對于一個國家來說，若想站在世界舞臺的中央，就必須跟上時代的步伐，不斷地創(chuàng)新和發(fā)展?？偨Y(jié)的寫作過程中應(yīng)該注意哪些問題，怎樣提高寫作效率？為了幫助大家寫作總結(jié)，小編搜集整理了一些范文，供大家參考和借鑒。
閱讀伴我成長國旗下講話篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是初三的1601班的楊瑜璐，今天我演講的題目是“讀書伴我成長”。
足骨以來，書就是人類的好朋友，至圣先師孔夫子，藝術(shù)為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世，有時，讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會有人囊螢映雪，鑿壁偷光？一本好書經(jīng)得起時間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨，一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終身。
讀書既不是為了“黃金屋”，也不是希望有“顏如玉”，是要從讀書中體會到了去；讀書能使我們增長知識，提高我們的閱讀能力和水平，提高我們的修養(yǎng)，讓我們感受到世界之大，自然之奧妙，生活之多彩，讓所有的知識畫面在我們的腦海中一一呈現(xiàn)。
生活因讀書而精彩。當(dāng)我們灰心喪氣時，是書教我們“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，當(dāng)我們與朋友惜別時，實屬讓我們知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，當(dāng)我們想放縱自己是，是書讓我們懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書告訴我們要有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的傲骨，是書讓我們感受到“明月松間照，清泉石上流”的恬淡閑適，跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志難酬。憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我們說新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕。在書中領(lǐng)略了禮拜的瀟灑，蘇軾的豪放，思索了魯迅的冷峻深邃，感味了冰心的意且情長，于是我們的心靈更加充盈，感情更加深蘊。
翻開歷史的長卷，看楚大夫身影吟江畔；看翻武帝揚鞭東指，壯心不已；看南湖紅船印著迷茫煙雨艱難的起航。在一頁頁記載著苦難輝煌的文字里，我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求！
同學(xué)們，書香潤校園，閱讀豐富人生。讓我們攜手閱讀，與書為伴，用書籍點亮人生，讓書香已滿校園！
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
閱讀伴我成長國旗下講話篇二
讀書——這個詞，我想你們并不陌生吧！它既是一門藝術(shù)，也是一節(jié)必修的課程。在人生的道路上，它會陪著我們從小時候一直到年邁的晚年。它不僅教會了我們做人的道理，還教給了我們要不懈努力、相信自己。
讀書，讓我豐富了課余生活，也讓我的作文成績提高了。讀了《新語文讀本》和《馬小跳愛科學(xué)》等書籍，我在寫作文時就會得心應(yīng)手了，不用再傷透腦筋想枯燥乏味的詞語了，也可以讓自己的課外知識更豐富。
讀書，讓我的生活更加有趣啦。小時候，我總想把星星和月亮摘下來，可是怎么也夠不著，到上學(xué)讀書的時候，我才知道月亮距離地球有40多萬公里呀！這個幻想是怎么也實現(xiàn)不了的，除非我是個空想家，整天在那里瞎想。
讀書，教會了我做人的道理。一篇關(guān)于蜜蜂勤勞的文章讓我體會到：蜜蜂用它的辛勤勞動來釀造了蜂蜜，還把蜂蜜獻(xiàn)給了我們，它們這種無私奉獻(xiàn)的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。所以我也要像它們一樣無私奉獻(xiàn)，做一個對社會有用的人。但是首先我得好好學(xué)習(xí)，從小刻苦讀書，掌握淵博的知識，長大才能用自己的才干為人類服務(wù)，報答我們親愛的祖國。
讀書可以改變一個人的性格和他的品行，能讓他的心靈變得無比純潔和天真。但我們也得預(yù)防書籍的壞處：（1）不能長時間看書。（2）不能離太近。（3）不能看有害的、不良的書。
魚實在是太大了，這條大魚把他的船拖了三天才筋疲力盡，他殺死了這魚，然后綁在小船的一頭，在歸程中他一再遇到鯊魚的襲擊，最后，回港的時候只剩下了魚頭和魚尾還有一條脊骨。這雖然只是一個故事簡單、篇幅不長的散文，但是，這篇文章卻告訴了我一個深刻的道理：不管做什么事都要努力完成，要學(xué)習(xí)散文中“老人”不管有多么困難，都要努力去解決的品質(zhì)。
書給予人智慧。
讀了《少兒百科全書》這本書，我知道了為什么電子計算機又叫電腦，印刷術(shù)是誰發(fā)明的，火藥是誰發(fā)明的，救生圈為什么是黃色的.，煤氣是煤發(fā)明的嗎，冰箱里的細(xì)菌會被凍死嗎。這本書讓我明白了心里的疑問，而且還知道了世界上的千奇百怪的事物。
書給予人快樂。
我讀過《小飛俠彼得·潘》這本書，這本書講述了在一個黑夜里，彼得·潘帶著小溫迪和他的兩個弟弟來到了一座小島上，小溫迪給遺失在島上的孩子們當(dāng)“媽媽”，照顧他們的衣食住行，而且與海盜搏斗。當(dāng)我看到遺失的孩子拼命地爭吃“媽媽”做的蛋糕時，我頓時哈哈大笑，那笑聲是我發(fā)自心底的笑聲。
書給予我道理，給予我智慧，給予我快樂，書籍伴隨我走過最純真、美好的童年。
閱讀伴我成長國旗下講話篇三
在我們的人生道路上，不可能事事順利，也不可能一帆風(fēng)順，僅有遭受風(fēng)風(fēng)雨雨。
是的，人生必然要遭受挫折，這是難免的，可是，一旦遭遇后，你會怎樣辦是退縮還是勇往直前那么，讓我們自我來會想自我的人生，再給自我一個正確的答案。
這是我的回想過程：
以前，當(dāng)我還是一個不懂事的小孩子時，我曾摔倒過，也曾哭過，每每父母要扶著我學(xué)走路的時候，我都努力掙脫他們的雙手。所以，我的身上無處沒有傷口。那時候，我得到的是“絆腳石”給予我的挫折。
之后，我慢慢長成一個小學(xué)生，那是的我已不如小時了，我的自制力很差，學(xué)習(xí)落后。有一天，教師讓我們寫一片關(guān)于景色的作文，讓商務(wù)寫完后上交，我不但沒有寫，還在教師面前開起了玩笑：明天再做吧。教師自然勃然大怒，大聲吼著對我說：“去寫!此刻就去寫!別的同學(xué)都能寫完，你怎樣就寫不完，完不成呢之后，同學(xué)們笑話我教師們批評我，我當(dāng)時十分不樂意：那個教師真厭惡?；丶液?，把這件事告訴了父母，沒想到，他們也來指責(zé)我，說是我的不對，并且立馬給我了一頓”棍子炒肉“。我當(dāng)時立即大哭了一場，認(rèn)為沒有一個人理解我。時候，我又仔細(xì)想了一番，從挫折的角度認(rèn)為確實是我的不對，我的錯，我不應(yīng)當(dāng)頂撞教師，不完成作文。經(jīng)過這事后，我變好了，變得愛學(xué)習(xí)了。
那時候，我得到的是那次作文和教師同學(xué)經(jīng)過壓力給予我的挫折。
再之后，成為一個初中生，比小學(xué)時強了許多，可是在其他同學(xué)看來，我還是很差。在軍訓(xùn)，評比分有2—3分?jǐn)?shù)因為我而扣的。為此，同學(xué)們對我老大不樂意。同學(xué)們說我是”非生活委員“意思就是生活方面很差勁。之后，在同學(xué)們的訓(xùn)斥中覺醒了。在這一次下鄉(xiāng)活動中，我明顯比軍訓(xùn)時好了許多，于是，同學(xué)們不在叫我是”非生活委員“了。
那時候，我得到的是同學(xué)所給予我的挫折。
我的三件事中，有兩件是從挫折走向自強的。同學(xué)們看了我的回想，必須選擇出來了，對吧!
