演講稿的重點要突出，結構要清晰，便于聽眾理解和記憶。通過運用合適的演講技巧和手段，能夠增強演講稿的表現(xiàn)力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，希望能給大家提供一些靈感和參考，讓我們一起來看看吧。
高一家長會家長演講稿篇一
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長朋友、各位同學：
大家上午好!
我叫xx，首先感謝學校領導和班級老師對我的信任，選我為學校家長委員會代表，感謝給我一次就學生成長進步方面進行交流的機會，同時，我很榮幸的說一句：我的小孩能在淮北師范學校讀書學習，感到無比高興。這幾年學校變化很大，學校面貌煥然一新，各方面管理規(guī)范有序，學生學習風氣濃厚，老師教學作風踏實，學生個個生龍活虎，勤奮好學，團結友愛，老師愛崗敬業(yè)，朝氣蓬勃，干勁十足。我相信，我們校有這樣的好領導，有班級這樣的好團隊，學校一定再上一層樓，一定會再創(chuàng)新的輝煌，我們心中的目標一定實現(xiàn)。
我的小孩在入學前的確還有許多不盡人意的地方，貪玩，我行我素，自制能力不夠。但經(jīng)過這幾個月老師幫助和教育，各方面都有了很大提高，學習成績也還可以，幾次月考都名列前茅，但她還小，還很不成熟，并且高中生活還只是邁出了第一步，這需要學校和老師付出更多的心血，更多更高的嚴格管理教育和幫助。我也將全力配合、支持。
為了使孩子在德、智、體各方面都得到健康發(fā)展，學習成績進步，我們家長還要在了解、理解、善解上狠下功夫，在尊重、嚴管、關愛上狠下功夫，在帶動、互動、促動上狠下功夫，全力配合班級、學校在這方面作好工作。
為此我在這里提三點結合：
1、學校教學與家庭教育相結合?，F(xiàn)在孩子們正處于青春逆反期和蠕動期，學生有相當長的時間在學校，家長的言行、待人接物方式、方法已不足以影響孩子的言行。因此，這時老師們的以身作則，為人師表的作用顯得至關重要。學校要更加注重發(fā)揮老師作用，不僅在學習上帶領學生進步，而且在為人處事上更要帶頭示范，作好榜樣，要切實加強學生德育教育?，F(xiàn)在孩子們逐漸走向成熟，走向獨立的關鍵階段，正是正確人生觀、價值觀、道德觀形成重要時期。要嚴格學校各項管理，對學生要禁止使用手機和一次性物品，反對高消費和鋪張浪費。因此，學校要多加強這方面教育引導，幫助辨別是非美丑，促進其成人成才。
2、課堂教育與自主自學家庭引導相結合。要堅持老師教學為主、個人自學為次、家庭引導為輔的原則。長言說的好“師傅領進門、修行在個人”，不難看出老師不把學生教好，沒有領好這個門，學生自學就無從下手，就談不上“修行在個人”了，但是課堂時間是有限的，絕大部分時間還是要靠我們學生自己抓住，堅持自學。在堅持老師教學為主、個人自學為次的基礎上家庭引導也不能忽視，我不知道在座的各位還記不記得中央電視臺經(jīng)常播放的一個廣告：畫面是晚飯時一個小女孩手里拿著一張獎狀在等待著爸爸回來，可是到了深夜還是沒有回來，小女孩手里一直攥著那張獎狀睡去，突然一輛車駛過的聲音使她醒來，小女孩傷心的哭了，可手里已然攥著那張獎狀。她在想什么?她沒有奢望什么，她是想要把自己那份得獎后的喜悅在第一時間分享給自己最親人，可是沒有做到，短短的一分半鐘的廣告，中間的情節(jié)卻使人深思，這個廣告的話外音告訴我們：有時間多陪陪我們的孩子吧，能及時知道他(她)們的成長進步，然而，我們的家長又在干什么呢，我們每個家庭情況都不盡相同，但最好不要為四方大戰(zhàn)東奔西走，要多留點時間陪陪我們的孩子，交流一下感情，注重引導，讓她們有一個美滿、祥和、溫馨的家庭。學校是第一課堂，是小課堂，它負責的是學業(yè);家庭社會是第二課堂，是大課堂，它負責的是職業(yè)，只有學業(yè)有成，才能職業(yè)有就，所以，只有通過三方相結合的方式才能使她們首先成人最后成才。
3、勞逸相結合。在學習的同時，更要學會“玩”這個“玩”字是打雙引號的，要玩出花樣，要有多樣化，比如：要多經(jīng)常開展一些文體活動，開展體育鍛煉活動既鍛煉了身體，增強了體魄又增強了團隊的戰(zhàn)斗力和凝聚力，既可以放松心情，又鍛煉了意志?，F(xiàn)在已經(jīng)進入信息化時代，計算機網(wǎng)絡普及應用使各方面工作得心應手，多媒體教學得到發(fā)展，要正確引導學生利用計算機，有助學習，要拿計算機當工具不能當玩具，如果沉迷網(wǎng)絡那就事與愿違、大錯特錯了。
最后，衷心感謝學校領導和全體老師的辛勤勞動，正是因為你們的辛勤耕耘，不懈努力，學校才有了今天的巨大發(fā)展，祖國的花朵才如此美麗，我相信，通過我們大家共同努力，祖國的花朵會有更加燦爛美好的明天。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
高一家長會家長演講稿篇二
各位老師、各位家長，大家好：
我是某某某的家長，這天我們和老師坐在一齊交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。
某某某在這學期的考試中成績不錯，排行比較靠前，這是老師和他本人共同努力的結果，作為家長，我并沒有起太大的作用，也許對孩子的關注程度比一般的家長還要少些。
在教育孩子方面，我認為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面務必起到表率作用。平時我對他的管教不是十分嚴厲，也不是十分溺愛，我們的關系就像是朋友，無話不談，這樣我能夠透過交談對他有更多的了解，并且?guī)兔λ恼约旱腻e誤，發(fā)揮自己的長處。在家里，在不影響學習的狀況下，盡量讓他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認為這也是一種鍛煉。
在學習上，從小學開始，我們就讓他堅持課前預習，課后復習，要求他上課認真聽講，并按時完成作業(yè)，做作業(yè)時盡量獨立完成，不要讓依靠父母，該玩的時候就痛痛快快地玩，該學的時候就專心致志地學，使他養(yǎng)成良好的學習習慣。此刻在他的學習上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠他自覺。某某某在學習上比較踏實，這是他的優(yōu)點，但他也有很多缺點，比如說話較隨便，學習上有點馬虎，需要在以后的學習中加以改正。
最后，期望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。
謝謝大家！
高一家長會家長演講稿篇三
尊敬的各位老師，各位家長朋友：
大家好!我是本班方同學的家長。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能站在這里和大家探討孩子的教育問題，我感到十分榮幸。感激以黃老師為班長的八班團隊!新學期開始，面對一個全新的集體，黃老師作為一位經(jīng)驗豐富的班主任，立刻意識到行動要走在其它班級前面，所以嘔心歷血地教育我們的孩子，讓他們以最快的速度規(guī)范化。在班群里黃老師經(jīng)常深夜都在給我們家長提供指導性建議和參考文章，給我們傳輸威猛8班的教育理念，黃老師節(jié)假日都在想著我們的孩子，可以說比我們有些家長還用心。黃老師日日夜夜都在為孩子們工作著，他是把事業(yè)看得和生命同等重要的老師。真的非常令人感動!經(jīng)過半個學期的努力，這次期中考試8班獲得了大豐收，在全年級平行班中脫穎而出，一舉取得平行班綜合實力第一，為打造黃老師所說的第四重點班的夙愿墊定了堅強的基石。這是黃老師和他的團隊辛勤培育孩子們取得的輝煌戰(zhàn)果!
作為家長，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好，比我更優(yōu)秀。下面我淺談一下自己的感受與大家共勉。
一、了解和配合學校、老師的工作。盡量理解老師，盡可能與老師在教育理念上保持一致。如果自己的理念與老師的不一致，千萬不要急于評價和指點學校和老師，很可能是我們沒有理解學校、老師的教育理念和意圖，老師是專業(yè)人士，我們絕大部分家長都是外行，只了解教育的一鱗半爪。只有家校良好的合作，才可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。另外，不要受社會上某些人的忽悠，什么孩子就是要多玩、多旅游、有錯誤不批評、樹大自然直，說這些話的人往往自己的孩子都沒有教好。近幾天我在黃老師博客上看了黃老師的很多資料，了解到黃老師閱讀了上千本教育書籍，寫了上千篇文章，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀學生，特別是他的兒子以全年級前70名的成績考入南方科技大學，黃老師還是深圳市優(yōu)秀教師、深圳市名教師、深圳大學碩士生導師、廣東省名教師培養(yǎng)對象，這些足以說明黃老師的確是教育專家，是一位學者型的教師!他的教育思想可以說博大精深，有著20多年的教學與班主任工作經(jīng)驗，黃老師對教育的深刻理解、深入的實踐探索，不僅我們絕大部分家長望塵莫及，就是絕大部分老師也沒法比。大家可以看看以往的學生、家長對黃老師的好評!黃老師教過基礎最差的班級，在很短的時間里就由弱變強?，F(xiàn)在的8班由一個普通的平行班在短短兩個月之內就成為平行班中的佼佼者。這證明黃老師高超的教育藝術和過人的能力與魄力!黃老師常對孩子們說：“除了三五個親人，黃老師就是這世界上最關心你、最在乎你的人，我的一切努力都是為你好?！蔽页３Ｔ谛睦锔卸鳎何覀兊暮⒆佑行矣龅搅烁咚降?人生導師，孩子未來兩年有良師相伴，必將更快更好地成長!
二、引導孩子盡早進入狀態(tài)，快速適應新環(huán)境。剛進入高中時，我們常常對孩子說：高中是一個新的開始，初中的成績已成過去時，高中會重新洗牌。到了高中，看誰先進入狀態(tài)，誰先適應環(huán)境，適應能力強者就是黑馬，他就會跑在前面，適應環(huán)境也是培養(yǎng)孩子的一種生存能力。進入快速發(fā)展的社會，需要適應能力強的人。
三、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境。如果孩子學習是前線，那么家庭就是孩子的后方保障，讓孩子心無雜念，一心一意學習，周末給孩子一個溫馨健康的家庭環(huán)境很重要。周末孩子在家，父母做好榜樣，不玩手機，不玩電腦，多陪伴孩子，我作為父親，每周都帶孩子一起去打籃球、羽毛球，盡管我常常累得全身酸痛，但為了孩子的健康成長，我一直堅持下來了。
四、采取鼓勵為主，批評為輔的方法。在一起，多溝通、多表揚，少批評。沒有不愛玩的孩子，鼓勵他玩時要有自我控制力。想方設法調動孩子主動學習的積極性，孩子的潛力就象發(fā)動機，調動了會越跑越快。培養(yǎng)孩子良好的自覺性，孩子自覺了，做父母的也輕松了。讓孩子知道學習是他自己的事，不是為家長、為老師學。我們家孩子常常去圖書館寫作業(yè)。
五、培養(yǎng)孩子的惜時觀念和勤奮精神。這一點非常重要!高考考的就是做題的熟練程度，這主要靠勤奮，熟能生巧嘛，誰練得多，誰就做得快，誰就能抓到更多的分!只要勤奮，我校學生都能考上比較好的重點大學!能進入高級中學的學生都不笨，咱們班老師的水平和工作態(tài)度頂呱呱，若學生將來考不上比較好的重點大學，那就只有一個原因：不夠勤奮!因此我們要想方設法監(jiān)督、鼓勵孩子，抓緊一切可以抓緊的時間用于學習和鍛煉，只有這樣，咱們的孩子才可能趕超他人。
最后，再次感謝八班黃老師和其他所有任課老師!期待八班明天會更好! 謝謝大家!
高一家長會家長演講稿篇四
尊敬的老師、親愛的家長朋友：
大家好!
我叫x，是高一xx級01班x的媽媽，在岳陽市的臨湘職業(yè)中專教書。首先感謝班主任郭老師給我這樣一個好的機會，讓我和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸，更感謝學校所有老師對我女兒的關愛和教誨。作為一名家長，我感覺對孩子的教育與其他家長相比還有距離。所以今天也是我向大家學習的一個好機會，相信通過這樣的活動，能讓自己得到很多借鑒和教益。
“望子成龍，望女成鳳”是天下父母眾望所歸。我也跟大家一樣，對孩子寄予深切的期望，眼巴巴地盼望著孩子成人、成才。
在座的各位都知道，現(xiàn)在的教育是推行素質教育，文化知識只是其中的一個方面。而家庭教育與學校教育、社會教育并重，成三足鼎立之勢。下面，我就談談我在家庭教育方面的體會，以期拋磚引玉。
有言道：“一個民族的較量，實質上是母親素質的較量”。這素質當然是指綜合素質，不僅僅是文化知識。中國社科研究院的陳一筠教授說：“教育了一個女孩，就是教育了一個家庭、一個民族、甚至是一個國家?！奔彝ナ巧鐣募毎?，孩子是國家的未來。我是一位母親，也正養(yǎng)育著一個女孩，并且是精心培育著孩子。所幸她不負所望，在孩子堆里，她不算是最優(yōu)秀的一個，但可以說是非常全面、非?？蓯鄣囊粋€。
教育孩子，我認為第一是尊重個性。
我國古代的孔圣人就說過，要“因材施教”。我曾看到過這樣一幅漫畫，畫中一個小孩站在窗前，癡癡地眺望著窗外自由的天空，嘴里吐出的一句話是：“如果今晚來個小偷，把我家的鋼琴偷走多好哇!”我第一眼看到這畫，情不自禁的笑了。可是，笑著笑著眼淚卻出來了，因為那孩子是那樣的幼稚可愛，又是那般的辛酸可憐!
可見，對孩子的教育，一定要尊重個性。常言道：“只有興趣才是最好的老師”。家長應根據(jù)孩子的資質與興趣而因材施教，不要逼迫孩子去學不喜愛的東西。余果從小我就發(fā)現(xiàn)她特別喜愛音樂，一部vcd、一本歌碟她就可以一上午、一下午的坐著聽、學著唱，還隨著音樂節(jié)奏自編自導翩翩起舞。長大上學以后，她參加了很多樂器學習班和舞蹈培訓班。至今，她能把手風琴拉得象模象樣，把葫蘆絲吹得悠悠揚揚，把街舞跳得瀟瀟灑灑，而且鋼琴考過了八級。當然，我家的余果并沒有盼過小偷來偷走我家的鋼琴!孔子就提倡“禮樂教化”，因為音樂使人和諧、令人高雅。小資們也說：“愛音樂的孩子不會學壞”，這話在我孩子身上得到了充分的證實。不學壞的孩子，就會很單純，就會“一心只讀圣賢書”。
教育孩子，我認為第二是愛心培養(yǎng)。
香港聯(lián)合報副刊的主題詞是：“沒有音樂，生命是一種缺憾，沒有愛心，生命是一種多余?！彼?，我對女兒的教育，除了尊重她的個性與愛好送她去學音樂以外，更多的是注重愛心的培養(yǎng)。有言道：“能讓衛(wèi)星上天的是人才，能讓馬桶不漏水的也是人才”。在這社會上，人人都是平等的，不以社會地位論貴賤，更不以錢財論高低，因為富人有富人的煩惱，窮人也有窮人的快樂。而這社會能讓人分出高下的是“愛心”。這社會是那樣的井然有序，從某種意義上來說，靠的主要不是規(guī)章制度、法紀法規(guī)，而是“愛”。是“愛”把人與人聯(lián)系在一起，這世界是如此美好的人間，那是因為人人都獻出了一份愛!如眾所周知的汶川地震，就顯現(xiàn)了愛的力量。這次地震募捐晚會上的一句臺詞久久縈繞于懷：“只要每人獻出一份小小的愛心，乘以13億，就能匯成愛的海洋”!
培養(yǎng)孩子的愛心，要從日常生活各個方面因勢利導。比如，我教育女兒在學校要處理好同學關系，就利用一些經(jīng)典名言來教育她。如俗話所說的“善有善報”，佛教語言所說的“愛出者愛返，福往者福來”，還有文學語言所說的“送人玫瑰，手留余香”。同時，還利用一些生活事例來教導她。如韓國總統(tǒng)金大鐘上任時，韓國財團就想贈送一句金玉良言給他，于是就用2百萬美元在互聯(lián)網(wǎng)上向全世界征集。應者云集，但是沒有一句滿意的話。最后，美國哈佛大學文學系全體師生群策群力，找到了讓韓國財團滿意的能值2百萬美元的一句話。請在座的各位朋友們認真聽著，人家用2百萬美元買的一句話，我現(xiàn)在擅自作主免費把它贈送給你們了，那不是中國人說的“一字千金”，而是“一字萬金”啊!這句話是：“你想別人怎樣對待你，你就怎樣對待別人?！碑斎唬@句話不是哈佛師生的首創(chuàng)，而是美國的第十六任總統(tǒng)林肯小時候他父親教導他的一句話。林肯以此話為行為準則當上了總統(tǒng)，也成就了美國。金大中把這句話作為座右銘，并在全國進行推廣，韓國的經(jīng)濟迅速發(fā)展，國計民生突飛猛進。這句話成就了金大鐘，更成就了韓國!如果我們中國人都能把這句話作為座右銘該多好啊!哪還用愁國不富民不強啊!
愛心，包含很廣，諸如善良、正直、誠信、守禮、寬容等等。關于善良，我教育孩子，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！蔽艺J為愛心的核心是寬容。有這樣一句名言：“寬容他人就是善待自己”。我教育女兒不能記仇，要寬宏大量，不記仇的人自己快樂。我記得我女兒讀二年級時就有這樣一件典型事例，讓我記憶猶新。余果到講臺上去交作業(yè)，有一位叫肖清風的同學故意把腳伸出來把她絆倒了，當時下巴都磕破了，留了很多血，醫(yī)生說至少要縫三針。女兒怕痛不肯縫，我也怕留下疤痕影響容顏，最后采取保守療法沒縫針，至今七八年了，仍有痕跡。而我當時根本就沒有去找那位小同學的麻煩，不僅沒索陪一分錢的醫(yī)藥費，那位學生家長連“對不起”也沒說一句。對孩子的愛心與寬容教育，我就是這樣循循善誘的。
教育孩子，我認為第三是言傳身教。
余果在小學和初中時的學習成績在全校是排名第一，但她最讓我驕傲的不是她的學習成績，而是她優(yōu)秀的綜合素質和良好的脾氣性格。大家都知道“好性格就是好命運”!能考到這個理科實驗班來的`都是優(yōu)秀的孩子，能參加這個家長會的都是成功的家長，我為自己的孩子感到十分驕傲與自豪，同時也快樂著你們的快樂、幸福著你們的幸福!我女兒還在讀學前班時，她爸爸就來長沙工作了，一直是我一個人在家?guī)Ш⒆硬⒐ぷ?。由于女兒的?yōu)秀，使得許多年輕的同事與親友都向我討教培養(yǎng)孩子的秘訣，我說：“無他，僅培養(yǎng)孩子一個好習慣而已”!葉圣陶先生有言：“教育簡單地說，就是養(yǎng)成一種習慣”。怎樣培養(yǎng)孩子的好習慣呢?首先是我自己示范帶頭，我自己特別好學上進，尤其是喜歡看書。在耳濡目染之下，我女兒也特別喜歡看書。而且我常把“三心”教育貫徹始終，這“三心”是―-心存善良、心懷感激、心向高雅。大家都知道，“生活是一種習慣”，如果讓孩子養(yǎng)成了好的生活習慣與學習習慣，孩子想不優(yōu)秀都不可能。拿破侖的一句名言大家都耳熟能詳：“不想當將軍的士兵不是好士兵”，但他說過的另一句名言大家就可能不太熟悉：“一個好孩子就一定有一位好媽媽”。因此,我認為對孩子的教育，家長(尤其是媽媽)一定要做到“言傳身教”,做好示范帶頭作用。
美國教育家門肯說過：“對于在校的學生來說，長大了成為普通人的占絕大多數(shù)。所以，家長、老師都不必在人才培育觀上去刻意追求。是小草，就讓它裝飾大地，是參天大樹，就讓它作棟梁?！闭缜邦^說過的，“能讓衛(wèi)星上天的是人才，能讓馬桶不漏水的也是人才”。其實小草也好，大樹也好，它們都是自然界美麗的風景。
我相信，在座的各位孩子，他們都是人世間的一道獨特的風景，我祝愿他們成為人世間最純、最亮的一道風景!更祝愿天下孩子都茁壯成長!
謝謝大家!
高一家長會家長演講稿篇五
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五華縣水寨中學
尊敬的家長：
你們好！我是高三(5)班主任溫善先。
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系。相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！我們學校的老師來自全縣各地，積累了許多寶貴的教學和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風過硬。我們的任課老師都很認真負責，精心設計每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心地解答學生的每一個疑難問題。我們不怕學生的一次次的請教，就擔心學生不來問一次。水中老師的敬業(yè)精神，請家長們放心。
我們班共有學生52人，已形成了默契的師生合作關系。我們的學生心地善良，都有一顆感恩的心。（例子）
學生中考成績與開學初縣質量檢查相比有很大的提高。學生成績的進步，離不開老師和同學們的共同努力，也少不了家長對子女的關心和教育。開學以來，學生不但成績有了進步，而且能力也有較大的提高。從學生自我組織參加的各種活動就可以明顯看出。例如出黑板報，讓拿了幾十年粉筆的老師也口服心服。學生自我組織和參與，磨礪出了我們學生的組織活動能力。同時，我們學生的思想也在積極發(fā)展，為集體爭光的集體榮譽感，集體中合作的團隊精神，承受一些挫折的素質等,這些都是二十一世紀要求具備的基本素質，也在我們學生身上所積累。我希望我的學生，能在學習、能力、思想上都有較大的提高。
我的工作思想是：一切以提高學生素質出發(fā)，在學習方面，著眼于學生各科成績的均衡提高和自身成績的.比較。每次考試，我會給學生提供詳細的分析資料。當然，班級也存在著一些問題，在此需要家長們和我們一起探討：個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。對此，我們會更進一步加強引導，也希望家長能加強督促。如果說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長也推托不了任何責任，還要承受一些心靈上的痛苦。
下面，是我對家長們提的幾點建議性的意見僅供參考：
一、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。
二、科學的分析子女的成績檔案。既要與其他同學作比較，又要著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
三、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的運動。做好子女的思想政治工作，防止早戀而防礙學業(yè)。
四、考前沖刺及高考中家長應該做些什么？
下面僅圍繞學生心理素質談談我的想法：作為高三學生家長首先要了解高考不是單純的知識的考試、能力的考試，是全方位的素質考驗。知識、能力僅是考好的必要條件，但不充分，考試的成效還取決于第三因素——心理素質。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質。因為：
1.高考是難度的考試，是速度的考試，——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。
2.高考是考生向自己極限的一次沖擊，——所以考生除了要具備一定的智力因素，還要具備非智力因素：心理、意志、品質、習慣、情操。達到知識、能力、心理的完美結合才能超越自己的極限。
3.高考是選拔考試，高考追求的是區(qū)分度，因此不是每一道題都是為每一個考生預備的?！钥忌龅讲粫龅念}要能坦然處之。
4.高考復習的過程，考試的過程實際上是考生知識的能量、心理的能量同時釋放的過程。而心理能量釋放的過程是知識能量釋放過程的基礎，催化劑。
心理素質主要包括：動機、抱負、品德、情操、情緒、興趣、決心、意志、氣魄、膽識等因
素。其中情緒與意志在考試時起直接作用。有個考生說，當前面那道題“開窗”之后，自己心中一直不安，無心做后面的題目，明知道這樣不行，但也無法控制自己，如果不是考試，這些題目我是應該會解的。這就是情緒失控的。有個考生說，我一看那道題，題目那么長，數(shù)據(jù)又那么復雜，平時又沒見過，我肯定自己解不出，就干脆沒有做，如果不是考試，我還是有能力把那道題看懂的，這就是意志不堅。不少考生高考考不好決非知識問題，也不是簡單的能力問題，主要是心素質沒有到位造成的。解決學生心理問題家長起著關鍵性的作用。
方法：“盡量不要給孩子施加壓力。
高考越近家長越小心，其實這也是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔心自己考不好的后果了。家長“盡量不要給孩子施加壓力?！比ツ陰孜桓呖紶钤母改甘紫葟娬{的都是這一句話。一位文科狀元的父親說：“快高考了，孩子本身思想壓力就不輕，做父母的應該淡化高考氣氛，讓孩子自己去復習。”一位理科狀元的媽媽說：“高考之前家里和平時一樣，沒有緊張氣氛?！彼X得家長關心得太多，會讓孩子產(chǎn)生“我要考不好，對不起爹媽”的想法，增加孩子的思想負擔，對考試不利。
其實，功夫在平時，孩子已經(jīng)形成了良好的學習、生活習慣，這時候沒有必要打亂。就算家長平時沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習慣，也不要在最后階段突然過分關心孩子，這樣做反而會打亂孩子的學習生活規(guī)律，給孩子造成壓力。
當然學生的情況千差萬別，對那些至今仍不知努力學習的學生還是要增加一點壓力。提出一些具體的要求，學生的學習是管出來的。在管理過程中地定要注意管理的方法。
（二）降低過高的期望，讓考生心里有“底”。
由于家長總愛拿自己當年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學生，有的家長經(jīng)常和考生算賬，說自己培養(yǎng)子女如何辛苦，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等。使考生形成了巨大的精神壓力。考生是為家長“面子”去應試，是為滿足家長“光宗耀祖”的虛榮心去應試，這是心理壓力之源，家長一定要徹底丟掉“面子”，減輕考生壓力。首先，家長要相信孩子有把握、有能力、有信心對付這場考試，相信學校為考試所作的一系列準備工作。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài)。對孩子，家長應該有著正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀、高興。在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了，千萬不要反復叮嚀、嘮叨，相反應該找一些輕松的話題，讓孩子看看新聞、散散步，放松一下緊張的神經(jīng)。降低過高的期望，讓考生心里有“底”?！叭f一”考不好，家長應作出安排，并告訴孩子，讓他心里有“底”，這樣，孩子心里也就踏實了。“考生就能以狀態(tài)在高考時發(fā)揮出實力，達到預期目標。
4。德育教育，學會做人
我們學校一直提倡"學會學習,學會做人".而且把學會做人放在了教育的首要位置.從開學到現(xiàn)在,學校每個月都提出了一個德育主題.九月是"儀容儀表"月,規(guī)范了同學們的衣著打扮:不染發(fā)、不戴首飾配件、不穿奇裝異服等；十月是環(huán)保月，提倡同學們愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔亂丟，做高素質的人。十一月是感恩月，教育同學們學會珍惜，學會感恩，感激父母，感激師長，感激生活。
5。鍛煉身體，培養(yǎng)健康體魄
會。
三、我們的成績
1.流動紅旗
2.學習方面
文科前五名：
理科前五名：
單前五名：
語文：
數(shù)學：
英語：
物理：
化學：
政治：
歷史：
地理：
操行分前10名：
有進步大的同學有：
表現(xiàn)優(yōu)秀的同學有：
優(yōu)秀干部有:
3.運動會
四、與家長一道共同探討教育子女的方式方法
孩子是我們的未來。我們家長把一切希望寄托在孩子的身上，怎樣把孩子培養(yǎng)成為對人類、對家庭有一定貢獻的一代新人，是我們每一個家庭關注的話題，也是我們每一位教育工作者研究的課題。我作為一個參加教育工作十多年的教師，談談自己的看法，請家長參考。有不正確的地方，請大家批評、指正。
我認為要教育好學生，首先必須懂得一點教育學和心理學，了解新的一代高中學生的心理特點。
高一家長會家長演講稿篇六
敬愛的老師、家長們：
大家好!
今天的學校因您而格外溫馨，今天的校園因您而更加燦爛。首先請允許我代表高一全體師生對各位的到來表示熱烈地歡迎和衷心的感謝!感謝您對我們工作的理解，更感謝您給予我們最無私、最真誠的支持。你們按時到會的本身就是對學校工作的大力支持和密切配合，是對學校全體老師努力做好本職工作的最大鼓勵和鞭策，是對孩子全面關心的具體表現(xiàn)。
向家長介紹教學樓，宿舍，路隊的管理情況。宣讀一中學生十不準。簽名。下學期，建立個人發(fā)展報告檔案，每周一通報。90分、80分、60分。等情況。
一年來我班所做的主要工作
1.制定班規(guī)，規(guī)范行為習慣。值日班長負責制。
根據(jù)學校的校規(guī)及中學生守則初步形成了我班的班規(guī)。實行了值日班長負責制。(介紹值日班長負責制的意義及實行過程和整個班級的秩序情況)
2.樹立想理，明確學習目標
我班是一個重點班，重點班的目標就是為了學生能考大學，不是只拿一張高中畢業(yè)證，同學們究竟想上哪所大學?剛開學的時候，要求每一個同學都在自己的心里選好一所大學，并為實現(xiàn)自己的夢想開始奮斗，在平時的德育活動時間，我多次給學生講高考方向，列舉以前教過的學生的典型事跡，讓學生知道，中考成績很多時候都只是高中分班的依據(jù)，很多高中自費生也考上了很好的大學。這說明要考大學關鍵在于高中三年的努力，在這期間一天都不能放松.
