生活中的磨礪和挫折使我們更加堅(jiān)韌，更加成熟。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們需要對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的了解和梳理。不同領(lǐng)域的總結(jié)范文，可以幫助我們更好地了解總結(jié)的格式和內(nèi)容。
埃米爾讀書(shū)心得篇一
這個(gè)寒假，我讀了一本十分幽默的書(shū)，名叫《淘氣包埃米爾》，它是由瑞典相當(dāng)著名的童書(shū)作家阿斯特麗德林格倫寫(xiě)的。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)在倫納貝亞的每天都快快樂(lè)樂(lè)、自由自在的超級(jí)小淘氣包——埃米爾的故事。
埃米爾是那么頑皮，把自己的妹妹當(dāng)國(guó)旗升到旗桿頂；他也是那么勇敢，幫助長(zhǎng)胡子的女士捉住好了橫行街里的盜賊“麻雀”；他又是那么富于正義感，為孤寡老人準(zhǔn)備了豐盛的圣誕晚宴。哦，他還是個(gè)善良的天使，像母親一般的照顧快要死去的小可憐兒——一只小豬。
埃米爾雖然一天到晚地闖禍，但他卻帶給大家無(wú)窮的快樂(lè)！
不過(guò)我的弟弟就是百萬(wàn)中的'一個(gè)。他也和埃米爾一樣，是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、自由自在、天真無(wú)邪的“傻小子”！他把爸爸新買(mǎi)的魚(yú)飼料當(dāng)作種子，都種在了土里；把媽媽的化妝品當(dāng)作寶寶霜，“盡情”地往臉上擦；把我的試卷當(dāng)作圖畫(huà)紙，在上面亂涂亂畫(huà)……他的天真可愛(ài)讓我們?nèi)胰硕伎扌Σ坏茫?BR> 《淘氣的埃米爾》這本書(shū)讓我豁然開(kāi)朗，我要向埃米爾和我的弟弟學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的快快樂(lè)樂(lè)、自由自在、無(wú)憂無(wú)慮……讓自己的生活多姿多彩！
埃米爾讀書(shū)心得篇二
埃米爾是一個(gè)住在倫納貝亞的小男孩，一雙圓圓的藍(lán)眼睛，一個(gè)紅撲撲的圓臉蛋，和一頭卷曲的淺色頭發(fā)。這些臉部特征似乎都帶給人們一種聽(tīng)話的影響，遺憾的是，這個(gè)看似聽(tīng)話的小男孩卻是大家公認(rèn)的淘氣包。令所有人沒(méi)想到的，是他長(zhǎng)大以后，居然當(dāng)上了社區(qū)委員會(huì)主席。埃米爾總是戴著他的“貓子”——一頂黑帽舌，藍(lán)頂子的帽子，扛著他的“墻”——一只木頭做的槍?zhuān)惶斓酵硖詺鈧€(gè)不停。
埃米爾是那么頑皮。他為了讓妹妹小伊達(dá)能夠看到整個(gè)城市，把小伊達(dá)當(dāng)作國(guó)旗升到了旗桿上，結(jié)果被爸爸關(guān)進(jìn)了木工房;為了能喝到罐子底下的湯，把頭伸進(jìn)了湯罐里，結(jié)果拔也拔不出來(lái);不小心把豬血扣在了爸爸頭上，結(jié)果不得不削第100個(gè)木頭老人兒;他還把一只小青蛙放進(jìn)了送咖啡的籃子里，隨后闖下了幾乎說(shuō)不出口的大禍。埃米爾是那么勇敢。幫助長(zhǎng)胡子女士捉住了橫行鄉(xiāng)里的盜賊“麻雀”;為孤寡老人準(zhǔn)備了豐盛的圣誕晚宴，并懲罰了母老虎般兇狠的濟(jì)貧院女領(lǐng)班。他還是個(gè)善良的小天使。像母親一般照顧快要死去的小可憐兒——一只小豬。他總是調(diào)皮個(gè)不停，但卻永遠(yuǎn)是孩子們的“開(kāi)心果”。
我在一本雜志上看到過(guò)這樣一則故事：作文課上，老師讓同學(xué)們寫(xiě)一篇作文，題目是“我的夢(mèng)想”。有一個(gè)女孩子，她在這篇作文中寫(xiě)到自己想做一名女飛行員。然而，老師給這篇作文的等級(jí)卻是c。女孩非常不解，便去問(wèn)作文老師，她得到的回答是，理想不現(xiàn)實(shí)，建議從事普通職業(yè)。雖然受到了巨大的打擊，但女孩并沒(méi)有放棄，她把夢(mèng)想藏在了自己心里。終于有一天，她成為了一名驕傲的女飛行員!那位曾經(jīng)打擊過(guò)她的作文老師非常感動(dòng)，她對(duì)當(dāng)初那個(gè)女孩說(shuō)：“我諷刺過(guò)許多孩子的夢(mèng)想，但只有，依然沒(méi)有放棄，還是為自己心中的理想奮斗著，正因?yàn)檫@樣，你才有今日的成功!”
相信自己，只要心中有夢(mèng)，就有可能實(shí)現(xiàn)!
埃米爾讀書(shū)心得篇三
一對(duì)圓圓的藍(lán)眼睛，紅撲撲的臉蛋，卷曲的淺色頭發(fā)，這一切都給人一種聽(tīng)話的印象。但，他卻是個(gè)不折不扣的淘氣包。
埃米爾就是埃米爾，他一天能干出三件壞事，他一天能蹲三次木工房，他一天能削幾十個(gè)木頭人兒，但他卻永遠(yuǎn)是我們的開(kāi)心果。
讀完這本書(shū)，我就想起了以前自己干的“壞事”：拿彩筆把墻上畫(huà)得雜亂無(wú)章……
最令我難忘的是一次，一個(gè)小伙伴來(lái)我家玩，我們看見(jiàn)餐桌上媽媽剛買(mǎi)回來(lái)的鈣片，很稀奇，打開(kāi)一看，是橙色的?！斑@一定是糖果!”我倆激動(dòng)地大喊?！澳蔷挖s緊嘗嘗吧!”我把鈣片拿進(jìn)房間，嘗了一粒，嗯，真甜!我們被鈣片的香味吸引住了，控制不住自己，一口氣吃了個(gè)精光。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我們滿嘴都是鈣片，氣得火冒三丈。捏著我們倆的鼻子，在我們嘴里使勁摳，急得差點(diǎn)把我們送進(jìn)醫(yī)院洗胃。我們倆還莫名其妙，“為什么不能吃糖果?”
我喜歡埃米爾，雖然他調(diào)皮，但我喜歡的卻是他天真《淘氣包埃米爾》讀后感、正義、活潑……他永遠(yuǎn)戴著“貓子”扛著“墻”，總能讓人回想起自己美好的童年。
埃米爾讀書(shū)心得篇四
我眼中的埃米爾是個(gè)膽大的孩子。小伊達(dá)想到旗桿頂上去看看，埃米爾就把小伊達(dá)像旗子一樣鉤住，然后把再小伊達(dá)像旗子一樣升到桿頂。別的人看到的時(shí)候，嚇了一大跳，媽媽以為他又調(diào)皮了，把他關(guān)到了木工房。
埃米爾也是一個(gè)淘氣的孩子。一次，他們家在開(kāi)宴會(huì)，請(qǐng)了很多人來(lái)，家里做了許多吃的，其中有香腸。香腸被放在食品房里，然而食品房和木工房是很近的。那次埃米爾剛好又干了壞事，被關(guān)在了木工房里，他在木工房里拿里一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木板，架在木工房和食品房的窗戶(hù)上，爬到了食品房里，把香腸吃了個(gè)精光，在食品柜上睡著了。等爸爸打算把他從木工房里放出來(lái)的時(shí)候，一開(kāi)門(mén)，卻不見(jiàn)埃米爾的身影，著急死了，小伊達(dá)在門(mén)外看到一只雞，居然說(shuō)那只雞是埃米爾變的。后來(lái)打開(kāi)食品房，才找到埃米爾。
埃米爾還是一個(gè)聰明的孩子。一次集市，一個(gè)買(mǎi)了一匹馬，找了釘掌人來(lái)幫忙把馬掌釘上去，但是那匹馬總是在釘掌人釘馬掌的時(shí)候，亂踢亂動(dòng)，馬掌總是釘不上去，馬販子自己也試了，結(jié)果被踹了一腳。這時(shí)，埃米爾卻說(shuō)：“我能讓馬不亂動(dòng)?！瘪R販子瞧不起他，認(rèn)為那么多人都釘不上去，區(qū)區(qū)一個(gè)小孩子，怎么能讓馬安靜下來(lái)，并且釘上馬掌呢？于是，他說(shuō)道：“如果你能讓這匹馬安靜下來(lái)，并且釘上馬掌的話，這匹馬就歸你了！”埃米爾知道馬也怕癢癢，他就繞到馬的身后去，直接抱住蹄子，輕而易舉地把馬掌釘上去了。因此得到了一匹只300克朗的馬。
埃米爾更是一個(gè)善良的孩子。一次，阿爾佛雷德得了血中毒，埃米爾在不怕暴風(fēng)雪和黑暗的情況下，孤身一人駕駛馬車(chē)帶著阿爾佛雷德去看病，這才挽回了阿爾佛雷德的性命。
我眼中的埃米爾是個(gè)膽大、淘氣、聰明、善良的孩子，你眼中的埃米爾是什么樣的呢？
埃米爾讀書(shū)心得篇五
倫納貝亞的埃米爾有圓圓的藍(lán)眼睛、撲撲的圓臉蛋、卷曲的淺色頭發(fā)，這一切都給人一種聽(tīng)話的印象。但，他卻是一個(gè)不折不扣的小淘氣包!
埃米爾淘氣的時(shí)候很擰。跟他住在一起的有：爸爸安樂(lè)·斯文松、媽媽阿爾瑪·斯文松，還有小妹妹伊達(dá)。她們家還有一個(gè)長(zhǎng)工艾爾弗雷德，一個(gè)女仆叫麗娜。埃米爾把頭伸進(jìn)湯罐子、把小伊達(dá)當(dāng)國(guó)旗升到旗桿頂……埃米爾聰明正義的時(shí)候幫助了很多人。比如捕狼陷阱、看大門(mén)賺錢(qián)、用滅火器勸人不打架和釘馬掌……埃米爾很善良，像母親一樣照顧快要死去的“小可憐”、為老人舉辦圣誕晚宴、幫麗娜拔牙。
讓我最深刻難忘的幫麗娜拔牙。因?yàn)閹椭鷦e人，自己會(huì)很開(kāi)心。必須要多動(dòng)腦，也要多幫人，所以讓我最深刻難忘的就是樂(lè)于助人的事情了。
有一次，我有點(diǎn)頭暈，結(jié)果暈倒了，有一位同學(xué)把我送到醫(yī)務(wù)室。我非常感謝他，可是，我不好意思說(shuō)，所以我就沒(méi)有說(shuō)感謝的的話。我讀了這個(gè)故事，我變得更勇敢了，等有一天，我一定要把感謝的話說(shuō)給他。
讀了這個(gè)故事，我懂了一個(gè)道理：只要幫助別人，自己就開(kāi)心。
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埃米爾讀書(shū)心得篇六
埃米爾就是埃米爾，他一天能干出三件壞事，他一天能蹲三次木工房，他一天能削幾十個(gè)木頭人兒，但他卻永遠(yuǎn)是我們的開(kāi)心果。
讀完這本書(shū)，我就想起了以前自己干的“壞事”：拿彩筆把墻上畫(huà)得雜亂無(wú)章……。
最令我難忘的是一次，一個(gè)小伙伴來(lái)我家玩，我們看見(jiàn)餐桌上媽媽剛買(mǎi)回來(lái)的鈣片，很稀奇，打開(kāi)一看，是橙色的?！斑@一定是糖果!”我倆激動(dòng)地大喊?！澳蔷挖s緊嘗嘗吧!”我把鈣片拿進(jìn)房間，嘗了一粒，嗯，真甜!我們被鈣片的香味吸引住了，控制不住自己，一口氣吃了個(gè)精光。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我們滿嘴都是鈣片，氣得火冒三丈。捏著我們倆的鼻子，在我們嘴里使勁摳，急得差點(diǎn)把我們送進(jìn)醫(yī)院洗胃。我們倆還莫名其妙，“為什么不能吃糖果?”
