總結(jié)是進(jìn)步的一種方式，通過總結(jié)我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高工作與學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。寫總結(jié)時(shí)，要注意語言簡潔明了，線索清晰，使讀者能夠快速理解。在下面的范文中，你可以找到一些寫作技巧和思路，以提升自己的總結(jié)能力。
畢業(yè)論文撰寫總結(jié)與體會篇一
6月23日下午，人文學(xué)院在學(xué)院會議室召開了20xx屆本科畢業(yè)論文答辯工作總結(jié)會。
會議由院長謝應(yīng)光主持，學(xué)院答辯委員會全體成員參加了會議。
首先，分管教學(xué)工作副院長馮永泰介紹了本屆本科畢業(yè)論文答辯總體情況:20xx屆漢語言文學(xué)專業(yè)、歷史學(xué)、法學(xué)、學(xué)前教育四個(gè)專業(yè)參加畢業(yè)論文創(chuàng)作和答辯的學(xué)生共計(jì)425人，全部通過答辯，其中優(yōu)秀13人，占參加答辯學(xué)生的3.06%，良好154人，占參加答辯學(xué)生的36.2%，中等221人，占參加答辯學(xué)生的52%，及格37人，占參加答辯學(xué)生的8.70%。
全院有4個(gè)同學(xué)的畢業(yè)論文入訊西華大學(xué)20xx屆優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)摘要選編。
學(xué)院推薦參加校答辯的伍思源(指導(dǎo)教師:謝應(yīng)光)在校答辯中獲得全校第1名。
今年人文學(xué)院首屆法學(xué)雙學(xué)位班畢業(yè)，共有畢業(yè)生24人，全部參加并通過了畢業(yè)論文答辯。
在20xx屆學(xué)生畢業(yè)論文工作中，首次引入了“中國知網(wǎng)學(xué)術(shù)不端檢測系統(tǒng)”，對學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行抽查。
在整個(gè)畢業(yè)論文創(chuàng)作和答辯過程中，工作時(shí)間落實(shí)，任務(wù)落實(shí)，責(zé)任到人，保質(zhì)、按時(shí)地完成了工作任務(wù)。
各教學(xué)系也對本系的答辯情況進(jìn)行了介紹，并對學(xué)生論文寫作和答辯的成績和存在的問題進(jìn)行了總結(jié)。
會議還討論了人文學(xué)院畢業(yè)論文工作改革方案，方案擬將畢業(yè)論文工作提前到第7學(xué)期開始進(jìn)行，答辯安排在第8學(xué)期第12周左右進(jìn)行。
最后，人文學(xué)院院長、學(xué)院答辯委員會主任謝應(yīng)光針對畢業(yè)論文寫作和答辯中存在的問題作出指示:將本屆本科會的精神通報(bào)全院老師，形成全院教師都關(guān)心學(xué)生畢業(yè)論文工作的局面。
在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)生寫作基本功和學(xué)術(shù)規(guī)范的訓(xùn)練，認(rèn)真研究，完善相關(guān)制度，使人文學(xué)院畢業(yè)論文的寫作和答辯工作更上臺階。
兩個(gè)多月的畢業(yè)論文終于結(jié)束了，我的大學(xué)生活也將隨之結(jié)束。
在這短短的兩個(gè)多月里，我付出了許多，也收獲了許多，回想起來還真有不少的體會。
首先要感謝我的兩位導(dǎo)師孫秀果老師和張建民教授，他們在整個(gè)實(shí)驗(yàn)操作和論文的完成及答辯中給了我極大的幫助和支持，他們一絲不茍的治學(xué)態(tài)度，清晰的思路和認(rèn)真、負(fù)責(zé)、勤快的工作作風(fēng)深深的影響并感染了我，使我銘記于心并將永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)。
在此，謹(jǐn)向兩位恩師致以我最衷心的感謝。
剛拿到題目時(shí)，我對課題充滿了新鮮感，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下我查閱了大量關(guān)于課題的文獻(xiàn)，使我對課題的研究內(nèi)容和國內(nèi)外的研究進(jìn)展有了更多的了解，也使我對自己的課題產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在做實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)月中，孫老師每周至少來實(shí)驗(yàn)室兩次檢查我的實(shí)驗(yàn)進(jìn)度和解答我在實(shí)驗(yàn)過程中的疑惑，還經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間和我們一起討論問題。
在整理論文階段，孫老師不辭辛苦的反復(fù)為我修改論文，并為我的答辯提出了許多建設(shè)性的意見，正是有了我兩位導(dǎo)師的關(guān)心和精心指導(dǎo)，我才很榮幸的在這次學(xué)院本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文評比中被評為學(xué)院優(yōu)秀。
這個(gè)榮譽(yù)屬于我也屬于我的導(dǎo)師。
實(shí)驗(yàn)中，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的刁建志老師、周矩老師、顧業(yè)強(qiáng)老師、彭政老師在實(shí)驗(yàn)器材上給了我很多幫助，他們無私奉獻(xiàn)的精神、熱心助人的品質(zhì)和孜孜以求的工作態(tài)度，都給我留下了深刻的印象。
兩個(gè)多月的實(shí)驗(yàn)對我的耐性是一種考驗(yàn)，使一顆大四本來十分浮躁的心平靜了下來。
這段時(shí)間不管是假期還是周末我都是在實(shí)驗(yàn)室過的，特別在實(shí)驗(yàn)后期測樣品性能時(shí)，由于時(shí)間比較緊，我每天都是一大早就起床去實(shí)驗(yàn)室了，先在二樓把樣品燒上再上六樓做光催化并利用間歇時(shí)間配第二天要用的溶液，時(shí)間到了又到二樓拿樣品，還要為分散性稱好樣，中午從來沒在宿舍睡過，最多是在實(shí)驗(yàn)臺上趴會。
最緊的一天我做了3組15個(gè)樣光催化和1組17樣個(gè)分散性實(shí)驗(yàn)，晚上回到宿舍兩腿發(fā)軟渾身酸痛。
雖然很累但是我感覺特別充實(shí)，尤其當(dāng)看到自己的實(shí)驗(yàn)有規(guī)律時(shí)，心里會有一種成就感。
經(jīng)過兩個(gè)月的實(shí)驗(yàn)，我對自己也有了新的定位。
那就是不能再把自己當(dāng)做“小學(xué)生”了，干什么事情都要別人告訴我們該怎么做，我們是接受過高等教育的新時(shí)代的大學(xué)生，要完成時(shí)代賦予我們的使命，抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)，就要鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，要養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我認(rèn)為這對我們以后的學(xué)習(xí)和工作是很重要的。
畢業(yè)論文是對我大學(xué)四年所學(xué)基礎(chǔ)知識的專業(yè)知識的.一次全面檢驗(yàn)，通過撰寫論文和畢業(yè)答辯，我覺得對自己的語言組織能力，表達(dá)能力，溝通交際能力，運(yùn)用所學(xué)知識的能力，分析問題并解決問題的能力都有所提高，也使我變的更加自信、成熟。
“團(tuán)結(jié)、合作、謙虛”這三個(gè)詞我的體會也比較深。
做任何事包括做實(shí)驗(yàn)都不是孤立的，不是你“閉門造車”，而是一個(gè)需要和他人交往的過程。
這就要求我們要團(tuán)結(jié)，要有合作精神，要注意和他人的溝通，要謙虛，不懂就問所謂“知之為知之，不知為不知”。
總之，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)操作和論文完成的過程中，我體會到的是實(shí)驗(yàn)的艱辛和收獲的充實(shí)，感受到的是一種堅(jiān)持不懈、契而不舍的科研精神。
對我以后的深造學(xué)習(xí)有重要的意義。
最后，我再次向兩位恩師和我的家人表示深深的感謝，我將繼續(xù)努力，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，爭取取得更好的成績。
畢業(yè)論文撰寫總結(jié)與體會篇二
20xx年5月17日，是筆者大學(xué)生涯最為重要的一天。
上午11點(diǎn)，我與08級歷史學(xué)其他幾名同學(xué)做為我院第一批畢業(yè)答辯學(xué)子，完成了畢業(yè)論文答辯，標(biāo)志著我們大學(xué)學(xué)習(xí)生涯的徹底結(jié)束。
我的心里有一種隱忍的高興。
高興在于再也不用折騰修改論文等待答辯了，隱忍在于做人不能太囂張，表示還有很多同學(xué)掙扎在改論文和等待答辯的過程中，不能太赤裸裸的張揚(yáng)“姐，答辯完了，姐沒事了，姐醉生夢死去了”。
當(dāng)然，我每天也這樣一壺清茶，幾本閑書，日上三竿的睡著。
慚愧，汗顏。
余下的時(shí)間，我將對大學(xué)生涯教育閑思與教學(xué)資源做整理與總結(jié)，以期更好的進(jìn)入教學(xué)工作。
此文的重點(diǎn)在于對筆者的畢業(yè)論文寫作與答辯方面所遇到的問題與收獲的經(jīng)驗(yàn)做一個(gè)簡單的總結(jié)。
(一)畢業(yè)論文的寫作
選題背景：20xx年9月—11月，我在重慶第二外國語學(xué)校參與教育實(shí)習(xí)。
在實(shí)習(xí)的過程里，我對高效課堂之小組合作學(xué)習(xí)有了更深刻的認(rèn)識，并萌發(fā)了相關(guān)研究意愿。
于是，我充分利用自己的實(shí)習(xí)之便，收集和整理二外關(guān)于開展合作學(xué)習(xí)的資料，并與相關(guān)教師與學(xué)生，就如何組織合作學(xué)習(xí)展開交流與討論，收益頗豐。
由此，針對教學(xué)實(shí)習(xí)的學(xué)生，我的建議是無論你是否從事教育實(shí)習(xí)的寫作研究，在實(shí)習(xí)的時(shí)候都應(yīng)該充分的收集該校的教學(xué)管理資源，比如班級建設(shè)，年級管理，班級文化，班會。
圖片或文字資料，對于你以后從事教育工作都是十分有用的。
另，有意向做教育論文的同學(xué)，也可充分利用實(shí)習(xí)實(shí)踐，做教育調(diào)研，如調(diào)查問卷、訪談記錄、文獻(xiàn)調(diào)研等等。
資料收集：教育有很開闊的視野，于是，我在一開始搜集資料時(shí)，考慮到自己的論文會涉及到的因素，便將范圍集中于“新課改”“合作學(xué)習(xí)”“高效課堂”這幾個(gè)方面。
首先，我在中國期刊網(wǎng)上，將以上提到的詞語做為選擇對象進(jìn)行檢索。
參考文章篇名、出版單位、引頻和下載次數(shù)為根據(jù)進(jìn)行期刊下載。
其中不乏優(yōu)秀碩士論文和博士論文。
在收集整理的同時(shí)，做好摘抄記錄工作。
其次，根據(jù)圖書館檢索系統(tǒng)，對教育學(xué)相關(guān)領(lǐng)域圖書信息進(jìn)行檢索，對相關(guān)書籍進(jìn)行借閱摘抄。
我在寫作論文之前，針對論文方向，對教育文獻(xiàn)、期刊文獻(xiàn)有廣泛的閱讀。
諸如：中外歷史教育發(fā)展史等方面的內(nèi)容、教育隨筆、教學(xué)反思、班主任管理案例、教育心理學(xué)、學(xué)生心理學(xué)、歷史學(xué)、歷史教育學(xué)等等方面。
很多同學(xué)認(rèn)為其中很多書籍對于論文內(nèi)容的寫作一點(diǎn)作用都沒有，實(shí)則，對教育相關(guān)學(xué)科或者交叉學(xué)科的廣泛涉獵，使得我在論文寫作的宏觀觀察和細(xì)節(jié)描寫方面都有集大成者的收獲。
所以針對普遍的論文材料的整理方法，我的建議是有針對性的泛讀，有重點(diǎn)的精讀，有利于更好的建構(gòu)論文框架。
論文的寫作：
論文的標(biāo)題是全文的眉眼所在，所以一定要有凝練性，明確你的研究所在。
論文的框架結(jié)構(gòu)是全文邏輯思路的集體表現(xiàn)，所以一定要思路清晰，條理明確。
論文的引言是對文章寫作背景的介紹，建議簡潔明了。
論文的結(jié)語部分，你可以采取展望式、反思式等方法對全文進(jìn)行概括總結(jié)，闡明文章需要表達(dá)的問題是什么、解決方式如何、你的觀點(diǎn)怎樣，具體內(nèi)容就你文章內(nèi)容自己決定。
寫論文很痛苦的原因在于，我之前好不容易憋了一堆垃圾，現(xiàn)在很痛苦的要修改這堆垃圾，最后還是得到一堆垃圾。
當(dāng)然最痛苦的是連垃圾都寫不出來的狀況了。
相信每個(gè)寫作過來的人都有這種感慨。
其中憋論文很痛苦的原因在于，你寫作的思路是與全文構(gòu)架脫節(jié)的，一蹴而就是最好的寫作狀態(tài)。
我的建議是，選題寫作之后，確定寫作框架，詳細(xì)到各級標(biāo)題，有針對性的書寫。
所以我大言不慚的寫作真正認(rèn)真去寫自己的論文，其實(shí)只能算2天。
寫作：某日0點(diǎn)到4點(diǎn)，完成之前對框架和內(nèi)容的小修補(bǔ)，定初稿。
修改：某日0點(diǎn)到2點(diǎn)，將論文詳閱并完成修改，定稿。
晚上的工作效率高啊，大學(xué)的熬夜都獻(xiàn)給寫論文了，真?zhèn)摹?BR> (二)畢業(yè)論文答辯
我將論文格式編排和論文結(jié)構(gòu)的反思放在論文答辯部分來闡述，因?yàn)檫@兩方面內(nèi)容是畢業(yè)論文答辯時(shí)答辯老師最容易發(fā)現(xiàn)的問題。
論文格式方面
排版：師大的畢業(yè)論文文理學(xué)科都有具體的要求。
諸如對標(biāo)題、字體、字號、行距都有具體要求，請大家詳見師大學(xué)報(bào)社會科學(xué)版或是理科版。
以下將筆者在論文寫作中所注意的其他格式問題與大家做一個(gè)分享。
腳注：很多同學(xué)忽視對腳注內(nèi)涵的重視。
腳注作為對文中引文的注釋或者資料的說明，對文章的例證分析起到很好的解釋說明作用。
腳注的方式也是多樣的，就我所理解的如情況介紹性腳注、概念解釋性腳注、現(xiàn)象表述型腳注、文獻(xiàn)內(nèi)容型腳注、材料轉(zhuǎn)引型腳注等等。
筆者就充分利用腳注對文章內(nèi)容進(jìn)行詳解。
很多同學(xué)忽視了對腳注的編撰，將引文來源以參考文獻(xiàn)的形式呈現(xiàn)，沒達(dá)到論文寫作的技術(shù)規(guī)范。
另外，還有一些小的問題，希望引起大家的重視。
標(biāo)點(diǎn)符號、斷行、錯(cuò)別字，這些都是老師在論文翻閱中很容易發(fā)現(xiàn)的問題。
圖例，論文中的圖例都要按順序編寫，并有圖名和圖例說明。
附錄，附錄放在正文之后，其次是參考文獻(xiàn)、摘要等翻譯，最后是致謝。
致謝中可以不提及自己的指導(dǎo)老師，如果論文寫作有問題，答辯也有問題，難道是指導(dǎo)老師的問題?頁碼和目錄，目錄可以選擇自動生成，那樣格式不容易出問題，當(dāng)然也可以不做目錄;頁碼是可以做的，方便答辯時(shí)翻閱，頁碼居中。
封面，封面是必須有的，這個(gè)不解釋。
論文答辯方面
答辯時(shí)間和地點(diǎn)希望大家不要記錯(cuò)，提前到場，寧勿遲到，后果自負(fù)。
答辯方式由答辯主席安排。
或全體在場，依次陳訴、回答問題。
如每個(gè)同學(xué)5分鐘陳訴后，老師現(xiàn)場提問并要求學(xué)生進(jìn)行解答。
或全體在場或按順序進(jìn)場，學(xué)生依次陳訴，等待所有同學(xué)陳訴完畢，按順序進(jìn)行問題解答。
其他同學(xué)陳訴期間，學(xué)生可以自我思考，這種答辯方式給了學(xué)生充分的思考時(shí)間。
答辯過程介紹
論文陳訴部分：筆者鞠躬并進(jìn)行自我介紹，入座。
首先筆者就自己畢業(yè)論文的選題意義進(jìn)行介紹，其次筆者對論文結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡單陳訴和內(nèi)容總結(jié)。
最后筆者提出了研究的局限與創(chuàng)新，請各指導(dǎo)老師批評指正。
論文陳訴部分，建議大家結(jié)合自己的論文內(nèi)容進(jìn)行闡述就ok了。
有的學(xué)院要求做ppt，你就做唄。
你需要攜帶一份論文，方便提問與回答。
另，可以在答辯前將自己的答辯思路記錄下來，方便閱讀與答辯闡述。
筆者認(rèn)為結(jié)合自己的論文回答老師的.問題是最和諧的解答方式，因?yàn)樗峒暗膯栴}一般是他覺得你行文中沒有重視到的問題，你可以進(jìn)行相關(guān)問題闡釋。
提問環(huán)節(jié)：(問題總結(jié))
以下內(nèi)容為筆者對自己所在的小組在答辯中出現(xiàn)的問題進(jìn)行歸納總結(jié)。
技術(shù)問題：1、論文格式不標(biāo)準(zhǔn)包括錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號、腳注格式等內(nèi)容;2、文獻(xiàn)引用方面，腳注和參考文獻(xiàn)有問題;3、英文翻譯有問題;4、致謝有問題;5、標(biāo)題格式有問題，副標(biāo)題前為破折號，題目不用書名號。
結(jié)構(gòu)問題：1、論文題目概念界定有問題，實(shí)踐與論文主題脫節(jié)，題目需改;2、論文題目定義有問題，題目需改;3、案例描寫過于累贅，需改;4、現(xiàn)象的陳訴和問題的提出出現(xiàn)邏輯混亂，需調(diào)整論文結(jié)構(gòu)，明晰層次;5、案例描寫過于白描化，不符合學(xué)術(shù)論文規(guī)范，需改;6、研究內(nèi)容和研究方法不明，全文缺乏討論性，無研究價(jià)值;7、學(xué)生學(xué)術(shù)引用不標(biāo)準(zhǔn)，亂用概念。
提問方向：答辯老師在學(xué)生答辯過程中會根據(jù)學(xué)生論文內(nèi)容進(jìn)行提問。
筆者認(rèn)為有以下幾個(gè)方面的提問現(xiàn)象：
1、針對你所研究的問題的學(xué)術(shù)史進(jìn)行提問，諸如研究概況、現(xiàn)狀等等;
2、針對你所研究的問題的概念進(jìn)行提問，諸如你理解的新型師生觀是什么等等;
3、針對你所研究的問題的開展方式進(jìn)行提問，諸如你是怎樣進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的等等;
12、針對你的論文所涉及的交叉學(xué)科知識進(jìn)行提問，此問題也屬于擴(kuò)充性回答，諸如做數(shù)據(jù)分析時(shí)p和z指的什么，交互式網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)都有哪些手段等等。
畢業(yè)論文撰寫總結(jié)與體會篇三
隨著大學(xué)生活的進(jìn)入尾聲，我們作為大學(xué)生也迎來了最后一個(gè)重要的挑戰(zhàn)——畢業(yè)論文的撰寫。畢業(yè)論文不僅是大學(xué)時(shí)光的壓軸之作，更是對我們學(xué)術(shù)能力的一次綜合檢驗(yàn)。在撰寫畢業(yè)論文的過程中，我深刻體會到了一些撰寫要求，下面我將從論文選題、文獻(xiàn)綜述、研究設(shè)計(jì)、實(shí)證分析及結(jié)論和參考文獻(xiàn)等方面，分享一下我的心得體會。
首先，在選擇畢業(yè)論文題目時(shí)，我們應(yīng)盡量選擇自己感興趣的話題。興趣是最好的老師，只有對一個(gè)話題有濃厚的興趣和熱情，我們才能保持學(xué)習(xí)的動力。此外，我們還需要確保選題的可行性。一個(gè)好的選題應(yīng)該具備新穎性、研究性和現(xiàn)實(shí)性。新穎性可以使我們的研究有獨(dú)到的見解，研究性可以提升我們的學(xué)術(shù)水平，而現(xiàn)實(shí)性則可以增加我們的專業(yè)應(yīng)用價(jià)值。
其次，在進(jìn)行文獻(xiàn)綜述時(shí)，我們要注意廣泛查閱相關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)。了解前人的研究成果不僅可以幫助我們避免重復(fù)研究，還可以讓我們了解前人的研究方法和理論框架，從而為我們的研究提供可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。在文獻(xiàn)綜述中，我們還需要注意對文獻(xiàn)進(jìn)行分析和評價(jià)，批判性地思考和總結(jié)前人的研究成果，從而為我們的研究提供更有說服力的論據(jù)。
第三，在研究設(shè)計(jì)階段，我們應(yīng)該合理安排研究方法和數(shù)據(jù)收集方法。研究方法可以根據(jù)選題的不同選擇定性或定量的方法，而數(shù)據(jù)收集方法可以選擇問卷調(diào)查、深度訪談或?qū)嶒?yàn)方法等。在研究設(shè)計(jì)中，我們還需要對樣本選取、數(shù)據(jù)處理和分析方法等進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃，確保研究的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。同時(shí)，我們還需要考慮到時(shí)間和資源的限制，合理安排實(shí)證研究的步驟，確保研究的可行性。
第四，在實(shí)證分析過程中，我們要認(rèn)真收集和整理數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)的質(zhì)量直接影響著研究的結(jié)論和有效性，因此我們需要在數(shù)據(jù)收集過程中嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。在數(shù)據(jù)分析過程中，我們可以運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法和軟件工具進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析，以確保研究的可靠性和科學(xué)性。同時(shí)，我們還需要反復(fù)核對和驗(yàn)證分析結(jié)果，確保其準(zhǔn)確性和正確性。
最后，在撰寫結(jié)論和參考文獻(xiàn)時(shí)，我們要簡明扼要地總結(jié)研究的主要發(fā)現(xiàn)和結(jié)果。結(jié)論要回答研究問題，提出對原研究結(jié)果的解釋和分析，并對進(jìn)一步研究和實(shí)踐提出建議。在參考文獻(xiàn)中，我們要遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，準(zhǔn)確引用和注明他人研究成果，避免抄襲和學(xué)術(shù)不端行為。
總之，畢業(yè)論文的撰寫是一個(gè)艱巨而復(fù)雜的過程，需要我們充分發(fā)揮自己的學(xué)術(shù)能力和研究能力。通過撰寫畢業(yè)論文，我學(xué)到了很多關(guān)于選題、文獻(xiàn)綜述、研究設(shè)計(jì)、實(shí)證分析及結(jié)論和參考文獻(xiàn)等方面的知識和技巧。這些經(jīng)驗(yàn)不僅在我的大學(xué)學(xué)習(xí)中起到了重要的指導(dǎo)作用，也為我的未來學(xué)術(shù)研究和職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過這次畢業(yè)論文的撰寫，我深切體會到了學(xué)術(shù)研究的意義和價(jià)值，讓我更加堅(jiān)定了未來從事研究工作的決心和信心。相信在今后的學(xué)術(shù)和職業(yè)道路上，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的學(xué)術(shù)能力和研究水平。
畢業(yè)論文撰寫總結(jié)與體會篇四
在本學(xué)期的《論文寫作》課程中，我學(xué)習(xí)到了關(guān)于論文寫作的基本要素和方法。張聿老師在授課時(shí)非常細(xì)致、全面，將各種已經(jīng)出現(xiàn)或可能產(chǎn)生的學(xué)術(shù)規(guī)范問題一一作了梳理，并介紹了一些歷屆的優(yōu)秀畢業(yè)論文，為我們展示這些優(yōu)秀文章中值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，以至于我在聽課時(shí)，不斷地發(fā)現(xiàn)與再發(fā)現(xiàn)著自己以往論文中的一些問題。
在課堂上，我一步步了解了論文之前需要做哪些準(zhǔn)備工作，如何選題，如何確定題目，論文的框架的主要內(nèi)容，寫作技巧以及需要注意的問題等。通過這個(gè)課程，我從對于碩士論文的未知狀態(tài)逐漸變得心中有數(shù)。老師在幾次課上反復(fù)提到了論文的主題這一方面，可想而知，這是論文的第一要旨，極其重要。首先，是否有能力寫，要根據(jù)主客觀條件判斷，課題過大，問題難以研究深入，可能導(dǎo)致虎頭蛇尾，草草收攤。其次，論文要有價(jià)值，也就是需要有創(chuàng)新性、前沿性、理論性、趣味性等等。再次，所選的主題要有東西可寫，方便展開，內(nèi)容可充實(shí)。另外，是否可按期完成，送審是否順利，是否有利于答辯，這些都是要綜合考慮與權(quán)衡的。通過這些學(xué)習(xí)，對于我的開題報(bào)告有很大的幫助。
回想整個(gè)課程的學(xué)習(xí)，除了學(xué)到了有關(guān)論文寫作的規(guī)則與技巧以外，我還有其他方面的收獲。那是在第一堂課的引言部分，老師講到平時(shí)要重視練習(xí)、提高藝術(shù)修養(yǎng)，不僅要勤寫、多寫，養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，還要擴(kuò)展知識面，大量關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域。這些的確非常的重要，一方面，自從上了大學(xué)，沒有了語文考試中的作文，沒有老師布置的周記作業(yè)，我的寫作水準(zhǔn)逐年降低，文字功能退化嚴(yán)重，平時(shí)有些心得感悟最多三言兩語記下來，只能稱作意識流，且極少會書寫百字以上的篇幅，這就造成自己邏輯思維能力下降，文章架構(gòu)組織能力弱化。
另一方面，缺乏一定的知識面和閱讀量，例如老師在課堂上列舉的諸多著作，有很大一部分都只是有所耳聞，卻從未完整閱讀過，甚至還有一些前所未聞。我深知作為一個(gè)碩士研究生，自己還差的太多，只覺慚愧之至。除文學(xué)藝術(shù)以外，老師還講到了中國戲曲，當(dāng)老師將昆曲6的故事娓娓道來，我真是感動極了，更加懊惱自己的無知。我一向自詡對中國傳統(tǒng)文化存在濃厚興趣，自己的研究方向是民族性的色彩，然而卻對中國文化中這么舉足輕重的一筆多年來置若罔聞，實(shí)不應(yīng)該。好在，這堂課真正激發(fā)了我對閱讀的興趣，很激動，決心要把這些空白慢慢補(bǔ)回來，尤其是中國傳統(tǒng)藝術(shù)領(lǐng)域之精髓。
老舍先生在《四世同堂》里，借英國領(lǐng)事富善先生說過一句話。他說，“老派的中國人英語不好，但是中文還靠得住?？墒乾F(xiàn)在的中國人是英語不好，中文也靠不住?！边@句話放到現(xiàn)如今仿佛更加貼切了。當(dāng)我意識到這一點(diǎn)，那種緊迫感與壓力也隨之而來。一下課，我便直接沖進(jìn)圖書館，借了《牡丹亭》，一面品讀文字，一面找到白先勇先生的青春版《牡丹亭》視頻，二者結(jié)合起來欣賞，不得不說，這極大地震撼了我。張聿老師在課堂上教授給我們的不僅是知識，更是比知識本身更重要的東西，讓我有所反思，從而自覺地提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)。
畢業(yè)論文撰寫總結(jié)與體會篇五
