心得體會是通過個人親身經(jīng)歷和感悟來總結(jié)和歸納出來的一種文字表達形式，它能夠幫助我們更好地認識自我、理解他人，并從中獲得啟迪和提升。我想寫一篇心得體會來分享我的經(jīng)驗和體驗，或許能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｔ谧珜懶牡皿w會時，我們應該注重事實描述，結(jié)合具體案例和實例，使總結(jié)更加具體、生動。在以下的心得體會范文中，你可以看到不同人的不同感悟和思考，或許會給你帶來一些新的靈感和啟發(fā)。
法律專題心得體會報告篇一
局長專題報告是一個重要的學習機會，我有幸參加了這次報告。在報告中，局長詳細介紹了當前經(jīng)濟形勢、社會發(fā)展和政府工作等方面的情況，并闡述了下一步的發(fā)展方向和重點任務。通過聽報告，我深感作為一名普通員工，對于公司和社會的發(fā)展有著重要的責任和作用。以下是我對報告的一些體會和心得分享。
第二段：對經(jīng)濟形勢的認識和反思。
在報告中，局長詳細分析了當前的經(jīng)濟形勢。他提到了國內(nèi)外環(huán)境的變化，特別是貿(mào)易摩擦帶來的不確定性。他還介紹了政府在應對挑戰(zhàn)方面的措施和政策。通過聽報告，我深刻認識到經(jīng)濟發(fā)展的不易和復雜性，不僅要依靠市場力量，還需要政府的引導和支持。作為一名員工，我們應該更加珍惜工作機會，不斷提升自己的能力，以適應經(jīng)濟形勢的變化。
第三段：對社會發(fā)展的思考與感悟。
局長在報告中還介紹了社會發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢。他強調(diào)了人們對美好生活的向往，對環(huán)境質(zhì)量、文化教育、社會保障等方面的要求日益增長。他提出了打造和諧社會的目標和任務。通過聽報告，我意識到社會的發(fā)展不僅僅是經(jīng)濟的發(fā)展，還包括了人們對于生活品質(zhì)的要求。作為一名員工，我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，還應該關(guān)注社會問題和責任，積極投身于社會發(fā)展中。
第四段：對政府工作的理解和參與。
局長詳細介紹了政府的工作重點和任務。他提到了改革開放的歷程和成就，還闡述了政府在創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級、環(huán)保等方面的工作方向。通過聽報告，我意識到政府的工作是全面的、復雜的，需要各個方面的參與和支持。作為一名員工，我們不能只是局限于自己的崗位和職責，還應該積極參與到公司所在行業(yè)和政府的工作中，為共同發(fā)展作出貢獻。
第五段：對個人職業(yè)發(fā)展的啟示和指導。
局長在報告中對個人職業(yè)發(fā)展給出了一些建議，比如要積極學習、不斷創(chuàng)新、關(guān)注團隊合作等。他還強調(diào)了職業(yè)道德和誠信的重要性。通過聽報告，我認識到個人職業(yè)發(fā)展不僅僅是技術(shù)的提升，還需要全面發(fā)展自己的能力和素質(zhì)。作為一名員工，我們應該時刻保持對職業(yè)的熱愛和責任心，通過不斷學習和進步，提高自己的能力，為公司和社會做出更大的貢獻。
總結(jié)。
通過局長專題報告的學習，我對經(jīng)濟形勢和社會發(fā)展有了更深入的了解和認識。我明白了作為一名員工，我要承擔起對公司和社會的責任和作用。我將繼續(xù)努力提升自己的能力，積極參與到公司和社會的發(fā)展中，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
法律專題心得體會報告篇二
近日，我參與了學生專題報告的制作與展示。在這個過程中，我有了很多新的體會和感受。
首先，做好專題報告需要團隊合作。每個人所擅長的領域不同，可以分別負責內(nèi)容的選題、資料搜集、整理排版等。在團隊中相互協(xié)作，分工合理，可以使得專題報告更加完整、權(quán)威。
其次，資料來源的重要性。在做專題報告的過程中，資料的來源至關(guān)重要，合理、準確的資料來源能夠提高報道的可靠性和權(quán)威性。因此，在尋找資料的時候，要注重篩選，確保信息的真實性和權(quán)威性。
另外，展示技巧也是十分重要的一環(huán)。在展示時，要注重語言表達和手勢動作，讓聽眾能夠更好地理解主題報告的內(nèi)容。同時，配以合適的PPT，可以更好地展示報告的內(nèi)容，使得表現(xiàn)更加生動、直觀。
在制作與展示專題報告的過程中，我更加深刻地認識到，做好一個專題報告，需要大量時間和精力的投入。不僅如此，專題報告的失誤和差錯也可能會導致錯誤傳播，影響其他人的正常學習和生活。因此，在做專題報告的時候，我們要注重細節(jié)，嚴格把控，在完成的過程中要時刻提醒自己務必要以客觀、嚴謹?shù)膽B(tài)度來對待這份工作，不可草率從事。
總之，在這次學生專題報告的制作和展示中，我學到了很多東西。這不僅是對學習和研究的提高，也是對人際溝通、合作能力的提升和對個人職業(yè)發(fā)展的提升。希望今后每個人都能夠認真對待并充分利用這些機會，更好地提升自己的能力和人生價值。
法律專題心得體會報告篇三
在我的大學生活中，我學習了很多法律知識。我曾經(jīng)被各種各樣的案例和法律事件所吸引。然而，我一直覺得自己缺乏實際應用知識的能力。最近，我參加了一場法律專題的講座，這次講座讓我感受到了法律的實際應用和它對社會的影響。在這篇文章中，我將分享我的心得，從我對于法律專題講座的體會中深入探討。
首先，我從這次講座中得到了關(guān)于法律的深刻理解。作為一個大學生，我曾經(jīng)學習過一定的法律知識，但是這些知識都是基于書本和案例的，沒有考慮實際應用的情況。在這次講座中，法律人員將法律知識與實際情況結(jié)合起來，讓我們意識到這些知識如何應用于現(xiàn)實生活中的案例。通過這樣的教育方式，我的眼界得到了極大的擴展，我更好地理解了法律在社會中的重要性。
其次，在這次課程中，我開始考慮到自己對于法律的態(tài)度和職業(yè)規(guī)劃。在開始學習法律的時候，我就覺得法律是一個十分嚴肅和專業(yè)的領域，需要付出很多努力才能真正掌握。這次講座中，我意識到了我對于法律的喜愛和熱情，決定將它作為一個終身的職業(yè)追求。我將從現(xiàn)在開始認真學習法律知識，學習成為一個合格的法律人員。
第三，我通過這次講座了解到了法律為社會帶來了哪些變化和影響。由于法律在社會中有著特殊的地位，它可以對社會做出深遠的影響，從而改變社會的形態(tài)。在面臨一些社會問題和困境時，法律能夠給予相應的解決方案。我的職業(yè)目標是成為一個法律顧問，為一些困難的案例提供解決方案，給予建議，幫助人們更好地理解法律和它對社會的重要性。
第四，我通過這次講座開始關(guān)注公益法律活動。無論是理論課程還是實踐課程，都能夠有效地掌握法律知識和技能。通過參與公益法律服務活動，我能夠投身于實際的社會問題并為之提供幫助。對我而言，這是一個富有意義和價值的職業(yè)選擇。
第五，這次講座給我留下的最大印象是：法律顧問是一個非常重要的職業(yè)，這個職業(yè)應該得到更多的信任和尊重。在現(xiàn)實生活中，一些人可能會對法律產(chǎn)生不信任感，并且認為法律人員只是為錢而工作，沒有對錯誤行為做出懲罰的感覺。因為這種觀點，很多人并不支持法律行業(yè)。我的學習和課程對我的責任感和敬業(yè)精神增強了很多，我更加意識到作為一個法律顧問需要對法律及其背景進行更加深入地了解和理解。只有這樣，我們才能夠真正為社會做出有意義的貢獻。
總之，這次法律專題的講座是一場極富啟發(fā)性和意義的體驗。這有助于我進一步探索自己的生涯規(guī)劃，對于我未來的職業(yè)生涯和對法律的認識都有很大的幫助。我相信，將來我會更加關(guān)注法律，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
法律專題心得體會報告篇四
第一段：引言（200字）。
最近，我們單位的局長舉辦了一場專題報告會，全體員工參加了此次會議。我衷心感受到，局長專題報告給予了我們很多啟示和指導。這篇文章將結(jié)合報告內(nèi)容，談一下我個人的心得體會。
第二段：核心內(nèi)容（200字）。
我們局長在報告中強調(diào)了兩個關(guān)鍵詞：創(chuàng)新和團隊合作。他指出，創(chuàng)新是一個組織保持競爭力和持續(xù)發(fā)展的重要因素。在報告中，他詳細介紹了許多創(chuàng)新的方法和案例，讓我們深刻意識到，只有緊跟時代的步伐，勇于嘗試新的方式和方法，才能在激烈的競爭中保持優(yōu)勢。同時，他也強調(diào)了團隊合作的重要性。他說，一個團隊的力量遠超過個人的力量，只有團隊協(xié)作，才能取得更大的成就。局長通過分享自己組建團隊的經(jīng)驗和故事，給我們樹立了榜樣和目標。
第三段：個人感悟（300字）。
局長的報告讓我有了很多個人的感悟。首先，我深刻認識到保持創(chuàng)新是非常重要的。在這個飛速變化的社會，不進則退。只有不斷創(chuàng)新，才能應對變化。其次，我意識到每個人都可以是創(chuàng)新的推動者。我們需要擁有敢于嘗試和創(chuàng)新的勇氣，鼓勵和尊重每個人的想法和建議。最后，我明白了團隊合作的力量。在團隊中，每個人都有自己的專長和優(yōu)勢，通過合作和互相學習，才能完成團隊的目標。每個人都不可或缺，一個成功的團隊離不開每個人的貢獻。
第四段：實踐應用（200字）。
報告結(jié)束后，我積極地思考如何將局長的觀點和經(jīng)驗應用到實踐中。我決定開始在工作上嘗試一些新的方法。首先，我鼓勵自己不斷學習，不斷提高技能，以適應快速發(fā)展的局勢。其次，我會積極與同事合作，分享經(jīng)驗和知識，發(fā)揮團隊的力量。最后，我會鼓勵團隊成員提出創(chuàng)新的想法和建議，并支持他們的實踐。我相信通過這些實際行動，我們可以在工作中取得更大的進步。
第五段：總結(jié)（200字）。
報告結(jié)束后，我深感自己受益匪淺。通過局長的分享，我不僅了解了創(chuàng)新和團隊合作的重要性，更意識到了自己在這方面的不足。我將以此次報告為契機，努力改進自己，并且希望能夠?qū)⑺鶎W應用于實踐中，為我們單位的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也希望能夠向身邊的同事們傳遞報告所帶給我的啟示和動力，共同努力，共同進步。
通過局長的專題報告，我們受到了一次深刻而有啟發(fā)性的教育。創(chuàng)新和團隊合作已經(jīng)成為我們工作中不可或缺的要素，我們要時刻銘記這些關(guān)鍵詞，并將其付諸實踐。每個人都有能力成為一名創(chuàng)新者和團隊的棒槌，讓我們一起努力，為我們的工作和事業(yè)帶來更大的輝煌。
法律專題心得體會報告篇五
在學生生涯中，專題報告是不可缺少的一部分。它既鍛煉了我們的能力，又提高了我們的認知和思維水平。在完成這些報告的過程中，我獲得了很多的心得和體會。
首先，專題報告需要我們選擇一個與自己有關(guān)系或者感興趣的話題。這樣可以提高自己的主觀能動性，使我們不斷地去了解和探索這個話題。例如，我的一個專題報告是有關(guān)“科技與未來”的，因為我對這個話題非常感興趣，所以在完成報告的過程中，我積極地去了解各種各樣的科技成果和未來的趨勢，還聯(lián)系了一些當時的專家進行了深入的交流。
其次，專題報告需要我們具備一定的收集資料和整合資料的能力。這個過程是比較繁瑣的，需要我們利用各種資源去搜集和整理資料。例如，我們可以通過圖書館、網(wǎng)上查詢、采訪等方式去獲取信息。但是單純地收集資料毫無用處，對于專題報告而言，整合和梳理資料同樣重要。將資料分類整理，排成清晰的框架，這樣可以幫助我們更好地吸收知識，并強化自己的語言表達能力。
最重要的是，專題報告需要我們深度思考和創(chuàng)新性的思維。在研究一個話題的過程中，我們需要去反思和思考創(chuàng)新的角度，這樣可以發(fā)現(xiàn)問題并提出新的解決方案。例如，在我的“科技與未來”的報告中，我發(fā)現(xiàn)一些與當前科技不相匹配的問題，于是我就自己提出一些新穎的策略去解決這些問題。
綜上所述，專題報告是一個非常好的提高自己認知和思維水平的機會。透過這個過程，我們可以鍛煉自己的主觀能動性、信息搜集和整合能力、深度思考和創(chuàng)新性思維。這些能力不僅可以幫助我們更好地完成專題報告，更是我們自身成長的重要組成部分。
法律專題心得體會報告篇六
法律專題是我們法學專業(yè)學生最為關(guān)注的一個課程，這也是我們學習法律的重要途徑之一。在這門課程中，我們接觸到很多法律知識和法律實踐經(jīng)驗，讓我們更深刻地了解法律的實際運作情況，使我們在將來的職業(yè)道路上更加從容和自信。今天我想分享一些個人的心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 第二段：課程經(jīng)歷。
在這門課程中，我們學習了很多知識，例如：法律文書、訴訟程序、證據(jù)收集等。我們也參加了模擬法庭案例，這是最令我深刻的經(jīng)歷之一。當我演示案例時，我深刻地感受到了法庭程序的繁瑣和精確性。我們還學習了如何準備文書，幫助我加強了對法律文書的理解。這門課程不僅讓我對法律有了更深刻的認識，也使我更加適應法律學習的節(jié)奏和方式。
第三段：對法律知識的理解。
通過這門課程，我深深感受到學習法律需要耐心和細致的態(tài)度。一份法律文書可能需要多次修改才能達到標準。而且在處理法律事務的過程中，需要嚴密的思考和分析能力。另外，法律的基本原則是非常重要的，例如公平公正、維護合法權(quán)益等等，這些原則是保證法律執(zhí)行的合理性和公正性的基石，學習法律必須牢記這些原則。
第四段：對法律職業(yè)的認識。
在這門課程中，我們不僅學習了很多法律知識，同時也了解了法律從業(yè)者的職業(yè)素養(yǎng)和法律職業(yè)的特點。作為法律從業(yè)者，需要具備高度的責任心和良好的職業(yè)道德，正義、公正的心態(tài)也是非常重要的。法律職業(yè)是一個非常有挑戰(zhàn)性的工作，需要對法律基本知識的掌握和法律實踐的經(jīng)驗與技巧的積累。因此，我們需要不斷地學習和充實自己的知識，加強職業(yè)素養(yǎng)，為將來的法律職業(yè)做好準備。
第五段：總結(jié)。
通過這一門法律專題課程的學習，我不僅提高了自己的法律知識水平，而且深刻認識到了法律職業(yè)所要求的基本素質(zhì)和特點，也對自己的職業(yè)規(guī)劃提出了新的思考。法律專題研究讓我體驗到了法律之美，也讓我認識到了學習法律的樂趣。在未來的學習和工作中，我將不斷加強自己的法律素養(yǎng)，積極投身于法律事務，為維護社會公正和正義作出自己的貢獻。
法律專題心得體會報告篇七
自從進入初中以來，我們就一直在備戰(zhàn)中考。對于即將到來的考試，我們需要了解各種各樣的學科知識。為了幫助我們更好地備考中考，學校組織了一場法律專題講座。在聽完講座后，我對法律的重要性有了更深層次的理解，也進一步明確了如何依照法律規(guī)定進行合法的學習和生活。
第一段：講座的內(nèi)容以及筆者取得的收獲。
在講座上，法律專家主要對我們講述了中華人民共和國法律體系、未成年人保護和安全教育、維護學校安全等方面的知識。這些知識讓我認識到了法律具有普適性和實踐性。每一個人，無論是成年人還是未成年人，在各自的領域內(nèi)都需要根據(jù)法律規(guī)定去行動。同時，我還了解到了許多未曾接觸過的法律概念，比如“司法解釋”、“公安機關(guān)”等。這些知識的了解不僅僅對中考的備考有很大的幫助，也讓我更好地了解了我自己在法律上的權(quán)利和義務。
第二段：法律知識為我們的成長奠定了堅實基礎。
通過聽講座，我意識到，法律知識對于我們的成長非常重要。通過學習法律，我們不僅可以對自己的合法權(quán)益有所保護，而且也可以為社會的發(fā)展和進步貢獻力量。青少年時期是關(guān)鍵的成長期，接觸法律知識可以使我們培養(yǎng)正確的價值觀和行為規(guī)范，避免不良行為和違規(guī)違法行為的發(fā)生。因此，我們應該更加重視法律知識的學習和掌握。
第三段：法律意識的提升與人格的完善息息相關(guān)。
講座中涉及到的法律問題與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)。比如，未成年人的保護限制、校園保安及文明用語等問題都是圍繞我們的整體生活環(huán)境展開。這些問題的合理解決和應對，需要我們有更高的法律意識。在法律意識方面，人格修養(yǎng)和道德素質(zhì)是不可或缺的。我們需要對法律規(guī)定有敬畏之心，自覺遵紀守法，以此進一步增強法律意識和修養(yǎng)自我。
