感悟是人們在思考、體驗和觸動中得出的一種領(lǐng)悟和感受，有時也是一種對生活的深思熟慮。感悟的文章要有深度，不僅要描述事物的表面現(xiàn)象，還要思考其中的道理和意義。再次強調(diào)一下，以下是一些和感悟相關(guān)的優(yōu)秀文章，希望對大家有所幫助。
假如給我三天光明讀后感悟篇一
《假如給我三天光明》這本書是海倫·凱勒不屈不撓的一生的真實寫照。讀后讓人受益匪淺，從中受到了極大地鼓舞。您度過了88個春秋，卻有87年生活在盲聾啞的無光、無聲的黑暗世界中。
我覺得海倫這一生活得非常有價值，是不平凡的一生。雖然失去了聽力和光明，但她卻身殘志不殘。在莎莉文老師和薩勒老師的幫助下，她克服了許多難以想象的困難，學(xué)會了盲文，學(xué)會了如常人一樣的說話。您知道對于身體上的缺憾，怨天尤人和沮喪根本于事無補。您以一顆不屈不撓的心接受了生命的挑戰(zhàn)，以您自強不息的精神和堅強的意志震撼了世界。最后不但考上了大學(xué)，而且終身致力于幫助殘疾人的事業(yè)，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量。這種精神和毅力是我們常人所難以想象的。
“三天光明”，對于常人來說是再普通不過的，而對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。正如她在書中所渴望的：第一天，她想看人，人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過;第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E，她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，再去看藝術(shù)博物館，晚上在劇院或電影院里度過;最后一天，她將再去看清晨，再一次去迎接黎明，但她沒有時間花費在遺憾和熱望中，她想從長島的佛拉斯特小而安靜的郊區(qū)出發(fā)，環(huán)繞著綠色草地觀賞!她希望能擁有這三天的光明讓她去看盡世界的一切景觀。
海倫·凱勒，您的名字會像一盞明燈一樣指引著我。當我面對困難和挫折時，我要學(xué)習(xí)您對生活堅強樂觀的態(tài)度，走出陰影，走出困境。
假如給我三天光明讀后感悟篇二
相信所有的同學(xué)都聽說過海倫?凱勒這個傳奇般存在的人。五年級那年，我像每個學(xué)子那樣被這本《假如給我三天光明》的著作吸引，從而愛上了這本振奮人心的小說。
它的作者dd海倫?凱勒，一個偉大的人物！著名的美國女作家、教育家、慈善家和社會活動家。在她十九個月時因患急性胃充血、腦充血而被奪去了視力和聽力。難以想象當時的她還是個不滿一歲的.孩子啊！1899年6月，她考入了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，1968年6月1日逝世，享年88歲，卻有87年生活在無光、無聲的世界里。在此期間完成了14本著作，代表作為《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》是海倫的自傳，以平凡真切的文字向我們展示了一個聾盲人對光明的極度渴望與向往。它的前部分主要介紹了海倫變成盲聾人后的生活，后部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。我難以想象這是一本多么無價的文學(xué)巨作！它通過了海倫內(nèi)心的獨白給我們詮釋了一個聾盲女孩的一顆樂觀、向往希望的心靈！令我敬佩之心拔地而起！
我的夢想是周游世界，而海倫的夢卻只是三天的光明。三天的光明啊，多平凡卻又不平凡的夢。這個夢，我一年可以實現(xiàn)一百幾十多次，可她，連一絲都沒有。不過，她用自己的筆描繪出了世界上最宏偉漂亮的奇觀；她用自己的筆向我們闡述了最動人的故事；她用自己的筆成就了一本本經(jīng)典的巨作；她用自己的筆硬生生的打破了自身的缺陷，成為了一個令世人頂禮膜拜的文學(xué)巨匠！她的那種不服輸?shù)木襁B天神都為之動容！令世人自嘆不如！
她的作品深受人們的喜愛，通過了書本，讓全世界乃至更多的人認識到了這個堅強樂觀的女孩，也許，就是這股不服輸且堅強樂觀的力量使她在文壇上屹立不倒。如今，她已經(jīng)離我們遠去，但她的著作仍然倍受歡迎，吸引著廣大的讀者，她的精神，更是激勵了無數(shù)學(xué)子在奮斗的路上猶如一匹野馬不知疲倦。我也相信，我也是深受鼓舞中一個！
我深深地記得有這么一次，我為了深切的感受海倫這個女孩所受的困難，在冥思苦想之后義不容辭的用黑布遮住了自己的雙眼，戴上了耳機，模仿起了海倫?凱勒。我一直認為像海倫這樣的殘疾人生活一定很艱苦，但沒想到是這么的艱難！在這三天的模仿里，我深切的體會到了那種對世界無力和無助的痛苦！那是個怎么樣的生活?。≡谀７碌牡谝粋€小時里，我想去倒杯水，不料有一段小距離的路程。我小心翼翼的攀附在墻壁，手早就緊緊地握了起來，微微泛起了薄汗，心里頭完全沒有一個底，就如同壓了一塊大石頭，連呼吸都變得這么不順暢了。在忍受了這樣的一個如同百般折磨的狀態(tài)下，我終于成功倒了一杯水壓壓驚。之后的三天里，連我自己都不相信自己堅持了三天！那三天里，絕對是我那些年里過的最提心吊膽的日子，無時不刻地提防著周圍的危險:上樓梯怕跌倒；下樓梯怕摔著；吃飯怕夾錯肥肉；喝水怕倒錯……那種地獄般的生活我再也不要去嘗試了！也因如此，我更加地敬佩海倫以及那些有缺陷的人了！
現(xiàn)在的我，會懂得了珍惜現(xiàn)在。世界上有很多意外，說不定哪天就不再人世了，或者像海倫那樣。那些是我不想的，我還年輕，要趕緊實現(xiàn)夢想，為將來的社會做貢獻！我會像海倫那樣，絕不會放棄，努力向前！
我作為21世紀的學(xué)生，祖國的花朵，未來的接班人。我會以海倫作為自己的行動指南，從我做起，弘揚實踐社會主義精神，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
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假如給我三天光明讀后感悟篇三
1880年，《假如給我三天光明》的作者—海倫·凱勒出生了!可不幸的她在出生一年半后由于生了一場大病，雙目失明，雙耳失聰。她與有聲有色的世界隔絕了!面對著的卻是死一般的沉寂和無邊無際的黑暗。小海倫看不到多姿多彩的世界，也不能傾訴心中的希望和要求，她變得暴躁起來，脾氣越來越壞。
這時候，她媽媽為她請來了一位家庭教—安妮·沙利文，沙利文老師教海倫摸盲文、拼單詞，使海倫心中充滿了前所未有的喜悅，感到生命有了新的開始，她拼命摸讀盲文，不停地拼寫單詞和句子，是那樣的如饑似渴。192019年海倫通過努力考取了哈佛大學(xué)女子學(xué)院，畢業(yè)后，她決定像沙利文老師那樣把自己的愛全傾注在殘疾人身上。海倫·凱勒雖然殘疾，但卻身殘志堅。
身殘志堅的人在我們身邊有無數(shù)無數(shù)，雖然我們沒有殘疾，可有些人失戀了就自殺;被父母打罵了就離家出走;摔了一跤，破了點皮就哇哇大哭，叫苦連天!和他們比起來這些只是一件微不足道的小事!人生不可能沒有挫折，關(guān)鍵是我們面對挫折時的態(tài)度，強者選擇堅強面對，挑戰(zhàn)自我，去開創(chuàng)另一片天空;而弱者選擇了退卻，怨天尤人，從此一蹶不振!
海倫·凱勒以她堅強的意志和堅定的信念，為自己贏得了一片天空，為我們樹立了很好的榜樣，也印證了中國的那句古話“有志者事竟成”，讓我們自強不息，去迎接生活的挑戰(zhàn)吧!
假如給我三天光明讀后感悟篇四
海倫?凱勒是一位聾盲人，對她來講寫一本書，幾乎是完全不可能的，但她仍寫出了很多書，其中一本書的名字就叫做《假如給我三天光明》。
7月零幾天我把這本書給買來了，過了幾天我看完了，我是帶著淚花看完的，她一直努力著，在她老師莎莉文小姐的幫助下，海倫。凱勒和耳聰目明的人一起從頂級的哈佛大學(xué)畢業(yè)了。
對呀！努力就一定能成功，這本書激勵著我，所以我要和海倫。凱勒一樣擺脫命運的安排，向著目標而努力著。海倫通過了努力學(xué)會了：法語，德語和拉丁語，還加上說話。對于一個盲的人，這已經(jīng)很困難了，何況這個又聾又盲的海倫呢？但是海倫她做到了。
當我看到海倫說的：“正常人在技能和器官上的使用上有皮懶的特點，但只有聾者體會到聽力的寶貴，只有盲者意識到市里的多重恩惠，我問過結(jié)婚多年丈夫，他們妻子眼睛的顏色，可他們說不知道。然而妻子不斷抱怨，說家里的新變化丈夫都看不到。有視力的人的眼睛很快就習(xí)慣了周圍的環(huán)境常規(guī)，看見的只是驚人的和突出的事物。但是即便是在看最突出的景象時候，他們的眼睛也是懶惰的?！蔽曳浅Ｍ膺@個觀點，因為你想想，你真的仔細去觀察一樣?xùn)|西和一個人嗎？不不不，你沒有，對不對！讀了這本書你就要知道我們要好好使用這些技藝和器官。這本書包含了兩個內(nèi)容一個是，我的成長故事，第二個是假如給我三天光明。
你也來買一本看看吧！很有趣哦！
假如給我三天光明讀后感悟篇五
我讀了《假如給我三天光明》這本書以后，我知道了海倫·凱勒原本是一個活潑開朗的小女孩，但是在一歲時，被一場大病弄得雙目失明、兩耳失聰，就因為這樣，而變得性子暴躁起來，我從這里看，感覺她是一個不幸的孩子。
后來，海倫遇到了莎莉文老師，莎莉文老師把海倫暴躁的脾氣馴服了，讓海倫便成了一個聽話、懂事的孩子，但性情依然很調(diào)皮，在這時，我認為它是一個很幸運的小女孩，因為她遇到了一個對她負責的好老師——安妮·莎莉文老師。
在安妮·莎莉文來教海倫的時候，花了好長時間，才把海倫馴服。在把海倫馴服的過程中，海倫似乎不知道安妮·莎莉文老師是怎樣地懇求海倫的爸爸，讓她的爸爸同意海倫和她自己搬到花園小屋去居住，并且不能讓海倫感覺到家長就在他的身邊，海倫的爸爸思考了很長時間，這才同意了。
在花園小屋的那段時間，海倫學(xué)會了許多單詞，又過了幾個月，安妮·莎莉文老師就開始教她認讀盲文了。一開始，海倫根本不知道盲文，但在刻苦的練習(xí)中，海倫終于學(xué)會了怎樣摸讀盲文，并且也能用盲文來組成句子了。海倫從小就立志要考上哈佛大學(xué)，可是海倫身邊的人都勸她放棄這個目標，而換另外的一個去努力，可是海倫的目標依然沒有改變。最終，海倫通過自己的不懈努力，考上了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。
我覺得我們是十分健全的人，只要我們努力地向海倫學(xué)習(xí)，去學(xué)習(xí)海倫堅持不懈的學(xué)習(xí)精神，就一定能成功。海倫是一個又盲、又聾、又啞的孩子，她能成功，我們就也能成功，我們要從海倫的事跡當中受到啟發(fā)：給自己的生活定一個目標，并一起向著這個目標去努力，就一定能成功!
