最新初中班會教案范文(22篇)

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    教案是教師教學的基本依據和工具,可以幫助教師系統(tǒng)地組織和安排課堂教學。教案應該注重學生的實際應用能力和社會責任感的培養(yǎng),促進其全面發(fā)展。教案的分享和交流有助于促進教學改革和教師專業(yè)成長。
    初中班會教案篇一
    活動過程:
    第一環(huán)節(jié):主持人:由古至今,許多文人墨客都有自己對朋友獨特的見解。首先讓同學們談談自己印象深刻的詩句,并加以評論。
    孔樟浦:有朋自遠方來,不亦樂乎。
    游其:朋友啊,朋友,你可曾想起了我(唱)。
    吳永平:海內存知已,天涯若比臨。
    游衛(wèi)峰:朋友一生一起走,哪些快樂不??(唱)。
    主持人:這些名言名句,能引起大家共鳴的歌曲,都道出“我們需要朋友”。那么何為“朋友”呢?“朋”字由兩個“月”字組成,一月為“肝”,一月為“膽”,也就是說,我們需要朋友,需要肝膽相照、患難與共的朋友。
    第二環(huán)節(jié):主持人:每個朋友都是一顆赤熱的心,在你的周圍總有很多的精靈在無私地幫助我們,這是一件如此幸福的事情,現在就請同學們來談談身邊與朋友發(fā)生的事,講述你們之間的快樂與矛盾,讓大家一起來分享。
    游衛(wèi)鋒:故事1:自己與舍友鬧矛盾,決定到操場上單挑,后經老師、同學的勸阻避免了一場打架斗毆事件。事后非常后悔,因為失去了一個朋友。
    故事2:小時候學校云福安春游,在歸途中,本人中暑,是班上。
    的女同學把他背回來,至今記憶猶新。
    袁璐:與朋友之間總有談不完的話,雖然有時也會有矛盾,但這種矛盾,只會是暫時的。
    吳靈芝:講述自己與謝惠明、陳琴之間的友情,那是一種心照不宣,是一種歡樂與滿足。
    (全班同學對她們三人之間的親密關系與深厚友情抱以熱烈地掌聲)陳福:自己以前交的很多朋友都是“麻將友”,現在自己能注意多交一些益友。
    第三環(huán)節(jié):預先準備好寫著同學號數的紙條,讓同學們去抽取一紙條,抽號數的同學要向此號數同學說一兩句心里話。把心里話說出來,能夠增進友誼,加深二者間的了解。
    林會超——卓義:(擁抱)我們永遠是朋友。
    黃暉——珍珍:(握手)我從霞浦來能認識你很初興,相信我們的友誼會地久天長。
    初中班會教案篇二
    在青春的藍天上,還掛著一抹跟美麗的彩虹,那就是青春的愛,帶著些許色位的酸酸甜甜的愛。我就是要讓折磨美麗的彩虹堂堂正正的怪在藍天上。
    中學生早戀的特點
    一、普遍性二、輿論寬容三、大膽四、成人化五、矛盾性中學生早戀的“三、四”
    四種類型:
    因得不到家庭的溫暖二早戀因從眾好奇而早戀
    因模仿成年人生活而早戀因被人誤解而早戀
    四種特征:中學生早戀主題班會感情外露、感情淺薄、盲目選擇、傳染性強
    中學生早戀、為還在一個“早”字
    中學生不能早戀的原因
    政策依據《中學生手冊》中明確提出中學生不能談戀愛
    心理生理高度分析
    (3)過早的戀愛還會引起心理變態(tài)
    社會角度分析
    1、經濟尚未獨立,經濟來源依賴父母
    2、事業(yè)上尚未定向,中學時代是打基礎時期,將來從事何種事業(yè)還未定向。
    如何擺脫早戀?
    用理智和毅力來戰(zhàn)勝這不成熟的感情,早戀最直接的危害是嚴重干擾學習。
    因此:青少年要把眼光放得更遠一點,要用理智戰(zhàn)勝自己的感情,毅力的真諦在于戰(zhàn)勝自己,你能戰(zhàn)勝自己,便會擺脫早戀。
    另外,當有人向你表示愛意時求愛時,當你對異性萌發(fā)愛意時,可采取如下方法:
    1、轉移法,把精力轉移在學習上
    2、冷處理法:煮不熟愿彼此的關系,以冷卻較熱的戀情
    3、擱置法:即終止戀情
    如何建立積極向上,健康發(fā)展的異性關系?
    1、自然交往2、適度交往3、真實坦誠4、留有余地寄予:
    愛需要學習、愛需要能力
    不是所有人都會的
    語氣匆匆不入愛河
    不去靜靜等待成長
    天涯何處無芳草,何必非要現在找。
    本來學業(yè)就很緊,況且年齡又很小
    初中班會教案篇三
    男主持:關于早戀的表現及危害,陳心悅同學的小結??赡苡械耐瑢W卻把早戀說成緣分。下面請同學們就緣分問題自由發(fā)言。
    學生自由發(fā)言。
    女主持:有關緣分問題大家已談了許多,現在請陳靜同學小結。
    男主持:由于只有五分鐘了,下面請
    初中班會教案篇四
    這是大家非常熟悉的一首手語歌——《感恩的心》。很美的音樂,很美的歌詞,卻只能用無聲的語言來表達它深刻的內涵。聽著這首歌,大家知道它的由來嗎?下面請聽一個故事:
    有一個天生失語的小女孩,和媽媽相依為命,爸爸在她很小的時候就去世了。媽媽每天很早就出去工作,很晚才回來。每到日落時分,小女孩就站在家門口,充滿期待地望著門前那條路,等著媽媽那熟悉的身影出現。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻,因為媽媽每天都要帶一塊年糕給她。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕就是無上的美味了??!
    相信多數人都會覺得,這些是天經地義的事,我是父母的子女,父母理當關心我。但你可知父母在這些小事中注入了多少對我們的愛,我們有時不但不感謝父母,反而覺得他們礙手礙腳。母親把茶水送來,不小心弄掉了你的一本課本;父親需要你做一下他的幫手,而你這時正在忙著為明天的課做準備。通常,你就會覺得他們很煩,“煩死了”、“沒空”是你常用的回答。
    父母的心在流血!而這每一道道傷口都是他們的親生子女劃出來的!
    其實,我們只需要用一點點的時間,哪怕只是說聲“謝謝”,為父母遞上一杯水,一塊毛巾,都會令他們感動萬分。
    父母還把自己的煩惱隱藏的很好。因為他們不想讓這些煩瑣的事情來影響你的學習,他們的一切都寄托在你的身上,他們把什么好的都給你,你需要什么他們都會盡量滿足。
    希望大家都能學會感恩!
