心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中積累的經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)物，可以幫助我們不斷提高和成長(zhǎng)。在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，但要保持獨(dú)立思考。心得體會(huì)范文的多樣性可以激發(fā)我們的寫(xiě)作靈感，幫助我們更好地表達(dá)自己的體會(huì)。
第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
一睹名師風(fēng)采，走進(jìn)名師課堂，現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)名師教誨，是每個(gè)普通老師的心愿。非常有幸，參加了xx年10月13至10月24日在西南大學(xué)舉行的“昆明市五華區(qū)51336教育人才培訓(xùn)計(jì)劃”的首期培訓(xùn)。本次培訓(xùn)分為兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段集中研修（10月13日——10月16日）。第二階段跟崗學(xué)習(xí)（10月19日——10月23日）。
現(xiàn)在就第二階段的學(xué)習(xí)談?wù)勎业捏w會(huì)：
一、課堂必須調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主體這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。我們想每個(gè)教師都想把這點(diǎn)做好，只是在實(shí)行的時(shí)候不能完全按照自己的意愿，這就要求我們備課的時(shí)候要充分考慮學(xué)生的具體情況。上課的老師能注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，每堂課的教學(xué)中互動(dòng)模式多樣，激起了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，營(yíng)造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。尤其是重慶市西南大學(xué)附屬小學(xué)張策老師的課，她能夠充分考慮學(xué)生的年齡特征，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓我們受益匪淺。另外學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)以后，怎樣保持下去也很重要。他在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)學(xué)生的要求清楚明確，難易適中。我們深刻認(rèn)識(shí)到：在課堂上，只有學(xué)生清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事；而問(wèn)題太難學(xué)生就會(huì)無(wú)從下手，太容易又不用沒(méi)意義，這都會(huì)打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
二、課堂活動(dòng)的形式與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)，活動(dòng)要為內(nèi)容服務(wù)新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)通過(guò)表演、唱歌、游戲、競(jìng)賽和故事等活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀和寫(xiě)的能力。任何活動(dòng)的設(shè)計(jì)都應(yīng)是圍繞學(xué)生獲得語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能而設(shè)計(jì)的，而不是講究形式。
三、課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)必須面向全體的學(xué)生，要讓每個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)任務(wù)可參與課程標(biāo)準(zhǔn)提出，課程活動(dòng)的設(shè)計(jì)要面向全體的學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)都能得到發(fā)展。但是每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上所表現(xiàn)出的興趣、天分和能力以及學(xué)習(xí)方法都是不同的，他們對(duì)學(xué)習(xí)的需求也是不同，在學(xué)習(xí)能力上的體現(xiàn)也不同。
思維和想象力，審美情趣和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展?！币虼?，教師們盡量設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)活動(dòng)貼近學(xué)生的實(shí)際生活，以撞擊出學(xué)生靈感的火花，使學(xué)生的思維空間得到發(fā)展。把活動(dòng)的設(shè)計(jì)拉進(jìn)了學(xué)生的生活中，學(xué)生的注意力自然就會(huì)持久。
通過(guò)這次聽(tīng)課，我開(kāi)闊了眼界，看到了自己的不足。同時(shí)對(duì)自己的教學(xué)也提出了許多問(wèn)題去思考，怎樣讓自己的課堂更完美？怎樣讓學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課？怎樣培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力？相信通過(guò)今后的不斷努力，我們一定能拉近與這些優(yōu)秀教師的距離，不斷進(jìn)步！
第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
云飛老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)如何去打造一支成功的團(tuán)隊(duì)，講到一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)具有以下四點(diǎn)素質(zhì)：
1、有夢(mèng)想。
2、能吃苦。
3、能打仗。
4、有值得提升的空間。
數(shù)字傳遞的游戲，我們組想到了可能會(huì)出大數(shù)如15832或者是各位數(shù)但是云飛老師出的卻是小數(shù)點(diǎn)的數(shù)!當(dāng)拿到這個(gè)數(shù)字的時(shí)候，我感到了緊張。怎么辦?我們的隊(duì)員沒(méi)有安排如何去描畫(huà)一個(gè)點(diǎn)，放棄還是繼續(xù)?最終我選擇了繼續(xù)，在心里期盼著大家能有所領(lǐng)會(huì)，結(jié)果卻讓我驚喜，我們隊(duì)沒(méi)有一個(gè)人傳錯(cuò)，大家都興奮著，于此同時(shí)，云飛老師告訴大家：生活中總有意外!我也在想：為什么有的隊(duì)成功了，有的隊(duì)卻是失敗的呢?信任、堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)是成功的要素之一，然而這個(gè)游戲讓我更深的體會(huì)到一個(gè)深層的含義：最好的應(yīng)變方法，最成功的因素是你的大腦!
第二次傳遞數(shù)字的時(shí)候，我們想到了分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)、甚至是根號(hào);于此同時(shí)我們也想到了書(shū)寫(xiě)數(shù)字的筆順等問(wèn)題，我們充滿(mǎn)了自信!當(dāng)抽到分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我們都很興奮，但是最后的結(jié)果是：我們失敗了!主要的原因是其中的一位隊(duì)員忘記了我們達(dá)成一致的數(shù)字筆順而是用他自己的筆順去書(shū)寫(xiě)數(shù)字，導(dǎo)致傳遞的過(guò)程中出現(xiàn)了筆誤錯(cuò)誤!但是從這個(gè)結(jié)果中我似乎早就看到了這個(gè)結(jié)果，因?yàn)槲覀兿氲亩?，自認(rèn)為我們可以輕易的取勝，卻忽略了細(xì)節(jié)的東西!甚至有些事情你想的再好，在執(zhí)行的過(guò)程中是否能達(dá)到一定的效果還是一個(gè)未知數(shù)!因此，我相信在以后的工作中，無(wú)論我們的想法和能力有多么的好，都不要忘記團(tuán)隊(duì)之間的信任、合作以及自身的問(wèn)題!
第二個(gè)游戲是語(yǔ)言的溝通，提到語(yǔ)言也許大家想到更多的就是用嘴去表達(dá)，如何表達(dá)的更加的精確，別人能按照你的表達(dá)去做事!我們倆個(gè)人一組，背靠著背坐在椅子上，云飛老師給我們其中的一個(gè)人發(fā)了一張帶有簡(jiǎn)單圖樣的a4紙，另外的一個(gè)人要根據(jù)對(duì)方的描述在a4紙上畫(huà)出同樣的圖樣!結(jié)果是：我們沒(méi)有一組能畫(huà)出一樣的圖樣，有的畫(huà)的相似，有的畫(huà)的很離譜，各色各樣的圖樣呈現(xiàn)在眼前時(shí)，我們中有的人在埋怨對(duì)方表達(dá)的語(yǔ)意不清楚，有的人在指責(zé)對(duì)方在語(yǔ)言的'理解上有問(wèn)題，甚至也有的組在相互的承擔(dān)責(zé)任相互的道歉!看到這樣的現(xiàn)象，我感到了詫異，似乎我終于明白了領(lǐng)導(dǎo)為什么都以小事來(lái)用人的道理，也許在小事上卻真實(shí)的體現(xiàn)了一個(gè)人的真實(shí)品行!那么如何才能真正的溝通好呢?通過(guò)這次培訓(xùn)，我懂得溝通是兩個(gè)人的事情，說(shuō)者要和聽(tīng)者站在同一平臺(tái)上，不能自認(rèn)為別人已經(jīng)理解了，就算理解了，每個(gè)人的理解平臺(tái)是不一樣的，因此理解到的含義自然也就不一樣!說(shuō)者一定要找到問(wèn)題的關(guān)鍵，整理好思路再去與別人講;聽(tīng)者自然也要和說(shuō)者站在同一平臺(tái)上，聽(tīng)者自然也不能一味的聽(tīng)，及時(shí)的反饋和確認(rèn)你所聽(tīng)到的信息這樣才能達(dá)到溝通的最好效果!
經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我更深一層的理解了溝通的方法和含義!同時(shí)，我了解了一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)所具備的素質(zhì)，讓我們的活動(dòng)小組有了更高更好的方向;我會(huì)盡自己最大的能力去學(xué)以致用!
第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)間到工廠(chǎng)已半年時(shí)間，從陌生到熟悉，與各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的關(guān)心和幫助是分不開(kāi)的，借此機(jī)會(huì)向各位表示最衷心的感謝!承蒙_董和_總的信任使我有機(jī)會(huì)成為_(kāi)_集團(tuán)的一員，感謝公司給了我一個(gè)這么好的平臺(tái)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄之力。21世紀(jì)是飛速發(fā)展的時(shí)代，是以品質(zhì)取勝的時(shí)代，品質(zhì)是企業(yè)的生命，是我們每一位員工的責(zé)任，要讓品質(zhì)成為每位員工心中重中之重。我們有好的技術(shù)，好的服務(wù)，更要有過(guò)硬的品質(zhì)才能在客戶(hù)心中樹(shù)立公司良好的形象。
20__年7月14日?qǐng)?bào)到至今主要負(fù)責(zé)貼片類(lèi)產(chǎn)品的品質(zhì)工作，從原材料入料至最終的成品出貨，需了解各原材料供應(yīng)商品質(zhì)狀況，熟悉產(chǎn)品特性及客戶(hù)要求，通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)和了解，對(duì)工廠(chǎng)的整體運(yùn)作與自身的責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)，壓力也隨之而來(lái)，可是俗語(yǔ)說(shuō)，有壓力才有動(dòng)力，我會(huì)將這些轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，為工廠(chǎng)的發(fā)展盡心盡責(zé)。在__大家庭中我資歷最淺，我會(huì)努力學(xué)習(xí)讓自己跟上公司的發(fā)展，做一個(gè)合格的__人。以下是我對(duì)20__年工作及20__年規(guī)劃做一個(gè)簡(jiǎn)單的敘述，有不足之處還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給予指正：
一.進(jìn)料品質(zhì)控制：
原材料的好與壞直接影響成品的品質(zhì)和交期，為了更好的掌控原材料進(jìn)料狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，便于品管數(shù)據(jù)收集與追溯，綜合現(xiàn)有的檢驗(yàn)記錄，將工廠(chǎng)原有的四份不同類(lèi)別材料所使用的檢驗(yàn)記錄進(jìn)行整合，使記錄實(shí)用且更具數(shù)據(jù)化。
貼片類(lèi)產(chǎn)品的原材料大多是外購(gòu)件，iqc的責(zé)任很重，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)來(lái)料問(wèn)題，確保產(chǎn)線(xiàn)投料生產(chǎn)，為了避免再次發(fā)生鐵芯上線(xiàn)后才發(fā)現(xiàn)不良的現(xiàn)象，要求iqc嚴(yán)格按照材料規(guī)格檢驗(yàn)，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)決定，11月初將貼片電感原材料檢驗(yàn)轉(zhuǎn)至海安，新增iqc一名，節(jié)省了材料來(lái)回運(yùn)送時(shí)間，也加強(qiáng)了iqc與產(chǎn)線(xiàn)的配合，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并跟蹤處理，20__年11月與12月共檢驗(yàn)材料194批，不良4批，不良率為2.06%。
二.制程品質(zhì)控制：
建立了不良日、周、月報(bào)，對(duì)每天不良狀況做到分類(lèi)明確，使品管及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并根據(jù)不良實(shí)際情況做有效的預(yù)防與改善，每周開(kāi)品質(zhì)周會(huì)分析問(wèn)題原因預(yù)防再發(fā)生。經(jīng)過(guò)在貼片類(lèi)車(chē)間施行結(jié)果，對(duì)產(chǎn)品合格率有較明顯的提升，目前骨架類(lèi)與行線(xiàn)性車(chē)間于12月推行此統(tǒng)計(jì)方法。
現(xiàn)場(chǎng)“5s”整理整頓也有了明顯的改善，尤其是貼片電感車(chē)間的變化比較大，目前流水線(xiàn)上的廢線(xiàn)已經(jīng)基本得到控制;記得最初來(lái)車(chē)間時(shí)地上隨處可見(jiàn)原材料及半成品，現(xiàn)在雖然還沒(méi)有完全杜絕，但現(xiàn)場(chǎng)管理人員與員工已經(jīng)意識(shí)到此問(wèn)題的存在，做到積極改善。
20__年貼片類(lèi)產(chǎn)品接到客訴27件，總結(jié)起來(lái)我們所發(fā)生的問(wèn)題均是因?yàn)槿藛T疏忽所造成的，27件客訴是給我們的警鐘，同時(shí)也說(shuō)明我們?cè)诠芾砩系那啡?，我們需要在工作中不斷學(xué)習(xí)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
20__年是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，也意味著新的挑戰(zhàn)到來(lái)，如何在新的一年讓品質(zhì)更上一層樓，計(jì)劃從以下幾個(gè)方面展開(kāi)：
1.培訓(xùn)：讓各位同仁有更好的品質(zhì)意識(shí)，不能在問(wèn)題發(fā)生后再來(lái)強(qiáng)調(diào)，要從頭抓起，新人的培訓(xùn)尤為重要，好的習(xí)慣要從開(kāi)始培養(yǎng)，從材料認(rèn)識(shí)，產(chǎn)品特性，讓每一位員工做到心中有數(shù)，品質(zhì)要求要明確化。
2.在器件二部推行“5s”現(xiàn)場(chǎng)管理，并進(jìn)行評(píng)比，使“5s”理念能確實(shí)落實(shí)到每位員工心中，體現(xiàn)我們企業(yè)的優(yōu)秀文化。
3.運(yùn)用qc七大手法與spc管制，使品質(zhì)管理體系更完善。
4.客訴下降50%，貼片變壓器制程合格率提升至99.5%，貼片電感制程合格率提升至99.2%。
第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
回首聽(tīng)課的內(nèi)容，華光小學(xué)的教師們所展現(xiàn)的不僅僅是對(duì)教材的分析，同時(shí)也展現(xiàn)了他們的人格魅力。如果沒(méi)有苦和累的磨礪，怎會(huì)有這么奪目的表現(xiàn)呢！成果的背后更承載著她們的努力與收獲?，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，適者生存?，F(xiàn)今的教育模式早已不是一本教科書(shū)、一根粉筆、一個(gè)教桿就能存活的課堂模式了。多媒體教學(xué)也早已取代了單一、古板、老舊的老式的上課體系。而她們卻能提前躍出“龍門(mén)”，掌握先進(jìn)的教學(xué)手段及方法。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，更感到自己在教學(xué)中的差距，重慶市西南大學(xué)附屬小學(xué)的教師們帶給我們的不僅是知識(shí)的傳授，更是心靈的震撼?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)，寶劍鋒從磨礪出。”看似他們呈現(xiàn)給我們的都是精彩，其背后必有汗水的揮灑。借用一句話(huà)來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的感受“經(jīng)歷了就會(huì)感動(dòng)，行動(dòng)了才會(huì)有收獲?！彼詾檫m應(yīng)現(xiàn)狀需要我去學(xué)習(xí)，為提升自己的業(yè)務(wù)水平更需要我去學(xué)習(xí)。
今后，我將從以下幾個(gè)方面認(rèn)真努力學(xué)習(xí)：
新課程理念告訴我們，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中必須自主、合作、探究、體驗(yàn)，這一點(diǎn)在來(lái)自省小學(xué)的課堂中體現(xiàn)得十分到位。他的教學(xué)理念十分先進(jìn)，在聽(tīng)課的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)已經(jīng)內(nèi)化為他們自己的行動(dòng)。教師巧妙的創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生在情景中積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。小組合作交流、班級(jí)合作交流。帶著問(wèn)題來(lái)、帶著問(wèn)題走，教師引導(dǎo)學(xué)生以準(zhǔn)確簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)、反思。有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心。有利于培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新精神和探究能力。讓學(xué)生學(xué)會(huì)了合作，承擔(dān)責(zé)任。
莊子說(shuō)過(guò)：“始生之物，其形必丑?！比魏螙|西的形成必須經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐、不斷的修剪、不斷的完善才成型的。專(zhuān)家們當(dāng)天有關(guān)評(píng)課，其內(nèi)容自成體系，脈絡(luò)清晰自然，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈昧巳绾稳ピu(píng)價(jià)一堂課，怎樣來(lái)評(píng)價(jià)，以什么樣的方法等等，非常具體。由此，我想到這樣完善的內(nèi)容是與專(zhuān)家們多年的親身實(shí)踐，不斷分析總結(jié)分不開(kāi)的。如果我們也用同樣的態(tài)度去對(duì)待我們的工作，隨著時(shí)間的推移，我們定會(huì)有所收獲。
有一種力量它是無(wú)形的，但它對(duì)人的影響卻是無(wú)窮的。它就是人的魅力。華光小學(xué)雖然是一所年輕的學(xué)校，但學(xué)校里這些老師們的自然、時(shí)尚、灑脫、樂(lè)觀也許是我也要追求的東西吧！同時(shí)這些優(yōu)秀教師們都非常樸實(shí)、和藹可親、富有朝氣，做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，給我們豎起了榜樣。
總之，教育需要一種可貴的堅(jiān)持。把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做精就是不平凡。把工作做到了一種極致、一種完美。體會(huì)是可以記錄的，但心靈的感受可能是無(wú)法言語(yǔ)的，只有自己的經(jīng)歷，才會(huì)有認(rèn)識(shí)上的提高。學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的，學(xué)生需要不斷學(xué)習(xí)，教師也同樣如此，并且我們還肩負(fù)著教學(xué)的責(zé)任。
第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
比爾蓋茨曾說(shuō)過(guò)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)是員工素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。進(jìn)而是企業(yè)形象的競(jìng)爭(zhēng)，員工的素質(zhì)高低對(duì)企業(yè)的發(fā)展是至關(guān)重要的，禮儀培訓(xùn)第一天心得體會(huì)。為了提高員工個(gè)人的道德修養(yǎng)，塑造員工的職業(yè)形象，提升企業(yè)的公眾形象，服務(wù)中心在20xx年1月25日組織服務(wù)中心班長(zhǎng)助理以上的人員學(xué)習(xí)了見(jiàn)面禮儀和電話(huà)禮儀，整個(gè)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)容豐富、和諧活潑、注重實(shí)踐，各位同事互動(dòng)交流，更加深入的體會(huì)到了見(jiàn)面禮儀和電話(huà)禮儀的細(xì)節(jié)，并給大家取得了良好的效果。在這次培訓(xùn)中確實(shí)學(xué)習(xí)到了很多東西，以前對(duì)禮儀這個(gè)概念很模糊，感覺(jué)無(wú)非就是懂禮貌，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，頗有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，不曾想過(guò)原來(lái)禮儀會(huì)有那么多的講究，不過(guò)想來(lái)也是，中國(guó)本來(lái)就是一個(gè)禮儀大國(guó)，發(fā)展至今，禮儀已經(jīng)蘊(yùn)涵了中國(guó)數(shù)千年的文化積淀，可算是中國(guó)的一種傳統(tǒng)文化了，要想真正學(xué)精用精，還是得靠實(shí)踐。不經(jīng)過(guò)培訓(xùn)還真不知道禮儀在工作生活那么重要。
孔子曰：不學(xué)禮，無(wú)以立。在中國(guó)五千年文明發(fā)展中，禮儀文化扮演了重要的角色，在今天，生活、工作、事業(yè)等都離不開(kāi)交際，而成功的交際離不開(kāi)禮儀。良好的禮儀可以贏得陌生人的友善，贏得朋友的關(guān)心，贏得同事的尊重。良好的禮儀不僅是個(gè)人形象的社會(huì)體現(xiàn)，還關(guān)系到企業(yè)形象。尤其是我們的工作是為小區(qū)住戶(hù)、業(yè)主提供服務(wù)的，個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)，直接關(guān)系到住戶(hù)的滿(mǎn)意度，關(guān)系到公司的利益。它看似虛無(wú)，其實(shí)包含在我們沒(méi)一人的工作生活中，尤其的待人接物的服務(wù)細(xì)節(jié)中。希望通過(guò)這次培訓(xùn)，把所學(xué)的知識(shí)真正融入到我的工作和生活中，善學(xué)習(xí)而努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自我和完善自我。對(duì)待業(yè)主、住戶(hù)，既要堅(jiān)持公司的原則，維護(hù)公司利益，同時(shí)也要從住戶(hù)、業(yè)主的角度出發(fā)，為住戶(hù)著想，靈活處理一些無(wú)關(guān)原則的小事、瑣事，盡可能的為業(yè)主、住戶(hù)提供更細(xì)致周到的服務(wù)，同時(shí)跟業(yè)主、住戶(hù)處理好關(guān)系，為公司帶來(lái)效益，心得體會(huì)《禮儀培訓(xùn)第一天心得體會(huì)》。
禮儀不僅僅是禮節(jié)，它還是源自我們內(nèi)心的真誠(chéng)，當(dāng)我們真正關(guān)心別人，真正善待別人，在意他人的尊嚴(yán)，那就是對(duì)別人最好的尊重，通過(guò)本次培訓(xùn)，從見(jiàn)面、握手、微笑、打電話(huà)、接電話(huà)等一系列在日常生活的禮儀交往中，經(jīng)常碰到的細(xì)節(jié)問(wèn)題中，感受到了見(jiàn)面禮儀、電話(huà)禮儀的真諦和自身在工作中的欠缺。這次學(xué)習(xí)之后，我會(huì)更加注重“我代表公司，代表服務(wù)中心形象”的意識(shí)觀念，從一言一行，每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)做起，展示我們服務(wù)中心的最好的一面。
服務(wù)禮儀是服務(wù)人員在工作崗位上，通過(guò)言談、舉止、行為等對(duì)客戶(hù)表示尊重和友好的行為規(guī)范和慣例。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是服務(wù)人員在工作場(chǎng)合適用的禮儀規(guī)范和工作藝術(shù)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲豐富，感受深刻。xx國(guó)際黃經(jīng)理給我們授課的內(nèi)涵十分豐富，無(wú)論是對(duì)我的工作，還是對(duì)我的人生都有新的啟發(fā)和認(rèn)識(shí)，讓我重新審視自己，提升自我，教會(huì)了我應(yīng)該如何規(guī)范自己，成為一個(gè)真正的服務(wù)人。
服務(wù)禮儀，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)不然，正如黃經(jīng)理所講的是服務(wù)人員在與顧客接觸或提供服務(wù)過(guò)程中應(yīng)遵守的交往藝術(shù)，是一門(mén)學(xué)問(wèn)。黃經(jīng)理說(shuō)以前我們都說(shuō)顧客是上帝，現(xiàn)應(yīng)改為顧客是朋友，因?yàn)閷?duì)上帝只是一味地服從，而對(duì)朋友，你會(huì)處處為他著想，這是體現(xiàn)了我們金鑰匙的滿(mǎn)意加驚喜，也就是我們對(duì)客人要真心實(shí)意，不是像機(jī)器人般機(jī)械化地運(yùn)作，這樣，客人體會(huì)不到我們的真誠(chéng)，熱情，所以要打動(dòng)顧客就要做到黃經(jīng)理所說(shuō)的那幾點(diǎn)：解決問(wèn)題，兌現(xiàn)承諾、陪同辦理、細(xì)節(jié)人性化、服務(wù)快捷、給予外部咨詢(xún)、有形產(chǎn)品令人放心。這些都是很重要的，要是我們能做到這些，就一定能讓客人稱(chēng)心滿(mǎn)意。還有黃經(jīng)理講到的換位原則，要站在客人的立場(chǎng)上看問(wèn)題，就會(huì)想怎樣的服務(wù)才是讓人滿(mǎn)意的，我們就會(huì)有服務(wù)意識(shí)，全心全意為客人服務(wù)。當(dāng)客人向我們提出意見(jiàn)或不滿(mǎn)時(shí)，我們不應(yīng)該把其當(dāng)作麻煩，一味地埋怨，我們而要把其當(dāng)作是一個(gè)提升服務(wù)水平的機(jī)會(huì)，積極應(yīng)對(duì)，這就是黃經(jīng)理所講的機(jī)遇原則。