假如給我三天光明讀后感悟篇六
今年十一假期里，我讀了《假如給我三天光明》這本書，感覺就像一位高尚的智者和我談了一次長話，同時我的心也被海倫的精神深深地震撼了!本文是《假如給我三天光明》的讀書心得感悟，歡迎閱讀。
海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月中，因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
“假如給我三天光明”，海倫凱勒將仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境;到森林進行一次遠足，放縱一下自己的眼睛;到博物館對世界的歷史與未來、人類進步的奇觀作匆忙一瞥;看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇跡;到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動作的完美結(jié)合;瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù);漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看的的每一件事物?！薄按撕?，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應(yīng)出那件物品是個什么樣子?！?BR> 的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值!
讀過《假如給我三天光明》這本書的朋友一定會被作者的堅強、奮斗、樂觀與勇氣深深感動。如果你還不了解作者海倫凱勒，那么就讓我來向你作介紹吧。
海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
“假如給我三天光明”，海倫凱勒將仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境;到森林進行一次遠足，放縱一下自己的眼睛;到博物館對世界的歷史與未來、人類進步的奇觀作匆忙一瞥;看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇跡;到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動作的完美結(jié)合;瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù);漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看的的每一件事物?！薄按撕?，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應(yīng)出那件物品是個什么樣子?！?BR> 這三天對于海倫凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎?“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。”
的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值。
歌德說：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話?！苯衲晔患倨诶?，我讀了《假如給我三天光明》這本書，感覺就像一位高尚的智者和我談了一次長話，同時我的心也被海倫的精神深深地震撼了!
在《假如給我三天光明》這本書中，作者海倫.凱勒在嬰兒時期就表現(xiàn)出不服輸?shù)男愿?，對任何事物都充滿了好奇心，常常想模仿大人的一舉一動。在她19個月大的時候因病導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。從此她就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。直到在她6歲零9個月的時候，莎莉文小姐走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，能夠與人們進行溝通交流，海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明的道路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一個永不知疲倦的陀螺一樣不斷地從生活中汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等五國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和世界溝通的橋梁，從此改變了她的一生。
在海倫的生活中假如沒有朋友的幫助、關(guān)心和愛護，也許她也不會走到今天，她將永遠生活在黑暗和寂寞里。人生最大的幸福就是認識了益友。海倫很用功，進步也很快。但有時由于迫切想知道書中的內(nèi)容，也不由自主地對莎莉文小姐發(fā)起火來，莎莉文小姐也毫不介意。在莎莉文小姐的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動物們。經(jīng)過不懈的努力，海倫憑著她那堅強的意志，考入美國哈佛大學(xué)完成了她的學(xué)業(yè)并站上了演講臺。海倫每得到一點進步,她便覺得倍受鼓舞,心中有充滿了喜悅和快樂。
第一天要看人。第一個想要見的就是莎莉文小姐，長久地凝視并珍藏在心中。她會把所有的朋友都叫來，長久凝視著他們的臉，把她們模樣都刻在心里。在下午的時候，他去森林里進行一次遠足，拼命吸取那燦爛迷人的自然美景。
第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動人奇跡。晚上，要在劇院里度過，不管劇情怎樣，因為我渴望看到每一個優(yōu)雅的動作，每一個逗人的舉動，由于只有看一場戲的時間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來。
第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂園里去，享受陽光和快樂。
“假如她是個大學(xué)校長，她就會開設(shè)一門‘怎樣使用你的眼睛’的課程，告訴學(xué)生們怎樣用心觀察那些習(xí)以為常的事物，增添他們的生活樂趣，以喚醒他們沉睡的天賦?！奔偃缥沂且幻劭漆t(yī)生，我半秒也不會猶豫，我會竭盡我的所能去幫助海倫治療眼睛。
海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”
通過這本書的閱讀，使我更加明白了做人要有堅強的毅力，要有充足的信心，你可以依靠別人的幫助，但不能永久地依賴別人。海倫正是依靠別人的幫助而不是依賴別人，從而使海倫在知識的海洋里創(chuàng)造了這些人間奇跡!
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假如給我三天光明讀后感悟篇七
《假如給我三天光明》是一本自傳體小說。這本書寫了海倫對光明熱切的渴望和對人生的感慨，讓讀者隨著她平靜的敘述一起其中品味酸甜苦辣。今天小編在這分享一些假如給我三天光明讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
大家想像一下，如果沒有聽覺與視覺我們的生活將會是什么樣的?
想必大家都會回答：“絕望!”但，海倫·凱勒給出的卻不是這樣的答案。上天只給了她十九個月的光明與聲音，便讓她在一場大病后陷入到黑暗與無聲的世界中。但是，她并沒放棄生活，而是與安妮·莎莉文老師一起重新認識世界，尋找新的自我。最后，經(jīng)過十幾年的努力，海倫·凱勒終于在人生的舞臺上絢麗地綻放了。
為了更深刻的體會海倫·凱勒的堅強，我緊緊的閉上雙眼，捂緊耳朵，嘗試著往前走。頓時，一片濃重的漆黑遮住了我的眼簾，鳥兒那歡快的唧喳聲也全無蹤影，只有無限的黑暗與可怕的寂靜?！斑恕保粋€沉悶的碰撞聲伴隨著一陣火辣辣的疼痛，哦，原來是我的額頭撞到墻了。經(jīng)過這次試驗，我更驚異于又聾又盲的海倫·凱勒是如何在身體殘障的情況下創(chuàng)造出如此偉大的成就。
生活中，許多殘障者往往比有些正常人更加堅強、自立。那是因為他們經(jīng)歷過更多的挫折與失敗，某種缺陷使他們要付出更多的努力。于是，他們在苦難的人生中咬緊牙關(guān)一步步向前走，磨煉了堅強的意志，從而戰(zhàn)勝了困難，沖破逆境，往往取得比平常人更大的成功。
最后，我希望所有正常人都能夠珍惜自己完整健康的身體，多為社會做貢獻!如果遇到困難請記?。翰灰丝s，勇往直前，戰(zhàn)勝困難，沖破逆境!
點評：好讀書，還要善讀書，才會有更大的收獲。小作者懂得讀書要與思考、實踐相結(jié)合，才能獲益匪淺。他是這樣想的，也是這樣做的，就不斷提升了。
世界里充滿了光明，帶給我們希望。可有些人卻生活在充滿恐懼的世界里。但她們堅強，依然很快樂地下去。
海倫凱勒，是這本書的作者。一開始，她把他的家描寫的栩栩如生，就好像一幅畫映入我的眼框。但在一場戰(zhàn)爭中，她失去了她的那一幅畫和她的眼睛。到后來，因為受傷勢的影響，他又失去了聽力和語言能力。在這種時刻，他并沒有選擇放棄，而是選擇了堅強。通過自己的努力，他去了哈弗大學(xué)。
如果我們自己也碰到了這種情況，是，還是讓傭人服侍，還是像她那樣堅強地活下去?？峙挛覀円沧霾涣藳Q定。
讀完了這本書，是我非常佩服、敬仰作者。他讓我知道了，在人生人到了低谷的境界時，不要貿(mào)然決定。要堅強。還讓我明白在我們身體健全的時候不要浪費時光，要好好學(xué)習(xí)，長大報答父母。
我有一個表哥，他也是聽力很差，但他自從看了這本書以后，就很樂觀。
假如給我三天光明，我會瘋玩?？上鄬Χ?，那些失去光明的人來說，這簡直比中了3個億還要幸福。
在我們擁有光明的時間里，好好的去生活吧!
老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。自從我讀了美國盲聾女作家海倫.凱勒寫的《假如給我三天光明》，我才更明白這句話的含義。
《假如給我三天光明》是一本自傳體小說。這本書寫了海倫對光明熱切的渴望和對人生的感慨，讓讀過這本書的人和她一起分享海倫人生中的酸甜苦辣。書中字里行間，無不洋溢海倫·凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)該珍惜享有的一切。她希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。海倫·凱勒想看的事物實在是太多太多了，然而這只不過是一個夢。她只擁有過19個月的光明和聲音，她在無光無聲的世界中度過了87個歲月。雖然她又聾又啞，但仍然沒有失去信心。我想，對她的一生影響最大的就是她的啟蒙教師莎莉文小姐了。
要是人們把活著的每一天都當成生命的最后一天，那肯定會多么珍惜這一天啊!那也就更能顯示出生命的價值。如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情啊!三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。三天光明，對于那些碌碌無為的人，無非是在漫無目的地游玩著，他們追求的生活還不如那些乞丐，至少還知道去要飯!
目前青少年學(xué)生中有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點苦，把學(xué)習(xí)當成一大苦差，無心向?qū)W。對于學(xué)習(xí)，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，而是哀嘆命運對于自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知?，F(xiàn)在的社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。如果我們可以好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)問把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的道路鋪上一條光明大道了!
假如給我三天光明讀后感悟篇八
假如給我三天光明，光聽這個名字就使我有一種迫不及待的沖動，忍不住去翻開它，去聆聽作者的心聲，去感受文字所帶來的惟妙惟肖、栩栩如生的世界。
海倫?凱勒是美國一位特殊的作家。在她很小的時候，一場疾病，就殘忍的奪去了她聆聽、觀看、說話的權(quán)利，使她變得又盲又聾又啞的女孩。
我本以為海倫會自暴自棄，一蹶不振，可她沒有放棄自己，放棄生命。上帝在關(guān)閉成功大門是時候，還會打開一扇窗戶。
在老師的幫助下，海倫漸漸學(xué)會了語言溝通和書面交流，從一開始的磕磕巴巴到最后的對答如流，海倫付出了常人難以想象的代價，克服了重重困難，終于‘撥開烏云見彩虹’學(xué)會了這一切。
在書中海倫的一句話，使我印象深刻“我常常想，如果一個人在成年早期就失明或失聰上幾天，會是一件幸事。黑暗會使他珍惜視力，死寂會使他明白聲音的快樂?！?BR> 一個人只有在失去的時候才會更加珍惜現(xiàn)在所擁有的，這句話說得真是一點也不錯；難道一定要失去之后追悔莫及嗎？世界上沒有后悔藥，我們應(yīng)該珍惜每一天的生活，應(yīng)該為自己沒有遇到海倫這樣的不幸而感到慶幸，應(yīng)該為自己還活著而感到高興。
假如給我三天光明讀后感悟篇九
海倫她是個盲人，在她的生命中，看不到一絲陽光。只有一望無際的黑暗盤踞著海倫心中那小小的世界。可是，她并沒有放棄，反而是更加堅強地生活下去，還用自己的一雙奇妙的手和筆，在文章中描繪出了一個絢爛多彩，千姿百態(tài)的大千世界。
我記得海倫曾經(jīng)在書中這樣寫道：“我多么渴望看看這一切，如果說憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么，能讓我親眼目睹一下該有多好呀。奇怪的是明眼人對這一切都如此淡漠！……”
看到這里，我想：是啊，我們何嘗不是這樣，每一種幸福總是只有在市區(qū)的時候才會發(fā)現(xiàn)，這有多么的可貴，而沐浴在幸福之中的人們，總是感覺不到這樣一份平凡卻珍貴的幸福。說起自己來，我也感到面紅耳赤，因為我一點兒都不珍惜自己的生命，在我的生活中，我總是在抱怨，抱怨這，抱怨那，現(xiàn)在連我自己都有點討厭了。老師布置作業(yè)的時候，我總抱怨作業(yè)太多，會寫得手疼，我想，如果海倫能有這個機會坐在教室里，她一定不會抱怨的；每次考試沒得滿分，我總是埋怨題太多，時間太少，我想，如果是海倫，她肯定會先找自己的原因，并努力改正……現(xiàn)在想來，和海倫相比這是問題嗎？這算困難嗎？這些問題太微不足道了！
假如給我三天光明讀后感悟篇十
讀了《假如給我三天光明》這本書，我就被作者的堅強、奮斗、樂觀與勇氣深深感動。
海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月中，因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
“假如給我三天光明”，海倫凱勒將仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境;到森林進行一次遠足，放縱一下自己的眼睛;到博物館對世界的歷史與未來、人類進步的奇觀作匆忙一瞥;看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇跡;到劇院或電__享受色彩、優(yōu)美和動作的完美結(jié)合;瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù);漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看的的每一件事物?！薄按撕螅颐矫考锲?，我的記憶都將鮮明地反應(yīng)出那件物品是個什么樣子?！?BR> 的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值!
