院團(tuán)課心得體會(huì)(匯總17篇)

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    寫(xiě)心得體會(huì)不僅能夠記錄下我們的成長(zhǎng)歷程,還能夠培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的條理性,使讀者能夠清晰地理解你的思想。心得體會(huì)可以促使我們思考自己的過(guò)去和未來(lái),發(fā)現(xiàn)自己的不足,進(jìn)一步完善自己。
    院團(tuán)課心得體會(huì)篇一
    第一段:引言(150字)。
    學(xué)院團(tuán)課是大學(xué)生活中重要的一部分,為我們提供了一個(gè)全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。通過(guò)參加團(tuán)課,我不僅在體育鍛煉上取得了進(jìn)步,還提升了自信心,并結(jié)識(shí)了更多志同道合的同學(xué)。在這篇文章中,我將分享我的學(xué)院團(tuán)課心得與體會(huì)。
    第二段:團(tuán)隊(duì)合作與溝通(250字)。
    在學(xué)院團(tuán)課中,團(tuán)隊(duì)合作和溝通是最重要的。每個(gè)人都有各自的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn),只有我們齊心協(xié)力,才能取得好的成果。我曾經(jīng)參加過(guò)一次游泳團(tuán)課,當(dāng)時(shí)我們需要進(jìn)行搏擊訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)自己的搏擊技術(shù)不太好,但是我有很好的游泳能力。于是我和另外一位同學(xué)商量,他幫助我提高搏擊技術(shù),我?guī)椭岣哂斡舅?。通過(guò)這種互幫互助的方式,我們最終在團(tuán)隊(duì)比賽中獲得了勝利。這次經(jīng)歷讓我明白,團(tuán)隊(duì)合作和溝通是團(tuán)課中最重要的品質(zhì)。
    第三段:身體素質(zhì)的提升(250字)。
    學(xué)院團(tuán)課不僅能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),還可以提升身體素質(zhì)。比如我曾經(jīng)參加過(guò)籃球團(tuán)課,一開(kāi)始我對(duì)籃球一無(wú)所知,但是通過(guò)每次的訓(xùn)練和比賽,我逐漸掌握了籃球的基本技巧和戰(zhàn)術(shù)。隨著時(shí)間的推移,我的身體素質(zhì)不斷提升,我開(kāi)始變得更加靈活和耐力更強(qiáng)。同時(shí),籃球團(tuán)課還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神,因?yàn)榛@球是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的運(yùn)動(dòng)。通過(guò)團(tuán)課,我意識(shí)到身體鍛煉對(duì)我的身體健康和心理狀態(tài)有著重要的影響。
    第四段:培養(yǎng)自信心(250字)。
    學(xué)院團(tuán)課為我提供了鍛煉和展示自我的機(jī)會(huì),從而培養(yǎng)了我的自信心。當(dāng)我在體操團(tuán)課中第一次嘗試倒立動(dòng)作時(shí),我感到了很大的壓力和不安。但是,經(jīng)過(guò)多次的訓(xùn)練和指導(dǎo),我終于掌握了正確的技巧,并成功地完成了倒立動(dòng)作。這個(gè)過(guò)程不僅讓我感到自豪,也讓我對(duì)自己的能力有了更深的認(rèn)識(shí)。從那以后,我對(duì)其他團(tuán)課的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)充滿了信心,我相信只要努力,我可以戰(zhàn)勝一切困難。
    第五段:結(jié)語(yǔ)(300字)。
    通過(guò)學(xué)院團(tuán)課,我學(xué)到了很多重要的東西,包括團(tuán)隊(duì)合作、溝通技巧、身體素質(zhì)和自信心等。這些是我大學(xué)生活中寶貴的財(cái)富,將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展起到積極的作用。我相信,學(xué)院團(tuán)課不僅是一種鍛煉身體的機(jī)會(huì),更是一次綜合素質(zhì)提升的機(jī)遇。我鼓勵(lì)每一位大學(xué)生都積極參加團(tuán)課,從中獲得更多的成長(zhǎng)和收獲。讓我們一起享受學(xué)院團(tuán)課所帶來(lái)的體驗(yàn)和收獲,在團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng),在挑戰(zhàn)中超越自我。
    院團(tuán)課心得體會(huì)篇二
    篇一:學(xué)前教育專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告(2376字)
    尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo):
    一、實(shí)習(xí)目的與意義
    1、理論結(jié)合實(shí)踐,將理論應(yīng)用到實(shí)踐中。平時(shí)在課堂中所學(xué)的知識(shí)理論性較強(qiáng),與實(shí)踐差距較大,不經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的理論經(jīng)不起推敲。畢竟書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)是死的,實(shí)踐應(yīng)用中可能出現(xiàn)各種各樣的情況,不是書(shū)本知識(shí)能夠預(yù)見(jiàn)的。另外在實(shí)踐中,應(yīng)用理論知識(shí),理論指導(dǎo)實(shí)踐??梢葬槍?duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,從理論中找到指導(dǎo)方向,完善教學(xué),提高教學(xué)水平。
    2、了解和熟悉幼兒園的工作和運(yùn)行。深刻理解幼兒園的教學(xué)任務(wù)、目的以及發(fā)展方向。在學(xué)校學(xué)習(xí),我們是學(xué)生,從來(lái)沒(méi)有站在教育工作者的角度考慮問(wèn)題,況且我們面對(duì)的學(xué)生還是嬰幼兒,這更增加了我們的挑戰(zhàn)。我們還不具備單獨(dú)解決問(wèn)題的能力素質(zhì)。課堂學(xué)習(xí)也沒(méi)有教給我們這種能力,所以必須走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)一線,直接和學(xué)生面對(duì)面,在其他教師的指導(dǎo)下逐步學(xué)習(xí),逐步適應(yīng),逐步進(jìn)入情況。
    3、增強(qiáng)責(zé)任心事業(yè)感。作為學(xué)生,我們還沒(méi)有進(jìn)入職場(chǎng),還沒(méi)有開(kāi)始我們的職業(yè)生涯,而且還是特殊的幼師職業(yè)。我們不了解嬰幼兒,不了解該怎樣面對(duì)。幼師是一個(gè)高尚的職業(yè),令人向往,但是我們從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。不知道其中的艱辛與不易。只有通過(guò)實(shí)習(xí),我們才能及早了解這個(gè)職業(yè)的特殊性,做好心理準(zhǔn)備。提前知道投身這個(gè)職業(yè)所需要付出的辛勞。只有這樣才能培養(yǎng)出對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)。
    4、找到差距,提高能力素質(zhì)。實(shí)習(xí)的過(guò)程也是我們不斷提高的過(guò)程。我們總覺(jué)得自己學(xué)到了所需要的知識(shí),對(duì)未來(lái)也是信心滿滿。只有經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),才能找到所學(xué)的知識(shí)和實(shí)際需要到底存在哪些不足。只有知道自己的不足,才能自覺(jué)的學(xué)習(xí),彌補(bǔ)不足。
    5、培養(yǎng)與幼兒的初步感情。只有從內(nèi)心里充滿對(duì)嬰幼兒的愛(ài),才能更好地干好工作,才能把感情投入到工作中去。我們面對(duì)嬰幼兒這個(gè)特殊群體,特別需要愛(ài),一些小的疏忽,都會(huì)造成嚴(yán)重后果。通過(guò)實(shí)習(xí)能培養(yǎng)與幼兒的感情,深入到幼兒的感情世界,這對(duì)幼教工作至關(guān)重要。只有培養(yǎng)而的深厚感情,才能更好地為他們服務(wù)。
    二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和總結(jié)
    1、通過(guò)學(xué)習(xí)公開(kāi)課,觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過(guò)程。
    2、通過(guò)參觀,觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè),了解幼兒園環(huán)境布置的特點(diǎn)及環(huán)境對(duì)幼兒園教學(xué)的作用。
    3、學(xué)習(xí)幼兒教師是如何組織教學(xué)活動(dòng)的,初步了解自己未來(lái)的角色與工作狀況。
    4、觀察保育員是如何進(jìn)行保教工作的,學(xué)習(xí)如何做好保教工作。
    5、了解當(dāng)今幼兒園對(duì)幼兒教師素質(zhì)與能力的要求,明確自己的專業(yè)特點(diǎn)與努力的方向。
    6、學(xué)習(xí)日?;顒?dòng)的組織,了解幼兒園安全保衛(wèi)工作的基本方法。
    7、準(zhǔn)備一堂主題實(shí)踐活動(dòng)課,進(jìn)行試講,找到自己存在的問(wèn)題。
    面對(duì)嬰幼兒,我們僅僅擁有理論知識(shí)是不夠的,嬰幼兒不同于青少年,也不同于兒童,他們的認(rèn)知水平還很有限,還處于高速發(fā)展階段,所有的一切也遠(yuǎn)未達(dá)到成熟的水平。面對(duì)這樣的群體,我們就不能從成年人的角度考慮問(wèn)題,要把自己也當(dāng)做他們的一員,以他們的方式思考問(wèn)題,才能最大限度的達(dá)到想要的效果。以符合幼兒心理發(fā)展的方式開(kāi)展教育活動(dòng),尊重他們所處的發(fā)展階段,給予適當(dāng)?shù)膸椭?,促進(jìn)嬰幼兒全面發(fā)展。不能以自己的思維來(lái)揣度幼兒的思維,自己認(rèn)為很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,對(duì)于嬰幼兒來(lái)說(shuō)很可能就會(huì)是一個(gè)無(wú)法理解的',這時(shí)候,我們以何種方式向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。我們就不能以成人的思維方式,而是更加側(cè)重于以嬰幼兒能理解的角度來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。
    在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,不同的教師對(duì)教學(xué)的組織有不同的方法。面對(duì)這些還不具備自我約束能力的嬰幼兒,堂上會(huì)出現(xiàn)很多意想不到的狀況,嬰幼兒這個(gè)群體注定課堂的秩序不可能一直保持的很好,有的教師通過(guò)過(guò)于嚴(yán)厲的管理方式來(lái)維持課堂的教學(xué)秩序,有的則善于利用引導(dǎo)的方式來(lái)化解這一難題。很顯然,我不贊成通過(guò)過(guò)于嚴(yán)厲的管理方式給嬰幼兒過(guò)多的束縛,從嬰幼兒成長(zhǎng)發(fā)育的角度來(lái)看,這也是不可取的。這個(gè)年齡階段本身就是就處于不斷地發(fā)展變化,對(duì)嬰幼兒未來(lái)性格的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。課堂上的一切活動(dòng)都不是按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序來(lái)進(jìn)行的,唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動(dòng),并可以不受拘束的從一種活動(dòng)轉(zhuǎn)到另一種活動(dòng)。我們首先就要適應(yīng)這種課堂狀況。
    在課堂上真正的主人是孩子,而不是教師。這是我們必須要轉(zhuǎn)變的思想觀念,找準(zhǔn)定位是能否成為一名優(yōu)秀幼師的關(guān)鍵。
