心得體會的總結(jié)可以幫助我們將碎片化的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)化的知識和智慧。在寫心得體會時，可以運用一些具體的實例和案例來支持自己的觀點。這里收集了一些關(guān)于心得體會的范文，供大家學(xué)習(xí)和參考。
九年級家長會學(xué)生心得體會篇一
九年級開學(xué)生會是一件非常重要的事情，不僅是為了展現(xiàn)自己的才華，還有一個非常重要的目的就是為了全體同學(xué)服務(wù)，給同學(xué)們創(chuàng)造更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也能夠增強(qiáng)自己的組織能力和管理能力。在這次活動中，我體會到了很多，也收獲了非常豐富的經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我在這次活動中的收獲和感受。
二、團(tuán)隊協(xié)作是成功的關(guān)鍵。
九年級的學(xué)生會成員都是從各自的班級中選出來的，但是一旦加入學(xué)生會，必須要團(tuán)結(jié)合作，才能完成各項任務(wù)。在其中我扮演的是主持人一角，我和其他幾名同學(xué)組成了今年的主持團(tuán)隊。開始的時候，我們互不認(rèn)識，但是在日常生活中相處的幾天后，我們發(fā)現(xiàn)彼此有著各自的特長，因此我們可以將各自的優(yōu)點互相結(jié)合，取長補短，這樣團(tuán)隊的整體效果會更好。
三、主持人是負(fù)責(zé)力量的象征。
在活動籌備的過程中，我們把所有的任務(wù)分配給不同的小組進(jìn)行，而我們作為主持人團(tuán)隊，也負(fù)責(zé)督促各個小組完成任務(wù)。當(dāng)活動真正開始時，我扮演的是主持人的角色。盡管緊張和害怕，但我必須面帶微笑，讓所有的人都感到歡迎。在這個時候，負(fù)責(zé)人的形象就非常重要，我必須確保每個人都在我的調(diào)度下有條不紊地工作。我印象最深的是當(dāng)我站在舞臺上，面對那么多的同學(xué)，我能感到自己的緊張情緒，但是我意識到，我的這種緊張會影響其他的人。因此，我努力控制自己的情緒，我致力于確保整個活動的順利進(jìn)行。
四、嚴(yán)格的時間管理和細(xì)致的統(tǒng)籌安排是成功的基礎(chǔ)。
在九年級開學(xué)生會上，有許多不同的環(huán)節(jié)需要組織，這個時候做好時間管理和統(tǒng)籌安排非常重要。在活動開始之前，我們需要設(shè)計好全部流程，盡可能的安排每個環(huán)節(jié)的時間。但是在活動過程中，我們也必須熟練掌握改變計劃的能力，以確保整個活動的順利進(jìn)行。
五、感言。
通過這次學(xué)生會活動，我收獲了很多，也學(xué)會了很多。首先，我意識到一個人的力量是非常有限的，但是團(tuán)隊的力量是無窮的。其次，主持人是非常重要的角色，要承擔(dān)很多的責(zé)任，需要有能力在緊張的情況下控制自己的情緒。最后，時間管理和細(xì)致的統(tǒng)籌安排是成功的基礎(chǔ)，因為現(xiàn)實中的事情很少會像預(yù)計的那樣順利。
總之，通過這次活動，我學(xué)會了如何更好地與人相處，也感受到了幫助他人的樂趣。這個經(jīng)歷大大豐富了我的閱歷，也幫助我成長為更加完善的人。
九年級家長會學(xué)生心得體會篇二
隨著孩子成長的腳步，我們作為家長的責(zé)任也越來越重大。孩子的學(xué)習(xí)成績關(guān)系到他們的未來發(fā)展，因此我們參加了九年級下冊的家長會，以了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和問題。通過這次家長會，我深切感受到了家校合作的意義、孩子們的進(jìn)步以及家長的優(yōu)勢與不足。
首先，這次家長會讓我意識到了家校合作的重要性。在會上，班主任詳細(xì)介紹了各門功課的教學(xué)情況和孩子們的學(xué)習(xí)情況。他強(qiáng)調(diào)了家長和老師的合作對于孩子的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。通過與老師的交流，我們明確了在學(xué)習(xí)過程中如何與老師保持溝通、如何更加關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時，我們發(fā)現(xiàn)讓孩子知道家長對他們學(xué)習(xí)的重視是非常有益的。因此，我們決定更加積極參與孩子的學(xué)習(xí)過程，與孩子保持有效的溝通，共同幫助他們更好地發(fā)展。
其次，這次家長會讓我看到了孩子們的進(jìn)步。在會上，老師們紛紛稱贊孩子們九年級下半學(xué)期的成績進(jìn)步明顯。孩子們在各科目中展現(xiàn)出了很大的進(jìn)步，特別是在數(shù)學(xué)和英語方面。這讓我們作為家長倍感欣慰。不僅如此，老師還提到了一些孩子們參與校園活動、積極參加競賽、發(fā)展興趣愛好的事例，這些都讓我看到了孩子們的全面發(fā)展。我們對孩子的努力和成長感到驕傲，同時也更加堅定了我們在孩子成長過程中的支持和鼓勵。
然而，參加家長會也讓我認(rèn)識到了自己作為家長的優(yōu)勢與不足。在與老師和其他家長進(jìn)行交流的過程中，我意識到家庭教育對于孩子的成長起到了重要作用。與老師和其他家長的交流中，我了解到一些家長通過與孩子的密切互動和引導(dǎo)，培養(yǎng)了孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的心態(tài)。而在這個過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如在幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃方面還有待改進(jìn)。通過參加家長會，我對自己作為家長在孩子教育中的角色有了更加深入的認(rèn)識，并且也意識到了自己需要不斷學(xué)習(xí)和提高。
最后，這次家長會也給我提供了一個機(jī)會與其他家長交流和溝通。在會場上，我們不僅相互交流了孩子的學(xué)習(xí)情況，還一起討論了一些教育問題和互相分享了一些教育經(jīng)驗。通過與其他家長的交流，我收獲到了很多有關(guān)教育的信息和經(jīng)驗。與其他家長的交流也讓我意識到了有很多不同的教育方法和觀念，這對于我們更好地幫助孩子成長是非常有益的。
總而言之，這次家長會讓我深刻地認(rèn)識到了家校合作的重要性、孩子們的進(jìn)步以及自己作為家長的優(yōu)勢和不足。我將會更加積極地參與孩子的學(xué)習(xí)過程中，與老師保持溝通、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并且努力提高自己的教育水平，為孩子的成長提供更好的支持。同時，我也將繼續(xù)與其他家長進(jìn)行交流和溝通，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和教育觀念，為自己在教育孩子的道路上加油鼓勁。
九年級家長會學(xué)生心得體會篇三
上周末，我參加了我孩子所在學(xué)校舉辦的九年級家長會。會上，老師們講述了孩子在上一個學(xué)期取得的成績和學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)，并提出了建議和期望。作為一名家長，我深刻意識到了教育孩子不是單靠老師，而是需要家長和學(xué)校共同努力。
第二段：家長與老師的密切合作。
在家長會上，老師強(qiáng)調(diào)了家長與老師之間的密切合作，他們在孩子學(xué)業(yè)方面一道攜手努力。老師們提供了一些能夠幫助家長促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)的方法。例如如何幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃，如何監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)進(jìn)程，以及如何根據(jù)不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格教育孩子。家長們能夠通過與老師的密切合作，了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程并對其進(jìn)行監(jiān)督。家長也應(yīng)該積極主動地與孩子交流，發(fā)現(xiàn)孩子需要幫助的地方，并及時與老師溝通。
第三段：孩子獨立學(xué)習(xí)的重要性。
在家長會上，老師們特別提到了培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的重要性。孩子在學(xué)習(xí)中應(yīng)該有自己的方法和習(xí)慣。在學(xué)校和家庭中，嘗試讓孩子獨立思考和解決問題，而不是過分依賴?yán)蠋熀图议L的幫助。在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的過程中，家長需要給予孩子一定的自由和信任。家長不能一味地?fù)?dān)心孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績，而要給予孩子足夠的時間發(fā)展自己的學(xué)習(xí)能力。
第四段：家長的參與與支持。
除了重視孩子的獨立學(xué)習(xí)能力，家長還應(yīng)該應(yīng)該積極參與和支持教育。比如，與孩子共同制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，同時為孩子提供接地氣的支持和幫助，在孩子有疑問時，家長可以輔導(dǎo)并解答疑問。此外，家長還要關(guān)注孩子的情緒和發(fā)展，幫助孩子發(fā)展和完善自己的興趣愛好和才能。
第五段：結(jié)論。
總之，這次九年級家長會對于我們家長來說是一次很成功的經(jīng)驗。家長會的主要目的是幫助我們家長和老師之間建立更加有效的溝通，共同促進(jìn)孩子的成長和發(fā)展。家長們應(yīng)該花時間與孩子一起溝通、提供指導(dǎo)、實現(xiàn)支持和鼓勵，讓孩子在學(xué)習(xí)中取得更好的成績，并朝著自己的目標(biāo)和夢想前進(jìn)。
九年級家長會學(xué)生心得體會篇四
近日，我參加了孩子所在學(xué)校的九年級下學(xué)期家長會，這也是我們這個學(xué)期的最后一次家長會。通過這次家長會，我深感家長和學(xué)校之間的合作是孩子良好成長的重要保證，同時也積累了一些有關(guān)家庭教育的體會和心得。
首先，我了解到九年級是孩子中學(xué)學(xué)業(yè)生活的關(guān)鍵時期，這也需要家長和學(xué)校共同攜手支持孩子的成長。在家長會上，班主任詳細(xì)介紹了九年級下學(xué)期的教學(xué)計劃和孩子的學(xué)習(xí)情況。通過了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，我們作為家長能夠更好地了解自己孩子的學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)而給予他們更有針對性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和支持。
其次，家長會也提醒了我作為父母要適當(dāng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，給予他們更多的支持和鼓勵。在家長會上，有些家長表達(dá)了自己對孩子學(xué)習(xí)成績下滑的擔(dān)憂，而有些家長則分享了自己對孩子成長的體會和方法。我從中受啟發(fā)，決定更多地關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)和生活，與他們保持更好的溝通，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的問題。
另外，家長會也讓我認(rèn)識到學(xué)校教育與家庭教育是緊密聯(lián)系的。在家長會上，校方對九年級下學(xué)期的教學(xué)計劃進(jìn)行了詳細(xì)介紹，并向家長們展示了學(xué)校近期舉辦的不同活動和課程資源。這些有關(guān)學(xué)校的信息讓我明白學(xué)校是一個為孩子提供學(xué)習(xí)資源和成長機(jī)會的重要平臺，而家庭則是起到連接和協(xié)調(diào)家庭與學(xué)校的橋梁。
此外，家長會也是家長之間交流互動的一個良好機(jī)會。在家長會上，我遇到了其他家長，和他們進(jìn)行了交流，分享了各自的育兒經(jīng)驗和關(guān)于孩子教育的想法。這讓我認(rèn)識到，作為家長，我們并不孤獨，在其他家長身上也可以找到共鳴和經(jīng)驗的借鑒，互相支持和鼓勵。
最后，在家長會結(jié)束時，學(xué)校還組織了一場有關(guān)家庭關(guān)系與教育的專題講座。這講座從孩子的成長規(guī)律、家庭教育的方法和教育資源的利用等多個方面進(jìn)行了深入闡述，并提供了一些建議和指導(dǎo)。我在講座中學(xué)到了不少有關(guān)家庭教育的知識和技巧，這些對于我們家庭的教育和孩子的成長有著很好的借鑒和指導(dǎo)作用。
綜上所述，通過這次家長會，我認(rèn)識到家長和學(xué)校之間的合作對孩子的成長非常重要，同時也積累了一些有關(guān)家庭教育的體會和心得。我將更多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，積極參與家校合作，并與其他家長溝通交流，不斷學(xué)習(xí)提升自己的育兒技巧和經(jīng)驗，以更好地指導(dǎo)孩子的成長。我相信，只有家長和學(xué)校共同努力，才能讓孩子獲得更好的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會。
九年級家長會學(xué)生心得體會篇五
家長會是學(xué)校與家庭之間溝通的重要橋梁，而九年級下冊的家長會更是關(guān)乎學(xué)生未來發(fā)展的重要一環(huán)。我作為一位家長，在參加了九年級下冊的家長會之后，深受啟發(fā)和感動。在這篇文章中，我將以我個人的心得體會為主線，圍繞九年級下冊的學(xué)習(xí)情況、家校合作、學(xué)生發(fā)展、家長參與以及未來規(guī)劃等方面展開討論。
首先，在九年級下冊的家長會中，通過學(xué)生學(xué)習(xí)情況的匯報以及老師的點評與建議，我深刻認(rèn)識到九年級下冊對學(xué)生的要求更高、更加注重學(xué)習(xí)方法與能力的培養(yǎng)。這讓我明白了與初中的前兩年相比，九年級下冊不僅是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵時期，更是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和解決問題能力的重要階段。因此，我決心要在家庭教育中更加注重引導(dǎo)學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。
其次，在家庭與學(xué)校的合作方面，我在家長會中受到了很多啟發(fā)。在家庭教育中，學(xué)校的角色遠(yuǎn)不僅僅是傳授知識和教學(xué)管理的層面，更重要的是學(xué)校要與家庭緊密配合，共同培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。因此，我認(rèn)識到要積極與學(xué)校保持聯(lián)系，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)校的教育理念和方法，與學(xué)校積極互動，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。
第三，學(xué)生的發(fā)展是家長會的重要議題之一。在家長會中，老師們分享了學(xué)生在九年級下冊中的優(yōu)點和不足之處，并提出了對學(xué)生的肯定和建議。通過家長會，我明確了提供學(xué)生全面發(fā)展的機(jī)會和資源對于他們的成長至關(guān)重要。因此，為了支持學(xué)生的興趣愛好和特長發(fā)展，我決心要做好家庭教育工作，為學(xué)生提供更多的機(jī)會和資源。
第四，家長的參與對學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。在家長會中，我看到了許多家長積極參與學(xué)?；顒雍驼n程輔導(dǎo)的案例。這讓我認(rèn)識到，作為家長，我們不能只是把教育責(zé)任全然交給學(xué)校，而是要積極參與學(xué)校活動，與老師和其他家長共同關(guān)心和教育孩子。因此，我決心要更加關(guān)注學(xué)校的通知和活動，并盡力參與其中，與學(xué)校保持良好的溝通和合作。
最后，家長會也提醒了我要為未來的規(guī)劃做好準(zhǔn)備。在家長會中，學(xué)校對于高中選擇與職業(yè)規(guī)劃等內(nèi)容進(jìn)行了簡要的介紹。這讓我認(rèn)識到，在學(xué)生的人生道路上，高中和職業(yè)選擇是一項重要的決策，需要家長和學(xué)校共同關(guān)注和指導(dǎo)。因此，我決心要與孩子共同探討未來規(guī)劃和職業(yè)選擇，幫助他們明確自己的興趣和目標(biāo)，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
在九年級下冊的家長會中，我收獲了很多啟發(fā)和感動。學(xué)校的教育理念和方式給予了我很多思考，也讓我明白家庭與學(xué)校的合作是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要方面。通過參與家長會，我更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭教育以及未來規(guī)劃，為孩子的成長和發(fā)展做好了準(zhǔn)備。
九年級家長會學(xué)生心得體會篇六
近年來，在網(wǎng)絡(luò)的普及和發(fā)展的推動下，線上家長會成為了學(xué)校與家長之間有效溝通的新方式。九年級線上家長會作為一種新型的家校聯(lián)系方式，在疫情期間得到了廣泛應(yīng)用。我作為一名家長，參加了九年級線上家長會，深刻體會到了這種新型家校聯(lián)系的優(yōu)勢和不足之處，并得出了一些心得體會。
首先，九年級線上家長會縮短了家長與學(xué)校之間的距離。傳統(tǒng)的家長會通常要求家長們親臨學(xué)校，面對面地與教師交流。然而，忙碌的工作和生活壓力使得很多家長們無法騰出時間參加家長會。而線上家長會則打破了時間和空間的限制，家長們只需要在規(guī)定的時間內(nèi)上網(wǎng)登錄，就能與教師進(jìn)行互動交流。這樣一來，不僅方便了家長們，也為學(xué)校提供了更多的交流機(jī)會，增強(qiáng)了學(xué)校與家長之間的聯(lián)系。
其次，九年級線上家長會為家長提供了更多的參與機(jī)會和信息透明度。在線上家長會上，學(xué)校會公布一些重要的信息和學(xué)校動態(tài)，家長們能夠及時獲取到這些信息。同時，家長還能提前了解到學(xué)校的課程設(shè)置和教學(xué)模式，為孩子的學(xué)習(xí)計劃和升學(xué)方向做出更加科學(xué)的決策。此外，學(xué)校的在線上家長會中往往包括了專家或老師的講座，家長們可以通過這種方式進(jìn)一步了解到教育方面的知識和經(jīng)驗，提升育兒能力。
然而，九年級線上家長會也存在一些問題。首先，線上交流的效果可能會受到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響。在家庭條件不好或網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定的情況下，線上家長會無法順利進(jìn)行，家長們將無法與學(xué)校進(jìn)行有效交流，這給溝通帶來了一定的困難。其次，線上家長會的局限性也不可忽視。面對電腦屏幕，與教師進(jìn)行視頻交流，與面對面交流相比，很難產(chǎn)生良好的親和力和情感共鳴。這種虛擬交流的方式，可能會影響到家長對教師和學(xué)校的信任感與信心。
綜上所述，九年級線上家長會是一種新興的家校聯(lián)系方式，有著諸多的優(yōu)勢和不足。通過線上家長會，我們家長們可以更方便地與學(xué)校進(jìn)行交流，并獲取到更多有關(guān)學(xué)校和孩子學(xué)習(xí)的信息；同時，也使得學(xué)校與家長之間的距離變得更近。然而，線上家長會也存在一些問題，比如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的限制和缺乏面對面的交流親近感。因此，學(xué)校在使用線上家長會時應(yīng)盡量解決這些問題，提高線上家長會的質(zhì)量和用戶體驗，從而更好地服務(wù)于家校交流的目的。同時，我們家長也應(yīng)該積極參與線上家長會，與學(xué)校建立緊密的聯(lián)系，為孩子的成長和學(xué)習(xí)加油助力。
九年級家長會學(xué)生心得體會篇七
最近，我參加了我的孩子所在學(xué)校舉辦的九年級學(xué)生家長會。這是一次很有意義的經(jīng)歷，我在這里不僅聽到了學(xué)校的教育理念和措施，還了解了我的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀況。我感謝學(xué)校給我們這個機(jī)會，讓我更好地了解我的孩子和學(xué)校的情況。
第二段：獲得的收獲
在家長會上，學(xué)校詳細(xì)介紹了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、近期的學(xué)校活動、教育改革方案等內(nèi)容。我從中了解到許多讓人非常欣慰的信息，比如我的孩子在班上表現(xiàn)良好，深受老師和同學(xué)的喜愛；學(xué)校也在不斷改善和完善教學(xué)體系，使得每一個學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和教學(xué)幫助。這讓我更加放心地把孩子交給學(xué)校，因為學(xué)校真的在盡力為孩子創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。
第三段：家長應(yīng)該做的事情
在家長會上多次強(qiáng)調(diào)的一個觀點是，家長和學(xué)校應(yīng)該形成良好的合作關(guān)系，達(dá)成共識、互相支持。作為家長我們要積極配合老師的工作，參與孩子的學(xué)習(xí)和生活，發(fā)揮自己的力量，為孩子營造一個良好的成長環(huán)境。同時，在孩子不如意時，要給予鼓勵和支持，讓他們自信地面對困難和挫折。
第四段：建議和改進(jìn)建議