假如給我三天光明讀后感悟篇十一
我不得不佩服海倫凱樂，我無法想像當一個人看不見，聽不見，也不能說話時會怎么樣，我不知道在這樣的情況下人要怎么生活，心里會有多么絕望。而海倫是一個多么勇敢的女孩，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
我想一個人又聾又啞又盲，那他的世界是黑暗的，他的心胸應(yīng)該是狹小的，因為他接觸的世界也是非常小。就像海倫發(fā)現(xiàn)母親和她的朋友都是用嘴巴在交談，而不像她用手比劃著，即使她用手去觸他們的嘴巴，也無法明白他們的意思，于是她瘋狂的擺動四肢，蠕動嘴唇，企圖與他們交談，他們沒反應(yīng)時，海倫便會大發(fā)脾氣，又踢又叫，你無法理解這樣一個特殊的孩子是多么的需要被理解與認可。
每個孩子對某樣?xùn)|西可能都會有一定的依賴性，海倫也是，她比其它孩子更加缺乏安全感，她很喜愛她的洋娃娃“南茜”,也不能忍受她的妹妹米珠麗奪走母愛，更不能容忍她妹妹睡在她心愛的“南茜”的搖籃里，所以她憤怒的將搖籃推翻，這不能說明這個孩子有多么可怕，她只是感覺到失去了惟一的依靠，失去了安全感，她的世界已經(jīng)剩下黑暗了，她不能容忍惟一的光明再次失去。
人要活下去必須要有希望，正如海倫迎來了莎莉文小姐，她心里呼喊著光明!光明!快給我光明!恰恰正在此時光明就照在了她的身上。希望就到來了。
莎莉文老師讓海倫去摸水，水卻喚醒了她的靈魂，讓她感覺世界原來是如此奇妙的，她那枯燥的生活便有了希望的火苗。莎莉文老師讓海倫明白了愛師賜予她的。
海倫所有的成功都是她應(yīng)得的。
假如給我三天光明讀后感悟篇十二
我思索著，思索著讀《假如給我三天光明》后，海倫·凱勒留給我的思考?！吧朴媚愕难劬Π桑q如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。”多么感人肺腑的言語。或許只有海倫，這些失去身體某部分的人才有如此深的體會吧!正因為他們失去了，所以才會加倍覺得它的可貴。人啊!
為什么總要等到失去才后悔莫及呢!為什么總要如此貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒有的東西!也許，你總認為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當然的?？赡阌袥]有想過，當某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄?如果是這樣，那就太可悲了。我寧可現(xiàn)在就珍惜擁有的也不要等到失去時才后悔。海倫·凱勒是一個偉大的女性。
正是這樣一個又聾、又盲、又啞的弱女子，卻自強不息，畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機構(gòu)。她以行動證明人是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)。她的一生充滿傳奇色彩，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，終于實現(xiàn)自身的價值，創(chuàng)造偉大的奇跡。
我想：海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂觀的心。心靈是靈魂的主動脈。一旦封鎖心靈，你的軀體就是一個失去思想的空殼。打開心靈的枷鎖，追求心性的獨立、自由吧!“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂?！倍嗝椿磉_的人生態(tài)度!盡管她的命運比別人曲折，但她沒有向命運低頭。她戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我。
因此樂觀地面對一切，勇敢戰(zhàn)勝困難，人生才會像海倫一樣成功。當你讀完這些時，是否已經(jīng)對開頭的問題有了答案。海倫以真實、自然的筆觸再現(xiàn)了自己豐富生動、真實而偉大的一生，告誡我們珍惜現(xiàn)在所擁有的;樂觀、堅強地面對和戰(zhàn)勝一切困難等深刻的道理。書中人物所展現(xiàn)出采的品質(zhì)，意志、耐力等強烈的震撼著我們，給蒙塵的心靈以洗滌。
讀完此書后，我的確受益不少，激起我心靈的共鳴與碰擊，每當我遇到煩惱時，我就會想起海倫·凱勒，它是個盲聾啞人，但她同樣堅持學(xué)習(xí)，獲得學(xué)位。而我是個四肢健全的人，條件比她好幾百倍，但卻總輕言說放棄。以之相比，我是何等的渺小啊!
《假如給我三天光明》給我的啟示遠遠不止這些，她的精神激勵著我面對一次次困難，并勇敢地戰(zhàn)勝它。我也相信，“征服一個困難，隨后而來的事情將會變得容易很多!”
假如給我三天光明讀后感悟篇十三
我讀過許多書，如《淘氣包馬小跳之孔雀屎咖啡》、《魔法師的帽子》、《小水牛的爆笑生話》……書刊，但我最喜愛的卻是《假如給我三天光明》這本書。這本書讓我獲益良多、受益非淺！
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳作品。主要通過以樸實的語言敘述海倫·凱勒在一歲多時因疾病的緣故，變成了盲聾啞人，剛開始時她自暴自棄，選擇了逃避，曾一度對生活失去了信心，直至安妮·莎莉文老師的到來，才燃起了海倫·凱勒的信心，正因為有了老師和親朋好友的殷切鼓勵和幫助，她學(xué)會了閱讀和堅持寫作，最終憑著自己的努力和堅定的意志，考入大學(xué)，走進社會。也正是因為懷著對愛的感恩之心，海倫·凱勒在取得成功時，不忘回報社會，不斷將自己的正能量傳遞給他人。
在《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒假想自己如果有三天的光明將會去做什么：第一天，她要好好端詳曾給予自己幫助的老師和親朋好友的模樣，將他們的面孔深深印在心上；第二天，她要去參觀博物館、戲院，了解人類和自然界的真實面目；第三天，她要在從事日常生活的人們中間度過平凡和真實的一天。三天的活動，平凡而真實，海倫以一個盲聾啞人的.心愿，去告誡身體健全的我們要珍惜生命，熱愛生活，關(guān)愛他人。
讀罷掩卷深思，我陷入了沉思，在當今的社會中也不乏海倫一樣的人，我們敬愛的張海迪姐姐就是一個杰出的代表人物，她五歲患脊髓病，高位截癱。但她不屈不撓，憑著堅強意志，最終成為象海倫一樣杰出的人物代表?；叵胛覀兡贻p一輩，身體健全的我們，往往在面對困難，面對挫折之時，卻缺乏直面困難的勇氣，往往選擇退縮，成為阻礙我們邀游知識海洋，阻礙我們?nèi)〉贸晒Φ慕O腳石！
所以我們在面對困難和逆境時，選擇逃避，將一事無成；選擇堅強，將終生受益。我們要以海倫、海迪等為自己的榜樣傳遞社會的正能量，無私奉獻自己的一生！
假如給我三天光明讀后感悟篇十四
“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折?！币晃幻绹娜跖?，一生證實了這句話，她就是海倫·凱勒，她是多么的頑強，在這無聲無光的世界里，她創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。在她在世的88年里，其中的87年是在無聲無光中度過的。
顧城曾經(jīng)說過“黑夜給黑色眼睛，我卻用它去尋找光明?！庇泻芏嗳顺靶λS刺她，否定她，但她卻詮釋了身殘志堅的道理。她的一生都在貢獻于慈善事業(yè)，雖將自己置身于黑暗之中，但卻令別人生活在光明里。
海倫凱勒是一位殘障教育家。年幼的一場大病奪走了海倫的聽力和視力。八歲時，海倫的父母找到了莎莉文小姐。在莎莉文小姐及其家人的幫助下，她先后進入帕金斯教育學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí)，并在考入哈佛大學(xué)嘗試寫作。面對殘酷的現(xiàn)實，海倫勇敢地接受了挑戰(zhàn)。她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，還將自己的痛苦和幸福記錄下來勉激勵著后世。
但是我們卻不一樣，我們并非沒有聽力，沒有視力，我們又何嘗不學(xué)習(xí)海倫凱勒那種，以微笑迎接生活，以快樂詮釋未來的精神呢！
我們在生活中會遇到很多很多大小不一的困難與挫折。不記得是哪一天了，老師讓我們背課文，第2天就抽查提問。到了第2天，老師正好抽查到我，但我卻只是顫抖的站了起來，含糊其辭的嘟囔了幾句。我享受到的只是，偷懶一晚上，但是，時間回報我的卻是同學(xué)們的白眼，和老師的恨鐵不成鋼。那一天烏云密布，下起了雨。不是很大，但是下了很久，雨淋濕了肩膀，濕潤的卻是我的眼睛。淚水與雨水，已經(jīng)夾雜在了一起。那一天，我換位思考了很久。我應(yīng)該像海倫凱勒一樣，以微笑，以快樂，以認真，以堅持，去面對生活的一點一滴，他自己的心里，有一雙明亮的眼睛。
黑暗與光明皆由心里的眼睛去決定，學(xué)會感恩微笑，前面便是光芒萬丈，學(xué)會自私，狹窄，前方便是萬丈懸崖。
我們要像海倫一樣。讓心里有一雙明亮的眼睛。在挫折中長大；在感恩中成長；在黑暗中努力；在天空中翱翔。
假如給我三天光明讀后感悟篇十五
馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫凱勒?！焙倨陂g，我讀了一本海倫的書——《假如給我三天光明》。讀完之后，我的心被海倫的精神深深震撼了！
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂。”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡。
海倫凱勒是一位殘障的教育家，被以為是二十世紀美國歷史上最偉大的女性之一。在她十九個月的時候，一場大病殘忍地奪走了她的視力和聽力。從此以后，她再也聽不見大自然美妙冬天的聲音，再也看不見絢麗多彩的世界。八歲時，父母為她找了一位家庭教師——莎莉文小姐。海倫在家人和家庭教師的幫助下，先后在帕金斯盲校和劍橋女子學(xué)校就讀，最終考入哈佛大學(xué)，并嘗試寫作。
海倫是一個意志堅強的人。由于她又聾又盲又啞，學(xué)習(xí)對她來說就如登天那樣難。剛進入劍橋中學(xué)的時候就遇到了麻煩。老師開始上課時，海倫卻遲遲沒有得到所修科目的凸版課文。由于班上學(xué)習(xí)人數(shù)多，老師也不能給些特殊的照顧。這時她并沒有放棄，而是以堅強的意志和頑強的拼搏精神迎頭趕上，最終如愿以償，考上了哈佛大學(xué)。
面對殘酷的現(xiàn)實，海倫不怨恨不氣餒，并能勇敢地接受厄運的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱整個世界。她用實際行動證明了人類是可以戰(zhàn)勝命運的。她還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來，以勉勵他人。多么令人敬佩的人??！她就像一顆閃亮的星星，發(fā)出璀璨的光芒，照亮后人前進的方向。