3.傳授學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。
指導同學們制定出自己每天的學習時間表，并要求他們堅持執(zhí)行;各科老師也針對各科的具體特征對各科的學法做了講解和要求;在學習的過程中，各科老師針對個別同學的具體情況還進行個別指導，幫助同學們改進學習方法，在學習過程中，我強調學生多問，多交流討論，多問是提高成績的途徑之一，學生來問老師，老師一般還會根據(jù)你所問的內容進行拓展或加深，這都是學生可能花許多時間都難以學到的知識。
由于本期教學任務緊，有些問題也不可能在課堂上講到，要靠學生課后自學，不懂的會更多，所以希望家長在和您的子女交流時要求他們多問，我們的任課老師都是教過高三的，積累了許多寶貴的'教學經(jīng)驗，工作認真負責，他們精心設計著每一堂課，細心批改每一次作業(yè)，認真輔導學生耐心地解答學生的每一個疑難問題，他們不怕學生的.多次請教，就擔心學生不來問一次。
4.德育教育，學會做人。
我們班一直提倡"學會學習,學會做人".而且把學會做人放在了教育的首要位置，開學的第一天，我就對學生提出，高中階段的三個主要任務是：學會做人、處事、學習。
5.鍛煉身體，培養(yǎng)健康體魄。
督促學生認真上好兩操一課：早操、課間操、體育課。學校在本學期也加大了這方面的管理檢查力度。
表揚進步大的學生，表揚一直堅持學習的學生。鼓勵后進學生。單科第一名的學生(見成績單)。
(一)加強溝通。我們的任課課教師都是參加教育工作多年，有豐富的教育教學和管理經(jīng)驗，懂教育規(guī)律，平時各位家長如果有時間可以到辦公室和老師交流，或者打個電話詢問，使老師們心中有數(shù)，更全面地了解學生，也可以隨時探討共同教育學生的方法，在座的家長有一些可能連我這個班主任的電話都不知道，還不說任課教師的，開學這么久，和我打過電話也只半數(shù)家長。有的家長把學生放到學校后，認為什么都由老師負責了，自己就什么都不管了，天天去忙工作、忙打牌、忙賺錢，其實一個的成才要靠學校、家庭、社會三方面共同教育。家長每學期至少要與班主任聯(lián)系一次。謝絕宴請。
(二)、關注學生學習的過程，關注學習習慣和學習能力的培養(yǎng)。我強調關注學生學習過程，是因為能力的培養(yǎng)、習慣的養(yǎng)成就在過程之中。當然，我們并不是不關注結果，但我關注的是大結果，而不是一次考試的結果。抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動(勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等。你的孩子回家后晚上和周末的時間都在做什么?你了解嗎?他(她)上學路上，放學路上都和那些人同行?最近是不是特別愛打扮?是不是有異性朋友?是不是愛上網(wǎng)?是否有手機?學生上課玩手機的除外，還有許多同學上課時相互發(fā)短信，所以學生有手機是有百害而無一利;有的學生找家里要手機、要名牌鞋、衣服，就是因為別人有，這實際上就是在攀比。我們的家長因為自己以前受過苦，不想孩子們受苦，這可以理解，中國有名古話“吃得苦中苦，方為人上人”，這句話雖然不很正確，但也能夠說明艱苦教育是必要的。
(三)禮貌問題
結束語：請相信一句話：人間自有公道，付出總有回報。只要有你們的傾力關注，便會有孩子們強大的持續(xù)不斷的動力!為了孩子一生的幸福，讓你們、孩子們、還有我們老師緊緊地團結在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子、我們的學生在稻田這個新起點帶著希望上路，放飛他們的夢想!
高一家長會家長演講稿篇七
尊敬的各位領導，敬愛的老師、家長，親愛的同學們:。
大家好!
我是來自高0801班的張xx九月的天空涂滿瓷青，作為08屆高一新生，我們加入實驗三中已有一周的時光。在這里的一切是那樣有序，平日里閑散慣了的我們，在這里似乎一下子長大了、成熟了。
秋季的晴空下，三中含有古典韻味的樓群靜靜佇立，以她的身軀守護著莘莘學子的晝夜更替。中學時的我們正處青春年代，這不僅是為了以后的生活做儲備，它本身就是一種生活。此時的我們有著最多的夢想、最大的熱情、最強的求知欲、最豐富的情感、最真誠的人生態(tài)度………然而此時的我們依舊懵懂無知，是實驗三中的老師們以各有千秋的人格魅力引領我們認知青春，感悟成長，全面發(fā)展，終成棟梁!身為學生的我們，重心仍在學習，是實驗三中的老師們?yōu)槲覀儾迳铣岚颍屛覀兠撾x書本的禁錮，在知識的海洋上空肆意飛翔;是實驗三中的老師們幫助我們構建著獨自的精神家園，既帶有屬于年少的夢幻與壯闊，又帶有一份可以照耀今后人生路途的精神之光。它將會成為我們精神世界的基石，輔助我們步上顛峰。
英語、物理、化學、歷史、語文、數(shù)學、政治、生物等等每一學科的老師們，都在以自己獨有的方式讓我們步入一個新的天地，成為一個“世界人”!老師們用強有力的知識幫助我們推翻了那些你與我、中與外、古與今，民族與世界的無形籬墻;老師們用行動告誡我們：人與人之間的一切隔閡，都不會阻止科學與文化的交流和進步;老師們軒昂訴說“人所具有，我都具有。世界，是我們共有的世界，世界的文化都有我們的一份，世界的聲音都會有我們的重量”是的，會有那么一天，有實驗三中的老師與我們共同奮戰(zhàn)，我們，會讓英雄的種族重生!
高一家長會家長演講稿篇八
根據(jù)和學生平時的交流、周記和學生平時的總體表現(xiàn)，選定這次開家長會的部分學生名單。然后根據(jù)從高一進來到現(xiàn)在的所有考試進行一個整合，對各個學科和每次考試的班級名次，年段名次通過紙質稿的形式進行分析，提前對這些學生的學習情況和學科特點做個了解。確定好名單之后，通過校訊通形式發(fā)給相應的家長，讓家長能夠盡量抽時間來參加這次家長會，如果實在抽不出時間可以在其他時間來了解孩子在校的基本情況。確定好地點和時間之后等待家長的到來。
二、家長會情況反饋。
5月4日晚上參加家長會的家長總共有13個，其中2個家長由于時間因素在周六下午和周日晚上已經(jīng)面談。
與家長交流中發(fā)現(xiàn)一些情況，主要有：
1.學生家長對孩子偏科問題比較擔心，尤其是數(shù)學、英語等。不知道應該如何在學習方法和習慣上進行正確的引導。
2.對于幾個中考成績在班級中居于前列，但是進入高中之后成績嚴重下滑的學生家長，有的甚至由于虛榮心，不屑待在普通班，在思想和心理上出現(xiàn)問題，不知道該從何著手。
3.不管是周末還是假期，孩子不能合理利用休息時間，學習的自覺性和自主性不夠強，導致在家學習效率低下。比如有的孩子在家期間玩電腦游戲，玩手機qq，看電視等現(xiàn)象；有的在家學習時不夠專注，一邊看書，一邊吃東西或是一邊用手機查單詞或是用計算機做理科題目；總之家里的學習情況不佳。
4.有的學生在家期間，表面工作做的相當?shù)轿?，基本不出去，整體待在家里貌似是在做作業(yè)，但其實效率一點都不高，成績不理想。
5.個別學生對自己的外表關注太多，如男女生的發(fā)型、衣著等，花太多的精力在這些上面，影響了學習。
三、后階段的措施：
1.教師層面：
通過對歷次考試成績的分析，和孩子和家長一起探討其中存在的問題，針對問題做出相應的改變。每個人的情況不一樣，所以具體問題具體分析。并及時和家長進行溝通，把孩子在學校的相關情況能夠及時和家長聯(lián)系，可以通過校訊通，也可以通過電話、面談等，通過交流，讓學生體會到教師對他們的關心，調整不正確的學習方式，改變消極的學習態(tài)度，讓學生能夠在接下去的時間中發(fā)揮自己的潛能，合理利用好時間學習。
2.家長層面：
作為家長，在周末和假期應該多和學生溝通，了解學生的學習情況和學習狀態(tài)，監(jiān)督和指導學生的假期作業(yè)，對于娛樂時間上面做出適當?shù)囊?guī)定，不能讓孩子無限制的玩游戲等，應該要有一定的限制，或把玩游戲的時間通過另外一些有益于身心健康的活動來代替。并多和任課老師進行溝通，反映和暴露一些問題，幫助學生及時得到修正。
高一家長會家長演講稿篇九
尊敬的各位家長：
大家好！
我是高一（5）班的班主任丁老師，今天是咱們首次正式見面。首先，我代表高一（5）班的全體科任教師對您的到來表示熱烈的歡迎，感謝各位在百忙之中前來參加這次家長會。這代表您對孩子的關心，同時也是對學校工作的大力支持。召開這次家長會是為了向各位家長匯報學生進入高中以來的學習和生活情況，同時加強與家長的交流溝通，進一步深入了解學生，來推進下一步的教學工作，使孩子們能夠在優(yōu)秀的班集體中快樂的成長，穩(wěn)步的提升，實現(xiàn)夢想！現(xiàn)在我就學校、年級和咱們班的教育教學工作向各位家長作個匯報，有幾點想法和大家交流。
1、校領導廣播發(fā)言，介紹學校情況。
2、由曹紅婕同學向各位家長致歡迎詞。
4、表彰獎勵優(yōu)秀學生、進步學生和品行優(yōu)良學生及優(yōu)秀班干部。
5、家長代表發(fā)言。
6、請各位家長與課任老師結合學生實際，就自己感興趣的話題進行交流。
7、單獨交流，家長會結。
前面學校領導已經(jīng)將學校情況作了介紹，下面請曹紅婕同學向各位家長致歡迎詞。
1、班級基本基本情況介紹：
本班是高二16文科班，全班52人，標準的中班教學；男生11人，女生41人。住校生：50人，走讀生：2人。主科教師情況：語文：曾奎華老師；數(shù)學：蔡德祿老師；英語：鄭會雪老師；政治：王小婷老師；歷史：黎亮老師；地理：郭愛江老師。
2、結合平時表現(xiàn)和期中成績對部分學生學習情況分析：
在我?guī)н@個班差不多一年的時間里，從一開始給我的感覺是這個班的學生都很聽話，也很懂事，沒有像其他有些班級有特別調皮的學生，從班干部，到每一位學生，都能夠聽老師，聽學校的安排，也很能幫助老師完成各項工作，所以說在家里，相信他們也懂事、聽家長的話，是一個乖巧長性的孩子！
本學期開學以來，班級學習氣氛明顯好轉。正因為快進入高三，大部分同學都能意識到學習的重要性，學習興趣和學習成績都在逐步提高。一部分本來對學習興趣不足的同學也在提高學習的興趣，一部分學生這個學期更加努力了。
如：
莫敏、伍艷娟、周金玉、陳海平、何爭波等同學保持了以往的學習態(tài)度，刻苦認真，成績優(yōu)異；他們在學習成績和學習態(tài)度上都是班級其他同學的楷模，為班級良好學風、班風的形成奠定了堅實的基礎。
陳喬祝、謝密、周小惠、黃華東、何春櫻、蔡彩虹、鄭燕飛等同學本學期在原有基礎上學習態(tài)度有了更進一步的改善，學習成績也有顯著的進步。
蔡曉丹、李翠文、蔡文弟、蔡麗珠、李鳳仙等同學基礎薄弱，但學習態(tài)度端正，勤奮刻苦，學習成績正逐步提高；尤其是李翠文、李鳳仙等人進步尤為明顯，他們的成功為我班提供了“努力就能成功，堅持就是勝利”的典型范例。
黃紅霞、王秀花、劉芹秀、何文、林青青、何海梅等同學較上學期學習態(tài)度也有好轉，
學習成績有不同程度的進步。陳宏智、黃樹杰等人學習興趣不濃但提升的空間很大，家長應引起必要的關注。
戴春川、吳長連等個別暫時還沒有未養(yǎng)成良好的學習習慣，學習興趣有待提高，部分人的學習成績趨于下降趨勢，家長應高度關注。
（可以具體拿期中考試的成績分析一下）。
3、學習和生活中存在的問題：
（1）大部分學生雖意識到學習的重要性，但也有部分同學思想和行動不能統(tǒng)一，學習不夠踏實，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什么都不會。很多同學，包括一些成績很好的同學都不能獨立完成書上最基本的課后練習。
（2）學習上缺乏獨立和自主的意識，很少獨立思考問題，許多作業(yè)要等老師去布置才會完成。
（3）學習方法不上路，學習效率不高，有時為了做數(shù)學課堂作業(yè)，有的同學能對著別人做好的答案想一節(jié)課；做英語閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進行閱讀理解，畏懼學習中的困難。
（4）男生的問題主要是勁頭不足，不夠主動，喜歡玩，偷懶；女生基本都很認真，但往往信心不足，學習方法跟不上，有時也因生活中的一些瑣事而影響自己的情緒。
（5）在生活上，因為現(xiàn)在信息時代的發(fā)展，很多學生都有手機，學生上課玩手機的現(xiàn)象很嚴重，個別學生甚至在學校的任何時候都在玩手機，自控能力差！一到周末放假時間，個別學生就到外面網(wǎng)吧上網(wǎng)！還存在學生在學校談戀愛，影響學習的！
（6）性格個別內向，不喜歡和同學老師交流，不喜歡運動，不懂得釋放學習壓力，衛(wèi)生等習慣也存在多多少少的問題。
作為班主任，其實這些在高中階段出現(xiàn)過的現(xiàn)象，我都知道，都理解，都經(jīng)歷過，而今天，到自己作為一個老師，我堅信：只要思想端正，沒有教育不好的學生。我的指導思想是：一切以提高學生素質出發(fā)，不求榮譽，只求提高，能夠讓學生鍛煉的，盡量讓其鍛煉；在學習方面，不以成績論英雄，著眼于學生的自身比較。我也相信：每一朵鮮花都有盛開的理由！
1、我校高一年級共有19個教學班級，1300人左右，其中一二三四班是中重點班。我班是普通班，現(xiàn)有學生70人，其中男生29人、女生41人，都是來自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的學生。大部分孩子的適應能力都很強，能夠團結互助，關系融洽，學習主動性強，對自己嚴格要求，有較強的競爭意識。但是也有一小部分學生由于性格和成長經(jīng)歷的緣故，面對新的環(huán)境，新的挑戰(zhàn)表現(xiàn)得不夠堅強，不夠自信，問題頻發(fā)，好在這只是個別情況，我會根據(jù)學生情況及時給以幫助，同時我們也要給孩子一些時間，讓他們學會適應，慢慢成長，當然這也離不開各位家長的積極配合。
2、為了盡快形成班級合力，提高學生自治自理的能力，開學后我們第一時間成立班委會，并安排每日值周工作，讓每個學生都能為班級做工作，增強責任感和榮譽感。時至今日，咱們班的常規(guī)管理已成型，班干部工作認真，而且工作不僅沒有耽誤學習，反而是很好地促進，比如兩位班長王瑞云，平時對班內的事情都認真負責，學習刻苦踏實。通過班委會成員的努力，班里形成了濃厚的學習氛圍。
列第五。根據(jù)本次期中考試和平時的課堂表現(xiàn)看，客觀的講，咱們班的三大主課語數(shù)外的基礎薄弱，需要加強提升。可喜的是，咱們班有三名進入前一百名的同學，成績在全年級居于中上的位置，展示了同學們的學習能力，也給班級的其它同學以極大的鼓舞。下面我們來看一下本次考試具體的數(shù)據(jù)，前十名的同學是王大龍、曹鴻婕、劉杰存、姜愛榮、李梁、潘永慧、張莉悅、高軍第、杜瑞金、楊萬生。成績代表同學們在第一階段的付出和努力。正是在這樣一批品學兼優(yōu)的同學的帶領下，我們班學習風氣濃厚，課余時間大家談論的都是與學習有關的話題，互相切磋學法，有不足的向別人請教，優(yōu)秀的同學也毫無保留的把自己的資源和大家共享，比學趕幫在我班蔚然成風。特別要說的還有，咱們班的劉武垚和馮倩倩同學是經(jīng)過摸底考試選拔進入咱們班的，短短兩個多月，成績是突飛猛進，兩次考試都名列前茅。關于每個孩子的具體成績都放在您的桌面上了，請您查閱。當然高中與初中階段的學習有很大差異，還有一些學生進入狀態(tài)慢，沒找到合適的方法，或是態(tài)度不端正，有所松懈不下功夫，成績還不理想，但我們一定要客觀看待成績，看到孩子的努力付出，多給些鼓勵支持，千萬不要給他們施加太大的壓力，孩子真的挺辛苦。我們要相信他們！
1、保證孩子正常的學習生活所需，不要讓學生帶手機或是mp3到學校來，手上也不能留太多的錢！
我要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好。不要給孩子太多的錢，讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。如果給孩子過多的錢，就很有可能分散他的精力，買不健康的食品，如干吃面，木子鐵等零食上課吃，把包裝袋隨手塞在某個夾縫里，有時灑一地，衛(wèi)生問題解決不了。我們學校有明確的規(guī)定，不允許學生攜帶手機、小靈通等通訊工具還有mp3、mp4，因為這都會無形中影響孩子的學習，讓他們分心，并且形成攀比的心理，所以希望父母不要讓孩子把這些電子產(chǎn)品帶到學校來。
2、關注孩子的衣食住行與身體的健康。
對于走讀的學生，每天最好能將鬧鐘調快幾分鐘，強調學生不能遲到，培養(yǎng)學生的時間觀念和責任意識，每天午休是在家還是在學校一定要落實清楚，這段時間比較長，以免我們的孩子鉆空子上網(wǎng)或是到處流蕩。
堅決不允許學生獨自在外租房居住。因為有的孩子自覺性不是很強，在外面有時不自覺地就拖到十一二點，有的甚至上網(wǎng)玩通宵，很不安全，不僅對學習有很大的影響，。更有可能走上歧途。盡量不在親戚家住。如果親戚能很盡心地負責您孩子的飲食起居，那當然行！但是絕大部分都是兩廂為難，不一定能對學生的學習起很好的幫助！
家長們都很關心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學生在緊張的學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神差，容易生病。、有部分學生時常以餅干和方便面為食，導致胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習，能堅持也沒有效率。所以家長們要根據(jù)自己孩子的體質特征，叮囑孩子在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng)。其次孩子回家要督促他們學習，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視，督促孩子們把握時間，不要遲到，路上注意交通安全。家長要創(chuàng)造一切條件與孩子交流、談心。
3、相信并鼓勵自己的孩子。
作為家長，首先我們應該了解自己孩子。相信和鼓勵自己的孩子。
思維能力，學習品質，學習習慣以及自我約束能力有了更高的要求。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，有幾個孩子由于長期養(yǎng)成的懶惰，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。但在這里我們家長也應該統(tǒng)一一個認識，學習成績只是衡量孩子的一部分，道德品質，行為習慣，待人接物，為人處世等各方面的綜合素質也至關重要，孩子將來能否成大氣，這些都必須要協(xié)調好。
4、正確看待學生的成績。教導學生敢于吃苦。
我們很關心孩子的分數(shù)，我完全理解大家望子成龍的心情。但教育有它的規(guī)律性，影響分數(shù)的因素很多，分數(shù)是孩子的學習基礎、學習方法、個人努力的綜合顯示、家校配合等多種因素共同作用的結果。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應該和學生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。
教導孩子敢于吃苦，樂于吃苦。其實三年高中不苦，它是人生最充實最有意義最值得回味的三年，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是選擇自己人生道路的絕好機會。孩子們不能選擇家庭父母，但卻可以通過三年的努力而選擇自己的前程！所以努力學習應該是快樂的！所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高中生活，充實的高中生活，有意義的高中生活！
5、加強老師與您的孩子的溝通。
我們的任課老師積累了許多寶貴的教學和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風也比較過硬，認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，精心設計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認真輔導學生耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的一萬次請教，就擔心學生不來問一次。相信我們的老師，當您的孩子說某位老師不好時，你應該告訴他，決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認為不好的老師所教的學生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學生不喜歡老師、認為老師講的不好是造成自己成績不好的主要原因的想法，因為這樣會害了孩子！如果碰到這種情況，您可以跟我來談或是與任課老師直接談，這才是解決孩子問題的上上策。
6、正確看待兩年以后的高考。三年的高中，誰都可以創(chuàng)造奇跡！無論做什么事，態(tài)度決定一切！我們班，學生的基礎都很好，有些還很聰明，如果能以一個始終如一的態(tài)度，相信會有一個令我們大家都滿意的答卷。
當然，我們工作中也許還有很多不足，我們會不斷改進工作。因為我們和您有共同的目標，就是讓這些孩子能實現(xiàn)理想，步入理想的大學，雕琢自己的人生，過上幸福的生活，這也是我們老師最大的幸福！我們在這里鄭重承諾：我們絕不會放棄任何一名學生，我們不會辜負你們的信任和支持！
你們把孩子送到學校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。你們的傾心關注，便會是孩子們強大的動力，老師和家長的心情都是一樣的，盡己之所能教他們成人成才，高一是一條嶄新的起跑線，三年的拼搏，誰都可以創(chuàng)造奇跡！讓我們共同努力，為了孩子的明天，再苦一點，再累一點，再傾心一點；為了孩子一生的幸福，請你們家長和我們老師和孩子們團結在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子我們的學生在古浪五中高一（5）班這個新起點帶著希望上路，放飛他們的夢想！
最后，祝愿各位家長家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長！謝謝大家！
（表彰獎勵優(yōu)秀學生）。
下面的時間請各位家長審閱一下孩子的期中考試總結，然后在總結上留下您想對孩子說的話。接下來請家長們參觀班級文化，宣傳欄里有孩子們活動時的照片，前面書架上有學生的筆記。也可以找咱們的任課教師單獨交流。
高一家長會家長演講稿篇十
各位家長：
大家下午好！
按照慣例，我們高一一般只一個學年召開一次家長會，但從本屆學生開始，將徹底打破這個慣例，因為本屆學生已經(jīng)跨入了新高考改革的大門，新高考新政策，一切沒有經(jīng)驗可談，幾乎所有的學校都在觀望探索之中。我們知道，但凡改革，設若把握得好，那將會產(chǎn)生意想不到的效果的，尤其是對那些具有嚴重偏科的學生與中考發(fā)揮失利的同學，那將是一次機遇。今天，你們在百忙之中又來學校參加家長會，在此我代表學校，對你們的到來深表感謝。
這次家長會，主要的探究問題是讓你們了解七選三的選課原則。剛才學校領導已經(jīng)很詳細地進行了介紹，我想各位家長對此也并不陌生了。其實，從去年下半年開始，我們都早就在關注此事，每次的班隊課里，我以書信的形式陸續(xù)滲透，讓學生們對此早有準備；每次發(fā)校訊通，我總不忘對家長們灌輸選課的策略。到本學期第四周，本班極大部分同學已經(jīng)落實了選課，他們在老師們的指導下，循著自己的興趣特長愛好而選，我想這一切要全憑自己的決定。
但現(xiàn)在又一個很重要的問題，其實對于他們，真正能拔尖的學科是不多的，好大部分同學實際上能選的有兩門已經(jīng)很不錯了（五門選考科目的期中成績折算成一定分數(shù)的級段名次均已發(fā)到了孩子們的手中），在這樣的情況下，我們當初的落實選課需要有一個彈性的調整，不必死守（估計還有4周時間可以靈活調整），我們高一已經(jīng)開設了5門，剩下的“通訊技術與生物要等高二完全開設）。我想對于五門學科在期末階段還是要平衡用力的，一來可以應對更合理地選課，學校下半年將重新組班，原有的高一（2）班將作重大的調整，學校到時開設的班級不一定吻合你們的選課，那時或許你將作出重新調整，不然將會很被動。二來下半年10月份，孩子們將迎來第一次非高考科目的選考課程的學考，學校要求，這次學考要以百分之一百的把握通過之，因為考一門扔一門，那樣會逐步減輕孩子們的壓力，反之，一考你通不過，人家通過了，無形當中你比人家多增加了學業(yè)負擔。鑒于此，我要求本次期末考試，孩子們將平衡用力，尤其是對于那些非高科選考科目，需要花更多的精力對待之。要杜絕低分的出現(xiàn)，一般以考到及格為基準線，當然得到學考的`高等級為以后的自主招生（高職類與“三位一體”招生）都有很大的幫助的，家長們一定要引起重視，尤其是對于薄弱學科，該想辦法補習的去補習之，千萬不要聽之任之，學生們都是有惰性的，對于我們的家長，是最應該關心他們的人，這一點我想諸位是清楚的。
總之，至于選課原則：以自我的興趣愛好特長為中心，結合自己要就讀的大學院校與專業(yè)之要求，對照自己的級段名次與學校重組班級之要求綜合考慮，決定權在學生與家長，老師的意見只是參考意見。希望你們諒解，這學期低一定要選定，選定之后一般不輕易更改了，以免凸現(xiàn)攻讀的針對性，我想對此你們應該懂得！根據(jù)學校實際，我們在選科的過程中盡力以側文和側理來選定，對于實在是很難選定的，可以在跨文理之間進行選擇，不然，設若你選了對于大多數(shù)學生來說較為獨特的課程，將來走班帶來的麻煩實在會令你頭痛不已。
接下來我想大體總結一下高一（2）班在整個學年中的情況：總的來說，我們高一（2）班從接手到現(xiàn)在一直處在緩慢的進步狀態(tài)中。我對學生們提出了“狠抓語數(shù)外、拔尖高考課，消滅不及格”十五字的學習方針，在指導思想上盡力吻合新高考之要求與班級實際。通過一階段的努力，學生們在明確的目標指引下，開始了實施自我學習追求的第一步，文化課成績從某種程度上均有明顯的進步。我們學校的口號是：“不比基礎比進步，每天進步一點點”。我覺得這句話是非常中肯的，因為對于我們的學生，他們的基礎都相對差了些，但我們必須看到他們的一星點的進步。我經(jīng)常給他們談心，積極采用鼓勵的策略，肯定其在學習上的付出，同時對個別違反班級規(guī)定的同學采用“以提高級段名次來回報班級”的策略，學生們總體感覺這樣很好，這樣變相地調動了孩子們的學習積極性，其中上學期期末與本次期中進步最快的是：王世姣上學期進步了級段221名，這學期期中孫錫莎同學進步了137名，現(xiàn)在處于級段50名。上學期期末進步人數(shù)29人，名次進步100名以上者為5人，退步人數(shù)5人，且退步名次均為50名之內，10人成績基本持平，名次變動均在10名之內。上學期期末由于本班在成績上的出色表現(xiàn)，經(jīng)學?？己吮辉u為“先進班集體”。（這次期中考試教育局一、二類指標數(shù)級段前78名為12人，為同級段普通班之首且遙遙領先，總體成績依然良好）。當然，假如老師因為他們原先的基礎差而失去信心的話，那我估計本班絕對不會是現(xiàn)在這個樣子了。所以，千萬不要放棄，一切皆有可能，關鍵是持之以恒。
我覺得，作為一個學生，在注重學習的同時也要做到“學會生活”。我在班級管理中極其注重對學生思想品德與生活習慣等方面的培養(yǎng)，尤其注重寢室衛(wèi)生紀律這兩大塊內容，采用責任落實制，并把由于個人原因被扣分納入班級期末考核機制（期中之后我已經(jīng)開始陸續(xù)向扣分學生的家長發(fā)送短信，以引起重視）。這里面積極發(fā)揮好寢室長的管理作用顯得尤其重要，像3305寢室長孫鋌同學所管理的寢室?guī)缀踹B續(xù)每周優(yōu)勝，被學校評為“五星寢室”，3306余晨昊領導的寢室在上學期被評為“校樣板寢室”。當然還有其它比較好的寢室，總體上本班的寢室管理這一塊是很成功的。我一直認為，寢室是學生們的“家”，只有把家里的衛(wèi)生工作做好了，在家里“休息”好了，學習才能得以保障，反之，一切皆無從談起。
在整個班級文化建設中，本班盡力打造“盡善盡美”的班級學習氛圍。班級是學習的地方，在這樣的環(huán)境之中，班主任應積極倡導良好的學習氛圍，尤其是班級文化建設方面有一定的獨特顯現(xiàn)。在開學之初，我發(fā)現(xiàn)熊俊瀟同學在初中時期專門學過書法，因此我讓他寫一些來先看看，一看后發(fā)現(xiàn)他果然具有一定的書寫功力，我就讓他寫一幅專門勉勵“老師與學生”的對聯(lián)，后來我也寫了學習的苦樂態(tài)度的對聯(lián)。師生兩人的對聯(lián)裝框作裱掛于教室的廊上，起到了很好的勉勵作用，也體現(xiàn)了良好的文化品位。
平時，孩子們根據(jù)老師為他們創(chuàng)設的環(huán)境進行合理調節(jié)學習時間，合理安排自己的作息等，他們手頭都有一本“筆記簿”，在上面記錄著一天的學習計劃、學習情況與得失感想等，我想這種給他們以實際的一個可以操作的具體目標是十分重要的，因為對于他們來說，設若具體要干什么明確了，他們自然也會去努力的，否則毫無目標，他們就無所事事，最終會令他們在學習上越來越困難的。我在班級中根據(jù)學生特點確定出各自的終極目標與階段目標，并且在每一次考試之后，對完成目標較好的同學進行獎勵表彰，設立了總分成績在級段前20名與單科成績處于級段前5名同學的獎勵機制，極大地提高了學生的學習興趣。為了挖掘這些“富礦”，本班學生有好大一部分在自己喜愛的學科上加大投入力度，繼而涌現(xiàn)了像余晨昊、李佳煒、xxx、陶裕玲、莊馨等這樣一些在文理課程中能保持全校領銜位置的學生們（這次期中考試單科級段前五有11人，其中數(shù)學物理與地理這些最難學的學科本班誕生了全校第一名，英語2人，物理3人，歷史2人），記得剛開始摸底考試，像xxx這樣的學生成績在本班是倒數(shù)的，當然，這更應該歸功于各任課老師精湛的教學藝術，同時跟我以單科優(yōu)秀來帶動整體班級優(yōu)秀的教學思想也有一定的關系。對于兩極的學生，本班也有較大改觀，上學期期末本班級段有兩位同學進入前10名，本次期中宋玲燕同學一度達到級段前6名，余晨昊級段第9名。而摸底考試本班級段前20名也只有1個，而對于級段300名后的，名次上也有改觀，摸底考試本班340名后有好幾個，而現(xiàn)在最差的是320名，也就全校還有20多人比之更差。