    初中班會教案篇五
    信息多元化,快速化的發(fā)展,讓我們的視野隨之開闊,思想前衛(wèi)。這種趨勢,也覆蓋了我們的學生。
    泡沫情節(jié)的偶像劇,無所不能的網絡平臺,言語自由思維碰撞的生活環(huán)境,我們學生的頭腦也不免受到沖擊。初中高中的早戀已屢見不鮮,這種恐避之不及的思想傾向流入到我們的小學校園。“如何看待早戀問題”已提上日程。
    那天課間休息,班上幾個班干跑到辦公室,一副欲言又止的樣子:“老師,徐惠哭了……”徐惠是我們班的班長,學習好,責任心重,看來又是哪個淘氣包惹她生氣了。
    “怎么了?哭什么?”我以為又是同學間發(fā)生的小摩擦,便不以為然。
    “是王文杰弄哭的,”紀律委員華深遠平時嗓門挺大,這回怎么變文靜了。
    “把事情講清楚,”我有點著急。華深遠這才道出事情原委。
    徐惠是個善良溫順的女孩子,平時挺熱心,班上同學都很喜歡她敬佩她。她跟別的年級的學生關系也好,三年級一個叫楊建偉的男同學問她借東西,她毫不吝嗇。這就讓王文杰有了捕風捉影的把柄,到處造謠說徐惠喜歡楊建偉。而且已經不是一次兩次了,給徐惠造成極大的心理負擔。這回,她實在憋不住了,才不禁痛哭起來。
    盡管我沒有發(fā)現早戀之事,但這種情況足以表明孩子們對這類問題已深感興趣?!霸鐟佟?,無數班主任和家長不敢涉足卻又無可避免的話題,沒想到如此之快地蔓延到小學校園。難以置信卻又實實在在擺在你的面前,猙獰著媚笑著,仿佛要跟你來一場“奪生之戰(zhàn)”。
    怎么辦?把孩子找來訓斥一番了事,還是不聞不問,以免和學生談論到感情話題,導致孩子一探究竟之心更強烈。孩子對此深感興趣,究其原因,是我們將“早戀”二字神秘化了,禁止早戀,甚至避而不談。一旦將它包裹得如此嚴實,孩子們的好奇心就更不可遏止。撕開它的包裝,其實一切都很平常。
    于是,我把王文杰和徐惠找來,跟他們平心靜氣地交談了一次。然后,又在班上召開了一次主題班會。
    我告訴學生們:我們已經四年級了,說懂事吧,又顯得很幼稚;說不懂事吧,又好像對什么都了解一點。
    今天,班上發(fā)生的這件事情讓老師的心情很復雜,有喜有憂。喜的是隨著年齡的增長,大家的心理在慢慢變成熟,懂得了男女之別。這是我們人生中必經之路,有這種現象說明大家長大了。憂的是個別學生將這種心理曲解了,把男女同學之間的友誼看作了愛情。(生笑)大家可能覺得好笑,但這確確實實是一個嚴肅的話題。因為這類現象在我們以后初中高中都會遇到。隨著年齡的增長,生理心理的發(fā)育成熟,我們肯定會有一些讓自己覺得有好感的異性朋友。我們?yōu)槭裁椽毆殞λㄋ┯泻酶心兀恳驗樗ㄋ┑纳砩嫌幸环N讓我喜歡欣賞甚至敬佩的東西。如果一個人一無是處,你會喜歡他嗎?他優(yōu)秀,所以才讓我有好感。既然他如此優(yōu)秀,我為什么不努力讓自己變得跟他一樣優(yōu)秀呢?其實,在我們眼里,欣賞一個人很正常,如果把對一個人的好感曲解了,就不太正常了。男女同學之間可以成為好朋友,我們現在才10歲,連什么是喜歡,什么是愛都不懂,只有真誠的友誼才是我們最值得珍惜的。
    當然,每個女生心目中都有一個白馬王子,每個男生心目中都有一個白雪公主。這沒什么好避諱的。但在遇見他(她)的時候,我們已經長大成人,現在我們要做的就是努力學習,讓自己變得更加優(yōu)秀。如果你一生平庸,不思進取。王子和公主是不會屬于你的。記??!努力學習,同時將自己打造成一個博學多才、善良尊貴的王子和公主,這才是最重要的。
    為學生揭開那層神秘的面紗,是想讓神秘感消失,看清自己的使命。盡管我不敢說在以后的求學之路上,早戀問題不會發(fā)生在這群孩子身上。但至少我讓他們學會用正確的觀念去對待讓他們感興趣的東西,同時再次深入地評估了自己。
    泡沫信息迅速地沖擊著我們的孩子。原本天真爛熳的年紀如何產生“兒童不宜”的思想呢?家長和老師心急如焚,但又無計可施。事實上,如果我們探尋事情的始末,就會發(fā)現,很多孩子產生這樣的心里與我們的成人有很大的關系。
    具有關人士調查,很多發(fā)生早戀的孩子大多數是家庭關系不和,父母與子女之間關系緊張。很多家長對孩子要求嚴格,缺乏溝通,甚至動輒打罵,嚴厲懲罰。
    孩子生活在這樣的環(huán)境里,感受不到家庭的溫暖和父母的真誠尊重,久而久之,便產生了逆反心里,容易發(fā)生早戀。
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    初中班會教案篇六
    一、指導思想:
    十四歲是奮發(fā)的起點,通過本次主題班會,讓同學們認識到青春的寶貴,好好把握起點,珍惜時間,為實現自己的人生目標而努力。
    二、準備工作
    1、召集班干部商討班會課活動安排。
    2、布置學生收集、撰寫有關材料。
    3、制作幻燈片。
    三、活動過程
    主持人:甲(女)乙(男)
    開場白:
    女:青春悄無聲息地來了,她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來的;
    男:青春邁著輕盈的腳步來了,她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的;
    合:我們愛春天,我們更愛像春天一樣美好的青春!
    女:我們要奮斗!
    男:我們要拼搏!
    女:今天我們要召開的主題班會是:
    合:十四歲我們揚帆起航
    1、女:青春是多姿多彩的;
    男:青春是多種多樣的;
    女:她充滿著熱情、勇氣和希望。
    男:下面請欣賞散文《青春隨想》。
    2、男:十四歲的人兒,總喜歡去猜想未來會怎樣,喜歡做夢;
    女:十四歲的人兒,總喜歡去看看周圍的世界,喜歡探索;
    男:相信對于這些同學一定有不同的看法和見解,那么下面就請同學們來談談自已的感想吧。
    3、女:聽了這么多同學的感想,相信大家也一定感觸頗深,是啊,我們現在正處在朝氣蓬勃的黃金時期,更應該把握現在,珍惜時間。下面請欣賞小品《相遇》。
    4、男:歲月的長河里,誰能說自已沒有五彩斑瀾的夢?這夢至少在自己看來是美麗的。而理想只能在行動中實現,沒有行動的理想只是一個夢。下面請欣賞人物故事《敢于向高目標沖刺》。
    5、女:施光南的成功主要歸屬于實力、信心、勇氣。同樣我們要想及早地沖向成功的頂點,必須有勇氣為伴。
    男:有人說“成功高不可攀,離我們太遙遠”。
    女:有人這么說嗎?我可不這么認為,我認為……
    男:(打斷)唉,你別急,還是請同學們就這個問題來展開一下討論吧!
