制定方案是為了解決問(wèn)題或達(dá)成目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)計(jì)劃。制定方案需要充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力，形成共識(shí)和合力。這些范文中的方案經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)，能夠?yàn)槲覀兲峁┮恍┧悸泛椭笇?dǎo)。
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇一
根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的若干意見(jiàn)》精神，為進(jìn)一步傳承祖國(guó)優(yōu)秀文化，推進(jìn)素質(zhì)教育深入開(kāi)展，提高學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)能力，發(fā)揮書(shū)法藝術(shù)特有的翰墨育人作用，配合我市“書(shū)香校園”建設(shè)工程，提升中小學(xué)書(shū)法專(zhuān)業(yè)師資水平，現(xiàn)舉辦朱涂小學(xué)教師書(shū)法培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
提高教師書(shū)法對(duì)于常用書(shū)體的臨習(xí)技能和創(chuàng)作實(shí)踐能力，掌握書(shū)法理論基礎(chǔ)知識(shí)和歷代經(jīng)典書(shū)法作品賞析方法，增強(qiáng)小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)實(shí)施能力和輔導(dǎo)水平。
xx全體教師。
每周三下午12：00--1：00。
1、書(shū)法基礎(chǔ)理論知識(shí)和歷代經(jīng)典書(shū)法作品賞析。
2、常用書(shū)體的臨習(xí)技能：分楷書(shū)、行書(shū)（草書(shū)）、隸書(shū)（篆書(shū)）、硬筆書(shū)法等幾個(gè)常用書(shū)體進(jìn)行，擬聘請(qǐng)本地書(shū)法家進(jìn)行技法講解和臨習(xí)實(shí)踐輔導(dǎo)。
3、進(jìn)行教師三筆書(shū)法比賽。
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇二
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)納雍縣新房彝族苗族鄉(xiāng)關(guān)于迎接《納雍縣第四屆中小學(xué)生藝術(shù)演》活動(dòng)方案，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，積極引導(dǎo)中小學(xué)生開(kāi)展健康有益的課外藝術(shù)教育活動(dòng)。經(jīng)研究，決定在我校舉行中小學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)通知要求廣泛宣傳，抓緊落實(shí)，積極參與，圓滿(mǎn)完成比賽任務(wù)。現(xiàn)將比賽有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
三至六年級(jí)各班推薦書(shū)法、繪畫(huà)各3名同學(xué)參加。
本次活動(dòng)主題是“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”，各學(xué)校展演活動(dòng)要圍繞主題，展現(xiàn)小學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，體現(xiàn)時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)。
1、繪畫(huà)作品
國(guó)畫(huà)、水彩/水粉畫(huà)（丙烯畫(huà)）、版畫(huà)，或其他畫(huà)種：尺寸均不超過(guò)對(duì)開(kāi)。
2、書(shū)法、篆刻作品
書(shū)法字體不限，尺寸均不超過(guò)四尺宣紙。
3、攝影作品
單張照和組照（每組不超過(guò)4幅，需標(biāo)明順序號(hào)）尺寸均為14英寸；除影調(diào)處理外，不得利用電腦和暗房技術(shù)擅改影像原貌。
作品要充分體現(xiàn)中小學(xué)生幼兒豐富的'想象力、創(chuàng)造力和時(shí)代感，繪畫(huà)作品應(yīng)富有童趣，創(chuàng)意新穎，形式多樣，避免成人化。
（一）比賽時(shí)間
(二)比賽地點(diǎn)
書(shū)法六（1）班教室；繪畫(huà)六（2）班教室。
（三）比賽監(jiān)督人員書(shū)法：吳江、肖躍繪畫(huà)：左志榮、付佳
（四）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
書(shū)法、繪畫(huà)各取一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)作品推薦到鄉(xiāng)參加評(píng)選。獲獎(jiǎng)學(xué)生于“六一”進(jìn)行表彰。
副組長(zhǎng)：
評(píng)委：
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇三
為進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀能力、寫(xiě)作能力、書(shū)寫(xiě)能力，進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體式教育，根據(jù)縣教研室和鎮(zhèn)中心校的要求，在要求學(xué)生完成暑假作業(yè)外，我校將關(guān)于閱讀、寫(xiě)作、書(shū)寫(xiě)三項(xiàng)工作的假期活動(dòng)安排如下：
20xx年xx月xx日——2022年xx月xx日。
組長(zhǎng)：xxx。
成員：全體教師。
1、經(jīng)典背誦：開(kāi)展每天早上誦讀20分鐘活動(dòng)，誦讀內(nèi)容：各年級(jí)經(jīng)典誦讀讀本上推薦的課內(nèi)、課外篇目。復(fù)習(xí)本年級(jí)的.，學(xué)習(xí)背誦下一年級(jí)的內(nèi)容。由各語(yǔ)文教師規(guī)定具體的日程、內(nèi)容及要求。
2、經(jīng)典閱讀：堅(jiān)持每天閱讀1小時(shí)，閱讀書(shū)目：按照縣教研室推薦的課外閱讀篇目或教育部推薦的閱讀書(shū)目。由各語(yǔ)文教師規(guī)定具體的日程、內(nèi)容及要求。
統(tǒng)一要求：有批劃、有讀書(shū)摘記（積累優(yōu)美詞語(yǔ)、優(yōu)美句子）或主題手抄報(bào)，學(xué)科教師要定出每周閱讀計(jì)劃（哪本書(shū)、哪幾頁(yè)）。每周五將閱讀內(nèi)容拍照上傳班級(jí)微信群。
1、寫(xiě)讀后感、觀(guān)后感（一、二年級(jí)寫(xiě)話(huà)，三年級(jí)習(xí)作）。
2、寫(xiě)以“我”為中心的所見(jiàn)、所聞、所想，可以日記形式，題材不限，長(zhǎng)短不限。
堅(jiān)持每天練字1頁(yè)，每周5頁(yè)。要求：書(shū)寫(xiě)規(guī)范，大小合適，字的間架結(jié)構(gòu)科學(xué)美觀(guān)。由各語(yǔ)文教師規(guī)定具體的日程、內(nèi)容及要求。
建議：可以用字帖或在田字格本上書(shū)寫(xiě)。
1、活動(dòng)對(duì)象：在一、二、三年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展，由科任教師負(fù)責(zé)組織；
4、各項(xiàng)書(shū)面資料開(kāi)學(xué)時(shí)一并上交，放教導(dǎo)處備檢。其次，各班主任引導(dǎo)學(xué)生利用假期時(shí)間，積極參與社會(huì)實(shí)踐，服務(wù)社會(huì)，進(jìn)而認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)；閱讀、觀(guān)看優(yōu)秀影視文學(xué)作品，參與健康文明的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，接受先進(jìn)思想，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；鍛煉身體，學(xué)習(xí)科技，增強(qiáng)生活自理能力和自我保護(hù)意識(shí)。在保證師生人身安全和充分休息的前提下，做好下學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇四
為貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》（教基二〔20xx〕4號(hào)）和《關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要〉的通知》（教基二〔xxxx〕1號(hào)）精神，加強(qiáng)學(xué)校書(shū)法教育，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平，展示藝術(shù)教育風(fēng)采，積淀校園文化底蘊(yùn)，推動(dòng)書(shū)法藝術(shù)的傳承和發(fā)展，鍛造學(xué)校書(shū)法教育特色的品牌，展示平小人蓬勃向上的`精神風(fēng)貌，經(jīng)研究決定舉行平橋鎮(zhèn)中心小學(xué)第二屆書(shū)法節(jié)。
1、硬筆比賽：
分兩場(chǎng)進(jìn)行比賽，第一場(chǎng)全校各班每班推薦5名參加比賽，內(nèi)容指定，紙張統(tǒng)一提供，比賽時(shí)間：5月28日13時(shí)30分―14時(shí)30分。第二場(chǎng)按學(xué)生名冊(cè)序號(hào)每班抽5名參加比賽，內(nèi)容指定，紙張統(tǒng)一提供，比賽時(shí)間：5月28日14時(shí)40分―15時(shí)40分。比賽地點(diǎn)均為餐廳一樓。第一場(chǎng)評(píng)出學(xué)生個(gè)人一二三等獎(jiǎng)若干名，第二場(chǎng)不評(píng)個(gè)人獎(jiǎng)次，個(gè)人成績(jī)計(jì)入班級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)次。
2、毛筆比賽：
四、五、六年級(jí)學(xué)生參加，每班推薦5名，內(nèi)容自定，紙張統(tǒng)一提供。比賽時(shí)間：5月29日13時(shí)30分開(kāi)始（具體視天氣情況而定），比賽地點(diǎn)為先進(jìn)廣場(chǎng)。評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名。
全校各班按學(xué)生名冊(cè)序號(hào)每班抽5名參加作業(yè)評(píng)比。一、二、三年級(jí)評(píng)比的作業(yè)為：語(yǔ)文課堂作業(yè)本、數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本、生字抄寫(xiě)本、寫(xiě)字本。四、五、六年級(jí)評(píng)比的作業(yè)為：語(yǔ)文課堂作業(yè)本、數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本、科學(xué)課堂作業(yè)本、生字抄寫(xiě)本、寫(xiě)字本。寫(xiě)字本為必評(píng)作業(yè)，其余由年級(jí)組長(zhǎng)抽其中一門(mén)評(píng)比。每個(gè)年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)1班，二等獎(jiǎng)2班，三等獎(jiǎng)3班。二年級(jí)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)各增加1班。上送時(shí)間：5月29日早讀下課前，上送地點(diǎn)：二、三、五年級(jí)送隊(duì)部室，一、四、六年級(jí)送四樓會(huì)議室。
四、五、六年級(jí)每班指定5名學(xué)生參加。競(jìng)賽采用書(shū)面閉卷形式，競(jìng)賽內(nèi)容提綱公布在“始豐溪畔翰墨香”博客上。
競(jìng)賽時(shí)間：5月30日下午第三節(jié)。
地點(diǎn)：五樓會(huì)議室。
刊出內(nèi)容為書(shū)法文化。一二三年級(jí)可由正副班主任負(fù)責(zé)刊出，四五六年級(jí)由學(xué)生刊出，教師不得代為刊出。各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)1班，二等獎(jiǎng)2班，三等獎(jiǎng)3班，二年級(jí)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)各增加1班。
評(píng)比時(shí)間：5月29日。
教師：提高班教師每人準(zhǔn)備毛筆作品一件，基礎(chǔ)班教師每人準(zhǔn)備硬筆作品一件。
學(xué)生：兩個(gè)書(shū)法實(shí)驗(yàn)班每班展出四個(gè)版面書(shū)法作品。
展出時(shí)間：6月5日。
展出地點(diǎn)：2號(hào)樓大廳。
1、邀請(qǐng)縣書(shū)法家協(xié)會(huì)人員來(lái)校作書(shū)法講座，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)。時(shí)間另行通知。
2、校書(shū)法課教學(xué)研討活動(dòng)。
每班評(píng)選2名為校園書(shū)法之星（最好不與上學(xué)年重復(fù)），再評(píng)出校十佳書(shū)法之星，5月31日前以年級(jí)組為單位報(bào)德育處。
各年級(jí)評(píng)選出書(shū)法特色班2班。評(píng)比內(nèi)容：一二三年級(jí)根據(jù)作業(yè)評(píng)比、書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)賽、黑板報(bào)評(píng)比成績(jī)綜合評(píng)定。四五六年級(jí)根據(jù)作業(yè)評(píng)比、書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)賽、黑板報(bào)評(píng)比、學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)綜合評(píng)定。評(píng)比分?jǐn)?shù)為：個(gè)人賽按一等獎(jiǎng)10分、二等獎(jiǎng)8分、三等獎(jiǎng)5分累計(jì)計(jì)分，綜合按一二三等獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)雙倍計(jì)分。
平橋鎮(zhèn)中心小學(xué)
xxxx年5月6日
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇五
書(shū)法作為中國(guó)100元素之一的特色文化遺產(chǎn)，已有三千多年的歷史，是古人智慧的結(jié)晶，一直被譽(yù)為：無(wú)言的詩(shī)，無(wú)行的舞，無(wú)圖的畫(huà)，無(wú)聲的樂(lè)。練習(xí)書(shū)法可以陶冶人的高尚情操，提高人的文化素養(yǎng)，修身養(yǎng)性，延年益壽。為了使大奇山郡項(xiàng)目客戶(hù)群的生活更加豐富多彩，弘揚(yáng)中華書(shū)法文化，也為了展示書(shū)法藝術(shù)的魅力，進(jìn)一步維護(hù)與擴(kuò)展大奇山郡的客戶(hù)群體，加大大奇山郡的品牌影響力，故特此邀請(qǐng)大奇山郡客戶(hù)群到訪(fǎng)項(xiàng)目售展中心現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)書(shū)法系列活動(dòng)，開(kāi)啟品質(zhì)尊貴的生活。
1、宣傳：
2、物料：
3、布場(chǎng)：
1、搜集書(shū)法相關(guān)請(qǐng)書(shū)法老師寫(xiě)一些書(shū)畫(huà)作品，以供客戶(hù)欣賞。
2、
1）安排書(shū)法或者國(guó)學(xué)講座，書(shū)法寫(xiě)作技巧的講座。
2）讓書(shū)法老師現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，可以書(shū)寫(xiě)客戶(hù)指定內(nèi)容。
3）書(shū)法老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)方法，同時(shí)陳列筆墨紙硯，讓客戶(hù)自己親身體驗(yàn)書(shū)法。
5）將老師寫(xiě)的書(shū)法作品包裝并贈(zèng)與客戶(hù)。
ps：可以融入更多中國(guó)的元素：如放些古典音樂(lè)，現(xiàn)場(chǎng)品茶等等。
可能需要的物品：
1、桌子。
2、桌布。
4、生宣紙。
5、毛筆（品牌可由老師指定）。
6、墨汁（品牌可由老師指定）。
7、贈(zèng)品若干。
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇六
為了激發(fā)學(xué)生的練字興趣，進(jìn)一步普及規(guī)范英文的書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，特舉辦一次書(shū)法比賽。通過(guò)比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，檢閱學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法的基本功，使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，重視英文書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量，更有效地改善書(shū)寫(xiě)欠佳的狀況。同時(shí)通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍。
七年級(jí)全體學(xué)生
二樓班主任活動(dòng)室
1.各班學(xué)生在任課教師的指導(dǎo)下，完成作品，選出6-10名書(shū)法優(yōu)秀的'作品到年級(jí)參評(píng)。
2.作品用同一發(fā)的英語(yǔ)練習(xí)本書(shū)寫(xiě)，原則上使用鋼筆或圓珠筆。
3.內(nèi)容由教師定，或者學(xué)生自己任選內(nèi)容也可以。
4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡;25%
（2）字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)符合格式及書(shū)寫(xiě)體要求；25%
（3）字體美觀(guān)，大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯(cuò)別；25%
（4）傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感要強(qiáng)；25%
1.評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
2.獲獎(jiǎng)作品上交保存，其他優(yōu)秀作品在各個(gè)班的學(xué)習(xí)園地展示，以利于學(xué)生們相互交流，相互學(xué)習(xí)。
10月22日在多媒體教室舉行了七年級(jí)英語(yǔ)書(shū)法比賽，參賽學(xué)生共50人，評(píng)比結(jié)果如下：
一等獎(jiǎng)：七（4）張耀七（3）鄭家池七（1）陳梓晗七（1）陳弘揚(yáng)
二等獎(jiǎng)：七（2）饒雨琴七（2）方思佩七（4）張俊七（5）邱仁麗七（5）鄒文靜
三等獎(jiǎng)：七（3）曾嘉琦七（5）王金麗七（4）毛倩
七（1）鄒啟涵七（1）陳白慧七（1）江紫琴
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇七
為貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》（教基二〔20xx〕4號(hào)）和《關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要〉的'通知》（教基二〔xxxx〕1號(hào)）精神，加強(qiáng)學(xué)校書(shū)法教育，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平，展示藝術(shù)教育風(fēng)采，積淀校園文化底蘊(yùn)，推動(dòng)書(shū)法藝術(shù)的傳承和發(fā)展，鍛造學(xué)校書(shū)法教育特色的品牌，展示平小人蓬勃向上的精神風(fēng)貌，經(jīng)研究決定舉行平橋鎮(zhèn)中心小學(xué)第二屆書(shū)法節(jié)。
1、硬筆比賽：
分兩場(chǎng)進(jìn)行比賽，第一場(chǎng)全校各班每班推薦5名參加比賽，內(nèi)容指定，紙張統(tǒng)一提供，比賽時(shí)間：5月28日13時(shí)30分—14時(shí)30分。第二場(chǎng)按學(xué)生名冊(cè)序號(hào)每班抽5名參加比賽，內(nèi)容指定，紙張統(tǒng)一提供，比賽時(shí)間：5月28日14時(shí)40分—15時(shí)40分。比賽地點(diǎn)均為餐廳一樓。第一場(chǎng)評(píng)出學(xué)生個(gè)人一二三等獎(jiǎng)若干名，第二場(chǎng)不評(píng)個(gè)人獎(jiǎng)次，個(gè)人成績(jī)計(jì)入班級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)次。
