通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們能夠更好地反思自己的行為和決策，避免重蹈覆轍。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和邏輯的連貫性。不同領(lǐng)域和行業(yè)的心得體會(huì)范文，能夠滿足不同需求和背景的讀者的參考需要。
演講心得體會(huì)初中篇一
各位老師、同學(xué)們：
你們好!我是莊晰童，今天我是何等的榮幸，能與大家一同分享閱讀的樂(lè)趣。我所要演講的題目是《愛(ài)上讀書(shū)享受閱讀》。
首先，我想問(wèn)大家，您愛(ài)讀書(shū)嗎?是的，我看到很多人在點(diǎn)頭，那就表示大多數(shù)人的答案是肯定的。因?yàn)椋乙矏?ài)讀書(shū)。書(shū)籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬(wàn)象，藏珍蘊(yùn)奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返?無(wú)論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏;無(wú)論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開(kāi)書(shū)，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧?kù)o。從而，綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng)。
是的，是讀書(shū)，是讀書(shū)讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有了認(rèn)知、開(kāi)始獨(dú)立思考的中學(xué)生。因?yàn)殚喿x童話書(shū)籍，我走入一個(gè)純凈而美麗的世界。當(dāng)看到小人魚(yú)為了所愛(ài)的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí)我忍不住潸然淚下，同時(shí)也為王子祝福。記得那一天，我整個(gè)下午都在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚(yú)的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng)，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝黑暗時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開(kāi)始懂得了真、善、美。
演講心得體會(huì)初中篇二
在這短短四天的軍訓(xùn)里，我改變了許多，我變得堅(jiān)強(qiáng)了，變得懂事了，變得大膽了，變得勤勞了，變得活潑了，變得……盡管當(dāng)時(shí)又苦又累，但是卻是讓我們學(xué)到很多，讓我們磨練出了頑強(qiáng)的意志，訓(xùn)練出了堅(jiān)毅的耐力，鍛煉出了強(qiáng)壯的體格。
很快我們就要在新的環(huán)境下學(xué)習(xí)與生活了，這次的軍訓(xùn)給我們?cè)谥袑W(xué)的學(xué)習(xí)打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。隨著初中科目的增加與難度的加大，我們所面對(duì)的疑難雜點(diǎn)也會(huì)越來(lái)越多，這無(wú)疑會(huì)給我們?cè)鎏碓S多壓力，然而要怎樣克服這些困難就是我們這次入學(xué)培訓(xùn)的關(guān)鍵之一。面對(duì)學(xué)習(xí)上的種種困難與壓力，我們要用軍人那種頑強(qiáng)的意志和勇氣去面對(duì)、去解決，不被困難所嚇倒。
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，更磨練出了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志。這次軍訓(xùn)教會(huì)了我許多書(shū)本上根本學(xué)不到的知識(shí)，相信它一定會(huì)讓我終生受益。
初遇軍訓(xùn)，帶著一絲興奮與畏懼，陰霾的天氣似乎預(yù)示著這場(chǎng)軍訓(xùn)的艱苦。軍訓(xùn)雖然格外辛苦，但是我們收獲得確是快樂(lè)!
軍訓(xùn)是辛苦的，苦在滴落的豆大的汗珠，苦在列隊(duì)行進(jìn)時(shí)酸痛的雙腿，苦在站軍姿時(shí)累酸的腰間，苦在動(dòng)作的枯燥無(wú)味。軍訓(xùn)如此之苦，我也曾想過(guò)退縮，但是再想想軍訓(xùn)是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)考驗(yàn)自我，磨練自我的過(guò)程。不僅僅是學(xué)會(huì)站立，走步，隊(duì)列，而是磨練我們的意志，這更需要我的堅(jiān)持。
軍訓(xùn)雖苦，其實(shí)快樂(lè)已在不經(jīng)意間與我親密接觸。從大家整齊的腳步聲，高亢的口號(hào)聲中，團(tuán)結(jié)的快樂(lè)，奮進(jìn)的快樂(lè)不期而至。當(dāng)我們反復(fù)訓(xùn)練，達(dá)成了教官的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，成就感便涌上心頭。在軍訓(xùn)中教官不斷的豎起大拇指來(lái)鼓勵(lì)我們，無(wú)論軍訓(xùn)再苦再累，我一定會(huì)堅(jiān)持不懈，更加努力，因?yàn)椤坝兄菊呤戮钩伞薄?BR> 入學(xué)前的軍訓(xùn)將在今天圓滿結(jié)束。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來(lái)”是軍訓(xùn)的體會(huì)?！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。我們還在教官身上學(xué)到了堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。正所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，人一定要懂得吃苦耐勞，堅(jiān)持到底，成功的大門(mén)才會(huì)向你敞開(kāi)。同學(xué)們，我們的初中生活剛剛開(kāi)始，新的征程更需要這份執(zhí)著、堅(jiān)持、奮斗精神，努力吧!今日我們以成為姚中新生而自豪，明天姚中將以我們的成功為驕傲。
演講心得體會(huì)初中篇三
近期，我參加了一場(chǎng)初中勵(lì)志演講比賽。這不僅是我第一次進(jìn)行這樣的演講，更是一次難得的經(jīng)歷。通過(guò)準(zhǔn)備、展示和反思，我獲得了許多寶貴的體會(huì)。以下是我關(guān)于這次演講的心得體會(huì)。
首先，演講之前的準(zhǔn)備非常關(guān)鍵。在確定了演講主題后，我開(kāi)始收集相關(guān)的資料和素材。我在圖書(shū)館借閱了一些勵(lì)志書(shū)籍，并瀏覽了一些優(yōu)秀演講家的視頻。這些資料幫助我更好地理解什么是勵(lì)志，以及如何將勵(lì)志的精神傳達(dá)給觀眾。同時(shí)，我也熟悉了一些演講技巧，例如用眼神和手勢(shì)來(lái)引起觀眾的注意。除此之外，我的朋友和老師也對(duì)我的演講稿進(jìn)行了指導(dǎo)和修改，使其更加流暢和有吸引力。
第二，展示時(shí)的溝通與表達(dá)能力非常重要。在演講的當(dāng)天，房間里坐滿了同學(xué)和老師，我感到了一絲緊張。然而，我努力控制自己的情緒，微笑著走上講臺(tái)。我首先開(kāi)始用一句引人入勝的問(wèn)題引起了觀眾的注意，然后清楚地陳述了我的主題。在整個(gè)演講過(guò)程中，我盡量避免使用生僻的單詞和太專業(yè)的術(shù)語(yǔ)，而是用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，使每個(gè)人都能理解我的觀點(diǎn)。另外，我還利用了一些趣味性的小故事和幽默的笑話來(lái)活躍氣氛，讓觀眾在演講中保持興趣。
第三，回顧和總結(jié)具有深遠(yuǎn)的意義。在演講結(jié)束后，我立即請(qǐng)同學(xué)們給予反饋，他們的意見(jiàn)和建議對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有價(jià)值。許多人認(rèn)為我在演講中表現(xiàn)得非常自信和充滿激情，但也有人提出了一些改進(jìn)建議，例如增加一些實(shí)例來(lái)支持我的論點(diǎn)，并適當(dāng)調(diào)整我的語(yǔ)速和聲音的音量。我非常感激他們的反饋，因?yàn)檫@讓我看到了自己的不足之處，并且知道了下一次如何做得更好。此外，我將我的演講錄制下來(lái)，反復(fù)聽(tīng)取和觀察，以便更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足，以便進(jìn)行進(jìn)一步的提高。
第四，演講的過(guò)程是對(duì)自我的挑戰(zhàn)。在演講的時(shí)候，我需要面對(duì)所有人的目光和評(píng)價(jià)。這一點(diǎn)并不容易，但我認(rèn)為這是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在講臺(tái)上，我感到緊張，但我告訴自己要保持鎮(zhèn)定和自信。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了接受失敗，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我曾經(jīng)有一次在演講過(guò)程中發(fā)生了口誤，但我沒(méi)有止步不前。相反，我立即糾正了自己的錯(cuò)誤，并繼續(xù)向前。我明白失敗是成功的另一面，只有經(jīng)歷失敗并及時(shí)調(diào)整，才能更加堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
最后，這次演講為我?guī)?lái)了許多意義深遠(yuǎn)的啟示。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，無(wú)論遇到多大的困難，只要我堅(jiān)持下去，最終我一定會(huì)成功。我還學(xué)會(huì)了信任自己的能力，相信自己能夠做到一些原本我認(rèn)為不可能的事情。除此之外，我也學(xué)到了分享的重要性，因?yàn)橥ㄟ^(guò)和他人分享，我不僅能夠從他們的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到更多，還能夠鼓勵(lì)他人去追求自己的目標(biāo)。
總之，這次初中勵(lì)志演講比賽是我寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)準(zhǔn)備、展示和反思，我收獲了許多的心得體會(huì)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的未來(lái)將有著重要的影響，使我成為一位更加出色和自信的人。我會(huì)繼續(xù)努力，追求更高的目標(biāo)，并將這次演講的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到我的生活和學(xué)習(xí)中。
演講心得體會(huì)初中篇四
戀愛(ài)，作為人類的本能之一，也是青春期學(xué)生最為感興趣的話題之一。在初中時(shí)期，學(xué)生們的認(rèn)知和思維逐漸成熟，社交范圍也在不斷擴(kuò)大，這時(shí)候的談戀愛(ài)也變得越來(lái)越常見(jiàn)。在參加關(guān)于學(xué)生戀愛(ài)的演講后，我深深地認(rèn)識(shí)到學(xué)生戀愛(ài)的種種問(wèn)題與困境，通過(guò)這篇文章，我想與讀者分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：學(xué)生戀愛(ài)的現(xiàn)狀。
學(xué)生戀愛(ài)在現(xiàn)代社會(huì)中已經(jīng)成為一種十分普遍的現(xiàn)象，伴隨著學(xué)生年齡的逐漸增加，學(xué)生之間的社交交際也越來(lái)越廣泛，更多的學(xué)生選擇了戀愛(ài)。但是，學(xué)生戀愛(ài)也帶來(lái)了一系列問(wèn)題：有的學(xué)生因?yàn)閼賽?ài)耽誤了學(xué)習(xí)，對(duì)未來(lái)產(chǎn)生了影響；有的學(xué)生對(duì)戀人缺乏自我保護(hù)意識(shí)，沉溺于愛(ài)情之中，導(dǎo)致被人利用或者傷害；而且，在某些極端情況下，學(xué)生的戀愛(ài)還會(huì)帶來(lái)校園暴力等問(wèn)題。
學(xué)生戀愛(ài)，當(dāng)然不是純粹的負(fù)面事物，它也憑借著某些優(yōu)點(diǎn)被一些人所認(rèn)可。戀愛(ài)可以讓人更加深刻地了解自己，在另一半的關(guān)注和陪伴中更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)；戀愛(ài)也能夠增進(jìn)情感體驗(yàn)，讓人對(duì)社會(huì)和世界有更深刻的認(rèn)識(shí)，甚至有利于培養(yǎng)對(duì)人類生命的敬畏之情。因此，不可否認(rèn)的是，戀愛(ài)是一種特殊的情感體驗(yàn)，它也可以為學(xué)生的成長(zhǎng)帶來(lái)真正的積極影響。
第三段：學(xué)生戀愛(ài)的不合理性。
雖然學(xué)生戀愛(ài)有著一些好處，但是如果在錯(cuò)誤的方式下開(kāi)展就很容易引起一些負(fù)面影響，讓人岌岌可危。首先，學(xué)生在戀愛(ài)過(guò)程中常常對(duì)伴侶有過(guò)多的要求，從而失去了自我，影響了日常的生活和學(xué)習(xí)；其次，少數(shù)學(xué)生在戀愛(ài)中，會(huì)出現(xiàn)性行為等不健康的行為，從而造成了道德上的腐化和心理上的陰影。學(xué)生戀愛(ài)需要遵循正確的態(tài)度和方法，才能更好地發(fā)揚(yáng)其積極意義。
第四段：學(xué)生戀愛(ài)的正確方式。
如何正確地戀愛(ài)？這是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該思考并且探究的問(wèn)題。首先，我們需要意識(shí)到自己的定位，把學(xué)習(xí)作為自己的主要任務(wù)，不能因?yàn)閼賽?ài)而讓學(xué)習(xí)荒廢；然后，我們需要提高自我保護(hù)意識(shí)，不因?yàn)閻?ài)而做出自我傷害或降低自我價(jià)值；最后，我們需要在戀愛(ài)中保持對(duì)自己和對(duì)戀人的尊重，確保良好的互信和關(guān)系的和諧。只有依照著這樣的正確方式，學(xué)生戀愛(ài)才能更好地發(fā)揮其積極作用。
看似簡(jiǎn)單，然而，學(xué)生戀愛(ài)的問(wèn)題并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，已經(jīng)對(duì)很多學(xué)生造成了嚴(yán)重的困擾。正如演講者所指出的，毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)生戀愛(ài)干擾了正常的學(xué)習(xí)和生活，值得我們關(guān)注并引起重視。通過(guò)該演講，大量的學(xué)生對(duì)學(xué)生戀愛(ài)有了更加清晰地認(rèn)知，能夠更好地意識(shí)到學(xué)生戀愛(ài)的利弊、學(xué)習(xí)如何戀愛(ài)的正確方式，為學(xué)生們?nèi)绾瘟⒅咀詮?qiáng)注入了新的思想。即使在戀愛(ài)中，我們也應(yīng)該保持清醒的頭腦，理智的思考。
演講心得體會(huì)初中篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是一名即將畢業(yè)的初中生，今天我很榮幸能夠站在這里，與大家分享我在初中三年的心得和體會(huì)。
初中生活是我們成長(zhǎng)道路上的一段重要經(jīng)歷?；厥走@三年，我想起了許多難忘的瞬間，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
首先，初中教會(huì)了我如何與人相處。我們從小學(xué)到初中，從一個(gè)班級(jí)進(jìn)入了一個(gè)年級(jí)。初中的班級(jí)由各種各樣的人組成，個(gè)性差異大，習(xí)慣也不同，我們必須學(xué)會(huì)尊重他人，并與他人和諧相處。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)互助、寬容友愛(ài)、合作共贏的價(jià)值觀，這對(duì)我們將來(lái)的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作都非常重要。
其次，初中生活培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力。初中的學(xué)習(xí)任務(wù)和課程內(nèi)容都相對(duì)較多，需要我們自己進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考。老師們會(huì)給我們指導(dǎo)，但并不會(huì)像小學(xué)時(shí)那樣一步步教給我們答案。我們需要自己去查資料、自己去思考、自己去解決問(wèn)題。這鍛煉了我們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，讓我們能夠在未來(lái)面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)迎刃而解。
再次，初中生活教會(huì)了我做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。在初中，我們的責(zé)任不再僅僅停留在學(xué)習(xí)上，還包括班級(jí)的衛(wèi)生和秩序、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。這些活動(dòng)使我更加明白，負(fù)責(zé)任是一種態(tài)度，是對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。我們要做到言行一致，言必行，行必果。只有做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，我們才能成功地完成任務(wù)，為他人貢獻(xiàn)價(jià)值。
