通過(guò)制定方案，我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀，明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足。在制定方案時(shí)，要不斷優(yōu)化和改進(jìn)，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整和調(diào)整。下面是一些經(jīng)典的方案案例，可以幫助我們更好地理解和掌握方案編寫(xiě)的技巧。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇一
一、總體思路和發(fā)展目標(biāo)按照“政治平等、政策公平、法律保障、放手發(fā)展”的方針，以鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)為突破口，對(duì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)不限發(fā)展比例、不限發(fā)展速度、不限經(jīng)營(yíng)方式、不限經(jīng)營(yíng)規(guī)模，消除一切妨礙民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思想觀念、體制弊端和政策規(guī)定，努力營(yíng)造民營(yíng)企業(yè)人員在社會(huì)上有地位、政治上有榮譽(yù)、經(jīng)濟(jì)上有實(shí)惠的良好發(fā)展氛圍;以科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新為動(dòng)力，促進(jìn)有條件的民營(yíng)企業(yè)上規(guī)模、上水平、上檔次，全面提高民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的整體素質(zhì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力，使民營(yíng)經(jīng)濟(jì)盡快成為全市國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱、縣域經(jīng)濟(jì)的主體力量，形成民營(yíng)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展、大提高的新局面。
(一)增加值：某某年達(dá)到190億元，增幅11.8%;某某—年，年均遞增15%，某某年達(dá)到250億元，某某年達(dá)到380億元，占全市g(shù)dp的比重由目前的48%提高到60%。
(二)工業(yè)增加值：某某年達(dá)到103億元，增幅14.4%;某某—某某年，年均遞增16.5%，某某年達(dá)到140億元，某某年達(dá)到220億元。(三)出口產(chǎn)品交貨值：某某年達(dá)到29億元，增幅18%;某某—某某年，年均遞增20%，某某年達(dá)到42億元，某某年達(dá)到72億元。(四)就業(yè)人數(shù)：某某年達(dá)到80萬(wàn)人，增幅6.6%;某某—某某年，年均遞增5%，某某年達(dá)到88萬(wàn)人，某某年突破100萬(wàn)人。(五)勞動(dòng)者報(bào)酬：某某年達(dá)到73億元，增幅14.1%;某某—某某年，年均遞增14.5%，某某年達(dá)到96億元，某某年達(dá)到145億元。
二、主要任務(wù)(一)扶持發(fā)展規(guī)模型民營(yíng)企業(yè)。引導(dǎo)民營(yíng)企業(yè)克服“小富即安”意識(shí)，不斷增加投入，大力開(kāi)拓市場(chǎng)，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，提升企業(yè)檔次，力爭(zhēng)每年都有一大批個(gè)體工商戶(hù)轉(zhuǎn)化為私營(yíng)企業(yè)，一大批私營(yíng)企業(yè)創(chuàng)造公平、有序的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。2.依法加強(qiáng)對(duì)民營(yíng)企業(yè)的監(jiān)督管理。民營(yíng)企業(yè)要依法經(jīng)營(yíng)，依法納稅，并按有關(guān)規(guī)定為職工繳納養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療等各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)，切實(shí)保障員工的合法權(quán)益。有關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)民營(yíng)企業(yè)的消防、安全、勞動(dòng)和環(huán)境保護(hù)的監(jiān)察管理，確保安全文明生產(chǎn)。3.高度重視民營(yíng)企業(yè)家的教育培訓(xùn)工作。要結(jié)合實(shí)施國(guó)家“銀河”培訓(xùn)工程，選擇若干高校作為民營(yíng)企業(yè)家培訓(xùn)基地，開(kāi)辦適應(yīng)民營(yíng)企業(yè)家特點(diǎn)的各類(lèi)進(jìn)修班和學(xué)歷教育班，有計(jì)劃地安排他們進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。要積極為民營(yíng)企業(yè)家參加各類(lèi)專(zhuān)業(yè)會(huì)議、出國(guó)考察交流創(chuàng)造條件。要破除人事管理中的身份和所有制界限，激勵(lì)各類(lèi)人才到民營(yíng)企業(yè)工作，對(duì)民營(yíng)企業(yè)引進(jìn)人才，實(shí)行與其他所有制企業(yè)同樣的戶(hù)籍管理、檔案管理、職稱(chēng)評(píng)定、住房和子女入學(xué)入托政策。4.建立工作質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)和督查制度。要建立全面、規(guī)范的民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)制度，制訂有效的考核機(jī)制，把發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)納入政府工作考核指標(biāo)體系，作為衡量領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)績(jī)的重要內(nèi)容，并對(duì)成績(jī)突出的縣(市、區(qū))、部門(mén)和有功人員予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。市委、市政府每年對(duì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)工作開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督查。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇二
應(yīng)掌握知識(shí)的要求;其他只要求一般了解。
[過(guò)程與方法]。
1、以多種角度來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的歷史唯物主義觀點(diǎn)、方法的初步運(yùn)用能力;。
2、將閱讀、聽(tīng)講、識(shí)記三方面材料綜合起來(lái)的思維能力及獨(dú)創(chuàng)、靈敏是思維品質(zhì)的培養(yǎng);。
3、口頭表達(dá)能力的鍛煉。
[情感態(tài)度與價(jià)值觀]。
1、正確認(rèn)識(shí)人類(lèi)歷史的起源;。
2、了解國(guó)家興衰、個(gè)人成就、個(gè)人成敗的原因。
[重點(diǎn)]。
我國(guó)的原始人類(lèi)。
[難點(diǎn)]。
歷史人物的作用與人民是創(chuàng)造歷史的動(dòng)力相互關(guān)系。
[課時(shí)]。
5課時(shí)。
[課型]。
新授課、活動(dòng)課、講評(píng)課。
[方式與方法]。
綜合啟發(fā)式教學(xué)。
[教具]。
地圖冊(cè)、我國(guó)原始人類(lèi)相關(guān)多媒體、考古新發(fā)現(xiàn)圖。
第1課祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民。
[教學(xué)目標(biāo)]。
知識(shí)與能力目標(biāo)：
(1)了解人類(lèi)歷史的起源;。
(2)掌握我國(guó)主要的遠(yuǎn)古居民元謀猿人、北京人和山頂洞人的生產(chǎn)、生活情況、距今年代，氏族生活的特點(diǎn)。(3)培養(yǎng)學(xué)生的讀圖和識(shí)圖能力、比較分析歷史事物的能力。
過(guò)程與方法目標(biāo)：
總結(jié)出我國(guó)主要的遠(yuǎn)古居民的代表，讀懂圖表、文字材料并從中總結(jié)規(guī)律。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
(1)中國(guó)是世界上最早的文明起源地之一，增強(qiáng)民族自豪感。
(2)正確認(rèn)識(shí)人類(lèi)歷史的起源。
[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]。
重點(diǎn)：我國(guó)最早的人類(lèi)、北京人和山頂洞人的生活和生產(chǎn)狀況。
難點(diǎn)：遠(yuǎn)古居民的生存方式。
[教法、學(xué)法]應(yīng)用多媒體課件，運(yùn)用啟發(fā)式和問(wèn)題目標(biāo)教學(xué)法。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇三
一年一度的寒假即將來(lái)到，根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)要求，結(jié)合我校實(shí)際制定了寒假作業(yè)布置方案。要通過(guò)假期作業(yè)的合理布置，讓學(xué)生在充分休息、愉樂(lè)的同時(shí)，科學(xué)安排假期生活，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成提高，為新學(xué)期更好的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
1、作業(yè)設(shè)置要體現(xiàn)實(shí)踐性、綜合性、探究性和開(kāi)放性，注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手操作能力、社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新人格、創(chuàng)新能力的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三方面的整合，努力提高假期作業(yè)的目的性、針對(duì)性和實(shí)效性。
2、作業(yè)布置要有層次，要注意承前啟后，并能充分體現(xiàn)假期特點(diǎn)，突出趣味性和實(shí)效性。
3、寒假作業(yè)量要適量。說(shuō)清楚每天的作業(yè)量，這樣家長(zhǎng)會(huì)有重點(diǎn)地把握孩子寫(xiě)作業(yè)的進(jìn)度。
4、寒假作業(yè)題要精。不管是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、還是外英語(yǔ)布置的習(xí)題一定要精選，拿數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，精選不代表是難題、怪題，恰恰相反，因?yàn)槭菍?duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，把書(shū)上的練習(xí)題挑選出一部分重點(diǎn)題目讓學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)比較合適。
5、寒假作業(yè)要開(kāi)放?；A(chǔ)題目肯定是要寫(xiě)的，但是也不能忽視學(xué)生的實(shí)踐能力、探索能力的培養(yǎng)。開(kāi)放式的作業(yè)，既提高了學(xué)生的興趣，又能鍛煉孩子的實(shí)踐能力。
各教師積極進(jìn)行假期作業(yè)形式的改革?？梢圆贾帽緦W(xué)期課本上的基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)內(nèi)容，也可適當(dāng)布置下學(xué)期新課本的預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)。還要從貼近學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，適當(dāng)布置一些符合小學(xué)生身心特點(diǎn)，體現(xiàn)趣味化、實(shí)踐性、活動(dòng)式特點(diǎn)的寒假作業(yè)。從書(shū)面作業(yè)到口頭作業(yè)，從閱讀作業(yè)到動(dòng)手作業(yè)進(jìn)行適當(dāng)穿插，以豐富的作業(yè)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1、年級(jí)寒假作業(yè)布置以《寒假生活指導(dǎo)》為主要載體，結(jié)合讀書(shū)、電視節(jié)目、體育鍛煉、預(yù)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)等內(nèi)容。
2、學(xué)科作業(yè)要求教師先做，對(duì)于《寒假生活指導(dǎo)》中不適宜的.題目要?jiǎng)h除，并向?qū)W生明確標(biāo)明。
3、小學(xué)生每天的寒假作業(yè)時(shí)間總量不超過(guò)1小時(shí)。
4、以年級(jí)為單位結(jié)合實(shí)際布置拓展性作業(yè)，包括實(shí)踐、探究、調(diào)查、社區(qū)服務(wù)等，拓展類(lèi)作業(yè)要有預(yù)案。
5、各年級(jí)作業(yè)要列好清單，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)主任、任課教師均要簽名。清單提供學(xué)生名單、家長(zhǎng)電話(huà)、地址、作業(yè)樣本。統(tǒng)一存放教務(wù)處。
1、各科任教師把寒假作業(yè)清單上交學(xué)校，經(jīng)學(xué)校審查批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。
2、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)過(guò)程地監(jiān)管。采取以下措施：
（1）各班主任以村為單位成立本班作業(yè)檢查學(xué)習(xí)小組，選派責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生為組長(zhǎng)，定期檢查。
（2）建立好家校聯(lián)系方式，在作業(yè)清單上注明教師聯(lián)系方式，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生假期作業(yè)的監(jiān)管與督促。
（3）教師開(kāi)學(xué)后認(rèn)真批改學(xué)生的假期作業(yè)，寫(xiě)好批改記錄。
1、各科任教師開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)對(duì)學(xué)生寒假作業(yè)進(jìn)行批閱，寫(xiě)出批閱報(bào)告。
2、各科任教師根據(jù)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)、正確率進(jìn)行評(píng)價(jià)，分為abcd四個(gè)等次。
3、各班主任根據(jù)學(xué)生作業(yè)每日登記表對(duì)學(xué)生寒假作業(yè)情況進(jìn)行綜合了解，分為abcd四個(gè)等次進(jìn)行評(píng)價(jià)。
4、各班主任根據(jù)學(xué)科評(píng)價(jià)和實(shí)際情況了解進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，每班按25%的人數(shù)比例評(píng)選出優(yōu)秀作業(yè)，并對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。
總之，每位教師在高度重視學(xué)生寒假作業(yè)的前提下，采取切實(shí)可行的措施，讓學(xué)生在寒假中志有所向，事有所為，閑有所好，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。
純化鎮(zhèn)窩劉完小暑假作業(yè)材料目錄。
五年級(jí)一、二班負(fù)責(zé)人：李海霞。
3、學(xué)生聯(lián)系方式。
4、作業(yè)樣本。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇四
家，是心休息的驛站;我們歡笑著出門(mén)、歸來(lái)。
然而，有太多的意外，盜竊、火災(zāi)……使家里的笑聲不再。為家多設(shè)一層防范，家人則多一份安心!
方案簡(jiǎn)述：
此方案是針對(duì)獨(dú)棟別墅個(gè)性設(shè)計(jì)的，從業(yè)主安全、全面、穩(wěn)定的需求角
度出發(fā)，對(duì)此視頻監(jiān)控系統(tǒng)方案進(jìn)行設(shè)計(jì)。
本套視頻監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案能為您解決以下問(wèn)題：
1、錄相能清晰的錄下犯罪分子的相貌和犯罪過(guò)程，為警方破案提供關(guān)鍵資料。
2、遠(yuǎn)程監(jiān)控主人隨時(shí)隨地可以通過(guò)電腦查看家中情況，了解家中老人、小孩的活動(dòng)情況。(需額外開(kāi)通遠(yuǎn)程服務(wù)項(xiàng)目)
本系統(tǒng)主要由前端設(shè)備、傳輸設(shè)備以及后端錄像等相關(guān)設(shè)備組成。
系統(tǒng)設(shè)備選型：
1、陣列紅外防水一體化攝像機(jī)
品牌：威康
產(chǎn)品型號(hào)：vk-6150
產(chǎn)品介紹：
此款陣列紅外一體攝像機(jī)采用最新激光陣列設(shè)計(jì)，內(nèi)置高亮度陣列紅外燈，內(nèi)置廣角紅外鏡頭6mm(鏡頭可選)。
2、嵌入式網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)錄像機(jī)
品牌：浙江大華
型號(hào)：dh-dvr0804hf-a
產(chǎn)品介紹：
dh-dvr0804hf-a網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)錄像機(jī)是浙江大華自主研發(fā)的最新款高性?xún)r(jià)比網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)錄像機(jī)。它融合了多項(xiàng)it高新技術(shù)，如視頻編解碼技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)技術(shù)、存儲(chǔ)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。
dh-dvr0804hf-a網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)錄像機(jī)可作為dvr進(jìn)行本地獨(dú)立工作，也可聯(lián)網(wǎng)組成一個(gè)強(qiáng)大的安全防范系統(tǒng)。在酒店、家庭、超市、商鋪等安防領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。
主要特性：
第一、九通道支持8cif實(shí)時(shí)編碼，其余通道支持cif編碼;
支持預(yù)覽圖像與回放圖像的電子放大;不同通道可設(shè)定不同的錄像保存周期;支持ntp(網(wǎng)絡(luò)校時(shí))、sadp(自動(dòng)搜索ip地址)、dhcp(動(dòng)態(tài)主機(jī)配置協(xié)議)等網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。
注意：建議使用監(jiān)控專(zhuān)用硬盤(pán)進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)
系統(tǒng)功能特點(diǎn)：
1、設(shè)計(jì)科學(xué)，功能全面，能滿(mǎn)足客戶(hù)全方位需求
2、高品質(zhì)產(chǎn)品保證，系統(tǒng)高可靠性。
我們選擇產(chǎn)品的質(zhì)量在同類(lèi)產(chǎn)品中可靠性較高，如我們選擇的攝像機(jī)，對(duì)主板等其它元器件的要求就非常嚴(yán)格。
就連線材的選擇，我們都力求嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)
a：視頻線
b：電源線
3、性能穩(wěn)定、使用壽命長(zhǎng)、低誤報(bào)，
我們公司所采用的所有產(chǎn)品設(shè)備和零部件，都有可靠的生產(chǎn)基地，確?？蛻?hù)使用高性?xún)r(jià)比的產(chǎn)品和系統(tǒng)。
我們堅(jiān)信這樣設(shè)計(jì)完善的視頻監(jiān)控系統(tǒng)能為您提供更加放心、安心的生活服務(wù)，使您充分享受娛樂(lè)休閑時(shí)光，免去您的后顧之憂(yōu)!