    教學(xué)的過(guò)程,也就是活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程?;顒?dòng)在學(xué)前教育中具有極其重要的意義,活動(dòng)設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位,在小學(xué)教育中活動(dòng)往往被理解為是教學(xué)的輔助形式,而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒(méi)有單純的講授和課本,一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入,都需要通過(guò)活動(dòng)來(lái)完成。總之,教育是個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,教師只要認(rèn)真投入教學(xué),幼兒就會(huì)積極配合,這種過(guò)程是很開(kāi)心的。
    三、收獲和不足
    1、本次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)先的實(shí)習(xí)目的,完成了實(shí)習(xí)任務(wù),對(duì)幼兒園和幼兒有了一個(gè)感性認(rèn)識(shí),了解幼兒園的工作性質(zhì)、特點(diǎn)與過(guò)程,也了解了自己未來(lái)的去向與專業(yè)定位。
    2、實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中,與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系,讓她們對(duì)你又愛(ài)又怕。所謂愛(ài)就是讓小朋友都喜歡你,喜歡你組織的活動(dòng),怕呢,就是讓小朋友聽(tīng)你的要求,和你一起活動(dòng)。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,這也是一筆難得的財(cái)富。
    3、實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,行為收斂了許多,在今后的日子里,我將會(huì)繼續(xù)努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。這對(duì)我將來(lái)學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。
    4、對(duì)工作的概念有了了解,同時(shí)對(duì)今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識(shí)。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師,和幼兒一起去感受成長(zhǎng)時(shí)的快樂(lè)。
    實(shí)習(xí)期間,我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足,主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn):
    (1)表達(dá)能力不強(qiáng),綜合概括能力仍欠缺。
    (2)語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)掌握還不夠好,語(yǔ)言不夠童化。
    (3)專業(yè)技能不扎實(shí)。
    (4)人際關(guān)系的處理有待提高。
    (5)與教師的交流顯得有些少。
    特此報(bào)告
    xx
    xxxx年xx月xx日
    院團(tuán)課心得體會(huì)篇三
    每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,都需要導(dǎo)向、需要榜樣,耳濡目染、潛移默化,是一種切實(shí)的引導(dǎo),一種熏陶。
    榜樣的力量可以是有形的、無(wú)形的種種,可以是點(diǎn)、面、多維的,來(lái)源多面。例如:小的時(shí)候會(huì)覺(jué)得父親無(wú)所不能、覺(jué)得老師無(wú)所不能、覺(jué)得課本中的革命先烈英勇神圣,這種崇拜就是影響,切切實(shí)實(shí)進(jìn)入大腦的影響,從宏觀方面來(lái)講,似乎可以稱為熏陶。而小同學(xué)之間用鉛筆與自動(dòng)鉛筆的差異而產(chǎn)生的影響,則是具體的形象的,具有現(xiàn)實(shí)的可效仿性、可實(shí)現(xiàn)性。但前者的影響,顯然要更深遠(yuǎn)。
    也許因?yàn)槎嫒?、劉胡蘭、江姐等先烈形象,多有青年選擇從軍報(bào)國(guó),這樣的影響也是具體的,表現(xiàn)在切實(shí)的某一方面。由于視野所接觸的區(qū)域、方位、范圍的的改變,原有的影響可能會(huì)深化或減弱,而這些已有的影響卻依然存在、根深蒂固,是成長(zhǎng)體難以忘卻的成長(zhǎng)記憶。比如,崇拜,但是無(wú)法效仿,原因似乎也可以很簡(jiǎn)單,心力無(wú)法左右環(huán)境,環(huán)境卻可以改變心力。
    黨的歷史在我們這一代人而言,是有跡可循的,也許會(huì)有共鳴,例如:小時(shí)候,奶奶家堂前的毛主席標(biāo)準(zhǔn)像,標(biāo)準(zhǔn)像左右側(cè)的毛主席語(yǔ)錄,以及紅皮《毛澤東選集》,還有爺爺常在嘴邊對(duì)黨的感謝。然后有紅領(lǐng)巾、團(tuán)徽、黨徽,在以這條索線為主的過(guò)程中,黨的歷史在我們內(nèi)心世界開(kāi)始逐漸豐富,緣由視野的拓展,相對(duì)過(guò)往的一點(diǎn)深化。
    對(duì)于建黨前后的歷史百讀不厭、百看不厭,尤其青年領(lǐng)袖的成長(zhǎng)影視頗受歡迎,如讀、看《恰同學(xué)少年》時(shí)的熱血沸騰、激情澎湃,繼而熱讀《毛澤東詩(shī)詞》,觀看紅色影片,參觀紅色遺跡,在力所能及的范圍內(nèi)遵循內(nèi)心的導(dǎo)向?qū)ふ壹t色足跡。也許,這樣的影響依然是模糊淺顯的,原因似乎也可以很簡(jiǎn)單,沒(méi)有體驗(yàn)。
    也許,從多維或面的角度,學(xué)習(xí)黨史的影響依然是熏陶,而在具體的點(diǎn)方面,也有深切影響。如,“文明其精神,野蠻其體魄”,前者依然如蝸牛般尋進(jìn),后者卻也能堅(jiān)持。晨讀晨練,風(fēng)雨無(wú)阻,在這個(gè)過(guò)程中,似乎開(kāi)始了簡(jiǎn)單的體驗(yàn),在具體身體力行的情境中感受榜樣的力量影響。
    很認(rèn)同,因?yàn)樵趯I(yè)考試前后,老師們的情緒表露淋漓盡致。言實(shí),良師啊!此時(shí)回顧,自然理解老師們的用心良苦,同時(shí),反思自身:不是有意浮躁,由于在當(dāng)時(shí)的情境下,當(dāng)時(shí)的認(rèn)知觀念中,當(dāng)時(shí)的視野范圍內(nèi),著實(shí)難以避免。但是教化的力量是偉大的,這種影響是可持續(xù)的。
    如果說(shuō),關(guān)于點(diǎn)的方面的影響規(guī)避言行,那么,面、維等更深的影響,也許,就叫信仰!
    院團(tuán)課心得體會(huì)篇四
    院團(tuán)課是大學(xué)生活中不可或缺的一部分,它是學(xué)校為廣大同學(xué)提供的一項(xiàng)重要活動(dòng)。我作為一名大學(xué)生,多次參加院團(tuán)課,通過(guò)參與這些課程,我不僅學(xué)到了新知識(shí),還收獲了許多寶貴的體會(huì)和感悟。下面我將從參加院團(tuán)課的體驗(yàn)、對(duì)課程內(nèi)容的理解、課程帶來(lái)的益處、以及探索未來(lái)發(fā)展方向四個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。
    回想起我參加院團(tuán)課的種種經(jīng)歷,首先給我留下深刻印象的是那種積極向上的氛圍。在課堂上,同學(xué)們都非常認(rèn)真地聽(tīng)講,積極參與討論。老師們也都充滿激情地傳授知識(shí)。其次,我發(fā)現(xiàn)參加院團(tuán)課還能結(jié)識(shí)到許多志同道合的朋友。同樣對(duì)某個(gè)領(lǐng)域感興趣的人們聚集在一起,交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)就更多了。這不僅豐富了我的社交圈子,還幫助我擴(kuò)展了眼界。最后,參加院團(tuán)課還能讓我鍛煉自己的表達(dá)能力和口才。每次在小組討論或者做課堂報(bào)告時(shí),我都能夠比以前更自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
    第三段:對(duì)課程內(nèi)容的理解。
    通過(guò)參加院團(tuán)課,我發(fā)現(xiàn)其內(nèi)容非常廣泛豐富,包括外語(yǔ)、人文社科、自然科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。而且,這些課程的田野調(diào)查、實(shí)驗(yàn)探究等實(shí)踐環(huán)節(jié)也能夠增加我們的動(dòng)手能力和科研思維。除了專業(yè)知識(shí)外,一些沒(méi)有涉及到的領(lǐng)域的課程也讓我大開(kāi)眼界。比如,我參加了一門關(guān)于音樂(lè)的課程,通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本理論和演奏技巧,我對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí),并且進(jìn)一步培養(yǎng)了我的審美能力。
    第四段:課程帶來(lái)的益處。
    參加院團(tuán)課不僅使我在學(xué)業(yè)上獲益匪淺,還帶給我許多意想不到的收獲。首先,我發(fā)現(xiàn)參加院團(tuán)課可以極大地提高我的學(xué)習(xí)效率。通過(guò)有針對(duì)性的課程安排和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),我可以更好地利用時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效果。其次,參加院團(tuán)課還增加了我在就業(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。在課程中,我學(xué)到的知識(shí)和技能使得我的簡(jiǎn)歷更為豐富,而且這些知識(shí)和技能在實(shí)際工作中也能派上用場(chǎng)。最后,參加院團(tuán)課還培養(yǎng)了我自學(xué)能力和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。通過(guò)課程的學(xué)習(xí),我掌握了一套自學(xué)方法,以后無(wú)論學(xué)什么新的知識(shí),我都有信心可以獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
    第五段:探索未來(lái)發(fā)展方向。
    通過(guò)參加院團(tuán)課,我不僅對(duì)自己的興趣愛(ài)好有了更深入的認(rèn)識(shí),也開(kāi)始思考我的未來(lái)發(fā)展方向。在院團(tuán)課的學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)我對(duì)電子工程領(lǐng)域有著特殊的興趣和熱情。為了更好地發(fā)展自己,我將會(huì)進(jìn)一步參加相關(guān)領(lǐng)域的課程和實(shí)踐活動(dòng),提升自己的專業(yè)能力。同時(shí),我還計(jì)劃參加一些與電子工程相關(guān)的社團(tuán)或?qū)嶒?yàn)室,與同行們一起探討學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。參加院團(tuán)課讓我對(duì)未來(lái)充滿信心,并且為我找到了一個(gè)適合我的發(fā)展方向,我將會(huì)積極努力地追求自己的目標(biāo)。
    總結(jié):通過(guò)參加院團(tuán)課,我獲得了很多好處,包括開(kāi)闊視野、學(xué)以致用、提高綜合素質(zhì)等等。我深切體會(huì)到,只有積極主動(dòng)地參與到學(xué)校的課程活動(dòng)中,才能真正感受到大學(xué)生活的價(jià)值。參加院團(tuán)課讓我發(fā)現(xiàn)自己的興趣,明確了未來(lái)的方向,并為我在學(xué)業(yè)和就業(yè)上提供了良好的支持。我相信,只要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷積累,我一定能夠在大學(xué)生活中取得更大的進(jìn)步。
    院團(tuán)課心得體會(huì)篇五