這個寒假我能結(jié)實這位偉大的女性，真的特別高興。有時我又特別慚愧，當自己遇到困難時，就像一只縮頭烏龜，不敢勇敢面對。現(xiàn)在，我不想再做縮頭烏龜了，我要像海倫那樣永不停歇，做一個真正的強者，學(xué)會用陽光般的愛心擁抱這個燦爛的世界。
海倫用她艱難卻幸福的一生詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳使我汗顏，也使我警醒。
假如給我三天光明讀后感悟篇十六
20世紀，一個獨特的生命體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒—一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87個無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。
海倫是一個堅強，勤奮，好學(xué)，積極的孩子。雖然在小時候曾經(jīng)因為煩躁而發(fā)生過一些小脾氣外，長大后她的她一直是位勤奮的女孩。即使生活在黑暗中，他仍然是樂觀的。“我的身體雖然不自由，但是我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體——走向人群，沉浸在喜悅中，追求美好的人生吧！”
海倫是靠什么做到的呢？當然是靠著她自強不息﹑不屈不撓和永不放棄的精神做到的。雖然命運折磨著海倫，但海倫卻不認輸—拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了！
馬克·吐溫曾說：“19世紀有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，另一位是海倫·凱勒。
讀了《假如給我三天光明》一書，令我受益非淺。它告訴了我一個道理，一個人最可貴的是有積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，有了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難。在今后的道路上，我將勇敢地面對學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折，學(xué)習(xí)她永不放棄的人生信念。
假如給我三天光明讀后感悟篇十七
在我小的時候，有過很多夢想，我希望自已可以像一休一樣聰明絕頂可以像哆啦a夢那樣天馬行空；可以像黑貓警長一樣正義凜然，除惡揚善……但是，有這樣一個小女孩，她只有一個夢想，那就是希望自己可以看到人世間的溫情，看到美麗的大自然景色，她的名字叫做海倫·凱勒。
海倫·凱勒于1880年6月27日出生在美國南部拉巴馬州一個叫做塔斯甘比亞的小城鎮(zhèn)里。正當海倫一家人過著幸福快樂的日子時，一場大病奪走了她的視覺和聽力，在她的腦海、心里永遠停留在19個月，她開始變得任性，不顧及她的親人。這時，安妮·沙莉文來了，她成為了海倫的老師，是她改變了海倫，讓她變得懂事了，她學(xué)會了拼寫。最終，海倫考上了中學(xué)、大學(xué)，成為了一位有名的作家，寫下了《假如給我三天光明》等世界名著。雖然她一直處在在無聲無息的世界里，但是她卻譜寫了一首輝煌的人生之歌。
對于失明，大多數(shù)人覺得是世界上最大的痛苦。可是，海倫卻并不在意，在整個黑暗又寂靜的世界里，她靠著對理想的追求，和拿破化并列成為19世紀的世界名人。
我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒，學(xué)習(xí)她追求夢想的信念?，F(xiàn)在我們都在圍繞習(xí)爺爺提出如何實現(xiàn)“中國夢”?！皬?fù)習(xí)中華，強我中華”是每個中國人的夢想，中國已翻去了百年屈辱的歷史。我們的國力日益強大，人民安居樂業(yè)，生活蒸蒸日上，我們有強大的國防力量，我們上天入?！覀円呀?jīng)屹立在世界東方。但我們和發(fā)達國家相比，還有一些差距。我們一定要好好學(xué)習(xí)，為縮小這個差距貢獻出自已的一份力量。
“少年智則國智，少年強則國強”，我們承載著祖國的未來，所以從現(xiàn)在起，我們要為夢想的實現(xiàn)而奮斗。
假如給我三天光明讀后感悟篇十八
遭遇到了不幸后，可憐的小海倫十分暴躁，她總感覺到一種說不清的孤獨，寂寞和恐懼。直到一位老師來到了小海倫的身邊，那位老師就是安妮·莎莉文。一天，莎莉文老師帶著海倫散步到井房，來到噴水口邊，老師把海倫的手放在噴水口下，頓時，一股清涼的水在小海倫的手上流過，小海倫感到很驚奇。莎莉文老師在她的另一只手上拼寫出“water”水著個單詞，小海倫靜靜地站著，注意老師手指的動作。忽然間，海倫恍然大悟，有一種神奇的感覺在她腦中激蕩，她一下子明白了語言文字的奧秘，知道了“水”這個字正是從她手上流過的清涼而奇妙的東西。
水喚醒了海倫的靈魂，并給予她陽光，希望，快樂與自由。整個世界在她面前都變得花團錦簇，美不勝收。她知道，世界萬物都有屬于自己的名字。井房的經(jīng)歷使她求知的欲望油然而生。
海倫·凱勒曾經(jīng)多么惶恐，絕望，但最終走出了陰影，憑著堅強意志，成為了全球盲聾啞人中第一個大學(xué)畢業(yè)生。她的經(jīng)歷是一個奇跡，而引領(lǐng)她創(chuàng)造奇跡的人正是她的老師安妮·莎莉文。
讀了《假如給我三天光明》使我深受啟發(fā)，我們一定要像海倫·凱勒一樣，遇到困難必須要堅強！
假如給我三天光明讀后感悟篇十九
這幾天，我讀了海倫·凱勒的自傳。《假如給我三天光明》。讀了這本書，讓我受益匪淺。
這本書的主人公海倫是一個在黑暗中度過了88個春秋的弱女子。
三天光明，對于常人來說只是人生中短暫的一刻。每個人早上醒來，就能感受到太陽從東方升起來，陽光燦爛地照耀著樹梢，照耀著閃閃發(fā)光的`河流，照耀著顫動著露珠的青草葉，照耀著寬闊的平坦的廣場。于是，一切在陽光中被喚醒了，鳥兒嘰嘰喳喳地展示著自己的歌喉，撲騰著翅膀在天空中劃出美麗的弧線;翠竹在晨風中輕輕擺動著自己柔軟的腰肢。
在陽光的照耀下，一切多么美好。活潑的小蟲在綠草地里歡快地爬行、鳴叫;鮮艷的花朵盡情地舒展著自己的身姿，貪婪地吮吸著陽光的愛撫;勤勞的蜜蜂在陽光的鼓勵下，辛勤地穿梭在花叢中，輕盈地從這朵花里鉆到那朵花上;歡快的河水映著陽光發(fā)出粼粼的光芒，一閃一閃的像一面會變色的鏡子，投射出像寶石一樣的光芒。這些常人天天能看到輕風、陽光、河水、綠葉，對于雙目失明的海倫來說，卻是多么奢侈。
海倫多么希望能夠有三天的光明，可以和別人一樣聽聽清脆的鳥鳴;看看綠葉泛出的光亮;看看五彩繽紛的花兒如何在風中搖曳;看看綠色的螳螂是如何蹬動它健壯的雙腿，欣喜地向前跳躍的;看看飛流而下的瀑布，那銀色的身姿肆意瀟灑。
這些因為光明的而帶來的美，我們普通人能夠輕易地獲得，而對失明的海倫來說，卻是那么遙遠的事情。
但是，海倫卻憑借著堅強，從哈佛大學(xué)畢業(yè)。海倫用生命的全部力量，處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被評為了美國十大英雄偶像。
海倫希望自己能夠擁有三天的光明，可以讓自己更好地了解世界。如果，每個人都能夠體會到海倫的渴求，就會對自己已經(jīng)擁有的東西更加的珍惜。只有用珍惜的態(tài)度，才能讓眼睛里看到的陽光暖到心里，才能讓翠綠洗盡我們疲乏的心靈，婀娜的柳枝才會激起心底的柔軟，筆挺的翠竹才會激發(fā)我們的剛正不阿。讓我們抱著感恩的心，對待我們擁有的光明。因為世界上還有很多人沒有光明，只有抱著感恩的心，才有力量更努力地學(xué)習(xí)，更努力地工作。
海倫是個懂得珍惜的人。海倫珍惜自己的老師，珍惜自己的時間，把自己全身心投入到學(xué)習(xí)中去，珍惜自己能夠獲得的知識，用知識武裝自己，讓自己變得更強大，珍惜每一個曾經(jīng)幫助過她的人，積極地把自己的能量撒向那些比她更不幸，更弱小的人。
海倫的珍惜給了我啟示，我們要學(xué)習(xí)海倫去珍惜生命中擁有的東西，去發(fā)現(xiàn)生活中的美好。
假如給我三天光明讀后感悟篇二十
“海倫凱勒和拿破侖是19世紀兩個最杰出的人。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫凱勒用筆征服世界，她成功了。”這是馬克吐溫說過的一句話，印在了這本書的結(jié)尾來贊美，而這本書，就叫《假如給我三天光明》。
在書中海倫說道：“要是人把活著的每一天當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的?！焙愒趯憰畷r，已走出了困境，走出了她那漆黑的世界，向更高的境界逐步出發(fā)。
憑著一顆不屈不撓的心，海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力來面對困境，失去視力和聽力的她獲得哈佛學(xué)院博士學(xué)位。并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大偶像。海倫的堅強以千種方式將自我的局限變成美好的殊榮，讓一些不可能的事轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實。
世界上仿佛只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺，只有盲人才珍惜重見天日的幸福。為什么即便我們什么都有，但我們?nèi)栽诟Ｖ胁恢?。相比而言，我們要比他們幸運多了，上帝給了我們?nèi)浚屛覀兛梢孕蕾p世界之美，聆聽音樂之最，讓我們的生活不再單調(diào)。我們身體健康，學(xué)習(xí)條件十分優(yōu)越，生活在科技日新月異的社會中，但這份安逸卻讓我們失去的斗志，沒有明確的學(xué)習(xí)目標，懶懶地做著一切，使一切生動有趣的事物，也變得單調(diào)無色了。
同學(xué)們珍惜我們所擁有的一切，不要等平凡的幸福從身邊流失后，才懂得它的珍貴。
假如給我三天光明讀后感悟篇二十一
《假如給我三天光明》。假如，也許我們這些健康的人不會去想這個字眼，即使…我第一眼看到這本書我便在想，假如我們眼睛失明，那迎接我們的便是黑暗；假如我們耳聾，那迎接我們的便是迷茫；假如給我三天光明，我會做什么。
海倫·凱勒的故事給了我很大的啟發(fā)，多年來看不見任何東西，聽不到任何聲音的她著作了的這本書讓我懂得了我至今未懂得的一些道理，讓我受益匪淺，終生難忘。
這本書快要結(jié)尾的時候，寫了海倫·凱勒第一天去看人們美麗的面容、淳樸的心靈和深厚的友誼；第二天，她去博物館，看人類的進化、歷史的變化和那些栩栩如生的名畫；第三天，她過了一些常在人過的生活。