我喜歡埃米爾，雖然他調(diào)皮，但我喜歡的卻是他天真《淘氣包埃米爾》讀書(shū)心得、正義、活潑……他永遠(yuǎn)戴著“貓子”扛著“墻”，總能讓人回想起自己美好的童年。
埃米爾讀書(shū)心得篇七
瑞典的一位著名作家：阿斯特麗德·林格倫，被稱(chēng)為94歲高齡的童話外婆，《淘氣包埃米爾》這本書(shū)，就是她寫(xiě)的。
埃米爾是“厲害”小將，是大家共同觀點(diǎn)，他那么富有正義感，尤其是幫助濟(jì)貧院的老人度過(guò)平安夜那次，他千方百計(jì)的把母老虎般的女領(lǐng)班搞出了濟(jì)貧院，為孤寡老人準(zhǔn)備了豐盛的圣誕晚宴，使整個(gè)濟(jì)貧院的老人們都吃得飽飽的，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了第一個(gè)真正意義的平安夜，并且還懲罰了那個(gè)討厭的女領(lǐng)班。
讀完這本書(shū)，我的肚皮都快要笑破了，我感受最多的是埃米爾的淘氣，從他的淘氣中使我聯(lián)想起我小時(shí)候的淘氣。摔壞的玩具一件件，拆開(kāi)的物品零件一堆堆，用壞的電器一個(gè)個(gè)······想一想就覺(jué)得可怕，卻從來(lái)都無(wú)動(dòng)于衷。如今已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)用好每件物品、保管好每件東西。童年是美好的、短暫的，無(wú)論真樣“玩”，都不要讓自己留下遺憾，要做一個(gè)正直的人，玩也要玩出智慧、玩出幽默，既讓自己開(kāi)心，也能給別人帶來(lái)歡樂(lè)。
童話外婆林格倫太富有想象力了，她寫(xiě)的書(shū)神秘、幽默，我以后寫(xiě)作要是能這樣就太棒了!
埃米爾讀書(shū)心得篇八
我今年暑假讀了一本書(shū)叫做《淘氣包埃米爾》。埃米爾生活在瑞典，是個(gè)淘氣、野性脾氣很擰的小家伙。但他不吵的時(shí)候也很乖，他長(zhǎng)著一雙圓圓的藍(lán)色的眼睛，紅撲撲的臉蛋，卷曲的淺色頭發(fā)。埃米爾才5歲，就壯得像頭小牛。埃米爾很淘氣，每天至少要闖禍兩次，他一犯錯(cuò)就被爸爸關(guān)進(jìn)小木房里，在里面沒(méi)事干，就削木老頭兒，已經(jīng)削了184個(gè)木老頭了。但他有一次做了一個(gè)偉大的舉動(dòng)，收到了全村人民的稱(chēng)贊。
圣誕節(jié)臨近了，下午，大家坐在廚房了聊天，突然，聽(tīng)見(jiàn)有人慘叫了一聲，原來(lái)是埃米爾家的常工阿爾弗雷德不小心被刀把手劃破了，埃米爾的媽媽立即幫他包扎好。晚上，阿爾弗雷德一直抱怨著自己的手指疼，埃米爾的媽媽打開(kāi)一看，呀!是血中毒，她拿來(lái)紅汞水幫他涂上，他們想找醫(yī)生，可外面大雪紛飛，不能去，埃米爾的媽媽說(shuō)：“完了，他要死了。”埃米爾不放心，晚上就睡在了阿爾弗雷德身邊。深夜，埃米爾聽(tīng)著阿爾弗雷德急促的呼吸和不時(shí)的呻吟，這是他內(nèi)心受著痛苦的煎熬，埃米爾準(zhǔn)備采取行動(dòng)，他要帶阿爾弗雷德去看醫(yī)生，即使他和死阿爾弗雷德在路上也在所不惜。
埃米爾帶著阿爾弗雷德駕著馬車(chē)出發(fā)了，可不小心掉進(jìn)了水溝，最后在一戶(hù)人家的幫助下到了醫(yī)生那兒，通過(guò)醫(yī)生的緊急搶救，阿爾弗雷德脫離了危險(xiǎn)，埃米爾還帶回了一封信，信中寫(xiě)道：“你們有一個(gè)引以為豪的男孩。”通過(guò)這件事，可見(jiàn)埃米爾是個(gè)善良、勇敢、關(guān)愛(ài)他人的孩子，這正是我要學(xué)習(xí)他的地方。
埃米爾讀書(shū)心得篇九
最近，我愛(ài)上了瑞典的童話婆婆林格倫的文章，其中《淘氣包埃米爾》是我喜歡的，是我最?lèi)?ài)看的。因?yàn)樗鷦?dòng)幽默地講述了一位生活在倫納貝亞的可愛(ài)，天真的男孩埃米爾天天在家發(fā)生的事。
發(fā)生的什么事呢?就讓我來(lái)給大家講講。
倫納貝亞的埃米爾有圓圓的藍(lán)眼眼，金黃黃的頭發(fā)，大大地嘴，臉上時(shí)時(shí)刻刻洋溢著笑。他總是帶著”貓子“帽子，扛著假”墻“，《槍》，當(dāng)然，”貓子“和假”墻“都是阿爾弗雷德送給他的，如果不是阿爾弗雷德送給他的，他還不會(huì)天天帶著，扛著，就這樣的一個(gè)小男孩，看起來(lái)很乖，實(shí)際上她可是個(gè)不折不扣淘氣包!
埃米爾是多什地頑皮，淘氣，把自己的妹妹小伊達(dá)當(dāng)國(guó)旗桿頂上，他自己贏來(lái)一匹馬，破窗二入，嚇壞了彼特爾夫人和整個(gè)維莫比，把豬血扣在爸爸的頭上，不得不削第100個(gè)小人，他又是那么天真，那么勇敢，那么可愛(ài)，一年到頭天天淘氣闖禍。
埃米爾真得好天氣，好可愛(ài)，最重要的是他太淘氣，頑皮，其實(shí)在咱們看埃米爾的淘氣時(shí)，應(yīng)該學(xué)到許多在課堂上，在美國(guó)哈弗大學(xué)的`課堂上學(xué)不到的東西，那就是正義感的真正含義和人間大愛(ài)，就這樣的男孩子天天淘氣闖禍，他也會(huì)學(xué)到一些深刻的道理。雖然是那么淘氣，但他永遠(yuǎn)是孩子們的開(kāi)心果。
埃米爾讀書(shū)心得篇十
俗話說(shuō)得好：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！边@個(gè)寒假，我就在《淘氣包埃米爾》這本書(shū)中開(kāi)始了“淘金之旅”。
當(dāng)我拿到這本書(shū)時(shí)，它就像一塊磁鐵似的，吸引住了我的眼球。光看這本書(shū)的名字《淘氣包埃米爾》就令人感到很有趣。于是我迫不及待地翻閱它。翻開(kāi)這本書(shū)后，精彩的故事令人忍俊不禁，雖然這本書(shū)已被我翻閱無(wú)數(shù)次，但我總是讀地津津有味。
看著看著，我仿佛置身于埃米爾的童年生活中，讓我不由得想起了我的童年趣事。
記得一個(gè)星期天的早上，媽媽發(fā)現(xiàn)我嘴里的一顆大門(mén)牙動(dòng)得特別厲害，就想帶我去醫(yī)院拔牙。拔牙，那該有多疼呀。所以不管媽媽怎么勸我就是死活不肯去拔牙。媽媽拗不過(guò)我就只好先帶著我去奶奶家串門(mén)了。
生命是美好的，生命是多姿多彩的，生命是靈動(dòng)的……。
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埃米爾讀書(shū)心得篇十一
通過(guò)讀了《淘氣包埃米爾》這本書(shū)之后，了解了埃米爾是倫納貝亞村一個(gè)小男孩的名字，他有一雙圓圓的藍(lán)眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，卷曲的頭發(fā)，他的脾氣很擰，當(dāng)他不吵鬧的時(shí)候也顯得很乖，在此分享讀書(shū)心得。下面是本站小編為大家收集整理的埃米爾讀書(shū)心得，歡迎大家閱讀。
其中我印象最深刻的是埃米爾把爸爸關(guān)進(jìn)茅廁的故事：這一天，莊園要舉行教義考問(wèn)，教義考問(wèn)關(guān)進(jìn)行的十分愉快，結(jié)束后埃米爾媽媽請(qǐng)大家一起吃飯，等人都走了，埃米爾爸爸去上茅廁，因?yàn)榇蠹叶荚诿χ涂?，沒(méi)有注意到埃米爾爸爸去了哪里。這時(shí)，媽媽叫埃米爾去把茅廁門(mén)鎖上，埃米爾馬上照媽媽說(shuō)的做了，但埃米爾沒(méi)有想到爸爸還在里面，等爸爸要打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)門(mén)打不開(kāi)了，十分憤怒，他試圖用磚頭把門(mén)砸開(kāi)，但無(wú)濟(jì)于事，直到第二天上午有人去上廁所才發(fā)現(xiàn)。
我覺(jué)得這件事不只是埃米爾的錯(cuò)，如果媽媽不讓埃米爾鎖上廁所門(mén)，就不會(huì)發(fā)生這樣的事了。
我覺(jué)得這本書(shū)十分搞笑，埃米爾雖然淘氣，卻不失一份天真，就是因?yàn)榘Ｃ谞柼詺?，大家才喜歡他。
我喜歡這本書(shū)，我在讀這本書(shū)的時(shí)候常常忍不住哈哈大笑，你們也來(lái)讀一讀吧。
倫納貝亞的埃米爾有圓圓的藍(lán)眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，卷曲的淺色頭發(fā)，這一切都給人一種聽(tīng)話的形象。但，他卻是個(gè)不折不扣的小淘氣包!!!