最后，初中生活讓我意識(shí)到時(shí)間的寶貴和充實(shí)生活的重要性。時(shí)間是公平的，每個(gè)人都只有24個(gè)小時(shí)，但是我們應(yīng)該如何利用這24個(gè)小時(shí)取決于我們自己。初中生活的學(xué)習(xí)和活動(dòng)讓我明白，只有合理安排時(shí)間，才能更好地完成任務(wù)和提高效率。此外，我們也應(yīng)該在學(xué)習(xí)之余尋找自己的興趣愛(ài)好，充實(shí)自己的生活?？梢詤⒓由鐣?huì)實(shí)踐、讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)，豐富自己的技能和知識(shí)，使自己的生活更加充實(shí)。
初中三年生活有如一幅豐富多彩的畫(huà)卷，畫(huà)卷里有汗水，有歡聲笑語(yǔ)，有收獲和成長(zhǎng)。我相信這段經(jīng)歷將成為我人生寶貴的財(cái)富。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，初中畢業(yè)是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們將告別初中，迎接新的挑戰(zhàn)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，我會(huì)牢記初中給我的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為國(guó)家、社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
演講心得體會(huì)初中篇六
隨著孩子進(jìn)入初中階段，我們作為家長(zhǎng)的責(zé)任也變得更加重大。對(duì)于我們而言，參加學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)演講活動(dòng)成為一次與其他家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)，更是一次思考、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。在近日的一次家長(zhǎng)演講中，我與其他家長(zhǎng)分享了我的心得體會(huì)，深受啟發(fā)。我總結(jié)出五個(gè)方面的體會(huì)，給予我深思和反思的機(jī)會(huì)。
首先，作為家長(zhǎng)，我們必須意識(shí)到培養(yǎng)孩子的重要性。我分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，講述了我是如何盡早培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和能力的。我對(duì)大家說(shuō)，我們不能將孩子的教育完全交給學(xué)校，我們應(yīng)該主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，給予孩子理解和支持，并為他們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們作為父母應(yīng)該是孩子的引路人，要有自己的教育理念和方法，并且與學(xué)校保持密切的溝通，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況。
其次，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣也是非常重要的。在我演講中，我分享了我們家庭的一些經(jīng)驗(yàn)和策略來(lái)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，我們和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們建立起自律和規(guī)劃的能力。我們還鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)整理學(xué)習(xí)資料，及時(shí)記錄筆記和復(fù)習(xí)知識(shí)。此外，我們也要督促孩子養(yǎng)成良好的作息時(shí)間，保證充足的睡眠和身體鍛煉。通過(guò)這些方法，我們可以幫助孩子培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為他們未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三，對(duì)待孩子的成績(jī)要正確認(rèn)識(shí)和適當(dāng)引導(dǎo)。作為家長(zhǎng)，我們不應(yīng)該過(guò)分關(guān)注孩子的成績(jī)，而是應(yīng)該注重孩子的全面發(fā)展。我告訴聽(tīng)眾，我們應(yīng)該給予孩子充分的支持和鼓勵(lì)，不給他們施加過(guò)大的壓力。我們要教會(huì)孩子，學(xué)習(xí)的目的是為了獲得知識(shí)和成長(zhǎng)，而不是單純追求好成績(jī)。通過(guò)傳遞這樣的價(jià)值觀，我們可以幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀，同時(shí)減輕他們的壓力，讓他們有更多的時(shí)間和精力去開(kāi)發(fā)其他潛能。
第四，家庭教育的重要性也是我演講的一部分。我們應(yīng)該意識(shí)到，家庭是孩子成長(zhǎng)的溫床。在我演講中，我分享了我們家庭的一些家教經(jīng)驗(yàn)，例如，教育孩子要從小事做起，培養(yǎng)孩子的公德心和責(zé)任感。我們也要注重親子溝通，讓孩子感受到我們的關(guān)愛(ài)和關(guān)注。此外，我們應(yīng)該給孩子充足的空間和自由，讓他們發(fā)揮自己的才能和潛力。只有在良好的家庭環(huán)境中，孩子才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
最后，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該與學(xué)校合作，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。在我演講的最后，我強(qiáng)調(diào)了家校合作的重要性。我們要積極參與學(xué)校的教育活動(dòng)，與教師保持良好的溝通和合作。了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求，并根據(jù)需要給予他們幫助。同時(shí)，學(xué)校也需要與家長(zhǎng)保持密切的合作，及時(shí)了解孩子在家庭中的情況，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。只有家校合作，我們才能更好地幫助孩子成長(zhǎng)。
在家長(zhǎng)演講中的這次經(jīng)歷中，我不僅收獲了其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和智慧，也深刻地反思了自己的家庭教育方式。我明白了作為家長(zhǎng)，我們的責(zé)任是如此之大。我們要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，給予孩子更好的教育和關(guān)愛(ài)，為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在我們共同努力下，孩子們一定能夠茁壯成長(zhǎng)，成為有責(zé)任感和理想的人。
演講心得體會(huì)初中篇七
下著淅瀝小雨，背起小書(shū)包，左手拉著行李箱，右手撐著雨傘。不知道為什么，心里有些難受。但我用于記得那一天——20xx年6月21日——我的小學(xué)畢業(yè)禮。還記得嗎？曾經(jīng)，每次下晚自習(xí)，我們都會(huì)在學(xué)校門(mén)口逗會(huì)兒校警才會(huì)回家，那時(shí)候，我們是多么熟悉。
再次下起淅瀝小雨，背起小書(shū)包，我已經(jīng)步入了中學(xué)，正式成為一名初中生。呵呵。初中的學(xué)習(xí)生活逼得喘不過(guò)氣，競(jìng)爭(zhēng)力好強(qiáng)。我開(kāi)始慢慢發(fā)現(xiàn)，小學(xué)是幸福的。
呵呵！
你已經(jīng)沒(méi)有像翁國(guó)華、謝紹紅那么好的語(yǔ)文老師了。初中的語(yǔ)文老師，他們不會(huì)像小學(xué)老師那樣。那些每天必寫(xiě)的生字詞、必背的古詩(shī)……已經(jīng)沒(méi)有了。再也沒(méi)有老師會(huì)幫你把錯(cuò)別字一個(gè)一個(gè)的圈出來(lái)了。你已經(jīng)沒(méi)有像姚宏興、謝少磷那么好的數(shù)學(xué)老師了。初中的數(shù)學(xué)老師，他們不會(huì)像小學(xué)老師那樣，每到題不會(huì)講兩三遍了，他只是一次過(guò)，學(xué)到就學(xué)到，沒(méi)學(xué)到就算了。
你甚至不會(huì)遇到比許發(fā)強(qiáng)、肖美玲更好的英語(yǔ)老師。初中的英語(yǔ)，準(zhǔn)確點(diǎn)說(shuō)，是很少筆記的。呵呵呵，沒(méi)有那么多精力給我們講同步，沒(méi)有那么多精力講習(xí)題了。
呵呵，小學(xué)，真的是很幸福的。
初中，別把它想象得太好。小學(xué)生一直以為初中可以自由了。那么，我告訴你，你錯(cuò)了！小學(xué)時(shí)，我們每天即使很多作業(yè)，但是還是能抽出時(shí)間去開(kāi)開(kāi)心心的玩耍；對(duì)于初中，即使你一天，沒(méi)有作業(yè)，那么，你也沒(méi)時(shí)間玩耍，為什么？預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)……呵呵呵！
收起虛榮之心，初中三年，慢慢熬！
演講心得體會(huì)初中篇八
今天下午是廈門(mén)市十佳班主任演講會(huì)。
我作為聽(tīng)眾，在臺(tái)下細(xì)細(xì)地聽(tīng)，安靜地聽(tīng)，在聽(tīng)的過(guò)程中我慢慢地品味每個(gè)參評(píng)選手的心聲，慢慢體味他們的人生況味。
演講，他們是在演講，有一些老師的確是在演講，用心在演講，根本不用什么稿紙，只是站在演講臺(tái)很自如地讓自己處于演講狀態(tài)?？陀^說(shuō)今天的演講并不都吸引我，除了我關(guān)心的那位教師外，有幾個(gè)男性教師的講演確實(shí)有很高的水平，讓我本來(lái)并不積極的念頭迅速改變，我的耳朵，我的眼睛，我的心靈都跟著他們的講演動(dòng)起來(lái)，故事的敘述有一定的技巧，更多的是他們講演的時(shí)候投入的是自己的心靈和情感，他們可以將自己所經(jīng)歷過(guò)的那些事情選擇一些合適的角度以得體的語(yǔ)言表達(dá)方式加以處理，加上充沛的感情，讓我們這些聆聽(tīng)的聽(tīng)眾不能不聽(tīng)，不能不進(jìn)入他們所敘述，所表達(dá)的故事情境中去。很久沒(méi)有聽(tīng)過(guò)演講，特別是很久沒(méi)有聽(tīng)成人的現(xiàn)場(chǎng)演講，今天的這些演講者都是中學(xué)教師，他們講的那些內(nèi)容跟我們的生活很近，很近，坐在臺(tái)下，能夠碰真正能夠上幾個(gè)打動(dòng)心靈，能夠讓精神倍增的演講者，我感到很幸運(yùn)，今天下午這個(gè)聽(tīng)眾真的沒(méi)有白當(dāng)。
聽(tīng)了這些老師的演講，我可以這么說(shuō)，有的老師真的是自己怎么做，就怎么說(shuō)，適當(dāng)運(yùn)用一些演講技巧；而有的老師，的確有點(diǎn)夸大其詞，無(wú)論是誰(shuí)，只要作為他們的聽(tīng)眾，一聽(tīng)，就知道他的情感是真是假，或者假的成分多于真的成分；作為聽(tīng)眾會(huì)被哪一種演講者吸引打動(dòng)，這個(gè)問(wèn)題的答案是很明晰的?？上?，并不是每個(gè)演講者都能夠注意到這個(gè)問(wèn)題。
由此，我想到了自己是教師，每天都在上課，很多時(shí)候，我們的講課跟這個(gè)演講的差距并不遠(yuǎn)。我們不能光圖自己講的痛快，也不能過(guò)分夸張，我們得注意自己的教學(xué)對(duì)象和合理的教學(xué)語(yǔ)言，要盡可能讓學(xué)生對(duì)我們所講的內(nèi)容產(chǎn)生興趣，而不是照本宣科，而不是賣弄自己的資歷。
演講是講，上課也是講。
無(wú)論怎樣講，都離不開(kāi)讓聽(tīng)眾聽(tīng)，一旦聽(tīng)眾不聽(tīng)了。講就失去了意義。
演講心得體會(huì)初中篇九
忙了這么一陣子，覺(jué)得自己真的盡力了。嗓子一直不太好，咳嗽好幾個(gè)星期都沒(méi)有好利索，就是每天吃消炎藥吃止咳藥，西瓜霜金嗓子跟糖一樣的往嘴里塞的一種境界。上火，口腔潰瘍，梨和梨汁就像救命稻草一樣每天跟緊我。
從發(fā)音到抑揚(yáng)頓挫，老師糾正了很多遍。每天對(duì)著墻壁嘚嘚，對(duì)著鏡子大聲練習(xí)，這是別人看在眼里的。對(duì)著別人演講了很多遍，今天一遍又一遍的過(guò)鏡頭，那種馬上接近成功但是突然卡殼的感覺(jué)就是讓人非常沮喪，非常崩潰，壓力非常大。當(dāng)看到劉雨萌這種氣場(chǎng)非常大的女生時(shí)，哦天，我真的覺(jué)得自己好渺小，那種自卑感真的讓人覺(jué)得好難受。今天我在臺(tái)上的時(shí)候，每掃過(guò)她一眼，我語(yǔ)速就加快，就緊張，這種滋味兒真不好過(guò)。也不得不說(shuō)，每次見(jiàn)到崔洋學(xué)長(zhǎng)都覺(jué)得非常開(kāi)心，我很緊張，但是見(jiàn)到他，他不用有任何表情，任何動(dòng)作，我就覺(jué)得他很奇葩，我自己在旁邊就可以咯咯的樂(lè)個(gè)不停了，然后娜娜和徐偲學(xué)姐就迷茫地看著我，可是自己每次見(jiàn)到那個(gè)奇葩學(xué)長(zhǎng)，還是好想笑。。。但是，奇葩學(xué)長(zhǎng)作為專業(yè)組的一員，發(fā)音真的so棒的說(shuō)很疲憊?？梢哉f(shuō)這些天一直很疲憊?？墒俏抑?，這些天我真的在成長(zhǎng)。
我心理素質(zhì)并不好。這些天我一直在邁過(guò)很多坎。很多時(shí)候，我都覺(jué)得自己不行，做不到，很想放棄，很想逃脫，不想面對(duì)。我也很喜歡安逸的日子，喜歡靠在靠墊上，桌旁一杯咖啡或者果汁的讀書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，抱著電腦看電視劇。我實(shí)在是個(gè)明明很需要大口呼吸新鮮空氣卻又自己束縛自己，讓自己去做很多事的人。我活的非常矛盾。我一直追求理想的安逸，卻為這個(gè)理想的安逸在現(xiàn)實(shí)中馬不停蹄。記得你跟我講，人要有信仰。那么，按你告訴我的，作為我對(duì)信仰的解釋，我只能信仰：我現(xiàn)在所做的一切，對(duì)我的未來(lái)是有幫助的。
目前，我只能以此來(lái)獲得絲毫的安慰與解脫。
我很累。不是說(shuō)很想大口吃東西，或者睡一大覺(jué)就可以滿足的。我需要大口的呼吸新鮮空氣，我覺(jué)得我的生活缺氧了，以至我的麻木由頭蔓至全身，就連微笑都有垂死的感覺(jué)。
只能說(shuō)，經(jīng)歷過(guò)不后悔吧。三進(jìn)二我也成功了。娜娜最后被刷掉的一刻，我不得不非常矯情的說(shuō)我的心疼了一下，這么多天一起奮斗，共同經(jīng)歷，過(guò)關(guān)斬將，內(nèi)心的波瀾是不能完全敘述得清的。我們都在見(jiàn)證彼此，一點(diǎn)一滴。
我自己的聲音我知道，緊張就會(huì)有顫音，有時(shí)只是別人聽(tīng)不出來(lái)而已，而且有時(shí)不知不覺(jué)就會(huì)緊張起來(lái)。我真的有努力克服，那種明知會(huì)出現(xiàn)這種情況，卻要極力控制的感覺(jué)真的很煎熬卻又非常難以形容。但有時(shí)又非常放的開(kāi)，整個(gè)過(guò)程沒(méi)有一點(diǎn)緊張的成分，非常放松的去完成整個(gè)演講，那種感覺(jué)是奇妙的，像完成某種超越，使英語(yǔ)演講像真正用母語(yǔ)說(shuō)話一樣的感覺(jué)，不會(huì)那么刻板。
演講老師一直在跟我講流暢，一種像用母語(yǔ)說(shuō)話的氣息的流暢，只可惜我大多時(shí)候都做不到。在我眼里，這稿子它就是臺(tái)詞兒，哪里會(huì)跟我平常說(shuō)話一樣呢。
我的英語(yǔ)老師和演講老師是兩個(gè)人，我想強(qiáng)調(diào)一下，也感謝這兩個(gè)人。一個(gè)人在我在眾人面前丟臉，淚流滿面，瀕臨放棄，失去信心的時(shí)候鼓勵(lì)我參賽，另一個(gè)人在這些天里不厭其煩的輔導(dǎo)我發(fā)音，幫我改稿子，一句一句的教我抑揚(yáng)頓挫，一點(diǎn)一點(diǎn)的糾正我的問(wèn)題，在我緊張出錯(cuò)的時(shí)候，一直對(duì)我保持鼓勵(lì)，甚至覺(jué)得我穿黑正裝不夠上相時(shí)，特意找出自己的粉色上衣和白襯衣拿給我穿。所以當(dāng)錄影結(jié)束的時(shí)候，第一個(gè)感謝的是演講老師這么多天的陪伴和教導(dǎo)，另一個(gè)是我的英語(yǔ)老師。
演講心得體會(huì)初中篇十
唉，時(shí)刻過(guò)得真快呀！我已經(jīng)6年級(jí)畢業(yè)了，上了初中才知道，初中的生活是那麼苦的。在小學(xué)的時(shí)候，即使是考畢業(yè)試，我都沒(méi)緊張過(guò)，但是此刻連一個(gè)小小的測(cè)驗(yàn)，我都十分緊張。
我不知道該怎麼做，好在在一堂班會(huì)課上，班主任給我們講了這個(gè)問(wèn)題，使我知道了上初中讀書(shū)的方法。
2、要記得東西多了，害怕自己的腦子記不下。其實(shí)更加不好怕，正因老師不會(huì)讓我們記過(guò)度的知識(shí)，除非你們的`老師變態(tài)啦。
3、我想這個(gè)特點(diǎn)就應(yīng)每個(gè)人都有的啦，那就是心煩啦。無(wú)論做什麼事，都像好心煩的，其實(shí)在寫(xiě)這篇文章的時(shí)候我也是一樣，這時(shí)我們最需要的是聽(tīng)聽(tīng)一些比較輕柔的音樂(lè)，或約一兩個(gè)同學(xué)來(lái)談一下話。
演講心得體會(huì)初中篇十一
為期21天的寒假已經(jīng)過(guò)去，我們告別了，迎來(lái)了嶄新的。在這跨年之際，我們也組織了一些活動(dòng)，以此來(lái)宣傳、學(xué)習(xí)和提高。
2月5號(hào)，寒假才剛開(kāi)始，同學(xué)們便紛紛踏出家門(mén)，來(lái)到了學(xué)校前的十路口，當(dāng)起了“交通小衛(wèi)士”。有的同學(xué)站在路口與交通協(xié)管員配合，一起督促路人遵守交通規(guī)則;有的同學(xué)將預(yù)先準(zhǔn)備好的交通安全宣傳資料發(fā)放給路人，路人拿到同學(xué)們精心準(zhǔn)備的'資料都能耐心閱讀;還有兩名同學(xué)作為“交通引航員”舉起“現(xiàn)在是綠燈，請(qǐng)跟我走…”的指示牌引領(lǐng)行人安全過(guò)馬路?；顒?dòng)中，同學(xué)們都很認(rèn)真投入。