這些事情對于我們健康的人來說簡單在尋常不過了，而對于像海倫·凱勒這樣失明、耳聾的人來說，是那么困難。他們無時無刻都渴望著過我們的生活，他們很不明白上天為什么要奪走他們的眼睛和耳朵，甚至讓他們永遠都生活在無聲無息、冰冷、恐怖的世界里?；蛟S只有能看到或能聽到就是他們最幸福的事情，他們一定會覺得這個世界是那么美好，那么有趣。可是有一些的身體健全的人卻對這種生活產(chǎn)生了厭倦，討厭這種生活。
就像她自己說的：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的”有缺陷并不可怕，可怕的是自己找倒下了，要堅強，傾聽生命之歌，感受生命之美。
假如給我三天光明讀后感悟篇一
《假如給我三天光明》這本書是海倫·凱勒不屈不撓的一生的真實寫照。讀后讓人受益匪淺，從中受到了極大地鼓舞。您度過了88個春秋，卻有87年生活在盲聾啞的無光、無聲的黑暗世界中。
我覺得海倫這一生活得非常有價值，是不平凡的一生。雖然失去了聽力和光明，但她卻身殘志不殘。在莎莉文老師和薩勒老師的幫助下，她克服了許多難以想象的困難，學(xué)會了盲文，學(xué)會了如常人一樣的說話。您知道對于身體上的缺憾，怨天尤人和沮喪根本于事無補。您以一顆不屈不撓的心接受了生命的挑戰(zhàn)，以您自強不息的精神和堅強的意志震撼了世界。最后不但考上了大學(xué)，而且終身致力于幫助殘疾人的事業(yè)，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量。這種精神和毅力是我們常人所難以想象的。
“三天光明”，對于常人來說是再普通不過的，而對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。正如她在書中所渴望的：第一天，她想看人，人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過;第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E，她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，再去看藝術(shù)博物館，晚上在劇院或電影院里度過;最后一天，她將再去看清晨，再一次去迎接黎明，但她沒有時間花費在遺憾和熱望中，她想從長島的佛拉斯特小而安靜的郊區(qū)出發(fā)，環(huán)繞著綠色草地觀賞!她希望能擁有這三天的光明讓她去看盡世界的一切景觀。
海倫·凱勒，您的名字會像一盞明燈一樣指引著我。當我面對困難和挫折時，我要學(xué)習(xí)您對生活堅強樂觀的態(tài)度，走出陰影，走出困境。
假如給我三天光明讀后感悟篇二
相信所有的同學(xué)都聽說過海倫?凱勒這個傳奇般存在的人。五年級那年，我像每個學(xué)子那樣被這本《假如給我三天光明》的著作吸引，從而愛上了這本振奮人心的小說。
它的作者dd海倫?凱勒，一個偉大的人物！著名的美國女作家、教育家、慈善家和社會活動家。在她十九個月時因患急性胃充血、腦充血而被奪去了視力和聽力。難以想象當時的她還是個不滿一歲的.孩子啊！1899年6月，她考入了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，1968年6月1日逝世，享年88歲，卻有87年生活在無光、無聲的世界里。在此期間完成了14本著作，代表作為《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》是海倫的自傳，以平凡真切的文字向我們展示了一個聾盲人對光明的極度渴望與向往。它的前部分主要介紹了海倫變成盲聾人后的生活，后部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。我難以想象這是一本多么無價的文學(xué)巨作！它通過了海倫內(nèi)心的獨白給我們詮釋了一個聾盲女孩的一顆樂觀、向往希望的心靈！令我敬佩之心拔地而起！
我的夢想是周游世界，而海倫的夢卻只是三天的光明。三天的光明啊，多平凡卻又不平凡的夢。這個夢，我一年可以實現(xiàn)一百幾十多次，可她，連一絲都沒有。不過，她用自己的筆描繪出了世界上最宏偉漂亮的奇觀；她用自己的筆向我們闡述了最動人的故事；她用自己的筆成就了一本本經(jīng)典的巨作；她用自己的筆硬生生的打破了自身的缺陷，成為了一個令世人頂禮膜拜的文學(xué)巨匠！她的那種不服輸?shù)木襁B天神都為之動容！令世人自嘆不如！
她的作品深受人們的喜愛，通過了書本，讓全世界乃至更多的人認識到了這個堅強樂觀的女孩，也許，就是這股不服輸且堅強樂觀的力量使她在文壇上屹立不倒。如今，她已經(jīng)離我們遠去，但她的著作仍然倍受歡迎，吸引著廣大的讀者，她的精神，更是激勵了無數(shù)學(xué)子在奮斗的路上猶如一匹野馬不知疲倦。我也相信，我也是深受鼓舞中一個！
我深深地記得有這么一次，我為了深切的感受海倫這個女孩所受的困難，在冥思苦想之后義不容辭的用黑布遮住了自己的雙眼，戴上了耳機，模仿起了海倫?凱勒。我一直認為像海倫這樣的殘疾人生活一定很艱苦，但沒想到是這么的艱難！在這三天的模仿里，我深切的體會到了那種對世界無力和無助的痛苦！那是個怎么樣的生活?。≡谀７碌牡谝粋€小時里，我想去倒杯水，不料有一段小距離的路程。我小心翼翼的攀附在墻壁，手早就緊緊地握了起來，微微泛起了薄汗，心里頭完全沒有一個底，就如同壓了一塊大石頭，連呼吸都變得這么不順暢了。在忍受了這樣的一個如同百般折磨的狀態(tài)下，我終于成功倒了一杯水壓壓驚。之后的三天里，連我自己都不相信自己堅持了三天！那三天里，絕對是我那些年里過的最提心吊膽的日子，無時不刻地提防著周圍的危險:上樓梯怕跌倒；下樓梯怕摔著；吃飯怕夾錯肥肉；喝水怕倒錯……那種地獄般的生活我再也不要去嘗試了！也因如此，我更加地敬佩海倫以及那些有缺陷的人了！
現(xiàn)在的我，會懂得了珍惜現(xiàn)在。世界上有很多意外，說不定哪天就不再人世了，或者像海倫那樣。那些是我不想的，我還年輕，要趕緊實現(xiàn)夢想，為將來的社會做貢獻！我會像海倫那樣，絕不會放棄，努力向前！
我作為21世紀的學(xué)生，祖國的花朵，未來的接班人。我會以海倫作為自己的行動指南，從我做起，弘揚實踐社會主義精神，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
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假如給我三天光明讀后感悟篇三
1880年，《假如給我三天光明》的作者—海倫·凱勒出生了!可不幸的她在出生一年半后由于生了一場大病，雙目失明，雙耳失聰。她與有聲有色的世界隔絕了!面對著的卻是死一般的沉寂和無邊無際的黑暗。小海倫看不到多姿多彩的世界，也不能傾訴心中的希望和要求，她變得暴躁起來，脾氣越來越壞。
這時候，她媽媽為她請來了一位家庭教—安妮·沙利文，沙利文老師教海倫摸盲文、拼單詞，使海倫心中充滿了前所未有的喜悅，感到生命有了新的開始，她拼命摸讀盲文，不停地拼寫單詞和句子，是那樣的如饑似渴。192019年海倫通過努力考取了哈佛大學(xué)女子學(xué)院，畢業(yè)后，她決定像沙利文老師那樣把自己的愛全傾注在殘疾人身上。海倫·凱勒雖然殘疾，但卻身殘志堅。
身殘志堅的人在我們身邊有無數(shù)無數(shù)，雖然我們沒有殘疾，可有些人失戀了就自殺;被父母打罵了就離家出走;摔了一跤，破了點皮就哇哇大哭，叫苦連天!和他們比起來這些只是一件微不足道的小事!人生不可能沒有挫折，關(guān)鍵是我們面對挫折時的態(tài)度，強者選擇堅強面對，挑戰(zhàn)自我，去開創(chuàng)另一片天空;而弱者選擇了退卻，怨天尤人，從此一蹶不振!
海倫·凱勒以她堅強的意志和堅定的信念，為自己贏得了一片天空，為我們樹立了很好的榜樣，也印證了中國的那句古話“有志者事竟成”，讓我們自強不息，去迎接生活的挑戰(zhàn)吧!
假如給我三天光明讀后感悟篇四
海倫?凱勒是一位聾盲人，對她來講寫一本書，幾乎是完全不可能的，但她仍寫出了很多書，其中一本書的名字就叫做《假如給我三天光明》。
7月零幾天我把這本書給買來了，過了幾天我看完了，我是帶著淚花看完的，她一直努力著，在她老師莎莉文小姐的幫助下，海倫。凱勒和耳聰目明的人一起從頂級的哈佛大學(xué)畢業(yè)了。
對呀！努力就一定能成功，這本書激勵著我，所以我要和海倫。凱勒一樣擺脫命運的安排，向著目標而努力著。海倫通過了努力學(xué)會了：法語，德語和拉丁語，還加上說話。對于一個盲的人，這已經(jīng)很困難了，何況這個又聾又盲的海倫呢？但是海倫她做到了。
當我看到海倫說的：“正常人在技能和器官上的使用上有皮懶的特點，但只有聾者體會到聽力的寶貴，只有盲者意識到市里的多重恩惠，我問過結(jié)婚多年丈夫，他們妻子眼睛的顏色，可他們說不知道。然而妻子不斷抱怨，說家里的新變化丈夫都看不到。有視力的人的眼睛很快就習(xí)慣了周圍的環(huán)境常規(guī)，看見的只是驚人的和突出的事物。但是即便是在看最突出的景象時候，他們的眼睛也是懶惰的?！蔽曳浅Ｍ膺@個觀點，因為你想想，你真的仔細去觀察一樣?xùn)|西和一個人嗎？不不不，你沒有，對不對！讀了這本書你就要知道我們要好好使用這些技藝和器官。這本書包含了兩個內(nèi)容一個是，我的成長故事，第二個是假如給我三天光明。
你也來買一本看看吧！很有趣哦！
假如給我三天光明讀后感悟篇五
我讀了《假如給我三天光明》這本書以后，我知道了海倫·凱勒原本是一個活潑開朗的小女孩，但是在一歲時，被一場大病弄得雙目失明、兩耳失聰，就因為這樣，而變得性子暴躁起來，我從這里看，感覺她是一個不幸的孩子。
后來，海倫遇到了莎莉文老師，莎莉文老師把海倫暴躁的脾氣馴服了，讓海倫便成了一個聽話、懂事的孩子，但性情依然很調(diào)皮，在這時，我認為它是一個很幸運的小女孩，因為她遇到了一個對她負責的好老師——安妮·莎莉文老師。
在安妮·莎莉文來教海倫的時候，花了好長時間，才把海倫馴服。在把海倫馴服的過程中，海倫似乎不知道安妮·莎莉文老師是怎樣地懇求海倫的爸爸，讓她的爸爸同意海倫和她自己搬到花園小屋去居住，并且不能讓海倫感覺到家長就在他的身邊，海倫的爸爸思考了很長時間，這才同意了。
在花園小屋的那段時間，海倫學(xué)會了許多單詞，又過了幾個月，安妮·莎莉文老師就開始教她認讀盲文了。一開始，海倫根本不知道盲文，但在刻苦的練習(xí)中，海倫終于學(xué)會了怎樣摸讀盲文，并且也能用盲文來組成句子了。海倫從小就立志要考上哈佛大學(xué)，可是海倫身邊的人都勸她放棄這個目標，而換另外的一個去努力，可是海倫的目標依然沒有改變。最終，海倫通過自己的不懈努力，考上了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。
我覺得我們是十分健全的人，只要我們努力地向海倫學(xué)習(xí)，去學(xué)習(xí)海倫堅持不懈的學(xué)習(xí)精神，就一定能成功。海倫是一個又盲、又聾、又啞的孩子，她能成功，我們就也能成功，我們要從海倫的事跡當中受到啟發(fā)：給自己的生活定一個目標，并一起向著這個目標去努力，就一定能成功!