埃米爾是那么頑皮，那么勇敢，又那么富于正義感。哦，他還是個(gè)善良的天使。
埃米爾就是埃米爾，總戴著“貓子”扛者“墻”，一年到頭淘氣闖禍，卻永遠(yuǎn)是孩子們的開(kāi)心果!!!
在假期我讀了《淘氣包埃米爾》。我先來(lái)介紹一下它的作者。她的姓名是阿斯特麗德·林格倫。她被稱(chēng)為瑞典的民族英雄?，F(xiàn)在就讓我們走進(jìn)這個(gè)故事吧!
這個(gè)故事主要說(shuō)的是一個(gè)淘氣的小男孩，他叫埃米爾。他有一雙圓圓的藍(lán)眼睛，紅撲撲的臉蛋和卷曲的淺色頭發(fā)。他很淘氣，但是他這么淘氣都是出于他的好奇心和善心。比如說(shuō)他把老鼠夾子放到他爸爸的床下，這是為了幫爸爸捉老鼠，結(jié)果夾到了他爸爸的腳趾頭。還有一次他想看看陽(yáng)光穿過(guò)放大鏡能不能點(diǎn)燃物品。他就在一位女客人的羽毛帽子上做了這個(gè)陽(yáng)光聚焦實(shí)驗(yàn)。埃米爾還把他妹妹小伊達(dá)的臉涂成藍(lán)色，還把小伊達(dá)升到旗桿上等。埃米爾雖然很淘氣但是他非常善良。有一次他的朋友阿爾弗雷德患了一種很?chē)?yán)重的病，隨時(shí)都可能死去。這時(shí)埃米爾帶著阿爾弗雷德冒著嚴(yán)寒，冒著大雪去找了醫(yī)生。最后阿爾弗雷德的病好了，埃米爾非常高興。
讀完這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了埃米爾這個(gè)可愛(ài)、善良的小男孩。在他身上我看到了真正的勇敢。我感受到做人要善良，要做一個(gè)品格端正的男子漢。
埃米爾是倫納貝亞村一個(gè)小男孩的名字，他有一雙圓圓的藍(lán)眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，卷曲的頭發(fā)。他的脾氣很擰，當(dāng)他不吵鬧的時(shí)候也顯得很乖。
雖然埃米爾整天都淘氣闖禍，但周?chē)娜硕己芟矚g他，因?yàn)樗幸活w善良的心。
曾經(jīng)有一次，他為了讓濟(jì)貧院的老人們?cè)谄桨惨钩陨弦活D豐盛美味的晚餐，費(fèi)盡心思把他們接到家里盛情款待，把媽媽做的用來(lái)招待客人的食物都吃光了。
阿爾弗雷德是他們家的長(zhǎng)工，得了血中毒，必需馬上開(kāi)刀。雖然這是一個(gè)冬天的夜晚，外面下著鵝毛大雪，路上很危險(xiǎn)，但是埃米爾還是偷偷地獨(dú)自駕車(chē)送阿爾弗雷德去醫(yī)生那兒。阿爾弗雷德最終得救了。
埃米爾還很有經(jīng)濟(jì)頭腦。有一次農(nóng)場(chǎng)主們趕集，要經(jīng)過(guò)他家的農(nóng)場(chǎng)，他就通過(guò)替農(nóng)場(chǎng)主們開(kāi)門(mén)來(lái)賺得小費(fèi)。在集市上，埃米爾通過(guò)自己的智慧，不花一分錢(qián)就得到了一匹馬和一只很會(huì)下蛋的瘸腿母雞。
我很喜歡埃米爾。因?yàn)樵谒砩险业搅宋易约旱挠白?，我也常常調(diào)皮搗蛋，惹得大人頭疼不已;我也象他一樣有經(jīng)濟(jì)頭腦，在寒暑假里經(jīng)常打掃衛(wèi)生掙錢(qián)，把錢(qián)存起來(lái)用來(lái)買(mǎi)書(shū)。我相信每一個(gè)讀過(guò)埃米爾故事的人都會(huì)喜歡這個(gè)淘氣包。
埃米爾讀書(shū)心得篇十二
埃米爾?斯文松又淘氣，又善良的孩子，他每次淘氣后都要蹲木工房，一年中，他蹲了372次木工房，但有的淘氣是碰巧，而不是他自己故意這樣作的：
因?yàn)榧依锢鲜笞兌嗔耍园矕|?斯文松買(mǎi)了一只貓，埃米爾就把這只貓放了出去，睡覺(jué)前還將捉鼠夾放到爸爸經(jīng)常放腳的地方，再睡上床去，習(xí)慣地說(shuō)出第一句話：“我要‘俄的貓子’！”然后再習(xí)慣地說(shuō)出第二句話：“我要‘俄的墻’！”第二天，安東?斯文松喝茶時(shí)，不小心將腳放到了捉鼠夾上，結(jié)果他的腳趾頭被捉鼠夾夾著了，他連想都沒(méi)想，就一口認(rèn)定者事肯定是埃米爾?斯文松干的好事，于是安東?斯文松便將埃米爾?斯文松一把從床上拉起，拖著他往木工房走去，不讓埃米爾?斯文松說(shuō)一句辯解的話。
這時(shí)，我想到了我蠻不講理的樣子――父母建議我這件事應(yīng)該怎么做時(shí)，而我卻蠻不講理，不接受。
好了，前面都說(shuō)了埃米爾?斯文松的好，現(xiàn)在還是談?wù)劙Ｃ谞?斯文松的不好處了吧？埃米爾?斯文松有時(shí)做事非常不專(zhuān)心：
有一次埃米爾?斯文松把特里斯布達(dá)的門(mén)插了銷(xiāo)，碰巧，安東?斯文松在里面上廁所，這時(shí)，埃米爾?斯文松大聲唱起來(lái)：“我插好門(mén)銷(xiāo)了！我插好門(mén)銷(xiāo)了！我插好特里斯布達(dá)的門(mén)銷(xiāo)了！我插好門(mén)銷(xiāo)了！我插好門(mén)銷(xiāo)了！我插好特里斯布達(dá)的門(mén)銷(xiāo)了……”安東?斯文松好不容易出來(lái)了，便將埃米爾?斯文松請(qǐng)進(jìn)了木工房。
我想：做事如果不專(zhuān)心的話，是要受到很?chē)?yán)重的.懲罰的。
埃米爾讀書(shū)心得篇十三
在最近的一次文學(xué)課上，我有幸讀到了法國(guó)作家羅曼·羅蘭的小說(shuō)《埃米爾》。從這本書(shū)中，我受益匪淺，深深感受到了埃米爾的成長(zhǎng)與啟示。下面我將圍繞這一主題，談一談我對(duì)《埃米爾》的心得體會(huì)。
首先，埃米爾勇于追求自我獨(dú)立。小說(shuō)中的埃米爾是一個(gè)具有強(qiáng)烈個(gè)性的人，他追求自由與獨(dú)立的生活。在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，他逐漸擺脫了依賴(lài)他人的束縛，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和決策。他在父親的輔導(dǎo)下學(xué)習(xí)了各種技能，如修理物品、種植蔬菜和捕魚(yú)等，這些技能的學(xué)習(xí)，使他能夠在自然環(huán)境中過(guò)上自給自足的生活。埃米爾的獨(dú)立追求啟示了我，讓我明白只有敢于獨(dú)立思考和行動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想和價(jià)值。
其次，埃米爾注重感受自然之美。在小說(shuō)中，埃米爾與他的導(dǎo)師通過(guò)實(shí)地考察游歷了海洋、河流和森林等自然環(huán)境。這樣的體驗(yàn)讓他深刻地感受到了大自然的力量和美麗。埃米爾能夠欣賞自然的美，感受到大自然的力量，并用這些感受來(lái)滋養(yǎng)自己的心靈。讀到這里，我深感自然之美是無(wú)法言語(yǔ)描述的，只有親身體驗(yàn)和感受，才能真正領(lǐng)略到其中蘊(yùn)藏的奧義。
再次，埃米爾追求真誠(chéng)和純粹的人際關(guān)系。小說(shuō)中，埃米爾在與自己的導(dǎo)師和朋友互動(dòng)中，展現(xiàn)出了真誠(chéng)和善良的品質(zhì)。他在人際交往中不受欺騙，不虛偽，與朋友們建立了深厚的友誼。埃米爾始終堅(jiān)信，只有真誠(chéng)和純粹的人際關(guān)系才有意義。通過(guò)閱讀《埃米爾》，我深深體會(huì)到，真誠(chéng)和純粹的人際關(guān)系是珍貴的，它們能夠給我們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)和滿足感。
此外，埃米爾追求內(nèi)心的平和與自我和諧。在小說(shuō)的最后，埃米爾回到了他喜歡的海島上，與自然和諧共處。他在那里過(guò)上了簡(jiǎn)單而寧?kù)o的生活。他的內(nèi)心平和而安寧，沒(méi)有被塵世的喧囂和浮躁所動(dòng)搖。埃米爾的內(nèi)心和諧啟示了我，讓我明白只有保持內(nèi)心的平和與和諧，才能真正領(lǐng)悟生活的真諦，擁有幸福。
最后，我在這本書(shū)中找到了自己的傾訴對(duì)象。通過(guò)與埃米爾的故事相互對(duì)話，我感覺(jué)自己有了傾訴對(duì)象。埃米爾始終尊重我的傾訴，體諒我的感受，并給予我最真摯的支持和鼓勵(lì)。通過(guò)與埃米爾的交流，我感覺(jué)到自己的內(nèi)心得到了寬慰和滿足。感受到埃米爾的溫暖和理解后，我也更愿意傾聽(tīng)他人的傾訴，并給予他們正確和有益的引導(dǎo)。
總之，讀完《埃米爾》，我深刻地體會(huì)到了埃米爾的成長(zhǎng)與啟示。他勇于追求自我獨(dú)立，注重感受自然之美，追求真誠(chéng)和純粹的人際關(guān)系，追求內(nèi)心的平和與自我和諧。這些啟示讓我明白了許多人生的道理和智慧。通過(guò)與埃米爾的對(duì)話，我找到了傾訴對(duì)象，并在傾訴中找到了內(nèi)心的寬慰和滿足。感謝這本書(shū)帶給我無(wú)盡的思考和啟示！
埃米爾讀書(shū)心得篇十四
在倫納貝亞有一個(gè)小男孩，他有著圓圓的藍(lán)眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，卷曲的淺色頭發(fā)，這一切都給人一種聽(tīng)話的印象，但其實(shí)他是一個(gè)不折不扣的淘氣包！他是那樣頑皮，把豬血扣在爸爸的頭上；他是那么的勇敢，抓住了可怕的女領(lǐng)班；他是多么善良，像母親一樣照顧著小可憐――一只小豬……他就是他，總是戴著帽子扛著槍?zhuān)荒甑筋^的淘氣闖禍。他就是埃米爾。
其實(shí)埃米爾只是個(gè)普通的男孩，無(wú)論是淘氣包，還是小英雄，他的心里都盛滿了愛(ài)與溫暖。
埃米爾讀書(shū)心得篇十五
《埃米爾》是18世紀(jì)法國(guó)思想家盧梭的一部成人教育小說(shuō)，通過(guò)講述教育家、父親和朋友埃米爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷，提出了一種新的教育理念。本文將從自身的角度出發(fā)，探討這部小說(shuō)對(duì)我們的現(xiàn)實(shí)生活以及教育實(shí)踐的啟示和指導(dǎo)。
第二段：背景介紹。