在家長會的最后，學(xué)校也就接下來的工作提出了一些建議和改進(jìn)建議。這些建議包括加強(qiáng)師生溝通，強(qiáng)化班級協(xié)作，完善教學(xué)規(guī)劃，建立校園文化等等。我認(rèn)為這些建議非常實際，能夠幫助學(xué)校更好地服務(wù)于學(xué)生，也提高了家長對學(xué)校的評價和信任度。
第五段：總結(jié)
總而言之，這次的家長會是一次很值得參加的活動。通過家長會，我得以了解我的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)、了解學(xué)校的教育思想和措施等，更加了解孩子在學(xué)校里的情況，也得到了幫助孩子更好地成長的建議。未來，我也將積極參與和支持學(xué)校的活動，與學(xué)校一起為孩子的未來攜手并進(jìn)。
九年級家長會學(xué)生心得體會篇八
九年級開學(xué)生會是新學(xué)年的第一件大事，也是學(xué)生和老師、學(xué)生和家長之間的極好機(jī)會。本人作為九年級的班干部之一，有幸參加了此次活動并擔(dān)任了角色，深感榮幸。在這次活動中，我學(xué)到了很多知識，也收獲了很多體會，今天我要和大家分享我的心得。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在學(xué)校的日子里，我們會遇到各種各樣的活動，而九年級開學(xué)生會也不例外。我們在此之前要做的事情是做好出席準(zhǔn)備，包括準(zhǔn)備演講稿、展示物品、準(zhǔn)備服裝。演講稿應(yīng)該清晰明確，簡單易懂，同時要考慮到語氣、表情和聲音的協(xié)調(diào)。展示物品要簡潔明了、知識性強(qiáng)，并體現(xiàn)出創(chuàng)意與想象力。服裝要整潔大方，體現(xiàn)出成熟和穩(wěn)重，這樣才能更好的展示自己，贏得別人的認(rèn)可與尊重。
第三段：交流能力。
在此次學(xué)生會中，我們和其他班級的代表進(jìn)行了交流。交流過程中，我感到害怕和緊張，因為我并不知道他們會對我的想法和觀點做出什么樣的評價。然而，通過對話的不斷交流，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己的表述能力開始變得更加自信和清晰，我更加明確自己的觀點，并在多方探討之后，也更好的理解別人的觀點。我相信，交流能力的不斷鍛煉，可以幫助我們更好的與人溝通，并彼此理解。
第四段：責(zé)任感。
在學(xué)生會中，每個人都有自己的角色和任務(wù)，每個人都需要承擔(dān)自己的責(zé)任。作為代表之一，我的責(zé)任就是在學(xué)樣表現(xiàn)出色，為班級爭取更多的榮譽。在代表的職責(zé)中，我發(fā)現(xiàn)，責(zé)任感是一種很重要、很有用的品質(zhì)。無論是在學(xué)生會、日常工作還是生活中，我們都會擔(dān)負(fù)起某種責(zé)任，責(zé)任感可以讓我們不斷進(jìn)步和成長。
第五段：結(jié)論。
在此次學(xué)生會中，我不僅學(xué)到了很多有益的知識，還發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要改進(jìn)的地方。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，通過不斷錘煉自己的交流能力、培養(yǎng)責(zé)任感等品質(zhì)，我們一定可以更好地表現(xiàn)自己。希望我們大家，在未來的日子里都能夠勇敢承擔(dān)自己的責(zé)任，不斷進(jìn)步和成長。
九年級家長會學(xué)生心得體會篇九
親愛的家長和老師：
大家好！
我是三年級二班的xx。
首先，我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，我也感謝老師們的支持和愛。
時光飛逝，依稀我們已經(jīng)踏上了初三的征程。曾經(jīng)戲謔的段子，曾經(jīng)年少的躁動，曾經(jīng)不知愁，曾經(jīng)年少輕狂，都在學(xué)習(xí)的緊張和充實中被壓抑和收斂。一種平靜而沉穩(wěn)的感覺常?；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的'秋天，我們成熟了很多。
在這里，為了讓每個學(xué)生都能在緊張、高效、和諧、有序、自信的狀態(tài)下迎接中考，戰(zhàn)勝中考，取得好成績，我從個人經(jīng)歷出發(fā)，給大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗。
要抓中考，首先要有一個好的心態(tài)。在起航中考之前，要調(diào)整心態(tài)，摒棄雜念，專心學(xué)習(xí)，專注中考。這時候集中注意力是一個明智的選擇，因為在一定的時間內(nèi)，一個人的時間和能力是有限的，我們無法同時做幾件同等重要和困難的事情。而瑣事也會占據(jù)我們的時間，消磨我們的意志。這個時候?qū)ξ覀儊碚f，學(xué)習(xí)才是主流，不要被生活中的一些小事和同學(xué)之間的一些摩擦拖累。
要掌握中考，就要有一個健康的身體。社會需要的不是一個軟弱的白面書生，而是一個有科學(xué)知識，身體健康的接班人。所以平時的體育鍛煉不僅可以鍛煉我們的體質(zhì)，豐富我們的革命資本，還可以鍛煉我們的毅力！
抓中考，要努力，要科學(xué)備考。成功伴隨著汗水。歡樂伴隨著艱難。只有我們能忍受十年寒窗的艱辛，我們才能分享成為第一的快樂。目前，我們正處于第一個審查階段，"高層建筑從地面升起"，此時，打好基礎(chǔ)是非常重要的。在平時的復(fù)習(xí)中，不僅要重新復(fù)習(xí)課本，還要了解和體驗課本介紹的知識和方法。比如復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，要搞清楚數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過程，例題的求解過程，研究習(xí)題與例題的關(guān)系，達(dá)到“通項、匯篇、高臺階”的目的。復(fù)習(xí)是一個檢查和填補空白的過程，是一個全面系統(tǒng)的認(rèn)識過程。要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時間，牢牢掌握課本的知識。而且平時還要處理好參與者和學(xué)生的關(guān)系。平時復(fù)習(xí)時一定要有周密的學(xué)習(xí)計劃，合理安排七門課程，注意七門課程齊頭并進(jìn)，均衡發(fā)展。精心規(guī)劃可以充分利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，合理安排休息時間，做到勞逸結(jié)合。這樣才能感覺到充實而不累，規(guī)律而高效。最后，學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)在這里就不多說了，因為每個人的自身特點不同，所以要結(jié)合自己的特點，采取適合自己的學(xué)習(xí)計劃。
如果把中考比作一場戰(zhàn)役，那我們就是打仗的士兵，老師就是指揮我們的將軍。我們不僅要聽老師的指導(dǎo)，還要多和他們交流，讓士兵們同心同德地一起戰(zhàn)斗。
最后，祝我們今年中考能取得理想的成績。
謝謝大家！
九年級家長會學(xué)生心得體會篇十
尊敬的各位家長：
上午好！首先，請允許我代表初三的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會。同時對今天的家長會影響了各位的正常工作或休息表示抱歉。
召開這次家長會的主要目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓你們的孩子得到更大程度的發(fā)展?？傊耙磺袨榱藢W(xué)生”。從這個出發(fā)點出發(fā)，我相信我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
首先由我向各位家長介紹本學(xué)期以來初三年級的教育教學(xué)工作情況：
開學(xué)以來，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，初三年級組認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，踏實工作、認(rèn)真做事，開展了大量卓有成效的工作：
一、對學(xué)生開展了更加扎實的思想教育工作。
開展“新學(xué)期新打算”活動讓學(xué)生明確初三目標(biāo)，并對學(xué)生提出更高要求。對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育和集體主義教育。利用升旗、班會、談心等多種形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育。結(jié)合期中考試對學(xué)生進(jìn)行誠信、考風(fēng)考紀(jì)教育，整個考試過程考紀(jì)嚴(yán)明、秩序良好。
二、在教學(xué)方面：
各班進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法大討論，明確了奮斗目標(biāo)。利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué)。加強(qiáng)對學(xué)生個性化的輔導(dǎo)。認(rèn)真召開期中考試質(zhì)量分析會，各備課組對考試結(jié)果認(rèn)真地進(jìn)行了分析，并針對考試中存在的問題提出了下一階段改進(jìn)教學(xué)的可行措施。
初三是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的一個重要階段，更是所有學(xué)生在人生中的一個重要轉(zhuǎn)折點?？梢哉f初三學(xué)生的表現(xiàn)情況將直接關(guān)系到學(xué)生在畢業(yè)、升學(xué)方面的前途命運。初三的每一位教師深知責(zé)任重大，也都在千方百計把教育教學(xué)工作做好。半個學(xué)期以來，經(jīng)過全體師生的共同努力，目前初三年級思想穩(wěn)定、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚、紀(jì)律秩序井然，各個方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。也正是在這一前提下，我們初三年級的許多學(xué)生在本次期中考試中取得了優(yōu)秀的成績，下面我就宣讀一下各班在本次考試中表現(xiàn)突出的同學(xué)名單：
但通過這一次期中檢測也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中還存在這樣一些問題。
（1）偏科現(xiàn)象；（2）缺少恒心；（3）不會合理安排時間；（4）沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法。
下一階段我們將針對本次考試中暴露的上述主要問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)整，當(dāng)然抓好初三年級的教育教學(xué)工作，單靠教師的在學(xué)校的努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，即愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念有時更取決于家長的期望。那么，面對孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活，我們作為家長又應(yīng)該注意哪些方面問題呢？在此我想與大家交流四個方面：
第一個方面：為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，是孩子學(xué)習(xí)生活的第一環(huán)境。孩子自出生以來，這個環(huán)境就將影響著他的一生。大家都知道“孟母三遷”的故事，孟子的母親為了讓他有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，曾經(jīng)三次搬家。這個成功教子的故事告訴我們：環(huán)境對一個孩子的成長的重要性。一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以激勵人、鼓舞人，一個不良環(huán)境可以侵蝕人、腐蝕人?？梢娂彝⒆佑兄e足輕重的影響。特別現(xiàn)在的孩子在學(xué)習(xí)中所面對的學(xué)科之廣，難度之深，是我們這輩人所難以想象的。為了能更有效地調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性，一個良好的家庭環(huán)境是必不可少的。
對此提出二點建議：
1、留心自己的言行，注意細(xì)節(jié)上的培養(yǎng)教育，成為孩子學(xué)習(xí)做人的榜樣。因為一個人的文化、性格、品行都是由非常細(xì)小的細(xì)節(jié)造就的，所以我們家庭生活特別需要在細(xì)節(jié)上下功夫——讓孩子學(xué)做家務(wù)、參加一定的家務(wù)勞動，培養(yǎng)孩子的親和力和責(zé)任感，懂得感恩、懂得孝敬父母；讓孩子學(xué)會和人交往，懂得禮節(jié)，懂得助人為樂等等。另外，還要培養(yǎng)孩子的理想——這是對孩子人生目標(biāo)的定位，是一種積極的引導(dǎo)。
2、學(xué)會和孩子交流。雖然我們和孩子每天生活在一起，其實不一定就了解自己的孩子。不少孩子一放學(xué)回家就躲進(jìn)自己的房間，有的甚至一天都難得和父母說上幾句話，這就更需要家長多一些時間和耐心去和孩子交流。有些家長對孩子的`身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。其實孩子并不僅僅滿足于家長在物質(zhì)上的給與，有時他們真正需要的是和家長能夠真誠的交流。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
第二個方面：正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績。
如何正確看待考試成績呢？對學(xué)生和家長來說都是一個十分重要的話題，應(yīng)該主要從以下幾個方面加以注意：
首先，家長必須樹立正確的成績觀，要充分認(rèn)識到成績并不是衡量學(xué)生成績好壞、能力高低、前途大小的標(biāo)志。我國的教育制度強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)優(yōu)秀的、合格的接班人，其標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面、和諧地發(fā)展。而成績只是檢驗學(xué)生某個階段某門學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個尺度。成績高并不值得沾沾自喜，成績低大可不必悲觀失望。并非成績高的孩子將來一定就有大的出息，也并非成績低的孩子將來就沒作為，這樣的例子，古今中外，舉不勝舉。
其次，孩子的成績不理想時，家長一方面要保持平常的心態(tài)，另一方面要幫助孩子分析問題的根源，尋找趕上去的辦法，特別是要注意引導(dǎo)孩子別灰心喪氣，要正面鼓勵孩子增強(qiáng)信心迎頭趕上。切不可整天埋怨和嘮叨，更不可因孩子考試成績差而打罵孩子。
再次，對孩子不要在成績上提太高的要求，不要太苛刻。有的家長很少分析考試卷子的實際狀況，不看考試題目是否科學(xué)，只是盲目地拿自己孩子的成績與別的孩子比，盲目地追求高分、滿分，結(jié)果給孩子造成了很大的思想壓力。有的家長，自己的孩子得了一次第一名，就不允許再考第二名；孩子考了一次100分就不允許再考98分，總覺得孩子應(yīng)該精益求精。其實，科學(xué)家們認(rèn)為，一般情況下，100分的試卷，能考85分就夠了。其實成績的高低還與其它方面的因素相關(guān)的，比如老師每次出題的目的不同，試題的深淺也就不同。年級不同，成績的標(biāo)準(zhǔn)也會不同?？颇坎煌梅值碾y度也會不相同。
所以明智的家長在孩子考試成功時會提醒他不要驕傲，不要浮躁，要腳踏實地，一步一個腳印去迎接更艱巨的挑戰(zhàn)；而在孩子考試失利時，他會對孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓勵，然后幫助他分析失利的原因，樹立不怕困難、迎頭趕上的勇氣。這樣，孩子才可能以更優(yōu)異的成績來回報關(guān)心他、愛護(hù)他的父母。
第三個方面：學(xué)會鼓勵孩子。
南京有一位姓周（名字叫周宏）的父親，二十多年來，他把一個雙耳幾乎全聾的女兒，培養(yǎng)成一位學(xué)識出眾的高才生。
其實，這位父親并不是教育專家，只是一個工廠的技術(shù)員。他說，第一次讓小女兒做應(yīng)用題，10道題她只做對了一題。作為家長，如果遇到這樣的情況，肯定會責(zé)備孩子。但是，他卻在做對的那道題上打上一個大大的紅勾，然后在白紙上寫了一行字：“你太了不起了，第一次做應(yīng)用題就對了一道，爸爸像你這樣年紀(jì)的時候，碰也不敢碰哎。”
8歲的女兒看了十分興奮，她對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣很高，升初中考試時，數(shù)學(xué)居然考了99分。
可見對于孩子而言，適當(dāng)?shù)馁澝篮凸膭顣ぐl(fā)他們的積極性，即使一個平庸的孩子，在鼓勵的雨露下也會變得鮮活起來。作為家長，不應(yīng)該一味指責(zé)孩子的不足，而應(yīng)找出孩子的優(yōu)點，沙里淘金，放大他們的優(yōu)點，并且發(fā)自內(nèi)心地贊美他們，你就會發(fā)現(xiàn)，你的真誠和贊美會改變一個孩子的一生。
第四個方面：認(rèn)真配合學(xué)校。
1、認(rèn)真對待學(xué)校交辦的任務(wù)，如實地填寫“家校聯(lián)系卡”：家校聯(lián)系卡是聯(lián)系學(xué)校和家長的紐帶，如實地填寫“家校聯(lián)系卡”，可以讓老師更了解孩子的動向，也可以提醒家長不斷地關(guān)注孩子存在的問題，并且用行動吉訴了孩子：我的簽字是負(fù)責(zé)任的，也是真實和認(rèn)真的。這樣，孩子也不得不認(rèn)真地對待老師和家長對她的要求。以實際行動教育孩子要認(rèn)真對待自己應(yīng)該完成的任務(wù)，以身作則，這樣更能夠督促孩認(rèn)真對待學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。在初三階段，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。
3、加強(qiáng)對孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時間補上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，尤其是電腦的使用時間。
4、加強(qiáng)對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因為現(xiàn)在壓力變大，有的人會自我逃避，去網(wǎng)吧、溜冰場，桌球室，游戲廳，去放松一下，有時應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
5、用實際行動關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。在平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況，重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看，不能一問了之。有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。此外還要多與孩子談心，幫助他們切實減輕學(xué)習(xí)上的精神壓力。
6、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來？其實家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。我相信家長和教師進(jìn)行的交流會將會對孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。
家長同志們，總之，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。
在此，我借用一位教育專家的話與各位家長共勉：“我們重視學(xué)生的成長，而不僅僅是成功；我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成績；我們重視學(xué)生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受；我們重視學(xué)生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在。”
今天我的講話就到這里，希望各位家長對學(xué)校工作、對我們的班級管理、對教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議。最后，請各位家長和我們的班主任及任課老師相互交流，具體了解孩子在校的相關(guān)情況。
九年級家長會學(xué)生心得體會篇十一
今天去參加了孩子的家長會，這次家長會老師也向我們家長匯報了這一次考試孩子們的成績。這是這個學(xué)期的第一次家長會，但這一次參加家長會的心情卻跟以往的任何一次都不一樣。今年我的孩子已經(jīng)上初三了，面臨著人生中的第一個重要的考試——中考。這一次開家長會呢，老師也是希望我們家長能夠和老師們合作，一起幫助孩子在中考中取得一個好的成績，考上一個好的高中。
以前孩子的每一次家長會，我都會準(zhǔn)時的參加。我的孩子在學(xué)習(xí)上從來就沒有讓我操心過，每一次都能夠聽到老師表揚她。我平時工作是比較的忙的，下班回來之后也忙著家里的事，沒有很多的時間去關(guān)心她的學(xué)習(xí)情況。但她非常的懂事，每天放學(xué)回來之后就自己回房間把作業(yè)寫完，在我回來之前還會把飯煮好。我從來就沒有管過她的作業(yè)，雖然有的時候她也會比較的貪玩，但作業(yè)是一定會寫完的。雖然她的成績不是班上最好的，但也在前幾名，這個成績我已經(jīng)很滿意了，我也很為她驕傲。
其實這一次的考試我不是很擔(dān)心的，因為我相信她一定能夠發(fā)揮出她的水平。我的孩子我太了解了，平時的成績雖然會有起伏的時候，也會有退步的時候，但是她的考試成績都是非常好的。我的孩子說白了就是有點憨憨的，好像什么事情都不知道擔(dān)心一樣。我記得生地會考的時候，很多的家長都說自己的孩子緊張到睡不著。但我女兒就不一樣了，早上我喊她起床的時候叫了好久才醒，睡得特別的香。老師也說了，考試考的不止是學(xué)習(xí)的成績，還有心態(tài)。我的女兒心態(tài)一直都非常的好，每一次大的考試都能夠給我們驚喜，我相信這一次的中考，她也一樣的能夠超常發(fā)揮，考上她想去的高中的。