    6、女:黑格爾說過:“青春是生命中最美好的一段時間”。我們擁有青春,就更應該珍惜時間。下面請欣賞相聲片斷《時間與青春》。
    7、女:一句生動的語言可以改變人的一生。在生活中有不少好學的青少年從名言中吸取前進的力量。如“少壯不努力,老大徒傷悲?!?BR>    男:我這兒也有一句:“花有重開日,人無再少年。”
    女:說得好,下面請同學們說說你們所知道的青春名言吧。
    8、男:青春是美麗的,它不容錯過,它的魅力應當叫枯枝長出鮮果,沙漠布滿森林。下面請欣賞詩朗誦《我們的暢想》。
    小結:
    女:菁菁校園,莘莘學子絢麗的夢;男:唰唰的粉筆聲,揮灑著老師辛勤的汗水;
    女:這里一步一個腳印;
    男:和著時代的進行曲;
    合:共同譜寫著青春的交響樂。
    女:主題班會到此結束,愿同學們在今后的日子里
    男:珍惜時間
    女:珍惜青春
    合:為自己的人生目標而奮斗!
    初中班會教案篇七
    1、了解校園安全隱患;
    2、加強安全知識教育,使學生學會自我保護;
    3、加強生命意義的教育,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。班會主題:珍愛生命,從安全開始!
    掌握安全知識,加強生命意義的教育,感染學生,熱愛生命。
    一.校園中存在的安全隱患。(可請學生列舉一些現象)
    1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
    2、學生飲食、就餐的安全隱患。
    3、學生交通安全隱患。
    4、校園隱性傷害的隱患。
    二、學習安全知識(教師帶領學生學習)
    初中班會教案篇八
    【參加人員】九年級全體同學、
    1.使學生充分認識到早戀的危害性,樹立正確的戀愛觀。
    2.正確對待戀愛和
    【活動準備】
    讓同學們去找資料了解早戀的危害并以“
    【活動過程】
    (班會開始前播放“
    主持人甲:各位領導
    主持人乙:各位老師、同學們
    主持人甲、主持人乙:大家晚上好!
    主持人甲:很高興大家能來參加我們九(2)班的主題班會,今晚讓我們共同探討一下
    主持人乙:九(2)班的主題班會“
    主持人甲:隨著身體的發(fā)育,生理的變化,步入青春期的我們很正常地會對異性產生極大的關注。心中會朦朦朧朧地滋生出對異性的好感或欣賞,這是一種正常的生理現象,那么這些現象表現在我們中學生身上,是怎樣的一些現象呢?下面我們就來現場采訪一下。
    (采訪,同學,老師,
    (同時放幻燈片里的問題:
    1、哪些現象屬于早戀呢?
    2、你認為什么是早戀?
    主持人乙
    (用幻燈片播兩個事例,討論)
    事例一:
    這是一個真實的
    主持人甲:
    1、你認為小藍和小張最開始的交往是“戀愛”嗎?為什么?。
    3、你對
    主持人乙:對于上面的事例,同學們都非常積極的發(fā)言,現在我們就來看看這則在我們生活當中比較容易遇見的情況,要是你是主人公,你會怎么處理呢?請看事例二:
    事例二:
    婷婷收到異性同學的信:
    你好!
    我們在一個班相處一年多了,你給我留下了深刻的印象。你聰明、熱情大方、樂于助人,品學兼優(yōu)。你那雙會說話的眼睛常令我心神不定,我真喜歡你!
    星期五下午沒有其他活動,你在校門口等我,咱們出去聊聊好嗎?請不要讓我失望,我熱切地等著你。
    祝你
    身體健康,心情舒暢!
    1、假如你是婷婷,接信后怎么辦?劉剛該怎么辦?
    2、假如婷婷將信交給了
    請各位大膽,積極的發(fā)言!(同學們發(fā)言)
    主持人甲:通過以上事例的討論,相信同學們在心里一定有了一些想法,下面我們就來聽聽他們是怎么說的?(采訪兩三個同學)……剛才同學們都說得很好,接下來我們就有請我們的殷老師為本次的主題班會進行總結!
    (總結…………放歌曲我的未來不是夢)
    老師:九年級的中學生,就如同我們現在所看到的這幅圖畫一樣,處在人生的一個十字路口,雖然我們迷茫卻必需小心翼翼地作出選擇,否則一步錯,則成終身悔恨!只要我們明白了我們當前的任務所在,我相信,我們的學生就會如迷航的小船重新找到燈塔一樣,找到我們的答案!而關于戀愛,我想說的是:愛情是偉大的,愛情是浪漫的,一個人愛別人或被別人愛都是一件非常幸福的事情,可一旦愛錯了季節(jié),就將成為人生的悲劇。因為人生的四季也有不同的主題:春季是播種,夏季是耕耘,秋季是收獲,冬季是享受快樂。不同的季節(jié)享受各自的主題,就會得到快樂和幸福。
    初中班會教案篇九
    一、班會目的:。
    2、教授學生如何珍愛自己的生命,熱愛生活,正確面對困難和挫折,努力實現人生價值。樹立起責任意識,這不僅是對自己負責,對他人負責,也是對社會負責。
    本次主題班會同時提供讓學生展示自我的綜合舞臺,讓學生有機會來展示自己的閃光點,進行自我教育,加深對責任的理解。
    二、班會過程:。
    男女合:各位老師、同學們,大家下午好!
    男:八(1)班主題班會《生命成長,責任擔當》現在開始。(全班同學熱烈鼓掌)。
    (播放歌曲:感恩的心)。
    女:這首歌曲真的很感人,在我們的生活中,有很多人都在關心、愛護著我們。那么,我們在得到關心、愛護的同時有沒有去關心、愛護他人呢?請大家回想一下,在日常生活中,你是如何關愛他人的。(每組找一個同學回答)。
    組1:在別人有困難時及時給予幫助……。
    組2:在孤獨無助的時候,給以祝福、安慰……。
    組3:注意他人的情緒變化,幫人化解矛盾……。
    組4:幫助父母做些力所能及的事……。
    男:同學們回答的非常棒,說的都是關愛他人的事情,雖然是一件件的小事,但這都是愛的開始,我們在得到他人關愛的同時,也要學會關愛他人,要相信,每一個生命都有其存在的意義和價值,都應該給予充分的肯定和尊重。
    女:在現實生活中,有很多肯定生命尊重生命的例子(舉例:張海迪的故事)。
    男:同學們,從張海迪的故事中,你有何感想呢?(學生回答)。
    女:同學們真的很棒,張海迪雖然身體是殘疾的,但意志是堅強的。她勤奮學習,熱心助人,被譽為“當代保爾”。她用實際行動超越了自我,詮釋了自己生命的價值。其實,在現實生活中,身殘志堅的例子有很多,如著名的鋼琴大師貝多芬等。
    男:在我們身邊的這些身殘志堅的人用實際行動為社會做出了貢獻,讓后人得到了好處,這樣,生命的價值就得以體現。為社會多做貢獻就是延伸生命的價值,一種承擔責任的表現。
    女:同學們,既然生命的價值高于一切,有生命就有作為,生命的存在就是一種責任。談起“責任”,大家似乎會感到它離我們還有一段距離,然而在物質生活較為豐裕的今天,責任感這種精神的“金字塔”決不能傾斜。
    男:沒錯,你說得對極了!“責任”這兩個字會加重了生命的力量,生命會因責任而生輝。
    女:人最寶貴的是生命,生命屬于我們只有一次,我們該把她打扮得更加光彩。應該很好地去把握生命,這就要求我們要學會“負責”。
    男:你說得不錯。不過,什么是責任?怎樣負起責任呢?