生活需要挫折，人生更需要挫折，期望你在挫折中走向自強。
閱讀伴我成長國旗下講話篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
古人云：“不寶金玉，而忠信以為寶?！?BR> 周幽王是西周最后一個國王，有一年，褒國為討好周幽王便將褒姒賜予周幽王。周幽王非常喜愛褒姒并立她為后。但周幽王卻從未見過褒姒笑過，為此周幽王點了烽火，讓各諸侯屢次上當(dāng)受騙，卻只是為了博褒姒一笑。這時，敵人真的入侵了，卻沒有諸侯再來幫助他，為此西周也從此滅亡了。西周的滅亡表明誠信可以使一個國家興亡。
海爾企業(yè)，一個全中國家喻戶曉的企業(yè)，一個全中國唯一入選世界最具影響力的品牌的企業(yè)，有誰能想到它竟是由一個瀕臨破產(chǎn)的小廠發(fā)展而來的。當(dāng)時工廠瀕臨倒閉，因為用戶反映海爾的產(chǎn)品有質(zhì)量問題，廠長張瑞敏當(dāng)著職工的面將那76臺不合格的冰箱全部砸毀，并說：“其實我也知道，這是“海爾”的最后掙扎，前進(jìn)是成功，后退是倒閉，但我有勇氣的是與誠信并肩作戰(zhàn)!”海爾的成功表明企業(yè)的發(fā)展離不開誠信。
中國商業(yè)大亨，李嘉誠。曾身為賣力賺錢的無名小卒，對未來充滿了夢想與追求，但他沒有白日做夢，而是一步一個腳印，最終觸摸到了夢想的真實，也一舉躍遷到了舉世矚目的位子上，成為了國內(nèi)首屈一指的商業(yè)奇才，從此漫步在浩瀚的商海中，叱咤風(fēng)云。是什么早就了這位商界佼佼者的不俗業(yè)績?他本人對此做了解答：“我生平最高興的，就是我答應(yīng)幫助人家去做得事，自己不僅是完成了，而且比他們要求的做得更好，當(dāng)完成這些信諾時，那種興奮的感覺是難以形容的?！笔前?金城所致，金石為開。李嘉誠的成功背后與誠信息息相關(guān)，誠信，成為了他飛躍頂峰的基石。
誠信說大也大，體現(xiàn)在國家興亡，企業(yè)興衰，誠信說小也小，體現(xiàn)在日常生活，處事待人。
富蘭克林說過：“失足，你可以馬上恢復(fù)站立;失信，你也許永難挽回。”
近日，唐山誠信旅游大顯成效，這與唐山旅游局的努力是分不開的。該局為凈化市場經(jīng)營環(huán)境，撤銷了48家旅行社門市部，并對一些開黑店，開黑車的現(xiàn)象進(jìn)行了嚴(yán)厲的打擊。因此擁有了誠信就擁有了效益和資本，擁有誠信也就擁有了興旺的不竭動力。
誠信的本質(zhì)是不違心，我為擁有誠信自豪驕傲。
閱讀伴我成長國旗下講話篇五
我愛讀書，書教會我從容處事，教我與困難作斗爭的經(jīng)驗。成長的每一條坎坷之路，因為有了這本書，我總能穿越。下面是閱讀伴我成長。
歡迎各位閱讀和借鑒。
小時候，我不太喜歡讀書，只喜歡看漫畫書。通過課本，我知道了書是人類的朋友、是人類進(jìn)步的階梯，漸漸的，我就喜歡上了讀書。我認(rèn)為讀書是用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈來感受書中的樂趣。
書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開書時的那一份珍惜。打開書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落。在書里，你可以感受到作者的喜怒哀樂，這就是書的魅力!
有一次，爸媽要加班，只有我一人在家里。我特別的孤獨，于是漫不經(jīng)心的拿起一本書看。我發(fā)現(xiàn)，書其實并沒有我想象的那么無趣，我每看一頁，就像看了一集電視劇。一頁、兩頁、三頁……慢慢地，一本書已經(jīng)被我看完了。
書里的內(nèi)容，的確很有趣，生動形象，運用了許多修辭手法……無意間，我情不自禁地拿出筆記本，把精彩書摘都記錄下來了。正因為這樣，我原本寫得好的。
作文。
已成為比較出色的作文了。
就是因為讀書多，所以，作文寫得就有所進(jìn)步。每當(dāng)老師夸我作文寫得好事時，我總會在心里暗喜。
我愛讀書!
很小的時候，我就愛上了讀書，并和書結(jié)下了不解之緣。
我一讀起書來就著迷，因此家里人給我起了個綽號“書迷”，每當(dāng)媽媽給我買到一本新書，我總想一口氣讀完。記得那一次，媽媽給我買了《笑貓。
日記。
》，我迫不及待地坐在車子后面看了起來(盡管媽媽一再叮囑我不能在車子上看書)。
一回到家，我趕緊跑進(jìn)屋里又看了起來，笑貓，球球老老鼠和小白的真摯友誼深深地打動了我，那曲折有趣的故事情節(jié)，將我?guī)нM(jìn)了這本書的世界。時間就像個淘氣的孩子，悄悄地從我身邊溜走，不知過了多久，一聲“吃飯了”把沉浸在書中的我喚醒，可我似乎沒在意，又一頭埋進(jìn)書里，這時候，媽媽皺著眉頭走進(jìn)來說：“快去吃飯，不然，就沒收它?！闭f著指了指我手中的書，我一聽嚇壞了，這才戀戀不舍的放下了它。
書是我忠城的朋友，是我無聲的老師，它帶給我無窮的快樂。我不是音樂高手，也不是植物專家，但我卻是一個不折不扣、被大家嘲笑的“書蟲”。
遨游書海，我感到無比的快樂!三歲時，媽媽問我，你最快樂的事是什么?我毫不猶豫地回答：“是爸爸送我書。”后來，我就越來越沉迷于書，無論何時何地，一有時間我就鉆進(jìn)書的海洋，尋找樂趣。有時在昏暗的路燈下看書，有時在公交車上看書，有時一邊上廁所一邊看書……上學(xué)后，課間休息時，大家都在外面玩耍，我卻在教室里陶醉在故事中。
但是，看書也有一定的好處。有一次，大家學(xué)到了李白的古詩《贈汪倫》時，老師問道：“汪倫是怎樣請李白到桃花村的?”教室里頓時鴉雀無聲，我卻脫口而出：“‘先生好飲，我這兒有萬家酒館;先生好賞，我這兒有千里桃花?！鮽愑蒙厦孢@句妙語請李白的。”老師非常驚訝，“你怎么知道?”我卻不以為然的說：“從課外書中學(xué)到的?！边@時，全班同學(xué)都用羨慕的眼光看著我，老師也情不自禁地表揚我：“愛閱讀是個好習(xí)慣，你能學(xué)到很多知識。但是你也要注意看書的時間和地點，這樣你一定會獲得更大的進(jìn)步?！蹦且豢涛壹硬灰?，也把老師的話銘記在心。
“書中自有黃金屋”，書籍是我永恒的精神食糧，閱讀不僅讓我獲得知識，學(xué)會思考，還帶給我許許多多的快樂。
我非常喜歡讀書。每當(dāng)我讀書的時候，我都感覺像是一個饑餓的人撲在了面包上一樣，感到了滿足和快樂。
書常常帶給我許許多多的快樂。比如我和媽媽一起看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》的時候就常常笑出聲來。它的給我的不僅是一個笑話，而且讓我們動了腦筋思考了問題。再比如我和媽媽會在看《。
成語。
故事》的時候玩成語接龍的游戲，在玩的過程中就學(xué)會了很多的成語。我還喜歡看有關(guān)歷史人物的書，我最喜歡的歷史人物是大英雄岳飛。他寫的《滿江紅》就是我在讀書的時候背過的。
每次讀書的時候我都會把喜歡的好詞、好句抄在一個本子上。把這些好詞、好句加在自己的作文里會讓自己的作文寫的更美。同時還可以讓我變得更有知識，這些知識讓我變得更開心。
讀書能帶給我知識，暢游在知識的海洋里，我非常快樂。那么書帶給你了什么呢?我想也是快樂吧!讓我們大家都愛上讀書吧!
在今年的暑假里，我在書店買書的時候，愛上了一本《成績單》，可是媽媽說只能買兩本書，因為家里的書實在太多了，光爸爸的書就占了三個大書柜。但我還必須要買兩本最重要的書，所以這本《成績單》只好不買了。
我真的太想看《成績單》這本書了，可一定要把買來的書看完才行。結(jié)果我只花了三個小時的時間把那兩本書囫圇吞棗的看了一遍。然后我就一個人急匆匆地向書店狂奔而去。到了書店，我一本一本地找著《成績單》可是怎么找都找不到，正當(dāng)我想要回家的時候，突然，一本書正在向我打招呼，好像在說快來看我呀!快點來呀!我就是你要找的書呀!我仔細(xì)一看，啊!原來《成績單》在這里，我可算找到你了。于是我趕緊打開來看，一頁、兩頁、我像一匹餓狼一樣貪婪地讀著，我看得津津有味，一分鐘、兩分鐘，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個小時過去了，我只好依依不舍的把書放回書架，要不然這么長時間媽媽一定會擔(dān)心的。
在回家的路上，我滿腦子想的都是故事的情節(jié)，穿馬路的時候差點兒撞到電線桿了呢!