首先介紹《埃米爾》中盧梭提出的關(guān)于教育的新理念，即“自然教育”?！白匀唤逃钡幕舅枷胧牵鹤鹬睾⒆拥淖匀惶煨裕瑢⑵湟龑?dǎo)往好的方向發(fā)展，而不是強(qiáng)迫塑造。盧梭認(rèn)為，孩子應(yīng)該在自由的氛圍中成長(zhǎng)，發(fā)展獨(dú)立思考的能力和積極進(jìn)取的品質(zhì)。這一理念在當(dāng)時(shí)引起了巨大反響，對(duì)現(xiàn)代教育理念的形成產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
第三段：思考。
接下來(lái)，暢談自己對(duì)《埃米爾》思想的理解以及感悟?！白匀唤逃崩砟畹陌l(fā)展已經(jīng)超過(guò)了200年，但是這種教育方式在今天的教育實(shí)踐中，仍然有著廣泛的適用性和引導(dǎo)性。對(duì)于現(xiàn)代的年輕人而言，在日常生活中也可以運(yùn)用“自然教育”的方式，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和有用的品質(zhì)。在遇到問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該有開(kāi)放的思維方式，嘗試從不同的角度來(lái)解決問(wèn)題，而不是沿襲刻板的思維方式。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們應(yīng)該注重“體驗(yàn)式”的教育方式，通過(guò)實(shí)際操作和切身感受，提高對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。
第四段：實(shí)踐。
結(jié)合自身的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，介紹一些應(yīng)用“自然教育”理念的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。比如，我們可以通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，擴(kuò)展自己的視野，增加溝通和合作能力。在工作中，我們可以自主探索解決問(wèn)題的方式，而不是照本宣科地跟從規(guī)定流程。在日常生活中，我們可以通過(guò)對(duì)自己的身體和健康的關(guān)注以及自我調(diào)整，提高自我管理與自我控制的能力。
第五段：總結(jié)。
最后，簡(jiǎn)要總結(jié)文章，強(qiáng)調(diào)“自然教育”的現(xiàn)實(shí)意義與價(jià)值。作為一種新的教育理念，盧梭的“自然教育”理念強(qiáng)調(diào)以孩子本身的天性和需求為出發(fā)點(diǎn)，充分培養(yǎng)和發(fā)掘孩子自身的潛能。它強(qiáng)調(diào)“自由”、“前衛(wèi)”、“開(kāi)放”等價(jià)值觀，沒(méi)有過(guò)于強(qiáng)調(diào)功利性和規(guī)范性，形成了一種更為人性化和科學(xué)化的教育方式。在現(xiàn)代社會(huì)，隨著人們?cè)絹?lái)越強(qiáng)的個(gè)性化和多樣性需求，我們更應(yīng)該注重對(duì)“自然教育”方案的推廣和應(yīng)用，為孩子和年輕人的成長(zhǎng)提供一種更為優(yōu)秀的教育選擇。
埃米爾讀書(shū)心得篇十六
這個(gè)月我看了很多書(shū)，有《青蛙王子副班長(zhǎng)》、《單翼天使不孤單》、《做好學(xué)生有點(diǎn)累》……其中我最喜歡的一本書(shū)叫《淘氣包埃米爾》。
埃米爾是個(gè)不折不扣的淘氣包，他有一雙又大又圓、炯炯有神的大眼睛，紅撲撲的臉龐和卷曲的淺色頭發(fā)。埃米爾是多么頑皮。把自己的妹妹——小伊達(dá)當(dāng)國(guó)旗升到旗桿頂，他爸爸氣的讓他呆在木工房里，他每一次被爸爸關(guān)在像地獄一樣的木工房里的時(shí)候，他幾乎每次都會(huì)做一個(gè)小木頭人。
有一次，埃米爾的朋友——阿爾弗雷德要去趕集，埃米爾嚷著也要去，媽媽拿他沒(méi)辦法只好讓他去。他們到了集市，埃米爾想：我沒(méi)錢(qián)算什么趕集?？墒牵馔獾陌l(fā)現(xiàn)，有一個(gè)斷腿的老頭，把帽子放在地上在乞討。埃米爾眼睛一亮，想：我頭上也有帽子，也可以乞討。為了引起別人的注意，埃米爾想起來(lái)賣(mài)歌，于是，他唱起了我的母馬……果然，許多人聚攏過(guò)來(lái)，有一位夫人說(shuō)：“親愛(ài)的小朋友，你今天吃飯了嗎?”他可憐的說(shuō)：“吃了，吃的是牧草?！蹦俏环蛉烁袆?dòng)的流下了眼淚，一下子給他了10厄爾。有許多人紛紛向他投幣，有給2厄爾的，有給5厄爾的，比較有錢(qián)的一下子給他了20厄爾。有位友善的農(nóng)民，也給他了2厄爾，但是他馬上又后悔了，沮喪的說(shuō)：“請(qǐng)你把錢(qián)還給我吧，我可以讓你到我的馬廄里去吃些牧草。”埃米爾什么也沒(méi)說(shuō)，一溜煙的跑掉了。他往兜里數(shù)錢(qián)，一共賺了9克朗34厄爾，他用這些錢(qián)買(mǎi)了一大堆三明治、甜餅以及飲料。他還用3克朗15厄爾坐了53次旋轉(zhuǎn)木馬，最后，用31厄爾乘了3次碰碰車(chē)，埃米爾拍拍肚子說(shuō)：“我總算逛完了集市。
埃米爾雖然頑皮但是他很勇敢。他幫麗娜(埃米爾家的女仆)拔了她的那顆糟牙。他還幫長(zhǎng)胡子的女士捉住了橫行鄉(xiāng)村的小偷”麻雀“。
我突然感覺(jué)埃米爾是多么滑稽啊!是我們的開(kāi)心果，動(dòng)不動(dòng)就可以逗得我們哈哈大笑。我很欣賞這本書(shū)。
這個(gè)寒假，我的書(shū)庫(kù)中又增加了7本書(shū)，其中有一本是老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的《淘氣包埃米爾》。我仔細(xì)品讀后，收獲了不少。
首先看見(jiàn)它的題目，我就覺(jué)得這個(gè)埃米爾不怎么惹人喜愛(ài)，還是個(gè)十足的刺頭兒，但我讀了一會(huì)兒后，第一亮點(diǎn)就是書(shū)中提到的埃米爾成了整個(gè)倫納貝亞的社區(qū)委員會(huì)主席，我看到這兒，心中充滿疑惑，一個(gè)頑皮到不能再頑皮的孩子，怎么會(huì)當(dāng)上那么大的官？難道他長(zhǎng)大后做了什么改變？在好奇心的驅(qū)使下，我開(kāi)始了更深入的閱讀。都到后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)埃米爾并不是故意要淘氣的，他一切舉動(dòng)都是出于善意。比如那一次，埃米爾想幫爸爸捉老鼠，就在客廳放了個(gè)老鼠夾子，想不到早上把爸爸夾得哇哇叫。那天午飯吃豬血，他就把豬血端過(guò)去，想安慰爸爸，卻不料把豬血都潑在了爸爸頭上……是啊，他是那么的富有愛(ài)心，這是他當(dāng)上社區(qū)委員會(huì)主席的一大因素。另一大因素，在于他機(jī)靈的頭腦。那次，他被關(guān)在木工房里反省，門(mén)被鎖上了。埃米爾想出去，他看了看被鎖住的門(mén)，又看了看窗戶(hù)，心想可以從窗戶(hù)里跳出去。但他架上梯子，爬到窗戶(hù)上時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)外面全是扎人的蕁麻。于是他就找來(lái)了一塊木板，搭在對(duì)面食品儲(chǔ)藏室的窗上，爬了過(guò)去，為了不讓人發(fā)現(xiàn)，他把木板也收了起來(lái)。
埃米爾讀書(shū)心得篇十七
埃米爾作為一種游戲，可能很多人沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。但是，對(duì)于玩家們來(lái)說(shuō)，它卻是一款具有極高人氣的游戲。不同于傳統(tǒng)的游戲，埃米爾并不是單純的娛樂(lè)產(chǎn)品，它更像是一種探索人性的工具。游戲畫(huà)面精美，音效逼真，但是真正吸引人的是它所揭示的人文關(guān)懷。玩家們?cè)谟螒蛑胁粌H能體驗(yàn)到自由探索、充實(shí)感和沉浸感，更能了解到一個(gè)嶄新的世界觀。
第二段：人性的探索。
埃米爾在某些方面類(lèi)似于傳統(tǒng)的RPG游戲，有著明確的任務(wù)指引和關(guān)卡劃分。但是，它又通過(guò)細(xì)節(jié)的描摹和角色間的交互，體現(xiàn)出人性的復(fù)雜和多樣性。不同的人物，有著不同的信仰、追求、態(tài)度和行為，游戲里的選項(xiàng)也是多種多樣的。玩家們的選擇和行動(dòng)，將直接影響到角色的情感狀態(tài)和游戲結(jié)局。這種人性探索的方式，打破了游戲的框架，讓玩家能夠真正體驗(yàn)到自由的感覺(jué)。
第三段：自我認(rèn)識(shí)的重要性。
在埃米爾的游戲世界里，每個(gè)角色都有著自己獨(dú)特的人生經(jīng)歷和價(jià)值觀念，這些都構(gòu)成了他們的性格和命運(yùn)。而玩家們所做的，就是通過(guò)與這些角色的互動(dòng)，理解和領(lǐng)悟他們的內(nèi)心。這種自我認(rèn)識(shí)的過(guò)程，不僅能夠讓玩家更深刻地認(rèn)識(shí)自己，也能夠提高他們的視野和人文素養(yǎng)。游戲里的人物形象和故事情節(jié)，都能夠觸發(fā)玩家最原始的情感和思考，讓他們對(duì)于人生的意義有著更深入的理解和體驗(yàn)。
第四段：游戲到人生。
在埃米爾之中，人物的成長(zhǎng)變化和故事發(fā)展，始終伴隨著各種人性的揭示和探索。如今，這種反映人生和社會(huì)的形式已經(jīng)不僅局限于游戲，而是成為了一種生活方式。人們從游戲中獲得升華和提高，變得更有文化、更有品位和更有態(tài)度。也正是因?yàn)檫@種游戲的存在，才讓我們意識(shí)到人性和社會(huì)的問(wèn)題，對(duì)于自己和他人都更加關(guān)懷和尊重。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在我的這次埃米爾之旅中，從最初的迷茫和困惑，到現(xiàn)在的欣喜和成長(zhǎng)，我收獲了很多。這款游戲帶給我的不僅是感官和娛樂(lè)上的享受，更是對(duì)于人性和社會(huì)的一種感悟和認(rèn)識(shí)。游戲的確對(duì)人生產(chǎn)生了巨大的影響，它使得我更加理性、更加寬容和更加深入思考。在以后的游戲和生活時(shí)間中，我相信這種思維方式和品質(zhì)，將對(duì)我產(chǎn)生巨大的幫助和引導(dǎo)。