畢業(yè)論文是大學(xué)生在學(xué)業(yè)生涯中最重要的一課，它是對學(xué)生四年學(xué)習(xí)成果的總結(jié)和展示，也是對學(xué)生綜合能力的一次全面考核。為了完成一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文，學(xué)生需要按照學(xué)院或?qū)W校的要求，完成一系列的撰寫規(guī)范和要求。在我的畢業(yè)論文撰寫過程中，我深刻體會到了遵守撰寫要求的重要性，從選題到論文結(jié)尾，每一個(gè)步驟都要謹(jǐn)慎對待。下面，我將分享我對畢業(yè)論文撰寫要求的心得體會。
首先，選題是畢業(yè)論文撰寫的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。選題要求要明確具體，既要緊扣專業(yè)學(xué)科，又要符合研究的前沿和熱點(diǎn)。在選擇題目時(shí)，我提前做了大量的調(diào)研和閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，確定了研究領(lǐng)域，然后結(jié)合自己的興趣和專長，最終確定了我的畢業(yè)論文選題。選題時(shí)要注意不要過于寬泛，既不能望洋興嘆，又不能缺乏深度。同時(shí)，要避免已有的研究成果和觀點(diǎn)，要力求有新穎的見解和創(chuàng)新的思考。
其次，畢業(yè)論文的撰寫過程要掌握一定的方法和技巧。首先，要注重時(shí)間管理和進(jìn)度控制。在論文撰寫過程中，要合理安排時(shí)間，合理分配每一天的工作量，設(shè)置目標(biāo)和計(jì)劃。其次，要進(jìn)行細(xì)致的文獻(xiàn)梳理和資料整理。在寫作之前，我花費(fèi)了很多時(shí)間搜集和整理相關(guān)的文獻(xiàn)和資料，對研究領(lǐng)域的重要理論和研究方法進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和理解。再次，要注重邏輯性和條理性。在寫作過程中，我時(shí)常檢查自己的文章是否清晰明確，觀點(diǎn)是否有條不紊地展開，是否能夠通過邏輯推理和論證來形成有效的研究結(jié)論。最后，要進(jìn)行反復(fù)修改和潤色。寫完初稿后，我對每一章節(jié)進(jìn)行了仔細(xì)的審閱和修改，不斷優(yōu)化文章的表達(dá)和結(jié)構(gòu)。
此外，畢業(yè)論文的撰寫過程還要注意規(guī)范性要求。首先是格式要求，包括標(biāo)題、頁眉、頁腳、段落格式、字體大小等。在我的論文中，我按照規(guī)范要求設(shè)置了合適的標(biāo)題和頁眉頁腳，并用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)示了頁碼。其次是引用規(guī)范，包括參考文獻(xiàn)格式、注釋格式等。在論文撰寫過程中，我嚴(yán)格遵守了學(xué)校要求的引用規(guī)范，使用規(guī)定的引用格式，并對參考文獻(xiàn)進(jìn)行了認(rèn)真的排版和整理。最后是語言要求，包括語法準(zhǔn)確性、用詞準(zhǔn)確性和語句表達(dá)的連貫性。在寫作過程中，我盡量避免了拼寫錯(cuò)誤和語法錯(cuò)誤，多次修改來保證文章的語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和連貫性。
最后，畢業(yè)論文的撰寫過程要保持積極的心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)氛圍。在論文撰寫過程中，我時(shí)常提醒自己保持積極的心態(tài)和耐心，遇到困難和問題要及時(shí)尋求幫助。我利用圖書館、實(shí)驗(yàn)室和互聯(lián)網(wǎng)資源，積極尋找和收集相關(guān)文獻(xiàn)和資料。同時(shí)，我也與同學(xué)們進(jìn)行了積極的交流和合作，互相幫助和支持。在這個(gè)過程中，我充分感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和進(jìn)步的喜悅，這種積極的學(xué)習(xí)氛圍和心態(tài)也促使我更加努力地撰寫論文。
總之，畢業(yè)論文撰寫要求既要合理規(guī)劃，又要注重方法技巧，還要符合學(xué)校和學(xué)院的規(guī)范要求。在我的畢業(yè)論文撰寫過程中，我通過深入研究選題、合理安排時(shí)間、細(xì)致整理資料、注重邏輯思維、嚴(yán)格按照規(guī)范要求進(jìn)行寫作，最終完成了一篇令我自豪的畢業(yè)論文。撰寫畢業(yè)論文不僅是一次學(xué)術(shù)實(shí)踐，更是一次個(gè)人能力的提升和進(jìn)步，它對我職業(yè)發(fā)展和未來學(xué)習(xí)的影響將是深遠(yuǎn)的。
畢業(yè)論文撰寫總結(jié)與體會篇六
畢業(yè)論文是本科學(xué)習(xí)階段一次非常難得的理論與實(shí)際相結(jié)合的機(jī)會，通過這次比較完整的給排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)，我擺脫了單純的理論知識學(xué)習(xí)狀態(tài)，和實(shí)際設(shè)計(jì)的結(jié)合鍛煉了我的綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，解決實(shí)際工程問題的能力，同時(shí)也提高我查閱文獻(xiàn)資料、設(shè)計(jì)手冊、設(shè)計(jì)規(guī)范以及電腦制圖等其他專業(yè)能力水平，而且通過對整體的掌控，對局部的取舍，以及對細(xì)節(jié)的斟酌處理，都使我的能力得到了鍛煉，經(jīng)驗(yàn)得到了豐富，并且意志品質(zhì)力，抗壓能力及耐力也都得到了不同程度的提升。這是我們都希望看到的也正是我們進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的所在。
雖然畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容繁多，過程繁瑣但我的收獲卻更加豐富。各種系統(tǒng)的適用條件，各種設(shè)備的選用標(biāo)準(zhǔn)，各種管道的安裝方式，我都是隨著設(shè)計(jì)的不斷深入而不斷熟悉并學(xué)會應(yīng)用的。和老師的溝通交流更使我從經(jīng)濟(jì)的角度對設(shè)計(jì)有了新的認(rèn)識也對自己提出了新的要求，舉個(gè)簡單的例子：市政給水管網(wǎng)引入管的管徑如果選擇不當(dāng)就將造成上萬元的直接經(jīng)濟(jì)損失，這些本是我工作后才會意識到的問題，通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我提前了解了這些知識，這是很珍貴的。
在設(shè)計(jì)過程中一些管道的設(shè)計(jì)讓我很頭痛，原因是由于本身設(shè)計(jì)受到建筑圖本身的框定，而又必須考慮本專業(yè)的一些要求規(guī)范，從而形成了一些矛盾點(diǎn)，這些矛盾在處理上讓人很難斟酌，正是基于這種考慮我意識到：要向更完美的進(jìn)行一次設(shè)計(jì)，與其他專業(yè)人才的交流溝通是很有必要的，這其中也包括更好的理解建筑甲方的各種要求，更要從祖國的高度看待一些大局上的問題更好的處理各種矛盾。
提高是有限的但提高也是全面的，正是這一次設(shè)計(jì)讓我積累了無數(shù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，使我的頭腦更好的被知識武裝了起來，也必然會讓我在未來的工作學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出更高的應(yīng)變能力，更強(qiáng)的溝通力和理解力。
順利如期的完成本次畢業(yè)設(shè)計(jì)給了我很大的信心，讓我了解專業(yè)知識的同時(shí)也對本專業(yè)的發(fā)展前景充滿信心，無論給水系統(tǒng)排水系統(tǒng)還是消防系統(tǒng)，我都采用了一些新的技術(shù)和設(shè)備他們有著很多的優(yōu)越性但也存在一定的不足，這新不足在一定程度上限制了我們的創(chuàng)造力。比如我的設(shè)計(jì)在節(jié)約水能源上就有很大的不足，在這個(gè)能源緊缺節(jié)能被高度重視的社會中，這無疑是很讓我自身感到遺憾的，可這些不足正是我們?nèi)ジ玫难芯扛玫膭?chuàng)造的最大動力，只有發(fā)現(xiàn)問題面對問題才有可能解決問題，不足和遺憾不會給我打擊只會更好的鞭策我前行，今后我更會關(guān)注新技術(shù)新設(shè)備新工藝的出現(xiàn)，并爭取盡快的掌握這些先進(jìn)的知識，更好的為祖國的四化服務(wù)。
畢業(yè)論文總結(jié)心得體會
3月，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時(shí)至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，整個(gè)寫作過程難以用語言來表達(dá)。歷經(jīng)了幾個(gè)月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于落下了帷幕?；叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。
3月初，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來，是：8031單片機(jī)控制led顯示屏設(shè)計(jì)。當(dāng)選題報(bào)告，開題報(bào)告定下來的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)便立刻著手資料的收集工作中，當(dāng)時(shí)面對浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手。我將這一困難告訴了導(dǎo)師，在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下，終于使我對自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握。
在搜集資料的過程中，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本。我在學(xué)校圖書館，大工圖書館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類，及時(shí)拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通。
4月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開始著手論文的寫作。在寫作過程中遇到困難我就及時(shí)和導(dǎo)師聯(lián)系，并和同學(xué)互相交流，請教專業(yè)課老師。在大家的幫助下，困難一個(gè)一個(gè)解決掉，論文也慢慢成型。
4月底，論文的文字?jǐn)⑹鲆呀?jīng)完成。5月開始進(jìn)行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設(shè)計(jì)工作。為了畫出自己滿意的電路圖，圖表等，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了excel的繪圖技術(shù)。在設(shè)計(jì)電路初期，由于沒有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，覺得無從下手，空有很多設(shè)計(jì)思想，卻不知道應(yīng)該選哪個(gè)，經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)，我的設(shè)計(jì)漸漸有了頭緒，通過查閱資料，逐漸確立系統(tǒng)方案。方案中l(wèi)ed顯示屏行、列驅(qū)動電路的設(shè)計(jì)是個(gè)比較頭疼的問題，在反復(fù)推敲，對比的過程中，最終定下了行驅(qū)動電路采用74ls154譯碼器，列驅(qū)動電路采用74hc595集成電路。
當(dāng)我終于完成了所有打字、繪圖、排版、校對的任務(wù)后整個(gè)人都很累，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)稿件我的心里是甜的，我覺得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí)，再提高的過程。在論文中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識。
我不會忘記這難忘的幾個(gè)月的時(shí)間。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶。在我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數(shù)書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時(shí)的激動和興奮;親手設(shè)計(jì)電路圖的時(shí)間里，記憶最深的是每一步小小思路實(shí)現(xiàn)時(shí)那幸福的心情;為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實(shí)則蘊(yùn)藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了很多單片機(jī)、led顯示屏的知識，讓我對我所學(xué)過的知識有所鞏固和提高，并且讓我對當(dāng)今單片機(jī)、led顯示屏的最新發(fā)展技術(shù)有所了解。在整個(gè)過程中，我學(xué)到了新知識，增長了見識。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實(shí)自己，爭取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。
腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實(shí)際能力的一次提升，也會對我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。
在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。
在此更要感謝我的導(dǎo)師和專業(yè)老師，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。從尊敬的導(dǎo)師身上，我不僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專業(yè)知識，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。
畢業(yè)論文撰寫總結(jié)與體會篇七
隨著高等教育大眾化、培養(yǎng)方式和途徑多元化，畢業(yè)學(xué)生越來越多，
畢業(yè)論文。
管理工作變得異常繁雜，為了規(guī)范畢業(yè)論文管理工作、今天本站小編給大家找來了畢業(yè)論文的總結(jié)與體會，希望能夠幫助到大家。
一、選題要準(zhǔn)確。俗話說，良好的開頭是成功的一半。論文寫作也是一樣，選題要結(jié)合自身情況，量體裁衣，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，選一個(gè)符合自己實(shí)際的題目。如我所處的浙江地區(qū)，是中小企業(yè)比較集中的地區(qū)，在身邊發(fā)生了不少融資難問題，特別是在經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響還沒消去的今天，這個(gè)問題更加突出，所以我選擇了將“淺談中小企業(yè)融資難”作為題目。題目一旦論證確定，就要樹立目標(biāo)和信心，堅(jiān)定的寫下去，在寫作過程中遇到困難在所難免，我們不斷地去尋求解決困難的辦法，切忌猶豫不定，一定要相信自己，選定的題目是有科學(xué)依據(jù)的，自己有能力有信心寫下去，這一點(diǎn)，信心最重要，這是我們論文寫作的動力和支撐。
二、研究思路要清晰。題目選定了，我們就圍繞論文進(jìn)行深入的論述，思路最重要，思路決定出路。論文寫作，總有一個(gè)思路，是按時(shí)間順序，歷史發(fā)展順序，戰(zhàn)斗行動順序，還是邏輯順序。例如在本文中從分析事物的一般順序出發(fā)，先描述了現(xiàn)狀;分析了出現(xiàn)這種現(xiàn)狀的原因;再到應(yīng)對這種情況我們應(yīng)該做什么。由表及里的確定論文的思路。
三、論據(jù)要充分。論文論文，重在論證。論文的重點(diǎn)在于解決“為什么”，可以不完整，但一定要亮出自己的觀點(diǎn)，把道理講明白，為什么是這樣的觀點(diǎn)，論據(jù)一定要充分，在論文中我們深刻探究了為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象先后從中小企業(yè)自身和外部環(huán)境中進(jìn)行探討，這樣論據(jù)充分了，我們的論文才顯得豐滿，論點(diǎn)才能站得住腳。
四、文中腳注和參考文獻(xiàn)要全面。在論文寫作中，不可能不引用別人的觀點(diǎn)，不過論文寫作中要標(biāo)注出來，這是研究的需要，不能算抄。
本科研究生一路多年，也多是潛水，尚無在網(wǎng)上發(fā)長帖的經(jīng)驗(yàn)。本人目前正處在博士論文收官階段，掩卷回望，從選研究方向到開題到中期到現(xiàn)在，坎坷不平，有些經(jīng)驗(yàn)與諸君分享。
先介紹下本人背景，因?qū)I(yè)領(lǐng)域不同論文寫作是有差別的(本人一哥們，刑法碩士畢業(yè)時(shí)，半月即完成畢業(yè)論文，讓我自嘆不如)，免得誤人子弟。本人自然地理學(xué)專業(yè)，論文是基于野外實(shí)驗(yàn)觀測，然后進(jìn)行室內(nèi)實(shí)驗(yàn)，對數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行分析完成。
下面寫的基本是本人畢業(yè)論文的寫作心得，至于需在刊物上發(fā)表的論文，路子基本也是一樣的，只是在選擇期刊時(shí)要慎重，專業(yè)領(lǐng)域，學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，都要考慮到。
關(guān)于綜述，論壇里已經(jīng)有很多帖子，寫的挺好，希望正在準(zhǔn)備選題開題的認(rèn)真看看。很多人對綜述不怎么感冒，本人在碩士論文時(shí)也是如此，東拼西湊些參考文獻(xiàn)，羅列下而已。但綜述在論文中是占很重要地位的，它體現(xiàn)了作者對研究領(lǐng)域的熟悉程度，也決定了論文可能達(dá)到的學(xué)術(shù)價(jià)值高度。在這里強(qiáng)調(diào)幾個(gè)寫綜述時(shí)易犯的錯(cuò)誤：1)引用文獻(xiàn)不是原始文獻(xiàn)，也就是說引用某觀點(diǎn)時(shí)引用的文獻(xiàn)不是最初提出這個(gè)觀點(diǎn)的文獻(xiàn)，而是后來應(yīng)用這個(gè)觀點(diǎn)，或提到這個(gè)觀點(diǎn)的文獻(xiàn);2)簡單羅列文獻(xiàn)主要內(nèi)容，沒有分析對比歸納比較;3)綜述文獻(xiàn)與自己的研究內(nèi)容脫節(jié)，沒能把綜述文獻(xiàn)方法結(jié)論等與自己的研究結(jié)合起來，即沒有說明自己的研究在目前研究現(xiàn)狀中處于何種地位，如：是新理論的提出者，還是現(xiàn)有理論的應(yīng)用者，還是原有理論的改進(jìn)者?另外，綜述一般有兩部分，一是針對研究方法的綜述，即方法的提出，應(yīng)用及對比;還有是針對研究區(qū)的綜述，在該研究區(qū)進(jìn)行過哪些相應(yīng)的研究，取得了什么樣的成果。如何綜合這兩部分綜述，就要看研究目的是什么了，是側(cè)重方法的創(chuàng)新，還是研究區(qū)實(shí)際問題的解決。
關(guān)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(可能很多人論文中沒有這個(gè)階段)。如果把畢業(yè)論文比作一建筑工程，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就是建筑藍(lán)圖。這階段寧愿多花些功夫，多讀些經(jīng)典文獻(xiàn)，多請教下老師師兄姐們，磨刀不誤砍柴工。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，簡單說，就是為了實(shí)現(xiàn)自己的研究目的，設(shè)計(jì)需要采取的研究手段。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的水平高低，與文獻(xiàn)的閱讀效果是密不可分的，只有把握了研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和研究方法，才能設(shè)計(jì)出好的實(shí)驗(yàn)方案。關(guān)于論文選題，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候不是自己能做主的，就不多說了;如果能有選擇的話，盡管選自己感興趣的，沒有興趣，論文寫的會比較痛苦。
關(guān)于野外及室內(nèi)實(shí)驗(yàn)，如果有條件，盡量自己親手做，雖然有時(shí)候很耗時(shí)，但只有自己做了，才會有切身感受，在分析數(shù)據(jù)時(shí)才會能知道可能的誤差來源。即使很多資料可能是別人提供的，也盡量要去自己的研究區(qū)實(shí)地考查一番，即使只是坐著車跑一圈，也可能會避免在分析數(shù)據(jù)或建立模型時(shí)的一些低級錯(cuò)誤。
關(guān)于數(shù)據(jù)分析，多數(shù)人基本就是數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析和模型模擬(純理論科或文科的自然另外)。數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析和模型模擬方法繁多，不同的專業(yè)自然不同，這里也就不好細(xì)說。但結(jié)果基本是要用圖來表示的，這里建議不要用excel來完成論文的數(shù)據(jù)分析圖件，在高水平的期刊文章中，很少有excel圖件的，一是不美觀，另外圖形表現(xiàn)形式也很單一。推薦用origin或sigmaplot。在處理數(shù)據(jù)時(shí)，推薦用excel儲存和初步處理數(shù)據(jù)，用spss進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，用origin或sigmaplot做圖。在涉及的空間地理信息的圖件時(shí)，一定要用gis軟件去做，不要用cad或photoshop.模型調(diào)參一般都是個(gè)頭痛的事，千萬不要弄出有違常理的參數(shù)或結(jié)論。
論文的定作，一是給出自己的研究方法和結(jié)論，另外要隨時(shí)將自己的研究方法和結(jié)論與前人的研究進(jìn)行對比。在對比中肯定自己的方法和結(jié)論，并找出差異，從而體現(xiàn)出創(chuàng)新。
記得剛上完這門課的時(shí)候老師就布置了作業(yè)，要求我們就論文板塊的某個(gè)方面去寫心得，當(dāng)時(shí)我就問我旁邊的同學(xué)，你學(xué)到了什么?很多人迷茫了，上完了這門課不知道講了什么，學(xué)到了什么。我個(gè)人的實(shí)際情況有點(diǎn)不一樣的，雖然說論文課忘了很多，但是還是有一些收獲的，起碼自己以后在寫畢業(yè)論文時(shí)候，知道要在內(nèi)容與格式這兩大方面抓好，這非常重要。寫一篇好的畢業(yè)論文的確不容易，我們必須要認(rèn)真對待。
剛開始的第一節(jié)課是張老師給我們上課的，老師談及論文寫作，給我印象最深的就是他多次強(qiáng)調(diào)論文的格式。的確，先不說我們的內(nèi)容是否新鮮，觀點(diǎn)是否創(chuàng)新，建言獻(xiàn)策是否有建樹，但論文格式的要求是基本的要求，是每個(gè)同學(xué)都可以做好的。這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒做好，留給指導(dǎo)老師給你做，這合適嗎?雖然說今天面對的是一篇本科論文，但是可能明天也許你就會因?yàn)檫@種不認(rèn)真的態(tài)度而錯(cuò)失很多很好的工作機(jī)會。細(xì)節(jié)決定成敗，雖然這是一句話很俗套而且老生常談，但是十分有理。
其次是老師強(qiáng)調(diào)的選題，論文寫作的成敗，關(guān)鍵還在于選題。課上老師花了大量的時(shí)間給大家講了選題的問題。老師說我們在選題的時(shí)候從現(xiàn)實(shí)的弊端中選題，學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，不能僅停留在書本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯(lián)系實(shí)際，用已掌握的專業(yè)知識，去尋找和解決工作實(shí)踐中急待解決的問題，盡量選擇自己有較強(qiáng)的興趣、而且平時(shí)有所思考、有所積累的比較熟悉的課題，可以保證選題后寫作的可行性。而且范圍要盡量小一點(diǎn)，要不就會顯得沒有什么內(nèi)容，給人很空的感覺。
選題要求學(xué)生注重平時(shí)積累，博覽群書，并要長期的思考。另外注重對自己的跨學(xué)科知識的培養(yǎng)，以使自己能從更多的角度看問題，視野更開闊。老師還給我們舉了好多的例子來說明，我倒是有一些自己的切身體會。選題就是要發(fā)現(xiàn)值得做課題研究的問題，這就需要我們有問題意識。確定論文的題目不可能靠臨時(shí)抱佛腳，這項(xiàng)工作必須要放在平時(shí)。
記得在某一節(jié)課上老師給我們點(diǎn)評了一些師兄師姐的畢業(yè)論文，印象中聽到老師批評的聲音較多，贊許的話有，但是相對來說是比較少的。老師是一個(gè)會說真話有要求的人，老師的評價(jià)是中肯的。老師給我們看了一些師兄師姐的論文，在某些論文里，很多同學(xué)都可以看出挺多問題的。論文太難令人信服，文章太蒼白了。論文最后是文獻(xiàn)，文獻(xiàn)資料來源太少，缺少精確。有的甚至來源我們教材，這是不太可取的。在此，老師強(qiáng)調(diào)論文的參考文獻(xiàn)很重要，想寫好一篇論文，必須要廣泛地閱讀大量的文獻(xiàn)資料。
還有就是關(guān)于論文寫作的態(tài)度問題，當(dāng)下社會抄襲之風(fēng)似乎盛行得很。在這樣一個(gè)急功近利的時(shí)代，所謂的“學(xué)術(shù)抄襲”好像四處都可以尋找到適合它滋生的環(huán)境。而我們呢，對這類現(xiàn)象自然是會嗤之以鼻，然而見多了，也就見怪不怪了。其實(shí)，我們在這課之前也寫過論文，自己可以扣心自問，有多少的內(nèi)容是借鑒了別人的。所以在上課時(shí)，老師也反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，當(dāng)我們自己進(jìn)行論文寫作時(shí)，要時(shí)刻提醒自己，千萬不可以“犯規(guī)”，要靠自己的真本事。
總之，在這門課里可以學(xué)到挺多東西的，尤其在上課時(shí)我們可以感受到老師的學(xué)識淵博，但是老師對學(xué)生不驕不縱，低調(diào)的為人處事和謙虛認(rèn)真的態(tài)度讓我打心底去尊敬他。同時(shí)也想到了我們身邊有些人吧，學(xué)識甚少、眼光短淺，還驕傲自大，把自己擺在高高在上的位置。事實(shí)上，在這個(gè)世界中，我們每個(gè)人都是那么的渺小，有什么值得你去特別驕傲的?所以我們都應(yīng)該把自己的姿態(tài)放低，不懂就問，要多向身邊的人學(xué)習(xí)，這樣子你才能進(jìn)步得更快!
