心得體會(huì)批評(píng)自我批評(píng)(熱門15篇)

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    心得體會(huì)是一種對(duì)自己的反思和自我教育的方式。寫心得體會(huì)時(shí),可以通過舉例、引用、對(duì)比等手法來支撐自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。小編整理了一些實(shí)用的心得體會(huì),希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
    心得體會(huì)批評(píng)自我批評(píng)篇一
    批評(píng)與自我批評(píng)是我們黨永葆時(shí)代青春活力先進(jìn)清純的密碼鑰匙。毛澤東同志就說過“有了錯(cuò)誤,一定要作自我批評(píng),要讓人家講話,讓人批評(píng)”,鄧小平也強(qiáng)調(diào)過“不搞批評(píng)和自我批評(píng)一定不行,批評(píng)的武器一定不能丟”??梢哉f,批評(píng)與自我批評(píng)是一種力量一種習(xí)慣一種自覺一種責(zé)任,能讓黨員干部匡誤祛繆堅(jiān)持真理修正錯(cuò)誤分辨是非激濁揚(yáng)清,從而達(dá)到統(tǒng)一意志集中思想增強(qiáng)精神團(tuán)結(jié)協(xié)作的效應(yīng)。
    古人云,“取法乎上者得其中,取法乎中者得其下”。一個(gè)目標(biāo)設(shè)立很高,結(jié)果也只能差強(qiáng)人意;一個(gè)目標(biāo)設(shè)立一般,其成就會(huì)很小甚至不合格。批評(píng)與自我批評(píng)也是如此,一旦標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)要求不高,不敢拿刀子給自己刮骨,停在皮毛之處“抓虱子”;不會(huì)向其他同志開炮,隔靴搔癢避重就輕,就不可能把問題抓出來,更不可能有紅紅臉出出汗的“辣感”,也自然失去了洗洗澡治治病的作用與意義。
    批評(píng)與自我批評(píng)是行為操守與品行涵養(yǎng)的映照。如曾子“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”,正是反求諸己叩問身修的自我批評(píng);再如陸九淵“聞過則喜,知過不諱,改過不憚”,傳遞不懼他人批評(píng)與指責(zé)的開闊胸襟。于黨員干部而言,“人非圣賢,孰能無過”,思想上精神上作風(fēng)上工作上等難免存在這樣或那樣的問題,擁有檢視自我以人為鏡的價(jià)值追求,才可不斷銳變革新凈化提升。
    “觀于明鏡,則瑕疵不滯于軀;聽于直言,則過行不累乎身”。自我批評(píng),給自己?jiǎn)栐\把脈,“了解自己的人是自己”,從內(nèi)而外來一次“打掃除塵”;批評(píng),一方面坦蕩直率吐真言,就其他同志的長短優(yōu)劣“知無不言,言無不盡”,替他人“搓背挑刺”,另一方面帶著一顆敬畏心,敞開心扉納箴言,讓他人站在第三者維度給自己畫張“反面相”。有道是,“批評(píng)我們,就是幫助革命”。批評(píng)與自我批評(píng)相互促進(jìn)彼此融合,實(shí)現(xiàn)共同提高團(tuán)結(jié)聚力目標(biāo)。
    現(xiàn)實(shí)工作中,不乏少數(shù)批評(píng)與自我批評(píng)存在不自覺問題。比如有的不走深,膽怯把自己亮出來擺出去曬開來,往往說些“不夠”“不足”“有待加強(qiáng)”“須進(jìn)一步完善”等模棱兩可的話,淺嘗輒止點(diǎn)到即可,究竟哪里不夠有多少不足要加強(qiáng)多少要怎么完善卻閉口不談;再如有的不走心,瞻前顧后思慮左右,把批評(píng)與自我批評(píng)當(dāng)成“要我批評(píng)”,于是向歷年講稿和網(wǎng)上材料找答案,導(dǎo)致批評(píng)自己和批評(píng)他人“年年歲歲花相似”;又如有的不走實(shí),私心過重放不下包袱,批評(píng)他人以親疏遠(yuǎn)近為原則,“關(guān)系好”的拐彎抹角面貶實(shí)褒,“合不來”的趁機(jī)打壓一無是處,等等。
    壁立千仞,無欲則剛。批評(píng)與自我批評(píng)是黨內(nèi)生活的重要形式,應(yīng)充盈綠色與生態(tài)風(fēng)正與氣清。唯有讓批評(píng)與自我批評(píng)成為自覺的吐露,憑著黨心本色作風(fēng)侃侃而談,以對(duì)同志和事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,摒棄小九九小算盤,不怕“賣丑出洋相”不恐得罪人“穿小鞋”,方能做到“知無不言,言無不盡”。當(dāng)然,“蓬生麻中,不扶自直”。批評(píng)與自我批評(píng)之口能夠“口無遮攔”,要害也得有“言者無罪聞?wù)咦憬洹钡摹爸B聽之耳”。
    心得體會(huì)批評(píng)自我批評(píng)篇二
    批評(píng)與自我批評(píng)是我們黨永葆青春活力、先進(jìn)純潔的密碼鑰匙。毛澤東同志就說過“有了錯(cuò)誤,一定要作自我批評(píng),要讓人家講話,讓人批評(píng)”,鄧小平也強(qiáng)調(diào)過“不搞批評(píng)和自我批評(píng)一定不行,批評(píng)的武器一定不能丟”??梢哉f,批評(píng)與自我批評(píng)是一種力量、一種習(xí)慣、一種自覺、一種責(zé)任,能讓黨員干部匡誤祛繆、堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤、分辨是非、激濁揚(yáng)清,從而達(dá)到統(tǒng)一意志、集中思想、增強(qiáng)精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的效應(yīng)。
    古人云,“取法乎上者得其中,取法乎中者得其下”。一個(gè)目標(biāo)設(shè)立很高,結(jié)果也只能差強(qiáng)人意;一個(gè)目標(biāo)設(shè)立一般,其成就會(huì)很小、甚至不合格。批評(píng)與自我批評(píng)也是如此,一旦標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)、要求不高,不敢拿刀子給自己刮骨,停在皮毛之處“抓虱子”;不會(huì)向其他同志開炮,隔靴搔癢、避重就輕,就不可能把問題抓出來,更不可能有紅紅臉、出出汗的“辣感”,也自然失去了洗洗澡、治治病的作用與意義。
    批評(píng)與自我批評(píng)是行為操守與品格涵養(yǎng)的映照。如曾子“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”,正是反求諸己、叩問身修的自我批評(píng);再如陸九淵“聞過則喜,知過不諱,改過不憚”,傳遞不懼他人批評(píng)與指責(zé)的開闊胸襟。于黨員干部而言,“人非圣賢,孰能無過”,思想上、精神上、作風(fēng)上、工作上等難免存在這樣或那樣的問題,擁有檢視自我、以人為鏡的價(jià)值追求,才可不斷銳變革新、凈化提升。
    “觀于明鏡,則瑕疵不滯于軀;聽于直言,則過行不累乎身”。自我批評(píng),給自己?jiǎn)栐\把脈,“了解自己的人是自己”,從內(nèi)而外來一次“打掃除塵”;批評(píng),一方面坦蕩直率吐真言,就其他同志的長短、優(yōu)劣“知無不言,言無不盡”,替他人“搓背挑刺”,另一方面帶著一顆敬畏心,敞開心扉納箴言,讓他人站在第三者維度給自己畫張“反面相”。有道是,“批評(píng)我們,就是幫助革命”。批評(píng)與自我批評(píng)相互促進(jìn)、彼此融合,實(shí)現(xiàn)共同提高、團(tuán)結(jié)聚力目標(biāo)。
    現(xiàn)實(shí)工作中,不乏少數(shù)批評(píng)與自我批評(píng)存在不自覺問題。比如有的不走深,害怕把自己亮出來、擺出去、曬開來,往往說些“不夠”“不足”“有待加強(qiáng)”“須進(jìn)一步完善”等模棱兩可的話,淺嘗輒止、點(diǎn)到即可,究竟哪里不夠、有多少不足、要加強(qiáng)多少、要怎么完善卻閉口不談;再如有的不走心,瞻前顧后、思慮左右,把批評(píng)與自我批評(píng)當(dāng)成“要我批評(píng)”,于是向歷年講稿和網(wǎng)上材料找答案,導(dǎo)致批評(píng)自己和批評(píng)他人“年年歲歲花相似”;又如有的不走實(shí),私心過重、放不下包袱,批評(píng)他人以親疏遠(yuǎn)近為原則,“關(guān)系好”的拐彎抹角、面貶實(shí)褒,“合不來”的趁機(jī)打壓、一無是處,等等。
    壁立千仞,無欲則剛。批評(píng)與自我批評(píng)是黨內(nèi)生活的重要形式,應(yīng)充盈綠色與生態(tài)、風(fēng)正與氣清。唯有讓批評(píng)與自我批評(píng)成為自覺的吐露,憑著黨心、本色、作風(fēng)侃侃而談,以對(duì)同志和事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,摒棄小九九、小算盤,不怕“賣丑出洋相”、不恐得罪人“穿小鞋”,方能做到“知無不言,言無不盡”。當(dāng)然,“蓬生麻中,不扶自直”。批評(píng)與自我批評(píng)之口能夠“口無遮攔”,關(guān)鍵也得有“言者無罪、聞?wù)咦憬洹钡摹爸B聽之耳”。
    心得體會(huì)批評(píng)自我批評(píng)篇三