同學(xué)們覺(jué)得這不僅是一次交通安全的宣傳活動(dòng)，也是對(duì)珍愛(ài)生命加深認(rèn)識(shí)的一個(gè)過(guò)程。參與活動(dòng)的同學(xué)們紛紛表示今后一定要自覺(jué)遵守交通法規(guī)，同時(shí)也會(huì)向家人、朋友積極宣傳，“安全行路，珍愛(ài)生命”是對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
春節(jié)是中華民族傳統(tǒng)文化中盛大、隆重的節(jié)日。2月14日班級(jí)里的部分同學(xué)參加了春節(jié)民俗風(fēng)情展，也讓我們領(lǐng)略了豐富多彩的、已經(jīng)淡出我們記憶的老上海人傳統(tǒng)的過(guò)年風(fēng)俗。
這次展覽云集了多位收藏家的近千件形形色色的年俗文物收藏品，從臘月二十三的送灶到正月十五的元宵，通過(guò)節(jié)令的歷史溯源、器物文化、飲食文化等再現(xiàn)了年俗文化。五花八門(mén)的年節(jié)用品讓人大開(kāi)眼界。這些展品折射出民間年俗文化的博大精深，從中可以了解年夜飯、守歲的傳統(tǒng)、壓歲錢(qián)的來(lái)歷等等。
活動(dòng)當(dāng)日，我們還與外國(guó)友人共同參與了一些游戲活動(dòng)，諸如踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈等。在古色古香的古戲臺(tái)下，猜謎語(yǔ)活動(dòng)也吸引了不少青年學(xué)生以及老年朋友的興趣。
這次的參觀，使我們了解了許多中華民族的文化習(xí)俗，覺(jué)得我們偉大祖國(guó)文化的淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，也更增加了我們的民族自豪感。
演講心得體會(huì)初中篇十二
演講是我們中學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)常要面對(duì)的一種表達(dá)能力的考驗(yàn)。在這次中學(xué)生演講比賽中，我作為一名參賽選手，我不僅學(xué)到了很多演講技巧，還深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到了演講對(duì)我們的重要性。通過(guò)這次比賽，我明白了演講不僅僅是為了在臺(tái)上展示自己，更重要的是為了提升自己的思考、表達(dá)和溝通能力。在我的演講過(guò)程中，我盡力將這些技巧運(yùn)用到實(shí)踐中，取得了一定的成績(jī)，同時(shí)也得到了許多啟發(fā)和體會(huì)。
首先，在準(zhǔn)備演講稿的過(guò)程中，我深感演講的核心在于內(nèi)容的豐富和有深度，而不僅僅是花言巧語(yǔ)的演繹。因此，我在選擇演講主題時(shí)，特意選擇了一個(gè)我感興趣和了解的領(lǐng)域。這樣，我自己在研究這個(gè)主題的過(guò)程中也能有所收獲，內(nèi)容也更能引起觀眾的共鳴。在整理演講稿的時(shí)候，我注重主題的延展與發(fā)散，讓觀眾聽(tīng)完后能有所思考，產(chǎn)生共鳴。這次演講主題是"科技的進(jìn)步與人類進(jìn)步"，我通過(guò)引用一些關(guān)于科技對(duì)人類發(fā)展的例子來(lái)支持我的觀點(diǎn)，最終得到了觀眾的認(rèn)可與好評(píng)。
其次，我在演講的表達(dá)方式上也有了很大的提升。在演講中，語(yǔ)言的準(zhǔn)確與流暢是至關(guān)重要的。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我通過(guò)大量朗讀和誦讀經(jīng)典文章的方式來(lái)提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。我還觀摩了一些優(yōu)秀的演講視頻，學(xué)習(xí)他們的表達(dá)方式和技巧，例如控制語(yǔ)速、運(yùn)用手勢(shì)和聲音的變化等。在實(shí)踐演講的過(guò)程中，我注重發(fā)音的準(zhǔn)確性，語(yǔ)調(diào)的把握，同時(shí)用一些生動(dòng)的形象和比喻的手法來(lái)吸引聽(tīng)眾的注意力，并通過(guò)詼諧幽默的方式來(lái)緩解緊張氣氛，增加與觀眾的溝通與互動(dòng)。
再次，在演講過(guò)程中，我也體會(huì)到了準(zhǔn)備的重要性。一場(chǎng)精彩的演講背后，往往有很多小時(shí)的籌備與準(zhǔn)備。在寫(xiě)演講稿的時(shí)候，我多次進(jìn)行修改和潤(rùn)色，以保證表達(dá)的精確和準(zhǔn)確。在背誦演講稿的過(guò)程中，我不僅僅追求記住所有的詞語(yǔ)，更注重表達(dá)的流暢和自然。此外，為了能夠更好地把握臺(tái)上的節(jié)奏和氛圍，在演講前，我進(jìn)行了多次的排練，考慮和平衡著時(shí)間和內(nèi)容的關(guān)系，以保證在設(shè)定的時(shí)間內(nèi)，能夠?qū)⒀葜v內(nèi)容說(shuō)完，并給予聽(tīng)眾充足的思考時(shí)間。
最后，這次演講的經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。首先，通過(guò)這次演講，我在表達(dá)方面有了很大的提升，不再害怕在眾人面前發(fā)言。我也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用各種手段和技巧，來(lái)讓自己的觀點(diǎn)更加清晰和生動(dòng)。其次，我也意識(shí)到了演講本質(zhì)上是一種思維和邏輯思維的訓(xùn)練過(guò)程。通過(guò)整理自己的思緒、選擇合適的論據(jù)和練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)，我提高了自己的思考和邏輯思維能力。最后，演講也讓我更加深入地了解到了自己所感興趣的領(lǐng)域，并激發(fā)了自己進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
總的來(lái)說(shuō)，這次中學(xué)生演講比賽是我演講生涯中的一個(gè)重要的里程碑。通過(guò)這次比賽，我學(xué)到了很多演講技巧，提高了自己的表達(dá)能力和溝通能力。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到了演講對(duì)我們的重要性，它可以讓我們更好地理解自己、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題，并能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)鍛煉和提升自己的演講能力，用言語(yǔ)和思想影響身邊的人，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
演講心得體會(huì)初中篇十三
初中是人生中一個(gè)至關(guān)重要的階段，這是我們從兒童變?yōu)榍嗌倌甑臅r(shí)期，也是我們開(kāi)始邁向成熟的起點(diǎn)。這三年的初中生活，不僅為我們培養(yǎng)了一定的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)也教會(huì)了我們?nèi)绾闻c人相處、如何獨(dú)立思考。在這個(gè)階段，我有了許多的感悟和體會(huì)。
首先，我學(xué)會(huì)了如何與人相處。在初中，我們每天都需要和同學(xué)們一起上課、一起學(xué)習(xí)，這就要求我們要學(xué)會(huì)互相尊重、合作。在課堂上，我們要積極參與討論和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但同時(shí)也要尊重別人的意見(jiàn)，勇于接受批評(píng)和建議。在集體活動(dòng)中，我們要互相幫助，共同努力完成任務(wù)。通過(guò)與同學(xué)們的相處，我逐漸認(rèn)識(shí)到個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能取得更好的成績(jī)。
其次，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。初中生活對(duì)我而言是學(xué)習(xí)的大折磨，考試、考試還有考試。但正是這一切的考驗(yàn)，讓我意識(shí)到了努力學(xué)習(xí)的重要性。在面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間和任務(wù)，將學(xué)習(xí)分解為小目標(biāo)，逐一完成。通過(guò)積極參與各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)和選修課程，我不僅提升了自己的學(xué)科水平，還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和方法。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只要堅(jiān)持不懈努力去學(xué)習(xí)，就一定會(huì)取得進(jìn)步。
再者，初中讓我體驗(yàn)到了獨(dú)立思考的重要性。在小學(xué)，老師會(huì)告訴我們一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，我們只需要跟著老師的思路去回答問(wèn)題即可。而到了初中，老師開(kāi)始強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在課堂上，老師鼓勵(lì)我們提出自己的觀點(diǎn)，思考問(wèn)題的不同方面。這讓我逐漸養(yǎng)成了勇于表達(dá)自己意見(jiàn)的習(xí)慣，也培養(yǎng)了我獨(dú)立思考的能力。通過(guò)閱讀各類書(shū)籍和參與辯論、演講等活動(dòng)，我開(kāi)始學(xué)會(huì)了從不同的角度去看待問(wèn)題，而不再依賴于別人的意見(jiàn)和答案。
最后，初中讓我體會(huì)到了努力的成果。初中三年的學(xué)習(xí)生活，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的努力，付出了大量的汗水和淚水。在這個(gè)過(guò)程中，我慢慢明白了努力是可以改變自己的命運(yùn)的。當(dāng)我看到自己的努力逐漸得到回報(bào)時(shí)，我內(nèi)心的喜悅和自信無(wú)法言喻。而這種成果的獲得，也進(jìn)一步激勵(lì)著我繼續(xù)努力，不斷追求更好的自己。
初中是我成長(zhǎng)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這個(gè)階段，我學(xué)會(huì)了與人相處、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、獨(dú)立思考和努力拼搏。這些經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅為我奠定了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，更為我未來(lái)的發(fā)展打下了良好的心理基礎(chǔ)。我相信這些體會(huì)將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富，指引著我前行。我深知初中只是人生的起點(diǎn)，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我會(huì)繼續(xù)努力，勇敢面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。
演講心得體會(huì)初中篇十四
我在這個(gè)寒假看了一本書(shū)《穆桂英掛帥》，故事情節(jié)曲折但是十分的動(dòng)人，人物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)得很到位。就跟我來(lái)一起品嘗一下這個(gè)傳奇女將的味道吧!
當(dāng)我拿到這本書(shū)時(shí)，我心里頓時(shí)出現(xiàn)了許多疑惑，穆桂英這個(gè)名字一聽(tīng)就知道是女的名字，而且當(dāng)元帥應(yīng)該是男的呀。莫非這個(gè)女人有什么過(guò)人之處。帶著許多的疑問(wèn)我翻開(kāi)了這本書(shū)，穆桂英是穆柯寨寨主穆羽的女兒，從小就跟隨父親學(xué)習(xí)武藝，但是穆柯寨卻是與趙氏宋朝對(duì)抗，由于遼軍進(jìn)犯中原，只有降龍木才能鼓舞將士信心，而降龍木在穆柯寨中，朝廷派楊宗保前去拿回降龍木，卻與穆桂英一見(jiàn)鐘情，于是二人歷經(jīng)波折終于走在了一起。但是楊宗保與公主有定親，皇上聽(tīng)說(shuō)楊宗保已成親，要?dú)⒘藯钭诒?，但念在楊家保大宋，于是就算了，皇上面?jiàn)穆桂英，但穆桂英不下跪，皇上還是忍了，攻打遼軍是，蕭天佐對(duì)佘太君和楊元帥的用兵之道了如指掌。后來(lái)穆桂英憑借實(shí)力奪得了帥印，大破遼軍。
在穆桂英的身上我看到了中國(guó)女郎兒的颯爽英姿，在她身上體現(xiàn)了威武不能屈，富貴不能_，貧賤不能移的精神。
演講心得體會(huì)初中篇十五
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”生活中不僅有學(xué)習(xí)、讀書(shū)，更多的還是實(shí)踐。作為21世紀(jì)的中學(xué)生，我們不能死讀書(shū)，讀死書(shū)，應(yīng)邁開(kāi)步子走向世界，豐富我們的見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大我們的視野。
此前，學(xué)校組織了一場(chǎng)戶外研學(xué)活動(dòng)，伴著一路上的歡聲笑語(yǔ)，踏著朝陽(yáng)，我們來(lái)到了目的地---“北歐小鎮(zhèn)”。
正峰端午佳節(jié)，整個(gè)基地四處彌漫著粽葉和艾草清氛的香氣，只覺(jué)聞起來(lái)沁人心脾，不覺(jué)深深地吸了一大口氣，道路兩旁綠樹(shù)成蔭，樹(shù)叢中夾雜著幾絲嫩草。樹(shù)葉也不盡相同，紅色和黃色的樹(shù)葉糅雜在一起，清風(fēng)拂過(guò)，好似只只蝴蝶在枝頭嬉戲。
此次研學(xué)，我們進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng)，如縫制端午香包，學(xué)習(xí)包粽子，學(xué)習(xí)杯子操，真人cs，攀巖......每件事在做之前都感覺(jué)很容易，可當(dāng)真正上手去操作時(shí)，卻給了我們一次又一次的打擊。穿針總是穿不進(jìn)去，粽子總是包不緊，天氣的燥熱…....
最讓我難忘的便是攀巖了，柱子大概有十米多高，而且還不穩(wěn)，時(shí)常搖擺，讓我們這些“毛頭小子”只能“望而止步”“心有余而力不足”就這么僵持了一會(huì)兒，一位勇士自告奮勇，第一個(gè)爬上了柱子，有了第一個(gè)，后面的也便接踵而至。輪到我時(shí)，心里也沒(méi)有特別害怕，而是坦然地爬上去，不過(guò)下來(lái)的時(shí)候卻十分自豪，覺(jué)得自己特別勇敢。研學(xué)活動(dòng)，說(shuō)是一次游玩，不如說(shuō)是一次體驗(yàn)。是學(xué)校為了培養(yǎng)我們中學(xué)生的自立自強(qiáng)而準(zhǔn)備的一門(mén)科目。自我認(rèn)為，這一門(mén)學(xué)科是遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于我們的教科書(shū)。，因?yàn)楝F(xiàn)在中學(xué)生需要的不只是一味的灌輸知識(shí)，而是需要一次真實(shí)的體驗(yàn)，只有在體驗(yàn)中才能收獲書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。
這一天的活動(dòng)雖然很累，但這一切都是值得的。
演講心得體會(huì)初中篇十六
紅巖記敘的是1946年到1948年解放前的內(nèi)部戰(zhàn)爭(zhēng)，其中有許許多多的英雄人物，他們不屈不撓，堅(jiān)貞不渝，他們擁有救亡圖存的愛(ài)國(guó)精神，不畏強(qiáng)權(quán)的奮斗精神，同甘共苦的團(tuán)結(jié)精神，敢于犧牲的奉獻(xiàn)精神。為改造社會(huì)的偉大實(shí)踐，為人民幸福的無(wú)私奉獻(xiàn)，為國(guó)家安定的不屈不撓。當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩不安，國(guó)民黨施暴于農(nóng)民，只需心情不好這個(gè)理由就能將那些農(nóng)民抓于獄中。若是他們看你不順眼，隨時(shí)可以一槍打在你的腦門(mén)上，隨時(shí)可以讓你忍受那些48刑。再加上富貴人家常搶掠糧食，錢(qián)財(cái)，土地。人們整日都生活在恐懼與不安當(dāng)中……而現(xiàn)在的我們，整日在安逸中生活。街道上的人聲鼎沸，商場(chǎng)的熱鬧喧嘩，城市的繁榮昌盛，國(guó)家的富足充盈。這些都致使我們無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)牽無(wú)掛。而想想當(dāng)年那段恥辱的歷史。那些動(dòng)蕩不安的社會(huì)與人民。那些不畏強(qiáng)權(quán)，寧死不屈的革命先烈，如今我們的安逸源自于他們的承受。對(duì)他們，我們有敬畏，有感謝，有同情，有依賴……但，更多的卻------遙遠(yuǎn)。
不明白他們的選擇，他們的堅(jiān)持，究竟是什么在支撐著他們?書(shū)中，江姐的一句話就解釋了所有。試想一下，在漆黑到只能用月光來(lái)看清自己的獄中，在寂靜的只能聽(tīng)見(jiàn)走路聲的獄中，在時(shí)不時(shí)就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)撕心裂肺的哭叫聲的獄中，你是否還會(huì)守口如瓶，你是否還會(huì)堅(jiān)信共產(chǎn)主義……她強(qiáng)忍著痛苦，任由那竹簽一根根的扎入她的指尖，任由她咬自己的嘴唇咬到滲出了血，她都不以為意，在自己全身都慘不忍睹之際，她卻說(shuō)：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨的意志是鋼鐵。”這句話使我震撼，內(nèi)心不由得對(duì)她多生了幾分敬意。
許云峰，一個(gè)重情重義，又熱衷于黨的黨員，在徐鵬飛的要挾下，他不見(jiàn)有任何猶豫，只為共產(chǎn)主義的成功，中華民族的成功!還有余新江，劉思揚(yáng)，成崗等人，他們都是共產(chǎn)黨，也都做出了同樣的選擇，都用犧牲自己換取中國(guó)的崛起。我想，紅巖的意義就在于紅巖精神，在于那些應(yīng)牢記于心中的英雄，他們把我們從黑暗中救出迎來(lái)了新的黎明，我們要學(xué)習(xí)他們的大無(wú)畏主義精神，為人民幸福的無(wú)私奉獻(xiàn)，為社會(huì)安定的勇往直前，為國(guó)家改革的寧死不屈。他們是我們的代表者，領(lǐng)導(dǎo)者!
