心得體會(huì)可以是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活的總結(jié)和感悟，通過總結(jié)可以更好地反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以借鑒相關(guān)范文和優(yōu)秀作品，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和寫作技巧。讓我們一起瀏覽一些寫得很好的心得體會(huì)范文，看看如何把握文章的主題和結(jié)構(gòu)。
弘揚(yáng)教育精神的心得體會(huì)篇一
??為進(jìn)一步弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)、增強(qiáng)黨性意識(shí)、錘煉黨性修養(yǎng)，樹立新時(shí)代政協(xié)委員良好形象，切實(shí)擔(dān)負(fù)起新時(shí)代和人民賦予的重任，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實(shí)的感覺到了自身的提高，在此感謝上級(jí)安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，感謝每一位授課老師生動(dòng)、精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信心。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲：
??一、留下延安的足跡。
??在這一周的時(shí)間里，我們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)，參觀了延安革命紀(jì)念館、王家坪革命舊址、抗日軍政大學(xué)、延川梁家河、學(xué)習(xí)書院、魯藝舊址、棗園革命舊址、鳳凰山革命舊址、寶塔山、“四八”烈士陵園、楊家?guī)X革命舊址、西北局革命紀(jì)念館、南泥灣大生產(chǎn)展覽館、延安北京知青博物館，留下了在革命圣地延安的學(xué)習(xí)足跡。
??二、帶回革命的精神。
??在這一周的時(shí)間里，我們進(jìn)行了開班儀式及現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和課后學(xué)員分享，主要開展了專題講座xxx，還進(jìn)行了情景教學(xué)紅秀和儀式教學(xué)：瞻仰“四八”烈士陵園，祭奠革命先烈、學(xué)唱陜北紅歌等等豐富的革命思想教育學(xué)習(xí)，真正體會(huì)了延安革命精神：堅(jiān)定正確的政治方向；
實(shí)事求是的思想路線；
全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨；
自力更生艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。
??總之，通過幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本著做一名積極好學(xué)、刻苦鉆研的優(yōu)秀干部，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部。
弘揚(yáng)教育精神的心得體會(huì)篇二
紅旗渠精神，是在紅旗渠漫長(zhǎng)的修建過程中孕育而生的。它體現(xiàn)出了廣大干部群眾艱苦奮斗、自力更生、團(tuán)結(jié)一致、頑強(qiáng)抗?fàn)帯⒉磺粨?、奮發(fā)向上的精神和氣節(jié)。中國共產(chǎn)黨自成立以來，靠的就是這種艱苦奮斗、自力更生的精神支柱，在歷史的長(zhǎng)河中也不斷證明一個(gè)沒有艱苦奮斗、自力更生做為精神支柱的政黨也是難以立足的。因此，做好這種精神的傳承是我們每位黨員干部必須要盡的責(zé)任。
作為新時(shí)代的黨員干部，傳承紅旗渠精神，必須政治過硬，要牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，必須責(zé)任過硬，要樹立正確政績(jī)觀，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng)，以釘釘子精神擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，真正做到對(duì)歷史和人民負(fù)責(zé)。必須能力過硬，要不斷掌握新知識(shí)、熟悉新領(lǐng)域、開拓新視野，全面提高領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政水平。
習(xí)近平總書記說過：“紅旗渠精神是我們黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，歷久彌新，永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)?！痹谛聲r(shí)期，紅旗渠精神這面自力更生、艱苦奮斗的精神旗幟，激勵(lì)著我們奮發(fā)圖強(qiáng)。我們要不忘初心、牢記使命，艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)注入不竭動(dòng)力。
弘揚(yáng)教育精神的心得體會(huì)篇三
50多年前，林縣人民在縣委書記楊貴的帶領(lǐng)下，不畏艱險(xiǎn)、不畏困難，大干10年，在缺少機(jī)械設(shè)備和技術(shù)水平的情況下，用自己的智慧和雙手打造出了舉世聞名的紅旗渠，劈開了太行山，引來了漳河水，滋養(yǎng)了林縣大地，從此結(jié)束了林縣人民“光嶺禿山頭，水缺貴如油，豪門逼租債,窮人日夜愁。”的悲慘生活。紅旗渠代表的是一種時(shí)代精神，是激勵(lì)人們砥礪前行的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
“自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)”的紅旗渠精神是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展，是振興中華民族實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)不可缺少的凝聚力。作為基層黨員干部，在充分學(xué)習(xí)領(lǐng)悟紅旗渠精神的同時(shí)，還要做好宣傳工作。要充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部先鋒模范作用，身體力行，吃苦在前，引導(dǎo)群眾干部自力更生，團(tuán)結(jié)一致。要充分利用好參加支部組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，講黨課等形式，切實(shí)把紅旗渠精神講清楚、講明白，不能斷章取義，更不能歪讀曲解。
弘揚(yáng)教育精神的心得體會(huì)篇四
第一段：引言（200字）。
教育是人類社會(huì)發(fā)展的重要支柱，而“弘揚(yáng)教育精神”則是教育事業(yè)永恒的主題。在我多年的從教經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了弘揚(yáng)教育精神的重要性和意義。弘揚(yáng)教育精神不僅能夠促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，更能夠激發(fā)教師的創(chuàng)新意識(shí)和教育熱情，這樣才能為教育事業(yè)帶來持續(xù)的進(jìn)步和發(fā)展。
第二段：培育學(xué)生全面發(fā)展（200字）。
弘揚(yáng)教育精神首先要注重培育學(xué)生的全面發(fā)展。教育的目的在于培養(yǎng)人才，而人才的培養(yǎng)不僅要注重學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)，更要注重學(xué)生身心的全面健康發(fā)展。作為教師，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的個(gè)性、興趣和潛能，引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到自己的優(yōu)勢(shì)并發(fā)揮出來。同時(shí)，我們也要注重培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德觀，讓他們具備健康的心理素質(zhì)和責(zé)任感，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
第三段：激發(fā)教師的創(chuàng)新意識(shí)和教育熱情（200字）。
教育是一門藝術(shù)，而弘揚(yáng)教育精神就是要激發(fā)教師的創(chuàng)新意識(shí)和教育熱情。只有保持教師對(duì)教育事業(yè)的熱情和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，才能持久地從事教育工作，將教育精神傳遞給學(xué)生。教師應(yīng)該注重不斷更新教育理念、探索有效的教學(xué)方法，以適應(yīng)時(shí)代變革和學(xué)生需求的不斷變化。同時(shí)，教師也應(yīng)該在工作中不斷反思和吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，推動(dòng)自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：教育事業(yè)持續(xù)進(jìn)步與發(fā)展（200字）。
弘揚(yáng)教育精神不僅是對(duì)學(xué)生和教師的要求，更是對(duì)整個(gè)教育事業(yè)的要求。只有全社會(huì)共同致力于弘揚(yáng)教育精神，才能推動(dòng)教育事業(yè)的持續(xù)進(jìn)步與發(fā)展。教育精神是一種積極向上、追求卓越的精神境界，它要求每個(gè)參與教育的人都要保持謙卑、勤奮和專注的態(tài)度，不斷提高自身的學(xué)識(shí)和業(yè)務(wù)水平，以不斷滿足人們對(duì)教育品質(zhì)的追求。
第五段：結(jié)語（200字）。
在弘揚(yáng)教育精神的過程中，我們應(yīng)該始終堅(jiān)持以人為本的原則，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性特長(zhǎng)。同時(shí)，教師也要以身作則，充當(dāng)學(xué)生的榜樣，并持續(xù)提升自己的專業(yè)水平和教育能力。通過我們的共同努力，我們能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡分配，讓每個(gè)學(xué)生都得到適合自己的教育，從而為社會(huì)和國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
在弘揚(yáng)教育精神的道路上，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，才能找到最適合自己的方式和方法，為學(xué)生提供更好的教育。相信只要每個(gè)教育工作者都能把弘揚(yáng)教育精神貫徹到自己的教育實(shí)踐中，我們的教育事業(yè)就一定能夠茁壯成長(zhǎng)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
弘揚(yáng)教育精神的心得體會(huì)篇五
“劈開太行山，漳河穿山來，林縣人民多壯志，勢(shì)把山河重安排。……”伴隨著歌曲《定叫山河換新裝》的雄壯旋律，仿佛置身于那個(gè)年代，1960年春，紅旗渠首攔河壩工程，95米的壩體只剩下10米寬的龍口尚未合攏，河水奔騰咆哮，500多名共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員跳進(jìn)冰雪未消、寒氣逼人的激流中，排起3道人墻，臂挽臂，手挽手，高唱“團(tuán)結(jié)就是力量”，擋住了洶涌的河水，此情此景，足以震撼世人，正是因?yàn)檫@種凝聚民族力量的信仰和精神，才能建成被視為奇跡的紅旗渠，才能讓紅旗渠精神響徹歷史的歲月。共產(chǎn)黨人，要以團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神為向?qū)?，齊心協(xié)力、攻堅(jiān)克難，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，為早日實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
弘揚(yáng)教育精神的心得體會(huì)篇六
第一段：介紹企業(yè)精神教育的重要性和目的（200字）。
企業(yè)精神教育是指在企業(yè)組織中，通過各種形式的培訓(xùn)和教育活動(dòng)，弘揚(yáng)和傳承企業(yè)所倡導(dǎo)的精神理念和價(jià)值觀，提高員工的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力的一種管理方式。企業(yè)精神通常是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中取得成功的重要保障。通過企業(yè)精神教育，可以更好地塑造企業(yè)品牌形象，提高員工的歸屬感和凝聚力，促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。本文將分析企業(yè)精神教育的重要性和體會(huì)。
企業(yè)精神包括價(jià)值觀念、精神境界和擔(dān)當(dāng)精神等內(nèi)容。為了弘揚(yáng)企業(yè)精神，首先要建立起明確的價(jià)值觀念。企業(yè)需要明確自己的目標(biāo)和核心價(jià)值觀，并通過各種渠道和方式向員工傳達(dá)。其次，要營(yíng)造積極向上的精神境界。通過開展各種培訓(xùn)、講座和示范活動(dòng)，讓員工學(xué)習(xí)優(yōu)秀的員工典型，樹立正確的工作態(tài)度和價(jià)值觀。最后，要鼓勵(lì)員工發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神。企業(yè)可以通過賦予員工更多的責(zé)任和權(quán)利，讓員工有機(jī)會(huì)參與決策和管理，從而增強(qiáng)員工的責(zé)任感和歸屬感。
企業(yè)精神教育對(duì)企業(yè)的發(fā)展具有重要的作用。首先，通過企業(yè)精神教育，可以將企業(yè)的核心價(jià)值觀和文化傳遞給每一位員工，形成一種統(tǒng)一的企業(yè)文化和企業(yè)氛圍。這有助于提高員工的凝聚力和認(rèn)同感，不僅能夠加強(qiáng)員工之間的合作和溝通，還能夠提升企業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力。其次，企業(yè)精神教育可以培養(yǎng)員工的責(zé)任心和主人翁精神。通過培養(yǎng)員工的責(zé)任心，能夠提升員工的工作質(zhì)量和效率，為企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；通過培養(yǎng)主人翁精神，能夠讓員工對(duì)企業(yè)的利益和發(fā)展負(fù)起更多的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，不斷創(chuàng)造更好的業(yè)績(jī)。最后，企業(yè)精神教育可以塑造企業(yè)的品牌形象。企業(yè)的品牌形象不僅是企業(yè)在消費(fèi)者心目中的形象，也是員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和自豪感，可以為企業(yè)吸引更多的優(yōu)秀人才，增強(qiáng)企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：個(gè)人體會(huì)和收獲（300字）。
通過參與企業(yè)精神教育，我體會(huì)到了企業(yè)精神的重要性和作用。在教育過程中，我學(xué)到了良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，這使我在工作中更加注重自己的職業(yè)素養(yǎng)和待人接物的方式。另外，我也受到了企業(yè)優(yōu)秀員工的榜樣影響，學(xué)到了他們敬業(yè)奉獻(xiàn)、樂于擔(dān)當(dāng)?shù)木窬辰纭Ｍㄟ^這些學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到企業(yè)精神是企業(yè)成功發(fā)展的基石，每個(gè)員工都應(yīng)該積極踐行企業(yè)精神，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)企業(yè)精神教育的重要性和有效方法（250字）。
企業(yè)精神教育是企業(yè)發(fā)展不可或缺的一環(huán)。通過弘揚(yáng)企業(yè)精神，可以形成一種積極向上的企業(yè)文化和氛圍，增強(qiáng)員工的凝聚力和歸屬感，提高員工的責(zé)任心和主人翁精神，塑造企業(yè)的品牌形象。為了有效推進(jìn)企業(yè)精神教育，企業(yè)應(yīng)該制定明確的培訓(xùn)計(jì)劃和目標(biāo)，選擇合適的培養(yǎng)方法和形式，鼓勵(lì)員工參與和互動(dòng)。同時(shí)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和管理層要起到表率作用，以身作則，引領(lǐng)員工踐行企業(yè)精神。通過不斷地弘揚(yáng)企業(yè)精神，企業(yè)可以不斷提升員工的素質(zhì)和能力，實(shí)現(xiàn)持續(xù)創(chuàng)新和發(fā)展。
弘揚(yáng)教育精神的心得體會(huì)篇七
我們黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。怎樣做到全心全意為人民服務(wù)?就是要講無私奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是我們每一位黨員干部必須具備的一項(xiàng)基本素質(zhì)。只有講奉獻(xiàn)才能少一些私心雜念，多一些無私無畏;只有講奉獻(xiàn)，才能少一些推諉扯皮，多一些盡職盡責(zé);只有講奉獻(xiàn)才能少一些敷衍塞責(zé)，多一些真抓實(shí)干;只有講奉獻(xiàn)，才能少一些因循守舊，多一些開拓進(jìn)取。作為一名黨員干部，就應(yīng)該將講奉獻(xiàn)進(jìn)行到底，爭(zhēng)做一名合格的公務(wù)員，爭(zhēng)做人民的好公仆。
紅旗渠紀(jì)念館“發(fā)揚(yáng)自力更生、創(chuàng)新求實(shí)精神，用知識(shí)和智慧建設(shè)祖國美好的明天”的碑文，是林州人民“敢教天地?fù)Q新顏”的豪邁心聲，也應(yīng)當(dāng)是我們用昂揚(yáng)的斗志、奮進(jìn)的態(tài)度去開拓創(chuàng)新、求實(shí)求效、構(gòu)建未來美好篇章的堅(jiān)定信念。
弘揚(yáng)教育精神的心得體會(huì)篇八
