總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的學習和工作目標。在寫總結(jié)時要注重語言的準確性和流暢性，避免使用模糊和含糊的詞語，要盡量確保語言的簡練、明了。以下是小編為大家整理的一些典型總結(jié)范文，供大家閱讀參考。
學生的年終總結(jié)篇一
這次由招就處老師發(fā)起的“情系校友，探索職場”的訪談活動，是為了助人自助，了解職場信息，幫助在校大學生科學抉擇未來的職業(yè)之路。這次有幸參加了這次訪談活動，還采訪到趙學長，一番談話之后，感觸頗多。
職場對我們大學生來說是一片陌生的領(lǐng)域，一切充滿了未知與迷茫，這是因為我們還未涉足職場，在這個競爭激烈的社會中，對我們來說，還是有一定壓力的，所以具備一定的能力還是非常的必要。
(一)要重視和精通自己的專業(yè)知識。
趙學長告訴我們，一定要把握好大學的美好時光，充分利用現(xiàn)在的一切資源，學習好自己的專業(yè)知識，因為在以后步入社會，走上工作崗位后，就沒有這么多時間和精力來專心搞學問了，但是大學不是一個死讀書的地方，要廣泛地接觸一些事物。大一大二的時候，在保證學習的前提下，盡量多參與一些活動，多接觸一些事物，你會從中獲得許多東西，發(fā)現(xiàn)自己的能力和興趣所在。在這一過程中你會知道自己到底想要什么，確定一個適合自己的，通過自己的努力能達到的目標。一旦目標確定下來了，就不要猶豫，大膽的去做吧。
要對自己有信心，時刻保持一顆平常心，不管做什么，只要做，就要努力做好，這樣，即使不成功，也不會給自己留下遺憾。
(二)關(guān)于工作技能的提升。
大學是一個快速提升自己的平臺，除了學習能力的培養(yǎng)和專業(yè)知識的穩(wěn)固外，還要注重自己的工作技能，在多次的參與活動中，努力提升自己，就算自己再有能力，但是這些表現(xiàn)于無形的東西，有必要通過一些證書、文憑之類的讓別人了解自己，肯定自己。尤其是自己將來想要從事的工作方面的職業(yè)證書，是一個很好展現(xiàn)自己的辦法。
(三)人際關(guān)系的經(jīng)營。
人際關(guān)系網(wǎng)對現(xiàn)在的我們來說也是很有必要的，如今我們的交際圈只是親戚、同學和一部分好友，但是這對我們今后的職業(yè)生涯順利發(fā)展是很不利的，現(xiàn)在就要注意為人處世能力的培養(yǎng)和自己人脈資源的經(jīng)營。
(四)要擺正心態(tài)。
心態(tài)決定成敗，細節(jié)鑄就輝煌。在人才市場競爭如此激烈的當今社會，任何一個公司都不會接受一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。我們應(yīng)該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況。并做好充分的準備，待畢業(yè)時，積極投身行業(yè)的發(fā)展大潮之中。
(五)積極投身實踐中去。
獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗中去獲取;二是從自己的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。
訪談后，我覺得作為當代大學生要想成功，必須要具備下面幾種綜合素質(zhì)：
1、冷靜、自信、應(yīng)變能力強;。
2、有較強的與人溝通能力;。
3、有協(xié)作精神和協(xié)調(diào)能力;。
4、有工作熱情，能帶動其他人;。
5、思想品德端正，誠實可靠;。
6、有一技之長。
總之，要能吃苦耐勞，任何工作都需要一個人全心全意地投入，而且應(yīng)該滿懷熱情,喜歡是做好的前提，要能吃苦耐勞,我覺得很多知識技能或經(jīng)驗也許并不是先前都已經(jīng)積累了。而更多地是在進入工作之內(nèi)，抱著一種開放、包容、謙虛、好奇的態(tài)度慢慢習得的。這更加明確了自己今后所要發(fā)展的方向和爭取的目標，并在今后的學習生涯中有針對性的就此次訪談中自己所暴露出的問題進行彌補和所要求的能力等進行培養(yǎng)，使自己最終在職場中駕輕就熟。
學生的年終總結(jié)篇二
時光匆匆，在我們還無察覺的時候，它已經(jīng)悄悄地將我們甩在了身后。隨著6月19號畢業(yè)生晚會的結(jié)束，這一屆的學生會工作也接近了尾聲，而我在學生會的工作也將結(jié)束。回顧這一年的時間，在學生會的工作讓我受益匪淺，我不但學到了很多東西，接觸到了更多的人，而且提高了社交能力及工作能力。在這匆匆的一年里，我在學生會的工作充滿了快樂，雖然也有委屈，但是我還是無比熱愛我在學生會的工作。從大一進入學生會，作為女生部的干事時，我對學生會的感情慢慢變得濃厚。到了大二，我成為女生部副部長，對學生會的了解變得更深，與學生會成員們的感情變得更加深厚，也更舍不得學生會這個大家庭。
在每次開會和活動中我都學會了很多，包括溝通技巧、任務(wù)分配、接待任務(wù)、活動舉辦、經(jīng)驗總結(jié)的過程的心得，給我了很多成長當中不可多得的經(jīng)驗。所以選擇學生會是在我人生成長經(jīng)歷中最重要的一個過程，我感謝學生會給我的信任和培養(yǎng)我鍛煉我的機會。以下是這一年我的學生會工作總結(jié)。
我擔任學生會女生部副部長后第一個工作是新生接待。在三天的新生接待工作中，雖然天氣炎熱，但是在大本營值班的我們一直微笑接待新生，為一個個新生辦理入學手續(xù)，介紹學校和專業(yè)，解答他們的疑惑等。聽到新生及其家長們的感謝和表揚，我們的工作得到了十分的肯定，也為接下來面試干事做了鋪墊。在新生接待過程中，我也認識了各部部長及副部長，增強了交際能力。
接下來的工作是走訪新生。我們?nèi)齻€副部長跟隨部長走訪女生寢室，關(guān)心剛剛進入大學的她們適應(yīng)情況，解答她們對大學各個方面的疑問。那晚，我根據(jù)我的經(jīng)驗為新生們解惑，希望她們能少走彎路。那晚是我最開心的一晚，因為被新生們一直叫著學姐。
在新生見面會上，各部長介紹其部門的情況，讓新生們知道了學生會各部門。在面試干事時，當我第一次作為面試官提問新生們時，我有點緊張，還好提前準備好了面試問題。在面試新生的過程中，氣氛有時沉悶有時活躍，看著他們青澀的面龐，讓我想起了當年我面試時的情景。我們雖為面試官，但也是學姐，所以在面試后都會給新生們提一些建議。在面試干事的過程中，我也學會了如何從他們的回答中判斷他們是怎么樣的人。
我接下的工作是負責陽光護理小組，這也是我擔任副部來最重要的任務(wù)。我負責收集各班陽光護理人員名單，安排每天去護理運動員的護理人員，教護理人員護理運動員，安排參加運動會的運動員的專職護理，安排運動會在大本營護理人員隨著運動會的結(jié)束，我這個長達一個月的工作也結(jié)束了。在此期間，我學會如何安排工作，組織人員，提高了溝通和協(xié)調(diào)能力。期間我工作出現(xiàn)了失誤，讓我明白細節(jié)的重要性，在以后的工作中我將會盡力考慮全面減少錯誤的發(fā)生。雖然，在工作期間我受了一點委屈，但是，當大家那么肯定我的工作時我覺得所有都是值得的。
接下來是女生部的活動—diy手工作品大賽。大賽分初賽，復(fù)賽，決賽三個部分。今年的大賽創(chuàng)新在于復(fù)賽，復(fù)賽在南區(qū)門口舉行，我們擺出進入復(fù)賽的作品讓大家投票。這次的復(fù)賽不但取得很圓滿的成功，而且產(chǎn)生了不小的影響。我也知道了擺點的流程。由于時間倉促，決賽準備的不是很充分，決賽很多細節(jié)沒有考慮周全，導(dǎo)致決賽當晚有點混亂，氣氛也沒預(yù)想中的好。在大家一起努力下，決賽還是圓滿結(jié)束了。在這個活動中，從干事到部長都得到了不少的鍛煉，我深切感受到做干事和做副部的不同，作為副部要考慮的比干事要多。
在手工作品大賽的決賽之前，學生會有個意外的工作—接待招聘企業(yè)。這項工作大家都從未經(jīng)歷，我既緊張又興奮。那天早上，大家將一切準備就緒等待各自負責接待的招聘企業(yè)的到來。我負責的企業(yè)只來了一個，不過我的工作也不輕松。在接待招聘企業(yè)的期間，我跟企業(yè)招聘負責人聊了其企業(yè)用人特點等。從學長學姐們面試的過程中，我了解了企業(yè)面試的注意細節(jié)。這個意外的工作，讓我提前知道了關(guān)于招聘和面試的事項，以及專業(yè)與工作的關(guān)系。
今年女生部活動最大的不同是和動科院一起舉辦了“舞韻，生動傳情舞蹈大賽”。大賽分初賽和決賽，初賽是我們生工院自己舉辦，為了選出更好的舞蹈節(jié)目進入決賽。決賽由我們兩院一起在大禮堂舉辦，其規(guī)模不亞于送畢業(yè)生晚會。在這次大賽中，我的工作是有史來最重的一次，而我得到的鍛煉也是最多的一次。在決賽之前，我負責和動科院一起做裝臺和宣傳的物品，用了兩個星期才將一切準備好。決賽當天，我負責裝臺，催臺，燈光及音樂的安排，整整一天都待在大禮堂。當所有事項都準備好了，當看著大賽最終完美結(jié)束，我頓時感到無比欣慰和幸福。在此過程中，我的各個方面都得到了很大的鍛煉，特別是我的組織能力和應(yīng)急能力有了很大的提高。同時，我也明白了，無論事前考慮得有多么周全，有些事還是會考慮不到，要靠我們臨時解決。
在這一年中，我主要負責溫馨小提示。相比去年，溫馨小提示的形式還是有改進的地方的，溫馨小提示的畫面也更加漂亮。不過，由于各種原因，溫馨小提示也沒達到我計劃中的樣子。
我的工作即將結(jié)束，回顧學生會一年來的工作歷程，我深深地感到：每一次活動的順利舉行，離不開部長的指導(dǎo)，離不開全體學生會干部的努力工作。
學生的年終總結(jié)篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學們：
大家好!我受河南農(nóng)業(yè)大學xx屆學生會的委托，向大會作年度工作總結(jié)。xx-xx學年，學生會在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校團委的直接指導(dǎo)下，緊跟時代步伐，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，立足“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”方針，以“服務(wù)學校中心工作、服務(wù)學生成長成才”為宗旨，轉(zhuǎn)變工作思路，與時俱進，銳意改革，在內(nèi)部建設(shè)、制度完善，機構(gòu)整頓，校園精神文明建設(shè)等方面大膽開展工作，繼承并發(fā)展了“校園周末文化廣場”活動，組織發(fā)起了“大學生桃李文化節(jié)”等學生會的特色活動，出臺了《校院兩級校園情況反饋制度》等一系列服務(wù)廣大同學的制度，繼續(xù)開創(chuàng)了我校學生會工作的新好局面。
一、關(guān)注社會熱點，深化理論學習，引導(dǎo)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
1、深入開展主題鮮明、內(nèi)容豐富的思想教育活動。本屆學生會自成立始就強調(diào)和要求各院學生會及學生社團組織利用各種形式，開展符合青年特點的和大學生喜聞樂見的學習活動，組織和帶領(lǐng)大家學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的xx大精神，并以“2會”召開為契機，適時地成立“2會”精神學習小組，在全校范圍內(nèi)再次掀起了學習“三個代表”重要思想的新高潮，使廣大學生在對“三個代表”重要思想的認識上達到新的高度。
2、成立校學生會直屬團支部為了更好地在學生會中開展團的工作，切實提高學生干部素質(zhì)，在校團委老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，xx年3月9日成立了我校第一個流動團支部--校學生會直屬團支部，校學生會直屬團支部成立后堅持理論學習日制度和團日活動制度。周二集中全體學生干部進行系統(tǒng)的政治理論學習，平時組織多場提高鍛煉干部素質(zhì)的團內(nèi)活動，這對培養(yǎng)一支勤奮學習、善于創(chuàng)新、甘于奉獻的學生干部隊伍起到了積極的作用。
3、開展“關(guān)于臺灣公投”的座談會3月20日，在臺灣公投后，為了解廣大學生的思想動態(tài)，維護校園穩(wěn)定，校學生會組織學生會廣大學生干部在桃李園辦公室舉行了一次座談會。座談會中，學生干部踴躍發(fā)言，暢談自己對目前國家形勢的見解，最后同學們紛紛表示：要與黨中央保持一致，好好學習，做好本職工作。此次座談會提高了學生干部的思想覺悟和認識，有助于校園穩(wěn)定。
4、利用多種形式堅持不懈開展愛國主義教育活動。本屆學生會繼承上屆學生會每周一清晨參加升旗儀式的優(yōu)良傳統(tǒng)，在沐浴愛國理念的同時增進了大家的感情，為工作上更好地合作打下了堅實的基礎(chǔ)。我們積極組織校反邪教協(xié)會成員參加省反邪教協(xié)會組織的大學生“崇尚科學、反對邪教”知識競賽活動，并奪得了第一名的好成績。通過這些活動，潛移默化的提高了廣大同學的思想道德素質(zhì)的愛國情懷。
二、以“三自”方針為宗旨，加強干部隊伍自身建設(shè)、精簡機構(gòu)、提高辦事效率，提高校學生會的生命力、凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力。。
1、整合資源，拓展職能，使學生會機構(gòu)設(shè)置更加科學，工作更加高效。順應(yīng)學校的發(fā)展，切實起到學生會為全校同學服務(wù)的作用，我們進一步加大學生會職能部門整合力度，在原有部門的基礎(chǔ)上，合并公關(guān)部和社實部，成立外聯(lián)社實部;合并文藝部和體育部，成立文體部;拓展部門職能，成立學習科技部;同時，根據(jù)工作開展需要，設(shè)置成立了信息網(wǎng)絡(luò)部。我們大膽選拔干部，唯才是舉，任人唯賢。從而使新一屆學生會干部隊伍充滿生機活力，思路更加開闊，工作更加高效。針對學生會干部流動快的特點，我們切實加強了干部梯隊建設(shè)，引入競爭機制和述職制度，增強了自身的民主建設(shè)。
2、健全各項規(guī)章制度，規(guī)范工作程序，使學生會運行機制更趨完善。為了適應(yīng)學校校院兩級管理，圍繞“服務(wù)、完善、創(chuàng)造、發(fā)展”的指導(dǎo)思想，健全和完善了《校學生會主席、部長例會制度》、《辦公室財務(wù)保管制度》、《辦公室值班制度》、《河南農(nóng)業(yè)大學學生會桃李員辦公室值班制度》、《河南農(nóng)業(yè)大學先進學生會及學生會先進部門考評制度》等八項規(guī)章制度，新出臺了《校院兩級校園情況反饋制度》、《校學生會外聯(lián)標準及工作制度》，使校學生會工作更加制度化、規(guī)范化、科學化。
3、加強學生會干部、各級社團干部業(yè)務(wù)培訓，建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊伍。過硬的干部素質(zhì)是一個組織的蓬勃發(fā)展的有力保障。因此，我們通過干部素質(zhì)培訓班，采取專題講座、集中學習、經(jīng)驗交流等形式，對校學生會全體干部、及社團干部進行了培訓，培養(yǎng)了學生會干部的責任心、使命感、服務(wù)意識、全局意識、開拓意識等等，提高了學生會干部的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、建設(shè)學生會干部心靈家園，加強人文關(guān)懷，增強學生會的凝聚力和戰(zhàn)斗力，建設(shè)學生會干部心靈家園為了縮短學生會干部之間的磨合期，進一步增強學生會的向心力、親和力、凝聚力，把學生會真正建設(shè)成學生干部的心靈家園，校學生會以直屬團支部為依托，利用團日活動時間開展了學生會干部乒乓球聯(lián)誼賽、學生會趣味籃球賽、社團與學生會籃球聯(lián)賽等多項文體活動，通過一系列的活動，加強了學生干部的團結(jié)和交流，使學生會真正成為了一個整體。同時，保留了學生會成員檔案，引入親情管理，創(chuàng)造一種溫馨和諧的工作氛圍。
5、加強學生會網(wǎng)站建設(shè)，學生會干部開展網(wǎng)上辦公。在當今的信息化社會中，學生會的工作離不開更新、更快的信息管理傳遞工具。為此，本屆學生會根據(jù)需要及時的設(shè)置了信息網(wǎng)絡(luò)部，具體負責學生會的網(wǎng)站建設(shè)、信息傳遞儲存工作，并且為主席團和各職能部門負責人設(shè)置了一個辦公賬號，真正實現(xiàn)了網(wǎng)上異地辦公，學生活動信息的準確、有效的發(fā)布，極大地提高了工作效率。
6、重新啟動學生會桃李園辦公室鑒于學校有一部分高年級同學在桃李園公寓住宿的實際情況，為了更好的了解同學們平時的學習生活動態(tài)、思想情況并及時加以解決，以保持學校穩(wěn)定發(fā)展，更好的為同學們服務(wù)，經(jīng)校學生會主席團研究，決定重新啟動學生會桃李園辦公室。桃李園辦公室由校學生會、各院(部)學生會干部輪流值班，負責協(xié)調(diào)學生與園區(qū)管理部門的關(guān)系，及時反映學生問題，收到很好的效果，很多問題得到了及時解決，對園區(qū)學生工作的順利開展起了很好地推動作用。
三、以全心全意為同學服務(wù)為宗旨，充分發(fā)揮學生會橋梁紐帶作用，積極主動地代表和維護廣大學生的利益。
1、開辟各種渠道，收集各方信息，架起學校與學生溝通橋梁。本屆學生會自成立以來堅持維護學生利益，反映學生心聲。怎樣更好地維護學生利益一直是我們想的最多的事情，我們通過主席及部長例會、座談會、調(diào)查問卷、學生會網(wǎng)站、走訪學生宿舍等形式，廣泛收集同學們的意見和建議，及時準確地獲得信息，以做到工作有的放矢。另外，不定期的組織學校職能部門與學生之間的懇談會，請來各相關(guān)職能部門負責人現(xiàn)場回答解決同學們提出的問題。本年度學生會共收發(fā)調(diào)查問卷兩次，近1750份，撰寫上報調(diào)查報告3篇，組織交流會2次，收到了很好的效果。
2、出臺《校院兩級校園情況反饋制度》為了進一步完善校學生會的監(jiān)督及服務(wù)職能，堅持貫徹“三自”方針，加強我校校風學風建設(shè)，為我校廣大學生營造一個良好的生活及學習環(huán)境，我們出臺了《校院兩級校園情況反饋制度》，增強了廣大學生的主人翁意識，一定程度上調(diào)動了廣大學生參與學校發(fā)展建設(shè)的積極性。
3、針對存在的具體問題尋求解決辦法我們主動和學校后勤發(fā)展總公司、保衛(wèi)處部門建立密切的聯(lián)系，有效的解決了許多關(guān)系到同學們切身利益的問題，改善了同學們的學習生活環(huán)境。如：針對學校的伙食問題和宿舍問題，校學生會加大對伙委會和宿管會的監(jiān)管力度，廣泛的聽取廣大同學的意見，在飲食中心老師的大力支持下，在南苑一樓，北苑一樓設(shè)立了飲食投訴臺，使餐廳服務(wù)質(zhì)量有了明顯的提高，就餐環(huán)境也得到了一定的改善，受到廣大師生的一致好評。在宿舍方面，校學生會堅持每周一次的衛(wèi)生檢查制度，并積極開展校園百佳宿舍、五星級文明宿舍評比等活動，在桃李文化節(jié)期間舉辦了以宿舍為單位的一系列文體活動，積極為同學們營造了一個良好的宿舍文化氛圍及生活環(huán)境，幫助同學們養(yǎng)成良好的生活習慣。針對學生宿舍出現(xiàn)的蟲子叮咬、設(shè)備損壞、及9號樓危樓、缺乏晾衣架等現(xiàn)象一一向宿教科作了反映，部分問題已經(jīng)得到了妥善的解決。在桃李園學生生活學習方面，針對桃李院學生教室被占用開設(shè)網(wǎng)吧、電影院，搞營利性培訓，教室占位現(xiàn)象嚴重，綜合樓四樓活動室不向?qū)W生免費開放等等問題，我們也向?qū)W校相關(guān)部門做了反映，并得到了相關(guān)部門老師的支持和幫助，終于促成了撤銷網(wǎng)吧、電影院、盈利性培訓，綜合樓四樓免費向?qū)W生開放。
四、促進校風學風建設(shè)，積極開展各項科技、文化、藝術(shù)、體育活動，豐富同學業(yè)余生活，營造健康向上、積極活潑的校園文化氛圍。
1、營造良好學習學術(shù)氛圍系列活動建設(shè)良好的校園育人環(huán)境是實施科教興國的有力保障，也是提高大學生自身文化素質(zhì)的要求，本屆學生會自成立以來就以此作為學生會工作的重點，開展了多層次、多樣式的系列活動。報告會當代青年要有所發(fā)展，離不開豐富的知識和過人的才能。為此，校學生會邀請各種類型的講座作為日常工作。xx年10月，我們與聯(lián)邦電腦教育聯(lián)合在學校做了電腦普及報告。為了豐富同學們的第二課堂，拓寬同學們的知識面，我們請來有關(guān)專業(yè)人士來校為同學門開辦關(guān)于文學、英語、考研、書法、美容等方面相關(guān)知識的講座。考研是社會和廣大在校大學生廣泛關(guān)注的問題，為此，我們邀請到了著名的教授田育英教授為我校學生作政治、英語考研報告，采取半座談半訪談方式為大家指點迷津、答疑解難，同學們反映很強烈，取得很好的效果。辯論賽、演講賽為濃郁校園文化氣息，豐富大學生課余生活，鍛煉大學生演講及語言表達能力，增強大學生現(xiàn)場反應(yīng)能力及有效知識儲備，提高我校大學生的綜合素質(zhì)。我們舉辦了河南農(nóng)業(yè)大學“同仁眼鏡杯”第四屆大學生辯論賽、“金陽光杯”中英文演講賽等多項活動，并且在河南省第六屆大學生科技文化藝術(shù)節(jié)中協(xié)助校團委承辦了“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、成才”演講比賽。我們所舉行的活動得到了廣大學生的積極參與和全校師生的廣泛支持。征文活動為豐富同學們課余文化生活，激發(fā)同學們創(chuàng)作潛力,提高同學們的文學素養(yǎng)和駕馭文字的能力，為廣大文學愛好者搭建一個交流的平臺，我們舉行了“桃李文化節(jié)”大型專題征文、“增強大學生責任意識，樹立網(wǎng)絡(luò)文明觀”專題征文、“新河南·新文化·新青年”征文等多次征文活動，營造了良好的校園文學氛圍。
