心得體會(huì)是提升個(gè)人思考能力和總結(jié)能力的重要途徑。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注重邏輯性，將自己的觀點(diǎn)和理由有機(jī)地連接起來(lái)。在從事心得體會(huì)寫(xiě)作之前，不妨先看看以下小編整理的一些經(jīng)典案例，或許會(huì)有所啟發(fā)。
表演角心得體會(huì)篇一
我是一個(gè)走在新社會(huì)的少年，在社會(huì)主義的旗幟下長(zhǎng)大，感受時(shí)代的變遷，感受著我們這些新時(shí)代的少年們所經(jīng)歷的同樣的有教育意義的活動(dòng)。
五一運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，我們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，為五一這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的節(jié)日的運(yùn)動(dòng)會(huì)做著團(tuán)體操的彩排與練習(xí)。
回想先輩們?cè)跉v史中的五月一日，那些有著一腔熱血的愛(ài)國(guó)青年們，將他們的血和淚灑在了我們這片華夏土地上。我的心便懷著一種敬佩和感動(dòng)的情愫。
不否認(rèn)，我們?cè)诓逝艌F(tuán)體操的時(shí)候，汗如雨下般把我們的體力汗水灑在了操場(chǎng)上，在炎炎烈日下，在蒙蒙細(xì)雨下，但我們依然風(fēng)雨無(wú)阻。為了紀(jì)念那個(gè)節(jié)日，我們無(wú)悔的把體力和精力奉獻(xiàn)到團(tuán)體操當(dāng)中。
而學(xué)校的每一位教師，我們的解惑授業(yè)的恩師們，依然從未有過(guò)一句怨言，帶著我們一遍又一遍的排練，力求每一個(gè)細(xì)節(jié)做的完美。
從創(chuàng)夢(mèng)到圓夢(mèng)，每一個(gè)動(dòng)作都有著特殊的含義，意味著我們這些未來(lái)的祖國(guó)棟梁，正在向著我們中華民族偉大復(fù)興之夢(mèng)前進(jìn)著，并且執(zhí)行著。
團(tuán)體操，是一項(xiàng)團(tuán)體性活動(dòng)，從中我感受到了，在我們排練到正式表演的這段時(shí)間。增強(qiáng)了我們班集體，乃至學(xué)校集體的團(tuán)結(jié)性，統(tǒng)一性，嚴(yán)肅性，活潑性。增強(qiáng)了我們的凝聚力，讓我們懂得，團(tuán)結(jié)的力量是偉大的，是令人敬畏的。
我希望我們這一代的每一位少年，每一位青年，能積極相應(yīng)這種意義深遠(yuǎn)的號(hào)召，讓我們沐浴在這種團(tuán)結(jié)的思想之下，把我們的祖國(guó)的未來(lái)，建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。
表演角心得體會(huì)篇二
表演是一種具有藝術(shù)性和觀賞性的活動(dòng)，通過(guò)身體和聲音的表達(dá)，將情感、思想、故事等生動(dòng)地呈現(xiàn)給觀眾。作為一種古老而又富有活力的藝術(shù)形式，表演不僅可以讓觀眾欣賞到精彩的演出，還能給演員帶來(lái)獨(dú)特的體驗(yàn)和成長(zhǎng)。在這段時(shí)間的表演學(xué)習(xí)中，我深深體會(huì)到了表演的魅力，也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，表演需要充分投入和集中注意力。在表演的過(guò)程中，演員要將自己完全融入角色，把握住每一個(gè)細(xì)節(jié)，從衣著、動(dòng)作到臺(tái)詞、情感都要有準(zhǔn)確的把握。只有全身心地投入，才能真正地讓觀眾感受到表演的力量和魅力。同時(shí)，集中注意力也是表演的重要要求，只有在緊張而又專(zhuān)注的狀態(tài)下，才能出色地完成每一個(gè)舞臺(tái)表演。通過(guò)不斷地排練和自我修煉，我逐漸養(yǎng)成了集中注意力的好習(xí)慣，讓我在表演中更加投入和出類(lèi)拔萃。
其次，表演需要良好的團(tuán)隊(duì)合作。在一場(chǎng)表演中，演員之間需要密切配合，共同完成演出。每個(gè)人都起到了重要的作用，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能取得成功。團(tuán)隊(duì)合作不僅是在排練上的默契配合，更涉及到彼此之間的互相信任和相互支持。在過(guò)去的表演中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有相互幫助，互相鼓勵(lì)，我們才能克服困難，共同創(chuàng)造出完美的演出。因此，我認(rèn)為在表演中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的，它不僅可以提高整體的表演水平，也能讓每個(gè)演員都得到更好的成長(zhǎng)和提升。
然后，表演需要敏銳的觀察力和表達(dá)能力。作為一名優(yōu)秀的演員，要能夠準(zhǔn)確地觀察到生活中的細(xì)節(jié)和人物的特點(diǎn)，并將其轉(zhuǎn)化為表演的素材。觀察力需要我們保持敏銳的眼睛和靈敏的思維，才能捕捉到那些美好而又獨(dú)特的瞬間。而表達(dá)能力則包括語(yǔ)言和身體的表達(dá)，要能夠通過(guò)自己的聲音和動(dòng)作，將角色的內(nèi)心世界和情感完美地呈現(xiàn)出來(lái)。這需要我們不斷地提高自己的技巧和能力，通過(guò)大量的練習(xí)和學(xué)習(xí)，來(lái)完善自己的表達(dá)能力。
最后，表演的魅力在于它能夠讓人們走進(jìn)別人的世界，感受不同的情感和體驗(yàn)。通過(guò)表演，演員可以將自己丟進(jìn)角色的內(nèi)心世界，體驗(yàn)到不同的生活和情感。觀眾也可以在觀賞表演中感受到不同的情感震撼和心靈的觸動(dòng)。表演的力量不僅僅是娛樂(lè)性的，更是能夠引起觀眾內(nèi)心深處的共鳴和思考。這種體驗(yàn)和感受不僅可以提高人們的情商和智商，更可以讓我們更好地理解和包容他人。在表演的過(guò)程中，我與角色產(chǎn)生了很強(qiáng)的共鳴，通過(guò)角色的經(jīng)歷和感受，我也獲得了更加深入的思考和體驗(yàn)。
綜上所述，通過(guò)這段時(shí)間的表演學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到了表演的魅力和價(jià)值。表演需要投入、團(tuán)隊(duì)合作、敏銳的觀察力和表達(dá)能力，它讓人們走入別人的世界，感受不同的情感和體驗(yàn)。我深信只有不斷地學(xué)習(xí)和嘗試，才能在表演的道路上不斷成長(zhǎng)。因此，我會(huì)堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，提高自己的表演水平，用表演來(lái)展示自己，傳遞情感，感動(dòng)觀眾。
表演角心得體會(huì)篇三
通常來(lái)說(shuō)表演藝考考試中所謂的聲，臺(tái)，形，表，就是在中國(guó)各大藝術(shù)院校表演考試環(huán)節(jié)經(jīng)?？嫉降穆晿?lè)、臺(tái)詞、形體、表演。下面是小編為各位搜集整理了表演課學(xué)習(xí)心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。表演課學(xué)習(xí)心得體會(huì)【1】。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間10年的這一學(xué)期就結(jié)束了，這個(gè)學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)很充實(shí)，除了在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上學(xué)會(huì)了很多以外，更重要的是在方方面面上我也有了很多新的領(lǐng)悟，尤其在做人方面。
這學(xué)期開(kāi)始，從最初的交流練習(xí)，節(jié)奏練習(xí)，模擬動(dòng)物等一系列的解放天性訓(xùn)練，再到模擬人物練習(xí)和觀察人物練習(xí)，我個(gè)人在學(xué)習(xí)中總結(jié)了以下幾方面的心得體會(huì)：
一，從拙劣的純語(yǔ)言表演轉(zhuǎn)變開(kāi)始。
在最初的練習(xí)中，我感覺(jué)自己的反應(yīng)能力和的適應(yīng)力還算不錯(cuò)，但是多數(shù)都是靠言語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的想法，不會(huì)從具體的肢體動(dòng)作上感受，以自己的想象力來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演動(dòng)作練習(xí)。在表演上看的，演員發(fā)揮的，往往都是即興創(chuàng)作出的，最自然最直觀的反映，所以在每次表演課上的小練習(xí)中，常常會(huì)注意以下幾點(diǎn)：不要刻意去規(guī)定自己和對(duì)方的行動(dòng)；不要規(guī)定對(duì)方的言語(yǔ)；要給予對(duì)方強(qiáng)烈的刺激，這樣才可以得到相應(yīng)的回報(bào)；在構(gòu)思練習(xí)的時(shí)候不要把情節(jié)規(guī)定太滿(mǎn)。；要明確上場(chǎng)后的任務(wù)，不要過(guò)多的語(yǔ)言，要用心和形體動(dòng)作感受自身所塑角色場(chǎng)上的微妙變化；不要用表演來(lái)解釋規(guī)定場(chǎng)景，不要用稱(chēng)謂來(lái)解釋彼此的人物關(guān)系。
宇宙萬(wàn)物都是一種自然的機(jī)制，表演的觀念越強(qiáng)主觀意識(shí)越強(qiáng)越容易阻礙這種機(jī)制，學(xué)會(huì)思想減負(fù)，化零，身心放開(kāi)，機(jī)制自己會(huì)啟動(dòng)，空就是滿(mǎn)。——這是表演筆記中老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)，現(xiàn)在再看這句話(huà)我更能吃透其中的意思，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這一學(xué)期的表演學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中我感受過(guò)這句話(huà)的實(shí)質(zhì)意義。
二，臺(tái)詞和形體的統(tǒng)一性。
肢體語(yǔ)言不豐富是我表演上的一大阻礙，由于沒(méi)有協(xié)調(diào)的肢體語(yǔ)言從而使我的表演單一化，不準(zhǔn)確，不自然。我覺(jué)得一個(gè)好的演員不僅要把臺(tái)詞準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)，更要和形體統(tǒng)一化，否則難以形象生動(dòng)的體現(xiàn)臺(tái)詞的力度和目的性。
每個(gè)人每個(gè)階段思想不同領(lǐng)悟也不同，現(xiàn)在回頭看看我之前的表演筆記以及之前發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我又有了更深的體會(huì)，更進(jìn)一步的領(lǐng)悟。
從解放天性練習(xí)到模擬人物和觀察人物練習(xí)的訓(xùn)練，我從一個(gè)不知道如何工作的掛名組長(zhǎng)變成一個(gè)懂得列計(jì)劃列規(guī)矩的負(fù)責(zé)的組長(zhǎng)，其中得到的鍛煉是從任何書(shū)里或者教學(xué)上求不來(lái)的。
在表演練習(xí)中一些必要的無(wú)對(duì)象交流往往都要比有對(duì)象的雙人交流難得多，因?yàn)樽⒁饬Σ荒芡Ａ舻揭粋€(gè)人身上，要達(dá)到注意力集中且不散，節(jié)奏分明卻不能亂，每個(gè)人都彼此要有交流，在觀察人物片段的前一階段我做過(guò)許無(wú)對(duì)象交流的練習(xí)，當(dāng)時(shí)覺(jué)得是不好掌握但沒(méi)覺(jué)得有多難，雖然許多點(diǎn)都還是比較不細(xì)致比較粗糙但一切還是靠即興發(fā)揮自己的信念感又可以隨機(jī)應(yīng)變，所以一切都還算自然。
首先，我對(duì)所演人物角色感過(guò)度的重視，而不是放精力在表演上；其次，我沒(méi)有深入了解和挖掘所演角色的靈魂，所以在表演上曾一度找不到正確的狀態(tài)；再次就是我所演人物的性格不鮮明，在舞臺(tái)上行動(dòng)線(xiàn)索不明確以至于我說(shuō)出的每句臺(tái)詞目的性不清晰。再加上節(jié)奏不鮮明，考慮得太少，使自己所塑造的人物角色沒(méi)有了性格和特色感，這曾讓我一度感到苦惱，但是每次回課后經(jīng)過(guò)老師的認(rèn)真耐心點(diǎn)評(píng)和調(diào)整我似乎又有了希望又找到了方向。
三，要隨時(shí)隨地的關(guān)注生活細(xì)節(jié)。
大一第一學(xué)期結(jié)束后，我感覺(jué)除了有新學(xué)到的知識(shí)以及小小的進(jìn)步外，更多的還是要自我總結(jié)找到下一步自己需要進(jìn)步的方向和尋求的目標(biāo)。在假期我需要更多的深入生活，鍛煉臺(tái)詞來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，自己要堅(jiān)持鍛煉，可以練習(xí)獨(dú)白，練習(xí)練習(xí)聲樂(lè)，不要浪費(fèi)漫長(zhǎng)的寒假。假期充電迎接新學(xué)期的新任務(wù)。此外在老師的教導(dǎo)下，我的收獲就是自身的修養(yǎng)有明顯進(jìn)步，凡事忍讓三分退三分，雖然有時(shí)候還是會(huì)有小沖動(dòng)，小脾氣但是我有信心會(huì)有完全改進(jìn)的一天。還有就是做事的態(tài)度及紀(jì)律性，無(wú)規(guī)矩不成方圓。我覺(jué)得我為人處事方面改變了好多，從原來(lái)的急躁變得會(huì)心平氣和，從不聽(tīng)別人講話(huà)，到聽(tīng)取他人的信息與自己意見(jiàn)相結(jié)合，這些都有助于平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)。
我相信下個(gè)學(xué)期我會(huì)有更好的表現(xiàn)，同時(shí)我也做好了迎接更難考驗(yàn)和挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
這一學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是獲得了很多東西，其實(shí)在寫(xiě)之前我認(rèn)真的看著筆記回想了很多學(xué)過(guò)的東西，發(fā)現(xiàn)我們所做的每個(gè)練習(xí)都有他訓(xùn)練的目的，仔細(xì)想想每個(gè)練習(xí)我們都會(huì)獲得很多東西有的或許多有的或許少。發(fā)現(xiàn)很多東西都是潛移默化的。很多時(shí)候我所感受到的是成為好演員的一個(gè)素質(zhì)。
學(xué)期下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)表演者需要一個(gè)好的創(chuàng)作狀態(tài)！我覺(jué)得好的創(chuàng)作狀態(tài)應(yīng)該是這樣的：
（1）做合格的專(zhuān)業(yè)要改造自己，學(xué)會(huì)改造自己。
（2）演員要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)不能通過(guò)外部事物影響自己的創(chuàng)作，使自己注意力集中。
（3）必須生動(dòng)靈活，身體與面部表情。
（4）當(dāng)我們想完成目標(biāo)的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)一系列的行動(dòng)。
（5）舞臺(tái)與生活，舞臺(tái)上必須經(jīng)過(guò)加工，但必須是有因果順序的。
（6）舞臺(tái)上的演員，必須是有目的的，有任務(wù)的！
而且我覺(jué)得演員自我與角色融為一體，演員與角色的關(guān)系。反復(fù)體會(huì)人的衣食住行，生活中點(diǎn)滴的回憶，遇到事件的時(shí)候一定回過(guò)頭來(lái)想想靜下心來(lái)。我們要達(dá)到一個(gè)目的我們采取了多少行動(dòng)。要善于利用道具，打扮自己，有選擇的的選擇道具。投入角色，不受影響。
我認(rèn)為人的身體是由思想與呼吸來(lái)控制的，控制自己的身體必須先控制好自己的呼吸與心里，除此之外。我認(rèn)為最重要的是研究演員行動(dòng)的目的。行動(dòng)線(xiàn)是怎樣的從自己的身體與內(nèi)心出發(fā)，作為演員要有自己的行動(dòng)線(xiàn)，根據(jù)身體所收到的刺激由身體到內(nèi)心，有內(nèi)心帶動(dòng)呼吸與身體，以角色的身份來(lái)看這個(gè)世界與人物的關(guān)系。我認(rèn)為這點(diǎn)是非常重要的，這句話(huà)好像突然給我指明了方向，角色背后的東西才是最重要的，并非表面不能只有形似，要從各個(gè)方面了解角色，自我控制心里和身體合一。
努力的使自己中性，排空雜念要活在當(dāng)下，我發(fā)現(xiàn)做了幾次工作坊，每個(gè)學(xué)習(xí)表演的老師、藝人、大師都有共同點(diǎn)，那就是注意力、氣場(chǎng)、能量的收放。這讓我明白了很多，演員不能騙自己的身體，要活在當(dāng)下。
我們一直在強(qiáng)調(diào)身體的控制，發(fā)現(xiàn)必須自己不斷的嘗試才可以更多的了解自己的身體，看看身體達(dá)到什么程度給自己的情緒帶來(lái)什么樣的反應(yīng)，會(huì)給自己帶來(lái)什么，在進(jìn)行身體創(chuàng)作之前的準(zhǔn)備是必不可少的。
1、身體的放松與收緊牽動(dòng)身體的每一處肌肉，包括手指、眼睛……全部的神經(jīng)都在工作都在用力。
2、隨時(shí)準(zhǔn)備可以做出任何動(dòng)作，收放自如。如果注意力集中。創(chuàng)造、創(chuàng)作過(guò)程都不會(huì)間斷。
3、肢體處于放松狀態(tài)，老師也說(shuō)過(guò)強(qiáng)調(diào)過(guò)，表演者的放松與平常人的放松是不一樣的，我們的狀態(tài)就像充滿(mǎn)能量的氣球。
4、我認(rèn)為在創(chuàng)作之前人或創(chuàng)作者是保持一種中性的狀態(tài)，我覺(jué)得這樣有利于創(chuàng)作，如果沒(méi)有也要控制自己的身體。
5、創(chuàng)作過(guò)程中，保持狀態(tài)不變，沒(méi)有雜念。
6、尊重對(duì)手給的矛盾的語(yǔ)言和身體上的動(dòng)作。表演者是感性的通過(guò)自己眼睛所看到的，身體所感受到的刺激，馬上通過(guò)身體與語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。
在最近的這一階段老師也有所提到觀察生活，我記得有一次我去觀察兩三個(gè)外地一起來(lái)上海收破爛的，在我不斷盤(pán)問(wèn)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)觀察不僅僅是只看外表，原來(lái)他們的背后也有很多故事，他們也承載著家庭，孩子，老人等。那天我突然明白或者觀察生活應(yīng)該是這樣的。反過(guò)來(lái)講如何將自己觀察到的進(jìn)行處理，人物觀察在觀察后我覺(jué)得應(yīng)經(jīng)過(guò)精心的改造和處理，在作品的時(shí)間上有所剪裁，我們要學(xué)習(xí)如何剪裁。將人物還原生活的同時(shí)將能夠突出人物性格的行為組合起來(lái)，我在這方面就遇到了一些問(wèn)題，演員課通過(guò)人物的外形、動(dòng)作判斷人物的心里，找到能夠吸引觀眾的亮點(diǎn)引發(fā)觀眾與你同樣的感覺(jué)和反應(yīng)。
應(yīng)有選擇的觀察與修改，使作品更有戲劇性、更青春。盡量嘗試與自身性格有差異的人，進(jìn)行模仿，動(dòng)作細(xì)心，心里明確，我們可以透過(guò)角色的心里來(lái)感受這個(gè)世界，這樣就會(huì)得到的更多。學(xué)會(huì)刪減、提煉、把人的復(fù)雜的心里感情（要有心里體會(huì)）（就像我心底的東西，這個(gè)跟“我”有什么關(guān)系，這個(gè)作品一定與“我”有什么關(guān)系有真實(shí)體會(huì)，要有生活質(zhì)感。
我們?cè)谧鲆簧畹男袆?dòng)，一定要有目的。這一方面我有深刻的體會(huì)，因?yàn)樵谂_(tái)上如果沒(méi)有明確的目的，就會(huì)出現(xiàn)我們通常所說(shuō)的在舞臺(tái)上站不住的感覺(jué)，沒(méi)有明確的目的，我們的行動(dòng)路線(xiàn)與動(dòng)作就不明顯，我感覺(jué)似乎突然明白了許多，我的行動(dòng)要有明確的目的。
演員的感情與感覺(jué)要非常的明確非常的精準(zhǔn)，如（我愛(ài)一個(gè)人，我是怎樣的感受，如何程度的愛(ài)她）我們要精確我們的感情，試著問(wèn)自己，為什么這樣做，試著反問(wèn)自己。給自己明確的目的，精確自己的感情，將身體某一部分對(duì)環(huán)境的感覺(jué)帶動(dòng)我們的全身。在上課時(shí)我明白了許多事情，也可能在老師點(diǎn)評(píng)的時(shí)候突然明白，我感覺(jué)我的獲得是通過(guò)課上的實(shí)踐和理論相結(jié)合獲得的，我發(fā)現(xiàn)這是我提高自己的一種方法，我在想自己?jiǎn)栴}的同時(shí)，通過(guò)老師專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言的點(diǎn)評(píng)，突然有種被點(diǎn)透的感覺(jué)，感覺(jué)非常好。理性，這個(gè)問(wèn)題我感覺(jué)我有所解決，記得在和遙遠(yuǎn)做練習(xí)的時(shí)候老師突然說(shuō)我用很多經(jīng)驗(yàn)，腦子一直是理性的思考，從那開(kāi)始我好像被一棒子打醒了。
其實(shí)這段時(shí)間我也在思考一個(gè)問(wèn)題就是在創(chuàng)作之前演員需要大量的理性思維，要考慮角色、行動(dòng)的合理、臺(tái)詞……但是我個(gè)人在做表演的時(shí)候會(huì)想這個(gè)像那個(gè)突然發(fā)現(xiàn)自己什么都不敢做太理性，發(fā)現(xiàn)自己在臺(tái)上什么表情都做不出來(lái)，總是有個(gè)第三只眼睛在監(jiān)視自己，感覺(jué)很不舒服，自己在做什么動(dòng)作和表情的時(shí)候都很僵硬，我覺(jué)得這樣在臺(tái)上太可怕了，很不自在。我也自己在找自己的問(wèn)題所在，覺(jué)得是因?yàn)槲也荒芡耆耐度?！這是我進(jìn)階段遇到的問(wèn)題。但是我發(fā)現(xiàn)我慢慢在把直覺(jué)放給身體。慢慢的觀察對(duì)手給我?guī)?lái)什么，然后做出反應(yīng)。
演技訓(xùn)練是演員所需要的技能與培養(yǎng)演員技能。要明白演員自己在舞臺(tái)上的目的。記得最近做過(guò)一個(gè)練習(xí)我坐在臺(tái)上另一個(gè)人過(guò)來(lái)與我說(shuō)話(huà)互相適應(yīng)，但是我發(fā)現(xiàn)自己與上來(lái)的對(duì)手完全交流不上，自己心里一點(diǎn)目的和欲望都沒(méi)有感覺(jué)自己很無(wú)助不知道該干什么這種感覺(jué)很難受，同時(shí)也讓我明白了演員在舞臺(tái)上沒(méi)有目的是非?？膳碌?，這讓我明白了很多。真正的技巧就是從角色的角度想，演員必須有真實(shí)感覺(jué)能力，有演活角色的欲望，把角色的性格與觀眾分享，明白角色的行為動(dòng)機(jī)，在現(xiàn)角色的情感。
說(shuō)到這里，說(shuō)道對(duì)手的問(wèn)題，其實(shí)我感覺(jué)對(duì)手可以給你帶來(lái)你在舞臺(tái)上的全部，我一直想從對(duì)手身上獲得到一些東西，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都是很毛躁的，在舞臺(tái)上，沒(méi)有把心真正的放下來(lái)關(guān)注對(duì)手。關(guān)注對(duì)手給你帶來(lái)了什么，自己在對(duì)手身上到底獲得到了什么，對(duì)手真正給我?guī)?lái)了什么，我在對(duì)手身上需要什么，想獲得什么等。在考試這幾天我獲得了很多東西也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，我一直在尋找一種直感，在最后的幾天我也一直在平衡直感與理性，我發(fā)現(xiàn)自己可以改變，但理性還是有的，好像在后幾節(jié)課找到了直感。感性的身體，演員需要這個(gè)。
一個(gè)學(xué)期匆匆而過(guò)，話(huà)劇社的活動(dòng)也暫時(shí)落幕，回想過(guò)去，我們一起去看話(huà)劇表演，感受大佬的演技，一起在篤志會(huì)堂即興表演抑或是排一個(gè)完整的段落，從這些活動(dòng)中我們對(duì)話(huà)劇的興趣被激發(fā)了，同時(shí)臨場(chǎng)發(fā)揮能力得到了提高。話(huà)劇社的每一次活動(dòng)都很有意思，且很有意義。通過(guò)每次的即興編劇和臺(tái)上的表演，鍛煉了我應(yīng)變能力，提高了表演能力。我在話(huà)劇社學(xué)到了一些表演知識(shí)和技巧，對(duì)本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)很滿(mǎn)意。話(huà)劇社無(wú)疑是一個(gè)溫暖的地方，有著相同的對(duì)于戲劇的熱愛(ài)的人們走到了一起，用不同的方式詮釋著對(duì)于表演的熱愛(ài)。
高一上學(xué)期在二附中數(shù)不勝數(shù)的社團(tuán)中選擇了話(huà)劇社，最開(kāi)始是被招新海報(bào)所吸引，話(huà)劇社不像其他的社團(tuán)一樣彩打海報(bào)，而是選用復(fù)古風(fēng)。這一學(xué)期高一同學(xué)在話(huà)劇社和社長(zhǎng)以及高二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐學(xué)到很多表演技巧。平時(shí)一般會(huì)分組演出，一組表演，其余的人當(dāng)觀眾，表演結(jié)束后發(fā)表自己的觀點(diǎn)，交流意見(jiàn)。在多次表演話(huà)劇后，我們懂得了如何隨機(jī)應(yīng)變，劇情不能太跳躍，一定要有中心立意，且表達(dá)明白，臺(tái)上只能有一個(gè)人說(shuō)話(huà)……我們還進(jìn)行過(guò)劇本討論，反轉(zhuǎn)是很漂亮的點(diǎn)睛之筆，但如果運(yùn)用不恰當(dāng)，就是一場(chǎng)災(zāi)難，邏輯合理反轉(zhuǎn)出乎意料是一部好話(huà)劇的基礎(chǔ)。雖然這一學(xué)期并沒(méi)有什么好的作品，但還是收獲良多。一周一次的話(huà)劇社表演可以給我很多歡樂(lè)。上臺(tái)表演也漸漸輕車(chē)熟路，從一開(kāi)始的緊張得一言不發(fā)，到最后學(xué)會(huì)和學(xué)長(zhǎng)搶?xiě)?。確實(shí)給每個(gè)人留下難忘的回憶。
日常的社團(tuán)活動(dòng)大概可以總結(jié)為即興表演和有劇本的非即興表演即興表演所帶給我們的鍛煉主要體現(xiàn)在了對(duì)藝術(shù)表演的隨機(jī)應(yīng)變能力以及不怯場(chǎng)的自信程度，都說(shuō)藝術(shù)是相通的，即興表演想必與演講有著某種意義上的共同之處，同時(shí)它更勝一籌的在于情況變化的突發(fā)性和多變性…然而社團(tuán)中大家都非等閑之輩，這一幕幕戲搭下來(lái)，不管是演的好也好不好也好，總歸還是有收獲的。而對(duì)于有劇本的戲，感覺(jué)上恰恰是最麻煩而且難演的?？偟膩?lái)說(shuō)，每一次的活動(dòng)都是一次能力的提高同時(shí)又放松了同學(xué)們。比如即興話(huà)?。簭乃刭|(zhì)的提升來(lái)看，即興話(huà)劇可以很好的鍛煉我們的思維能力和應(yīng)變能力（處理意外）還有團(tuán)隊(duì)合作能力（大家相互配合），溝通能力，想象力等等，所以參加社團(tuán)可以有效提高自己的能力，還是一件很有意義的事情。
表演角心得體會(huì)篇四
表演是一門(mén)融合了肢體動(dòng)作、聲音和情感傳遞的藝術(shù)形式。在我大學(xué)的四年中，我有幸能夠?qū)W習(xí)表演，并參與了多次舞臺(tái)演出。通過(guò)這段經(jīng)歷，我得到了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享五個(gè)方面的學(xué)表演的感悟。
首先，學(xué)表演讓我學(xué)會(huì)了自信。表演需要自信，因?yàn)槊鎸?duì)觀眾的眼睛，演員必須信任自己并且深信自己能夠成功。在我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)表演的時(shí)候，我總是緊張不安，害怕出錯(cuò)。然而，隨著時(shí)間的推移，我漸漸明白了自信的重要性。我學(xué)會(huì)了面對(duì)觀眾，直視他們的眼睛，無(wú)論是在舞臺(tái)上還是在公共場(chǎng)合。我學(xué)會(huì)了通過(guò)表演展現(xiàn)自己，而不是因?yàn)閯e人的評(píng)價(jià)而改變自己。自信給了我勇氣，成為了我人生中的一項(xiàng)很重要的資產(chǎn)。
其次，學(xué)表演讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在表演中，一個(gè)人無(wú)法獨(dú)自完成整個(gè)作品，需要與其他演員密切合作。我還記得我第一次參與舞臺(tái)劇的演出，那是一次我需要和其他演員進(jìn)行協(xié)作的經(jīng)歷。我們需要在限定的時(shí)間內(nèi)練習(xí)，理解每個(gè)人在整個(gè)劇目中的角色，找到合適的配合方式。這個(gè)過(guò)程讓我意識(shí)到，只有通過(guò)相互支持和尊重，才能夠創(chuàng)作出一部完美的作品。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是在表演中重要，在日常生活中也是如此。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，并且尊重每個(gè)角色的存在。
第三，學(xué)表演讓我體會(huì)到了敬業(yè)的重要性。表演不僅僅是站在舞臺(tái)上演出，在幕后的準(zhǔn)備工作同樣重要。為了一次成功的表演，我們需要在彩排中反復(fù)練習(xí)，不斷完善自己的表演技巧。有時(shí)候，我們需要對(duì)場(chǎng)景進(jìn)行改動(dòng)，或者對(duì)化妝進(jìn)行修飾，以確保每個(gè)細(xì)節(jié)都是完美的。表演需要不斷的努力和付出，才能夠給觀眾帶來(lái)真正的藝術(shù)享受。通過(guò)學(xué)習(xí)表演，我認(rèn)識(shí)到只有敬業(yè)并對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)任，才能夠讓自己的表演更加出色。