隨著對(duì)《質(zhì)量免費(fèi)》的深入研讀，仿佛跨進(jìn)了另一個(gè)世界。質(zhì)量就是符合標(biāo)準(zhǔn)，“零缺陷”是工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求，這些簡(jiǎn)單又清晰的定義讓我知道了什么是“一次做好”、怎么才能“一次做好”.古語有云，取乎其上、得乎其中，取乎其中、得乎其下。管理的衰退效應(yīng)也告訴我們，我們必須高標(biāo)準(zhǔn)，才能取得好效果，不能給自己一個(gè)完成任務(wù)的保險(xiǎn)系數(shù)而將工作標(biāo)準(zhǔn)降低。
當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到了“一次做好”的重要性，有了“零缺陷”的意識(shí)后，怎樣將理念變成行動(dòng)，讓它落地，體現(xiàn)在每個(gè)員工的工作業(yè)績(jī)和產(chǎn)品質(zhì)量上呢?所謂知易行難。我們不能僅僅停留在理念上，公司高層管理者，重點(diǎn)在方向和路徑的把握上，作為單位和部門的各級(jí)管理者，則要側(cè)重在“術(shù)”的層面上，學(xué)習(xí)和掌握具體的方法，與自己?jiǎn)挝缓筒块T的實(shí)際相結(jié)合。我們要學(xué)習(xí)并掌握《質(zhì)量免費(fèi)》的“14個(gè)步驟的做法”,像教練一樣，在專業(yè)人員的幫助下，輔導(dǎo)自己的團(tuán)隊(duì)和員工，實(shí)施質(zhì)量改進(jìn)，逐步做到“一次做好”,實(shí)現(xiàn)“零缺陷”目標(biāo)。這是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要組織、策劃、考核、糾偏、激勵(lì)和控制，這是一個(gè)細(xì)致活，需要一個(gè)步驟一個(gè)步驟腳踏實(shí)地去做，這是一個(gè)技術(shù)活，需要專業(yè)人員的幫助，確保把事情做對(duì)。這既是對(duì)我們能力的考驗(yàn)，更是“一次做好”成效的體現(xiàn)。
“一次做好”,讓我們從“道”的理念層面深入到“術(shù)”的方法上。
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弘揚(yáng)教育精神的心得體會(huì)篇九
人民的立場(chǎng)是中國共產(chǎn)黨的根本政治立場(chǎng)。中國共產(chǎn)黨自誕生之日起，就堅(jiān)持把人民利益高于一切鮮明的寫在旗幟上，全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。紅旗渠的艱苦修建，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨為人民所想，為人民辦實(shí)事，為人民辦好事的原則。體現(xiàn)了黨員干部和人民群眾，戰(zhàn)天斗地，不怕犧牲，無私奉獻(xiàn)，勇敢頑強(qiáng)的拼搏精神，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和工作作風(fēng)，體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和豪情壯志。
發(fā)揚(yáng)紅旗渠精神，要發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。善謀者強(qiáng)，實(shí)干者勝，堅(jiān)持干一行，愛一行，精一行，要沉下心來抓落實(shí)，不能拈輕怕重、遇難而退。要發(fā)揚(yáng)始終為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。
想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所困，要始終把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。要發(fā)揚(yáng)勇于擔(dān)當(dāng)，無私奉獻(xiàn)的精神。要立足崗位，履職盡責(zé)，以“肯干事、會(huì)干事、干成事”的奮斗姿態(tài)，以最大的熱情、責(zé)任和使命履行好崗位職責(zé)。
弘揚(yáng)教育精神的心得體會(huì)篇十
在當(dāng)今社會(huì)，勞動(dòng)精神被人們?cè)絹碓街匾暫桶l(fā)揚(yáng)，在勞動(dòng)中，不僅可以創(chuàng)造價(jià)值，還可以從中汲取向上的力量，提升自我價(jià)值和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
勞動(dòng)不僅是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，也是培育人才的重要途徑。勞動(dòng)可以增強(qiáng)人的體魄，提高人的智力和能力，增強(qiáng)人的自信心和自立能力。
在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)了勞動(dòng)的重要性。在長(zhǎng)期的勞動(dòng)中，我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，并成長(zhǎng)為一個(gè)有用的人。勞動(dòng)不僅是為了賺錢，更重要的是為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，讓自己變得更加優(yōu)秀。
在勞動(dòng)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的價(jià)值。只有通過勞動(dòng)，我們才能創(chuàng)造出更多的財(cái)富，實(shí)現(xiàn)更高的理想。在勞動(dòng)中，我不僅得到了物質(zhì)上的回報(bào)，還得到了精神上的滿足。勞動(dòng)使我感受到了生活的美好，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，讓我更加努力地工作。
勞動(dòng)是一種生命力，是一種向上的力量。只有通過不斷的勞動(dòng)才能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)，也能提高人的自我價(jià)值和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值發(fā)揮的機(jī)會(huì)，讓人成為一個(gè)有用的人。
弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，不僅是一種傳統(tǒng)美德，也是一種社會(huì)責(zé)任。只有在不斷的勞動(dòng)中，我們才能成為一個(gè)有用的人，也才能讓自己成為一個(gè)充滿活力和朝氣的人。
在我的勞動(dòng)經(jīng)歷中，我看到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，也感受到了勞動(dòng)帶給我的成就感和自豪感。我相信只要我們堅(jiān)持不懈地勞動(dòng)下去，就能創(chuàng)造更多的價(jià)值，贏得更多的尊重和贊美。
總之，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。只有通過勞動(dòng)，我們才能創(chuàng)造更多的財(cái)富和意義，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和成為一個(gè)有用的人。
弘揚(yáng)教育精神的心得體會(huì)篇十一
本文是關(guān)于優(yōu)秀心得體會(huì)范文：繼承大慶精神，弘揚(yáng)鐵人精神學(xué)習(xí)體會(huì)，僅供參考，希望對(duì)您有所幫助。
為了更進(jìn)一步貫徹落實(shí)集團(tuán)公司會(huì)議精神，繼承大慶傳統(tǒng)、弘揚(yáng)鐵人精神。加強(qiáng)基層建設(shè)，我黨支部按照特油公司黨委及作業(yè)區(qū)總支的要求，我們?cè)谧鳂I(yè)區(qū)集體學(xué)習(xí)中也掀起了“學(xué)文件、學(xué)經(jīng)驗(yàn)、找差距、定措施、抓管理、上水平”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中我們采取了外部參觀和內(nèi)部參觀結(jié)合的方式學(xué)習(xí)先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)中我們采取了全面通讀，重點(diǎn)輔導(dǎo)，集體討論三種方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神。在上水平中我們認(rèn)真貫徹大慶會(huì)議精神、鐵人精神、按照基層建設(shè)“六項(xiàng)目標(biāo)”要求自己在以往工作的基層上，全面提高上水平。在學(xué)習(xí)中我們采取了全面通讀，重點(diǎn)輔導(dǎo)，集體討論三種方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神。在找差距中我們對(duì)照黨員的“六不準(zhǔn)”及涉油案件發(fā)生后對(duì)看“悔恨的淚”警示教育片。從中查找自身的差距。通過學(xué)習(xí)和討論中自己怎樣才能把我們支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力、號(hào)召力發(fā)揮的更好。并且我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中還存在了不少缺點(diǎn)和不足。
一、作為基層的領(lǐng)頭羊更要全心全意投入工作的同時(shí)不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取、不斷提高要強(qiáng)化以下四個(gè)意識(shí)：
1、我們要強(qiáng)化監(jiān)督意識(shí)。我們遼河油田的前身是大慶673廠；于大慶油田有著血脈相連的感情，我們繼承了大慶的精神，鐵人精神。同時(shí)鐵的紀(jì)律和有效的監(jiān)督機(jī)制是贏得各項(xiàng)生產(chǎn)工作勝利的先決條件，腐敗孳生往往是監(jiān)督失去了作用。我們中心站要充分利用支部例會(huì)，經(jīng)常向我們的黨員、干部、員工宣傳法制教育及涉油案件案例等知識(shí)。多和我們的黨員、干部重溫《黨章》的內(nèi)容，學(xué)習(xí)相關(guān)的黨的知識(shí)，理解和準(zhǔn)確把握共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，通過嚴(yán)格而經(jīng)常性的組織生活，民主生活會(huì)等各種各樣的方式，對(duì)支部的每名成員的工作、思想、作風(fēng)實(shí)際有效的監(jiān)督。以保持支部的每位成員的凈化和純潔。
2、我們要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。作為基層支部書記，不要把自己擺在“領(lǐng)導(dǎo)”的位置上，而要把自己擺在為基層班站出成績(jī)、出人才。積極爭(zhēng)創(chuàng)“紅旗班站”的“服務(wù)”位置上，要圍繞基層的中心工作和重點(diǎn)工作。想法設(shè)法充分發(fā)揮支部各成員的積極作用、帶頭作用和先進(jìn)性、為中心站整體生產(chǎn)工作任務(wù)的完成做好思想上的服務(wù)，而平時(shí)則要常關(guān)注黨員、干部、員工的個(gè)人實(shí)際問題。特別是年青員工的思想波動(dòng)，在他們成長(zhǎng)過程中為他們排憂解難，充當(dāng)鋪路石，讓他們安心工作早上成就。
4、我們要強(qiáng)化協(xié)調(diào)意識(shí)。我覺得一名基層主管就象這個(gè)單位的“家長(zhǎng)”。要使這個(gè)單位的工作開展的有聲有色，那么我們這些“家長(zhǎng)”協(xié)調(diào)工作是至關(guān)重要的。當(dāng)好支部書記，首先要先協(xié)調(diào)好與單位行政主管的關(guān)系，平時(shí)要多同行政主管多聯(lián)系、多請(qǐng)示、多匯報(bào)、多交流工作。及時(shí)了解班站每個(gè)時(shí)期內(nèi)的主要任務(wù)，并適時(shí)反映黨員干部的思想工作情況，使行政一把抓能更好地加強(qiáng)對(duì)班站長(zhǎng)的思想和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。同時(shí)要協(xié)調(diào)好員工們之間的關(guān)系。一個(gè)單位員工工作在一起難免在工作、學(xué)習(xí)、生活各方面出現(xiàn)小摩擦。做為我們支部書記應(yīng)及時(shí)調(diào)查全面了解，有效協(xié)調(diào)、春風(fēng)化雨，使單位在整體上保持高昂的斗志，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
二、作好支部書記應(yīng)該在具體工作中要能夠?qū)W以致用，用心投入工作，并且不是說就能夠認(rèn)真做好的，我認(rèn)為我們中心站現(xiàn)在在學(xué)習(xí)大慶和鐵人精神的時(shí)候還缺少以下幾種意識(shí)如果能夠做好我覺得；得心應(yīng)手，馬到成功。向馬部長(zhǎng)所說的：“我們還要在實(shí)踐中摸索積累工作經(jīng)驗(yàn)，才能更快的提高。”
1、提高組織領(lǐng)導(dǎo)能力。作為支部書記雖然不是處于行政“領(lǐng)導(dǎo)”的地位上。但個(gè)人的思想水平，業(yè)務(wù)素質(zhì)，個(gè)人品德等是構(gòu)成支部書記有組織領(lǐng)導(dǎo)才能的主要因素。因此，我們?cè)摱嘞抡窘?jīng)常和黨員、群眾進(jìn)行談心，為他們辦實(shí)事。幫助他們提高認(rèn)識(shí)，這樣才能贏得員工的信賴和擁護(hù)。
2、提高本部門業(yè)務(wù)能力。支部書記除了以上所講的政治工作能力，領(lǐng)導(dǎo)水平等以外，還要對(duì)本單位的技術(shù)掌握，特別是我們現(xiàn)在的注汽鍋爐以扎克為主，不要在技術(shù)上面別稱為“門外漢”假若如此同志們把你當(dāng)做“門外漢”你就會(huì)失去很多和群眾交心的機(jī)會(huì)，做好政治工作將會(huì)成為一句空話。所以我要在進(jìn)思想工作的同時(shí)，努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高專業(yè)水平。在思想覺悟方面，在業(yè)務(wù)能力方面更要當(dāng)好員工“領(lǐng)頭羊”有這樣才能算是一個(gè)合格的優(yōu)秀的基層書記。
3.、提高說服教育能力。支部書記要做好每個(gè)黨員和要求進(jìn)步同志的思想工作，在實(shí)際工作中為黨員解決思想問題，必須要有過硬的說服教育教育能力?？總鹘y(tǒng)的“灌輸式”教育“硬式輸入”和“行政命令”是不適應(yīng)現(xiàn)在新時(shí)期政治思想工作要求的。隨著時(shí)代的發(fā)展及改革開放的進(jìn)一步深入，人們的思想觀念和認(rèn)識(shí)都發(fā)生了深刻的變化，作為支部書記在這方面要善于抓黨員思想方面的難關(guān)，焦點(diǎn)積極探索工作方法和新途徑新方法，要用說服于嚴(yán)肅性、藝術(shù)性和趣味性一體。
以上的不足之處和建議是我自己的一些體會(huì)，今后要在這次學(xué)習(xí)大慶、鐵人精神中仔細(xì)的查找自身的不足之處，要保持成效機(jī)制更好的開展中心站的工作。
弘揚(yáng)教育精神的心得體會(huì)篇十二
是故事者生于慮，成于務(wù)，失于傲。不慮則不生，不務(wù)則不成，不傲則不失。這句話啟示我們干事創(chuàng)業(yè)要真抓實(shí)干、深謀遠(yuǎn)慮、戒驕戒躁。黨的中央為發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)制定了一系列規(guī)劃，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展；永濟(jì)村真抓實(shí)干，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)走好脫貧致富道路；仙路控股公司坐吃山空、不思變通，在市場(chǎng)化的競(jìng)爭(zhēng)中敗下陣來。這些鮮活的案例無不啟示偉大的事業(yè)的實(shí)現(xiàn)，需要堅(jiān)定不移的弘揚(yáng)三種精神。
偉大事業(yè)的實(shí)現(xiàn)，需要深謀遠(yuǎn)慮、高瞻遠(yuǎn)矚的大局意識(shí)；
古語云：謀定而后動(dòng)。謀劃在前，通考全局，方能成功。從改革開放的初步實(shí)踐到推動(dòng)全方位的對(duì)外開放格局，從全面建設(shè)小康社會(huì)口號(hào)的提出到精準(zhǔn)扶貧避免落后地區(qū)群眾返貧；從一顆顆璀璨北斗星的升空到建設(shè)國際航天站……，新時(shí)代一件件舉世矚目的成就，無不彰顯著我黨敢為人先、居安思危的大局意識(shí)。因此，我們要有深刻警醒自己，深謀遠(yuǎn)慮、高瞻遠(yuǎn)矚，才能讓我們主義事業(yè)蓬勃興旺、人民生活安居樂業(yè)、國家實(shí)力穩(wěn)步增強(qiáng)。
偉大事業(yè)的實(shí)現(xiàn)，需要求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的拼搏精神
偉大事業(yè)的實(shí)現(xiàn)，需要謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的優(yōu)良作風(fēng)。一方面，在功成名遂的時(shí)候，不可滿足已有成績(jī)，固步自封，驕傲自滿，失去憂患意識(shí)。風(fēng)靡一時(shí)的手機(jī)巨頭諾基亞正是由于躺在過去的功勞簿上，安于現(xiàn)狀、坐享其成，最終才會(huì)黯然退出手機(jī)市場(chǎng)。正所謂“生于憂患，死于安樂”，只有永葆危機(jī)意識(shí)，不斷進(jìn)行自我革新、挑戰(zhàn)未來，才能取得最終的勝利；另一方面，在突破發(fā)展的道路上，也不能頭腦發(fā)熱、急于求成，照抄照搬他人經(jīng)驗(yàn)，走上另一個(gè)極端。而是要明晰自我角色，利用自身優(yōu)勢(shì)，結(jié)合客觀規(guī)律，穩(wěn)扎穩(wěn)打，積小勝為大勝，積跬步致千里。
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弘揚(yáng)教育精神的心得體會(huì)篇十三
細(xì)節(jié)是工匠精神的四肢，創(chuàng)新是工匠精神的心臟，而態(tài)度則是工匠精神的靈魂。我們應(yīng)該繼承工匠精神，弘揚(yáng)工匠精神。下面是本站小編整理的關(guān)于弘揚(yáng)工匠精神的。
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截止20xx年，壽命超過220xx年的企業(yè)，日本有3146家，為全球最多，德國有837家，荷蘭有222家，法國有196家。為什么這些長(zhǎng)壽的企業(yè)扎堆出現(xiàn)在這些國家，是一種偶然嗎?他們長(zhǎng)壽的秘訣是什么呢?我們研究了他們都在傳承著一種精神——工匠精神!