2、成功發(fā)起并舉辦河南農(nóng)業(yè)大學首屆大學生桃李文化節(jié)為了豐富我校桃李園學生公寓的文化生活，我們在校團委的悉心指導(dǎo)下，本著繼承與發(fā)展相結(jié)合的原則，著眼于全面提高學生素質(zhì)，組織和團結(jié)各院(部)學生會、各學生社團于xx年11月15日——12月2日舉辦了河南農(nóng)業(yè)大學首屆大學生桃李文化節(jié)。本屆文化節(jié)以“融洽交流合作發(fā)展”為主題，采取校學生會主辦，各院(部)學生會、各學生社團承辦的方式，結(jié)合同學們的需要舉行了一系列形式多樣、新穎，有特色，有創(chuàng)意的活動。11月15日上午，文化節(jié)在桃李園學生公寓隆重開幕。為加強省會高校間學生會工作的交流與合作，我們組織了高校學生會工作交流會，鄭州大學、河南財經(jīng)學院等十五所高校的學生會主席前來參加交流會。大家共同探討新形勢下學生會工作的新思路、新方法，使我們對學生會工作有了更深的認識。11月15日晚7：00，首屆桃李文化節(jié)開幕專場文藝演出在桃李園學生公寓綜合樓前舉行。河南農(nóng)業(yè)大學、鄭州大學、河南財經(jīng)學院、黃河科技大學等高校的樂隊及演職人員參加了演出，綜合樓前人頭攢動，數(shù)千名同學駐足觀看，在同學們中間引起了極大的轟動。本次晚會充分展示了當代大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌。各兄弟高校的參與更是充分體現(xiàn)了文化節(jié)提倡的“融洽、交流、合作、發(fā)展”的主題，為文化節(jié)的開展來了一個開門紅。隨后17天的時間里由校學生會主辦、各院(部)學生會、各學生社團承辦的五彩繽紛的校園活動陸續(xù)開展，“后勤公司——學生”交流會、大學生手工藝作品展、思想交鋒的大學生辯論賽、青春跳動的大型公益舞會、精彩不斷的“農(nóng)大杯”乒乓球聯(lián)賽、展現(xiàn)時尚個性的形象主持人設(shè)計大賽、多姿多彩的校園電影、展現(xiàn)個性的中英文演講比賽、文采飛揚的征文活動、展現(xiàn)中華文化魅力的書法文化攝影展、樂趣無窮的非競技性健身友誼賽等十幾項大型活動賽事，豐富了同學們的業(yè)余文化生活，對同學們的大學學習、生活起到了很好的導(dǎo)向作用，為我校的校園精神文明建設(shè)做出了積極的貢獻，打造了頗具農(nóng)大特色的桃李文化品牌，深得師生好評，并得到了社會各界的廣泛關(guān)注，取得了良好的社會效應(yīng)。
3、關(guān)注女生系列活動女生工作是本屆學生會的又一個亮點，校學生會女工部本著多元化、全方位服務(wù)女生成長、展示女生才華的宗旨，舉辦了一系列的女生特色活動女大學生手工藝品展為提高同學們的動手、動腦能力，展示當代大學生特有的才識、才藝，校學生會女工部在全校發(fā)起組織女大學生本手工藝品展，在總結(jié)以往成功經(jīng)驗的同時，大膽創(chuàng)新，豐富文化內(nèi)涵，結(jié)合時代特色，把本次手工藝品展辦成了一次有特色、有影響、深受師生歡迎的活動。本次手工藝品展在全校師生及省會高校間引起了極大反響。并得到河南電視臺等媒體的熱切關(guān)注，活動被制成錄相于12月1日在河南電視臺6套播出，倍受社會各界關(guān)注。、迎“三八”女生活動為迎接“三八婦女節(jié)”，展現(xiàn)我校女生的風采，表彰先進，校學生會女工部特舉行迎“三八”女生之星、宿舍之星評選活動。活動本著“公平、公正、公開”的原則，優(yōu)中選優(yōu)評選出12個“宿舍之星”，11個“女生之星”，給獲獎宿舍和個人送去了節(jié)日的祝福，本次活動引起了很大的反響，吸引了同學們的目光，使櫥窗的觀看率直線上升?！凹s會美麗”美容知識講座xx年4月4日，校學生會女工部邀請到韓國資深美容師馬老師做了一場“約會美麗”美容知識講座?，F(xiàn)場座無虛席，掌聲不斷。同學們積極回答馬老師提出的問題，并對某些問題對其進行詢問，馬老師都作了精彩的解答。講座收到了很好的效果。女子棋藝大賽為了豐富全校學生的課余文化生活，展示我校女生獨特的技藝，同時為全校女生提供一個靚出自我、相互交流的平臺，4月17日上午，我校成功舉辦了“女子棋藝大賽”，此次活動取得了圓滿成功，得到我校廣大女同學的好評，成為我校女生活動的一個亮點。
學生的年終總結(jié)篇四
大學生就業(yè)指導(dǎo)，就是在國家有關(guān)政策法規(guī)的指導(dǎo)下，幫助大學生正確分析和評價個人的智力、才能、興趣、愛好、特長和志向，使其能夠根據(jù)自身的特點，合理調(diào)整就業(yè)期望，愉快地走上既符合社會需要、又能使自己得到充分發(fā)展的工作崗位。隨著高等教育管理體制改革的不斷深人和畢業(yè)生就業(yè)市場的進一步發(fā)展，高校畢業(yè)生就業(yè)工作在調(diào)節(jié)和引導(dǎo)學校招生、培養(yǎng)以及擴大學校聲譽等方面的作用日顯突出。在新的形勢下，如何做好畢業(yè)生就業(yè)工作，已成為高校面臨的一個十分重要且緊迫的現(xiàn)實問題。
一、就業(yè)指導(dǎo)的重要性。
隨著國家社會主義市場經(jīng)濟體制的建立與完善，與之相適應(yīng)的高校畢業(yè)生就業(yè)制度已經(jīng)由“統(tǒng)包統(tǒng)分”轉(zhuǎn)向“雙向選擇”、“競爭就業(yè)”、“自主擇業(yè)”。但是，據(jù)我們對高校畢業(yè)生的不完全調(diào)查統(tǒng)計，高校畢業(yè)生中有很大一部分對當初確定的單位不太了解或很不了解。很多在校的畢業(yè)生希望分配就業(yè)或推薦就業(yè)，“等”、“靠”、“要”這種傳統(tǒng)的就業(yè)觀念還相當普遍，這在一定程度上也反映出近一兩年來高校部分畢業(yè)生還很不適應(yīng)當前的改革形勢。為此，加大畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的力度，做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，就顯得十分迫切，已越來越被廣大師生員工所認識。具體來說有以下幾點:第一，畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的好壞，關(guān)系到人力資源能否實現(xiàn)優(yōu)化配置。高等學校畢業(yè)生作為非常寶貴的人才資源，將其合理開發(fā)使用是落實科教興國戰(zhàn)略的重要措施之一。如果每個畢業(yè)生都給自己一個合理的定位，能找到適合自己的工作，真正做到樂業(yè)、敬業(yè)，從而使自身的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷得到提高，從社會角度上講就可以做到人盡其才，避免人才浪費，實現(xiàn)人力資源的合理配置；從個人角度上講，可以使個人的自身價值得以實現(xiàn)、自身潛力得到充分挖掘。第二，畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的好壞，直接關(guān)系到學校在社會上的聲望與地位，是學校自身生存和發(fā)展的需要。因為畢業(yè)生作為高校的“產(chǎn)品”，其就業(yè)狀況折射出學校的教學質(zhì)量、管理水平，引導(dǎo)畢業(yè)生順利就業(yè)是高教改革后各高校應(yīng)對激烈競爭的必要手段。第三，做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作對今后的各項工作也具有指導(dǎo)與促進作用。通過收集各種信息，將為高等學校進行學科專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)的調(diào)整提供依據(jù)；教師了解這些信息，教學工作就會更有針對性，就會更貼近社會生產(chǎn)、生活；學生了解這些信息，學習就更有目的性，從而減少盲目性，增強主動性。第四，做好就業(yè)指導(dǎo)工作也是當前社會形勢發(fā)展的要求。20世紀90年代以來，中國實際勞動力供給愈來愈大，但創(chuàng)造就業(yè)崗位的能力明顯下降，加劇了就業(yè)供求矛盾，一方面，經(jīng)濟空前繁榮，多種所有制經(jīng)濟并存，拓寬了就業(yè)渠道，畢業(yè)生有了更多的選擇余地；另一方面，隨著國有企業(yè)改革的深化，大批人員下崗，政府機構(gòu)也在精減人員、壓縮編制，相當一部分機關(guān)干部要分流，畢業(yè)生的就業(yè)難度無疑要增大。在這種情況下，做好就業(yè)指導(dǎo)工作，幫助學生邁好走上社會的第一步，是學校義不容辭的責任。
二、樹立就業(yè)指導(dǎo)新理念。
大學生就業(yè)指導(dǎo)工作應(yīng)超越過去那種僅為就業(yè)政策、信息、觀念、技巧方面的宣傳教育，其工作內(nèi)容應(yīng)當融匯于學校教育、管理及學生工作的整個系統(tǒng)和過程。就業(yè)指導(dǎo)作為學校教育過程的一個不可缺少的環(huán)節(jié)，應(yīng)當貫穿于青年學生大學生活的始終。就業(yè)指導(dǎo)工作是學校教育與社會需求的結(jié)合點，是更新人才培養(yǎng)機制的重要環(huán)節(jié)，其終極目標是培養(yǎng)學生自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)，培養(yǎng)和輸送具有獨立生存能力和創(chuàng)業(yè)精神的人。因此，就業(yè)指導(dǎo)不能只停留在讓學生“謀生”這一簡單的需求層面上，而應(yīng)該上升到實現(xiàn)學生人生價值和為社會做貢獻這一價值層面上。因此，加強大學生就業(yè)指導(dǎo)，必須樹立新的理念。這些理念是在對學生的就業(yè)指導(dǎo)過程中應(yīng)該堅持的基本原則、立場和出發(fā)點，只有樹立了就業(yè)指導(dǎo)新理念，才能使就業(yè)指導(dǎo)工作實現(xiàn)既對學生負責，又使社會獲益。這些就業(yè)指導(dǎo)新理念包括:第一，市場理念。
引導(dǎo)畢業(yè)生正確認識市場經(jīng)濟的主體平等、公平競爭、優(yōu)勝劣汰等基本特征，教育學生辯證地分析和看待市場經(jīng)濟的負面因素對畢業(yè)生擇業(yè)的影響，使其樹立自信、自強的自主意識，尋求實現(xiàn)社會價值和自身價值。另一方面，要積極參與就業(yè)市場的競爭，想方設(shè)法地推銷畢業(yè)生，并通過對畢業(yè)生就業(yè)市場的分析研究，準確把握社會對畢業(yè)生的需求和變化情況，及時向?qū)W校的決策層提供信息，根據(jù)市場的需求調(diào)整招生規(guī)模、專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置等。
是為人才需求單位提供挑選畢業(yè)生的有關(guān)服務(wù)，如聯(lián)系、查詢、了解有關(guān)畢業(yè)生的基本情況、在校表現(xiàn)、能力等等。第四，法律理念。目前我國大學生就業(yè)市場尚處于形成階段，就業(yè)的方式、方法、手段、途徑乃至程序等各個環(huán)節(jié)還有不規(guī)范之處，人為因素的干擾也時有發(fā)生，從而導(dǎo)致個別用人單位和某些畢業(yè)生無視法律和制度的約束，不惜損害對方利益，擅自毀約。針對這種情況，就業(yè)工作部門必須強化法律意識，在對畢業(yè)生進行指導(dǎo)的同時加強與大學生就業(yè)相關(guān)的法律、法規(guī)和規(guī)定的教育。還要從維護大學生就業(yè)的嚴肅性與用人單位的正當利益的高度出發(fā)，嚴格把關(guān)，建立相應(yīng)的利益制約機制，約束大學生和用人單位認真嚴肅對待各自的選擇。
全局理念。就業(yè)工作部門應(yīng)樹立全局意識、整體觀念。針對大學生不同年級的不同特點，開展全過程的就業(yè)指導(dǎo)。在一年級開展成才指導(dǎo)，二年級實施素質(zhì)指導(dǎo)，三年級進行擇業(yè)觀指導(dǎo)，四年級著重就業(yè)政策和技巧的指導(dǎo)。具體內(nèi)容包括:對學生興趣、愛好、性格、能力的測試；指導(dǎo)、幫助學生定位職業(yè)發(fā)展方向、擬定職業(yè)發(fā)展計劃；指導(dǎo)學生從事與自己職業(yè)發(fā)展方向相關(guān)的社會實踐活動；在畢業(yè)階段，向?qū)W生提供就業(yè)信息，幫助學生掌握求職擇業(yè)的方法、技巧等，使就業(yè)工作貫穿大學教育的始終、人才培養(yǎng)的全過程。
學生的年終總結(jié)篇五
百花齊放，綠樹成蔭，轉(zhuǎn)眼間20xx年已接近尾聲，在這一年中，我部繼承和發(fā)揚上期的優(yōu)良作風，總結(jié)并彌補了以前的不足，全面徹底地完成了本年的工作任務(wù)。
20xx年里，在學院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我部深入落實學校“關(guān)注學生成長年”的要求，緊緊圍繞學院的安排開展了各項工作，我們時刻牢記體育部的職責，調(diào)動全院學生積極參與各項體育活動，豐富了同學們的大學生活。同時，我部參與并協(xié)助其他部門完成相關(guān)的工作，切實履行了應(yīng)盡職能。
在20xx年的工作中，我們體育部結(jié)合自身特點和實際情況，有目的、有計劃、有針對性的開展了預(yù)計的各項工作，現(xiàn)就20xx年比較重點的幾項工作作以簡要小結(jié)：
當然，還有很多零散但又不可缺少的工作。這些工作的順利開展，既是對我們工作計劃的實踐，又是對我們工作能力的檢驗。而我們之所以能圓滿完成這些工作，與老師的深入指導(dǎo)，與同學們的大力支持密不可分。
回顧這一年的工作，總體來說，我部所做的工作得到了老師的認可和同學們的支持，是相對成功的。當然或多多少還存一些不足之處，我們會自我批評，及時發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。
感謝老師的不誨指導(dǎo)，讓我們在做好工作的同時不斷成長。我們深知今后的工作道路還很艱辛還很漫長，所以我們依舊會以求實的精神，滿懷激情的態(tài)度為同學們服務(wù)。相信在未來的工作中，在老師的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下，在我們體育部全體成員的共同努力下，我們體育部會取得更驕人、更優(yōu)異的成績，為我們南湖通信人增光添彩。
時光如梭，我們會總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，用心改正缺點和不足，再接再勵不斷提升自己，我們相信在我部全體成員的共同努力下體育部一定會迎來更加美好的明天。
學生的年終總結(jié)篇六
時值歲末年終，在這辭舊迎新，歡樂祥和的喜慶時刻，我們小學校委會成員向兢兢業(yè)業(yè)、辛勤耕耘在教育一線全體教師表示衷心的感謝!向一直以來對學校工作給與關(guān)心、理解和大力支持的各位家長送去美好的祝福。恭祝大家新年快樂!
回顧一年來的工作，我校全體師生在城區(qū)中心校的安排部署下，確立了“用快樂教育的.辦學理念，用素質(zhì)教育的辦學方法，用三到五年的時間，力爭我校教育教學工作進入全市中上游”工作目標，以加快教育發(fā)展為主線，以提升教育質(zhì)量為核心，以加強隊伍建設(shè)為根本，以深化課堂改革為動力，以“適應(yīng)新常態(tài)，科學育人才”的思路，全面推行素質(zhì)教育，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。
我們堅持兩手抓，通過常規(guī)教學抓課改，以課改促進學生文化內(nèi)涵發(fā)展。我們開展了普聽課、校際聯(lián)合體教研，教學質(zhì)量出現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
通過特色建設(shè)塑造學校社會形象，學校組織了以籃球韻律操和跳繩為主的兩項大社團活動，其次各班分別開展小社團活動，一年級折紙、二年級古詩歌唱、三年級捏橡皮泥、四年級剪紙、五年級寫字、六年級繪畫，讓學生在玩中學，學中悟，感受快樂，為學生的全面發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。
學生的年終總結(jié)篇七
論文摘要：分析當前大學畢業(yè)生就業(yè)所面臨的新形勢，及我校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作中存在的問題，提出改進我校大學生就業(yè)指導(dǎo)工作的建議。
近幾年，隨著高校招生規(guī)模的不斷擴大，畢業(yè)生就業(yè)問題已成為社會關(guān)注的焦點。如何準確把握當前畢業(yè)生就業(yè)工作所面臨的新形勢，并提出相應(yīng)對策，是當前深化畢業(yè)生就業(yè)制度改革的重要課題。
1大學畢業(yè)生就業(yè)所面臨的新形勢。
1．1大學生就業(yè)市場從“賣方”走向“買方”
隨著高等教育的迅速發(fā)展，大學畢業(yè)生供給緊缺的時代已經(jīng)過去。高校畢業(yè)生就業(yè)已逐步由計劃分配模式轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌雠渲媚Ｊ?，形成了畢業(yè)生和用人單位“供需見面、雙向選擇、自主擇業(yè)”的新機制。大學生就業(yè)基本趨向于市場化，并由過去的“賣方”市場轉(zhuǎn)向“買方”市場。在社會需求總量增加不大的一段時間內(nèi)，高校畢業(yè)生就業(yè)都將處于“買方”市場。
1．3經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整造成宏觀就業(yè)形勢嚴峻。
近年來，在高校畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)增長的同時，畢業(yè)生在離校時待就業(yè)的現(xiàn)象開始出現(xiàn)，并且數(shù)量呈逐年上漲的趨勢。20xx年7月份，全國待就業(yè)畢業(yè)生為50萬，20o3年7月達到70萬人。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)與經(jīng)濟轉(zhuǎn)型時期社會整體就業(yè)形勢密不可分。當前，城鎮(zhèn)新增勞動力、下崗失業(yè)人員和農(nóng)村富余勞動力三大就業(yè)群體呈現(xiàn)三峰疊加的態(tài)勢，勞動力市場出現(xiàn)供大于求的局面。宏觀的就業(yè)形勢對高校畢業(yè)生的就業(yè)產(chǎn)生了直接的影響。
2我校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作中存在的主要問題。
2．1就業(yè)指導(dǎo)工作體系不健全。
我校目前就業(yè)指導(dǎo)工作體系構(gòu)架為：建立了校級就業(yè)指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由分管學生工作的黨委副書記擔任。下設(shè)大學生就業(yè)指導(dǎo)辦公室，掛靠學生工作處管理。學院一級的單位就業(yè)指導(dǎo)工作由黨總支辦公室兼管，具體由負責學生工作的副書記和輔導(dǎo)員實施。在此體系下，畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作部門與學生管理工作部門長期實行“一套人馬，兩塊牌子”的管理體制。首先，職能的寬泛造成了力量的分散，導(dǎo)致把就業(yè)指導(dǎo)工作等同于一般的學生管理工作。其次，由于各學院輔導(dǎo)員的工作變動和更替，使就業(yè)指導(dǎo)工作缺乏連續(xù)性和穩(wěn)定性，容易產(chǎn)生工作銜接斷層。第三，由于整個體系中行政、教學人員參與程度不高，會出現(xiàn)信息反饋不及時，不到位的情況，不能發(fā)揮就業(yè)狀況對于教育教學改革的促進作用。”
2．2就業(yè)指導(dǎo)工作沒有形成科學的評價機制。
長期以來，我校一直沒有建立科學有效的就業(yè)指導(dǎo)工作評價機制，缺乏可操作的評價指標。這使得畢業(yè)生就業(yè)狀況沒有真正與專業(yè)設(shè)置、學科建設(shè)、經(jīng)費撥付、職工待遇及工作職責掛鉤，對各學院未形成實際意義上的壓力和約束。
2．3就業(yè)指導(dǎo)工作片面化，服務(wù)內(nèi)容單一。
對就業(yè)指導(dǎo)工作存在認識上的誤區(qū)：認為就業(yè)指導(dǎo)工作的對象僅是畢業(yè)班學生，內(nèi)容上單純?yōu)閷W生提供一些信息和條件，沒有將就業(yè)指導(dǎo)工作貫穿到所有在校學生中，實現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)工作的全程化。