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇五
“做一個(gè)機(jī)會(huì)主義者”，這是中國(guó)很多初級(jí)市場(chǎng)最大的特征。
比如：百事近日推出“新益代”豆奶，它就是一個(gè)機(jī)會(huì)主義的案例。
豆奶市場(chǎng)是一個(gè)還未充分挖掘的巨大金礦，但又是一個(gè)布滿(mǎn)荊棘的新市場(chǎng)。
為什么說(shuō)它是金礦呢？因?yàn)樗杏粋€(gè)飲料新品類(lèi)。
首先，進(jìn)入21世紀(jì)，豆奶市場(chǎng)在國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家取得了迅猛的發(fā)展。美國(guó)的豆奶消費(fèi)從1998年的2億美元發(fā)展到2003年的8億美元，5年間增長(zhǎng)了4倍；日本的豆奶市場(chǎng)則在10年間增長(zhǎng)了9倍；另外，在國(guó)外，豆奶不但賣(mài)得好，而且比牛奶還賣(mài)得貴，其營(yíng)養(yǎng)和健康價(jià)值正被消費(fèi)者所接受，并成為一種流行。
第三，隨著牛奶業(yè)的整合洗牌，大量的區(qū)域性中型牛奶企業(yè)受影響最大，這給豆奶行業(yè)提供了機(jī)會(huì)。
但是，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)初級(jí)市場(chǎng)的機(jī)會(huì)，并不意味著一定會(huì)成功。還需要掌握“適度領(lǐng)先，超前半步”的原則，切不可操之過(guò)急。
因?yàn)槎鼓淌袌?chǎng)還布滿(mǎn)著荊棘和障礙：
第三，消費(fèi)者對(duì)豆奶的營(yíng)養(yǎng)和功能了解不夠；
也就是說(shuō)，豆奶市場(chǎng)還處于培育期，還需要大量的市場(chǎng)培育工作，
同時(shí)，如何避免做行業(yè)的培育者或先烈，是百事“新益代”豆飲需要認(rèn)真考慮的問(wèn)題。
不過(guò)，健力寶、娃哈哈等品牌的加入，為豆奶市場(chǎng)增添了更多的看點(diǎn)和變數(shù)。
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創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇六
從學(xué)生的終身成長(zhǎng)出發(fā)，最大限度地拓展學(xué)生的成長(zhǎng)空間，使他們的少兒時(shí)光過(guò)得自由、美好，這應(yīng)是學(xué)生寒假作業(yè)形式創(chuàng)新的終極目標(biāo)。此目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與否，關(guān)鍵在于作業(yè)布置者——學(xué)校和教師，能否依據(jù)青少年身心發(fā)展規(guī)律與教育。
教學(xué)。
規(guī)律，遵循和堅(jiān)持作業(yè)形式創(chuàng)新的一些基本原則。下面試舉例說(shuō)明。
例1：a校在布置寒假作業(yè)時(shí)，總是要求同年級(jí)的各學(xué)科教師共聚一堂，集體商議作業(yè)的內(nèi)容和形式，科學(xué)、合理地測(cè)算作業(yè)的時(shí)間和數(shù)量。該校認(rèn)為，假期作業(yè)應(yīng)該成為學(xué)校的總體安排，而不是教師的個(gè)人行為。
啟示：寒假作業(yè)形式無(wú)論如何創(chuàng)新，“減負(fù)”應(yīng)是其遵循的第一原則，要保證學(xué)生的休息時(shí)間。布置作業(yè)時(shí)，如果各任課教師各自為政，即使每一科作業(yè)不多，但所有科目加在一起就不少了。所以學(xué)校對(duì)寒假作業(yè)應(yīng)高屋建瓴地統(tǒng)籌安排，首先在數(shù)量上進(jìn)行適當(dāng)控制。
例2：b校布置給學(xué)生唯一的寒假作業(yè)，就是以“家鄉(xiāng)的春節(jié)”為主題的“生活記錄”活動(dòng)——或畫(huà)或?qū)懟蚺?，把家鄉(xiāng)的變化表現(xiàn)出來(lái)，把家人、鄰里過(guò)年的喜慶場(chǎng)面記錄下來(lái)。目的是讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和新變化。
啟示：寒假作業(yè)應(yīng)充分體現(xiàn)趣味性和實(shí)踐性。興趣是啟動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的原動(dòng)力之一；利用過(guò)年的題材，將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)寓于作業(yè)中，學(xué)生通過(guò)留心觀察發(fā)生在身邊的事情，關(guān)注社會(huì)的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
例3：c市教育局給轄區(qū)內(nèi)每一個(gè)中小學(xué)生布置了一道“硬性”的寒假作業(yè)，那就是結(jié)合個(gè)人體質(zhì)和愛(ài)好，每天堅(jiān)持完成長(zhǎng)跑、跳繩、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
例4：d校班主任李老師針對(duì)男生劉某公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)言常怯場(chǎng)的缺點(diǎn)，為他布置了“在春節(jié)家庭聚會(huì)和親朋聚會(huì)上演講”的寒假作業(yè)；針對(duì)三個(gè)男生害怕寫(xiě)作文的情況，李老師僅給他們布置了寫(xiě)“玩記”的寒假作業(yè)——及時(shí)記錄自己的游玩過(guò)程即可；針對(duì)幾個(gè)平時(shí)成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生，李老師賦予他們充分的自主權(quán)，由他們自行決定寒假作業(yè)的內(nèi)容、形式和數(shù)量。
啟示：富有個(gè)性、彈性和能夠自主選擇的寒假作業(yè)，重視學(xué)生的個(gè)體差異，符合因材施教的教育規(guī)律，有利于通過(guò)多種途徑滿(mǎn)足學(xué)生多樣化和個(gè)性化發(fā)展的需要。
例5：e校在低年級(jí)以“感受親情”為主題設(shè)計(jì)了“和父母一起打掃衛(wèi)生、置年貨”和“給爸媽做春節(jié)賀卡”的寒假作業(yè)，在中高年級(jí)則以“學(xué)會(huì)感恩”為主題設(shè)計(jì)了“父母的健康調(diào)查”的寒假作業(yè)。
啟示：寒假、春節(jié)是孩子與父母等親人相處、體會(huì)和增進(jìn)親情的最佳時(shí)候。學(xué)校有必要因勢(shì)利導(dǎo)，布置一些“親情作業(yè)”，以推進(jìn)親子共成長(zhǎng)，讓學(xué)生懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩。
例6：幾年來(lái)，f校在寒假結(jié)束后，都以“我的寒假我做主”、“亮出我的絕活”等為主題開(kāi)展“寒假創(chuàng)意作業(yè)展評(píng)”活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告、演講比賽、制作展板等形式展示學(xué)生的作業(yè)成果，并計(jì)入學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定。
啟示：及時(shí)、有效的反饋是保證作業(yè)高質(zhì)量完成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。通過(guò)展評(píng)形式對(duì)學(xué)生的寒假作業(yè)完成情況進(jìn)行及時(shí)的檢查、反饋，不僅可以督促學(xué)生以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度完成寒假作業(yè)，同時(shí)也能夠彰顯學(xué)生的特長(zhǎng)和風(fēng)采，有利于激勵(lì)他們的上進(jìn)心。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇七
為貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》精神，進(jìn)一步提高學(xué)?？茖W(xué)創(chuàng)新活動(dòng)水平，為我校青少年學(xué)生提供經(jīng)常性、便捷的校內(nèi)科普活動(dòng)場(chǎng)所，加強(qiáng)對(duì)青少年創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。根據(jù)《晉江市“項(xiàng)目落實(shí)年”活動(dòng)實(shí)施方案》有關(guān)精神，決定在我校開(kāi)展 “科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”創(chuàng)建活動(dòng)。
學(xué)?？茖W(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室將以推動(dòng)學(xué)?？萍冀逃陌l(fā)展，廣泛開(kāi)展多種形式的科技教育活動(dòng)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主要目標(biāo)。建立具有相關(guān)活動(dòng)設(shè)備、器材和工具，以本校學(xué)生為主要對(duì)象參與實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)為主要活動(dòng)形式，爭(zhēng)取面向?qū)W校周邊青少年輻射，以開(kāi)展科普教育和科普活動(dòng)，同時(shí)也將做為學(xué)校對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的一個(gè)有效陣地，為建設(shè)和諧校園和諧社區(qū)發(fā)揮應(yīng)有的功能。
為了更好的開(kāi)展學(xué)?？萍蓟顒?dòng)，豐富學(xué)?？茀f(xié)的活動(dòng)內(nèi)容，讓更多的學(xué)生參與，學(xué)校擬創(chuàng)建科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，充分利用已定場(chǎng)所及師資，只要再配備相關(guān)探究式課程資源及系列器材裝備，就能更好提供培養(yǎng)的青少年學(xué)生觀的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力科學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所。初步擬定從三個(gè)方面進(jìn)行加強(qiáng)建設(shè)。
前幾年由于科技館統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo)，學(xué)校在機(jī)器人方面也曾獲得多個(gè)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，但近年來(lái)，多個(gè)兄弟學(xué)校的電腦機(jī)器人工作室陸續(xù)建立，電腦機(jī)器人的培訓(xùn)工作大多分?jǐn)偟綄W(xué)校，但由于學(xué)校的電腦機(jī)器人活動(dòng)由于沒(méi)有工作室，電腦機(jī)器人活動(dòng)明顯落伍。
需要配置：電腦機(jī)器人十套，臺(tái)式電腦4臺(tái)，手提電腦兩臺(tái)，桌椅二十套，電源。預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)：10萬(wàn)。
科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室是目前學(xué)校物理化學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室的延伸和補(bǔ)充，科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室是目前針對(duì)中小學(xué)學(xué)生在各個(gè)學(xué)科中學(xué)到的科學(xué)知識(shí)中，有些有趣的科學(xué)現(xiàn)象，有科學(xué)探究?jī)r(jià)值的知識(shí)配套的些科技互動(dòng)儀器，和可操作的實(shí)驗(yàn)儀器，具體分為力學(xué)系列、光學(xué)系列、聲學(xué)系列、熱學(xué)系列、生命科學(xué)系列、電磁學(xué)系列、機(jī)器人系列、天文地理系列、能量轉(zhuǎn)換系列(近百種實(shí)驗(yàn))是課堂知識(shí)的延伸，更是學(xué)生課余時(shí)間的好去處。在實(shí)驗(yàn)室里，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神，可以提高學(xué)生的動(dòng)手和創(chuàng)新能力。
需要配置：一、基礎(chǔ)設(shè)備部分實(shí)驗(yàn)室裝修，講臺(tái)、實(shí)驗(yàn)桌椅;二、科技互動(dòng)儀器(一套)三、桌面型實(shí)驗(yàn)儀器(一套)。預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)：10萬(wàn)。
科技活動(dòng)一直以來(lái)是一項(xiàng)比較“燒錢(qián)”的活動(dòng)項(xiàng)目，很多項(xiàng)目的活動(dòng)器材，價(jià)格年年高漲，而且好多項(xiàng)目的器材屬于消耗品，用完不可重復(fù)使用，或者每年比賽項(xiàng)目在更新，年年要購(gòu)買(mǎi)新的裝備，少則幾十、幾百，多則上千、甚至上萬(wàn)，這些都成為學(xué)校更為廣泛、持續(xù)的開(kāi)展學(xué)?？萍蓟顒?dòng)的普及特別是電子制作科學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)的瓶頸。
需要配置：對(duì)學(xué)校的科技活動(dòng)給予持續(xù)的支持。
科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校教育工作的有益補(bǔ)充和擴(kuò)展，有助于培養(yǎng)青少年創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，是促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展的有效載體?？茖W(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)建后學(xué)校將從幾個(gè)方面進(jìn)行開(kāi)展活動(dòng)。
1、科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室長(zhǎng)期堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)生開(kāi)放，讓實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)生課余時(shí)間盼望的去處，讓學(xué)生周末走出網(wǎng)吧、游戲機(jī)室，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)聊天游戲，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。開(kāi)放時(shí)間：周一—周五，中午和下午學(xué)后一小時(shí)，周六周日上午8:30—11：30。
2、機(jī)器人工作室，每周由教師輔導(dǎo)3個(gè)課時(shí)，培訓(xùn)優(yōu)秀選手參加晉江市和福建省電腦機(jī)器人比賽，每次比賽完成后，作品將結(jié)合學(xué)校的校園科技文體節(jié)和校運(yùn)會(huì)兩個(gè)時(shí)間段向全校師生展示;平時(shí)僅對(duì)機(jī)器人社團(tuán)成員開(kāi)放，開(kāi)放時(shí)間：周一—周五，中午和下午學(xué)后一小時(shí)，周六周日上午8:30—11：30。
3、配合晉江市的電子制作比賽和創(chuàng)新大賽開(kāi)展培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，積極參與晉江的各種科技比賽活動(dòng)。
4、每年結(jié)合科技文體節(jié)設(shè)計(jì)、開(kāi)展的學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)系列科技活動(dòng)，如水火箭，火星撞地球，紙質(zhì)橋等等，豐富學(xué)校的課余生活，讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)去參與活動(dòng)，體驗(yàn)知識(shí)的無(wú)窮魅力。
學(xué)生科學(xué)思想和科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。我們以科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，擴(kuò)展學(xué)?？萍冀逃ぷ?，著力于培養(yǎng)青少年創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，為培養(yǎng)掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的社會(huì)主義接班人做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
【目的】
科技教育是青少年整體素質(zhì)教育的重要組成部分,實(shí)施科技教育的重點(diǎn)是使他們掌握科學(xué)知識(shí),學(xué)習(xí)科學(xué)的方法,確立科學(xué)的`思想,幫助他們樹(shù)立正確的科學(xué)觀、人生觀、世界觀。為了深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》、《中國(guó)教育改革發(fā)展綱要》有關(guān)精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)確立了“體育科技活校，和諧合力育人”的特色發(fā)展目標(biāo)，全方位、系統(tǒng)地為孩子們創(chuàng)造享受科學(xué)教育的平臺(tái)，狠抓科普教育。
在不斷的科技教育實(shí)踐中，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)科技教育是教育要三個(gè)面向的需要，是教育改革發(fā)展的需要，也是時(shí)代對(duì)學(xué)校提出的緊迫要求。為使科技教育健康有序、有效的發(fā)展，學(xué)校成立了科技創(chuàng)新工作室。
組長(zhǎng)：冉茂奇
副組長(zhǎng)：鄭 巍 劉詠晨 何廣仲 劉 煉 譚毅
成 員：劉兵、艾利、劉建 王勇 王琴 劉艷 譚毅 張參 虞惠容 張衡
程渝鰻 王小艷 李碚生 劉安利 黃莉 楊富強(qiáng) 魏瑩瑩 郭紅霞 楊鳳
下設(shè)學(xué)生科技社團(tuán)。
為了明確工作小組的職責(zé)，特制定本工作室實(shí)施細(xì)則：
每學(xué)年初，科技工作室應(yīng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出可行的工作計(jì)劃，指導(dǎo)全校的科技活動(dòng)、教育工作，學(xué)年末將有關(guān)資料及獲獎(jiǎng)情況分類(lèi)統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)一存檔。
工作室成員負(fù)責(zé)招募學(xué)生成立科技興趣小組，并對(duì)小組成員進(jìn)行管理、培訓(xùn)、活動(dòng)工作，做好相應(yīng)的記錄，做到“五有”，即有活動(dòng)目的、有活動(dòng)時(shí)間、有活動(dòng)內(nèi)容、有參加人員、有活動(dòng)措施;活動(dòng)中做到有記錄，活動(dòng)后有小結(jié)。
每學(xué)年科技組成員至少完成一件科技作品和指導(dǎo)本組學(xué)生完成一件科技作品，科技作品包括論文、科技制作、發(fā)明、科技繪畫(huà)、科技小說(shuō)等。優(yōu)秀作品我們將及時(shí)推薦到市、區(qū)參加相關(guān)科技大賽。
每年組織開(kāi)展校園科技節(jié)的相關(guān)展示活動(dòng)。
負(fù)責(zé)全校的科技教育活動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)生申報(bào)各類(lèi)科技比賽。
積極參加各類(lèi)培訓(xùn)，提高科技教育水平。
定期為全校學(xué)生開(kāi)展科普教育講座。
(一)本小組開(kāi)展活動(dòng)的宗旨是培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高我?？萍驾o導(dǎo)員隊(duì)伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，推進(jìn)我校科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展。
(二)作品內(nèi)容分為學(xué)生和科技輔導(dǎo)員兩個(gè)板塊。學(xué)生板塊由競(jìng)賽活動(dòng)與展示活動(dòng)組成，包括學(xué)生科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽(創(chuàng)造發(fā)明、科學(xué)研究論文、機(jī)器人創(chuàng)意)、優(yōu)秀少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)展覽、校優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展覽;科技輔導(dǎo)員板塊的內(nèi)容包括科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果競(jìng)賽，科教制作(教具)、優(yōu)秀科技教育方案展評(píng)選、優(yōu)秀科技教育論文評(píng)選等。
1.優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)以集體為單位，應(yīng)符合五個(gè)要求：(1).明確的選題目的;(2).完整的實(shí)施過(guò)程;(3).完整的原始材料;(4).確切的實(shí)施結(jié)果;(5).實(shí)際的收獲和體會(huì)。
2.科幻畫(huà)畫(huà)幅規(guī)格為4開(kāi)(寬54cm，高38cm)。學(xué)生范圍在凡是2012年5月之前，年齡為5—14周歲的少年兒童，均可。
3.科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果類(lèi)型分為發(fā)明和科教制作(教具)兩類(lèi)。
4.科技輔導(dǎo)員優(yōu)秀科教方案。活動(dòng)方案是指準(zhǔn)備實(shí)施的一項(xiàng)科技教育活動(dòng)的總體設(shè)計(jì)方案。
5. 科技輔導(dǎo)員優(yōu)秀論文必須切合主題，字?jǐn)?shù)在3000—5000字，采用資料與數(shù)據(jù)要詳實(shí)可靠，原理與概念清晰準(zhǔn)確，論證充分嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡(jiǎn)明,通俗易懂，具有可操作性。
6.所撰寫(xiě)的論文格式要求規(guī)范，統(tǒng)一用a4紙打印單獨(dú)裝訂。
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高中招生工作實(shí)施方案
出國(guó)招生工作實(shí)施方案
招生宣傳工作實(shí)施方案
大學(xué)招生工作實(shí)施方案
學(xué)校招生工作實(shí)施方案
小學(xué)招生工作實(shí)施方案
幼兒安全教育工作方案
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇八
全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，按教育部國(guó)家體育總局共青團(tuán)中央《關(guān)于開(kāi)展第三屆全國(guó)億萬(wàn)同學(xué)陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的通知》的統(tǒng)一的要求和市教育局、區(qū)文體局工作布置，我校將于xxxx年11月2日至xxxx年4月30日，在學(xué)校開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。動(dòng)員廣大同學(xué)積極參與體育鍛煉，以健康的體魄慶賀中華人民共和國(guó)建國(guó)60周年，通過(guò)開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，磨練青少年同學(xué)的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高同學(xué)體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進(jìn)一步掀起陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的新高潮。
陽(yáng)光體育與全民健身同行。
本校全體同學(xué)，一、二年級(jí)適當(dāng)減量。
xxxx年11月2日至xxxx年4月30日。
年11月2日上午國(guó)旗下講話(huà)后正式啟動(dòng)。舉行響水小學(xué)同學(xué)陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)起跑儀式。
每天長(zhǎng)跑距離（參考）基數(shù)為：三、四、五年級(jí)小同學(xué)1000米。在法定工作日、節(jié)假日和寒假期間要求同學(xué)自覺(jué)堅(jiān)持長(zhǎng)跑并做好記錄。各班級(jí)要做好每日長(zhǎng)跑活動(dòng)情況記錄，在冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)結(jié)束時(shí)，統(tǒng)計(jì)每個(gè)同學(xué)冬季長(zhǎng)跑的總里程。冬季長(zhǎng)跑總里程以60公里為基數(shù)，象征新中國(guó)成立60周年。
2.以班級(jí)為單位組織同學(xué)參與冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。根據(jù)同學(xué)身體素質(zhì)狀況，長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)按早晚二個(gè)時(shí)段進(jìn)行，既早鍛煉時(shí)間和下午的文體活動(dòng)時(shí)間，每次500米。
長(zhǎng)跑路線：繞學(xué)校操場(chǎng)跑。
同學(xué)在班主任和體育老師的組織下，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)指定區(qū)域內(nèi)集體跑完當(dāng)天預(yù)定的里程（1000米），然后以全班同學(xué)累積的總里程做好記錄。此記錄將成為評(píng)選學(xué)校長(zhǎng)跑優(yōu)勝班級(jí)的.依據(jù)之一。
組長(zhǎng)：xx負(fù)責(zé)冬季長(zhǎng)跑的全面工作。
副組長(zhǎng)：
組員：
焦見(jiàn)覺(jué)協(xié)調(diào)、確?；顒?dòng)的`開(kāi)展、檢查與評(píng)比，制訂評(píng)比細(xì)則，并做好冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)宣傳專(zhuān)欄，報(bào)道學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)展的情況，并做好相關(guān)申報(bào)工作。
2.營(yíng)造良好的輿論氛圍。通過(guò)多種形式，大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳達(dá)健康理念，喚起社會(huì)、家長(zhǎng)、老師對(duì)同學(xué)體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。
3.建立學(xué)校體育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)精細(xì)化管理。做到“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”有人抓，有布置，有落實(shí)，有檢查，有評(píng)價(jià)，有效果。學(xué)校成立陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)全面布置檢查評(píng)價(jià)。
4.與課外體育活動(dòng)相結(jié)合，利用好文體活動(dòng)時(shí)間。保證同學(xué)每天能有一小時(shí)的`體育鍛煉時(shí)間，將同學(xué)課外體育活動(dòng)納入學(xué)校年度教育計(jì)劃。
5.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證時(shí)間，形成制度，注重檢查評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)師生開(kāi)展陽(yáng)光體育鍛煉的積極性。
1.提高平安意識(shí)，保證同學(xué)平安。領(lǐng)導(dǎo)和教師要各伺其職，認(rèn)真履行自身的職責(zé)。
2.衛(wèi)生保健教師隨時(shí)做好救護(hù)準(zhǔn)備。