    作為一名中國共產(chǎn)黨員,我們時(shí)刻要牢記“黨的心靈不斷自我凈化,黨的先進(jìn)性始終保持不敗”的要求。自我批評(píng)是中共黨內(nèi)的一項(xiàng)重要制度,它要求每一個(gè)黨員時(shí)刻審視自己的言行舉止,認(rèn)真分析自身存在的問題,迅速改正錯(cuò)誤,不斷增強(qiáng)自己的革命性、先進(jìn)性和純潔性。而在我這段時(shí)間的工作中,我通過我的經(jīng)歷體悟到了四平與自我批評(píng)心得體會(huì)。
    第二段:認(rèn)真開展四平運(yùn)動(dòng)。
    在我的團(tuán)隊(duì)中,我們認(rèn)真開展了四平運(yùn)動(dòng)。開始的時(shí)候,我作為一名隊(duì)員,需要嚴(yán)格要求自己,積極地參與四平運(yùn)動(dòng)。在反復(fù)的思考中,我深深意識(shí)到自己存在的問題,并列出了清單。一方面,這讓我充滿自信,另一方面,也讓我意識(shí)到了自己的不足,并在找到不足點(diǎn)后,及時(shí)改正了自己的錯(cuò)誤。
    在整個(gè)四平運(yùn)動(dòng)過程中,我意識(shí)到自我批評(píng)的關(guān)鍵性。在這個(gè)過程中,我不僅發(fā)現(xiàn)自己的問題,而且還要嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真處理自己的問題。我們要時(shí)刻保持謙虛,認(rèn)真聽取別人的意見,并不斷改正自己的錯(cuò)誤。在這個(gè)過程中,我不僅學(xué)會(huì)了認(rèn)真地批評(píng)自己,而且還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈地批評(píng)自己,不斷加強(qiáng)自己的純潔性和先進(jìn)性。
    第四段:不斷反思自己的工作。
    我們需要時(shí)刻反思自己的工作,不斷完善自己的思想和方法。在我這段時(shí)間的工作中,我每天都會(huì)進(jìn)行反思,同時(shí)認(rèn)真計(jì)劃自己下一步的工作步驟。尤其是在處理一些突發(fā)事件的時(shí)候,我更是嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻把自己的錯(cuò)誤找出來,及時(shí)處理,這是我在四平運(yùn)動(dòng)中所獲得的重要經(jīng)驗(yàn)。
    第五段:總結(jié)體會(huì)。
    總之,在我的這段時(shí)間的工作中,我通過參加四平運(yùn)動(dòng),不斷自我批評(píng),反思自己的工作,深刻認(rèn)識(shí)到了“黨的心靈不斷自我凈化,黨的先進(jìn)性始終保持不敗”的重要意義,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自我批評(píng)的重要性和堅(jiān)持自我批評(píng)的意義,這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了黨的先進(jìn)性,從而更加堅(jiān)定了自己的革命理想和信仰。同時(shí),也認(rèn)識(shí)到了不斷審視自我、自我完善是維護(hù)黨的純潔性、先進(jìn)性的重要措施和關(guān)鍵環(huán)節(jié),我將一直堅(jiān)持這個(gè)信念,積極地參加各項(xiàng)活動(dòng),為黨工作做出自己的貢獻(xiàn)。
    心得體會(huì)批評(píng)自我批評(píng)篇四
    批者,比較也;評(píng)者,言語平和也。批評(píng),就是用平和的言語去評(píng)論人或事也。
    先來看看字形寓意吧。批,從“手”從“比”,“手”表示動(dòng)作、行為;“比”,兩“人”并立也。兩人并立,就可以分出高低美丑胖瘦了。批,就是去比較(評(píng)論)人或事的優(yōu)劣對(duì)錯(cuò)也。評(píng),從“言”從“平”,言語平和也。評(píng),就是用言語平和地評(píng)論人或事也。所以,批評(píng)的意義,應(yīng)該是用言語平和地評(píng)論(比較)人或事的優(yōu)劣對(duì)錯(cuò)也。
    于字形中可以看出,古人的“批評(píng)”是為了幫助人進(jìn)步的,是為了把事情弄好的。人進(jìn)步了,社會(huì)就和諧了,社會(huì)成員的幸福感就增強(qiáng)了。真的非常佩服古人的智慧,真的非常敬佩古人的博大胸懷。
    批評(píng),是對(duì)別人的評(píng)論;自我批評(píng),是對(duì)自己的評(píng)論。評(píng)論自己,言語也要平和。妄自菲薄不行,妄自菲薄會(huì)使自己的聰明才智受到壓抑;狂妄自大也不行,狂妄自大會(huì)讓人失去理智做出錯(cuò)事來。所以,自我批評(píng)的實(shí)質(zhì)是對(duì)自己做出正確的認(rèn)識(shí)與評(píng)論來。人,經(jīng)過自我批評(píng),會(huì)提升自己的境界,使自己少出錯(cuò)甚至不出錯(cuò)??追蜃邮亲钌朴谧髯晕遗u(píng)的人??追蜃又阅艹蔀槭ト?,不就是因?yàn)槟堋拔崛杖∥嵘怼泵?省身,就是反思自身,就是對(duì)自己進(jìn)行批評(píng)。自我批評(píng)的作用真是太大了。
    大凡成大事者,莫不是自我批評(píng)做得好的人。荀子說:“君子生非異也,善假于物也。”確實(shí),那些成大事的人,除了自己努力作自我批評(píng)外,更善于借助別人的智慧來完善自己。這別人的智慧,很多就藏在批評(píng)中。
    齊威王之所以能戰(zhàn)勝于朝廷,不就是因?yàn)樯朴诼犎e人的批評(píng)么?齊威王的胸懷何等寬廣:“群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞?!饼R威王可愛可敬至極。與其說是齊威王的智慧成就了他的大業(yè),還不如說是齊威王博大的胸懷成就了他的大業(yè)。與其說是齊威王博大的胸懷成就了他的大業(yè),還不如說是齊國國人的智慧成就了他的大業(yè)。齊威王之偉大,在于他使齊國人勇于批評(píng)國君樂于貢獻(xiàn)自己的智慧。難怪荀子要說“君子生非異也,善假于物也”。
    中國歷史上不乏齊威王式的人物,唐太宗李世民就是其中之一。唐太宗勇于聽取別人的批評(píng)善于借助別人的智慧,使國家出現(xiàn)了“貞觀之治”那樣的大好局面。
    心得體會(huì)批評(píng)自我批評(píng)篇五
    1、解放和端正思想,解放和端正思想的關(guān)鍵在于敢于自我批評(píng),只有敢于對(duì)自身主動(dòng)展開嚴(yán)肅的、誠實(shí)的、徹底的批評(píng),阻擋我們前進(jìn)的舊思想、舊觀念才會(huì)逐步從我們的心里和大腦中消失。
    2、自我批評(píng)是自我反思、自我總結(jié)和自我提升的過程。人無完人,孰能無過?所以,犯錯(cuò)誤在所難免,也不可怕;可怕的是,我們不知道自己犯了錯(cuò)誤,知道后不思悔改甚至一味地加以掩飾。犯了錯(cuò)誤就要努力地去改正錯(cuò)誤,我們自己應(yīng)該正視而不是回避,應(yīng)該改正而不是放任。這是避免犯同類錯(cuò)誤的根本途徑;也是完善自身,凈化靈魂,提高修養(yǎng)的有效途徑。
    3、若不愿做自我批評(píng)或自我批評(píng)發(fā)揮不了應(yīng)有的作用,那么就必須使用批評(píng)這個(gè)武器了,讓他人用眼、用嘴、用心來發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,來批評(píng)指正自己,來幫助自己、完善自己。
    4、人們看別人的缺點(diǎn)很容易,看自己卻非常難,不是不愿意看,而是根本就看不到。
    5、他人的批評(píng)是對(duì)自己最好的監(jiān)督,失去這種監(jiān)督,人就可能驕傲自滿。他人的批評(píng)是自己進(jìn)步的助推器,失去這種助推器,人就可能變慵懶而停滯不前。所以,我們要樂于并善于接受他人的`批評(píng)。
    6、批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)開展起來、開展好,誠心誠意地聽取批評(píng)意見,不走過場(chǎng),取得實(shí)實(shí)在在的成效。
    7、開展批評(píng)和自我批評(píng)必須緊密聯(lián)系自己在自身修養(yǎng)和工作作風(fēng)方面的實(shí)際,恰如其分地分析造成問題的原因,要從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深入剖析造成問題的主觀原因并認(rèn)真改正。
    8、開展批評(píng)與自我批評(píng),首先要襟懷坦白,勇于自我解剖。以坦誠的心態(tài),敞開思想、亮明缺點(diǎn)、暴露短處,像魯迅那樣“解剖自己嚴(yán)于解剖別人”,出了問題要勇于負(fù)責(zé),多從自身找原因,從主觀上查問題,從世界觀、價(jià)值觀上挖根源,觸及靈魂,論其危害,使自己受教育,別人受警示,這才是我們應(yīng)有的品質(zhì)。開展批評(píng)與自我批評(píng),更要虛懷若谷,自覺接受批評(píng)。
    9、開展批評(píng)與自我批評(píng),要丟掉“怕”字,敢于開展批評(píng)。批評(píng)是提醒,是警示,是良藥。無私才能無畏。
    總之,我們要處理好批評(píng)和自我批評(píng)的關(guān)系,利用好這兩件法寶。這樣,我們才能成長得更好,發(fā)展得更快!
