通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地記錄自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)軌跡,有助于形成自己的人生規(guī)劃。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以在結(jié)尾處給出一些建議或啟示,讓讀者有所收獲。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì),我們可以進(jìn)一步完善和提升自己的寫(xiě)作和思考水平。
一年級(jí)寶寶家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇一
作為一位寶寶的家長(zhǎng),參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況非常重要。因此,我非常期待參加我孩子所在學(xué)校舉辦的一年級(jí)寶寶家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),我希望能夠更加深入地了解孩子在學(xué)校的情況,與老師和其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn),共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
第二段:家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容安排
這次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容安排非常豐富。首先,學(xué)校安排了班主任老師向我們介紹了一年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方式,以及學(xué)習(xí)任務(wù)和評(píng)價(jià)方式。接著,學(xué)校還組織了一次老師和家長(zhǎng)之間的互動(dòng)交流,讓我們有機(jī)會(huì)了解到一年級(jí)教學(xué)中的難點(diǎn)和需求。最后,家長(zhǎng)還有機(jī)會(huì)與其他家長(zhǎng)交流,分享育兒經(jīng)驗(yàn)和教育心得。
第三段:從家長(zhǎng)會(huì)中的收獲
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我收獲了很多對(duì)孩子教育和學(xué)校教學(xué)的啟示。首先,了解了學(xué)校一年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),我將更有針對(duì)性地幫助孩子解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。其次,在與老師的交流中,我明白了家庭教育對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的重要性,也學(xué)習(xí)到了一些有益的教育方法。再次,與其他家長(zhǎng)的交流中,我收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),也獲得了一些教育資源的鏈接,將對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到積極的推動(dòng)作用。
第四段:家校合作的重要性
這次家長(zhǎng)會(huì)使我深刻認(rèn)識(shí)到家校合作的重要性。學(xué)校提供了良好的教育條件和師資力量,家長(zhǎng)則參與和支持孩子的課外活動(dòng)和家庭教育。通過(guò)家校的緊密合作,孩子的全面發(fā)展才能得到更好的保障。我將積極參與學(xué)校的各種活動(dòng),關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活,與老師共同努力,讓孩子在學(xué)校中能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
第五段:家長(zhǎng)會(huì)的意義與展望
作為一名家長(zhǎng),我深感家長(zhǎng)會(huì)是非常有意義的活動(dòng)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),我們不僅能夠了解孩子的學(xué)情和家庭教育的重要性,還能夠與學(xué)校、老師和其他家長(zhǎng)保持緊密的聯(lián)系和互動(dòng)。這有助于我們更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以解決。未來(lái),我希望學(xué)校能夠繼續(xù)舉辦這樣的家長(zhǎng)會(huì),為家長(zhǎng)提供更多的機(jī)會(huì)與學(xué)校、老師和其他家長(zhǎng)交流,共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。
總結(jié):
參加一年級(jí)寶寶家長(zhǎng)會(huì),使我對(duì)孩子的教育和學(xué)校教學(xué)有了更深入的了解。通過(guò)與老師和其他家長(zhǎng)的交流,我不僅收獲了一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)和教育資源,還認(rèn)識(shí)到家校合作的重要性。在未來(lái),我將積極參與學(xué)校的各種活動(dòng),與孩子一起共同成長(zhǎng),為他們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一年級(jí)寶寶家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇二
在孩子進(jìn)入小學(xué)的第一年,作為家長(zhǎng),我們對(duì)于他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)非常關(guān)心。為了更好地了解孩子在學(xué)校的情況,我們積極參加了一年級(jí)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)。為了充分利用這次機(jī)會(huì),我們提前做了一些準(zhǔn)備工作,如查看老師和同學(xué)家長(zhǎng)的名單,準(zhǔn)備問(wèn)題等。
第二段:會(huì)議過(guò)程
家長(zhǎng)會(huì)在學(xué)校的會(huì)議室舉行,全體老師和一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)參加了此次會(huì)議。首先,校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)詞,對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示感謝,并希望家校合作共同培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)的學(xué)生。接著,一位年級(jí)主任進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,包括學(xué)校的教育理念、學(xué)習(xí)方法、班級(jí)規(guī)章制度等內(nèi)容。隨后,各科任教老師向家長(zhǎng)們展示了他們教學(xué)的特色,分享了課堂上的一些教學(xué)方法和教學(xué)資源。
第三段:信息共享
家長(zhǎng)會(huì)不僅是學(xué)校與家長(zhǎng)對(duì)話的平臺(tái),也是家長(zhǎng)之間交流的機(jī)會(huì)。在會(huì)議的過(guò)程中,我們不僅聽(tīng)到了老師們的介紹,也與其他家長(zhǎng)交流了他們的經(jīng)驗(yàn)和想法。通過(guò)互相交流,我們獲得了許多有關(guān)教育的信息,如如何幫助孩子做好作業(yè)、如何培養(yǎng)孩子的自理能力、如何與孩子建立良好的溝通等。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們非常有幫助,使我們更加理解了如何更好地支持孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第四段:?jiǎn)栴}解答
在家長(zhǎng)會(huì)的最后,我們有機(jī)會(huì)提問(wèn)。我們針對(duì)自己孩子在學(xué)習(xí)中遇到的一些問(wèn)題,請(qǐng)教了老師和其他家長(zhǎng)。他們不僅給予我們解答,還提供了一些建議和指導(dǎo)。通過(guò)這次提問(wèn)環(huán)節(jié),我們解決了一些疑惑,也拓寬了我們的視野。關(guān)于孩子的問(wèn)題,我們也不再困惑和迷茫。
第五段:心得體會(huì)
此次一年級(jí)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)給我留下了深刻的印象。首先,家長(zhǎng)會(huì)是非常有意義的,通過(guò)與教師和其他家長(zhǎng)的交流,我們能更好地了解和支持孩子的學(xué)習(xí)。其次,家長(zhǎng)會(huì)使我們意識(shí)到孩子學(xué)習(xí)的全面性和多樣性,我們有責(zé)任和義務(wù)幫助孩子發(fā)展多方面的能力。最后,我們意識(shí)到與教師和其他家長(zhǎng)的合作非常重要,只有形成良好的家校合作氛圍,才能更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展。
在一年級(jí)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)中,我們收獲了許多知識(shí)和信息,也與教師和家長(zhǎng)建立了更好的聯(lián)系。我們將充分利用這些寶貴的資源,與孩子一起度過(guò)小學(xué)第一年的學(xué)習(xí)生活。我們相信,在我們的共同努力下,孩子一定會(huì)在小學(xué)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中取得更好的進(jìn)步,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
一年級(jí)寶寶家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇三
感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)提供了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我從家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)到了很多的知識(shí),受益匪淺。
女兒今年下半年進(jìn)入了小學(xué)一年級(jí),與此同時(shí)我也就踏進(jìn)了家長(zhǎng)學(xué)校的大門(mén)。
9月26日以來(lái)我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校已上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課,我深感受益匪淺。
在每位家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳的同時(shí),家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中是多么重要,同時(shí)也使我更加親切地體會(huì)到,當(dāng)教師難,做家長(zhǎng)也難,做一個(gè)合格的家長(zhǎng)更難。
做一個(gè)好的家長(zhǎng)真是任重而道遠(yuǎn),幸好有家長(zhǎng)學(xué)校,通過(guò)她,使我對(duì)家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識(shí),在盡力做好家長(zhǎng)的同時(shí),使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高,現(xiàn)將粗淺體會(huì)淺述如下:
首先是教育觀念的改變。
通過(guò)徐老師、孫老師的講座,使我了解了學(xué)校對(duì)孩子的要求,知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。
因?yàn)槲腋杏X(jué)孩子最聽(tīng)老師的話,以前,我甚至這樣認(rèn)為,我將孩子送進(jìn)學(xué)校,學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了,形成了一種依賴心理。
通過(guò)學(xué)習(xí),我明白了家長(zhǎng)要積極投入到對(duì)孩子的家庭教育之中,要和老師多溝通和交流,從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來(lái),以取得教育的最好效果。
通過(guò)朱德江老師的講座,使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格,培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣,培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。
其次,掌握了家庭教育知識(shí)和方法,提高了教育能力。
通過(guò)學(xué)習(xí),明白了家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育孩子。
家庭是教育孩子的第一課堂,家長(zhǎng)是孩子的第一老師,家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長(zhǎng)。
我們?cè)谌粘I钪幸⒁庾约旱难孕信e止,通過(guò)言傳身教出國(guó)留學(xué)教育孩子禮貌待人,遵守各種行為規(guī)范,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,要為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境,要主動(dòng)培養(yǎng)孩子的各種興趣愛(ài)好,經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng),培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)、尊老愛(ài)幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣。
同時(shí),我認(rèn)為在家庭教育中,對(duì)孩子教育要有耐心,切忌粗暴,我親身體會(huì)到,孩子有時(shí)的“不聽(tīng)話”也是有他的原因的,只要有耐心,一定能找出他犯錯(cuò)誤的原因,也只有這樣,對(duì)孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。
第三,自身素質(zhì)的提高。
家庭作為孩子的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色,因此必須提高自身的教育素質(zhì)。
通過(guò)第一醫(yī)院徐繼梅醫(yī)生的講座,讓我掌握了一些親子溝通方面的知識(shí)。
知道了如何給孩子布置任務(wù),如何處理孩子的要求和拒絕,如何處理孩子的憤怒等。
要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手,與孩子交朋友,尊重孩子。
作為一名合格的家長(zhǎng),同樣要為人師表,這就要求我們家長(zhǎng)必須以身作則,言傳身教!
第四,關(guān)于孩子成才的看法。
通過(guò)學(xué)習(xí),明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。
時(shí)代要求社會(huì)造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的'新型人才,我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷,而忽視孩子個(gè)性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
出國(guó)留學(xué)同時(shí)要教會(huì)孩子與不同的人共同相處,培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及與人合作精神,讓孩子將來(lái)能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。
總之,孩子畢竟還小,他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成,要來(lái)自平時(shí)生活中看到的,所接觸的環(huán)境和接觸的教育,對(duì)孩子要選用正確的教育方法,現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會(huì)到做家長(zhǎng)是一門(mén)需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù),在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí),更重要的是在各方面對(duì)他能正確引導(dǎo),耐心的教育,讓孩子將來(lái)成為有用之人。
希望學(xué)校今后多辦家長(zhǎng)學(xué)校,讓我們家長(zhǎng)也不斷豐富、充實(shí)自己,一起努力學(xué)習(xí)知識(shí),把孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的優(yōu)秀人才,也讓自己成為一個(gè)合格的家長(zhǎng)。
這一天,當(dāng)背著書(shū)包、第一次邁入班級(jí)教室的孩子,挺著胸、聲音洪亮地向班主任鄧?yán)蠋焼?wèn)好的時(shí)候,此前對(duì)于孩子報(bào)名場(chǎng)景設(shè)計(jì)、角色扮演甚至是孩子、老師可能發(fā)生的句句對(duì)白、種種情形,此刻真實(shí)地發(fā)生在我們的眼前。
之前的忐忑、焦慮和不安漸漸平靜下來(lái),懸著的心也慢慢放下。
此時(shí)此刻,該對(duì)孩子說(shuō)點(diǎn)什么好呢?
孩子,我想告訴你,其實(shí)爸爸一直在尋找和你親近的最好方式。
雖然已過(guò)去近7年,爸爸清晰地記得,抱出產(chǎn)房的你第一次 睜開(kāi)眼瞧爸爸的模樣;記得你不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候,用點(diǎn)頭示意爸爸的萌萌樣子,還有第一次登臺(tái)演出、給大家講故事、親子旅行好多調(diào)皮的鏡頭。
隨著年齡長(zhǎng)大,你有了獨(dú)立思想和表達(dá),有時(shí)候會(huì)對(duì)爸爸發(fā)泄不滿、甚至抱怨。
如今,你成為一名小學(xué)生,對(duì)身邊的老師、同學(xué)會(huì)有更多的認(rèn)識(shí)和思考,而爸爸擔(dān)心沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)陪你說(shuō)說(shuō)話、聊聊心事,爸爸也不知道能不能幫解開(kāi)你心中的萬(wàn)千疑問(wèn),對(duì)于這些,爸爸有些惶恐。
如果可以,添添請(qǐng)告訴爸爸,最親近你的方式。
孩子,我想告訴你,人的一生最美妙的事情就是對(duì)未來(lái)不可預(yù)知。
明天會(huì)發(fā)生什么,后天會(huì)面對(duì)什么,所有人都不會(huì)知道。
為什么會(huì)是你來(lái)到我們家,而不是其他小朋友,我和媽媽同樣沒(méi)有想到。
但你要知道,每個(gè)人都是世界獨(dú)一無(wú)二的,而且每個(gè)人的遇見(jiàn)總會(huì)不同。
如今,你之前和201607班的老師、同學(xué)們不認(rèn)識(shí),然而現(xiàn)在,你們朝夕相處、共同長(zhǎng)大,你不覺(jué)得這一切很神奇嗎?這就是未知的好玩游戲,就像捉迷藏,爸爸不知道你躲在什么地方一樣,而你總會(huì)不經(jīng)意間出現(xiàn)在爸爸面前。
更奇妙的是,在6年的小學(xué)時(shí)光里,你的鄧?yán)蠋煛⑴砝蠋熞欢〞?huì)成為樂(lè)意和你分享秘密的師長(zhǎng),你的同學(xué)中也有一定會(huì)有許多陪你玩耍、說(shuō)悄悄話、一起吃好吃的小伙伴。
添添,爸爸相信你對(duì)這些一定充滿期待吧。
孩子,我想告訴你,在小學(xué),每天你有很多時(shí)間和老師、同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、吃飯、游戲和午休,需要你考慮老師、同學(xué)們和你相處的感受,需要你早早地學(xué)會(huì)包容、學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)控制自己的情緒,講禮貌,懂規(guī)則,這樣你才是老師、同學(xué)們眼中的好學(xué)生、好伙伴。
這是因?yàn)?,你和同學(xué)們都生活在不同的家庭,我喜歡吃什么,你樂(lè)意玩什么,都不會(huì)一樣;教室、宿舍都是大家共同生活的地方,也不能像自己家里一樣隨心所欲,不然干擾到別人,如果有人喜歡干擾你,你還會(huì)愿意和他成為好朋友嗎?還有規(guī)則,你在課堂上、午睡室以及做作業(yè),不像你過(guò)去下棋、搭積木游戲可以重來(lái),更不像你答應(yīng)爸爸媽媽的事可以不算數(shù),這些都是需要你自己去解決的、和朋友相處的問(wèn)題。
你想同學(xué)們會(huì)歡迎笑容多多、樂(lè)于分享、幫助他人的小朋友,還是喜歡動(dòng)手打人、大聲吵鬧、亂發(fā)脾氣的小屁孩。
相信添添會(huì)作出正確的選擇。
孩子,爸爸還想告訴你,以前你說(shuō)老爸給你取的名字“向溪越”好難寫(xiě),都怪爸爸。
今天,爸爸在教室外看到班上同學(xué)們的名字,也不簡(jiǎn)單。
“麟”、“馨”“瀾”,還有好多難寫(xiě)的字在你同學(xué)的名字里,有些的字連老師、爸爸也讀不出來(lái),比你的“溪越”難寫(xiě)多了,這下不怪爸爸的吧。
其實(shí),包括同學(xué)們和你的名字,爸爸媽媽們都動(dòng)了好多腦筋,想了好多辦法,都想把最好的祝愿通過(guò)名字這種方式送給你們,伴隨你們平安幸福的一生,長(zhǎng)大后你能體會(huì)得到。
比如你的“溪越”,“溪”,是希望你的品性像山間溪流一樣的純凈,如清爽、通透“農(nóng)夫山泉”一般;“越”,是期許你有向上的力量,每天“添”一點(diǎn),時(shí)間一長(zhǎng),收獲就不得了。
你看你的零錢(qián),時(shí)不時(shí)揩爸爸媽媽的油,自己又舍不得花,如今錢(qián)包有點(diǎn)小鼓了吧(壞笑)。
添添,這個(gè)世界變化很快,手機(jī)、電腦、電視、電影,你現(xiàn)在都已經(jīng)看不過(guò)來(lái)了。
你現(xiàn)在年紀(jì)還小,很多東西雖然看過(guò),也有過(guò)經(jīng)歷,但時(shí)間一長(zhǎng)也許會(huì)記不起來(lái)。
這是爸爸用文字這種方式來(lái)記住你小學(xué)新生入學(xué)日子的原因,既是想留給你日后的念想,也是爸爸媽媽想留有對(duì)你未來(lái)的期許!
添添向上,天天開(kāi)心!