假如給我三天光明讀后感悟篇六
今年十一假期里，我讀了《假如給我三天光明》這本書，感覺就像一位高尚的智者和我談了一次長話，同時我的心也被海倫的精神深深地震撼了!本文是《假如給我三天光明》的讀書心得感悟，歡迎閱讀。
海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月中，因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
“假如給我三天光明”，海倫凱勒將仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境;到森林進行一次遠足，放縱一下自己的眼睛;到博物館對世界的歷史與未來、人類進步的奇觀作匆忙一瞥;看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇跡;到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動作的完美結(jié)合;瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù);漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看的的每一件事物?！薄按撕?，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應(yīng)出那件物品是個什么樣子?！?BR> 的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值!
讀過《假如給我三天光明》這本書的朋友一定會被作者的堅強、奮斗、樂觀與勇氣深深感動。如果你還不了解作者海倫凱勒，那么就讓我來向你作介紹吧。
海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
“假如給我三天光明”，海倫凱勒將仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境;到森林進行一次遠足，放縱一下自己的眼睛;到博物館對世界的歷史與未來、人類進步的奇觀作匆忙一瞥;看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇跡;到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動作的完美結(jié)合;瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù);漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看的的每一件事物?！薄按撕?，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應(yīng)出那件物品是個什么樣子?！?BR> 這三天對于海倫凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎?“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。”
的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值。
歌德說：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話?！苯衲晔患倨诶?，我讀了《假如給我三天光明》這本書，感覺就像一位高尚的智者和我談了一次長話，同時我的心也被海倫的精神深深地震撼了!
在《假如給我三天光明》這本書中，作者海倫.凱勒在嬰兒時期就表現(xiàn)出不服輸?shù)男愿?，對任何事物都充滿了好奇心，常常想模仿大人的一舉一動。在她19個月大的時候因病導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。從此她就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。直到在她6歲零9個月的時候，莎莉文小姐走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，能夠與人們進行溝通交流，海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明的道路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一個永不知疲倦的陀螺一樣不斷地從生活中汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等五國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和世界溝通的橋梁，從此改變了她的一生。
在海倫的生活中假如沒有朋友的幫助、關(guān)心和愛護，也許她也不會走到今天，她將永遠生活在黑暗和寂寞里。人生最大的幸福就是認識了益友。海倫很用功，進步也很快。但有時由于迫切想知道書中的內(nèi)容，也不由自主地對莎莉文小姐發(fā)起火來，莎莉文小姐也毫不介意。在莎莉文小姐的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動物們。經(jīng)過不懈的努力，海倫憑著她那堅強的意志，考入美國哈佛大學(xué)完成了她的學(xué)業(yè)并站上了演講臺。海倫每得到一點進步,她便覺得倍受鼓舞,心中有充滿了喜悅和快樂。
第一天要看人。第一個想要見的就是莎莉文小姐，長久地凝視并珍藏在心中。她會把所有的朋友都叫來，長久凝視著他們的臉，把她們模樣都刻在心里。在下午的時候，他去森林里進行一次遠足，拼命吸取那燦爛迷人的自然美景。
第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動人奇跡。晚上，要在劇院里度過，不管劇情怎樣，因為我渴望看到每一個優(yōu)雅的動作，每一個逗人的舉動，由于只有看一場戲的時間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來。
第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂園里去，享受陽光和快樂。
“假如她是個大學(xué)校長，她就會開設(shè)一門‘怎樣使用你的眼睛’的課程，告訴學(xué)生們怎樣用心觀察那些習(xí)以為常的事物，增添他們的生活樂趣，以喚醒他們沉睡的天賦?！奔偃缥沂且幻劭漆t(yī)生，我半秒也不會猶豫，我會竭盡我的所能去幫助海倫治療眼睛。
海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”
通過這本書的閱讀，使我更加明白了做人要有堅強的毅力，要有充足的信心，你可以依靠別人的幫助，但不能永久地依賴別人。海倫正是依靠別人的幫助而不是依賴別人，從而使海倫在知識的海洋里創(chuàng)造了這些人間奇跡!
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假如給我三天光明讀后感悟篇七
《假如給我三天光明》是一本自傳體小說。這本書寫了海倫對光明熱切的渴望和對人生的感慨，讓讀者隨著她平靜的敘述一起其中品味酸甜苦辣。今天小編在這分享一些假如給我三天光明讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
大家想像一下，如果沒有聽覺與視覺我們的生活將會是什么樣的?
想必大家都會回答：“絕望!”但，海倫·凱勒給出的卻不是這樣的答案。上天只給了她十九個月的光明與聲音，便讓她在一場大病后陷入到黑暗與無聲的世界中。但是，她并沒放棄生活，而是與安妮·莎莉文老師一起重新認識世界，尋找新的自我。最后，經(jīng)過十幾年的努力，海倫·凱勒終于在人生的舞臺上絢麗地綻放了。
為了更深刻的體會海倫·凱勒的堅強，我緊緊的閉上雙眼，捂緊耳朵，嘗試著往前走。頓時，一片濃重的漆黑遮住了我的眼簾，鳥兒那歡快的唧喳聲也全無蹤影，只有無限的黑暗與可怕的寂靜?！斑恕保粋€沉悶的碰撞聲伴隨著一陣火辣辣的疼痛，哦，原來是我的額頭撞到墻了。經(jīng)過這次試驗，我更驚異于又聾又盲的海倫·凱勒是如何在身體殘障的情況下創(chuàng)造出如此偉大的成就。
生活中，許多殘障者往往比有些正常人更加堅強、自立。那是因為他們經(jīng)歷過更多的挫折與失敗，某種缺陷使他們要付出更多的努力。于是，他們在苦難的人生中咬緊牙關(guān)一步步向前走，磨煉了堅強的意志，從而戰(zhàn)勝了困難，沖破逆境，往往取得比平常人更大的成功。
最后，我希望所有正常人都能夠珍惜自己完整健康的身體，多為社會做貢獻!如果遇到困難請記?。翰灰丝s，勇往直前，戰(zhàn)勝困難，沖破逆境!
點評：好讀書，還要善讀書，才會有更大的收獲。小作者懂得讀書要與思考、實踐相結(jié)合，才能獲益匪淺。他是這樣想的，也是這樣做的，就不斷提升了。
世界里充滿了光明，帶給我們希望。可有些人卻生活在充滿恐懼的世界里。但她們堅強，依然很快樂地下去。
海倫凱勒，是這本書的作者。一開始，她把他的家描寫的栩栩如生，就好像一幅畫映入我的眼框。但在一場戰(zhàn)爭中，她失去了她的那一幅畫和她的眼睛。到后來，因為受傷勢的影響，他又失去了聽力和語言能力。在這種時刻，他并沒有選擇放棄，而是選擇了堅強。通過自己的努力，他去了哈弗大學(xué)。
如果我們自己也碰到了這種情況，是，還是讓傭人服侍，還是像她那樣堅強地活下去?？峙挛覀円沧霾涣藳Q定。
讀完了這本書，是我非常佩服、敬仰作者。他讓我知道了，在人生人到了低谷的境界時，不要貿(mào)然決定。要堅強。還讓我明白在我們身體健全的時候不要浪費時光，要好好學(xué)習(xí)，長大報答父母。
我有一個表哥，他也是聽力很差，但他自從看了這本書以后，就很樂觀。
假如給我三天光明，我會瘋玩?？上鄬Χ?，那些失去光明的人來說，這簡直比中了3個億還要幸福。
在我們擁有光明的時間里，好好的去生活吧!
老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。自從我讀了美國盲聾女作家海倫.凱勒寫的《假如給我三天光明》，我才更明白這句話的含義。
《假如給我三天光明》是一本自傳體小說。這本書寫了海倫對光明熱切的渴望和對人生的感慨，讓讀過這本書的人和她一起分享海倫人生中的酸甜苦辣。書中字里行間，無不洋溢海倫·凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)該珍惜享有的一切。她希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。海倫·凱勒想看的事物實在是太多太多了，然而這只不過是一個夢。她只擁有過19個月的光明和聲音，她在無光無聲的世界中度過了87個歲月。雖然她又聾又啞，但仍然沒有失去信心。我想，對她的一生影響最大的就是她的啟蒙教師莎莉文小姐了。
要是人們把活著的每一天都當成生命的最后一天，那肯定會多么珍惜這一天啊!那也就更能顯示出生命的價值。如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情啊!三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。三天光明，對于那些碌碌無為的人，無非是在漫無目的地游玩著，他們追求的生活還不如那些乞丐，至少還知道去要飯!
目前青少年學(xué)生中有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點苦，把學(xué)習(xí)當成一大苦差，無心向?qū)W。對于學(xué)習(xí)，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，而是哀嘆命運對于自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知?，F(xiàn)在的社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。如果我們可以好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)問把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的道路鋪上一條光明大道了!
假如給我三天光明讀后感悟篇八
假如給我三天光明，光聽這個名字就使我有一種迫不及待的沖動，忍不住去翻開它，去聆聽作者的心聲，去感受文字所帶來的惟妙惟肖、栩栩如生的世界。
海倫?凱勒是美國一位特殊的作家。在她很小的時候，一場疾病，就殘忍的奪去了她聆聽、觀看、說話的權(quán)利，使她變得又盲又聾又啞的女孩。
我本以為海倫會自暴自棄，一蹶不振，可她沒有放棄自己，放棄生命。上帝在關(guān)閉成功大門是時候，還會打開一扇窗戶。
在老師的幫助下，海倫漸漸學(xué)會了語言溝通和書面交流，從一開始的磕磕巴巴到最后的對答如流，海倫付出了常人難以想象的代價，克服了重重困難，終于‘撥開烏云見彩虹’學(xué)會了這一切。
在書中海倫的一句話，使我印象深刻“我常常想，如果一個人在成年早期就失明或失聰上幾天，會是一件幸事。黑暗會使他珍惜視力，死寂會使他明白聲音的快樂?！?BR> 一個人只有在失去的時候才會更加珍惜現(xiàn)在所擁有的，這句話說得真是一點也不錯；難道一定要失去之后追悔莫及嗎？世界上沒有后悔藥，我們應(yīng)該珍惜每一天的生活，應(yīng)該為自己沒有遇到海倫這樣的不幸而感到慶幸，應(yīng)該為自己還活著而感到高興。
假如給我三天光明讀后感悟篇九
海倫她是個盲人，在她的生命中，看不到一絲陽光。只有一望無際的黑暗盤踞著海倫心中那小小的世界。可是，她并沒有放棄，反而是更加堅強地生活下去，還用自己的一雙奇妙的手和筆，在文章中描繪出了一個絢爛多彩，千姿百態(tài)的大千世界。
我記得海倫曾經(jīng)在書中這樣寫道：“我多么渴望看看這一切，如果說憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么，能讓我親眼目睹一下該有多好呀。奇怪的是明眼人對這一切都如此淡漠！……”
看到這里，我想：是啊，我們何嘗不是這樣，每一種幸福總是只有在市區(qū)的時候才會發(fā)現(xiàn)，這有多么的可貴，而沐浴在幸福之中的人們，總是感覺不到這樣一份平凡卻珍貴的幸福。說起自己來，我也感到面紅耳赤，因為我一點兒都不珍惜自己的生命，在我的生活中，我總是在抱怨，抱怨這，抱怨那，現(xiàn)在連我自己都有點討厭了。老師布置作業(yè)的時候，我總抱怨作業(yè)太多，會寫得手疼，我想，如果海倫能有這個機會坐在教室里，她一定不會抱怨的；每次考試沒得滿分，我總是埋怨題太多，時間太少，我想，如果是海倫，她肯定會先找自己的原因，并努力改正……現(xiàn)在想來，和海倫相比這是問題嗎？這算困難嗎？這些問題太微不足道了！
假如給我三天光明讀后感悟篇十
讀了《假如給我三天光明》這本書，我就被作者的堅強、奮斗、樂觀與勇氣深深感動。
海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月中，因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
“假如給我三天光明”，海倫凱勒將仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境;到森林進行一次遠足，放縱一下自己的眼睛;到博物館對世界的歷史與未來、人類進步的奇觀作匆忙一瞥;看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇跡;到劇院或電__享受色彩、優(yōu)美和動作的完美結(jié)合;瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù);漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看的的每一件事物?！薄按撕螅颐矫考锲?，我的記憶都將鮮明地反應(yīng)出那件物品是個什么樣子?！?BR> 的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值!