2、毛筆比賽：
四、五、六年級(jí)學(xué)生參加，每班推薦5名，內(nèi)容自定，紙張統(tǒng)一提供。比賽時(shí)間：5月29日13時(shí)30分開(kāi)始（具體視天氣情況而定），比賽地點(diǎn)為先進(jìn)廣場(chǎng)。評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名。
全校各班按學(xué)生名冊(cè)序號(hào)每班抽5名參加作業(yè)評(píng)比。一、二、三年級(jí)評(píng)比的作業(yè)為：語(yǔ)文課堂作業(yè)本、數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本、生字抄寫(xiě)本、寫(xiě)字本。四、五、六年級(jí)評(píng)比的作業(yè)為：語(yǔ)文課堂作業(yè)本、數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本、科學(xué)課堂作業(yè)本、生字抄寫(xiě)本、寫(xiě)字本。寫(xiě)字本為必評(píng)作業(yè)，其余由年級(jí)組長(zhǎng)抽其中一門(mén)評(píng)比。每個(gè)年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)1班，二等獎(jiǎng)2班，三等獎(jiǎng)3班。二年級(jí)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)各增加1班。上送時(shí)間：5月29日早讀下課前，上送地點(diǎn)：二、三、五年級(jí)送隊(duì)部室，一、四、六年級(jí)送四樓會(huì)議室。
四、五、六年級(jí)每班指定5名學(xué)生參加。競(jìng)賽采用書(shū)面閉卷形式，競(jìng)賽內(nèi)容提綱公布在“始豐溪畔翰墨香”博客上。
競(jìng)賽時(shí)間：5月30日下午第三節(jié)。
地點(diǎn)：五樓會(huì)議室。
刊出內(nèi)容為書(shū)法文化。一二三年級(jí)可由正副班主任負(fù)責(zé)刊出，四五六年級(jí)由學(xué)生刊出，教師不得代為刊出。各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)1班，二等獎(jiǎng)2班，三等獎(jiǎng)3班，二年級(jí)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)各增加1班。
評(píng)比時(shí)間：5月29日。
教師：提高班教師每人準(zhǔn)備毛筆作品一件，基礎(chǔ)班教師每人準(zhǔn)備硬筆作品一件。
學(xué)生：兩個(gè)書(shū)法實(shí)驗(yàn)班每班展出四個(gè)版面書(shū)法作品。
展出時(shí)間：6月5日。
展出地點(diǎn)：2號(hào)樓大廳。
1、邀請(qǐng)縣書(shū)法家協(xié)會(huì)人員來(lái)校作書(shū)法講座，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)。時(shí)間另行通知。
每班評(píng)選2名為校園書(shū)法之星（最好不與上學(xué)年重復(fù)），再評(píng)出校十佳書(shū)法之星，5月31日前以年級(jí)組為單位報(bào)德育處。
各年級(jí)評(píng)選出書(shū)法特色班2班。評(píng)比內(nèi)容：一二三年級(jí)根據(jù)作業(yè)評(píng)比、書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)賽、黑板報(bào)評(píng)比成績(jī)綜合評(píng)定。四五六年級(jí)根據(jù)作業(yè)評(píng)比、書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)賽、黑板報(bào)評(píng)比、學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)綜合評(píng)定。評(píng)比分?jǐn)?shù)為：個(gè)人賽按一等獎(jiǎng)10分、二等獎(jiǎng)8分、三等獎(jiǎng)5分累計(jì)計(jì)分，綜合按一二三等獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)雙倍計(jì)分。
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇八
加無(wú)償獻(xiàn)血公益事業(yè)的積極性和趣味性。
春節(jié)過(guò)后至元宵節(jié)前的某天下午，總共半天時(shí)間。
由市書(shū)法協(xié)會(huì)成員（或在媒體刊登活動(dòng)海選書(shū)法。
愛(ài)好者）在愛(ài)心獻(xiàn)血屋內(nèi)外現(xiàn)場(chǎng)制作書(shū)法作品，書(shū)法內(nèi)容為無(wú)償獻(xiàn)血相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)，作品在獻(xiàn)血屋內(nèi)外展出，展覽時(shí)為二星期，期間由過(guò)路行人或參加無(wú)償獻(xiàn)血者評(píng)選。
1、作品特等獎(jiǎng)1名、優(yōu)秀獎(jiǎng)3名、參與獎(jiǎng)若干名；
2、評(píng)選特等伯樂(lè)獎(jiǎng)1名、優(yōu)秀伯樂(lè)獎(jiǎng)10名、參與。
獎(jiǎng)若干名。
余姚日?qǐng)?bào)、余姚電視臺(tái)、電臺(tái)播出方案，并視作品。
質(zhì)量有選擇性的裝裱好懸掛在獻(xiàn)血屋內(nèi)或室外宣。
傳廣告牌上，所有作品統(tǒng)一制作成書(shū)法冊(cè)，所有權(quán)。
都屬于市獻(xiàn)血辦。
特等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)證書(shū)及1000元禮品，優(yōu)秀獎(jiǎng)?lì)C發(fā)證書(shū)。
及300元禮品，參與獎(jiǎng)名額不限，頒發(fā)價(jià)值30元。
左右精美禮品一份。
此次所有作品評(píng)選不設(shè)評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)，全部由參與評(píng)選者。
選出，最終解釋權(quán)歸市獻(xiàn)血辦。
20xx年11月28日。
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇九
為進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書(shū)法文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)他們正確的`書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，讓學(xué)生練就一手好字，受益終生。學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次書(shū)法比賽，現(xiàn)將具體要求安排如下：
七、八年級(jí)全體學(xué)生。
為了本活動(dòng)方案各項(xiàng)工作有效落實(shí)，活動(dòng)有序開(kāi)展，特成立以邱校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。具體成員如下：
組長(zhǎng)：邱小飛。
副組長(zhǎng)：邵曉斌、楊泰清。
成員：各班班主任。
評(píng)委：楊泰清、黃道中、陳維凱。
預(yù)賽海選：20xx年11月21日——20xx年12月8日。
決賽：20xx年12月9日。
教師辦公室。
1、比賽形式：
（1）比賽分預(yù)賽海選和決賽。
（2）決賽學(xué)生要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成比賽內(nèi)容。
（3）參賽學(xué)生使用鋼筆或中性水筆書(shū)寫(xiě)。
（4）每位學(xué)生參賽用的紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)給。
2、比賽內(nèi)容：
語(yǔ)文課內(nèi)七言律詩(shī)，七年級(jí)81頁(yè)《錢(qián)塘湖春行》，八年級(jí)222頁(yè)《黃鶴樓》。
（一）活動(dòng)第一階段（20xx年11月21日—12月2日）。
利用課外活動(dòng)時(shí)間，以各班為單位自行組織練習(xí)，時(shí)間為一周。之后各班組織班內(nèi)海選，選出五名優(yōu)勝者參加學(xué)校組織的決賽。
（二）活動(dòng)第二階段（12月2日—12月8日）。
各班海選出參加決賽的選手，參賽選手進(jìn)行有正對(duì)性的訓(xùn)練，由班主任或書(shū)法老師指導(dǎo)。
（三）活動(dòng)第三階段（12月9日中午13:20—14:00）。
1、全校進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場(chǎng)比賽，選手自帶筆墨，學(xué)校提供紙張，且不得使用私自備用紙，如在比賽過(guò)程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請(qǐng)?jiān)偬峁?張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。
2、參賽選手在規(guī)定區(qū)域內(nèi)填寫(xiě)個(gè)人信息，信息包括班級(jí)、姓名、指導(dǎo)老師。
3、現(xiàn)場(chǎng)比賽總時(shí)間為40分鐘，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。
（一）楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)等書(shū)體自選一種。
（二）現(xiàn)場(chǎng)比賽用紙，紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。鋼筆等文具自備。
（三）要求作品要求整潔、美觀(guān)、大方，使用規(guī)范漢字，提倡寫(xiě)簡(jiǎn)化字，不得有錯(cuò)字、別字。不漏字添字，不涂改。
（一）成立評(píng)委小組，對(duì)參賽作品進(jìn)行密封，進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。以總分高低評(píng)出名次。
（二）評(píng)獎(jiǎng)以個(gè)人為單位，評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)各若干名。一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。
12月份中旬將對(duì)學(xué)生獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示。
附件：評(píng)分細(xì)則。
4、頁(yè)面整潔（共10分）a、8-10分b、4-8分c、1-4分。
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十
毛筆書(shū)法是中華民族特有的藝術(shù)形式，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的.重要組成部分。舉辦青少年書(shū)法大賽的目的，就是在全縣廣大青少年中掀起傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)書(shū)法的熱潮，在全縣建立起推動(dòng)廣大青少年開(kāi)展熱愛(ài)書(shū)法、學(xué)習(xí)書(shū)法活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，使書(shū)法比賽成為一項(xiàng)重要活動(dòng)，成為推進(jìn)我縣中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)有力措施。
書(shū)法大賽作品主題內(nèi)容：愛(ài)國(guó)主義教育題材。
大賽主辦單位：教育局、縣團(tuán)委、縣書(shū)法家協(xié)會(huì)。
凡我縣中小學(xué)在校教師、學(xué)生均可報(bào)名參加。
（一）現(xiàn)場(chǎng)揮毫比賽。
（二）本次大賽按參賽選手年齡段分二大組進(jìn)行比賽、評(píng)獎(jiǎng)：小學(xué)組中學(xué)組。
（三）書(shū)寫(xiě)規(guī)則及要求：
1、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)等書(shū)體自選一種。
第一階段（20xx年7月—20xx年7月）。
1、書(shū)法講座著名書(shū)法家田英章老師現(xiàn)場(chǎng)授課指導(dǎo)。田英章簡(jiǎn)介：字存卿、存青，1950年生于天津，書(shū)法研究生、教授。先后畢業(yè)于中國(guó)首都師范大學(xué)，日本東京學(xué)藝大學(xué)。地位：原任國(guó)務(wù)院任命高級(jí)書(shū)寫(xiě)員（由國(guó)務(wù)院總理簽發(fā)），現(xiàn)任國(guó)家人事部《中國(guó)人才》雜志社副社長(zhǎng)，國(guó)家人事部中國(guó)書(shū)畫(huà)人才研修中心主任。歷任中國(guó)現(xiàn)代硬筆書(shū)法研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、會(huì)長(zhǎng)；中國(guó)硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)；中央電視臺(tái)硬筆書(shū)法主講人；北京理工大學(xué)中國(guó)書(shū)法藝術(shù)專(zhuān)業(yè)客座教授；日本國(guó)藝書(shū)道院教授；日本中國(guó)書(shū)法學(xué)院教授；日本書(shū)藝會(huì)顧問(wèn)；歐陽(yáng)詢(xún)書(shū)法藝術(shù)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)；書(shū)畫(huà)人才資格審定委員會(huì)主任等職。
2、田英章老師在現(xiàn)場(chǎng)簽名售書(shū)。
第二階段（20xx年10月1至10月3日）1、20xx年10月1日至3日賽選手集中青少年宮進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法大賽活動(dòng)。
3、由組委會(huì)聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家組成大賽評(píng)審委員會(huì)，負(fù)責(zé)大賽各項(xiàng)評(píng)審工作。
（一）本次大賽設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
1、現(xiàn)場(chǎng)參賽書(shū)法作品獎(jiǎng)：分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)及入圍獎(jiǎng)。
（二）獲獎(jiǎng)作品數(shù)量。
1、一等獎(jiǎng)2名（小學(xué)組組1名中學(xué)組1名）。
2、二等獎(jiǎng)4名（小學(xué)組組2名中學(xué)組2名）。
3、三等獎(jiǎng)9名（小學(xué)組組3名中學(xué)組3名）。
4、優(yōu)秀獎(jiǎng)20名（小學(xué)組組10名中學(xué)組10名）。
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十一
為激發(fā)學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的'喜愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提高教學(xué)的質(zhì)量，圍繞學(xué)校古詩(shī)誦讀活動(dòng)特舉行“經(jīng)典詩(shī)文--硬筆書(shū)法”展示活動(dòng)，具體辦法如下：
各年級(jí)統(tǒng)一組織，統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一格式。
所有書(shū)寫(xiě)內(nèi)容均用鋼筆書(shū)寫(xiě)（一二年級(jí)鉛筆書(shū)寫(xiě)），字體為楷書(shū)。分年級(jí)學(xué)生全部參與學(xué)校評(píng)比。3月20日前完成書(shū)法作品交到學(xué)校教導(dǎo)處。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)生書(shū)寫(xiě)情況在三月底對(duì)優(yōu)秀學(xué)生作品進(jìn)行展示。
與各班所誦讀詩(shī)文相結(jié)合，書(shū)寫(xiě)內(nèi)容段內(nèi)自定，古詩(shī)詞均可。
推選的優(yōu)秀學(xué)生作品，每班兩名，獲“經(jīng)典詩(shī)文—硬筆書(shū)法”小書(shū)法家稱(chēng)號(hào)（獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品），并利用升旗會(huì)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生給予表彰。
龍泉中心小學(xué)20xx年3月。
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十二
為進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書(shū)法文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，培養(yǎng)他們正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次書(shū)法作品展覽活動(dòng)。
第一個(gè)階段（12月8日—13日）：各班組織本班學(xué)生參加書(shū)法比賽、展覽。第二個(gè)階段（12月14日—15日）：由各班將遴選出來(lái)的'優(yōu)秀作品參加學(xué)校書(shū)法展示。
1.一律用楷書(shū)書(shū)寫(xiě)。
2.要求作品整潔、美觀(guān)、大方，使用規(guī)范漢字，不得有錯(cuò)別字。不漏字添字，不涂改。
3.書(shū)寫(xiě)內(nèi)容以古詩(shī)詞和誦讀名篇為主，彰顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。4.一二年級(jí)書(shū)寫(xiě)使用鉛筆，三——六年級(jí)使用黑色或者藍(lán)色鋼筆、碳素筆。5.字?jǐn)?shù)不少于50字（不包括署名）。6.選送的作品必須寫(xiě)好班級(jí)和姓名。7.紙張為統(tǒng)一發(fā)放的硬筆書(shū)法專(zhuān)用稿紙。
古城鎮(zhèn)文峰小學(xué)20xx年12月8日。
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十三
1、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的辦學(xué)理念和教育宗旨及本學(xué)期園務(wù)活動(dòng)安排等。
2、通過(guò)親子游戲，讓孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境，熟悉幼兒園。
xxxx年xx月xx日
幼兒園操場(chǎng)
全園師生
（1）場(chǎng)地的布置
大門(mén)口橫幅為：xxxx幼兒園歡迎小朋友！
現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境要有喜慶的氣氛，根據(jù)園所適宜安排椅子及小推桌3張
（2）音響設(shè)備（包含兩個(gè)小蜜蜂或一個(gè)話(huà)筒與一個(gè)小蜜蜂）
整個(gè)典禮的音樂(lè)及中大小朋友表演唱歌伴奏帶
（3）幼兒園全體員工必須穿園服，佩戴工作牌子
（4）米奇米尼卡通人物要到位
（5）后勤組要準(zhǔn)備大蛋糕3個(gè)，切蛋糕工具、幼兒人手一份一次性餐具
（6）各班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾
（7）小熊一個(gè)，鼓一個(gè)
（9）區(qū)域班級(jí)牌子各一個(gè)
（一）開(kāi)學(xué)典禮入場(chǎng)
1、各班教室?guī)ьI(lǐng)家長(zhǎng)在定座位置區(qū)域就坐。
2、放音樂(lè)幼兒有秩序地入場(chǎng)。
（二）叮當(dāng)貓、米尼出場(chǎng)與全體家長(zhǎng)和幼兒共舞
（三）園長(zhǎng)發(fā)言
（四）師生同樂(lè)
1、大哥哥、大姐姐（中、大班幼兒）才藝表演
2、親子活動(dòng)
（1）擊鼓傳熊：鼓聲停了熊到哪個(gè)人的.手里就請(qǐng)這一家人上來(lái)表演一個(gè)節(jié)目，這個(gè)活動(dòng)表演三至五次吧。
（2）家長(zhǎng)游戲《馬蘭花》：請(qǐng)20個(gè)家長(zhǎng)來(lái)到場(chǎng)地中間。主持人介紹游戲玩法。教師馬蘭花的兒歌當(dāng)主持人說(shuō)3朵開(kāi)時(shí)3個(gè)3個(gè)家長(zhǎng)抱在一起，2朵開(kāi)時(shí)就2個(gè)2個(gè)家長(zhǎng)抱在一起。沒(méi)有人抱的家長(zhǎng)就淘汰出局，最后剩下的家長(zhǎng)就贏(yíng)了，并為他發(fā)放小禮品。
兒歌為:馬蘭花馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們?cè)谡f(shuō)話(huà)，請(qǐng)你馬上就開(kāi)花，開(kāi)三朵（開(kāi)幾朵自己隨便說(shuō)）玩三遍。