老師說我們在家可以多監(jiān)督孩子們的學(xué)習(xí)，我想我還是不要這樣做了。偶爾問問她的學(xué)習(xí)情況就好，若是我經(jīng)常監(jiān)督她的學(xué)習(xí)，她肯定也能夠感受到我的變化，說不定還會有壓力。只要她能夠保持好自己每一次考試的成績，我都不會太過干涉她的學(xué)習(xí)。她在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)就已經(jīng)很緊張了，我想讓她在家里可以稍微的放松一下，免得考試還沒到，她身體和精神就堅持不住了。我能做的，就是給她多做一點好吃的，補充她的營養(yǎng)，讓她有一個健康的身體去面對每一天的學(xué)習(xí)。我相信在中考中她一定能夠取得一個好的成績的。
九年級家長會學(xué)生心得體會篇十二
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在社會發(fā)展不斷提速的今天，越來越多地方需要用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的九年級學(xué)生家長會演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位家長：
下面我就清江中學(xué)教學(xué)工作以及畢業(yè)班工作向大家匯報。
新學(xué)校，新起點，新機(jī)遇，新目標(biāo)。
我校未來總體戰(zhàn)略目標(biāo)是：全力打造清江流域明珠校。
清江中學(xué)20xx年中考奮斗目標(biāo)：力爭上重點高中公費線70人以上，入重絕對人數(shù)位子前移，高分段人數(shù)不低于全縣平均水平。這也是黃宗悅校長上任以后制定的678戰(zhàn)略目標(biāo)。前年上50，去年上60，今年超60，明年上70，后年翻80，再后年力爭過百人大關(guān)。
我們的管理理念是：為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生。
我們的辦學(xué)宗旨是：不讓一個孩子掉隊，讓每一個學(xué)生都能享受到清江中學(xué)最負(fù)責(zé)任的教育。
我們的教育方法是：有的放矢，因材施教，全程跟蹤，個別輔導(dǎo)，苦樂與共，服務(wù)至上。
當(dāng)前，我校畢業(yè)班整體態(tài)勢良好，從本次期中考試情況看：9（1），9（2），9（5）屬于第一梯隊，年級前100名不相上下。9（1）19人，9（2）21人，9（5）20人，明年的中考冠軍，花落誰家，誰是最后的贏家，還難以預(yù)料。9（3），9（4）正在奮起直追，有可能是未來的一匹黑馬。9（6）班在新班主任黃建紅老師的帶領(lǐng)下，工作很有起色。然而縱觀周邊態(tài)勢，我們也絕不能掉以輕心：從外部因素看，摔官店，超花坪還有難度，一是我們的學(xué)生數(shù)比他們少（清中379官店花坪）；二是優(yōu)質(zhì)學(xué)生源流動大。從內(nèi)部因素看：一是我們的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，短期內(nèi)要有很大成效，恐怕還很困難。尤其是外語學(xué)科，還有可能成為制約清江中學(xué)發(fā)展的重要瓶頸因素。三是極少數(shù)家長對孩子的學(xué)習(xí)重視不夠。四是景陽教育尊師重教的氛圍還有待提高。
當(dāng)然我們也應(yīng)該檢查我們的主客觀原因：
客觀原因：校園從重建到搬遷，耽誤了很多教學(xué)時間。本學(xué)期沒有如期開學(xué)，老師住在新鎮(zhèn)，上課在老鎮(zhèn)，對我們教學(xué)管理、老師教學(xué)存在很大影響，當(dāng)然也不能排除我們還存在一些管理漏洞等主觀原因。
總之，本屆畢業(yè)班，冷靜分析現(xiàn)狀，對于完成清江中學(xué)678戰(zhàn)略目標(biāo)任務(wù)，我們認(rèn)為有潛力、有信心、有希望，但也有壓力、，有憂患、有危機(jī)。
九年級家長會學(xué)生心得體會篇十三
隨著初中三年的結(jié)束，九年級數(shù)學(xué)課程也接近了尾聲?；仡欉@漫長的學(xué)習(xí)歷程，我不禁感慨萬分。數(shù)學(xué)作為一門理科學(xué)科，一直被認(rèn)為是一門枯燥乏味且難以掌握的課程，但通過這三年的學(xué)習(xí),我逐漸領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)的魅力并體會到數(shù)學(xué)帶給我的成就感。在這篇文章中，我將分享我九年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心得體會。
首先，數(shù)學(xué)考驗了我的思考和推理能力。在數(shù)學(xué)中，遇到題目不僅需要思考，還需要深入的分析和推理。而且，有時候并沒有固定的解題步驟，需要我們根據(jù)題目的特點去選擇相應(yīng)的方法。這就要求我們在課堂上注重思維的訓(xùn)練，多做思考性題目并善于總結(jié)歸納，培養(yǎng)自己的推理能力。通過化繁為簡的過程，我逐漸學(xué)會了分析題意、找準(zhǔn)解題思路和推理邏輯。這種思考和推理能力的訓(xùn)練不僅在數(shù)學(xué)課上受益，同樣適用于其他學(xué)科和日常生活中。
其次，數(shù)學(xué)讓我明白了堅持和耐心的重要性。數(shù)學(xué)中的知識點層層遞進(jìn)，一個問題解決不了或者一個定理推不出來時，只有不斷地去思考與試錯，堅持不懈地努力，才能找到突破口。數(shù)學(xué)需要付出辛勤的努力和持久的耐心，靠一時的靈光閃現(xiàn)無法真正掌握。就像掮客定律中說的：“掮客三千，終成一局”。只有不斷練習(xí)和堅持，我們才能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得突破，提升自己的數(shù)學(xué)成績。
另外，數(shù)學(xué)課上培養(yǎng)了我邏輯思維和解決問題的能力。數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)密的科學(xué)，需要我們進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评砗秃侠淼慕忉?。在?shù)學(xué)中，經(jīng)常需要根據(jù)已知條件推出結(jié)論，或者根據(jù)結(jié)論反推已知條件。這要求我們在解題過程中培養(yǎng)邏輯思維能力，學(xué)會按照合理的思路去解決問題。這種邏輯思維和問題解決能力的培養(yǎng)，不僅對數(shù)學(xué)有著深遠(yuǎn)的影響，對其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和實際生活中的問題解決也有著積極的促進(jìn)作用。
此外，數(shù)學(xué)教會我合作和溝通的重要性。在九年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們常常需要進(jìn)行小組討論和合作解題。這使我有機(jī)會與同學(xué)們進(jìn)行思維碰撞和知識分享，互相學(xué)習(xí)和取長補短。通過交流和合作，我們可以相互啟發(fā)，共同尋求解決問題的方法。這種團(tuán)隊合作的經(jīng)歷不僅培養(yǎng)了我的團(tuán)隊精神，也提高了我的溝通能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我相信這種合作和溝通的能力將幫助我更好地與他人合作，解決問題。
總之，在九年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多東西。數(shù)學(xué)考驗了我的思考和推理能力，讓我明白了堅持和耐心的重要性，培養(yǎng)了我的邏輯思維和解決問題的能力，教會了我合作和溝通的重要性。這些經(jīng)驗和體會將伴隨我走進(jìn)高中，甚至是未來的工作和生活中。數(shù)學(xué)不僅是解決問題的工具，更是培養(yǎng)自己的思維方式和解決問題的能力。希望我能一直堅持下去，繼續(xù)發(fā)掘數(shù)學(xué)的魅力，用數(shù)學(xué)的智慧來照亮未來的道路。
九年級家長會學(xué)生心得體會篇十四
隨著學(xué)業(yè)的逐漸增加和學(xué)習(xí)壓力的不斷增加，九年級學(xué)生們紛紛選擇參加補課來追趕學(xué)業(yè)進(jìn)度。經(jīng)過一段時間的補課，我深刻體會到了補課的益處，并在此過程中收獲了很多。接下來，我將從組織時間、提高學(xué)習(xí)效率、增強(qiáng)自信心、培養(yǎng)自律和提升綜合素質(zhì)五個方面，總結(jié)一下關(guān)于九年級學(xué)生補課的心得體會。
組織時間是補課的關(guān)鍵。因為學(xué)期末考試的臨近，九年級學(xué)生們往往面臨大量的知識要學(xué)習(xí)，如果沒有好的時間管理，很容易陷入焦慮和學(xué)習(xí)壓力。所以，組織時間是參加補課的首要任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)，合理規(guī)劃時間可以使學(xué)習(xí)更加有條不紊。首先，我會在每天的課程安排表上安排好每門課的學(xué)習(xí)時間，以確保每門功課都能得到充足的學(xué)習(xí)時間。其次，在完成每一項任務(wù)后，我會用一小段時間進(jìn)行休息，以恢復(fù)精力。這樣，我就能夠提高學(xué)習(xí)效率，更好地掌握所學(xué)知識。
提高學(xué)習(xí)效率是九年級學(xué)生補課的核心目標(biāo)。因為補課本身就是為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，所以學(xué)生需要在這個過程中找到更好的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。在我參加補課后，我發(fā)現(xiàn)重要的是要掌握好重點內(nèi)容，并進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。我經(jīng)常和老師溝通，及時解決自己學(xué)習(xí)中的疑問，并通過課后復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識。同時，我還會多使用電子課件、教育軟件和圖書館的相關(guān)書籍等，來拓寬自己的學(xué)習(xí)渠道，提高學(xué)習(xí)效率。
參加補課還能增強(qiáng)學(xué)生的自信心。九年級學(xué)生面臨的學(xué)業(yè)壓力較大，很容易出現(xiàn)自暴自棄的情況。而參加補課，可以幫助我們彌補學(xué)習(xí)的不足，逐漸提升自己的學(xué)習(xí)能力。經(jīng)過一段時間的補課，我發(fā)現(xiàn)自己的成績有了明顯的提高，這讓我對自己產(chǎn)生了更大的信心。同時，老師的鼓勵和獎勵也增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)動力，讓我更加有信心去面對學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)。
參加補課還能培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。補課需要學(xué)生自覺地完成作業(yè)和復(fù)習(xí)任務(wù)，這對學(xué)生的自律提出了更高的要求。我在這個過程中學(xué)會了合理安排時間、克服拖延癥、主動與老師和同學(xué)交流合作，這些都培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。補課讓我明白，只有通過自己的努力才能取得進(jìn)步，培養(yǎng)了我堅持不懈的精神。
最后，參加補課還能提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。補課不僅僅是為了提高學(xué)習(xí)成績，還能夠讓學(xué)生學(xué)到更多的實踐經(jīng)驗和社會交往技巧。在補課班上，我結(jié)識了很多來自不同學(xué)校的同學(xué)，我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時，老師也會布置一些小組合作的任務(wù)，這鍛煉了我們的合作意識和團(tuán)隊精神。通過參加補課，我不僅學(xué)到了知識，還鍛煉了自己的溝通能力和人際交往能力，提升了自己的綜合素質(zhì)。
通過這段時間的補課，我深刻理解到補課并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種機(jī)遇。它能夠幫助我更好地掌握知識，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)自律和提升綜合素質(zhì)。當(dāng)然，參加補課還需要學(xué)生本身的努力和毅力，只有付出才會有回報。我會用積極的心態(tài)和堅定的信念繼續(xù)補課，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
九年級家長會學(xué)生心得體會篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家下午好！
首先，對各位學(xué)生父母、家長能在百忙之中抽出時間來參加這次學(xué)生“父母講堂”表示深深的感謝！舉辦這次學(xué)生“父母講堂”的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使各位學(xué)生父母也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”.這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的學(xué)生父母會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
剛才，我們有三名優(yōu)秀學(xué)生代表，兩名學(xué)生優(yōu)秀父母代表就自己學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗以及家庭教育方面的心得與在座的各位進(jìn)行了分享，說的很好，我很受啟發(fā)。今天我主要想說三方面內(nèi)容：一是九（12）班班級基本情況、這次月清考試情況，二是班級目前存在問題，三是希望家長們給予配合的幾個方面。
1.學(xué)生情況：本期本班學(xué)生43人，其中男生23人，女生20人，朱俊樺同學(xué)現(xiàn)因病請長假。開學(xué)一個月來，通過這幾周的接觸和了解，我可以自豪的說：九（12）班本期進(jìn)步較大，學(xué)生也變得比以前聽話、懂事了，其中要特別表揚的是：楊同學(xué)這次考試?yán)^續(xù)穩(wěn)坐全級第一名的寶座，史心語同學(xué)也發(fā)揮正常，成為全級第三名。這些成績的取得，當(dāng)然得力于我們有一批認(rèn)真負(fù)責(zé)、專業(yè)能力強(qiáng)的科任教師，有一些任勞任怨、積極上進(jìn)的班干部，得力于我們班級全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一心、榮辱與共。有這么好的條件，我相信我們班以后會取得更多更高的榮譽。
2.第一次月考測試情況：我們班在初二分班時整體基礎(chǔ)并不好，兩極分化比較嚴(yán)重，但在這一次階段測試中，我們班合格23人，合格率54.8%,優(yōu)秀6人，優(yōu)秀率14.3%,與上期同期相比有較大的進(jìn)步。再從個人總分來看，全級前300名學(xué)生本班進(jìn)入22人，也就是說這22名同學(xué)升入一中很有希望，當(dāng)然，絕大多數(shù)同學(xué)成績比八年級有了明顯進(jìn)步，他們已經(jīng)認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，并開始努力。
1.學(xué)習(xí)自覺性問題。表現(xiàn)在極個別學(xué)生因為學(xué)習(xí)成績不理想，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動力，沒有時間緊迫感，上課不專心聽講，作業(yè)抄襲。對學(xué)習(xí)三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄。有個別學(xué)生整天熱衷于玩手機(jī)，打游戲，心思沒在學(xué)習(xí)上，有些學(xué)生平時亂串班級、年級，講就所謂的哥兒們義氣，并且上周末參與了校外初二級的打架事件，影響極為惡劣，學(xué)校政教處將會嚴(yán)厲處分。
2.學(xué)習(xí)方法問題。這部分學(xué)生主要表現(xiàn)為自己知道要好好學(xué)，但學(xué)習(xí)不得法。有的不重視各科知識的系統(tǒng)梳理，不能做到融會貫通；有的不注重徹底弄懂平時的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功；有的平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學(xué)的對答案，抄答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，不懂裝懂，能力水平老得不到提高。
3.偏科問題。我們都知道的“木桶理論”,決定成敗的往往就是能否將薄弱學(xué)科突破，本班同學(xué)對數(shù)學(xué)、英語等較難科目學(xué)習(xí)主動性不夠，有畏難情緒。雖然我已經(jīng)做了很多工作，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。這已經(jīng)引起我們老師的高度重視，希望家長能夠配合教育。
學(xué)校教育的形式是群體性的，不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的。有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
（一）要掌握孩子特點，有的放矢的進(jìn)行教育，他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，但自己的愿望與實際能力有著很大的距離，他們總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。這時，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機(jī)。
（二）要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子。這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。這就要求我們每一位家長首先要了解自己的孩子，要及時了解咱們學(xué)校學(xué)生到校的時間要求，隨時掌控自己孩子往返學(xué)校的動向，不要讓孩子隨意性太大，回家過遲或者到校過早。進(jìn)入初三，父母每天要過問孩子的學(xué)習(xí)情況，再也不能像以前一樣，忙于自己的工作或者家務(wù)，對孩子的學(xué)業(yè)疏于管教。咱們學(xué)?，F(xiàn)在初三上午到校時間是6:40分開始自主晨讀，中午13:50分開始午讀，下午6:40分開始晚讀，晚自習(xí)9點結(jié)束。孩子回家后，家長也可以幫助孩子盯背當(dāng)天需要背誦的功課，要及時督促孩子按時睡覺，不要讓孩子因過度開夜車而影響第二天的聽課效率。有條件的話，家長可以每天早起一點堅持給孩子做早餐，這既保證了孩子身體的健康，也可以讓學(xué)生心存感恩，好好學(xué)習(xí)。
（三）要重視分?jǐn)?shù)，但也要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。時代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、發(fā)明家；比爾·蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
（四）要多給孩子一點信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。
（五）要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
（六）要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，我們也充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了？這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
（七）不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說不。
人們常說再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。
（八）教孩子做人處事的原則方法和技巧。
1.不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實的人。
2.胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。
3.遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。
各位家長，“十年樹木，百年樹人”,讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧！
謝謝大家！
九年級家長會學(xué)生心得體會篇十六
尊敬的家長：
您好！
滕西中學(xué)真誠地感謝您長期以來對我校工作的關(guān)心、支持、理解和信任。
現(xiàn)在，貴子女已經(jīng)到了人生旅途中最為關(guān)鍵的時刻！在即將來臨的中考篩選中，既可能有春風(fēng)得意的喜悅，也可能有壯志未酬的遺憾?！巴映升垺?，“望女成鳳”是每一位家長的心愿，子女的成長，需要您和我們的共同努力。
歲月荏苒、光陰似箭，掐指算來，離中考僅有短短的一百天的時間了。在您的孩子最后的沖刺階段，家長和老師都應(yīng)給予孩子以更多的關(guān)愛，加強(qiáng)聯(lián)系，隨時掌握他們的思想、學(xué)習(xí)、生活動態(tài)，以便及時做好教育和引導(dǎo)工作，促使其更靜心學(xué)習(xí)，全力以赴，不斷進(jìn)步，以最佳的狀態(tài)迎接中考。為此，我校定于，在學(xué)生所在教室召開九年級畢業(yè)班家長會。
對學(xué)生負(fù)責(zé)是我們的使命，對子女負(fù)責(zé)更是您的義務(wù)。謹(jǐn)此，敬請在百忙之中抽取時間，按時參加家長會。
此致???