一年級(jí)寶寶家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇四
20xx年9月5日?qǐng)?bào)道開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓我作為一年級(jí)新生的家長(zhǎng)感到受益非淺。孩子是祖國(guó)的未來(lái),對(duì)于孩子的培養(yǎng),學(xué)校、家庭、社會(huì)都有各自責(zé)任。作為家長(zhǎng),如何教育孩子,確實(shí)值得深思。最近我在一本兒童刊物上看到《這世上,只有你能欣賞我》的一篇文章,大意是對(duì)孩子的教育要以鼓勵(lì)為主,要給他自信和肯定,由于老師們的鼓勵(lì)和有效的培養(yǎng)方法最后這個(gè)孩子考上清華大學(xué)的故事。我把這個(gè)故事帶給孩子的爸爸看,看過(guò)之后我們都感觸頗深,下決定要改變以前過(guò)多大聲責(zé)罵孩子的教育方式。
如何教育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn),每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的方法。不一定要千篇一律,但有一條,只要讓孩子健康成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng),還要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新事物,用發(fā)展的眼光看世界、看孩子,不然也會(huì)落伍。
通過(guò)青園小學(xué)這次的家長(zhǎng)會(huì),我們家長(zhǎng)能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力,更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長(zhǎng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要保證,也使學(xué)校和家長(zhǎng)的心拉的更近了,更主要的是為我們家長(zhǎng)提供了很好的學(xué)習(xí)溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和孩子高度負(fù)責(zé)的精神,相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息時(shí)代、一個(gè)崇尚個(gè)性、崇尚自由的年代。家家又大多是獨(dú)生子女,這樣孩子就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自我意識(shí),很容易成為家里的“霸王”。在沒(méi)有滿足她的要求的前提下,會(huì)做出失控的舉動(dòng)。同時(shí),在科技高度發(fā)達(dá)的今天,面對(duì)層出不窮的新鮮事物,孩子的眼會(huì)變得眼花繚亂,家長(zhǎng)要善于讓孩子分辨真、善、美,樹(shù)立正確人生觀,在學(xué)習(xí)上比、在品德上比,而不是在不良風(fēng)氣上比,正確引導(dǎo)孩子做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家庭有益的孩子,培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新能力、勞動(dòng)能力、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心。學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也要學(xué)習(xí)做人,同樣占有無(wú)足輕重的地位。教育孩子,在學(xué)校要靠老師的言傳身教,家庭上要靠家長(zhǎng)的以身作則。“玉不琢,不成器”。 “養(yǎng)不教,父之過(guò)?!边@些古人教育孩子的話,在今天仍有積極意義。作為家長(zhǎng),我將全力支持老師的工作,共同培養(yǎng)好祖國(guó)的未來(lái)。
9月5日一早,作為一年級(jí)新生家長(zhǎng)的我和許許多多爸爸媽媽們一樣,懷著些許興奮和期待,步入了這所孩子每天學(xué)習(xí)生活的校園。
開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)一直想坐下來(lái)記錄下來(lái)作為一名新生家長(zhǎng)的激動(dòng)心情、以及所感受到的和所學(xué)到的一些重要的知識(shí),與其說(shuō)是忙的不如說(shuō)是懶的拖到今天。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)小學(xué)一年級(jí)是人生中很重要的開(kāi)始。作為家長(zhǎng),我認(rèn)為此次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)的及時(shí)而且重要。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我們知道了自己和孩子眼前需要面對(duì)和解決的首要問(wèn)題是什么,怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是王校長(zhǎng)的各種例案及夏主任老師從各個(gè)側(cè)面耐心細(xì)致的精彩講解,溝通和回答了家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。家長(zhǎng)會(huì)可以說(shuō)是對(duì)學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示,老師們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)美好的教育理念,那就是“播種習(xí)慣,收獲成長(zhǎng)”,成就著家長(zhǎng)們期盼已久的愿望,即把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。家長(zhǎng)會(huì)就象是一扇窗子,開(kāi)啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。
要說(shuō)感言,我的感想歸根結(jié)底就是:學(xué)校是孩子成長(zhǎng)教育極其重要的平臺(tái),家庭是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾,社會(huì)是孩子成長(zhǎng)的大熔爐,老師是孩子成長(zhǎng)的教育者和培育者,父母是孩子成長(zhǎng)的啟蒙者和引導(dǎo)者,都對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)三者溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,促其全面發(fā)展,成為有用之才。今天我們捧出一縷陽(yáng)光,明天我們收獲一片燦爛,今天我們播種一種習(xí)慣,明天我們收獲的不僅僅是成長(zhǎng),更有輝煌和每個(gè)人臉上的笑容。為了孩子,讓我們共同努力!
一年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)自信、溫暖的話語(yǔ)贏得了我們家長(zhǎng)的掌聲與喝彩,讓我們?cè)眷男慕K于放了下來(lái)。我很慶幸給孩子選擇青園小學(xué),并且遇到這么好的校長(zhǎng)、這么優(yōu)秀的老師、這么好的班級(jí),更慶幸孩子趕在青園十周歲生日入學(xué),讓孩子倍感學(xué)校的溫暖和期望。我們把孩子交給青園小學(xué)交給這么優(yōu)秀有責(zé)任心的老師還有什么不放心的呢?最后祝青園小學(xué)全體同學(xué)天天快樂(lè)、健康成長(zhǎng)!祝辛勤的老師們健康快樂(lè)工作!祝青園小學(xué)十周歲生日快樂(lè)!越飛越高!
一年級(jí)寶寶家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇五
第一段:介紹家長(zhǎng)會(huì)重要性和背景(150字)
每個(gè)家長(zhǎng)都期望自己的孩子能夠在學(xué)校有好的表現(xiàn),而一個(gè)成功的學(xué)生通常背后都有一位支持和關(guān)心他們的父母。與此相關(guān)的是,一年級(jí)的寶寶家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)們了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)以及與老師和其他家長(zhǎng)交流的重要途徑。最近我作為一名家長(zhǎng)參加了一年級(jí)寶寶的家長(zhǎng)會(huì),獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段:家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容和感受(250字)
家長(zhǎng)會(huì)上,學(xué)校的教職工給我們介紹了孩子學(xué)校的教育理念、日常教學(xué)安排以及家校合作的重要性。通過(guò)大型屏幕展示,我看到了孩子們?cè)谡n堂上的活動(dòng)和表現(xiàn),對(duì)他們的學(xué)習(xí)充滿了信心和滿意。在交流環(huán)節(jié),我與其他家長(zhǎng)流暢地交換了對(duì)孩子在學(xué)校的體驗(yàn)和進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我還有機(jī)會(huì)向孩子的班主任老師提問(wèn),得到了很有幫助的回答。整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)讓我對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)術(shù)進(jìn)步有了更深入的了解,也激發(fā)了我更加積極地參與到孩子的教育中來(lái)。
第三段:家校合作的重要性(250字)
家校合作是孩子學(xué)校生活中必不可少的一環(huán)。在家庭中,父母是孩子最親近的人,他們對(duì)孩子有著深入的了解和影響力。家長(zhǎng)可以通過(guò)參與家庭作業(yè)、閱讀、討論學(xué)校課程等方式,與孩子一起分享學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和困難。而在學(xué)校中,老師擁有專業(yè)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),他們不僅教會(huì)孩子知識(shí),還培養(yǎng)孩子的品格和社交能力。只有家庭和學(xué)校緊密合作,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),我們的孩子才能夠在學(xué)校獲得更好的發(fā)展。
第四段:家長(zhǎng)參與孩子教育的方式(250字)
參與孩子教育的方式有很多種,家長(zhǎng)可以選擇適合自己和孩子的方式。首先,家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn),了解他們的學(xué)習(xí)情況和困惑。其次,家長(zhǎng)可以在家中提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,并與孩子共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,定期檢查并討論孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展。此外,鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng),擴(kuò)展他們的視野和實(shí)踐能力。最后,家長(zhǎng)還應(yīng)積極參與學(xué)校和班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)和親子活動(dòng),與其他家長(zhǎng)共同交流經(jīng)驗(yàn)和分享學(xué)習(xí)之道。
第五段:結(jié)語(yǔ)(200字)
通過(guò)參加一年級(jí)寶寶的家長(zhǎng)會(huì),我不僅了解了孩子們?cè)趯W(xué)校的成長(zhǎng)和進(jìn)步,也認(rèn)識(shí)到家庭和學(xué)校的合作的重要性。作為家長(zhǎng),我們應(yīng)當(dāng)將家庭和學(xué)校緊密聯(lián)系,互相支持和鼓勵(lì),共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。我們要給予孩子足夠的關(guān)注和信任,在鼓勵(lì)他們的同時(shí)也給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和引導(dǎo)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),我深感家庭和學(xué)校的合作是孩子成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),也是他們成功的關(guān)鍵之一。只有我們家長(zhǎng)和教育工作者緊密合作,才能共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子們獲得更好的教育和成長(zhǎng)。
一年級(jí)寶寶家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇六
轉(zhuǎn)眼間孩子已是一年級(jí)的學(xué)生了。作為孩子的家長(zhǎng),我看到了班主任非常負(fù)責(zé)任,無(wú)私的.給孩子學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷,在這里說(shuō)一聲,謝謝您,辛苦了!一年級(jí)是初級(jí)學(xué)習(xí)步入中級(jí)學(xué)習(xí)的階段,也是關(guān)鍵的一年。我們家長(zhǎng)一定會(huì)全力配合老師,正確引導(dǎo)孩子走好.走穩(wěn)這一步。
10月28日下午,學(xué)校組織開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),也是老師與家長(zhǎng)的交流會(huì)。我們家長(zhǎng)可以通過(guò)這次會(huì)來(lái)了解自己的孩子在校的各方面表現(xiàn)。班主任李老師更是盡心盡責(zé)對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)透徹的分析。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我更深入的了解孩子在校的優(yōu).缺點(diǎn),同時(shí)也看到了自己在教育孩子上存在的誤區(qū):
2.開(kāi)始做數(shù)學(xué)題,我會(huì)時(shí)不時(shí)的陪在身邊觀看這也是大忌,使孩子不能集中注意力,提高不了學(xué)習(xí)的效率。這次家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺,懂得了很多關(guān)于孩子的教育,我很感謝老師給我們這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
茆綺洹是一個(gè)說(shuō)活潑,但有時(shí)又有點(diǎn)內(nèi)向天真的小女孩。說(shuō)活潑在家.在外又說(shuō)又跳,說(shuō)內(nèi)向上課從不舉手發(fā)言,少言語(yǔ)。她有時(shí)也想表現(xiàn)自己,但由于膽小就把這種表現(xiàn)欲給扼殺掉了,在家我們會(huì)時(shí)刻鼓勵(lì)她,多給她信心。在校也請(qǐng)老師多給這個(gè)機(jī)會(huì)。為了孩子順利地度過(guò)這一年的學(xué)習(xí),我們家長(zhǎng)全力配合老師,引導(dǎo)孩子改掉缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)向前進(jìn),同時(shí)我也會(huì)配合老師繼續(xù)做到以下幾點(diǎn):
1. 及時(shí)檢查當(dāng)天老師布置的作業(yè)
2. 每天睡前(9:00)半個(gè)小時(shí)讓孩子看課外書(shū),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
3. 拒絕陪讀,讓他知道做錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,獨(dú)立完成;
4. 提高學(xué)習(xí)效率,加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)速度;
5. 利用空余時(shí)間每天出20道數(shù)學(xué)計(jì)算。
我相信,為了孩子,我們都會(huì)全力以赴的,孩子也會(huì)在這一年得到全面發(fā)展取得好成績(jī)!
一年級(jí)寶寶家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇七
學(xué)校和我們家長(zhǎng)都一樣,都希望孩子們能健健康康,快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大,好好讀書(shū),認(rèn)真做人,所以給每位一年級(jí)同學(xué)的.家長(zhǎng)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)平臺(tái),我們更充分地感受到了學(xué)校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力。
記得第一次參加家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮時(shí),還帶著不少的疑惑:家長(zhǎng)學(xué)校——多么陌生的詞語(yǔ)!可當(dāng)一堂課聽(tīng)下來(lái)才明白其中的奧秘,原來(lái)這是針對(duì)我們這些年輕父母專門(mén)開(kāi)辦的學(xué)校,也是讓我們認(rèn)識(shí)到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中所起到的重要作用;幫助我們樹(shù)立正確的教育觀和人才觀;更是讓我們明白做人遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)重要的一所好學(xué)校。所以,非常感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!
下面結(jié)合在家長(zhǎng)學(xué)校聽(tīng)課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點(diǎn)自己教育孩子的體會(huì),同時(shí)也與各位老師和家長(zhǎng)共同交流與探討:
一、賞識(shí)教育
關(guān)于賞識(shí)教育,我還特地買(mǎi)過(guò)碟子來(lái)看過(guò),后來(lái)也在家長(zhǎng)學(xué)校的講座里聽(tīng)老師提起。我們發(fā)現(xiàn)并賞識(shí)孩子的進(jìn)步,不僅影響到孩子學(xué)習(xí)和做事的效果,而且還會(huì)影響到孩子對(duì)學(xué)習(xí)和做事的態(tài)度。如果我們對(duì)孩子的進(jìn)步不聽(tīng)、不看、不肯定、不贊揚(yáng),孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度肯定會(huì)受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表?yè)P(yáng),常給他們鼓勵(lì):“你很棒!我真替你感到驕傲!”當(dāng)然,賞識(shí)教育并不意味道著拒絕批評(píng),只是別忘了在批評(píng)他們過(guò)后仍記得給他們一個(gè)擁抱,讓他們知道我們有多愛(ài)他們!
二、學(xué)會(huì)寬容,拒絕自私
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,都是家里的小皇帝,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,我相信眾多的家長(zhǎng)對(duì)此都深有體會(huì)。獨(dú)生子女的家庭往往以孩子為中心,從小到大,習(xí)慣于衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,什么事都無(wú)須其操心,因?yàn)楦改笗?huì)把一切安排的妥妥貼貼,有什么好東西都是一個(gè)人擁有獨(dú)享。做錯(cuò)了事,打不得,說(shuō)不得,由此一來(lái)就養(yǎng)成孩子自私的性格,不懂寬容。所以我們就要培訓(xùn)孩子的責(zé)任感,讓他們懂得與別人分享快樂(lè),懂得謙讓、懂得尊重、懂得團(tuán)隊(duì)精神,更要懂得孝敬父母,尊敬師長(zhǎng)。我常常告訴兒子,在班上多交朋友,要時(shí)常幫助別人。或者在接受了同學(xué)的幫助時(shí),要懂得謝謝和感恩!