第四段：法律知識的正確運用及其對自己和他人的影響。
在學習法律知識的同時，我們還需要掌握一定的法律運用能力。這是為了在未來的生活當中遇到相應的問題能開展自我保護和維權(quán)的能力。任何人可以依據(jù)法律規(guī)定來保障自己的權(quán)益。同時，我們也要積極運用法律知識贊成公正、有自主性、生動活潑、符合現(xiàn)代法律發(fā)展方向，甚至可以聯(lián)系社會熱點問題來豐富自己的法律知識。能夠快速、準確地判斷事情的性質(zhì)和合理性，同時還能避免錯誤的解決方式。這樣就能發(fā)揮法律知識的正面作用，在與他人的互動中體現(xiàn)出道德和成熟的素質(zhì)。
第五段：未來展望與自我期許。
在法律知識的學習中，我們需要不斷地更新自己的知識，并隨時掌握社會發(fā)展的最新動態(tài)。我也深刻的意識到，盡早學習法律知識，對未來的發(fā)展和成長非常有幫助。除了中考備考，我們還需要養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，不斷完善自己的法律素質(zhì)，為社會的安全和發(fā)展貢獻自己的力量。而對于我個人，我也會在學習法律方面再加把勁，更好的理解法律知識和運用方式，以使自己在文明和和諧的環(huán)境中健康成長。
總之，這場法律專題講座，讓我深刻的認識到法律知識的重要性，并助力我更好的為中考備考。同時，我也理解到，在日常生活中，要始終遵循法律規(guī)定，保護自己的權(quán)益，做一名合格的公民。
法律專題心得體會報告篇八
近期，我有幸參加了一次銀行法律專題培訓，以進一步提升自己在銀行業(yè)務中的法律素養(yǎng)。此次培訓內(nèi)容涵蓋了金融法、公司法、合同法等課程，豐富了我對銀行法律知識的理解和運用。在此，我想分享一下我在培訓中的心得體會。
首先，通過此次培訓，我深刻認識到銀行業(yè)務中法律風險的重要性。作為銀行從業(yè)人員，我們需要了解和熟悉各項相關(guān)的法律法規(guī)，以便能夠遵守規(guī)范操作并規(guī)避法律風險。培訓中，講師通過實際案例的講解，引導我們深入了解了銀行業(yè)務中潛在的法律風險，培養(yǎng)了對法律風險的敏感性。同時，通過課程學習和互動討論，我了解到各種法律風險的預防和處理措施，進一步增強了我在工作中的法律意識和風險防范意識。
其次，此次培訓還讓我認識到法律合規(guī)在銀行業(yè)務中的重要性。銀行從業(yè)人員要遵守法律法規(guī)和業(yè)務規(guī)范，確保自己的工作符合法律要求，避免因違規(guī)行為導致的法律風險和道德風險。培訓中，講師通過講解合規(guī)管理的重要性和具體要求，引導我們養(yǎng)成誠信守法的工作習慣。同時，通過案例分析和互動討論，我學到了很多合規(guī)管理的實操技巧和注意事項，對于我今后的銀行工作具有重要的參考價值。
再次，通過參加銀行法律專題培訓，我對銀行業(yè)務中的法律問題有了更深入的了解。在培訓中，我了解到金融法、公司法、合同法等法律法規(guī)在銀行業(yè)務中的具體應用和要求。通過案例分析和互動討論，我學到了很多關(guān)于信貸業(yè)務、電子支付等具體業(yè)務中的法律問題及其解決方法。這些知識讓我對銀行業(yè)務中的法律問題有了更清晰的認識，并提高了我處理法律問題的能力。
最后，此次培訓讓我意識到銀行從業(yè)人員需要持續(xù)學習和提升自己的法律素養(yǎng)。隨著法律法規(guī)不斷更新和變化，銀行業(yè)務中的法律問題也在不斷涌現(xiàn)，對銀行從業(yè)人員的法律素養(yǎng)提出了更高的要求。培訓中，講師強調(diào)了銀行從業(yè)人員的自我學習和法律素養(yǎng)的重要性。我深受啟發(fā)，決心在今后的工作中繼續(xù)加強自身的法律知識學習，通過不斷完善和提高自己，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的銀行服務。
總之，通過這次銀行法律專題培訓，我深刻認識到法律風險和合規(guī)管理在銀行業(yè)務中的重要性，對銀行業(yè)務中的法律問題有了更深刻的理解，并意識到了不斷學習和提升自己的必要性。我相信，只有不斷提升自己的法律素養(yǎng)，才能更好地適應銀行業(yè)務發(fā)展的需要，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務。我將堅持不懈地學習和實踐，不斷提高自己在銀行業(yè)務中的法律能力，為銀行的發(fā)展做出貢獻。
法律專題心得體會報告篇九
隨著國家法制建設的不斷推進，法律知識在我們的日常生活中變得越來越重要。為了使中學生更好地了解法律知識，我校特別舉辦了一場中考法律專題講座，我在聽講座的過程中有了很大的收獲，下面我將談談我對這場講座的體會和感受。
第一段：引言。
在中國，法律不僅是社會公正的體現(xiàn)，更是每個公民應該了解的知識。舉辦中考法律專題講座，可使學生更好地掌握與法律相關(guān)的知識。以下是我對講座的體會和感受。
第二段：聽取講座。
我認為，在聽完講座之后，我對于各種法律知識的理解和掌握程度，比之前有了很大的提高。在這次講座中，講師首先講解了小學生要掌握的法律知識，其中的重點內(nèi)容包括如何避免意外傷害以及如何保護自己的權(quán)益。隨后，講師又介紹了一些涉及中考的法律題目，通過講解這些題目，使我們能夠更加深入地理解這些知識，加深對法律知識的理解水平。
第三段：反思自我。
在參加了這次講座后，我也對自己的知識儲備進行了檢查。自我反省的過程對于我來說是很重要的，是讓我能夠確定自己對于法律知識應該學習的重點，了解自己還需要進一步掌握的知識。我認為自我反思是很重要的，它能夠使自己的知識得到充分的利用。
第四段：落實實際。
根據(jù)參加這次講座所學到的知識，我們還可以在生活中進行實際的落實。比如說，當我們遇到不公正的待遇時，我們可以掌握并運用法律來保護自己的權(quán)益；當我們出行時，我們可以遵循交通規(guī)則，保證基本的交通安全，減少交通事故的發(fā)生。
第五段：總結(jié)。
通過這次法律專題講座，我對于法律知識和使用方法有了更深刻的理解，知道該怎么用正確的法律知識來保護自己的權(quán)益。雖然在我們的學習過程中，會遇到許多難以理解的法律內(nèi)容，但只要我們不斷努力，檢查自己的學習成果，并積極應用于生活中，我們一定會掌握更多的法律知識，使自己在日常生活中受益匪淺。
法律專題心得體會報告篇十
“北斗”自古以來就是人們用作定方向、定季節(jié)、定時辰的標尺。如今，北斗收官之星成功升空，意味著一個新的大航海時代拉開了序幕，將引領我們的夢想和腳步走向更遠的前方。作為新時代的黨員干部當從北斗升空的精神中汲取養(yǎng)分，加強全方位建設，錨定自身的時空基準。
在憶初心、忠職守中錨定思想基準。偉大的事業(yè)始于偉大的夢想。北斗系統(tǒng)從無到有、從弱到強，歷經(jīng)26年，是一代代北斗人接續(xù)奮斗的結(jié)果，是數(shù)十年的風雨兼程、耕耘不輟。作為新時代的黨員干部，應當始終牢記為民造福是共產(chǎn)黨人不變的初心，實現(xiàn)好、發(fā)展好、維護好最廣大人民的根本利益是我們一切工作奮斗的目標和使命，唯有秉持為民初心、忠于責任職守，方能在思想上保持戰(zhàn)略定力，承載組織交予的重任。
在擔使命、勇?lián)斨绣^定行動基準。偉大的工程必定經(jīng)過偉大的斗爭。從及時完成與國際電聯(lián)簽訂“七年之限”的對賭協(xié)議保住軌道頻率資源到有效解決了自主發(fā)展、高密度組網(wǎng)、高可靠運行、產(chǎn)業(yè)化運用以及國際合作面臨的技術(shù)難題，北斗人只用了20年就創(chuàng)造了導航衛(wèi)星系統(tǒng)全球組網(wǎng)最短用時的記錄。作為新時代的黨員干部，應當始終把責任放在心中、扛在肩上，始終保持努力奮斗的勁頭和銳意進取的激情，勇于挑起最重的擔子，真正為組織分憂、為領導分擔、為同事解難，以苦干實干的精神推動工作不斷進步。
在講奉獻、樹情懷中錨定創(chuàng)業(yè)基準?！靶l(wèi)星導航應用只受想象力的限制?！北倍废到y(tǒng)的目標是要服務全球、造福人類，既是中國的北斗更是世界的北斗。為了保障服務的連續(xù)性和穩(wěn)定性，北斗人以無止境的創(chuàng)新精神、為民情懷攻克了一個又一個技術(shù)難關(guān)，實現(xiàn)了一個又一個宏偉的目標。作為新時代的黨員干部，應當立意高遠、淡泊明志，撲下身子謀發(fā)展，甩開膀子干實事，在干事創(chuàng)業(yè)中奉獻青春智慧，在實干為民中涵養(yǎng)人民情懷。以高尚的道德情操和興趣愛好，樹立黨員干部的良好形象。
“河漢縱且橫，北斗橫復直?！比祟悏粝胱分鸬侥睦?，就希望時空定位到哪里;人類腳步邁進到哪里，就希望導航指引到哪里。今年是“十三五”規(guī)劃收官之年，更是全面建成小康決戰(zhàn)決勝的之年，前方的征途是星辰大海，黨員干部唯有以北斗精神為坐標指引，錨定基準，才能在新征程上乘風破浪、行穩(wěn)致遠，書寫奮斗路上的新華章。
研究表明，3-6歲是幼兒語言學習的最佳時期。《指南》在語言部分開宗明義地支出：“語言是交流和思維的工具。幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期?！币虼?，兒童的語言學習與發(fā)展非常重要。
在我園提出開展雙語教學的初期，我覺得這對幼兒和老師都是一個新的挑戰(zhàn)，因為我是漢族老師，對于哈語教學是一點摸不著頭腦，只能從簡單的詞開始學習，如:“你好”“請坐”“吃飯”等學起，然后到簡單的兒歌。出乎我的意料，剛學習的哈語很實用，一下拉近了和民族孩子的距離。讓我受益匪淺。感收到不同語言的魅力。
對于一直生活在母語環(huán)境下的幼兒來說，一下子去適應雙語環(huán)境，在我們看來的確很困難。然而，要知道孩子們的語言接受能力極強，他們很快會接受雙語環(huán)境。與之相配合，我們這些教師自然也應該與孩子共同努力，去適應孩子們在雙語語言上的發(fā)展。我們要堅持去學習哈語，學習哈語技能，去把握孩子們一段時間內(nèi)所掌握的漢語，并為雙語思維能力的培養(yǎng)做好鋪墊工作。在雙語課中，要把握住其中的基本原則：重點就是建立雙語思維，一定要培養(yǎng)學生的口語能力。要一直在適應孩子們的語言變化、同他們一起交流、教學中改變自己，其實在這個過程中師生都會很快樂！只要每一天孩子都在努力、在進步，我們就應該很欣慰！
作為教師，應該從學生們生活中的點點滴滴的培養(yǎng)、訓練抓起。尤其要注意到教學與生活的銜接，只有這樣才能更好地進行雙語教學！在生活中，做為教師我們不用擔心他們不會這、又不會那。要讓孩子懂得在生活運用語言去幫助別人、關(guān)心別人，從而提高自己的語言表達能力。
同時我認為：在“雙語”教學問題上，沒有任何捷徑可走，我們?nèi)狈Α半p語”教師，更缺的是素質(zhì)高的雙語教師，我們只有不斷學習積累在學習，在積累，不斷實踐，不斷提高。
總之，我一定堅持雙語學習，堅定信心、振奮精神、扎實工作、持之以恒，努力做好雙語教學工作，把學到的雙語運用到本職工作中，為開創(chuàng)我校雙語教學工作新局面，做出自己應有的貢獻！
讀史使人明智?；厮葜袊伯a(chǎn)黨走過百年，從南湖紅船到復興號巨輪，從春天的故事到新時代華章，生動記錄了中國共產(chǎn)黨一百年來波瀾壯闊的創(chuàng)業(yè)史、奮斗史、發(fā)展史，是中國共產(chǎn)黨帶領全國各族人民書寫的一曲壯歌。而今，我們站在新的歷史起點，肩負新的歷史使命，回望黨來時的道路，在日常工作生活中必須常修黨史必修課，從中汲取豐富營養(yǎng)和無窮力量，為奮進十四五、邁好第一步，答好無愧于時代的新答卷。
上好黨史必修課校初心。走得再遠，走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去。這是初心之問，始終在提醒著廣大黨員干部要時時給自己一點壓力，敲一敲警鐘，弄清楚我是誰我從哪里來，要到哪里去，始終保持著共產(chǎn)黨人的精神狀態(tài)和不懈追求。槍桿子里出政權(quán)沒有調(diào)查沒有發(fā)言權(quán)農(nóng)村包圍城市，從建黨到領導人民成立新中國、再到推進改革開放和中國特色社會主義偉大事業(yè)，5·12中眾志成城抗震救災、新冠肺炎疫情之下人民一呼百應、防汛救災黨旗插在一線……詮釋著共產(chǎn)黨人為人民謀幸福的初心和使命。銘記歷史才能走向未來，要走進黨史、學習黨史、觸摸黨史，從中去解讀黨的初心、校準初心，不斷汲取精神力量、汲取堅守人民立場的定力，把穩(wěn)思想之舵的制勝法寶，寫就一幕幕人民至上的震撼場景，才能贏得光明的未來。
上好黨史必修課傳星火。什么也不能動搖我，我將我的生命給我們的黨與人民大眾。重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，是中華民族5000多年文明史的重要體現(xiàn)，黨員干部學好黨史必修課，就是抱緊優(yōu)良傳統(tǒng)和作風這個傳家寶。以理想信念、不怕犧牲、實事求是、紀律團結(jié)和依靠群眾為內(nèi)容的長征精神，以李大釗、陳獨秀、毛澤東等人在五四運動前后多方尋求救國真理的紅船精神，以親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神，以特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻的載人航天精神……對歷史的重溫和回顧，對標對表查擺自身問題，照鏡子、出出汗，提振精氣神，既是感慨時代與人民力量，又是堅定信念，更是看清家與國的當前路，激發(fā)廣大黨員干部愛黨愛國愛社會主義的巨大熱情，弘揚黨的精神，凝聚中國力量，讓偉大的精神推動偉大的事業(yè)，開創(chuàng)屬于我們的時代。
上好黨史必修課繪新篇。我將無我，不負人民。中國共產(chǎn)黨自誕生之日起，就將人民銘刻在自己的旗幟上，將共產(chǎn)主義的信念融入靈魂血脈，作為畢生追求，一往無前奮進，不斷跨越前進道路上新的婁山關(guān)臘子口，去開辟歷史新紀元。這一切偉大成就都是接續(xù)奮斗的結(jié)果，從封閉落后邁向開放進步，從上海石庫門到延安清涼山、北平香山，從溫飽不足邁向全面小康，從一窮二白邁向繁榮富強，中國共產(chǎn)黨帶領全國人民浴血斗爭寫就了一部氣吞山河的斗爭史詩。北斗三號全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)正式開通，嫦娥五號成功登月并采樣返回，新業(yè)態(tài)新模式逆勢增長，gdp首度邁上百萬億元大關(guān)……無數(shù)為國家、民族躬身奮斗的共產(chǎn)黨員，以功成不必在我的精神境界和功成必定有我的歷史擔當，保持歷史耐心，發(fā)揚釘釘子精神，一張藍圖繪到底，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史進程中走好了新時代的長征路，沒有辜負時光里的等待。
恩格斯說過。歷史就是我們的一切。廣大黨員干部修好黨史這堂必修課，從黨史中找尋勝利的源頭、汲取前行的力量，在知史愛黨、知史愛國中守初心踐使命，讓奮進在中國夢征程上的步伐才能更有力，才無愧今天的使命擔當，更不負明天的偉大夢想，從而匯聚起實現(xiàn)民族復興的浩蕩能量，以優(yōu)異成績迎接建黨100周年。
今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年的重要歷史節(jié)點，也是黨帶領全體中華兒女實現(xiàn)第一個百年奮斗目標、開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程的歷史交匯點，習近平在黨史學習教育動員大會上指出，在全黨開展黨史學習教育，是黨的政治生活中的一件大事。深入學習、研究和運用黨史，充分發(fā)揮黨史以史鑒今、資政育人的作用，是高校思政課教師的崇高使命和重大責任。