第四，學(xué)習(xí)表演讓我能夠更好地控制自己的情緒。在表演中，演員需要在短時(shí)間內(nèi)切換不同的情緒并生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)演繹戲劇性的角色，我學(xué)會(huì)了觀察和處理不同的情緒。我學(xué)會(huì)了如何用身體語(yǔ)言和面部表情來(lái)傳達(dá)自己的內(nèi)心感受，使觀眾能夠更好地理解我的演繹。這種能力使我在日常生活中更加冷靜和自信，能夠更好地處理和表達(dá)自己的情緒。
最后，學(xué)表演讓我明白了藝術(shù)對(duì)人們的影響力。藝術(shù)有著很強(qiáng)大的能力，能夠改變觀眾的心情和思考方式。通過(guò)我的表演，我希望能夠給觀眾帶來(lái)歡樂(lè)、感動(dòng)和啟示。我希望通過(guò)自己的表演能夠使觀眾感受到藝術(shù)的力量，讓他們思考生活的意義和自己的存在。學(xué)表演不僅僅是為了自己的成長(zhǎng)，更是為了能夠通過(guò)藝術(shù)的方式影響和感染他人。
通過(guò)學(xué)表演，我不僅僅學(xué)會(huì)了表演技巧，更重要的是學(xué)會(huì)了自信、團(tuán)隊(duì)合作、敬業(yè)、情緒控制和藝術(shù)對(duì)他人的影響力。這段經(jīng)歷深刻地改變了我，并一直影響著我的生活。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和表演，希望能夠通過(guò)藝術(shù)傳遞更多的情感和智慧。
表演角心得體會(huì)篇五
“表演后心得體會(huì)”這一主題，或許對(duì)于我們每個(gè)人都有著不同的含義。或許可以解釋為在經(jīng)歷一場(chǎng)演出之后，我們從中獲取到的積極體驗(yàn)，或者也可能是我們?cè)谘莩鲋杏龅降睦щy和挑戰(zhàn)，從而得到了改善和成長(zhǎng)。不管體會(huì)是什么，都是經(jīng)歷的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，能夠讓我們?cè)谧晕野l(fā)展的道路上得到更進(jìn)一步的提升。
第二段：我的表演經(jīng)歷
我曾經(jīng)參加過(guò)好幾次的學(xué)校演出，每次都有很多值得做得更好的地方，但是在每一場(chǎng)演出中，我都能夠從中學(xué)到很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。其中一次表演的時(shí)候，我在自我打磨和訓(xùn)練的道路上遇到了困難，我嘗試重新審視自己的表達(dá)方式并思考如何改進(jìn)。經(jīng)過(guò)自我思考和實(shí)踐，我最終發(fā)現(xiàn)，我可以通過(guò)在表演中注重肢體語(yǔ)言和面部表情來(lái)提高細(xì)節(jié)完整度和可信度。
第三段：表演所帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)
表演是一項(xiàng)需要投入大量精力和時(shí)間的活動(dòng)，它在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中給予了我們很多機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。通過(guò)自我發(fā)現(xiàn)和自我探索，我們可以不斷地發(fā)現(xiàn)自己的潛力，從而得到更加深入的了解和認(rèn)識(shí)。我們需要在表演中克服自己的恐懼和緊張，包括如何掩蓋自己表演時(shí)的錯(cuò)誤、如何在口吃的時(shí)候保持鎮(zhèn)定等等。表演能夠讓我們挑戰(zhàn)自己，并證明我們可以做到更多。
第四段：通過(guò)表演得到的具體體驗(yàn)
每次表演結(jié)束之后，我都會(huì)有一種驚奇的感覺(jué)——不管我之前是否很緊張，演出結(jié)束之后都能夠放松，感受到一股巨大的解松感。還有就是，表演能夠讓我感到自己的存在感，能夠讓我體驗(yàn)到舞臺(tái)上的獨(dú)特氛圍，同時(shí)也能夠讓觀眾感受到我的表現(xiàn)。從表演中，我學(xué)到了如何自我管理，在表演前保持平靜，在表演中保持專(zhuān)注和高度集中。
第五段：表演后心得體會(huì)的意義
表演后心得體會(huì)對(duì)于我們每個(gè)人而言都是非常重要的。我們不僅需要從中獲取一些完整的體驗(yàn)、技能和方法，同時(shí)也可以在自我發(fā)展的道路上不斷提升自我，提高自己在表演中的實(shí)力。通過(guò)不斷地練習(xí)和調(diào)整，我們可以更加明確認(rèn)識(shí)自己的能力足夠自信，并從表演中得到更高的心理和經(jīng)驗(yàn)上的增長(zhǎng)。
總結(jié)：
總而言之，表演是一個(gè)需要進(jìn)一步推動(dòng)自己的潛力和自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。表演后的心得體會(huì)對(duì)于我們每個(gè)人而言都是一個(gè)極好的機(jī)會(huì)，它可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力、豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己的實(shí)力。我們需要保持開(kāi)放的心態(tài)和積極的態(tài)度，把表演當(dāng)做一件充滿(mǎn)力量和奉獻(xiàn)的事情去看待。
表演角心得體會(huì)篇六
第一段：引言 (150字)
表演社是大學(xué)生活中一項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)，它不僅提供給學(xué)生們展示自己才藝的舞臺(tái)，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作精神和人際交往能力。在我加入表演社的這一年，我收獲頗豐，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性 (250字)
在表演社的活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作精神，是無(wú)法出色完成演出的。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，只有將這些優(yōu)勢(shì)整合起來(lái)，才能讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)更加出色。在排練中，我們會(huì)互相鼓勵(lì)、互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我記得有一次排練，我扮演的角色出現(xiàn)了問(wèn)題，感到很困惑，但團(tuán)隊(duì)的其他成員不斷地給予我建議和鼓勵(lì)，最終我順利解決了問(wèn)題。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第三段：人際交往的技巧 (250字)
參加表演社的活動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了更好地與他人交流和溝通。在排練中，我們需要經(jīng)常與導(dǎo)演、編劇等團(tuán)隊(duì)成員討論演出的細(xì)節(jié)，此時(shí)，善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)是非常重要的。我曾經(jīng)害怕對(duì)他人說(shuō)出自己的想法，怕被嘲笑或者拒絕，但在表演社的活動(dòng)中，我漸漸克服了這個(gè)恐懼，敢于積極地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。與人交往不只是表演活動(dòng)中需要的技能，它對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)也起到了積極的推動(dòng)作用。
第四段：自我態(tài)度的塑造 (250字)
表演社的活動(dòng)對(duì)于每個(gè)參與者來(lái)說(shuō)，都是一次自我心態(tài)調(diào)整和個(gè)人形象塑造的機(jī)會(huì)。在排練過(guò)程中，我逐漸改變了以往懶散的態(tài)度，樹(shù)立起對(duì)自己的高要求。我發(fā)現(xiàn)，只有全身心地投入，不斷學(xué)習(xí)和提高自己，才能在演出中取得不錯(cuò)的成績(jī)。在這個(gè)過(guò)程中，我也明白了自信和堅(jiān)持的重要性。只有相信自己的能力，堅(jiān)持不懈地努力，才能取得更好的成果。
第五段：總結(jié)與展望 (300字)
通過(guò)參加表演社的活動(dòng)，我收獲了團(tuán)隊(duì)合作、人際交往和自我態(tài)度塑造方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我相信，在以后的大學(xué)生活和工作中，這些得到鍛煉的能力和技巧都將派上用場(chǎng)。同時(shí)，也希望以后能有更多的機(jī)會(huì)參與表演社的活動(dòng)，繼續(xù)豐富自己的大學(xué)生活。
總之，參加表演社的活動(dòng)不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)和展示自己的機(jī)會(huì)，更重要的是培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作和人際交往能力，提高了我的自我態(tài)度。我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，并期待能繼續(xù)在表演社中收獲更多的成長(zhǎng)與價(jià)值。
表演角心得體會(huì)篇七
最近我參加了一場(chǎng)歌表演比賽，整個(gè)過(guò)程讓我有了很多的思考和體會(huì)。歌表演不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種情感的表達(dá)方式。在這次比賽中，我從準(zhǔn)備到上臺(tái)演唱，再到比賽結(jié)束，都收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：備戰(zhàn)準(zhǔn)備
參加歌表演比賽前，我了解到比賽的舞臺(tái)和觀眾有限，所以我決定花費(fèi)更多的時(shí)間和精力在準(zhǔn)備上。我選擇了一首自己非常喜歡并且對(duì)歌詞和曲調(diào)掌握較熟的歌曲。然后，我開(kāi)始進(jìn)行技巧上的訓(xùn)練，包括聲樂(lè)練習(xí)和舞臺(tái)表演的練習(xí)。我更加注重聲音的控制，以及在舞臺(tái)上的表情和動(dòng)作。同時(shí)，我也從一些專(zhuān)業(yè)的歌手身上學(xué)到了很多，通過(guò)觀察他們的演唱技巧和表達(dá)方式，我不斷提升自己的表演水平和藝術(shù)修養(yǎng)。
第三段：上臺(tái)表演
當(dāng)我走上臺(tái)的那一刻，緊張和興奮交錯(cuò)在一起。但是，我深呼吸一口氣，努力放松自己，只專(zhuān)注于唱歌和表演。這時(shí)，我感受到了舞臺(tái)上的空氣和觀眾帶來(lái)的熱情。我全身心地投入到歌曲中，沒(méi)有了任何顧慮和疑慮。我與觀眾建立了一種特殊的共鳴和情感交流，他們的掌聲和歡呼給予了我巨大的動(dòng)力和自信。
第四段：比賽收獲
比賽結(jié)束后，我意識(shí)到不論輸贏，這次經(jīng)歷給了我很多寶貴的收獲。首先，通過(guò)準(zhǔn)備和演唱，我獲得了更多的自信和勇氣。我認(rèn)識(shí)到自己可以在舞臺(tái)上大膽地展示自己的才華和獨(dú)特的魅力。其次，我切身體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在準(zhǔn)備過(guò)程中，我與朋友們一起分享經(jīng)驗(yàn)、互相支持、互相鼓勵(lì)。最后，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如演唱技巧和表演藝術(shù)方面還有進(jìn)步的空間。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這次歌表演比賽，我更加深刻地理解到了歌表演是一種情感的釋放和表達(dá)。不僅僅是技術(shù)上的完美，更需要唱出歌曲的內(nèi)涵和表現(xiàn)出情感的真實(shí)性。在將來(lái)的演唱事業(yè)中，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持努力，不斷提升自己的演唱實(shí)力，并更加注重情感的表達(dá)和傳遞。我相信，只有用真心和熱情對(duì)待歌表演，才能將歌曲傳達(dá)到每一個(gè)觀眾的心中，讓音樂(lè)的力量連接起所有的人。
表演角心得體會(huì)篇八
5月8日，“筑夢(mèng)青春，圓夢(mèng)農(nóng)行——我身邊的青年榜樣”主題報(bào)告會(huì)在北京舉行，報(bào)告會(huì)以表演和告白的形式展現(xiàn)了我和其他六位青年員工的事跡，引發(fā)了在場(chǎng)觀眾的強(qiáng)烈共鳴和一致好評(píng)。至今我仍然記得，當(dāng)我推著輪椅緩緩走向幕后時(shí)，我聽(tīng)到了臺(tái)下響起了持久不斷的掌聲，我的眼眶紅了，努力四天四夜，只為此時(shí)此刻。
接到去北京總行參加報(bào)告會(huì)的通知時(shí)，同事開(kāi)玩笑說(shuō)讓我在北京好好逛逛，必須給他們帶特產(chǎn)回去。結(jié)果連我自己都沒(méi)想到在北京的這四天就是沒(méi)日沒(méi)夜的排練，直到報(bào)告會(huì)結(jié)束我離開(kāi)北京的時(shí)候，我也沒(méi)把北京城好好逛逛。但我并沒(méi)有留下遺憾，因?yàn)樵谶@里，我收獲了太多的感動(dòng)和激勵(lì)。
出發(fā)去北京的前幾天，我又將稿子背了好幾遍，還把家里的椅子當(dāng)輪椅，反復(fù)練習(xí)劇中我和爸爸的相處的情景，臺(tái)詞、動(dòng)作我都已經(jīng)爛熟于心。我本以為這樣的準(zhǔn)備足以應(yīng)對(duì)這場(chǎng)報(bào)告會(huì)，直到來(lái)到北京，看到總行團(tuán)委為我們請(qǐng)到了第四屆全國(guó)道德模范晚會(huì)的總導(dǎo)演馬彥偉，國(guó)家一級(jí)演員楊魯平、宋丹紅這樣一個(gè)專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，聽(tīng)到屆時(shí)車(chē)迎新監(jiān)事長(zhǎng)和三位副行長(zhǎng)還會(huì)親臨報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀看演出，我深知這不是一場(chǎng)普通意義的報(bào)告會(huì)。當(dāng)總行團(tuán)委馬書(shū)記告訴我們，她已經(jīng)給總行領(lǐng)導(dǎo)立下軍令狀，要在四天的時(shí)間里讓我們這些從未上過(guò)舞臺(tái)，毫無(wú)演出經(jīng)驗(yàn)的人脫胎換骨，給全行呈獻(xiàn)一臺(tái)精彩的報(bào)告會(huì)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛變得嚴(yán)肅起來(lái)，我明白我此行的責(zé)任重大。
第一次摸底排練，我練習(xí)了無(wú)數(shù)次，全身心投入的表演并沒(méi)有得到導(dǎo)演和老師們的認(rèn)可，當(dāng)即給我指出了很多不足之處，比如我的眼神不夠堅(jiān)定，眼睛里沒(méi)有東西，邏輯重音不準(zhǔn)確，抒情的段落太多，沒(méi)有感染力......我頓時(shí)覺(jué)得自己以前所做的努力全都白費(fèi)了。下午，馬導(dǎo)給我們挨個(gè)排了舞臺(tái)站位和情景動(dòng)作，我更是覺(jué)得我站哪都不對(duì)，做什么都是錯(cuò)，這時(shí)我才深深地體會(huì)到自己的水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到老師們要求的程度。
初登舞臺(tái)，當(dāng)燈光聚焦到我身上時(shí)，我的眼睛一瞬間被閃花了，什么都看不見(jiàn)，我有些不知所措，這時(shí)候臺(tái)詞、動(dòng)作、站位、節(jié)奏我已沒(méi)辦法一一都顧及到。馬導(dǎo)一次次的把我打斷，指導(dǎo)我找準(zhǔn)正確的方式后，讓我再繼續(xù)表演。每一次的打斷都會(huì)讓我的狀態(tài)更加低落，但馬導(dǎo)卻一直專(zhuān)注的看著我，就像在看一場(chǎng)正式演出，沒(méi)有漏出一絲不耐煩的表情。直到他再一次打斷我，我以為他又要指出我不對(duì)的地方。我心虛的望向他，結(jié)果他轉(zhuǎn)過(guò)身，嚴(yán)肅的對(duì)后面的燈光師傅說(shuō)：“剛才追光一直沒(méi)有準(zhǔn)確的追著演員走！我不希望再出現(xiàn)這樣的情況。你們都是專(zhuān)業(yè)的，你們走過(guò)無(wú)數(shù)次場(chǎng)，但農(nóng)行只有這一場(chǎng)，這臺(tái)演出就是他們的“春節(jié)晚會(huì)”，明白嗎？”這段話(huà)雖然是說(shuō)給燈光師傅的，但卻字字扣在我的心上。這是我自己的演出啊，偌大的舞臺(tái)上，所有的燈光都聚焦到我的身上，所有的音響都為了烘托我的表演，所有工作人員都力爭(zhēng)完美，嚴(yán)格要求每一個(gè)細(xì)節(jié)，我還有什么理由不全力以赴？事后我躲在角落里仔細(xì)回想馬導(dǎo)對(duì)我說(shuō)過(guò)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，趁別人休息時(shí)，我在臺(tái)上反復(fù)走，反復(fù)練，直到每一個(gè)站位、每一個(gè)動(dòng)作都了然于心，從此舞臺(tái)排練時(shí)我再也沒(méi)有出過(guò)錯(cuò)。
楊魯平老師是個(gè)嚴(yán)肅、較真的人。每一次我拼盡全力表演，他仍然說(shuō)我抒情的東西太多，演戲的成分太多，完全是自我欣賞，打動(dòng)不了他。我一度覺(jué)得他的要求已經(jīng)到了嚴(yán)苛的地步。我們沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，沒(méi)有表演經(jīng)驗(yàn)，拿專(zhuān)業(yè)演員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求我們，是不是有點(diǎn)太過(guò)了？看到大家被批評(píng)后士氣低迷，他給我們講述了他從一個(gè)業(yè)余演員成為國(guó)家一級(jí)演員的經(jīng)歷。他告訴我們，業(yè)余演員在舞臺(tái)上拼的不是專(zhuān)業(yè)技巧，拼的是激情，憑著這種表演的激情，連專(zhuān)業(yè)演員也不得不佩服他在舞臺(tái)上的感染力?！澳銈兌际寝r(nóng)行的青年榜樣，工作、生活中再大的困難都克服了，還有什么能難倒你們？這些故事都是你們的親身經(jīng)歷，沒(méi)有誰(shuí)能比你們?cè)谂_(tái)上演的更有激情。我相信你們能做的更好。”是的，回想我和父親走過(guò)的那段艱難日子，還有什么困難我不能克服？老師們對(duì)我付出了百分之百的精力，我卻沒(méi)有付出最大的努力，如果我做不到最好，我還有什么資格擔(dān)起“青年榜樣”這四個(gè)大字。第二天一早，我就找到宋老師，請(qǐng)她幫我一字一句的“摳”臺(tái)詞。宋老師不加推辭，親身示范，傾囊相授。每一個(gè)我忽略的細(xì)節(jié)，她都要和我反復(fù)演練，直到我達(dá)到她想要的效果。她的投入的眼神，極具感染力的表達(dá)給我留下了深刻印象。每天晚上排練結(jié)束后回到賓館，我都會(huì)回憶著她教給我的東西，在鏡子前一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一句臺(tái)詞的練習(xí)到深夜。直到最后一天排練的時(shí)候，我終于找準(zhǔn)了老師強(qiáng)調(diào)的那種講述的節(jié)奏和感覺(jué)。馬導(dǎo)對(duì)我豎起了大拇指，老師們露出了欣慰的笑容。
不知不覺(jué)時(shí)間一天天過(guò)去了，5月8日這天終于到來(lái)了。演出結(jié)束后回到休息室，我坐在凳子上回想剛才臺(tái)上的一個(gè)動(dòng)作想的出了神，同事拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“你還在沉浸在你的表演里呀？都結(jié)束了呀?！笔前?，都結(jié)束了，可我似乎已經(jīng)養(yǎng)成了臺(tái)上表演，臺(tái)下找問(wèn)題的那股子鉆勁。驀然回首這四天的經(jīng)歷，我發(fā)覺(jué)其實(shí)這個(gè)成功的結(jié)局是必然的，因?yàn)槲覀円婚_(kāi)始出發(fā)的姿態(tài)，已經(jīng)決定了事情未來(lái)的結(jié)局。你想要的是什么？這種要求上的差異，直接導(dǎo)致了不同的執(zhí)行成效。導(dǎo)演、老師和所有的工作人員，他們一開(kāi)始就把這場(chǎng)報(bào)告會(huì)看做是一臺(tái)舉足輕重的演出，把我們看做舞臺(tái)的主角。所以，他們從始至終都用近乎嚴(yán)苛的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求所有參與者都做到完美。他們一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的姿態(tài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不感染著我，激勵(lì)著我。正如車(chē)迎新監(jiān)事長(zhǎng)會(huì)后所講：農(nóng)行肩負(fù)國(guó)家賦予的歷史使命和社會(huì)責(zé)任，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)定不移服務(wù)“三農(nóng)”的姿態(tài)，成就了農(nóng)行六十多年的光輝歷程。作為一名農(nóng)行人，我要以務(wù)實(shí)奮進(jìn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖藨B(tài)回到工作崗位中，繼續(xù)將一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的精神傳承下去，盡心盡力做好本職工作，在基層崗位上用自己的青春和激情抒寫(xiě)我的下一段人生。
再見(jiàn)，北京！再見(jiàn)，我終生難忘的地方！
表演角心得體會(huì)篇九
“讓真人來(lái)演真事，由于他們明顯的感到不自然，所以效果極壞，使觀眾坐立不安；僅僅因?yàn)樗麄兪钦嫒?，并不能就使他成為真理得解釋者。真和逼真之間也許需要藝術(shù)作為橋梁?！?BR> 1“三位一體”。指創(chuàng)作中創(chuàng)作者、創(chuàng)作工具、材料及創(chuàng)作的結(jié)果——形象都統(tǒng)一于演員自身。這一基本特性產(chǎn)生出演員創(chuàng)作中的“雙重生活”、“雙重人格”以及“演員與角色矛盾的統(tǒng)一”等。
2“三個(gè)統(tǒng)一”指演員創(chuàng)作的藝術(shù)境界，優(yōu)秀的表演必須達(dá)到三個(gè)統(tǒng)一，即演員與角色的統(tǒng)一；藝術(shù)與生活的統(tǒng)一；體驗(yàn)與體現(xiàn)的統(tǒng)一。
3“三種素質(zhì)”。好演員必須具備理解力、想象力、表現(xiàn)力三種素質(zhì)。演員要塑造好人物形象，必須具備對(duì)生活、對(duì)人的較深刻的理解能力，必須具備分析劇本和角色的能力，必須具備對(duì)藝術(shù)、對(duì)人及人性較深刻的理解能力，否則表演會(huì)不準(zhǔn)確或流于膚淺。
4“三種能力“。指演員對(duì)表演這門(mén)藝術(shù)掌握的三方面的功力。
a、是基本功、基礎(chǔ)訓(xùn)練，指斯坦尼斯拉夫斯基關(guān)于表演的元素訓(xùn)練、各種小品的訓(xùn)練及形體、語(yǔ)言方面的訓(xùn)練，以便掌握演員藝術(shù)創(chuàng)作的自我感覺(jué)，創(chuàng)造出藝術(shù)的第二天性。
b、是一套塑造人物形象的創(chuàng)造方法、包括理解人物、體驗(yàn)人物、體現(xiàn)人物的創(chuàng)作道路，性格化與“化身”的本領(lǐng)。
c是創(chuàng)作中的思維與觀念。必須有正確的創(chuàng)作思維模式與創(chuàng)作觀念，才能塑造具有時(shí)代氣息、受當(dāng)代觀眾歡迎的藝術(shù)形象，包括電影的觀念，當(dāng)代的觀念，也包括藝術(shù)傳統(tǒng)的規(guī)律與觀念，宏觀觀念的落后與偏頗都將導(dǎo)致微觀藝術(shù)創(chuàng)作中的陳舊與失誤。近年來(lái)，人們?cè)阢y幕表演的研究中都十分重視創(chuàng)作思維模式與創(chuàng)作觀念的探討，不少演員在創(chuàng)作中嘗試到觀念轉(zhuǎn)化的甜頭。
5、“創(chuàng)作的三步進(jìn)程”。指人物形象塑造中所經(jīng)歷的“理解人物、體驗(yàn)人物、體現(xiàn)人物”的三個(gè)階段。
6、“評(píng)價(jià)的三方面因素”.人物形象的塑造離不開(kāi)劇作提供的文學(xué)形象、離不開(kāi)導(dǎo)演的處理，當(dāng)然更離不開(kāi)演員的自身的創(chuàng)作。因此必須從劇作—導(dǎo)演—演員三方面努力，進(jìn)行綜合治理，才能真正提高銀幕表演的水準(zhǔn)。反之評(píng)價(jià)演員的表演是不科學(xué)的、不全面的。
7、“三種派別”。前蘇聯(lián)戲劇大師斯坦尼斯拉夫斯基將表演分為三種派別：匠藝、體驗(yàn)派、表現(xiàn)派。
在表演藝術(shù)領(lǐng)域里，關(guān)于創(chuàng)作方法、表演學(xué)派，歷來(lái)就存在著體驗(yàn)派和表現(xiàn)派曠日持久的爭(zhēng)論。兩派爭(zhēng)論了數(shù)百年。表現(xiàn)派的代表人物有18世紀(jì)法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖、哲學(xué)家戲劇理論家狄德羅和著名法國(guó)演員老科格蘭。體驗(yàn)派的代表人物有18世紀(jì)英國(guó)著名悲劇演員歐文、意大利著名悲劇演員薩爾維尼及前前蘇聯(lián)戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基。我國(guó)在60年代，由著名美學(xué)家朱光潛在《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表了一篇《狄德羅（談演員的矛盾）》，引起了一場(chǎng)大論爭(zhēng)。
表現(xiàn)派主張演員只要在排演場(chǎng)排演時(shí)，體驗(yàn)經(jīng)歷一二次角色的內(nèi)心情感，從而尋找到足以表現(xiàn)人物內(nèi)心的外部形式，以后每次演出只要冷靜而理智地再現(xiàn)這種形式去打動(dòng)觀眾。
體驗(yàn)派主張演員在每一次排演和每一場(chǎng)演出中，都應(yīng)盡力地、或多或少地體驗(yàn)角色的情感，都應(yīng)該動(dòng)情，并將這種感情通過(guò)外部形式傳達(dá)給觀眾、從而感染觀眾。
匠藝型的演員根本不去體驗(yàn)角色的感情，僅僅用一套規(guī)定死的刻板模式去扮演角色，匠藝不是藝術(shù)。然而，在我們的藝術(shù)中卻經(jīng)常出現(xiàn)匠藝。正如斯坦尼斯拉夫斯基在《匠藝》一文中指出的：“在任何藝術(shù)中匠藝都是不可避免的，由于戲劇通俗易懂，所以在戲劇中匠藝得到了特別廣泛的流傳。這是我們這行藝術(shù)中的壞事，對(duì)這種壞事應(yīng)當(dāng)經(jīng)常地而且很巧妙地進(jìn)行斗爭(zhēng)。”斯坦尼斯拉夫斯基給匠藝列出的種種罪狀：讀詞和發(fā)聲的`刻板；造型和形象的刻板；甚至于連情感本身也捏造。在處理演員復(fù)雜內(nèi)心的過(guò)程時(shí)，匠藝是從最外部著手解決的，也就是本末倒置，它只是模仿體驗(yàn)的外部結(jié)果。比如：愛(ài)情、命令、力量、死亡（匠藝只認(rèn)為有兩種死法：心力衰竭和窒息，“胸部?jī)?nèi)縮或者撕破衣領(lǐng)?！睍r(shí)代發(fā)展了，當(dāng)今人們主張?bào)w驗(yàn)派與表現(xiàn)派的結(jié)合。
8、“三種演劇體系”。既斯坦尼斯拉夫斯基、布萊希特、中國(guó)戲曲藝術(shù)（亦梅蘭芳）斯氏強(qiáng)調(diào)產(chǎn)生情感，進(jìn)入情節(jié)，演員與角色“合二為一”。布氏主張演員與角色情感上保持距離，雙重自我形象出現(xiàn)，一種“間離”；梅氏（傳統(tǒng)中國(guó)戲曲）則主張兩者結(jié)合，即情感與理智結(jié)合，虛實(shí)結(jié)合，強(qiáng)調(diào)演員與角色熔鑄為一個(gè)整體。
9、“雙重生活”。演員在創(chuàng)作生活中過(guò)著雙重生活，一方面表現(xiàn)為人物形象—角色，另一方面又作為形象的主人—?jiǎng)?chuàng)作者，兩者既矛盾又統(tǒng)一，這就決定了藝術(shù)創(chuàng)作中必須過(guò)著雙重生活，第一“自我”過(guò)著形象生活，體驗(yàn)著形象的情感；第二“自我”則掌握和監(jiān)督這種體驗(yàn)并有控制的藝術(shù)地加以表達(dá)。表演藝術(shù)即是內(nèi)部與外部的統(tǒng)一體，又是理智與情感互相交替的統(tǒng)一體。我們既追求“神似”，又要追求“形似”，做到形神兼?zhèn)洌扒閯?dòng)于衷而形于外”。
10、“角色中的自我與自我中的角色”。掌握好雙重人格，過(guò)好雙重生活才能解決好演員與角色的矛盾統(tǒng)一。我們說(shuō)一切表演藝術(shù)的創(chuàng)作都要掌握好“角色中的自我，自我中的角色”的辯證統(tǒng)一。表演創(chuàng)作中所有的形象都離不開(kāi)具體的演員：張良的董存瑞、斯琴高娃的虎妞、等等，而又都是一個(gè)個(gè)活生生的人物。演員在藝術(shù)創(chuàng)作中必須熟悉和駕馭矛盾的雙方—自我與角色。一方面了解自我創(chuàng)作的優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)和特點(diǎn)，探索自我的創(chuàng)作路子；另一方面是熟悉角色，尋找到自我與每一個(gè)角色的橋梁。演員的創(chuàng)作不但離不開(kāi)自身的外形、氣質(zhì)條件，也離不開(kāi)自身的創(chuàng)造條件。不同的演員具有不同德可塑性，存在著不同的戲路（然而隨著演員的努力、是可以開(kāi)拓和改變的）拋開(kāi)自我，去直接表演形象，表演結(jié)果，難以創(chuàng)造出活生生的人物，容易導(dǎo)致虛假、過(guò)火的表演。然而，僅僅停留在演員自我，談不上藝術(shù)創(chuàng)造，這兩種傾向都不足取。