    2014年4月8日到4月11日我參加了西安思源學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易分院為期三天半的團(tuán)課培訓(xùn)。這次培訓(xùn)主要是由院領(lǐng)導(dǎo)及優(yōu)秀的團(tuán)干部對(duì)他們工作經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)歷及有關(guān)團(tuán)的一些知識(shí)對(duì)我們進(jìn)行言傳身教,令我受益匪淺。
    第一節(jié)課是由團(tuán)總支書(shū)記楊陽(yáng)老師對(duì)團(tuán)干部的職責(zé)給我們進(jìn)行了闡述。通過(guò)楊老師的講解讓我明白了作為一名團(tuán)干部不僅要起到一個(gè)帶頭模范作用,而且還要及時(shí)了解掌握?qǐng)F(tuán)員的思想、工作和學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,做經(jīng)常性的思想政治工作。同時(shí)還要抓好支委會(huì)的自身建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí),作好團(tuán)日活動(dòng),充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)的作用,督促和幫助各個(gè)委員作好分管工作,以及配合黨組織作好推薦優(yōu)秀團(tuán)員入黨的工作等。楊老師的講話讓我深刻意識(shí)到作為共青團(tuán)員,我們沒(méi)有時(shí)刻將“團(tuán)員”的意識(shí)牢記于心,凡事沒(méi)能夠都以共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己,監(jiān)檢測(cè)自己,這就必定導(dǎo)致部分團(tuán)員在“群眾中起帶頭作用”的先進(jìn)性上缺乏行動(dòng),成為“空理論”。通過(guò)這次學(xué)習(xí)讓我也更加明確了以后工作、學(xué)習(xí)、生活的方向。
    行了深刻分析,給了我們警示教育作用。讓我們深刻明白作為一名團(tuán)干部在學(xué)校對(duì)于自己的一言一行應(yīng)該怎樣恰當(dāng)處理。
    第三節(jié)是由黨支部書(shū)記李華峰老師對(duì)于如何在基層團(tuán)支部做好團(tuán)工作進(jìn)行了交流,其中有大一的團(tuán)干部對(duì)于他們班級(jí)中存在的一些問(wèn)題向老師做出了提問(wèn),其它大二的團(tuán)干部給出了意見(jiàn)及李老師做出了總結(jié)。這次的課程不論是對(duì)于大一新同學(xué)還是大二已經(jīng)在學(xué)校有了一年生活、工作的同學(xué)來(lái)說(shuō)都有了進(jìn)一步的提高。同時(shí)李老師對(duì)他們班的優(yōu)秀班干的一些工作經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地進(jìn)行了分享。
    第四節(jié)、第五節(jié)的課程老師以樸實(shí)的`語(yǔ)言、真實(shí)的內(nèi)容對(duì)發(fā)生在他們身邊的一些事兒和大家進(jìn)行了探討,讓我們有了深層次的提高。
    人生真諦和工作技巧,團(tuán)隊(duì)的建立、磨合,更需要團(tuán)隊(duì)精神的樹(shù)立和發(fā)揮,只有齊心協(xié)力、不言放棄,才是真正有績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。 “結(jié)果并不重要,重要的是參與過(guò)程中我們學(xué)到了什么,領(lǐng)悟到什么?!币粋€(gè)團(tuán)干在成長(zhǎng)的過(guò)程中必然會(huì)碰到許許多多的困難與挫折,但我們?nèi)绻萌绾谓鉀Q突發(fā)的問(wèn)題,勇于面對(duì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我們的團(tuán)隊(duì)就能不斷地邁向成功。
    第一節(jié)團(tuán)課,我感觸頗深。恍然明白原來(lái)仰望天空與腳踏實(shí)地是不矛盾的,是兼容的。聽(tīng)老師細(xì)細(xì)數(shù)過(guò)團(tuán)干所需具備的各種素養(yǎng),要不斷的提高自己的能力,然后才能有條理的管理事務(wù)。我試著自我反思。剛上大一的我對(duì)于未來(lái)是抱著美好憧憬的,我說(shuō)服自己努力的嘗試新事物。我不擅言辭,膽子不大,甚至站上講臺(tái)都會(huì)有些暈眩,但我依然說(shuō)服自己試一試。在大家的信任下我成功的擔(dān)任了班長(zhǎng)一職。我清楚的知道這對(duì)我來(lái)說(shuō)著實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn)。最初,上臺(tái)講話前都會(huì)寫(xiě)好全稿,生怕自己一上臺(tái)就什么都忘了。最初,我努力的記住班里人的名字,讓自己最快地走近大家。最初,我成天忙忙碌碌卻很少有時(shí)間碰書(shū)。直到我的語(yǔ)音成績(jī)拿了d-,直到我的聽(tīng)寫(xiě)本上畫(huà)滿圈圈。我才明白,我在丟下了最重要最基礎(chǔ)的東西。班主任在開(kāi)班委會(huì)時(shí)說(shuō)道:如果連自己的學(xué)業(yè)都管理不好是無(wú)法管理班級(jí)的。此后,我開(kāi)始練習(xí)從容…原來(lái),生活中,無(wú)意識(shí)中,我已在學(xué)習(xí)怎樣成為一名合格甚至優(yōu)秀的團(tuán)干了。
    團(tuán)課的第二節(jié)是關(guān)于學(xué)校和個(gè)人的,學(xué)校與個(gè)人有著相互影響,密不可分的關(guān)系。對(duì)于我們浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院更是如此。我們是一個(gè)新生的大學(xué),我們的未來(lái)任重而道遠(yuǎn),而我們作為浙外的第一屆學(xué)生,更是承載著重大的責(zé)任。所以我們都要努力地做最好的自己,很多人都會(huì)把大學(xué)視為最佳休息時(shí)間,早上睡遲了不會(huì)有人來(lái)管,晚上通宵玩游戲也不算是墮落??墒牵瑫r(shí)間長(zhǎng)了我們便會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)生活沒(méi)有了規(guī)律,當(dāng)學(xué)業(yè)不再有更高的追求,當(dāng)我們不再勉強(qiáng)自己做點(diǎn)什么,生活便失去了動(dòng)力。學(xué)校的發(fā)展與個(gè)人的努力是息息相關(guān)的,可是學(xué)校再怎么發(fā)展,硬件再怎么齊全,也不能讓我們發(fā)自努力學(xué)習(xí)。因此,個(gè)人的意識(shí)顯得尤為重要。我想我的目標(biāo)又清晰了幾分。
    團(tuán)課的第三節(jié)是讓我學(xué)者做一個(gè)積極的人。也許高中我們已經(jīng)習(xí)慣被動(dòng)地等待別人告訴我們應(yīng)該做什么,可是從現(xiàn)在開(kāi)始我們必須學(xué)習(xí)怎樣主動(dòng)去了解自己要做什么,并且規(guī)劃它們,然后全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人,有幾個(gè)是唯唯諾諾、等人吩咐的人?對(duì)待自己的學(xué)業(yè)和工作,我們需要以一個(gè)母親對(duì)孩子那樣的責(zé)任心和愛(ài)心全力投入不斷努力。果真如此,便沒(méi)有什么目標(biāo)是不能達(dá)到的了。一個(gè)積極主動(dòng)的人還應(yīng)該虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)和意見(jiàn)。其實(shí),這也是一種進(jìn)取心的體現(xiàn)。不能虛心接受別人的批評(píng),并從中汲取教訓(xùn),就不可能有更大的進(jìn)步。比爾蓋茨曾經(jīng)對(duì)公司所有員工說(shuō)過(guò):客戶的批評(píng)比賺錢更重要。從客戶的批評(píng)中,我們可以更好地汲取失敗的教訓(xùn),將它轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力。 除了虛心接受別人的批評(píng),我們還應(yīng)該努力尋找一位自己特別尊敬的良師。這位良師應(yīng)該是直接教導(dǎo)你的老師以外的人,這樣的人更能客觀地給你一些忠告。這位良師除了可以在學(xué)識(shí)上教導(dǎo)你之外,還可以在其他一些方面對(duì)你有所指點(diǎn),包括為人處世,看問(wèn)題的眼光,應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的技能等等。如果有這樣的人給我們幫助,那我們的成長(zhǎng)的速度一定會(huì)比別人更快一些。同時(shí),要想把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會(huì),一個(gè)積極主動(dòng)的人就必須學(xué)會(huì)說(shuō)服他人,向別人推銷自己或自己的觀點(diǎn)。在說(shuō)服他人之前,要先說(shuō)服自己。我們的激情加上才智往往能更好的折射出我們的潛力。
    這三節(jié)團(tuán)課著實(shí)讓我成長(zhǎng)了很多,我也真正試著將團(tuán)與我的日常生活相聯(lián)系,驀然回首才發(fā)現(xiàn),團(tuán)課與我的生活是相互滲透的,我想我會(huì)更努力的成為一名更優(yōu)秀的團(tuán)員。
    院團(tuán)課心得體會(huì)篇六
    第一段:引言(字?jǐn)?shù):150)。
    院團(tuán)課是大學(xué)生活中重要而獨(dú)特的一部分,它不僅可以提供豐富多樣的課程選擇,更可以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)和全面發(fā)展。在我過(guò)去的大學(xué)生活中,我參加了許多院團(tuán)課,并積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我的心得體會(huì),希望對(duì)其他學(xué)生提供一些參考和啟發(fā)。
    第二段:選擇合適的課程(字?jǐn)?shù):250)。
    參加院團(tuán)課首要的任務(wù)是選擇合適的課程。在選擇課程時(shí),我常??紤]自己的興趣和發(fā)展需求。例如,如果我想學(xué)習(xí)音樂(lè)方面的知識(shí)和技能,我會(huì)選擇一門與音樂(lè)相關(guān)的課程,如合唱團(tuán)或樂(lè)隊(duì)。選擇合適的課程可以讓我更加投入學(xué)習(xí),因?yàn)槲覍?duì)該領(lǐng)域有濃厚的興趣和熱情。另外,我還會(huì)注意課程的教學(xué)內(nèi)容和教師的專業(yè)背景,這對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果也是至關(guān)重要的。
    第三段:積極參與和深入交流(字?jǐn)?shù):300)。
    在院團(tuán)課中,積極參與和深入交流是取得良好成績(jī)和獲得豐富經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵。我經(jīng)常參加課堂討論和小組活動(dòng),與其他同學(xué)一起分享自己的學(xué)習(xí)心得和觀點(diǎn)。通過(guò)與他人的交流,我能夠拓寬自己的視野,接觸更多不同的思想和觀念。此外,我也會(huì)積極發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議,并傾聽(tīng)他人的想法。這種深入交流不僅可以加深對(duì)課程知識(shí)的理解,還可以提高自己的思維能力和表達(dá)能力。
    第四段:團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)(字?jǐn)?shù):300)。
    參加院團(tuán)課還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。在一些院團(tuán)課中,我們通常需要小組合作完成項(xiàng)目或作業(yè)。這時(shí),良好的團(tuán)隊(duì)合作能力就顯得尤為重要。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的緊密合作,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),平衡不同的觀點(diǎn),并找到最佳解決方案。同時(shí),在一些領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程中,我學(xué)到了如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力,如何有效地管理和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能不僅在校園生活中有所幫助,而且在將來(lái)的工作和生活中也將大有裨益。