演講心得體會(huì)初中篇十七
初中是我人生最重要的階段之一，它為我的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這個(gè)階段，我不僅在學(xué)術(shù)上取得了一定的成績(jī)，也鍛煉了我自己的演講能力。今天，我想分享一下我的演講心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)自信心
參加演講比賽是一次難得的機(jī)會(huì)，但也是一次巨大的挑戰(zhàn)。我第一次演講時(shí)，緊張得手心冒汗，聲音發(fā)抖。但隨著演講的進(jìn)行，我慢慢地找到了自己的節(jié)奏和自信心。通過(guò)不斷的練習(xí)和嘗試，我逐漸克服了緊張和膽怯，變得越來(lái)越自信。我明白，只有充滿自信的演講才能打動(dòng)觀眾。
第三段：提升語(yǔ)言表達(dá)能力
演講是一種語(yǔ)言表達(dá)能力的體現(xiàn)。通過(guò)演講，我學(xué)會(huì)了如何用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)來(lái)傳達(dá)自己的意思，如何運(yùn)用修辭手法來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)力。我也注意到，用聲音的音量和語(yǔ)調(diào)來(lái)控制情緒，可以使演講更加生動(dòng)有趣。此外，我還學(xué)會(huì)了合理的字詞搭配，讓演講更加流暢。
第四段：提高觀眾溝通交流能力
一次成功的演講，不僅要有自信和能言善辯，還需要與觀眾建立有效的溝通。我嘗試通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)來(lái)引起觀眾的共鳴，用恰當(dāng)?shù)淖藙?shì)和眼神與觀眾互動(dòng)，用笑容和手勢(shì)增強(qiáng)演講的親切感。通過(guò)演講，我不僅提高了自己的觀眾溝通能力，也感受到了與觀眾共鳴的快樂(lè)。
第五段：培養(yǎng)批判思維能力
演講是一個(gè)思辨和分析的過(guò)程，使我開(kāi)始審視問(wèn)題的多個(gè)層面。在演講中，我要準(zhǔn)確理解并評(píng)估觀眾的各種可能的想法和決策，并通過(guò)辯論來(lái)支持我的觀點(diǎn)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我逐漸培養(yǎng)了批判思維的能力，學(xué)會(huì)了全面考慮事物，不再固步自封。
總結(jié)：演講并不只是單純地背誦一些文字，而是在整個(gè)過(guò)程中提升了自我。通過(guò)演講，我克服了緊張和膽怯，提高了語(yǔ)言表達(dá)能力，與觀眾建立了有效的溝通，并培養(yǎng)了批判思維能力。這些演講心得不僅對(duì)我在初中階段的學(xué)習(xí)和生活有著深遠(yuǎn)的影響，也為我今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過(guò)不斷地鍛煉和嘗試，我在演講方面的能力將變得更加出色。
演講心得體會(huì)初中篇十八
為期21天的寒假已經(jīng)過(guò)去，我們告別了，迎來(lái)了嶄新的。在這跨年之際，我們也組織了一些活動(dòng)，以此來(lái)宣傳、學(xué)習(xí)和提高。
2月5號(hào)，寒假才剛開(kāi)始，同學(xué)們便紛紛踏出家門(mén)，來(lái)到了學(xué)校前的十路口，當(dāng)起了“交通小衛(wèi)士”。有的同學(xué)站在路口與交通協(xié)管員配合，一起督促路人遵守交通規(guī)則;有的同學(xué)將預(yù)先準(zhǔn)備好的交通安全宣傳資料發(fā)放給路人，路人拿到同學(xué)們精心準(zhǔn)備的資料都能耐心閱讀;還有兩名同學(xué)作為“交通引航員”舉起“現(xiàn)在是綠燈，請(qǐng)跟我走…”的指示牌引領(lǐng)行人安全過(guò)馬路。活動(dòng)中，同學(xué)們都很認(rèn)真投入。
同學(xué)們覺(jué)得這不僅是一次交通安全的宣傳活動(dòng)，也是對(duì)珍愛(ài)生命加深認(rèn)識(shí)的一個(gè)過(guò)程。參與活動(dòng)的同學(xué)們紛紛表示今后一定要自覺(jué)遵守交通法規(guī)，同時(shí)也會(huì)向家人、朋友積極宣傳，“安全行路，珍愛(ài)生命”是對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
春節(jié)是中華民族傳統(tǒng)文化中盛大、隆重的節(jié)日。2月14日班級(jí)里的部分同學(xué)參加了春節(jié)民俗風(fēng)情展，也讓我們領(lǐng)略了豐富多彩的、已經(jīng)淡出我們記憶的老上海人傳統(tǒng)的過(guò)年風(fēng)俗。
這次展覽云集了多位收藏家的近千件形形色色的年俗文物收藏品，從臘月二十三的送灶到正月十五的元宵，通過(guò)節(jié)令的歷史溯源、器物文化、飲食文化等再現(xiàn)了年俗文化。五花八門(mén)的年節(jié)用品讓人大開(kāi)眼界。這些展品折射出民間年俗文化的博大精深，從中可以了解年夜飯、守歲的傳統(tǒng)、壓歲錢(qián)的來(lái)歷等等。
活動(dòng)當(dāng)日，我們還與外國(guó)友人共同參與了一些游戲活動(dòng)，諸如踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈等。在古色古香的古戲臺(tái)下，猜謎語(yǔ)活動(dòng)也吸引了不少青年學(xué)生以及老年朋友的興趣。
這次的參觀，使我們了解了許多中華民族的文化習(xí)俗，覺(jué)得我們偉大祖國(guó)文化的淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，也更增加了我們的民族自豪感。
小學(xué)六年學(xué)業(yè)就已結(jié)束，而我又開(kāi)始人生另一個(gè)轉(zhuǎn)折，那就是高中生活。雖然我的初中生活開(kāi)始了但我必須接受一次重要的考驗(yàn)------軍訓(xùn)訓(xùn)練。
我開(kāi)始了軍訓(xùn)的第一天，雖然軍訓(xùn)只有五天時(shí)間，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)既漫長(zhǎng)又辛苦日子。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨我急忙帶著行裝來(lái)到我未來(lái)將要學(xué)習(xí)的初中學(xué)校門(mén)口，然后聽(tīng)從老師指揮放好行裝，穿好軍服和認(rèn)識(shí)教官便開(kāi)始了軍訓(xùn)。
雖然天氣很熱但我還是準(zhǔn)時(shí)參加。我們?cè)跓崂崩钡奶鞖饫镎拒娮?，太?yáng)從我們頭頂照下來(lái)汗從我們身上流下。有時(shí)我?guī)缀跸氲瓜碌詈筮€是戰(zhàn)勝了自己堅(jiān)持下去，接著每天教官教我們不同容連續(xù)了兩天我終于感受到什么叫苦。
每天訓(xùn)練太陽(yáng)如滾燙的開(kāi)水一般肆無(wú)忌憚地潑向我們，豆大的汗珠如同雨后春筍般地從額頭上一顆顆的冒出。汗水肆虐地沖刷著臉龐。有時(shí)我的身子已經(jīng)麻木了，只有腳底才有一種火燒炙熱的感覺(jué)，但我還是堅(jiān)持著那怕在苦在累堅(jiān)持下去。我們的教官不是嚴(yán)厲但卻有一張?zhí)焓拱愕拿婵滓灿辛硪粡埬Ч戆愕拿婵?。他隨時(shí)讓你放輕松隨時(shí)讓你害怕起來(lái)，這樣的訓(xùn)練我們都要十分小心。
最后經(jīng)過(guò)我們努力在軍訓(xùn)比賽取得第一名，這是通過(guò)全體同學(xué)的努力我們?nèi)〉米詈蟪晒?。也要謝謝教官對(duì)我們訓(xùn)練和老師對(duì)我們的支持謝謝你們讓我在軍訓(xùn)的期間里學(xué)到很多東西包括執(zhí)著的信念和堅(jiān)持奮進(jìn)的精神。
堅(jiān)持就是勝利!
初中階段培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)生習(xí)慣是物理新課程要求的一項(xiàng)重要內(nèi)容，學(xué)生獲取知識(shí)的能力比掌握知識(shí)更重要。教師在教學(xué)中要從“教會(huì)學(xué)生物理知識(shí)”轉(zhuǎn)向“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識(shí)”。
物理教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力的重要渠道。教師不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)物理知識(shí)，更重要的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)物理學(xué)的思維方法和研究方法，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。
物理課本中不僅有豐富的物理知識(shí)，而且滲透了大量的物理學(xué)思維方法，如牛頓從蘋(píng)果落地現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力定律”，奧斯特從通電在導(dǎo)線下小磁針的偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了電流的磁場(chǎng)等。
物理學(xué)是一門(mén)應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，教師在教學(xué)中應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)物理知識(shí)解釋和解決生產(chǎn)、生活中的一些簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題；并聯(lián)系學(xué)生日常生活中熟悉的現(xiàn)象、事例，幫助學(xué)生加深理解物理概念、規(guī)律，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中注重知識(shí)的應(yīng)用，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性、創(chuàng)造性。教師除了使學(xué)生掌握物理學(xué)的`基本知識(shí)外，還應(yīng)該發(fā)展學(xué)生的基本技能，增強(qiáng)創(chuàng)造意識(shí)、創(chuàng)新能力。新大綱規(guī)定的“必學(xué)”知識(shí)是物理學(xué)核心、基礎(chǔ)的知識(shí)。這些知識(shí)不但是物理學(xué)本身的基礎(chǔ)，而且也是學(xué)習(xí)其它學(xué)科的基礎(chǔ)。因此，在教學(xué)中必須狠抓這些基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)和訓(xùn)練。對(duì)重要的物理概念和規(guī)律，要不厭其煩地讓學(xué)生從不同角度、不同層次去理解和應(yīng)用。
新大綱對(duì)“必學(xué)”知識(shí)提出的教學(xué)要求是用國(guó)家教育部對(duì)我們教學(xué)提出最基本的要求，這是在教學(xué)中所必須讓學(xué)生掌握的。當(dāng)然，我們?cè)谕瓿伞氨貙W(xué)”知識(shí)教學(xué)后，還可根據(jù)需要完成“選學(xué)”知識(shí)教學(xué)，讓學(xué)生閱讀“閱讀材料”，動(dòng)手做“小實(shí)驗(yàn)”，拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的思維。同時(shí)，我們?cè)谑褂眯陆滩牡倪^(guò)程中，對(duì)教學(xué)的內(nèi)容和要求可根據(jù)學(xué)生情況高于新大綱規(guī)定的內(nèi)容和要求：既可在規(guī)定的內(nèi)容的知識(shí)廣度上做文章，也可以在知識(shí)的深度上下功夫。
新教材對(duì)物理教師自身素質(zhì)的要求更高，沒(méi)有高素質(zhì)的教師，就培養(yǎng)不出高素質(zhì)的學(xué)生；沒(méi)有創(chuàng)造性的教師，就很難培養(yǎng)出創(chuàng)造性的人才。我認(rèn)為為適應(yīng)新教材的需要，應(yīng)具備以下一些基本素質(zhì)：1、有敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、勤業(yè)的精神；2、具有系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，在整體把握物理學(xué)理論體系的同時(shí)，能居高臨下地分析和處理教材；3、掌握教學(xué)藝術(shù)水平。因?yàn)榻處煹慕虒W(xué)藝術(shù)水平的高低直接影響到教學(xué)效果；4、具有終身學(xué)習(xí)的觀念，開(kāi)拓自身的視野，對(duì)教學(xué)進(jìn)行研究，以不斷提高自身的創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力。
總之，學(xué)生在校學(xué)習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，更重要的是學(xué)好科學(xué)的研究問(wèn)題的方法，為了將來(lái)更好的學(xué)習(xí)，在物理教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生拓展和深化知識(shí)，同時(shí)提出一些拓展知識(shí)的思考題，教師要鼓勵(lì)學(xué)生思考后搶先回答，對(duì)課堂上一時(shí)解決不了的問(wèn)題，要讓學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與老師之間課后共同討論，甚至爭(zhēng)辯，知識(shí)不斷拓展，能力不斷提高的好群體。學(xué)生的自學(xué)拓展能力增強(qiáng)了，就能舉一反三，觸類旁通，發(fā)揮獨(dú)特見(jiàn)解，顯現(xiàn)創(chuàng)造才能。因此：中學(xué)物理，課堂教學(xué)在學(xué)習(xí)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)，滲透科學(xué)物理方法教育不僅是物理學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)的需要，而且也是學(xué)生思維素質(zhì)發(fā)展的主觀需要。十九世紀(jì)德國(guó)教育家第斯多德有句名言：“一個(gè)壞教師奉送真理，一個(gè)好教師教人發(fā)現(xiàn)真理”。幫助學(xué)生掌握科學(xué)物理方法等于交給了他們打開(kāi)物理知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，使他們終生受益。
相比我的初中寒假，今年的寒假放的算早，也長(zhǎng)了好多天。說(shuō)實(shí)在的真令我興奮不已。然而時(shí)間匆匆，快樂(lè)而短暫的寒假生活就要結(jié)束了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。
在寒假中，最高興的是就屬過(guò)春節(jié)了!盼啊，盼啊，春節(jié)總算到了，想到這，我不由得笑起來(lái)，在春節(jié)前，媽媽就把買來(lái)的菜全部準(zhǔn)備好了，只要春節(jié)一到就可以吃了，家里備了一些鞭炮，一家人都換上了新衣服，準(zhǔn)備過(guò)年。到了春節(jié)，最開(kāi)心的就是我們了，可以大把大把的拿壓歲錢(qián)。桌上的美味佳肴也快吃完了。等到我們送走了親人，已經(jīng)快十點(diǎn)了，又坐在電視機(jī)前和爸爸媽媽看著春晚，一直看到凌晨，聽(tīng)到附近的人放完了煙火，才乖乖的洗洗睡了。第二天，家里又來(lái)了好多客人，連坐的地方都沒(méi)了。又拿了好多紅包。和哥哥妹妹玩了一下午，這樣，一天又過(guò)去了。
在春節(jié)前，我還參加了初中同學(xué)的聚會(huì)，好久沒(méi)看見(jiàn)大家了，大家都好像多多少少變了一點(diǎn)，我們?cè)谝黄鹆牧肆淖罱l(fā)生的事情，報(bào)了報(bào)自己的學(xué)校，去吃了燒烤?？鞓?lè)的一天總是過(guò)得那么快，一轉(zhuǎn)眼，又到了回家的時(shí)間，大家只好說(shuō)再見(jiàn)，回家了。
春節(jié)過(guò)了，也就意味著快開(kāi)學(xué)了，在玩樂(lè)中，當(dāng)然不能忘了寫(xiě)作業(yè)和學(xué)習(xí)。在這個(gè)寒假中，因?yàn)槔蠋煹囊?，我讀了三本名著，分別是《童年》《魯賓遜漂流記》和《格列夫游記》，我從中獲益匪淺，明白了很多道理，在閱讀中增加了文學(xué)功底。在閱讀名著的過(guò)程中也適當(dāng)?shù)姆潘闪诵那?。這三本名著都很好看，但最讓我印象深刻的是《格列夫游記》，這本書(shū)的情節(jié)很有趣，我喜歡故事里的大人國(guó)和小人國(guó)，但讓我最喜愛(ài)的是慧骃國(guó)。在這個(gè)國(guó)家里沒(méi)有欺騙，沒(méi)有花言巧語(yǔ)，沒(méi)有利用，你們的真誠(chéng)、陽(yáng)光。我對(duì)于這個(gè)國(guó)家春充滿了向往。
接下來(lái)，就要開(kāi)學(xué)了，寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美好的時(shí)光，就到這里也該結(jié)束了。我為自己打算，在接下來(lái)開(kāi)學(xué)是不能像放假你們懶散了，我應(yīng)該把精力都放到讀書(shū)上去，用功的把書(shū)讀好!我知道美好的時(shí)光總是短暫的，之后，我希望我能以最好的姿態(tài)面臨新學(xué)期。我也期待著下一個(gè)美好的假期。
演講心得體會(huì)初中篇一
各位老師、同學(xué)們：
你們好!我是莊晰童，今天我是何等的榮幸，能與大家一同分享閱讀的樂(lè)趣。我所要演講的題目是《愛(ài)上讀書(shū)享受閱讀》。
首先，我想問(wèn)大家，您愛(ài)讀書(shū)嗎?是的，我看到很多人在點(diǎn)頭，那就表示大多數(shù)人的答案是肯定的。因?yàn)椋乙矏?ài)讀書(shū)。書(shū)籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬(wàn)象，藏珍蘊(yùn)奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返?無(wú)論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏;無(wú)論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開(kāi)書(shū)，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧?kù)o。從而，綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng)。
是的，是讀書(shū)，是讀書(shū)讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有了認(rèn)知、開(kāi)始獨(dú)立思考的中學(xué)生。因?yàn)殚喿x童話書(shū)籍，我走入一個(gè)純凈而美麗的世界。當(dāng)看到小人魚(yú)為了所愛(ài)的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí)我忍不住潸然淚下，同時(shí)也為王子祝福。記得那一天，我整個(gè)下午都在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚(yú)的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng)，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝黑暗時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開(kāi)始懂得了真、善、美。
演講心得體會(huì)初中篇二
在這短短四天的軍訓(xùn)里，我改變了許多，我變得堅(jiān)強(qiáng)了，變得懂事了，變得大膽了，變得勤勞了，變得活潑了，變得……盡管當(dāng)時(shí)又苦又累，但是卻是讓我們學(xué)到很多，讓我們磨練出了頑強(qiáng)的意志，訓(xùn)練出了堅(jiān)毅的耐力，鍛煉出了強(qiáng)壯的體格。
很快我們就要在新的環(huán)境下學(xué)習(xí)與生活了，這次的軍訓(xùn)給我們?cè)谥袑W(xué)的學(xué)習(xí)打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。隨著初中科目的增加與難度的加大，我們所面對(duì)的疑難雜點(diǎn)也會(huì)越來(lái)越多，這無(wú)疑會(huì)給我們?cè)鎏碓S多壓力，然而要怎樣克服這些困難就是我們這次入學(xué)培訓(xùn)的關(guān)鍵之一。面對(duì)學(xué)習(xí)上的種種困難與壓力，我們要用軍人那種頑強(qiáng)的意志和勇氣去面對(duì)、去解決，不被困難所嚇倒。
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，更磨練出了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志。這次軍訓(xùn)教會(huì)了我許多書(shū)本上根本學(xué)不到的知識(shí)，相信它一定會(huì)讓我終生受益。
初遇軍訓(xùn)，帶著一絲興奮與畏懼，陰霾的天氣似乎預(yù)示著這場(chǎng)軍訓(xùn)的艱苦。軍訓(xùn)雖然格外辛苦，但是我們收獲得確是快樂(lè)!