    心得體會(huì)批評(píng)自我批評(píng)篇六
    自“兩學(xué)一做”專題教育開展以來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神,對(duì)照“兩學(xué)一做”的具體要求,深入查找了自身存在的不足,明確了今后努力的方向,現(xiàn)將批評(píng)和自我批評(píng)情景匯報(bào)如下:
    一、對(duì)照“兩學(xué)一做”查擺出的問題
    在專題教育活動(dòng)中,我對(duì)照黨章和紀(jì)律規(guī)定,深入的剖析了自我,發(fā)現(xiàn)自身主要存在以下幾點(diǎn)不足:
    一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不夠,上級(jí)要求學(xué)的就多學(xué)一點(diǎn),不要求學(xué)的就少學(xué)一點(diǎn),存在實(shí)用主義現(xiàn)象,沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論知識(shí),對(duì)理論知識(shí)的科學(xué)體系掌握不夠全面和系統(tǒng);學(xué)習(xí)缺乏鉆研精神,學(xué)習(xí)針對(duì)性不強(qiáng),重點(diǎn)精讀少,缺乏“擠”勁和“鉆”勁,對(duì)政治理論的實(shí)質(zhì)精神理解不夠深刻;學(xué)用結(jié)合不緊,在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)工作實(shí)踐上還做的不夠。加之平時(shí)辦公室工作比較繁忙,對(duì)一些新知識(shí)、新理論只是淺嘗輒止,不求深入研究,使得自身知識(shí)結(jié)構(gòu)不夠全面,理解運(yùn)用不夠充分。
    三是自我要求有所松懈。工作的進(jìn)取性不夠高,對(duì)待工作存在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象。感覺辦公室工作繁瑣,要想做點(diǎn)出彩兒的事還是比較難的,所以做工作往往是按部就班的向前推,認(rèn)為不出錯(cuò)就行了;對(duì)于分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)和企業(yè)的工作,安排部署的較多,而真正去實(shí)地了解情景、撲下身子抓落實(shí)的時(shí)候較少。上級(jí)檢查工作的時(shí)候就重視一些,平時(shí)就有些放松,真正下基層去督導(dǎo)落實(shí)的還是少,往往是打打電話、聽聽匯報(bào),沒能做到一如既往堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。
    四是謀劃工作思想不夠解放。對(duì)推動(dòng)xx發(fā)展舉措研究比較少,視野不夠開闊,思想較為保守,對(duì)xx的發(fā)展不夠關(guān)心,前瞻性、戰(zhàn)略性、長期性的研究思考還不夠深入,缺乏深度研究和大膽探索,主動(dòng)調(diào)研的意識(shí)不強(qiáng),沒有做到經(jīng)常性,存在走馬觀花現(xiàn)象。了解面上工作和一般性情景多、蹲點(diǎn)調(diào)研少,決策征求群眾意見不夠,對(duì)一般性工作存在要求不嚴(yán)格,只是完成了標(biāo)準(zhǔn)底線,沒有在質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)上提出更高的要求,注重重要工作,忽略了一般工作。
    五是創(chuàng)業(yè)干事的勇氣不足。在一些急難險(xiǎn)重任務(wù)面前,存在一些畏難情緒。有時(shí)對(duì)尖銳矛盾問題瞻前顧后,害怕決策不夠科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。有安于現(xiàn)狀、居安而不思危的思想苗頭,缺乏爭(zhēng)創(chuàng)一流的勇氣和信心。部分工作部署多、檢查落實(shí)少,比如在所包鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展工作時(shí),經(jīng)常是鼓勁、加壓,沒有真正把自我擺進(jìn)去,深入研究工作,導(dǎo)致工作落實(shí)效果不佳。有些工作為了趕進(jìn)度,存在相信經(jīng)驗(yàn)大于相信實(shí)踐的現(xiàn)象,過于自信、樂觀,沒有從實(shí)際出發(fā),按照客觀規(guī)律想問題、辦事情。
    六是存在當(dāng)老好人的心理。在原則與感情發(fā)生沖突時(shí),有時(shí)講人情、顧面子,怕與人產(chǎn)生矛盾,過于注重別人對(duì)自我的評(píng)價(jià),因而對(duì)他人的意見、提議即使有一些不一樣的看法,也不愿意當(dāng)面提出來,不能以公正、客觀的視角對(duì)待問題,團(tuán)結(jié)各方面同志的意識(shí)和本事不強(qiáng),只注重本部門的利益,缺少大局意識(shí)和整體觀念,看待問題的視角不夠高。
    二、產(chǎn)生問題的根源和癥結(jié)
    這些問題本應(yīng)在工作中自覺改正,但隨著專題教育的持續(xù)推進(jìn),我認(rèn)為擺在桌面上談,更有利于幫忙自我及時(shí)糾正,及時(shí)整改,之所以存在這些問題,經(jīng)過反思,我認(rèn)為主要來源于以下幾方面:
    (一)理論學(xué)習(xí)形式大于資料。能夠按照要求開展理論學(xué)習(xí),但對(duì)學(xué)習(xí)資料沒有系統(tǒng)謀劃,對(duì)學(xué)習(xí)資料淺嘗輒止,不求甚解,學(xué)而不思,思而不深,不能真正學(xué)以致用,沒有針對(duì)學(xué)習(xí)采取針對(duì)性的研討活動(dòng),學(xué)習(xí)成效有待提高;對(duì)于理論學(xué)習(xí)存在“吃老本”現(xiàn)象,存在以干代學(xué),異常是工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí),常以辦公室工作忙為由,給自我找借口,忽略了學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)時(shí)間和效果得不到保證,進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)烈,上進(jìn)心沒有以前強(qiáng)了。
    (二)宗旨意識(shí)有待強(qiáng)化。近一段時(shí)期,我把關(guān)注的重點(diǎn)都放在了承接項(xiàng)目和抓項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度上,害怕項(xiàng)目建設(shè)不能按時(shí)完工,給xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展拖了后腿,所以沒有及時(shí)聽取來訪群眾訴求,沒有像以前一樣專心接待信訪群眾,缺少同群眾應(yīng)對(duì)面地溝通交流,總想先緊著項(xiàng)目建設(shè)抓,其他的工作暫時(shí)拖一拖、緩一緩,導(dǎo)致群眾有埋怨,有怨言。
    (三)律己精神有所弱化。在心理上,總感覺自我年歲大了,相比較下鄉(xiāng)鎮(zhèn)、下企業(yè),更愿意看看文件、聽聽匯報(bào),依靠材料掌握最新的動(dòng)態(tài),沒有嚴(yán)格要求自我按計(jì)劃、按周期的去鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)調(diào)研工作,在親身實(shí)踐上有所松懈;在工作中,總覺得自我有多年的工作經(jīng)驗(yàn),在基層工作多年,各種情景都遇到過,各種問題也都解決過,對(duì)自我的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神放松了標(biāo)準(zhǔn),干工作還是依靠老一套思路解決問題,對(duì)具體問題沒有做到一事一策、具體分析。
    (四)理論與實(shí)際結(jié)合不緊密。平時(shí)讀書、看報(bào)的時(shí)間比較少,對(duì)理論研究和理論學(xué)習(xí)下的功夫不夠深,積累的知識(shí)沒有與實(shí)際情景有機(jī)結(jié)合,且經(jīng)常忙于事務(wù)性工作,深入一線、深入基層少,只經(jīng)過聽取簡(jiǎn)單的工作匯報(bào)來了解部門工作和項(xiàng)目進(jìn)展,沒有沉下心來進(jìn)行深入分析。布置工作時(shí)有強(qiáng)行安排情景,沒有研究實(shí)際困難,不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中存在的問題。
    (五)缺乏開創(chuàng)事業(yè)的精神。對(duì)于一些與辦公室關(guān)系不是很密切的工作,關(guān)心程度不夠,應(yīng)對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù),當(dāng)機(jī)立斷的決心不夠,總害怕決策失誤,造成損失。不敢直面應(yīng)對(duì)問題,遇到矛盾和問題過于謹(jǐn)慎,過于追求科學(xué)性,追求完美,害怕出現(xiàn)紕漏,常常經(jīng)過長時(shí)間的反復(fù)思考和推敲后,卻錯(cuò)過了最佳的時(shí)機(jī)。對(duì)待一些需要自我獨(dú)立解決的問題有時(shí)拿不定主意,不敢亮劍,總想著求助于領(lǐng)導(dǎo)下決策。
    (六)缺乏勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。大局意識(shí)、全局意識(shí)不夠強(qiáng),站位不夠高,認(rèn)為自我主管辦公室工作,文秘家園論壇只要把辦公室的職能發(fā)揮好就能夠了,與招商引資、抓項(xiàng)目等工作關(guān)聯(lián)不大,所以對(duì)其他工作關(guān)注程度不夠高,參與的欲望不強(qiáng)烈,同時(shí)也擔(dān)心自我在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域不專業(yè),為xx發(fā)展造成損失,所以造成擔(dān)當(dāng)精神有所欠缺。
    三、今后努力的方向和改善措施
    針對(duì)自身存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問題,我將重點(diǎn)從以下幾方面做好整改落實(shí):
    一是理論與實(shí)踐相結(jié)合。對(duì)待辦公室工作,在注重理論學(xué)習(xí)、提高黨性修養(yǎng)的同時(shí),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,把著力點(diǎn)放在學(xué)以致用上。加強(qiáng)與周邊兄弟縣市的橫向交流,加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)、交流信息、互通有無、借鑒經(jīng)驗(yàn),不斷加強(qiáng)對(duì)京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃的思考,努力提升參謀服務(wù)水平,為協(xié)同發(fā)展貢獻(xiàn)力量。學(xué)習(xí)其他縣市辦公室的先進(jìn)做法,取長補(bǔ)短,努力做到運(yùn)用科學(xué)理論對(duì)一些現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行深入思考,從理論和實(shí)踐的結(jié)合上做出正確的確定,努力做到運(yùn)用科學(xué)理論全面審視自我的思想和行為,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。真正按照“兩學(xué)一做”的要求,做一名理論扎實(shí)、躬身實(shí)踐的好干部。