    女:是啊,讓我們聽聽**同學的意見吧!
    (一)演講《我們的責任》。
    男:聽了**同學的演講,是不是受益菲淺呢?
    女:的確如此!其實責任離我們并不遠,對于學習生活中的每件小事都需要我們負責。
    男:是的,但是在我們生活中卻時常都會見到一些不負責任的表現。下面就讓我們來看看這個小女孩在家里的表現。
    (二)小品:《如此女兒》。
    『劇本鏈接』。
    女:**,看完這個小品你有什么感想?
    女:對的,但是這樣的事情在我們生活中其實并不少見,如果我們每位同學在家都象這個小女孩一樣的話,我們的未來還有什么希望啊。
    男:是的,我們就是未來,要想創(chuàng)造一個美好的未來,我們每個人都應該承擔起各自的責任,對社會、對家庭、對自己都應如此。
    女:沒錯,下面我們一起來輕松一下,做個游戲,請每個小組派一個代表上來。
    男:規(guī)則是這樣的:。
    1、4個人,兩人相向站著,另外兩人相向蹲著,一個站著和蹲著的人是一邊;。
    3、輸方輪換位置,即站著的人蹲下,蹲著的人站起來,繼續(xù)開始下一局。
    (三)游戲《勇于承擔責任》。
    女:當同伴失敗的時候,有沒有抱怨?你心里是怎樣想的?
    男:兩個人有沒有同心協力對付外面的壓力?
    女:同學們,玩了這個游戲后,你有什么感受?
    女:是的,集體的事就是我們大家的事,每個人都應該負起責任來。
    男:不錯,團結協作,勇于承擔才能讓我們的集體更加和諧、融洽。
    女:在遇到事情的時候每個人都應該先為集體著想,而不是先考慮自己,下面就請大家看看這幾個同學在碰到問題時是怎么處理的,請欣賞小品《值日》。
    (四)小品《值日》。
    女:大家看到了,對于同一件事情,不同的人采取了不同的處理方法,有的人承擔起了自己的責任,也有人只顧自己,背棄了應付的責任。
    女:那么我們的現在的責任還有哪些呢?我覺得我們應該把責任感更具體化一些;。
    男:是的,現在就讓同學們有個自由的空間,暢所欲言吧!請各組組長各自從對自己、家庭、對他人和對集體負責這幾個角度中選擇其中一個,組織本組同學自由討論。
    女:討論后要求各組派代表發(fā)言,讓我們一起總結出一個“做有責任感的人”的基本要求。
    (五)分組討論:我們現在的責任有哪些?
    男:因為時間的問題,討論到此為止?,F在請各組代表發(fā)言。
    女:大家眾說紛紜,相信同學們都受益匪淺。讓我們更深的體會到責任的無處不在和它的重要性,讓我們牢記我們的這些責任吧!
    男:不以責任大而難為,不以責任小而不為,不以惡小而為之;從小事做起,希望每個同學都能做一個有責任感的人。下面請張老師為我們做點評。
    (六)班主任小結。
    初中班會教案篇十
    在當今的青少年學生中,不少人對應有的禮儀不重視,禮儀觀念淡薄,導致思想品德滑坡。一些人在學校里,不會尊重他人,不會禮讓,不講禮貌;在社會上不懂怎樣稱呼他人,甚至隨心所欲,滿口粗言爛語;在家里不懂孝敬長輩,唯我獨尊,為所欲為等形象屢見不鮮,這些現象不得不引起我們的深思。青少年學習"禮儀",要以學會尊重他人為起點,禮儀本身就是尊重人的外在表現形式,"禮儀"從話里來,話從心中來,只有從內心尊重人,才會有得體的禮儀言行,尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度。
    1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動,使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現代文明人必須具備的美德。
    2、通過主題班會活動,使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習慣,初步樹立社會責任感。
    2、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中,讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。
    1、開班會前,我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊:搜集中華文明禮儀的故事等資料;調查爭做文明學生的做法。
    2、關于學生禮儀的音像、文字材料。
    3、環(huán)境布置(黑板、場地等)。
    4、組織學生準備有關節(jié)目。
    一、活動導入
    主持人:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為高中生,我們更不能忘記傳統(tǒng),應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。
    二、活動開始
    (一)、家庭文明禮儀。
    主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長。作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請觀看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄像)
    學生自由發(fā)言。
    (表演結束)主持人:通過這個小品,大家認為該如何與同學們相處?
    學生自由發(fā)言。
    主持人:如果家里來了客人我們應該怎么做呢?下面請欣賞小品《家里來客了》
    (二)、校園文明禮儀
    主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國,自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國被稱為“文章華國,詩禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求?(觀看錄像資料)
    學生自由發(fā)言。
    主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞陳麗等表演的幾種最基本的禮儀形式。
    陳麗等表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
    主持人:這是我們常用的校園禮儀,對于我們學生,《中學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。
    (表演結束:主持人:同學們對這種現象有什么看法?我們應該怎么做?)
    學生自由發(fā)言。
    (三)、社會文明禮儀
    主持人:在學校要講文明,那么在沒人監(jiān)督的時候,我們應該怎么做呢?請聽歌謠《讓座》
    (表演結束)主持人:我們要懂得尊老愛幼的道理,那么在公共場合我們該怎樣做呢?根據我們的資料和調查,總結了簡單易記的《文明禮貌三字經》,大家一起來讀一讀。(學生齊讀)
    (四)、文明用語不離口
    主持人:我們知道了禮儀對于我們中學生來說很重要,大家來看這位同學錯在哪里了?(學生表演小品:我錯在哪里了?)
    (表演結束)主持人:這個男孩的問題就是沒有學會尊重他人,最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的?請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》(放錄音)
    三、活動總結。
    主持人:同學們,今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名高中生,我們要做到遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴格遵守學校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
    四、班主任講話:
    親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名高中生,作為中華民族的后代,我們有義務,有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果,那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!
    五、活動結束。
    主持人:“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。”
    六、活動口號
    文明伴我行,走遍天下我能行!