敬禮
滕西 中 學(xué)
2012-2-24
尊敬的家長： 您好！
首先，非常感謝您對學(xué)校工作的一貫理解和信任，學(xué)校的點滴發(fā)
展和進(jìn)步都凝聚著您的關(guān)心和支持！
百年大計，教育為本。家庭興衰，在于子孫。轉(zhuǎn)眼間，您的孩子已經(jīng)進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的最后階段，為了更好地備戰(zhàn)中考，拉近家長、老師和學(xué)生之間的距離，增進(jìn)理解，共同分析子女在學(xué)習(xí)成長中的各種積極因素和不利因素，做好學(xué)生在初三階段的持續(xù)沖刺動員工作，經(jīng)研究決定，于2012年4月28日(農(nóng)歷4月初八)星期六下午2 :00在學(xué)校餐廳召開全體九年級學(xué)生家長會議，懇請您接到通知后，本著對自己子女負(fù)責(zé)的態(tài)度，提前安排好其他工作，準(zhǔn)時參加會議。
備注：1、下午2:00學(xué)校餐廳集中會議；
2、會后進(jìn)入各班教室與班主任、任課教師進(jìn)行交流
謝謝您的大力支持和配合！
藻溪中學(xué)
回 執(zhí)
老師：
我已知曉學(xué)校的安排，會安排好工作準(zhǔn)時前往！謝謝！
家長（家長簽名）
年 月 日
尊敬的九年級家長同志：?
您好！首先，非常感謝您對學(xué)校工作的一貫理解和信任，學(xué)校的點滴發(fā)展和進(jìn)步都凝聚著您的關(guān)心和支持！
謝謝您的合作！?
糜桿橋中學(xué)九年級學(xué)生家長會
在九年級階段的持續(xù)沖刺動員工作。 經(jīng)學(xué)校研究決定， 于 2015 年 5 月 22 日(農(nóng)歷四月二十四)星期四下午 3:30 分召開九年級學(xué)生家長會。懇請您接到通知后，本著對自己子 女負(fù)責(zé)的態(tài)度，提前安排好其他工作，準(zhǔn)時參加會議。 備注：星期四下午 3:30 分前，請家長到孩子所在班級教室與班 主任、任課教師進(jìn)行交流 。
謝謝您的大力支持和配合！
糜桿橋中學(xué)
2015/05/20
回
老師：
執(zhí)
我已知曉學(xué)校的安排，會安排好工作準(zhǔn)時前往！謝謝！ 年級 班 家長 （家長簽名） 學(xué)生（學(xué)生簽名）
年
月
日
家長同志：
您好！感謝您三年來對學(xué)校一如既往地支持！是您和學(xué)校的密切配合讓您的孩子——我們的學(xué)生經(jīng)過了三年的初中學(xué)習(xí)生活，即將迎來他（她）人生的關(guān)鍵選擇。
各位家長！初中畢業(yè)，孩子們就依法結(jié)束了他們的義務(wù)教育。但是，這離他們踏入社會還有相當(dāng)一段距離。面對復(fù)雜的社會現(xiàn)實和日新月異的信息時代，無論是思想準(zhǔn)備還是知識儲備，他們都還相當(dāng)稚嫩。我們認(rèn)為，孩子初中畢業(yè)后，明智地選擇是繼續(xù)求學(xué)。由于傳統(tǒng)的偏見，你們可能認(rèn)為孩子初中畢業(yè)上高中才是最有前途的。但是，千軍萬馬擁擠在獨木橋上，最終一定會耽誤一部分人的行程和機(jī)會。其實，三百六十行行行出狀元，適合孩子發(fā)展的道路才是我們最好的選擇。
家長同志，初中畢業(yè)后，學(xué)生們學(xué)習(xí)程度各不相同，志向興趣因人而異。因而，他們應(yīng)當(dāng)選擇的人生發(fā)展道路也應(yīng)當(dāng)是不同的。同時，只有知道了孩子心里想什么，才能幫助他參謀將來干什么；只有真正了解孩子的現(xiàn)狀，才能正確規(guī)劃他們的未來。現(xiàn)在，學(xué)生的所有初中課程已經(jīng)結(jié)束，而且進(jìn)行了一輪復(fù)習(xí)的驗收考試，老師們已經(jīng)充分掌握了孩子們的實際情況。為了讓您也充分了解孩子的真實情況，全面了解當(dāng)前社會形勢和未來發(fā)展的需求，在升學(xué)考試即將到來的時候，幫助孩子作出他們?nèi)松牡谝粋€正確選擇，我們決定，召開一次九年級的專門的學(xué)生家長會，特向您發(fā)出鄭重邀請。學(xué)校校長李文寶同志與全體九年級課任老師共同期盼著您能按時來。
開會時間：2015年5月11日（農(nóng)歷3月25）上午11點。
謝謝合作！
龍家圈二中
2015-4-30
九年級家長會學(xué)生心得體會篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們。尊敬的各位家長和親愛的同學(xué)們以及各位嘉賓：
大家好！
今天我們懷著無比激動的心情迎來太原67中xx屆初畢業(yè)典禮，今天我能夠作為此次學(xué)生代表發(fā)言，我深感榮幸。今天是我們xx屆全體學(xué)生終生難忘的日子，過了今天，我們的初中生活將畫上一個圓滿的句號。我們將告別朝夕相處的同學(xué)，告別循循善誘的老師，告別辛勤培育我們的母校，踏上人生新的征程。為此，請允許我代表全體畢業(yè)生，向辛勤培育我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！
三年前，我們滿懷夢想，帶著期望聚首67中，三年的時光聽起來是那么漫長，可在今天我們面對畢業(yè)典禮它又是那么的短暫。同學(xué)們，記得軍訓(xùn)中我們炎炎夏日考驗下的堅持，記得考試中我們輾轉(zhuǎn)于教學(xué)樓尋找考場的身影，記得老師訓(xùn)斥中我們的頑皮神情，記得運動會上我們因為冠亞軍間的錯位而哭泣流淚的場面，記得教室、操場、走廊都有過我們的歡聲和笑語。三年中學(xué)生會、團(tuán)委留下了我們忙碌的身影。這三年來我們見證了我?？上驳淖兓?，由一個瀕臨被吸納的學(xué)校變?yōu)槭兄睂賹W(xué)校，又晉升為課改實驗中學(xué)，更可喜的是到昨日為止，我們的高中已經(jīng)招滿5個班，還有電話不斷打進(jìn)來報名。比起去年來（高一招了3個班）可以說是翻了一翻！能不令人興奮嗎？特別是聽到初中機(jī)器人大賽榮獲全國一等獎里的第一，消息一傳來，讓我們每個67中人充滿了無比的自豪與驕傲！
幾天前，當(dāng)我接到來自山西省實驗中學(xué)的錄取通知時，我欣喜若狂。在那個令人激動的時刻，我思緒萬千。。。。。。我想起了昔日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的慈父般的關(guān)懷、我敬愛的老師對我教導(dǎo)的點點滴滴、還有我親愛的父母對我的百般呵護(hù)，還有同學(xué)們對我的幫助和照顧，正是因為他們的付出，我才能取得這樣的好成績。說到我的成績，我內(nèi)心仍覺對不住各位。
我還記得，在中考前，每次模擬考試之后。黃校長、鄭書記都十分關(guān)心我們的成績，第一時間地查看分?jǐn)?shù)，今昔對比，大會小會都在為我們的發(fā)展召開著。忘不了黃校長在課間在運動會中找我聊天，教給我許多的學(xué)習(xí)方法，還為我做應(yīng)試心理輔導(dǎo)，我想說：“沒有您就沒有我的今天！”；忘不了鄭書記嚴(yán)父慈母般的思想教導(dǎo)，您的嚴(yán)厲您的慈愛無不是航標(biāo)；忘不了在考前的動員會上，馬校長為我們?nèi)w畢業(yè)生激情地鼓勁，讓我們有了動力，信心十足的走進(jìn)考場。三年來更忘不了的是各位恩師，在我考試失利時，老師們都會和我們一起分析原因，幫我們找到不足之處并加以耐心指導(dǎo)。班主任王老師，您不僅以高超的教藝吸引著我們，還以您偉大的人格魅力在感染著我們，忘不了媽媽去世時，您和英語數(shù)學(xué)張老師、劉老師專程去探望我68歲的老父親！我何能何德竟受如此厚愛？忘不了考前復(fù)習(xí)您把語文試卷上的每道有代表性的題都仔細(xì)分析，并延伸聯(lián)系，而且要求我們?nèi)姘l(fā)展，您曾經(jīng)對我們說：“分?jǐn)?shù)是一分一分累起來的，你們要把每一分都看在眼里。各科都是你總分的一部分，都要認(rèn)真對待。語文要學(xué)，其他各科更要學(xué)，才能取得好成績”忘不了您把每個孩子看做自己孩子般的關(guān)心、呵護(hù)，以及您姐妹般的友誼，讓我們?yōu)⒚摗⒆孕?，讓我們對生活充滿了熱愛！您的盡責(zé)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了班主任的職責(zé)，其實您關(guān)心的是我們每個人的終身教育，短短的一學(xué)期，我們學(xué)到了許多，您讓您的學(xué)生讀懂了許多。讓我受益匪淺！忘不了身為年級組長又兼英語的張老師，每個英文字母里都有您的一份情和愛！忘不了頭發(fā)花白的語文張老師的不悔教導(dǎo)，忘不了數(shù)學(xué)張老師任老師、化學(xué)趙老師、物理周老師不言放棄！忘不了政治劉老師、歷史溫老師的孜孜不倦，還有體育石老師的幽默嚴(yán)厲，以及每一位關(guān)注我們的老師們。是你們耐心的教導(dǎo)，使我們不斷進(jìn)步提高。又怎么忘記我的老父親，在家時您總是教導(dǎo)我：要努力學(xué)習(xí)，尊敬老師。他老人家在生活上無微不至地關(guān)心和照顧著我，雖然他不能夠輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，卻默默地支持我，給與我足夠的信心與鼓勵，讓我沒有顧慮地安心學(xué)習(xí)。同學(xué)們也忘不了你們，你們是與我同甘共苦的摯友。我學(xué)習(xí)時從來不打擾我，而我在幫你們解決問題時，也鞏固了自己所學(xué)，對我很有好處的！
在此，我代表67中是全體初三畢業(yè)生向尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)鞠躬致敬了，是你們?yōu)槲覀冮_拓了方向！敬愛的老師，是您讓我們收獲了希望。師恩難忘?。≈x謝你們，向您鞠躬致敬了！親愛的父老雙親們是你們無微不至的關(guān)懷和鼓勵讓我們能在風(fēng)雨中執(zhí)著地奮勇前進(jìn)！“誰言寸草心報的三春暉”呢？也向你們鞠躬致謝了！親愛的同學(xué)，是我們手挽手肩并肩的努力贏得長青的友誼的！互道聲“珍重了！明日仍需努力?。 ?BR> 看吧，承諾著友誼長存的誓言操場靜下來了，往日同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？炎熱的教室讓人汗流浹背，但為什么現(xiàn)在我卻想再聽一節(jié)那慷慨激昂的課程？隨著“喀嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。
不該悲傷，因為我們在成長；不該悲傷，因為我們會進(jìn)??！
最后，再次地謝謝您，給予我們知識、賦予我們品格的母校；謝謝您，給予我們關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)、給予我們啟迪的恩師！祝母校再創(chuàng)佳績，祝親愛的老師身體健康，桃李滿天下；祝我們的父母健康寬心；祝親愛的同學(xué)前程似錦，明天更美好！
謝謝大家！
九年級家長會學(xué)生心得體會篇十八
男：親愛的各位家長，
女：敬愛的各位老師，
合：大家好?。ň瞎?BR> 男：在過去的20____年，我們慶祝建校六十周年；
女：在過去的一年里，我們?nèi)〉昧碎L足的發(fā)展。
男：這是晉江一中提升的一年，發(fā)展的一年；
女：這是我們學(xué)生進(jìn)步的一年，成長的一年。
男：我們的每一個成長，都傾注了老師的心血。
女：我們的每一個進(jìn)步，都貫注了家長的希望。
合：初三年家長會現(xiàn)在開始。
二、文化故事講述
女：晉江一中的辦學(xué)理念是“學(xué)生第一”；
男：晉江一中的辦學(xué)特色是道德教育。
女：學(xué)校堅持以道德教育為主線，講述故事，傳播故事，構(gòu)建學(xué)校文化；
男：六十年校慶以文化故事為特色，講述故事，傳播故事，展示歷史輝煌。
女：下面請分享文化故事：______________。
三、單科“狀元”頒獎
男：讀書要追求精神，也要講究方法；
女：讀書要揚長補短，也要發(fā)揮優(yōu)勢。
男：創(chuàng)造優(yōu)勢科目，能激發(fā)我們學(xué)習(xí)的興趣和熱情；
女：保持優(yōu)勢科目，能堅定我們學(xué)習(xí)的信心和決心。
男：下面對單科“狀元”頒獎。
四、期末進(jìn)步獎勵
女：每一種進(jìn)步都要努力，每一種進(jìn)步都要付出；
男：每一種進(jìn)步都是成績，每一種進(jìn)步都是成功。
女：在進(jìn)步中，我們看到了希望，樹立起前進(jìn)的信心；
男：在進(jìn)步中，我們從一個目標(biāo)走向另一個目標(biāo)。
女：下面對期末考進(jìn)步的同學(xué)頒獎。
五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
男：20____年是不平凡的一年，12月19日，首屆校董會、第__屆校友總會主要成員受聘就職。
女：20____年是不平凡的一年，高考又喜獲全面豐收，復(fù)辦初中首屆畢業(yè)生中考取得開門紅。
男：新的一年，新的起點，點燃新的希望；
女：新的一年，新的起點，開啟新的征程。
男：下面請校領(lǐng)導(dǎo)講話。
六、結(jié)束語
女：初三年家長會至此結(jié)束，祝各位家長——
合：新春快樂，身體健康！
九年級家長會學(xué)生心得體會篇一
九年級開學(xué)生會是一件非常重要的事情，不僅是為了展現(xiàn)自己的才華，還有一個非常重要的目的就是為了全體同學(xué)服務(wù)，給同學(xué)們創(chuàng)造更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也能夠增強(qiáng)自己的組織能力和管理能力。在這次活動中，我體會到了很多，也收獲了非常豐富的經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我在這次活動中的收獲和感受。
二、團(tuán)隊協(xié)作是成功的關(guān)鍵。
九年級的學(xué)生會成員都是從各自的班級中選出來的，但是一旦加入學(xué)生會，必須要團(tuán)結(jié)合作，才能完成各項任務(wù)。在其中我扮演的是主持人一角，我和其他幾名同學(xué)組成了今年的主持團(tuán)隊。開始的時候，我們互不認(rèn)識，但是在日常生活中相處的幾天后，我們發(fā)現(xiàn)彼此有著各自的特長，因此我們可以將各自的優(yōu)點互相結(jié)合，取長補短，這樣團(tuán)隊的整體效果會更好。
三、主持人是負(fù)責(zé)力量的象征。
在活動籌備的過程中，我們把所有的任務(wù)分配給不同的小組進(jìn)行，而我們作為主持人團(tuán)隊，也負(fù)責(zé)督促各個小組完成任務(wù)。當(dāng)活動真正開始時，我扮演的是主持人的角色。盡管緊張和害怕，但我必須面帶微笑，讓所有的人都感到歡迎。在這個時候，負(fù)責(zé)人的形象就非常重要，我必須確保每個人都在我的調(diào)度下有條不紊地工作。我印象最深的是當(dāng)我站在舞臺上，面對那么多的同學(xué)，我能感到自己的緊張情緒，但是我意識到，我的這種緊張會影響其他的人。因此，我努力控制自己的情緒，我致力于確保整個活動的順利進(jìn)行。
四、嚴(yán)格的時間管理和細(xì)致的統(tǒng)籌安排是成功的基礎(chǔ)。
在九年級開學(xué)生會上，有許多不同的環(huán)節(jié)需要組織，這個時候做好時間管理和統(tǒng)籌安排非常重要。在活動開始之前，我們需要設(shè)計好全部流程，盡可能的安排每個環(huán)節(jié)的時間。但是在活動過程中，我們也必須熟練掌握改變計劃的能力，以確保整個活動的順利進(jìn)行。
五、感言。
通過這次學(xué)生會活動，我收獲了很多，也學(xué)會了很多。首先，我意識到一個人的力量是非常有限的，但是團(tuán)隊的力量是無窮的。其次，主持人是非常重要的角色，要承擔(dān)很多的責(zé)任，需要有能力在緊張的情況下控制自己的情緒。最后，時間管理和細(xì)致的統(tǒng)籌安排是成功的基礎(chǔ)，因為現(xiàn)實中的事情很少會像預(yù)計的那樣順利。
總之，通過這次活動，我學(xué)會了如何更好地與人相處，也感受到了幫助他人的樂趣。這個經(jīng)歷大大豐富了我的閱歷，也幫助我成長為更加完善的人。
九年級家長會學(xué)生心得體會篇二
隨著孩子成長的腳步，我們作為家長的責(zé)任也越來越重大。孩子的學(xué)習(xí)成績關(guān)系到他們的未來發(fā)展，因此我們參加了九年級下冊的家長會，以了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和問題。通過這次家長會，我深切感受到了家校合作的意義、孩子們的進(jìn)步以及家長的優(yōu)勢與不足。
首先，這次家長會讓我意識到了家校合作的重要性。在會上，班主任詳細(xì)介紹了各門功課的教學(xué)情況和孩子們的學(xué)習(xí)情況。他強(qiáng)調(diào)了家長和老師的合作對于孩子的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。通過與老師的交流，我們明確了在學(xué)習(xí)過程中如何與老師保持溝通、如何更加關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時，我們發(fā)現(xiàn)讓孩子知道家長對他們學(xué)習(xí)的重視是非常有益的。因此，我們決定更加積極參與孩子的學(xué)習(xí)過程，與孩子保持有效的溝通，共同幫助他們更好地發(fā)展。
其次，這次家長會讓我看到了孩子們的進(jìn)步。在會上，老師們紛紛稱贊孩子們九年級下半學(xué)期的成績進(jìn)步明顯。孩子們在各科目中展現(xiàn)出了很大的進(jìn)步，特別是在數(shù)學(xué)和英語方面。這讓我們作為家長倍感欣慰。不僅如此，老師還提到了一些孩子們參與校園活動、積極參加競賽、發(fā)展興趣愛好的事例，這些都讓我看到了孩子們的全面發(fā)展。我們對孩子的努力和成長感到驕傲，同時也更加堅定了我們在孩子成長過程中的支持和鼓勵。
然而，參加家長會也讓我認(rèn)識到了自己作為家長的優(yōu)勢與不足。在與老師和其他家長進(jìn)行交流的過程中，我意識到家庭教育對于孩子的成長起到了重要作用。與老師和其他家長的交流中，我了解到一些家長通過與孩子的密切互動和引導(dǎo)，培養(yǎng)了孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的心態(tài)。而在這個過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如在幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃方面還有待改進(jìn)。通過參加家長會，我對自己作為家長在孩子教育中的角色有了更加深入的認(rèn)識，并且也意識到了自己需要不斷學(xué)習(xí)和提高。
最后，這次家長會也給我提供了一個機(jī)會與其他家長交流和溝通。在會場上，我們不僅相互交流了孩子的學(xué)習(xí)情況，還一起討論了一些教育問題和互相分享了一些教育經(jīng)驗。通過與其他家長的交流，我收獲到了很多有關(guān)教育的信息和經(jīng)驗。與其他家長的交流也讓我意識到了有很多不同的教育方法和觀念，這對于我們更好地幫助孩子成長是非常有益的。
總而言之，這次家長會讓我深刻地認(rèn)識到了家校合作的重要性、孩子們的進(jìn)步以及自己作為家長的優(yōu)勢和不足。我將會更加積極地參與孩子的學(xué)習(xí)過程中，與老師保持溝通、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并且努力提高自己的教育水平，為孩子的成長提供更好的支持。同時，我也將繼續(xù)與其他家長進(jìn)行交流和溝通，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和教育觀念，為自己在教育孩子的道路上加油鼓勁。
九年級家長會學(xué)生心得體會篇三
上周末，我參加了我孩子所在學(xué)校舉辦的九年級家長會。會上，老師們講述了孩子在上一個學(xué)期取得的成績和學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)，并提出了建議和期望。作為一名家長，我深刻意識到了教育孩子不是單靠老師，而是需要家長和學(xué)校共同努力。
第二段：家長與老師的密切合作。