3.各班班主任要按時(shí)組織本班同學(xué)參與冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，沒(méi)有學(xué)校的通知，不許不參與冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，有事要和時(shí)向組長(zhǎng)請(qǐng)假,班主任是班級(jí)的第一責(zé)任人。
4.在冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)中如發(fā)生意外情況，教師能自行解決的要妥善解決，處置完后和時(shí)向副組長(zhǎng)匯報(bào)，不能自行解決的要和時(shí)找到副組長(zhǎng)或組出息行解決。
5.關(guān)心同學(xué)，各班班主任要和時(shí)了解本班同學(xué)的身體健康情況，對(duì)于身體不適的同學(xué)班主任要和時(shí)布置其見(jiàn)習(xí)或教室休息。
一年級(jí)負(fù)責(zé)：
二年級(jí)負(fù)責(zé)：
三年級(jí)負(fù)責(zé)：
四年級(jí)負(fù)責(zé)：
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇九
2、閱讀《論語(yǔ)》或《三字經(jīng)》（少兒版）一本；童話(huà)書(shū)至少一本（推薦書(shū)目附下面）。完成5張以上課外閱讀記錄表，（記錄表附下面，請(qǐng)自己再?gòu)?fù)印幾張）。
3、摘錄春聯(lián)三副以上，背誦。
4、每天給家人做一件力所能及的事，并請(qǐng)家長(zhǎng)做好總結(jié)簽字。
5、每天讀英語(yǔ)至少10分鐘（可以聽(tīng)、讀、學(xué)課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，如錄音磁帶、vcd、課本等）。
1、做《寒假新天地》或《寒假直通車(chē)》一本。
2、選一本課外閱讀訓(xùn)練做一做。
3、積累熟語(yǔ)（成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)和格言等），讀讀背背。
備注：
1、必做題和選做題中的作業(yè)根據(jù)完成的質(zhì)量和數(shù)量，下學(xué)期回來(lái)要相應(yīng)地逐項(xiàng)獎(jiǎng)綠卡表?yè)P(yáng)。
2、下學(xué)期于正月十五上午八時(shí)半到十點(diǎn)半報(bào)名（不要遲到），并帶上語(yǔ)數(shù)作業(yè)、家校聯(lián)系卡、作業(yè)紙、課外閱讀記錄表和成績(jī)單。
附1：
《大林和小林》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《裝在口袋里的爸爸》、《寶葫蘆的秘密》、
《淘氣包埃米爾》、《小熊溫尼·菩》、《愛(ài)麗絲漫游奇境記》、《柳林風(fēng)聲》、《烏丟丟的'奇遇》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》等。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇十
通過(guò)歷史故事演講比賽、歷史故事表演賽、歷史人物辯論會(huì)等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀史籍的積極性，從而達(dá)到拓寬學(xué)生知識(shí)面的目的，更重要的是，通過(guò)這些形式，可以激發(fā)學(xué)生豐富的聯(lián)想力，使原本平面的、干癟的、抽象的歷史知識(shí)，變得立體、充盈、具體起來(lái)，把知識(shí)傳播、智能培養(yǎng)、思想教育和文化娛樂(lè)融為一體。
1.通過(guò)對(duì)三國(guó)時(shí)期的風(fēng)云人物、歷史事件和傳說(shuō)故事的搜集整理，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，提高學(xué)生的鑒別欣賞能力。
2.通過(guò)講述表演，培養(yǎng)學(xué)生的綜合概括、語(yǔ)言表達(dá)能力，還可激發(fā)學(xué)生的表演欲。
3.通過(guò)擂臺(tái)賽這種具有挑戰(zhàn)性的形式，培養(yǎng)學(xué)生勇于競(jìng)爭(zhēng)、不畏對(duì)手、頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)。
(二)過(guò)程與方法。
1.以小組的形式參賽，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體的團(tuán)隊(duì)精神，以及整體協(xié)作能力。
2.要求學(xué)生對(duì)所講故事提出、發(fā)表自己的獨(dú)到的見(jiàn)解，從而培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。
(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀。
通過(guò)對(duì)三國(guó)歷史故事的搜集學(xué)習(xí)，使學(xué)生更深刻地了解這一時(shí)期的著名人物，以及他們?cè)谀莿?dòng)蕩的時(shí)代所體現(xiàn)出來(lái)的智慧、計(jì)謀、膽識(shí)和思想，所創(chuàng)造出來(lái)的輝煌與不朽。以史鑒今，從古人優(yōu)秀的品質(zhì)中吸取營(yíng)養(yǎng)，使自己成為有用之材。同時(shí)教給學(xué)生用歷史唯物主義和辯證唯物主義的方法評(píng)論歷史人物，盡量做到全面嚴(yán)謹(jǐn)、公正客觀。
二、教學(xué)重點(diǎn)。
組織指導(dǎo)學(xué)生課下準(zhǔn)備。
教學(xué)難點(diǎn)。
課堂秩序的維護(hù)，課堂氣氛的營(yíng)造。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇十一
根據(jù)學(xué)校黨委及研究生處黨總支《關(guān)于開(kāi)展黨支部創(chuàng)新活動(dòng)的通知》精神，理學(xué)院研究生黨支部與經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院研究生黨支部支委一起認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)通知精神，支委一致認(rèn)為要以此次支部創(chuàng)新活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加大支部黨員思想教育力度，加強(qiáng)支部凝聚力建設(shè)和發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，提高黨組織生活質(zhì)量。為把此次支部創(chuàng)新活動(dòng)開(kāi)展得著實(shí)有效，兩支部在全院研究生內(nèi)廣泛征集意見(jiàn)，并結(jié)合支部實(shí)際與自身特點(diǎn)，經(jīng)充分討論，支部確定了與枝江市顧家店鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)黨支部結(jié)“對(duì)子”的形式，以“新農(nóng)村建設(shè)”知行社為主題，以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)為載體，共同搭建支部相互交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)支部黨員思想教育，不斷創(chuàng)新支部活動(dòng)的內(nèi)容與形式，增強(qiáng)黨支部凝聚力與活力，提高組織生活質(zhì)量。通過(guò)雙方三個(gè)黨支部共建和創(chuàng)新活動(dòng)的開(kāi)展，形成支部黨員愛(ài)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，逐步形成“個(gè)個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)有思想，個(gè)個(gè)成榜樣”的竟?fàn)帣C(jī)制，有力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)，達(dá)到支部黨員自覺(jué)履行黨章所賦予黨員的權(quán)利和義務(wù)的基本目的。結(jié)合支部實(shí)際，緊密?chē)@學(xué)校培養(yǎng)素質(zhì)高、能力強(qiáng)的實(shí)用型人才，著重于學(xué)生思想教育方面這一中心工作，著力宣傳學(xué)校以人為本的教育理念，為群眾做好事，辦實(shí)事，充分發(fā)揮好支部戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、設(shè)計(jì)思路。
也要不遺余力的為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村這個(gè)目標(biāo)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)，要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；要培養(yǎng)學(xué)生愿意扎根基層，實(shí)踐“三支一扶”，為農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)提供一定的智力保障；要組織專(zhuān)班對(duì)新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)行調(diào)研，分析，提出科學(xué)的發(fā)展對(duì)策。學(xué)生黨組織具有一定條件參與服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，在一定程度上，可以成為服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的主力軍和強(qiáng)有力的后備力量，通過(guò)這次活動(dòng)，有助于增強(qiáng)支部成員的社會(huì)責(zé)任感，為社會(huì)的發(fā)展盡到應(yīng)有的責(zé)任。同時(shí)，此主題活動(dòng)與學(xué)校中心工作有著緊密聯(lián)系，圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)、強(qiáng)能力的實(shí)用型人才開(kāi)展活動(dòng)，著重加強(qiáng)學(xué)生思想素質(zhì)教育。
（一）選題意義。
1、此次實(shí)踐活動(dòng)是以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)幫助當(dāng)?shù)卣鉀Q“三農(nóng)問(wèn)題”是一個(gè)有益的補(bǔ)充。新農(nóng)村建設(shè)是黨的十六屆五中全會(huì)上提出的，要按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的要求，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。就在前不久，2010年中央一號(hào)文件指出，以加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度、進(jìn)一步夯實(shí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)為主題，以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的理念、思路、辦法，夯實(shí)打牢農(nóng)業(yè)農(nóng)村的發(fā)展基礎(chǔ)，切實(shí)增強(qiáng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展后勁，努力鞏固和發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村的好形勢(shì)。而當(dāng)前的“三農(nóng)”問(wèn)題集中體現(xiàn)在農(nóng)民收入、農(nóng)村市場(chǎng)消費(fèi)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移三方面。雖然各地區(qū)情況不一，但農(nóng)民收入、農(nóng)村市場(chǎng)消費(fèi)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移這三個(gè)方面的問(wèn)題已成嚴(yán)重制約了新農(nóng)村建設(shè)。農(nóng)民收入不高與日常消費(fèi)水平升高之間的矛盾，農(nóng)村有效勞動(dòng)力短缺與提高農(nóng)作物生產(chǎn)量之間的矛盾?chē)?yán)重影響了農(nóng)村的和諧，如何能解決這些突出問(wèn)題，當(dāng)務(wù)之急是要能搜集到該地區(qū)準(zhǔn)確數(shù)據(jù)（包括農(nóng)民主要收入及來(lái)源，當(dāng)?shù)叵M(fèi)水平，勞動(dòng)力資源等數(shù)據(jù)），掌握第一手資料，利用科學(xué)的理論分析數(shù)據(jù)，因地制宜，突出特色，有利于當(dāng)?shù)卣块T(mén)提出有效可行的政策，來(lái)服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
2、此次實(shí)踐活動(dòng)以支部共建為平臺(tái)，增進(jìn)兩支部之間友誼，共同提升支部凝聚力和戰(zhàn)斗力，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)。支部要開(kāi)展以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)為主題的實(shí)踐活動(dòng)，這就要求支部黨員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)黨關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的方針及政策，善于學(xué)習(xí)與。
總結(jié)。
其它地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，充分了解現(xiàn)階段當(dāng)?shù)剞r(nóng)村所面臨的新問(wèn)題及新情況，不斷增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題的能力。功夫在平時(shí)，這也就要求支部每個(gè)黨員充分利用課余時(shí)間加大理論學(xué)習(xí)力度，不斷地用科學(xué)的理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。逐步形成“個(gè)個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)有思想，個(gè)個(gè)成榜樣”的良性竟?fàn)帣C(jī)制，進(jìn)而有力推進(jìn)學(xué)習(xí)型支部建設(shè)。
3、此次實(shí)踐活動(dòng)通過(guò)共同探討與解決建設(shè)新農(nóng)村問(wèn)題，彰顯政府與高校合作解決實(shí)際問(wèn)題的能力。一方面，增強(qiáng)黨員社會(huì)責(zé)任感，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，只有深入了解農(nóng)村才能對(duì)此產(chǎn)生感情，我們要將社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)利益對(duì)接起來(lái)，正確引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員及普通學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為學(xué)校教育事業(yè)做出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。另一方面，知識(shí)要為實(shí)踐所用，政府提供實(shí)踐平臺(tái)，支部運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，再到政府運(yùn)用科學(xué)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，兩者相結(jié)合，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷提升政府執(zhí)政水平與服務(wù)水平，可更好地為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。
（二）主要做法。
員實(shí)施方案，并選調(diào)兩名群眾進(jìn)行各環(huán)節(jié)的監(jiān)督，設(shè)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)每個(gè)階段工作，確保每個(gè)環(huán)節(jié)無(wú)誤，各環(huán)節(jié)工作做到位，保證活動(dòng)能順利開(kāi)展，取得實(shí)效。
活動(dòng)方式：座談、農(nóng)村走訪、政策解讀及達(dá)成合作協(xié)議。
活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)為載體，結(jié)合兩支部專(zhuān)業(yè)特色進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)搜集與整理，提出可行地解決方案，并適時(shí)進(jìn)行相關(guān)政策講解與宣傳，為群眾和政府解優(yōu)，最后，雙方通過(guò)不定期或定期交流與學(xué)習(xí)，開(kāi)展類(lèi)似的“學(xué)生黨員到基層，政府機(jī)關(guān)進(jìn)學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)教育活動(dòng)，達(dá)到互幫互學(xué)，共同進(jìn)步的目標(biāo)。
具體內(nèi)容及要求如下：
1、前期準(zhǔn)備階段（4月中下旬，責(zé)任人：支部組織委員）。
1.1與枝江市顧家店鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)黨委聯(lián)系，征求雙方意見(jiàn)，確定雙方聯(lián)系人，就開(kāi)展活動(dòng)內(nèi)容、組織形式、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及擬參加活動(dòng)人員進(jìn)行討論并達(dá)成一致意見(jiàn)。做好活動(dòng)計(jì)劃及備案，確保此次活動(dòng)開(kāi)展的有組織、有紀(jì)律、有成效。
1.2做好前期思想動(dòng)員，要求支部黨員及入黨積極認(rèn)真學(xué)習(xí)黨關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的方針及政策，學(xué)習(xí)與總結(jié)其它地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)。
1.3鼓勵(lì)廣大黨員及入黨積極分子先走出去，搜集資料，先重點(diǎn)了解現(xiàn)階段農(nóng)村所面臨的新問(wèn)題及新情況，為下一步工作打基礎(chǔ)，做到有的放失。
1.4活動(dòng)初始，專(zhuān)人負(fù)責(zé)人員組織、安全教育等工作。
2、組織實(shí)施階段（5月份——6月上旬，責(zé)任人：支部書(shū)記）。
2.1按預(yù)定計(jì)劃執(zhí)行，與顧家店鎮(zhèn)政府達(dá)成長(zhǎng)期合作的意向。
2.2了解政府新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，給政府新農(nóng)村建設(shè)給出意見(jiàn)和建議。
3、活動(dòng)總結(jié)階段（6月中旬，責(zé)任人：支部宣傳委員）。
3.1支部針對(duì)新農(nóng)村建設(shè)問(wèn)題撰寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告，以供政府部門(mén)參考。
3.2做好活動(dòng)總結(jié)，支部與政府溝通，就雙方支部共建提出好的建議，以期長(zhǎng)期合作與交流，推動(dòng)雙方學(xué)習(xí)型黨支部的建設(shè)與發(fā)展。
三、預(yù)期效果。
通過(guò)此次創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，我們要達(dá)到以下幾個(gè)目標(biāo)：
1、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，支部黨員受教育，地方政府得思路、當(dāng)?shù)厝罕姷脤?shí)惠，為新農(nóng)村建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)，向當(dāng)?shù)厝罕姵浞终宫F(xiàn)我校研究生黨員良好的精神風(fēng)貌，適時(shí)大力宣傳學(xué)校以人為本的教育理念和教育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。
2、支部凝聚力和戰(zhàn)斗堡壘作用得到有效增強(qiáng)，支部組織活動(dòng)質(zhì)量得到有效提高，支部共建平臺(tái)搭建得到著實(shí)鞏固，黨員思想覺(jué)悟得到充分提高。
3、形成支部黨員愛(ài)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)氛圍，逐步形成逐步形成“個(gè)個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)有思想，個(gè)個(gè)成榜樣”的良性竟?fàn)帣C(jī)制，有力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)。
4、通過(guò)支部共建平臺(tái)，加強(qiáng)雙方交流與學(xué)習(xí)，開(kāi)展“學(xué)生黨員到基層，政府機(jī)關(guān)進(jìn)學(xué)校”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生黨員走出去，到農(nóng)村，到基層去學(xué)習(xí)與實(shí)踐，政府機(jī)關(guān)可以到學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)與教育。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
初步預(yù)算經(jīng)費(fèi)為1510元。
1、經(jīng)費(fèi)來(lái)源：學(xué)校劃撥到支部的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及個(gè)人，其中總費(fèi)用由支部承擔(dān)50%、個(gè)人承擔(dān)50%。同時(shí)可與學(xué)院、政府取得聯(lián)系與溝通，爭(zhēng)取適當(dāng)補(bǔ)貼。
2、經(jīng)費(fèi)支出：交通、餐飲（部分自理）、資料打印等費(fèi)用。
理學(xué)院研究生黨支部。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院研究生黨支部。
2010年4月9日。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇十二
1、設(shè)計(jì)共性字母卡。
2、用英文制作自己的家庭介紹海報(bào)以及新年賀卡。
3、學(xué)唱一首“陽(yáng)光、向上”的英文歌曲。
4、用英語(yǔ)和畫(huà)筆，將寒假去過(guò)的`地方或讀過(guò)的書(shū)展現(xiàn)出來(lái)。
5、制作專(zhuān)屬單詞本（至少有3頁(yè)，每頁(yè)5個(gè)單詞以上），從而了解英語(yǔ)字典的構(gòu)造，理解所學(xué)詞匯的含義。
6、制作“happynewyear”為主題的英語(yǔ)小報(bào)。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇十三
第三屆湖北省大學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽設(shè)計(jì)方案（定稿）
一、競(jìng)賽主題：
二、競(jìng)賽課題
1.基礎(chǔ)課題：溫度的測(cè)量
作品要求：
1）突出作品設(shè)計(jì)的物理思想和原理；
2）作品設(shè)計(jì)的科學(xué)性、方法和技術(shù)上的創(chuàng)新性；
3）操作簡(jiǎn)易、測(cè)量準(zhǔn)確度高、便于教學(xué)演示；
主要評(píng)判依據(jù)：
1）作品的設(shè)計(jì)理念所體現(xiàn)的物理思想和原理的運(yùn)用；
2）特色鮮明（設(shè)計(jì)巧妙、新穎、獨(dú)特，方法和技術(shù)上具有創(chuàng)新性）；
3）測(cè)量的準(zhǔn)確度高。
2.應(yīng)用課題：熱能的利用
作品要求：
1）突出作品設(shè)計(jì)的物理思想和原理；
2）作品設(shè)計(jì)的科學(xué)性、方法與技術(shù)上的創(chuàng)新性；
3）操作簡(jiǎn)易、性?xún)r(jià)比高、有實(shí)用價(jià)值、易于推廣。
主要評(píng)判依據(jù)：
1）作品的設(shè)計(jì)理念所體現(xiàn)的物理思想和原理的運(yùn)用；
2）特色鮮明（設(shè)計(jì)巧妙、新穎、獨(dú)特，方法和技術(shù)上具有創(chuàng)新性，具有藝術(shù)觀賞性）；
3）科學(xué)性、實(shí)效性（檢測(cè)效果、防護(hù)作用）、實(shí)用性（操作簡(jiǎn)易、性?xún)r(jià)比高、能解決實(shí)際問(wèn)題、便于推廣）。
三、競(jìng)賽課題說(shuō)明：
大專(zhuān)院校學(xué)生運(yùn)用物理原理、物理效應(yīng)、物理方法和技術(shù)，圍繞競(jìng)賽主題進(jìn)行的熱能應(yīng)用的自主創(chuàng)新設(shè)計(jì)作品均可參賽，不得利用教師和研究生的科研成果參賽，不得盜用他人的研究成果和作品參賽，所有作品必須有自己的設(shè)計(jì)思想，能體現(xiàn)出具有創(chuàng)新性的方法與技術(shù)，凡參加過(guò)其它競(jìng)賽的作品不得參賽，一旦發(fā)現(xiàn)將取消參賽資格。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇十四
網(wǎng)站項(xiàng)目管理就是根據(jù)特定的規(guī)范、在預(yù)算范圍內(nèi)、按時(shí)完成的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)任務(wù)。
二、需求分析。
項(xiàng)目立項(xiàng)。
我們接到客戶(hù)的業(yè)務(wù)咨詢(xún)，經(jīng)過(guò)雙方不斷的接洽和了解，并通過(guò)基本的可行性討論夠，初步達(dá)成制作協(xié)議，這時(shí)就需要將項(xiàng)目立項(xiàng)。較好的做法是成立一個(gè)專(zhuān)門(mén)的項(xiàng)目小組，小組成員包括：項(xiàng)目經(jīng)理，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，程序員，測(cè)試員，編輯/文檔等必須人員。項(xiàng)目實(shí)行項(xiàng)目經(jīng)理制。
客戶(hù)的需求說(shuō)明書(shū)。
第一步是需要客戶(hù)提供一個(gè)完整的需求說(shuō)明。很多客戶(hù)對(duì)自己的需求并不是很清楚，需要您不斷引導(dǎo)和幫助分析。曾經(jīng)有一次，我問(wèn)客戶(hù)：“您做網(wǎng)站的目的是什么?”他回答：“沒(méi)有目的，只是因?yàn)閯e人都有，我沒(méi)有!”。這樣的客戶(hù)就需要耐心說(shuō)明，仔細(xì)分析，挖掘出他潛在的，真正的需求。配合客戶(hù)寫(xiě)一份詳細(xì)的，完整的需求說(shuō)明會(huì)花很多時(shí)間，但這樣做是值得的，而且一定要讓客戶(hù)滿(mǎn)意，簽字認(rèn)可。把好這一關(guān)，可以杜絕很多因?yàn)樾枨蟛幻骰蚶斫馄钤斐傻氖д`和項(xiàng)目失敗。糟糕的需求說(shuō)明不可能有高質(zhì)量的網(wǎng)站。那么需求說(shuō)明書(shū)要達(dá)到怎樣的標(biāo)準(zhǔn)呢?簡(jiǎn)單說(shuō)，包含下面幾點(diǎn)：
1、正確性：每個(gè)功能必須清楚描寫(xiě)交付的功能;。
2、可行性：確保在當(dāng)前的開(kāi)發(fā)能力和系統(tǒng)環(huán)境下可以實(shí)現(xiàn)每個(gè)需求;。
4、簡(jiǎn)明性：不要使用專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)術(shù)語(yǔ);。
5、檢測(cè)性：如果開(kāi)發(fā)完畢，客戶(hù)可以根據(jù)需求檢測(cè)。
三、系統(tǒng)分析。
在拿到客戶(hù)的需求說(shuō)明后，并不是直接開(kāi)始制作，而是需要對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行總體設(shè)計(jì)，詳細(xì)設(shè)計(jì)，出一份網(wǎng)站建設(shè)方案給客戶(hù)。總體設(shè)計(jì)是非常關(guān)鍵的一步。它主要確定：
1、網(wǎng)站需要實(shí)現(xiàn)哪些功能;。
2、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)使用什么軟件，在什么樣的硬件環(huán)境;。
3、需要多少人，多少時(shí)間;。
4、需要遵循的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)有哪些。