任何藝術(shù)都有它的基礎(chǔ)訓(xùn)練。表演是一門(mén)科學(xué)、一門(mén)藝術(shù)，同樣有它的藝術(shù)規(guī)律和創(chuàng)作方法。前蘇聯(lián)偉大的戲劇藝術(shù)家斯坦尼斯拉夫斯基積前人以及他自己幾十年的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)立冷酷完整的表演體系，系統(tǒng)而科學(xué)的闡述了表演藝術(shù)的規(guī)律。斯氏在他的《演員自我修養(yǎng)》第二卷中提出了表演的諸元素。
1、注意力集中：整個(gè)精神和形體天性的完全集中。只要演員在舞臺(tái)上真實(shí)的動(dòng)作，真聽(tīng)，真看，真感覺(jué)，就能逐步尋找到正確的舞臺(tái)自我感覺(jué)。
在舞臺(tái)上、鏡頭前做到極度松弛自如是相當(dāng)難的，需要演員具備形體、心里素質(zhì)和不懈的實(shí)踐鍛煉。
3、真實(shí)感與信念：這就需要演員假戲真做，需要演員具備信念感。培養(yǎng)演員對(duì)劇情、劇中的環(huán)境、規(guī)定情境、人物關(guān)系、發(fā)生事件等等具有真摯、強(qiáng)烈的信念與真實(shí)感，是基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)。
4、想象：想象是演員進(jìn)行形象思維的重要前提。在整個(gè)創(chuàng)作中，想象是引導(dǎo)演員的先鋒。演員正是依據(jù)劇本提供的虛構(gòu)事實(shí)和人物的基礎(chǔ)，用自己對(duì)生活中熟悉、理解、感受、積累的素材，進(jìn)入藝術(shù)構(gòu)思的想象過(guò)程，豐富和深化人物形象，規(guī)定情境，并在內(nèi)心造成相適應(yīng)的情緒，激起相應(yīng)的體驗(yàn)、欲求、意向及動(dòng)作。想象來(lái)源于豐富的生活，來(lái)源于演員的心理體驗(yàn)和情緒記憶，來(lái)源于演員的大膽幻想與聯(lián)想。應(yīng)該讓想象也成為演員創(chuàng)作的第二天性。在創(chuàng)作中養(yǎng)成一種想象生活得藝術(shù)習(xí)慣，學(xué)會(huì)進(jìn)入想象的第二現(xiàn)實(shí)。
5、情緒記憶：指演員創(chuàng)造角色中調(diào)動(dòng)自己過(guò)去的體驗(yàn)過(guò)的感情和激情的記憶，喚起人物相應(yīng)的情緒與情感。情緒記憶在表演創(chuàng)作中不僅是一種重要的技術(shù)，也是內(nèi)心創(chuàng)作的最好素材，心理技術(shù)的重要手段。
6、交流與適應(yīng)：交流指演員在表演過(guò)程中與對(duì)手之間的思想、感情、意志、愿望、動(dòng)作等相互傳遞、相互作用和相互影響。保持新鮮真摯的感受是交流的最佳狀態(tài)，有時(shí)甚至出現(xiàn)可遇不可求的即興瞬間交流。一定要防止形式上、表面上的交流。掌握交流，最主要的是做到真聽(tīng)、真看、真的去感受，使人物“活”起來(lái)，也就是活交流。活的交流為“有機(jī)的交流”，它需要經(jīng)過(guò)“五個(gè)階段”。第一階段判別周?chē)闆r和選擇對(duì)象；第二階段是對(duì)象注意自己；第三階段試探對(duì)象的心靈；第四階段：把自己的視象傳達(dá)給對(duì)象，還要使他以?xún)?nèi)心視覺(jué)看到交流的主體本身看見(jiàn)了什么和怎樣看見(jiàn)所傳達(dá)的東西；第五階段對(duì)象的反應(yīng)，雙方交互地發(fā)出和收進(jìn)心靈的潛流。
適應(yīng)指演員在表演中與對(duì)手交流時(shí)彼此作出的各種不同的反應(yīng)并影響對(duì)手的一種技能。適應(yīng)能補(bǔ)充語(yǔ)言的不足，能把只能意會(huì)不可言傳的東西傳達(dá)給對(duì)方。
7、速度與節(jié)奏：“哪里有生活，哪里就有動(dòng)作；哪里有動(dòng)作，哪里就有活動(dòng)；哪里有活動(dòng)，哪里就有速度；哪里有速度，哪里也就有節(jié)奏；”—斯坦尼斯拉夫斯基。在我們生存的每一瞬間，我們內(nèi)部和外部都存在著某一種速度節(jié)奏。節(jié)奏是一切運(yùn)動(dòng)的組織原則，節(jié)奏貫穿表演過(guò)程中一種交替出現(xiàn)的有規(guī)律的現(xiàn)象，在一般指內(nèi)、外部動(dòng)作的強(qiáng)弱、長(zhǎng)短、張弛等。速度一般指內(nèi)、外部動(dòng)作的快慢、是節(jié)奏的構(gòu)成部分和外在表現(xiàn)之一。兩者有區(qū)別又不可分割。節(jié)奏一詞由希臘語(yǔ)“phtmoc”一詞沿用變來(lái)的，表示著程度，程序、勻稱(chēng)的活動(dòng)等意思。節(jié)奏這一概念反映著自然現(xiàn)象和生活現(xiàn)象所固有的一種品格和規(guī)律。如白晝與黑夜或是一年四季的交替、星球的運(yùn)動(dòng)、人的呼吸，節(jié)奏是反映著宇宙的次序和協(xié)調(diào)的概念，瑞典著名兩棲導(dǎo)演英格瑪·伯格曼說(shuō)過(guò)：“節(jié)奏是至關(guān)重要的，永遠(yuǎn)是至關(guān)重要的?！?BR> 8、單位與任務(wù)：?jiǎn)挝环治龊脛”局械慕巧c事件。任務(wù)是指一個(gè)單位中所含有的一個(gè)創(chuàng)作任務(wù)，即角色要“做什么”的意向、欲求。命名—即從單位中引出任務(wù)的心理技術(shù)，是給單位想出來(lái)最能說(shuō)明其內(nèi)在實(shí)質(zhì)的名稱(chēng)，并用東西來(lái)規(guī)定單位中的任務(wù)。名稱(chēng)是單位的概括與精華。
9、表演的核心元素—?jiǎng)幼鳌皼](méi)有行動(dòng)與幻想的結(jié)合，就沒(méi)有偉大的藝術(shù)。”—羅曼·羅蘭，表演藝術(shù)更是如此。動(dòng)作是戲劇的根基。戲劇是以動(dòng)作表現(xiàn)思想與情感的藝術(shù)。動(dòng)作也是演員的核心元素。“戲劇”一詞在希臘文里的意思就是“完成著的動(dòng)作”?！把輪T”一詞是說(shuō)“動(dòng)作的人”（hewhoacts）。演員的任務(wù)是以“再現(xiàn)人的動(dòng)作來(lái)再現(xiàn)角色的”。因此稱(chēng)表演為“行動(dòng)的藝術(shù)”，稱(chēng)演員為“動(dòng)作大師”。
體驗(yàn)派大師斯坦尼斯拉夫斯基更認(rèn)為：“在舞臺(tái)上需要?jiǎng)幼鳌?dòng)作、活動(dòng)—這就是戲劇藝術(shù)、演員藝術(shù)的基礎(chǔ)?！?BR> 表現(xiàn)派大師萊布希特也提出：“演員借助他的全部肌肉和神經(jīng)，在一種摹仿的動(dòng)作中來(lái)觀察同代人，這種動(dòng)作同時(shí)又是一種思維過(guò)程。在單純的摹仿中，最多只能表現(xiàn)出被觀察的事物，這是不夠的，因?yàn)樗鼙磉_(dá)出來(lái)的原意，聲音非常纖弱。為了效法達(dá)到反應(yīng)，演員看著人們，就好像人們把自己的行動(dòng)表演給他一樣，一句話(huà)，就好像人們把自己的行動(dòng)介紹給他進(jìn)行思考一樣。”中國(guó)戲曲更是綜合“唱”、“做”、“念”、“打”的手段，而以動(dòng)作為主的藝術(shù)。
10、動(dòng)作的藝術(shù)和藝術(shù)的動(dòng)作“動(dòng)作是人們意志的體現(xiàn)”——黑格爾的《美學(xué)》。他說(shuō)：“在戲劇里，具體的心情總是要發(fā)展成為動(dòng)機(jī)或推動(dòng)力，通過(guò)“意志”達(dá)到動(dòng)作，達(dá)到內(nèi)心理想的現(xiàn)實(shí)。”
（1）動(dòng)作是在規(guī)定的情境的制約下，為完成既定的任務(wù)而進(jìn)行的心理、形體的活動(dòng)。
（2）動(dòng)作具有兩大特征：
一是由意志產(chǎn)生的，一切動(dòng)作都是產(chǎn)生于意志與愿望；
二是有一定目的，任何動(dòng)作都有它的目的，而目的是為了改。
表演角心得體會(huì)篇十
作為歌手，歌表演是展示自我風(fēng)采和藝術(shù)魅力的重要方式之一。而在進(jìn)行歌表演時(shí)，無(wú)論是舞臺(tái)表演還是音樂(lè)演唱，都需要我們?nèi)硇牡赝度脒M(jìn)去，將所有的情感和靈感傳遞給觀眾。通過(guò)多年的歌表演經(jīng)驗(yàn)，我深深感受到了這一行為藝術(shù)的魅力和技巧。本文將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)分享我對(duì)歌表演的心得體會(huì)。
首先，對(duì)于一次成功的歌表演來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。在臺(tái)上的舞臺(tái)之前，我們需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。首先是對(duì)歌曲的研究。需要通過(guò)分析歌曲的情感和旋律，理解歌詞的內(nèi)涵和情緒，以便更好地傳達(dá)歌曲的意義。其次是音樂(lè)的排練。需要與樂(lè)隊(duì)或伴奏者進(jìn)行合練，熟悉音樂(lè)的曲調(diào)和節(jié)奏，以確保演唱的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。同時(shí)，還要進(jìn)行形體訓(xùn)練和舞臺(tái)動(dòng)作的設(shè)計(jì)，使整個(gè)表演更加生動(dòng)有趣。準(zhǔn)備工作的充分展示了專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和對(duì)表演的敬業(yè)精神。
其次，歌表演需要充滿(mǎn)熱情和自信。自信是驅(qū)使我們勇敢地站在舞臺(tái)上的動(dòng)力。歌表演需要傳遞情感給觀眾，而情感需要自信才能真實(shí)而深刻地表達(dá)出來(lái)。如果我們沒(méi)有足夠的自信，很容易感到緊張和膽怯，從而無(wú)法充分展現(xiàn)出自己的才能和能量。所以，在進(jìn)行歌表演時(shí)，我們要保持內(nèi)心的平靜和自信，將觀眾的目光當(dāng)做欣賞和支持的力量，而不是壓力和評(píng)判。
再次，舞臺(tái)表演需要注意細(xì)節(jié)和情感表達(dá)的平衡。在演唱的過(guò)程中，通過(guò)語(yǔ)調(diào)和音樂(lè)的配合，我們需要將自己的情感融入到歌曲中，以使其更加豐富和感人。但是，在表達(dá)情感時(shí)，要注意不要過(guò)于夸張或太過(guò)冷靜，要平衡好表演的程度，避免過(guò)度關(guān)注細(xì)節(jié)而失去整體的感染力。在舞臺(tái)表演的時(shí)候，動(dòng)作的流暢和形體的協(xié)調(diào)也是很重要的，要用身體語(yǔ)言和舞臺(tái)動(dòng)作來(lái)表達(dá)情感，使觀眾更好地理解歌曲的主題和情感。
此外，與觀眾的互動(dòng)也是歌表演中的重要環(huán)節(jié)。與觀眾的互動(dòng)可以增加表演的趣味性和參與感，使表演更加生動(dòng)活潑?？梢赃m時(shí)地與觀眾交流，通過(guò)眼神和微笑傳遞積極的情感，拉近觀眾與表演者的距離。還可以利用舞臺(tái)的空間，與觀眾的距離和角度進(jìn)行變化，更好地吸引觀眾的目光。與觀眾的互動(dòng)不僅能夠增強(qiáng)表演的熱情，也能增加觀眾的參與感和滿(mǎn)足感。
最后，反思和總結(jié)是提高歌表演技巧的關(guān)鍵。每一次的表演都是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們需要在表演結(jié)束后，及時(shí)對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行反思和總結(jié)。反思要客觀，要從自己的表演出發(fā)，找出表現(xiàn)得好的地方，同時(shí)也要找出存在的問(wèn)題和改進(jìn)的方向。總結(jié)要針對(duì)性，要對(duì)每一次演唱的過(guò)程和效果進(jìn)行詳細(xì)地分析和評(píng)價(jià)。通過(guò)持續(xù)不斷地反思和總結(jié)，我們能夠更好地修正自己的不足，提升自己的表演水平。
總而言之，歌表演是一項(xiàng)技巧與感受相結(jié)合的藝術(shù)行為。通過(guò)準(zhǔn)備工作的充分、自信和熱情的表達(dá)、情感和細(xì)節(jié)的平衡、與觀眾的互動(dòng)以及反思和總結(jié)的整合，我們能夠更好地進(jìn)行歌表演，展現(xiàn)自己的才華和魅力。在表演的過(guò)程中不斷進(jìn)步，并且用心傳遞內(nèi)心的感受，將音樂(lè)的魅力傳遞給每一個(gè)觀眾。這正是歌手的追求和努力方向。
表演角心得體會(huì)篇十一
作為一名表演者，參加表演團(tuán)隊(duì)不僅需要具備一定的演技和舞臺(tái)表現(xiàn)力，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作、相互合作和默契配合方面也同樣十分重要。在參加表演團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中，我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人表現(xiàn)是相互作用的。個(gè)人的表現(xiàn)能夠促進(jìn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同進(jìn)步，而團(tuán)隊(duì)的合作也能夠最大程度地發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，給觀眾帶來(lái)精彩的表演。在這一過(guò)程中，我深感到了團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人表現(xiàn)的重要性，也有了自己的感悟和體會(huì)。
一、 團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵
在參加表演團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中，我深感到團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和能力，只有充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的長(zhǎng)處和特點(diǎn)，才能取得最好的成績(jī)。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都要能夠盡力而為，發(fā)揮所長(zhǎng)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)團(tuán)隊(duì)中的聲音，將個(gè)人的想法融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)中。團(tuán)隊(duì)成員們需要互相支持、互相鼓勵(lì)，在團(tuán)隊(duì)中建立相互信任和尊重的關(guān)系，遇到困難時(shí)更要相互協(xié)作，共同解決問(wèn)題。只有這樣，才能真正做到團(tuán)隊(duì)合作，實(shí)現(xiàn)最大化的發(fā)揮和最佳的表現(xiàn)。
二、 個(gè)人表現(xiàn)推動(dòng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)步
個(gè)人表現(xiàn)是對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要推動(dòng)力。每個(gè)人的積極性和熱情，都能夠成為表演團(tuán)隊(duì)達(dá)到更高水平的重要因素。個(gè)人表現(xiàn)永遠(yuǎn)是團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)的基礎(chǔ)，只有每個(gè)人都能夠努力發(fā)揮自己的實(shí)力和特點(diǎn)，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為團(tuán)隊(duì)中的關(guān)鍵人物。參加表演團(tuán)隊(duì)需要不斷提高自己的表演能力，汲取創(chuàng)意靈感，做到臨場(chǎng)反應(yīng)迅速，不因小失誤而影響大局。對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作來(lái)說(shuō)，個(gè)人表現(xiàn)必須服務(wù)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)，助力于整個(gè)表演的成功。
三、 合理分工使團(tuán)隊(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)更加高效
合理的分工是使團(tuán)隊(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)更加高效的關(guān)鍵。每個(gè)人都應(yīng)該在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)相應(yīng)的角色和任務(wù)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。在分工上，團(tuán)隊(duì)需要充分考慮各自的能力和技巧，確定最佳的分工方案。良好的分工能夠優(yōu)化團(tuán)隊(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)的效率，使表演更加協(xié)調(diào)和漂亮。當(dāng)然，在合理分工的基礎(chǔ)上，每個(gè)人也應(yīng)該有意識(shí)地跨界合作，互相學(xué)習(xí)和借鑒，才能讓自己更全面，以及讓團(tuán)隊(duì)更具多樣性。
四、 磨合與訓(xùn)練是團(tuán)隊(duì)進(jìn)步的必經(jīng)之路
表演團(tuán)隊(duì)的磨合和訓(xùn)練是團(tuán)隊(duì)進(jìn)步的必經(jīng)之路。團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和深度磨合需要時(shí)間，需要大家共同承擔(dān)艱辛和付出努力。在磨合與訓(xùn)練過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)遇到不同的問(wèn)題和困難，只有通過(guò)不斷地訓(xùn)練和練習(xí)，才能夠逐步克服問(wèn)題和困難，獲得更有效的表演結(jié)果。此外，在訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)時(shí)，我們必須要進(jìn)行合理的積極反饋以及需要完善的改善計(jì)劃，總結(jié)教訓(xùn)改進(jìn)表演表現(xiàn)，不斷升級(jí)和完善自己。
五、 成果和經(jīng)驗(yàn)是最大的收獲
參加表演團(tuán)隊(duì)的最大收獲是獲得成果和經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我們參加了大大小小的表演，并最終從中汲取到了自身的充實(shí)與提升，這些成果會(huì)讓人感到無(wú)比的自豪和興奮。除此之外，在團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人表現(xiàn)顯著提升的過(guò)程中，我們積累到了珍貴而實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)，更有深入地了解到了眾人的智慧和感受到了集體的力量。
總而言之，作為一名表演者，參加表演團(tuán)隊(duì)不僅僅是要積極發(fā)揮個(gè)人表現(xiàn)，更是要深刻理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，知道如何合理分工，對(duì)于團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)和成功也有所付出，這些互相作用和互補(bǔ)的因素，都是不可分割的。只有這樣，才能在表演時(shí)取得最好的成果，讓觀眾感受到我們的努力和靈魂。我相信，在成長(zhǎng)和進(jìn)步的道路上，表演團(tuán)隊(duì)將伴隨我們成長(zhǎng)，一起走到更高的峰頂。
表演角心得體會(huì)篇十二
我加入表演社已經(jīng)有一段時(shí)間了，對(duì)于這個(gè)決定我一直感到非常慶幸。入社初體驗(yàn)讓我對(duì)表演產(chǎn)生了巨大的興趣，并且深深地感受到了作為一個(gè)集體的表演社的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在參加第一次排練時(shí)，我感到有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲也恢滥芊袢谌脒@個(gè)群體，并能夠勝任所分配的任務(wù)。然而，通過(guò)與其他成員的互動(dòng)，我漸漸地?cái)[脫了緊張情緒，開(kāi)始享受表演社的活動(dòng)。我認(rèn)識(shí)了一群熱愛(ài)表演的朋友，從他們身上學(xué)到了很多關(guān)于表演藝術(shù)的知識(shí)和技巧。
第二段：豐富的活動(dòng)經(jīng)歷。
在表演社的每次活動(dòng)中，我都能夠充分感受到表演的魅力。我們舉辦了多次公演，每次公演都會(huì)有不同的主題和劇目。我們一起排練，合作完成劇本創(chuàng)作和舞臺(tái)布置等工作。在排練的過(guò)程中，我學(xué)到了如何正確地行走、說(shuō)話(huà)和表達(dá)情感。每次公演，我們都會(huì)經(jīng)歷許多困難和挑戰(zhàn)，但是我們始終堅(jiān)持合作、互相鼓勵(lì)，最終取得了令人滿(mǎn)意的成果。通過(guò)這些活動(dòng)，我感受到了表演社的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也提高了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。
第三段：個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。
在表演社的日子里，我不僅在表演方面取得了很大的進(jìn)步，也在個(gè)人成長(zhǎng)方面獲得了許多收獲。首先，表演讓我變得自信。每次在臺(tái)上演出，我都要面對(duì)觀眾的目光和評(píng)判，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種很大的挑戰(zhàn)。然而，通過(guò)不斷的練習(xí)和表演，我逐漸戰(zhàn)勝了自己的害怕和緊張，真正能夠享受表演的樂(lè)趣。其次，表演讓我學(xué)會(huì)了理解和感受他人的情感。在表演中，我不僅要理解和表達(dá)自己的情感，還要通過(guò)體驗(yàn)和體察他人的情感來(lái)演繹角色。這讓我學(xué)會(huì)了尊重和關(guān)心他人的內(nèi)心世界，也提高了我的同理心和人際交往能力。
第四段：困難與挫折的克服。
在表演的路上，我也遇到了許多困難和挫折。記得有一次公演，當(dāng)時(shí)我的角色是一個(gè)憂(yōu)郁的人物，但我卻無(wú)法真正地表達(dá)出角色的情感和內(nèi)心矛盾。我試了許多次，但總感覺(jué)不夠自然和真實(shí)。我感到非常沮喪和迷茫，甚至有些想放棄。然而，我的老師和同伴們一直鼓勵(lì)和支持著我。他們給了我很多寶貴的建議和指導(dǎo)，使我能夠更好地理解和表達(dá)角色的情感。最終，在大家的幫助下，我成功地完成了角色的塑造，感受到了戰(zhàn)勝困難和挫折的喜悅。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)加入表演社，我不僅體驗(yàn)了表演的樂(lè)趣，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。表演社讓我了解到了表演藝術(shù)的魅力，并學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。在表演的路上，我也遇到了許多困難和挫折，但是這些都是我人生中寶貴的經(jīng)歷，讓我不斷成熟和進(jìn)步。我相信，通過(guò)持續(xù)的努力和鍛煉，我會(huì)在表演的道路上取得更大的成就。同時(shí)，我也會(huì)一直珍惜和感激表演社給予我的友情和機(jī)會(huì)，將其轉(zhuǎn)化為自己不斷成長(zhǎng)的動(dòng)力。
表演角心得體會(huì)篇十三
20xx年3月1號(hào)，在聯(lián)校教研組的組織下，我有幸觀摩了一些數(shù)學(xué)名師的優(yōu)秀課例，感受頗深。他們的課既沒(méi)有刻意華麗的語(yǔ)言，也沒(méi)有刻意的教具，但那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言、超凡的教學(xué)機(jī)智，處處體現(xiàn)著教學(xué)藝術(shù)的魅力，使我久久為之震撼！
吳冬冬老師的《長(zhǎng)方體正方體的認(rèn)識(shí)》，對(duì)教材的挖掘深度以及教學(xué)設(shè)計(jì)的新穎都給我留下了深刻印象。吳老師通過(guò)立體的課件、動(dòng)態(tài)的畫(huà)面配合學(xué)生的親自動(dòng)手實(shí)踐（切土豆），最后得出結(jié)論。真正體現(xiàn)了“知識(shí)的獲得建立在學(xué)生經(jīng)歷的過(guò)程之上”的理念。
薛錚老師的《積的變化規(guī)律》，整堂課充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在教師的引導(dǎo)下，讓學(xué)生根據(jù)情境問(wèn)題列出的算式發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：因數(shù)和積，誰(shuí)變了？它是怎樣變的？為什么會(huì)這樣變？然后組織學(xué)生觀察、討論，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)規(guī)律。讓學(xué)生置身于具體的問(wèn)題情境當(dāng)中，突出了教學(xué)的實(shí)效性。
章雅玲老師的《垂直與平行》別出心裁，自制了一個(gè)長(zhǎng)方體紙箱，在紙箱的正面畫(huà)了一組平行線(xiàn)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了這組平行線(xiàn)后，突然，章老師用小刀在平行線(xiàn)間切了一刀，然后旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，兩條直線(xiàn)立刻呈現(xiàn)在了不同的平面上。短短的幾分鐘，通過(guò)這動(dòng)態(tài)直觀的演示，學(xué)生輕松理解了“同一平面內(nèi)”這一難點(diǎn)，真是眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。
俞正強(qiáng)執(zhí)教的《用字母表示數(shù)》一課，在課堂中就地取材，在紙袋里裝粉筆，用課堂上學(xué)生和教師的歲數(shù)、會(huì)場(chǎng)的人數(shù)，甚至拿自己禿頂?shù)念^發(fā)來(lái)啟發(fā)學(xué)生，學(xué)生在俞老師詼諧幽默的課堂語(yǔ)言中不間斷的思考著......尤其是他經(jīng)典的反復(fù)問(wèn)話(huà)“小朋友你今年幾歲？”、“一共有a人，小朋友30人，那么大人有多少人？”，使課堂上歡聲笑語(yǔ)不斷。雖然沒(méi)有課件，但精彩程度不遜于年輕老師有課件的課堂。
總之，這次觀摩活動(dòng)使我受益匪淺。我將把這次活動(dòng)中的收獲運(yùn)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中,爭(zhēng)取與名師一路同行，拾遺一路花香。
表演角心得體會(huì)篇十四
第一段：介紹表演社的背景和參與原因（200字）。
作為一個(gè)演藝愛(ài)好者，我一直夢(mèng)想能夠站在舞臺(tái)上展示自己的才華和表演技巧。因此，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校有一個(gè)表演社，我立刻報(bào)名參加了。表演社由一群充滿(mǎn)熱情和才華的學(xué)生組成，他們共同追逐著藝術(shù)的夢(mèng)想。加入表演社不僅給我提供了鍛煉和展示自我的機(jī)會(huì)，還能夠結(jié)識(shí)一群志同道合的人，共同探索舞臺(tái)表演的奧秘。
第二段：表演社活動(dòng)和經(jīng)歷的描述（200字）。
在表演社的活動(dòng)里，我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)參與舞臺(tái)表演的各個(gè)環(huán)節(jié)。從排練開(kāi)始，我們會(huì)經(jīng)歷許多的困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候舞蹈的身姿不夠優(yōu)雅，有時(shí)候臺(tái)詞的表達(dá)需要更加自然。但是，每次排練的過(guò)程都讓我感受到團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。我們共同努力克服困難，積極改進(jìn)，直到我們的表演達(dá)到了一個(gè)令人滿(mǎn)意的水平。
第三段：在表演社中的成長(zhǎng)和收獲（200字）。
通過(guò)參加表演社，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和才華，還學(xué)到了很多表演技巧和舞臺(tái)表演的知識(shí)。每次感受到觀眾的掌聲和喝彩，我都覺(jué)得自己的付出是值得的。在這個(gè)過(guò)程中，我也慢慢學(xué)會(huì)了如何與他人合作、溝通和團(tuán)結(jié)。這些都是在現(xiàn)實(shí)生活中非常重要的技能，我相信這些能力會(huì)對(duì)我的未來(lái)有很大的幫助。
第四段：表演社給我的啟發(fā)和信心（200字）。
通過(guò)參與表演社的活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求。我漸漸明白，只要有夢(mèng)想，并為之付出努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。表演社中的成長(zhǎng)和收獲也給了我無(wú)限的信心。我相信只要勤奮學(xué)習(xí)，不斷鍛煉，我一定能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的演員，并為觀眾帶來(lái)更多的藝術(shù)享受。