畢業(yè)論文撰寫總結(jié)與體會篇八
畢業(yè)論文作為一種特殊的論文形式，其寫作也要進(jìn)循特有的方法和規(guī)范。確有一部分學(xué)生不是不愿花功夫?qū)懸黄谜撐?，而是不知道如何寫好，他們可能花了很大的力氣，卻力不從心，寫出來的仍然平淡無味，有的簡直讓人不忍卒讀，他們自己也很苦惱。這就是本書要著力解決的問題。有心于此的學(xué)生朋友們，應(yīng)該認(rèn)真地讀一讀這本書，相信對你們的畢業(yè)論文寫作大有稗益。
我個(gè)人曾經(jīng)寫過三篇畢業(yè)論文，分別是學(xué)士、碩士和博士學(xué)位論文。當(dāng)然，水平都很一般，但態(tài)度是極認(rèn)真的，分別用了三個(gè)月、六個(gè)月和十個(gè)月，特別是后兩篇，都是數(shù)易其稿，各種摘引資料、底稿修改稿至今保存著，在書拒里堆了好幾堆。前年極新家時(shí)，我賣了很多舊書舊資料，但我沒有舍得賣摔這些原始材料和手稿，我總覺得那是我曾經(jīng)傾注的太多的心血。回想寫作畢業(yè)論文時(shí)，有時(shí)為了一句話的表述暢達(dá)合理，要通宵達(dá)旦地冥想和推敲;有時(shí)為找一個(gè)前人觀點(diǎn)的準(zhǔn)確說法和出處，要在圖書館泡一整天;有時(shí)思考到深邃處，或如入無人之境，近于癡呆，或疑似山窮水盡，痛苦得想放棄;有時(shí)則峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，豁然開朗，精神愉快得如飲甘露。每一次寫作論文的過程，就像是濃縮的酸甜苦辣五味俱全的人生。我不知道現(xiàn)在的年輕朋友會不會有這種感覺，不過我想，人同此心，心同此理，凡是學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真的、不糊弄自己的學(xué)生都應(yīng)該有這種感覺，無非是強(qiáng)弱多少而已。
我也聽說有一類寫作高手，文章寫得極快，下筆一日萬言，一瀉千里，洋洋灑灑，一氣呵成。不到一周，就能整出一篇有形有款的數(shù)萬字錦繡文章。我想，那可能是天才，而且他寫的肯定不是嚴(yán)格意義上的論文，頂多是隨筆之類天馬行空的東西。時(shí)于大多數(shù)普通學(xué)生，我體會，要寫出一篇好的畢業(yè)論文，非下笨功夫，一個(gè)字一個(gè)字地“爬格子”不可。有人說，現(xiàn)在是信息時(shí)代了，那么認(rèn)真干什么，大學(xué)里有的是求購、仃購、收購和出售論文的句當(dāng)，你今天要，他收了錢，明天就可以給你。這樣的快手，我想就不是什么天才，而是職業(yè)“文抄公”了。
1.畢業(yè)實(shí)習(xí)論文寫作要求
2.最新畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)
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4.畢業(yè)論文寫作理論方法
5.畢業(yè)論文寫作要求
6.畢業(yè)論文寫作的六要點(diǎn)
7.論文寫作心得體會
8.畢業(yè)論文寫作格式要求
9.畢業(yè)論文寫作小技巧
10.碩士畢業(yè)論文寫作要求
畢業(yè)論文撰寫總結(jié)與體會篇九
隨著藝術(shù)教育的發(fā)展，越來越多的學(xué)生選擇從事藝術(shù)專業(yè)，并以此作為畢業(yè)論文的研究方向。藝術(shù)畢業(yè)論文是對學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中所獲得的知識的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新，同時(shí)也是對學(xué)生綜合能力的一種考驗(yàn)。在完成藝術(shù)畢業(yè)論文的過程中，我獲得了許多寶貴的心得和體會。以下是我對藝術(shù)畢業(yè)論文的一些總結(jié)。
首先，選擇研究課題是非常關(guān)鍵的一步。一個(gè)好的研究課題能夠激發(fā)研究者的興趣和熱情，并對論文的整個(gè)研究過程產(chǎn)生積極的影響。在選擇研究課題時(shí)，可以從自己的興趣出發(fā)，選擇與自己的專業(yè)背景和未來發(fā)展方向相關(guān)的課題。同時(shí)，也可以從社會和時(shí)代的需求出發(fā)，選擇具有一定社會意義和影響的課題。無論是從個(gè)人的視角還是社會的視角，選擇一個(gè)有足夠研究價(jià)值和創(chuàng)新性的課題，都是非常重要的。
其次，良好的文獻(xiàn)研究是一個(gè)成功的藝術(shù)畢業(yè)論文的基礎(chǔ)。通過廣泛閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)和資料，我們可以了解到前沿的研究動態(tài)，掌握到已有的研究現(xiàn)狀和成果，并從中找到自己研究的切入點(diǎn)和方向。在進(jìn)行文獻(xiàn)研究時(shí)，我們要保持批判性的思維，審視和分析文獻(xiàn)的可靠性和有效性，并結(jié)合自己的課題進(jìn)行歸納總結(jié)和分析。只有通過廣泛的文獻(xiàn)研究，才能確保自己的研究在當(dāng)前的學(xué)術(shù)領(lǐng)域中有一定的研究價(jià)值。
然后，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠椒ê蛣?chuàng)新的觀點(diǎn)也是藝術(shù)畢業(yè)論文所必須具備的。研究方法是指研究者在進(jìn)行實(shí)證研究時(shí)所采用的一系列的科學(xué)和系統(tǒng)的研究路徑和過程。在選擇研究方法時(shí)，我們要考慮到自己的研究課題和研究目標(biāo)，并選擇最適合的研究方法。同時(shí)，我們也要具備創(chuàng)新的觀點(diǎn)和視角，從不同的角度來思考和解讀問題，并在研究過程中提出自己獨(dú)特的見解和結(jié)論。通過創(chuàng)新的觀點(diǎn)和方法，我們可以使論文更具研究價(jià)值和學(xué)術(shù)影響力。
再次，良好的組織和表達(dá)能力對于藝術(shù)畢業(yè)論文的寫作也是至關(guān)重要的。無論好的研究成果如何，如果無法通過合適的方式展現(xiàn)出來，也就無法產(chǎn)生應(yīng)有的效果。因此，在寫作過程中，我們要注意論文結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯性，保持清晰而準(zhǔn)確的表達(dá)，同時(shí)也要注重語言的美感和文采。良好的組織和表達(dá)能力可以使讀者更容易理解和接受論文的觀點(diǎn)和結(jié)論，同時(shí)也可以增加論文的可讀性和引人入勝的程度。
最后，完成藝術(shù)畢業(yè)論文需要付出大量的時(shí)間和精力，同時(shí)也需要不斷的思考和探索。但是，完成藝術(shù)畢業(yè)論文也是一種難得的機(jī)會，可以讓我們深入研究和思考自己所感興趣的領(lǐng)域，并為以后的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在論文完成之后，我們也應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。
總而言之，藝術(shù)畢業(yè)論文的撰寫是一個(gè)全方位的過程，需要我們在選擇研究課題、開展文獻(xiàn)研究、運(yùn)用研究方法、組織寫作，并不斷反思和改進(jìn)的過程中全面提高自己的能力。通過藝術(shù)畢業(yè)論文的寫作，我們可以漸漸成為真正的藝術(shù)研究者，并為藝術(shù)教育的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
畢業(yè)論文撰寫總結(jié)與體會篇十
科學(xué)撰寫總結(jié)是科研工作中非常重要的一環(huán)，它旨在通過對科研過程的梳理和總結(jié)，提煉出研究成果，為學(xué)術(shù)界和科研社區(qū)提供重要的參考。在我進(jìn)行科學(xué)撰寫總結(jié)的過程中，我深感總結(jié)是一項(xiàng)既挑戰(zhàn)性又有益處的任務(wù)。在這篇文章中，我將分享我對科學(xué)撰寫總結(jié)的體會和心得。
首先，在進(jìn)行科學(xué)撰寫總結(jié)時(shí)，準(zhǔn)確表達(dá)實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果是至關(guān)重要的。在撰寫過程中，我發(fā)現(xiàn)明確的實(shí)驗(yàn)步驟和清晰的結(jié)果呈現(xiàn)對讀者非常重要。要確保實(shí)驗(yàn)步驟的精確性，我會詳細(xì)記錄每個(gè)步驟的操作和注意事項(xiàng)，以便讀者能夠準(zhǔn)確重現(xiàn)和理解實(shí)驗(yàn)。此外，對于結(jié)果的呈現(xiàn)，我會選擇合適的圖表、圖像或表格來展示數(shù)據(jù)，以幫助讀者更好地理解實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
其次，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和解讀也是撰寫總結(jié)的關(guān)鍵部分?？蒲泄ぷ鞑粌H僅是實(shí)驗(yàn)的過程，更需要從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中得出科學(xué)推斷和結(jié)論。在撰寫過程中，我會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行深入的分析和解讀，以找出其中的規(guī)律和趨勢。同時(shí)，我會結(jié)合相關(guān)的文獻(xiàn)和理論知識，對結(jié)果進(jìn)行合理解釋和科學(xué)論證，以便讀者能夠更好地理解實(shí)驗(yàn)結(jié)果的意義和價(jià)值。
此外，撰寫總結(jié)時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性也是非常重要的?？茖W(xué)撰寫總結(jié)需要嚴(yán)格遵循科學(xué)研究的邏輯思維和論證方法。在撰寫過程中，我會盡量避免使用主觀的語言和評價(jià)，而是采用客觀、準(zhǔn)確的表述方式。此外，我還會注意段落的連接和過渡，以確保文章的邏輯性和連貫性。通過這樣的嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性，在撰寫總結(jié)中我能夠傳遞給讀者更為清晰明了的信息。
此外，在進(jìn)行科學(xué)撰寫總結(jié)時(shí)，準(zhǔn)確引用和參考文獻(xiàn)也是必不可少的。科學(xué)研究需要建立在前人研究的基礎(chǔ)上，因此在撰寫總結(jié)時(shí)，我會引用相關(guān)的文獻(xiàn)并正確注明參考文獻(xiàn)的來源。在撰寫過程中，我會仔細(xì)核查參考文獻(xiàn)的準(zhǔn)確性和完整性，以確保我的總結(jié)能夠與現(xiàn)有的科學(xué)研究保持聯(lián)系和連貫性。準(zhǔn)確引用和參考文獻(xiàn)的使用不僅有效避免了抄襲的問題，更增加了文章的權(quán)威性和可信度。
最后，在進(jìn)行科學(xué)撰寫總結(jié)時(shí)，我對自己的工作進(jìn)行了全面的反思和總結(jié)?？偨Y(jié)的過程不僅有利于對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的厘清和反思，更能夠幫助我深入思考自己的工作。通過總結(jié)，我能夠識別出工作的不足和不完善之處，并對下一階段的研究計(jì)劃和方向進(jìn)行思考和調(diào)整。這樣的反思和總結(jié)，對我未來的科研工作具有重要的啟示作用。
總而言之，科學(xué)撰寫總結(jié)是一項(xiàng)需要精確、準(zhǔn)確和邏輯性的任務(wù)，通過對實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果的梳理和總結(jié)，我能夠更好地理解和分享我的科研成果。通過準(zhǔn)確表達(dá)實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果、深入分析和解讀實(shí)驗(yàn)結(jié)果、保持嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性、正確引用和參考文獻(xiàn)，以及對自己的工作進(jìn)行反思和總結(jié)，我能夠更好地完成科學(xué)撰寫總結(jié)的任務(wù)，為學(xué)術(shù)界和科研社區(qū)提供有價(jià)值的研究成果。
畢業(yè)論文撰寫總結(jié)與體會篇十一
愿望要把自己看到的東西都陳述出來，像“竹筒倒豆子”一樣，洋洋灑灑，蔚為壯觀。仿佛一定要向讀者證明自己勞苦功高。我寫過十多萬字的文獻(xiàn)綜述，后來發(fā)覺真正有意義的不過數(shù)千字。文獻(xiàn)綜述就像是在文獻(xiàn)的叢林中開辟道路，這條道路本來就是要指向我們所要解決的問題，當(dāng)然是直線距離最短、最省事，但是一路上風(fēng)景頗多，迷戀風(fēng)景的人便往往繞行于迤邐的叢林中，反面“亂花漸欲迷人眼”，“曲徑通幽”不知所終了。因此，在做文獻(xiàn)綜述時(shí)，頭腦時(shí)刻要清醒：我要解決什么問題，人家是怎么解決問題的，說的有沒有道理，就行了。
三、如何撰寫開題報(bào)告
問題清楚了，文獻(xiàn)綜述也做過了，開題報(bào)告便呼之欲出。事實(shí)也是如此，一個(gè)清晰的問題，往往已經(jīng)隱含著論文的基本結(jié)論;對現(xiàn)有文獻(xiàn)的缺點(diǎn)的評論，也基本暗含著改進(jìn)的方向。開題報(bào)告就是要把這些暗含的結(jié)論、論證結(jié)論的邏輯推理，清楚地展現(xiàn)出來。
對于不同的選題，研究方法有很大的差異。一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的學(xué)術(shù)研究，必須以嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的方法為支撐。在博士生課程的日常教學(xué)中，有些老師致力于傳授研究方法;有的則突出討論方法論的問題。這都有利于我們每一個(gè)人提高自己對研究方法的認(rèn)識、理解、選擇與應(yīng)用，并具體實(shí)施于自己的論文工作中。
畢業(yè)論文撰寫總結(jié)與體會篇十二
作為一個(gè)學(xué)生或職場人士，每個(gè)人都要面臨撰寫各種各樣的文字作品的任務(wù)。而撰寫這些作品既有助于我們表達(dá)思想、分享觀點(diǎn)，又有助于培養(yǎng)文字表達(dá)能力和思維整理能力。在過去的幾年中，我積累了一些有關(guān)撰寫的心得體會，我希望通過這篇文章與大家分享。
首先，在撰寫之前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作。無論是寫論文、寫報(bào)告還是寫文章，準(zhǔn)備工作都非常重要。首先，我們要對撰寫的主題進(jìn)行深入的研究和了解。通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)、閱讀相關(guān)報(bào)道或采訪相關(guān)人士，我們可以獲得更多的信息和思路，以便于寫作時(shí)能夠有條不紊地展開。其次，我們需要制定一個(gè)可行的撰寫計(jì)劃。一個(gè)好的計(jì)劃會幫助我們在撰寫過程中避免走題，有條理地組織思路，并確保我們有足夠的時(shí)間來完成撰寫任務(wù)。
其次，在撰寫的過程中，思維的清晰和邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性至關(guān)重要。一篇好的文章應(yīng)該有清晰明確的中心思想，并用有力的論據(jù)和恰當(dāng)?shù)睦觼碇С?。在展開思路時(shí)，我們要注意邏輯的連貫性，確保每一段都有明確的主題、論點(diǎn)和結(jié)論。此外，我們還要注意使用合適的過渡詞語和句子來連接不同的段落和觀點(diǎn)，使文章整體讀起來更加流暢。
第三，在撰寫過程中，語言的準(zhǔn)確性和多樣性也是需要關(guān)注的要點(diǎn)。一個(gè)好的文章應(yīng)該使用準(zhǔn)確的詞匯和語法，以確保讀者能夠理解我們的觀點(diǎn)。同時(shí)，我們也要盡量避免使用過于復(fù)雜或晦澀的詞匯，以免讓讀者感到困惑。為了使文章更加生動有趣，我們可以運(yùn)用一些修辭手法，例如比喻、對比和排比等，來增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。
第四，審校和修改是撰寫過程中不可或缺的環(huán)節(jié)。在完成初稿之后，我們應(yīng)該花時(shí)間仔細(xì)審查和修改文章，以確保文章沒有語法錯(cuò)誤、拼寫錯(cuò)誤或邏輯錯(cuò)誤。此外，我們還要注意文章的整體結(jié)構(gòu)和框架，看是否需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或重組。同時(shí)，我們也可以請他人對我們的文章進(jìn)行審校，以獲取更多的反饋和建議。
最后，我們要充分利用反饋和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來改進(jìn)我們的寫作技巧。在每次撰寫之后，我們應(yīng)該認(rèn)真地思考并總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探討自己在寫作過程中遇到的問題和困難，并尋找解決辦法。同時(shí)，我們也可以向他人請教，參加寫作培訓(xùn)或參加寫作比賽，來提高自己的寫作水平。
總結(jié)撰寫心得體會，撰寫一篇好的文字作品不僅需要充分的準(zhǔn)備，而且需要思維的清晰和邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性。語言的準(zhǔn)確性和多樣性也是重要的要點(diǎn)。審校和修改是不可或缺的環(huán)節(jié)。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和接受反饋，我們可以不斷改進(jìn)我們的寫作技巧。希望通過這些建議，每個(gè)人都能提高自己的撰寫能力，寫出更好的文字作品。
畢業(yè)論文撰寫總結(jié)與體會篇十三
隨著大學(xué)學(xué)業(yè)的進(jìn)展，每位學(xué)生都需要完成一篇畢業(yè)論文。這篇論文是對所學(xué)專業(yè)知識的整合和應(yīng)用，標(biāo)志著我們即將迎來大學(xué)生涯的結(jié)束。然而，在撰寫畢業(yè)論文的過程中，我們會遇到許多困難和挑戰(zhàn)。在我完成畢業(yè)論文后，我意識到了一些關(guān)于畢業(yè)論文撰寫要求的心得體會。
首先，明確研究主題和目標(biāo)是撰寫一篇優(yōu)秀畢業(yè)論文的關(guān)鍵。要從廣泛的領(lǐng)域中選擇一個(gè)研究主題，需要我們對該領(lǐng)域有一定的了解和興趣。只有對研究主題的熱情和專注，我們才能在畢業(yè)論文中展示出思考和分析的深度。同時(shí)，我們需要確立清晰的研究目標(biāo)，以指導(dǎo)我們在整個(gè)撰寫過程中的思路和方法。明確的研究主題和目標(biāo)是成功的基石。
其次，系統(tǒng)的文獻(xiàn)綜述是畢業(yè)論文撰寫的重要環(huán)節(jié)。文獻(xiàn)綜述是對目前領(lǐng)域內(nèi)已有研究成果的整理和分析，有助于我們對研究主題的深入理解。在撰寫文獻(xiàn)綜述時(shí)，我們需要廣泛閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，掌握領(lǐng)域內(nèi)的前沿動態(tài)，并將其與自己的研究主題相結(jié)合，形成自己的觀點(diǎn)和立場。文獻(xiàn)綜述不僅僅是對已有研究成果的討論，更是我們在畢業(yè)論文中證明自己學(xué)術(shù)能力和創(chuàng)造性思維的機(jī)會。
然后，合理的研究方法和數(shù)據(jù)分析是撰寫優(yōu)秀畢業(yè)論文的關(guān)鍵。研究方法的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析的準(zhǔn)確性是確保研究結(jié)果的可靠性和有效性的重要因素。在確定研究方法時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的研究主題和目標(biāo)選擇合適的方法，并合理規(guī)劃研究過程。在數(shù)據(jù)分析中，我們需要運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法和軟件進(jìn)行準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)處理和結(jié)果呈現(xiàn)。通過科學(xué)有效的研究方法和數(shù)據(jù)分析，我們的畢業(yè)論文才能具備實(shí)證價(jià)值和學(xué)術(shù)議論的重要性。
此外，畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)是影響評委對論文質(zhì)量評判的重要因素。畢業(yè)論文需要包含引言、文獻(xiàn)綜述、研究方法、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論等部分。這些部分應(yīng)該有機(jī)連貫，邏輯清晰，以確保讀者能夠按照正確的順序理解我們的研究過程和結(jié)果。此外，語言表達(dá)的準(zhǔn)確和流暢也是論文質(zhì)量的關(guān)鍵。我們應(yīng)該避免使用過于難懂的專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，以方便讀者的理解和閱讀。畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)不僅影響了我們論文的可讀性，也直接影響我們對掌握學(xué)術(shù)寫作技巧的評價(jià)。
最后，畢業(yè)論文撰寫要求的心得體會是，堅(jiān)持不懈和克服困難是取得成功的關(guān)鍵。撰寫一篇優(yōu)秀畢業(yè)論文是一項(xiàng)需要時(shí)間和精力的任務(wù)。在我完成畢業(yè)論文的過程中，我曾被繁瑣的資料整理、實(shí)驗(yàn)失敗和寫作困難所困擾。然而，我通過堅(jiān)持不懈和克服困難，終于完成了我的畢業(yè)論文。這個(gè)過程讓我明白了成功需付出努力和堅(jiān)持，同時(shí)也培養(yǎng)了我的毅力和耐心。
總而言之，撰寫一篇優(yōu)秀畢業(yè)論文是大學(xué)學(xué)業(yè)的重要組成部分。在整個(gè)撰寫過程中，我們需要明確研究主題和目標(biāo)，進(jìn)行系統(tǒng)的文獻(xiàn)綜述，使用合理的研究方法和數(shù)據(jù)分析，構(gòu)建清晰的結(jié)構(gòu)和流暢的語言表達(dá)。此外，堅(jiān)持不懈和克服困難是保證我們成功撰寫畢業(yè)論文的關(guān)鍵。通過我們的不斷努力和實(shí)踐，相信我們一定能夠撰寫出一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文，為即將迎來的大學(xué)生涯畫上完美的句號。
畢業(yè)論文撰寫總結(jié)與體會篇十四
1.選題依據(jù)計(jì)劃在今天已逐漸成為一門顯學(xué)，大至國家事務(wù)，小至個(gè)人日常生活，社會各個(gè)領(lǐng)域都離不開計(jì)劃，各類大大小小的成功項(xiàng)目，很大程度上都自覺或不自覺地導(dǎo)入，實(shí)施了相應(yīng)的計(jì)劃活動。計(jì)劃學(xué)的興起是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代資源整合化的大勢所趨。而反映到藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)的領(lǐng)域，我們可以發(fā)現(xiàn)，計(jì)劃同樣有極大的發(fā)展空間：如何設(shè)計(jì)，如何保證優(yōu)良的設(shè)計(jì)，這都需要科學(xué)的調(diào)查研究，需要精準(zhǔn)的分析定位，需要詳實(shí)的設(shè)計(jì)依據(jù)，需要合理的組織安排，這些與我們通常理解的形式，風(fēng)格的賦予層面的“設(shè)計(jì)”相異而相成的工作，就是設(shè)計(jì)計(jì)劃的內(nèi)容。而如何正確進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)劃，存在著一個(gè)方法論的問題。在學(xué)科間的交叉融合成為當(dāng)前學(xué)術(shù)主流的大環(huán)境下，設(shè)計(jì)計(jì)劃應(yīng)該可以打通各設(shè)計(jì)專業(yè)間的藩籬，為取得成功的設(shè)計(jì)提供行之有效的方法上的支持。在設(shè)計(jì)先進(jìn)國家，對設(shè)計(jì)計(jì)劃方面已有一定程度的研究。尤其在設(shè)計(jì)方法研究方面，已取得比較成熟的結(jié)果，出現(xiàn)了一些有效的方法，如技術(shù)預(yù)測法，科學(xué)類比法，系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)法，創(chuàng)造性設(shè)計(jì)法，邏輯設(shè)計(jì)法，信號分析法，相似設(shè)計(jì)法，模擬設(shè)計(jì)法，有限元法，優(yōu)化設(shè)計(jì)法，可靠性設(shè)計(jì)法，動態(tài)分析設(shè)計(jì)法，模糊設(shè)計(jì)法等。這些方法側(cè)重于不同的專業(yè)設(shè)計(jì)方向，而設(shè)計(jì)計(jì)劃面臨不同設(shè)計(jì)專業(yè)，更需要的是一種整合的靈活的解決問題的計(jì)劃方法。這就需要我們針對計(jì)劃自身的學(xué)科特點(diǎn)，從現(xiàn)有的成型的方法群中進(jìn)行提煉，總結(jié)出一套適應(yīng)現(xiàn)在情況的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法來。
2.創(chuàng)新性及難度本文將參考管理決策方法與相關(guān)設(shè)計(jì)方法研究的成果,試圖尋找一套對于我國設(shè)計(jì)師來說，明確可行的跨專業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃的方法體系。本文致力于從簡明實(shí)效的角度，為設(shè)計(jì)計(jì)劃人員提供易于操控，而且便于和各個(gè)專業(yè)設(shè)計(jì)師進(jìn)行溝通、交流的方法。要求該方法不僅對專業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃環(huán)節(jié)有用，對個(gè)體設(shè)計(jì)人員的的設(shè)計(jì)工作也應(yīng)具有指導(dǎo)作用。這就需要針對我國設(shè)計(jì)現(xiàn)狀，從國內(nèi)外各學(xué)科領(lǐng)域名目眾多的相關(guān)方法中進(jìn)行精心挑選，合理安排，科學(xué)綜合的處理，創(chuàng)造出一套高效的計(jì)劃方法來。雖然國外的相關(guān)成果業(yè)已成熟，但如何在眾多不同側(cè)重角度的方法中總結(jié)出理想的計(jì)劃方法，需要我們對所有已知方法深入地認(rèn)識和理解，同時(shí)明了我們設(shè)計(jì)各專業(yè)的工作規(guī)律，以期做到跨專業(yè)的有效性。本文具有一定的難度。首先在對計(jì)劃的理論性分析與研究中，需要樹立對計(jì)劃的正確理解與認(rèn)識，進(jìn)而廓清設(shè)計(jì)計(jì)劃的概念。接著將在設(shè)計(jì)計(jì)劃方法論層面的研究上，對設(shè)計(jì)計(jì)劃及其方法論進(jìn)一步闡述。鑒于國內(nèi)現(xiàn)在并沒有對設(shè)計(jì)計(jì)劃有深入的的系統(tǒng)的研究，該書內(nèi)容基本上屬此方面問題的首次討論，面臨著缺乏大量相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及理論借鑒的景況，所以需要作者在目前積累的實(shí)踐性資料和相關(guān)學(xué)科的研究成果中加以總結(jié)與深化。本文最大的難度在于資料的搜集上，國內(nèi)相關(guān)資料匱乏且本方向的研究缺乏交流的氣候，而由于我院互聯(lián)網(wǎng)情報(bào)系統(tǒng)的不完善和出于對技術(shù)保密的考慮，也很難從互聯(lián)網(wǎng)上得到理想的資料。作者只能從書店，圖書館和其他專業(yè)的老師和同學(xué)手中求取所需要的信息。當(dāng)然本研究方向的直接信息是很缺少的，更多是從其它方向的研究成果中搜集所需要的信息資料。方法的研究是一個(gè)涉及面很廣的課題，也需要從很多領(lǐng)域進(jìn)行比較分，探索總結(jié)。而從一個(gè)學(xué)科到另一個(gè)學(xué)科的跳躍性研究，需要迅速轉(zhuǎn)換思維及反復(fù)調(diào)整視點(diǎn)，這也對作者的思維技能，思考方式，學(xué)術(shù)視野及知識積累等方面的研究素質(zhì)提出了很大的挑戰(zhàn)。