作為高校思政課教師，要加強黨史學習教育，必須提高政治站位，立足高校實際、守正創(chuàng)新，充分利用各類多媒體平臺不斷提高黨史學習教育的“高度”、“深度”、“廣度”、“效度”，知史愛黨、知史愛國，在奮力開拓新征程中實現(xiàn)新作為。一是以高度的政治自覺和強烈的使命擔當，把學習黨史提高到事關(guān)黨和國家工作全局的重要地位。站在黨的百年歷史新起點，面對中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，在大學生中開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。二是準確把握要義，著力提升黨史學習教育的“深度”。學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。學習黨史是為了回望過往的奮斗歷程，總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓，汲取前行的奮進力量。把黨史學習教育融入育人全過程，首先要把握好正確政治方向。要堅定不移的向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。三是要深入學習馬克思主義基本原理和黨的創(chuàng)新理論，尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想，教育引導學生從黨的非凡歷程中領會馬克思主義的真理力量和實踐理論，從而始終堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念。四是要學深悟透，也要踐行做實。要緊密聯(lián)系“立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局”的實際，把黨史學習教育與加強黨的政治建設結(jié)合起來，與全方位推進“三全育人”工作結(jié)合起來，與辦好中國特色社會主義大學結(jié)合起來，在學習黨史中體悟黨的初心和使命，在深入思考中尋找解決問題的鑰匙，在領會運用黨的創(chuàng)新理論中推動工作。
雙語”教學工作在各級黨委，政府的努力下，我校堅持“雙語”教學實驗工作，繼續(xù)探索“雙語”教學的發(fā)展道路。繼續(xù)以提高全校師生的“雙語”水平，提高雙語教師業(yè)務水平為目標，在課堂教學中進行探索，開展“雙語”教學實驗工作。“雙語”教學工作有了長足的發(fā)展和進步，但總體教學水平還比較低，“雙語”教學發(fā)展緩慢，制約了民族教育教學質(zhì)量的提高。為了全面貫徹落實上級有關(guān)“雙語”教學的文件精神，我校成立了以學校校長為組長的“雙語”教學工作領導小組。
辦學指導思想：認真貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，加強漢語學習，提高教育教學質(zhì)量。積極推進并努力探索雙語教學的模式，以培養(yǎng)“民漢兼通”的人才為目的，為中學輸送合格的生源。
（一）辦學思路：
1、逐步過渡到除母語文之外的其它課程用漢語授課的模式。
2、最終過渡到全部課程用漢語言授課，同時加授母語文的模式。
（二）辦學目標：
1、提高漢語水平，促進“民漢兼通”目標的實現(xiàn)，小學畢業(yè)生達到一定的漢語聽說讀寫水平。
2、強化理科教學，數(shù)學用漢語授課的成績接近或達到本地區(qū)漢語授課學校數(shù)學平均成績水平。
3、使少數(shù)民族學生畢業(yè)達到“民漢兼通”目標，為今后的學習和工作奠定堅實的基礎。
為了使學生感受到更多的漢語，學校從軟、硬兩方面入手，營造了濃厚的漢語學習氛圍。
1、硬環(huán)境建設。學校將走廊布置，班級布置等有利于雙語教學的環(huán)境建設，讓學生在校園內(nèi)時時處處感受到漢語。
2、軟環(huán)境建設。多渠道、全方位創(chuàng)設課內(nèi)外漢語語言實踐的條件和環(huán)境。利用校園廣播，開展每日漢語每個班級開設了漢語專欄，實現(xiàn)師生間、生生間真情互動。另外，學校多次舉辦“雙語”競賽。如雙語演講，升旗儀式，口語大賽等等。為全校師生營造了濃厚的漢語氛圍。
習和自學相結(jié)合，民漢教師結(jié)對子，互相學習，互相提高雙語水平，以便更好的為教學服務。學校也創(chuàng)設各種機會讓教師出去聽雙語課，提高教師授課水平。
我校多渠道、全方位創(chuàng)設課內(nèi)外漢語語言實踐的條件和環(huán)境。開展每日漢語每個班級開設了漢語專欄，實現(xiàn)師生間、生生間真情互動。另外，學校多次舉辦雙語演講，升旗儀式，口語大賽、漢語書寫比賽并和實驗小學師生聯(lián)歡等各項活動，激發(fā)了學生學漢語、用漢語的熱情，鍛煉了同學們的漢語綜合運用能力。為全校師生營造了濃厚的漢語氛圍。
開展“雙語”教學，無論是對教師還是對學生都是一個極大的挑戰(zhàn)，對于教師，既要有很深的學科知識功底，又要有過硬的漢語語言能力。對于學生，則要有較扎實的漢語基礎知識和較高的漢語運用水平。針對此，學校為提高教學效率為中心。向40分鐘要質(zhì)量，教師要做到超周備課，認真研究教材，教師之間廣泛交流經(jīng)驗，認真上好每一節(jié)課。精心設計作業(yè)，有批改，有反饋。作業(yè)種類可分為聽力、口語、閱讀、筆試、背誦等。針對我校生源基本上都是來自周邊農(nóng)村的學生，家長也無法輔導孩子，這就需要教師耐心的有針對性地輔導學困生，用游戲、兒歌、主題活動等更好的激發(fā)學生學習漢語的興趣。教師之間互相聽課、評課、集體備課、培養(yǎng)教師樹立終身學習的觀念，鼓勵教師立足教育實踐，大力開展教研活動，不斷提高教師素質(zhì)。
1、課程設置上有困難。從新課程改革實施以來，自治區(qū)還未發(fā)行“雙語”班教學課程計劃。根據(jù)雙語教學要求，還需加大數(shù)學、語文等一些課程的課時量，因此這給雙語教學課程設置帶來一定困難。雖然“雙語”教學已進行多年的探索和實踐，但還沒有統(tǒng)一的規(guī)范，在一定程序上制約了“雙語”教學的發(fā)展進程。
2、師資問題，教授漢語課的漢族老師或民考漢老師緊缺。
3、教學內(nèi)容不斷深化、拓展的困難。
壯族地區(qū)的雙語教學有新式和老式兩個概念。老式概念是指不涉及文字的兩種語言的教學，學校在進行教學過程中，以漢語為主，壯語只起著幫助學生理解、詮釋漢意的作用，這是一種輔助性的雙語教學。新式概念是指運用兩種語言和兩種文字進行的教學，壯漢兩語和壯漢兩文交合的運用，這是一種并行性的雙語教學。
目前壯族地區(qū)進行的教學大多是老式的雙語教學。一般在小學階段進行。它的主要目的是讓壯族學生通過母語（壯語）的中介作用來理解各個漢字的意義，進而掌握課本中漢文的內(nèi)容，并逐漸實現(xiàn)從壯語向漢語過渡，一旦語言的過渡完成，學生們獲得了基本的漢語讀、寫、說能力和智力發(fā)展基礎以后，壯漢雙語教學就結(jié)束。在這其中，壯語僅起一種拐棍的作用。也有實施新式即并行性的雙語教學的學校，據(jù)統(tǒng)計，共有104所小學、13所初中、4所民族師范和1所民族職業(yè)中專學校有雙語雙文的班級。我們主張加強實施新式概念的雙語教學。從“語”方面來說，雙語理當從幼兒園到小學再到中學直至大學都實施，貫串整個教學過程。鑒于我們對雙語教學的研究不夠，還沒有一套行之有效的教學法以及完善的教育體制，我們可以把目標放低一些，但至少延伸到初中階段。處于該階段的壯族學生，基本上還運用母語思維。我們常常看到，有不少人在課堂上回答老師的提問時，也用母語，漢語說不上幾句。就是用母語回答，也沒有能把問題說得有條有理，清清楚楚。這說明他們連母語的思維也還沒有得到充分的發(fā)展，更談不上成熟。那么，在用母語來思維還不很通順、流利的情況下，又轉(zhuǎn)用另一種語言——漢語來思維，又得從零開始，學生要費多少時間、多少精力，吃多少苦頭??！教學無疑沒有好的效果。加之，學生思維得不到充分發(fā)展，智力開發(fā)也受到很大的制約，這也勢必影響到他們將來的發(fā)展。因此，在這個階段，還應當運用母語的優(yōu)勢，加強壯語思維訓練，使智力的開發(fā)更充分一些，層次更高一些。當然，一旦人們思想認識達到一定的境界，壯漢雙語教學的經(jīng)驗成熟，雙語教育體制的建立，雙語教學再繼續(xù)擴展到高中，直至大學。不再把壯語作為解決學習漢語困難的輔助物，而真正做到壯漢兼通的程度。
學生對于有形物的認識，是比較容易入眼人腦的，容易記憶的。若單用“語”，教學效果就很有限了。語言是無形物，從嘴里出來后一瞬間就消失得無影無蹤，用兩個無形物來對比，無論費多大的口舌，也是說不清，道不明，比不出的。所以我們認為，雙語教學必須是雙語又雙文，學生雙語雙文的提高也才算得上教學質(zhì)量的真正提高。
從社會效果而言，兒童、少年的學習透過熟悉的母語遠比透過不熟悉的漢語進行要快得多，要有效得多。我們都清楚，壯族學生幼年時使用的是他父母親所用的壯語，初始啟蒙教育，是通過壯語進行的，也就是說，他們是在壯語的氛圍中成長起來的。他們對母語非常熟練，很有感情，也特別的忠誠。因此，不僅他們的思維與壯語有關(guān)系，就是他們品德的培養(yǎng)，人生觀和文化價值觀的形成，接人待物的模式，個人的自尊心、自信心、奮斗目標的建立與確定等等，也都與壯語有緊密的不可分割的關(guān)系。母語的這種作用，規(guī)定了運用母語教學的優(yōu)越性、自然性和必要性。與此相反，如果不把母語教學作為基礎，把它放在主導地位，一開始就用漢語教學，那么學生學習時不能進行正常的思維活動，處處碰壁，非常不順利，就很容易產(chǎn)生母語自卑感和母語失落感，產(chǎn)生厭學、畏學心理，嚴重的話，可以發(fā)展到對自己民族和民族文化產(chǎn)生自卑。這對于社會主義時期民族的繁榮也是不利的。再說，壯族地區(qū)缺乏漢語的語言環(huán)境，要求學生學好漢語，并要求他們用漢語作為熟練的學習其他科學領域知識的工具，那是困難的，是短期內(nèi)辦不到的。所以必須強調(diào)支持對壯族兒童、少年進行母語的教學。這種教學，不是拐棍、手杖，而是要長時期的持久的，直到真正的實現(xiàn)教學質(zhì)量的提高。
另外，壯語教學對于繼承和發(fā)揚壯族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)也有不可低估的作用。壯族是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族，要把本民族的文化傳統(tǒng)繼承下來，發(fā)揚開去，就得有受過壯語教育的人才。這些人才，熟知本民族的語言文字和文化，有能力開展收集、記錄、整理工作，特別是初始的工作，沒有壯語文是不行的。同時這些人才對壯族人民來說有認同感、親切感，非常有利于開展工作，也容易得到壯族群眾的廣泛支持。
雙語教學不是一般的教學問題，而是一種特殊規(guī)律的民族教育問題。要實施這一類型的教學，并取得良好的教學效果，必須進行科學的研究工作。
國內(nèi)外的專家、學者對這類教學都有過研究，并有成果問世。如美國曾出版兩本書，一本叫《變革，反應或創(chuàng)新》，由蘇姍·吉爾伯特·斯內(nèi)德編撰，一本叫《美國的西班牙英語教育》，由曼紐爾·拉米熱茲著。這是兩部比較早的雙語研究的專著。英國威爾士大學的科林·貝克（colinbaker）、西爾維亞·普瑞斯·瓊斯（sylviqprysjones）于1997年也編撰出版一本名為《雙語教育與雙語現(xiàn)象百科全書》的書，這是雙語教育和雙語現(xiàn)象領域中一本重要且全新的百科全書。語言學界給予很高的評價。我國的部分語言專家學者，也在關(guān)注和積極開展研究雙語教學問題。中央民族大學教授戴慶廈等編著、中央民族大學出版社出版的《中國少數(shù)民族雙語教育概論》，云南教育出版社出版的蓋興之著的《雙語教育原理》等，都是有影響的緊貼民族地區(qū)雙語教學的科研成果。還有一批作者陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)表了一些有價值的論文。比如1983年召開的全國民族院校漢語教學研究學會以雙語教學的問題作為討論中心議題的年會上，不少與會者宣讀了這方面的論文，有些論文在會后登了報上了雜志。1997年在南寧召開的全國少數(shù)民族雙語教學學術(shù)研討會后，也不斷有論文公開發(fā)表。這些成果反映了人們對雙語教學研究的認識和重視。但是，從總體來看，人們對雙語教學的研究還是比較少的，且基本屬于理論性的探討，總結(jié)一般的規(guī)律，表層的東西多，實質(zhì)的東西少，具體方法的研究則更少。廣西壯漢雙語教學戰(zhàn)線的人員，對這個方面也有所探討研究，并取得一些進展，比如提出了壯漢雙語的教學法——對比教學法。對比教學法，就是比較語法和比較語音學。這種方法，就是在教學中以壯漢語進行對比、分析的方法。壯漢語是不同的兩種語言，通過對它們進行對比分析，可以幫助學生認識壯漢之間的異同和聯(lián)系，了解它們的共性和特殊性，從而理出壯漢之間的對應規(guī)律來。這種方法是正確的、科學的，但是它也還是從理論到理論的東西。如何對比？如何實施？它們的對應規(guī)律如何？小學階段如何進行對比？中學階段又如何比較？都欠具體，可操作的條條、點點都沒有。所以，我認為，壯漢雙語戰(zhàn)線的人員必須下大力氣，狠抓壯漢雙語教學法的研究工作。對下面的幾個問題必須及時進行細致深入的研究。
還有如語文科的雙基并重與開發(fā)智力相結(jié)合、聽說讀寫訓練相結(jié)合、語言訓練與思維訓練相結(jié)合等特殊性原則。壯漢雙語教學應當根據(jù)自身的特點，借鑒漢語教學的經(jīng)驗和成果，制訂若干條獨具特點的教學原則來。
2．教材的編寫如何體現(xiàn)壯漢的緊密結(jié)合。教材是教學的根本，教材如何才能適用于教學目的、教學要求和時代需要，也是必須研究的?，F(xiàn)在的雙語教材，雖然有壯、漢兩種文字，但各科是壯、漢各一本書的。這種壯、漢文分家的課本，構(gòu)成了壯、漢各自為政的兩套教師人馬和壯、漢各不相同又無相聯(lián)系的教學方法。這往往容易造成某些知識的重復，或者遺漏，或者不平衡。教材不能將壯、漢融為一體，揉成一團，教師授課的難度也是可想而知的。
3．研究對學生智能的培養(yǎng)。智能就是智力和能力。壯漢雙語教學，要培養(yǎng)的是雙語雙文人才，與單項的漢語教學的培養(yǎng)目標是不相同的。那么，對學生的智能培養(yǎng)，就要有具有特點的將壯漢包含在其中的培養(yǎng)措施。如在語文科中想像力的培養(yǎng)、創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)，讀、寫能力的培養(yǎng)等。無論如何是不能完全生搬硬套漢語教學的做法的。
他們的能力也必須比單語教師要強，除了具有一般教師的素質(zhì)外，還要有壯漢兩種語言文字兼通的能力，能把壯漢兩語熟練地結(jié)合起來的本事。所以，我們必須加強培養(yǎng)，嚴格訓練，例如雙語表述能力，雙文閱讀、寫作能力，雙語雙文教學設計能力，雙語雙文密切結(jié)合的教學方法，等等，都應當進行有序的訓練。自然，對他們的品德的培養(yǎng)，獻身精神的教育，不怕壓力、勇于進取的意志的錘煉也是不可少的。目前沒有專門培養(yǎng)訓練壯漢雙語教師的學校，可以通過各種短訓形式或到大學進修的辦法來解決。
5．課堂教學研究。如何優(yōu)化課堂教學？這是一項非常細致、具體的研究內(nèi)容?？颇康牟煌n堂教學方法就不同，課文類型不同，課堂教學方法就各異，對學生的指導方式也就要各顯神通。如具體到語文科目來說，記敘文、散文、說明文、議論文、應用文如何進行教學？課堂怎樣用語？以漢語為主還是以壯語為主，還是壯漢兩語同用？同用又怎么相配合才能得當，交合使用才有序？時間如何分配才合理？還有激發(fā)學生的學習興趣，學生理解問題的深化等方面，都必須潛心研究。
上述的幾個方面的問題，都要趕快著手研究。教育領導機關(guān)，應當把有關(guān)部門、有關(guān)人員組織起來，深入教學第一線，調(diào)查了解情況，制訂計劃，進行表層的、深層的探討研究。民族語言文字專職研究機構(gòu)，先把與教學無多大關(guān)系的項目，或者長遠的任務放下，走出機關(guān)，到學校去，扎扎實實地做本職的工作，真正做到研究為教學服務，為現(xiàn)實服務，解決實際的問題。在教學第一線的教師，是雙語教學的具體操作者，接觸具體，體會也具體，大家應當緊密結(jié)合本科目的教學實踐，有方向性的研究，總結(jié)出具體的教學方法來。總之，只要整個戰(zhàn)線的人員齊心協(xié)力，堅持對壯漢語的教學和研究，雙語教學質(zhì)量一定能提高到一個新的水平，壯漢雙語教學一定能沿著正確方向發(fā)展，并產(chǎn)生出高值的社會效益和經(jīng)濟效益，使壯族地區(qū)的民族教育事業(yè)出現(xiàn)一個新的局面。
對于科技這個詞語，大家都很熟悉。簡單說來，科技就是科學技術(shù)。從廣義的角度來看，它是指自然科學技術(shù)和社會科學技術(shù)的總和。
改革開放以來，隨著時間的推移，科技如雨后春筍，正在祖國大地迅猛地發(fā)展。環(huán)顧生活，科技是無處不在的，科技就在我身邊!