埃米爾讀書(shū)心得篇一
這個(gè)寒假，我讀了一本十分幽默的書(shū)，名叫《淘氣包埃米爾》，它是由瑞典相當(dāng)著名的童書(shū)作家阿斯特麗德林格倫寫(xiě)的。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)在倫納貝亞的每天都快快樂(lè)樂(lè)、自由自在的超級(jí)小淘氣包——埃米爾的故事。
埃米爾是那么頑皮，把自己的妹妹當(dāng)國(guó)旗升到旗桿頂；他也是那么勇敢，幫助長(zhǎng)胡子的女士捉住好了橫行街里的盜賊“麻雀”；他又是那么富于正義感，為孤寡老人準(zhǔn)備了豐盛的圣誕晚宴。哦，他還是個(gè)善良的天使，像母親一般的照顧快要死去的小可憐兒——一只小豬。
埃米爾雖然一天到晚地闖禍，但他卻帶給大家無(wú)窮的快樂(lè)！
不過(guò)我的弟弟就是百萬(wàn)中的'一個(gè)。他也和埃米爾一樣，是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、自由自在、天真無(wú)邪的“傻小子”！他把爸爸新買(mǎi)的魚(yú)飼料當(dāng)作種子，都種在了土里；把媽媽的化妝品當(dāng)作寶寶霜，“盡情”地往臉上擦；把我的試卷當(dāng)作圖畫(huà)紙，在上面亂涂亂畫(huà)……他的天真可愛(ài)讓我們?nèi)胰硕伎扌Σ坏茫?BR> 《淘氣的埃米爾》這本書(shū)讓我豁然開(kāi)朗，我要向埃米爾和我的弟弟學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的快快樂(lè)樂(lè)、自由自在、無(wú)憂無(wú)慮……讓自己的生活多姿多彩！
埃米爾讀書(shū)心得篇二
埃米爾是一個(gè)住在倫納貝亞的小男孩，一雙圓圓的藍(lán)眼睛，一個(gè)紅撲撲的圓臉蛋，和一頭卷曲的淺色頭發(fā)。這些臉部特征似乎都帶給人們一種聽(tīng)話的影響，遺憾的是，這個(gè)看似聽(tīng)話的小男孩卻是大家公認(rèn)的淘氣包。令所有人沒(méi)想到的，是他長(zhǎng)大以后，居然當(dāng)上了社區(qū)委員會(huì)主席。埃米爾總是戴著他的“貓子”——一頂黑帽舌，藍(lán)頂子的帽子，扛著他的“墻”——一只木頭做的槍?zhuān)惶斓酵硖詺鈧€(gè)不停。
埃米爾是那么頑皮。他為了讓妹妹小伊達(dá)能夠看到整個(gè)城市，把小伊達(dá)當(dāng)作國(guó)旗升到了旗桿上，結(jié)果被爸爸關(guān)進(jìn)了木工房;為了能喝到罐子底下的湯，把頭伸進(jìn)了湯罐里，結(jié)果拔也拔不出來(lái);不小心把豬血扣在了爸爸頭上，結(jié)果不得不削第100個(gè)木頭老人兒;他還把一只小青蛙放進(jìn)了送咖啡的籃子里，隨后闖下了幾乎說(shuō)不出口的大禍。埃米爾是那么勇敢。幫助長(zhǎng)胡子女士捉住了橫行鄉(xiāng)里的盜賊“麻雀”;為孤寡老人準(zhǔn)備了豐盛的圣誕晚宴，并懲罰了母老虎般兇狠的濟(jì)貧院女領(lǐng)班。他還是個(gè)善良的小天使。像母親一般照顧快要死去的小可憐兒——一只小豬。他總是調(diào)皮個(gè)不停，但卻永遠(yuǎn)是孩子們的“開(kāi)心果”。
我在一本雜志上看到過(guò)這樣一則故事：作文課上，老師讓同學(xué)們寫(xiě)一篇作文，題目是“我的夢(mèng)想”。有一個(gè)女孩子，她在這篇作文中寫(xiě)到自己想做一名女飛行員。然而，老師給這篇作文的等級(jí)卻是c。女孩非常不解，便去問(wèn)作文老師，她得到的回答是，理想不現(xiàn)實(shí)，建議從事普通職業(yè)。雖然受到了巨大的打擊，但女孩并沒(méi)有放棄，她把夢(mèng)想藏在了自己心里。終于有一天，她成為了一名驕傲的女飛行員!那位曾經(jīng)打擊過(guò)她的作文老師非常感動(dòng)，她對(duì)當(dāng)初那個(gè)女孩說(shuō)：“我諷刺過(guò)許多孩子的夢(mèng)想，但只有，依然沒(méi)有放棄，還是為自己心中的理想奮斗著，正因?yàn)檫@樣，你才有今日的成功!”
相信自己，只要心中有夢(mèng)，就有可能實(shí)現(xiàn)!
埃米爾讀書(shū)心得篇三
一對(duì)圓圓的藍(lán)眼睛，紅撲撲的臉蛋，卷曲的淺色頭發(fā)，這一切都給人一種聽(tīng)話的印象。但，他卻是個(gè)不折不扣的淘氣包。
埃米爾就是埃米爾，他一天能干出三件壞事，他一天能蹲三次木工房，他一天能削幾十個(gè)木頭人兒，但他卻永遠(yuǎn)是我們的開(kāi)心果。
讀完這本書(shū)，我就想起了以前自己干的“壞事”：拿彩筆把墻上畫(huà)得雜亂無(wú)章……
最令我難忘的是一次，一個(gè)小伙伴來(lái)我家玩，我們看見(jiàn)餐桌上媽媽剛買(mǎi)回來(lái)的鈣片，很稀奇，打開(kāi)一看，是橙色的?！斑@一定是糖果!”我倆激動(dòng)地大喊?！澳蔷挖s緊嘗嘗吧!”我把鈣片拿進(jìn)房間，嘗了一粒，嗯，真甜!我們被鈣片的香味吸引住了，控制不住自己，一口氣吃了個(gè)精光。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我們滿嘴都是鈣片，氣得火冒三丈。捏著我們倆的鼻子，在我們嘴里使勁摳，急得差點(diǎn)把我們送進(jìn)醫(yī)院洗胃。我們倆還莫名其妙，“為什么不能吃糖果?”
我喜歡埃米爾，雖然他調(diào)皮，但我喜歡的卻是他天真《淘氣包埃米爾》讀后感、正義、活潑……他永遠(yuǎn)戴著“貓子”扛著“墻”，總能讓人回想起自己美好的童年。
埃米爾讀書(shū)心得篇四
我眼中的埃米爾是個(gè)膽大的孩子。小伊達(dá)想到旗桿頂上去看看，埃米爾就把小伊達(dá)像旗子一樣鉤住，然后把再小伊達(dá)像旗子一樣升到桿頂。別的人看到的時(shí)候，嚇了一大跳，媽媽以為他又調(diào)皮了，把他關(guān)到了木工房。
埃米爾也是一個(gè)淘氣的孩子。一次，他們家在開(kāi)宴會(huì)，請(qǐng)了很多人來(lái)，家里做了許多吃的，其中有香腸。香腸被放在食品房里，然而食品房和木工房是很近的。那次埃米爾剛好又干了壞事，被關(guān)在了木工房里，他在木工房里拿里一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木板，架在木工房和食品房的窗戶(hù)上，爬到了食品房里，把香腸吃了個(gè)精光，在食品柜上睡著了。等爸爸打算把他從木工房里放出來(lái)的時(shí)候，一開(kāi)門(mén)，卻不見(jiàn)埃米爾的身影，著急死了，小伊達(dá)在門(mén)外看到一只雞，居然說(shuō)那只雞是埃米爾變的。后來(lái)打開(kāi)食品房，才找到埃米爾。
埃米爾還是一個(gè)聰明的孩子。一次集市，一個(gè)買(mǎi)了一匹馬，找了釘掌人來(lái)幫忙把馬掌釘上去，但是那匹馬總是在釘掌人釘馬掌的時(shí)候，亂踢亂動(dòng)，馬掌總是釘不上去，馬販子自己也試了，結(jié)果被踹了一腳。這時(shí)，埃米爾卻說(shuō)：“我能讓馬不亂動(dòng)?！瘪R販子瞧不起他，認(rèn)為那么多人都釘不上去，區(qū)區(qū)一個(gè)小孩子，怎么能讓馬安靜下來(lái)，并且釘上馬掌呢？于是，他說(shuō)道：“如果你能讓這匹馬安靜下來(lái)，并且釘上馬掌的話，這匹馬就歸你了！”埃米爾知道馬也怕癢癢，他就繞到馬的身后去，直接抱住蹄子，輕而易舉地把馬掌釘上去了。因此得到了一匹只300克朗的馬。
埃米爾更是一個(gè)善良的孩子。一次，阿爾佛雷德得了血中毒，埃米爾在不怕暴風(fēng)雪和黑暗的情況下，孤身一人駕駛馬車(chē)帶著阿爾佛雷德去看病，這才挽回了阿爾佛雷德的性命。
我眼中的埃米爾是個(gè)膽大、淘氣、聰明、善良的孩子，你眼中的埃米爾是什么樣的呢？
埃米爾讀書(shū)心得篇五
倫納貝亞的埃米爾有圓圓的藍(lán)眼睛、撲撲的圓臉蛋、卷曲的淺色頭發(fā)，這一切都給人一種聽(tīng)話的印象。但，他卻是一個(gè)不折不扣的小淘氣包!
埃米爾淘氣的時(shí)候很擰。跟他住在一起的有：爸爸安樂(lè)·斯文松、媽媽阿爾瑪·斯文松，還有小妹妹伊達(dá)。她們家還有一個(gè)長(zhǎng)工艾爾弗雷德，一個(gè)女仆叫麗娜。埃米爾把頭伸進(jìn)湯罐子、把小伊達(dá)當(dāng)國(guó)旗升到旗桿頂……埃米爾聰明正義的時(shí)候幫助了很多人。比如捕狼陷阱、看大門(mén)賺錢(qián)、用滅火器勸人不打架和釘馬掌……埃米爾很善良，像母親一樣照顧快要死去的“小可憐”、為老人舉辦圣誕晚宴、幫麗娜拔牙。
讓我最深刻難忘的幫麗娜拔牙。因?yàn)閹椭鷦e人，自己會(huì)很開(kāi)心。必須要多動(dòng)腦，也要多幫人，所以讓我最深刻難忘的就是樂(lè)于助人的事情了。
有一次，我有點(diǎn)頭暈，結(jié)果暈倒了，有一位同學(xué)把我送到醫(yī)務(wù)室。我非常感謝他，可是，我不好意思說(shuō)，所以我就沒(méi)有說(shuō)感謝的的話。我讀了這個(gè)故事，我變得更勇敢了，等有一天，我一定要把感謝的話說(shuō)給他。
讀了這個(gè)故事，我懂了一個(gè)道理：只要幫助別人，自己就開(kāi)心。
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埃米爾讀書(shū)心得篇六
埃米爾就是埃米爾，他一天能干出三件壞事，他一天能蹲三次木工房，他一天能削幾十個(gè)木頭人兒，但他卻永遠(yuǎn)是我們的開(kāi)心果。
讀完這本書(shū)，我就想起了以前自己干的“壞事”：拿彩筆把墻上畫(huà)得雜亂無(wú)章……。
最令我難忘的是一次，一個(gè)小伙伴來(lái)我家玩，我們看見(jiàn)餐桌上媽媽剛買(mǎi)回來(lái)的鈣片，很稀奇，打開(kāi)一看，是橙色的?！斑@一定是糖果!”我倆激動(dòng)地大喊?！澳蔷挖s緊嘗嘗吧!”我把鈣片拿進(jìn)房間，嘗了一粒，嗯，真甜!我們被鈣片的香味吸引住了，控制不住自己，一口氣吃了個(gè)精光。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我們滿嘴都是鈣片，氣得火冒三丈。捏著我們倆的鼻子，在我們嘴里使勁摳，急得差點(diǎn)把我們送進(jìn)醫(yī)院洗胃。我們倆還莫名其妙，“為什么不能吃糖果?”