微笑，無(wú)論在哪種場(chǎng)合都是受歡迎的。尤其作為一名服務(wù)人員，學(xué)會(huì)微笑是首要的，也是必要的。黃經(jīng)理講到微笑原則是一種國(guó)際禮儀，是服務(wù)人員必需做到的，一定要學(xué)會(huì)微笑，微笑令人心情舒暢，微笑可以彌補(bǔ)工作上的一些過(guò)失。但我們服務(wù)人員除了對(duì)客人有禮之外，最主要的還是要真真正正地為客人解決問(wèn)題。所以黃經(jīng)理所說(shuō)的“微笑服務(wù)是表，解決問(wèn)題是理，表里如一是真！”是非常有道理的。
我感到十分慶幸能上到黃經(jīng)理的這一堂課，這一堂課意義深遠(yuǎn)，對(duì)我的工作、人生都起著鞭策作用。教會(huì)了我如何做好一個(gè)真正的服務(wù)人員，要微笑面對(duì)客人，熱情、真誠(chéng)地為客人解決問(wèn)題，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的服務(wù)人員。
剛接到職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)通知的時(shí)候，感覺(jué)多此一舉，禮儀之邦，這還用培訓(xùn)么？但是通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)職場(chǎng)禮儀有了正確地了解和認(rèn)識(shí)，使我自身有了更進(jìn)一步的提高，同時(shí)也找到了自身的不足，為以后的職場(chǎng)禮儀學(xué)習(xí)運(yùn)用打下了堅(jiān)實(shí)的基矗。
在這次職場(chǎng)禮儀學(xué)習(xí)后，我恍然大悟，原來(lái)在平時(shí)的工作中我有很多地方都做得不到位，從與他人交談到衣著服飾，似乎我都有太多的忽略，職場(chǎng)交往是講究規(guī)則的，即所謂的沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。比如自己的衣著服飾，在工作時(shí)不是自己喜歡什么就穿什么，個(gè)人衣著服飾應(yīng)符合自己的工作與職位，能夠給人以美感。
學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀我認(rèn)為首先應(yīng)當(dāng)讓每一個(gè)人了解學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀的必要性，在現(xiàn)實(shí)工作當(dāng)中，很多人對(duì)職場(chǎng)禮儀不重視，認(rèn)為是一些表面的東西，是做給別人看的。但正是這些表面的東西才真正體現(xiàn)了我們的素質(zhì)和教養(yǎng)，所謂的內(nèi)行看門(mén)道，外行看熱鬧，你受過(guò)哪樣的教育，上過(guò)哪些場(chǎng)合是一眼能夠看出來(lái)的。在與人交往的過(guò)程中，能否給人留下良好的印象，樹(shù)立自己良好的形象，更好地與人交往都是離不開(kāi)禮儀的。學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀能夠從中得到一些交往藝術(shù)，能夠更好地與人溝通，知已知彼，才能百戰(zhàn)百勝。
第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，人是在不斷的磨練中長(zhǎng)大的，就像一棵小樹(shù)一樣，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
_訓(xùn)很苦也很累，但這是一種人生的體驗(yàn)，是戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機(jī)。古人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚。_訓(xùn)之中，正是如此，其中有_楚的淚水，有苦咸的汗水，有飄揚(yáng)的歌聲，有歡樂(lè)的笑聲。
是的，_訓(xùn)是很_苦的，回想一下，苦在腳上磨出的泡，苦在為正步踢麻的腿，苦在站_姿時(shí)累_的腰間，_訓(xùn)如此的苦，我當(dāng)然也有退縮的時(shí)候。但我堅(jiān)持了下來(lái)，_訓(xùn)是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)考驗(yàn)自我，磨練自我的過(guò)程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關(guān)，不到萬(wàn)不得已絕不停止訓(xùn)練，有多少人是在暴日下站著倒下去的，又有多少人是在教官的勸說(shuō)下才去旁邊休息的，要知道_訓(xùn)本來(lái)就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要放棄呢?想到這，我都會(huì)咬咬牙，挺過(guò)去。也許堅(jiān)毅在累_的腰間堆集，最后將堅(jiān)實(shí)、挺拔與不屈。或許這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力是堅(jiān)毅是勇敢，是不屈，更是團(tuán)隊(duì)精神。無(wú)論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險(xiǎn)阻都變得無(wú)所謂了。
我想這也就達(dá)到了_訓(xùn)的目的了吧。
第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
第一課的航空培訓(xùn)讓我對(duì)飛行的奧秘有了更深入的了解，讓我對(duì)這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。在這次課程中，我學(xué)到了很多理論知識(shí)，并且通過(guò)模擬飛行訓(xùn)練器親身體驗(yàn)了一次飛行的刺激和挑戰(zhàn)。這些知識(shí)和體驗(yàn)使我對(duì)航空培訓(xùn)充滿(mǎn)期待，并且激發(fā)了我追求飛行夢(mèng)想的決心。
在第一課中，老師向我們介紹了航空培訓(xùn)的基本知識(shí)。我了解到了飛行員的職責(zé)和技能要求，了解了飛機(jī)的結(jié)構(gòu)和飛行原理。這些知識(shí)讓我對(duì)飛行有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也讓我深刻地意識(shí)到了飛行員的責(zé)任和壓力。我明白了飛行員要具備強(qiáng)大的決策能力、快速反應(yīng)能力和良好的溝通協(xié)調(diào)能力。同時(shí)，我也了解到了飛機(jī)的主要部件和控制系統(tǒng)，這些知識(shí)對(duì)我理解飛機(jī)的操作和飛行過(guò)程產(chǎn)生了重要影響。
除了理論知識(shí)，我們還進(jìn)行了模擬飛行訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，我們使用了先進(jìn)的模擬飛行儀器，模擬了真實(shí)的飛行場(chǎng)景。通過(guò)這個(gè)訓(xùn)練，我深刻地體會(huì)到了飛行的刺激和挑戰(zhàn)。我需要準(zhǔn)確地掌握飛行儀器的使用和操作技巧，同時(shí)要注意飛行中的各種因素，比如氣流和氣壓等。這需要我具備靈敏的反應(yīng)能力和高度的集中注意力，否則就會(huì)導(dǎo)致飛行失誤。訓(xùn)練的過(guò)程中，我不斷調(diào)整姿態(tài)和控制飛機(jī)，體驗(yàn)到了飛行員需要面對(duì)的各種情況。這個(gè)訓(xùn)練讓我感到了飛行的緊張和刺激，也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了飛行員的勇氣和能力。
這次航空培訓(xùn)的第一課讓我對(duì)航空培訓(xùn)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且激發(fā)了我追求飛行夢(mèng)想的決心。通過(guò)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了飛行的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。我明白了飛行員需要不斷地學(xué)習(xí)和精進(jìn)自己的技能，同時(shí)要保持良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。我相信只有通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的飛行夢(mèng)想。
我期待著航空培訓(xùn)的未來(lái)課程，我想進(jìn)一步學(xué)習(xí)飛行的技術(shù)和知識(shí)，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的飛行員。我將會(huì)努力學(xué)習(xí)和鍛煉自己，提高自己的飛行水平和能力。我要始終保持對(duì)飛行的熱愛(ài)，并且不斷追求飛行事業(yè)的成就。我相信只要堅(jiān)持不懈，付出努力，我的飛行夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
總之，航空培訓(xùn)的第一課讓我對(duì)飛行有了更深入的了解，讓我對(duì)飛行充滿(mǎn)了向往和追求。我通過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí)和模擬飛行訓(xùn)練，對(duì)飛行員的要求和飛行的挑戰(zhàn)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。這次課程激發(fā)了我追求飛行夢(mèng)想的決心，讓我更加堅(jiān)定了成為一名飛行員的決心。我相信只要不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定可以在航空領(lǐng)域取得自己的成就。
第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
手球作為一項(xiàng)精彩的團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，近年來(lái)在中國(guó)逐漸受到更多人的關(guān)注和喜愛(ài)。為了更好地了解和掌握這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的技巧和規(guī)則，我參加了一堂手球培訓(xùn)課程。本文將從課程的組織與安排、技巧訓(xùn)練、組隊(duì)活動(dòng)、比賽和總結(jié)體會(huì)五個(gè)方面，詳細(xì)描述我在手球培訓(xùn)第一課中的收獲和體會(huì)。
首先，課程的組織與安排非常精細(xì)。當(dāng)天，我們的教練首先向我們介紹了手球的起源和基本規(guī)則。隨后，他詳細(xì)講解了手球的技巧和戰(zhàn)術(shù)，并通過(guò)示范和實(shí)踐指導(dǎo)我們掌握正確的傳球、接球和射門(mén)動(dòng)作。在教練的引導(dǎo)下，我們逐漸熟悉了手球的操作要領(lǐng)，同時(shí)也學(xué)到了如何與隊(duì)友協(xié)作進(jìn)行無(wú)球跑位和進(jìn)攻配合。他們還使用錄像和圖像來(lái)讓我們更好地理解和模仿優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)。整堂課程中，教練輕松愉快的氛圍讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
其次，技巧訓(xùn)練環(huán)節(jié)是課程中重要的一部分。我們通過(guò)各種練習(xí)來(lái)提升自己的技術(shù)水平。例如，我們進(jìn)行了傳球和接球的基本訓(xùn)練，通過(guò)與隊(duì)友間不斷地短傳和長(zhǎng)傳，我們逐漸培養(yǎng)了準(zhǔn)確的傳球和接球動(dòng)作。此外，我們還針對(duì)射門(mén)進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，老師教給我們?nèi)绾握_站位和使用腕部力量控制射門(mén)的力道和方向。每個(gè)練習(xí)都有具體的目標(biāo)和要求，我們?cè)诓粩嗟姆磸?fù)練習(xí)中逐漸感受到了自己進(jìn)步的喜悅，這種成就感讓我們更加熱愛(ài)手球運(yùn)動(dòng)。
第三部分是組隊(duì)活動(dòng)。在課程的中間部分，我們被分成了幾個(gè)小組，進(jìn)行了幾場(chǎng)模擬比賽。這些比賽既是對(duì)我們技術(shù)水平和團(tuán)隊(duì)合作能力的考驗(yàn)，也是將課程中所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)中的機(jī)會(huì)。每個(gè)小組都積極地展示出了各自的技巧和戰(zhàn)術(shù)，我們學(xué)會(huì)了如何在有限的時(shí)間內(nèi)與隊(duì)友建立默契，進(jìn)行有效的進(jìn)攻和防守。通過(guò)與不同小組的比賽，我們互相觀摩和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的技戰(zhàn)術(shù)水平。
接下來(lái)是正式的比賽環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)課程的前期學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)演練，我們終于迎來(lái)了真正的比賽。我們分成了幾個(gè)隊(duì)伍，按照比賽規(guī)則進(jìn)行較量。這是一次真正意義上的考驗(yàn)，我們需要充分發(fā)揮自己的個(gè)人能力，同時(shí)又要與隊(duì)友合作，制定戰(zhàn)術(shù)，充分利用場(chǎng)上的空間和機(jī)會(huì)。這場(chǎng)比賽展示了我們的技巧、實(shí)力和毅力，更重要的是讓我們意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無(wú)論比賽的結(jié)果如何，我們都從中學(xué)到了很多，更加深入地了解了手球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的魅力。
最后一部分是總結(jié)體會(huì)。課程結(jié)束后，教練帶領(lǐng)我們進(jìn)行了總結(jié)和反思。他們鼓勵(lì)我們講述自己在訓(xùn)練中的收獲和困惑，指出我們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，并提出了一些建議和訓(xùn)練計(jì)劃。我們也相互鼓勵(lì)，分享了自己的體會(huì)和感悟。通過(guò)這次總結(jié)，我們更加明確了自己未來(lái)在手球運(yùn)動(dòng)中的方向和目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到了自己的潛力，并愿意付出更多的努力來(lái)提升自己。
通過(guò)這堂手球培訓(xùn)課程，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和意義。通過(guò)與隊(duì)友的合作和對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)，我不僅提高了自己的技術(shù)水平，也學(xué)到了如何與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。我相信，只要保持熱情和堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，我一定能夠在手球領(lǐng)域取得更大的成就。
第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
崗前培訓(xùn)對(duì)于一個(gè)新員工來(lái)說(shuō)，是適應(yīng)新崗位、了解工作流程和規(guī)范的重要環(huán)節(jié)。近日，我參加了公司的崗前培訓(xùn)第一講，通過(guò)此次培訓(xùn)，我收獲頗豐，對(duì)于今后的工作有了更加明確的方向和目標(biāo)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于崗前培訓(xùn)第一講的心得體會(huì)。
崗前培訓(xùn)的重要性不容忽視。尤其在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，成為企業(yè)看重的人才顯得尤為重要。崗前培訓(xùn)能夠幫助新員工快速適應(yīng)新環(huán)境，了解公司文化和工作流程，掌握職位要求和技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。只有經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)，新員工才能更好地融入企業(yè)，更快地成長(zhǎng)和發(fā)展。
崗前培訓(xùn)第一講的內(nèi)容主要包括公司的背景介紹和組織架構(gòu)、崗位職責(zé)和工作流程的詳細(xì)說(shuō)明。通過(guò)講師的生動(dòng)講解和真實(shí)案例的分享，我們更加全面地了解了公司的運(yùn)營(yíng)模式和發(fā)展戰(zhàn)略，明確了自己在公司中的位置和角色。同時(shí)，還介紹了各個(gè)部門(mén)的職能和協(xié)作關(guān)系，讓我們對(duì)于公司的整體運(yùn)作有了更深入的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)崗前培訓(xùn)第一講，我收獲了幾個(gè)方面的收獲。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)于公司的重要性和責(zé)任。作為新員工，我們要盡快適應(yīng)公司的工作模式，主動(dòng)融入團(tuán)隊(duì)，做到勝任崗位。其次，我明確了自己在崗位上的職責(zé)和期望。崗前培訓(xùn)不僅對(duì)公司進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，也為我們提供了明確的崗位職責(zé)和工作流程，讓我們清楚自己在工作中應(yīng)該做什么。最后，通過(guò)與其他新員工的交流和討論，我更加意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在今后的工作中，我將更加注重與同事的溝通和協(xié)作，共同推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
盡管崗前培訓(xùn)第一講內(nèi)容詳盡，但仍有一些改進(jìn)之處。首先，培訓(xùn)介紹的時(shí)間有限，對(duì)于一些復(fù)雜的流程和規(guī)范可能沒(méi)有徹底講明。我建議增加一些案例分享和實(shí)操演練，以便更好地理解和掌握。其次，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓新員工能夠就培訓(xùn)內(nèi)容提出疑問(wèn)和觀點(diǎn)，更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)效果。最后，我希望在培訓(xùn)結(jié)束后能有一個(gè)補(bǔ)充材料的提供，以便我們?cè)诠ぷ髦须S時(shí)復(fù)習(xí)和參考。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)崗前培訓(xùn)第一講，我對(duì)于公司的運(yùn)營(yíng)和組織結(jié)構(gòu)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)；對(duì)于崗位職責(zé)和工作流程有了更加明確的了解。同時(shí)，也明確了自己在公司中的角色和責(zé)任。我相信這次培訓(xùn)對(duì)于我未來(lái)的工作發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。我將充分利用所學(xué)知識(shí)，努力工作，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。希望今后的培訓(xùn)能更加完善，讓我們成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀員工。
第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
20xx年6月8日—12日，區(qū)委組織部采取在市委黨校集中教學(xué)一天、蘇州黨校學(xué)習(xí)4天的“兩段式”教學(xué)方法，對(duì)22位黨總支第一書(shū)記（1人請(qǐng)假）進(jìn)行了首輪年度培訓(xùn)。
6月8日全體學(xué)員在市委黨校進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的開(kāi)學(xué)典禮。區(qū)委組織部副部長(zhǎng)劉光飛在會(huì)上闡述了本次培訓(xùn)的重要意義，并就后一階段的學(xué)習(xí)考察作了明確的要求。隨后的專(zhuān)題培訓(xùn)第一節(jié)課由市委黨校副校長(zhǎng)程曉鵬作了題為《青年修養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)能力》的講座，程校長(zhǎng)把青年所要具備的修養(yǎng)歸納為三個(gè)方面：學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、組織力，從而延伸至黨性源于人性，但高于人性，近似于神。市委黨校高級(jí)講師陳秋鳳的《農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化》講課讓第一書(shū)記系統(tǒng)了解了20xx年中央“一號(hào)文件”精神、農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)政策和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀等知識(shí)。
6月9日—12日，第一書(shū)記趕赴蘇州黨校學(xué)習(xí)，并實(shí)地考察了蘇州—新加坡工業(yè)園區(qū)、蘇州太湖濕地保護(hù)等；參觀了江蘇省常熟市“全國(guó)文明村”―支塘鎮(zhèn)蔣巷村；集中聆聽(tīng)了蘇州市委黨校副教授王濤《蘇州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化》、原蘇州市農(nóng)委主任陶若倫《城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的蘇州實(shí)踐》、蘇州市委黨校副教授方偉《蘇州基層黨建工作實(shí)踐和思考》的報(bào)告。培訓(xùn)期間，大家堅(jiān)持學(xué)與思結(jié)合，結(jié)合工作實(shí)際深入思考，并就有關(guān)蘇州發(fā)展情況與講課專(zhuān)家進(jìn)行了互動(dòng)交流。我在本次培訓(xùn)活動(dòng)中也獲益匪淺，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)作如下總結(jié)：
1、人與自然和諧發(fā)展的文明蘇州
印象中的蘇州是座古色古香、小巧精致的江南古城?！吧嫌刑焯?、下有蘇杭”、“江南水鄉(xiāng)、漁米之鄉(xiāng)”這些對(duì)蘇州的贊譽(yù)，早已耳熟能詳。到蘇州后通過(guò)自己的所見(jiàn)所聞、專(zhuān)家講座、實(shí)地考察，使自己對(duì)蘇州又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，今天的蘇州不但保存了以前傳統(tǒng)“小橋流水人家”的古色古香、古典園林般的江南古城，更是通過(guò)解放思想、搶抓機(jī)遇、發(fā)展經(jīng)濟(jì)，使其變成古典園林與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)相結(jié)合、經(jīng)濟(jì)發(fā)展引領(lǐng)全中國(guó)、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)一體的美麗現(xiàn)代蘇州?？芍^是“古為今用、洋為中用”的典范。
王濤教授開(kāi)篇用2004年cctv最具有活力城市中的頒獎(jiǎng)詞來(lái)描述：“蘇州一座東方的水城，讓世界讀了兩千五百年；一個(gè)現(xiàn)代工業(yè)園，用十年時(shí)間磨礪出超越傳統(tǒng)的利劍。她用古典園林的精巧，布局出現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的版圖；她用雙面刺繡的絕活，實(shí)現(xiàn)了東方與西方的對(duì)接?！焙?jiǎn)潔的兩句話(huà)將蘇州的變化概括得淋漓盡致，從中更是體現(xiàn)出協(xié)調(diào)發(fā)展的蘇州。
2、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代蘇州
陶若倫主任《城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的蘇州實(shí)踐》的講課中談到蘇州的城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的問(wèn)題。當(dāng)今的蘇州是工業(yè)高速發(fā)展的城市，搞城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的難點(diǎn)是解決“三農(nóng)”問(wèn)題，而城鄉(xiāng)一體化又是破解“三農(nóng)”問(wèn)題的科學(xué)出路。城鄉(xiāng)一體化必須深入實(shí)際、關(guān)注民生、以人為本。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展要堅(jiān)持“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”即：以千方百計(jì)增加農(nóng)民收入為中心，以改善農(nóng)村公共產(chǎn)品供給和加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為基本點(diǎn)。增加農(nóng)民收入的切入點(diǎn)，其一是讓更少的農(nóng)民種更多的地；其二是增加農(nóng)民的財(cái)產(chǎn)性收入，主要就是土地股份制等；其三是增加農(nóng)民轉(zhuǎn)移性收入，蘇州新增的“生態(tài)補(bǔ)償”是一個(gè)很好的政策。陶若倫主任認(rèn)為縣以下基層，沒(méi)有路線(xiàn)問(wèn)題，有的就是柴米油鹽的問(wèn)題。縣以下基層，沒(méi)有什么小事，柴米油鹽問(wèn)題就是大事。簡(jiǎn)單的表述，道出了基層工作的真諦。
3、與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展的活力蘇州
蘇州市委黨校副教授方偉在講課中概括了蘇南模式的政治機(jī)理是蘇州高度重視并不斷加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，使廣大基層組織成為帶領(lǐng)人們競(jìng)相創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的有效平臺(tái)。常德盛的“鄉(xiāng)情工作法”，陸仁華的“仁愛(ài)工作法”，陳惠芬的“融和工作法”都是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，牢牢把握住基層黨組織建設(shè)的正確方向。始終堅(jiān)持把黨建工作與中心工作有機(jī)結(jié)合。始終堅(jiān)持把村干部隊(duì)伍建設(shè)作為關(guān)鍵舉措來(lái)抓。這也是順應(yīng)了習(xí)近平主席提出的“把抓好黨建作為最大的政績(jī)”。
這次蘇州之行的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，通過(guò)這次學(xué)習(xí)不但使自己增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更多的是通過(guò)學(xué)習(xí)蘇州先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)給自己的工作帶來(lái)了很多啟示。