幸福和諧的家庭需要大家的精心經(jīng)營(yíng)。xxxx幼兒園極力打造全市最好的幼兒園，我們?yōu)楹⒆訝I(yíng)造的環(huán)境也是甜蜜溫馨的，我們希望在座的每位家庭日子也過(guò)的甜甜蜜蜜?，F(xiàn)在我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備了大蛋糕預(yù)祝我們的小朋友甜蜜每一天，另外我們還為幼兒準(zhǔn)備了一份牛奶請(qǐng)大家開(kāi)心享用。
工作人員安排——
策劃/主持/道具音響/東西采購(gòu)/現(xiàn)場(chǎng)秩序管理/切蛋糕/分蛋糕/園安全工作。
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十四
書(shū)寫(xiě)是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，為了豐富我校學(xué)生的文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提升學(xué)生、家長(zhǎng)和老師對(duì)漢字規(guī)范使用及美觀(guān)書(shū)寫(xiě)的'重視，特舉行“親子書(shū)法大賽”活動(dòng)。
20xx年5月14日。
食堂大廳。
一年級(jí)全體學(xué)生和家長(zhǎng)。
1．學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)楷體字。
2.家長(zhǎng)用鋼筆書(shū)或毛筆書(shū)寫(xiě)，字體內(nèi)容不限。
3.學(xué)校統(tǒng)一發(fā)比賽用紙，家長(zhǎng)可自備紙。
語(yǔ)文教研組統(tǒng)一制定積極向上的內(nèi)容。
教務(wù)處組織評(píng)委老師評(píng)出學(xué)生一等獎(jiǎng)24名，二等獎(jiǎng)36名，三等獎(jiǎng)50名；家長(zhǎng)一等獎(jiǎng)12名，二等獎(jiǎng)18名，三等獎(jiǎng)30名。
1、各班主任認(rèn)真做好相關(guān)的宣傳組織工作，使本次活動(dòng)順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期效果。
2、作品在下方注明學(xué)生班級(jí)、姓名；家長(zhǎng)的作品“班級(jí)、xx學(xué)生的家長(zhǎng)xxx”。
3、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十五
一、活動(dòng)時(shí)刻 周末兩天 二、參加人員 培訓(xùn)班全體成員 三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx谷（xx谷風(fēng)景旅游區(qū)位于xx縣xx鄉(xiāng)境內(nèi)，距離xx市城區(qū)xx公里。風(fēng)景區(qū)由峽谷、溶洞、奇山異石、飛泉瀑布、幽幽溪水組成，集“奇、險(xiǎn)、幽、特”于一體，有大小景點(diǎn)二百余處，是xx風(fēng)景區(qū)重要組成部分。）
xx公園（具備勇士過(guò)河，走鋼絲等場(chǎng)所。）四、活動(dòng)宗旨 項(xiàng)目達(dá)成目標(biāo)：
激發(fā)成員的潛能，激勵(lì)其熱情和斗志，培養(yǎng)其獲得成功的信心和勇氣。
在成員中構(gòu)成良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互了解和溝通。
幫忙成員構(gòu)成良好的工作理念和習(xí)慣。項(xiàng)目培訓(xùn)功能：
挑戰(zhàn)參加者智力、體力、心理的綜合素質(zhì)，考驗(yàn)其壓力之下做出決策和解決問(wèn)題的潛質(zhì)。
加強(qiáng)參加者團(tuán)體精神、合作意識(shí)的建設(shè)和培養(yǎng)，增強(qiáng)彼此間的交流。強(qiáng)化成員＂分析任務(wù)、明確目標(biāo)、研究方法、銳意創(chuàng)新、制定計(jì)劃、合理分工＂的工作模式。
9：00景區(qū)門(mén)口集合第一項(xiàng)活動(dòng)后分組 9：20-11：20順河而上。穿插培訓(xùn)活動(dòng) 11：20-12：00沿山脊而下，穿插培訓(xùn)活動(dòng) 12：00-13：00自做中餐（或農(nóng)家樂(lè)）13：00-14：30（勇者探險(xiǎn)游戲）
為了更好的到達(dá)培訓(xùn)效果，我們將培訓(xùn)分為四個(gè)階段：
第一階段：破冰游戲（活躍氣氛，打破僵局，加速團(tuán)隊(duì)成員間的了解和溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的支持和信任）
項(xiàng)目安排：
1.【說(shuō)】全體人員圍成一圈，每個(gè)人都把自己名字前面加上一個(gè)修飾詞，但不能重復(fù)。然后第一個(gè)人說(shuō)出：如堅(jiān)強(qiáng)的xxx，第二人要之后說(shuō)：我是堅(jiān)強(qiáng)的xxx后面的漂亮的xxx，第三人說(shuō)：我是堅(jiān)強(qiáng)的xxx漂亮的xxx后面的簡(jiǎn)單的xxx。第四人之后說(shuō)：我是堅(jiān)強(qiáng)的xxx漂亮的xxx簡(jiǎn)單的xxx后面的復(fù)雜的xxx。四個(gè)人一個(gè)循環(huán)，錯(cuò)誤的要罰節(jié)目表演等！如此反復(fù)兩次，差不多懲罰了一批人后，活動(dòng)結(jié)束。（以幽默來(lái)調(diào)動(dòng)氣氛，從而為下方的活動(dòng)打下簡(jiǎn)單愉悅的基礎(chǔ)）
2.【人椅】全體人員圍成一圈，每位成員將雙手放在前面一位成員的雙肩上，請(qǐng)每個(gè)人讓自己的腳尖頂在前面人的腳后跟上，聽(tīng)從培訓(xùn)師的指令緩緩的坐在身后成員的大腿上，坐下后，培訓(xùn)師再給予指令喊口號(hào)：或分組后每組確定一個(gè)自己的隊(duì)名，一句自己的口號(hào)?？纯茨慕M能夠堅(jiān)持最長(zhǎng)時(shí)刻。（是否能即使調(diào)整自己的精神狀態(tài)？是否有依靠思想？團(tuán)隊(duì)合作的重要性）
3.【扯龍尾】分成幾個(gè)小組，排成一列，手放在前面那人的肩膀上，在最尾的人背上掛上彩帶（需備此道具和別針）。游戲開(kāi)始后最前面的人要去捉其他組尾的色帶。若捉到別隊(duì)的尾巴，則兩組并成一組，一向到全部并成一組為止。最后為優(yōu)勝者。（游戲之中每組都處在守和攻的轉(zhuǎn)變中，如何處理這種變化？過(guò)程中手不能松開(kāi)。務(wù)必要配合默契，和諧行動(dòng)）
第二階段：個(gè)人突破（以個(gè)人挑戰(zhàn)為主，建立對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任）項(xiàng)目安排：
2.【穿越雷區(qū)】在平地上畫(huà)出相隔4米的平行線(xiàn)。每組要透過(guò)間隔，只能碰地面三次。電子雷區(qū)，碰到地面就會(huì)發(fā)生爆炸。團(tuán)隊(duì)怎樣透過(guò)或身體的哪個(gè)部位著地都無(wú)限制，只要求總著地三次。（當(dāng)遇到困難時(shí)我們就應(yīng)以一個(gè)什么心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)呢？培養(yǎng)冷靜的分析和解決問(wèn)題的潛質(zhì)，組員要相互信任充分協(xié)調(diào)才能完成任務(wù)。
第三階段：
團(tuán)隊(duì)【娛樂(lè)竟猜】每組選一個(gè)人出來(lái)，面隊(duì)小組隊(duì)員，給每個(gè)人一頂帽子上寫(xiě)著一個(gè)名人的名字。其他人不能說(shuō)。從一號(hào)開(kāi)始猜，務(wù)必要問(wèn)封閉性問(wèn)題，如：他是政治家？等。只能是用是或不是回答。猜錯(cuò)就輪到下一個(gè)。誰(shuí)最先猜出的為優(yōu)勝者。幽默樂(lè)觀(guān)的訓(xùn)練學(xué)動(dòng)物園里的動(dòng)物叫聲：兩坐的人互相發(fā)聲，彼此盯著看，目光不能轉(zhuǎn)移，同時(shí)嘴巴大聲的學(xué)動(dòng)物叫，至少10秒鐘。在這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲中，你的感受如何？你是否既感到幽默又感到尷尬？獅子，狗，公雞，豬，牛，羊等等殺人游戲等很多其他培訓(xùn)類(lèi)小游戲。
七、溫馨提示
1、培訓(xùn)活動(dòng)在室外進(jìn)行，請(qǐng)著戶(hù)外裝、戶(hù)外鞋或?qū)捤伞⒎奖慊顒?dòng)的服裝。
1、個(gè)人發(fā)展和激發(fā)。這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)引發(fā)出個(gè)人力量承諾于個(gè)人成長(zhǎng)、發(fā)掘與發(fā)展，它激勵(lì)人無(wú)論是在個(gè)人生活方面和職業(yè)生涯里為他們要?jiǎng)?chuàng)造的結(jié)果完全負(fù)責(zé)任，它推動(dòng)人們活出生命力、熱誠(chéng)、樂(lè)觀(guān)，戶(hù)外拓展開(kāi)發(fā)并加強(qiáng)核心價(jià)值和原則，讓大部分的人去體驗(yàn)誠(chéng)信、誠(chéng)實(shí)、負(fù)責(zé)任、尊重、信任。
2、領(lǐng)導(dǎo)才能和指導(dǎo)。戶(hù)外拓展能發(fā)掘出作為領(lǐng)袖所包含的素質(zhì)，例如承諾、理想、同理心、積極聆聽(tīng)、熱情、誠(chéng)信和模范，訓(xùn)練營(yíng)會(huì)增進(jìn)和加強(qiáng)這些素質(zhì)，并讓年輕人學(xué)會(huì)協(xié)作與支持并且激發(fā)他們達(dá)到所追求的成果。
3、創(chuàng)意和解決問(wèn)題。戶(hù)外拓展增進(jìn)問(wèn)題解決的創(chuàng)意，它帶出固定信念和假設(shè)限制了人們的思維和約束可能性的發(fā)生，整個(gè)拓展最大限度的開(kāi)發(fā)參加者所擁有的創(chuàng)作潛能，它協(xié)助他們找出方法來(lái)確認(rèn)和克服有限制性的信念這個(gè)課程也加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)動(dòng)力、團(tuán)隊(duì)作用和溝通如何可以增加或阻擋創(chuàng)新的思維。4、團(tuán)隊(duì)合作。讓參加者自己去發(fā)掘體驗(yàn)，有效率的團(tuán)隊(duì)合作的重要元素是共同目的、信任、互相尊重、開(kāi)放的溝通和承諾，學(xué)員建立團(tuán)結(jié)及對(duì)團(tuán)體的歸屬感，有必須時(shí)我們要面對(duì)具體的團(tuán)體動(dòng)力問(wèn)題，例如如何解決沖突，不同的文化背景，最終是要感受到彼此之間的連結(jié)，對(duì)自己采取一個(gè)立場(chǎng)來(lái)確保他們可以維持一個(gè)勝利的隊(duì)伍。
二、活動(dòng)流程
破冰團(tuán)建、分組競(jìng)標(biāo)隊(duì)長(zhǎng)、選取隊(duì)名口號(hào)隊(duì)歌、展示團(tuán)隊(duì)力量 信任背摔，挑戰(zhàn)者站在1.5米高的背摔臺(tái)背向保護(hù)者，挑戰(zhàn)者克服恐懼，信用隊(duì)友勇敢的倒下去，而保護(hù)者全力接著挑戰(zhàn)者。高空挑戰(zhàn)，高空一小步人生一大步，挑戰(zhàn)不可能，凡是都有第一次，越是害怕越要挑戰(zhàn)。
在規(guī)定時(shí)候里所有人員成功通過(guò)生死電網(wǎng)，考驗(yàn)學(xué)員的不僅是時(shí)間觀(guān)念，還有團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、溝通以及人力資源管理等問(wèn)題。
xx拓展基地是xx目前面積最大環(huán)境最好的五星拓展基地，基地依托xx五星級(jí)游艇會(huì)而建，可用面積超過(guò)兩萬(wàn)平米，面朝大海，背面環(huán)山，依山傍海，環(huán)境十分優(yōu)越。xx拓展基地?fù)碛凶钔晟谱畎踩呐嘤?xùn)設(shè)備，我們所有的設(shè)備都是按照當(dāng)前最高標(biāo)準(zhǔn)而建，帶給你的不僅僅是學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，更多的是安全和保障。xx拓展場(chǎng)地十分寬廣且場(chǎng)地?zé)o任何阻礙物，在這里可同時(shí)容納5000人訓(xùn)練使用。
五、溫馨提示
4、關(guān)注天氣狀況，備好防曬霜和遮陽(yáng)帽，如遇陰雨天氣，請(qǐng)備好衣物；
6、在無(wú)教練指導(dǎo)的情況下，任何人不得擅自攀爬基地訓(xùn)練設(shè)施或嘗試各類(lèi)冒險(xiǎn)活動(dòng)；
7、訓(xùn)練時(shí)如有特殊情況，請(qǐng)及時(shí)和帶隊(duì)教練溝通，任何人未經(jīng)教練允許不得私自離隊(duì)。
一、活動(dòng)目的通過(guò)本次活動(dòng)，希望我們班集體能夠在畢業(yè)來(lái)臨之際，擁有活躍的班級(jí)氣氛，留下美好的記憶；更希望活動(dòng)可以促進(jìn)同學(xué)間的交流，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，讓我們?cè)谌谇⑤p松愉快的環(huán)境中有更好的心情去面對(duì)即將面對(duì)的社會(huì)上的各種事物，通過(guò)我們精心策劃的游戲，了解我們這些初出茅廬者面對(duì)社會(huì)應(yīng)該注意的社會(huì)規(guī)則。祝愿活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
xx元每人（采用多退少補(bǔ)的原則）七、當(dāng)天活動(dòng)安排
2）在前往景點(diǎn)的途中，團(tuán)支書(shū)提醒同學(xué)們游玩時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)；
6）晚上9點(diǎn)半統(tǒng)一在景區(qū)門(mén)口集合，由團(tuán)支書(shū)清點(diǎn)人數(shù)，人員到齊后統(tǒng)一返校。
八、注意事項(xiàng)
6）為了確保本次秋游活動(dòng)安全進(jìn)行，須有兩名xx隨班同行，協(xié)助班委開(kāi)展工作；
7）關(guān)于本次活動(dòng)的未盡事宜，班委將另行通知。九、應(yīng)急及安全措施
1）如活動(dòng)當(dāng)天出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動(dòng)延期；（視具體情況而定）
2）如果出發(fā)前出現(xiàn)有同學(xué)因身體不適或因事不能參加，對(duì)該同學(xué)進(jìn)行合理安排，讓其留校休息或由本人自行決定。（本次活動(dòng)采取自愿參加原則）
十、后續(xù)事宜
1）、由宣傳委員將活動(dòng)照片和影像整理后放到群共享上，供班級(jí)成員拷貝留念；
2）、班委開(kāi)會(huì)
總結(jié)
討論總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高本班組織能力，團(tuán)結(jié)力，實(shí)踐能力。
十一、各位班委的具體工作
團(tuán)支書(shū)——（活動(dòng)策劃的總負(fù)責(zé)人）組織委員——（協(xié)助活動(dòng)的策劃）
學(xué)習(xí)委員——（負(fù)責(zé)活動(dòng)進(jìn)行時(shí)的具體工作）副班長(zhǎng)——（負(fù)責(zé)活動(dòng)進(jìn)行時(shí)的具體工作）
生活委員——（主要負(fù)責(zé)活動(dòng)材料的購(gòu)買(mǎi)及活動(dòng)費(fèi)用的收集）班長(zhǎng)——（協(xié)助生活委員購(gòu)買(mǎi)材料）體育委員——（協(xié)助生活委員購(gòu)買(mǎi)材料）紀(jì)檢委員——（協(xié)助生活委員購(gòu)買(mǎi)材料）宣傳委員——（負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)的拍照工作）
以上是主要的分工，具體情況具體分析，要根據(jù)當(dāng)天的變化情況而靈活變化具體工作，希望各班委認(rèn)真配合！
本次活動(dòng)望各班委積極配合，同學(xué)積極參與。愿此次活動(dòng)成為我們培訓(xùn)生活的美好回憶！
xx山一日游行程安排
為體現(xiàn)培訓(xùn)班集體精神，增強(qiáng)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作感，促進(jìn)成員之間的溝通，培訓(xùn)班計(jì)劃x月份組織成員舉行xx山一日游活動(dòng)，具體如下：
一、活動(dòng)意義
豐富成員業(yè)余生活，促進(jìn)成員之間的溝通，讓成員放松心情，增強(qiáng)集體凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。
二、活動(dòng)時(shí)間 20xx年x月x日 三、活動(dòng)口號(hào)
放松心情、勇攀高峰！四、活動(dòng)地點(diǎn) xx山國(guó)家森林公園 五、參加人員
xx培訓(xùn)班全體成員xx人 六、行程安排
7：00從xx公寓統(tǒng)一乘車(chē)前往xx山景區(qū)。8：30到達(dá)xx山景區(qū)，進(jìn)入山門(mén)開(kāi)始游覽。9：30—12：00步行沿十八盤(pán)攀登而上，沿途可欣賞翠花飛鴻、清崖銀聯(lián)、地質(zhì)博物館等景點(diǎn)；徐徐而上，登上山頂，在游覽素有“中國(guó)山崩奇觀(guān)”之稱(chēng)的山崩地質(zhì)遺跡景區(qū)游覽，了解山崩地震、地質(zhì)科普知識(shí)，體驗(yàn)冰風(fēng)洞奇特景象，領(lǐng)略夏日春景，感受大自然得到魅力。
12：00—13：00在在天池邊用餐、休息。
13：00—15：30在天池自由游玩，可在“天池”、“迎客松”留下青春美好的記憶和珍貴友誼。也可攀登xx峰拜謁太乙神，或是游覽翠花廟祈禱愛(ài)情。
15：30—17：00在度假村就餐。
17：00—18：30統(tǒng)一在山門(mén)口停車(chē)場(chǎng)集合乘車(chē)返回xx公寓。結(jié)束愉快的旅行。
七、注意事項(xiàng)
1.此次活動(dòng)為戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)參與人員務(wù)必準(zhǔn)備好背包，合適服裝、鞋襪、相機(jī)以及必要的日常用品。
2.游玩當(dāng)天早餐自備，中午由培訓(xùn)班統(tǒng)一配發(fā)簡(jiǎn)便午餐，下午三點(diǎn)半在景點(diǎn)處統(tǒng)一就餐，成員可根據(jù)自身情況配備少量食物和水。 3.提醒全體人員出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。
4.行為舉止大方得體，注意維護(hù)xx培訓(xùn)班形象，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
5.期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時(shí)處理好應(yīng)變工作。
6.在游玩中，請(qǐng)各組確認(rèn)人數(shù)、注意安全，不要擁擠，依次進(jìn)入景點(diǎn)。在危險(xiǎn)區(qū)域，要盡量結(jié)伴而行，千萬(wàn)不要獨(dú)自冒險(xiǎn)前往。7.必須嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)定，并準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合點(diǎn)，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。一切聽(tīng)從負(fù)責(zé)人的安排。8.請(qǐng)您保管好自己的行李。特別是手機(jī)、錢(qián)包及其他貴重物品。并應(yīng)時(shí)刻提醒自己不要遺忘物品。
八、各隊(duì)負(fù)責(zé)人電話(huà) 第一隊(duì)： 第二隊(duì)： 第三隊(duì)：
具體分組名單見(jiàn)附件《xx山之行分組名單》。
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十六
為檢驗(yàn)開(kāi)學(xué)以來(lái)寫(xiě)課的效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，讓學(xué)生從小就練就一手好，受益終生。特舉辦本屆書(shū)法比賽。
1、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。
2、參賽體：硬筆楷體。
3、參賽要求：一至二年級(jí)用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三至六年級(jí)學(xué)生鋼筆或簽筆。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：古詩(shī)兩首（格式自定），在參賽紙的'右下方寫(xiě)好自己的班級(jí)、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。每班交作品5件（三、四、五年級(jí)每班交作品6件），須在3月26日12：00前交語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。
1、全員參與。
2、比賽時(shí)間：3月25日下午第四節(jié)課。
