總結可以幫助我們反思過去，為未來的發(fā)展做好準備。突出重點是寫一篇較為完美的總結的關鍵，要抓住最核心的內容。推薦大家閱讀一下下面這些總結案例，或許對你的寫作有啟發(fā)。
數(shù)字微波通信論文篇一
與傳統(tǒng)的檔案不同，數(shù)字化檔案所具備的功能更加全面，而且更加符合企事業(yè)單位的發(fā)展需求。歸納起來，數(shù)字化檔案所具備的功能大致包括以下幾個方面:。
(3)數(shù)字化檔案除了包含傳統(tǒng)檔案的所有功能之外，還在此基礎上加入檔案編目、檢索自動化、標引自動化以及辦公自動化等，使得檔案管理工作更加方便、快捷，管理水平也得到了進一步提升。
二、我國檔案數(shù)字化建設所具有的完備條件。
1、計算機網(wǎng)絡技術的飛速發(fā)展。計算機網(wǎng)絡是檔案數(shù)字化管理工作開展的平臺，如果缺少了計算機網(wǎng)絡作為支撐，那么檔案數(shù)字化管理也就無從談起。近年來，我國計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展可以說已經(jīng)非常成熟了，幾乎所有的企事業(yè)單位都實現(xiàn)了無紙化辦公和電算化業(yè)務，這些都會檔案數(shù)字化管理的實現(xiàn)奠定了堅實的基礎。同時，信息產(chǎn)業(yè)技術的和其他專業(yè)技術的崛起，也為檔案數(shù)字化管理的有效開展提供了便利條件，比如說通信技術、電子技術等。
2、人才隊伍建設規(guī)模逐漸擴大。隨著我國計算機網(wǎng)絡技術的飛速發(fā)展，企事業(yè)單位檔案數(shù)字化管理成了一種必然趨勢，這就必然需要一批專業(yè)具有綜合素質的管理人員。為了滿足這種需求，企事業(yè)單位加大了對檔案管理人員的培訓力度，截止到目前，我國具備檔案管理理論知識、實踐應用技術的人才規(guī)模已經(jīng)十分壯大了。因此，唯一所要求的就是其能夠適應未來數(shù)字化檔案管理技術的升級適應要求，這樣才能使企事業(yè)單位檔案管理更加效率化與集約化，從而更好地促進企事業(yè)單位的穩(wěn)定發(fā)展。
三、實現(xiàn)我國檔案數(shù)字化管理的措施。
1、全面引入信息技術。隨著相關部門對人事檔案管理工作重視程度的不斷提高，實現(xiàn)管理工作信息化、數(shù)字化已經(jīng)成為未來人事檔案管理的必然趨勢。因此，全面引入信息技術是非常重要的。具體來說，就是要將計算機技術充分利用起來，建立科學的檢索系統(tǒng)，并在此基礎上將檔案的內容整理之后錄入電腦，以此來供管理人員在日后的時間里，對其進行更改和查閱。
2、加大經(jīng)費投入，為管理工作的開展創(chuàng)造條件。在過去的時間里，企事業(yè)單位在經(jīng)營和發(fā)展中，領導所重視的幾乎都是安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理和經(jīng)濟效益，卻往往忽視了對檔案的科學管理，這就直接導致了檔案信息資源無法得到充分利用，降低了管理水平，對企事業(yè)單位的發(fā)展也會造成一定程度的影響。因此，如果想要從根本上做好檔案數(shù)字化管理工作，領導部門必須提高對檔案數(shù)字化管理的重視程度，加大經(jīng)費投入和管理人員的培訓工作。同時，作為檔案管理人員，應該盡量將數(shù)字化的優(yōu)勢最大限度地發(fā)揮出來，為領導決策提供真實、可靠的資料，以此來提高檔案工作的地位，從而獲取更多的支持。
3、對管理制度進行不斷完善。制定科學、合理的管理制度并對其進行不斷完善是確保檔案規(guī)范化、數(shù)字化管理的重要依據(jù)。企業(yè)首要任務就是對進入檔案館的所有檔案資源進行嚴格控制，確保資源的真實性和有效性。只有這樣，才能夠使得管理制度的制定有用武之地，并將其作用充分發(fā)揮出來。對檔案管理制度的制定，應該從4個方面著手:第一是加強對工作人員的管理，應該包括對工作人員身份的審查以及工作效果的評定和獎懲等;第二是對檔案數(shù)據(jù)的管理制度，該項制度不僅要包含管理工作各個環(huán)節(jié)的工作規(guī)范，而且還要對數(shù)據(jù)的安全等級和安全措施等進行進一步明確;第三是對檔案管理環(huán)節(jié)的管理制度，該項制度主要包括對檔案的環(huán)境安全進行規(guī)定，比如說自然災害防護、設備防護、技術防護等;最后一個方面則是檔案管理系統(tǒng)的安全管理制度，該制度是確保檔案管理系統(tǒng)的正常安全的運行，涉及應用系統(tǒng)的操作權限、操作規(guī)范、操作監(jiān)督和備份升級等。只有將以上幾個方面的相關制度進行科學制定，并對其不斷完善，才能夠更好地將管理制度的作用充分發(fā)揮出來，從而更好地實現(xiàn)檔案數(shù)字化的根本目標。
綜上所述，隨著我國社會發(fā)展腳步的不斷加快，企事業(yè)單位對檔案數(shù)字化管理工作也提出了新的要求。為了能夠從根本上完成檔案數(shù)字化管理工作的任務，在未來的時間里，企事業(yè)單位的管理部門人員必須要進一步提高認識，不斷引進先進的技術手段，提高管理人員的綜合素質。只有這樣，才能夠進一步促進檔案數(shù)字化管理工作的有效開展，開創(chuàng)檔案數(shù)字化管理工作的新局面。
數(shù)字微波通信論文篇二
隨著計算機技術的迅猛發(fā)展以及信息網(wǎng)絡的建立和完善，以電子數(shù)據(jù)形式出現(xiàn)的文字、圖片、音像等正以日新月異的態(tài)勢，沖擊著原有的社會生活。由于網(wǎng)絡的虛擬性和開放性，使得建立在網(wǎng)絡基礎上的電子郵件與傳統(tǒng)證據(jù)相比有許多迥然不同的地方，這無疑對傳統(tǒng)法律制度提出了新的挑戰(zhàn)。就證據(jù)法律制度而言，電子郵件的證據(jù)屬性問題，值得我們研究與探討。
一、電子郵件及其特點。
電子郵件是通過internet或intranet等網(wǎng)絡進行互傳信息的數(shù)字化通訊方式。作為信息世界的產(chǎn)物，其高效、便捷和經(jīng)濟性得到了人們的首肯。人們從終端機輸入文件、圖像或聲音等，就可以通過郵件服務器將電子郵件傳達到另一終端機上。從證據(jù)的本質上講，電子郵件并不是傳統(tǒng)意義的“原件”，它只是計算機能夠識別的由“0”和“1”組成的一系列二進制編碼，即“字符串”。只有通過一定的輸出設備，電子郵件才能被顯示觀看。因此，與傳統(tǒng)證據(jù)相比，電子郵件有以下特點：
1.易破壞性。電子郵件是用二進制數(shù)據(jù)“0”和“1”來表示的，并以數(shù)字編碼的形式儲存于介質之中。因此，如果人為地對電子郵件進行刪除、篡改，從技術角度上講，不僅僅輕松、容易而且不留痕跡，很難查清。輕易一個指令的鍵入，完全可以使其面目全非而且一經(jīng)發(fā)件人從其“發(fā)件箱”，“回收站”中將文件刪除，電子郵件便不見蹤影。這表明電子郵件具有易破壞性。
2.隱敝性。在計算機內部，一切信息都被數(shù)字化了。計算機通過二進制編碼的形式將電子郵件中包含的圖像、文字、聲音等信息轉化為一系列的電脈沖從而實現(xiàn)某種功能。由此可見，電子郵件都是以無形的編碼來傳遞的，如果沒有一定的輸出設備，電子郵件就看不見、摸不著，因而具有隱蔽性。
3.唯一性。電子郵件的一個顯著特點就是每一個電子郵箱均對應一個唯一的注冊用戶，其用戶名、帳戶名、密碼均是唯一的。任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都會導致無法開啟郵箱，收發(fā)電子郵件。這對于證明案件事實意義重大。在網(wǎng)絡犯罪中，電子郵件往往是證明案件真實情況的唯一依據(jù)。
此外，與傳統(tǒng)證據(jù)相比，電子郵件還有收集迅速、易于保存、占用空間小、傳輸方便、可反復重現(xiàn)的特點。可見，作為一種信息資源，電子郵件無疑符合了當今信息時代的發(fā)展要求。它已被現(xiàn)代經(jīng)濟社會報接受并且在立法上有新體現(xiàn)。1999年3月15日通過的《中華人民共和國合同法》第11條規(guī)定：“書面形式是指合同書、信件、數(shù)據(jù)電文（包括電報、電傳、傳真、電子數(shù)據(jù)和電子郵件）等有形地表現(xiàn)所載內容的形式。”這就是說在民事訴訟中，e-mail可以作為證明合同關系成立與否的一種有效證據(jù)。而我國《刑事訴訟法》中，法定證據(jù)種類有物證、書證、證人證言、被害人陳述、犯罪嫌疑人被告人供述和辯解、鑒定結論、勘驗筆錄和視聽資料等七種電子郵件尚未被納入法定的證據(jù)形式當中。然而，由于電子郵件與傳統(tǒng)證據(jù)形式相比，具有許多優(yōu)越性，它已成為犯罪分子進行網(wǎng)絡犯罪的首選工具，有關暴力、欺詐和色情等情況，無時不在網(wǎng)絡空間恣意橫行。因此，就電子郵件是否應納入刑事訴訟中作為認定案情的依據(jù)，理論界和實踐部門的專家學者展開了熱烈的討論。大多數(shù)專家學者的意見趨于一致，認為電子郵件盡快以一個新的證據(jù)種類納入到刑事訴訟證據(jù)清單范疇中。筆者亦持該觀點。
刑事訴訟發(fā)展的需要迫切要求電子郵件應盡早納入法定證據(jù)種類之中，然而由于電子郵件特殊性，其能否滿足證據(jù)一般屬性，是一個仍然爭議的問題，值得深入探討。本文擬從證據(jù)的客觀性、關聯(lián)性和合法性來對電子郵件的證據(jù)屬性進行分析。
二、電子郵件的證據(jù)屬性。
1.客觀性。所謂證據(jù)的客觀性是指“作為案件證據(jù)的客觀物質、痕跡和主觀知覺痕跡都是已發(fā)生的案件的事實的客觀遺留，是不以人們的主觀意志為轉移的客觀存在?！弊鳛榕c國際互聯(lián)網(wǎng)絡連接而產(chǎn)生的一種新型通信方式，電子郵件與傳統(tǒng)通信方式的最大區(qū)別在于，它把人們所表達的意思轉化為數(shù)字信號，并通過網(wǎng)絡傳輸呈現(xiàn)在對方的電腦屏幕上，因此互無“真跡”，充其量也只是在電腦上打印件，輕易一個指令可以將電子郵件修改甚至面目全非。因而許多學者對電子郵件的客觀性提出質疑。然而筆者認為，極易刪改和偽造的特性并不能否定電子郵件的客觀性，能夠證明案件真實情況的數(shù)字化形式的電子郵件毫無疑問是客觀存在，不是無法感知的虛幻的東西。對于郵件的極易刪改性和偽造性，我們可以通過嚴格的證據(jù)收集、采信制度來彌補。電子郵件的客觀性的實質在于其內容的可靠性。因此，只要能保證其來源的.可靠性的郵件本身的完整性的電子郵件就可以作為認定案件的根據(jù)。怎樣才能保證電子郵件的來源可靠呢？筆者以為必須對電子郵件的創(chuàng)制者、創(chuàng)制時間、創(chuàng)制地點、創(chuàng)制對象及創(chuàng)制過程都要進行全面地審查，只有這樣才能確定電子郵件所反映內容是否客觀真實、是否有被刪除、篡改可能。對于電子郵件的完整性的確定，筆者以為必須做到電子郵件必須完整地向信息的接受人發(fā)送，信息在傳輸過程中未被修改、重組；在電子郵件發(fā)送時，一般應將其作備份處理，由于電子郵件是通過網(wǎng)絡傳輸?shù)?，網(wǎng)絡服務者將為傳輸?shù)碾娮余]件負儲存義務以便于電子郵件的創(chuàng)制人與接受人的信息對比，從而達到檢驗電子郵件是否完整的目的。另外，電子郵件在傳輸過程中，網(wǎng)絡的安全運行也是保證信息完全的一個前提。
2.關聯(lián)性。證據(jù)的關聯(lián)性，是指“證據(jù)必須與案件事實材料有實質性聯(lián)系并對案件事實有證明作用?！睂﹄娮余]件的關聯(lián)性，學界一般都認可，爭議不大。在人們收發(fā)郵件的過程中，電子郵件服務商都會在服務計算機中自動記錄使用的情況，并保持一定的時間。此外，由于電子郵件具有唯一性的特征，每一個電子郵箱只對應一個注冊用戶。這樣一來，電子郵件與案件事實材料的關聯(lián)性就更加有保障，對案件事實證明作用也更加讓人信賴。
同法》第11條明確規(guī)定：“書面形式是指合同書、信件和數(shù)據(jù)電文（包括電報、電傳、傳真、電子數(shù)據(jù)交換和電子郵件）等可以有形表現(xiàn)的新載內容的形式?！爆F(xiàn)在的問題是，社會生活已經(jīng)發(fā)生了變化，法律還未來得及做出相應的調整。我國《刑事訴訟法》沒有規(guī)定電子郵件是訴訟證據(jù)。在這種情況，我們應該怎么辦？如果依照第一意見，即使由權威部門認證了電子郵件的真實性，它仍不能作為定案證據(jù)，因為電子郵件不是適格的證據(jù)，不產(chǎn)生訴訟上的證據(jù)效力。如此一來，我們完全可以說我們維護了法律形式上的定義。但我們不得不承認我們犧牲了實質上的公平。第二種意見則對法律作相對廣義的解釋，筆者贊同這一觀點，理由如下：
第一，這種觀點并未違背法律，沒有與形式正義相抵觸。對某一條文作相對廣義的解釋，有一本前提是不與法律的明文規(guī)定相抵觸，我國法律也的確未明文禁止電子郵件作為證據(jù)。因此，這一解釋并未違背法律的明文規(guī)定。同時，采取這種解釋也符合法律的精神。為了保證法律的連續(xù)性和權威性，要動輒修改法律是不可能的，而社會生活又是日日更新的，為了減少法律脫離社會實際生活的可能性，我們應該在一定限度內給法律本身可自由伸縮的彈性。作這樣解釋，認為電子郵件可以作為定案的證據(jù)，符合法律的精神。
第二，我們目前商業(yè)上已經(jīng)廣泛運用電子郵件，如果不將其作為訴訟證據(jù)，會限制電子郵件在商業(yè)領域中的應用，降低商事交易效率，不利于促進經(jīng)濟發(fā)展。
第三，現(xiàn)在國際間的交易越來越多，越來越多國家在努力使電子郵件具有證據(jù)效力。聯(lián)合國1996年《電子貿易示范法》的第9條明確肯定數(shù)據(jù)電文的證據(jù)價值；美國在其司法程序中也肯定e-mail的復印材料可作為證據(jù)加以接受。1998年華盛頓前檢察長就以e-mail為直接證據(jù)對侵權者提起刑事訴訟；面對網(wǎng)絡世界的混亂，德國于1997年8月1日開始實施《為信息與電信服務確定基本規(guī)范的聯(lián)邦法》（又稱《多媒體法》），在該法中就對電子證據(jù)做出了規(guī)定。
由以上分析得知，電子郵件具備了證據(jù)的基本特征并且也符合將電子郵件作為證據(jù)的國際潮流。筆者因此有理由認為我國應盡快對電子郵件進行深入研究，盡早將其納入法定證據(jù)種類范疇內以順應e-mail作為訴訟證據(jù)的國際潮流。
數(shù)字微波通信論文篇三
建設一個好的數(shù)字博物館，其結構是尤為重要的。就像我們平時選擇住房，沒有好的結構住進去并不舒服，無論房子用了怎樣的建筑材料和新技術，都不能滿足人們對于舒適感覺的重視。數(shù)字博物館的建設也是這樣，我們大可以將它想象為現(xiàn)實的博物館來研究它的結構。
一、數(shù)字博物館系統(tǒng)結構定義。
通常實體博物館有這樣幾個基本結構：導航及外觀（包括博物館的整體感覺，包括裝飾和陳列所形成的氣氛），展品陳列區(qū)，瀏覽者休息及交流區(qū)，瀏覽者留言區(qū)，咨詢服務區(qū)（包括觸摸屏等科技元素），所有展品收藏區(qū)（或者檔案收藏區(qū)）。
虛擬博物館與傳統(tǒng)博物館有很多共通和可以借鑒的地方。數(shù)字博物館總結起來大致也可以分為六個部分：用戶界面、展示區(qū)、互動游戲區(qū)、檢索區(qū)、討論區(qū)、資源庫。
1.用戶界面：它是每一個數(shù)字博物館必不可少的元素，是數(shù)字博物館的導航，以直觀引導用戶尋找自己需要的內容，是數(shù)字博物館視覺藝術的體現(xiàn)，也是對于整個博物館藝術氛圍的視覺載體。
2.展示區(qū)：是具體展示數(shù)字博物館內容的區(qū)域。相當于實體博物館中的展品陳列區(qū)，也是博物館中的重要部分。展示區(qū)還可以分為普通展示區(qū)和主題性展示區(qū)。普通展示區(qū)是進行長期展示的區(qū)域，專題展示區(qū)則需要定期更換領域新的動向或者用戶和受眾感興趣的主題，形式比較自由。
3.互動游戲區(qū)：這個區(qū)域在數(shù)字博物館中是一個娛樂性的區(qū)域，通過游戲加深對博物館內容的理解，起到增加趣味性的作用。現(xiàn)在，無論是何種載體的數(shù)字博物館都開始重視這個區(qū)域。
4.檢索區(qū)：當用戶面對著龐大的博物館系統(tǒng)，有目的地想要尋找某個內容的資料時，利用導航進入非常不方便。這時需要發(fā)揮博物館的檢索功能，快速準確地找到對應信息。而一個高效率的信息檢索系統(tǒng)對于數(shù)字博物館來說是很重要的。檢索需要具備完善的檢索系統(tǒng)。一方面是檢索內容，如文字資料檢索、圖片資料檢索、視頻資料檢索等；另一方面是檢索方式，如關鍵字檢索；內容檢索；資料信息檢索等手段。
5.討論區(qū)：用于用戶實時瀏覽過后的交流與意見反饋。對于以網(wǎng)絡為載體的數(shù)字博物館，討論區(qū)是必不可少的結構。
6.資源庫：它是整個數(shù)字博物館的倉庫。用戶通過導航系統(tǒng)或檢索區(qū)來調用數(shù)據(jù)庫中的內容。
圖1：數(shù)字博物館系統(tǒng)板塊。
二、數(shù)字博物館各系統(tǒng)結構中的藝術表現(xiàn)及文化創(chuàng)意。
了解了數(shù)字博物館的結構及其作用，接下來就是怎樣去把握各個結構的藝術表現(xiàn)以及文化創(chuàng)意。
（一）用戶界面：用戶界面中包含著幾大元素：界面背景、交互熱區(qū)、標題文字以及界面動畫。用戶界面設計往往是設計者藝術手法最直觀的表現(xiàn)。由于用戶界面不僅帶給人視覺上的感受同時也充當著導航的作用，所以藝術與功能之爭同樣存在于用戶界面的設計上。既要體現(xiàn)數(shù)字博物館的文化藝術氛圍和交互的趣味性，又要最大限度地實現(xiàn)人機交互，使用者可以方便地進行瀏覽和操作。這并非是簡單的多媒體界面設計。數(shù)字博物館的任務決定了它的功能性是至關重要的。所以可以說數(shù)字博物館用戶界面設計中的功能與藝術是基礎和上層建筑的關系，兩者并非是沖突的。
以剛剛奪得莫比斯大賽全場大獎的“盛世鐘韻”（大鐘寺博物館）為例，大鐘寺博物館的界面設計在取材上采用的是中國古紋樣以及鐘的形象，用戶第一印象就知道博物館的內容。其次，在設計手法上多用曲線，突出了古典的韻味。顏色上采用純度較高的藍色、黃色和紅色，是中國的古典用色；界面大面積采用勻染手法的背景，靈感來自于恢宏的中國畫法，給人濕潤與和諧的視覺感覺；在交互動畫上采用了光效，更增加了東方神秘氣氛；風格上采用了古典與現(xiàn)代折衷的路線，較多地利用了自然的元素。
編鐘奏樂游戲《盛世鐘韻》用戶界面。
盛世鐘韻主界面泥范法鑄鐘場景。
（二）展示區(qū)：如果說用戶界面更多地體現(xiàn)了藝術手法，那么展示區(qū)就需要有更多的文化創(chuàng)意在其中。中國的文化藝術非常地龐雜，很多藝術形式甚至比較相近或是互相關聯(lián)。要抓住最具特色的一點，使其成為一條線索。例如，濰坊楊家埠年畫、武強年畫以及天津楊柳青年畫同是年畫，楊家埠的特色就在于線條粗獷，色澤明快，用色鮮艷以紅、綠、藍、黃為主，對比強烈，主題突出。畫中人物質樸大方，散發(fā)著濃郁的鄉(xiāng)土氣息。年畫不僅是祈福時張貼，也具有一定的故事性，完全來源于生活，真實而又充滿趣味。所以在展示楊家埠年畫時也以他的藝術特色作為出發(fā)點，多用鮮艷的顏色來表現(xiàn)。
在“盛世鐘韻”這個數(shù)字博物館作品中也體現(xiàn)了很好的文化創(chuàng)意。每一個國家都有各自的鐘文化，中國的鐘與世界其他國家的鐘有什么區(qū)別，在作品中的體現(xiàn)就顯得很重要。這個作品不僅要滿足中國人對于鐘文化的好奇更要滿足外國懷著比較心態(tài)的瀏覽者的探究。所以，在作品中突出展現(xiàn)了“編鐘”這一部分。編鐘文化是中國獨有的類別，其制鐘技藝與眾不同，古代勞動人民的智慧使其還具備了樂器的功能，這更增加了編鐘的傳奇色彩。這是展示“展品”特色的需要，更是能夠更好詮釋作品的創(chuàng)意點。
除此之外，視頻的大量運用也能為數(shù)字博物館增色不少。舞蹈博物館也屬于無形文化數(shù)字博物館。有很多口傳心授的傳播方式不能通過實體的展示實現(xiàn)，在數(shù)字博物館中可以大量運用視頻以及動態(tài)捕捉技術實現(xiàn)。舞蹈屬于瞬間的動作，可以用攝像機將其復制和保存。除了影像的錄制，很多時候采用動態(tài)捕捉器，將專門的點固定在關節(jié)上，舞蹈者舉手投足，手擺動與身體所呈現(xiàn)的角度和距離，頭扭動的頻率與節(jié)奏都可以詳細準確地記錄成為動畫，運用到數(shù)字博物館中。視頻以及動畫技術在很多無形文化遺產(chǎn)類的數(shù)字博物館中都占據(jù)了很重要的作用。解決了由無形文化遺產(chǎn)活動性、瞬間性的特點所制造的難題。
文化創(chuàng)意的方式除了結構上的創(chuàng)意，表現(xiàn)形式上的創(chuàng)意還有文字上的創(chuàng)意。以多媒體光盤“吳橋雜技”為例。我國的雜技種類繁多，分布也比較分散，“吳橋雜技”在制作時也頗費了一番功夫，怎樣找創(chuàng)新點，挖掘興趣點成為了這個作品首要解決的問題。通過實地的考察和總結，創(chuàng)作者們發(fā)現(xiàn)了吳橋雜技一個很有趣的特點，這也正是吳橋雜技區(qū)別于其他雜技的重點所在。那就是在吳橋人人都會雜技，雜技是人們生活的一部分，是茶余飯后的娛樂休閑活動。甚至還流傳著一句順口溜“上到九十九，下到剛會走，吳橋雜技人人拿手”。這句順口溜簡潔準確地體現(xiàn)了吳橋雜技的特點，那就是人人都會雜技并且玩兒的都是身邊的生活用品。用筷子頂起滾燙的茶壺；用嘴含著桌子一角把它叼起來；蹬小孩兒等雜技信手拈來。就是這一句話成為了整個作品的創(chuàng)意點，使吳橋雜技的特點一下子深入人心。此外還有很多板塊的標題別有意味，講面食的博物館以帶“面”字的四字成語總結既簡練又巧妙地突出了文化內涵。
的興趣，紛紛嘗試。此外，在展示區(qū)還有一個比較引人注意的內容就是還原鐘的'制作過程。用3d技術制作的虛擬動畫還原了當時人們澆灌鑄鐘的勞動場景以及工序。那一段歷史誰也無法回去重新目睹，但是模擬的動畫卻打破了時空的界限，讓每一個瀏覽者重溫了鑄鐘的工序，仿佛身在其中，更增添了博物館的歷史氛圍。
（四）檢索區(qū)：檢索區(qū)相對于內容較為復雜的大型數(shù)字博物館是非常實用的。由于在數(shù)字博物館中展示了大量有關的文字信息以及圖片和視頻，這些資料本身又具有一定的信息描述，因此可以成為檢索的手段。如果單獨陳列出文字、圖片和視頻資料的檢索，將會大大增加數(shù)字博物館的交互優(yōu)勢，更加人性化。在這里以一個多媒體光盤作為實例，將來可以應用到數(shù)字博物館建設中。多媒體光盤“天行健”中有一個別具特色的視頻導航。將視頻集中在一個頁面進行展示。由于人們可能對視頻感興趣而需要單獨觀看視頻所設計的視頻導航更增加了人性化成分。
《天行健》視頻導航。
（五）討論區(qū)：討論區(qū)的建立源于“博客”文化的興起?，F(xiàn)代人樂于表現(xiàn)自己，發(fā)表自己的看法與見解。討論區(qū)的建立可以形成博物館管理員與瀏覽者的互動，并且可以收集建議便于更新和了解民意及時作出反應。博客的興起在一個側面反映出人人希望參與的心情，所以討論區(qū)的建立可以帶動數(shù)字博物館的互動，吸引更多的人來參與博物館建設，形成活躍的氣氛也算創(chuàng)意的一個方面。
（六）資源庫：資源庫屬于數(shù)字博物館的后臺系統(tǒng)，承載整個博物館的信息。由于它的作用，并不需要將它藝術化或者創(chuàng)意化。人們在檢索時資源庫就起到了非常關鍵的作用。
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數(shù)字微波通信論文篇四
