心得體會是對過去經(jīng)歷的一個總結(jié)，可以為未來制定更好的計劃提供依據(jù)。寫心得體會時，要注重自身的觀察和體驗，結(jié)合實際情況進(jìn)行分析。小編為大家整理了一些精選的心得體會范文，希望能夠?qū)δ銓懽饔兴鶐椭?BR> 法律聽課心得體會篇一
第一段：引言（150字）
最近我有幸參加了一場關(guān)于法律講座的學(xué)習(xí)活動。這場講座的主題是《法律常識與法律思維》，由一位資深法律專家主講。在這次講座中，我不僅學(xué)到了很多法律知識，還對法律思維的重要性有了更深入的了解。下面我將分享我的聽課心得體會。
第二段：法律常識的重要性（250字）
在講座中，講師首先強(qiáng)調(diào)了法律知識對每個人的重要性。他指出，法律是社會秩序的基石，它規(guī)范了社會成員的行為，維護(hù)了社會公平和正義。然而，許多人對法律的認(rèn)識有限，容易在法律問題上犯錯。因此，學(xué)習(xí)法律常識是我們每個人的責(zé)任。通過這場講座，我了解到了一些基本的法律原則和我作為公民在法律中的權(quán)益和義務(wù)。這讓我更加清晰地認(rèn)識到，只有掌握了法律知識，我們才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益，并且積極參與到社會生活中去。
第三段：法律思維的重要性（250字）
除了法律常識，講師還強(qiáng)調(diào)了法律思維的重要性。他解釋說，法律思維是一種整合法律知識和運用法律原則的思維方式。它要求我們從法律角度去分析問題，考慮不同利益之間的平衡，以及遵守合法性和正當(dāng)性的原則。通過培養(yǎng)法律思維，我們能夠更好地解決各種矛盾和爭議，并以合法的方式處理問題。這對任何一個人來說都是非常重要的，特別是對于從事法律工作的人。聽到這個觀點，我深感法律思維不僅能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用法律，還能夠提高我們的思維能力和決策水平。
第四段：實踐與案例分析（300字）
為了更好地理解法律思維的應(yīng)用，講座還安排了一些實踐環(huán)節(jié)和案例分析。在這些環(huán)節(jié)中，我們以小組為單位，分析了一些現(xiàn)實生活中的法律問題，并試圖找到最合理和公正的解決方案。通過這樣的學(xué)習(xí)方法，我們更深入地了解了法律思維的實際操作和回應(yīng)。我們發(fā)現(xiàn)，在案例分析中，理性思考、搜集證據(jù)、權(quán)衡利弊以及維護(hù)公正非常重要。這樣的實踐讓我深刻體會到法律思維的力量，它能幫助我們更好地應(yīng)對各種法律問題，并保證每個人的權(quán)益得到公正的保護(hù)。
第五段：反思與總結(jié)（250字）
通過參加這場法律講座，我不僅加深了對法律常識和法律思維的理解，更意識到了法律的重要性和法律思維在日常生活中的實際應(yīng)用。我認(rèn)識到，學(xué)習(xí)法律知識不僅僅是為了應(yīng)對可能遇到的法律問題，更是為了培養(yǎng)自己的合法意識和法治觀念，提高個人素質(zhì)和社會責(zé)任感。我決心將學(xué)到的知識運用到實際生活中，并積極宣傳法律知識，促進(jìn)社會的法治建設(shè)。通過這次講座，我明確了自己在法律領(lǐng)域的發(fā)展方向，也為自己的未來規(guī)劃打下了堅實的基礎(chǔ)。
（總字?jǐn)?shù)：1200字）
法律聽課心得體會篇二
聽課，是我們學(xué)習(xí)的重要形式之一，也是提高自己學(xué)業(yè)水平的重要途徑。經(jīng)過一段時間的聽課，我深深感受到心得和體會，總結(jié)出以下幾點心得體會。
一、認(rèn)真聽講，做好筆記
聽講是聽課的基礎(chǔ)，必須要認(rèn)真聽講。只有認(rèn)真聽講，才能獲取最大的知識點，才能掌握老師的教學(xué)思路。在聽課期間一定要做好筆記，這是我們復(fù)習(xí)的重要資料。在筆記中，我們可以記錄下老師講解的重點，也可以記錄下自己的理解，更可以高效地幫助我們記憶和鞏固知識。
二、積極思考，提出問題
聽課不應(yīng)僅是傾聽，更要積極思考。聽完老師講解后，我們可以針對不理解的部分，或是覺得值得探討的地方，提出問題，讓老師給予解答。這樣可以讓我們更深入理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)自己的盲點，也能提高自己的思辨能力。
三、多與老師互動，提高參與度
老師是我們的學(xué)習(xí)導(dǎo)師，多與老師互動也是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。在聽課時，我們可以積極發(fā)言，與老師互動，不斷提高自己的參與度，這樣不但能夠鍛煉我們的表達(dá)能力，還能讓我們更容易與老師溝通，更加深入地了解學(xué)習(xí)內(nèi)容。
四、適時總結(jié)，加深記憶
在聽完課后，我們應(yīng)該進(jìn)行適時總結(jié)，對筆記進(jìn)行整理，并將自己聽懂的知識點進(jìn)行歸納總結(jié)。這樣有助于我們加深對知識點的理解和記憶，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容能夠更牢固地留在我們的頭腦中。
五、實踐應(yīng)用，提高實踐能力
學(xué)習(xí)課本知識之外，實踐能力也是非常重要的。因此，聽課之后我們應(yīng)該盡可能地應(yīng)用所學(xué)知識。例如，對于語文課程，我們可以通過寫作、口語練習(xí)等形式進(jìn)行實踐；對于數(shù)學(xué)課程，我們可以通過習(xí)題、作業(yè)等形式進(jìn)行實踐。只有在實踐中更好地掌握知識，才能真正提高我們的能力和水平。
總之，聽課心得體會需要積極升華，更要創(chuàng)新、總結(jié)并實踐。只有在學(xué)習(xí)中不斷積攢經(jīng)驗和提高自己的實際能力，才能完成我們的學(xué)業(yè)目標(biāo)。
法律聽課心得體會篇三
近日，我有幸參加了一場關(guān)于法律知識的講座，深入學(xué)習(xí)了法律的基本概念和實際應(yīng)用。此次聽課讓我受益匪淺，對于法律的重要性和應(yīng)用范圍有了更加深刻的認(rèn)識。接下來，我將分享我對于這次講座的心得體會。
首先，我深刻認(rèn)識到法律的普及具有重要的意義。作為社會成員，我們都需要了解法律的基本規(guī)定和關(guān)鍵概念，以便在日常生活中更好地維護(hù)自己的合法權(quán)益。講座中提到了民事法律、刑事法律和行政法律等方面的內(nèi)容，讓我了解到法律并不是遙不可及的權(quán)威，而是應(yīng)當(dāng)貼近人民群眾和社會實踐的。只有當(dāng)每個人都具備基本法律知識，才能建立起一個和諧、公正和法治的社會。
其次，深入學(xué)習(xí)法律知識有助于我們更好地保護(hù)自己的權(quán)益。在日常生活中，我們可能會遭遇各種問題和糾紛，如消費糾紛、勞動爭議等。如果我們了解相關(guān)的法律條文和法規(guī)，就能更好地保護(hù)自己的權(quán)益。比如，在消費者權(quán)益保護(hù)方面，我了解到法律規(guī)定了消費者的權(quán)益，而且也規(guī)定了制裁不守合法規(guī)定的商家的措施。有了這些法律知識，我們可以更加自信地與商家進(jìn)行交涉，維護(hù)自己的權(quán)益。
此外，法律講座還提醒了我關(guān)于遵守法律與道德之間的關(guān)系。法律是社會行為規(guī)范的底線，而道德則是更高的追求。雖然法律可以處罰違反者，但是道德能夠引導(dǎo)人們自覺遵循社會公德和職業(yè)道德。作為一個有良知和責(zé)任心的人，我們應(yīng)該定期檢視自己的行為是否符合道德規(guī)范，而不單純依賴于法律的制裁。通過這次講座，我進(jìn)一步了解到法律和道德的相互作用，明白了我們在社會中應(yīng)當(dāng)如何言行。
最后，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)法律知識有助于培養(yǎng)自己的法律意識。法律意識是一種基本素養(yǎng)，它使我們能夠更好地適應(yīng)法治社會的要求。通過學(xué)習(xí)法律知識，我們可以提高對法律問題的識別能力和解決能力，提升自己的法律素養(yǎng)。法律意識還可以培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感和公民意識，使我們成為具有社會責(zé)任感的公民，推動社會的穩(wěn)定發(fā)展。
綜上所述，這次法律講座讓我深刻認(rèn)識到法律普及的重要性，深入學(xué)習(xí)法律知識的益處，以及遵守法律與道德的關(guān)系和培養(yǎng)法律意識的重要性。作為普通公民，我們不能對法律知之甚少，應(yīng)該積極主動地學(xué)習(xí)法律知識，并將其運用到實踐中。只有當(dāng)我們具備足夠的法律素養(yǎng)，才能做到對法律守則的認(rèn)識，維護(hù)自己的權(quán)益，同時發(fā)揮積極的社會作用。希望越來越多的人關(guān)注法律知識，努力提升自己的法律素養(yǎng)，共同建設(shè)一個更加有序和公正的社會。
法律聽課心得體會篇四
近年來，法律專業(yè)的學(xué)生越來越多，法律這門學(xué)科也因其重要性以及廣泛的應(yīng)用而備受關(guān)注。隨著社會的發(fā)展和法治的不斷完善，對于法律人才的需求也與日俱增。因此，作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我對于法律課程的聽課經(jīng)歷頗有感悟。
首先，法律課程的教學(xué)方式與其他學(xué)科有所不同，注重理論與實踐相結(jié)合的方式給我們留下了深刻的印象。在課堂上，我們經(jīng)常會與老師進(jìn)行案例分析和討論。通過與案例相結(jié)合的教學(xué)方式，我們不僅能夠理解法律的原理和條文，還能夠掌握其在實踐中的應(yīng)用。同時，老師還會給我們一些真實的案例，讓我們通過模擬法庭辯論的方式，鍛煉我們的思維和辯論能力。這種實踐性強(qiáng)的教學(xué)方式，不僅讓我們對法律有了更深入的理解，更為我們未來的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
其次，法律課程著重培養(yǎng)我們的法律素養(yǎng)和法律意識。在每一門法律課程中，我們都會學(xué)習(xí)一些基本的法律原理和法律條文，并在案例分析和討論的過程中將其應(yīng)用到實際問題中去。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我們不僅了解了法律的基本知識，更重要的是培養(yǎng)了我們的法律思維能力。我們逐漸明白，法律不僅是規(guī)范社會行為的工具，也是維護(hù)社會秩序和公正的保障。在法律課程的學(xué)習(xí)中，我們也學(xué)會了尊重法律，理解法律，遵守法律。這種法律素養(yǎng)和法律意識的培養(yǎng)，不僅對我們個人的成長有著重要的意義，更對社會的穩(wěn)定和進(jìn)步產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
再次，法律課程的聽課經(jīng)歷也讓我明白了法律的權(quán)威性和專業(yè)性。在法律課程中，我們學(xué)習(xí)的不僅僅是法律的知識，更多的是考察我們對于法律的理解和運用。在老師的講解中，我們了解到法律的相對性和不確定性，同時也明白了法律的權(quán)威性和專業(yè)性。在法律領(lǐng)域，專業(yè)的法律人士有著精湛的專業(yè)知識和職業(yè)操守，需要嚴(yán)密的論證和推理能力。在法律課程的學(xué)習(xí)過程中，我們也會接觸到相關(guān)的法律文獻(xiàn)和案例資料，需要我們花費大量時間和精力進(jìn)行研究和分析。通過這樣的學(xué)習(xí)，我們明白了做一名合格的法律人士需要付出的艱辛和努力，也更加堅定了我們選擇法律專業(yè)的信念。
最后，法律課程的聽課經(jīng)歷也給我留下了一些深刻的思考。在討論案例和進(jìn)行模擬法庭辯論的過程中，我們會遇到一些爭議性很高的問題，這些問題往往與社會倫理和公正的問題緊密相關(guān)。通過在這些問題上的思考和討論，我逐漸明白了法律的不足和需要完善之處。法律是社會的產(chǎn)物，是社會行為的規(guī)范，但是法律無法解決所有的問題，它是有局限性的。因此，我們作為從業(yè)者，在實踐中要具備一定的基本原則和價值觀，通過深入思考，才能更好地服務(wù)社會和維護(hù)公正。