3、比賽地點(diǎn)：各班教室。
一至三年級(jí)：
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
四至六年級(jí)：
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xxx。
成員：xxx。
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十七
二、地 點(diǎn)：某教育機(jī)構(gòu)多媒體室
三、活動(dòng)目的：挑戰(zhàn)膽量，發(fā)泄不安!西方最受歡迎節(jié)日之一——萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天，某教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展“節(jié)日狂歡”活動(dòng)。使本校學(xué)生深入了解西方文化，同時(shí)邀請(qǐng)校外人員共同參與。活動(dòng)設(shè)置部分獎(jiǎng)項(xiàng)，并對(duì)表現(xiàn)較好的人員贈(zèng)送獎(jiǎng)品(禮品，最好與萬(wàn)圣節(jié)相關(guān))，加深所有人員對(duì)于我校的認(rèn)知，起到宣傳我校課程及提升品牌的作用，達(dá)到提升咨詢(xún)量和成交量的目的。
四、活動(dòng)方式：室內(nèi)活動(dòng)。
五、贈(zèng)送禮品、優(yōu)惠內(nèi)容：學(xué)員有禮品(如有邀請(qǐng)到校外人員，經(jīng)過(guò)回訪(fǎng)意向較強(qiáng)者，該學(xué)員獲贈(zèng)雙份禮品)，校外人員參與活動(dòng)有禮品;交訂金獲贈(zèng)優(yōu)惠券，當(dāng)學(xué)費(fèi)全部交完后，持優(yōu)惠券到學(xué)校指定部門(mén)換取同等金額的現(xiàn)金;所有參加活動(dòng)的校外人員活動(dòng)以后報(bào)名學(xué)習(xí)英語(yǔ)均可減免一定的學(xué)費(fèi)(非現(xiàn)場(chǎng)交訂金者，減免數(shù)額原則上低于優(yōu)惠券上的金額)。
六、人員邀請(qǐng)方式：分為校內(nèi)學(xué)員介紹、學(xué)校宣傳渠道邀請(qǐng)。
七、活動(dòng)預(yù)計(jì)效果：學(xué)校以外人員40人，現(xiàn)場(chǎng)交付訂金人數(shù)3人。
八、本次活動(dòng)預(yù)算：根據(jù)宣傳方式、禮品及優(yōu)惠情況而定。
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十八
一年一度的六一兒童節(jié)是全國(guó)少先隊(duì)員最隆重的節(jié)日，通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧被顒?dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的`快樂(lè)，體現(xiàn)一種積極向上、樂(lè)觀(guān)進(jìn)取的精神。開(kāi)展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
一、活動(dòng)主題：唱響金色童年放飛遠(yuǎn)大理想
二、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容。
1、6月1日上午8：20全校師生集中操場(chǎng)，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
2、9：20—11：20各中隊(duì)舉行慶祝活動(dòng)。
三、活動(dòng)的準(zhǔn)備和安排：
（一）入隊(duì)儀式
1、要求全體同學(xué)穿校服。
2、請(qǐng)正、副班主任維持好本班的紀(jì)律，注意安全。
（二）各中隊(duì)?wèi)c祝活動(dòng)：
1、各班主任組織學(xué)生布置教室，突出節(jié)日的氣氛。
2、召開(kāi)簡(jiǎn)短的班會(huì)，介紹六一節(jié)的來(lái)歷，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?BR> 3、各班要精心組織，節(jié)目要有新意，能吸引人。
4、副班主任老師要協(xié)助班主任老師參與活動(dòng)開(kāi)展。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由學(xué)校統(tǒng)一提供，班級(jí)自由購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品，以經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、學(xué)生喜愛(ài)為標(biāo)準(zhǔn)。
四、注意事項(xiàng)：
要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動(dòng)結(jié)束后，各班負(fù)責(zé)清理場(chǎng)地。
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十九
根據(jù)合肥市教育局《關(guān)于20xx年度合肥市中小學(xué)幼兒園教師和教育管理干部培訓(xùn)工作安排的通知》（合教秘〔20xx〕208號(hào)）、廬陽(yáng)區(qū)教體局《20xx年暑期“提升學(xué)習(xí)力”主題培訓(xùn)指導(dǎo)方案》等文件精神，結(jié)合我校的'實(shí)際情況，為進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率以及師德素養(yǎng)，特制定如下方案：
立足教育改革發(fā)展全局，落實(shí)立德樹(shù)人總體要求，以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為主線(xiàn)，以引領(lǐng)教師自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展為落腳點(diǎn)，以提升學(xué)習(xí)力為深度課改的首要任務(wù)，著力創(chuàng)新培訓(xùn)形式，不斷提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，為教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)提供多元化平臺(tái)。
圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，引導(dǎo)全區(qū)中小學(xué)幼兒園教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范文件與法律法規(guī)，著力提升中小學(xué)幼兒園教師師德水平與法制修養(yǎng)；引導(dǎo)全體中小學(xué)幼兒園教師學(xué)習(xí)與研究教育改革發(fā)展政策，以及年度主題培訓(xùn)（能力提升工程）規(guī)定的研修專(zhuān)題，著力提升中小學(xué)幼兒園教師政策研究水平與教育教學(xué)（保育教育）能力，進(jìn)一步推動(dòng)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域綜合改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
合肥市杏林小學(xué)全體在職教師。
1.20xx年7月2日——4日。
2.20xx年8月25日——27日。
（一）師德教育（原則上在20xx年7月1日——3日進(jìn)行）。
以《廬陽(yáng)區(qū)教育系統(tǒng)“講看齊崇師道做‘四有’好老師”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》為指導(dǎo)，加強(qiáng)思想政治教育和師德教育，把思想政治、法治、職業(yè)理想、職業(yè)道德、心理健康等教育納入教師培訓(xùn)全過(guò)程，引領(lǐng)和指導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)和思想政治素質(zhì)，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，以德施教、依法執(zhí)教。主要內(nèi)容包括：
1.師德宣講。把學(xué)習(xí)各級(jí)教育主管部門(mén)師德建設(shè)相關(guān)文件作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，提高思想認(rèn)識(shí)，精心組織實(shí)施，開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座，確保取得實(shí)效。
2.故事宣講。各學(xué)校要組織每位教師發(fā)掘自身有代表性的、充滿(mǎn)教育情懷與智慧的教育故事，在校內(nèi)宣講。故事內(nèi)容要求典型事跡與鮮明理念相統(tǒng)一；主題鮮明、突出、深刻；立意高遠(yuǎn)、觀(guān)點(diǎn)正確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；內(nèi)容充實(shí)、具體，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。
3.校史校情宣講。參考主題：學(xué)校校情校史及發(fā)展理念、學(xué)段教育特點(diǎn)及人才培養(yǎng)模式、師資隊(duì)伍建設(shè)及教工自我發(fā)展、教師行為規(guī)范及學(xué)校踐行舉措、教學(xué)質(zhì)量要求及教學(xué)管理等。
（二）業(yè)務(wù)培訓(xùn)（20xx年8月25日——27日）。
培訓(xùn)內(nèi)容：以賽代訓(xùn)。為促進(jìn)學(xué)科教師利用暑假自主學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，開(kāi)學(xué)前夕，各校組織所有授課教師（含代課的校級(jí)干部）參加無(wú)生上課比賽活動(dòng)。
相關(guān)要求如下：
1.分學(xué)科組織。各科評(píng)委不少于3人，可請(qǐng)各級(jí)教研員、外校骨干教師擔(dān)任評(píng)委。
2.采取無(wú)生上課形式。無(wú)生上課時(shí)間為15分鐘，專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)與交流5分鐘。每位教師占時(shí)20分鐘。
3.教師利用暑假準(zhǔn)備10個(gè)課題（課題從該教師下學(xué)期所執(zhí)教教材中選?。?，比賽時(shí)上交準(zhǔn)備的10份教學(xué)設(shè)計(jì)。由評(píng)委組織參賽教師現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取其中一個(gè)課題，在準(zhǔn)備教室備課40分鐘（提前2位選手抽簽確定課題）。備課期間手機(jī)上交，除課本外不得帶教參、自己撰寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)及其他任何資料。
4.各學(xué)校依據(jù)學(xué)段及學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)量化打分表。組織評(píng)委量化打分，現(xiàn)場(chǎng)公示。相關(guān)成績(jī)表格存檔，并作為年度績(jī)效考核依據(jù)。
5.教師比賽后要返回到比賽所在教室，觀(guān)摩其他教師的無(wú)生上課，聽(tīng)取專(zhuān)家對(duì)其他老師的點(diǎn)評(píng)。
1、學(xué)習(xí)記錄。
2、學(xué)習(xí)心得。
3、無(wú)生上課教案、反思、評(píng)分表。
4、教研組、學(xué)校分別撰寫(xiě)暑期校本培訓(xùn)小結(jié)。
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇二十
20xx年11月8日瓊山區(qū)東昌學(xué)校
階段性總結(jié)，城鄉(xiāng)互動(dòng)，多輪跟進(jìn)，共同發(fā)展
交流研討
坊主：xx皆?？谑协偵街袑W(xué)
副坊主：xx豐海口十中
指導(dǎo)專(zhuān)家：xxx云?？谑协偵街袑W(xué)
指導(dǎo)專(zhuān)家：xxx海口市第七中學(xué)
參與者：xxx區(qū)云龍中學(xué)、舊州中學(xué)、東昌學(xué)校的全體物理教師
1、副坊主符式豐老師針對(duì)此次活動(dòng)作出安排并對(duì)前階段送教活動(dòng)提出自己的意見(jiàn)和建議
2、兩位指導(dǎo)專(zhuān)家鄭巧珍老師和蔡麗云老師發(fā)言
1、參加活動(dòng)的老師于11月8日15:00到達(dá)東昌學(xué)校
2、15：10——17：10工作坊全體成員進(jìn)行交流。
1、本次活動(dòng)由梁定皆坊主帶隊(duì)
2、本次活動(dòng)策劃與送訓(xùn)送教點(diǎn)安排由坊專(zhuān)家蔡麗云老師具體策劃與聯(lián)絡(luò)。
3、本次送訓(xùn)活動(dòng)主持、總結(jié)由副坊主符式豐老師負(fù)責(zé)。
4、本次活動(dòng)的過(guò)程記錄、照相和美篇由府城中學(xué)蔡麗云老師負(fù)責(zé)。
5、各位坊員做好活動(dòng)記錄，積極參加研討，做好活動(dòng)的反思和總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束后，11月18日前把活動(dòng)反思上傳到個(gè)人博客。
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇二十一
為了規(guī)范安全生產(chǎn)工作，提高服務(wù)區(qū)員工的安全素質(zhì)，帶動(dòng)整個(gè)公司安全生產(chǎn)管理的提升，降低或避免生產(chǎn)性意外傷害事故的發(fā)生。切實(shí)搞好安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作，特制定20__年安全生產(chǎn)培訓(xùn)計(jì)劃。
1、新招用從業(yè)人員安全培訓(xùn)合格后上崗的實(shí)現(xiàn)率達(dá)到100%以上;
2、企業(yè)全員接受安全培訓(xùn)達(dá)標(biāo)率100%;
3、安全管理人員安全培訓(xùn)率達(dá)到100%;
4、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人安全培訓(xùn)率達(dá)到100%;
5、廣場(chǎng)工作人員安全培訓(xùn)率達(dá)到100%;
6、特種作業(yè)人員培訓(xùn)率達(dá)到90%以上，復(fù)培復(fù)審?fù)瓿陕?00%。
1、基本知識(shí)：安全生產(chǎn)的概念、方針，安全生產(chǎn)的法律法規(guī)依據(jù)，《安全生產(chǎn)管理辦法》、《安全管理員工作標(biāo)準(zhǔn)》、《安全生產(chǎn)管理規(guī)定》、《消防安全管理制度》。
2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)：各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，對(duì)應(yīng)特種作業(yè)人員專(zhuān)業(yè)知識(shí)、安全達(dá)標(biāo)規(guī)范等專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能。
1.一月:安全生產(chǎn)的法律法規(guī)依據(jù)
春節(jié)期間安全措施及應(yīng)急預(yù)案
防盜、搶事件應(yīng)急預(yù)案
對(duì)象：服務(wù)區(qū)全體員工
2.二月:安全生產(chǎn)管理制度。對(duì)象：服務(wù)區(qū)全體員工
加油站消防安全制度。對(duì)象：加油站員工
安全管理員工作標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)象：管理人員
3.四月:消防安全學(xué)習(xí)制度
安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案
對(duì)象：服務(wù)區(qū)全體員工
4.五月:消防安全應(yīng)急預(yù)案
初起火災(zāi)的撲救與人員疏散逃生
消防設(shè)施種類(lèi)及使用情況
對(duì)象：服務(wù)區(qū)全體員工
5.七月:食品安全知識(shí)及應(yīng)急預(yù)案。對(duì)象：餐廳、超市員工
防洪搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案服務(wù)區(qū)。對(duì)象：全體員工
6.八月:員工在安全生產(chǎn)中的權(quán)利與義務(wù)
防雷擊應(yīng)急預(yù)案
山體滑坡及泥石流應(yīng)急預(yù)案
對(duì)象：服務(wù)區(qū)全體員工
7.十月:“黃金周“期間安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案
冬季道路安全保暢應(yīng)急預(yù)案
對(duì)象：服務(wù)區(qū)全體員工
8.十一月:冬季鍋爐技能及防火培訓(xùn)。對(duì)象：鍋爐工
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇二十二
根據(jù)縣教體局《20xx年度“墨香書(shū)法展示”活動(dòng)的通知》要求，為了提高學(xué)生書(shū)法書(shū)寫(xiě)能力，我校研究決定開(kāi)展“郭店一中‘墨香書(shū)法展示’活動(dòng)”，方案如下：
一、活動(dòng)主題：墨香書(shū)法情壯我少年心。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx.9.5----20xx.9.11。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓。
四、活動(dòng)參與者：全體師生。
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：張文杰。
副組長(zhǎng)：徐英領(lǐng)楊范昌冉獻(xiàn)兵組員：各班語(yǔ)文老師、班主任。
六、活動(dòng)程序。
1.學(xué)生積極參與，語(yǔ)文教師要有效指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)。
3.各班積極開(kāi)展活動(dòng)，班主任鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大力合作，爭(zhēng)取人人有作品，生生有追求。要求和作品參賽要求，確保作品尺寸和書(shū)寫(xiě)格式符合大賽具體要求。
七、作品規(guī)格、尺寸要求。
（一）中學(xué)硬筆組。
書(shū)體：楷書(shū)書(shū)體（規(guī)范的簡(jiǎn)化字）。
尺寸：297mm×420mm的.a3紙張大小，豎式橫寫(xiě)，可以畫(huà)格或畫(huà)線(xiàn)。書(shū)寫(xiě)工具：提倡使用不易涂改的鋼筆及碳素筆、圓珠筆等硬筆書(shū)寫(xiě)工具，黑色或藍(lán)色墨水。
字?jǐn)?shù)要求：不少于100字（不包括署名）。
（二）中學(xué)毛筆組。
書(shū)體：楷書(shū)、行書(shū)、隸書(shū)書(shū)體。
尺寸：宣紙4尺整張或?qū)﹂_(kāi)，豎式。不收冊(cè)頁(yè)、長(zhǎng)卷。
書(shū)寫(xiě)工具及紙張：中國(guó)傳統(tǒng)毛筆，提倡使用宣紙等易于毛筆書(shū)寫(xiě)的紙張。字?jǐn)?shù)要求：不少于14字（不包括署名）。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)3名；三等獎(jiǎng)若干名。
九、作品參考篇目。
《愚公移山》列子、《離騷》屈原、《國(guó)殤》屈原、《勸學(xué)》荀子、《得道多助，失道寡助》孟子、《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》孟子、《魚(yú)我所欲也》孟子、《寡人之于國(guó)也》孟子、《廉頗藺相如列傳》司馬遷、《蘇武傳》班固、《短歌行》曹操、《出師表》諸葛亮、《陳情表》李密、《論語(yǔ)》十二章、《敕勒歌》北朝民歌、《木蘭詩(shī)》北朝民歌、《詠柳》賀知章、《望廬山瀑布》李白、《行路難》（其一）李白、《夢(mèng)游天姥吟留別》李白、《絕句》（兩個(gè)黃鸝鳴翠柳）杜甫、《春夜喜雨》杜甫、《聞官軍收河南河北》杜甫、《蜀相》杜甫、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》杜甫、《師說(shuō)》韓愈、《草》白居易、《憶江南》白居易、《漁歌子》張志和、《游子吟》孟郊、《憫農(nóng)》（其一）李紳、《岳陽(yáng)樓記》范仲淹、《題西林壁》蘇軾、《念奴嬌·赤壁懷古》蘇軾、《浣溪沙》（山下蘭芽短浸溪）蘇軾、《滿(mǎn)江紅·怒發(fā)沖冠》岳飛、《十一月四日風(fēng)雨大作》（其二）陸游、《游山西村》陸游、《書(shū)憤》陸游、《春日》朱熹、《小池》楊萬(wàn)里、《破陣子》（醉里挑燈看劍）辛棄疾、《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》辛棄疾、《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》辛棄疾、《過(guò)零丁洋》文天祥、《石灰吟》于謙、《竹石》鄭燮、《己亥雜詩(shī)·九州生氣恃風(fēng)雷》龔自珍、《在嶺南大學(xué)黃花崗紀(jì)念會(huì)的演說(shuō)》孫中山、《中國(guó)人失掉自信力了嗎》魯迅、《沁園春·雪》毛澤東、《沁園春·長(zhǎng)沙》毛澤東、《七律·長(zhǎng)征》毛澤東、《為人民服務(wù)》毛澤東、《中國(guó)人民站起來(lái)了》毛澤東、《雷電頌》郭沫若、《天狗》郭沫若、《談生命》冰心、《我愛(ài)這土地》艾青、《有的人》臧克家。