都說(shuō)獨(dú)生子女是自私的一代,象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷,顯然是人生一大缺憾和危機(jī),而這很容易造成其個(gè)人性格思想上的缺陷和不足,確實(shí)很難想象將來(lái)步入社會(huì)會(huì)有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài)。
三、接受挫折和失敗
對(duì)于自己的兒子,我知道在這一點(diǎn)上我做得非常差。從他出生到現(xiàn)在,幾乎沒(méi)受過(guò)挫折,也沒(méi)經(jīng)歷過(guò)失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學(xué)校由于不小心把同學(xué)撞倒了,從沒(méi)被老師批評(píng)過(guò)的他由于太緊張而臉色大變,反倒把老師嚇倒。由此可見(jiàn),過(guò)于的呵護(hù)備至讓他在面對(duì)這樣的事情時(shí)沒(méi)有承受能力,所以適當(dāng)?shù)淖尯⒆映鰷厥乙?jiàn)風(fēng)雨是有必要的。出國(guó)留學(xué)有一天兒子回來(lái)后告訴我說(shuō)他今天被老師罰站了,我問(wèn)為什么?他說(shuō)因?yàn)樯险n講話,在我還沒(méi)來(lái)得及發(fā)表評(píng)論時(shí)他說(shuō):“媽媽,你不是說(shuō)要讓我接受挫折教育嗎?被老師罰站了算是接受挫折了吧!當(dāng)時(shí)我就笑了,是啊,也許偶爾犯一下錯(cuò)誤被老師批評(píng)未必不是好事。
四、承受委屈
那么孩子在學(xué)?;蚴瞧渌胤绞芰宋?,就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓,這種謙讓與委屈不會(huì)讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時(shí)更要勇敢地站立起來(lái),保持健康的心態(tài)和高尚的人格。
五、養(yǎng)成良好的習(xí)慣
能改變我們一生的,也許就是一些良好的習(xí)慣!成功是一種習(xí)慣,失敗也是種習(xí)慣;對(duì)孩子而言,養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,受用終生。父母的言傳教也會(huì)潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣,要這樣要那樣時(shí)請(qǐng)問(wèn)問(wèn)自己是否這樣做了。而良好的習(xí)慣都是在一些瑣碎和細(xì)微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說(shuō)行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn),那么希望通過(guò)努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,讓他們將來(lái)在尋找成功時(shí)不至于兩手空空。
六、一分付出一分收獲
有朋友跟我說(shuō)小學(xué)的孩子應(yīng)該是在玩耍中度過(guò),不應(yīng)該整天學(xué)習(xí)。也許這話不錯(cuò)。能讓孩子在他的童年想多快樂(lè)就多快樂(lè),在他還是無(wú)憂少年時(shí)盡情享受快樂(lè)時(shí)光。可是,現(xiàn)實(shí)的教育卻讓我們不能這樣。面對(duì)如此竟?fàn)幖ち业纳鐣?huì),真恨不得教會(huì)孩子七十二變的本領(lǐng),所以為了不輸在起跑線,為了幫助孩子在未來(lái)的生活中更成功的地尋找幸福,作家長(zhǎng)的只能是讓他們學(xué)會(huì)更多的東西。當(dāng)然,撥苗助長(zhǎng)也不好,孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事。而那些對(duì)孩子的學(xué)習(xí)放任自流,實(shí)施“開(kāi)放式”管理的家長(zhǎng),你只有付出了,才有可能獲得你想要的結(jié)果。
記得有這樣一段話:假如你的孩子不能成長(zhǎng)為參天大樹(shù),那就讓他做一棵默默無(wú)聞的小草吧,他一樣可以給你帶來(lái)春天的美麗;假如你的孩子不能成為一片汪洋,那就讓他做一朵最小的浪花吧,他同樣可以帶給你跳動(dòng)的喜悅;假如你的孩子不能成為一位名人,那就讓他做一個(gè)平凡的人,無(wú)論是地地道道的農(nóng)民,或是普普通通的工人,也無(wú)論是一名軍人還是一位商人,只要他誠(chéng)實(shí)、正直、善良、上進(jìn),為父母者都應(yīng)感到驕傲,只要他是對(duì)社會(huì)有用的人,這就足夠了。
通過(guò)學(xué)習(xí),我明白了家長(zhǎng)要用一顆平常心去看待孩子,理解孩子,培養(yǎng)孩子的自尊、自信,才能使孩子健康成長(zhǎng),成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。同時(shí)作為家長(zhǎng)也應(yīng)注意自己的言行舉止,努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子在溫馨、快樂(lè)的環(huán)境里健康成長(zhǎng)、輕松學(xué)習(xí)。
一年級(jí)寶寶家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇八
20xx年9月5日?qǐng)?bào)道開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓我作為一年級(jí)新生的家長(zhǎng)感到受益匪淺。孩子是祖國(guó)的未來(lái),對(duì)于孩子的培養(yǎng),學(xué)校、家庭、社會(huì)都有各自責(zé)任。作為家長(zhǎng),如何教育孩子,確實(shí)值得深思。最近我在一本兒童刊物上看到《這世上,只有你能欣賞我》的一篇文章,大意是對(duì)孩子的教育要以鼓勵(lì)為主,要給他自信和肯定,由于老師們的鼓勵(lì)和有效的培養(yǎng)方法最后這個(gè)孩子考上清華大學(xué)的故事。我把這個(gè)故事帶給孩子的爸爸看,看過(guò)之后我們都感觸頗深,下決定要改變以前過(guò)多大聲責(zé)罵孩子的教育方式。
如何教育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn),每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的方法。不一定要千篇一律,但有一條,只要讓孩子健康成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng),還要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新事物,用發(fā)展的眼光看世界、看孩子,不然也會(huì)落伍。
通過(guò)青園小學(xué)這次的家長(zhǎng)會(huì),我們家長(zhǎng)能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力,更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長(zhǎng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要保證,也使學(xué)校和家長(zhǎng)的心拉的更近了,更主要的是為我們家長(zhǎng)提供了很好的學(xué)習(xí)溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和孩子高度負(fù)責(zé)的精神,相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息時(shí)代、一個(gè)崇尚個(gè)性、崇尚自由的年代。家家又大多是獨(dú)生子女,這樣孩子就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自我意識(shí),很容易成為家里的“霸王”。在沒(méi)有滿足她的要求的前提下,會(huì)做出失控的舉動(dòng)。同時(shí),在科技高度發(fā)達(dá)的今天,面對(duì)層出不窮的新鮮事物,孩子的眼會(huì)變得眼花繚亂,家長(zhǎng)要善于讓孩子分辨真、善、美,樹(shù)立正確人生觀,在學(xué)習(xí)上比、在品德上比,而不是在不良風(fēng)氣上比,正確引導(dǎo)孩子做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家庭有益的孩子,培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新能力、勞動(dòng)能力、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心。學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也要學(xué)習(xí)做人,同樣占有無(wú)足輕重的地位。教育孩子,在學(xué)校要靠老師的言傳身教,家庭上要靠家長(zhǎng)的以身作則?!坝癫蛔?,不成器”?!梆B(yǎng)不教,父之過(guò)?!边@些古人教育孩子的話,在今天仍有積極意義。作為家長(zhǎng),我將全力支持老師的工作,共同培養(yǎng)好祖國(guó)的未來(lái)。
9月5日一早,作為一年級(jí)新生家長(zhǎng)的我和許許多多爸爸媽媽們一樣,懷著些許興奮和期待,步入了這所孩子每天學(xué)習(xí)生活的校園。
開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)一直想坐下來(lái)記錄下來(lái)作為一名新生家長(zhǎng)的激動(dòng)心情、以及所感受到的和所學(xué)到的一些重要的知識(shí),與其說(shuō)是忙的不如說(shuō)是懶的拖到今天。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)小學(xué)一年級(jí)是人生中很重要的開(kāi)始。作為家長(zhǎng),我認(rèn)為此次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)的及時(shí)而且重要。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我們知道了自己和孩子眼前需要面對(duì)和解決的首要問(wèn)題是什么,怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是王校長(zhǎng)的各種例案及夏主任老師從各個(gè)側(cè)面耐心細(xì)致的精彩講解,溝通和回答了家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。家長(zhǎng)會(huì)可以說(shuō)是對(duì)學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示,老師們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)美好的教育理念,那就是“播種習(xí)慣,收獲成長(zhǎng)”,成就著家長(zhǎng)們期盼已久的愿望,即把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。家長(zhǎng)會(huì)就象是一扇窗子,開(kāi)啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。
要說(shuō)感言,我的感想歸根結(jié)底就是:學(xué)校是孩子成長(zhǎng)教育極其重要的平臺(tái),家庭是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾,社會(huì)是孩子成長(zhǎng)的大熔爐,老師是孩子成長(zhǎng)的教育者和培育者,父母是孩子成長(zhǎng)的啟蒙者和引導(dǎo)者,都對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)三者溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,促其全面發(fā)展,成為有用之才。今天我們捧出一縷陽(yáng)光,明天我們收獲一片燦爛,今天我們播種一種習(xí)慣,明天我們收獲的不僅僅是成長(zhǎng),更有輝煌和每個(gè)人臉上的笑容。為了孩子,讓我們共同努力!
一年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)自信、溫暖的話語(yǔ)贏得了我們家長(zhǎng)的掌聲與喝彩,讓我們?cè)眷男慕K于放了下來(lái)。我很慶幸給孩子選擇青園小學(xué),并且遇到這么好的校長(zhǎng)、這么優(yōu)秀的老師、這么好的班級(jí),更慶幸孩子趕在青園十周歲生日入學(xué),讓孩子倍感學(xué)校的溫暖和期望。我們把孩子交給青園小學(xué)交給這么優(yōu)秀有責(zé)任心的老師還有什么不放心的呢?最后祝青園小學(xué)全體同學(xué)天天快樂(lè)、健康成長(zhǎng)!祝辛勤的老師們健康快樂(lè)工作!祝青園小學(xué)十周歲生日快樂(lè)!越飛越高!
一年級(jí)寶寶家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇九
10月28日下午,學(xué)校組織開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),也是老師與家長(zhǎng)的交流會(huì)。我們家長(zhǎng)可以通過(guò)這次會(huì)來(lái)了解自己的孩子在校的各方面表現(xiàn)。班主任李老師更是盡心盡責(zé)對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)透徹的分析。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我更深入的了解孩子在校的優(yōu)、缺點(diǎn),同時(shí)也看到了自己在教育孩子上存在的誤區(qū):
2、開(kāi)始做數(shù)學(xué)題,我會(huì)時(shí)不時(shí)的陪在身邊觀看這也是大忌,使孩子不能集中注意力,提高不了學(xué)習(xí)的效率。這次家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺,懂得了很多關(guān)于孩子的教育,我很感謝老師給我們這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
3、茆綺洹是一個(gè)說(shuō)活潑,但有時(shí)又有點(diǎn)內(nèi)向天真的小女孩。說(shuō)活潑在家、在外又說(shuō)又跳,說(shuō)內(nèi)向上課從不舉手發(fā)言,少言語(yǔ)。她有時(shí)也想表現(xiàn)自己,但由于膽小就把這種表現(xiàn)欲給扼殺掉了,在家我們會(huì)時(shí)刻鼓勵(lì)她,多給她信心。在校也請(qǐng)老師多給這個(gè)機(jī)會(huì)。為了孩子順利地度過(guò)這一年的學(xué)習(xí),我們家長(zhǎng)全力配合老師,引導(dǎo)孩子改掉缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)向前進(jìn),同時(shí)我也會(huì)配合老師繼續(xù)做到以下幾點(diǎn):
(1)及時(shí)檢查當(dāng)天老師布置的作業(yè)。
(2)每天睡前(9:00)半個(gè)小時(shí)讓孩子看課外書(shū),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(3)拒絕陪讀,讓他知道做錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,獨(dú)立完成。
(4)提高學(xué)習(xí)效率,加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)速度。
(5)利用空余時(shí)間每天出20道數(shù)學(xué)計(jì)算。
我相信,為了孩子,我們都會(huì)全力以赴的,孩子也會(huì)在這一年得到全面發(fā)展取得好成績(jī)!
一年級(jí)寶寶家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇十
第一段: 家長(zhǎng)會(huì)的背景和重要性(200字)
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間交流的重要平臺(tái),可以幫助家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,同時(shí)也是促進(jìn)家校合作的重要環(huán)節(jié)。作為一年級(jí)寶寶的家長(zhǎng),我積極參加了這次家長(zhǎng)會(huì),旨在與老師和其他家長(zhǎng)溝通交流,進(jìn)一步了解孩子們的第一年學(xué)習(xí)生活。
第二段: 孩子學(xué)習(xí)狀況的了解(200字)
在家長(zhǎng)會(huì)上,老師向我們?cè)敿?xì)介紹了孩子們的學(xué)習(xí)狀況。他們學(xué)習(xí)成績(jī)平穩(wěn),基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),但在口頭表達(dá)和寫(xiě)作方面還存在一些問(wèn)題。我們了解到孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上需要更多的練習(xí)和指導(dǎo),于是我們家長(zhǎng)也積極配合,給予孩子們更多的學(xué)習(xí)支持和鼓勵(lì)。
第三段: 家校溝通的重要性(200字)
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),我們與老師建立了更緊密的聯(lián)系,可以隨時(shí)了解孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)和需求。老師不僅在家長(zhǎng)會(huì)上介紹了課程安排和教學(xué)內(nèi)容,還向我們提供了一些教育方法和學(xué)習(xí)資料,使我們可以更好地指導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)。同時(shí),家長(zhǎng)會(huì)也提供了家長(zhǎng)之間交流的機(jī)會(huì),我們可以與其他家長(zhǎng)分享育兒經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得,相互支持,合力促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
第四段: 家校合作的重要性(200字)
除了家校溝通,家長(zhǎng)會(huì)還強(qiáng)調(diào)了家校合作的重要性。學(xué)校希望家長(zhǎng)能積極參與孩子的學(xué)習(xí)和生活,為孩子提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境。而家長(zhǎng)也要密切與學(xué)校合作,關(guān)心孩子在學(xué)校的表現(xiàn),并在家中給予適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)。家長(zhǎng)會(huì)上,我們共同商討了一些學(xué)?;顒?dòng)和家庭作業(yè)的安排,達(dá)成了共識(shí),并承諾在后續(xù)的學(xué)習(xí)中積極參與,共同推動(dòng)孩子的發(fā)展。
第五段: 家長(zhǎng)會(huì)帶來(lái)的啟示與感悟(200字)
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我深刻感受到了家校合作的重要性。我們作為家長(zhǎng),需要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,并與老師緊密合作,共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。我還學(xué)到了很多教育方法和經(jīng)驗(yàn),可以更好地引導(dǎo)孩子有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。與其他家長(zhǎng)的交流也讓我感受到了親子教育的重要性,我們要與孩子們建立良好的溝通和信任,以更好地幫助他們成長(zhǎng)。
總結(jié):(100字)
家長(zhǎng)會(huì)不僅提供了家長(zhǎng)們了解孩子學(xué)習(xí)情況的機(jī)會(huì),還促進(jìn)了家校合作,提高了家長(zhǎng)們的教育意識(shí),為孩子們的發(fā)展創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),我們不僅可以了解孩子們的學(xué)習(xí)狀況,還可以與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn),共同探討孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題。這次家長(zhǎng)會(huì)給我留下了深刻的印象,我會(huì)繼續(xù)積極參與孩子們的學(xué)習(xí),為他們的成長(zhǎng)提供更好的支持。
一年級(jí)寶寶家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇十一
在開(kāi)學(xué)的差不多一個(gè)月的時(shí)間中,我每天回家都會(huì)問(wèn)他:今天在學(xué)校表現(xiàn)如何啊,中午有沒(méi)有吃飽啊,在校有沒(méi)有聽(tīng)老師的話啊,有沒(méi)有和同學(xué)鬧矛盾啊等等,一切在茫然無(wú)措和摸索中開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)這么久,好像還沒(méi)認(rèn)識(shí)孩子的老師們呢,所以這次家長(zhǎng)會(huì)就像一場(chǎng)及時(shí)雨,為老師和家長(zhǎng)的溝通架起了一條友誼橋梁。
我作為一名新生家長(zhǎng)的媽媽,懷著激動(dòng)的心情參加了孩子步入小學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì),和兒子并肩坐在一起,認(rèn)真的聽(tīng)了王老師和左老師介紹了孩子們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)情況和各方面的表現(xiàn)??戳送趵蠋煘楹⒆觽兣牡囊恍┱掌?,有食堂吃飯的照片,也有在課堂上認(rèn)真上課的,還有參加升旗儀式的,看到照片上每個(gè)孩子吃飯時(shí)做到食不言,課堂上能挺直背坐端正認(rèn)真聽(tīng)講,能積極發(fā)言。事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的,潛意識(shí)里低估了孩子的適應(yīng)能力,也許之前是我們過(guò)度地愛(ài)護(hù)他,作為家長(zhǎng)也要適當(dāng)?shù)胤攀郑屗麑W(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)。這期間老師還表?yè)P(yáng)了某些方面做得好的學(xué)生,如用餐時(shí)吃得快又干凈的,寫(xiě)字工整的,上課大膽發(fā)言的,值日勤快的等等,從而讓家長(zhǎng)知道自己的孩子有哪些不足之處,有哪些是值得鼓勵(lì)的。
作為一年級(jí)的新生,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵,現(xiàn)在要求他每天放學(xué)回家先完成作業(yè)才能玩,不過(guò)他在學(xué)習(xí)過(guò)程中還是會(huì)開(kāi)個(gè)小差,我們會(huì)及時(shí)糾正他的錯(cuò)誤,會(huì)要求他合理的安排時(shí)間,如果在某事上太拖沓,那么休息和玩的時(shí)間就要相應(yīng)的減少,這些微小之處都是需要我們家長(zhǎng)耐心培養(yǎng)。他平常在家最喜歡和我玩的就是詞語(yǔ)接龍,雖然他現(xiàn)在還不認(rèn)識(shí)太多字,但是他大腦中知道的這些詞匯量對(duì)他以后的閱讀會(huì)有所幫助的。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我更加清楚地知道了自己和孩子需要面對(duì)和解決的首要問(wèn)題是什么,怎樣更好地引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在行為習(xí)慣上教導(dǎo)他各項(xiàng)行為規(guī)劃。最后感謝老師們的努力,及時(shí)和我們溝通,讓我們及時(shí)知道孩子的在校情況,我們有信心配合好老師,抓好教育,讓他能快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
一年級(jí)寶寶家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇十二
晚上的家長(zhǎng)會(huì)接近兩個(gè)小時(shí),內(nèi)容豐富多彩,包括小摯友成長(zhǎng)照片回放、上學(xué)期活動(dòng)回顧、本學(xué)期活動(dòng)預(yù)報(bào)、探討焦點(diǎn)問(wèn)題及建議等等。針對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,老師逐一進(jìn)行分析和梳理,提出解決方法,觀點(diǎn)顯明,有理有據(jù)、有情有愛(ài),呈現(xiàn)了老師深厚的幼教專業(yè)實(shí)力和職業(yè)素養(yǎng),體現(xiàn)了老師真實(shí)的愛(ài)心與關(guān)懷。整個(gè)過(guò)程讓我深受感動(dòng),感恩于幼兒園及老師的專心付出和悉心教育。
一年級(jí)寶寶家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇十三
9月5日?qǐng)?bào)道開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓我作為一年級(jí)新生的家長(zhǎng)感到受益匪淺。孩子是祖國(guó)的未來(lái),對(duì)于孩子的培養(yǎng),學(xué)校、家庭、社會(huì)都有各自責(zé)任。作為家長(zhǎng),如何教育孩子,確實(shí)值得深思。最近我在一本兒童刊物上看到《這世上,只有你能欣賞我》的一篇__,大意是對(duì)孩子的教育要以鼓勵(lì)為主,要給他自信和肯定,由于老師們的鼓勵(lì)和有效的培養(yǎng)方法最后這個(gè)孩子考上清華大學(xué)的故事。我把這個(gè)故事帶給孩子的爸爸看,看過(guò)之后我們都感觸頗深,下決定要改變以前過(guò)多大聲責(zé)罵孩子的教育方式。
如何教育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn),每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的方法。不一定要千篇一律,但有一條,只要讓孩子健康成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng),還要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新事物,用發(fā)展的眼光看世界、看孩子,不然也會(huì)落伍。
通過(guò)青園小學(xué)這次的家長(zhǎng)會(huì),我們家長(zhǎng)能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力,更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長(zhǎng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要保證,也使學(xué)校和家長(zhǎng)的心拉的更近了,更主要的是為我們家長(zhǎng)提供了很好的學(xué)習(xí)溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和孩子高度負(fù)責(zé)的.精神,相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息時(shí)代、一個(gè)崇尚個(gè)性、崇尚自由的年代。家家又大多是獨(dú)生子女,這樣孩子就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自我意識(shí),很容易成為家里的“霸王”。在沒(méi)有滿足她的要求的前提下,會(huì)做出失控的舉動(dòng)。同時(shí),在科技高度發(fā)達(dá)的今天,面對(duì)層出不窮的新鮮事物,孩子的眼會(huì)變得眼花繚亂,家長(zhǎng)要善于讓孩子分辨真、善、美,樹(shù)立正確人生觀,在學(xué)習(xí)上比、在品德上比,而不是在不良風(fēng)氣上比,正確引導(dǎo)孩子做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家庭有益的孩子,培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新能力、勞動(dòng)能力、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心。學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也要學(xué)習(xí)做人,同樣占有無(wú)足輕重的地位。教育孩子,在學(xué)校要靠老師的言傳身教,家庭上要靠家長(zhǎng)的以身作則。“玉不琢,不成器”。“養(yǎng)不教,父之過(guò)?!边@些古人教育孩子的話,在今天仍有積極意義。作為家長(zhǎng),我將全力支持老師的工作,共同培養(yǎng)好祖國(guó)的未來(lái)。
9月5日一早,作為一年級(jí)新生家長(zhǎng)的我和許許多多爸爸媽媽們一樣,懷著些許興奮和期待,步入了這所孩子每天學(xué)習(xí)生活的校園。
開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)一直想坐下來(lái)記錄下來(lái)作為一名新生家長(zhǎng)的激動(dòng)心情、以及所感受到的和所學(xué)到的一些重要的知識(shí),與其說(shuō)是忙的不如說(shuō)是懶的拖到今天。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)小學(xué)一年級(jí)是人生中很重要的開(kāi)始。作為家長(zhǎng),我認(rèn)為此次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)的及時(shí)而且重要。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我們知道了自己和孩子眼前需要面對(duì)和解決的首要問(wèn)題是什么,怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是王校長(zhǎng)的各種例案及夏主任老師從各個(gè)側(cè)面耐心細(xì)致的精彩講解,溝通和回答了家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。家長(zhǎng)會(huì)可以說(shuō)是對(duì)學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示,老師們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)美好的教育理念,那就是“播種習(xí)慣,收獲成長(zhǎng)”,成就著家長(zhǎng)們期盼已久的愿望,即把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。家長(zhǎng)會(huì)就象是一扇窗子,開(kāi)啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。
要說(shuō)感言,我的感想歸根結(jié)底就是:學(xué)校是孩子成長(zhǎng)教育極其重要的平臺(tái),家庭是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾,社會(huì)是孩子成長(zhǎng)的大熔爐,老師是孩子成長(zhǎng)的教育者和培育者,父母是孩子成長(zhǎng)的啟蒙者和引導(dǎo)者,都對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)三者溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,促其全面發(fā)展,成為有用之才。今天我們捧出一縷陽(yáng)光,明天我們收獲一片燦爛,今天我們播種一種習(xí)慣,明天我們收獲的不僅僅是成長(zhǎng),更有輝煌和每個(gè)人臉上的笑容。為了孩子,讓我們共同努力!