同時(shí)需要寫(xiě)一份總體規(guī)劃說(shuō)明書(shū)，包括：
1、網(wǎng)站的欄目和版塊;。
2、網(wǎng)站的功能和相應(yīng)的程序;。
3、網(wǎng)站的鏈接結(jié)構(gòu);。
4、如果有數(shù)據(jù)庫(kù)，進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的概念設(shè)計(jì);。
5、網(wǎng)站的交互性和用戶(hù)友好設(shè)計(jì)。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇十五
一、活動(dòng)目標(biāo)：
(一)通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生明白創(chuàng)新意識(shí)的重要性。
(二)通過(guò)案例展示，培養(yǎng)學(xué)生用心感悟生活，尋找創(chuàng)新源泉的情操。
(三)通過(guò)創(chuàng)新活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，讓他們發(fā)掘自己的創(chuàng)新潛力，自覺(jué)地在生活、學(xué)習(xí)中鍛煉創(chuàng)新思維。
(四)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)創(chuàng)新的觀念，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(一)搜集有關(guān)創(chuàng)新意識(shí)測(cè)試的資料。
(二)搜集有關(guān)中學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的案例以及視頻資料。
(三)制作演示課件。
(四)提前五天讓學(xué)生做好以下的準(zhǔn)備：
1.全班分為五組，每組收集廢棄的紙張、花朵、樹(shù)葉等作材料。班會(huì)課當(dāng)天，每組派三個(gè)代表上講臺(tái)，兩個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)利用收集到的廢棄材料制作創(chuàng)意服飾，另一位當(dāng)模特。
2.讓學(xué)生以個(gè)人或小組為單位，選擇一首自己喜歡的歌，結(jié)合自己的實(shí)際重新填詞，要求歌詞內(nèi)容健康、向上，班會(huì)課當(dāng)天進(jìn)行創(chuàng)意歌詞創(chuàng)作，現(xiàn)場(chǎng)演繹，有興趣的同學(xué)要準(zhǔn)備好有關(guān)的音樂(lè)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）創(chuàng)新意識(shí)測(cè)試（8分鐘）。
主持人：同學(xué)們，我們常常被比作祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的太陽(yáng)，那是因?yàn)槲覀儞碛星啻?，我們風(fēng)華正茂！我們擁有“指點(diǎn)江山”、“激揚(yáng)文字”的熱情！今天的世界，是信息的時(shí)代。這要求我們擁有創(chuàng)新的意識(shí)，到底什么是“創(chuàng)新”呢？你們到底具備多少的創(chuàng)新意識(shí)呢？以下的創(chuàng)新測(cè)試將為你提供答案。
（呈現(xiàn)課件的創(chuàng)新意識(shí)測(cè)試題目）。
1、印在紙上的主意、想法，其價(jià)值還不如印它們的紙張。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
2、世界上有兩種人，一種人追求擁護(hù)真理，另一種人排斥真理。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
3、大多數(shù)人并不知道什么才是對(duì)他有益的。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
4、人生中的大事就是去做自己認(rèn)為重要的事。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
6、在當(dāng)代論點(diǎn)不同的所有哲學(xué)家當(dāng)中，有可能只有一二位才是正確的。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
7、大多數(shù)人根本不會(huì)替別人稍微設(shè)身處地的想一想。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
8、最好聽(tīng)取自己所尊敬的人的意見(jiàn)，再做判斷和決定。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
9、為有投身追求一個(gè)理想，才能使生命變得有意義。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
10、當(dāng)有人頑固不肯認(rèn)錯(cuò)時(shí)，我就會(huì)很急躁。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
計(jì)分方法：a是1分b是2分c是3分d是4分e是5分f是6分。
主持人：同學(xué)們，你的得分是多少呢？如果你的得分是0~18分，則你比較欠缺創(chuàng)新意。
識(shí)，要加把勁培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力哦！如果是19~40分，則你的創(chuàng)新意識(shí)中等，值得表?yè)P(yáng)，應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持。如果是41~60分，則你具有較高的創(chuàng)新意識(shí)，那你就要想想如何把這些創(chuàng)新的想法貫徹到實(shí)際的發(fā)明中了！相信我們班的同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)都不低吧！那么什么才是創(chuàng)新意識(shí)呢？請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)談?wù)勊麄冃闹械膭?chuàng)新意識(shí)的含義吧！
學(xué)生a：創(chuàng)新意識(shí)就是發(fā)明以前沒(méi)有的東西。
學(xué)生b：創(chuàng)新意識(shí)就是腦袋里有很多新奇的想法，并且將這些想法落實(shí)于行動(dòng)。
主持人：同學(xué)們對(duì)創(chuàng)新意識(shí)都有一定認(rèn)識(shí)，那么創(chuàng)新意識(shí)的正確含義是什么呢？讓我。
來(lái)揭曉吧！
（呈現(xiàn)課件資料）。
創(chuàng)造活動(dòng)中表現(xiàn)出的意向、愿望和設(shè)想。它是人們進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和內(nèi)在動(dòng)力，是創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造力的前提。創(chuàng)新意識(shí)包括創(chuàng)造動(dòng)機(jī)、創(chuàng)造興趣、創(chuàng)造情感和創(chuàng)造意志。創(chuàng)造動(dòng)機(jī)是創(chuàng)造活動(dòng)的動(dòng)力因素，他能推動(dòng)和激勵(lì)人們發(fā)動(dòng)和維持進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)。創(chuàng)造興趣能促進(jìn)創(chuàng)造活動(dòng)的成功，是促使人們積極控求新奇事物的種心理傾向。創(chuàng)造情感是引起、推進(jìn)乃至完成創(chuàng)造的心理因素，只有具有正確的創(chuàng)造情感才能使創(chuàng)造成功。創(chuàng)造意志是在創(chuàng)造中克服困難，沖破阻礙的心理因素。創(chuàng)新意識(shí)是引起創(chuàng)造性思維的前提和條件，創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新意識(shí)的必然結(jié)果，二者之間具有密不可分的'聯(lián)系。創(chuàng)新意識(shí)是創(chuàng)造人才所必需具備的。創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)是培養(yǎng)創(chuàng)造人才的起點(diǎn)只有注意從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，才能為成長(zhǎng)為創(chuàng)造人才打下良好的基礎(chǔ)。一個(gè)具有創(chuàng)新意識(shí)的民族才有希望成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的科技強(qiáng)國(guó)。
（二）創(chuàng)新意識(shí)無(wú)處不在（8分鐘）。
1、觀看flash《無(wú)處不在》。
主持人：有些同學(xué)說(shuō)，從理論上看創(chuàng)新意識(shí)，這似乎有點(diǎn)抽象，讓人難以理解。其。
實(shí)，我們生活中處處都有創(chuàng)新意識(shí)的體現(xiàn)，只要你用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的源泉！請(qǐng)收看以下的flash——《無(wú)處不在》（5分鐘），相信你們收看后會(huì)很受啟發(fā)。（情節(jié)介紹：以steven、martin、jessica三位學(xué)生到教授家拜訪為主線，通過(guò)簡(jiǎn)單的生活細(xì)節(jié)體現(xiàn)中國(guó)年輕一代的創(chuàng)新文化、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新追求。）。
你們能列舉幾個(gè)嗎？
學(xué)生c：steven沒(méi)帶鏡子，于是把隨身帶的cd拿出來(lái)當(dāng)鏡子。
學(xué)生d：martin把破了的籃球改裝為背包，很有自己的風(fēng)格。
學(xué)生e：jessica的自行車(chē)壞了，她用潤(rùn)膚霜當(dāng)作潤(rùn)滑油，把自行車(chē)修好了。
2、中學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造。
主持人：《無(wú)處不在》讓我深深為他們的創(chuàng)新意識(shí)所折服！不知道大家是否有同感呢？
其實(shí)，創(chuàng)造發(fā)明對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不遙遠(yuǎn)，在中國(guó)，已經(jīng)有很多中學(xué)生發(fā)揮他們的聰明才智，創(chuàng)造了很多簡(jiǎn)單而有用的小發(fā)明，而且有不少投入到實(shí)際生活中使用，造福人民。
（呈現(xiàn)案例文本與圖片資料）。
明了注水肉測(cè)試器。
技術(shù)有機(jī)結(jié)合，花兩年時(shí)間造出“消防滅火機(jī)器人”。
助。
（三）我秀我創(chuàng)意（20分鐘）。
主持人：同學(xué)們，不知道剛才的發(fā)明創(chuàng)造有否激發(fā)你們的創(chuàng)新欲望呢？我們的同齡。
1、創(chuàng)意歌詞唱作。
主持人：同學(xué)們，相信大家都有自己心中喜歡的歌曲，有沒(méi)有想過(guò)改編自己喜歡的。
歌曲，為舊歌添上新詞呢？以下的兩位同學(xué)就發(fā)揮了他們的創(chuàng)新精神，把他們自己的生活以及自己的感受，用歌詞的形式表現(xiàn)出來(lái)！讓我們細(xì)心欣賞他們出色的演出吧！
學(xué)生f（略）。
學(xué)生g（略）。
2、創(chuàng)意環(huán)保時(shí)裝秀。
主持人：剛才兩位同學(xué)的創(chuàng)意歌曲真是繞樑三日，讓我們感受到活潑青春的氣息！我們。
班的同學(xué)真是多才多藝，接下來(lái)，我們五組同學(xué)會(huì)進(jìn)行一次時(shí)裝設(shè)計(jì)比賽，每組派三個(gè)同學(xué)參與，其中兩個(gè)運(yùn)用預(yù)先準(zhǔn)備好的報(bào)紙、花朵、樹(shù)葉等廢棄物制造一件衣服，另外一個(gè)同學(xué)則作為模特兒，展示自己的隊(duì)員做的環(huán)保服飾。限時(shí)10分鐘，5組同時(shí)比賽。然后全體同學(xué)投票，每人選最有創(chuàng)意的三組，多選少選作廢，最高票數(shù)那組獲“最具創(chuàng)意大獎(jiǎng)”。各組代表就位，比賽正式開(kāi)始?。úシ疟尘耙魳?lè)！——《newboys》）。
主持人：時(shí)間到！請(qǐng)各組代表展示自己設(shè)計(jì)的時(shí)裝！同學(xué)們可要用心欣賞啦！待會(huì)投票。
選出自己心中最具創(chuàng)意的三組！
（代表走時(shí)裝秀，設(shè)計(jì)者簡(jiǎn)介時(shí)裝的設(shè)計(jì)思路以及創(chuàng)新之處）。
主持人：看過(guò)各組代表的時(shí)裝秀后，相信大家已經(jīng)心中有數(shù)。到底哪一組會(huì)獲得“最具。
創(chuàng)意大獎(jiǎng)”呢？請(qǐng)大家開(kāi)始投票。
（學(xué)生投票）。
（四）播下創(chuàng)新的金種子：（4分鐘）。
主持人：趁著工作人員點(diǎn)票，我們一邊等待結(jié)果，一邊播下創(chuàng)新的金種子。何謂創(chuàng)新的。
金種子呢？請(qǐng)同學(xué)們把自己的一項(xiàng)發(fā)明構(gòu)想寫(xiě)在剛才發(fā)給你們的小紙條上，并簽上你們的大名！并把這張紙條折成幸運(yùn)星！這顆種子將會(huì)成為你們發(fā)明創(chuàng)造的目標(biāo)！我們把全班同學(xué)的創(chuàng)意種子放在瓶子中收集起來(lái)，這就是我們高一（10）班的創(chuàng)意寶庫(kù)了！
（學(xué)生把創(chuàng)新金種子放到瓶子中。）。
主持人：同學(xué)們，緊張的時(shí)刻到了！“最具創(chuàng)意大獎(jiǎng)”的得主是——第x組！請(qǐng)老師上。
臺(tái)頒獎(jiǎng)！第x組的全體同學(xué)將會(huì)成為我們班的創(chuàng)新使者，宣傳創(chuàng)新意識(shí)，激勵(lì)全班同學(xué)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新的意識(shí)。今天大家播下創(chuàng)新的金種子，明天我們將開(kāi)啟創(chuàng)意寶庫(kù)，造福人民！
今天的主題班會(huì)到此結(jié)束！我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，邁向輝煌的明天！
四、預(yù)計(jì)效果與注意問(wèn)題：
（一）預(yù)計(jì)效果（可行性分析）：
5月10日為四十七中的科技節(jié)，在5月8日開(kāi)展以創(chuàng)新意識(shí)為主題的班會(huì)課活動(dòng)，能激發(fā)學(xué)生參與科技節(jié)的興趣。其次，這個(gè)活動(dòng)的資料在四月中旬已經(jīng)全部準(zhǔn)備好了。而在班級(jí)上，也提前一個(gè)多星期作了動(dòng)員，同學(xué)們反應(yīng)熱烈，都表示有興趣參與班會(huì)中的互動(dòng)活動(dòng)?；顒?dòng)中所需要的材料（報(bào)紙、落葉、花瓣等廢棄物）都是常見(jiàn)的物品，而且已經(jīng)讓學(xué)生準(zhǔn)備好了。此外，活動(dòng)所需的電教器材只是ppt，教室中已經(jīng)具備，因此，本活動(dòng)具有較高的可行性?；顒?dòng)的內(nèi)容豐富，啟發(fā)性與針對(duì)性強(qiáng)，而且運(yùn)用較多的互動(dòng)教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，達(dá)到在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中活動(dòng)的良好效果。
（二）注意問(wèn)題：
1.班會(huì)課時(shí)間的控制。由于本次班會(huì)課的內(nèi)容較多，因此要注意控制好時(shí)間，避免拖堂。
2.課件的播放。課件中有一段5分鐘的flash，上班會(huì)課前要在班上試播，避免出現(xiàn)技術(shù)問(wèn)題，并帶備flash播放器安裝軟件，預(yù)防教室的電腦不能播放課件。
3.紀(jì)律問(wèn)題。在班會(huì)課的第三部分，由于活動(dòng)較多，要防止學(xué)生情緒高漲時(shí)發(fā)生紀(jì)律問(wèn)題。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇十六
親如一家、情滿(mǎn)明德
20xx年1月18日晚17：00--20：00
舞蹈房
1、通過(guò)本次年會(huì)，能夠表達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)職工的關(guān)懷與問(wèn)候；
2、提高學(xué)校內(nèi)部的向心力、凝聚力，增進(jìn)職工之間的互動(dòng)和交流；
3、通過(guò)游戲及節(jié)目等活動(dòng)的娛樂(lè)讓職工們體會(huì)到我們這個(gè)大家庭的溫暖；
4、表彰業(yè)績(jī)優(yōu)秀的員工，通過(guò)激勵(lì)作用，調(diào)動(dòng)全體員工的主觀能動(dòng)性，爭(zhēng)取新年度所有員工在工作中都有出色表現(xiàn)。
xxx
明德全體教職工(預(yù)計(jì)70人)
xxx
小學(xué)：
幼兒園：
音樂(lè)：
各部組織活動(dòng)以“自編自演、短小精悍、內(nèi)容豐富、全員參與、精彩火爆”為宗旨，要將活動(dòng)辦得氣氛活躍、內(nèi)容豐富、有聲有色?；顒?dòng)內(nèi)容可包括有：各類(lèi)游藝、小合唱、各類(lèi)特色節(jié)目(如小品、相聲、舞蹈、獨(dú)唱、詩(shī)歌朗誦、啞劇表演等)等。
1月14號(hào)之前完成：禮品購(gòu)買(mǎi)清單
1月15號(hào)之前完成：禮品購(gòu)買(mǎi)
1月15號(hào)之前完成：年會(huì)ppt、及串詞
1月17號(hào)之前完成：橫幅張貼
1月17號(hào)之前完成：桌椅擺放
1月17號(hào)之前完成：環(huán)境布置(張貼對(duì)聯(lián)，懸掛燈籠和氣球，主要烘托出家的`氣氛)
1月17號(hào)之前完成：電腦、投影儀、話(huà)筒、音響等機(jī)器的檢查修復(fù)工作
1月18號(hào)之前完成：抽獎(jiǎng)箱準(zhǔn)備
1月18號(hào)之前完成：游戲道具準(zhǔn)備
場(chǎng)地準(zhǔn)備3：30--5：30：
入場(chǎng)4：30--5：00：
背景音樂(lè)、游戲音樂(lè)、節(jié)目音樂(lè)播放，烘托過(guò)節(jié)氣氛xxx來(lái)賓簽到、寫(xiě)名字放入抽獎(jiǎng)箱
照相人員---xxx
游戲節(jié)目中禮品的派發(fā)
游戲道具準(zhǔn)備xxx
(一)活動(dòng)后場(chǎng)地的收拾——---小學(xué)及幼兒園各派三名教師(二)活動(dòng)后將該活動(dòng)及時(shí)上傳明德幼兒園網(wǎng)站十五、活動(dòng)預(yù)算：
(一)橫幅制作(1條)：
(二)對(duì)聯(lián)一副：
(三)瓜果、飲料及糕點(diǎn)：
(四)禮品：
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇十七
整理的“創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)方案”，歡迎閱讀。
一、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：xx省旅游發(fā)展委員會(huì)
承辦單位：xx省旅游商品開(kāi)發(fā)服務(wù)中心
xx省旅游行業(yè)協(xié)會(huì)旅游商品與裝備分會(huì)
二、活動(dòng)安排
（一）第十六屆xx省旅游商品創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽
（二）“好客xx·xx有禮”品牌旅游商品展示
（三）xx省鄉(xiāng)村旅游后備箱示范基地農(nóng)副產(chǎn)品展示
三、
地點(diǎn)及時(shí)間安排
（一）地點(diǎn)：xx （二）時(shí)間：20xx年8月
8月3日前：報(bào)送報(bào)名資料電子版。
8月16日：專(zhuān)家評(píng)審。
8月17日：大賽獲獎(jiǎng)作品頒獎(jiǎng)典禮暨展覽開(kāi)幕儀式。
8月20日：參賽作品退回。
四、活動(dòng)主題
好客xx·xx有禮
五、參賽范圍
（一）實(shí)物商品類(lèi)
參賽主題一：“十大文化旅游目的地品牌”
參賽旅游商品必須為實(shí)物，以“東方圣地、仙境海岸、平安xx、”為產(chǎn)品文化特征，具有地域特色，體現(xiàn)旅游資源的創(chuàng)新性、獨(dú)特性、時(shí)尚性、實(shí)用性、紀(jì)念性、市場(chǎng)性等特點(diǎn)。包括文化旅游商品、工業(yè)旅游商品、鄉(xiāng)村旅游商品、旅游紀(jì)念品、旅游裝備產(chǎn)品等特色旅游商品。
參賽主題二：“鄉(xiāng)村旅游后備箱工程示范基地”創(chuàng)新產(chǎn)品和包裝設(shè)計(jì)
參賽范圍為20xx年xx省鄉(xiāng)村旅游后備箱工程示范基地實(shí)物產(chǎn)品和產(chǎn)品包裝。產(chǎn)品須有注冊(cè)商標(biāo)，種類(lèi)豐富且成系列化，具有創(chuàng)新性、地域性和文化性特點(diǎn)。包裝設(shè)計(jì)應(yīng)是包裝實(shí)物，重點(diǎn)突出包裝規(guī)格、文化創(chuàng)意、工藝材質(zhì)等方面的創(chuàng)新性。
（二）設(shè)計(jì)創(chuàng)意類(lèi)
參賽主題：“好客xx·xx有禮”
參賽的設(shè)計(jì)作品必須符合“好客xx”和“xx有禮”主題，應(yīng)具
2 有旅游城市地域文化、景區(qū)特色和人文特征，具體形式不限，以設(shè)計(jì)稿、模型、樣品等形式呈現(xiàn)。（“好客xx”和“xx有禮”相關(guān)標(biāo)識(shí)使用問(wèn)題請(qǐng)電話(huà)咨詢(xún)索?。?BR> 六、參賽要求
（一）參評(píng)商品的零售價(jià)格不超過(guò)5萬(wàn)元，重量不超過(guò)10公斤，體積不宜過(guò)大。
（二）同一材質(zhì)、工藝的參賽作品可合并成一個(gè)系列報(bào)名參賽。
（三）已經(jīng)在歷屆xx省旅游商品創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽中榮獲金、銀、銅獎(jiǎng)的作品不得再參加本次評(píng)比。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
（一）主題獎(jiǎng)項(xiàng)
1.參賽主題一“十大文化旅游目的地品牌”：金獎(jiǎng)10個(gè)、銀獎(jiǎng)20個(gè)、銅獎(jiǎng)30個(gè)。
2.參賽主題二“鄉(xiāng)村旅游后備箱工程示范基地”創(chuàng)新產(chǎn)品和包裝設(shè)計(jì)：金獎(jiǎng)3個(gè)、銀獎(jiǎng)6個(gè)、銅獎(jiǎng)10個(gè)。
3.設(shè)計(jì)創(chuàng)意類(lèi)：金獎(jiǎng)3個(gè)、銀獎(jiǎng)6個(gè)、銅獎(jiǎng)10個(gè)。
大賽設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)若干（不分主題），優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干。
（二）獲獎(jiǎng)回報(bào)
1.金、銀、銅獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)由省旅游發(fā)展委頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)杯。優(yōu)秀獎(jiǎng)由省旅游發(fā)展委頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
2.所有獲獎(jiǎng)作品可優(yōu)先參加20xx中國(guó)特色旅游商品大賽評(píng)選。
3.所有獲獎(jiǎng)作品將在xx旅游商品微信公眾平臺(tái)免費(fèi)推廣宣傳，3 由省旅游發(fā)展委制作作品集并向社會(huì)免費(fèi)發(fā)放；金獎(jiǎng)作品將在xx旅游政務(wù)網(wǎng)、xx旅游商品微信公眾平臺(tái)和省級(jí)各類(lèi)媒體做專(zhuān)題報(bào)道。
八、報(bào)名要求
所有參賽作品嚴(yán)格按照要求提交參賽資料。參賽資料包括作品實(shí)物和報(bào)名資料：
1.實(shí)物商品類(lèi)作品：提供商品實(shí)物、電子報(bào)名資料（參賽報(bào)名表word版）和書(shū)面報(bào)名資料（每件參賽作品的報(bào)名表、作者身份證復(fù)印件）。參賽作品以市為單位，由各市旅游發(fā)展委員會(huì)（局）統(tǒng)一報(bào)送，不接受單獨(dú)報(bào)送。
報(bào)名資料電子版于x月31日前發(fā)送至組委會(huì)郵箱xx郵件主題填寫(xiě)“作品種類(lèi)+報(bào)名主題+姓名+作品名稱(chēng)”，如：實(shí)物類(lèi)+“xx圣地”+張三+xx文化旅游商品。不接受無(wú)電子報(bào)名資料的實(shí)物作品參賽。作品實(shí)物和書(shū)面資料于8月10-13日送至收件地址（具體收件地址另行通知）。
2.創(chuàng)意設(shè)計(jì)類(lèi)作品：
（1）創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品為設(shè)計(jì)稿的，只需報(bào)送電子版設(shè)計(jì)稿、電子報(bào)名資料（參賽報(bào)名表word版和作者身份證照片），紙質(zhì)版由大賽主辦方統(tǒng)一打印。電子稿大小尺寸為a3、分辨率不低于300dpi；電子稿正面需注明作品名稱(chēng)和簡(jiǎn)要的設(shè)計(jì)說(shuō)明，但不得出現(xiàn)任何個(gè)人信息。報(bào)名資料電子版于7月31日前發(fā)送至組委會(huì)郵箱xx郵件主題填寫(xiě)“設(shè)計(jì)類(lèi)+姓名+作品名稱(chēng)”，如：設(shè)計(jì)類(lèi)+張三+孔子文化旅游商品。
4 設(shè)計(jì)類(lèi)作品電子稿像素太低或出現(xiàn)個(gè)人信息的，將不得參加評(píng)審。
（2）創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品為樣品或模型的，需按照實(shí)物作品要求報(bào)送。
九、大賽相關(guān)事項(xiàng)
（一）參賽商品評(píng)選實(shí)行專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審的方式。
（二）所有參評(píng)作品應(yīng)符合以下特點(diǎn)：
1.地域文化性：地域文化特色突出，有一定的品牌知名度。充分體現(xiàn)旅游目的地文化特色、資源特點(diǎn)和特征，具有一定的紀(jì)念性或記憶性。
2.市場(chǎng)性：價(jià)格定位合理，有一定的市場(chǎng)占有率。
3.實(shí)用性：設(shè)計(jì)合理、方便使用、美觀、安全、綠色環(huán)保。
4.創(chuàng)新性：產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)意新穎，鼓勵(lì)傳統(tǒng)工藝推陳出新，應(yīng)用高新科技。
5.工藝性：工藝精良、制作精湛、用材合理、適宜量產(chǎn)。符合相關(guān)產(chǎn)品的國(guó)內(nèi)外技術(shù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和安全標(biāo)準(zhǔn)（通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定的以證書(shū)為準(zhǔn)）。
6.示范性：注重傳統(tǒng)與現(xiàn)代、文化與科技、地域性與實(shí)用性的結(jié)合，能夠引導(dǎo)旅游商品的消費(fèi)取向和流行趨勢(shì)。
（三）重要提示
參賽作品知識(shí)產(chǎn)權(quán)仍然屬于原作者，但xx省旅游發(fā)展委員會(huì)、xx省旅游商品開(kāi)發(fā)服務(wù)中心擁有對(duì)大賽成果在公眾媒體上宣傳的權(quán)利。參賽人員侵害他人權(quán)利的責(zé)任自負(fù)。
5 十、展示活動(dòng)
大賽獲獎(jiǎng)作品展示期間將同期舉辦“好客xx·xx有禮”品牌旅游商品展示和xx省鄉(xiāng)村旅游后備箱示范基地農(nóng)副產(chǎn)品展示活動(dòng)，集中展示“好客xx·xx有禮”品牌旅游商品和30家xx省鄉(xiāng)村旅游后備箱示范基地農(nóng)副產(chǎn)品，相關(guān)參展事宜另行通知。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇十八
1、設(shè)計(jì)一份20xx年臺(tái)歷。
2、和家人排列年貨清單，購(gòu)置年貨，計(jì)算開(kāi)支，高年級(jí)嘗試把數(shù)據(jù)做成適宜的統(tǒng)計(jì)圖。
3、記錄每一筆壓歲錢(qián)的來(lái)源及金額，制作一個(gè)壓歲錢(qián)使用方案。
4、發(fā)覺(jué)生活中的對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象，拍照記錄，并查找其對(duì)應(yīng)的對(duì)稱(chēng)類(lèi)別。
5、和伙伴玩拍球嬉戲，依據(jù)嬉戲，設(shè)計(jì)一道乘法題和一道除法題并解答。
6、用身邊的物品，依據(jù)自己的想象做一個(gè)3d圖形。