構建數(shù)字化的生物課堂，不僅能夠消除學生的畏懼，而且對活躍課堂氣氛、激發(fā)學生的學習熱情也起著非常重要的作用。所以，高中生物學科的自身特點決定了我們應該將數(shù)字化課堂與生物學科相結合。其次，學生自身的需求。高中學生已經(jīng)具備了自主學習能力，數(shù)字化的課堂可以在自主學習中給學生提供目標，減少盲目性，進而幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。最后，課改的需求。在新課程改革下，我們的教學目的就是以學生的發(fā)展為中心，而數(shù)字化課堂的構建就是要打破傳統(tǒng)課堂的沉悶，活躍課堂氣氛，進而確保學生真正成為生物課堂的主人。總之，在生物教學中，我們要構建數(shù)學化的課堂，要確保學生獲得良好的發(fā)展。
二、如何將高中生物課堂數(shù)字化。
1.利用數(shù)字化課堂提供直觀的材料。
眾所周知，生物課相對來說比較抽象，教師簡單的知識灌輸或者是單一的講授是不利于學生理解的，也是不利于高效課堂順利實現(xiàn)的。因此，在生物教學過程中，教師要借助多媒體等數(shù)字化的手段來將課堂形象化，以確保學生在直觀的材料展示中理解抽象的理論知識，進而為大幅度提高課堂效率打下堅實的基礎。如，在教學“減數(shù)分裂”時，為了讓學生掌握減數(shù)兩次分裂過程中染色體的行為特征以及數(shù)目變化的相關知識，也為了活躍課堂氣氛，提高學生的學習效率。在本節(jié)課的授課時，我借助相關的視頻向學生播放了減數(shù)分裂的3d視頻，目的就是要幫助學生理解相關的知識點，提高學生的學習效率，而且還能讓學生加深對這部分知識的理解，同時，還能讓學生在形象直觀的材料展示中提高學生的生物素養(yǎng)，使學生以積極的學習態(tài)度走進課堂活動中。
2.借助數(shù)字化課堂創(chuàng)設有效的情境。
情境教學是課程改革以來教師廣泛應用的一項教學方式，該方式的應用不僅能夠加強學生對相關知識的理解，而且對學生知識應用能力的提高以及生物課堂效率的大幅度提高也起著非常重要的作用。所以，在生物教學中，我們要將數(shù)字化教學與生物情境結合起來，以確保學生在輕松的環(huán)境中找到學習的樂趣。例如，在教學“孟德爾的.豌豆雜交實驗時，為了學生加強理解，提高學習效率，在本節(jié)課的授課時，我借助數(shù)字化技術向學生展示了豌豆的不同形態(tài)，比如，圓滑和皺縮的豌豆、黃色子葉與綠色子葉的豌豆、灰色種皮和白色種皮的豌豆、飽滿豆莢和不飽滿的豆莢、高莖和矮莖等，引導學生在這些形象的展示中自主思考：圓滑豌豆與皺縮豌豆結合，會產(chǎn)生怎樣的豌豆？黃色子葉的豌豆與綠色子葉的豌豆結合會產(chǎn)生怎樣的子葉？……直觀的圖片展示不僅能夠調動學生的學習積極性，而且對高效課堂的順利實現(xiàn)也起著非常重要的作用。
總之，在新課程改革下，教師要從思想上認識到數(shù)字化課堂的重要性，要確保學生在直觀的、形象化的課堂中掌握知識，進而為大幅度提高課堂效率做出相應的貢獻。
數(shù)字微波通信論文篇五
行政證據(jù)在行政程序法中具有重要的地位.因一直放在訴訟程序中討論，下面給大家提供了有關行政訴訟證據(jù)的論文，一起來看看吧！
摘要：我國行政訴訟證據(jù)制度多年來已暴露出諸多問題，與時俱進的修改迫在眉睫。11月1日，十二屆全國人大常委會第十一次會議表決通過了關于修改行政訴訟法的決定，這是行政訴訟法實施24年來的第一次修改，明確了口頭起訴，強化了法院受理程序約束，規(guī)定了案件異地管轄，減少了行政機關的干預，完善了行政訴訟證據(jù)制度，尤其是明確了“非法證據(jù)排除規(guī)則”并規(guī)定“被告不提供或者無正當理由逾期提供證據(jù)，視為沒有相應證據(jù)”，此次修改體現(xiàn)了民主、法治、科學、務實的良性立法精神。有助于我國行政訴訟制度更有力地保障公民權利，限制行政權力，維護司法權威，這也對執(zhí)法主體執(zhí)法方式、手段不斷現(xiàn)代化、法治化提出了更高的要求。
關鍵詞：行政訴訟;證據(jù)制度;缺陷;完善。
行政訴訟證據(jù)制度是行政訴訟中的核心問題之一，它既是當事人進行行政訴訟、維護自己合法權益的武器，也是人民法院查明案件事實、辨別爭議事實真?zhèn)蔚墓ぞ?。我國現(xiàn)行行政訴訟證據(jù)制度的相關規(guī)定主要集中在《行政訴訟法》、最高法院《關于執(zhí)行中華人民共和國行政訴訟法若干問題的解釋》（以下簡稱“《解釋》”）、最高法院《關于行政訴訟證據(jù)規(guī)定若干問題的規(guī)定》（以下簡稱“《證據(jù)規(guī)定》”）中。這些證據(jù)規(guī)定在一定的歷史時期發(fā)揮了相當大的作用。但是隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步完善，經(jīng)濟建設持續(xù)高速發(fā)展，社會經(jīng)濟生活中不斷出現(xiàn)新情況、新問題，需要我們結合司法實踐經(jīng)驗提出改善建議，以保障公民權利。
一、我國行政訴訟證據(jù)制度的理論研究。
（一）行政訴訟證據(jù)的概念、種類及特征。
行政訴訟證據(jù)是指在行政訴訟中用以證明案件事實情況的一切材料和事實。我國《行政訴訟法》根據(jù)證據(jù)的來源和表現(xiàn)形式，將行政訴訟證據(jù)分為以下幾種類型：書證、物證、視聽資料、證人證言、當事人陳述、鑒定結論以及勘驗筆錄、現(xiàn)場筆錄。
相比較民事訴訟、刑事訴訟的證據(jù)種類來講，行政訴訟證據(jù)具有一定特殊性，第一，行政訴訟證據(jù)多具有專業(yè)性和技術性。第二，行政訴訟證據(jù)具有復查性。第三，現(xiàn)場筆錄是行政訴訟中特有的法定證據(jù)。
（二）行政訴訟證據(jù)制度體系。
1、行政訴訟證明對象。
證明對象是證據(jù)制度的首要問題。只有明確了證明對象，才能進一步明確由誰負責提供證據(jù)加以證明（舉證責任）、如何進行證明（證明程序）、證明到何種程度為止（證明標準）。行政訴訟證明對象包括：與被訴行政行為合法性和合理性有關的事實、與規(guī)范性文件合法性有關的事實以及行政訴訟程序性事實。其中，行政訴訟的中心任務和主要內容是審查具體行政行為的合法性。
2、行政訴訟舉證責任。
目前，行政訴訟證據(jù)制度理論關于行政訴訟舉證責任的性質有權利說、義務說、權利義務說、風險義務說、責任說、負擔說等等，尚沒有統(tǒng)一的理解。我國《行政訴訟法》對舉證責任有明確規(guī)定。
第一，在行政訴訟中，行政機關作為被告應當能夠有充分的證據(jù)證明其行政行為的合法性。這是依法行政原則的應有內涵。依法行政作為行政法的基本原則，要求行政機關在行使行政職權、作出行政行為時要在尊重客觀事實的基礎上，嚴格依據(jù)實體法、程序法，充分收集證據(jù)，公民、法人或者其他組織作出行政行為。
第二，行政訴訟中，原、被告承擔的舉證責任不同。行政機關承擔的舉證責任為說服責任，而作為行政相對人作為原告承擔的是推進責任，即原告只需初步證明行政機關所作出的行政行為在合法性方面存有爭議。由于行政法律關系中雙方當事人地位的不對等，原告無法或者很難收集到證據(jù)，而具備專業(yè)知識和技術條件的行政機關則具有更優(yōu)越、更現(xiàn)實、更充分的舉證能力。拉丁法諺云：“法律不強人所難”。因此，從舉證難易方面來考慮，由被告負說服性的舉證責任是公允、合理的。
3、行政訴訟證明標準。
行政訴訟證明標準是指按照行政訴訟法的相關規(guī)定，無論是行政機關還是行政訴訟中的行政相對人，只要是承擔舉證證明責任的人提供證據(jù)對案件事實進行證明的情況下，所需要達到的證明程度的問題，它是人民法院審查行政案件的客觀事實真相即客觀事實。我國目前在司法實踐活動中采取的是“案件事實清楚，證據(jù)確實充分”的標準，這是一種力求完美的證明標準，但是這種力求完美主義的證明標準在司法審判中并不能實現(xiàn)。筆者認為，在不同類型的行政訴訟案件適用的證明標準也是不同的，法官在具體的行政訴訟案件審理中應該根據(jù)行政行為的種類、行政案件的性質及對當事人權益影響的大小等因素具體考量多元化的證明標準。
（三）行政訴訟證據(jù)制度的價值取向。
從我國行政訴訟證據(jù)制度的內容體系以及多年的實踐發(fā)展來看，該制度逐漸展現(xiàn)出其獨特的價值取向及精神底蘊，主要體現(xiàn)在對嚴格程序主義的追求和對司法中立性的恪守。《行政訴訟法》及相關解釋規(guī)定，“在訴訟過程中，被告不得向原告和證人收集證據(jù);被告及訴訟代理人在作出具體行政行為后，自行收集的證據(jù)不能證明具體行政行為的合法性”，上述規(guī)定反映了司法審查對具體行政行為程序合法性的嚴格要求，確立了“先取證、后裁決”的嚴格審查原則。另一方面，我國《行政訴訟法》規(guī)定的.舉證責任倒置原則，加重了行政機關的舉證責任，貌似偏頗，但鑒于原被告的地位不同、舉證能力不同，該舉證規(guī)則其實完全符合司法中立性要求，各方當事人均能公平地實現(xiàn)訴訟交鋒。
二、我國行政訴訟制度存在的主要問題。
（一）行政訴訟證據(jù)制度在立法方面的問題。
1.我國行政訴訟證據(jù)制度的立法過于原則。
一般說來，證據(jù)規(guī)則由取證、采證、查證、認證等規(guī)則組成?？茖W規(guī)范的行政證據(jù)規(guī)則體系既有利于防止行政機關、司法機關工作人員的濫權擅斷，同時有利于確定各類證據(jù)的證明力，最大化地反映案件真實。從而維護社會正義，保護社會政治、經(jīng)濟有序、正常的發(fā)展。但就我國實際情況而言，行政訴訟證據(jù)規(guī)則的體系遠未形成。
3.合法性審查原則體現(xiàn)得不夠明顯。
法院審理行政案件的職權主義色彩比民事訴訟更加濃厚，對行政案件的審理不受原告訴訟請求的限制，而是對被訴行為合法性進行全面審查。但是現(xiàn)有證據(jù)制度體現(xiàn)出特點是以當事人舉證、質證為中心，這與合法性審查原則相背離。
（二）行政訴訟證據(jù)制度在司法實踐中存在的問題。
目前，我國法院在司法實踐中對行政訴訟的理解各有不同，從而導致對舉證責任、舉證期限和訴訟程序方面存有爭議。
1.原告的舉證責任不明確。
（1）關于不作為案件，如何判斷原告已經(jīng)盡到提出申請的舉證責任不明確。目前對于被告受理申請登記不完備的舉證責任問題，在實踐中爭議很大，而且因為缺乏明確的標準，法院很難認定和適用以免除原告的舉證責任，也就是說，原告很難舉證證明自己已提出申請。
（2）關于不履行法定職責案件，申請事項是否屬被告法定職責范圍由誰舉證存在分歧。有的法院認為被告負舉證責任有優(yōu)勢，應由被告負責。有的法院認為屬起訴條件問題，應當由原告負舉證責任。
2.原告的舉證期限規(guī)定不科學。
原告提供證據(jù)時間在開庭審理前或人民法院指定的交換證據(jù)交換日不科學。如：關于起訴條件的證據(jù);關于證明被訴具體行政行為的違法的證據(jù);關于一并提起行政賠償訴訟的案件，損害事實的證據(jù)的提供時間;關于程序性事實;關于被告認為原告起訴不符合法定起訴條件的提供證據(jù)的期限等都應當區(qū)分情況設定期限。
3.被告逾期舉證的證明力。
行政訴訟證據(jù)制度規(guī)定被告收到起訴狀副本之日起10日內提供證據(jù)，同時規(guī)定了正當事由的延期提供。但是，對于被告認為原告起訴不符合起訴條件或提出管轄異議的，對具體行政行為合法性的舉證可否超過10日舉證期限問題存在爭議。但是，對于被告在收到起訴狀10日內沒有提交的證據(jù)，在10日后又提交了，且該證據(jù)對證明被訴行為合法性非常關鍵，一律不予采納是否科學，對此，法院應如何采信，原來在實踐中意見不統(tǒng)一。自從月1日，十二屆全國人大常委會第十一次會議表決通過了關于修改行政訴訟法的決定，此次修改明確了“非法證據(jù)排除規(guī)則”，尤其是規(guī)定“被告不提供或者無正當理由逾期提供證據(jù)，視為沒有相應證據(jù)”，但是，被訴具體行政行為涉及第三人合法權益，第三人提供證據(jù)或者人民法院依法調取證據(jù)的除外。
這一重大改動解決了司法實踐中被告逾期舉證是否采納的困境。同時明確規(guī)定在兩種情形下，經(jīng)人民法院準許，被告可以補充證據(jù)，一是被告在作出具體行政行為時已經(jīng)收集了證據(jù)，但因不可抗力等正當事由不能提供的;二是原告或者第三人提出了其在行政處理程序中沒有提出的理由或者證據(jù)的。
三、我國行政訴訟證據(jù)制度的完善。
證據(jù)是法律程序的靈魂，離開證據(jù)的證明作用，任何精巧的法律程序都會變得毫無意義。同時，證據(jù)制度的完善不僅僅是法治文明的試金石，也是人類理性文明的標志，是尊重人權的必然要求。從現(xiàn)實實踐中看，行政訴訟證據(jù)制度的缺失出現(xiàn)了諸多的弊端，我們應結合時代發(fā)展完善我國行政訴訟證據(jù)制度。
（一）加快我國行政訴訟證據(jù)立法的步伐。
關于制定行政訴訟證據(jù)規(guī)定的體例問題，有兩種看法，一種是主張刑事、民事、行政分別制定;另一種是主張制定一個包括三大訴訟有關證據(jù)問題的統(tǒng)一證據(jù)規(guī)定。筆者認為，三大訴訟雖各有特點，對證據(jù)問題也各有不同的要求，但是鑒于其均擁有共同的訴訟證據(jù)屬性，在基本原理、基本理論和許多適用規(guī)則上也是相通的制定一部統(tǒng)一的訴訟證據(jù)規(guī)定，制定一個包括三大訴訟有關證據(jù)問題的統(tǒng)一證據(jù)規(guī)定。在制定“規(guī)定”的技術問題上，可以將三大訴訟證據(jù)所共同適用的原則和要求規(guī)定在總則部分，將其特殊性要求規(guī)定在分則中，分別適用。
（二）創(chuàng)設科學、嚴密的行政訴訟證據(jù)規(guī)則體系。
筆者主張吸收英美法系中證據(jù)規(guī)則的合理因素，在我國現(xiàn)有的行政訴訟證據(jù)規(guī)則基礎上，設立有關取證、采證、查證、認證的一系列證據(jù)規(guī)則，形成具有內在邏輯性的證據(jù)規(guī)則。在行政訴訟中設立行政訴訟查證程序規(guī)則、行政訴訟適用的行政程序證據(jù)規(guī)則及行政訴訟審查程度規(guī)則。
（三）突出行政訴訟證據(jù)的公開性。
在制定證據(jù)規(guī)定時，公開性應該是一個重要原則。突出行政訴訟證據(jù)的公開性對法院和行政機關具有積極的意義，一方面可以抑制法官濫用、懈怠職權，對法官形成約束，樹立法院裁判公正的形象;另一方面，也能督促行政機關依法行政。因此，訴訟中，對于當事人提交的證據(jù)情況應該在法庭上進行質證、認證。如果在法庭上認證確有困難，則應當在裁判文書中進行敘述，給當事人以明白的結果。不透明的訴訟機制使當事人對訴訟結果缺乏可預測性，難免使當事人，包括社會公眾對法院的裁判顧慮重重，缺乏可信度。
（四）明確不同行政行為的證明標準。
現(xiàn)行行政訴訟證據(jù)制度對證明標準表述為“具體行政行為證據(jù)確鑿”，這是一種近乎完美的舉證要求，但是根據(jù)行政訴訟獨有的特點，對不同的行政行為應適用不同的證明標準。對于行政相對人人身、財產(chǎn)權有重大影響的行政行為，應適用較高的證明標準，可以參照刑事訴訟的證明標準，即排除合理懷疑標準。如行政拘留、勞動教養(yǎng)、較大數(shù)額的罰款、吊銷證照、責令停產(chǎn)停業(yè)等。從而約束行政行為，達到保護行政相對人的目的。對于行政居間裁決案件可以采用占優(yōu)勢的蓋然性標準。對于行政機關在行政執(zhí)法中發(fā)現(xiàn)違法嫌疑人，或者可能涉及本案處理的財產(chǎn)，有權依法采取臨時性限制措施，如扣留、扣押、查封等等，這種措施具有臨時性和保全性，有利于防止證據(jù)滅失，制止違法行為繼續(xù)發(fā)生，由于案件情況緊急，最終處理結果難以確定，要求行政機關在采取保全措施時達到基本證明標準，只要證明采取保全措施比不采取保全措施的必要性大即可。對于一些特殊的專業(yè)性較強的行為，如考試成績評定、能力判斷、環(huán)評等，行政機關更專業(yè)更有發(fā)言權，法院主要審查其在作出時是否公平、公開，可以采用更低一些的證明標準。
總之，法律的生命力在于執(zhí)行。行政訴訟制度旨在通過司法審查，既保護行政相對人的合法權利，為之提供及時有效的法律救濟，又對行政權力行使者進行監(jiān)督，對違法行政進行糾正，旨在使管理者與被管理者之間達到法律所期望的公正、和諧狀態(tài)。行政訴訟法貫穿于法治體系始終，而行政訴訟證據(jù)制度又是行政訴訟法的核心，現(xiàn)行政訴訟法的修改已經(jīng)取得了巨大進步，只有得到有效高效實施，才能真正做到行政訴訟是陽光下的訴訟。
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數(shù)字微波通信論文篇六
刑事證據(jù)展示，在西方稱為證據(jù)開示或證據(jù)發(fā)現(xiàn)，是指案件提起公訴后到法院正式開庭審判之前，公訴人與辯護律師之間互相出示擬在法庭審判中出示的案件證據(jù)的一種活動。
刑事證據(jù)展示，可以實現(xiàn)控、辯雙方的對等性，突出庭審重點，使控、辯雙方在庭審前掌握對方證據(jù)，提高訴訟效率，節(jié)約司法資源，從而更好地懲治犯罪，保護人民，維護社會穩(wěn)定，確保司法訴訟公正。
我國庭審制度的改革，由過去的糾問式向現(xiàn)代的控辯式方式轉換是司法進步的需要，是司法文明的標志。但由于與之相配套的證據(jù)展示制度沒有實現(xiàn)，形成控辯雙方的不對等性，偵查起訴機關擁有廣泛的偵查權和先進的技術裝備，可以廣泛收集證據(jù)，并以國家為其強大后盾，而辯護方則顯得勢單力薄，這就使控辯雙方在訴訟中的重要環(huán)節(jié)上形成了不對等性，動搖了控辯式庭審方式賴以存在的公平基礎，妨礙了控辯式庭審方式的健康發(fā)展。由于我國沒有實行庭審前控辯雙方證據(jù)展示制度，從而使控辯雙方在庭審前盡可能少地讓對方知道自已的'證據(jù)及重要證據(jù)，而在法庭上卻突拋秘密“武器”奇襲對方，導致庭審的無序和混亂，從而影響庭審效益，造成不必要的休庭和重復開庭。既降低了訴訟效率，也影響了訴訟公正，因此實行刑事證據(jù)展示制度是訴訟歷史發(fā)展的必然，是司法改革的必然。
證據(jù)展示是與控辯式審判方式相配套的一種程序，現(xiàn)在已被世界上許多國家采用，我國的證據(jù)展示現(xiàn)處于摸索階段，因為要實現(xiàn)證據(jù)展示制度，現(xiàn)在還沒有具體的模式參考，而證據(jù)展示的實現(xiàn)，不是司法機關哪一家就可以確定的，需要檢、法、律師三家經(jīng)過協(xié)商，共同完成。作為一項與審判方式相配套的良好制度，為了充分發(fā)揮其優(yōu)越性，應對證據(jù)展示的程序予以完善并依法予以確定，使操作起來可以有法可依，對違反規(guī)定的做到違法必究，使之保持良性健康運行。
結合實踐，筆者認為，我國刑事證據(jù)展示應包括以下方面內容：
一、證據(jù)展示的時間。
證據(jù)展示的時間十分關鍵和重要，什么時間進行證據(jù)展示十分講究，證據(jù)在什么時間進行展示效果最好呢？總的說來，證據(jù)展示時間是在檢察機關提起公訴以后，法院開庭審理之前這段時間，時間過早，律師有些情況未調查，不利于全部證據(jù)的展示，過晚則造成時間倉促，證據(jù)得不到充分展示。因此應在開庭審理前2-3天進行證據(jù)展示比較適宜，依據(jù)《刑事訴訟法》的規(guī)定，法院開庭時間在開庭三日以前通知人民檢察院，通知辯護人出庭通知書至遲在開庭三日以前送達，也就是說開庭的三日前，公訴人、辯護人都已明確開庭時間，且距開庭時間已近，案件接手已經(jīng)歷了一段時間，該調取的材料都應調取完畢，這時進行證據(jù)展示，有利于全部證據(jù)的展示，可防止雙方在庭審中使用“秘密武器”搞突然襲擊，造成不良效果。
二、證據(jù)展示的地點。
證據(jù)展示的地點，根據(jù)現(xiàn)狀，選擇在檢察機關比較可行。公訴人的工作環(huán)境相對固定，而律師由于工作關系，會東奔西跑，行跡不易固定，而且律師事務所人多混雜，不利于案件的保密工作。而檢察院則有比較寬松的環(huán)境，實踐中檢察院的刑檢部門大都設有“律師會見室”，可以將“律師會見室”同時用作“證據(jù)展示室”。此外，有關的案卷材料和相關證據(jù)也都存放于檢察院，因此證據(jù)展示的地點應選擇在檢察機關。
三、證據(jù)展示的范圍。
[1][2][3]。
數(shù)字微波通信論文篇七
所謂數(shù)字化檔案管理是指對具有高度價值的圖像、文本、語音、影像、影視、軟件和科學數(shù)據(jù)等多媒體信息進行收集、加工、整理和保管并實施電子存取服務。數(shù)字檔案館是檔案信息化建設發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物，是信息化建設綜合實力的體現(xiàn)，是檔案館建設在信息時代的必然要求。隨著數(shù)字技術處理和內容管理技術的飛速發(fā)展，新—代的檔案管理將是數(shù)字化全息檔案管理的方式。
二、數(shù)字化檔案管理的重要性。
檔案信息數(shù)字化是隨著計算機網(wǎng)絡技術、數(shù)據(jù)庫技術以及多媒體技術的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型檔案信息形態(tài)。計算機的廣泛使用，使大量的數(shù)字檔案信息形成，同時也為檔案的數(shù)字化管理提供了可能。它把分散于不同載體、不同地理位置的信息資源以數(shù)字化的形式存儲，以網(wǎng)絡化的方式互相連接，從而可以及時利用，實現(xiàn)資源共享。
而數(shù)字化管理檔案使傳統(tǒng)的以紙質為載體的檔案信息對象轉為機讀檔案，不僅節(jié)約了保管費用，節(jié)省了占地空間，而且查閱起來極為方便迅速，從而避免了反復印制資料而造成的紙張和人員的浪費。數(shù)字化檔案管理還能使資料能及時歸檔，盡快提供利用。同時數(shù)字化檔案管理使查詢資料變得非常簡單，真正讓辦公人員做到足不出戶便可知曉天下大事。從而提高了辦公效率。
數(shù)字化檔案管理的落實將促使與之相關的計算機技術、通訊技術、網(wǎng)絡技術和多媒體技術等高新技術在檔案領域中的廣泛應用，從而促進檔案管理理論、檔案管理技術和方法的變革，最大程度地實現(xiàn)檔案信息資源的有效利用和共享，發(fā)揮檔案信息的增值作用，從而實現(xiàn)檔案事業(yè)的跨越式發(fā)展，進一步發(fā)揮和提升檔案工作在信息化社會中的地位和作用。
檔案因經(jīng)常外借翻閱易產(chǎn)生破損甚至丟失，給檔案的永久保管造成威脅，教育論文《論數(shù)字化檔案管理的新思路》。而檔案進行數(shù)字化加工后，可通過電子方式提供利用，減少了原件的使用頻率，有效地保護檔案實體的安全。
三、實現(xiàn)數(shù)字化檔案管理的新思路。
（一）管理人員的素質需提高。
項非常重要的工作。沒有高素質、高技能的現(xiàn)代化信息管理人才，就不可能實現(xiàn)檔案信息網(wǎng)絡化管理和服務。檔案工作者不僅要掌握傳統(tǒng)檔案管理知識，更要努力學習掌握計算機操作、數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)庫管理、網(wǎng)絡管理等基本技能。堅持用新思路、新體制、新機制、新方式進行培訓，在短時間內走出加快檔案數(shù)字化建設的新路子，不斷推進網(wǎng)絡信息共享，同時，堅持以人為本，全面提高素質教育。有針對性地對廣大檔案工作者進行檔案知識的再培訓、再教育，使廣大檔案工作者加強檔案業(yè)務基礎知識的更新，樹立檔案數(shù)字化工作是第一要務的思想。從基本知識人手，全面細致掌握檔案工作中的每個環(huán)節(jié)和知識點，熟練運用現(xiàn)代化技術手段來管理檔案，早日實現(xiàn)數(shù)字化檔案室。