綜上所述，法律課程的聽課經(jīng)歷給了我很多啟發(fā)。不僅讓我對法律有了更深入的理解，也培養(yǎng)了我的法律素養(yǎng)和法律意識，更重要的是讓我明白了法律的權(quán)威性和專業(yè)性。通過這一過程，我也更加堅定了選擇法律專業(yè)的決心。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，隨著對法律的深入認(rèn)識和運用，我一定能夠成為一名合格的法律人士，為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
法律聽課心得體會篇五
法律是保障國家和社會穩(wěn)定的一項重要制度，作為普通公民，了解法律常識是我們的義務(wù)。因此，我參加了法律聽課活動，通過接受法律知識的傳授和交流，收獲頗豐，以下是我的心得體會。
在法律聽課之前，我特意做了相關(guān)的準(zhǔn)備工作。首先，我了解活動的主題和時間，明確聽課的目的和意義。其次，我查閱了相關(guān)的法律文獻(xiàn)和資料，增加了對法律知識的基本認(rèn)識。最后，我調(diào)整了自己的心態(tài)，認(rèn)真準(zhǔn)備聽課的筆記和問題，以充分發(fā)揮聽課效果。
第二段：法律知識的傳授和交流。
在法律聽課活動中，著名法律專家給我們講解了相關(guān)的法律知識，包括民法、刑法、勞動法等多項內(nèi)容，并且結(jié)合具體的案例，讓我們更好地理解和掌握了法律知識。在聽課過程中，我積極提問，與專家一起交流，還參與了小組討論，這些都為我加深了對法律知識的理解和記憶。
第三段：實踐環(huán)節(jié)的體驗和反思。
法律知識的掌握并不僅僅是理論，更需要實踐。在法律聽課之后，我們進(jìn)行了實踐環(huán)節(jié)，包括模擬法庭、法律詢問等體驗，讓我們更好地感受了法律在生活中的應(yīng)用。在實踐過程中，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足，還意識到法律知識的實用性和重要性，為我今后生活和工作中的法律問題提供了充分準(zhǔn)備。
第四段：法律教育的推廣和意義。
法律聽課活動的開展，旨在推廣法律知識，提高公眾的法律意識和素質(zhì)。在我看來，法律教育的推廣意義重大，不僅可以加深公眾對法律知識的認(rèn)識，還可以能夠防范各種法律風(fēng)險和糾紛的發(fā)生，維護(hù)了社會的和諧穩(wěn)定。同時，法律教育還能幫助我們更好地了解和遵守法律，從而促進(jìn)自身發(fā)展和社會進(jìn)步。
第五段：法律聽課的啟示和收獲。
通過法律聽課活動，我收獲了很多啟示。首先，我認(rèn)識到要時刻關(guān)注法律領(lǐng)域的最新動態(tài)和信息，保持對法律的敬畏之心；其次，我明白了加強(qiáng)法律知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用的重要性，必須從日常生活做起，風(fēng)險意識要常抓不放。最后，我通過法律聽課活動，收獲了新的知識和認(rèn)識，更加堅定了自己關(guān)注法律法規(guī)、學(xué)習(xí)法律知識的決心。
總之，參加法律聽課活動為我?guī)砹酥T多的體驗和收獲，讓我更好地認(rèn)識了法律知識的重要性和應(yīng)用價值。希望通過共同努力，推廣法律知識教育，讓更多的人加深對法律的了解、遵守法律，更好地維護(hù)社會的和諧穩(wěn)定。
法律聽課心得體會篇六
聽課是學(xué)生在校期間最常見的一種學(xué)習(xí)方式，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和成績起到至關(guān)重要的作用。然而，并非每個學(xué)生都能夠掌握好聽課技巧和方法，從而達(dá)到事半功倍的效果。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我也曾遇到過這樣的困難，但在老師和同學(xué)的幫助下，我逐漸掌握了聽課技巧和方法，收獲了豐碩的學(xué)習(xí)成果。
二、分析
首先，聽課的準(zhǔn)備工作非常重要。在上課之前，我們需要認(rèn)真預(yù)習(xí)課本和PPT等學(xué)習(xí)資料，熟悉課程的內(nèi)容和難點，制定好學(xué)習(xí)計劃，做好筆記，并準(zhǔn)備好必要的學(xué)習(xí)工具。這樣，我們在上課時才能更好地理解老師的講解，更深刻地掌握知識點和技能。
其次，在聽課時，我們需要保持集中注意力，并采取適當(dāng)?shù)挠浌P記方法。記筆記可以幫助我們提高對知識的理解和記憶，加深對課程內(nèi)容的印象，同時也便于復(fù)習(xí)和回顧。具體而言，可以采用用箭頭、數(shù)字、顏色和縮寫等方式，以及繪制概念圖和流程圖等方式記錄所聽所見，同時也可以與老師和同學(xué)互動，提出問題和分享見解。
第三，在聽課之后，我們需要及時復(fù)習(xí)和整理筆記，鞏固所學(xué)內(nèi)容。復(fù)習(xí)和整理可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)中存在的問題和難點，拓展和深入掌握知識和技能，同時也提高學(xué)業(yè)成績和水平。為了更加高效和有序地復(fù)習(xí)和整理學(xué)習(xí)筆記，我們可以采用溫故知新、歸納總結(jié)、重點攻克、常用聯(lián)系等方法，善于運用各種學(xué)習(xí)資源和工具，如網(wǎng)絡(luò)、圖書、輔導(dǎo)和講義等。
第四，聽課也需要掌握一些技巧和策略。比如，在聽課時，可以利用情景再現(xiàn)和情景聯(lián)想的方式，將知識點和技能與具體實例和生活經(jīng)驗聯(lián)系起來，從而更加深入和直觀地理解和記憶；同時，也可以采用多媒體教學(xué)和交互式教學(xué)等方式，讓學(xué)生通過音頻、視頻、互動等形式參與和探究學(xué)習(xí)。此外，還可以通過表揚、激勵、嘉獎等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力，實現(xiàn)學(xué)習(xí)和發(fā)展的良性循環(huán)。
第五，聽課也需要不斷充實自己的生活和經(jīng)驗，積極參加各類活動和社會實踐。一方面，這可以幫助我們拓寬視野，增長知識和情感的廣度和深度，建立良好的人生觀和價值觀；另一方面，也可以增強(qiáng)學(xué)生的自信和獨立性，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和服務(wù)意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和競爭力。
三、結(jié)論
綜上所述，聽課是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中一項非常重要的任務(wù)，需要我們認(rèn)真對待并加以應(yīng)用。在聽課中，我們需要做好準(zhǔn)備工作，保持注意力和筆記記法，及時復(fù)習(xí)和整理筆記，掌握聽課技巧和策略，充實自己的生活和經(jīng)驗。只有這樣，才能夠在學(xué)習(xí)中不斷前進(jìn)，贏得優(yōu)秀的成績和美好的未來。
法律聽課心得體會篇七
法律是指導(dǎo)社會運行和維護(hù)社會秩序的重要工具，而法律課程則是培養(yǎng)法律人才的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)法律的過程中，我深刻體會到了法律的重要性和學(xué)習(xí)法律的必要性。通過聽課，我不僅學(xué)到了豐富的法律知識，還得到了對法律精神的理解和啟發(fā)。這使我對法律的認(rèn)識和態(tài)度發(fā)生了積極的變化。以下是我在法律課程中的一些心得體會。
第一段：法律的重要性和特點。
法律是維護(hù)社會秩序和公平正義的重要工具。在法治社會中，法律適用于所有人，無論其社會地位和背景如何。法律具有權(quán)威性和普遍性，具體規(guī)定了人們的權(quán)利和義務(wù)。通過學(xué)習(xí)法律，我們可以了解到法律的基本原理和體系，更好地保護(hù)自己的合法權(quán)益，同時也能更好地履行自己的義務(wù)。
第二段：法律課程帶給我的啟示。
在法律課程中，我學(xué)到了許多的法律知識，如合同法、刑法、行政法等。這些知識豐富了我的法律常識，提高了我的法律素養(yǎng)。同時，通過案例分析和討論，我學(xué)會了運用法律知識解決實際問題的能力。更重要的是，通過學(xué)習(xí)法律，我逐漸明白了法律的公正和公平精神。法律不僅僅是為了制裁違法者，更是為了保護(hù)弱勢群體的權(quán)益，維護(hù)社會的和諧穩(wěn)定。
第三段：法律學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)和收獲。
學(xué)習(xí)法律并不容易，尤其是對于普通人來說，法律的專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的邏輯讓人望而卻步。但是，正是這些挑戰(zhàn)激發(fā)了我對法律學(xué)習(xí)的興趣和動力。通過不斷努力和探索，我逐漸克服了困難，明白了法律的本質(zhì)和核心。同時，從法律課程中我還了解了法治制度的建設(shè)和法律實施的困難，更加珍惜法治社會的來之不易。
第四段：對法律的認(rèn)識和態(tài)度的變化。
通過學(xué)習(xí)法律，我不再局限于了解法律條文和案例，而是開始思考法律背后的理念和原則。我明白了法律的權(quán)威性和公正性，開始尊重和遵守法律。同時，我也明白了法律的進(jìn)步性和可能性。法律不是一成不變的，它隨著社會的發(fā)展和需求而不斷變化，法律的改革和完善是現(xiàn)代社會不可缺少的一環(huán)。
第五段：對未來的展望。
通過學(xué)習(xí)法律，我發(fā)現(xiàn)了自己與法律的聯(lián)系，深刻認(rèn)識到法律對社會的重要性和必要性。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)法律，爭取成為一名合格的法律從業(yè)者，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時，我也希望更多的人能夠了解和尊重法律，遵守法律，共同構(gòu)建一個和諧穩(wěn)定的法治社會。
通過法律課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了法律的重要性和學(xué)習(xí)法律的必要性。法律課程不僅僅是為了教授法律知識，更是培養(yǎng)我們對法律精神的認(rèn)識和理解。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們都能夠在法律領(lǐng)域做出自己的貢獻(xiàn)，共同推動社會的發(fā)展和進(jìn)步。
法律聽課心得體會篇八
在我的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，我除了學(xué)習(xí)自己專業(yè)的課程外，也選擇了一些跨專業(yè)的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。其中，上法律課程讓我一次次感受到了法律的重要性。在此，我想分享一下我在法律課上的一些感悟。
【主體】。
一、法律的全面性。
首先，法律體系廣泛且與我們的日常生活息息相關(guān)，無處不在。法律的覆蓋范圍越來越廣，幾乎所有方面都可以涉及到國家和個人，比如財產(chǎn)法、合同法、民法、刑法等眾多法律法規(guī)。觀察現(xiàn)實生活，我們可以發(fā)現(xiàn)很多問題的解決都與法律有關(guān)，如民事訴訟案件、刑事案件等。因此，學(xué)習(xí)法律不僅能夠讓我們掌握法律思維方式，還可以在未來的生活中更好地維護(hù)自身的權(quán)利。
二、法律的邏輯性。
其次，學(xué)習(xí)法律也讓我意識到法律富有邏輯性。在學(xué)習(xí)法律的過程中，我們需要了解各種法律規(guī)定，并將其運用到具體的案例中。因此，我們需要善于判斷，掌握審查證據(jù)、分析證據(jù)等能力。而這些能力的提高不僅能夠讓我們在進(jìn)行判斷時更加準(zhǔn)確，同時也提升了我們的思維能力，有益于日常生活中的各種決策。
三、法律的經(jīng)典性。