    二是努力強(qiáng)化宗旨意識(shí)。我將始終堅(jiān)持正確的權(quán)力觀,時(shí)刻牢記自我手中的權(quán)力是從哪里來的、應(yīng)當(dāng)為誰所用,在應(yīng)對(duì)來到機(jī)關(guān)上訪的群眾,加大重視程度和服務(wù)力度,始終把群眾的利益放在首位,讓權(quán)力為人民服務(wù),嚴(yán)格、謹(jǐn)慎的用好手中的職權(quán),并幫忙分包企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)解決好業(yè)務(wù)上的難題。同時(shí),作為機(jī)關(guān)工委書記,我將履行好職責(zé),對(duì)于一些工作難點(diǎn),提高攻堅(jiān)意識(shí),自我加壓,增強(qiáng)緊迫感和危機(jī)感。
    三是不斷提高自我要求。今后,我要進(jìn)一步堅(jiān)定夢(mèng)想信念,堅(jiān)持黨性原則,清廉從政、干凈干事,時(shí)刻注重自重、自省、自警、自勵(lì),始終把嚴(yán)以律己作為“座右銘”,強(qiáng)化自我約束和自我管理,加強(qiáng)對(duì)辦公室工作的各項(xiàng)要求,守住底線,努力提高標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度,制定行為準(zhǔn)則,從按時(shí)上班下班這類小事抓起,對(duì)違反辦公室要求的要加大懲處力度,從根源上避免自我放縱、自我沉淪的現(xiàn)象發(fā)生。
    四是堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)。努力將xx的實(shí)際情景同京津冀協(xié)同發(fā)展的大勢(shì)緊密聯(lián)系起來,真正把工作重心對(duì)準(zhǔn)群眾需求最迫切、愿望最強(qiáng)烈的地方。充分發(fā)揮好市委辦公室聯(lián)系上下、協(xié)調(diào)各方、服務(wù)全局的作用,發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神,環(huán)環(huán)相扣、步步為營,對(duì)于重點(diǎn)工作和項(xiàng)目,加強(qiáng)協(xié)調(diào)督導(dǎo),發(fā)揮好辦公室的參謀助手作用,為領(lǐng)導(dǎo)、為基層和部門、為群眾搞好服務(wù)。
    五是扎扎實(shí)實(shí)干事創(chuàng)業(yè)。堅(jiān)定務(wù)實(shí)創(chuàng)業(yè)信念,時(shí)刻把實(shí)干放在心頭,努力落實(shí)在為人民服務(wù)的具體實(shí)踐中,增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的勇氣和信心,結(jié)合辦公室工作,我將主要完善好隊(duì)伍建設(shè)工作,發(fā)揚(yáng)好辦公室傳幫帶的精神,重點(diǎn)關(guān)注、重點(diǎn)培養(yǎng)年輕干部,避免青黃不接、人才斷檔。在培養(yǎng)方法上,多壓擔(dān)子,讓他們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中經(jīng)受鍛煉、有所收獲、快速成長。另外,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)辦公室認(rèn)真負(fù)責(zé)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng),讓年輕干部堅(jiān)持好作風(fēng)、盡快出成績(jī),為市委工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    六是依照原則做人做事。始終堅(jiān)守...人的精神追求,始終堅(jiān)定馬克思主義的信仰,始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義夢(mèng)想和中國特色社會(huì)主義信念,對(duì)黨忠誠。進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)工作的職責(zé)意識(shí),堅(jiān)持言行一致、表里如一,對(duì)黨、對(duì)同志講真話、講實(shí)話、講心里話,堅(jiān)決做到實(shí)事求是,真實(shí)、客觀反映問題,切實(shí)履行好工作職責(zé)。
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    心得體會(huì)批評(píng)自我批評(píng)篇七
    首段:引言(150字)。
    生活中,我們時(shí)常會(huì)遭遇失敗、挫折甚至打擊,時(shí)候自我批評(píng)可能是我們最開始的出路。然而,事實(shí)上,事后的自我批評(píng)往往會(huì)讓我們心理負(fù)擔(dān)加重、陷入情緒低迷的循環(huán)。隨著心理學(xué)的發(fā)展和研究的深入,一種新的方法——以心得體會(huì)代替自我批評(píng),成為了一個(gè)值得探索的思考方式。本文將深入探討以心得體會(huì)代替自我批評(píng)的優(yōu)勢(shì),并倡導(dǎo)在挫敗的時(shí)刻,我們應(yīng)該更多的思考與體驗(yàn),少一些自我批評(píng)。
    二段:自我批評(píng)的弊端(250字)。
    在我們?cè)庥龃鞌』蚴〉臅r(shí)刻,內(nèi)心的自我評(píng)價(jià)可以是我們最自然而然的反應(yīng)。然而,事實(shí)上,不健康的自我批評(píng)會(huì)讓我們陷入對(duì)自己的負(fù)面評(píng)價(jià)和疲憊,并失去進(jìn)一步探索的機(jī)會(huì)。自我批評(píng)試圖在很短的時(shí)間內(nèi)把對(duì)自己的評(píng)價(jià)變成正?;蚍e極的,并最大程度地壓下挫敗和失敗帶來的負(fù)面情緒。但是,這種方式不僅炮制出的結(jié)果通常不是我們真正需要的,而且在長期內(nèi)會(huì)導(dǎo)致我們的心理狀態(tài)持續(xù)低迷,并進(jìn)一步影響到生活和工作的質(zhì)量。
    三段:換位思考與體驗(yàn)的可取之處(250字)。
    換位思考試圖從他人的角度看待自己,從側(cè)面客觀分析自身問題,這種方法恰當(dāng)調(diào)整了我們對(duì)自身的評(píng)價(jià)角度,并且提高了對(duì)生活的準(zhǔn)確性的感知。當(dāng)我們真正從他人的角度來看待自己時(shí),我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn),無論是對(duì)自己還是他人都會(huì)有積極作用。此外,通過真實(shí)地體驗(yàn),我們可以從挫敗和失敗中學(xué)習(xí)到更多,了解我們?cè)谔幚韱栴}時(shí)的行為模式和策略,增強(qiáng)我們的自信心和應(yīng)對(duì)能力。
    以心得體會(huì)代替自我批評(píng)是指從一種更積極和新的方式來看待自己、跳出負(fù)面想法的困擾,創(chuàng)造自我升華的闖蕩空間,并從中獲取真正意義上的成長和收益。當(dāng)我們?cè)庥龃鞌『褪r(shí),我們可以試著回憶自己曾經(jīng)付出過哪些努力,或者換位思考,從他人或事物的角度來看待自己,從而真正了解自己的負(fù)面情緒,慢慢把自己的情緒與問題掛鉤,進(jìn)行積極優(yōu)化,并從中汲取向前發(fā)展的能量和元素。
    五段:總結(jié)(250字)。
    總之,以心得體會(huì)代替自我批評(píng)的思考方式,在當(dāng)今社會(huì)中,已被越來越多的人所認(rèn)可和推崇。這種方法可以幫助我們找到新的啟示和刺激,從容應(yīng)對(duì)挫敗和失敗,從而真正提升我們?cè)谏詈凸ぷ髦械男睦硭刭|(zhì),而不是僅僅陷入我們所交付的負(fù)面思維循環(huán),從而實(shí)現(xiàn)完美的自我升華。因此,我們有必要充分認(rèn)識(shí)到以心得體會(huì)代替自我批評(píng)的優(yōu)越性,踏實(shí)運(yùn)用其優(yōu)勢(shì),讓我們的心態(tài)和行動(dòng)真正成為我們生活的有益之處。
    心得體會(huì)批評(píng)自我批評(píng)篇八
    批評(píng)與自我批評(píng)心得體會(huì)
    批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng),是黨解決自身矛盾和問題,加強(qiáng)黨自身建設(shè)的法寶。作為一名普通的社區(qū)工作者,我們一定要注意提高自己的思想文化修養(yǎng),不斷自我改善,自我提高,成為社區(qū)居民的貼心人,為居民服好務(wù)。要成為一名合格的黨員,就必須在思想和行動(dòng)上都入黨,要思想上入黨就要自覺學(xué)習(xí)黨的規(guī)章制度,文件政策,學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)性理論。要行動(dòng)上入黨就要在生活上,工作上期先鋒模范作用,要有崇高的要求,要有較強(qiáng)的自覺性,在實(shí)際行動(dòng)中實(shí)踐黨的理論。
    在開展批評(píng)與自我批評(píng)中,我覺得可以從3個(gè)方面開始做起:首先,樹立正確的立場(chǎng)。對(duì)政治立場(chǎng)一定要堅(jiān)定,對(duì)問題進(jìn)行實(shí)事求是的科學(xué)分析。是什么問題就是什么問題。既不夸大也不能縮小,也不捕風(fēng)追影,強(qiáng)加于人。其次,樹立正確的態(tài)度。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,講究方式方法,把科學(xué)性和嚴(yán)肅性結(jié)合起來。自我批評(píng)要在學(xué)習(xí),提高和聽取群眾意見的基礎(chǔ)上,從自我剖析著手,用一分為二的觀點(diǎn),正視自己缺點(diǎn)和不足。找準(zhǔn)和抓住自己在黨風(fēng)黨性方面存在的突出問題。從世界觀,人生觀上查找深刻的思想根源,金無足赤,人無完人一個(gè)人無論只是多么淵博,工作經(jīng)驗(yàn)多么豐富,工作中總是會(huì)有不盡如人意的地方。正視自己,請(qǐng)別人剖析自己,總結(jié)自己,才能讓自己在學(xué)習(xí)和工作中少走彎路,提高效率,做到事半功倍。最后,在開展批評(píng)與自我批評(píng)的過程中要注意學(xué)習(xí)。開展批評(píng)與自我批評(píng)的目的就是學(xué)習(xí),充實(shí),完善自己。要具備相應(yīng)的素質(zhì)就要堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),接受正確思想,理論指導(dǎo)越多,知識(shí)就越多,思想水平,黨性修養(yǎng)才會(huì)越高。
    如何開展批評(píng)和自我批評(píng)
    開展談心談話、批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng),有效防止黨員干部作風(fēng)腐化,建立起一支清正、廉潔、高效、務(wù)實(shí)的黨員干部隊(duì)伍是踐行群眾路線的重要方法。