一年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)自信、溫暖的話語(yǔ)贏得了我們家長(zhǎng)的掌聲與喝彩,讓我們?cè)眷男慕K于放了下來(lái)。我很慶幸給孩子選擇青園小學(xué),并且遇到這么好的校長(zhǎng)、這么優(yōu)秀的老師、這么好的班級(jí),更慶幸孩子趕在青園十周歲生日入學(xué),讓孩子倍感學(xué)校的溫暖和期望。我們把孩子交給青園小學(xué)交給這么優(yōu)秀有責(zé)任心的老師還有什么不放心的呢?最后祝青園小學(xué)全體同學(xué)天天快樂(lè)、健康成長(zhǎng)!祝辛勤的老師們健康快樂(lè)工作!祝青園小學(xué)十周歲生日快樂(lè)!越飛越高!
一年級(jí)寶寶家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇十四
在xxx開(kāi)學(xué)的差不多一個(gè)月的時(shí)間中,我每天回家都會(huì)問(wèn)他:今天在學(xué)校表現(xiàn)如何啊,中午有沒(méi)有吃飽啊,在校有沒(méi)有聽(tīng)老師的話啊,有沒(méi)有和同學(xué)鬧矛盾啊等等,一切在茫然無(wú)措和摸索中開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)這么久,好像還沒(méi)認(rèn)識(shí)孩子的老師們呢,所以這次家長(zhǎng)會(huì)就像一場(chǎng)及時(shí)雨,為老師和家長(zhǎng)的溝通架起了一條友誼橋梁。
我作為一名新生家長(zhǎng)的媽媽,懷著激動(dòng)的心情參加了孩子步入小學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì),和兒子并肩坐在一起,認(rèn)真的聽(tīng)了王老師和左老師介紹了孩子們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)情況和各方面的`表現(xiàn)。看了王老師為孩子們拍的一些照片,有食堂吃飯的照片,也有在課堂上認(rèn)真上課的,還有參加升旗儀式的,看到照片上每個(gè)孩子吃飯時(shí)做到食不言,課堂上能挺直背坐端正認(rèn)真聽(tīng)講,能積極發(fā)言。事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的,潛意識(shí)里低估了孩子的適應(yīng)能力,也許之前是我們過(guò)度地愛(ài)護(hù)他,作為家長(zhǎng)也要適當(dāng)?shù)胤攀郑屗麑W(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)。這期間老師還表?yè)P(yáng)了某些方面做得好的學(xué)生,如用餐時(shí)吃得快又干凈的,寫(xiě)字工整的,上課大膽發(fā)言的,值日勤快的等等,從而讓家長(zhǎng)知道自己的孩子有哪些不足之處,有哪些是值得鼓勵(lì)的。
作為一年級(jí)的新生,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵,現(xiàn)在要求他每天放學(xué)回家先完成作業(yè)才能玩,不過(guò)他在學(xué)習(xí)過(guò)程中還是會(huì)開(kāi)個(gè)小差,我們會(huì)及時(shí)糾正他的錯(cuò)誤,會(huì)要求他合理的安排時(shí)間,如果在某事上太拖沓,那么休息和玩的時(shí)間就要相應(yīng)的減少,這些微小之處都是需要我們家長(zhǎng)耐心培養(yǎng)。他平常在家最喜歡和我玩的就是詞語(yǔ)接龍,雖然他現(xiàn)在還不認(rèn)識(shí)太多字,但是他大腦中知道的這些詞匯量對(duì)他以后的閱讀會(huì)有所幫助的。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我更加清楚地知道了自己和孩子需要面對(duì)和解決的首要問(wèn)題是什么,怎樣更好地引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在行為習(xí)慣上教導(dǎo)他各項(xiàng)行為規(guī)劃。最后感謝老師們的努力,及時(shí)和我們溝通,讓我們及時(shí)知道孩子的在校情況,我們有信心配合好老師,抓好教育,讓他能快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
一年級(jí)寶寶家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇十五
寶寶上一年級(jí),是他們?nèi)松缆分械闹匾锍瘫?。他們?jīng)歷了從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變,承受了新的學(xué)習(xí)和生活壓力。這個(gè)階段是他們對(duì)學(xué)校和社交環(huán)境逐漸適應(yīng)的開(kāi)始,也是他們建立自信心和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。通過(guò)上一年級(jí)的經(jīng)歷,寶寶們獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段:學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
寶寶上一年級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,他們體驗(yàn)到了知識(shí)的延續(xù)與拓展。在語(yǔ)文方面,他們開(kāi)始接觸更多的字詞和閱讀材料,掌握了基本的拼音和閱讀能力。數(shù)學(xué)方面,他們開(kāi)始學(xué)習(xí)加減法,掌握了基本的計(jì)算技巧。同時(shí),寶寶們培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力,能夠獨(dú)立完成作業(yè)和任務(wù),學(xué)會(huì)了規(guī)劃時(shí)間。這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷,不僅讓寶寶們獲得了知識(shí),更重要的是培養(yǎng)了他們的責(zé)任心和自信心。
第三段:與同伴相處。
寶寶上一年級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,他們與同伴之間的相處也起到了重要的作用。在小組活動(dòng)和課堂合作中,寶寶們學(xué)會(huì)了與他人合作、分享和傾聽(tīng)。他們?cè)谂c同伴交流的過(guò)程中,了解到每個(gè)人的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì),學(xué)會(huì)尊重和珍惜每個(gè)人的存在。通過(guò)與同伴相處,寶寶們也培養(yǎng)了友善、包容和關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì),同樣也收獲了真摯的友誼。
第四段:興趣與愛(ài)好。
上一年級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,寶寶們也發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了自己的興趣與愛(ài)好。在學(xué)校豐富多彩的課外活動(dòng)中,他們可以選擇自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行參與,如音樂(lè)、美術(shù)、體育等。通過(guò)參與這些活動(dòng),寶寶們不僅能夠鍛煉身體和培養(yǎng)技能,更能夠讓他們認(rèn)識(shí)到自己的潛力和價(jià)值。他們學(xué)會(huì)了選擇和堅(jiān)持,激發(fā)了他們對(duì)未來(lái)更多可能性的向往。
第五段:家庭與教育。
寶寶上一年級(jí)的心得體會(huì)中,家庭與教育的角色不可或缺。家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì),老師的耐心指導(dǎo),為寶寶們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家庭和教育是寶寶成長(zhǎng)的雙重力量,通過(guò)正確的引導(dǎo)和培養(yǎng),寶寶們能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極的人生態(tài)度和獨(dú)立自主的能力。家庭與教育的結(jié)合,讓寶寶們?cè)谏弦荒昙?jí)的學(xué)習(xí)中更加順利地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
結(jié)尾段:收獲與展望。
在寶寶上一年級(jí)的心得體會(huì)中,他們不僅學(xué)到了知識(shí),獲得了成長(zhǎng),還收獲了友誼和家庭的陪伴。通過(guò)這段寶貴的經(jīng)歷,他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步?;貞涍^(guò)去的一年,寶寶們充滿自豪和喜悅。同時(shí),他們滿懷期待地展望著未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),相信自己能夠更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
通過(guò)上一年級(jí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,寶寶們獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。不僅在學(xué)習(xí)中取得了進(jìn)步,更在人生的旅程中成長(zhǎng)和開(kāi)闊了眼界。寶寶們?cè)谂c同伴相處、培養(yǎng)興趣和愛(ài)好、家庭與教育的結(jié)合中,收獲了友誼、自信和未來(lái)的希望。寶寶們已經(jīng)準(zhǔn)備好了,迎接下一階段的挑戰(zhàn)和更多的成長(zhǎng)。
一年級(jí)寶寶家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇十六
通過(guò)家校這個(gè)平臺(tái),我們家長(zhǎng)能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力,更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長(zhǎng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要保證,也使學(xué)校和家長(zhǎng)的心拉的更近了,更主要的是為我們家長(zhǎng)提供了很好的'學(xué)習(xí)溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和孩子高度負(fù)責(zé)的精神,相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),通過(guò)幾次的學(xué)習(xí)讓我們家長(zhǎng)受益頗多,感受非淺。
從小我們對(duì)孩子就比較嚴(yán)格,限制他的較多,因?yàn)槲覀兿M茏鰝€(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子,可能在不經(jīng)意間我們已經(jīng)扼殺了孩子的想象力,可能長(zhǎng)久下去還會(huì)出現(xiàn)孩子的逆反心理,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和身心發(fā)展會(huì)不利。從現(xiàn)在起我們家長(zhǎng)還是要多和孩子溝通聽(tīng)聽(tīng)他們的想法和意見(jiàn),要時(shí)常的鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)中取得的點(diǎn)滴成績(jī)要及時(shí)給予充分的肯定,這樣才有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力,也能使他更信任我們。
我們父母也應(yīng)起到表率作用,多讀書(shū)看報(bào),不斷更新和增長(zhǎng)知識(shí),對(duì)孩子起到潛移默化的作用。我們要培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心,幫助孩子全面真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己,形成獨(dú)立做事的習(xí)慣,幫助孩子從容應(yīng)對(duì)挫折,培養(yǎng)他的樂(lè)觀精神,使他們將來(lái)在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志。
通過(guò)這次講座,讓我們家長(zhǎng)懂的如何具備科學(xué)教育理念和基本教育方法,更向家長(zhǎng)們提出了長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的要求。我們家長(zhǎng)應(yīng)該按照教育規(guī)律來(lái)配合學(xué)校的教育,作為家長(zhǎng)不僅要接受基本的教育方法和經(jīng)驗(yàn),更要不斷的實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)教育規(guī)律與孩子的有機(jī)結(jié)合,按照科學(xué)的方法去教育孩子,引導(dǎo)孩子從而激發(fā)他們的潛能,良好的習(xí)慣可以使孩子終生受益。
孩子是每個(gè)家庭的希望,和眾多家長(zhǎng)一樣,我們期盼能得到良好的教育。實(shí)驗(yàn)小學(xué)良好的軟件硬件和孩子對(duì)學(xué)校與老師的熱愛(ài),使我們覺(jué)得選擇這個(gè)學(xué)校是正確的。
一年級(jí)寶寶家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇十七
9月5日?qǐng)?bào)道開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓我作為一年級(jí)新生的家長(zhǎng)感到受益匪淺。孩子是祖國(guó)的未來(lái),對(duì)于孩子的培養(yǎng),學(xué)校、家庭、社會(huì)都有各自責(zé)任。作為家長(zhǎng),如何教育孩子,確實(shí)值得深思。最近我在一本兒童刊物上看到《這世上,只有你能欣賞我》的一篇文章,大意是對(duì)孩子的教育要以鼓勵(lì)為主,要給他自信和肯定,由于老師們的鼓勵(lì)和有效的培養(yǎng)方法最后這個(gè)孩子考上清華大學(xué)的故事。我把這個(gè)故事帶給孩子的爸爸看,看過(guò)之后我們都感觸頗深,下決定要改變以前過(guò)多大聲責(zé)罵孩子的教育方式。
如何教育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn),每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的方法。不一定要千篇一律,但有一條,只要讓孩子健康成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng),還要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新事物,用發(fā)展的眼光看世界、看孩子,不然也會(huì)落伍。
通過(guò)青園小學(xué)這次的家長(zhǎng)會(huì),我們家長(zhǎng)能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力,更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長(zhǎng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的`重要保證,也使學(xué)校和家長(zhǎng)的心拉的更近了,更主要的是為我們家長(zhǎng)提供了很好的學(xué)習(xí)溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和孩子高度負(fù)責(zé)的精神,相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息時(shí)代、一個(gè)崇尚個(gè)性、崇尚自由的年代。家家又大多是獨(dú)生子女,這樣孩子就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自我意識(shí),很容易成為家里的“霸王”。在沒(méi)有滿足她的要求的前提下,會(huì)做出失控的舉動(dòng)。同時(shí),在科技高度發(fā)達(dá)的今天,面對(duì)層出不窮的新鮮事物,孩子的眼會(huì)變得眼花繚亂,家長(zhǎng)要善于讓孩子分辨真、善、美,樹(shù)立正確人生觀,在學(xué)習(xí)上比、在品德上比,而不是在不良風(fēng)氣上比,正確引導(dǎo)孩子做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家庭有益的孩子,培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新能力、勞動(dòng)能力、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心。學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也要學(xué)習(xí)做人,同樣占有無(wú)足輕重的地位。教育孩子,在學(xué)校要靠老師的言傳身教,家庭上要靠家長(zhǎng)的以身作則。“玉不琢,不成器”?!梆B(yǎng)不教,父之過(guò)。”這些古人教育孩子的話,在今天仍有積極意義。作為家長(zhǎng),我將全力支持老師的工作,共同培養(yǎng)好祖國(guó)的未來(lái)。
一年級(jí)寶寶家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇十八
在吳xx開(kāi)學(xué)的差不多一個(gè)月的時(shí)間中,我每天回家都會(huì)問(wèn)他:今天在學(xué)校表現(xiàn)如何啊,中午有沒(méi)有吃飽啊,在校有沒(méi)有聽(tīng)的話啊,有沒(méi)有和同學(xué)鬧矛盾啊等等,一切在茫然無(wú)措和摸索中開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)這么久,好像還沒(méi)認(rèn)識(shí)的老師們呢,所以這次會(huì)就像一場(chǎng)及時(shí)雨,為老師和家長(zhǎng)的溝通架起了一條友誼橋梁。
我作為一名新生家長(zhǎng)的媽媽,懷著激動(dòng)的心情參加了孩子步入小學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì),和兒子并肩坐在一起,認(rèn)真的聽(tīng)了王老師和左老師介紹了孩子們?cè)谛5那闆r和各方面的表現(xiàn)??戳送趵蠋煘楹⒆觽兣牡囊恍┱掌惺程贸燥埖恼掌?,也有在課堂上認(rèn)真上課的,還有參加升旗儀式的,看到照片上每個(gè)孩子吃飯時(shí)做到食不言,課堂上能挺直背坐端正認(rèn)真聽(tīng)講,能積極發(fā)言。事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的,潛意識(shí)里低估了孩子的適應(yīng)能力,也許之前是過(guò)度地愛(ài)護(hù)他,作為家長(zhǎng)也要適當(dāng)?shù)胤攀?,讓他學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)。這期間老師還表?yè)P(yáng)了某些方面做得好的學(xué)生,如用餐時(shí)吃得快又干凈的,寫(xiě)字工整的,上課大膽發(fā)言的,值日勤快的等等,從而讓家長(zhǎng)知道自己的孩子有哪些不足之處,有哪些是值得鼓勵(lì)的。
作為一年級(jí)的新生,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵,現(xiàn)在要求他每天放學(xué)回家先完成作業(yè)才能玩,不過(guò)他在學(xué)習(xí)過(guò)程中還是會(huì)開(kāi)個(gè)小差,我們會(huì)及時(shí)糾正他的錯(cuò)誤,會(huì)要求他合理的.安排時(shí)間,如果在某事上太拖沓,那么休息和玩的時(shí)間就要相應(yīng)的減少,這些微小之處都是需要我們家長(zhǎng)耐心培養(yǎng)。他平常在家最喜歡和我玩的就是詞語(yǔ)接龍,雖然他現(xiàn)在還不認(rèn)識(shí)太多字,但是他大腦中知道的這些詞匯量對(duì)他以后的閱讀會(huì)有所幫助的。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我更加清楚地知道了自己和孩子需要面對(duì)和解決的首要問(wèn)題是什么,怎樣更好地引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在行為習(xí)慣上教導(dǎo)他各項(xiàng)行為規(guī)劃。最后感謝老師們的努力,及時(shí)和我們溝通,讓我們及時(shí)知道孩子的在校情況,我們有信心配合好老師,抓好教育,讓他能快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
一年級(jí)寶寶家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇一
作為一位寶寶的家長(zhǎng),參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況非常重要。因此,我非常期待參加我孩子所在學(xué)校舉辦的一年級(jí)寶寶家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),我希望能夠更加深入地了解孩子在學(xué)校的情況,與老師和其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn),共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