在家長會上，老師強(qiáng)調(diào)了家長與老師之間的密切合作，他們在孩子學(xué)業(yè)方面一道攜手努力。老師們提供了一些能夠幫助家長促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)的方法。例如如何幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃，如何監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)進(jìn)程，以及如何根據(jù)不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格教育孩子。家長們能夠通過與老師的密切合作，了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程并對其進(jìn)行監(jiān)督。家長也應(yīng)該積極主動地與孩子交流，發(fā)現(xiàn)孩子需要幫助的地方，并及時與老師溝通。
第三段：孩子獨立學(xué)習(xí)的重要性。
在家長會上，老師們特別提到了培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的重要性。孩子在學(xué)習(xí)中應(yīng)該有自己的方法和習(xí)慣。在學(xué)校和家庭中，嘗試讓孩子獨立思考和解決問題，而不是過分依賴?yán)蠋熀图议L的幫助。在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的過程中，家長需要給予孩子一定的自由和信任。家長不能一味地?fù)?dān)心孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績，而要給予孩子足夠的時間發(fā)展自己的學(xué)習(xí)能力。
第四段：家長的參與與支持。
除了重視孩子的獨立學(xué)習(xí)能力，家長還應(yīng)該應(yīng)該積極參與和支持教育。比如，與孩子共同制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，同時為孩子提供接地氣的支持和幫助，在孩子有疑問時，家長可以輔導(dǎo)并解答疑問。此外，家長還要關(guān)注孩子的情緒和發(fā)展，幫助孩子發(fā)展和完善自己的興趣愛好和才能。
第五段：結(jié)論。
總之，這次九年級家長會對于我們家長來說是一次很成功的經(jīng)驗。家長會的主要目的是幫助我們家長和老師之間建立更加有效的溝通，共同促進(jìn)孩子的成長和發(fā)展。家長們應(yīng)該花時間與孩子一起溝通、提供指導(dǎo)、實現(xiàn)支持和鼓勵，讓孩子在學(xué)習(xí)中取得更好的成績，并朝著自己的目標(biāo)和夢想前進(jìn)。
九年級家長會學(xué)生心得體會篇四
近日，我參加了孩子所在學(xué)校的九年級下學(xué)期家長會，這也是我們這個學(xué)期的最后一次家長會。通過這次家長會，我深感家長和學(xué)校之間的合作是孩子良好成長的重要保證，同時也積累了一些有關(guān)家庭教育的體會和心得。
首先，我了解到九年級是孩子中學(xué)學(xué)業(yè)生活的關(guān)鍵時期，這也需要家長和學(xué)校共同攜手支持孩子的成長。在家長會上，班主任詳細(xì)介紹了九年級下學(xué)期的教學(xué)計劃和孩子的學(xué)習(xí)情況。通過了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，我們作為家長能夠更好地了解自己孩子的學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)而給予他們更有針對性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和支持。
其次，家長會也提醒了我作為父母要適當(dāng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，給予他們更多的支持和鼓勵。在家長會上，有些家長表達(dá)了自己對孩子學(xué)習(xí)成績下滑的擔(dān)憂，而有些家長則分享了自己對孩子成長的體會和方法。我從中受啟發(fā)，決定更多地關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)和生活，與他們保持更好的溝通，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的問題。
另外，家長會也讓我認(rèn)識到學(xué)校教育與家庭教育是緊密聯(lián)系的。在家長會上，校方對九年級下學(xué)期的教學(xué)計劃進(jìn)行了詳細(xì)介紹，并向家長們展示了學(xué)校近期舉辦的不同活動和課程資源。這些有關(guān)學(xué)校的信息讓我明白學(xué)校是一個為孩子提供學(xué)習(xí)資源和成長機(jī)會的重要平臺，而家庭則是起到連接和協(xié)調(diào)家庭與學(xué)校的橋梁。
此外，家長會也是家長之間交流互動的一個良好機(jī)會。在家長會上，我遇到了其他家長，和他們進(jìn)行了交流，分享了各自的育兒經(jīng)驗和關(guān)于孩子教育的想法。這讓我認(rèn)識到，作為家長，我們并不孤獨，在其他家長身上也可以找到共鳴和經(jīng)驗的借鑒，互相支持和鼓勵。
最后，在家長會結(jié)束時，學(xué)校還組織了一場有關(guān)家庭關(guān)系與教育的專題講座。這講座從孩子的成長規(guī)律、家庭教育的方法和教育資源的利用等多個方面進(jìn)行了深入闡述，并提供了一些建議和指導(dǎo)。我在講座中學(xué)到了不少有關(guān)家庭教育的知識和技巧，這些對于我們家庭的教育和孩子的成長有著很好的借鑒和指導(dǎo)作用。
綜上所述，通過這次家長會，我認(rèn)識到家長和學(xué)校之間的合作對孩子的成長非常重要，同時也積累了一些有關(guān)家庭教育的體會和心得。我將更多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，積極參與家校合作，并與其他家長溝通交流，不斷學(xué)習(xí)提升自己的育兒技巧和經(jīng)驗，以更好地指導(dǎo)孩子的成長。我相信，只有家長和學(xué)校共同努力，才能讓孩子獲得更好的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會。
九年級家長會學(xué)生心得體會篇五
家長會是學(xué)校與家庭之間溝通的重要橋梁，而九年級下冊的家長會更是關(guān)乎學(xué)生未來發(fā)展的重要一環(huán)。我作為一位家長，在參加了九年級下冊的家長會之后，深受啟發(fā)和感動。在這篇文章中，我將以我個人的心得體會為主線，圍繞九年級下冊的學(xué)習(xí)情況、家校合作、學(xué)生發(fā)展、家長參與以及未來規(guī)劃等方面展開討論。
首先，在九年級下冊的家長會中，通過學(xué)生學(xué)習(xí)情況的匯報以及老師的點評與建議，我深刻認(rèn)識到九年級下冊對學(xué)生的要求更高、更加注重學(xué)習(xí)方法與能力的培養(yǎng)。這讓我明白了與初中的前兩年相比，九年級下冊不僅是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵時期，更是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和解決問題能力的重要階段。因此，我決心要在家庭教育中更加注重引導(dǎo)學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。
其次，在家庭與學(xué)校的合作方面，我在家長會中受到了很多啟發(fā)。在家庭教育中，學(xué)校的角色遠(yuǎn)不僅僅是傳授知識和教學(xué)管理的層面，更重要的是學(xué)校要與家庭緊密配合，共同培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。因此，我認(rèn)識到要積極與學(xué)校保持聯(lián)系，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)校的教育理念和方法，與學(xué)校積極互動，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。
第三，學(xué)生的發(fā)展是家長會的重要議題之一。在家長會中，老師們分享了學(xué)生在九年級下冊中的優(yōu)點和不足之處，并提出了對學(xué)生的肯定和建議。通過家長會，我明確了提供學(xué)生全面發(fā)展的機(jī)會和資源對于他們的成長至關(guān)重要。因此，為了支持學(xué)生的興趣愛好和特長發(fā)展，我決心要做好家庭教育工作，為學(xué)生提供更多的機(jī)會和資源。
第四，家長的參與對學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。在家長會中，我看到了許多家長積極參與學(xué)?；顒雍驼n程輔導(dǎo)的案例。這讓我認(rèn)識到，作為家長，我們不能只是把教育責(zé)任全然交給學(xué)校，而是要積極參與學(xué)校活動，與老師和其他家長共同關(guān)心和教育孩子。因此，我決心要更加關(guān)注學(xué)校的通知和活動，并盡力參與其中，與學(xué)校保持良好的溝通和合作。
最后，家長會也提醒了我要為未來的規(guī)劃做好準(zhǔn)備。在家長會中，學(xué)校對于高中選擇與職業(yè)規(guī)劃等內(nèi)容進(jìn)行了簡要的介紹。這讓我認(rèn)識到，在學(xué)生的人生道路上，高中和職業(yè)選擇是一項重要的決策，需要家長和學(xué)校共同關(guān)注和指導(dǎo)。因此，我決心要與孩子共同探討未來規(guī)劃和職業(yè)選擇，幫助他們明確自己的興趣和目標(biāo)，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
在九年級下冊的家長會中，我收獲了很多啟發(fā)和感動。學(xué)校的教育理念和方式給予了我很多思考，也讓我明白家庭與學(xué)校的合作是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要方面。通過參與家長會，我更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭教育以及未來規(guī)劃，為孩子的成長和發(fā)展做好了準(zhǔn)備。
九年級家長會學(xué)生心得體會篇六
近年來，在網(wǎng)絡(luò)的普及和發(fā)展的推動下，線上家長會成為了學(xué)校與家長之間有效溝通的新方式。九年級線上家長會作為一種新型的家校聯(lián)系方式，在疫情期間得到了廣泛應(yīng)用。我作為一名家長，參加了九年級線上家長會，深刻體會到了這種新型家校聯(lián)系的優(yōu)勢和不足之處，并得出了一些心得體會。
首先，九年級線上家長會縮短了家長與學(xué)校之間的距離。傳統(tǒng)的家長會通常要求家長們親臨學(xué)校，面對面地與教師交流。然而，忙碌的工作和生活壓力使得很多家長們無法騰出時間參加家長會。而線上家長會則打破了時間和空間的限制，家長們只需要在規(guī)定的時間內(nèi)上網(wǎng)登錄，就能與教師進(jìn)行互動交流。這樣一來，不僅方便了家長們，也為學(xué)校提供了更多的交流機(jī)會，增強(qiáng)了學(xué)校與家長之間的聯(lián)系。
其次，九年級線上家長會為家長提供了更多的參與機(jī)會和信息透明度。在線上家長會上，學(xué)校會公布一些重要的信息和學(xué)校動態(tài)，家長們能夠及時獲取到這些信息。同時，家長還能提前了解到學(xué)校的課程設(shè)置和教學(xué)模式，為孩子的學(xué)習(xí)計劃和升學(xué)方向做出更加科學(xué)的決策。此外，學(xué)校的在線上家長會中往往包括了專家或老師的講座，家長們可以通過這種方式進(jìn)一步了解到教育方面的知識和經(jīng)驗，提升育兒能力。
然而，九年級線上家長會也存在一些問題。首先，線上交流的效果可能會受到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響。在家庭條件不好或網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定的情況下，線上家長會無法順利進(jìn)行，家長們將無法與學(xué)校進(jìn)行有效交流，這給溝通帶來了一定的困難。其次，線上家長會的局限性也不可忽視。面對電腦屏幕，與教師進(jìn)行視頻交流，與面對面交流相比，很難產(chǎn)生良好的親和力和情感共鳴。這種虛擬交流的方式，可能會影響到家長對教師和學(xué)校的信任感與信心。
綜上所述，九年級線上家長會是一種新興的家校聯(lián)系方式，有著諸多的優(yōu)勢和不足。通過線上家長會，我們家長們可以更方便地與學(xué)校進(jìn)行交流，并獲取到更多有關(guān)學(xué)校和孩子學(xué)習(xí)的信息；同時，也使得學(xué)校與家長之間的距離變得更近。然而，線上家長會也存在一些問題，比如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的限制和缺乏面對面的交流親近感。因此，學(xué)校在使用線上家長會時應(yīng)盡量解決這些問題，提高線上家長會的質(zhì)量和用戶體驗，從而更好地服務(wù)于家校交流的目的。同時，我們家長也應(yīng)該積極參與線上家長會，與學(xué)校建立緊密的聯(lián)系，為孩子的成長和學(xué)習(xí)加油助力。
九年級家長會學(xué)生心得體會篇七
最近，我參加了我的孩子所在學(xué)校舉辦的九年級學(xué)生家長會。這是一次很有意義的經(jīng)歷，我在這里不僅聽到了學(xué)校的教育理念和措施，還了解了我的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀況。我感謝學(xué)校給我們這個機(jī)會，讓我更好地了解我的孩子和學(xué)校的情況。
第二段：獲得的收獲
在家長會上，學(xué)校詳細(xì)介紹了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、近期的學(xué)校活動、教育改革方案等內(nèi)容。我從中了解到許多讓人非常欣慰的信息，比如我的孩子在班上表現(xiàn)良好，深受老師和同學(xué)的喜愛；學(xué)校也在不斷改善和完善教學(xué)體系，使得每一個學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和教學(xué)幫助。這讓我更加放心地把孩子交給學(xué)校，因為學(xué)校真的在盡力為孩子創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。
第三段：家長應(yīng)該做的事情
在家長會上多次強(qiáng)調(diào)的一個觀點是，家長和學(xué)校應(yīng)該形成良好的合作關(guān)系，達(dá)成共識、互相支持。作為家長我們要積極配合老師的工作，參與孩子的學(xué)習(xí)和生活，發(fā)揮自己的力量，為孩子營造一個良好的成長環(huán)境。同時，在孩子不如意時，要給予鼓勵和支持，讓他們自信地面對困難和挫折。
第四段：建議和改進(jìn)建議
在家長會的最后，學(xué)校也就接下來的工作提出了一些建議和改進(jìn)建議。這些建議包括加強(qiáng)師生溝通，強(qiáng)化班級協(xié)作，完善教學(xué)規(guī)劃，建立校園文化等等。我認(rèn)為這些建議非常實際，能夠幫助學(xué)校更好地服務(wù)于學(xué)生，也提高了家長對學(xué)校的評價和信任度。
第五段：總結(jié)
總而言之，這次的家長會是一次很值得參加的活動。通過家長會，我得以了解我的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)、了解學(xué)校的教育思想和措施等，更加了解孩子在學(xué)校里的情況，也得到了幫助孩子更好地成長的建議。未來，我也將積極參與和支持學(xué)校的活動，與學(xué)校一起為孩子的未來攜手并進(jìn)。
九年級家長會學(xué)生心得體會篇八
九年級開學(xué)生會是新學(xué)年的第一件大事，也是學(xué)生和老師、學(xué)生和家長之間的極好機(jī)會。本人作為九年級的班干部之一，有幸參加了此次活動并擔(dān)任了角色，深感榮幸。在這次活動中，我學(xué)到了很多知識，也收獲了很多體會，今天我要和大家分享我的心得。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在學(xué)校的日子里，我們會遇到各種各樣的活動，而九年級開學(xué)生會也不例外。我們在此之前要做的事情是做好出席準(zhǔn)備，包括準(zhǔn)備演講稿、展示物品、準(zhǔn)備服裝。演講稿應(yīng)該清晰明確，簡單易懂，同時要考慮到語氣、表情和聲音的協(xié)調(diào)。展示物品要簡潔明了、知識性強(qiáng)，并體現(xiàn)出創(chuàng)意與想象力。服裝要整潔大方，體現(xiàn)出成熟和穩(wěn)重，這樣才能更好的展示自己，贏得別人的認(rèn)可與尊重。
第三段：交流能力。
在此次學(xué)生會中，我們和其他班級的代表進(jìn)行了交流。交流過程中，我感到害怕和緊張，因為我并不知道他們會對我的想法和觀點做出什么樣的評價。然而，通過對話的不斷交流，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己的表述能力開始變得更加自信和清晰，我更加明確自己的觀點，并在多方探討之后，也更好的理解別人的觀點。我相信，交流能力的不斷鍛煉，可以幫助我們更好的與人溝通，并彼此理解。
第四段：責(zé)任感。
在學(xué)生會中，每個人都有自己的角色和任務(wù)，每個人都需要承擔(dān)自己的責(zé)任。作為代表之一，我的責(zé)任就是在學(xué)樣表現(xiàn)出色，為班級爭取更多的榮譽。在代表的職責(zé)中，我發(fā)現(xiàn)，責(zé)任感是一種很重要、很有用的品質(zhì)。無論是在學(xué)生會、日常工作還是生活中，我們都會擔(dān)負(fù)起某種責(zé)任，責(zé)任感可以讓我們不斷進(jìn)步和成長。
第五段：結(jié)論。
在此次學(xué)生會中，我不僅學(xué)到了很多有益的知識，還發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要改進(jìn)的地方。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，通過不斷錘煉自己的交流能力、培養(yǎng)責(zé)任感等品質(zhì)，我們一定可以更好地表現(xiàn)自己。希望我們大家，在未來的日子里都能夠勇敢承擔(dān)自己的責(zé)任，不斷進(jìn)步和成長。
九年級家長會學(xué)生心得體會篇九
親愛的家長和老師：
大家好！
我是三年級二班的xx。
首先，我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，我也感謝老師們的支持和愛。
時光飛逝，依稀我們已經(jīng)踏上了初三的征程。曾經(jīng)戲謔的段子，曾經(jīng)年少的躁動，曾經(jīng)不知愁，曾經(jīng)年少輕狂，都在學(xué)習(xí)的緊張和充實中被壓抑和收斂。一種平靜而沉穩(wěn)的感覺常?；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的'秋天，我們成熟了很多。
在這里，為了讓每個學(xué)生都能在緊張、高效、和諧、有序、自信的狀態(tài)下迎接中考，戰(zhàn)勝中考，取得好成績，我從個人經(jīng)歷出發(fā)，給大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗。
要抓中考，首先要有一個好的心態(tài)。在起航中考之前，要調(diào)整心態(tài)，摒棄雜念，專心學(xué)習(xí)，專注中考。這時候集中注意力是一個明智的選擇，因為在一定的時間內(nèi)，一個人的時間和能力是有限的，我們無法同時做幾件同等重要和困難的事情。而瑣事也會占據(jù)我們的時間，消磨我們的意志。這個時候?qū)ξ覀儊碚f，學(xué)習(xí)才是主流，不要被生活中的一些小事和同學(xué)之間的一些摩擦拖累。
要掌握中考，就要有一個健康的身體。社會需要的不是一個軟弱的白面書生，而是一個有科學(xué)知識，身體健康的接班人。所以平時的體育鍛煉不僅可以鍛煉我們的體質(zhì)，豐富我們的革命資本，還可以鍛煉我們的毅力！