假如給我三天光明讀后感悟篇十一
我不得不佩服海倫凱樂，我無法想像當一個人看不見，聽不見，也不能說話時會怎么樣，我不知道在這樣的情況下人要怎么生活，心里會有多么絕望。而海倫是一個多么勇敢的女孩，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
我想一個人又聾又啞又盲，那他的世界是黑暗的，他的心胸應(yīng)該是狹小的，因為他接觸的世界也是非常小。就像海倫發(fā)現(xiàn)母親和她的朋友都是用嘴巴在交談，而不像她用手比劃著，即使她用手去觸他們的嘴巴，也無法明白他們的意思，于是她瘋狂的擺動四肢，蠕動嘴唇，企圖與他們交談，他們沒反應(yīng)時，海倫便會大發(fā)脾氣，又踢又叫，你無法理解這樣一個特殊的孩子是多么的需要被理解與認可。
每個孩子對某樣?xùn)|西可能都會有一定的依賴性，海倫也是，她比其它孩子更加缺乏安全感，她很喜愛她的洋娃娃“南茜”,也不能忍受她的妹妹米珠麗奪走母愛，更不能容忍她妹妹睡在她心愛的“南茜”的搖籃里，所以她憤怒的將搖籃推翻，這不能說明這個孩子有多么可怕，她只是感覺到失去了惟一的依靠，失去了安全感，她的世界已經(jīng)剩下黑暗了，她不能容忍惟一的光明再次失去。
人要活下去必須要有希望，正如海倫迎來了莎莉文小姐，她心里呼喊著光明!光明!快給我光明!恰恰正在此時光明就照在了她的身上。希望就到來了。
莎莉文老師讓海倫去摸水，水卻喚醒了她的靈魂，讓她感覺世界原來是如此奇妙的，她那枯燥的生活便有了希望的火苗。莎莉文老師讓海倫明白了愛師賜予她的。
海倫所有的成功都是她應(yīng)得的。
假如給我三天光明讀后感悟篇十二
我思索著，思索著讀《假如給我三天光明》后，海倫·凱勒留給我的思考?！吧朴媚愕难劬Π桑q如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。”多么感人肺腑的言語。或許只有海倫，這些失去身體某部分的人才有如此深的體會吧!正因為他們失去了，所以才會加倍覺得它的可貴。人啊!
為什么總要等到失去才后悔莫及呢!為什么總要如此貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒有的東西!也許，你總認為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當然的?？赡阌袥]有想過，當某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄?如果是這樣，那就太可悲了。我寧可現(xiàn)在就珍惜擁有的也不要等到失去時才后悔。海倫·凱勒是一個偉大的女性。
正是這樣一個又聾、又盲、又啞的弱女子，卻自強不息，畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機構(gòu)。她以行動證明人是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)。她的一生充滿傳奇色彩，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，終于實現(xiàn)自身的價值，創(chuàng)造偉大的奇跡。
我想：海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂觀的心。心靈是靈魂的主動脈。一旦封鎖心靈，你的軀體就是一個失去思想的空殼。打開心靈的枷鎖，追求心性的獨立、自由吧!“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂?！倍嗝椿磉_的人生態(tài)度!盡管她的命運比別人曲折，但她沒有向命運低頭。她戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我。
因此樂觀地面對一切，勇敢戰(zhàn)勝困難，人生才會像海倫一樣成功。當你讀完這些時，是否已經(jīng)對開頭的問題有了答案。海倫以真實、自然的筆觸再現(xiàn)了自己豐富生動、真實而偉大的一生，告誡我們珍惜現(xiàn)在所擁有的;樂觀、堅強地面對和戰(zhàn)勝一切困難等深刻的道理。書中人物所展現(xiàn)出采的品質(zhì)，意志、耐力等強烈的震撼著我們，給蒙塵的心靈以洗滌。
讀完此書后，我的確受益不少，激起我心靈的共鳴與碰擊，每當我遇到煩惱時，我就會想起海倫·凱勒，它是個盲聾啞人，但她同樣堅持學(xué)習(xí)，獲得學(xué)位。而我是個四肢健全的人，條件比她好幾百倍，但卻總輕言說放棄。以之相比，我是何等的渺小啊!
《假如給我三天光明》給我的啟示遠遠不止這些，她的精神激勵著我面對一次次困難，并勇敢地戰(zhàn)勝它。我也相信，“征服一個困難，隨后而來的事情將會變得容易很多!”
假如給我三天光明讀后感悟篇十三
我讀過許多書，如《淘氣包馬小跳之孔雀屎咖啡》、《魔法師的帽子》、《小水牛的爆笑生話》……書刊，但我最喜愛的卻是《假如給我三天光明》這本書。這本書讓我獲益良多、受益非淺！
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳作品。主要通過以樸實的語言敘述海倫·凱勒在一歲多時因疾病的緣故，變成了盲聾啞人，剛開始時她自暴自棄，選擇了逃避，曾一度對生活失去了信心，直至安妮·莎莉文老師的到來，才燃起了海倫·凱勒的信心，正因為有了老師和親朋好友的殷切鼓勵和幫助，她學(xué)會了閱讀和堅持寫作，最終憑著自己的努力和堅定的意志，考入大學(xué)，走進社會。也正是因為懷著對愛的感恩之心，海倫·凱勒在取得成功時，不忘回報社會，不斷將自己的正能量傳遞給他人。
在《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒假想自己如果有三天的光明將會去做什么：第一天，她要好好端詳曾給予自己幫助的老師和親朋好友的模樣，將他們的面孔深深印在心上；第二天，她要去參觀博物館、戲院，了解人類和自然界的真實面目；第三天，她要在從事日常生活的人們中間度過平凡和真實的一天。三天的活動，平凡而真實，海倫以一個盲聾啞人的.心愿，去告誡身體健全的我們要珍惜生命，熱愛生活，關(guān)愛他人。
讀罷掩卷深思，我陷入了沉思，在當今的社會中也不乏海倫一樣的人，我們敬愛的張海迪姐姐就是一個杰出的代表人物，她五歲患脊髓病，高位截癱。但她不屈不撓，憑著堅強意志，最終成為象海倫一樣杰出的人物代表?；叵胛覀兡贻p一輩，身體健全的我們，往往在面對困難，面對挫折之時，卻缺乏直面困難的勇氣，往往選擇退縮，成為阻礙我們邀游知識海洋，阻礙我們?nèi)〉贸晒Φ慕O腳石！
所以我們在面對困難和逆境時，選擇逃避，將一事無成；選擇堅強，將終生受益。我們要以海倫、海迪等為自己的榜樣傳遞社會的正能量，無私奉獻自己的一生！
假如給我三天光明讀后感悟篇十四
“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折?！币晃幻绹娜跖?，一生證實了這句話，她就是海倫·凱勒，她是多么的頑強，在這無聲無光的世界里，她創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。在她在世的88年里，其中的87年是在無聲無光中度過的。
顧城曾經(jīng)說過“黑夜給黑色眼睛，我卻用它去尋找光明?！庇泻芏嗳顺靶λS刺她，否定她，但她卻詮釋了身殘志堅的道理。她的一生都在貢獻于慈善事業(yè)，雖將自己置身于黑暗之中，但卻令別人生活在光明里。
海倫凱勒是一位殘障教育家。年幼的一場大病奪走了海倫的聽力和視力。八歲時，海倫的父母找到了莎莉文小姐。在莎莉文小姐及其家人的幫助下，她先后進入帕金斯教育學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí)，并在考入哈佛大學(xué)嘗試寫作。面對殘酷的現(xiàn)實，海倫勇敢地接受了挑戰(zhàn)。她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，還將自己的痛苦和幸福記錄下來勉激勵著后世。
但是我們卻不一樣，我們并非沒有聽力，沒有視力，我們又何嘗不學(xué)習(xí)海倫凱勒那種，以微笑迎接生活，以快樂詮釋未來的精神呢！
我們在生活中會遇到很多很多大小不一的困難與挫折。不記得是哪一天了，老師讓我們背課文，第2天就抽查提問。到了第2天，老師正好抽查到我，但我卻只是顫抖的站了起來，含糊其辭的嘟囔了幾句。我享受到的只是，偷懶一晚上，但是，時間回報我的卻是同學(xué)們的白眼，和老師的恨鐵不成鋼。那一天烏云密布，下起了雨。不是很大，但是下了很久，雨淋濕了肩膀，濕潤的卻是我的眼睛。淚水與雨水，已經(jīng)夾雜在了一起。那一天，我換位思考了很久。我應(yīng)該像海倫凱勒一樣，以微笑，以快樂，以認真，以堅持，去面對生活的一點一滴，他自己的心里，有一雙明亮的眼睛。
黑暗與光明皆由心里的眼睛去決定，學(xué)會感恩微笑，前面便是光芒萬丈，學(xué)會自私，狹窄，前方便是萬丈懸崖。
我們要像海倫一樣。讓心里有一雙明亮的眼睛。在挫折中長大；在感恩中成長；在黑暗中努力；在天空中翱翔。
假如給我三天光明讀后感悟篇十五
馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫凱勒?！焙倨陂g，我讀了一本海倫的書——《假如給我三天光明》。讀完之后，我的心被海倫的精神深深震撼了！
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂。”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡。
海倫凱勒是一位殘障的教育家，被以為是二十世紀美國歷史上最偉大的女性之一。在她十九個月的時候，一場大病殘忍地奪走了她的視力和聽力。從此以后，她再也聽不見大自然美妙冬天的聲音，再也看不見絢麗多彩的世界。八歲時，父母為她找了一位家庭教師——莎莉文小姐。海倫在家人和家庭教師的幫助下，先后在帕金斯盲校和劍橋女子學(xué)校就讀，最終考入哈佛大學(xué)，并嘗試寫作。
海倫是一個意志堅強的人。由于她又聾又盲又啞，學(xué)習(xí)對她來說就如登天那樣難。剛進入劍橋中學(xué)的時候就遇到了麻煩。老師開始上課時，海倫卻遲遲沒有得到所修科目的凸版課文。由于班上學(xué)習(xí)人數(shù)多，老師也不能給些特殊的照顧。這時她并沒有放棄，而是以堅強的意志和頑強的拼搏精神迎頭趕上，最終如愿以償，考上了哈佛大學(xué)。
面對殘酷的現(xiàn)實，海倫不怨恨不氣餒，并能勇敢地接受厄運的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱整個世界。她用實際行動證明了人類是可以戰(zhàn)勝命運的。她還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來，以勉勵他人。多么令人敬佩的人??！她就像一顆閃亮的星星，發(fā)出璀璨的光芒，照亮后人前進的方向。
這個寒假我能結(jié)實這位偉大的女性，真的特別高興。有時我又特別慚愧，當自己遇到困難時，就像一只縮頭烏龜，不敢勇敢面對。現(xiàn)在，我不想再做縮頭烏龜了，我要像海倫那樣永不停歇，做一個真正的強者，學(xué)會用陽光般的愛心擁抱這個燦爛的世界。