一是推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展不能只顧埋頭苦干，更要科學(xué)謀劃。農(nóng)村工作千頭萬(wàn)緒，發(fā)展任務(wù)繁重，創(chuàng)業(yè)條件艱苦，離不開(kāi)苦干實(shí)干，但不能“只顧埋頭拉車(chē)，忘了抬頭看路”。農(nóng)村基層黨組織要立足農(nóng)村實(shí)際，著眼產(chǎn)業(yè)布局、土地集約、生態(tài)保護(hù)，長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃，統(tǒng)籌推進(jìn)，才能走對(duì)路、快發(fā)展、有奔頭。
二是農(nóng)村黨員干部不能只顧自己富，更要帶領(lǐng)大家富。黨員干部自己富不算富，帶領(lǐng)群眾富才是真正富。農(nóng)村基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，就要體現(xiàn)在帶領(lǐng)群眾共同富裕的本領(lǐng)上。
三是致富農(nóng)民不能只顧富口袋，更要富腦袋。沒(méi)有腦袋富，富起來(lái)的口袋也會(huì)癟下去。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村不僅要生活寬裕，還要鄉(xiāng)風(fēng)文明。農(nóng)村基層黨組織只有著眼物質(zhì)精神雙富有，著力用先進(jìn)文化發(fā)展人，用現(xiàn)代文明提升人，大力培養(yǎng)現(xiàn)代新型農(nóng)民，農(nóng)村才會(huì)持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展，農(nóng)民才會(huì)更加幸福，農(nóng)村才會(huì)長(zhǎng)治久安。
第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
9月15至16日，第十期鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記培訓(xùn)二班的全體學(xué)員深入田陽(yáng)縣開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，先后實(shí)地參觀考察了那滿(mǎn)鎮(zhèn)xx村黨支部在引導(dǎo)村民土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)合作化及鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃方面的經(jīng)驗(yàn)，了解了那滿(mǎn)鎮(zhèn)新立村共聯(lián)屯“五級(jí)黨建”的組織形式及“村事民議”工作的開(kāi)展情況和百育鎮(zhèn)九合村那戈屯村級(jí)財(cái)務(wù)管理及清潔型小流域綜合治理等方面的工作經(jīng)驗(yàn)。參觀了壯族發(fā)源地——敢壯山布洛陀遺址。體驗(yàn)了那生屯農(nóng)家樂(lè)休閑旅游這一右江百里文明河谷生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游新品牌。
每到一處，學(xué)員們都與當(dāng)?shù)攸h員干部深入交流，認(rèn)真用筆和照相機(jī)記錄下他們工作中的典型經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)?shù)攸h員干部們熱情大方地回答學(xué)員們的提問(wèn)，讓學(xué)員們對(duì)本次現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)有了更全面、更深刻的了解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，也引發(fā)了本人對(duì)當(dāng)前農(nóng)村基層黨組織建設(shè)和農(nóng)村發(fā)展的深入思考，談以下幾點(diǎn)體會(huì)：
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，必須選好基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子，抓好班子建設(shè)。俗話(huà)說(shuō)：“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”。通過(guò)這次現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)接觸的幾個(gè)村黨委（支部）的班子，正體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。在保持班子相對(duì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,按照“優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化整體功能”的原則，選好配強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子。緊緊抓住培養(yǎng)、選拔、管理三個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)“育、找、選、促”，全力建造一支“政治素質(zhì)強(qiáng)、帶頭致富能力強(qiáng)”的村級(jí)干部隊(duì)伍，解決“后繼乏人”的問(wèn)題。那滿(mǎn)鎮(zhèn)xx村在以黃文珍支書(shū)為代表的村支部班子的引領(lǐng)下，村民在香蕉協(xié)會(huì)的基礎(chǔ)上成立“福爽”香蕉專(zhuān)業(yè)合作社，試行土地流轉(zhuǎn)，推行適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)，走“公司+基地+合作社+農(nóng)戶(hù)”的經(jīng)營(yíng)模式，走市場(chǎng)運(yùn)作的路子，確保土地流轉(zhuǎn)后農(nóng)民增收。事實(shí)說(shuō)明，選好一個(gè)村黨委（支部）班子，可以帶富一個(gè)村。
黨員是黨的細(xì)胞。黨的干部是黨的事業(yè)的骨干。要搞好農(nóng)村黨的建設(shè)，增強(qiáng)農(nóng)村黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，光有堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子還不夠，還必須有一支能夠很好領(lǐng)會(huì)和貫徹執(zhí)行黨的理論、路線(xiàn)、方針、政策和黨組織的決策的黨員隊(duì)伍和干部隊(duì)伍。我認(rèn)為主要從以下幾個(gè)方面管好這支隊(duì)伍：一是嚴(yán)把干部“入口關(guān)”，對(duì)黨員和干部提出嚴(yán)格的要求。沒(méi)有致富本領(lǐng)，本身不是科技示范戶(hù)、不能帶領(lǐng)和幫助群眾脫貧致富的，不能當(dāng)干部；干部必須做到“兩個(gè)率先”和“三個(gè)一點(diǎn)”，即凡是要求群眾不做的，自己率先不做，要求群眾做到的，自己率先做到。二是以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村黨校為陣地對(duì)黨員和干部進(jìn)行有計(jì)劃有目的的培訓(xùn)。對(duì)黨員和干部進(jìn)行爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)教育，正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，黨的宗旨教育和社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義的教育，進(jìn)行法律、政策教育和各種實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)。這種學(xué)法，有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性，可收到潛移默化和“吹糠見(jiàn)米”之效。三是開(kāi)展豐富多彩的黨員活動(dòng)，讓黨員在活動(dòng)中得到鍛煉提高。比如：“雙學(xué)雙帶雙培養(yǎng)”，即抓鄉(xiāng)村兩級(jí)黨員干部賞學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)致富技能，把黨員干部培養(yǎng)成為致富帶頭人，把優(yōu)秀黨員培養(yǎng)成致富能手，把致富培養(yǎng)成入黨積極分子。使黨員干部成為新農(nóng)村建設(shè)的排頭兵、領(lǐng)頭雁。四是組織黨員和干部外出參觀考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的改革開(kāi)放意識(shí)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓視野，尋找自身的差距，努力迎頭趕上。通過(guò)上述措施的實(shí)施，以達(dá)到有效地提高黨員和干部的素質(zhì)，進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用和骨干作用的自覺(jué)性和積極性。
發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，致富奔小康，是廣大農(nóng)民的根本利益和共同愿景。但如果沒(méi)有好的路子，想富也富不起來(lái)。因此，從本地實(shí)際出發(fā)，引領(lǐng)村民選準(zhǔn)一條致富路子，就成為我們基層黨組織工作的核心。我認(rèn)為，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的前提就是必須先發(fā)展經(jīng)濟(jì)，即選好發(fā)展的路子，選準(zhǔn)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。那滿(mǎn)鎮(zhèn)xx村通過(guò)土地流轉(zhuǎn)的形式助農(nóng)增收，選準(zhǔn)并創(chuàng)新了新農(nóng)村建設(shè)的路子。那生社區(qū)的村民說(shuō)，那生屯人均有果樹(shù)100株，每株產(chǎn)果100元，2011年人均種果純收入超過(guò)5000元。在此基礎(chǔ)上，上級(jí)黨委想群眾之所想，引導(dǎo)村民通過(guò)建設(shè)新農(nóng)村，開(kāi)發(fā)了集生態(tài)、農(nóng)業(yè)觀光、休閑農(nóng)家樂(lè)于一體的xx新農(nóng)村典型，成為xx十大魅力鄉(xiāng)村，為村民增收增添了濃重的一筆。經(jīng)濟(jì)發(fā)展路子的確定，為農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)指明了正確的方向，極大地調(diào)動(dòng)了廣大農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)獲得快速的發(fā)展。
加強(qiáng)農(nóng)村基層黨員干部黨風(fēng)、政風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)，是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要保證，也是促進(jìn)農(nóng)村進(jìn)一步順利改革發(fā)展的重要保證。田陽(yáng)縣作為中央紀(jì)委全國(guó)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)聯(lián)系點(diǎn)，給我們作出了表率。在那滿(mǎn)鎮(zhèn)xx村、百育鎮(zhèn)九合村那戈屯，我們看到了詳細(xì)的黨務(wù)、政務(wù)、村務(wù)公開(kāi)欄及“農(nóng)事村辦”流程圖，工作人員詳細(xì)介紹了“農(nóng)事村辦”服務(wù)情況，通過(guò)這種方式主動(dòng)接受群眾的監(jiān)督，形成了良好的黨群干群關(guān)系。在今后的工作中，我們要在繼續(xù)鞏固和發(fā)展先進(jìn)性教育活動(dòng)成果的基礎(chǔ)上，一是建立服務(wù)群眾的長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部黨建聯(lián)系點(diǎn)制度，通過(guò)走訪(fǎng)座談、發(fā)放調(diào)查表、上黨課、參加民主生活會(huì)等多種形式，開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，搞好工作指導(dǎo)，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。二是進(jìn)一步健全和完善黨務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)、村務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)、依法治村、民主管理等制度，切實(shí)做到按制度辦事，用制度管人，推進(jìn)基層黨建工作制度化、規(guī)范化運(yùn)行。
第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
通過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)掛職村干部這個(gè)崗位更加珍惜，強(qiáng)化了我為民干事的信心，干好工作的決心，促進(jìn)幫助農(nóng)民增收的雄心。我對(duì)黨和國(guó)家的農(nóng)村政策有了更進(jìn)一步的了解，認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性，我感到肩上的擔(dān)子很重，對(duì)新農(nóng)村建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。下面我把幾天來(lái)的學(xué)習(xí)體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們做以回報(bào)。
作為村里的掛職第一書(shū)記，要在縣委、縣政府、鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十七屆三中全會(huì)精神，緊緊圍繞農(nóng)村改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為目標(biāo)，以加強(qiáng)村干部隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以黨員教育管理為基礎(chǔ)，推動(dòng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。
要建設(shè)一只好的村干部隊(duì)伍，必須加強(qiáng)村組干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力構(gòu)建團(tuán)結(jié)協(xié)作的村“兩委”班子，同時(shí)把那些政治素質(zhì)好、發(fā)展有潛力、有文化的年輕同志納入到村級(jí)后備干部行列中來(lái)。
學(xué)習(xí)黨的方針、政策、掌握理論武器，學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理的基本技能，找準(zhǔn)自己的位置，干好自己的工作。從群眾中來(lái)，到群眾中去，和群眾達(dá)成一片，遇事多和群眾商量，從本村實(shí)際出發(fā)，理出一條符合我村實(shí)際的經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路，努力做到民主決策。在發(fā)展的同時(shí)，我們還要面臨長(zhǎng)期執(zhí)政考驗(yàn)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)；以身作則，搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高拒腐防變的能力，努力做到兢兢業(yè)業(yè)做事，干干凈凈做人，無(wú)愧于全村父老鄉(xiāng)親的信任和重托。
認(rèn)真學(xué)習(xí)農(nóng)村政策、方針、路線(xiàn)，緊扣經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，圍繞“干部受教育，群眾得實(shí)惠”這根主線(xiàn)，著力提高村干部的思想觀念、政治觀念、政策觀念和工作作風(fēng)、工作方法、工作水平，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的抓好學(xué)習(xí)教育。
大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入，積極探索新形勢(shì)下發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入的新路子，是黨和國(guó)家對(duì)我們基層干部的基本要求。十二五制定了我國(guó)發(fā)展農(nóng)村的新政策，結(jié)合我的農(nóng)村工作經(jīng)歷：
一是做好群眾工作，大力宣傳黨的農(nóng)村政策，引導(dǎo)群眾解放思想，更新觀念，一家一戶(hù)的經(jīng)營(yíng)模式已經(jīng)制約了我村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，要在群眾自覺(jué)自愿的基礎(chǔ)上，搞好土地流轉(zhuǎn)，集約經(jīng)營(yíng)、規(guī)模經(jīng)營(yíng)。改善傳統(tǒng)的種植模式，發(fā)揮新型農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，使農(nóng)民盡快增產(chǎn)、增收。
二是目前我村養(yǎng)雞規(guī)模已經(jīng)達(dá)到近30萬(wàn)只，利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)，合理規(guī)劃養(yǎng)殖小區(qū)，提高檔次、擴(kuò)大規(guī)模，把更多的農(nóng)戶(hù)吸引到養(yǎng)殖小區(qū)，使更多的農(nóng)民從土地中解放出來(lái)，拉長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，增加大型沼氣池的數(shù)量，09年使使用沼氣的農(nóng)戶(hù)新增40%。召開(kāi)黨員、代表、村民會(huì)議，理出我村新農(nóng)村建設(shè)的思路，拿出規(guī)劃，在創(chuàng)建文明村，文明戶(hù)，村容村貌等方面有新突破。
三是依托我村緊靠思念果嶺的地理優(yōu)勢(shì)，加大招商引資力度，進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)，同時(shí)為農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移就業(yè)創(chuàng)造更有利的條件，搭建更大的平臺(tái)。村級(jí)管理方面，堅(jiān)持依法行政、依法辦事，用制度規(guī)范每個(gè)村組干部的言行，把村組各項(xiàng)事務(wù)至于廣大村民的監(jiān)督之下，保障村民的知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)、監(jiān)督權(quán)，提高村組干部和聯(lián)戶(hù)代表依法辦事的意識(shí)。
駐村干部在村里開(kāi)展工作，不能單打獨(dú)斗，很多工作最終還是要依靠村干部、全體黨員、全村人民群眾來(lái)組織開(kāi)展和實(shí)施，而最主要的還是要依靠村兩委干部。例如，召開(kāi)會(huì)議要依靠他們?nèi)フ偌享?xiàng)目要依靠他們?nèi)?shí)施，開(kāi)展活動(dòng)要依靠他們?nèi)ソM織等等。依靠村干部開(kāi)展工作，要對(duì)他們信任、支持和尊重。當(dāng)然，依靠不是依賴(lài)。駐村干部肩負(fù)著黨委、政府的重托，在駐村期間要加強(qiáng)村級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。在依靠他們開(kāi)展工作的同時(shí)，還要負(fù)責(zé)任地幫助他們提高素質(zhì)，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，這樣才能有效地完成黨委交給的任務(wù)。在開(kāi)展工作時(shí)，就盡可能與他們多商量，并把需要交給他們?nèi)ネ瓿傻墓ぷ鹘唤o他們?nèi)マk。與此同時(shí)，我將不斷地和他們一起學(xué)習(xí)，一起出主意想辦法去開(kāi)展工作。
今后的二年，我會(huì)帶領(lǐng)“兩委”班子，團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)忠干，凝聚方方面面的力量，上下互動(dòng)，形成合力，使各項(xiàng)工作積極爭(zhēng)先進(jìn)位。大膽闖、大膽試，大膽實(shí)踐，研究新情況，解決新問(wèn)題，創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)，積極探索新形勢(shì)下加強(qiáng)黨組織建設(shè)的有效途徑，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀村干部，向上級(jí)黨委、政委和廣大村民交上一份合格的答卷。
第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，視頻培訓(xùn)作為一種高效便捷的學(xué)習(xí)方式，受到了越來(lái)越多人的歡迎。而我有幸參加了一次視頻培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，第一課給我留下了深刻的印象。以下是我對(duì)這次視頻培訓(xùn)第一課的心得體會(huì)。
首先，視頻培訓(xùn)第一課注重了知識(shí)的系統(tǒng)性。在課程中，老師從基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始，循序漸進(jìn)地講解了相關(guān)的主題，讓我能夠逐步建立起知識(shí)結(jié)構(gòu)的框架。通過(guò)視頻和講義的配合，我可以隨時(shí)查看和聽(tīng)取老師的講解，不僅可以理解知識(shí)點(diǎn)，更可以將其與實(shí)際情境做結(jié)合，從而更好地掌握知識(shí)。這種系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)方式，讓我能夠更加清晰地掌握所學(xué)知識(shí)的脈絡(luò)和邏輯。
其次，視頻培訓(xùn)第一課鼓勵(lì)了學(xué)習(xí)者的互動(dòng)與參與。在課程中，老師設(shè)置了問(wèn)題和練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)習(xí)者進(jìn)行思考和回答。通過(guò)與其他學(xué)員的互動(dòng)，我不僅能夠和他們進(jìn)行思維碰撞，還可以更好地理解和消化知識(shí)。當(dāng)然，參與度高的學(xué)員也會(huì)得到老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，激勵(lì)他們繼續(xù)積極參與學(xué)習(xí)。這種互動(dòng)性的學(xué)習(xí)方式，不僅提高了學(xué)習(xí)的效果，還增強(qiáng)了學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。
此外，視頻培訓(xùn)第一課注重了實(shí)踐與案例的結(jié)合。在課程中，老師通過(guò)豐富的案例和實(shí)際操作，引導(dǎo)學(xué)員將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我通過(guò)課程中的實(shí)踐活動(dòng)，將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際情境中，發(fā)現(xiàn)了一些以往忽視的問(wèn)題，并找到了解決辦法。這種結(jié)合實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式，不僅提高了學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力，還增強(qiáng)了他們的應(yīng)變能力和問(wèn)題解決思維。
此外，視頻培訓(xùn)第一課注重了學(xué)習(xí)的靈活性和自主性。在課程中，學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間和進(jìn)度來(lái)安排學(xué)習(xí)。我可以根據(jù)自己的工作和生活安排，隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制。同時(shí)，學(xué)員還可以根據(jù)自己的需求選擇學(xué)習(xí)資源，根據(jù)自己的興趣和實(shí)際需求進(jìn)行學(xué)習(xí)選修，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和效果。這種靈活和自主性的學(xué)習(xí)方式，不僅提高了學(xué)習(xí)的舒適度，還增加了學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和自律性。
綜上，視頻培訓(xùn)第一課給我留下了深刻的印象。通過(guò)系統(tǒng)性的知識(shí)傳授、互動(dòng)與參與、實(shí)踐與案例結(jié)合以及學(xué)習(xí)的靈活性和自主性，我不僅掌握了相關(guān)的知識(shí)，更提高了自己的思考和解決問(wèn)題的能力。我相信，通過(guò)視頻培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式，我們將會(huì)有更多機(jī)會(huì)拓展自己的知識(shí)與技能，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。期待在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，能夠有更多的收獲和進(jìn)步。
第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
第一段：引言和背景介紹（200字）。
在現(xiàn)代社會(huì)中，各種突發(fā)事件時(shí)有發(fā)生，如自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等。面對(duì)這些突發(fā)情況，能否迅速、有效地應(yīng)對(duì)成為了我們每個(gè)人都需要掌握的基本技能。為了提升應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，我參加了一次應(yīng)急響應(yīng)培訓(xùn)課程。本文將介紹這次培訓(xùn)的內(nèi)容和我的心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容概述（200字）。
這次應(yīng)急響應(yīng)培訓(xùn)分為三個(gè)部分：理論知識(shí)講解、實(shí)踐演練和心理輔導(dǎo)。在理論知識(shí)講解環(huán)節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了各種常見(jiàn)突發(fā)事件的特點(diǎn)和處理方法，了解了應(yīng)急預(yù)案的編寫(xiě)和組織。在實(shí)踐演練環(huán)節(jié)中，我們通過(guò)模擬實(shí)際災(zāi)難場(chǎng)景進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練，學(xué)習(xí)如何快速判斷和應(yīng)對(duì)各種緊急情況。在心理輔導(dǎo)環(huán)節(jié)中，專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師向我們解析了危機(jī)事件對(duì)人心理的影響，并提供了相關(guān)的應(yīng)對(duì)技巧和方法。
第三段：培訓(xùn)中的收獲和體會(huì)（300字）。