晚上，我趁爸爸媽媽都睡著了，把筆記本電腦打開，在網(wǎng)上看《成績單》，為了防止媽媽發(fā)現(xiàn)，所以我把筆記本電腦放在棉被里偷偷的看。我還在門上掛了一個鈴鐺，這樣媽媽過來給我蓋棉被的時候我聽得見。這時，我的心里又快樂又懼怕，快樂是因為收獲了很多新的知識，懼怕是因為怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。
我就這樣，早上跑到書店看書，晚上把筆記本電腦打開看書，還把書中的好詞好句都抄到了一本小筆記本上，有讀不懂的，我就一便又一遍地讀，讀到懂了為止。最后還是把書看完了。
閱讀伴我成長國旗下講話篇六
親愛的同學(xué)們：
伴隨著春天的腳步，伴隨著4月20日世界讀書節(jié)的`臨近，我校“我讀書，我快樂，我成長”第三屆讀書絕也隆重地拉開了帷幕。
一本書就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的海洋。一個人不讀書，他會變得無知，一個民族不讀書，她會落后。美麗的三月飄來了溫馨的書香，我校的讀書月也在今天翩然而至。為了讓我們的校園更加充滿書香。我們在此倡議全校師生：
讀書吧!
我們倡導(dǎo)讀書，是因為中華民族從來就是熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族。讀書是我們民族精神不竭的源泉。
我們倡導(dǎo)讀書，是因為讀書是一種享受，也是一種樂趣。在知識的大海中遨游，將使我們開闊視野，增長才智，并充分享受著快樂與愉悅。讀書將使我們每一個人生活得更加充實、更加健康。
我們倡導(dǎo)讀書，是因為開卷有益，學(xué)無止境。我們只有孜孜不倦、手不釋卷，才能在不斷吸納精神營養(yǎng)中更新知識，與時俱進(jìn)。
希望我們新區(qū)二小的每一個小朋友都能博覽群書。讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣。在讀書中體味人生，感悟生命，獲得成功。
最后我們一起呼出讀書月的：“我讀書、我快樂、我成長”。
閱讀伴我成長國旗下講話篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我是三年級的謝xx
今天我在國旗下演講的題目是：《我愛讀書》
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因為藍(lán)天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫的大海中，是誰最歡暢?是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書!
我愛讀書，因為書能豐富我的知識，我讀書，知道了祖國有悠久燦爛的文化;我讀書，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬里，我透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界。
我愛讀書，因為書能幫助我樹立遠(yuǎn)大的理想。書中的人物都是我的榜樣，為中華之崛起而讀書!沒有讀過一本書的`人，猶如一具沒有靈魂的軀殼，沒有思想的尸體!古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書，同樣，也沒有一位不熱愛讀書的人會有所成就!同學(xué)們，讓我們熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長。
擁有書，我們就擁有整個世界，擁有書，我們就擁有美好的明天!我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
閱讀伴我成長國旗下講話篇八
愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中我們的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個人的本事就越強。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。
上個世紀(jì)九十年代，在中國南方發(fā)生了這樣一個故事，一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，不乏有高學(xué)歷者，有以往從事過管理工作的人，也有口才十分出眾的公關(guān)人員。但最終負(fù)責(zé)招聘的.老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。之后，有人問這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的競聘者?”這位老總回答：“一個有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人必須能夠為公司創(chuàng)造更多的財富?！?BR> 是的，當(dāng)一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會自然得到提升。其實，習(xí)慣，在我們不知不覺的成長中經(jīng)年累月影響者我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。
所以，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生，構(gòu)成愛勞動的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲“多謝”、“你好”、“對不起”，構(gòu)成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每一天堅持鍛煉，構(gòu)成健美的體魄;人際交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察，才能構(gòu)成好的觀察本事;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能構(gòu)成高效的學(xué)習(xí)方法;當(dāng)然，我們更應(yīng)當(dāng)習(xí)慣于用愛心去應(yīng)對周圍的世界，升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說：唯有用行動，才能讓“習(xí)慣成自然”。
人們常說：播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運。這是一切成功人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。下頭請聽兩首習(xí)慣養(yǎng)成的歌謠。
習(xí)慣養(yǎng)成在年少。
小學(xué)生上學(xué)校，好習(xí)慣要記牢。上課資料記心上，亂扔廢紙不提倡，上下樓梯靠右行，課間禮貌做游戲。一條一條都做到，習(xí)慣養(yǎng)成在年少。
交通安全記心上!
好習(xí)慣伴我行，交通安全在心上，過馬路走橫道，紅燈亮了停一停。綠燈到了快點走，黃燈寶寶眨眼睛，紅燈上崗汽車開，千萬別再搶時間，好習(xí)慣伴我行，交通安全記心上!
多謝大家，我們的演講結(jié)束了。
閱讀伴我成長國旗下講話篇九
敬愛的教師，親愛的同學(xué)們，大家上午好.今日我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長》.習(xí)慣到底是什么呢?是你用筷子吃飯，是你用右手寫字，是你認(rèn)真聽講。好習(xí)慣它能夠有利于你一生，為你插上一雙成功的翅膀，而你也有可能就因為壞習(xí)慣而苦惱不已，是走向失敗的根源。
有這樣一句話：
今日的你是你過去習(xí)慣的結(jié)果;
今日的習(xí)慣，將是你明日的命運。
改變所有讓你不歡樂不成功的習(xí)慣模式，你的命運將改變，習(xí)慣領(lǐng)域越大，生命將越自由、充滿活力，成就也會越大。
成功有時候也并非想像中的那么困難，每一天都養(yǎng)成一個好習(xí)慣，并堅持下去，也許成功就指日可待了。每一天養(yǎng)成一個好習(xí)慣很容易，難就難在要堅持下去。這是信念和毅力的結(jié)合，所以成功的人那么少，也就不足為奇了。
在生活中我也有一個值得讓人學(xué)習(xí)的好習(xí)慣————那就是讀書.我記不起來我是什么時候喜歡上讀書的，直到有一天我開始發(fā)現(xiàn)我的家里陳列著各式各樣的書《魯濱遜漂流記》、《簡愛》、《綠山墻的安妮》、《悲慘世界》、《百萬英鎊》、《童年》等世界名著在我家的書桌上陳列著、它們在我不知不覺中進(jìn)入我的生活、成為我生命中不可分割的一部分、看著一章章愈來愈優(yōu)秀、愈來愈動人的文章、我明白這是我讀書后的成果.我在書的海洋中漸漸沉醉、于是在一本本名著的薰陶下我看書極快、一目十行、背課文時總是最先背會的那個.
我的另一個好習(xí)慣是喜歡————溫故而知新.每次讀完一本書之后都會在帶著自我不解的疑問、去書中搜尋答案.每次在大家討論書籍、名著時我總是能把看過的書的大致資料講出來、這讓我的媽媽在一邊說我讀書的速度太快時、一邊又對我的記憶力感到佩服.我能牢記書中的資料跟我的這個好習(xí)慣有著密不可分的聯(lián)系.可能有的同學(xué)會問了、要是一些連一遍都看不下去枯燥乏味的書怎樣能看下第二次呢?這我可要說你了父母掙錢不容易、你買一本課外書就要花掉幾十元、所以買書時不要一味的看書名買書、因為書名好不代表書的資料好、在買書前要把想買的書的資料簡介和一些書的`評價看一看確定自我真的對這本書感興趣了再買下來、不要看到書名有意思就盲目的去購買、這樣的話書買回家了因為沒意思就不翻不看的話那買它做什么、錢花出去不是浪費嗎!有人說，上帝對人類最公平的兩件事之一，就是每個人都是一天僅有24小時。記得我們以往學(xué)過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的話，雖然我們并不明白所謂“一寸光陰”到底有多長，可是既然光陰與黃金相比，其價值昂貴也就可知了。那么如何利用好。每一天這24小時，好好管理自我的時間，以求得最大的效用，這無論對個體或團體而言，俗話說：“千里之行始于足下。”是啊，人生的旅途還很漫長，學(xué)習(xí)的道路更為堅難。如果你想攀登知識的高峰，那么就請從養(yǎng)成好習(xí)慣開始吧!讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)伴我們成長.