不難看出：這一切，人們享用的都是科技的成果!
由此可知：科技，幫助我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活環(huán)境;科技，提高了我們的生活質(zhì)量;科技，是全世界人們智慧的結(jié)晶!
我們身處科技中，要不斷學習新的科技!
科技就在我們身邊，我們還要大力發(fā)展科技!
在歷史的長河中，記載著星星點點的事情?；赝^去，我們中華兒女用自己的勤勞與智慧，締造了中國共產(chǎn)黨，展望現(xiàn)在，偉大的中國共產(chǎn)黨迎來的他100歲的生日。中國，一個用生命搭起的國家;中國，一個用智慧與理想構(gòu)造的國家。盡管這個國家有數(shù)千位君主打下了這個千秋江山，而共產(chǎn)黨人毛澤東卻穿越了時代、穿透了未來。160年前，西方列強用堅船利炮撞開了古老中國沉重的大門，從此，在這美麗的國土上，財富任人掠奪，文化任人摧殘，人民任人宰割。雖然有一系列人如：龔自珍，林則徐，康有為，梁啟超，想為國家和人民做一點貢獻，但是他們的無限憧憬只是一場空夢。在漫漫的長夜里，人們盼望著，等待著。希望有一天，人民能解放，國家能富強起來。
終于，在一個楊柳輕拂的七月，從碧波蕩漾的嘉興湖傳來一個振奮人心的消息――中國共產(chǎn)黨成立了!中國共產(chǎn)黨的誕生，在黑沉沉的神州大地上樹起了一之熊熊燃燒的火焰，給古老的中華民族帶來了光明與希望。這火炬帶領中國人民掃蕩的土豪軍閥，趕走可日本列強，覆滅了蔣家王朝，焚毀了一切……和腐朽;這火炬帶領中國人民在一片腥風血雨中，用革命的的槍桿子打天下，從農(nóng)村到城市，從弱小到強大，以無數(shù)先烈的英勇犧牲，換來了新中國的誕生。共產(chǎn)黨人永遠是以“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”以及“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的精神，他們淡泊名利、視死如歸，以自己的生命來換取新中國的成立。當毛主席巍然的站在雄偉的天安門城樓上高亢的喊著：“中華人民共和國成立了，中國人民站起來了!”們明白了成立背后的故事，那是共產(chǎn)黨人光榮犧牲所換取的。當一座座“永遠的豐碑”如此高大的聳立在我們面前時;當一個個時代精英勇攀科學高峰鞥、創(chuàng)造一項項令人矚目的奇跡時;當一幅幅子弟兵舍身忘我的抗洪救災的感人畫面映入我們眼簾時，共產(chǎn)黨人英雄形象早就被牢牢地定格在我們的腦海中。
滄海桑田，神州巨變，100年的征程歲月崢嶸，100年的征程金光燦爛。如今，南極上空早已飄揚著我們的五星紅旗，太平洋上出現(xiàn)了我們強大的海軍艦隊，神州5好也帶著剛強的氣勢升上了太空;如今，一座座現(xiàn)代化的城市迅速崛起，一個個商廈，工廠，高科技企業(yè)正遍地生花……香港回來了，澳門回來了，那些曾經(jīng)藐視我們?yōu)闁|亞病夫的列強，一個個低下了高傲的頭，就連大洋彼岸那個自恃天下第一的超級大國，也不得不一次次為他們傲慢和無禮道歉。我們這個曾經(jīng)饑寒交迫的民族，已經(jīng)可以驕傲的告訴世界：一個偉大的黨正帶領地球上五分之一的人口實現(xiàn)小康，走向富裕。請問，世界上還有哪一個政黨能夠創(chuàng)造出這樣的奇跡。共產(chǎn)黨是偉大的，但也有許許多多曲折和感人。想一句歌詞唱得好：“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國!”黨的100歲的生日就要來臨，讓我們忠心祝愿黨生日快樂!
2020年7月31日，北斗三號全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)正式開通，標志著北斗“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略圓滿完成，北斗邁進全球服務新時代，意味著中國北斗從此走向了服務全球、造福人類的時代舞臺。
衛(wèi)星導航系統(tǒng)是重要的空間基礎設施，是事關(guān)國計民生的國之重器，唯有核心科技在手，方能緊緊掌控國之命脈。多年來，在400多家單位、30余萬科技人員的共同努力下，攻克星間鏈路、高精度原子鐘等160余項關(guān)鍵核心技術(shù)，突破500余種器部件國產(chǎn)化研制，實現(xiàn)北斗三號衛(wèi)星核心器部件國產(chǎn)化率100%。核心技術(shù)是要不來、買不來、討不來的，在復雜多變的國際環(huán)境中，我國科技工作者嘔心瀝血、孜孜不倦，堅持自主創(chuàng)新、自主研發(fā)，不斷追求卓越。北斗的“百分百”創(chuàng)新，為世界貢獻了“中國智慧”。
從1983年陳芳允院士提出了“雙星定位”構(gòu)想，到1994年北斗一號建設正式啟動;從2000年第一顆北斗一號試驗衛(wèi)星成功發(fā)射，到2020年北斗三號最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星完成部署。中國北斗人經(jīng)過30多年的實踐探索，走過了北斗系統(tǒng)“三步走”的建設歷程，44次發(fā)射，先后將4顆試驗衛(wèi)星，55顆北斗二號、三號組網(wǎng)衛(wèi)星送入太空，發(fā)射成功率100%，刷新了全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)組網(wǎng)速度的世界紀錄。北斗的“百分百”速度，向世界展示了“中國行動力”。
中華民族是充滿智慧的民族，北斗系統(tǒng)的成功部署，為人類文明貢獻出中國智慧，這讓我們內(nèi)心充滿了無限的榮耀。這份榮耀是屬于中華民族的，在北斗系統(tǒng)的研發(fā)中，我們實現(xiàn)了一個又一個“不可能”、創(chuàng)造了一個又一個難以置信的奇跡，解決了前進道路上的無數(shù)難題。這份榮耀來自于中國特色社會主義制度集中力量辦大事的優(yōu)勢，在這種優(yōu)勢的指引下，我們將取得更多的榮耀!北斗的“百分百”榮耀，背后是中國“制度優(yōu)勢”的強大支撐。
北斗不僅是中國的北斗，也是世界的北斗，不僅服務中國，更是服務世界。多年來，中國北斗人秉持著不怕苦、不怕累、勇于創(chuàng)新，萬眾一心、追求卓越的精神，以百折不撓的勇氣和充滿激情的干勁去面對各種難題和矛盾，不斷取得新突破、創(chuàng)造新成績，勇攀科技高峰。他們用責任與擔當、拼搏與情懷、汗水與心血澆灌出“自主創(chuàng)新、開放融合、萬眾一心、追求卓越”的新時代北斗精神。
北斗立于蒼穹之間，中國立于世界科技之巔。作為青年干部，肩負著黨和國家的重托，我們也應當追尋“新時代北斗精神”，仰望星空望璀璨北斗，腳踏實地以行穩(wěn)致遠，把自己“百分百”投身于祖國建設中，也定會獲得“百分百”成績。
法律專題心得體會報告篇十一
首先，法律宣傳是非常必要的。作為一名普通的公民，我們常常需要了解一些常見的法律知識及注意事項，以避免不必要的麻煩。而法律宣傳正是為了通過宣傳和普及法律知識，讓更多的人能夠了解和遵守法律規(guī)定，從而提高社會文明程度。在我看來，法律宣傳的目的不僅僅是為了提高法律的可信度和權(quán)威性，更重要的是為了促進公民的法治意識，達到維護社會穩(wěn)定和公正的目標。
其次，雖然法律宣傳非常有必要，但卻存在一些問題。在很多地方，法律宣傳并沒有得到足夠的關(guān)注和重視，甚至有的法律宣傳只是一種形式上的宣傳。這意味著，很多人并沒有真正了解到法律的內(nèi)容和要求。同時，盡管一些法律宣傳組織在形式上很成功，但內(nèi)容卻缺乏實質(zhì)性的研究和探究，缺乏被大眾所理解的表達方式。因此，在加強法律宣傳方面，需要更多的投入和關(guān)注， 注重宣傳內(nèi)容的實質(zhì)性，讓法律知識更加普及化，增強公民的法律意識和法律素養(yǎng)。
第三，法律宣傳需要考慮到受眾的需求和特點。不同群體的人，對于法律宣傳的內(nèi)容和形式有不同的需求和特點。有的人可能對法律的基本知識還不了解，需要對法律的基本內(nèi)容進行深入淺出的講解;而有的群體對于一些具體刑法規(guī)定比較敏感，需要深入分析和解讀;再例如，對于老年人、兒童等群體，需要特別注意講解內(nèi)容和方式。在法律宣傳方面，應充分考慮受眾的需求和特點，精細化制定宣傳方案。
第四，法律宣傳需要與經(jīng)濟社會發(fā)展相結(jié)合。法律宣傳除了向公眾普及法律知識，還應當結(jié)合當前的經(jīng)濟社會發(fā)展情況和國家政策，為公眾提供及時、準確的信息。在新時代，經(jīng)濟社會的轉(zhuǎn)型升級以及科技的快速發(fā)展，也對法律宣傳帶來了全新的挑戰(zhàn)。面對這些挑戰(zhàn)，我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字化手段，通過各種平臺和渠道相結(jié)合，打通宣傳的最后一公里，做到信息的共享、深入公共生活，實現(xiàn)法律宣傳的全民化和智能化。
最后，法律宣傳需要全民共同參與。法律宣傳是一個全民參與的過程。政府、社會組織、企業(yè)單位和廣大公民都有義務和責任來參與法律宣傳工作。只有全民共同參與、認真負責，才能達到普及法律知識、增強公民法治意識的目標。因此，我們需要鼓勵企業(yè)單位和社會組織加強法律宣傳培訓，不斷提升公眾的法律知識水平，讓所有市民都能掌握必要的法律知識，為維護社會的安全和穩(wěn)定做出應有的貢獻。
總之，法律宣傳是非常必要和重要的。我們要高度重視法律宣傳工作，加大宣傳力度和投入，注重內(nèi)容的實質(zhì)性，讓法律知識能夠普及到每一個角落，讓公民法治意識得到增強。同時，我們要充分考慮受眾需求和特點，與社會經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合，在實踐中不斷探索和創(chuàng)新，實現(xiàn)法律宣傳多元化、全民化和智能化，讓法治中國的建設取得更為優(yōu)秀的成績。
法律專題心得體會報告篇十二
第一段：引入和背景介紹（150字）
法律實施報告是政府機構(gòu)基于對社會實踐的研究和評估，并向公眾通報的一種文件。它是政府與公眾之間的一種溝通工具，目的是增強法律實施的透明度和效力。在撰寫和閱讀法律實施報告時，我們不僅能夠深刻了解法律實施的情況，還能對法律實施過程中出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)有一個更全面的認識。通過對法律實施報告的研究，我深深體會到法律實施的重要性和推動社會發(fā)展的關(guān)鍵作用。
第二段：對法律實施報告的全面評價（250字）
從我的角度來看，法律實施報告是一種非常有價值的文獻。首先，它從多個角度分析和評估了法律的實施效果，包括立法目標的實現(xiàn)程度、法律的適用性和可操作性等方面。其次，法律實施報告通過對實施過程中的問題進行剖析，提出了改進和優(yōu)化的建議，有助于找到解決問題的途徑和方法。此外，法律實施報告不僅對成功案例進行了總結(jié)和歸納，還對經(jīng)驗不足的地方進行了深入的反思和分析。這些內(nèi)容都可以為進一步提高法律實施水平提供重要的參考。
第三段：對法律實施報告中的問題進行思考（300字）
然而，我也發(fā)現(xiàn)法律實施報告在某些方面還存在不足之處。首先，有些法律實施報告過于專業(yè)化，使用了大量的法律術(shù)語和行業(yè)名詞，不容易為普通公眾所理解。其次，在一些法律實施報告中，對于公眾參與的問題沒有充分的討論和闡述。公眾對于法律實施的意見和建議能夠幫助政府發(fā)現(xiàn)問題和改進法規(guī)，因此應該得到更多的重視。最后，一些法律實施報告在數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計上存在不夠準確和全面的問題。這些問題的存在可能會影響對于法律實施情況的準確判斷和對問題的合理解決。
第四段：對法律實施報告的改進建議（300字）
為了提高法律實施報告的質(zhì)量和效果，我認為應該采取以下措施。首先，政府在發(fā)布法律實施報告時應該更加注重內(nèi)容的可理解性，避免過多使用專業(yè)術(shù)語，應該使用通俗易懂的語言，讓更多的人能夠理解報告的內(nèi)容。其次，政府應該積極鼓勵公眾參與法律實施報告的制定過程，聽取廣大公眾的意見和建議，增強公眾參與感。同時，政府還應該加強數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計的準確性，通過科學的數(shù)據(jù)來支持法律實施報告的結(jié)論和建議。這些措施可以提高法律實施報告的透明度和可信度，增強公眾對法律實施報告的認同感和參與度。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
法律實施報告是政府與公眾之間的一座橋梁，它不僅可以向公眾展示法律實施的情況，還可以收集公眾的意見和建議，有助于提高法律實施的質(zhì)量和效果。在今后的工作中，政府應該更加重視法律實施報告的編寫和發(fā)布，加強與各界人士的溝通與交流，提高法律實施報告的可理解性和可操作性。法律實施報告作為一種監(jiān)督工具和改進機制，將繼續(xù)為法律實施提供重要的參考和借鑒，促使我國法制建設更加完善和科學。
法律專題心得體會報告篇一
局長專題報告是一個重要的學習機會，我有幸參加了這次報告。在報告中，局長詳細介紹了當前經(jīng)濟形勢、社會發(fā)展和政府工作等方面的情況，并闡述了下一步的發(fā)展方向和重點任務。通過聽報告，我深感作為一名普通員工，對于公司和社會的發(fā)展有著重要的責任和作用。以下是我對報告的一些體會和心得分享。
第二段：對經(jīng)濟形勢的認識和反思。
在報告中，局長詳細分析了當前的經(jīng)濟形勢。他提到了國內(nèi)外環(huán)境的變化，特別是貿(mào)易摩擦帶來的不確定性。他還介紹了政府在應對挑戰(zhàn)方面的措施和政策。通過聽報告，我深刻認識到經(jīng)濟發(fā)展的不易和復雜性，不僅要依靠市場力量，還需要政府的引導和支持。作為一名員工，我們應該更加珍惜工作機會，不斷提升自己的能力，以適應經(jīng)濟形勢的變化。
第三段：對社會發(fā)展的思考與感悟。
局長在報告中還介紹了社會發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢。他強調(diào)了人們對美好生活的向往，對環(huán)境質(zhì)量、文化教育、社會保障等方面的要求日益增長。他提出了打造和諧社會的目標和任務。通過聽報告，我意識到社會的發(fā)展不僅僅是經(jīng)濟的發(fā)展，還包括了人們對于生活品質(zhì)的要求。作為一名員工，我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，還應該關(guān)注社會問題和責任，積極投身于社會發(fā)展中。
第四段：對政府工作的理解和參與。
局長詳細介紹了政府的工作重點和任務。他提到了改革開放的歷程和成就，還闡述了政府在創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級、環(huán)保等方面的工作方向。通過聽報告，我意識到政府的工作是全面的、復雜的，需要各個方面的參與和支持。作為一名員工，我們不能只是局限于自己的崗位和職責，還應該積極參與到公司所在行業(yè)和政府的工作中，為共同發(fā)展作出貢獻。
第五段：對個人職業(yè)發(fā)展的啟示和指導。