    初中班會教案篇十一
    從小學到初中,同學們或許有許多不適應。在這里,他們是否能像原來那樣充滿自信呢?很多人的答案是否定的,也許不少人只注意到別人身上的發(fā)光點,而忽略了自己身上的金子。在下面的時間里就讓我們一起來發(fā)掘我們身上的金子。
    1.提出主題——夸夸我自己
    2.做游戲——相信我自己
    3.同學發(fā)言——認識我自己
    4.結束語——自信,助我走向成功
    全體同學及班主任
    本班班長或者文娛委員
    a、b、c、d、e、f、g……。
    主持人:同學們,大家好,這期的.班會主題為“夸夸我自己”雖然我們每一個人都不是十全十美的,畢竟人無完人,但是我們每一個人的身上都有許多發(fā)光點,讓我們今天一起找回我們的自信。下面,首先玩一個游戲,我想電視上的一些猜詞游戲大家都看過,下面,就請四組來玩這個游戲,但請大家記住一點在上來玩游戲時一定充滿自信,相信自己一定能成功。
    此游戲活躍了現場的氣氛。
    各位同學踴躍發(fā)言,例如:
    b:我成績一般,但樂于助人,對了,我的美術特別好,如果我能幫得上你什么忙,我一定盡力而為,“有事您說話?!?BR>    c:我的成績還可以,自己認為。我特別愛朗誦。還在市里獲過獎呢?
    ……..
    假如同學們不主動發(fā)言,可以引導他們說出自己的優(yōu)點
    從比較中學會正確的學習方式;
    從聆聽中學會正確的學習方式;
    從游戲中學到更多的知識、
    初中班會教案篇十二
    一、活動目的:3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”紀念日。雷鋒對待生活的'艱苦樸素精神、對待他人的奉獻精神、對待學習的釘子精神是永不過時的精神財富。學校少先隊大隊部倡導同學們都向雷鋒叔叔學習,爭當學雷鋒的好少年,在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。
    二、活動時間:中隊會、第六周(3月9日——3月13日)。
    三、活動對象:全體少先隊員。
    四、活動內容:
    1、執(zhí)行中隊會儀式:出隊旗、敬隊禮、唱隊歌、退隊旗。
    2、中隊會開始:學唱雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》。
    3、學雷鋒,“五個一”。
    背一句雷鋒的名言(一、二年級)、出一期有關雷鋒的小報(三、四年級)、
    寫一篇學雷鋒的日記或作文(五、六年級)。
    4、閃光點,我來找。
    (1)尋找你身邊的小雷鋒,分享他樂于助人、關心集體的小故事。
    (2)將身邊的好人好事寫成小文章,給星星廣播站投稿吧!
    5、志愿者,我來當。
    3月5日,即是學雷鋒日,也是中國青年志愿者服務日。志愿者,一個讓人肅然起敬的字眼,他們用義務和真誠的服務傳遞起愛心接力棒,詮釋志愿者的風采。
    (1)說說你知道的志愿者的故事,如奧運會志愿者服務、春運志愿者服務。
    (2),第16屆亞運會將在廣州舉行。假如你是志愿者,你愿意為廣州亞運做點什么?
    6、講貢獻,我來做。
    (1)倡導同學關心身邊的人,每天為同學做一件好事,每周為學校、班級做一件好事。
    (2)各班設立《好人好事登記冊》,中隊長作好記錄,每周交大隊部審閱。星星廣播站會適時播出各班的好人好事。
    7、本周收看紅領巾電視臺播放的《雷鋒》故事片。
    8、中隊輔導員作總結。
    六、活動小結:
    初中班會教案篇十三
    班會背景:
    初二年級是小孩在初中學習生活的最關鍵的一年,在這一年出現問題從某種意義上來說就會影響到在整個初中的學業(yè),所以許多國內外專家一致強調了初二年級的關鍵性,稱初二是初中階段的“分水嶺”,而在此階段極易出現的問題之一就是早戀問題。這些孩子正是情竇初開,風華正茂的年齡,然而隨著這些孩子的身體的不斷發(fā)育,心里也將隨之發(fā)生著微妙的變化,再加上社會上各種媒體的沖擊,對情和愛的新奇,對異性的那種朦朦朧朧的好感使他們騷動起來,于是,這樣一些學生的學習出現了了迅速滑坡的現象,失去了前進的方向,家長急,老師慌,對本班的班風也造成了不好的影響,還有的學生為次離家出走,更有的學生,上網交上網友發(fā)生網戀,或離家出走,或為之神魂顛倒,或上壞人的當而遺憾終身。而一些家長和老師只要見到一男一女兩個學生在一起走路或做其他事時就會不由自主的想到早戀,搞得草木皆兵,所以到了初中好多男女生甚至在正常交往時見到班主任也是慌慌張張的,不利于同學之間的正長交往。那么做為一名初二生,如何去面對早戀這一問題呢?為此我召開了“遠離早戀,拒絕早戀”的主題班會。
    班會主題:
    遠離早戀,拒絕早戀
    班會目的:
    通過對初二這一特殊階段的學生的教育,讓他們建立正確的人生觀,戀愛觀,加強自身的責任感,進一步明確學習目的',樹立遠大的理想。
    班會過程:
    (班主任發(fā)言)
    (學生回答)因為甲隊的守門員
    (班主任繼續(xù)提問)甲隊的守門員怎么了?
    (學生回答)他只顧在看對方前鋒的胸口掛的照片呢!
    (班主任繼續(xù)提問)是不是在想那張照片是不是他的女友?
    (學生回答)對!
    (班主任繼續(xù)提問)那他到底錯在哪里呢?
    (學生回答)錯就錯在守門時不該想與守門無關的事。
    (班主任說)對了,這就和我們初中生在青春年華這一該學習的大好時光不該做與學習無關的事一樣。(播放大屏幕)
    (板書)1.愛不是錯
    2.錯在愛得不是時侯
    3.愛是一種責任
    4.拒絕早戀,遠離早戀
    (倡議大家在黑板上簽名)讓我們相互促進、共同進步吧!