閱讀伴我成長國旗下講話篇十
如果說命運就是那一幅幅壯美絕倫的山水畫，那好習(xí)慣就是一筆筆爐火純青的勾描;如果說命運就是那一幢幢高聳入云的樓宇;那好習(xí)慣就是一塊塊不起眼的青磚;如果說命運就是那一根根盤根錯節(jié)的大樹，那好習(xí)慣就是一條條深扎于地下的根;如果說命運是一只只搏擊長空的雄鷹，那么好習(xí)慣一雙雙雄鷹的翅膀;如果說人生是一首美妙的`樂曲，那么好習(xí)慣就是一個不可或缺的音符;如果說人生是一望無際的大海，那么好習(xí)慣是其中一朵翻起的浪花;如果說人生是湛藍(lán)的天空，那么好習(xí)慣就是天際一朵漂浮的白云。我們?nèi)绾尾拍莛B(yǎng)成好習(xí)慣呢?養(yǎng)成好的習(xí)慣需要堅持。魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書，他養(yǎng)成了這種讀書的好習(xí)慣，之后最終成為我國著名的文學(xué)家。
行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運。我們每個人的心田好比一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行為的收獲;播種了行為，便會有習(xí)慣的收獲;播種了習(xí)慣，便會有品德的收獲;播種了品德，便會有命運的收獲。
閱讀伴我成長國旗下講話篇十一
老師們，小朋友們：
大家早上好！3月，本是一個陽光明媚，春暖花開的大好時節(jié)，然而今年的3月，卻如同一塊沉重的石頭緊壓著人們的心頭。影響我們心情的'也許不是因為天氣的反常，而是那一起起令人心痛的安全事故。小朋友們，你們知道嗎，就在3月，一個大姐姐在與媽媽騎電瓶車回家的路上與大卡車相撞，失去了寶貴的生命；一個小男孩在溪邊玩水時不慎落水身亡；一個你們身邊的同學(xué)在追逐打鬧時不幸時受傷。當(dāng)你們面對著這一切不該發(fā)生的卻已經(jīng)發(fā)生在你的身邊事情時，你能不感到痛心疾首嗎？小朋友們，你們知道是什么導(dǎo)致了這一幕幕不可挽回的悲劇嗎？是我們?nèi)狈Π踩R，沒有自我保護的能力。
生活中什么是最重要？安全。如果連生命與生活的安全都無法得到保證，那我們所做的一切又有何意義呢？安全問題關(guān)系到我們每一位小朋友的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。
小朋友們，今天是第十五個“全國中小學(xué)生安全教育日”，讓我們在這樣一個特殊的日子里，在國旗下倡議：
第一，注意校園安全。小朋友們，在學(xué)校里我們要做到課間不亂跑，在教室里不追逐打鬧。上下樓梯靠右慢走。上體育課以及午間活動時聽從老師的安排。
第二，注意家庭安全。在家里要注意安全用電，不在高空扔?xùn)|西，不給陌生人開門。
第三，放學(xué)后要及時回家，不和陌生人交流，不吃陌生人給的東西，沒有得到家長的同意不到同學(xué)家里去玩。在馬路上要注意交通安全。
最后，愿我們的小朋友能夠在安全和諧的環(huán)境中茁壯成長。
閱讀伴我成長國旗下講話篇十二
尊敬的評委老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好：
今天我要演講的題目是《文明美德伴我成長》，文明美德不僅僅是一個口號，它還是我國成為社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)。它需要每一個中國人用自己的實際行動來維護它，充實它，否則，它就只是一個空虛的名詞。這樣，不公是它的悲哀，也是我們每一個中國人的悲哀。
可能“文明美德”這個詞比較抽象。在我們的學(xué)習(xí)與生活中，處處都有文明美德的身影。在公共汽車上，有許多人主動給老人小孩讓座。在學(xué)校，學(xué)生主動向老師問好等等。這些都是文明美德的具體表現(xiàn)。當(dāng)然，文明美德還有很多的表現(xiàn)方式，誠信就是其中的一種。
我曾在報紙上看過這樣一個真實的故事，張建順買好彩票后他的朋友打電話叫他幫自己也買一張。結(jié)果，他幫朋友買的那張彩票中了大獎。資金是二十萬。他家并不富裕，需要精打細(xì)算的過日子。這時的二十萬，對他來說是多么大的誘惑啊!張建順竟毫不猶豫的選擇了誠信，放棄了財富，最終，他的那個朋友得到了那二十萬的資獎金，他也被評為“湖北誠信典型人物”。
聽了這個真實的故事，我當(dāng)時就驚呆了。我很佩服張建順，他是那么的誠實。說實施，如果我是他，我可能會很猶豫。有誰面對這樣的大獎能不心動?你們捫心自問，如果你們是張建順，你們會怎樣做?這件事給我的感觸很大。通過這件事，使我明白了無論是在學(xué)習(xí)上還是生活上我們都應(yīng)該做到誠實守信，它是一個是否成功的關(guān)鍵。因此，我們應(yīng)該重視它。
另外，勤儉節(jié)約也是中華民族的傳統(tǒng)美德。
古人提倡“儉以養(yǎng)德”，認(rèn)為“儉，德這共也，侈，惡之大也”。無論歷史還是現(xiàn)實中，不少人因為追求享受，鋪張浪費，最終走向腐化墮落，違法犯罪的道路，給我們以反面的教訓(xùn)。對于每個人，特別是青少年來說，勤儉節(jié)約有助于激發(fā)奮進(jìn)取的精神，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)。
我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來。因此，只有我們講文明懂美德，才能促進(jìn)社會的發(fā)展，促進(jìn)國家的的發(fā)展。
讓我們共同努力，把中國建設(shè)成為富強的社會主義現(xiàn)代化國家。
謝謝大家。
看過國旗下講話稿之文明美德伴我成長的人還看了：
閱讀伴我成長國旗下講話篇十三
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我成長》
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們老師、家長或?qū)W生不需要具備，同學(xué)們，是這樣嗎？（不是）是啊，我們大人物需要講文明，我們老師、學(xué)生也要講文明。
首先，我們應(yīng)該樹立自己的良好形象，才能給人留個好印象。
大千世界，蕓蕓眾生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時甚至失禮失態(tài)，一句“對不起”就能使怨氣煙消云散，反之，可能會造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學(xué)會道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng)，我們要學(xué)會說“對不起”，力爭做個文明青少年。而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養(yǎng)，而且影響到整個社會風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的社會才是“彩色”的。當(dāng)然，生活中的文明禮貌用語還有很多，“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”……注意各種場合使用的禮貌用語，成為一個彬彬有禮的人。
除了語言，行為也要文明。如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生，你扔一張紙，我扔一張紙，如果每個人都隨手往地上扔果皮紙屑，那么杭州――我們的家不就變成垃圾堆了？要搞好環(huán)境，不能光靠打掃，更要靠我們每個人來保持，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，創(chuàng)建文明的下沙二小。
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閱讀伴我成長國旗下講話篇十四
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好。
“當(dāng)你需要幫助時，書會伸出援手;當(dāng)你感到痛苦時，書籍會治愈你的傷口;當(dāng)你迷失在人生的荊棘路上，書就像一座燈塔，為你指明了航程……”這是我在讀書筆記里寫的一段話，因為我深深地愛著讀書。
然而，并不是每個人天生喜歡閱讀。小學(xué)的時候，我是最麻煩的讀者之一。每次拿起一本書，看著毫無生氣的方字，總是喊著無聊。后來我是怎么喜歡讀書的?這應(yīng)該從語文課前活動開始.
曾經(jīng)有一次語文課前活動，玩成語接龍游戲，每個學(xué)生要輪流回答一個成語。《千天氣》《千軍萬馬》.所有的學(xué)生都順利通過了海關(guān)。輪到我了，但腦子里嗡嗡作響，同學(xué)們都用焦慮的眼神看著我。我后面的同學(xué)急得跺腳，“馬，馬大哈!”不知怎么的，我突然脫口而出，直到全班哄堂大笑，我才知道自己開了個天大的玩笑。我又羞又惱，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。老師走過來拍拍我的頭說：“沒關(guān)系。你以后要注意多看書積累知識!”所以，我暗暗下定決心，要多讀書，知道很多知識。
漸漸的，我真的很喜歡讀書，因為書帶給我無盡的樂趣。我為火柴小女孩的命運祈禱，為瑯琊山五壯士的悲慘殉難流淚，為諸葛亮的大才大藝贊嘆……我被書海深深陶醉。
那是深秋的晚上，我期中考試考得很差。放學(xué)后，我滿懷痛苦和絕望回到家。透過模糊的淚光和昏暗的燈光，我看到書架上的書《鋼鐵是怎樣煉成的》?？赐曛螅殷w會到了主人公保羅不屈不撓的戰(zhàn)斗精神，這種精神喚起了我的勇氣，也給我的身體注入了巨大的力量。是的，遇到這么小的挫折一定要崩潰嗎?我重新打開試卷，仔細(xì)分析錯誤，為自己制定了以后的學(xué)習(xí)計劃。我對自己說：“我一定要像保羅一樣成為生活中的強者!”終于，我一下子考到了期末。這些都是讀書給我的智慧和力量!