    明確談心談話內(nèi)容,做到有的放矢。談話內(nèi)容包括:學(xué)習(xí)貫徹《黨章》、《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定(試行)》和有關(guān)廉潔自律規(guī)定的情況;貫徹執(zhí)行上級(jí)黨委、政府的路線、方針、政策和履行工作職責(zé)的情況;貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,構(gòu)筑懲治和預(yù)防腐敗體系工作的情況;遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律、廉潔自律和工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面的情況;需要向組織說明的`問題,以及對(duì)加強(qiáng)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作方面的意見和建議等。談心談話層層抓落實(shí),做到務(wù)求實(shí)效。按照“誰掛點(diǎn)誰負(fù)責(zé)、誰分管誰負(fù)責(zé)”的工作機(jī)制,采取集體座談和個(gè)別談話相結(jié)合的方式進(jìn)行。開展談心談話活動(dòng),堅(jiān)持以人為本的思想,采取既嚴(yán)格要求,又與人為善的態(tài)度進(jìn)行。談話人既要向談話對(duì)象提出有關(guān)建議、希望和要求,又要認(rèn)真傾聽談話對(duì)象的解釋、說明和意見。并在談話后召開專題民主生活會(huì),開展批評(píng)與自我批評(píng),讓黨員干部們把自身存在的缺點(diǎn)與不足亮出來,讓身邊同志把自己的不足找出來,敢于動(dòng)真碰硬、揭短亮丑,并制定相應(yīng)的整改措施。自開展談心談話、批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)以來,廣大黨員干部把活動(dòng)與黨的十八大精神、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“美麗廣西清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)以及新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合,營造風(fēng)正、氣順、心齊、勁足的良好氛圍,做到了“兩不誤、兩促進(jìn)”,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了充足后勁。
    心得體會(huì)批評(píng)自我批評(píng)篇九
    在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到情境讓我們無法完成預(yù)期的目標(biāo),這時(shí)候我們常常自我批評(píng),嚴(yán)厲地指責(zé)自己。然而,在自我批評(píng)的背后,往往會(huì)隱藏著一些不健康的情緒,例如焦慮、抑郁等。于是,我們是否可以采用一種新的方式來對(duì)待自己的失敗,那就是以心得體會(huì)代替自我批評(píng)。
    對(duì)于自我批評(píng)來說,它并不一定是一種構(gòu)建性的反思方式。相反地,它常常會(huì)讓我們的情緒更加低落和不安,甚至惡性循環(huán)。例如,當(dāng)我們?yōu)榱嗽诠ぷ髦型瓿梢粋€(gè)任務(wù)而未能達(dá)到自己的期望時(shí),自我批評(píng)則會(huì)讓我們感到自己非常無能和無用。從中產(chǎn)生出的一些情緒則會(huì)加劇我們的沮喪和自我懷疑。同時(shí),頻繁的自我批評(píng)還容易讓我們變得消極,最終導(dǎo)致我們的自我成就感被削弱。
    相比之下,以心得體會(huì)代替自我批評(píng)可能會(huì)更加積極和有益。一方面,它能夠讓我們從另一個(gè)角度看待失敗,更好地理解自己的情況。當(dāng)我們通過心得體會(huì)自我反思時(shí),我們從自己的經(jīng)驗(yàn)中得到啟示,這不僅能促進(jìn)我們更好地完成任務(wù),還能為以后的工作打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。更重要的是,它能夠幫助我們更好地保持自我形象,增強(qiáng)自信心和自尊心。
    第四段:心得體會(huì)的實(shí)施方法。
    要用心得體會(huì)來替代自我批評(píng),并不是一件簡(jiǎn)單的事。為了實(shí)現(xiàn)這點(diǎn),我們需要在自己的思維和行為上做出一些改變。首先,我們需要暫停自我批評(píng)的思想,開始嘗試對(duì)自己的失敗和挫折進(jìn)行客觀的分析。一方面,我們需要清楚指出我們的失敗原因,另一方面,我們也需要尋找出現(xiàn)問題的解決辦法。只有這樣,我們才能從中獲取經(jīng)驗(yàn),并且在未來更好地處理類似的事情。
    第五段:結(jié)論。
    總之,以心得體會(huì)代替自我批評(píng)的方法,對(duì)我們來說來會(huì)更加有益。這種思維方式能夠讓我們更好地理解自己,增強(qiáng)自我形象,減少自我懷疑。與此同時(shí),它也能夠促進(jìn)我們的成長,幫助我們更好地解決重要的問題。我們希望大家能夠探索這種思考方式,并通過自我體驗(yàn)獲得更多心得。
    心得體會(huì)批評(píng)自我批評(píng)篇十
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志:。
    大家好!我叫**,是影像系11級(jí)的一名普通學(xué)生黨員。在這一次開展的民主生活會(huì)上,為緊跟黨的步伐,加強(qiáng)個(gè)人的黨性建設(shè),提升自身覺悟,杜絕形式主義,官僚主義,享樂主義,奢民之風(fēng)這”四風(fēng)”帶來的負(fù)面影響,此刻此進(jìn)行深刻的批評(píng)與自我批評(píng)。我的發(fā)言將包括三個(gè)方面,分別是一:對(duì)自我的批評(píng),原因分析及整改措施。二:對(duì)支部和導(dǎo)員的意見。三:對(duì)其他同學(xué)的意見。
    經(jīng)過學(xué)習(xí)四風(fēng)資料與危害,對(duì)照自我實(shí)際,深刻挖掘思想,我深深意識(shí)到自我存在的不足,主要表此刻:。
    1、形式主義較嚴(yán)重?!痹谄湮徊恢\其政”是我身上存在的最大的毒癰。作為文藝宣傳委員,我缺乏進(jìn)取主動(dòng)工作的意識(shí),僅有在班長團(tuán)支書忙可是來時(shí)才給出幫忙,不能自我進(jìn)取主動(dòng)的幫忙。做為一名預(yù)備黨員,我也沒能做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)和建樹,在班級(jí)活動(dòng)中,只能以一個(gè)協(xié)助者的身份存在,而沒有起到”領(lǐng)頭羊”的作用,威信和感召力不夠。在工作上也不夠嚴(yán)謹(jǐn),想問題不全面,存在潦草應(yīng)付的情景。
    2、享樂主義。工作上怕苦怕累,沒能擔(dān)起自我的職責(zé)和擔(dān)子,遇事退縮,干勁不足。合唱時(shí)本應(yīng)當(dāng)進(jìn)取組織班里同學(xué),每一天按時(shí)去訓(xùn)練,但我怕得罪人,有同學(xué)不去時(shí)也沒有動(dòng)之以情曉之以理,而是放之任之,以至于班里在之后產(chǎn)生了消極怠工的情緒。學(xué)習(xí)也還有松懈,不夠刻苦,沒有起到黨員模范帶頭作用。此外,還存在目光短淺安于現(xiàn)狀的現(xiàn)象,雖然平時(shí)也察覺和認(rèn)識(shí)到自我存在的不足且明白原因所在,卻不愿做出進(jìn)取的改變。
    認(rèn)識(shí)到這些問題以后,進(jìn)取剖析原因,我找到了出現(xiàn)這些問題的根源。
    1、根本原因在于沒有用黨的理論的科學(xué)體系改造自我,沒有牢固樹立起無產(chǎn)階級(jí)世界觀人生觀價(jià)值觀,對(duì)自我要求不嚴(yán)格。
    2、缺乏對(duì)艱苦奮斗精神的正確認(rèn)識(shí),受西方資產(chǎn)階級(jí)生活方式的影響,在生活上追求舒適享樂,在工作上貪圖安逸清閑,早已把艱苦奮斗精神拋到了九霄云外。且隨著實(shí)際生活和工作條件的改善,滋長了安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的情緒。
    3、群眾觀念淡薄,缺乏奉獻(xiàn)自我服務(wù)人民的意識(shí),缺乏密切聯(lián)系群眾的意識(shí),不了解群眾真正想什么,指導(dǎo)不到點(diǎn)子上去。
    針對(duì)這些問題,我制定了個(gè)人的整改措施,確定了今后的努力方向。
    1、深化自我職責(zé)意識(shí),努力學(xué)習(xí)黨的知識(shí),深刻黨員義務(wù)。在工作學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮進(jìn)取性,主動(dòng)性和創(chuàng)造性,主動(dòng)承擔(dān)組織上交給的任務(wù),放大膽子,勇于實(shí)踐,在過程中提升自我的辦事本事,提升個(gè)人威信和號(hào)召力。
    2、把目光放長遠(yuǎn),要有”憂患”意識(shí),不貪圖安逸,不固守現(xiàn)狀,而是要不斷開拓,進(jìn)取,創(chuàng)新進(jìn)取改正自身不足,糾正態(tài)度上的偏差,更好的把自我樹成一面旗幟。
    3、以身作則,嚴(yán)格要求自我,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,做什么都要盡十二分心力,不敷衍了事,培養(yǎng)自我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
    以上就是我認(rèn)識(shí)到的個(gè)人的不足以及想到的糾正方法,我會(huì)努力用這些方法克服自我的缺點(diǎn)。當(dāng)然這些還不全面不完善,期望領(lǐng)導(dǎo)同志批評(píng)指正。
    對(duì)支部的意見。
    支部領(lǐng)導(dǎo)的政治素養(yǎng)很高,有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,能嚴(yán)格律己,廉潔奉公,但也存在不足。一方面表此刻活動(dòng)組織上,不系統(tǒng),有時(shí)候辦活動(dòng)會(huì)為辦而辦,有些形式主義的意味,很多好的活動(dòng)都只開展了一時(shí),沒能堅(jiān)持下來,比如黨員進(jìn)宿舍活動(dòng)等。再一方面,由于工作繁重,與普通黨員群眾心貼心的交流不多,略顯不夠親民。
    對(duì)支部書記杜教師的意見。
    杜教師平時(shí)事業(yè)心很強(qiáng),工作上有條不紊,對(duì)同學(xué)的管理教育也很嚴(yán)格,深受大家愛戴,但也存在些微形式主義。主要表此刻查課方面,不能真正觸及同學(xué)心靈,真正讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,”治標(biāo)不治本”。并且采取記名或扣學(xué)分的方式只會(huì)讓同學(xué)對(duì)杜教師產(chǎn)生畏懼,期望杜教師能夠進(jìn)取想辦法解決這一問題。
    1、對(duì)該同學(xué)的意見:。
    該同學(xué)作為班里的學(xué)習(xí)委員,工作上能起到很好的橋梁作用,溝通教師和同學(xué),但這一學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)有所下滑,存在懶惰情緒,沒能為班上同學(xué)做出表率,并且與入黨前相比進(jìn)取性也下降了。
    2、對(duì)該同學(xué)的意見:。
    該同學(xué)是二班團(tuán)支書,平時(shí)能起到上傳下達(dá)的作用,但安排工作只重過程不重成效,同時(shí)黨員職責(zé)意識(shí)稍顯淡薄,存在“老好人”思想。在看到本班同學(xué)有逃課及上課玩手機(jī)時(shí),不加以阻止。
    3、對(duì)該同學(xué)的意見:。
    該同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,為同學(xué)起到了榜樣標(biāo)兵的作用,但黨員職責(zé)意識(shí)不足,作為組織委員沒能很好的利用自我的職能為大家服務(wù),與同學(xué)聯(lián)系不夠,威信和號(hào)召力有待提高。
    批評(píng)是為了幫忙同志提高,自我批評(píng)是為了完善自我,我會(huì)監(jiān)督其他同志同時(shí)自我督導(dǎo),進(jìn)取改正缺點(diǎn),實(shí)現(xiàn)共同提高,請(qǐng)組織上批評(píng)監(jiān)督。
    心得體會(huì)批評(píng)自我批評(píng)篇十一