3.研究方案的可行性和合理性由于國際設(shè)計(jì)交流間的局限和我國設(shè)計(jì)界的特殊情況，尤其是國內(nèi)設(shè)計(jì)教育上的某種封閉性和滯后性，我國業(yè)界對設(shè)計(jì)計(jì)劃方法的認(rèn)知尚不夠深入，還缺乏一套完整的，在教學(xué)和實(shí)踐中簡明且易于操作的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法。經(jīng)初步調(diào)查，當(dāng)前學(xué)界內(nèi)僅有的幾本相關(guān)著作，也僅限于對西方某些設(shè)計(jì)方法與程序的簡單的介紹，沒有很專業(yè)地從計(jì)劃的層面進(jìn)行系統(tǒng)闡述，而市場上連篇累牘的相關(guān)書籍主要是從市場營銷和工商管理方面著手，對設(shè)計(jì)類諸專業(yè)的設(shè)計(jì)計(jì)劃，并不具備現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用。所以亟待有這么一套專業(yè)性較強(qiáng)的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法及其論著出現(xiàn)。在某種程度上，本書的出現(xiàn)將對設(shè)計(jì)計(jì)劃這一門新興學(xué)科，起到填補(bǔ)教學(xué)用書空白的作用。而從技術(shù)的角度而言，本書的完成也有相當(dāng)?shù)目尚行?，在分院近幾年來的設(shè)計(jì)策劃課程的教學(xué)中，已為之積累了大量新鮮的實(shí)踐性，經(jīng)驗(yàn)性資料。而分院的教育架構(gòu)，亦為這個(gè)跨專業(yè)的研究項(xiàng)目做好了充分的人力物力資源上的準(zhǔn)備。
4.預(yù)期成果本書預(yù)期字?jǐn)?shù)為12萬字，分為理論與方法兩大版，僅闡述設(shè)計(jì)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容，更重要是推出設(shè)計(jì)計(jì)劃的概念與方法。所涉及范圍主要包括管理學(xué)，決策學(xué)，認(rèn)識論，方法論，創(chuàng)造學(xué)，心理學(xué)，行為組織學(xué)，人類學(xué)，社會學(xué)，設(shè)計(jì)學(xué)，史學(xué)等諸多學(xué)科領(lǐng)域，最終將完成一本集科學(xué)有效的方法程序，大量生動案例及實(shí)際操作指導(dǎo)于一身的，具有教學(xué)指導(dǎo)作用的專業(yè)書籍。現(xiàn)在本書工作已大致完成資料收集階段任務(wù)，在下階段三個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我將就所收資料進(jìn)行分析總結(jié)，完成方法程序的完善工作。
附一.全書基本構(gòu)架設(shè)計(jì)有序設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)方法研究前言一.思維的奧秘
1.神奇教練的解決之道
2.全腦運(yùn)動人腦思維的奧秘
3.理性思維程序化
4.日常生活中的思維程序二.設(shè)計(jì)有序
1.系統(tǒng)設(shè)計(jì)系統(tǒng)淺析設(shè)計(jì)
3.設(shè)計(jì)計(jì)劃方法論
4.steptostep計(jì)劃的展開(全書之重)
5.一起來吧(具體案例)
6.計(jì)劃書a.操作方案書的要求
b.實(shí)施方案書的要求c.計(jì)劃書的構(gòu)成d.計(jì)劃書的表現(xiàn)技法
畢業(yè)論文撰寫總結(jié)與體會篇十五
文章寫作是一種表達(dá)思想、傳遞信息的重要方式，對于提升溝通能力和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值具有重要意義。在過去的一段時(shí)間里，我積極參與了各種寫作活動，通過實(shí)踐不斷鍛煉自己的寫作技巧和思維能力。在這個(gè)過程中，我從中總結(jié)出了一些心得和體會，幫助我更好地應(yīng)對寫作任務(wù)。
首先，寫作前的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。在動筆前，我通常會進(jìn)行大量的素材收集和思考。特別是在寫作任務(wù)比較抽象或涉及專業(yè)知識的情況下，提前收集相關(guān)資料，深入研究材料內(nèi)容，有助于我更好地構(gòu)建文章結(jié)構(gòu)和推理邏輯。而在寫作主題明確的情況下，我會進(jìn)行適當(dāng)?shù)念^腦風(fēng)暴，整理出自己的觀點(diǎn)和思路。這樣，我才能更好地組織語言，準(zhǔn)確地表達(dá)我的觀點(diǎn)。
其次，語言表達(dá)方面的技巧對于寫作的成功至關(guān)重要。在寫作過程中，我更注重語言的準(zhǔn)確和生動。準(zhǔn)確、簡明地表達(dá)可以使讀者更好地理解文章的要點(diǎn)，生動的描寫則能增強(qiáng)文章的感染力。我會盡量避免使用模糊或含糊不清的詞語，以及過于復(fù)雜的句式。同時(shí)，我也會注意運(yùn)用一些修辭手法，如比喻、對比等，使文章更具有吸引力和閱讀性。
第三，寫作過程中的邏輯透徹和條理清晰也是非常重要的。一篇好的文章需要有一個(gè)清晰的脈絡(luò)和結(jié)構(gòu)。在寫作時(shí)，我首先會確定好文章的大綱，包括引出、論證和總結(jié)等部分。然后，我會在每個(gè)段落里陳述一個(gè)明確的觀點(diǎn)，并通過充分的論證和事例來支撐和證明這個(gè)觀點(diǎn)。此外，我還會注意段落之間的過渡和銜接，使整篇文章內(nèi)容流暢、連貫。
再次，寫作不僅僅是表達(dá)，還需要與讀者進(jìn)行有效的溝通。在寫作時(shí)，我會盡量設(shè)身處地地去考慮讀者的需求和興趣。為此，我會找準(zhǔn)目標(biāo)讀者，并調(diào)整自己的語言風(fēng)格和表達(dá)方式。例如，對于專業(yè)性較強(qiáng)的文章，我會使用一些學(xué)術(shù)術(shù)語和專業(yè)名詞，以便讀者更好地理解。而對于普通讀者，我則會以通俗易懂的語言表達(dá)。通過這種方式，我可以更有效地與讀者進(jìn)行溝通，使他們更容易理解和接受我的觀點(diǎn)。
最后，寫作需要不斷地反思和改進(jìn)。在每次寫作完成后，我都會審視自己的文章，并進(jìn)行自我評價(jià)。我會注意自己在寫作過程中的不足和失誤，并努力改進(jìn)。同時(shí)，我也會從別人的評論和建議中吸取經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的寫作水平。通過不斷地反思和改進(jìn)，我相信自己的寫作能力會在不斷的成長中更上一層樓。
總的來說，寫作是一項(xiàng)技巧和藝術(shù)的結(jié)合。通過多次的實(shí)踐和總結(jié)，我意識到了寫作的重要性，并深刻體會到了一篇好的文章需要付出很多努力和心思。但只要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和不斷努力，我相信自己的寫作能力會越來越強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和增進(jìn)與他人的溝通提供更好的平臺。
畢業(yè)論文撰寫總結(jié)與體會篇十六
藝術(shù)畢業(yè)論文是藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生完成學(xué)業(yè)的重要一環(huán)，通過撰寫論文，學(xué)生不僅可以鞏固所學(xué)知識，還能夠深入研究自己感興趣的藝術(shù)領(lǐng)域。在完成這個(gè)過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在本次文章中，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，總結(jié)一下我在撰寫藝術(shù)畢業(yè)論文過程中的心得體會。
第二段：明確目標(biāo)。
首先，撰寫藝術(shù)畢業(yè)論文需要明確目標(biāo)。在開始寫作之前，我首先思考了自己想要研究的主題。通過與指導(dǎo)教師的討論和自己的興趣愛好，我選擇了一個(gè)自己熱愛的藝術(shù)領(lǐng)域作為研究對象。明確目標(biāo)是為了避免在寫作過程中走偏，提升論文的針對性和有效性。
第三段：深入研究。
其次，深入研究是撰寫藝術(shù)畢業(yè)論文的關(guān)鍵。在開始實(shí)際寫作之前，我花了很多時(shí)間去閱讀相關(guān)的書籍、論文和雜志，以提高自己的專業(yè)知識水平。在這個(gè)階段，我發(fā)現(xiàn)了許多新的觀點(diǎn)和新的研究成果，這些都對我后續(xù)的寫作起到了重要的指導(dǎo)作用。深入研究還使我對自己所研究的主題更加了解，從而更好地進(jìn)行論證和分析。
第四段：清晰論述。
清晰的論述是一篇好的藝術(shù)畢業(yè)論文的重要組成部分。在寫作過程中，我不斷地反復(fù)推敲自己的論述，確保每一個(gè)觀點(diǎn)和結(jié)論都能夠清晰地表達(dá)出來。同時(shí)，我還使用了一些合適的論證方法，如案例分析、比較研究等，來加強(qiáng)自己的論證力度。清晰的論述使得我的論文更具說服力，也更容易讓讀者理解。
第五段：審慎修改。
最后，審慎修改是寫好一篇藝術(shù)畢業(yè)論文的必要步驟。在完成初稿后，我并沒有急于交付，而是反復(fù)審閱和修改，以確保論文的質(zhì)量和完整性。在修改的過程中，我除了檢查語法、拼寫和標(biāo)點(diǎn)等基本錯(cuò)誤，還重點(diǎn)關(guān)注了論文的結(jié)構(gòu)和邏輯，確保每個(gè)段落和每句話都和整篇文章的主題緊密相連。審慎修改可以使論文更加完美，并且避免不必要的誤導(dǎo)和歧義。
第六段：總結(jié)。
在撰寫藝術(shù)畢業(yè)論文的過程中，通過明確目標(biāo)、深入研究、清晰論述和審慎修改，我逐漸提升了自己的寫作能力和研究水平。通過這個(gè)過程，我不僅熟悉了論文的結(jié)構(gòu)和規(guī)范，還養(yǎng)成了良好的學(xué)術(shù)寫作習(xí)慣。這些經(jīng)驗(yàn)將對我今后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。我相信，只要繼續(xù)努力，我將能夠在藝術(shù)領(lǐng)域更加出色地展現(xiàn)自己的才華和能力。
畢業(yè)論文撰寫總結(jié)與體會篇十七
隨著生活和學(xué)習(xí)的不斷進(jìn)步，總結(jié)心得體會的能力成為人們越來越重視的重要技能。總結(jié)心得體會可以使人們從過去的經(jīng)驗(yàn)中吸取智慧，進(jìn)一步提升自己。本文將從總結(jié)的重要性、總結(jié)的方式、總結(jié)的好處、如何撰寫總結(jié)心得和總結(jié)心得的應(yīng)用五個(gè)方面展開，探討撰寫總結(jié)心得體會的重要性和方法。
總結(jié)是將已有知識和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理歸納的過程。在日常生活和學(xué)習(xí)中，總結(jié)的重要性不言而喻。首先，總結(jié)可以幫助我們加深對已經(jīng)學(xué)過知識的理解和記憶。通過將學(xué)習(xí)過程中遇到的問題和解決方法進(jìn)行總結(jié)，我們將對知識有更深刻的理解，并在下次遇到類似問題時(shí)能夠更好地應(yīng)對。其次，總結(jié)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，并給出解決問題的思路和方法。通過總結(jié)我們可以找到自己學(xué)習(xí)中的不足之處，進(jìn)一步改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和思維方式，提高學(xué)習(xí)效果?？偨Y(jié)還可以幫助我們更好地規(guī)劃未來，為下一步學(xué)習(xí)、進(jìn)步或項(xiàng)目提供指導(dǎo)。
總結(jié)的方式多種多樣，可以根據(jù)不同的情境和目的選擇合適的方式。首先，可以通過記錄筆記的方式總結(jié)個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷。這種方式可以幫助我們回顧過去的經(jīng)歷和成果，更好地反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。其次，可以通過寫總結(jié)報(bào)告的方式，將已有的知識和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行完整的整理和總結(jié)。寫總結(jié)報(bào)告可以幫助我們更系統(tǒng)地整理已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，提高總結(jié)的質(zhì)量和效果。此外，還可以通過準(zhǔn)備演講或分享的方式，將總結(jié)心得與他人分享，得到他人的反饋和意見，進(jìn)一步提升自己的總結(jié)能力。
總結(jié)心得的好處不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)和工作中，還會對個(gè)人的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極影響。首先，總結(jié)心得可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢，提高自己的認(rèn)知水平。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思問題，我們可以更清楚地認(rèn)識到自己在某些方面的不足之處，并從中總結(jié)出克服不足的方法和策略。其次，總結(jié)心得可以提高我們解決問題的能力。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和思考問題，我們可以在遇到新問題時(shí)更快地找到解決問題的方法和途徑，提高自己解決問題的能力?？偨Y(jié)心得還可以幫助我們提高自己的溝通和表達(dá)能力。通過總結(jié)心得，我們可以將復(fù)雜的問題和處理過程轉(zhuǎn)化為簡潔、有邏輯性的表達(dá)，使他人更容易理解我們的思路和觀點(diǎn)。
那么，如何撰寫總結(jié)心得呢？首先，應(yīng)選擇一個(gè)合適的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。在安靜、舒適的環(huán)境中，我們可以更好地投入到總結(jié)心得中。其次，在進(jìn)行總結(jié)前，可以列出要總結(jié)的內(nèi)容和關(guān)鍵點(diǎn)。這樣可以更好地有針對性地進(jìn)行總結(jié)，省去不必要的思考時(shí)間。在總結(jié)過程中，可以使用圖表、思維導(dǎo)圖等工具來輔助總結(jié)。這些工具可以幫助我們更直觀地表達(dá)和整理思路，提高總結(jié)的質(zhì)量?？偨Y(jié)后，還需要進(jìn)行一個(gè)反思和評估的過程。我們可以回顧總結(jié)的過程和結(jié)果，發(fā)現(xiàn)問題和不足，并為下一步的總結(jié)提出改進(jìn)的建議和方法。
總結(jié)心得的應(yīng)用是一個(gè)終身的過程。我們可以將總結(jié)心得應(yīng)用到各個(gè)方面，不斷提高自己的能力和水平。在學(xué)習(xí)中，我們可以通過總結(jié)心得來提高學(xué)習(xí)的效果和成績。在工作中，我們可以通過總結(jié)心得來提高工作的質(zhì)量和效率。在生活中，我們可以通過總結(jié)心得來提高自己的生活品質(zhì)和幸福感?？偨Y(jié)心得的應(yīng)用是一個(gè)持續(xù)的過程，也是一個(gè)持續(xù)進(jìn)步的過程。
總之，撰寫總結(jié)心得體會對于個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要的意義。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思問題，我們可以提高自己的認(rèn)知水平、解決問題的能力和溝通表達(dá)的能力。總結(jié)心得的過程需要我們選擇合適的方式和時(shí)間、進(jìn)行有針對性的總結(jié)和反思評估?？偨Y(jié)心得的應(yīng)用是一個(gè)終身的過程，我們可以將總結(jié)心得的技巧和方法應(yīng)用到各個(gè)方面，不斷提升自己的能力和水平。只有不斷總結(jié)心得，我們才能不斷進(jìn)步，走向成功的道路。
畢業(yè)論文撰寫總結(jié)與體會篇十八
引言：
藝術(shù)畢業(yè)論文是藝術(shù)專業(yè)學(xué)生完成學(xué)業(yè)的重要任務(wù)之一。通過這一過程，學(xué)生們能夠結(jié)合自己的專業(yè)知識，深入研究一個(gè)特定的藝術(shù)主題，并形成一篇完整的論文。作為一名藝術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生，我在撰寫論文的過程中獲得了很多心得體會。本文將對這些經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思。
第一段：明確目標(biāo)。
在撰寫藝術(shù)畢業(yè)論文之前，我首先明確了自己的研究目標(biāo)。確定一個(gè)明確的論文主題非常重要，它可以幫助我集中精力，不至于跑題或東拉西扯。同時(shí)，明確目標(biāo)還能夠使我在整個(gè)論文寫作過程中保持動力，避免陷入寫作的困惑和迷茫。因此，在論文寫作之初，我們應(yīng)該仔細(xì)思考論文的核心問題和要解決的研究問題，以確保整個(gè)寫作過程有條不紊地進(jìn)行下去。
第二段：深入研究。
撰寫藝術(shù)畢業(yè)論文需要進(jìn)行大量的研究和閱讀。在我的論文寫作過程中，我花了很多時(shí)間閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)前人的研究成果。同時(shí)，我也進(jìn)行了一些實(shí)地調(diào)研和實(shí)踐操作，以加深自己對研究主題的理解。通過這些深入的研究，我對論文的內(nèi)容更加熟悉和了解，也能夠準(zhǔn)確地找到自己研究的切入點(diǎn)和關(guān)鍵問題。因此，深入研究是撰寫藝術(shù)畢業(yè)論文不可或缺的環(huán)節(jié)。
第三段：結(jié)構(gòu)清晰。
藝術(shù)畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)對于整體的論文質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)良好的結(jié)構(gòu)可以使讀者更好地理解論文的主旨和論證思路。在我的論文寫作過程中，我始終保持著良好的結(jié)構(gòu)，并在寫作之初就進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃。我根據(jù)論文的主題和研究方法，將論文劃分為引言、文獻(xiàn)綜述、理論分析、實(shí)驗(yàn)研究和結(jié)論等部分。每一部分都有明確的目標(biāo)和內(nèi)容，以確保論文的邏輯嚴(yán)謹(jǐn)和條理清晰。
第四段：批判性思維。
撰寫藝術(shù)畢業(yè)論文要求我們具備批判性思維的能力。在我的論文寫作過程中，我盡量保持客觀公正的態(tài)度，并對文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)進(jìn)行深入思考和評價(jià)。我注意到不同作者之間可能存在的爭議和分歧，并嘗試找出自己的觀點(diǎn)和立場。批判性思維使我能夠更好地分析和解釋研究結(jié)果，也能夠?qū)ξ业恼擖c(diǎn)提出更有力的支持。因此，藝術(shù)畢業(yè)論文的撰寫需要將批判性思維的運(yùn)用貫穿于整個(gè)寫作過程中。
第五段：反思與提升。
在撰寫藝術(shù)畢業(yè)論文的過程中，我也反思了自己的不足和不完善之處，并尋找提升的途徑。我發(fā)現(xiàn)自己在時(shí)間管理和組織能力方面還有所欠缺，這導(dǎo)致我在撰寫論文時(shí)出現(xiàn)了些許拖延和混亂。為了解決這個(gè)問題，我學(xué)會了更好地規(guī)劃自己的時(shí)間，并使用備忘錄和任務(wù)列表來幫助自己更好地組織論文寫作。通過不斷的反思和調(diào)整，我在整個(gè)論文寫作過程中逐漸提升了自己的學(xué)術(shù)能力和研究素養(yǎng)。
結(jié)語：
通過整個(gè)藝術(shù)畢業(yè)論文的撰寫過程，我深刻地認(rèn)識到了藝術(shù)研究的重要性和困難性。藝術(shù)畢業(yè)論文不僅需要我們具備扎實(shí)的專業(yè)知識，還需要我們具備堅(jiān)持不懈的勇氣和耐心。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的研究能力和學(xué)術(shù)水平，為藝術(shù)的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
畢業(yè)論文撰寫總結(jié)與體會篇十九
記得剛上完這門課的時(shí)候老師就布置了作業(yè)，要求我們就論文板塊的某個(gè)方面去寫心得，當(dāng)時(shí)我就問我旁邊的同學(xué)，你學(xué)到了什么?很多人迷茫了，上完了這門課不知道講了什么，學(xué)到了什么。我個(gè)人的實(shí)際情況有點(diǎn)不一樣的，雖然說論文課忘了很多，但是還是有一些收獲的，起碼自己以后在寫畢業(yè)論文時(shí)候，知道要在內(nèi)容與格式這兩大方面抓好，這非常重要。寫一篇好的畢業(yè)論文的確不容易，我們必須要認(rèn)真對待。
剛開始的第一節(jié)課是張老師給我們上課的，老師談及論文寫作，給我印象最深的就是他多次強(qiáng)調(diào)論文的格式。的確，先不說我們的內(nèi)容是否新鮮，觀點(diǎn)是否創(chuàng)新，建言獻(xiàn)策是否有建樹，但論文格式的要求是基本的要求，是每個(gè)同學(xué)都可以做好的。這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒做好，留給指導(dǎo)老師給你做，這合適嗎?雖然說今天面對的是一篇本科論文，但是可能明天也許你就會因?yàn)檫@種不認(rèn)真的態(tài)度而錯(cuò)失很多很好的工作機(jī)會。細(xì)節(jié)決定成敗，雖然這是一句話很俗套而且老生常談，但是十分有理。
其次是老師強(qiáng)調(diào)的選題，論文寫作的成敗，關(guān)鍵還在于選題。課上老師花了大量的時(shí)間給大家講了選題的問題。老師說我們在選題的時(shí)候從現(xiàn)實(shí)的弊端中選題，學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，不能僅停留在書本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯(lián)系實(shí)際，用已掌握的專業(yè)知識，去尋找和解決工作實(shí)踐中急待解決的問題，盡量選擇自己有較強(qiáng)的興趣、而且平時(shí)有所思考、有所積累的比較熟悉的課題，可以保證選題后寫作的可行性。而且范圍要盡量小一點(diǎn)，要不就會顯得沒有什么內(nèi)容，給人很空的感覺。選題要求學(xué)生注重平時(shí)積累，博覽群書，并要長期的思考。另外注重對自己的跨學(xué)科知識的培養(yǎng)，以使自己能從更多的角度看問題，視野更開闊。老師還給我們舉了好多的例子來說明，我倒是有一些自己的切身體會。選題就是要發(fā)現(xiàn)值得做課題研究的問題，這就需要我們有問題意識。確定論文的題目不可能靠臨時(shí)抱佛腳，這項(xiàng)工作必須要放在平時(shí)。
畢業(yè)論文撰寫總結(jié)與體會篇二十
一、引言（200字）
總結(jié)心得體會是一種重要的學(xué)習(xí)方法和思維方式，通過對所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)的回顧和思考，使得我們更加深入地理解并消化所學(xué)內(nèi)容。它不僅是對自己個(gè)人成長的總結(jié)，同時(shí)也是對過去經(jīng)驗(yàn)的反思和對未來發(fā)展的提升。本文將探討撰寫總結(jié)心得體會的重要性和方法。
二、總結(jié)的重要性（200字）
總結(jié)心得體會對我們的成長和發(fā)展有著重要的作用。首先，它可以幫助我們回顧所學(xué)的知識和技能，發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時(shí)彌補(bǔ)。其次，總結(jié)可以幫助我們加深對所學(xué)內(nèi)容的理解和運(yùn)用能力，從而提高工作效率和解決問題的能力。此外，總結(jié)也能夠培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力，使我們更好地理清思路和表達(dá)觀點(diǎn)。
三、總結(jié)的方法（300字）
撰寫總結(jié)心得體會有許多方法和技巧。首先，我們可以在學(xué)習(xí)過程中做好筆記，及時(shí)記錄自己的體會和感悟。隨后，在學(xué)習(xí)結(jié)束之后，我們可以進(jìn)行整理和歸納，將所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分類和概括，形成一份完整的總結(jié)。其次，我們可以與同學(xué)或老師進(jìn)行交流和討論，聽取不同的意見和觀點(diǎn)，以豐富自己的認(rèn)識和理解。此外，我們還可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺，參加相關(guān)的討論和分享，與更多的人交流和學(xué)習(xí)?？傊?，總結(jié)心得體會需要我們積極主動地思考和整理，保持開放的心態(tài)和求知的態(tài)度。
四、總結(jié)心得體會的好處（300字）
撰寫總結(jié)心得體會有許多好處。首先，總結(jié)可以幫助我們整理和審視自己的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度，找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地改進(jìn)和提高。其次，總結(jié)能夠讓我們對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固和加深理解，形成自己的知識體系和思維方式。此外，總結(jié)還可以培養(yǎng)我們的自我反思和思考能力，提升我們的學(xué)習(xí)和解決問題的能力。最重要的是，總結(jié)心得體會可以讓我們更好地應(yīng)用所學(xué)知識和技能，為未來的發(fā)展做出良好的準(zhǔn)備。