3改進我校大學生就業(yè)指導(dǎo)工作的建議。
3．1轉(zhuǎn)變就業(yè)指導(dǎo)觀念。
首先要更新教職員工的思想觀念。一是樹立全員參與意識，屏棄畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作只是少數(shù)部門、少數(shù)人的思想。從校領(lǐng)導(dǎo)到每個職工都立足做好本職工作，為畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)。二是樹立就業(yè)指導(dǎo)工作全程化的思想，改變以往就業(yè)指導(dǎo)工作對象只針對畢業(yè)生，而忽視非畢業(yè)生的做法。應(yīng)從新生人學開始，通過完善的就業(yè)指導(dǎo)，促使大學生自覺地將未來的就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為在校期間的學習動力。
3．2建立健全就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系。
目前高校就業(yè)指導(dǎo)體系主要是按照下列兩種模式建立的，一種是就業(yè)指導(dǎo)中心(或辦公室)模式，只設(shè)有校一級的就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)和人員，不設(shè)院系級的就業(yè)指導(dǎo)人員，學校就業(yè)指導(dǎo)中心(或辦公室)直接對學生展開就業(yè)信息服務(wù)、指導(dǎo)與咨詢工作；另一種是當前高校(包括我校)普遍采用的“學校就業(yè)指導(dǎo)中心(或辦公室)+院系輔導(dǎo)員”模式，學校就業(yè)指導(dǎo)中心(或辦公室)負責為全體學生提供就業(yè)信息、指導(dǎo)與咨詢服務(wù)，而院系輔導(dǎo)員則主要為學生提供個性化的輔導(dǎo)咨詢服務(wù)。但從目前用人單位和大學生需要更多的“個性化”服務(wù)來看，按照這兩種模式建立的就業(yè)指導(dǎo)體系都已不能適應(yīng)新形勢的發(fā)展。筆者認為高校應(yīng)在后一種基礎(chǔ)上建立一種由學校領(lǐng)導(dǎo)、校就業(yè)指導(dǎo)職能部門的專職人員，院系的專兼職就業(yè)輔導(dǎo)員、班主任和專業(yè)教師等組成的就業(yè)指導(dǎo)工作體系。各類就業(yè)指導(dǎo)人員從不同角度發(fā)揮不同作用，以保證大學生就業(yè)指導(dǎo)工作自始至終既有領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與關(guān)心，又有學校有關(guān)職能部門和院(系)的積極配合與參與。
首先，學校應(yīng)成立以校黨委書記為主任，校長、分管學生工作的其他校領(lǐng)導(dǎo)為副主任的大學生就業(yè)指導(dǎo)工作委員會。黨辦、校辦、學生工作、教務(wù)、人事等職能部門成為委員會成員單位。大學生就業(yè)指導(dǎo)工作委員會為全校大學生就業(yè)指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)和決策機構(gòu)。日常工作由校就業(yè)指導(dǎo)部門負責。委員會每學期召開一到兩次工作會議，聽取職能部門和各院(系)對大學生就業(yè)指導(dǎo)工作的匯報，總結(jié)全校就業(yè)指導(dǎo)工作，提出要求。"。
其次，院(系)應(yīng)成立以院長(系主任)為組長的大學生就業(yè)指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)院(系)大學生就業(yè)咨詢與指導(dǎo)工作辦公室，具體負責本院(系)的大學生就業(yè)咨詢與指導(dǎo)工作。負責學生工作的黨總支書記或黨總支副書記、主管教學的副院長、院(系)大學生就業(yè)指導(dǎo)工作辦公室主任、教務(wù)辦主任、分團委書記為成員。院(系)要建立一支包括專業(yè)教師、班主任、就業(yè)指導(dǎo)老師在內(nèi)的全方位的大學生就業(yè)咨詢與服務(wù)體系。
3．3豐富就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容。
一直以來有許多高校存在這樣一個認識的誤區(qū)：認為畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作要等到學生進人到畢業(yè)班階段后再考慮，平時把專業(yè)知識學習好就行了，但事實上大學生畢業(yè)后成功就業(yè)的關(guān)鍵在于長期的點滴積累。因此，就業(yè)指導(dǎo)工作應(yīng)遵循大學生從一年級到畢業(yè)各個階段身心發(fā)展的規(guī)律，通過指導(dǎo)學生做好個人的職業(yè)生涯規(guī)劃，教育、指導(dǎo)大學生逐步形成科學的就業(yè)觀，掌握必需的就業(yè)技能、技巧。
所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，就是指一個人對其步人社會將從事的職業(yè)及其發(fā)展道路的設(shè)想和規(guī)劃。依據(jù)學生所在的不同年級，其內(nèi)容主要有：
3．4建立完善的就業(yè)指導(dǎo)工作評估體系。
評估體系應(yīng)當具有科學性和較強的可操作性，能夠客觀反映高校畢業(yè)生就業(yè)工作的規(guī)律和其主要工作。主體框架為：設(shè)置三個一級指標(工作條件、工作內(nèi)容、工作成效)，每個一級指標下分別包括若干二、三級評價指標，每個指標按照不同的權(quán)重設(shè)定具體的分值。整個體系涵蓋工作經(jīng)費、專職機構(gòu)、人員編制、辦公設(shè)備等多個觀測點。在該評價體系的基礎(chǔ)上，進一步完善招生、培養(yǎng)、投入與就業(yè)適度掛鉤制度，力求實現(xiàn)“四個”掛鉤。即就業(yè)與經(jīng)費投入掛鉤，就業(yè)與招生數(shù)量掛鉤，就業(yè)與專業(yè)、課程設(shè)置掛鉤，就業(yè)與各院系、各部門考核評優(yōu)掛鉤。
3．5充分實現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)手段的多樣化。
在當前信息時代的背景下，以計算機網(wǎng)絡(luò)為媒介，運用信息技術(shù)提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量應(yīng)該成為我們完善就業(yè)推薦工作的主要手段。對于學校而言，收集到的需求信息量的多少，以及信息傳遞的效率和質(zhì)量，將直接影響到畢業(yè)生就業(yè)率的高低。因此就業(yè)指導(dǎo)部門要充分利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)管理與服務(wù)的自動化，建立或完善專業(yè)的就業(yè)信息系統(tǒng)，提高信息的準確度和規(guī)范性，為畢業(yè)生和用人單位提供交流平臺，有效實現(xiàn)相互間的供需信息溝通。
學生的年終總結(jié)篇八
一轉(zhuǎn)眼又到期末了，時間過得可真快，開學的那一天依然歷歷在目。在初一上學期的這一段日子里，我們從互不相識，到彼此熟悉。我們認識了同學、老師以及這校園里的一切。我們在學校和老師的帶領(lǐng)下完成了初一上學期的學習生活，我們一同組織了：教師節(jié)感恩活動，運動會，感恩節(jié)以及我們學習型家庭的班會，這其中有老師的努力，也有我們自己的努力。
下面我來給本學期做個總結(jié)：
這個學期剛開始的時候，我們自主選出了新任班委。這個學期里，班委們各盡其職，努力成為老師的得力助手，努力幫助同學。這個學期的工作主要由組織委員、衛(wèi)生委員以及宣傳委員來擔當。我們的活動策劃與實施都少不了組織委員，雖然要辦的事很多，但她們從來沒有把事情推給別人，她們會認真地排練節(jié)目，把每個細節(jié)都關(guān)注到。宣傳委員主要負責班級的板報，大家經(jīng)常會看見宣委和板報小組的同學在辛苦地出板報，她們經(jīng)常會6:00之后才回家。每一次的板報都是如此的精美，這少不了她們的辛勤勞動。衛(wèi)生委員負責我們班的衛(wèi)生，匡辰負責樓下衛(wèi)生區(qū)，李思妍負責樓上教室衛(wèi)生，在每周的升旗儀式上，我們都會驕傲地拿到衛(wèi)生流動紅旗，這就是她們辛勤勞動1周后得到的結(jié)果。
王老師在開學的時候給我們分了6個組，讓同學之間互幫互助。之后，老師制定了一套方案：回答問題加一分，被老師批評扣一分。班里總是有一組同學.......每節(jié)課都是積極踴躍;總有一組同學，平時不愛回答問題，但是每次考試的平均分都特別高。這個學期里，老師也熟悉了大家，下學期我們會再一次分組，更好的互幫互助。
本學期我們參加了學校舉辦的運動會和感恩節(jié)，以及我們自己策劃的學習型家庭班會，每個同學都出了自己的一份力，因此我們的活動成功舉辦。王老師也在學習型家庭班會開完之后，對此讓同學們點出優(yōu)點和缺點，相信同學們對下一次的活動充滿信心了吧。
希望我們能在下學期學習工作得更好，表現(xiàn)更出色!謝謝大家。
學生的年終總結(jié)篇九
本學年，中心對新星杯籃球賽、體育周、“節(jié)約安大”萬人簽名、百科知識競賽、學生會全體大會、主持人大賽、“澤平杯”校園歌手大賽、增強團員意識主題教育系列活動、三好杯足球賽、管院獻血活動、“新星杯”辯論賽、?！帮L云杯”辯論賽、校廚藝大賽、校44 屆運動會、管院組織的愛心捐贈活動以及我院與合肥市救助站愛心物品捐贈儀式、“三好杯”籃球賽等活動進行文字和圖片報道。通過這半年來成員們完成的這些任務(wù)，強化了大家的責任感和工作積極性，鍛煉和提高了大家的新聞采寫和攝影能力。
以上報道均在我院網(wǎng)站上發(fā)布。本學年我中心成員稿件在《安徽大學報》發(fā)表兩篇；在《安青在線》網(wǎng)站上共發(fā)表四篇；管理學院網(wǎng)站新聞基本實現(xiàn)了當日新聞當日上網(wǎng)。
校44 屆運動會期間，新聞中心與網(wǎng)絡(luò)部組成新聞報道組，負責我院參加運動會各方面工作的文字和圖片報道，經(jīng)過全體成員三天的努力，圓滿完成任務(wù)。我中心在這次運動會中首次嘗試進行“直播”式的新聞報道，并首次進行人物采訪。此外，我中心還與網(wǎng)絡(luò)部聯(lián)合制作了運動會專題網(wǎng)頁，創(chuàng)造性的展示了管理學院的風采。
從運動會開始前一周，新聞中心就進入工作狀態(tài)，先后采寫了《管理學院田徑隊積極備戰(zhàn)運動會 》、《我院學生會認真籌備運動會組織服務(wù)工作 》、《鼓舞斗志，昂首出征 》三篇新聞報道，展示了我院為參加運動會所作的各項準備工作。
運動會開始前五天到賽程公布后，新聞中心認真組織分配任務(wù)，制定各項流程及相關(guān)規(guī)定。將每場比賽分配到每位參與現(xiàn)場報道的成員，保證每場比賽都有人報道，并嚴格流程，規(guī)定每半天上交一次新聞稿件和圖片，保證專題網(wǎng)頁每半日更新一次。
三天的時間里，新聞中心的成員不管烈日當頭，還是大雨滂沱，都堅持活躍在運動場，哪場比賽有管理學院的運動員參加，哪里就有新聞中心記者的身影，我中心成員用自己的責任感和奉獻精神，用自己的汗水和努力，為運動會貢獻了力量！
運動會前后，新聞中心跟蹤報道了我院選手參加的30 余場比賽，采寫準備工作、總結(jié)報道及現(xiàn)場報道共30 余篇，采訪優(yōu)秀運動員十三人次，共拍攝288 張圖片，管理學院網(wǎng)站選用其中20 篇報道，148 張圖片，其中運動會專題網(wǎng)頁選用其中的16 篇報道及全部圖片?！豆芾韺W院田徑隊積極備戰(zhàn)運動會 》和《運動會閉幕，管院創(chuàng)造歷史》兩篇報道在安青在線網(wǎng)站發(fā)表。
整個報道過程中，中心記者展示了“責任、奉獻、合諧、高效”的精神風貌，各成員的忘我工作也得到了好評，通過此，大家也得到了很好的鍛煉，提高了各方面的能力。
本學年，中心先后承辦我院參加學校十三屆文化藝術(shù)節(jié)項目的“聚焦磬苑”管理學院首屆攝影比賽和dv 大賽，學校第三屆學術(shù)科技節(jié)項目的“網(wǎng)頁設(shè)計大賽”和“flash 制作大賽”，其中攝影比賽共有35 人、67 件作品參賽，dv 大賽共有4 人、6 件作品參賽，網(wǎng)頁設(shè)計大賽和flash 制作大賽尚在進行中。
中心還在20xx 年11 月30 日的“節(jié)約安大”萬人簽名活動中，負責承辦四個橫幅的制作以及聯(lián)系對外宣傳，圓滿完成任務(wù)。
四、組織文化和管理制度建設(shè)
新聞中心成立初，就十分重視組織文化和制度建設(shè)，因為這些東西是保證一個組織長久穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)。我們確立了“責任、奉獻、和諧、高效”的團隊文化以及團隊理念。制定頒布了《安徽大學管理學院新聞中心章程》和《考核辦法》。這學期，我中心又先后出臺了《中心工作制度》、《工作流程》等相關(guān)制度，并保證落實到位。
上學期末，嚴格按照考評辦法，對全體成員進行集體民主評議，全部合格。
此外，我中心在院會各部處中率先用博客的形式進行工作和交流。
中心全體成員在成立以來的工作中，責任感和積極性方面表現(xiàn)都很好，各方面能力也得到了顯著提高。組織氛圍也很好，大家團結(jié)互助，新聞中心團隊形成了家的氛圍，成員普遍對這個組織有很高的認同感、歸屬感和榮譽感。
在中心進行 組織文化和管理制度建設(shè)的過程中，中心形成了自己的一套經(jīng)驗，也有 一些心得體會：
在學生組織的管理問題上，是不是有一套完善、良好、獎懲明確的管理機制關(guān)系著一個組織，特別是在學生組織這個身處校園這一特殊環(huán)境中的組織來說，是非常重要的。沒有了這樣的一套機制，僅靠少數(shù)的幾個負責人，組織者，有事叫大家來，干完領(lǐng)導(dǎo)吩咐的就走，平時也沒什么工作或約束，自己平時更不用費心去考慮工作，類似于這樣的管理模式的學生組織是根本沒有任何發(fā)展的，它的存在也沒什么價值。他們?nèi)鄙僖粋€組織的概念，學生組織沒有巨大的經(jīng)濟利益吸引參與者，靠的只有大家的工作熱情，如果這個組織沒有可以激發(fā)大家更多熱情的方式，沒有具體的方式調(diào)動大家主動參與工作的積極性，結(jié)果必然是他們剛剛加入時的熱情將慢慢消耗殆盡，慢慢淡出這個組織，甚至忘記這個組織的存在。所謂管理機制，在學生組織這個沒有什么經(jīng)濟利益的特殊群體中，必須根據(jù)它的特色來具體設(shè)計。通過中心的實際開展工作及調(diào)查的經(jīng)驗積累，從以下幾個方面做起，形成一套完善且能起到巨大作用的管理機制：
所謂人的因素，即負責人的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，這是最重要的一點。新聞中心所從事的工作是收集管院新聞、資訊，并把它們整理、編排、發(fā)布。作為這個組織的負責人僅僅具有良好的相關(guān)專業(yè)知識是完全不夠的，它更需要具有出色的領(lǐng)導(dǎo)才能，具有事事在先、事事表率、且善于調(diào)動、組織各位成員的能力，能夠及時化解組織所面對的各種困難，讓大家信服是一個領(lǐng)導(dǎo)者首先要做到的。一個出色的領(lǐng)導(dǎo)者能夠讓組織里的所有成員匯聚在一起，共同為做好組織的工作而努力。所以擁有一個出色的領(lǐng)導(dǎo)者是任何一個組織最主要的一點。據(jù)此，我們要建設(shè)一個優(yōu)秀的學生組織，選出一個出色的領(lǐng)導(dǎo)者是很重要的一環(huán)。
在新聞中心這個學生組織中，最重要的工作就是采稿、編輯和發(fā)布，而這些工作又是由多人共同完成，如果沒有一套嚴格的工作制度，例如記者有時間就采采稿，沒時間就算，整個媒體人員全都這樣的話，稿件、信息從何而來？僅靠幾個主要負責人去搜集稿件，必然會漏掉相當大一部分優(yōu)秀的稿件，這樣的結(jié)果必然是無法做出出色的工作成績。所以建立一套嚴格完善的工作制度，用一套嚴格的工作制度約束成員，讓大家知道自己該去做什么，必須做什么，應(yīng)該做到哪一點，以次達到分工明確，責任分明，讓每位成員有明確分工，各司其職，分工協(xié)作條理分明，并且使他們專心作好自己的專職工作，充分發(fā)揮自己的特長。
新聞中心每一段時間，就會組織大家全面細致的總結(jié)評價這段時間的工作，讓大家自己對自己的工作做出一個全面的評價分析，找出自己的優(yōu)缺點，積累經(jīng)驗，并把它們應(yīng)用到以后的工作當中。這種制度讓部門成員互相都有了一個評價，知道了自己的工作成績，并認識到自己工作中的不足，如此就可以使他們下階段工作過程中更好的完成自己的工作。
1 、獎勵制度
通過獎勵機制可以激勵大家的工作熱情，讓他們參與組織工作的熱情更加高漲，責任心上也強很多，他們會盡自己的能力去努力工作，期望得到這些榮譽。
2 、懲罰制度
在絕大部分學生組織組織中，懲罰機制都沒有十分嚴格的制度，這也和這個組織的特殊性相關(guān)，因為本身這個組織就是一個同學自愿參與的組織，不可能像企事業(yè)單位一樣采用十分嚴格的懲罰制度。隨著逐漸不參與工作，這些同學會被視為自動退出，或主動提出退出。過于嚴格的懲罰制度不適用于這個特殊的組織，而且在評優(yōu)過程中，工作成績不突出也不可能得到表彰，從這個角度講也沒有必要建立嚴格的懲罰制度。
上學期中心針對成員以前沒有接觸過新聞采寫的情況，確定了自我學習與培訓相結(jié)合的方式，一方面要求成員多翻閱成熟媒體同類新聞，認真揣摩其新聞采寫手法和技巧，另一方面編寫了新聞采寫培訓教程，并在日常工作中由中心主任、副主任修改成員稿件，并返還個人進行比對思考。經(jīng)過上個學期一學期的努力，成員們的新聞敏感度和采寫能力均得到顯著提高。 培訓從工作思路、采稿方式、寫稿方法、編輯排版方法等方面開展。以此培養(yǎng)他們的工作思路，輔導(dǎo)他們怎樣開展工作，怎樣更好地完成工作，學會以有效的方式解決自己工作中可能遇到的實際困難。使大家在熟悉了自己的工作后，進一步提高自己的各方面工作能力，改善自己的工作方式。
每周定期召開例會，分配任務(wù)，聽取這段時間內(nèi)大家工作情況。作用：讓大家充分發(fā)表自己的意見，及時反映組織及工作中存在的問題，協(xié)助主任、副主任及時發(fā)現(xiàn)自己組織及自身問題并可以及時解決，同時更可以使大家感到自己的重要性，從心理上以一種很巧妙的方式激勵他們更加努力參與到工作當中。
學生的年終總結(jié)篇十
時間過得很快，這個學期即將接近尾聲。作為大一新生，我在宣傳部確實學到了很多東西。
開學時，我經(jīng)過報名、面試、選拔，終于有幸進入了人文分院學生會宣傳部海報組。剛開始，我對宣傳部的工作還很陌生。在學姐的指導(dǎo)下，我開始了第一次海報制作。
經(jīng)過設(shè)計、貼紙、打搞、上色、勾線等步驟，我知道了一塊海報的誕生過程。同時我也了解到自己的不足—--缺少海報繪制的基本功和經(jīng)驗。
在此之后，我在圖書館尋找了相關(guān)書籍，學習了一些藝術(shù)字的寫法，并了解了許多關(guān)于海報排版及制作的知識。同時更加關(guān)注擺放在外的宣傳海報，從中吸取好的創(chuàng)意。
由于課程沖突，在一段時間之后我才有了第二次繪制海報的機會。那是一張關(guān)于祝賀編輯部成立的海報。我和劉虹等四人共同完成了這張海報。在這次實踐中，我學到的知識得到一定運用。并認識到了合作的重要性。
除了手繪海報，我通過與廣告公司的接觸與交流，了解了一些平面海報設(shè)計、制作的知識。為我今后在宣傳部的工作提供了經(jīng)驗。
通過一個學期的海報制作，我覺得我有以下不足之處。
1.對海報的總體設(shè)計不夠全面，過于注重部分及細節(jié)。
2.寫字時不夠細心，會出現(xiàn)寫錯字的現(xiàn)象，為海報的完成造成不便。
3.不夠積極，只是完成上級任務(wù)，沒有主動發(fā)現(xiàn)身邊值得宣傳的事進行宣傳。
在下個學期中，我將不斷充實自己，提高海報制作能力，同時不斷完善自己的不足之處，爭取做得更好。
當然宣傳部的工作并不僅僅是出海報。宣傳部是對外宣傳的窗口，是把人文分院學子們的風采展現(xiàn)在全校師生面前的通道。
我通過親身參與，深刻地感受到宣傳部的成員們團結(jié)一致，恪守職責，為更好的完成部門工作而不斷努力。在校運動會上，我們及時寫報道為運動健兒們加油喝彩，并制作喜報讓同學們同喜同慶;平時工作中，我們積極配合兄弟部門工作，把宣傳部對外宣傳窗口作用發(fā)揮得淋漓盡致;在金秋文化節(jié)的宣傳工作中，我們以美觀大方的海報對外展現(xiàn)出我們?nèi)宋娘L采，秀出人文魅力。
但是我認為我們部門還有一些不足之處。以下是我的一些建議：
1.我們應(yīng)加強與班級和班級中宣傳委員的聯(lián)系，更關(guān)注發(fā)生在我們身邊的事情，與同學們多些互動與交流。不只宣傳大事，好事。
2.提高新聞報道的及時性。我覺的我們?nèi)狈ν晟频膱蟮郎辖惑w系，沒有責任到人制度。會出現(xiàn)明明寫好了報道卻沒有用上的現(xiàn)象。
3.由于課程不同，人員較為散亂。一個學期雖然不長，但這短短一個學期宣傳部的歷練使我成長了不少。我相信，在明年的工作中我可以做的更好!