    第五段:總結(jié)(字?jǐn)?shù):200)。
    參加院團(tuán)課給我?guī)?lái)了很多寶貴的體驗(yàn)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)選擇合適的課程、積極參與和深入交流,我提高了自己的學(xué)習(xí)效果和學(xué)術(shù)能力。同時(shí),通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng),我也鍛煉了自己的管理能力和人際交往能力。在將來(lái)的發(fā)展道路上,這些經(jīng)驗(yàn)將成為我追求成功的重要基石。因此,我鼓勵(lì)其他同學(xué)要積極參加院團(tuán)課程,開(kāi)拓自己的眼界,培養(yǎng)全面發(fā)展的能力,為未來(lái)的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    第六段:結(jié)束(字?jǐn)?shù):100)。
    通過(guò)參加院團(tuán)課,我獲得了很多寶貴的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。合適的課程選擇、積極參與和深入交流、團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng),這些都是我在院團(tuán)課中學(xué)到的重要知識(shí)和技能。我相信,通過(guò)對(duì)自己的不斷挑戰(zhàn)和努力,在大學(xué)生活中參與院團(tuán)課將會(huì)成為我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要過(guò)程。
    院團(tuán)課心得體會(huì)篇七
    一個(gè)多學(xué)期的實(shí)習(xí)生活,使我更深切地知道到一名兒童老師的工作;更深切地知道和把握了這一年齡階段兒童的身心發(fā)展特征;同時(shí)也了解到了成為一名幼兒教師,除了做好兒童的教育工作外,如何做好與保育員、其他學(xué)生及父母的合作、協(xié)調(diào)工作也具備相同重要的地位。
    原本我非常重視于對(duì)有關(guān)兒童身心發(fā)展特征及中國(guó)外兒童教育研究理論的學(xué)習(xí),常常忽視了對(duì)兒童生活常規(guī)的關(guān)注。這次實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒的一日生活,發(fā)現(xiàn)原來(lái)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),培養(yǎng)人們的行為習(xí)慣及自理能力也有一項(xiàng)重要的任務(wù),一門值得重視的學(xué)問(wèn)。要會(huì)運(yùn)用機(jī)會(huì)對(duì)兒童進(jìn)行隨機(jī)教育,把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。日常生活的突發(fā)事件都變成學(xué)生培養(yǎng)兒童良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。
    在實(shí)習(xí)初期的之后,有心得的同學(xué)告訴我,不可以幫小同學(xué)處理生活中的爭(zhēng)吵,如果有小同學(xué)遭遇什么不會(huì)的,做不了的,只可以耐心引導(dǎo)人們?nèi)ネ瓿?。如果幫她們做了,后果就是它們依然都不能學(xué)會(huì)自己的事情自己做,不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí),覺(jué)得雖然幼兒園長(zhǎng)的心里應(yīng)該有一把尺,就是學(xué)生堅(jiān)守的方法,這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提升幼兒的素養(yǎng)。
    小同學(xué)們都十分純真甜美,我很喜歡和它們玩。我會(huì)趁做操前的這個(gè)機(jī)會(huì)和它們玩成一片,和它們聊天。我試著讓自己成為小同學(xué),融入它們的生活,但這種卻并不代表小同學(xué)會(huì)聽(tīng)我的命令做事。原因就是我沒(méi)有真正以一個(gè)同學(xué)的身份和它們說(shuō)話,命令她們做事。有一次,我拒絕人們,他們吃完晚飯就讓她們?cè)诓賵?chǎng)自由活動(dòng)。但由于那時(shí)突然有急事其實(shí)它們吃完晚飯后就讓保育老師帶她們出來(lái)吃飯了。下午下班,有個(gè)小同學(xué)說(shuō):老師你不是說(shuō)我們吃完中吃飯就讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩的嗎?我認(rèn)為很驚訝,我沒(méi)有說(shuō)到做到,失信于幼兒了,我想是不可能令幼兒信服的。我鄭重地向人們道了歉,并呼吁自己未來(lái)要做到真正地遵從幼兒,對(duì)幼兒要講信用。
    在實(shí)習(xí)之后,最大的體會(huì)就是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差別巨大。當(dāng)我寫(xiě)好一份教案,認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的步驟和場(chǎng)景后,我以為那節(jié)課可以上的很高了,但事實(shí)卻不是這種。上課時(shí)間的掌握,各個(gè)方法的銜接,幼兒情緒的激發(fā),課堂秩序的維持等不確認(rèn)的誘因,對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想像中更高的要求。而這種也是我之后要切記和增加的。
    我把在實(shí)習(xí)之后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),在這一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間里,我的理念,我的態(tài)度,我的能力在逐步地出現(xiàn)差異,從中也體會(huì)到成為一名新老師,一定要戒驕戒躁,要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的心態(tài)來(lái)看待自己的工作,注重經(jīng)驗(yàn)的累積,注重觀察有心得的同學(xué)是怎樣上課的,并借鑒他們好的方面,不斷提高自己的素養(yǎng)。這是一個(gè)蛻變的過(guò)程,也是必經(jīng)的過(guò)程,如果自己的心態(tài)樂(lè)觀,觀察仔細(xì),吸收得當(dāng),那么,就必定無(wú)法獲得進(jìn)步,得到提升和發(fā)展。
    院團(tuán)課心得體會(huì)篇八
    在大學(xué)生活中,學(xué)院團(tuán)課是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作,學(xué)生們不僅可以鍛煉身體,還可以互相學(xué)習(xí)和交流。在參加學(xué)院團(tuán)課的過(guò)程中,我受益匪淺,積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
    第二段:培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
    學(xué)院團(tuán)課是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的過(guò)程。在團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)人都發(fā)揮著不同的作用。無(wú)論是擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)、組織者還是普通成員,每個(gè)人都需要在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛力。通過(guò)與隊(duì)友們的互動(dòng)和配合,我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人各司其職,互相支持,最終達(dá)到共同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。這樣的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我未來(lái)的工作和生活都有很大的幫助。
    第三段:提高身體素質(zhì)。
    學(xué)院團(tuán)課也是一種鍛煉身體的方式。通過(guò)參加各種不同的團(tuán)課活動(dòng),我逐漸提高了自己的身體素質(zhì)。尤其是在體能訓(xùn)練和籃球課程中,我學(xué)會(huì)了如何正確鍛煉肌肉和提高耐力。同時(shí),每堂課程都有專業(yè)的教練指導(dǎo),他們教會(huì)了我們正確的體操動(dòng)作和注意事項(xiàng)。通過(guò)堅(jiān)持訓(xùn)練,我感到自己的身體越來(lái)越強(qiáng)壯,精力充沛。
    第四段:拓寬交際圈。
    學(xué)院團(tuán)課是一個(gè)很好的社交平臺(tái)。在課程中,我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。我們一起參加課程,互相鼓勵(lì)和支持。在小組活動(dòng)中,我們通過(guò)合作和溝通建立了深厚的友誼。這個(gè)過(guò)程不僅使我拓寬了交際圈,還讓我學(xué)會(huì)了與人合作和相互尊重。這些朋友成為了我大學(xué)生活中的寶貴財(cái)富,我們一起經(jīng)歷了許多美好的時(shí)光。
    第五段:培養(yǎng)健康態(tài)度。
    通過(guò)參加學(xué)院團(tuán)課,我逐漸培養(yǎng)了積極健康的生活態(tài)度。團(tuán)課不僅讓我學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間,堅(jiān)持鍛煉,還讓我更加重視自己的身體健康。每次參加團(tuán)課,我都感到很有收獲,不僅身體得到了鍛煉,心情也格外愉快。這使我認(rèn)識(shí)到,保持健康的生活方式對(duì)于快樂(lè)和成功都是至關(guān)重要的。
    總結(jié):
    通過(guò)學(xué)院團(tuán)課活動(dòng),我不僅提高了身體素質(zhì),培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神,還拓寬了交際圈,培養(yǎng)了健康態(tài)度。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)保持鍛煉身體的習(xí)慣,并將團(tuán)隊(duì)合作的精神運(yùn)用到工作和生活中的各個(gè)方面。我相信,通過(guò)學(xué)院團(tuán)課的積極參與,我會(huì)成為一個(gè)更加強(qiáng)健、積極和成功的人。
    院團(tuán)課心得體會(huì)篇九
    20xx年xx月18日,我參加了張家港課堂教學(xué)展示活動(dòng),雖然只聽(tīng)了兩節(jié)課,但精彩的課堂教學(xué),給我留下了深刻的印象,使我從中受益匪淺。兩位老師體現(xiàn)先進(jìn)的教學(xué)理念,嶄新的教法,靈活多樣的教學(xué)手段,精美的課件制作等,讓我深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感,也對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)。對(duì)這次活動(dòng)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)聽(tīng)課體會(huì):下面我簡(jiǎn)單談?wù)勎覍?duì)此次活動(dòng)的心得體會(huì):
    聽(tīng)了兩位教師的課后,我認(rèn)為他們對(duì)教材的把握都有其獨(dú)到之處,都能抓住線索,一步步地深入文本。毛慧娟老師在《絕句》一課的教學(xué)活動(dòng)中,始終緊扣作者描繪的畫(huà)面,思路清晰,感染力強(qiáng)。錢芳老師在《厄運(yùn)打不垮的信念》中圍繞談遷堅(jiān)定的信念,展開(kāi)聯(lián)想想象,讓學(xué)生練說(shuō)。