局長在報告中對個人職業(yè)發(fā)展給出了一些建議，比如要積極學習、不斷創(chuàng)新、關(guān)注團隊合作等。他還強調(diào)了職業(yè)道德和誠信的重要性。通過聽報告，我認識到個人職業(yè)發(fā)展不僅僅是技術(shù)的提升，還需要全面發(fā)展自己的能力和素質(zhì)。作為一名員工，我們應該時刻保持對職業(yè)的熱愛和責任心，通過不斷學習和進步，提高自己的能力，為公司和社會做出更大的貢獻。
總結(jié)。
通過局長專題報告的學習，我對經(jīng)濟形勢和社會發(fā)展有了更深入的了解和認識。我明白了作為一名員工，我要承擔起對公司和社會的責任和作用。我將繼續(xù)努力提升自己的能力，積極參與到公司和社會的發(fā)展中，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
法律專題心得體會報告篇二
近日，我參與了學生專題報告的制作與展示。在這個過程中，我有了很多新的體會和感受。
首先，做好專題報告需要團隊合作。每個人所擅長的領域不同，可以分別負責內(nèi)容的選題、資料搜集、整理排版等。在團隊中相互協(xié)作，分工合理，可以使得專題報告更加完整、權(quán)威。
其次，資料來源的重要性。在做專題報告的過程中，資料的來源至關(guān)重要，合理、準確的資料來源能夠提高報道的可靠性和權(quán)威性。因此，在尋找資料的時候，要注重篩選，確保信息的真實性和權(quán)威性。
另外，展示技巧也是十分重要的一環(huán)。在展示時，要注重語言表達和手勢動作，讓聽眾能夠更好地理解主題報告的內(nèi)容。同時，配以合適的PPT，可以更好地展示報告的內(nèi)容，使得表現(xiàn)更加生動、直觀。
在制作與展示專題報告的過程中，我更加深刻地認識到，做好一個專題報告，需要大量時間和精力的投入。不僅如此，專題報告的失誤和差錯也可能會導致錯誤傳播，影響其他人的正常學習和生活。因此，在做專題報告的時候，我們要注重細節(jié)，嚴格把控，在完成的過程中要時刻提醒自己務必要以客觀、嚴謹?shù)膽B(tài)度來對待這份工作，不可草率從事。
總之，在這次學生專題報告的制作和展示中，我學到了很多東西。這不僅是對學習和研究的提高，也是對人際溝通、合作能力的提升和對個人職業(yè)發(fā)展的提升。希望今后每個人都能夠認真對待并充分利用這些機會，更好地提升自己的能力和人生價值。
法律專題心得體會報告篇三
在我的大學生活中，我學習了很多法律知識。我曾經(jīng)被各種各樣的案例和法律事件所吸引。然而，我一直覺得自己缺乏實際應用知識的能力。最近，我參加了一場法律專題的講座，這次講座讓我感受到了法律的實際應用和它對社會的影響。在這篇文章中，我將分享我的心得，從我對于法律專題講座的體會中深入探討。
首先，我從這次講座中得到了關(guān)于法律的深刻理解。作為一個大學生，我曾經(jīng)學習過一定的法律知識，但是這些知識都是基于書本和案例的，沒有考慮實際應用的情況。在這次講座中，法律人員將法律知識與實際情況結(jié)合起來，讓我們意識到這些知識如何應用于現(xiàn)實生活中的案例。通過這樣的教育方式，我的眼界得到了極大的擴展，我更好地理解了法律在社會中的重要性。
其次，在這次課程中，我開始考慮到自己對于法律的態(tài)度和職業(yè)規(guī)劃。在開始學習法律的時候，我就覺得法律是一個十分嚴肅和專業(yè)的領域，需要付出很多努力才能真正掌握。這次講座中，我意識到了我對于法律的喜愛和熱情，決定將它作為一個終身的職業(yè)追求。我將從現(xiàn)在開始認真學習法律知識，學習成為一個合格的法律人員。
第三，我通過這次講座了解到了法律為社會帶來了哪些變化和影響。由于法律在社會中有著特殊的地位，它可以對社會做出深遠的影響，從而改變社會的形態(tài)。在面臨一些社會問題和困境時，法律能夠給予相應的解決方案。我的職業(yè)目標是成為一個法律顧問，為一些困難的案例提供解決方案，給予建議，幫助人們更好地理解法律和它對社會的重要性。
第四，我通過這次講座開始關(guān)注公益法律活動。無論是理論課程還是實踐課程，都能夠有效地掌握法律知識和技能。通過參與公益法律服務活動，我能夠投身于實際的社會問題并為之提供幫助。對我而言，這是一個富有意義和價值的職業(yè)選擇。
第五，這次講座給我留下的最大印象是：法律顧問是一個非常重要的職業(yè)，這個職業(yè)應該得到更多的信任和尊重。在現(xiàn)實生活中，一些人可能會對法律產(chǎn)生不信任感，并且認為法律人員只是為錢而工作，沒有對錯誤行為做出懲罰的感覺。因為這種觀點，很多人并不支持法律行業(yè)。我的學習和課程對我的責任感和敬業(yè)精神增強了很多，我更加意識到作為一個法律顧問需要對法律及其背景進行更加深入地了解和理解。只有這樣，我們才能夠真正為社會做出有意義的貢獻。
總之，這次法律專題的講座是一場極富啟發(fā)性和意義的體驗。這有助于我進一步探索自己的生涯規(guī)劃，對于我未來的職業(yè)生涯和對法律的認識都有很大的幫助。我相信，將來我會更加關(guān)注法律，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
法律專題心得體會報告篇四
第一段：引言（200字）。
最近，我們單位的局長舉辦了一場專題報告會，全體員工參加了此次會議。我衷心感受到，局長專題報告給予了我們很多啟示和指導。這篇文章將結(jié)合報告內(nèi)容，談一下我個人的心得體會。
第二段：核心內(nèi)容（200字）。
我們局長在報告中強調(diào)了兩個關(guān)鍵詞：創(chuàng)新和團隊合作。他指出，創(chuàng)新是一個組織保持競爭力和持續(xù)發(fā)展的重要因素。在報告中，他詳細介紹了許多創(chuàng)新的方法和案例，讓我們深刻意識到，只有緊跟時代的步伐，勇于嘗試新的方式和方法，才能在激烈的競爭中保持優(yōu)勢。同時，他也強調(diào)了團隊合作的重要性。他說，一個團隊的力量遠超過個人的力量，只有團隊協(xié)作，才能取得更大的成就。局長通過分享自己組建團隊的經(jīng)驗和故事，給我們樹立了榜樣和目標。
第三段：個人感悟（300字）。
局長的報告讓我有了很多個人的感悟。首先，我深刻認識到保持創(chuàng)新是非常重要的。在這個飛速變化的社會，不進則退。只有不斷創(chuàng)新，才能應對變化。其次，我意識到每個人都可以是創(chuàng)新的推動者。我們需要擁有敢于嘗試和創(chuàng)新的勇氣，鼓勵和尊重每個人的想法和建議。最后，我明白了團隊合作的力量。在團隊中，每個人都有自己的專長和優(yōu)勢，通過合作和互相學習，才能完成團隊的目標。每個人都不可或缺，一個成功的團隊離不開每個人的貢獻。
第四段：實踐應用（200字）。
報告結(jié)束后，我積極地思考如何將局長的觀點和經(jīng)驗應用到實踐中。我決定開始在工作上嘗試一些新的方法。首先，我鼓勵自己不斷學習，不斷提高技能，以適應快速發(fā)展的局勢。其次，我會積極與同事合作，分享經(jīng)驗和知識，發(fā)揮團隊的力量。最后，我會鼓勵團隊成員提出創(chuàng)新的想法和建議，并支持他們的實踐。我相信通過這些實際行動，我們可以在工作中取得更大的進步。
第五段：總結(jié)（200字）。
報告結(jié)束后，我深感自己受益匪淺。通過局長的分享，我不僅了解了創(chuàng)新和團隊合作的重要性，更意識到了自己在這方面的不足。我將以此次報告為契機，努力改進自己，并且希望能夠?qū)⑺鶎W應用于實踐中，為我們單位的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也希望能夠向身邊的同事們傳遞報告所帶給我的啟示和動力，共同努力，共同進步。
通過局長的專題報告，我們受到了一次深刻而有啟發(fā)性的教育。創(chuàng)新和團隊合作已經(jīng)成為我們工作中不可或缺的要素，我們要時刻銘記這些關(guān)鍵詞，并將其付諸實踐。每個人都有能力成為一名創(chuàng)新者和團隊的棒槌，讓我們一起努力，為我們的工作和事業(yè)帶來更大的輝煌。
法律專題心得體會報告篇五
在學生生涯中，專題報告是不可缺少的一部分。它既鍛煉了我們的能力，又提高了我們的認知和思維水平。在完成這些報告的過程中，我獲得了很多的心得和體會。
首先，專題報告需要我們選擇一個與自己有關(guān)系或者感興趣的話題。這樣可以提高自己的主觀能動性，使我們不斷地去了解和探索這個話題。例如，我的一個專題報告是有關(guān)“科技與未來”的，因為我對這個話題非常感興趣，所以在完成報告的過程中，我積極地去了解各種各樣的科技成果和未來的趨勢，還聯(lián)系了一些當時的專家進行了深入的交流。
其次，專題報告需要我們具備一定的收集資料和整合資料的能力。這個過程是比較繁瑣的，需要我們利用各種資源去搜集和整理資料。例如，我們可以通過圖書館、網(wǎng)上查詢、采訪等方式去獲取信息。但是單純地收集資料毫無用處，對于專題報告而言，整合和梳理資料同樣重要。將資料分類整理，排成清晰的框架，這樣可以幫助我們更好地吸收知識，并強化自己的語言表達能力。
最重要的是，專題報告需要我們深度思考和創(chuàng)新性的思維。在研究一個話題的過程中，我們需要去反思和思考創(chuàng)新的角度，這樣可以發(fā)現(xiàn)問題并提出新的解決方案。例如，在我的“科技與未來”的報告中，我發(fā)現(xiàn)一些與當前科技不相匹配的問題，于是我就自己提出一些新穎的策略去解決這些問題。
綜上所述，專題報告是一個非常好的提高自己認知和思維水平的機會。透過這個過程，我們可以鍛煉自己的主觀能動性、信息搜集和整合能力、深度思考和創(chuàng)新性思維。這些能力不僅可以幫助我們更好地完成專題報告，更是我們自身成長的重要組成部分。
法律專題心得體會報告篇六
法律專題是我們法學專業(yè)學生最為關(guān)注的一個課程，這也是我們學習法律的重要途徑之一。在這門課程中，我們接觸到很多法律知識和法律實踐經(jīng)驗，讓我們更深刻地了解法律的實際運作情況，使我們在將來的職業(yè)道路上更加從容和自信。今天我想分享一些個人的心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 第二段：課程經(jīng)歷。
在這門課程中，我們學習了很多知識，例如：法律文書、訴訟程序、證據(jù)收集等。我們也參加了模擬法庭案例，這是最令我深刻的經(jīng)歷之一。當我演示案例時，我深刻地感受到了法庭程序的繁瑣和精確性。我們還學習了如何準備文書，幫助我加強了對法律文書的理解。這門課程不僅讓我對法律有了更深刻的認識，也使我更加適應法律學習的節(jié)奏和方式。
第三段：對法律知識的理解。
通過這門課程，我深深感受到學習法律需要耐心和細致的態(tài)度。一份法律文書可能需要多次修改才能達到標準。而且在處理法律事務的過程中，需要嚴密的思考和分析能力。另外，法律的基本原則是非常重要的，例如公平公正、維護合法權(quán)益等等，這些原則是保證法律執(zhí)行的合理性和公正性的基石，學習法律必須牢記這些原則。
第四段：對法律職業(yè)的認識。
在這門課程中，我們不僅學習了很多法律知識，同時也了解了法律從業(yè)者的職業(yè)素養(yǎng)和法律職業(yè)的特點。作為法律從業(yè)者，需要具備高度的責任心和良好的職業(yè)道德，正義、公正的心態(tài)也是非常重要的。法律職業(yè)是一個非常有挑戰(zhàn)性的工作，需要對法律基本知識的掌握和法律實踐的經(jīng)驗與技巧的積累。因此，我們需要不斷地學習和充實自己的知識，加強職業(yè)素養(yǎng)，為將來的法律職業(yè)做好準備。
第五段：總結(jié)。
通過這一門法律專題課程的學習，我不僅提高了自己的法律知識水平，而且深刻認識到了法律職業(yè)所要求的基本素質(zhì)和特點，也對自己的職業(yè)規(guī)劃提出了新的思考。法律專題研究讓我體驗到了法律之美，也讓我認識到了學習法律的樂趣。在未來的學習和工作中，我將不斷加強自己的法律素養(yǎng)，積極投身于法律事務，為維護社會公正和正義作出自己的貢獻。
法律專題心得體會報告篇七
自從進入初中以來，我們就一直在備戰(zhàn)中考。對于即將到來的考試，我們需要了解各種各樣的學科知識。為了幫助我們更好地備考中考，學校組織了一場法律專題講座。在聽完講座后，我對法律的重要性有了更深層次的理解，也進一步明確了如何依照法律規(guī)定進行合法的學習和生活。
第一段：講座的內(nèi)容以及筆者取得的收獲。
在講座上，法律專家主要對我們講述了中華人民共和國法律體系、未成年人保護和安全教育、維護學校安全等方面的知識。這些知識讓我認識到了法律具有普適性和實踐性。每一個人，無論是成年人還是未成年人，在各自的領域內(nèi)都需要根據(jù)法律規(guī)定去行動。同時，我還了解到了許多未曾接觸過的法律概念，比如“司法解釋”、“公安機關(guān)”等。這些知識的了解不僅僅對中考的備考有很大的幫助，也讓我更好地了解了我自己在法律上的權(quán)利和義務。
第二段：法律知識為我們的成長奠定了堅實基礎。
通過聽講座，我意識到，法律知識對于我們的成長非常重要。通過學習法律，我們不僅可以對自己的合法權(quán)益有所保護，而且也可以為社會的發(fā)展和進步貢獻力量。青少年時期是關(guān)鍵的成長期，接觸法律知識可以使我們培養(yǎng)正確的價值觀和行為規(guī)范，避免不良行為和違規(guī)違法行為的發(fā)生。因此，我們應該更加重視法律知識的學習和掌握。
第三段：法律意識的提升與人格的完善息息相關(guān)。
講座中涉及到的法律問題與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)。比如，未成年人的保護限制、校園保安及文明用語等問題都是圍繞我們的整體生活環(huán)境展開。這些問題的合理解決和應對，需要我們有更高的法律意識。在法律意識方面，人格修養(yǎng)和道德素質(zhì)是不可或缺的。我們需要對法律規(guī)定有敬畏之心，自覺遵紀守法，以此進一步增強法律意識和修養(yǎng)自我。
第四段：法律知識的正確運用及其對自己和他人的影響。
在學習法律知識的同時，我們還需要掌握一定的法律運用能力。這是為了在未來的生活當中遇到相應的問題能開展自我保護和維權(quán)的能力。任何人可以依據(jù)法律規(guī)定來保障自己的權(quán)益。同時，我們也要積極運用法律知識贊成公正、有自主性、生動活潑、符合現(xiàn)代法律發(fā)展方向，甚至可以聯(lián)系社會熱點問題來豐富自己的法律知識。能夠快速、準確地判斷事情的性質(zhì)和合理性，同時還能避免錯誤的解決方式。這樣就能發(fā)揮法律知識的正面作用，在與他人的互動中體現(xiàn)出道德和成熟的素質(zhì)。
第五段：未來展望與自我期許。
在法律知識的學習中，我們需要不斷地更新自己的知識，并隨時掌握社會發(fā)展的最新動態(tài)。我也深刻的意識到，盡早學習法律知識，對未來的發(fā)展和成長非常有幫助。除了中考備考，我們還需要養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，不斷完善自己的法律素質(zhì)，為社會的安全和發(fā)展貢獻自己的力量。而對于我個人，我也會在學習法律方面再加把勁，更好的理解法律知識和運用方式，以使自己在文明和和諧的環(huán)境中健康成長。
總之，這場法律專題講座，讓我深刻的認識到法律知識的重要性，并助力我更好的為中考備考。同時，我也理解到，在日常生活中，要始終遵循法律規(guī)定，保護自己的權(quán)益，做一名合格的公民。
法律專題心得體會報告篇八
近期，我有幸參加了一次銀行法律專題培訓，以進一步提升自己在銀行業(yè)務中的法律素養(yǎng)。此次培訓內(nèi)容涵蓋了金融法、公司法、合同法等課程，豐富了我對銀行法律知識的理解和運用。在此，我想分享一下我在培訓中的心得體會。