軍訓(xùn)是辛苦的，苦在滴落的豆大的汗珠，苦在列隊(duì)行進(jìn)時(shí)酸痛的雙腿，苦在站軍姿時(shí)累酸的腰間，苦在動(dòng)作的枯燥無(wú)味。軍訓(xùn)如此之苦，我也曾想過(guò)退縮，但是再想想軍訓(xùn)是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)考驗(yàn)自我，磨練自我的過(guò)程。不僅僅是學(xué)會(huì)站立，走步，隊(duì)列，而是磨練我們的意志，這更需要我的堅(jiān)持。
軍訓(xùn)雖苦，其實(shí)快樂(lè)已在不經(jīng)意間與我親密接觸。從大家整齊的腳步聲，高亢的口號(hào)聲中，團(tuán)結(jié)的快樂(lè)，奮進(jìn)的快樂(lè)不期而至。當(dāng)我們反復(fù)訓(xùn)練，達(dá)成了教官的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，成就感便涌上心頭。在軍訓(xùn)中教官不斷的豎起大拇指來(lái)鼓勵(lì)我們，無(wú)論軍訓(xùn)再苦再累，我一定會(huì)堅(jiān)持不懈，更加努力，因?yàn)椤坝兄菊呤戮钩伞薄?BR> 入學(xué)前的軍訓(xùn)將在今天圓滿結(jié)束。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來(lái)”是軍訓(xùn)的體會(huì)?！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。我們還在教官身上學(xué)到了堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。正所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，人一定要懂得吃苦耐勞，堅(jiān)持到底，成功的大門(mén)才會(huì)向你敞開(kāi)。同學(xué)們，我們的初中生活剛剛開(kāi)始，新的征程更需要這份執(zhí)著、堅(jiān)持、奮斗精神，努力吧!今日我們以成為姚中新生而自豪，明天姚中將以我們的成功為驕傲。
演講心得體會(huì)初中篇三
近期，我參加了一場(chǎng)初中勵(lì)志演講比賽。這不僅是我第一次進(jìn)行這樣的演講，更是一次難得的經(jīng)歷。通過(guò)準(zhǔn)備、展示和反思，我獲得了許多寶貴的體會(huì)。以下是我關(guān)于這次演講的心得體會(huì)。
首先，演講之前的準(zhǔn)備非常關(guān)鍵。在確定了演講主題后，我開(kāi)始收集相關(guān)的資料和素材。我在圖書(shū)館借閱了一些勵(lì)志書(shū)籍，并瀏覽了一些優(yōu)秀演講家的視頻。這些資料幫助我更好地理解什么是勵(lì)志，以及如何將勵(lì)志的精神傳達(dá)給觀眾。同時(shí)，我也熟悉了一些演講技巧，例如用眼神和手勢(shì)來(lái)引起觀眾的注意。除此之外，我的朋友和老師也對(duì)我的演講稿進(jìn)行了指導(dǎo)和修改，使其更加流暢和有吸引力。
第二，展示時(shí)的溝通與表達(dá)能力非常重要。在演講的當(dāng)天，房間里坐滿了同學(xué)和老師，我感到了一絲緊張。然而，我努力控制自己的情緒，微笑著走上講臺(tái)。我首先開(kāi)始用一句引人入勝的問(wèn)題引起了觀眾的注意，然后清楚地陳述了我的主題。在整個(gè)演講過(guò)程中，我盡量避免使用生僻的單詞和太專業(yè)的術(shù)語(yǔ)，而是用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，使每個(gè)人都能理解我的觀點(diǎn)。另外，我還利用了一些趣味性的小故事和幽默的笑話來(lái)活躍氣氛，讓觀眾在演講中保持興趣。
第三，回顧和總結(jié)具有深遠(yuǎn)的意義。在演講結(jié)束后，我立即請(qǐng)同學(xué)們給予反饋，他們的意見(jiàn)和建議對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有價(jià)值。許多人認(rèn)為我在演講中表現(xiàn)得非常自信和充滿激情，但也有人提出了一些改進(jìn)建議，例如增加一些實(shí)例來(lái)支持我的論點(diǎn)，并適當(dāng)調(diào)整我的語(yǔ)速和聲音的音量。我非常感激他們的反饋，因?yàn)檫@讓我看到了自己的不足之處，并且知道了下一次如何做得更好。此外，我將我的演講錄制下來(lái)，反復(fù)聽(tīng)取和觀察，以便更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足，以便進(jìn)行進(jìn)一步的提高。
第四，演講的過(guò)程是對(duì)自我的挑戰(zhàn)。在演講的時(shí)候，我需要面對(duì)所有人的目光和評(píng)價(jià)。這一點(diǎn)并不容易，但我認(rèn)為這是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在講臺(tái)上，我感到緊張，但我告訴自己要保持鎮(zhèn)定和自信。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了接受失敗，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我曾經(jīng)有一次在演講過(guò)程中發(fā)生了口誤，但我沒(méi)有止步不前。相反，我立即糾正了自己的錯(cuò)誤，并繼續(xù)向前。我明白失敗是成功的另一面，只有經(jīng)歷失敗并及時(shí)調(diào)整，才能更加堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
最后，這次演講為我?guī)?lái)了許多意義深遠(yuǎn)的啟示。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，無(wú)論遇到多大的困難，只要我堅(jiān)持下去，最終我一定會(huì)成功。我還學(xué)會(huì)了信任自己的能力，相信自己能夠做到一些原本我認(rèn)為不可能的事情。除此之外，我也學(xué)到了分享的重要性，因?yàn)橥ㄟ^(guò)和他人分享，我不僅能夠從他們的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到更多，還能夠鼓勵(lì)他人去追求自己的目標(biāo)。
總之，這次初中勵(lì)志演講比賽是我寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)準(zhǔn)備、展示和反思，我收獲了許多的心得體會(huì)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的未來(lái)將有著重要的影響，使我成為一位更加出色和自信的人。我會(huì)繼續(xù)努力，追求更高的目標(biāo)，并將這次演講的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到我的生活和學(xué)習(xí)中。
演講心得體會(huì)初中篇四
戀愛(ài)，作為人類的本能之一，也是青春期學(xué)生最為感興趣的話題之一。在初中時(shí)期，學(xué)生們的認(rèn)知和思維逐漸成熟，社交范圍也在不斷擴(kuò)大，這時(shí)候的談戀愛(ài)也變得越來(lái)越常見(jiàn)。在參加關(guān)于學(xué)生戀愛(ài)的演講后，我深深地認(rèn)識(shí)到學(xué)生戀愛(ài)的種種問(wèn)題與困境，通過(guò)這篇文章，我想與讀者分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：學(xué)生戀愛(ài)的現(xiàn)狀。
學(xué)生戀愛(ài)在現(xiàn)代社會(huì)中已經(jīng)成為一種十分普遍的現(xiàn)象，伴隨著學(xué)生年齡的逐漸增加，學(xué)生之間的社交交際也越來(lái)越廣泛，更多的學(xué)生選擇了戀愛(ài)。但是，學(xué)生戀愛(ài)也帶來(lái)了一系列問(wèn)題：有的學(xué)生因?yàn)閼賽?ài)耽誤了學(xué)習(xí)，對(duì)未來(lái)產(chǎn)生了影響；有的學(xué)生對(duì)戀人缺乏自我保護(hù)意識(shí)，沉溺于愛(ài)情之中，導(dǎo)致被人利用或者傷害；而且，在某些極端情況下，學(xué)生的戀愛(ài)還會(huì)帶來(lái)校園暴力等問(wèn)題。
學(xué)生戀愛(ài)，當(dāng)然不是純粹的負(fù)面事物，它也憑借著某些優(yōu)點(diǎn)被一些人所認(rèn)可。戀愛(ài)可以讓人更加深刻地了解自己，在另一半的關(guān)注和陪伴中更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)；戀愛(ài)也能夠增進(jìn)情感體驗(yàn)，讓人對(duì)社會(huì)和世界有更深刻的認(rèn)識(shí)，甚至有利于培養(yǎng)對(duì)人類生命的敬畏之情。因此，不可否認(rèn)的是，戀愛(ài)是一種特殊的情感體驗(yàn)，它也可以為學(xué)生的成長(zhǎng)帶來(lái)真正的積極影響。
第三段：學(xué)生戀愛(ài)的不合理性。
雖然學(xué)生戀愛(ài)有著一些好處，但是如果在錯(cuò)誤的方式下開(kāi)展就很容易引起一些負(fù)面影響，讓人岌岌可危。首先，學(xué)生在戀愛(ài)過(guò)程中常常對(duì)伴侶有過(guò)多的要求，從而失去了自我，影響了日常的生活和學(xué)習(xí)；其次，少數(shù)學(xué)生在戀愛(ài)中，會(huì)出現(xiàn)性行為等不健康的行為，從而造成了道德上的腐化和心理上的陰影。學(xué)生戀愛(ài)需要遵循正確的態(tài)度和方法，才能更好地發(fā)揚(yáng)其積極意義。
第四段：學(xué)生戀愛(ài)的正確方式。
如何正確地戀愛(ài)？這是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該思考并且探究的問(wèn)題。首先，我們需要意識(shí)到自己的定位，把學(xué)習(xí)作為自己的主要任務(wù)，不能因?yàn)閼賽?ài)而讓學(xué)習(xí)荒廢；然后，我們需要提高自我保護(hù)意識(shí)，不因?yàn)閻?ài)而做出自我傷害或降低自我價(jià)值；最后，我們需要在戀愛(ài)中保持對(duì)自己和對(duì)戀人的尊重，確保良好的互信和關(guān)系的和諧。只有依照著這樣的正確方式，學(xué)生戀愛(ài)才能更好地發(fā)揮其積極作用。
看似簡(jiǎn)單，然而，學(xué)生戀愛(ài)的問(wèn)題并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，已經(jīng)對(duì)很多學(xué)生造成了嚴(yán)重的困擾。正如演講者所指出的，毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)生戀愛(ài)干擾了正常的學(xué)習(xí)和生活，值得我們關(guān)注并引起重視。通過(guò)該演講，大量的學(xué)生對(duì)學(xué)生戀愛(ài)有了更加清晰地認(rèn)知，能夠更好地意識(shí)到學(xué)生戀愛(ài)的利弊、學(xué)習(xí)如何戀愛(ài)的正確方式，為學(xué)生們?nèi)绾瘟⒅咀詮?qiáng)注入了新的思想。即使在戀愛(ài)中，我們也應(yīng)該保持清醒的頭腦，理智的思考。
演講心得體會(huì)初中篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是一名即將畢業(yè)的初中生，今天我很榮幸能夠站在這里，與大家分享我在初中三年的心得和體會(huì)。
初中生活是我們成長(zhǎng)道路上的一段重要經(jīng)歷?；厥走@三年，我想起了許多難忘的瞬間，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
首先，初中教會(huì)了我如何與人相處。我們從小學(xué)到初中，從一個(gè)班級(jí)進(jìn)入了一個(gè)年級(jí)。初中的班級(jí)由各種各樣的人組成，個(gè)性差異大，習(xí)慣也不同，我們必須學(xué)會(huì)尊重他人，并與他人和諧相處。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)互助、寬容友愛(ài)、合作共贏的價(jià)值觀，這對(duì)我們將來(lái)的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作都非常重要。
其次，初中生活培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力。初中的學(xué)習(xí)任務(wù)和課程內(nèi)容都相對(duì)較多，需要我們自己進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考。老師們會(huì)給我們指導(dǎo)，但并不會(huì)像小學(xué)時(shí)那樣一步步教給我們答案。我們需要自己去查資料、自己去思考、自己去解決問(wèn)題。這鍛煉了我們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，讓我們能夠在未來(lái)面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)迎刃而解。
再次，初中生活教會(huì)了我做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。在初中，我們的責(zé)任不再僅僅停留在學(xué)習(xí)上，還包括班級(jí)的衛(wèi)生和秩序、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。這些活動(dòng)使我更加明白，負(fù)責(zé)任是一種態(tài)度，是對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。我們要做到言行一致，言必行，行必果。只有做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，我們才能成功地完成任務(wù)，為他人貢獻(xiàn)價(jià)值。
最后，初中生活讓我意識(shí)到時(shí)間的寶貴和充實(shí)生活的重要性。時(shí)間是公平的，每個(gè)人都只有24個(gè)小時(shí)，但是我們應(yīng)該如何利用這24個(gè)小時(shí)取決于我們自己。初中生活的學(xué)習(xí)和活動(dòng)讓我明白，只有合理安排時(shí)間，才能更好地完成任務(wù)和提高效率。此外，我們也應(yīng)該在學(xué)習(xí)之余尋找自己的興趣愛(ài)好，充實(shí)自己的生活?？梢詤⒓由鐣?huì)實(shí)踐、讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)，豐富自己的技能和知識(shí)，使自己的生活更加充實(shí)。
初中三年生活有如一幅豐富多彩的畫(huà)卷，畫(huà)卷里有汗水，有歡聲笑語(yǔ)，有收獲和成長(zhǎng)。我相信這段經(jīng)歷將成為我人生寶貴的財(cái)富。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，初中畢業(yè)是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們將告別初中，迎接新的挑戰(zhàn)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，我會(huì)牢記初中給我的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為國(guó)家、社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
演講心得體會(huì)初中篇六
隨著孩子進(jìn)入初中階段，我們作為家長(zhǎng)的責(zé)任也變得更加重大。對(duì)于我們而言，參加學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)演講活動(dòng)成為一次與其他家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)，更是一次思考、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。在近日的一次家長(zhǎng)演講中，我與其他家長(zhǎng)分享了我的心得體會(huì)，深受啟發(fā)。我總結(jié)出五個(gè)方面的體會(huì)，給予我深思和反思的機(jī)會(huì)。
首先，作為家長(zhǎng)，我們必須意識(shí)到培養(yǎng)孩子的重要性。我分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，講述了我是如何盡早培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和能力的。我對(duì)大家說(shuō)，我們不能將孩子的教育完全交給學(xué)校，我們應(yīng)該主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，給予孩子理解和支持，并為他們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們作為父母應(yīng)該是孩子的引路人，要有自己的教育理念和方法，并且與學(xué)校保持密切的溝通，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況。