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇一
根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的若干意見(jiàn)》精神，為進(jìn)一步傳承祖國(guó)優(yōu)秀文化，推進(jìn)素質(zhì)教育深入開(kāi)展，提高學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)能力，發(fā)揮書(shū)法藝術(shù)特有的翰墨育人作用，配合我市“書(shū)香校園”建設(shè)工程，提升中小學(xué)書(shū)法專(zhuān)業(yè)師資水平，現(xiàn)舉辦朱涂小學(xué)教師書(shū)法培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
提高教師書(shū)法對(duì)于常用書(shū)體的臨習(xí)技能和創(chuàng)作實(shí)踐能力，掌握書(shū)法理論基礎(chǔ)知識(shí)和歷代經(jīng)典書(shū)法作品賞析方法，增強(qiáng)小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)實(shí)施能力和輔導(dǎo)水平。
xx全體教師。
每周三下午12：00--1：00。
1、書(shū)法基礎(chǔ)理論知識(shí)和歷代經(jīng)典書(shū)法作品賞析。
2、常用書(shū)體的臨習(xí)技能：分楷書(shū)、行書(shū)（草書(shū)）、隸書(shū)（篆書(shū)）、硬筆書(shū)法等幾個(gè)常用書(shū)體進(jìn)行，擬聘請(qǐng)本地書(shū)法家進(jìn)行技法講解和臨習(xí)實(shí)踐輔導(dǎo)。
3、進(jìn)行教師三筆書(shū)法比賽。
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇二
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)納雍縣新房彝族苗族鄉(xiāng)關(guān)于迎接《納雍縣第四屆中小學(xué)生藝術(shù)演》活動(dòng)方案，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，積極引導(dǎo)中小學(xué)生開(kāi)展健康有益的課外藝術(shù)教育活動(dòng)。經(jīng)研究，決定在我校舉行中小學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)通知要求廣泛宣傳，抓緊落實(shí)，積極參與，圓滿(mǎn)完成比賽任務(wù)。現(xiàn)將比賽有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
三至六年級(jí)各班推薦書(shū)法、繪畫(huà)各3名同學(xué)參加。
本次活動(dòng)主題是“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”，各學(xué)校展演活動(dòng)要圍繞主題，展現(xiàn)小學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，體現(xiàn)時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)。
1、繪畫(huà)作品
國(guó)畫(huà)、水彩/水粉畫(huà)（丙烯畫(huà)）、版畫(huà)，或其他畫(huà)種：尺寸均不超過(guò)對(duì)開(kāi)。
2、書(shū)法、篆刻作品
書(shū)法字體不限，尺寸均不超過(guò)四尺宣紙。
3、攝影作品
單張照和組照（每組不超過(guò)4幅，需標(biāo)明順序號(hào)）尺寸均為14英寸；除影調(diào)處理外，不得利用電腦和暗房技術(shù)擅改影像原貌。
作品要充分體現(xiàn)中小學(xué)生幼兒豐富的'想象力、創(chuàng)造力和時(shí)代感，繪畫(huà)作品應(yīng)富有童趣，創(chuàng)意新穎，形式多樣，避免成人化。
（一）比賽時(shí)間
(二)比賽地點(diǎn)
書(shū)法六（1）班教室；繪畫(huà)六（2）班教室。
（三）比賽監(jiān)督人員書(shū)法：吳江、肖躍繪畫(huà)：左志榮、付佳
（四）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
書(shū)法、繪畫(huà)各取一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)作品推薦到鄉(xiāng)參加評(píng)選。獲獎(jiǎng)學(xué)生于“六一”進(jìn)行表彰。
副組長(zhǎng)：
評(píng)委：
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇三
為進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀能力、寫(xiě)作能力、書(shū)寫(xiě)能力，進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體式教育，根據(jù)縣教研室和鎮(zhèn)中心校的要求，在要求學(xué)生完成暑假作業(yè)外，我校將關(guān)于閱讀、寫(xiě)作、書(shū)寫(xiě)三項(xiàng)工作的假期活動(dòng)安排如下：
20xx年xx月xx日——2022年xx月xx日。
組長(zhǎng)：xxx。
成員：全體教師。
1、經(jīng)典背誦：開(kāi)展每天早上誦讀20分鐘活動(dòng)，誦讀內(nèi)容：各年級(jí)經(jīng)典誦讀讀本上推薦的課內(nèi)、課外篇目。復(fù)習(xí)本年級(jí)的.，學(xué)習(xí)背誦下一年級(jí)的內(nèi)容。由各語(yǔ)文教師規(guī)定具體的日程、內(nèi)容及要求。
2、經(jīng)典閱讀：堅(jiān)持每天閱讀1小時(shí)，閱讀書(shū)目：按照縣教研室推薦的課外閱讀篇目或教育部推薦的閱讀書(shū)目。由各語(yǔ)文教師規(guī)定具體的日程、內(nèi)容及要求。
統(tǒng)一要求：有批劃、有讀書(shū)摘記（積累優(yōu)美詞語(yǔ)、優(yōu)美句子）或主題手抄報(bào)，學(xué)科教師要定出每周閱讀計(jì)劃（哪本書(shū)、哪幾頁(yè)）。每周五將閱讀內(nèi)容拍照上傳班級(jí)微信群。
1、寫(xiě)讀后感、觀(guān)后感（一、二年級(jí)寫(xiě)話(huà)，三年級(jí)習(xí)作）。
2、寫(xiě)以“我”為中心的所見(jiàn)、所聞、所想，可以日記形式，題材不限，長(zhǎng)短不限。
堅(jiān)持每天練字1頁(yè)，每周5頁(yè)。要求：書(shū)寫(xiě)規(guī)范，大小合適，字的間架結(jié)構(gòu)科學(xué)美觀(guān)。由各語(yǔ)文教師規(guī)定具體的日程、內(nèi)容及要求。
建議：可以用字帖或在田字格本上書(shū)寫(xiě)。
1、活動(dòng)對(duì)象：在一、二、三年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展，由科任教師負(fù)責(zé)組織；
4、各項(xiàng)書(shū)面資料開(kāi)學(xué)時(shí)一并上交，放教導(dǎo)處備檢。其次，各班主任引導(dǎo)學(xué)生利用假期時(shí)間，積極參與社會(huì)實(shí)踐，服務(wù)社會(huì)，進(jìn)而認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)；閱讀、觀(guān)看優(yōu)秀影視文學(xué)作品，參與健康文明的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，接受先進(jìn)思想，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；鍛煉身體，學(xué)習(xí)科技，增強(qiáng)生活自理能力和自我保護(hù)意識(shí)。在保證師生人身安全和充分休息的前提下，做好下學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇四
為貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》（教基二〔20xx〕4號(hào)）和《關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要〉的通知》（教基二〔xxxx〕1號(hào)）精神，加強(qiáng)學(xué)校書(shū)法教育，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平，展示藝術(shù)教育風(fēng)采，積淀校園文化底蘊(yùn)，推動(dòng)書(shū)法藝術(shù)的傳承和發(fā)展，鍛造學(xué)校書(shū)法教育特色的品牌，展示平小人蓬勃向上的`精神風(fēng)貌，經(jīng)研究決定舉行平橋鎮(zhèn)中心小學(xué)第二屆書(shū)法節(jié)。
1、硬筆比賽：
分兩場(chǎng)進(jìn)行比賽，第一場(chǎng)全校各班每班推薦5名參加比賽，內(nèi)容指定，紙張統(tǒng)一提供，比賽時(shí)間：5月28日13時(shí)30分―14時(shí)30分。第二場(chǎng)按學(xué)生名冊(cè)序號(hào)每班抽5名參加比賽，內(nèi)容指定，紙張統(tǒng)一提供，比賽時(shí)間：5月28日14時(shí)40分―15時(shí)40分。比賽地點(diǎn)均為餐廳一樓。第一場(chǎng)評(píng)出學(xué)生個(gè)人一二三等獎(jiǎng)若干名，第二場(chǎng)不評(píng)個(gè)人獎(jiǎng)次，個(gè)人成績(jī)計(jì)入班級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)次。
2、毛筆比賽：
四、五、六年級(jí)學(xué)生參加，每班推薦5名，內(nèi)容自定，紙張統(tǒng)一提供。比賽時(shí)間：5月29日13時(shí)30分開(kāi)始（具體視天氣情況而定），比賽地點(diǎn)為先進(jìn)廣場(chǎng)。評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名。
全校各班按學(xué)生名冊(cè)序號(hào)每班抽5名參加作業(yè)評(píng)比。一、二、三年級(jí)評(píng)比的作業(yè)為：語(yǔ)文課堂作業(yè)本、數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本、生字抄寫(xiě)本、寫(xiě)字本。四、五、六年級(jí)評(píng)比的作業(yè)為：語(yǔ)文課堂作業(yè)本、數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本、科學(xué)課堂作業(yè)本、生字抄寫(xiě)本、寫(xiě)字本。寫(xiě)字本為必評(píng)作業(yè)，其余由年級(jí)組長(zhǎng)抽其中一門(mén)評(píng)比。每個(gè)年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)1班，二等獎(jiǎng)2班，三等獎(jiǎng)3班。二年級(jí)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)各增加1班。上送時(shí)間：5月29日早讀下課前，上送地點(diǎn)：二、三、五年級(jí)送隊(duì)部室，一、四、六年級(jí)送四樓會(huì)議室。
四、五、六年級(jí)每班指定5名學(xué)生參加。競(jìng)賽采用書(shū)面閉卷形式，競(jìng)賽內(nèi)容提綱公布在“始豐溪畔翰墨香”博客上。
競(jìng)賽時(shí)間：5月30日下午第三節(jié)。
地點(diǎn)：五樓會(huì)議室。
刊出內(nèi)容為書(shū)法文化。一二三年級(jí)可由正副班主任負(fù)責(zé)刊出，四五六年級(jí)由學(xué)生刊出，教師不得代為刊出。各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)1班，二等獎(jiǎng)2班，三等獎(jiǎng)3班，二年級(jí)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)各增加1班。
評(píng)比時(shí)間：5月29日。
教師：提高班教師每人準(zhǔn)備毛筆作品一件，基礎(chǔ)班教師每人準(zhǔn)備硬筆作品一件。
學(xué)生：兩個(gè)書(shū)法實(shí)驗(yàn)班每班展出四個(gè)版面書(shū)法作品。
展出時(shí)間：6月5日。
展出地點(diǎn)：2號(hào)樓大廳。
1、邀請(qǐng)縣書(shū)法家協(xié)會(huì)人員來(lái)校作書(shū)法講座，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)。時(shí)間另行通知。
2、校書(shū)法課教學(xué)研討活動(dòng)。
每班評(píng)選2名為校園書(shū)法之星（最好不與上學(xué)年重復(fù)），再評(píng)出校十佳書(shū)法之星，5月31日前以年級(jí)組為單位報(bào)德育處。
各年級(jí)評(píng)選出書(shū)法特色班2班。評(píng)比內(nèi)容：一二三年級(jí)根據(jù)作業(yè)評(píng)比、書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)賽、黑板報(bào)評(píng)比成績(jī)綜合評(píng)定。四五六年級(jí)根據(jù)作業(yè)評(píng)比、書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)賽、黑板報(bào)評(píng)比、學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)綜合評(píng)定。評(píng)比分?jǐn)?shù)為：個(gè)人賽按一等獎(jiǎng)10分、二等獎(jiǎng)8分、三等獎(jiǎng)5分累計(jì)計(jì)分，綜合按一二三等獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)雙倍計(jì)分。
平橋鎮(zhèn)中心小學(xué)
xxxx年5月6日
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇五
書(shū)法作為中國(guó)100元素之一的特色文化遺產(chǎn)，已有三千多年的歷史，是古人智慧的結(jié)晶，一直被譽(yù)為：無(wú)言的詩(shī)，無(wú)行的舞，無(wú)圖的畫(huà)，無(wú)聲的樂(lè)。練習(xí)書(shū)法可以陶冶人的高尚情操，提高人的文化素養(yǎng)，修身養(yǎng)性，延年益壽。為了使大奇山郡項(xiàng)目客戶(hù)群的生活更加豐富多彩，弘揚(yáng)中華書(shū)法文化，也為了展示書(shū)法藝術(shù)的魅力，進(jìn)一步維護(hù)與擴(kuò)展大奇山郡的客戶(hù)群體，加大大奇山郡的品牌影響力，故特此邀請(qǐng)大奇山郡客戶(hù)群到訪(fǎng)項(xiàng)目售展中心現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)書(shū)法系列活動(dòng)，開(kāi)啟品質(zhì)尊貴的生活。
1、宣傳：
2、物料：
3、布場(chǎng)：
1、搜集書(shū)法相關(guān)請(qǐng)書(shū)法老師寫(xiě)一些書(shū)畫(huà)作品，以供客戶(hù)欣賞。
2、
1）安排書(shū)法或者國(guó)學(xué)講座，書(shū)法寫(xiě)作技巧的講座。
2）讓書(shū)法老師現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，可以書(shū)寫(xiě)客戶(hù)指定內(nèi)容。
3）書(shū)法老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)方法，同時(shí)陳列筆墨紙硯，讓客戶(hù)自己親身體驗(yàn)書(shū)法。
5）將老師寫(xiě)的書(shū)法作品包裝并贈(zèng)與客戶(hù)。
ps：可以融入更多中國(guó)的元素：如放些古典音樂(lè)，現(xiàn)場(chǎng)品茶等等。
可能需要的物品：
1、桌子。
2、桌布。
4、生宣紙。
5、毛筆（品牌可由老師指定）。
6、墨汁（品牌可由老師指定）。
7、贈(zèng)品若干。
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇六
為了激發(fā)學(xué)生的練字興趣，進(jìn)一步普及規(guī)范英文的書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，特舉辦一次書(shū)法比賽。通過(guò)比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，檢閱學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法的基本功，使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，重視英文書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量，更有效地改善書(shū)寫(xiě)欠佳的狀況。同時(shí)通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍。
七年級(jí)全體學(xué)生
二樓班主任活動(dòng)室
1.各班學(xué)生在任課教師的指導(dǎo)下，完成作品，選出6-10名書(shū)法優(yōu)秀的'作品到年級(jí)參評(píng)。
2.作品用同一發(fā)的英語(yǔ)練習(xí)本書(shū)寫(xiě)，原則上使用鋼筆或圓珠筆。
3.內(nèi)容由教師定，或者學(xué)生自己任選內(nèi)容也可以。
4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡;25%
（2）字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)符合格式及書(shū)寫(xiě)體要求；25%
（3）字體美觀(guān)，大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯(cuò)別；25%
（4）傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感要強(qiáng)；25%
1.評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
2.獲獎(jiǎng)作品上交保存，其他優(yōu)秀作品在各個(gè)班的學(xué)習(xí)園地展示，以利于學(xué)生們相互交流，相互學(xué)習(xí)。
10月22日在多媒體教室舉行了七年級(jí)英語(yǔ)書(shū)法比賽，參賽學(xué)生共50人，評(píng)比結(jié)果如下：
一等獎(jiǎng)：七（4）張耀七（3）鄭家池七（1）陳梓晗七（1）陳弘揚(yáng)
二等獎(jiǎng)：七（2）饒雨琴七（2）方思佩七（4）張俊七（5）邱仁麗七（5）鄒文靜
三等獎(jiǎng)：七（3）曾嘉琦七（5）王金麗七（4）毛倩
七（1）鄒啟涵七（1）陳白慧七（1）江紫琴
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇七
為貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》（教基二〔20xx〕4號(hào)）和《關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要〉的'通知》（教基二〔xxxx〕1號(hào)）精神，加強(qiáng)學(xué)校書(shū)法教育，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平，展示藝術(shù)教育風(fēng)采，積淀校園文化底蘊(yùn)，推動(dòng)書(shū)法藝術(shù)的傳承和發(fā)展，鍛造學(xué)校書(shū)法教育特色的品牌，展示平小人蓬勃向上的精神風(fēng)貌，經(jīng)研究決定舉行平橋鎮(zhèn)中心小學(xué)第二屆書(shū)法節(jié)。
1、硬筆比賽：
分兩場(chǎng)進(jìn)行比賽，第一場(chǎng)全校各班每班推薦5名參加比賽，內(nèi)容指定，紙張統(tǒng)一提供，比賽時(shí)間：5月28日13時(shí)30分—14時(shí)30分。第二場(chǎng)按學(xué)生名冊(cè)序號(hào)每班抽5名參加比賽，內(nèi)容指定，紙張統(tǒng)一提供，比賽時(shí)間：5月28日14時(shí)40分—15時(shí)40分。比賽地點(diǎn)均為餐廳一樓。第一場(chǎng)評(píng)出學(xué)生個(gè)人一二三等獎(jiǎng)若干名，第二場(chǎng)不評(píng)個(gè)人獎(jiǎng)次，個(gè)人成績(jī)計(jì)入班級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)次。
2、毛筆比賽：
四、五、六年級(jí)學(xué)生參加，每班推薦5名，內(nèi)容自定，紙張統(tǒng)一提供。比賽時(shí)間：5月29日13時(shí)30分開(kāi)始（具體視天氣情況而定），比賽地點(diǎn)為先進(jìn)廣場(chǎng)。評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名。