第五段：總結(jié)表演社對(duì)我的重要性（200字）。
參與表演社是我大學(xué)生活中最重要的經(jīng)歷之一。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多關(guān)于藝術(shù)和舞臺(tái)表演的知識(shí)，也收獲了珍貴的友誼和團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)表演社，我不僅得以展現(xiàn)自己的才華，還得到了不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。這個(gè)經(jīng)歷不僅為我的未來(lái)發(fā)展提供了很好的基礎(chǔ)，也讓我明白了追求夢(mèng)想的重要性和信心的力量。我將會(huì)繼續(xù)努力，用表演來(lái)傳遞自己的情感和思想，同時(shí)也希望能夠鼓勵(lì)更多的人積極參與藝術(shù)活動(dòng)，追尋自己的夢(mèng)想。
表演角心得體會(huì)篇十五
作為一位文化愛(ài)好者，我經(jīng)常去觀看各種形式的表演，感受不同文化背景下的藝術(shù)魅力。從芭蕾舞、音樂(lè)會(huì)、戲劇到歌劇，每一次的觀看都讓我有不同的體會(huì)和感受。今天，我要分享一下我觀看不同表演的心得和體會(huì)。
第一段：去看芭蕾舞演出的感受。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我去看了一場(chǎng)芭蕾舞演出。觀看這場(chǎng)演出，我感受到的是舞蹈的高度技巧性和嚴(yán)謹(jǐn)性。舞者們通過(guò)高度的身體協(xié)調(diào)、精準(zhǔn)的動(dòng)作表現(xiàn)出了舞劇中美妙的旋律和風(fēng)格。同時(shí)，舞者的身體語(yǔ)言也觸動(dòng)了我對(duì)于格調(diào)和優(yōu)美的理解。
第二段：音樂(lè)會(huì)的震撼和魅力。
音樂(lè)會(huì)是讓我沉醉在純粹音樂(lè)的世界里的藝術(shù)形式。面對(duì)著來(lái)自各種樂(lè)器的聲音，我感受到了音樂(lè)的復(fù)雜和美妙。演奏者的精湛技藝以及高雅的音樂(lè)曲目讓我對(duì)于音樂(lè)進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。音樂(lè)的生命力漸漸地融入我的內(nèi)心，讓我感到空靈和平靜。
第三段：戲劇中故事情節(jié)的感動(dòng)。
戲劇是讓我體會(huì)到情感和故事情節(jié)的藝術(shù)形式。通過(guò)演員的表演，讓我真正地感受到了角色情感的轉(zhuǎn)換。某些鏡頭的戲劇性和深刻的內(nèi)涵非常震撼人心，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了戲劇中采用情節(jié)手段的對(duì)話(huà)力量。
第四段：歌劇中結(jié)合了音樂(lè)和表演的藝術(shù)形式。
歌劇是一種結(jié)合了音樂(lè)和表演的藝術(shù)形式。在歌劇中，音樂(lè)和劇情并重，讓人們更全面地了解和表達(dá)劇中所含的情感和意義。同時(shí)，演員的表演也非常精彩，為觀眾傳遞了更多的情感信息。在歌劇中，我感受到更濃郁和豐富的文化背景和厚重的歷史感。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在我的藝術(shù)之旅中，我發(fā)現(xiàn)每種表演藝術(shù)都有它獨(dú)特的魅力和風(fēng)格，不同的表演品種更能夠讓我獲得不同的啟迪和靈感?？偟膩?lái)說(shuō)，藝術(shù)的魅力并不僅在于表演本身，還在于它所傳達(dá)的文化的多樣性和內(nèi)涵。去體驗(yàn)，去感受，去接受這些藝術(shù)能夠讓我們更好的了解當(dāng)下這個(gè)世界，也可以成為我們自身生活的一份美好。
表演角心得體會(huì)篇十六
這學(xué)期我們的實(shí)訓(xùn)課是兩周的戲劇表演。不知不覺(jué)中，戲劇課就飛快的結(jié)束了，回望這門(mén)課，我總有千萬(wàn)的感觸。雖然表演有著的遺憾但現(xiàn)在想起來(lái)卻還是激動(dòng)無(wú)比，心潮澎湃，開(kāi)心快樂(lè)的。
通過(guò)對(duì)戲劇的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了如果說(shuō)，音樂(lè)搖撼聽(tīng)覺(jué)、舞蹈和美術(shù)沖擊視覺(jué)，那么戲劇，是融匯這三者的一種綜合的藝術(shù)形式。背景音樂(lè)渲染氛圍，特殊音效模擬真實(shí)場(chǎng)景；肢體動(dòng)作、面部表情，刻畫(huà)具體故事；舞臺(tái)布景，呼應(yīng)人物心理。“綜合”應(yīng)該算是戲劇的本質(zhì)，其最大的特點(diǎn)就是，它可以綜合、夸張地運(yùn)用各種方式，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，表達(dá)主題。正敘、倒敘、插敘，像文章一樣交錯(cuò)演繹；獨(dú)角戲、相聲、歌舞，五花八門(mén)的形式都可以用上，一幕一幕，一場(chǎng)一場(chǎng)。若能注意呼應(yīng)，就能讓這出劇給人帶來(lái)豐富多彩的感覺(jué)，而不會(huì)讓人覺(jué)得混亂。都說(shuō)戲如人生，大概就是因?yàn)閼騽〉倪@種特點(diǎn)，讓它更加貼近人們的生活，會(huì)更加廣泛地被大眾接受。
班里一共有七大組參加了表演，戲劇安排的內(nèi)容各式各樣。莎士比亞說(shuō)過(guò)，他的作品就是“給自然照一面鏡子，給德行看一看自己的面目，給荒唐看一看自己的姿態(tài)，給時(shí)代和社會(huì)看一看自己的形象和印記”。的確是這樣的，通過(guò)參加戲劇的表演我認(rèn)識(shí)到了，戲劇可以在一定程度上反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)。如同學(xué)們表演的thecollegelife（《大學(xué)生活》），表現(xiàn)出了現(xiàn)代大學(xué)生對(duì)待生活和學(xué)習(xí)的一種態(tài)度。還有現(xiàn)實(shí)版的《白雪公主與小矮人》仿佛把我們探讀它時(shí)的童年的快樂(lè)時(shí)光有一次展現(xiàn)在了我們的眼前同樣也表現(xiàn)出了我們對(duì)童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，純真快樂(lè)的一種向往與懷念。還有英文版的小品《不差錢(qián)》以及英文版的《武林外傳》帶給了我們很多的歡樂(lè)。當(dāng)然不得不提提有我們組演的最失敗的一個(gè)戲劇yesmeansno《似是而非》，使我的戲劇表演課充滿(mǎn)了遺憾。
不過(guò)，回想一下我們各組熱火朝天的準(zhǔn)備過(guò)程，又覺(jué)得好溫馨，好甜美啊。在準(zhǔn)備的過(guò)程中，我們都所獲甚多，首先是對(duì)劇本的深入了解，使我們對(duì)英漢翻譯有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。其次，小組的排練培養(yǎng)了我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神以及相互之間的學(xué)習(xí)交流。然后利用課余時(shí)間大家聚在一起討論，表演，每一次的排練都是我們美好的回憶。排練的過(guò)程中我們相互指導(dǎo)學(xué)習(xí)，我們相親相愛(ài)，我們協(xié)同共作。
從選劇本，分角色，背臺(tái)詞，排練到最后的表演讓我感受到了戲劇更多的需要我們?nèi)伺c人之間的配合，所以團(tuán)結(jié)合作在我們的排練中得到了充分體現(xiàn)，也增加了同學(xué)們之間的友誼，也鍛煉了大家的合作能力。同學(xué)們之間默契的配合，互相的理解，共同的努力使我感受到了家的味道。給我們正在準(zhǔn)備期末考試十分緊張的氛圍中增添了不少的快樂(lè)和甜蜜。
戲劇表演需要語(yǔ)言上的表達(dá)，我們又都是用英語(yǔ)表演的，所以不知不覺(jué)中我們的口語(yǔ)也得到了鍛煉加上老師和同伴對(duì)我們語(yǔ)音上的點(diǎn)評(píng)及糾正，我們的英語(yǔ)發(fā)音改善了很多。
快樂(lè)的時(shí)光總是飛逝。我們的實(shí)訓(xùn)課結(jié)束了。大家都還沉浸在自己表演成功的喜悅中，所以十分的戀戀不舍。因?yàn)閺膽騽”硌菡n上我們得到太多，我們學(xué)會(huì)了對(duì)劇情的分析與選擇排演，我們改正了不正確的發(fā)音，我們感受到了暖暖的友情，我們感覺(jué)到了團(tuán)結(jié)的力量，我們也從戲劇中看到人生的無(wú)常還有我們前進(jìn)的力量。十分感謝老師陪我們走過(guò)了這段快樂(lè)時(shí)光，感謝老師對(duì)我們的指導(dǎo)。
表演角心得體會(huì)篇十七
作為一名大學(xué)生，我們除了要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還需要修一些選修課程。本學(xué)期，我選擇了一門(mén)表演課。這是我的第一次接觸舞臺(tái)表演，一開(kāi)始我并不知道會(huì)遇到什么樣的挑戰(zhàn)和體驗(yàn)。在這門(mén)課程的學(xué)習(xí)中，我從中得到了一些新的體會(huì)和啟發(fā)。
第二段：美妙的舞臺(tái)體驗(yàn)。
在表演課的課堂上，我們不僅練習(xí)了演講技巧，還學(xué)習(xí)了舞臺(tái)表演的知識(shí)。對(duì)于一個(gè)初學(xué)者而言，面對(duì)著一個(gè)陌生的舞臺(tái)，說(shuō)出一段完整的演講或唱一首歌曲是十分困難的。但是，每次經(jīng)歷完演出后，我總是感到那種滿(mǎn)足感，那種身心統(tǒng)一的感覺(jué)是一般的學(xué)術(shù)課堂所無(wú)法體驗(yàn)到的。
第三段：提高自我認(rèn)知。
表演課不僅讓我感受到了舞臺(tái)藝術(shù)的魅力，也讓我意識(shí)到了自我認(rèn)知的重要性。在表演的過(guò)程中，我們需要努力地展現(xiàn)自己，并且要了解自己的缺點(diǎn)，以幫助自己提高。在這種過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，這讓我意識(shí)到了自己需要努力提升的方面。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，我開(kāi)始更加了解自己，也懂得了自我調(diào)適的重要性。
第四段：鍛煉溝通技能。
表演課也是一門(mén)溝通課程。在表演的過(guò)程中，我們需要和同伴相互溝通，協(xié)調(diào)配合才能呈現(xiàn)出好的作品。在這種過(guò)程中，我學(xué)到了一些溝通技巧，如聽(tīng)取他人的想法、表達(dá)自己的觀點(diǎn)以及協(xié)調(diào)分工等等。這些技能不僅對(duì)于表演有幫助，對(duì)于我們?nèi)粘Ｉ钪械臏贤ㄒ灿泻艽蟮膸椭?BR> 第五段：表演不只是表演。
在表演的過(guò)程中，我們也需要了解背后的原因和本質(zhì)，這也讓我深刻認(rèn)識(shí)到表演不僅僅是表演。表演從開(kāi)始的選題、策劃、排練、到最后的呈現(xiàn)，都需要我們花費(fèi)大量的心血和精力。在這樣的過(guò)程中，我們得到的不僅是演出上的提升，還有思維能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、情緒調(diào)控能力等等方面的成長(zhǎng)。
總之，在表演課上我得到了許多樂(lè)趣和收獲。通過(guò)表演課我了解到，表演課并不僅僅讓我能夠在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，還能鍛煉自己的多方面能力，成為一個(gè)更加全面發(fā)展的人。這是我在表演課上的心得體會(huì)。
表演角心得體會(huì)篇十八
舞蹈作為一種藝術(shù)表演形式，具有獨(dú)特的魅力和影響力。在表演舞蹈的過(guò)程中，演員需要通過(guò)肢體語(yǔ)言和舞蹈動(dòng)作來(lái)傳達(dá)情感和故事，讓觀眾產(chǎn)生共鳴。作為一個(gè)熱愛(ài)舞蹈的舞者，我深深體會(huì)到舞蹈在心靈和身體上的積極影響。在不斷的舞蹈表演中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)使我不斷成長(zhǎng)，成為一個(gè)更好的舞者。
第二段：講述舞臺(tái)演出的緊張和挑戰(zhàn)。
舞臺(tái)演出是舞者展示自己的機(jī)會(huì)，但也是巨大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。在登上舞臺(tái)的瞬間，我總會(huì)感到一股緊張和壓力。在表演期間，我必須憑借自己多年的訓(xùn)練和磨煉，將最好的一面呈現(xiàn)給觀眾。然而，緊張感常常使我在技術(shù)上失誤，甚至有時(shí)會(huì)忘記舞蹈動(dòng)作的順序。這些挑戰(zhàn)不僅考驗(yàn)我的技巧和自信，更要求我保持冷靜和清醒。
第三段：強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和配合。
舞蹈表演是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作過(guò)程，在其中，每個(gè)舞者都扮演著重要的角色。無(wú)論是在排練還是在舞臺(tái)上，我們必須緊密協(xié)作，互相支持和配合?；ブ蛨F(tuán)隊(duì)精神的重要性在舞蹈表演中更加顯著，尤其是在合體動(dòng)作和互動(dòng)的部分。只有通過(guò)良好的團(tuán)隊(duì)合作，我們才能呈現(xiàn)出無(wú)與倫比的表演效果。
第四段：分享舞臺(tái)表演的喜悅和滿(mǎn)足感。
盡管舞臺(tái)表演充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和困難，但成功的時(shí)刻和獲得觀眾的喝彩讓這一切都變得值得。當(dāng)我在舞臺(tái)上感受到觀眾的喜愛(ài)和認(rèn)可時(shí)，我深深感到一種無(wú)法言喻的喜悅和滿(mǎn)足感。這是對(duì)自我付出的最好回報(bào)，也是我繼續(xù)努力的動(dòng)力。舞臺(tái)表演不僅讓我展示自己的才華，更讓我與觀眾之間建立了一種特殊的聯(lián)系。
第五段：總結(jié)舞蹈表演的收獲與成長(zhǎng)。
回首過(guò)去，我在表演舞蹈的旅程中取得了許多收獲和成長(zhǎng)。舞蹈讓我學(xué)會(huì)了耐心和堅(jiān)持，在技術(shù)和表演能力上不斷完善自己。不論演出的成敗與否，它都是一次寶貴的經(jīng)歷，它讓我明白了真正的價(jià)值在于全身心地投入其中。通過(guò)舞蹈的表演，我成為了更加自信和堅(jiān)韌的人，這將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生持久的影響。
總結(jié)：表演舞蹈不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種心靈與身體的修煉。在舞臺(tái)上，舞者需要克服緊張和壓力，展現(xiàn)最好的一面。團(tuán)隊(duì)合作和配合是取得成功的關(guān)鍵。而舞臺(tái)表演帶來(lái)的喜悅和滿(mǎn)足感則是激勵(lì)舞者不斷努力的動(dòng)力。通過(guò)舞蹈表演，我收獲了很多，也成長(zhǎng)了很多。我相信，未來(lái)的表演舞蹈之路將會(huì)更加精彩，我也將更加努力地追尋我的舞蹈夢(mèng)想。
表演角心得體會(huì)篇十九
歌曲是一種表達(dá)情感的媒介，通過(guò)歌唱將內(nèi)心的感受表達(dá)出來(lái)，帶給觀眾更直接、更深刻的體驗(yàn)。作為一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人，我一直對(duì)歌唱表演充滿(mǎn)熱情。近日，我參加了一場(chǎng)歌曲表演比賽。在這次表演過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了歌唱的魅力和學(xué)習(xí)的重要性。
第二段：表演前的準(zhǔn)備和緊張情緒。
在參賽前，我花了很多時(shí)間準(zhǔn)備，包括熟練掌握歌曲，提升嗓音技巧，進(jìn)行舞臺(tái)形象和表情的訓(xùn)練。不過(guò)，當(dāng)我站在舞臺(tái)上，感受到觀眾的注視和沉重的責(zé)任時(shí)，緊張情緒還是一度占據(jù)了我的內(nèi)心。這種緊張使我聲音有些發(fā)顫，甚至出現(xiàn)了記憶出錯(cuò)的情況，但我努力調(diào)整自己的狀態(tài)，用專(zhuān)注的眼神和激情的演唱來(lái)盡量掩飾這些不足。
第三段：與觀眾的互動(dòng)和歡樂(lè)。
然而，隨著音樂(lè)的奏響，我逐漸進(jìn)入了情緒的狀態(tài)。當(dāng)我開(kāi)始熱情投入，用心去唱時(shí)，周?chē)挠^眾也跟著沉浸其中，與我一同進(jìn)入了音樂(lè)的世界。他們的鼓勵(lì)和熱烈的掌聲讓我感到無(wú)比的歡樂(lè)和滿(mǎn)足。在臺(tái)上表演時(shí)，我不再只是一個(gè)人在唱歌，而是與觀眾建立了一種特殊的交流和互動(dòng)。這種互動(dòng)讓我深深感受到歌曲的魔力以及音樂(lè)所傳達(dá)出的情感。
第四段：意外和矯正，對(duì)技巧的重視。
然而，表演的過(guò)程并非一帆風(fēng)順。當(dāng)我唱到高潮處時(shí)，由于太過(guò)激動(dòng)，我不小心唱錯(cuò)了一個(gè)音符。這一瞬間，我感到自己心急如焚，但我不能讓這個(gè)小失誤影響到整個(gè)表演。于是，我迅速調(diào)整了自己的心態(tài)，爭(zhēng)取盡量將后面的表現(xiàn)做好，不再犯同樣的錯(cuò)誤。這一經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)歌曲和技巧的重要性，也明白了細(xì)節(jié)上的精致和耐心的必要。
第五段：表演后的反思和收獲。
表演結(jié)束后，我感到既慶幸又滿(mǎn)足。慶幸的是，我能夠用心表演，將內(nèi)心的情感和熱情傳遞給觀眾。我明白到好的表演需要平日里的不斷打磨和積累，以及堅(jiān)持不懈的努力。而滿(mǎn)足的是，我通過(guò)這次比賽更加深入地了解了自己的不足之處，明白了繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高的必要性。這次表演讓我收獲了自信和成長(zhǎng)，也更加堅(jiān)定了我追逐音樂(lè)夢(mèng)想的決心。
總結(jié)：
通過(guò)這次歌曲表演比賽，我不僅更加深刻地感受到了歌唱的魅力和學(xué)習(xí)的重要性，也體驗(yàn)到了與觀眾互動(dòng)、傳遞情感的喜悅。我明白到好的表演不僅需要技巧和細(xì)節(jié)上的精致，更需要用心和熱情。無(wú)論是成功還是失敗，每一次表演都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，能夠讓我成長(zhǎng)和更加堅(jiān)定我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，追求更高的藝術(shù)境界，通過(guò)歌唱表演來(lái)與觀眾分享音樂(lè)的力量。
表演角心得體會(huì)篇二十
第一段：引言（提出主題）。
表演舞是一種集合了藝術(shù)、情感和技巧的表達(dá)方式。作為舞者，我有幸參與了多次舞蹈表演，并在其中收獲了許多寶貴的體會(huì)和感悟。在表演舞的過(guò)程中，通過(guò)不斷的實(shí)踐和思考，我逐漸領(lǐng)悟到舞蹈藝術(shù)的魅力和深刻之處，同時(shí)也磨練了自己的意志和毅力。在這篇文章中，我將分享一些我在表演舞中的心得和體會(huì)。
第二段：舞蹈讓我更好地表達(dá)情感。
表演舞不僅僅是技巧的展示，更是一種情感的傳達(dá)。在表演舞的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)舞蹈可以幫助我更好地表達(dá)自己的情感。舞蹈不需要言語(yǔ)，通過(guò)肢體的動(dòng)態(tài)、舞步的編排以及音樂(lè)的配合，我可以將自己內(nèi)心深藏的情感和感受展現(xiàn)出來(lái)。在每一次的舞臺(tái)上，我將自己完全投入到舞蹈的世界中，通過(guò)舞蹈來(lái)表達(dá)我的喜怒哀樂(lè)。舞蹈為我提供了一個(gè)自由的空間，讓我能夠完全展現(xiàn)自己，并通過(guò)舞蹈將自己的情感傳達(dá)給觀眾。
第三段：舞蹈教會(huì)我團(tuán)隊(duì)合作和溝通。
除了個(gè)人情感的表達(dá)外，舞蹈還教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。在表演舞中，每個(gè)舞者都有著自己的角色和任務(wù)。只有通過(guò)相互合作和配合，才能呈現(xiàn)出一場(chǎng)完美的表演。通過(guò)與其他舞者的合作，我意識(shí)到溝通的重要性。我們需要相互信任和理解，通過(guò)對(duì)話(huà)和互動(dòng)來(lái)傳達(dá)自己的意圖和想法。只有當(dāng)每個(gè)舞者都能夠理解并尊重其他人的角色和創(chuàng)意時(shí)，我們才能實(shí)現(xiàn)最佳的表演效果。舞蹈給我提供了一個(gè)鍛煉團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的機(jī)會(huì)，使我明白了一個(gè)成功的表演離不開(kāi)每個(gè)人的努力和配合。
第四段：舞蹈培養(yǎng)了我的堅(jiān)持和毅力。
舞蹈是一門(mén)需要堅(jiān)持和毅力的藝術(shù)。在學(xué)習(xí)和表演舞蹈的過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)。每一種舞蹈都需要反復(fù)的練習(xí)和琢磨，才能夠掌握其中的技巧和表現(xiàn)力。有時(shí)候，我會(huì)在練習(xí)中遇到難以逾越的瓶頸，感到無(wú)助和沮喪。然而，正是這些困難和挑戰(zhàn)使我更加堅(jiān)持和努力。每一次的失敗和挫折都是我前進(jìn)的動(dòng)力，激發(fā)我更多更好地發(fā)掘自己的潛力。通過(guò)舞蹈，我學(xué)會(huì)了不怕困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)持努力不懈，只有這樣才能有所成就。
第五段：舞蹈帶給我快樂(lè)和滿(mǎn)足。
最后，表演舞給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)和滿(mǎn)足。舞蹈是我的夢(mèng)想和熱愛(ài)，通過(guò)舞蹈，我能夠找到自己真正的快樂(lè)，并從中獲得滿(mǎn)足感。每次登上舞臺(tái)，我能夠感受到觀眾的掌聲和喝彩，這是對(duì)我付出的最好的回報(bào)。舞蹈讓我忘記了一切煩惱和壓力，將我完全沉浸在表演的快樂(lè)之中。我相信，只有在真正熱愛(ài)并投入到舞蹈中，才能感受到這份快樂(lè)和滿(mǎn)足。
總結(jié)：
通過(guò)參與表演舞，我收獲了許多寶貴的心得和體會(huì)。舞蹈教會(huì)了我如何更好地表達(dá)情感，通過(guò)肢體的動(dòng)態(tài)和舞蹈的編排，在舞臺(tái)上將自己的情感和感受傳達(dá)給觀眾。舞蹈還教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性，通過(guò)與其他舞者的合作，實(shí)現(xiàn)最佳的表演效果。舞蹈培養(yǎng)了我的堅(jiān)持和毅力，通過(guò)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了不怕失敗，堅(jiān)持努力。最重要的是，舞蹈帶給我快樂(lè)和滿(mǎn)足，讓我找到了自己真正的夢(mèng)想和熱愛(ài)。通過(guò)表演舞，我學(xué)會(huì)了追逐夢(mèng)想，勇敢迎接挑戰(zhàn)，并從中獲得無(wú)盡的快樂(lè)和滿(mǎn)足。
表演角心得體會(huì)篇二十一
表演是一種藝術(shù)形式，通過(guò)角色扮演來(lái)展示劇目的情節(jié)和主題，給觀眾帶來(lái)歡樂(lè)、思考和共鳴。作為一個(gè)表演者，我有幸參與了多次表演，其中每一次的角色飾演都讓我有所收獲和感悟。在這篇文章中，我將和大家分享關(guān)于表演角色的體驗(yàn)和心得。
第二段：充實(shí)角色。
成功的角色演繹離不開(kāi)對(duì)角色的深入理解和充實(shí)。在扮演角色之前，我會(huì)從劇本、導(dǎo)演和自己的觀察中汲取角色的信息，了解他們的性格、生活背景和內(nèi)心世界。通過(guò)分析角色的需求、欲望和沖突，我能更好地理解并詮釋他們。此外，需要注重塑造角色的體態(tài)、聲音和語(yǔ)氣，使得觀眾能夠形象地感受到角色的性格特點(diǎn)。
第三段：情感的流露。
表演是一門(mén)需要情感投入的藝術(shù)。在扮演角色時(shí)，我會(huì)盡量把自己融入到角色的情感之中，與角色產(chǎn)生共鳴和感情連結(jié)。通過(guò)觀察身邊的人和事，體驗(yàn)生活的喜怒哀樂(lè)，我能更加豐富角色的內(nèi)心世界，使之更加真實(shí)、立體和感人。同時(shí)，善于利用身體和肢體語(yǔ)言，將角色內(nèi)心的情感流露出來(lái)，讓觀眾能夠通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)感受到角色的情感變化。
第四段：共鳴與反思。
表演角色不僅僅是在舞臺(tái)上完成任務(wù)，在某種程度上還是一種與觀眾的溝通和交流。通過(guò)扮演不同的角色，我意識(shí)到不同人物的背后可能隱藏著一些普遍性的情感和人性。觀眾在欣賞表演的同時(shí)，也會(huì)借助角色的經(jīng)歷與自己產(chǎn)生共鳴，并進(jìn)行內(nèi)心的反思和思考。這種共鳴和思考，不僅會(huì)使觀眾受益，同時(shí)也會(huì)影響到表演者本身，讓他們對(duì)生活和自身產(chǎn)生更深層次的認(rèn)識(shí)。
第五段：角色的啟迪。
表演不僅僅是為了娛樂(lè)，也可以成為人生道路中一個(gè)重要的啟發(fā)和指導(dǎo)。通過(guò)扮演和體驗(yàn)不同的角色，我深刻理解到每個(gè)人都有自己的獨(dú)特性格和命運(yùn)，無(wú)論是善良與邪惡、成功與失敗，都是人生不可或缺的一部分。通過(guò)體驗(yàn)和理解這些角色，我開(kāi)始更加包容和理解身邊的人，以及尊重每個(gè)人的選擇和決定。同時(shí)，表演也讓我更加勇敢地追求自己的夢(mèng)想，敢于挑戰(zhàn)和面對(duì)困難，不斷提升自己的演技和表演能力。
結(jié)尾。
通過(guò)多次角色的扮演，我深刻認(rèn)識(shí)到表演不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種對(duì)生活和人性的研究和探索。通過(guò)充實(shí)角色、流露情感、與觀眾共鳴和角色的啟迪，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)富有表演力和深度的演員。我相信，在未來(lái)的角色扮演中，我將能夠展現(xiàn)更多的魅力和能量，通過(guò)表演打動(dòng)觀眾的心靈。
表演角心得體會(huì)篇二十二
表演是一門(mén)藝術(shù)，要想在舞臺(tái)上有出色的表現(xiàn)，除了對(duì)角色的理解和情感的把握外，更需要良好的表演技巧。作為一名表演愛(ài)好者，我在多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中積累了許多心得體會(huì)。下面將從角色選擇、角色理解、表演技巧、舞臺(tái)呈現(xiàn)和與觀眾的互動(dòng)等五個(gè)方面，分享我的關(guān)于“學(xué)表演心得體會(huì)”的見(jiàn)解。
首先，角色選擇至關(guān)重要。在選擇角色時(shí)，需要考慮自己的實(shí)力和特長(zhǎng)，以及角色是否與自己的形象相符。找到適合自己的角色，可以更好地發(fā)揮自己的潛力，展示出自己的才華。此外，我還發(fā)現(xiàn)選擇與自己性格相反的角色，可以更好地鍛煉自己的表演能力。這樣的選擇能夠挑戰(zhàn)自己，培養(yǎng)自己的變換能力，提高角色塑造的多樣性。
其次，角色理解是表演的基礎(chǔ)。在演繹角色時(shí)，首先要了解角色的背景、性格和內(nèi)心世界，把握角色的情感變化。只有深入理解角色，我們才能真正地將自己融入到角色中，演繹出真實(shí)的表演。通過(guò)細(xì)致入微的觀察和分析，我們可以更好地理解角色的動(dòng)機(jī)和情感，使表演更為自然真實(shí)。
接下來(lái)，表演技巧不可或缺。在表演中，需要熟練掌握各種表演技巧，如語(yǔ)言表達(dá)、肢體動(dòng)作、眼神交流等。語(yǔ)言表達(dá)是表演的重要方式之一，準(zhǔn)確地把握臺(tái)詞的節(jié)奏、語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)，可以更好地傳達(dá)角色的情感。肢體動(dòng)作和眼神交流能夠增強(qiáng)表演的真實(shí)感，表達(dá)角色的內(nèi)心世界。此外，還需要注意舞臺(tái)表演和攝影表演的區(qū)別，對(duì)于舞臺(tái)表演需要注重角色形象的放大和動(dòng)作的夸張。
然后，舞臺(tái)呈現(xiàn)是表演的重要環(huán)節(jié)之一。在舞臺(tái)上，我們需要關(guān)注服裝和化妝的合理搭配，以及舞臺(tái)設(shè)計(jì)的效果。服裝和化妝應(yīng)符合角色個(gè)性和角色所處的時(shí)代背景，增加角色形象的真實(shí)感。舞臺(tái)設(shè)計(jì)需要注重布景、燈光和音效的配合，使觀眾能夠更好地進(jìn)入角色所在的環(huán)境，與角色產(chǎn)生共鳴。
最后，與觀眾的互動(dòng)至關(guān)重要。觀眾是評(píng)價(jià)一場(chǎng)表演好壞的最終判斷力量。成功的表演需要與觀眾建立起默契，與觀眾的互動(dòng)能夠增加表演的趣味性和吸引力。在表演中，我發(fā)現(xiàn)與觀眾的眼神交流和適時(shí)的互動(dòng)可以更好地拉近與觀眾的距離，增加觀眾的參與感，使表演更為生動(dòng)有趣。
學(xué)表演需要長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，只有不斷地積累和總結(jié)才能夠取得進(jìn)步。通過(guò)角色選擇、角色理解、表演技巧、舞臺(tái)呈現(xiàn)和與觀眾的互動(dòng)等方面的實(shí)踐和體驗(yàn)，我逐漸明白了學(xué)表演的重要性和奧妙之處。作為一名表演愛(ài)好者，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的表演水平，為觀眾呈現(xiàn)更好的作品。從表演中，我收獲了自信、堅(jiān)持和對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和人生的追求都產(chǎn)生了重要的影響。