學生的年終總結(jié)篇十一
大學開始很榮幸的成為文娛部的一員，從此開始了不一樣的學生生活。半年來在文娛部參加了不少活動，受益匪淺。
這半年里勞動不少，同時收獲更大。新生聯(lián)歡會上，我第一次參加這樣的活動準備工作，邊準備邊學習，學習哥姐是如何做準備的，學著如何安排工作。這次學習為我策劃級晚會積累了經(jīng)驗，在策劃班級雙慶晚會時，我就照著新生聯(lián)誼會的思路策劃，晚會挺成功。同時在新生聯(lián)誼會上我第一次在這么多人面前唱歌，挑戰(zhàn)了自我。學生會內(nèi)部聯(lián)誼會做了主持人，又是一次新的挑戰(zhàn)，一次絕佳的鍛煉機會。315宣傳活動又一次不一樣的安排活動，戶外宣傳與原來不同，又一次挺好的鍛煉機會。經(jīng)歷的越多，經(jīng)驗就越多。
一年學生會生涯確實讓我成長了不少，從一個只會坐在教室學習的學生，變得懂得有了課余活動，有了工作。在活動準備過程中，有時很累，但從沒想過放棄。我喜歡這樣忙碌的生活，這樣忙碌的生活才讓大學枯燥的生活變得有意義，充實了課余生活。不斷參加活動，不斷接受挑戰(zhàn)，在不斷挑戰(zhàn)中才能讓自己更強大。
同時，在文娛我又有了哥、姐，有弟弟妹妹的我一直期待有哥姐，這個愿望也實現(xiàn)了。不過還是很不愿意寫這份總結(jié)，這份總結(jié)意味著我們這個文娛家庭不能再像以前那樣一起工作，一起笑。每到快分開時都會那么不情愿，不過還好我們還距離很近可以經(jīng)常見面，經(jīng)常聚聚。
（一）新生聯(lián)誼會。
1、會場布置提前沒有完成整體設(shè)計，而是交給了個人，個人的想法沒有與大家說清楚，造成會場布置時混亂，大家無從下手。
2、演員座位安排不周，有的演員到會場后找不到座位，座位有些混亂。
3、道具管理人員工作失誤，演出結(jié)束時未及時撤下道具，開始時，有的道具未擺到指定位置。
4、催節(jié)目人員失誤，有些節(jié)目未及時通知演員，使演員倉促上臺演出。
5、背景音樂、vcr未及時放到電腦上，使演出過程中暫停了一段時間；節(jié)目順序調(diào)整未及時改變電腦中背景音樂的順序。
6、天氣涼，應(yīng)用暖壺打熱水給演員，以示關(guān)心應(yīng)及時詢問演員是否需要幫助。
7、互動游戲中提前安排好人員，沒有給現(xiàn)場觀眾機會，造成尷尬場面。
（二）學生會內(nèi)部聯(lián)誼會。
1、主持人主持過程中出錯，臺詞念錯，各部室出場順序搞錯。
2、節(jié)目過程中電腦出了點問題，應(yīng)提前準備出備用電腦。
3、對參加活動人數(shù)估計不準確，座位不夠。
（三）315宣傳活動。
1、由于學院缺少展板好多原來設(shè)計的內(nèi)容沒能完成。
2、氣球準備不夠，造成現(xiàn)場氣氛尷尬。
3、315知識問題難度安排欠妥，不過現(xiàn)場效果不錯。
4、315徽章設(shè)計大賽參加的人數(shù)太少，同學們沒有積極參與。
以前舉辦的活動雖然有不足，但整體效果很好，注意到這些不足，活動會辦的更好。不過明年的迎新晚會應(yīng)該會在室外舉辦，很多事情與室內(nèi)的不同，還要注意其他問題。
現(xiàn)在感觸最深的就是健美操大賽該改革了。首先，組織人員訓練晚造成準備不足，訓練效果不好，而且參賽人員比較累。其次，由于準備倉促有些參賽者并非自愿參加，訓練效果不好而且積極性不高。
健美操要改革并非易事，但明年還應(yīng)該努力試一下。我的建議如下：
1、剛?cè)雽W時學生積極性較高，應(yīng)該在那是組織挑選比較有天賦的人員練習健美操，可以多選人，再進行淘汰。
2、安排專人負責健美操相關(guān)事宜，為訓練人員安排好其他事情，使參賽人員專心訓練。
我希望能繼續(xù)待在學生會鍛煉。通過一年的鍛煉，我學習到了不少東西，總結(jié)了經(jīng)驗，我相信我能做好學生會的工作。在未來的工作中避免自己曾犯的錯誤，對一些不合適的地方進行適當改變。在學生會工作要明白堅持與付出，懂得選擇與放棄，學會承受與面對！今年看到哥姐在準備活動時那么辛苦，也明白了繼續(xù)留在學生會也會一樣累，但我愿意接受這個挑戰(zhàn)，辛苦勞動會有收獲的。祝愿我們所有成員學習進步、生活充實、天天開心！
學生的年終總結(jié)篇十二
回首過去一年，作為一名大學生，我覺得自己過得是比較充實而有意義的，有很多收獲，學到了很多新的知識，總的來說自己成熟了很多。我對自己過去一年的學習、生活、科研及社會工作等方面做一個小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。
思想方面：我一直對自己有較高的要求。大學時期我已經(jīng)加入中國共產(chǎn)黨，始終高標準要求自己。我注意學習先進的政治理論，關(guān)心國內(nèi)國際大事，積極擁護黨和國家的各項路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高了自己的'政治敏銳性和鑒別能力。同時，我清醒地意識到自己所擔負的社會責任。這一年里，我積極響應(yīng)學校組織的多次黨員活動，配合當前的理論前沿，為自己補充新鮮血液。
學習方面：我努力學習專業(yè)課程，并閱讀了大量與本專業(yè)相關(guān)的書籍和論文，這既讓我開闊了視野，也使我對自己研究方向的內(nèi)容以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了進一步的認識。大學生的課程學習并不是很重，但是老師的寬松對我來說就像是無形的壓力。突然感覺自己好像有好多東西需要學習，所以我不敢放松學習，希望在有限的學生生涯中更多地學到點東西。
生活方面：我嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習慣。作為班里的學習委員，我平時為人處世和善熱情，和同學關(guān)系融洽，尊敬師長；我也是學院大學生會的一名副主席，主要負責學術(shù)部，平常積極參加學校的文體活動，積極開展一些對同學的科研工作有幫助的活動，如大學生經(jīng)驗交流會等，拉近學院大學生之間的關(guān)系，讓同學們有更多的交流機會。
科研方面：前期一直在實驗室?guī)椭M師兄師姐做實驗，學習到許多寶貴的實用知識。目前在做活性炭再生的相關(guān)實驗，平常也會查看一些近期的相關(guān)文獻，不斷地學習借鑒新的理論和方法。
當然，我也存在一些不足之處，例如，有時工作還缺乏主動性和創(chuàng)新精神，這是我在以后要特別注意提高的地方。我在總結(jié)過去一年的同時也做好了新一年的打算，在研二的一年中，我的主要精力應(yīng)放在科研任務(wù)和完成畢業(yè)論文上，但我要合理安排好實驗時間，繼續(xù)配合院學工組的老師做好學生工作，并且起到模范帶頭作用，時刻記得自己是一名中國共產(chǎn)黨員。
學生的年終總結(jié)篇十三
（三）希望加強秘書部和其他部門之間、系三個秘書部之間、秘書部部門內(nèi)成員之間的交流。
（四）科學管理系部團學財產(chǎn)。
（五）做出本秘書部工作職能分解表，實行定崗定位。
（七）培養(yǎng)更多文秘方面的人才。
（八）繼續(xù)完成一般性工作。
1、做好掌握學生會的活動資料。
3、交流經(jīng)驗，使工作開展的更順利，提高工作效率。
5、做好學生會的文件制作，管理和各部門會議記錄的收信整理、歸檔等等。
雖然已經(jīng)換屆了，但是在接下來的工作中，我將繼續(xù)在秘書部工作，組織協(xié)調(diào)新干部做好各項內(nèi)部工作。同時鼓勵發(fā)揮秘書處同心協(xié)力、積極向上的精神，與新任干部一起為秘書處的明天繼續(xù)奮斗?；仡櫛緦眠\動會，在取得上述成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些美中不足的地方：
1、對運動員的組織與培訓工作尚欠加強，運動員整體素質(zhì)水平有待提高。
2、離學院提出的總排名在全校前三有一定的距離，由于部分運動員在比賽過程中的失誤，我院此次運動會并沒有取得理想的成績。
3、查漏補缺，雖然我們比較順利地完成了本次運動會工作，但還是在工作中暴露了些問題，有待今后改進。如前期準備不足，有些問題還未考慮到，導(dǎo)致運動會剛開始有些混亂；前期宣傳力度不夠，導(dǎo)致各部門對運動會支持有些不足。
4、通過此次校運會，我們也發(fā)現(xiàn)了學生整體身體素質(zhì)有待加強，在今后尚須加強體能鍛煉。
總之，在學院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷下，在同學們的大力支持下，做了充分準備和擁有良好后勤保障的運動員以頑強拼搏的精神加上不怕苦不怕累的勁頭投入到比賽中去，展現(xiàn)了良好的精神風貌，為學院增添了光彩。相信通過這次運動會所積累的經(jīng)驗，我們有信心在以后的工作中做得更好！
學生的年終總結(jié)篇十四
大學已經(jīng)過去六分之一了，四個月的時間雖然很短暫，但是有許多值得回味的東西，這是大學入學第一年留下的印跡。
問題，學會思考。學會思考是大學中必須學會的東西，十八年前我們習慣于依靠父母依靠老師，依靠身邊所有能依靠的資源，久而久之自己的動手動腦的意識就減弱了，沒有主見隨波逐流成為一個時代的代名詞！十八年后我們應(yīng)該凡事兒學會動腦，看待身邊的人和事兒都應(yīng)該全方位的去看，靠山山會倒，靠水水會流，一切都應(yīng)該靠自己！！
不管在什么狀態(tài)下，都應(yīng)保持一份自信，一份適可而止的自信，如果過頭那就是自戀，記得剛開學不久我們班一個同學對我說了這樣一句話："你自信的剛剛好！！"當時對這句話沒有太在意，但是再細想一下自信總是有個度的，保持自信會增強你的人氣和士氣，過于自信那就相反了！
大學就是一個小社會，學生都是來自五湖四海的，如何與別人相處的很好，需要自己在平時生活中慢慢琢磨出來！在這半年里我總結(jié)了幾條與別人相處，讓別人接受你的經(jīng)驗：
1、平等。每個人都是被上帝咬了一口的蘋果，不可能完美無缺！不要總覺得自己比別人好，自己比別人懂得多就飄飄然了，不要總是拿自己的優(yōu)點與他人的缺點作比較，總有一種高高在上的感覺，對同學呼來喝去的，這樣只能體現(xiàn)出自己素質(zhì)太差！！每個人生下來都有平等的權(quán)利，善待身邊的人，也是善待自己。
八個人集體想出來的更有深度和廣度，因此不要總是把自己的想法強加于別人，增強自己的集體觀念對自己以后各方面的發(fā)展都有好處。
學生的年終總結(jié)篇十五
尊敬的輔導(dǎo)員:。
20xx年xx月xx號,我和爸爸背著不怎么重的行李來到了學校.行李很輕,但是我的心情卻相當沉重.想起剛才在路上接的那個電話就覺得煩,好像是什么這所學校的學生打的招生電話,問我什么時候能到學校,我本來就不情愿,所以也是很不耐煩.有一句沒一句的回應(yīng)著,對方還好像很生氣,說什么你能不能說話聲音大點啊.我也只是苦笑.
終于,我站在了校園里,看著來來往往的匆忙的人影,我在尋找,尋找我想象中應(yīng)該出現(xiàn)的大學校園,當然現(xiàn)實還是現(xiàn)實,怪只能怪自己不爭氣.看著和我一樣帶著滿臉青澀的同學很友好的過來幫我提行李.我的心情在悄悄的變化,帶著滿臉的迷茫,好奇的,小心的跟著幫我提行李的同學一塊兒向那個我將要住上幾年的宿舍走去.
終于開學的一切煩瑣的事,被我和爸爸還有熱情的同學門一股腦全辦完了.和爸爸道別后,就回到了宿舍,躺在剛鋪好的床上看著白白的墻.一輩子就這樣了,這3年又要荒廢了……心里在不停的哀聲嘆氣.我的心情之所以這樣糟糕,是因為我成績太差來到了這所大專而且還是補錄.在我們老家街坊鄰居很多都認為上這樣的大專,等于浪費青春.所以我一直也是這樣認為的.所以我真的很不情愿來上學,就想著和朋友一塊兒出去闖蕩,不管結(jié)果會怎樣.但是爸媽并沒有因為我那時的幼稚而生氣,只給我留了一句話:“上完這3年,你想去哪去哪”我就是帶著這句話來上學的.
開學第一天,輔導(dǎo)員和班上的同學為我們新到的補錄生開了個歡迎聚會,從始到終我都是全力配合同學們,想做一個可有可無的人,陪他們一起快樂著.雖然有些事以前沒有經(jīng)歷過,但是,也覺得沒有什么新意.晚上回到宿舍,蒙著頭什么都不想去想,大學的第一天就這樣過去了.
還記得第一次上段老師的課,讓我第一次感受到了大學的氣氛,我也在不知不覺間重新學會了認真聽講,三年來第一次又重新覺得聽老師講課這么有意義,連我自己都不相信我會這樣靜下心來認真的聽老師講課.不單單是段老師,馬老師講課也是同樣生動,而且也很會調(diào)整課堂氣氛.我覺得老師講的很多知識都很切合實際,對我也是非常受用.迎合班里活躍的氣氛,我發(fā)現(xiàn)我真的變了.變得充滿信心,變得充實起來.
開學沒多久,班里就開始競選班委,我?guī)е蛣倎頃r截然不同的心情,信心十足但是異常緊張的心情,參加了競選.雖然結(jié)果很現(xiàn)實,但是我覺得,我一直在慢慢的進步,所以我并不會氣餒.
后來,我陸陸續(xù)續(xù)的參加了很多活動,有班里舉辦的羽毛球比賽,聚香緣服務(wù)生實踐,以及系籃球比賽,院學生會競選,校60周年華誕等等.漸漸的融入進了這個充滿熱情的班集體.學習積極性日益提高,集體榮譽感逐漸增強,對生活也充滿了信心,對未來也充滿了憧憬.就這樣半學期匆匆的過去了,但是他給我留下了美好的回憶,使我的人生觀發(fā)生了很大的改變.我相信未來會更好,讓我們一起加油吧!
20xx年xx月xx日xxx。
學生的年終總結(jié)篇十六
20xx近尾聲，在公司已經(jīng)有一年的時間，也是一個過度的階段。
由學校步入社會，由學生成為一名社會公民。真正做為一個成年人，要必須清楚自己的責任，首先代表著自己要為自己負責，要為家庭、社會負責，甚至于為全人類負責，其次要為自己的行為和選擇承擔后果，處于任何一個位置，就要盡到那一份責任。是否有責任心是一個人真正成熟的標志。
作為一個成年人，一個道德健全的成年人，都應(yīng)該有承擔責任的意識。而具有責任心的意識，并不代表就有能力承擔。所以必須增加和提高自身的能力。能力是自身通過實踐、學習逐漸成長起來的。能力的加強來自于社會、來自于工作和生活中的積累。切身去體會、感悟，應(yīng)該是最直接的方式了。
成長是個循序漸進的過程，一年的時間也可以改變很多。包括對待生活態(tài)度的問題：要更加積極、務(wù)實。對待工作的態(tài)度要勤奮、主動。更成熟地待人，更認真地做事。
辦公室的崗位和工作，作為一個企業(yè)的業(yè)績來說，起不到?jīng)Q定性的作用，可是也是一個企業(yè)不可或缺的部門。
辦公室的崗位責任主要有：負責公司的行政管理和日常事務(wù)，溝通內(nèi)外關(guān)系，保證上情下達和下情上報。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好各部門的協(xié)調(diào)工作。以及對外的聯(lián)絡(luò)，樹立良好的公司形象。各類證書的年檢工作，各類文件及資料的存檔等工作。通過這些工作，其實是比較瑣碎的。鍛煉了自己的耐心，增加工作和生活的能力，任勞任怨的工作態(tài)度是必須具備的，應(yīng)該具有服務(wù)意識。
通過這一年的工作，我認為多少是有些成長的，雖然對于自己的期望來說，這些進步過于緩慢。人總要長大變得成熟的。可能一直以來也是性格原因所致，做事的方式不夠雷厲風行。
作為公司的一些狀況，比如最現(xiàn)實的資金問題，以及人員的工作能力等問題，這些情況也不是短時期內(nèi)形成的。個人力量改變不了什么，所以總要根據(jù)外界的變化使自己去適應(yīng)。如果社會進步稍快一些，自己的節(jié)奏跟不上變化，后果一定是會被社會所淘汰。所以無論處在什么樣的位置，總要有危機感，只有不斷的提高自己的能力，不斷接受各種新的信息，才可能跟得上時代的變化。
一個人的內(nèi)在涵養(yǎng)，人格魅力等直接影響著其在工作中的表現(xiàn)和成績，能否得到別人的支持和認同是直接因素。資金的問題和員工的工作能力有著直接的關(guān)系。現(xiàn)實的狀況本質(zhì)是員工自身的原因所導(dǎo)致的。
我認為要改變這狀況，解決最現(xiàn)實的問題，應(yīng)該每個員工從自身找原因。有自動自發(fā)的意識，要有承擔困難的勇氣，做為一個企業(yè)，凝聚力是最重要的。并通過每個人自己的能力一點一滴的改變?？倳行┏晒?，并且會往更好的方向發(fā)展。
在以后的工作中，要改掉一些性格里不好的因素，比如拖沓，懶惰，安于現(xiàn)狀的心理，提高做事的效率，為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
我所能做的最現(xiàn)實的，首先是做好自己該做的事情，盡到自己的崗位責任。在這個基礎(chǔ)上，影響身邊的人，互相監(jiān)督，共同進步。
不放棄自己的理想和愿望，為自己擁有更好的將來，作好每一件小事，無論是工作上還是生活上，都要清楚自己的責任，開始成為一個真正的社會上的人。努力更深入社會，接納別人，并試圖讓別人接納自己。
更積極，更入世,對生活更富有熱情。
10年已經(jīng)成為過去?；仡欉@一年的工作，從學生過渡到完全的社會人，也是成人社會的起點，這期間有成長，也有收獲。當然還有不盡人意之處，通過總結(jié)找出原因，使以后的工作更加盡善盡美。
10年工作總結(jié)如下：
一、10年初、由于剛到公司不久，還在磨合的狀態(tài)下。每天的工作內(nèi)容基本是遵循辦公室的崗位職責和一些日常事務(wù)。熟悉公司的工作性質(zhì)和內(nèi)容，學習《公司文化》，以及《管理制度》等公司內(nèi)部文件。
二、參與打印、修改了公司起草的《電力行業(yè)標準》。
三、負責了《營業(yè)執(zhí)照》的年檢工作。
四、辦理了《安全生產(chǎn)許可證》申請延期的工作。
學生的年終總結(jié)篇十七
尊敬的輔導(dǎo)員：
20xx年xx月xx號，我和爸爸背著不怎么重的行李來到了學校。行李很輕，但是我的心情卻相當沉重。想起剛才在路上接的那個電話就覺得煩，好像是什么這所學校的學生打的招生電話，問我什么時候能到學校，我本來就不情愿，所以也是很不耐煩。有一句沒一句的回應(yīng)著，對方還好像很生氣，說什么你能不能說話聲音大點啊。我也只是苦笑。
終于，我站在了校園里，看著來來往往的匆忙的人影，我在尋找，尋找我想象中應(yīng)該出現(xiàn)的大學校園，當然現(xiàn)實還是現(xiàn)實，怪只能怪自己不爭氣?？粗臀乙粯訋е鴿M臉青澀的同學很友好的過來幫我提行李。我的心情在悄悄的變化，帶著滿臉的迷茫，好奇的，小心的跟著幫我提行李的同學一塊兒向那個我將要住上幾年的宿舍走去。
終于開學的一切煩瑣的事，被我和爸爸還有熱情的同學門一股腦全辦完了。和爸爸道別后，就回到了宿舍，躺在剛鋪好的床上看著白白的墻。一輩子就這樣了，這3年又要荒廢了……心里在不停的哀聲嘆氣。我的心情之所以這樣糟糕，是因為我成績太差來到了這所大專而且還是補錄。在我們老家街坊鄰居很多都認為上這樣的大專，等于浪費青春。所以我一直也是這樣認為的。所以我真的很不情愿來上學，就想著和朋友一塊兒出去闖蕩，不管結(jié)果會怎樣。但是爸媽并沒有因為我那時的幼稚而生氣，只給我留了一句話：“上完這3年，你想去哪去哪”我就是帶著這句話來上學的。
開學第一天，輔導(dǎo)員和班上的同學為我們新到的補錄生開了個歡迎聚會，從始到終我都是全力配合同學們，想做一個可有可無的人，陪他們一起快樂著。雖然有些事以前沒有經(jīng)歷過，但是，也覺得沒有什么新意。晚上回到宿舍，蒙著頭什么都不想去想，大學的第一天就這樣過去了。
還記得第一次上段老師的課，讓我第一次感受到了大學的氣氛，我也在不知不覺間重新學會了認真聽講，三年來第一次又重新覺得聽老師講課這么有意義，連我自己都不相信我會這樣靜下心來認真的聽老師講課。不單單是段老師，馬老師講課也是同樣生動，而且也很會調(diào)整課堂氣氛。我覺得老師講的很多知識都很切合實際，對我也是非常受用。迎合班里活躍的氣氛，我發(fā)現(xiàn)我真的變了。變得充滿信心，變得充實起來。
開學沒多久，班里就開始競選班委，我?guī)е蛣倎頃r截然不同的心情，信心十足但是異常緊張的心情，參加了競選。雖然結(jié)果很現(xiàn)實，但是我覺得，我一直在慢慢的進步，所以我并不會氣餒。
學生的年終總結(jié)篇十八
轉(zhuǎn)眼間一個學期過去了，經(jīng)過這一年在學生會辦公室的鍛煉，在上級的指導(dǎo)下，我覺得我的能力提升了不少、從不會到能勇敢的去做，以服務(wù)學生為宗旨，培養(yǎng)自我管理能力，現(xiàn)將本學期我在辦公室工作總結(jié)如下：
1、三月份由女生部舉辦的'魅力女生節(jié)一系列的活動（集體小游戲、與體育部合作承辦的拔河比賽、與學習部和心里部承辦的兩次講座），我協(xié)助其部門做好準備工作及在活動圓滿結(jié)束后通知其上交本次活動總結(jié)。
2、從三月份開始參與文明督導(dǎo)隊執(zhí)勤工作。
3、三月底由宿管部與南院一起負責的“優(yōu)秀寢室評比活動”我及時通知其上交評分表及活動總結(jié)。
4、創(chuàng)建文明和諧校園工作。
5、四月初協(xié)助統(tǒng)計優(yōu)秀團干。
6、參與湖南國際經(jīng)貿(mào)職業(yè)教育集團成立大會的會前工作讓我體會到做事要認真、有心、謹慎。
8、參與了“五四表彰大會”和“援外晚會”幕后工作。
9、五月底的“紅歌演繹”的準備工作、雖然有些事做的不好、但我會牢記本次的教訓將事情做到最好！
10、六月中旬通知、收集學生會各部門的期末工作總結(jié)閱覽檢查后上交存檔。
1、對每周一次的例會做好通知、記錄，并且落實例會的決定。
2、協(xié)助各部門開展工作，協(xié)調(diào)部門之間的關(guān)系。
3、收集各系部團學干部名單及聯(lián)系方式。
4、對每次活動進行考勤，確保學生會的各項評優(yōu)、評獎活動有據(jù)可依。