（二）數(shù)字化管理中需要個性化服務。
數(shù)字化管理不能局限于單個檔案館管理系統(tǒng)，而是要集成全社會的資源構成。
強大的檔案管理資源體系，為用戶提供多樣化的動態(tài)性檔案管理服務。檔案管理要求根據(jù)用戶的實際任務搜集選擇各種信息，檔案管理強調利用自己獨特的檔案信息和能力為用戶創(chuàng)造價值，通過幫助用戶解決他們自身難以解決的問題來實現(xiàn)價值；通過直接介入用戶課題的最關鍵部分來提高服務價值。檔案工作人員通過發(fā)揮自主的管理能力、研究能力和創(chuàng)新精神為用戶提供創(chuàng)新性的服務，做好個性化服。
（三）實現(xiàn)檔案信息與社會信息相聯(lián)結。
要建立檔案信息系統(tǒng)，實現(xiàn)檔案信息與社會信息的聯(lián)結，這既是提高數(shù)字化檔案利用率的要求，也是加強檔案數(shù)字化管理軟件發(fā)展自身的要求。在檔案信息網(wǎng)上設立站點或網(wǎng)頁，實現(xiàn)檔案信息網(wǎng)絡的互聯(lián)。打破檔案、圖書、情報等部門各自為政的局面，建立一個完整的社會信息系統(tǒng)，實行一體化管理，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢。而建立聯(lián)合目錄，實行資源共享，正是建立社會信息系統(tǒng)的前提條件和核心內容之一。
同一種檔案在數(shù)字化后可以生成不同的格式，在實際工作中，采用最多的就是tiff和pdf兩種格式。其中tiff格式主要用于存儲生產(chǎn)圖紙等輸出精度要求較高的圖像文件；而pdf格式一般用于存儲輸出分辨率要求不高或者多頁的文字內容較多的文件。
采用服務器、磁盤陣列、光盤等多種存儲方式對數(shù)字化后的文件進行安全存儲，依據(jù)檔案的類別建好相應的目錄結構，以文件的檔號為掃描后的圖像文件命名，再將文件存儲到對應的目錄下。規(guī)范文件名稱及存儲邏輯結構，便于對加工好的文件進行組織和掛接利用。
數(shù)字微波通信論文篇八
摘要：當前微波通信課程群的實訓教學中還存在著教師側重理論而輕視實踐，教學內容與射頻工程師的崗位需求相脫離等問題。文章提出了基于cdio的微波通信類課程的實訓教學方法，改革微波通信課程群的實訓的教學內容、教學模式和教學評價方法，進一步提高了通信工程學生的專業(yè)射頻設計能力和就業(yè)競爭力。
關鍵詞：cdio工程教育模式；教學模式；項目式教學方法。
當前的微波通信課程群的教育實踐中還存在不少問題，如重理論輕實踐、重視知識學習而輕視開拓創(chuàng)新的培養(yǎng)、脫離實際微波器件設計等問題。克勞雷[1]提出的cdio（conceive，design，implement，operate）工程教育模式，cdio分別代表構思、設計、實現(xiàn)和運作。cdio工程教育模式提供了一個全新的面向射頻工程師培養(yǎng)的微波通信課程群教學研究思路，它以產(chǎn)品研發(fā)到產(chǎn)品運行的生命周期為載體，讓學生在實際的項目中深入理解和學習工程所需要的知識及技能。我國很多高校專任教師也圍繞著工程類課程的教學引入了cdio工程教育模式改革并取得了一定的成果[2-4]。本課題根據(jù)cdio的教育理念，圍繞多個層面的能力培養(yǎng)進行課程教學設計。微波通信課程群的教學研究根據(jù)cdio的教育理念，將通信工程畢業(yè)生的能力分為工程基礎知識、個人能力、人際團隊能力和工程系統(tǒng)能力4個層面，并以此為基礎展開教學設計。通過注重培養(yǎng)學生系統(tǒng)工程技術能力，尤其是項目的構思、設計、開發(fā)和實施能力，力爭通過微波通信課程群教學改革，培養(yǎng)符合企業(yè)用人需求的合格的射頻工程師，加強高校微波通信課程群的相互聯(lián)系，提升學生的實際工程能力。
1教學內容研究。
根據(jù)cdio的教育理念，圍繞多個層面的能力培養(yǎng)進行課程教學設計。通過注重培養(yǎng)學生系統(tǒng)工程技術能力，尤其是項目的構思、設計、開發(fā)和實施能力，力爭通過微波通信課程群教學改革，培養(yǎng)符合企業(yè)用人需求的合格的射頻工程師，加強高校微波通信課程群的相互聯(lián)系。微波通信課程群主要包括微波技術、微波通信、天線技術等微波通信類課程，通過引入高頻結構仿真（highfrequencystructuresimulator，hfss）工程仿真軟件，打破了原有微波技術、微波通信、天線技術各課程各自獨立的實訓模式，使學生的實訓環(huán)節(jié)更符合企業(yè)射頻工程師崗位的技能要求，采用基于項目導向的'教學方法，引導學生有步驟地獨立完成學習，提高通信工程專業(yè)學生的就業(yè)競爭力。首先，了解企業(yè)射頻工程師崗位的具體需求。其次，分析通信工程專業(yè)畢業(yè)生在求職射頻工程師崗位所欠缺的能力，深入分析信息工程學院現(xiàn)有的微波通信類課程的教學和評價體系所存在的問題。最后，利用cdio教育理念，實現(xiàn)基于cdio教育理念的課程教學設計，有針對性地提高和訓練學生的微波通信課程的相關技能，構建面向射頻工程師崗位的微波通信類課程的教學和評價體系，切實提高學綜合熟練應用微波通信類課程的能力，提高學生理論聯(lián)系實際能能力和自主學習研究的能力。據(jù)東北電力大學通信工程專業(yè)近3年的就業(yè)情況，通信工程專業(yè)有38%的學生去到了硬件工程師和射頻工程師的崗位。
企業(yè)射頻工程師崗位一般要求學生可以獨立完成天線及射頻器件的建模和仿真分析，熟悉相關的射頻檢測設備可以進行器件的調制和測試等工作。通過分析企業(yè)射頻工程師崗位的要求，設計了基于hfss軟件的實訓實驗手冊。hfss仿真軟件是現(xiàn)在很多企業(yè)主流的三維電磁仿真設計軟件，其融合了有限元法，集計算電磁學、數(shù)學分析等多種方法。針對微波技術、微波通信、天線技術等射頻類課程設計實訓。微波通信、天線技術的課程中涉及的對稱振子天線、微帶天線和微波諧振腔等方面的知識點，在課程的教學環(huán)節(jié)只是物理的概念和理論公式推導等，教學效果并不理想。
在微波通信課程群的實訓教學環(huán)節(jié)中，實訓內容主要包括t形波導的內場分析和優(yōu)化設計、hfss仿真對稱振子天線、hfss微帶天線仿真設計和hfss諧振腔仿真分析等。通過hfss三維電磁仿真軟件的項目式實訓指導，要求學生熟悉并掌握hfss的工作界面、操作步驟及工作流程，掌握對微波器件及微帶天線的設計方法、優(yōu)化設計方法和工作原理。學生可以加深對天線的回波損耗、駐波比、遠場輻射方向圖、輸入阻抗等各種參數(shù)的理解和認識，學生需要通過自學實訓內容的理論知識，融合各個課程之間的理論，構建起對微波課程群的系統(tǒng)性認識，讓原本枯燥的理論學習變得直觀和生動，更好地理解天線理論中的相關知識。通過hfss軟件的項目式實訓指導，幫助學生掌握企業(yè)射頻類工程師所要求的電磁仿真軟件，提高學生的天線設計和優(yōu)化的能力。
2教學模式研究。
以往實訓環(huán)節(jié)是圍繞微波技術、微波通信、天線技術不同課程各自獨立實訓，實訓的內容一般都是針對某一個知識點，先由老師講解，再由學生完成實驗。引入cdio理念后，學生按實驗手冊自主選擇實驗題目，學生每3人組成一個學習小組，通過組員之間的討論學習來積極消化知識，學生成了整個實訓環(huán)節(jié)的學習主題，通過仿真完成射頻元器件和天線的設計，通過自主學習各個學科的知識架構知識體系，更貼近企業(yè)對射頻工程師的要求。根據(jù)學生不同的能力層次，對于學有余力的同學可以選擇新的微波器件的hfss仿真實驗，允許學生自主設計和選擇微波器件，確定實驗內容和器件的性能。通過3人組成的學習小組的查找文獻和書籍自主學習，完成hfss仿真實驗并提交實驗報告，自主性實訓實驗設計可以充分調動學習的積極性。
3教學評價研究。
微波通信課程群主要包括微波技術、微波通信、天線技術等微波通信類課程，通過引入hfss工程仿真軟件，打破了原有微波技術、微波通信、天線技術各課程各自獨立的實訓模式，使學生的實訓環(huán)節(jié)更符合企業(yè)射頻工程師崗位的技能要求，采用基于項目導向的教學方法，引導學生有步驟地獨立完成學習，通過對項目的考核打分進一步評價學生的技能水平，提高通信工程專業(yè)學生的就業(yè)競爭力。傳統(tǒng)的實訓課程的評價主要是每個課程獨立實訓并評價，只能看出學生對一門課程的相關知識點的掌握情況，評價單一。微波技術、微波通信、天線技術各個課程的實驗成績分別以一定比例計入各門課程的總成績中?；赾dio的微波通信課程群的實訓教學評價，通過項目式的實驗內容的完成情況，可以綜合評價學生對微波通信課程群的掌握情況及hfss仿真軟件的應用熟練程度。實訓成績包括3部分，各個項目的實際完成情況占80%，3人小組的自主學習情況占10%，最后的實訓心得報告占10%。這樣得到的基于cdio的微波通信課程群的實訓成績單，相當于獲得了微波通信課程的一個技能認定，可以用于畢業(yè)季的求職簡歷中，相比于傳統(tǒng)的成績單更有說服力。打破微波技術、微波通信、天線技術各課程獨自實驗的傳統(tǒng)教學模式，改革傳統(tǒng)的按不同課程各自考核的模式，構建考核學生射頻仿真設計實際動手能力的評價體系，獨立考核并評價學生的實訓項目完成情況，最后給出微博課程群的實訓成績。
4結語。
本文提出的基于cdio的微波通信課程群的教學研究方法，面向企業(yè)射頻工程師的實際需求，梳理并整合微波技術、微波通信、天線技術等微波通信課程的教學內容。通過把cdio教育理念應用到微波通信課程群的實訓教學環(huán)節(jié)中，提高了學生學習微波射頻課程的積極性，提高了學生綜合應用射頻知識和獨立完成射頻工程仿真設計方面的動手能力，進一步提高了通信工程專業(yè)學生的射頻類崗位的就業(yè)競爭力。
[參考文獻]。
[1]克勞雷.重新認識工程教育國際cdio培養(yǎng)模式與方法[m].顧佩華，沈民奮，陸小華，譯.北京：高等教育出版社，.
[2]教學模式在《液壓與氣壓傳動》課程教學改革中的應用[j].職業(yè)，（35）：91.
數(shù)字微波通信論文篇九
我國各類事業(yè)都可以健康迅速的發(fā)展，當然，前提是通過有效的檔案管理。同樣，體育當管理也在體育事業(yè)發(fā)展過程中占一個重要組成部分，所以在進行體育相關信息以及數(shù)據(jù)的記錄與保存的過程中，我們可以通過體育的當管理來進行，這樣能夠使得我國體育事業(yè)的發(fā)展更加迅速，有助于我國經(jīng)濟效益的保障。由此可以看出，數(shù)字化檔案管理對于我國體育管理的重要意義，所以我們在平時的體育檔案管理過程中應該去利用數(shù)字化從思想上重視該工作，并且給予去應用先進的科學技術手段去進行相關行之有效的管理，使得體育當管理工作能夠順利的展開。
1數(shù)字化體育檔案的相關性。
在體育事業(yè)發(fā)展的管理過程中，其中有一項重要的任務是對體育檔案信息以及相關的數(shù)據(jù)進行管理，這是體育能否進行健康管理的一項重要內容，并且當今社會網(wǎng)絡技術越來越發(fā)達，人們在利用信息技術去進行相關管理的過程中產(chǎn)生了高效率，所以在體育事業(yè)也不斷發(fā)展的過程中，我們在進行體育管理時也應該去利用數(shù)字化手段，這種數(shù)字化手段可以有效的去彌補傳統(tǒng)的管理中出現(xiàn)的不足，從而使得現(xiàn)代的體育檔案信息管理能夠適應當今社會的發(fā)展現(xiàn)狀，也就是使得體育信息保存能夠適應現(xiàn)代社會對于檔案信息的需求。而對于體育當今管理機構包括我國的體育機構和體育院校，所以這些機構應該對體育當管理的方式給予高度的重視，從而共同去努力，為體育方面的檔案管理去建造一個信息高效管理的平臺。但是目前數(shù)字化管理資源在我國體育資源管理的過程中并不是很完善，所以在進行當管理的過程中，我們應該去進行體育資源建設數(shù)字化加強，從而使得體育檔案事業(yè)管理，能夠達到預期的標準。
2數(shù)字化體育檔案管理有效的途徑。
在進行體育檔案管理的過程中，我們需要采取有效的途徑去進行數(shù)字化的體育檔案管理，使得體育事業(yè)能夠健康長穩(wěn)的發(fā)展，并且管理效率得到提升。所以體育機構應該充分利用如今發(fā)展迅速的信息技術。
2.1提高體育數(shù)字化管理的意識。
思想決定行為，所以我們要想提高體育數(shù)字化管理的效率，就需要去提高體育數(shù)字化管理的意識。而近幾年來，我國體育事業(yè)不斷的快速發(fā)展，體育檔案管理也已經(jīng)受到廣泛的關注，所以，相關體育機構在進行體育管理的過程中，應該去根據(jù)實際情況進行適當?shù)臄?shù)字化的管理，使得體育管理能夠更加高效。當然這些所有管理工作的前提是管理人員要具有體育管理數(shù)字化的思想與意識。而實施體育當管理工作就是要將體育相關信息以及數(shù)據(jù)進行記錄，例如運動員各種比賽的數(shù)據(jù)以及每次訓練的情況，而這些重要的信息可以為后來運動員的訓練去提供信息基礎，使得他們在訓練的過程中能夠有針對性的去增強某一方面的能力，從而提升他們的綜合能力。提升體育機構相關管理人員對于數(shù)字化管理的意識，就需要讓他們去認識到該工作的重要性，使得他們在進行體育檔案管理的時候能夠按照要求去進行管理，并且能夠充分的去運用數(shù)字化，使得數(shù)字化能夠發(fā)揮它應該發(fā)揮的作用，而傳統(tǒng)的檔案管理并沒有過高的去強調數(shù)字化的作用，所以在此情況下，要想將數(shù)字印技術去應到檔案管理的工作中就需要檔案管理人員去提升他們自身的素質，從而使他們能夠具備相應的操作技能，以此來促進數(shù)字化體育檔案管理的發(fā)展。
2.2現(xiàn)代化技術應用于體育檔案管理。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展和科技的進步，我國已經(jīng)進入了網(wǎng)絡信息的時代，而在這個時代中，我們進行的許多管理工作都需要去與電子信息相結合，使得他們能夠更加高效地去進行相關的管理工作。而在我國體育事業(yè)不斷發(fā)展壯大的大背景下，體育信息以及數(shù)據(jù)的管理對于體育的發(fā)展有著十分重要的影響，所以對于傳統(tǒng)的檔案管理模式已經(jīng)不再符合社會發(fā)展的潮流，我們需要根據(jù)現(xiàn)代的信息技術去重新設定體育當管理的方法。即利用數(shù)字化技術方便快捷的記錄相關信息，利用計算機，去完成體育檔案信息以及數(shù)據(jù)的共享，促進我國體育管理效率的提升。
2.3形成特色的數(shù)字化體育檔案庫。
在體育當管理的過程中，我們去實現(xiàn)數(shù)字化的體育管理的目的就是去為用戶提供一個很好的信息服務系統(tǒng)，并且能夠使得整個信息系統(tǒng)管理信息的效率得到提升。所以我們在利用數(shù)字化手段去進行體育信息的管理過程中，應該在此信息資源管理的平臺上去建立相關的檢索平臺以及鏈接，使得我們在進行搜索相關的信息時能夠快速準確的獲得。而根據(jù)當代科學技術以及相關的機構所提供的服務，我們在利用數(shù)字化體育檔案管理系統(tǒng)時要去對相關的信息進行分類、揭示、開發(fā)以及集成，并且根據(jù)該系統(tǒng)所處的一個宏觀環(huán)境去進行特色的服務平臺的設置，從而使得相關的管理工作能夠高效率的完成。體育機構管理系統(tǒng)需要首先去對信息進行收集，并且將它們整合到數(shù)字化的平臺上，以此來為大家去提供一個服務系統(tǒng)，使得需要者能夠在很短的時間內去搜索到想要的信息。相關的特色服務對深度開發(fā)與利用檔案信息資源具有重要的幫助，能夠為用戶提供有效的體育檔案管理信息，方便期間所、獲取信息。
3結語。
總之，社會在不斷發(fā)展，科學技術也不斷進步，我們在進行許多管理工作中都需要去利用數(shù)字化的手段進行高效的管理，體育管理也不例外，而且數(shù)字化的管理對于體育未來的發(fā)展有著不可忽視的作用，我們實行數(shù)字化的檔案管理工作能夠充分去利用現(xiàn)代科學技術的便捷進行體育檔案管理工作，這種高效率的工作能夠提升我國體育事業(yè)的綜合能力，使得我國體育事業(yè)在快速發(fā)展的同時，讓相關的信息資源得到分享。所以體育機構在進行體育管理工作中應該去隨時跟著時代的腳步進行體育檔案管理方法的創(chuàng)新，使得體育檔案管理能夠一直處在發(fā)展的前列，促進我國體育事業(yè)整體的發(fā)展。
參考文獻。
數(shù)字微波通信論文篇十
自20xx年以來，在珠三角經(jīng)濟發(fā)達區(qū)域，產(chǎn)業(yè)轉型升級導致行業(yè)結構轉變，社會對文秘人才提出更新更高的要求；同時，受海外先進技術影響，教學面臨新的挑戰(zhàn)。相對于高校、高職院校的畢業(yè)生生源水平，技校的生源來自于普通初中畢業(yè)生，形成技校文秘教育的一個根源性弱勢，如何善用資源，是技校文秘教師迫切要解決的問題。
要在相對集中的時間內提高技校文秘專業(yè)學生的綜合素質，使其適應社會的要求，符合國家職業(yè)資格要求，在走向社會的時候具備相應的知識和技能，技校文秘教學既不能照搬高校、高職院校的教學方法，也不能脫離職業(yè)教育的基本規(guī)律。因此，在教學過程中，把握好以一體化理念引導的實訓教學是關鍵點。在實訓過程中，要以知識、情感、能力為目標，組織實訓，使學生進入情境，完成任務。技校教師在組織實訓的過程中，要將自己的角色定位為管理者，將實訓課程程序化，有利于幫助學生進入角色，有利于培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)，有利于驅動學生內在求知欲望。進行程序化管理可從以下方面嘗試。
一、理念先行，制度保障。
各類職業(yè)院校對文秘實訓室建設有不同程度的投入，文秘實訓室因各校的具體需要及投入力度不同，存在差異。如廣東某職業(yè)學院，有不同功能的文秘實訓室三個，不但有一般實訓室具備的計算機、速錄機、辦公設備等，還設有遠程會議系統(tǒng)。而一些職業(yè)院校的文秘實訓室可能是改造普通教室兼有若干辦公設備的教學場所。下圖是較為常見的文秘實訓室的基本樣式。
無論如何，實訓室給我們提供了現(xiàn)場教學、情景教學的條件。實訓室的使用者往往是不同年級甚至不同專業(yè)的幾個班級，因此，制定管理制度是指如下內容。
1.層級管理，構成體系。
所謂體系，是指實訓室的管理建立教師一級、小組一級、學生一級的三級管理體制，實訓室管理員對共同使用實訓室的教師培訓指導，建立“交接―使用―交還”的基本程序理念，再由教師推而廣之，下達到小組一級、學生一級，保證實訓室的管理井井有條、有跡可循。更重要的是培養(yǎng)學生的管理習慣，使學生從邁進實訓室的第一步就已經(jīng)進入了自我管理的體系中。
2.留下記錄，建立檔案。
文秘人員的工作需要制作辦公所需的各類管理表格。在使用實訓室的過程中，這些表格就是活生生的教學案例，對提高學生的實務水平大有裨益，讓學生參與設計制作，自我管理，自覺填寫，并能做到自覺收集整理，形成檔案，是培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的重要措施之一。這些管理表格應至少包括考勤表、6s整理情況表、設備情況記錄表等，甚至可以包括儀表儀容檢查表等。
二、任務明確，關注過程。
課堂是學生的課堂，實訓課堂有賴學生自主參與，因此從任務出發(fā)，到完成任務，有序組織課堂，任務書的`下達應納入必要程序，在程序化過程中重視以下兩條規(guī)則。
1.目標視覺化，任務書面化。
明確每節(jié)課的知識目標、情感目標、能力目標，結合專業(yè)特點，做到目標視覺化；教師有效掌控任務下達，把握任務多少、難度大小，有的放矢，適當點撥，使學生從每個小進步中實現(xiàn)大飛躍。
2.需避免兩個極端。
（1）防放任自流。實操、實訓教學的課堂必須有高參與度才能保證技校學生掌握實際操作。多年來，技校的實操、實訓課容易被誤解為放羊課。實訓過程中教師關注全程，適時點撥，能從細節(jié)處發(fā)掘學生特點，發(fā)現(xiàn)學生的不足，將實訓過程中的巡視、指導列為必要之舉。
（2）防喧賓奪主。相對放羊式而言，實訓課堂另一個極端是老師沒有耐心等待學生領悟，沒有將課堂還給學生，教師一旦急于點評，往往一錘定音，傷害學生的求索本能。要做到賓主分明，不妨多聽少說，不妄作主觀評價，讓教師的小結成為實訓結束的規(guī)范程序。
三、重視評價，培養(yǎng)能力。
目前，不少企業(yè)對員工采用360°的評價標準，每位員工會得到來自與之接觸的所有部門人員對他的階段性的評價，而且這些評價不是冰冷的數(shù)字，而是生動的文字。
秘書崗位需有溝通、協(xié)調能力，實訓評價應包括教師、組長、組員、自身以及在課堂中與之有接觸的任何人，這樣的評價更貼近實際、更富有人性。正視別人對自己的評價和建議，避免培養(yǎng)出重分數(shù)輕能力、有違技工教育宗旨的應試型學生。實訓課程不囿于45分鐘，以任務為單位，在完整完成一項任務之后，安排相應的評價環(huán)節(jié)，包括老師在內的各成員認真填寫評價。這是一個重溫過程、強化目標、反省自身的重要過程，也是我們在平常教學中容易忽視、草草敷衍的一個環(huán)節(jié)。
四、活化考核，科學評分。
在校生必須面對考核和成績，這是教育制度使然，也是社會制度使然，這就好比一個企業(yè)人需要面對績效考核，需要每月領取工資。在校生不能完全等同于社會人員，實訓課程在評價中需要人性化改革的同時，階段性的考核和成績也是對自己、對家長的一個交代。
秘書崗位涉及的知識性內容很多，不少職業(yè)院校目前還以傳統(tǒng)考試模式來考核學生對知識的掌握程度。但筆者更主張活化考核，以具體的能力掌握情況來評價學生知識掌握的程度。例如填寫《電話記錄單》，則要求學生在實訓過程中完成來電記錄并提交；填寫《會議記錄》，則是設計一次會議，要求學生完成會議記錄并提交。在這些考核的內容中，量化考點，科學評分，培養(yǎng)能力，不失公平。
五、競賽搭臺，提高素質。
近年來，秘書國家職業(yè)資格相應政策的落實使秘書課程體系化、配套化進入高速發(fā)展階段。全國首屆秘書職業(yè)技能競賽成功舉辦，這為秘書課程的開展注入新元素，技工院校的文秘教育前景更明朗、目標更明確，課程培養(yǎng)的人才目標鮮活立體起來。
“書上讀來終覺淺”，掌握書本知識、通過國家職業(yè)資格考試相對于競賽而言都是容易的。在競賽的舞臺上，需要學生拿出應對問題、解決問題的實際能力，使學生的綜合素質直觀化。真正能為學生儲備上臺一戰(zhàn)的大后方，正是我們的實訓課堂。
實訓課堂和競賽舞臺形成良性的循環(huán)：有針對性地分析競賽項目能明確指導秘書專業(yè)的培養(yǎng)目標，使實訓課程不走偏、不走歪；高效、準確的實訓能為競賽輸送越來越優(yōu)秀的人才，推動課程及行業(yè)的發(fā)展。
因此，技能競賽應該作為課程的常規(guī)內容之一，寫進實訓課程的程序化中。
秘書專業(yè)自從走進職業(yè)院校、技工院校以后，實訓的重要性越發(fā)顯現(xiàn)，實訓場所不再僅僅是授課環(huán)境而已，更重要的是它成為了同學們學習訓練的平臺。筆者從制度開始，一直談到競賽，無非是想調動教學過程的每一細節(jié)，動用每一元素，使實訓的程序完美地體現(xiàn)教育的完整性，突出技工教育的側重性，增加實訓課程的容量，提升實訓課程的質量。
參考文獻：
[1]陸瑜芳.秘書實務[m].上海：上海社會科學院出版社，.
[2]譚一平.現(xiàn)代職業(yè)秘書實務[m].北京：中國人民大學出版社，2007.