    新課程標(biāo)準(zhǔn)要求讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,教師是這個(gè)主體的引導(dǎo)者,兩位名師師都充分做到了這一點(diǎn)。真正把課堂還給學(xué)生,教師不再一味地灌輸知識(shí)給學(xué)生,而是引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)?!督^句》教學(xué)讓學(xué)生上臺(tái)畫(huà)畫(huà),共同評(píng)析,走進(jìn)作者的內(nèi)心世界;啟發(fā)式的教學(xué)模式有利于培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,真正成為學(xué)習(xí)的主體。
    大部分老師都非常注重指導(dǎo)學(xué)生朗讀,但絕不是為了讀而讀,而是在體會(huì)情感的基礎(chǔ)上去讀。兩位老師不約而同地采用了個(gè)別讀、自由讀、集體讀、配樂(lè)讀等形式,帶著濃濃的情感色彩,仿佛可以擰出情感的汁液來(lái)。
    很多老師會(huì)在課堂上穿插著一些學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生收獲這些學(xué)習(xí)方法,當(dāng)他以后遇到類似的問(wèn)題時(shí),就能夠靠自己的力量去解決。如,錢老師在指導(dǎo)學(xué)生讀到談遷日夜奔波時(shí),就要求學(xué)生在自己感受最深的地方寫(xiě)下自己的感受,然后讓學(xué)生讀出來(lái)。這是一個(gè)很好地學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
    兩位老師評(píng)價(jià)學(xué)生的語(yǔ)言是那么的貼切、到位,“你真聰明”、“讀得真好”這些套話幾乎沒(méi)有,而是針對(duì)學(xué)生的回答做出恰如其分的點(diǎn)評(píng),使教學(xué)層次井然,讓我感觸很深。在以后的課堂上,我也會(huì)試著讓我的學(xué)生感受這些美麗的評(píng)價(jià)語(yǔ)言。教師應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)、去贊揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),鼓勵(lì)他們,讓他們學(xué)習(xí)更有勁頭。
    通過(guò)此次活動(dòng),我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該是動(dòng)情去讀去感受有了更深刻的認(rèn)識(shí),但遺憾的是,一上午的時(shí)間太過(guò)短暫,意猶未盡。這次的活動(dòng),、更讓我明確的今后努力的方向:必須不斷地學(xué)習(xí)。我們常說(shuō),教師要給學(xué)生一杯水,首先自己要有一桶水。而現(xiàn)在,僅有一桶水已經(jīng)不夠了,教師要有不斷流淌的源頭活水,這要求我們要不斷地學(xué)習(xí),給自己充電。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變自己的角色。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者,我們要蹲下身子看學(xué)生,要平等地跟學(xué)生交流,把課堂還給學(xué)生。新課程的核心理念是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”,所以,我們不能急功近利,要為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    院團(tuán)課心得體會(huì)篇十
    第一段:介紹院團(tuán)課的背景和目的(大約200字)。
    近年來(lái),隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活節(jié)奏的加快,健康問(wèn)題逐漸引起人們的關(guān)注。為了提高學(xué)生們的身體素質(zhì)和促進(jìn)身心健康,許多高校開(kāi)設(shè)了院團(tuán)課。院團(tuán)課是指由學(xué)校統(tǒng)一組織的全體學(xué)生參加的大規(guī)模體驗(yàn)課程,涵蓋了健身操、舞蹈、樂(lè)器、書(shū)畫(huà)等各個(gè)方向。其目的在于豐富學(xué)生們的課余生活,激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能,同時(shí)也為學(xué)生提供了鍛煉身體、陶冶情操的機(jī)會(huì)。
    第二段:對(duì)院團(tuán)課的詳細(xì)介紹(大約300字)。
    院團(tuán)課通常安排在每周的某個(gè)特定時(shí)間,由全體學(xué)生一起參加。課程內(nèi)容既有傳統(tǒng)的健身操和舞蹈,也包括了一些新穎的項(xiàng)目,如模特表演、雜技等。每個(gè)學(xué)生都可以選擇自己感興趣的方向進(jìn)行學(xué)習(xí),可以根據(jù)自己的年級(jí)和興趣報(bào)名參加。在課程進(jìn)行中,學(xué)生們可以學(xué)習(xí)到專業(yè)老師的教導(dǎo),同時(shí)也可以與同學(xué)們一起合作、互相交流,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。除了正式的課程,學(xué)校還組織了一些表演和展示活動(dòng),讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)展示自己的才藝和學(xué)習(xí)成果。
    第三段:從參加院團(tuán)課中獲得的收獲(大約300字)。
    我通過(guò)參加院團(tuán)課,不僅鍛煉了身體,還培養(yǎng)了自己的合作精神和自信心。在跳舞和健身操的過(guò)程中,我不僅鍛煉了自己的肌肉和體力,還學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)動(dòng)作、靈活應(yīng)對(duì)的能力。與同學(xué)們一起排練舞蹈時(shí),我深刻體會(huì)到了合作的重要性,只有大家一起努力并互相配合,才能取得好的成績(jī)。在表演和展示的過(guò)程中,我也充分展示了自己的才華和努力,得到了同學(xué)們的肯定和老師的鼓勵(lì)。通過(guò)這一系列的體驗(yàn),我不僅鍛煉了自己的身體素質(zhì),也提升了自己的綜合素質(zhì)。
    第四段:談?wù)勎磥?lái)的打算和期待(大約200字)。
    參加院團(tuán)課不僅幫助我提高了身體素質(zhì)和培養(yǎng)了一些生活技能,還讓我發(fā)現(xiàn)了自己潛在的興趣和才華。有了這些經(jīng)歷,我對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和期待。我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)舞蹈和健身操,提升自己的技能,并參加更高水平的比賽和演出。同時(shí),我也希望能夠分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),幫助其他同學(xué)們更好地參與院團(tuán)課,享受健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。
    第五段:對(duì)院團(tuán)課的總結(jié)和建議(大約200字)。
    通過(guò)參加院團(tuán)課,我深刻體會(huì)到了學(xué)校關(guān)于學(xué)生全面發(fā)展的理念,并從中收獲了許多。不過(guò),我也意識(shí)到目前的院團(tuán)課還存在一些不足之處。我希望學(xué)??梢赃M(jìn)一步豐富課程內(nèi)容,開(kāi)設(shè)更多的方向,滿足學(xué)生們多樣化的需求。同時(shí),學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)于課程的管理和組織,確保每個(gè)學(xué)生都能夠充分享受到課程帶來(lái)的益處。最后,我希望能夠用自己的行動(dòng)和積極參與,為院團(tuán)課的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
    總結(jié):
    通過(guò)參加院團(tuán)課,我不僅鍛煉了身體,培養(yǎng)了自己的合作精神和自信心,還發(fā)現(xiàn)了自己深藏的興趣和潛力。參加院團(tuán)課是一次全面發(fā)展的過(guò)程,我希望未來(lái)能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)并分享自己的經(jīng)驗(yàn),為院團(tuán)課的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),我也希望學(xué)校能夠進(jìn)一步完善課程內(nèi)容和管理,為每個(gè)學(xué)生提供更好的體驗(yàn)和發(fā)展機(jī)會(huì)。通過(guò)我們共同的努力,院團(tuán)課一定會(huì)在未來(lái)發(fā)展得更加精彩。
    院團(tuán)課心得體會(huì)篇十一
    隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,健身運(yùn)動(dòng)越來(lái)越成為人們?nèi)粘I畹闹匾M成部分。在這個(gè)過(guò)程中,不管是個(gè)人訓(xùn)練還是團(tuán)體訓(xùn)練,都成為了人們的選擇。作為健身愛(ài)好者,我不僅嘗試了個(gè)人訓(xùn)練,還參加了許多團(tuán)課,這讓我深深體會(huì)到團(tuán)課的重要性和魅力。下面我將分享我的團(tuán)課心得體會(huì)。
    第一段:為什么選擇團(tuán)課
    如果你經(jīng)常一個(gè)人進(jìn)行健身訓(xùn)練,那你一定知道獨(dú)自完成一項(xiàng)體力活動(dòng)可能會(huì)很單調(diào)乏味。這樣的訓(xùn)練缺乏激情和動(dòng)力,很難堅(jiān)持下去。而與團(tuán)隊(duì)一起訓(xùn)練,會(huì)帶來(lái)更多的動(dòng)力和情感支持。我們都會(huì)有點(diǎn)比較心理,這時(shí)候,看到其他人也在不斷努力挑戰(zhàn)自己,就會(huì)自我激勵(lì)并堅(jiān)持下去。此外,團(tuán)體訓(xùn)練還可以讓我們比較容易地結(jié)識(shí)同樣熱愛(ài)健身的人,增加社交經(jīng)驗(yàn),豐富自己的生活。
    第二段:團(tuán)課可以讓我們?nèi)驽憻捝眢w
    很多人往往在健身房平均重量區(qū)域訓(xùn)練身體而忽略了某些身體部位的鍛煉。與個(gè)人訓(xùn)練不同,團(tuán)課涉及到的某些課程經(jīng)常是一個(gè)全面的身體鍛煉挑戰(zhàn)。例如,跳繩、有氧操和馬甲線訓(xùn)練等,這些團(tuán)體課程可以讓身體的各個(gè)方面都得到訓(xùn)練。這讓我們更容易平衡身體各部分的力量,完成更具挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練。這也為改變身體形態(tài)和塑造理想的身材做好了準(zhǔn)備。
    第三段:團(tuán)體訓(xùn)練可以讓你更快樂(lè)
    團(tuán)課的訓(xùn)練模式對(duì)于那些沒(méi)有耐心或喜歡玩耍的人來(lái)說(shuō)是非常有吸引力的。與個(gè)人訓(xùn)練不同,團(tuán)體課程經(jīng)常有一些音樂(lè)和動(dòng)作的配合,讓我們可以盡情享受運(yùn)動(dòng)快樂(lè)。此外,團(tuán)體訓(xùn)練也給我們提供了更多的機(jī)會(huì)來(lái)挑戰(zhàn)自己,為自己設(shè)定目標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn)它們。因此,我們往往會(huì)更加有成就感和滿足感,這會(huì)讓我們更快樂(lè)地度過(guò)整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程。
    第四段:團(tuán)體訓(xùn)練可以讓你更加自律
    為什么說(shuō)團(tuán)課可以讓你更加自律呢?因?yàn)槊看文阌?jì)劃參加團(tuán)課,就意味著你需要做好心理和身體上的準(zhǔn)備來(lái)走出房間。而一旦你加入了課程,就必須以一種堅(jiān)定的態(tài)度參與其中。這會(huì)讓我們更加自律,慢慢地,這種自律的生活方式也會(huì)影響到生活中的其他方面。它讓我們更加靈活,約束和堅(jiān)韌,最終成為一個(gè)更好的自己。
    第五段:團(tuán)體訓(xùn)練的局限性與應(yīng)對(duì)策略
    盡管團(tuán)體訓(xùn)練有很多優(yōu)點(diǎn),但我們?nèi)匀恍枰鎸?duì)一些局限性。例如,如果你想在一個(gè)比較難的話題上練習(xí),團(tuán)體課程可能并不能幫到你,因?yàn)榻叹毣蛘n程設(shè)計(jì)是為了讓每個(gè)人都能做到。此外,在某些特定的身體條件下,你可能無(wú)法參加所有的團(tuán)體訓(xùn)練,如膝蓋受過(guò)傷,脊椎不穩(wěn)定等。對(duì)于這種情況,我們可以去除不適宜培訓(xùn)的部分,或者尋找適合自己身體狀況的團(tuán)隊(duì)課程。