閱讀給我知識、快樂和力量。我是在讀書中長大的!
閱讀伴我成長國旗下講話篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是初三的1601班的楊瑜璐，今天我演講的題目是“讀書伴我成長”。
足骨以來，書就是人類的好朋友，至圣先師孔夫子，藝術(shù)為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世，有時，讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會有人囊螢映雪，鑿壁偷光？一本好書經(jīng)得起時間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨，一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終身。
讀書既不是為了“黃金屋”，也不是希望有“顏如玉”，是要從讀書中體會到了去；讀書能使我們增長知識，提高我們的閱讀能力和水平，提高我們的修養(yǎng)，讓我們感受到世界之大，自然之奧妙，生活之多彩，讓所有的知識畫面在我們的腦海中一一呈現(xiàn)。
生活因讀書而精彩。當(dāng)我們灰心喪氣時，是書教我們“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，當(dāng)我們與朋友惜別時，實屬讓我們知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，當(dāng)我們想放縱自己是，是書讓我們懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書告訴我們要有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的傲骨，是書讓我們感受到“明月松間照，清泉石上流”的恬淡閑適，跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志難酬。憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我們說新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕。在書中領(lǐng)略了禮拜的瀟灑，蘇軾的豪放，思索了魯迅的冷峻深邃，感味了冰心的意且情長，于是我們的心靈更加充盈，感情更加深蘊。
翻開歷史的長卷，看楚大夫身影吟江畔；看翻武帝揚鞭東指，壯心不已；看南湖紅船印著迷茫煙雨艱難的起航。在一頁頁記載著苦難輝煌的文字里，我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求！
同學(xué)們，書香潤校園，閱讀豐富人生。讓我們攜手閱讀，與書為伴，用書籍點亮人生，讓書香已滿校園！
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
閱讀伴我成長國旗下講話篇二
讀書——這個詞，我想你們并不陌生吧！它既是一門藝術(shù)，也是一節(jié)必修的課程。在人生的道路上，它會陪著我們從小時候一直到年邁的晚年。它不僅教會了我們做人的道理，還教給了我們要不懈努力、相信自己。
讀書，讓我豐富了課余生活，也讓我的作文成績提高了。讀了《新語文讀本》和《馬小跳愛科學(xué)》等書籍，我在寫作文時就會得心應(yīng)手了，不用再傷透腦筋想枯燥乏味的詞語了，也可以讓自己的課外知識更豐富。
讀書，讓我的生活更加有趣啦。小時候，我總想把星星和月亮摘下來，可是怎么也夠不著，到上學(xué)讀書的時候，我才知道月亮距離地球有40多萬公里呀！這個幻想是怎么也實現(xiàn)不了的，除非我是個空想家，整天在那里瞎想。
讀書，教會了我做人的道理。一篇關(guān)于蜜蜂勤勞的文章讓我體會到：蜜蜂用它的辛勤勞動來釀造了蜂蜜，還把蜂蜜獻(xiàn)給了我們，它們這種無私奉獻(xiàn)的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。所以我也要像它們一樣無私奉獻(xiàn)，做一個對社會有用的人。但是首先我得好好學(xué)習(xí)，從小刻苦讀書，掌握淵博的知識，長大才能用自己的才干為人類服務(wù)，報答我們親愛的祖國。
讀書可以改變一個人的性格和他的品行，能讓他的心靈變得無比純潔和天真。但我們也得預(yù)防書籍的壞處：（1）不能長時間看書。（2）不能離太近。（3）不能看有害的、不良的書。
魚實在是太大了，這條大魚把他的船拖了三天才筋疲力盡，他殺死了這魚，然后綁在小船的一頭，在歸程中他一再遇到鯊魚的襲擊，最后，回港的時候只剩下了魚頭和魚尾還有一條脊骨。這雖然只是一個故事簡單、篇幅不長的散文，但是，這篇文章卻告訴了我一個深刻的道理：不管做什么事都要努力完成，要學(xué)習(xí)散文中“老人”不管有多么困難，都要努力去解決的品質(zhì)。
書給予人智慧。
讀了《少兒百科全書》這本書，我知道了為什么電子計算機又叫電腦，印刷術(shù)是誰發(fā)明的，火藥是誰發(fā)明的，救生圈為什么是黃色的.，煤氣是煤發(fā)明的嗎，冰箱里的細(xì)菌會被凍死嗎。這本書讓我明白了心里的疑問，而且還知道了世界上的千奇百怪的事物。
書給予人快樂。
我讀過《小飛俠彼得·潘》這本書，這本書講述了在一個黑夜里，彼得·潘帶著小溫迪和他的兩個弟弟來到了一座小島上，小溫迪給遺失在島上的孩子們當(dāng)“媽媽”，照顧他們的衣食住行，而且與海盜搏斗。當(dāng)我看到遺失的孩子拼命地爭吃“媽媽”做的蛋糕時，我頓時哈哈大笑，那笑聲是我發(fā)自心底的笑聲。
書給予我道理，給予我智慧，給予我快樂，書籍伴隨我走過最純真、美好的童年。
閱讀伴我成長國旗下講話篇三
在我們的人生道路上，不可能事事順利，也不可能一帆風(fēng)順，僅有遭受風(fēng)風(fēng)雨雨。
是的，人生必然要遭受挫折，這是難免的，可是，一旦遭遇后，你會怎樣辦是退縮還是勇往直前那么，讓我們自我來會想自我的人生，再給自我一個正確的答案。
這是我的回想過程：
以前，當(dāng)我還是一個不懂事的小孩子時，我曾摔倒過，也曾哭過，每每父母要扶著我學(xué)走路的時候，我都努力掙脫他們的雙手。所以，我的身上無處沒有傷口。那時候，我得到的是“絆腳石”給予我的挫折。
之后，我慢慢長成一個小學(xué)生，那是的我已不如小時了，我的自制力很差，學(xué)習(xí)落后。有一天，教師讓我們寫一片關(guān)于景色的作文，讓商務(wù)寫完后上交，我不但沒有寫，還在教師面前開起了玩笑：明天再做吧。教師自然勃然大怒，大聲吼著對我說：“去寫!此刻就去寫!別的同學(xué)都能寫完，你怎樣就寫不完，完不成呢之后，同學(xué)們笑話我教師們批評我，我當(dāng)時十分不樂意：那個教師真厭惡?；丶液?，把這件事告訴了父母，沒想到，他們也來指責(zé)我，說是我的不對，并且立馬給我了一頓”棍子炒肉“。我當(dāng)時立即大哭了一場，認(rèn)為沒有一個人理解我。時候，我又仔細(xì)想了一番，從挫折的角度認(rèn)為確實是我的不對，我的錯，我不應(yīng)當(dāng)頂撞教師，不完成作文。經(jīng)過這事后，我變好了，變得愛學(xué)習(xí)了。
那時候，我得到的是那次作文和教師同學(xué)經(jīng)過壓力給予我的挫折。
再之后，成為一個初中生，比小學(xué)時強了許多，可是在其他同學(xué)看來，我還是很差。在軍訓(xùn)，評比分有2—3分?jǐn)?shù)因為我而扣的。為此，同學(xué)們對我老大不樂意。同學(xué)們說我是”非生活委員“意思就是生活方面很差勁。之后，在同學(xué)們的訓(xùn)斥中覺醒了。在這一次下鄉(xiāng)活動中，我明顯比軍訓(xùn)時好了許多，于是，同學(xué)們不在叫我是”非生活委員“了。
那時候，我得到的是同學(xué)所給予我的挫折。
我的三件事中，有兩件是從挫折走向自強的。同學(xué)們看了我的回想，必須選擇出來了，對吧!