我在班級中設立圖書角，擺放了百余本經(jīng)典書籍。我要求本班人人擁有一本“文學經(jīng)典”，在自己讀透的基礎上再拿出來與大家一起分享，這些經(jīng)典涉及古今中外大師們的美文、傳記等，以期讓大師來浸潤他們的成長，在大師雨露般的滋潤下，我想孩子們一方面能順利應對高考作文（時下的高考作文呼喚經(jīng)典文化素材）；二來孩子們的眼界高了，像一些大師的作品本班學生已經(jīng)有人在仔細熟悉揣讀他們的著作了。
家長們：我想用我們自己的方式去教學這些孩子，只要我們持之以恒，一定能培育出適合學生個體的美麗花朵。讓他們沉浸于知識的海洋，其樂融融，“忙里偷閑，苦中作樂”，只要對讀書發(fā)生興趣了，我想學生們絕對不會因為考試的壓力而導致精神的崩潰。反之，讀書樂，樂讀書，讀書能讓他們獲得成功的喜悅，更能讓他們做最好的自己了。當然，對于班主任的我也盡力希望你們的孩子“學有所成”。讓我們攜起手來，在最后的5周時間中共同關心與督促好孩子們，讓他們在期末考試中考出預期的成績。并順利地為選報好高考選考科目打下扎實的基礎。我們在這次期末考試中大致設想是這樣的：1、期末考試語文、數(shù)學、英語、物理的平均分力爭保持在級段遣散、化學、地理、歷史力爭級段前五，政治力爭級段前六，總平均保持上次期末的位置?，F(xiàn)在我要求你們做到：
1、多多關心孩子在家的表現(xiàn)，尤其是完成作業(yè)情況，對他們的薄弱學科要及時想辦法，尤其是制定出適合的應對策略！
2、關心孩子的心理動態(tài)，采用“量力而行”的原則，不粗暴對待你們的孩子，但也不能放縱與溺愛。采用平等對話，積極應對學生容易發(fā)生的“焦慮困惑”等心理因素。
3、關心孩子的身體正常發(fā)育，杜絕多給孩子“零花錢”，飲食衛(wèi)生，注重樸素。
4、為學生在本次期末考試中能有較好的發(fā)揮做好必要的保障，期待孩子們能考取自己目標的級段名次，現(xiàn)在你們抄下你孩子的計劃級段名次與各科的奮斗成績，時時監(jiān)督提醒之，為在期末考出理想的成績努力奉獻自己。
5、多多聯(lián)系各任課老師，這里是各任課老師的電話號碼：
今天的家長會我想講的就是這些，謝謝你們！
高一家長會家長演講稿篇十一
尊敬的各位家長：
大家好！首先我謹代表我們高一（1）班的全體任課教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學生感謝今天各位家長的到來。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么，我們的目的在于給學生鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
下面我向家長們簡單的介紹我們班的一些基本情況及匯報一下我們的工作。
首先介紹一下我們班的情況：班級由50名同學組成，他們大部分來自平羅縣不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有小部分是來自銀川、大武口及惠農(nóng)區(qū)的同學。文理分科時我們班所有的任課老師經(jīng)過商討都達成共識，要心往一處想勁往一處使，對學校負責，對家庭負責，對學生負責，要么不干，干就一定干出點成績來。經(jīng)過這一個多月的努力，我們高一（1）班在常規(guī)與學習方面都走在了年級文科班的前列，在本次剛剛結束的期中考試中總排名獲得文科平行班第二名，（全年級共6個文科班）其中數(shù)學、地理兩門學科的平均分是排在年級文科平行班的第一/二名的。校“中華經(jīng)典詩歌朗誦”比賽中。我們班這個剛剛組建不到一個月的新集體，全體同學在任課老師的引導下，在全年級眾多班級激烈競爭中榮獲“優(yōu)秀集體組織獎”。這些都是我們共同努力及全體學生的積極配合下的結果。我們高一（1）班是一個有著良好的班風學風的一個班級，班里有著一批上進心強，學習勤奮刻苦的同學。如王磊，李靜怡、余文潔、谷飛飛、孫劍等同學就是典型的例子，他們在這次剛剛結束的期中考試中均獲得在班級和年級排名不錯的成績。
在班級管理工作中，我們主要抓了以下幾個方面的工作。
1、嚴格管理，依法治班，不拋棄，不放棄。
一個班級沒有嚴格的紀律也不可能有好的成績。為此我們重點強化了紀律觀念，強化時間觀念早上要求7：10前進入教室進行早讀；晚上7：00前進入教室自習，良好生活習慣衛(wèi)生習慣的重要性告訴學生習慣決定你的性格，性格決定你的命運。要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起，經(jīng)過一個多月時的努力，同學們逐漸養(yǎng)成了良好的紀律衛(wèi)生觀念。生活習慣也帶動了學習，班內逐漸形成了良好的班風。
2、既要全面抓，又要重點抓。
一個班級50人，就每一個學生而言，在班中占50分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側重，尤其是基礎較好，對沖刺重點/名牌大學比較有希望的同學重點抓。我們將學習上的優(yōu)秀生（這其中當然也包括在坐各位家長您的孩子）認真分析，承包給所有任課教師，然后分期分批作工作，做到課上多提問他們，自習多耐心輔導，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學習生活狀況。生活學習上對這些同學既提出更嚴格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵幫助他們。并且我們要求這些同學至少每兩星期主動到辦公室向班主任或任課老師匯報一下近段時間的學習，經(jīng)過共同做工作，這些同學在學習上明確了目標，學習上有動力，與老師打成一片，學習成績突飛猛進。
3、加強思想教育，增強學生信念與成材欲望。
充分利用課堂，班會的機會給同學們加油充電。例如，班集體剛組建時，開展樹立遠大理想，要有崇高的目標與追求的主題班會。通過班會同學們懂得了很多道理。目標明確了，信心增強了，學習也變的主動了。成績也穩(wěn)步提高了。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”，以實現(xiàn)班級人人都在進步，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教！
4、以學習為龍頭，抓好三操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。
利用“點圓式工作法”，確定：學習為點，三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內容。讓學生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當?shù)姆绞?，及時發(fā)現(xiàn)及時處理。
5、從學生實際出發(fā)，客觀、科學評價每一位學生。
在教學過程中，合理地引進評價機制，可以做到預防各種學習弊病的發(fā)生；也可以通過反饋信息，檢查自己的教學效果，發(fā)現(xiàn)學生的新問題。抓住學生學習的每一個階段呈現(xiàn)的本質特征作為評價的依據(jù)，了解學生在接受新的知識中所表現(xiàn)的各種差異為做出公正的評價提供豐富的資料；了解學生的性格、態(tài)度，可以有針對性地對那些學習成績較差，而有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價，用評價的手段，激勵差生的轉化。
現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：
1、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。
2、家長要培養(yǎng)學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，開學后不要總給學生送東西。
3、注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
4、從這里我想說，要學會欣賞學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
以上是本班的一些基本情況。最后我想說：
給我時間，給我機會，我會證明我?guī)У陌嗉壥亲顑?yōu)秀的；給我舞臺，給我空間，我可以施展我教書育人的熱心；給我學生，給我一個班級，我會努力把它帶成最好集體；給我一縷陽光，給我一個笑容，給我一點鼓勵和支持，給我一點掌聲與關心，我會用事實來回報所有的家長！
高一家長會家長演講稿篇十二
各位家長：
你們好！
今天感謝你們能在百忙之中抽出你們寶貴的時間來參加我們的家長會，我代表我們**幼兒園對你們表示總心的感謝。你們的支持是我們工作不斷前進的動力。
一：首先，我先自我介紹并且介紹下我們的班級的情況。我是一位新老師，我姓‘*’。我們班共有25位小朋友，我們幼兒園配備了一名老師和一名生活老師。在我剛接手這個班級的時候，有些小朋友看到來了一位陌生的老師會讓他們感到害怕，然后大哭不想來上學（或在學校一直找媽媽）。經(jīng)過一個月的相處，他們現(xiàn)在基本已經(jīng)融入了新的人事中。
光陰似箭，轉眼您的孩子在幼兒園里度過了一天又一天，日月如梭，一瞬間，孩子在幼兒園與家這條路上往返已無數(shù)次。感謝你們把孩子送到我們班，讓我們在這大千時間、蕓蕓眾生中相識相知，這就是緣分！是孩子帶給了我們這個緣分。我們也要會贈給孩子無聲、無私的愛。
在孩子中間，看著那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我。他們的天真、調皮、他們任性、他們幼稚、他們充滿著幻想……那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而幼稚的交談，又常給我無窮的回味。
我們的工作，就是教育孩子，改變班里的每一個孩子?；厥字暗墓ぷ?，有成功的喜悅，也有片段的失落：有開心地回憶，也有憂傷的一幕。人無完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，就向天空中不可能沒有云彩一樣，我們工作中也同樣存在這朵朵烏云。這就希望家長們像太陽一樣，照亮我們班的老師和小朋友，幫助、理解、支持我們的工作，幫我們驅散烏云，見到藍天、白云小鳥、、、、、、事實上我們也得到了各位家長寬容的支持；豁達的幫助以及精心的呵護。
二：介紹我們的任務，我們將從語言、健康、美工、科學、藝術5大領域來培養(yǎng)孩子。
健康領域：我們在活動中感受過程，并從中鞏固健康的生活方式，培養(yǎng)良好的健康行為；
科學領域：我們將培養(yǎng)孩子的自己動手能力，學著做些簡單又能讓他們產(chǎn)生聯(lián)想的動作；
藝術領域：我們也會教孩子學唱一些簡單的歌曲還有伴有簡單的動作與語言領域一樣可能他們不懂得完整的唱完一整首歌，但他們會哼上幾句。
三：安全問題的我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。孩子在3歲左右這個時期孩子都在以自我為中心的時候階段，所以很多時候他們都不會互相忍讓，就會發(fā)生打架這些的，我們也會盡量慢慢教育孩子不能這么做也請家長配合。
為了藍天下綻放出更多天真可愛的花朵，讓愛與美托起明天的太陽，為了明天的陽光更加燦爛，就讓我們用慈祥的愛心，閃光的童心，善誘的耐心，無微不至的細心全部獻給這些未來的領袖吧。
最后祝各位家長：工作順利、萬事如意！祝孩子們度過一個愉快的假期！下學期中班我們繼續(xù)肩并肩、手拉手，教育孩子的路上我們一同往下走！
和你一樣是新老師?。∽罱鼊傞_的家長會，希望能幫到你！！
高一家長會家長演講稿篇十三
尊敬的老師、各位家長：大家下午好！
轉眼間，我們已經(jīng)度過了一年的初中生活。我們深深感受到了初中生活的緊湊與充實，疲憊與歡欣。但在這繁忙的初中生活中，我們成長著、也收獲著。
在過去的這一學期里，同學們都有很大的進步。大家都能夠自覺做到在室內，課間不說話、不打鬧，上課期間不說閑話，也能夠團結一心，為班級做貢獻，相信在我們共同的努力下，班級會越來越好，成為最出色的團體。
上課時很多同學能夠積極思考，大膽發(fā)言，跟著老師的思路走，更敢于質疑，敢于提問。例如周琬斌、鄭皓中等同學課堂上思維活躍，積極舉手發(fā)言，我想，古語說“援疑質理?！贝蟾耪f的就是如此吧。
對于我們學生，上課聽講是學習知識的主要途徑，所以我們要上課認真聽講，提高課堂效率。在平時的學習生活中，我發(fā)現(xiàn)王堯、王嘉琦等同學課上效率很高，聽課狀態(tài)特別好，是大家的榜樣。我覺得，他們的這些好的學習方法都值得我們借鑒和學習。
是成長的一部分，我們在學習中成長，同時也在成長中學習，因此我們要端正學習態(tài)度，樂于學習、善于學習。
金無足赤，人無完人，同學們雖有很多優(yōu)點，但也難免會有些小毛病。有些同學不認真聽講，多次受到數(shù)學老師批評，在此方面應提醒陳宇同、劉沛琳。有些同學學習態(tài)度欠佳，對于數(shù)學作業(yè)不認真，例如曹嘉同學。高新不認真學習，上課不聽講，我們期待他盡快改正，和大家一起努力一起進步。另外，我們班里還存在著推脫值日的現(xiàn)象，因此被罰的情形也時有發(fā)生。在此我真誠地希望同學們能夠認真對待值日，畢竟我們所需要的良好的學習環(huán)境要靠大家一起來維護。
高一家長會家長演講稿篇十四
老師、家長們：晚上好!
首先感謝老師給我這個跟各位家長交流的機會。隨著年級的升高，我們自然而然地追求孩子的學習成績，喜歡和優(yōu)秀的孩子比較，在我們眼里所有優(yōu)秀的似乎都是別人家的孩子，自家孩子的不足會被無限放大，導致我們時常焦慮，這個我也不例外，但我不會要求孩子必須考a+什么的，告訴他學習的最終目的不是為了考試，是為自己做更多感興趣的事情做準備，主要是讓他端正學習態(tài)度，不要把學習當作一項強加在他頭上的任務，而是保持快樂、積極的心態(tài)。每一次成績就是平時努力與否的有力見證，成績好那是對他平時努力的獎賞，成績不好也不是壞事，也算是他人生必經(jīng)的一個小挫折，恰好給孩子敲響警鐘，知道沒有隨隨便便的優(yōu)秀，督促他去認識自己的不足，需要自己努力去改善，學會自己去承擔沒有認真學習的后果，明白老師和家長對他提一些要求的苦心(這次數(shù)學破天荒得了b，沒有發(fā)揮出平時水平，其實還是練習太少了，這一年都沒關心他的數(shù)學學習了，都不了解他的學習進度，下步也要關注下他的數(shù)學學習。語文a、英語a+，正常吧!)。
現(xiàn)在這個信息社會，我們都會或多或少的關注一些微信公眾號、博客、加入一些微信群、qq群，我關注的多是和教育有關的，經(jīng)常會看到教育方面的專家或者是優(yōu)秀的家長分享一些教育方法、育兒感悟甚至是一些好的資源分享，雖說是一些快餐式理論，但是看了之后就會靜下來，會重新審視自己，至少一段時間內對孩子身上存在的問題就不那么困惑了。我們也需要與時俱進，不只停留在以前的教育觀念上，我們進步了，才能和孩子一起適應這個快速發(fā)展的社會。
對于孩子的教育，我更傾向于順其自然、水到渠成，靜待花開，但這不是不努力，不是放任不管，除了老師的作業(yè)之外，每天都給他安排很多事情，像讀中文書、讀英文書、練口語、練字、練口算、彈琴、運動、看喜歡的視頻、搭一搭積木，也會根據(jù)他當前的表現(xiàn)增加一部分學習內容。只要我們能堅持做一件有意義的事情，孩子自然也會受到感染，言傳身教、以身作則，這個大家都懂。孩子爸爸喜歡運動每天堅持徒步，他就慢慢學會了跟上爸爸的腳步。我喜歡美好的事物走到哪里都想要拍一拍，他就學會了欣賞周圍的美好。
讀書是這幾年最重視的事情，我也很喜歡給孩子買書，老師推薦的書是必買的，另外會順便買上同系列或者同作者的書，我想老師推薦的肯定都是精華，老師在班上引領孩子們讀了其中一本書，那么孩子就會喜歡上這個作者或這個系列的書，熟悉了老師的閱讀思路，再讀其它相關的書也會水到渠成，這正好給孩子們提供了一個多讀好書的有利條件?？吹骄W(wǎng)上分享的一些好書我也會買下來，有時候一些書會囤好幾年，但是孩子突然對一個領域來了興趣，想讀一本書的時候，家里恰恰有，那勢必會起到趁熱打鐵的作用，反之，本來可以燎原的星星之火很可能被澆滅了。
這些年一直堅持著順應孩子的興趣提供資源，前幾年科普書給的比較多，導致孩子形成了理科生思維，情感不是那么豐富，這樣長期下去營養(yǎng)不夠均衡，現(xiàn)在也逐步增加文學書的供給，他自己看不進去，我就給他讀。今年初開始讀《小木屋》系列，一開始他很排斥，非要我給他讀科普書，我告訴他那些書都可以自己讀，因為感興趣的書自己容易讀進去。后來在我的堅持下，他玩他的玩具我讀我的書，最后他還是聽進去了，而且不自覺地跟我互動起來，慢慢喜歡上了書里的故事，還會對我讀錯的地方提出質疑，對不理解的地方要求解釋。就這樣每天讀一兩章節(jié)，積少成多，這5個月下來已經(jīng)讀完了6本書，每次一本快結束的時候他都迫不及待地看看下一本的題目是什么，對新書充滿了期待。這時突然有些領悟，有時候也不能完全由著孩子的喜好，任由他自己發(fā)展，適當?shù)募右恍┱_指引，孩子的興趣就會更加廣泛，發(fā)展也更會全面。
我還會給自己買一些書，看書不僅提升自己，還能影響孩子，說不定還有有意外收獲。有一次我在看一本《做孩子最好的英語學習規(guī)劃師》，他也非要來湊熱鬧，那是寫給家長看的書，但是在他的央求下又不得不讀給他聽，聽著聽著他就開始回憶這幾年我和他走過的英語學習之路，他正是按照書上介紹的那樣習得英語的，看喜歡的動畫片、聽mp3、看原版書，為自己走了這么一條正確而輕松的道路而欣喜。從書里他也明白了每天和英語見面的重要性，理解了我每天讓他讀英文書的苦衷，尤其是文章中提到10歲左右就可以讀哈利波特原版，于是他自己要求讀英文原版的哈利波特，這令我始料不及。有時候你去催他、強迫他讀一些提升自己水平的書，但是他可能不情愿，因為他不懂得那本書是不是他的菜，但是有那么一個契機，他發(fā)現(xiàn)同等水平的同齡小朋友喜歡，他也會覺得同樣適合他，會主動提出挑戰(zhàn)自己的要求。當時也恰好有一個小前提，他正好在讀中文哈利波特、聽英文朗讀音頻、看原版電影，我們讀的這本書相當于一個很好的催化劑，這一系列因素在催化劑的催化作用下產(chǎn)生了最好的化學反應，是非常順理成章的。
每個孩子都有自己專注去做的事情，我們很支持他專注于一件自己喜歡的事情，因為一旦有了專注的事情，他就會綜合運用自己所學，并不斷提升，形成良性循環(huán)。他特別喜歡電子產(chǎn)品，喜歡研究各種app，就給他一部手機讓他自己研究。還幫他申請了微信號，他會從朋友圈中獲取一些正能量，比方說有朋友堅持讀書100天，他自己制訂了堅持錄音100天的計劃，當朋友的任務結束的時候他依然堅持。他會關注一些品牌手機的公眾號，看一些評測視頻，了解手機的性能。還會到國外的網(wǎng)站看不同時期、不同品牌的手機發(fā)布會?？粗呀?jīng)開始把英語當作一種工具獲取未知的知識，感覺這5年自學英語的堅持沒有白費?？催@些視頻不僅加深對手機的了解，無形中英語的聽力和理解力也得到了提高。因為喜歡他也會自己去找一些書來看，像《蘋果傳奇》《喬布斯傳》之類的，看這些他會廢寢忘食。他會經(jīng)常提出要買一些手機周邊的小部件，像讀u盤的數(shù)據(jù)線、磁力充電線、無線充電器、vr之類的，我都會允許他買。把家里以前的舊手機都拿出來讓他拆掉、舊電腦也拆了，眼見為實、耳聽為虛，這么做目的都是讓他能真實地體驗聽到看到的一切。很多家長可能擔心孩子玩手機上癮，但如果是有更多的活動安排，手機也不是洪水猛獸，我們把手機看成一個工具而不是玩具，限制他使用的時間就沒問題。
他很喜歡機器人，就給他提供學習的機會，讓他去尋找更多共同愛好的小伙伴，讓他去參與比賽挖掘潛力認識自己。家里也準備了設備，時常更新一下，當他想到好的創(chuàng)意時能立即去實現(xiàn)。學而時習之，就是要不斷地實踐才能將理論知識扎根腦海。
除了學習、除了個人興趣，也培養(yǎng)他獨立的人格。做家務他喜歡來參與，就放手讓他去做，比方說做面包，他會做各種形狀，享受把玩的樂趣。做蛋糕，他會主動要求打發(fā)蛋白，觀察液體變成固體泡沫的過程，感受成功的喜悅。他想嘗試的事情就敢于讓他嘗試，不怕浪費東西、也不怕花費時間。我們承諾的事情一定兌現(xiàn)，他承諾的事情一定監(jiān)督他堅持下去。更多地讓他參與到家庭事務中來，接受他提出的合理建議，讓他感受到他在家庭中的地位，逐步培養(yǎng)他的責任感和自信心。
雖然我們的孩子目前可能還沒有我們想象中那么優(yōu)秀、還有很多不盡人意，天才畢竟是少數(shù)，我們必須繼續(xù)努力，努力了不一定成功、不努力一定不成功。努力過暫時沒有成效也沒關系，我們只是把現(xiàn)階段看作孩子的沉默期，期待厚積薄發(fā)的那一天。希望我們四年級八班的老師們、家長們和孩子們一起加油、共同努力、共同進步!謝謝!
高一家長會家長演講稿篇十五
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。現(xiàn)如今，演講稿與我們的生活息息相關，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家整理的2022高一家長會家長演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
各位尊敬的家長、領導、老師和同學們：
大家上午好!
“桂子月中落，天香云外飄”，在這丹桂飄香，秋高氣爽的金秋十月時節(jié)，我們迎來了各位尊貴的嘉賓。首先我代表高一全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會。今天的家長會為我們之間的溝通搭建了一個交流的平臺。讓我們共同關注學生成長中所遇到的學業(yè)、心理問題。下面我就代表高一課任老師和各位同學和家長說些心里話。
首先，對于我們高一學生來講，環(huán)境是全新的，新教材、新同學、新教師、新集體、新的高考模式等等，學生有一個由陌生到熟悉的適應過程。如何盡快調整學習狀態(tài)和學習策略，改變學習習慣，搶占高中學習的至高點，成了我們當務之急的關鍵，也是09高考成功的重要保證!
(一)、認清學習能力狀態(tài)
1、心理素質。會學習的學生因學習得法而成績好，成績好又可以激發(fā)興趣，增強信心，更加想學，知識與能力進一步發(fā)展形成了良性循環(huán)，不會學習的學生開始學習不得法而成績不好，如能及時總結教訓，改變學法，變不會學習為會學習，經(jīng)過一番努力還是可以趕上去的，如果任其發(fā)展，不思改進，不作努力，缺乏毅力與信心，成績就會越來越差，能力越得不到發(fā)展，形成惡性循環(huán)。因此高中學習是對學生心理素質的考驗。這就要看他(或她)是否具備面對挫折、冷靜分析問題、找出克服困難走出困境的辦法。
2、學習方式、習慣的反思與認識
(1)學習的主動性。
(2)學習的條理性。
(3)忽視基礎。
(4)練習、作業(yè)上的不良習慣。
3、知識的銜接能力。
高中課程與初中相比，知識的深度、廣度和能力的要求都是一次質的飛躍，這就要求學生必須掌握基礎知識與技能為進一步學習作好準備。如不采取補救措施，查缺補漏，學生的成績的分化是不可避免的。這涉及到初高中知識、能力的銜接問題。
(二)、努力提高自己的能力，改進學法、培養(yǎng)良好的學習習慣。
不同學習能力的學生有不同的學法，應盡量學習比較成功的同學的學習方法。改進學法是一個長期性的系統(tǒng)積累過程，一個人不斷接受新知識，不斷遭遇挫折產(chǎn)生疑問，不斷地總結，才有不斷地提高?！安粫偨Y的同學，他的能力就不會提高，挫折經(jīng)驗是成功的基石。“自然界適者生存的生物進化過程便是最好的例證。學習要經(jīng)?？偨Y規(guī)律，目的就是為了更一步的發(fā)展。通過與老師、同學平時的接觸交流，逐步總結出一般性的學習步驟，它包括：制定計劃、課前預習、專心上課、及時復習、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結和課外學習幾個方面，簡單概括為四個環(huán)節(jié)(預習、上課、整理、作業(yè))和一個步驟(復習總結)。每一個環(huán)節(jié)都有較深刻的內容，帶有較強的目的性、針對性，要落實到位。
學習習慣必須從高一年級抓起，無論從年齡增長的心理特征上講，還是從學習的不同階段的要求上講都應該強化學習習慣的指導，在此，我向大家推薦清華北大學子高效學習的七大習慣，望從中受益。
1、積極主動--態(tài)度決定一切
積極主動的習慣代表著立即采取行動，從自我做起，從現(xiàn)在做起，同時還代表著你必須為自己負責……。
2、以終為始--事半功倍的學習法則
所有學習活動都經(jīng)過兩次創(chuàng)造，先在心中構想，然后付諸實現(xiàn)。第一次創(chuàng)造是心智層面的，第二次創(chuàng)造是實際行動方面的……。
3、要事第一-實現(xiàn)高效學習的永恒法則
面對日益繁重的課業(yè)負擔，日益激烈的競爭壓力，什么是第一重要事?我們必須作出選擇!第一重要的事是那些我們自己認為最有價值做的事情，時刻把它們放在第一位，以免被感覺，情緒或沖動所左右……。
4、雙贏思維--千金難買三人行
“讀書使人頭腦充實，討論使人明辨是非?！薄蔼殞W而無友，則孤陋而寡聞?！?BR> 合作學習、討論學習是我們的一種重要學習，互相激勵、互動啟發(fā)是最重要的……。
5、知己知彼--和諧發(fā)展的保障
學習生活的實質是一種合作交流，老師與學生的合作交流、同學與同學的合作交流，教材與師生的合作交流，要想在合作與交流中占得至高點，必須要做到知己知彼……。
6、統(tǒng)合綜效--創(chuàng)造奇跡的選擇
“兩個互相合作的人有潛力使獨自工作的成果成倍提高?！?BR> 這就是-統(tǒng)合綜效，在學習生活中也是正確的……。
7、不斷反思--高效學習不斷的源泉
“鋸子用久了會變鈍，鋸齒不再能鋸斷木頭，刃不能有效地鋸東西。”
學習本身并不能帶來面對未來時的安全感，只有具備良好的思考，學習、創(chuàng)造與適應能力，才能立于不敗之地……。
其次，我想代表課任老師和各位家長進行一些心理交流。
第一，要相信學校，相信老師。翔宇教育集團寶應中學在整個揚州市乃至周邊縣市的龍頭地位，這是毋庸置疑的，正如盧總校長在新學期第一次教職工例會上所說：“任何人也別想打敗我們，除非我們自己。”“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！笨陀^地說，抓起始年級是非常辛苦的，要經(jīng)過一段的摸索和總結，才能走上加速發(fā)展的快車道。但是我們高一年級有非?？茖W合理、嚴格規(guī)范的教育管理制度，特別是分管年級的潘中耀校長、夏林奎主任等領導和老師剛剛積累的一屆極其成功和寶貴的教育教學管理經(jīng)驗。更為重要的是我們有一批特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的教師隊伍。
第二，要正視孩子們成績的變化。本學期開學以來，進行了兩次考試，每次考試成績都會有一定的變化。但是，我們沒有必要造成太大的心理負擔，特別是我們學生家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進失敗的'火炕，這一點必須引起我們家長的重視。對于每一次考試，關鍵是分析好進步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗，下一步應該采取哪些措施，應該如何做。我們雖然要重視考試的結果，但更要重視學習的過程。
第三，相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強的后盾。學生的競爭是激烈的，殘酷的，孩子在學習過程中，會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或屢次的停滯不前，孩子們需要傾訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候，我們要學會傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學地把握好表揚和批評的藝術。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要盡可能拿出時間和孩子進行開誠布公的交流，詢問他在校的情況，成績如何，生活如何，查找不足。在家庭中“打造書香底蘊，構建和諧環(huán)境?！?BR> 第四，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學習。對孩子應該嚴格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學習生活。俗話說：“沒有吃不了的苦“，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關注其思想，再關注其物質。面對孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對，從容不迫。至少當著學生的面，不能表現(xiàn)出焦慮、無望，這樣只能導致學生喪失信心，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是在考家長。要幫助孩子樹立自信，強化自信。
第五、要盡量避免外界的干擾。高一開好頭很關鍵，“良好的開端是成功的一半?！彼麜绊?、改變孩子一生的命運，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。學習如逆水行舟，不進則退。此外，家長要及時與教師交流，尤其是班主任。一個班60多名學生，有時老師真的是照顧不過來，我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動找老師，通過及時的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實脈搏，才能對癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進步。
最后，衷心的希望能夠得到各位家長的大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學校。我們有理由相信：在我們的共同努力下，20xx年的高考，我們一定會取得前所未有的好成績。謝謝大家!