第二段:家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容安排
這次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容安排非常豐富。首先,學(xué)校安排了班主任老師向我們介紹了一年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方式,以及學(xué)習(xí)任務(wù)和評(píng)價(jià)方式。接著,學(xué)校還組織了一次老師和家長(zhǎng)之間的互動(dòng)交流,讓我們有機(jī)會(huì)了解到一年級(jí)教學(xué)中的難點(diǎn)和需求。最后,家長(zhǎng)還有機(jī)會(huì)與其他家長(zhǎng)交流,分享育兒經(jīng)驗(yàn)和教育心得。
第三段:從家長(zhǎng)會(huì)中的收獲
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我收獲了很多對(duì)孩子教育和學(xué)校教學(xué)的啟示。首先,了解了學(xué)校一年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),我將更有針對(duì)性地幫助孩子解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。其次,在與老師的交流中,我明白了家庭教育對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的重要性,也學(xué)習(xí)到了一些有益的教育方法。再次,與其他家長(zhǎng)的交流中,我收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),也獲得了一些教育資源的鏈接,將對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到積極的推動(dòng)作用。
第四段:家校合作的重要性
這次家長(zhǎng)會(huì)使我深刻認(rèn)識(shí)到家校合作的重要性。學(xué)校提供了良好的教育條件和師資力量,家長(zhǎng)則參與和支持孩子的課外活動(dòng)和家庭教育。通過(guò)家校的緊密合作,孩子的全面發(fā)展才能得到更好的保障。我將積極參與學(xué)校的各種活動(dòng),關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活,與老師共同努力,讓孩子在學(xué)校中能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
第五段:家長(zhǎng)會(huì)的意義與展望
作為一名家長(zhǎng),我深感家長(zhǎng)會(huì)是非常有意義的活動(dòng)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),我們不僅能夠了解孩子的學(xué)情和家庭教育的重要性,還能夠與學(xué)校、老師和其他家長(zhǎng)保持緊密的聯(lián)系和互動(dòng)。這有助于我們更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以解決。未來(lái),我希望學(xué)校能夠繼續(xù)舉辦這樣的家長(zhǎng)會(huì),為家長(zhǎng)提供更多的機(jī)會(huì)與學(xué)校、老師和其他家長(zhǎng)交流,共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。
總結(jié):
參加一年級(jí)寶寶家長(zhǎng)會(huì),使我對(duì)孩子的教育和學(xué)校教學(xué)有了更深入的了解。通過(guò)與老師和其他家長(zhǎng)的交流,我不僅收獲了一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)和教育資源,還認(rèn)識(shí)到家校合作的重要性。在未來(lái),我將積極參與學(xué)校的各種活動(dòng),與孩子一起共同成長(zhǎng),為他們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一年級(jí)寶寶家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇二
在孩子進(jìn)入小學(xué)的第一年,作為家長(zhǎng),我們對(duì)于他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)非常關(guān)心。為了更好地了解孩子在學(xué)校的情況,我們積極參加了一年級(jí)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)。為了充分利用這次機(jī)會(huì),我們提前做了一些準(zhǔn)備工作,如查看老師和同學(xué)家長(zhǎng)的名單,準(zhǔn)備問(wèn)題等。
第二段:會(huì)議過(guò)程
家長(zhǎng)會(huì)在學(xué)校的會(huì)議室舉行,全體老師和一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)參加了此次會(huì)議。首先,校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)詞,對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示感謝,并希望家校合作共同培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)的學(xué)生。接著,一位年級(jí)主任進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,包括學(xué)校的教育理念、學(xué)習(xí)方法、班級(jí)規(guī)章制度等內(nèi)容。隨后,各科任教老師向家長(zhǎng)們展示了他們教學(xué)的特色,分享了課堂上的一些教學(xué)方法和教學(xué)資源。
第三段:信息共享
家長(zhǎng)會(huì)不僅是學(xué)校與家長(zhǎng)對(duì)話的平臺(tái),也是家長(zhǎng)之間交流的機(jī)會(huì)。在會(huì)議的過(guò)程中,我們不僅聽(tīng)到了老師們的介紹,也與其他家長(zhǎng)交流了他們的經(jīng)驗(yàn)和想法。通過(guò)互相交流,我們獲得了許多有關(guān)教育的信息,如如何幫助孩子做好作業(yè)、如何培養(yǎng)孩子的自理能力、如何與孩子建立良好的溝通等。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們非常有幫助,使我們更加理解了如何更好地支持孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第四段:?jiǎn)栴}解答
在家長(zhǎng)會(huì)的最后,我們有機(jī)會(huì)提問(wèn)。我們針對(duì)自己孩子在學(xué)習(xí)中遇到的一些問(wèn)題,請(qǐng)教了老師和其他家長(zhǎng)。他們不僅給予我們解答,還提供了一些建議和指導(dǎo)。通過(guò)這次提問(wèn)環(huán)節(jié),我們解決了一些疑惑,也拓寬了我們的視野。關(guān)于孩子的問(wèn)題,我們也不再困惑和迷茫。
第五段:心得體會(huì)
此次一年級(jí)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)給我留下了深刻的印象。首先,家長(zhǎng)會(huì)是非常有意義的,通過(guò)與教師和其他家長(zhǎng)的交流,我們能更好地了解和支持孩子的學(xué)習(xí)。其次,家長(zhǎng)會(huì)使我們意識(shí)到孩子學(xué)習(xí)的全面性和多樣性,我們有責(zé)任和義務(wù)幫助孩子發(fā)展多方面的能力。最后,我們意識(shí)到與教師和其他家長(zhǎng)的合作非常重要,只有形成良好的家校合作氛圍,才能更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展。
在一年級(jí)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)中,我們收獲了許多知識(shí)和信息,也與教師和家長(zhǎng)建立了更好的聯(lián)系。我們將充分利用這些寶貴的資源,與孩子一起度過(guò)小學(xué)第一年的學(xué)習(xí)生活。我們相信,在我們的共同努力下,孩子一定會(huì)在小學(xué)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中取得更好的進(jìn)步,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
一年級(jí)寶寶家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇三
感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)提供了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我從家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)到了很多的知識(shí),受益匪淺。
女兒今年下半年進(jìn)入了小學(xué)一年級(jí),與此同時(shí)我也就踏進(jìn)了家長(zhǎng)學(xué)校的大門(mén)。
9月26日以來(lái)我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校已上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課,我深感受益匪淺。
在每位家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳的同時(shí),家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中是多么重要,同時(shí)也使我更加親切地體會(huì)到,當(dāng)教師難,做家長(zhǎng)也難,做一個(gè)合格的家長(zhǎng)更難。
做一個(gè)好的家長(zhǎng)真是任重而道遠(yuǎn),幸好有家長(zhǎng)學(xué)校,通過(guò)她,使我對(duì)家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識(shí),在盡力做好家長(zhǎng)的同時(shí),使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高,現(xiàn)將粗淺體會(huì)淺述如下:
首先是教育觀念的改變。
通過(guò)徐老師、孫老師的講座,使我了解了學(xué)校對(duì)孩子的要求,知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。
因?yàn)槲腋杏X(jué)孩子最聽(tīng)老師的話,以前,我甚至這樣認(rèn)為,我將孩子送進(jìn)學(xué)校,學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了,形成了一種依賴心理。
通過(guò)學(xué)習(xí),我明白了家長(zhǎng)要積極投入到對(duì)孩子的家庭教育之中,要和老師多溝通和交流,從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來(lái),以取得教育的最好效果。
通過(guò)朱德江老師的講座,使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格,培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣,培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。
其次,掌握了家庭教育知識(shí)和方法,提高了教育能力。
通過(guò)學(xué)習(xí),明白了家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育孩子。
家庭是教育孩子的第一課堂,家長(zhǎng)是孩子的第一老師,家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長(zhǎng)。
我們?cè)谌粘I钪幸⒁庾约旱难孕信e止,通過(guò)言傳身教出國(guó)留學(xué)教育孩子禮貌待人,遵守各種行為規(guī)范,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,要為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境,要主動(dòng)培養(yǎng)孩子的各種興趣愛(ài)好,經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng),培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)、尊老愛(ài)幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣。
同時(shí),我認(rèn)為在家庭教育中,對(duì)孩子教育要有耐心,切忌粗暴,我親身體會(huì)到,孩子有時(shí)的“不聽(tīng)話”也是有他的原因的,只要有耐心,一定能找出他犯錯(cuò)誤的原因,也只有這樣,對(duì)孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。
第三,自身素質(zhì)的提高。
家庭作為孩子的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色,因此必須提高自身的教育素質(zhì)。
通過(guò)第一醫(yī)院徐繼梅醫(yī)生的講座,讓我掌握了一些親子溝通方面的知識(shí)。
知道了如何給孩子布置任務(wù),如何處理孩子的要求和拒絕,如何處理孩子的憤怒等。
要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手,與孩子交朋友,尊重孩子。
作為一名合格的家長(zhǎng),同樣要為人師表,這就要求我們家長(zhǎng)必須以身作則,言傳身教!
第四,關(guān)于孩子成才的看法。
通過(guò)學(xué)習(xí),明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。
時(shí)代要求社會(huì)造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的'新型人才,我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷,而忽視孩子個(gè)性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
出國(guó)留學(xué)同時(shí)要教會(huì)孩子與不同的人共同相處,培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及與人合作精神,讓孩子將來(lái)能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。
總之,孩子畢竟還小,他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成,要來(lái)自平時(shí)生活中看到的,所接觸的環(huán)境和接觸的教育,對(duì)孩子要選用正確的教育方法,現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會(huì)到做家長(zhǎng)是一門(mén)需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù),在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí),更重要的是在各方面對(duì)他能正確引導(dǎo),耐心的教育,讓孩子將來(lái)成為有用之人。
希望學(xué)校今后多辦家長(zhǎng)學(xué)校,讓我們家長(zhǎng)也不斷豐富、充實(shí)自己,一起努力學(xué)習(xí)知識(shí),把孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的優(yōu)秀人才,也讓自己成為一個(gè)合格的家長(zhǎng)。
這一天,當(dāng)背著書(shū)包、第一次邁入班級(jí)教室的孩子,挺著胸、聲音洪亮地向班主任鄧?yán)蠋焼?wèn)好的時(shí)候,此前對(duì)于孩子報(bào)名場(chǎng)景設(shè)計(jì)、角色扮演甚至是孩子、老師可能發(fā)生的句句對(duì)白、種種情形,此刻真實(shí)地發(fā)生在我們的眼前。
之前的忐忑、焦慮和不安漸漸平靜下來(lái),懸著的心也慢慢放下。
此時(shí)此刻,該對(duì)孩子說(shuō)點(diǎn)什么好呢?
孩子,我想告訴你,其實(shí)爸爸一直在尋找和你親近的最好方式。
雖然已過(guò)去近7年,爸爸清晰地記得,抱出產(chǎn)房的你第一次 睜開(kāi)眼瞧爸爸的模樣;記得你不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候,用點(diǎn)頭示意爸爸的萌萌樣子,還有第一次登臺(tái)演出、給大家講故事、親子旅行好多調(diào)皮的鏡頭。
隨著年齡長(zhǎng)大,你有了獨(dú)立思想和表達(dá),有時(shí)候會(huì)對(duì)爸爸發(fā)泄不滿、甚至抱怨。
如今,你成為一名小學(xué)生,對(duì)身邊的老師、同學(xué)會(huì)有更多的認(rèn)識(shí)和思考,而爸爸擔(dān)心沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)陪你說(shuō)說(shuō)話、聊聊心事,爸爸也不知道能不能幫解開(kāi)你心中的萬(wàn)千疑問(wèn),對(duì)于這些,爸爸有些惶恐。
如果可以,添添請(qǐng)告訴爸爸,最親近你的方式。
孩子,我想告訴你,人的一生最美妙的事情就是對(duì)未來(lái)不可預(yù)知。
明天會(huì)發(fā)生什么,后天會(huì)面對(duì)什么,所有人都不會(huì)知道。
為什么會(huì)是你來(lái)到我們家,而不是其他小朋友,我和媽媽同樣沒(méi)有想到。
但你要知道,每個(gè)人都是世界獨(dú)一無(wú)二的,而且每個(gè)人的遇見(jiàn)總會(huì)不同。
如今,你之前和201607班的老師、同學(xué)們不認(rèn)識(shí),然而現(xiàn)在,你們朝夕相處、共同長(zhǎng)大,你不覺(jué)得這一切很神奇嗎?這就是未知的好玩游戲,就像捉迷藏,爸爸不知道你躲在什么地方一樣,而你總會(huì)不經(jīng)意間出現(xiàn)在爸爸面前。
更奇妙的是,在6年的小學(xué)時(shí)光里,你的鄧?yán)蠋煛⑴砝蠋熞欢〞?huì)成為樂(lè)意和你分享秘密的師長(zhǎng),你的同學(xué)中也有一定會(huì)有許多陪你玩耍、說(shuō)悄悄話、一起吃好吃的小伙伴。
添添,爸爸相信你對(duì)這些一定充滿期待吧。
孩子,我想告訴你,在小學(xué),每天你有很多時(shí)間和老師、同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、吃飯、游戲和午休,需要你考慮老師、同學(xué)們和你相處的感受,需要你早早地學(xué)會(huì)包容、學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)控制自己的情緒,講禮貌,懂規(guī)則,這樣你才是老師、同學(xué)們眼中的好學(xué)生、好伙伴。
這是因?yàn)?,你和同學(xué)們都生活在不同的家庭,我喜歡吃什么,你樂(lè)意玩什么,都不會(huì)一樣;教室、宿舍都是大家共同生活的地方,也不能像自己家里一樣隨心所欲,不然干擾到別人,如果有人喜歡干擾你,你還會(huì)愿意和他成為好朋友嗎?還有規(guī)則,你在課堂上、午睡室以及做作業(yè),不像你過(guò)去下棋、搭積木游戲可以重來(lái),更不像你答應(yīng)爸爸媽媽的事可以不算數(shù),這些都是需要你自己去解決的、和朋友相處的問(wèn)題。
你想同學(xué)們會(huì)歡迎笑容多多、樂(lè)于分享、幫助他人的小朋友,還是喜歡動(dòng)手打人、大聲吵鬧、亂發(fā)脾氣的小屁孩。
相信添添會(huì)作出正確的選擇。
孩子,爸爸還想告訴你,以前你說(shuō)老爸給你取的名字“向溪越”好難寫(xiě),都怪爸爸。
今天,爸爸在教室外看到班上同學(xué)們的名字,也不簡(jiǎn)單。
“麟”、“馨”“瀾”,還有好多難寫(xiě)的字在你同學(xué)的名字里,有些的字連老師、爸爸也讀不出來(lái),比你的“溪越”難寫(xiě)多了,這下不怪爸爸的吧。
其實(shí),包括同學(xué)們和你的名字,爸爸媽媽們都動(dòng)了好多腦筋,想了好多辦法,都想把最好的祝愿通過(guò)名字這種方式送給你們,伴隨你們平安幸福的一生,長(zhǎng)大后你能體會(huì)得到。
比如你的“溪越”,“溪”,是希望你的品性像山間溪流一樣的純凈,如清爽、通透“農(nóng)夫山泉”一般;“越”,是期許你有向上的力量,每天“添”一點(diǎn),時(shí)間一長(zhǎng),收獲就不得了。
你看你的零錢(qián),時(shí)不時(shí)揩爸爸媽媽的油,自己又舍不得花,如今錢(qián)包有點(diǎn)小鼓了吧(壞笑)。
添添,這個(gè)世界變化很快,手機(jī)、電腦、電視、電影,你現(xiàn)在都已經(jīng)看不過(guò)來(lái)了。
你現(xiàn)在年紀(jì)還小,很多東西雖然看過(guò),也有過(guò)經(jīng)歷,但時(shí)間一長(zhǎng)也許會(huì)記不起來(lái)。
這是爸爸用文字這種方式來(lái)記住你小學(xué)新生入學(xué)日子的原因,既是想留給你日后的念想,也是爸爸媽媽想留有對(duì)你未來(lái)的期許!
添添向上,天天開(kāi)心!