    (學生簽名)(最后要求每人就此事再寫一篇周記)
    班會后感:會后學生們普遍對早戀的危害有較深的認識,很多學生有問題直接找老師,喜歡把自己遇到的困惑和老師交流,師生關系空前協調。
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    初中班會教案篇十四
    一個假期的成長,我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學期、新打算,你們想不想在新的學期中取得更好的成績呢?先祝同學們好好學習、天天向上。下面送給大家四句話:
    第一句話是:新的學期要一切從頭來。不管你過去怎樣,老師們最關心的是你現在的表現,你能不能把握每一個今天。在新的學年里,你面臨新的任務和挑戰(zhàn),你有機會從頭再來。如果因為過去有了一點成績而洋洋得意,驕傲自滿,你必定會停滯不前,甚至一落千丈。同樣,如果你過去有這樣那樣的不足,你應該勇于告別過去,完善自我,挑戰(zhàn)自我,重塑一個嶄新的自己。
    第二句話是:要培養(yǎng)習慣,學會做人。欲成才,先成人。在激烈競爭的現代社會,僅僅有點成績、有點才能還不夠,只有具備了良好的習慣、美好的品德、高尚的情操,才能真正成為對社會有用的人才。因此,我們要以《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》和學校規(guī)定的行為準則,處處嚴格要求自己,要做到自尊自愛,努力上進,在學校的各種活動中爭先創(chuàng)優(yōu)。要舉止文明,禮貌待人,尊敬師長,團結同學,要嚴守紀律,有意識的培養(yǎng)良好習慣。
    第三句話是:主動學習,實干加巧干。在學習上,要有明確的目標,要不怕吃苦,要積極主動地去鉆研,去思考,去聆聽,去閱讀,要做學習的主人,不做學習的奴隸。主動學習的知識容易懂,記得牢,會越來越有興趣,越來越覺得學習的快樂,而被動學習則正好相反。所以,希望同學們從新學期開始都要做學習的主人。另外,在學習上,我們提倡兩個字“實”和“巧”。實就是要踏踏實實地學,扎扎實實地練,掌握最基本的知識,做到“日日清,周周清”,決不讓問題從自己眼前溜過去。巧就是要靈巧地學,而不是投機取巧,是要掌握好的學習方法。要根據學科特點,自身差異,在老師的指導下,尋找適合的最有效的學習方法。只要做到了這些,就一定能取得好的成績。
    第四句話是:勇于爭先,敢拼才會贏。要求同學們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上,都有一般人沒有的頑強不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質,還有適合自己的學習方法,也就是說要敢于戰(zhàn)勝學習道路上遇到的種種困難,做一個克服困難的勇士,而不作困難面前的逃兵。你們要做自己學習的主人,做自己命運的主人。
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    初中班會教案篇十五
    告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報有一顆感恩的心。
    推選男女生個一名作為主持人,熟悉臺詞;熟悉詩歌《擁有一顆感恩的心》、《母親的贊歌》;熟悉歌曲《燭光里的媽媽》、《永遠的朋友》和《每當走過老師窗前》;學生準備《給媽媽的一封信》和寫給小學老師的一封信。
    感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛著我疼著我。
    感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。
    感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。
    感謝所有進入我生命中的人,因為是你們一點點裝飾了我的人生
    感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
    擁有一顆感恩的心
    感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人
    感恩你所有的所有
    女:親愛的同學,大家好!我們沐浴著愛的陽光長大,
    男:我們滋潤著真情的雨露成長。
    女:鮮花感恩陽光雨露,蒼鷹感恩長空,高山感恩大地,
    男:我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。
    合:**班感恩教育主題班會現在開始。
    聽了朗誦后,請同學們說出最讓你感動的一件事(請幾位學生講述)
    男:父母的點點滴滴都是情,都是愛啊!只要我們有一顆細膩的心,仔細去體會,慢慢地感受,我們就會發(fā)現:我們生活在愛的海洋里,擁有的愛比天上的星星還要多。 請聽***同學歌唱:《燭光里的媽媽》。
    老師按語:不知不覺,我們長大了。曾幾何時,歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋,頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了,他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲:爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!
    女:世上除了母愛的偉大,還有很多值得我們去感恩,如朝夕與我們朝夕相處的老師:
    男:十月的陽光如此燦爛,十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心,一起大聲高呼:我愛你,敬愛的老師!我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。
    請聽***同學寫給小學老師的一封信;
    全班合唱 :《每當走過老師窗前》
    女:老師教給我們知識,教會我們做人。為了我們,您默默地耕耘,無私地奉獻。多年的愛心澆灌,您的黑發(fā)泛起點點霜花;多年的嘔心瀝血,您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;多年的春去春回,您的眼里寫滿了春春囑托。
    男:友情是在兩個人心聲和靈魂的投緣中,在相互傾心交往的過程中,在相互認可的對撞中誕生。 友情是一種純潔、高尚、樸素、平凡、浪漫的感情,它需要真誠和忠實來播種,需要真、善、美來澆灌,需要良知與原則來栽培,需要坦誠理解來維持,需要善意諒解來呵護?,F在擁有的每一份友情,或許你現在覺得它們平淡無味,但有一天你會發(fā)現,那才是人間最值得珍惜的東西,每時每刻,帶給你溫暖的關懷和前進的勇氣。
    下面請欣賞歌曲:《永遠的朋友》
    男:同學們,正所謂“感恩不待時”, 拿出我們的實際行動,向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學們談談自己的具體做法。
    (1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。
    (2)每天好好學習,回家聊聊學習情況,談談收獲,講講感受,給父母一個好心情。
    (3)多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。
    (4)學會擁抱父母,說聲“謝謝”。
    (5)為父母分擔一些家務和煩惱。
    (6)學會節(jié)約,不浪費父母的勞動成果。
    (7)每天反思,學會對父母說“對不起”。
    (8)學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人,及時送上溫暖。
    (9)多做慈善事業(yè),盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻。
    (10)列一張感恩表,記下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向
    合:下面全班齊唱《感恩的心》
    女:請班主任**老師總結講話
    男:讓我們常常擁有一顆感恩的心,哪怕是面對一個微笑,一句關懷,即使是不經意間的。
    女:我們也要學會感恩,感謝這一切 ,感恩的心,感謝有你
    合:感恩的心,感謝命運,花開花落,我依然會珍惜。
    初中班會教案篇十六
    在孩子們和愛心媽媽們的積極努力下,我們的活動終于能夠如期舉行了!
    圖書捐贈活動具體安排如下:
    5月29日(本周日)上午。
    xx中學。
    東岳大街西段泰安市體育場門口。
    5月29日早7:40。
    1、圖書捐贈儀式。
    2、與留守兒童互動,制作手工賀卡。
    3、走訪貧困學生。
    本次活動的意義并不在于我們捐贈了多少本書,而是讓農村的留守兒童感受到友誼和溫暖,讓我們的孩子知道生活的艱辛與不易,學會用自己的力量來關心和幫助他人,這些都是課本上學不來的。
    注:
    1、活動由于需要走訪貧困學生、為學校留守兒童準備學習用品,產生費用由各位家長aa均攤。
    2、由于條件限制,本次活動出行采用拼車方式,具體情況在群內安排。
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    初中班會教案篇十七
    【活動地點】報告廳
    【主持人】邱逢杰(甲)、歐陽培華(乙)
    【參加人員】九年級全體同學、班主任、校領導、部分家長
    【活動目的】
    1.使學生充分認識到早戀的危害性,樹立正確的戀愛觀。
    2.正確對待戀愛和中考之間的關系,排除干擾,加倍努力學習.
    【活動準備】
    讓同學們去找資料了解早戀的危害并以“中考,我不戀愛”為主題寫一篇周記。會后讓同學們再寫感想,如何正確對待早戀。
    【活動過程】
    (班會開始前播放“中考不容我戀愛——九(2)班主題班會”的幻燈片,同時播放歌曲青春紀念冊,節(jié)目開始則停播音樂)
    主持人甲:各位領導
    主持人乙:各位老師、同學們
    主持人甲、主持人乙:大家晚上好!