5、收集各部門的工作計劃與工作總結(jié)，上交，審查后存檔。
6、妥善保管好各部門、各項活動的計劃、總結(jié)以及相關(guān)院團委學生會的所有資料，做好期末存檔工作。
7、組織并參加會議，作好會議記錄隨時掌握工作的進程；
8、統(tǒng)籌好人員、時間、地點等；
9、及時將出現(xiàn)的新情況、新問題向主席報告。
10、以學生會名義發(fā)布重大事項的布告、通告。
回顧這一學期在學生會辦公室工作的點點滴滴，工作中我不斷改善、提升積極性與各部門密切合作和個系部搞好關(guān)系。我真的收獲很多，感激這個集體，讓我成長了好多。
學生的年終總結(jié)篇一
這次由招就處老師發(fā)起的“情系校友，探索職場”的訪談活動，是為了助人自助，了解職場信息，幫助在校大學生科學抉擇未來的職業(yè)之路。這次有幸參加了這次訪談活動，還采訪到趙學長，一番談話之后，感觸頗多。
職場對我們大學生來說是一片陌生的領(lǐng)域，一切充滿了未知與迷茫，這是因為我們還未涉足職場，在這個競爭激烈的社會中，對我們來說，還是有一定壓力的，所以具備一定的能力還是非常的必要。
(一)要重視和精通自己的專業(yè)知識。
趙學長告訴我們，一定要把握好大學的美好時光，充分利用現(xiàn)在的一切資源，學習好自己的專業(yè)知識，因為在以后步入社會，走上工作崗位后，就沒有這么多時間和精力來專心搞學問了，但是大學不是一個死讀書的地方，要廣泛地接觸一些事物。大一大二的時候，在保證學習的前提下，盡量多參與一些活動，多接觸一些事物，你會從中獲得許多東西，發(fā)現(xiàn)自己的能力和興趣所在。在這一過程中你會知道自己到底想要什么，確定一個適合自己的，通過自己的努力能達到的目標。一旦目標確定下來了，就不要猶豫，大膽的去做吧。
要對自己有信心，時刻保持一顆平常心，不管做什么，只要做，就要努力做好，這樣，即使不成功，也不會給自己留下遺憾。
(二)關(guān)于工作技能的提升。
大學是一個快速提升自己的平臺，除了學習能力的培養(yǎng)和專業(yè)知識的穩(wěn)固外，還要注重自己的工作技能，在多次的參與活動中，努力提升自己，就算自己再有能力，但是這些表現(xiàn)于無形的東西，有必要通過一些證書、文憑之類的讓別人了解自己，肯定自己。尤其是自己將來想要從事的工作方面的職業(yè)證書，是一個很好展現(xiàn)自己的辦法。
(三)人際關(guān)系的經(jīng)營。
人際關(guān)系網(wǎng)對現(xiàn)在的我們來說也是很有必要的，如今我們的交際圈只是親戚、同學和一部分好友，但是這對我們今后的職業(yè)生涯順利發(fā)展是很不利的，現(xiàn)在就要注意為人處世能力的培養(yǎng)和自己人脈資源的經(jīng)營。
(四)要擺正心態(tài)。
心態(tài)決定成敗，細節(jié)鑄就輝煌。在人才市場競爭如此激烈的當今社會，任何一個公司都不會接受一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。我們應(yīng)該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況。并做好充分的準備，待畢業(yè)時，積極投身行業(yè)的發(fā)展大潮之中。
(五)積極投身實踐中去。
獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗中去獲取;二是從自己的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。
訪談后，我覺得作為當代大學生要想成功，必須要具備下面幾種綜合素質(zhì)：
1、冷靜、自信、應(yīng)變能力強;。
2、有較強的與人溝通能力;。
3、有協(xié)作精神和協(xié)調(diào)能力;。
4、有工作熱情，能帶動其他人;。
5、思想品德端正，誠實可靠;。
6、有一技之長。
總之，要能吃苦耐勞，任何工作都需要一個人全心全意地投入，而且應(yīng)該滿懷熱情,喜歡是做好的前提，要能吃苦耐勞,我覺得很多知識技能或經(jīng)驗也許并不是先前都已經(jīng)積累了。而更多地是在進入工作之內(nèi)，抱著一種開放、包容、謙虛、好奇的態(tài)度慢慢習得的。這更加明確了自己今后所要發(fā)展的方向和爭取的目標，并在今后的學習生涯中有針對性的就此次訪談中自己所暴露出的問題進行彌補和所要求的能力等進行培養(yǎng)，使自己最終在職場中駕輕就熟。
學生的年終總結(jié)篇二
時光匆匆，在我們還無察覺的時候，它已經(jīng)悄悄地將我們甩在了身后。隨著6月19號畢業(yè)生晚會的結(jié)束，這一屆的學生會工作也接近了尾聲，而我在學生會的工作也將結(jié)束。回顧這一年的時間，在學生會的工作讓我受益匪淺，我不但學到了很多東西，接觸到了更多的人，而且提高了社交能力及工作能力。在這匆匆的一年里，我在學生會的工作充滿了快樂，雖然也有委屈，但是我還是無比熱愛我在學生會的工作。從大一進入學生會，作為女生部的干事時，我對學生會的感情慢慢變得濃厚。到了大二，我成為女生部副部長，對學生會的了解變得更深，與學生會成員們的感情變得更加深厚，也更舍不得學生會這個大家庭。
在每次開會和活動中我都學會了很多，包括溝通技巧、任務(wù)分配、接待任務(wù)、活動舉辦、經(jīng)驗總結(jié)的過程的心得，給我了很多成長當中不可多得的經(jīng)驗。所以選擇學生會是在我人生成長經(jīng)歷中最重要的一個過程，我感謝學生會給我的信任和培養(yǎng)我鍛煉我的機會。以下是這一年我的學生會工作總結(jié)。
我擔任學生會女生部副部長后第一個工作是新生接待。在三天的新生接待工作中，雖然天氣炎熱，但是在大本營值班的我們一直微笑接待新生，為一個個新生辦理入學手續(xù)，介紹學校和專業(yè)，解答他們的疑惑等。聽到新生及其家長們的感謝和表揚，我們的工作得到了十分的肯定，也為接下來面試干事做了鋪墊。在新生接待過程中，我也認識了各部部長及副部長，增強了交際能力。
接下來的工作是走訪新生。我們?nèi)齻€副部長跟隨部長走訪女生寢室，關(guān)心剛剛進入大學的她們適應(yīng)情況，解答她們對大學各個方面的疑問。那晚，我根據(jù)我的經(jīng)驗為新生們解惑，希望她們能少走彎路。那晚是我最開心的一晚，因為被新生們一直叫著學姐。
在新生見面會上，各部長介紹其部門的情況，讓新生們知道了學生會各部門。在面試干事時，當我第一次作為面試官提問新生們時，我有點緊張，還好提前準備好了面試問題。在面試新生的過程中，氣氛有時沉悶有時活躍，看著他們青澀的面龐，讓我想起了當年我面試時的情景。我們雖為面試官，但也是學姐，所以在面試后都會給新生們提一些建議。在面試干事的過程中，我也學會了如何從他們的回答中判斷他們是怎么樣的人。
我接下的工作是負責陽光護理小組，這也是我擔任副部來最重要的任務(wù)。我負責收集各班陽光護理人員名單，安排每天去護理運動員的護理人員，教護理人員護理運動員，安排參加運動會的運動員的專職護理，安排運動會在大本營護理人員隨著運動會的結(jié)束，我這個長達一個月的工作也結(jié)束了。在此期間，我學會如何安排工作，組織人員，提高了溝通和協(xié)調(diào)能力。期間我工作出現(xiàn)了失誤，讓我明白細節(jié)的重要性，在以后的工作中我將會盡力考慮全面減少錯誤的發(fā)生。雖然，在工作期間我受了一點委屈，但是，當大家那么肯定我的工作時我覺得所有都是值得的。
接下來是女生部的活動—diy手工作品大賽。大賽分初賽，復(fù)賽，決賽三個部分。今年的大賽創(chuàng)新在于復(fù)賽，復(fù)賽在南區(qū)門口舉行，我們擺出進入復(fù)賽的作品讓大家投票。這次的復(fù)賽不但取得很圓滿的成功，而且產(chǎn)生了不小的影響。我也知道了擺點的流程。由于時間倉促，決賽準備的不是很充分，決賽很多細節(jié)沒有考慮周全，導(dǎo)致決賽當晚有點混亂，氣氛也沒預(yù)想中的好。在大家一起努力下，決賽還是圓滿結(jié)束了。在這個活動中，從干事到部長都得到了不少的鍛煉，我深切感受到做干事和做副部的不同，作為副部要考慮的比干事要多。
在手工作品大賽的決賽之前，學生會有個意外的工作—接待招聘企業(yè)。這項工作大家都從未經(jīng)歷，我既緊張又興奮。那天早上，大家將一切準備就緒等待各自負責接待的招聘企業(yè)的到來。我負責的企業(yè)只來了一個，不過我的工作也不輕松。在接待招聘企業(yè)的期間，我跟企業(yè)招聘負責人聊了其企業(yè)用人特點等。從學長學姐們面試的過程中，我了解了企業(yè)面試的注意細節(jié)。這個意外的工作，讓我提前知道了關(guān)于招聘和面試的事項，以及專業(yè)與工作的關(guān)系。
今年女生部活動最大的不同是和動科院一起舉辦了“舞韻，生動傳情舞蹈大賽”。大賽分初賽和決賽，初賽是我們生工院自己舉辦，為了選出更好的舞蹈節(jié)目進入決賽。決賽由我們兩院一起在大禮堂舉辦，其規(guī)模不亞于送畢業(yè)生晚會。在這次大賽中，我的工作是有史來最重的一次，而我得到的鍛煉也是最多的一次。在決賽之前，我負責和動科院一起做裝臺和宣傳的物品，用了兩個星期才將一切準備好。決賽當天，我負責裝臺，催臺，燈光及音樂的安排，整整一天都待在大禮堂。當所有事項都準備好了，當看著大賽最終完美結(jié)束，我頓時感到無比欣慰和幸福。在此過程中，我的各個方面都得到了很大的鍛煉，特別是我的組織能力和應(yīng)急能力有了很大的提高。同時，我也明白了，無論事前考慮得有多么周全，有些事還是會考慮不到，要靠我們臨時解決。
在這一年中，我主要負責溫馨小提示。相比去年，溫馨小提示的形式還是有改進的地方的，溫馨小提示的畫面也更加漂亮。不過，由于各種原因，溫馨小提示也沒達到我計劃中的樣子。
我的工作即將結(jié)束，回顧學生會一年來的工作歷程，我深深地感到：每一次活動的順利舉行，離不開部長的指導(dǎo)，離不開全體學生會干部的努力工作。
學生的年終總結(jié)篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學們：
大家好!我受河南農(nóng)業(yè)大學xx屆學生會的委托，向大會作年度工作總結(jié)。xx-xx學年，學生會在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校團委的直接指導(dǎo)下，緊跟時代步伐，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，立足“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”方針，以“服務(wù)學校中心工作、服務(wù)學生成長成才”為宗旨，轉(zhuǎn)變工作思路，與時俱進，銳意改革，在內(nèi)部建設(shè)、制度完善，機構(gòu)整頓，校園精神文明建設(shè)等方面大膽開展工作，繼承并發(fā)展了“校園周末文化廣場”活動，組織發(fā)起了“大學生桃李文化節(jié)”等學生會的特色活動，出臺了《校院兩級校園情況反饋制度》等一系列服務(wù)廣大同學的制度，繼續(xù)開創(chuàng)了我校學生會工作的新好局面。
一、關(guān)注社會熱點，深化理論學習，引導(dǎo)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
1、深入開展主題鮮明、內(nèi)容豐富的思想教育活動。本屆學生會自成立始就強調(diào)和要求各院學生會及學生社團組織利用各種形式，開展符合青年特點的和大學生喜聞樂見的學習活動，組織和帶領(lǐng)大家學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的xx大精神，并以“2會”召開為契機，適時地成立“2會”精神學習小組，在全校范圍內(nèi)再次掀起了學習“三個代表”重要思想的新高潮，使廣大學生在對“三個代表”重要思想的認識上達到新的高度。
2、成立校學生會直屬團支部為了更好地在學生會中開展團的工作，切實提高學生干部素質(zhì)，在校團委老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，xx年3月9日成立了我校第一個流動團支部--校學生會直屬團支部，校學生會直屬團支部成立后堅持理論學習日制度和團日活動制度。周二集中全體學生干部進行系統(tǒng)的政治理論學習，平時組織多場提高鍛煉干部素質(zhì)的團內(nèi)活動，這對培養(yǎng)一支勤奮學習、善于創(chuàng)新、甘于奉獻的學生干部隊伍起到了積極的作用。
3、開展“關(guān)于臺灣公投”的座談會3月20日，在臺灣公投后，為了解廣大學生的思想動態(tài)，維護校園穩(wěn)定，校學生會組織學生會廣大學生干部在桃李園辦公室舉行了一次座談會。座談會中，學生干部踴躍發(fā)言，暢談自己對目前國家形勢的見解，最后同學們紛紛表示：要與黨中央保持一致，好好學習，做好本職工作。此次座談會提高了學生干部的思想覺悟和認識，有助于校園穩(wěn)定。
4、利用多種形式堅持不懈開展愛國主義教育活動。本屆學生會繼承上屆學生會每周一清晨參加升旗儀式的優(yōu)良傳統(tǒng)，在沐浴愛國理念的同時增進了大家的感情，為工作上更好地合作打下了堅實的基礎(chǔ)。我們積極組織校反邪教協(xié)會成員參加省反邪教協(xié)會組織的大學生“崇尚科學、反對邪教”知識競賽活動，并奪得了第一名的好成績。通過這些活動，潛移默化的提高了廣大同學的思想道德素質(zhì)的愛國情懷。
二、以“三自”方針為宗旨，加強干部隊伍自身建設(shè)、精簡機構(gòu)、提高辦事效率，提高校學生會的生命力、凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力。。
1、整合資源，拓展職能，使學生會機構(gòu)設(shè)置更加科學，工作更加高效。順應(yīng)學校的發(fā)展，切實起到學生會為全校同學服務(wù)的作用，我們進一步加大學生會職能部門整合力度，在原有部門的基礎(chǔ)上，合并公關(guān)部和社實部，成立外聯(lián)社實部;合并文藝部和體育部，成立文體部;拓展部門職能，成立學習科技部;同時，根據(jù)工作開展需要，設(shè)置成立了信息網(wǎng)絡(luò)部。我們大膽選拔干部，唯才是舉，任人唯賢。從而使新一屆學生會干部隊伍充滿生機活力，思路更加開闊，工作更加高效。針對學生會干部流動快的特點，我們切實加強了干部梯隊建設(shè)，引入競爭機制和述職制度，增強了自身的民主建設(shè)。
2、健全各項規(guī)章制度，規(guī)范工作程序，使學生會運行機制更趨完善。為了適應(yīng)學校校院兩級管理，圍繞“服務(wù)、完善、創(chuàng)造、發(fā)展”的指導(dǎo)思想，健全和完善了《校學生會主席、部長例會制度》、《辦公室財務(wù)保管制度》、《辦公室值班制度》、《河南農(nóng)業(yè)大學學生會桃李員辦公室值班制度》、《河南農(nóng)業(yè)大學先進學生會及學生會先進部門考評制度》等八項規(guī)章制度，新出臺了《校院兩級校園情況反饋制度》、《校學生會外聯(lián)標準及工作制度》，使校學生會工作更加制度化、規(guī)范化、科學化。
3、加強學生會干部、各級社團干部業(yè)務(wù)培訓，建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊伍。過硬的干部素質(zhì)是一個組織的蓬勃發(fā)展的有力保障。因此，我們通過干部素質(zhì)培訓班，采取專題講座、集中學習、經(jīng)驗交流等形式，對校學生會全體干部、及社團干部進行了培訓，培養(yǎng)了學生會干部的責任心、使命感、服務(wù)意識、全局意識、開拓意識等等，提高了學生會干部的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、建設(shè)學生會干部心靈家園，加強人文關(guān)懷，增強學生會的凝聚力和戰(zhàn)斗力，建設(shè)學生會干部心靈家園為了縮短學生會干部之間的磨合期，進一步增強學生會的向心力、親和力、凝聚力，把學生會真正建設(shè)成學生干部的心靈家園，校學生會以直屬團支部為依托，利用團日活動時間開展了學生會干部乒乓球聯(lián)誼賽、學生會趣味籃球賽、社團與學生會籃球聯(lián)賽等多項文體活動，通過一系列的活動，加強了學生干部的團結(jié)和交流，使學生會真正成為了一個整體。同時，保留了學生會成員檔案，引入親情管理，創(chuàng)造一種溫馨和諧的工作氛圍。
5、加強學生會網(wǎng)站建設(shè)，學生會干部開展網(wǎng)上辦公。在當今的信息化社會中，學生會的工作離不開更新、更快的信息管理傳遞工具。為此，本屆學生會根據(jù)需要及時的設(shè)置了信息網(wǎng)絡(luò)部，具體負責學生會的網(wǎng)站建設(shè)、信息傳遞儲存工作，并且為主席團和各職能部門負責人設(shè)置了一個辦公賬號，真正實現(xiàn)了網(wǎng)上異地辦公，學生活動信息的準確、有效的發(fā)布，極大地提高了工作效率。
6、重新啟動學生會桃李園辦公室鑒于學校有一部分高年級同學在桃李園公寓住宿的實際情況，為了更好的了解同學們平時的學習生活動態(tài)、思想情況并及時加以解決，以保持學校穩(wěn)定發(fā)展，更好的為同學們服務(wù)，經(jīng)校學生會主席團研究，決定重新啟動學生會桃李園辦公室。桃李園辦公室由校學生會、各院(部)學生會干部輪流值班，負責協(xié)調(diào)學生與園區(qū)管理部門的關(guān)系，及時反映學生問題，收到很好的效果，很多問題得到了及時解決，對園區(qū)學生工作的順利開展起了很好地推動作用。
三、以全心全意為同學服務(wù)為宗旨，充分發(fā)揮學生會橋梁紐帶作用，積極主動地代表和維護廣大學生的利益。
1、開辟各種渠道，收集各方信息，架起學校與學生溝通橋梁。本屆學生會自成立以來堅持維護學生利益，反映學生心聲。怎樣更好地維護學生利益一直是我們想的最多的事情，我們通過主席及部長例會、座談會、調(diào)查問卷、學生會網(wǎng)站、走訪學生宿舍等形式，廣泛收集同學們的意見和建議，及時準確地獲得信息，以做到工作有的放矢。另外，不定期的組織學校職能部門與學生之間的懇談會，請來各相關(guān)職能部門負責人現(xiàn)場回答解決同學們提出的問題。本年度學生會共收發(fā)調(diào)查問卷兩次，近1750份，撰寫上報調(diào)查報告3篇，組織交流會2次，收到了很好的效果。
2、出臺《校院兩級校園情況反饋制度》為了進一步完善校學生會的監(jiān)督及服務(wù)職能，堅持貫徹“三自”方針，加強我校校風學風建設(shè)，為我校廣大學生營造一個良好的生活及學習環(huán)境，我們出臺了《校院兩級校園情況反饋制度》，增強了廣大學生的主人翁意識，一定程度上調(diào)動了廣大學生參與學校發(fā)展建設(shè)的積極性。
3、針對存在的具體問題尋求解決辦法我們主動和學校后勤發(fā)展總公司、保衛(wèi)處部門建立密切的聯(lián)系，有效的解決了許多關(guān)系到同學們切身利益的問題，改善了同學們的學習生活環(huán)境。如：針對學校的伙食問題和宿舍問題，校學生會加大對伙委會和宿管會的監(jiān)管力度，廣泛的聽取廣大同學的意見，在飲食中心老師的大力支持下，在南苑一樓，北苑一樓設(shè)立了飲食投訴臺，使餐廳服務(wù)質(zhì)量有了明顯的提高，就餐環(huán)境也得到了一定的改善，受到廣大師生的一致好評。在宿舍方面，校學生會堅持每周一次的衛(wèi)生檢查制度，并積極開展校園百佳宿舍、五星級文明宿舍評比等活動，在桃李文化節(jié)期間舉辦了以宿舍為單位的一系列文體活動，積極為同學們營造了一個良好的宿舍文化氛圍及生活環(huán)境，幫助同學們養(yǎng)成良好的生活習慣。針對學生宿舍出現(xiàn)的蟲子叮咬、設(shè)備損壞、及9號樓危樓、缺乏晾衣架等現(xiàn)象一一向宿教科作了反映，部分問題已經(jīng)得到了妥善的解決。在桃李園學生生活學習方面，針對桃李院學生教室被占用開設(shè)網(wǎng)吧、電影院，搞營利性培訓，教室占位現(xiàn)象嚴重，綜合樓四樓活動室不向?qū)W生免費開放等等問題，我們也向?qū)W校相關(guān)部門做了反映，并得到了相關(guān)部門老師的支持和幫助，終于促成了撤銷網(wǎng)吧、電影院、盈利性培訓，綜合樓四樓免費向?qū)W生開放。
四、促進校風學風建設(shè)，積極開展各項科技、文化、藝術(shù)、體育活動，豐富同學業(yè)余生活，營造健康向上、積極活潑的校園文化氛圍。
1、營造良好學習學術(shù)氛圍系列活動建設(shè)良好的校園育人環(huán)境是實施科教興國的有力保障，也是提高大學生自身文化素質(zhì)的要求，本屆學生會自成立以來就以此作為學生會工作的重點，開展了多層次、多樣式的系列活動。報告會當代青年要有所發(fā)展，離不開豐富的知識和過人的才能。為此，校學生會邀請各種類型的講座作為日常工作。xx年10月，我們與聯(lián)邦電腦教育聯(lián)合在學校做了電腦普及報告。為了豐富同學們的第二課堂，拓寬同學們的知識面，我們請來有關(guān)專業(yè)人士來校為同學門開辦關(guān)于文學、英語、考研、書法、美容等方面相關(guān)知識的講座。考研是社會和廣大在校大學生廣泛關(guān)注的問題，為此，我們邀請到了著名的教授田育英教授為我校學生作政治、英語考研報告，采取半座談半訪談方式為大家指點迷津、答疑解難，同學們反映很強烈，取得很好的效果。辯論賽、演講賽為濃郁校園文化氣息，豐富大學生課余生活，鍛煉大學生演講及語言表達能力，增強大學生現(xiàn)場反應(yīng)能力及有效知識儲備，提高我校大學生的綜合素質(zhì)。我們舉辦了河南農(nóng)業(yè)大學“同仁眼鏡杯”第四屆大學生辯論賽、“金陽光杯”中英文演講賽等多項活動，并且在河南省第六屆大學生科技文化藝術(shù)節(jié)中協(xié)助校團委承辦了“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、成才”演講比賽。我們所舉行的活動得到了廣大學生的積極參與和全校師生的廣泛支持。征文活動為豐富同學們課余文化生活，激發(fā)同學們創(chuàng)作潛力,提高同學們的文學素養(yǎng)和駕馭文字的能力，為廣大文學愛好者搭建一個交流的平臺，我們舉行了“桃李文化節(jié)”大型專題征文、“增強大學生責任意識，樹立網(wǎng)絡(luò)文明觀”專題征文、“新河南·新文化·新青年”征文等多次征文活動，營造了良好的校園文學氛圍。