    結(jié)論
    綜上所述,團(tuán)課練習(xí)是一種非常棒的健身方式,可以通過(guò)一定的方式激勵(lì)我們堅(jiān)持下去并帶來(lái)愉悅的訓(xùn)練體驗(yàn)。而根據(jù)個(gè)人身體狀況,我們應(yīng)該選擇適合自己的團(tuán)課,以獲得更好的訓(xùn)練效果。在未來(lái)的健身過(guò)程中,我會(huì)繼續(xù)選擇團(tuán)課作為我的主要訓(xùn)練形式,帶來(lái)更多的收獲和快樂(lè)。
    院團(tuán)課心得體會(huì)篇十二
    團(tuán)體課程近年來(lái)在健身行業(yè)成為了一個(gè)趨勢(shì)。對(duì)于那些想要參與健身活動(dòng)而不知從何開(kāi)始的人來(lái)說(shuō),團(tuán)體課程提供了一個(gè)挑戰(zhàn)自我、鍛煉身體的機(jī)會(huì),并且能夠讓人感受到團(tuán)體合作的力量。我也是其中的一員,參加了幾個(gè)健身俱樂(lè)部的團(tuán)體課。今天,我想記錄下自己的體驗(yàn)和感受。
    第二段:體驗(yàn)
    我曾經(jīng)參加過(guò)很多團(tuán)體課程,包括瑜伽、有氧操、身體力量訓(xùn)練等等,我在每一個(gè)課程里都有所得。團(tuán)體課的另一個(gè)重要優(yōu)勢(shì)是,它們能夠讓我陶冶情操,放松身心,緩解工作和生活壓力。團(tuán)體課程活力十足,也充滿挑戰(zhàn)性。在一群不同程度的參與者中,我能夠?qū)W到他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧,也能夠從他們身上汲取到力量和動(dòng)力。最后,在全部完成課程,僵硬的身體逐漸放松下來(lái)的那一刻,我會(huì)感到一種說(shuō)不出的滿足感。
    第三段:優(yōu)點(diǎn)
    團(tuán)體課程的最大優(yōu)勢(shì)是群眾效應(yīng),一個(gè)群體的集體力量始終大于單個(gè)人的力量,通過(guò)群眾效應(yīng),課程變的更加容易和富有挑戰(zhàn)。同時(shí),團(tuán)課在主題和動(dòng)作等方面也是很豐富的,能夠讓我們?cè)诓煌纳眢w挑戰(zhàn)和游戲中找到樂(lè)趣。
    第四段:體驗(yàn)前的準(zhǔn)備
    要在團(tuán)隊(duì)中順利完成訓(xùn)練,必須了解課程內(nèi)容并做出充足的準(zhǔn)備。首先,需要做一些拉伸和熱身運(yùn)動(dòng),以減輕對(duì)身體的壓力和傷害。其次,了解課程內(nèi)容和流程,預(yù)習(xí)和了解必要的姿勢(shì)和順序,這樣能夠保持身體的協(xié)調(diào)性和提高自己在課堂的表現(xiàn)。
    第五段:總結(jié)
    團(tuán)體課程是一個(gè)非常好的方式,不僅為我們提供一個(gè)鍛煉身體的機(jī)會(huì),而且讓我們更加親近自己喜歡的運(yùn)動(dòng)和群體。通過(guò)奉獻(xiàn)和共同的體驗(yàn),我們可以更深層次的認(rèn)識(shí)他人,也可以更加了解自己的身體和技能。值得強(qiáng)調(diào)的是,堅(jiān)持參加團(tuán)體課程需要長(zhǎng)時(shí)間的自我約束和自律,它要求我們克服疲勞和身體不適的困難,但同時(shí)也有益身心健康。通過(guò)參加這些團(tuán)體課程,我明白只有以當(dāng)下的心態(tài)和毅力,才能真正取得想要的成就。
    院團(tuán)課心得體會(huì)篇十三
    近日,本人在參加團(tuán)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中,不僅開(kāi)拓了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),更重要的是收獲了寶貴的心得體會(huì)。通過(guò)此次團(tuán)校學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到,院團(tuán)校不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方,更是一個(gè)實(shí)踐的場(chǎng)所,一次錘煉意志、塑造品行的機(jī)會(huì)。在此,本人愿意分享個(gè)人的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
    一、學(xué)以致用。
    在院團(tuán)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)到最重要的一點(diǎn)是學(xué)以致用。院團(tuán)校并不是一個(gè)靜態(tài)地學(xué)習(xí)地方,而是一個(gè)能將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的理想機(jī)會(huì)。通過(guò)參與團(tuán)校學(xué)習(xí),我學(xué)習(xí)到了大量的理論知識(shí),但我一直覺(jué)得知識(shí)的真正價(jià)值在于應(yīng)用。在團(tuán)校的實(shí)踐環(huán)節(jié)中,我便運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題,經(jīng)過(guò)實(shí)際操作,才更加理解了所學(xué)知識(shí)的價(jià)值。學(xué)以致用,不僅有助于鞏固所學(xué)知識(shí),更能夠提高實(shí)際操作的能力。
    二、知識(shí)共享。
    在院團(tuán)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,不同背景、經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)領(lǐng)域的人們齊聚一堂,因此,知識(shí)共享極為重要。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我遇到了許多來(lái)自不同學(xué)院、不同專業(yè)的人,這些人的見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的學(xué)習(xí)和有所啟示。當(dāng)我分享我的個(gè)人見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)時(shí),他們也會(huì)給予我很多寶貴的反饋意見(jiàn)。學(xué)習(xí)中比較明顯的一個(gè)場(chǎng)合是小組討論,這是一個(gè)極為重要的知識(shí)共享機(jī)會(huì)。在討論中,我們不但可以分享彼此的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),更可以集體思考解決問(wèn)題的最佳方法。
    三、團(tuán)隊(duì)合作。
    在院團(tuán)校學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中,團(tuán)隊(duì)合作也顯得極為重要。學(xué)習(xí)知識(shí)是一方面,而且知識(shí)能否應(yīng)用到實(shí)踐中去,團(tuán)隊(duì)默契程度就顯得格外重要了。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我一直認(rèn)為我所在的團(tuán)隊(duì)是我學(xué)習(xí)中最重要的一部分。我的團(tuán)隊(duì)成員們會(huì)互相幫助,相互配合,鼓勵(lì)和支持彼此。在團(tuán)隊(duì)合作中,我們不僅能夠提升自己的能力,還能夠在團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)到溝通、協(xié)調(diào)和有效管理機(jī)構(gòu)等重要技能。
    四、管理技巧。
    在院團(tuán)校學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)管理技巧非常重要。在團(tuán)校活動(dòng)時(shí),我們必須要進(jìn)行時(shí)間規(guī)劃和資源分配,這就需要我們做充分的前期準(zhǔn)備以及對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行及時(shí)有效的溝通,從而保證團(tuán)隊(duì)活動(dòng)順利完成。此外,在團(tuán)隊(duì)管理過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的能力是至關(guān)重要的。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人需要具備優(yōu)秀的溝通技巧、協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)技能和領(lǐng)導(dǎo)能力等諸多方面的素質(zhì)。
    五、人際交往。
    在院團(tuán)校學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中,人際交往也是一項(xiàng)重要的技巧。作為一個(gè)活躍的團(tuán)隊(duì)成員,我們需要與不同背景和文化的人接觸,與他們建立起信任和友誼。此外,我們還需要學(xué)會(huì)如何處理各種人際關(guān)系,從而建立積極、健康的人際關(guān)系體系。
    總之,能夠參加院團(tuán)校學(xué)習(xí)是一件非常有意義的事。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),還能夠增進(jìn)與人的交往和人際關(guān)系,學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作和管理技巧,并將之應(yīng)用于實(shí)際工作中。希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)中,我能夠更深入地參與院團(tuán)校的活動(dòng),不斷完善自身,貢獻(xiàn)社會(huì)。
    院團(tuán)課心得體會(huì)篇十四
    作為一名優(yōu)秀的大學(xué)生,必然要具備很多專業(yè)技能和素質(zhì)。然而,在大學(xué)課堂上,難以全面地掌握所有學(xué)科知識(shí)。為此,大學(xué)校園內(nèi)也開(kāi)設(shè)了許多院團(tuán)校,作為大學(xué)生綜合素質(zhì)教育的重要途徑之一。我也在這里獲得了很多收獲,分享一下自己的心得體會(huì)。
    第二段:體驗(yàn)
    我曾經(jīng)報(bào)名參加了學(xué)校社團(tuán)的干部培訓(xùn)班,在這里,我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在培訓(xùn)中,我們分為若干小組,進(jìn)行實(shí)踐性活動(dòng)。這些活動(dòng)相較于課本知識(shí)而言,更顯得生動(dòng)、具有挑戰(zhàn)性。每個(gè)人都需要發(fā)揮其自身的特長(zhǎng),以此推動(dòng)小組達(dá)成目標(biāo)。這種體驗(yàn)幫助我從社團(tuán)管理活動(dòng)中學(xué)到了很多東西。
    第三段:收獲
    通過(guò)這次經(jīng)歷,我獲得了很多收獲。首先是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升。我從中體會(huì)到,不能只注重自己的表現(xiàn),而是要強(qiáng)化對(duì)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的意識(shí),發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。而在不同的團(tuán)隊(duì)合作場(chǎng)景中,我掌握了靈活變通的策略,能夠更好地調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造性。
    第四段:?jiǎn)⑹?BR>    我們?cè)诖髮W(xué)校園中,要注重自身能力的提升。在這里,我們可以通過(guò)參加院團(tuán)校等活動(dòng),來(lái)提升自身綜合素質(zhì)。培訓(xùn)班、比賽活動(dòng)、組織參與等活動(dòng),可以鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、智力和交往能力等優(yōu)勢(shì)。同時(shí),這些經(jīng)歷也能夠成為我們職業(yè)生涯中的亮點(diǎn),增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力。
    第五段:總結(jié)