很多人認(rèn)為工匠是一種機(jī)械重復(fù)的工作者，其實(shí)工匠有著更深遠(yuǎn)的意思。他代表著一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)，堅(jiān)定、踏實(shí)、精益求精。工匠不一定都能成為企業(yè)家。但大多數(shù)成功企業(yè)家身上都有這種工匠精神。
“工匠精神”可以從瑞士制表匠的例子上一窺究竟。瑞士制表商對(duì)每一個(gè)零件、每一道工序、每一塊手表都精心打磨、專心雕琢、他們用心制造產(chǎn)品的態(tài)度就是工匠精神的思維和理念。在工匠們的眼里，只有對(duì)質(zhì)量的精益求精、對(duì)制造的一絲不茍、對(duì)完美的孜孜追求，除此之外，沒有其他。正是憑著這種凝神專一的工匠精神，瑞士手表得以譽(yù)滿天下、暢銷世界、成為經(jīng)典。
工匠精神不是瑞士的專利，日本式管理有一個(gè)絕招：用精益求精的態(tài)度，把一種熱愛工作的精神代代相傳。這種精神其實(shí)就是“工匠精神”。
所謂“工匠精神”其核心是：不僅僅是把工作當(dāng)作賺錢的工具，而是樹立一種對(duì)工作執(zhí)著、對(duì)所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精、精雕細(xì)琢的精神。在眾多的日本企業(yè)中，“工匠精神”在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人與員工之間形成了一種文化與思想上的共同價(jià)值觀，并由此培育出企業(yè)的內(nèi)生動(dòng)力。
在獲得奧斯卡日本影片《入殮師》里。一個(gè)大提琴師下崗失業(yè)到葬儀館當(dāng)一名葬儀師，通過他出神入化的化妝技藝，一具具遺體被打扮裝飾得就像活著睡著了一樣。他也因此受到了人們的好評(píng)。這名葬儀師的成功感言是：當(dāng)你做某件事的時(shí)候，你就要跟它建立起一種難割難舍的情結(jié)，不要拒絕它，要把它看成是一個(gè)有生命、有靈氣的生命體，要用心跟它進(jìn)行交流。
“工匠”是技藝精湛的人，在歐洲，德國的學(xué)徒傳統(tǒng)培養(yǎng)了最優(yōu)秀的工匠、瑞士的頂級(jí)名表都是工匠一個(gè)零件一個(gè)零件打磨而成的。工匠精神，就是追求極致的精神，并且專業(yè)、專注。
在這個(gè)“商人精神”橫行的年代。個(gè)人和企業(yè)都面臨巨大的生存挑戰(zhàn)。比如一些以山寨產(chǎn)品為主的企業(yè)，在外部環(huán)境好的時(shí)候，企業(yè)可以生存，一但外部環(huán)境變的惡劣，企業(yè)很容易馬上倒閉。
企業(yè)的核心因素是人，而脫離了這種困境的途徑是培養(yǎng)企業(yè)的“工匠精神”。工匠不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，他們?cè)谙硎墚a(chǎn)品在手里升華的過程。其他企業(yè)熱衷于“圈錢—做死某款產(chǎn)品—出新品—圈錢”。而打造“工匠精神”的企業(yè)卻在從另一方面滿足自己的精神需求，看著自己的產(chǎn)品在不斷改進(jìn)、不斷完善，最終以一種符合自己嚴(yán)格要求的形式存在。
工匠用的工作獲得金錢，但工匠不為錢工作。一個(gè)人所做的工作是他人生態(tài)度的表現(xiàn)，一生的職業(yè)就是他志向的表示、理想的所在。
工匠精神并不是舶來品，《莊子》中就有記載了一個(gè)“庖丁解?！钡墓适隆?BR> 廚師給梁惠王宰牛。他的手所接觸的地方，肩膀所依靠的地方，腳所踩的地方，膝蓋所頂?shù)牡胤剑瑖W嘩作響，進(jìn)刀時(shí)豁豁地，沒有不和音律的。
梁惠王問：“你解牛的技術(shù)怎么竟會(huì)高超到這種程度啊?”
廚師回答說，他憑精神和牛的接觸，而不用眼睛去看，依照牛體本來的構(gòu)建。用很薄的刀刃插入有空隙的骨節(jié)。十九年了，他的刀刃還像剛從磨刀石上磨出來的一樣鋒利。
廚師還說：每當(dāng)碰到筋骨交錯(cuò)很難下刀的地方，他就小心翼翼地提高注意力，視力集中到一點(diǎn)，動(dòng)作緩慢下來，動(dòng)起刀來非常輕，霍啦一聲，牛的骨和肉一下子就解開了。
庖丁解牛的故事告訴人們一個(gè)道理，做任何事要做到心到、神到、就能達(dá)到登峰造極、出神入化的境界?？纯慈鹗棵恚瑢⒁豁?xiàng)技術(shù)發(fā)揮到極致，頂級(jí)品質(zhì)造就了頂級(jí)品牌。
口號(hào)。
它存在于每一個(gè)人身上心中。長(zhǎng)久以來正是由于缺乏對(duì)精品的堅(jiān)持、追求和積累才讓我們的個(gè)人成長(zhǎng)之路崎嶇坎坷組織發(fā)展之途充滿刑荊。這種缺乏也讓持久創(chuàng)新變得異常艱難更讓基業(yè)常青成為鳳毛麟角所以在資源日漸匱乏的后成長(zhǎng)時(shí)代重提工匠精神、重塑工匠精神是生存、發(fā)展的必經(jīng)之路。
工匠，是一種職業(yè)，看似平凡，卻也有著不為人知的秘密。
人們都在詢問，什么是工匠精神，在究竟來自“何方“?它，神神秘秘，似乎很少人能夠體會(huì)到它的真正內(nèi)涵。有人說，工匠精神就是不斷改變精益求精，其實(shí)不然，我認(rèn)為工匠精神不只是精益求精，更要有一種心態(tài)，而這種心態(tài)，決定著你的命運(yùn)，你似乎在慢慢的為之所改變。
曾經(jīng)有一篇文章這樣說道：“一天，一位大學(xué)的學(xué)者來到一家公司，這家公司派了幾個(gè)人到建筑工地去砌墻，這位大學(xué)者問了第一個(gè)正在砌墻的人說：“你在干什么?”“難道你看不見嗎?我在砌墻?！蹦俏还と税琢怂谎蹧]好氣的回答道。顯然，對(duì)方是嫌他打擾了自己的工作。
學(xué)者笑了笑，有走到另一位砌墻工人身邊問道：“你在干什么?”那人差異的看了看他，然后用手比劃著已經(jīng)具有一定規(guī)模大大樓說，我在蓋一座高樓。這兩個(gè)人的回答令他大失所望，但當(dāng)轉(zhuǎn)身欲走的時(shí)候，一陣歌聲吸引了他，在忙的焦頭爛額的工地上竟然還有人唱歌，這位學(xué)者狐疑的循著歌聲找了過去，原來是一位目光囧囧的年輕人，只見他麻利的砌著轉(zhuǎn)，同時(shí)哼著一首首老歌。
“你在干什么?”學(xué)者又問了他一個(gè)問題。
“我在建設(shè)一座美麗的城市?！边@個(gè)人爽快的回答道。
十年之后，這位學(xué)者因?yàn)槟骋徽n題又來到了這個(gè)工地進(jìn)行調(diào)研，湊巧的是，他發(fā)現(xiàn)一件令他非常震撼的事：“十年前的那幾個(gè)人，第一個(gè)還在工地上砌墻，第二個(gè)成立圖紙?jiān)O(shè)計(jì)師，而第三個(gè)，卻已經(jīng)成立他們的老板?！?BR> 由此來看，所謂的工匠精神并不是只有精益求精，而更為重要的是一種態(tài)度，能否意識(shí)到這一點(diǎn)，決定了你以后能否干出一番大事業(yè)。
很久以來就對(duì)付守永的著作《工匠精神》有所耳聞，近日有幸拜讀，讀罷掩卷，心中感觸良多，我被書中精彩紛呈的小故事和作者入木三分的道理闡述震撼著，現(xiàn)將感想列出一二，與大家共同探討。
相信大家都和我一樣，對(duì)自己所從事的工作進(jìn)行過深層次的思考，到底值不值得全心付出?在又苦又累的時(shí)候會(huì)想：反正都是發(fā)那么多工資，做一天和尚撞一天鐘不是更舒適愜意嗎?工作和生活到底怎樣平衡?等等……此書以全新的角度解答了這些問題，并告訴我們，工匠精神不是枯燥機(jī)械的、僵硬死板的，而是一種熱愛工作的精神，是一種精益求精的態(tài)度，它不只是一種付出，更是一種獲得，擁有工匠精神無論對(duì)自己還是和對(duì)企業(yè)，都是一種“雙贏”的局面。
喬布斯曾說：“工作將占據(jù)你生命中相當(dāng)大的一部分，從事你認(rèn)為具有非凡意義的工作，方能給你帶來真正的滿足感。而從事一份偉大工作的唯一方法，就是去熱愛這份工作”。不可否認(rèn)，“工匠精神”是一種奉獻(xiàn)精神。它可能默默無聞，無私地貢獻(xiàn)著自己的光和熱，從而確保了企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。試想，若沒有這種精神，企業(yè)將會(huì)怎樣?作為公司中的一分子，每個(gè)人都應(yīng)認(rèn)識(shí)到“今天我以公司為榮，明天公司以我為榮”，“我是公司中的一員，我應(yīng)該對(duì)公司負(fù)責(zé)”。如果不作奉獻(xiàn)的話，整個(gè)公司最終將會(huì)失去贏利的機(jī)會(huì)，受損失的不僅是公司，還有公司的成員，當(dāng)然也包括自己。所以，為了公司的利益，也是為了自己的利益，一定要摒棄那種“馬馬虎虎就可以”的想法。一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基本保障。同時(shí)，一個(gè)工作崗位的存在，往往也是人類社會(huì)存在和發(fā)展的需要。我曾經(jīng)聽了這樣的一個(gè)故事，東漢時(shí)有一少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大事業(yè)。一天，其友薛勤來訪，見他獨(dú)居的院內(nèi)齷齪不堪，便對(duì)他說：“孺子何不灑掃以待賓客?”他答道：“大丈夫處世，當(dāng)掃天下，安事一屋?”薛勤當(dāng)即反問道：“一屋不掃，何以掃天下?”陳蕃無言以對(duì)。這個(gè)故事生動(dòng)的表明，只有踏踏實(shí)實(shí)做好小事，才有做大事的能力，只有兢兢業(yè)業(yè)圓滿完成自己看似微不足道的工作，公司的興旺乃至整個(gè)社會(huì)的繁榮才有可能實(shí)現(xiàn)啊!
總之，態(tài)度決定一切，一個(gè)人的工作態(tài)度折射著他的人生態(tài)度，只有用心做事，才能把事情做得出色，才會(huì)為企業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
弘揚(yáng)教育精神的心得體會(huì)篇十四
弘揚(yáng)英杰精神是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它傳承了中華民族五千年歷史的智慧和精神力量。英杰精神是指那些在國家危難及時(shí)挺身而出，為人民利益不計(jì)一切的偉大人物。在當(dāng)今社會(huì)，人們有必要繼承和弘揚(yáng)這種精神，以激勵(lì)自己不斷進(jìn)取，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我認(rèn)為弘揚(yáng)英杰精神應(yīng)從正確認(rèn)識(shí)英杰的價(jià)值意義，學(xué)習(xí)他們的奉獻(xiàn)精神，樹立追求卓越的信念以及踐行社會(huì)責(zé)任四個(gè)方面展開。
首先，我們應(yīng)正確認(rèn)識(shí)英杰的價(jià)值意義。英杰是為國家和人民利益而拼搏的人，他們?cè)谧罾щy的時(shí)候挺身而出，為我們樹立了榜樣。他們將自己的利益擺在國家和人民之上，奮不顧身迎接挑戰(zhàn)。正是因?yàn)樗麄兊呐头瞰I(xiàn)，我們才能享有安定和繁榮的社會(huì)。弘揚(yáng)英杰精神意味著我們應(yīng)該追求超越個(gè)人利益的大我，將國家和人民的利益放在首位。
其次，學(xué)習(xí)他們的奉獻(xiàn)精神。英杰精神不僅表現(xiàn)在他們無私奉獻(xiàn)的行為上，也反映在他們對(duì)事業(yè)和責(zé)任的態(tài)度上。無論是古代的岳飛、文天祥，還是現(xiàn)代的雷鋒、鄧稼先，他們都以超越個(gè)人利益的行動(dòng)和高度責(zé)任感感動(dòng)了世人。學(xué)習(xí)他們的奉獻(xiàn)精神，意味著我們要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和使命感，以更大的熱情和努力投身于建設(shè)和發(fā)展社會(huì)。
第三，要樹立追求卓越的信念。英杰之所以能夠成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，不僅僅是因?yàn)樗麄兊男袨楸旧?，更重要的是他們的精神境界和?duì)自身要求的嚴(yán)格。他們始終追求卓越，不斷超越自我，與時(shí)俱進(jìn)。正因?yàn)樗麄兪冀K保持積極向上的心態(tài)，并始終追求更好的自己，所以才能書寫下傳世的篇章。我們要從他們身上汲取力量，樹立追求卓越的信念，不斷超越自我，迎接新的挑戰(zhàn)。
最后，要踐行社會(huì)責(zé)任。英杰精神體現(xiàn)了為人民利益不計(jì)一切的偉大精神，它不只是一種價(jià)值觀，更是一種行動(dòng)。通過踐行社會(huì)責(zé)任，我們能將英杰精神貫徹到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。無論是盡己所能地幫助他人，還是用自己的智慧和能力為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，都是對(duì)英杰精神的弘揚(yáng)和傳承。每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，只有每個(gè)人都踐行社會(huì)責(zé)任，才能共同推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
總之，弘揚(yáng)英杰精神是我們每個(gè)人的責(zé)任和使命。通過正確認(rèn)識(shí)英杰的價(jià)值意義，學(xué)習(xí)他們的奉獻(xiàn)精神，樹立追求卓越的信念以及踐行社會(huì)責(zé)任，我們能夠不斷進(jìn)取，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們以英杰為榜樣，以弘揚(yáng)英杰精神為目標(biāo)，共同為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而不懈努力！
弘揚(yáng)教育精神的心得體會(huì)篇十五
12月17日1時(shí)59分，探月工程嫦娥五號(hào)任務(wù)取得圓滿成功。習(xí)近平總書記發(fā)來賀電，向探月工程任務(wù)指揮部并參加嫦娥五號(hào)任務(wù)的全體同志致以熱烈的祝賀和誠摯的問候。
習(xí)近平總書記在賀電中強(qiáng)調(diào)，“人類探索太空的步伐永無止境。希望你們大力弘揚(yáng)追逐夢(mèng)想、勇于探索、協(xié)同攻堅(jiān)、合作共贏的探月精神?！弊鳛樾聲r(shí)代的干部，我們肩負(fù)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，理當(dāng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)探月精神，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情，追逐遠(yuǎn)大夢(mèng)想，為人民的幸福攻堅(jiān)克難、努力奮斗。
厚植“探月精神”，做一個(gè)志存高遠(yuǎn)、敢想敢干的“追夢(mèng)者”。從“伏羲畫卦、夸父追日、精衛(wèi)填?！钡饺缃駥?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”，中華民族的追夢(mèng)之路從未停止。習(xí)近平總書記曾說過，“夢(mèng)想屬于每一個(gè)人，廣大勞動(dòng)群眾要敢想敢干、敢于追夢(mèng)?！眽?mèng)想是行動(dòng)的向?qū)В瑳]有夢(mèng)想，就會(huì)失去前進(jìn)的方向。作為新時(shí)代的黨員干部，我們要始終做一個(gè)敢想敢干的“追夢(mèng)人”。從個(gè)人角度出發(fā)，嚴(yán)格要求自己，努力提高各方面水平，更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。從國家角度出發(fā)，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，奮力譜寫好中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的新篇章。
厚植“探月精神”，做一個(gè)不怕失敗、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)摹疤剿髡摺?。哥白尼曾說過，“人類的天職是勇于探索真理。”由于探索，我們得以了解自然，更為清楚地認(rèn)識(shí)自然。由于探索，我們出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的思想學(xué)說。也正是因?yàn)樽詮摹叭f戶飛天”伊始的航天探索，才有了今日探月工程嫦娥五號(hào)任務(wù)的圓滿成功?？v觀歷史，翻經(jīng)閱典，一個(gè)國家、一個(gè)民族的發(fā)展進(jìn)步也同樣離不開探索。秦因“商鞅變法”的探索，國力強(qiáng)盛到一家獨(dú)大，而六國因故步自封導(dǎo)致被滅。近代以來，中華民族經(jīng)過戊戌變法、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命等一系列的探索，才從失敗中探索出最適合中國的道路。作為黨員干部，我們應(yīng)當(dāng)心懷“探索之心”，敢于邁開步子、敢于做事、敢于擔(dān)當(dāng)，不因循守舊、不虛度光陰。在探索中發(fā)現(xiàn)問題，在探索中提高自身。
厚植“探月精神”，做一個(gè)攻堅(jiān)克難，為民服務(wù)的“實(shí)干家”。習(xí)近平總書記曾指出：“求真務(wù)實(shí)是共產(chǎn)黨人的重要思想和工作方法。”空談?wù)`國，實(shí)干興邦。只有實(shí)干才能實(shí)現(xiàn)偉大目標(biāo)。當(dāng)然，實(shí)干并不是掛在嘴邊，也不是盲目瞎干。作為黨員干部，首先，要清楚為誰而干。我們黨代表著中國最廣大人民利益，我們的服務(wù)對(duì)象是人民，當(dāng)我們把工作的出發(fā)點(diǎn)設(shè)置在人民群眾，我們的工作才會(huì)有意義;其次，要清楚干點(diǎn)什么，要敢于奉獻(xiàn)、真抓實(shí)干，不搞形式主義、官僚主義，克己奉公，俯下身子，想民之所想，解民之所愁;最后，要清楚怎么干，要立足本職工作，做細(xì)做實(shí)每一件工作，以創(chuàng)新的思路，更高的標(biāo)準(zhǔn)，拿出實(shí)實(shí)在在能讓人民滿意的工作成績(jī)。
弘揚(yáng)教育精神的心得體會(huì)篇十六
人的一生不可避免地經(jīng)歷各種挫折和困難，如何找到內(nèi)心的力量將自己的困難克服，這就需要引導(dǎo)和弘揚(yáng)正能量。這正是“弘揚(yáng)精神”的重要意義所在。在中國的歷史長(zhǎng)河中，有許多偉大的人物，他們以堅(jiān)定的信念和優(yōu)秀的品質(zhì)，留下了一筆又一筆令人難以忘懷的精神財(cái)富。本文將從三個(gè)方面反思自己，總結(jié)和感受“弘揚(yáng)精神”的重要性，體味弘揚(yáng)精神的意義。
第二段：展開。
第一個(gè)方面是堅(jiān)韌不拔。在生活中，每個(gè)人都會(huì)面對(duì)各種各樣的挫折，我們不能放棄，必須要保持一份勇氣和堅(jiān)定的信念。這就要求我們要有足夠的耐力和毅力。就像我們?cè)谧鼍S權(quán)工作的時(shí)候，遭到種種困難和挑戰(zhàn)，但是我們依然堅(jiān)守理念、善意思考，對(duì)待每一名受侵權(quán)者全心全意。
第三段：展開。
第二個(gè)方面是執(zhí)著追求。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的追求，而且這個(gè)追求不能是幼稚的夢(mèng)想。要成就一番事業(yè)，必須經(jīng)過無數(shù)的失敗。在這條艱苦的道路上，我們必須盡所能去尋找兩三點(diǎn)黃金，堅(jiān)持、不放棄、不回頭。在維護(hù)權(quán)益的路上，無論遇到什么困難，都要始終保持信心和毅力，執(zhí)著追求自己的目標(biāo)。
第四段：展開。
第三個(gè)方面是孜孜以求。只有知道自己要什么，才能用心去追求。我們不能過于主觀地選擇方向，要多一點(diǎn)果敢和冒險(xiǎn)精神，始終保持求知欲和好學(xué)心態(tài)。在維權(quán)中，我們始終努力積累專業(yè)知識(shí)及處理活動(dòng)技巧。只有這樣，才能在關(guān)鍵時(shí)刻把握機(jī)會(huì)，為人們謀求更多的伸張公正和權(quán)益。
第五段：總結(jié)。
作為現(xiàn)代人，我們時(shí)刻都要懂得如何弘揚(yáng)精神、提高自己的素質(zhì)。正如一位著名的哲學(xué)家所說：“未曾失敗的人，你也不必過多地了解他們；而失敗過而又重新起步的人，會(huì)使你從中領(lǐng)悟到成功的力量和精神的力量?！背晒Φ穆飞铣錆M著坎坷和挫折。如果我們有著一顆堅(jiān)定熱烈、有沖勁的心，不斷總結(jié)、不斷前進(jìn)，一定會(huì)經(jīng)歷挫折，但也必然體驗(yàn)到成功和快樂!