數(shù)字微波通信論文篇十一
摘要：針對程序設計課程群的教學，以人才培養(yǎng)目標的定位為基礎，提出基于五導法的教學模式，分別闡釋“導教、導學、導思、導用、導創(chuàng)”的含義和具體實施辦法，說明如何圍繞教學內容建立三維的教學資源，實施混合式教學，采用多樣化的考核方式，以提高程序設計課程群的教學質量。
關鍵詞：程序設計；課程群；教學模式；混合式教學。
1背景。
程序設計課程群包含的課程主要有程序設計基礎（c語言）、數(shù)據(jù)結構、面向對象程序設計（java語言）、程序設計課程設計等，是計算機專業(yè)的基石。這些課程之間存在緊密的依存、遞進關系。對于廣大的地方高校來說，開展程序設計課程群的教學研究，就是研究這些課程知識的“教法、學法、用法、創(chuàng)法”。文章將從教與學著手，探討在教學中的所用、所感、所思、所改。
2五導法。
所謂“五導法”就是在教學過程中進行的導教、導學、導思、導用、導創(chuàng)。
2.1導教。
2.1.1知識點化繁為簡。
對于地方院校來說，計算機類專業(yè)人才培養(yǎng)計劃中通常會先講授程序設計基礎（c語言）、再講授數(shù)據(jù)結構、最后講授最流行的面向對象語言——java。在這些課程中存在大量的基本語法、原理和技巧，譬如：c語言的輸入輸出格式控制、運算符、表達式、運算規(guī)則、賦值語句等，靈活多樣；數(shù)據(jù)結構中指針的使用無處不在；java語言中包含權限的交叉融合、對象與引用的多態(tài)性等。對于初學者來說，教師必須采取有效的策略，比如選擇性講授，即先講授最常使用的知識、應用方式，且大量運用演示法、案例法，讓學生在實例中逐步理解、掌握、熟悉；再逐步延伸，增加深度和廣度；最后還需要有畫龍點睛的總結。在c語言教學中，若只顧及語法知識的全面性、完整性，將會導致顧此失彼、欲速而不達的結果；若只注重算法，而輕視、忽視基本語法，將導致程序代碼的編寫寸步難行、錯誤百出。所以，要秉持語法夠用的原則。在數(shù)據(jù)結構課程中，大量的教材在講述順序線性表時，都是直接采用動態(tài)申請連續(xù)空間的方式來存儲線性表中的元素[1]。這種方式顯著地增加了學生學習的難度。為什么不先講述使用靜態(tài)的數(shù)組來存儲元素，再過渡到動態(tài)的存儲方式呢？所以，教師講授時要化繁為簡、由易及難、逐步深入，遵循循序漸進的認知規(guī)律。
2.1.2思維的轉化。
雖然程序設計的算法來源于數(shù)學，但不能照搬數(shù)學思維。譬如：三個數(shù)如何求最大值。數(shù)學思維使用的是三個單分支的if語句，且每個if語句中的表達式都是由兩個與運算符連接三個關系表達式構成的；而程序設計思維使用的是一個賦值語句、兩個單分支的`if語句，且每個if語句中的表達式只是一個簡單的關系運算。顯然，后者不僅效率高，而且運用了程序設計中經(jīng)常使用的一種技巧和思維，即“假設第一個數(shù)就是最大值”[2]。數(shù)學思維向程序設計思維的轉變，需要一個過程、一段時間，需要培養(yǎng)。在程序設計教學的推進過程中，還存在著一個程序的main函數(shù)向多個子函數(shù)的轉變（即程序模塊化）、過程化程序設計向對象化程序設計的轉變等，這是思維的轉變，也是教學的難點。
2.2導學。
2.2.1量變到質變。
學習沒有捷徑，只有經(jīng)歷大量的代碼練習，才能保證編程水平質的提高。對于常用算法必須爛熟于心，日積月累，才能熟練生巧，才能應用，才可能有創(chuàng)新。
2.2.2課堂內外“三步曲”
每一門課程，教師必然對其有著深入的研究；每一節(jié)課，課堂上的教學內容必然是豐富的，重點和難點必然是清晰的。因此，需要學生課前預習、課上專心、課后復習。只有做到了課前預習，課堂上的學習才會是有的放矢；只有做到了課后復習，才能鞏固課堂知識。所以，只有真正做到了“課前預習、課上專心、課后復習”的課堂內外三步曲，才能實現(xiàn)高效課堂。
2.2.3“三動”學習法。
在實際教學中，教師發(fā)現(xiàn)，程序設計的初學者，在閱讀自己或他人編寫的程序代碼時，采取的方式只是“動眼”，即用眼睛死死地盯著程序代碼行中的各個符號。這樣僅僅了解單個表達式、單條語句的表面意思，而不可能清楚變量值的變化、哪些語句被選擇或被循環(huán)執(zhí)行了，也就搞不清變量、表達式、語句的真正作用和含義，當然不能歸納出程序的功能，也得不出程序的正確結果。正確的做法是：拿出筆、攤開紙，依照程序語句的次序，認真地手工執(zhí)行程序代碼，把每個變量當前的值記錄下來，如果存在循環(huán)，則把循環(huán)體重復執(zhí)行3~5次，這樣才能清晰掌握每個變量值的變化情況、每條語句的執(zhí)行情況，進而推導、得出程序的功能或結果。也就是說，對于一段程序、一個算法，只有手工執(zhí)行，才能理清其執(zhí)行過程、功能。因此，在學習程序設計時，務必堅信不勞而獲是天方夜譚，務必時刻執(zhí)行勤能補拙，務必每題實踐著“三動”學習法，即“動手、動腦、動眼”[3]。
2.3導思。
2.3.1思考的廣度。
自頂向下、逐步求精，是程序設計的原則之一。任何復雜的問題都可以找到簡單的原理或者雛形。譬如：3個整數(shù)求最值、10個整數(shù)求最值、數(shù)組求最值、選擇排序等。這些問題的求解包括從順序結構到選擇結構、到一重循環(huán)、到二重循環(huán)；從單一的main函數(shù)實現(xiàn)到使用子函數(shù)實現(xiàn)。從這個例子可以看出，只有深刻理解求最值的雛形，才能順利向廣度推進。再譬如：使用線性表實現(xiàn)各種集合運算，對順序存儲來說基本操作就是元素的移動（即選擇性賦值），對鏈式存儲來說基本操作就是鏈的連接（即指針賦值）。
2.3.2思考的深度。
隨著學習的不斷深入、知識的不斷積累，隨之而來的是思考的深度、廣度以及維度。解答一個問題可能有多種算法，通過多維度的思考、比較、分析，才能挑選出最清晰、最高效的算法。譬如：1-2+3-4+...…-100解答這個問題有多種方法，如每次把符號位乘以-1、判斷當前項的奇偶性、把奇偶項分開計算、使用模運算來確定符號位、使用位與運算來確定符號位等，關鍵點在于實現(xiàn)各項的正負相間。這些方法中最后一種方法無疑是最“高大上”的。思考是建立在對相關知識熟練掌握基礎之上的，否則就是緣木求魚、胡思亂想。
2.4導用。
學習的目的不是為了考試，是為了應用。譬如：在c語言中，模運算(即%)的意思是兩個整數(shù)相除，（商是整數(shù)）取余數(shù)。基本應用有奇偶數(shù)的判別、素數(shù)的判別、整數(shù)各位數(shù)字的分離等，進一步的應用有求最大公約數(shù)、數(shù)學黑洞等，高級應用有模冪運算、孫子問題（中國剩余定理）、凱撒密碼等[4]，這些都是模運算的經(jīng)典應用。在近年廣受關注的大眾化競賽“藍橋杯全國軟件和信息技術專業(yè)人才大賽”中，也不乏模運算應用的試題。在模運算的應用從低級到中級、再到高級的過程中，往往是混合多方面知識的綜合應用，應用絕對不是生搬硬套，而是建立在模仿、思考基礎之上的。
2.5導創(chuàng)。
應用的升華就是創(chuàng)新，或者說應用的最高境界就是創(chuàng)新。教、學、思、用都是為創(chuàng)新服務的。在“大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”的時代背景下，讓學生廣泛參與到各級各類競賽、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新活動中，以賽代練，在活動中學習、思考、應用、創(chuàng)新。
3教學資源和平臺。
為保證“五導法”教學方式的順利實施，構建了三維的教學資源和平臺。借助精品課程教學資源、網(wǎng)絡資源，進行教學資源的二次開發(fā)，形成特色鮮明的校本教學資源，建設成理論教學“點資源”、實踐教學“線資源”、網(wǎng)絡共享課程“面資源”的教學資源體系。在教學中推行分類教學平臺，實現(xiàn)資源聚集；在實驗教學中實現(xiàn)理論學習與實踐的對接；利用幕課平臺和資源，實現(xiàn)學分認證；利用共享課程資源開展翻轉課堂學習。多維的教學資源和教學方式，滿足和豐富了學生多元化學習的需求和發(fā)展。
4結語。
在實際教學中，因地制宜，將“案例式、演示式、漸進式、啟發(fā)式”等教學方法融合在一起，變“授人以魚”為“授人以漁”，開展“翻轉課堂”的教學模式，使學生的學習模式發(fā)生了革命性變化，變被動學習為主動學習。學生在自主學習、獨立探索、協(xié)作學習與實踐、交流互動、成果報告和評價反饋中，達到知識的傳授和內化，達到能力的提升和拓展，充分體現(xiàn)以學生為主體、能力培養(yǎng)為核心的教育思想。
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作者:熊啟軍程格平屈俊峰谷瓊單位:湖北文理學院數(shù)學與計算機科學學院。
數(shù)字微波通信論文篇十二
摘要：伴隨信息技術應用的不斷提高，不僅讓企業(yè)管理自動化水平及相關的信息共享明顯提高，還將工作效率大大提升，經(jīng)營管理模式發(fā)生了根本性的變化，同時，在衡量會計水平的諸多要素中，會計電算化的重要性日益彰顯。會計數(shù)據(jù)的安全維護是防范新的電算化會計系統(tǒng)風險的切入點，內部控制措施的建立健全不僅能保證會計電算化系統(tǒng)的高效運行，還可以提高會計信息的質量。筆者以對會計電算化風險的對策和企業(yè)實施的相關理論為切入點，深度探討企業(yè)實施會計電算化的現(xiàn)狀和風險，并提出可實施性方案。
關鍵詞：信息技術;會計電算化;風險;對策。
會計電算化改革伴隨著社會信息技術的不斷發(fā)展而更加深入，無論是從促進企業(yè)發(fā)展來講還是從加快國家經(jīng)濟發(fā)展的角度說，提升相關企業(yè)的會計信息質量都是勢在必行的。但就目前來講，很多企業(yè)將先進設備的引入作為會計電算化的重中之重，而忽視了管理系統(tǒng)的完善升級，很多誤導信息、虛假信息就此產(chǎn)生，無論是對企業(yè)資產(chǎn)安全還是對社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展秩序都會產(chǎn)生阻礙甚至是破壞。因此，就目前我國的情況來看，先進的技術設備并不是提升會計電氣化的良藥，必須加強相關制度的的建設完善，才能有效發(fā)揮管理會計的有效性，在確保會計電算化系統(tǒng)正常運行的同時為企業(yè)領導決策提供有效、及時、全面的數(shù)據(jù)分析。
一、會計電算化及其作用。
通常，人們將會計工作中用電子計算機代替人工對會計業(yè)務處理系統(tǒng)方法和部分替代會計信息的整理，加工，分析，預測和制定經(jīng)濟活動的總稱定義為會計電算化。本系統(tǒng)計算機與會計人員方面的相關的結合，硬件方面的主要的資源、軟件資源和相關的信息資源等影響因素都被包含其中，完善會計軟件資源功能是其核心。可以從廣義和狹義兩個方面來分析會計電算化。會計電算化主要表現(xiàn)在計算機技術在會計工作中廣泛應用。具體來講，主要是會計相關軟件被會計工作廣泛應用，它們成為手工的替代者，代替手工完成大量繁瑣、困難的會計處理指揮工作。而在廣義層面來講，包括相關的會計電算化軟件開發(fā)及相關應用、相關人員的儲備等在內的所有推進會計電算化宏觀規(guī)劃的相關工作。會計電算化能夠提升會計數(shù)據(jù)處理的即時性及準確性，促進會計水平及信息的質量，還能夠將大量的人力從繁瑣的工作中解放出來，降低會計人員的工作量，提高工作效率。同時，會計電算化能夠提升企業(yè)相關的管理水平，為信息管理奠定基礎。最后，會計電算化能夠不斷推進會計相關理論及實踐方法的創(chuàng)新，起到推動理念創(chuàng)新和企業(yè)發(fā)展的雙重作用。
二、信息技術條件下企業(yè)實行會計電算化的風險。
1.硬件風險。計算機和相關的機器設備是硬件設的范疇，但是數(shù)據(jù)都是存儲在以硬件設備為載體的軟件程序中，一旦發(fā)生數(shù)據(jù)丟失或破壞，會計工作就會由硬件轉變成軟件的影響。機械元件、質量問題、人為破壞、自然災害等都是造成硬件安全的主要原因，而設備運行時直接停電等也是造成硬件損壞的誘因。會計電算化主要是依托計算機硬件設備來實現(xiàn)的。計算機運行對環(huán)境的要求比較高，只有健全相關管理制度，才能保證不會由于計算機硬件性能和作用或者由外部的惡意破壞，又或者是會計信息系統(tǒng)產(chǎn)生異常操作，而對會計工作造成影響。
2.軟件的風險。計算機的'重要核心是軟件支持和工作控制，它們決定輸出的會計數(shù)據(jù)的正確性、真實性、合法性及紀實性。經(jīng)常更新會計相關應用軟件、相關管理制度不完善等因素都會造成會計數(shù)據(jù)的輸出不準確，更嚴重的會造成整個會計電算化系統(tǒng)的癱瘓。例如，假如其他程序干擾，或者錯誤調用其他使用模塊就會造成在會計應用上被覆蓋;假如不能有效設定用戶權限，無關人員進入會計電算化系統(tǒng)，就會導致信息泄露或丟失等;假如不能有效監(jiān)控計算機病毒等破壞系統(tǒng)的病毒進入，就會導致電算化系統(tǒng)被病毒攻擊，造成惡劣影響。這些現(xiàn)象的發(fā)生都具有破壞性，會造成計算機電算化系統(tǒng)數(shù)據(jù)丟失、系統(tǒng)被篡改、系統(tǒng)癱瘓等問題。
3.實際業(yè)務風險。電算化的推行使得會計人員從繁瑣的工作中解放出來。企業(yè)管理觀念的變化必須與企業(yè)管理形式的變化相同步，否則很難實現(xiàn)嚴格而科學的企業(yè)管理，而在數(shù)據(jù)錄入與輸出都有可能出現(xiàn)錯誤。手工會計以原始憑證為源頭，按照復式記賬原理，以原始憑證為依據(jù)，會計憑證進行編制，然后到總分類賬和明細分類賬記賬，同時必須利用平行登記的方法，這將在明細分類賬核對總賬金額其相應的數(shù)據(jù)，確保記錄的準確性。進入會計電算化時代，會計憑證財務信息處理系統(tǒng)與人工審查和糾正為出發(fā)點，進行處理憑證輸入計算機將已完成。電子憑證自動生成電子原始數(shù)據(jù)，并加以確認。
4.病毒的風險。如果相關“”等病毒入侵企業(yè)財務電算化系統(tǒng)必將給企業(yè)帶來一定的財務風險。由于計算機技術發(fā)展急速，要想預防相關病毒入侵就必須不斷地更新計算機防范系統(tǒng)，對病毒進行智能分析，及時了解其特點及其危害性，如果現(xiàn)有的預防措施不能對其進行有限防范，那么防火墻、殺毒軟件等現(xiàn)有的防御軟件即便是能防治外部攻擊，也無法在入侵的情況下防止病毒出現(xiàn)。對于很多都是以財務軟件系統(tǒng)與互聯(lián)網(wǎng)連接單元可能性，金融系統(tǒng)通過互聯(lián)網(wǎng)以及相關電子郵件病毒的入侵，病毒一旦發(fā)作，后果是很嚴重的。
三、會計電算化風險防范對策。
1.對硬件設備進行嚴格的控制管理。硬件設備是計算機組裝運行的基礎，是電算化系統(tǒng)的基礎依托，企業(yè)要清晰的認識到很多系統(tǒng)中斷故障都是由硬件設備的損害造成的，因此對硬件設備進行嚴格的控制管理是必然之舉，企業(yè)必須將機房系統(tǒng)不斷進行健全，讓其運作良好，才能從最大程度上為計算機相關設備的安全提供保障。從基礎上來講，要在機房采取禁煙措施，安裝消防報警設備進行預防;禁止超載，以免由于電路短路引發(fā)火災等嚴重情況;維持穩(wěn)定電壓，防止電腦突然斷電對設備造成損壞或者在會計電算化系統(tǒng)運行中斷電造成數(shù)據(jù)丟失等后果;對房間及相關電腦設備做好清灰工作，使得設備免受或者少受損害;維持設備運行室溫濕度適宜，避免溫度或者濕度過高過大或者過低造成的設備損傷。
2.對會計軟件進行嚴格管理。會計電算化系統(tǒng)軟件作為電算化的核心，從根本上決定著電算化的推進和系統(tǒng)安全的運行，甚至直接影響著企業(yè)財務信息的安全。因此，企業(yè)要將軟件管理視為重中之重，以確保企業(yè)財務信息安全及會計電算化系統(tǒng)的正常、安全運行。企業(yè)購買會計軟件的時候要謹慎選擇，購買擁有財政部頒發(fā)“證書”的正規(guī)軟件，而所選軟件的應用功能也要與企業(yè)財務需求相符合，這樣才能在確保數(shù)據(jù)安全、正確的前提下提高軟件的利用率。另外，操作的方便性、售后的及時性及日常維護的全面性等都是一款好的會計軟件不可缺少的因素，也是企業(yè)選購軟件的重要依據(jù)。
3.不斷完善會計數(shù)據(jù)的安全維護制度。企業(yè)要建立完善的企業(yè)財務信息安全制度，以防止數(shù)據(jù)和信息的丟失和泄露對企業(yè)造成嚴重危害。將不相容職務分離制度嚴格應用到財務部門，專人專責，嚴格責任負責制。具體來說便是，人員設置由掌握密碼的會計信息系統(tǒng)的操作人員負責，而系統(tǒng)分析、系統(tǒng)運行、監(jiān)督人員、日常維護、系統(tǒng)操作、相關會計工作分別由專人專門負責。以每個操作人員的工作職責、工作范圍為操作權限設定依據(jù)，對密碼嚴格保密，從人員角度確保信息及數(shù)據(jù)的安全、硬件設備的正常運轉等。
4.將多層次備份機制不斷健全。企業(yè)會計電算化系統(tǒng)的后臺系統(tǒng)中，應采用雙數(shù)據(jù)庫服務器的模式，以方便構建相應的數(shù)據(jù)備份，將服務器設定為自行切換模式，從而保證數(shù)據(jù)庫不間斷服務，確保一個數(shù)據(jù)庫發(fā)生故障的情況下依舊可以進行相關工作。raid是廉價冗余磁盤英文縮寫，其工作原理是在對一定的服務器數(shù)據(jù)進行分析的時候，通過對有關的磁盤鏡像技術實現(xiàn)數(shù)據(jù)進行探討，以此來將數(shù)據(jù)的可靠性不斷提高，而其構成是由兩個物理磁盤形成一個相關邏輯盤，每一個步驟操作都會同時在兩個磁盤上發(fā)生，當一個磁盤出現(xiàn)損壞無法正常讀取的時候，另一個磁盤將會輸出企業(yè)想要的數(shù)據(jù)。財務備份系統(tǒng)在不斷的升級中，其優(yōu)點明確，即防止獨立存儲信息情況下企業(yè)信息及數(shù)據(jù)丟失的情況發(fā)生，但同時它也有其不可忽視的缺點，比如雙重備份會消耗更多的系統(tǒng)資源，而頻繁的備份數(shù)據(jù)會在一定程度上拖慢系統(tǒng)的運行速度。一般情況下，企業(yè)多采用定期備份來避免這些缺點，即相關人員在一周或一個月對重要信息進行備份，或者定期自動更新某一方面的數(shù)據(jù)信息，在確保信息安全的情況下提升系統(tǒng)運行速度。
5.不斷深化企業(yè)及相關人員對會計電算化重要性的認識。首先要從企業(yè)領導開始，作為企業(yè)的帶頭人，企業(yè)領導要充分認識到會計電算化對企業(yè)發(fā)展的重要性，為會計電算化在企業(yè)的實施創(chuàng)造條件和空間。具體而言便是：選拔專業(yè)人才負責電算化的引入和全面實施;根據(jù)企業(yè)內外情況，制定電算化的實施規(guī)劃并嚴格執(zhí)行。另外就是財務人員的認識，要明確電算化對自身工作及企業(yè)發(fā)展的重要性，主動學習相關計算機技術，將電算化的熟練應用作為個人職業(yè)規(guī)劃、成長的重要一步，并幫助企業(yè)在最小成本的前提下，盡快將電算化應用到實處并發(fā)揮其應有的作用。
四、結語。
如上所述，伴隨著計算機技術的快速發(fā)展和廣泛應用，會計電算化成為很多企業(yè)財務部門的發(fā)展方向和必經(jīng)之路，在為企業(yè)財務建設帶來眾多便利和效率的同時也存在著很多的問題和不足，無論是從內部環(huán)境而言還是從外部環(huán)境來看，會計電算化都面臨著諸多考驗和風險。所以我們在提倡會計電算化的同時，也要認識達到其面臨的風險，從自身提升風險防范意識，將風險概率降低，讓會計電算化系統(tǒng)充分發(fā)揮其高效性、準確性、快速性等多重優(yōu)勢，為財務工作人員減輕工作負擔，為企業(yè)的快速發(fā)展打下堅實的根基。
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數(shù)字微波通信論文篇十三
照片檔案數(shù)字化管理是照片檔案管理中一個不可缺少的組成部分，照片要歸檔的話就少不了要進行掃描，而掃描的過程中，掃描分辨率以及掃描設備的性能對掃描的質量起了決定性作用。在掃描之前根據(jù)照片的實際情況選擇適當?shù)姆直媛?，對照片檔案數(shù)字化管理來說是非常重要的。
照片檔案數(shù)字化是保存照片檔案的必然要求。在照片檔案數(shù)字化之前，照片檔案都是通過傳統(tǒng)的光學照片來進行保存的，這些傳統(tǒng)的照片檔案時間一長就會出現(xiàn)褪色、失真等諸多問題，大大影響了檔案保存的質量。為了能夠讓照片檔案得到更好的保存，就必須要對其進行數(shù)字化掃描。
1.要選擇最合適的分辨率。
所謂的分辨率指的是單位長度內圖像所包含的點數(shù)或像素，通常情況下可以用每英寸點數(shù)來表示，也就是dpi。如果一個圖像包含點數(shù)越多，就說明它能夠保存的圖像信息越復雜細膩，同時也需要耗用更大的空間來進行儲存。如果點數(shù)少的話，存儲面積會減少，但是相應的圖像也會變得比較粗糙。掃描人員在確定掃描分辨率的時候要進行合理的選擇，如果分辨率不夠導致照片掃描后相當模糊，那么就起不到檔案保存的效果，但是也并不是圖像越清晰就越好，還必須考慮到存儲空間的問題。另外，分辨率的選擇還要考慮到打印設備的選擇，如果打印分辨率低于掃描的分辨率，那么是無法得到更好的打印效果的。所以在選擇分辨率的時候要綜合考慮各種情況，選擇最適合的分辨率來進行掃描。
2.要選擇符合規(guī)定的分辨率。
由于國家檔案局在檔案行業(yè)相關標準中已經(jīng)對紙質檔案的數(shù)字化掃描分辨率進行了一系列的規(guī)定，所以在進行掃描的時候就要參考國家的相關規(guī)定，明確地按照規(guī)定的要求來進行掃描。
3.注意掃描設備等的選擇。
由于照片檔案的掃描最重要的一點就是要保持真實地反映原始照片的情況，所以在掃描的過程中對于掃描設備的選擇也是十分重要的，掃描設備要能夠做到掃描照片的真實情況，在色彩等方面和原始檔案照片保持一致。值得注意的是，除了掃描設備以外，顯示器和電腦顯卡的因素掃描者也要考慮進去，因為有的時候這些設備會影響到色彩的顯示，如果顯示器不能夠準確地顯示色彩的話，那么根據(jù)顯示器上的錯誤色彩來進行調節(jié)，必將南轅北轍，距離原始照片的真實性反而會越來越遠。所以說在選擇顯示器和顯卡的時候也要注意一下，要先校正一下，看看它們是否能夠將輸入的圖片真實地顯示出來。
1.掃描前選擇適當?shù)膾呙璺直媛省?BR> 掃描人員在進行掃描之前首先要做的事情就是根據(jù)要求來選擇合適的分辨率，掃描照片的時候有一定的分辨率計算公式，掃描者可以通過打印照片的物理尺寸大小和打印所需要的分辨率，以及原始照片的尺寸來選擇分辨率。分辨率公式可以設定為：掃描分辨率=（打印照片的物理尺寸×打印的分辨率）/（原始檔案照片大小×n），其中n的數(shù)值由打印機的情況來決定，如果打印機是連續(xù)色調輸出設備，那么n的數(shù)值可以選擇為1，但是如果打印機是非連續(xù)色調輸出設備，這種情況下就要選擇n的數(shù)值為4了。掃描照片的時候除了按照固定的標準來進行以外，有的時候還可以根據(jù)實際工作需要得到的效果來進行選擇。例如掃描從一寸到十二寸的一組照片的時候，可以統(tǒng)一一下，以滿足最終輸出的尺寸作為標準來選擇需要的分辨率，即可以統(tǒng)一成滿足十二英寸照片的圖片文件分辨率為標準。這樣的話，掃描一寸照片的話，照片的尺寸大小在2.5cm×3.5cm，這時候可以選擇掃描分辨率為2200dpi，而相應的圖片文件分辨率為3058×2249pixel，而掃描照片尺寸在12英寸×10英寸的十二英寸照片的時候，可以選擇分辨率為240dpi，而得出的圖片文件分辨率為3000×2500。這樣就能使得不同大小的照片掃描出來的數(shù)字化文件的尺寸大小保持一致，可以方便以后進行統(tǒng)一管理。
2.掃描中合理使用掃描儀和相關軟件。
在使用掃描設備的時候要注意選擇最佳的圖片掃描區(qū)域，盡量選擇大面積而且無雜質的區(qū)域作為掃描的區(qū)域，以求在掃描的時候能夠得到更好的掃描效果。對照片檔案的數(shù)字化掃描要完成得更加完美，還必須要在進行分辨率選擇的同時慎重使用掃描軟件的各種功能，要利用掃描軟件的操作來配合分辨率的選擇，這樣才能掃描出真正符合要求的照片。在使用掃描軟件的時候要注意，有些掃描設備及其軟件中配備有一鍵掃描和智能修復等功能，在掃描的過程中不要胡亂地使用類似的功能，而要配合自己所選擇的掃描分辨率來合理運用，因為如果選擇了這些自動功能的話，往往反而使得效果達不到預期的要求。尤其是對于色彩翻新、去除雜點、背光補償?shù)裙δ?，由于檔案照片要保持原始照片的真實性，所以掃描者在選擇這些項目的時候要特別注意，不能因為胡亂的選擇而破壞了原始照片的真實面貌。