    “批評(píng)和自我批評(píng)”是黨在領(lǐng)導(dǎo)中國革命的長期實(shí)踐中逐步形成和確立的三大優(yōu)良作風(fēng)之一,在當(dāng)前深入開展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,“大興批評(píng)和自我批評(píng)之風(fēng)”成為一個(gè)亮點(diǎn)。那么,“批評(píng)和自我批評(píng)”有何含義?回顧歷史,可以看到,“批評(píng)和自我批評(píng)”的作風(fēng)是黨在領(lǐng)導(dǎo)中國革命的長期實(shí)踐中逐步形成和確立的。在這個(gè)過程中,黨的重要領(lǐng)導(dǎo)人曾從多個(gè)方面對(duì)這一思想進(jìn)行過系統(tǒng)闡發(fā)和總結(jié),揭示了這一思想的豐富內(nèi)涵。
    關(guān)于批評(píng)和自我批評(píng)的哲學(xué)基礎(chǔ),毛澤東在《矛盾論》中有如下表述:“目前我們黨內(nèi)的正確思想和錯(cuò)誤思想的矛盾,沒有表現(xiàn)為對(duì)抗的形式,如果犯錯(cuò)誤的同志能夠改正自己的錯(cuò)誤,那就不會(huì)發(fā)展為對(duì)抗性的東西。因此,黨一方面必須對(duì)于錯(cuò)誤思想進(jìn)行嚴(yán)肅的斗爭(zhēng),另一方面又必須充分地給犯錯(cuò)誤的同志留有自己覺悟的機(jī)會(huì)?!边@里的“對(duì)于錯(cuò)誤思想進(jìn)行嚴(yán)肅的斗爭(zhēng)”,含有“批評(píng)”的意思;而“充分地給犯錯(cuò)誤的同志留有自己覺悟的機(jī)會(huì)”,則隱含著自我反省之意。
    關(guān)于批評(píng)和自我批評(píng)的基本內(nèi)容,中共領(lǐng)導(dǎo)人也有過許多精辟的論述。早在土地革命初期,針對(duì)紅四軍內(nèi)出現(xiàn)的單純軍事觀點(diǎn)等問題,毛澤東就提出,要通過“發(fā)動(dòng)地方黨對(duì)紅軍黨的批評(píng)和群眾政權(quán)機(jī)關(guān)對(duì)紅軍的批評(píng),以影響紅軍的黨和紅軍的官兵”的方法來糾正??谷諔?zhàn)爭(zhēng)初期,陳云在論干部政策時(shí),也談到“批評(píng)”問題,他說:“上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)下級(jí)的批評(píng),務(wù)必要適當(dāng)和正確,千萬不要戴大帽子,因?yàn)樯霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)人批評(píng)下級(jí),與同級(jí)的同志互相批評(píng)所發(fā)生的影響不一樣?!?0世紀(jì)40年代,毛澤東多次談到中國共產(chǎn)黨與黨外人士合作的問題,并重點(diǎn)談了黨外人士對(duì)共產(chǎn)黨的批評(píng)監(jiān)督:“共產(chǎn)黨必須傾聽黨外人士的意見,給別人以說話的機(jī)會(huì)?!薄拔覀兊拿∵€很多。我們不怕說出自己的毛病,我們一定要改正自己的毛病。我們要加強(qiáng)黨內(nèi)教育來清除這些毛病,我們還要經(jīng)過和黨外人士實(shí)行民主合作來清除這些毛病?!睆囊陨险撌霾浑y看出,批評(píng)和自我批評(píng)包含著兩個(gè)方面的內(nèi)容,一方面,是指黨的整體面對(duì)自身缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí),要敢于進(jìn)行自我反省和檢討,并對(duì)廣大群眾和黨外人士的批評(píng)監(jiān)督“有則改之,無則加勉”。另一方面,是指黨員個(gè)體對(duì)于自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤要進(jìn)行反省;對(duì)他人之不足,也要提出誠懇、恰當(dāng)?shù)呐u(píng)。
    延安時(shí)期,劉少奇在談到黨內(nèi)斗爭(zhēng)時(shí)指出:“對(duì)黨的組織、對(duì)同志、對(duì)工作的批評(píng)要適當(dāng),要有分寸。布爾什維克的自我批評(píng),就有布爾什維克的尺度。”這里提到的“批評(píng)”、“自我批評(píng)”是一致的,其中,“批評(píng)”的著眼點(diǎn)在黨內(nèi);而從黨的整體看黨內(nèi)批評(píng),則可視之為黨的“自我批評(píng)”。在談共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)時(shí),劉少奇說:“我們要虛心地傾聽同志們和群眾的意見和批評(píng),仔細(xì)地研究生活中、工作中的實(shí)際問題,細(xì)心地總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并且根據(jù)這些去檢驗(yàn)自己對(duì)于馬克思列寧主義的了解是否正確,運(yùn)用馬克思列寧主義的方法是否正確,去檢查自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤而加以糾正,去改進(jìn)自己的工作?!痹趧⑸倨婵磥恚瑏碜渣h內(nèi)和黨外的批評(píng),有利于啟發(fā)、推動(dòng)黨員進(jìn)行自我批評(píng)。在談黨內(nèi)民主集中制時(shí),劉少奇總結(jié)說:“經(jīng)驗(yàn)證明:凡是那個(gè)地方的負(fù)責(zé)人在黨員群眾和人民群眾中認(rèn)真地進(jìn)行了誠懇的與必要的自我批評(píng),那里黨員和人民的批評(píng)與自我批評(píng)也就會(huì)開展,積極性也就會(huì)提高,內(nèi)部團(tuán)結(jié)也就會(huì)達(dá)到,工作也就會(huì)改進(jìn),缺點(diǎn)也就會(huì)克服,而且負(fù)責(zé)人的威信不獨(dú)沒有損失,反而會(huì)提高?!眲⑸倨嬖谶@里著重強(qiáng)調(diào),領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行自我批評(píng)既是自身政治修養(yǎng)的體現(xiàn),也能促進(jìn)下級(jí)開展批評(píng)和自我批評(píng)。
    關(guān)于共產(chǎn)黨人能夠開展批評(píng)和自我批評(píng)的原因,劉少奇也有分析:“因?yàn)樗麤]有任何私心,所以他無所畏懼。他沒有做過‘虧心事’,他的錯(cuò)誤缺點(diǎn)能夠自己公開”;“因?yàn)樗麩o私心,在黨內(nèi)沒有要隱藏的事情……他不畏懼別人的批評(píng),同時(shí)他也能夠勇敢地誠懇地批評(píng)別人?!?944年9月8日,毛澤東在中央警備團(tuán)追悼張思德的會(huì)議上談到為人民服務(wù)的問題時(shí),也指出:“因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的,所以,我們?nèi)绻腥秉c(diǎn),就不怕別人批評(píng)指出。”
    1942年2月,毛澤東在中共中央黨校發(fā)表《整頓黨的作風(fēng)》的演說,提出了開展批評(píng)的兩條宗旨,即懲前毖后、治病救人。他說:“對(duì)以前的錯(cuò)誤一定要揭發(fā),不講情面,要以科學(xué)的態(tài)度來分析批判過去的壞東西,以便使后來的工作慎重些,做得好些。這就是‘懲前毖后’的意思?!薄暗俏覀兘野l(fā)錯(cuò)誤、批判缺點(diǎn)的目的,好像醫(yī)生治病一樣,完全是為了救人,而不是為了把人整死……對(duì)待思想上的毛病和政治上的毛病,絕不能采用魯莽的態(tài)度,必須采用‘治病救人’的態(tài)度,才是正確有效的方法。”也就是說,開展批評(píng),既要有敢于碰硬的勇氣,也要講究方式方法,把握好分寸,以便在解決矛盾的同時(shí)增進(jìn)團(tuán)結(jié)。
    此外,毛澤東、劉少奇等人還總結(jié)了批評(píng)應(yīng)奉行的三個(gè)原則:組織性、政治性、全面性。所謂組織性,就是“要教育黨員懂得黨的組織的重要性,對(duì)黨委或同志有所批評(píng)應(yīng)當(dāng)在黨的會(huì)議上提出”;所謂政治性,就是“要防止主觀武斷和把批評(píng)庸俗化,說話要有證據(jù),批評(píng)要注意政治”;所謂全面性,就是既要注意小的方面,也要注意大的方面;不僅要指出缺點(diǎn)和不足,還應(yīng)該指出“成績(jī)、功勞、長處和他的正確主張”。這些闡述,都對(duì)“批評(píng)和自我批評(píng)”的思想內(nèi)涵進(jìn)行了很好的詮釋。
    心得體會(huì)批評(píng)自我批評(píng)篇十二
    各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志們:
    以下是我的批評(píng)與自我批評(píng)材料。在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我透過不斷學(xué)習(xí),對(duì)標(biāo)檢查,思想認(rèn)識(shí)有了新提高,增強(qiáng)了努力搞好本職工作的職責(zé)感和使命感,可是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有必須差距。下頭我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則,對(duì)照自我的實(shí)際,挖掘思想,剖析不足。
    一、存在問題。
    1、學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。
    沒有主動(dòng)擠出時(shí)間來開展自學(xué),系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理論。未能夠做到把課余的時(shí)間多用于提高教學(xué)管理潛力的學(xué)習(xí)上。對(duì)新知識(shí),新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足,表現(xiàn)沒有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí),對(duì)東西一知半解。有時(shí)放松對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn),滿足于能應(yīng)付過得去、差不多。具體工作不夠扎實(shí),存在急于求進(jìn)的狀況,接到工作首先想到的是盡快完成,而不是做到做好。對(duì)事實(shí)狀況未作詳細(xì)了解之前便枉下結(jié)論導(dǎo)致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果。做事雖有計(jì)劃,但很難按計(jì)劃實(shí)施,經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺。
    2、工作藝術(shù)性不夠。
    不成熟、不穩(wěn)重做事風(fēng)風(fēng)火火走馬觀花不認(rèn)真不細(xì)致。主要表此刻工作方法簡(jiǎn)單,只安于表面,處理事情方法比較簡(jiǎn)單,缺少靈活性和藝術(shù)性,對(duì)問題深層次思考不夠,對(duì)工作方法的完善會(huì)給自我的工作帶來動(dòng)力認(rèn)識(shí)不深刻。粗心大意,在平時(shí)的工作忽略小節(jié),而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生,小節(jié)是事故的到火點(diǎn),在今后的工作中我會(huì)認(rèn)真從小節(jié)入手,以仔細(xì)的態(tài)度對(duì)每一件事。
    3、事業(yè)心、開拓進(jìn)取精神不足。
    缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣,工作作風(fēng)上有時(shí)緊時(shí)松,工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格。由于經(jīng)驗(yàn)還不足,工作的水平還不高。個(gè)人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無反顧抓落實(shí)方面做得不到位。