全校各班按學(xué)生名冊(cè)序號(hào)每班抽5名參加作業(yè)評(píng)比。一、二、三年級(jí)評(píng)比的作業(yè)為：語(yǔ)文課堂作業(yè)本、數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本、生字抄寫(xiě)本、寫(xiě)字本。四、五、六年級(jí)評(píng)比的作業(yè)為：語(yǔ)文課堂作業(yè)本、數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本、科學(xué)課堂作業(yè)本、生字抄寫(xiě)本、寫(xiě)字本。寫(xiě)字本為必評(píng)作業(yè)，其余由年級(jí)組長(zhǎng)抽其中一門(mén)評(píng)比。每個(gè)年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)1班，二等獎(jiǎng)2班，三等獎(jiǎng)3班。二年級(jí)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)各增加1班。上送時(shí)間：5月29日早讀下課前，上送地點(diǎn)：二、三、五年級(jí)送隊(duì)部室，一、四、六年級(jí)送四樓會(huì)議室。
四、五、六年級(jí)每班指定5名學(xué)生參加。競(jìng)賽采用書(shū)面閉卷形式，競(jìng)賽內(nèi)容提綱公布在“始豐溪畔翰墨香”博客上。
競(jìng)賽時(shí)間：5月30日下午第三節(jié)。
地點(diǎn)：五樓會(huì)議室。
刊出內(nèi)容為書(shū)法文化。一二三年級(jí)可由正副班主任負(fù)責(zé)刊出，四五六年級(jí)由學(xué)生刊出，教師不得代為刊出。各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)1班，二等獎(jiǎng)2班，三等獎(jiǎng)3班，二年級(jí)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)各增加1班。
評(píng)比時(shí)間：5月29日。
教師：提高班教師每人準(zhǔn)備毛筆作品一件，基礎(chǔ)班教師每人準(zhǔn)備硬筆作品一件。
學(xué)生：兩個(gè)書(shū)法實(shí)驗(yàn)班每班展出四個(gè)版面書(shū)法作品。
展出時(shí)間：6月5日。
展出地點(diǎn)：2號(hào)樓大廳。
1、邀請(qǐng)縣書(shū)法家協(xié)會(huì)人員來(lái)校作書(shū)法講座，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)。時(shí)間另行通知。
每班評(píng)選2名為校園書(shū)法之星（最好不與上學(xué)年重復(fù)），再評(píng)出校十佳書(shū)法之星，5月31日前以年級(jí)組為單位報(bào)德育處。
各年級(jí)評(píng)選出書(shū)法特色班2班。評(píng)比內(nèi)容：一二三年級(jí)根據(jù)作業(yè)評(píng)比、書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)賽、黑板報(bào)評(píng)比成績(jī)綜合評(píng)定。四五六年級(jí)根據(jù)作業(yè)評(píng)比、書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)賽、黑板報(bào)評(píng)比、學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)綜合評(píng)定。評(píng)比分?jǐn)?shù)為：個(gè)人賽按一等獎(jiǎng)10分、二等獎(jiǎng)8分、三等獎(jiǎng)5分累計(jì)計(jì)分，綜合按一二三等獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)雙倍計(jì)分。
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇八
加無(wú)償獻(xiàn)血公益事業(yè)的積極性和趣味性。
春節(jié)過(guò)后至元宵節(jié)前的某天下午，總共半天時(shí)間。
由市書(shū)法協(xié)會(huì)成員（或在媒體刊登活動(dòng)海選書(shū)法。
愛(ài)好者）在愛(ài)心獻(xiàn)血屋內(nèi)外現(xiàn)場(chǎng)制作書(shū)法作品，書(shū)法內(nèi)容為無(wú)償獻(xiàn)血相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)，作品在獻(xiàn)血屋內(nèi)外展出，展覽時(shí)為二星期，期間由過(guò)路行人或參加無(wú)償獻(xiàn)血者評(píng)選。
1、作品特等獎(jiǎng)1名、優(yōu)秀獎(jiǎng)3名、參與獎(jiǎng)若干名；
2、評(píng)選特等伯樂(lè)獎(jiǎng)1名、優(yōu)秀伯樂(lè)獎(jiǎng)10名、參與。
獎(jiǎng)若干名。
余姚日?qǐng)?bào)、余姚電視臺(tái)、電臺(tái)播出方案，并視作品。
質(zhì)量有選擇性的裝裱好懸掛在獻(xiàn)血屋內(nèi)或室外宣。
傳廣告牌上，所有作品統(tǒng)一制作成書(shū)法冊(cè)，所有權(quán)。
都屬于市獻(xiàn)血辦。
特等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)證書(shū)及1000元禮品，優(yōu)秀獎(jiǎng)?lì)C發(fā)證書(shū)。
及300元禮品，參與獎(jiǎng)名額不限，頒發(fā)價(jià)值30元。
左右精美禮品一份。
此次所有作品評(píng)選不設(shè)評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)，全部由參與評(píng)選者。
選出，最終解釋權(quán)歸市獻(xiàn)血辦。
20xx年11月28日。
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇九
為進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書(shū)法文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)他們正確的`書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，讓學(xué)生練就一手好字，受益終生。學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次書(shū)法比賽，現(xiàn)將具體要求安排如下：
七、八年級(jí)全體學(xué)生。
為了本活動(dòng)方案各項(xiàng)工作有效落實(shí)，活動(dòng)有序開(kāi)展，特成立以邱校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。具體成員如下：
組長(zhǎng)：邱小飛。
副組長(zhǎng)：邵曉斌、楊泰清。
成員：各班班主任。
評(píng)委：楊泰清、黃道中、陳維凱。
預(yù)賽海選：20xx年11月21日——20xx年12月8日。
決賽：20xx年12月9日。
教師辦公室。
1、比賽形式：
（1）比賽分預(yù)賽海選和決賽。
（2）決賽學(xué)生要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成比賽內(nèi)容。
（3）參賽學(xué)生使用鋼筆或中性水筆書(shū)寫(xiě)。
（4）每位學(xué)生參賽用的紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)給。
2、比賽內(nèi)容：
語(yǔ)文課內(nèi)七言律詩(shī)，七年級(jí)81頁(yè)《錢(qián)塘湖春行》，八年級(jí)222頁(yè)《黃鶴樓》。
（一）活動(dòng)第一階段（20xx年11月21日—12月2日）。
利用課外活動(dòng)時(shí)間，以各班為單位自行組織練習(xí)，時(shí)間為一周。之后各班組織班內(nèi)海選，選出五名優(yōu)勝者參加學(xué)校組織的決賽。
（二）活動(dòng)第二階段（12月2日—12月8日）。
各班海選出參加決賽的選手，參賽選手進(jìn)行有正對(duì)性的訓(xùn)練，由班主任或書(shū)法老師指導(dǎo)。
（三）活動(dòng)第三階段（12月9日中午13:20—14:00）。
1、全校進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場(chǎng)比賽，選手自帶筆墨，學(xué)校提供紙張，且不得使用私自備用紙，如在比賽過(guò)程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請(qǐng)?jiān)偬峁?張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。
2、參賽選手在規(guī)定區(qū)域內(nèi)填寫(xiě)個(gè)人信息，信息包括班級(jí)、姓名、指導(dǎo)老師。
3、現(xiàn)場(chǎng)比賽總時(shí)間為40分鐘，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。
（一）楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)等書(shū)體自選一種。
（二）現(xiàn)場(chǎng)比賽用紙，紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。鋼筆等文具自備。
（三）要求作品要求整潔、美觀(guān)、大方，使用規(guī)范漢字，提倡寫(xiě)簡(jiǎn)化字，不得有錯(cuò)字、別字。不漏字添字，不涂改。
（一）成立評(píng)委小組，對(duì)參賽作品進(jìn)行密封，進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。以總分高低評(píng)出名次。
（二）評(píng)獎(jiǎng)以個(gè)人為單位，評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)各若干名。一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。
12月份中旬將對(duì)學(xué)生獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示。
附件：評(píng)分細(xì)則。
4、頁(yè)面整潔（共10分）a、8-10分b、4-8分c、1-4分。
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十
毛筆書(shū)法是中華民族特有的藝術(shù)形式，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的.重要組成部分。舉辦青少年書(shū)法大賽的目的，就是在全縣廣大青少年中掀起傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)書(shū)法的熱潮，在全縣建立起推動(dòng)廣大青少年開(kāi)展熱愛(ài)書(shū)法、學(xué)習(xí)書(shū)法活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，使書(shū)法比賽成為一項(xiàng)重要活動(dòng)，成為推進(jìn)我縣中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)有力措施。
書(shū)法大賽作品主題內(nèi)容：愛(ài)國(guó)主義教育題材。
大賽主辦單位：教育局、縣團(tuán)委、縣書(shū)法家協(xié)會(huì)。
凡我縣中小學(xué)在校教師、學(xué)生均可報(bào)名參加。
（一）現(xiàn)場(chǎng)揮毫比賽。
（二）本次大賽按參賽選手年齡段分二大組進(jìn)行比賽、評(píng)獎(jiǎng)：小學(xué)組中學(xué)組。
（三）書(shū)寫(xiě)規(guī)則及要求：
1、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)等書(shū)體自選一種。
第一階段（20xx年7月—20xx年7月）。
1、書(shū)法講座著名書(shū)法家田英章老師現(xiàn)場(chǎng)授課指導(dǎo)。田英章簡(jiǎn)介：字存卿、存青，1950年生于天津，書(shū)法研究生、教授。先后畢業(yè)于中國(guó)首都師范大學(xué)，日本東京學(xué)藝大學(xué)。地位：原任國(guó)務(wù)院任命高級(jí)書(shū)寫(xiě)員（由國(guó)務(wù)院總理簽發(fā)），現(xiàn)任國(guó)家人事部《中國(guó)人才》雜志社副社長(zhǎng)，國(guó)家人事部中國(guó)書(shū)畫(huà)人才研修中心主任。歷任中國(guó)現(xiàn)代硬筆書(shū)法研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、會(huì)長(zhǎng)；中國(guó)硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)；中央電視臺(tái)硬筆書(shū)法主講人；北京理工大學(xué)中國(guó)書(shū)法藝術(shù)專(zhuān)業(yè)客座教授；日本國(guó)藝書(shū)道院教授；日本中國(guó)書(shū)法學(xué)院教授；日本書(shū)藝會(huì)顧問(wèn)；歐陽(yáng)詢(xún)書(shū)法藝術(shù)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)；書(shū)畫(huà)人才資格審定委員會(huì)主任等職。
2、田英章老師在現(xiàn)場(chǎng)簽名售書(shū)。
第二階段（20xx年10月1至10月3日）1、20xx年10月1日至3日賽選手集中青少年宮進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法大賽活動(dòng)。
3、由組委會(huì)聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家組成大賽評(píng)審委員會(huì)，負(fù)責(zé)大賽各項(xiàng)評(píng)審工作。
（一）本次大賽設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
1、現(xiàn)場(chǎng)參賽書(shū)法作品獎(jiǎng)：分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)及入圍獎(jiǎng)。
（二）獲獎(jiǎng)作品數(shù)量。
1、一等獎(jiǎng)2名（小學(xué)組組1名中學(xué)組1名）。
2、二等獎(jiǎng)4名（小學(xué)組組2名中學(xué)組2名）。
3、三等獎(jiǎng)9名（小學(xué)組組3名中學(xué)組3名）。
4、優(yōu)秀獎(jiǎng)20名（小學(xué)組組10名中學(xué)組10名）。
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十一
為激發(fā)學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的'喜愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提高教學(xué)的質(zhì)量，圍繞學(xué)校古詩(shī)誦讀活動(dòng)特舉行“經(jīng)典詩(shī)文--硬筆書(shū)法”展示活動(dòng)，具體辦法如下：
各年級(jí)統(tǒng)一組織，統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一格式。
所有書(shū)寫(xiě)內(nèi)容均用鋼筆書(shū)寫(xiě)（一二年級(jí)鉛筆書(shū)寫(xiě)），字體為楷書(shū)。分年級(jí)學(xué)生全部參與學(xué)校評(píng)比。3月20日前完成書(shū)法作品交到學(xué)校教導(dǎo)處。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)生書(shū)寫(xiě)情況在三月底對(duì)優(yōu)秀學(xué)生作品進(jìn)行展示。
與各班所誦讀詩(shī)文相結(jié)合，書(shū)寫(xiě)內(nèi)容段內(nèi)自定，古詩(shī)詞均可。
推選的優(yōu)秀學(xué)生作品，每班兩名，獲“經(jīng)典詩(shī)文—硬筆書(shū)法”小書(shū)法家稱(chēng)號(hào)（獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品），并利用升旗會(huì)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生給予表彰。
龍泉中心小學(xué)20xx年3月。
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十二
為進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書(shū)法文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，培養(yǎng)他們正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次書(shū)法作品展覽活動(dòng)。
第一個(gè)階段（12月8日—13日）：各班組織本班學(xué)生參加書(shū)法比賽、展覽。第二個(gè)階段（12月14日—15日）：由各班將遴選出來(lái)的'優(yōu)秀作品參加學(xué)校書(shū)法展示。
1.一律用楷書(shū)書(shū)寫(xiě)。
2.要求作品整潔、美觀(guān)、大方，使用規(guī)范漢字，不得有錯(cuò)別字。不漏字添字，不涂改。
3.書(shū)寫(xiě)內(nèi)容以古詩(shī)詞和誦讀名篇為主，彰顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。4.一二年級(jí)書(shū)寫(xiě)使用鉛筆，三——六年級(jí)使用黑色或者藍(lán)色鋼筆、碳素筆。5.字?jǐn)?shù)不少于50字（不包括署名）。6.選送的作品必須寫(xiě)好班級(jí)和姓名。7.紙張為統(tǒng)一發(fā)放的硬筆書(shū)法專(zhuān)用稿紙。
古城鎮(zhèn)文峰小學(xué)20xx年12月8日。
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十三
1、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的辦學(xué)理念和教育宗旨及本學(xué)期園務(wù)活動(dòng)安排等。
2、通過(guò)親子游戲，讓孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境，熟悉幼兒園。
xxxx年xx月xx日
幼兒園操場(chǎng)
全園師生
（1）場(chǎng)地的布置
大門(mén)口橫幅為：xxxx幼兒園歡迎小朋友！
現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境要有喜慶的氣氛，根據(jù)園所適宜安排椅子及小推桌3張
（2）音響設(shè)備（包含兩個(gè)小蜜蜂或一個(gè)話(huà)筒與一個(gè)小蜜蜂）
整個(gè)典禮的音樂(lè)及中大小朋友表演唱歌伴奏帶
（3）幼兒園全體員工必須穿園服，佩戴工作牌子
（4）米奇米尼卡通人物要到位
（5）后勤組要準(zhǔn)備大蛋糕3個(gè)，切蛋糕工具、幼兒人手一份一次性餐具
（6）各班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾
（7）小熊一個(gè)，鼓一個(gè)
（9）區(qū)域班級(jí)牌子各一個(gè)
（一）開(kāi)學(xué)典禮入場(chǎng)
1、各班教室?guī)ьI(lǐng)家長(zhǎng)在定座位置區(qū)域就坐。
2、放音樂(lè)幼兒有秩序地入場(chǎng)。
（二）叮當(dāng)貓、米尼出場(chǎng)與全體家長(zhǎng)和幼兒共舞
（三）園長(zhǎng)發(fā)言
（四）師生同樂(lè)
1、大哥哥、大姐姐（中、大班幼兒）才藝表演
2、親子活動(dòng)
（1）擊鼓傳熊：鼓聲停了熊到哪個(gè)人的.手里就請(qǐng)這一家人上來(lái)表演一個(gè)節(jié)目，這個(gè)活動(dòng)表演三至五次吧。
（2）家長(zhǎng)游戲《馬蘭花》：請(qǐng)20個(gè)家長(zhǎng)來(lái)到場(chǎng)地中間。主持人介紹游戲玩法。教師馬蘭花的兒歌當(dāng)主持人說(shuō)3朵開(kāi)時(shí)3個(gè)3個(gè)家長(zhǎng)抱在一起，2朵開(kāi)時(shí)就2個(gè)2個(gè)家長(zhǎng)抱在一起。沒(méi)有人抱的家長(zhǎng)就淘汰出局，最后剩下的家長(zhǎng)就贏(yíng)了，并為他發(fā)放小禮品。
兒歌為:馬蘭花馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們?cè)谡f(shuō)話(huà)，請(qǐng)你馬上就開(kāi)花，開(kāi)三朵（開(kāi)幾朵自己隨便說(shuō)）玩三遍。