抓中考，要努力，要科學(xué)備考。成功伴隨著汗水。歡樂伴隨著艱難。只有我們能忍受十年寒窗的艱辛，我們才能分享成為第一的快樂。目前，我們正處于第一個審查階段，"高層建筑從地面升起"，此時，打好基礎(chǔ)是非常重要的。在平時的復(fù)習(xí)中，不僅要重新復(fù)習(xí)課本，還要了解和體驗課本介紹的知識和方法。比如復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，要搞清楚數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過程，例題的求解過程，研究習(xí)題與例題的關(guān)系，達(dá)到“通項、匯篇、高臺階”的目的。復(fù)習(xí)是一個檢查和填補空白的過程，是一個全面系統(tǒng)的認(rèn)識過程。要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時間，牢牢掌握課本的知識。而且平時還要處理好參與者和學(xué)生的關(guān)系。平時復(fù)習(xí)時一定要有周密的學(xué)習(xí)計劃，合理安排七門課程，注意七門課程齊頭并進(jìn)，均衡發(fā)展。精心規(guī)劃可以充分利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，合理安排休息時間，做到勞逸結(jié)合。這樣才能感覺到充實而不累，規(guī)律而高效。最后，學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)在這里就不多說了，因為每個人的自身特點不同，所以要結(jié)合自己的特點，采取適合自己的學(xué)習(xí)計劃。
如果把中考比作一場戰(zhàn)役，那我們就是打仗的士兵，老師就是指揮我們的將軍。我們不僅要聽老師的指導(dǎo)，還要多和他們交流，讓士兵們同心同德地一起戰(zhàn)斗。
最后，祝我們今年中考能取得理想的成績。
謝謝大家！
九年級家長會學(xué)生心得體會篇十
尊敬的各位家長：
上午好！首先，請允許我代表初三的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會。同時對今天的家長會影響了各位的正常工作或休息表示抱歉。
召開這次家長會的主要目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓你們的孩子得到更大程度的發(fā)展?？傊耙磺袨榱藢W(xué)生”。從這個出發(fā)點出發(fā)，我相信我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
首先由我向各位家長介紹本學(xué)期以來初三年級的教育教學(xué)工作情況：
開學(xué)以來，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，初三年級組認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，踏實工作、認(rèn)真做事，開展了大量卓有成效的工作：
一、對學(xué)生開展了更加扎實的思想教育工作。
開展“新學(xué)期新打算”活動讓學(xué)生明確初三目標(biāo)，并對學(xué)生提出更高要求。對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育和集體主義教育。利用升旗、班會、談心等多種形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育。結(jié)合期中考試對學(xué)生進(jìn)行誠信、考風(fēng)考紀(jì)教育，整個考試過程考紀(jì)嚴(yán)明、秩序良好。
二、在教學(xué)方面：
各班進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法大討論，明確了奮斗目標(biāo)。利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué)。加強(qiáng)對學(xué)生個性化的輔導(dǎo)。認(rèn)真召開期中考試質(zhì)量分析會，各備課組對考試結(jié)果認(rèn)真地進(jìn)行了分析，并針對考試中存在的問題提出了下一階段改進(jìn)教學(xué)的可行措施。
初三是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的一個重要階段，更是所有學(xué)生在人生中的一個重要轉(zhuǎn)折點?？梢哉f初三學(xué)生的表現(xiàn)情況將直接關(guān)系到學(xué)生在畢業(yè)、升學(xué)方面的前途命運。初三的每一位教師深知責(zé)任重大，也都在千方百計把教育教學(xué)工作做好。半個學(xué)期以來，經(jīng)過全體師生的共同努力，目前初三年級思想穩(wěn)定、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚、紀(jì)律秩序井然，各個方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。也正是在這一前提下，我們初三年級的許多學(xué)生在本次期中考試中取得了優(yōu)秀的成績，下面我就宣讀一下各班在本次考試中表現(xiàn)突出的同學(xué)名單：
但通過這一次期中檢測也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中還存在這樣一些問題。
（1）偏科現(xiàn)象；（2）缺少恒心；（3）不會合理安排時間；（4）沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法。
下一階段我們將針對本次考試中暴露的上述主要問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)整，當(dāng)然抓好初三年級的教育教學(xué)工作，單靠教師的在學(xué)校的努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，即愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念有時更取決于家長的期望。那么，面對孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活，我們作為家長又應(yīng)該注意哪些方面問題呢？在此我想與大家交流四個方面：
第一個方面：為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，是孩子學(xué)習(xí)生活的第一環(huán)境。孩子自出生以來，這個環(huán)境就將影響著他的一生。大家都知道“孟母三遷”的故事，孟子的母親為了讓他有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，曾經(jīng)三次搬家。這個成功教子的故事告訴我們：環(huán)境對一個孩子的成長的重要性。一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以激勵人、鼓舞人，一個不良環(huán)境可以侵蝕人、腐蝕人?？梢娂彝⒆佑兄e足輕重的影響。特別現(xiàn)在的孩子在學(xué)習(xí)中所面對的學(xué)科之廣，難度之深，是我們這輩人所難以想象的。為了能更有效地調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性，一個良好的家庭環(huán)境是必不可少的。
對此提出二點建議：
1、留心自己的言行，注意細(xì)節(jié)上的培養(yǎng)教育，成為孩子學(xué)習(xí)做人的榜樣。因為一個人的文化、性格、品行都是由非常細(xì)小的細(xì)節(jié)造就的，所以我們家庭生活特別需要在細(xì)節(jié)上下功夫——讓孩子學(xué)做家務(wù)、參加一定的家務(wù)勞動，培養(yǎng)孩子的親和力和責(zé)任感，懂得感恩、懂得孝敬父母；讓孩子學(xué)會和人交往，懂得禮節(jié)，懂得助人為樂等等。另外，還要培養(yǎng)孩子的理想——這是對孩子人生目標(biāo)的定位，是一種積極的引導(dǎo)。
2、學(xué)會和孩子交流。雖然我們和孩子每天生活在一起，其實不一定就了解自己的孩子。不少孩子一放學(xué)回家就躲進(jìn)自己的房間，有的甚至一天都難得和父母說上幾句話，這就更需要家長多一些時間和耐心去和孩子交流。有些家長對孩子的`身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。其實孩子并不僅僅滿足于家長在物質(zhì)上的給與，有時他們真正需要的是和家長能夠真誠的交流。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
第二個方面：正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績。
如何正確看待考試成績呢？對學(xué)生和家長來說都是一個十分重要的話題，應(yīng)該主要從以下幾個方面加以注意：
首先，家長必須樹立正確的成績觀，要充分認(rèn)識到成績并不是衡量學(xué)生成績好壞、能力高低、前途大小的標(biāo)志。我國的教育制度強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)優(yōu)秀的、合格的接班人，其標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面、和諧地發(fā)展。而成績只是檢驗學(xué)生某個階段某門學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個尺度。成績高并不值得沾沾自喜，成績低大可不必悲觀失望。并非成績高的孩子將來一定就有大的出息，也并非成績低的孩子將來就沒作為，這樣的例子，古今中外，舉不勝舉。
其次，孩子的成績不理想時，家長一方面要保持平常的心態(tài)，另一方面要幫助孩子分析問題的根源，尋找趕上去的辦法，特別是要注意引導(dǎo)孩子別灰心喪氣，要正面鼓勵孩子增強(qiáng)信心迎頭趕上。切不可整天埋怨和嘮叨，更不可因孩子考試成績差而打罵孩子。
再次，對孩子不要在成績上提太高的要求，不要太苛刻。有的家長很少分析考試卷子的實際狀況，不看考試題目是否科學(xué)，只是盲目地拿自己孩子的成績與別的孩子比，盲目地追求高分、滿分，結(jié)果給孩子造成了很大的思想壓力。有的家長，自己的孩子得了一次第一名，就不允許再考第二名；孩子考了一次100分就不允許再考98分，總覺得孩子應(yīng)該精益求精。其實，科學(xué)家們認(rèn)為，一般情況下，100分的試卷，能考85分就夠了。其實成績的高低還與其它方面的因素相關(guān)的，比如老師每次出題的目的不同，試題的深淺也就不同。年級不同，成績的標(biāo)準(zhǔn)也會不同?？颇坎煌梅值碾y度也會不相同。
所以明智的家長在孩子考試成功時會提醒他不要驕傲，不要浮躁，要腳踏實地，一步一個腳印去迎接更艱巨的挑戰(zhàn)；而在孩子考試失利時，他會對孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓勵，然后幫助他分析失利的原因，樹立不怕困難、迎頭趕上的勇氣。這樣，孩子才可能以更優(yōu)異的成績來回報關(guān)心他、愛護(hù)他的父母。
第三個方面：學(xué)會鼓勵孩子。
南京有一位姓周（名字叫周宏）的父親，二十多年來，他把一個雙耳幾乎全聾的女兒，培養(yǎng)成一位學(xué)識出眾的高才生。
其實，這位父親并不是教育專家，只是一個工廠的技術(shù)員。他說，第一次讓小女兒做應(yīng)用題，10道題她只做對了一題。作為家長，如果遇到這樣的情況，肯定會責(zé)備孩子。但是，他卻在做對的那道題上打上一個大大的紅勾，然后在白紙上寫了一行字：“你太了不起了，第一次做應(yīng)用題就對了一道，爸爸像你這樣年紀(jì)的時候，碰也不敢碰哎。”
8歲的女兒看了十分興奮，她對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣很高，升初中考試時，數(shù)學(xué)居然考了99分。
可見對于孩子而言，適當(dāng)?shù)馁澝篮凸膭顣ぐl(fā)他們的積極性，即使一個平庸的孩子，在鼓勵的雨露下也會變得鮮活起來。作為家長，不應(yīng)該一味指責(zé)孩子的不足，而應(yīng)找出孩子的優(yōu)點，沙里淘金，放大他們的優(yōu)點，并且發(fā)自內(nèi)心地贊美他們，你就會發(fā)現(xiàn)，你的真誠和贊美會改變一個孩子的一生。
第四個方面：認(rèn)真配合學(xué)校。
1、認(rèn)真對待學(xué)校交辦的任務(wù)，如實地填寫“家校聯(lián)系卡”：家校聯(lián)系卡是聯(lián)系學(xué)校和家長的紐帶，如實地填寫“家校聯(lián)系卡”，可以讓老師更了解孩子的動向，也可以提醒家長不斷地關(guān)注孩子存在的問題，并且用行動吉訴了孩子：我的簽字是負(fù)責(zé)任的，也是真實和認(rèn)真的。這樣，孩子也不得不認(rèn)真地對待老師和家長對她的要求。以實際行動教育孩子要認(rèn)真對待自己應(yīng)該完成的任務(wù)，以身作則，這樣更能夠督促孩認(rèn)真對待學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。在初三階段，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。
3、加強(qiáng)對孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時間補上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，尤其是電腦的使用時間。
4、加強(qiáng)對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因為現(xiàn)在壓力變大，有的人會自我逃避，去網(wǎng)吧、溜冰場，桌球室，游戲廳，去放松一下，有時應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
5、用實際行動關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。在平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況，重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看，不能一問了之。有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。此外還要多與孩子談心，幫助他們切實減輕學(xué)習(xí)上的精神壓力。
6、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來？其實家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。我相信家長和教師進(jìn)行的交流會將會對孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。
家長同志們，總之，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。
在此，我借用一位教育專家的話與各位家長共勉：“我們重視學(xué)生的成長，而不僅僅是成功；我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成績；我們重視學(xué)生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受；我們重視學(xué)生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在。”
今天我的講話就到這里，希望各位家長對學(xué)校工作、對我們的班級管理、對教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議。最后，請各位家長和我們的班主任及任課老師相互交流，具體了解孩子在校的相關(guān)情況。
九年級家長會學(xué)生心得體會篇十一
今天去參加了孩子的家長會，這次家長會老師也向我們家長匯報了這一次考試孩子們的成績。這是這個學(xué)期的第一次家長會，但這一次參加家長會的心情卻跟以往的任何一次都不一樣。今年我的孩子已經(jīng)上初三了，面臨著人生中的第一個重要的考試——中考。這一次開家長會呢，老師也是希望我們家長能夠和老師們合作，一起幫助孩子在中考中取得一個好的成績，考上一個好的高中。
以前孩子的每一次家長會，我都會準(zhǔn)時的參加。我的孩子在學(xué)習(xí)上從來就沒有讓我操心過，每一次都能夠聽到老師表揚她。我平時工作是比較的忙的，下班回來之后也忙著家里的事，沒有很多的時間去關(guān)心她的學(xué)習(xí)情況。但她非常的懂事，每天放學(xué)回來之后就自己回房間把作業(yè)寫完，在我回來之前還會把飯煮好。我從來就沒有管過她的作業(yè)，雖然有的時候她也會比較的貪玩，但作業(yè)是一定會寫完的。雖然她的成績不是班上最好的，但也在前幾名，這個成績我已經(jīng)很滿意了，我也很為她驕傲。
其實這一次的考試我不是很擔(dān)心的，因為我相信她一定能夠發(fā)揮出她的水平。我的孩子我太了解了，平時的成績雖然會有起伏的時候，也會有退步的時候，但是她的考試成績都是非常好的。我的孩子說白了就是有點憨憨的，好像什么事情都不知道擔(dān)心一樣。我記得生地會考的時候，很多的家長都說自己的孩子緊張到睡不著。但我女兒就不一樣了，早上我喊她起床的時候叫了好久才醒，睡得特別的香。老師也說了，考試考的不止是學(xué)習(xí)的成績，還有心態(tài)。我的女兒心態(tài)一直都非常的好，每一次大的考試都能夠給我們驚喜，我相信這一次的中考，她也一樣的能夠超常發(fā)揮，考上她想去的高中的。
老師說我們在家可以多監(jiān)督孩子們的學(xué)習(xí)，我想我還是不要這樣做了。偶爾問問她的學(xué)習(xí)情況就好，若是我經(jīng)常監(jiān)督她的學(xué)習(xí)，她肯定也能夠感受到我的變化，說不定還會有壓力。只要她能夠保持好自己每一次考試的成績，我都不會太過干涉她的學(xué)習(xí)。她在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)就已經(jīng)很緊張了，我想讓她在家里可以稍微的放松一下，免得考試還沒到，她身體和精神就堅持不住了。我能做的，就是給她多做一點好吃的，補充她的營養(yǎng)，讓她有一個健康的身體去面對每一天的學(xué)習(xí)。我相信在中考中她一定能夠取得一個好的成績的。
九年級家長會學(xué)生心得體會篇十二
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在社會發(fā)展不斷提速的今天，越來越多地方需要用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的九年級學(xué)生家長會演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位家長：
下面我就清江中學(xué)教學(xué)工作以及畢業(yè)班工作向大家匯報。
新學(xué)校，新起點，新機(jī)遇，新目標(biāo)。
我校未來總體戰(zhàn)略目標(biāo)是：全力打造清江流域明珠校。
清江中學(xué)20xx年中考奮斗目標(biāo)：力爭上重點高中公費線70人以上，入重絕對人數(shù)位子前移，高分段人數(shù)不低于全縣平均水平。這也是黃宗悅校長上任以后制定的678戰(zhàn)略目標(biāo)。前年上50，去年上60，今年超60，明年上70，后年翻80，再后年力爭過百人大關(guān)。
我們的管理理念是：為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生。
我們的辦學(xué)宗旨是：不讓一個孩子掉隊，讓每一個學(xué)生都能享受到清江中學(xué)最負(fù)責(zé)任的教育。
我們的教育方法是：有的放矢，因材施教，全程跟蹤，個別輔導(dǎo)，苦樂與共，服務(wù)至上。