高一家長會家長演講稿篇十六
尊敬的各位家長、老師們：
大家下午好！我是來自08師大文一班的施建恒。很高興站在這個舞臺上，我現(xiàn)在無比的激動。同時，我也自信、自豪的告訴爸爸媽媽，我在學校的四年沒有虛度！
回首四年的大學生活，有高興、有痛苦、有喜悅、有悲傷……但我始終沒有放棄心中的夢想！四年的求學生涯，我無比充實！對于學院的老師、同學，我心中常懷這一份深沉的情感。感謝老師，在學校的四年對我諄諄教誨；期間，我最大的幸福是遇到兩個好老師，一個是慈愛的湯老師，雖然湯老師對我們很嚴格，但是對于我們的未來是有好處的；他的慈愛中滲透一種威嚴，說實話我還是第一次怕一個老師！另一個是像“大姐姐”的賀書記；她雖然主管學院的團委工作，但對我的關心是無微不至！當我學習上不懂，她會細心的教；當我在工作上的不順，她都會跟我開導；當我在生活上的困難，她都會替我解決……在我的記憶中永遠不會忘記在學校的兩個生日，她都會第一時間給我生日祝福和生日禮物！對于同學，我的確是要感謝我們寢室的兄弟們，因為做學生工作，經(jīng)常都是到深夜才能回寢室，兄弟們都睡了！我感覺非常愧疚！
大學的一切生活是美好的！總是自己幻想這畢業(yè)的生活是多姿多彩的，卻不知自已一旦走上社會，是沒有老板給你第二次實習！現(xiàn)在，我也在武漢大學旅行社做實習導游。雖然自己的生活很充實，但也是不完美的，每當周五，看著自己的同學背著行李回家時，我心中非常惆悵！而在這個惆悵背后，我卻要笑臉相迎別人的家長。有時媽媽的電話，我覺得是一種歉疚！因為，為了自己能夠撐起一個家庭，現(xiàn)在就得修理羽翼！
爸媽，我想對您們說：不管兒子走上社會是做教師、還是做導游，我都會用正直的品質去接受，對于父母，我實在是虧欠的太多，有時您的一個電話問問：這周回家嗎？我都覺得是一種愧疚！因為兒子沒有時間陪您們；因為兒子永遠忘不了您住院的那段日子；永遠忘不了元旦我們一家三口在病房的聊天；永遠忘不了您進手術室我們是緊握的手；永遠忘不了您痛苦的眼淚……這些都在我的心里扎根，我會讓這些“忘不了”成為我們以后家庭的幸福！媽，我們不哭，我們要笑看人生！
各位家長，我想用歌聲結束我的演講，最后也祝福到會的家長身體健康、合家歡樂！
我的好父母，我最疼愛的人，
人間的甘甜有十分，你只嘗了三分，
這輩子做你們兒子，我沒有做夠，
央求你們下輩子，還做我的好父母！
高一家長會家長演講稿篇十七
晚上好！
你們能在百忙之中來參加今晚的家長會，我代表學校和初一年級部對大家的到來表示熱烈歡迎。對你們對學校工作的支持和對孩子教育得重視表示衷心的感謝！今天的會議分兩個階段進行，一是大會集中，首先由我針對初一年級的特點，向家長提一些建議，再請學校陸校長就科學的家教方法作指導。二是分班集會，請班主任結合一個月來學生的表現(xiàn)向大家作一下匯報，并對這一階段學生的情況作一反映。
初一年級學生處在人生兩個重要的發(fā)展過渡期：
（一）心理從幼稚到成熟的過渡。13—17歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”。在這段時間上，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，特別是一些壞事，因為它的誘惑力大，孩子更想去嘗試。但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的依賴，總認為自己不是孩子了，有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又怕備別人曝光，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種感覺會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。
（二）生理從稚嫩到成熟的過渡。他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。很容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動和好奇是他們這個時期的最大特征。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母一定要加強教育和引導。
這一時期他們的思維具有以下兩大特征：
1、抽象性邏輯思維有了新的發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的，在認識事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持。
做家長、老師的，總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話，很喜歡頂嘴，所以父母常責怪他們“越長大越調皮了”。實際上，用教育學和心理學的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是青少年逆反性格的具體表現(xiàn)，父母對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學時期的簡單粗暴的教育方式是不行的，父母要提高自己的教育水平，使孩子既能提高了認識，又明白了道理，以求得孩子和家長認識統(tǒng)一，孩子只有從內心服了，教育才會得到良好的效果。
針對以上學生特點，在此我想強調如下三個方面的問題：
孩子是我們國家的未來，是我們家長晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是家長一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是家長一生的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題上有一個不成定論的公式，就是首先要成人，然后談成才。讓孩子成為一個健康的人，不僅身體健康，更重要的要心理健康?，F(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責，今后我們就不會后悔。
有一些家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，最終只能是一代懲罰一代，形成惡性循環(huán)。還有一些家長過分溺愛孩子，學生成為溫室里的幼苗，經(jīng)不起任何挫折，受不起任何風霜，埋下了很深的心理疾病隱患。大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點?！蹦鐞凼且环N低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，關注孩子的吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成人成材更是愛。有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)棟梁之才，也為自己營建一個幸福的晚年。
用知識爆炸已無法形容現(xiàn)今知識的迅速發(fā)展。教材的逐年更新，學習方式的不斷翻新，對家長提出了更高的要求，我校陸校長主持工作以來，在多媒體教學手段的普及、課堂教學改革等方面做了大膽的嘗試。多媒體教學走在全省的前列，語文作文與課文分開教學的實驗開全國先河，英語的牛津英語與劍橋英語的整合教學，讓學生聽說能力與讀寫能力全面提升，相得益彰。學校校園網(wǎng)是全市最好的，它是我校師生之間、學校與家長之間的紐帶和橋梁。我們的孩子能趕上這樣的好時代，是孩子的幸運，也是家長的.幸運。家長要搶抓機遇，努力配合學校的教育，把孩子的智力開發(fā)好，就教育的潛在能力分析，學校教育的潛在能力遠不及家庭教育潛在能力。特別是人的智力開發(fā)問題，就目前人的成長規(guī)律和生活習慣而言，人的素質能力也就是從家庭的童年時代便開始了大幅度的拉開差距，因為家庭的文化層次和教育形式的影響差別是很大的。父母要全面而準確估計孩子的智力。作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實際的準確估計，這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低，都會導致家庭施教的不準確，從而會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長過低評價孩子，在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“笨蛋”，還有的家長過高估計孩子，錯誤的作縱向比較，拿自己兒時的水平與當代孩子作比較，認為自己孩子是“天才”。其實這種比法誤差也很大。那時你的童年只會玩彈弓、掏鳥窩，現(xiàn)在他們是會踢足球、上網(wǎng)吧，農(nóng)村中有句古話叫“莊稼是人家的好，孩子是自已的好”這一習慣意識在當代人中還是十分明顯。所以在自己孩子嬰幼階段怎么看也覺得自己的孩子很聰慧，有的還誤認為自己的孩子是“神童”做過一兩件讓自己吃驚的事就會念念不忘，但到了上學后比較就看到了差距，再到中學階段就灰心意冷，這就是對孩子智力估計失誤所造成的。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天”
作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，特別是初中，學生學習自主性增強，自由支配的時間增多倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。
學校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智以及其它方面的教育都是群體性的教化，主要任務是以傳授知識為主體，一個老師負責幾十人的教化任務，所以學校不可能像父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象，集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象和情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。
孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教化規(guī)則是一致的，然而教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因，并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調學校教育，而不注重家庭教育配合的家長，一定是教育知識有欠缺的家長。如果把教育比喻成治病，老師好比醫(yī)生，父母就好比護士，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務是下藥，父母的護理是十分重要的。俗話說：三分治療，七分護理。家長要與學校老師多聯(lián)系，及時了解孩子的思想脈搏和學習狀況，做到教育有的放矢，同時還能對學生的不良行為起到防微杜漸的作用。特別是比較貪玩的孩子的家長一定要克服恐懼心理和自卑心理，你們是我們的上帝，我代表我們初一的全體教師向各位家長承若我們會全心全意為你們做好服務。我們也歡迎大家監(jiān)督我們的工作。如有不滿意的，請向我反映。舉報電話是：xx。
各位家長，孩子是你們的，也是我們的?？h實驗初中是我們的，也是各位家長和你們孩子的。我們陸校長提出了“一切服務學生、服務一切學生、服務學生一切”的服務理念，我們也真誠的希望與家長攜手合作，共同努力，榮辱與共，把我們共同的孩子培養(yǎng)成人成才。
高一家長會家長演講稿篇十八
今天請到了各位家長，我想就我們學校的想法和家長們做個交流，讓我們家長對江五有一個全面的了解，了解我們對孩子的要求和對家長的要求，一年級家長會教導主任講話稿。今天主要針對三個方面做一個交流。第一，學習準備期和學校生活。第二，良好習慣的養(yǎng)成。第三，家校合作形成教育的合力。
一、學習準備期和學校生活。
隨著你們的孩子漸漸長大，成為一年級小學生。一年級是小學生在學習中最新的一個階段，一個學習的起始點。家長們難免有一些焦慮或者有一些疑惑，我的孩子能夠適應小學生活嗎?會不會很焦慮?會不會有困難?為了讓孩子很快的適應小學生活，家長也通過新聞媒體和報刊了解小學準備期的一些情況。根據(jù)市教委的規(guī)定，學校著手四周準備期的活動，便于學生盡快的適應小學生活。一個月準備期后，會發(fā)放問卷，問卷非常特別，是有家長、孩子和老師共同參與評定的，評價對小學生活的適應度。
準備期為期四周，是為了加強小學對幼兒園的銜接，便于學生盡快適應小學學習生活。課程設置圍繞學習興趣的培養(yǎng)、學習和行為習慣的養(yǎng)成，師生的情感交流等。目的是使學生很快地融入小學生活，包括使用規(guī)范的禮貌用詞和老師同學們打招呼。會通過瑯瑯的兒歌使學生在小學階段培養(yǎng)足夠的行為。學生中午一般都是在學校用餐的，學校用餐和幼兒園不同。老師上好課后，先洗好手，根據(jù)班級領湯，飯菜要不浪費。學校的每一位老師都會細致地安排學生們的學習與生活。對語文數(shù)學英語的課題有一個刪減調整，根據(jù)國家和上海市相關精神來執(zhí)行。學校也有相應的舉措和措施切實減輕學校的課業(yè)負擔，促進學生身心健康發(fā)展。
自從學校辦了食堂以后，家長可以放心，每天孩子都可以吃到配置的新鮮可口的午餐。學生吃的更好，下午上課更有精神，家長也心更定了。但在有時浪費的比較多，比如吃魚蝦的時候，浪費現(xiàn)象比較多。每天都會有行政執(zhí)勤老師做午餐管理，到每個班級巡視，門口放剩飯菜的地方魚蝦浪費的特別多。要教孩子如何來吃魚和蝦，不要怕魚刺，不要浪費了非常有營養(yǎng)的食物?，F(xiàn)在都是一個孩子，家里特別照顧，請家長特別注意培養(yǎng)孩子自己來管理自己的一個能力。
每天的午餐行政巡視還有班主任午餐管理。班主任非常辛苦。七點五十五分進校。中午有班級管理午餐，一點才出來。班主任非常辛苦。學生一般在學校用餐，如果有學生不在學校用餐，會后如果孩子不在學校用餐的話與班主任說下?；丶矣貌鸵部梢缘?。要做好統(tǒng)計，便于明天保證孩子的午餐供應。
每天八點十分必須到校。但是也不要過早。班主任老師上班的工時是七點五十五分。八點到教室。八點十分前到校就可以的。早晨音樂響起是老師做操的時間。八點十五至八點半，是小學生出操。雨天在室內。不下雨在室外。每周一有升旗儀式。
上午上課四節(jié)，八點三十分開始，一直到十一點三十一分，四節(jié)課。課間休息十分鐘，兩分鐘預備鈴。十一點三十一分結束。課后指導孩子們洗手，排隊，領湯，進行午餐。如有回家用餐的，十一點三十一分回家用餐，老師把學生送到門房，家長接回去用餐。十一點三十一到十二點午餐。十二點至十二點半，是午睡的時間。一年級學生需要有個過渡的時間，小學生可能不太適應，天氣也比較熱下午會困，一個月內會安排午睡。從十月取消午睡。午會活動。
午會的安排是非常豐富的。周一是傳統(tǒng)節(jié)目，小靈通信息交流。小朋友來交流一周來的國際國內的大事，也可以說身邊的小事。簡單的進行描述就是。隨著年紀的升高，要加上自己的評價和看法。周二，少先隊的春芽廣播。自己主持和設計的節(jié)目，全校轉播。剛入學的小朋友先看看大哥哥大姐姐是如何來主持節(jié)目。行為規(guī)范示范班，執(zhí)勤中隊來負責。大隊輔導員，設計好主題，找好資料，制作ppt，自己講解，自己主持。這一檔節(jié)目是有新意的。先看一看，以后也要參與到。周三有十分鐘隊會，班級里以小隊為單位，每一個星期有這樣一個節(jié)目，參與到這樣的。周四，體育和衛(wèi)生廣播，是由我們體育老師和衛(wèi)生老師來組織。心理健康教育。這一個教育是非常重視的。每個校區(qū)都有心理健康老師小悅姐姐。如果遇到什么問題，有什么想法，不開心了，也去和小悅姐姐有個交流，解答心中的疑惑。
一點鐘正式上課?；丶页燥埖氖c五十必須到校。
下午上課的時間。一點正式開始，如果兩節(jié)課，十四點三十五分放學。憑入校證進校接孩子。已經(jīng)拿到了一張。到時候我們憑證進入學校，為了孩子的安全一些陌生的人禁止入校。憑入校證保安和行政執(zhí)班老師放你入學。等開學明天會再發(fā)放一張給小朋友手里。發(fā)兩張方便一些。如果卡不小心丟了，可以及時和班主任老師申請，可以再補辦。
周一四五，放學，十四點三十五分。
周二三，三節(jié)課，是要十五點十九分放學。入校證進校。
9月2號正式上課，課表在我們小學的網(wǎng)站上已經(jīng)發(fā)布，如果想要了解你孩子上課情況，可以登錄網(wǎng)站，下載所在班級的課表。
放學以后的情況和交流。放學后有愛心晚托班，不收費的。每天放學除周五，其他時間都有。但講心里話，小朋友剛剛從幼兒園入到一年級，昭華校區(qū)也比較小，孩子會非常非常累。如果有老人的話，盡可能早點接回去，讓孩子早一點休息。適應了后可以參加愛心晚托班，和班主任說一下，填一張登記表。晚托班在昭華校區(qū)，專門有老師從曹家堰接到昭華校區(qū)，有相應的老師進行管理。一年級的小朋友沒有書面的回家作業(yè)，晚托班也是看看書。我自己的孩子，現(xiàn)在讀五年級，剛入一年級時，一天放學回家后，吃好飯七點，很累很累的。小朋友不大適應，剛開始比較累，家里如果有老人來照顧，盡可能接回家休息。晚托班從放學開始，最晚到五點結束。
一個月之后，我們周三會有一個興趣小組拓展日的活動。我們是安排網(wǎng)上報名，所有涉及的課程，有興趣的孩子對這方面的可以到網(wǎng)上進行一個了解，到時發(fā)通知給家長。登錄江五小學網(wǎng)站，看一看。看開設了哪些課程，感興趣的在規(guī)定時間進行網(wǎng)上報名。三點三十分是興趣拓展時間，從三點三十到四點二十，這個不是設置在國際規(guī)定的課程之內的，可以不報名。名額，滿額后可以選擇下學期一個報名的工作。
學校有一個李德慶基金的獎勵制度。參加市區(qū)各類各級比賽，如合唱隊、參加健美隊等，代表江五小隊參加區(qū)級市級的比賽，都會有李德慶基金的獎勵。學科方面也有，在學期結束的時候，設有語文數(shù)學英語單科優(yōu)秀雙科優(yōu)秀三科優(yōu)秀，會得到不同金額的獎學金。三科優(yōu)秀非常了不起，是我們學習學科方面最高的獎項，除了獎學金外，校長會親自頒發(fā)一個證書，這是我們學校的最高榮譽。每個學生以拿到這個證書為榮。
二、良好行為習慣的養(yǎng)成的具體方法和措施。
有了好的學習習慣，才能更好適應小學生活。正確學習習慣的養(yǎng)成非常重要，要先完成作業(yè)再玩耍。
一年級沒有書面作業(yè)，但有口頭作業(yè)。要大聲朗讀、聽錄音磁帶、聽算練習。不提倡家長陪著作作業(yè)，家長一定要了解作業(yè)情況。老師都會印一份各科回家作業(yè)的備忘錄。傳達信息，每天有一張備記錄，發(fā)放到孩子手里。應該有哪些口頭作業(yè)，督促孩子自己完成。在旁邊靜地看著。有分心的輕輕的指點提醒。沒有必要完全陪著。
從第一學期每天都有備忘錄發(fā)放下來。備忘錄上黑板。上板的目的，班主任有責任協(xié)調各學科的作業(yè)量。比如今天數(shù)學作業(yè)有幾條，語文作業(yè)有幾條，英語有幾條。如果單科不多，但綜合起來就比較多，負擔就重的了。班主任有一個協(xié)調的能力。會把每天要完成的作業(yè)寫在黑板上。當發(fā)現(xiàn)三科都比較多的時候，會和各位老師聯(lián)系，哪些作業(yè)可以暫時緩一下，并非明天一定要完成的，這樣就減輕了孩子的課業(yè)負擔。單元的練習不允許同一天有兩門學科的練習，班主任也會作一個協(xié)調。作業(yè)上黑板。
這個管理制度也延用了二十幾年，我進江五的時候就有了，一直延續(xù)到現(xiàn)在。剛才講到一個備忘錄上黑板，第二個學期后備忘錄不發(fā)放。要求孩子自己記。記在腦子里，哪些作業(yè)可以做。如果記不全要抄寫一下，抄在自己的本子里。有漏寫的情況，不好好地認真寫，放學的時間沒有抄全，可個別要求班主任老師督促，督促我的孩子每天下是否抄全，。這是個別要求。其實都要求自己記住每天回家的作業(yè)。
第二個，學習工作不包辦。要自己整理書包。根據(jù)課表帶好書。帶好一些學習用品。發(fā)揮孩子的主動性。自己的事情自己做。收拾和整理好自己的書包。家長做檢查。特別的東西會有通知，注上一筆。自己整理可能忘掉，家長要記住晚上要檢查一下。如水彩筆忘了帶，沒有必要再送到學校，老師有備用的，一次兩次可以，但是多次就有一些問題。老師要批評一下小朋友，家長心不要疼，也是通過這樣一個作法，規(guī)范做好課前的準備。自己整理書包，教給他怎么整理，哪一格放書，哪一格放本子，書包要井井有條，干干凈凈。剛開始一周兩周和小朋友一起整理，慢慢放手，讓學生自己看著書包理，看理的如何，看是不是有東西拉下來。慢慢有能力形成，自己理好書包。
第三，放學后多和孩子交流。問孩子你認識了哪些新朋友啊，能叫出名字嗎，上了什么課，講了什么，舉手發(fā)言了嗎，交到好朋友了嗎。通過和孩子交流了解到學校的信息和情況，一旦發(fā)現(xiàn)問題及時和班主任聯(lián)系。
第三，鼓勵孩子聽兒歌，聽廣播，收看收聽新聞。要讓孩子專心傾聽。學校有紀律要求，訓練孩子的自控力和能力。坐得住，聽仔細，表達清楚。靜心坐到二十分鐘完全可以。要對孩子提一些問題，看看是否真的看進去了，是否真正懂了。給孩子準備些課外的閱讀書籍，每天要有一定的閱讀量，培養(yǎng)孩子喜歡讀書的好習慣。
第四，保護眼睛。每個學生基本都會寫自己的名字，但是我不敢保證每個學生的握筆姿勢是正確的。如果握筆姿勢不正確，發(fā)生的嚴重后果是就是到了二三年級，比較容易得近視。握筆姿勢不對的話，到時其實頭是有斜的，慢慢的就影響到視力。但是這個握筆姿勢很難糾正。包括我的孩子，目前也慢慢地在糾正，但握筆姿勢還是不對，握的太低。握的沒有規(guī)范的，頭有點斜。老師會特別特別的指導握筆姿勢，在家里家長一定要重視。不是能夠寫字就可以的，要又漂亮又快，能夠保護好視力。
第五，良好生活習慣的養(yǎng)成。要帶好紙巾和手帕。學校是綠色環(huán)保單位。用紙巾會造成資源浪費。我孩子口袋里會裝一塊手絹，從一年級到五年級，口袋里有手帕。要準備好水杯或水壺，學校供應溫水，不會燙著孩子。自己也帶白開水，天熱可帶上冷開水。要避免帶各種各樣的飲料，尤其是碳酸飲料。
第六，父母教給學生一些必須的技能。包括穿脫衣服系鞋帶，整理書包，遇到困難尋求幫助。下課要先去上廁所，再去玩。先去上廁所，上好廁所，進班級，把下堂課的物品準備好，換好書，再去玩。有的小朋友只顧玩，忘記上廁所。要教會孩子，想上廁所一定要舉手告訴老師，老師不會批評孩子的。剛進來沒有習慣肯定要忘記的，一定要教會孩子，要舉手要告訴老師。老師會問你有什么問題，會讓你上廁所。在學校學習期間不建議帶零食和玩具到學校來。盡可能的不給孩子零花錢，懂得節(jié)約。
明天九月二號有一個隆重的開學典禮，對一年級各位家長開放。送好孩子，可看孩子的開學典禮。華陽校區(qū)在操場，八點十五分。昭華校區(qū)，從曹家堰校區(qū)八點十分整好隊，走到昭華校區(qū)，這邊八點三十分正式開始。歡迎各位家長參加各位典禮。
要培養(yǎng)孩子不說謊、愛勞動，不做危險動作，遵師守紀、愛護公物。下了課后不要猛跑，做一些文明的課間游戲。如果一旦發(fā)生傷害事故，要相信班主任老師，有能力處理好這樣的事情，班主任老師會妥善解決。大家以心換心，了解整個事情的發(fā)生情況，妥善解決相關的問題。
三、家校合作形成教育工作的合力。
如何與教育孩子。父母是孩子最貼近的老師，孩子第一任老師就是父母。父母每一句話每一個舉動和每一個眼神都會給孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。如果父母孝敬長輩與人為善有愛心，孩子就會團結同學人際和諧，否則父母將會對孩子形成負面影響。父母要時時作榜樣與表率，做楷模。做人教育是家庭教育的核心。要成才就要教育孩子不能只教知識忽略孩子品行教育，否則會造成終身悔恨。這樣的例子很多，要用好的人格來影響孩子，實實在在做示范。只有健全人格的人才是對國家對社會對家庭有用的人。既要有水份，也要有土壤。知識固然重要，健康的心理、強健的身體也是非常重要的。要創(chuàng)造條件，培養(yǎng)孩子承受心理挫折的能力。
樹木成長不能沒水，但過多也不行。對孩子過多的愛溺愛也是一種十分愚昧的愛，也會毀了孩子，對孩子的成長不利的。由于溺愛造成的類似例子不可勝數(shù)。逐漸富裕起來的人，再富也不能寵孩子。這值得各位父母深思。要學校家長教育，合力推動。
家長委員會是一種自愿結合的群眾性組織。是全體家長的代表，建立這樣組織的目的，是更好地促進家校配合，使學生健康地成長，順利完成各種義務。家委會的主要職能是監(jiān)督學校的辦學方向，配合學校教育學生，優(yōu)化社會家庭教育的環(huán)境，幫助學校改善辦學條件為學校發(fā)展獻計獻策，熱心為班級和學校服務。家長委員會是自愿報名，學校審批。
為家長提一些建議。
第一，入學的心理準備。在家中為孩子建立一個相對比較安排的學習環(huán)境，營造家庭中的學習氛圍，消除孩子緊張的入學心理。新生入學教育時在教室里隨便轉轉，和一個男孩子聊聊，問開心嗎，開心的。但好象有點坐立不定，有點緊張。問為什么緊張，說緊張的昨天晚上都很緊張。沒有必要那么緊張。要多鼓勵孩子，能行的，一定能學的很好的，會很好的。最近可能有家長親戚見面了會說，這下好了，儂苦了要收骨頭了。每個家里或多或少最講過。沒有必要嚇孩子。讀書是非常開心的事情。每位老師都會愛護關心學生的。沒有必要嚇孩子。要多鼓勵孩子。尤其是不適應的時候，一定要多鼓勵。讓孩子對做任何事情充滿信心。
第二，學習生活工具的準備。書包自備。六角形鉛筆hb。避免使用活動鉛。木頭鉛筆8支。墊板三塊。高級繪圖的直尺橡皮。書包上面的花紋盡量簡單，不要太多。小朋友容易分心。木頭鉛筆，包括墊板，最好是用紙質膠帶，寫好孩子的名字。非常多的情況是，一天下來到老師手里，一大捆鉛筆，鉛筆不做記號，不知是誰的，沒有一個小朋友承認的。做好記號，能夠看到及時歸還給孩子的。孩子可能擔心沒有管理好學習用具而不去認領，其實不必的，不需要擔心。相應的東西貼上孩子的姓名標簽。，可簡單一點紙質的膠帶在鉛筆墊板上。
第三，給孩子準備一個湯碗。每天有盒飯。給他準備一個軟的餐墊，怕油膩。餐墊小的毛巾就可以了。碗要碗口大，深一點，最好有兩個柄，至少一個柄，拿得住。不繡鋼的比較湯，怕燙著孩子。走廊比較小，要拿穩(wěn)，慢慢走，不能碰到小孩子。食學燒好湯，會把保溫湯蓋子開好，先涼起來。選擇里面不繡鋼外面塑料的餐具避免燙傷。當時我孩子讀書時我在淘寶上淘大口碗，里面不繡鋼外面塑料，兩個柄，質量也很好，從一年級一直用到五年級。為孩子準備一塊小毛巾，吃好一擦，放到袋子里，洗起來也非常方便。為孩子準備兩條毛巾交替。
要為孩子準備一個復讀機或錄音機。聽磁帶。
第四，培養(yǎng)孩子學習興趣和求知欲。興趣是孩子最好的老師，不明白的時候總問為什么。要鼓勵孩子多問。對孩子的問題要進行耐心細致的解答。把學校中遇到的一些問題大膽地說出來。比如家長在工作中或單位里很忙遇到煩心事，孩子問的時候可能不耐煩，但不能不耐煩，要認真回答孩子的問題。其實每個家長要反省一下，要保護好孩子的這樣的一份興趣。鼓勵孩子多說，鼓勵孩子善于表達自己的看法和觀點。要注意孩子的反應，孩子聽到看到什么會提出他們的看法，要加倍呵護耐心聽他們講鼓勵他們表達他們的觀點和看法，不斷提高孩子的表達能力。中午的小靈通與孩子交流，也是提高孩子的表達能力。
要鼓勵孩子主動和其他人溝通。遇到困難一定要學會求助他人。要抽一點時間，和孩子交流學習的生活，及時發(fā)現(xiàn)問題。如果解決不了，可以和老師多幫助解決。六節(jié)課，每節(jié)三十五分鐘，要慢慢適應學習。
上廁所的問題舉一個例子。有這樣的一堂課語文課。老師在上課，聞到了一股臭味，一個小朋友大便在身上了。老師邊上課邊巡視，是一個小女孩身上的。老師寫了個紙條交給了小女孩，對這個小女孩，你能幫老師一個忙嗎。其他的小朋友好奇地回過頭來看，這個小朋友能做老師的小幫手真了不起。老師讓小女孩交給辦公室的某某老師，紙條上寫到“大便可能拉在身上了，請你幫她清理一下”。小女孩不認識字，拿到紙條到辦公室，找到了應找到的老師，老師幫她全部處理干凈。教室照常上課。小朋友的心理沒有受到任何影響，小朋友的自尊心沒有受到傷害。我相信各位家長聽到我這個故事后，會非常放心地把孩子交給我們的老師。老師象大媽媽一樣，關心呵護孩子，保護孩子的自尊心，各種事情都能處理好。老師幫孩子換好干凈的衣褲，一年級的老師都有備用的衣褲，幫孩子換上。再和家長聯(lián)系，告訴家長今天孩子發(fā)生了這樣的事情，不要指責孩子，以后遇到這樣的情況要及時告訴老師上廁所，并把換的衣服洗干凈帶回來。
第一，關注作業(yè)。規(guī)定孩子放學后認真完成作業(yè)，自己檢查?？陬^作業(yè)，包括英語語文，預復習，包括錄音。這些作業(yè)絕對不能馬馬虎虎，要認真完成。
第二，關注態(tài)度。學習要細心認真，書寫工整準確清潔，不能虎頭蛇尾，不能龍飛鳳舞。一定要書寫工整。我孩子剛入學時，班主任和我講，孩子做練習如果字不認真的話就是差的，只有字認真卷面看上去干凈干凈端正，成績才能提高一步才能上來。我對孩子班主任的話將信將疑，字稍馬虎一點，難道成績就不夠理想嗎。但通過對他的練習卷非常認真的去看，確實如此。如果做練習卷的時候心靜下來，字必定工整，做的練習卷的質量必定高。我對此深信不疑，把自己走過的這一段路告訴大家。如何提高孩子的學習成績就從字開始，對孩子的每一張練習每一張書寫的字要有規(guī)范和要求，必須要做到。書面作業(yè)回家是沒有的，回到家后看一下孩子的書包，會有練習卷和練習本。學拼音的時候，不會有書寫的內容，以后慢慢會有。從字開始，關注字開始，非常要緊的。
第三，關注技能。做作業(yè)要準中求快。口頭表達、手工操作等務必要熟練。
第四，關注能力。包括注意力、觀察力、思維力。注意力非常重要。注意力比較差。不能記住每句話會比較累。要慢慢培養(yǎng)。靜心看二十分鐘書，靜心看二十分鐘故事。二十分鐘時間?？赡軇側雽W的時候有個過程。要有一定強制性。要有具體要求，具體督促，具體檢查。不能要求一堆，不認真落實。不能讓孩子鉆空子。有了具體要求，再認真檢查。讓孩子感覺到嚴肅性，認真總結落實。不斷去督促，自然而然形成一種習慣。好習慣的養(yǎng)成，對于提高學習成績是非常有好處的。一二年級特別關注學習態(tài)度和學習習慣。好的學習習慣終身受益。知識是不難的，要在學習習慣方面有強制性。
對家長的要求。家長要配合，每天早晨準時把孩子送到校門口，讓孩子背好書包高高興興進校園，沒有特別事情家長不要進去。沒有特殊情況，班主任老師不接待家長。四節(jié)體育課和體育活動課在內，放在中午讓孩子活動。那么家長為孩子準備服裝的時候，要寬松透氣適合運動。每天有運動會，要配備好運動鞋，利于運動。準備一個小毛巾。沒有空調，擦汗。
下午接孩子可以進校園，但不要堵校門口，不要來的太早。周一四五是二點三十五分，周三四是三點十九分。不要太早，早到五六分鐘可以。不下課不開校門。憑入校證進來，入校證老師和保安都會看的。如果沒有帶證，先站邊上，等大部分學生走了，等老師和學生出來，再帶走學生。
家長一定要穿著得體。不睡衣，不拖鞋。禁煙。老師中午不和家長聯(lián)系。下午放學后可以聯(lián)系。
最后，感謝各位家長今天選擇了江五。我很想說，你們的選擇是明智的，你們的孩子是幸運的。老師將加倍努力，榮耀讓我們一起創(chuàng)造，我們有理由相信江五明天會更美好!