海倫用她艱難卻幸福的一生詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳使我汗顏，也使我警醒。
假如給我三天光明讀后感悟篇十六
20世紀，一個獨特的生命體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒—一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87個無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。
海倫是一個堅強，勤奮，好學(xué)，積極的孩子。雖然在小時候曾經(jīng)因為煩躁而發(fā)生過一些小脾氣外，長大后她的她一直是位勤奮的女孩。即使生活在黑暗中，他仍然是樂觀的。“我的身體雖然不自由，但是我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體——走向人群，沉浸在喜悅中，追求美好的人生吧！”
海倫是靠什么做到的呢？當然是靠著她自強不息﹑不屈不撓和永不放棄的精神做到的。雖然命運折磨著海倫，但海倫卻不認輸—拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了！
馬克·吐溫曾說：“19世紀有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，另一位是海倫·凱勒。
讀了《假如給我三天光明》一書，令我受益非淺。它告訴了我一個道理，一個人最可貴的是有積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，有了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難。在今后的道路上，我將勇敢地面對學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折，學(xué)習(xí)她永不放棄的人生信念。
假如給我三天光明讀后感悟篇十七
在我小的時候，有過很多夢想，我希望自已可以像一休一樣聰明絕頂可以像哆啦a夢那樣天馬行空；可以像黑貓警長一樣正義凜然，除惡揚善……但是，有這樣一個小女孩，她只有一個夢想，那就是希望自己可以看到人世間的溫情，看到美麗的大自然景色，她的名字叫做海倫·凱勒。
海倫·凱勒于1880年6月27日出生在美國南部拉巴馬州一個叫做塔斯甘比亞的小城鎮(zhèn)里。正當海倫一家人過著幸福快樂的日子時，一場大病奪走了她的視覺和聽力，在她的腦海、心里永遠停留在19個月，她開始變得任性，不顧及她的親人。這時，安妮·沙莉文來了，她成為了海倫的老師，是她改變了海倫，讓她變得懂事了，她學(xué)會了拼寫。最終，海倫考上了中學(xué)、大學(xué)，成為了一位有名的作家，寫下了《假如給我三天光明》等世界名著。雖然她一直處在在無聲無息的世界里，但是她卻譜寫了一首輝煌的人生之歌。
對于失明，大多數(shù)人覺得是世界上最大的痛苦。可是，海倫卻并不在意，在整個黑暗又寂靜的世界里，她靠著對理想的追求，和拿破化并列成為19世紀的世界名人。
我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒，學(xué)習(xí)她追求夢想的信念?，F(xiàn)在我們都在圍繞習(xí)爺爺提出如何實現(xiàn)“中國夢”?！皬?fù)習(xí)中華，強我中華”是每個中國人的夢想，中國已翻去了百年屈辱的歷史。我們的國力日益強大，人民安居樂業(yè)，生活蒸蒸日上，我們有強大的國防力量，我們上天入?！覀円呀?jīng)屹立在世界東方。但我們和發(fā)達國家相比，還有一些差距。我們一定要好好學(xué)習(xí)，為縮小這個差距貢獻出自已的一份力量。
“少年智則國智，少年強則國強”，我們承載著祖國的未來，所以從現(xiàn)在起，我們要為夢想的實現(xiàn)而奮斗。
假如給我三天光明讀后感悟篇十八
遭遇到了不幸后，可憐的小海倫十分暴躁，她總感覺到一種說不清的孤獨，寂寞和恐懼。直到一位老師來到了小海倫的身邊，那位老師就是安妮·莎莉文。一天，莎莉文老師帶著海倫散步到井房，來到噴水口邊，老師把海倫的手放在噴水口下，頓時，一股清涼的水在小海倫的手上流過，小海倫感到很驚奇。莎莉文老師在她的另一只手上拼寫出“water”水著個單詞，小海倫靜靜地站著，注意老師手指的動作。忽然間，海倫恍然大悟，有一種神奇的感覺在她腦中激蕩，她一下子明白了語言文字的奧秘，知道了“水”這個字正是從她手上流過的清涼而奇妙的東西。
水喚醒了海倫的靈魂，并給予她陽光，希望，快樂與自由。整個世界在她面前都變得花團錦簇，美不勝收。她知道，世界萬物都有屬于自己的名字。井房的經(jīng)歷使她求知的欲望油然而生。
海倫·凱勒曾經(jīng)多么惶恐，絕望，但最終走出了陰影，憑著堅強意志，成為了全球盲聾啞人中第一個大學(xué)畢業(yè)生。她的經(jīng)歷是一個奇跡，而引領(lǐng)她創(chuàng)造奇跡的人正是她的老師安妮·莎莉文。
讀了《假如給我三天光明》使我深受啟發(fā)，我們一定要像海倫·凱勒一樣，遇到困難必須要堅強！
假如給我三天光明讀后感悟篇十九
這幾天，我讀了海倫·凱勒的自傳。《假如給我三天光明》。讀了這本書，讓我受益匪淺。
這本書的主人公海倫是一個在黑暗中度過了88個春秋的弱女子。
三天光明，對于常人來說只是人生中短暫的一刻。每個人早上醒來，就能感受到太陽從東方升起來，陽光燦爛地照耀著樹梢，照耀著閃閃發(fā)光的`河流，照耀著顫動著露珠的青草葉，照耀著寬闊的平坦的廣場。于是，一切在陽光中被喚醒了，鳥兒嘰嘰喳喳地展示著自己的歌喉，撲騰著翅膀在天空中劃出美麗的弧線;翠竹在晨風中輕輕擺動著自己柔軟的腰肢。
在陽光的照耀下，一切多么美好。活潑的小蟲在綠草地里歡快地爬行、鳴叫;鮮艷的花朵盡情地舒展著自己的身姿，貪婪地吮吸著陽光的愛撫;勤勞的蜜蜂在陽光的鼓勵下，辛勤地穿梭在花叢中，輕盈地從這朵花里鉆到那朵花上;歡快的河水映著陽光發(fā)出粼粼的光芒，一閃一閃的像一面會變色的鏡子，投射出像寶石一樣的光芒。這些常人天天能看到輕風、陽光、河水、綠葉，對于雙目失明的海倫來說，卻是多么奢侈。
海倫多么希望能夠有三天的光明，可以和別人一樣聽聽清脆的鳥鳴;看看綠葉泛出的光亮;看看五彩繽紛的花兒如何在風中搖曳;看看綠色的螳螂是如何蹬動它健壯的雙腿，欣喜地向前跳躍的;看看飛流而下的瀑布，那銀色的身姿肆意瀟灑。
這些因為光明的而帶來的美，我們普通人能夠輕易地獲得，而對失明的海倫來說，卻是那么遙遠的事情。
但是，海倫卻憑借著堅強，從哈佛大學(xué)畢業(yè)。海倫用生命的全部力量，處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被評為了美國十大英雄偶像。
海倫希望自己能夠擁有三天的光明，可以讓自己更好地了解世界。如果，每個人都能夠體會到海倫的渴求，就會對自己已經(jīng)擁有的東西更加的珍惜。只有用珍惜的態(tài)度，才能讓眼睛里看到的陽光暖到心里，才能讓翠綠洗盡我們疲乏的心靈，婀娜的柳枝才會激起心底的柔軟，筆挺的翠竹才會激發(fā)我們的剛正不阿。讓我們抱著感恩的心，對待我們擁有的光明。因為世界上還有很多人沒有光明，只有抱著感恩的心，才有力量更努力地學(xué)習(xí)，更努力地工作。
海倫是個懂得珍惜的人。海倫珍惜自己的老師，珍惜自己的時間，把自己全身心投入到學(xué)習(xí)中去，珍惜自己能夠獲得的知識，用知識武裝自己，讓自己變得更強大，珍惜每一個曾經(jīng)幫助過她的人，積極地把自己的能量撒向那些比她更不幸，更弱小的人。
海倫的珍惜給了我啟示，我們要學(xué)習(xí)海倫去珍惜生命中擁有的東西，去發(fā)現(xiàn)生活中的美好。
假如給我三天光明讀后感悟篇二十
“海倫凱勒和拿破侖是19世紀兩個最杰出的人。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫凱勒用筆征服世界，她成功了。”這是馬克吐溫說過的一句話，印在了這本書的結(jié)尾來贊美，而這本書，就叫《假如給我三天光明》。
在書中海倫說道：“要是人把活著的每一天當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的?！焙愒趯憰畷r，已走出了困境，走出了她那漆黑的世界，向更高的境界逐步出發(fā)。
憑著一顆不屈不撓的心，海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力來面對困境，失去視力和聽力的她獲得哈佛學(xué)院博士學(xué)位。并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大偶像。海倫的堅強以千種方式將自我的局限變成美好的殊榮，讓一些不可能的事轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實。
世界上仿佛只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺，只有盲人才珍惜重見天日的幸福。為什么即便我們什么都有，但我們?nèi)栽诟Ｖ胁恢?。相比而言，我們要比他們幸運多了，上帝給了我們?nèi)浚屛覀兛梢孕蕾p世界之美，聆聽音樂之最，讓我們的生活不再單調(diào)。我們身體健康，學(xué)習(xí)條件十分優(yōu)越，生活在科技日新月異的社會中，但這份安逸卻讓我們失去的斗志，沒有明確的學(xué)習(xí)目標，懶懶地做著一切，使一切生動有趣的事物，也變得單調(diào)無色了。
同學(xué)們珍惜我們所擁有的一切，不要等平凡的幸福從身邊流失后，才懂得它的珍貴。
假如給我三天光明讀后感悟篇二十一
《假如給我三天光明》。假如，也許我們這些健康的人不會去想這個字眼，即使…我第一眼看到這本書我便在想，假如我們眼睛失明，那迎接我們的便是黑暗；假如我們耳聾，那迎接我們的便是迷茫；假如給我三天光明，我會做什么。
海倫·凱勒的故事給了我很大的啟發(fā)，多年來看不見任何東西，聽不到任何聲音的她著作了的這本書讓我懂得了我至今未懂得的一些道理，讓我受益匪淺，終生難忘。
這本書快要結(jié)尾的時候，寫了海倫·凱勒第一天去看人們美麗的面容、淳樸的心靈和深厚的友誼；第二天，她去博物館，看人類的進化、歷史的變化和那些栩栩如生的名畫；第三天，她過了一些常在人過的生活。
這些事情對于我們健康的人來說簡單在尋常不過了，而對于像海倫·凱勒這樣失明、耳聾的人來說，是那么困難。他們無時無刻都渴望著過我們的生活，他們很不明白上天為什么要奪走他們的眼睛和耳朵，甚至讓他們永遠都生活在無聲無息、冰冷、恐怖的世界里?；蛟S只有能看到或能聽到就是他們最幸福的事情，他們一定會覺得這個世界是那么美好，那么有趣。可是有一些的身體健全的人卻對這種生活產(chǎn)生了厭倦，討厭這種生活。
就像她自己說的：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的”有缺陷并不可怕，可怕的是自己找倒下了，要堅強，傾聽生命之歌，感受生命之美。