2、成功發(fā)起并舉辦河南農(nóng)業(yè)大學首屆大學生桃李文化節(jié)為了豐富我校桃李園學生公寓的文化生活，我們在校團委的悉心指導(dǎo)下，本著繼承與發(fā)展相結(jié)合的原則，著眼于全面提高學生素質(zhì)，組織和團結(jié)各院(部)學生會、各學生社團于xx年11月15日——12月2日舉辦了河南農(nóng)業(yè)大學首屆大學生桃李文化節(jié)。本屆文化節(jié)以“融洽交流合作發(fā)展”為主題，采取校學生會主辦，各院(部)學生會、各學生社團承辦的方式，結(jié)合同學們的需要舉行了一系列形式多樣、新穎，有特色，有創(chuàng)意的活動。11月15日上午，文化節(jié)在桃李園學生公寓隆重開幕。為加強省會高校間學生會工作的交流與合作，我們組織了高校學生會工作交流會，鄭州大學、河南財經(jīng)學院等十五所高校的學生會主席前來參加交流會。大家共同探討新形勢下學生會工作的新思路、新方法，使我們對學生會工作有了更深的認識。11月15日晚7：00，首屆桃李文化節(jié)開幕專場文藝演出在桃李園學生公寓綜合樓前舉行。河南農(nóng)業(yè)大學、鄭州大學、河南財經(jīng)學院、黃河科技大學等高校的樂隊及演職人員參加了演出，綜合樓前人頭攢動，數(shù)千名同學駐足觀看，在同學們中間引起了極大的轟動。本次晚會充分展示了當代大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌。各兄弟高校的參與更是充分體現(xiàn)了文化節(jié)提倡的“融洽、交流、合作、發(fā)展”的主題，為文化節(jié)的開展來了一個開門紅。隨后17天的時間里由校學生會主辦、各院(部)學生會、各學生社團承辦的五彩繽紛的校園活動陸續(xù)開展，“后勤公司——學生”交流會、大學生手工藝作品展、思想交鋒的大學生辯論賽、青春跳動的大型公益舞會、精彩不斷的“農(nóng)大杯”乒乓球聯(lián)賽、展現(xiàn)時尚個性的形象主持人設(shè)計大賽、多姿多彩的校園電影、展現(xiàn)個性的中英文演講比賽、文采飛揚的征文活動、展現(xiàn)中華文化魅力的書法文化攝影展、樂趣無窮的非競技性健身友誼賽等十幾項大型活動賽事，豐富了同學們的業(yè)余文化生活，對同學們的大學學習、生活起到了很好的導(dǎo)向作用，為我校的校園精神文明建設(shè)做出了積極的貢獻，打造了頗具農(nóng)大特色的桃李文化品牌，深得師生好評，并得到了社會各界的廣泛關(guān)注，取得了良好的社會效應(yīng)。
3、關(guān)注女生系列活動女生工作是本屆學生會的又一個亮點，校學生會女工部本著多元化、全方位服務(wù)女生成長、展示女生才華的宗旨，舉辦了一系列的女生特色活動女大學生手工藝品展為提高同學們的動手、動腦能力，展示當代大學生特有的才識、才藝，校學生會女工部在全校發(fā)起組織女大學生本手工藝品展，在總結(jié)以往成功經(jīng)驗的同時，大膽創(chuàng)新，豐富文化內(nèi)涵，結(jié)合時代特色，把本次手工藝品展辦成了一次有特色、有影響、深受師生歡迎的活動。本次手工藝品展在全校師生及省會高校間引起了極大反響。并得到河南電視臺等媒體的熱切關(guān)注，活動被制成錄相于12月1日在河南電視臺6套播出，倍受社會各界關(guān)注。、迎“三八”女生活動為迎接“三八婦女節(jié)”，展現(xiàn)我校女生的風采，表彰先進，校學生會女工部特舉行迎“三八”女生之星、宿舍之星評選活動。活動本著“公平、公正、公開”的原則，優(yōu)中選優(yōu)評選出12個“宿舍之星”，11個“女生之星”，給獲獎宿舍和個人送去了節(jié)日的祝福，本次活動引起了很大的反響，吸引了同學們的目光，使櫥窗的觀看率直線上升?！凹s會美麗”美容知識講座xx年4月4日，校學生會女工部邀請到韓國資深美容師馬老師做了一場“約會美麗”美容知識講座?，F(xiàn)場座無虛席，掌聲不斷。同學們積極回答馬老師提出的問題，并對某些問題對其進行詢問，馬老師都作了精彩的解答。講座收到了很好的效果。女子棋藝大賽為了豐富全校學生的課余文化生活，展示我校女生獨特的技藝，同時為全校女生提供一個靚出自我、相互交流的平臺，4月17日上午，我校成功舉辦了“女子棋藝大賽”，此次活動取得了圓滿成功，得到我校廣大女同學的好評，成為我校女生活動的一個亮點。
學生的年終總結(jié)篇四
大學生就業(yè)指導(dǎo)，就是在國家有關(guān)政策法規(guī)的指導(dǎo)下，幫助大學生正確分析和評價個人的智力、才能、興趣、愛好、特長和志向，使其能夠根據(jù)自身的特點，合理調(diào)整就業(yè)期望，愉快地走上既符合社會需要、又能使自己得到充分發(fā)展的工作崗位。隨著高等教育管理體制改革的不斷深人和畢業(yè)生就業(yè)市場的進一步發(fā)展，高校畢業(yè)生就業(yè)工作在調(diào)節(jié)和引導(dǎo)學校招生、培養(yǎng)以及擴大學校聲譽等方面的作用日顯突出。在新的形勢下，如何做好畢業(yè)生就業(yè)工作，已成為高校面臨的一個十分重要且緊迫的現(xiàn)實問題。
一、就業(yè)指導(dǎo)的重要性。
隨著國家社會主義市場經(jīng)濟體制的建立與完善，與之相適應(yīng)的高校畢業(yè)生就業(yè)制度已經(jīng)由“統(tǒng)包統(tǒng)分”轉(zhuǎn)向“雙向選擇”、“競爭就業(yè)”、“自主擇業(yè)”。但是，據(jù)我們對高校畢業(yè)生的不完全調(diào)查統(tǒng)計，高校畢業(yè)生中有很大一部分對當初確定的單位不太了解或很不了解。很多在校的畢業(yè)生希望分配就業(yè)或推薦就業(yè)，“等”、“靠”、“要”這種傳統(tǒng)的就業(yè)觀念還相當普遍，這在一定程度上也反映出近一兩年來高校部分畢業(yè)生還很不適應(yīng)當前的改革形勢。為此，加大畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的力度，做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，就顯得十分迫切，已越來越被廣大師生員工所認識。具體來說有以下幾點:第一，畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的好壞，關(guān)系到人力資源能否實現(xiàn)優(yōu)化配置。高等學校畢業(yè)生作為非常寶貴的人才資源，將其合理開發(fā)使用是落實科教興國戰(zhàn)略的重要措施之一。如果每個畢業(yè)生都給自己一個合理的定位，能找到適合自己的工作，真正做到樂業(yè)、敬業(yè)，從而使自身的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷得到提高，從社會角度上講就可以做到人盡其才，避免人才浪費，實現(xiàn)人力資源的合理配置；從個人角度上講，可以使個人的自身價值得以實現(xiàn)、自身潛力得到充分挖掘。第二，畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的好壞，直接關(guān)系到學校在社會上的聲望與地位，是學校自身生存和發(fā)展的需要。因為畢業(yè)生作為高校的“產(chǎn)品”，其就業(yè)狀況折射出學校的教學質(zhì)量、管理水平，引導(dǎo)畢業(yè)生順利就業(yè)是高教改革后各高校應(yīng)對激烈競爭的必要手段。第三，做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作對今后的各項工作也具有指導(dǎo)與促進作用。通過收集各種信息，將為高等學校進行學科專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)的調(diào)整提供依據(jù)；教師了解這些信息，教學工作就會更有針對性，就會更貼近社會生產(chǎn)、生活；學生了解這些信息，學習就更有目的性，從而減少盲目性，增強主動性。第四，做好就業(yè)指導(dǎo)工作也是當前社會形勢發(fā)展的要求。20世紀90年代以來，中國實際勞動力供給愈來愈大，但創(chuàng)造就業(yè)崗位的能力明顯下降，加劇了就業(yè)供求矛盾，一方面，經(jīng)濟空前繁榮，多種所有制經(jīng)濟并存，拓寬了就業(yè)渠道，畢業(yè)生有了更多的選擇余地；另一方面，隨著國有企業(yè)改革的深化，大批人員下崗，政府機構(gòu)也在精減人員、壓縮編制，相當一部分機關(guān)干部要分流，畢業(yè)生的就業(yè)難度無疑要增大。在這種情況下，做好就業(yè)指導(dǎo)工作，幫助學生邁好走上社會的第一步，是學校義不容辭的責任。
二、樹立就業(yè)指導(dǎo)新理念。
大學生就業(yè)指導(dǎo)工作應(yīng)超越過去那種僅為就業(yè)政策、信息、觀念、技巧方面的宣傳教育，其工作內(nèi)容應(yīng)當融匯于學校教育、管理及學生工作的整個系統(tǒng)和過程。就業(yè)指導(dǎo)作為學校教育過程的一個不可缺少的環(huán)節(jié)，應(yīng)當貫穿于青年學生大學生活的始終。就業(yè)指導(dǎo)工作是學校教育與社會需求的結(jié)合點，是更新人才培養(yǎng)機制的重要環(huán)節(jié)，其終極目標是培養(yǎng)學生自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)，培養(yǎng)和輸送具有獨立生存能力和創(chuàng)業(yè)精神的人。因此，就業(yè)指導(dǎo)不能只停留在讓學生“謀生”這一簡單的需求層面上，而應(yīng)該上升到實現(xiàn)學生人生價值和為社會做貢獻這一價值層面上。因此，加強大學生就業(yè)指導(dǎo)，必須樹立新的理念。這些理念是在對學生的就業(yè)指導(dǎo)過程中應(yīng)該堅持的基本原則、立場和出發(fā)點，只有樹立了就業(yè)指導(dǎo)新理念，才能使就業(yè)指導(dǎo)工作實現(xiàn)既對學生負責，又使社會獲益。這些就業(yè)指導(dǎo)新理念包括:第一，市場理念。
引導(dǎo)畢業(yè)生正確認識市場經(jīng)濟的主體平等、公平競爭、優(yōu)勝劣汰等基本特征，教育學生辯證地分析和看待市場經(jīng)濟的負面因素對畢業(yè)生擇業(yè)的影響，使其樹立自信、自強的自主意識，尋求實現(xiàn)社會價值和自身價值。另一方面，要積極參與就業(yè)市場的競爭，想方設(shè)法地推銷畢業(yè)生，并通過對畢業(yè)生就業(yè)市場的分析研究，準確把握社會對畢業(yè)生的需求和變化情況，及時向?qū)W校的決策層提供信息，根據(jù)市場的需求調(diào)整招生規(guī)模、專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置等。
是為人才需求單位提供挑選畢業(yè)生的有關(guān)服務(wù)，如聯(lián)系、查詢、了解有關(guān)畢業(yè)生的基本情況、在校表現(xiàn)、能力等等。第四，法律理念。目前我國大學生就業(yè)市場尚處于形成階段，就業(yè)的方式、方法、手段、途徑乃至程序等各個環(huán)節(jié)還有不規(guī)范之處，人為因素的干擾也時有發(fā)生，從而導(dǎo)致個別用人單位和某些畢業(yè)生無視法律和制度的約束，不惜損害對方利益，擅自毀約。針對這種情況，就業(yè)工作部門必須強化法律意識，在對畢業(yè)生進行指導(dǎo)的同時加強與大學生就業(yè)相關(guān)的法律、法規(guī)和規(guī)定的教育。還要從維護大學生就業(yè)的嚴肅性與用人單位的正當利益的高度出發(fā)，嚴格把關(guān)，建立相應(yīng)的利益制約機制，約束大學生和用人單位認真嚴肅對待各自的選擇。
全局理念。就業(yè)工作部門應(yīng)樹立全局意識、整體觀念。針對大學生不同年級的不同特點，開展全過程的就業(yè)指導(dǎo)。在一年級開展成才指導(dǎo)，二年級實施素質(zhì)指導(dǎo)，三年級進行擇業(yè)觀指導(dǎo)，四年級著重就業(yè)政策和技巧的指導(dǎo)。具體內(nèi)容包括:對學生興趣、愛好、性格、能力的測試；指導(dǎo)、幫助學生定位職業(yè)發(fā)展方向、擬定職業(yè)發(fā)展計劃；指導(dǎo)學生從事與自己職業(yè)發(fā)展方向相關(guān)的社會實踐活動；在畢業(yè)階段，向?qū)W生提供就業(yè)信息，幫助學生掌握求職擇業(yè)的方法、技巧等，使就業(yè)工作貫穿大學教育的始終、人才培養(yǎng)的全過程。
學生的年終總結(jié)篇五
百花齊放，綠樹成蔭，轉(zhuǎn)眼間20xx年已接近尾聲，在這一年中，我部繼承和發(fā)揚上期的優(yōu)良作風，總結(jié)并彌補了以前的不足，全面徹底地完成了本年的工作任務(wù)。
20xx年里，在學院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我部深入落實學校“關(guān)注學生成長年”的要求，緊緊圍繞學院的安排開展了各項工作，我們時刻牢記體育部的職責，調(diào)動全院學生積極參與各項體育活動，豐富了同學們的大學生活。同時，我部參與并協(xié)助其他部門完成相關(guān)的工作，切實履行了應(yīng)盡職能。
在20xx年的工作中，我們體育部結(jié)合自身特點和實際情況，有目的、有計劃、有針對性的開展了預(yù)計的各項工作，現(xiàn)就20xx年比較重點的幾項工作作以簡要小結(jié)：
當然，還有很多零散但又不可缺少的工作。這些工作的順利開展，既是對我們工作計劃的實踐，又是對我們工作能力的檢驗。而我們之所以能圓滿完成這些工作，與老師的深入指導(dǎo)，與同學們的大力支持密不可分。
回顧這一年的工作，總體來說，我部所做的工作得到了老師的認可和同學們的支持，是相對成功的。當然或多多少還存一些不足之處，我們會自我批評，及時發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。
感謝老師的不誨指導(dǎo)，讓我們在做好工作的同時不斷成長。我們深知今后的工作道路還很艱辛還很漫長，所以我們依舊會以求實的精神，滿懷激情的態(tài)度為同學們服務(wù)。相信在未來的工作中，在老師的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下，在我們體育部全體成員的共同努力下，我們體育部會取得更驕人、更優(yōu)異的成績，為我們南湖通信人增光添彩。
時光如梭，我們會總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，用心改正缺點和不足，再接再勵不斷提升自己，我們相信在我部全體成員的共同努力下體育部一定會迎來更加美好的明天。
學生的年終總結(jié)篇六
時值歲末年終，在這辭舊迎新，歡樂祥和的喜慶時刻，我們小學校委會成員向兢兢業(yè)業(yè)、辛勤耕耘在教育一線全體教師表示衷心的感謝!向一直以來對學校工作給與關(guān)心、理解和大力支持的各位家長送去美好的祝福。恭祝大家新年快樂!
回顧一年來的工作，我校全體師生在城區(qū)中心校的安排部署下，確立了“用快樂教育的.辦學理念，用素質(zhì)教育的辦學方法，用三到五年的時間，力爭我校教育教學工作進入全市中上游”工作目標，以加快教育發(fā)展為主線，以提升教育質(zhì)量為核心，以加強隊伍建設(shè)為根本，以深化課堂改革為動力，以“適應(yīng)新常態(tài)，科學育人才”的思路，全面推行素質(zhì)教育，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。
我們堅持兩手抓，通過常規(guī)教學抓課改，以課改促進學生文化內(nèi)涵發(fā)展。我們開展了普聽課、校際聯(lián)合體教研，教學質(zhì)量出現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
通過特色建設(shè)塑造學校社會形象，學校組織了以籃球韻律操和跳繩為主的兩項大社團活動，其次各班分別開展小社團活動，一年級折紙、二年級古詩歌唱、三年級捏橡皮泥、四年級剪紙、五年級寫字、六年級繪畫，讓學生在玩中學，學中悟，感受快樂，為學生的全面發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。
學生的年終總結(jié)篇七
論文摘要：分析當前大學畢業(yè)生就業(yè)所面臨的新形勢，及我校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作中存在的問題，提出改進我校大學生就業(yè)指導(dǎo)工作的建議。
近幾年，隨著高校招生規(guī)模的不斷擴大，畢業(yè)生就業(yè)問題已成為社會關(guān)注的焦點。如何準確把握當前畢業(yè)生就業(yè)工作所面臨的新形勢，并提出相應(yīng)對策，是當前深化畢業(yè)生就業(yè)制度改革的重要課題。
1大學畢業(yè)生就業(yè)所面臨的新形勢。
1．1大學生就業(yè)市場從“賣方”走向“買方”
隨著高等教育的迅速發(fā)展，大學畢業(yè)生供給緊缺的時代已經(jīng)過去。高校畢業(yè)生就業(yè)已逐步由計劃分配模式轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌雠渲媚Ｊ?，形成了畢業(yè)生和用人單位“供需見面、雙向選擇、自主擇業(yè)”的新機制。大學生就業(yè)基本趨向于市場化，并由過去的“賣方”市場轉(zhuǎn)向“買方”市場。在社會需求總量增加不大的一段時間內(nèi)，高校畢業(yè)生就業(yè)都將處于“買方”市場。
1．3經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整造成宏觀就業(yè)形勢嚴峻。
近年來，在高校畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)增長的同時，畢業(yè)生在離校時待就業(yè)的現(xiàn)象開始出現(xiàn)，并且數(shù)量呈逐年上漲的趨勢。20xx年7月份，全國待就業(yè)畢業(yè)生為50萬，20o3年7月達到70萬人。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)與經(jīng)濟轉(zhuǎn)型時期社會整體就業(yè)形勢密不可分。當前，城鎮(zhèn)新增勞動力、下崗失業(yè)人員和農(nóng)村富余勞動力三大就業(yè)群體呈現(xiàn)三峰疊加的態(tài)勢，勞動力市場出現(xiàn)供大于求的局面。宏觀的就業(yè)形勢對高校畢業(yè)生的就業(yè)產(chǎn)生了直接的影響。
2我校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作中存在的主要問題。
2．1就業(yè)指導(dǎo)工作體系不健全。
我校目前就業(yè)指導(dǎo)工作體系構(gòu)架為：建立了校級就業(yè)指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由分管學生工作的黨委副書記擔任。下設(shè)大學生就業(yè)指導(dǎo)辦公室，掛靠學生工作處管理。學院一級的單位就業(yè)指導(dǎo)工作由黨總支辦公室兼管，具體由負責學生工作的副書記和輔導(dǎo)員實施。在此體系下，畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作部門與學生管理工作部門長期實行“一套人馬，兩塊牌子”的管理體制。首先，職能的寬泛造成了力量的分散，導(dǎo)致把就業(yè)指導(dǎo)工作等同于一般的學生管理工作。其次，由于各學院輔導(dǎo)員的工作變動和更替，使就業(yè)指導(dǎo)工作缺乏連續(xù)性和穩(wěn)定性，容易產(chǎn)生工作銜接斷層。第三，由于整個體系中行政、教學人員參與程度不高，會出現(xiàn)信息反饋不及時，不到位的情況，不能發(fā)揮就業(yè)狀況對于教育教學改革的促進作用。”
2．2就業(yè)指導(dǎo)工作沒有形成科學的評價機制。
長期以來，我校一直沒有建立科學有效的就業(yè)指導(dǎo)工作評價機制，缺乏可操作的評價指標。這使得畢業(yè)生就業(yè)狀況沒有真正與專業(yè)設(shè)置、學科建設(shè)、經(jīng)費撥付、職工待遇及工作職責掛鉤，對各學院未形成實際意義上的壓力和約束。
2．3就業(yè)指導(dǎo)工作片面化，服務(wù)內(nèi)容單一。
對就業(yè)指導(dǎo)工作存在認識上的誤區(qū)：認為就業(yè)指導(dǎo)工作的對象僅是畢業(yè)班學生，內(nèi)容上單純?yōu)閷W生提供一些信息和條件，沒有將就業(yè)指導(dǎo)工作貫穿到所有在校學生中，實現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)工作的全程化。