高一家長會家長演講稿篇一
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長朋友、各位同學：
大家上午好!
我叫xx，首先感謝學校領導和班級老師對我的信任，選我為學校家長委員會代表，感謝給我一次就學生成長進步方面進行交流的機會，同時，我很榮幸的說一句：我的小孩能在淮北師范學校讀書學習，感到無比高興。這幾年學校變化很大，學校面貌煥然一新，各方面管理規(guī)范有序，學生學習風氣濃厚，老師教學作風踏實，學生個個生龍活虎，勤奮好學，團結友愛，老師愛崗敬業(yè)，朝氣蓬勃，干勁十足。我相信，我們校有這樣的好領導，有班級這樣的好團隊，學校一定再上一層樓，一定會再創(chuàng)新的輝煌，我們心中的目標一定實現(xiàn)。
我的小孩在入學前的確還有許多不盡人意的地方，貪玩，我行我素，自制能力不夠。但經(jīng)過這幾個月老師幫助和教育，各方面都有了很大提高，學習成績也還可以，幾次月考都名列前茅，但她還小，還很不成熟，并且高中生活還只是邁出了第一步，這需要學校和老師付出更多的心血，更多更高的嚴格管理教育和幫助。我也將全力配合、支持。
為了使孩子在德、智、體各方面都得到健康發(fā)展，學習成績進步，我們家長還要在了解、理解、善解上狠下功夫，在尊重、嚴管、關愛上狠下功夫，在帶動、互動、促動上狠下功夫，全力配合班級、學校在這方面作好工作。
為此我在這里提三點結合：
1、學校教學與家庭教育相結合?，F(xiàn)在孩子們正處于青春逆反期和蠕動期，學生有相當長的時間在學校，家長的言行、待人接物方式、方法已不足以影響孩子的言行。因此，這時老師們的以身作則，為人師表的作用顯得至關重要。學校要更加注重發(fā)揮老師作用，不僅在學習上帶領學生進步，而且在為人處事上更要帶頭示范，作好榜樣，要切實加強學生德育教育?，F(xiàn)在孩子們逐漸走向成熟，走向獨立的關鍵階段，正是正確人生觀、價值觀、道德觀形成重要時期。要嚴格學校各項管理，對學生要禁止使用手機和一次性物品，反對高消費和鋪張浪費。因此，學校要多加強這方面教育引導，幫助辨別是非美丑，促進其成人成才。
2、課堂教育與自主自學家庭引導相結合。要堅持老師教學為主、個人自學為次、家庭引導為輔的原則。長言說的好“師傅領進門、修行在個人”，不難看出老師不把學生教好，沒有領好這個門，學生自學就無從下手，就談不上“修行在個人”了，但是課堂時間是有限的，絕大部分時間還是要靠我們學生自己抓住，堅持自學。在堅持老師教學為主、個人自學為次的基礎上家庭引導也不能忽視，我不知道在座的各位還記不記得中央電視臺經(jīng)常播放的一個廣告：畫面是晚飯時一個小女孩手里拿著一張獎狀在等待著爸爸回來，可是到了深夜還是沒有回來，小女孩手里一直攥著那張獎狀睡去，突然一輛車駛過的聲音使她醒來，小女孩傷心的哭了，可手里已然攥著那張獎狀。她在想什么?她沒有奢望什么，她是想要把自己那份得獎后的喜悅在第一時間分享給自己最親人，可是沒有做到，短短的一分半鐘的廣告，中間的情節(jié)卻使人深思，這個廣告的話外音告訴我們：有時間多陪陪我們的孩子吧，能及時知道他(她)們的成長進步，然而，我們的家長又在干什么呢，我們每個家庭情況都不盡相同，但最好不要為四方大戰(zhàn)東奔西走，要多留點時間陪陪我們的孩子，交流一下感情，注重引導，讓她們有一個美滿、祥和、溫馨的家庭。學校是第一課堂，是小課堂，它負責的是學業(yè);家庭社會是第二課堂，是大課堂，它負責的是職業(yè)，只有學業(yè)有成，才能職業(yè)有就，所以，只有通過三方相結合的方式才能使她們首先成人最后成才。
3、勞逸相結合。在學習的同時，更要學會“玩”這個“玩”字是打雙引號的，要玩出花樣，要有多樣化，比如：要多經(jīng)常開展一些文體活動，開展體育鍛煉活動既鍛煉了身體，增強了體魄又增強了團隊的戰(zhàn)斗力和凝聚力，既可以放松心情，又鍛煉了意志?，F(xiàn)在已經(jīng)進入信息化時代，計算機網(wǎng)絡普及應用使各方面工作得心應手，多媒體教學得到發(fā)展，要正確引導學生利用計算機，有助學習，要拿計算機當工具不能當玩具，如果沉迷網(wǎng)絡那就事與愿違、大錯特錯了。
最后，衷心感謝學校領導和全體老師的辛勤勞動，正是因為你們的辛勤耕耘，不懈努力，學校才有了今天的巨大發(fā)展，祖國的花朵才如此美麗，我相信，通過我們大家共同努力，祖國的花朵會有更加燦爛美好的明天。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
高一家長會家長演講稿篇二
各位老師、各位家長，大家好：
我是某某某的家長，這天我們和老師坐在一齊交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。
某某某在這學期的考試中成績不錯，排行比較靠前，這是老師和他本人共同努力的結果，作為家長，我并沒有起太大的作用，也許對孩子的關注程度比一般的家長還要少些。
在教育孩子方面，我認為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面務必起到表率作用。平時我對他的管教不是十分嚴厲，也不是十分溺愛，我們的關系就像是朋友，無話不談，這樣我能夠透過交談對他有更多的了解，并且?guī)兔λ恼约旱腻e誤，發(fā)揮自己的長處。在家里，在不影響學習的狀況下，盡量讓他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認為這也是一種鍛煉。
在學習上，從小學開始，我們就讓他堅持課前預習，課后復習，要求他上課認真聽講，并按時完成作業(yè)，做作業(yè)時盡量獨立完成，不要讓依靠父母，該玩的時候就痛痛快快地玩，該學的時候就專心致志地學，使他養(yǎng)成良好的學習習慣。此刻在他的學習上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠他自覺。某某某在學習上比較踏實，這是他的優(yōu)點，但他也有很多缺點，比如說話較隨便，學習上有點馬虎，需要在以后的學習中加以改正。
最后，期望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。
謝謝大家！
高一家長會家長演講稿篇三
尊敬的各位老師，各位家長朋友：
大家好!我是本班方同學的家長。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能站在這里和大家探討孩子的教育問題，我感到十分榮幸。感激以黃老師為班長的八班團隊!新學期開始，面對一個全新的集體，黃老師作為一位經(jīng)驗豐富的班主任，立刻意識到行動要走在其它班級前面，所以嘔心歷血地教育我們的孩子，讓他們以最快的速度規(guī)范化。在班群里黃老師經(jīng)常深夜都在給我們家長提供指導性建議和參考文章，給我們傳輸威猛8班的教育理念，黃老師節(jié)假日都在想著我們的孩子，可以說比我們有些家長還用心。黃老師日日夜夜都在為孩子們工作著，他是把事業(yè)看得和生命同等重要的老師。真的非常令人感動!經(jīng)過半個學期的努力，這次期中考試8班獲得了大豐收，在全年級平行班中脫穎而出，一舉取得平行班綜合實力第一，為打造黃老師所說的第四重點班的夙愿墊定了堅強的基石。這是黃老師和他的團隊辛勤培育孩子們取得的輝煌戰(zhàn)果!
作為家長，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好，比我更優(yōu)秀。下面我淺談一下自己的感受與大家共勉。
一、了解和配合學校、老師的工作。盡量理解老師，盡可能與老師在教育理念上保持一致。如果自己的理念與老師的不一致，千萬不要急于評價和指點學校和老師，很可能是我們沒有理解學校、老師的教育理念和意圖，老師是專業(yè)人士，我們絕大部分家長都是外行，只了解教育的一鱗半爪。只有家校良好的合作，才可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。另外，不要受社會上某些人的忽悠，什么孩子就是要多玩、多旅游、有錯誤不批評、樹大自然直，說這些話的人往往自己的孩子都沒有教好。近幾天我在黃老師博客上看了黃老師的很多資料，了解到黃老師閱讀了上千本教育書籍，寫了上千篇文章，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀學生，特別是他的兒子以全年級前70名的成績考入南方科技大學，黃老師還是深圳市優(yōu)秀教師、深圳市名教師、深圳大學碩士生導師、廣東省名教師培養(yǎng)對象，這些足以說明黃老師的確是教育專家，是一位學者型的教師!他的教育思想可以說博大精深，有著20多年的教學與班主任工作經(jīng)驗，黃老師對教育的深刻理解、深入的實踐探索，不僅我們絕大部分家長望塵莫及，就是絕大部分老師也沒法比。大家可以看看以往的學生、家長對黃老師的好評!黃老師教過基礎最差的班級，在很短的時間里就由弱變強?，F(xiàn)在的8班由一個普通的平行班在短短兩個月之內就成為平行班中的佼佼者。這證明黃老師高超的教育藝術和過人的能力與魄力!黃老師常對孩子們說：“除了三五個親人，黃老師就是這世界上最關心你、最在乎你的人，我的一切努力都是為你好?！蔽页３Ｔ谛睦锔卸鳎何覀兊暮⒆佑行矣龅搅烁咚降?人生導師，孩子未來兩年有良師相伴，必將更快更好地成長!
二、引導孩子盡早進入狀態(tài)，快速適應新環(huán)境。剛進入高中時，我們常常對孩子說：高中是一個新的開始，初中的成績已成過去時，高中會重新洗牌。到了高中，看誰先進入狀態(tài)，誰先適應環(huán)境，適應能力強者就是黑馬，他就會跑在前面，適應環(huán)境也是培養(yǎng)孩子的一種生存能力。進入快速發(fā)展的社會，需要適應能力強的人。
三、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境。如果孩子學習是前線，那么家庭就是孩子的后方保障，讓孩子心無雜念，一心一意學習，周末給孩子一個溫馨健康的家庭環(huán)境很重要。周末孩子在家，父母做好榜樣，不玩手機，不玩電腦，多陪伴孩子，我作為父親，每周都帶孩子一起去打籃球、羽毛球，盡管我常常累得全身酸痛，但為了孩子的健康成長，我一直堅持下來了。
四、采取鼓勵為主，批評為輔的方法。在一起，多溝通、多表揚，少批評。沒有不愛玩的孩子，鼓勵他玩時要有自我控制力。想方設法調動孩子主動學習的積極性，孩子的潛力就象發(fā)動機，調動了會越跑越快。培養(yǎng)孩子良好的自覺性，孩子自覺了，做父母的也輕松了。讓孩子知道學習是他自己的事，不是為家長、為老師學。我們家孩子常常去圖書館寫作業(yè)。
五、培養(yǎng)孩子的惜時觀念和勤奮精神。這一點非常重要!高考考的就是做題的熟練程度，這主要靠勤奮，熟能生巧嘛，誰練得多，誰就做得快，誰就能抓到更多的分!只要勤奮，我校學生都能考上比較好的重點大學!能進入高級中學的學生都不笨，咱們班老師的水平和工作態(tài)度頂呱呱，若學生將來考不上比較好的重點大學，那就只有一個原因：不夠勤奮!因此我們要想方設法監(jiān)督、鼓勵孩子，抓緊一切可以抓緊的時間用于學習和鍛煉，只有這樣，咱們的孩子才可能趕超他人。
最后，再次感謝八班黃老師和其他所有任課老師!期待八班明天會更好! 謝謝大家!
高一家長會家長演講稿篇四
尊敬的老師、親愛的家長朋友：
大家好!
我叫x，是高一xx級01班x的媽媽，在岳陽市的臨湘職業(yè)中專教書。首先感謝班主任郭老師給我這樣一個好的機會，讓我和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸，更感謝學校所有老師對我女兒的關愛和教誨。作為一名家長，我感覺對孩子的教育與其他家長相比還有距離。所以今天也是我向大家學習的一個好機會，相信通過這樣的活動，能讓自己得到很多借鑒和教益。
“望子成龍，望女成鳳”是天下父母眾望所歸。我也跟大家一樣，對孩子寄予深切的期望，眼巴巴地盼望著孩子成人、成才。
在座的各位都知道，現(xiàn)在的教育是推行素質教育，文化知識只是其中的一個方面。而家庭教育與學校教育、社會教育并重，成三足鼎立之勢。下面，我就談談我在家庭教育方面的體會，以期拋磚引玉。
有言道：“一個民族的較量，實質上是母親素質的較量”。這素質當然是指綜合素質，不僅僅是文化知識。中國社科研究院的陳一筠教授說：“教育了一個女孩，就是教育了一個家庭、一個民族、甚至是一個國家?！奔彝ナ巧鐣募毎?，孩子是國家的未來。我是一位母親，也正養(yǎng)育著一個女孩，并且是精心培育著孩子。所幸她不負所望，在孩子堆里，她不算是最優(yōu)秀的一個，但可以說是非常全面、非?？蓯鄣囊粋€。
教育孩子，我認為第一是尊重個性。
我國古代的孔圣人就說過，要“因材施教”。我曾看到過這樣一幅漫畫，畫中一個小孩站在窗前，癡癡地眺望著窗外自由的天空，嘴里吐出的一句話是：“如果今晚來個小偷，把我家的鋼琴偷走多好哇!”我第一眼看到這畫，情不自禁的笑了。可是，笑著笑著眼淚卻出來了，因為那孩子是那樣的幼稚可愛，又是那般的辛酸可憐!
可見，對孩子的教育，一定要尊重個性。常言道：“只有興趣才是最好的老師”。家長應根據(jù)孩子的資質與興趣而因材施教，不要逼迫孩子去學不喜愛的東西。余果從小我就發(fā)現(xiàn)她特別喜愛音樂，一部vcd、一本歌碟她就可以一上午、一下午的坐著聽、學著唱，還隨著音樂節(jié)奏自編自導翩翩起舞。長大上學以后，她參加了很多樂器學習班和舞蹈培訓班。至今，她能把手風琴拉得象模象樣，把葫蘆絲吹得悠悠揚揚，把街舞跳得瀟瀟灑灑，而且鋼琴考過了八級。當然，我家的余果并沒有盼過小偷來偷走我家的鋼琴!孔子就提倡“禮樂教化”，因為音樂使人和諧、令人高雅。小資們也說：“愛音樂的孩子不會學壞”，這話在我孩子身上得到了充分的證實。不學壞的孩子，就會很單純，就會“一心只讀圣賢書”。
教育孩子，我認為第二是愛心培養(yǎng)。
香港聯(lián)合報副刊的主題詞是：“沒有音樂，生命是一種缺憾，沒有愛心，生命是一種多余?！彼?，我對女兒的教育，除了尊重她的個性與愛好送她去學音樂以外，更多的是注重愛心的培養(yǎng)。有言道：“能讓衛(wèi)星上天的是人才，能讓馬桶不漏水的也是人才”。在這社會上，人人都是平等的，不以社會地位論貴賤，更不以錢財論高低，因為富人有富人的煩惱，窮人也有窮人的快樂。而這社會能讓人分出高下的是“愛心”。這社會是那樣的井然有序，從某種意義上來說，靠的主要不是規(guī)章制度、法紀法規(guī)，而是“愛”。是“愛”把人與人聯(lián)系在一起，這世界是如此美好的人間，那是因為人人都獻出了一份愛!如眾所周知的汶川地震，就顯現(xiàn)了愛的力量。這次地震募捐晚會上的一句臺詞久久縈繞于懷：“只要每人獻出一份小小的愛心，乘以13億，就能匯成愛的海洋”!
培養(yǎng)孩子的愛心，要從日常生活各個方面因勢利導。比如，我教育女兒在學校要處理好同學關系，就利用一些經(jīng)典名言來教育她。如俗話所說的“善有善報”，佛教語言所說的“愛出者愛返，福往者福來”，還有文學語言所說的“送人玫瑰，手留余香”。同時，還利用一些生活事例來教導她。如韓國總統(tǒng)金大鐘上任時，韓國財團就想贈送一句金玉良言給他，于是就用2百萬美元在互聯(lián)網(wǎng)上向全世界征集。應者云集，但是沒有一句滿意的話。最后，美國哈佛大學文學系全體師生群策群力，找到了讓韓國財團滿意的能值2百萬美元的一句話。請在座的各位朋友們認真聽著，人家用2百萬美元買的一句話，我現(xiàn)在擅自作主免費把它贈送給你們了，那不是中國人說的“一字千金”，而是“一字萬金”啊!這句話是：“你想別人怎樣對待你，你就怎樣對待別人?！碑斎唬@句話不是哈佛師生的首創(chuàng)，而是美國的第十六任總統(tǒng)林肯小時候他父親教導他的一句話。林肯以此話為行為準則當上了總統(tǒng)，也成就了美國。金大中把這句話作為座右銘，并在全國進行推廣，韓國的經(jīng)濟迅速發(fā)展，國計民生突飛猛進。這句話成就了金大鐘，更成就了韓國!如果我們中國人都能把這句話作為座右銘該多好啊!哪還用愁國不富民不強啊!
愛心，包含很廣，諸如善良、正直、誠信、守禮、寬容等等。關于善良，我教育孩子，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！蔽艺J為愛心的核心是寬容。有這樣一句名言：“寬容他人就是善待自己”。我教育女兒不能記仇，要寬宏大量，不記仇的人自己快樂。我記得我女兒讀二年級時就有這樣一件典型事例，讓我記憶猶新。余果到講臺上去交作業(yè)，有一位叫肖清風的同學故意把腳伸出來把她絆倒了，當時下巴都磕破了，留了很多血，醫(yī)生說至少要縫三針。女兒怕痛不肯縫，我也怕留下疤痕影響容顏，最后采取保守療法沒縫針，至今七八年了，仍有痕跡。而我當時根本就沒有去找那位小同學的麻煩，不僅沒索陪一分錢的醫(yī)藥費，那位學生家長連“對不起”也沒說一句。對孩子的愛心與寬容教育，我就是這樣循循善誘的。
教育孩子，我認為第三是言傳身教。
余果在小學和初中時的學習成績在全校是排名第一，但她最讓我驕傲的不是她的學習成績，而是她優(yōu)秀的綜合素質和良好的脾氣性格。大家都知道“好性格就是好命運”!能考到這個理科實驗班來的`都是優(yōu)秀的孩子，能參加這個家長會的都是成功的家長，我為自己的孩子感到十分驕傲與自豪，同時也快樂著你們的快樂、幸福著你們的幸福!我女兒還在讀學前班時，她爸爸就來長沙工作了，一直是我一個人在家?guī)Ш⒆硬⒐ぷ?。由于女兒的?yōu)秀，使得許多年輕的同事與親友都向我討教培養(yǎng)孩子的秘訣，我說：“無他，僅培養(yǎng)孩子一個好習慣而已”!葉圣陶先生有言：“教育簡單地說，就是養(yǎng)成一種習慣”。怎樣培養(yǎng)孩子的好習慣呢?首先是我自己示范帶頭，我自己特別好學上進，尤其是喜歡看書。在耳濡目染之下，我女兒也特別喜歡看書。而且我常把“三心”教育貫徹始終，這“三心”是―-心存善良、心懷感激、心向高雅。大家都知道，“生活是一種習慣”，如果讓孩子養(yǎng)成了好的生活習慣與學習習慣，孩子想不優(yōu)秀都不可能。拿破侖的一句名言大家都耳熟能詳：“不想當將軍的士兵不是好士兵”，但他說過的另一句名言大家就可能不太熟悉：“一個好孩子就一定有一位好媽媽”。因此,我認為對孩子的教育，家長(尤其是媽媽)一定要做到“言傳身教”,做好示范帶頭作用。
美國教育家門肯說過：“對于在校的學生來說，長大了成為普通人的占絕大多數(shù)。所以，家長、老師都不必在人才培育觀上去刻意追求。是小草，就讓它裝飾大地，是參天大樹，就讓它作棟梁?！闭缜邦^說過的，“能讓衛(wèi)星上天的是人才，能讓馬桶不漏水的也是人才”。其實小草也好，大樹也好，它們都是自然界美麗的風景。
我相信，在座的各位孩子，他們都是人世間的一道獨特的風景，我祝愿他們成為人世間最純、最亮的一道風景!更祝愿天下孩子都茁壯成長!
謝謝大家!
高一家長會家長演講稿篇五
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五華縣水寨中學
尊敬的家長：
你們好！我是高三(5)班主任溫善先。
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系。相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！我們學校的老師來自全縣各地，積累了許多寶貴的教學和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風過硬。我們的任課老師都很認真負責，精心設計每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心地解答學生的每一個疑難問題。我們不怕學生的一次次的請教，就擔心學生不來問一次。水中老師的敬業(yè)精神，請家長們放心。
我們班共有學生52人，已形成了默契的師生合作關系。我們的學生心地善良，都有一顆感恩的心。（例子）
學生中考成績與開學初縣質量檢查相比有很大的提高。學生成績的進步，離不開老師和同學們的共同努力，也少不了家長對子女的關心和教育。開學以來，學生不但成績有了進步，而且能力也有較大的提高。從學生自我組織參加的各種活動就可以明顯看出。例如出黑板報，讓拿了幾十年粉筆的老師也口服心服。學生自我組織和參與，磨礪出了我們學生的組織活動能力。同時，我們學生的思想也在積極發(fā)展，為集體爭光的集體榮譽感，集體中合作的團隊精神，承受一些挫折的素質等,這些都是二十一世紀要求具備的基本素質，也在我們學生身上所積累。我希望我的學生，能在學習、能力、思想上都有較大的提高。
我的工作思想是：一切以提高學生素質出發(fā)，在學習方面，著眼于學生各科成績的均衡提高和自身成績的.比較。每次考試，我會給學生提供詳細的分析資料。當然，班級也存在著一些問題，在此需要家長們和我們一起探討：個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。對此，我們會更進一步加強引導，也希望家長能加強督促。如果說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長也推托不了任何責任，還要承受一些心靈上的痛苦。
下面，是我對家長們提的幾點建議性的意見僅供參考：
一、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。
二、科學的分析子女的成績檔案。既要與其他同學作比較，又要著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
三、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的運動。做好子女的思想政治工作，防止早戀而防礙學業(yè)。
四、考前沖刺及高考中家長應該做些什么？
下面僅圍繞學生心理素質談談我的想法：作為高三學生家長首先要了解高考不是單純的知識的考試、能力的考試，是全方位的素質考驗。知識、能力僅是考好的必要條件，但不充分，考試的成效還取決于第三因素——心理素質。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質。因為：
1.高考是難度的考試，是速度的考試，——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。
2.高考是考生向自己極限的一次沖擊，——所以考生除了要具備一定的智力因素，還要具備非智力因素：心理、意志、品質、習慣、情操。達到知識、能力、心理的完美結合才能超越自己的極限。
3.高考是選拔考試，高考追求的是區(qū)分度，因此不是每一道題都是為每一個考生預備的?！钥忌龅讲粫龅念}要能坦然處之。
4.高考復習的過程，考試的過程實際上是考生知識的能量、心理的能量同時釋放的過程。而心理能量釋放的過程是知識能量釋放過程的基礎，催化劑。
心理素質主要包括：動機、抱負、品德、情操、情緒、興趣、決心、意志、氣魄、膽識等因
素。其中情緒與意志在考試時起直接作用。有個考生說，當前面那道題“開窗”之后，自己心中一直不安，無心做后面的題目，明知道這樣不行，但也無法控制自己，如果不是考試，這些題目我是應該會解的。這就是情緒失控的。有個考生說，我一看那道題，題目那么長，數(shù)據(jù)又那么復雜，平時又沒見過，我肯定自己解不出，就干脆沒有做，如果不是考試，我還是有能力把那道題看懂的，這就是意志不堅。不少考生高考考不好決非知識問題，也不是簡單的能力問題，主要是心素質沒有到位造成的。解決學生心理問題家長起著關鍵性的作用。
方法：“盡量不要給孩子施加壓力。
高考越近家長越小心，其實這也是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔心自己考不好的后果了。家長“盡量不要給孩子施加壓力?！比ツ陰孜桓呖紶钤母改甘紫葟娬{的都是這一句話。一位文科狀元的父親說：“快高考了，孩子本身思想壓力就不輕，做父母的應該淡化高考氣氛，讓孩子自己去復習。”一位理科狀元的媽媽說：“高考之前家里和平時一樣，沒有緊張氣氛?！彼X得家長關心得太多，會讓孩子產(chǎn)生“我要考不好，對不起爹媽”的想法，增加孩子的思想負擔，對考試不利。
其實，功夫在平時，孩子已經(jīng)形成了良好的學習、生活習慣，這時候沒有必要打亂。就算家長平時沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習慣，也不要在最后階段突然過分關心孩子，這樣做反而會打亂孩子的學習生活規(guī)律，給孩子造成壓力。
當然學生的情況千差萬別，對那些至今仍不知努力學習的學生還是要增加一點壓力。提出一些具體的要求，學生的學習是管出來的。在管理過程中地定要注意管理的方法。
（二）降低過高的期望，讓考生心里有“底”。
由于家長總愛拿自己當年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學生，有的家長經(jīng)常和考生算賬，說自己培養(yǎng)子女如何辛苦，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等。使考生形成了巨大的精神壓力。考生是為家長“面子”去應試，是為滿足家長“光宗耀祖”的虛榮心去應試，這是心理壓力之源，家長一定要徹底丟掉“面子”，減輕考生壓力。首先，家長要相信孩子有把握、有能力、有信心對付這場考試，相信學校為考試所作的一系列準備工作。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài)。對孩子，家長應該有著正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀、高興。在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了，千萬不要反復叮嚀、嘮叨，相反應該找一些輕松的話題，讓孩子看看新聞、散散步，放松一下緊張的神經(jīng)。降低過高的期望，讓考生心里有“底”?！叭f一”考不好，家長應作出安排，并告訴孩子，讓他心里有“底”，這樣，孩子心里也就踏實了。“考生就能以狀態(tài)在高考時發(fā)揮出實力，達到預期目標。
4。德育教育，學會做人
我們學校一直提倡"學會學習,學會做人".而且把學會做人放在了教育的首要位置.從開學到現(xiàn)在,學校每個月都提出了一個德育主題.九月是"儀容儀表"月,規(guī)范了同學們的衣著打扮:不染發(fā)、不戴首飾配件、不穿奇裝異服等；十月是環(huán)保月，提倡同學們愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔亂丟，做高素質的人。十一月是感恩月，教育同學們學會珍惜，學會感恩，感激父母，感激師長，感激生活。
5。鍛煉身體，培養(yǎng)健康體魄
會。
三、我們的成績
1.流動紅旗
2.學習方面
文科前五名：
理科前五名：
單前五名：
語文：
數(shù)學：
英語：
物理：
化學：
政治：
歷史：
地理：
操行分前10名：
有進步大的同學有：
表現(xiàn)優(yōu)秀的同學有：
優(yōu)秀干部有:
3.運動會
四、與家長一道共同探討教育子女的方式方法
孩子是我們的未來。我們家長把一切希望寄托在孩子的身上，怎樣把孩子培養(yǎng)成為對人類、對家庭有一定貢獻的一代新人，是我們每一個家庭關注的話題，也是我們每一位教育工作者研究的課題。我作為一個參加教育工作十多年的教師，談談自己的看法，請家長參考。有不正確的地方，請大家批評、指正。
我認為要教育好學生，首先必須懂得一點教育學和心理學，了解新的一代高中學生的心理特點。
高一家長會家長演講稿篇六
敬愛的老師、家長們：
大家好!
今天的學校因您而格外溫馨，今天的校園因您而更加燦爛。首先請允許我代表高一全體師生對各位的到來表示熱烈地歡迎和衷心的感謝!感謝您對我們工作的理解，更感謝您給予我們最無私、最真誠的支持。你們按時到會的本身就是對學校工作的大力支持和密切配合，是對學校全體老師努力做好本職工作的最大鼓勵和鞭策，是對孩子全面關心的具體表現(xiàn)。
向家長介紹教學樓，宿舍，路隊的管理情況。宣讀一中學生十不準。簽名。下學期，建立個人發(fā)展報告檔案，每周一通報。90分、80分、60分。等情況。
一年來我班所做的主要工作
1.制定班規(guī)，規(guī)范行為習慣。值日班長負責制。
根據(jù)學校的校規(guī)及中學生守則初步形成了我班的班規(guī)。實行了值日班長負責制。(介紹值日班長負責制的意義及實行過程和整個班級的秩序情況)
2.樹立想理，明確學習目標
我班是一個重點班，重點班的目標就是為了學生能考大學，不是只拿一張高中畢業(yè)證，同學們究竟想上哪所大學?剛開學的時候，要求每一個同學都在自己的心里選好一所大學，并為實現(xiàn)自己的夢想開始奮斗，在平時的德育活動時間，我多次給學生講高考方向，列舉以前教過的學生的典型事跡，讓學生知道，中考成績很多時候都只是高中分班的依據(jù)，很多高中自費生也考上了很好的大學。這說明要考大學關鍵在于高中三年的努力，在這期間一天都不能放松.