表演角心得體會(huì)篇一
我是一個(gè)走在新社會(huì)的少年，在社會(huì)主義的旗幟下長(zhǎng)大，感受時(shí)代的變遷，感受著我們這些新時(shí)代的少年們所經(jīng)歷的同樣的有教育意義的活動(dòng)。
五一運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，我們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，為五一這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的節(jié)日的運(yùn)動(dòng)會(huì)做著團(tuán)體操的彩排與練習(xí)。
回想先輩們?cè)跉v史中的五月一日，那些有著一腔熱血的愛(ài)國(guó)青年們，將他們的血和淚灑在了我們這片華夏土地上。我的心便懷著一種敬佩和感動(dòng)的情愫。
不否認(rèn)，我們?cè)诓逝艌F(tuán)體操的時(shí)候，汗如雨下般把我們的體力汗水灑在了操場(chǎng)上，在炎炎烈日下，在蒙蒙細(xì)雨下，但我們依然風(fēng)雨無(wú)阻。為了紀(jì)念那個(gè)節(jié)日，我們無(wú)悔的把體力和精力奉獻(xiàn)到團(tuán)體操當(dāng)中。
而學(xué)校的每一位教師，我們的解惑授業(yè)的恩師們，依然從未有過(guò)一句怨言，帶著我們一遍又一遍的排練，力求每一個(gè)細(xì)節(jié)做的完美。
從創(chuàng)夢(mèng)到圓夢(mèng)，每一個(gè)動(dòng)作都有著特殊的含義，意味著我們這些未來(lái)的祖國(guó)棟梁，正在向著我們中華民族偉大復(fù)興之夢(mèng)前進(jìn)著，并且執(zhí)行著。
團(tuán)體操，是一項(xiàng)團(tuán)體性活動(dòng)，從中我感受到了，在我們排練到正式表演的這段時(shí)間。增強(qiáng)了我們班集體，乃至學(xué)校集體的團(tuán)結(jié)性，統(tǒng)一性，嚴(yán)肅性，活潑性。增強(qiáng)了我們的凝聚力，讓我們懂得，團(tuán)結(jié)的力量是偉大的，是令人敬畏的。
我希望我們這一代的每一位少年，每一位青年，能積極相應(yīng)這種意義深遠(yuǎn)的號(hào)召，讓我們沐浴在這種團(tuán)結(jié)的思想之下，把我們的祖國(guó)的未來(lái)，建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。
表演角心得體會(huì)篇二
表演是一種具有藝術(shù)性和觀賞性的活動(dòng)，通過(guò)身體和聲音的表達(dá)，將情感、思想、故事等生動(dòng)地呈現(xiàn)給觀眾。作為一種古老而又富有活力的藝術(shù)形式，表演不僅可以讓觀眾欣賞到精彩的演出，還能給演員帶來(lái)獨(dú)特的體驗(yàn)和成長(zhǎng)。在這段時(shí)間的表演學(xué)習(xí)中，我深深體會(huì)到了表演的魅力，也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，表演需要充分投入和集中注意力。在表演的過(guò)程中，演員要將自己完全融入角色，把握住每一個(gè)細(xì)節(jié)，從衣著、動(dòng)作到臺(tái)詞、情感都要有準(zhǔn)確的把握。只有全身心地投入，才能真正地讓觀眾感受到表演的力量和魅力。同時(shí)，集中注意力也是表演的重要要求，只有在緊張而又專(zhuān)注的狀態(tài)下，才能出色地完成每一個(gè)舞臺(tái)表演。通過(guò)不斷地排練和自我修煉，我逐漸養(yǎng)成了集中注意力的好習(xí)慣，讓我在表演中更加投入和出類(lèi)拔萃。
其次，表演需要良好的團(tuán)隊(duì)合作。在一場(chǎng)表演中，演員之間需要密切配合，共同完成演出。每個(gè)人都起到了重要的作用，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能取得成功。團(tuán)隊(duì)合作不僅是在排練上的默契配合，更涉及到彼此之間的互相信任和相互支持。在過(guò)去的表演中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有相互幫助，互相鼓勵(lì)，我們才能克服困難，共同創(chuàng)造出完美的演出。因此，我認(rèn)為在表演中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的，它不僅可以提高整體的表演水平，也能讓每個(gè)演員都得到更好的成長(zhǎng)和提升。
然后，表演需要敏銳的觀察力和表達(dá)能力。作為一名優(yōu)秀的演員，要能夠準(zhǔn)確地觀察到生活中的細(xì)節(jié)和人物的特點(diǎn)，并將其轉(zhuǎn)化為表演的素材。觀察力需要我們保持敏銳的眼睛和靈敏的思維，才能捕捉到那些美好而又獨(dú)特的瞬間。而表達(dá)能力則包括語(yǔ)言和身體的表達(dá)，要能夠通過(guò)自己的聲音和動(dòng)作，將角色的內(nèi)心世界和情感完美地呈現(xiàn)出來(lái)。這需要我們不斷地提高自己的技巧和能力，通過(guò)大量的練習(xí)和學(xué)習(xí)，來(lái)完善自己的表達(dá)能力。
最后，表演的魅力在于它能夠讓人們走進(jìn)別人的世界，感受不同的情感和體驗(yàn)。通過(guò)表演，演員可以將自己丟進(jìn)角色的內(nèi)心世界，體驗(yàn)到不同的生活和情感。觀眾也可以在觀賞表演中感受到不同的情感震撼和心靈的觸動(dòng)。表演的力量不僅僅是娛樂(lè)性的，更是能夠引起觀眾內(nèi)心深處的共鳴和思考。這種體驗(yàn)和感受不僅可以提高人們的情商和智商，更可以讓我們更好地理解和包容他人。在表演的過(guò)程中，我與角色產(chǎn)生了很強(qiáng)的共鳴，通過(guò)角色的經(jīng)歷和感受，我也獲得了更加深入的思考和體驗(yàn)。
綜上所述，通過(guò)這段時(shí)間的表演學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到了表演的魅力和價(jià)值。表演需要投入、團(tuán)隊(duì)合作、敏銳的觀察力和表達(dá)能力，它讓人們走入別人的世界，感受不同的情感和體驗(yàn)。我深信只有不斷地學(xué)習(xí)和嘗試，才能在表演的道路上不斷成長(zhǎng)。因此，我會(huì)堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，提高自己的表演水平，用表演來(lái)展示自己，傳遞情感，感動(dòng)觀眾。
表演角心得體會(huì)篇三
通常來(lái)說(shuō)表演藝考考試中所謂的聲，臺(tái)，形，表，就是在中國(guó)各大藝術(shù)院校表演考試環(huán)節(jié)經(jīng)?？嫉降穆晿?lè)、臺(tái)詞、形體、表演。下面是小編為各位搜集整理了表演課學(xué)習(xí)心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。表演課學(xué)習(xí)心得體會(huì)【1】。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間10年的這一學(xué)期就結(jié)束了，這個(gè)學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)很充實(shí)，除了在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上學(xué)會(huì)了很多以外，更重要的是在方方面面上我也有了很多新的領(lǐng)悟，尤其在做人方面。
這學(xué)期開(kāi)始，從最初的交流練習(xí)，節(jié)奏練習(xí)，模擬動(dòng)物等一系列的解放天性訓(xùn)練，再到模擬人物練習(xí)和觀察人物練習(xí)，我個(gè)人在學(xué)習(xí)中總結(jié)了以下幾方面的心得體會(huì)：
一，從拙劣的純語(yǔ)言表演轉(zhuǎn)變開(kāi)始。
在最初的練習(xí)中，我感覺(jué)自己的反應(yīng)能力和的適應(yīng)力還算不錯(cuò)，但是多數(shù)都是靠言語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的想法，不會(huì)從具體的肢體動(dòng)作上感受，以自己的想象力來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演動(dòng)作練習(xí)。在表演上看的，演員發(fā)揮的，往往都是即興創(chuàng)作出的，最自然最直觀的反映，所以在每次表演課上的小練習(xí)中，常常會(huì)注意以下幾點(diǎn)：不要刻意去規(guī)定自己和對(duì)方的行動(dòng)；不要規(guī)定對(duì)方的言語(yǔ)；要給予對(duì)方強(qiáng)烈的刺激，這樣才可以得到相應(yīng)的回報(bào)；在構(gòu)思練習(xí)的時(shí)候不要把情節(jié)規(guī)定太滿(mǎn)。；要明確上場(chǎng)后的任務(wù)，不要過(guò)多的語(yǔ)言，要用心和形體動(dòng)作感受自身所塑角色場(chǎng)上的微妙變化；不要用表演來(lái)解釋規(guī)定場(chǎng)景，不要用稱(chēng)謂來(lái)解釋彼此的人物關(guān)系。
宇宙萬(wàn)物都是一種自然的機(jī)制，表演的觀念越強(qiáng)主觀意識(shí)越強(qiáng)越容易阻礙這種機(jī)制，學(xué)會(huì)思想減負(fù)，化零，身心放開(kāi)，機(jī)制自己會(huì)啟動(dòng)，空就是滿(mǎn)。——這是表演筆記中老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)，現(xiàn)在再看這句話(huà)我更能吃透其中的意思，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這一學(xué)期的表演學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中我感受過(guò)這句話(huà)的實(shí)質(zhì)意義。
二，臺(tái)詞和形體的統(tǒng)一性。
肢體語(yǔ)言不豐富是我表演上的一大阻礙，由于沒(méi)有協(xié)調(diào)的肢體語(yǔ)言從而使我的表演單一化，不準(zhǔn)確，不自然。我覺(jué)得一個(gè)好的演員不僅要把臺(tái)詞準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)，更要和形體統(tǒng)一化，否則難以形象生動(dòng)的體現(xiàn)臺(tái)詞的力度和目的性。
每個(gè)人每個(gè)階段思想不同領(lǐng)悟也不同，現(xiàn)在回頭看看我之前的表演筆記以及之前發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我又有了更深的體會(huì)，更進(jìn)一步的領(lǐng)悟。
從解放天性練習(xí)到模擬人物和觀察人物練習(xí)的訓(xùn)練，我從一個(gè)不知道如何工作的掛名組長(zhǎng)變成一個(gè)懂得列計(jì)劃列規(guī)矩的負(fù)責(zé)的組長(zhǎng)，其中得到的鍛煉是從任何書(shū)里或者教學(xué)上求不來(lái)的。
在表演練習(xí)中一些必要的無(wú)對(duì)象交流往往都要比有對(duì)象的雙人交流難得多，因?yàn)樽⒁饬Σ荒芡Ａ舻揭粋€(gè)人身上，要達(dá)到注意力集中且不散，節(jié)奏分明卻不能亂，每個(gè)人都彼此要有交流，在觀察人物片段的前一階段我做過(guò)許無(wú)對(duì)象交流的練習(xí)，當(dāng)時(shí)覺(jué)得是不好掌握但沒(méi)覺(jué)得有多難，雖然許多點(diǎn)都還是比較不細(xì)致比較粗糙但一切還是靠即興發(fā)揮自己的信念感又可以隨機(jī)應(yīng)變，所以一切都還算自然。
首先，我對(duì)所演人物角色感過(guò)度的重視，而不是放精力在表演上；其次，我沒(méi)有深入了解和挖掘所演角色的靈魂，所以在表演上曾一度找不到正確的狀態(tài)；再次就是我所演人物的性格不鮮明，在舞臺(tái)上行動(dòng)線(xiàn)索不明確以至于我說(shuō)出的每句臺(tái)詞目的性不清晰。再加上節(jié)奏不鮮明，考慮得太少，使自己所塑造的人物角色沒(méi)有了性格和特色感，這曾讓我一度感到苦惱，但是每次回課后經(jīng)過(guò)老師的認(rèn)真耐心點(diǎn)評(píng)和調(diào)整我似乎又有了希望又找到了方向。
三，要隨時(shí)隨地的關(guān)注生活細(xì)節(jié)。
大一第一學(xué)期結(jié)束后，我感覺(jué)除了有新學(xué)到的知識(shí)以及小小的進(jìn)步外，更多的還是要自我總結(jié)找到下一步自己需要進(jìn)步的方向和尋求的目標(biāo)。在假期我需要更多的深入生活，鍛煉臺(tái)詞來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，自己要堅(jiān)持鍛煉，可以練習(xí)獨(dú)白，練習(xí)練習(xí)聲樂(lè)，不要浪費(fèi)漫長(zhǎng)的寒假。假期充電迎接新學(xué)期的新任務(wù)。此外在老師的教導(dǎo)下，我的收獲就是自身的修養(yǎng)有明顯進(jìn)步，凡事忍讓三分退三分，雖然有時(shí)候還是會(huì)有小沖動(dòng)，小脾氣但是我有信心會(huì)有完全改進(jìn)的一天。還有就是做事的態(tài)度及紀(jì)律性，無(wú)規(guī)矩不成方圓。我覺(jué)得我為人處事方面改變了好多，從原來(lái)的急躁變得會(huì)心平氣和，從不聽(tīng)別人講話(huà)，到聽(tīng)取他人的信息與自己意見(jiàn)相結(jié)合，這些都有助于平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)。
我相信下個(gè)學(xué)期我會(huì)有更好的表現(xiàn)，同時(shí)我也做好了迎接更難考驗(yàn)和挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
這一學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是獲得了很多東西，其實(shí)在寫(xiě)之前我認(rèn)真的看著筆記回想了很多學(xué)過(guò)的東西，發(fā)現(xiàn)我們所做的每個(gè)練習(xí)都有他訓(xùn)練的目的，仔細(xì)想想每個(gè)練習(xí)我們都會(huì)獲得很多東西有的或許多有的或許少。發(fā)現(xiàn)很多東西都是潛移默化的。很多時(shí)候我所感受到的是成為好演員的一個(gè)素質(zhì)。
學(xué)期下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)表演者需要一個(gè)好的創(chuàng)作狀態(tài)！我覺(jué)得好的創(chuàng)作狀態(tài)應(yīng)該是這樣的：
（1）做合格的專(zhuān)業(yè)要改造自己，學(xué)會(huì)改造自己。
（2）演員要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)不能通過(guò)外部事物影響自己的創(chuàng)作，使自己注意力集中。
（3）必須生動(dòng)靈活，身體與面部表情。
（4）當(dāng)我們想完成目標(biāo)的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)一系列的行動(dòng)。
（5）舞臺(tái)與生活，舞臺(tái)上必須經(jīng)過(guò)加工，但必須是有因果順序的。
（6）舞臺(tái)上的演員，必須是有目的的，有任務(wù)的！
而且我覺(jué)得演員自我與角色融為一體，演員與角色的關(guān)系。反復(fù)體會(huì)人的衣食住行，生活中點(diǎn)滴的回憶，遇到事件的時(shí)候一定回過(guò)頭來(lái)想想靜下心來(lái)。我們要達(dá)到一個(gè)目的我們采取了多少行動(dòng)。要善于利用道具，打扮自己，有選擇的的選擇道具。投入角色，不受影響。
我認(rèn)為人的身體是由思想與呼吸來(lái)控制的，控制自己的身體必須先控制好自己的呼吸與心里，除此之外。我認(rèn)為最重要的是研究演員行動(dòng)的目的。行動(dòng)線(xiàn)是怎樣的從自己的身體與內(nèi)心出發(fā)，作為演員要有自己的行動(dòng)線(xiàn)，根據(jù)身體所收到的刺激由身體到內(nèi)心，有內(nèi)心帶動(dòng)呼吸與身體，以角色的身份來(lái)看這個(gè)世界與人物的關(guān)系。我認(rèn)為這點(diǎn)是非常重要的，這句話(huà)好像突然給我指明了方向，角色背后的東西才是最重要的，并非表面不能只有形似，要從各個(gè)方面了解角色，自我控制心里和身體合一。
努力的使自己中性，排空雜念要活在當(dāng)下，我發(fā)現(xiàn)做了幾次工作坊，每個(gè)學(xué)習(xí)表演的老師、藝人、大師都有共同點(diǎn)，那就是注意力、氣場(chǎng)、能量的收放。這讓我明白了很多，演員不能騙自己的身體，要活在當(dāng)下。
我們一直在強(qiáng)調(diào)身體的控制，發(fā)現(xiàn)必須自己不斷的嘗試才可以更多的了解自己的身體，看看身體達(dá)到什么程度給自己的情緒帶來(lái)什么樣的反應(yīng)，會(huì)給自己帶來(lái)什么，在進(jìn)行身體創(chuàng)作之前的準(zhǔn)備是必不可少的。
1、身體的放松與收緊牽動(dòng)身體的每一處肌肉，包括手指、眼睛……全部的神經(jīng)都在工作都在用力。
2、隨時(shí)準(zhǔn)備可以做出任何動(dòng)作，收放自如。如果注意力集中。創(chuàng)造、創(chuàng)作過(guò)程都不會(huì)間斷。
3、肢體處于放松狀態(tài)，老師也說(shuō)過(guò)強(qiáng)調(diào)過(guò)，表演者的放松與平常人的放松是不一樣的，我們的狀態(tài)就像充滿(mǎn)能量的氣球。
4、我認(rèn)為在創(chuàng)作之前人或創(chuàng)作者是保持一種中性的狀態(tài)，我覺(jué)得這樣有利于創(chuàng)作，如果沒(méi)有也要控制自己的身體。
5、創(chuàng)作過(guò)程中，保持狀態(tài)不變，沒(méi)有雜念。
6、尊重對(duì)手給的矛盾的語(yǔ)言和身體上的動(dòng)作。表演者是感性的通過(guò)自己眼睛所看到的，身體所感受到的刺激，馬上通過(guò)身體與語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。
在最近的這一階段老師也有所提到觀察生活，我記得有一次我去觀察兩三個(gè)外地一起來(lái)上海收破爛的，在我不斷盤(pán)問(wèn)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)觀察不僅僅是只看外表，原來(lái)他們的背后也有很多故事，他們也承載著家庭，孩子，老人等。那天我突然明白或者觀察生活應(yīng)該是這樣的。反過(guò)來(lái)講如何將自己觀察到的進(jìn)行處理，人物觀察在觀察后我覺(jué)得應(yīng)經(jīng)過(guò)精心的改造和處理，在作品的時(shí)間上有所剪裁，我們要學(xué)習(xí)如何剪裁。將人物還原生活的同時(shí)將能夠突出人物性格的行為組合起來(lái)，我在這方面就遇到了一些問(wèn)題，演員課通過(guò)人物的外形、動(dòng)作判斷人物的心里，找到能夠吸引觀眾的亮點(diǎn)引發(fā)觀眾與你同樣的感覺(jué)和反應(yīng)。
應(yīng)有選擇的觀察與修改，使作品更有戲劇性、更青春。盡量嘗試與自身性格有差異的人，進(jìn)行模仿，動(dòng)作細(xì)心，心里明確，我們可以透過(guò)角色的心里來(lái)感受這個(gè)世界，這樣就會(huì)得到的更多。學(xué)會(huì)刪減、提煉、把人的復(fù)雜的心里感情（要有心里體會(huì)）（就像我心底的東西，這個(gè)跟“我”有什么關(guān)系，這個(gè)作品一定與“我”有什么關(guān)系有真實(shí)體會(huì)，要有生活質(zhì)感。
我們?cè)谧鲆簧畹男袆?dòng)，一定要有目的。這一方面我有深刻的體會(huì)，因?yàn)樵谂_(tái)上如果沒(méi)有明確的目的，就會(huì)出現(xiàn)我們通常所說(shuō)的在舞臺(tái)上站不住的感覺(jué)，沒(méi)有明確的目的，我們的行動(dòng)路線(xiàn)與動(dòng)作就不明顯，我感覺(jué)似乎突然明白了許多，我的行動(dòng)要有明確的目的。
演員的感情與感覺(jué)要非常的明確非常的精準(zhǔn)，如（我愛(ài)一個(gè)人，我是怎樣的感受，如何程度的愛(ài)她）我們要精確我們的感情，試著問(wèn)自己，為什么這樣做，試著反問(wèn)自己。給自己明確的目的，精確自己的感情，將身體某一部分對(duì)環(huán)境的感覺(jué)帶動(dòng)我們的全身。在上課時(shí)我明白了許多事情，也可能在老師點(diǎn)評(píng)的時(shí)候突然明白，我感覺(jué)我的獲得是通過(guò)課上的實(shí)踐和理論相結(jié)合獲得的，我發(fā)現(xiàn)這是我提高自己的一種方法，我在想自己?jiǎn)栴}的同時(shí)，通過(guò)老師專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言的點(diǎn)評(píng)，突然有種被點(diǎn)透的感覺(jué)，感覺(jué)非常好。理性，這個(gè)問(wèn)題我感覺(jué)我有所解決，記得在和遙遠(yuǎn)做練習(xí)的時(shí)候老師突然說(shuō)我用很多經(jīng)驗(yàn)，腦子一直是理性的思考，從那開(kāi)始我好像被一棒子打醒了。
其實(shí)這段時(shí)間我也在思考一個(gè)問(wèn)題就是在創(chuàng)作之前演員需要大量的理性思維，要考慮角色、行動(dòng)的合理、臺(tái)詞……但是我個(gè)人在做表演的時(shí)候會(huì)想這個(gè)像那個(gè)突然發(fā)現(xiàn)自己什么都不敢做太理性，發(fā)現(xiàn)自己在臺(tái)上什么表情都做不出來(lái)，總是有個(gè)第三只眼睛在監(jiān)視自己，感覺(jué)很不舒服，自己在做什么動(dòng)作和表情的時(shí)候都很僵硬，我覺(jué)得這樣在臺(tái)上太可怕了，很不自在。我也自己在找自己的問(wèn)題所在，覺(jué)得是因?yàn)槲也荒芡耆耐度?！這是我進(jìn)階段遇到的問(wèn)題。但是我發(fā)現(xiàn)我慢慢在把直覺(jué)放給身體。慢慢的觀察對(duì)手給我?guī)?lái)什么，然后做出反應(yīng)。
演技訓(xùn)練是演員所需要的技能與培養(yǎng)演員技能。要明白演員自己在舞臺(tái)上的目的。記得最近做過(guò)一個(gè)練習(xí)我坐在臺(tái)上另一個(gè)人過(guò)來(lái)與我說(shuō)話(huà)互相適應(yīng)，但是我發(fā)現(xiàn)自己與上來(lái)的對(duì)手完全交流不上，自己心里一點(diǎn)目的和欲望都沒(méi)有感覺(jué)自己很無(wú)助不知道該干什么這種感覺(jué)很難受，同時(shí)也讓我明白了演員在舞臺(tái)上沒(méi)有目的是非?？膳碌?，這讓我明白了很多。真正的技巧就是從角色的角度想，演員必須有真實(shí)感覺(jué)能力，有演活角色的欲望，把角色的性格與觀眾分享，明白角色的行為動(dòng)機(jī)，在現(xiàn)角色的情感。
說(shuō)到這里，說(shuō)道對(duì)手的問(wèn)題，其實(shí)我感覺(jué)對(duì)手可以給你帶來(lái)你在舞臺(tái)上的全部，我一直想從對(duì)手身上獲得到一些東西，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都是很毛躁的，在舞臺(tái)上，沒(méi)有把心真正的放下來(lái)關(guān)注對(duì)手。關(guān)注對(duì)手給你帶來(lái)了什么，自己在對(duì)手身上到底獲得到了什么，對(duì)手真正給我?guī)?lái)了什么，我在對(duì)手身上需要什么，想獲得什么等。在考試這幾天我獲得了很多東西也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，我一直在尋找一種直感，在最后的幾天我也一直在平衡直感與理性，我發(fā)現(xiàn)自己可以改變，但理性還是有的，好像在后幾節(jié)課找到了直感。感性的身體，演員需要這個(gè)。
一個(gè)學(xué)期匆匆而過(guò)，話(huà)劇社的活動(dòng)也暫時(shí)落幕，回想過(guò)去，我們一起去看話(huà)劇表演，感受大佬的演技，一起在篤志會(huì)堂即興表演抑或是排一個(gè)完整的段落，從這些活動(dòng)中我們對(duì)話(huà)劇的興趣被激發(fā)了，同時(shí)臨場(chǎng)發(fā)揮能力得到了提高。話(huà)劇社的每一次活動(dòng)都很有意思，且很有意義。通過(guò)每次的即興編劇和臺(tái)上的表演，鍛煉了我應(yīng)變能力，提高了表演能力。我在話(huà)劇社學(xué)到了一些表演知識(shí)和技巧，對(duì)本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)很滿(mǎn)意。話(huà)劇社無(wú)疑是一個(gè)溫暖的地方，有著相同的對(duì)于戲劇的熱愛(ài)的人們走到了一起，用不同的方式詮釋著對(duì)于表演的熱愛(ài)。
高一上學(xué)期在二附中數(shù)不勝數(shù)的社團(tuán)中選擇了話(huà)劇社，最開(kāi)始是被招新海報(bào)所吸引，話(huà)劇社不像其他的社團(tuán)一樣彩打海報(bào)，而是選用復(fù)古風(fēng)。這一學(xué)期高一同學(xué)在話(huà)劇社和社長(zhǎng)以及高二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐學(xué)到很多表演技巧。平時(shí)一般會(huì)分組演出，一組表演，其余的人當(dāng)觀眾，表演結(jié)束后發(fā)表自己的觀點(diǎn)，交流意見(jiàn)。在多次表演話(huà)劇后，我們懂得了如何隨機(jī)應(yīng)變，劇情不能太跳躍，一定要有中心立意，且表達(dá)明白，臺(tái)上只能有一個(gè)人說(shuō)話(huà)……我們還進(jìn)行過(guò)劇本討論，反轉(zhuǎn)是很漂亮的點(diǎn)睛之筆，但如果運(yùn)用不恰當(dāng)，就是一場(chǎng)災(zāi)難，邏輯合理反轉(zhuǎn)出乎意料是一部好話(huà)劇的基礎(chǔ)。雖然這一學(xué)期并沒(méi)有什么好的作品，但還是收獲良多。一周一次的話(huà)劇社表演可以給我很多歡樂(lè)。上臺(tái)表演也漸漸輕車(chē)熟路，從一開(kāi)始的緊張得一言不發(fā)，到最后學(xué)會(huì)和學(xué)長(zhǎng)搶?xiě)?。確實(shí)給每個(gè)人留下難忘的回憶。
日常的社團(tuán)活動(dòng)大概可以總結(jié)為即興表演和有劇本的非即興表演即興表演所帶給我們的鍛煉主要體現(xiàn)在了對(duì)藝術(shù)表演的隨機(jī)應(yīng)變能力以及不怯場(chǎng)的自信程度，都說(shuō)藝術(shù)是相通的，即興表演想必與演講有著某種意義上的共同之處，同時(shí)它更勝一籌的在于情況變化的突發(fā)性和多變性…然而社團(tuán)中大家都非等閑之輩，這一幕幕戲搭下來(lái)，不管是演的好也好不好也好，總歸還是有收獲的。而對(duì)于有劇本的戲，感覺(jué)上恰恰是最麻煩而且難演的?？偟膩?lái)說(shuō)，每一次的活動(dòng)都是一次能力的提高同時(shí)又放松了同學(xué)們。比如即興話(huà)?。簭乃刭|(zhì)的提升來(lái)看，即興話(huà)劇可以很好的鍛煉我們的思維能力和應(yīng)變能力（處理意外）還有團(tuán)隊(duì)合作能力（大家相互配合），溝通能力，想象力等等，所以參加社團(tuán)可以有效提高自己的能力，還是一件很有意義的事情。
表演角心得體會(huì)篇四
表演是一門(mén)融合了肢體動(dòng)作、聲音和情感傳遞的藝術(shù)形式。在我大學(xué)的四年中，我有幸能夠?qū)W習(xí)表演，并參與了多次舞臺(tái)演出。通過(guò)這段經(jīng)歷，我得到了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享五個(gè)方面的學(xué)表演的感悟。
首先，學(xué)表演讓我學(xué)會(huì)了自信。表演需要自信，因?yàn)槊鎸?duì)觀眾的眼睛，演員必須信任自己并且深信自己能夠成功。在我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)表演的時(shí)候，我總是緊張不安，害怕出錯(cuò)。然而，隨著時(shí)間的推移，我漸漸明白了自信的重要性。我學(xué)會(huì)了面對(duì)觀眾，直視他們的眼睛，無(wú)論是在舞臺(tái)上還是在公共場(chǎng)合。我學(xué)會(huì)了通過(guò)表演展現(xiàn)自己，而不是因?yàn)閯e人的評(píng)價(jià)而改變自己。自信給了我勇氣，成為了我人生中的一項(xiàng)很重要的資產(chǎn)。
其次，學(xué)表演讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在表演中，一個(gè)人無(wú)法獨(dú)自完成整個(gè)作品，需要與其他演員密切合作。我還記得我第一次參與舞臺(tái)劇的演出，那是一次我需要和其他演員進(jìn)行協(xié)作的經(jīng)歷。我們需要在限定的時(shí)間內(nèi)練習(xí)，理解每個(gè)人在整個(gè)劇目中的角色，找到合適的配合方式。這個(gè)過(guò)程讓我意識(shí)到，只有通過(guò)相互支持和尊重，才能夠創(chuàng)作出一部完美的作品。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是在表演中重要，在日常生活中也是如此。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，并且尊重每個(gè)角色的存在。
第三，學(xué)表演讓我體會(huì)到了敬業(yè)的重要性。表演不僅僅是站在舞臺(tái)上演出，在幕后的準(zhǔn)備工作同樣重要。為了一次成功的表演，我們需要在彩排中反復(fù)練習(xí)，不斷完善自己的表演技巧。有時(shí)候，我們需要對(duì)場(chǎng)景進(jìn)行改動(dòng)，或者對(duì)化妝進(jìn)行修飾，以確保每個(gè)細(xì)節(jié)都是完美的。表演需要不斷的努力和付出，才能夠給觀眾帶來(lái)真正的藝術(shù)享受。通過(guò)學(xué)習(xí)表演，我認(rèn)識(shí)到只有敬業(yè)并對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)任，才能夠讓自己的表演更加出色。