3.掃描后調節(jié)最終效果。
在掃描完成之后，掃描者要根據(jù)照片檔案的實際情況來進行最終的調節(jié)，在進行這一步的時候尤其要注意細心謹慎，要注意觀察是不是已經(jīng)將照片上的各種細節(jié)都掃描下來了，尤其在影響影像層次、細部存留參數(shù)這兩個方面要進行相應的調整，盡可能地使得原始檔案照片的真實面貌被保留下來。對照片檔案來說，保持照片的真實面貌是最重要的，所以要盡可能地保持這一點。掃描者在掃描之后要觀察一下照片的長寬比例等，看看是不是和原始檔案照片一致，有的時候甚至還可以保留住照片的外延邊界，這樣的話就更加能夠確保照片的真實面貌得到保留。掃描者要注意切不可對存檔用的檔案照片進行改變顏色、移位遮擋等處理。
照片檔案數(shù)字化掃描看似簡單，但是如果要真正做好的話并不容易，掃描者要仔細選擇掃描分辨率，并不斷積累掃描經(jīng)驗，以求能夠更好地掃描照片，為檔案管理作出自己的貢獻。
數(shù)字微波通信論文篇一
與傳統(tǒng)的檔案不同，數(shù)字化檔案所具備的功能更加全面，而且更加符合企事業(yè)單位的發(fā)展需求。歸納起來，數(shù)字化檔案所具備的功能大致包括以下幾個方面:。
(3)數(shù)字化檔案除了包含傳統(tǒng)檔案的所有功能之外，還在此基礎上加入檔案編目、檢索自動化、標引自動化以及辦公自動化等，使得檔案管理工作更加方便、快捷，管理水平也得到了進一步提升。
二、我國檔案數(shù)字化建設所具有的完備條件。
1、計算機網(wǎng)絡技術的飛速發(fā)展。計算機網(wǎng)絡是檔案數(shù)字化管理工作開展的平臺，如果缺少了計算機網(wǎng)絡作為支撐，那么檔案數(shù)字化管理也就無從談起。近年來，我國計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展可以說已經(jīng)非常成熟了，幾乎所有的企事業(yè)單位都實現(xiàn)了無紙化辦公和電算化業(yè)務，這些都會檔案數(shù)字化管理的實現(xiàn)奠定了堅實的基礎。同時，信息產(chǎn)業(yè)技術的和其他專業(yè)技術的崛起，也為檔案數(shù)字化管理的有效開展提供了便利條件，比如說通信技術、電子技術等。
2、人才隊伍建設規(guī)模逐漸擴大。隨著我國計算機網(wǎng)絡技術的飛速發(fā)展，企事業(yè)單位檔案數(shù)字化管理成了一種必然趨勢，這就必然需要一批專業(yè)具有綜合素質的管理人員。為了滿足這種需求，企事業(yè)單位加大了對檔案管理人員的培訓力度，截止到目前，我國具備檔案管理理論知識、實踐應用技術的人才規(guī)模已經(jīng)十分壯大了。因此，唯一所要求的就是其能夠適應未來數(shù)字化檔案管理技術的升級適應要求，這樣才能使企事業(yè)單位檔案管理更加效率化與集約化，從而更好地促進企事業(yè)單位的穩(wěn)定發(fā)展。
三、實現(xiàn)我國檔案數(shù)字化管理的措施。
1、全面引入信息技術。隨著相關部門對人事檔案管理工作重視程度的不斷提高，實現(xiàn)管理工作信息化、數(shù)字化已經(jīng)成為未來人事檔案管理的必然趨勢。因此，全面引入信息技術是非常重要的。具體來說，就是要將計算機技術充分利用起來，建立科學的檢索系統(tǒng)，并在此基礎上將檔案的內容整理之后錄入電腦，以此來供管理人員在日后的時間里，對其進行更改和查閱。
2、加大經(jīng)費投入，為管理工作的開展創(chuàng)造條件。在過去的時間里，企事業(yè)單位在經(jīng)營和發(fā)展中，領導所重視的幾乎都是安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理和經(jīng)濟效益，卻往往忽視了對檔案的科學管理，這就直接導致了檔案信息資源無法得到充分利用，降低了管理水平，對企事業(yè)單位的發(fā)展也會造成一定程度的影響。因此，如果想要從根本上做好檔案數(shù)字化管理工作，領導部門必須提高對檔案數(shù)字化管理的重視程度，加大經(jīng)費投入和管理人員的培訓工作。同時，作為檔案管理人員，應該盡量將數(shù)字化的優(yōu)勢最大限度地發(fā)揮出來，為領導決策提供真實、可靠的資料，以此來提高檔案工作的地位，從而獲取更多的支持。
3、對管理制度進行不斷完善。制定科學、合理的管理制度并對其進行不斷完善是確保檔案規(guī)范化、數(shù)字化管理的重要依據(jù)。企業(yè)首要任務就是對進入檔案館的所有檔案資源進行嚴格控制，確保資源的真實性和有效性。只有這樣，才能夠使得管理制度的制定有用武之地，并將其作用充分發(fā)揮出來。對檔案管理制度的制定，應該從4個方面著手:第一是加強對工作人員的管理，應該包括對工作人員身份的審查以及工作效果的評定和獎懲等;第二是對檔案數(shù)據(jù)的管理制度，該項制度不僅要包含管理工作各個環(huán)節(jié)的工作規(guī)范，而且還要對數(shù)據(jù)的安全等級和安全措施等進行進一步明確;第三是對檔案管理環(huán)節(jié)的管理制度，該項制度主要包括對檔案的環(huán)境安全進行規(guī)定，比如說自然災害防護、設備防護、技術防護等;最后一個方面則是檔案管理系統(tǒng)的安全管理制度，該制度是確保檔案管理系統(tǒng)的正常安全的運行，涉及應用系統(tǒng)的操作權限、操作規(guī)范、操作監(jiān)督和備份升級等。只有將以上幾個方面的相關制度進行科學制定，并對其不斷完善，才能夠更好地將管理制度的作用充分發(fā)揮出來，從而更好地實現(xiàn)檔案數(shù)字化的根本目標。
綜上所述，隨著我國社會發(fā)展腳步的不斷加快，企事業(yè)單位對檔案數(shù)字化管理工作也提出了新的要求。為了能夠從根本上完成檔案數(shù)字化管理工作的任務，在未來的時間里，企事業(yè)單位的管理部門人員必須要進一步提高認識，不斷引進先進的技術手段，提高管理人員的綜合素質。只有這樣，才能夠進一步促進檔案數(shù)字化管理工作的有效開展，開創(chuàng)檔案數(shù)字化管理工作的新局面。
數(shù)字微波通信論文篇二
隨著計算機技術的迅猛發(fā)展以及信息網(wǎng)絡的建立和完善，以電子數(shù)據(jù)形式出現(xiàn)的文字、圖片、音像等正以日新月異的態(tài)勢，沖擊著原有的社會生活。由于網(wǎng)絡的虛擬性和開放性，使得建立在網(wǎng)絡基礎上的電子郵件與傳統(tǒng)證據(jù)相比有許多迥然不同的地方，這無疑對傳統(tǒng)法律制度提出了新的挑戰(zhàn)。就證據(jù)法律制度而言，電子郵件的證據(jù)屬性問題，值得我們研究與探討。
一、電子郵件及其特點。
電子郵件是通過internet或intranet等網(wǎng)絡進行互傳信息的數(shù)字化通訊方式。作為信息世界的產(chǎn)物，其高效、便捷和經(jīng)濟性得到了人們的首肯。人們從終端機輸入文件、圖像或聲音等，就可以通過郵件服務器將電子郵件傳達到另一終端機上。從證據(jù)的本質上講，電子郵件并不是傳統(tǒng)意義的“原件”，它只是計算機能夠識別的由“0”和“1”組成的一系列二進制編碼，即“字符串”。只有通過一定的輸出設備，電子郵件才能被顯示觀看。因此，與傳統(tǒng)證據(jù)相比，電子郵件有以下特點：
1.易破壞性。電子郵件是用二進制數(shù)據(jù)“0”和“1”來表示的，并以數(shù)字編碼的形式儲存于介質之中。因此，如果人為地對電子郵件進行刪除、篡改，從技術角度上講，不僅僅輕松、容易而且不留痕跡，很難查清。輕易一個指令的鍵入，完全可以使其面目全非而且一經(jīng)發(fā)件人從其“發(fā)件箱”，“回收站”中將文件刪除，電子郵件便不見蹤影。這表明電子郵件具有易破壞性。
2.隱敝性。在計算機內部，一切信息都被數(shù)字化了。計算機通過二進制編碼的形式將電子郵件中包含的圖像、文字、聲音等信息轉化為一系列的電脈沖從而實現(xiàn)某種功能。由此可見，電子郵件都是以無形的編碼來傳遞的，如果沒有一定的輸出設備，電子郵件就看不見、摸不著，因而具有隱蔽性。
3.唯一性。電子郵件的一個顯著特點就是每一個電子郵箱均對應一個唯一的注冊用戶，其用戶名、帳戶名、密碼均是唯一的。任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都會導致無法開啟郵箱，收發(fā)電子郵件。這對于證明案件事實意義重大。在網(wǎng)絡犯罪中，電子郵件往往是證明案件真實情況的唯一依據(jù)。
此外，與傳統(tǒng)證據(jù)相比，電子郵件還有收集迅速、易于保存、占用空間小、傳輸方便、可反復重現(xiàn)的特點。可見，作為一種信息資源，電子郵件無疑符合了當今信息時代的發(fā)展要求。它已被現(xiàn)代經(jīng)濟社會報接受并且在立法上有新體現(xiàn)。1999年3月15日通過的《中華人民共和國合同法》第11條規(guī)定：“書面形式是指合同書、信件、數(shù)據(jù)電文（包括電報、電傳、傳真、電子數(shù)據(jù)和電子郵件）等有形地表現(xiàn)所載內容的形式。”這就是說在民事訴訟中，e-mail可以作為證明合同關系成立與否的一種有效證據(jù)。而我國《刑事訴訟法》中，法定證據(jù)種類有物證、書證、證人證言、被害人陳述、犯罪嫌疑人被告人供述和辯解、鑒定結論、勘驗筆錄和視聽資料等七種電子郵件尚未被納入法定的證據(jù)形式當中。然而，由于電子郵件與傳統(tǒng)證據(jù)形式相比，具有許多優(yōu)越性，它已成為犯罪分子進行網(wǎng)絡犯罪的首選工具，有關暴力、欺詐和色情等情況，無時不在網(wǎng)絡空間恣意橫行。因此，就電子郵件是否應納入刑事訴訟中作為認定案情的依據(jù)，理論界和實踐部門的專家學者展開了熱烈的討論。大多數(shù)專家學者的意見趨于一致，認為電子郵件盡快以一個新的證據(jù)種類納入到刑事訴訟證據(jù)清單范疇中。筆者亦持該觀點。
刑事訴訟發(fā)展的需要迫切要求電子郵件應盡早納入法定證據(jù)種類之中，然而由于電子郵件特殊性，其能否滿足證據(jù)一般屬性，是一個仍然爭議的問題，值得深入探討。本文擬從證據(jù)的客觀性、關聯(lián)性和合法性來對電子郵件的證據(jù)屬性進行分析。
二、電子郵件的證據(jù)屬性。
1.客觀性。所謂證據(jù)的客觀性是指“作為案件證據(jù)的客觀物質、痕跡和主觀知覺痕跡都是已發(fā)生的案件的事實的客觀遺留，是不以人們的主觀意志為轉移的客觀存在?！弊鳛榕c國際互聯(lián)網(wǎng)絡連接而產(chǎn)生的一種新型通信方式，電子郵件與傳統(tǒng)通信方式的最大區(qū)別在于，它把人們所表達的意思轉化為數(shù)字信號，并通過網(wǎng)絡傳輸呈現(xiàn)在對方的電腦屏幕上，因此互無“真跡”，充其量也只是在電腦上打印件，輕易一個指令可以將電子郵件修改甚至面目全非。因而許多學者對電子郵件的客觀性提出質疑。然而筆者認為，極易刪改和偽造的特性并不能否定電子郵件的客觀性，能夠證明案件真實情況的數(shù)字化形式的電子郵件毫無疑問是客觀存在，不是無法感知的虛幻的東西。對于郵件的極易刪改性和偽造性，我們可以通過嚴格的證據(jù)收集、采信制度來彌補。電子郵件的客觀性的實質在于其內容的可靠性。因此，只要能保證其來源的.可靠性的郵件本身的完整性的電子郵件就可以作為認定案件的根據(jù)。怎樣才能保證電子郵件的來源可靠呢？筆者以為必須對電子郵件的創(chuàng)制者、創(chuàng)制時間、創(chuàng)制地點、創(chuàng)制對象及創(chuàng)制過程都要進行全面地審查，只有這樣才能確定電子郵件所反映內容是否客觀真實、是否有被刪除、篡改可能。對于電子郵件的完整性的確定，筆者以為必須做到電子郵件必須完整地向信息的接受人發(fā)送，信息在傳輸過程中未被修改、重組；在電子郵件發(fā)送時，一般應將其作備份處理，由于電子郵件是通過網(wǎng)絡傳輸?shù)?，網(wǎng)絡服務者將為傳輸?shù)碾娮余]件負儲存義務以便于電子郵件的創(chuàng)制人與接受人的信息對比，從而達到檢驗電子郵件是否完整的目的。另外，電子郵件在傳輸過程中，網(wǎng)絡的安全運行也是保證信息完全的一個前提。
2.關聯(lián)性。證據(jù)的關聯(lián)性，是指“證據(jù)必須與案件事實材料有實質性聯(lián)系并對案件事實有證明作用?！睂﹄娮余]件的關聯(lián)性，學界一般都認可，爭議不大。在人們收發(fā)郵件的過程中，電子郵件服務商都會在服務計算機中自動記錄使用的情況，并保持一定的時間。此外，由于電子郵件具有唯一性的特征，每一個電子郵箱只對應一個注冊用戶。這樣一來，電子郵件與案件事實材料的關聯(lián)性就更加有保障，對案件事實證明作用也更加讓人信賴。
同法》第11條明確規(guī)定：“書面形式是指合同書、信件和數(shù)據(jù)電文（包括電報、電傳、傳真、電子數(shù)據(jù)交換和電子郵件）等可以有形表現(xiàn)的新載內容的形式?！爆F(xiàn)在的問題是，社會生活已經(jīng)發(fā)生了變化，法律還未來得及做出相應的調整。我國《刑事訴訟法》沒有規(guī)定電子郵件是訴訟證據(jù)。在這種情況，我們應該怎么辦？如果依照第一意見，即使由權威部門認證了電子郵件的真實性，它仍不能作為定案證據(jù)，因為電子郵件不是適格的證據(jù)，不產(chǎn)生訴訟上的證據(jù)效力。如此一來，我們完全可以說我們維護了法律形式上的定義。但我們不得不承認我們犧牲了實質上的公平。第二種意見則對法律作相對廣義的解釋，筆者贊同這一觀點，理由如下：
第一，這種觀點并未違背法律，沒有與形式正義相抵觸。對某一條文作相對廣義的解釋，有一本前提是不與法律的明文規(guī)定相抵觸，我國法律也的確未明文禁止電子郵件作為證據(jù)。因此，這一解釋并未違背法律的明文規(guī)定。同時，采取這種解釋也符合法律的精神。為了保證法律的連續(xù)性和權威性，要動輒修改法律是不可能的，而社會生活又是日日更新的，為了減少法律脫離社會實際生活的可能性，我們應該在一定限度內給法律本身可自由伸縮的彈性。作這樣解釋，認為電子郵件可以作為定案的證據(jù)，符合法律的精神。
第二，我們目前商業(yè)上已經(jīng)廣泛運用電子郵件，如果不將其作為訴訟證據(jù)，會限制電子郵件在商業(yè)領域中的應用，降低商事交易效率，不利于促進經(jīng)濟發(fā)展。
第三，現(xiàn)在國際間的交易越來越多，越來越多國家在努力使電子郵件具有證據(jù)效力。聯(lián)合國1996年《電子貿易示范法》的第9條明確肯定數(shù)據(jù)電文的證據(jù)價值；美國在其司法程序中也肯定e-mail的復印材料可作為證據(jù)加以接受。1998年華盛頓前檢察長就以e-mail為直接證據(jù)對侵權者提起刑事訴訟；面對網(wǎng)絡世界的混亂，德國于1997年8月1日開始實施《為信息與電信服務確定基本規(guī)范的聯(lián)邦法》（又稱《多媒體法》），在該法中就對電子證據(jù)做出了規(guī)定。
由以上分析得知，電子郵件具備了證據(jù)的基本特征并且也符合將電子郵件作為證據(jù)的國際潮流。筆者因此有理由認為我國應盡快對電子郵件進行深入研究，盡早將其納入法定證據(jù)種類范疇內以順應e-mail作為訴訟證據(jù)的國際潮流。
數(shù)字微波通信論文篇三
建設一個好的數(shù)字博物館，其結構是尤為重要的。就像我們平時選擇住房，沒有好的結構住進去并不舒服，無論房子用了怎樣的建筑材料和新技術，都不能滿足人們對于舒適感覺的重視。數(shù)字博物館的建設也是這樣，我們大可以將它想象為現(xiàn)實的博物館來研究它的結構。
一、數(shù)字博物館系統(tǒng)結構定義。
通常實體博物館有這樣幾個基本結構：導航及外觀（包括博物館的整體感覺，包括裝飾和陳列所形成的氣氛），展品陳列區(qū)，瀏覽者休息及交流區(qū)，瀏覽者留言區(qū)，咨詢服務區(qū)（包括觸摸屏等科技元素），所有展品收藏區(qū)（或者檔案收藏區(qū)）。
虛擬博物館與傳統(tǒng)博物館有很多共通和可以借鑒的地方。數(shù)字博物館總結起來大致也可以分為六個部分：用戶界面、展示區(qū)、互動游戲區(qū)、檢索區(qū)、討論區(qū)、資源庫。
1.用戶界面：它是每一個數(shù)字博物館必不可少的元素，是數(shù)字博物館的導航，以直觀引導用戶尋找自己需要的內容，是數(shù)字博物館視覺藝術的體現(xiàn)，也是對于整個博物館藝術氛圍的視覺載體。
2.展示區(qū)：是具體展示數(shù)字博物館內容的區(qū)域。相當于實體博物館中的展品陳列區(qū)，也是博物館中的重要部分。展示區(qū)還可以分為普通展示區(qū)和主題性展示區(qū)。普通展示區(qū)是進行長期展示的區(qū)域，專題展示區(qū)則需要定期更換領域新的動向或者用戶和受眾感興趣的主題，形式比較自由。
3.互動游戲區(qū)：這個區(qū)域在數(shù)字博物館中是一個娛樂性的區(qū)域，通過游戲加深對博物館內容的理解，起到增加趣味性的作用。現(xiàn)在，無論是何種載體的數(shù)字博物館都開始重視這個區(qū)域。
4.檢索區(qū)：當用戶面對著龐大的博物館系統(tǒng)，有目的地想要尋找某個內容的資料時，利用導航進入非常不方便。這時需要發(fā)揮博物館的檢索功能，快速準確地找到對應信息。而一個高效率的信息檢索系統(tǒng)對于數(shù)字博物館來說是很重要的。檢索需要具備完善的檢索系統(tǒng)。一方面是檢索內容，如文字資料檢索、圖片資料檢索、視頻資料檢索等；另一方面是檢索方式，如關鍵字檢索；內容檢索；資料信息檢索等手段。
5.討論區(qū)：用于用戶實時瀏覽過后的交流與意見反饋。對于以網(wǎng)絡為載體的數(shù)字博物館，討論區(qū)是必不可少的結構。
6.資源庫：它是整個數(shù)字博物館的倉庫。用戶通過導航系統(tǒng)或檢索區(qū)來調用數(shù)據(jù)庫中的內容。
圖1：數(shù)字博物館系統(tǒng)板塊。
二、數(shù)字博物館各系統(tǒng)結構中的藝術表現(xiàn)及文化創(chuàng)意。
了解了數(shù)字博物館的結構及其作用，接下來就是怎樣去把握各個結構的藝術表現(xiàn)以及文化創(chuàng)意。
（一）用戶界面：用戶界面中包含著幾大元素：界面背景、交互熱區(qū)、標題文字以及界面動畫。用戶界面設計往往是設計者藝術手法最直觀的表現(xiàn)。由于用戶界面不僅帶給人視覺上的感受同時也充當著導航的作用，所以藝術與功能之爭同樣存在于用戶界面的設計上。既要體現(xiàn)數(shù)字博物館的文化藝術氛圍和交互的趣味性，又要最大限度地實現(xiàn)人機交互，使用者可以方便地進行瀏覽和操作。這并非是簡單的多媒體界面設計。數(shù)字博物館的任務決定了它的功能性是至關重要的。所以可以說數(shù)字博物館用戶界面設計中的功能與藝術是基礎和上層建筑的關系，兩者并非是沖突的。
以剛剛奪得莫比斯大賽全場大獎的“盛世鐘韻”（大鐘寺博物館）為例，大鐘寺博物館的界面設計在取材上采用的是中國古紋樣以及鐘的形象，用戶第一印象就知道博物館的內容。其次，在設計手法上多用曲線，突出了古典的韻味。顏色上采用純度較高的藍色、黃色和紅色，是中國的古典用色；界面大面積采用勻染手法的背景，靈感來自于恢宏的中國畫法，給人濕潤與和諧的視覺感覺；在交互動畫上采用了光效，更增加了東方神秘氣氛；風格上采用了古典與現(xiàn)代折衷的路線，較多地利用了自然的元素。
編鐘奏樂游戲《盛世鐘韻》用戶界面。
盛世鐘韻主界面泥范法鑄鐘場景。
（二）展示區(qū)：如果說用戶界面更多地體現(xiàn)了藝術手法，那么展示區(qū)就需要有更多的文化創(chuàng)意在其中。中國的文化藝術非常地龐雜，很多藝術形式甚至比較相近或是互相關聯(lián)。要抓住最具特色的一點，使其成為一條線索。例如，濰坊楊家埠年畫、武強年畫以及天津楊柳青年畫同是年畫，楊家埠的特色就在于線條粗獷，色澤明快，用色鮮艷以紅、綠、藍、黃為主，對比強烈，主題突出。畫中人物質樸大方，散發(fā)著濃郁的鄉(xiāng)土氣息。年畫不僅是祈福時張貼，也具有一定的故事性，完全來源于生活，真實而又充滿趣味。所以在展示楊家埠年畫時也以他的藝術特色作為出發(fā)點，多用鮮艷的顏色來表現(xiàn)。
在“盛世鐘韻”這個數(shù)字博物館作品中也體現(xiàn)了很好的文化創(chuàng)意。每一個國家都有各自的鐘文化，中國的鐘與世界其他國家的鐘有什么區(qū)別，在作品中的體現(xiàn)就顯得很重要。這個作品不僅要滿足中國人對于鐘文化的好奇更要滿足外國懷著比較心態(tài)的瀏覽者的探究。所以，在作品中突出展現(xiàn)了“編鐘”這一部分。編鐘文化是中國獨有的類別，其制鐘技藝與眾不同，古代勞動人民的智慧使其還具備了樂器的功能，這更增加了編鐘的傳奇色彩。這是展示“展品”特色的需要，更是能夠更好詮釋作品的創(chuàng)意點。
除此之外，視頻的大量運用也能為數(shù)字博物館增色不少。舞蹈博物館也屬于無形文化數(shù)字博物館。有很多口傳心授的傳播方式不能通過實體的展示實現(xiàn)，在數(shù)字博物館中可以大量運用視頻以及動態(tài)捕捉技術實現(xiàn)。舞蹈屬于瞬間的動作，可以用攝像機將其復制和保存。除了影像的錄制，很多時候采用動態(tài)捕捉器，將專門的點固定在關節(jié)上，舞蹈者舉手投足，手擺動與身體所呈現(xiàn)的角度和距離，頭扭動的頻率與節(jié)奏都可以詳細準確地記錄成為動畫，運用到數(shù)字博物館中。視頻以及動畫技術在很多無形文化遺產(chǎn)類的數(shù)字博物館中都占據(jù)了很重要的作用。解決了由無形文化遺產(chǎn)活動性、瞬間性的特點所制造的難題。
文化創(chuàng)意的方式除了結構上的創(chuàng)意，表現(xiàn)形式上的創(chuàng)意還有文字上的創(chuàng)意。以多媒體光盤“吳橋雜技”為例。我國的雜技種類繁多，分布也比較分散，“吳橋雜技”在制作時也頗費了一番功夫，怎樣找創(chuàng)新點，挖掘興趣點成為了這個作品首要解決的問題。通過實地的考察和總結，創(chuàng)作者們發(fā)現(xiàn)了吳橋雜技一個很有趣的特點，這也正是吳橋雜技區(qū)別于其他雜技的重點所在。那就是在吳橋人人都會雜技，雜技是人們生活的一部分，是茶余飯后的娛樂休閑活動。甚至還流傳著一句順口溜“上到九十九，下到剛會走，吳橋雜技人人拿手”。這句順口溜簡潔準確地體現(xiàn)了吳橋雜技的特點，那就是人人都會雜技并且玩兒的都是身邊的生活用品。用筷子頂起滾燙的茶壺；用嘴含著桌子一角把它叼起來；蹬小孩兒等雜技信手拈來。就是這一句話成為了整個作品的創(chuàng)意點，使吳橋雜技的特點一下子深入人心。此外還有很多板塊的標題別有意味，講面食的博物館以帶“面”字的四字成語總結既簡練又巧妙地突出了文化內涵。
的興趣，紛紛嘗試。此外，在展示區(qū)還有一個比較引人注意的內容就是還原鐘的'制作過程。用3d技術制作的虛擬動畫還原了當時人們澆灌鑄鐘的勞動場景以及工序。那一段歷史誰也無法回去重新目睹，但是模擬的動畫卻打破了時空的界限，讓每一個瀏覽者重溫了鑄鐘的工序，仿佛身在其中，更增添了博物館的歷史氛圍。
（四）檢索區(qū)：檢索區(qū)相對于內容較為復雜的大型數(shù)字博物館是非常實用的。由于在數(shù)字博物館中展示了大量有關的文字信息以及圖片和視頻，這些資料本身又具有一定的信息描述，因此可以成為檢索的手段。如果單獨陳列出文字、圖片和視頻資料的檢索，將會大大增加數(shù)字博物館的交互優(yōu)勢，更加人性化。在這里以一個多媒體光盤作為實例，將來可以應用到數(shù)字博物館建設中。多媒體光盤“天行健”中有一個別具特色的視頻導航。將視頻集中在一個頁面進行展示。由于人們可能對視頻感興趣而需要單獨觀看視頻所設計的視頻導航更增加了人性化成分。
《天行健》視頻導航。
（五）討論區(qū)：討論區(qū)的建立源于“博客”文化的興起?，F(xiàn)代人樂于表現(xiàn)自己，發(fā)表自己的看法與見解。討論區(qū)的建立可以形成博物館管理員與瀏覽者的互動，并且可以收集建議便于更新和了解民意及時作出反應。博客的興起在一個側面反映出人人希望參與的心情，所以討論區(qū)的建立可以帶動數(shù)字博物館的互動，吸引更多的人來參與博物館建設，形成活躍的氣氛也算創(chuàng)意的一個方面。