一年級(jí)寶寶家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇四
20xx年9月5日?qǐng)?bào)道開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓我作為一年級(jí)新生的家長(zhǎng)感到受益非淺。孩子是祖國(guó)的未來(lái),對(duì)于孩子的培養(yǎng),學(xué)校、家庭、社會(huì)都有各自責(zé)任。作為家長(zhǎng),如何教育孩子,確實(shí)值得深思。最近我在一本兒童刊物上看到《這世上,只有你能欣賞我》的一篇文章,大意是對(duì)孩子的教育要以鼓勵(lì)為主,要給他自信和肯定,由于老師們的鼓勵(lì)和有效的培養(yǎng)方法最后這個(gè)孩子考上清華大學(xué)的故事。我把這個(gè)故事帶給孩子的爸爸看,看過(guò)之后我們都感觸頗深,下決定要改變以前過(guò)多大聲責(zé)罵孩子的教育方式。
如何教育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn),每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的方法。不一定要千篇一律,但有一條,只要讓孩子健康成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng),還要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新事物,用發(fā)展的眼光看世界、看孩子,不然也會(huì)落伍。
通過(guò)青園小學(xué)這次的家長(zhǎng)會(huì),我們家長(zhǎng)能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力,更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長(zhǎng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要保證,也使學(xué)校和家長(zhǎng)的心拉的更近了,更主要的是為我們家長(zhǎng)提供了很好的學(xué)習(xí)溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和孩子高度負(fù)責(zé)的精神,相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息時(shí)代、一個(gè)崇尚個(gè)性、崇尚自由的年代。家家又大多是獨(dú)生子女,這樣孩子就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自我意識(shí),很容易成為家里的“霸王”。在沒(méi)有滿足她的要求的前提下,會(huì)做出失控的舉動(dòng)。同時(shí),在科技高度發(fā)達(dá)的今天,面對(duì)層出不窮的新鮮事物,孩子的眼會(huì)變得眼花繚亂,家長(zhǎng)要善于讓孩子分辨真、善、美,樹(shù)立正確人生觀,在學(xué)習(xí)上比、在品德上比,而不是在不良風(fēng)氣上比,正確引導(dǎo)孩子做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家庭有益的孩子,培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新能力、勞動(dòng)能力、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心。學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也要學(xué)習(xí)做人,同樣占有無(wú)足輕重的地位。教育孩子,在學(xué)校要靠老師的言傳身教,家庭上要靠家長(zhǎng)的以身作則。“玉不琢,不成器”。 “養(yǎng)不教,父之過(guò)?!边@些古人教育孩子的話,在今天仍有積極意義。作為家長(zhǎng),我將全力支持老師的工作,共同培養(yǎng)好祖國(guó)的未來(lái)。
9月5日一早,作為一年級(jí)新生家長(zhǎng)的我和許許多多爸爸媽媽們一樣,懷著些許興奮和期待,步入了這所孩子每天學(xué)習(xí)生活的校園。
開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)一直想坐下來(lái)記錄下來(lái)作為一名新生家長(zhǎng)的激動(dòng)心情、以及所感受到的和所學(xué)到的一些重要的知識(shí),與其說(shuō)是忙的不如說(shuō)是懶的拖到今天。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)小學(xué)一年級(jí)是人生中很重要的開(kāi)始。作為家長(zhǎng),我認(rèn)為此次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)的及時(shí)而且重要。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我們知道了自己和孩子眼前需要面對(duì)和解決的首要問(wèn)題是什么,怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是王校長(zhǎng)的各種例案及夏主任老師從各個(gè)側(cè)面耐心細(xì)致的精彩講解,溝通和回答了家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。家長(zhǎng)會(huì)可以說(shuō)是對(duì)學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示,老師們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)美好的教育理念,那就是“播種習(xí)慣,收獲成長(zhǎng)”,成就著家長(zhǎng)們期盼已久的愿望,即把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。家長(zhǎng)會(huì)就象是一扇窗子,開(kāi)啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。
要說(shuō)感言,我的感想歸根結(jié)底就是:學(xué)校是孩子成長(zhǎng)教育極其重要的平臺(tái),家庭是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾,社會(huì)是孩子成長(zhǎng)的大熔爐,老師是孩子成長(zhǎng)的教育者和培育者,父母是孩子成長(zhǎng)的啟蒙者和引導(dǎo)者,都對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)三者溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,促其全面發(fā)展,成為有用之才。今天我們捧出一縷陽(yáng)光,明天我們收獲一片燦爛,今天我們播種一種習(xí)慣,明天我們收獲的不僅僅是成長(zhǎng),更有輝煌和每個(gè)人臉上的笑容。為了孩子,讓我們共同努力!
一年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)自信、溫暖的話語(yǔ)贏得了我們家長(zhǎng)的掌聲與喝彩,讓我們?cè)眷男慕K于放了下來(lái)。我很慶幸給孩子選擇青園小學(xué),并且遇到這么好的校長(zhǎng)、這么優(yōu)秀的老師、這么好的班級(jí),更慶幸孩子趕在青園十周歲生日入學(xué),讓孩子倍感學(xué)校的溫暖和期望。我們把孩子交給青園小學(xué)交給這么優(yōu)秀有責(zé)任心的老師還有什么不放心的呢?最后祝青園小學(xué)全體同學(xué)天天快樂(lè)、健康成長(zhǎng)!祝辛勤的老師們健康快樂(lè)工作!祝青園小學(xué)十周歲生日快樂(lè)!越飛越高!
一年級(jí)寶寶家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇五
第一段:介紹家長(zhǎng)會(huì)重要性和背景(150字)
每個(gè)家長(zhǎng)都期望自己的孩子能夠在學(xué)校有好的表現(xiàn),而一個(gè)成功的學(xué)生通常背后都有一位支持和關(guān)心他們的父母。與此相關(guān)的是,一年級(jí)的寶寶家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)們了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)以及與老師和其他家長(zhǎng)交流的重要途徑。最近我作為一名家長(zhǎng)參加了一年級(jí)寶寶的家長(zhǎng)會(huì),獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段:家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容和感受(250字)
家長(zhǎng)會(huì)上,學(xué)校的教職工給我們介紹了孩子學(xué)校的教育理念、日常教學(xué)安排以及家校合作的重要性。通過(guò)大型屏幕展示,我看到了孩子們?cè)谡n堂上的活動(dòng)和表現(xiàn),對(duì)他們的學(xué)習(xí)充滿了信心和滿意。在交流環(huán)節(jié),我與其他家長(zhǎng)流暢地交換了對(duì)孩子在學(xué)校的體驗(yàn)和進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我還有機(jī)會(huì)向孩子的班主任老師提問(wèn),得到了很有幫助的回答。整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)讓我對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)術(shù)進(jìn)步有了更深入的了解,也激發(fā)了我更加積極地參與到孩子的教育中來(lái)。
第三段:家校合作的重要性(250字)
家校合作是孩子學(xué)校生活中必不可少的一環(huán)。在家庭中,父母是孩子最親近的人,他們對(duì)孩子有著深入的了解和影響力。家長(zhǎng)可以通過(guò)參與家庭作業(yè)、閱讀、討論學(xué)校課程等方式,與孩子一起分享學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和困難。而在學(xué)校中,老師擁有專業(yè)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),他們不僅教會(huì)孩子知識(shí),還培養(yǎng)孩子的品格和社交能力。只有家庭和學(xué)校緊密合作,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),我們的孩子才能夠在學(xué)校獲得更好的發(fā)展。
第四段:家長(zhǎng)參與孩子教育的方式(250字)
參與孩子教育的方式有很多種,家長(zhǎng)可以選擇適合自己和孩子的方式。首先,家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn),了解他們的學(xué)習(xí)情況和困惑。其次,家長(zhǎng)可以在家中提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,并與孩子共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,定期檢查并討論孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展。此外,鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng),擴(kuò)展他們的視野和實(shí)踐能力。最后,家長(zhǎng)還應(yīng)積極參與學(xué)校和班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)和親子活動(dòng),與其他家長(zhǎng)共同交流經(jīng)驗(yàn)和分享學(xué)習(xí)之道。
第五段:結(jié)語(yǔ)(200字)
通過(guò)參加一年級(jí)寶寶的家長(zhǎng)會(huì),我不僅了解了孩子們?cè)趯W(xué)校的成長(zhǎng)和進(jìn)步,也認(rèn)識(shí)到家庭和學(xué)校的合作的重要性。作為家長(zhǎng),我們應(yīng)當(dāng)將家庭和學(xué)校緊密聯(lián)系,互相支持和鼓勵(lì),共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。我們要給予孩子足夠的關(guān)注和信任,在鼓勵(lì)他們的同時(shí)也給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和引導(dǎo)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),我深感家庭和學(xué)校的合作是孩子成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),也是他們成功的關(guān)鍵之一。只有我們家長(zhǎng)和教育工作者緊密合作,才能共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子們獲得更好的教育和成長(zhǎng)。
一年級(jí)寶寶家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇六
轉(zhuǎn)眼間孩子已是一年級(jí)的學(xué)生了。作為孩子的家長(zhǎng),我看到了班主任非常負(fù)責(zé)任,無(wú)私的.給孩子學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷,在這里說(shuō)一聲,謝謝您,辛苦了!一年級(jí)是初級(jí)學(xué)習(xí)步入中級(jí)學(xué)習(xí)的階段,也是關(guān)鍵的一年。我們家長(zhǎng)一定會(huì)全力配合老師,正確引導(dǎo)孩子走好.走穩(wěn)這一步。
10月28日下午,學(xué)校組織開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),也是老師與家長(zhǎng)的交流會(huì)。我們家長(zhǎng)可以通過(guò)這次會(huì)來(lái)了解自己的孩子在校的各方面表現(xiàn)。班主任李老師更是盡心盡責(zé)對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)透徹的分析。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我更深入的了解孩子在校的優(yōu).缺點(diǎn),同時(shí)也看到了自己在教育孩子上存在的誤區(qū):
2.開(kāi)始做數(shù)學(xué)題,我會(huì)時(shí)不時(shí)的陪在身邊觀看這也是大忌,使孩子不能集中注意力,提高不了學(xué)習(xí)的效率。這次家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺,懂得了很多關(guān)于孩子的教育,我很感謝老師給我們這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
茆綺洹是一個(gè)說(shuō)活潑,但有時(shí)又有點(diǎn)內(nèi)向天真的小女孩。說(shuō)活潑在家.在外又說(shuō)又跳,說(shuō)內(nèi)向上課從不舉手發(fā)言,少言語(yǔ)。她有時(shí)也想表現(xiàn)自己,但由于膽小就把這種表現(xiàn)欲給扼殺掉了,在家我們會(huì)時(shí)刻鼓勵(lì)她,多給她信心。在校也請(qǐng)老師多給這個(gè)機(jī)會(huì)。為了孩子順利地度過(guò)這一年的學(xué)習(xí),我們家長(zhǎng)全力配合老師,引導(dǎo)孩子改掉缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)向前進(jìn),同時(shí)我也會(huì)配合老師繼續(xù)做到以下幾點(diǎn):
1. 及時(shí)檢查當(dāng)天老師布置的作業(yè)
2. 每天睡前(9:00)半個(gè)小時(shí)讓孩子看課外書(shū),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
3. 拒絕陪讀,讓他知道做錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,獨(dú)立完成;
4. 提高學(xué)習(xí)效率,加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)速度;
5. 利用空余時(shí)間每天出20道數(shù)學(xué)計(jì)算。
我相信,為了孩子,我們都會(huì)全力以赴的,孩子也會(huì)在這一年得到全面發(fā)展取得好成績(jī)!
一年級(jí)寶寶家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇七
學(xué)校和我們家長(zhǎng)都一樣,都希望孩子們能健健康康,快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大,好好讀書(shū),認(rèn)真做人,所以給每位一年級(jí)同學(xué)的.家長(zhǎng)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)平臺(tái),我們更充分地感受到了學(xué)校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力。
記得第一次參加家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮時(shí),還帶著不少的疑惑:家長(zhǎng)學(xué)校——多么陌生的詞語(yǔ)!可當(dāng)一堂課聽(tīng)下來(lái)才明白其中的奧秘,原來(lái)這是針對(duì)我們這些年輕父母專門(mén)開(kāi)辦的學(xué)校,也是讓我們認(rèn)識(shí)到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中所起到的重要作用;幫助我們樹(shù)立正確的教育觀和人才觀;更是讓我們明白做人遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)重要的一所好學(xué)校。所以,非常感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!
下面結(jié)合在家長(zhǎng)學(xué)校聽(tīng)課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點(diǎn)自己教育孩子的體會(huì),同時(shí)也與各位老師和家長(zhǎng)共同交流與探討:
一、賞識(shí)教育
關(guān)于賞識(shí)教育,我還特地買(mǎi)過(guò)碟子來(lái)看過(guò),后來(lái)也在家長(zhǎng)學(xué)校的講座里聽(tīng)老師提起。我們發(fā)現(xiàn)并賞識(shí)孩子的進(jìn)步,不僅影響到孩子學(xué)習(xí)和做事的效果,而且還會(huì)影響到孩子對(duì)學(xué)習(xí)和做事的態(tài)度。如果我們對(duì)孩子的進(jìn)步不聽(tīng)、不看、不肯定、不贊揚(yáng),孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度肯定會(huì)受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表?yè)P(yáng),常給他們鼓勵(lì):“你很棒!我真替你感到驕傲!”當(dāng)然,賞識(shí)教育并不意味道著拒絕批評(píng),只是別忘了在批評(píng)他們過(guò)后仍記得給他們一個(gè)擁抱,讓他們知道我們有多愛(ài)他們!
二、學(xué)會(huì)寬容,拒絕自私
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,都是家里的小皇帝,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,我相信眾多的家長(zhǎng)對(duì)此都深有體會(huì)。獨(dú)生子女的家庭往往以孩子為中心,從小到大,習(xí)慣于衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,什么事都無(wú)須其操心,因?yàn)楦改笗?huì)把一切安排的妥妥貼貼,有什么好東西都是一個(gè)人擁有獨(dú)享。做錯(cuò)了事,打不得,說(shuō)不得,由此一來(lái)就養(yǎng)成孩子自私的性格,不懂寬容。所以我們就要培訓(xùn)孩子的責(zé)任感,讓他們懂得與別人分享快樂(lè),懂得謙讓、懂得尊重、懂得團(tuán)隊(duì)精神,更要懂得孝敬父母,尊敬師長(zhǎng)。我常常告訴兒子,在班上多交朋友,要時(shí)常幫助別人。或者在接受了同學(xué)的幫助時(shí),要懂得謝謝和感恩!