弘揚(yáng)教育精神的心得體會(huì)篇十七
今天是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)xx周年的日子，也是五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)xx周年的日子。
雖然，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)距今約數(shù)百年，但其所具有的重大意義卻仍舊影響至今。它是一次徹底的反帝反封建運(yùn)動(dòng)，是中國新民主主義的開端，促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播。他的存在證明了青年一代肩負(fù)著一個(gè)國家和民族的使命。
為了紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，設(shè)立了五四青年節(jié)，它被固定成一種文化符號(hào)，具有象征意義。其象征意義主要是對(duì)國家命運(yùn)的擔(dān)當(dāng)，對(duì)社會(huì)問題的，對(duì)各行各業(yè)的喚醒。
提到五四運(yùn)動(dòng)，就有必要提一下五四精神。五四精神就是指“徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛國精神”，愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心。
那么作為大學(xué)生的我們?cè)撊绾伟l(fā)揚(yáng)這種精神?
首先，就需要不斷地提高自己的科學(xué)文化水平。其次，就需要積極參與國家建設(shè)。青年是國家的生力軍，代表著民族的未來和希望。最后，就是樂于奉獻(xiàn)。我們應(yīng)積極樹立奉獻(xiàn)精神，為國家和人民奉獻(xiàn)自己的一生。
當(dāng)初戰(zhàn)爭(zhēng)的年代需要青年一代，而如今的國家建設(shè)和富強(qiáng)更需要青年一代。我們應(yīng)該積極肩負(fù)起國家和民族賦予我們的使命，做自己該做的事。我們國家的領(lǐng)海、領(lǐng)空常常遭到侵?jǐn)_。這說明我們的國家還不夠強(qiáng)大。過去的歷史告訴我們落后就要被挨打。清政府的懦弱無能是我們每一個(gè)中國人的見證。為了不讓歷史重演，我們應(yīng)努力建設(shè)我們的祖國，發(fā)憤圖強(qiáng)，勵(lì)精圖治。
我們是國家的未來，民族的希望。我們是幸運(yùn)的一代，也是責(zé)任的一代。我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)，報(bào)效國家。
弘揚(yáng)教育精神的心得體會(huì)篇十八
弘揚(yáng)精神是指?jìng)鞒泻秃霌P(yáng)一種精神文化，使之成為人們準(zhǔn)則和信仰的一種行為。具有弘揚(yáng)精神的人們能夠在事業(yè)中取得積極的成就，同時(shí)也能夠在生活中得到平和和自我的滿足。這是因?yàn)樗麄冊(cè)谛袨橹腥诤狭四撤N精神文化的力量，不僅能夠推動(dòng)他們的事業(yè)發(fā)展，而且能夠賦予他們內(nèi)在的精神動(dòng)力。弘揚(yáng)精神的價(jià)值和重要性不僅僅在于個(gè)人，也可以為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步帶來積極影響。
第二段： 弘揚(yáng)精神的實(shí)踐路徑
那么，如何實(shí)踐弘揚(yáng)精神呢？首先需要明確自己的精神信仰。不同的文化精神有著各自獨(dú)特的價(jià)值理念和信仰觀念，因此在實(shí)踐弘揚(yáng)精神之前，需要深入了解自己身處的社會(huì)文化環(huán)境，了解自己所崇尚的精神信仰。其次，需要將自己的信仰熔鑄到自己的行為中。弘揚(yáng)精神需要從自己身邊的小事做起，比如從自己的工作和生活中表現(xiàn)出來，秉承信仰，帶領(lǐng)他人參與。
第三段： 我的精神信仰
在我看來，弘揚(yáng)精神的首要前提就是要有精神信仰。我的精神信仰是儒家文化，這是一種崇尚人類道德完善、推崇自我完善為目標(biāo)的文化精神。在日常工作中，我會(huì)以儒家文化精神為指引，強(qiáng)化自我修養(yǎng)，比如遵守道德規(guī)范、對(duì)他人寬容、尊重和關(guān)懷、堅(jiān)定追求事業(yè)的事業(yè)態(tài)度等等。無論是遇到何種問題，我始終保持著―領(lǐng)袖要有擔(dān)當(dāng)、做事要有底線―的核心信仰。
第四段： 弘揚(yáng)精神的收獲
我從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，弘揚(yáng)精神的好處就是不僅圍繞著我們的內(nèi)心世界，而且圍繞著我的人生軌跡。弘揚(yáng)精神可能會(huì)催生我們的人格成長(zhǎng)，塑造我們的核心價(jià)值觀，使我們更加忠實(shí)于自己和自己的信仰。同時(shí)，它也會(huì)影響我們的工作和學(xué)習(xí)效率，賦予我們內(nèi)在的動(dòng)力和耐力，使我們更加堅(jiān)定地走在我們選擇的事業(yè)道路上。
第五段： 對(duì)弘揚(yáng)精神的認(rèn)識(shí)和思考
總之，弘揚(yáng)精神不僅是個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，而且是一個(gè)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。既然我們身處在這樣一個(gè)文化的歷史內(nèi)涵之中，我們應(yīng)該擁有更加強(qiáng)大的信仰力和精神力量，追求所理解的真理、積極為之奮斗。因此，我們必須努力實(shí)踐、傳承和弘揚(yáng)這種文化精神，讓它在我們的日常工作和生活中深入融入，從而不斷地完善自我，推動(dòng)社會(huì)文明的進(jìn)步。
弘揚(yáng)教育精神的心得體會(huì)篇十九
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150字）
天橋精神是指中國古代的一種時(shí)尚，即通過服飾、儀容舉止表現(xiàn)自己的品格與心境。在現(xiàn)代社會(huì)中，弘揚(yáng)天橋精神有其獨(dú)特的現(xiàn)實(shí)意義。天橋精神的核心是傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神，追求個(gè)性化發(fā)展。我認(rèn)為，弘揚(yáng)天橋精神不僅可以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，也可以增強(qiáng)個(gè)人的自信心和自尊心。在弘揚(yáng)天橋精神的過程中，我深切體會(huì)到了個(gè)人修身、齊家、治國、平天下的價(jià)值追求。以下將結(jié)合自身實(shí)踐，談?wù)勎覍?duì)弘揚(yáng)天橋精神的一些心得體會(huì)。
第二段：修身（字?jǐn)?shù)：300字）
為了弘揚(yáng)天橋精神，首先要修身。修身是對(duì)自己心靈與品格的錘煉，是對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和傳承。在我自己的修身之路上，我不斷學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)。通過閱讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化著作，我了解了中國古代文化的博大精深，明白了傳統(tǒng)文化對(duì)一個(gè)民族的重要意義。我也盡量向身邊的人傳遞正能量，與他們分享自己的學(xué)習(xí)心得。同時(shí)，我也要不斷反思自己的行為和言論，力求發(fā)揚(yáng)天橋精神的高尚品格。
第三段：齊家（字?jǐn)?shù)：300字）
不僅需要修身，弘揚(yáng)天橋精神同時(shí)也要在家庭生活中展現(xiàn)出來。齊家是弘揚(yáng)天橋精神的重要體現(xiàn)，意味著要關(guān)心家人，傳承家庭價(jià)值觀。作為一個(gè)家庭成員，我努力做到尊重家人，關(guān)心他們的需求，為家庭的和諧做出努力。在家庭中，我主動(dòng)承擔(dān)起家庭責(zé)任，關(guān)心父母的健康狀況，幫助他們分擔(dān)家務(wù)。通過這樣的行為，我期望能夠傳遞出弘揚(yáng)天橋精神中的家庭美德，讓家庭成員都感受到溫暖和幸福。
第四段：治國（字?jǐn)?shù)：300字）
弘揚(yáng)天橋精神還需要在社會(huì)中得以體現(xiàn)，包括關(guān)心國家民族大事，并積極參與社會(huì)公益事業(yè)。作為一名公民，我積極關(guān)注國家的政治、經(jīng)濟(jì)和文化事務(wù)，并通過各種方式傳播正確的文化傳統(tǒng)觀念。在參與公益事業(yè)方面，我積極加入志愿者團(tuán)隊(duì)，為弱勢(shì)群體提供幫助。這樣的舉動(dòng)不僅能夠體現(xiàn)天橋精神，還能夠幫助改善社會(huì)問題，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
第五段：平天下（字?jǐn)?shù)：150字）
弘揚(yáng)天橋精神的最終目的是要建立一個(gè)和諧、平等、美好的社會(huì)。通過修身、齊家、治國，每個(gè)人都可以在自己的角色中為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)盡一份力量。只有當(dāng)每個(gè)人都積極參與到社會(huì)事務(wù)中，并通過自己的努力去改善社會(huì)，才能夠?qū)崿F(xiàn)平天下的理想。因此，我們應(yīng)該共同努力，弘揚(yáng)天橋精神，為建設(shè)更美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
第六段：結(jié)語（字?jǐn)?shù)：100字）
弘揚(yáng)天橋精神是一種傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展，是推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的力量。通過修身、齊家、治國、平天下，每個(gè)人都能體現(xiàn)出這種精神的價(jià)值和意義。只有不忘傳統(tǒng)、弘揚(yáng)天橋精神，我們才能不斷發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)更美好的社會(huì)而努力。讓我們從自身做起，用實(shí)際行動(dòng)來弘揚(yáng)天橋精神，為傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
弘揚(yáng)教育精神的心得體會(huì)篇二十
“工匠精神”是一種“笨”精神。
其實(shí)，世界上沒有一蹴而就的改革，也難得“四兩撥千斤”的創(chuàng)新。所謂的終南捷徑，不過是自欺欺人。如今，工業(yè)化、“互聯(lián)網(wǎng)+”取代了小作坊，但“手藝人”的內(nèi)涵和精神卻不會(huì)變。能夠在風(fēng)雨中巋然不動(dòng)的，或者風(fēng)雨過后看到彩虹的，永遠(yuǎn)是那些堅(jiān)持自我、堅(jiān)守“工匠精神”的人。
有人問德國的菲仕樂鍋具負(fù)責(zé)人：“你們德國人造的鍋說要用100年，賣出一口鍋，也就失去了一位顧客。因?yàn)闆]多少人能活100年。你看別人造的鍋，10年20年就足夠了，這樣一來，顧客就得經(jīng)常來買。你們把產(chǎn)品的使用期搞短一點(diǎn)，不是可以賺更多錢嗎?”