學(xué)習(xí)法律還讓我感受到了法律的經(jīng)典性。法律經(jīng)典案例對于學(xué)習(xí)法律的人來說尤為重要。這些案例經(jīng)過從惡到善的演變，為我們提供了許多有價值的信息。比如“盜竊賣主案”、“銀行破產(chǎn)案”等，這些案例在法學(xué)領(lǐng)域中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，成為了經(jīng)典案例。學(xué)習(xí)這些案例，我們能夠深刻地認(rèn)識到法律背后的邏輯思維，能夠更好地理解和運用法律。
四、法律的知識豐富。
在學(xué)習(xí)法律的過程中，我們不僅需要了解法律制度，還需要接觸到大量關(guān)于法律的實務(wù)操作，如如何立案、如何進(jìn)行證據(jù)收集等。從立案到最后的判決過程，每個環(huán)節(jié)都有專門的法律程序要求，一旦程序有誤，可能會導(dǎo)致官司敗訴。因此，學(xué)習(xí)法律并不是簡單地讀一些法律條款，更多的是需要了解案例操作細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)實操技能和法律操作常態(tài)。
五、法律的權(quán)威性。
最后，法律的權(quán)威性十分重要。隨著時代的發(fā)展，法律也在不斷地更新和完善，確保公平公正。然而，在法律領(lǐng)域，處處都存在權(quán)威性，反過來，這也對行為產(chǎn)生著深入潛移默化的影響。所以，學(xué)習(xí)法律不僅能夠讓我們對法律有更加深入的認(rèn)識，還能夠讓我們學(xué)會相信法律。法律法規(guī)是對我們行為和意識的引導(dǎo)和約束，相信法律規(guī)定，我們才能在遇到問題時從法律角度判斷情形。
【結(jié)論】。
總體來說，學(xué)習(xí)法律，充分反映了法律作為保障國家法制實現(xiàn)的重要性。我們要理解這些法律概念，積累對法律的實際操作技能，同時也要理解它所涉及的深層意義。在學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該堅持把握它的原則，學(xué)習(xí)法律技能。通過這些學(xué)習(xí)，法律能夠為我們的生活和工作帶來有力的支持，成為我們性格和能力培養(yǎng)的重要途徑之一。
法律聽課心得體會篇九
聽課是我們學(xué)習(xí)生活中一項重要的任務(wù)。它有助于我們積累知識，提高自己的能力。但是，聽課需要認(rèn)真銘記，不能輕易忘記，不然一輩子也很難彌補(bǔ)失去的機(jī)會。因此，在課堂上認(rèn)真聽講并記錄下所聽到的內(nèi)容對于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和生活都非常重要。
段落二：提高吸收效率。
聽講的關(guān)鍵是提高吸收效率，如集中注意力、調(diào)整自己的心態(tài)、縮短注意力間隔、提高記憶力、掌握記筆記和記錄正確定位。在聽課時，我們應(yīng)該盡量避免迷失在環(huán)境中，學(xué)會思考，關(guān)注老師的表情、口吻和身體語言，并結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，積極思考、提問、記筆記，培養(yǎng)自己的記憶因素。記筆記是一個復(fù)習(xí)和備份交流的好方式，在課堂上記下被書面記錄的關(guān)鍵信息可以幫助我們更容易地理解和記住所學(xué)的內(nèi)容。
段落三：自我檢測與反思。
聽課并不僅僅是為了記筆記，還要自我檢測和反思。聽課后，我們可以自己先讀一遍已記下的筆記，并設(shè)法從中找到其缺陷?；蛘咴傺a(bǔ)充一些新的想法或引申，與其他同學(xué)討論或與聆聽者自己討論。仔細(xì)思考累計一些真正的知識和主要問題是有益的。這不僅會讓我們對這門學(xué)科的理解更加深入，而且會促進(jìn)我們的批判性思考和學(xué)習(xí)方法的進(jìn)一步發(fā)展。
段落四：積極參與提問和討論。
在學(xué)習(xí)階段中，提問和討論也是貫穿始終的。因此，我們應(yīng)該積極參與提問和討論。通過參與這樣的活動，我們可以更深入地理解概念，更深入地了解主題，更深入地思考問題。在不斷地思考和提問中，我們的能力將得到提高，并逐漸成為有自己見解的人。通過討論其他課程，我們可以從其他人的角度看待事物。這對于我們的思考能力和學(xué)習(xí)態(tài)度的提高都是極其有益的。
段落五：總結(jié)。
聽課是我們有效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在聽課時，不能只是聽而已，還需要認(rèn)真記錄，提高吸收效率，自我檢測和反思，積極參與提問和討論。我們不僅應(yīng)該關(guān)注我們自己的培養(yǎng)，還應(yīng)該關(guān)注周圍環(huán)境的影響，并建立長效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望這些想法和建議可以讓每一個學(xué)生認(rèn)真聽講，充分利用課上時間。
法律聽課心得體會篇十
上星期上午，學(xué)校舉辦了“法制大會”，講了許多有關(guān)青少年犯法的不良行為，從而教育我們作為一個中學(xué)生要懂得遵守學(xué)校的紀(jì)律，國家的法律，將來做一個為他人，為社會做出貢獻(xiàn)的有用之人。遵守學(xué)校法則，是我們作為中學(xué)生必須遵守的原則。
我們的社會屬于文明社會，可是卻總有不少的青少年做出一些違反學(xué)校紀(jì)律，國家法律所不容忍的事情，如：抽煙，斗毆，喝酒等，偷竊，搶劫，害人等等，這些都是屬于違法行為，這些行為都要受到法律的制裁。但這些行為卻會成為他們一生中無法抹滅的污點，會一生伴隨著他們。
現(xiàn)在有許多不良青少年總是誘惑未成年人犯罪，如：吸毒，搶劫，偷竊等。當(dāng)這些事出現(xiàn)在我們面前時，我們必須認(rèn)真對待，如：報警等，面對這些不良行為時，我們要理智的拒絕。遠(yuǎn)離這些不良行為，，從而做一個遵守法律的好公民。我們在學(xué)校讀書，要好好努力的學(xué)習(xí)，鎖定自己讀書的目標(biāo)，不讓自己對未來迷茫，將來在社會做一個有用的人。
自“法制大會”后，我們要學(xué)會學(xué)法，守法，用法，創(chuàng)造文明的'社會，從小事做起，從學(xué)校做起，形成一種文明的行為：思沉學(xué)習(xí)，目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，將來做國家未來的棟梁。
“一失足成千古恨?！比送驗橐患∈拢鴮?dǎo)致鑄成大錯。今天，我從一位法院阿姨那兒聽到這么一個案例：有一位學(xué)生，付他父母教育方法不當(dāng)，整天打罵他。一次，他又和父母吵架，因忍受不了，他就帶了幾十元，帶氣離家出走。不久,他的錢便花完了。于是，他找了一家店去干活。與他一同干活的小李，工作十分勤快，老板也喜歡，讓小李與他一起住。他干活幾天，覺得工作十分累，又沒拿到薪水。他沒有回家路費，便萌發(fā)了偷的念頭。一日，他趁小李不注意，掄起棒就朝小李打，小李頓時被打倒在地。他又怕小李醒來，便拿刀砍了小李幾刀。隨后，他拿了桌上的5元錢逃回老家。后來，他因為良心過不去，告訴了老師。老師又通知公安機(jī)關(guān)，這起盜竊案終于告破。為了那小小的5元錢，他換來的是什么?是15年陰暗的監(jiān)獄和3年的政治權(quán)利被剝奪。
他多傻呀!許多人知道這個案例后定會這么說。但是這起案件也反映了一連串的現(xiàn)實問題。就拿那位學(xué)生來說吧，是什么讓他被金錢沖昏了頭腦?是法律知識的缺乏。這就說明我國的法律普及還不夠，我們青少年的素質(zhì)教育還有很大的缺陷。再拿這位學(xué)生的父母來講，父母的教育方法也有很大的問題。我想，如果他的父母不用“棍棒下出孝子”的老觀念來教育孩子的話，事情也不會到這種地步。
凡事要從小事做起。我們從小就要學(xué)法、懂法、守法，從小做一個好少年，長大去建設(shè)祖國。
法律是一門值得終生學(xué)習(xí)的學(xué)問，其一，在于其趣味性，其二，在于其哲理性。其三，則在于其綜合性。
學(xué)習(xí)法律，剛開始，看了很多案例，覺得很有趣，但學(xué)到最后，卻發(fā)現(xiàn)，所有的案例都在反應(yīng)一定的理念。所有的案例，都是知識和法學(xué)理論的結(jié)合。于是，又重新看法學(xué)體系結(jié)構(gòu)，重新看外文原著，經(jīng)歷了循環(huán)后，才進(jìn)一步感觸法律的魅力所在。
法學(xué)體系、法理學(xué)的內(nèi)容不是枯燥的，而是在靈感中生存。外文法律原著不是枯燥的，對于我們更加深入的理解中國法律，對于我們在合同中進(jìn)一步完善條款，都有著莫大的作用。
法律也是綜合的，尤其當(dāng)法律結(jié)合經(jīng)濟(jì)知識應(yīng)用的時候，可以出現(xiàn)巨大的經(jīng)濟(jì)效益，比如，和財務(wù)稅務(wù)知識相結(jié)合，可以發(fā)揮和財務(wù)一樣的降低成本作用，并且比財務(wù)本身的能力可能還要廣闊，這無疑將拓展法律的應(yīng)用空間。
如果你相信智慧，相信知識，那你可以相信法律的無窮能量!
法律聽課心得體會篇十一
課改浪潮洶涌澎湃，教學(xué)方法五彩繽紛，使得我們一些年輕教師茫茫然，惶惶然，舉手投足不知所措，前幾天，我有幸到太谷學(xué)習(xí)，幾節(jié)課聽下來，頓覺有晃然大悟之感：
課堂采用小組合作的學(xué)習(xí)形式，小組合作學(xué)習(xí)是以小組為基本形式，利用教學(xué)中的互動，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)的效率。在小組合作學(xué)習(xí)過程中，大家互相監(jiān)督，互相幫助，互相補(bǔ)充，互相檢測。
課堂上實實在在做到了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。一節(jié)課下來，教師幾乎說的話很少，一直是學(xué)生在思考，學(xué)生在發(fā)言，學(xué)生在糾錯，學(xué)生在總結(jié)。一節(jié)課上，“做基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)，小組互查;誰還有補(bǔ)充；接著做下面的設(shè)問導(dǎo)讀；交流；我發(fā)現(xiàn)等”這幾乎就是一個語文教師一節(jié)課的臺詞。
在課堂上，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題的時候，教師一直在巧妙地合理地引導(dǎo)，在學(xué)生活動的時候，教師一直在教室里巡回發(fā)現(xiàn)問題，指導(dǎo)小組合作。從基礎(chǔ)知識方面講，教師在巡回中發(fā)現(xiàn)了問題，立馬在小結(jié)中更正，甚至小到一個字的筆畫和筆順都觀察的非常仔細(xì)。比如實驗小學(xué)的一位老師，指導(dǎo)“肆”的寫法，它的第一筆是橫，不是撇，還有一位老師這樣指導(dǎo)，“添”的兩點應(yīng)該寫在同一水平線上。
這對我的教學(xué)工作的開展有很大的幫助，在語文教學(xué)中，可以嘗試小組合作學(xué)習(xí)，可以小組互相檢測預(yù)習(xí)結(jié)果，小組互查基礎(chǔ)知識，小組互查背書情況，小組互比誰的課堂表現(xiàn)好，小組互比誰的作業(yè)完成的好，小組互比誰的課堂發(fā)言更積極，小組互比誰的進(jìn)步大等等。
但是我覺得不能一味地效仿，因為我們的教情學(xué)情都比較特殊，只能從點滴開始，從一些基本的細(xì)節(jié)做起，從教學(xué)中的一些小環(huán)節(jié)做起，慢慢尋找適合自己的小組合作學(xué)習(xí)方式，在課堂上，也不是必須像他們那樣，根本不讀課文，就做題，我們可以在朗讀中展開小組的競賽，小組討論解決提出的問題，小組批改作文。在小組合作學(xué)習(xí)時，更應(yīng)該注意：
1.讓學(xué)生有秩序地分別發(fā)表自己的意見和建議，避免個別學(xué)生獨占時間，讓每個學(xué)生都有表達(dá)的機(jī)會，同時也避免了爭著說、同時說的無效學(xué)習(xí)行為。
2.由于班中分成了若干個學(xué)習(xí)小組，教師無法一一顧及，這就需要學(xué)習(xí)小組中有一個核心人物來組織學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)行為。這個核心人物可以是教師指定，也可以是小組推選，或者是學(xué)生自薦。