7、用尺子測(cè)量房間物體的長(zhǎng)度，并記錄。
8、閱讀一本你喜愛(ài)的'數(shù)學(xué)讀本，開(kāi)學(xué)共享你的收獲。
9、熟悉七巧板里的圖形，并拼組自己喜愛(ài)的圖案，把它們畫(huà)在紙上，涂上好看的顏色。
10、找一找生活中的“植樹(shù)問(wèn)題”，并嘗試講解。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇十九
華龍區(qū)蘇北路小學(xué)
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生收集交流中外科學(xué)家、發(fā)明家的故事，在收集與交流的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、愛(ài)創(chuàng)造的情感和動(dòng)手、動(dòng)腦能力。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的技法和進(jìn)行創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力。
3、在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)生自主探索的意識(shí)。
二、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：
第一階段：收集古今中外發(fā)明家、科學(xué)家的故事
陶行知說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)社會(huì)處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人?！弊屛覀儚男?shù)立勇于創(chuàng)造的精神，在創(chuàng)造的天地里越飛越高。讓學(xué)生交流收集到的古今中外的科學(xué)家、發(fā)明家的故事。學(xué)生自己設(shè)計(jì)，將收集到的科學(xué)家、發(fā)明家的有關(guān)信息制作成卡片，與好朋友一起分享。
第二階段：結(jié)合生活實(shí)踐，學(xué)習(xí)發(fā)明創(chuàng)造的技法
一、前一階段我們通過(guò)閱讀并交流科學(xué)家、發(fā)明家的故事，激發(fā)了大家發(fā)明創(chuàng)造的興趣，但是有了創(chuàng)造的興趣并不等于創(chuàng)造，我們還應(yīng)掌握前人總結(jié)的創(chuàng)造技法來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
二、師生共同研究發(fā)明創(chuàng)造的基本技法。
1、找缺點(diǎn)
顧名思義，就是對(duì)已有物品找出不足之處，然后再針對(duì)這些缺點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)。學(xué)生以小組為單位，說(shuō)說(shuō)在日常生活中哪些東西使用起來(lái)不順手，有這樣那樣的缺點(diǎn)。想想改進(jìn)的辦法。
2、啟發(fā)法
啟發(fā)是從其它事物中能夠看出解決問(wèn)題的途徑。起了啟發(fā)作用的事物叫做原型。很多事物都可能有啟發(fā)作用。例如：飛鳥(niǎo)啟發(fā)飛機(jī)的發(fā)明，木梳啟發(fā)插秧機(jī)的發(fā)明。
3、組合法
組合發(fā)明法是兩種或幾種已有的東西組合起來(lái)，使之產(chǎn)生一種新的、具有更多功能的新物品。畫(huà)家海曼是個(gè)丟三落四的人，在畫(huà)畫(huà)時(shí)常找不到橡皮，為此，他不得不把橡皮用細(xì)繩拴在鉛筆上。
第三階段：動(dòng)腦、動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)
在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生自行設(shè)計(jì)較新穎的手工制作、科技創(chuàng)新作品，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力；培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力。
要求：科學(xué)、美觀、方便、實(shí)用。[２人一小組，找合作伙伴，老師輔導(dǎo)，再構(gòu)圖設(shè)計(jì)。學(xué)生大膽設(shè)想、動(dòng)手設(shè)計(jì)。
這次要發(fā)揮了學(xué)生的的聰明才智,設(shè)計(jì)出美觀、方便、新穎的作品。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇一
一、總體思路和發(fā)展目標(biāo)按照“政治平等、政策公平、法律保障、放手發(fā)展”的方針，以鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)為突破口，對(duì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)不限發(fā)展比例、不限發(fā)展速度、不限經(jīng)營(yíng)方式、不限經(jīng)營(yíng)規(guī)模，消除一切妨礙民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思想觀念、體制弊端和政策規(guī)定，努力營(yíng)造民營(yíng)企業(yè)人員在社會(huì)上有地位、政治上有榮譽(yù)、經(jīng)濟(jì)上有實(shí)惠的良好發(fā)展氛圍;以科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新為動(dòng)力，促進(jìn)有條件的民營(yíng)企業(yè)上規(guī)模、上水平、上檔次，全面提高民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的整體素質(zhì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力，使民營(yíng)經(jīng)濟(jì)盡快成為全市國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱、縣域經(jīng)濟(jì)的主體力量，形成民營(yíng)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展、大提高的新局面。
(一)增加值：某某年達(dá)到190億元，增幅11.8%;某某—年，年均遞增15%，某某年達(dá)到250億元，某某年達(dá)到380億元，占全市g(shù)dp的比重由目前的48%提高到60%。
(二)工業(yè)增加值：某某年達(dá)到103億元，增幅14.4%;某某—某某年，年均遞增16.5%，某某年達(dá)到140億元，某某年達(dá)到220億元。(三)出口產(chǎn)品交貨值：某某年達(dá)到29億元，增幅18%;某某—某某年，年均遞增20%，某某年達(dá)到42億元，某某年達(dá)到72億元。(四)就業(yè)人數(shù)：某某年達(dá)到80萬(wàn)人，增幅6.6%;某某—某某年，年均遞增5%，某某年達(dá)到88萬(wàn)人，某某年突破100萬(wàn)人。(五)勞動(dòng)者報(bào)酬：某某年達(dá)到73億元，增幅14.1%;某某—某某年，年均遞增14.5%，某某年達(dá)到96億元，某某年達(dá)到145億元。
二、主要任務(wù)(一)扶持發(fā)展規(guī)模型民營(yíng)企業(yè)。引導(dǎo)民營(yíng)企業(yè)克服“小富即安”意識(shí)，不斷增加投入，大力開(kāi)拓市場(chǎng)，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，提升企業(yè)檔次，力爭(zhēng)每年都有一大批個(gè)體工商戶(hù)轉(zhuǎn)化為私營(yíng)企業(yè)，一大批私營(yíng)企業(yè)創(chuàng)造公平、有序的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。2.依法加強(qiáng)對(duì)民營(yíng)企業(yè)的監(jiān)督管理。民營(yíng)企業(yè)要依法經(jīng)營(yíng)，依法納稅，并按有關(guān)規(guī)定為職工繳納養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療等各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)，切實(shí)保障員工的合法權(quán)益。有關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)民營(yíng)企業(yè)的消防、安全、勞動(dòng)和環(huán)境保護(hù)的監(jiān)察管理，確保安全文明生產(chǎn)。3.高度重視民營(yíng)企業(yè)家的教育培訓(xùn)工作。要結(jié)合實(shí)施國(guó)家“銀河”培訓(xùn)工程，選擇若干高校作為民營(yíng)企業(yè)家培訓(xùn)基地，開(kāi)辦適應(yīng)民營(yíng)企業(yè)家特點(diǎn)的各類(lèi)進(jìn)修班和學(xué)歷教育班，有計(jì)劃地安排他們進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。要積極為民營(yíng)企業(yè)家參加各類(lèi)專(zhuān)業(yè)會(huì)議、出國(guó)考察交流創(chuàng)造條件。要破除人事管理中的身份和所有制界限，激勵(lì)各類(lèi)人才到民營(yíng)企業(yè)工作，對(duì)民營(yíng)企業(yè)引進(jìn)人才，實(shí)行與其他所有制企業(yè)同樣的戶(hù)籍管理、檔案管理、職稱(chēng)評(píng)定、住房和子女入學(xué)入托政策。4.建立工作質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)和督查制度。要建立全面、規(guī)范的民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)制度，制訂有效的考核機(jī)制，把發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)納入政府工作考核指標(biāo)體系，作為衡量領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)績(jī)的重要內(nèi)容，并對(duì)成績(jī)突出的縣(市、區(qū))、部門(mén)和有功人員予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。市委、市政府每年對(duì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)工作開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督查。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇二
應(yīng)掌握知識(shí)的要求;其他只要求一般了解。
[過(guò)程與方法]。
1、以多種角度來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的歷史唯物主義觀點(diǎn)、方法的初步運(yùn)用能力;。
2、將閱讀、聽(tīng)講、識(shí)記三方面材料綜合起來(lái)的思維能力及獨(dú)創(chuàng)、靈敏是思維品質(zhì)的培養(yǎng);。
3、口頭表達(dá)能力的鍛煉。
[情感態(tài)度與價(jià)值觀]。
1、正確認(rèn)識(shí)人類(lèi)歷史的起源;。
2、了解國(guó)家興衰、個(gè)人成就、個(gè)人成敗的原因。
[重點(diǎn)]。
我國(guó)的原始人類(lèi)。
[難點(diǎn)]。
歷史人物的作用與人民是創(chuàng)造歷史的動(dòng)力相互關(guān)系。
[課時(shí)]。
5課時(shí)。
[課型]。
新授課、活動(dòng)課、講評(píng)課。
[方式與方法]。
綜合啟發(fā)式教學(xué)。
[教具]。
地圖冊(cè)、我國(guó)原始人類(lèi)相關(guān)多媒體、考古新發(fā)現(xiàn)圖。
第1課祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民。
[教學(xué)目標(biāo)]。
知識(shí)與能力目標(biāo)：
(1)了解人類(lèi)歷史的起源;。
(2)掌握我國(guó)主要的遠(yuǎn)古居民元謀猿人、北京人和山頂洞人的生產(chǎn)、生活情況、距今年代，氏族生活的特點(diǎn)。(3)培養(yǎng)學(xué)生的讀圖和識(shí)圖能力、比較分析歷史事物的能力。
過(guò)程與方法目標(biāo)：
總結(jié)出我國(guó)主要的遠(yuǎn)古居民的代表，讀懂圖表、文字材料并從中總結(jié)規(guī)律。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
(1)中國(guó)是世界上最早的文明起源地之一，增強(qiáng)民族自豪感。
(2)正確認(rèn)識(shí)人類(lèi)歷史的起源。
[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]。
重點(diǎn)：我國(guó)最早的人類(lèi)、北京人和山頂洞人的生活和生產(chǎn)狀況。
難點(diǎn)：遠(yuǎn)古居民的生存方式。
[教法、學(xué)法]應(yīng)用多媒體課件，運(yùn)用啟發(fā)式和問(wèn)題目標(biāo)教學(xué)法。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇三
一年一度的寒假即將來(lái)到，根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)要求，結(jié)合我校實(shí)際制定了寒假作業(yè)布置方案。要通過(guò)假期作業(yè)的合理布置，讓學(xué)生在充分休息、愉樂(lè)的同時(shí)，科學(xué)安排假期生活，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成提高，為新學(xué)期更好的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
1、作業(yè)設(shè)置要體現(xiàn)實(shí)踐性、綜合性、探究性和開(kāi)放性，注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手操作能力、社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新人格、創(chuàng)新能力的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三方面的整合，努力提高假期作業(yè)的目的性、針對(duì)性和實(shí)效性。
2、作業(yè)布置要有層次，要注意承前啟后，并能充分體現(xiàn)假期特點(diǎn)，突出趣味性和實(shí)效性。
3、寒假作業(yè)量要適量。說(shuō)清楚每天的作業(yè)量，這樣家長(zhǎng)會(huì)有重點(diǎn)地把握孩子寫(xiě)作業(yè)的進(jìn)度。
4、寒假作業(yè)題要精。不管是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、還是外英語(yǔ)布置的習(xí)題一定要精選，拿數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，精選不代表是難題、怪題，恰恰相反，因?yàn)槭菍?duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，把書(shū)上的練習(xí)題挑選出一部分重點(diǎn)題目讓學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)比較合適。
5、寒假作業(yè)要開(kāi)放?；A(chǔ)題目肯定是要寫(xiě)的，但是也不能忽視學(xué)生的實(shí)踐能力、探索能力的培養(yǎng)。開(kāi)放式的作業(yè)，既提高了學(xué)生的興趣，又能鍛煉孩子的實(shí)踐能力。
各教師積極進(jìn)行假期作業(yè)形式的改革?？梢圆贾帽緦W(xué)期課本上的基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)內(nèi)容，也可適當(dāng)布置下學(xué)期新課本的預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)。還要從貼近學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，適當(dāng)布置一些符合小學(xué)生身心特點(diǎn)，體現(xiàn)趣味化、實(shí)踐性、活動(dòng)式特點(diǎn)的寒假作業(yè)。從書(shū)面作業(yè)到口頭作業(yè)，從閱讀作業(yè)到動(dòng)手作業(yè)進(jìn)行適當(dāng)穿插，以豐富的作業(yè)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1、年級(jí)寒假作業(yè)布置以《寒假生活指導(dǎo)》為主要載體，結(jié)合讀書(shū)、電視節(jié)目、體育鍛煉、預(yù)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)等內(nèi)容。
2、學(xué)科作業(yè)要求教師先做，對(duì)于《寒假生活指導(dǎo)》中不適宜的.題目要?jiǎng)h除，并向?qū)W生明確標(biāo)明。
3、小學(xué)生每天的寒假作業(yè)時(shí)間總量不超過(guò)1小時(shí)。
4、以年級(jí)為單位結(jié)合實(shí)際布置拓展性作業(yè)，包括實(shí)踐、探究、調(diào)查、社區(qū)服務(wù)等，拓展類(lèi)作業(yè)要有預(yù)案。
5、各年級(jí)作業(yè)要列好清單，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)主任、任課教師均要簽名。清單提供學(xué)生名單、家長(zhǎng)電話(huà)、地址、作業(yè)樣本。統(tǒng)一存放教務(wù)處。
1、各科任教師把寒假作業(yè)清單上交學(xué)校，經(jīng)學(xué)校審查批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。
2、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)過(guò)程地監(jiān)管。采取以下措施：
（1）各班主任以村為單位成立本班作業(yè)檢查學(xué)習(xí)小組，選派責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生為組長(zhǎng)，定期檢查。
（2）建立好家校聯(lián)系方式，在作業(yè)清單上注明教師聯(lián)系方式，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生假期作業(yè)的監(jiān)管與督促。
（3）教師開(kāi)學(xué)后認(rèn)真批改學(xué)生的假期作業(yè)，寫(xiě)好批改記錄。
1、各科任教師開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)對(duì)學(xué)生寒假作業(yè)進(jìn)行批閱，寫(xiě)出批閱報(bào)告。
2、各科任教師根據(jù)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)、正確率進(jìn)行評(píng)價(jià)，分為abcd四個(gè)等次。
3、各班主任根據(jù)學(xué)生作業(yè)每日登記表對(duì)學(xué)生寒假作業(yè)情況進(jìn)行綜合了解，分為abcd四個(gè)等次進(jìn)行評(píng)價(jià)。
4、各班主任根據(jù)學(xué)科評(píng)價(jià)和實(shí)際情況了解進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，每班按25%的人數(shù)比例評(píng)選出優(yōu)秀作業(yè)，并對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。
總之，每位教師在高度重視學(xué)生寒假作業(yè)的前提下，采取切實(shí)可行的措施，讓學(xué)生在寒假中志有所向，事有所為，閑有所好，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。
純化鎮(zhèn)窩劉完小暑假作業(yè)材料目錄。
五年級(jí)一、二班負(fù)責(zé)人：李海霞。
3、學(xué)生聯(lián)系方式。
4、作業(yè)樣本。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇四
家，是心休息的驛站;我們歡笑著出門(mén)、歸來(lái)。
然而，有太多的意外，盜竊、火災(zāi)……使家里的笑聲不再。為家多設(shè)一層防范，家人則多一份安心!
方案簡(jiǎn)述：
此方案是針對(duì)獨(dú)棟別墅個(gè)性設(shè)計(jì)的，從業(yè)主安全、全面、穩(wěn)定的需求角
度出發(fā)，對(duì)此視頻監(jiān)控系統(tǒng)方案進(jìn)行設(shè)計(jì)。
本套視頻監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案能為您解決以下問(wèn)題：
1、錄相能清晰的錄下犯罪分子的相貌和犯罪過(guò)程，為警方破案提供關(guān)鍵資料。
2、遠(yuǎn)程監(jiān)控主人隨時(shí)隨地可以通過(guò)電腦查看家中情況，了解家中老人、小孩的活動(dòng)情況。(需額外開(kāi)通遠(yuǎn)程服務(wù)項(xiàng)目)
本系統(tǒng)主要由前端設(shè)備、傳輸設(shè)備以及后端錄像等相關(guān)設(shè)備組成。
系統(tǒng)設(shè)備選型：
1、陣列紅外防水一體化攝像機(jī)
品牌：威康
產(chǎn)品型號(hào)：vk-6150
產(chǎn)品介紹：
此款陣列紅外一體攝像機(jī)采用最新激光陣列設(shè)計(jì)，內(nèi)置高亮度陣列紅外燈，內(nèi)置廣角紅外鏡頭6mm(鏡頭可選)。
2、嵌入式網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)錄像機(jī)
品牌：浙江大華
型號(hào)：dh-dvr0804hf-a
產(chǎn)品介紹：
dh-dvr0804hf-a網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)錄像機(jī)是浙江大華自主研發(fā)的最新款高性?xún)r(jià)比網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)錄像機(jī)。它融合了多項(xiàng)it高新技術(shù)，如視頻編解碼技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)技術(shù)、存儲(chǔ)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。
dh-dvr0804hf-a網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)錄像機(jī)可作為dvr進(jìn)行本地獨(dú)立工作，也可聯(lián)網(wǎng)組成一個(gè)強(qiáng)大的安全防范系統(tǒng)。在酒店、家庭、超市、商鋪等安防領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。
主要特性：
第一、九通道支持8cif實(shí)時(shí)編碼，其余通道支持cif編碼;
支持預(yù)覽圖像與回放圖像的電子放大;不同通道可設(shè)定不同的錄像保存周期;支持ntp(網(wǎng)絡(luò)校時(shí))、sadp(自動(dòng)搜索ip地址)、dhcp(動(dòng)態(tài)主機(jī)配置協(xié)議)等網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。
注意：建議使用監(jiān)控專(zhuān)用硬盤(pán)進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)
系統(tǒng)功能特點(diǎn)：
1、設(shè)計(jì)科學(xué)，功能全面，能滿(mǎn)足客戶(hù)全方位需求
2、高品質(zhì)產(chǎn)品保證，系統(tǒng)高可靠性。
我們選擇產(chǎn)品的質(zhì)量在同類(lèi)產(chǎn)品中可靠性較高，如我們選擇的攝像機(jī)，對(duì)主板等其它元器件的要求就非常嚴(yán)格。
就連線材的選擇，我們都力求嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)
a：視頻線
b：電源線
3、性能穩(wěn)定、使用壽命長(zhǎng)、低誤報(bào)，
我們公司所采用的所有產(chǎn)品設(shè)備和零部件，都有可靠的生產(chǎn)基地，確?？蛻?hù)使用高性?xún)r(jià)比的產(chǎn)品和系統(tǒng)。
我們堅(jiān)信這樣設(shè)計(jì)完善的視頻監(jiān)控系統(tǒng)能為您提供更加放心、安心的生活服務(wù)，使您充分享受娛樂(lè)休閑時(shí)光，免去您的后顧之憂(yōu)!
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇五
“做一個(gè)機(jī)會(huì)主義者”，這是中國(guó)很多初級(jí)市場(chǎng)最大的特征。
比如：百事近日推出“新益代”豆奶，它就是一個(gè)機(jī)會(huì)主義的案例。
豆奶市場(chǎng)是一個(gè)還未充分挖掘的巨大金礦，但又是一個(gè)布滿(mǎn)荊棘的新市場(chǎng)。
為什么說(shuō)它是金礦呢？因?yàn)樗杏粋€(gè)飲料新品類(lèi)。
首先，進(jìn)入21世紀(jì)，豆奶市場(chǎng)在國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家取得了迅猛的發(fā)展。美國(guó)的豆奶消費(fèi)從1998年的2億美元發(fā)展到2003年的8億美元，5年間增長(zhǎng)了4倍；日本的豆奶市場(chǎng)則在10年間增長(zhǎng)了9倍；另外，在國(guó)外，豆奶不但賣(mài)得好，而且比牛奶還賣(mài)得貴，其營(yíng)養(yǎng)和健康價(jià)值正被消費(fèi)者所接受，并成為一種流行。
第三，隨著牛奶業(yè)的整合洗牌，大量的區(qū)域性中型牛奶企業(yè)受影響最大，這給豆奶行業(yè)提供了機(jī)會(huì)。
但是，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)初級(jí)市場(chǎng)的機(jī)會(huì)，并不意味著一定會(huì)成功。還需要掌握“適度領(lǐng)先，超前半步”的原則，切不可操之過(guò)急。
因?yàn)槎鼓淌袌?chǎng)還布滿(mǎn)著荊棘和障礙：
第三，消費(fèi)者對(duì)豆奶的營(yíng)養(yǎng)和功能了解不夠；
也就是說(shuō)，豆奶市場(chǎng)還處于培育期，還需要大量的市場(chǎng)培育工作，
同時(shí)，如何避免做行業(yè)的培育者或先烈，是百事“新益代”豆飲需要認(rèn)真考慮的問(wèn)題。
不過(guò)，健力寶、娃哈哈等品牌的加入，為豆奶市場(chǎng)增添了更多的看點(diǎn)和變數(shù)。
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創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇六
從學(xué)生的終身成長(zhǎng)出發(fā)，最大限度地拓展學(xué)生的成長(zhǎng)空間，使他們的少兒時(shí)光過(guò)得自由、美好，這應(yīng)是學(xué)生寒假作業(yè)形式創(chuàng)新的終極目標(biāo)。此目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與否，關(guān)鍵在于作業(yè)布置者——學(xué)校和教師，能否依據(jù)青少年身心發(fā)展規(guī)律與教育。
教學(xué)。
規(guī)律，遵循和堅(jiān)持作業(yè)形式創(chuàng)新的一些基本原則。下面試舉例說(shuō)明。
例1：a校在布置寒假作業(yè)時(shí)，總是要求同年級(jí)的各學(xué)科教師共聚一堂，集體商議作業(yè)的內(nèi)容和形式，科學(xué)、合理地測(cè)算作業(yè)的時(shí)間和數(shù)量。該校認(rèn)為，假期作業(yè)應(yīng)該成為學(xué)校的總體安排，而不是教師的個(gè)人行為。
啟示：寒假作業(yè)形式無(wú)論如何創(chuàng)新，“減負(fù)”應(yīng)是其遵循的第一原則，要保證學(xué)生的休息時(shí)間。布置作業(yè)時(shí)，如果各任課教師各自為政，即使每一科作業(yè)不多，但所有科目加在一起就不少了。所以學(xué)校對(duì)寒假作業(yè)應(yīng)高屋建瓴地統(tǒng)籌安排，首先在數(shù)量上進(jìn)行適當(dāng)控制。
例2：b校布置給學(xué)生唯一的寒假作業(yè)，就是以“家鄉(xiāng)的春節(jié)”為主題的“生活記錄”活動(dòng)——或畫(huà)或?qū)懟蚺?，把家鄉(xiāng)的變化表現(xiàn)出來(lái)，把家人、鄰里過(guò)年的喜慶場(chǎng)面記錄下來(lái)。目的是讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和新變化。