（六）資源庫：資源庫屬于數(shù)字博物館的后臺系統(tǒng)，承載整個博物館的信息。由于它的作用，并不需要將它藝術化或者創(chuàng)意化。人們在檢索時資源庫就起到了非常關鍵的作用。
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數(shù)字微波通信論文篇四
構建數(shù)字化的生物課堂，不僅能夠消除學生的畏懼，而且對活躍課堂氣氛、激發(fā)學生的學習熱情也起著非常重要的作用。所以，高中生物學科的自身特點決定了我們應該將數(shù)字化課堂與生物學科相結合。其次，學生自身的需求。高中學生已經(jīng)具備了自主學習能力，數(shù)字化的課堂可以在自主學習中給學生提供目標，減少盲目性，進而幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。最后，課改的需求。在新課程改革下，我們的教學目的就是以學生的發(fā)展為中心，而數(shù)字化課堂的構建就是要打破傳統(tǒng)課堂的沉悶，活躍課堂氣氛，進而確保學生真正成為生物課堂的主人。總之，在生物教學中，我們要構建數(shù)學化的課堂，要確保學生獲得良好的發(fā)展。
二、如何將高中生物課堂數(shù)字化。
1.利用數(shù)字化課堂提供直觀的材料。
眾所周知，生物課相對來說比較抽象，教師簡單的知識灌輸或者是單一的講授是不利于學生理解的，也是不利于高效課堂順利實現(xiàn)的。因此，在生物教學過程中，教師要借助多媒體等數(shù)字化的手段來將課堂形象化，以確保學生在直觀的材料展示中理解抽象的理論知識，進而為大幅度提高課堂效率打下堅實的基礎。如，在教學“減數(shù)分裂”時，為了讓學生掌握減數(shù)兩次分裂過程中染色體的行為特征以及數(shù)目變化的相關知識，也為了活躍課堂氣氛，提高學生的學習效率。在本節(jié)課的授課時，我借助相關的視頻向學生播放了減數(shù)分裂的3d視頻，目的就是要幫助學生理解相關的知識點，提高學生的學習效率，而且還能讓學生加深對這部分知識的理解，同時，還能讓學生在形象直觀的材料展示中提高學生的生物素養(yǎng)，使學生以積極的學習態(tài)度走進課堂活動中。
2.借助數(shù)字化課堂創(chuàng)設有效的情境。
情境教學是課程改革以來教師廣泛應用的一項教學方式，該方式的應用不僅能夠加強學生對相關知識的理解，而且對學生知識應用能力的提高以及生物課堂效率的大幅度提高也起著非常重要的作用。所以，在生物教學中，我們要將數(shù)字化教學與生物情境結合起來，以確保學生在輕松的環(huán)境中找到學習的樂趣。例如，在教學“孟德爾的.豌豆雜交實驗時，為了學生加強理解，提高學習效率，在本節(jié)課的授課時，我借助數(shù)字化技術向學生展示了豌豆的不同形態(tài)，比如，圓滑和皺縮的豌豆、黃色子葉與綠色子葉的豌豆、灰色種皮和白色種皮的豌豆、飽滿豆莢和不飽滿的豆莢、高莖和矮莖等，引導學生在這些形象的展示中自主思考：圓滑豌豆與皺縮豌豆結合，會產(chǎn)生怎樣的豌豆？黃色子葉的豌豆與綠色子葉的豌豆結合會產(chǎn)生怎樣的子葉？……直觀的圖片展示不僅能夠調動學生的學習積極性，而且對高效課堂的順利實現(xiàn)也起著非常重要的作用。
總之，在新課程改革下，教師要從思想上認識到數(shù)字化課堂的重要性，要確保學生在直觀的、形象化的課堂中掌握知識，進而為大幅度提高課堂效率做出相應的貢獻。
數(shù)字微波通信論文篇五
行政證據(jù)在行政程序法中具有重要的地位.因一直放在訴訟程序中討論，下面給大家提供了有關行政訴訟證據(jù)的論文，一起來看看吧！
摘要：我國行政訴訟證據(jù)制度多年來已暴露出諸多問題，與時俱進的修改迫在眉睫。11月1日，十二屆全國人大常委會第十一次會議表決通過了關于修改行政訴訟法的決定，這是行政訴訟法實施24年來的第一次修改，明確了口頭起訴，強化了法院受理程序約束，規(guī)定了案件異地管轄，減少了行政機關的干預，完善了行政訴訟證據(jù)制度，尤其是明確了“非法證據(jù)排除規(guī)則”并規(guī)定“被告不提供或者無正當理由逾期提供證據(jù)，視為沒有相應證據(jù)”，此次修改體現(xiàn)了民主、法治、科學、務實的良性立法精神。有助于我國行政訴訟制度更有力地保障公民權利，限制行政權力，維護司法權威，這也對執(zhí)法主體執(zhí)法方式、手段不斷現(xiàn)代化、法治化提出了更高的要求。
關鍵詞：行政訴訟;證據(jù)制度;缺陷;完善。
行政訴訟證據(jù)制度是行政訴訟中的核心問題之一，它既是當事人進行行政訴訟、維護自己合法權益的武器，也是人民法院查明案件事實、辨別爭議事實真?zhèn)蔚墓ぞ?。我國現(xiàn)行行政訴訟證據(jù)制度的相關規(guī)定主要集中在《行政訴訟法》、最高法院《關于執(zhí)行中華人民共和國行政訴訟法若干問題的解釋》（以下簡稱“《解釋》”）、最高法院《關于行政訴訟證據(jù)規(guī)定若干問題的規(guī)定》（以下簡稱“《證據(jù)規(guī)定》”）中。這些證據(jù)規(guī)定在一定的歷史時期發(fā)揮了相當大的作用。但是隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步完善，經(jīng)濟建設持續(xù)高速發(fā)展，社會經(jīng)濟生活中不斷出現(xiàn)新情況、新問題，需要我們結合司法實踐經(jīng)驗提出改善建議，以保障公民權利。
一、我國行政訴訟證據(jù)制度的理論研究。
（一）行政訴訟證據(jù)的概念、種類及特征。
行政訴訟證據(jù)是指在行政訴訟中用以證明案件事實情況的一切材料和事實。我國《行政訴訟法》根據(jù)證據(jù)的來源和表現(xiàn)形式，將行政訴訟證據(jù)分為以下幾種類型：書證、物證、視聽資料、證人證言、當事人陳述、鑒定結論以及勘驗筆錄、現(xiàn)場筆錄。
相比較民事訴訟、刑事訴訟的證據(jù)種類來講，行政訴訟證據(jù)具有一定特殊性，第一，行政訴訟證據(jù)多具有專業(yè)性和技術性。第二，行政訴訟證據(jù)具有復查性。第三，現(xiàn)場筆錄是行政訴訟中特有的法定證據(jù)。
（二）行政訴訟證據(jù)制度體系。
1、行政訴訟證明對象。
證明對象是證據(jù)制度的首要問題。只有明確了證明對象，才能進一步明確由誰負責提供證據(jù)加以證明（舉證責任）、如何進行證明（證明程序）、證明到何種程度為止（證明標準）。行政訴訟證明對象包括：與被訴行政行為合法性和合理性有關的事實、與規(guī)范性文件合法性有關的事實以及行政訴訟程序性事實。其中，行政訴訟的中心任務和主要內容是審查具體行政行為的合法性。
2、行政訴訟舉證責任。
目前，行政訴訟證據(jù)制度理論關于行政訴訟舉證責任的性質有權利說、義務說、權利義務說、風險義務說、責任說、負擔說等等，尚沒有統(tǒng)一的理解。我國《行政訴訟法》對舉證責任有明確規(guī)定。
第一，在行政訴訟中，行政機關作為被告應當能夠有充分的證據(jù)證明其行政行為的合法性。這是依法行政原則的應有內涵。依法行政作為行政法的基本原則，要求行政機關在行使行政職權、作出行政行為時要在尊重客觀事實的基礎上，嚴格依據(jù)實體法、程序法，充分收集證據(jù)，公民、法人或者其他組織作出行政行為。
第二，行政訴訟中，原、被告承擔的舉證責任不同。行政機關承擔的舉證責任為說服責任，而作為行政相對人作為原告承擔的是推進責任，即原告只需初步證明行政機關所作出的行政行為在合法性方面存有爭議。由于行政法律關系中雙方當事人地位的不對等，原告無法或者很難收集到證據(jù)，而具備專業(yè)知識和技術條件的行政機關則具有更優(yōu)越、更現(xiàn)實、更充分的舉證能力。拉丁法諺云：“法律不強人所難”。因此，從舉證難易方面來考慮，由被告負說服性的舉證責任是公允、合理的。
3、行政訴訟證明標準。
行政訴訟證明標準是指按照行政訴訟法的相關規(guī)定，無論是行政機關還是行政訴訟中的行政相對人，只要是承擔舉證證明責任的人提供證據(jù)對案件事實進行證明的情況下，所需要達到的證明程度的問題，它是人民法院審查行政案件的客觀事實真相即客觀事實。我國目前在司法實踐活動中采取的是“案件事實清楚，證據(jù)確實充分”的標準，這是一種力求完美的證明標準，但是這種力求完美主義的證明標準在司法審判中并不能實現(xiàn)。筆者認為，在不同類型的行政訴訟案件適用的證明標準也是不同的，法官在具體的行政訴訟案件審理中應該根據(jù)行政行為的種類、行政案件的性質及對當事人權益影響的大小等因素具體考量多元化的證明標準。
（三）行政訴訟證據(jù)制度的價值取向。
從我國行政訴訟證據(jù)制度的內容體系以及多年的實踐發(fā)展來看，該制度逐漸展現(xiàn)出其獨特的價值取向及精神底蘊，主要體現(xiàn)在對嚴格程序主義的追求和對司法中立性的恪守。《行政訴訟法》及相關解釋規(guī)定，“在訴訟過程中，被告不得向原告和證人收集證據(jù);被告及訴訟代理人在作出具體行政行為后，自行收集的證據(jù)不能證明具體行政行為的合法性”，上述規(guī)定反映了司法審查對具體行政行為程序合法性的嚴格要求，確立了“先取證、后裁決”的嚴格審查原則。另一方面，我國《行政訴訟法》規(guī)定的.舉證責任倒置原則，加重了行政機關的舉證責任，貌似偏頗，但鑒于原被告的地位不同、舉證能力不同，該舉證規(guī)則其實完全符合司法中立性要求，各方當事人均能公平地實現(xiàn)訴訟交鋒。
二、我國行政訴訟制度存在的主要問題。
（一）行政訴訟證據(jù)制度在立法方面的問題。
1.我國行政訴訟證據(jù)制度的立法過于原則。
一般說來，證據(jù)規(guī)則由取證、采證、查證、認證等規(guī)則組成?？茖W規(guī)范的行政證據(jù)規(guī)則體系既有利于防止行政機關、司法機關工作人員的濫權擅斷，同時有利于確定各類證據(jù)的證明力，最大化地反映案件真實。從而維護社會正義，保護社會政治、經(jīng)濟有序、正常的發(fā)展。但就我國實際情況而言，行政訴訟證據(jù)規(guī)則的體系遠未形成。
3.合法性審查原則體現(xiàn)得不夠明顯。
法院審理行政案件的職權主義色彩比民事訴訟更加濃厚，對行政案件的審理不受原告訴訟請求的限制，而是對被訴行為合法性進行全面審查。但是現(xiàn)有證據(jù)制度體現(xiàn)出特點是以當事人舉證、質證為中心，這與合法性審查原則相背離。
（二）行政訴訟證據(jù)制度在司法實踐中存在的問題。
目前，我國法院在司法實踐中對行政訴訟的理解各有不同，從而導致對舉證責任、舉證期限和訴訟程序方面存有爭議。
1.原告的舉證責任不明確。
（1）關于不作為案件，如何判斷原告已經(jīng)盡到提出申請的舉證責任不明確。目前對于被告受理申請登記不完備的舉證責任問題，在實踐中爭議很大，而且因為缺乏明確的標準，法院很難認定和適用以免除原告的舉證責任，也就是說，原告很難舉證證明自己已提出申請。
（2）關于不履行法定職責案件，申請事項是否屬被告法定職責范圍由誰舉證存在分歧。有的法院認為被告負舉證責任有優(yōu)勢，應由被告負責。有的法院認為屬起訴條件問題，應當由原告負舉證責任。
2.原告的舉證期限規(guī)定不科學。
原告提供證據(jù)時間在開庭審理前或人民法院指定的交換證據(jù)交換日不科學。如：關于起訴條件的證據(jù);關于證明被訴具體行政行為的違法的證據(jù);關于一并提起行政賠償訴訟的案件，損害事實的證據(jù)的提供時間;關于程序性事實;關于被告認為原告起訴不符合法定起訴條件的提供證據(jù)的期限等都應當區(qū)分情況設定期限。
3.被告逾期舉證的證明力。
行政訴訟證據(jù)制度規(guī)定被告收到起訴狀副本之日起10日內提供證據(jù)，同時規(guī)定了正當事由的延期提供。但是，對于被告認為原告起訴不符合起訴條件或提出管轄異議的，對具體行政行為合法性的舉證可否超過10日舉證期限問題存在爭議。但是，對于被告在收到起訴狀10日內沒有提交的證據(jù)，在10日后又提交了，且該證據(jù)對證明被訴行為合法性非常關鍵，一律不予采納是否科學，對此，法院應如何采信，原來在實踐中意見不統(tǒng)一。自從月1日，十二屆全國人大常委會第十一次會議表決通過了關于修改行政訴訟法的決定，此次修改明確了“非法證據(jù)排除規(guī)則”，尤其是規(guī)定“被告不提供或者無正當理由逾期提供證據(jù)，視為沒有相應證據(jù)”，但是，被訴具體行政行為涉及第三人合法權益，第三人提供證據(jù)或者人民法院依法調取證據(jù)的除外。
這一重大改動解決了司法實踐中被告逾期舉證是否采納的困境。同時明確規(guī)定在兩種情形下，經(jīng)人民法院準許，被告可以補充證據(jù)，一是被告在作出具體行政行為時已經(jīng)收集了證據(jù)，但因不可抗力等正當事由不能提供的;二是原告或者第三人提出了其在行政處理程序中沒有提出的理由或者證據(jù)的。
三、我國行政訴訟證據(jù)制度的完善。
證據(jù)是法律程序的靈魂，離開證據(jù)的證明作用，任何精巧的法律程序都會變得毫無意義。同時，證據(jù)制度的完善不僅僅是法治文明的試金石，也是人類理性文明的標志，是尊重人權的必然要求。從現(xiàn)實實踐中看，行政訴訟證據(jù)制度的缺失出現(xiàn)了諸多的弊端，我們應結合時代發(fā)展完善我國行政訴訟證據(jù)制度。
（一）加快我國行政訴訟證據(jù)立法的步伐。
關于制定行政訴訟證據(jù)規(guī)定的體例問題，有兩種看法，一種是主張刑事、民事、行政分別制定;另一種是主張制定一個包括三大訴訟有關證據(jù)問題的統(tǒng)一證據(jù)規(guī)定。筆者認為，三大訴訟雖各有特點，對證據(jù)問題也各有不同的要求，但是鑒于其均擁有共同的訴訟證據(jù)屬性，在基本原理、基本理論和許多適用規(guī)則上也是相通的制定一部統(tǒng)一的訴訟證據(jù)規(guī)定，制定一個包括三大訴訟有關證據(jù)問題的統(tǒng)一證據(jù)規(guī)定。在制定“規(guī)定”的技術問題上，可以將三大訴訟證據(jù)所共同適用的原則和要求規(guī)定在總則部分，將其特殊性要求規(guī)定在分則中，分別適用。
（二）創(chuàng)設科學、嚴密的行政訴訟證據(jù)規(guī)則體系。
筆者主張吸收英美法系中證據(jù)規(guī)則的合理因素，在我國現(xiàn)有的行政訴訟證據(jù)規(guī)則基礎上，設立有關取證、采證、查證、認證的一系列證據(jù)規(guī)則，形成具有內在邏輯性的證據(jù)規(guī)則。在行政訴訟中設立行政訴訟查證程序規(guī)則、行政訴訟適用的行政程序證據(jù)規(guī)則及行政訴訟審查程度規(guī)則。
（三）突出行政訴訟證據(jù)的公開性。
在制定證據(jù)規(guī)定時，公開性應該是一個重要原則。突出行政訴訟證據(jù)的公開性對法院和行政機關具有積極的意義，一方面可以抑制法官濫用、懈怠職權，對法官形成約束，樹立法院裁判公正的形象;另一方面，也能督促行政機關依法行政。因此，訴訟中，對于當事人提交的證據(jù)情況應該在法庭上進行質證、認證。如果在法庭上認證確有困難，則應當在裁判文書中進行敘述，給當事人以明白的結果。不透明的訴訟機制使當事人對訴訟結果缺乏可預測性，難免使當事人，包括社會公眾對法院的裁判顧慮重重，缺乏可信度。
（四）明確不同行政行為的證明標準。
現(xiàn)行行政訴訟證據(jù)制度對證明標準表述為“具體行政行為證據(jù)確鑿”，這是一種近乎完美的舉證要求，但是根據(jù)行政訴訟獨有的特點，對不同的行政行為應適用不同的證明標準。對于行政相對人人身、財產(chǎn)權有重大影響的行政行為，應適用較高的證明標準，可以參照刑事訴訟的證明標準，即排除合理懷疑標準。如行政拘留、勞動教養(yǎng)、較大數(shù)額的罰款、吊銷證照、責令停產(chǎn)停業(yè)等。從而約束行政行為，達到保護行政相對人的目的。對于行政居間裁決案件可以采用占優(yōu)勢的蓋然性標準。對于行政機關在行政執(zhí)法中發(fā)現(xiàn)違法嫌疑人，或者可能涉及本案處理的財產(chǎn)，有權依法采取臨時性限制措施，如扣留、扣押、查封等等，這種措施具有臨時性和保全性，有利于防止證據(jù)滅失，制止違法行為繼續(xù)發(fā)生，由于案件情況緊急，最終處理結果難以確定，要求行政機關在采取保全措施時達到基本證明標準，只要證明采取保全措施比不采取保全措施的必要性大即可。對于一些特殊的專業(yè)性較強的行為，如考試成績評定、能力判斷、環(huán)評等，行政機關更專業(yè)更有發(fā)言權，法院主要審查其在作出時是否公平、公開，可以采用更低一些的證明標準。
總之，法律的生命力在于執(zhí)行。行政訴訟制度旨在通過司法審查，既保護行政相對人的合法權利，為之提供及時有效的法律救濟，又對行政權力行使者進行監(jiān)督，對違法行政進行糾正，旨在使管理者與被管理者之間達到法律所期望的公正、和諧狀態(tài)。行政訴訟法貫穿于法治體系始終，而行政訴訟證據(jù)制度又是行政訴訟法的核心，現(xiàn)行政訴訟法的修改已經(jīng)取得了巨大進步，只有得到有效高效實施，才能真正做到行政訴訟是陽光下的訴訟。
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數(shù)字微波通信論文篇六
刑事證據(jù)展示，在西方稱為證據(jù)開示或證據(jù)發(fā)現(xiàn)，是指案件提起公訴后到法院正式開庭審判之前，公訴人與辯護律師之間互相出示擬在法庭審判中出示的案件證據(jù)的一種活動。
刑事證據(jù)展示，可以實現(xiàn)控、辯雙方的對等性，突出庭審重點，使控、辯雙方在庭審前掌握對方證據(jù)，提高訴訟效率，節(jié)約司法資源，從而更好地懲治犯罪，保護人民，維護社會穩(wěn)定，確保司法訴訟公正。
我國庭審制度的改革，由過去的糾問式向現(xiàn)代的控辯式方式轉換是司法進步的需要，是司法文明的標志。但由于與之相配套的證據(jù)展示制度沒有實現(xiàn)，形成控辯雙方的不對等性，偵查起訴機關擁有廣泛的偵查權和先進的技術裝備，可以廣泛收集證據(jù)，并以國家為其強大后盾，而辯護方則顯得勢單力薄，這就使控辯雙方在訴訟中的重要環(huán)節(jié)上形成了不對等性，動搖了控辯式庭審方式賴以存在的公平基礎，妨礙了控辯式庭審方式的健康發(fā)展。由于我國沒有實行庭審前控辯雙方證據(jù)展示制度，從而使控辯雙方在庭審前盡可能少地讓對方知道自已的'證據(jù)及重要證據(jù)，而在法庭上卻突拋秘密“武器”奇襲對方，導致庭審的無序和混亂，從而影響庭審效益，造成不必要的休庭和重復開庭。既降低了訴訟效率，也影響了訴訟公正，因此實行刑事證據(jù)展示制度是訴訟歷史發(fā)展的必然，是司法改革的必然。
證據(jù)展示是與控辯式審判方式相配套的一種程序，現(xiàn)在已被世界上許多國家采用，我國的證據(jù)展示現(xiàn)處于摸索階段，因為要實現(xiàn)證據(jù)展示制度，現(xiàn)在還沒有具體的模式參考，而證據(jù)展示的實現(xiàn)，不是司法機關哪一家就可以確定的，需要檢、法、律師三家經(jīng)過協(xié)商，共同完成。作為一項與審判方式相配套的良好制度，為了充分發(fā)揮其優(yōu)越性，應對證據(jù)展示的程序予以完善并依法予以確定，使操作起來可以有法可依，對違反規(guī)定的做到違法必究，使之保持良性健康運行。
結合實踐，筆者認為，我國刑事證據(jù)展示應包括以下方面內容：
一、證據(jù)展示的時間。
證據(jù)展示的時間十分關鍵和重要，什么時間進行證據(jù)展示十分講究，證據(jù)在什么時間進行展示效果最好呢？總的說來，證據(jù)展示時間是在檢察機關提起公訴以后，法院開庭審理之前這段時間，時間過早，律師有些情況未調查，不利于全部證據(jù)的展示，過晚則造成時間倉促，證據(jù)得不到充分展示。因此應在開庭審理前2-3天進行證據(jù)展示比較適宜，依據(jù)《刑事訴訟法》的規(guī)定，法院開庭時間在開庭三日以前通知人民檢察院，通知辯護人出庭通知書至遲在開庭三日以前送達，也就是說開庭的三日前，公訴人、辯護人都已明確開庭時間，且距開庭時間已近，案件接手已經(jīng)歷了一段時間，該調取的材料都應調取完畢，這時進行證據(jù)展示，有利于全部證據(jù)的展示，可防止雙方在庭審中使用“秘密武器”搞突然襲擊，造成不良效果。
二、證據(jù)展示的地點。
證據(jù)展示的地點，根據(jù)現(xiàn)狀，選擇在檢察機關比較可行。公訴人的工作環(huán)境相對固定，而律師由于工作關系，會東奔西跑，行跡不易固定，而且律師事務所人多混雜，不利于案件的保密工作。而檢察院則有比較寬松的環(huán)境，實踐中檢察院的刑檢部門大都設有“律師會見室”，可以將“律師會見室”同時用作“證據(jù)展示室”。此外，有關的案卷材料和相關證據(jù)也都存放于檢察院，因此證據(jù)展示的地點應選擇在檢察機關。
三、證據(jù)展示的范圍。
[1][2][3]。
數(shù)字微波通信論文篇七
所謂數(shù)字化檔案管理是指對具有高度價值的圖像、文本、語音、影像、影視、軟件和科學數(shù)據(jù)等多媒體信息進行收集、加工、整理和保管并實施電子存取服務。數(shù)字檔案館是檔案信息化建設發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物，是信息化建設綜合實力的體現(xiàn)，是檔案館建設在信息時代的必然要求。隨著數(shù)字技術處理和內容管理技術的飛速發(fā)展，新—代的檔案管理將是數(shù)字化全息檔案管理的方式。
二、數(shù)字化檔案管理的重要性。
檔案信息數(shù)字化是隨著計算機網(wǎng)絡技術、數(shù)據(jù)庫技術以及多媒體技術的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型檔案信息形態(tài)。計算機的廣泛使用，使大量的數(shù)字檔案信息形成，同時也為檔案的數(shù)字化管理提供了可能。它把分散于不同載體、不同地理位置的信息資源以數(shù)字化的形式存儲，以網(wǎng)絡化的方式互相連接，從而可以及時利用，實現(xiàn)資源共享。
而數(shù)字化管理檔案使傳統(tǒng)的以紙質為載體的檔案信息對象轉為機讀檔案，不僅節(jié)約了保管費用，節(jié)省了占地空間，而且查閱起來極為方便迅速，從而避免了反復印制資料而造成的紙張和人員的浪費。數(shù)字化檔案管理還能使資料能及時歸檔，盡快提供利用。同時數(shù)字化檔案管理使查詢資料變得非常簡單，真正讓辦公人員做到足不出戶便可知曉天下大事。從而提高了辦公效率。
數(shù)字化檔案管理的落實將促使與之相關的計算機技術、通訊技術、網(wǎng)絡技術和多媒體技術等高新技術在檔案領域中的廣泛應用，從而促進檔案管理理論、檔案管理技術和方法的變革，最大程度地實現(xiàn)檔案信息資源的有效利用和共享，發(fā)揮檔案信息的增值作用，從而實現(xiàn)檔案事業(yè)的跨越式發(fā)展，進一步發(fā)揮和提升檔案工作在信息化社會中的地位和作用。
檔案因經(jīng)常外借翻閱易產(chǎn)生破損甚至丟失，給檔案的永久保管造成威脅，教育論文《論數(shù)字化檔案管理的新思路》。而檔案進行數(shù)字化加工后，可通過電子方式提供利用，減少了原件的使用頻率，有效地保護檔案實體的安全。
三、實現(xiàn)數(shù)字化檔案管理的新思路。
（一）管理人員的素質需提高。
項非常重要的工作。沒有高素質、高技能的現(xiàn)代化信息管理人才，就不可能實現(xiàn)檔案信息網(wǎng)絡化管理和服務。檔案工作者不僅要掌握傳統(tǒng)檔案管理知識，更要努力學習掌握計算機操作、數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)庫管理、網(wǎng)絡管理等基本技能。堅持用新思路、新體制、新機制、新方式進行培訓，在短時間內走出加快檔案數(shù)字化建設的新路子，不斷推進網(wǎng)絡信息共享，同時，堅持以人為本，全面提高素質教育。有針對性地對廣大檔案工作者進行檔案知識的再培訓、再教育，使廣大檔案工作者加強檔案業(yè)務基礎知識的更新，樹立檔案數(shù)字化工作是第一要務的思想。從基本知識人手，全面細致掌握檔案工作中的每個環(huán)節(jié)和知識點，熟練運用現(xiàn)代化技術手段來管理檔案，早日實現(xiàn)數(shù)字化檔案室。
（二）數(shù)字化管理中需要個性化服務。
數(shù)字化管理不能局限于單個檔案館管理系統(tǒng)，而是要集成全社會的資源構成。