3.在合作學(xué)習(xí)時，老師要善于引導(dǎo)學(xué)生聽其他學(xué)生的發(fā)言，并從中鑒別哪些看法與自己的相同，哪些與自己的不同，避免交流時過多的內(nèi)容雷同，從而提高學(xué)習(xí)的實效。
法律聽課心得體會篇十二
聆聽完我校與二實驗兄弟學(xué)校以教學(xué)交流為目的的兩堂優(yōu)質(zhì)課，收獲頗豐，初中語文教研組的老師們也在一起交流心得，特總結(jié)如下：
首先要明確，這是兩種完全不同的課型模式，呈現(xiàn)出的是兩種不一樣的精彩。所以，評價的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該有所不同。
其次，兩堂課分別展示了兩位老師各自在自己的語文教學(xué)上所致力追求的新課改理念。
xx老師的課是在實驗中學(xué)“增量閱讀”的大語文教學(xué)背景下的一場精彩的展示課，師生前期準(zhǔn)備較為充分，知識儲備量大，所以課堂上學(xué)生基本能做到“知人論世”，對辛棄疾的生平經(jīng)歷以及志向抱負(fù)做到侃侃而談，展示出較好的學(xué)習(xí)素質(zhì)，可以說是“功在課前，笑在課堂”！
復(fù)盤整個課堂流程，xx老師能始終遵循古詩教學(xué)中以“朗讀”為宗旨的教學(xué)理念，依次進(jìn)行了課前展示讀，課中初讀、再讀、美讀，學(xué)生自由讀、教師指導(dǎo)讀、朗讀高手示范讀等，形式多樣，層層深入，并且由景到情，逐漸升華，可謂張弛有度，收放自如。對于所選的兩首辛棄疾詞的教學(xué)，xx老師并沒有單純的平均用力，而是詳略得當(dāng)，有所側(cè)重，第一首側(cè)重教授學(xué)生學(xué)習(xí)的思路和方法，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)詩詞的一般規(guī)律，并通過感悟、訓(xùn)練內(nèi)化為一種語文學(xué)習(xí)的'能力；第二首則讓學(xué)生在有據(jù)可依的基礎(chǔ)上，自由發(fā)揮，使課堂兩部分精彩紛呈，相得益彰。尤其值得稱贊的是課堂的板書設(shè)計圖文并茂，講究藝術(shù)性，給人帶來視覺上的美好享受。
xx老師本人在整個教學(xué)過程中所展示出來的一種大氣魄、大胸懷，也給在場所有的師生帶來精神的洗禮和心靈的震撼。學(xué)生在課堂上視野廣博、口吐蓮花、源于文本又超越文本，這樣的教學(xué)效果更增強(qiáng)了語文教師“專題教學(xué)”的信心。因為廣泛閱讀是學(xué)生積累知識的基礎(chǔ)，能為他們以后的發(fā)展提供廣闊的智力背景，甚至還會對學(xué)生將來正確人生觀和世界觀的形成產(chǎn)生重大影響。閱讀力就是思維力，思維力就是學(xué)習(xí)力，學(xué)習(xí)力就是發(fā)展力！
教學(xué)改進(jìn)建議：如果能在課堂生成上多下點功夫，相信師生收益會更多。
二實驗xx老師可謂是教學(xué)基本功扎實，粗獷的外表下隱藏著一顆細(xì)膩的心，課堂導(dǎo)入清新自然，語言生動活潑，適合初一學(xué)生的心理接受特點。最難能可貴的是，借班上課，在對學(xué)生具體學(xué)情并不太了解的情況下，能本色自然，不著痕跡地將自己的教育智慧融入課堂，可謂匠心獨運。目標(biāo)的設(shè)計和達(dá)成情況基本一致，最后也能走出文本，升華提高，使整個課堂呈現(xiàn)出一種由淺入深，由易到難的教學(xué)規(guī)律。整個教學(xué)過程以品味語言為重點，既讓學(xué)生領(lǐng)略到了三只性情迥異的可愛的貓，又通過個別富有表現(xiàn)力的詞語，品味到了作者細(xì)膩的情感。但囿于學(xué)生平時這方面的訓(xùn)練較少，一時難以把握教師的教學(xué)意圖，但最終還是在xx老師巧妙的引領(lǐng)下有所會心，有所領(lǐng)悟，最終達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。這也給我們今后的課堂教學(xué)一個有益的啟示：先教授方法、技巧，讓學(xué)生有所儲備，再來實地訓(xùn)練，往往會收到良好的教學(xué)效果。同時，點評老師高屋建瓴，從教育規(guī)律角度出發(fā)，給予精當(dāng)?shù)狞c評，也讓所有老師有種如沐春風(fēng)的感覺，對語文教學(xué)的常規(guī)教學(xué)又有了一種全新的再認(rèn)識。
總之，教無定法，語文教育改革的探索依然需要每個老師用自己的教育實踐去開創(chuàng)一片新天地！
法律聽課心得體會篇十三
法律是人類社會的基石，是維護(hù)公平正義的工具。而法律是由大量的法規(guī)和實踐經(jīng)驗組成的，對于每一個公民來說，了解法律是一項必要的素養(yǎng)。讀了敖德薩的《法律》一書，讓我對法律有了更深刻的認(rèn)識和理解。下面我將從法律的定義、法律的作用、法律的執(zhí)行、法律的適用以及對法律的尊重等方面進(jìn)行闡述。
首先，法律是對人們社會行為規(guī)范的總稱?！斗伞芬粫?，敖德薩將自己對法律的理解與觀點作了詳細(xì)的闡述，他認(rèn)為法律具有一定的客觀性和普遍性。法律作為社會公認(rèn)的行為規(guī)范，旨在維護(hù)社會秩序和公平正義，確保人們的合法權(quán)益。通過了解和遵守法律，每個人都能夠更好地融入社會并保護(hù)自己的合法權(quán)益。
其次，法律的作用是保護(hù)社會穩(wěn)定和公平正義。法律的存在和實施，能夠起到維護(hù)公民權(quán)益、保護(hù)社會安定和預(yù)防犯罪等作用。在法律的指引下，人們的行為會受到約束和規(guī)范，從而減少犯罪行為的發(fā)生，保護(hù)社會和諧穩(wěn)定。例如，道路交通法規(guī)的制定和執(zhí)行，有效地維護(hù)了交通秩序并保護(hù)了行人和駕駛?cè)说陌踩?BR> 然后，法律的執(zhí)行是法律生效的重要環(huán)節(jié)。法律只有在得到有效執(zhí)行的情況下，才能實現(xiàn)其價值和作用。而法律的執(zhí)行需要依靠法律機(jī)關(guān)和公民的共同努力。法律機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)對違法行為進(jìn)行調(diào)查、審理和處罰。而公民則要積極參與到法律的執(zhí)行中，保護(hù)自己的權(quán)益，維護(hù)社會的公平與正義。只有在法律的嚴(yán)格執(zhí)行下，社會秩序和公平正義才能真正得到維護(hù)。
此外，法律的適用是保證公平正義的關(guān)鍵。法律具有普遍性和適用性，它要適用于所有的公民，不論其身份、職業(yè)、社會地位等。法律在適用過程中需注意平等原則，不得歧視和偏袒任何一方，并提供公正的裁決。只有在正確適用法律的前提下，才能實現(xiàn)社會的公平正義和法律的威嚴(yán)。因此，我們每個人都應(yīng)該了解和尊重法律，遵守法律，并將其視為一種保護(hù)自己和他人的工具。
最后，對法律的尊重是每個公民的基本義務(wù)。法律不僅僅是對人們行為的規(guī)范，更是人與人之間的信任紐帶。法律的尊重不僅體現(xiàn)了對法律的尊重，更是對自己和他人的尊重。只有在尊重法律的前提下，社會秩序才能得到維護(hù)，公民的合法權(quán)益才能得到保護(hù)。因此，我們每個人都應(yīng)該始終遵守法律，用自己的行動傳遞對法律的尊重，并共同建設(shè)一個公平、和諧的社會。
綜上所述，通過閱讀《法律》這本書，我對法律有了更深入的理解和認(rèn)識。法律是社會基石，是保障公平正義的工具。我們每個人都應(yīng)該了解、尊重和遵守法律，將法律作為維護(hù)自己權(quán)益的武器，積極參與到法律的執(zhí)行中，共同建設(shè)一個更加公平正義的社會。
法律聽課心得體會篇十四
當(dāng)丁丁看見同學(xué)去游樂場玩，總是羨慕不已，總想自己也能去一次，丁丁終于抵擋不住玩的誘惑，心里又出現(xiàn)了歪心思：去偷一家小超市，因為這家小超市一般是女老板一人在，錢就放在靠近門口的抽屜里。那一天放學(xué)后，丁丁來到那家超市，果然只有女老板一人在，而顧客也很多。丁丁繞了一圈，趁老板不注意，拉開了抽屜，正準(zhǔn)備拿的時候，男老板一手抓住丁丁的手，丁丁的爸爸被罰款500元，丁丁也受到了嚴(yán)厲的教育。這一個個深刻的小故事不僅能讓中小學(xué)生知法律、懂法律、合理用法律，而且還能使中小學(xué)生重視起法律。其實法律也就是那么嚴(yán)密，不能走錯一步，這樣會毀了你一生的幸福！
“一失足成千古恨”。長大后想成為一個社會有用之人，必須從小就要做一個遵紀(jì)守法的好孩子，好學(xué)生！
法律聽課心得體會篇十五
作為媽媽的我是一個學(xué)生，很多東西都得認(rèn)認(rèn)真真學(xué)。不管是下著大雨，還是夏日炎炎，婦保醫(yī)院免費的育兒課我都去聽了。聽滿所有課程后還去聽了上海一個專家的講座。
吃喝： 寶寶最好的食品是奶（指配方奶或母乳），奶要吃到兩周歲。奶是營養(yǎng)素最全的食物。吃母乳時間在10-20分鐘，太長太短都有可能導(dǎo)致寶寶吃不飽。時間間隔一般2-3小時。雙雙兩小時后要吃，我就給她吃了。我們家到目前為止不餓她是不吃的'。母乳前半段主要是蛋白質(zhì)（身高），后半段主要是脂肪（體重）。要整個都吃完營養(yǎng)才能全，吃一次一般吃一只，如果一只吃不完下次吃先把這只吃完再吃另外一只。如果奶量太多建議吸出來喂養(yǎng)。如果奶量不夠那么最好添加配方奶。增加母乳的方式：讓寶寶多吸吮，多喝液體（開水、果汁、湯等）。我自我覺得鯽魚湯最好，豬蹄也不錯的，而且這些都有助于提高奶水的質(zhì)量，還有純牛奶也是。專家建議是如果媽媽怕營養(yǎng)不夠為提高母乳的質(zhì)量，可以每天喝孕婦奶粉。但是生理上到4-6個月左右媽媽的母乳量是會減少的。這個時候怎么辦呢，就是定時定量定環(huán)境喂寶寶。增加喂奶的時間間隔，慢慢斷夜奶，一般6-7個月斷夜奶。4個月體檢的時候生就建議我斷夜奶，從那個時候開始雙雙晚上十點鐘吃完就吃一次就到早上7-8點吃。專家說吃母乳夜是斷不掉的，她要吃你就給她吃。如何表明已經(jīng)吃飽：吃飽了能夠安靜，月齡小的時候?qū)殞毮軌蛩瘍扇齻€小時；或者表現(xiàn)出很滿足的樣子。奶瓶最好選用玻璃，直筒的。消毒在鍋里說燒開煮10分鐘。雙雙吃母乳我奶瓶偶爾喂水。適合年齡段選擇合適的奶嘴。
喝水：不管是吃母乳還是奶粉的寶寶都不需要喝水的，如果寶寶出汗多可以可以稍微喝一點。5個月左右可以給寶寶喝果汁（果汁與水1：1）。
輔食：6個月左右添加。原則：由少到多，由單一到多種，由細(xì)到粗(泥—末—碎—塊—成人食物) 。由蔬菜水果谷物到魚肉之類。添加信號：基本會坐，體重比出生時增加一倍，會舔吃勺子，能吞咽糊狀物。我感覺我們雙雙已經(jīng)可以添加輔食了。四個月半的時候我聽講座問專家，她說奶夠的話，吃母乳是最好的，到6個月體檢的時候聽醫(yī)生的建議。
輔食制作：不添加調(diào)味品，1周歲前不添鹽；6個月后可少量添加植物油；9個月后訓(xùn)練用杯子喝水。不過敏的話7個月左右添加蛋黃。添加從每天1-2次，每次1-2勺開始。輔食添加其他還有很多不多說了。
吃飯：很多家長頭痛的問題。8-12個月就可以讓寶寶和大人同餐進(jìn)食，弄點吃的在她碗里讓她自己弄。1周歲以上讓寶寶獨立進(jìn)食，訓(xùn)練餐周禮儀。正餐前3小時不給吃東西體檢饑餓感獲，限制兩餐之間的時間間隔（3小時）提供適合各年齡段的食物 ，逐步引入新食物。保持中立態(tài)度父母示范，不提供不希望吃的食物，不強(qiáng)制進(jìn)食，不威逼進(jìn)食，避免分心（比如給寶寶講故事啊，哄啊都是不太好的），規(guī)定進(jìn)食時間：不超過25分鐘。
拉撒：大便次數(shù)：剛出生的時候每天很多次（稱為生理性腹瀉），2個月左右開始攢肚，4-5天一次或者更久一次，隔7天后每天拉，拉幾次又隔幾天。雙雙最長一次隔了10天才拉的，當(dāng)時真是擔(dān)心死我了，逢醫(yī)生就問這個問題。為了雙雙的大便問題我們跑過兩次醫(yī)院。最后遇到兩位位好醫(yī)生才知道是咋回事兒的。原來吃母乳的寶寶大便是沒有規(guī)律的。只要寶寶肚子不脹，精神狀態(tài)良好，沒有排便困難就是正常的。如果寶寶很久沒有大便了，那么你算一算，只要寶寶一星期有2次大便就沒關(guān)系的。一天不能超過6次。大便顏色形狀：剛出生的寶寶大便呈黑色（胎便），后來漸漸墨綠到黃色。吃母乳的寶寶攢肚后大便金黃色或者黃色，有酸臭味；偶爾略微有點綠或者帶點氣泡或者奶瓣也正常的，一般呈膏狀的。夏天寶寶腸道蠕動快有時候大便水分多或者有氣泡都是正常的。只要一天不要超過6次就沒關(guān)系（剛出生時候除外）。黑色、白色（瓷土的顏色）、紅色都要看醫(yī)生。小便：次數(shù)一天6-7次，小便次數(shù)正常就可以證明媽媽的母乳是充足的，不用喝水。