在理論知識(shí)講解環(huán)節(jié)中，我收獲了豐富的應(yīng)急響應(yīng)知識(shí)。以往我對(duì)于突發(fā)事件的了解僅僅停留在新聞上所報(bào)道的表層信息，而通過(guò)這次培訓(xùn)我對(duì)于各種突發(fā)事件的特點(diǎn)和處理方法有了更加深入的了解。我學(xué)習(xí)到了如何制定有效的應(yīng)急預(yù)案，并掌握了突發(fā)事件組織和指揮的一般原則。在實(shí)踐演練環(huán)節(jié)中，我學(xué)會(huì)了如何迅速判斷各種緊急情況，并采取正確的措施，保護(hù)自己和他人的安全。通過(guò)模擬實(shí)際災(zāi)難場(chǎng)景的演練，我真實(shí)感受到了緊急情況下時(shí)間的緊迫感和決策的重要性。在心理輔導(dǎo)環(huán)節(jié)中，我更深刻地認(rèn)識(shí)到切實(shí)進(jìn)行心理調(diào)適在突發(fā)事件中的重要性。我學(xué)會(huì)了將焦慮和恐懼轉(zhuǎn)化為積極的行動(dòng)力，并學(xué)會(huì)了通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作來(lái)緩解緊張情緒。
第四段：培訓(xùn)的意義和啟示（300字）。
應(yīng)急響應(yīng)培訓(xùn)不僅僅是為了提升個(gè)人的應(yīng)對(duì)能力，更是為了提高整個(gè)社會(huì)的應(yīng)急響應(yīng)水平。只有每個(gè)人都具備了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的基本技能，才能更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件并減少損失。通過(guò)參加培訓(xùn)，我意識(shí)到自己作為一個(gè)普通人，也能為社會(huì)的安全做出貢獻(xiàn)。培訓(xùn)還啟示我們，平時(shí)要多關(guān)注社區(qū)的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，提前制定好應(yīng)急預(yù)案，并且遵循專(zhuān)業(yè)的組織和指揮。
第五段：結(jié)論和展望（200字）。
通過(guò)這次應(yīng)急響應(yīng)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到突發(fā)事件防范和應(yīng)對(duì)的重要性，也提升了自己的應(yīng)對(duì)能力。然而，應(yīng)急響應(yīng)工作需要長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，每個(gè)人都應(yīng)該不斷提高自己的應(yīng)對(duì)能力，積極參與社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)工作。同時(shí)，我也希望能有更多的人意識(shí)到應(yīng)急響應(yīng)的重要性，參與到相關(guān)的培訓(xùn)中，共同為國(guó)家和社會(huì)的安全做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)這次應(yīng)急響應(yīng)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了必要的理論知識(shí)，還有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心理輔導(dǎo)，使我對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)有了更加全面的認(rèn)識(shí)。這次培訓(xùn)不僅提高了我個(gè)人的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，也為我今后的生活和工作提供了寶貴的參考和幫助。
第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
派干部到農(nóng)村任職，是加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)，培養(yǎng)有知識(shí)有文化的新農(nóng)村建設(shè)帶頭人的需要;是培養(yǎng)具有堅(jiān)定理想信念和奉獻(xiàn)精神，對(duì)人民群眾有深厚感情的后備干部的需要;是轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的需要，是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的必然選擇。做好第一書(shū)記我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面：
作為一名在農(nóng)村工作的第一書(shū)記，應(yīng)該站在農(nóng)村的角度來(lái)看問(wèn)題，考慮的應(yīng)該是農(nóng)村的事務(wù)，打交道的是全體農(nóng)民，這種角色的轉(zhuǎn)換要求我們必須放下身份、用活知識(shí)、加強(qiáng)實(shí)踐，要廣泛地接觸農(nóng)民，了解農(nóng)民的生活情況和生存狀態(tài)，傾聽(tīng)老百姓的呼聲，知道老百姓最想知道什么，最需要解決什么和最盼望得到什么。只有那種“下得去”的精神，我們才能找準(zhǔn)自己的定位，才能知道自己該干些什么，怎么干和怎么干好，做出真正有益于農(nóng)民群眾的事情來(lái)。
第一書(shū)記到基層后應(yīng)盡快熟悉環(huán)境適應(yīng)工作解決一系列的困難：一是辦公條件落后，辦公設(shè)備簡(jiǎn)陋;二是生活條件相對(duì)較差，衣食住行不方便;三是農(nóng)村工作繁雜瑣碎，經(jīng)常會(huì)被一些雞毛蒜皮的事情纏住而無(wú)法脫身。這些艱苦的條件不僅是對(duì)我們意志力的挑戰(zhàn)，同時(shí)也是對(duì)我們?nèi)松非蟮囊淮罂简?yàn)。如何實(shí)現(xiàn)自己的理想，從容的面對(duì)這些困難并能很快的克服它們，全身心的投入到農(nóng)村各項(xiàng)工作中，就必須要待得住、要扎得下根。這樣在農(nóng)村能夠干出自己一番事業(yè)，對(duì)農(nóng)村農(nóng)民有所貢獻(xiàn)才不是一句空話(huà)。
國(guó)家鼓勵(lì)選派干部到村任職，就是為了讓選派干部能夠運(yùn)用自己學(xué)到的知識(shí)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)帶領(lǐng)農(nóng)民群眾用知識(shí)、用科學(xué)來(lái)改變農(nóng)村落后面貌，過(guò)上富裕的日子。因此我們要把干好自己的工作作為恪守本職的基本要求，在工作中要經(jīng)常虛心向那些有基層經(jīng)驗(yàn)的老干部學(xué)習(xí)，向那些有農(nóng)業(yè)技能的農(nóng)民師傅請(qǐng)教，逐步提升自己的基層工作能力。要放下架子，真正去融入農(nóng)村，深入農(nóng)民，幫助農(nóng)民群眾出謀劃策，傳授科學(xué)知識(shí)和實(shí)用技能，幫助農(nóng)民掌握脫貧致富的本領(lǐng)，讓農(nóng)民得到實(shí)惠。這樣才能得到老百姓的真正擁護(hù)，才能提高自己在群眾中的威信，才能有助于工作的進(jìn)一步開(kāi)展。
農(nóng)村改革發(fā)展不斷開(kāi)辟新境界、邁出新步伐、取得新成就，最根本的是始終堅(jiān)持了黨對(duì)農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo)，因此作為第一書(shū)記，我們必須始終保持工作精力不轉(zhuǎn)移、勁頭不減弱、工作不松懈。既要當(dāng)好學(xué)生又要當(dāng)好先生，學(xué)會(huì)把握分寸，有選擇地吸收，學(xué)習(xí)老書(shū)記們處理農(nóng)村工作的方法;同時(shí)也要通過(guò)自身努力，對(duì)老村干部產(chǎn)生潛移默化的影響，達(dá)到新老“書(shū)記”共同進(jìn)步。我們要把培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)農(nóng)村黨員隊(duì)伍的生機(jī)活力，努力成為一個(gè)守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行，農(nóng)民信得過(guò)的村書(shū)記。
第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，團(tuán)隊(duì)合作已經(jīng)成為現(xiàn)代職場(chǎng)中不可或缺的一部分。為了進(jìn)一步提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作能力，我所在的公司最近組織了一次團(tuán)課培訓(xùn)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并從中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，團(tuán)課培訓(xùn)活動(dòng)讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的力量。在活動(dòng)開(kāi)始之前，我們被分成了幾個(gè)小組進(jìn)行任務(wù)。在任務(wù)的過(guò)程中，每個(gè)小組都要依靠彼此的力量來(lái)完成各自的任務(wù)。通過(guò)大家的共同努力，我們不僅順利完成了任務(wù)，還取得了優(yōu)異的成績(jī)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只有通過(guò)相互合作，才能夠取得更好的結(jié)果。
其次，團(tuán)課培訓(xùn)活動(dòng)讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作需要的一些關(guān)鍵要素。在活動(dòng)中，我們需要互相溝通、互相支持和互相信任，才能夠有效地完成任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)，只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，互相配合，才能夠取得良好的合作效果。此外，良好的溝通和信任也是團(tuán)隊(duì)合作不可或缺的要素。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的交流和溝通，我們能夠更好地理解彼此的需求和意見(jiàn)，從而更好地協(xié)作完成任務(wù)。
此外，通過(guò)這次團(tuán)課培訓(xùn)活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。在任務(wù)中，我遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的限制而不能及時(shí)完成自己的任務(wù)，這給團(tuán)隊(duì)合作帶來(lái)了一些困擾。然而，通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的交流和合作，我逐漸找到了解決問(wèn)題的辦法。這次活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷的反思和學(xué)習(xí)，才能夠彌補(bǔ)自己的不足，提升自己的能力。
最后，團(tuán)課培訓(xùn)活動(dòng)讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣。通過(guò)這次活動(dòng)，我與團(tuán)隊(duì)成員之間建立了深厚的友誼。我們一起努力，一起進(jìn)步，一起分享成功和困難，這讓我感到非常開(kāi)心和滿(mǎn)足。在合作的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了感恩，感謝團(tuán)隊(duì)成員的支持和幫助。團(tuán)隊(duì)合作不僅是任務(wù)的完成，更是人與人之間的情感交流和成長(zhǎng)。
總之，通過(guò)這次團(tuán)課培訓(xùn)活動(dòng)，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。團(tuán)隊(duì)合作需要互相支持、互相信任和良好的溝通，只有通過(guò)相互合作，我們才能夠取得良好的合作效果。在合作的過(guò)程中，我們也會(huì)意識(shí)到自身的不足之處，并通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)來(lái)提升自己。最重要的是，團(tuán)隊(duì)合作也是一種樂(lè)趣，通過(guò)和團(tuán)隊(duì)成員的交流和合作，我們能夠建立深厚的友誼，并共同成長(zhǎng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的魅力，也為今后的工作和生活中更好地與他人合作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
沈浩 (安徽省鳳陽(yáng)縣小崗村黨支部原第一書(shū)記) 沈沈浩為黨的事業(yè)，為“三農(nóng)”做出了重大貢獻(xiàn)。獲得全國(guó)農(nóng)村基層干部“十大新聞人物”、安徽省第二批選派干部標(biāo)兵、全國(guó)百名優(yōu)秀村官、感動(dòng)中國(guó)2009年度人物、全國(guó)敬業(yè)奉獻(xiàn)模范等榮譽(yù)。
根據(jù)市委市政府的統(tǒng)一部署和安排，我被選派到恭城縣西嶺鄉(xiāng)新合村擔(dān)任村黨組織第一書(shū)記，自三月三十一日駐村以來(lái)，我與鄉(xiāng)村干部及鄉(xiāng)派工作隊(duì)長(zhǎng)一起深入到村進(jìn)行了專(zhuān)題調(diào)研，通過(guò)采取召開(kāi)座談會(huì)、走訪(fǎng)群眾、實(shí)地考察等方式，基本掌握了該村的基本情況，通過(guò)這次駐村調(diào)研我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一是必須依靠組織，依靠集體。駐村以來(lái)，各級(jí)組織在生活上的關(guān)懷和照顧，使我感到無(wú)比的溫暖，從而增強(qiáng)了駐村工作的信心。工作上，局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常抽時(shí)間聽(tīng)取我們匯報(bào)駐村工作，并幫助我們理清階段性的重點(diǎn)工作，幫助解決工作中的難題。這使我充分認(rèn)識(shí)到，只有依靠組織，依靠集體，才能不負(fù)重托，不辱使命。
二是必須腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)。沒(méi)有調(diào)查研究就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，只有身心俱下，摸清情況，才能對(duì)癥下藥，有的放矢。平時(shí)，一有機(jī)會(huì)，我就與鄉(xiāng)村干部及鄉(xiāng)派工作隊(duì)長(zhǎng)一起，下村實(shí)地查看，與村民促膝交談，不求做出什么驚天動(dòng)地的大事或立竿見(jiàn)影的政績(jī)，只要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，扎扎實(shí)實(shí)地做些服務(wù)保障、出謀劃策、鼓舞士氣的工作，這也是成績(jī)。
三是必須心系群眾，任勞任怨。融入到群眾中，力所能及為群眾辦實(shí)事、辦好事，心就會(huì)與群眾貼得更緊。駐村以來(lái),我通過(guò)調(diào)研認(rèn)為該村有著“兩委”班子團(tuán)結(jié)、民風(fēng)淳樸、生態(tài)良好、文化濃郁等特點(diǎn)，同時(shí)也了解到該村仍存在著基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度不高、農(nóng)民增收渠道不多、瑤族傳統(tǒng)文化亟待保持與傳承等困難和問(wèn)題。為解決這些困難和問(wèn)題，我們通過(guò)召開(kāi)會(huì)議確立了今年的工作思路，目前各項(xiàng)工作正在按計(jì)劃實(shí)施中，在做好這些工作的同時(shí)，我還常到困難戶(hù)家中坐坐，幾句關(guān)切問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)，使他們感受到政府的關(guān)心;常到老黨員那里看看，使他感受到黨組織的溫暖;常到種養(yǎng)殖戶(hù)的山地去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，使他感受到上級(jí)的支持，就覺(jué)得政府真好，能考慮他們的利益。
四是必須謙虛好學(xué)，善于動(dòng)腦。駐村以來(lái)，我經(jīng)常和村干部一起解決影響本村和諧穩(wěn)定的突出矛盾和問(wèn)題，及時(shí)做好矛盾的疏導(dǎo)和化解工作，善于動(dòng)腦，爭(zhēng)取及時(shí)化解矛盾，堵塞問(wèn)題隱患，確保農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定。
五是要演好自己的角色,做好村干部的參謀。首先要抓主要矛盾和矛盾的主要方面。如果不分主次，不管輕重，事無(wú)巨細(xì)，眉毛胡子一把抓，群眾反映什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，設(shè)想給予一攬子解決。這樣不僅不可能，反而會(huì)沖淡主要任務(wù)，貽誤大局。這就有一個(gè)“介入”與“超脫”的關(guān)系。對(duì)群眾反映的問(wèn)題有的可以“介入”,有的則應(yīng)“超脫”。問(wèn)題中屬于當(dāng)?shù)攸h委政府布置的任務(wù)的，就堅(jiān)決“介入”，主抓、狠抓;不屬于所布置任務(wù)或是與之聯(lián)系不緊密的，就可以“超脫”，緩抓或不抓，也可以反映給當(dāng)?shù)攸h委、政府或有關(guān)部門(mén)去處理。
六是要抓好學(xué)習(xí)與教育。向群眾學(xué)習(xí)，向基層干部學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們的艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，任勞任怨的工作態(tài)度，矢志不渝的生活理想，致富奔小康的拼搏勁頭，實(shí)事求是的工作作風(fēng)等等。在向農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)的同時(shí)，還依靠鄉(xiāng)黨委、政府采取措施開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，教育農(nóng)民及村干部提高理論素質(zhì)，掌握種養(yǎng)的技術(shù)，改變落后的生活習(xí)慣，把文明之風(fēng)吹向農(nóng)村，把文明的種子播向大地。
根據(jù)丹寨縣黨委黨的路線(xiàn)群眾實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室文件《關(guān)于在開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)第一書(shū)記———沈浩》的通知要求，結(jié)合當(dāng)前工作的深入開(kāi)展，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
電影講述了作為省里選派干部的沈浩同志在鳳陽(yáng)縣小崗村的六年風(fēng)雨人生。在那里，他和當(dāng)?shù)卮迕褚黄鹦蘼?、架橋，建設(shè)新農(nóng)村，實(shí)現(xiàn)了他的到小崗村前的抱負(fù)，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值，同時(shí)更贏得了全村百姓的認(rèn)可與愛(ài)戴。第一任期到了，全村百姓的手印留下了他;第二任期到了，百姓的手印再次留下了他，并且挽留他的人數(shù)是第一次的二倍;第三次，依然是百姓的手印，然而這一次，永遠(yuǎn)地將他留下了。
作為一名共產(chǎn)黨員，作為小崗村的第一書(shū)記，沈浩不得不對(duì)自己的人生方向做出選擇：選擇小崗的大家，舍棄自己的小家，縱然心中有對(duì)老母親和妻兒深深的愧疚。選擇執(zhí)著前進(jìn)，傾情奉獻(xiàn)，雖然起初不被村民接受甚至被威脅被打。選擇留下，繼續(xù)奮斗，盡管前進(jìn)路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)。因此，他在人民的心中樹(shù)立了一座永遠(yuǎn)的豐碑。
感動(dòng)過(guò)后，應(yīng)該有更深的思考。我們的人生價(jià)值何在?什么是我們永恒的力量源泉?我們?cè)撟鲂┦裁?沈浩同志給了我們一個(gè)擲地有聲的回答，那就是為人民奉獻(xiàn)自己的一腔熱血，用實(shí)際行動(dòng)去為民謀福利，去獲得人民最真誠(chéng)的信任。正是堅(jiān)持著立黨為公執(zhí)政為民的信念，沈浩才堅(jiān)持留在了小崗村。
看完以后我的心情很沉重，作為一個(gè)父親，沈浩很少有時(shí)間陪自己的女兒，偶爾的見(jiàn)面也總是有接不完的電話(huà)，處理不完的事情;作為一個(gè)兒子，沈浩更是把年邁的母親送到了老家，讓哥哥幫忙照顧，自己很少有時(shí)間照顧自己的母親。有什么能比這種精神更為難能可貴。
沈浩同志的事跡值得我們?nèi)w駐村隊(duì)員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他身上無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，想群眾所想，急群眾所及，全心全意為人民服務(wù)的精神。
第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
一睹名師風(fēng)采，走進(jìn)名師課堂，現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)名師教誨，是每個(gè)普通老師的心愿。非常有幸，參加了xx年10月13至10月24日在西南大學(xué)舉行的“昆明市五華區(qū)51336教育人才培訓(xùn)計(jì)劃”的首期培訓(xùn)。本次培訓(xùn)分為兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段集中研修（10月13日——10月16日）。第二階段跟崗學(xué)習(xí)（10月19日——10月23日）。
現(xiàn)在就第二階段的學(xué)習(xí)談?wù)勎业捏w會(huì)：
一、課堂必須調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主體這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。我們想每個(gè)教師都想把這點(diǎn)做好，只是在實(shí)行的時(shí)候不能完全按照自己的意愿，這就要求我們備課的時(shí)候要充分考慮學(xué)生的具體情況。上課的老師能注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，每堂課的教學(xué)中互動(dòng)模式多樣，激起了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，營(yíng)造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。尤其是重慶市西南大學(xué)附屬小學(xué)張策老師的課，她能夠充分考慮學(xué)生的年齡特征，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓我們受益匪淺。另外學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)以后，怎樣保持下去也很重要。他在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)學(xué)生的要求清楚明確，難易適中。我們深刻認(rèn)識(shí)到：在課堂上，只有學(xué)生清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事；而問(wèn)題太難學(xué)生就會(huì)無(wú)從下手，太容易又不用沒(méi)意義，這都會(huì)打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
二、課堂活動(dòng)的形式與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)，活動(dòng)要為內(nèi)容服務(wù)新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)通過(guò)表演、唱歌、游戲、競(jìng)賽和故事等活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀和寫(xiě)的能力。任何活動(dòng)的設(shè)計(jì)都應(yīng)是圍繞學(xué)生獲得語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能而設(shè)計(jì)的，而不是講究形式。
三、課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)必須面向全體的學(xué)生，要讓每個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)任務(wù)可參與課程標(biāo)準(zhǔn)提出，課程活動(dòng)的設(shè)計(jì)要面向全體的學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)都能得到發(fā)展。但是每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上所表現(xiàn)出的興趣、天分和能力以及學(xué)習(xí)方法都是不同的，他們對(duì)學(xué)習(xí)的需求也是不同，在學(xué)習(xí)能力上的體現(xiàn)也不同。
思維和想象力，審美情趣和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展?！币虼?，教師們盡量設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)活動(dòng)貼近學(xué)生的實(shí)際生活，以撞擊出學(xué)生靈感的火花，使學(xué)生的思維空間得到發(fā)展。把活動(dòng)的設(shè)計(jì)拉進(jìn)了學(xué)生的生活中，學(xué)生的注意力自然就會(huì)持久。
通過(guò)這次聽(tīng)課，我開(kāi)闊了眼界，看到了自己的不足。同時(shí)對(duì)自己的教學(xué)也提出了許多問(wèn)題去思考，怎樣讓自己的課堂更完美？怎樣讓學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課？怎樣培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力？相信通過(guò)今后的不斷努力，我們一定能拉近與這些優(yōu)秀教師的距離，不斷進(jìn)步！
第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
云飛老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)如何去打造一支成功的團(tuán)隊(duì)，講到一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)具有以下四點(diǎn)素質(zhì)：
1、有夢(mèng)想。
2、能吃苦。
3、能打仗。
4、有值得提升的空間。
數(shù)字傳遞的游戲，我們組想到了可能會(huì)出大數(shù)如15832或者是各位數(shù)但是云飛老師出的卻是小數(shù)點(diǎn)的數(shù)!當(dāng)拿到這個(gè)數(shù)字的時(shí)候，我感到了緊張。怎么辦?我們的隊(duì)員沒(méi)有安排如何去描畫(huà)一個(gè)點(diǎn)，放棄還是繼續(xù)?最終我選擇了繼續(xù)，在心里期盼著大家能有所領(lǐng)會(huì)，結(jié)果卻讓我驚喜，我們隊(duì)沒(méi)有一個(gè)人傳錯(cuò)，大家都興奮著，于此同時(shí)，云飛老師告訴大家：生活中總有意外!我也在想：為什么有的隊(duì)成功了，有的隊(duì)卻是失敗的呢?信任、堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)是成功的要素之一，然而這個(gè)游戲讓我更深的體會(huì)到一個(gè)深層的含義：最好的應(yīng)變方法，最成功的因素是你的大腦!