其次，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣也是非常重要的。在我演講中，我分享了我們家庭的一些經(jīng)驗(yàn)和策略來(lái)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，我們和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們建立起自律和規(guī)劃的能力。我們還鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)整理學(xué)習(xí)資料，及時(shí)記錄筆記和復(fù)習(xí)知識(shí)。此外，我們也要督促孩子養(yǎng)成良好的作息時(shí)間，保證充足的睡眠和身體鍛煉。通過(guò)這些方法，我們可以幫助孩子培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為他們未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三，對(duì)待孩子的成績(jī)要正確認(rèn)識(shí)和適當(dāng)引導(dǎo)。作為家長(zhǎng)，我們不應(yīng)該過(guò)分關(guān)注孩子的成績(jī)，而是應(yīng)該注重孩子的全面發(fā)展。我告訴聽(tīng)眾，我們應(yīng)該給予孩子充分的支持和鼓勵(lì)，不給他們施加過(guò)大的壓力。我們要教會(huì)孩子，學(xué)習(xí)的目的是為了獲得知識(shí)和成長(zhǎng)，而不是單純追求好成績(jī)。通過(guò)傳遞這樣的價(jià)值觀，我們可以幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀，同時(shí)減輕他們的壓力，讓他們有更多的時(shí)間和精力去開(kāi)發(fā)其他潛能。
第四，家庭教育的重要性也是我演講的一部分。我們應(yīng)該意識(shí)到，家庭是孩子成長(zhǎng)的溫床。在我演講中，我分享了我們家庭的一些家教經(jīng)驗(yàn)，例如，教育孩子要從小事做起，培養(yǎng)孩子的公德心和責(zé)任感。我們也要注重親子溝通，讓孩子感受到我們的關(guān)愛(ài)和關(guān)注。此外，我們應(yīng)該給孩子充足的空間和自由，讓他們發(fā)揮自己的才能和潛力。只有在良好的家庭環(huán)境中，孩子才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
最后，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該與學(xué)校合作，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。在我演講的最后，我強(qiáng)調(diào)了家校合作的重要性。我們要積極參與學(xué)校的教育活動(dòng)，與教師保持良好的溝通和合作。了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求，并根據(jù)需要給予他們幫助。同時(shí)，學(xué)校也需要與家長(zhǎng)保持密切的合作，及時(shí)了解孩子在家庭中的情況，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。只有家校合作，我們才能更好地幫助孩子成長(zhǎng)。
在家長(zhǎng)演講中的這次經(jīng)歷中，我不僅收獲了其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和智慧，也深刻地反思了自己的家庭教育方式。我明白了作為家長(zhǎng)，我們的責(zé)任是如此之大。我們要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，給予孩子更好的教育和關(guān)愛(ài)，為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在我們共同努力下，孩子們一定能夠茁壯成長(zhǎng)，成為有責(zé)任感和理想的人。
演講心得體會(huì)初中篇七
下著淅瀝小雨，背起小書(shū)包，左手拉著行李箱，右手撐著雨傘。不知道為什么，心里有些難受。但我用于記得那一天——20xx年6月21日——我的小學(xué)畢業(yè)禮。還記得嗎？曾經(jīng)，每次下晚自習(xí)，我們都會(huì)在學(xué)校門(mén)口逗會(huì)兒校警才會(huì)回家，那時(shí)候，我們是多么熟悉。
再次下起淅瀝小雨，背起小書(shū)包，我已經(jīng)步入了中學(xué)，正式成為一名初中生。呵呵。初中的學(xué)習(xí)生活逼得喘不過(guò)氣，競(jìng)爭(zhēng)力好強(qiáng)。我開(kāi)始慢慢發(fā)現(xiàn)，小學(xué)是幸福的。
呵呵！
你已經(jīng)沒(méi)有像翁國(guó)華、謝紹紅那么好的語(yǔ)文老師了。初中的語(yǔ)文老師，他們不會(huì)像小學(xué)老師那樣。那些每天必寫(xiě)的生字詞、必背的古詩(shī)……已經(jīng)沒(méi)有了。再也沒(méi)有老師會(huì)幫你把錯(cuò)別字一個(gè)一個(gè)的圈出來(lái)了。你已經(jīng)沒(méi)有像姚宏興、謝少磷那么好的數(shù)學(xué)老師了。初中的數(shù)學(xué)老師，他們不會(huì)像小學(xué)老師那樣，每到題不會(huì)講兩三遍了，他只是一次過(guò)，學(xué)到就學(xué)到，沒(méi)學(xué)到就算了。
你甚至不會(huì)遇到比許發(fā)強(qiáng)、肖美玲更好的英語(yǔ)老師。初中的英語(yǔ)，準(zhǔn)確點(diǎn)說(shuō)，是很少筆記的。呵呵呵，沒(méi)有那么多精力給我們講同步，沒(méi)有那么多精力講習(xí)題了。
呵呵，小學(xué)，真的是很幸福的。
初中，別把它想象得太好。小學(xué)生一直以為初中可以自由了。那么，我告訴你，你錯(cuò)了！小學(xué)時(shí)，我們每天即使很多作業(yè)，但是還是能抽出時(shí)間去開(kāi)開(kāi)心心的玩耍；對(duì)于初中，即使你一天，沒(méi)有作業(yè)，那么，你也沒(méi)時(shí)間玩耍，為什么？預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)……呵呵呵！
收起虛榮之心，初中三年，慢慢熬！
演講心得體會(huì)初中篇八
今天下午是廈門(mén)市十佳班主任演講會(huì)。
我作為聽(tīng)眾，在臺(tái)下細(xì)細(xì)地聽(tīng)，安靜地聽(tīng)，在聽(tīng)的過(guò)程中我慢慢地品味每個(gè)參評(píng)選手的心聲，慢慢體味他們的人生況味。
演講，他們是在演講，有一些老師的確是在演講，用心在演講，根本不用什么稿紙，只是站在演講臺(tái)很自如地讓自己處于演講狀態(tài)?？陀^說(shuō)今天的演講并不都吸引我，除了我關(guān)心的那位教師外，有幾個(gè)男性教師的講演確實(shí)有很高的水平，讓我本來(lái)并不積極的念頭迅速改變，我的耳朵，我的眼睛，我的心靈都跟著他們的講演動(dòng)起來(lái)，故事的敘述有一定的技巧，更多的是他們講演的時(shí)候投入的是自己的心靈和情感，他們可以將自己所經(jīng)歷過(guò)的那些事情選擇一些合適的角度以得體的語(yǔ)言表達(dá)方式加以處理，加上充沛的感情，讓我們這些聆聽(tīng)的聽(tīng)眾不能不聽(tīng)，不能不進(jìn)入他們所敘述，所表達(dá)的故事情境中去。很久沒(méi)有聽(tīng)過(guò)演講，特別是很久沒(méi)有聽(tīng)成人的現(xiàn)場(chǎng)演講，今天的這些演講者都是中學(xué)教師，他們講的那些內(nèi)容跟我們的生活很近，很近，坐在臺(tái)下，能夠碰真正能夠上幾個(gè)打動(dòng)心靈，能夠讓精神倍增的演講者，我感到很幸運(yùn)，今天下午這個(gè)聽(tīng)眾真的沒(méi)有白當(dāng)。
聽(tīng)了這些老師的演講，我可以這么說(shuō)，有的老師真的是自己怎么做，就怎么說(shuō)，適當(dāng)運(yùn)用一些演講技巧；而有的老師，的確有點(diǎn)夸大其詞，無(wú)論是誰(shuí)，只要作為他們的聽(tīng)眾，一聽(tīng)，就知道他的情感是真是假，或者假的成分多于真的成分；作為聽(tīng)眾會(huì)被哪一種演講者吸引打動(dòng)，這個(gè)問(wèn)題的答案是很明晰的?？上?，并不是每個(gè)演講者都能夠注意到這個(gè)問(wèn)題。
由此，我想到了自己是教師，每天都在上課，很多時(shí)候，我們的講課跟這個(gè)演講的差距并不遠(yuǎn)。我們不能光圖自己講的痛快，也不能過(guò)分夸張，我們得注意自己的教學(xué)對(duì)象和合理的教學(xué)語(yǔ)言，要盡可能讓學(xué)生對(duì)我們所講的內(nèi)容產(chǎn)生興趣，而不是照本宣科，而不是賣弄自己的資歷。
演講是講，上課也是講。
無(wú)論怎樣講，都離不開(kāi)讓聽(tīng)眾聽(tīng)，一旦聽(tīng)眾不聽(tīng)了。講就失去了意義。
演講心得體會(huì)初中篇九
忙了這么一陣子，覺(jué)得自己真的盡力了。嗓子一直不太好，咳嗽好幾個(gè)星期都沒(méi)有好利索，就是每天吃消炎藥吃止咳藥，西瓜霜金嗓子跟糖一樣的往嘴里塞的一種境界。上火，口腔潰瘍，梨和梨汁就像救命稻草一樣每天跟緊我。
從發(fā)音到抑揚(yáng)頓挫，老師糾正了很多遍。每天對(duì)著墻壁嘚嘚，對(duì)著鏡子大聲練習(xí)，這是別人看在眼里的。對(duì)著別人演講了很多遍，今天一遍又一遍的過(guò)鏡頭，那種馬上接近成功但是突然卡殼的感覺(jué)就是讓人非常沮喪，非常崩潰，壓力非常大。當(dāng)看到劉雨萌這種氣場(chǎng)非常大的女生時(shí)，哦天，我真的覺(jué)得自己好渺小，那種自卑感真的讓人覺(jué)得好難受。今天我在臺(tái)上的時(shí)候，每掃過(guò)她一眼，我語(yǔ)速就加快，就緊張，這種滋味兒真不好過(guò)。也不得不說(shuō)，每次見(jiàn)到崔洋學(xué)長(zhǎng)都覺(jué)得非常開(kāi)心，我很緊張，但是見(jiàn)到他，他不用有任何表情，任何動(dòng)作，我就覺(jué)得他很奇葩，我自己在旁邊就可以咯咯的樂(lè)個(gè)不停了，然后娜娜和徐偲學(xué)姐就迷茫地看著我，可是自己每次見(jiàn)到那個(gè)奇葩學(xué)長(zhǎng)，還是好想笑。。。但是，奇葩學(xué)長(zhǎng)作為專業(yè)組的一員，發(fā)音真的so棒的說(shuō)很疲憊?？梢哉f(shuō)這些天一直很疲憊?？墒俏抑?，這些天我真的在成長(zhǎng)。
我心理素質(zhì)并不好。這些天我一直在邁過(guò)很多坎。很多時(shí)候，我都覺(jué)得自己不行，做不到，很想放棄，很想逃脫，不想面對(duì)。我也很喜歡安逸的日子，喜歡靠在靠墊上，桌旁一杯咖啡或者果汁的讀書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，抱著電腦看電視劇。我實(shí)在是個(gè)明明很需要大口呼吸新鮮空氣卻又自己束縛自己，讓自己去做很多事的人。我活的非常矛盾。我一直追求理想的安逸，卻為這個(gè)理想的安逸在現(xiàn)實(shí)中馬不停蹄。記得你跟我講，人要有信仰。那么，按你告訴我的，作為我對(duì)信仰的解釋，我只能信仰：我現(xiàn)在所做的一切，對(duì)我的未來(lái)是有幫助的。
目前，我只能以此來(lái)獲得絲毫的安慰與解脫。
我很累。不是說(shuō)很想大口吃東西，或者睡一大覺(jué)就可以滿足的。我需要大口的呼吸新鮮空氣，我覺(jué)得我的生活缺氧了，以至我的麻木由頭蔓至全身，就連微笑都有垂死的感覺(jué)。
只能說(shuō)，經(jīng)歷過(guò)不后悔吧。三進(jìn)二我也成功了。娜娜最后被刷掉的一刻，我不得不非常矯情的說(shuō)我的心疼了一下，這么多天一起奮斗，共同經(jīng)歷，過(guò)關(guān)斬將，內(nèi)心的波瀾是不能完全敘述得清的。我們都在見(jiàn)證彼此，一點(diǎn)一滴。
我自己的聲音我知道，緊張就會(huì)有顫音，有時(shí)只是別人聽(tīng)不出來(lái)而已，而且有時(shí)不知不覺(jué)就會(huì)緊張起來(lái)。我真的有努力克服，那種明知會(huì)出現(xiàn)這種情況，卻要極力控制的感覺(jué)真的很煎熬卻又非常難以形容。但有時(shí)又非常放的開(kāi)，整個(gè)過(guò)程沒(méi)有一點(diǎn)緊張的成分，非常放松的去完成整個(gè)演講，那種感覺(jué)是奇妙的，像完成某種超越，使英語(yǔ)演講像真正用母語(yǔ)說(shuō)話一樣的感覺(jué)，不會(huì)那么刻板。
演講老師一直在跟我講流暢，一種像用母語(yǔ)說(shuō)話的氣息的流暢，只可惜我大多時(shí)候都做不到。在我眼里，這稿子它就是臺(tái)詞兒，哪里會(huì)跟我平常說(shuō)話一樣呢。
我的英語(yǔ)老師和演講老師是兩個(gè)人，我想強(qiáng)調(diào)一下，也感謝這兩個(gè)人。一個(gè)人在我在眾人面前丟臉，淚流滿面，瀕臨放棄，失去信心的時(shí)候鼓勵(lì)我參賽，另一個(gè)人在這些天里不厭其煩的輔導(dǎo)我發(fā)音，幫我改稿子，一句一句的教我抑揚(yáng)頓挫，一點(diǎn)一點(diǎn)的糾正我的問(wèn)題，在我緊張出錯(cuò)的時(shí)候，一直對(duì)我保持鼓勵(lì)，甚至覺(jué)得我穿黑正裝不夠上相時(shí)，特意找出自己的粉色上衣和白襯衣拿給我穿。所以當(dāng)錄影結(jié)束的時(shí)候，第一個(gè)感謝的是演講老師這么多天的陪伴和教導(dǎo)，另一個(gè)是我的英語(yǔ)老師。
演講心得體會(huì)初中篇十
唉，時(shí)刻過(guò)得真快呀！我已經(jīng)6年級(jí)畢業(yè)了，上了初中才知道，初中的生活是那麼苦的。在小學(xué)的時(shí)候，即使是考畢業(yè)試，我都沒(méi)緊張過(guò)，但是此刻連一個(gè)小小的測(cè)驗(yàn)，我都十分緊張。
我不知道該怎麼做，好在在一堂班會(huì)課上，班主任給我們講了這個(gè)問(wèn)題，使我知道了上初中讀書(shū)的方法。
2、要記得東西多了，害怕自己的腦子記不下。其實(shí)更加不好怕，正因老師不會(huì)讓我們記過(guò)度的知識(shí)，除非你們的`老師變態(tài)啦。
3、我想這個(gè)特點(diǎn)就應(yīng)每個(gè)人都有的啦，那就是心煩啦。無(wú)論做什麼事，都像好心煩的，其實(shí)在寫(xiě)這篇文章的時(shí)候我也是一樣，這時(shí)我們最需要的是聽(tīng)聽(tīng)一些比較輕柔的音樂(lè)，或約一兩個(gè)同學(xué)來(lái)談一下話。
演講心得體會(huì)初中篇十一
為期21天的寒假已經(jīng)過(guò)去，我們告別了，迎來(lái)了嶄新的。在這跨年之際，我們也組織了一些活動(dòng)，以此來(lái)宣傳、學(xué)習(xí)和提高。
2月5號(hào)，寒假才剛開(kāi)始，同學(xué)們便紛紛踏出家門(mén)，來(lái)到了學(xué)校前的十路口，當(dāng)起了“交通小衛(wèi)士”。有的同學(xué)站在路口與交通協(xié)管員配合，一起督促路人遵守交通規(guī)則;有的同學(xué)將預(yù)先準(zhǔn)備好的交通安全宣傳資料發(fā)放給路人，路人拿到同學(xué)們精心準(zhǔn)備的'資料都能耐心閱讀;還有兩名同學(xué)作為“交通引航員”舉起“現(xiàn)在是綠燈，請(qǐng)跟我走…”的指示牌引領(lǐng)行人安全過(guò)馬路?；顒?dòng)中，同學(xué)們都很認(rèn)真投入。
同學(xué)們覺(jué)得這不僅是一次交通安全的宣傳活動(dòng)，也是對(duì)珍愛(ài)生命加深認(rèn)識(shí)的一個(gè)過(guò)程。參與活動(dòng)的同學(xué)們紛紛表示今后一定要自覺(jué)遵守交通法規(guī)，同時(shí)也會(huì)向家人、朋友積極宣傳，“安全行路，珍愛(ài)生命”是對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
春節(jié)是中華民族傳統(tǒng)文化中盛大、隆重的節(jié)日。2月14日班級(jí)里的部分同學(xué)參加了春節(jié)民俗風(fēng)情展，也讓我們領(lǐng)略了豐富多彩的、已經(jīng)淡出我們記憶的老上海人傳統(tǒng)的過(guò)年風(fēng)俗。
這次展覽云集了多位收藏家的近千件形形色色的年俗文物收藏品，從臘月二十三的送灶到正月十五的元宵，通過(guò)節(jié)令的歷史溯源、器物文化、飲食文化等再現(xiàn)了年俗文化。五花八門(mén)的年節(jié)用品讓人大開(kāi)眼界。這些展品折射出民間年俗文化的博大精深，從中可以了解年夜飯、守歲的傳統(tǒng)、壓歲錢(qián)的來(lái)歷等等。
活動(dòng)當(dāng)日，我們還與外國(guó)友人共同參與了一些游戲活動(dòng)，諸如踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈等。在古色古香的古戲臺(tái)下，猜謎語(yǔ)活動(dòng)也吸引了不少青年學(xué)生以及老年朋友的興趣。