第四，學(xué)習(xí)表演讓我能夠更好地控制自己的情緒。在表演中，演員需要在短時(shí)間內(nèi)切換不同的情緒并生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)演繹戲劇性的角色，我學(xué)會(huì)了觀察和處理不同的情緒。我學(xué)會(huì)了如何用身體語(yǔ)言和面部表情來(lái)傳達(dá)自己的內(nèi)心感受，使觀眾能夠更好地理解我的演繹。這種能力使我在日常生活中更加冷靜和自信，能夠更好地處理和表達(dá)自己的情緒。
最后，學(xué)表演讓我明白了藝術(shù)對(duì)人們的影響力。藝術(shù)有著很強(qiáng)大的能力，能夠改變觀眾的心情和思考方式。通過(guò)我的表演，我希望能夠給觀眾帶來(lái)歡樂(lè)、感動(dòng)和啟示。我希望通過(guò)自己的表演能夠使觀眾感受到藝術(shù)的力量，讓他們思考生活的意義和自己的存在。學(xué)表演不僅僅是為了自己的成長(zhǎng)，更是為了能夠通過(guò)藝術(shù)的方式影響和感染他人。
通過(guò)學(xué)表演，我不僅僅學(xué)會(huì)了表演技巧，更重要的是學(xué)會(huì)了自信、團(tuán)隊(duì)合作、敬業(yè)、情緒控制和藝術(shù)對(duì)他人的影響力。這段經(jīng)歷深刻地改變了我，并一直影響著我的生活。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和表演，希望能夠通過(guò)藝術(shù)傳遞更多的情感和智慧。
表演角心得體會(huì)篇五
“表演后心得體會(huì)”這一主題，或許對(duì)于我們每個(gè)人都有著不同的含義。或許可以解釋為在經(jīng)歷一場(chǎng)演出之后，我們從中獲取到的積極體驗(yàn)，或者也可能是我們?cè)谘莩鲋杏龅降睦щy和挑戰(zhàn)，從而得到了改善和成長(zhǎng)。不管體會(huì)是什么，都是經(jīng)歷的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，能夠讓我們?cè)谧晕野l(fā)展的道路上得到更進(jìn)一步的提升。
第二段：我的表演經(jīng)歷
我曾經(jīng)參加過(guò)好幾次的學(xué)校演出，每次都有很多值得做得更好的地方，但是在每一場(chǎng)演出中，我都能夠從中學(xué)到很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。其中一次表演的時(shí)候，我在自我打磨和訓(xùn)練的道路上遇到了困難，我嘗試重新審視自己的表達(dá)方式并思考如何改進(jìn)。經(jīng)過(guò)自我思考和實(shí)踐，我最終發(fā)現(xiàn)，我可以通過(guò)在表演中注重肢體語(yǔ)言和面部表情來(lái)提高細(xì)節(jié)完整度和可信度。
第三段：表演所帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)
表演是一項(xiàng)需要投入大量精力和時(shí)間的活動(dòng)，它在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中給予了我們很多機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。通過(guò)自我發(fā)現(xiàn)和自我探索，我們可以不斷地發(fā)現(xiàn)自己的潛力，從而得到更加深入的了解和認(rèn)識(shí)。我們需要在表演中克服自己的恐懼和緊張，包括如何掩蓋自己表演時(shí)的錯(cuò)誤、如何在口吃的時(shí)候保持鎮(zhèn)定等等。表演能夠讓我們挑戰(zhàn)自己，并證明我們可以做到更多。
第四段：通過(guò)表演得到的具體體驗(yàn)
每次表演結(jié)束之后，我都會(huì)有一種驚奇的感覺(jué)——不管我之前是否很緊張，演出結(jié)束之后都能夠放松，感受到一股巨大的解松感。還有就是，表演能夠讓我感到自己的存在感，能夠讓我體驗(yàn)到舞臺(tái)上的獨(dú)特氛圍，同時(shí)也能夠讓觀眾感受到我的表現(xiàn)。從表演中，我學(xué)到了如何自我管理，在表演前保持平靜，在表演中保持專(zhuān)注和高度集中。
第五段：表演后心得體會(huì)的意義
表演后心得體會(huì)對(duì)于我們每個(gè)人而言都是非常重要的。我們不僅需要從中獲取一些完整的體驗(yàn)、技能和方法，同時(shí)也可以在自我發(fā)展的道路上不斷提升自我，提高自己在表演中的實(shí)力。通過(guò)不斷地練習(xí)和調(diào)整，我們可以更加明確認(rèn)識(shí)自己的能力足夠自信，并從表演中得到更高的心理和經(jīng)驗(yàn)上的增長(zhǎng)。
總結(jié)：
總而言之，表演是一個(gè)需要進(jìn)一步推動(dòng)自己的潛力和自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。表演后的心得體會(huì)對(duì)于我們每個(gè)人而言都是一個(gè)極好的機(jī)會(huì)，它可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力、豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己的實(shí)力。我們需要保持開(kāi)放的心態(tài)和積極的態(tài)度，把表演當(dāng)做一件充滿(mǎn)力量和奉獻(xiàn)的事情去看待。
表演角心得體會(huì)篇六
第一段：引言 (150字)
表演社是大學(xué)生活中一項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)，它不僅提供給學(xué)生們展示自己才藝的舞臺(tái)，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作精神和人際交往能力。在我加入表演社的這一年，我收獲頗豐，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性 (250字)
在表演社的活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作精神，是無(wú)法出色完成演出的。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，只有將這些優(yōu)勢(shì)整合起來(lái)，才能讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)更加出色。在排練中，我們會(huì)互相鼓勵(lì)、互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我記得有一次排練，我扮演的角色出現(xiàn)了問(wèn)題，感到很困惑，但團(tuán)隊(duì)的其他成員不斷地給予我建議和鼓勵(lì)，最終我順利解決了問(wèn)題。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第三段：人際交往的技巧 (250字)
參加表演社的活動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了更好地與他人交流和溝通。在排練中，我們需要經(jīng)常與導(dǎo)演、編劇等團(tuán)隊(duì)成員討論演出的細(xì)節(jié)，此時(shí)，善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)是非常重要的。我曾經(jīng)害怕對(duì)他人說(shuō)出自己的想法，怕被嘲笑或者拒絕，但在表演社的活動(dòng)中，我漸漸克服了這個(gè)恐懼，敢于積極地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。與人交往不只是表演活動(dòng)中需要的技能，它對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)也起到了積極的推動(dòng)作用。
第四段：自我態(tài)度的塑造 (250字)
表演社的活動(dòng)對(duì)于每個(gè)參與者來(lái)說(shuō)，都是一次自我心態(tài)調(diào)整和個(gè)人形象塑造的機(jī)會(huì)。在排練過(guò)程中，我逐漸改變了以往懶散的態(tài)度，樹(shù)立起對(duì)自己的高要求。我發(fā)現(xiàn)，只有全身心地投入，不斷學(xué)習(xí)和提高自己，才能在演出中取得不錯(cuò)的成績(jī)。在這個(gè)過(guò)程中，我也明白了自信和堅(jiān)持的重要性。只有相信自己的能力，堅(jiān)持不懈地努力，才能取得更好的成果。
第五段：總結(jié)與展望 (300字)
通過(guò)參加表演社的活動(dòng)，我收獲了團(tuán)隊(duì)合作、人際交往和自我態(tài)度塑造方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我相信，在以后的大學(xué)生活和工作中，這些得到鍛煉的能力和技巧都將派上用場(chǎng)。同時(shí)，也希望以后能有更多的機(jī)會(huì)參與表演社的活動(dòng)，繼續(xù)豐富自己的大學(xué)生活。
總之，參加表演社的活動(dòng)不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)和展示自己的機(jī)會(huì)，更重要的是培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作和人際交往能力，提高了我的自我態(tài)度。我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，并期待能繼續(xù)在表演社中收獲更多的成長(zhǎng)與價(jià)值。
表演角心得體會(huì)篇七
最近我參加了一場(chǎng)歌表演比賽，整個(gè)過(guò)程讓我有了很多的思考和體會(huì)。歌表演不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種情感的表達(dá)方式。在這次比賽中，我從準(zhǔn)備到上臺(tái)演唱，再到比賽結(jié)束，都收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：備戰(zhàn)準(zhǔn)備
參加歌表演比賽前，我了解到比賽的舞臺(tái)和觀眾有限，所以我決定花費(fèi)更多的時(shí)間和精力在準(zhǔn)備上。我選擇了一首自己非常喜歡并且對(duì)歌詞和曲調(diào)掌握較熟的歌曲。然后，我開(kāi)始進(jìn)行技巧上的訓(xùn)練，包括聲樂(lè)練習(xí)和舞臺(tái)表演的練習(xí)。我更加注重聲音的控制，以及在舞臺(tái)上的表情和動(dòng)作。同時(shí)，我也從一些專(zhuān)業(yè)的歌手身上學(xué)到了很多，通過(guò)觀察他們的演唱技巧和表達(dá)方式，我不斷提升自己的表演水平和藝術(shù)修養(yǎng)。
第三段：上臺(tái)表演
當(dāng)我走上臺(tái)的那一刻，緊張和興奮交錯(cuò)在一起。但是，我深呼吸一口氣，努力放松自己，只專(zhuān)注于唱歌和表演。這時(shí)，我感受到了舞臺(tái)上的空氣和觀眾帶來(lái)的熱情。我全身心地投入到歌曲中，沒(méi)有了任何顧慮和疑慮。我與觀眾建立了一種特殊的共鳴和情感交流，他們的掌聲和歡呼給予了我巨大的動(dòng)力和自信。
第四段：比賽收獲
比賽結(jié)束后，我意識(shí)到不論輸贏，這次經(jīng)歷給了我很多寶貴的收獲。首先，通過(guò)準(zhǔn)備和演唱，我獲得了更多的自信和勇氣。我認(rèn)識(shí)到自己可以在舞臺(tái)上大膽地展示自己的才華和獨(dú)特的魅力。其次，我切身體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在準(zhǔn)備過(guò)程中，我與朋友們一起分享經(jīng)驗(yàn)、互相支持、互相鼓勵(lì)。最后，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如演唱技巧和表演藝術(shù)方面還有進(jìn)步的空間。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這次歌表演比賽，我更加深刻地理解到了歌表演是一種情感的釋放和表達(dá)。不僅僅是技術(shù)上的完美，更需要唱出歌曲的內(nèi)涵和表現(xiàn)出情感的真實(shí)性。在將來(lái)的演唱事業(yè)中，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持努力，不斷提升自己的演唱實(shí)力，并更加注重情感的表達(dá)和傳遞。我相信，只有用真心和熱情對(duì)待歌表演，才能將歌曲傳達(dá)到每一個(gè)觀眾的心中，讓音樂(lè)的力量連接起所有的人。
表演角心得體會(huì)篇八
5月8日，“筑夢(mèng)青春，圓夢(mèng)農(nóng)行——我身邊的青年榜樣”主題報(bào)告會(huì)在北京舉行，報(bào)告會(huì)以表演和告白的形式展現(xiàn)了我和其他六位青年員工的事跡，引發(fā)了在場(chǎng)觀眾的強(qiáng)烈共鳴和一致好評(píng)。至今我仍然記得，當(dāng)我推著輪椅緩緩走向幕后時(shí)，我聽(tīng)到了臺(tái)下響起了持久不斷的掌聲，我的眼眶紅了，努力四天四夜，只為此時(shí)此刻。
接到去北京總行參加報(bào)告會(huì)的通知時(shí)，同事開(kāi)玩笑說(shuō)讓我在北京好好逛逛，必須給他們帶特產(chǎn)回去。結(jié)果連我自己都沒(méi)想到在北京的這四天就是沒(méi)日沒(méi)夜的排練，直到報(bào)告會(huì)結(jié)束我離開(kāi)北京的時(shí)候，我也沒(méi)把北京城好好逛逛。但我并沒(méi)有留下遺憾，因?yàn)樵谶@里，我收獲了太多的感動(dòng)和激勵(lì)。
出發(fā)去北京的前幾天，我又將稿子背了好幾遍，還把家里的椅子當(dāng)輪椅，反復(fù)練習(xí)劇中我和爸爸的相處的情景，臺(tái)詞、動(dòng)作我都已經(jīng)爛熟于心。我本以為這樣的準(zhǔn)備足以應(yīng)對(duì)這場(chǎng)報(bào)告會(huì)，直到來(lái)到北京，看到總行團(tuán)委為我們請(qǐng)到了第四屆全國(guó)道德模范晚會(huì)的總導(dǎo)演馬彥偉，國(guó)家一級(jí)演員楊魯平、宋丹紅這樣一個(gè)專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，聽(tīng)到屆時(shí)車(chē)迎新監(jiān)事長(zhǎng)和三位副行長(zhǎng)還會(huì)親臨報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀看演出，我深知這不是一場(chǎng)普通意義的報(bào)告會(huì)。當(dāng)總行團(tuán)委馬書(shū)記告訴我們，她已經(jīng)給總行領(lǐng)導(dǎo)立下軍令狀，要在四天的時(shí)間里讓我們這些從未上過(guò)舞臺(tái)，毫無(wú)演出經(jīng)驗(yàn)的人脫胎換骨，給全行呈獻(xiàn)一臺(tái)精彩的報(bào)告會(huì)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛變得嚴(yán)肅起來(lái)，我明白我此行的責(zé)任重大。
第一次摸底排練，我練習(xí)了無(wú)數(shù)次，全身心投入的表演并沒(méi)有得到導(dǎo)演和老師們的認(rèn)可，當(dāng)即給我指出了很多不足之處，比如我的眼神不夠堅(jiān)定，眼睛里沒(méi)有東西，邏輯重音不準(zhǔn)確，抒情的段落太多，沒(méi)有感染力......我頓時(shí)覺(jué)得自己以前所做的努力全都白費(fèi)了。下午，馬導(dǎo)給我們挨個(gè)排了舞臺(tái)站位和情景動(dòng)作，我更是覺(jué)得我站哪都不對(duì)，做什么都是錯(cuò)，這時(shí)我才深深地體會(huì)到自己的水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到老師們要求的程度。
初登舞臺(tái)，當(dāng)燈光聚焦到我身上時(shí)，我的眼睛一瞬間被閃花了，什么都看不見(jiàn)，我有些不知所措，這時(shí)候臺(tái)詞、動(dòng)作、站位、節(jié)奏我已沒(méi)辦法一一都顧及到。馬導(dǎo)一次次的把我打斷，指導(dǎo)我找準(zhǔn)正確的方式后，讓我再繼續(xù)表演。每一次的打斷都會(huì)讓我的狀態(tài)更加低落，但馬導(dǎo)卻一直專(zhuān)注的看著我，就像在看一場(chǎng)正式演出，沒(méi)有漏出一絲不耐煩的表情。直到他再一次打斷我，我以為他又要指出我不對(duì)的地方。我心虛的望向他，結(jié)果他轉(zhuǎn)過(guò)身，嚴(yán)肅的對(duì)后面的燈光師傅說(shuō)：“剛才追光一直沒(méi)有準(zhǔn)確的追著演員走！我不希望再出現(xiàn)這樣的情況。你們都是專(zhuān)業(yè)的，你們走過(guò)無(wú)數(shù)次場(chǎng)，但農(nóng)行只有這一場(chǎng)，這臺(tái)演出就是他們的“春節(jié)晚會(huì)”，明白嗎？”這段話(huà)雖然是說(shuō)給燈光師傅的，但卻字字扣在我的心上。這是我自己的演出啊，偌大的舞臺(tái)上，所有的燈光都聚焦到我的身上，所有的音響都為了烘托我的表演，所有工作人員都力爭(zhēng)完美，嚴(yán)格要求每一個(gè)細(xì)節(jié)，我還有什么理由不全力以赴？事后我躲在角落里仔細(xì)回想馬導(dǎo)對(duì)我說(shuō)過(guò)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，趁別人休息時(shí)，我在臺(tái)上反復(fù)走，反復(fù)練，直到每一個(gè)站位、每一個(gè)動(dòng)作都了然于心，從此舞臺(tái)排練時(shí)我再也沒(méi)有出過(guò)錯(cuò)。
楊魯平老師是個(gè)嚴(yán)肅、較真的人。每一次我拼盡全力表演，他仍然說(shuō)我抒情的東西太多，演戲的成分太多，完全是自我欣賞，打動(dòng)不了他。我一度覺(jué)得他的要求已經(jīng)到了嚴(yán)苛的地步。我們沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，沒(méi)有表演經(jīng)驗(yàn)，拿專(zhuān)業(yè)演員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求我們，是不是有點(diǎn)太過(guò)了？看到大家被批評(píng)后士氣低迷，他給我們講述了他從一個(gè)業(yè)余演員成為國(guó)家一級(jí)演員的經(jīng)歷。他告訴我們，業(yè)余演員在舞臺(tái)上拼的不是專(zhuān)業(yè)技巧，拼的是激情，憑著這種表演的激情，連專(zhuān)業(yè)演員也不得不佩服他在舞臺(tái)上的感染力?！澳銈兌际寝r(nóng)行的青年榜樣，工作、生活中再大的困難都克服了，還有什么能難倒你們？這些故事都是你們的親身經(jīng)歷，沒(méi)有誰(shuí)能比你們?cè)谂_(tái)上演的更有激情。我相信你們能做的更好。”是的，回想我和父親走過(guò)的那段艱難日子，還有什么困難我不能克服？老師們對(duì)我付出了百分之百的精力，我卻沒(méi)有付出最大的努力，如果我做不到最好，我還有什么資格擔(dān)起“青年榜樣”這四個(gè)大字。第二天一早，我就找到宋老師，請(qǐng)她幫我一字一句的“摳”臺(tái)詞。宋老師不加推辭，親身示范，傾囊相授。每一個(gè)我忽略的細(xì)節(jié)，她都要和我反復(fù)演練，直到我達(dá)到她想要的效果。她的投入的眼神，極具感染力的表達(dá)給我留下了深刻印象。每天晚上排練結(jié)束后回到賓館，我都會(huì)回憶著她教給我的東西，在鏡子前一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一句臺(tái)詞的練習(xí)到深夜。直到最后一天排練的時(shí)候，我終于找準(zhǔn)了老師強(qiáng)調(diào)的那種講述的節(jié)奏和感覺(jué)。馬導(dǎo)對(duì)我豎起了大拇指，老師們露出了欣慰的笑容。
不知不覺(jué)時(shí)間一天天過(guò)去了，5月8日這天終于到來(lái)了。演出結(jié)束后回到休息室，我坐在凳子上回想剛才臺(tái)上的一個(gè)動(dòng)作想的出了神，同事拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“你還在沉浸在你的表演里呀？都結(jié)束了呀?！笔前?，都結(jié)束了，可我似乎已經(jīng)養(yǎng)成了臺(tái)上表演，臺(tái)下找問(wèn)題的那股子鉆勁。驀然回首這四天的經(jīng)歷，我發(fā)覺(jué)其實(shí)這個(gè)成功的結(jié)局是必然的，因?yàn)槲覀円婚_(kāi)始出發(fā)的姿態(tài)，已經(jīng)決定了事情未來(lái)的結(jié)局。你想要的是什么？這種要求上的差異，直接導(dǎo)致了不同的執(zhí)行成效。導(dǎo)演、老師和所有的工作人員，他們一開(kāi)始就把這場(chǎng)報(bào)告會(huì)看做是一臺(tái)舉足輕重的演出，把我們看做舞臺(tái)的主角。所以，他們從始至終都用近乎嚴(yán)苛的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求所有參與者都做到完美。他們一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的姿態(tài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不感染著我，激勵(lì)著我。正如車(chē)迎新監(jiān)事長(zhǎng)會(huì)后所講：農(nóng)行肩負(fù)國(guó)家賦予的歷史使命和社會(huì)責(zé)任，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)定不移服務(wù)“三農(nóng)”的姿態(tài)，成就了農(nóng)行六十多年的光輝歷程。作為一名農(nóng)行人，我要以務(wù)實(shí)奮進(jìn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖藨B(tài)回到工作崗位中，繼續(xù)將一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的精神傳承下去，盡心盡力做好本職工作，在基層崗位上用自己的青春和激情抒寫(xiě)我的下一段人生。
再見(jiàn)，北京！再見(jiàn)，我終生難忘的地方！
表演角心得體會(huì)篇九
“讓真人來(lái)演真事，由于他們明顯的感到不自然，所以效果極壞，使觀眾坐立不安；僅僅因?yàn)樗麄兪钦嫒?，并不能就使他成為真理得解釋者。真和逼真之間也許需要藝術(shù)作為橋梁?！?BR> 1“三位一體”。指創(chuàng)作中創(chuàng)作者、創(chuàng)作工具、材料及創(chuàng)作的結(jié)果——形象都統(tǒng)一于演員自身。這一基本特性產(chǎn)生出演員創(chuàng)作中的“雙重生活”、“雙重人格”以及“演員與角色矛盾的統(tǒng)一”等。
2“三個(gè)統(tǒng)一”指演員創(chuàng)作的藝術(shù)境界，優(yōu)秀的表演必須達(dá)到三個(gè)統(tǒng)一，即演員與角色的統(tǒng)一；藝術(shù)與生活的統(tǒng)一；體驗(yàn)與體現(xiàn)的統(tǒng)一。
3“三種素質(zhì)”。好演員必須具備理解力、想象力、表現(xiàn)力三種素質(zhì)。演員要塑造好人物形象，必須具備對(duì)生活、對(duì)人的較深刻的理解能力，必須具備分析劇本和角色的能力，必須具備對(duì)藝術(shù)、對(duì)人及人性較深刻的理解能力，否則表演會(huì)不準(zhǔn)確或流于膚淺。
4“三種能力“。指演員對(duì)表演這門(mén)藝術(shù)掌握的三方面的功力。
a、是基本功、基礎(chǔ)訓(xùn)練，指斯坦尼斯拉夫斯基關(guān)于表演的元素訓(xùn)練、各種小品的訓(xùn)練及形體、語(yǔ)言方面的訓(xùn)練，以便掌握演員藝術(shù)創(chuàng)作的自我感覺(jué)，創(chuàng)造出藝術(shù)的第二天性。
b、是一套塑造人物形象的創(chuàng)造方法、包括理解人物、體驗(yàn)人物、體現(xiàn)人物的創(chuàng)作道路，性格化與“化身”的本領(lǐng)。
c是創(chuàng)作中的思維與觀念。必須有正確的創(chuàng)作思維模式與創(chuàng)作觀念，才能塑造具有時(shí)代氣息、受當(dāng)代觀眾歡迎的藝術(shù)形象，包括電影的觀念，當(dāng)代的觀念，也包括藝術(shù)傳統(tǒng)的規(guī)律與觀念，宏觀觀念的落后與偏頗都將導(dǎo)致微觀藝術(shù)創(chuàng)作中的陳舊與失誤。近年來(lái)，人們?cè)阢y幕表演的研究中都十分重視創(chuàng)作思維模式與創(chuàng)作觀念的探討，不少演員在創(chuàng)作中嘗試到觀念轉(zhuǎn)化的甜頭。
5、“創(chuàng)作的三步進(jìn)程”。指人物形象塑造中所經(jīng)歷的“理解人物、體驗(yàn)人物、體現(xiàn)人物”的三個(gè)階段。
6、“評(píng)價(jià)的三方面因素”.人物形象的塑造離不開(kāi)劇作提供的文學(xué)形象、離不開(kāi)導(dǎo)演的處理，當(dāng)然更離不開(kāi)演員的自身的創(chuàng)作。因此必須從劇作—導(dǎo)演—演員三方面努力，進(jìn)行綜合治理，才能真正提高銀幕表演的水準(zhǔn)。反之評(píng)價(jià)演員的表演是不科學(xué)的、不全面的。
7、“三種派別”。前蘇聯(lián)戲劇大師斯坦尼斯拉夫斯基將表演分為三種派別：匠藝、體驗(yàn)派、表現(xiàn)派。
在表演藝術(shù)領(lǐng)域里，關(guān)于創(chuàng)作方法、表演學(xué)派，歷來(lái)就存在著體驗(yàn)派和表現(xiàn)派曠日持久的爭(zhēng)論。兩派爭(zhēng)論了數(shù)百年。表現(xiàn)派的代表人物有18世紀(jì)法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖、哲學(xué)家戲劇理論家狄德羅和著名法國(guó)演員老科格蘭。體驗(yàn)派的代表人物有18世紀(jì)英國(guó)著名悲劇演員歐文、意大利著名悲劇演員薩爾維尼及前前蘇聯(lián)戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基。我國(guó)在60年代，由著名美學(xué)家朱光潛在《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表了一篇《狄德羅（談演員的矛盾）》，引起了一場(chǎng)大論爭(zhēng)。
表現(xiàn)派主張演員只要在排演場(chǎng)排演時(shí)，體驗(yàn)經(jīng)歷一二次角色的內(nèi)心情感，從而尋找到足以表現(xiàn)人物內(nèi)心的外部形式，以后每次演出只要冷靜而理智地再現(xiàn)這種形式去打動(dòng)觀眾。
體驗(yàn)派主張演員在每一次排演和每一場(chǎng)演出中，都應(yīng)盡力地、或多或少地體驗(yàn)角色的情感，都應(yīng)該動(dòng)情，并將這種感情通過(guò)外部形式傳達(dá)給觀眾、從而感染觀眾。
匠藝型的演員根本不去體驗(yàn)角色的感情，僅僅用一套規(guī)定死的刻板模式去扮演角色，匠藝不是藝術(shù)。然而，在我們的藝術(shù)中卻經(jīng)常出現(xiàn)匠藝。正如斯坦尼斯拉夫斯基在《匠藝》一文中指出的：“在任何藝術(shù)中匠藝都是不可避免的，由于戲劇通俗易懂，所以在戲劇中匠藝得到了特別廣泛的流傳。這是我們這行藝術(shù)中的壞事，對(duì)這種壞事應(yīng)當(dāng)經(jīng)常地而且很巧妙地進(jìn)行斗爭(zhēng)。”斯坦尼斯拉夫斯基給匠藝列出的種種罪狀：讀詞和發(fā)聲的`刻板；造型和形象的刻板；甚至于連情感本身也捏造。在處理演員復(fù)雜內(nèi)心的過(guò)程時(shí)，匠藝是從最外部著手解決的，也就是本末倒置，它只是模仿體驗(yàn)的外部結(jié)果。比如：愛(ài)情、命令、力量、死亡（匠藝只認(rèn)為有兩種死法：心力衰竭和窒息，“胸部?jī)?nèi)縮或者撕破衣領(lǐng)?！睍r(shí)代發(fā)展了，當(dāng)今人們主張?bào)w驗(yàn)派與表現(xiàn)派的結(jié)合。
8、“三種演劇體系”。既斯坦尼斯拉夫斯基、布萊希特、中國(guó)戲曲藝術(shù)（亦梅蘭芳）斯氏強(qiáng)調(diào)產(chǎn)生情感，進(jìn)入情節(jié)，演員與角色“合二為一”。布氏主張演員與角色情感上保持距離，雙重自我形象出現(xiàn)，一種“間離”；梅氏（傳統(tǒng)中國(guó)戲曲）則主張兩者結(jié)合，即情感與理智結(jié)合，虛實(shí)結(jié)合，強(qiáng)調(diào)演員與角色熔鑄為一個(gè)整體。
9、“雙重生活”。演員在創(chuàng)作生活中過(guò)著雙重生活，一方面表現(xiàn)為人物形象—角色，另一方面又作為形象的主人—?jiǎng)?chuàng)作者，兩者既矛盾又統(tǒng)一，這就決定了藝術(shù)創(chuàng)作中必須過(guò)著雙重生活，第一“自我”過(guò)著形象生活，體驗(yàn)著形象的情感；第二“自我”則掌握和監(jiān)督這種體驗(yàn)并有控制的藝術(shù)地加以表達(dá)。表演藝術(shù)即是內(nèi)部與外部的統(tǒng)一體，又是理智與情感互相交替的統(tǒng)一體。我們既追求“神似”，又要追求“形似”，做到形神兼?zhèn)洌扒閯?dòng)于衷而形于外”。
10、“角色中的自我與自我中的角色”。掌握好雙重人格，過(guò)好雙重生活才能解決好演員與角色的矛盾統(tǒng)一。我們說(shuō)一切表演藝術(shù)的創(chuàng)作都要掌握好“角色中的自我，自我中的角色”的辯證統(tǒng)一。表演創(chuàng)作中所有的形象都離不開(kāi)具體的演員：張良的董存瑞、斯琴高娃的虎妞、等等，而又都是一個(gè)個(gè)活生生的人物。演員在藝術(shù)創(chuàng)作中必須熟悉和駕馭矛盾的雙方—自我與角色。一方面了解自我創(chuàng)作的優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)和特點(diǎn)，探索自我的創(chuàng)作路子；另一方面是熟悉角色，尋找到自我與每一個(gè)角色的橋梁。演員的創(chuàng)作不但離不開(kāi)自身的外形、氣質(zhì)條件，也離不開(kāi)自身的創(chuàng)造條件。不同的演員具有不同德可塑性，存在著不同的戲路（然而隨著演員的努力、是可以開(kāi)拓和改變的）拋開(kāi)自我，去直接表演形象，表演結(jié)果，難以創(chuàng)造出活生生的人物，容易導(dǎo)致虛假、過(guò)火的表演。然而，僅僅停留在演員自我，談不上藝術(shù)創(chuàng)造，這兩種傾向都不足取。