我喜歡埃米爾，雖然他調(diào)皮，但我喜歡的卻是他天真《淘氣包埃米爾》讀書(shū)心得、正義、活潑……他永遠(yuǎn)戴著“貓子”扛著“墻”，總能讓人回想起自己美好的童年。
埃米爾讀書(shū)心得篇七
瑞典的一位著名作家：阿斯特麗德·林格倫，被稱(chēng)為94歲高齡的童話外婆，《淘氣包埃米爾》這本書(shū)，就是她寫(xiě)的。
埃米爾是“厲害”小將，是大家共同觀點(diǎn)，他那么富有正義感，尤其是幫助濟(jì)貧院的老人度過(guò)平安夜那次，他千方百計(jì)的把母老虎般的女領(lǐng)班搞出了濟(jì)貧院，為孤寡老人準(zhǔn)備了豐盛的圣誕晚宴，使整個(gè)濟(jì)貧院的老人們都吃得飽飽的，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了第一個(gè)真正意義的平安夜，并且還懲罰了那個(gè)討厭的女領(lǐng)班。
讀完這本書(shū)，我的肚皮都快要笑破了，我感受最多的是埃米爾的淘氣，從他的淘氣中使我聯(lián)想起我小時(shí)候的淘氣。摔壞的玩具一件件，拆開(kāi)的物品零件一堆堆，用壞的電器一個(gè)個(gè)······想一想就覺(jué)得可怕，卻從來(lái)都無(wú)動(dòng)于衷。如今已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)用好每件物品、保管好每件東西。童年是美好的、短暫的，無(wú)論真樣“玩”，都不要讓自己留下遺憾，要做一個(gè)正直的人，玩也要玩出智慧、玩出幽默，既讓自己開(kāi)心，也能給別人帶來(lái)歡樂(lè)。
童話外婆林格倫太富有想象力了，她寫(xiě)的書(shū)神秘、幽默，我以后寫(xiě)作要是能這樣就太棒了!
埃米爾讀書(shū)心得篇八
我今年暑假讀了一本書(shū)叫做《淘氣包埃米爾》。埃米爾生活在瑞典，是個(gè)淘氣、野性脾氣很擰的小家伙。但他不吵的時(shí)候也很乖，他長(zhǎng)著一雙圓圓的藍(lán)色的眼睛，紅撲撲的臉蛋，卷曲的淺色頭發(fā)。埃米爾才5歲，就壯得像頭小牛。埃米爾很淘氣，每天至少要闖禍兩次，他一犯錯(cuò)就被爸爸關(guān)進(jìn)小木房里，在里面沒(méi)事干，就削木老頭兒，已經(jīng)削了184個(gè)木老頭了。但他有一次做了一個(gè)偉大的舉動(dòng)，收到了全村人民的稱(chēng)贊。
圣誕節(jié)臨近了，下午，大家坐在廚房了聊天，突然，聽(tīng)見(jiàn)有人慘叫了一聲，原來(lái)是埃米爾家的常工阿爾弗雷德不小心被刀把手劃破了，埃米爾的媽媽立即幫他包扎好。晚上，阿爾弗雷德一直抱怨著自己的手指疼，埃米爾的媽媽打開(kāi)一看，呀!是血中毒，她拿來(lái)紅汞水幫他涂上，他們想找醫(yī)生，可外面大雪紛飛，不能去，埃米爾的媽媽說(shuō)：“完了，他要死了。”埃米爾不放心，晚上就睡在了阿爾弗雷德身邊。深夜，埃米爾聽(tīng)著阿爾弗雷德急促的呼吸和不時(shí)的呻吟，這是他內(nèi)心受著痛苦的煎熬，埃米爾準(zhǔn)備采取行動(dòng)，他要帶阿爾弗雷德去看醫(yī)生，即使他和死阿爾弗雷德在路上也在所不惜。
埃米爾帶著阿爾弗雷德駕著馬車(chē)出發(fā)了，可不小心掉進(jìn)了水溝，最后在一戶(hù)人家的幫助下到了醫(yī)生那兒，通過(guò)醫(yī)生的緊急搶救，阿爾弗雷德脫離了危險(xiǎn)，埃米爾還帶回了一封信，信中寫(xiě)道：“你們有一個(gè)引以為豪的男孩。”通過(guò)這件事，可見(jiàn)埃米爾是個(gè)善良、勇敢、關(guān)愛(ài)他人的孩子，這正是我要學(xué)習(xí)他的地方。
埃米爾讀書(shū)心得篇九
最近，我愛(ài)上了瑞典的童話婆婆林格倫的文章，其中《淘氣包埃米爾》是我喜歡的，是我最?lèi)?ài)看的。因?yàn)樗鷦?dòng)幽默地講述了一位生活在倫納貝亞的可愛(ài)，天真的男孩埃米爾天天在家發(fā)生的事。
發(fā)生的什么事呢?就讓我來(lái)給大家講講。
倫納貝亞的埃米爾有圓圓的藍(lán)眼眼，金黃黃的頭發(fā)，大大地嘴，臉上時(shí)時(shí)刻刻洋溢著笑。他總是帶著”貓子“帽子，扛著假”墻“，《槍》，當(dāng)然，”貓子“和假”墻“都是阿爾弗雷德送給他的，如果不是阿爾弗雷德送給他的，他還不會(huì)天天帶著，扛著，就這樣的一個(gè)小男孩，看起來(lái)很乖，實(shí)際上她可是個(gè)不折不扣淘氣包!
埃米爾是多什地頑皮，淘氣，把自己的妹妹小伊達(dá)當(dāng)國(guó)旗桿頂上，他自己贏來(lái)一匹馬，破窗二入，嚇壞了彼特爾夫人和整個(gè)維莫比，把豬血扣在爸爸的頭上，不得不削第100個(gè)小人，他又是那么天真，那么勇敢，那么可愛(ài)，一年到頭天天淘氣闖禍。
埃米爾真得好天氣，好可愛(ài)，最重要的是他太淘氣，頑皮，其實(shí)在咱們看埃米爾的淘氣時(shí)，應(yīng)該學(xué)到許多在課堂上，在美國(guó)哈弗大學(xué)的`課堂上學(xué)不到的東西，那就是正義感的真正含義和人間大愛(ài)，就這樣的男孩子天天淘氣闖禍，他也會(huì)學(xué)到一些深刻的道理。雖然是那么淘氣，但他永遠(yuǎn)是孩子們的開(kāi)心果。
埃米爾讀書(shū)心得篇十
俗話說(shuō)得好：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！边@個(gè)寒假，我就在《淘氣包埃米爾》這本書(shū)中開(kāi)始了“淘金之旅”。
當(dāng)我拿到這本書(shū)時(shí)，它就像一塊磁鐵似的，吸引住了我的眼球。光看這本書(shū)的名字《淘氣包埃米爾》就令人感到很有趣。于是我迫不及待地翻閱它。翻開(kāi)這本書(shū)后，精彩的故事令人忍俊不禁，雖然這本書(shū)已被我翻閱無(wú)數(shù)次，但我總是讀地津津有味。
看著看著，我仿佛置身于埃米爾的童年生活中，讓我不由得想起了我的童年趣事。
記得一個(gè)星期天的早上，媽媽發(fā)現(xiàn)我嘴里的一顆大門(mén)牙動(dòng)得特別厲害，就想帶我去醫(yī)院拔牙。拔牙，那該有多疼呀。所以不管媽媽怎么勸我就是死活不肯去拔牙。媽媽拗不過(guò)我就只好先帶著我去奶奶家串門(mén)了。
生命是美好的，生命是多姿多彩的，生命是靈動(dòng)的……。
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埃米爾讀書(shū)心得篇十一
通過(guò)讀了《淘氣包埃米爾》這本書(shū)之后，了解了埃米爾是倫納貝亞村一個(gè)小男孩的名字，他有一雙圓圓的藍(lán)眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，卷曲的頭發(fā)，他的脾氣很擰，當(dāng)他不吵鬧的時(shí)候也顯得很乖，在此分享讀書(shū)心得。下面是本站小編為大家收集整理的埃米爾讀書(shū)心得，歡迎大家閱讀。
其中我印象最深刻的是埃米爾把爸爸關(guān)進(jìn)茅廁的故事：這一天，莊園要舉行教義考問(wèn)，教義考問(wèn)關(guān)進(jìn)行的十分愉快，結(jié)束后埃米爾媽媽請(qǐng)大家一起吃飯，等人都走了，埃米爾爸爸去上茅廁，因?yàn)榇蠹叶荚诿χ涂?，沒(méi)有注意到埃米爾爸爸去了哪里。這時(shí)，媽媽叫埃米爾去把茅廁門(mén)鎖上，埃米爾馬上照媽媽說(shuō)的做了，但埃米爾沒(méi)有想到爸爸還在里面，等爸爸要打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)門(mén)打不開(kāi)了，十分憤怒，他試圖用磚頭把門(mén)砸開(kāi)，但無(wú)濟(jì)于事，直到第二天上午有人去上廁所才發(fā)現(xiàn)。
我覺(jué)得這件事不只是埃米爾的錯(cuò)，如果媽媽不讓埃米爾鎖上廁所門(mén)，就不會(huì)發(fā)生這樣的事了。
我覺(jué)得這本書(shū)十分搞笑，埃米爾雖然淘氣，卻不失一份天真，就是因?yàn)榘Ｃ谞柼詺?，大家才喜歡他。
我喜歡這本書(shū)，我在讀這本書(shū)的時(shí)候常常忍不住哈哈大笑，你們也來(lái)讀一讀吧。
倫納貝亞的埃米爾有圓圓的藍(lán)眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，卷曲的淺色頭發(fā)，這一切都給人一種聽(tīng)話的形象。但，他卻是個(gè)不折不扣的小淘氣包!!!
埃米爾是那么頑皮，那么勇敢，又那么富于正義感。哦，他還是個(gè)善良的天使。
埃米爾就是埃米爾，總戴著“貓子”扛者“墻”，一年到頭淘氣闖禍，卻永遠(yuǎn)是孩子們的開(kāi)心果!!!