啟示：寒假作業(yè)應(yīng)充分體現(xiàn)趣味性和實(shí)踐性。興趣是啟動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的原動(dòng)力之一；利用過(guò)年的題材，將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)寓于作業(yè)中，學(xué)生通過(guò)留心觀察發(fā)生在身邊的事情，關(guān)注社會(huì)的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
例3：c市教育局給轄區(qū)內(nèi)每一個(gè)中小學(xué)生布置了一道“硬性”的寒假作業(yè)，那就是結(jié)合個(gè)人體質(zhì)和愛(ài)好，每天堅(jiān)持完成長(zhǎng)跑、跳繩、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
例4：d校班主任李老師針對(duì)男生劉某公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)言常怯場(chǎng)的缺點(diǎn)，為他布置了“在春節(jié)家庭聚會(huì)和親朋聚會(huì)上演講”的寒假作業(yè)；針對(duì)三個(gè)男生害怕寫(xiě)作文的情況，李老師僅給他們布置了寫(xiě)“玩記”的寒假作業(yè)——及時(shí)記錄自己的游玩過(guò)程即可；針對(duì)幾個(gè)平時(shí)成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生，李老師賦予他們充分的自主權(quán)，由他們自行決定寒假作業(yè)的內(nèi)容、形式和數(shù)量。
啟示：富有個(gè)性、彈性和能夠自主選擇的寒假作業(yè)，重視學(xué)生的個(gè)體差異，符合因材施教的教育規(guī)律，有利于通過(guò)多種途徑滿(mǎn)足學(xué)生多樣化和個(gè)性化發(fā)展的需要。
例5：e校在低年級(jí)以“感受親情”為主題設(shè)計(jì)了“和父母一起打掃衛(wèi)生、置年貨”和“給爸媽做春節(jié)賀卡”的寒假作業(yè)，在中高年級(jí)則以“學(xué)會(huì)感恩”為主題設(shè)計(jì)了“父母的健康調(diào)查”的寒假作業(yè)。
啟示：寒假、春節(jié)是孩子與父母等親人相處、體會(huì)和增進(jìn)親情的最佳時(shí)候。學(xué)校有必要因勢(shì)利導(dǎo)，布置一些“親情作業(yè)”，以推進(jìn)親子共成長(zhǎng)，讓學(xué)生懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩。
例6：幾年來(lái)，f校在寒假結(jié)束后，都以“我的寒假我做主”、“亮出我的絕活”等為主題開(kāi)展“寒假創(chuàng)意作業(yè)展評(píng)”活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告、演講比賽、制作展板等形式展示學(xué)生的作業(yè)成果，并計(jì)入學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定。
啟示：及時(shí)、有效的反饋是保證作業(yè)高質(zhì)量完成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。通過(guò)展評(píng)形式對(duì)學(xué)生的寒假作業(yè)完成情況進(jìn)行及時(shí)的檢查、反饋，不僅可以督促學(xué)生以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度完成寒假作業(yè)，同時(shí)也能夠彰顯學(xué)生的特長(zhǎng)和風(fēng)采，有利于激勵(lì)他們的上進(jìn)心。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇七
為貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》精神，進(jìn)一步提高學(xué)?？茖W(xué)創(chuàng)新活動(dòng)水平，為我校青少年學(xué)生提供經(jīng)常性、便捷的校內(nèi)科普活動(dòng)場(chǎng)所，加強(qiáng)對(duì)青少年創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。根據(jù)《晉江市“項(xiàng)目落實(shí)年”活動(dòng)實(shí)施方案》有關(guān)精神，決定在我校開(kāi)展 “科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”創(chuàng)建活動(dòng)。
學(xué)?？茖W(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室將以推動(dòng)學(xué)?？萍冀逃陌l(fā)展，廣泛開(kāi)展多種形式的科技教育活動(dòng)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主要目標(biāo)。建立具有相關(guān)活動(dòng)設(shè)備、器材和工具，以本校學(xué)生為主要對(duì)象參與實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)為主要活動(dòng)形式，爭(zhēng)取面向?qū)W校周邊青少年輻射，以開(kāi)展科普教育和科普活動(dòng)，同時(shí)也將做為學(xué)校對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的一個(gè)有效陣地，為建設(shè)和諧校園和諧社區(qū)發(fā)揮應(yīng)有的功能。
為了更好的開(kāi)展學(xué)?？萍蓟顒?dòng)，豐富學(xué)?？茀f(xié)的活動(dòng)內(nèi)容，讓更多的學(xué)生參與，學(xué)校擬創(chuàng)建科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，充分利用已定場(chǎng)所及師資，只要再配備相關(guān)探究式課程資源及系列器材裝備，就能更好提供培養(yǎng)的青少年學(xué)生觀的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力科學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所。初步擬定從三個(gè)方面進(jìn)行加強(qiáng)建設(shè)。
前幾年由于科技館統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo)，學(xué)校在機(jī)器人方面也曾獲得多個(gè)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，但近年來(lái)，多個(gè)兄弟學(xué)校的電腦機(jī)器人工作室陸續(xù)建立，電腦機(jī)器人的培訓(xùn)工作大多分?jǐn)偟綄W(xué)校，但由于學(xué)校的電腦機(jī)器人活動(dòng)由于沒(méi)有工作室，電腦機(jī)器人活動(dòng)明顯落伍。
需要配置：電腦機(jī)器人十套，臺(tái)式電腦4臺(tái)，手提電腦兩臺(tái)，桌椅二十套，電源。預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)：10萬(wàn)。
科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室是目前學(xué)校物理化學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室的延伸和補(bǔ)充，科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室是目前針對(duì)中小學(xué)學(xué)生在各個(gè)學(xué)科中學(xué)到的科學(xué)知識(shí)中，有些有趣的科學(xué)現(xiàn)象，有科學(xué)探究?jī)r(jià)值的知識(shí)配套的些科技互動(dòng)儀器，和可操作的實(shí)驗(yàn)儀器，具體分為力學(xué)系列、光學(xué)系列、聲學(xué)系列、熱學(xué)系列、生命科學(xué)系列、電磁學(xué)系列、機(jī)器人系列、天文地理系列、能量轉(zhuǎn)換系列(近百種實(shí)驗(yàn))是課堂知識(shí)的延伸，更是學(xué)生課余時(shí)間的好去處。在實(shí)驗(yàn)室里，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神，可以提高學(xué)生的動(dòng)手和創(chuàng)新能力。
需要配置：一、基礎(chǔ)設(shè)備部分實(shí)驗(yàn)室裝修，講臺(tái)、實(shí)驗(yàn)桌椅;二、科技互動(dòng)儀器(一套)三、桌面型實(shí)驗(yàn)儀器(一套)。預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)：10萬(wàn)。
科技活動(dòng)一直以來(lái)是一項(xiàng)比較“燒錢(qián)”的活動(dòng)項(xiàng)目，很多項(xiàng)目的活動(dòng)器材，價(jià)格年年高漲，而且好多項(xiàng)目的器材屬于消耗品，用完不可重復(fù)使用，或者每年比賽項(xiàng)目在更新，年年要購(gòu)買(mǎi)新的裝備，少則幾十、幾百，多則上千、甚至上萬(wàn)，這些都成為學(xué)校更為廣泛、持續(xù)的開(kāi)展學(xué)?？萍蓟顒?dòng)的普及特別是電子制作科學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)的瓶頸。
需要配置：對(duì)學(xué)校的科技活動(dòng)給予持續(xù)的支持。
科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校教育工作的有益補(bǔ)充和擴(kuò)展，有助于培養(yǎng)青少年創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，是促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展的有效載體?？茖W(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)建后學(xué)校將從幾個(gè)方面進(jìn)行開(kāi)展活動(dòng)。
1、科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室長(zhǎng)期堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)生開(kāi)放，讓實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)生課余時(shí)間盼望的去處，讓學(xué)生周末走出網(wǎng)吧、游戲機(jī)室，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)聊天游戲，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。開(kāi)放時(shí)間：周一—周五，中午和下午學(xué)后一小時(shí)，周六周日上午8:30—11：30。
2、機(jī)器人工作室，每周由教師輔導(dǎo)3個(gè)課時(shí)，培訓(xùn)優(yōu)秀選手參加晉江市和福建省電腦機(jī)器人比賽，每次比賽完成后，作品將結(jié)合學(xué)校的校園科技文體節(jié)和校運(yùn)會(huì)兩個(gè)時(shí)間段向全校師生展示;平時(shí)僅對(duì)機(jī)器人社團(tuán)成員開(kāi)放，開(kāi)放時(shí)間：周一—周五，中午和下午學(xué)后一小時(shí)，周六周日上午8:30—11：30。
3、配合晉江市的電子制作比賽和創(chuàng)新大賽開(kāi)展培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，積極參與晉江的各種科技比賽活動(dòng)。
4、每年結(jié)合科技文體節(jié)設(shè)計(jì)、開(kāi)展的學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)系列科技活動(dòng)，如水火箭，火星撞地球，紙質(zhì)橋等等，豐富學(xué)校的課余生活，讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)去參與活動(dòng)，體驗(yàn)知識(shí)的無(wú)窮魅力。
學(xué)生科學(xué)思想和科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。我們以科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，擴(kuò)展學(xué)?？萍冀逃ぷ?，著力于培養(yǎng)青少年創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，為培養(yǎng)掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的社會(huì)主義接班人做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
【目的】
科技教育是青少年整體素質(zhì)教育的重要組成部分,實(shí)施科技教育的重點(diǎn)是使他們掌握科學(xué)知識(shí),學(xué)習(xí)科學(xué)的方法,確立科學(xué)的`思想,幫助他們樹(shù)立正確的科學(xué)觀、人生觀、世界觀。為了深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》、《中國(guó)教育改革發(fā)展綱要》有關(guān)精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)確立了“體育科技活校，和諧合力育人”的特色發(fā)展目標(biāo)，全方位、系統(tǒng)地為孩子們創(chuàng)造享受科學(xué)教育的平臺(tái)，狠抓科普教育。
在不斷的科技教育實(shí)踐中，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)科技教育是教育要三個(gè)面向的需要，是教育改革發(fā)展的需要，也是時(shí)代對(duì)學(xué)校提出的緊迫要求。為使科技教育健康有序、有效的發(fā)展，學(xué)校成立了科技創(chuàng)新工作室。
組長(zhǎng)：冉茂奇
副組長(zhǎng)：鄭 巍 劉詠晨 何廣仲 劉 煉 譚毅
成 員：劉兵、艾利、劉建 王勇 王琴 劉艷 譚毅 張參 虞惠容 張衡
程渝鰻 王小艷 李碚生 劉安利 黃莉 楊富強(qiáng) 魏瑩瑩 郭紅霞 楊鳳
下設(shè)學(xué)生科技社團(tuán)。
為了明確工作小組的職責(zé)，特制定本工作室實(shí)施細(xì)則：
每學(xué)年初，科技工作室應(yīng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出可行的工作計(jì)劃，指導(dǎo)全校的科技活動(dòng)、教育工作，學(xué)年末將有關(guān)資料及獲獎(jiǎng)情況分類(lèi)統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)一存檔。
工作室成員負(fù)責(zé)招募學(xué)生成立科技興趣小組，并對(duì)小組成員進(jìn)行管理、培訓(xùn)、活動(dòng)工作，做好相應(yīng)的記錄，做到“五有”，即有活動(dòng)目的、有活動(dòng)時(shí)間、有活動(dòng)內(nèi)容、有參加人員、有活動(dòng)措施;活動(dòng)中做到有記錄，活動(dòng)后有小結(jié)。
每學(xué)年科技組成員至少完成一件科技作品和指導(dǎo)本組學(xué)生完成一件科技作品，科技作品包括論文、科技制作、發(fā)明、科技繪畫(huà)、科技小說(shuō)等。優(yōu)秀作品我們將及時(shí)推薦到市、區(qū)參加相關(guān)科技大賽。
每年組織開(kāi)展校園科技節(jié)的相關(guān)展示活動(dòng)。
負(fù)責(zé)全校的科技教育活動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)生申報(bào)各類(lèi)科技比賽。
積極參加各類(lèi)培訓(xùn)，提高科技教育水平。
定期為全校學(xué)生開(kāi)展科普教育講座。
(一)本小組開(kāi)展活動(dòng)的宗旨是培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高我?？萍驾o導(dǎo)員隊(duì)伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，推進(jìn)我校科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展。
(二)作品內(nèi)容分為學(xué)生和科技輔導(dǎo)員兩個(gè)板塊。學(xué)生板塊由競(jìng)賽活動(dòng)與展示活動(dòng)組成，包括學(xué)生科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽(創(chuàng)造發(fā)明、科學(xué)研究論文、機(jī)器人創(chuàng)意)、優(yōu)秀少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)展覽、校優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展覽;科技輔導(dǎo)員板塊的內(nèi)容包括科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果競(jìng)賽，科教制作(教具)、優(yōu)秀科技教育方案展評(píng)選、優(yōu)秀科技教育論文評(píng)選等。
1.優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)以集體為單位，應(yīng)符合五個(gè)要求：(1).明確的選題目的;(2).完整的實(shí)施過(guò)程;(3).完整的原始材料;(4).確切的實(shí)施結(jié)果;(5).實(shí)際的收獲和體會(huì)。
2.科幻畫(huà)畫(huà)幅規(guī)格為4開(kāi)(寬54cm，高38cm)。學(xué)生范圍在凡是2012年5月之前，年齡為5—14周歲的少年兒童，均可。
3.科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果類(lèi)型分為發(fā)明和科教制作(教具)兩類(lèi)。
4.科技輔導(dǎo)員優(yōu)秀科教方案。活動(dòng)方案是指準(zhǔn)備實(shí)施的一項(xiàng)科技教育活動(dòng)的總體設(shè)計(jì)方案。
5. 科技輔導(dǎo)員優(yōu)秀論文必須切合主題，字?jǐn)?shù)在3000—5000字，采用資料與數(shù)據(jù)要詳實(shí)可靠，原理與概念清晰準(zhǔn)確，論證充分嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡(jiǎn)明,通俗易懂，具有可操作性。
6.所撰寫(xiě)的論文格式要求規(guī)范，統(tǒng)一用a4紙打印單獨(dú)裝訂。
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高中招生工作實(shí)施方案
出國(guó)招生工作實(shí)施方案
招生宣傳工作實(shí)施方案
大學(xué)招生工作實(shí)施方案
學(xué)校招生工作實(shí)施方案
小學(xué)招生工作實(shí)施方案
幼兒安全教育工作方案
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇八
全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，按教育部國(guó)家體育總局共青團(tuán)中央《關(guān)于開(kāi)展第三屆全國(guó)億萬(wàn)同學(xué)陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的通知》的統(tǒng)一的要求和市教育局、區(qū)文體局工作布置，我校將于xxxx年11月2日至xxxx年4月30日，在學(xué)校開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。動(dòng)員廣大同學(xué)積極參與體育鍛煉，以健康的體魄慶賀中華人民共和國(guó)建國(guó)60周年，通過(guò)開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，磨練青少年同學(xué)的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高同學(xué)體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進(jìn)一步掀起陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的新高潮。
陽(yáng)光體育與全民健身同行。
本校全體同學(xué)，一、二年級(jí)適當(dāng)減量。
xxxx年11月2日至xxxx年4月30日。
年11月2日上午國(guó)旗下講話(huà)后正式啟動(dòng)。舉行響水小學(xué)同學(xué)陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)起跑儀式。
每天長(zhǎng)跑距離（參考）基數(shù)為：三、四、五年級(jí)小同學(xué)1000米。在法定工作日、節(jié)假日和寒假期間要求同學(xué)自覺(jué)堅(jiān)持長(zhǎng)跑并做好記錄。各班級(jí)要做好每日長(zhǎng)跑活動(dòng)情況記錄，在冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)結(jié)束時(shí)，統(tǒng)計(jì)每個(gè)同學(xué)冬季長(zhǎng)跑的總里程。冬季長(zhǎng)跑總里程以60公里為基數(shù)，象征新中國(guó)成立60周年。
2.以班級(jí)為單位組織同學(xué)參與冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。根據(jù)同學(xué)身體素質(zhì)狀況，長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)按早晚二個(gè)時(shí)段進(jìn)行，既早鍛煉時(shí)間和下午的文體活動(dòng)時(shí)間，每次500米。
長(zhǎng)跑路線：繞學(xué)校操場(chǎng)跑。
同學(xué)在班主任和體育老師的組織下，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)指定區(qū)域內(nèi)集體跑完當(dāng)天預(yù)定的里程（1000米），然后以全班同學(xué)累積的總里程做好記錄。此記錄將成為評(píng)選學(xué)校長(zhǎng)跑優(yōu)勝班級(jí)的.依據(jù)之一。
組長(zhǎng)：xx負(fù)責(zé)冬季長(zhǎng)跑的全面工作。
副組長(zhǎng)：
組員：
焦見(jiàn)覺(jué)協(xié)調(diào)、確?；顒?dòng)的`開(kāi)展、檢查與評(píng)比，制訂評(píng)比細(xì)則，并做好冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)宣傳專(zhuān)欄，報(bào)道學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)展的情況，并做好相關(guān)申報(bào)工作。
2.營(yíng)造良好的輿論氛圍。通過(guò)多種形式，大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳達(dá)健康理念，喚起社會(huì)、家長(zhǎng)、老師對(duì)同學(xué)體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。
3.建立學(xué)校體育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)精細(xì)化管理。做到“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”有人抓，有布置，有落實(shí)，有檢查，有評(píng)價(jià)，有效果。學(xué)校成立陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)全面布置檢查評(píng)價(jià)。
4.與課外體育活動(dòng)相結(jié)合，利用好文體活動(dòng)時(shí)間。保證同學(xué)每天能有一小時(shí)的`體育鍛煉時(shí)間，將同學(xué)課外體育活動(dòng)納入學(xué)校年度教育計(jì)劃。
5.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證時(shí)間，形成制度，注重檢查評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)師生開(kāi)展陽(yáng)光體育鍛煉的積極性。
1.提高平安意識(shí)，保證同學(xué)平安。領(lǐng)導(dǎo)和教師要各伺其職，認(rèn)真履行自身的職責(zé)。
2.衛(wèi)生保健教師隨時(shí)做好救護(hù)準(zhǔn)備。
3.各班班主任要按時(shí)組織本班同學(xué)參與冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，沒(méi)有學(xué)校的通知，不許不參與冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，有事要和時(shí)向組長(zhǎng)請(qǐng)假,班主任是班級(jí)的第一責(zé)任人。
4.在冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)中如發(fā)生意外情況，教師能自行解決的要妥善解決，處置完后和時(shí)向副組長(zhǎng)匯報(bào)，不能自行解決的要和時(shí)找到副組長(zhǎng)或組出息行解決。
5.關(guān)心同學(xué)，各班班主任要和時(shí)了解本班同學(xué)的身體健康情況，對(duì)于身體不適的同學(xué)班主任要和時(shí)布置其見(jiàn)習(xí)或教室休息。
一年級(jí)負(fù)責(zé)：
二年級(jí)負(fù)責(zé)：
三年級(jí)負(fù)責(zé)：
四年級(jí)負(fù)責(zé)：
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇九
2、閱讀《論語(yǔ)》或《三字經(jīng)》（少兒版）一本；童話(huà)書(shū)至少一本（推薦書(shū)目附下面）。完成5張以上課外閱讀記錄表，（記錄表附下面，請(qǐng)自己再?gòu)?fù)印幾張）。
3、摘錄春聯(lián)三副以上，背誦。
4、每天給家人做一件力所能及的事，并請(qǐng)家長(zhǎng)做好總結(jié)簽字。
5、每天讀英語(yǔ)至少10分鐘（可以聽(tīng)、讀、學(xué)課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，如錄音磁帶、vcd、課本等）。
1、做《寒假新天地》或《寒假直通車(chē)》一本。
2、選一本課外閱讀訓(xùn)練做一做。
3、積累熟語(yǔ)（成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)和格言等），讀讀背背。
備注：
1、必做題和選做題中的作業(yè)根據(jù)完成的質(zhì)量和數(shù)量，下學(xué)期回來(lái)要相應(yīng)地逐項(xiàng)獎(jiǎng)綠卡表?yè)P(yáng)。
2、下學(xué)期于正月十五上午八時(shí)半到十點(diǎn)半報(bào)名（不要遲到），并帶上語(yǔ)數(shù)作業(yè)、家校聯(lián)系卡、作業(yè)紙、課外閱讀記錄表和成績(jī)單。
附1：
《大林和小林》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《裝在口袋里的爸爸》、《寶葫蘆的秘密》、
《淘氣包埃米爾》、《小熊溫尼·菩》、《愛(ài)麗絲漫游奇境記》、《柳林風(fēng)聲》、《烏丟丟的'奇遇》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》等。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇十
通過(guò)歷史故事演講比賽、歷史故事表演賽、歷史人物辯論會(huì)等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀史籍的積極性，從而達(dá)到拓寬學(xué)生知識(shí)面的目的，更重要的是，通過(guò)這些形式，可以激發(fā)學(xué)生豐富的聯(lián)想力，使原本平面的、干癟的、抽象的歷史知識(shí)，變得立體、充盈、具體起來(lái)，把知識(shí)傳播、智能培養(yǎng)、思想教育和文化娛樂(lè)融為一體。
1.通過(guò)對(duì)三國(guó)時(shí)期的風(fēng)云人物、歷史事件和傳說(shuō)故事的搜集整理，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，提高學(xué)生的鑒別欣賞能力。
2.通過(guò)講述表演，培養(yǎng)學(xué)生的綜合概括、語(yǔ)言表達(dá)能力，還可激發(fā)學(xué)生的表演欲。
3.通過(guò)擂臺(tái)賽這種具有挑戰(zhàn)性的形式，培養(yǎng)學(xué)生勇于競(jìng)爭(zhēng)、不畏對(duì)手、頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)。
(二)過(guò)程與方法。
1.以小組的形式參賽，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體的團(tuán)隊(duì)精神，以及整體協(xié)作能力。