第一段：引言（150字）
最近我有幸參加了一場關(guān)于法律講座的學(xué)習(xí)活動。這場講座的主題是《法律常識與法律思維》，由一位資深法律專家主講。在這次講座中，我不僅學(xué)到了很多法律知識，還對法律思維的重要性有了更深入的了解。下面我將分享我的聽課心得體會。
第二段：法律常識的重要性（250字）
在講座中，講師首先強(qiáng)調(diào)了法律知識對每個人的重要性。他指出，法律是社會秩序的基石，它規(guī)范了社會成員的行為，維護(hù)了社會公平和正義。然而，許多人對法律的認(rèn)識有限，容易在法律問題上犯錯。因此，學(xué)習(xí)法律常識是我們每個人的責(zé)任。通過這場講座，我了解到了一些基本的法律原則和我作為公民在法律中的權(quán)益和義務(wù)。這讓我更加清晰地認(rèn)識到，只有掌握了法律知識，我們才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益，并且積極參與到社會生活中去。
第三段：法律思維的重要性（250字）
除了法律常識，講師還強(qiáng)調(diào)了法律思維的重要性。他解釋說，法律思維是一種整合法律知識和運用法律原則的思維方式。它要求我們從法律角度去分析問題，考慮不同利益之間的平衡，以及遵守合法性和正當(dāng)性的原則。通過培養(yǎng)法律思維，我們能夠更好地解決各種矛盾和爭議，并以合法的方式處理問題。這對任何一個人來說都是非常重要的，特別是對于從事法律工作的人。聽到這個觀點，我深感法律思維不僅能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用法律，還能夠提高我們的思維能力和決策水平。
第四段：實踐與案例分析（300字）
為了更好地理解法律思維的應(yīng)用，講座還安排了一些實踐環(huán)節(jié)和案例分析。在這些環(huán)節(jié)中，我們以小組為單位，分析了一些現(xiàn)實生活中的法律問題，并試圖找到最合理和公正的解決方案。通過這樣的學(xué)習(xí)方法，我們更深入地了解了法律思維的實際操作和回應(yīng)。我們發(fā)現(xiàn)，在案例分析中，理性思考、搜集證據(jù)、權(quán)衡利弊以及維護(hù)公正非常重要。這樣的實踐讓我深刻體會到法律思維的力量，它能幫助我們更好地應(yīng)對各種法律問題，并保證每個人的權(quán)益得到公正的保護(hù)。
第五段：反思與總結(jié)（250字）
通過參加這場法律講座，我不僅加深了對法律常識和法律思維的理解，更意識到了法律的重要性和法律思維在日常生活中的實際應(yīng)用。我認(rèn)識到，學(xué)習(xí)法律知識不僅僅是為了應(yīng)對可能遇到的法律問題，更是為了培養(yǎng)自己的合法意識和法治觀念，提高個人素質(zhì)和社會責(zé)任感。我決心將學(xué)到的知識運用到實際生活中，并積極宣傳法律知識，促進(jìn)社會的法治建設(shè)。通過這次講座，我明確了自己在法律領(lǐng)域的發(fā)展方向，也為自己的未來規(guī)劃打下了堅實的基礎(chǔ)。
（總字?jǐn)?shù)：1200字）
法律聽課心得體會篇二
聽課，是我們學(xué)習(xí)的重要形式之一，也是提高自己學(xué)業(yè)水平的重要途徑。經(jīng)過一段時間的聽課，我深深感受到心得和體會，總結(jié)出以下幾點心得體會。
一、認(rèn)真聽講，做好筆記
聽講是聽課的基礎(chǔ)，必須要認(rèn)真聽講。只有認(rèn)真聽講，才能獲取最大的知識點，才能掌握老師的教學(xué)思路。在聽課期間一定要做好筆記，這是我們復(fù)習(xí)的重要資料。在筆記中，我們可以記錄下老師講解的重點，也可以記錄下自己的理解，更可以高效地幫助我們記憶和鞏固知識。
二、積極思考，提出問題
聽課不應(yīng)僅是傾聽，更要積極思考。聽完老師講解后，我們可以針對不理解的部分，或是覺得值得探討的地方，提出問題，讓老師給予解答。這樣可以讓我們更深入理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)自己的盲點，也能提高自己的思辨能力。
三、多與老師互動，提高參與度
老師是我們的學(xué)習(xí)導(dǎo)師，多與老師互動也是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。在聽課時，我們可以積極發(fā)言，與老師互動，不斷提高自己的參與度，這樣不但能夠鍛煉我們的表達(dá)能力，還能讓我們更容易與老師溝通，更加深入地了解學(xué)習(xí)內(nèi)容。
四、適時總結(jié)，加深記憶
在聽完課后，我們應(yīng)該進(jìn)行適時總結(jié)，對筆記進(jìn)行整理，并將自己聽懂的知識點進(jìn)行歸納總結(jié)。這樣有助于我們加深對知識點的理解和記憶，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容能夠更牢固地留在我們的頭腦中。
五、實踐應(yīng)用，提高實踐能力
學(xué)習(xí)課本知識之外，實踐能力也是非常重要的。因此，聽課之后我們應(yīng)該盡可能地應(yīng)用所學(xué)知識。例如，對于語文課程，我們可以通過寫作、口語練習(xí)等形式進(jìn)行實踐；對于數(shù)學(xué)課程，我們可以通過習(xí)題、作業(yè)等形式進(jìn)行實踐。只有在實踐中更好地掌握知識，才能真正提高我們的能力和水平。
總之，聽課心得體會需要積極升華，更要創(chuàng)新、總結(jié)并實踐。只有在學(xué)習(xí)中不斷積攢經(jīng)驗和提高自己的實際能力，才能完成我們的學(xué)業(yè)目標(biāo)。
法律聽課心得體會篇三
近日，我有幸參加了一場關(guān)于法律知識的講座，深入學(xué)習(xí)了法律的基本概念和實際應(yīng)用。此次聽課讓我受益匪淺，對于法律的重要性和應(yīng)用范圍有了更加深刻的認(rèn)識。接下來，我將分享我對于這次講座的心得體會。
首先，我深刻認(rèn)識到法律的普及具有重要的意義。作為社會成員，我們都需要了解法律的基本規(guī)定和關(guān)鍵概念，以便在日常生活中更好地維護(hù)自己的合法權(quán)益。講座中提到了民事法律、刑事法律和行政法律等方面的內(nèi)容，讓我了解到法律并不是遙不可及的權(quán)威，而是應(yīng)當(dāng)貼近人民群眾和社會實踐的。只有當(dāng)每個人都具備基本法律知識，才能建立起一個和諧、公正和法治的社會。
其次，深入學(xué)習(xí)法律知識有助于我們更好地保護(hù)自己的權(quán)益。在日常生活中，我們可能會遭遇各種問題和糾紛，如消費糾紛、勞動爭議等。如果我們了解相關(guān)的法律條文和法規(guī)，就能更好地保護(hù)自己的權(quán)益。比如，在消費者權(quán)益保護(hù)方面，我了解到法律規(guī)定了消費者的權(quán)益，而且也規(guī)定了制裁不守合法規(guī)定的商家的措施。有了這些法律知識，我們可以更加自信地與商家進(jìn)行交涉，維護(hù)自己的權(quán)益。
此外，法律講座還提醒了我關(guān)于遵守法律與道德之間的關(guān)系。法律是社會行為規(guī)范的底線，而道德則是更高的追求。雖然法律可以處罰違反者，但是道德能夠引導(dǎo)人們自覺遵循社會公德和職業(yè)道德。作為一個有良知和責(zé)任心的人，我們應(yīng)該定期檢視自己的行為是否符合道德規(guī)范，而不單純依賴于法律的制裁。通過這次講座，我進(jìn)一步了解到法律和道德的相互作用，明白了我們在社會中應(yīng)當(dāng)如何言行。
最后，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)法律知識有助于培養(yǎng)自己的法律意識。法律意識是一種基本素養(yǎng)，它使我們能夠更好地適應(yīng)法治社會的要求。通過學(xué)習(xí)法律知識，我們可以提高對法律問題的識別能力和解決能力，提升自己的法律素養(yǎng)。法律意識還可以培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感和公民意識，使我們成為具有社會責(zé)任感的公民，推動社會的穩(wěn)定發(fā)展。
綜上所述，這次法律講座讓我深刻認(rèn)識到法律普及的重要性，深入學(xué)習(xí)法律知識的益處，以及遵守法律與道德的關(guān)系和培養(yǎng)法律意識的重要性。作為普通公民，我們不能對法律知之甚少，應(yīng)該積極主動地學(xué)習(xí)法律知識，并將其運用到實踐中。只有當(dāng)我們具備足夠的法律素養(yǎng)，才能做到對法律守則的認(rèn)識，維護(hù)自己的權(quán)益，同時發(fā)揮積極的社會作用。希望越來越多的人關(guān)注法律知識，努力提升自己的法律素養(yǎng)，共同建設(shè)一個更加有序和公正的社會。
法律聽課心得體會篇四
近年來，法律專業(yè)的學(xué)生越來越多，法律這門學(xué)科也因其重要性以及廣泛的應(yīng)用而備受關(guān)注。隨著社會的發(fā)展和法治的不斷完善，對于法律人才的需求也與日俱增。因此，作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我對于法律課程的聽課經(jīng)歷頗有感悟。
首先，法律課程的教學(xué)方式與其他學(xué)科有所不同，注重理論與實踐相結(jié)合的方式給我們留下了深刻的印象。在課堂上，我們經(jīng)常會與老師進(jìn)行案例分析和討論。通過與案例相結(jié)合的教學(xué)方式，我們不僅能夠理解法律的原理和條文，還能夠掌握其在實踐中的應(yīng)用。同時，老師還會給我們一些真實的案例，讓我們通過模擬法庭辯論的方式，鍛煉我們的思維和辯論能力。這種實踐性強(qiáng)的教學(xué)方式，不僅讓我們對法律有了更深入的理解，更為我們未來的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
其次，法律課程著重培養(yǎng)我們的法律素養(yǎng)和法律意識。在每一門法律課程中，我們都會學(xué)習(xí)一些基本的法律原理和法律條文，并在案例分析和討論的過程中將其應(yīng)用到實際問題中去。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我們不僅了解了法律的基本知識，更重要的是培養(yǎng)了我們的法律思維能力。我們逐漸明白，法律不僅是規(guī)范社會行為的工具，也是維護(hù)社會秩序和公正的保障。在法律課程的學(xué)習(xí)中，我們也學(xué)會了尊重法律，理解法律，遵守法律。這種法律素養(yǎng)和法律意識的培養(yǎng)，不僅對我們個人的成長有著重要的意義，更對社會的穩(wěn)定和進(jìn)步產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
再次，法律課程的聽課經(jīng)歷也讓我明白了法律的權(quán)威性和專業(yè)性。在法律課程中，我們學(xué)習(xí)的不僅僅是法律的知識，更多的是考察我們對于法律的理解和運用。在老師的講解中，我們了解到法律的相對性和不確定性，同時也明白了法律的權(quán)威性和專業(yè)性。在法律領(lǐng)域，專業(yè)的法律人士有著精湛的專業(yè)知識和職業(yè)操守，需要嚴(yán)密的論證和推理能力。在法律課程的學(xué)習(xí)過程中，我們也會接觸到相關(guān)的法律文獻(xiàn)和案例資料，需要我們花費大量時間和精力進(jìn)行研究和分析。通過這樣的學(xué)習(xí)，我們明白了做一名合格的法律人士需要付出的艱辛和努力，也更加堅定了我們選擇法律專業(yè)的信念。
最后，法律課程的聽課經(jīng)歷也給我留下了一些深刻的思考。在討論案例和進(jìn)行模擬法庭辯論的過程中，我們會遇到一些爭議性很高的問題，這些問題往往與社會倫理和公正的問題緊密相關(guān)。通過在這些問題上的思考和討論，我逐漸明白了法律的不足和需要完善之處。法律是社會的產(chǎn)物，是社會行為的規(guī)范，但是法律無法解決所有的問題，它是有局限性的。因此，我們作為從業(yè)者，在實踐中要具備一定的基本原則和價值觀，通過深入思考，才能更好地服務(wù)社會和維護(hù)公正。