第二次傳遞數(shù)字的時(shí)候，我們想到了分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)、甚至是根號(hào);于此同時(shí)我們也想到了書(shū)寫(xiě)數(shù)字的筆順等問(wèn)題，我們充滿(mǎn)了自信!當(dāng)抽到分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我們都很興奮，但是最后的結(jié)果是：我們失敗了!主要的原因是其中的一位隊(duì)員忘記了我們達(dá)成一致的數(shù)字筆順而是用他自己的筆順去書(shū)寫(xiě)數(shù)字，導(dǎo)致傳遞的過(guò)程中出現(xiàn)了筆誤錯(cuò)誤!但是從這個(gè)結(jié)果中我似乎早就看到了這個(gè)結(jié)果，因?yàn)槲覀兿氲亩?，自認(rèn)為我們可以輕易的取勝，卻忽略了細(xì)節(jié)的東西!甚至有些事情你想的再好，在執(zhí)行的過(guò)程中是否能達(dá)到一定的效果還是一個(gè)未知數(shù)!因此，我相信在以后的工作中，無(wú)論我們的想法和能力有多么的好，都不要忘記團(tuán)隊(duì)之間的信任、合作以及自身的問(wèn)題!
第二個(gè)游戲是語(yǔ)言的溝通，提到語(yǔ)言也許大家想到更多的就是用嘴去表達(dá)，如何表達(dá)的更加的精確，別人能按照你的表達(dá)去做事!我們倆個(gè)人一組，背靠著背坐在椅子上，云飛老師給我們其中的一個(gè)人發(fā)了一張帶有簡(jiǎn)單圖樣的a4紙，另外的一個(gè)人要根據(jù)對(duì)方的描述在a4紙上畫(huà)出同樣的圖樣!結(jié)果是：我們沒(méi)有一組能畫(huà)出一樣的圖樣，有的畫(huà)的相似，有的畫(huà)的很離譜，各色各樣的圖樣呈現(xiàn)在眼前時(shí)，我們中有的人在埋怨對(duì)方表達(dá)的語(yǔ)意不清楚，有的人在指責(zé)對(duì)方在語(yǔ)言的'理解上有問(wèn)題，甚至也有的組在相互的承擔(dān)責(zé)任相互的道歉!看到這樣的現(xiàn)象，我感到了詫異，似乎我終于明白了領(lǐng)導(dǎo)為什么都以小事來(lái)用人的道理，也許在小事上卻真實(shí)的體現(xiàn)了一個(gè)人的真實(shí)品行!那么如何才能真正的溝通好呢?通過(guò)這次培訓(xùn)，我懂得溝通是兩個(gè)人的事情，說(shuō)者要和聽(tīng)者站在同一平臺(tái)上，不能自認(rèn)為別人已經(jīng)理解了，就算理解了，每個(gè)人的理解平臺(tái)是不一樣的，因此理解到的含義自然也就不一樣!說(shuō)者一定要找到問(wèn)題的關(guān)鍵，整理好思路再去與別人講;聽(tīng)者自然也要和說(shuō)者站在同一平臺(tái)上，聽(tīng)者自然也不能一味的聽(tīng)，及時(shí)的反饋和確認(rèn)你所聽(tīng)到的信息這樣才能達(dá)到溝通的最好效果!
經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我更深一層的理解了溝通的方法和含義!同時(shí)，我了解了一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)所具備的素質(zhì)，讓我們的活動(dòng)小組有了更高更好的方向;我會(huì)盡自己最大的能力去學(xué)以致用!
第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)間到工廠(chǎng)已半年時(shí)間，從陌生到熟悉，與各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的關(guān)心和幫助是分不開(kāi)的，借此機(jī)會(huì)向各位表示最衷心的感謝!承蒙_董和_總的信任使我有機(jī)會(huì)成為_(kāi)_集團(tuán)的一員，感謝公司給了我一個(gè)這么好的平臺(tái)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄之力。21世紀(jì)是飛速發(fā)展的時(shí)代，是以品質(zhì)取勝的時(shí)代，品質(zhì)是企業(yè)的生命，是我們每一位員工的責(zé)任，要讓品質(zhì)成為每位員工心中重中之重。我們有好的技術(shù)，好的服務(wù)，更要有過(guò)硬的品質(zhì)才能在客戶(hù)心中樹(shù)立公司良好的形象。
20__年7月14日?qǐng)?bào)到至今主要負(fù)責(zé)貼片類(lèi)產(chǎn)品的品質(zhì)工作，從原材料入料至最終的成品出貨，需了解各原材料供應(yīng)商品質(zhì)狀況，熟悉產(chǎn)品特性及客戶(hù)要求，通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)和了解，對(duì)工廠(chǎng)的整體運(yùn)作與自身的責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)，壓力也隨之而來(lái)，可是俗語(yǔ)說(shuō)，有壓力才有動(dòng)力，我會(huì)將這些轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，為工廠(chǎng)的發(fā)展盡心盡責(zé)。在__大家庭中我資歷最淺，我會(huì)努力學(xué)習(xí)讓自己跟上公司的發(fā)展，做一個(gè)合格的__人。以下是我對(duì)20__年工作及20__年規(guī)劃做一個(gè)簡(jiǎn)單的敘述，有不足之處還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給予指正：
一.進(jìn)料品質(zhì)控制：
原材料的好與壞直接影響成品的品質(zhì)和交期，為了更好的掌控原材料進(jìn)料狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，便于品管數(shù)據(jù)收集與追溯，綜合現(xiàn)有的檢驗(yàn)記錄，將工廠(chǎng)原有的四份不同類(lèi)別材料所使用的檢驗(yàn)記錄進(jìn)行整合，使記錄實(shí)用且更具數(shù)據(jù)化。
貼片類(lèi)產(chǎn)品的原材料大多是外購(gòu)件，iqc的責(zé)任很重，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)來(lái)料問(wèn)題，確保產(chǎn)線(xiàn)投料生產(chǎn)，為了避免再次發(fā)生鐵芯上線(xiàn)后才發(fā)現(xiàn)不良的現(xiàn)象，要求iqc嚴(yán)格按照材料規(guī)格檢驗(yàn)，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)決定，11月初將貼片電感原材料檢驗(yàn)轉(zhuǎn)至海安，新增iqc一名，節(jié)省了材料來(lái)回運(yùn)送時(shí)間，也加強(qiáng)了iqc與產(chǎn)線(xiàn)的配合，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并跟蹤處理，20__年11月與12月共檢驗(yàn)材料194批，不良4批，不良率為2.06%。
二.制程品質(zhì)控制：
建立了不良日、周、月報(bào)，對(duì)每天不良狀況做到分類(lèi)明確，使品管及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并根據(jù)不良實(shí)際情況做有效的預(yù)防與改善，每周開(kāi)品質(zhì)周會(huì)分析問(wèn)題原因預(yù)防再發(fā)生。經(jīng)過(guò)在貼片類(lèi)車(chē)間施行結(jié)果，對(duì)產(chǎn)品合格率有較明顯的提升，目前骨架類(lèi)與行線(xiàn)性車(chē)間于12月推行此統(tǒng)計(jì)方法。
現(xiàn)場(chǎng)“5s”整理整頓也有了明顯的改善，尤其是貼片電感車(chē)間的變化比較大，目前流水線(xiàn)上的廢線(xiàn)已經(jīng)基本得到控制;記得最初來(lái)車(chē)間時(shí)地上隨處可見(jiàn)原材料及半成品，現(xiàn)在雖然還沒(méi)有完全杜絕，但現(xiàn)場(chǎng)管理人員與員工已經(jīng)意識(shí)到此問(wèn)題的存在，做到積極改善。
20__年貼片類(lèi)產(chǎn)品接到客訴27件，總結(jié)起來(lái)我們所發(fā)生的問(wèn)題均是因?yàn)槿藛T疏忽所造成的，27件客訴是給我們的警鐘，同時(shí)也說(shuō)明我們?cè)诠芾砩系那啡?，我們需要在工作中不斷學(xué)習(xí)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
20__年是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，也意味著新的挑戰(zhàn)到來(lái)，如何在新的一年讓品質(zhì)更上一層樓，計(jì)劃從以下幾個(gè)方面展開(kāi)：
1.培訓(xùn)：讓各位同仁有更好的品質(zhì)意識(shí)，不能在問(wèn)題發(fā)生后再來(lái)強(qiáng)調(diào)，要從頭抓起，新人的培訓(xùn)尤為重要，好的習(xí)慣要從開(kāi)始培養(yǎng)，從材料認(rèn)識(shí)，產(chǎn)品特性，讓每一位員工做到心中有數(shù)，品質(zhì)要求要明確化。
2.在器件二部推行“5s”現(xiàn)場(chǎng)管理，并進(jìn)行評(píng)比，使“5s”理念能確實(shí)落實(shí)到每位員工心中，體現(xiàn)我們企業(yè)的優(yōu)秀文化。
3.運(yùn)用qc七大手法與spc管制，使品質(zhì)管理體系更完善。
4.客訴下降50%，貼片變壓器制程合格率提升至99.5%，貼片電感制程合格率提升至99.2%。
第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
回首聽(tīng)課的內(nèi)容，華光小學(xué)的教師們所展現(xiàn)的不僅僅是對(duì)教材的分析，同時(shí)也展現(xiàn)了他們的人格魅力。如果沒(méi)有苦和累的磨礪，怎會(huì)有這么奪目的表現(xiàn)呢！成果的背后更承載著她們的努力與收獲?，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，適者生存?，F(xiàn)今的教育模式早已不是一本教科書(shū)、一根粉筆、一個(gè)教桿就能存活的課堂模式了。多媒體教學(xué)也早已取代了單一、古板、老舊的老式的上課體系。而她們卻能提前躍出“龍門(mén)”，掌握先進(jìn)的教學(xué)手段及方法。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，更感到自己在教學(xué)中的差距，重慶市西南大學(xué)附屬小學(xué)的教師們帶給我們的不僅是知識(shí)的傳授，更是心靈的震撼?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)，寶劍鋒從磨礪出。”看似他們呈現(xiàn)給我們的都是精彩，其背后必有汗水的揮灑。借用一句話(huà)來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的感受“經(jīng)歷了就會(huì)感動(dòng)，行動(dòng)了才會(huì)有收獲?！彼詾檫m應(yīng)現(xiàn)狀需要我去學(xué)習(xí)，為提升自己的業(yè)務(wù)水平更需要我去學(xué)習(xí)。
今后，我將從以下幾個(gè)方面認(rèn)真努力學(xué)習(xí)：
新課程理念告訴我們，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中必須自主、合作、探究、體驗(yàn)，這一點(diǎn)在來(lái)自省小學(xué)的課堂中體現(xiàn)得十分到位。他的教學(xué)理念十分先進(jìn)，在聽(tīng)課的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)已經(jīng)內(nèi)化為他們自己的行動(dòng)。教師巧妙的創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生在情景中積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。小組合作交流、班級(jí)合作交流。帶著問(wèn)題來(lái)、帶著問(wèn)題走，教師引導(dǎo)學(xué)生以準(zhǔn)確簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)、反思。有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心。有利于培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新精神和探究能力。讓學(xué)生學(xué)會(huì)了合作，承擔(dān)責(zé)任。
莊子說(shuō)過(guò)：“始生之物，其形必丑?！比魏螙|西的形成必須經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐、不斷的修剪、不斷的完善才成型的。專(zhuān)家們當(dāng)天有關(guān)評(píng)課，其內(nèi)容自成體系，脈絡(luò)清晰自然，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈昧巳绾稳ピu(píng)價(jià)一堂課，怎樣來(lái)評(píng)價(jià)，以什么樣的方法等等，非常具體。由此，我想到這樣完善的內(nèi)容是與專(zhuān)家們多年的親身實(shí)踐，不斷分析總結(jié)分不開(kāi)的。如果我們也用同樣的態(tài)度去對(duì)待我們的工作，隨著時(shí)間的推移，我們定會(huì)有所收獲。
有一種力量它是無(wú)形的，但它對(duì)人的影響卻是無(wú)窮的。它就是人的魅力。華光小學(xué)雖然是一所年輕的學(xué)校，但學(xué)校里這些老師們的自然、時(shí)尚、灑脫、樂(lè)觀也許是我也要追求的東西吧！同時(shí)這些優(yōu)秀教師們都非常樸實(shí)、和藹可親、富有朝氣，做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，給我們豎起了榜樣。
總之，教育需要一種可貴的堅(jiān)持。把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做精就是不平凡。把工作做到了一種極致、一種完美。體會(huì)是可以記錄的，但心靈的感受可能是無(wú)法言語(yǔ)的，只有自己的經(jīng)歷，才會(huì)有認(rèn)識(shí)上的提高。學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的，學(xué)生需要不斷學(xué)習(xí)，教師也同樣如此，并且我們還肩負(fù)著教學(xué)的責(zé)任。
第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
比爾蓋茨曾說(shuō)過(guò)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)是員工素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。進(jìn)而是企業(yè)形象的競(jìng)爭(zhēng)，員工的素質(zhì)高低對(duì)企業(yè)的發(fā)展是至關(guān)重要的，禮儀培訓(xùn)第一天心得體會(huì)。為了提高員工個(gè)人的道德修養(yǎng)，塑造員工的職業(yè)形象，提升企業(yè)的公眾形象，服務(wù)中心在20xx年1月25日組織服務(wù)中心班長(zhǎng)助理以上的人員學(xué)習(xí)了見(jiàn)面禮儀和電話(huà)禮儀，整個(gè)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)容豐富、和諧活潑、注重實(shí)踐，各位同事互動(dòng)交流，更加深入的體會(huì)到了見(jiàn)面禮儀和電話(huà)禮儀的細(xì)節(jié)，并給大家取得了良好的效果。在這次培訓(xùn)中確實(shí)學(xué)習(xí)到了很多東西，以前對(duì)禮儀這個(gè)概念很模糊，感覺(jué)無(wú)非就是懂禮貌，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，頗有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，不曾想過(guò)原來(lái)禮儀會(huì)有那么多的講究，不過(guò)想來(lái)也是，中國(guó)本來(lái)就是一個(gè)禮儀大國(guó)，發(fā)展至今，禮儀已經(jīng)蘊(yùn)涵了中國(guó)數(shù)千年的文化積淀，可算是中國(guó)的一種傳統(tǒng)文化了，要想真正學(xué)精用精，還是得靠實(shí)踐。不經(jīng)過(guò)培訓(xùn)還真不知道禮儀在工作生活那么重要。
孔子曰：不學(xué)禮，無(wú)以立。在中國(guó)五千年文明發(fā)展中，禮儀文化扮演了重要的角色，在今天，生活、工作、事業(yè)等都離不開(kāi)交際，而成功的交際離不開(kāi)禮儀。良好的禮儀可以贏得陌生人的友善，贏得朋友的關(guān)心，贏得同事的尊重。良好的禮儀不僅是個(gè)人形象的社會(huì)體現(xiàn)，還關(guān)系到企業(yè)形象。尤其是我們的工作是為小區(qū)住戶(hù)、業(yè)主提供服務(wù)的，個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)，直接關(guān)系到住戶(hù)的滿(mǎn)意度，關(guān)系到公司的利益。它看似虛無(wú)，其實(shí)包含在我們沒(méi)一人的工作生活中，尤其的待人接物的服務(wù)細(xì)節(jié)中。希望通過(guò)這次培訓(xùn)，把所學(xué)的知識(shí)真正融入到我的工作和生活中，善學(xué)習(xí)而努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自我和完善自我。對(duì)待業(yè)主、住戶(hù)，既要堅(jiān)持公司的原則，維護(hù)公司利益，同時(shí)也要從住戶(hù)、業(yè)主的角度出發(fā)，為住戶(hù)著想，靈活處理一些無(wú)關(guān)原則的小事、瑣事，盡可能的為業(yè)主、住戶(hù)提供更細(xì)致周到的服務(wù)，同時(shí)跟業(yè)主、住戶(hù)處理好關(guān)系，為公司帶來(lái)效益，心得體會(huì)《禮儀培訓(xùn)第一天心得體會(huì)》。
禮儀不僅僅是禮節(jié)，它還是源自我們內(nèi)心的真誠(chéng)，當(dāng)我們真正關(guān)心別人，真正善待別人，在意他人的尊嚴(yán)，那就是對(duì)別人最好的尊重，通過(guò)本次培訓(xùn)，從見(jiàn)面、握手、微笑、打電話(huà)、接電話(huà)等一系列在日常生活的禮儀交往中，經(jīng)常碰到的細(xì)節(jié)問(wèn)題中，感受到了見(jiàn)面禮儀、電話(huà)禮儀的真諦和自身在工作中的欠缺。這次學(xué)習(xí)之后，我會(huì)更加注重“我代表公司，代表服務(wù)中心形象”的意識(shí)觀念，從一言一行，每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)做起，展示我們服務(wù)中心的最好的一面。
服務(wù)禮儀是服務(wù)人員在工作崗位上，通過(guò)言談、舉止、行為等對(duì)客戶(hù)表示尊重和友好的行為規(guī)范和慣例。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是服務(wù)人員在工作場(chǎng)合適用的禮儀規(guī)范和工作藝術(shù)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲豐富，感受深刻。xx國(guó)際黃經(jīng)理給我們授課的內(nèi)涵十分豐富，無(wú)論是對(duì)我的工作，還是對(duì)我的人生都有新的啟發(fā)和認(rèn)識(shí)，讓我重新審視自己，提升自我，教會(huì)了我應(yīng)該如何規(guī)范自己，成為一個(gè)真正的服務(wù)人。
服務(wù)禮儀，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)不然，正如黃經(jīng)理所講的是服務(wù)人員在與顧客接觸或提供服務(wù)過(guò)程中應(yīng)遵守的交往藝術(shù)，是一門(mén)學(xué)問(wèn)。黃經(jīng)理說(shuō)以前我們都說(shuō)顧客是上帝，現(xiàn)應(yīng)改為顧客是朋友，因?yàn)閷?duì)上帝只是一味地服從，而對(duì)朋友，你會(huì)處處為他著想，這是體現(xiàn)了我們金鑰匙的滿(mǎn)意加驚喜，也就是我們對(duì)客人要真心實(shí)意，不是像機(jī)器人般機(jī)械化地運(yùn)作，這樣，客人體會(huì)不到我們的真誠(chéng)，熱情，所以要打動(dòng)顧客就要做到黃經(jīng)理所說(shuō)的那幾點(diǎn)：解決問(wèn)題，兌現(xiàn)承諾、陪同辦理、細(xì)節(jié)人性化、服務(wù)快捷、給予外部咨詢(xún)、有形產(chǎn)品令人放心。這些都是很重要的，要是我們能做到這些，就一定能讓客人稱(chēng)心滿(mǎn)意。還有黃經(jīng)理講到的換位原則，要站在客人的立場(chǎng)上看問(wèn)題，就會(huì)想怎樣的服務(wù)才是讓人滿(mǎn)意的，我們就會(huì)有服務(wù)意識(shí)，全心全意為客人服務(wù)。當(dāng)客人向我們提出意見(jiàn)或不滿(mǎn)時(shí)，我們不應(yīng)該把其當(dāng)作麻煩，一味地埋怨，我們而要把其當(dāng)作是一個(gè)提升服務(wù)水平的機(jī)會(huì)，積極應(yīng)對(duì)，這就是黃經(jīng)理所講的機(jī)遇原則。
微笑，無(wú)論在哪種場(chǎng)合都是受歡迎的。尤其作為一名服務(wù)人員，學(xué)會(huì)微笑是首要的，也是必要的。黃經(jīng)理講到微笑原則是一種國(guó)際禮儀，是服務(wù)人員必需做到的，一定要學(xué)會(huì)微笑，微笑令人心情舒暢，微笑可以彌補(bǔ)工作上的一些過(guò)失。但我們服務(wù)人員除了對(duì)客人有禮之外，最主要的還是要真真正正地為客人解決問(wèn)題。所以黃經(jīng)理所說(shuō)的“微笑服務(wù)是表，解決問(wèn)題是理，表里如一是真！”是非常有道理的。
我感到十分慶幸能上到黃經(jīng)理的這一堂課，這一堂課意義深遠(yuǎn)，對(duì)我的工作、人生都起著鞭策作用。教會(huì)了我如何做好一個(gè)真正的服務(wù)人員，要微笑面對(duì)客人，熱情、真誠(chéng)地為客人解決問(wèn)題，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的服務(wù)人員。
剛接到職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)通知的時(shí)候，感覺(jué)多此一舉，禮儀之邦，這還用培訓(xùn)么？但是通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)職場(chǎng)禮儀有了正確地了解和認(rèn)識(shí)，使我自身有了更進(jìn)一步的提高，同時(shí)也找到了自身的不足，為以后的職場(chǎng)禮儀學(xué)習(xí)運(yùn)用打下了堅(jiān)實(shí)的基矗。
在這次職場(chǎng)禮儀學(xué)習(xí)后，我恍然大悟，原來(lái)在平時(shí)的工作中我有很多地方都做得不到位，從與他人交談到衣著服飾，似乎我都有太多的忽略，職場(chǎng)交往是講究規(guī)則的，即所謂的沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。比如自己的衣著服飾，在工作時(shí)不是自己喜歡什么就穿什么，個(gè)人衣著服飾應(yīng)符合自己的工作與職位，能夠給人以美感。
學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀我認(rèn)為首先應(yīng)當(dāng)讓每一個(gè)人了解學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀的必要性，在現(xiàn)實(shí)工作當(dāng)中，很多人對(duì)職場(chǎng)禮儀不重視，認(rèn)為是一些表面的東西，是做給別人看的。但正是這些表面的東西才真正體現(xiàn)了我們的素質(zhì)和教養(yǎng)，所謂的內(nèi)行看門(mén)道，外行看熱鬧，你受過(guò)哪樣的教育，上過(guò)哪些場(chǎng)合是一眼能夠看出來(lái)的。在與人交往的過(guò)程中，能否給人留下良好的印象，樹(shù)立自己良好的形象，更好地與人交往都是離不開(kāi)禮儀的。學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀能夠從中得到一些交往藝術(shù)，能夠更好地與人溝通，知已知彼，才能百戰(zhàn)百勝。