3改進我校大學生就業(yè)指導(dǎo)工作的建議。
3．1轉(zhuǎn)變就業(yè)指導(dǎo)觀念。
首先要更新教職員工的思想觀念。一是樹立全員參與意識，屏棄畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作只是少數(shù)部門、少數(shù)人的思想。從校領(lǐng)導(dǎo)到每個職工都立足做好本職工作，為畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)。二是樹立就業(yè)指導(dǎo)工作全程化的思想，改變以往就業(yè)指導(dǎo)工作對象只針對畢業(yè)生，而忽視非畢業(yè)生的做法。應(yīng)從新生人學開始，通過完善的就業(yè)指導(dǎo)，促使大學生自覺地將未來的就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為在校期間的學習動力。
3．2建立健全就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系。
目前高校就業(yè)指導(dǎo)體系主要是按照下列兩種模式建立的，一種是就業(yè)指導(dǎo)中心(或辦公室)模式，只設(shè)有校一級的就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)和人員，不設(shè)院系級的就業(yè)指導(dǎo)人員，學校就業(yè)指導(dǎo)中心(或辦公室)直接對學生展開就業(yè)信息服務(wù)、指導(dǎo)與咨詢工作；另一種是當前高校(包括我校)普遍采用的“學校就業(yè)指導(dǎo)中心(或辦公室)+院系輔導(dǎo)員”模式，學校就業(yè)指導(dǎo)中心(或辦公室)負責為全體學生提供就業(yè)信息、指導(dǎo)與咨詢服務(wù)，而院系輔導(dǎo)員則主要為學生提供個性化的輔導(dǎo)咨詢服務(wù)。但從目前用人單位和大學生需要更多的“個性化”服務(wù)來看，按照這兩種模式建立的就業(yè)指導(dǎo)體系都已不能適應(yīng)新形勢的發(fā)展。筆者認為高校應(yīng)在后一種基礎(chǔ)上建立一種由學校領(lǐng)導(dǎo)、校就業(yè)指導(dǎo)職能部門的專職人員，院系的專兼職就業(yè)輔導(dǎo)員、班主任和專業(yè)教師等組成的就業(yè)指導(dǎo)工作體系。各類就業(yè)指導(dǎo)人員從不同角度發(fā)揮不同作用，以保證大學生就業(yè)指導(dǎo)工作自始至終既有領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與關(guān)心，又有學校有關(guān)職能部門和院(系)的積極配合與參與。
首先，學校應(yīng)成立以校黨委書記為主任，校長、分管學生工作的其他校領(lǐng)導(dǎo)為副主任的大學生就業(yè)指導(dǎo)工作委員會。黨辦、校辦、學生工作、教務(wù)、人事等職能部門成為委員會成員單位。大學生就業(yè)指導(dǎo)工作委員會為全校大學生就業(yè)指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)和決策機構(gòu)。日常工作由校就業(yè)指導(dǎo)部門負責。委員會每學期召開一到兩次工作會議，聽取職能部門和各院(系)對大學生就業(yè)指導(dǎo)工作的匯報，總結(jié)全校就業(yè)指導(dǎo)工作，提出要求。"。
其次，院(系)應(yīng)成立以院長(系主任)為組長的大學生就業(yè)指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)院(系)大學生就業(yè)咨詢與指導(dǎo)工作辦公室，具體負責本院(系)的大學生就業(yè)咨詢與指導(dǎo)工作。負責學生工作的黨總支書記或黨總支副書記、主管教學的副院長、院(系)大學生就業(yè)指導(dǎo)工作辦公室主任、教務(wù)辦主任、分團委書記為成員。院(系)要建立一支包括專業(yè)教師、班主任、就業(yè)指導(dǎo)老師在內(nèi)的全方位的大學生就業(yè)咨詢與服務(wù)體系。
3．3豐富就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容。
一直以來有許多高校存在這樣一個認識的誤區(qū)：認為畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作要等到學生進人到畢業(yè)班階段后再考慮，平時把專業(yè)知識學習好就行了，但事實上大學生畢業(yè)后成功就業(yè)的關(guān)鍵在于長期的點滴積累。因此，就業(yè)指導(dǎo)工作應(yīng)遵循大學生從一年級到畢業(yè)各個階段身心發(fā)展的規(guī)律，通過指導(dǎo)學生做好個人的職業(yè)生涯規(guī)劃，教育、指導(dǎo)大學生逐步形成科學的就業(yè)觀，掌握必需的就業(yè)技能、技巧。
所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，就是指一個人對其步人社會將從事的職業(yè)及其發(fā)展道路的設(shè)想和規(guī)劃。依據(jù)學生所在的不同年級，其內(nèi)容主要有：
3．4建立完善的就業(yè)指導(dǎo)工作評估體系。
評估體系應(yīng)當具有科學性和較強的可操作性，能夠客觀反映高校畢業(yè)生就業(yè)工作的規(guī)律和其主要工作。主體框架為：設(shè)置三個一級指標(工作條件、工作內(nèi)容、工作成效)，每個一級指標下分別包括若干二、三級評價指標，每個指標按照不同的權(quán)重設(shè)定具體的分值。整個體系涵蓋工作經(jīng)費、專職機構(gòu)、人員編制、辦公設(shè)備等多個觀測點。在該評價體系的基礎(chǔ)上，進一步完善招生、培養(yǎng)、投入與就業(yè)適度掛鉤制度，力求實現(xiàn)“四個”掛鉤。即就業(yè)與經(jīng)費投入掛鉤，就業(yè)與招生數(shù)量掛鉤，就業(yè)與專業(yè)、課程設(shè)置掛鉤，就業(yè)與各院系、各部門考核評優(yōu)掛鉤。
3．5充分實現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)手段的多樣化。
在當前信息時代的背景下，以計算機網(wǎng)絡(luò)為媒介，運用信息技術(shù)提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量應(yīng)該成為我們完善就業(yè)推薦工作的主要手段。對于學校而言，收集到的需求信息量的多少，以及信息傳遞的效率和質(zhì)量，將直接影響到畢業(yè)生就業(yè)率的高低。因此就業(yè)指導(dǎo)部門要充分利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)管理與服務(wù)的自動化，建立或完善專業(yè)的就業(yè)信息系統(tǒng)，提高信息的準確度和規(guī)范性，為畢業(yè)生和用人單位提供交流平臺，有效實現(xiàn)相互間的供需信息溝通。
學生的年終總結(jié)篇八
一轉(zhuǎn)眼又到期末了，時間過得可真快，開學的那一天依然歷歷在目。在初一上學期的這一段日子里，我們從互不相識，到彼此熟悉。我們認識了同學、老師以及這校園里的一切。我們在學校和老師的帶領(lǐng)下完成了初一上學期的學習生活，我們一同組織了：教師節(jié)感恩活動，運動會，感恩節(jié)以及我們學習型家庭的班會，這其中有老師的努力，也有我們自己的努力。
下面我來給本學期做個總結(jié)：
這個學期剛開始的時候，我們自主選出了新任班委。這個學期里，班委們各盡其職，努力成為老師的得力助手，努力幫助同學。這個學期的工作主要由組織委員、衛(wèi)生委員以及宣傳委員來擔當。我們的活動策劃與實施都少不了組織委員，雖然要辦的事很多，但她們從來沒有把事情推給別人，她們會認真地排練節(jié)目，把每個細節(jié)都關(guān)注到。宣傳委員主要負責班級的板報，大家經(jīng)常會看見宣委和板報小組的同學在辛苦地出板報，她們經(jīng)常會6:00之后才回家。每一次的板報都是如此的精美，這少不了她們的辛勤勞動。衛(wèi)生委員負責我們班的衛(wèi)生，匡辰負責樓下衛(wèi)生區(qū)，李思妍負責樓上教室衛(wèi)生，在每周的升旗儀式上，我們都會驕傲地拿到衛(wèi)生流動紅旗，這就是她們辛勤勞動1周后得到的結(jié)果。
王老師在開學的時候給我們分了6個組，讓同學之間互幫互助。之后，老師制定了一套方案：回答問題加一分，被老師批評扣一分。班里總是有一組同學.......每節(jié)課都是積極踴躍;總有一組同學，平時不愛回答問題，但是每次考試的平均分都特別高。這個學期里，老師也熟悉了大家，下學期我們會再一次分組，更好的互幫互助。
本學期我們參加了學校舉辦的運動會和感恩節(jié)，以及我們自己策劃的學習型家庭班會，每個同學都出了自己的一份力，因此我們的活動成功舉辦。王老師也在學習型家庭班會開完之后，對此讓同學們點出優(yōu)點和缺點，相信同學們對下一次的活動充滿信心了吧。
希望我們能在下學期學習工作得更好，表現(xiàn)更出色!謝謝大家。
學生的年終總結(jié)篇九
本學年，中心對新星杯籃球賽、體育周、“節(jié)約安大”萬人簽名、百科知識競賽、學生會全體大會、主持人大賽、“澤平杯”校園歌手大賽、增強團員意識主題教育系列活動、三好杯足球賽、管院獻血活動、“新星杯”辯論賽、?！帮L云杯”辯論賽、校廚藝大賽、校44 屆運動會、管院組織的愛心捐贈活動以及我院與合肥市救助站愛心物品捐贈儀式、“三好杯”籃球賽等活動進行文字和圖片報道。通過這半年來成員們完成的這些任務(wù)，強化了大家的責任感和工作積極性，鍛煉和提高了大家的新聞采寫和攝影能力。
以上報道均在我院網(wǎng)站上發(fā)布。本學年我中心成員稿件在《安徽大學報》發(fā)表兩篇；在《安青在線》網(wǎng)站上共發(fā)表四篇；管理學院網(wǎng)站新聞基本實現(xiàn)了當日新聞當日上網(wǎng)。
校44 屆運動會期間，新聞中心與網(wǎng)絡(luò)部組成新聞報道組，負責我院參加運動會各方面工作的文字和圖片報道，經(jīng)過全體成員三天的努力，圓滿完成任務(wù)。我中心在這次運動會中首次嘗試進行“直播”式的新聞報道，并首次進行人物采訪。此外，我中心還與網(wǎng)絡(luò)部聯(lián)合制作了運動會專題網(wǎng)頁，創(chuàng)造性的展示了管理學院的風采。
從運動會開始前一周，新聞中心就進入工作狀態(tài)，先后采寫了《管理學院田徑隊積極備戰(zhàn)運動會 》、《我院學生會認真籌備運動會組織服務(wù)工作 》、《鼓舞斗志，昂首出征 》三篇新聞報道，展示了我院為參加運動會所作的各項準備工作。
運動會開始前五天到賽程公布后，新聞中心認真組織分配任務(wù)，制定各項流程及相關(guān)規(guī)定。將每場比賽分配到每位參與現(xiàn)場報道的成員，保證每場比賽都有人報道，并嚴格流程，規(guī)定每半天上交一次新聞稿件和圖片，保證專題網(wǎng)頁每半日更新一次。
三天的時間里，新聞中心的成員不管烈日當頭，還是大雨滂沱，都堅持活躍在運動場，哪場比賽有管理學院的運動員參加，哪里就有新聞中心記者的身影，我中心成員用自己的責任感和奉獻精神，用自己的汗水和努力，為運動會貢獻了力量！
運動會前后，新聞中心跟蹤報道了我院選手參加的30 余場比賽，采寫準備工作、總結(jié)報道及現(xiàn)場報道共30 余篇，采訪優(yōu)秀運動員十三人次，共拍攝288 張圖片，管理學院網(wǎng)站選用其中20 篇報道，148 張圖片，其中運動會專題網(wǎng)頁選用其中的16 篇報道及全部圖片?！豆芾韺W院田徑隊積極備戰(zhàn)運動會 》和《運動會閉幕，管院創(chuàng)造歷史》兩篇報道在安青在線網(wǎng)站發(fā)表。
整個報道過程中，中心記者展示了“責任、奉獻、合諧、高效”的精神風貌，各成員的忘我工作也得到了好評，通過此，大家也得到了很好的鍛煉，提高了各方面的能力。
本學年，中心先后承辦我院參加學校十三屆文化藝術(shù)節(jié)項目的“聚焦磬苑”管理學院首屆攝影比賽和dv 大賽，學校第三屆學術(shù)科技節(jié)項目的“網(wǎng)頁設(shè)計大賽”和“flash 制作大賽”，其中攝影比賽共有35 人、67 件作品參賽，dv 大賽共有4 人、6 件作品參賽，網(wǎng)頁設(shè)計大賽和flash 制作大賽尚在進行中。
中心還在20xx 年11 月30 日的“節(jié)約安大”萬人簽名活動中，負責承辦四個橫幅的制作以及聯(lián)系對外宣傳，圓滿完成任務(wù)。
四、組織文化和管理制度建設(shè)
新聞中心成立初，就十分重視組織文化和制度建設(shè)，因為這些東西是保證一個組織長久穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)。我們確立了“責任、奉獻、和諧、高效”的團隊文化以及團隊理念。制定頒布了《安徽大學管理學院新聞中心章程》和《考核辦法》。這學期，我中心又先后出臺了《中心工作制度》、《工作流程》等相關(guān)制度，并保證落實到位。
上學期末，嚴格按照考評辦法，對全體成員進行集體民主評議，全部合格。
此外，我中心在院會各部處中率先用博客的形式進行工作和交流。
中心全體成員在成立以來的工作中，責任感和積極性方面表現(xiàn)都很好，各方面能力也得到了顯著提高。組織氛圍也很好，大家團結(jié)互助，新聞中心團隊形成了家的氛圍，成員普遍對這個組織有很高的認同感、歸屬感和榮譽感。
在中心進行 組織文化和管理制度建設(shè)的過程中，中心形成了自己的一套經(jīng)驗，也有 一些心得體會：
在學生組織的管理問題上，是不是有一套完善、良好、獎懲明確的管理機制關(guān)系著一個組織，特別是在學生組織這個身處校園這一特殊環(huán)境中的組織來說，是非常重要的。沒有了這樣的一套機制，僅靠少數(shù)的幾個負責人，組織者，有事叫大家來，干完領(lǐng)導(dǎo)吩咐的就走，平時也沒什么工作或約束，自己平時更不用費心去考慮工作，類似于這樣的管理模式的學生組織是根本沒有任何發(fā)展的，它的存在也沒什么價值。他們?nèi)鄙僖粋€組織的概念，學生組織沒有巨大的經(jīng)濟利益吸引參與者，靠的只有大家的工作熱情，如果這個組織沒有可以激發(fā)大家更多熱情的方式，沒有具體的方式調(diào)動大家主動參與工作的積極性，結(jié)果必然是他們剛剛加入時的熱情將慢慢消耗殆盡，慢慢淡出這個組織，甚至忘記這個組織的存在。所謂管理機制，在學生組織這個沒有什么經(jīng)濟利益的特殊群體中，必須根據(jù)它的特色來具體設(shè)計。通過中心的實際開展工作及調(diào)查的經(jīng)驗積累，從以下幾個方面做起，形成一套完善且能起到巨大作用的管理機制：
所謂人的因素，即負責人的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，這是最重要的一點。新聞中心所從事的工作是收集管院新聞、資訊，并把它們整理、編排、發(fā)布。作為這個組織的負責人僅僅具有良好的相關(guān)專業(yè)知識是完全不夠的，它更需要具有出色的領(lǐng)導(dǎo)才能，具有事事在先、事事表率、且善于調(diào)動、組織各位成員的能力，能夠及時化解組織所面對的各種困難，讓大家信服是一個領(lǐng)導(dǎo)者首先要做到的。一個出色的領(lǐng)導(dǎo)者能夠讓組織里的所有成員匯聚在一起，共同為做好組織的工作而努力。所以擁有一個出色的領(lǐng)導(dǎo)者是任何一個組織最主要的一點。據(jù)此，我們要建設(shè)一個優(yōu)秀的學生組織，選出一個出色的領(lǐng)導(dǎo)者是很重要的一環(huán)。
在新聞中心這個學生組織中，最重要的工作就是采稿、編輯和發(fā)布，而這些工作又是由多人共同完成，如果沒有一套嚴格的工作制度，例如記者有時間就采采稿，沒時間就算，整個媒體人員全都這樣的話，稿件、信息從何而來？僅靠幾個主要負責人去搜集稿件，必然會漏掉相當大一部分優(yōu)秀的稿件，這樣的結(jié)果必然是無法做出出色的工作成績。所以建立一套嚴格完善的工作制度，用一套嚴格的工作制度約束成員，讓大家知道自己該去做什么，必須做什么，應(yīng)該做到哪一點，以次達到分工明確，責任分明，讓每位成員有明確分工，各司其職，分工協(xié)作條理分明，并且使他們專心作好自己的專職工作，充分發(fā)揮自己的特長。
新聞中心每一段時間，就會組織大家全面細致的總結(jié)評價這段時間的工作，讓大家自己對自己的工作做出一個全面的評價分析，找出自己的優(yōu)缺點，積累經(jīng)驗，并把它們應(yīng)用到以后的工作當中。這種制度讓部門成員互相都有了一個評價，知道了自己的工作成績，并認識到自己工作中的不足，如此就可以使他們下階段工作過程中更好的完成自己的工作。
1 、獎勵制度
通過獎勵機制可以激勵大家的工作熱情，讓他們參與組織工作的熱情更加高漲，責任心上也強很多，他們會盡自己的能力去努力工作，期望得到這些榮譽。
2 、懲罰制度
在絕大部分學生組織組織中，懲罰機制都沒有十分嚴格的制度，這也和這個組織的特殊性相關(guān)，因為本身這個組織就是一個同學自愿參與的組織，不可能像企事業(yè)單位一樣采用十分嚴格的懲罰制度。隨著逐漸不參與工作，這些同學會被視為自動退出，或主動提出退出。過于嚴格的懲罰制度不適用于這個特殊的組織，而且在評優(yōu)過程中，工作成績不突出也不可能得到表彰，從這個角度講也沒有必要建立嚴格的懲罰制度。
上學期中心針對成員以前沒有接觸過新聞采寫的情況，確定了自我學習與培訓相結(jié)合的方式，一方面要求成員多翻閱成熟媒體同類新聞，認真揣摩其新聞采寫手法和技巧，另一方面編寫了新聞采寫培訓教程，并在日常工作中由中心主任、副主任修改成員稿件，并返還個人進行比對思考。經(jīng)過上個學期一學期的努力，成員們的新聞敏感度和采寫能力均得到顯著提高。 培訓從工作思路、采稿方式、寫稿方法、編輯排版方法等方面開展。以此培養(yǎng)他們的工作思路，輔導(dǎo)他們怎樣開展工作，怎樣更好地完成工作，學會以有效的方式解決自己工作中可能遇到的實際困難。使大家在熟悉了自己的工作后，進一步提高自己的各方面工作能力，改善自己的工作方式。
每周定期召開例會，分配任務(wù)，聽取這段時間內(nèi)大家工作情況。作用：讓大家充分發(fā)表自己的意見，及時反映組織及工作中存在的問題，協(xié)助主任、副主任及時發(fā)現(xiàn)自己組織及自身問題并可以及時解決，同時更可以使大家感到自己的重要性，從心理上以一種很巧妙的方式激勵他們更加努力參與到工作當中。
學生的年終總結(jié)篇十
時間過得很快，這個學期即將接近尾聲。作為大一新生，我在宣傳部確實學到了很多東西。
開學時，我經(jīng)過報名、面試、選拔，終于有幸進入了人文分院學生會宣傳部海報組。剛開始，我對宣傳部的工作還很陌生。在學姐的指導(dǎo)下，我開始了第一次海報制作。
經(jīng)過設(shè)計、貼紙、打搞、上色、勾線等步驟，我知道了一塊海報的誕生過程。同時我也了解到自己的不足—--缺少海報繪制的基本功和經(jīng)驗。
在此之后，我在圖書館尋找了相關(guān)書籍，學習了一些藝術(shù)字的寫法，并了解了許多關(guān)于海報排版及制作的知識。同時更加關(guān)注擺放在外的宣傳海報，從中吸取好的創(chuàng)意。
由于課程沖突，在一段時間之后我才有了第二次繪制海報的機會。那是一張關(guān)于祝賀編輯部成立的海報。我和劉虹等四人共同完成了這張海報。在這次實踐中，我學到的知識得到一定運用。并認識到了合作的重要性。
除了手繪海報，我通過與廣告公司的接觸與交流，了解了一些平面海報設(shè)計、制作的知識。為我今后在宣傳部的工作提供了經(jīng)驗。
通過一個學期的海報制作，我覺得我有以下不足之處。
1.對海報的總體設(shè)計不夠全面，過于注重部分及細節(jié)。
2.寫字時不夠細心，會出現(xiàn)寫錯字的現(xiàn)象，為海報的完成造成不便。
3.不夠積極，只是完成上級任務(wù)，沒有主動發(fā)現(xiàn)身邊值得宣傳的事進行宣傳。
在下個學期中，我將不斷充實自己，提高海報制作能力，同時不斷完善自己的不足之處，爭取做得更好。
當然宣傳部的工作并不僅僅是出海報。宣傳部是對外宣傳的窗口，是把人文分院學子們的風采展現(xiàn)在全校師生面前的通道。
我通過親身參與，深刻地感受到宣傳部的成員們團結(jié)一致，恪守職責，為更好的完成部門工作而不斷努力。在校運動會上，我們及時寫報道為運動健兒們加油喝彩，并制作喜報讓同學們同喜同慶;平時工作中，我們積極配合兄弟部門工作，把宣傳部對外宣傳窗口作用發(fā)揮得淋漓盡致;在金秋文化節(jié)的宣傳工作中，我們以美觀大方的海報對外展現(xiàn)出我們?nèi)宋娘L采，秀出人文魅力。
但是我認為我們部門還有一些不足之處。以下是我的一些建議：
1.我們應(yīng)加強與班級和班級中宣傳委員的聯(lián)系，更關(guān)注發(fā)生在我們身邊的事情，與同學們多些互動與交流。不只宣傳大事，好事。
2.提高新聞報道的及時性。我覺的我們?nèi)狈ν晟频膱蟮郎辖惑w系，沒有責任到人制度。會出現(xiàn)明明寫好了報道卻沒有用上的現(xiàn)象。
3.由于課程不同，人員較為散亂。一個學期雖然不長，但這短短一個學期宣傳部的歷練使我成長了不少。我相信，在明年的工作中我可以做的更好!