幸福和諧的家庭需要大家的精心經(jīng)營(yíng)。xxxx幼兒園極力打造全市最好的幼兒園，我們?yōu)楹⒆訝I(yíng)造的環(huán)境也是甜蜜溫馨的，我們希望在座的每位家庭日子也過(guò)的甜甜蜜蜜?，F(xiàn)在我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備了大蛋糕預(yù)祝我們的小朋友甜蜜每一天，另外我們還為幼兒準(zhǔn)備了一份牛奶請(qǐng)大家開(kāi)心享用。
工作人員安排——
策劃/主持/道具音響/東西采購(gòu)/現(xiàn)場(chǎng)秩序管理/切蛋糕/分蛋糕/園安全工作。
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十四
書(shū)寫(xiě)是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，為了豐富我校學(xué)生的文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提升學(xué)生、家長(zhǎng)和老師對(duì)漢字規(guī)范使用及美觀(guān)書(shū)寫(xiě)的'重視，特舉行“親子書(shū)法大賽”活動(dòng)。
20xx年5月14日。
食堂大廳。
一年級(jí)全體學(xué)生和家長(zhǎng)。
1．學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)楷體字。
2.家長(zhǎng)用鋼筆書(shū)或毛筆書(shū)寫(xiě)，字體內(nèi)容不限。
3.學(xué)校統(tǒng)一發(fā)比賽用紙，家長(zhǎng)可自備紙。
語(yǔ)文教研組統(tǒng)一制定積極向上的內(nèi)容。
教務(wù)處組織評(píng)委老師評(píng)出學(xué)生一等獎(jiǎng)24名，二等獎(jiǎng)36名，三等獎(jiǎng)50名；家長(zhǎng)一等獎(jiǎng)12名，二等獎(jiǎng)18名，三等獎(jiǎng)30名。
1、各班主任認(rèn)真做好相關(guān)的宣傳組織工作，使本次活動(dòng)順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期效果。
2、作品在下方注明學(xué)生班級(jí)、姓名；家長(zhǎng)的作品“班級(jí)、xx學(xué)生的家長(zhǎng)xxx”。
3、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十五
一、活動(dòng)時(shí)刻 周末兩天 二、參加人員 培訓(xùn)班全體成員 三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx谷（xx谷風(fēng)景旅游區(qū)位于xx縣xx鄉(xiāng)境內(nèi)，距離xx市城區(qū)xx公里。風(fēng)景區(qū)由峽谷、溶洞、奇山異石、飛泉瀑布、幽幽溪水組成，集“奇、險(xiǎn)、幽、特”于一體，有大小景點(diǎn)二百余處，是xx風(fēng)景區(qū)重要組成部分。）
xx公園（具備勇士過(guò)河，走鋼絲等場(chǎng)所。）四、活動(dòng)宗旨 項(xiàng)目達(dá)成目標(biāo)：
激發(fā)成員的潛能，激勵(lì)其熱情和斗志，培養(yǎng)其獲得成功的信心和勇氣。
在成員中構(gòu)成良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互了解和溝通。
幫忙成員構(gòu)成良好的工作理念和習(xí)慣。項(xiàng)目培訓(xùn)功能：
挑戰(zhàn)參加者智力、體力、心理的綜合素質(zhì)，考驗(yàn)其壓力之下做出決策和解決問(wèn)題的潛質(zhì)。
加強(qiáng)參加者團(tuán)體精神、合作意識(shí)的建設(shè)和培養(yǎng)，增強(qiáng)彼此間的交流。強(qiáng)化成員＂分析任務(wù)、明確目標(biāo)、研究方法、銳意創(chuàng)新、制定計(jì)劃、合理分工＂的工作模式。
9：00景區(qū)門(mén)口集合第一項(xiàng)活動(dòng)后分組 9：20-11：20順河而上。穿插培訓(xùn)活動(dòng) 11：20-12：00沿山脊而下，穿插培訓(xùn)活動(dòng) 12：00-13：00自做中餐（或農(nóng)家樂(lè)）13：00-14：30（勇者探險(xiǎn)游戲）
為了更好的到達(dá)培訓(xùn)效果，我們將培訓(xùn)分為四個(gè)階段：
第一階段：破冰游戲（活躍氣氛，打破僵局，加速團(tuán)隊(duì)成員間的了解和溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的支持和信任）
項(xiàng)目安排：
1.【說(shuō)】全體人員圍成一圈，每個(gè)人都把自己名字前面加上一個(gè)修飾詞，但不能重復(fù)。然后第一個(gè)人說(shuō)出：如堅(jiān)強(qiáng)的xxx，第二人要之后說(shuō)：我是堅(jiān)強(qiáng)的xxx后面的漂亮的xxx，第三人說(shuō)：我是堅(jiān)強(qiáng)的xxx漂亮的xxx后面的簡(jiǎn)單的xxx。第四人之后說(shuō)：我是堅(jiān)強(qiáng)的xxx漂亮的xxx簡(jiǎn)單的xxx后面的復(fù)雜的xxx。四個(gè)人一個(gè)循環(huán)，錯(cuò)誤的要罰節(jié)目表演等！如此反復(fù)兩次，差不多懲罰了一批人后，活動(dòng)結(jié)束。（以幽默來(lái)調(diào)動(dòng)氣氛，從而為下方的活動(dòng)打下簡(jiǎn)單愉悅的基礎(chǔ)）
2.【人椅】全體人員圍成一圈，每位成員將雙手放在前面一位成員的雙肩上，請(qǐng)每個(gè)人讓自己的腳尖頂在前面人的腳后跟上，聽(tīng)從培訓(xùn)師的指令緩緩的坐在身后成員的大腿上，坐下后，培訓(xùn)師再給予指令喊口號(hào)：或分組后每組確定一個(gè)自己的隊(duì)名，一句自己的口號(hào)?？纯茨慕M能夠堅(jiān)持最長(zhǎng)時(shí)刻。（是否能即使調(diào)整自己的精神狀態(tài)？是否有依靠思想？團(tuán)隊(duì)合作的重要性）
3.【扯龍尾】分成幾個(gè)小組，排成一列，手放在前面那人的肩膀上，在最尾的人背上掛上彩帶（需備此道具和別針）。游戲開(kāi)始后最前面的人要去捉其他組尾的色帶。若捉到別隊(duì)的尾巴，則兩組并成一組，一向到全部并成一組為止。最后為優(yōu)勝者。（游戲之中每組都處在守和攻的轉(zhuǎn)變中，如何處理這種變化？過(guò)程中手不能松開(kāi)。務(wù)必要配合默契，和諧行動(dòng)）
第二階段：個(gè)人突破（以個(gè)人挑戰(zhàn)為主，建立對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任）項(xiàng)目安排：
2.【穿越雷區(qū)】在平地上畫(huà)出相隔4米的平行線(xiàn)。每組要透過(guò)間隔，只能碰地面三次。電子雷區(qū)，碰到地面就會(huì)發(fā)生爆炸。團(tuán)隊(duì)怎樣透過(guò)或身體的哪個(gè)部位著地都無(wú)限制，只要求總著地三次。（當(dāng)遇到困難時(shí)我們就應(yīng)以一個(gè)什么心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)呢？培養(yǎng)冷靜的分析和解決問(wèn)題的潛質(zhì)，組員要相互信任充分協(xié)調(diào)才能完成任務(wù)。
第三階段：
團(tuán)隊(duì)【娛樂(lè)竟猜】每組選一個(gè)人出來(lái)，面隊(duì)小組隊(duì)員，給每個(gè)人一頂帽子上寫(xiě)著一個(gè)名人的名字。其他人不能說(shuō)。從一號(hào)開(kāi)始猜，務(wù)必要問(wèn)封閉性問(wèn)題，如：他是政治家？等。只能是用是或不是回答。猜錯(cuò)就輪到下一個(gè)。誰(shuí)最先猜出的為優(yōu)勝者。幽默樂(lè)觀(guān)的訓(xùn)練學(xué)動(dòng)物園里的動(dòng)物叫聲：兩坐的人互相發(fā)聲，彼此盯著看，目光不能轉(zhuǎn)移，同時(shí)嘴巴大聲的學(xué)動(dòng)物叫，至少10秒鐘。在這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲中，你的感受如何？你是否既感到幽默又感到尷尬？獅子，狗，公雞，豬，牛，羊等等殺人游戲等很多其他培訓(xùn)類(lèi)小游戲。
七、溫馨提示
1、培訓(xùn)活動(dòng)在室外進(jìn)行，請(qǐng)著戶(hù)外裝、戶(hù)外鞋或?qū)捤伞⒎奖慊顒?dòng)的服裝。
1、個(gè)人發(fā)展和激發(fā)。這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)引發(fā)出個(gè)人力量承諾于個(gè)人成長(zhǎng)、發(fā)掘與發(fā)展，它激勵(lì)人無(wú)論是在個(gè)人生活方面和職業(yè)生涯里為他們要?jiǎng)?chuàng)造的結(jié)果完全負(fù)責(zé)任，它推動(dòng)人們活出生命力、熱誠(chéng)、樂(lè)觀(guān)，戶(hù)外拓展開(kāi)發(fā)并加強(qiáng)核心價(jià)值和原則，讓大部分的人去體驗(yàn)誠(chéng)信、誠(chéng)實(shí)、負(fù)責(zé)任、尊重、信任。
2、領(lǐng)導(dǎo)才能和指導(dǎo)。戶(hù)外拓展能發(fā)掘出作為領(lǐng)袖所包含的素質(zhì)，例如承諾、理想、同理心、積極聆聽(tīng)、熱情、誠(chéng)信和模范，訓(xùn)練營(yíng)會(huì)增進(jìn)和加強(qiáng)這些素質(zhì)，并讓年輕人學(xué)會(huì)協(xié)作與支持并且激發(fā)他們達(dá)到所追求的成果。
3、創(chuàng)意和解決問(wèn)題。戶(hù)外拓展增進(jìn)問(wèn)題解決的創(chuàng)意，它帶出固定信念和假設(shè)限制了人們的思維和約束可能性的發(fā)生，整個(gè)拓展最大限度的開(kāi)發(fā)參加者所擁有的創(chuàng)作潛能，它協(xié)助他們找出方法來(lái)確認(rèn)和克服有限制性的信念這個(gè)課程也加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)動(dòng)力、團(tuán)隊(duì)作用和溝通如何可以增加或阻擋創(chuàng)新的思維。4、團(tuán)隊(duì)合作。讓參加者自己去發(fā)掘體驗(yàn)，有效率的團(tuán)隊(duì)合作的重要元素是共同目的、信任、互相尊重、開(kāi)放的溝通和承諾，學(xué)員建立團(tuán)結(jié)及對(duì)團(tuán)體的歸屬感，有必須時(shí)我們要面對(duì)具體的團(tuán)體動(dòng)力問(wèn)題，例如如何解決沖突，不同的文化背景，最終是要感受到彼此之間的連結(jié)，對(duì)自己采取一個(gè)立場(chǎng)來(lái)確保他們可以維持一個(gè)勝利的隊(duì)伍。
二、活動(dòng)流程
破冰團(tuán)建、分組競(jìng)標(biāo)隊(duì)長(zhǎng)、選取隊(duì)名口號(hào)隊(duì)歌、展示團(tuán)隊(duì)力量 信任背摔，挑戰(zhàn)者站在1.5米高的背摔臺(tái)背向保護(hù)者，挑戰(zhàn)者克服恐懼，信用隊(duì)友勇敢的倒下去，而保護(hù)者全力接著挑戰(zhàn)者。高空挑戰(zhàn)，高空一小步人生一大步，挑戰(zhàn)不可能，凡是都有第一次，越是害怕越要挑戰(zhàn)。
在規(guī)定時(shí)候里所有人員成功通過(guò)生死電網(wǎng)，考驗(yàn)學(xué)員的不僅是時(shí)間觀(guān)念，還有團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、溝通以及人力資源管理等問(wèn)題。
xx拓展基地是xx目前面積最大環(huán)境最好的五星拓展基地，基地依托xx五星級(jí)游艇會(huì)而建，可用面積超過(guò)兩萬(wàn)平米，面朝大海，背面環(huán)山，依山傍海，環(huán)境十分優(yōu)越。xx拓展基地?fù)碛凶钔晟谱畎踩呐嘤?xùn)設(shè)備，我們所有的設(shè)備都是按照當(dāng)前最高標(biāo)準(zhǔn)而建，帶給你的不僅僅是學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，更多的是安全和保障。xx拓展場(chǎng)地十分寬廣且場(chǎng)地?zé)o任何阻礙物，在這里可同時(shí)容納5000人訓(xùn)練使用。
五、溫馨提示
4、關(guān)注天氣狀況，備好防曬霜和遮陽(yáng)帽，如遇陰雨天氣，請(qǐng)備好衣物；
6、在無(wú)教練指導(dǎo)的情況下，任何人不得擅自攀爬基地訓(xùn)練設(shè)施或嘗試各類(lèi)冒險(xiǎn)活動(dòng)；
7、訓(xùn)練時(shí)如有特殊情況，請(qǐng)及時(shí)和帶隊(duì)教練溝通，任何人未經(jīng)教練允許不得私自離隊(duì)。
一、活動(dòng)目的通過(guò)本次活動(dòng)，希望我們班集體能夠在畢業(yè)來(lái)臨之際，擁有活躍的班級(jí)氣氛，留下美好的記憶；更希望活動(dòng)可以促進(jìn)同學(xué)間的交流，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，讓我們?cè)谌谇⑤p松愉快的環(huán)境中有更好的心情去面對(duì)即將面對(duì)的社會(huì)上的各種事物，通過(guò)我們精心策劃的游戲，了解我們這些初出茅廬者面對(duì)社會(huì)應(yīng)該注意的社會(huì)規(guī)則。祝愿活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
xx元每人（采用多退少補(bǔ)的原則）七、當(dāng)天活動(dòng)安排
2）在前往景點(diǎn)的途中，團(tuán)支書(shū)提醒同學(xué)們游玩時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)；
6）晚上9點(diǎn)半統(tǒng)一在景區(qū)門(mén)口集合，由團(tuán)支書(shū)清點(diǎn)人數(shù)，人員到齊后統(tǒng)一返校。
八、注意事項(xiàng)
6）為了確保本次秋游活動(dòng)安全進(jìn)行，須有兩名xx隨班同行，協(xié)助班委開(kāi)展工作；
7）關(guān)于本次活動(dòng)的未盡事宜，班委將另行通知。九、應(yīng)急及安全措施
1）如活動(dòng)當(dāng)天出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動(dòng)延期；（視具體情況而定）
2）如果出發(fā)前出現(xiàn)有同學(xué)因身體不適或因事不能參加，對(duì)該同學(xué)進(jìn)行合理安排，讓其留校休息或由本人自行決定。（本次活動(dòng)采取自愿參加原則）
十、后續(xù)事宜
1）、由宣傳委員將活動(dòng)照片和影像整理后放到群共享上，供班級(jí)成員拷貝留念；
2）、班委開(kāi)會(huì)
總結(jié)
討論總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高本班組織能力，團(tuán)結(jié)力，實(shí)踐能力。
十一、各位班委的具體工作
團(tuán)支書(shū)——（活動(dòng)策劃的總負(fù)責(zé)人）組織委員——（協(xié)助活動(dòng)的策劃）
學(xué)習(xí)委員——（負(fù)責(zé)活動(dòng)進(jìn)行時(shí)的具體工作）副班長(zhǎng)——（負(fù)責(zé)活動(dòng)進(jìn)行時(shí)的具體工作）
生活委員——（主要負(fù)責(zé)活動(dòng)材料的購(gòu)買(mǎi)及活動(dòng)費(fèi)用的收集）班長(zhǎng)——（協(xié)助生活委員購(gòu)買(mǎi)材料）體育委員——（協(xié)助生活委員購(gòu)買(mǎi)材料）紀(jì)檢委員——（協(xié)助生活委員購(gòu)買(mǎi)材料）宣傳委員——（負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)的拍照工作）
以上是主要的分工，具體情況具體分析，要根據(jù)當(dāng)天的變化情況而靈活變化具體工作，希望各班委認(rèn)真配合！
本次活動(dòng)望各班委積極配合，同學(xué)積極參與。愿此次活動(dòng)成為我們培訓(xùn)生活的美好回憶！
xx山一日游行程安排
為體現(xiàn)培訓(xùn)班集體精神，增強(qiáng)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作感，促進(jìn)成員之間的溝通，培訓(xùn)班計(jì)劃x月份組織成員舉行xx山一日游活動(dòng)，具體如下：
一、活動(dòng)意義
豐富成員業(yè)余生活，促進(jìn)成員之間的溝通，讓成員放松心情，增強(qiáng)集體凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。
二、活動(dòng)時(shí)間 20xx年x月x日 三、活動(dòng)口號(hào)
放松心情、勇攀高峰！四、活動(dòng)地點(diǎn) xx山國(guó)家森林公園 五、參加人員
xx培訓(xùn)班全體成員xx人 六、行程安排
7：00從xx公寓統(tǒng)一乘車(chē)前往xx山景區(qū)。8：30到達(dá)xx山景區(qū)，進(jìn)入山門(mén)開(kāi)始游覽。9：30—12：00步行沿十八盤(pán)攀登而上，沿途可欣賞翠花飛鴻、清崖銀聯(lián)、地質(zhì)博物館等景點(diǎn)；徐徐而上，登上山頂，在游覽素有“中國(guó)山崩奇觀(guān)”之稱(chēng)的山崩地質(zhì)遺跡景區(qū)游覽，了解山崩地震、地質(zhì)科普知識(shí)，體驗(yàn)冰風(fēng)洞奇特景象，領(lǐng)略夏日春景，感受大自然得到魅力。
12：00—13：00在在天池邊用餐、休息。
13：00—15：30在天池自由游玩，可在“天池”、“迎客松”留下青春美好的記憶和珍貴友誼。也可攀登xx峰拜謁太乙神，或是游覽翠花廟祈禱愛(ài)情。
15：30—17：00在度假村就餐。
17：00—18：30統(tǒng)一在山門(mén)口停車(chē)場(chǎng)集合乘車(chē)返回xx公寓。結(jié)束愉快的旅行。
七、注意事項(xiàng)
1.此次活動(dòng)為戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)參與人員務(wù)必準(zhǔn)備好背包，合適服裝、鞋襪、相機(jī)以及必要的日常用品。
2.游玩當(dāng)天早餐自備，中午由培訓(xùn)班統(tǒng)一配發(fā)簡(jiǎn)便午餐，下午三點(diǎn)半在景點(diǎn)處統(tǒng)一就餐，成員可根據(jù)自身情況配備少量食物和水。 3.提醒全體人員出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。
4.行為舉止大方得體，注意維護(hù)xx培訓(xùn)班形象，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
5.期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時(shí)處理好應(yīng)變工作。
6.在游玩中，請(qǐng)各組確認(rèn)人數(shù)、注意安全，不要擁擠，依次進(jìn)入景點(diǎn)。在危險(xiǎn)區(qū)域，要盡量結(jié)伴而行，千萬(wàn)不要獨(dú)自冒險(xiǎn)前往。7.必須嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)定，并準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合點(diǎn)，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。一切聽(tīng)從負(fù)責(zé)人的安排。8.請(qǐng)您保管好自己的行李。特別是手機(jī)、錢(qián)包及其他貴重物品。并應(yīng)時(shí)刻提醒自己不要遺忘物品。
八、各隊(duì)負(fù)責(zé)人電話(huà) 第一隊(duì)： 第二隊(duì)： 第三隊(duì)：
具體分組名單見(jiàn)附件《xx山之行分組名單》。
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十六
為檢驗(yàn)開(kāi)學(xué)以來(lái)寫(xiě)課的效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，讓學(xué)生從小就練就一手好，受益終生。特舉辦本屆書(shū)法比賽。
1、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。
2、參賽體：硬筆楷體。
3、參賽要求：一至二年級(jí)用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三至六年級(jí)學(xué)生鋼筆或簽筆。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：古詩(shī)兩首（格式自定），在參賽紙的'右下方寫(xiě)好自己的班級(jí)、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。每班交作品5件（三、四、五年級(jí)每班交作品6件），須在3月26日12：00前交語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。
1、全員參與。
2、比賽時(shí)間：3月25日下午第四節(jié)課。
3、比賽地點(diǎn)：各班教室。
一至三年級(jí)：
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
四至六年級(jí)：
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xxx。