第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，人是在不斷的磨練中長(zhǎng)大的，就像一棵小樹(shù)一樣，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
_訓(xùn)很苦也很累，但這是一種人生的體驗(yàn)，是戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機(jī)。古人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚。_訓(xùn)之中，正是如此，其中有_楚的淚水，有苦咸的汗水，有飄揚(yáng)的歌聲，有歡樂(lè)的笑聲。
是的，_訓(xùn)是很_苦的，回想一下，苦在腳上磨出的泡，苦在為正步踢麻的腿，苦在站_姿時(shí)累_的腰間，_訓(xùn)如此的苦，我當(dāng)然也有退縮的時(shí)候。但我堅(jiān)持了下來(lái)，_訓(xùn)是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)考驗(yàn)自我，磨練自我的過(guò)程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關(guān)，不到萬(wàn)不得已絕不停止訓(xùn)練，有多少人是在暴日下站著倒下去的，又有多少人是在教官的勸說(shuō)下才去旁邊休息的，要知道_訓(xùn)本來(lái)就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要放棄呢?想到這，我都會(huì)咬咬牙，挺過(guò)去。也許堅(jiān)毅在累_的腰間堆集，最后將堅(jiān)實(shí)、挺拔與不屈。或許這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力是堅(jiān)毅是勇敢，是不屈，更是團(tuán)隊(duì)精神。無(wú)論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險(xiǎn)阻都變得無(wú)所謂了。
我想這也就達(dá)到了_訓(xùn)的目的了吧。
第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
第一課的航空培訓(xùn)讓我對(duì)飛行的奧秘有了更深入的了解，讓我對(duì)這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。在這次課程中，我學(xué)到了很多理論知識(shí)，并且通過(guò)模擬飛行訓(xùn)練器親身體驗(yàn)了一次飛行的刺激和挑戰(zhàn)。這些知識(shí)和體驗(yàn)使我對(duì)航空培訓(xùn)充滿(mǎn)期待，并且激發(fā)了我追求飛行夢(mèng)想的決心。
在第一課中，老師向我們介紹了航空培訓(xùn)的基本知識(shí)。我了解到了飛行員的職責(zé)和技能要求，了解了飛機(jī)的結(jié)構(gòu)和飛行原理。這些知識(shí)讓我對(duì)飛行有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也讓我深刻地意識(shí)到了飛行員的責(zé)任和壓力。我明白了飛行員要具備強(qiáng)大的決策能力、快速反應(yīng)能力和良好的溝通協(xié)調(diào)能力。同時(shí)，我也了解到了飛機(jī)的主要部件和控制系統(tǒng)，這些知識(shí)對(duì)我理解飛機(jī)的操作和飛行過(guò)程產(chǎn)生了重要影響。
除了理論知識(shí)，我們還進(jìn)行了模擬飛行訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，我們使用了先進(jìn)的模擬飛行儀器，模擬了真實(shí)的飛行場(chǎng)景。通過(guò)這個(gè)訓(xùn)練，我深刻地體會(huì)到了飛行的刺激和挑戰(zhàn)。我需要準(zhǔn)確地掌握飛行儀器的使用和操作技巧，同時(shí)要注意飛行中的各種因素，比如氣流和氣壓等。這需要我具備靈敏的反應(yīng)能力和高度的集中注意力，否則就會(huì)導(dǎo)致飛行失誤。訓(xùn)練的過(guò)程中，我不斷調(diào)整姿態(tài)和控制飛機(jī)，體驗(yàn)到了飛行員需要面對(duì)的各種情況。這個(gè)訓(xùn)練讓我感到了飛行的緊張和刺激，也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了飛行員的勇氣和能力。
這次航空培訓(xùn)的第一課讓我對(duì)航空培訓(xùn)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且激發(fā)了我追求飛行夢(mèng)想的決心。通過(guò)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了飛行的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。我明白了飛行員需要不斷地學(xué)習(xí)和精進(jìn)自己的技能，同時(shí)要保持良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。我相信只有通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的飛行夢(mèng)想。
我期待著航空培訓(xùn)的未來(lái)課程，我想進(jìn)一步學(xué)習(xí)飛行的技術(shù)和知識(shí)，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的飛行員。我將會(huì)努力學(xué)習(xí)和鍛煉自己，提高自己的飛行水平和能力。我要始終保持對(duì)飛行的熱愛(ài)，并且不斷追求飛行事業(yè)的成就。我相信只要堅(jiān)持不懈，付出努力，我的飛行夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
總之，航空培訓(xùn)的第一課讓我對(duì)飛行有了更深入的了解，讓我對(duì)飛行充滿(mǎn)了向往和追求。我通過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí)和模擬飛行訓(xùn)練，對(duì)飛行員的要求和飛行的挑戰(zhàn)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。這次課程激發(fā)了我追求飛行夢(mèng)想的決心，讓我更加堅(jiān)定了成為一名飛行員的決心。我相信只要不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定可以在航空領(lǐng)域取得自己的成就。
第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
手球作為一項(xiàng)精彩的團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，近年來(lái)在中國(guó)逐漸受到更多人的關(guān)注和喜愛(ài)。為了更好地了解和掌握這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的技巧和規(guī)則，我參加了一堂手球培訓(xùn)課程。本文將從課程的組織與安排、技巧訓(xùn)練、組隊(duì)活動(dòng)、比賽和總結(jié)體會(huì)五個(gè)方面，詳細(xì)描述我在手球培訓(xùn)第一課中的收獲和體會(huì)。
首先，課程的組織與安排非常精細(xì)。當(dāng)天，我們的教練首先向我們介紹了手球的起源和基本規(guī)則。隨后，他詳細(xì)講解了手球的技巧和戰(zhàn)術(shù)，并通過(guò)示范和實(shí)踐指導(dǎo)我們掌握正確的傳球、接球和射門(mén)動(dòng)作。在教練的引導(dǎo)下，我們逐漸熟悉了手球的操作要領(lǐng)，同時(shí)也學(xué)到了如何與隊(duì)友協(xié)作進(jìn)行無(wú)球跑位和進(jìn)攻配合。他們還使用錄像和圖像來(lái)讓我們更好地理解和模仿優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)。整堂課程中，教練輕松愉快的氛圍讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
其次，技巧訓(xùn)練環(huán)節(jié)是課程中重要的一部分。我們通過(guò)各種練習(xí)來(lái)提升自己的技術(shù)水平。例如，我們進(jìn)行了傳球和接球的基本訓(xùn)練，通過(guò)與隊(duì)友間不斷地短傳和長(zhǎng)傳，我們逐漸培養(yǎng)了準(zhǔn)確的傳球和接球動(dòng)作。此外，我們還針對(duì)射門(mén)進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，老師教給我們?nèi)绾握_站位和使用腕部力量控制射門(mén)的力道和方向。每個(gè)練習(xí)都有具體的目標(biāo)和要求，我們?cè)诓粩嗟姆磸?fù)練習(xí)中逐漸感受到了自己進(jìn)步的喜悅，這種成就感讓我們更加熱愛(ài)手球運(yùn)動(dòng)。
第三部分是組隊(duì)活動(dòng)。在課程的中間部分，我們被分成了幾個(gè)小組，進(jìn)行了幾場(chǎng)模擬比賽。這些比賽既是對(duì)我們技術(shù)水平和團(tuán)隊(duì)合作能力的考驗(yàn)，也是將課程中所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)中的機(jī)會(huì)。每個(gè)小組都積極地展示出了各自的技巧和戰(zhàn)術(shù)，我們學(xué)會(huì)了如何在有限的時(shí)間內(nèi)與隊(duì)友建立默契，進(jìn)行有效的進(jìn)攻和防守。通過(guò)與不同小組的比賽，我們互相觀摩和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的技戰(zhàn)術(shù)水平。
接下來(lái)是正式的比賽環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)課程的前期學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)演練，我們終于迎來(lái)了真正的比賽。我們分成了幾個(gè)隊(duì)伍，按照比賽規(guī)則進(jìn)行較量。這是一次真正意義上的考驗(yàn)，我們需要充分發(fā)揮自己的個(gè)人能力，同時(shí)又要與隊(duì)友合作，制定戰(zhàn)術(shù)，充分利用場(chǎng)上的空間和機(jī)會(huì)。這場(chǎng)比賽展示了我們的技巧、實(shí)力和毅力，更重要的是讓我們意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無(wú)論比賽的結(jié)果如何，我們都從中學(xué)到了很多，更加深入地了解了手球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的魅力。
最后一部分是總結(jié)體會(huì)。課程結(jié)束后，教練帶領(lǐng)我們進(jìn)行了總結(jié)和反思。他們鼓勵(lì)我們講述自己在訓(xùn)練中的收獲和困惑，指出我們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，并提出了一些建議和訓(xùn)練計(jì)劃。我們也相互鼓勵(lì)，分享了自己的體會(huì)和感悟。通過(guò)這次總結(jié)，我們更加明確了自己未來(lái)在手球運(yùn)動(dòng)中的方向和目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到了自己的潛力，并愿意付出更多的努力來(lái)提升自己。
通過(guò)這堂手球培訓(xùn)課程，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和意義。通過(guò)與隊(duì)友的合作和對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)，我不僅提高了自己的技術(shù)水平，也學(xué)到了如何與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。我相信，只要保持熱情和堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，我一定能夠在手球領(lǐng)域取得更大的成就。
第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
崗前培訓(xùn)對(duì)于一個(gè)新員工來(lái)說(shuō)，是適應(yīng)新崗位、了解工作流程和規(guī)范的重要環(huán)節(jié)。近日，我參加了公司的崗前培訓(xùn)第一講，通過(guò)此次培訓(xùn)，我收獲頗豐，對(duì)于今后的工作有了更加明確的方向和目標(biāo)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于崗前培訓(xùn)第一講的心得體會(huì)。
崗前培訓(xùn)的重要性不容忽視。尤其在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，成為企業(yè)看重的人才顯得尤為重要。崗前培訓(xùn)能夠幫助新員工快速適應(yīng)新環(huán)境，了解公司文化和工作流程，掌握職位要求和技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。只有經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)，新員工才能更好地融入企業(yè)，更快地成長(zhǎng)和發(fā)展。
崗前培訓(xùn)第一講的內(nèi)容主要包括公司的背景介紹和組織架構(gòu)、崗位職責(zé)和工作流程的詳細(xì)說(shuō)明。通過(guò)講師的生動(dòng)講解和真實(shí)案例的分享，我們更加全面地了解了公司的運(yùn)營(yíng)模式和發(fā)展戰(zhàn)略，明確了自己在公司中的位置和角色。同時(shí)，還介紹了各個(gè)部門(mén)的職能和協(xié)作關(guān)系，讓我們對(duì)于公司的整體運(yùn)作有了更深入的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)崗前培訓(xùn)第一講，我收獲了幾個(gè)方面的收獲。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)于公司的重要性和責(zé)任。作為新員工，我們要盡快適應(yīng)公司的工作模式，主動(dòng)融入團(tuán)隊(duì)，做到勝任崗位。其次，我明確了自己在崗位上的職責(zé)和期望。崗前培訓(xùn)不僅對(duì)公司進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，也為我們提供了明確的崗位職責(zé)和工作流程，讓我們清楚自己在工作中應(yīng)該做什么。最后，通過(guò)與其他新員工的交流和討論，我更加意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在今后的工作中，我將更加注重與同事的溝通和協(xié)作，共同推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
盡管崗前培訓(xùn)第一講內(nèi)容詳盡，但仍有一些改進(jìn)之處。首先，培訓(xùn)介紹的時(shí)間有限，對(duì)于一些復(fù)雜的流程和規(guī)范可能沒(méi)有徹底講明。我建議增加一些案例分享和實(shí)操演練，以便更好地理解和掌握。其次，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓新員工能夠就培訓(xùn)內(nèi)容提出疑問(wèn)和觀點(diǎn)，更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)效果。最后，我希望在培訓(xùn)結(jié)束后能有一個(gè)補(bǔ)充材料的提供，以便我們?cè)诠ぷ髦须S時(shí)復(fù)習(xí)和參考。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)崗前培訓(xùn)第一講，我對(duì)于公司的運(yùn)營(yíng)和組織結(jié)構(gòu)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)；對(duì)于崗位職責(zé)和工作流程有了更加明確的了解。同時(shí)，也明確了自己在公司中的角色和責(zé)任。我相信這次培訓(xùn)對(duì)于我未來(lái)的工作發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。我將充分利用所學(xué)知識(shí)，努力工作，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。希望今后的培訓(xùn)能更加完善，讓我們成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀員工。
第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
20xx年6月8日—12日，區(qū)委組織部采取在市委黨校集中教學(xué)一天、蘇州黨校學(xué)習(xí)4天的“兩段式”教學(xué)方法，對(duì)22位黨總支第一書(shū)記（1人請(qǐng)假）進(jìn)行了首輪年度培訓(xùn)。
6月8日全體學(xué)員在市委黨校進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的開(kāi)學(xué)典禮。區(qū)委組織部副部長(zhǎng)劉光飛在會(huì)上闡述了本次培訓(xùn)的重要意義，并就后一階段的學(xué)習(xí)考察作了明確的要求。隨后的專(zhuān)題培訓(xùn)第一節(jié)課由市委黨校副校長(zhǎng)程曉鵬作了題為《青年修養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)能力》的講座，程校長(zhǎng)把青年所要具備的修養(yǎng)歸納為三個(gè)方面：學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、組織力，從而延伸至黨性源于人性，但高于人性，近似于神。市委黨校高級(jí)講師陳秋鳳的《農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化》講課讓第一書(shū)記系統(tǒng)了解了20xx年中央“一號(hào)文件”精神、農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)政策和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀等知識(shí)。
6月9日—12日，第一書(shū)記趕赴蘇州黨校學(xué)習(xí)，并實(shí)地考察了蘇州—新加坡工業(yè)園區(qū)、蘇州太湖濕地保護(hù)等；參觀了江蘇省常熟市“全國(guó)文明村”―支塘鎮(zhèn)蔣巷村；集中聆聽(tīng)了蘇州市委黨校副教授王濤《蘇州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化》、原蘇州市農(nóng)委主任陶若倫《城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的蘇州實(shí)踐》、蘇州市委黨校副教授方偉《蘇州基層黨建工作實(shí)踐和思考》的報(bào)告。培訓(xùn)期間，大家堅(jiān)持學(xué)與思結(jié)合，結(jié)合工作實(shí)際深入思考，并就有關(guān)蘇州發(fā)展情況與講課專(zhuān)家進(jìn)行了互動(dòng)交流。我在本次培訓(xùn)活動(dòng)中也獲益匪淺，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)作如下總結(jié)：
1、人與自然和諧發(fā)展的文明蘇州
印象中的蘇州是座古色古香、小巧精致的江南古城?！吧嫌刑焯?、下有蘇杭”、“江南水鄉(xiāng)、漁米之鄉(xiāng)”這些對(duì)蘇州的贊譽(yù)，早已耳熟能詳。到蘇州后通過(guò)自己的所見(jiàn)所聞、專(zhuān)家講座、實(shí)地考察，使自己對(duì)蘇州又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，今天的蘇州不但保存了以前傳統(tǒng)“小橋流水人家”的古色古香、古典園林般的江南古城，更是通過(guò)解放思想、搶抓機(jī)遇、發(fā)展經(jīng)濟(jì)，使其變成古典園林與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)相結(jié)合、經(jīng)濟(jì)發(fā)展引領(lǐng)全中國(guó)、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)一體的美麗現(xiàn)代蘇州?？芍^是“古為今用、洋為中用”的典范。
王濤教授開(kāi)篇用2004年cctv最具有活力城市中的頒獎(jiǎng)詞來(lái)描述：“蘇州一座東方的水城，讓世界讀了兩千五百年；一個(gè)現(xiàn)代工業(yè)園，用十年時(shí)間磨礪出超越傳統(tǒng)的利劍。她用古典園林的精巧，布局出現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的版圖；她用雙面刺繡的絕活，實(shí)現(xiàn)了東方與西方的對(duì)接?！焙?jiǎn)潔的兩句話(huà)將蘇州的變化概括得淋漓盡致，從中更是體現(xiàn)出協(xié)調(diào)發(fā)展的蘇州。
2、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代蘇州
陶若倫主任《城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的蘇州實(shí)踐》的講課中談到蘇州的城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的問(wèn)題。當(dāng)今的蘇州是工業(yè)高速發(fā)展的城市，搞城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的難點(diǎn)是解決“三農(nóng)”問(wèn)題，而城鄉(xiāng)一體化又是破解“三農(nóng)”問(wèn)題的科學(xué)出路。城鄉(xiāng)一體化必須深入實(shí)際、關(guān)注民生、以人為本。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展要堅(jiān)持“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”即：以千方百計(jì)增加農(nóng)民收入為中心，以改善農(nóng)村公共產(chǎn)品供給和加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為基本點(diǎn)。增加農(nóng)民收入的切入點(diǎn)，其一是讓更少的農(nóng)民種更多的地；其二是增加農(nóng)民的財(cái)產(chǎn)性收入，主要就是土地股份制等；其三是增加農(nóng)民轉(zhuǎn)移性收入，蘇州新增的“生態(tài)補(bǔ)償”是一個(gè)很好的政策。陶若倫主任認(rèn)為縣以下基層，沒(méi)有路線(xiàn)問(wèn)題，有的就是柴米油鹽的問(wèn)題。縣以下基層，沒(méi)有什么小事，柴米油鹽問(wèn)題就是大事。簡(jiǎn)單的表述，道出了基層工作的真諦。
3、與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展的活力蘇州
蘇州市委黨校副教授方偉在講課中概括了蘇南模式的政治機(jī)理是蘇州高度重視并不斷加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，使廣大基層組織成為帶領(lǐng)人們競(jìng)相創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的有效平臺(tái)。常德盛的“鄉(xiāng)情工作法”，陸仁華的“仁愛(ài)工作法”，陳惠芬的“融和工作法”都是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，牢牢把握住基層黨組織建設(shè)的正確方向。始終堅(jiān)持把黨建工作與中心工作有機(jī)結(jié)合。始終堅(jiān)持把村干部隊(duì)伍建設(shè)作為關(guān)鍵舉措來(lái)抓。這也是順應(yīng)了習(xí)近平主席提出的“把抓好黨建作為最大的政績(jī)”。
這次蘇州之行的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，通過(guò)這次學(xué)習(xí)不但使自己增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更多的是通過(guò)學(xué)習(xí)蘇州先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)給自己的工作帶來(lái)了很多啟示。