五、結(jié)論（200字）
總結(jié)心得體會是一種重要的學(xué)習(xí)和思維方式，通過對所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)的回顧和思考，使得我們更加深入地理解并消化所學(xué)內(nèi)容。它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和提高?？偨Y(jié)心得體會有著許多好處，不僅可以加深對所學(xué)內(nèi)容的理解和應(yīng)用，同時(shí)也能培養(yǎng)我們的思維能力和解決問題的能力。因此，我們應(yīng)該注重總結(jié)心得體會的方法和技巧，將其作為一種重要的學(xué)習(xí)與成長工具。
畢業(yè)論文撰寫總結(jié)與體會篇一
6月23日下午，人文學(xué)院在學(xué)院會議室召開了20xx屆本科畢業(yè)論文答辯工作總結(jié)會。
會議由院長謝應(yīng)光主持，學(xué)院答辯委員會全體成員參加了會議。
首先，分管教學(xué)工作副院長馮永泰介紹了本屆本科畢業(yè)論文答辯總體情況:20xx屆漢語言文學(xué)專業(yè)、歷史學(xué)、法學(xué)、學(xué)前教育四個(gè)專業(yè)參加畢業(yè)論文創(chuàng)作和答辯的學(xué)生共計(jì)425人，全部通過答辯，其中優(yōu)秀13人，占參加答辯學(xué)生的3.06%，良好154人，占參加答辯學(xué)生的36.2%，中等221人，占參加答辯學(xué)生的52%，及格37人，占參加答辯學(xué)生的8.70%。
全院有4個(gè)同學(xué)的畢業(yè)論文入訊西華大學(xué)20xx屆優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)摘要選編。
學(xué)院推薦參加校答辯的伍思源(指導(dǎo)教師:謝應(yīng)光)在校答辯中獲得全校第1名。
今年人文學(xué)院首屆法學(xué)雙學(xué)位班畢業(yè)，共有畢業(yè)生24人，全部參加并通過了畢業(yè)論文答辯。
在20xx屆學(xué)生畢業(yè)論文工作中，首次引入了“中國知網(wǎng)學(xué)術(shù)不端檢測系統(tǒng)”，對學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行抽查。
在整個(gè)畢業(yè)論文創(chuàng)作和答辯過程中，工作時(shí)間落實(shí)，任務(wù)落實(shí)，責(zé)任到人，保質(zhì)、按時(shí)地完成了工作任務(wù)。
各教學(xué)系也對本系的答辯情況進(jìn)行了介紹，并對學(xué)生論文寫作和答辯的成績和存在的問題進(jìn)行了總結(jié)。
會議還討論了人文學(xué)院畢業(yè)論文工作改革方案，方案擬將畢業(yè)論文工作提前到第7學(xué)期開始進(jìn)行，答辯安排在第8學(xué)期第12周左右進(jìn)行。
最后，人文學(xué)院院長、學(xué)院答辯委員會主任謝應(yīng)光針對畢業(yè)論文寫作和答辯中存在的問題作出指示:將本屆本科會的精神通報(bào)全院老師，形成全院教師都關(guān)心學(xué)生畢業(yè)論文工作的局面。
在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)生寫作基本功和學(xué)術(shù)規(guī)范的訓(xùn)練，認(rèn)真研究，完善相關(guān)制度，使人文學(xué)院畢業(yè)論文的寫作和答辯工作更上臺階。
兩個(gè)多月的畢業(yè)論文終于結(jié)束了，我的大學(xué)生活也將隨之結(jié)束。
在這短短的兩個(gè)多月里，我付出了許多，也收獲了許多，回想起來還真有不少的體會。
首先要感謝我的兩位導(dǎo)師孫秀果老師和張建民教授，他們在整個(gè)實(shí)驗(yàn)操作和論文的完成及答辯中給了我極大的幫助和支持，他們一絲不茍的治學(xué)態(tài)度，清晰的思路和認(rèn)真、負(fù)責(zé)、勤快的工作作風(fēng)深深的影響并感染了我，使我銘記于心并將永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)。
在此，謹(jǐn)向兩位恩師致以我最衷心的感謝。
剛拿到題目時(shí)，我對課題充滿了新鮮感，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下我查閱了大量關(guān)于課題的文獻(xiàn)，使我對課題的研究內(nèi)容和國內(nèi)外的研究進(jìn)展有了更多的了解，也使我對自己的課題產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在做實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)月中，孫老師每周至少來實(shí)驗(yàn)室兩次檢查我的實(shí)驗(yàn)進(jìn)度和解答我在實(shí)驗(yàn)過程中的疑惑，還經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間和我們一起討論問題。
在整理論文階段，孫老師不辭辛苦的反復(fù)為我修改論文，并為我的答辯提出了許多建設(shè)性的意見，正是有了我兩位導(dǎo)師的關(guān)心和精心指導(dǎo)，我才很榮幸的在這次學(xué)院本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文評比中被評為學(xué)院優(yōu)秀。
這個(gè)榮譽(yù)屬于我也屬于我的導(dǎo)師。
實(shí)驗(yàn)中，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的刁建志老師、周矩老師、顧業(yè)強(qiáng)老師、彭政老師在實(shí)驗(yàn)器材上給了我很多幫助，他們無私奉獻(xiàn)的精神、熱心助人的品質(zhì)和孜孜以求的工作態(tài)度，都給我留下了深刻的印象。
兩個(gè)多月的實(shí)驗(yàn)對我的耐性是一種考驗(yàn)，使一顆大四本來十分浮躁的心平靜了下來。
這段時(shí)間不管是假期還是周末我都是在實(shí)驗(yàn)室過的，特別在實(shí)驗(yàn)后期測樣品性能時(shí)，由于時(shí)間比較緊，我每天都是一大早就起床去實(shí)驗(yàn)室了，先在二樓把樣品燒上再上六樓做光催化并利用間歇時(shí)間配第二天要用的溶液，時(shí)間到了又到二樓拿樣品，還要為分散性稱好樣，中午從來沒在宿舍睡過，最多是在實(shí)驗(yàn)臺上趴會。
最緊的一天我做了3組15個(gè)樣光催化和1組17樣個(gè)分散性實(shí)驗(yàn)，晚上回到宿舍兩腿發(fā)軟渾身酸痛。
雖然很累但是我感覺特別充實(shí)，尤其當(dāng)看到自己的實(shí)驗(yàn)有規(guī)律時(shí)，心里會有一種成就感。
經(jīng)過兩個(gè)月的實(shí)驗(yàn)，我對自己也有了新的定位。
那就是不能再把自己當(dāng)做“小學(xué)生”了，干什么事情都要別人告訴我們該怎么做，我們是接受過高等教育的新時(shí)代的大學(xué)生，要完成時(shí)代賦予我們的使命，抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)，就要鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，要養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我認(rèn)為這對我們以后的學(xué)習(xí)和工作是很重要的。
畢業(yè)論文是對我大學(xué)四年所學(xué)基礎(chǔ)知識的專業(yè)知識的.一次全面檢驗(yàn)，通過撰寫論文和畢業(yè)答辯，我覺得對自己的語言組織能力，表達(dá)能力，溝通交際能力，運(yùn)用所學(xué)知識的能力，分析問題并解決問題的能力都有所提高，也使我變的更加自信、成熟。
“團(tuán)結(jié)、合作、謙虛”這三個(gè)詞我的體會也比較深。
做任何事包括做實(shí)驗(yàn)都不是孤立的，不是你“閉門造車”，而是一個(gè)需要和他人交往的過程。
這就要求我們要團(tuán)結(jié)，要有合作精神，要注意和他人的溝通，要謙虛，不懂就問所謂“知之為知之，不知為不知”。
總之，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)操作和論文完成的過程中，我體會到的是實(shí)驗(yàn)的艱辛和收獲的充實(shí)，感受到的是一種堅(jiān)持不懈、契而不舍的科研精神。
對我以后的深造學(xué)習(xí)有重要的意義。
最后，我再次向兩位恩師和我的家人表示深深的感謝，我將繼續(xù)努力，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，爭取取得更好的成績。
畢業(yè)論文撰寫總結(jié)與體會篇二
20xx年5月17日，是筆者大學(xué)生涯最為重要的一天。
上午11點(diǎn)，我與08級歷史學(xué)其他幾名同學(xué)做為我院第一批畢業(yè)答辯學(xué)子，完成了畢業(yè)論文答辯，標(biāo)志著我們大學(xué)學(xué)習(xí)生涯的徹底結(jié)束。
我的心里有一種隱忍的高興。
高興在于再也不用折騰修改論文等待答辯了，隱忍在于做人不能太囂張，表示還有很多同學(xué)掙扎在改論文和等待答辯的過程中，不能太赤裸裸的張揚(yáng)“姐，答辯完了，姐沒事了，姐醉生夢死去了”。
當(dāng)然，我每天也這樣一壺清茶，幾本閑書，日上三竿的睡著。
慚愧，汗顏。
余下的時(shí)間，我將對大學(xué)生涯教育閑思與教學(xué)資源做整理與總結(jié)，以期更好的進(jìn)入教學(xué)工作。
此文的重點(diǎn)在于對筆者的畢業(yè)論文寫作與答辯方面所遇到的問題與收獲的經(jīng)驗(yàn)做一個(gè)簡單的總結(jié)。
(一)畢業(yè)論文的寫作
選題背景：20xx年9月—11月，我在重慶第二外國語學(xué)校參與教育實(shí)習(xí)。
在實(shí)習(xí)的過程里，我對高效課堂之小組合作學(xué)習(xí)有了更深刻的認(rèn)識，并萌發(fā)了相關(guān)研究意愿。
于是，我充分利用自己的實(shí)習(xí)之便，收集和整理二外關(guān)于開展合作學(xué)習(xí)的資料，并與相關(guān)教師與學(xué)生，就如何組織合作學(xué)習(xí)展開交流與討論，收益頗豐。
由此，針對教學(xué)實(shí)習(xí)的學(xué)生，我的建議是無論你是否從事教育實(shí)習(xí)的寫作研究，在實(shí)習(xí)的時(shí)候都應(yīng)該充分的收集該校的教學(xué)管理資源，比如班級建設(shè)，年級管理，班級文化，班會。
圖片或文字資料，對于你以后從事教育工作都是十分有用的。
另，有意向做教育論文的同學(xué)，也可充分利用實(shí)習(xí)實(shí)踐，做教育調(diào)研，如調(diào)查問卷、訪談記錄、文獻(xiàn)調(diào)研等等。
資料收集：教育有很開闊的視野，于是，我在一開始搜集資料時(shí)，考慮到自己的論文會涉及到的因素，便將范圍集中于“新課改”“合作學(xué)習(xí)”“高效課堂”這幾個(gè)方面。
首先，我在中國期刊網(wǎng)上，將以上提到的詞語做為選擇對象進(jìn)行檢索。
參考文章篇名、出版單位、引頻和下載次數(shù)為根據(jù)進(jìn)行期刊下載。
其中不乏優(yōu)秀碩士論文和博士論文。
在收集整理的同時(shí)，做好摘抄記錄工作。
其次，根據(jù)圖書館檢索系統(tǒng)，對教育學(xué)相關(guān)領(lǐng)域圖書信息進(jìn)行檢索，對相關(guān)書籍進(jìn)行借閱摘抄。
我在寫作論文之前，針對論文方向，對教育文獻(xiàn)、期刊文獻(xiàn)有廣泛的閱讀。
諸如：中外歷史教育發(fā)展史等方面的內(nèi)容、教育隨筆、教學(xué)反思、班主任管理案例、教育心理學(xué)、學(xué)生心理學(xué)、歷史學(xué)、歷史教育學(xué)等等方面。
很多同學(xué)認(rèn)為其中很多書籍對于論文內(nèi)容的寫作一點(diǎn)作用都沒有，實(shí)則，對教育相關(guān)學(xué)科或者交叉學(xué)科的廣泛涉獵，使得我在論文寫作的宏觀觀察和細(xì)節(jié)描寫方面都有集大成者的收獲。
所以針對普遍的論文材料的整理方法，我的建議是有針對性的泛讀，有重點(diǎn)的精讀，有利于更好的建構(gòu)論文框架。
論文的寫作：
論文的標(biāo)題是全文的眉眼所在，所以一定要有凝練性，明確你的研究所在。
論文的框架結(jié)構(gòu)是全文邏輯思路的集體表現(xiàn)，所以一定要思路清晰，條理明確。
論文的引言是對文章寫作背景的介紹，建議簡潔明了。
論文的結(jié)語部分，你可以采取展望式、反思式等方法對全文進(jìn)行概括總結(jié)，闡明文章需要表達(dá)的問題是什么、解決方式如何、你的觀點(diǎn)怎樣，具體內(nèi)容就你文章內(nèi)容自己決定。
寫論文很痛苦的原因在于，我之前好不容易憋了一堆垃圾，現(xiàn)在很痛苦的要修改這堆垃圾，最后還是得到一堆垃圾。
當(dāng)然最痛苦的是連垃圾都寫不出來的狀況了。
相信每個(gè)寫作過來的人都有這種感慨。
其中憋論文很痛苦的原因在于，你寫作的思路是與全文構(gòu)架脫節(jié)的，一蹴而就是最好的寫作狀態(tài)。
我的建議是，選題寫作之后，確定寫作框架，詳細(xì)到各級標(biāo)題，有針對性的書寫。
所以我大言不慚的寫作真正認(rèn)真去寫自己的論文，其實(shí)只能算2天。
寫作：某日0點(diǎn)到4點(diǎn)，完成之前對框架和內(nèi)容的小修補(bǔ)，定初稿。
修改：某日0點(diǎn)到2點(diǎn)，將論文詳閱并完成修改，定稿。
晚上的工作效率高啊，大學(xué)的熬夜都獻(xiàn)給寫論文了，真?zhèn)摹?BR> (二)畢業(yè)論文答辯
我將論文格式編排和論文結(jié)構(gòu)的反思放在論文答辯部分來闡述，因?yàn)檫@兩方面內(nèi)容是畢業(yè)論文答辯時(shí)答辯老師最容易發(fā)現(xiàn)的問題。
論文格式方面
排版：師大的畢業(yè)論文文理學(xué)科都有具體的要求。
諸如對標(biāo)題、字體、字號、行距都有具體要求，請大家詳見師大學(xué)報(bào)社會科學(xué)版或是理科版。
以下將筆者在論文寫作中所注意的其他格式問題與大家做一個(gè)分享。
腳注：很多同學(xué)忽視對腳注內(nèi)涵的重視。
腳注作為對文中引文的注釋或者資料的說明，對文章的例證分析起到很好的解釋說明作用。
腳注的方式也是多樣的，就我所理解的如情況介紹性腳注、概念解釋性腳注、現(xiàn)象表述型腳注、文獻(xiàn)內(nèi)容型腳注、材料轉(zhuǎn)引型腳注等等。
筆者就充分利用腳注對文章內(nèi)容進(jìn)行詳解。
很多同學(xué)忽視了對腳注的編撰，將引文來源以參考文獻(xiàn)的形式呈現(xiàn)，沒達(dá)到論文寫作的技術(shù)規(guī)范。
另外，還有一些小的問題，希望引起大家的重視。
標(biāo)點(diǎn)符號、斷行、錯(cuò)別字，這些都是老師在論文翻閱中很容易發(fā)現(xiàn)的問題。
圖例，論文中的圖例都要按順序編寫，并有圖名和圖例說明。
附錄，附錄放在正文之后，其次是參考文獻(xiàn)、摘要等翻譯，最后是致謝。
致謝中可以不提及自己的指導(dǎo)老師，如果論文寫作有問題，答辯也有問題，難道是指導(dǎo)老師的問題?頁碼和目錄，目錄可以選擇自動生成，那樣格式不容易出問題，當(dāng)然也可以不做目錄;頁碼是可以做的，方便答辯時(shí)翻閱，頁碼居中。
封面，封面是必須有的，這個(gè)不解釋。
論文答辯方面
答辯時(shí)間和地點(diǎn)希望大家不要記錯(cuò)，提前到場，寧勿遲到，后果自負(fù)。
答辯方式由答辯主席安排。
或全體在場，依次陳訴、回答問題。
如每個(gè)同學(xué)5分鐘陳訴后，老師現(xiàn)場提問并要求學(xué)生進(jìn)行解答。
或全體在場或按順序進(jìn)場，學(xué)生依次陳訴，等待所有同學(xué)陳訴完畢，按順序進(jìn)行問題解答。
其他同學(xué)陳訴期間，學(xué)生可以自我思考，這種答辯方式給了學(xué)生充分的思考時(shí)間。
答辯過程介紹
論文陳訴部分：筆者鞠躬并進(jìn)行自我介紹，入座。
首先筆者就自己畢業(yè)論文的選題意義進(jìn)行介紹，其次筆者對論文結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡單陳訴和內(nèi)容總結(jié)。
最后筆者提出了研究的局限與創(chuàng)新，請各指導(dǎo)老師批評指正。
論文陳訴部分，建議大家結(jié)合自己的論文內(nèi)容進(jìn)行闡述就ok了。
有的學(xué)院要求做ppt，你就做唄。
你需要攜帶一份論文，方便提問與回答。
另，可以在答辯前將自己的答辯思路記錄下來，方便閱讀與答辯闡述。
筆者認(rèn)為結(jié)合自己的論文回答老師的.問題是最和諧的解答方式，因?yàn)樗峒暗膯栴}一般是他覺得你行文中沒有重視到的問題，你可以進(jìn)行相關(guān)問題闡釋。
提問環(huán)節(jié)：(問題總結(jié))
以下內(nèi)容為筆者對自己所在的小組在答辯中出現(xiàn)的問題進(jìn)行歸納總結(jié)。
技術(shù)問題：1、論文格式不標(biāo)準(zhǔn)包括錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號、腳注格式等內(nèi)容;2、文獻(xiàn)引用方面，腳注和參考文獻(xiàn)有問題;3、英文翻譯有問題;4、致謝有問題;5、標(biāo)題格式有問題，副標(biāo)題前為破折號，題目不用書名號。
結(jié)構(gòu)問題：1、論文題目概念界定有問題，實(shí)踐與論文主題脫節(jié)，題目需改;2、論文題目定義有問題，題目需改;3、案例描寫過于累贅，需改;4、現(xiàn)象的陳訴和問題的提出出現(xiàn)邏輯混亂，需調(diào)整論文結(jié)構(gòu)，明晰層次;5、案例描寫過于白描化，不符合學(xué)術(shù)論文規(guī)范，需改;6、研究內(nèi)容和研究方法不明，全文缺乏討論性，無研究價(jià)值;7、學(xué)生學(xué)術(shù)引用不標(biāo)準(zhǔn)，亂用概念。
提問方向：答辯老師在學(xué)生答辯過程中會根據(jù)學(xué)生論文內(nèi)容進(jìn)行提問。
筆者認(rèn)為有以下幾個(gè)方面的提問現(xiàn)象：
1、針對你所研究的問題的學(xué)術(shù)史進(jìn)行提問，諸如研究概況、現(xiàn)狀等等;
2、針對你所研究的問題的概念進(jìn)行提問，諸如你理解的新型師生觀是什么等等;
3、針對你所研究的問題的開展方式進(jìn)行提問，諸如你是怎樣進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的等等;
12、針對你的論文所涉及的交叉學(xué)科知識進(jìn)行提問，此問題也屬于擴(kuò)充性回答，諸如做數(shù)據(jù)分析時(shí)p和z指的什么，交互式網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)都有哪些手段等等。
畢業(yè)論文撰寫總結(jié)與體會篇三
隨著大學(xué)生活的進(jìn)入尾聲，我們作為大學(xué)生也迎來了最后一個(gè)重要的挑戰(zhàn)——畢業(yè)論文的撰寫。畢業(yè)論文不僅是大學(xué)時(shí)光的壓軸之作，更是對我們學(xué)術(shù)能力的一次綜合檢驗(yàn)。在撰寫畢業(yè)論文的過程中，我深刻體會到了一些撰寫要求，下面我將從論文選題、文獻(xiàn)綜述、研究設(shè)計(jì)、實(shí)證分析及結(jié)論和參考文獻(xiàn)等方面，分享一下我的心得體會。
首先，在選擇畢業(yè)論文題目時(shí)，我們應(yīng)盡量選擇自己感興趣的話題。興趣是最好的老師，只有對一個(gè)話題有濃厚的興趣和熱情，我們才能保持學(xué)習(xí)的動力。此外，我們還需要確保選題的可行性。一個(gè)好的選題應(yīng)該具備新穎性、研究性和現(xiàn)實(shí)性。新穎性可以使我們的研究有獨(dú)到的見解，研究性可以提升我們的學(xué)術(shù)水平，而現(xiàn)實(shí)性則可以增加我們的專業(yè)應(yīng)用價(jià)值。
其次，在進(jìn)行文獻(xiàn)綜述時(shí)，我們要注意廣泛查閱相關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)。了解前人的研究成果不僅可以幫助我們避免重復(fù)研究，還可以讓我們了解前人的研究方法和理論框架，從而為我們的研究提供可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。在文獻(xiàn)綜述中，我們還需要注意對文獻(xiàn)進(jìn)行分析和評價(jià)，批判性地思考和總結(jié)前人的研究成果，從而為我們的研究提供更有說服力的論據(jù)。
第三，在研究設(shè)計(jì)階段，我們應(yīng)該合理安排研究方法和數(shù)據(jù)收集方法。研究方法可以根據(jù)選題的不同選擇定性或定量的方法，而數(shù)據(jù)收集方法可以選擇問卷調(diào)查、深度訪談或?qū)嶒?yàn)方法等。在研究設(shè)計(jì)中，我們還需要對樣本選取、數(shù)據(jù)處理和分析方法等進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃，確保研究的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。同時(shí)，我們還需要考慮到時(shí)間和資源的限制，合理安排實(shí)證研究的步驟，確保研究的可行性。
第四，在實(shí)證分析過程中，我們要認(rèn)真收集和整理數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)的質(zhì)量直接影響著研究的結(jié)論和有效性，因此我們需要在數(shù)據(jù)收集過程中嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。在數(shù)據(jù)分析過程中，我們可以運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法和軟件工具進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析，以確保研究的可靠性和科學(xué)性。同時(shí)，我們還需要反復(fù)核對和驗(yàn)證分析結(jié)果，確保其準(zhǔn)確性和正確性。
最后，在撰寫結(jié)論和參考文獻(xiàn)時(shí)，我們要簡明扼要地總結(jié)研究的主要發(fā)現(xiàn)和結(jié)果。結(jié)論要回答研究問題，提出對原研究結(jié)果的解釋和分析，并對進(jìn)一步研究和實(shí)踐提出建議。在參考文獻(xiàn)中，我們要遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，準(zhǔn)確引用和注明他人研究成果，避免抄襲和學(xué)術(shù)不端行為。
總之，畢業(yè)論文的撰寫是一個(gè)艱巨而復(fù)雜的過程，需要我們充分發(fā)揮自己的學(xué)術(shù)能力和研究能力。通過撰寫畢業(yè)論文，我學(xué)到了很多關(guān)于選題、文獻(xiàn)綜述、研究設(shè)計(jì)、實(shí)證分析及結(jié)論和參考文獻(xiàn)等方面的知識和技巧。這些經(jīng)驗(yàn)不僅在我的大學(xué)學(xué)習(xí)中起到了重要的指導(dǎo)作用，也為我的未來學(xué)術(shù)研究和職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過這次畢業(yè)論文的撰寫，我深切體會到了學(xué)術(shù)研究的意義和價(jià)值，讓我更加堅(jiān)定了未來從事研究工作的決心和信心。相信在今后的學(xué)術(shù)和職業(yè)道路上，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的學(xué)術(shù)能力和研究水平。
畢業(yè)論文撰寫總結(jié)與體會篇四
在本學(xué)期的《論文寫作》課程中，我學(xué)習(xí)到了關(guān)于論文寫作的基本要素和方法。張聿老師在授課時(shí)非常細(xì)致、全面，將各種已經(jīng)出現(xiàn)或可能產(chǎn)生的學(xué)術(shù)規(guī)范問題一一作了梳理，并介紹了一些歷屆的優(yōu)秀畢業(yè)論文，為我們展示這些優(yōu)秀文章中值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，以至于我在聽課時(shí)，不斷地發(fā)現(xiàn)與再發(fā)現(xiàn)著自己以往論文中的一些問題。
在課堂上，我一步步了解了論文之前需要做哪些準(zhǔn)備工作，如何選題，如何確定題目，論文的框架的主要內(nèi)容，寫作技巧以及需要注意的問題等。通過這個(gè)課程，我從對于碩士論文的未知狀態(tài)逐漸變得心中有數(shù)。老師在幾次課上反復(fù)提到了論文的主題這一方面，可想而知，這是論文的第一要旨，極其重要。首先，是否有能力寫，要根據(jù)主客觀條件判斷，課題過大，問題難以研究深入，可能導(dǎo)致虎頭蛇尾，草草收攤。其次，論文要有價(jià)值，也就是需要有創(chuàng)新性、前沿性、理論性、趣味性等等。再次，所選的主題要有東西可寫，方便展開，內(nèi)容可充實(shí)。另外，是否可按期完成，送審是否順利，是否有利于答辯，這些都是要綜合考慮與權(quán)衡的。通過這些學(xué)習(xí)，對于我的開題報(bào)告有很大的幫助。
回想整個(gè)課程的學(xué)習(xí)，除了學(xué)到了有關(guān)論文寫作的規(guī)則與技巧以外，我還有其他方面的收獲。那是在第一堂課的引言部分，老師講到平時(shí)要重視練習(xí)、提高藝術(shù)修養(yǎng)，不僅要勤寫、多寫，養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，還要擴(kuò)展知識面，大量關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域。這些的確非常的重要，一方面，自從上了大學(xué)，沒有了語文考試中的作文，沒有老師布置的周記作業(yè)，我的寫作水準(zhǔn)逐年降低，文字功能退化嚴(yán)重，平時(shí)有些心得感悟最多三言兩語記下來，只能稱作意識流，且極少會書寫百字以上的篇幅，這就造成自己邏輯思維能力下降，文章架構(gòu)組織能力弱化。
另一方面，缺乏一定的知識面和閱讀量，例如老師在課堂上列舉的諸多著作，有很大一部分都只是有所耳聞，卻從未完整閱讀過，甚至還有一些前所未聞。我深知作為一個(gè)碩士研究生，自己還差的太多，只覺慚愧之至。除文學(xué)藝術(shù)以外，老師還講到了中國戲曲，當(dāng)老師將昆曲6的故事娓娓道來，我真是感動極了，更加懊惱自己的無知。我一向自詡對中國傳統(tǒng)文化存在濃厚興趣，自己的研究方向是民族性的色彩，然而卻對中國文化中這么舉足輕重的一筆多年來置若罔聞，實(shí)不應(yīng)該。好在，這堂課真正激發(fā)了我對閱讀的興趣，很激動，決心要把這些空白慢慢補(bǔ)回來，尤其是中國傳統(tǒng)藝術(shù)領(lǐng)域之精髓。
老舍先生在《四世同堂》里，借英國領(lǐng)事富善先生說過一句話。他說，“老派的中國人英語不好，但是中文還靠得住?？墒乾F(xiàn)在的中國人是英語不好，中文也靠不住?！边@句話放到現(xiàn)如今仿佛更加貼切了。當(dāng)我意識到這一點(diǎn)，那種緊迫感與壓力也隨之而來。一下課，我便直接沖進(jìn)圖書館，借了《牡丹亭》，一面品讀文字，一面找到白先勇先生的青春版《牡丹亭》視頻，二者結(jié)合起來欣賞，不得不說，這極大地震撼了我。張聿老師在課堂上教授給我們的不僅是知識，更是比知識本身更重要的東西，讓我有所反思，從而自覺地提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)。