    終究,我的這次院團(tuán)校經(jīng)歷是難以忘懷的。通過(guò)這次學(xué)習(xí)體驗(yàn),我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,加強(qiáng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和響應(yīng)式思維。同樣,我也認(rèn)識(shí)到,在大學(xué)校園中參與各類團(tuán)隊(duì)活動(dòng),是大學(xué)生活中重要的一部分。我們要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自我,并要將這份收獲和體會(huì)轉(zhuǎn)化為自己的動(dòng)力,推動(dòng)事業(yè)的進(jìn)步和自身的成長(zhǎng)。
    院團(tuán)課心得體會(huì)篇十五
    透過(guò)團(tuán)課的學(xué)習(xí)使我明白了作為一名當(dāng)代中學(xué)生的政治使命和職責(zé),讓我對(duì)黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
    首先,我明白了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)(簡(jiǎn)稱共青團(tuán))是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織,是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校,了解了團(tuán)的性質(zhì),它中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。
    并明白了團(tuán)員的權(quán)利與義務(wù)。
    我們要努力學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論,學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)。
    而且自覺(jué)遵守國(guó)家的法律和團(tuán)的紀(jì)律,執(zhí)行團(tuán)的決議,并提倡共產(chǎn)主義道德,堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家和人民的利益。
    要虛心向人民群眾學(xué)習(xí),熱心幫忙同學(xué)進(jìn)步,及時(shí)反映同學(xué)的意見(jiàn)和要求。
    而且開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。
    我明白了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗是團(tuán)的性質(zhì)和任務(wù)的象征。
    共青團(tuán)的團(tuán)旗,于1950年5月4日由團(tuán)中央委員會(huì)公布的。
    團(tuán)旗旗面為紅色,象征革命勝利;左上角綴黃色五角星,周圍環(huán)繞黃色圓圈,象征中國(guó)青年一代緊密團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨周圍。
    在學(xué)習(xí)期間,全校同學(xué)用心響應(yīng)團(tuán)支部的號(hào)召,參加了愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)--上街清理小廣告,雖然辛苦,但我們并不覺(jué)得累,反而滿心的光榮感。
    在上團(tuán)課后,我開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),透過(guò)思想交鋒分清是非,幫忙自我自覺(jué)抵制不健康的思想的侵蝕和影響,使共青團(tuán)無(wú)愧于黨的后備軍的稱號(hào)。
    團(tuán)課教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)、如何入團(tuán),如何成功。
    我們團(tuán)校青年更就應(yīng)珍惜時(shí)間、把握青春。
    "有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬"。
    做一個(gè)有志的青年,為了祖國(guó)完美的明天,我們要努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持創(chuàng)新,做好新世紀(jì)的棟梁!
    這次我很榮幸成為第25期團(tuán)校學(xué)習(xí)的成員。
    奮斗目標(biāo),基本任務(wù),還了解了它的先進(jìn)性和影響力,那么如何成為一名合格的共青團(tuán)員,我想就應(yīng)具備幾個(gè)方面。
    1、要具有先進(jìn)政治思想,努力學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,增加民族自尊,自信,自強(qiáng)精神,樹(shù)立正確的理想,信念和世界觀,人生觀,價(jià)值觀,提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
    2、要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度,要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),要勤學(xué)習(xí),勤思考,勇于創(chuàng)新,認(rèn)真工作,關(guān)心同學(xué)的工作,學(xué)習(xí)和生活,切實(shí)為同學(xué),為班級(jí)服務(wù)。
    熱心幫忙他人進(jìn)步,開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié),顧全大局,誠(chéng)實(shí)謙虛,在青年中起到表率作用。
    4、在學(xué)習(xí)中,我深刻認(rèn)識(shí)到,中國(guó)共青團(tuán)是以工人階級(jí)為基礎(chǔ)的,由工人階級(jí)的先進(jìn)分子組成。
    中國(guó)共青團(tuán)同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),團(tuán)在增強(qiáng)先進(jìn)性的同時(shí),務(wù)必不斷擴(kuò)大團(tuán)的群眾基礎(chǔ)。
    承認(rèn)團(tuán)的綱領(lǐng)和章程,愿意參加團(tuán)的一個(gè)組織并在其中用心工作、執(zhí)行團(tuán)的決議和按期交納團(tuán)費(fèi)的,能夠申請(qǐng)加入中國(guó)共青團(tuán)。
    貼合團(tuán)的實(shí)事求是的思想路線,有利于調(diào)動(dòng)這些先進(jìn)分子的用心性和創(chuàng)造性,有利于把全社會(huì)各個(gè)方面忠誠(chéng)于祖國(guó)和社會(huì)主義的優(yōu)秀分子團(tuán)結(jié)和吸引在團(tuán)的周圍,提高我團(tuán)在全社會(huì)的影響力和凝聚力。
    充分說(shuō)明了中國(guó)共青團(tuán)在增強(qiáng)自身先進(jìn)性和不斷擴(kuò)大群眾方面不僅僅予以重視,而且還大膽突破,體現(xiàn)了實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn)的思想路線。
    團(tuán)章規(guī)定全團(tuán)要用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和團(tuán)的基本路線統(tǒng)一思想,統(tǒng)一行動(dòng)。
    對(duì)于新世紀(jì)階段加強(qiáng)和改善團(tuán)的思想理論建設(shè)具有重大好處。
    建設(shè)社會(huì)主義政治禮貌,在建設(shè)物質(zhì)禮貌、政治禮貌的同時(shí),努力建設(shè)社會(huì)主義精神禮貌,實(shí)行依法治國(guó)與以德治國(guó)的結(jié)合,是中國(guó)共青團(tuán)在新世紀(jì)的任務(wù)之一。
    堅(jiān)持“三個(gè)代表”作為中國(guó)共青團(tuán)的指導(dǎo)思想,為推進(jìn)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和帶給了可靠的政治保證。
    有了“三個(gè)代表”,中國(guó)共青團(tuán)就會(huì)始終充滿創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)人民滿懷信心的完成歷史和時(shí)代賦予的莊嚴(yán)使命。
    我還學(xué)習(xí)了大學(xué)生的心理健康課程,明白了許多知識(shí),在以后的人生中就應(yīng)怎樣幫忙別人,怎樣把一個(gè)班的用心性及團(tuán)結(jié)合作的精神帶動(dòng)起來(lái)。
    還有怎樣在班上開(kāi)展活動(dòng)以及作為團(tuán)支部書(shū)記在班上就應(yīng)怎樣開(kāi)展“雙學(xué)活動(dòng)”。
    個(gè)性的一點(diǎn)是這次團(tuán)課讓我學(xué)到了許多做人的道理,讓我在以前做人的基礎(chǔ)上提高了許多。
    總之,在這次團(tuán)課中我明白了作為一名合格的團(tuán)員,必須要有理想,有抱負(fù),遵紀(jì)守法,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),做到能幫忙別人,團(tuán)結(jié)別人,從而能影響別人,為建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義貢獻(xiàn)自我的力量。
    通過(guò)團(tuán)課的學(xué)習(xí)使我知道了作為一名當(dāng)代中學(xué)生的政治使命和責(zé)任,讓我對(duì)黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
    首先,我明白了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)(簡(jiǎn)稱共青團(tuán))是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織,是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校,了解了團(tuán)的性質(zhì),它中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。
    并明白了團(tuán)員的權(quán)利與義務(wù)。
    我們要努力學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論,學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)。
    而且自覺(jué)遵守國(guó)家的法律和團(tuán)的紀(jì)律,執(zhí)行團(tuán)的決議,并提倡共產(chǎn)主義道德,堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家和人民的利益。
    要虛心向人民群眾學(xué)習(xí),熱心幫助同學(xué)進(jìn)步,及時(shí)反映同學(xué)的意見(jiàn)和要求。
    而且開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。
    在上團(tuán)課后,我開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),通過(guò)思想交鋒分清是非,幫助自己自覺(jué)抵制不健康的思想的侵蝕和影響,使共青團(tuán)無(wú)愧于黨的后備軍的稱號(hào)。
    (通過(guò)團(tuán)課的學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)以新的視角重新審視我自己。
    盡自己最大的努力去生活,少點(diǎn)抱怨,多點(diǎn)實(shí)踐,學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)會(huì)不輕言放棄。
    團(tuán)課教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)、如何入團(tuán),如何成功。
    我們團(tuán)校青年更應(yīng)該珍惜時(shí)間、把握青春。
    “有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬“。
    做一個(gè)有志的青年,為了祖國(guó)美好的明天,我們要努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持創(chuàng)新,做好新世紀(jì)的棟梁!