綜上所述，法律課程的聽課經(jīng)歷給了我很多啟發(fā)。不僅讓我對法律有了更深入的理解，也培養(yǎng)了我的法律素養(yǎng)和法律意識，更重要的是讓我明白了法律的權(quán)威性和專業(yè)性。通過這一過程，我也更加堅定了選擇法律專業(yè)的決心。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，隨著對法律的深入認(rèn)識和運用，我一定能夠成為一名合格的法律人士，為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
法律聽課心得體會篇五
法律是保障國家和社會穩(wěn)定的一項重要制度，作為普通公民，了解法律常識是我們的義務(wù)。因此，我參加了法律聽課活動，通過接受法律知識的傳授和交流，收獲頗豐，以下是我的心得體會。
在法律聽課之前，我特意做了相關(guān)的準(zhǔn)備工作。首先，我了解活動的主題和時間，明確聽課的目的和意義。其次，我查閱了相關(guān)的法律文獻(xiàn)和資料，增加了對法律知識的基本認(rèn)識。最后，我調(diào)整了自己的心態(tài)，認(rèn)真準(zhǔn)備聽課的筆記和問題，以充分發(fā)揮聽課效果。
第二段：法律知識的傳授和交流。
在法律聽課活動中，著名法律專家給我們講解了相關(guān)的法律知識，包括民法、刑法、勞動法等多項內(nèi)容，并且結(jié)合具體的案例，讓我們更好地理解和掌握了法律知識。在聽課過程中，我積極提問，與專家一起交流，還參與了小組討論，這些都為我加深了對法律知識的理解和記憶。
第三段：實踐環(huán)節(jié)的體驗和反思。
法律知識的掌握并不僅僅是理論，更需要實踐。在法律聽課之后，我們進(jìn)行了實踐環(huán)節(jié)，包括模擬法庭、法律詢問等體驗，讓我們更好地感受了法律在生活中的應(yīng)用。在實踐過程中，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足，還意識到法律知識的實用性和重要性，為我今后生活和工作中的法律問題提供了充分準(zhǔn)備。
第四段：法律教育的推廣和意義。
法律聽課活動的開展，旨在推廣法律知識，提高公眾的法律意識和素質(zhì)。在我看來，法律教育的推廣意義重大，不僅可以加深公眾對法律知識的認(rèn)識，還可以能夠防范各種法律風(fēng)險和糾紛的發(fā)生，維護(hù)了社會的和諧穩(wěn)定。同時，法律教育還能幫助我們更好地了解和遵守法律，從而促進(jìn)自身發(fā)展和社會進(jìn)步。
第五段：法律聽課的啟示和收獲。
通過法律聽課活動，我收獲了很多啟示。首先，我認(rèn)識到要時刻關(guān)注法律領(lǐng)域的最新動態(tài)和信息，保持對法律的敬畏之心；其次，我明白了加強(qiáng)法律知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用的重要性，必須從日常生活做起，風(fēng)險意識要常抓不放。最后，我通過法律聽課活動，收獲了新的知識和認(rèn)識，更加堅定了自己關(guān)注法律法規(guī)、學(xué)習(xí)法律知識的決心。
總之，參加法律聽課活動為我?guī)砹酥T多的體驗和收獲，讓我更好地認(rèn)識了法律知識的重要性和應(yīng)用價值。希望通過共同努力，推廣法律知識教育，讓更多的人加深對法律的了解、遵守法律，更好地維護(hù)社會的和諧穩(wěn)定。
法律聽課心得體會篇六
聽課是學(xué)生在校期間最常見的一種學(xué)習(xí)方式，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和成績起到至關(guān)重要的作用。然而，并非每個學(xué)生都能夠掌握好聽課技巧和方法，從而達(dá)到事半功倍的效果。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我也曾遇到過這樣的困難，但在老師和同學(xué)的幫助下，我逐漸掌握了聽課技巧和方法，收獲了豐碩的學(xué)習(xí)成果。
二、分析
首先，聽課的準(zhǔn)備工作非常重要。在上課之前，我們需要認(rèn)真預(yù)習(xí)課本和PPT等學(xué)習(xí)資料，熟悉課程的內(nèi)容和難點，制定好學(xué)習(xí)計劃，做好筆記，并準(zhǔn)備好必要的學(xué)習(xí)工具。這樣，我們在上課時才能更好地理解老師的講解，更深刻地掌握知識點和技能。
其次，在聽課時，我們需要保持集中注意力，并采取適當(dāng)?shù)挠浌P記方法。記筆記可以幫助我們提高對知識的理解和記憶，加深對課程內(nèi)容的印象，同時也便于復(fù)習(xí)和回顧。具體而言，可以采用用箭頭、數(shù)字、顏色和縮寫等方式，以及繪制概念圖和流程圖等方式記錄所聽所見，同時也可以與老師和同學(xué)互動，提出問題和分享見解。
第三，在聽課之后，我們需要及時復(fù)習(xí)和整理筆記，鞏固所學(xué)內(nèi)容。復(fù)習(xí)和整理可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)中存在的問題和難點，拓展和深入掌握知識和技能，同時也提高學(xué)業(yè)成績和水平。為了更加高效和有序地復(fù)習(xí)和整理學(xué)習(xí)筆記，我們可以采用溫故知新、歸納總結(jié)、重點攻克、常用聯(lián)系等方法，善于運用各種學(xué)習(xí)資源和工具，如網(wǎng)絡(luò)、圖書、輔導(dǎo)和講義等。
第四，聽課也需要掌握一些技巧和策略。比如，在聽課時，可以利用情景再現(xiàn)和情景聯(lián)想的方式，將知識點和技能與具體實例和生活經(jīng)驗聯(lián)系起來，從而更加深入和直觀地理解和記憶；同時，也可以采用多媒體教學(xué)和交互式教學(xué)等方式，讓學(xué)生通過音頻、視頻、互動等形式參與和探究學(xué)習(xí)。此外，還可以通過表揚、激勵、嘉獎等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力，實現(xiàn)學(xué)習(xí)和發(fā)展的良性循環(huán)。
第五，聽課也需要不斷充實自己的生活和經(jīng)驗，積極參加各類活動和社會實踐。一方面，這可以幫助我們拓寬視野，增長知識和情感的廣度和深度，建立良好的人生觀和價值觀；另一方面，也可以增強(qiáng)學(xué)生的自信和獨立性，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和服務(wù)意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和競爭力。
三、結(jié)論
綜上所述，聽課是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中一項非常重要的任務(wù)，需要我們認(rèn)真對待并加以應(yīng)用。在聽課中，我們需要做好準(zhǔn)備工作，保持注意力和筆記記法，及時復(fù)習(xí)和整理筆記，掌握聽課技巧和策略，充實自己的生活和經(jīng)驗。只有這樣，才能夠在學(xué)習(xí)中不斷前進(jìn)，贏得優(yōu)秀的成績和美好的未來。
法律聽課心得體會篇七
法律是指導(dǎo)社會運行和維護(hù)社會秩序的重要工具，而法律課程則是培養(yǎng)法律人才的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)法律的過程中，我深刻體會到了法律的重要性和學(xué)習(xí)法律的必要性。通過聽課，我不僅學(xué)到了豐富的法律知識，還得到了對法律精神的理解和啟發(fā)。這使我對法律的認(rèn)識和態(tài)度發(fā)生了積極的變化。以下是我在法律課程中的一些心得體會。
第一段：法律的重要性和特點。
法律是維護(hù)社會秩序和公平正義的重要工具。在法治社會中，法律適用于所有人，無論其社會地位和背景如何。法律具有權(quán)威性和普遍性，具體規(guī)定了人們的權(quán)利和義務(wù)。通過學(xué)習(xí)法律，我們可以了解到法律的基本原理和體系，更好地保護(hù)自己的合法權(quán)益，同時也能更好地履行自己的義務(wù)。
第二段：法律課程帶給我的啟示。
在法律課程中，我學(xué)到了許多的法律知識，如合同法、刑法、行政法等。這些知識豐富了我的法律常識，提高了我的法律素養(yǎng)。同時，通過案例分析和討論，我學(xué)會了運用法律知識解決實際問題的能力。更重要的是，通過學(xué)習(xí)法律，我逐漸明白了法律的公正和公平精神。法律不僅僅是為了制裁違法者，更是為了保護(hù)弱勢群體的權(quán)益，維護(hù)社會的和諧穩(wěn)定。
第三段：法律學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)和收獲。
學(xué)習(xí)法律并不容易，尤其是對于普通人來說，法律的專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的邏輯讓人望而卻步。但是，正是這些挑戰(zhàn)激發(fā)了我對法律學(xué)習(xí)的興趣和動力。通過不斷努力和探索，我逐漸克服了困難，明白了法律的本質(zhì)和核心。同時，從法律課程中我還了解了法治制度的建設(shè)和法律實施的困難，更加珍惜法治社會的來之不易。
第四段：對法律的認(rèn)識和態(tài)度的變化。
通過學(xué)習(xí)法律，我不再局限于了解法律條文和案例，而是開始思考法律背后的理念和原則。我明白了法律的權(quán)威性和公正性，開始尊重和遵守法律。同時，我也明白了法律的進(jìn)步性和可能性。法律不是一成不變的，它隨著社會的發(fā)展和需求而不斷變化，法律的改革和完善是現(xiàn)代社會不可缺少的一環(huán)。
第五段：對未來的展望。
通過學(xué)習(xí)法律，我發(fā)現(xiàn)了自己與法律的聯(lián)系，深刻認(rèn)識到法律對社會的重要性和必要性。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)法律，爭取成為一名合格的法律從業(yè)者，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時，我也希望更多的人能夠了解和尊重法律，遵守法律，共同構(gòu)建一個和諧穩(wěn)定的法治社會。
通過法律課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了法律的重要性和學(xué)習(xí)法律的必要性。法律課程不僅僅是為了教授法律知識，更是培養(yǎng)我們對法律精神的認(rèn)識和理解。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們都能夠在法律領(lǐng)域做出自己的貢獻(xiàn)，共同推動社會的發(fā)展和進(jìn)步。
法律聽課心得體會篇八
在我的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，我除了學(xué)習(xí)自己專業(yè)的課程外，也選擇了一些跨專業(yè)的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。其中，上法律課程讓我一次次感受到了法律的重要性。在此，我想分享一下我在法律課上的一些感悟。
【主體】。
一、法律的全面性。
首先，法律體系廣泛且與我們的日常生活息息相關(guān)，無處不在。法律的覆蓋范圍越來越廣，幾乎所有方面都可以涉及到國家和個人，比如財產(chǎn)法、合同法、民法、刑法等眾多法律法規(guī)。觀察現(xiàn)實生活，我們可以發(fā)現(xiàn)很多問題的解決都與法律有關(guān)，如民事訴訟案件、刑事案件等。因此，學(xué)習(xí)法律不僅能夠讓我們掌握法律思維方式，還可以在未來的生活中更好地維護(hù)自身的權(quán)利。
二、法律的邏輯性。
其次，學(xué)習(xí)法律也讓我意識到法律富有邏輯性。在學(xué)習(xí)法律的過程中，我們需要了解各種法律規(guī)定，并將其運用到具體的案例中。因此，我們需要善于判斷，掌握審查證據(jù)、分析證據(jù)等能力。而這些能力的提高不僅能夠讓我們在進(jìn)行判斷時更加準(zhǔn)確，同時也提升了我們的思維能力，有益于日常生活中的各種決策。
三、法律的經(jīng)典性。