首先，通過此次培訓，我深刻認識到銀行業(yè)務中法律風險的重要性。作為銀行從業(yè)人員，我們需要了解和熟悉各項相關(guān)的法律法規(guī)，以便能夠遵守規(guī)范操作并規(guī)避法律風險。培訓中，講師通過實際案例的講解，引導我們深入了解了銀行業(yè)務中潛在的法律風險，培養(yǎng)了對法律風險的敏感性。同時，通過課程學習和互動討論，我了解到各種法律風險的預防和處理措施，進一步增強了我在工作中的法律意識和風險防范意識。
其次，此次培訓還讓我認識到法律合規(guī)在銀行業(yè)務中的重要性。銀行從業(yè)人員要遵守法律法規(guī)和業(yè)務規(guī)范，確保自己的工作符合法律要求，避免因違規(guī)行為導致的法律風險和道德風險。培訓中，講師通過講解合規(guī)管理的重要性和具體要求，引導我們養(yǎng)成誠信守法的工作習慣。同時，通過案例分析和互動討論，我學到了很多合規(guī)管理的實操技巧和注意事項，對于我今后的銀行工作具有重要的參考價值。
再次，通過參加銀行法律專題培訓，我對銀行業(yè)務中的法律問題有了更深入的了解。在培訓中，我了解到金融法、公司法、合同法等法律法規(guī)在銀行業(yè)務中的具體應用和要求。通過案例分析和互動討論，我學到了很多關(guān)于信貸業(yè)務、電子支付等具體業(yè)務中的法律問題及其解決方法。這些知識讓我對銀行業(yè)務中的法律問題有了更清晰的認識，并提高了我處理法律問題的能力。
最后，此次培訓讓我意識到銀行從業(yè)人員需要持續(xù)學習和提升自己的法律素養(yǎng)。隨著法律法規(guī)不斷更新和變化，銀行業(yè)務中的法律問題也在不斷涌現(xiàn)，對銀行從業(yè)人員的法律素養(yǎng)提出了更高的要求。培訓中，講師強調(diào)了銀行從業(yè)人員的自我學習和法律素養(yǎng)的重要性。我深受啟發(fā)，決心在今后的工作中繼續(xù)加強自身的法律知識學習，通過不斷完善和提高自己，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的銀行服務。
總之，通過這次銀行法律專題培訓，我深刻認識到法律風險和合規(guī)管理在銀行業(yè)務中的重要性，對銀行業(yè)務中的法律問題有了更深刻的理解，并意識到了不斷學習和提升自己的必要性。我相信，只有不斷提升自己的法律素養(yǎng)，才能更好地適應銀行業(yè)務發(fā)展的需要，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務。我將堅持不懈地學習和實踐，不斷提高自己在銀行業(yè)務中的法律能力，為銀行的發(fā)展做出貢獻。
法律專題心得體會報告篇九
隨著國家法制建設的不斷推進，法律知識在我們的日常生活中變得越來越重要。為了使中學生更好地了解法律知識，我校特別舉辦了一場中考法律專題講座，我在聽講座的過程中有了很大的收獲，下面我將談談我對這場講座的體會和感受。
第一段：引言。
在中國，法律不僅是社會公正的體現(xiàn)，更是每個公民應該了解的知識。舉辦中考法律專題講座，可使學生更好地掌握與法律相關(guān)的知識。以下是我對講座的體會和感受。
第二段：聽取講座。
我認為，在聽完講座之后，我對于各種法律知識的理解和掌握程度，比之前有了很大的提高。在這次講座中，講師首先講解了小學生要掌握的法律知識，其中的重點內(nèi)容包括如何避免意外傷害以及如何保護自己的權(quán)益。隨后，講師又介紹了一些涉及中考的法律題目，通過講解這些題目，使我們能夠更加深入地理解這些知識，加深對法律知識的理解水平。
第三段：反思自我。
在參加了這次講座后，我也對自己的知識儲備進行了檢查。自我反省的過程對于我來說是很重要的，是讓我能夠確定自己對于法律知識應該學習的重點，了解自己還需要進一步掌握的知識。我認為自我反思是很重要的，它能夠使自己的知識得到充分的利用。
第四段：落實實際。
根據(jù)參加這次講座所學到的知識，我們還可以在生活中進行實際的落實。比如說，當我們遇到不公正的待遇時，我們可以掌握并運用法律來保護自己的權(quán)益；當我們出行時，我們可以遵循交通規(guī)則，保證基本的交通安全，減少交通事故的發(fā)生。
第五段：總結(jié)。
通過這次法律專題講座，我對于法律知識和使用方法有了更深刻的理解，知道該怎么用正確的法律知識來保護自己的權(quán)益。雖然在我們的學習過程中，會遇到許多難以理解的法律內(nèi)容，但只要我們不斷努力，檢查自己的學習成果，并積極應用于生活中，我們一定會掌握更多的法律知識，使自己在日常生活中受益匪淺。
法律專題心得體會報告篇十
“北斗”自古以來就是人們用作定方向、定季節(jié)、定時辰的標尺。如今，北斗收官之星成功升空，意味著一個新的大航海時代拉開了序幕，將引領我們的夢想和腳步走向更遠的前方。作為新時代的黨員干部當從北斗升空的精神中汲取養(yǎng)分，加強全方位建設，錨定自身的時空基準。
在憶初心、忠職守中錨定思想基準。偉大的事業(yè)始于偉大的夢想。北斗系統(tǒng)從無到有、從弱到強，歷經(jīng)26年，是一代代北斗人接續(xù)奮斗的結(jié)果，是數(shù)十年的風雨兼程、耕耘不輟。作為新時代的黨員干部，應當始終牢記為民造福是共產(chǎn)黨人不變的初心，實現(xiàn)好、發(fā)展好、維護好最廣大人民的根本利益是我們一切工作奮斗的目標和使命，唯有秉持為民初心、忠于責任職守，方能在思想上保持戰(zhàn)略定力，承載組織交予的重任。
在擔使命、勇?lián)斨绣^定行動基準。偉大的工程必定經(jīng)過偉大的斗爭。從及時完成與國際電聯(lián)簽訂“七年之限”的對賭協(xié)議保住軌道頻率資源到有效解決了自主發(fā)展、高密度組網(wǎng)、高可靠運行、產(chǎn)業(yè)化運用以及國際合作面臨的技術(shù)難題，北斗人只用了20年就創(chuàng)造了導航衛(wèi)星系統(tǒng)全球組網(wǎng)最短用時的記錄。作為新時代的黨員干部，應當始終把責任放在心中、扛在肩上，始終保持努力奮斗的勁頭和銳意進取的激情，勇于挑起最重的擔子，真正為組織分憂、為領導分擔、為同事解難，以苦干實干的精神推動工作不斷進步。
在講奉獻、樹情懷中錨定創(chuàng)業(yè)基準?！靶l(wèi)星導航應用只受想象力的限制?！北倍废到y(tǒng)的目標是要服務全球、造福人類，既是中國的北斗更是世界的北斗。為了保障服務的連續(xù)性和穩(wěn)定性，北斗人以無止境的創(chuàng)新精神、為民情懷攻克了一個又一個技術(shù)難關(guān)，實現(xiàn)了一個又一個宏偉的目標。作為新時代的黨員干部，應當立意高遠、淡泊明志，撲下身子謀發(fā)展，甩開膀子干實事，在干事創(chuàng)業(yè)中奉獻青春智慧，在實干為民中涵養(yǎng)人民情懷。以高尚的道德情操和興趣愛好，樹立黨員干部的良好形象。
“河漢縱且橫，北斗橫復直?！比祟悏粝胱分鸬侥睦?，就希望時空定位到哪里;人類腳步邁進到哪里，就希望導航指引到哪里。今年是“十三五”規(guī)劃收官之年，更是全面建成小康決戰(zhàn)決勝的之年，前方的征途是星辰大海，黨員干部唯有以北斗精神為坐標指引，錨定基準，才能在新征程上乘風破浪、行穩(wěn)致遠，書寫奮斗路上的新華章。
研究表明，3-6歲是幼兒語言學習的最佳時期。《指南》在語言部分開宗明義地支出：“語言是交流和思維的工具。幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期?！币虼?，兒童的語言學習與發(fā)展非常重要。
在我園提出開展雙語教學的初期，我覺得這對幼兒和老師都是一個新的挑戰(zhàn)，因為我是漢族老師，對于哈語教學是一點摸不著頭腦，只能從簡單的詞開始學習，如:“你好”“請坐”“吃飯”等學起，然后到簡單的兒歌。出乎我的意料，剛學習的哈語很實用，一下拉近了和民族孩子的距離。讓我受益匪淺。感收到不同語言的魅力。
對于一直生活在母語環(huán)境下的幼兒來說，一下子去適應雙語環(huán)境，在我們看來的確很困難。然而，要知道孩子們的語言接受能力極強，他們很快會接受雙語環(huán)境。與之相配合，我們這些教師自然也應該與孩子共同努力，去適應孩子們在雙語語言上的發(fā)展。我們要堅持去學習哈語，學習哈語技能，去把握孩子們一段時間內(nèi)所掌握的漢語，并為雙語思維能力的培養(yǎng)做好鋪墊工作。在雙語課中，要把握住其中的基本原則：重點就是建立雙語思維，一定要培養(yǎng)學生的口語能力。要一直在適應孩子們的語言變化、同他們一起交流、教學中改變自己，其實在這個過程中師生都會很快樂！只要每一天孩子都在努力、在進步，我們就應該很欣慰！
作為教師，應該從學生們生活中的點點滴滴的培養(yǎng)、訓練抓起。尤其要注意到教學與生活的銜接，只有這樣才能更好地進行雙語教學！在生活中，做為教師我們不用擔心他們不會這、又不會那。要讓孩子懂得在生活運用語言去幫助別人、關(guān)心別人，從而提高自己的語言表達能力。
同時我認為：在“雙語”教學問題上，沒有任何捷徑可走，我們?nèi)狈Α半p語”教師，更缺的是素質(zhì)高的雙語教師，我們只有不斷學習積累在學習，在積累，不斷實踐，不斷提高。
總之，我一定堅持雙語學習，堅定信心、振奮精神、扎實工作、持之以恒，努力做好雙語教學工作，把學到的雙語運用到本職工作中，為開創(chuàng)我校雙語教學工作新局面，做出自己應有的貢獻！
讀史使人明智?；厮葜袊伯a(chǎn)黨走過百年，從南湖紅船到復興號巨輪，從春天的故事到新時代華章，生動記錄了中國共產(chǎn)黨一百年來波瀾壯闊的創(chuàng)業(yè)史、奮斗史、發(fā)展史，是中國共產(chǎn)黨帶領全國各族人民書寫的一曲壯歌。而今，我們站在新的歷史起點，肩負新的歷史使命，回望黨來時的道路，在日常工作生活中必須常修黨史必修課，從中汲取豐富營養(yǎng)和無窮力量，為奮進十四五、邁好第一步，答好無愧于時代的新答卷。
上好黨史必修課校初心。走得再遠，走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去。這是初心之問，始終在提醒著廣大黨員干部要時時給自己一點壓力，敲一敲警鐘，弄清楚我是誰我從哪里來，要到哪里去，始終保持著共產(chǎn)黨人的精神狀態(tài)和不懈追求。槍桿子里出政權(quán)沒有調(diào)查沒有發(fā)言權(quán)農(nóng)村包圍城市，從建黨到領導人民成立新中國、再到推進改革開放和中國特色社會主義偉大事業(yè)，5·12中眾志成城抗震救災、新冠肺炎疫情之下人民一呼百應、防汛救災黨旗插在一線……詮釋著共產(chǎn)黨人為人民謀幸福的初心和使命。銘記歷史才能走向未來，要走進黨史、學習黨史、觸摸黨史，從中去解讀黨的初心、校準初心，不斷汲取精神力量、汲取堅守人民立場的定力，把穩(wěn)思想之舵的制勝法寶，寫就一幕幕人民至上的震撼場景，才能贏得光明的未來。
上好黨史必修課傳星火。什么也不能動搖我，我將我的生命給我們的黨與人民大眾。重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，是中華民族5000多年文明史的重要體現(xiàn)，黨員干部學好黨史必修課，就是抱緊優(yōu)良傳統(tǒng)和作風這個傳家寶。以理想信念、不怕犧牲、實事求是、紀律團結(jié)和依靠群眾為內(nèi)容的長征精神，以李大釗、陳獨秀、毛澤東等人在五四運動前后多方尋求救國真理的紅船精神，以親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神，以特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻的載人航天精神……對歷史的重溫和回顧，對標對表查擺自身問題，照鏡子、出出汗，提振精氣神，既是感慨時代與人民力量，又是堅定信念，更是看清家與國的當前路，激發(fā)廣大黨員干部愛黨愛國愛社會主義的巨大熱情，弘揚黨的精神，凝聚中國力量，讓偉大的精神推動偉大的事業(yè)，開創(chuàng)屬于我們的時代。
上好黨史必修課繪新篇。我將無我，不負人民。中國共產(chǎn)黨自誕生之日起，就將人民銘刻在自己的旗幟上，將共產(chǎn)主義的信念融入靈魂血脈，作為畢生追求，一往無前奮進，不斷跨越前進道路上新的婁山關(guān)臘子口，去開辟歷史新紀元。這一切偉大成就都是接續(xù)奮斗的結(jié)果，從封閉落后邁向開放進步，從上海石庫門到延安清涼山、北平香山，從溫飽不足邁向全面小康，從一窮二白邁向繁榮富強，中國共產(chǎn)黨帶領全國人民浴血斗爭寫就了一部氣吞山河的斗爭史詩。北斗三號全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)正式開通，嫦娥五號成功登月并采樣返回，新業(yè)態(tài)新模式逆勢增長，gdp首度邁上百萬億元大關(guān)……無數(shù)為國家、民族躬身奮斗的共產(chǎn)黨員，以功成不必在我的精神境界和功成必定有我的歷史擔當，保持歷史耐心，發(fā)揚釘釘子精神，一張藍圖繪到底，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史進程中走好了新時代的長征路，沒有辜負時光里的等待。
恩格斯說過。歷史就是我們的一切。廣大黨員干部修好黨史這堂必修課，從黨史中找尋勝利的源頭、汲取前行的力量，在知史愛黨、知史愛國中守初心踐使命，讓奮進在中國夢征程上的步伐才能更有力，才無愧今天的使命擔當，更不負明天的偉大夢想，從而匯聚起實現(xiàn)民族復興的浩蕩能量，以優(yōu)異成績迎接建黨100周年。
今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年的重要歷史節(jié)點，也是黨帶領全體中華兒女實現(xiàn)第一個百年奮斗目標、開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程的歷史交匯點，習近平在黨史學習教育動員大會上指出，在全黨開展黨史學習教育，是黨的政治生活中的一件大事。深入學習、研究和運用黨史，充分發(fā)揮黨史以史鑒今、資政育人的作用，是高校思政課教師的崇高使命和重大責任。
作為高校思政課教師，要加強黨史學習教育，必須提高政治站位，立足高校實際、守正創(chuàng)新，充分利用各類多媒體平臺不斷提高黨史學習教育的“高度”、“深度”、“廣度”、“效度”，知史愛黨、知史愛國，在奮力開拓新征程中實現(xiàn)新作為。一是以高度的政治自覺和強烈的使命擔當，把學習黨史提高到事關(guān)黨和國家工作全局的重要地位。站在黨的百年歷史新起點，面對中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，在大學生中開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。二是準確把握要義，著力提升黨史學習教育的“深度”。學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。學習黨史是為了回望過往的奮斗歷程，總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓，汲取前行的奮進力量。把黨史學習教育融入育人全過程，首先要把握好正確政治方向。要堅定不移的向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。三是要深入學習馬克思主義基本原理和黨的創(chuàng)新理論，尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想，教育引導學生從黨的非凡歷程中領會馬克思主義的真理力量和實踐理論，從而始終堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念。四是要學深悟透，也要踐行做實。要緊密聯(lián)系“立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局”的實際，把黨史學習教育與加強黨的政治建設結(jié)合起來，與全方位推進“三全育人”工作結(jié)合起來，與辦好中國特色社會主義大學結(jié)合起來，在學習黨史中體悟黨的初心和使命，在深入思考中尋找解決問題的鑰匙，在領會運用黨的創(chuàng)新理論中推動工作。