生活需要挫折，人生更需要挫折，期望你在挫折中走向自強。
閱讀伴我成長國旗下講話篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
古人云：“不寶金玉，而忠信以為寶?！?BR> 周幽王是西周最后一個國王，有一年，褒國為討好周幽王便將褒姒賜予周幽王。周幽王非常喜愛褒姒并立她為后。但周幽王卻從未見過褒姒笑過，為此周幽王點了烽火，讓各諸侯屢次上當(dāng)受騙，卻只是為了博褒姒一笑。這時，敵人真的入侵了，卻沒有諸侯再來幫助他，為此西周也從此滅亡了。西周的滅亡表明誠信可以使一個國家興亡。
海爾企業(yè)，一個全中國家喻戶曉的企業(yè)，一個全中國唯一入選世界最具影響力的品牌的企業(yè)，有誰能想到它竟是由一個瀕臨破產(chǎn)的小廠發(fā)展而來的。當(dāng)時工廠瀕臨倒閉，因為用戶反映海爾的產(chǎn)品有質(zhì)量問題，廠長張瑞敏當(dāng)著職工的面將那76臺不合格的冰箱全部砸毀，并說：“其實我也知道，這是“海爾”的最后掙扎，前進(jìn)是成功，后退是倒閉，但我有勇氣的是與誠信并肩作戰(zhàn)!”海爾的成功表明企業(yè)的發(fā)展離不開誠信。
中國商業(yè)大亨，李嘉誠。曾身為賣力賺錢的無名小卒，對未來充滿了夢想與追求，但他沒有白日做夢，而是一步一個腳印，最終觸摸到了夢想的真實，也一舉躍遷到了舉世矚目的位子上，成為了國內(nèi)首屈一指的商業(yè)奇才，從此漫步在浩瀚的商海中，叱咤風(fēng)云。是什么早就了這位商界佼佼者的不俗業(yè)績?他本人對此做了解答：“我生平最高興的，就是我答應(yīng)幫助人家去做得事，自己不僅是完成了，而且比他們要求的做得更好，當(dāng)完成這些信諾時，那種興奮的感覺是難以形容的?！笔前?金城所致，金石為開。李嘉誠的成功背后與誠信息息相關(guān)，誠信，成為了他飛躍頂峰的基石。
誠信說大也大，體現(xiàn)在國家興亡，企業(yè)興衰，誠信說小也小，體現(xiàn)在日常生活，處事待人。
富蘭克林說過：“失足，你可以馬上恢復(fù)站立;失信，你也許永難挽回。”
近日，唐山誠信旅游大顯成效，這與唐山旅游局的努力是分不開的。該局為凈化市場經(jīng)營環(huán)境，撤銷了48家旅行社門市部，并對一些開黑店，開黑車的現(xiàn)象進(jìn)行了嚴(yán)厲的打擊。因此擁有了誠信就擁有了效益和資本，擁有誠信也就擁有了興旺的不竭動力。
誠信的本質(zhì)是不違心，我為擁有誠信自豪驕傲。
閱讀伴我成長國旗下講話篇五
我愛讀書，書教會我從容處事，教我與困難作斗爭的經(jīng)驗。成長的每一條坎坷之路，因為有了這本書，我總能穿越。下面是閱讀伴我成長。
歡迎各位閱讀和借鑒。
小時候，我不太喜歡讀書，只喜歡看漫畫書。通過課本，我知道了書是人類的朋友、是人類進(jìn)步的階梯，漸漸的，我就喜歡上了讀書。我認(rèn)為讀書是用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈來感受書中的樂趣。
書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開書時的那一份珍惜。打開書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落。在書里，你可以感受到作者的喜怒哀樂，這就是書的魅力!
有一次，爸媽要加班，只有我一人在家里。我特別的孤獨，于是漫不經(jīng)心的拿起一本書看。我發(fā)現(xiàn)，書其實并沒有我想象的那么無趣，我每看一頁，就像看了一集電視劇。一頁、兩頁、三頁……慢慢地，一本書已經(jīng)被我看完了。
書里的內(nèi)容，的確很有趣，生動形象，運用了許多修辭手法……無意間，我情不自禁地拿出筆記本，把精彩書摘都記錄下來了。正因為這樣，我原本寫得好的。
作文。
已成為比較出色的作文了。
就是因為讀書多，所以，作文寫得就有所進(jìn)步。每當(dāng)老師夸我作文寫得好事時，我總會在心里暗喜。
我愛讀書!
很小的時候，我就愛上了讀書，并和書結(jié)下了不解之緣。
我一讀起書來就著迷，因此家里人給我起了個綽號“書迷”，每當(dāng)媽媽給我買到一本新書，我總想一口氣讀完。記得那一次，媽媽給我買了《笑貓。
日記。
》，我迫不及待地坐在車子后面看了起來(盡管媽媽一再叮囑我不能在車子上看書)。
一回到家，我趕緊跑進(jìn)屋里又看了起來，笑貓，球球老老鼠和小白的真摯友誼深深地打動了我，那曲折有趣的故事情節(jié)，將我?guī)нM(jìn)了這本書的世界。時間就像個淘氣的孩子，悄悄地從我身邊溜走，不知過了多久，一聲“吃飯了”把沉浸在書中的我喚醒，可我似乎沒在意，又一頭埋進(jìn)書里，這時候，媽媽皺著眉頭走進(jìn)來說：“快去吃飯，不然，就沒收它?！闭f著指了指我手中的書，我一聽嚇壞了，這才戀戀不舍的放下了它。
書是我忠城的朋友，是我無聲的老師，它帶給我無窮的快樂。我不是音樂高手，也不是植物專家，但我卻是一個不折不扣、被大家嘲笑的“書蟲”。
遨游書海，我感到無比的快樂!三歲時，媽媽問我，你最快樂的事是什么?我毫不猶豫地回答：“是爸爸送我書。”后來，我就越來越沉迷于書，無論何時何地，一有時間我就鉆進(jìn)書的海洋，尋找樂趣。有時在昏暗的路燈下看書，有時在公交車上看書，有時一邊上廁所一邊看書……上學(xué)后，課間休息時，大家都在外面玩耍，我卻在教室里陶醉在故事中。
但是，看書也有一定的好處。有一次，大家學(xué)到了李白的古詩《贈汪倫》時，老師問道：“汪倫是怎樣請李白到桃花村的?”教室里頓時鴉雀無聲，我卻脫口而出：“‘先生好飲，我這兒有萬家酒館;先生好賞，我這兒有千里桃花?！鮽愑蒙厦孢@句妙語請李白的。”老師非常驚訝，“你怎么知道?”我卻不以為然的說：“從課外書中學(xué)到的?！边@時，全班同學(xué)都用羨慕的眼光看著我，老師也情不自禁地表揚我：“愛閱讀是個好習(xí)慣，你能學(xué)到很多知識。但是你也要注意看書的時間和地點，這樣你一定會獲得更大的進(jìn)步?！蹦且豢涛壹硬灰?，也把老師的話銘記在心。
“書中自有黃金屋”，書籍是我永恒的精神食糧，閱讀不僅讓我獲得知識，學(xué)會思考，還帶給我許許多多的快樂。
我非常喜歡讀書。每當(dāng)我讀書的時候，我都感覺像是一個饑餓的人撲在了面包上一樣，感到了滿足和快樂。
書常常帶給我許許多多的快樂。比如我和媽媽一起看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》的時候就常常笑出聲來。它的給我的不僅是一個笑話，而且讓我們動了腦筋思考了問題。再比如我和媽媽會在看《。
成語。
故事》的時候玩成語接龍的游戲，在玩的過程中就學(xué)會了很多的成語。我還喜歡看有關(guān)歷史人物的書，我最喜歡的歷史人物是大英雄岳飛。他寫的《滿江紅》就是我在讀書的時候背過的。
每次讀書的時候我都會把喜歡的好詞、好句抄在一個本子上。把這些好詞、好句加在自己的作文里會讓自己的作文寫的更美。同時還可以讓我變得更有知識，這些知識讓我變得更開心。
讀書能帶給我知識，暢游在知識的海洋里，我非常快樂。那么書帶給你了什么呢?我想也是快樂吧!讓我們大家都愛上讀書吧!
在今年的暑假里，我在書店買書的時候，愛上了一本《成績單》，可是媽媽說只能買兩本書，因為家里的書實在太多了，光爸爸的書就占了三個大書柜。但我還必須要買兩本最重要的書，所以這本《成績單》只好不買了。
我真的太想看《成績單》這本書了，可一定要把買來的書看完才行。結(jié)果我只花了三個小時的時間把那兩本書囫圇吞棗的看了一遍。然后我就一個人急匆匆地向書店狂奔而去。到了書店，我一本一本地找著《成績單》可是怎么找都找不到，正當(dāng)我想要回家的時候，突然，一本書正在向我打招呼，好像在說快來看我呀!快點來呀!我就是你要找的書呀!我仔細(xì)一看，啊!原來《成績單》在這里，我可算找到你了。于是我趕緊打開來看，一頁、兩頁、我像一匹餓狼一樣貪婪地讀著，我看得津津有味，一分鐘、兩分鐘，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個小時過去了，我只好依依不舍的把書放回書架，要不然這么長時間媽媽一定會擔(dān)心的。
在回家的路上，我滿腦子想的都是故事的情節(jié)，穿馬路的時候差點兒撞到電線桿了呢!