學(xué)習(xí)法律還讓我感受到了法律的經(jīng)典性。法律經(jīng)典案例對于學(xué)習(xí)法律的人來說尤為重要。這些案例經(jīng)過從惡到善的演變，為我們提供了許多有價值的信息。比如“盜竊賣主案”、“銀行破產(chǎn)案”等，這些案例在法學(xué)領(lǐng)域中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，成為了經(jīng)典案例。學(xué)習(xí)這些案例，我們能夠深刻地認(rèn)識到法律背后的邏輯思維，能夠更好地理解和運用法律。
四、法律的知識豐富。
在學(xué)習(xí)法律的過程中，我們不僅需要了解法律制度，還需要接觸到大量關(guān)于法律的實務(wù)操作，如如何立案、如何進(jìn)行證據(jù)收集等。從立案到最后的判決過程，每個環(huán)節(jié)都有專門的法律程序要求，一旦程序有誤，可能會導(dǎo)致官司敗訴。因此，學(xué)習(xí)法律并不是簡單地讀一些法律條款，更多的是需要了解案例操作細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)實操技能和法律操作常態(tài)。
五、法律的權(quán)威性。
最后，法律的權(quán)威性十分重要。隨著時代的發(fā)展，法律也在不斷地更新和完善，確保公平公正。然而，在法律領(lǐng)域，處處都存在權(quán)威性，反過來，這也對行為產(chǎn)生著深入潛移默化的影響。所以，學(xué)習(xí)法律不僅能夠讓我們對法律有更加深入的認(rèn)識，還能夠讓我們學(xué)會相信法律。法律法規(guī)是對我們行為和意識的引導(dǎo)和約束，相信法律規(guī)定，我們才能在遇到問題時從法律角度判斷情形。
【結(jié)論】。
總體來說，學(xué)習(xí)法律，充分反映了法律作為保障國家法制實現(xiàn)的重要性。我們要理解這些法律概念，積累對法律的實際操作技能，同時也要理解它所涉及的深層意義。在學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該堅持把握它的原則，學(xué)習(xí)法律技能。通過這些學(xué)習(xí)，法律能夠為我們的生活和工作帶來有力的支持，成為我們性格和能力培養(yǎng)的重要途徑之一。
法律聽課心得體會篇九
聽課是我們學(xué)習(xí)生活中一項重要的任務(wù)。它有助于我們積累知識，提高自己的能力。但是，聽課需要認(rèn)真銘記，不能輕易忘記，不然一輩子也很難彌補(bǔ)失去的機(jī)會。因此，在課堂上認(rèn)真聽講并記錄下所聽到的內(nèi)容對于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和生活都非常重要。
段落二：提高吸收效率。
聽講的關(guān)鍵是提高吸收效率，如集中注意力、調(diào)整自己的心態(tài)、縮短注意力間隔、提高記憶力、掌握記筆記和記錄正確定位。在聽課時，我們應(yīng)該盡量避免迷失在環(huán)境中，學(xué)會思考，關(guān)注老師的表情、口吻和身體語言，并結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，積極思考、提問、記筆記，培養(yǎng)自己的記憶因素。記筆記是一個復(fù)習(xí)和備份交流的好方式，在課堂上記下被書面記錄的關(guān)鍵信息可以幫助我們更容易地理解和記住所學(xué)的內(nèi)容。
段落三：自我檢測與反思。
聽課并不僅僅是為了記筆記，還要自我檢測和反思。聽課后，我們可以自己先讀一遍已記下的筆記，并設(shè)法從中找到其缺陷?；蛘咴傺a(bǔ)充一些新的想法或引申，與其他同學(xué)討論或與聆聽者自己討論。仔細(xì)思考累計一些真正的知識和主要問題是有益的。這不僅會讓我們對這門學(xué)科的理解更加深入，而且會促進(jìn)我們的批判性思考和學(xué)習(xí)方法的進(jìn)一步發(fā)展。
段落四：積極參與提問和討論。
在學(xué)習(xí)階段中，提問和討論也是貫穿始終的。因此，我們應(yīng)該積極參與提問和討論。通過參與這樣的活動，我們可以更深入地理解概念，更深入地了解主題，更深入地思考問題。在不斷地思考和提問中，我們的能力將得到提高，并逐漸成為有自己見解的人。通過討論其他課程，我們可以從其他人的角度看待事物。這對于我們的思考能力和學(xué)習(xí)態(tài)度的提高都是極其有益的。
段落五：總結(jié)。
聽課是我們有效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在聽課時，不能只是聽而已，還需要認(rèn)真記錄，提高吸收效率，自我檢測和反思，積極參與提問和討論。我們不僅應(yīng)該關(guān)注我們自己的培養(yǎng)，還應(yīng)該關(guān)注周圍環(huán)境的影響，并建立長效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望這些想法和建議可以讓每一個學(xué)生認(rèn)真聽講，充分利用課上時間。
法律聽課心得體會篇十
上星期上午，學(xué)校舉辦了“法制大會”，講了許多有關(guān)青少年犯法的不良行為，從而教育我們作為一個中學(xué)生要懂得遵守學(xué)校的紀(jì)律，國家的法律，將來做一個為他人，為社會做出貢獻(xiàn)的有用之人。遵守學(xué)校法則，是我們作為中學(xué)生必須遵守的原則。
我們的社會屬于文明社會，可是卻總有不少的青少年做出一些違反學(xué)校紀(jì)律，國家法律所不容忍的事情，如：抽煙，斗毆，喝酒等，偷竊，搶劫，害人等等，這些都是屬于違法行為，這些行為都要受到法律的制裁。但這些行為卻會成為他們一生中無法抹滅的污點，會一生伴隨著他們。
現(xiàn)在有許多不良青少年總是誘惑未成年人犯罪，如：吸毒，搶劫，偷竊等。當(dāng)這些事出現(xiàn)在我們面前時，我們必須認(rèn)真對待，如：報警等，面對這些不良行為時，我們要理智的拒絕。遠(yuǎn)離這些不良行為，，從而做一個遵守法律的好公民。我們在學(xué)校讀書，要好好努力的學(xué)習(xí)，鎖定自己讀書的目標(biāo)，不讓自己對未來迷茫，將來在社會做一個有用的人。
自“法制大會”后，我們要學(xué)會學(xué)法，守法，用法，創(chuàng)造文明的'社會，從小事做起，從學(xué)校做起，形成一種文明的行為：思沉學(xué)習(xí)，目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，將來做國家未來的棟梁。
“一失足成千古恨?！比送驗橐患∈拢鴮?dǎo)致鑄成大錯。今天，我從一位法院阿姨那兒聽到這么一個案例：有一位學(xué)生，付他父母教育方法不當(dāng)，整天打罵他。一次，他又和父母吵架，因忍受不了，他就帶了幾十元，帶氣離家出走。不久,他的錢便花完了。于是，他找了一家店去干活。與他一同干活的小李，工作十分勤快，老板也喜歡，讓小李與他一起住。他干活幾天，覺得工作十分累，又沒拿到薪水。他沒有回家路費，便萌發(fā)了偷的念頭。一日，他趁小李不注意，掄起棒就朝小李打，小李頓時被打倒在地。他又怕小李醒來，便拿刀砍了小李幾刀。隨后，他拿了桌上的5元錢逃回老家。后來，他因為良心過不去，告訴了老師。老師又通知公安機(jī)關(guān)，這起盜竊案終于告破。為了那小小的5元錢，他換來的是什么?是15年陰暗的監(jiān)獄和3年的政治權(quán)利被剝奪。
他多傻呀!許多人知道這個案例后定會這么說。但是這起案件也反映了一連串的現(xiàn)實問題。就拿那位學(xué)生來說吧，是什么讓他被金錢沖昏了頭腦?是法律知識的缺乏。這就說明我國的法律普及還不夠，我們青少年的素質(zhì)教育還有很大的缺陷。再拿這位學(xué)生的父母來講，父母的教育方法也有很大的問題。我想，如果他的父母不用“棍棒下出孝子”的老觀念來教育孩子的話，事情也不會到這種地步。
凡事要從小事做起。我們從小就要學(xué)法、懂法、守法，從小做一個好少年，長大去建設(shè)祖國。
法律是一門值得終生學(xué)習(xí)的學(xué)問，其一，在于其趣味性，其二，在于其哲理性。其三，則在于其綜合性。
學(xué)習(xí)法律，剛開始，看了很多案例，覺得很有趣，但學(xué)到最后，卻發(fā)現(xiàn)，所有的案例都在反應(yīng)一定的理念。所有的案例，都是知識和法學(xué)理論的結(jié)合。于是，又重新看法學(xué)體系結(jié)構(gòu)，重新看外文原著，經(jīng)歷了循環(huán)后，才進(jìn)一步感觸法律的魅力所在。
法學(xué)體系、法理學(xué)的內(nèi)容不是枯燥的，而是在靈感中生存。外文法律原著不是枯燥的，對于我們更加深入的理解中國法律，對于我們在合同中進(jìn)一步完善條款，都有著莫大的作用。
法律也是綜合的，尤其當(dāng)法律結(jié)合經(jīng)濟(jì)知識應(yīng)用的時候，可以出現(xiàn)巨大的經(jīng)濟(jì)效益，比如，和財務(wù)稅務(wù)知識相結(jié)合，可以發(fā)揮和財務(wù)一樣的降低成本作用，并且比財務(wù)本身的能力可能還要廣闊，這無疑將拓展法律的應(yīng)用空間。
如果你相信智慧，相信知識，那你可以相信法律的無窮能量!
法律聽課心得體會篇十一
課改浪潮洶涌澎湃，教學(xué)方法五彩繽紛，使得我們一些年輕教師茫茫然，惶惶然，舉手投足不知所措，前幾天，我有幸到太谷學(xué)習(xí)，幾節(jié)課聽下來，頓覺有晃然大悟之感：
課堂采用小組合作的學(xué)習(xí)形式，小組合作學(xué)習(xí)是以小組為基本形式，利用教學(xué)中的互動，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)的效率。在小組合作學(xué)習(xí)過程中，大家互相監(jiān)督，互相幫助，互相補(bǔ)充，互相檢測。
課堂上實實在在做到了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。一節(jié)課下來，教師幾乎說的話很少，一直是學(xué)生在思考，學(xué)生在發(fā)言，學(xué)生在糾錯，學(xué)生在總結(jié)。一節(jié)課上，“做基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)，小組互查;誰還有補(bǔ)充；接著做下面的設(shè)問導(dǎo)讀；交流；我發(fā)現(xiàn)等”這幾乎就是一個語文教師一節(jié)課的臺詞。
在課堂上，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題的時候，教師一直在巧妙地合理地引導(dǎo)，在學(xué)生活動的時候，教師一直在教室里巡回發(fā)現(xiàn)問題，指導(dǎo)小組合作。從基礎(chǔ)知識方面講，教師在巡回中發(fā)現(xiàn)了問題，立馬在小結(jié)中更正，甚至小到一個字的筆畫和筆順都觀察的非常仔細(xì)。比如實驗小學(xué)的一位老師，指導(dǎo)“肆”的寫法，它的第一筆是橫，不是撇，還有一位老師這樣指導(dǎo)，“添”的兩點應(yīng)該寫在同一水平線上。
這對我的教學(xué)工作的開展有很大的幫助，在語文教學(xué)中，可以嘗試小組合作學(xué)習(xí)，可以小組互相檢測預(yù)習(xí)結(jié)果，小組互查基礎(chǔ)知識，小組互查背書情況，小組互比誰的課堂表現(xiàn)好，小組互比誰的作業(yè)完成的好，小組互比誰的課堂發(fā)言更積極，小組互比誰的進(jìn)步大等等。
但是我覺得不能一味地效仿，因為我們的教情學(xué)情都比較特殊，只能從點滴開始，從一些基本的細(xì)節(jié)做起，從教學(xué)中的一些小環(huán)節(jié)做起，慢慢尋找適合自己的小組合作學(xué)習(xí)方式，在課堂上，也不是必須像他們那樣，根本不讀課文，就做題，我們可以在朗讀中展開小組的競賽，小組討論解決提出的問題，小組批改作文。在小組合作學(xué)習(xí)時，更應(yīng)該注意：
1.讓學(xué)生有秩序地分別發(fā)表自己的意見和建議，避免個別學(xué)生獨占時間，讓每個學(xué)生都有表達(dá)的機(jī)會，同時也避免了爭著說、同時說的無效學(xué)習(xí)行為。
2.由于班中分成了若干個學(xué)習(xí)小組，教師無法一一顧及，這就需要學(xué)習(xí)小組中有一個核心人物來組織學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)行為。這個核心人物可以是教師指定，也可以是小組推選，或者是學(xué)生自薦。
3.在合作學(xué)習(xí)時，老師要善于引導(dǎo)學(xué)生聽其他學(xué)生的發(fā)言，并從中鑒別哪些看法與自己的相同，哪些與自己的不同，避免交流時過多的內(nèi)容雷同，從而提高學(xué)習(xí)的實效。