成員：xxx。
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十七
二、地 點(diǎn)：某教育機(jī)構(gòu)多媒體室
三、活動(dòng)目的：挑戰(zhàn)膽量，發(fā)泄不安!西方最受歡迎節(jié)日之一——萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天，某教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展“節(jié)日狂歡”活動(dòng)。使本校學(xué)生深入了解西方文化，同時(shí)邀請(qǐng)校外人員共同參與。活動(dòng)設(shè)置部分獎(jiǎng)項(xiàng)，并對(duì)表現(xiàn)較好的人員贈(zèng)送獎(jiǎng)品(禮品，最好與萬(wàn)圣節(jié)相關(guān))，加深所有人員對(duì)于我校的認(rèn)知，起到宣傳我校課程及提升品牌的作用，達(dá)到提升咨詢(xún)量和成交量的目的。
四、活動(dòng)方式：室內(nèi)活動(dòng)。
五、贈(zèng)送禮品、優(yōu)惠內(nèi)容：學(xué)員有禮品(如有邀請(qǐng)到校外人員，經(jīng)過(guò)回訪(fǎng)意向較強(qiáng)者，該學(xué)員獲贈(zèng)雙份禮品)，校外人員參與活動(dòng)有禮品;交訂金獲贈(zèng)優(yōu)惠券，當(dāng)學(xué)費(fèi)全部交完后，持優(yōu)惠券到學(xué)校指定部門(mén)換取同等金額的現(xiàn)金;所有參加活動(dòng)的校外人員活動(dòng)以后報(bào)名學(xué)習(xí)英語(yǔ)均可減免一定的學(xué)費(fèi)(非現(xiàn)場(chǎng)交訂金者，減免數(shù)額原則上低于優(yōu)惠券上的金額)。
六、人員邀請(qǐng)方式：分為校內(nèi)學(xué)員介紹、學(xué)校宣傳渠道邀請(qǐng)。
七、活動(dòng)預(yù)計(jì)效果：學(xué)校以外人員40人，現(xiàn)場(chǎng)交付訂金人數(shù)3人。
八、本次活動(dòng)預(yù)算：根據(jù)宣傳方式、禮品及優(yōu)惠情況而定。
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十八
一年一度的六一兒童節(jié)是全國(guó)少先隊(duì)員最隆重的節(jié)日，通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧被顒?dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的`快樂(lè)，體現(xiàn)一種積極向上、樂(lè)觀(guān)進(jìn)取的精神。開(kāi)展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
一、活動(dòng)主題：唱響金色童年放飛遠(yuǎn)大理想
二、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容。
1、6月1日上午8：20全校師生集中操場(chǎng)，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
2、9：20—11：20各中隊(duì)舉行慶祝活動(dòng)。
三、活動(dòng)的準(zhǔn)備和安排：
（一）入隊(duì)儀式
1、要求全體同學(xué)穿校服。
2、請(qǐng)正、副班主任維持好本班的紀(jì)律，注意安全。
（二）各中隊(duì)?wèi)c祝活動(dòng)：
1、各班主任組織學(xué)生布置教室，突出節(jié)日的氣氛。
2、召開(kāi)簡(jiǎn)短的班會(huì)，介紹六一節(jié)的來(lái)歷，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?BR> 3、各班要精心組織，節(jié)目要有新意，能吸引人。
4、副班主任老師要協(xié)助班主任老師參與活動(dòng)開(kāi)展。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由學(xué)校統(tǒng)一提供，班級(jí)自由購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品，以經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、學(xué)生喜愛(ài)為標(biāo)準(zhǔn)。
四、注意事項(xiàng)：
要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動(dòng)結(jié)束后，各班負(fù)責(zé)清理場(chǎng)地。
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十九
根據(jù)合肥市教育局《關(guān)于20xx年度合肥市中小學(xué)幼兒園教師和教育管理干部培訓(xùn)工作安排的通知》（合教秘〔20xx〕208號(hào)）、廬陽(yáng)區(qū)教體局《20xx年暑期“提升學(xué)習(xí)力”主題培訓(xùn)指導(dǎo)方案》等文件精神，結(jié)合我校的'實(shí)際情況，為進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率以及師德素養(yǎng)，特制定如下方案：
立足教育改革發(fā)展全局，落實(shí)立德樹(shù)人總體要求，以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為主線(xiàn)，以引領(lǐng)教師自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展為落腳點(diǎn)，以提升學(xué)習(xí)力為深度課改的首要任務(wù)，著力創(chuàng)新培訓(xùn)形式，不斷提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，為教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)提供多元化平臺(tái)。
圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，引導(dǎo)全區(qū)中小學(xué)幼兒園教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范文件與法律法規(guī)，著力提升中小學(xué)幼兒園教師師德水平與法制修養(yǎng)；引導(dǎo)全體中小學(xué)幼兒園教師學(xué)習(xí)與研究教育改革發(fā)展政策，以及年度主題培訓(xùn)（能力提升工程）規(guī)定的研修專(zhuān)題，著力提升中小學(xué)幼兒園教師政策研究水平與教育教學(xué)（保育教育）能力，進(jìn)一步推動(dòng)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域綜合改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
合肥市杏林小學(xué)全體在職教師。
1.20xx年7月2日——4日。
2.20xx年8月25日——27日。
（一）師德教育（原則上在20xx年7月1日——3日進(jìn)行）。
以《廬陽(yáng)區(qū)教育系統(tǒng)“講看齊崇師道做‘四有’好老師”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》為指導(dǎo)，加強(qiáng)思想政治教育和師德教育，把思想政治、法治、職業(yè)理想、職業(yè)道德、心理健康等教育納入教師培訓(xùn)全過(guò)程，引領(lǐng)和指導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)和思想政治素質(zhì)，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，以德施教、依法執(zhí)教。主要內(nèi)容包括：
1.師德宣講。把學(xué)習(xí)各級(jí)教育主管部門(mén)師德建設(shè)相關(guān)文件作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，提高思想認(rèn)識(shí)，精心組織實(shí)施，開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座，確保取得實(shí)效。
2.故事宣講。各學(xué)校要組織每位教師發(fā)掘自身有代表性的、充滿(mǎn)教育情懷與智慧的教育故事，在校內(nèi)宣講。故事內(nèi)容要求典型事跡與鮮明理念相統(tǒng)一；主題鮮明、突出、深刻；立意高遠(yuǎn)、觀(guān)點(diǎn)正確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；內(nèi)容充實(shí)、具體，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。
3.校史校情宣講。參考主題：學(xué)校校情校史及發(fā)展理念、學(xué)段教育特點(diǎn)及人才培養(yǎng)模式、師資隊(duì)伍建設(shè)及教工自我發(fā)展、教師行為規(guī)范及學(xué)校踐行舉措、教學(xué)質(zhì)量要求及教學(xué)管理等。
（二）業(yè)務(wù)培訓(xùn)（20xx年8月25日——27日）。
培訓(xùn)內(nèi)容：以賽代訓(xùn)。為促進(jìn)學(xué)科教師利用暑假自主學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，開(kāi)學(xué)前夕，各校組織所有授課教師（含代課的校級(jí)干部）參加無(wú)生上課比賽活動(dòng)。
相關(guān)要求如下：
1.分學(xué)科組織。各科評(píng)委不少于3人，可請(qǐng)各級(jí)教研員、外校骨干教師擔(dān)任評(píng)委。
2.采取無(wú)生上課形式。無(wú)生上課時(shí)間為15分鐘，專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)與交流5分鐘。每位教師占時(shí)20分鐘。
3.教師利用暑假準(zhǔn)備10個(gè)課題（課題從該教師下學(xué)期所執(zhí)教教材中選?。?，比賽時(shí)上交準(zhǔn)備的10份教學(xué)設(shè)計(jì)。由評(píng)委組織參賽教師現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取其中一個(gè)課題，在準(zhǔn)備教室備課40分鐘（提前2位選手抽簽確定課題）。備課期間手機(jī)上交，除課本外不得帶教參、自己撰寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)及其他任何資料。
4.各學(xué)校依據(jù)學(xué)段及學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)量化打分表。組織評(píng)委量化打分，現(xiàn)場(chǎng)公示。相關(guān)成績(jī)表格存檔，并作為年度績(jī)效考核依據(jù)。
5.教師比賽后要返回到比賽所在教室，觀(guān)摩其他教師的無(wú)生上課，聽(tīng)取專(zhuān)家對(duì)其他老師的點(diǎn)評(píng)。
1、學(xué)習(xí)記錄。
2、學(xué)習(xí)心得。
3、無(wú)生上課教案、反思、評(píng)分表。
4、教研組、學(xué)校分別撰寫(xiě)暑期校本培訓(xùn)小結(jié)。
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇二十
20xx年11月8日瓊山區(qū)東昌學(xué)校
階段性總結(jié)，城鄉(xiāng)互動(dòng)，多輪跟進(jìn)，共同發(fā)展
交流研討
坊主：xx皆?？谑协偵街袑W(xué)
副坊主：xx豐海口十中
指導(dǎo)專(zhuān)家：xxx云?？谑协偵街袑W(xué)
指導(dǎo)專(zhuān)家：xxx海口市第七中學(xué)
參與者：xxx區(qū)云龍中學(xué)、舊州中學(xué)、東昌學(xué)校的全體物理教師
1、副坊主符式豐老師針對(duì)此次活動(dòng)作出安排并對(duì)前階段送教活動(dòng)提出自己的意見(jiàn)和建議
2、兩位指導(dǎo)專(zhuān)家鄭巧珍老師和蔡麗云老師發(fā)言
1、參加活動(dòng)的老師于11月8日15:00到達(dá)東昌學(xué)校
2、15：10——17：10工作坊全體成員進(jìn)行交流。
1、本次活動(dòng)由梁定皆坊主帶隊(duì)
2、本次活動(dòng)策劃與送訓(xùn)送教點(diǎn)安排由坊專(zhuān)家蔡麗云老師具體策劃與聯(lián)絡(luò)。
3、本次送訓(xùn)活動(dòng)主持、總結(jié)由副坊主符式豐老師負(fù)責(zé)。
4、本次活動(dòng)的過(guò)程記錄、照相和美篇由府城中學(xué)蔡麗云老師負(fù)責(zé)。
5、各位坊員做好活動(dòng)記錄，積極參加研討，做好活動(dòng)的反思和總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束后，11月18日前把活動(dòng)反思上傳到個(gè)人博客。
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇二十一
為了規(guī)范安全生產(chǎn)工作，提高服務(wù)區(qū)員工的安全素質(zhì)，帶動(dòng)整個(gè)公司安全生產(chǎn)管理的提升，降低或避免生產(chǎn)性意外傷害事故的發(fā)生。切實(shí)搞好安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作，特制定20__年安全生產(chǎn)培訓(xùn)計(jì)劃。
1、新招用從業(yè)人員安全培訓(xùn)合格后上崗的實(shí)現(xiàn)率達(dá)到100%以上;
2、企業(yè)全員接受安全培訓(xùn)達(dá)標(biāo)率100%;
3、安全管理人員安全培訓(xùn)率達(dá)到100%;
4、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人安全培訓(xùn)率達(dá)到100%;
5、廣場(chǎng)工作人員安全培訓(xùn)率達(dá)到100%;
6、特種作業(yè)人員培訓(xùn)率達(dá)到90%以上，復(fù)培復(fù)審?fù)瓿陕?00%。
1、基本知識(shí)：安全生產(chǎn)的概念、方針，安全生產(chǎn)的法律法規(guī)依據(jù)，《安全生產(chǎn)管理辦法》、《安全管理員工作標(biāo)準(zhǔn)》、《安全生產(chǎn)管理規(guī)定》、《消防安全管理制度》。
2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)：各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，對(duì)應(yīng)特種作業(yè)人員專(zhuān)業(yè)知識(shí)、安全達(dá)標(biāo)規(guī)范等專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能。
1.一月:安全生產(chǎn)的法律法規(guī)依據(jù)
春節(jié)期間安全措施及應(yīng)急預(yù)案
防盜、搶事件應(yīng)急預(yù)案
對(duì)象：服務(wù)區(qū)全體員工
2.二月:安全生產(chǎn)管理制度。對(duì)象：服務(wù)區(qū)全體員工
加油站消防安全制度。對(duì)象：加油站員工
安全管理員工作標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)象：管理人員
3.四月:消防安全學(xué)習(xí)制度
安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案
對(duì)象：服務(wù)區(qū)全體員工
4.五月:消防安全應(yīng)急預(yù)案
初起火災(zāi)的撲救與人員疏散逃生
消防設(shè)施種類(lèi)及使用情況
對(duì)象：服務(wù)區(qū)全體員工
5.七月:食品安全知識(shí)及應(yīng)急預(yù)案。對(duì)象：餐廳、超市員工
防洪搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案服務(wù)區(qū)。對(duì)象：全體員工
6.八月:員工在安全生產(chǎn)中的權(quán)利與義務(wù)
防雷擊應(yīng)急預(yù)案
山體滑坡及泥石流應(yīng)急預(yù)案
對(duì)象：服務(wù)區(qū)全體員工
7.十月:“黃金周“期間安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案
冬季道路安全保暢應(yīng)急預(yù)案
對(duì)象：服務(wù)區(qū)全體員工
8.十一月:冬季鍋爐技能及防火培訓(xùn)。對(duì)象：鍋爐工
書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案篇二十二
根據(jù)縣教體局《20xx年度“墨香書(shū)法展示”活動(dòng)的通知》要求，為了提高學(xué)生書(shū)法書(shū)寫(xiě)能力，我校研究決定開(kāi)展“郭店一中‘墨香書(shū)法展示’活動(dòng)”，方案如下：
一、活動(dòng)主題：墨香書(shū)法情壯我少年心。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx.9.5----20xx.9.11。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓。
四、活動(dòng)參與者：全體師生。
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：張文杰。
副組長(zhǎng)：徐英領(lǐng)楊范昌冉獻(xiàn)兵組員：各班語(yǔ)文老師、班主任。
六、活動(dòng)程序。
1.學(xué)生積極參與，語(yǔ)文教師要有效指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)。
3.各班積極開(kāi)展活動(dòng)，班主任鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大力合作，爭(zhēng)取人人有作品，生生有追求。要求和作品參賽要求，確保作品尺寸和書(shū)寫(xiě)格式符合大賽具體要求。
七、作品規(guī)格、尺寸要求。
（一）中學(xué)硬筆組。
書(shū)體：楷書(shū)書(shū)體（規(guī)范的簡(jiǎn)化字）。
尺寸：297mm×420mm的.a3紙張大小，豎式橫寫(xiě)，可以畫(huà)格或畫(huà)線(xiàn)。書(shū)寫(xiě)工具：提倡使用不易涂改的鋼筆及碳素筆、圓珠筆等硬筆書(shū)寫(xiě)工具，黑色或藍(lán)色墨水。
字?jǐn)?shù)要求：不少于100字（不包括署名）。
（二）中學(xué)毛筆組。
書(shū)體：楷書(shū)、行書(shū)、隸書(shū)書(shū)體。
尺寸：宣紙4尺整張或?qū)﹂_(kāi)，豎式。不收冊(cè)頁(yè)、長(zhǎng)卷。
書(shū)寫(xiě)工具及紙張：中國(guó)傳統(tǒng)毛筆，提倡使用宣紙等易于毛筆書(shū)寫(xiě)的紙張。字?jǐn)?shù)要求：不少于14字（不包括署名）。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)3名；三等獎(jiǎng)若干名。
九、作品參考篇目。
《愚公移山》列子、《離騷》屈原、《國(guó)殤》屈原、《勸學(xué)》荀子、《得道多助，失道寡助》孟子、《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》孟子、《魚(yú)我所欲也》孟子、《寡人之于國(guó)也》孟子、《廉頗藺相如列傳》司馬遷、《蘇武傳》班固、《短歌行》曹操、《出師表》諸葛亮、《陳情表》李密、《論語(yǔ)》十二章、《敕勒歌》北朝民歌、《木蘭詩(shī)》北朝民歌、《詠柳》賀知章、《望廬山瀑布》李白、《行路難》（其一）李白、《夢(mèng)游天姥吟留別》李白、《絕句》（兩個(gè)黃鸝鳴翠柳）杜甫、《春夜喜雨》杜甫、《聞官軍收河南河北》杜甫、《蜀相》杜甫、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》杜甫、《師說(shuō)》韓愈、《草》白居易、《憶江南》白居易、《漁歌子》張志和、《游子吟》孟郊、《憫農(nóng)》（其一）李紳、《岳陽(yáng)樓記》范仲淹、《題西林壁》蘇軾、《念奴嬌·赤壁懷古》蘇軾、《浣溪沙》（山下蘭芽短浸溪）蘇軾、《滿(mǎn)江紅·怒發(fā)沖冠》岳飛、《十一月四日風(fēng)雨大作》（其二）陸游、《游山西村》陸游、《書(shū)憤》陸游、《春日》朱熹、《小池》楊萬(wàn)里、《破陣子》（醉里挑燈看劍）辛棄疾、《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》辛棄疾、《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》辛棄疾、《過(guò)零丁洋》文天祥、《石灰吟》于謙、《竹石》鄭燮、《己亥雜詩(shī)·九州生氣恃風(fēng)雷》龔自珍、《在嶺南大學(xué)黃花崗紀(jì)念會(huì)的演說(shuō)》孫中山、《中國(guó)人失掉自信力了嗎》魯迅、《沁園春·雪》毛澤東、《沁園春·長(zhǎng)沙》毛澤東、《七律·長(zhǎng)征》毛澤東、《為人民服務(wù)》毛澤東、《中國(guó)人民站起來(lái)了》毛澤東、《雷電頌》郭沫若、《天狗》郭沫若、《談生命》冰心、《我愛(ài)這土地》艾青、《有的人》臧克家。