這次的參觀，使我們了解了許多中華民族的文化習(xí)俗，覺(jué)得我們偉大祖國(guó)文化的淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，也更增加了我們的民族自豪感。
演講心得體會(huì)初中篇十二
演講是我們中學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)常要面對(duì)的一種表達(dá)能力的考驗(yàn)。在這次中學(xué)生演講比賽中，我作為一名參賽選手，我不僅學(xué)到了很多演講技巧，還深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到了演講對(duì)我們的重要性。通過(guò)這次比賽，我明白了演講不僅僅是為了在臺(tái)上展示自己，更重要的是為了提升自己的思考、表達(dá)和溝通能力。在我的演講過(guò)程中，我盡力將這些技巧運(yùn)用到實(shí)踐中，取得了一定的成績(jī)，同時(shí)也得到了許多啟發(fā)和體會(huì)。
首先，在準(zhǔn)備演講稿的過(guò)程中，我深感演講的核心在于內(nèi)容的豐富和有深度，而不僅僅是花言巧語(yǔ)的演繹。因此，我在選擇演講主題時(shí)，特意選擇了一個(gè)我感興趣和了解的領(lǐng)域。這樣，我自己在研究這個(gè)主題的過(guò)程中也能有所收獲，內(nèi)容也更能引起觀眾的共鳴。在整理演講稿的時(shí)候，我注重主題的延展與發(fā)散，讓觀眾聽(tīng)完后能有所思考，產(chǎn)生共鳴。這次演講主題是"科技的進(jìn)步與人類進(jìn)步"，我通過(guò)引用一些關(guān)于科技對(duì)人類發(fā)展的例子來(lái)支持我的觀點(diǎn)，最終得到了觀眾的認(rèn)可與好評(píng)。
其次，我在演講的表達(dá)方式上也有了很大的提升。在演講中，語(yǔ)言的準(zhǔn)確與流暢是至關(guān)重要的。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我通過(guò)大量朗讀和誦讀經(jīng)典文章的方式來(lái)提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。我還觀摩了一些優(yōu)秀的演講視頻，學(xué)習(xí)他們的表達(dá)方式和技巧，例如控制語(yǔ)速、運(yùn)用手勢(shì)和聲音的變化等。在實(shí)踐演講的過(guò)程中，我注重發(fā)音的準(zhǔn)確性，語(yǔ)調(diào)的把握，同時(shí)用一些生動(dòng)的形象和比喻的手法來(lái)吸引聽(tīng)眾的注意力，并通過(guò)詼諧幽默的方式來(lái)緩解緊張氣氛，增加與觀眾的溝通與互動(dòng)。
再次，在演講過(guò)程中，我也體會(huì)到了準(zhǔn)備的重要性。一場(chǎng)精彩的演講背后，往往有很多小時(shí)的籌備與準(zhǔn)備。在寫(xiě)演講稿的時(shí)候，我多次進(jìn)行修改和潤(rùn)色，以保證表達(dá)的精確和準(zhǔn)確。在背誦演講稿的過(guò)程中，我不僅僅追求記住所有的詞語(yǔ)，更注重表達(dá)的流暢和自然。此外，為了能夠更好地把握臺(tái)上的節(jié)奏和氛圍，在演講前，我進(jìn)行了多次的排練，考慮和平衡著時(shí)間和內(nèi)容的關(guān)系，以保證在設(shè)定的時(shí)間內(nèi)，能夠?qū)⒀葜v內(nèi)容說(shuō)完，并給予聽(tīng)眾充足的思考時(shí)間。
最后，這次演講的經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。首先，通過(guò)這次演講，我在表達(dá)方面有了很大的提升，不再害怕在眾人面前發(fā)言。我也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用各種手段和技巧，來(lái)讓自己的觀點(diǎn)更加清晰和生動(dòng)。其次，我也意識(shí)到了演講本質(zhì)上是一種思維和邏輯思維的訓(xùn)練過(guò)程。通過(guò)整理自己的思緒、選擇合適的論據(jù)和練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)，我提高了自己的思考和邏輯思維能力。最后，演講也讓我更加深入地了解到了自己所感興趣的領(lǐng)域，并激發(fā)了自己進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
總的來(lái)說(shuō)，這次中學(xué)生演講比賽是我演講生涯中的一個(gè)重要的里程碑。通過(guò)這次比賽，我學(xué)到了很多演講技巧，提高了自己的表達(dá)能力和溝通能力。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到了演講對(duì)我們的重要性，它可以讓我們更好地理解自己、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題，并能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)鍛煉和提升自己的演講能力，用言語(yǔ)和思想影響身邊的人，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
演講心得體會(huì)初中篇十三
初中是人生中一個(gè)至關(guān)重要的階段，這是我們從兒童變?yōu)榍嗌倌甑臅r(shí)期，也是我們開(kāi)始邁向成熟的起點(diǎn)。這三年的初中生活，不僅為我們培養(yǎng)了一定的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)也教會(huì)了我們?nèi)绾闻c人相處、如何獨(dú)立思考。在這個(gè)階段，我有了許多的感悟和體會(huì)。
首先，我學(xué)會(huì)了如何與人相處。在初中，我們每天都需要和同學(xué)們一起上課、一起學(xué)習(xí)，這就要求我們要學(xué)會(huì)互相尊重、合作。在課堂上，我們要積極參與討論和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但同時(shí)也要尊重別人的意見(jiàn)，勇于接受批評(píng)和建議。在集體活動(dòng)中，我們要互相幫助，共同努力完成任務(wù)。通過(guò)與同學(xué)們的相處，我逐漸認(rèn)識(shí)到個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能取得更好的成績(jī)。
其次，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。初中生活對(duì)我而言是學(xué)習(xí)的大折磨，考試、考試還有考試。但正是這一切的考驗(yàn)，讓我意識(shí)到了努力學(xué)習(xí)的重要性。在面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間和任務(wù)，將學(xué)習(xí)分解為小目標(biāo)，逐一完成。通過(guò)積極參與各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)和選修課程，我不僅提升了自己的學(xué)科水平，還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和方法。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只要堅(jiān)持不懈努力去學(xué)習(xí)，就一定會(huì)取得進(jìn)步。
再者，初中讓我體驗(yàn)到了獨(dú)立思考的重要性。在小學(xué)，老師會(huì)告訴我們一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，我們只需要跟著老師的思路去回答問(wèn)題即可。而到了初中，老師開(kāi)始強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在課堂上，老師鼓勵(lì)我們提出自己的觀點(diǎn)，思考問(wèn)題的不同方面。這讓我逐漸養(yǎng)成了勇于表達(dá)自己意見(jiàn)的習(xí)慣，也培養(yǎng)了我獨(dú)立思考的能力。通過(guò)閱讀各類書(shū)籍和參與辯論、演講等活動(dòng)，我開(kāi)始學(xué)會(huì)了從不同的角度去看待問(wèn)題，而不再依賴于別人的意見(jiàn)和答案。
最后，初中讓我體會(huì)到了努力的成果。初中三年的學(xué)習(xí)生活，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的努力，付出了大量的汗水和淚水。在這個(gè)過(guò)程中，我慢慢明白了努力是可以改變自己的命運(yùn)的。當(dāng)我看到自己的努力逐漸得到回報(bào)時(shí)，我內(nèi)心的喜悅和自信無(wú)法言喻。而這種成果的獲得，也進(jìn)一步激勵(lì)著我繼續(xù)努力，不斷追求更好的自己。
初中是我成長(zhǎng)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這個(gè)階段，我學(xué)會(huì)了與人相處、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、獨(dú)立思考和努力拼搏。這些經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅為我奠定了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，更為我未來(lái)的發(fā)展打下了良好的心理基礎(chǔ)。我相信這些體會(huì)將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富，指引著我前行。我深知初中只是人生的起點(diǎn)，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我會(huì)繼續(xù)努力，勇敢面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。
演講心得體會(huì)初中篇十四
我在這個(gè)寒假看了一本書(shū)《穆桂英掛帥》，故事情節(jié)曲折但是十分的動(dòng)人，人物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)得很到位。就跟我來(lái)一起品嘗一下這個(gè)傳奇女將的味道吧!
當(dāng)我拿到這本書(shū)時(shí)，我心里頓時(shí)出現(xiàn)了許多疑惑，穆桂英這個(gè)名字一聽(tīng)就知道是女的名字，而且當(dāng)元帥應(yīng)該是男的呀。莫非這個(gè)女人有什么過(guò)人之處。帶著許多的疑問(wèn)我翻開(kāi)了這本書(shū)，穆桂英是穆柯寨寨主穆羽的女兒，從小就跟隨父親學(xué)習(xí)武藝，但是穆柯寨卻是與趙氏宋朝對(duì)抗，由于遼軍進(jìn)犯中原，只有降龍木才能鼓舞將士信心，而降龍木在穆柯寨中，朝廷派楊宗保前去拿回降龍木，卻與穆桂英一見(jiàn)鐘情，于是二人歷經(jīng)波折終于走在了一起。但是楊宗保與公主有定親，皇上聽(tīng)說(shuō)楊宗保已成親，要?dú)⒘藯钭诒?，但念在楊家保大宋，于是就算了，皇上面?jiàn)穆桂英，但穆桂英不下跪，皇上還是忍了，攻打遼軍是，蕭天佐對(duì)佘太君和楊元帥的用兵之道了如指掌。后來(lái)穆桂英憑借實(shí)力奪得了帥印，大破遼軍。
在穆桂英的身上我看到了中國(guó)女郎兒的颯爽英姿，在她身上體現(xiàn)了威武不能屈，富貴不能_，貧賤不能移的精神。
演講心得體會(huì)初中篇十五
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”生活中不僅有學(xué)習(xí)、讀書(shū)，更多的還是實(shí)踐。作為21世紀(jì)的中學(xué)生，我們不能死讀書(shū)，讀死書(shū)，應(yīng)邁開(kāi)步子走向世界，豐富我們的見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大我們的視野。
此前，學(xué)校組織了一場(chǎng)戶外研學(xué)活動(dòng)，伴著一路上的歡聲笑語(yǔ)，踏著朝陽(yáng)，我們來(lái)到了目的地---“北歐小鎮(zhèn)”。
正峰端午佳節(jié)，整個(gè)基地四處彌漫著粽葉和艾草清氛的香氣，只覺(jué)聞起來(lái)沁人心脾，不覺(jué)深深地吸了一大口氣，道路兩旁綠樹(shù)成蔭，樹(shù)叢中夾雜著幾絲嫩草。樹(shù)葉也不盡相同，紅色和黃色的樹(shù)葉糅雜在一起，清風(fēng)拂過(guò)，好似只只蝴蝶在枝頭嬉戲。
此次研學(xué)，我們進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng)，如縫制端午香包，學(xué)習(xí)包粽子，學(xué)習(xí)杯子操，真人cs，攀巖......每件事在做之前都感覺(jué)很容易，可當(dāng)真正上手去操作時(shí)，卻給了我們一次又一次的打擊。穿針總是穿不進(jìn)去，粽子總是包不緊，天氣的燥熱…....
最讓我難忘的便是攀巖了，柱子大概有十米多高，而且還不穩(wěn)，時(shí)常搖擺，讓我們這些“毛頭小子”只能“望而止步”“心有余而力不足”就這么僵持了一會(huì)兒，一位勇士自告奮勇，第一個(gè)爬上了柱子，有了第一個(gè)，后面的也便接踵而至。輪到我時(shí)，心里也沒(méi)有特別害怕，而是坦然地爬上去，不過(guò)下來(lái)的時(shí)候卻十分自豪，覺(jué)得自己特別勇敢。研學(xué)活動(dòng)，說(shuō)是一次游玩，不如說(shuō)是一次體驗(yàn)。是學(xué)校為了培養(yǎng)我們中學(xué)生的自立自強(qiáng)而準(zhǔn)備的一門(mén)科目。自我認(rèn)為，這一門(mén)學(xué)科是遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于我們的教科書(shū)。，因?yàn)楝F(xiàn)在中學(xué)生需要的不只是一味的灌輸知識(shí)，而是需要一次真實(shí)的體驗(yàn)，只有在體驗(yàn)中才能收獲書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。
這一天的活動(dòng)雖然很累，但這一切都是值得的。
演講心得體會(huì)初中篇十六
紅巖記敘的是1946年到1948年解放前的內(nèi)部戰(zhàn)爭(zhēng)，其中有許許多多的英雄人物，他們不屈不撓，堅(jiān)貞不渝，他們擁有救亡圖存的愛(ài)國(guó)精神，不畏強(qiáng)權(quán)的奮斗精神，同甘共苦的團(tuán)結(jié)精神，敢于犧牲的奉獻(xiàn)精神。為改造社會(huì)的偉大實(shí)踐，為人民幸福的無(wú)私奉獻(xiàn)，為國(guó)家安定的不屈不撓。當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩不安，國(guó)民黨施暴于農(nóng)民，只需心情不好這個(gè)理由就能將那些農(nóng)民抓于獄中。若是他們看你不順眼，隨時(shí)可以一槍打在你的腦門(mén)上，隨時(shí)可以讓你忍受那些48刑。再加上富貴人家常搶掠糧食，錢(qián)財(cái)，土地。人們整日都生活在恐懼與不安當(dāng)中……而現(xiàn)在的我們，整日在安逸中生活。街道上的人聲鼎沸，商場(chǎng)的熱鬧喧嘩，城市的繁榮昌盛，國(guó)家的富足充盈。這些都致使我們無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)牽無(wú)掛。而想想當(dāng)年那段恥辱的歷史。那些動(dòng)蕩不安的社會(huì)與人民。那些不畏強(qiáng)權(quán)，寧死不屈的革命先烈，如今我們的安逸源自于他們的承受。對(duì)他們，我們有敬畏，有感謝，有同情，有依賴……但，更多的卻------遙遠(yuǎn)。
不明白他們的選擇，他們的堅(jiān)持，究竟是什么在支撐著他們?書(shū)中，江姐的一句話就解釋了所有。試想一下，在漆黑到只能用月光來(lái)看清自己的獄中，在寂靜的只能聽(tīng)見(jiàn)走路聲的獄中，在時(shí)不時(shí)就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)撕心裂肺的哭叫聲的獄中，你是否還會(huì)守口如瓶，你是否還會(huì)堅(jiān)信共產(chǎn)主義……她強(qiáng)忍著痛苦，任由那竹簽一根根的扎入她的指尖，任由她咬自己的嘴唇咬到滲出了血，她都不以為意，在自己全身都慘不忍睹之際，她卻說(shuō)：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨的意志是鋼鐵。”這句話使我震撼，內(nèi)心不由得對(duì)她多生了幾分敬意。
許云峰，一個(gè)重情重義，又熱衷于黨的黨員，在徐鵬飛的要挾下，他不見(jiàn)有任何猶豫，只為共產(chǎn)主義的成功，中華民族的成功!還有余新江，劉思揚(yáng)，成崗等人，他們都是共產(chǎn)黨，也都做出了同樣的選擇，都用犧牲自己換取中國(guó)的崛起。我想，紅巖的意義就在于紅巖精神，在于那些應(yīng)牢記于心中的英雄，他們把我們從黑暗中救出迎來(lái)了新的黎明，我們要學(xué)習(xí)他們的大無(wú)畏主義精神，為人民幸福的無(wú)私奉獻(xiàn)，為社會(huì)安定的勇往直前，為國(guó)家改革的寧死不屈。他們是我們的代表者，領(lǐng)導(dǎo)者!