強大的檔案管理資源體系，為用戶提供多樣化的動態(tài)性檔案管理服務。檔案管理要求根據(jù)用戶的實際任務搜集選擇各種信息，檔案管理強調利用自己獨特的檔案信息和能力為用戶創(chuàng)造價值，通過幫助用戶解決他們自身難以解決的問題來實現(xiàn)價值；通過直接介入用戶課題的最關鍵部分來提高服務價值。檔案工作人員通過發(fā)揮自主的管理能力、研究能力和創(chuàng)新精神為用戶提供創(chuàng)新性的服務，做好個性化服。
（三）實現(xiàn)檔案信息與社會信息相聯(lián)結。
要建立檔案信息系統(tǒng)，實現(xiàn)檔案信息與社會信息的聯(lián)結，這既是提高數(shù)字化檔案利用率的要求，也是加強檔案數(shù)字化管理軟件發(fā)展自身的要求。在檔案信息網(wǎng)上設立站點或網(wǎng)頁，實現(xiàn)檔案信息網(wǎng)絡的互聯(lián)。打破檔案、圖書、情報等部門各自為政的局面，建立一個完整的社會信息系統(tǒng)，實行一體化管理，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢。而建立聯(lián)合目錄，實行資源共享，正是建立社會信息系統(tǒng)的前提條件和核心內容之一。
同一種檔案在數(shù)字化后可以生成不同的格式，在實際工作中，采用最多的就是tiff和pdf兩種格式。其中tiff格式主要用于存儲生產(chǎn)圖紙等輸出精度要求較高的圖像文件；而pdf格式一般用于存儲輸出分辨率要求不高或者多頁的文字內容較多的文件。
采用服務器、磁盤陣列、光盤等多種存儲方式對數(shù)字化后的文件進行安全存儲，依據(jù)檔案的類別建好相應的目錄結構，以文件的檔號為掃描后的圖像文件命名，再將文件存儲到對應的目錄下。規(guī)范文件名稱及存儲邏輯結構，便于對加工好的文件進行組織和掛接利用。
數(shù)字微波通信論文篇八
摘要：當前微波通信課程群的實訓教學中還存在著教師側重理論而輕視實踐，教學內容與射頻工程師的崗位需求相脫離等問題。文章提出了基于cdio的微波通信類課程的實訓教學方法，改革微波通信課程群的實訓的教學內容、教學模式和教學評價方法，進一步提高了通信工程學生的專業(yè)射頻設計能力和就業(yè)競爭力。
關鍵詞：cdio工程教育模式；教學模式；項目式教學方法。
當前的微波通信課程群的教育實踐中還存在不少問題，如重理論輕實踐、重視知識學習而輕視開拓創(chuàng)新的培養(yǎng)、脫離實際微波器件設計等問題。克勞雷[1]提出的cdio（conceive，design，implement，operate）工程教育模式，cdio分別代表構思、設計、實現(xiàn)和運作。cdio工程教育模式提供了一個全新的面向射頻工程師培養(yǎng)的微波通信課程群教學研究思路，它以產(chǎn)品研發(fā)到產(chǎn)品運行的生命周期為載體，讓學生在實際的項目中深入理解和學習工程所需要的知識及技能。我國很多高校專任教師也圍繞著工程類課程的教學引入了cdio工程教育模式改革并取得了一定的成果[2-4]。本課題根據(jù)cdio的教育理念，圍繞多個層面的能力培養(yǎng)進行課程教學設計。微波通信課程群的教學研究根據(jù)cdio的教育理念，將通信工程畢業(yè)生的能力分為工程基礎知識、個人能力、人際團隊能力和工程系統(tǒng)能力4個層面，并以此為基礎展開教學設計。通過注重培養(yǎng)學生系統(tǒng)工程技術能力，尤其是項目的構思、設計、開發(fā)和實施能力，力爭通過微波通信課程群教學改革，培養(yǎng)符合企業(yè)用人需求的合格的射頻工程師，加強高校微波通信課程群的相互聯(lián)系，提升學生的實際工程能力。
1教學內容研究。
根據(jù)cdio的教育理念，圍繞多個層面的能力培養(yǎng)進行課程教學設計。通過注重培養(yǎng)學生系統(tǒng)工程技術能力，尤其是項目的構思、設計、開發(fā)和實施能力，力爭通過微波通信課程群教學改革，培養(yǎng)符合企業(yè)用人需求的合格的射頻工程師，加強高校微波通信課程群的相互聯(lián)系。微波通信課程群主要包括微波技術、微波通信、天線技術等微波通信類課程，通過引入高頻結構仿真（highfrequencystructuresimulator，hfss）工程仿真軟件，打破了原有微波技術、微波通信、天線技術各課程各自獨立的實訓模式，使學生的實訓環(huán)節(jié)更符合企業(yè)射頻工程師崗位的技能要求，采用基于項目導向的'教學方法，引導學生有步驟地獨立完成學習，提高通信工程專業(yè)學生的就業(yè)競爭力。首先，了解企業(yè)射頻工程師崗位的具體需求。其次，分析通信工程專業(yè)畢業(yè)生在求職射頻工程師崗位所欠缺的能力，深入分析信息工程學院現(xiàn)有的微波通信類課程的教學和評價體系所存在的問題。最后，利用cdio教育理念，實現(xiàn)基于cdio教育理念的課程教學設計，有針對性地提高和訓練學生的微波通信課程的相關技能，構建面向射頻工程師崗位的微波通信類課程的教學和評價體系，切實提高學綜合熟練應用微波通信類課程的能力，提高學生理論聯(lián)系實際能能力和自主學習研究的能力。據(jù)東北電力大學通信工程專業(yè)近3年的就業(yè)情況，通信工程專業(yè)有38%的學生去到了硬件工程師和射頻工程師的崗位。
企業(yè)射頻工程師崗位一般要求學生可以獨立完成天線及射頻器件的建模和仿真分析，熟悉相關的射頻檢測設備可以進行器件的調制和測試等工作。通過分析企業(yè)射頻工程師崗位的要求，設計了基于hfss軟件的實訓實驗手冊。hfss仿真軟件是現(xiàn)在很多企業(yè)主流的三維電磁仿真設計軟件，其融合了有限元法，集計算電磁學、數(shù)學分析等多種方法。針對微波技術、微波通信、天線技術等射頻類課程設計實訓。微波通信、天線技術的課程中涉及的對稱振子天線、微帶天線和微波諧振腔等方面的知識點，在課程的教學環(huán)節(jié)只是物理的概念和理論公式推導等，教學效果并不理想。
在微波通信課程群的實訓教學環(huán)節(jié)中，實訓內容主要包括t形波導的內場分析和優(yōu)化設計、hfss仿真對稱振子天線、hfss微帶天線仿真設計和hfss諧振腔仿真分析等。通過hfss三維電磁仿真軟件的項目式實訓指導，要求學生熟悉并掌握hfss的工作界面、操作步驟及工作流程，掌握對微波器件及微帶天線的設計方法、優(yōu)化設計方法和工作原理。學生可以加深對天線的回波損耗、駐波比、遠場輻射方向圖、輸入阻抗等各種參數(shù)的理解和認識，學生需要通過自學實訓內容的理論知識，融合各個課程之間的理論，構建起對微波課程群的系統(tǒng)性認識，讓原本枯燥的理論學習變得直觀和生動，更好地理解天線理論中的相關知識。通過hfss軟件的項目式實訓指導，幫助學生掌握企業(yè)射頻類工程師所要求的電磁仿真軟件，提高學生的天線設計和優(yōu)化的能力。
2教學模式研究。
以往實訓環(huán)節(jié)是圍繞微波技術、微波通信、天線技術不同課程各自獨立實訓，實訓的內容一般都是針對某一個知識點，先由老師講解，再由學生完成實驗。引入cdio理念后，學生按實驗手冊自主選擇實驗題目，學生每3人組成一個學習小組，通過組員之間的討論學習來積極消化知識，學生成了整個實訓環(huán)節(jié)的學習主題，通過仿真完成射頻元器件和天線的設計，通過自主學習各個學科的知識架構知識體系，更貼近企業(yè)對射頻工程師的要求。根據(jù)學生不同的能力層次，對于學有余力的同學可以選擇新的微波器件的hfss仿真實驗，允許學生自主設計和選擇微波器件，確定實驗內容和器件的性能。通過3人組成的學習小組的查找文獻和書籍自主學習，完成hfss仿真實驗并提交實驗報告，自主性實訓實驗設計可以充分調動學習的積極性。
3教學評價研究。
微波通信課程群主要包括微波技術、微波通信、天線技術等微波通信類課程，通過引入hfss工程仿真軟件，打破了原有微波技術、微波通信、天線技術各課程各自獨立的實訓模式，使學生的實訓環(huán)節(jié)更符合企業(yè)射頻工程師崗位的技能要求，采用基于項目導向的教學方法，引導學生有步驟地獨立完成學習，通過對項目的考核打分進一步評價學生的技能水平，提高通信工程專業(yè)學生的就業(yè)競爭力。傳統(tǒng)的實訓課程的評價主要是每個課程獨立實訓并評價，只能看出學生對一門課程的相關知識點的掌握情況，評價單一。微波技術、微波通信、天線技術各個課程的實驗成績分別以一定比例計入各門課程的總成績中?；赾dio的微波通信課程群的實訓教學評價，通過項目式的實驗內容的完成情況，可以綜合評價學生對微波通信課程群的掌握情況及hfss仿真軟件的應用熟練程度。實訓成績包括3部分，各個項目的實際完成情況占80%，3人小組的自主學習情況占10%，最后的實訓心得報告占10%。這樣得到的基于cdio的微波通信課程群的實訓成績單，相當于獲得了微波通信課程的一個技能認定，可以用于畢業(yè)季的求職簡歷中，相比于傳統(tǒng)的成績單更有說服力。打破微波技術、微波通信、天線技術各課程獨自實驗的傳統(tǒng)教學模式，改革傳統(tǒng)的按不同課程各自考核的模式，構建考核學生射頻仿真設計實際動手能力的評價體系，獨立考核并評價學生的實訓項目完成情況，最后給出微博課程群的實訓成績。
4結語。
本文提出的基于cdio的微波通信課程群的教學研究方法，面向企業(yè)射頻工程師的實際需求，梳理并整合微波技術、微波通信、天線技術等微波通信課程的教學內容。通過把cdio教育理念應用到微波通信課程群的實訓教學環(huán)節(jié)中，提高了學生學習微波射頻課程的積極性，提高了學生綜合應用射頻知識和獨立完成射頻工程仿真設計方面的動手能力，進一步提高了通信工程專業(yè)學生的射頻類崗位的就業(yè)競爭力。
[參考文獻]。
[1]克勞雷.重新認識工程教育國際cdio培養(yǎng)模式與方法[m].顧佩華，沈民奮，陸小華，譯.北京：高等教育出版社，.
[2]教學模式在《液壓與氣壓傳動》課程教學改革中的應用[j].職業(yè)，（35）：91.
數(shù)字微波通信論文篇九
我國各類事業(yè)都可以健康迅速的發(fā)展，當然，前提是通過有效的檔案管理。同樣，體育當管理也在體育事業(yè)發(fā)展過程中占一個重要組成部分，所以在進行體育相關信息以及數(shù)據(jù)的記錄與保存的過程中，我們可以通過體育的當管理來進行，這樣能夠使得我國體育事業(yè)的發(fā)展更加迅速，有助于我國經(jīng)濟效益的保障。由此可以看出，數(shù)字化檔案管理對于我國體育管理的重要意義，所以我們在平時的體育檔案管理過程中應該去利用數(shù)字化從思想上重視該工作，并且給予去應用先進的科學技術手段去進行相關行之有效的管理，使得體育當管理工作能夠順利的展開。
1數(shù)字化體育檔案的相關性。
在體育事業(yè)發(fā)展的管理過程中，其中有一項重要的任務是對體育檔案信息以及相關的數(shù)據(jù)進行管理，這是體育能否進行健康管理的一項重要內容，并且當今社會網(wǎng)絡技術越來越發(fā)達，人們在利用信息技術去進行相關管理的過程中產(chǎn)生了高效率，所以在體育事業(yè)也不斷發(fā)展的過程中，我們在進行體育管理時也應該去利用數(shù)字化手段，這種數(shù)字化手段可以有效的去彌補傳統(tǒng)的管理中出現(xiàn)的不足，從而使得現(xiàn)代的體育檔案信息管理能夠適應當今社會的發(fā)展現(xiàn)狀，也就是使得體育信息保存能夠適應現(xiàn)代社會對于檔案信息的需求。而對于體育當今管理機構包括我國的體育機構和體育院校，所以這些機構應該對體育當管理的方式給予高度的重視，從而共同去努力，為體育方面的檔案管理去建造一個信息高效管理的平臺。但是目前數(shù)字化管理資源在我國體育資源管理的過程中并不是很完善，所以在進行當管理的過程中，我們應該去進行體育資源建設數(shù)字化加強，從而使得體育檔案事業(yè)管理，能夠達到預期的標準。
2數(shù)字化體育檔案管理有效的途徑。
在進行體育檔案管理的過程中，我們需要采取有效的途徑去進行數(shù)字化的體育檔案管理，使得體育事業(yè)能夠健康長穩(wěn)的發(fā)展，并且管理效率得到提升。所以體育機構應該充分利用如今發(fā)展迅速的信息技術。
2.1提高體育數(shù)字化管理的意識。
思想決定行為，所以我們要想提高體育數(shù)字化管理的效率，就需要去提高體育數(shù)字化管理的意識。而近幾年來，我國體育事業(yè)不斷的快速發(fā)展，體育檔案管理也已經(jīng)受到廣泛的關注，所以，相關體育機構在進行體育管理的過程中，應該去根據(jù)實際情況進行適當?shù)臄?shù)字化的管理，使得體育管理能夠更加高效。當然這些所有管理工作的前提是管理人員要具有體育管理數(shù)字化的思想與意識。而實施體育當管理工作就是要將體育相關信息以及數(shù)據(jù)進行記錄，例如運動員各種比賽的數(shù)據(jù)以及每次訓練的情況，而這些重要的信息可以為后來運動員的訓練去提供信息基礎，使得他們在訓練的過程中能夠有針對性的去增強某一方面的能力，從而提升他們的綜合能力。提升體育機構相關管理人員對于數(shù)字化管理的意識，就需要讓他們去認識到該工作的重要性，使得他們在進行體育檔案管理的時候能夠按照要求去進行管理，并且能夠充分的去運用數(shù)字化，使得數(shù)字化能夠發(fā)揮它應該發(fā)揮的作用，而傳統(tǒng)的檔案管理并沒有過高的去強調數(shù)字化的作用，所以在此情況下，要想將數(shù)字印技術去應到檔案管理的工作中就需要檔案管理人員去提升他們自身的素質，從而使他們能夠具備相應的操作技能，以此來促進數(shù)字化體育檔案管理的發(fā)展。
2.2現(xiàn)代化技術應用于體育檔案管理。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展和科技的進步，我國已經(jīng)進入了網(wǎng)絡信息的時代，而在這個時代中，我們進行的許多管理工作都需要去與電子信息相結合，使得他們能夠更加高效地去進行相關的管理工作。而在我國體育事業(yè)不斷發(fā)展壯大的大背景下，體育信息以及數(shù)據(jù)的管理對于體育的發(fā)展有著十分重要的影響，所以對于傳統(tǒng)的檔案管理模式已經(jīng)不再符合社會發(fā)展的潮流，我們需要根據(jù)現(xiàn)代的信息技術去重新設定體育當管理的方法。即利用數(shù)字化技術方便快捷的記錄相關信息，利用計算機，去完成體育檔案信息以及數(shù)據(jù)的共享，促進我國體育管理效率的提升。
2.3形成特色的數(shù)字化體育檔案庫。
在體育當管理的過程中，我們去實現(xiàn)數(shù)字化的體育管理的目的就是去為用戶提供一個很好的信息服務系統(tǒng)，并且能夠使得整個信息系統(tǒng)管理信息的效率得到提升。所以我們在利用數(shù)字化手段去進行體育信息的管理過程中，應該在此信息資源管理的平臺上去建立相關的檢索平臺以及鏈接，使得我們在進行搜索相關的信息時能夠快速準確的獲得。而根據(jù)當代科學技術以及相關的機構所提供的服務，我們在利用數(shù)字化體育檔案管理系統(tǒng)時要去對相關的信息進行分類、揭示、開發(fā)以及集成，并且根據(jù)該系統(tǒng)所處的一個宏觀環(huán)境去進行特色的服務平臺的設置，從而使得相關的管理工作能夠高效率的完成。體育機構管理系統(tǒng)需要首先去對信息進行收集，并且將它們整合到數(shù)字化的平臺上，以此來為大家去提供一個服務系統(tǒng)，使得需要者能夠在很短的時間內去搜索到想要的信息。相關的特色服務對深度開發(fā)與利用檔案信息資源具有重要的幫助，能夠為用戶提供有效的體育檔案管理信息，方便期間所、獲取信息。
3結語。
總之，社會在不斷發(fā)展，科學技術也不斷進步，我們在進行許多管理工作中都需要去利用數(shù)字化的手段進行高效的管理，體育管理也不例外，而且數(shù)字化的管理對于體育未來的發(fā)展有著不可忽視的作用，我們實行數(shù)字化的檔案管理工作能夠充分去利用現(xiàn)代科學技術的便捷進行體育檔案管理工作，這種高效率的工作能夠提升我國體育事業(yè)的綜合能力，使得我國體育事業(yè)在快速發(fā)展的同時，讓相關的信息資源得到分享。所以體育機構在進行體育管理工作中應該去隨時跟著時代的腳步進行體育檔案管理方法的創(chuàng)新，使得體育檔案管理能夠一直處在發(fā)展的前列，促進我國體育事業(yè)整體的發(fā)展。
參考文獻。
數(shù)字微波通信論文篇十
自20xx年以來，在珠三角經(jīng)濟發(fā)達區(qū)域，產(chǎn)業(yè)轉型升級導致行業(yè)結構轉變，社會對文秘人才提出更新更高的要求；同時，受海外先進技術影響，教學面臨新的挑戰(zhàn)。相對于高校、高職院校的畢業(yè)生生源水平，技校的生源來自于普通初中畢業(yè)生，形成技校文秘教育的一個根源性弱勢，如何善用資源，是技校文秘教師迫切要解決的問題。
要在相對集中的時間內提高技校文秘專業(yè)學生的綜合素質，使其適應社會的要求，符合國家職業(yè)資格要求，在走向社會的時候具備相應的知識和技能，技校文秘教學既不能照搬高校、高職院校的教學方法，也不能脫離職業(yè)教育的基本規(guī)律。因此，在教學過程中，把握好以一體化理念引導的實訓教學是關鍵點。在實訓過程中，要以知識、情感、能力為目標，組織實訓，使學生進入情境，完成任務。技校教師在組織實訓的過程中，要將自己的角色定位為管理者，將實訓課程程序化，有利于幫助學生進入角色，有利于培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)，有利于驅動學生內在求知欲望。進行程序化管理可從以下方面嘗試。
一、理念先行，制度保障。
各類職業(yè)院校對文秘實訓室建設有不同程度的投入，文秘實訓室因各校的具體需要及投入力度不同，存在差異。如廣東某職業(yè)學院，有不同功能的文秘實訓室三個，不但有一般實訓室具備的計算機、速錄機、辦公設備等，還設有遠程會議系統(tǒng)。而一些職業(yè)院校的文秘實訓室可能是改造普通教室兼有若干辦公設備的教學場所。下圖是較為常見的文秘實訓室的基本樣式。
無論如何，實訓室給我們提供了現(xiàn)場教學、情景教學的條件。實訓室的使用者往往是不同年級甚至不同專業(yè)的幾個班級，因此，制定管理制度是指如下內容。
1.層級管理，構成體系。
所謂體系，是指實訓室的管理建立教師一級、小組一級、學生一級的三級管理體制，實訓室管理員對共同使用實訓室的教師培訓指導，建立“交接―使用―交還”的基本程序理念，再由教師推而廣之，下達到小組一級、學生一級，保證實訓室的管理井井有條、有跡可循。更重要的是培養(yǎng)學生的管理習慣，使學生從邁進實訓室的第一步就已經(jīng)進入了自我管理的體系中。
2.留下記錄，建立檔案。
文秘人員的工作需要制作辦公所需的各類管理表格。在使用實訓室的過程中，這些表格就是活生生的教學案例，對提高學生的實務水平大有裨益，讓學生參與設計制作，自我管理，自覺填寫，并能做到自覺收集整理，形成檔案，是培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的重要措施之一。這些管理表格應至少包括考勤表、6s整理情況表、設備情況記錄表等，甚至可以包括儀表儀容檢查表等。
二、任務明確，關注過程。
課堂是學生的課堂，實訓課堂有賴學生自主參與，因此從任務出發(fā)，到完成任務，有序組織課堂，任務書的`下達應納入必要程序，在程序化過程中重視以下兩條規(guī)則。
1.目標視覺化，任務書面化。
明確每節(jié)課的知識目標、情感目標、能力目標，結合專業(yè)特點，做到目標視覺化；教師有效掌控任務下達，把握任務多少、難度大小，有的放矢，適當點撥，使學生從每個小進步中實現(xiàn)大飛躍。
2.需避免兩個極端。
（1）防放任自流。實操、實訓教學的課堂必須有高參與度才能保證技校學生掌握實際操作。多年來，技校的實操、實訓課容易被誤解為放羊課。實訓過程中教師關注全程，適時點撥，能從細節(jié)處發(fā)掘學生特點，發(fā)現(xiàn)學生的不足，將實訓過程中的巡視、指導列為必要之舉。
（2）防喧賓奪主。相對放羊式而言，實訓課堂另一個極端是老師沒有耐心等待學生領悟，沒有將課堂還給學生，教師一旦急于點評，往往一錘定音，傷害學生的求索本能。要做到賓主分明，不妨多聽少說，不妄作主觀評價，讓教師的小結成為實訓結束的規(guī)范程序。
三、重視評價，培養(yǎng)能力。
目前，不少企業(yè)對員工采用360°的評價標準，每位員工會得到來自與之接觸的所有部門人員對他的階段性的評價，而且這些評價不是冰冷的數(shù)字，而是生動的文字。
秘書崗位需有溝通、協(xié)調能力，實訓評價應包括教師、組長、組員、自身以及在課堂中與之有接觸的任何人，這樣的評價更貼近實際、更富有人性。正視別人對自己的評價和建議，避免培養(yǎng)出重分數(shù)輕能力、有違技工教育宗旨的應試型學生。實訓課程不囿于45分鐘，以任務為單位，在完整完成一項任務之后，安排相應的評價環(huán)節(jié)，包括老師在內的各成員認真填寫評價。這是一個重溫過程、強化目標、反省自身的重要過程，也是我們在平常教學中容易忽視、草草敷衍的一個環(huán)節(jié)。
四、活化考核，科學評分。
在校生必須面對考核和成績，這是教育制度使然，也是社會制度使然，這就好比一個企業(yè)人需要面對績效考核，需要每月領取工資。在校生不能完全等同于社會人員，實訓課程在評價中需要人性化改革的同時，階段性的考核和成績也是對自己、對家長的一個交代。
秘書崗位涉及的知識性內容很多，不少職業(yè)院校目前還以傳統(tǒng)考試模式來考核學生對知識的掌握程度。但筆者更主張活化考核，以具體的能力掌握情況來評價學生知識掌握的程度。例如填寫《電話記錄單》，則要求學生在實訓過程中完成來電記錄并提交；填寫《會議記錄》，則是設計一次會議，要求學生完成會議記錄并提交。在這些考核的內容中，量化考點，科學評分，培養(yǎng)能力，不失公平。
五、競賽搭臺，提高素質。
近年來，秘書國家職業(yè)資格相應政策的落實使秘書課程體系化、配套化進入高速發(fā)展階段。全國首屆秘書職業(yè)技能競賽成功舉辦，這為秘書課程的開展注入新元素，技工院校的文秘教育前景更明朗、目標更明確，課程培養(yǎng)的人才目標鮮活立體起來。
“書上讀來終覺淺”，掌握書本知識、通過國家職業(yè)資格考試相對于競賽而言都是容易的。在競賽的舞臺上，需要學生拿出應對問題、解決問題的實際能力，使學生的綜合素質直觀化。真正能為學生儲備上臺一戰(zhàn)的大后方，正是我們的實訓課堂。
實訓課堂和競賽舞臺形成良性的循環(huán)：有針對性地分析競賽項目能明確指導秘書專業(yè)的培養(yǎng)目標，使實訓課程不走偏、不走歪；高效、準確的實訓能為競賽輸送越來越優(yōu)秀的人才，推動課程及行業(yè)的發(fā)展。
因此，技能競賽應該作為課程的常規(guī)內容之一，寫進實訓課程的程序化中。
秘書專業(yè)自從走進職業(yè)院校、技工院校以后，實訓的重要性越發(fā)顯現(xiàn)，實訓場所不再僅僅是授課環(huán)境而已，更重要的是它成為了同學們學習訓練的平臺。筆者從制度開始，一直談到競賽，無非是想調動教學過程的每一細節(jié)，動用每一元素，使實訓的程序完美地體現(xiàn)教育的完整性，突出技工教育的側重性，增加實訓課程的容量，提升實訓課程的質量。
參考文獻：
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數(shù)字微波通信論文篇十一
摘要：針對程序設計課程群的教學，以人才培養(yǎng)目標的定位為基礎，提出基于五導法的教學模式，分別闡釋“導教、導學、導思、導用、導創(chuàng)”的含義和具體實施辦法，說明如何圍繞教學內容建立三維的教學資源，實施混合式教學，采用多樣化的考核方式，以提高程序設計課程群的教學質量。
關鍵詞：程序設計；課程群；教學模式；混合式教學。
1背景。
程序設計課程群包含的課程主要有程序設計基礎（c語言）、數(shù)據(jù)結構、面向對象程序設計（java語言）、程序設計課程設計等，是計算機專業(yè)的基石。這些課程之間存在緊密的依存、遞進關系。對于廣大的地方高校來說，開展程序設計課程群的教學研究，就是研究這些課程知識的“教法、學法、用法、創(chuàng)法”。文章將從教與學著手，探討在教學中的所用、所感、所思、所改。
2五導法。
所謂“五導法”就是在教學過程中進行的導教、導學、導思、導用、導創(chuàng)。
2.1導教。
2.1.1知識點化繁為簡。