    二、今后努力方向及整改措施。
    1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
    雖然從教近二十年,但應(yīng)對(duì)全區(qū)新課堂教學(xué)改革,我深知自我在教學(xué)及管理學(xué)生方面存在著諸多的不足,對(duì)高效課堂模式的研究還很膚淺,所以在教學(xué)中,我深知堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)是必要的。在實(shí)踐工作中,我深深體會(huì)到教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要性。學(xué)習(xí)時(shí)雖然很苦,但掌握知識(shí)后心中也會(huì)有一種無比的歡樂。如果教學(xué)工作干不好,不是自我可干可不干的問題,是務(wù)必干好的問題。因?yàn)槟阏贾恢?,別人想干也不能干,你如果不干,影響的不是你的事,而是整個(gè)教育的事業(yè)。所以,我們務(wù)必堅(jiān)持不懈地抓學(xué)習(xí),圓滿地去完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。
    2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。
    透過學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識(shí)了轉(zhuǎn)變作風(fēng)的必要性和重要性。二十一世紀(jì),在教育事業(yè)飛速發(fā)展,全民素質(zhì)整體提高,國際、國內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)中,對(duì)我們教師提出了更高的要求。作為一名人民教師,我們務(wù)必?zé)釔劢逃聵I(yè)和本職工作,熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,注意為人師表,廉潔從表,模范地遵守社會(huì)公德,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍中的一員,僅有轉(zhuǎn)變作風(fēng),不斷更新知識(shí),提高教育教學(xué)水平,具備良好的職業(yè)道德,才能堪稱人類靈魂的工程師,才能為人師表,才能做學(xué)生的良師益友。
    3、加強(qiáng)管理。
    不斷創(chuàng)新工作方法,不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)和主人翁意識(shí),提高工作效率。關(guān)鍵是需要落實(shí)“怎樣辦”。再好的藥方開出來,沒人替病人抓藥,熬藥,喂藥。仍然不能治好病人的病。在實(shí)踐中,還要能辨別是與非。從而得出“怎樣辦”的正確方法論。
    比如在教學(xué)常規(guī)管理工作,在備課、上課、教學(xué)反思、作業(yè)輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)上都要重創(chuàng)新、講實(shí)效。在嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊課程開足課時(shí)的同時(shí),認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、制度化。要注重做好備課,課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作、考查等幾個(gè)基本環(huán)節(jié)。學(xué)校的每月常規(guī),使教師們?cè)趥湔n,上課等方面的工作得到了規(guī)范和提效,也使學(xué)校的教學(xué)管理工作逐步走向規(guī)范,從而有效地開展教學(xué)工作。
    4、提高質(zhì)量。
    在提升教學(xué)質(zhì)量上,要學(xué)會(huì)每一天以飽滿的熱情投入到教學(xué)中,把每個(gè)孩子當(dāng)做自我的孩子來對(duì)待。在平時(shí)我樂于做學(xué)生的伙伴,在平等中感受升華,在成長中享受收獲。在有限的四十分內(nèi),我充分做到讓一讓,把教室變成學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)堂,教師只是管理者、組織者、策劃者、幫忙者、引導(dǎo)者,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位,提高教學(xué)的有效性。為全面提高工作水平,進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,做到與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,所以我認(rèn)真做好自我手上的每一項(xiàng)工作,使自我真正成為創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型教師。
    三、對(duì)支部班子成員的意見及推薦。
    領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治素質(zhì)普遍較高,工作潛力強(qiáng)具有改革創(chuàng)新意識(shí),班子成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作好,有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和事業(yè)心,能廉潔奉公。不足之處,由于工作繁忙,與普通黨員談心的次數(shù)還不夠多。
    心得體會(huì)批評(píng)自我批評(píng)篇十三
    按照中央、市、市的部署,在市委的組織下,一個(gè)多月來,我用心地投身到先進(jìn)性教育活動(dòng)中,透過聽報(bào)告,看錄象,開支部生活會(huì)以及到瓊崖一大會(huì)址重溫入黨誓詞,使我深刻地認(rèn)識(shí)到,持續(xù)...員先進(jìn)性的重要性和必要性,同時(shí)也使我深深地體會(huì)到,持續(xù)...員先進(jìn)性必須要拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器。
    批評(píng)與自我批評(píng)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),“是到達(dá)黨內(nèi)和革命團(tuán)體內(nèi)的團(tuán)結(jié)使之利于戰(zhàn)斗的武器”。但目前批評(píng)與自我批評(píng)的武器也已經(jīng)不一樣程度在黨內(nèi)悄悄地丟失了。比如黨內(nèi)存在的腐敗問題,就是批評(píng)與自我批評(píng)淡化的嚴(yán)重惡果。俗話說:“金無足赤,人無完人”,世界上沒有不犯錯(cuò)誤的人,誰都不是十全十美。...員也是人,不可避免也會(huì)犯錯(cuò)誤。犯錯(cuò)誤不可怕,可怕的是犯了錯(cuò)誤后我們不能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)和糾正。當(dāng)履禁不止的腐敗現(xiàn)象一個(gè)個(gè)見于報(bào)紙、電視時(shí),每一個(gè)有職責(zé)感的...員無不痛心疾首,我們不禁要問,倒底出了什么問題?胡長青、王懷忠、戚火貴、李真、安惠君等腐敗分子一個(gè)接一個(gè)紛紛落馬,趙林四層別墅的墻上將來還有地方掛嗎?這些人都有過一段輝煌的過去,都曾懷著崇高的共產(chǎn)主義夢(mèng)想為黨和人民的事業(yè)做出過貢獻(xiàn),從他們放下世界觀的改造到走上犯罪道路并不是一朝一夕,為什么在這個(gè)過程中沒有及時(shí)地發(fā)現(xiàn)?答案是我們沒有充分地利用好持續(xù)...員先進(jìn)性的法寶——批評(píng)與自我批評(píng)。當(dāng)他們放下了共產(chǎn)主義的夢(mèng)想和信念時(shí),他們實(shí)際上從思想上已脫離了...,思想上的改變必然會(huì)導(dǎo)致行為上的改變,如果我們能及時(shí)透過開展批評(píng)與自我批評(píng)來給予糾正和挽救,他們還會(huì)落到這個(gè)下場(chǎng)嗎!
    黨的先進(jìn)性是黨的生命線。黨的先進(jìn)性不是空中樓閣,而是透過每個(gè)黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)出來的。馬克思、恩格斯在《...宣言》中把...員的先進(jìn)性稱之為“勝過其余無產(chǎn)階級(jí)群眾的地方”,列寧、毛澤東等也常常稱...員為“特殊材料制成的人”、是“工人階級(jí)的先進(jìn)分子”。這說明了...員既要和人民群眾血肉相聯(lián),又不能將自我混同于一般群眾,務(wù)必時(shí)常用先進(jìn)性這把尺子量一量自我,而度量的最好手段就是透過開展批評(píng)與自我批評(píng)。
    遵義會(huì)議、延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)和黨的十一屆三中全會(huì)后的撥亂反正都是我們黨的歷史上開展批評(píng)與自我批評(píng)的成功范例。能夠說,黨是在批評(píng)與自我批評(píng)中得到發(fā)展、鞏固,并不斷前進(jìn)的。從微觀上看,每一個(gè)黨員都來自社會(huì)的特定階層,不可避免地帶有各種非無產(chǎn)階級(jí)的思想,僅有透過批評(píng)與自我批評(píng),才能不斷提高黨員的覺悟和思想境界,自覺抵制資產(chǎn)階級(jí)及各種腐朽沒落思想的侵蝕,真正地解決思想入黨的問題。批評(píng)與自我批評(píng)使我們黨從上到下持續(xù)了純潔性和不斷向前發(fā)展的蓬勃生命力。
    標(biāo)準(zhǔn)就是《.....章程》規(guī)定的...員務(wù)必履行的義務(wù)。批評(píng)與自我批評(píng)能夠使我們牢記黨的宗旨,把全心全意為人民服務(wù)作為自我的終生追求和義不容辭的職責(zé),實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事、辦好事,誠心誠意為人民服務(wù),吃苦在前、享受在后;批評(píng)與自我批評(píng)能夠加強(qiáng)我們的組織紀(jì)律性,使每一位...員都就應(yīng)明白,組織上入黨只是一生一次,但思想上入黨是一生一世的,務(wù)必活到老、學(xué)到老、改造到老,僅有思想上持續(xù)了先進(jìn)性,才能在行動(dòng)上體現(xiàn)先進(jìn)性。
    批評(píng)與自我批評(píng)有助于加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。過去基層黨組織的作用發(fā)揮得不明顯,尤其是對(duì)黨員進(jìn)行教育、管理和監(jiān)督上,在密切聯(lián)系群眾,維護(hù)群眾的正當(dāng)權(quán)利和利益上做得不夠,經(jīng)過這段時(shí)間的考試中心黨支部組織學(xué)習(xí)和召開的民主生活會(huì),我感到基層黨組織的戰(zhàn)斗保壘作用進(jìn)一步發(fā)揮出來了。而這些變化是和我們支部發(fā)揚(yáng)黨的三大作風(fēng)之一的批評(píng)與自我批評(píng)分不開的。在民主生活會(huì)上,大家都是同志,不分職務(wù),暢所欲言,誰有錯(cuò)誤都敢指出,誰有缺點(diǎn)都敢暴露,不是為了相互揭短,打擊報(bào)復(fù),而是為了群眾的利益,是建設(shè)性的,氣氛融洽,凝聚力增強(qiáng)了。