演講心得體會(huì)初中篇十七
初中是我人生最重要的階段之一，它為我的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這個(gè)階段，我不僅在學(xué)術(shù)上取得了一定的成績(jī)，也鍛煉了我自己的演講能力。今天，我想分享一下我的演講心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)自信心
參加演講比賽是一次難得的機(jī)會(huì)，但也是一次巨大的挑戰(zhàn)。我第一次演講時(shí)，緊張得手心冒汗，聲音發(fā)抖。但隨著演講的進(jìn)行，我慢慢地找到了自己的節(jié)奏和自信心。通過(guò)不斷的練習(xí)和嘗試，我逐漸克服了緊張和膽怯，變得越來(lái)越自信。我明白，只有充滿自信的演講才能打動(dòng)觀眾。
第三段：提升語(yǔ)言表達(dá)能力
演講是一種語(yǔ)言表達(dá)能力的體現(xiàn)。通過(guò)演講，我學(xué)會(huì)了如何用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)來(lái)傳達(dá)自己的意思，如何運(yùn)用修辭手法來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)力。我也注意到，用聲音的音量和語(yǔ)調(diào)來(lái)控制情緒，可以使演講更加生動(dòng)有趣。此外，我還學(xué)會(huì)了合理的字詞搭配，讓演講更加流暢。
第四段：提高觀眾溝通交流能力
一次成功的演講，不僅要有自信和能言善辯，還需要與觀眾建立有效的溝通。我嘗試通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)來(lái)引起觀眾的共鳴，用恰當(dāng)?shù)淖藙?shì)和眼神與觀眾互動(dòng)，用笑容和手勢(shì)增強(qiáng)演講的親切感。通過(guò)演講，我不僅提高了自己的觀眾溝通能力，也感受到了與觀眾共鳴的快樂(lè)。
第五段：培養(yǎng)批判思維能力
演講是一個(gè)思辨和分析的過(guò)程，使我開(kāi)始審視問(wèn)題的多個(gè)層面。在演講中，我要準(zhǔn)確理解并評(píng)估觀眾的各種可能的想法和決策，并通過(guò)辯論來(lái)支持我的觀點(diǎn)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我逐漸培養(yǎng)了批判思維的能力，學(xué)會(huì)了全面考慮事物，不再固步自封。
總結(jié)：演講并不只是單純地背誦一些文字，而是在整個(gè)過(guò)程中提升了自我。通過(guò)演講，我克服了緊張和膽怯，提高了語(yǔ)言表達(dá)能力，與觀眾建立了有效的溝通，并培養(yǎng)了批判思維能力。這些演講心得不僅對(duì)我在初中階段的學(xué)習(xí)和生活有著深遠(yuǎn)的影響，也為我今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過(guò)不斷地鍛煉和嘗試，我在演講方面的能力將變得更加出色。
演講心得體會(huì)初中篇十八
為期21天的寒假已經(jīng)過(guò)去，我們告別了，迎來(lái)了嶄新的。在這跨年之際，我們也組織了一些活動(dòng)，以此來(lái)宣傳、學(xué)習(xí)和提高。
2月5號(hào)，寒假才剛開(kāi)始，同學(xué)們便紛紛踏出家門(mén)，來(lái)到了學(xué)校前的十路口，當(dāng)起了“交通小衛(wèi)士”。有的同學(xué)站在路口與交通協(xié)管員配合，一起督促路人遵守交通規(guī)則;有的同學(xué)將預(yù)先準(zhǔn)備好的交通安全宣傳資料發(fā)放給路人，路人拿到同學(xué)們精心準(zhǔn)備的資料都能耐心閱讀;還有兩名同學(xué)作為“交通引航員”舉起“現(xiàn)在是綠燈，請(qǐng)跟我走…”的指示牌引領(lǐng)行人安全過(guò)馬路。活動(dòng)中，同學(xué)們都很認(rèn)真投入。
同學(xué)們覺(jué)得這不僅是一次交通安全的宣傳活動(dòng)，也是對(duì)珍愛(ài)生命加深認(rèn)識(shí)的一個(gè)過(guò)程。參與活動(dòng)的同學(xué)們紛紛表示今后一定要自覺(jué)遵守交通法規(guī)，同時(shí)也會(huì)向家人、朋友積極宣傳，“安全行路，珍愛(ài)生命”是對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
春節(jié)是中華民族傳統(tǒng)文化中盛大、隆重的節(jié)日。2月14日班級(jí)里的部分同學(xué)參加了春節(jié)民俗風(fēng)情展，也讓我們領(lǐng)略了豐富多彩的、已經(jīng)淡出我們記憶的老上海人傳統(tǒng)的過(guò)年風(fēng)俗。
這次展覽云集了多位收藏家的近千件形形色色的年俗文物收藏品，從臘月二十三的送灶到正月十五的元宵，通過(guò)節(jié)令的歷史溯源、器物文化、飲食文化等再現(xiàn)了年俗文化。五花八門(mén)的年節(jié)用品讓人大開(kāi)眼界。這些展品折射出民間年俗文化的博大精深，從中可以了解年夜飯、守歲的傳統(tǒng)、壓歲錢(qián)的來(lái)歷等等。
活動(dòng)當(dāng)日，我們還與外國(guó)友人共同參與了一些游戲活動(dòng)，諸如踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈等。在古色古香的古戲臺(tái)下，猜謎語(yǔ)活動(dòng)也吸引了不少青年學(xué)生以及老年朋友的興趣。
這次的參觀，使我們了解了許多中華民族的文化習(xí)俗，覺(jué)得我們偉大祖國(guó)文化的淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，也更增加了我們的民族自豪感。
小學(xué)六年學(xué)業(yè)就已結(jié)束，而我又開(kāi)始人生另一個(gè)轉(zhuǎn)折，那就是高中生活。雖然我的初中生活開(kāi)始了但我必須接受一次重要的考驗(yàn)------軍訓(xùn)訓(xùn)練。
我開(kāi)始了軍訓(xùn)的第一天，雖然軍訓(xùn)只有五天時(shí)間，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)既漫長(zhǎng)又辛苦日子。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨我急忙帶著行裝來(lái)到我未來(lái)將要學(xué)習(xí)的初中學(xué)校門(mén)口，然后聽(tīng)從老師指揮放好行裝，穿好軍服和認(rèn)識(shí)教官便開(kāi)始了軍訓(xùn)。
雖然天氣很熱但我還是準(zhǔn)時(shí)參加。我們?cè)跓崂崩钡奶鞖饫镎拒娮?，太?yáng)從我們頭頂照下來(lái)汗從我們身上流下。有時(shí)我?guī)缀跸氲瓜碌詈筮€是戰(zhàn)勝了自己堅(jiān)持下去，接著每天教官教我們不同容連續(xù)了兩天我終于感受到什么叫苦。
每天訓(xùn)練太陽(yáng)如滾燙的開(kāi)水一般肆無(wú)忌憚地潑向我們，豆大的汗珠如同雨后春筍般地從額頭上一顆顆的冒出。汗水肆虐地沖刷著臉龐。有時(shí)我的身子已經(jīng)麻木了，只有腳底才有一種火燒炙熱的感覺(jué)，但我還是堅(jiān)持著那怕在苦在累堅(jiān)持下去。我們的教官不是嚴(yán)厲但卻有一張?zhí)焓拱愕拿婵滓灿辛硪粡埬Ч戆愕拿婵?。他隨時(shí)讓你放輕松隨時(shí)讓你害怕起來(lái)，這樣的訓(xùn)練我們都要十分小心。
最后經(jīng)過(guò)我們努力在軍訓(xùn)比賽取得第一名，這是通過(guò)全體同學(xué)的努力我們?nèi)〉米詈蟪晒?。也要謝謝教官對(duì)我們訓(xùn)練和老師對(duì)我們的支持謝謝你們讓我在軍訓(xùn)的期間里學(xué)到很多東西包括執(zhí)著的信念和堅(jiān)持奮進(jìn)的精神。
堅(jiān)持就是勝利!
初中階段培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)生習(xí)慣是物理新課程要求的一項(xiàng)重要內(nèi)容，學(xué)生獲取知識(shí)的能力比掌握知識(shí)更重要。教師在教學(xué)中要從“教會(huì)學(xué)生物理知識(shí)”轉(zhuǎn)向“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識(shí)”。
物理教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力的重要渠道。教師不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)物理知識(shí)，更重要的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)物理學(xué)的思維方法和研究方法，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。
物理課本中不僅有豐富的物理知識(shí)，而且滲透了大量的物理學(xué)思維方法，如牛頓從蘋(píng)果落地現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力定律”，奧斯特從通電在導(dǎo)線下小磁針的偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了電流的磁場(chǎng)等。
物理學(xué)是一門(mén)應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，教師在教學(xué)中應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)物理知識(shí)解釋和解決生產(chǎn)、生活中的一些簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題；并聯(lián)系學(xué)生日常生活中熟悉的現(xiàn)象、事例，幫助學(xué)生加深理解物理概念、規(guī)律，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中注重知識(shí)的應(yīng)用，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性、創(chuàng)造性。教師除了使學(xué)生掌握物理學(xué)的`基本知識(shí)外，還應(yīng)該發(fā)展學(xué)生的基本技能，增強(qiáng)創(chuàng)造意識(shí)、創(chuàng)新能力。新大綱規(guī)定的“必學(xué)”知識(shí)是物理學(xué)核心、基礎(chǔ)的知識(shí)。這些知識(shí)不但是物理學(xué)本身的基礎(chǔ)，而且也是學(xué)習(xí)其它學(xué)科的基礎(chǔ)。因此，在教學(xué)中必須狠抓這些基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)和訓(xùn)練。對(duì)重要的物理概念和規(guī)律，要不厭其煩地讓學(xué)生從不同角度、不同層次去理解和應(yīng)用。
新大綱對(duì)“必學(xué)”知識(shí)提出的教學(xué)要求是用國(guó)家教育部對(duì)我們教學(xué)提出最基本的要求，這是在教學(xué)中所必須讓學(xué)生掌握的。當(dāng)然，我們?cè)谕瓿伞氨貙W(xué)”知識(shí)教學(xué)后，還可根據(jù)需要完成“選學(xué)”知識(shí)教學(xué)，讓學(xué)生閱讀“閱讀材料”，動(dòng)手做“小實(shí)驗(yàn)”，拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的思維。同時(shí)，我們?cè)谑褂眯陆滩牡倪^(guò)程中，對(duì)教學(xué)的內(nèi)容和要求可根據(jù)學(xué)生情況高于新大綱規(guī)定的內(nèi)容和要求：既可在規(guī)定的內(nèi)容的知識(shí)廣度上做文章，也可以在知識(shí)的深度上下功夫。
新教材對(duì)物理教師自身素質(zhì)的要求更高，沒(méi)有高素質(zhì)的教師，就培養(yǎng)不出高素質(zhì)的學(xué)生；沒(méi)有創(chuàng)造性的教師，就很難培養(yǎng)出創(chuàng)造性的人才。我認(rèn)為為適應(yīng)新教材的需要，應(yīng)具備以下一些基本素質(zhì)：1、有敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、勤業(yè)的精神；2、具有系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，在整體把握物理學(xué)理論體系的同時(shí)，能居高臨下地分析和處理教材；3、掌握教學(xué)藝術(shù)水平。因?yàn)榻處煹慕虒W(xué)藝術(shù)水平的高低直接影響到教學(xué)效果；4、具有終身學(xué)習(xí)的觀念，開(kāi)拓自身的視野，對(duì)教學(xué)進(jìn)行研究，以不斷提高自身的創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力。
總之，學(xué)生在校學(xué)習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，更重要的是學(xué)好科學(xué)的研究問(wèn)題的方法，為了將來(lái)更好的學(xué)習(xí)，在物理教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生拓展和深化知識(shí)，同時(shí)提出一些拓展知識(shí)的思考題，教師要鼓勵(lì)學(xué)生思考后搶先回答，對(duì)課堂上一時(shí)解決不了的問(wèn)題，要讓學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與老師之間課后共同討論，甚至爭(zhēng)辯，知識(shí)不斷拓展，能力不斷提高的好群體。學(xué)生的自學(xué)拓展能力增強(qiáng)了，就能舉一反三，觸類旁通，發(fā)揮獨(dú)特見(jiàn)解，顯現(xiàn)創(chuàng)造才能。因此：中學(xué)物理，課堂教學(xué)在學(xué)習(xí)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)，滲透科學(xué)物理方法教育不僅是物理學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)的需要，而且也是學(xué)生思維素質(zhì)發(fā)展的主觀需要。十九世紀(jì)德國(guó)教育家第斯多德有句名言：“一個(gè)壞教師奉送真理，一個(gè)好教師教人發(fā)現(xiàn)真理”。幫助學(xué)生掌握科學(xué)物理方法等于交給了他們打開(kāi)物理知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，使他們終生受益。
相比我的初中寒假，今年的寒假放的算早，也長(zhǎng)了好多天。說(shuō)實(shí)在的真令我興奮不已。然而時(shí)間匆匆，快樂(lè)而短暫的寒假生活就要結(jié)束了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。
在寒假中，最高興的是就屬過(guò)春節(jié)了!盼啊，盼啊，春節(jié)總算到了，想到這，我不由得笑起來(lái)，在春節(jié)前，媽媽就把買來(lái)的菜全部準(zhǔn)備好了，只要春節(jié)一到就可以吃了，家里備了一些鞭炮，一家人都換上了新衣服，準(zhǔn)備過(guò)年。到了春節(jié)，最開(kāi)心的就是我們了，可以大把大把的拿壓歲錢(qián)。桌上的美味佳肴也快吃完了。等到我們送走了親人，已經(jīng)快十點(diǎn)了，又坐在電視機(jī)前和爸爸媽媽看著春晚，一直看到凌晨，聽(tīng)到附近的人放完了煙火，才乖乖的洗洗睡了。第二天，家里又來(lái)了好多客人，連坐的地方都沒(méi)了。又拿了好多紅包。和哥哥妹妹玩了一下午，這樣，一天又過(guò)去了。
在春節(jié)前，我還參加了初中同學(xué)的聚會(huì)，好久沒(méi)看見(jiàn)大家了，大家都好像多多少少變了一點(diǎn)，我們?cè)谝黄鹆牧肆淖罱l(fā)生的事情，報(bào)了報(bào)自己的學(xué)校，去吃了燒烤?？鞓?lè)的一天總是過(guò)得那么快，一轉(zhuǎn)眼，又到了回家的時(shí)間，大家只好說(shuō)再見(jiàn)，回家了。
春節(jié)過(guò)了，也就意味著快開(kāi)學(xué)了，在玩樂(lè)中，當(dāng)然不能忘了寫(xiě)作業(yè)和學(xué)習(xí)。在這個(gè)寒假中，因?yàn)槔蠋煹囊?，我讀了三本名著，分別是《童年》《魯賓遜漂流記》和《格列夫游記》，我從中獲益匪淺，明白了很多道理，在閱讀中增加了文學(xué)功底。在閱讀名著的過(guò)程中也適當(dāng)?shù)姆潘闪诵那?。這三本名著都很好看，但最讓我印象深刻的是《格列夫游記》，這本書(shū)的情節(jié)很有趣，我喜歡故事里的大人國(guó)和小人國(guó)，但讓我最喜愛(ài)的是慧骃國(guó)。在這個(gè)國(guó)家里沒(méi)有欺騙，沒(méi)有花言巧語(yǔ)，沒(méi)有利用，你們的真誠(chéng)、陽(yáng)光。我對(duì)于這個(gè)國(guó)家春充滿了向往。
接下來(lái)，就要開(kāi)學(xué)了，寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美好的時(shí)光，就到這里也該結(jié)束了。我為自己打算，在接下來(lái)開(kāi)學(xué)是不能像放假你們懶散了，我應(yīng)該把精力都放到讀書(shū)上去，用功的把書(shū)讀好!我知道美好的時(shí)光總是短暫的，之后，我希望我能以最好的姿態(tài)面臨新學(xué)期。我也期待著下一個(gè)美好的假期。