對于地方院校來說，計算機類專業(yè)人才培養(yǎng)計劃中通常會先講授程序設計基礎（c語言）、再講授數(shù)據(jù)結構、最后講授最流行的面向對象語言——java。在這些課程中存在大量的基本語法、原理和技巧，譬如：c語言的輸入輸出格式控制、運算符、表達式、運算規(guī)則、賦值語句等，靈活多樣；數(shù)據(jù)結構中指針的使用無處不在；java語言中包含權限的交叉融合、對象與引用的多態(tài)性等。對于初學者來說，教師必須采取有效的策略，比如選擇性講授，即先講授最常使用的知識、應用方式，且大量運用演示法、案例法，讓學生在實例中逐步理解、掌握、熟悉；再逐步延伸，增加深度和廣度；最后還需要有畫龍點睛的總結。在c語言教學中，若只顧及語法知識的全面性、完整性，將會導致顧此失彼、欲速而不達的結果；若只注重算法，而輕視、忽視基本語法，將導致程序代碼的編寫寸步難行、錯誤百出。所以，要秉持語法夠用的原則。在數(shù)據(jù)結構課程中，大量的教材在講述順序線性表時，都是直接采用動態(tài)申請連續(xù)空間的方式來存儲線性表中的元素[1]。這種方式顯著地增加了學生學習的難度。為什么不先講述使用靜態(tài)的數(shù)組來存儲元素，再過渡到動態(tài)的存儲方式呢？所以，教師講授時要化繁為簡、由易及難、逐步深入，遵循循序漸進的認知規(guī)律。
2.1.2思維的轉化。
雖然程序設計的算法來源于數(shù)學，但不能照搬數(shù)學思維。譬如：三個數(shù)如何求最大值。數(shù)學思維使用的是三個單分支的if語句，且每個if語句中的表達式都是由兩個與運算符連接三個關系表達式構成的；而程序設計思維使用的是一個賦值語句、兩個單分支的`if語句，且每個if語句中的表達式只是一個簡單的關系運算。顯然，后者不僅效率高，而且運用了程序設計中經(jīng)常使用的一種技巧和思維，即“假設第一個數(shù)就是最大值”[2]。數(shù)學思維向程序設計思維的轉變，需要一個過程、一段時間，需要培養(yǎng)。在程序設計教學的推進過程中，還存在著一個程序的main函數(shù)向多個子函數(shù)的轉變（即程序模塊化）、過程化程序設計向對象化程序設計的轉變等，這是思維的轉變，也是教學的難點。
2.2導學。
2.2.1量變到質變。
學習沒有捷徑，只有經(jīng)歷大量的代碼練習，才能保證編程水平質的提高。對于常用算法必須爛熟于心，日積月累，才能熟練生巧，才能應用，才可能有創(chuàng)新。
2.2.2課堂內外“三步曲”
每一門課程，教師必然對其有著深入的研究；每一節(jié)課，課堂上的教學內容必然是豐富的，重點和難點必然是清晰的。因此，需要學生課前預習、課上專心、課后復習。只有做到了課前預習，課堂上的學習才會是有的放矢；只有做到了課后復習，才能鞏固課堂知識。所以，只有真正做到了“課前預習、課上專心、課后復習”的課堂內外三步曲，才能實現(xiàn)高效課堂。
2.2.3“三動”學習法。
在實際教學中，教師發(fā)現(xiàn)，程序設計的初學者，在閱讀自己或他人編寫的程序代碼時，采取的方式只是“動眼”，即用眼睛死死地盯著程序代碼行中的各個符號。這樣僅僅了解單個表達式、單條語句的表面意思，而不可能清楚變量值的變化、哪些語句被選擇或被循環(huán)執(zhí)行了，也就搞不清變量、表達式、語句的真正作用和含義，當然不能歸納出程序的功能，也得不出程序的正確結果。正確的做法是：拿出筆、攤開紙，依照程序語句的次序，認真地手工執(zhí)行程序代碼，把每個變量當前的值記錄下來，如果存在循環(huán)，則把循環(huán)體重復執(zhí)行3~5次，這樣才能清晰掌握每個變量值的變化情況、每條語句的執(zhí)行情況，進而推導、得出程序的功能或結果。也就是說，對于一段程序、一個算法，只有手工執(zhí)行，才能理清其執(zhí)行過程、功能。因此，在學習程序設計時，務必堅信不勞而獲是天方夜譚，務必時刻執(zhí)行勤能補拙，務必每題實踐著“三動”學習法，即“動手、動腦、動眼”[3]。
2.3導思。
2.3.1思考的廣度。
自頂向下、逐步求精，是程序設計的原則之一。任何復雜的問題都可以找到簡單的原理或者雛形。譬如：3個整數(shù)求最值、10個整數(shù)求最值、數(shù)組求最值、選擇排序等。這些問題的求解包括從順序結構到選擇結構、到一重循環(huán)、到二重循環(huán)；從單一的main函數(shù)實現(xiàn)到使用子函數(shù)實現(xiàn)。從這個例子可以看出，只有深刻理解求最值的雛形，才能順利向廣度推進。再譬如：使用線性表實現(xiàn)各種集合運算，對順序存儲來說基本操作就是元素的移動（即選擇性賦值），對鏈式存儲來說基本操作就是鏈的連接（即指針賦值）。
2.3.2思考的深度。
隨著學習的不斷深入、知識的不斷積累，隨之而來的是思考的深度、廣度以及維度。解答一個問題可能有多種算法，通過多維度的思考、比較、分析，才能挑選出最清晰、最高效的算法。譬如：1-2+3-4+...…-100解答這個問題有多種方法，如每次把符號位乘以-1、判斷當前項的奇偶性、把奇偶項分開計算、使用模運算來確定符號位、使用位與運算來確定符號位等，關鍵點在于實現(xiàn)各項的正負相間。這些方法中最后一種方法無疑是最“高大上”的。思考是建立在對相關知識熟練掌握基礎之上的，否則就是緣木求魚、胡思亂想。
2.4導用。
學習的目的不是為了考試，是為了應用。譬如：在c語言中，模運算(即%)的意思是兩個整數(shù)相除，（商是整數(shù)）取余數(shù)。基本應用有奇偶數(shù)的判別、素數(shù)的判別、整數(shù)各位數(shù)字的分離等，進一步的應用有求最大公約數(shù)、數(shù)學黑洞等，高級應用有模冪運算、孫子問題（中國剩余定理）、凱撒密碼等[4]，這些都是模運算的經(jīng)典應用。在近年廣受關注的大眾化競賽“藍橋杯全國軟件和信息技術專業(yè)人才大賽”中，也不乏模運算應用的試題。在模運算的應用從低級到中級、再到高級的過程中，往往是混合多方面知識的綜合應用，應用絕對不是生搬硬套，而是建立在模仿、思考基礎之上的。
2.5導創(chuàng)。
應用的升華就是創(chuàng)新，或者說應用的最高境界就是創(chuàng)新。教、學、思、用都是為創(chuàng)新服務的。在“大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”的時代背景下，讓學生廣泛參與到各級各類競賽、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新活動中，以賽代練，在活動中學習、思考、應用、創(chuàng)新。
3教學資源和平臺。
為保證“五導法”教學方式的順利實施，構建了三維的教學資源和平臺。借助精品課程教學資源、網(wǎng)絡資源，進行教學資源的二次開發(fā)，形成特色鮮明的校本教學資源，建設成理論教學“點資源”、實踐教學“線資源”、網(wǎng)絡共享課程“面資源”的教學資源體系。在教學中推行分類教學平臺，實現(xiàn)資源聚集；在實驗教學中實現(xiàn)理論學習與實踐的對接；利用幕課平臺和資源，實現(xiàn)學分認證；利用共享課程資源開展翻轉課堂學習。多維的教學資源和教學方式，滿足和豐富了學生多元化學習的需求和發(fā)展。
4結語。
在實際教學中，因地制宜，將“案例式、演示式、漸進式、啟發(fā)式”等教學方法融合在一起，變“授人以魚”為“授人以漁”，開展“翻轉課堂”的教學模式，使學生的學習模式發(fā)生了革命性變化，變被動學習為主動學習。學生在自主學習、獨立探索、協(xié)作學習與實踐、交流互動、成果報告和評價反饋中，達到知識的傳授和內化，達到能力的提升和拓展，充分體現(xiàn)以學生為主體、能力培養(yǎng)為核心的教育思想。
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作者:熊啟軍程格平屈俊峰谷瓊單位:湖北文理學院數(shù)學與計算機科學學院。
數(shù)字微波通信論文篇十二
摘要：伴隨信息技術應用的不斷提高，不僅讓企業(yè)管理自動化水平及相關的信息共享明顯提高，還將工作效率大大提升，經(jīng)營管理模式發(fā)生了根本性的變化，同時，在衡量會計水平的諸多要素中，會計電算化的重要性日益彰顯。會計數(shù)據(jù)的安全維護是防范新的電算化會計系統(tǒng)風險的切入點，內部控制措施的建立健全不僅能保證會計電算化系統(tǒng)的高效運行，還可以提高會計信息的質量。筆者以對會計電算化風險的對策和企業(yè)實施的相關理論為切入點，深度探討企業(yè)實施會計電算化的現(xiàn)狀和風險，并提出可實施性方案。
關鍵詞：信息技術;會計電算化;風險;對策。
會計電算化改革伴隨著社會信息技術的不斷發(fā)展而更加深入，無論是從促進企業(yè)發(fā)展來講還是從加快國家經(jīng)濟發(fā)展的角度說，提升相關企業(yè)的會計信息質量都是勢在必行的。但就目前來講，很多企業(yè)將先進設備的引入作為會計電算化的重中之重，而忽視了管理系統(tǒng)的完善升級，很多誤導信息、虛假信息就此產(chǎn)生，無論是對企業(yè)資產(chǎn)安全還是對社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展秩序都會產(chǎn)生阻礙甚至是破壞。因此，就目前我國的情況來看，先進的技術設備并不是提升會計電氣化的良藥，必須加強相關制度的的建設完善，才能有效發(fā)揮管理會計的有效性，在確保會計電算化系統(tǒng)正常運行的同時為企業(yè)領導決策提供有效、及時、全面的數(shù)據(jù)分析。
一、會計電算化及其作用。
通常，人們將會計工作中用電子計算機代替人工對會計業(yè)務處理系統(tǒng)方法和部分替代會計信息的整理，加工，分析，預測和制定經(jīng)濟活動的總稱定義為會計電算化。本系統(tǒng)計算機與會計人員方面的相關的結合，硬件方面的主要的資源、軟件資源和相關的信息資源等影響因素都被包含其中，完善會計軟件資源功能是其核心。可以從廣義和狹義兩個方面來分析會計電算化。會計電算化主要表現(xiàn)在計算機技術在會計工作中廣泛應用。具體來講，主要是會計相關軟件被會計工作廣泛應用，它們成為手工的替代者，代替手工完成大量繁瑣、困難的會計處理指揮工作。而在廣義層面來講，包括相關的會計電算化軟件開發(fā)及相關應用、相關人員的儲備等在內的所有推進會計電算化宏觀規(guī)劃的相關工作。會計電算化能夠提升會計數(shù)據(jù)處理的即時性及準確性，促進會計水平及信息的質量，還能夠將大量的人力從繁瑣的工作中解放出來，降低會計人員的工作量，提高工作效率。同時，會計電算化能夠提升企業(yè)相關的管理水平，為信息管理奠定基礎。最后，會計電算化能夠不斷推進會計相關理論及實踐方法的創(chuàng)新，起到推動理念創(chuàng)新和企業(yè)發(fā)展的雙重作用。
二、信息技術條件下企業(yè)實行會計電算化的風險。
1.硬件風險。計算機和相關的機器設備是硬件設的范疇，但是數(shù)據(jù)都是存儲在以硬件設備為載體的軟件程序中，一旦發(fā)生數(shù)據(jù)丟失或破壞，會計工作就會由硬件轉變成軟件的影響。機械元件、質量問題、人為破壞、自然災害等都是造成硬件安全的主要原因，而設備運行時直接停電等也是造成硬件損壞的誘因。會計電算化主要是依托計算機硬件設備來實現(xiàn)的。計算機運行對環(huán)境的要求比較高，只有健全相關管理制度，才能保證不會由于計算機硬件性能和作用或者由外部的惡意破壞，又或者是會計信息系統(tǒng)產(chǎn)生異常操作，而對會計工作造成影響。
2.軟件的風險。計算機的'重要核心是軟件支持和工作控制，它們決定輸出的會計數(shù)據(jù)的正確性、真實性、合法性及紀實性。經(jīng)常更新會計相關應用軟件、相關管理制度不完善等因素都會造成會計數(shù)據(jù)的輸出不準確，更嚴重的會造成整個會計電算化系統(tǒng)的癱瘓。例如，假如其他程序干擾，或者錯誤調用其他使用模塊就會造成在會計應用上被覆蓋;假如不能有效設定用戶權限，無關人員進入會計電算化系統(tǒng)，就會導致信息泄露或丟失等;假如不能有效監(jiān)控計算機病毒等破壞系統(tǒng)的病毒進入，就會導致電算化系統(tǒng)被病毒攻擊，造成惡劣影響。這些現(xiàn)象的發(fā)生都具有破壞性，會造成計算機電算化系統(tǒng)數(shù)據(jù)丟失、系統(tǒng)被篡改、系統(tǒng)癱瘓等問題。
3.實際業(yè)務風險。電算化的推行使得會計人員從繁瑣的工作中解放出來。企業(yè)管理觀念的變化必須與企業(yè)管理形式的變化相同步，否則很難實現(xiàn)嚴格而科學的企業(yè)管理，而在數(shù)據(jù)錄入與輸出都有可能出現(xiàn)錯誤。手工會計以原始憑證為源頭，按照復式記賬原理，以原始憑證為依據(jù)，會計憑證進行編制，然后到總分類賬和明細分類賬記賬，同時必須利用平行登記的方法，這將在明細分類賬核對總賬金額其相應的數(shù)據(jù)，確保記錄的準確性。進入會計電算化時代，會計憑證財務信息處理系統(tǒng)與人工審查和糾正為出發(fā)點，進行處理憑證輸入計算機將已完成。電子憑證自動生成電子原始數(shù)據(jù)，并加以確認。
4.病毒的風險。如果相關“”等病毒入侵企業(yè)財務電算化系統(tǒng)必將給企業(yè)帶來一定的財務風險。由于計算機技術發(fā)展急速，要想預防相關病毒入侵就必須不斷地更新計算機防范系統(tǒng)，對病毒進行智能分析，及時了解其特點及其危害性，如果現(xiàn)有的預防措施不能對其進行有限防范，那么防火墻、殺毒軟件等現(xiàn)有的防御軟件即便是能防治外部攻擊，也無法在入侵的情況下防止病毒出現(xiàn)。對于很多都是以財務軟件系統(tǒng)與互聯(lián)網(wǎng)連接單元可能性，金融系統(tǒng)通過互聯(lián)網(wǎng)以及相關電子郵件病毒的入侵，病毒一旦發(fā)作，后果是很嚴重的。
三、會計電算化風險防范對策。
1.對硬件設備進行嚴格的控制管理。硬件設備是計算機組裝運行的基礎，是電算化系統(tǒng)的基礎依托，企業(yè)要清晰的認識到很多系統(tǒng)中斷故障都是由硬件設備的損害造成的，因此對硬件設備進行嚴格的控制管理是必然之舉，企業(yè)必須將機房系統(tǒng)不斷進行健全，讓其運作良好，才能從最大程度上為計算機相關設備的安全提供保障。從基礎上來講，要在機房采取禁煙措施，安裝消防報警設備進行預防;禁止超載，以免由于電路短路引發(fā)火災等嚴重情況;維持穩(wěn)定電壓，防止電腦突然斷電對設備造成損壞或者在會計電算化系統(tǒng)運行中斷電造成數(shù)據(jù)丟失等后果;對房間及相關電腦設備做好清灰工作，使得設備免受或者少受損害;維持設備運行室溫濕度適宜，避免溫度或者濕度過高過大或者過低造成的設備損傷。
2.對會計軟件進行嚴格管理。會計電算化系統(tǒng)軟件作為電算化的核心，從根本上決定著電算化的推進和系統(tǒng)安全的運行，甚至直接影響著企業(yè)財務信息的安全。因此，企業(yè)要將軟件管理視為重中之重，以確保企業(yè)財務信息安全及會計電算化系統(tǒng)的正常、安全運行。企業(yè)購買會計軟件的時候要謹慎選擇，購買擁有財政部頒發(fā)“證書”的正規(guī)軟件，而所選軟件的應用功能也要與企業(yè)財務需求相符合，這樣才能在確保數(shù)據(jù)安全、正確的前提下提高軟件的利用率。另外，操作的方便性、售后的及時性及日常維護的全面性等都是一款好的會計軟件不可缺少的因素，也是企業(yè)選購軟件的重要依據(jù)。
3.不斷完善會計數(shù)據(jù)的安全維護制度。企業(yè)要建立完善的企業(yè)財務信息安全制度，以防止數(shù)據(jù)和信息的丟失和泄露對企業(yè)造成嚴重危害。將不相容職務分離制度嚴格應用到財務部門，專人專責，嚴格責任負責制。具體來說便是，人員設置由掌握密碼的會計信息系統(tǒng)的操作人員負責，而系統(tǒng)分析、系統(tǒng)運行、監(jiān)督人員、日常維護、系統(tǒng)操作、相關會計工作分別由專人專門負責。以每個操作人員的工作職責、工作范圍為操作權限設定依據(jù)，對密碼嚴格保密，從人員角度確保信息及數(shù)據(jù)的安全、硬件設備的正常運轉等。
4.將多層次備份機制不斷健全。企業(yè)會計電算化系統(tǒng)的后臺系統(tǒng)中，應采用雙數(shù)據(jù)庫服務器的模式，以方便構建相應的數(shù)據(jù)備份，將服務器設定為自行切換模式，從而保證數(shù)據(jù)庫不間斷服務，確保一個數(shù)據(jù)庫發(fā)生故障的情況下依舊可以進行相關工作。raid是廉價冗余磁盤英文縮寫，其工作原理是在對一定的服務器數(shù)據(jù)進行分析的時候，通過對有關的磁盤鏡像技術實現(xiàn)數(shù)據(jù)進行探討，以此來將數(shù)據(jù)的可靠性不斷提高，而其構成是由兩個物理磁盤形成一個相關邏輯盤，每一個步驟操作都會同時在兩個磁盤上發(fā)生，當一個磁盤出現(xiàn)損壞無法正常讀取的時候，另一個磁盤將會輸出企業(yè)想要的數(shù)據(jù)。財務備份系統(tǒng)在不斷的升級中，其優(yōu)點明確，即防止獨立存儲信息情況下企業(yè)信息及數(shù)據(jù)丟失的情況發(fā)生，但同時它也有其不可忽視的缺點，比如雙重備份會消耗更多的系統(tǒng)資源，而頻繁的備份數(shù)據(jù)會在一定程度上拖慢系統(tǒng)的運行速度。一般情況下，企業(yè)多采用定期備份來避免這些缺點，即相關人員在一周或一個月對重要信息進行備份，或者定期自動更新某一方面的數(shù)據(jù)信息，在確保信息安全的情況下提升系統(tǒng)運行速度。
5.不斷深化企業(yè)及相關人員對會計電算化重要性的認識。首先要從企業(yè)領導開始，作為企業(yè)的帶頭人，企業(yè)領導要充分認識到會計電算化對企業(yè)發(fā)展的重要性，為會計電算化在企業(yè)的實施創(chuàng)造條件和空間。具體而言便是：選拔專業(yè)人才負責電算化的引入和全面實施;根據(jù)企業(yè)內外情況，制定電算化的實施規(guī)劃并嚴格執(zhí)行。另外就是財務人員的認識，要明確電算化對自身工作及企業(yè)發(fā)展的重要性，主動學習相關計算機技術，將電算化的熟練應用作為個人職業(yè)規(guī)劃、成長的重要一步，并幫助企業(yè)在最小成本的前提下，盡快將電算化應用到實處并發(fā)揮其應有的作用。
四、結語。
如上所述，伴隨著計算機技術的快速發(fā)展和廣泛應用，會計電算化成為很多企業(yè)財務部門的發(fā)展方向和必經(jīng)之路，在為企業(yè)財務建設帶來眾多便利和效率的同時也存在著很多的問題和不足，無論是從內部環(huán)境而言還是從外部環(huán)境來看，會計電算化都面臨著諸多考驗和風險。所以我們在提倡會計電算化的同時，也要認識達到其面臨的風險，從自身提升風險防范意識，將風險概率降低，讓會計電算化系統(tǒng)充分發(fā)揮其高效性、準確性、快速性等多重優(yōu)勢，為財務工作人員減輕工作負擔，為企業(yè)的快速發(fā)展打下堅實的根基。
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數(shù)字微波通信論文篇十三
照片檔案數(shù)字化管理是照片檔案管理中一個不可缺少的組成部分，照片要歸檔的話就少不了要進行掃描，而掃描的過程中，掃描分辨率以及掃描設備的性能對掃描的質量起了決定性作用。在掃描之前根據(jù)照片的實際情況選擇適當?shù)姆直媛?，對照片檔案數(shù)字化管理來說是非常重要的。
照片檔案數(shù)字化是保存照片檔案的必然要求。在照片檔案數(shù)字化之前，照片檔案都是通過傳統(tǒng)的光學照片來進行保存的，這些傳統(tǒng)的照片檔案時間一長就會出現(xiàn)褪色、失真等諸多問題，大大影響了檔案保存的質量。為了能夠讓照片檔案得到更好的保存，就必須要對其進行數(shù)字化掃描。
1.要選擇最合適的分辨率。
所謂的分辨率指的是單位長度內圖像所包含的點數(shù)或像素，通常情況下可以用每英寸點數(shù)來表示，也就是dpi。如果一個圖像包含點數(shù)越多，就說明它能夠保存的圖像信息越復雜細膩，同時也需要耗用更大的空間來進行儲存。如果點數(shù)少的話，存儲面積會減少，但是相應的圖像也會變得比較粗糙。掃描人員在確定掃描分辨率的時候要進行合理的選擇，如果分辨率不夠導致照片掃描后相當模糊，那么就起不到檔案保存的效果，但是也并不是圖像越清晰就越好，還必須考慮到存儲空間的問題。另外，分辨率的選擇還要考慮到打印設備的選擇，如果打印分辨率低于掃描的分辨率，那么是無法得到更好的打印效果的。所以在選擇分辨率的時候要綜合考慮各種情況，選擇最適合的分辨率來進行掃描。
2.要選擇符合規(guī)定的分辨率。
由于國家檔案局在檔案行業(yè)相關標準中已經(jīng)對紙質檔案的數(shù)字化掃描分辨率進行了一系列的規(guī)定，所以在進行掃描的時候就要參考國家的相關規(guī)定，明確地按照規(guī)定的要求來進行掃描。
3.注意掃描設備等的選擇。
由于照片檔案的掃描最重要的一點就是要保持真實地反映原始照片的情況，所以在掃描的過程中對于掃描設備的選擇也是十分重要的，掃描設備要能夠做到掃描照片的真實情況，在色彩等方面和原始檔案照片保持一致。值得注意的是，除了掃描設備以外，顯示器和電腦顯卡的因素掃描者也要考慮進去，因為有的時候這些設備會影響到色彩的顯示，如果顯示器不能夠準確地顯示色彩的話，那么根據(jù)顯示器上的錯誤色彩來進行調節(jié)，必將南轅北轍，距離原始照片的真實性反而會越來越遠。所以說在選擇顯示器和顯卡的時候也要注意一下，要先校正一下，看看它們是否能夠將輸入的圖片真實地顯示出來。
1.掃描前選擇適當?shù)膾呙璺直媛省?BR> 掃描人員在進行掃描之前首先要做的事情就是根據(jù)要求來選擇合適的分辨率，掃描照片的時候有一定的分辨率計算公式，掃描者可以通過打印照片的物理尺寸大小和打印所需要的分辨率，以及原始照片的尺寸來選擇分辨率。分辨率公式可以設定為：掃描分辨率=（打印照片的物理尺寸×打印的分辨率）/（原始檔案照片大小×n），其中n的數(shù)值由打印機的情況來決定，如果打印機是連續(xù)色調輸出設備，那么n的數(shù)值可以選擇為1，但是如果打印機是非連續(xù)色調輸出設備，這種情況下就要選擇n的數(shù)值為4了。掃描照片的時候除了按照固定的標準來進行以外，有的時候還可以根據(jù)實際工作需要得到的效果來進行選擇。例如掃描從一寸到十二寸的一組照片的時候，可以統(tǒng)一一下，以滿足最終輸出的尺寸作為標準來選擇需要的分辨率，即可以統(tǒng)一成滿足十二英寸照片的圖片文件分辨率為標準。這樣的話，掃描一寸照片的話，照片的尺寸大小在2.5cm×3.5cm，這時候可以選擇掃描分辨率為2200dpi，而相應的圖片文件分辨率為3058×2249pixel，而掃描照片尺寸在12英寸×10英寸的十二英寸照片的時候，可以選擇分辨率為240dpi，而得出的圖片文件分辨率為3000×2500。這樣就能使得不同大小的照片掃描出來的數(shù)字化文件的尺寸大小保持一致，可以方便以后進行統(tǒng)一管理。
2.掃描中合理使用掃描儀和相關軟件。
在使用掃描設備的時候要注意選擇最佳的圖片掃描區(qū)域，盡量選擇大面積而且無雜質的區(qū)域作為掃描的區(qū)域，以求在掃描的時候能夠得到更好的掃描效果。對照片檔案的數(shù)字化掃描要完成得更加完美，還必須要在進行分辨率選擇的同時慎重使用掃描軟件的各種功能，要利用掃描軟件的操作來配合分辨率的選擇，這樣才能掃描出真正符合要求的照片。在使用掃描軟件的時候要注意，有些掃描設備及其軟件中配備有一鍵掃描和智能修復等功能，在掃描的過程中不要胡亂地使用類似的功能，而要配合自己所選擇的掃描分辨率來合理運用，因為如果選擇了這些自動功能的話，往往反而使得效果達不到預期的要求。尤其是對于色彩翻新、去除雜點、背光補償?shù)裙δ?，由于檔案照片要保持原始照片的真實性，所以掃描者在選擇這些項目的時候要特別注意，不能因為胡亂的選擇而破壞了原始照片的真實面貌。
3.掃描后調節(jié)最終效果。
在掃描完成之后，掃描者要根據(jù)照片檔案的實際情況來進行最終的調節(jié)，在進行這一步的時候尤其要注意細心謹慎，要注意觀察是不是已經(jīng)將照片上的各種細節(jié)都掃描下來了，尤其在影響影像層次、細部存留參數(shù)這兩個方面要進行相應的調整，盡可能地使得原始檔案照片的真實面貌被保留下來。對照片檔案來說，保持照片的真實面貌是最重要的，所以要盡可能地保持這一點。掃描者在掃描之后要觀察一下照片的長寬比例等，看看是不是和原始檔案照片一致，有的時候甚至還可以保留住照片的外延邊界，這樣的話就更加能夠確保照片的真實面貌得到保留。掃描者要注意切不可對存檔用的檔案照片進行改變顏色、移位遮擋等處理。
照片檔案數(shù)字化掃描看似簡單，但是如果要真正做好的話并不容易，掃描者要仔細選擇掃描分辨率，并不斷積累掃描經(jīng)驗，以求能夠更好地掃描照片，為檔案管理作出自己的貢獻。