任何藝術(shù)都有它的基礎(chǔ)訓(xùn)練。表演是一門(mén)科學(xué)、一門(mén)藝術(shù)，同樣有它的藝術(shù)規(guī)律和創(chuàng)作方法。前蘇聯(lián)偉大的戲劇藝術(shù)家斯坦尼斯拉夫斯基積前人以及他自己幾十年的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)立冷酷完整的表演體系，系統(tǒng)而科學(xué)的闡述了表演藝術(shù)的規(guī)律。斯氏在他的《演員自我修養(yǎng)》第二卷中提出了表演的諸元素。
1、注意力集中：整個(gè)精神和形體天性的完全集中。只要演員在舞臺(tái)上真實(shí)的動(dòng)作，真聽(tīng)，真看，真感覺(jué)，就能逐步尋找到正確的舞臺(tái)自我感覺(jué)。
在舞臺(tái)上、鏡頭前做到極度松弛自如是相當(dāng)難的，需要演員具備形體、心里素質(zhì)和不懈的實(shí)踐鍛煉。
3、真實(shí)感與信念：這就需要演員假戲真做，需要演員具備信念感。培養(yǎng)演員對(duì)劇情、劇中的環(huán)境、規(guī)定情境、人物關(guān)系、發(fā)生事件等等具有真摯、強(qiáng)烈的信念與真實(shí)感，是基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)。
4、想象：想象是演員進(jìn)行形象思維的重要前提。在整個(gè)創(chuàng)作中，想象是引導(dǎo)演員的先鋒。演員正是依據(jù)劇本提供的虛構(gòu)事實(shí)和人物的基礎(chǔ)，用自己對(duì)生活中熟悉、理解、感受、積累的素材，進(jìn)入藝術(shù)構(gòu)思的想象過(guò)程，豐富和深化人物形象，規(guī)定情境，并在內(nèi)心造成相適應(yīng)的情緒，激起相應(yīng)的體驗(yàn)、欲求、意向及動(dòng)作。想象來(lái)源于豐富的生活，來(lái)源于演員的心理體驗(yàn)和情緒記憶，來(lái)源于演員的大膽幻想與聯(lián)想。應(yīng)該讓想象也成為演員創(chuàng)作的第二天性。在創(chuàng)作中養(yǎng)成一種想象生活得藝術(shù)習(xí)慣，學(xué)會(huì)進(jìn)入想象的第二現(xiàn)實(shí)。
5、情緒記憶：指演員創(chuàng)造角色中調(diào)動(dòng)自己過(guò)去的體驗(yàn)過(guò)的感情和激情的記憶，喚起人物相應(yīng)的情緒與情感。情緒記憶在表演創(chuàng)作中不僅是一種重要的技術(shù)，也是內(nèi)心創(chuàng)作的最好素材，心理技術(shù)的重要手段。
6、交流與適應(yīng)：交流指演員在表演過(guò)程中與對(duì)手之間的思想、感情、意志、愿望、動(dòng)作等相互傳遞、相互作用和相互影響。保持新鮮真摯的感受是交流的最佳狀態(tài)，有時(shí)甚至出現(xiàn)可遇不可求的即興瞬間交流。一定要防止形式上、表面上的交流。掌握交流，最主要的是做到真聽(tīng)、真看、真的去感受，使人物“活”起來(lái)，也就是活交流。活的交流為“有機(jī)的交流”，它需要經(jīng)過(guò)“五個(gè)階段”。第一階段判別周?chē)闆r和選擇對(duì)象；第二階段是對(duì)象注意自己；第三階段試探對(duì)象的心靈；第四階段：把自己的視象傳達(dá)給對(duì)象，還要使他以?xún)?nèi)心視覺(jué)看到交流的主體本身看見(jiàn)了什么和怎樣看見(jiàn)所傳達(dá)的東西；第五階段對(duì)象的反應(yīng)，雙方交互地發(fā)出和收進(jìn)心靈的潛流。
適應(yīng)指演員在表演中與對(duì)手交流時(shí)彼此作出的各種不同的反應(yīng)并影響對(duì)手的一種技能。適應(yīng)能補(bǔ)充語(yǔ)言的不足，能把只能意會(huì)不可言傳的東西傳達(dá)給對(duì)方。
7、速度與節(jié)奏：“哪里有生活，哪里就有動(dòng)作；哪里有動(dòng)作，哪里就有活動(dòng)；哪里有活動(dòng)，哪里就有速度；哪里有速度，哪里也就有節(jié)奏；”—斯坦尼斯拉夫斯基。在我們生存的每一瞬間，我們內(nèi)部和外部都存在著某一種速度節(jié)奏。節(jié)奏是一切運(yùn)動(dòng)的組織原則，節(jié)奏貫穿表演過(guò)程中一種交替出現(xiàn)的有規(guī)律的現(xiàn)象，在一般指內(nèi)、外部動(dòng)作的強(qiáng)弱、長(zhǎng)短、張弛等。速度一般指內(nèi)、外部動(dòng)作的快慢、是節(jié)奏的構(gòu)成部分和外在表現(xiàn)之一。兩者有區(qū)別又不可分割。節(jié)奏一詞由希臘語(yǔ)“phtmoc”一詞沿用變來(lái)的，表示著程度，程序、勻稱(chēng)的活動(dòng)等意思。節(jié)奏這一概念反映著自然現(xiàn)象和生活現(xiàn)象所固有的一種品格和規(guī)律。如白晝與黑夜或是一年四季的交替、星球的運(yùn)動(dòng)、人的呼吸，節(jié)奏是反映著宇宙的次序和協(xié)調(diào)的概念，瑞典著名兩棲導(dǎo)演英格瑪·伯格曼說(shuō)過(guò)：“節(jié)奏是至關(guān)重要的，永遠(yuǎn)是至關(guān)重要的?！?BR> 8、單位與任務(wù)：?jiǎn)挝环治龊脛”局械慕巧c事件。任務(wù)是指一個(gè)單位中所含有的一個(gè)創(chuàng)作任務(wù)，即角色要“做什么”的意向、欲求。命名—即從單位中引出任務(wù)的心理技術(shù)，是給單位想出來(lái)最能說(shuō)明其內(nèi)在實(shí)質(zhì)的名稱(chēng)，并用東西來(lái)規(guī)定單位中的任務(wù)。名稱(chēng)是單位的概括與精華。
9、表演的核心元素—?jiǎng)幼鳌皼](méi)有行動(dòng)與幻想的結(jié)合，就沒(méi)有偉大的藝術(shù)。”—羅曼·羅蘭，表演藝術(shù)更是如此。動(dòng)作是戲劇的根基。戲劇是以動(dòng)作表現(xiàn)思想與情感的藝術(shù)。動(dòng)作也是演員的核心元素。“戲劇”一詞在希臘文里的意思就是“完成著的動(dòng)作”?！把輪T”一詞是說(shuō)“動(dòng)作的人”（hewhoacts）。演員的任務(wù)是以“再現(xiàn)人的動(dòng)作來(lái)再現(xiàn)角色的”。因此稱(chēng)表演為“行動(dòng)的藝術(shù)”，稱(chēng)演員為“動(dòng)作大師”。
體驗(yàn)派大師斯坦尼斯拉夫斯基更認(rèn)為：“在舞臺(tái)上需要?jiǎng)幼鳌?dòng)作、活動(dòng)—這就是戲劇藝術(shù)、演員藝術(shù)的基礎(chǔ)?！?BR> 表現(xiàn)派大師萊布希特也提出：“演員借助他的全部肌肉和神經(jīng)，在一種摹仿的動(dòng)作中來(lái)觀察同代人，這種動(dòng)作同時(shí)又是一種思維過(guò)程。在單純的摹仿中，最多只能表現(xiàn)出被觀察的事物，這是不夠的，因?yàn)樗鼙磉_(dá)出來(lái)的原意，聲音非常纖弱。為了效法達(dá)到反應(yīng)，演員看著人們，就好像人們把自己的行動(dòng)表演給他一樣，一句話(huà)，就好像人們把自己的行動(dòng)介紹給他進(jìn)行思考一樣。”中國(guó)戲曲更是綜合“唱”、“做”、“念”、“打”的手段，而以動(dòng)作為主的藝術(shù)。
10、動(dòng)作的藝術(shù)和藝術(shù)的動(dòng)作“動(dòng)作是人們意志的體現(xiàn)”——黑格爾的《美學(xué)》。他說(shuō)：“在戲劇里，具體的心情總是要發(fā)展成為動(dòng)機(jī)或推動(dòng)力，通過(guò)“意志”達(dá)到動(dòng)作，達(dá)到內(nèi)心理想的現(xiàn)實(shí)。”
（1）動(dòng)作是在規(guī)定的情境的制約下，為完成既定的任務(wù)而進(jìn)行的心理、形體的活動(dòng)。
（2）動(dòng)作具有兩大特征：
一是由意志產(chǎn)生的，一切動(dòng)作都是產(chǎn)生于意志與愿望；
二是有一定目的，任何動(dòng)作都有它的目的，而目的是為了改。
表演角心得體會(huì)篇十
作為歌手，歌表演是展示自我風(fēng)采和藝術(shù)魅力的重要方式之一。而在進(jìn)行歌表演時(shí)，無(wú)論是舞臺(tái)表演還是音樂(lè)演唱，都需要我們?nèi)硇牡赝度脒M(jìn)去，將所有的情感和靈感傳遞給觀眾。通過(guò)多年的歌表演經(jīng)驗(yàn)，我深深感受到了這一行為藝術(shù)的魅力和技巧。本文將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)分享我對(duì)歌表演的心得體會(huì)。
首先，對(duì)于一次成功的歌表演來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。在臺(tái)上的舞臺(tái)之前，我們需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。首先是對(duì)歌曲的研究。需要通過(guò)分析歌曲的情感和旋律，理解歌詞的內(nèi)涵和情緒，以便更好地傳達(dá)歌曲的意義。其次是音樂(lè)的排練。需要與樂(lè)隊(duì)或伴奏者進(jìn)行合練，熟悉音樂(lè)的曲調(diào)和節(jié)奏，以確保演唱的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。同時(shí)，還要進(jìn)行形體訓(xùn)練和舞臺(tái)動(dòng)作的設(shè)計(jì)，使整個(gè)表演更加生動(dòng)有趣。準(zhǔn)備工作的充分展示了專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和對(duì)表演的敬業(yè)精神。
其次，歌表演需要充滿(mǎn)熱情和自信。自信是驅(qū)使我們勇敢地站在舞臺(tái)上的動(dòng)力。歌表演需要傳遞情感給觀眾，而情感需要自信才能真實(shí)而深刻地表達(dá)出來(lái)。如果我們沒(méi)有足夠的自信，很容易感到緊張和膽怯，從而無(wú)法充分展現(xiàn)出自己的才能和能量。所以，在進(jìn)行歌表演時(shí)，我們要保持內(nèi)心的平靜和自信，將觀眾的目光當(dāng)做欣賞和支持的力量，而不是壓力和評(píng)判。
再次，舞臺(tái)表演需要注意細(xì)節(jié)和情感表達(dá)的平衡。在演唱的過(guò)程中，通過(guò)語(yǔ)調(diào)和音樂(lè)的配合，我們需要將自己的情感融入到歌曲中，以使其更加豐富和感人。但是，在表達(dá)情感時(shí)，要注意不要過(guò)于夸張或太過(guò)冷靜，要平衡好表演的程度，避免過(guò)度關(guān)注細(xì)節(jié)而失去整體的感染力。在舞臺(tái)表演的時(shí)候，動(dòng)作的流暢和形體的協(xié)調(diào)也是很重要的，要用身體語(yǔ)言和舞臺(tái)動(dòng)作來(lái)表達(dá)情感，使觀眾更好地理解歌曲的主題和情感。
此外，與觀眾的互動(dòng)也是歌表演中的重要環(huán)節(jié)。與觀眾的互動(dòng)可以增加表演的趣味性和參與感，使表演更加生動(dòng)活潑?？梢赃m時(shí)地與觀眾交流，通過(guò)眼神和微笑傳遞積極的情感，拉近觀眾與表演者的距離。還可以利用舞臺(tái)的空間，與觀眾的距離和角度進(jìn)行變化，更好地吸引觀眾的目光。與觀眾的互動(dòng)不僅能夠增強(qiáng)表演的熱情，也能增加觀眾的參與感和滿(mǎn)足感。
最后，反思和總結(jié)是提高歌表演技巧的關(guān)鍵。每一次的表演都是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們需要在表演結(jié)束后，及時(shí)對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行反思和總結(jié)。反思要客觀，要從自己的表演出發(fā)，找出表現(xiàn)得好的地方，同時(shí)也要找出存在的問(wèn)題和改進(jìn)的方向。總結(jié)要針對(duì)性，要對(duì)每一次演唱的過(guò)程和效果進(jìn)行詳細(xì)地分析和評(píng)價(jià)。通過(guò)持續(xù)不斷地反思和總結(jié)，我們能夠更好地修正自己的不足，提升自己的表演水平。
總而言之，歌表演是一項(xiàng)技巧與感受相結(jié)合的藝術(shù)行為。通過(guò)準(zhǔn)備工作的充分、自信和熱情的表達(dá)、情感和細(xì)節(jié)的平衡、與觀眾的互動(dòng)以及反思和總結(jié)的整合，我們能夠更好地進(jìn)行歌表演，展現(xiàn)自己的才華和魅力。在表演的過(guò)程中不斷進(jìn)步，并且用心傳遞內(nèi)心的感受，將音樂(lè)的魅力傳遞給每一個(gè)觀眾。這正是歌手的追求和努力方向。
表演角心得體會(huì)篇十一
作為一名表演者，參加表演團(tuán)隊(duì)不僅需要具備一定的演技和舞臺(tái)表現(xiàn)力，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作、相互合作和默契配合方面也同樣十分重要。在參加表演團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中，我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人表現(xiàn)是相互作用的。個(gè)人的表現(xiàn)能夠促進(jìn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同進(jìn)步，而團(tuán)隊(duì)的合作也能夠最大程度地發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，給觀眾帶來(lái)精彩的表演。在這一過(guò)程中，我深感到了團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人表現(xiàn)的重要性，也有了自己的感悟和體會(huì)。
一、 團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵
在參加表演團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中，我深感到團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和能力，只有充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的長(zhǎng)處和特點(diǎn)，才能取得最好的成績(jī)。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都要能夠盡力而為，發(fā)揮所長(zhǎng)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)團(tuán)隊(duì)中的聲音，將個(gè)人的想法融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)中。團(tuán)隊(duì)成員們需要互相支持、互相鼓勵(lì)，在團(tuán)隊(duì)中建立相互信任和尊重的關(guān)系，遇到困難時(shí)更要相互協(xié)作，共同解決問(wèn)題。只有這樣，才能真正做到團(tuán)隊(duì)合作，實(shí)現(xiàn)最大化的發(fā)揮和最佳的表現(xiàn)。
二、 個(gè)人表現(xiàn)推動(dòng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)步
個(gè)人表現(xiàn)是對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要推動(dòng)力。每個(gè)人的積極性和熱情，都能夠成為表演團(tuán)隊(duì)達(dá)到更高水平的重要因素。個(gè)人表現(xiàn)永遠(yuǎn)是團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)的基礎(chǔ)，只有每個(gè)人都能夠努力發(fā)揮自己的實(shí)力和特點(diǎn)，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為團(tuán)隊(duì)中的關(guān)鍵人物。參加表演團(tuán)隊(duì)需要不斷提高自己的表演能力，汲取創(chuàng)意靈感，做到臨場(chǎng)反應(yīng)迅速，不因小失誤而影響大局。對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作來(lái)說(shuō)，個(gè)人表現(xiàn)必須服務(wù)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)，助力于整個(gè)表演的成功。
三、 合理分工使團(tuán)隊(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)更加高效
合理的分工是使團(tuán)隊(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)更加高效的關(guān)鍵。每個(gè)人都應(yīng)該在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)相應(yīng)的角色和任務(wù)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。在分工上，團(tuán)隊(duì)需要充分考慮各自的能力和技巧，確定最佳的分工方案。良好的分工能夠優(yōu)化團(tuán)隊(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)的效率，使表演更加協(xié)調(diào)和漂亮。當(dāng)然，在合理分工的基礎(chǔ)上，每個(gè)人也應(yīng)該有意識(shí)地跨界合作，互相學(xué)習(xí)和借鑒，才能讓自己更全面，以及讓團(tuán)隊(duì)更具多樣性。
四、 磨合與訓(xùn)練是團(tuán)隊(duì)進(jìn)步的必經(jīng)之路
表演團(tuán)隊(duì)的磨合和訓(xùn)練是團(tuán)隊(duì)進(jìn)步的必經(jīng)之路。團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和深度磨合需要時(shí)間，需要大家共同承擔(dān)艱辛和付出努力。在磨合與訓(xùn)練過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)遇到不同的問(wèn)題和困難，只有通過(guò)不斷地訓(xùn)練和練習(xí)，才能夠逐步克服問(wèn)題和困難，獲得更有效的表演結(jié)果。此外，在訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)時(shí)，我們必須要進(jìn)行合理的積極反饋以及需要完善的改善計(jì)劃，總結(jié)教訓(xùn)改進(jìn)表演表現(xiàn)，不斷升級(jí)和完善自己。
五、 成果和經(jīng)驗(yàn)是最大的收獲
參加表演團(tuán)隊(duì)的最大收獲是獲得成果和經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我們參加了大大小小的表演，并最終從中汲取到了自身的充實(shí)與提升，這些成果會(huì)讓人感到無(wú)比的自豪和興奮。除此之外，在團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人表現(xiàn)顯著提升的過(guò)程中，我們積累到了珍貴而實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)，更有深入地了解到了眾人的智慧和感受到了集體的力量。
總而言之，作為一名表演者，參加表演團(tuán)隊(duì)不僅僅是要積極發(fā)揮個(gè)人表現(xiàn)，更是要深刻理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，知道如何合理分工，對(duì)于團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)和成功也有所付出，這些互相作用和互補(bǔ)的因素，都是不可分割的。只有這樣，才能在表演時(shí)取得最好的成果，讓觀眾感受到我們的努力和靈魂。我相信，在成長(zhǎng)和進(jìn)步的道路上，表演團(tuán)隊(duì)將伴隨我們成長(zhǎng)，一起走到更高的峰頂。
表演角心得體會(huì)篇十二
我加入表演社已經(jīng)有一段時(shí)間了，對(duì)于這個(gè)決定我一直感到非常慶幸。入社初體驗(yàn)讓我對(duì)表演產(chǎn)生了巨大的興趣，并且深深地感受到了作為一個(gè)集體的表演社的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在參加第一次排練時(shí)，我感到有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲也恢滥芊袢谌脒@個(gè)群體，并能夠勝任所分配的任務(wù)。然而，通過(guò)與其他成員的互動(dòng)，我漸漸地?cái)[脫了緊張情緒，開(kāi)始享受表演社的活動(dòng)。我認(rèn)識(shí)了一群熱愛(ài)表演的朋友，從他們身上學(xué)到了很多關(guān)于表演藝術(shù)的知識(shí)和技巧。
第二段：豐富的活動(dòng)經(jīng)歷。
在表演社的每次活動(dòng)中，我都能夠充分感受到表演的魅力。我們舉辦了多次公演，每次公演都會(huì)有不同的主題和劇目。我們一起排練，合作完成劇本創(chuàng)作和舞臺(tái)布置等工作。在排練的過(guò)程中，我學(xué)到了如何正確地行走、說(shuō)話(huà)和表達(dá)情感。每次公演，我們都會(huì)經(jīng)歷許多困難和挑戰(zhàn)，但是我們始終堅(jiān)持合作、互相鼓勵(lì)，最終取得了令人滿(mǎn)意的成果。通過(guò)這些活動(dòng)，我感受到了表演社的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也提高了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。
第三段：個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。
在表演社的日子里，我不僅在表演方面取得了很大的進(jìn)步，也在個(gè)人成長(zhǎng)方面獲得了許多收獲。首先，表演讓我變得自信。每次在臺(tái)上演出，我都要面對(duì)觀眾的目光和評(píng)判，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種很大的挑戰(zhàn)。然而，通過(guò)不斷的練習(xí)和表演，我逐漸戰(zhàn)勝了自己的害怕和緊張，真正能夠享受表演的樂(lè)趣。其次，表演讓我學(xué)會(huì)了理解和感受他人的情感。在表演中，我不僅要理解和表達(dá)自己的情感，還要通過(guò)體驗(yàn)和體察他人的情感來(lái)演繹角色。這讓我學(xué)會(huì)了尊重和關(guān)心他人的內(nèi)心世界，也提高了我的同理心和人際交往能力。
第四段：困難與挫折的克服。
在表演的路上，我也遇到了許多困難和挫折。記得有一次公演，當(dāng)時(shí)我的角色是一個(gè)憂(yōu)郁的人物，但我卻無(wú)法真正地表達(dá)出角色的情感和內(nèi)心矛盾。我試了許多次，但總感覺(jué)不夠自然和真實(shí)。我感到非常沮喪和迷茫，甚至有些想放棄。然而，我的老師和同伴們一直鼓勵(lì)和支持著我。他們給了我很多寶貴的建議和指導(dǎo)，使我能夠更好地理解和表達(dá)角色的情感。最終，在大家的幫助下，我成功地完成了角色的塑造，感受到了戰(zhàn)勝困難和挫折的喜悅。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)加入表演社，我不僅體驗(yàn)了表演的樂(lè)趣，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。表演社讓我了解到了表演藝術(shù)的魅力，并學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。在表演的路上，我也遇到了許多困難和挫折，但是這些都是我人生中寶貴的經(jīng)歷，讓我不斷成熟和進(jìn)步。我相信，通過(guò)持續(xù)的努力和鍛煉，我會(huì)在表演的道路上取得更大的成就。同時(shí)，我也會(huì)一直珍惜和感激表演社給予我的友情和機(jī)會(huì)，將其轉(zhuǎn)化為自己不斷成長(zhǎng)的動(dòng)力。
表演角心得體會(huì)篇十三
20xx年3月1號(hào)，在聯(lián)校教研組的組織下，我有幸觀摩了一些數(shù)學(xué)名師的優(yōu)秀課例，感受頗深。他們的課既沒(méi)有刻意華麗的語(yǔ)言，也沒(méi)有刻意的教具，但那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言、超凡的教學(xué)機(jī)智，處處體現(xiàn)著教學(xué)藝術(shù)的魅力，使我久久為之震撼！
吳冬冬老師的《長(zhǎng)方體正方體的認(rèn)識(shí)》，對(duì)教材的挖掘深度以及教學(xué)設(shè)計(jì)的新穎都給我留下了深刻印象。吳老師通過(guò)立體的課件、動(dòng)態(tài)的畫(huà)面配合學(xué)生的親自動(dòng)手實(shí)踐（切土豆），最后得出結(jié)論。真正體現(xiàn)了“知識(shí)的獲得建立在學(xué)生經(jīng)歷的過(guò)程之上”的理念。
薛錚老師的《積的變化規(guī)律》，整堂課充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在教師的引導(dǎo)下，讓學(xué)生根據(jù)情境問(wèn)題列出的算式發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：因數(shù)和積，誰(shuí)變了？它是怎樣變的？為什么會(huì)這樣變？然后組織學(xué)生觀察、討論，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)規(guī)律。讓學(xué)生置身于具體的問(wèn)題情境當(dāng)中，突出了教學(xué)的實(shí)效性。
章雅玲老師的《垂直與平行》別出心裁，自制了一個(gè)長(zhǎng)方體紙箱，在紙箱的正面畫(huà)了一組平行線(xiàn)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了這組平行線(xiàn)后，突然，章老師用小刀在平行線(xiàn)間切了一刀，然后旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，兩條直線(xiàn)立刻呈現(xiàn)在了不同的平面上。短短的幾分鐘，通過(guò)這動(dòng)態(tài)直觀的演示，學(xué)生輕松理解了“同一平面內(nèi)”這一難點(diǎn)，真是眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。
俞正強(qiáng)執(zhí)教的《用字母表示數(shù)》一課，在課堂中就地取材，在紙袋里裝粉筆，用課堂上學(xué)生和教師的歲數(shù)、會(huì)場(chǎng)的人數(shù)，甚至拿自己禿頂?shù)念^發(fā)來(lái)啟發(fā)學(xué)生，學(xué)生在俞老師詼諧幽默的課堂語(yǔ)言中不間斷的思考著......尤其是他經(jīng)典的反復(fù)問(wèn)話(huà)“小朋友你今年幾歲？”、“一共有a人，小朋友30人，那么大人有多少人？”，使課堂上歡聲笑語(yǔ)不斷。雖然沒(méi)有課件，但精彩程度不遜于年輕老師有課件的課堂。
總之，這次觀摩活動(dòng)使我受益匪淺。我將把這次活動(dòng)中的收獲運(yùn)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中,爭(zhēng)取與名師一路同行，拾遺一路花香。
表演角心得體會(huì)篇十四
第一段：介紹表演社的背景和參與原因（200字）。
作為一個(gè)演藝愛(ài)好者，我一直夢(mèng)想能夠站在舞臺(tái)上展示自己的才華和表演技巧。因此，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校有一個(gè)表演社，我立刻報(bào)名參加了。表演社由一群充滿(mǎn)熱情和才華的學(xué)生組成，他們共同追逐著藝術(shù)的夢(mèng)想。加入表演社不僅給我提供了鍛煉和展示自我的機(jī)會(huì)，還能夠結(jié)識(shí)一群志同道合的人，共同探索舞臺(tái)表演的奧秘。
第二段：表演社活動(dòng)和經(jīng)歷的描述（200字）。
在表演社的活動(dòng)里，我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)參與舞臺(tái)表演的各個(gè)環(huán)節(jié)。從排練開(kāi)始，我們會(huì)經(jīng)歷許多的困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候舞蹈的身姿不夠優(yōu)雅，有時(shí)候臺(tái)詞的表達(dá)需要更加自然。但是，每次排練的過(guò)程都讓我感受到團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。我們共同努力克服困難，積極改進(jìn)，直到我們的表演達(dá)到了一個(gè)令人滿(mǎn)意的水平。
第三段：在表演社中的成長(zhǎng)和收獲（200字）。
通過(guò)參加表演社，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和才華，還學(xué)到了很多表演技巧和舞臺(tái)表演的知識(shí)。每次感受到觀眾的掌聲和喝彩，我都覺(jué)得自己的付出是值得的。在這個(gè)過(guò)程中，我也慢慢學(xué)會(huì)了如何與他人合作、溝通和團(tuán)結(jié)。這些都是在現(xiàn)實(shí)生活中非常重要的技能，我相信這些能力會(huì)對(duì)我的未來(lái)有很大的幫助。
第四段：表演社給我的啟發(fā)和信心（200字）。
通過(guò)參與表演社的活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求。我漸漸明白，只要有夢(mèng)想，并為之付出努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。表演社中的成長(zhǎng)和收獲也給了我無(wú)限的信心。我相信只要勤奮學(xué)習(xí)，不斷鍛煉，我一定能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的演員，并為觀眾帶來(lái)更多的藝術(shù)享受。