都說(shuō)獨(dú)生子女是自私的一代,象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷,顯然是人生一大缺憾和危機(jī),而這很容易造成其個(gè)人性格思想上的缺陷和不足,確實(shí)很難想象將來(lái)步入社會(huì)會(huì)有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài)。
三、接受挫折和失敗
對(duì)于自己的兒子,我知道在這一點(diǎn)上我做得非常差。從他出生到現(xiàn)在,幾乎沒(méi)受過(guò)挫折,也沒(méi)經(jīng)歷過(guò)失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學(xué)校由于不小心把同學(xué)撞倒了,從沒(méi)被老師批評(píng)過(guò)的他由于太緊張而臉色大變,反倒把老師嚇倒。由此可見(jiàn),過(guò)于的呵護(hù)備至讓他在面對(duì)這樣的事情時(shí)沒(méi)有承受能力,所以適當(dāng)?shù)淖尯⒆映鰷厥乙?jiàn)風(fēng)雨是有必要的。出國(guó)留學(xué)有一天兒子回來(lái)后告訴我說(shuō)他今天被老師罰站了,我問(wèn)為什么?他說(shuō)因?yàn)樯险n講話,在我還沒(méi)來(lái)得及發(fā)表評(píng)論時(shí)他說(shuō):“媽媽,你不是說(shuō)要讓我接受挫折教育嗎?被老師罰站了算是接受挫折了吧!當(dāng)時(shí)我就笑了,是啊,也許偶爾犯一下錯(cuò)誤被老師批評(píng)未必不是好事。
四、承受委屈
那么孩子在學(xué)?;蚴瞧渌胤绞芰宋?,就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓,這種謙讓與委屈不會(huì)讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時(shí)更要勇敢地站立起來(lái),保持健康的心態(tài)和高尚的人格。
五、養(yǎng)成良好的習(xí)慣
能改變我們一生的,也許就是一些良好的習(xí)慣!成功是一種習(xí)慣,失敗也是種習(xí)慣;對(duì)孩子而言,養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,受用終生。父母的言傳教也會(huì)潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣,要這樣要那樣時(shí)請(qǐng)問(wèn)問(wèn)自己是否這樣做了。而良好的習(xí)慣都是在一些瑣碎和細(xì)微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說(shuō)行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn),那么希望通過(guò)努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,讓他們將來(lái)在尋找成功時(shí)不至于兩手空空。
六、一分付出一分收獲
有朋友跟我說(shuō)小學(xué)的孩子應(yīng)該是在玩耍中度過(guò),不應(yīng)該整天學(xué)習(xí)。也許這話不錯(cuò)。能讓孩子在他的童年想多快樂(lè)就多快樂(lè),在他還是無(wú)憂少年時(shí)盡情享受快樂(lè)時(shí)光。可是,現(xiàn)實(shí)的教育卻讓我們不能這樣。面對(duì)如此竟?fàn)幖ち业纳鐣?huì),真恨不得教會(huì)孩子七十二變的本領(lǐng),所以為了不輸在起跑線,為了幫助孩子在未來(lái)的生活中更成功的地尋找幸福,作家長(zhǎng)的只能是讓他們學(xué)會(huì)更多的東西。當(dāng)然,撥苗助長(zhǎng)也不好,孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事。而那些對(duì)孩子的學(xué)習(xí)放任自流,實(shí)施“開(kāi)放式”管理的家長(zhǎng),你只有付出了,才有可能獲得你想要的結(jié)果。
記得有這樣一段話:假如你的孩子不能成長(zhǎng)為參天大樹(shù),那就讓他做一棵默默無(wú)聞的小草吧,他一樣可以給你帶來(lái)春天的美麗;假如你的孩子不能成為一片汪洋,那就讓他做一朵最小的浪花吧,他同樣可以帶給你跳動(dòng)的喜悅;假如你的孩子不能成為一位名人,那就讓他做一個(gè)平凡的人,無(wú)論是地地道道的農(nóng)民,或是普普通通的工人,也無(wú)論是一名軍人還是一位商人,只要他誠(chéng)實(shí)、正直、善良、上進(jìn),為父母者都應(yīng)感到驕傲,只要他是對(duì)社會(huì)有用的人,這就足夠了。
通過(guò)學(xué)習(xí),我明白了家長(zhǎng)要用一顆平常心去看待孩子,理解孩子,培養(yǎng)孩子的自尊、自信,才能使孩子健康成長(zhǎng),成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。同時(shí)作為家長(zhǎng)也應(yīng)注意自己的言行舉止,努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子在溫馨、快樂(lè)的環(huán)境里健康成長(zhǎng)、輕松學(xué)習(xí)。
一年級(jí)寶寶家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇八
20xx年9月5日?qǐng)?bào)道開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓我作為一年級(jí)新生的家長(zhǎng)感到受益匪淺。孩子是祖國(guó)的未來(lái),對(duì)于孩子的培養(yǎng),學(xué)校、家庭、社會(huì)都有各自責(zé)任。作為家長(zhǎng),如何教育孩子,確實(shí)值得深思。最近我在一本兒童刊物上看到《這世上,只有你能欣賞我》的一篇文章,大意是對(duì)孩子的教育要以鼓勵(lì)為主,要給他自信和肯定,由于老師們的鼓勵(lì)和有效的培養(yǎng)方法最后這個(gè)孩子考上清華大學(xué)的故事。我把這個(gè)故事帶給孩子的爸爸看,看過(guò)之后我們都感觸頗深,下決定要改變以前過(guò)多大聲責(zé)罵孩子的教育方式。
如何教育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn),每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的方法。不一定要千篇一律,但有一條,只要讓孩子健康成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng),還要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新事物,用發(fā)展的眼光看世界、看孩子,不然也會(huì)落伍。
通過(guò)青園小學(xué)這次的家長(zhǎng)會(huì),我們家長(zhǎng)能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力,更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長(zhǎng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要保證,也使學(xué)校和家長(zhǎng)的心拉的更近了,更主要的是為我們家長(zhǎng)提供了很好的學(xué)習(xí)溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和孩子高度負(fù)責(zé)的精神,相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息時(shí)代、一個(gè)崇尚個(gè)性、崇尚自由的年代。家家又大多是獨(dú)生子女,這樣孩子就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自我意識(shí),很容易成為家里的“霸王”。在沒(méi)有滿足她的要求的前提下,會(huì)做出失控的舉動(dòng)。同時(shí),在科技高度發(fā)達(dá)的今天,面對(duì)層出不窮的新鮮事物,孩子的眼會(huì)變得眼花繚亂,家長(zhǎng)要善于讓孩子分辨真、善、美,樹(shù)立正確人生觀,在學(xué)習(xí)上比、在品德上比,而不是在不良風(fēng)氣上比,正確引導(dǎo)孩子做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家庭有益的孩子,培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新能力、勞動(dòng)能力、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心。學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也要學(xué)習(xí)做人,同樣占有無(wú)足輕重的地位。教育孩子,在學(xué)校要靠老師的言傳身教,家庭上要靠家長(zhǎng)的以身作則?!坝癫蛔?,不成器”?!梆B(yǎng)不教,父之過(guò)?!边@些古人教育孩子的話,在今天仍有積極意義。作為家長(zhǎng),我將全力支持老師的工作,共同培養(yǎng)好祖國(guó)的未來(lái)。
9月5日一早,作為一年級(jí)新生家長(zhǎng)的我和許許多多爸爸媽媽們一樣,懷著些許興奮和期待,步入了這所孩子每天學(xué)習(xí)生活的校園。
開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)一直想坐下來(lái)記錄下來(lái)作為一名新生家長(zhǎng)的激動(dòng)心情、以及所感受到的和所學(xué)到的一些重要的知識(shí),與其說(shuō)是忙的不如說(shuō)是懶的拖到今天。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)小學(xué)一年級(jí)是人生中很重要的開(kāi)始。作為家長(zhǎng),我認(rèn)為此次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)的及時(shí)而且重要。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我們知道了自己和孩子眼前需要面對(duì)和解決的首要問(wèn)題是什么,怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是王校長(zhǎng)的各種例案及夏主任老師從各個(gè)側(cè)面耐心細(xì)致的精彩講解,溝通和回答了家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。家長(zhǎng)會(huì)可以說(shuō)是對(duì)學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示,老師們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)美好的教育理念,那就是“播種習(xí)慣,收獲成長(zhǎng)”,成就著家長(zhǎng)們期盼已久的愿望,即把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。家長(zhǎng)會(huì)就象是一扇窗子,開(kāi)啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。
要說(shuō)感言,我的感想歸根結(jié)底就是:學(xué)校是孩子成長(zhǎng)教育極其重要的平臺(tái),家庭是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾,社會(huì)是孩子成長(zhǎng)的大熔爐,老師是孩子成長(zhǎng)的教育者和培育者,父母是孩子成長(zhǎng)的啟蒙者和引導(dǎo)者,都對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)三者溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,促其全面發(fā)展,成為有用之才。今天我們捧出一縷陽(yáng)光,明天我們收獲一片燦爛,今天我們播種一種習(xí)慣,明天我們收獲的不僅僅是成長(zhǎng),更有輝煌和每個(gè)人臉上的笑容。為了孩子,讓我們共同努力!
一年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)自信、溫暖的話語(yǔ)贏得了我們家長(zhǎng)的掌聲與喝彩,讓我們?cè)眷男慕K于放了下來(lái)。我很慶幸給孩子選擇青園小學(xué),并且遇到這么好的校長(zhǎng)、這么優(yōu)秀的老師、這么好的班級(jí),更慶幸孩子趕在青園十周歲生日入學(xué),讓孩子倍感學(xué)校的溫暖和期望。我們把孩子交給青園小學(xué)交給這么優(yōu)秀有責(zé)任心的老師還有什么不放心的呢?最后祝青園小學(xué)全體同學(xué)天天快樂(lè)、健康成長(zhǎng)!祝辛勤的老師們健康快樂(lè)工作!祝青園小學(xué)十周歲生日快樂(lè)!越飛越高!
一年級(jí)寶寶家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇九
10月28日下午,學(xué)校組織開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),也是老師與家長(zhǎng)的交流會(huì)。我們家長(zhǎng)可以通過(guò)這次會(huì)來(lái)了解自己的孩子在校的各方面表現(xiàn)。班主任李老師更是盡心盡責(zé)對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)透徹的分析。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我更深入的了解孩子在校的優(yōu)、缺點(diǎn),同時(shí)也看到了自己在教育孩子上存在的誤區(qū):
2、開(kāi)始做數(shù)學(xué)題,我會(huì)時(shí)不時(shí)的陪在身邊觀看這也是大忌,使孩子不能集中注意力,提高不了學(xué)習(xí)的效率。這次家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺,懂得了很多關(guān)于孩子的教育,我很感謝老師給我們這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
3、茆綺洹是一個(gè)說(shuō)活潑,但有時(shí)又有點(diǎn)內(nèi)向天真的小女孩。說(shuō)活潑在家、在外又說(shuō)又跳,說(shuō)內(nèi)向上課從不舉手發(fā)言,少言語(yǔ)。她有時(shí)也想表現(xiàn)自己,但由于膽小就把這種表現(xiàn)欲給扼殺掉了,在家我們會(huì)時(shí)刻鼓勵(lì)她,多給她信心。在校也請(qǐng)老師多給這個(gè)機(jī)會(huì)。為了孩子順利地度過(guò)這一年的學(xué)習(xí),我們家長(zhǎng)全力配合老師,引導(dǎo)孩子改掉缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)向前進(jìn),同時(shí)我也會(huì)配合老師繼續(xù)做到以下幾點(diǎn):
(1)及時(shí)檢查當(dāng)天老師布置的作業(yè)。
(2)每天睡前(9:00)半個(gè)小時(shí)讓孩子看課外書(shū),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(3)拒絕陪讀,讓他知道做錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,獨(dú)立完成。
(4)提高學(xué)習(xí)效率,加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)速度。
(5)利用空余時(shí)間每天出20道數(shù)學(xué)計(jì)算。
我相信,為了孩子,我們都會(huì)全力以赴的,孩子也會(huì)在這一年得到全面發(fā)展取得好成績(jī)!
一年級(jí)寶寶家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇十
第一段: 家長(zhǎng)會(huì)的背景和重要性(200字)
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間交流的重要平臺(tái),可以幫助家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,同時(shí)也是促進(jìn)家校合作的重要環(huán)節(jié)。作為一年級(jí)寶寶的家長(zhǎng),我積極參加了這次家長(zhǎng)會(huì),旨在與老師和其他家長(zhǎng)溝通交流,進(jìn)一步了解孩子們的第一年學(xué)習(xí)生活。
第二段: 孩子學(xué)習(xí)狀況的了解(200字)
在家長(zhǎng)會(huì)上,老師向我們?cè)敿?xì)介紹了孩子們的學(xué)習(xí)狀況。他們學(xué)習(xí)成績(jī)平穩(wěn),基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),但在口頭表達(dá)和寫(xiě)作方面還存在一些問(wèn)題。我們了解到孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上需要更多的練習(xí)和指導(dǎo),于是我們家長(zhǎng)也積極配合,給予孩子們更多的學(xué)習(xí)支持和鼓勵(lì)。
第三段: 家校溝通的重要性(200字)
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),我們與老師建立了更緊密的聯(lián)系,可以隨時(shí)了解孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)和需求。老師不僅在家長(zhǎng)會(huì)上介紹了課程安排和教學(xué)內(nèi)容,還向我們提供了一些教育方法和學(xué)習(xí)資料,使我們可以更好地指導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)。同時(shí),家長(zhǎng)會(huì)也提供了家長(zhǎng)之間交流的機(jī)會(huì),我們可以與其他家長(zhǎng)分享育兒經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得,相互支持,合力促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
第四段: 家校合作的重要性(200字)
除了家校溝通,家長(zhǎng)會(huì)還強(qiáng)調(diào)了家校合作的重要性。學(xué)校希望家長(zhǎng)能積極參與孩子的學(xué)習(xí)和生活,為孩子提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境。而家長(zhǎng)也要密切與學(xué)校合作,關(guān)心孩子在學(xué)校的表現(xiàn),并在家中給予適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)。家長(zhǎng)會(huì)上,我們共同商討了一些學(xué)?;顒?dòng)和家庭作業(yè)的安排,達(dá)成了共識(shí),并承諾在后續(xù)的學(xué)習(xí)中積極參與,共同推動(dòng)孩子的發(fā)展。
第五段: 家長(zhǎng)會(huì)帶來(lái)的啟示與感悟(200字)
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我深刻感受到了家校合作的重要性。我們作為家長(zhǎng),需要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,并與老師緊密合作,共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。我還學(xué)到了很多教育方法和經(jīng)驗(yàn),可以更好地引導(dǎo)孩子有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。與其他家長(zhǎng)的交流也讓我感受到了親子教育的重要性,我們要與孩子們建立良好的溝通和信任,以更好地幫助他們成長(zhǎng)。
總結(jié):(100字)
家長(zhǎng)會(huì)不僅提供了家長(zhǎng)們了解孩子學(xué)習(xí)情況的機(jī)會(huì),還促進(jìn)了家校合作,提高了家長(zhǎng)們的教育意識(shí),為孩子們的發(fā)展創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),我們不僅可以了解孩子們的學(xué)習(xí)狀況,還可以與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn),共同探討孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題。這次家長(zhǎng)會(huì)給我留下了深刻的印象,我會(huì)繼續(xù)積極參與孩子們的學(xué)習(xí),為他們的成長(zhǎng)提供更好的支持。
一年級(jí)寶寶家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇十一
在開(kāi)學(xué)的差不多一個(gè)月的時(shí)間中,我每天回家都會(huì)問(wèn)他:今天在學(xué)校表現(xiàn)如何啊,中午有沒(méi)有吃飽啊,在校有沒(méi)有聽(tīng)老師的話啊,有沒(méi)有和同學(xué)鬧矛盾啊等等,一切在茫然無(wú)措和摸索中開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)這么久,好像還沒(méi)認(rèn)識(shí)孩子的老師們呢,所以這次家長(zhǎng)會(huì)就像一場(chǎng)及時(shí)雨,為老師和家長(zhǎng)的溝通架起了一條友誼橋梁。
我作為一名新生家長(zhǎng)的媽媽,懷著激動(dòng)的心情參加了孩子步入小學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì),和兒子并肩坐在一起,認(rèn)真的聽(tīng)了王老師和左老師介紹了孩子們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)情況和各方面的表現(xiàn)??戳送趵蠋煘楹⒆觽兣牡囊恍┱掌?,有食堂吃飯的照片,也有在課堂上認(rèn)真上課的,還有參加升旗儀式的,看到照片上每個(gè)孩子吃飯時(shí)做到食不言,課堂上能挺直背坐端正認(rèn)真聽(tīng)講,能積極發(fā)言。事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的,潛意識(shí)里低估了孩子的適應(yīng)能力,也許之前是我們過(guò)度地愛(ài)護(hù)他,作為家長(zhǎng)也要適當(dāng)?shù)胤攀郑屗麑W(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)。這期間老師還表?yè)P(yáng)了某些方面做得好的學(xué)生,如用餐時(shí)吃得快又干凈的,寫(xiě)字工整的,上課大膽發(fā)言的,值日勤快的等等,從而讓家長(zhǎng)知道自己的孩子有哪些不足之處,有哪些是值得鼓勵(lì)的。
作為一年級(jí)的新生,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵,現(xiàn)在要求他每天放學(xué)回家先完成作業(yè)才能玩,不過(guò)他在學(xué)習(xí)過(guò)程中還是會(huì)開(kāi)個(gè)小差,我們會(huì)及時(shí)糾正他的錯(cuò)誤,會(huì)要求他合理的安排時(shí)間,如果在某事上太拖沓,那么休息和玩的時(shí)間就要相應(yīng)的減少,這些微小之處都是需要我們家長(zhǎng)耐心培養(yǎng)。他平常在家最喜歡和我玩的就是詞語(yǔ)接龍,雖然他現(xiàn)在還不認(rèn)識(shí)太多字,但是他大腦中知道的這些詞匯量對(duì)他以后的閱讀會(huì)有所幫助的。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我更加清楚地知道了自己和孩子需要面對(duì)和解決的首要問(wèn)題是什么,怎樣更好地引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在行為習(xí)慣上教導(dǎo)他各項(xiàng)行為規(guī)劃。最后感謝老師們的努力,及時(shí)和我們溝通,讓我們及時(shí)知道孩子的在校情況,我們有信心配合好老師,抓好教育,讓他能快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
一年級(jí)寶寶家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇十二
晚上的家長(zhǎng)會(huì)接近兩個(gè)小時(shí),內(nèi)容豐富多彩,包括小摯友成長(zhǎng)照片回放、上學(xué)期活動(dòng)回顧、本學(xué)期活動(dòng)預(yù)報(bào)、探討焦點(diǎn)問(wèn)題及建議等等。針對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,老師逐一進(jìn)行分析和梳理,提出解決方法,觀點(diǎn)顯明,有理有據(jù)、有情有愛(ài),呈現(xiàn)了老師深厚的幼教專業(yè)實(shí)力和職業(yè)素養(yǎng),體現(xiàn)了老師真實(shí)的愛(ài)心與關(guān)懷。整個(gè)過(guò)程讓我深受感動(dòng),感恩于幼兒園及老師的專心付出和悉心教育。
一年級(jí)寶寶家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇十三
9月5日?qǐng)?bào)道開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓我作為一年級(jí)新生的家長(zhǎng)感到受益匪淺。孩子是祖國(guó)的未來(lái),對(duì)于孩子的培養(yǎng),學(xué)校、家庭、社會(huì)都有各自責(zé)任。作為家長(zhǎng),如何教育孩子,確實(shí)值得深思。最近我在一本兒童刊物上看到《這世上,只有你能欣賞我》的一篇__,大意是對(duì)孩子的教育要以鼓勵(lì)為主,要給他自信和肯定,由于老師們的鼓勵(lì)和有效的培養(yǎng)方法最后這個(gè)孩子考上清華大學(xué)的故事。我把這個(gè)故事帶給孩子的爸爸看,看過(guò)之后我們都感觸頗深,下決定要改變以前過(guò)多大聲責(zé)罵孩子的教育方式。
如何教育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn),每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的方法。不一定要千篇一律,但有一條,只要讓孩子健康成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng),還要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新事物,用發(fā)展的眼光看世界、看孩子,不然也會(huì)落伍。
通過(guò)青園小學(xué)這次的家長(zhǎng)會(huì),我們家長(zhǎng)能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力,更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長(zhǎng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要保證,也使學(xué)校和家長(zhǎng)的心拉的更近了,更主要的是為我們家長(zhǎng)提供了很好的學(xué)習(xí)溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和孩子高度負(fù)責(zé)的.精神,相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息時(shí)代、一個(gè)崇尚個(gè)性、崇尚自由的年代。家家又大多是獨(dú)生子女,這樣孩子就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自我意識(shí),很容易成為家里的“霸王”。在沒(méi)有滿足她的要求的前提下,會(huì)做出失控的舉動(dòng)。同時(shí),在科技高度發(fā)達(dá)的今天,面對(duì)層出不窮的新鮮事物,孩子的眼會(huì)變得眼花繚亂,家長(zhǎng)要善于讓孩子分辨真、善、美,樹(shù)立正確人生觀,在學(xué)習(xí)上比、在品德上比,而不是在不良風(fēng)氣上比,正確引導(dǎo)孩子做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家庭有益的孩子,培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新能力、勞動(dòng)能力、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心。學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也要學(xué)習(xí)做人,同樣占有無(wú)足輕重的地位。教育孩子,在學(xué)校要靠老師的言傳身教,家庭上要靠家長(zhǎng)的以身作則。“玉不琢,不成器”。“養(yǎng)不教,父之過(guò)?!边@些古人教育孩子的話,在今天仍有積極意義。作為家長(zhǎng),我將全力支持老師的工作,共同培養(yǎng)好祖國(guó)的未來(lái)。
9月5日一早,作為一年級(jí)新生家長(zhǎng)的我和許許多多爸爸媽媽們一樣,懷著些許興奮和期待,步入了這所孩子每天學(xué)習(xí)生活的校園。
開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)一直想坐下來(lái)記錄下來(lái)作為一名新生家長(zhǎng)的激動(dòng)心情、以及所感受到的和所學(xué)到的一些重要的知識(shí),與其說(shuō)是忙的不如說(shuō)是懶的拖到今天。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)小學(xué)一年級(jí)是人生中很重要的開(kāi)始。作為家長(zhǎng),我認(rèn)為此次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)的及時(shí)而且重要。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我們知道了自己和孩子眼前需要面對(duì)和解決的首要問(wèn)題是什么,怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是王校長(zhǎng)的各種例案及夏主任老師從各個(gè)側(cè)面耐心細(xì)致的精彩講解,溝通和回答了家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。家長(zhǎng)會(huì)可以說(shuō)是對(duì)學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示,老師們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)美好的教育理念,那就是“播種習(xí)慣,收獲成長(zhǎng)”,成就著家長(zhǎng)們期盼已久的愿望,即把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。家長(zhǎng)會(huì)就象是一扇窗子,開(kāi)啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。
要說(shuō)感言,我的感想歸根結(jié)底就是:學(xué)校是孩子成長(zhǎng)教育極其重要的平臺(tái),家庭是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾,社會(huì)是孩子成長(zhǎng)的大熔爐,老師是孩子成長(zhǎng)的教育者和培育者,父母是孩子成長(zhǎng)的啟蒙者和引導(dǎo)者,都對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)三者溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,促其全面發(fā)展,成為有用之才。今天我們捧出一縷陽(yáng)光,明天我們收獲一片燦爛,今天我們播種一種習(xí)慣,明天我們收獲的不僅僅是成長(zhǎng),更有輝煌和每個(gè)人臉上的笑容。為了孩子,讓我們共同努力!