法律聽課心得體會篇十二
聆聽完我校與二實驗兄弟學(xué)校以教學(xué)交流為目的的兩堂優(yōu)質(zhì)課，收獲頗豐，初中語文教研組的老師們也在一起交流心得，特總結(jié)如下：
首先要明確，這是兩種完全不同的課型模式，呈現(xiàn)出的是兩種不一樣的精彩。所以，評價的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該有所不同。
其次，兩堂課分別展示了兩位老師各自在自己的語文教學(xué)上所致力追求的新課改理念。
xx老師的課是在實驗中學(xué)“增量閱讀”的大語文教學(xué)背景下的一場精彩的展示課，師生前期準(zhǔn)備較為充分，知識儲備量大，所以課堂上學(xué)生基本能做到“知人論世”，對辛棄疾的生平經(jīng)歷以及志向抱負(fù)做到侃侃而談，展示出較好的學(xué)習(xí)素質(zhì)，可以說是“功在課前，笑在課堂”！
復(fù)盤整個課堂流程，xx老師能始終遵循古詩教學(xué)中以“朗讀”為宗旨的教學(xué)理念，依次進(jìn)行了課前展示讀，課中初讀、再讀、美讀，學(xué)生自由讀、教師指導(dǎo)讀、朗讀高手示范讀等，形式多樣，層層深入，并且由景到情，逐漸升華，可謂張弛有度，收放自如。對于所選的兩首辛棄疾詞的教學(xué)，xx老師并沒有單純的平均用力，而是詳略得當(dāng)，有所側(cè)重，第一首側(cè)重教授學(xué)生學(xué)習(xí)的思路和方法，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)詩詞的一般規(guī)律，并通過感悟、訓(xùn)練內(nèi)化為一種語文學(xué)習(xí)的'能力；第二首則讓學(xué)生在有據(jù)可依的基礎(chǔ)上，自由發(fā)揮，使課堂兩部分精彩紛呈，相得益彰。尤其值得稱贊的是課堂的板書設(shè)計圖文并茂，講究藝術(shù)性，給人帶來視覺上的美好享受。
xx老師本人在整個教學(xué)過程中所展示出來的一種大氣魄、大胸懷，也給在場所有的師生帶來精神的洗禮和心靈的震撼。學(xué)生在課堂上視野廣博、口吐蓮花、源于文本又超越文本，這樣的教學(xué)效果更增強(qiáng)了語文教師“專題教學(xué)”的信心。因為廣泛閱讀是學(xué)生積累知識的基礎(chǔ)，能為他們以后的發(fā)展提供廣闊的智力背景，甚至還會對學(xué)生將來正確人生觀和世界觀的形成產(chǎn)生重大影響。閱讀力就是思維力，思維力就是學(xué)習(xí)力，學(xué)習(xí)力就是發(fā)展力！
教學(xué)改進(jìn)建議：如果能在課堂生成上多下點功夫，相信師生收益會更多。
二實驗xx老師可謂是教學(xué)基本功扎實，粗獷的外表下隱藏著一顆細(xì)膩的心，課堂導(dǎo)入清新自然，語言生動活潑，適合初一學(xué)生的心理接受特點。最難能可貴的是，借班上課，在對學(xué)生具體學(xué)情并不太了解的情況下，能本色自然，不著痕跡地將自己的教育智慧融入課堂，可謂匠心獨運。目標(biāo)的設(shè)計和達(dá)成情況基本一致，最后也能走出文本，升華提高，使整個課堂呈現(xiàn)出一種由淺入深，由易到難的教學(xué)規(guī)律。整個教學(xué)過程以品味語言為重點，既讓學(xué)生領(lǐng)略到了三只性情迥異的可愛的貓，又通過個別富有表現(xiàn)力的詞語，品味到了作者細(xì)膩的情感。但囿于學(xué)生平時這方面的訓(xùn)練較少，一時難以把握教師的教學(xué)意圖，但最終還是在xx老師巧妙的引領(lǐng)下有所會心，有所領(lǐng)悟，最終達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。這也給我們今后的課堂教學(xué)一個有益的啟示：先教授方法、技巧，讓學(xué)生有所儲備，再來實地訓(xùn)練，往往會收到良好的教學(xué)效果。同時，點評老師高屋建瓴，從教育規(guī)律角度出發(fā)，給予精當(dāng)?shù)狞c評，也讓所有老師有種如沐春風(fēng)的感覺，對語文教學(xué)的常規(guī)教學(xué)又有了一種全新的再認(rèn)識。
總之，教無定法，語文教育改革的探索依然需要每個老師用自己的教育實踐去開創(chuàng)一片新天地！
法律聽課心得體會篇十三
法律是人類社會的基石，是維護(hù)公平正義的工具。而法律是由大量的法規(guī)和實踐經(jīng)驗組成的，對于每一個公民來說，了解法律是一項必要的素養(yǎng)。讀了敖德薩的《法律》一書，讓我對法律有了更深刻的認(rèn)識和理解。下面我將從法律的定義、法律的作用、法律的執(zhí)行、法律的適用以及對法律的尊重等方面進(jìn)行闡述。
首先，法律是對人們社會行為規(guī)范的總稱?！斗伞芬粫?，敖德薩將自己對法律的理解與觀點作了詳細(xì)的闡述，他認(rèn)為法律具有一定的客觀性和普遍性。法律作為社會公認(rèn)的行為規(guī)范，旨在維護(hù)社會秩序和公平正義，確保人們的合法權(quán)益。通過了解和遵守法律，每個人都能夠更好地融入社會并保護(hù)自己的合法權(quán)益。
其次，法律的作用是保護(hù)社會穩(wěn)定和公平正義。法律的存在和實施，能夠起到維護(hù)公民權(quán)益、保護(hù)社會安定和預(yù)防犯罪等作用。在法律的指引下，人們的行為會受到約束和規(guī)范，從而減少犯罪行為的發(fā)生，保護(hù)社會和諧穩(wěn)定。例如，道路交通法規(guī)的制定和執(zhí)行，有效地維護(hù)了交通秩序并保護(hù)了行人和駕駛?cè)说陌踩?BR> 然后，法律的執(zhí)行是法律生效的重要環(huán)節(jié)。法律只有在得到有效執(zhí)行的情況下，才能實現(xiàn)其價值和作用。而法律的執(zhí)行需要依靠法律機(jī)關(guān)和公民的共同努力。法律機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)對違法行為進(jìn)行調(diào)查、審理和處罰。而公民則要積極參與到法律的執(zhí)行中，保護(hù)自己的權(quán)益，維護(hù)社會的公平與正義。只有在法律的嚴(yán)格執(zhí)行下，社會秩序和公平正義才能真正得到維護(hù)。
此外，法律的適用是保證公平正義的關(guān)鍵。法律具有普遍性和適用性，它要適用于所有的公民，不論其身份、職業(yè)、社會地位等。法律在適用過程中需注意平等原則，不得歧視和偏袒任何一方，并提供公正的裁決。只有在正確適用法律的前提下，才能實現(xiàn)社會的公平正義和法律的威嚴(yán)。因此，我們每個人都應(yīng)該了解和尊重法律，遵守法律，并將其視為一種保護(hù)自己和他人的工具。
最后，對法律的尊重是每個公民的基本義務(wù)。法律不僅僅是對人們行為的規(guī)范，更是人與人之間的信任紐帶。法律的尊重不僅體現(xiàn)了對法律的尊重，更是對自己和他人的尊重。只有在尊重法律的前提下，社會秩序才能得到維護(hù)，公民的合法權(quán)益才能得到保護(hù)。因此，我們每個人都應(yīng)該始終遵守法律，用自己的行動傳遞對法律的尊重，并共同建設(shè)一個公平、和諧的社會。
綜上所述，通過閱讀《法律》這本書，我對法律有了更深入的理解和認(rèn)識。法律是社會基石，是保障公平正義的工具。我們每個人都應(yīng)該了解、尊重和遵守法律，將法律作為維護(hù)自己權(quán)益的武器，積極參與到法律的執(zhí)行中，共同建設(shè)一個更加公平正義的社會。
法律聽課心得體會篇十四
當(dāng)丁丁看見同學(xué)去游樂場玩，總是羨慕不已，總想自己也能去一次，丁丁終于抵擋不住玩的誘惑，心里又出現(xiàn)了歪心思：去偷一家小超市，因為這家小超市一般是女老板一人在，錢就放在靠近門口的抽屜里。那一天放學(xué)后，丁丁來到那家超市，果然只有女老板一人在，而顧客也很多。丁丁繞了一圈，趁老板不注意，拉開了抽屜，正準(zhǔn)備拿的時候，男老板一手抓住丁丁的手，丁丁的爸爸被罰款500元，丁丁也受到了嚴(yán)厲的教育。這一個個深刻的小故事不僅能讓中小學(xué)生知法律、懂法律、合理用法律，而且還能使中小學(xué)生重視起法律。其實法律也就是那么嚴(yán)密，不能走錯一步，這樣會毀了你一生的幸福！
“一失足成千古恨”。長大后想成為一個社會有用之人，必須從小就要做一個遵紀(jì)守法的好孩子，好學(xué)生！
法律聽課心得體會篇十五
作為媽媽的我是一個學(xué)生，很多東西都得認(rèn)認(rèn)真真學(xué)。不管是下著大雨，還是夏日炎炎，婦保醫(yī)院免費的育兒課我都去聽了。聽滿所有課程后還去聽了上海一個專家的講座。
吃喝： 寶寶最好的食品是奶（指配方奶或母乳），奶要吃到兩周歲。奶是營養(yǎng)素最全的食物。吃母乳時間在10-20分鐘，太長太短都有可能導(dǎo)致寶寶吃不飽。時間間隔一般2-3小時。雙雙兩小時后要吃，我就給她吃了。我們家到目前為止不餓她是不吃的'。母乳前半段主要是蛋白質(zhì)（身高），后半段主要是脂肪（體重）。要整個都吃完營養(yǎng)才能全，吃一次一般吃一只，如果一只吃不完下次吃先把這只吃完再吃另外一只。如果奶量太多建議吸出來喂養(yǎng)。如果奶量不夠那么最好添加配方奶。增加母乳的方式：讓寶寶多吸吮，多喝液體（開水、果汁、湯等）。我自我覺得鯽魚湯最好，豬蹄也不錯的，而且這些都有助于提高奶水的質(zhì)量，還有純牛奶也是。專家建議是如果媽媽怕營養(yǎng)不夠為提高母乳的質(zhì)量，可以每天喝孕婦奶粉。但是生理上到4-6個月左右媽媽的母乳量是會減少的。這個時候怎么辦呢，就是定時定量定環(huán)境喂寶寶。增加喂奶的時間間隔，慢慢斷夜奶，一般6-7個月斷夜奶。4個月體檢的時候生就建議我斷夜奶，從那個時候開始雙雙晚上十點鐘吃完就吃一次就到早上7-8點吃。專家說吃母乳夜是斷不掉的，她要吃你就給她吃。如何表明已經(jīng)吃飽：吃飽了能夠安靜，月齡小的時候?qū)殞毮軌蛩瘍扇齻€小時；或者表現(xiàn)出很滿足的樣子。奶瓶最好選用玻璃，直筒的。消毒在鍋里說燒開煮10分鐘。雙雙吃母乳我奶瓶偶爾喂水。適合年齡段選擇合適的奶嘴。
喝水：不管是吃母乳還是奶粉的寶寶都不需要喝水的，如果寶寶出汗多可以可以稍微喝一點。5個月左右可以給寶寶喝果汁（果汁與水1：1）。
輔食：6個月左右添加。原則：由少到多，由單一到多種，由細(xì)到粗(泥—末—碎—塊—成人食物) 。由蔬菜水果谷物到魚肉之類。添加信號：基本會坐，體重比出生時增加一倍，會舔吃勺子，能吞咽糊狀物。我感覺我們雙雙已經(jīng)可以添加輔食了。四個月半的時候我聽講座問專家，她說奶夠的話，吃母乳是最好的，到6個月體檢的時候聽醫(yī)生的建議。
輔食制作：不添加調(diào)味品，1周歲前不添鹽；6個月后可少量添加植物油；9個月后訓(xùn)練用杯子喝水。不過敏的話7個月左右添加蛋黃。添加從每天1-2次，每次1-2勺開始。輔食添加其他還有很多不多說了。
吃飯：很多家長頭痛的問題。8-12個月就可以讓寶寶和大人同餐進(jìn)食，弄點吃的在她碗里讓她自己弄。1周歲以上讓寶寶獨立進(jìn)食，訓(xùn)練餐周禮儀。正餐前3小時不給吃東西體檢饑餓感獲，限制兩餐之間的時間間隔（3小時）提供適合各年齡段的食物 ，逐步引入新食物。保持中立態(tài)度父母示范，不提供不希望吃的食物，不強(qiáng)制進(jìn)食，不威逼進(jìn)食，避免分心（比如給寶寶講故事啊，哄啊都是不太好的），規(guī)定進(jìn)食時間：不超過25分鐘。
拉撒：大便次數(shù)：剛出生的時候每天很多次（稱為生理性腹瀉），2個月左右開始攢肚，4-5天一次或者更久一次，隔7天后每天拉，拉幾次又隔幾天。雙雙最長一次隔了10天才拉的，當(dāng)時真是擔(dān)心死我了，逢醫(yī)生就問這個問題。為了雙雙的大便問題我們跑過兩次醫(yī)院。最后遇到兩位位好醫(yī)生才知道是咋回事兒的。原來吃母乳的寶寶大便是沒有規(guī)律的。只要寶寶肚子不脹，精神狀態(tài)良好，沒有排便困難就是正常的。如果寶寶很久沒有大便了，那么你算一算，只要寶寶一星期有2次大便就沒關(guān)系的。一天不能超過6次。大便顏色形狀：剛出生的寶寶大便呈黑色（胎便），后來漸漸墨綠到黃色。吃母乳的寶寶攢肚后大便金黃色或者黃色，有酸臭味；偶爾略微有點綠或者帶點氣泡或者奶瓣也正常的，一般呈膏狀的。夏天寶寶腸道蠕動快有時候大便水分多或者有氣泡都是正常的。只要一天不要超過6次就沒關(guān)系（剛出生時候除外）。黑色、白色（瓷土的顏色）、紅色都要看醫(yī)生。小便：次數(shù)一天6-7次，小便次數(shù)正常就可以證明媽媽的母乳是充足的，不用喝水。