晚上，我趁爸爸媽媽都睡著了，把筆記本電腦打開，在網(wǎng)上看《成績單》，為了防止媽媽發(fā)現(xiàn)，所以我把筆記本電腦放在棉被里偷偷的看。我還在門上掛了一個鈴鐺，這樣媽媽過來給我蓋棉被的時候我聽得見。這時，我的心里又快樂又懼怕，快樂是因為收獲了很多新的知識，懼怕是因為怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。
我就這樣，早上跑到書店看書，晚上把筆記本電腦打開看書，還把書中的好詞好句都抄到了一本小筆記本上，有讀不懂的，我就一便又一遍地讀，讀到懂了為止。最后還是把書看完了。
閱讀伴我成長國旗下講話篇六
親愛的同學(xué)們：
伴隨著春天的腳步，伴隨著4月20日世界讀書節(jié)的`臨近，我校“我讀書，我快樂，我成長”第三屆讀書絕也隆重地拉開了帷幕。
一本書就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的海洋。一個人不讀書，他會變得無知，一個民族不讀書，她會落后。美麗的三月飄來了溫馨的書香，我校的讀書月也在今天翩然而至。為了讓我們的校園更加充滿書香。我們在此倡議全校師生：
讀書吧!
我們倡導(dǎo)讀書，是因為中華民族從來就是熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族。讀書是我們民族精神不竭的源泉。
我們倡導(dǎo)讀書，是因為讀書是一種享受，也是一種樂趣。在知識的大海中遨游，將使我們開闊視野，增長才智，并充分享受著快樂與愉悅。讀書將使我們每一個人生活得更加充實、更加健康。
我們倡導(dǎo)讀書，是因為開卷有益，學(xué)無止境。我們只有孜孜不倦、手不釋卷，才能在不斷吸納精神營養(yǎng)中更新知識，與時俱進(jìn)。
希望我們新區(qū)二小的每一個小朋友都能博覽群書。讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣。在讀書中體味人生，感悟生命，獲得成功。
最后我們一起呼出讀書月的：“我讀書、我快樂、我成長”。
閱讀伴我成長國旗下講話篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我是三年級的謝xx
今天我在國旗下演講的題目是：《我愛讀書》
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因為藍(lán)天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫的大海中，是誰最歡暢?是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書!
我愛讀書，因為書能豐富我的知識，我讀書，知道了祖國有悠久燦爛的文化;我讀書，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬里，我透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界。
我愛讀書，因為書能幫助我樹立遠(yuǎn)大的理想。書中的人物都是我的榜樣，為中華之崛起而讀書!沒有讀過一本書的`人，猶如一具沒有靈魂的軀殼，沒有思想的尸體!古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書，同樣，也沒有一位不熱愛讀書的人會有所成就!同學(xué)們，讓我們熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長。
擁有書，我們就擁有整個世界，擁有書，我們就擁有美好的明天!我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
閱讀伴我成長國旗下講話篇八
愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中我們的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個人的本事就越強。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。
上個世紀(jì)九十年代，在中國南方發(fā)生了這樣一個故事，一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，不乏有高學(xué)歷者，有以往從事過管理工作的人，也有口才十分出眾的公關(guān)人員。但最終負(fù)責(zé)招聘的.老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。之后，有人問這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的競聘者?”這位老總回答：“一個有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人必須能夠為公司創(chuàng)造更多的財富?！?BR> 是的，當(dāng)一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會自然得到提升。其實，習(xí)慣，在我們不知不覺的成長中經(jīng)年累月影響者我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。
所以，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生，構(gòu)成愛勞動的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲“多謝”、“你好”、“對不起”，構(gòu)成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每一天堅持鍛煉，構(gòu)成健美的體魄;人際交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察，才能構(gòu)成好的觀察本事;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能構(gòu)成高效的學(xué)習(xí)方法;當(dāng)然，我們更應(yīng)當(dāng)習(xí)慣于用愛心去應(yīng)對周圍的世界，升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說：唯有用行動，才能讓“習(xí)慣成自然”。
人們常說：播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運。這是一切成功人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。下頭請聽兩首習(xí)慣養(yǎng)成的歌謠。
習(xí)慣養(yǎng)成在年少。
小學(xué)生上學(xué)校，好習(xí)慣要記牢。上課資料記心上，亂扔廢紙不提倡，上下樓梯靠右行，課間禮貌做游戲。一條一條都做到，習(xí)慣養(yǎng)成在年少。
交通安全記心上!
好習(xí)慣伴我行，交通安全在心上，過馬路走橫道，紅燈亮了停一停。綠燈到了快點走，黃燈寶寶眨眼睛，紅燈上崗汽車開，千萬別再搶時間，好習(xí)慣伴我行，交通安全記心上!
多謝大家，我們的演講結(jié)束了。
閱讀伴我成長國旗下講話篇九
敬愛的教師，親愛的同學(xué)們，大家上午好.今日我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長》.習(xí)慣到底是什么呢?是你用筷子吃飯，是你用右手寫字，是你認(rèn)真聽講。好習(xí)慣它能夠有利于你一生，為你插上一雙成功的翅膀，而你也有可能就因為壞習(xí)慣而苦惱不已，是走向失敗的根源。
有這樣一句話：
今日的你是你過去習(xí)慣的結(jié)果;
今日的習(xí)慣，將是你明日的命運。
改變所有讓你不歡樂不成功的習(xí)慣模式，你的命運將改變，習(xí)慣領(lǐng)域越大，生命將越自由、充滿活力，成就也會越大。
成功有時候也并非想像中的那么困難，每一天都養(yǎng)成一個好習(xí)慣，并堅持下去，也許成功就指日可待了。每一天養(yǎng)成一個好習(xí)慣很容易，難就難在要堅持下去。這是信念和毅力的結(jié)合，所以成功的人那么少，也就不足為奇了。
在生活中我也有一個值得讓人學(xué)習(xí)的好習(xí)慣————那就是讀書.我記不起來我是什么時候喜歡上讀書的，直到有一天我開始發(fā)現(xiàn)我的家里陳列著各式各樣的書《魯濱遜漂流記》、《簡愛》、《綠山墻的安妮》、《悲慘世界》、《百萬英鎊》、《童年》等世界名著在我家的書桌上陳列著、它們在我不知不覺中進(jìn)入我的生活、成為我生命中不可分割的一部分、看著一章章愈來愈優(yōu)秀、愈來愈動人的文章、我明白這是我讀書后的成果.我在書的海洋中漸漸沉醉、于是在一本本名著的薰陶下我看書極快、一目十行、背課文時總是最先背會的那個.
我的另一個好習(xí)慣是喜歡————溫故而知新.每次讀完一本書之后都會在帶著自我不解的疑問、去書中搜尋答案.每次在大家討論書籍、名著時我總是能把看過的書的大致資料講出來、這讓我的媽媽在一邊說我讀書的速度太快時、一邊又對我的記憶力感到佩服.我能牢記書中的資料跟我的這個好習(xí)慣有著密不可分的聯(lián)系.可能有的同學(xué)會問了、要是一些連一遍都看不下去枯燥乏味的書怎樣能看下第二次呢?這我可要說你了父母掙錢不容易、你買一本課外書就要花掉幾十元、所以買書時不要一味的看書名買書、因為書名好不代表書的資料好、在買書前要把想買的書的資料簡介和一些書的`評價看一看確定自我真的對這本書感興趣了再買下來、不要看到書名有意思就盲目的去購買、這樣的話書買回家了因為沒意思就不翻不看的話那買它做什么、錢花出去不是浪費嗎!有人說，上帝對人類最公平的兩件事之一，就是每個人都是一天僅有24小時。記得我們以往學(xué)過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的話，雖然我們并不明白所謂“一寸光陰”到底有多長，可是既然光陰與黃金相比，其價值昂貴也就可知了。那么如何利用好。每一天這24小時，好好管理自我的時間，以求得最大的效用，這無論對個體或團體而言，俗話說：“千里之行始于足下。”是啊，人生的旅途還很漫長，學(xué)習(xí)的道路更為堅難。如果你想攀登知識的高峰，那么就請從養(yǎng)成好習(xí)慣開始吧!讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)伴我們成長.