畢業(yè)論文撰寫總結(jié)與體會篇五
畢業(yè)論文是大學(xué)生在學(xué)業(yè)生涯中最重要的一課，它是對學(xué)生四年學(xué)習(xí)成果的總結(jié)和展示，也是對學(xué)生綜合能力的一次全面考核。為了完成一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文，學(xué)生需要按照學(xué)院或?qū)W校的要求，完成一系列的撰寫規(guī)范和要求。在我的畢業(yè)論文撰寫過程中，我深刻體會到了遵守撰寫要求的重要性，從選題到論文結(jié)尾，每一個(gè)步驟都要謹(jǐn)慎對待。下面，我將分享我對畢業(yè)論文撰寫要求的心得體會。
首先，選題是畢業(yè)論文撰寫的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。選題要求要明確具體，既要緊扣專業(yè)學(xué)科，又要符合研究的前沿和熱點(diǎn)。在選擇題目時(shí)，我提前做了大量的調(diào)研和閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，確定了研究領(lǐng)域，然后結(jié)合自己的興趣和專長，最終確定了我的畢業(yè)論文選題。選題時(shí)要注意不要過于寬泛，既不能望洋興嘆，又不能缺乏深度。同時(shí)，要避免已有的研究成果和觀點(diǎn)，要力求有新穎的見解和創(chuàng)新的思考。
其次，畢業(yè)論文的撰寫過程要掌握一定的方法和技巧。首先，要注重時(shí)間管理和進(jìn)度控制。在論文撰寫過程中，要合理安排時(shí)間，合理分配每一天的工作量，設(shè)置目標(biāo)和計(jì)劃。其次，要進(jìn)行細(xì)致的文獻(xiàn)梳理和資料整理。在寫作之前，我花費(fèi)了很多時(shí)間搜集和整理相關(guān)的文獻(xiàn)和資料，對研究領(lǐng)域的重要理論和研究方法進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和理解。再次，要注重邏輯性和條理性。在寫作過程中，我時(shí)常檢查自己的文章是否清晰明確，觀點(diǎn)是否有條不紊地展開，是否能夠通過邏輯推理和論證來形成有效的研究結(jié)論。最后，要進(jìn)行反復(fù)修改和潤色。寫完初稿后，我對每一章節(jié)進(jìn)行了仔細(xì)的審閱和修改，不斷優(yōu)化文章的表達(dá)和結(jié)構(gòu)。
此外，畢業(yè)論文的撰寫過程還要注意規(guī)范性要求。首先是格式要求，包括標(biāo)題、頁眉、頁腳、段落格式、字體大小等。在我的論文中，我按照規(guī)范要求設(shè)置了合適的標(biāo)題和頁眉頁腳，并用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)示了頁碼。其次是引用規(guī)范，包括參考文獻(xiàn)格式、注釋格式等。在論文撰寫過程中，我嚴(yán)格遵守了學(xué)校要求的引用規(guī)范，使用規(guī)定的引用格式，并對參考文獻(xiàn)進(jìn)行了認(rèn)真的排版和整理。最后是語言要求，包括語法準(zhǔn)確性、用詞準(zhǔn)確性和語句表達(dá)的連貫性。在寫作過程中，我盡量避免了拼寫錯(cuò)誤和語法錯(cuò)誤，多次修改來保證文章的語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和連貫性。
最后，畢業(yè)論文的撰寫過程要保持積極的心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)氛圍。在論文撰寫過程中，我時(shí)常提醒自己保持積極的心態(tài)和耐心，遇到困難和問題要及時(shí)尋求幫助。我利用圖書館、實(shí)驗(yàn)室和互聯(lián)網(wǎng)資源，積極尋找和收集相關(guān)文獻(xiàn)和資料。同時(shí)，我也與同學(xué)們進(jìn)行了積極的交流和合作，互相幫助和支持。在這個(gè)過程中，我充分感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和進(jìn)步的喜悅，這種積極的學(xué)習(xí)氛圍和心態(tài)也促使我更加努力地撰寫論文。
總之，畢業(yè)論文撰寫要求既要合理規(guī)劃，又要注重方法技巧，還要符合學(xué)校和學(xué)院的規(guī)范要求。在我的畢業(yè)論文撰寫過程中，我通過深入研究選題、合理安排時(shí)間、細(xì)致整理資料、注重邏輯思維、嚴(yán)格按照規(guī)范要求進(jìn)行寫作，最終完成了一篇令我自豪的畢業(yè)論文。撰寫畢業(yè)論文不僅是一次學(xué)術(shù)實(shí)踐，更是一次個(gè)人能力的提升和進(jìn)步，它對我職業(yè)發(fā)展和未來學(xué)習(xí)的影響將是深遠(yuǎn)的。
畢業(yè)論文撰寫總結(jié)與體會篇六
畢業(yè)論文是本科學(xué)習(xí)階段一次非常難得的理論與實(shí)際相結(jié)合的機(jī)會，通過這次比較完整的給排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)，我擺脫了單純的理論知識學(xué)習(xí)狀態(tài)，和實(shí)際設(shè)計(jì)的結(jié)合鍛煉了我的綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，解決實(shí)際工程問題的能力，同時(shí)也提高我查閱文獻(xiàn)資料、設(shè)計(jì)手冊、設(shè)計(jì)規(guī)范以及電腦制圖等其他專業(yè)能力水平，而且通過對整體的掌控，對局部的取舍，以及對細(xì)節(jié)的斟酌處理，都使我的能力得到了鍛煉，經(jīng)驗(yàn)得到了豐富，并且意志品質(zhì)力，抗壓能力及耐力也都得到了不同程度的提升。這是我們都希望看到的也正是我們進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的所在。
雖然畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容繁多，過程繁瑣但我的收獲卻更加豐富。各種系統(tǒng)的適用條件，各種設(shè)備的選用標(biāo)準(zhǔn)，各種管道的安裝方式，我都是隨著設(shè)計(jì)的不斷深入而不斷熟悉并學(xué)會應(yīng)用的。和老師的溝通交流更使我從經(jīng)濟(jì)的角度對設(shè)計(jì)有了新的認(rèn)識也對自己提出了新的要求，舉個(gè)簡單的例子：市政給水管網(wǎng)引入管的管徑如果選擇不當(dāng)就將造成上萬元的直接經(jīng)濟(jì)損失，這些本是我工作后才會意識到的問題，通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我提前了解了這些知識，這是很珍貴的。
在設(shè)計(jì)過程中一些管道的設(shè)計(jì)讓我很頭痛，原因是由于本身設(shè)計(jì)受到建筑圖本身的框定，而又必須考慮本專業(yè)的一些要求規(guī)范，從而形成了一些矛盾點(diǎn)，這些矛盾在處理上讓人很難斟酌，正是基于這種考慮我意識到：要向更完美的進(jìn)行一次設(shè)計(jì)，與其他專業(yè)人才的交流溝通是很有必要的，這其中也包括更好的理解建筑甲方的各種要求，更要從祖國的高度看待一些大局上的問題更好的處理各種矛盾。
提高是有限的但提高也是全面的，正是這一次設(shè)計(jì)讓我積累了無數(shù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，使我的頭腦更好的被知識武裝了起來，也必然會讓我在未來的工作學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出更高的應(yīng)變能力，更強(qiáng)的溝通力和理解力。
順利如期的完成本次畢業(yè)設(shè)計(jì)給了我很大的信心，讓我了解專業(yè)知識的同時(shí)也對本專業(yè)的發(fā)展前景充滿信心，無論給水系統(tǒng)排水系統(tǒng)還是消防系統(tǒng)，我都采用了一些新的技術(shù)和設(shè)備他們有著很多的優(yōu)越性但也存在一定的不足，這新不足在一定程度上限制了我們的創(chuàng)造力。比如我的設(shè)計(jì)在節(jié)約水能源上就有很大的不足，在這個(gè)能源緊缺節(jié)能被高度重視的社會中，這無疑是很讓我自身感到遺憾的，可這些不足正是我們?nèi)ジ玫难芯扛玫膭?chuàng)造的最大動力，只有發(fā)現(xiàn)問題面對問題才有可能解決問題，不足和遺憾不會給我打擊只會更好的鞭策我前行，今后我更會關(guān)注新技術(shù)新設(shè)備新工藝的出現(xiàn)，并爭取盡快的掌握這些先進(jìn)的知識，更好的為祖國的四化服務(wù)。
畢業(yè)論文總結(jié)心得體會
3月，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時(shí)至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，整個(gè)寫作過程難以用語言來表達(dá)。歷經(jīng)了幾個(gè)月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于落下了帷幕?；叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。
3月初，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來，是：8031單片機(jī)控制led顯示屏設(shè)計(jì)。當(dāng)選題報(bào)告，開題報(bào)告定下來的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)便立刻著手資料的收集工作中，當(dāng)時(shí)面對浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手。我將這一困難告訴了導(dǎo)師，在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下，終于使我對自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握。
在搜集資料的過程中，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本。我在學(xué)校圖書館，大工圖書館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類，及時(shí)拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通。
4月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開始著手論文的寫作。在寫作過程中遇到困難我就及時(shí)和導(dǎo)師聯(lián)系，并和同學(xué)互相交流，請教專業(yè)課老師。在大家的幫助下，困難一個(gè)一個(gè)解決掉，論文也慢慢成型。
4月底，論文的文字?jǐn)⑹鲆呀?jīng)完成。5月開始進(jìn)行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設(shè)計(jì)工作。為了畫出自己滿意的電路圖，圖表等，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了excel的繪圖技術(shù)。在設(shè)計(jì)電路初期，由于沒有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，覺得無從下手，空有很多設(shè)計(jì)思想，卻不知道應(yīng)該選哪個(gè)，經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)，我的設(shè)計(jì)漸漸有了頭緒，通過查閱資料，逐漸確立系統(tǒng)方案。方案中l(wèi)ed顯示屏行、列驅(qū)動電路的設(shè)計(jì)是個(gè)比較頭疼的問題，在反復(fù)推敲，對比的過程中，最終定下了行驅(qū)動電路采用74ls154譯碼器，列驅(qū)動電路采用74hc595集成電路。
當(dāng)我終于完成了所有打字、繪圖、排版、校對的任務(wù)后整個(gè)人都很累，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)稿件我的心里是甜的，我覺得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí)，再提高的過程。在論文中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識。
我不會忘記這難忘的幾個(gè)月的時(shí)間。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶。在我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數(shù)書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時(shí)的激動和興奮;親手設(shè)計(jì)電路圖的時(shí)間里，記憶最深的是每一步小小思路實(shí)現(xiàn)時(shí)那幸福的心情;為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實(shí)則蘊(yùn)藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了很多單片機(jī)、led顯示屏的知識，讓我對我所學(xué)過的知識有所鞏固和提高，并且讓我對當(dāng)今單片機(jī)、led顯示屏的最新發(fā)展技術(shù)有所了解。在整個(gè)過程中，我學(xué)到了新知識，增長了見識。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實(shí)自己，爭取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。
腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實(shí)際能力的一次提升，也會對我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。
在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。
在此更要感謝我的導(dǎo)師和專業(yè)老師，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。從尊敬的導(dǎo)師身上，我不僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專業(yè)知識，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。
畢業(yè)論文撰寫總結(jié)與體會篇七
隨著高等教育大眾化、培養(yǎng)方式和途徑多元化，畢業(yè)學(xué)生越來越多，
畢業(yè)論文。
管理工作變得異常繁雜，為了規(guī)范畢業(yè)論文管理工作、今天本站小編給大家找來了畢業(yè)論文的總結(jié)與體會，希望能夠幫助到大家。
一、選題要準(zhǔn)確。俗話說，良好的開頭是成功的一半。論文寫作也是一樣，選題要結(jié)合自身情況，量體裁衣，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，選一個(gè)符合自己實(shí)際的題目。如我所處的浙江地區(qū)，是中小企業(yè)比較集中的地區(qū)，在身邊發(fā)生了不少融資難問題，特別是在經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響還沒消去的今天，這個(gè)問題更加突出，所以我選擇了將“淺談中小企業(yè)融資難”作為題目。題目一旦論證確定，就要樹立目標(biāo)和信心，堅(jiān)定的寫下去，在寫作過程中遇到困難在所難免，我們不斷地去尋求解決困難的辦法，切忌猶豫不定，一定要相信自己，選定的題目是有科學(xué)依據(jù)的，自己有能力有信心寫下去，這一點(diǎn)，信心最重要，這是我們論文寫作的動力和支撐。
二、研究思路要清晰。題目選定了，我們就圍繞論文進(jìn)行深入的論述，思路最重要，思路決定出路。論文寫作，總有一個(gè)思路，是按時(shí)間順序，歷史發(fā)展順序，戰(zhàn)斗行動順序，還是邏輯順序。例如在本文中從分析事物的一般順序出發(fā)，先描述了現(xiàn)狀;分析了出現(xiàn)這種現(xiàn)狀的原因;再到應(yīng)對這種情況我們應(yīng)該做什么。由表及里的確定論文的思路。
三、論據(jù)要充分。論文論文，重在論證。論文的重點(diǎn)在于解決“為什么”，可以不完整，但一定要亮出自己的觀點(diǎn)，把道理講明白，為什么是這樣的觀點(diǎn)，論據(jù)一定要充分，在論文中我們深刻探究了為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象先后從中小企業(yè)自身和外部環(huán)境中進(jìn)行探討，這樣論據(jù)充分了，我們的論文才顯得豐滿，論點(diǎn)才能站得住腳。
四、文中腳注和參考文獻(xiàn)要全面。在論文寫作中，不可能不引用別人的觀點(diǎn)，不過論文寫作中要標(biāo)注出來，這是研究的需要，不能算抄。
本科研究生一路多年，也多是潛水，尚無在網(wǎng)上發(fā)長帖的經(jīng)驗(yàn)。本人目前正處在博士論文收官階段，掩卷回望，從選研究方向到開題到中期到現(xiàn)在，坎坷不平，有些經(jīng)驗(yàn)與諸君分享。
先介紹下本人背景，因?qū)I(yè)領(lǐng)域不同論文寫作是有差別的(本人一哥們，刑法碩士畢業(yè)時(shí)，半月即完成畢業(yè)論文，讓我自嘆不如)，免得誤人子弟。本人自然地理學(xué)專業(yè)，論文是基于野外實(shí)驗(yàn)觀測，然后進(jìn)行室內(nèi)實(shí)驗(yàn)，對數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行分析完成。
下面寫的基本是本人畢業(yè)論文的寫作心得，至于需在刊物上發(fā)表的論文，路子基本也是一樣的，只是在選擇期刊時(shí)要慎重，專業(yè)領(lǐng)域，學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，都要考慮到。
關(guān)于綜述，論壇里已經(jīng)有很多帖子，寫的挺好，希望正在準(zhǔn)備選題開題的認(rèn)真看看。很多人對綜述不怎么感冒，本人在碩士論文時(shí)也是如此，東拼西湊些參考文獻(xiàn)，羅列下而已。但綜述在論文中是占很重要地位的，它體現(xiàn)了作者對研究領(lǐng)域的熟悉程度，也決定了論文可能達(dá)到的學(xué)術(shù)價(jià)值高度。在這里強(qiáng)調(diào)幾個(gè)寫綜述時(shí)易犯的錯(cuò)誤：1)引用文獻(xiàn)不是原始文獻(xiàn)，也就是說引用某觀點(diǎn)時(shí)引用的文獻(xiàn)不是最初提出這個(gè)觀點(diǎn)的文獻(xiàn)，而是后來應(yīng)用這個(gè)觀點(diǎn)，或提到這個(gè)觀點(diǎn)的文獻(xiàn);2)簡單羅列文獻(xiàn)主要內(nèi)容，沒有分析對比歸納比較;3)綜述文獻(xiàn)與自己的研究內(nèi)容脫節(jié)，沒能把綜述文獻(xiàn)方法結(jié)論等與自己的研究結(jié)合起來，即沒有說明自己的研究在目前研究現(xiàn)狀中處于何種地位，如：是新理論的提出者，還是現(xiàn)有理論的應(yīng)用者，還是原有理論的改進(jìn)者?另外，綜述一般有兩部分，一是針對研究方法的綜述，即方法的提出，應(yīng)用及對比;還有是針對研究區(qū)的綜述，在該研究區(qū)進(jìn)行過哪些相應(yīng)的研究，取得了什么樣的成果。如何綜合這兩部分綜述，就要看研究目的是什么了，是側(cè)重方法的創(chuàng)新，還是研究區(qū)實(shí)際問題的解決。
關(guān)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(可能很多人論文中沒有這個(gè)階段)。如果把畢業(yè)論文比作一建筑工程，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就是建筑藍(lán)圖。這階段寧愿多花些功夫，多讀些經(jīng)典文獻(xiàn)，多請教下老師師兄姐們，磨刀不誤砍柴工。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，簡單說，就是為了實(shí)現(xiàn)自己的研究目的，設(shè)計(jì)需要采取的研究手段。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的水平高低，與文獻(xiàn)的閱讀效果是密不可分的，只有把握了研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和研究方法，才能設(shè)計(jì)出好的實(shí)驗(yàn)方案。關(guān)于論文選題，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候不是自己能做主的，就不多說了;如果能有選擇的話，盡管選自己感興趣的，沒有興趣，論文寫的會比較痛苦。
關(guān)于野外及室內(nèi)實(shí)驗(yàn)，如果有條件，盡量自己親手做，雖然有時(shí)候很耗時(shí)，但只有自己做了，才會有切身感受，在分析數(shù)據(jù)時(shí)才會能知道可能的誤差來源。即使很多資料可能是別人提供的，也盡量要去自己的研究區(qū)實(shí)地考查一番，即使只是坐著車跑一圈，也可能會避免在分析數(shù)據(jù)或建立模型時(shí)的一些低級錯(cuò)誤。
關(guān)于數(shù)據(jù)分析，多數(shù)人基本就是數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析和模型模擬(純理論科或文科的自然另外)。數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析和模型模擬方法繁多，不同的專業(yè)自然不同，這里也就不好細(xì)說。但結(jié)果基本是要用圖來表示的，這里建議不要用excel來完成論文的數(shù)據(jù)分析圖件，在高水平的期刊文章中，很少有excel圖件的，一是不美觀，另外圖形表現(xiàn)形式也很單一。推薦用origin或sigmaplot。在處理數(shù)據(jù)時(shí)，推薦用excel儲存和初步處理數(shù)據(jù)，用spss進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，用origin或sigmaplot做圖。在涉及的空間地理信息的圖件時(shí)，一定要用gis軟件去做，不要用cad或photoshop.模型調(diào)參一般都是個(gè)頭痛的事，千萬不要弄出有違常理的參數(shù)或結(jié)論。
論文的定作，一是給出自己的研究方法和結(jié)論，另外要隨時(shí)將自己的研究方法和結(jié)論與前人的研究進(jìn)行對比。在對比中肯定自己的方法和結(jié)論，并找出差異，從而體現(xiàn)出創(chuàng)新。
記得剛上完這門課的時(shí)候老師就布置了作業(yè)，要求我們就論文板塊的某個(gè)方面去寫心得，當(dāng)時(shí)我就問我旁邊的同學(xué)，你學(xué)到了什么?很多人迷茫了，上完了這門課不知道講了什么，學(xué)到了什么。我個(gè)人的實(shí)際情況有點(diǎn)不一樣的，雖然說論文課忘了很多，但是還是有一些收獲的，起碼自己以后在寫畢業(yè)論文時(shí)候，知道要在內(nèi)容與格式這兩大方面抓好，這非常重要。寫一篇好的畢業(yè)論文的確不容易，我們必須要認(rèn)真對待。
剛開始的第一節(jié)課是張老師給我們上課的，老師談及論文寫作，給我印象最深的就是他多次強(qiáng)調(diào)論文的格式。的確，先不說我們的內(nèi)容是否新鮮，觀點(diǎn)是否創(chuàng)新，建言獻(xiàn)策是否有建樹，但論文格式的要求是基本的要求，是每個(gè)同學(xué)都可以做好的。這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒做好，留給指導(dǎo)老師給你做，這合適嗎?雖然說今天面對的是一篇本科論文，但是可能明天也許你就會因?yàn)檫@種不認(rèn)真的態(tài)度而錯(cuò)失很多很好的工作機(jī)會。細(xì)節(jié)決定成敗，雖然這是一句話很俗套而且老生常談，但是十分有理。
其次是老師強(qiáng)調(diào)的選題，論文寫作的成敗，關(guān)鍵還在于選題。課上老師花了大量的時(shí)間給大家講了選題的問題。老師說我們在選題的時(shí)候從現(xiàn)實(shí)的弊端中選題，學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，不能僅停留在書本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯(lián)系實(shí)際，用已掌握的專業(yè)知識，去尋找和解決工作實(shí)踐中急待解決的問題，盡量選擇自己有較強(qiáng)的興趣、而且平時(shí)有所思考、有所積累的比較熟悉的課題，可以保證選題后寫作的可行性。而且范圍要盡量小一點(diǎn)，要不就會顯得沒有什么內(nèi)容，給人很空的感覺。
選題要求學(xué)生注重平時(shí)積累，博覽群書，并要長期的思考。另外注重對自己的跨學(xué)科知識的培養(yǎng)，以使自己能從更多的角度看問題，視野更開闊。老師還給我們舉了好多的例子來說明，我倒是有一些自己的切身體會。選題就是要發(fā)現(xiàn)值得做課題研究的問題，這就需要我們有問題意識。確定論文的題目不可能靠臨時(shí)抱佛腳，這項(xiàng)工作必須要放在平時(shí)。
記得在某一節(jié)課上老師給我們點(diǎn)評了一些師兄師姐的畢業(yè)論文，印象中聽到老師批評的聲音較多，贊許的話有，但是相對來說是比較少的。老師是一個(gè)會說真話有要求的人，老師的評價(jià)是中肯的。老師給我們看了一些師兄師姐的論文，在某些論文里，很多同學(xué)都可以看出挺多問題的。論文太難令人信服，文章太蒼白了。論文最后是文獻(xiàn)，文獻(xiàn)資料來源太少，缺少精確。有的甚至來源我們教材，這是不太可取的。在此，老師強(qiáng)調(diào)論文的參考文獻(xiàn)很重要，想寫好一篇論文，必須要廣泛地閱讀大量的文獻(xiàn)資料。
還有就是關(guān)于論文寫作的態(tài)度問題，當(dāng)下社會抄襲之風(fēng)似乎盛行得很。在這樣一個(gè)急功近利的時(shí)代，所謂的“學(xué)術(shù)抄襲”好像四處都可以尋找到適合它滋生的環(huán)境。而我們呢，對這類現(xiàn)象自然是會嗤之以鼻，然而見多了，也就見怪不怪了。其實(shí)，我們在這課之前也寫過論文，自己可以扣心自問，有多少的內(nèi)容是借鑒了別人的。所以在上課時(shí)，老師也反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，當(dāng)我們自己進(jìn)行論文寫作時(shí)，要時(shí)刻提醒自己，千萬不可以“犯規(guī)”，要靠自己的真本事。
總之，在這門課里可以學(xué)到挺多東西的，尤其在上課時(shí)我們可以感受到老師的學(xué)識淵博，但是老師對學(xué)生不驕不縱，低調(diào)的為人處事和謙虛認(rèn)真的態(tài)度讓我打心底去尊敬他。同時(shí)也想到了我們身邊有些人吧，學(xué)識甚少、眼光短淺，還驕傲自大，把自己擺在高高在上的位置。事實(shí)上，在這個(gè)世界中，我們每個(gè)人都是那么的渺小，有什么值得你去特別驕傲的?所以我們都應(yīng)該把自己的姿態(tài)放低，不懂就問，要多向身邊的人學(xué)習(xí)，這樣子你才能進(jìn)步得更快!