    批評(píng)與自我批評(píng)是解決當(dāng)前黨內(nèi)存在的腐敗問題的利劍。隨著改革開放的不斷深入,我國已進(jìn)入了快速發(fā)展的機(jī)遇期,轉(zhuǎn)型中的社會(huì)由于管理制度和法律的不健全從而出現(xiàn)的腐敗現(xiàn)象不可避免,這是對(duì)我們...員的考驗(yàn)。自覺開展批評(píng)和自我批評(píng)是防止腐敗現(xiàn)象發(fā)生的有效手段。孔子日:“吾日三市吾身”,古代大儒家為了持續(xù)自已的名節(jié)都明白每一天反思自已,做為...員,尤其是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)如此。腐敗分子給國家和人民造成的危害比小偷小摸,甚至比殺人放火的強(qiáng)盜有過之無不及。我們要勇敢地拿起批評(píng)與自我批評(píng)的利劍,斬?cái)喔瘮〉母矗掷m(xù)...員的純潔和先進(jìn)。
    樂于理解批評(píng)是...員的品質(zhì)?!奥勥^則喜”,知錯(cuò)即改,樂于理解批評(píng)。聞過則喜,反映了對(duì)批評(píng)功能和作用的正確認(rèn)識(shí),是對(duì)待批評(píng)的正確態(tài)度。在領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)和改革的進(jìn)程中,我們黨更是把開展批評(píng)與自我批評(píng)視為增強(qiáng)團(tuán)結(jié)和提高戰(zhàn)斗力與凝聚力的法寶。毛澤東同志說:我們之所以“能夠去掉不良作風(fēng),持續(xù)優(yōu)良作風(fēng)”,是因?yàn)椤拔覀冇信u(píng)和自我批評(píng)這個(gè)馬克思列寧主義的武器”。他把批評(píng)與自我批評(píng)比喻為打掃灰塵、照鏡子、洗臉,說明不照鏡子就看不見自我臉上有多臟,房子不打掃就會(huì)積滿灰塵,而批評(píng)與自我批評(píng)則正是抵抗各種政治灰塵和政治微生物侵蝕我們同志的思想和我們黨的肌體的唯一有效的方法。事實(shí)也正是如此。正常的批評(píng)與自我批評(píng)開展不起來,不正常的思想和行為乃至各種消極的東西和錯(cuò)誤的東西就會(huì)滋生和蔓延,從而敗壞社會(huì)風(fēng)氣,損害黨的事業(yè)。
    開展批評(píng)和自我批評(píng),要注意方式方法。一是要健全黨內(nèi)的民主生活,經(jīng)常性的開展應(yīng)對(duì)面的批評(píng)與自我批評(píng),做到知無不言,言無不盡,言者無罪,聞?wù)咦憬?;二是要?qiáng)化...員的黨性學(xué)習(xí),提高黨性原則,以黨和人民的利益為出發(fā)點(diǎn),敢于開展批評(píng)和自我批評(píng),做到正人正已,持續(xù)...員的本色;三是要堅(jiān)持從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā),透過批評(píng)與自我批評(píng)明辨是非、受到教育。要防止“言之無物”、“帽子下無人”。四要大事講原則,小事不糾纏。對(duì)政治立場(chǎng)、黨的紀(jì)律等方面的原則問題,要旗幟鮮明,毫不含糊;對(duì)于生活小節(jié)和不良習(xí)慣,則不必苛求。五是態(tài)度要誠懇認(rèn)真、深刻具體,要注重目的與效果的統(tǒng)一。六要把公開批評(píng)與個(gè)別談話結(jié)合起來,及時(shí)進(jìn)行思想溝通,動(dòng)之以情、曉之以理,使同志自覺改正。六要運(yùn)用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器,務(wù)必出于公心。害怕批評(píng)與自我批評(píng)的實(shí)質(zhì),無非是“私心”在作怪,把個(gè)人利益看得過重,沒有把黨和人民的利益放在第一位。
    開展批評(píng)和自我批評(píng),要防止走過場(chǎng)搞形式要防止批評(píng)自我輕描淡寫,避重就輕;批評(píng)他人轉(zhuǎn)彎抹角,浮光掠影;批語領(lǐng)導(dǎo)巧言粉飾,阿諛奉承;批評(píng)中講成績(jī)的多,擺實(shí)際問題的少。
    鄧小平多次指出,批評(píng)與自我批評(píng)的武器必須不能丟,丟了這個(gè)武器,如同戰(zhàn)士丟槍一樣,就會(huì)在工作中和思想上打敗仗。要把目前在全黨開展的持續(xù)...先進(jìn)性教育活動(dòng)抓出成效,防止走過場(chǎng),我們務(wù)必拿起批評(píng)與自我批評(píng)的思想武器,透過開展用心的思想斗爭(zhēng),促使廣大黨員清掃思想上的灰塵,堅(jiān)持好的,改正錯(cuò)的,做實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的光輝典范。
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    心得體會(huì)批評(píng)自我批評(píng)篇十四
    一年多來,在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下,在學(xué)習(xí)、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高,較好的完成了本職工作。但是通過認(rèn)真的反思,深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在許多不能令人滿意的地方。希望通過批評(píng)與自我批評(píng),對(duì)照實(shí)際,剖析根源、警示自己、修正錯(cuò)誤,為此,就本人在各方面存在問題自我剖析如下,希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正。
    一、存在問題。
    1.思想政治方面。雖然能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告、新黨章、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”,但在思想上不夠重視,缺乏主動(dòng)性、自主性,在系統(tǒng)學(xué)習(xí)練習(xí)實(shí)際上下功夫還不夠。對(duì)上級(jí)個(gè)別規(guī)定及重大決策理解不全面、不深入??傆X得做好本職工作,不踩紅線就行。
    2.精神狀態(tài)方面。在開展工作中,有時(shí)工作方式過于保守,工作力度不夠有力,工作思路不夠創(chuàng)新,在一些工作上缺乏全局眼光,考慮問題不深入、不周到。
    3.工作作風(fēng)方面。本人在貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神,清正廉潔、秉公用權(quán),堅(jiān)決防止克服形式主義、官僚主義,帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng),真抓實(shí)干,務(wù)求高效。但有時(shí)面臨繁重的工作任務(wù)時(shí)會(huì)出現(xiàn)煩躁情緒,影響工作動(dòng)力和工作質(zhì)量。
    二、原因分析。
    第一是理想信念不夠堅(jiān)定。從思想上講,忽視了理論學(xué)習(xí)放松了主觀世界的自我改造,缺乏勤奮刻苦的鉆研精神,只注重業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),沒有把理論學(xué)習(xí)擺在自身建設(shè)的重要位置,只滿足完成本職工作,對(duì)新政策、新知識(shí)沒有自覺地學(xué)習(xí),對(duì)深層次的問題研究考慮還不夠,用理論指導(dǎo)實(shí)踐的工作能力有待加強(qiáng)。
    第二是品德修養(yǎng)不夠強(qiáng)。重業(yè)務(wù)工作輕思想政治教育,不善于運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)的武器,開展健康有益的思想斗爭(zhēng)等問題,考慮群眾利益和全局利益少了。長遠(yuǎn)問題考慮的少,新情況新問題新形勢(shì)把握不夠、分析不透、應(yīng)對(duì)不力,滿足于解決眼前問題,習(xí)慣于老思路、老方法。
    (三)發(fā)揮作用不夠足。對(duì)工作的艱巨性、復(fù)雜性缺乏思想準(zhǔn)備,進(jìn)取意識(shí)出現(xiàn)一定的淡化,在保持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、迎難而上、深入群眾作風(fēng)方面有所弱化,作為辦公室一員,主要把工作重心和精力都放在財(cái)務(wù)上,其他業(yè)務(wù)還做得不夠多,不夠細(xì)。
    三、
    今后努力方向及整改措施。
    針對(duì)個(gè)人存在的問題,我將從思想深處查找原因,在身體力行上下功夫,迅速整改,早日見效,力求在政治上有明顯提高,思想上有明顯進(jìn)步。
    (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高政治素質(zhì)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和系列重要講話精神,堅(jiān)持用武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,牢固地樹立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“四個(gè)服從”,更加堅(jiān)定地把好世界觀、人生觀、價(jià)值觀,始終在思想上、政治上同黨中央保持一致,不斷增強(qiáng)政治鑒別力和政治定力,在大是大非前不為巧言所惑、不為歪風(fēng)所動(dòng),打牢開拓進(jìn)取、努力奮斗的思想基礎(chǔ)。
    (二)加強(qiáng)個(gè)人修為,忠誠干凈擔(dān)當(dāng)。把忠誠作為第一。
    位的政治要求和職業(yè)品格,始終站在黨的立場(chǎng)說話做事,以政治紀(jì)律為準(zhǔn)繩,真正做到在黨為黨,說老實(shí)話、辦老實(shí)事,堅(jiān)定地做讓組織放心、讓黨和人民放心的老實(shí)人。同時(shí),要心明眼亮、頭腦清醒,始終保持政治敏銳性,不斷增強(qiáng)政治鑒別力,始終在思想上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。
    (三)加強(qiáng)廉潔自律,增強(qiáng)抵御能力。帶頭遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律,真正把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,守住思想防線,管住行為、守住清白,不參加超標(biāo)準(zhǔn)、違反規(guī)定的宴請(qǐng),發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng),不講排場(chǎng)、不比闊氣不鋪張浪費(fèi)。
    心得體會(huì)批評(píng)自我批評(píng)篇十五
    尊敬的黨組織:
    這天中午在會(huì)上,聽到龍老師在講到黨內(nèi)討論、批評(píng)和自我批評(píng)時(shí)讓我感受頗多。以前明白批評(píng)和自我批評(píng)是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是我黨區(qū)別于其他任何政黨的顯著標(biāo)志。但是從來沒有親身感受這一過程。所以回來就坐下來認(rèn)真思考了一下,并且查閱了一些質(zhì)料。以便更深層次的去學(xué)習(xí)他的精髓。得到一些感受,在那里與同志們一齊分享。
    如果說我們的生活中存在多面“鏡子”,我認(rèn)為走進(jìn)組織讓我的生活中又多了一面“鏡子”。他能夠照到我們的腐朽思想、自身錯(cuò)誤。讓我們?nèi)ハ陨淼娜秉c(diǎn)和不足。從而增強(qiáng)黨員黨性鍛煉、促進(jìn)黨的團(tuán)結(jié)和同志進(jìn)步。也持續(xù)了黨的先進(jìn)性純潔度。實(shí)事求是地開展批評(píng)與自我批評(píng),是每個(gè)黨員講政治的重要表現(xiàn)。