雙語”教學工作在各級黨委，政府的努力下，我校堅持“雙語”教學實驗工作，繼續(xù)探索“雙語”教學的發(fā)展道路。繼續(xù)以提高全校師生的“雙語”水平，提高雙語教師業(yè)務水平為目標，在課堂教學中進行探索，開展“雙語”教學實驗工作。“雙語”教學工作有了長足的發(fā)展和進步，但總體教學水平還比較低，“雙語”教學發(fā)展緩慢，制約了民族教育教學質(zhì)量的提高。為了全面貫徹落實上級有關(guān)“雙語”教學的文件精神，我校成立了以學校校長為組長的“雙語”教學工作領導小組。
辦學指導思想：認真貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，加強漢語學習，提高教育教學質(zhì)量。積極推進并努力探索雙語教學的模式，以培養(yǎng)“民漢兼通”的人才為目的，為中學輸送合格的生源。
（一）辦學思路：
1、逐步過渡到除母語文之外的其它課程用漢語授課的模式。
2、最終過渡到全部課程用漢語言授課，同時加授母語文的模式。
（二）辦學目標：
1、提高漢語水平，促進“民漢兼通”目標的實現(xiàn)，小學畢業(yè)生達到一定的漢語聽說讀寫水平。
2、強化理科教學，數(shù)學用漢語授課的成績接近或達到本地區(qū)漢語授課學校數(shù)學平均成績水平。
3、使少數(shù)民族學生畢業(yè)達到“民漢兼通”目標，為今后的學習和工作奠定堅實的基礎。
為了使學生感受到更多的漢語，學校從軟、硬兩方面入手，營造了濃厚的漢語學習氛圍。
1、硬環(huán)境建設。學校將走廊布置，班級布置等有利于雙語教學的環(huán)境建設，讓學生在校園內(nèi)時時處處感受到漢語。
2、軟環(huán)境建設。多渠道、全方位創(chuàng)設課內(nèi)外漢語語言實踐的條件和環(huán)境。利用校園廣播，開展每日漢語每個班級開設了漢語專欄，實現(xiàn)師生間、生生間真情互動。另外，學校多次舉辦“雙語”競賽。如雙語演講，升旗儀式，口語大賽等等。為全校師生營造了濃厚的漢語氛圍。
習和自學相結(jié)合，民漢教師結(jié)對子，互相學習，互相提高雙語水平，以便更好的為教學服務。學校也創(chuàng)設各種機會讓教師出去聽雙語課，提高教師授課水平。
我校多渠道、全方位創(chuàng)設課內(nèi)外漢語語言實踐的條件和環(huán)境。開展每日漢語每個班級開設了漢語專欄，實現(xiàn)師生間、生生間真情互動。另外，學校多次舉辦雙語演講，升旗儀式，口語大賽、漢語書寫比賽并和實驗小學師生聯(lián)歡等各項活動，激發(fā)了學生學漢語、用漢語的熱情，鍛煉了同學們的漢語綜合運用能力。為全校師生營造了濃厚的漢語氛圍。
開展“雙語”教學，無論是對教師還是對學生都是一個極大的挑戰(zhàn)，對于教師，既要有很深的學科知識功底，又要有過硬的漢語語言能力。對于學生，則要有較扎實的漢語基礎知識和較高的漢語運用水平。針對此，學校為提高教學效率為中心。向40分鐘要質(zhì)量，教師要做到超周備課，認真研究教材，教師之間廣泛交流經(jīng)驗，認真上好每一節(jié)課。精心設計作業(yè)，有批改，有反饋。作業(yè)種類可分為聽力、口語、閱讀、筆試、背誦等。針對我校生源基本上都是來自周邊農(nóng)村的學生，家長也無法輔導孩子，這就需要教師耐心的有針對性地輔導學困生，用游戲、兒歌、主題活動等更好的激發(fā)學生學習漢語的興趣。教師之間互相聽課、評課、集體備課、培養(yǎng)教師樹立終身學習的觀念，鼓勵教師立足教育實踐，大力開展教研活動，不斷提高教師素質(zhì)。
1、課程設置上有困難。從新課程改革實施以來，自治區(qū)還未發(fā)行“雙語”班教學課程計劃。根據(jù)雙語教學要求，還需加大數(shù)學、語文等一些課程的課時量，因此這給雙語教學課程設置帶來一定困難。雖然“雙語”教學已進行多年的探索和實踐，但還沒有統(tǒng)一的規(guī)范，在一定程序上制約了“雙語”教學的發(fā)展進程。
2、師資問題，教授漢語課的漢族老師或民考漢老師緊缺。
3、教學內(nèi)容不斷深化、拓展的困難。
壯族地區(qū)的雙語教學有新式和老式兩個概念。老式概念是指不涉及文字的兩種語言的教學，學校在進行教學過程中，以漢語為主，壯語只起著幫助學生理解、詮釋漢意的作用，這是一種輔助性的雙語教學。新式概念是指運用兩種語言和兩種文字進行的教學，壯漢兩語和壯漢兩文交合的運用，這是一種并行性的雙語教學。
目前壯族地區(qū)進行的教學大多是老式的雙語教學。一般在小學階段進行。它的主要目的是讓壯族學生通過母語（壯語）的中介作用來理解各個漢字的意義，進而掌握課本中漢文的內(nèi)容，并逐漸實現(xiàn)從壯語向漢語過渡，一旦語言的過渡完成，學生們獲得了基本的漢語讀、寫、說能力和智力發(fā)展基礎以后，壯漢雙語教學就結(jié)束。在這其中，壯語僅起一種拐棍的作用。也有實施新式即并行性的雙語教學的學校，據(jù)統(tǒng)計，共有104所小學、13所初中、4所民族師范和1所民族職業(yè)中專學校有雙語雙文的班級。我們主張加強實施新式概念的雙語教學。從“語”方面來說，雙語理當從幼兒園到小學再到中學直至大學都實施，貫串整個教學過程。鑒于我們對雙語教學的研究不夠，還沒有一套行之有效的教學法以及完善的教育體制，我們可以把目標放低一些，但至少延伸到初中階段。處于該階段的壯族學生，基本上還運用母語思維。我們常常看到，有不少人在課堂上回答老師的提問時，也用母語，漢語說不上幾句。就是用母語回答，也沒有能把問題說得有條有理，清清楚楚。這說明他們連母語的思維也還沒有得到充分的發(fā)展，更談不上成熟。那么，在用母語來思維還不很通順、流利的情況下，又轉(zhuǎn)用另一種語言——漢語來思維，又得從零開始，學生要費多少時間、多少精力，吃多少苦頭??！教學無疑沒有好的效果。加之，學生思維得不到充分發(fā)展，智力開發(fā)也受到很大的制約，這也勢必影響到他們將來的發(fā)展。因此，在這個階段，還應當運用母語的優(yōu)勢，加強壯語思維訓練，使智力的開發(fā)更充分一些，層次更高一些。當然，一旦人們思想認識達到一定的境界，壯漢雙語教學的經(jīng)驗成熟，雙語教育體制的建立，雙語教學再繼續(xù)擴展到高中，直至大學。不再把壯語作為解決學習漢語困難的輔助物，而真正做到壯漢兼通的程度。
學生對于有形物的認識，是比較容易入眼人腦的，容易記憶的。若單用“語”，教學效果就很有限了。語言是無形物，從嘴里出來后一瞬間就消失得無影無蹤，用兩個無形物來對比，無論費多大的口舌，也是說不清，道不明，比不出的。所以我們認為，雙語教學必須是雙語又雙文，學生雙語雙文的提高也才算得上教學質(zhì)量的真正提高。
從社會效果而言，兒童、少年的學習透過熟悉的母語遠比透過不熟悉的漢語進行要快得多，要有效得多。我們都清楚，壯族學生幼年時使用的是他父母親所用的壯語，初始啟蒙教育，是通過壯語進行的，也就是說，他們是在壯語的氛圍中成長起來的。他們對母語非常熟練，很有感情，也特別的忠誠。因此，不僅他們的思維與壯語有關(guān)系，就是他們品德的培養(yǎng)，人生觀和文化價值觀的形成，接人待物的模式，個人的自尊心、自信心、奮斗目標的建立與確定等等，也都與壯語有緊密的不可分割的關(guān)系。母語的這種作用，規(guī)定了運用母語教學的優(yōu)越性、自然性和必要性。與此相反，如果不把母語教學作為基礎，把它放在主導地位，一開始就用漢語教學，那么學生學習時不能進行正常的思維活動，處處碰壁，非常不順利，就很容易產(chǎn)生母語自卑感和母語失落感，產(chǎn)生厭學、畏學心理，嚴重的話，可以發(fā)展到對自己民族和民族文化產(chǎn)生自卑。這對于社會主義時期民族的繁榮也是不利的。再說，壯族地區(qū)缺乏漢語的語言環(huán)境，要求學生學好漢語，并要求他們用漢語作為熟練的學習其他科學領域知識的工具，那是困難的，是短期內(nèi)辦不到的。所以必須強調(diào)支持對壯族兒童、少年進行母語的教學。這種教學，不是拐棍、手杖，而是要長時期的持久的，直到真正的實現(xiàn)教學質(zhì)量的提高。
另外，壯語教學對于繼承和發(fā)揚壯族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)也有不可低估的作用。壯族是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族，要把本民族的文化傳統(tǒng)繼承下來，發(fā)揚開去，就得有受過壯語教育的人才。這些人才，熟知本民族的語言文字和文化，有能力開展收集、記錄、整理工作，特別是初始的工作，沒有壯語文是不行的。同時這些人才對壯族人民來說有認同感、親切感，非常有利于開展工作，也容易得到壯族群眾的廣泛支持。
雙語教學不是一般的教學問題，而是一種特殊規(guī)律的民族教育問題。要實施這一類型的教學，并取得良好的教學效果，必須進行科學的研究工作。
國內(nèi)外的專家、學者對這類教學都有過研究，并有成果問世。如美國曾出版兩本書，一本叫《變革，反應或創(chuàng)新》，由蘇姍·吉爾伯特·斯內(nèi)德編撰，一本叫《美國的西班牙英語教育》，由曼紐爾·拉米熱茲著。這是兩部比較早的雙語研究的專著。英國威爾士大學的科林·貝克（colinbaker）、西爾維亞·普瑞斯·瓊斯（sylviqprysjones）于1997年也編撰出版一本名為《雙語教育與雙語現(xiàn)象百科全書》的書，這是雙語教育和雙語現(xiàn)象領域中一本重要且全新的百科全書。語言學界給予很高的評價。我國的部分語言專家學者，也在關(guān)注和積極開展研究雙語教學問題。中央民族大學教授戴慶廈等編著、中央民族大學出版社出版的《中國少數(shù)民族雙語教育概論》，云南教育出版社出版的蓋興之著的《雙語教育原理》等，都是有影響的緊貼民族地區(qū)雙語教學的科研成果。還有一批作者陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)表了一些有價值的論文。比如1983年召開的全國民族院校漢語教學研究學會以雙語教學的問題作為討論中心議題的年會上，不少與會者宣讀了這方面的論文，有些論文在會后登了報上了雜志。1997年在南寧召開的全國少數(shù)民族雙語教學學術(shù)研討會后，也不斷有論文公開發(fā)表。這些成果反映了人們對雙語教學研究的認識和重視。但是，從總體來看，人們對雙語教學的研究還是比較少的，且基本屬于理論性的探討，總結(jié)一般的規(guī)律，表層的東西多，實質(zhì)的東西少，具體方法的研究則更少。廣西壯漢雙語教學戰(zhàn)線的人員，對這個方面也有所探討研究，并取得一些進展，比如提出了壯漢雙語的教學法——對比教學法。對比教學法，就是比較語法和比較語音學。這種方法，就是在教學中以壯漢語進行對比、分析的方法。壯漢語是不同的兩種語言，通過對它們進行對比分析，可以幫助學生認識壯漢之間的異同和聯(lián)系，了解它們的共性和特殊性，從而理出壯漢之間的對應規(guī)律來。這種方法是正確的、科學的，但是它也還是從理論到理論的東西。如何對比？如何實施？它們的對應規(guī)律如何？小學階段如何進行對比？中學階段又如何比較？都欠具體，可操作的條條、點點都沒有。所以，我認為，壯漢雙語戰(zhàn)線的人員必須下大力氣，狠抓壯漢雙語教學法的研究工作。對下面的幾個問題必須及時進行細致深入的研究。
還有如語文科的雙基并重與開發(fā)智力相結(jié)合、聽說讀寫訓練相結(jié)合、語言訓練與思維訓練相結(jié)合等特殊性原則。壯漢雙語教學應當根據(jù)自身的特點，借鑒漢語教學的經(jīng)驗和成果，制訂若干條獨具特點的教學原則來。
2．教材的編寫如何體現(xiàn)壯漢的緊密結(jié)合。教材是教學的根本，教材如何才能適用于教學目的、教學要求和時代需要，也是必須研究的?，F(xiàn)在的雙語教材，雖然有壯、漢兩種文字，但各科是壯、漢各一本書的。這種壯、漢文分家的課本，構(gòu)成了壯、漢各自為政的兩套教師人馬和壯、漢各不相同又無相聯(lián)系的教學方法。這往往容易造成某些知識的重復，或者遺漏，或者不平衡。教材不能將壯、漢融為一體，揉成一團，教師授課的難度也是可想而知的。
3．研究對學生智能的培養(yǎng)。智能就是智力和能力。壯漢雙語教學，要培養(yǎng)的是雙語雙文人才，與單項的漢語教學的培養(yǎng)目標是不相同的。那么，對學生的智能培養(yǎng)，就要有具有特點的將壯漢包含在其中的培養(yǎng)措施。如在語文科中想像力的培養(yǎng)、創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)，讀、寫能力的培養(yǎng)等。無論如何是不能完全生搬硬套漢語教學的做法的。
他們的能力也必須比單語教師要強，除了具有一般教師的素質(zhì)外，還要有壯漢兩種語言文字兼通的能力，能把壯漢兩語熟練地結(jié)合起來的本事。所以，我們必須加強培養(yǎng)，嚴格訓練，例如雙語表述能力，雙文閱讀、寫作能力，雙語雙文教學設計能力，雙語雙文密切結(jié)合的教學方法，等等，都應當進行有序的訓練。自然，對他們的品德的培養(yǎng)，獻身精神的教育，不怕壓力、勇于進取的意志的錘煉也是不可少的。目前沒有專門培養(yǎng)訓練壯漢雙語教師的學校，可以通過各種短訓形式或到大學進修的辦法來解決。
5．課堂教學研究。如何優(yōu)化課堂教學？這是一項非常細致、具體的研究內(nèi)容?？颇康牟煌n堂教學方法就不同，課文類型不同，課堂教學方法就各異，對學生的指導方式也就要各顯神通。如具體到語文科目來說，記敘文、散文、說明文、議論文、應用文如何進行教學？課堂怎樣用語？以漢語為主還是以壯語為主，還是壯漢兩語同用？同用又怎么相配合才能得當，交合使用才有序？時間如何分配才合理？還有激發(fā)學生的學習興趣，學生理解問題的深化等方面，都必須潛心研究。
上述的幾個方面的問題，都要趕快著手研究。教育領導機關(guān)，應當把有關(guān)部門、有關(guān)人員組織起來，深入教學第一線，調(diào)查了解情況，制訂計劃，進行表層的、深層的探討研究。民族語言文字專職研究機構(gòu)，先把與教學無多大關(guān)系的項目，或者長遠的任務放下，走出機關(guān)，到學校去，扎扎實實地做本職的工作，真正做到研究為教學服務，為現(xiàn)實服務，解決實際的問題。在教學第一線的教師，是雙語教學的具體操作者，接觸具體，體會也具體，大家應當緊密結(jié)合本科目的教學實踐，有方向性的研究，總結(jié)出具體的教學方法來。總之，只要整個戰(zhàn)線的人員齊心協(xié)力，堅持對壯漢語的教學和研究，雙語教學質(zhì)量一定能提高到一個新的水平，壯漢雙語教學一定能沿著正確方向發(fā)展，并產(chǎn)生出高值的社會效益和經(jīng)濟效益，使壯族地區(qū)的民族教育事業(yè)出現(xiàn)一個新的局面。
對于科技這個詞語，大家都很熟悉。簡單說來，科技就是科學技術(shù)。從廣義的角度來看，它是指自然科學技術(shù)和社會科學技術(shù)的總和。
改革開放以來，隨著時間的推移，科技如雨后春筍，正在祖國大地迅猛地發(fā)展。環(huán)顧生活，科技是無處不在的，科技就在我身邊!