一是推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展不能只顧埋頭苦干，更要科學(xué)謀劃。農(nóng)村工作千頭萬(wàn)緒，發(fā)展任務(wù)繁重，創(chuàng)業(yè)條件艱苦，離不開(kāi)苦干實(shí)干，但不能“只顧埋頭拉車(chē)，忘了抬頭看路”。農(nóng)村基層黨組織要立足農(nóng)村實(shí)際，著眼產(chǎn)業(yè)布局、土地集約、生態(tài)保護(hù)，長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃，統(tǒng)籌推進(jìn)，才能走對(duì)路、快發(fā)展、有奔頭。
二是農(nóng)村黨員干部不能只顧自己富，更要帶領(lǐng)大家富。黨員干部自己富不算富，帶領(lǐng)群眾富才是真正富。農(nóng)村基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，就要體現(xiàn)在帶領(lǐng)群眾共同富裕的本領(lǐng)上。
三是致富農(nóng)民不能只顧富口袋，更要富腦袋。沒(méi)有腦袋富，富起來(lái)的口袋也會(huì)癟下去。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村不僅要生活寬裕，還要鄉(xiāng)風(fēng)文明。農(nóng)村基層黨組織只有著眼物質(zhì)精神雙富有，著力用先進(jìn)文化發(fā)展人，用現(xiàn)代文明提升人，大力培養(yǎng)現(xiàn)代新型農(nóng)民，農(nóng)村才會(huì)持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展，農(nóng)民才會(huì)更加幸福，農(nóng)村才會(huì)長(zhǎng)治久安。
第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
9月15至16日，第十期鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記培訓(xùn)二班的全體學(xué)員深入田陽(yáng)縣開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，先后實(shí)地參觀考察了那滿(mǎn)鎮(zhèn)xx村黨支部在引導(dǎo)村民土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)合作化及鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃方面的經(jīng)驗(yàn)，了解了那滿(mǎn)鎮(zhèn)新立村共聯(lián)屯“五級(jí)黨建”的組織形式及“村事民議”工作的開(kāi)展情況和百育鎮(zhèn)九合村那戈屯村級(jí)財(cái)務(wù)管理及清潔型小流域綜合治理等方面的工作經(jīng)驗(yàn)。參觀了壯族發(fā)源地——敢壯山布洛陀遺址。體驗(yàn)了那生屯農(nóng)家樂(lè)休閑旅游這一右江百里文明河谷生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游新品牌。
每到一處，學(xué)員們都與當(dāng)?shù)攸h員干部深入交流，認(rèn)真用筆和照相機(jī)記錄下他們工作中的典型經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)?shù)攸h員干部們熱情大方地回答學(xué)員們的提問(wèn)，讓學(xué)員們對(duì)本次現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)有了更全面、更深刻的了解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，也引發(fā)了本人對(duì)當(dāng)前農(nóng)村基層黨組織建設(shè)和農(nóng)村發(fā)展的深入思考，談以下幾點(diǎn)體會(huì)：
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，必須選好基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子，抓好班子建設(shè)。俗話(huà)說(shuō)：“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”。通過(guò)這次現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)接觸的幾個(gè)村黨委（支部）的班子，正體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。在保持班子相對(duì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,按照“優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化整體功能”的原則，選好配強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子。緊緊抓住培養(yǎng)、選拔、管理三個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)“育、找、選、促”，全力建造一支“政治素質(zhì)強(qiáng)、帶頭致富能力強(qiáng)”的村級(jí)干部隊(duì)伍，解決“后繼乏人”的問(wèn)題。那滿(mǎn)鎮(zhèn)xx村在以黃文珍支書(shū)為代表的村支部班子的引領(lǐng)下，村民在香蕉協(xié)會(huì)的基礎(chǔ)上成立“福爽”香蕉專(zhuān)業(yè)合作社，試行土地流轉(zhuǎn)，推行適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)，走“公司+基地+合作社+農(nóng)戶(hù)”的經(jīng)營(yíng)模式，走市場(chǎng)運(yùn)作的路子，確保土地流轉(zhuǎn)后農(nóng)民增收。事實(shí)說(shuō)明，選好一個(gè)村黨委（支部）班子，可以帶富一個(gè)村。
黨員是黨的細(xì)胞。黨的干部是黨的事業(yè)的骨干。要搞好農(nóng)村黨的建設(shè)，增強(qiáng)農(nóng)村黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，光有堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子還不夠，還必須有一支能夠很好領(lǐng)會(huì)和貫徹執(zhí)行黨的理論、路線(xiàn)、方針、政策和黨組織的決策的黨員隊(duì)伍和干部隊(duì)伍。我認(rèn)為主要從以下幾個(gè)方面管好這支隊(duì)伍：一是嚴(yán)把干部“入口關(guān)”，對(duì)黨員和干部提出嚴(yán)格的要求。沒(méi)有致富本領(lǐng)，本身不是科技示范戶(hù)、不能帶領(lǐng)和幫助群眾脫貧致富的，不能當(dāng)干部；干部必須做到“兩個(gè)率先”和“三個(gè)一點(diǎn)”，即凡是要求群眾不做的，自己率先不做，要求群眾做到的，自己率先做到。二是以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村黨校為陣地對(duì)黨員和干部進(jìn)行有計(jì)劃有目的的培訓(xùn)。對(duì)黨員和干部進(jìn)行爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)教育，正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，黨的宗旨教育和社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義的教育，進(jìn)行法律、政策教育和各種實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)。這種學(xué)法，有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性，可收到潛移默化和“吹糠見(jiàn)米”之效。三是開(kāi)展豐富多彩的黨員活動(dòng)，讓黨員在活動(dòng)中得到鍛煉提高。比如：“雙學(xué)雙帶雙培養(yǎng)”，即抓鄉(xiāng)村兩級(jí)黨員干部賞學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)致富技能，把黨員干部培養(yǎng)成為致富帶頭人，把優(yōu)秀黨員培養(yǎng)成致富能手，把致富培養(yǎng)成入黨積極分子。使黨員干部成為新農(nóng)村建設(shè)的排頭兵、領(lǐng)頭雁。四是組織黨員和干部外出參觀考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的改革開(kāi)放意識(shí)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓視野，尋找自身的差距，努力迎頭趕上。通過(guò)上述措施的實(shí)施，以達(dá)到有效地提高黨員和干部的素質(zhì)，進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用和骨干作用的自覺(jué)性和積極性。
發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，致富奔小康，是廣大農(nóng)民的根本利益和共同愿景。但如果沒(méi)有好的路子，想富也富不起來(lái)。因此，從本地實(shí)際出發(fā)，引領(lǐng)村民選準(zhǔn)一條致富路子，就成為我們基層黨組織工作的核心。我認(rèn)為，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的前提就是必須先發(fā)展經(jīng)濟(jì)，即選好發(fā)展的路子，選準(zhǔn)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。那滿(mǎn)鎮(zhèn)xx村通過(guò)土地流轉(zhuǎn)的形式助農(nóng)增收，選準(zhǔn)并創(chuàng)新了新農(nóng)村建設(shè)的路子。那生社區(qū)的村民說(shuō)，那生屯人均有果樹(shù)100株，每株產(chǎn)果100元，2011年人均種果純收入超過(guò)5000元。在此基礎(chǔ)上，上級(jí)黨委想群眾之所想，引導(dǎo)村民通過(guò)建設(shè)新農(nóng)村，開(kāi)發(fā)了集生態(tài)、農(nóng)業(yè)觀光、休閑農(nóng)家樂(lè)于一體的xx新農(nóng)村典型，成為xx十大魅力鄉(xiāng)村，為村民增收增添了濃重的一筆。經(jīng)濟(jì)發(fā)展路子的確定，為農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)指明了正確的方向，極大地調(diào)動(dòng)了廣大農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)獲得快速的發(fā)展。
加強(qiáng)農(nóng)村基層黨員干部黨風(fēng)、政風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)，是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要保證，也是促進(jìn)農(nóng)村進(jìn)一步順利改革發(fā)展的重要保證。田陽(yáng)縣作為中央紀(jì)委全國(guó)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)聯(lián)系點(diǎn)，給我們作出了表率。在那滿(mǎn)鎮(zhèn)xx村、百育鎮(zhèn)九合村那戈屯，我們看到了詳細(xì)的黨務(wù)、政務(wù)、村務(wù)公開(kāi)欄及“農(nóng)事村辦”流程圖，工作人員詳細(xì)介紹了“農(nóng)事村辦”服務(wù)情況，通過(guò)這種方式主動(dòng)接受群眾的監(jiān)督，形成了良好的黨群干群關(guān)系。在今后的工作中，我們要在繼續(xù)鞏固和發(fā)展先進(jìn)性教育活動(dòng)成果的基礎(chǔ)上，一是建立服務(wù)群眾的長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部黨建聯(lián)系點(diǎn)制度，通過(guò)走訪(fǎng)座談、發(fā)放調(diào)查表、上黨課、參加民主生活會(huì)等多種形式，開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，搞好工作指導(dǎo)，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。二是進(jìn)一步健全和完善黨務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)、村務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)、依法治村、民主管理等制度，切實(shí)做到按制度辦事，用制度管人，推進(jìn)基層黨建工作制度化、規(guī)范化運(yùn)行。
第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
通過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)掛職村干部這個(gè)崗位更加珍惜，強(qiáng)化了我為民干事的信心，干好工作的決心，促進(jìn)幫助農(nóng)民增收的雄心。我對(duì)黨和國(guó)家的農(nóng)村政策有了更進(jìn)一步的了解，認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性，我感到肩上的擔(dān)子很重，對(duì)新農(nóng)村建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。下面我把幾天來(lái)的學(xué)習(xí)體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們做以回報(bào)。
作為村里的掛職第一書(shū)記，要在縣委、縣政府、鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十七屆三中全會(huì)精神，緊緊圍繞農(nóng)村改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為目標(biāo)，以加強(qiáng)村干部隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以黨員教育管理為基礎(chǔ)，推動(dòng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。
要建設(shè)一只好的村干部隊(duì)伍，必須加強(qiáng)村組干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力構(gòu)建團(tuán)結(jié)協(xié)作的村“兩委”班子，同時(shí)把那些政治素質(zhì)好、發(fā)展有潛力、有文化的年輕同志納入到村級(jí)后備干部行列中來(lái)。
學(xué)習(xí)黨的方針、政策、掌握理論武器，學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理的基本技能，找準(zhǔn)自己的位置，干好自己的工作。從群眾中來(lái)，到群眾中去，和群眾達(dá)成一片，遇事多和群眾商量，從本村實(shí)際出發(fā)，理出一條符合我村實(shí)際的經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路，努力做到民主決策。在發(fā)展的同時(shí)，我們還要面臨長(zhǎng)期執(zhí)政考驗(yàn)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)；以身作則，搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高拒腐防變的能力，努力做到兢兢業(yè)業(yè)做事，干干凈凈做人，無(wú)愧于全村父老鄉(xiāng)親的信任和重托。
認(rèn)真學(xué)習(xí)農(nóng)村政策、方針、路線(xiàn)，緊扣經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，圍繞“干部受教育，群眾得實(shí)惠”這根主線(xiàn)，著力提高村干部的思想觀念、政治觀念、政策觀念和工作作風(fēng)、工作方法、工作水平，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的抓好學(xué)習(xí)教育。
大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入，積極探索新形勢(shì)下發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入的新路子，是黨和國(guó)家對(duì)我們基層干部的基本要求。十二五制定了我國(guó)發(fā)展農(nóng)村的新政策，結(jié)合我的農(nóng)村工作經(jīng)歷：
一是做好群眾工作，大力宣傳黨的農(nóng)村政策，引導(dǎo)群眾解放思想，更新觀念，一家一戶(hù)的經(jīng)營(yíng)模式已經(jīng)制約了我村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，要在群眾自覺(jué)自愿的基礎(chǔ)上，搞好土地流轉(zhuǎn)，集約經(jīng)營(yíng)、規(guī)模經(jīng)營(yíng)。改善傳統(tǒng)的種植模式，發(fā)揮新型農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，使農(nóng)民盡快增產(chǎn)、增收。
二是目前我村養(yǎng)雞規(guī)模已經(jīng)達(dá)到近30萬(wàn)只，利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)，合理規(guī)劃養(yǎng)殖小區(qū)，提高檔次、擴(kuò)大規(guī)模，把更多的農(nóng)戶(hù)吸引到養(yǎng)殖小區(qū)，使更多的農(nóng)民從土地中解放出來(lái)，拉長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，增加大型沼氣池的數(shù)量，09年使使用沼氣的農(nóng)戶(hù)新增40%。召開(kāi)黨員、代表、村民會(huì)議，理出我村新農(nóng)村建設(shè)的思路，拿出規(guī)劃，在創(chuàng)建文明村，文明戶(hù)，村容村貌等方面有新突破。
三是依托我村緊靠思念果嶺的地理優(yōu)勢(shì)，加大招商引資力度，進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)，同時(shí)為農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移就業(yè)創(chuàng)造更有利的條件，搭建更大的平臺(tái)。村級(jí)管理方面，堅(jiān)持依法行政、依法辦事，用制度規(guī)范每個(gè)村組干部的言行，把村組各項(xiàng)事務(wù)至于廣大村民的監(jiān)督之下，保障村民的知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)、監(jiān)督權(quán)，提高村組干部和聯(lián)戶(hù)代表依法辦事的意識(shí)。
駐村干部在村里開(kāi)展工作，不能單打獨(dú)斗，很多工作最終還是要依靠村干部、全體黨員、全村人民群眾來(lái)組織開(kāi)展和實(shí)施，而最主要的還是要依靠村兩委干部。例如，召開(kāi)會(huì)議要依靠他們?nèi)フ偌享?xiàng)目要依靠他們?nèi)?shí)施，開(kāi)展活動(dòng)要依靠他們?nèi)ソM織等等。依靠村干部開(kāi)展工作，要對(duì)他們信任、支持和尊重。當(dāng)然，依靠不是依賴(lài)。駐村干部肩負(fù)著黨委、政府的重托，在駐村期間要加強(qiáng)村級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。在依靠他們開(kāi)展工作的同時(shí)，還要負(fù)責(zé)任地幫助他們提高素質(zhì)，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，這樣才能有效地完成黨委交給的任務(wù)。在開(kāi)展工作時(shí)，就盡可能與他們多商量，并把需要交給他們?nèi)ネ瓿傻墓ぷ鹘唤o他們?nèi)マk。與此同時(shí)，我將不斷地和他們一起學(xué)習(xí)，一起出主意想辦法去開(kāi)展工作。
今后的二年，我會(huì)帶領(lǐng)“兩委”班子，團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)忠干，凝聚方方面面的力量，上下互動(dòng)，形成合力，使各項(xiàng)工作積極爭(zhēng)先進(jìn)位。大膽闖、大膽試，大膽實(shí)踐，研究新情況，解決新問(wèn)題，創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)，積極探索新形勢(shì)下加強(qiáng)黨組織建設(shè)的有效途徑，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀村干部，向上級(jí)黨委、政委和廣大村民交上一份合格的答卷。
第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，視頻培訓(xùn)作為一種高效便捷的學(xué)習(xí)方式，受到了越來(lái)越多人的歡迎。而我有幸參加了一次視頻培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，第一課給我留下了深刻的印象。以下是我對(duì)這次視頻培訓(xùn)第一課的心得體會(huì)。
首先，視頻培訓(xùn)第一課注重了知識(shí)的系統(tǒng)性。在課程中，老師從基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始，循序漸進(jìn)地講解了相關(guān)的主題，讓我能夠逐步建立起知識(shí)結(jié)構(gòu)的框架。通過(guò)視頻和講義的配合，我可以隨時(shí)查看和聽(tīng)取老師的講解，不僅可以理解知識(shí)點(diǎn)，更可以將其與實(shí)際情境做結(jié)合，從而更好地掌握知識(shí)。這種系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)方式，讓我能夠更加清晰地掌握所學(xué)知識(shí)的脈絡(luò)和邏輯。
其次，視頻培訓(xùn)第一課鼓勵(lì)了學(xué)習(xí)者的互動(dòng)與參與。在課程中，老師設(shè)置了問(wèn)題和練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)習(xí)者進(jìn)行思考和回答。通過(guò)與其他學(xué)員的互動(dòng)，我不僅能夠和他們進(jìn)行思維碰撞，還可以更好地理解和消化知識(shí)。當(dāng)然，參與度高的學(xué)員也會(huì)得到老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，激勵(lì)他們繼續(xù)積極參與學(xué)習(xí)。這種互動(dòng)性的學(xué)習(xí)方式，不僅提高了學(xué)習(xí)的效果，還增強(qiáng)了學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。
此外，視頻培訓(xùn)第一課注重了實(shí)踐與案例的結(jié)合。在課程中，老師通過(guò)豐富的案例和實(shí)際操作，引導(dǎo)學(xué)員將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我通過(guò)課程中的實(shí)踐活動(dòng)，將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際情境中，發(fā)現(xiàn)了一些以往忽視的問(wèn)題，并找到了解決辦法。這種結(jié)合實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式，不僅提高了學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力，還增強(qiáng)了他們的應(yīng)變能力和問(wèn)題解決思維。
此外，視頻培訓(xùn)第一課注重了學(xué)習(xí)的靈活性和自主性。在課程中，學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間和進(jìn)度來(lái)安排學(xué)習(xí)。我可以根據(jù)自己的工作和生活安排，隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制。同時(shí)，學(xué)員還可以根據(jù)自己的需求選擇學(xué)習(xí)資源，根據(jù)自己的興趣和實(shí)際需求進(jìn)行學(xué)習(xí)選修，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和效果。這種靈活和自主性的學(xué)習(xí)方式，不僅提高了學(xué)習(xí)的舒適度，還增加了學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和自律性。