當(dāng)前，我校畢業(yè)班整體態(tài)勢良好，從本次期中考試情況看：9（1），9（2），9（5）屬于第一梯隊，年級前100名不相上下。9（1）19人，9（2）21人，9（5）20人，明年的中考冠軍，花落誰家，誰是最后的贏家，還難以預(yù)料。9（3），9（4）正在奮起直追，有可能是未來的一匹黑馬。9（6）班在新班主任黃建紅老師的帶領(lǐng)下，工作很有起色。然而縱觀周邊態(tài)勢，我們也絕不能掉以輕心：從外部因素看，摔官店，超花坪還有難度，一是我們的學(xué)生數(shù)比他們少（清中379官店花坪）；二是優(yōu)質(zhì)學(xué)生源流動大。從內(nèi)部因素看：一是我們的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，短期內(nèi)要有很大成效，恐怕還很困難。尤其是外語學(xué)科，還有可能成為制約清江中學(xué)發(fā)展的重要瓶頸因素。三是極少數(shù)家長對孩子的學(xué)習(xí)重視不夠。四是景陽教育尊師重教的氛圍還有待提高。
當(dāng)然我們也應(yīng)該檢查我們的主客觀原因：
客觀原因：校園從重建到搬遷，耽誤了很多教學(xué)時間。本學(xué)期沒有如期開學(xué)，老師住在新鎮(zhèn)，上課在老鎮(zhèn)，對我們教學(xué)管理、老師教學(xué)存在很大影響，當(dāng)然也不能排除我們還存在一些管理漏洞等主觀原因。
總之，本屆畢業(yè)班，冷靜分析現(xiàn)狀，對于完成清江中學(xué)678戰(zhàn)略目標(biāo)任務(wù)，我們認(rèn)為有潛力、有信心、有希望，但也有壓力、，有憂患、有危機(jī)。
九年級家長會學(xué)生心得體會篇十三
隨著初中三年的結(jié)束，九年級數(shù)學(xué)課程也接近了尾聲?；仡欉@漫長的學(xué)習(xí)歷程，我不禁感慨萬分。數(shù)學(xué)作為一門理科學(xué)科，一直被認(rèn)為是一門枯燥乏味且難以掌握的課程，但通過這三年的學(xué)習(xí),我逐漸領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)的魅力并體會到數(shù)學(xué)帶給我的成就感。在這篇文章中，我將分享我九年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心得體會。
首先，數(shù)學(xué)考驗了我的思考和推理能力。在數(shù)學(xué)中，遇到題目不僅需要思考，還需要深入的分析和推理。而且，有時候并沒有固定的解題步驟，需要我們根據(jù)題目的特點去選擇相應(yīng)的方法。這就要求我們在課堂上注重思維的訓(xùn)練，多做思考性題目并善于總結(jié)歸納，培養(yǎng)自己的推理能力。通過化繁為簡的過程，我逐漸學(xué)會了分析題意、找準(zhǔn)解題思路和推理邏輯。這種思考和推理能力的訓(xùn)練不僅在數(shù)學(xué)課上受益，同樣適用于其他學(xué)科和日常生活中。
其次，數(shù)學(xué)讓我明白了堅持和耐心的重要性。數(shù)學(xué)中的知識點層層遞進(jìn)，一個問題解決不了或者一個定理推不出來時，只有不斷地去思考與試錯，堅持不懈地努力，才能找到突破口。數(shù)學(xué)需要付出辛勤的努力和持久的耐心，靠一時的靈光閃現(xiàn)無法真正掌握。就像掮客定律中說的：“掮客三千，終成一局”。只有不斷練習(xí)和堅持，我們才能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得突破，提升自己的數(shù)學(xué)成績。
另外，數(shù)學(xué)課上培養(yǎng)了我邏輯思維和解決問題的能力。數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)密的科學(xué)，需要我們進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评砗秃侠淼慕忉?。在?shù)學(xué)中，經(jīng)常需要根據(jù)已知條件推出結(jié)論，或者根據(jù)結(jié)論反推已知條件。這要求我們在解題過程中培養(yǎng)邏輯思維能力，學(xué)會按照合理的思路去解決問題。這種邏輯思維和問題解決能力的培養(yǎng)，不僅對數(shù)學(xué)有著深遠(yuǎn)的影響，對其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和實際生活中的問題解決也有著積極的促進(jìn)作用。
此外，數(shù)學(xué)教會我合作和溝通的重要性。在九年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們常常需要進(jìn)行小組討論和合作解題。這使我有機(jī)會與同學(xué)們進(jìn)行思維碰撞和知識分享，互相學(xué)習(xí)和取長補短。通過交流和合作，我們可以相互啟發(fā)，共同尋求解決問題的方法。這種團(tuán)隊合作的經(jīng)歷不僅培養(yǎng)了我的團(tuán)隊精神，也提高了我的溝通能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我相信這種合作和溝通的能力將幫助我更好地與他人合作，解決問題。
總之，在九年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多東西。數(shù)學(xué)考驗了我的思考和推理能力，讓我明白了堅持和耐心的重要性，培養(yǎng)了我的邏輯思維和解決問題的能力，教會了我合作和溝通的重要性。這些經(jīng)驗和體會將伴隨我走進(jìn)高中，甚至是未來的工作和生活中。數(shù)學(xué)不僅是解決問題的工具，更是培養(yǎng)自己的思維方式和解決問題的能力。希望我能一直堅持下去，繼續(xù)發(fā)掘數(shù)學(xué)的魅力，用數(shù)學(xué)的智慧來照亮未來的道路。
九年級家長會學(xué)生心得體會篇十四
隨著學(xué)業(yè)的逐漸增加和學(xué)習(xí)壓力的不斷增加，九年級學(xué)生們紛紛選擇參加補課來追趕學(xué)業(yè)進(jìn)度。經(jīng)過一段時間的補課，我深刻體會到了補課的益處，并在此過程中收獲了很多。接下來，我將從組織時間、提高學(xué)習(xí)效率、增強(qiáng)自信心、培養(yǎng)自律和提升綜合素質(zhì)五個方面，總結(jié)一下關(guān)于九年級學(xué)生補課的心得體會。
組織時間是補課的關(guān)鍵。因為學(xué)期末考試的臨近，九年級學(xué)生們往往面臨大量的知識要學(xué)習(xí)，如果沒有好的時間管理，很容易陷入焦慮和學(xué)習(xí)壓力。所以，組織時間是參加補課的首要任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)，合理規(guī)劃時間可以使學(xué)習(xí)更加有條不紊。首先，我會在每天的課程安排表上安排好每門課的學(xué)習(xí)時間，以確保每門功課都能得到充足的學(xué)習(xí)時間。其次，在完成每一項任務(wù)后，我會用一小段時間進(jìn)行休息，以恢復(fù)精力。這樣，我就能夠提高學(xué)習(xí)效率，更好地掌握所學(xué)知識。
提高學(xué)習(xí)效率是九年級學(xué)生補課的核心目標(biāo)。因為補課本身就是為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，所以學(xué)生需要在這個過程中找到更好的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。在我參加補課后，我發(fā)現(xiàn)重要的是要掌握好重點內(nèi)容，并進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。我經(jīng)常和老師溝通，及時解決自己學(xué)習(xí)中的疑問，并通過課后復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識。同時，我還會多使用電子課件、教育軟件和圖書館的相關(guān)書籍等，來拓寬自己的學(xué)習(xí)渠道，提高學(xué)習(xí)效率。
參加補課還能增強(qiáng)學(xué)生的自信心。九年級學(xué)生面臨的學(xué)業(yè)壓力較大，很容易出現(xiàn)自暴自棄的情況。而參加補課，可以幫助我們彌補學(xué)習(xí)的不足，逐漸提升自己的學(xué)習(xí)能力。經(jīng)過一段時間的補課，我發(fā)現(xiàn)自己的成績有了明顯的提高，這讓我對自己產(chǎn)生了更大的信心。同時，老師的鼓勵和獎勵也增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)動力，讓我更加有信心去面對學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)。
參加補課還能培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。補課需要學(xué)生自覺地完成作業(yè)和復(fù)習(xí)任務(wù)，這對學(xué)生的自律提出了更高的要求。我在這個過程中學(xué)會了合理安排時間、克服拖延癥、主動與老師和同學(xué)交流合作，這些都培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。補課讓我明白，只有通過自己的努力才能取得進(jìn)步，培養(yǎng)了我堅持不懈的精神。
最后，參加補課還能提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。補課不僅僅是為了提高學(xué)習(xí)成績，還能夠讓學(xué)生學(xué)到更多的實踐經(jīng)驗和社會交往技巧。在補課班上，我結(jié)識了很多來自不同學(xué)校的同學(xué)，我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時，老師也會布置一些小組合作的任務(wù)，這鍛煉了我們的合作意識和團(tuán)隊精神。通過參加補課，我不僅學(xué)到了知識，還鍛煉了自己的溝通能力和人際交往能力，提升了自己的綜合素質(zhì)。
通過這段時間的補課，我深刻理解到補課并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種機(jī)遇。它能夠幫助我更好地掌握知識，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)自律和提升綜合素質(zhì)。當(dāng)然，參加補課還需要學(xué)生本身的努力和毅力，只有付出才會有回報。我會用積極的心態(tài)和堅定的信念繼續(xù)補課，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
九年級家長會學(xué)生心得體會篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家下午好！
首先，對各位學(xué)生父母、家長能在百忙之中抽出時間來參加這次學(xué)生“父母講堂”表示深深的感謝！舉辦這次學(xué)生“父母講堂”的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使各位學(xué)生父母也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”.這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的學(xué)生父母會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
剛才，我們有三名優(yōu)秀學(xué)生代表，兩名學(xué)生優(yōu)秀父母代表就自己學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗以及家庭教育方面的心得與在座的各位進(jìn)行了分享，說的很好，我很受啟發(fā)。今天我主要想說三方面內(nèi)容：一是九（12）班班級基本情況、這次月清考試情況，二是班級目前存在問題，三是希望家長們給予配合的幾個方面。
1.學(xué)生情況：本期本班學(xué)生43人，其中男生23人，女生20人，朱俊樺同學(xué)現(xiàn)因病請長假。開學(xué)一個月來，通過這幾周的接觸和了解，我可以自豪的說：九（12）班本期進(jìn)步較大，學(xué)生也變得比以前聽話、懂事了，其中要特別表揚的是：楊同學(xué)這次考試?yán)^續(xù)穩(wěn)坐全級第一名的寶座，史心語同學(xué)也發(fā)揮正常，成為全級第三名。這些成績的取得，當(dāng)然得力于我們有一批認(rèn)真負(fù)責(zé)、專業(yè)能力強(qiáng)的科任教師，有一些任勞任怨、積極上進(jìn)的班干部，得力于我們班級全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一心、榮辱與共。有這么好的條件，我相信我們班以后會取得更多更高的榮譽。
2.第一次月考測試情況：我們班在初二分班時整體基礎(chǔ)并不好，兩極分化比較嚴(yán)重，但在這一次階段測試中，我們班合格23人，合格率54.8%,優(yōu)秀6人，優(yōu)秀率14.3%,與上期同期相比有較大的進(jìn)步。再從個人總分來看，全級前300名學(xué)生本班進(jìn)入22人，也就是說這22名同學(xué)升入一中很有希望，當(dāng)然，絕大多數(shù)同學(xué)成績比八年級有了明顯進(jìn)步，他們已經(jīng)認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，并開始努力。
1.學(xué)習(xí)自覺性問題。表現(xiàn)在極個別學(xué)生因為學(xué)習(xí)成績不理想，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動力，沒有時間緊迫感，上課不專心聽講，作業(yè)抄襲。對學(xué)習(xí)三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄。有個別學(xué)生整天熱衷于玩手機(jī)，打游戲，心思沒在學(xué)習(xí)上，有些學(xué)生平時亂串班級、年級，講就所謂的哥兒們義氣，并且上周末參與了校外初二級的打架事件，影響極為惡劣，學(xué)校政教處將會嚴(yán)厲處分。
2.學(xué)習(xí)方法問題。這部分學(xué)生主要表現(xiàn)為自己知道要好好學(xué)，但學(xué)習(xí)不得法。有的不重視各科知識的系統(tǒng)梳理，不能做到融會貫通；有的不注重徹底弄懂平時的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功；有的平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學(xué)的對答案，抄答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，不懂裝懂，能力水平老得不到提高。
3.偏科問題。我們都知道的“木桶理論”,決定成敗的往往就是能否將薄弱學(xué)科突破，本班同學(xué)對數(shù)學(xué)、英語等較難科目學(xué)習(xí)主動性不夠，有畏難情緒。雖然我已經(jīng)做了很多工作，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。這已經(jīng)引起我們老師的高度重視，希望家長能夠配合教育。
學(xué)校教育的形式是群體性的，不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的。有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
（一）要掌握孩子特點，有的放矢的進(jìn)行教育，他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，但自己的愿望與實際能力有著很大的距離，他們總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。這時，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機(jī)。
（二）要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子。這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。這就要求我們每一位家長首先要了解自己的孩子，要及時了解咱們學(xué)校學(xué)生到校的時間要求，隨時掌控自己孩子往返學(xué)校的動向，不要讓孩子隨意性太大，回家過遲或者到校過早。進(jìn)入初三，父母每天要過問孩子的學(xué)習(xí)情況，再也不能像以前一樣，忙于自己的工作或者家務(wù)，對孩子的學(xué)業(yè)疏于管教。咱們學(xué)?，F(xiàn)在初三上午到校時間是6:40分開始自主晨讀，中午13:50分開始午讀，下午6:40分開始晚讀，晚自習(xí)9點結(jié)束。孩子回家后，家長也可以幫助孩子盯背當(dāng)天需要背誦的功課，要及時督促孩子按時睡覺，不要讓孩子因過度開夜車而影響第二天的聽課效率。有條件的話，家長可以每天早起一點堅持給孩子做早餐，這既保證了孩子身體的健康，也可以讓學(xué)生心存感恩，好好學(xué)習(xí)。
（三）要重視分?jǐn)?shù)，但也要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。時代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、發(fā)明家；比爾·蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
（四）要多給孩子一點信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。
（五）要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
（六）要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，我們也充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了？這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
（七）不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說不。
人們常說再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。
（八）教孩子做人處事的原則方法和技巧。
1.不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實的人。
2.胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。
3.遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。
各位家長，“十年樹木，百年樹人”,讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧！
謝謝大家！
九年級家長會學(xué)生心得體會篇十六
尊敬的家長：
您好！
滕西中學(xué)真誠地感謝您長期以來對我校工作的關(guān)心、支持、理解和信任。
現(xiàn)在，貴子女已經(jīng)到了人生旅途中最為關(guān)鍵的時刻！在即將來臨的中考篩選中，既可能有春風(fēng)得意的喜悅，也可能有壯志未酬的遺憾?！巴映升垺?，“望女成鳳”是每一位家長的心愿，子女的成長，需要您和我們的共同努力。
歲月荏苒、光陰似箭，掐指算來，離中考僅有短短的一百天的時間了。在您的孩子最后的沖刺階段，家長和老師都應(yīng)給予孩子以更多的關(guān)愛，加強(qiáng)聯(lián)系，隨時掌握他們的思想、學(xué)習(xí)、生活動態(tài)，以便及時做好教育和引導(dǎo)工作，促使其更靜心學(xué)習(xí)，全力以赴，不斷進(jìn)步，以最佳的狀態(tài)迎接中考。為此，我校定于，在學(xué)生所在教室召開九年級畢業(yè)班家長會。
對學(xué)生負(fù)責(zé)是我們的使命，對子女負(fù)責(zé)更是您的義務(wù)。謹(jǐn)此，敬請在百忙之中抽取時間，按時參加家長會。
此致???