不難看出：這一切，人們享用的都是科技的成果!
由此可知：科技，幫助我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活環(huán)境;科技，提高了我們的生活質(zhì)量;科技，是全世界人們智慧的結(jié)晶!
我們身處科技中，要不斷學習新的科技!
科技就在我們身邊，我們還要大力發(fā)展科技!
在歷史的長河中，記載著星星點點的事情?；赝^去，我們中華兒女用自己的勤勞與智慧，締造了中國共產(chǎn)黨，展望現(xiàn)在，偉大的中國共產(chǎn)黨迎來的他100歲的生日。中國，一個用生命搭起的國家;中國，一個用智慧與理想構(gòu)造的國家。盡管這個國家有數(shù)千位君主打下了這個千秋江山，而共產(chǎn)黨人毛澤東卻穿越了時代、穿透了未來。160年前，西方列強用堅船利炮撞開了古老中國沉重的大門，從此，在這美麗的國土上，財富任人掠奪，文化任人摧殘，人民任人宰割。雖然有一系列人如：龔自珍，林則徐，康有為，梁啟超，想為國家和人民做一點貢獻，但是他們的無限憧憬只是一場空夢。在漫漫的長夜里，人們盼望著，等待著。希望有一天，人民能解放，國家能富強起來。
終于，在一個楊柳輕拂的七月，從碧波蕩漾的嘉興湖傳來一個振奮人心的消息――中國共產(chǎn)黨成立了!中國共產(chǎn)黨的誕生，在黑沉沉的神州大地上樹起了一之熊熊燃燒的火焰，給古老的中華民族帶來了光明與希望。這火炬帶領中國人民掃蕩的土豪軍閥，趕走可日本列強，覆滅了蔣家王朝，焚毀了一切……和腐朽;這火炬帶領中國人民在一片腥風血雨中，用革命的的槍桿子打天下，從農(nóng)村到城市，從弱小到強大，以無數(shù)先烈的英勇犧牲，換來了新中國的誕生。共產(chǎn)黨人永遠是以“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”以及“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的精神，他們淡泊名利、視死如歸，以自己的生命來換取新中國的成立。當毛主席巍然的站在雄偉的天安門城樓上高亢的喊著：“中華人民共和國成立了，中國人民站起來了!”們明白了成立背后的故事，那是共產(chǎn)黨人光榮犧牲所換取的。當一座座“永遠的豐碑”如此高大的聳立在我們面前時;當一個個時代精英勇攀科學高峰鞥、創(chuàng)造一項項令人矚目的奇跡時;當一幅幅子弟兵舍身忘我的抗洪救災的感人畫面映入我們眼簾時，共產(chǎn)黨人英雄形象早就被牢牢地定格在我們的腦海中。
滄海桑田，神州巨變，100年的征程歲月崢嶸，100年的征程金光燦爛。如今，南極上空早已飄揚著我們的五星紅旗，太平洋上出現(xiàn)了我們強大的海軍艦隊，神州5好也帶著剛強的氣勢升上了太空;如今，一座座現(xiàn)代化的城市迅速崛起，一個個商廈，工廠，高科技企業(yè)正遍地生花……香港回來了，澳門回來了，那些曾經(jīng)藐視我們?yōu)闁|亞病夫的列強，一個個低下了高傲的頭，就連大洋彼岸那個自恃天下第一的超級大國，也不得不一次次為他們傲慢和無禮道歉。我們這個曾經(jīng)饑寒交迫的民族，已經(jīng)可以驕傲的告訴世界：一個偉大的黨正帶領地球上五分之一的人口實現(xiàn)小康，走向富裕。請問，世界上還有哪一個政黨能夠創(chuàng)造出這樣的奇跡。共產(chǎn)黨是偉大的，但也有許許多多曲折和感人。想一句歌詞唱得好：“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國!”黨的100歲的生日就要來臨，讓我們忠心祝愿黨生日快樂!
2020年7月31日，北斗三號全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)正式開通，標志著北斗“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略圓滿完成，北斗邁進全球服務新時代，意味著中國北斗從此走向了服務全球、造福人類的時代舞臺。
衛(wèi)星導航系統(tǒng)是重要的空間基礎設施，是事關(guān)國計民生的國之重器，唯有核心科技在手，方能緊緊掌控國之命脈。多年來，在400多家單位、30余萬科技人員的共同努力下，攻克星間鏈路、高精度原子鐘等160余項關(guān)鍵核心技術(shù)，突破500余種器部件國產(chǎn)化研制，實現(xiàn)北斗三號衛(wèi)星核心器部件國產(chǎn)化率100%。核心技術(shù)是要不來、買不來、討不來的，在復雜多變的國際環(huán)境中，我國科技工作者嘔心瀝血、孜孜不倦，堅持自主創(chuàng)新、自主研發(fā)，不斷追求卓越。北斗的“百分百”創(chuàng)新，為世界貢獻了“中國智慧”。
從1983年陳芳允院士提出了“雙星定位”構(gòu)想，到1994年北斗一號建設正式啟動;從2000年第一顆北斗一號試驗衛(wèi)星成功發(fā)射，到2020年北斗三號最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星完成部署。中國北斗人經(jīng)過30多年的實踐探索，走過了北斗系統(tǒng)“三步走”的建設歷程，44次發(fā)射，先后將4顆試驗衛(wèi)星，55顆北斗二號、三號組網(wǎng)衛(wèi)星送入太空，發(fā)射成功率100%，刷新了全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)組網(wǎng)速度的世界紀錄。北斗的“百分百”速度，向世界展示了“中國行動力”。
中華民族是充滿智慧的民族，北斗系統(tǒng)的成功部署，為人類文明貢獻出中國智慧，這讓我們內(nèi)心充滿了無限的榮耀。這份榮耀是屬于中華民族的，在北斗系統(tǒng)的研發(fā)中，我們實現(xiàn)了一個又一個“不可能”、創(chuàng)造了一個又一個難以置信的奇跡，解決了前進道路上的無數(shù)難題。這份榮耀來自于中國特色社會主義制度集中力量辦大事的優(yōu)勢，在這種優(yōu)勢的指引下，我們將取得更多的榮耀!北斗的“百分百”榮耀，背后是中國“制度優(yōu)勢”的強大支撐。
北斗不僅是中國的北斗，也是世界的北斗，不僅服務中國，更是服務世界。多年來，中國北斗人秉持著不怕苦、不怕累、勇于創(chuàng)新，萬眾一心、追求卓越的精神，以百折不撓的勇氣和充滿激情的干勁去面對各種難題和矛盾，不斷取得新突破、創(chuàng)造新成績，勇攀科技高峰。他們用責任與擔當、拼搏與情懷、汗水與心血澆灌出“自主創(chuàng)新、開放融合、萬眾一心、追求卓越”的新時代北斗精神。
北斗立于蒼穹之間，中國立于世界科技之巔。作為青年干部，肩負著黨和國家的重托，我們也應當追尋“新時代北斗精神”，仰望星空望璀璨北斗，腳踏實地以行穩(wěn)致遠，把自己“百分百”投身于祖國建設中，也定會獲得“百分百”成績。
法律專題心得體會報告篇十一
首先，法律宣傳是非常必要的。作為一名普通的公民，我們常常需要了解一些常見的法律知識及注意事項，以避免不必要的麻煩。而法律宣傳正是為了通過宣傳和普及法律知識，讓更多的人能夠了解和遵守法律規(guī)定，從而提高社會文明程度。在我看來，法律宣傳的目的不僅僅是為了提高法律的可信度和權(quán)威性，更重要的是為了促進公民的法治意識，達到維護社會穩(wěn)定和公正的目標。
其次，雖然法律宣傳非常有必要，但卻存在一些問題。在很多地方，法律宣傳并沒有得到足夠的關(guān)注和重視，甚至有的法律宣傳只是一種形式上的宣傳。這意味著，很多人并沒有真正了解到法律的內(nèi)容和要求。同時，盡管一些法律宣傳組織在形式上很成功，但內(nèi)容卻缺乏實質(zhì)性的研究和探究，缺乏被大眾所理解的表達方式。因此，在加強法律宣傳方面，需要更多的投入和關(guān)注， 注重宣傳內(nèi)容的實質(zhì)性，讓法律知識更加普及化，增強公民的法律意識和法律素養(yǎng)。
第三，法律宣傳需要考慮到受眾的需求和特點。不同群體的人，對于法律宣傳的內(nèi)容和形式有不同的需求和特點。有的人可能對法律的基本知識還不了解，需要對法律的基本內(nèi)容進行深入淺出的講解;而有的群體對于一些具體刑法規(guī)定比較敏感，需要深入分析和解讀;再例如，對于老年人、兒童等群體，需要特別注意講解內(nèi)容和方式。在法律宣傳方面，應充分考慮受眾的需求和特點，精細化制定宣傳方案。
第四，法律宣傳需要與經(jīng)濟社會發(fā)展相結(jié)合。法律宣傳除了向公眾普及法律知識，還應當結(jié)合當前的經(jīng)濟社會發(fā)展情況和國家政策，為公眾提供及時、準確的信息。在新時代，經(jīng)濟社會的轉(zhuǎn)型升級以及科技的快速發(fā)展，也對法律宣傳帶來了全新的挑戰(zhàn)。面對這些挑戰(zhàn)，我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字化手段，通過各種平臺和渠道相結(jié)合，打通宣傳的最后一公里，做到信息的共享、深入公共生活，實現(xiàn)法律宣傳的全民化和智能化。
最后，法律宣傳需要全民共同參與。法律宣傳是一個全民參與的過程。政府、社會組織、企業(yè)單位和廣大公民都有義務和責任來參與法律宣傳工作。只有全民共同參與、認真負責，才能達到普及法律知識、增強公民法治意識的目標。因此，我們需要鼓勵企業(yè)單位和社會組織加強法律宣傳培訓，不斷提升公眾的法律知識水平，讓所有市民都能掌握必要的法律知識，為維護社會的安全和穩(wěn)定做出應有的貢獻。
總之，法律宣傳是非常必要和重要的。我們要高度重視法律宣傳工作，加大宣傳力度和投入，注重內(nèi)容的實質(zhì)性，讓法律知識能夠普及到每一個角落，讓公民法治意識得到增強。同時，我們要充分考慮受眾需求和特點，與社會經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合，在實踐中不斷探索和創(chuàng)新，實現(xiàn)法律宣傳多元化、全民化和智能化，讓法治中國的建設取得更為優(yōu)秀的成績。
法律專題心得體會報告篇十二
第一段：引入和背景介紹（150字）
法律實施報告是政府機構(gòu)基于對社會實踐的研究和評估，并向公眾通報的一種文件。它是政府與公眾之間的一種溝通工具，目的是增強法律實施的透明度和效力。在撰寫和閱讀法律實施報告時，我們不僅能夠深刻了解法律實施的情況，還能對法律實施過程中出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)有一個更全面的認識。通過對法律實施報告的研究，我深深體會到法律實施的重要性和推動社會發(fā)展的關(guān)鍵作用。
第二段：對法律實施報告的全面評價（250字）
從我的角度來看，法律實施報告是一種非常有價值的文獻。首先，它從多個角度分析和評估了法律的實施效果，包括立法目標的實現(xiàn)程度、法律的適用性和可操作性等方面。其次，法律實施報告通過對實施過程中的問題進行剖析，提出了改進和優(yōu)化的建議，有助于找到解決問題的途徑和方法。此外，法律實施報告不僅對成功案例進行了總結(jié)和歸納，還對經(jīng)驗不足的地方進行了深入的反思和分析。這些內(nèi)容都可以為進一步提高法律實施水平提供重要的參考。
第三段：對法律實施報告中的問題進行思考（300字）
然而，我也發(fā)現(xiàn)法律實施報告在某些方面還存在不足之處。首先，有些法律實施報告過于專業(yè)化，使用了大量的法律術(shù)語和行業(yè)名詞，不容易為普通公眾所理解。其次，在一些法律實施報告中，對于公眾參與的問題沒有充分的討論和闡述。公眾對于法律實施的意見和建議能夠幫助政府發(fā)現(xiàn)問題和改進法規(guī)，因此應該得到更多的重視。最后，一些法律實施報告在數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計上存在不夠準確和全面的問題。這些問題的存在可能會影響對于法律實施情況的準確判斷和對問題的合理解決。
第四段：對法律實施報告的改進建議（300字）
為了提高法律實施報告的質(zhì)量和效果，我認為應該采取以下措施。首先，政府在發(fā)布法律實施報告時應該更加注重內(nèi)容的可理解性，避免過多使用專業(yè)術(shù)語，應該使用通俗易懂的語言，讓更多的人能夠理解報告的內(nèi)容。其次，政府應該積極鼓勵公眾參與法律實施報告的制定過程，聽取廣大公眾的意見和建議，增強公眾參與感。同時，政府還應該加強數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計的準確性，通過科學的數(shù)據(jù)來支持法律實施報告的結(jié)論和建議。這些措施可以提高法律實施報告的透明度和可信度，增強公眾對法律實施報告的認同感和參與度。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
法律實施報告是政府與公眾之間的一座橋梁，它不僅可以向公眾展示法律實施的情況，還可以收集公眾的意見和建議，有助于提高法律實施的質(zhì)量和效果。在今后的工作中，政府應該更加重視法律實施報告的編寫和發(fā)布，加強與各界人士的溝通與交流，提高法律實施報告的可理解性和可操作性。法律實施報告作為一種監(jiān)督工具和改進機制，將繼續(xù)為法律實施提供重要的參考和借鑒，促使我國法制建設更加完善和科學。