3.傳授學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。
指導同學們制定出自己每天的學習時間表，并要求他們堅持執(zhí)行;各科老師也針對各科的具體特征對各科的學法做了講解和要求;在學習的過程中，各科老師針對個別同學的具體情況還進行個別指導，幫助同學們改進學習方法，在學習過程中，我強調學生多問，多交流討論，多問是提高成績的途徑之一，學生來問老師，老師一般還會根據(jù)你所問的內容進行拓展或加深，這都是學生可能花許多時間都難以學到的知識。
由于本期教學任務緊，有些問題也不可能在課堂上講到，要靠學生課后自學，不懂的會更多，所以希望家長在和您的子女交流時要求他們多問，我們的任課老師都是教過高三的，積累了許多寶貴的'教學經(jīng)驗，工作認真負責，他們精心設計著每一堂課，細心批改每一次作業(yè)，認真輔導學生耐心地解答學生的每一個疑難問題，他們不怕學生的.多次請教，就擔心學生不來問一次。
4.德育教育，學會做人。
我們班一直提倡"學會學習,學會做人".而且把學會做人放在了教育的首要位置，開學的第一天，我就對學生提出，高中階段的三個主要任務是：學會做人、處事、學習。
5.鍛煉身體，培養(yǎng)健康體魄。
督促學生認真上好兩操一課：早操、課間操、體育課。學校在本學期也加大了這方面的管理檢查力度。
表揚進步大的學生，表揚一直堅持學習的學生。鼓勵后進學生。單科第一名的學生(見成績單)。
(一)加強溝通。我們的任課課教師都是參加教育工作多年，有豐富的教育教學和管理經(jīng)驗，懂教育規(guī)律，平時各位家長如果有時間可以到辦公室和老師交流，或者打個電話詢問，使老師們心中有數(shù)，更全面地了解學生，也可以隨時探討共同教育學生的方法，在座的家長有一些可能連我這個班主任的電話都不知道，還不說任課教師的，開學這么久，和我打過電話也只半數(shù)家長。有的家長把學生放到學校后，認為什么都由老師負責了，自己就什么都不管了，天天去忙工作、忙打牌、忙賺錢，其實一個的成才要靠學校、家庭、社會三方面共同教育。家長每學期至少要與班主任聯(lián)系一次。謝絕宴請。
(二)、關注學生學習的過程，關注學習習慣和學習能力的培養(yǎng)。我強調關注學生學習過程，是因為能力的培養(yǎng)、習慣的養(yǎng)成就在過程之中。當然，我們并不是不關注結果，但我關注的是大結果，而不是一次考試的結果。抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動(勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等。你的孩子回家后晚上和周末的時間都在做什么?你了解嗎?他(她)上學路上，放學路上都和那些人同行?最近是不是特別愛打扮?是不是有異性朋友?是不是愛上網(wǎng)?是否有手機?學生上課玩手機的除外，還有許多同學上課時相互發(fā)短信，所以學生有手機是有百害而無一利;有的學生找家里要手機、要名牌鞋、衣服，就是因為別人有，這實際上就是在攀比。我們的家長因為自己以前受過苦，不想孩子們受苦，這可以理解，中國有名古話“吃得苦中苦，方為人上人”，這句話雖然不很正確，但也能夠說明艱苦教育是必要的。
(三)禮貌問題
結束語：請相信一句話：人間自有公道，付出總有回報。只要有你們的傾力關注，便會有孩子們強大的持續(xù)不斷的動力!為了孩子一生的幸福，讓你們、孩子們、還有我們老師緊緊地團結在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子、我們的學生在稻田這個新起點帶著希望上路，放飛他們的夢想!
高一家長會家長演講稿篇七
尊敬的各位領導，敬愛的老師、家長，親愛的同學們:。
大家好!
我是來自高0801班的張xx九月的天空涂滿瓷青，作為08屆高一新生，我們加入實驗三中已有一周的時光。在這里的一切是那樣有序，平日里閑散慣了的我們，在這里似乎一下子長大了、成熟了。
秋季的晴空下，三中含有古典韻味的樓群靜靜佇立，以她的身軀守護著莘莘學子的晝夜更替。中學時的我們正處青春年代，這不僅是為了以后的生活做儲備，它本身就是一種生活。此時的我們有著最多的夢想、最大的熱情、最強的求知欲、最豐富的情感、最真誠的人生態(tài)度………然而此時的我們依舊懵懂無知，是實驗三中的老師們以各有千秋的人格魅力引領我們認知青春，感悟成長，全面發(fā)展，終成棟梁!身為學生的我們，重心仍在學習，是實驗三中的老師們?yōu)槲覀儾迳铣岚颍屛覀兠撾x書本的禁錮，在知識的海洋上空肆意飛翔;是實驗三中的老師們幫助我們構建著獨自的精神家園，既帶有屬于年少的夢幻與壯闊，又帶有一份可以照耀今后人生路途的精神之光。它將會成為我們精神世界的基石，輔助我們步上顛峰。
英語、物理、化學、歷史、語文、數(shù)學、政治、生物等等每一學科的老師們，都在以自己獨有的方式讓我們步入一個新的天地，成為一個“世界人”!老師們用強有力的知識幫助我們推翻了那些你與我、中與外、古與今，民族與世界的無形籬墻;老師們用行動告誡我們：人與人之間的一切隔閡，都不會阻止科學與文化的交流和進步;老師們軒昂訴說“人所具有，我都具有。世界，是我們共有的世界，世界的文化都有我們的一份，世界的聲音都會有我們的重量”是的，會有那么一天，有實驗三中的老師與我們共同奮戰(zhàn)，我們，會讓英雄的種族重生!
高一家長會家長演講稿篇八
根據(jù)和學生平時的交流、周記和學生平時的總體表現(xiàn)，選定這次開家長會的部分學生名單。然后根據(jù)從高一進來到現(xiàn)在的所有考試進行一個整合，對各個學科和每次考試的班級名次，年段名次通過紙質稿的形式進行分析，提前對這些學生的學習情況和學科特點做個了解。確定好名單之后，通過校訊通形式發(fā)給相應的家長，讓家長能夠盡量抽時間來參加這次家長會，如果實在抽不出時間可以在其他時間來了解孩子在校的基本情況。確定好地點和時間之后等待家長的到來。
二、家長會情況反饋。
5月4日晚上參加家長會的家長總共有13個，其中2個家長由于時間因素在周六下午和周日晚上已經(jīng)面談。
與家長交流中發(fā)現(xiàn)一些情況，主要有：
1.學生家長對孩子偏科問題比較擔心，尤其是數(shù)學、英語等。不知道應該如何在學習方法和習慣上進行正確的引導。
2.對于幾個中考成績在班級中居于前列，但是進入高中之后成績嚴重下滑的學生家長，有的甚至由于虛榮心，不屑待在普通班，在思想和心理上出現(xiàn)問題，不知道該從何著手。
3.不管是周末還是假期，孩子不能合理利用休息時間，學習的自覺性和自主性不夠強，導致在家學習效率低下。比如有的孩子在家期間玩電腦游戲，玩手機qq，看電視等現(xiàn)象；有的在家學習時不夠專注，一邊看書，一邊吃東西或是一邊用手機查單詞或是用計算機做理科題目；總之家里的學習情況不佳。
4.有的學生在家期間，表面工作做的相當?shù)轿?，基本不出去，整體待在家里貌似是在做作業(yè)，但其實效率一點都不高，成績不理想。
5.個別學生對自己的外表關注太多，如男女生的發(fā)型、衣著等，花太多的精力在這些上面，影響了學習。
三、后階段的措施：
1.教師層面：
通過對歷次考試成績的分析，和孩子和家長一起探討其中存在的問題，針對問題做出相應的改變。每個人的情況不一樣，所以具體問題具體分析。并及時和家長進行溝通，把孩子在學校的相關情況能夠及時和家長聯(lián)系，可以通過校訊通，也可以通過電話、面談等，通過交流，讓學生體會到教師對他們的關心，調整不正確的學習方式，改變消極的學習態(tài)度，讓學生能夠在接下去的時間中發(fā)揮自己的潛能，合理利用好時間學習。
2.家長層面：
作為家長，在周末和假期應該多和學生溝通，了解學生的學習情況和學習狀態(tài)，監(jiān)督和指導學生的假期作業(yè)，對于娛樂時間上面做出適當?shù)囊?guī)定，不能讓孩子無限制的玩游戲等，應該要有一定的限制，或把玩游戲的時間通過另外一些有益于身心健康的活動來代替。并多和任課老師進行溝通，反映和暴露一些問題，幫助學生及時得到修正。
高一家長會家長演講稿篇九
尊敬的各位家長：
大家好！
我是高一（5）班的班主任丁老師，今天是咱們首次正式見面。首先，我代表高一（5）班的全體科任教師對您的到來表示熱烈的歡迎，感謝各位在百忙之中前來參加這次家長會。這代表您對孩子的關心，同時也是對學校工作的大力支持。召開這次家長會是為了向各位家長匯報學生進入高中以來的學習和生活情況，同時加強與家長的交流溝通，進一步深入了解學生，來推進下一步的教學工作，使孩子們能夠在優(yōu)秀的班集體中快樂的成長，穩(wěn)步的提升，實現(xiàn)夢想！現(xiàn)在我就學校、年級和咱們班的教育教學工作向各位家長作個匯報，有幾點想法和大家交流。
1、校領導廣播發(fā)言，介紹學校情況。
2、由曹紅婕同學向各位家長致歡迎詞。
4、表彰獎勵優(yōu)秀學生、進步學生和品行優(yōu)良學生及優(yōu)秀班干部。
5、家長代表發(fā)言。
6、請各位家長與課任老師結合學生實際，就自己感興趣的話題進行交流。
7、單獨交流，家長會結。
前面學校領導已經(jīng)將學校情況作了介紹，下面請曹紅婕同學向各位家長致歡迎詞。
1、班級基本基本情況介紹：
本班是高二16文科班，全班52人，標準的中班教學；男生11人，女生41人。住校生：50人，走讀生：2人。主科教師情況：語文：曾奎華老師；數(shù)學：蔡德祿老師；英語：鄭會雪老師；政治：王小婷老師；歷史：黎亮老師；地理：郭愛江老師。
2、結合平時表現(xiàn)和期中成績對部分學生學習情況分析：
在我?guī)н@個班差不多一年的時間里，從一開始給我的感覺是這個班的學生都很聽話，也很懂事，沒有像其他有些班級有特別調皮的學生，從班干部，到每一位學生，都能夠聽老師，聽學校的安排，也很能幫助老師完成各項工作，所以說在家里，相信他們也懂事、聽家長的話，是一個乖巧長性的孩子！
本學期開學以來，班級學習氣氛明顯好轉。正因為快進入高三，大部分同學都能意識到學習的重要性，學習興趣和學習成績都在逐步提高。一部分本來對學習興趣不足的同學也在提高學習的興趣，一部分學生這個學期更加努力了。
如：
莫敏、伍艷娟、周金玉、陳海平、何爭波等同學保持了以往的學習態(tài)度，刻苦認真，成績優(yōu)異；他們在學習成績和學習態(tài)度上都是班級其他同學的楷模，為班級良好學風、班風的形成奠定了堅實的基礎。
陳喬祝、謝密、周小惠、黃華東、何春櫻、蔡彩虹、鄭燕飛等同學本學期在原有基礎上學習態(tài)度有了更進一步的改善，學習成績也有顯著的進步。
蔡曉丹、李翠文、蔡文弟、蔡麗珠、李鳳仙等同學基礎薄弱，但學習態(tài)度端正，勤奮刻苦，學習成績正逐步提高；尤其是李翠文、李鳳仙等人進步尤為明顯，他們的成功為我班提供了“努力就能成功，堅持就是勝利”的典型范例。
黃紅霞、王秀花、劉芹秀、何文、林青青、何海梅等同學較上學期學習態(tài)度也有好轉，
學習成績有不同程度的進步。陳宏智、黃樹杰等人學習興趣不濃但提升的空間很大，家長應引起必要的關注。
戴春川、吳長連等個別暫時還沒有未養(yǎng)成良好的學習習慣，學習興趣有待提高，部分人的學習成績趨于下降趨勢，家長應高度關注。
（可以具體拿期中考試的成績分析一下）。
3、學習和生活中存在的問題：
（1）大部分學生雖意識到學習的重要性，但也有部分同學思想和行動不能統(tǒng)一，學習不夠踏實，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什么都不會。很多同學，包括一些成績很好的同學都不能獨立完成書上最基本的課后練習。
（2）學習上缺乏獨立和自主的意識，很少獨立思考問題，許多作業(yè)要等老師去布置才會完成。
（3）學習方法不上路，學習效率不高，有時為了做數(shù)學課堂作業(yè)，有的同學能對著別人做好的答案想一節(jié)課；做英語閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進行閱讀理解，畏懼學習中的困難。
（4）男生的問題主要是勁頭不足，不夠主動，喜歡玩，偷懶；女生基本都很認真，但往往信心不足，學習方法跟不上，有時也因生活中的一些瑣事而影響自己的情緒。
（5）在生活上，因為現(xiàn)在信息時代的發(fā)展，很多學生都有手機，學生上課玩手機的現(xiàn)象很嚴重，個別學生甚至在學校的任何時候都在玩手機，自控能力差！一到周末放假時間，個別學生就到外面網(wǎng)吧上網(wǎng)！還存在學生在學校談戀愛，影響學習的！
（6）性格個別內向，不喜歡和同學老師交流，不喜歡運動，不懂得釋放學習壓力，衛(wèi)生等習慣也存在多多少少的問題。
作為班主任，其實這些在高中階段出現(xiàn)過的現(xiàn)象，我都知道，都理解，都經(jīng)歷過，而今天，到自己作為一個老師，我堅信：只要思想端正，沒有教育不好的學生。我的指導思想是：一切以提高學生素質出發(fā)，不求榮譽，只求提高，能夠讓學生鍛煉的，盡量讓其鍛煉；在學習方面，不以成績論英雄，著眼于學生的自身比較。我也相信：每一朵鮮花都有盛開的理由！
1、我校高一年級共有19個教學班級，1300人左右，其中一二三四班是中重點班。我班是普通班，現(xiàn)有學生70人，其中男生29人、女生41人，都是來自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的學生。大部分孩子的適應能力都很強，能夠團結互助，關系融洽，學習主動性強，對自己嚴格要求，有較強的競爭意識。但是也有一小部分學生由于性格和成長經(jīng)歷的緣故，面對新的環(huán)境，新的挑戰(zhàn)表現(xiàn)得不夠堅強，不夠自信，問題頻發(fā)，好在這只是個別情況，我會根據(jù)學生情況及時給以幫助，同時我們也要給孩子一些時間，讓他們學會適應，慢慢成長，當然這也離不開各位家長的積極配合。
2、為了盡快形成班級合力，提高學生自治自理的能力，開學后我們第一時間成立班委會，并安排每日值周工作，讓每個學生都能為班級做工作，增強責任感和榮譽感。時至今日，咱們班的常規(guī)管理已成型，班干部工作認真，而且工作不僅沒有耽誤學習，反而是很好地促進，比如兩位班長王瑞云，平時對班內的事情都認真負責，學習刻苦踏實。通過班委會成員的努力，班里形成了濃厚的學習氛圍。
列第五。根據(jù)本次期中考試和平時的課堂表現(xiàn)看，客觀的講，咱們班的三大主課語數(shù)外的基礎薄弱，需要加強提升。可喜的是，咱們班有三名進入前一百名的同學，成績在全年級居于中上的位置，展示了同學們的學習能力，也給班級的其它同學以極大的鼓舞。下面我們來看一下本次考試具體的數(shù)據(jù)，前十名的同學是王大龍、曹鴻婕、劉杰存、姜愛榮、李梁、潘永慧、張莉悅、高軍第、杜瑞金、楊萬生。成績代表同學們在第一階段的付出和努力。正是在這樣一批品學兼優(yōu)的同學的帶領下，我們班學習風氣濃厚，課余時間大家談論的都是與學習有關的話題，互相切磋學法，有不足的向別人請教，優(yōu)秀的同學也毫無保留的把自己的資源和大家共享，比學趕幫在我班蔚然成風。特別要說的還有，咱們班的劉武垚和馮倩倩同學是經(jīng)過摸底考試選拔進入咱們班的，短短兩個多月，成績是突飛猛進，兩次考試都名列前茅。關于每個孩子的具體成績都放在您的桌面上了，請您查閱。當然高中與初中階段的學習有很大差異，還有一些學生進入狀態(tài)慢，沒找到合適的方法，或是態(tài)度不端正，有所松懈不下功夫，成績還不理想，但我們一定要客觀看待成績，看到孩子的努力付出，多給些鼓勵支持，千萬不要給他們施加太大的壓力，孩子真的挺辛苦。我們要相信他們！
1、保證孩子正常的學習生活所需，不要讓學生帶手機或是mp3到學校來，手上也不能留太多的錢！
我要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好。不要給孩子太多的錢，讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。如果給孩子過多的錢，就很有可能分散他的精力，買不健康的食品，如干吃面，木子鐵等零食上課吃，把包裝袋隨手塞在某個夾縫里，有時灑一地，衛(wèi)生問題解決不了。我們學校有明確的規(guī)定，不允許學生攜帶手機、小靈通等通訊工具還有mp3、mp4，因為這都會無形中影響孩子的學習，讓他們分心，并且形成攀比的心理，所以希望父母不要讓孩子把這些電子產(chǎn)品帶到學校來。
2、關注孩子的衣食住行與身體的健康。
對于走讀的學生，每天最好能將鬧鐘調快幾分鐘，強調學生不能遲到，培養(yǎng)學生的時間觀念和責任意識，每天午休是在家還是在學校一定要落實清楚，這段時間比較長，以免我們的孩子鉆空子上網(wǎng)或是到處流蕩。
堅決不允許學生獨自在外租房居住。因為有的孩子自覺性不是很強，在外面有時不自覺地就拖到十一二點，有的甚至上網(wǎng)玩通宵，很不安全，不僅對學習有很大的影響，。更有可能走上歧途。盡量不在親戚家住。如果親戚能很盡心地負責您孩子的飲食起居，那當然行！但是絕大部分都是兩廂為難，不一定能對學生的學習起很好的幫助！
家長們都很關心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學生在緊張的學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神差，容易生病。、有部分學生時常以餅干和方便面為食，導致胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習，能堅持也沒有效率。所以家長們要根據(jù)自己孩子的體質特征，叮囑孩子在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng)。其次孩子回家要督促他們學習，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視，督促孩子們把握時間，不要遲到，路上注意交通安全。家長要創(chuàng)造一切條件與孩子交流、談心。
3、相信并鼓勵自己的孩子。
作為家長，首先我們應該了解自己孩子。相信和鼓勵自己的孩子。
思維能力，學習品質，學習習慣以及自我約束能力有了更高的要求。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，有幾個孩子由于長期養(yǎng)成的懶惰，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。但在這里我們家長也應該統(tǒng)一一個認識，學習成績只是衡量孩子的一部分，道德品質，行為習慣，待人接物，為人處世等各方面的綜合素質也至關重要，孩子將來能否成大氣，這些都必須要協(xié)調好。
4、正確看待學生的成績。教導學生敢于吃苦。
我們很關心孩子的分數(shù)，我完全理解大家望子成龍的心情。但教育有它的規(guī)律性，影響分數(shù)的因素很多，分數(shù)是孩子的學習基礎、學習方法、個人努力的綜合顯示、家校配合等多種因素共同作用的結果。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應該和學生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。
教導孩子敢于吃苦，樂于吃苦。其實三年高中不苦，它是人生最充實最有意義最值得回味的三年，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是選擇自己人生道路的絕好機會。孩子們不能選擇家庭父母，但卻可以通過三年的努力而選擇自己的前程！所以努力學習應該是快樂的！所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高中生活，充實的高中生活，有意義的高中生活！
5、加強老師與您的孩子的溝通。
我們的任課老師積累了許多寶貴的教學和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風也比較過硬，認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，精心設計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認真輔導學生耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的一萬次請教，就擔心學生不來問一次。相信我們的老師，當您的孩子說某位老師不好時，你應該告訴他，決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認為不好的老師所教的學生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學生不喜歡老師、認為老師講的不好是造成自己成績不好的主要原因的想法，因為這樣會害了孩子！如果碰到這種情況，您可以跟我來談或是與任課老師直接談，這才是解決孩子問題的上上策。
6、正確看待兩年以后的高考。三年的高中，誰都可以創(chuàng)造奇跡！無論做什么事，態(tài)度決定一切！我們班，學生的基礎都很好，有些還很聰明，如果能以一個始終如一的態(tài)度，相信會有一個令我們大家都滿意的答卷。
當然，我們工作中也許還有很多不足，我們會不斷改進工作。因為我們和您有共同的目標，就是讓這些孩子能實現(xiàn)理想，步入理想的大學，雕琢自己的人生，過上幸福的生活，這也是我們老師最大的幸福！我們在這里鄭重承諾：我們絕不會放棄任何一名學生，我們不會辜負你們的信任和支持！
你們把孩子送到學校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。你們的傾心關注，便會是孩子們強大的動力，老師和家長的心情都是一樣的，盡己之所能教他們成人成才，高一是一條嶄新的起跑線，三年的拼搏，誰都可以創(chuàng)造奇跡！讓我們共同努力，為了孩子的明天，再苦一點，再累一點，再傾心一點；為了孩子一生的幸福，請你們家長和我們老師和孩子們團結在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子我們的學生在古浪五中高一（5）班這個新起點帶著希望上路，放飛他們的夢想！
最后，祝愿各位家長家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長！謝謝大家！
（表彰獎勵優(yōu)秀學生）。
下面的時間請各位家長審閱一下孩子的期中考試總結，然后在總結上留下您想對孩子說的話。接下來請家長們參觀班級文化，宣傳欄里有孩子們活動時的照片，前面書架上有學生的筆記。也可以找咱們的任課教師單獨交流。
高一家長會家長演講稿篇十
各位家長：
大家下午好！
按照慣例，我們高一一般只一個學年召開一次家長會，但從本屆學生開始，將徹底打破這個慣例，因為本屆學生已經(jīng)跨入了新高考改革的大門，新高考新政策，一切沒有經(jīng)驗可談，幾乎所有的學校都在觀望探索之中。我們知道，但凡改革，設若把握得好，那將會產(chǎn)生意想不到的效果的，尤其是對那些具有嚴重偏科的學生與中考發(fā)揮失利的同學，那將是一次機遇。今天，你們在百忙之中又來學校參加家長會，在此我代表學校，對你們的到來深表感謝。
這次家長會，主要的探究問題是讓你們了解七選三的選課原則。剛才學校領導已經(jīng)很詳細地進行了介紹，我想各位家長對此也并不陌生了。其實，從去年下半年開始，我們都早就在關注此事，每次的班隊課里，我以書信的形式陸續(xù)滲透，讓學生們對此早有準備；每次發(fā)校訊通，我總不忘對家長們灌輸選課的策略。到本學期第四周，本班極大部分同學已經(jīng)落實了選課，他們在老師們的指導下，循著自己的興趣特長愛好而選，我想這一切要全憑自己的決定。
但現(xiàn)在又一個很重要的問題，其實對于他們，真正能拔尖的學科是不多的，好大部分同學實際上能選的有兩門已經(jīng)很不錯了（五門選考科目的期中成績折算成一定分數(shù)的級段名次均已發(fā)到了孩子們的手中），在這樣的情況下，我們當初的落實選課需要有一個彈性的調整，不必死守（估計還有4周時間可以靈活調整），我們高一已經(jīng)開設了5門，剩下的“通訊技術與生物要等高二完全開設）。我想對于五門學科在期末階段還是要平衡用力的，一來可以應對更合理地選課，學校下半年將重新組班，原有的高一（2）班將作重大的調整，學校到時開設的班級不一定吻合你們的選課，那時或許你將作出重新調整，不然將會很被動。二來下半年10月份，孩子們將迎來第一次非高考科目的選考課程的學考，學校要求，這次學考要以百分之一百的把握通過之，因為考一門扔一門，那樣會逐步減輕孩子們的壓力，反之，一考你通不過，人家通過了，無形當中你比人家多增加了學業(yè)負擔。鑒于此，我要求本次期末考試，孩子們將平衡用力，尤其是對于那些非高科選考科目，需要花更多的精力對待之。要杜絕低分的出現(xiàn)，一般以考到及格為基準線，當然得到學考的`高等級為以后的自主招生（高職類與“三位一體”招生）都有很大的幫助的，家長們一定要引起重視，尤其是對于薄弱學科，該想辦法補習的去補習之，千萬不要聽之任之，學生們都是有惰性的，對于我們的家長，是最應該關心他們的人，這一點我想諸位是清楚的。
總之，至于選課原則：以自我的興趣愛好特長為中心，結合自己要就讀的大學院校與專業(yè)之要求，對照自己的級段名次與學校重組班級之要求綜合考慮，決定權在學生與家長，老師的意見只是參考意見。希望你們諒解，這學期低一定要選定，選定之后一般不輕易更改了，以免凸現(xiàn)攻讀的針對性，我想對此你們應該懂得！根據(jù)學校實際，我們在選科的過程中盡力以側文和側理來選定，對于實在是很難選定的，可以在跨文理之間進行選擇，不然，設若你選了對于大多數(shù)學生來說較為獨特的課程，將來走班帶來的麻煩實在會令你頭痛不已。
接下來我想大體總結一下高一（2）班在整個學年中的情況：總的來說，我們高一（2）班從接手到現(xiàn)在一直處在緩慢的進步狀態(tài)中。我對學生們提出了“狠抓語數(shù)外、拔尖高考課，消滅不及格”十五字的學習方針，在指導思想上盡力吻合新高考之要求與班級實際。通過一階段的努力，學生們在明確的目標指引下，開始了實施自我學習追求的第一步，文化課成績從某種程度上均有明顯的進步。我們學校的口號是：“不比基礎比進步，每天進步一點點”。我覺得這句話是非常中肯的，因為對于我們的學生，他們的基礎都相對差了些，但我們必須看到他們的一星點的進步。我經(jīng)常給他們談心，積極采用鼓勵的策略，肯定其在學習上的付出，同時對個別違反班級規(guī)定的同學采用“以提高級段名次來回報班級”的策略，學生們總體感覺這樣很好，這樣變相地調動了孩子們的學習積極性，其中上學期期末與本次期中進步最快的是：王世姣上學期進步了級段221名，這學期期中孫錫莎同學進步了137名，現(xiàn)在處于級段50名。上學期期末進步人數(shù)29人，名次進步100名以上者為5人，退步人數(shù)5人，且退步名次均為50名之內，10人成績基本持平，名次變動均在10名之內。上學期期末由于本班在成績上的出色表現(xiàn)，經(jīng)學?？己吮辉u為“先進班集體”。（這次期中考試教育局一、二類指標數(shù)級段前78名為12人，為同級段普通班之首且遙遙領先，總體成績依然良好）。當然，假如老師因為他們原先的基礎差而失去信心的話，那我估計本班絕對不會是現(xiàn)在這個樣子了。所以，千萬不要放棄，一切皆有可能，關鍵是持之以恒。
我覺得，作為一個學生，在注重學習的同時也要做到“學會生活”。我在班級管理中極其注重對學生思想品德與生活習慣等方面的培養(yǎng)，尤其注重寢室衛(wèi)生紀律這兩大塊內容，采用責任落實制，并把由于個人原因被扣分納入班級期末考核機制（期中之后我已經(jīng)開始陸續(xù)向扣分學生的家長發(fā)送短信，以引起重視）。這里面積極發(fā)揮好寢室長的管理作用顯得尤其重要，像3305寢室長孫鋌同學所管理的寢室?guī)缀踹B續(xù)每周優(yōu)勝，被學校評為“五星寢室”，3306余晨昊領導的寢室在上學期被評為“校樣板寢室”。當然還有其它比較好的寢室，總體上本班的寢室管理這一塊是很成功的。我一直認為，寢室是學生們的“家”，只有把家里的衛(wèi)生工作做好了，在家里“休息”好了，學習才能得以保障，反之，一切皆無從談起。
在整個班級文化建設中，本班盡力打造“盡善盡美”的班級學習氛圍。班級是學習的地方，在這樣的環(huán)境之中，班主任應積極倡導良好的學習氛圍，尤其是班級文化建設方面有一定的獨特顯現(xiàn)。在開學之初，我發(fā)現(xiàn)熊俊瀟同學在初中時期專門學過書法，因此我讓他寫一些來先看看，一看后發(fā)現(xiàn)他果然具有一定的書寫功力，我就讓他寫一幅專門勉勵“老師與學生”的對聯(lián)，后來我也寫了學習的苦樂態(tài)度的對聯(lián)。師生兩人的對聯(lián)裝框作裱掛于教室的廊上，起到了很好的勉勵作用，也體現(xiàn)了良好的文化品位。
平時，孩子們根據(jù)老師為他們創(chuàng)設的環(huán)境進行合理調節(jié)學習時間，合理安排自己的作息等，他們手頭都有一本“筆記簿”，在上面記錄著一天的學習計劃、學習情況與得失感想等，我想這種給他們以實際的一個可以操作的具體目標是十分重要的，因為對于他們來說，設若具體要干什么明確了，他們自然也會去努力的，否則毫無目標，他們就無所事事，最終會令他們在學習上越來越困難的。我在班級中根據(jù)學生特點確定出各自的終極目標與階段目標，并且在每一次考試之后，對完成目標較好的同學進行獎勵表彰，設立了總分成績在級段前20名與單科成績處于級段前5名同學的獎勵機制，極大地提高了學生的學習興趣。為了挖掘這些“富礦”，本班學生有好大一部分在自己喜愛的學科上加大投入力度，繼而涌現(xiàn)了像余晨昊、李佳煒、xxx、陶裕玲、莊馨等這樣一些在文理課程中能保持全校領銜位置的學生們（這次期中考試單科級段前五有11人，其中數(shù)學物理與地理這些最難學的學科本班誕生了全校第一名，英語2人，物理3人，歷史2人），記得剛開始摸底考試，像xxx這樣的學生成績在本班是倒數(shù)的，當然，這更應該歸功于各任課老師精湛的教學藝術，同時跟我以單科優(yōu)秀來帶動整體班級優(yōu)秀的教學思想也有一定的關系。對于兩極的學生，本班也有較大改觀，上學期期末本班級段有兩位同學進入前10名，本次期中宋玲燕同學一度達到級段前6名，余晨昊級段第9名。而摸底考試本班級段前20名也只有1個，而對于級段300名后的，名次上也有改觀，摸底考試本班340名后有好幾個，而現(xiàn)在最差的是320名，也就全校還有20多人比之更差。