綜上，視頻培訓(xùn)第一課給我留下了深刻的印象。通過(guò)系統(tǒng)性的知識(shí)傳授、互動(dòng)與參與、實(shí)踐與案例結(jié)合以及學(xué)習(xí)的靈活性和自主性，我不僅掌握了相關(guān)的知識(shí)，更提高了自己的思考和解決問(wèn)題的能力。我相信，通過(guò)視頻培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式，我們將會(huì)有更多機(jī)會(huì)拓展自己的知識(shí)與技能，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。期待在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，能夠有更多的收獲和進(jìn)步。
第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
第一段：引言和背景介紹（200字）。
在現(xiàn)代社會(huì)中，各種突發(fā)事件時(shí)有發(fā)生，如自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等。面對(duì)這些突發(fā)情況，能否迅速、有效地應(yīng)對(duì)成為了我們每個(gè)人都需要掌握的基本技能。為了提升應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，我參加了一次應(yīng)急響應(yīng)培訓(xùn)課程。本文將介紹這次培訓(xùn)的內(nèi)容和我的心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容概述（200字）。
這次應(yīng)急響應(yīng)培訓(xùn)分為三個(gè)部分：理論知識(shí)講解、實(shí)踐演練和心理輔導(dǎo)。在理論知識(shí)講解環(huán)節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了各種常見(jiàn)突發(fā)事件的特點(diǎn)和處理方法，了解了應(yīng)急預(yù)案的編寫(xiě)和組織。在實(shí)踐演練環(huán)節(jié)中，我們通過(guò)模擬實(shí)際災(zāi)難場(chǎng)景進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練，學(xué)習(xí)如何快速判斷和應(yīng)對(duì)各種緊急情況。在心理輔導(dǎo)環(huán)節(jié)中，專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師向我們解析了危機(jī)事件對(duì)人心理的影響，并提供了相關(guān)的應(yīng)對(duì)技巧和方法。
第三段：培訓(xùn)中的收獲和體會(huì)（300字）。
在理論知識(shí)講解環(huán)節(jié)中，我收獲了豐富的應(yīng)急響應(yīng)知識(shí)。以往我對(duì)于突發(fā)事件的了解僅僅停留在新聞上所報(bào)道的表層信息，而通過(guò)這次培訓(xùn)我對(duì)于各種突發(fā)事件的特點(diǎn)和處理方法有了更加深入的了解。我學(xué)習(xí)到了如何制定有效的應(yīng)急預(yù)案，并掌握了突發(fā)事件組織和指揮的一般原則。在實(shí)踐演練環(huán)節(jié)中，我學(xué)會(huì)了如何迅速判斷各種緊急情況，并采取正確的措施，保護(hù)自己和他人的安全。通過(guò)模擬實(shí)際災(zāi)難場(chǎng)景的演練，我真實(shí)感受到了緊急情況下時(shí)間的緊迫感和決策的重要性。在心理輔導(dǎo)環(huán)節(jié)中，我更深刻地認(rèn)識(shí)到切實(shí)進(jìn)行心理調(diào)適在突發(fā)事件中的重要性。我學(xué)會(huì)了將焦慮和恐懼轉(zhuǎn)化為積極的行動(dòng)力，并學(xué)會(huì)了通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作來(lái)緩解緊張情緒。
第四段：培訓(xùn)的意義和啟示（300字）。
應(yīng)急響應(yīng)培訓(xùn)不僅僅是為了提升個(gè)人的應(yīng)對(duì)能力，更是為了提高整個(gè)社會(huì)的應(yīng)急響應(yīng)水平。只有每個(gè)人都具備了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的基本技能，才能更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件并減少損失。通過(guò)參加培訓(xùn)，我意識(shí)到自己作為一個(gè)普通人，也能為社會(huì)的安全做出貢獻(xiàn)。培訓(xùn)還啟示我們，平時(shí)要多關(guān)注社區(qū)的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，提前制定好應(yīng)急預(yù)案，并且遵循專(zhuān)業(yè)的組織和指揮。
第五段：結(jié)論和展望（200字）。
通過(guò)這次應(yīng)急響應(yīng)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到突發(fā)事件防范和應(yīng)對(duì)的重要性，也提升了自己的應(yīng)對(duì)能力。然而，應(yīng)急響應(yīng)工作需要長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，每個(gè)人都應(yīng)該不斷提高自己的應(yīng)對(duì)能力，積極參與社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)工作。同時(shí)，我也希望能有更多的人意識(shí)到應(yīng)急響應(yīng)的重要性，參與到相關(guān)的培訓(xùn)中，共同為國(guó)家和社會(huì)的安全做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)這次應(yīng)急響應(yīng)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了必要的理論知識(shí)，還有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心理輔導(dǎo)，使我對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)有了更加全面的認(rèn)識(shí)。這次培訓(xùn)不僅提高了我個(gè)人的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，也為我今后的生活和工作提供了寶貴的參考和幫助。
第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
派干部到農(nóng)村任職，是加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)，培養(yǎng)有知識(shí)有文化的新農(nóng)村建設(shè)帶頭人的需要;是培養(yǎng)具有堅(jiān)定理想信念和奉獻(xiàn)精神，對(duì)人民群眾有深厚感情的后備干部的需要;是轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的需要，是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的必然選擇。做好第一書(shū)記我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面：
作為一名在農(nóng)村工作的第一書(shū)記，應(yīng)該站在農(nóng)村的角度來(lái)看問(wèn)題，考慮的應(yīng)該是農(nóng)村的事務(wù)，打交道的是全體農(nóng)民，這種角色的轉(zhuǎn)換要求我們必須放下身份、用活知識(shí)、加強(qiáng)實(shí)踐，要廣泛地接觸農(nóng)民，了解農(nóng)民的生活情況和生存狀態(tài)，傾聽(tīng)老百姓的呼聲，知道老百姓最想知道什么，最需要解決什么和最盼望得到什么。只有那種“下得去”的精神，我們才能找準(zhǔn)自己的定位，才能知道自己該干些什么，怎么干和怎么干好，做出真正有益于農(nóng)民群眾的事情來(lái)。
第一書(shū)記到基層后應(yīng)盡快熟悉環(huán)境適應(yīng)工作解決一系列的困難：一是辦公條件落后，辦公設(shè)備簡(jiǎn)陋;二是生活條件相對(duì)較差，衣食住行不方便;三是農(nóng)村工作繁雜瑣碎，經(jīng)常會(huì)被一些雞毛蒜皮的事情纏住而無(wú)法脫身。這些艱苦的條件不僅是對(duì)我們意志力的挑戰(zhàn)，同時(shí)也是對(duì)我們?nèi)松非蟮囊淮罂简?yàn)。如何實(shí)現(xiàn)自己的理想，從容的面對(duì)這些困難并能很快的克服它們，全身心的投入到農(nóng)村各項(xiàng)工作中，就必須要待得住、要扎得下根。這樣在農(nóng)村能夠干出自己一番事業(yè)，對(duì)農(nóng)村農(nóng)民有所貢獻(xiàn)才不是一句空話(huà)。
國(guó)家鼓勵(lì)選派干部到村任職，就是為了讓選派干部能夠運(yùn)用自己學(xué)到的知識(shí)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)帶領(lǐng)農(nóng)民群眾用知識(shí)、用科學(xué)來(lái)改變農(nóng)村落后面貌，過(guò)上富裕的日子。因此我們要把干好自己的工作作為恪守本職的基本要求，在工作中要經(jīng)常虛心向那些有基層經(jīng)驗(yàn)的老干部學(xué)習(xí)，向那些有農(nóng)業(yè)技能的農(nóng)民師傅請(qǐng)教，逐步提升自己的基層工作能力。要放下架子，真正去融入農(nóng)村，深入農(nóng)民，幫助農(nóng)民群眾出謀劃策，傳授科學(xué)知識(shí)和實(shí)用技能，幫助農(nóng)民掌握脫貧致富的本領(lǐng)，讓農(nóng)民得到實(shí)惠。這樣才能得到老百姓的真正擁護(hù)，才能提高自己在群眾中的威信，才能有助于工作的進(jìn)一步開(kāi)展。
農(nóng)村改革發(fā)展不斷開(kāi)辟新境界、邁出新步伐、取得新成就，最根本的是始終堅(jiān)持了黨對(duì)農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo)，因此作為第一書(shū)記，我們必須始終保持工作精力不轉(zhuǎn)移、勁頭不減弱、工作不松懈。既要當(dāng)好學(xué)生又要當(dāng)好先生，學(xué)會(huì)把握分寸，有選擇地吸收，學(xué)習(xí)老書(shū)記們處理農(nóng)村工作的方法;同時(shí)也要通過(guò)自身努力，對(duì)老村干部產(chǎn)生潛移默化的影響，達(dá)到新老“書(shū)記”共同進(jìn)步。我們要把培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)農(nóng)村黨員隊(duì)伍的生機(jī)活力，努力成為一個(gè)守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行，農(nóng)民信得過(guò)的村書(shū)記。
第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，團(tuán)隊(duì)合作已經(jīng)成為現(xiàn)代職場(chǎng)中不可或缺的一部分。為了進(jìn)一步提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作能力，我所在的公司最近組織了一次團(tuán)課培訓(xùn)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并從中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，團(tuán)課培訓(xùn)活動(dòng)讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的力量。在活動(dòng)開(kāi)始之前，我們被分成了幾個(gè)小組進(jìn)行任務(wù)。在任務(wù)的過(guò)程中，每個(gè)小組都要依靠彼此的力量來(lái)完成各自的任務(wù)。通過(guò)大家的共同努力，我們不僅順利完成了任務(wù)，還取得了優(yōu)異的成績(jī)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只有通過(guò)相互合作，才能夠取得更好的結(jié)果。
其次，團(tuán)課培訓(xùn)活動(dòng)讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作需要的一些關(guān)鍵要素。在活動(dòng)中，我們需要互相溝通、互相支持和互相信任，才能夠有效地完成任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)，只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，互相配合，才能夠取得良好的合作效果。此外，良好的溝通和信任也是團(tuán)隊(duì)合作不可或缺的要素。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的交流和溝通，我們能夠更好地理解彼此的需求和意見(jiàn)，從而更好地協(xié)作完成任務(wù)。
此外，通過(guò)這次團(tuán)課培訓(xùn)活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。在任務(wù)中，我遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的限制而不能及時(shí)完成自己的任務(wù)，這給團(tuán)隊(duì)合作帶來(lái)了一些困擾。然而，通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的交流和合作，我逐漸找到了解決問(wèn)題的辦法。這次活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷的反思和學(xué)習(xí)，才能夠彌補(bǔ)自己的不足，提升自己的能力。
最后，團(tuán)課培訓(xùn)活動(dòng)讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣。通過(guò)這次活動(dòng)，我與團(tuán)隊(duì)成員之間建立了深厚的友誼。我們一起努力，一起進(jìn)步，一起分享成功和困難，這讓我感到非常開(kāi)心和滿(mǎn)足。在合作的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了感恩，感謝團(tuán)隊(duì)成員的支持和幫助。團(tuán)隊(duì)合作不僅是任務(wù)的完成，更是人與人之間的情感交流和成長(zhǎng)。
總之，通過(guò)這次團(tuán)課培訓(xùn)活動(dòng)，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。團(tuán)隊(duì)合作需要互相支持、互相信任和良好的溝通，只有通過(guò)相互合作，我們才能夠取得良好的合作效果。在合作的過(guò)程中，我們也會(huì)意識(shí)到自身的不足之處，并通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)來(lái)提升自己。最重要的是，團(tuán)隊(duì)合作也是一種樂(lè)趣，通過(guò)和團(tuán)隊(duì)成員的交流和合作，我們能夠建立深厚的友誼，并共同成長(zhǎng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的魅力，也為今后的工作和生活中更好地與他人合作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
沈浩 (安徽省鳳陽(yáng)縣小崗村黨支部原第一書(shū)記) 沈沈浩為黨的事業(yè)，為“三農(nóng)”做出了重大貢獻(xiàn)。獲得全國(guó)農(nóng)村基層干部“十大新聞人物”、安徽省第二批選派干部標(biāo)兵、全國(guó)百名優(yōu)秀村官、感動(dòng)中國(guó)2009年度人物、全國(guó)敬業(yè)奉獻(xiàn)模范等榮譽(yù)。
根據(jù)市委市政府的統(tǒng)一部署和安排，我被選派到恭城縣西嶺鄉(xiāng)新合村擔(dān)任村黨組織第一書(shū)記，自三月三十一日駐村以來(lái)，我與鄉(xiāng)村干部及鄉(xiāng)派工作隊(duì)長(zhǎng)一起深入到村進(jìn)行了專(zhuān)題調(diào)研，通過(guò)采取召開(kāi)座談會(huì)、走訪(fǎng)群眾、實(shí)地考察等方式，基本掌握了該村的基本情況，通過(guò)這次駐村調(diào)研我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一是必須依靠組織，依靠集體。駐村以來(lái)，各級(jí)組織在生活上的關(guān)懷和照顧，使我感到無(wú)比的溫暖，從而增強(qiáng)了駐村工作的信心。工作上，局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常抽時(shí)間聽(tīng)取我們匯報(bào)駐村工作，并幫助我們理清階段性的重點(diǎn)工作，幫助解決工作中的難題。這使我充分認(rèn)識(shí)到，只有依靠組織，依靠集體，才能不負(fù)重托，不辱使命。
二是必須腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)。沒(méi)有調(diào)查研究就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，只有身心俱下，摸清情況，才能對(duì)癥下藥，有的放矢。平時(shí)，一有機(jī)會(huì)，我就與鄉(xiāng)村干部及鄉(xiāng)派工作隊(duì)長(zhǎng)一起，下村實(shí)地查看，與村民促膝交談，不求做出什么驚天動(dòng)地的大事或立竿見(jiàn)影的政績(jī)，只要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，扎扎實(shí)實(shí)地做些服務(wù)保障、出謀劃策、鼓舞士氣的工作，這也是成績(jī)。
三是必須心系群眾，任勞任怨。融入到群眾中，力所能及為群眾辦實(shí)事、辦好事，心就會(huì)與群眾貼得更緊。駐村以來(lái),我通過(guò)調(diào)研認(rèn)為該村有著“兩委”班子團(tuán)結(jié)、民風(fēng)淳樸、生態(tài)良好、文化濃郁等特點(diǎn)，同時(shí)也了解到該村仍存在著基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度不高、農(nóng)民增收渠道不多、瑤族傳統(tǒng)文化亟待保持與傳承等困難和問(wèn)題。為解決這些困難和問(wèn)題，我們通過(guò)召開(kāi)會(huì)議確立了今年的工作思路，目前各項(xiàng)工作正在按計(jì)劃實(shí)施中，在做好這些工作的同時(shí)，我還常到困難戶(hù)家中坐坐，幾句關(guān)切問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)，使他們感受到政府的關(guān)心;常到老黨員那里看看，使他感受到黨組織的溫暖;常到種養(yǎng)殖戶(hù)的山地去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，使他感受到上級(jí)的支持，就覺(jué)得政府真好，能考慮他們的利益。
四是必須謙虛好學(xué)，善于動(dòng)腦。駐村以來(lái)，我經(jīng)常和村干部一起解決影響本村和諧穩(wěn)定的突出矛盾和問(wèn)題，及時(shí)做好矛盾的疏導(dǎo)和化解工作，善于動(dòng)腦，爭(zhēng)取及時(shí)化解矛盾，堵塞問(wèn)題隱患，確保農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定。
五是要演好自己的角色,做好村干部的參謀。首先要抓主要矛盾和矛盾的主要方面。如果不分主次，不管輕重，事無(wú)巨細(xì)，眉毛胡子一把抓，群眾反映什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，設(shè)想給予一攬子解決。這樣不僅不可能，反而會(huì)沖淡主要任務(wù)，貽誤大局。這就有一個(gè)“介入”與“超脫”的關(guān)系。對(duì)群眾反映的問(wèn)題有的可以“介入”,有的則應(yīng)“超脫”。問(wèn)題中屬于當(dāng)?shù)攸h委政府布置的任務(wù)的，就堅(jiān)決“介入”，主抓、狠抓;不屬于所布置任務(wù)或是與之聯(lián)系不緊密的，就可以“超脫”，緩抓或不抓，也可以反映給當(dāng)?shù)攸h委、政府或有關(guān)部門(mén)去處理。
六是要抓好學(xué)習(xí)與教育。向群眾學(xué)習(xí)，向基層干部學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們的艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，任勞任怨的工作態(tài)度，矢志不渝的生活理想，致富奔小康的拼搏勁頭，實(shí)事求是的工作作風(fēng)等等。在向農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)的同時(shí)，還依靠鄉(xiāng)黨委、政府采取措施開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，教育農(nóng)民及村干部提高理論素質(zhì)，掌握種養(yǎng)的技術(shù)，改變落后的生活習(xí)慣，把文明之風(fēng)吹向農(nóng)村，把文明的種子播向大地。
根據(jù)丹寨縣黨委黨的路線(xiàn)群眾實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室文件《關(guān)于在開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)第一書(shū)記———沈浩》的通知要求，結(jié)合當(dāng)前工作的深入開(kāi)展，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
電影講述了作為省里選派干部的沈浩同志在鳳陽(yáng)縣小崗村的六年風(fēng)雨人生。在那里，他和當(dāng)?shù)卮迕褚黄鹦蘼?、架橋，建設(shè)新農(nóng)村，實(shí)現(xiàn)了他的到小崗村前的抱負(fù)，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值，同時(shí)更贏得了全村百姓的認(rèn)可與愛(ài)戴。第一任期到了，全村百姓的手印留下了他;第二任期到了，百姓的手印再次留下了他，并且挽留他的人數(shù)是第一次的二倍;第三次，依然是百姓的手印，然而這一次，永遠(yuǎn)地將他留下了。
作為一名共產(chǎn)黨員，作為小崗村的第一書(shū)記，沈浩不得不對(duì)自己的人生方向做出選擇：選擇小崗的大家，舍棄自己的小家，縱然心中有對(duì)老母親和妻兒深深的愧疚。選擇執(zhí)著前進(jìn)，傾情奉獻(xiàn)，雖然起初不被村民接受甚至被威脅被打。選擇留下，繼續(xù)奮斗，盡管前進(jìn)路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)。因此，他在人民的心中樹(shù)立了一座永遠(yuǎn)的豐碑。
感動(dòng)過(guò)后，應(yīng)該有更深的思考。我們的人生價(jià)值何在?什么是我們永恒的力量源泉?我們?cè)撟鲂┦裁?沈浩同志給了我們一個(gè)擲地有聲的回答，那就是為人民奉獻(xiàn)自己的一腔熱血，用實(shí)際行動(dòng)去為民謀福利，去獲得人民最真誠(chéng)的信任。正是堅(jiān)持著立黨為公執(zhí)政為民的信念，沈浩才堅(jiān)持留在了小崗村。
看完以后我的心情很沉重，作為一個(gè)父親，沈浩很少有時(shí)間陪自己的女兒，偶爾的見(jiàn)面也總是有接不完的電話(huà)，處理不完的事情;作為一個(gè)兒子，沈浩更是把年邁的母親送到了老家，讓哥哥幫忙照顧，自己很少有時(shí)間照顧自己的母親。有什么能比這種精神更為難能可貴。
沈浩同志的事跡值得我們?nèi)w駐村隊(duì)員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他身上無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，想群眾所想，急群眾所及，全心全意為人民服務(wù)的精神。