聽聽很有道理，“菲仕樂”似乎有點(diǎn)笨。事實(shí)也是如此，甚至國內(nèi)外很多好的產(chǎn)品，都預(yù)設(shè)了一定的使用期限，也吸引了回頭客，擴(kuò)大了產(chǎn)品銷量。
這位菲仕樂鍋具負(fù)責(zé)人卻這樣回答：“正因?yàn)樗匈I了我們鍋的人都不用再買第二次，所以產(chǎn)品質(zhì)量才有口碑，才會(huì)吸引更多人來買?！?BR> 為什么一個(gè)8000萬人口的德國，竟然會(huì)有2300多個(gè)世界名牌?西門子公司總裁維爾納·馮·西門子說：“這靠的是我們德國人的工作態(tài)度，對(duì)每個(gè)生產(chǎn)技術(shù)細(xì)節(jié)的重視。我們承擔(dān)著要生產(chǎn)一流產(chǎn)品的義務(wù)。”
“工匠精神”是一種“軸”精神。
北京人形容一個(gè)人“軸”，說的就是他鉆牛角尖，不懂變通。用浙江人的話來說，就是腦子“一根筋”，不會(huì)轉(zhuǎn)彎。
小野二郎是全球最年長(zhǎng)的米其林三星大廚，在日本被稱為“壽司之神”。許多來自世界各地的饕客慕名而來，只為品嘗“壽司第一人”超過50年的精湛技藝。讓人驚訝的是，他的餐廳只有10個(gè)座位，小小的店面也從來沒有擴(kuò)張過，堅(jiān)持“一根筋”半個(gè)多世紀(jì)。
“軸”不“軸”?可是，慕名而來的顧客都得提前幾個(gè)月預(yù)定。但凡吃過的人都會(huì)感嘆，這是“值得一生等待的壽司”。
所謂的“軸”，就是一種追求極致的精神，專業(yè)專注的精神。一生專注做一事，珍視“身后名”，不貪“眼前利”。
“工匠精神”是一種“苦”精神。
在具有“工匠精神”的人看來，工作是修行，產(chǎn)品是修煉，不浮不殆，不急不躁，篳路藍(lán)縷，久久為功。
在最珍視“工匠精神”的德國，沒有哪家企業(yè)是一夜暴富的。他們往往是專注于某個(gè)領(lǐng)域、某項(xiàng)產(chǎn)品的“小公司”“慢公司”，極少有“差公司”，更沒有“假公司”。
尤其是如今日新月異的世界，每天都有眾多企業(yè)雨后春筍般冒出來，更有一夜爆紅的互聯(lián)網(wǎng)神話。要在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持定力，用“苦行僧”一樣的意志和信念辦企業(yè)、做產(chǎn)品，堅(jiān)持“工匠精神”，殊為不易。
其實(shí)，世界上沒有一蹴而就的改革，也難得“四兩撥千斤”的創(chuàng)新。所謂的終南捷徑，不過是自欺欺人。如今，工業(yè)化、“互聯(lián)網(wǎng)+”取代了小作坊，但“手藝人”的內(nèi)涵和精神卻不會(huì)變。能夠在風(fēng)雨中巋然不動(dòng)的，或者風(fēng)雨過后看到彩虹的，永遠(yuǎn)是那些堅(jiān)持自我、堅(jiān)守“工匠精神”的人。
弘揚(yáng)教育精神的心得體會(huì)篇一
??為進(jìn)一步弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)、增強(qiáng)黨性意識(shí)、錘煉黨性修養(yǎng)，樹立新時(shí)代政協(xié)委員良好形象，切實(shí)擔(dān)負(fù)起新時(shí)代和人民賦予的重任，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實(shí)的感覺到了自身的提高，在此感謝上級(jí)安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，感謝每一位授課老師生動(dòng)、精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信心。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲：
??一、留下延安的足跡。
??在這一周的時(shí)間里，我們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)，參觀了延安革命紀(jì)念館、王家坪革命舊址、抗日軍政大學(xué)、延川梁家河、學(xué)習(xí)書院、魯藝舊址、棗園革命舊址、鳳凰山革命舊址、寶塔山、“四八”烈士陵園、楊家?guī)X革命舊址、西北局革命紀(jì)念館、南泥灣大生產(chǎn)展覽館、延安北京知青博物館，留下了在革命圣地延安的學(xué)習(xí)足跡。
??二、帶回革命的精神。
??在這一周的時(shí)間里，我們進(jìn)行了開班儀式及現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和課后學(xué)員分享，主要開展了專題講座xxx，還進(jìn)行了情景教學(xué)紅秀和儀式教學(xué)：瞻仰“四八”烈士陵園，祭奠革命先烈、學(xué)唱陜北紅歌等等豐富的革命思想教育學(xué)習(xí)，真正體會(huì)了延安革命精神：堅(jiān)定正確的政治方向；
實(shí)事求是的思想路線；
全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨；
自力更生艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。
??總之，通過幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本著做一名積極好學(xué)、刻苦鉆研的優(yōu)秀干部，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部。
弘揚(yáng)教育精神的心得體會(huì)篇二
紅旗渠精神，是在紅旗渠漫長(zhǎng)的修建過程中孕育而生的。它體現(xiàn)出了廣大干部群眾艱苦奮斗、自力更生、團(tuán)結(jié)一致、頑強(qiáng)抗?fàn)帯⒉磺粨?、奮發(fā)向上的精神和氣節(jié)。中國共產(chǎn)黨自成立以來，靠的就是這種艱苦奮斗、自力更生的精神支柱，在歷史的長(zhǎng)河中也不斷證明一個(gè)沒有艱苦奮斗、自力更生做為精神支柱的政黨也是難以立足的。因此，做好這種精神的傳承是我們每位黨員干部必須要盡的責(zé)任。
作為新時(shí)代的黨員干部，傳承紅旗渠精神，必須政治過硬，要牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，必須責(zé)任過硬，要樹立正確政績(jī)觀，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng)，以釘釘子精神擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，真正做到對(duì)歷史和人民負(fù)責(zé)。必須能力過硬，要不斷掌握新知識(shí)、熟悉新領(lǐng)域、開拓新視野，全面提高領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政水平。
習(xí)近平總書記說過：“紅旗渠精神是我們黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，歷久彌新，永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)?！痹谛聲r(shí)期，紅旗渠精神這面自力更生、艱苦奮斗的精神旗幟，激勵(lì)著我們奮發(fā)圖強(qiáng)。我們要不忘初心、牢記使命，艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)注入不竭動(dòng)力。
弘揚(yáng)教育精神的心得體會(huì)篇三
50多年前，林縣人民在縣委書記楊貴的帶領(lǐng)下，不畏艱險(xiǎn)、不畏困難，大干10年，在缺少機(jī)械設(shè)備和技術(shù)水平的情況下，用自己的智慧和雙手打造出了舉世聞名的紅旗渠，劈開了太行山，引來了漳河水，滋養(yǎng)了林縣大地，從此結(jié)束了林縣人民“光嶺禿山頭，水缺貴如油，豪門逼租債,窮人日夜愁。”的悲慘生活。紅旗渠代表的是一種時(shí)代精神，是激勵(lì)人們砥礪前行的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
“自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)”的紅旗渠精神是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展，是振興中華民族實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)不可缺少的凝聚力。作為基層黨員干部，在充分學(xué)習(xí)領(lǐng)悟紅旗渠精神的同時(shí)，還要做好宣傳工作。要充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部先鋒模范作用，身體力行，吃苦在前，引導(dǎo)群眾干部自力更生，團(tuán)結(jié)一致。要充分利用好參加支部組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，講黨課等形式，切實(shí)把紅旗渠精神講清楚、講明白，不能斷章取義，更不能歪讀曲解。
弘揚(yáng)教育精神的心得體會(huì)篇四
第一段：引言（200字）。
教育是人類社會(huì)發(fā)展的重要支柱，而“弘揚(yáng)教育精神”則是教育事業(yè)永恒的主題。在我多年的從教經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了弘揚(yáng)教育精神的重要性和意義。弘揚(yáng)教育精神不僅能夠促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，更能夠激發(fā)教師的創(chuàng)新意識(shí)和教育熱情，這樣才能為教育事業(yè)帶來持續(xù)的進(jìn)步和發(fā)展。
第二段：培育學(xué)生全面發(fā)展（200字）。
弘揚(yáng)教育精神首先要注重培育學(xué)生的全面發(fā)展。教育的目的在于培養(yǎng)人才，而人才的培養(yǎng)不僅要注重學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)，更要注重學(xué)生身心的全面健康發(fā)展。作為教師，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的個(gè)性、興趣和潛能，引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到自己的優(yōu)勢(shì)并發(fā)揮出來。同時(shí)，我們也要注重培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德觀，讓他們具備健康的心理素質(zhì)和責(zé)任感，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
第三段：激發(fā)教師的創(chuàng)新意識(shí)和教育熱情（200字）。
教育是一門藝術(shù)，而弘揚(yáng)教育精神就是要激發(fā)教師的創(chuàng)新意識(shí)和教育熱情。只有保持教師對(duì)教育事業(yè)的熱情和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，才能持久地從事教育工作，將教育精神傳遞給學(xué)生。教師應(yīng)該注重不斷更新教育理念、探索有效的教學(xué)方法，以適應(yīng)時(shí)代變革和學(xué)生需求的不斷變化。同時(shí)，教師也應(yīng)該在工作中不斷反思和吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，推動(dòng)自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：教育事業(yè)持續(xù)進(jìn)步與發(fā)展（200字）。
弘揚(yáng)教育精神不僅是對(duì)學(xué)生和教師的要求，更是對(duì)整個(gè)教育事業(yè)的要求。只有全社會(huì)共同致力于弘揚(yáng)教育精神，才能推動(dòng)教育事業(yè)的持續(xù)進(jìn)步與發(fā)展。教育精神是一種積極向上、追求卓越的精神境界，它要求每個(gè)參與教育的人都要保持謙卑、勤奮和專注的態(tài)度，不斷提高自身的學(xué)識(shí)和業(yè)務(wù)水平，以不斷滿足人們對(duì)教育品質(zhì)的追求。
第五段：結(jié)語（200字）。
在弘揚(yáng)教育精神的過程中，我們應(yīng)該始終堅(jiān)持以人為本的原則，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性特長(zhǎng)。同時(shí)，教師也要以身作則，充當(dāng)學(xué)生的榜樣，并持續(xù)提升自己的專業(yè)水平和教育能力。通過我們的共同努力，我們能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡分配，讓每個(gè)學(xué)生都得到適合自己的教育，從而為社會(huì)和國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
在弘揚(yáng)教育精神的道路上，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，才能找到最適合自己的方式和方法，為學(xué)生提供更好的教育。相信只要每個(gè)教育工作者都能把弘揚(yáng)教育精神貫徹到自己的教育實(shí)踐中，我們的教育事業(yè)就一定能夠茁壯成長(zhǎng)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
弘揚(yáng)教育精神的心得體會(huì)篇五
“劈開太行山，漳河穿山來，林縣人民多壯志，勢(shì)把山河重安排。……”伴隨著歌曲《定叫山河換新裝》的雄壯旋律，仿佛置身于那個(gè)年代，1960年春，紅旗渠首攔河壩工程，95米的壩體只剩下10米寬的龍口尚未合攏，河水奔騰咆哮，500多名共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員跳進(jìn)冰雪未消、寒氣逼人的激流中，排起3道人墻，臂挽臂，手挽手，高唱“團(tuán)結(jié)就是力量”，擋住了洶涌的河水，此情此景，足以震撼世人，正是因?yàn)檫@種凝聚民族力量的信仰和精神，才能建成被視為奇跡的紅旗渠，才能讓紅旗渠精神響徹歷史的歲月。共產(chǎn)黨人，要以團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神為向?qū)?，齊心協(xié)力、攻堅(jiān)克難，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，為早日實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
弘揚(yáng)教育精神的心得體會(huì)篇六
第一段：介紹企業(yè)精神教育的重要性和目的（200字）。
企業(yè)精神教育是指在企業(yè)組織中，通過各種形式的培訓(xùn)和教育活動(dòng)，弘揚(yáng)和傳承企業(yè)所倡導(dǎo)的精神理念和價(jià)值觀，提高員工的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力的一種管理方式。企業(yè)精神通常是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中取得成功的重要保障。通過企業(yè)精神教育，可以更好地塑造企業(yè)品牌形象，提高員工的歸屬感和凝聚力，促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。本文將分析企業(yè)精神教育的重要性和體會(huì)。
企業(yè)精神包括價(jià)值觀念、精神境界和擔(dān)當(dāng)精神等內(nèi)容。為了弘揚(yáng)企業(yè)精神，首先要建立起明確的價(jià)值觀念。企業(yè)需要明確自己的目標(biāo)和核心價(jià)值觀，并通過各種渠道和方式向員工傳達(dá)。其次，要營(yíng)造積極向上的精神境界。通過開展各種培訓(xùn)、講座和示范活動(dòng)，讓員工學(xué)習(xí)優(yōu)秀的員工典型，樹立正確的工作態(tài)度和價(jià)值觀。最后，要鼓勵(lì)員工發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神。企業(yè)可以通過賦予員工更多的責(zé)任和權(quán)利，讓員工有機(jī)會(huì)參與決策和管理，從而增強(qiáng)員工的責(zé)任感和歸屬感。
企業(yè)精神教育對(duì)企業(yè)的發(fā)展具有重要的作用。首先，通過企業(yè)精神教育，可以將企業(yè)的核心價(jià)值觀和文化傳遞給每一位員工，形成一種統(tǒng)一的企業(yè)文化和企業(yè)氛圍。這有助于提高員工的凝聚力和認(rèn)同感，不僅能夠加強(qiáng)員工之間的合作和溝通，還能夠提升企業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力。其次，企業(yè)精神教育可以培養(yǎng)員工的責(zé)任心和主人翁精神。通過培養(yǎng)員工的責(zé)任心，能夠提升員工的工作質(zhì)量和效率，為企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；通過培養(yǎng)主人翁精神，能夠讓員工對(duì)企業(yè)的利益和發(fā)展負(fù)起更多的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，不斷創(chuàng)造更好的業(yè)績(jī)。最后，企業(yè)精神教育可以塑造企業(yè)的品牌形象。企業(yè)的品牌形象不僅是企業(yè)在消費(fèi)者心目中的形象，也是員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和自豪感，可以為企業(yè)吸引更多的優(yōu)秀人才，增強(qiáng)企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：個(gè)人體會(huì)和收獲（300字）。
通過參與企業(yè)精神教育，我體會(huì)到了企業(yè)精神的重要性和作用。在教育過程中，我學(xué)到了良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，這使我在工作中更加注重自己的職業(yè)素養(yǎng)和待人接物的方式。另外，我也受到了企業(yè)優(yōu)秀員工的榜樣影響，學(xué)到了他們敬業(yè)奉獻(xiàn)、樂于擔(dān)當(dāng)?shù)木窬辰纭Ｍㄟ^這些學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到企業(yè)精神是企業(yè)成功發(fā)展的基石，每個(gè)員工都應(yīng)該積極踐行企業(yè)精神，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)企業(yè)精神教育的重要性和有效方法（250字）。
企業(yè)精神教育是企業(yè)發(fā)展不可或缺的一環(huán)。通過弘揚(yáng)企業(yè)精神，可以形成一種積極向上的企業(yè)文化和氛圍，增強(qiáng)員工的凝聚力和歸屬感，提高員工的責(zé)任心和主人翁精神，塑造企業(yè)的品牌形象。為了有效推進(jìn)企業(yè)精神教育，企業(yè)應(yīng)該制定明確的培訓(xùn)計(jì)劃和目標(biāo)，選擇合適的培養(yǎng)方法和形式，鼓勵(lì)員工參與和互動(dòng)。同時(shí)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和管理層要起到表率作用，以身作則，引領(lǐng)員工踐行企業(yè)精神。通過不斷地弘揚(yáng)企業(yè)精神，企業(yè)可以不斷提升員工的素質(zhì)和能力，實(shí)現(xiàn)持續(xù)創(chuàng)新和發(fā)展。
弘揚(yáng)教育精神的心得體會(huì)篇七