畢業(yè)論文撰寫總結(jié)與體會篇八
畢業(yè)論文作為一種特殊的論文形式，其寫作也要進(jìn)循特有的方法和規(guī)范。確有一部分學(xué)生不是不愿花功夫?qū)懸黄谜撐?，而是不知道如何寫好，他們可能花了很大的力氣，卻力不從心，寫出來的仍然平淡無味，有的簡直讓人不忍卒讀，他們自己也很苦惱。這就是本書要著力解決的問題。有心于此的學(xué)生朋友們，應(yīng)該認(rèn)真地讀一讀這本書，相信對你們的畢業(yè)論文寫作大有稗益。
我個(gè)人曾經(jīng)寫過三篇畢業(yè)論文，分別是學(xué)士、碩士和博士學(xué)位論文。當(dāng)然，水平都很一般，但態(tài)度是極認(rèn)真的，分別用了三個(gè)月、六個(gè)月和十個(gè)月，特別是后兩篇，都是數(shù)易其稿，各種摘引資料、底稿修改稿至今保存著，在書拒里堆了好幾堆。前年極新家時(shí)，我賣了很多舊書舊資料，但我沒有舍得賣摔這些原始材料和手稿，我總覺得那是我曾經(jīng)傾注的太多的心血。回想寫作畢業(yè)論文時(shí)，有時(shí)為了一句話的表述暢達(dá)合理，要通宵達(dá)旦地冥想和推敲;有時(shí)為找一個(gè)前人觀點(diǎn)的準(zhǔn)確說法和出處，要在圖書館泡一整天;有時(shí)思考到深邃處，或如入無人之境，近于癡呆，或疑似山窮水盡，痛苦得想放棄;有時(shí)則峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，豁然開朗，精神愉快得如飲甘露。每一次寫作論文的過程，就像是濃縮的酸甜苦辣五味俱全的人生。我不知道現(xiàn)在的年輕朋友會不會有這種感覺，不過我想，人同此心，心同此理，凡是學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真的、不糊弄自己的學(xué)生都應(yīng)該有這種感覺，無非是強(qiáng)弱多少而已。
我也聽說有一類寫作高手，文章寫得極快，下筆一日萬言，一瀉千里，洋洋灑灑，一氣呵成。不到一周，就能整出一篇有形有款的數(shù)萬字錦繡文章。我想，那可能是天才，而且他寫的肯定不是嚴(yán)格意義上的論文，頂多是隨筆之類天馬行空的東西。時(shí)于大多數(shù)普通學(xué)生，我體會，要寫出一篇好的畢業(yè)論文，非下笨功夫，一個(gè)字一個(gè)字地“爬格子”不可。有人說，現(xiàn)在是信息時(shí)代了，那么認(rèn)真干什么，大學(xué)里有的是求購、仃購、收購和出售論文的句當(dāng)，你今天要，他收了錢，明天就可以給你。這樣的快手，我想就不是什么天才，而是職業(yè)“文抄公”了。
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畢業(yè)論文撰寫總結(jié)與體會篇九
隨著藝術(shù)教育的發(fā)展，越來越多的學(xué)生選擇從事藝術(shù)專業(yè)，并以此作為畢業(yè)論文的研究方向。藝術(shù)畢業(yè)論文是對學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中所獲得的知識的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新，同時(shí)也是對學(xué)生綜合能力的一種考驗(yàn)。在完成藝術(shù)畢業(yè)論文的過程中，我獲得了許多寶貴的心得和體會。以下是我對藝術(shù)畢業(yè)論文的一些總結(jié)。
首先，選擇研究課題是非常關(guān)鍵的一步。一個(gè)好的研究課題能夠激發(fā)研究者的興趣和熱情，并對論文的整個(gè)研究過程產(chǎn)生積極的影響。在選擇研究課題時(shí)，可以從自己的興趣出發(fā)，選擇與自己的專業(yè)背景和未來發(fā)展方向相關(guān)的課題。同時(shí)，也可以從社會和時(shí)代的需求出發(fā)，選擇具有一定社會意義和影響的課題。無論是從個(gè)人的視角還是社會的視角，選擇一個(gè)有足夠研究價(jià)值和創(chuàng)新性的課題，都是非常重要的。
其次，良好的文獻(xiàn)研究是一個(gè)成功的藝術(shù)畢業(yè)論文的基礎(chǔ)。通過廣泛閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)和資料，我們可以了解到前沿的研究動態(tài)，掌握到已有的研究現(xiàn)狀和成果，并從中找到自己研究的切入點(diǎn)和方向。在進(jìn)行文獻(xiàn)研究時(shí)，我們要保持批判性的思維，審視和分析文獻(xiàn)的可靠性和有效性，并結(jié)合自己的課題進(jìn)行歸納總結(jié)和分析。只有通過廣泛的文獻(xiàn)研究，才能確保自己的研究在當(dāng)前的學(xué)術(shù)領(lǐng)域中有一定的研究價(jià)值。
然后，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠椒ê蛣?chuàng)新的觀點(diǎn)也是藝術(shù)畢業(yè)論文所必須具備的。研究方法是指研究者在進(jìn)行實(shí)證研究時(shí)所采用的一系列的科學(xué)和系統(tǒng)的研究路徑和過程。在選擇研究方法時(shí)，我們要考慮到自己的研究課題和研究目標(biāo)，并選擇最適合的研究方法。同時(shí)，我們也要具備創(chuàng)新的觀點(diǎn)和視角，從不同的角度來思考和解讀問題，并在研究過程中提出自己獨(dú)特的見解和結(jié)論。通過創(chuàng)新的觀點(diǎn)和方法，我們可以使論文更具研究價(jià)值和學(xué)術(shù)影響力。
再次，良好的組織和表達(dá)能力對于藝術(shù)畢業(yè)論文的寫作也是至關(guān)重要的。無論好的研究成果如何，如果無法通過合適的方式展現(xiàn)出來，也就無法產(chǎn)生應(yīng)有的效果。因此，在寫作過程中，我們要注意論文結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯性，保持清晰而準(zhǔn)確的表達(dá)，同時(shí)也要注重語言的美感和文采。良好的組織和表達(dá)能力可以使讀者更容易理解和接受論文的觀點(diǎn)和結(jié)論，同時(shí)也可以增加論文的可讀性和引人入勝的程度。
最后，完成藝術(shù)畢業(yè)論文需要付出大量的時(shí)間和精力，同時(shí)也需要不斷的思考和探索。但是，完成藝術(shù)畢業(yè)論文也是一種難得的機(jī)會，可以讓我們深入研究和思考自己所感興趣的領(lǐng)域，并為以后的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在論文完成之后，我們也應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。
總而言之，藝術(shù)畢業(yè)論文的撰寫是一個(gè)全方位的過程，需要我們在選擇研究課題、開展文獻(xiàn)研究、運(yùn)用研究方法、組織寫作，并不斷反思和改進(jìn)的過程中全面提高自己的能力。通過藝術(shù)畢業(yè)論文的寫作，我們可以漸漸成為真正的藝術(shù)研究者，并為藝術(shù)教育的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
畢業(yè)論文撰寫總結(jié)與體會篇十
科學(xué)撰寫總結(jié)是科研工作中非常重要的一環(huán)，它旨在通過對科研過程的梳理和總結(jié)，提煉出研究成果，為學(xué)術(shù)界和科研社區(qū)提供重要的參考。在我進(jìn)行科學(xué)撰寫總結(jié)的過程中，我深感總結(jié)是一項(xiàng)既挑戰(zhàn)性又有益處的任務(wù)。在這篇文章中，我將分享我對科學(xué)撰寫總結(jié)的體會和心得。
首先，在進(jìn)行科學(xué)撰寫總結(jié)時(shí)，準(zhǔn)確表達(dá)實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果是至關(guān)重要的。在撰寫過程中，我發(fā)現(xiàn)明確的實(shí)驗(yàn)步驟和清晰的結(jié)果呈現(xiàn)對讀者非常重要。要確保實(shí)驗(yàn)步驟的精確性，我會詳細(xì)記錄每個(gè)步驟的操作和注意事項(xiàng)，以便讀者能夠準(zhǔn)確重現(xiàn)和理解實(shí)驗(yàn)。此外，對于結(jié)果的呈現(xiàn)，我會選擇合適的圖表、圖像或表格來展示數(shù)據(jù)，以幫助讀者更好地理解實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
其次，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和解讀也是撰寫總結(jié)的關(guān)鍵部分?？蒲泄ぷ鞑粌H僅是實(shí)驗(yàn)的過程，更需要從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中得出科學(xué)推斷和結(jié)論。在撰寫過程中，我會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行深入的分析和解讀，以找出其中的規(guī)律和趨勢。同時(shí)，我會結(jié)合相關(guān)的文獻(xiàn)和理論知識，對結(jié)果進(jìn)行合理解釋和科學(xué)論證，以便讀者能夠更好地理解實(shí)驗(yàn)結(jié)果的意義和價(jià)值。
此外，撰寫總結(jié)時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性也是非常重要的?？茖W(xué)撰寫總結(jié)需要嚴(yán)格遵循科學(xué)研究的邏輯思維和論證方法。在撰寫過程中，我會盡量避免使用主觀的語言和評價(jià)，而是采用客觀、準(zhǔn)確的表述方式。此外，我還會注意段落的連接和過渡，以確保文章的邏輯性和連貫性。通過這樣的嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性，在撰寫總結(jié)中我能夠傳遞給讀者更為清晰明了的信息。
此外，在進(jìn)行科學(xué)撰寫總結(jié)時(shí)，準(zhǔn)確引用和參考文獻(xiàn)也是必不可少的。科學(xué)研究需要建立在前人研究的基礎(chǔ)上，因此在撰寫總結(jié)時(shí)，我會引用相關(guān)的文獻(xiàn)并正確注明參考文獻(xiàn)的來源。在撰寫過程中，我會仔細(xì)核查參考文獻(xiàn)的準(zhǔn)確性和完整性，以確保我的總結(jié)能夠與現(xiàn)有的科學(xué)研究保持聯(lián)系和連貫性。準(zhǔn)確引用和參考文獻(xiàn)的使用不僅有效避免了抄襲的問題，更增加了文章的權(quán)威性和可信度。
最后，在進(jìn)行科學(xué)撰寫總結(jié)時(shí)，我對自己的工作進(jìn)行了全面的反思和總結(jié)?？偨Y(jié)的過程不僅有利于對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的厘清和反思，更能夠幫助我深入思考自己的工作。通過總結(jié)，我能夠識別出工作的不足和不完善之處，并對下一階段的研究計(jì)劃和方向進(jìn)行思考和調(diào)整。這樣的反思和總結(jié)，對我未來的科研工作具有重要的啟示作用。
總而言之，科學(xué)撰寫總結(jié)是一項(xiàng)需要精確、準(zhǔn)確和邏輯性的任務(wù)，通過對實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果的梳理和總結(jié)，我能夠更好地理解和分享我的科研成果。通過準(zhǔn)確表達(dá)實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果、深入分析和解讀實(shí)驗(yàn)結(jié)果、保持嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性、正確引用和參考文獻(xiàn)，以及對自己的工作進(jìn)行反思和總結(jié)，我能夠更好地完成科學(xué)撰寫總結(jié)的任務(wù)，為學(xué)術(shù)界和科研社區(qū)提供有價(jià)值的研究成果。
畢業(yè)論文撰寫總結(jié)與體會篇十一
愿望要把自己看到的東西都陳述出來，像“竹筒倒豆子”一樣，洋洋灑灑，蔚為壯觀。仿佛一定要向讀者證明自己勞苦功高。我寫過十多萬字的文獻(xiàn)綜述，后來發(fā)覺真正有意義的不過數(shù)千字。文獻(xiàn)綜述就像是在文獻(xiàn)的叢林中開辟道路，這條道路本來就是要指向我們所要解決的問題，當(dāng)然是直線距離最短、最省事，但是一路上風(fēng)景頗多，迷戀風(fēng)景的人便往往繞行于迤邐的叢林中，反面“亂花漸欲迷人眼”，“曲徑通幽”不知所終了。因此，在做文獻(xiàn)綜述時(shí)，頭腦時(shí)刻要清醒：我要解決什么問題，人家是怎么解決問題的，說的有沒有道理，就行了。
三、如何撰寫開題報(bào)告
問題清楚了，文獻(xiàn)綜述也做過了，開題報(bào)告便呼之欲出。事實(shí)也是如此，一個(gè)清晰的問題，往往已經(jīng)隱含著論文的基本結(jié)論;對現(xiàn)有文獻(xiàn)的缺點(diǎn)的評論，也基本暗含著改進(jìn)的方向。開題報(bào)告就是要把這些暗含的結(jié)論、論證結(jié)論的邏輯推理，清楚地展現(xiàn)出來。
對于不同的選題，研究方法有很大的差異。一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的學(xué)術(shù)研究，必須以嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的方法為支撐。在博士生課程的日常教學(xué)中，有些老師致力于傳授研究方法;有的則突出討論方法論的問題。這都有利于我們每一個(gè)人提高自己對研究方法的認(rèn)識、理解、選擇與應(yīng)用，并具體實(shí)施于自己的論文工作中。
畢業(yè)論文撰寫總結(jié)與體會篇十二
作為一個(gè)學(xué)生或職場人士，每個(gè)人都要面臨撰寫各種各樣的文字作品的任務(wù)。而撰寫這些作品既有助于我們表達(dá)思想、分享觀點(diǎn)，又有助于培養(yǎng)文字表達(dá)能力和思維整理能力。在過去的幾年中，我積累了一些有關(guān)撰寫的心得體會，我希望通過這篇文章與大家分享。
首先，在撰寫之前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作。無論是寫論文、寫報(bào)告還是寫文章，準(zhǔn)備工作都非常重要。首先，我們要對撰寫的主題進(jìn)行深入的研究和了解。通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)、閱讀相關(guān)報(bào)道或采訪相關(guān)人士，我們可以獲得更多的信息和思路，以便于寫作時(shí)能夠有條不紊地展開。其次，我們需要制定一個(gè)可行的撰寫計(jì)劃。一個(gè)好的計(jì)劃會幫助我們在撰寫過程中避免走題，有條理地組織思路，并確保我們有足夠的時(shí)間來完成撰寫任務(wù)。
其次，在撰寫的過程中，思維的清晰和邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性至關(guān)重要。一篇好的文章應(yīng)該有清晰明確的中心思想，并用有力的論據(jù)和恰當(dāng)?shù)睦觼碇С?。在展開思路時(shí)，我們要注意邏輯的連貫性，確保每一段都有明確的主題、論點(diǎn)和結(jié)論。此外，我們還要注意使用合適的過渡詞語和句子來連接不同的段落和觀點(diǎn)，使文章整體讀起來更加流暢。
第三，在撰寫過程中，語言的準(zhǔn)確性和多樣性也是需要關(guān)注的要點(diǎn)。一個(gè)好的文章應(yīng)該使用準(zhǔn)確的詞匯和語法，以確保讀者能夠理解我們的觀點(diǎn)。同時(shí)，我們也要盡量避免使用過于復(fù)雜或晦澀的詞匯，以免讓讀者感到困惑。為了使文章更加生動有趣，我們可以運(yùn)用一些修辭手法，例如比喻、對比和排比等，來增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。
第四，審校和修改是撰寫過程中不可或缺的環(huán)節(jié)。在完成初稿之后，我們應(yīng)該花時(shí)間仔細(xì)審查和修改文章，以確保文章沒有語法錯(cuò)誤、拼寫錯(cuò)誤或邏輯錯(cuò)誤。此外，我們還要注意文章的整體結(jié)構(gòu)和框架，看是否需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或重組。同時(shí)，我們也可以請他人對我們的文章進(jìn)行審校，以獲取更多的反饋和建議。
最后，我們要充分利用反饋和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來改進(jìn)我們的寫作技巧。在每次撰寫之后，我們應(yīng)該認(rèn)真地思考并總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探討自己在寫作過程中遇到的問題和困難，并尋找解決辦法。同時(shí)，我們也可以向他人請教，參加寫作培訓(xùn)或參加寫作比賽，來提高自己的寫作水平。
總結(jié)撰寫心得體會，撰寫一篇好的文字作品不僅需要充分的準(zhǔn)備，而且需要思維的清晰和邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性。語言的準(zhǔn)確性和多樣性也是重要的要點(diǎn)。審校和修改是不可或缺的環(huán)節(jié)。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和接受反饋，我們可以不斷改進(jìn)我們的寫作技巧。希望通過這些建議，每個(gè)人都能提高自己的撰寫能力，寫出更好的文字作品。
畢業(yè)論文撰寫總結(jié)與體會篇十三
隨著大學(xué)學(xué)業(yè)的進(jìn)展，每位學(xué)生都需要完成一篇畢業(yè)論文。這篇論文是對所學(xué)專業(yè)知識的整合和應(yīng)用，標(biāo)志著我們即將迎來大學(xué)生涯的結(jié)束。然而，在撰寫畢業(yè)論文的過程中，我們會遇到許多困難和挑戰(zhàn)。在我完成畢業(yè)論文后，我意識到了一些關(guān)于畢業(yè)論文撰寫要求的心得體會。
首先，明確研究主題和目標(biāo)是撰寫一篇優(yōu)秀畢業(yè)論文的關(guān)鍵。要從廣泛的領(lǐng)域中選擇一個(gè)研究主題，需要我們對該領(lǐng)域有一定的了解和興趣。只有對研究主題的熱情和專注，我們才能在畢業(yè)論文中展示出思考和分析的深度。同時(shí)，我們需要確立清晰的研究目標(biāo)，以指導(dǎo)我們在整個(gè)撰寫過程中的思路和方法。明確的研究主題和目標(biāo)是成功的基石。
其次，系統(tǒng)的文獻(xiàn)綜述是畢業(yè)論文撰寫的重要環(huán)節(jié)。文獻(xiàn)綜述是對目前領(lǐng)域內(nèi)已有研究成果的整理和分析，有助于我們對研究主題的深入理解。在撰寫文獻(xiàn)綜述時(shí)，我們需要廣泛閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，掌握領(lǐng)域內(nèi)的前沿動態(tài)，并將其與自己的研究主題相結(jié)合，形成自己的觀點(diǎn)和立場。文獻(xiàn)綜述不僅僅是對已有研究成果的討論，更是我們在畢業(yè)論文中證明自己學(xué)術(shù)能力和創(chuàng)造性思維的機(jī)會。
然后，合理的研究方法和數(shù)據(jù)分析是撰寫優(yōu)秀畢業(yè)論文的關(guān)鍵。研究方法的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析的準(zhǔn)確性是確保研究結(jié)果的可靠性和有效性的重要因素。在確定研究方法時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的研究主題和目標(biāo)選擇合適的方法，并合理規(guī)劃研究過程。在數(shù)據(jù)分析中，我們需要運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法和軟件進(jìn)行準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)處理和結(jié)果呈現(xiàn)。通過科學(xué)有效的研究方法和數(shù)據(jù)分析，我們的畢業(yè)論文才能具備實(shí)證價(jià)值和學(xué)術(shù)議論的重要性。
此外，畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)是影響評委對論文質(zhì)量評判的重要因素。畢業(yè)論文需要包含引言、文獻(xiàn)綜述、研究方法、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論等部分。這些部分應(yīng)該有機(jī)連貫，邏輯清晰，以確保讀者能夠按照正確的順序理解我們的研究過程和結(jié)果。此外，語言表達(dá)的準(zhǔn)確和流暢也是論文質(zhì)量的關(guān)鍵。我們應(yīng)該避免使用過于難懂的專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，以方便讀者的理解和閱讀。畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)不僅影響了我們論文的可讀性，也直接影響我們對掌握學(xué)術(shù)寫作技巧的評價(jià)。
最后，畢業(yè)論文撰寫要求的心得體會是，堅(jiān)持不懈和克服困難是取得成功的關(guān)鍵。撰寫一篇優(yōu)秀畢業(yè)論文是一項(xiàng)需要時(shí)間和精力的任務(wù)。在我完成畢業(yè)論文的過程中，我曾被繁瑣的資料整理、實(shí)驗(yàn)失敗和寫作困難所困擾。然而，我通過堅(jiān)持不懈和克服困難，終于完成了我的畢業(yè)論文。這個(gè)過程讓我明白了成功需付出努力和堅(jiān)持，同時(shí)也培養(yǎng)了我的毅力和耐心。
總而言之，撰寫一篇優(yōu)秀畢業(yè)論文是大學(xué)學(xué)業(yè)的重要組成部分。在整個(gè)撰寫過程中，我們需要明確研究主題和目標(biāo)，進(jìn)行系統(tǒng)的文獻(xiàn)綜述，使用合理的研究方法和數(shù)據(jù)分析，構(gòu)建清晰的結(jié)構(gòu)和流暢的語言表達(dá)。此外，堅(jiān)持不懈和克服困難是保證我們成功撰寫畢業(yè)論文的關(guān)鍵。通過我們的不斷努力和實(shí)踐，相信我們一定能夠撰寫出一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文，為即將迎來的大學(xué)生涯畫上完美的句號。
畢業(yè)論文撰寫總結(jié)與體會篇十四
1.選題依據(jù)計(jì)劃在今天已逐漸成為一門顯學(xué)，大至國家事務(wù)，小至個(gè)人日常生活，社會各個(gè)領(lǐng)域都離不開計(jì)劃，各類大大小小的成功項(xiàng)目，很大程度上都自覺或不自覺地導(dǎo)入，實(shí)施了相應(yīng)的計(jì)劃活動。計(jì)劃學(xué)的興起是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代資源整合化的大勢所趨。而反映到藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)的領(lǐng)域，我們可以發(fā)現(xiàn)，計(jì)劃同樣有極大的發(fā)展空間：如何設(shè)計(jì)，如何保證優(yōu)良的設(shè)計(jì)，這都需要科學(xué)的調(diào)查研究，需要精準(zhǔn)的分析定位，需要詳實(shí)的設(shè)計(jì)依據(jù)，需要合理的組織安排，這些與我們通常理解的形式，風(fēng)格的賦予層面的“設(shè)計(jì)”相異而相成的工作，就是設(shè)計(jì)計(jì)劃的內(nèi)容。而如何正確進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)劃，存在著一個(gè)方法論的問題。在學(xué)科間的交叉融合成為當(dāng)前學(xué)術(shù)主流的大環(huán)境下，設(shè)計(jì)計(jì)劃應(yīng)該可以打通各設(shè)計(jì)專業(yè)間的藩籬，為取得成功的設(shè)計(jì)提供行之有效的方法上的支持。在設(shè)計(jì)先進(jìn)國家，對設(shè)計(jì)計(jì)劃方面已有一定程度的研究。尤其在設(shè)計(jì)方法研究方面，已取得比較成熟的結(jié)果，出現(xiàn)了一些有效的方法，如技術(shù)預(yù)測法，科學(xué)類比法，系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)法，創(chuàng)造性設(shè)計(jì)法，邏輯設(shè)計(jì)法，信號分析法，相似設(shè)計(jì)法，模擬設(shè)計(jì)法，有限元法，優(yōu)化設(shè)計(jì)法，可靠性設(shè)計(jì)法，動態(tài)分析設(shè)計(jì)法，模糊設(shè)計(jì)法等。這些方法側(cè)重于不同的專業(yè)設(shè)計(jì)方向，而設(shè)計(jì)計(jì)劃面臨不同設(shè)計(jì)專業(yè)，更需要的是一種整合的靈活的解決問題的計(jì)劃方法。這就需要我們針對計(jì)劃自身的學(xué)科特點(diǎn)，從現(xiàn)有的成型的方法群中進(jìn)行提煉，總結(jié)出一套適應(yīng)現(xiàn)在情況的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法來。
2.創(chuàng)新性及難度本文將參考管理決策方法與相關(guān)設(shè)計(jì)方法研究的成果,試圖尋找一套對于我國設(shè)計(jì)師來說，明確可行的跨專業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃的方法體系。本文致力于從簡明實(shí)效的角度，為設(shè)計(jì)計(jì)劃人員提供易于操控，而且便于和各個(gè)專業(yè)設(shè)計(jì)師進(jìn)行溝通、交流的方法。要求該方法不僅對專業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃環(huán)節(jié)有用，對個(gè)體設(shè)計(jì)人員的的設(shè)計(jì)工作也應(yīng)具有指導(dǎo)作用。這就需要針對我國設(shè)計(jì)現(xiàn)狀，從國內(nèi)外各學(xué)科領(lǐng)域名目眾多的相關(guān)方法中進(jìn)行精心挑選，合理安排，科學(xué)綜合的處理，創(chuàng)造出一套高效的計(jì)劃方法來。雖然國外的相關(guān)成果業(yè)已成熟，但如何在眾多不同側(cè)重角度的方法中總結(jié)出理想的計(jì)劃方法，需要我們對所有已知方法深入地認(rèn)識和理解，同時(shí)明了我們設(shè)計(jì)各專業(yè)的工作規(guī)律，以期做到跨專業(yè)的有效性。本文具有一定的難度。首先在對計(jì)劃的理論性分析與研究中，需要樹立對計(jì)劃的正確理解與認(rèn)識，進(jìn)而廓清設(shè)計(jì)計(jì)劃的概念。接著將在設(shè)計(jì)計(jì)劃方法論層面的研究上，對設(shè)計(jì)計(jì)劃及其方法論進(jìn)一步闡述。鑒于國內(nèi)現(xiàn)在并沒有對設(shè)計(jì)計(jì)劃有深入的的系統(tǒng)的研究，該書內(nèi)容基本上屬此方面問題的首次討論，面臨著缺乏大量相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及理論借鑒的景況，所以需要作者在目前積累的實(shí)踐性資料和相關(guān)學(xué)科的研究成果中加以總結(jié)與深化。本文最大的難度在于資料的搜集上，國內(nèi)相關(guān)資料匱乏且本方向的研究缺乏交流的氣候，而由于我院互聯(lián)網(wǎng)情報(bào)系統(tǒng)的不完善和出于對技術(shù)保密的考慮，也很難從互聯(lián)網(wǎng)上得到理想的資料。作者只能從書店，圖書館和其他專業(yè)的老師和同學(xué)手中求取所需要的信息。當(dāng)然本研究方向的直接信息是很缺少的，更多是從其它方向的研究成果中搜集所需要的信息資料。方法的研究是一個(gè)涉及面很廣的課題，也需要從很多領(lǐng)域進(jìn)行比較分，探索總結(jié)。而從一個(gè)學(xué)科到另一個(gè)學(xué)科的跳躍性研究，需要迅速轉(zhuǎn)換思維及反復(fù)調(diào)整視點(diǎn)，這也對作者的思維技能，思考方式，學(xué)術(shù)視野及知識積累等方面的研究素質(zhì)提出了很大的挑戰(zhàn)。