    主持人甲:很高興大家能來參加我們九(2)班的主題班會,今晚讓我們共同探討一下中考與戀愛之間的關系。
    主持人乙:九(2)班的主題班會“中考不容我戀愛”現在開始!
    主持人甲:隨著身體的發(fā)育,生理的變化,步入青春期的我們很正常地會對異性產生極大的關注。心中會朦朦朧朧地滋生出對異性的好感或欣賞,這是一種正常的生理現象,那么這些現象表現在我們中學生身上,是怎樣的一些現象呢?下面我們就來現場采訪一下。
    (采訪,同學,老師,家長,校領導回答……)
    (同時放幻燈片里的問題:
    1、哪些現象屬于早戀呢?
    2、你認為什么是早戀?
    主持人乙:對于早戀的看法,大家都談了許多,其中的一些看法令我們有很大的反思!!下面我們就來看一看事例。
    (用幻燈片播兩個事例,討論)
    事例一:
    這是一個真實的故事,是一幕現代悲劇。小張是個雙腿有毛病的九年級學生,但人多才多藝,吹拉彈唱,樣樣在行。小藍今年15歲,長得很秀美,她與同班小張很要好。小藍的父親風聞此事后,立刻禁止小藍和小張交往,并警告小藍:“我告訴你,不許老早搞對象,將來搞對象也不能嫁給一個瘸子!”小藍聽老父這般難以入耳的教訓,很是不滿,可是又不敢跟父親頂撞,只是心里反感而已。從此,她不再與小張公開接觸了。
    主持人甲:故事:大家已經聽完了。觀在請大家討論幾個問題。
    1、你認為小藍和小張最開始的交往是“戀愛”嗎?為什么?。
    3、你對初中生談戀愛有什么看法?你認為初中生談戀愛正常嗎?應該嗎?(同學們發(fā)言)
    主持人乙:對于上面的事例,同學們都非常積極的發(fā)言,現在我們就來看看這則在我們生活當中比較容易遇見的情況,要是你是主人公,你會怎么處理呢?請看事例二:
    事例二:
    婷婷收到異性同學的信:
    婷婷:
    你好!
    我們在一個班相處一年多了,你給我留下了深刻的印象。你聰明、熱情大方、樂于助人,品學兼優(yōu)。你那雙會說話的眼睛常令我心神不定,我真喜歡你!
    星期五下午沒有其他活動,你在校門口等我,咱們出去聊聊好嗎?請不要讓我失望,我熱切地等著你。
    祝你
    身體健康,心情舒暢!
    劉剛2.15
    討論:
    1、假如你是婷婷,接信后怎么辦?劉剛該怎么辦?
    請各位大膽,積極的發(fā)言!(同學們發(fā)言)
    主持人甲:通過以上事例的討論,相信同學們在心里一定有了一些想法,下面我們就來聽聽他們是怎么說的?(采訪兩三個同學)……剛才同學們都說得很好,接下來我們就有請我們的殷老師為本次的主題班會進行總結!
    (總結…………放歌曲我的未來不是夢)
    老師:九年級的中學生,就如同我們現在所看到的這幅圖畫一樣,處在人生的一個十字路口,雖然我們迷茫卻必需小心翼翼地作出選擇,否則一步錯,則成終身悔恨!只要我們明白了我們當前的任務所在,我相信,我們的學生就會如迷航的小船重新找到燈塔一樣,找到我們的答案!而關于戀愛,我想說的是:愛情是偉大的,愛情是浪漫的,一個人愛別人或被別人愛都是一件非常幸福的事情,可一旦愛錯了季節(jié),就將成為人生的悲劇。因為人生的四季也有不同的主題:春季是播種,夏季是耕耘,秋季是收獲,冬季是享受快樂。不同的季節(jié)享受各自的主題,就會得到快樂和幸福。
    初中班會教案篇十八
    1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。
    2、使學生學會珍愛生命,學會自救的方法
    1、導入
    大家看一看這幅照片,你認識他嗎
    聽了這個故事,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,你在想什么?請同學談談你的看法。
    小結:人,應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命――防溺水教育
    2、溺水已成為我縣中小學生的“頭號殺手”,今年5月以來,已發(fā)生數起中小學生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險將增加。
    在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據有些地區(qū)統(tǒng)計,溺水死亡率為意外死亡總數的10%。因此,我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”:未經家長老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。
    3、溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
    4、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應保持鎮(zhèn)靜,積極自救:
    (3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
    對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救:
    (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應清除,保持上呼吸道的通暢;
    5、課堂總結:
    結束語:同學們,生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在無窮的探索里,你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好,明天會更好!
    天氣逐漸炎熱,防溺水安全教育又成為學校安全教育的頭等大事。為了扎實有效的開展防溺水安全教育工作,六月中旬我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會”活動。
    初中班會教案篇十九
    1、介紹學校深入課堂改革的教學情況。
    2、班級小組團隊成立的原則:自愿的'基礎上,班主任牽頭任課教師根據成績、常規(guī)表現安排小組一、二、三、四號成員。(班主任事先根據成績單劃分出一、二、三、四號群,主要為了實現學習過程中的互幫互助。)。
    3、選定組長,要求品學雙優(yōu)。
    4、組長和副組長自由結對,確定組號。
    5、三、四號組員實行雙向選擇,過程中注意男女搭配。
    6、如有違反班規(guī)現象,班主任指定座位。
    7、每組起一個個姓名,做一個個性牌。
    8、介紹班級每兩周的評比項目:最佳表現獎,最佳口才獎;及評比依據、過程和獎勵方法。
    1、自我申報結合學生推選。
    2、打印出臨時班委會的名單,每組一份小組民主評議。
    3、教師考核后試用。
    4、另安排第一次臨時班委會會議,培訓新班委,要求樹立服務意識,明確分工,融洽合作。并有記錄。
    1、小組討論:
    請同學們想出金點子:如何讓初三(2)班成為你最喜歡的班級?
    2、小組代表發(fā)言。
    3、班主任采納并補充,羅列在黑板上。
    4、落實人員和事項,盡快到位。
    初中班會教案篇二十
    教學目標:
    1、認識校園安全隱患。
    2、掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
    教學重點:掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
    教學過程:
    一.校園中存在的安全隱患。(可請學生列舉一些現象)。
    1.學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
    2.學生飲食、就餐的安全隱患。
    3.學生交通安全隱患。
    4.校園隱性傷害的隱患。
    二.學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
    上下樓梯要注意什么?