我們黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。怎樣做到全心全意為人民服務(wù)?就是要講無私奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是我們每一位黨員干部必須具備的一項(xiàng)基本素質(zhì)。只有講奉獻(xiàn)才能少一些私心雜念，多一些無私無畏;只有講奉獻(xiàn)，才能少一些推諉扯皮，多一些盡職盡責(zé);只有講奉獻(xiàn)才能少一些敷衍塞責(zé)，多一些真抓實(shí)干;只有講奉獻(xiàn)，才能少一些因循守舊，多一些開拓進(jìn)取。作為一名黨員干部，就應(yīng)該將講奉獻(xiàn)進(jìn)行到底，爭(zhēng)做一名合格的公務(wù)員，爭(zhēng)做人民的好公仆。
紅旗渠紀(jì)念館“發(fā)揚(yáng)自力更生、創(chuàng)新求實(shí)精神，用知識(shí)和智慧建設(shè)祖國美好的明天”的碑文，是林州人民“敢教天地?fù)Q新顏”的豪邁心聲，也應(yīng)當(dāng)是我們用昂揚(yáng)的斗志、奮進(jìn)的態(tài)度去開拓創(chuàng)新、求實(shí)求效、構(gòu)建未來美好篇章的堅(jiān)定信念。
弘揚(yáng)教育精神的心得體會(huì)篇八
隨著對(duì)《質(zhì)量免費(fèi)》的深入研讀，仿佛跨進(jìn)了另一個(gè)世界。質(zhì)量就是符合標(biāo)準(zhǔn)，“零缺陷”是工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求，這些簡(jiǎn)單又清晰的定義讓我知道了什么是“一次做好”、怎么才能“一次做好”.古語有云，取乎其上、得乎其中，取乎其中、得乎其下。管理的衰退效應(yīng)也告訴我們，我們必須高標(biāo)準(zhǔn)，才能取得好效果，不能給自己一個(gè)完成任務(wù)的保險(xiǎn)系數(shù)而將工作標(biāo)準(zhǔn)降低。
當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到了“一次做好”的重要性，有了“零缺陷”的意識(shí)后，怎樣將理念變成行動(dòng)，讓它落地，體現(xiàn)在每個(gè)員工的工作業(yè)績(jī)和產(chǎn)品質(zhì)量上呢?所謂知易行難。我們不能僅僅停留在理念上，公司高層管理者，重點(diǎn)在方向和路徑的把握上，作為單位和部門的各級(jí)管理者，則要側(cè)重在“術(shù)”的層面上，學(xué)習(xí)和掌握具體的方法，與自己?jiǎn)挝缓筒块T的實(shí)際相結(jié)合。我們要學(xué)習(xí)并掌握《質(zhì)量免費(fèi)》的“14個(gè)步驟的做法”,像教練一樣，在專業(yè)人員的幫助下，輔導(dǎo)自己的團(tuán)隊(duì)和員工，實(shí)施質(zhì)量改進(jìn)，逐步做到“一次做好”,實(shí)現(xiàn)“零缺陷”目標(biāo)。這是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要組織、策劃、考核、糾偏、激勵(lì)和控制，這是一個(gè)細(xì)致活，需要一個(gè)步驟一個(gè)步驟腳踏實(shí)地去做，這是一個(gè)技術(shù)活，需要專業(yè)人員的幫助，確保把事情做對(duì)。這既是對(duì)我們能力的考驗(yàn)，更是“一次做好”成效的體現(xiàn)。
“一次做好”,讓我們從“道”的理念層面深入到“術(shù)”的方法上。
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弘揚(yáng)教育精神的心得體會(huì)篇九
人民的立場(chǎng)是中國共產(chǎn)黨的根本政治立場(chǎng)。中國共產(chǎn)黨自誕生之日起，就堅(jiān)持把人民利益高于一切鮮明的寫在旗幟上，全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。紅旗渠的艱苦修建，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨為人民所想，為人民辦實(shí)事，為人民辦好事的原則。體現(xiàn)了黨員干部和人民群眾，戰(zhàn)天斗地，不怕犧牲，無私奉獻(xiàn)，勇敢頑強(qiáng)的拼搏精神，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和工作作風(fēng)，體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和豪情壯志。
發(fā)揚(yáng)紅旗渠精神，要發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。善謀者強(qiáng)，實(shí)干者勝，堅(jiān)持干一行，愛一行，精一行，要沉下心來抓落實(shí)，不能拈輕怕重、遇難而退。要發(fā)揚(yáng)始終為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。
想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所困，要始終把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。要發(fā)揚(yáng)勇于擔(dān)當(dāng)，無私奉獻(xiàn)的精神。要立足崗位，履職盡責(zé)，以“肯干事、會(huì)干事、干成事”的奮斗姿態(tài)，以最大的熱情、責(zé)任和使命履行好崗位職責(zé)。
弘揚(yáng)教育精神的心得體會(huì)篇十
在當(dāng)今社會(huì)，勞動(dòng)精神被人們?cè)絹碓街匾暫桶l(fā)揚(yáng)，在勞動(dòng)中，不僅可以創(chuàng)造價(jià)值，還可以從中汲取向上的力量，提升自我價(jià)值和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
勞動(dòng)不僅是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，也是培育人才的重要途徑。勞動(dòng)可以增強(qiáng)人的體魄，提高人的智力和能力，增強(qiáng)人的自信心和自立能力。
在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)了勞動(dòng)的重要性。在長(zhǎng)期的勞動(dòng)中，我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，并成長(zhǎng)為一個(gè)有用的人。勞動(dòng)不僅是為了賺錢，更重要的是為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，讓自己變得更加優(yōu)秀。
在勞動(dòng)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的價(jià)值。只有通過勞動(dòng)，我們才能創(chuàng)造出更多的財(cái)富，實(shí)現(xiàn)更高的理想。在勞動(dòng)中，我不僅得到了物質(zhì)上的回報(bào)，還得到了精神上的滿足。勞動(dòng)使我感受到了生活的美好，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，讓我更加努力地工作。
勞動(dòng)是一種生命力，是一種向上的力量。只有通過不斷的勞動(dòng)才能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)，也能提高人的自我價(jià)值和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值發(fā)揮的機(jī)會(huì)，讓人成為一個(gè)有用的人。
弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，不僅是一種傳統(tǒng)美德，也是一種社會(huì)責(zé)任。只有在不斷的勞動(dòng)中，我們才能成為一個(gè)有用的人，也才能讓自己成為一個(gè)充滿活力和朝氣的人。
在我的勞動(dòng)經(jīng)歷中，我看到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，也感受到了勞動(dòng)帶給我的成就感和自豪感。我相信只要我們堅(jiān)持不懈地勞動(dòng)下去，就能創(chuàng)造更多的價(jià)值，贏得更多的尊重和贊美。
總之，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。只有通過勞動(dòng)，我們才能創(chuàng)造更多的財(cái)富和意義，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和成為一個(gè)有用的人。
弘揚(yáng)教育精神的心得體會(huì)篇十一
本文是關(guān)于優(yōu)秀心得體會(huì)范文：繼承大慶精神，弘揚(yáng)鐵人精神學(xué)習(xí)體會(huì)，僅供參考，希望對(duì)您有所幫助。
為了更進(jìn)一步貫徹落實(shí)集團(tuán)公司會(huì)議精神，繼承大慶傳統(tǒng)、弘揚(yáng)鐵人精神。加強(qiáng)基層建設(shè)，我黨支部按照特油公司黨委及作業(yè)區(qū)總支的要求，我們?cè)谧鳂I(yè)區(qū)集體學(xué)習(xí)中也掀起了“學(xué)文件、學(xué)經(jīng)驗(yàn)、找差距、定措施、抓管理、上水平”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中我們采取了外部參觀和內(nèi)部參觀結(jié)合的方式學(xué)習(xí)先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)中我們采取了全面通讀，重點(diǎn)輔導(dǎo)，集體討論三種方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神。在上水平中我們認(rèn)真貫徹大慶會(huì)議精神、鐵人精神、按照基層建設(shè)“六項(xiàng)目標(biāo)”要求自己在以往工作的基層上，全面提高上水平。在學(xué)習(xí)中我們采取了全面通讀，重點(diǎn)輔導(dǎo)，集體討論三種方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神。在找差距中我們對(duì)照黨員的“六不準(zhǔn)”及涉油案件發(fā)生后對(duì)看“悔恨的淚”警示教育片。從中查找自身的差距。通過學(xué)習(xí)和討論中自己怎樣才能把我們支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力、號(hào)召力發(fā)揮的更好。并且我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中還存在了不少缺點(diǎn)和不足。
一、作為基層的領(lǐng)頭羊更要全心全意投入工作的同時(shí)不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取、不斷提高要強(qiáng)化以下四個(gè)意識(shí)：
1、我們要強(qiáng)化監(jiān)督意識(shí)。我們遼河油田的前身是大慶673廠；于大慶油田有著血脈相連的感情，我們繼承了大慶的精神，鐵人精神。同時(shí)鐵的紀(jì)律和有效的監(jiān)督機(jī)制是贏得各項(xiàng)生產(chǎn)工作勝利的先決條件，腐敗孳生往往是監(jiān)督失去了作用。我們中心站要充分利用支部例會(huì)，經(jīng)常向我們的黨員、干部、員工宣傳法制教育及涉油案件案例等知識(shí)。多和我們的黨員、干部重溫《黨章》的內(nèi)容，學(xué)習(xí)相關(guān)的黨的知識(shí)，理解和準(zhǔn)確把握共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，通過嚴(yán)格而經(jīng)常性的組織生活，民主生活會(huì)等各種各樣的方式，對(duì)支部的每名成員的工作、思想、作風(fēng)實(shí)際有效的監(jiān)督。以保持支部的每位成員的凈化和純潔。
2、我們要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。作為基層支部書記，不要把自己擺在“領(lǐng)導(dǎo)”的位置上，而要把自己擺在為基層班站出成績(jī)、出人才。積極爭(zhēng)創(chuàng)“紅旗班站”的“服務(wù)”位置上，要圍繞基層的中心工作和重點(diǎn)工作。想法設(shè)法充分發(fā)揮支部各成員的積極作用、帶頭作用和先進(jìn)性、為中心站整體生產(chǎn)工作任務(wù)的完成做好思想上的服務(wù)，而平時(shí)則要常關(guān)注黨員、干部、員工的個(gè)人實(shí)際問題。特別是年青員工的思想波動(dòng)，在他們成長(zhǎng)過程中為他們排憂解難，充當(dāng)鋪路石，讓他們安心工作早上成就。
4、我們要強(qiáng)化協(xié)調(diào)意識(shí)。我覺得一名基層主管就象這個(gè)單位的“家長(zhǎng)”。要使這個(gè)單位的工作開展的有聲有色，那么我們這些“家長(zhǎng)”協(xié)調(diào)工作是至關(guān)重要的。當(dāng)好支部書記，首先要先協(xié)調(diào)好與單位行政主管的關(guān)系，平時(shí)要多同行政主管多聯(lián)系、多請(qǐng)示、多匯報(bào)、多交流工作。及時(shí)了解班站每個(gè)時(shí)期內(nèi)的主要任務(wù)，并適時(shí)反映黨員干部的思想工作情況，使行政一把抓能更好地加強(qiáng)對(duì)班站長(zhǎng)的思想和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。同時(shí)要協(xié)調(diào)好員工們之間的關(guān)系。一個(gè)單位員工工作在一起難免在工作、學(xué)習(xí)、生活各方面出現(xiàn)小摩擦。做為我們支部書記應(yīng)及時(shí)調(diào)查全面了解，有效協(xié)調(diào)、春風(fēng)化雨，使單位在整體上保持高昂的斗志，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
二、作好支部書記應(yīng)該在具體工作中要能夠?qū)W以致用，用心投入工作，并且不是說就能夠認(rèn)真做好的，我認(rèn)為我們中心站現(xiàn)在在學(xué)習(xí)大慶和鐵人精神的時(shí)候還缺少以下幾種意識(shí)如果能夠做好我覺得；得心應(yīng)手，馬到成功。向馬部長(zhǎng)所說的：“我們還要在實(shí)踐中摸索積累工作經(jīng)驗(yàn)，才能更快的提高。”
1、提高組織領(lǐng)導(dǎo)能力。作為支部書記雖然不是處于行政“領(lǐng)導(dǎo)”的地位上。但個(gè)人的思想水平，業(yè)務(wù)素質(zhì)，個(gè)人品德等是構(gòu)成支部書記有組織領(lǐng)導(dǎo)才能的主要因素。因此，我們?cè)摱嘞抡窘?jīng)常和黨員、群眾進(jìn)行談心，為他們辦實(shí)事。幫助他們提高認(rèn)識(shí)，這樣才能贏得員工的信賴和擁護(hù)。
2、提高本部門業(yè)務(wù)能力。支部書記除了以上所講的政治工作能力，領(lǐng)導(dǎo)水平等以外，還要對(duì)本單位的技術(shù)掌握，特別是我們現(xiàn)在的注汽鍋爐以扎克為主，不要在技術(shù)上面別稱為“門外漢”假若如此同志們把你當(dāng)做“門外漢”你就會(huì)失去很多和群眾交心的機(jī)會(huì)，做好政治工作將會(huì)成為一句空話。所以我要在進(jìn)思想工作的同時(shí)，努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高專業(yè)水平。在思想覺悟方面，在業(yè)務(wù)能力方面更要當(dāng)好員工“領(lǐng)頭羊”有這樣才能算是一個(gè)合格的優(yōu)秀的基層書記。
3.、提高說服教育能力。支部書記要做好每個(gè)黨員和要求進(jìn)步同志的思想工作，在實(shí)際工作中為黨員解決思想問題，必須要有過硬的說服教育教育能力?？總鹘y(tǒng)的“灌輸式”教育“硬式輸入”和“行政命令”是不適應(yīng)現(xiàn)在新時(shí)期政治思想工作要求的。隨著時(shí)代的發(fā)展及改革開放的進(jìn)一步深入，人們的思想觀念和認(rèn)識(shí)都發(fā)生了深刻的變化，作為支部書記在這方面要善于抓黨員思想方面的難關(guān)，焦點(diǎn)積極探索工作方法和新途徑新方法，要用說服于嚴(yán)肅性、藝術(shù)性和趣味性一體。
以上的不足之處和建議是我自己的一些體會(huì)，今后要在這次學(xué)習(xí)大慶、鐵人精神中仔細(xì)的查找自身的不足之處，要保持成效機(jī)制更好的開展中心站的工作。
弘揚(yáng)教育精神的心得體會(huì)篇十二
是故事者生于慮，成于務(wù)，失于傲。不慮則不生，不務(wù)則不成，不傲則不失。這句話啟示我們干事創(chuàng)業(yè)要真抓實(shí)干、深謀遠(yuǎn)慮、戒驕戒躁。黨的中央為發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)制定了一系列規(guī)劃，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展；永濟(jì)村真抓實(shí)干，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)走好脫貧致富道路；仙路控股公司坐吃山空、不思變通，在市場(chǎng)化的競(jìng)爭(zhēng)中敗下陣來。這些鮮活的案例無不啟示偉大的事業(yè)的實(shí)現(xiàn)，需要堅(jiān)定不移的弘揚(yáng)三種精神。
偉大事業(yè)的實(shí)現(xiàn)，需要深謀遠(yuǎn)慮、高瞻遠(yuǎn)矚的大局意識(shí)；
古語云：謀定而后動(dòng)。謀劃在前，通考全局，方能成功。從改革開放的初步實(shí)踐到推動(dòng)全方位的對(duì)外開放格局，從全面建設(shè)小康社會(huì)口號(hào)的提出到精準(zhǔn)扶貧避免落后地區(qū)群眾返貧；從一顆顆璀璨北斗星的升空到建設(shè)國際航天站……，新時(shí)代一件件舉世矚目的成就，無不彰顯著我黨敢為人先、居安思危的大局意識(shí)。因此，我們要有深刻警醒自己，深謀遠(yuǎn)慮、高瞻遠(yuǎn)矚，才能讓我們主義事業(yè)蓬勃興旺、人民生活安居樂業(yè)、國家實(shí)力穩(wěn)步增強(qiáng)。
偉大事業(yè)的實(shí)現(xiàn)，需要求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的拼搏精神
偉大事業(yè)的實(shí)現(xiàn)，需要謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的優(yōu)良作風(fēng)。一方面，在功成名遂的時(shí)候，不可滿足已有成績(jī)，固步自封，驕傲自滿，失去憂患意識(shí)。風(fēng)靡一時(shí)的手機(jī)巨頭諾基亞正是由于躺在過去的功勞簿上，安于現(xiàn)狀、坐享其成，最終才會(huì)黯然退出手機(jī)市場(chǎng)。正所謂“生于憂患，死于安樂”，只有永葆危機(jī)意識(shí)，不斷進(jìn)行自我革新、挑戰(zhàn)未來，才能取得最終的勝利；另一方面，在突破發(fā)展的道路上，也不能頭腦發(fā)熱、急于求成，照抄照搬他人經(jīng)驗(yàn)，走上另一個(gè)極端。而是要明晰自我角色，利用自身優(yōu)勢(shì)，結(jié)合客觀規(guī)律，穩(wěn)扎穩(wěn)打，積小勝為大勝，積跬步致千里。
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弘揚(yáng)教育精神的心得體會(huì)篇十三
細(xì)節(jié)是工匠精神的四肢，創(chuàng)新是工匠精神的心臟，而態(tài)度則是工匠精神的靈魂。我們應(yīng)該繼承工匠精神，弘揚(yáng)工匠精神。下面是本站小編整理的關(guān)于弘揚(yáng)工匠精神的。
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截止20xx年，壽命超過220xx年的企業(yè)，日本有3146家，為全球最多，德國有837家，荷蘭有222家，法國有196家。為什么這些長(zhǎng)壽的企業(yè)扎堆出現(xiàn)在這些國家，是一種偶然嗎?他們長(zhǎng)壽的秘訣是什么呢?我們研究了他們都在傳承著一種精神——工匠精神!