2.要求學(xué)生對(duì)所講故事提出、發(fā)表自己的獨(dú)到的見(jiàn)解，從而培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。
(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀。
通過(guò)對(duì)三國(guó)歷史故事的搜集學(xué)習(xí)，使學(xué)生更深刻地了解這一時(shí)期的著名人物，以及他們?cè)谀莿?dòng)蕩的時(shí)代所體現(xiàn)出來(lái)的智慧、計(jì)謀、膽識(shí)和思想，所創(chuàng)造出來(lái)的輝煌與不朽。以史鑒今，從古人優(yōu)秀的品質(zhì)中吸取營(yíng)養(yǎng)，使自己成為有用之材。同時(shí)教給學(xué)生用歷史唯物主義和辯證唯物主義的方法評(píng)論歷史人物，盡量做到全面嚴(yán)謹(jǐn)、公正客觀。
二、教學(xué)重點(diǎn)。
組織指導(dǎo)學(xué)生課下準(zhǔn)備。
教學(xué)難點(diǎn)。
課堂秩序的維護(hù)，課堂氣氛的營(yíng)造。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇十一
根據(jù)學(xué)校黨委及研究生處黨總支《關(guān)于開(kāi)展黨支部創(chuàng)新活動(dòng)的通知》精神，理學(xué)院研究生黨支部與經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院研究生黨支部支委一起認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)通知精神，支委一致認(rèn)為要以此次支部創(chuàng)新活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加大支部黨員思想教育力度，加強(qiáng)支部凝聚力建設(shè)和發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，提高黨組織生活質(zhì)量。為把此次支部創(chuàng)新活動(dòng)開(kāi)展得著實(shí)有效，兩支部在全院研究生內(nèi)廣泛征集意見(jiàn)，并結(jié)合支部實(shí)際與自身特點(diǎn)，經(jīng)充分討論，支部確定了與枝江市顧家店鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)黨支部結(jié)“對(duì)子”的形式，以“新農(nóng)村建設(shè)”知行社為主題，以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)為載體，共同搭建支部相互交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)支部黨員思想教育，不斷創(chuàng)新支部活動(dòng)的內(nèi)容與形式，增強(qiáng)黨支部凝聚力與活力，提高組織生活質(zhì)量。通過(guò)雙方三個(gè)黨支部共建和創(chuàng)新活動(dòng)的開(kāi)展，形成支部黨員愛(ài)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，逐步形成“個(gè)個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)有思想，個(gè)個(gè)成榜樣”的竟?fàn)帣C(jī)制，有力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)，達(dá)到支部黨員自覺(jué)履行黨章所賦予黨員的權(quán)利和義務(wù)的基本目的。結(jié)合支部實(shí)際，緊密?chē)@學(xué)校培養(yǎng)素質(zhì)高、能力強(qiáng)的實(shí)用型人才，著重于學(xué)生思想教育方面這一中心工作，著力宣傳學(xué)校以人為本的教育理念，為群眾做好事，辦實(shí)事，充分發(fā)揮好支部戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、設(shè)計(jì)思路。
也要不遺余力的為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村這個(gè)目標(biāo)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)，要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；要培養(yǎng)學(xué)生愿意扎根基層，實(shí)踐“三支一扶”，為農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)提供一定的智力保障；要組織專(zhuān)班對(duì)新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)行調(diào)研，分析，提出科學(xué)的發(fā)展對(duì)策。學(xué)生黨組織具有一定條件參與服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，在一定程度上，可以成為服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的主力軍和強(qiáng)有力的后備力量，通過(guò)這次活動(dòng)，有助于增強(qiáng)支部成員的社會(huì)責(zé)任感，為社會(huì)的發(fā)展盡到應(yīng)有的責(zé)任。同時(shí)，此主題活動(dòng)與學(xué)校中心工作有著緊密聯(lián)系，圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)、強(qiáng)能力的實(shí)用型人才開(kāi)展活動(dòng)，著重加強(qiáng)學(xué)生思想素質(zhì)教育。
（一）選題意義。
1、此次實(shí)踐活動(dòng)是以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)幫助當(dāng)?shù)卣鉀Q“三農(nóng)問(wèn)題”是一個(gè)有益的補(bǔ)充。新農(nóng)村建設(shè)是黨的十六屆五中全會(huì)上提出的，要按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的要求，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。就在前不久，2010年中央一號(hào)文件指出，以加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度、進(jìn)一步夯實(shí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)為主題，以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的理念、思路、辦法，夯實(shí)打牢農(nóng)業(yè)農(nóng)村的發(fā)展基礎(chǔ)，切實(shí)增強(qiáng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展后勁，努力鞏固和發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村的好形勢(shì)。而當(dāng)前的“三農(nóng)”問(wèn)題集中體現(xiàn)在農(nóng)民收入、農(nóng)村市場(chǎng)消費(fèi)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移三方面。雖然各地區(qū)情況不一，但農(nóng)民收入、農(nóng)村市場(chǎng)消費(fèi)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移這三個(gè)方面的問(wèn)題已成嚴(yán)重制約了新農(nóng)村建設(shè)。農(nóng)民收入不高與日常消費(fèi)水平升高之間的矛盾，農(nóng)村有效勞動(dòng)力短缺與提高農(nóng)作物生產(chǎn)量之間的矛盾?chē)?yán)重影響了農(nóng)村的和諧，如何能解決這些突出問(wèn)題，當(dāng)務(wù)之急是要能搜集到該地區(qū)準(zhǔn)確數(shù)據(jù)（包括農(nóng)民主要收入及來(lái)源，當(dāng)?shù)叵M(fèi)水平，勞動(dòng)力資源等數(shù)據(jù)），掌握第一手資料，利用科學(xué)的理論分析數(shù)據(jù)，因地制宜，突出特色，有利于當(dāng)?shù)卣块T(mén)提出有效可行的政策，來(lái)服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
2、此次實(shí)踐活動(dòng)以支部共建為平臺(tái)，增進(jìn)兩支部之間友誼，共同提升支部凝聚力和戰(zhàn)斗力，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)。支部要開(kāi)展以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)為主題的實(shí)踐活動(dòng)，這就要求支部黨員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)黨關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的方針及政策，善于學(xué)習(xí)與。
總結(jié)。
其它地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，充分了解現(xiàn)階段當(dāng)?shù)剞r(nóng)村所面臨的新問(wèn)題及新情況，不斷增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題的能力。功夫在平時(shí)，這也就要求支部每個(gè)黨員充分利用課余時(shí)間加大理論學(xué)習(xí)力度，不斷地用科學(xué)的理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。逐步形成“個(gè)個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)有思想，個(gè)個(gè)成榜樣”的良性竟?fàn)帣C(jī)制，進(jìn)而有力推進(jìn)學(xué)習(xí)型支部建設(shè)。
3、此次實(shí)踐活動(dòng)通過(guò)共同探討與解決建設(shè)新農(nóng)村問(wèn)題，彰顯政府與高校合作解決實(shí)際問(wèn)題的能力。一方面，增強(qiáng)黨員社會(huì)責(zé)任感，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，只有深入了解農(nóng)村才能對(duì)此產(chǎn)生感情，我們要將社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)利益對(duì)接起來(lái)，正確引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員及普通學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為學(xué)校教育事業(yè)做出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。另一方面，知識(shí)要為實(shí)踐所用，政府提供實(shí)踐平臺(tái)，支部運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，再到政府運(yùn)用科學(xué)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，兩者相結(jié)合，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷提升政府執(zhí)政水平與服務(wù)水平，可更好地為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。
（二）主要做法。
員實(shí)施方案，并選調(diào)兩名群眾進(jìn)行各環(huán)節(jié)的監(jiān)督，設(shè)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)每個(gè)階段工作，確保每個(gè)環(huán)節(jié)無(wú)誤，各環(huán)節(jié)工作做到位，保證活動(dòng)能順利開(kāi)展，取得實(shí)效。
活動(dòng)方式：座談、農(nóng)村走訪、政策解讀及達(dá)成合作協(xié)議。
活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)為載體，結(jié)合兩支部專(zhuān)業(yè)特色進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)搜集與整理，提出可行地解決方案，并適時(shí)進(jìn)行相關(guān)政策講解與宣傳，為群眾和政府解優(yōu)，最后，雙方通過(guò)不定期或定期交流與學(xué)習(xí)，開(kāi)展類(lèi)似的“學(xué)生黨員到基層，政府機(jī)關(guān)進(jìn)學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)教育活動(dòng)，達(dá)到互幫互學(xué)，共同進(jìn)步的目標(biāo)。
具體內(nèi)容及要求如下：
1、前期準(zhǔn)備階段（4月中下旬，責(zé)任人：支部組織委員）。
1.1與枝江市顧家店鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)黨委聯(lián)系，征求雙方意見(jiàn)，確定雙方聯(lián)系人，就開(kāi)展活動(dòng)內(nèi)容、組織形式、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及擬參加活動(dòng)人員進(jìn)行討論并達(dá)成一致意見(jiàn)。做好活動(dòng)計(jì)劃及備案，確保此次活動(dòng)開(kāi)展的有組織、有紀(jì)律、有成效。
1.2做好前期思想動(dòng)員，要求支部黨員及入黨積極認(rèn)真學(xué)習(xí)黨關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的方針及政策，學(xué)習(xí)與總結(jié)其它地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)。
1.3鼓勵(lì)廣大黨員及入黨積極分子先走出去，搜集資料，先重點(diǎn)了解現(xiàn)階段農(nóng)村所面臨的新問(wèn)題及新情況，為下一步工作打基礎(chǔ)，做到有的放失。
1.4活動(dòng)初始，專(zhuān)人負(fù)責(zé)人員組織、安全教育等工作。
2、組織實(shí)施階段（5月份——6月上旬，責(zé)任人：支部書(shū)記）。
2.1按預(yù)定計(jì)劃執(zhí)行，與顧家店鎮(zhèn)政府達(dá)成長(zhǎng)期合作的意向。
2.2了解政府新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，給政府新農(nóng)村建設(shè)給出意見(jiàn)和建議。
3、活動(dòng)總結(jié)階段（6月中旬，責(zé)任人：支部宣傳委員）。
3.1支部針對(duì)新農(nóng)村建設(shè)問(wèn)題撰寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告，以供政府部門(mén)參考。
3.2做好活動(dòng)總結(jié)，支部與政府溝通，就雙方支部共建提出好的建議，以期長(zhǎng)期合作與交流，推動(dòng)雙方學(xué)習(xí)型黨支部的建設(shè)與發(fā)展。
三、預(yù)期效果。
通過(guò)此次創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，我們要達(dá)到以下幾個(gè)目標(biāo)：
1、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，支部黨員受教育，地方政府得思路、當(dāng)?shù)厝罕姷脤?shí)惠，為新農(nóng)村建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)，向當(dāng)?shù)厝罕姵浞终宫F(xiàn)我校研究生黨員良好的精神風(fēng)貌，適時(shí)大力宣傳學(xué)校以人為本的教育理念和教育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。
2、支部凝聚力和戰(zhàn)斗堡壘作用得到有效增強(qiáng)，支部組織活動(dòng)質(zhì)量得到有效提高，支部共建平臺(tái)搭建得到著實(shí)鞏固，黨員思想覺(jué)悟得到充分提高。
3、形成支部黨員愛(ài)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)氛圍，逐步形成逐步形成“個(gè)個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)有思想，個(gè)個(gè)成榜樣”的良性竟?fàn)帣C(jī)制，有力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)。
4、通過(guò)支部共建平臺(tái)，加強(qiáng)雙方交流與學(xué)習(xí)，開(kāi)展“學(xué)生黨員到基層，政府機(jī)關(guān)進(jìn)學(xué)校”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生黨員走出去，到農(nóng)村，到基層去學(xué)習(xí)與實(shí)踐，政府機(jī)關(guān)可以到學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)與教育。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
初步預(yù)算經(jīng)費(fèi)為1510元。
1、經(jīng)費(fèi)來(lái)源：學(xué)校劃撥到支部的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及個(gè)人，其中總費(fèi)用由支部承擔(dān)50%、個(gè)人承擔(dān)50%。同時(shí)可與學(xué)院、政府取得聯(lián)系與溝通，爭(zhēng)取適當(dāng)補(bǔ)貼。
2、經(jīng)費(fèi)支出：交通、餐飲（部分自理）、資料打印等費(fèi)用。
理學(xué)院研究生黨支部。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院研究生黨支部。
2010年4月9日。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇十二
1、設(shè)計(jì)共性字母卡。
2、用英文制作自己的家庭介紹海報(bào)以及新年賀卡。
3、學(xué)唱一首“陽(yáng)光、向上”的英文歌曲。
4、用英語(yǔ)和畫(huà)筆，將寒假去過(guò)的`地方或讀過(guò)的書(shū)展現(xiàn)出來(lái)。
5、制作專(zhuān)屬單詞本（至少有3頁(yè)，每頁(yè)5個(gè)單詞以上），從而了解英語(yǔ)字典的構(gòu)造，理解所學(xué)詞匯的含義。
6、制作“happynewyear”為主題的英語(yǔ)小報(bào)。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇十三
第三屆湖北省大學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽設(shè)計(jì)方案（定稿）
一、競(jìng)賽主題：
二、競(jìng)賽課題
1.基礎(chǔ)課題：溫度的測(cè)量
作品要求：
1）突出作品設(shè)計(jì)的物理思想和原理；
2）作品設(shè)計(jì)的科學(xué)性、方法和技術(shù)上的創(chuàng)新性；
3）操作簡(jiǎn)易、測(cè)量準(zhǔn)確度高、便于教學(xué)演示；
主要評(píng)判依據(jù)：
1）作品的設(shè)計(jì)理念所體現(xiàn)的物理思想和原理的運(yùn)用；
2）特色鮮明（設(shè)計(jì)巧妙、新穎、獨(dú)特，方法和技術(shù)上具有創(chuàng)新性）；
3）測(cè)量的準(zhǔn)確度高。
2.應(yīng)用課題：熱能的利用
作品要求：
1）突出作品設(shè)計(jì)的物理思想和原理；
2）作品設(shè)計(jì)的科學(xué)性、方法與技術(shù)上的創(chuàng)新性；
3）操作簡(jiǎn)易、性?xún)r(jià)比高、有實(shí)用價(jià)值、易于推廣。
主要評(píng)判依據(jù)：
1）作品的設(shè)計(jì)理念所體現(xiàn)的物理思想和原理的運(yùn)用；
2）特色鮮明（設(shè)計(jì)巧妙、新穎、獨(dú)特，方法和技術(shù)上具有創(chuàng)新性，具有藝術(shù)觀賞性）；
3）科學(xué)性、實(shí)效性（檢測(cè)效果、防護(hù)作用）、實(shí)用性（操作簡(jiǎn)易、性?xún)r(jià)比高、能解決實(shí)際問(wèn)題、便于推廣）。
三、競(jìng)賽課題說(shuō)明：
大專(zhuān)院校學(xué)生運(yùn)用物理原理、物理效應(yīng)、物理方法和技術(shù)，圍繞競(jìng)賽主題進(jìn)行的熱能應(yīng)用的自主創(chuàng)新設(shè)計(jì)作品均可參賽，不得利用教師和研究生的科研成果參賽，不得盜用他人的研究成果和作品參賽，所有作品必須有自己的設(shè)計(jì)思想，能體現(xiàn)出具有創(chuàng)新性的方法與技術(shù)，凡參加過(guò)其它競(jìng)賽的作品不得參賽，一旦發(fā)現(xiàn)將取消參賽資格。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇十四
網(wǎng)站項(xiàng)目管理就是根據(jù)特定的規(guī)范、在預(yù)算范圍內(nèi)、按時(shí)完成的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)任務(wù)。
二、需求分析。
項(xiàng)目立項(xiàng)。
我們接到客戶(hù)的業(yè)務(wù)咨詢(xún)，經(jīng)過(guò)雙方不斷的接洽和了解，并通過(guò)基本的可行性討論夠，初步達(dá)成制作協(xié)議，這時(shí)就需要將項(xiàng)目立項(xiàng)。較好的做法是成立一個(gè)專(zhuān)門(mén)的項(xiàng)目小組，小組成員包括：項(xiàng)目經(jīng)理，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，程序員，測(cè)試員，編輯/文檔等必須人員。項(xiàng)目實(shí)行項(xiàng)目經(jīng)理制。
客戶(hù)的需求說(shuō)明書(shū)。
第一步是需要客戶(hù)提供一個(gè)完整的需求說(shuō)明。很多客戶(hù)對(duì)自己的需求并不是很清楚，需要您不斷引導(dǎo)和幫助分析。曾經(jīng)有一次，我問(wèn)客戶(hù)：“您做網(wǎng)站的目的是什么?”他回答：“沒(méi)有目的，只是因?yàn)閯e人都有，我沒(méi)有!”。這樣的客戶(hù)就需要耐心說(shuō)明，仔細(xì)分析，挖掘出他潛在的，真正的需求。配合客戶(hù)寫(xiě)一份詳細(xì)的，完整的需求說(shuō)明會(huì)花很多時(shí)間，但這樣做是值得的，而且一定要讓客戶(hù)滿(mǎn)意，簽字認(rèn)可。把好這一關(guān)，可以杜絕很多因?yàn)樾枨蟛幻骰蚶斫馄钤斐傻氖д`和項(xiàng)目失敗。糟糕的需求說(shuō)明不可能有高質(zhì)量的網(wǎng)站。那么需求說(shuō)明書(shū)要達(dá)到怎樣的標(biāo)準(zhǔn)呢?簡(jiǎn)單說(shuō)，包含下面幾點(diǎn)：
1、正確性：每個(gè)功能必須清楚描寫(xiě)交付的功能;。
2、可行性：確保在當(dāng)前的開(kāi)發(fā)能力和系統(tǒng)環(huán)境下可以實(shí)現(xiàn)每個(gè)需求;。
4、簡(jiǎn)明性：不要使用專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)術(shù)語(yǔ);。
5、檢測(cè)性：如果開(kāi)發(fā)完畢，客戶(hù)可以根據(jù)需求檢測(cè)。
三、系統(tǒng)分析。
在拿到客戶(hù)的需求說(shuō)明后，并不是直接開(kāi)始制作，而是需要對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行總體設(shè)計(jì)，詳細(xì)設(shè)計(jì)，出一份網(wǎng)站建設(shè)方案給客戶(hù)。總體設(shè)計(jì)是非常關(guān)鍵的一步。它主要確定：
1、網(wǎng)站需要實(shí)現(xiàn)哪些功能;。
2、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)使用什么軟件，在什么樣的硬件環(huán)境;。
3、需要多少人，多少時(shí)間;。
4、需要遵循的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)有哪些。
同時(shí)需要寫(xiě)一份總體規(guī)劃說(shuō)明書(shū)，包括：
1、網(wǎng)站的欄目和版塊;。
2、網(wǎng)站的功能和相應(yīng)的程序;。
3、網(wǎng)站的鏈接結(jié)構(gòu);。
4、如果有數(shù)據(jù)庫(kù)，進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的概念設(shè)計(jì);。
5、網(wǎng)站的交互性和用戶(hù)友好設(shè)計(jì)。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇十五
一、活動(dòng)目標(biāo)：
(一)通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生明白創(chuàng)新意識(shí)的重要性。
(二)通過(guò)案例展示，培養(yǎng)學(xué)生用心感悟生活，尋找創(chuàng)新源泉的情操。
(三)通過(guò)創(chuàng)新活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，讓他們發(fā)掘自己的創(chuàng)新潛力，自覺(jué)地在生活、學(xué)習(xí)中鍛煉創(chuàng)新思維。
(四)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)創(chuàng)新的觀念，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(一)搜集有關(guān)創(chuàng)新意識(shí)測(cè)試的資料。
(二)搜集有關(guān)中學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的案例以及視頻資料。
(三)制作演示課件。
(四)提前五天讓學(xué)生做好以下的準(zhǔn)備：
1.全班分為五組，每組收集廢棄的紙張、花朵、樹(shù)葉等作材料。班會(huì)課當(dāng)天，每組派三個(gè)代表上講臺(tái)，兩個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)利用收集到的廢棄材料制作創(chuàng)意服飾，另一位當(dāng)模特。
2.讓學(xué)生以個(gè)人或小組為單位，選擇一首自己喜歡的歌，結(jié)合自己的實(shí)際重新填詞，要求歌詞內(nèi)容健康、向上，班會(huì)課當(dāng)天進(jìn)行創(chuàng)意歌詞創(chuàng)作，現(xiàn)場(chǎng)演繹，有興趣的同學(xué)要準(zhǔn)備好有關(guān)的音樂(lè)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）創(chuàng)新意識(shí)測(cè)試（8分鐘）。
主持人：同學(xué)們，我們常常被比作祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的太陽(yáng)，那是因?yàn)槲覀儞碛星啻?，我們風(fēng)華正茂！我們擁有“指點(diǎn)江山”、“激揚(yáng)文字”的熱情！今天的世界，是信息的時(shí)代。這要求我們擁有創(chuàng)新的意識(shí)，到底什么是“創(chuàng)新”呢？你們到底具備多少的創(chuàng)新意識(shí)呢？以下的創(chuàng)新測(cè)試將為你提供答案。
（呈現(xiàn)課件的創(chuàng)新意識(shí)測(cè)試題目）。
1、印在紙上的主意、想法，其價(jià)值還不如印它們的紙張。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
2、世界上有兩種人，一種人追求擁護(hù)真理，另一種人排斥真理。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
3、大多數(shù)人并不知道什么才是對(duì)他有益的。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
4、人生中的大事就是去做自己認(rèn)為重要的事。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
6、在當(dāng)代論點(diǎn)不同的所有哲學(xué)家當(dāng)中，有可能只有一二位才是正確的。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
7、大多數(shù)人根本不會(huì)替別人稍微設(shè)身處地的想一想。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