    1、不要因為趕時間而奔跑。
    2、在人多的地方一定要扶好欄桿。
    3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。
    4、上下樓時不要將手放在兜里。
    5、不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。
    6、上下樓靠右行。
    集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。
    課間活動應當注意什么?
    l.室外空氣新鮮,課間活動應當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。
    2.活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
    3.活動的方式要簡便易行,如做做操等。
    4.活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
    三.學生飲食、就餐的安全注意事項。
    不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
    禁止購買用竹簽串起的食物:油反復使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質。
    四.交通安全注意事項。
    行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。
    乘坐公交車注意事項:
    1.車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。
    2.乘車時,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應該注意看管好自身物品,謹防扒手。
    3.注意公共場所禮儀,時刻牢記“壽春品牌,當我責任”。不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老若病殘讓座等。
    騎自行車須知。
    1、要學習了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。
    2、保持車況良好,車鈴、剎車齊全有效。
    3、行駛中要遵守交通信號燈,不得搶穿紅燈。
    4、穿越無信號燈的十字路口,必須“一慢、二看、三通過”。
    5、必須在規(guī)定的非機動車道內行駛;在無分道標志線的道路,必須靠邊行駛。
    6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。
    7、行駛時要集中思想,不要帶著耳機收聽廣播、音樂。
    8、在轉彎時必須看清后面來車,先伸手示意,不要突然轉彎、斜行轉彎。
    五.其他校園安全的注意事項:
    1.如何正確對待老師的批評,甚至誤解?
    敢于自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。
    1.你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?
    自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果。
    2.如何加強教室安全。
    要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,哪后果是不堪設想的?!局袑W生校園安全教育主題班會教案】中學生校園安全教育主題班會教案。
    3.為什么不能提前到校?
    校門沒開,一些學生在校門發(fā)生矛盾,無人調解會造成不必要的傷害。
    在校門外擁擠,會造成意外傷害。
    4.當自己感到身體不適時,怎么辦?
    及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯系。
    5.你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?
    先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。
    初中班會教案篇二十一
    一、活動目的:通過本次主題班會,學習安全知識,掌握一些安全常識,增強學生安全意識,逐步提高學生的素質和能力。
    二、課前準備:
    1、讓同學們收集有關交通事故的信息及相關的交通知識。
    2、選好及訓練班會主持。
    三、活動過程:
    (一)引入:
    我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們是肩負重任、跨世紀的新苗??墒牵覀儏s經常聽到一些無端橫禍向我們學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生,請聽有關的新聞報道.
    主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。
    1、主持a讀新聞。
    2、主持b:大家聽了這則新聞有什么感想呢?
    3、同學們議論,各抒己見。
    4、主持小結:
    a:生命在你手中,交通安全不容忽視。
    b:所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
    (二)討論:為什么把每年三月份最后一個星期一作為我們中小學生的安全教育日?
    班主任小結:對我們中小學生的安全作出一個特別規(guī)定,一方面體現黨在國家對我們少年兒童成長的關心,另一方面也是我們中小學的實際情況所決定所需要的。
    (三)《交通安全知識》(搶答)。
    1、行走時怎樣注意交通安全?
    答:(1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
    (2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。
    (3)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
    (4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!?。
    (5)、黃燈亮時還可以過馬路嗎?
    (6)、出示各種交通標志,請同學們說出交通標志的名稱及其意義。
    2、騎自行車要怎樣注意交通安全?
    答:要在非機動車道上靠右邊行駛。
    3、你知道人們有哪些不良的交通習慣?
    (1)不走人行橫道,不靠路右邊走。
    (2)不走人行橫道、天橋,隨意橫穿馬路。
    (3)不注意道路和車輛信號,不服從交通管理。
    (4)在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。
    (5)穿越、攀登、跨越道路隔離欄。
    (6.)在鐵路道軌上行走,玩耍。
    (7)橫穿鐵路和鉆火車。
    (8)不聽從鐵道口管理和信號管理。
    (9).騎車橫沖直闖、爭道強行,與機動車搶道。
    (10).騎車雙手離把。
    (11)手攀機動車行駛,緊跟機動車行駛。
    (四)交通安全警句朗讀:
    中學生,上學校,會騎車,會走路,走路要走人行道,過馬路別亂跑,十字路口看信號。愿同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋里乘風破浪。生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
    初中班會教案篇二十二
    一、班會目的:
    通過班會讓同學們更加了解雷鋒,更加能夠感受到雷鋒精神的可貴,同時利用本次班會表彰上星期晨掃中表現突出,發(fā)揚互幫互助,助人為樂精神的同學,讓同學們學習他們的奉獻精神,熱愛勞動的精神。
    二、班會準備:策劃,查資料,布置教室。
    三、班會過程:主持人合:初一(1)班主題班會現在開始主持人甲:每當3月5日這天到來,人們總會用不同的方法懷念他。主持人乙:這個人就是雷鋒,每當我們提起他,心中感慨萬千。提起他所做的好人好事,心中激動萬分。
    主持人甲:下面由鄭潔為我們讀三篇雷鋒的小故事主持人乙:聽了雷鋒的故事大家一定被他的精神感動了吧!
    你的故事裝滿我童年書包
    為什么你是我永遠的尋找
    愛與恨都寫在你緊抿的嘴角
    并不是到三月
    才記起為你驕傲
    歷經這風和雨
    仍不失你的崇高
    雷鋒每一次念你的名字
    都是我深情的燃燒
    不要說你平凡像一棵小草
    這綠色已匯成滾滾春潮
    不要說這二十二歲人生太少
    認真做青春才有永恒的歌謠
    現代風吹不去
    那人性的真和善
    一雙手一棵苗
    便捧出青山不老
    雷鋒每一回無言的感動
    都是人類心靈的擁抱主持人乙問甲:我們班的同學對什么最感興趣?
    主持人甲:當然是游戲啦!主持人乙:那我們就開始玩游戲吧!
    主持人甲:下面請xxx,范佳妮為我們主持游戲xxx:游戲規(guī)則如下:
    1.每組派出兩名代表,一名同學負責搶答另一名同學選擇題目
    4.四組輪流擁有選擇氣球的權利,如回答錯誤或自動放棄那題的答題權,那么另外三組同學都可以搶答。搶答的方式是:其中一位同學負責吹氣球在規(guī)定時間十秒鐘后,那一組的氣球最大就有回答權。
    5.如本組的同學違反紀律就扣除一分。
    游戲題目:
    2.雷鋒幾歲是成為了孤兒?(d)a.5歲b.4歲c.6歲d.7歲
    6.雷鋒在當兵前做過許多工作,一哪個工作他沒有做過?(b)a.通信員b.輔導員c.拖拉機司機d.推土機手主持人乙:雷鋒精神處處在,在我們身邊也不乏活雷鋒。
    主持人甲:下面請欣賞由周佳媚給大家?guī)淼墓适?。周佳媚講故事
    主持人乙:大家都知道上個星期由我們班晨掃,有許多的同學都表現的很積極。
    主持人甲:是的,現在讓我們來表彰這些表現積極的同學吧。
    主持人乙:下面請xxxx。
    主持人甲:雷鋒這個光輝的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝。
    主持人乙:他的精神必將在我們一代青少年身上,發(fā)揚光大。
    主持人甲:我們永遠不會忘記他的光輝事跡,并會學習他的助人為樂,舍己為人的精神。