    (二)
    中國(guó)共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍,二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。
    開(kāi)展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng),是從源頭上切實(shí)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè),鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措,是堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建,增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實(shí)際行動(dòng)。
    我在此次對(duì)全團(tuán)有重大意義的教育活動(dòng)中也受益匪淺。
    首先,此次活動(dòng)給我提供了一個(gè)重新審視自己的機(jī)會(huì)。
    加入團(tuán)組織以來(lái),我都嚴(yán)格要求自己,在學(xué)習(xí),生活與思想上抱著積極的態(tài)度,并積極向黨組織靠攏。
    到了大學(xué)之后,課業(yè)比較輕松,生活不是那么緊張了,我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的`情緒。
    同時(shí)我在以后的道路該怎樣走的問(wèn)題上層一度陷入迷惘,似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重,內(nèi)心的無(wú)助讓我莫名的煩躁,一味的逃避現(xiàn)實(shí),也放松了對(duì)自己的要求。
    回顧起自己的生活,感覺(jué)甚是慚愧,身邊的人都如此積極的面對(duì)生活,對(duì)社會(huì)有如此深刻的見(jiàn)解,而我卻是個(gè)弱者。
    我應(yīng)該現(xiàn)在就理清頭緒,定好目標(biāo)并為之不懈努力,不管我將遇到的是多么大的困難險(xiǎn)阻,只要我振作精神,以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn),以入黨積極分子的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,相信我一定會(huì)成功。
    很感謝此次活動(dòng)給我敲響了警鐘,讓我適時(shí)的認(rèn)清自我,重新定位。
    同時(shí)更加認(rèn)真的接受此次教育活動(dòng),以更好的姿態(tài)向黨組織靠攏。
    其次,此次活動(dòng)給我?guī)?lái)了認(rèn)識(shí)上的進(jìn)步以及思想上的提高。
    平時(shí)對(duì)黨團(tuán)的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)習(xí)之余從報(bào)紙新聞上得來(lái)的零星片斷,很不完整。
    此次經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我對(duì)黨團(tuán)的政策導(dǎo)向以及實(shí)事動(dòng)態(tài)都有了比較清晰的了解,也形成了以下一些新的認(rèn)識(shí):
    歌德曾說(shuō)過(guò)“人不是靠他生來(lái)就有的一切,而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己”,任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。
    而中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)在成立之初就具有先進(jìn)性的政黨,一直以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)著中國(guó)的革命走向成功。
    在成為執(zhí)政黨之后,如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗(yàn),顯然是不夠的,世界形勢(shì)瞬息萬(wàn)變,中國(guó)共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí),保持先進(jìn)性,才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)不斷前進(jìn)。
    意識(shí)的形成不是一個(gè)短期過(guò)程,所以作好對(duì)作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團(tuán)員的意識(shí)教育工作顯得尤其重要。
    我們要摒棄只有黨員才要保持先進(jìn)性的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),團(tuán)員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進(jìn)的血液!
    “三個(gè)代表”重要思想是新時(shí)期加強(qiáng)黨建,提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的指導(dǎo)思想,是我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人針對(duì)中國(guó)實(shí)際作出的精辟概括。
    始終保持團(tuán)組織的先進(jìn)性,把“三個(gè)代表”重要思想貫徹到團(tuán)的各項(xiàng)工作中,是加強(qiáng)新時(shí)期團(tuán)的組織建設(shè)的根本保證。
    黨的十六屆三中全會(huì)更加突出地強(qiáng)調(diào)了“三個(gè)代表”重要思想的歷史地位和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義,團(tuán)的十五大提出要廣泛開(kāi)展以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的團(tuán)員先進(jìn)性教育。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及專業(yè)知識(shí),并注意將知識(shí)結(jié)合應(yīng)用,為以后代表最先進(jìn)文化的發(fā)展方向和最先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求打好基礎(chǔ);同時(shí)多關(guān)注實(shí)事動(dòng)態(tài),去了解并思索最廣大人民的根本利益在于什么。
    從現(xiàn)在作起,將“三個(gè)代表”的貫徹落到實(shí)處。
    團(tuán)是由每個(gè)團(tuán)員個(gè)人組成的,只要我們都能夠作好自身的先進(jìn)性,中國(guó)共青團(tuán)在現(xiàn)在的或是將來(lái)的歷史時(shí)期中,都會(huì)以最先進(jìn)的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建設(shè)我們偉大的祖國(guó)而不斷奮斗。
    院團(tuán)課心得體會(huì)篇十六
    經(jīng)過(guò)這次團(tuán)課的學(xué)習(xí),我明白了團(tuán)的意義,體會(huì)到了作為一名團(tuán)員應(yīng)有的光榮。記得在我上初中時(shí),教師就動(dòng)員大家入團(tuán)。當(dāng)時(shí)的我們對(duì)團(tuán)并沒(méi)有什么概念。所以很迷茫。上了這次團(tuán)課才我對(duì)共青團(tuán)的歷史有了全面的了解,明白了當(dāng)時(shí)共青團(tuán)在黨的革命歷程中做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。懷著對(duì)前輩們的崇敬之情我感到了自我肩上的歷史職責(zé)。是啊,70多年來(lái),共青團(tuán)走過(guò)了光輝的歷程,從1919年五四運(yùn)動(dòng)到1920年共青團(tuán)的誕生,從1922年共青團(tuán)第一次代表大會(huì)到1949年共青團(tuán)第一次全國(guó)代表大會(huì),我們的團(tuán)一向都肩負(fù)起了歷史使命,堅(jiān)決的完成了黨交給我們的一切任務(wù)并進(jìn)取的發(fā)揮自我作用建設(shè)祖國(guó)。到此刻中國(guó)共青團(tuán)以經(jīng)召開(kāi)了第十六次全國(guó)代表大會(huì),我們共青團(tuán)員應(yīng)當(dāng)肩負(fù)自我的時(shí)代使命努力貢獻(xiàn)自我的力量。
    其次,團(tuán)課讓我明白了作為一名共青團(tuán)員的義務(wù)和職責(zé)。我們是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織,是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校,是.....的助手和后備軍。所以我們始終要堅(jiān)持自我思想的先進(jìn)性努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí),學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的巨大力量。像我們此刻的在校大學(xué)生團(tuán)員應(yīng)當(dāng)努力團(tuán)結(jié)大家,創(chuàng)造良好的大學(xué)文化氛圍。
    最終,團(tuán)課讓我明白了一名合格的團(tuán)員還應(yīng)當(dāng)具備良好的修養(yǎng)。除了進(jìn)取工作外,應(yīng)當(dāng)努力培養(yǎng)自我的創(chuàng)新本事,觀察力,以及獨(dú)立思考的本事。為以后的更好的工作打下良好的基礎(chǔ)。
    為此,我總結(jié)了幾個(gè)方面要點(diǎn),明白自我以后的工作學(xué)習(xí)。
    第一,要努力學(xué)習(xí)馬克思主義理論。因?yàn)轳R克思主義是無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的理論源泉。馬克思理論是科學(xué)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)理論,是經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的理論。我們要建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家離不開(kāi)馬克思主義。第二,在學(xué)習(xí)工作中起到進(jìn)取帶頭作用,共青團(tuán)應(yīng)當(dāng)始終走在工作的前列,進(jìn)取參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),努力完成黨交給我們的任務(wù)。并且團(tuán)結(jié)廣大群眾,聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和提議,及時(shí)向黨匯報(bào)群眾的意見(jiàn)。
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    院團(tuán)課心得體會(huì)篇十七
    第一段:引言(大約200字)
    團(tuán)課是當(dāng)今社會(huì)中一種越來(lái)越受歡迎的健身方式。通過(guò)參加團(tuán)課,不僅可以鍛煉身體,提高體能水平,還能結(jié)識(shí)新朋友,增進(jìn)人際交往。最近,我也開(kāi)始參加團(tuán)課,并在這個(gè)過(guò)程中獲得了許多收獲和心得體會(huì)。
    第二段:鍛煉動(dòng)力(大約250字)
    團(tuán)課提供的集體鍛煉氛圍極富動(dòng)力。當(dāng)我融入一個(gè)忙碌的課堂上,看到身邊的人們都在盡力挑戰(zhàn)自己,堅(jiān)持到底,我也感到自己被激勵(lì)了。團(tuán)課中的音樂(lè)、教練的激勵(lì),也使我刻意忽略疲憊,專注于運(yùn)動(dòng)感受和動(dòng)作執(zhí)行。我會(huì)被下一個(gè)動(dòng)作、下一個(gè)挑戰(zhàn)吸引,我會(huì)竭盡全力去完成它們,這種動(dòng)力一直在鼓舞著我。
    第三段:體驗(yàn)效果(大約300字)
    在參加團(tuán)課的過(guò)程中,我逐漸發(fā)現(xiàn)了團(tuán)課的效果之一是增強(qiáng)心肺功能。通過(guò)一系列針對(duì)心臟、肺部和呼吸系統(tǒng)的練習(xí),我的耐力明顯提高了,能夠更好地完成高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)。其次,團(tuán)課也對(duì)身體鍛煉核心肌肉起到很好的作用。舞蹈課和瑜伽課的側(cè)腹部練習(xí)改變了我的身體輪廓,使腰部更加苗條,塑造了更好的體形。此外,團(tuán)課還在一定程度上提高了我的靈活度和平衡能力。通過(guò)不斷重復(fù)的動(dòng)作和身體協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn)我的柔韌性和平衡能力得到了顯著改善。
    第四段:社交互動(dòng)(大約250字)
    在團(tuán)體課程中,我遇到了許多志同道合的朋友。我們一起努力挑戰(zhàn)自己,相互激勵(lì),不僅增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力,還擴(kuò)展了人際交往圈。和其他久經(jīng)鍛煉的同學(xué)一起參加類似的課程,我可以從他們身上學(xué)到更多的鍛煉技巧和經(jīng)驗(yàn),并得到他們的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。同時(shí),跟教練和其他隊(duì)員在課程以外的時(shí)間進(jìn)行交流也很有意義。我們一起分享運(yùn)動(dòng)愉悅的經(jīng)驗(yàn),相互激勵(lì),互相支持,共同成長(zhǎng)。
    第五段:總結(jié)(大約200字)
    通過(guò)參加團(tuán)課,我不僅獲得了良好的鍛煉效果,更獲得了強(qiáng)烈的成就感和幸福感。這種集體鍛煉的方式激發(fā)了我對(duì)健身的熱情,也提升了我的自信心。與此同時(shí),我也從團(tuán)課中學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作、互相鼓勵(lì)和共同進(jìn)步的重要性。我發(fā)現(xiàn)團(tuán)課不僅僅是一種鍛煉方式,而是一種積極向上、快樂(lè)的生活態(tài)度。我將繼續(xù)參加團(tuán)課,不斷挑戰(zhàn)自己,健康生活,追求更好的自己。