8、最好聽(tīng)取自己所尊敬的人的意見(jiàn)，再做判斷和決定。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
9、為有投身追求一個(gè)理想，才能使生命變得有意義。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
10、當(dāng)有人頑固不肯認(rèn)錯(cuò)時(shí)，我就會(huì)很急躁。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
計(jì)分方法：a是1分b是2分c是3分d是4分e是5分f是6分。
主持人：同學(xué)們，你的得分是多少呢？如果你的得分是0~18分，則你比較欠缺創(chuàng)新意。
識(shí)，要加把勁培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力哦！如果是19~40分，則你的創(chuàng)新意識(shí)中等，值得表?yè)P(yáng)，應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持。如果是41~60分，則你具有較高的創(chuàng)新意識(shí)，那你就要想想如何把這些創(chuàng)新的想法貫徹到實(shí)際的發(fā)明中了！相信我們班的同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)都不低吧！那么什么才是創(chuàng)新意識(shí)呢？請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)談?wù)勊麄冃闹械膭?chuàng)新意識(shí)的含義吧！
學(xué)生a：創(chuàng)新意識(shí)就是發(fā)明以前沒(méi)有的東西。
學(xué)生b：創(chuàng)新意識(shí)就是腦袋里有很多新奇的想法，并且將這些想法落實(shí)于行動(dòng)。
主持人：同學(xué)們對(duì)創(chuàng)新意識(shí)都有一定認(rèn)識(shí)，那么創(chuàng)新意識(shí)的正確含義是什么呢？讓我。
來(lái)揭曉吧！
（呈現(xiàn)課件資料）。
創(chuàng)造活動(dòng)中表現(xiàn)出的意向、愿望和設(shè)想。它是人們進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和內(nèi)在動(dòng)力，是創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造力的前提。創(chuàng)新意識(shí)包括創(chuàng)造動(dòng)機(jī)、創(chuàng)造興趣、創(chuàng)造情感和創(chuàng)造意志。創(chuàng)造動(dòng)機(jī)是創(chuàng)造活動(dòng)的動(dòng)力因素，他能推動(dòng)和激勵(lì)人們發(fā)動(dòng)和維持進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)。創(chuàng)造興趣能促進(jìn)創(chuàng)造活動(dòng)的成功，是促使人們積極控求新奇事物的種心理傾向。創(chuàng)造情感是引起、推進(jìn)乃至完成創(chuàng)造的心理因素，只有具有正確的創(chuàng)造情感才能使創(chuàng)造成功。創(chuàng)造意志是在創(chuàng)造中克服困難，沖破阻礙的心理因素。創(chuàng)新意識(shí)是引起創(chuàng)造性思維的前提和條件，創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新意識(shí)的必然結(jié)果，二者之間具有密不可分的'聯(lián)系。創(chuàng)新意識(shí)是創(chuàng)造人才所必需具備的。創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)是培養(yǎng)創(chuàng)造人才的起點(diǎn)只有注意從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，才能為成長(zhǎng)為創(chuàng)造人才打下良好的基礎(chǔ)。一個(gè)具有創(chuàng)新意識(shí)的民族才有希望成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的科技強(qiáng)國(guó)。
（二）創(chuàng)新意識(shí)無(wú)處不在（8分鐘）。
1、觀看flash《無(wú)處不在》。
主持人：有些同學(xué)說(shuō)，從理論上看創(chuàng)新意識(shí)，這似乎有點(diǎn)抽象，讓人難以理解。其。
實(shí)，我們生活中處處都有創(chuàng)新意識(shí)的體現(xiàn)，只要你用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的源泉！請(qǐng)收看以下的flash——《無(wú)處不在》（5分鐘），相信你們收看后會(huì)很受啟發(fā)。（情節(jié)介紹：以steven、martin、jessica三位學(xué)生到教授家拜訪為主線，通過(guò)簡(jiǎn)單的生活細(xì)節(jié)體現(xiàn)中國(guó)年輕一代的創(chuàng)新文化、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新追求。）。
你們能列舉幾個(gè)嗎？
學(xué)生c：steven沒(méi)帶鏡子，于是把隨身帶的cd拿出來(lái)當(dāng)鏡子。
學(xué)生d：martin把破了的籃球改裝為背包，很有自己的風(fēng)格。
學(xué)生e：jessica的自行車(chē)壞了，她用潤(rùn)膚霜當(dāng)作潤(rùn)滑油，把自行車(chē)修好了。
2、中學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造。
主持人：《無(wú)處不在》讓我深深為他們的創(chuàng)新意識(shí)所折服！不知道大家是否有同感呢？
其實(shí)，創(chuàng)造發(fā)明對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不遙遠(yuǎn)，在中國(guó)，已經(jīng)有很多中學(xué)生發(fā)揮他們的聰明才智，創(chuàng)造了很多簡(jiǎn)單而有用的小發(fā)明，而且有不少投入到實(shí)際生活中使用，造福人民。
（呈現(xiàn)案例文本與圖片資料）。
明了注水肉測(cè)試器。
技術(shù)有機(jī)結(jié)合，花兩年時(shí)間造出“消防滅火機(jī)器人”。
助。
（三）我秀我創(chuàng)意（20分鐘）。
主持人：同學(xué)們，不知道剛才的發(fā)明創(chuàng)造有否激發(fā)你們的創(chuàng)新欲望呢？我們的同齡。
1、創(chuàng)意歌詞唱作。
主持人：同學(xué)們，相信大家都有自己心中喜歡的歌曲，有沒(méi)有想過(guò)改編自己喜歡的。
歌曲，為舊歌添上新詞呢？以下的兩位同學(xué)就發(fā)揮了他們的創(chuàng)新精神，把他們自己的生活以及自己的感受，用歌詞的形式表現(xiàn)出來(lái)！讓我們細(xì)心欣賞他們出色的演出吧！
學(xué)生f（略）。
學(xué)生g（略）。
2、創(chuàng)意環(huán)保時(shí)裝秀。
主持人：剛才兩位同學(xué)的創(chuàng)意歌曲真是繞樑三日，讓我們感受到活潑青春的氣息！我們。
班的同學(xué)真是多才多藝，接下來(lái)，我們五組同學(xué)會(huì)進(jìn)行一次時(shí)裝設(shè)計(jì)比賽，每組派三個(gè)同學(xué)參與，其中兩個(gè)運(yùn)用預(yù)先準(zhǔn)備好的報(bào)紙、花朵、樹(shù)葉等廢棄物制造一件衣服，另外一個(gè)同學(xué)則作為模特兒，展示自己的隊(duì)員做的環(huán)保服飾。限時(shí)10分鐘，5組同時(shí)比賽。然后全體同學(xué)投票，每人選最有創(chuàng)意的三組，多選少選作廢，最高票數(shù)那組獲“最具創(chuàng)意大獎(jiǎng)”。各組代表就位，比賽正式開(kāi)始?。úシ疟尘耙魳?lè)！——《newboys》）。
主持人：時(shí)間到！請(qǐng)各組代表展示自己設(shè)計(jì)的時(shí)裝！同學(xué)們可要用心欣賞啦！待會(huì)投票。
選出自己心中最具創(chuàng)意的三組！
（代表走時(shí)裝秀，設(shè)計(jì)者簡(jiǎn)介時(shí)裝的設(shè)計(jì)思路以及創(chuàng)新之處）。
主持人：看過(guò)各組代表的時(shí)裝秀后，相信大家已經(jīng)心中有數(shù)。到底哪一組會(huì)獲得“最具。
創(chuàng)意大獎(jiǎng)”呢？請(qǐng)大家開(kāi)始投票。
（學(xué)生投票）。
（四）播下創(chuàng)新的金種子：（4分鐘）。
主持人：趁著工作人員點(diǎn)票，我們一邊等待結(jié)果，一邊播下創(chuàng)新的金種子。何謂創(chuàng)新的。
金種子呢？請(qǐng)同學(xué)們把自己的一項(xiàng)發(fā)明構(gòu)想寫(xiě)在剛才發(fā)給你們的小紙條上，并簽上你們的大名！并把這張紙條折成幸運(yùn)星！這顆種子將會(huì)成為你們發(fā)明創(chuàng)造的目標(biāo)！我們把全班同學(xué)的創(chuàng)意種子放在瓶子中收集起來(lái)，這就是我們高一（10）班的創(chuàng)意寶庫(kù)了！
（學(xué)生把創(chuàng)新金種子放到瓶子中。）。
主持人：同學(xué)們，緊張的時(shí)刻到了！“最具創(chuàng)意大獎(jiǎng)”的得主是——第x組！請(qǐng)老師上。
臺(tái)頒獎(jiǎng)！第x組的全體同學(xué)將會(huì)成為我們班的創(chuàng)新使者，宣傳創(chuàng)新意識(shí)，激勵(lì)全班同學(xué)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新的意識(shí)。今天大家播下創(chuàng)新的金種子，明天我們將開(kāi)啟創(chuàng)意寶庫(kù)，造福人民！
今天的主題班會(huì)到此結(jié)束！我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，邁向輝煌的明天！
四、預(yù)計(jì)效果與注意問(wèn)題：
（一）預(yù)計(jì)效果（可行性分析）：
5月10日為四十七中的科技節(jié)，在5月8日開(kāi)展以創(chuàng)新意識(shí)為主題的班會(huì)課活動(dòng)，能激發(fā)學(xué)生參與科技節(jié)的興趣。其次，這個(gè)活動(dòng)的資料在四月中旬已經(jīng)全部準(zhǔn)備好了。而在班級(jí)上，也提前一個(gè)多星期作了動(dòng)員，同學(xué)們反應(yīng)熱烈，都表示有興趣參與班會(huì)中的互動(dòng)活動(dòng)?；顒?dòng)中所需要的材料（報(bào)紙、落葉、花瓣等廢棄物）都是常見(jiàn)的物品，而且已經(jīng)讓學(xué)生準(zhǔn)備好了。此外，活動(dòng)所需的電教器材只是ppt，教室中已經(jīng)具備，因此，本活動(dòng)具有較高的可行性?；顒?dòng)的內(nèi)容豐富，啟發(fā)性與針對(duì)性強(qiáng)，而且運(yùn)用較多的互動(dòng)教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，達(dá)到在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中活動(dòng)的良好效果。
（二）注意問(wèn)題：
1.班會(huì)課時(shí)間的控制。由于本次班會(huì)課的內(nèi)容較多，因此要注意控制好時(shí)間，避免拖堂。
2.課件的播放。課件中有一段5分鐘的flash，上班會(huì)課前要在班上試播，避免出現(xiàn)技術(shù)問(wèn)題，并帶備flash播放器安裝軟件，預(yù)防教室的電腦不能播放課件。
3.紀(jì)律問(wèn)題。在班會(huì)課的第三部分，由于活動(dòng)較多，要防止學(xué)生情緒高漲時(shí)發(fā)生紀(jì)律問(wèn)題。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇十六
親如一家、情滿(mǎn)明德
20xx年1月18日晚17：00--20：00
舞蹈房
1、通過(guò)本次年會(huì)，能夠表達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)職工的關(guān)懷與問(wèn)候；
2、提高學(xué)校內(nèi)部的向心力、凝聚力，增進(jìn)職工之間的互動(dòng)和交流；
3、通過(guò)游戲及節(jié)目等活動(dòng)的娛樂(lè)讓職工們體會(huì)到我們這個(gè)大家庭的溫暖；
4、表彰業(yè)績(jī)優(yōu)秀的員工，通過(guò)激勵(lì)作用，調(diào)動(dòng)全體員工的主觀能動(dòng)性，爭(zhēng)取新年度所有員工在工作中都有出色表現(xiàn)。
xxx
明德全體教職工(預(yù)計(jì)70人)
xxx
小學(xué)：
幼兒園：
音樂(lè)：
各部組織活動(dòng)以“自編自演、短小精悍、內(nèi)容豐富、全員參與、精彩火爆”為宗旨，要將活動(dòng)辦得氣氛活躍、內(nèi)容豐富、有聲有色?；顒?dòng)內(nèi)容可包括有：各類(lèi)游藝、小合唱、各類(lèi)特色節(jié)目(如小品、相聲、舞蹈、獨(dú)唱、詩(shī)歌朗誦、啞劇表演等)等。
1月14號(hào)之前完成：禮品購(gòu)買(mǎi)清單
1月15號(hào)之前完成：禮品購(gòu)買(mǎi)
1月15號(hào)之前完成：年會(huì)ppt、及串詞
1月17號(hào)之前完成：橫幅張貼
1月17號(hào)之前完成：桌椅擺放
1月17號(hào)之前完成：環(huán)境布置(張貼對(duì)聯(lián)，懸掛燈籠和氣球，主要烘托出家的`氣氛)
1月17號(hào)之前完成：電腦、投影儀、話(huà)筒、音響等機(jī)器的檢查修復(fù)工作
1月18號(hào)之前完成：抽獎(jiǎng)箱準(zhǔn)備
1月18號(hào)之前完成：游戲道具準(zhǔn)備
場(chǎng)地準(zhǔn)備3：30--5：30：
入場(chǎng)4：30--5：00：
背景音樂(lè)、游戲音樂(lè)、節(jié)目音樂(lè)播放，烘托過(guò)節(jié)氣氛xxx來(lái)賓簽到、寫(xiě)名字放入抽獎(jiǎng)箱
照相人員---xxx
游戲節(jié)目中禮品的派發(fā)
游戲道具準(zhǔn)備xxx
(一)活動(dòng)后場(chǎng)地的收拾——---小學(xué)及幼兒園各派三名教師(二)活動(dòng)后將該活動(dòng)及時(shí)上傳明德幼兒園網(wǎng)站十五、活動(dòng)預(yù)算：
(一)橫幅制作(1條)：
(二)對(duì)聯(lián)一副：
(三)瓜果、飲料及糕點(diǎn)：
(四)禮品：
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇十七
整理的“創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)方案”，歡迎閱讀。
一、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：xx省旅游發(fā)展委員會(huì)
承辦單位：xx省旅游商品開(kāi)發(fā)服務(wù)中心
xx省旅游行業(yè)協(xié)會(huì)旅游商品與裝備分會(huì)
二、活動(dòng)安排
（一）第十六屆xx省旅游商品創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽
（二）“好客xx·xx有禮”品牌旅游商品展示
（三）xx省鄉(xiāng)村旅游后備箱示范基地農(nóng)副產(chǎn)品展示
三、
地點(diǎn)及時(shí)間安排
（一）地點(diǎn)：xx （二）時(shí)間：20xx年8月
8月3日前：報(bào)送報(bào)名資料電子版。
8月16日：專(zhuān)家評(píng)審。
8月17日：大賽獲獎(jiǎng)作品頒獎(jiǎng)典禮暨展覽開(kāi)幕儀式。
8月20日：參賽作品退回。
四、活動(dòng)主題
好客xx·xx有禮
五、參賽范圍
（一）實(shí)物商品類(lèi)
參賽主題一：“十大文化旅游目的地品牌”
參賽旅游商品必須為實(shí)物，以“東方圣地、仙境海岸、平安xx、”為產(chǎn)品文化特征，具有地域特色，體現(xiàn)旅游資源的創(chuàng)新性、獨(dú)特性、時(shí)尚性、實(shí)用性、紀(jì)念性、市場(chǎng)性等特點(diǎn)。包括文化旅游商品、工業(yè)旅游商品、鄉(xiāng)村旅游商品、旅游紀(jì)念品、旅游裝備產(chǎn)品等特色旅游商品。
參賽主題二：“鄉(xiāng)村旅游后備箱工程示范基地”創(chuàng)新產(chǎn)品和包裝設(shè)計(jì)
參賽范圍為20xx年xx省鄉(xiāng)村旅游后備箱工程示范基地實(shí)物產(chǎn)品和產(chǎn)品包裝。產(chǎn)品須有注冊(cè)商標(biāo)，種類(lèi)豐富且成系列化，具有創(chuàng)新性、地域性和文化性特點(diǎn)。包裝設(shè)計(jì)應(yīng)是包裝實(shí)物，重點(diǎn)突出包裝規(guī)格、文化創(chuàng)意、工藝材質(zhì)等方面的創(chuàng)新性。
（二）設(shè)計(jì)創(chuàng)意類(lèi)
參賽主題：“好客xx·xx有禮”
參賽的設(shè)計(jì)作品必須符合“好客xx”和“xx有禮”主題，應(yīng)具
2 有旅游城市地域文化、景區(qū)特色和人文特征，具體形式不限，以設(shè)計(jì)稿、模型、樣品等形式呈現(xiàn)。（“好客xx”和“xx有禮”相關(guān)標(biāo)識(shí)使用問(wèn)題請(qǐng)電話(huà)咨詢(xún)索?。?BR> 六、參賽要求
（一）參評(píng)商品的零售價(jià)格不超過(guò)5萬(wàn)元，重量不超過(guò)10公斤，體積不宜過(guò)大。
（二）同一材質(zhì)、工藝的參賽作品可合并成一個(gè)系列報(bào)名參賽。
（三）已經(jīng)在歷屆xx省旅游商品創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽中榮獲金、銀、銅獎(jiǎng)的作品不得再參加本次評(píng)比。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
（一）主題獎(jiǎng)項(xiàng)
1.參賽主題一“十大文化旅游目的地品牌”：金獎(jiǎng)10個(gè)、銀獎(jiǎng)20個(gè)、銅獎(jiǎng)30個(gè)。
2.參賽主題二“鄉(xiāng)村旅游后備箱工程示范基地”創(chuàng)新產(chǎn)品和包裝設(shè)計(jì)：金獎(jiǎng)3個(gè)、銀獎(jiǎng)6個(gè)、銅獎(jiǎng)10個(gè)。
3.設(shè)計(jì)創(chuàng)意類(lèi)：金獎(jiǎng)3個(gè)、銀獎(jiǎng)6個(gè)、銅獎(jiǎng)10個(gè)。
大賽設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)若干（不分主題），優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干。
（二）獲獎(jiǎng)回報(bào)
1.金、銀、銅獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)由省旅游發(fā)展委頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)杯。優(yōu)秀獎(jiǎng)由省旅游發(fā)展委頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
2.所有獲獎(jiǎng)作品可優(yōu)先參加20xx中國(guó)特色旅游商品大賽評(píng)選。
3.所有獲獎(jiǎng)作品將在xx旅游商品微信公眾平臺(tái)免費(fèi)推廣宣傳，3 由省旅游發(fā)展委制作作品集并向社會(huì)免費(fèi)發(fā)放；金獎(jiǎng)作品將在xx旅游政務(wù)網(wǎng)、xx旅游商品微信公眾平臺(tái)和省級(jí)各類(lèi)媒體做專(zhuān)題報(bào)道。
八、報(bào)名要求
所有參賽作品嚴(yán)格按照要求提交參賽資料。參賽資料包括作品實(shí)物和報(bào)名資料：
1.實(shí)物商品類(lèi)作品：提供商品實(shí)物、電子報(bào)名資料（參賽報(bào)名表word版）和書(shū)面報(bào)名資料（每件參賽作品的報(bào)名表、作者身份證復(fù)印件）。參賽作品以市為單位，由各市旅游發(fā)展委員會(huì)（局）統(tǒng)一報(bào)送，不接受單獨(dú)報(bào)送。
報(bào)名資料電子版于x月31日前發(fā)送至組委會(huì)郵箱xx郵件主題填寫(xiě)“作品種類(lèi)+報(bào)名主題+姓名+作品名稱(chēng)”，如：實(shí)物類(lèi)+“xx圣地”+張三+xx文化旅游商品。不接受無(wú)電子報(bào)名資料的實(shí)物作品參賽。作品實(shí)物和書(shū)面資料于8月10-13日送至收件地址（具體收件地址另行通知）。
2.創(chuàng)意設(shè)計(jì)類(lèi)作品：
（1）創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品為設(shè)計(jì)稿的，只需報(bào)送電子版設(shè)計(jì)稿、電子報(bào)名資料（參賽報(bào)名表word版和作者身份證照片），紙質(zhì)版由大賽主辦方統(tǒng)一打印。電子稿大小尺寸為a3、分辨率不低于300dpi；電子稿正面需注明作品名稱(chēng)和簡(jiǎn)要的設(shè)計(jì)說(shuō)明，但不得出現(xiàn)任何個(gè)人信息。報(bào)名資料電子版于7月31日前發(fā)送至組委會(huì)郵箱xx郵件主題填寫(xiě)“設(shè)計(jì)類(lèi)+姓名+作品名稱(chēng)”，如：設(shè)計(jì)類(lèi)+張三+孔子文化旅游商品。
4 設(shè)計(jì)類(lèi)作品電子稿像素太低或出現(xiàn)個(gè)人信息的，將不得參加評(píng)審。
（2）創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品為樣品或模型的，需按照實(shí)物作品要求報(bào)送。
九、大賽相關(guān)事項(xiàng)
（一）參賽商品評(píng)選實(shí)行專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審的方式。
（二）所有參評(píng)作品應(yīng)符合以下特點(diǎn)：
1.地域文化性：地域文化特色突出，有一定的品牌知名度。充分體現(xiàn)旅游目的地文化特色、資源特點(diǎn)和特征，具有一定的紀(jì)念性或記憶性。
2.市場(chǎng)性：價(jià)格定位合理，有一定的市場(chǎng)占有率。
3.實(shí)用性：設(shè)計(jì)合理、方便使用、美觀、安全、綠色環(huán)保。
4.創(chuàng)新性：產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)意新穎，鼓勵(lì)傳統(tǒng)工藝推陳出新，應(yīng)用高新科技。
5.工藝性：工藝精良、制作精湛、用材合理、適宜量產(chǎn)。符合相關(guān)產(chǎn)品的國(guó)內(nèi)外技術(shù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和安全標(biāo)準(zhǔn)（通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定的以證書(shū)為準(zhǔn)）。
6.示范性：注重傳統(tǒng)與現(xiàn)代、文化與科技、地域性與實(shí)用性的結(jié)合，能夠引導(dǎo)旅游商品的消費(fèi)取向和流行趨勢(shì)。
（三）重要提示
參賽作品知識(shí)產(chǎn)權(quán)仍然屬于原作者，但xx省旅游發(fā)展委員會(huì)、xx省旅游商品開(kāi)發(fā)服務(wù)中心擁有對(duì)大賽成果在公眾媒體上宣傳的權(quán)利。參賽人員侵害他人權(quán)利的責(zé)任自負(fù)。
5 十、展示活動(dòng)
大賽獲獎(jiǎng)作品展示期間將同期舉辦“好客xx·xx有禮”品牌旅游商品展示和xx省鄉(xiāng)村旅游后備箱示范基地農(nóng)副產(chǎn)品展示活動(dòng)，集中展示“好客xx·xx有禮”品牌旅游商品和30家xx省鄉(xiāng)村旅游后備箱示范基地農(nóng)副產(chǎn)品，相關(guān)參展事宜另行通知。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇十八
1、設(shè)計(jì)一份20xx年臺(tái)歷。
2、和家人排列年貨清單，購(gòu)置年貨，計(jì)算開(kāi)支，高年級(jí)嘗試把數(shù)據(jù)做成適宜的統(tǒng)計(jì)圖。
3、記錄每一筆壓歲錢(qián)的來(lái)源及金額，制作一個(gè)壓歲錢(qián)使用方案。
4、發(fā)覺(jué)生活中的對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象，拍照記錄，并查找其對(duì)應(yīng)的對(duì)稱(chēng)類(lèi)別。
5、和伙伴玩拍球嬉戲，依據(jù)嬉戲，設(shè)計(jì)一道乘法題和一道除法題并解答。
6、用身邊的物品，依據(jù)自己的想象做一個(gè)3d圖形。
7、用尺子測(cè)量房間物體的長(zhǎng)度，并記錄。
8、閱讀一本你喜愛(ài)的'數(shù)學(xué)讀本，開(kāi)學(xué)共享你的收獲。
9、熟悉七巧板里的圖形，并拼組自己喜愛(ài)的圖案，把它們畫(huà)在紙上，涂上好看的顏色。
10、找一找生活中的“植樹(shù)問(wèn)題”，并嘗試講解。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇十九
華龍區(qū)蘇北路小學(xué)
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生收集交流中外科學(xué)家、發(fā)明家的故事，在收集與交流的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、愛(ài)創(chuàng)造的情感和動(dòng)手、動(dòng)腦能力。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的技法和進(jìn)行創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力。
3、在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)生自主探索的意識(shí)。
二、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：
第一階段：收集古今中外發(fā)明家、科學(xué)家的故事
陶行知說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)社會(huì)處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人?！弊屛覀儚男?shù)立勇于創(chuàng)造的精神，在創(chuàng)造的天地里越飛越高。讓學(xué)生交流收集到的古今中外的科學(xué)家、發(fā)明家的故事。學(xué)生自己設(shè)計(jì)，將收集到的科學(xué)家、發(fā)明家的有關(guān)信息制作成卡片，與好朋友一起分享。
第二階段：結(jié)合生活實(shí)踐，學(xué)習(xí)發(fā)明創(chuàng)造的技法
一、前一階段我們通過(guò)閱讀并交流科學(xué)家、發(fā)明家的故事，激發(fā)了大家發(fā)明創(chuàng)造的興趣，但是有了創(chuàng)造的興趣并不等于創(chuàng)造，我們還應(yīng)掌握前人總結(jié)的創(chuàng)造技法來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
二、師生共同研究發(fā)明創(chuàng)造的基本技法。
1、找缺點(diǎn)
顧名思義，就是對(duì)已有物品找出不足之處，然后再針對(duì)這些缺點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)。學(xué)生以小組為單位，說(shuō)說(shuō)在日常生活中哪些東西使用起來(lái)不順手，有這樣那樣的缺點(diǎn)。想想改進(jìn)的辦法。
2、啟發(fā)法
啟發(fā)是從其它事物中能夠看出解決問(wèn)題的途徑。起了啟發(fā)作用的事物叫做原型。很多事物都可能有啟發(fā)作用。例如：飛鳥(niǎo)啟發(fā)飛機(jī)的發(fā)明，木梳啟發(fā)插秧機(jī)的發(fā)明。
3、組合法
組合發(fā)明法是兩種或幾種已有的東西組合起來(lái)，使之產(chǎn)生一種新的、具有更多功能的新物品。畫(huà)家海曼是個(gè)丟三落四的人，在畫(huà)畫(huà)時(shí)常找不到橡皮，為此，他不得不把橡皮用細(xì)繩拴在鉛筆上。
第三階段：動(dòng)腦、動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)
在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生自行設(shè)計(jì)較新穎的手工制作、科技創(chuàng)新作品，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力；培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力。
要求：科學(xué)、美觀、方便、實(shí)用。[２人一小組，找合作伙伴，老師輔導(dǎo)，再構(gòu)圖設(shè)計(jì)。學(xué)生大膽設(shè)想、動(dòng)手設(shè)計(jì)。
這次要發(fā)揮了學(xué)生的的聰明才智,設(shè)計(jì)出美觀、方便、新穎的作品。