很多人認(rèn)為工匠是一種機(jī)械重復(fù)的工作者，其實(shí)工匠有著更深遠(yuǎn)的意思。他代表著一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)，堅(jiān)定、踏實(shí)、精益求精。工匠不一定都能成為企業(yè)家。但大多數(shù)成功企業(yè)家身上都有這種工匠精神。
“工匠精神”可以從瑞士制表匠的例子上一窺究竟。瑞士制表商對(duì)每一個(gè)零件、每一道工序、每一塊手表都精心打磨、專心雕琢、他們用心制造產(chǎn)品的態(tài)度就是工匠精神的思維和理念。在工匠們的眼里，只有對(duì)質(zhì)量的精益求精、對(duì)制造的一絲不茍、對(duì)完美的孜孜追求，除此之外，沒有其他。正是憑著這種凝神專一的工匠精神，瑞士手表得以譽(yù)滿天下、暢銷世界、成為經(jīng)典。
工匠精神不是瑞士的專利，日本式管理有一個(gè)絕招：用精益求精的態(tài)度，把一種熱愛工作的精神代代相傳。這種精神其實(shí)就是“工匠精神”。
所謂“工匠精神”其核心是：不僅僅是把工作當(dāng)作賺錢的工具，而是樹立一種對(duì)工作執(zhí)著、對(duì)所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精、精雕細(xì)琢的精神。在眾多的日本企業(yè)中，“工匠精神”在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人與員工之間形成了一種文化與思想上的共同價(jià)值觀，并由此培育出企業(yè)的內(nèi)生動(dòng)力。
在獲得奧斯卡日本影片《入殮師》里。一個(gè)大提琴師下崗失業(yè)到葬儀館當(dāng)一名葬儀師，通過他出神入化的化妝技藝，一具具遺體被打扮裝飾得就像活著睡著了一樣。他也因此受到了人們的好評(píng)。這名葬儀師的成功感言是：當(dāng)你做某件事的時(shí)候，你就要跟它建立起一種難割難舍的情結(jié)，不要拒絕它，要把它看成是一個(gè)有生命、有靈氣的生命體，要用心跟它進(jìn)行交流。
“工匠”是技藝精湛的人，在歐洲，德國的學(xué)徒傳統(tǒng)培養(yǎng)了最優(yōu)秀的工匠、瑞士的頂級(jí)名表都是工匠一個(gè)零件一個(gè)零件打磨而成的。工匠精神，就是追求極致的精神，并且專業(yè)、專注。
在這個(gè)“商人精神”橫行的年代。個(gè)人和企業(yè)都面臨巨大的生存挑戰(zhàn)。比如一些以山寨產(chǎn)品為主的企業(yè)，在外部環(huán)境好的時(shí)候，企業(yè)可以生存，一但外部環(huán)境變的惡劣，企業(yè)很容易馬上倒閉。
企業(yè)的核心因素是人，而脫離了這種困境的途徑是培養(yǎng)企業(yè)的“工匠精神”。工匠不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，他們?cè)谙硎墚a(chǎn)品在手里升華的過程。其他企業(yè)熱衷于“圈錢—做死某款產(chǎn)品—出新品—圈錢”。而打造“工匠精神”的企業(yè)卻在從另一方面滿足自己的精神需求，看著自己的產(chǎn)品在不斷改進(jìn)、不斷完善，最終以一種符合自己嚴(yán)格要求的形式存在。
工匠用的工作獲得金錢，但工匠不為錢工作。一個(gè)人所做的工作是他人生態(tài)度的表現(xiàn)，一生的職業(yè)就是他志向的表示、理想的所在。
工匠精神并不是舶來品，《莊子》中就有記載了一個(gè)“庖丁解?！钡墓适隆?BR> 廚師給梁惠王宰牛。他的手所接觸的地方，肩膀所依靠的地方，腳所踩的地方，膝蓋所頂?shù)牡胤剑瑖W嘩作響，進(jìn)刀時(shí)豁豁地，沒有不和音律的。
梁惠王問：“你解牛的技術(shù)怎么竟會(huì)高超到這種程度啊?”
廚師回答說，他憑精神和牛的接觸，而不用眼睛去看，依照牛體本來的構(gòu)建。用很薄的刀刃插入有空隙的骨節(jié)。十九年了，他的刀刃還像剛從磨刀石上磨出來的一樣鋒利。
廚師還說：每當(dāng)碰到筋骨交錯(cuò)很難下刀的地方，他就小心翼翼地提高注意力，視力集中到一點(diǎn)，動(dòng)作緩慢下來，動(dòng)起刀來非常輕，霍啦一聲，牛的骨和肉一下子就解開了。
庖丁解牛的故事告訴人們一個(gè)道理，做任何事要做到心到、神到、就能達(dá)到登峰造極、出神入化的境界?？纯慈鹗棵恚瑢⒁豁?xiàng)技術(shù)發(fā)揮到極致，頂級(jí)品質(zhì)造就了頂級(jí)品牌。
口號(hào)。
它存在于每一個(gè)人身上心中。長(zhǎng)久以來正是由于缺乏對(duì)精品的堅(jiān)持、追求和積累才讓我們的個(gè)人成長(zhǎng)之路崎嶇坎坷組織發(fā)展之途充滿刑荊。這種缺乏也讓持久創(chuàng)新變得異常艱難更讓基業(yè)常青成為鳳毛麟角所以在資源日漸匱乏的后成長(zhǎng)時(shí)代重提工匠精神、重塑工匠精神是生存、發(fā)展的必經(jīng)之路。
工匠，是一種職業(yè)，看似平凡，卻也有著不為人知的秘密。
人們都在詢問，什么是工匠精神，在究竟來自“何方“?它，神神秘秘，似乎很少人能夠體會(huì)到它的真正內(nèi)涵。有人說，工匠精神就是不斷改變精益求精，其實(shí)不然，我認(rèn)為工匠精神不只是精益求精，更要有一種心態(tài)，而這種心態(tài)，決定著你的命運(yùn)，你似乎在慢慢的為之所改變。
曾經(jīng)有一篇文章這樣說道：“一天，一位大學(xué)的學(xué)者來到一家公司，這家公司派了幾個(gè)人到建筑工地去砌墻，這位大學(xué)者問了第一個(gè)正在砌墻的人說：“你在干什么?”“難道你看不見嗎?我在砌墻?！蹦俏还と税琢怂谎蹧]好氣的回答道。顯然，對(duì)方是嫌他打擾了自己的工作。
學(xué)者笑了笑，有走到另一位砌墻工人身邊問道：“你在干什么?”那人差異的看了看他，然后用手比劃著已經(jīng)具有一定規(guī)模大大樓說，我在蓋一座高樓。這兩個(gè)人的回答令他大失所望，但當(dāng)轉(zhuǎn)身欲走的時(shí)候，一陣歌聲吸引了他，在忙的焦頭爛額的工地上竟然還有人唱歌，這位學(xué)者狐疑的循著歌聲找了過去，原來是一位目光囧囧的年輕人，只見他麻利的砌著轉(zhuǎn)，同時(shí)哼著一首首老歌。
“你在干什么?”學(xué)者又問了他一個(gè)問題。
“我在建設(shè)一座美麗的城市?！边@個(gè)人爽快的回答道。
十年之后，這位學(xué)者因?yàn)槟骋徽n題又來到了這個(gè)工地進(jìn)行調(diào)研，湊巧的是，他發(fā)現(xiàn)一件令他非常震撼的事：“十年前的那幾個(gè)人，第一個(gè)還在工地上砌墻，第二個(gè)成立圖紙?jiān)O(shè)計(jì)師，而第三個(gè)，卻已經(jīng)成立他們的老板?！?BR> 由此來看，所謂的工匠精神并不是只有精益求精，而更為重要的是一種態(tài)度，能否意識(shí)到這一點(diǎn)，決定了你以后能否干出一番大事業(yè)。
很久以來就對(duì)付守永的著作《工匠精神》有所耳聞，近日有幸拜讀，讀罷掩卷，心中感觸良多，我被書中精彩紛呈的小故事和作者入木三分的道理闡述震撼著，現(xiàn)將感想列出一二，與大家共同探討。
相信大家都和我一樣，對(duì)自己所從事的工作進(jìn)行過深層次的思考，到底值不值得全心付出?在又苦又累的時(shí)候會(huì)想：反正都是發(fā)那么多工資，做一天和尚撞一天鐘不是更舒適愜意嗎?工作和生活到底怎樣平衡?等等……此書以全新的角度解答了這些問題，并告訴我們，工匠精神不是枯燥機(jī)械的、僵硬死板的，而是一種熱愛工作的精神，是一種精益求精的態(tài)度，它不只是一種付出，更是一種獲得，擁有工匠精神無論對(duì)自己還是和對(duì)企業(yè)，都是一種“雙贏”的局面。
喬布斯曾說：“工作將占據(jù)你生命中相當(dāng)大的一部分，從事你認(rèn)為具有非凡意義的工作，方能給你帶來真正的滿足感。而從事一份偉大工作的唯一方法，就是去熱愛這份工作”。不可否認(rèn)，“工匠精神”是一種奉獻(xiàn)精神。它可能默默無聞，無私地貢獻(xiàn)著自己的光和熱，從而確保了企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。試想，若沒有這種精神，企業(yè)將會(huì)怎樣?作為公司中的一分子，每個(gè)人都應(yīng)認(rèn)識(shí)到“今天我以公司為榮，明天公司以我為榮”，“我是公司中的一員，我應(yīng)該對(duì)公司負(fù)責(zé)”。如果不作奉獻(xiàn)的話，整個(gè)公司最終將會(huì)失去贏利的機(jī)會(huì)，受損失的不僅是公司，還有公司的成員，當(dāng)然也包括自己。所以，為了公司的利益，也是為了自己的利益，一定要摒棄那種“馬馬虎虎就可以”的想法。一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基本保障。同時(shí)，一個(gè)工作崗位的存在，往往也是人類社會(huì)存在和發(fā)展的需要。我曾經(jīng)聽了這樣的一個(gè)故事，東漢時(shí)有一少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大事業(yè)。一天，其友薛勤來訪，見他獨(dú)居的院內(nèi)齷齪不堪，便對(duì)他說：“孺子何不灑掃以待賓客?”他答道：“大丈夫處世，當(dāng)掃天下，安事一屋?”薛勤當(dāng)即反問道：“一屋不掃，何以掃天下?”陳蕃無言以對(duì)。這個(gè)故事生動(dòng)的表明，只有踏踏實(shí)實(shí)做好小事，才有做大事的能力，只有兢兢業(yè)業(yè)圓滿完成自己看似微不足道的工作，公司的興旺乃至整個(gè)社會(huì)的繁榮才有可能實(shí)現(xiàn)啊!
總之，態(tài)度決定一切，一個(gè)人的工作態(tài)度折射著他的人生態(tài)度，只有用心做事，才能把事情做得出色，才會(huì)為企業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
弘揚(yáng)教育精神的心得體會(huì)篇十四
弘揚(yáng)英杰精神是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它傳承了中華民族五千年歷史的智慧和精神力量。英杰精神是指那些在國家危難及時(shí)挺身而出，為人民利益不計(jì)一切的偉大人物。在當(dāng)今社會(huì)，人們有必要繼承和弘揚(yáng)這種精神，以激勵(lì)自己不斷進(jìn)取，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我認(rèn)為弘揚(yáng)英杰精神應(yīng)從正確認(rèn)識(shí)英杰的價(jià)值意義，學(xué)習(xí)他們的奉獻(xiàn)精神，樹立追求卓越的信念以及踐行社會(huì)責(zé)任四個(gè)方面展開。
首先，我們應(yīng)正確認(rèn)識(shí)英杰的價(jià)值意義。英杰是為國家和人民利益而拼搏的人，他們?cè)谧罾щy的時(shí)候挺身而出，為我們樹立了榜樣。他們將自己的利益擺在國家和人民之上，奮不顧身迎接挑戰(zhàn)。正是因?yàn)樗麄兊呐头瞰I(xiàn)，我們才能享有安定和繁榮的社會(huì)。弘揚(yáng)英杰精神意味著我們應(yīng)該追求超越個(gè)人利益的大我，將國家和人民的利益放在首位。
其次，學(xué)習(xí)他們的奉獻(xiàn)精神。英杰精神不僅表現(xiàn)在他們無私奉獻(xiàn)的行為上，也反映在他們對(duì)事業(yè)和責(zé)任的態(tài)度上。無論是古代的岳飛、文天祥，還是現(xiàn)代的雷鋒、鄧稼先，他們都以超越個(gè)人利益的行動(dòng)和高度責(zé)任感感動(dòng)了世人。學(xué)習(xí)他們的奉獻(xiàn)精神，意味著我們要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和使命感，以更大的熱情和努力投身于建設(shè)和發(fā)展社會(huì)。
第三，要樹立追求卓越的信念。英杰之所以能夠成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，不僅僅是因?yàn)樗麄兊男袨楸旧?，更重要的是他們的精神境界和?duì)自身要求的嚴(yán)格。他們始終追求卓越，不斷超越自我，與時(shí)俱進(jìn)。正因?yàn)樗麄兪冀K保持積極向上的心態(tài)，并始終追求更好的自己，所以才能書寫下傳世的篇章。我們要從他們身上汲取力量，樹立追求卓越的信念，不斷超越自我，迎接新的挑戰(zhàn)。
最后，要踐行社會(huì)責(zé)任。英杰精神體現(xiàn)了為人民利益不計(jì)一切的偉大精神，它不只是一種價(jià)值觀，更是一種行動(dòng)。通過踐行社會(huì)責(zé)任，我們能將英杰精神貫徹到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。無論是盡己所能地幫助他人，還是用自己的智慧和能力為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，都是對(duì)英杰精神的弘揚(yáng)和傳承。每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，只有每個(gè)人都踐行社會(huì)責(zé)任，才能共同推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
總之，弘揚(yáng)英杰精神是我們每個(gè)人的責(zé)任和使命。通過正確認(rèn)識(shí)英杰的價(jià)值意義，學(xué)習(xí)他們的奉獻(xiàn)精神，樹立追求卓越的信念以及踐行社會(huì)責(zé)任，我們能夠不斷進(jìn)取，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們以英杰為榜樣，以弘揚(yáng)英杰精神為目標(biāo)，共同為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而不懈努力！
弘揚(yáng)教育精神的心得體會(huì)篇十五
12月17日1時(shí)59分，探月工程嫦娥五號(hào)任務(wù)取得圓滿成功。習(xí)近平總書記發(fā)來賀電，向探月工程任務(wù)指揮部并參加嫦娥五號(hào)任務(wù)的全體同志致以熱烈的祝賀和誠摯的問候。
習(xí)近平總書記在賀電中強(qiáng)調(diào)，“人類探索太空的步伐永無止境。希望你們大力弘揚(yáng)追逐夢(mèng)想、勇于探索、協(xié)同攻堅(jiān)、合作共贏的探月精神?！弊鳛樾聲r(shí)代的干部，我們肩負(fù)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，理當(dāng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)探月精神，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情，追逐遠(yuǎn)大夢(mèng)想，為人民的幸福攻堅(jiān)克難、努力奮斗。
厚植“探月精神”，做一個(gè)志存高遠(yuǎn)、敢想敢干的“追夢(mèng)者”。從“伏羲畫卦、夸父追日、精衛(wèi)填?！钡饺缃駥?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”，中華民族的追夢(mèng)之路從未停止。習(xí)近平總書記曾說過，“夢(mèng)想屬于每一個(gè)人，廣大勞動(dòng)群眾要敢想敢干、敢于追夢(mèng)?！眽?mèng)想是行動(dòng)的向?qū)В瑳]有夢(mèng)想，就會(huì)失去前進(jìn)的方向。作為新時(shí)代的黨員干部，我們要始終做一個(gè)敢想敢干的“追夢(mèng)人”。從個(gè)人角度出發(fā)，嚴(yán)格要求自己，努力提高各方面水平，更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。從國家角度出發(fā)，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，奮力譜寫好中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的新篇章。
厚植“探月精神”，做一個(gè)不怕失敗、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)摹疤剿髡摺?。哥白尼曾說過，“人類的天職是勇于探索真理。”由于探索，我們得以了解自然，更為清楚地認(rèn)識(shí)自然。由于探索，我們出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的思想學(xué)說。也正是因?yàn)樽詮摹叭f戶飛天”伊始的航天探索，才有了今日探月工程嫦娥五號(hào)任務(wù)的圓滿成功?？v觀歷史，翻經(jīng)閱典，一個(gè)國家、一個(gè)民族的發(fā)展進(jìn)步也同樣離不開探索。秦因“商鞅變法”的探索，國力強(qiáng)盛到一家獨(dú)大，而六國因故步自封導(dǎo)致被滅。近代以來，中華民族經(jīng)過戊戌變法、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命等一系列的探索，才從失敗中探索出最適合中國的道路。作為黨員干部，我們應(yīng)當(dāng)心懷“探索之心”，敢于邁開步子、敢于做事、敢于擔(dān)當(dāng)，不因循守舊、不虛度光陰。在探索中發(fā)現(xiàn)問題，在探索中提高自身。
厚植“探月精神”，做一個(gè)攻堅(jiān)克難，為民服務(wù)的“實(shí)干家”。習(xí)近平總書記曾指出：“求真務(wù)實(shí)是共產(chǎn)黨人的重要思想和工作方法。”空談?wù)`國，實(shí)干興邦。只有實(shí)干才能實(shí)現(xiàn)偉大目標(biāo)。當(dāng)然，實(shí)干并不是掛在嘴邊，也不是盲目瞎干。作為黨員干部，首先，要清楚為誰而干。我們黨代表著中國最廣大人民利益，我們的服務(wù)對(duì)象是人民，當(dāng)我們把工作的出發(fā)點(diǎn)設(shè)置在人民群眾，我們的工作才會(huì)有意義;其次，要清楚干點(diǎn)什么，要敢于奉獻(xiàn)、真抓實(shí)干，不搞形式主義、官僚主義，克己奉公，俯下身子，想民之所想，解民之所愁;最后，要清楚怎么干，要立足本職工作，做細(xì)做實(shí)每一件工作，以創(chuàng)新的思路，更高的標(biāo)準(zhǔn)，拿出實(shí)實(shí)在在能讓人民滿意的工作成績(jī)。
弘揚(yáng)教育精神的心得體會(huì)篇十六
人的一生不可避免地經(jīng)歷各種挫折和困難，如何找到內(nèi)心的力量將自己的困難克服，這就需要引導(dǎo)和弘揚(yáng)正能量。這正是“弘揚(yáng)精神”的重要意義所在。在中國的歷史長(zhǎng)河中，有許多偉大的人物，他們以堅(jiān)定的信念和優(yōu)秀的品質(zhì)，留下了一筆又一筆令人難以忘懷的精神財(cái)富。本文將從三個(gè)方面反思自己，總結(jié)和感受“弘揚(yáng)精神”的重要性，體味弘揚(yáng)精神的意義。
第二段：展開。
第一個(gè)方面是堅(jiān)韌不拔。在生活中，每個(gè)人都會(huì)面對(duì)各種各樣的挫折，我們不能放棄，必須要保持一份勇氣和堅(jiān)定的信念。這就要求我們要有足夠的耐力和毅力。就像我們?cè)谧鼍S權(quán)工作的時(shí)候，遭到種種困難和挑戰(zhàn)，但是我們依然堅(jiān)守理念、善意思考，對(duì)待每一名受侵權(quán)者全心全意。
第三段：展開。
第二個(gè)方面是執(zhí)著追求。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的追求，而且這個(gè)追求不能是幼稚的夢(mèng)想。要成就一番事業(yè)，必須經(jīng)過無數(shù)的失敗。在這條艱苦的道路上，我們必須盡所能去尋找兩三點(diǎn)黃金，堅(jiān)持、不放棄、不回頭。在維護(hù)權(quán)益的路上，無論遇到什么困難，都要始終保持信心和毅力，執(zhí)著追求自己的目標(biāo)。
第四段：展開。
第三個(gè)方面是孜孜以求。只有知道自己要什么，才能用心去追求。我們不能過于主觀地選擇方向，要多一點(diǎn)果敢和冒險(xiǎn)精神，始終保持求知欲和好學(xué)心態(tài)。在維權(quán)中，我們始終努力積累專業(yè)知識(shí)及處理活動(dòng)技巧。只有這樣，才能在關(guān)鍵時(shí)刻把握機(jī)會(huì)，為人們謀求更多的伸張公正和權(quán)益。
第五段：總結(jié)。
作為現(xiàn)代人，我們時(shí)刻都要懂得如何弘揚(yáng)精神、提高自己的素質(zhì)。正如一位著名的哲學(xué)家所說：“未曾失敗的人，你也不必過多地了解他們；而失敗過而又重新起步的人，會(huì)使你從中領(lǐng)悟到成功的力量和精神的力量?！背晒Φ穆飞铣錆M著坎坷和挫折。如果我們有著一顆堅(jiān)定熱烈、有沖勁的心，不斷總結(jié)、不斷前進(jìn)，一定會(huì)經(jīng)歷挫折，但也必然體驗(yàn)到成功和快樂!