我在班級中設立圖書角，擺放了百余本經(jīng)典書籍。我要求本班人人擁有一本“文學經(jīng)典”，在自己讀透的基礎上再拿出來與大家一起分享，這些經(jīng)典涉及古今中外大師們的美文、傳記等，以期讓大師來浸潤他們的成長，在大師雨露般的滋潤下，我想孩子們一方面能順利應對高考作文（時下的高考作文呼喚經(jīng)典文化素材）；二來孩子們的眼界高了，像一些大師的作品本班學生已經(jīng)有人在仔細熟悉揣讀他們的著作了。
家長們：我想用我們自己的方式去教學這些孩子，只要我們持之以恒，一定能培育出適合學生個體的美麗花朵。讓他們沉浸于知識的海洋，其樂融融，“忙里偷閑，苦中作樂”，只要對讀書發(fā)生興趣了，我想學生們絕對不會因為考試的壓力而導致精神的崩潰。反之，讀書樂，樂讀書，讀書能讓他們獲得成功的喜悅，更能讓他們做最好的自己了。當然，對于班主任的我也盡力希望你們的孩子“學有所成”。讓我們攜起手來，在最后的5周時間中共同關心與督促好孩子們，讓他們在期末考試中考出預期的成績。并順利地為選報好高考選考科目打下扎實的基礎。我們在這次期末考試中大致設想是這樣的：1、期末考試語文、數(shù)學、英語、物理的平均分力爭保持在級段遣散、化學、地理、歷史力爭級段前五，政治力爭級段前六，總平均保持上次期末的位置?，F(xiàn)在我要求你們做到：
1、多多關心孩子在家的表現(xiàn)，尤其是完成作業(yè)情況，對他們的薄弱學科要及時想辦法，尤其是制定出適合的應對策略！
2、關心孩子的心理動態(tài)，采用“量力而行”的原則，不粗暴對待你們的孩子，但也不能放縱與溺愛。采用平等對話，積極應對學生容易發(fā)生的“焦慮困惑”等心理因素。
3、關心孩子的身體正常發(fā)育，杜絕多給孩子“零花錢”，飲食衛(wèi)生，注重樸素。
4、為學生在本次期末考試中能有較好的發(fā)揮做好必要的保障，期待孩子們能考取自己目標的級段名次，現(xiàn)在你們抄下你孩子的計劃級段名次與各科的奮斗成績，時時監(jiān)督提醒之，為在期末考出理想的成績努力奉獻自己。
5、多多聯(lián)系各任課老師，這里是各任課老師的電話號碼：
今天的家長會我想講的就是這些，謝謝你們！
高一家長會家長演講稿篇十一
尊敬的各位家長：
大家好！首先我謹代表我們高一（1）班的全體任課教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學生感謝今天各位家長的到來。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么，我們的目的在于給學生鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
下面我向家長們簡單的介紹我們班的一些基本情況及匯報一下我們的工作。
首先介紹一下我們班的情況：班級由50名同學組成，他們大部分來自平羅縣不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有小部分是來自銀川、大武口及惠農(nóng)區(qū)的同學。文理分科時我們班所有的任課老師經(jīng)過商討都達成共識，要心往一處想勁往一處使，對學校負責，對家庭負責，對學生負責，要么不干，干就一定干出點成績來。經(jīng)過這一個多月的努力，我們高一（1）班在常規(guī)與學習方面都走在了年級文科班的前列，在本次剛剛結束的期中考試中總排名獲得文科平行班第二名，（全年級共6個文科班）其中數(shù)學、地理兩門學科的平均分是排在年級文科平行班的第一/二名的。校“中華經(jīng)典詩歌朗誦”比賽中。我們班這個剛剛組建不到一個月的新集體，全體同學在任課老師的引導下，在全年級眾多班級激烈競爭中榮獲“優(yōu)秀集體組織獎”。這些都是我們共同努力及全體學生的積極配合下的結果。我們高一（1）班是一個有著良好的班風學風的一個班級，班里有著一批上進心強，學習勤奮刻苦的同學。如王磊，李靜怡、余文潔、谷飛飛、孫劍等同學就是典型的例子，他們在這次剛剛結束的期中考試中均獲得在班級和年級排名不錯的成績。
在班級管理工作中，我們主要抓了以下幾個方面的工作。
1、嚴格管理，依法治班，不拋棄，不放棄。
一個班級沒有嚴格的紀律也不可能有好的成績。為此我們重點強化了紀律觀念，強化時間觀念早上要求7：10前進入教室進行早讀；晚上7：00前進入教室自習，良好生活習慣衛(wèi)生習慣的重要性告訴學生習慣決定你的性格，性格決定你的命運。要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起，經(jīng)過一個多月時的努力，同學們逐漸養(yǎng)成了良好的紀律衛(wèi)生觀念。生活習慣也帶動了學習，班內逐漸形成了良好的班風。
2、既要全面抓，又要重點抓。
一個班級50人，就每一個學生而言，在班中占50分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側重，尤其是基礎較好，對沖刺重點/名牌大學比較有希望的同學重點抓。我們將學習上的優(yōu)秀生（這其中當然也包括在坐各位家長您的孩子）認真分析，承包給所有任課教師，然后分期分批作工作，做到課上多提問他們，自習多耐心輔導，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學習生活狀況。生活學習上對這些同學既提出更嚴格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵幫助他們。并且我們要求這些同學至少每兩星期主動到辦公室向班主任或任課老師匯報一下近段時間的學習，經(jīng)過共同做工作，這些同學在學習上明確了目標，學習上有動力，與老師打成一片，學習成績突飛猛進。
3、加強思想教育，增強學生信念與成材欲望。
充分利用課堂，班會的機會給同學們加油充電。例如，班集體剛組建時，開展樹立遠大理想，要有崇高的目標與追求的主題班會。通過班會同學們懂得了很多道理。目標明確了，信心增強了，學習也變的主動了。成績也穩(wěn)步提高了。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”，以實現(xiàn)班級人人都在進步，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教！
4、以學習為龍頭，抓好三操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。
利用“點圓式工作法”，確定：學習為點，三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內容。讓學生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當?shù)姆绞?，及時發(fā)現(xiàn)及時處理。
5、從學生實際出發(fā)，客觀、科學評價每一位學生。
在教學過程中，合理地引進評價機制，可以做到預防各種學習弊病的發(fā)生；也可以通過反饋信息，檢查自己的教學效果，發(fā)現(xiàn)學生的新問題。抓住學生學習的每一個階段呈現(xiàn)的本質特征作為評價的依據(jù)，了解學生在接受新的知識中所表現(xiàn)的各種差異為做出公正的評價提供豐富的資料；了解學生的性格、態(tài)度，可以有針對性地對那些學習成績較差，而有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價，用評價的手段，激勵差生的轉化。
現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：
1、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。
2、家長要培養(yǎng)學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，開學后不要總給學生送東西。
3、注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
4、從這里我想說，要學會欣賞學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
以上是本班的一些基本情況。最后我想說：
給我時間，給我機會，我會證明我?guī)У陌嗉壥亲顑?yōu)秀的；給我舞臺，給我空間，我可以施展我教書育人的熱心；給我學生，給我一個班級，我會努力把它帶成最好集體；給我一縷陽光，給我一個笑容，給我一點鼓勵和支持，給我一點掌聲與關心，我會用事實來回報所有的家長！
高一家長會家長演講稿篇十二
各位家長：
你們好！
今天感謝你們能在百忙之中抽出你們寶貴的時間來參加我們的家長會，我代表我們**幼兒園對你們表示總心的感謝。你們的支持是我們工作不斷前進的動力。
一：首先，我先自我介紹并且介紹下我們的班級的情況。我是一位新老師，我姓‘*’。我們班共有25位小朋友，我們幼兒園配備了一名老師和一名生活老師。在我剛接手這個班級的時候，有些小朋友看到來了一位陌生的老師會讓他們感到害怕，然后大哭不想來上學（或在學校一直找媽媽）。經(jīng)過一個月的相處，他們現(xiàn)在基本已經(jīng)融入了新的人事中。
光陰似箭，轉眼您的孩子在幼兒園里度過了一天又一天，日月如梭，一瞬間，孩子在幼兒園與家這條路上往返已無數(shù)次。感謝你們把孩子送到我們班，讓我們在這大千時間、蕓蕓眾生中相識相知，這就是緣分！是孩子帶給了我們這個緣分。我們也要會贈給孩子無聲、無私的愛。
在孩子中間，看著那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我。他們的天真、調皮、他們任性、他們幼稚、他們充滿著幻想……那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而幼稚的交談，又常給我無窮的回味。
我們的工作，就是教育孩子，改變班里的每一個孩子?；厥字暗墓ぷ?，有成功的喜悅，也有片段的失落：有開心地回憶，也有憂傷的一幕。人無完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，就向天空中不可能沒有云彩一樣，我們工作中也同樣存在這朵朵烏云。這就希望家長們像太陽一樣，照亮我們班的老師和小朋友，幫助、理解、支持我們的工作，幫我們驅散烏云，見到藍天、白云小鳥、、、、、、事實上我們也得到了各位家長寬容的支持；豁達的幫助以及精心的呵護。
二：介紹我們的任務，我們將從語言、健康、美工、科學、藝術5大領域來培養(yǎng)孩子。
健康領域：我們在活動中感受過程，并從中鞏固健康的生活方式，培養(yǎng)良好的健康行為；
科學領域：我們將培養(yǎng)孩子的自己動手能力，學著做些簡單又能讓他們產(chǎn)生聯(lián)想的動作；
藝術領域：我們也會教孩子學唱一些簡單的歌曲還有伴有簡單的動作與語言領域一樣可能他們不懂得完整的唱完一整首歌，但他們會哼上幾句。
三：安全問題的我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。孩子在3歲左右這個時期孩子都在以自我為中心的時候階段，所以很多時候他們都不會互相忍讓，就會發(fā)生打架這些的，我們也會盡量慢慢教育孩子不能這么做也請家長配合。
為了藍天下綻放出更多天真可愛的花朵，讓愛與美托起明天的太陽，為了明天的陽光更加燦爛，就讓我們用慈祥的愛心，閃光的童心，善誘的耐心，無微不至的細心全部獻給這些未來的領袖吧。
最后祝各位家長：工作順利、萬事如意！祝孩子們度過一個愉快的假期！下學期中班我們繼續(xù)肩并肩、手拉手，教育孩子的路上我們一同往下走！
和你一樣是新老師?。∽罱鼊傞_的家長會，希望能幫到你！！
高一家長會家長演講稿篇十三
尊敬的老師、各位家長：大家下午好！
轉眼間，我們已經(jīng)度過了一年的初中生活。我們深深感受到了初中生活的緊湊與充實，疲憊與歡欣。但在這繁忙的初中生活中，我們成長著、也收獲著。
在過去的這一學期里，同學們都有很大的進步。大家都能夠自覺做到在室內，課間不說話、不打鬧，上課期間不說閑話，也能夠團結一心，為班級做貢獻，相信在我們共同的努力下，班級會越來越好，成為最出色的團體。
上課時很多同學能夠積極思考，大膽發(fā)言，跟著老師的思路走，更敢于質疑，敢于提問。例如周琬斌、鄭皓中等同學課堂上思維活躍，積極舉手發(fā)言，我想，古語說“援疑質理?！贝蟾耪f的就是如此吧。
對于我們學生，上課聽講是學習知識的主要途徑，所以我們要上課認真聽講，提高課堂效率。在平時的學習生活中，我發(fā)現(xiàn)王堯、王嘉琦等同學課上效率很高，聽課狀態(tài)特別好，是大家的榜樣。我覺得，他們的這些好的學習方法都值得我們借鑒和學習。
是成長的一部分，我們在學習中成長，同時也在成長中學習，因此我們要端正學習態(tài)度，樂于學習、善于學習。
金無足赤，人無完人，同學們雖有很多優(yōu)點，但也難免會有些小毛病。有些同學不認真聽講，多次受到數(shù)學老師批評，在此方面應提醒陳宇同、劉沛琳。有些同學學習態(tài)度欠佳，對于數(shù)學作業(yè)不認真，例如曹嘉同學。高新不認真學習，上課不聽講，我們期待他盡快改正，和大家一起努力一起進步。另外，我們班里還存在著推脫值日的現(xiàn)象，因此被罰的情形也時有發(fā)生。在此我真誠地希望同學們能夠認真對待值日，畢竟我們所需要的良好的學習環(huán)境要靠大家一起來維護。
高一家長會家長演講稿篇十四
老師、家長們：晚上好!
首先感謝老師給我這個跟各位家長交流的機會。隨著年級的升高，我們自然而然地追求孩子的學習成績，喜歡和優(yōu)秀的孩子比較，在我們眼里所有優(yōu)秀的似乎都是別人家的孩子，自家孩子的不足會被無限放大，導致我們時常焦慮，這個我也不例外，但我不會要求孩子必須考a+什么的，告訴他學習的最終目的不是為了考試，是為自己做更多感興趣的事情做準備，主要是讓他端正學習態(tài)度，不要把學習當作一項強加在他頭上的任務，而是保持快樂、積極的心態(tài)。每一次成績就是平時努力與否的有力見證，成績好那是對他平時努力的獎賞，成績不好也不是壞事，也算是他人生必經(jīng)的一個小挫折，恰好給孩子敲響警鐘，知道沒有隨隨便便的優(yōu)秀，督促他去認識自己的不足，需要自己努力去改善，學會自己去承擔沒有認真學習的后果，明白老師和家長對他提一些要求的苦心(這次數(shù)學破天荒得了b，沒有發(fā)揮出平時水平，其實還是練習太少了，這一年都沒關心他的數(shù)學學習了，都不了解他的學習進度，下步也要關注下他的數(shù)學學習。語文a、英語a+，正常吧!)。
現(xiàn)在這個信息社會，我們都會或多或少的關注一些微信公眾號、博客、加入一些微信群、qq群，我關注的多是和教育有關的，經(jīng)常會看到教育方面的專家或者是優(yōu)秀的家長分享一些教育方法、育兒感悟甚至是一些好的資源分享，雖說是一些快餐式理論，但是看了之后就會靜下來，會重新審視自己，至少一段時間內對孩子身上存在的問題就不那么困惑了。我們也需要與時俱進，不只停留在以前的教育觀念上，我們進步了，才能和孩子一起適應這個快速發(fā)展的社會。
對于孩子的教育，我更傾向于順其自然、水到渠成，靜待花開，但這不是不努力，不是放任不管，除了老師的作業(yè)之外，每天都給他安排很多事情，像讀中文書、讀英文書、練口語、練字、練口算、彈琴、運動、看喜歡的視頻、搭一搭積木，也會根據(jù)他當前的表現(xiàn)增加一部分學習內容。只要我們能堅持做一件有意義的事情，孩子自然也會受到感染，言傳身教、以身作則，這個大家都懂。孩子爸爸喜歡運動每天堅持徒步，他就慢慢學會了跟上爸爸的腳步。我喜歡美好的事物走到哪里都想要拍一拍，他就學會了欣賞周圍的美好。
讀書是這幾年最重視的事情，我也很喜歡給孩子買書，老師推薦的書是必買的，另外會順便買上同系列或者同作者的書，我想老師推薦的肯定都是精華，老師在班上引領孩子們讀了其中一本書，那么孩子就會喜歡上這個作者或這個系列的書，熟悉了老師的閱讀思路，再讀其它相關的書也會水到渠成，這正好給孩子們提供了一個多讀好書的有利條件?？吹骄W(wǎng)上分享的一些好書我也會買下來，有時候一些書會囤好幾年，但是孩子突然對一個領域來了興趣，想讀一本書的時候，家里恰恰有，那勢必會起到趁熱打鐵的作用，反之，本來可以燎原的星星之火很可能被澆滅了。
這些年一直堅持著順應孩子的興趣提供資源，前幾年科普書給的比較多，導致孩子形成了理科生思維，情感不是那么豐富，這樣長期下去營養(yǎng)不夠均衡，現(xiàn)在也逐步增加文學書的供給，他自己看不進去，我就給他讀。今年初開始讀《小木屋》系列，一開始他很排斥，非要我給他讀科普書，我告訴他那些書都可以自己讀，因為感興趣的書自己容易讀進去。后來在我的堅持下，他玩他的玩具我讀我的書，最后他還是聽進去了，而且不自覺地跟我互動起來，慢慢喜歡上了書里的故事，還會對我讀錯的地方提出質疑，對不理解的地方要求解釋。就這樣每天讀一兩章節(jié)，積少成多，這5個月下來已經(jīng)讀完了6本書，每次一本快結束的時候他都迫不及待地看看下一本的題目是什么，對新書充滿了期待。這時突然有些領悟，有時候也不能完全由著孩子的喜好，任由他自己發(fā)展，適當?shù)募右恍┱_指引，孩子的興趣就會更加廣泛，發(fā)展也更會全面。
我還會給自己買一些書，看書不僅提升自己，還能影響孩子，說不定還有有意外收獲。有一次我在看一本《做孩子最好的英語學習規(guī)劃師》，他也非要來湊熱鬧，那是寫給家長看的書，但是在他的央求下又不得不讀給他聽，聽著聽著他就開始回憶這幾年我和他走過的英語學習之路，他正是按照書上介紹的那樣習得英語的，看喜歡的動畫片、聽mp3、看原版書，為自己走了這么一條正確而輕松的道路而欣喜。從書里他也明白了每天和英語見面的重要性，理解了我每天讓他讀英文書的苦衷，尤其是文章中提到10歲左右就可以讀哈利波特原版，于是他自己要求讀英文原版的哈利波特，這令我始料不及。有時候你去催他、強迫他讀一些提升自己水平的書，但是他可能不情愿，因為他不懂得那本書是不是他的菜，但是有那么一個契機，他發(fā)現(xiàn)同等水平的同齡小朋友喜歡，他也會覺得同樣適合他，會主動提出挑戰(zhàn)自己的要求。當時也恰好有一個小前提，他正好在讀中文哈利波特、聽英文朗讀音頻、看原版電影，我們讀的這本書相當于一個很好的催化劑，這一系列因素在催化劑的催化作用下產(chǎn)生了最好的化學反應，是非常順理成章的。
每個孩子都有自己專注去做的事情，我們很支持他專注于一件自己喜歡的事情，因為一旦有了專注的事情，他就會綜合運用自己所學，并不斷提升，形成良性循環(huán)。他特別喜歡電子產(chǎn)品，喜歡研究各種app，就給他一部手機讓他自己研究。還幫他申請了微信號，他會從朋友圈中獲取一些正能量，比方說有朋友堅持讀書100天，他自己制訂了堅持錄音100天的計劃，當朋友的任務結束的時候他依然堅持。他會關注一些品牌手機的公眾號，看一些評測視頻，了解手機的性能。還會到國外的網(wǎng)站看不同時期、不同品牌的手機發(fā)布會?？粗呀?jīng)開始把英語當作一種工具獲取未知的知識，感覺這5年自學英語的堅持沒有白費?？催@些視頻不僅加深對手機的了解，無形中英語的聽力和理解力也得到了提高。因為喜歡他也會自己去找一些書來看，像《蘋果傳奇》《喬布斯傳》之類的，看這些他會廢寢忘食。他會經(jīng)常提出要買一些手機周邊的小部件，像讀u盤的數(shù)據(jù)線、磁力充電線、無線充電器、vr之類的，我都會允許他買。把家里以前的舊手機都拿出來讓他拆掉、舊電腦也拆了，眼見為實、耳聽為虛，這么做目的都是讓他能真實地體驗聽到看到的一切。很多家長可能擔心孩子玩手機上癮，但如果是有更多的活動安排，手機也不是洪水猛獸，我們把手機看成一個工具而不是玩具，限制他使用的時間就沒問題。
他很喜歡機器人，就給他提供學習的機會，讓他去尋找更多共同愛好的小伙伴，讓他去參與比賽挖掘潛力認識自己。家里也準備了設備，時常更新一下，當他想到好的創(chuàng)意時能立即去實現(xiàn)。學而時習之，就是要不斷地實踐才能將理論知識扎根腦海。
除了學習、除了個人興趣，也培養(yǎng)他獨立的人格。做家務他喜歡來參與，就放手讓他去做，比方說做面包，他會做各種形狀，享受把玩的樂趣。做蛋糕，他會主動要求打發(fā)蛋白，觀察液體變成固體泡沫的過程，感受成功的喜悅。他想嘗試的事情就敢于讓他嘗試，不怕浪費東西、也不怕花費時間。我們承諾的事情一定兌現(xiàn)，他承諾的事情一定監(jiān)督他堅持下去。更多地讓他參與到家庭事務中來，接受他提出的合理建議，讓他感受到他在家庭中的地位，逐步培養(yǎng)他的責任感和自信心。
雖然我們的孩子目前可能還沒有我們想象中那么優(yōu)秀、還有很多不盡人意，天才畢竟是少數(shù)，我們必須繼續(xù)努力，努力了不一定成功、不努力一定不成功。努力過暫時沒有成效也沒關系，我們只是把現(xiàn)階段看作孩子的沉默期，期待厚積薄發(fā)的那一天。希望我們四年級八班的老師們、家長們和孩子們一起加油、共同努力、共同進步!謝謝!
高一家長會家長演講稿篇十五
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。現(xiàn)如今，演講稿與我們的生活息息相關，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家整理的2022高一家長會家長演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
各位尊敬的家長、領導、老師和同學們：
大家上午好!
“桂子月中落，天香云外飄”，在這丹桂飄香，秋高氣爽的金秋十月時節(jié)，我們迎來了各位尊貴的嘉賓。首先我代表高一全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會。今天的家長會為我們之間的溝通搭建了一個交流的平臺。讓我們共同關注學生成長中所遇到的學業(yè)、心理問題。下面我就代表高一課任老師和各位同學和家長說些心里話。
首先，對于我們高一學生來講，環(huán)境是全新的，新教材、新同學、新教師、新集體、新的高考模式等等，學生有一個由陌生到熟悉的適應過程。如何盡快調整學習狀態(tài)和學習策略，改變學習習慣，搶占高中學習的至高點，成了我們當務之急的關鍵，也是09高考成功的重要保證!
(一)、認清學習能力狀態(tài)
1、心理素質。會學習的學生因學習得法而成績好，成績好又可以激發(fā)興趣，增強信心，更加想學，知識與能力進一步發(fā)展形成了良性循環(huán)，不會學習的學生開始學習不得法而成績不好，如能及時總結教訓，改變學法，變不會學習為會學習，經(jīng)過一番努力還是可以趕上去的，如果任其發(fā)展，不思改進，不作努力，缺乏毅力與信心，成績就會越來越差，能力越得不到發(fā)展，形成惡性循環(huán)。因此高中學習是對學生心理素質的考驗。這就要看他(或她)是否具備面對挫折、冷靜分析問題、找出克服困難走出困境的辦法。
2、學習方式、習慣的反思與認識
(1)學習的主動性。
(2)學習的條理性。
(3)忽視基礎。
(4)練習、作業(yè)上的不良習慣。
3、知識的銜接能力。
高中課程與初中相比，知識的深度、廣度和能力的要求都是一次質的飛躍，這就要求學生必須掌握基礎知識與技能為進一步學習作好準備。如不采取補救措施，查缺補漏，學生的成績的分化是不可避免的。這涉及到初高中知識、能力的銜接問題。
(二)、努力提高自己的能力，改進學法、培養(yǎng)良好的學習習慣。
不同學習能力的學生有不同的學法，應盡量學習比較成功的同學的學習方法。改進學法是一個長期性的系統(tǒng)積累過程，一個人不斷接受新知識，不斷遭遇挫折產(chǎn)生疑問，不斷地總結，才有不斷地提高?！安粫偨Y的同學，他的能力就不會提高，挫折經(jīng)驗是成功的基石。“自然界適者生存的生物進化過程便是最好的例證。學習要經(jīng)?？偨Y規(guī)律，目的就是為了更一步的發(fā)展。通過與老師、同學平時的接觸交流，逐步總結出一般性的學習步驟，它包括：制定計劃、課前預習、專心上課、及時復習、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結和課外學習幾個方面，簡單概括為四個環(huán)節(jié)(預習、上課、整理、作業(yè))和一個步驟(復習總結)。每一個環(huán)節(jié)都有較深刻的內容，帶有較強的目的性、針對性，要落實到位。
學習習慣必須從高一年級抓起，無論從年齡增長的心理特征上講，還是從學習的不同階段的要求上講都應該強化學習習慣的指導，在此，我向大家推薦清華北大學子高效學習的七大習慣，望從中受益。
1、積極主動--態(tài)度決定一切
積極主動的習慣代表著立即采取行動，從自我做起，從現(xiàn)在做起，同時還代表著你必須為自己負責……。
2、以終為始--事半功倍的學習法則
所有學習活動都經(jīng)過兩次創(chuàng)造，先在心中構想，然后付諸實現(xiàn)。第一次創(chuàng)造是心智層面的，第二次創(chuàng)造是實際行動方面的……。
3、要事第一-實現(xiàn)高效學習的永恒法則
面對日益繁重的課業(yè)負擔，日益激烈的競爭壓力，什么是第一重要事?我們必須作出選擇!第一重要的事是那些我們自己認為最有價值做的事情，時刻把它們放在第一位，以免被感覺，情緒或沖動所左右……。
4、雙贏思維--千金難買三人行
“讀書使人頭腦充實，討論使人明辨是非?！薄蔼殞W而無友，則孤陋而寡聞?！?BR> 合作學習、討論學習是我們的一種重要學習，互相激勵、互動啟發(fā)是最重要的……。
5、知己知彼--和諧發(fā)展的保障
學習生活的實質是一種合作交流，老師與學生的合作交流、同學與同學的合作交流，教材與師生的合作交流，要想在合作與交流中占得至高點，必須要做到知己知彼……。
6、統(tǒng)合綜效--創(chuàng)造奇跡的選擇
“兩個互相合作的人有潛力使獨自工作的成果成倍提高?！?BR> 這就是-統(tǒng)合綜效，在學習生活中也是正確的……。
7、不斷反思--高效學習不斷的源泉
“鋸子用久了會變鈍，鋸齒不再能鋸斷木頭，刃不能有效地鋸東西。”
學習本身并不能帶來面對未來時的安全感，只有具備良好的思考，學習、創(chuàng)造與適應能力，才能立于不敗之地……。
其次，我想代表課任老師和各位家長進行一些心理交流。
第一，要相信學校，相信老師。翔宇教育集團寶應中學在整個揚州市乃至周邊縣市的龍頭地位，這是毋庸置疑的，正如盧總校長在新學期第一次教職工例會上所說：“任何人也別想打敗我們，除非我們自己。”“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！笨陀^地說，抓起始年級是非常辛苦的，要經(jīng)過一段的摸索和總結，才能走上加速發(fā)展的快車道。但是我們高一年級有非?？茖W合理、嚴格規(guī)范的教育管理制度，特別是分管年級的潘中耀校長、夏林奎主任等領導和老師剛剛積累的一屆極其成功和寶貴的教育教學管理經(jīng)驗。更為重要的是我們有一批特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的教師隊伍。
第二，要正視孩子們成績的變化。本學期開學以來，進行了兩次考試，每次考試成績都會有一定的變化。但是，我們沒有必要造成太大的心理負擔，特別是我們學生家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進失敗的'火炕，這一點必須引起我們家長的重視。對于每一次考試，關鍵是分析好進步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗，下一步應該采取哪些措施，應該如何做。我們雖然要重視考試的結果，但更要重視學習的過程。
第三，相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強的后盾。學生的競爭是激烈的，殘酷的，孩子在學習過程中，會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或屢次的停滯不前，孩子們需要傾訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候，我們要學會傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學地把握好表揚和批評的藝術。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要盡可能拿出時間和孩子進行開誠布公的交流，詢問他在校的情況，成績如何，生活如何，查找不足。在家庭中“打造書香底蘊，構建和諧環(huán)境?！?BR> 第四，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學習。對孩子應該嚴格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學習生活。俗話說：“沒有吃不了的苦“，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關注其思想，再關注其物質。面對孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對，從容不迫。至少當著學生的面，不能表現(xiàn)出焦慮、無望，這樣只能導致學生喪失信心，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是在考家長。要幫助孩子樹立自信，強化自信。
第五、要盡量避免外界的干擾。高一開好頭很關鍵，“良好的開端是成功的一半?！彼麜绊?、改變孩子一生的命運，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。學習如逆水行舟，不進則退。此外，家長要及時與教師交流，尤其是班主任。一個班60多名學生，有時老師真的是照顧不過來，我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動找老師，通過及時的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實脈搏，才能對癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進步。
最后，衷心的希望能夠得到各位家長的大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學校。我們有理由相信：在我們的共同努力下，20xx年的高考，我們一定會取得前所未有的好成績。謝謝大家!