在假期我讀了《淘氣包埃米爾》。我先來(lái)介紹一下它的作者。她的姓名是阿斯特麗德·林格倫。她被稱(chēng)為瑞典的民族英雄?，F(xiàn)在就讓我們走進(jìn)這個(gè)故事吧!
這個(gè)故事主要說(shuō)的是一個(gè)淘氣的小男孩，他叫埃米爾。他有一雙圓圓的藍(lán)眼睛，紅撲撲的臉蛋和卷曲的淺色頭發(fā)。他很淘氣，但是他這么淘氣都是出于他的好奇心和善心。比如說(shuō)他把老鼠夾子放到他爸爸的床下，這是為了幫爸爸捉老鼠，結(jié)果夾到了他爸爸的腳趾頭。還有一次他想看看陽(yáng)光穿過(guò)放大鏡能不能點(diǎn)燃物品。他就在一位女客人的羽毛帽子上做了這個(gè)陽(yáng)光聚焦實(shí)驗(yàn)。埃米爾還把他妹妹小伊達(dá)的臉涂成藍(lán)色，還把小伊達(dá)升到旗桿上等。埃米爾雖然很淘氣但是他非常善良。有一次他的朋友阿爾弗雷德患了一種很?chē)?yán)重的病，隨時(shí)都可能死去。這時(shí)埃米爾帶著阿爾弗雷德冒著嚴(yán)寒，冒著大雪去找了醫(yī)生。最后阿爾弗雷德的病好了，埃米爾非常高興。
讀完這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了埃米爾這個(gè)可愛(ài)、善良的小男孩。在他身上我看到了真正的勇敢。我感受到做人要善良，要做一個(gè)品格端正的男子漢。
埃米爾是倫納貝亞村一個(gè)小男孩的名字，他有一雙圓圓的藍(lán)眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，卷曲的頭發(fā)。他的脾氣很擰，當(dāng)他不吵鬧的時(shí)候也顯得很乖。
雖然埃米爾整天都淘氣闖禍，但周?chē)娜硕己芟矚g他，因?yàn)樗幸活w善良的心。
曾經(jīng)有一次，他為了讓濟(jì)貧院的老人們?cè)谄桨惨钩陨弦活D豐盛美味的晚餐，費(fèi)盡心思把他們接到家里盛情款待，把媽媽做的用來(lái)招待客人的食物都吃光了。
阿爾弗雷德是他們家的長(zhǎng)工，得了血中毒，必需馬上開(kāi)刀。雖然這是一個(gè)冬天的夜晚，外面下著鵝毛大雪，路上很危險(xiǎn)，但是埃米爾還是偷偷地獨(dú)自駕車(chē)送阿爾弗雷德去醫(yī)生那兒。阿爾弗雷德最終得救了。
埃米爾還很有經(jīng)濟(jì)頭腦。有一次農(nóng)場(chǎng)主們趕集，要經(jīng)過(guò)他家的農(nóng)場(chǎng)，他就通過(guò)替農(nóng)場(chǎng)主們開(kāi)門(mén)來(lái)賺得小費(fèi)。在集市上，埃米爾通過(guò)自己的智慧，不花一分錢(qián)就得到了一匹馬和一只很會(huì)下蛋的瘸腿母雞。
我很喜歡埃米爾。因?yàn)樵谒砩险业搅宋易约旱挠白?，我也常常調(diào)皮搗蛋，惹得大人頭疼不已;我也象他一樣有經(jīng)濟(jì)頭腦，在寒暑假里經(jīng)常打掃衛(wèi)生掙錢(qián)，把錢(qián)存起來(lái)用來(lái)買(mǎi)書(shū)。我相信每一個(gè)讀過(guò)埃米爾故事的人都會(huì)喜歡這個(gè)淘氣包。
埃米爾讀書(shū)心得篇十二
埃米爾?斯文松又淘氣，又善良的孩子，他每次淘氣后都要蹲木工房，一年中，他蹲了372次木工房，但有的淘氣是碰巧，而不是他自己故意這樣作的：
因?yàn)榧依锢鲜笞兌嗔耍园矕|?斯文松買(mǎi)了一只貓，埃米爾就把這只貓放了出去，睡覺(jué)前還將捉鼠夾放到爸爸經(jīng)常放腳的地方，再睡上床去，習(xí)慣地說(shuō)出第一句話：“我要‘俄的貓子’！”然后再習(xí)慣地說(shuō)出第二句話：“我要‘俄的墻’！”第二天，安東?斯文松喝茶時(shí)，不小心將腳放到了捉鼠夾上，結(jié)果他的腳趾頭被捉鼠夾夾著了，他連想都沒(méi)想，就一口認(rèn)定者事肯定是埃米爾?斯文松干的好事，于是安東?斯文松便將埃米爾?斯文松一把從床上拉起，拖著他往木工房走去，不讓埃米爾?斯文松說(shuō)一句辯解的話。
這時(shí)，我想到了我蠻不講理的樣子――父母建議我這件事應(yīng)該怎么做時(shí)，而我卻蠻不講理，不接受。
好了，前面都說(shuō)了埃米爾?斯文松的好，現(xiàn)在還是談?wù)劙Ｃ谞?斯文松的不好處了吧？埃米爾?斯文松有時(shí)做事非常不專(zhuān)心：
有一次埃米爾?斯文松把特里斯布達(dá)的門(mén)插了銷(xiāo)，碰巧，安東?斯文松在里面上廁所，這時(shí)，埃米爾?斯文松大聲唱起來(lái)：“我插好門(mén)銷(xiāo)了！我插好門(mén)銷(xiāo)了！我插好特里斯布達(dá)的門(mén)銷(xiāo)了！我插好門(mén)銷(xiāo)了！我插好門(mén)銷(xiāo)了！我插好特里斯布達(dá)的門(mén)銷(xiāo)了……”安東?斯文松好不容易出來(lái)了，便將埃米爾?斯文松請(qǐng)進(jìn)了木工房。
我想：做事如果不專(zhuān)心的話，是要受到很?chē)?yán)重的.懲罰的。
埃米爾讀書(shū)心得篇十三
在最近的一次文學(xué)課上，我有幸讀到了法國(guó)作家羅曼·羅蘭的小說(shuō)《埃米爾》。從這本書(shū)中，我受益匪淺，深深感受到了埃米爾的成長(zhǎng)與啟示。下面我將圍繞這一主題，談一談我對(duì)《埃米爾》的心得體會(huì)。
首先，埃米爾勇于追求自我獨(dú)立。小說(shuō)中的埃米爾是一個(gè)具有強(qiáng)烈個(gè)性的人，他追求自由與獨(dú)立的生活。在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，他逐漸擺脫了依賴(lài)他人的束縛，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和決策。他在父親的輔導(dǎo)下學(xué)習(xí)了各種技能，如修理物品、種植蔬菜和捕魚(yú)等，這些技能的學(xué)習(xí)，使他能夠在自然環(huán)境中過(guò)上自給自足的生活。埃米爾的獨(dú)立追求啟示了我，讓我明白只有敢于獨(dú)立思考和行動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想和價(jià)值。
其次，埃米爾注重感受自然之美。在小說(shuō)中，埃米爾與他的導(dǎo)師通過(guò)實(shí)地考察游歷了海洋、河流和森林等自然環(huán)境。這樣的體驗(yàn)讓他深刻地感受到了大自然的力量和美麗。埃米爾能夠欣賞自然的美，感受到大自然的力量，并用這些感受來(lái)滋養(yǎng)自己的心靈。讀到這里，我深感自然之美是無(wú)法言語(yǔ)描述的，只有親身體驗(yàn)和感受，才能真正領(lǐng)略到其中蘊(yùn)藏的奧義。
再次，埃米爾追求真誠(chéng)和純粹的人際關(guān)系。小說(shuō)中，埃米爾在與自己的導(dǎo)師和朋友互動(dòng)中，展現(xiàn)出了真誠(chéng)和善良的品質(zhì)。他在人際交往中不受欺騙，不虛偽，與朋友們建立了深厚的友誼。埃米爾始終堅(jiān)信，只有真誠(chéng)和純粹的人際關(guān)系才有意義。通過(guò)閱讀《埃米爾》，我深深體會(huì)到，真誠(chéng)和純粹的人際關(guān)系是珍貴的，它們能夠給我們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)和滿足感。
此外，埃米爾追求內(nèi)心的平和與自我和諧。在小說(shuō)的最后，埃米爾回到了他喜歡的海島上，與自然和諧共處。他在那里過(guò)上了簡(jiǎn)單而寧?kù)o的生活。他的內(nèi)心平和而安寧，沒(méi)有被塵世的喧囂和浮躁所動(dòng)搖。埃米爾的內(nèi)心和諧啟示了我，讓我明白只有保持內(nèi)心的平和與和諧，才能真正領(lǐng)悟生活的真諦，擁有幸福。
最后，我在這本書(shū)中找到了自己的傾訴對(duì)象。通過(guò)與埃米爾的故事相互對(duì)話，我感覺(jué)自己有了傾訴對(duì)象。埃米爾始終尊重我的傾訴，體諒我的感受，并給予我最真摯的支持和鼓勵(lì)。通過(guò)與埃米爾的交流，我感覺(jué)到自己的內(nèi)心得到了寬慰和滿足。感受到埃米爾的溫暖和理解后，我也更愿意傾聽(tīng)他人的傾訴，并給予他們正確和有益的引導(dǎo)。
總之，讀完《埃米爾》，我深刻地體會(huì)到了埃米爾的成長(zhǎng)與啟示。他勇于追求自我獨(dú)立，注重感受自然之美，追求真誠(chéng)和純粹的人際關(guān)系，追求內(nèi)心的平和與自我和諧。這些啟示讓我明白了許多人生的道理和智慧。通過(guò)與埃米爾的對(duì)話，我找到了傾訴對(duì)象，并在傾訴中找到了內(nèi)心的寬慰和滿足。感謝這本書(shū)帶給我無(wú)盡的思考和啟示！
埃米爾讀書(shū)心得篇十四
在倫納貝亞有一個(gè)小男孩，他有著圓圓的藍(lán)眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，卷曲的淺色頭發(fā)，這一切都給人一種聽(tīng)話的印象，但其實(shí)他是一個(gè)不折不扣的淘氣包！他是那樣頑皮，把豬血扣在爸爸的頭上；他是那么的勇敢，抓住了可怕的女領(lǐng)班；他是多么善良，像母親一樣照顧著小可憐――一只小豬……他就是他，總是戴著帽子扛著槍?zhuān)荒甑筋^的淘氣闖禍。他就是埃米爾。
其實(shí)埃米爾只是個(gè)普通的男孩，無(wú)論是淘氣包，還是小英雄，他的心里都盛滿了愛(ài)與溫暖。
埃米爾讀書(shū)心得篇十五
《埃米爾》是18世紀(jì)法國(guó)思想家盧梭的一部成人教育小說(shuō)，通過(guò)講述教育家、父親和朋友埃米爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷，提出了一種新的教育理念。本文將從自身的角度出發(fā)，探討這部小說(shuō)對(duì)我們的現(xiàn)實(shí)生活以及教育實(shí)踐的啟示和指導(dǎo)。
第二段：背景介紹。
首先介紹《埃米爾》中盧梭提出的關(guān)于教育的新理念，即“自然教育”?！白匀唤逃钡幕舅枷胧牵鹤鹬睾⒆拥淖匀惶煨裕瑢⑵湟龑?dǎo)往好的方向發(fā)展，而不是強(qiáng)迫塑造。盧梭認(rèn)為，孩子應(yīng)該在自由的氛圍中成長(zhǎng)，發(fā)展獨(dú)立思考的能力和積極進(jìn)取的品質(zhì)。這一理念在當(dāng)時(shí)引起了巨大反響，對(duì)現(xiàn)代教育理念的形成產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