一年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)自信、溫暖的話語(yǔ)贏得了我們家長(zhǎng)的掌聲與喝彩,讓我們?cè)眷男慕K于放了下來(lái)。我很慶幸給孩子選擇青園小學(xué),并且遇到這么好的校長(zhǎng)、這么優(yōu)秀的老師、這么好的班級(jí),更慶幸孩子趕在青園十周歲生日入學(xué),讓孩子倍感學(xué)校的溫暖和期望。我們把孩子交給青園小學(xué)交給這么優(yōu)秀有責(zé)任心的老師還有什么不放心的呢?最后祝青園小學(xué)全體同學(xué)天天快樂(lè)、健康成長(zhǎng)!祝辛勤的老師們健康快樂(lè)工作!祝青園小學(xué)十周歲生日快樂(lè)!越飛越高!
一年級(jí)寶寶家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇十四
在xxx開(kāi)學(xué)的差不多一個(gè)月的時(shí)間中,我每天回家都會(huì)問(wèn)他:今天在學(xué)校表現(xiàn)如何啊,中午有沒(méi)有吃飽啊,在校有沒(méi)有聽(tīng)老師的話啊,有沒(méi)有和同學(xué)鬧矛盾啊等等,一切在茫然無(wú)措和摸索中開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)這么久,好像還沒(méi)認(rèn)識(shí)孩子的老師們呢,所以這次家長(zhǎng)會(huì)就像一場(chǎng)及時(shí)雨,為老師和家長(zhǎng)的溝通架起了一條友誼橋梁。
我作為一名新生家長(zhǎng)的媽媽,懷著激動(dòng)的心情參加了孩子步入小學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì),和兒子并肩坐在一起,認(rèn)真的聽(tīng)了王老師和左老師介紹了孩子們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)情況和各方面的`表現(xiàn)。看了王老師為孩子們拍的一些照片,有食堂吃飯的照片,也有在課堂上認(rèn)真上課的,還有參加升旗儀式的,看到照片上每個(gè)孩子吃飯時(shí)做到食不言,課堂上能挺直背坐端正認(rèn)真聽(tīng)講,能積極發(fā)言。事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的,潛意識(shí)里低估了孩子的適應(yīng)能力,也許之前是我們過(guò)度地愛(ài)護(hù)他,作為家長(zhǎng)也要適當(dāng)?shù)胤攀郑屗麑W(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)。這期間老師還表?yè)P(yáng)了某些方面做得好的學(xué)生,如用餐時(shí)吃得快又干凈的,寫(xiě)字工整的,上課大膽發(fā)言的,值日勤快的等等,從而讓家長(zhǎng)知道自己的孩子有哪些不足之處,有哪些是值得鼓勵(lì)的。
作為一年級(jí)的新生,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵,現(xiàn)在要求他每天放學(xué)回家先完成作業(yè)才能玩,不過(guò)他在學(xué)習(xí)過(guò)程中還是會(huì)開(kāi)個(gè)小差,我們會(huì)及時(shí)糾正他的錯(cuò)誤,會(huì)要求他合理的安排時(shí)間,如果在某事上太拖沓,那么休息和玩的時(shí)間就要相應(yīng)的減少,這些微小之處都是需要我們家長(zhǎng)耐心培養(yǎng)。他平常在家最喜歡和我玩的就是詞語(yǔ)接龍,雖然他現(xiàn)在還不認(rèn)識(shí)太多字,但是他大腦中知道的這些詞匯量對(duì)他以后的閱讀會(huì)有所幫助的。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我更加清楚地知道了自己和孩子需要面對(duì)和解決的首要問(wèn)題是什么,怎樣更好地引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在行為習(xí)慣上教導(dǎo)他各項(xiàng)行為規(guī)劃。最后感謝老師們的努力,及時(shí)和我們溝通,讓我們及時(shí)知道孩子的在校情況,我們有信心配合好老師,抓好教育,讓他能快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
一年級(jí)寶寶家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇十五
寶寶上一年級(jí),是他們?nèi)松缆分械闹匾锍瘫?。他們?jīng)歷了從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變,承受了新的學(xué)習(xí)和生活壓力。這個(gè)階段是他們對(duì)學(xué)校和社交環(huán)境逐漸適應(yīng)的開(kāi)始,也是他們建立自信心和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。通過(guò)上一年級(jí)的經(jīng)歷,寶寶們獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段:學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
寶寶上一年級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,他們體驗(yàn)到了知識(shí)的延續(xù)與拓展。在語(yǔ)文方面,他們開(kāi)始接觸更多的字詞和閱讀材料,掌握了基本的拼音和閱讀能力。數(shù)學(xué)方面,他們開(kāi)始學(xué)習(xí)加減法,掌握了基本的計(jì)算技巧。同時(shí),寶寶們培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力,能夠獨(dú)立完成作業(yè)和任務(wù),學(xué)會(huì)了規(guī)劃時(shí)間。這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷,不僅讓寶寶們獲得了知識(shí),更重要的是培養(yǎng)了他們的責(zé)任心和自信心。
第三段:與同伴相處。
寶寶上一年級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,他們與同伴之間的相處也起到了重要的作用。在小組活動(dòng)和課堂合作中,寶寶們學(xué)會(huì)了與他人合作、分享和傾聽(tīng)。他們?cè)谂c同伴交流的過(guò)程中,了解到每個(gè)人的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì),學(xué)會(huì)尊重和珍惜每個(gè)人的存在。通過(guò)與同伴相處,寶寶們也培養(yǎng)了友善、包容和關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì),同樣也收獲了真摯的友誼。
第四段:興趣與愛(ài)好。
上一年級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,寶寶們也發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了自己的興趣與愛(ài)好。在學(xué)校豐富多彩的課外活動(dòng)中,他們可以選擇自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行參與,如音樂(lè)、美術(shù)、體育等。通過(guò)參與這些活動(dòng),寶寶們不僅能夠鍛煉身體和培養(yǎng)技能,更能夠讓他們認(rèn)識(shí)到自己的潛力和價(jià)值。他們學(xué)會(huì)了選擇和堅(jiān)持,激發(fā)了他們對(duì)未來(lái)更多可能性的向往。
第五段:家庭與教育。
寶寶上一年級(jí)的心得體會(huì)中,家庭與教育的角色不可或缺。家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì),老師的耐心指導(dǎo),為寶寶們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家庭和教育是寶寶成長(zhǎng)的雙重力量,通過(guò)正確的引導(dǎo)和培養(yǎng),寶寶們能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極的人生態(tài)度和獨(dú)立自主的能力。家庭與教育的結(jié)合,讓寶寶們?cè)谏弦荒昙?jí)的學(xué)習(xí)中更加順利地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
結(jié)尾段:收獲與展望。
在寶寶上一年級(jí)的心得體會(huì)中,他們不僅學(xué)到了知識(shí),獲得了成長(zhǎng),還收獲了友誼和家庭的陪伴。通過(guò)這段寶貴的經(jīng)歷,他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步?;貞涍^(guò)去的一年,寶寶們充滿自豪和喜悅。同時(shí),他們滿懷期待地展望著未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),相信自己能夠更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
通過(guò)上一年級(jí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,寶寶們獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。不僅在學(xué)習(xí)中取得了進(jìn)步,更在人生的旅程中成長(zhǎng)和開(kāi)闊了眼界。寶寶們?cè)谂c同伴相處、培養(yǎng)興趣和愛(ài)好、家庭與教育的結(jié)合中,收獲了友誼、自信和未來(lái)的希望。寶寶們已經(jīng)準(zhǔn)備好了,迎接下一階段的挑戰(zhàn)和更多的成長(zhǎng)。
一年級(jí)寶寶家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇十六
通過(guò)家校這個(gè)平臺(tái),我們家長(zhǎng)能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力,更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長(zhǎng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要保證,也使學(xué)校和家長(zhǎng)的心拉的更近了,更主要的是為我們家長(zhǎng)提供了很好的'學(xué)習(xí)溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和孩子高度負(fù)責(zé)的精神,相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),通過(guò)幾次的學(xué)習(xí)讓我們家長(zhǎng)受益頗多,感受非淺。
從小我們對(duì)孩子就比較嚴(yán)格,限制他的較多,因?yàn)槲覀兿M茏鰝€(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子,可能在不經(jīng)意間我們已經(jīng)扼殺了孩子的想象力,可能長(zhǎng)久下去還會(huì)出現(xiàn)孩子的逆反心理,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和身心發(fā)展會(huì)不利。從現(xiàn)在起我們家長(zhǎng)還是要多和孩子溝通聽(tīng)聽(tīng)他們的想法和意見(jiàn),要時(shí)常的鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)中取得的點(diǎn)滴成績(jī)要及時(shí)給予充分的肯定,這樣才有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力,也能使他更信任我們。
我們父母也應(yīng)起到表率作用,多讀書(shū)看報(bào),不斷更新和增長(zhǎng)知識(shí),對(duì)孩子起到潛移默化的作用。我們要培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心,幫助孩子全面真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己,形成獨(dú)立做事的習(xí)慣,幫助孩子從容應(yīng)對(duì)挫折,培養(yǎng)他的樂(lè)觀精神,使他們將來(lái)在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志。
通過(guò)這次講座,讓我們家長(zhǎng)懂的如何具備科學(xué)教育理念和基本教育方法,更向家長(zhǎng)們提出了長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的要求。我們家長(zhǎng)應(yīng)該按照教育規(guī)律來(lái)配合學(xué)校的教育,作為家長(zhǎng)不僅要接受基本的教育方法和經(jīng)驗(yàn),更要不斷的實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)教育規(guī)律與孩子的有機(jī)結(jié)合,按照科學(xué)的方法去教育孩子,引導(dǎo)孩子從而激發(fā)他們的潛能,良好的習(xí)慣可以使孩子終生受益。
孩子是每個(gè)家庭的希望,和眾多家長(zhǎng)一樣,我們期盼能得到良好的教育。實(shí)驗(yàn)小學(xué)良好的軟件硬件和孩子對(duì)學(xué)校與老師的熱愛(ài),使我們覺(jué)得選擇這個(gè)學(xué)校是正確的。
一年級(jí)寶寶家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇十七
9月5日?qǐng)?bào)道開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓我作為一年級(jí)新生的家長(zhǎng)感到受益匪淺。孩子是祖國(guó)的未來(lái),對(duì)于孩子的培養(yǎng),學(xué)校、家庭、社會(huì)都有各自責(zé)任。作為家長(zhǎng),如何教育孩子,確實(shí)值得深思。最近我在一本兒童刊物上看到《這世上,只有你能欣賞我》的一篇文章,大意是對(duì)孩子的教育要以鼓勵(lì)為主,要給他自信和肯定,由于老師們的鼓勵(lì)和有效的培養(yǎng)方法最后這個(gè)孩子考上清華大學(xué)的故事。我把這個(gè)故事帶給孩子的爸爸看,看過(guò)之后我們都感觸頗深,下決定要改變以前過(guò)多大聲責(zé)罵孩子的教育方式。
如何教育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn),每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的方法。不一定要千篇一律,但有一條,只要讓孩子健康成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng),還要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新事物,用發(fā)展的眼光看世界、看孩子,不然也會(huì)落伍。
通過(guò)青園小學(xué)這次的家長(zhǎng)會(huì),我們家長(zhǎng)能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力,更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長(zhǎng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的`重要保證,也使學(xué)校和家長(zhǎng)的心拉的更近了,更主要的是為我們家長(zhǎng)提供了很好的學(xué)習(xí)溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和孩子高度負(fù)責(zé)的精神,相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息時(shí)代、一個(gè)崇尚個(gè)性、崇尚自由的年代。家家又大多是獨(dú)生子女,這樣孩子就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自我意識(shí),很容易成為家里的“霸王”。在沒(méi)有滿足她的要求的前提下,會(huì)做出失控的舉動(dòng)。同時(shí),在科技高度發(fā)達(dá)的今天,面對(duì)層出不窮的新鮮事物,孩子的眼會(huì)變得眼花繚亂,家長(zhǎng)要善于讓孩子分辨真、善、美,樹(shù)立正確人生觀,在學(xué)習(xí)上比、在品德上比,而不是在不良風(fēng)氣上比,正確引導(dǎo)孩子做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家庭有益的孩子,培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新能力、勞動(dòng)能力、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心。學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也要學(xué)習(xí)做人,同樣占有無(wú)足輕重的地位。教育孩子,在學(xué)校要靠老師的言傳身教,家庭上要靠家長(zhǎng)的以身作則。“玉不琢,不成器”?!梆B(yǎng)不教,父之過(guò)。”這些古人教育孩子的話,在今天仍有積極意義。作為家長(zhǎng),我將全力支持老師的工作,共同培養(yǎng)好祖國(guó)的未來(lái)。
一年級(jí)寶寶家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇十八
在吳xx開(kāi)學(xué)的差不多一個(gè)月的時(shí)間中,我每天回家都會(huì)問(wèn)他:今天在學(xué)校表現(xiàn)如何啊,中午有沒(méi)有吃飽啊,在校有沒(méi)有聽(tīng)的話啊,有沒(méi)有和同學(xué)鬧矛盾啊等等,一切在茫然無(wú)措和摸索中開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)這么久,好像還沒(méi)認(rèn)識(shí)的老師們呢,所以這次會(huì)就像一場(chǎng)及時(shí)雨,為老師和家長(zhǎng)的溝通架起了一條友誼橋梁。
我作為一名新生家長(zhǎng)的媽媽,懷著激動(dòng)的心情參加了孩子步入小學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì),和兒子并肩坐在一起,認(rèn)真的聽(tīng)了王老師和左老師介紹了孩子們?cè)谛5那闆r和各方面的表現(xiàn)??戳送趵蠋煘楹⒆觽兣牡囊恍┱掌惺程贸燥埖恼掌?,也有在課堂上認(rèn)真上課的,還有參加升旗儀式的,看到照片上每個(gè)孩子吃飯時(shí)做到食不言,課堂上能挺直背坐端正認(rèn)真聽(tīng)講,能積極發(fā)言。事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的,潛意識(shí)里低估了孩子的適應(yīng)能力,也許之前是過(guò)度地愛(ài)護(hù)他,作為家長(zhǎng)也要適當(dāng)?shù)胤攀?,讓他學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)。這期間老師還表?yè)P(yáng)了某些方面做得好的學(xué)生,如用餐時(shí)吃得快又干凈的,寫(xiě)字工整的,上課大膽發(fā)言的,值日勤快的等等,從而讓家長(zhǎng)知道自己的孩子有哪些不足之處,有哪些是值得鼓勵(lì)的。
作為一年級(jí)的新生,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵,現(xiàn)在要求他每天放學(xué)回家先完成作業(yè)才能玩,不過(guò)他在學(xué)習(xí)過(guò)程中還是會(huì)開(kāi)個(gè)小差,我們會(huì)及時(shí)糾正他的錯(cuò)誤,會(huì)要求他合理的.安排時(shí)間,如果在某事上太拖沓,那么休息和玩的時(shí)間就要相應(yīng)的減少,這些微小之處都是需要我們家長(zhǎng)耐心培養(yǎng)。他平常在家最喜歡和我玩的就是詞語(yǔ)接龍,雖然他現(xiàn)在還不認(rèn)識(shí)太多字,但是他大腦中知道的這些詞匯量對(duì)他以后的閱讀會(huì)有所幫助的。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我更加清楚地知道了自己和孩子需要面對(duì)和解決的首要問(wèn)題是什么,怎樣更好地引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在行為習(xí)慣上教導(dǎo)他各項(xiàng)行為規(guī)劃。最后感謝老師們的努力,及時(shí)和我們溝通,讓我們及時(shí)知道孩子的在校情況,我們有信心配合好老師,抓好教育,讓他能快樂(lè)的學(xué)習(xí)。