學生的年終總結(jié)篇十一
大學開始很榮幸的成為文娛部的一員，從此開始了不一樣的學生生活。半年來在文娛部參加了不少活動，受益匪淺。
這半年里勞動不少，同時收獲更大。新生聯(lián)歡會上，我第一次參加這樣的活動準備工作，邊準備邊學習，學習哥姐是如何做準備的，學著如何安排工作。這次學習為我策劃級晚會積累了經(jīng)驗，在策劃班級雙慶晚會時，我就照著新生聯(lián)誼會的思路策劃，晚會挺成功。同時在新生聯(lián)誼會上我第一次在這么多人面前唱歌，挑戰(zhàn)了自我。學生會內(nèi)部聯(lián)誼會做了主持人，又是一次新的挑戰(zhàn)，一次絕佳的鍛煉機會。315宣傳活動又一次不一樣的安排活動，戶外宣傳與原來不同，又一次挺好的鍛煉機會。經(jīng)歷的越多，經(jīng)驗就越多。
一年學生會生涯確實讓我成長了不少，從一個只會坐在教室學習的學生，變得懂得有了課余活動，有了工作。在活動準備過程中，有時很累，但從沒想過放棄。我喜歡這樣忙碌的生活，這樣忙碌的生活才讓大學枯燥的生活變得有意義，充實了課余生活。不斷參加活動，不斷接受挑戰(zhàn)，在不斷挑戰(zhàn)中才能讓自己更強大。
同時，在文娛我又有了哥、姐，有弟弟妹妹的我一直期待有哥姐，這個愿望也實現(xiàn)了。不過還是很不愿意寫這份總結(jié)，這份總結(jié)意味著我們這個文娛家庭不能再像以前那樣一起工作，一起笑。每到快分開時都會那么不情愿，不過還好我們還距離很近可以經(jīng)常見面，經(jīng)常聚聚。
（一）新生聯(lián)誼會。
1、會場布置提前沒有完成整體設(shè)計，而是交給了個人，個人的想法沒有與大家說清楚，造成會場布置時混亂，大家無從下手。
2、演員座位安排不周，有的演員到會場后找不到座位，座位有些混亂。
3、道具管理人員工作失誤，演出結(jié)束時未及時撤下道具，開始時，有的道具未擺到指定位置。
4、催節(jié)目人員失誤，有些節(jié)目未及時通知演員，使演員倉促上臺演出。
5、背景音樂、vcr未及時放到電腦上，使演出過程中暫停了一段時間；節(jié)目順序調(diào)整未及時改變電腦中背景音樂的順序。
6、天氣涼，應(yīng)用暖壺打熱水給演員，以示關(guān)心應(yīng)及時詢問演員是否需要幫助。
7、互動游戲中提前安排好人員，沒有給現(xiàn)場觀眾機會，造成尷尬場面。
（二）學生會內(nèi)部聯(lián)誼會。
1、主持人主持過程中出錯，臺詞念錯，各部室出場順序搞錯。
2、節(jié)目過程中電腦出了點問題，應(yīng)提前準備出備用電腦。
3、對參加活動人數(shù)估計不準確，座位不夠。
（三）315宣傳活動。
1、由于學院缺少展板好多原來設(shè)計的內(nèi)容沒能完成。
2、氣球準備不夠，造成現(xiàn)場氣氛尷尬。
3、315知識問題難度安排欠妥，不過現(xiàn)場效果不錯。
4、315徽章設(shè)計大賽參加的人數(shù)太少，同學們沒有積極參與。
以前舉辦的活動雖然有不足，但整體效果很好，注意到這些不足，活動會辦的更好。不過明年的迎新晚會應(yīng)該會在室外舉辦，很多事情與室內(nèi)的不同，還要注意其他問題。
現(xiàn)在感觸最深的就是健美操大賽該改革了。首先，組織人員訓練晚造成準備不足，訓練效果不好，而且參賽人員比較累。其次，由于準備倉促有些參賽者并非自愿參加，訓練效果不好而且積極性不高。
健美操要改革并非易事，但明年還應(yīng)該努力試一下。我的建議如下：
1、剛?cè)雽W時學生積極性較高，應(yīng)該在那是組織挑選比較有天賦的人員練習健美操，可以多選人，再進行淘汰。
2、安排專人負責健美操相關(guān)事宜，為訓練人員安排好其他事情，使參賽人員專心訓練。
我希望能繼續(xù)待在學生會鍛煉。通過一年的鍛煉，我學習到了不少東西，總結(jié)了經(jīng)驗，我相信我能做好學生會的工作。在未來的工作中避免自己曾犯的錯誤，對一些不合適的地方進行適當改變。在學生會工作要明白堅持與付出，懂得選擇與放棄，學會承受與面對！今年看到哥姐在準備活動時那么辛苦，也明白了繼續(xù)留在學生會也會一樣累，但我愿意接受這個挑戰(zhàn)，辛苦勞動會有收獲的。祝愿我們所有成員學習進步、生活充實、天天開心！
學生的年終總結(jié)篇十二
回首過去一年，作為一名大學生，我覺得自己過得是比較充實而有意義的，有很多收獲，學到了很多新的知識，總的來說自己成熟了很多。我對自己過去一年的學習、生活、科研及社會工作等方面做一個小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。
思想方面：我一直對自己有較高的要求。大學時期我已經(jīng)加入中國共產(chǎn)黨，始終高標準要求自己。我注意學習先進的政治理論，關(guān)心國內(nèi)國際大事，積極擁護黨和國家的各項路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高了自己的'政治敏銳性和鑒別能力。同時，我清醒地意識到自己所擔負的社會責任。這一年里，我積極響應(yīng)學校組織的多次黨員活動，配合當前的理論前沿，為自己補充新鮮血液。
學習方面：我努力學習專業(yè)課程，并閱讀了大量與本專業(yè)相關(guān)的書籍和論文，這既讓我開闊了視野，也使我對自己研究方向的內(nèi)容以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了進一步的認識。大學生的課程學習并不是很重，但是老師的寬松對我來說就像是無形的壓力。突然感覺自己好像有好多東西需要學習，所以我不敢放松學習，希望在有限的學生生涯中更多地學到點東西。
生活方面：我嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習慣。作為班里的學習委員，我平時為人處世和善熱情，和同學關(guān)系融洽，尊敬師長；我也是學院大學生會的一名副主席，主要負責學術(shù)部，平常積極參加學校的文體活動，積極開展一些對同學的科研工作有幫助的活動，如大學生經(jīng)驗交流會等，拉近學院大學生之間的關(guān)系，讓同學們有更多的交流機會。
科研方面：前期一直在實驗室?guī)椭M師兄師姐做實驗，學習到許多寶貴的實用知識。目前在做活性炭再生的相關(guān)實驗，平常也會查看一些近期的相關(guān)文獻，不斷地學習借鑒新的理論和方法。
當然，我也存在一些不足之處，例如，有時工作還缺乏主動性和創(chuàng)新精神，這是我在以后要特別注意提高的地方。我在總結(jié)過去一年的同時也做好了新一年的打算，在研二的一年中，我的主要精力應(yīng)放在科研任務(wù)和完成畢業(yè)論文上，但我要合理安排好實驗時間，繼續(xù)配合院學工組的老師做好學生工作，并且起到模范帶頭作用，時刻記得自己是一名中國共產(chǎn)黨員。
學生的年終總結(jié)篇十三
（三）希望加強秘書部和其他部門之間、系三個秘書部之間、秘書部部門內(nèi)成員之間的交流。
（四）科學管理系部團學財產(chǎn)。
（五）做出本秘書部工作職能分解表，實行定崗定位。
（七）培養(yǎng)更多文秘方面的人才。
（八）繼續(xù)完成一般性工作。
1、做好掌握學生會的活動資料。
3、交流經(jīng)驗，使工作開展的更順利，提高工作效率。
5、做好學生會的文件制作，管理和各部門會議記錄的收信整理、歸檔等等。
雖然已經(jīng)換屆了，但是在接下來的工作中，我將繼續(xù)在秘書部工作，組織協(xié)調(diào)新干部做好各項內(nèi)部工作。同時鼓勵發(fā)揮秘書處同心協(xié)力、積極向上的精神，與新任干部一起為秘書處的明天繼續(xù)奮斗?；仡櫛緦眠\動會，在取得上述成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些美中不足的地方：
1、對運動員的組織與培訓工作尚欠加強，運動員整體素質(zhì)水平有待提高。
2、離學院提出的總排名在全校前三有一定的距離，由于部分運動員在比賽過程中的失誤，我院此次運動會并沒有取得理想的成績。
3、查漏補缺，雖然我們比較順利地完成了本次運動會工作，但還是在工作中暴露了些問題，有待今后改進。如前期準備不足，有些問題還未考慮到，導(dǎo)致運動會剛開始有些混亂；前期宣傳力度不夠，導(dǎo)致各部門對運動會支持有些不足。
4、通過此次校運會，我們也發(fā)現(xiàn)了學生整體身體素質(zhì)有待加強，在今后尚須加強體能鍛煉。
總之，在學院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷下，在同學們的大力支持下，做了充分準備和擁有良好后勤保障的運動員以頑強拼搏的精神加上不怕苦不怕累的勁頭投入到比賽中去，展現(xiàn)了良好的精神風貌，為學院增添了光彩。相信通過這次運動會所積累的經(jīng)驗，我們有信心在以后的工作中做得更好！
學生的年終總結(jié)篇十四
大學已經(jīng)過去六分之一了，四個月的時間雖然很短暫，但是有許多值得回味的東西，這是大學入學第一年留下的印跡。
問題，學會思考。學會思考是大學中必須學會的東西，十八年前我們習慣于依靠父母依靠老師，依靠身邊所有能依靠的資源，久而久之自己的動手動腦的意識就減弱了，沒有主見隨波逐流成為一個時代的代名詞！十八年后我們應(yīng)該凡事兒學會動腦，看待身邊的人和事兒都應(yīng)該全方位的去看，靠山山會倒，靠水水會流，一切都應(yīng)該靠自己！！
不管在什么狀態(tài)下，都應(yīng)保持一份自信，一份適可而止的自信，如果過頭那就是自戀，記得剛開學不久我們班一個同學對我說了這樣一句話："你自信的剛剛好！！"當時對這句話沒有太在意，但是再細想一下自信總是有個度的，保持自信會增強你的人氣和士氣，過于自信那就相反了！
大學就是一個小社會，學生都是來自五湖四海的，如何與別人相處的很好，需要自己在平時生活中慢慢琢磨出來！在這半年里我總結(jié)了幾條與別人相處，讓別人接受你的經(jīng)驗：
1、平等。每個人都是被上帝咬了一口的蘋果，不可能完美無缺！不要總覺得自己比別人好，自己比別人懂得多就飄飄然了，不要總是拿自己的優(yōu)點與他人的缺點作比較，總有一種高高在上的感覺，對同學呼來喝去的，這樣只能體現(xiàn)出自己素質(zhì)太差！！每個人生下來都有平等的權(quán)利，善待身邊的人，也是善待自己。
八個人集體想出來的更有深度和廣度，因此不要總是把自己的想法強加于別人，增強自己的集體觀念對自己以后各方面的發(fā)展都有好處。
學生的年終總結(jié)篇十五
尊敬的輔導(dǎo)員:。
20xx年xx月xx號,我和爸爸背著不怎么重的行李來到了學校.行李很輕,但是我的心情卻相當沉重.想起剛才在路上接的那個電話就覺得煩,好像是什么這所學校的學生打的招生電話,問我什么時候能到學校,我本來就不情愿,所以也是很不耐煩.有一句沒一句的回應(yīng)著,對方還好像很生氣,說什么你能不能說話聲音大點啊.我也只是苦笑.
終于,我站在了校園里,看著來來往往的匆忙的人影,我在尋找,尋找我想象中應(yīng)該出現(xiàn)的大學校園,當然現(xiàn)實還是現(xiàn)實,怪只能怪自己不爭氣.看著和我一樣帶著滿臉青澀的同學很友好的過來幫我提行李.我的心情在悄悄的變化,帶著滿臉的迷茫,好奇的,小心的跟著幫我提行李的同學一塊兒向那個我將要住上幾年的宿舍走去.
終于開學的一切煩瑣的事,被我和爸爸還有熱情的同學門一股腦全辦完了.和爸爸道別后,就回到了宿舍,躺在剛鋪好的床上看著白白的墻.一輩子就這樣了,這3年又要荒廢了……心里在不停的哀聲嘆氣.我的心情之所以這樣糟糕,是因為我成績太差來到了這所大專而且還是補錄.在我們老家街坊鄰居很多都認為上這樣的大專,等于浪費青春.所以我一直也是這樣認為的.所以我真的很不情愿來上學,就想著和朋友一塊兒出去闖蕩,不管結(jié)果會怎樣.但是爸媽并沒有因為我那時的幼稚而生氣,只給我留了一句話:“上完這3年,你想去哪去哪”我就是帶著這句話來上學的.
開學第一天,輔導(dǎo)員和班上的同學為我們新到的補錄生開了個歡迎聚會,從始到終我都是全力配合同學們,想做一個可有可無的人,陪他們一起快樂著.雖然有些事以前沒有經(jīng)歷過,但是,也覺得沒有什么新意.晚上回到宿舍,蒙著頭什么都不想去想,大學的第一天就這樣過去了.
還記得第一次上段老師的課,讓我第一次感受到了大學的氣氛,我也在不知不覺間重新學會了認真聽講,三年來第一次又重新覺得聽老師講課這么有意義,連我自己都不相信我會這樣靜下心來認真的聽老師講課.不單單是段老師,馬老師講課也是同樣生動,而且也很會調(diào)整課堂氣氛.我覺得老師講的很多知識都很切合實際,對我也是非常受用.迎合班里活躍的氣氛,我發(fā)現(xiàn)我真的變了.變得充滿信心,變得充實起來.
開學沒多久,班里就開始競選班委,我?guī)е蛣倎頃r截然不同的心情,信心十足但是異常緊張的心情,參加了競選.雖然結(jié)果很現(xiàn)實,但是我覺得,我一直在慢慢的進步,所以我并不會氣餒.
后來,我陸陸續(xù)續(xù)的參加了很多活動,有班里舉辦的羽毛球比賽,聚香緣服務(wù)生實踐,以及系籃球比賽,院學生會競選,校60周年華誕等等.漸漸的融入進了這個充滿熱情的班集體.學習積極性日益提高,集體榮譽感逐漸增強,對生活也充滿了信心,對未來也充滿了憧憬.就這樣半學期匆匆的過去了,但是他給我留下了美好的回憶,使我的人生觀發(fā)生了很大的改變.我相信未來會更好,讓我們一起加油吧!
20xx年xx月xx日xxx。
學生的年終總結(jié)篇十六
20xx近尾聲，在公司已經(jīng)有一年的時間，也是一個過度的階段。
由學校步入社會，由學生成為一名社會公民。真正做為一個成年人，要必須清楚自己的責任，首先代表著自己要為自己負責，要為家庭、社會負責，甚至于為全人類負責，其次要為自己的行為和選擇承擔后果，處于任何一個位置，就要盡到那一份責任。是否有責任心是一個人真正成熟的標志。
作為一個成年人，一個道德健全的成年人，都應(yīng)該有承擔責任的意識。而具有責任心的意識，并不代表就有能力承擔。所以必須增加和提高自身的能力。能力是自身通過實踐、學習逐漸成長起來的。能力的加強來自于社會、來自于工作和生活中的積累。切身去體會、感悟，應(yīng)該是最直接的方式了。
成長是個循序漸進的過程，一年的時間也可以改變很多。包括對待生活態(tài)度的問題：要更加積極、務(wù)實。對待工作的態(tài)度要勤奮、主動。更成熟地待人，更認真地做事。
辦公室的崗位和工作，作為一個企業(yè)的業(yè)績來說，起不到?jīng)Q定性的作用，可是也是一個企業(yè)不可或缺的部門。
辦公室的崗位責任主要有：負責公司的行政管理和日常事務(wù)，溝通內(nèi)外關(guān)系，保證上情下達和下情上報。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好各部門的協(xié)調(diào)工作。以及對外的聯(lián)絡(luò)，樹立良好的公司形象。各類證書的年檢工作，各類文件及資料的存檔等工作。通過這些工作，其實是比較瑣碎的。鍛煉了自己的耐心，增加工作和生活的能力，任勞任怨的工作態(tài)度是必須具備的，應(yīng)該具有服務(wù)意識。
通過這一年的工作，我認為多少是有些成長的，雖然對于自己的期望來說，這些進步過于緩慢。人總要長大變得成熟的。可能一直以來也是性格原因所致，做事的方式不夠雷厲風行。
作為公司的一些狀況，比如最現(xiàn)實的資金問題，以及人員的工作能力等問題，這些情況也不是短時期內(nèi)形成的。個人力量改變不了什么，所以總要根據(jù)外界的變化使自己去適應(yīng)。如果社會進步稍快一些，自己的節(jié)奏跟不上變化，后果一定是會被社會所淘汰。所以無論處在什么樣的位置，總要有危機感，只有不斷的提高自己的能力，不斷接受各種新的信息，才可能跟得上時代的變化。
一個人的內(nèi)在涵養(yǎng)，人格魅力等直接影響著其在工作中的表現(xiàn)和成績，能否得到別人的支持和認同是直接因素。資金的問題和員工的工作能力有著直接的關(guān)系。現(xiàn)實的狀況本質(zhì)是員工自身的原因所導(dǎo)致的。
我認為要改變這狀況，解決最現(xiàn)實的問題，應(yīng)該每個員工從自身找原因。有自動自發(fā)的意識，要有承擔困難的勇氣，做為一個企業(yè)，凝聚力是最重要的。并通過每個人自己的能力一點一滴的改變?？倳行┏晒?，并且會往更好的方向發(fā)展。
在以后的工作中，要改掉一些性格里不好的因素，比如拖沓，懶惰，安于現(xiàn)狀的心理，提高做事的效率，為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
我所能做的最現(xiàn)實的，首先是做好自己該做的事情，盡到自己的崗位責任。在這個基礎(chǔ)上，影響身邊的人，互相監(jiān)督，共同進步。
不放棄自己的理想和愿望，為自己擁有更好的將來，作好每一件小事，無論是工作上還是生活上，都要清楚自己的責任，開始成為一個真正的社會上的人。努力更深入社會，接納別人，并試圖讓別人接納自己。
更積極，更入世,對生活更富有熱情。
10年已經(jīng)成為過去?；仡欉@一年的工作，從學生過渡到完全的社會人，也是成人社會的起點，這期間有成長，也有收獲。當然還有不盡人意之處，通過總結(jié)找出原因，使以后的工作更加盡善盡美。
10年工作總結(jié)如下：
一、10年初、由于剛到公司不久，還在磨合的狀態(tài)下。每天的工作內(nèi)容基本是遵循辦公室的崗位職責和一些日常事務(wù)。熟悉公司的工作性質(zhì)和內(nèi)容，學習《公司文化》，以及《管理制度》等公司內(nèi)部文件。
二、參與打印、修改了公司起草的《電力行業(yè)標準》。
三、負責了《營業(yè)執(zhí)照》的年檢工作。
四、辦理了《安全生產(chǎn)許可證》申請延期的工作。
學生的年終總結(jié)篇十七
尊敬的輔導(dǎo)員：
20xx年xx月xx號，我和爸爸背著不怎么重的行李來到了學校。行李很輕，但是我的心情卻相當沉重。想起剛才在路上接的那個電話就覺得煩，好像是什么這所學校的學生打的招生電話，問我什么時候能到學校，我本來就不情愿，所以也是很不耐煩。有一句沒一句的回應(yīng)著，對方還好像很生氣，說什么你能不能說話聲音大點啊。我也只是苦笑。
終于，我站在了校園里，看著來來往往的匆忙的人影，我在尋找，尋找我想象中應(yīng)該出現(xiàn)的大學校園，當然現(xiàn)實還是現(xiàn)實，怪只能怪自己不爭氣?？粗臀乙粯訋е鴿M臉青澀的同學很友好的過來幫我提行李。我的心情在悄悄的變化，帶著滿臉的迷茫，好奇的，小心的跟著幫我提行李的同學一塊兒向那個我將要住上幾年的宿舍走去。
終于開學的一切煩瑣的事，被我和爸爸還有熱情的同學門一股腦全辦完了。和爸爸道別后，就回到了宿舍，躺在剛鋪好的床上看著白白的墻。一輩子就這樣了，這3年又要荒廢了……心里在不停的哀聲嘆氣。我的心情之所以這樣糟糕，是因為我成績太差來到了這所大專而且還是補錄。在我們老家街坊鄰居很多都認為上這樣的大專，等于浪費青春。所以我一直也是這樣認為的。所以我真的很不情愿來上學，就想著和朋友一塊兒出去闖蕩，不管結(jié)果會怎樣。但是爸媽并沒有因為我那時的幼稚而生氣，只給我留了一句話：“上完這3年，你想去哪去哪”我就是帶著這句話來上學的。
開學第一天，輔導(dǎo)員和班上的同學為我們新到的補錄生開了個歡迎聚會，從始到終我都是全力配合同學們，想做一個可有可無的人，陪他們一起快樂著。雖然有些事以前沒有經(jīng)歷過，但是，也覺得沒有什么新意。晚上回到宿舍，蒙著頭什么都不想去想，大學的第一天就這樣過去了。
還記得第一次上段老師的課，讓我第一次感受到了大學的氣氛，我也在不知不覺間重新學會了認真聽講，三年來第一次又重新覺得聽老師講課這么有意義，連我自己都不相信我會這樣靜下心來認真的聽老師講課。不單單是段老師，馬老師講課也是同樣生動，而且也很會調(diào)整課堂氣氛。我覺得老師講的很多知識都很切合實際，對我也是非常受用。迎合班里活躍的氣氛，我發(fā)現(xiàn)我真的變了。變得充滿信心，變得充實起來。
開學沒多久，班里就開始競選班委，我?guī)е蛣倎頃r截然不同的心情，信心十足但是異常緊張的心情，參加了競選。雖然結(jié)果很現(xiàn)實，但是我覺得，我一直在慢慢的進步，所以我并不會氣餒。
學生的年終總結(jié)篇十八
轉(zhuǎn)眼間一個學期過去了，經(jīng)過這一年在學生會辦公室的鍛煉，在上級的指導(dǎo)下，我覺得我的能力提升了不少、從不會到能勇敢的去做，以服務(wù)學生為宗旨，培養(yǎng)自我管理能力，現(xiàn)將本學期我在辦公室工作總結(jié)如下：
1、三月份由女生部舉辦的'魅力女生節(jié)一系列的活動（集體小游戲、與體育部合作承辦的拔河比賽、與學習部和心里部承辦的兩次講座），我協(xié)助其部門做好準備工作及在活動圓滿結(jié)束后通知其上交本次活動總結(jié)。
2、從三月份開始參與文明督導(dǎo)隊執(zhí)勤工作。
3、三月底由宿管部與南院一起負責的“優(yōu)秀寢室評比活動”我及時通知其上交評分表及活動總結(jié)。
4、創(chuàng)建文明和諧校園工作。
5、四月初協(xié)助統(tǒng)計優(yōu)秀團干。
6、參與湖南國際經(jīng)貿(mào)職業(yè)教育集團成立大會的會前工作讓我體會到做事要認真、有心、謹慎。
8、參與了“五四表彰大會”和“援外晚會”幕后工作。
9、五月底的“紅歌演繹”的準備工作、雖然有些事做的不好、但我會牢記本次的教訓將事情做到最好！
10、六月中旬通知、收集學生會各部門的期末工作總結(jié)閱覽檢查后上交存檔。
1、對每周一次的例會做好通知、記錄，并且落實例會的決定。
2、協(xié)助各部門開展工作，協(xié)調(diào)部門之間的關(guān)系。
3、收集各系部團學干部名單及聯(lián)系方式。
4、對每次活動進行考勤，確保學生會的各項評優(yōu)、評獎活動有據(jù)可依。
5、收集各部門的工作計劃與工作總結(jié)，上交，審查后存檔。
6、妥善保管好各部門、各項活動的計劃、總結(jié)以及相關(guān)院團委學生會的所有資料，做好期末存檔工作。
7、組織并參加會議，作好會議記錄隨時掌握工作的進程；
8、統(tǒng)籌好人員、時間、地點等；
9、及時將出現(xiàn)的新情況、新問題向主席報告。
10、以學生會名義發(fā)布重大事項的布告、通告。
回顧這一學期在學生會辦公室工作的點點滴滴，工作中我不斷改善、提升積極性與各部門密切合作和個系部搞好關(guān)系。我真的收獲很多，感激這個集體，讓我成長了好多。