敬禮
滕西 中 學(xué)
2012-2-24
尊敬的家長： 您好！
首先，非常感謝您對學(xué)校工作的一貫理解和信任，學(xué)校的點滴發(fā)
展和進(jìn)步都凝聚著您的關(guān)心和支持！
百年大計，教育為本。家庭興衰，在于子孫。轉(zhuǎn)眼間，您的孩子已經(jīng)進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的最后階段，為了更好地備戰(zhàn)中考，拉近家長、老師和學(xué)生之間的距離，增進(jìn)理解，共同分析子女在學(xué)習(xí)成長中的各種積極因素和不利因素，做好學(xué)生在初三階段的持續(xù)沖刺動員工作，經(jīng)研究決定，于2012年4月28日(農(nóng)歷4月初八)星期六下午2 :00在學(xué)校餐廳召開全體九年級學(xué)生家長會議，懇請您接到通知后，本著對自己子女負(fù)責(zé)的態(tài)度，提前安排好其他工作，準(zhǔn)時參加會議。
備注：1、下午2:00學(xué)校餐廳集中會議；
2、會后進(jìn)入各班教室與班主任、任課教師進(jìn)行交流
謝謝您的大力支持和配合！
藻溪中學(xué)
回 執(zhí)
老師：
我已知曉學(xué)校的安排，會安排好工作準(zhǔn)時前往！謝謝！
家長（家長簽名）
年 月 日
尊敬的九年級家長同志：?
您好！首先，非常感謝您對學(xué)校工作的一貫理解和信任，學(xué)校的點滴發(fā)展和進(jìn)步都凝聚著您的關(guān)心和支持！
謝謝您的合作！?
糜桿橋中學(xué)九年級學(xué)生家長會
在九年級階段的持續(xù)沖刺動員工作。 經(jīng)學(xué)校研究決定， 于 2015 年 5 月 22 日(農(nóng)歷四月二十四)星期四下午 3:30 分召開九年級學(xué)生家長會。懇請您接到通知后，本著對自己子 女負(fù)責(zé)的態(tài)度，提前安排好其他工作，準(zhǔn)時參加會議。 備注：星期四下午 3:30 分前，請家長到孩子所在班級教室與班 主任、任課教師進(jìn)行交流 。
謝謝您的大力支持和配合！
糜桿橋中學(xué)
2015/05/20
回
老師：
執(zhí)
我已知曉學(xué)校的安排，會安排好工作準(zhǔn)時前往！謝謝！ 年級 班 家長 （家長簽名） 學(xué)生（學(xué)生簽名）
年
月
日
家長同志：
您好！感謝您三年來對學(xué)校一如既往地支持！是您和學(xué)校的密切配合讓您的孩子——我們的學(xué)生經(jīng)過了三年的初中學(xué)習(xí)生活，即將迎來他（她）人生的關(guān)鍵選擇。
各位家長！初中畢業(yè)，孩子們就依法結(jié)束了他們的義務(wù)教育。但是，這離他們踏入社會還有相當(dāng)一段距離。面對復(fù)雜的社會現(xiàn)實和日新月異的信息時代，無論是思想準(zhǔn)備還是知識儲備，他們都還相當(dāng)稚嫩。我們認(rèn)為，孩子初中畢業(yè)后，明智地選擇是繼續(xù)求學(xué)。由于傳統(tǒng)的偏見，你們可能認(rèn)為孩子初中畢業(yè)上高中才是最有前途的。但是，千軍萬馬擁擠在獨木橋上，最終一定會耽誤一部分人的行程和機(jī)會。其實，三百六十行行行出狀元，適合孩子發(fā)展的道路才是我們最好的選擇。
家長同志，初中畢業(yè)后，學(xué)生們學(xué)習(xí)程度各不相同，志向興趣因人而異。因而，他們應(yīng)當(dāng)選擇的人生發(fā)展道路也應(yīng)當(dāng)是不同的。同時，只有知道了孩子心里想什么，才能幫助他參謀將來干什么；只有真正了解孩子的現(xiàn)狀，才能正確規(guī)劃他們的未來。現(xiàn)在，學(xué)生的所有初中課程已經(jīng)結(jié)束，而且進(jìn)行了一輪復(fù)習(xí)的驗收考試，老師們已經(jīng)充分掌握了孩子們的實際情況。為了讓您也充分了解孩子的真實情況，全面了解當(dāng)前社會形勢和未來發(fā)展的需求，在升學(xué)考試即將到來的時候，幫助孩子作出他們?nèi)松牡谝粋€正確選擇，我們決定，召開一次九年級的專門的學(xué)生家長會，特向您發(fā)出鄭重邀請。學(xué)校校長李文寶同志與全體九年級課任老師共同期盼著您能按時來。
開會時間：2015年5月11日（農(nóng)歷3月25）上午11點。
謝謝合作！
龍家圈二中
2015-4-30
九年級家長會學(xué)生心得體會篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們。尊敬的各位家長和親愛的同學(xué)們以及各位嘉賓：
大家好！
今天我們懷著無比激動的心情迎來太原67中xx屆初畢業(yè)典禮，今天我能夠作為此次學(xué)生代表發(fā)言，我深感榮幸。今天是我們xx屆全體學(xué)生終生難忘的日子，過了今天，我們的初中生活將畫上一個圓滿的句號。我們將告別朝夕相處的同學(xué)，告別循循善誘的老師，告別辛勤培育我們的母校，踏上人生新的征程。為此，請允許我代表全體畢業(yè)生，向辛勤培育我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！
三年前，我們滿懷夢想，帶著期望聚首67中，三年的時光聽起來是那么漫長，可在今天我們面對畢業(yè)典禮它又是那么的短暫。同學(xué)們，記得軍訓(xùn)中我們炎炎夏日考驗下的堅持，記得考試中我們輾轉(zhuǎn)于教學(xué)樓尋找考場的身影，記得老師訓(xùn)斥中我們的頑皮神情，記得運動會上我們因為冠亞軍間的錯位而哭泣流淚的場面，記得教室、操場、走廊都有過我們的歡聲和笑語。三年中學(xué)生會、團(tuán)委留下了我們忙碌的身影。這三年來我們見證了我?？上驳淖兓?，由一個瀕臨被吸納的學(xué)校變?yōu)槭兄睂賹W(xué)校，又晉升為課改實驗中學(xué)，更可喜的是到昨日為止，我們的高中已經(jīng)招滿5個班，還有電話不斷打進(jìn)來報名。比起去年來（高一招了3個班）可以說是翻了一翻！能不令人興奮嗎？特別是聽到初中機(jī)器人大賽榮獲全國一等獎里的第一，消息一傳來，讓我們每個67中人充滿了無比的自豪與驕傲！
幾天前，當(dāng)我接到來自山西省實驗中學(xué)的錄取通知時，我欣喜若狂。在那個令人激動的時刻，我思緒萬千。。。。。。我想起了昔日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的慈父般的關(guān)懷、我敬愛的老師對我教導(dǎo)的點點滴滴、還有我親愛的父母對我的百般呵護(hù)，還有同學(xué)們對我的幫助和照顧，正是因為他們的付出，我才能取得這樣的好成績。說到我的成績，我內(nèi)心仍覺對不住各位。
我還記得，在中考前，每次模擬考試之后。黃校長、鄭書記都十分關(guān)心我們的成績，第一時間地查看分?jǐn)?shù)，今昔對比，大會小會都在為我們的發(fā)展召開著。忘不了黃校長在課間在運動會中找我聊天，教給我許多的學(xué)習(xí)方法，還為我做應(yīng)試心理輔導(dǎo)，我想說：“沒有您就沒有我的今天！”；忘不了鄭書記嚴(yán)父慈母般的思想教導(dǎo)，您的嚴(yán)厲您的慈愛無不是航標(biāo)；忘不了在考前的動員會上，馬校長為我們?nèi)w畢業(yè)生激情地鼓勁，讓我們有了動力，信心十足的走進(jìn)考場。三年來更忘不了的是各位恩師，在我考試失利時，老師們都會和我們一起分析原因，幫我們找到不足之處并加以耐心指導(dǎo)。班主任王老師，您不僅以高超的教藝吸引著我們，還以您偉大的人格魅力在感染著我們，忘不了媽媽去世時，您和英語數(shù)學(xué)張老師、劉老師專程去探望我68歲的老父親！我何能何德竟受如此厚愛？忘不了考前復(fù)習(xí)您把語文試卷上的每道有代表性的題都仔細(xì)分析，并延伸聯(lián)系，而且要求我們?nèi)姘l(fā)展，您曾經(jīng)對我們說：“分?jǐn)?shù)是一分一分累起來的，你們要把每一分都看在眼里。各科都是你總分的一部分，都要認(rèn)真對待。語文要學(xué)，其他各科更要學(xué)，才能取得好成績”忘不了您把每個孩子看做自己孩子般的關(guān)心、呵護(hù)，以及您姐妹般的友誼，讓我們?yōu)⒚摗⒆孕?，讓我們對生活充滿了熱愛！您的盡責(zé)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了班主任的職責(zé)，其實您關(guān)心的是我們每個人的終身教育，短短的一學(xué)期，我們學(xué)到了許多，您讓您的學(xué)生讀懂了許多。讓我受益匪淺！忘不了身為年級組長又兼英語的張老師，每個英文字母里都有您的一份情和愛！忘不了頭發(fā)花白的語文張老師的不悔教導(dǎo)，忘不了數(shù)學(xué)張老師任老師、化學(xué)趙老師、物理周老師不言放棄！忘不了政治劉老師、歷史溫老師的孜孜不倦，還有體育石老師的幽默嚴(yán)厲，以及每一位關(guān)注我們的老師們。是你們耐心的教導(dǎo)，使我們不斷進(jìn)步提高。又怎么忘記我的老父親，在家時您總是教導(dǎo)我：要努力學(xué)習(xí)，尊敬老師。他老人家在生活上無微不至地關(guān)心和照顧著我，雖然他不能夠輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，卻默默地支持我，給與我足夠的信心與鼓勵，讓我沒有顧慮地安心學(xué)習(xí)。同學(xué)們也忘不了你們，你們是與我同甘共苦的摯友。我學(xué)習(xí)時從來不打擾我，而我在幫你們解決問題時，也鞏固了自己所學(xué)，對我很有好處的！
在此，我代表67中是全體初三畢業(yè)生向尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)鞠躬致敬了，是你們?yōu)槲覀冮_拓了方向！敬愛的老師，是您讓我們收獲了希望。師恩難忘?。≈x謝你們，向您鞠躬致敬了！親愛的父老雙親們是你們無微不至的關(guān)懷和鼓勵讓我們能在風(fēng)雨中執(zhí)著地奮勇前進(jìn)！“誰言寸草心報的三春暉”呢？也向你們鞠躬致謝了！親愛的同學(xué)，是我們手挽手肩并肩的努力贏得長青的友誼的！互道聲“珍重了！明日仍需努力?。 ?BR> 看吧，承諾著友誼長存的誓言操場靜下來了，往日同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？炎熱的教室讓人汗流浹背，但為什么現(xiàn)在我卻想再聽一節(jié)那慷慨激昂的課程？隨著“喀嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。
不該悲傷，因為我們在成長；不該悲傷，因為我們會進(jìn)??！
最后，再次地謝謝您，給予我們知識、賦予我們品格的母校；謝謝您，給予我們關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)、給予我們啟迪的恩師！祝母校再創(chuàng)佳績，祝親愛的老師身體健康，桃李滿天下；祝我們的父母健康寬心；祝親愛的同學(xué)前程似錦，明天更美好！
謝謝大家！
九年級家長會學(xué)生心得體會篇十八
男：親愛的各位家長，
女：敬愛的各位老師，
合：大家好?。ň瞎?BR> 男：在過去的20____年，我們慶祝建校六十周年；
女：在過去的一年里，我們?nèi)〉昧碎L足的發(fā)展。
男：這是晉江一中提升的一年，發(fā)展的一年；
女：這是我們學(xué)生進(jìn)步的一年，成長的一年。
男：我們的每一個成長，都傾注了老師的心血。
女：我們的每一個進(jìn)步，都貫注了家長的希望。
合：初三年家長會現(xiàn)在開始。
二、文化故事講述
女：晉江一中的辦學(xué)理念是“學(xué)生第一”；
男：晉江一中的辦學(xué)特色是道德教育。
女：學(xué)校堅持以道德教育為主線，講述故事，傳播故事，構(gòu)建學(xué)校文化；
男：六十年校慶以文化故事為特色，講述故事，傳播故事，展示歷史輝煌。
女：下面請分享文化故事：______________。
三、單科“狀元”頒獎
男：讀書要追求精神，也要講究方法；
女：讀書要揚長補短，也要發(fā)揮優(yōu)勢。
男：創(chuàng)造優(yōu)勢科目，能激發(fā)我們學(xué)習(xí)的興趣和熱情；
女：保持優(yōu)勢科目，能堅定我們學(xué)習(xí)的信心和決心。
男：下面對單科“狀元”頒獎。
四、期末進(jìn)步獎勵
女：每一種進(jìn)步都要努力，每一種進(jìn)步都要付出；
男：每一種進(jìn)步都是成績，每一種進(jìn)步都是成功。
女：在進(jìn)步中，我們看到了希望，樹立起前進(jìn)的信心；
男：在進(jìn)步中，我們從一個目標(biāo)走向另一個目標(biāo)。
女：下面對期末考進(jìn)步的同學(xué)頒獎。
五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
男：20____年是不平凡的一年，12月19日，首屆校董會、第__屆校友總會主要成員受聘就職。
女：20____年是不平凡的一年，高考又喜獲全面豐收，復(fù)辦初中首屆畢業(yè)生中考取得開門紅。
男：新的一年，新的起點，點燃新的希望；
女：新的一年，新的起點，開啟新的征程。
男：下面請校領(lǐng)導(dǎo)講話。
六、結(jié)束語
女：初三年家長會至此結(jié)束，祝各位家長——
合：新春快樂，身體健康！