第三段：思考。
接下來(lái)，暢談自己對(duì)《埃米爾》思想的理解以及感悟?！白匀唤逃崩砟畹陌l(fā)展已經(jīng)超過(guò)了200年，但是這種教育方式在今天的教育實(shí)踐中，仍然有著廣泛的適用性和引導(dǎo)性。對(duì)于現(xiàn)代的年輕人而言，在日常生活中也可以運(yùn)用“自然教育”的方式，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和有用的品質(zhì)。在遇到問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該有開(kāi)放的思維方式，嘗試從不同的角度來(lái)解決問(wèn)題，而不是沿襲刻板的思維方式。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們應(yīng)該注重“體驗(yàn)式”的教育方式，通過(guò)實(shí)際操作和切身感受，提高對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。
第四段：實(shí)踐。
結(jié)合自身的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，介紹一些應(yīng)用“自然教育”理念的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。比如，我們可以通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，擴(kuò)展自己的視野，增加溝通和合作能力。在工作中，我們可以自主探索解決問(wèn)題的方式，而不是照本宣科地跟從規(guī)定流程。在日常生活中，我們可以通過(guò)對(duì)自己的身體和健康的關(guān)注以及自我調(diào)整，提高自我管理與自我控制的能力。
第五段：總結(jié)。
最后，簡(jiǎn)要總結(jié)文章，強(qiáng)調(diào)“自然教育”的現(xiàn)實(shí)意義與價(jià)值。作為一種新的教育理念，盧梭的“自然教育”理念強(qiáng)調(diào)以孩子本身的天性和需求為出發(fā)點(diǎn)，充分培養(yǎng)和發(fā)掘孩子自身的潛能。它強(qiáng)調(diào)“自由”、“前衛(wèi)”、“開(kāi)放”等價(jià)值觀，沒(méi)有過(guò)于強(qiáng)調(diào)功利性和規(guī)范性，形成了一種更為人性化和科學(xué)化的教育方式。在現(xiàn)代社會(huì)，隨著人們?cè)絹?lái)越強(qiáng)的個(gè)性化和多樣性需求，我們更應(yīng)該注重對(duì)“自然教育”方案的推廣和應(yīng)用，為孩子和年輕人的成長(zhǎng)提供一種更為優(yōu)秀的教育選擇。
埃米爾讀書(shū)心得篇十六
這個(gè)月我看了很多書(shū)，有《青蛙王子副班長(zhǎng)》、《單翼天使不孤單》、《做好學(xué)生有點(diǎn)累》……其中我最喜歡的一本書(shū)叫《淘氣包埃米爾》。
埃米爾是個(gè)不折不扣的淘氣包，他有一雙又大又圓、炯炯有神的大眼睛，紅撲撲的臉龐和卷曲的淺色頭發(fā)。埃米爾是多么頑皮。把自己的妹妹——小伊達(dá)當(dāng)國(guó)旗升到旗桿頂，他爸爸氣的讓他呆在木工房里，他每一次被爸爸關(guān)在像地獄一樣的木工房里的時(shí)候，他幾乎每次都會(huì)做一個(gè)小木頭人。
有一次，埃米爾的朋友——阿爾弗雷德要去趕集，埃米爾嚷著也要去，媽媽拿他沒(méi)辦法只好讓他去。他們到了集市，埃米爾想：我沒(méi)錢(qián)算什么趕集?？墒牵馔獾陌l(fā)現(xiàn)，有一個(gè)斷腿的老頭，把帽子放在地上在乞討。埃米爾眼睛一亮，想：我頭上也有帽子，也可以乞討。為了引起別人的注意，埃米爾想起來(lái)賣(mài)歌，于是，他唱起了我的母馬……果然，許多人聚攏過(guò)來(lái)，有一位夫人說(shuō)：“親愛(ài)的小朋友，你今天吃飯了嗎?”他可憐的說(shuō)：“吃了，吃的是牧草?！蹦俏环蛉烁袆?dòng)的流下了眼淚，一下子給他了10厄爾。有許多人紛紛向他投幣，有給2厄爾的，有給5厄爾的，比較有錢(qián)的一下子給他了20厄爾。有位友善的農(nóng)民，也給他了2厄爾，但是他馬上又后悔了，沮喪的說(shuō)：“請(qǐng)你把錢(qián)還給我吧，我可以讓你到我的馬廄里去吃些牧草。”埃米爾什么也沒(méi)說(shuō)，一溜煙的跑掉了。他往兜里數(shù)錢(qián)，一共賺了9克朗34厄爾，他用這些錢(qián)買(mǎi)了一大堆三明治、甜餅以及飲料。他還用3克朗15厄爾坐了53次旋轉(zhuǎn)木馬，最后，用31厄爾乘了3次碰碰車(chē)，埃米爾拍拍肚子說(shuō)：“我總算逛完了集市。
埃米爾雖然頑皮但是他很勇敢。他幫麗娜(埃米爾家的女仆)拔了她的那顆糟牙。他還幫長(zhǎng)胡子的女士捉住了橫行鄉(xiāng)村的小偷”麻雀“。
我突然感覺(jué)埃米爾是多么滑稽啊!是我們的開(kāi)心果，動(dòng)不動(dòng)就可以逗得我們哈哈大笑。我很欣賞這本書(shū)。
這個(gè)寒假，我的書(shū)庫(kù)中又增加了7本書(shū)，其中有一本是老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的《淘氣包埃米爾》。我仔細(xì)品讀后，收獲了不少。
首先看見(jiàn)它的題目，我就覺(jué)得這個(gè)埃米爾不怎么惹人喜愛(ài)，還是個(gè)十足的刺頭兒，但我讀了一會(huì)兒后，第一亮點(diǎn)就是書(shū)中提到的埃米爾成了整個(gè)倫納貝亞的社區(qū)委員會(huì)主席，我看到這兒，心中充滿疑惑，一個(gè)頑皮到不能再頑皮的孩子，怎么會(huì)當(dāng)上那么大的官？難道他長(zhǎng)大后做了什么改變？在好奇心的驅(qū)使下，我開(kāi)始了更深入的閱讀。都到后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)埃米爾并不是故意要淘氣的，他一切舉動(dòng)都是出于善意。比如那一次，埃米爾想幫爸爸捉老鼠，就在客廳放了個(gè)老鼠夾子，想不到早上把爸爸夾得哇哇叫。那天午飯吃豬血，他就把豬血端過(guò)去，想安慰爸爸，卻不料把豬血都潑在了爸爸頭上……是啊，他是那么的富有愛(ài)心，這是他當(dāng)上社區(qū)委員會(huì)主席的一大因素。另一大因素，在于他機(jī)靈的頭腦。那次，他被關(guān)在木工房里反省，門(mén)被鎖上了。埃米爾想出去，他看了看被鎖住的門(mén)，又看了看窗戶(hù)，心想可以從窗戶(hù)里跳出去。但他架上梯子，爬到窗戶(hù)上時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)外面全是扎人的蕁麻。于是他就找來(lái)了一塊木板，搭在對(duì)面食品儲(chǔ)藏室的窗上，爬了過(guò)去，為了不讓人發(fā)現(xiàn)，他把木板也收了起來(lái)。
埃米爾讀書(shū)心得篇十七
埃米爾作為一種游戲，可能很多人沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。但是，對(duì)于玩家們來(lái)說(shuō)，它卻是一款具有極高人氣的游戲。不同于傳統(tǒng)的游戲，埃米爾并不是單純的娛樂(lè)產(chǎn)品，它更像是一種探索人性的工具。游戲畫(huà)面精美，音效逼真，但是真正吸引人的是它所揭示的人文關(guān)懷。玩家們?cè)谟螒蛑胁粌H能體驗(yàn)到自由探索、充實(shí)感和沉浸感，更能了解到一個(gè)嶄新的世界觀。
第二段：人性的探索。
埃米爾在某些方面類(lèi)似于傳統(tǒng)的RPG游戲，有著明確的任務(wù)指引和關(guān)卡劃分。但是，它又通過(guò)細(xì)節(jié)的描摹和角色間的交互，體現(xiàn)出人性的復(fù)雜和多樣性。不同的人物，有著不同的信仰、追求、態(tài)度和行為，游戲里的選項(xiàng)也是多種多樣的。玩家們的選擇和行動(dòng)，將直接影響到角色的情感狀態(tài)和游戲結(jié)局。這種人性探索的方式，打破了游戲的框架，讓玩家能夠真正體驗(yàn)到自由的感覺(jué)。
第三段：自我認(rèn)識(shí)的重要性。
在埃米爾的游戲世界里，每個(gè)角色都有著自己獨(dú)特的人生經(jīng)歷和價(jià)值觀念，這些都構(gòu)成了他們的性格和命運(yùn)。而玩家們所做的，就是通過(guò)與這些角色的互動(dòng)，理解和領(lǐng)悟他們的內(nèi)心。這種自我認(rèn)識(shí)的過(guò)程，不僅能夠讓玩家更深刻地認(rèn)識(shí)自己，也能夠提高他們的視野和人文素養(yǎng)。游戲里的人物形象和故事情節(jié)，都能夠觸發(fā)玩家最原始的情感和思考，讓他們對(duì)于人生的意義有著更深入的理解和體驗(yàn)。
第四段：游戲到人生。
在埃米爾之中，人物的成長(zhǎng)變化和故事發(fā)展，始終伴隨著各種人性的揭示和探索。如今，這種反映人生和社會(huì)的形式已經(jīng)不僅局限于游戲，而是成為了一種生活方式。人們從游戲中獲得升華和提高，變得更有文化、更有品位和更有態(tài)度。也正是因?yàn)檫@種游戲的存在，才讓我們意識(shí)到人性和社會(huì)的問(wèn)題，對(duì)于自己和他人都更加關(guān)懷和尊重。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在我的這次埃米爾之旅中，從最初的迷茫和困惑，到現(xiàn)在的欣喜和成長(zhǎng)，我收獲了很多。這款游戲帶給我的不僅是感官和娛樂(lè)上的享受，更是對(duì)于人性和社會(huì)的一種感悟和認(rèn)識(shí)。游戲的確對(duì)人生產(chǎn)生了巨大的影響，它使得我更加理性、更加寬容和更加深入思考。在以后的游戲和生活時(shí)間中，我相信這種思維方式和品質(zhì)，將對(duì)我產(chǎn)生巨大的幫助和引導(dǎo)。