弘揚(yáng)教育精神的心得體會(huì)篇十七
今天是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)xx周年的日子，也是五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)xx周年的日子。
雖然，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)距今約數(shù)百年，但其所具有的重大意義卻仍舊影響至今。它是一次徹底的反帝反封建運(yùn)動(dòng)，是中國新民主主義的開端，促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播。他的存在證明了青年一代肩負(fù)著一個(gè)國家和民族的使命。
為了紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，設(shè)立了五四青年節(jié)，它被固定成一種文化符號(hào)，具有象征意義。其象征意義主要是對(duì)國家命運(yùn)的擔(dān)當(dāng)，對(duì)社會(huì)問題的，對(duì)各行各業(yè)的喚醒。
提到五四運(yùn)動(dòng)，就有必要提一下五四精神。五四精神就是指“徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛國精神”，愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心。
那么作為大學(xué)生的我們?cè)撊绾伟l(fā)揚(yáng)這種精神?
首先，就需要不斷地提高自己的科學(xué)文化水平。其次，就需要積極參與國家建設(shè)。青年是國家的生力軍，代表著民族的未來和希望。最后，就是樂于奉獻(xiàn)。我們應(yīng)積極樹立奉獻(xiàn)精神，為國家和人民奉獻(xiàn)自己的一生。
當(dāng)初戰(zhàn)爭(zhēng)的年代需要青年一代，而如今的國家建設(shè)和富強(qiáng)更需要青年一代。我們應(yīng)該積極肩負(fù)起國家和民族賦予我們的使命，做自己該做的事。我們國家的領(lǐng)海、領(lǐng)空常常遭到侵?jǐn)_。這說明我們的國家還不夠強(qiáng)大。過去的歷史告訴我們落后就要被挨打。清政府的懦弱無能是我們每一個(gè)中國人的見證。為了不讓歷史重演，我們應(yīng)努力建設(shè)我們的祖國，發(fā)憤圖強(qiáng)，勵(lì)精圖治。
我們是國家的未來，民族的希望。我們是幸運(yùn)的一代，也是責(zé)任的一代。我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)，報(bào)效國家。
弘揚(yáng)教育精神的心得體會(huì)篇十八
弘揚(yáng)精神是指?jìng)鞒泻秃霌P(yáng)一種精神文化，使之成為人們準(zhǔn)則和信仰的一種行為。具有弘揚(yáng)精神的人們能夠在事業(yè)中取得積極的成就，同時(shí)也能夠在生活中得到平和和自我的滿足。這是因?yàn)樗麄冊(cè)谛袨橹腥诤狭四撤N精神文化的力量，不僅能夠推動(dòng)他們的事業(yè)發(fā)展，而且能夠賦予他們內(nèi)在的精神動(dòng)力。弘揚(yáng)精神的價(jià)值和重要性不僅僅在于個(gè)人，也可以為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步帶來積極影響。
第二段： 弘揚(yáng)精神的實(shí)踐路徑
那么，如何實(shí)踐弘揚(yáng)精神呢？首先需要明確自己的精神信仰。不同的文化精神有著各自獨(dú)特的價(jià)值理念和信仰觀念，因此在實(shí)踐弘揚(yáng)精神之前，需要深入了解自己身處的社會(huì)文化環(huán)境，了解自己所崇尚的精神信仰。其次，需要將自己的信仰熔鑄到自己的行為中。弘揚(yáng)精神需要從自己身邊的小事做起，比如從自己的工作和生活中表現(xiàn)出來，秉承信仰，帶領(lǐng)他人參與。
第三段： 我的精神信仰
在我看來，弘揚(yáng)精神的首要前提就是要有精神信仰。我的精神信仰是儒家文化，這是一種崇尚人類道德完善、推崇自我完善為目標(biāo)的文化精神。在日常工作中，我會(huì)以儒家文化精神為指引，強(qiáng)化自我修養(yǎng)，比如遵守道德規(guī)范、對(duì)他人寬容、尊重和關(guān)懷、堅(jiān)定追求事業(yè)的事業(yè)態(tài)度等等。無論是遇到何種問題，我始終保持著―領(lǐng)袖要有擔(dān)當(dāng)、做事要有底線―的核心信仰。
第四段： 弘揚(yáng)精神的收獲
我從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，弘揚(yáng)精神的好處就是不僅圍繞著我們的內(nèi)心世界，而且圍繞著我的人生軌跡。弘揚(yáng)精神可能會(huì)催生我們的人格成長(zhǎng)，塑造我們的核心價(jià)值觀，使我們更加忠實(shí)于自己和自己的信仰。同時(shí)，它也會(huì)影響我們的工作和學(xué)習(xí)效率，賦予我們內(nèi)在的動(dòng)力和耐力，使我們更加堅(jiān)定地走在我們選擇的事業(yè)道路上。
第五段： 對(duì)弘揚(yáng)精神的認(rèn)識(shí)和思考
總之，弘揚(yáng)精神不僅是個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，而且是一個(gè)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。既然我們身處在這樣一個(gè)文化的歷史內(nèi)涵之中，我們應(yīng)該擁有更加強(qiáng)大的信仰力和精神力量，追求所理解的真理、積極為之奮斗。因此，我們必須努力實(shí)踐、傳承和弘揚(yáng)這種文化精神，讓它在我們的日常工作和生活中深入融入，從而不斷地完善自我，推動(dòng)社會(huì)文明的進(jìn)步。
弘揚(yáng)教育精神的心得體會(huì)篇十九
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150字）
天橋精神是指中國古代的一種時(shí)尚，即通過服飾、儀容舉止表現(xiàn)自己的品格與心境。在現(xiàn)代社會(huì)中，弘揚(yáng)天橋精神有其獨(dú)特的現(xiàn)實(shí)意義。天橋精神的核心是傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神，追求個(gè)性化發(fā)展。我認(rèn)為，弘揚(yáng)天橋精神不僅可以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，也可以增強(qiáng)個(gè)人的自信心和自尊心。在弘揚(yáng)天橋精神的過程中，我深切體會(huì)到了個(gè)人修身、齊家、治國、平天下的價(jià)值追求。以下將結(jié)合自身實(shí)踐，談?wù)勎覍?duì)弘揚(yáng)天橋精神的一些心得體會(huì)。
第二段：修身（字?jǐn)?shù)：300字）
為了弘揚(yáng)天橋精神，首先要修身。修身是對(duì)自己心靈與品格的錘煉，是對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和傳承。在我自己的修身之路上，我不斷學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)。通過閱讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化著作，我了解了中國古代文化的博大精深，明白了傳統(tǒng)文化對(duì)一個(gè)民族的重要意義。我也盡量向身邊的人傳遞正能量，與他們分享自己的學(xué)習(xí)心得。同時(shí)，我也要不斷反思自己的行為和言論，力求發(fā)揚(yáng)天橋精神的高尚品格。
第三段：齊家（字?jǐn)?shù)：300字）
不僅需要修身，弘揚(yáng)天橋精神同時(shí)也要在家庭生活中展現(xiàn)出來。齊家是弘揚(yáng)天橋精神的重要體現(xiàn)，意味著要關(guān)心家人，傳承家庭價(jià)值觀。作為一個(gè)家庭成員，我努力做到尊重家人，關(guān)心他們的需求，為家庭的和諧做出努力。在家庭中，我主動(dòng)承擔(dān)起家庭責(zé)任，關(guān)心父母的健康狀況，幫助他們分擔(dān)家務(wù)。通過這樣的行為，我期望能夠傳遞出弘揚(yáng)天橋精神中的家庭美德，讓家庭成員都感受到溫暖和幸福。
第四段：治國（字?jǐn)?shù)：300字）
弘揚(yáng)天橋精神還需要在社會(huì)中得以體現(xiàn)，包括關(guān)心國家民族大事，并積極參與社會(huì)公益事業(yè)。作為一名公民，我積極關(guān)注國家的政治、經(jīng)濟(jì)和文化事務(wù)，并通過各種方式傳播正確的文化傳統(tǒng)觀念。在參與公益事業(yè)方面，我積極加入志愿者團(tuán)隊(duì)，為弱勢(shì)群體提供幫助。這樣的舉動(dòng)不僅能夠體現(xiàn)天橋精神，還能夠幫助改善社會(huì)問題，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
第五段：平天下（字?jǐn)?shù)：150字）
弘揚(yáng)天橋精神的最終目的是要建立一個(gè)和諧、平等、美好的社會(huì)。通過修身、齊家、治國，每個(gè)人都可以在自己的角色中為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)盡一份力量。只有當(dāng)每個(gè)人都積極參與到社會(huì)事務(wù)中，并通過自己的努力去改善社會(huì)，才能夠?qū)崿F(xiàn)平天下的理想。因此，我們應(yīng)該共同努力，弘揚(yáng)天橋精神，為建設(shè)更美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
第六段：結(jié)語（字?jǐn)?shù)：100字）
弘揚(yáng)天橋精神是一種傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展，是推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的力量。通過修身、齊家、治國、平天下，每個(gè)人都能體現(xiàn)出這種精神的價(jià)值和意義。只有不忘傳統(tǒng)、弘揚(yáng)天橋精神，我們才能不斷發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)更美好的社會(huì)而努力。讓我們從自身做起，用實(shí)際行動(dòng)來弘揚(yáng)天橋精神，為傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
弘揚(yáng)教育精神的心得體會(huì)篇二十
“工匠精神”是一種“笨”精神。
其實(shí)，世界上沒有一蹴而就的改革，也難得“四兩撥千斤”的創(chuàng)新。所謂的終南捷徑，不過是自欺欺人。如今，工業(yè)化、“互聯(lián)網(wǎng)+”取代了小作坊，但“手藝人”的內(nèi)涵和精神卻不會(huì)變。能夠在風(fēng)雨中巋然不動(dòng)的，或者風(fēng)雨過后看到彩虹的，永遠(yuǎn)是那些堅(jiān)持自我、堅(jiān)守“工匠精神”的人。
有人問德國的菲仕樂鍋具負(fù)責(zé)人：“你們德國人造的鍋說要用100年，賣出一口鍋，也就失去了一位顧客。因?yàn)闆]多少人能活100年。你看別人造的鍋，10年20年就足夠了，這樣一來，顧客就得經(jīng)常來買。你們把產(chǎn)品的使用期搞短一點(diǎn)，不是可以賺更多錢嗎?”
聽聽很有道理，“菲仕樂”似乎有點(diǎn)笨。事實(shí)也是如此，甚至國內(nèi)外很多好的產(chǎn)品，都預(yù)設(shè)了一定的使用期限，也吸引了回頭客，擴(kuò)大了產(chǎn)品銷量。
這位菲仕樂鍋具負(fù)責(zé)人卻這樣回答：“正因?yàn)樗匈I了我們鍋的人都不用再買第二次，所以產(chǎn)品質(zhì)量才有口碑，才會(huì)吸引更多人來買?！?BR> 為什么一個(gè)8000萬人口的德國，竟然會(huì)有2300多個(gè)世界名牌?西門子公司總裁維爾納·馮·西門子說：“這靠的是我們德國人的工作態(tài)度，對(duì)每個(gè)生產(chǎn)技術(shù)細(xì)節(jié)的重視。我們承擔(dān)著要生產(chǎn)一流產(chǎn)品的義務(wù)。”
“工匠精神”是一種“軸”精神。
北京人形容一個(gè)人“軸”，說的就是他鉆牛角尖，不懂變通。用浙江人的話來說，就是腦子“一根筋”，不會(huì)轉(zhuǎn)彎。
小野二郎是全球最年長(zhǎng)的米其林三星大廚，在日本被稱為“壽司之神”。許多來自世界各地的饕客慕名而來，只為品嘗“壽司第一人”超過50年的精湛技藝。讓人驚訝的是，他的餐廳只有10個(gè)座位，小小的店面也從來沒有擴(kuò)張過，堅(jiān)持“一根筋”半個(gè)多世紀(jì)。
“軸”不“軸”?可是，慕名而來的顧客都得提前幾個(gè)月預(yù)定。但凡吃過的人都會(huì)感嘆，這是“值得一生等待的壽司”。
所謂的“軸”，就是一種追求極致的精神，專業(yè)專注的精神。一生專注做一事，珍視“身后名”，不貪“眼前利”。
“工匠精神”是一種“苦”精神。
在具有“工匠精神”的人看來，工作是修行，產(chǎn)品是修煉，不浮不殆，不急不躁，篳路藍(lán)縷，久久為功。
在最珍視“工匠精神”的德國，沒有哪家企業(yè)是一夜暴富的。他們往往是專注于某個(gè)領(lǐng)域、某項(xiàng)產(chǎn)品的“小公司”“慢公司”，極少有“差公司”，更沒有“假公司”。
尤其是如今日新月異的世界，每天都有眾多企業(yè)雨后春筍般冒出來，更有一夜爆紅的互聯(lián)網(wǎng)神話。要在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持定力，用“苦行僧”一樣的意志和信念辦企業(yè)、做產(chǎn)品，堅(jiān)持“工匠精神”，殊為不易。
其實(shí)，世界上沒有一蹴而就的改革，也難得“四兩撥千斤”的創(chuàng)新。所謂的終南捷徑，不過是自欺欺人。如今，工業(yè)化、“互聯(lián)網(wǎng)+”取代了小作坊，但“手藝人”的內(nèi)涵和精神卻不會(huì)變。能夠在風(fēng)雨中巋然不動(dòng)的，或者風(fēng)雨過后看到彩虹的，永遠(yuǎn)是那些堅(jiān)持自我、堅(jiān)守“工匠精神”的人。