閱讀伴我成長國旗下講話篇十
如果說命運就是那一幅幅壯美絕倫的山水畫，那好習(xí)慣就是一筆筆爐火純青的勾描;如果說命運就是那一幢幢高聳入云的樓宇;那好習(xí)慣就是一塊塊不起眼的青磚;如果說命運就是那一根根盤根錯節(jié)的大樹，那好習(xí)慣就是一條條深扎于地下的根;如果說命運是一只只搏擊長空的雄鷹，那么好習(xí)慣一雙雙雄鷹的翅膀;如果說人生是一首美妙的`樂曲，那么好習(xí)慣就是一個不可或缺的音符;如果說人生是一望無際的大海，那么好習(xí)慣是其中一朵翻起的浪花;如果說人生是湛藍(lán)的天空，那么好習(xí)慣就是天際一朵漂浮的白云。我們?nèi)绾尾拍莛B(yǎng)成好習(xí)慣呢?養(yǎng)成好的習(xí)慣需要堅持。魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書，他養(yǎng)成了這種讀書的好習(xí)慣，之后最終成為我國著名的文學(xué)家。
行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運。我們每個人的心田好比一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行為的收獲;播種了行為，便會有習(xí)慣的收獲;播種了習(xí)慣，便會有品德的收獲;播種了品德，便會有命運的收獲。
閱讀伴我成長國旗下講話篇十一
老師們，小朋友們：
大家早上好！3月，本是一個陽光明媚，春暖花開的大好時節(jié)，然而今年的3月，卻如同一塊沉重的石頭緊壓著人們的心頭。影響我們心情的'也許不是因為天氣的反常，而是那一起起令人心痛的安全事故。小朋友們，你們知道嗎，就在3月，一個大姐姐在與媽媽騎電瓶車回家的路上與大卡車相撞，失去了寶貴的生命；一個小男孩在溪邊玩水時不慎落水身亡；一個你們身邊的同學(xué)在追逐打鬧時不幸時受傷。當(dāng)你們面對著這一切不該發(fā)生的卻已經(jīng)發(fā)生在你的身邊事情時，你能不感到痛心疾首嗎？小朋友們，你們知道是什么導(dǎo)致了這一幕幕不可挽回的悲劇嗎？是我們?nèi)狈Π踩R，沒有自我保護的能力。
生活中什么是最重要？安全。如果連生命與生活的安全都無法得到保證，那我們所做的一切又有何意義呢？安全問題關(guān)系到我們每一位小朋友的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。
小朋友們，今天是第十五個“全國中小學(xué)生安全教育日”，讓我們在這樣一個特殊的日子里，在國旗下倡議：
第一，注意校園安全。小朋友們，在學(xué)校里我們要做到課間不亂跑，在教室里不追逐打鬧。上下樓梯靠右慢走。上體育課以及午間活動時聽從老師的安排。
第二，注意家庭安全。在家里要注意安全用電，不在高空扔?xùn)|西，不給陌生人開門。
第三，放學(xué)后要及時回家，不和陌生人交流，不吃陌生人給的東西，沒有得到家長的同意不到同學(xué)家里去玩。在馬路上要注意交通安全。
最后，愿我們的小朋友能夠在安全和諧的環(huán)境中茁壯成長。
閱讀伴我成長國旗下講話篇十二
尊敬的評委老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好：
今天我要演講的題目是《文明美德伴我成長》，文明美德不僅僅是一個口號，它還是我國成為社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)。它需要每一個中國人用自己的實際行動來維護它，充實它，否則，它就只是一個空虛的名詞。這樣，不公是它的悲哀，也是我們每一個中國人的悲哀。
可能“文明美德”這個詞比較抽象。在我們的學(xué)習(xí)與生活中，處處都有文明美德的身影。在公共汽車上，有許多人主動給老人小孩讓座。在學(xué)校，學(xué)生主動向老師問好等等。這些都是文明美德的具體表現(xiàn)。當(dāng)然，文明美德還有很多的表現(xiàn)方式，誠信就是其中的一種。
我曾在報紙上看過這樣一個真實的故事，張建順買好彩票后他的朋友打電話叫他幫自己也買一張。結(jié)果，他幫朋友買的那張彩票中了大獎。資金是二十萬。他家并不富裕，需要精打細(xì)算的過日子。這時的二十萬，對他來說是多么大的誘惑啊!張建順竟毫不猶豫的選擇了誠信，放棄了財富，最終，他的那個朋友得到了那二十萬的資獎金，他也被評為“湖北誠信典型人物”。
聽了這個真實的故事，我當(dāng)時就驚呆了。我很佩服張建順，他是那么的誠實。說實施，如果我是他，我可能會很猶豫。有誰面對這樣的大獎能不心動?你們捫心自問，如果你們是張建順，你們會怎樣做?這件事給我的感觸很大。通過這件事，使我明白了無論是在學(xué)習(xí)上還是生活上我們都應(yīng)該做到誠實守信，它是一個是否成功的關(guān)鍵。因此，我們應(yīng)該重視它。
另外，勤儉節(jié)約也是中華民族的傳統(tǒng)美德。
古人提倡“儉以養(yǎng)德”，認(rèn)為“儉，德這共也，侈，惡之大也”。無論歷史還是現(xiàn)實中，不少人因為追求享受，鋪張浪費，最終走向腐化墮落，違法犯罪的道路，給我們以反面的教訓(xùn)。對于每個人，特別是青少年來說，勤儉節(jié)約有助于激發(fā)奮進(jìn)取的精神，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)。
我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來。因此，只有我們講文明懂美德，才能促進(jìn)社會的發(fā)展，促進(jìn)國家的的發(fā)展。
讓我們共同努力，把中國建設(shè)成為富強的社會主義現(xiàn)代化國家。
謝謝大家。
看過國旗下講話稿之文明美德伴我成長的人還看了：
閱讀伴我成長國旗下講話篇十三
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我成長》
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們老師、家長或?qū)W生不需要具備，同學(xué)們，是這樣嗎？（不是）是啊，我們大人物需要講文明，我們老師、學(xué)生也要講文明。
首先，我們應(yīng)該樹立自己的良好形象，才能給人留個好印象。
大千世界，蕓蕓眾生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時甚至失禮失態(tài)，一句“對不起”就能使怨氣煙消云散，反之，可能會造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學(xué)會道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng)，我們要學(xué)會說“對不起”，力爭做個文明青少年。而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養(yǎng)，而且影響到整個社會風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的社會才是“彩色”的。當(dāng)然，生活中的文明禮貌用語還有很多，“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”……注意各種場合使用的禮貌用語，成為一個彬彬有禮的人。
除了語言，行為也要文明。如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生，你扔一張紙，我扔一張紙，如果每個人都隨手往地上扔果皮紙屑，那么杭州――我們的家不就變成垃圾堆了？要搞好環(huán)境，不能光靠打掃，更要靠我們每個人來保持，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，創(chuàng)建文明的下沙二小。
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閱讀伴我成長國旗下講話篇十四
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好。
“當(dāng)你需要幫助時，書會伸出援手;當(dāng)你感到痛苦時，書籍會治愈你的傷口;當(dāng)你迷失在人生的荊棘路上，書就像一座燈塔，為你指明了航程……”這是我在讀書筆記里寫的一段話，因為我深深地愛著讀書。
然而，并不是每個人天生喜歡閱讀。小學(xué)的時候，我是最麻煩的讀者之一。每次拿起一本書，看著毫無生氣的方字，總是喊著無聊。后來我是怎么喜歡讀書的?這應(yīng)該從語文課前活動開始.
曾經(jīng)有一次語文課前活動，玩成語接龍游戲，每個學(xué)生要輪流回答一個成語。《千天氣》《千軍萬馬》.所有的學(xué)生都順利通過了海關(guān)。輪到我了，但腦子里嗡嗡作響，同學(xué)們都用焦慮的眼神看著我。我后面的同學(xué)急得跺腳，“馬，馬大哈!”不知怎么的，我突然脫口而出，直到全班哄堂大笑，我才知道自己開了個天大的玩笑。我又羞又惱，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。老師走過來拍拍我的頭說：“沒關(guān)系。你以后要注意多看書積累知識!”所以，我暗暗下定決心，要多讀書，知道很多知識。
漸漸的，我真的很喜歡讀書，因為書帶給我無盡的樂趣。我為火柴小女孩的命運祈禱，為瑯琊山五壯士的悲慘殉難流淚，為諸葛亮的大才大藝贊嘆……我被書海深深陶醉。
那是深秋的晚上，我期中考試考得很差。放學(xué)后，我滿懷痛苦和絕望回到家。透過模糊的淚光和昏暗的燈光，我看到書架上的書《鋼鐵是怎樣煉成的》?？赐曛螅殷w會到了主人公保羅不屈不撓的戰(zhàn)斗精神，這種精神喚起了我的勇氣，也給我的身體注入了巨大的力量。是的，遇到這么小的挫折一定要崩潰嗎?我重新打開試卷，仔細(xì)分析錯誤，為自己制定了以后的學(xué)習(xí)計劃。我對自己說：“我一定要像保羅一樣成為生活中的強者!”終于，我一下子考到了期末。這些都是讀書給我的智慧和力量!
閱讀給我知識、快樂和力量。我是在讀書中長大的!