3.研究方案的可行性和合理性由于國際設(shè)計(jì)交流間的局限和我國設(shè)計(jì)界的特殊情況，尤其是國內(nèi)設(shè)計(jì)教育上的某種封閉性和滯后性，我國業(yè)界對設(shè)計(jì)計(jì)劃方法的認(rèn)知尚不夠深入，還缺乏一套完整的，在教學(xué)和實(shí)踐中簡明且易于操作的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法。經(jīng)初步調(diào)查，當(dāng)前學(xué)界內(nèi)僅有的幾本相關(guān)著作，也僅限于對西方某些設(shè)計(jì)方法與程序的簡單的介紹，沒有很專業(yè)地從計(jì)劃的層面進(jìn)行系統(tǒng)闡述，而市場上連篇累牘的相關(guān)書籍主要是從市場營銷和工商管理方面著手，對設(shè)計(jì)類諸專業(yè)的設(shè)計(jì)計(jì)劃，并不具備現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用。所以亟待有這么一套專業(yè)性較強(qiáng)的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法及其論著出現(xiàn)。在某種程度上，本書的出現(xiàn)將對設(shè)計(jì)計(jì)劃這一門新興學(xué)科，起到填補(bǔ)教學(xué)用書空白的作用。而從技術(shù)的角度而言，本書的完成也有相當(dāng)?shù)目尚行?，在分院近幾年來的設(shè)計(jì)策劃課程的教學(xué)中，已為之積累了大量新鮮的實(shí)踐性，經(jīng)驗(yàn)性資料。而分院的教育架構(gòu)，亦為這個(gè)跨專業(yè)的研究項(xiàng)目做好了充分的人力物力資源上的準(zhǔn)備。
4.預(yù)期成果本書預(yù)期字?jǐn)?shù)為12萬字，分為理論與方法兩大版，僅闡述設(shè)計(jì)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容，更重要是推出設(shè)計(jì)計(jì)劃的概念與方法。所涉及范圍主要包括管理學(xué)，決策學(xué)，認(rèn)識論，方法論，創(chuàng)造學(xué)，心理學(xué)，行為組織學(xué)，人類學(xué)，社會學(xué)，設(shè)計(jì)學(xué)，史學(xué)等諸多學(xué)科領(lǐng)域，最終將完成一本集科學(xué)有效的方法程序，大量生動案例及實(shí)際操作指導(dǎo)于一身的，具有教學(xué)指導(dǎo)作用的專業(yè)書籍。現(xiàn)在本書工作已大致完成資料收集階段任務(wù)，在下階段三個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我將就所收資料進(jìn)行分析總結(jié)，完成方法程序的完善工作。
附一.全書基本構(gòu)架設(shè)計(jì)有序設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)方法研究前言一.思維的奧秘
1.神奇教練的解決之道
2.全腦運(yùn)動人腦思維的奧秘
3.理性思維程序化
4.日常生活中的思維程序二.設(shè)計(jì)有序
1.系統(tǒng)設(shè)計(jì)系統(tǒng)淺析設(shè)計(jì)
3.設(shè)計(jì)計(jì)劃方法論
4.steptostep計(jì)劃的展開(全書之重)
5.一起來吧(具體案例)
6.計(jì)劃書a.操作方案書的要求
b.實(shí)施方案書的要求c.計(jì)劃書的構(gòu)成d.計(jì)劃書的表現(xiàn)技法
畢業(yè)論文撰寫總結(jié)與體會篇十五
文章寫作是一種表達(dá)思想、傳遞信息的重要方式，對于提升溝通能力和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值具有重要意義。在過去的一段時(shí)間里，我積極參與了各種寫作活動，通過實(shí)踐不斷鍛煉自己的寫作技巧和思維能力。在這個(gè)過程中，我從中總結(jié)出了一些心得和體會，幫助我更好地應(yīng)對寫作任務(wù)。
首先，寫作前的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。在動筆前，我通常會進(jìn)行大量的素材收集和思考。特別是在寫作任務(wù)比較抽象或涉及專業(yè)知識的情況下，提前收集相關(guān)資料，深入研究材料內(nèi)容，有助于我更好地構(gòu)建文章結(jié)構(gòu)和推理邏輯。而在寫作主題明確的情況下，我會進(jìn)行適當(dāng)?shù)念^腦風(fēng)暴，整理出自己的觀點(diǎn)和思路。這樣，我才能更好地組織語言，準(zhǔn)確地表達(dá)我的觀點(diǎn)。
其次，語言表達(dá)方面的技巧對于寫作的成功至關(guān)重要。在寫作過程中，我更注重語言的準(zhǔn)確和生動。準(zhǔn)確、簡明地表達(dá)可以使讀者更好地理解文章的要點(diǎn)，生動的描寫則能增強(qiáng)文章的感染力。我會盡量避免使用模糊或含糊不清的詞語，以及過于復(fù)雜的句式。同時(shí)，我也會注意運(yùn)用一些修辭手法，如比喻、對比等，使文章更具有吸引力和閱讀性。
第三，寫作過程中的邏輯透徹和條理清晰也是非常重要的。一篇好的文章需要有一個(gè)清晰的脈絡(luò)和結(jié)構(gòu)。在寫作時(shí)，我首先會確定好文章的大綱，包括引出、論證和總結(jié)等部分。然后，我會在每個(gè)段落里陳述一個(gè)明確的觀點(diǎn)，并通過充分的論證和事例來支撐和證明這個(gè)觀點(diǎn)。此外，我還會注意段落之間的過渡和銜接，使整篇文章內(nèi)容流暢、連貫。
再次，寫作不僅僅是表達(dá)，還需要與讀者進(jìn)行有效的溝通。在寫作時(shí)，我會盡量設(shè)身處地地去考慮讀者的需求和興趣。為此，我會找準(zhǔn)目標(biāo)讀者，并調(diào)整自己的語言風(fēng)格和表達(dá)方式。例如，對于專業(yè)性較強(qiáng)的文章，我會使用一些學(xué)術(shù)術(shù)語和專業(yè)名詞，以便讀者更好地理解。而對于普通讀者，我則會以通俗易懂的語言表達(dá)。通過這種方式，我可以更有效地與讀者進(jìn)行溝通，使他們更容易理解和接受我的觀點(diǎn)。
最后，寫作需要不斷地反思和改進(jìn)。在每次寫作完成后，我都會審視自己的文章，并進(jìn)行自我評價(jià)。我會注意自己在寫作過程中的不足和失誤，并努力改進(jìn)。同時(shí)，我也會從別人的評論和建議中吸取經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的寫作水平。通過不斷地反思和改進(jìn)，我相信自己的寫作能力會在不斷的成長中更上一層樓。
總的來說，寫作是一項(xiàng)技巧和藝術(shù)的結(jié)合。通過多次的實(shí)踐和總結(jié)，我意識到了寫作的重要性，并深刻體會到了一篇好的文章需要付出很多努力和心思。但只要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和不斷努力，我相信自己的寫作能力會越來越強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和增進(jìn)與他人的溝通提供更好的平臺。
畢業(yè)論文撰寫總結(jié)與體會篇十六
藝術(shù)畢業(yè)論文是藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生完成學(xué)業(yè)的重要一環(huán)，通過撰寫論文，學(xué)生不僅可以鞏固所學(xué)知識，還能夠深入研究自己感興趣的藝術(shù)領(lǐng)域。在完成這個(gè)過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在本次文章中，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，總結(jié)一下我在撰寫藝術(shù)畢業(yè)論文過程中的心得體會。
第二段：明確目標(biāo)。
首先，撰寫藝術(shù)畢業(yè)論文需要明確目標(biāo)。在開始寫作之前，我首先思考了自己想要研究的主題。通過與指導(dǎo)教師的討論和自己的興趣愛好，我選擇了一個(gè)自己熱愛的藝術(shù)領(lǐng)域作為研究對象。明確目標(biāo)是為了避免在寫作過程中走偏，提升論文的針對性和有效性。
第三段：深入研究。
其次，深入研究是撰寫藝術(shù)畢業(yè)論文的關(guān)鍵。在開始實(shí)際寫作之前，我花了很多時(shí)間去閱讀相關(guān)的書籍、論文和雜志，以提高自己的專業(yè)知識水平。在這個(gè)階段，我發(fā)現(xiàn)了許多新的觀點(diǎn)和新的研究成果，這些都對我后續(xù)的寫作起到了重要的指導(dǎo)作用。深入研究還使我對自己所研究的主題更加了解，從而更好地進(jìn)行論證和分析。
第四段：清晰論述。
清晰的論述是一篇好的藝術(shù)畢業(yè)論文的重要組成部分。在寫作過程中，我不斷地反復(fù)推敲自己的論述，確保每一個(gè)觀點(diǎn)和結(jié)論都能夠清晰地表達(dá)出來。同時(shí)，我還使用了一些合適的論證方法，如案例分析、比較研究等，來加強(qiáng)自己的論證力度。清晰的論述使得我的論文更具說服力，也更容易讓讀者理解。
第五段：審慎修改。
最后，審慎修改是寫好一篇藝術(shù)畢業(yè)論文的必要步驟。在完成初稿后，我并沒有急于交付，而是反復(fù)審閱和修改，以確保論文的質(zhì)量和完整性。在修改的過程中，我除了檢查語法、拼寫和標(biāo)點(diǎn)等基本錯(cuò)誤，還重點(diǎn)關(guān)注了論文的結(jié)構(gòu)和邏輯，確保每個(gè)段落和每句話都和整篇文章的主題緊密相連。審慎修改可以使論文更加完美，并且避免不必要的誤導(dǎo)和歧義。
第六段：總結(jié)。
在撰寫藝術(shù)畢業(yè)論文的過程中，通過明確目標(biāo)、深入研究、清晰論述和審慎修改，我逐漸提升了自己的寫作能力和研究水平。通過這個(gè)過程，我不僅熟悉了論文的結(jié)構(gòu)和規(guī)范，還養(yǎng)成了良好的學(xué)術(shù)寫作習(xí)慣。這些經(jīng)驗(yàn)將對我今后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。我相信，只要繼續(xù)努力，我將能夠在藝術(shù)領(lǐng)域更加出色地展現(xiàn)自己的才華和能力。
畢業(yè)論文撰寫總結(jié)與體會篇十七
隨著生活和學(xué)習(xí)的不斷進(jìn)步，總結(jié)心得體會的能力成為人們越來越重視的重要技能。總結(jié)心得體會可以使人們從過去的經(jīng)驗(yàn)中吸取智慧，進(jìn)一步提升自己。本文將從總結(jié)的重要性、總結(jié)的方式、總結(jié)的好處、如何撰寫總結(jié)心得和總結(jié)心得的應(yīng)用五個(gè)方面展開，探討撰寫總結(jié)心得體會的重要性和方法。
總結(jié)是將已有知識和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理歸納的過程。在日常生活和學(xué)習(xí)中，總結(jié)的重要性不言而喻。首先，總結(jié)可以幫助我們加深對已經(jīng)學(xué)過知識的理解和記憶。通過將學(xué)習(xí)過程中遇到的問題和解決方法進(jìn)行總結(jié)，我們將對知識有更深刻的理解，并在下次遇到類似問題時(shí)能夠更好地應(yīng)對。其次，總結(jié)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，并給出解決問題的思路和方法。通過總結(jié)我們可以找到自己學(xué)習(xí)中的不足之處，進(jìn)一步改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和思維方式，提高學(xué)習(xí)效果?？偨Y(jié)還可以幫助我們更好地規(guī)劃未來，為下一步學(xué)習(xí)、進(jìn)步或項(xiàng)目提供指導(dǎo)。
總結(jié)的方式多種多樣，可以根據(jù)不同的情境和目的選擇合適的方式。首先，可以通過記錄筆記的方式總結(jié)個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷。這種方式可以幫助我們回顧過去的經(jīng)歷和成果，更好地反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。其次，可以通過寫總結(jié)報(bào)告的方式，將已有的知識和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行完整的整理和總結(jié)。寫總結(jié)報(bào)告可以幫助我們更系統(tǒng)地整理已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，提高總結(jié)的質(zhì)量和效果。此外，還可以通過準(zhǔn)備演講或分享的方式，將總結(jié)心得與他人分享，得到他人的反饋和意見，進(jìn)一步提升自己的總結(jié)能力。
總結(jié)心得的好處不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)和工作中，還會對個(gè)人的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極影響。首先，總結(jié)心得可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢，提高自己的認(rèn)知水平。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思問題，我們可以更清楚地認(rèn)識到自己在某些方面的不足之處，并從中總結(jié)出克服不足的方法和策略。其次，總結(jié)心得可以提高我們解決問題的能力。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和思考問題，我們可以在遇到新問題時(shí)更快地找到解決問題的方法和途徑，提高自己解決問題的能力?？偨Y(jié)心得還可以幫助我們提高自己的溝通和表達(dá)能力。通過總結(jié)心得，我們可以將復(fù)雜的問題和處理過程轉(zhuǎn)化為簡潔、有邏輯性的表達(dá)，使他人更容易理解我們的思路和觀點(diǎn)。
那么，如何撰寫總結(jié)心得呢？首先，應(yīng)選擇一個(gè)合適的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。在安靜、舒適的環(huán)境中，我們可以更好地投入到總結(jié)心得中。其次，在進(jìn)行總結(jié)前，可以列出要總結(jié)的內(nèi)容和關(guān)鍵點(diǎn)。這樣可以更好地有針對性地進(jìn)行總結(jié)，省去不必要的思考時(shí)間。在總結(jié)過程中，可以使用圖表、思維導(dǎo)圖等工具來輔助總結(jié)。這些工具可以幫助我們更直觀地表達(dá)和整理思路，提高總結(jié)的質(zhì)量?？偨Y(jié)后，還需要進(jìn)行一個(gè)反思和評估的過程。我們可以回顧總結(jié)的過程和結(jié)果，發(fā)現(xiàn)問題和不足，并為下一步的總結(jié)提出改進(jìn)的建議和方法。
總結(jié)心得的應(yīng)用是一個(gè)終身的過程。我們可以將總結(jié)心得應(yīng)用到各個(gè)方面，不斷提高自己的能力和水平。在學(xué)習(xí)中，我們可以通過總結(jié)心得來提高學(xué)習(xí)的效果和成績。在工作中，我們可以通過總結(jié)心得來提高工作的質(zhì)量和效率。在生活中，我們可以通過總結(jié)心得來提高自己的生活品質(zhì)和幸福感?？偨Y(jié)心得的應(yīng)用是一個(gè)持續(xù)的過程，也是一個(gè)持續(xù)進(jìn)步的過程。
總之，撰寫總結(jié)心得體會對于個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要的意義。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思問題，我們可以提高自己的認(rèn)知水平、解決問題的能力和溝通表達(dá)的能力。總結(jié)心得的過程需要我們選擇合適的方式和時(shí)間、進(jìn)行有針對性的總結(jié)和反思評估?？偨Y(jié)心得的應(yīng)用是一個(gè)終身的過程，我們可以將總結(jié)心得的技巧和方法應(yīng)用到各個(gè)方面，不斷提升自己的能力和水平。只有不斷總結(jié)心得，我們才能不斷進(jìn)步，走向成功的道路。
畢業(yè)論文撰寫總結(jié)與體會篇十八
引言：
藝術(shù)畢業(yè)論文是藝術(shù)專業(yè)學(xué)生完成學(xué)業(yè)的重要任務(wù)之一。通過這一過程，學(xué)生們能夠結(jié)合自己的專業(yè)知識，深入研究一個(gè)特定的藝術(shù)主題，并形成一篇完整的論文。作為一名藝術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生，我在撰寫論文的過程中獲得了很多心得體會。本文將對這些經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思。
第一段：明確目標(biāo)。
在撰寫藝術(shù)畢業(yè)論文之前，我首先明確了自己的研究目標(biāo)。確定一個(gè)明確的論文主題非常重要，它可以幫助我集中精力，不至于跑題或東拉西扯。同時(shí)，明確目標(biāo)還能夠使我在整個(gè)論文寫作過程中保持動力，避免陷入寫作的困惑和迷茫。因此，在論文寫作之初，我們應(yīng)該仔細(xì)思考論文的核心問題和要解決的研究問題，以確保整個(gè)寫作過程有條不紊地進(jìn)行下去。
第二段：深入研究。
撰寫藝術(shù)畢業(yè)論文需要進(jìn)行大量的研究和閱讀。在我的論文寫作過程中，我花了很多時(shí)間閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)前人的研究成果。同時(shí)，我也進(jìn)行了一些實(shí)地調(diào)研和實(shí)踐操作，以加深自己對研究主題的理解。通過這些深入的研究，我對論文的內(nèi)容更加熟悉和了解，也能夠準(zhǔn)確地找到自己研究的切入點(diǎn)和關(guān)鍵問題。因此，深入研究是撰寫藝術(shù)畢業(yè)論文不可或缺的環(huán)節(jié)。
第三段：結(jié)構(gòu)清晰。
藝術(shù)畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)對于整體的論文質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)良好的結(jié)構(gòu)可以使讀者更好地理解論文的主旨和論證思路。在我的論文寫作過程中，我始終保持著良好的結(jié)構(gòu)，并在寫作之初就進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃。我根據(jù)論文的主題和研究方法，將論文劃分為引言、文獻(xiàn)綜述、理論分析、實(shí)驗(yàn)研究和結(jié)論等部分。每一部分都有明確的目標(biāo)和內(nèi)容，以確保論文的邏輯嚴(yán)謹(jǐn)和條理清晰。
第四段：批判性思維。
撰寫藝術(shù)畢業(yè)論文要求我們具備批判性思維的能力。在我的論文寫作過程中，我盡量保持客觀公正的態(tài)度，并對文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)進(jìn)行深入思考和評價(jià)。我注意到不同作者之間可能存在的爭議和分歧，并嘗試找出自己的觀點(diǎn)和立場。批判性思維使我能夠更好地分析和解釋研究結(jié)果，也能夠?qū)ξ业恼擖c(diǎn)提出更有力的支持。因此，藝術(shù)畢業(yè)論文的撰寫需要將批判性思維的運(yùn)用貫穿于整個(gè)寫作過程中。
第五段：反思與提升。
在撰寫藝術(shù)畢業(yè)論文的過程中，我也反思了自己的不足和不完善之處，并尋找提升的途徑。我發(fā)現(xiàn)自己在時(shí)間管理和組織能力方面還有所欠缺，這導(dǎo)致我在撰寫論文時(shí)出現(xiàn)了些許拖延和混亂。為了解決這個(gè)問題，我學(xué)會了更好地規(guī)劃自己的時(shí)間，并使用備忘錄和任務(wù)列表來幫助自己更好地組織論文寫作。通過不斷的反思和調(diào)整，我在整個(gè)論文寫作過程中逐漸提升了自己的學(xué)術(shù)能力和研究素養(yǎng)。
結(jié)語：
通過整個(gè)藝術(shù)畢業(yè)論文的撰寫過程，我深刻地認(rèn)識到了藝術(shù)研究的重要性和困難性。藝術(shù)畢業(yè)論文不僅需要我們具備扎實(shí)的專業(yè)知識，還需要我們具備堅(jiān)持不懈的勇氣和耐心。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的研究能力和學(xué)術(shù)水平，為藝術(shù)的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
畢業(yè)論文撰寫總結(jié)與體會篇十九
記得剛上完這門課的時(shí)候老師就布置了作業(yè)，要求我們就論文板塊的某個(gè)方面去寫心得，當(dāng)時(shí)我就問我旁邊的同學(xué)，你學(xué)到了什么?很多人迷茫了，上完了這門課不知道講了什么，學(xué)到了什么。我個(gè)人的實(shí)際情況有點(diǎn)不一樣的，雖然說論文課忘了很多，但是還是有一些收獲的，起碼自己以后在寫畢業(yè)論文時(shí)候，知道要在內(nèi)容與格式這兩大方面抓好，這非常重要。寫一篇好的畢業(yè)論文的確不容易，我們必須要認(rèn)真對待。
剛開始的第一節(jié)課是張老師給我們上課的，老師談及論文寫作，給我印象最深的就是他多次強(qiáng)調(diào)論文的格式。的確，先不說我們的內(nèi)容是否新鮮，觀點(diǎn)是否創(chuàng)新，建言獻(xiàn)策是否有建樹，但論文格式的要求是基本的要求，是每個(gè)同學(xué)都可以做好的。這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒做好，留給指導(dǎo)老師給你做，這合適嗎?雖然說今天面對的是一篇本科論文，但是可能明天也許你就會因?yàn)檫@種不認(rèn)真的態(tài)度而錯(cuò)失很多很好的工作機(jī)會。細(xì)節(jié)決定成敗，雖然這是一句話很俗套而且老生常談，但是十分有理。
其次是老師強(qiáng)調(diào)的選題，論文寫作的成敗，關(guān)鍵還在于選題。課上老師花了大量的時(shí)間給大家講了選題的問題。老師說我們在選題的時(shí)候從現(xiàn)實(shí)的弊端中選題，學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，不能僅停留在書本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯(lián)系實(shí)際，用已掌握的專業(yè)知識，去尋找和解決工作實(shí)踐中急待解決的問題，盡量選擇自己有較強(qiáng)的興趣、而且平時(shí)有所思考、有所積累的比較熟悉的課題，可以保證選題后寫作的可行性。而且范圍要盡量小一點(diǎn)，要不就會顯得沒有什么內(nèi)容，給人很空的感覺。選題要求學(xué)生注重平時(shí)積累，博覽群書，并要長期的思考。另外注重對自己的跨學(xué)科知識的培養(yǎng)，以使自己能從更多的角度看問題，視野更開闊。老師還給我們舉了好多的例子來說明，我倒是有一些自己的切身體會。選題就是要發(fā)現(xiàn)值得做課題研究的問題，這就需要我們有問題意識。確定論文的題目不可能靠臨時(shí)抱佛腳，這項(xiàng)工作必須要放在平時(shí)。
畢業(yè)論文撰寫總結(jié)與體會篇二十
一、引言（200字）
總結(jié)心得體會是一種重要的學(xué)習(xí)方法和思維方式，通過對所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)的回顧和思考，使得我們更加深入地理解并消化所學(xué)內(nèi)容。它不僅是對自己個(gè)人成長的總結(jié)，同時(shí)也是對過去經(jīng)驗(yàn)的反思和對未來發(fā)展的提升。本文將探討撰寫總結(jié)心得體會的重要性和方法。
二、總結(jié)的重要性（200字）
總結(jié)心得體會對我們的成長和發(fā)展有著重要的作用。首先，它可以幫助我們回顧所學(xué)的知識和技能，發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時(shí)彌補(bǔ)。其次，總結(jié)可以幫助我們加深對所學(xué)內(nèi)容的理解和運(yùn)用能力，從而提高工作效率和解決問題的能力。此外，總結(jié)也能夠培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力，使我們更好地理清思路和表達(dá)觀點(diǎn)。
三、總結(jié)的方法（300字）
撰寫總結(jié)心得體會有許多方法和技巧。首先，我們可以在學(xué)習(xí)過程中做好筆記，及時(shí)記錄自己的體會和感悟。隨后，在學(xué)習(xí)結(jié)束之后，我們可以進(jìn)行整理和歸納，將所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分類和概括，形成一份完整的總結(jié)。其次，我們可以與同學(xué)或老師進(jìn)行交流和討論，聽取不同的意見和觀點(diǎn)，以豐富自己的認(rèn)識和理解。此外，我們還可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺，參加相關(guān)的討論和分享，與更多的人交流和學(xué)習(xí)?？傊?，總結(jié)心得體會需要我們積極主動地思考和整理，保持開放的心態(tài)和求知的態(tài)度。
四、總結(jié)心得體會的好處（300字）
撰寫總結(jié)心得體會有許多好處。首先，總結(jié)可以幫助我們整理和審視自己的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度，找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地改進(jìn)和提高。其次，總結(jié)能夠讓我們對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固和加深理解，形成自己的知識體系和思維方式。此外，總結(jié)還可以培養(yǎng)我們的自我反思和思考能力，提升我們的學(xué)習(xí)和解決問題的能力。最重要的是，總結(jié)心得體會可以讓我們更好地應(yīng)用所學(xué)知識和技能，為未來的發(fā)展做出良好的準(zhǔn)備。
五、結(jié)論（200字）
總結(jié)心得體會是一種重要的學(xué)習(xí)和思維方式，通過對所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)的回顧和思考，使得我們更加深入地理解并消化所學(xué)內(nèi)容。它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和提高?？偨Y(jié)心得體會有著許多好處，不僅可以加深對所學(xué)內(nèi)容的理解和應(yīng)用，同時(shí)也能培養(yǎng)我們的思維能力和解決問題的能力。因此，我們應(yīng)該注重總結(jié)心得體會的方法和技巧，將其作為一種重要的學(xué)習(xí)與成長工具。