高一家長會家長演講稿篇十六
尊敬的各位家長、老師們：
大家下午好！我是來自08師大文一班的施建恒。很高興站在這個舞臺上，我現(xiàn)在無比的激動。同時，我也自信、自豪的告訴爸爸媽媽，我在學校的四年沒有虛度！
回首四年的大學生活，有高興、有痛苦、有喜悅、有悲傷……但我始終沒有放棄心中的夢想！四年的求學生涯，我無比充實！對于學院的老師、同學，我心中常懷這一份深沉的情感。感謝老師，在學校的四年對我諄諄教誨；期間，我最大的幸福是遇到兩個好老師，一個是慈愛的湯老師，雖然湯老師對我們很嚴格，但是對于我們的未來是有好處的；他的慈愛中滲透一種威嚴，說實話我還是第一次怕一個老師！另一個是像“大姐姐”的賀書記；她雖然主管學院的團委工作，但對我的關心是無微不至！當我學習上不懂，她會細心的教；當我在工作上的不順，她都會跟我開導；當我在生活上的困難，她都會替我解決……在我的記憶中永遠不會忘記在學校的兩個生日，她都會第一時間給我生日祝福和生日禮物！對于同學，我的確是要感謝我們寢室的兄弟們，因為做學生工作，經(jīng)常都是到深夜才能回寢室，兄弟們都睡了！我感覺非常愧疚！
大學的一切生活是美好的！總是自己幻想這畢業(yè)的生活是多姿多彩的，卻不知自已一旦走上社會，是沒有老板給你第二次實習！現(xiàn)在，我也在武漢大學旅行社做實習導游。雖然自己的生活很充實，但也是不完美的，每當周五，看著自己的同學背著行李回家時，我心中非常惆悵！而在這個惆悵背后，我卻要笑臉相迎別人的家長。有時媽媽的電話，我覺得是一種歉疚！因為，為了自己能夠撐起一個家庭，現(xiàn)在就得修理羽翼！
爸媽，我想對您們說：不管兒子走上社會是做教師、還是做導游，我都會用正直的品質去接受，對于父母，我實在是虧欠的太多，有時您的一個電話問問：這周回家嗎？我都覺得是一種愧疚！因為兒子沒有時間陪您們；因為兒子永遠忘不了您住院的那段日子；永遠忘不了元旦我們一家三口在病房的聊天；永遠忘不了您進手術室我們是緊握的手；永遠忘不了您痛苦的眼淚……這些都在我的心里扎根，我會讓這些“忘不了”成為我們以后家庭的幸福！媽，我們不哭，我們要笑看人生！
各位家長，我想用歌聲結束我的演講，最后也祝福到會的家長身體健康、合家歡樂！
我的好父母，我最疼愛的人，
人間的甘甜有十分，你只嘗了三分，
這輩子做你們兒子，我沒有做夠，
央求你們下輩子，還做我的好父母！
高一家長會家長演講稿篇十七
晚上好！
你們能在百忙之中來參加今晚的家長會，我代表學校和初一年級部對大家的到來表示熱烈歡迎。對你們對學校工作的支持和對孩子教育得重視表示衷心的感謝！今天的會議分兩個階段進行，一是大會集中，首先由我針對初一年級的特點，向家長提一些建議，再請學校陸校長就科學的家教方法作指導。二是分班集會，請班主任結合一個月來學生的表現(xiàn)向大家作一下匯報，并對這一階段學生的情況作一反映。
初一年級學生處在人生兩個重要的發(fā)展過渡期：
（一）心理從幼稚到成熟的過渡。13—17歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”。在這段時間上，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，特別是一些壞事，因為它的誘惑力大，孩子更想去嘗試。但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的依賴，總認為自己不是孩子了，有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又怕備別人曝光，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種感覺會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。
（二）生理從稚嫩到成熟的過渡。他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。很容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動和好奇是他們這個時期的最大特征。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母一定要加強教育和引導。
這一時期他們的思維具有以下兩大特征：
1、抽象性邏輯思維有了新的發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的，在認識事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持。
做家長、老師的，總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話，很喜歡頂嘴，所以父母常責怪他們“越長大越調皮了”。實際上，用教育學和心理學的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是青少年逆反性格的具體表現(xiàn)，父母對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學時期的簡單粗暴的教育方式是不行的，父母要提高自己的教育水平，使孩子既能提高了認識，又明白了道理，以求得孩子和家長認識統(tǒng)一，孩子只有從內心服了，教育才會得到良好的效果。
針對以上學生特點，在此我想強調如下三個方面的問題：
孩子是我們國家的未來，是我們家長晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是家長一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是家長一生的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題上有一個不成定論的公式，就是首先要成人，然后談成才。讓孩子成為一個健康的人，不僅身體健康，更重要的要心理健康?，F(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責，今后我們就不會后悔。
有一些家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，最終只能是一代懲罰一代，形成惡性循環(huán)。還有一些家長過分溺愛孩子，學生成為溫室里的幼苗，經(jīng)不起任何挫折，受不起任何風霜，埋下了很深的心理疾病隱患。大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點?！蹦鐞凼且环N低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，關注孩子的吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成人成材更是愛。有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)棟梁之才，也為自己營建一個幸福的晚年。
用知識爆炸已無法形容現(xiàn)今知識的迅速發(fā)展。教材的逐年更新，學習方式的不斷翻新，對家長提出了更高的要求，我校陸校長主持工作以來，在多媒體教學手段的普及、課堂教學改革等方面做了大膽的嘗試。多媒體教學走在全省的前列，語文作文與課文分開教學的實驗開全國先河，英語的牛津英語與劍橋英語的整合教學，讓學生聽說能力與讀寫能力全面提升，相得益彰。學校校園網(wǎng)是全市最好的，它是我校師生之間、學校與家長之間的紐帶和橋梁。我們的孩子能趕上這樣的好時代，是孩子的幸運，也是家長的.幸運。家長要搶抓機遇，努力配合學校的教育，把孩子的智力開發(fā)好，就教育的潛在能力分析，學校教育的潛在能力遠不及家庭教育潛在能力。特別是人的智力開發(fā)問題，就目前人的成長規(guī)律和生活習慣而言，人的素質能力也就是從家庭的童年時代便開始了大幅度的拉開差距，因為家庭的文化層次和教育形式的影響差別是很大的。父母要全面而準確估計孩子的智力。作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實際的準確估計，這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低，都會導致家庭施教的不準確，從而會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長過低評價孩子，在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“笨蛋”，還有的家長過高估計孩子，錯誤的作縱向比較，拿自己兒時的水平與當代孩子作比較，認為自己孩子是“天才”。其實這種比法誤差也很大。那時你的童年只會玩彈弓、掏鳥窩，現(xiàn)在他們是會踢足球、上網(wǎng)吧，農(nóng)村中有句古話叫“莊稼是人家的好，孩子是自已的好”這一習慣意識在當代人中還是十分明顯。所以在自己孩子嬰幼階段怎么看也覺得自己的孩子很聰慧，有的還誤認為自己的孩子是“神童”做過一兩件讓自己吃驚的事就會念念不忘，但到了上學后比較就看到了差距，再到中學階段就灰心意冷，這就是對孩子智力估計失誤所造成的。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天”
作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，特別是初中，學生學習自主性增強，自由支配的時間增多倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。
學校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智以及其它方面的教育都是群體性的教化，主要任務是以傳授知識為主體，一個老師負責幾十人的教化任務，所以學校不可能像父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象，集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象和情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。
孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教化規(guī)則是一致的，然而教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因，并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調學校教育，而不注重家庭教育配合的家長，一定是教育知識有欠缺的家長。如果把教育比喻成治病，老師好比醫(yī)生，父母就好比護士，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務是下藥，父母的護理是十分重要的。俗話說：三分治療，七分護理。家長要與學校老師多聯(lián)系，及時了解孩子的思想脈搏和學習狀況，做到教育有的放矢，同時還能對學生的不良行為起到防微杜漸的作用。特別是比較貪玩的孩子的家長一定要克服恐懼心理和自卑心理，你們是我們的上帝，我代表我們初一的全體教師向各位家長承若我們會全心全意為你們做好服務。我們也歡迎大家監(jiān)督我們的工作。如有不滿意的，請向我反映。舉報電話是：xx。
各位家長，孩子是你們的，也是我們的?？h實驗初中是我們的，也是各位家長和你們孩子的。我們陸校長提出了“一切服務學生、服務一切學生、服務學生一切”的服務理念，我們也真誠的希望與家長攜手合作，共同努力，榮辱與共，把我們共同的孩子培養(yǎng)成人成才。
高一家長會家長演講稿篇十八
今天請到了各位家長，我想就我們學校的想法和家長們做個交流，讓我們家長對江五有一個全面的了解，了解我們對孩子的要求和對家長的要求，一年級家長會教導主任講話稿。今天主要針對三個方面做一個交流。第一，學習準備期和學校生活。第二，良好習慣的養(yǎng)成。第三，家校合作形成教育的合力。
一、學習準備期和學校生活。
隨著你們的孩子漸漸長大，成為一年級小學生。一年級是小學生在學習中最新的一個階段，一個學習的起始點。家長們難免有一些焦慮或者有一些疑惑，我的孩子能夠適應小學生活嗎?會不會很焦慮?會不會有困難?為了讓孩子很快的適應小學生活，家長也通過新聞媒體和報刊了解小學準備期的一些情況。根據(jù)市教委的規(guī)定，學校著手四周準備期的活動，便于學生盡快的適應小學生活。一個月準備期后，會發(fā)放問卷，問卷非常特別，是有家長、孩子和老師共同參與評定的，評價對小學生活的適應度。
準備期為期四周，是為了加強小學對幼兒園的銜接，便于學生盡快適應小學學習生活。課程設置圍繞學習興趣的培養(yǎng)、學習和行為習慣的養(yǎng)成，師生的情感交流等。目的是使學生很快地融入小學生活，包括使用規(guī)范的禮貌用詞和老師同學們打招呼。會通過瑯瑯的兒歌使學生在小學階段培養(yǎng)足夠的行為。學生中午一般都是在學校用餐的，學校用餐和幼兒園不同。老師上好課后，先洗好手，根據(jù)班級領湯，飯菜要不浪費。學校的每一位老師都會細致地安排學生們的學習與生活。對語文數(shù)學英語的課題有一個刪減調整，根據(jù)國家和上海市相關精神來執(zhí)行。學校也有相應的舉措和措施切實減輕學校的課業(yè)負擔，促進學生身心健康發(fā)展。
自從學校辦了食堂以后，家長可以放心，每天孩子都可以吃到配置的新鮮可口的午餐。學生吃的更好，下午上課更有精神，家長也心更定了。但在有時浪費的比較多，比如吃魚蝦的時候，浪費現(xiàn)象比較多。每天都會有行政執(zhí)勤老師做午餐管理，到每個班級巡視，門口放剩飯菜的地方魚蝦浪費的特別多。要教孩子如何來吃魚和蝦，不要怕魚刺，不要浪費了非常有營養(yǎng)的食物?，F(xiàn)在都是一個孩子，家里特別照顧，請家長特別注意培養(yǎng)孩子自己來管理自己的一個能力。
每天的午餐行政巡視還有班主任午餐管理。班主任非常辛苦。七點五十五分進校。中午有班級管理午餐，一點才出來。班主任非常辛苦。學生一般在學校用餐，如果有學生不在學校用餐，會后如果孩子不在學校用餐的話與班主任說下?；丶矣貌鸵部梢缘?。要做好統(tǒng)計，便于明天保證孩子的午餐供應。
每天八點十分必須到校。但是也不要過早。班主任老師上班的工時是七點五十五分。八點到教室。八點十分前到校就可以的。早晨音樂響起是老師做操的時間。八點十五至八點半，是小學生出操。雨天在室內。不下雨在室外。每周一有升旗儀式。
上午上課四節(jié)，八點三十分開始，一直到十一點三十一分，四節(jié)課。課間休息十分鐘，兩分鐘預備鈴。十一點三十一分結束。課后指導孩子們洗手，排隊，領湯，進行午餐。如有回家用餐的，十一點三十一分回家用餐，老師把學生送到門房，家長接回去用餐。十一點三十一到十二點午餐。十二點至十二點半，是午睡的時間。一年級學生需要有個過渡的時間，小學生可能不太適應，天氣也比較熱下午會困，一個月內會安排午睡。從十月取消午睡。午會活動。
午會的安排是非常豐富的。周一是傳統(tǒng)節(jié)目，小靈通信息交流。小朋友來交流一周來的國際國內的大事，也可以說身邊的小事。簡單的進行描述就是。隨著年紀的升高，要加上自己的評價和看法。周二，少先隊的春芽廣播。自己主持和設計的節(jié)目，全校轉播。剛入學的小朋友先看看大哥哥大姐姐是如何來主持節(jié)目。行為規(guī)范示范班，執(zhí)勤中隊來負責。大隊輔導員，設計好主題，找好資料，制作ppt，自己講解，自己主持。這一檔節(jié)目是有新意的。先看一看，以后也要參與到。周三有十分鐘隊會，班級里以小隊為單位，每一個星期有這樣一個節(jié)目，參與到這樣的。周四，體育和衛(wèi)生廣播，是由我們體育老師和衛(wèi)生老師來組織。心理健康教育。這一個教育是非常重視的。每個校區(qū)都有心理健康老師小悅姐姐。如果遇到什么問題，有什么想法，不開心了，也去和小悅姐姐有個交流，解答心中的疑惑。
一點鐘正式上課?；丶页燥埖氖c五十必須到校。
下午上課的時間。一點正式開始，如果兩節(jié)課，十四點三十五分放學。憑入校證進校接孩子。已經(jīng)拿到了一張。到時候我們憑證進入學校，為了孩子的安全一些陌生的人禁止入校。憑入校證保安和行政執(zhí)班老師放你入學。等開學明天會再發(fā)放一張給小朋友手里。發(fā)兩張方便一些。如果卡不小心丟了，可以及時和班主任老師申請，可以再補辦。
周一四五，放學，十四點三十五分。
周二三，三節(jié)課，是要十五點十九分放學。入校證進校。
9月2號正式上課，課表在我們小學的網(wǎng)站上已經(jīng)發(fā)布，如果想要了解你孩子上課情況，可以登錄網(wǎng)站，下載所在班級的課表。
放學以后的情況和交流。放學后有愛心晚托班，不收費的。每天放學除周五，其他時間都有。但講心里話，小朋友剛剛從幼兒園入到一年級，昭華校區(qū)也比較小，孩子會非常非常累。如果有老人的話，盡可能早點接回去，讓孩子早一點休息。適應了后可以參加愛心晚托班，和班主任說一下，填一張登記表。晚托班在昭華校區(qū)，專門有老師從曹家堰接到昭華校區(qū)，有相應的老師進行管理。一年級的小朋友沒有書面的回家作業(yè)，晚托班也是看看書。我自己的孩子，現(xiàn)在讀五年級，剛入一年級時，一天放學回家后，吃好飯七點，很累很累的。小朋友不大適應，剛開始比較累，家里如果有老人來照顧，盡可能接回家休息。晚托班從放學開始，最晚到五點結束。
一個月之后，我們周三會有一個興趣小組拓展日的活動。我們是安排網(wǎng)上報名，所有涉及的課程，有興趣的孩子對這方面的可以到網(wǎng)上進行一個了解，到時發(fā)通知給家長。登錄江五小學網(wǎng)站，看一看。看開設了哪些課程，感興趣的在規(guī)定時間進行網(wǎng)上報名。三點三十分是興趣拓展時間，從三點三十到四點二十，這個不是設置在國際規(guī)定的課程之內的，可以不報名。名額，滿額后可以選擇下學期一個報名的工作。
學校有一個李德慶基金的獎勵制度。參加市區(qū)各類各級比賽，如合唱隊、參加健美隊等，代表江五小隊參加區(qū)級市級的比賽，都會有李德慶基金的獎勵。學科方面也有，在學期結束的時候，設有語文數(shù)學英語單科優(yōu)秀雙科優(yōu)秀三科優(yōu)秀，會得到不同金額的獎學金。三科優(yōu)秀非常了不起，是我們學習學科方面最高的獎項，除了獎學金外，校長會親自頒發(fā)一個證書，這是我們學校的最高榮譽。每個學生以拿到這個證書為榮。
二、良好行為習慣的養(yǎng)成的具體方法和措施。
有了好的學習習慣，才能更好適應小學生活。正確學習習慣的養(yǎng)成非常重要，要先完成作業(yè)再玩耍。
一年級沒有書面作業(yè)，但有口頭作業(yè)。要大聲朗讀、聽錄音磁帶、聽算練習。不提倡家長陪著作作業(yè)，家長一定要了解作業(yè)情況。老師都會印一份各科回家作業(yè)的備忘錄。傳達信息，每天有一張備記錄，發(fā)放到孩子手里。應該有哪些口頭作業(yè)，督促孩子自己完成。在旁邊靜地看著。有分心的輕輕的指點提醒。沒有必要完全陪著。
從第一學期每天都有備忘錄發(fā)放下來。備忘錄上黑板。上板的目的，班主任有責任協(xié)調各學科的作業(yè)量。比如今天數(shù)學作業(yè)有幾條，語文作業(yè)有幾條，英語有幾條。如果單科不多，但綜合起來就比較多，負擔就重的了。班主任有一個協(xié)調的能力。會把每天要完成的作業(yè)寫在黑板上。當發(fā)現(xiàn)三科都比較多的時候，會和各位老師聯(lián)系，哪些作業(yè)可以暫時緩一下，并非明天一定要完成的，這樣就減輕了孩子的課業(yè)負擔。單元的練習不允許同一天有兩門學科的練習，班主任也會作一個協(xié)調。作業(yè)上黑板。
這個管理制度也延用了二十幾年，我進江五的時候就有了，一直延續(xù)到現(xiàn)在。剛才講到一個備忘錄上黑板，第二個學期后備忘錄不發(fā)放。要求孩子自己記。記在腦子里，哪些作業(yè)可以做。如果記不全要抄寫一下，抄在自己的本子里。有漏寫的情況，不好好地認真寫，放學的時間沒有抄全，可個別要求班主任老師督促，督促我的孩子每天下是否抄全，。這是個別要求。其實都要求自己記住每天回家的作業(yè)。
第二個，學習工作不包辦。要自己整理書包。根據(jù)課表帶好書。帶好一些學習用品。發(fā)揮孩子的主動性。自己的事情自己做。收拾和整理好自己的書包。家長做檢查。特別的東西會有通知，注上一筆。自己整理可能忘掉，家長要記住晚上要檢查一下。如水彩筆忘了帶，沒有必要再送到學校，老師有備用的，一次兩次可以，但是多次就有一些問題。老師要批評一下小朋友，家長心不要疼，也是通過這樣一個作法，規(guī)范做好課前的準備。自己整理書包，教給他怎么整理，哪一格放書，哪一格放本子，書包要井井有條，干干凈凈。剛開始一周兩周和小朋友一起整理，慢慢放手，讓學生自己看著書包理，看理的如何，看是不是有東西拉下來。慢慢有能力形成，自己理好書包。
第三，放學后多和孩子交流。問孩子你認識了哪些新朋友啊，能叫出名字嗎，上了什么課，講了什么，舉手發(fā)言了嗎，交到好朋友了嗎。通過和孩子交流了解到學校的信息和情況，一旦發(fā)現(xiàn)問題及時和班主任聯(lián)系。
第三，鼓勵孩子聽兒歌，聽廣播，收看收聽新聞。要讓孩子專心傾聽。學校有紀律要求，訓練孩子的自控力和能力。坐得住，聽仔細，表達清楚。靜心坐到二十分鐘完全可以。要對孩子提一些問題，看看是否真的看進去了，是否真正懂了。給孩子準備些課外的閱讀書籍，每天要有一定的閱讀量，培養(yǎng)孩子喜歡讀書的好習慣。
第四，保護眼睛。每個學生基本都會寫自己的名字，但是我不敢保證每個學生的握筆姿勢是正確的。如果握筆姿勢不正確，發(fā)生的嚴重后果是就是到了二三年級，比較容易得近視。握筆姿勢不對的話，到時其實頭是有斜的，慢慢的就影響到視力。但是這個握筆姿勢很難糾正。包括我的孩子，目前也慢慢地在糾正，但握筆姿勢還是不對，握的太低。握的沒有規(guī)范的，頭有點斜。老師會特別特別的指導握筆姿勢，在家里家長一定要重視。不是能夠寫字就可以的，要又漂亮又快，能夠保護好視力。
第五，良好生活習慣的養(yǎng)成。要帶好紙巾和手帕。學校是綠色環(huán)保單位。用紙巾會造成資源浪費。我孩子口袋里會裝一塊手絹，從一年級到五年級，口袋里有手帕。要準備好水杯或水壺，學校供應溫水，不會燙著孩子。自己也帶白開水，天熱可帶上冷開水。要避免帶各種各樣的飲料，尤其是碳酸飲料。
第六，父母教給學生一些必須的技能。包括穿脫衣服系鞋帶，整理書包，遇到困難尋求幫助。下課要先去上廁所，再去玩。先去上廁所，上好廁所，進班級，把下堂課的物品準備好，換好書，再去玩。有的小朋友只顧玩，忘記上廁所。要教會孩子，想上廁所一定要舉手告訴老師，老師不會批評孩子的。剛進來沒有習慣肯定要忘記的，一定要教會孩子，要舉手要告訴老師。老師會問你有什么問題，會讓你上廁所。在學校學習期間不建議帶零食和玩具到學校來。盡可能的不給孩子零花錢，懂得節(jié)約。
明天九月二號有一個隆重的開學典禮，對一年級各位家長開放。送好孩子，可看孩子的開學典禮。華陽校區(qū)在操場，八點十五分。昭華校區(qū)，從曹家堰校區(qū)八點十分整好隊，走到昭華校區(qū)，這邊八點三十分正式開始。歡迎各位家長參加各位典禮。
要培養(yǎng)孩子不說謊、愛勞動，不做危險動作，遵師守紀、愛護公物。下了課后不要猛跑，做一些文明的課間游戲。如果一旦發(fā)生傷害事故，要相信班主任老師，有能力處理好這樣的事情，班主任老師會妥善解決。大家以心換心，了解整個事情的發(fā)生情況，妥善解決相關的問題。
三、家校合作形成教育工作的合力。
如何與教育孩子。父母是孩子最貼近的老師，孩子第一任老師就是父母。父母每一句話每一個舉動和每一個眼神都會給孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。如果父母孝敬長輩與人為善有愛心，孩子就會團結同學人際和諧，否則父母將會對孩子形成負面影響。父母要時時作榜樣與表率，做楷模。做人教育是家庭教育的核心。要成才就要教育孩子不能只教知識忽略孩子品行教育，否則會造成終身悔恨。這樣的例子很多，要用好的人格來影響孩子，實實在在做示范。只有健全人格的人才是對國家對社會對家庭有用的人。既要有水份，也要有土壤。知識固然重要，健康的心理、強健的身體也是非常重要的。要創(chuàng)造條件，培養(yǎng)孩子承受心理挫折的能力。
樹木成長不能沒水，但過多也不行。對孩子過多的愛溺愛也是一種十分愚昧的愛，也會毀了孩子，對孩子的成長不利的。由于溺愛造成的類似例子不可勝數(shù)。逐漸富裕起來的人，再富也不能寵孩子。這值得各位父母深思。要學校家長教育，合力推動。
家長委員會是一種自愿結合的群眾性組織。是全體家長的代表，建立這樣組織的目的，是更好地促進家校配合，使學生健康地成長，順利完成各種義務。家委會的主要職能是監(jiān)督學校的辦學方向，配合學校教育學生，優(yōu)化社會家庭教育的環(huán)境，幫助學校改善辦學條件為學校發(fā)展獻計獻策，熱心為班級和學校服務。家長委員會是自愿報名，學校審批。
為家長提一些建議。
第一，入學的心理準備。在家中為孩子建立一個相對比較安排的學習環(huán)境，營造家庭中的學習氛圍，消除孩子緊張的入學心理。新生入學教育時在教室里隨便轉轉，和一個男孩子聊聊，問開心嗎，開心的。但好象有點坐立不定，有點緊張。問為什么緊張，說緊張的昨天晚上都很緊張。沒有必要那么緊張。要多鼓勵孩子，能行的，一定能學的很好的，會很好的。最近可能有家長親戚見面了會說，這下好了，儂苦了要收骨頭了。每個家里或多或少最講過。沒有必要嚇孩子。讀書是非常開心的事情。每位老師都會愛護關心學生的。沒有必要嚇孩子。要多鼓勵孩子。尤其是不適應的時候，一定要多鼓勵。讓孩子對做任何事情充滿信心。
第二，學習生活工具的準備。書包自備。六角形鉛筆hb。避免使用活動鉛。木頭鉛筆8支。墊板三塊。高級繪圖的直尺橡皮。書包上面的花紋盡量簡單，不要太多。小朋友容易分心。木頭鉛筆，包括墊板，最好是用紙質膠帶，寫好孩子的名字。非常多的情況是，一天下來到老師手里，一大捆鉛筆，鉛筆不做記號，不知是誰的，沒有一個小朋友承認的。做好記號，能夠看到及時歸還給孩子的。孩子可能擔心沒有管理好學習用具而不去認領，其實不必的，不需要擔心。相應的東西貼上孩子的姓名標簽。，可簡單一點紙質的膠帶在鉛筆墊板上。
第三，給孩子準備一個湯碗。每天有盒飯。給他準備一個軟的餐墊，怕油膩。餐墊小的毛巾就可以了。碗要碗口大，深一點，最好有兩個柄，至少一個柄，拿得住。不繡鋼的比較湯，怕燙著孩子。走廊比較小，要拿穩(wěn)，慢慢走，不能碰到小孩子。食學燒好湯，會把保溫湯蓋子開好，先涼起來。選擇里面不繡鋼外面塑料的餐具避免燙傷。當時我孩子讀書時我在淘寶上淘大口碗，里面不繡鋼外面塑料，兩個柄，質量也很好，從一年級一直用到五年級。為孩子準備一塊小毛巾，吃好一擦，放到袋子里，洗起來也非常方便。為孩子準備兩條毛巾交替。
要為孩子準備一個復讀機或錄音機。聽磁帶。
第四，培養(yǎng)孩子學習興趣和求知欲。興趣是孩子最好的老師，不明白的時候總問為什么。要鼓勵孩子多問。對孩子的問題要進行耐心細致的解答。把學校中遇到的一些問題大膽地說出來。比如家長在工作中或單位里很忙遇到煩心事，孩子問的時候可能不耐煩，但不能不耐煩，要認真回答孩子的問題。其實每個家長要反省一下，要保護好孩子的這樣的一份興趣。鼓勵孩子多說，鼓勵孩子善于表達自己的看法和觀點。要注意孩子的反應，孩子聽到看到什么會提出他們的看法，要加倍呵護耐心聽他們講鼓勵他們表達他們的觀點和看法，不斷提高孩子的表達能力。中午的小靈通與孩子交流，也是提高孩子的表達能力。
要鼓勵孩子主動和其他人溝通。遇到困難一定要學會求助他人。要抽一點時間，和孩子交流學習的生活，及時發(fā)現(xiàn)問題。如果解決不了，可以和老師多幫助解決。六節(jié)課，每節(jié)三十五分鐘，要慢慢適應學習。
上廁所的問題舉一個例子。有這樣的一堂課語文課。老師在上課，聞到了一股臭味，一個小朋友大便在身上了。老師邊上課邊巡視，是一個小女孩身上的。老師寫了個紙條交給了小女孩，對這個小女孩，你能幫老師一個忙嗎。其他的小朋友好奇地回過頭來看，這個小朋友能做老師的小幫手真了不起。老師讓小女孩交給辦公室的某某老師，紙條上寫到“大便可能拉在身上了，請你幫她清理一下”。小女孩不認識字，拿到紙條到辦公室，找到了應找到的老師，老師幫她全部處理干凈。教室照常上課。小朋友的心理沒有受到任何影響，小朋友的自尊心沒有受到傷害。我相信各位家長聽到我這個故事后，會非常放心地把孩子交給我們的老師。老師象大媽媽一樣，關心呵護孩子，保護孩子的自尊心，各種事情都能處理好。老師幫孩子換好干凈的衣褲，一年級的老師都有備用的衣褲，幫孩子換上。再和家長聯(lián)系，告訴家長今天孩子發(fā)生了這樣的事情，不要指責孩子，以后遇到這樣的情況要及時告訴老師上廁所，并把換的衣服洗干凈帶回來。
第一，關注作業(yè)。規(guī)定孩子放學后認真完成作業(yè)，自己檢查?？陬^作業(yè)，包括英語語文，預復習，包括錄音。這些作業(yè)絕對不能馬馬虎虎，要認真完成。
第二，關注態(tài)度。學習要細心認真，書寫工整準確清潔，不能虎頭蛇尾，不能龍飛鳳舞。一定要書寫工整。我孩子剛入學時，班主任和我講，孩子做練習如果字不認真的話就是差的，只有字認真卷面看上去干凈干凈端正，成績才能提高一步才能上來。我對孩子班主任的話將信將疑，字稍馬虎一點，難道成績就不夠理想嗎。但通過對他的練習卷非常認真的去看，確實如此。如果做練習卷的時候心靜下來，字必定工整，做的練習卷的質量必定高。我對此深信不疑，把自己走過的這一段路告訴大家。如何提高孩子的學習成績就從字開始，對孩子的每一張練習每一張書寫的字要有規(guī)范和要求，必須要做到。書面作業(yè)回家是沒有的，回到家后看一下孩子的書包，會有練習卷和練習本。學拼音的時候，不會有書寫的內容，以后慢慢會有。從字開始，關注字開始，非常要緊的。
第三，關注技能。做作業(yè)要準中求快。口頭表達、手工操作等務必要熟練。
第四，關注能力。包括注意力、觀察力、思維力。注意力非常重要。注意力比較差。不能記住每句話會比較累。要慢慢培養(yǎng)。靜心看二十分鐘書，靜心看二十分鐘故事。二十分鐘時間?？赡軇側雽W的時候有個過程。要有一定強制性。要有具體要求，具體督促，具體檢查。不能要求一堆，不認真落實。不能讓孩子鉆空子。有了具體要求，再認真檢查。讓孩子感覺到嚴肅性，認真總結落實。不斷去督促，自然而然形成一種習慣。好習慣的養(yǎng)成，對于提高學習成績是非常有好處的。一二年級特別關注學習態(tài)度和學習習慣。好的學習習慣終身受益。知識是不難的，要在學習習慣方面有強制性。
對家長的要求。家長要配合，每天早晨準時把孩子送到校門口，讓孩子背好書包高高興興進校園，沒有特別事情家長不要進去。沒有特殊情況，班主任老師不接待家長。四節(jié)體育課和體育活動課在內，放在中午讓孩子活動。那么家長為孩子準備服裝的時候，要寬松透氣適合運動。每天有運動會，要配備好運動鞋，利于運動。準備一個小毛巾。沒有空調，擦汗。
下午接孩子可以進校園，但不要堵校門口，不要來的太早。周一四五是二點三十五分，周三四是三點十九分。不要太早，早到五六分鐘可以。不下課不開校門。憑入校證進來，入校證老師和保安都會看的。如果沒有帶證，先站邊上，等大部分學生走了，等老師和學生出來，再帶走學生。
家長一定要穿著得體。不睡衣，不拖鞋。禁煙。老師中午不和家長聯(lián)系。下午放學后可以聯(lián)系。
最后，感謝各位家長今天選擇了江五。我很想說，你們的選擇是明智的，你們的孩子是幸運的。老師將加倍努力，榮耀讓我們一起創(chuàng)造，我們有理由相信江五明天會更美好!