第五段：總結(jié)表演社對(duì)我的重要性（200字）。
參與表演社是我大學(xué)生活中最重要的經(jīng)歷之一。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多關(guān)于藝術(shù)和舞臺(tái)表演的知識(shí)，也收獲了珍貴的友誼和團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)表演社，我不僅得以展現(xiàn)自己的才華，還得到了不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。這個(gè)經(jīng)歷不僅為我的未來(lái)發(fā)展提供了很好的基礎(chǔ)，也讓我明白了追求夢(mèng)想的重要性和信心的力量。我將會(huì)繼續(xù)努力，用表演來(lái)傳遞自己的情感和思想，同時(shí)也希望能夠鼓勵(lì)更多的人積極參與藝術(shù)活動(dòng)，追尋自己的夢(mèng)想。
表演角心得體會(huì)篇十五
作為一位文化愛(ài)好者，我經(jīng)常去觀看各種形式的表演，感受不同文化背景下的藝術(shù)魅力。從芭蕾舞、音樂(lè)會(huì)、戲劇到歌劇，每一次的觀看都讓我有不同的體會(huì)和感受。今天，我要分享一下我觀看不同表演的心得和體會(huì)。
第一段：去看芭蕾舞演出的感受。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我去看了一場(chǎng)芭蕾舞演出。觀看這場(chǎng)演出，我感受到的是舞蹈的高度技巧性和嚴(yán)謹(jǐn)性。舞者們通過(guò)高度的身體協(xié)調(diào)、精準(zhǔn)的動(dòng)作表現(xiàn)出了舞劇中美妙的旋律和風(fēng)格。同時(shí)，舞者的身體語(yǔ)言也觸動(dòng)了我對(duì)于格調(diào)和優(yōu)美的理解。
第二段：音樂(lè)會(huì)的震撼和魅力。
音樂(lè)會(huì)是讓我沉醉在純粹音樂(lè)的世界里的藝術(shù)形式。面對(duì)著來(lái)自各種樂(lè)器的聲音，我感受到了音樂(lè)的復(fù)雜和美妙。演奏者的精湛技藝以及高雅的音樂(lè)曲目讓我對(duì)于音樂(lè)進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。音樂(lè)的生命力漸漸地融入我的內(nèi)心，讓我感到空靈和平靜。
第三段：戲劇中故事情節(jié)的感動(dòng)。
戲劇是讓我體會(huì)到情感和故事情節(jié)的藝術(shù)形式。通過(guò)演員的表演，讓我真正地感受到了角色情感的轉(zhuǎn)換。某些鏡頭的戲劇性和深刻的內(nèi)涵非常震撼人心，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了戲劇中采用情節(jié)手段的對(duì)話(huà)力量。
第四段：歌劇中結(jié)合了音樂(lè)和表演的藝術(shù)形式。
歌劇是一種結(jié)合了音樂(lè)和表演的藝術(shù)形式。在歌劇中，音樂(lè)和劇情并重，讓人們更全面地了解和表達(dá)劇中所含的情感和意義。同時(shí)，演員的表演也非常精彩，為觀眾傳遞了更多的情感信息。在歌劇中，我感受到更濃郁和豐富的文化背景和厚重的歷史感。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在我的藝術(shù)之旅中，我發(fā)現(xiàn)每種表演藝術(shù)都有它獨(dú)特的魅力和風(fēng)格，不同的表演品種更能夠讓我獲得不同的啟迪和靈感?？偟膩?lái)說(shuō)，藝術(shù)的魅力并不僅在于表演本身，還在于它所傳達(dá)的文化的多樣性和內(nèi)涵。去體驗(yàn)，去感受，去接受這些藝術(shù)能夠讓我們更好的了解當(dāng)下這個(gè)世界，也可以成為我們自身生活的一份美好。
表演角心得體會(huì)篇十六
這學(xué)期我們的實(shí)訓(xùn)課是兩周的戲劇表演。不知不覺(jué)中，戲劇課就飛快的結(jié)束了，回望這門(mén)課，我總有千萬(wàn)的感觸。雖然表演有著的遺憾但現(xiàn)在想起來(lái)卻還是激動(dòng)無(wú)比，心潮澎湃，開(kāi)心快樂(lè)的。
通過(guò)對(duì)戲劇的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了如果說(shuō)，音樂(lè)搖撼聽(tīng)覺(jué)、舞蹈和美術(shù)沖擊視覺(jué)，那么戲劇，是融匯這三者的一種綜合的藝術(shù)形式。背景音樂(lè)渲染氛圍，特殊音效模擬真實(shí)場(chǎng)景；肢體動(dòng)作、面部表情，刻畫(huà)具體故事；舞臺(tái)布景，呼應(yīng)人物心理。“綜合”應(yīng)該算是戲劇的本質(zhì)，其最大的特點(diǎn)就是，它可以綜合、夸張地運(yùn)用各種方式，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，表達(dá)主題。正敘、倒敘、插敘，像文章一樣交錯(cuò)演繹；獨(dú)角戲、相聲、歌舞，五花八門(mén)的形式都可以用上，一幕一幕，一場(chǎng)一場(chǎng)。若能注意呼應(yīng)，就能讓這出劇給人帶來(lái)豐富多彩的感覺(jué)，而不會(huì)讓人覺(jué)得混亂。都說(shuō)戲如人生，大概就是因?yàn)閼騽〉倪@種特點(diǎn)，讓它更加貼近人們的生活，會(huì)更加廣泛地被大眾接受。
班里一共有七大組參加了表演，戲劇安排的內(nèi)容各式各樣。莎士比亞說(shuō)過(guò)，他的作品就是“給自然照一面鏡子，給德行看一看自己的面目，給荒唐看一看自己的姿態(tài)，給時(shí)代和社會(huì)看一看自己的形象和印記”。的確是這樣的，通過(guò)參加戲劇的表演我認(rèn)識(shí)到了，戲劇可以在一定程度上反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)。如同學(xué)們表演的thecollegelife（《大學(xué)生活》），表現(xiàn)出了現(xiàn)代大學(xué)生對(duì)待生活和學(xué)習(xí)的一種態(tài)度。還有現(xiàn)實(shí)版的《白雪公主與小矮人》仿佛把我們探讀它時(shí)的童年的快樂(lè)時(shí)光有一次展現(xiàn)在了我們的眼前同樣也表現(xiàn)出了我們對(duì)童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，純真快樂(lè)的一種向往與懷念。還有英文版的小品《不差錢(qián)》以及英文版的《武林外傳》帶給了我們很多的歡樂(lè)。當(dāng)然不得不提提有我們組演的最失敗的一個(gè)戲劇yesmeansno《似是而非》，使我的戲劇表演課充滿(mǎn)了遺憾。
不過(guò)，回想一下我們各組熱火朝天的準(zhǔn)備過(guò)程，又覺(jué)得好溫馨，好甜美啊。在準(zhǔn)備的過(guò)程中，我們都所獲甚多，首先是對(duì)劇本的深入了解，使我們對(duì)英漢翻譯有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。其次，小組的排練培養(yǎng)了我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神以及相互之間的學(xué)習(xí)交流。然后利用課余時(shí)間大家聚在一起討論，表演，每一次的排練都是我們美好的回憶。排練的過(guò)程中我們相互指導(dǎo)學(xué)習(xí)，我們相親相愛(ài)，我們協(xié)同共作。
從選劇本，分角色，背臺(tái)詞，排練到最后的表演讓我感受到了戲劇更多的需要我們?nèi)伺c人之間的配合，所以團(tuán)結(jié)合作在我們的排練中得到了充分體現(xiàn)，也增加了同學(xué)們之間的友誼，也鍛煉了大家的合作能力。同學(xué)們之間默契的配合，互相的理解，共同的努力使我感受到了家的味道。給我們正在準(zhǔn)備期末考試十分緊張的氛圍中增添了不少的快樂(lè)和甜蜜。
戲劇表演需要語(yǔ)言上的表達(dá)，我們又都是用英語(yǔ)表演的，所以不知不覺(jué)中我們的口語(yǔ)也得到了鍛煉加上老師和同伴對(duì)我們語(yǔ)音上的點(diǎn)評(píng)及糾正，我們的英語(yǔ)發(fā)音改善了很多。
快樂(lè)的時(shí)光總是飛逝。我們的實(shí)訓(xùn)課結(jié)束了。大家都還沉浸在自己表演成功的喜悅中，所以十分的戀戀不舍。因?yàn)閺膽騽”硌菡n上我們得到太多，我們學(xué)會(huì)了對(duì)劇情的分析與選擇排演，我們改正了不正確的發(fā)音，我們感受到了暖暖的友情，我們感覺(jué)到了團(tuán)結(jié)的力量，我們也從戲劇中看到人生的無(wú)常還有我們前進(jìn)的力量。十分感謝老師陪我們走過(guò)了這段快樂(lè)時(shí)光，感謝老師對(duì)我們的指導(dǎo)。
表演角心得體會(huì)篇十七
作為一名大學(xué)生，我們除了要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還需要修一些選修課程。本學(xué)期，我選擇了一門(mén)表演課。這是我的第一次接觸舞臺(tái)表演，一開(kāi)始我并不知道會(huì)遇到什么樣的挑戰(zhàn)和體驗(yàn)。在這門(mén)課程的學(xué)習(xí)中，我從中得到了一些新的體會(huì)和啟發(fā)。
第二段：美妙的舞臺(tái)體驗(yàn)。
在表演課的課堂上，我們不僅練習(xí)了演講技巧，還學(xué)習(xí)了舞臺(tái)表演的知識(shí)。對(duì)于一個(gè)初學(xué)者而言，面對(duì)著一個(gè)陌生的舞臺(tái)，說(shuō)出一段完整的演講或唱一首歌曲是十分困難的。但是，每次經(jīng)歷完演出后，我總是感到那種滿(mǎn)足感，那種身心統(tǒng)一的感覺(jué)是一般的學(xué)術(shù)課堂所無(wú)法體驗(yàn)到的。
第三段：提高自我認(rèn)知。
表演課不僅讓我感受到了舞臺(tái)藝術(shù)的魅力，也讓我意識(shí)到了自我認(rèn)知的重要性。在表演的過(guò)程中，我們需要努力地展現(xiàn)自己，并且要了解自己的缺點(diǎn)，以幫助自己提高。在這種過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，這讓我意識(shí)到了自己需要努力提升的方面。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，我開(kāi)始更加了解自己，也懂得了自我調(diào)適的重要性。
第四段：鍛煉溝通技能。
表演課也是一門(mén)溝通課程。在表演的過(guò)程中，我們需要和同伴相互溝通，協(xié)調(diào)配合才能呈現(xiàn)出好的作品。在這種過(guò)程中，我學(xué)到了一些溝通技巧，如聽(tīng)取他人的想法、表達(dá)自己的觀點(diǎn)以及協(xié)調(diào)分工等等。這些技能不僅對(duì)于表演有幫助，對(duì)于我們?nèi)粘Ｉ钪械臏贤ㄒ灿泻艽蟮膸椭?BR> 第五段：表演不只是表演。
在表演的過(guò)程中，我們也需要了解背后的原因和本質(zhì)，這也讓我深刻認(rèn)識(shí)到表演不僅僅是表演。表演從開(kāi)始的選題、策劃、排練、到最后的呈現(xiàn)，都需要我們花費(fèi)大量的心血和精力。在這樣的過(guò)程中，我們得到的不僅是演出上的提升，還有思維能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、情緒調(diào)控能力等等方面的成長(zhǎng)。
總之，在表演課上我得到了許多樂(lè)趣和收獲。通過(guò)表演課我了解到，表演課并不僅僅讓我能夠在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，還能鍛煉自己的多方面能力，成為一個(gè)更加全面發(fā)展的人。這是我在表演課上的心得體會(huì)。
表演角心得體會(huì)篇十八
舞蹈作為一種藝術(shù)表演形式，具有獨(dú)特的魅力和影響力。在表演舞蹈的過(guò)程中，演員需要通過(guò)肢體語(yǔ)言和舞蹈動(dòng)作來(lái)傳達(dá)情感和故事，讓觀眾產(chǎn)生共鳴。作為一個(gè)熱愛(ài)舞蹈的舞者，我深深體會(huì)到舞蹈在心靈和身體上的積極影響。在不斷的舞蹈表演中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)使我不斷成長(zhǎng)，成為一個(gè)更好的舞者。
第二段：講述舞臺(tái)演出的緊張和挑戰(zhàn)。
舞臺(tái)演出是舞者展示自己的機(jī)會(huì)，但也是巨大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。在登上舞臺(tái)的瞬間，我總會(huì)感到一股緊張和壓力。在表演期間，我必須憑借自己多年的訓(xùn)練和磨煉，將最好的一面呈現(xiàn)給觀眾。然而，緊張感常常使我在技術(shù)上失誤，甚至有時(shí)會(huì)忘記舞蹈動(dòng)作的順序。這些挑戰(zhàn)不僅考驗(yàn)我的技巧和自信，更要求我保持冷靜和清醒。
第三段：強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和配合。
舞蹈表演是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作過(guò)程，在其中，每個(gè)舞者都扮演著重要的角色。無(wú)論是在排練還是在舞臺(tái)上，我們必須緊密協(xié)作，互相支持和配合?；ブ蛨F(tuán)隊(duì)精神的重要性在舞蹈表演中更加顯著，尤其是在合體動(dòng)作和互動(dòng)的部分。只有通過(guò)良好的團(tuán)隊(duì)合作，我們才能呈現(xiàn)出無(wú)與倫比的表演效果。
第四段：分享舞臺(tái)表演的喜悅和滿(mǎn)足感。
盡管舞臺(tái)表演充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和困難，但成功的時(shí)刻和獲得觀眾的喝彩讓這一切都變得值得。當(dāng)我在舞臺(tái)上感受到觀眾的喜愛(ài)和認(rèn)可時(shí)，我深深感到一種無(wú)法言喻的喜悅和滿(mǎn)足感。這是對(duì)自我付出的最好回報(bào)，也是我繼續(xù)努力的動(dòng)力。舞臺(tái)表演不僅讓我展示自己的才華，更讓我與觀眾之間建立了一種特殊的聯(lián)系。
第五段：總結(jié)舞蹈表演的收獲與成長(zhǎng)。
回首過(guò)去，我在表演舞蹈的旅程中取得了許多收獲和成長(zhǎng)。舞蹈讓我學(xué)會(huì)了耐心和堅(jiān)持，在技術(shù)和表演能力上不斷完善自己。不論演出的成敗與否，它都是一次寶貴的經(jīng)歷，它讓我明白了真正的價(jià)值在于全身心地投入其中。通過(guò)舞蹈的表演，我成為了更加自信和堅(jiān)韌的人，這將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生持久的影響。
總結(jié)：表演舞蹈不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種心靈與身體的修煉。在舞臺(tái)上，舞者需要克服緊張和壓力，展現(xiàn)最好的一面。團(tuán)隊(duì)合作和配合是取得成功的關(guān)鍵。而舞臺(tái)表演帶來(lái)的喜悅和滿(mǎn)足感則是激勵(lì)舞者不斷努力的動(dòng)力。通過(guò)舞蹈表演，我收獲了很多，也成長(zhǎng)了很多。我相信，未來(lái)的表演舞蹈之路將會(huì)更加精彩，我也將更加努力地追尋我的舞蹈夢(mèng)想。
表演角心得體會(huì)篇十九
歌曲是一種表達(dá)情感的媒介，通過(guò)歌唱將內(nèi)心的感受表達(dá)出來(lái)，帶給觀眾更直接、更深刻的體驗(yàn)。作為一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人，我一直對(duì)歌唱表演充滿(mǎn)熱情。近日，我參加了一場(chǎng)歌曲表演比賽。在這次表演過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了歌唱的魅力和學(xué)習(xí)的重要性。
第二段：表演前的準(zhǔn)備和緊張情緒。
在參賽前，我花了很多時(shí)間準(zhǔn)備，包括熟練掌握歌曲，提升嗓音技巧，進(jìn)行舞臺(tái)形象和表情的訓(xùn)練。不過(guò)，當(dāng)我站在舞臺(tái)上，感受到觀眾的注視和沉重的責(zé)任時(shí)，緊張情緒還是一度占據(jù)了我的內(nèi)心。這種緊張使我聲音有些發(fā)顫，甚至出現(xiàn)了記憶出錯(cuò)的情況，但我努力調(diào)整自己的狀態(tài)，用專(zhuān)注的眼神和激情的演唱來(lái)盡量掩飾這些不足。
第三段：與觀眾的互動(dòng)和歡樂(lè)。
然而，隨著音樂(lè)的奏響，我逐漸進(jìn)入了情緒的狀態(tài)。當(dāng)我開(kāi)始熱情投入，用心去唱時(shí)，周?chē)挠^眾也跟著沉浸其中，與我一同進(jìn)入了音樂(lè)的世界。他們的鼓勵(lì)和熱烈的掌聲讓我感到無(wú)比的歡樂(lè)和滿(mǎn)足。在臺(tái)上表演時(shí)，我不再只是一個(gè)人在唱歌，而是與觀眾建立了一種特殊的交流和互動(dòng)。這種互動(dòng)讓我深深感受到歌曲的魔力以及音樂(lè)所傳達(dá)出的情感。
第四段：意外和矯正，對(duì)技巧的重視。
然而，表演的過(guò)程并非一帆風(fēng)順。當(dāng)我唱到高潮處時(shí)，由于太過(guò)激動(dòng)，我不小心唱錯(cuò)了一個(gè)音符。這一瞬間，我感到自己心急如焚，但我不能讓這個(gè)小失誤影響到整個(gè)表演。于是，我迅速調(diào)整了自己的心態(tài)，爭(zhēng)取盡量將后面的表現(xiàn)做好，不再犯同樣的錯(cuò)誤。這一經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)歌曲和技巧的重要性，也明白了細(xì)節(jié)上的精致和耐心的必要。
第五段：表演后的反思和收獲。
表演結(jié)束后，我感到既慶幸又滿(mǎn)足。慶幸的是，我能夠用心表演，將內(nèi)心的情感和熱情傳遞給觀眾。我明白到好的表演需要平日里的不斷打磨和積累，以及堅(jiān)持不懈的努力。而滿(mǎn)足的是，我通過(guò)這次比賽更加深入地了解了自己的不足之處，明白了繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高的必要性。這次表演讓我收獲了自信和成長(zhǎng)，也更加堅(jiān)定了我追逐音樂(lè)夢(mèng)想的決心。
總結(jié)：
通過(guò)這次歌曲表演比賽，我不僅更加深刻地感受到了歌唱的魅力和學(xué)習(xí)的重要性，也體驗(yàn)到了與觀眾互動(dòng)、傳遞情感的喜悅。我明白到好的表演不僅需要技巧和細(xì)節(jié)上的精致，更需要用心和熱情。無(wú)論是成功還是失敗，每一次表演都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，能夠讓我成長(zhǎng)和更加堅(jiān)定我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，追求更高的藝術(shù)境界，通過(guò)歌唱表演來(lái)與觀眾分享音樂(lè)的力量。
表演角心得體會(huì)篇二十
第一段：引言（提出主題）。
表演舞是一種集合了藝術(shù)、情感和技巧的表達(dá)方式。作為舞者，我有幸參與了多次舞蹈表演，并在其中收獲了許多寶貴的體會(huì)和感悟。在表演舞的過(guò)程中，通過(guò)不斷的實(shí)踐和思考，我逐漸領(lǐng)悟到舞蹈藝術(shù)的魅力和深刻之處，同時(shí)也磨練了自己的意志和毅力。在這篇文章中，我將分享一些我在表演舞中的心得和體會(huì)。
第二段：舞蹈讓我更好地表達(dá)情感。
表演舞不僅僅是技巧的展示，更是一種情感的傳達(dá)。在表演舞的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)舞蹈可以幫助我更好地表達(dá)自己的情感。舞蹈不需要言語(yǔ)，通過(guò)肢體的動(dòng)態(tài)、舞步的編排以及音樂(lè)的配合，我可以將自己內(nèi)心深藏的情感和感受展現(xiàn)出來(lái)。在每一次的舞臺(tái)上，我將自己完全投入到舞蹈的世界中，通過(guò)舞蹈來(lái)表達(dá)我的喜怒哀樂(lè)。舞蹈為我提供了一個(gè)自由的空間，讓我能夠完全展現(xiàn)自己，并通過(guò)舞蹈將自己的情感傳達(dá)給觀眾。
第三段：舞蹈教會(huì)我團(tuán)隊(duì)合作和溝通。
除了個(gè)人情感的表達(dá)外，舞蹈還教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。在表演舞中，每個(gè)舞者都有著自己的角色和任務(wù)。只有通過(guò)相互合作和配合，才能呈現(xiàn)出一場(chǎng)完美的表演。通過(guò)與其他舞者的合作，我意識(shí)到溝通的重要性。我們需要相互信任和理解，通過(guò)對(duì)話(huà)和互動(dòng)來(lái)傳達(dá)自己的意圖和想法。只有當(dāng)每個(gè)舞者都能夠理解并尊重其他人的角色和創(chuàng)意時(shí)，我們才能實(shí)現(xiàn)最佳的表演效果。舞蹈給我提供了一個(gè)鍛煉團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的機(jī)會(huì)，使我明白了一個(gè)成功的表演離不開(kāi)每個(gè)人的努力和配合。
第四段：舞蹈培養(yǎng)了我的堅(jiān)持和毅力。
舞蹈是一門(mén)需要堅(jiān)持和毅力的藝術(shù)。在學(xué)習(xí)和表演舞蹈的過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)。每一種舞蹈都需要反復(fù)的練習(xí)和琢磨，才能夠掌握其中的技巧和表現(xiàn)力。有時(shí)候，我會(huì)在練習(xí)中遇到難以逾越的瓶頸，感到無(wú)助和沮喪。然而，正是這些困難和挑戰(zhàn)使我更加堅(jiān)持和努力。每一次的失敗和挫折都是我前進(jìn)的動(dòng)力，激發(fā)我更多更好地發(fā)掘自己的潛力。通過(guò)舞蹈，我學(xué)會(huì)了不怕困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)持努力不懈，只有這樣才能有所成就。
第五段：舞蹈帶給我快樂(lè)和滿(mǎn)足。
最后，表演舞給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)和滿(mǎn)足。舞蹈是我的夢(mèng)想和熱愛(ài)，通過(guò)舞蹈，我能夠找到自己真正的快樂(lè)，并從中獲得滿(mǎn)足感。每次登上舞臺(tái)，我能夠感受到觀眾的掌聲和喝彩，這是對(duì)我付出的最好的回報(bào)。舞蹈讓我忘記了一切煩惱和壓力，將我完全沉浸在表演的快樂(lè)之中。我相信，只有在真正熱愛(ài)并投入到舞蹈中，才能感受到這份快樂(lè)和滿(mǎn)足。
總結(jié)：
通過(guò)參與表演舞，我收獲了許多寶貴的心得和體會(huì)。舞蹈教會(huì)了我如何更好地表達(dá)情感，通過(guò)肢體的動(dòng)態(tài)和舞蹈的編排，在舞臺(tái)上將自己的情感和感受傳達(dá)給觀眾。舞蹈還教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性，通過(guò)與其他舞者的合作，實(shí)現(xiàn)最佳的表演效果。舞蹈培養(yǎng)了我的堅(jiān)持和毅力，通過(guò)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了不怕失敗，堅(jiān)持努力。最重要的是，舞蹈帶給我快樂(lè)和滿(mǎn)足，讓我找到了自己真正的夢(mèng)想和熱愛(ài)。通過(guò)表演舞，我學(xué)會(huì)了追逐夢(mèng)想，勇敢迎接挑戰(zhàn)，并從中獲得無(wú)盡的快樂(lè)和滿(mǎn)足。
表演角心得體會(huì)篇二十一
表演是一種藝術(shù)形式，通過(guò)角色扮演來(lái)展示劇目的情節(jié)和主題，給觀眾帶來(lái)歡樂(lè)、思考和共鳴。作為一個(gè)表演者，我有幸參與了多次表演，其中每一次的角色飾演都讓我有所收獲和感悟。在這篇文章中，我將和大家分享關(guān)于表演角色的體驗(yàn)和心得。
第二段：充實(shí)角色。
成功的角色演繹離不開(kāi)對(duì)角色的深入理解和充實(shí)。在扮演角色之前，我會(huì)從劇本、導(dǎo)演和自己的觀察中汲取角色的信息，了解他們的性格、生活背景和內(nèi)心世界。通過(guò)分析角色的需求、欲望和沖突，我能更好地理解并詮釋他們。此外，需要注重塑造角色的體態(tài)、聲音和語(yǔ)氣，使得觀眾能夠形象地感受到角色的性格特點(diǎn)。
第三段：情感的流露。
表演是一門(mén)需要情感投入的藝術(shù)。在扮演角色時(shí)，我會(huì)盡量把自己融入到角色的情感之中，與角色產(chǎn)生共鳴和感情連結(jié)。通過(guò)觀察身邊的人和事，體驗(yàn)生活的喜怒哀樂(lè)，我能更加豐富角色的內(nèi)心世界，使之更加真實(shí)、立體和感人。同時(shí)，善于利用身體和肢體語(yǔ)言，將角色內(nèi)心的情感流露出來(lái)，讓觀眾能夠通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)感受到角色的情感變化。
第四段：共鳴與反思。
表演角色不僅僅是在舞臺(tái)上完成任務(wù)，在某種程度上還是一種與觀眾的溝通和交流。通過(guò)扮演不同的角色，我意識(shí)到不同人物的背后可能隱藏著一些普遍性的情感和人性。觀眾在欣賞表演的同時(shí)，也會(huì)借助角色的經(jīng)歷與自己產(chǎn)生共鳴，并進(jìn)行內(nèi)心的反思和思考。這種共鳴和思考，不僅會(huì)使觀眾受益，同時(shí)也會(huì)影響到表演者本身，讓他們對(duì)生活和自身產(chǎn)生更深層次的認(rèn)識(shí)。
第五段：角色的啟迪。
表演不僅僅是為了娛樂(lè)，也可以成為人生道路中一個(gè)重要的啟發(fā)和指導(dǎo)。通過(guò)扮演和體驗(yàn)不同的角色，我深刻理解到每個(gè)人都有自己的獨(dú)特性格和命運(yùn)，無(wú)論是善良與邪惡、成功與失敗，都是人生不可或缺的一部分。通過(guò)體驗(yàn)和理解這些角色，我開(kāi)始更加包容和理解身邊的人，以及尊重每個(gè)人的選擇和決定。同時(shí)，表演也讓我更加勇敢地追求自己的夢(mèng)想，敢于挑戰(zhàn)和面對(duì)困難，不斷提升自己的演技和表演能力。
結(jié)尾。
通過(guò)多次角色的扮演，我深刻認(rèn)識(shí)到表演不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種對(duì)生活和人性的研究和探索。通過(guò)充實(shí)角色、流露情感、與觀眾共鳴和角色的啟迪，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)富有表演力和深度的演員。我相信，在未來(lái)的角色扮演中，我將能夠展現(xiàn)更多的魅力和能量，通過(guò)表演打動(dòng)觀眾的心靈。
表演角心得體會(huì)篇二十二
表演是一門(mén)藝術(shù)，要想在舞臺(tái)上有出色的表現(xiàn)，除了對(duì)角色的理解和情感的把握外，更需要良好的表演技巧。作為一名表演愛(ài)好者，我在多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中積累了許多心得體會(huì)。下面將從角色選擇、角色理解、表演技巧、舞臺(tái)呈現(xiàn)和與觀眾的互動(dòng)等五個(gè)方面，分享我的關(guān)于“學(xué)表演心得體會(huì)”的見(jiàn)解。
首先，角色選擇至關(guān)重要。在選擇角色時(shí)，需要考慮自己的實(shí)力和特長(zhǎng)，以及角色是否與自己的形象相符。找到適合自己的角色，可以更好地發(fā)揮自己的潛力，展示出自己的才華。此外，我還發(fā)現(xiàn)選擇與自己性格相反的角色，可以更好地鍛煉自己的表演能力。這樣的選擇能夠挑戰(zhàn)自己，培養(yǎng)自己的變換能力，提高角色塑造的多樣性。
其次，角色理解是表演的基礎(chǔ)。在演繹角色時(shí)，首先要了解角色的背景、性格和內(nèi)心世界，把握角色的情感變化。只有深入理解角色，我們才能真正地將自己融入到角色中，演繹出真實(shí)的表演。通過(guò)細(xì)致入微的觀察和分析，我們可以更好地理解角色的動(dòng)機(jī)和情感，使表演更為自然真實(shí)。
接下來(lái)，表演技巧不可或缺。在表演中，需要熟練掌握各種表演技巧，如語(yǔ)言表達(dá)、肢體動(dòng)作、眼神交流等。語(yǔ)言表達(dá)是表演的重要方式之一，準(zhǔn)確地把握臺(tái)詞的節(jié)奏、語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)，可以更好地傳達(dá)角色的情感。肢體動(dòng)作和眼神交流能夠增強(qiáng)表演的真實(shí)感，表達(dá)角色的內(nèi)心世界。此外，還需要注意舞臺(tái)表演和攝影表演的區(qū)別，對(duì)于舞臺(tái)表演需要注重角色形象的放大和動(dòng)作的夸張。
然后，舞臺(tái)呈現(xiàn)是表演的重要環(huán)節(jié)之一。在舞臺(tái)上，我們需要關(guān)注服裝和化妝的合理搭配，以及舞臺(tái)設(shè)計(jì)的效果。服裝和化妝應(yīng)符合角色個(gè)性和角色所處的時(shí)代背景，增加角色形象的真實(shí)感。舞臺(tái)設(shè)計(jì)需要注重布景、燈光和音效的配合，使觀眾能夠更好地進(jìn)入角色所在的環(huán)境，與角色產(chǎn)生共鳴。
最后，與觀眾的互動(dòng)至關(guān)重要。觀眾是評(píng)價(jià)一場(chǎng)表演好壞的最終判斷力量。成功的表演需要與觀眾建立起默契，與觀眾的互動(dòng)能夠增加表演的趣味性和吸引力。在表演中，我發(fā)現(xiàn)與觀眾的眼神交流和適時(shí)的互動(dòng)可以更好地拉近與觀眾的距離，增加觀眾的參與感，使表演更為生動(dòng)有趣。
學(xué)表演需要長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，只有不斷地積累和總結(jié)才能夠取得進(jìn)步。通過(guò)角色選擇、角色理解、表演技巧、舞臺(tái)呈現(xiàn)和與觀眾的互動(dòng)等方面的實(shí)踐和體驗(yàn)，我逐漸明白了學(xué)表演的重要性和奧妙之處。作為一名表演愛(ài)好者，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的表演水平，為觀眾呈現(xiàn)更好的作品。從表演中，我收獲了自信、堅(jiān)持和對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和人生的追求都產(chǎn)生了重要的影響。