在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小升初面試自我介紹篇一
以下是關(guān)于迎戰(zhàn)小升初復(fù)習(xí)的幾種方式，希望可以幫到更多的考生輕輕松松迎戰(zhàn)小升初。
方法一，教材為本，整體復(fù)習(xí)。
課本是復(fù)習(xí)的階梯，學(xué)習(xí)須有“本”可依。復(fù)習(xí)時(shí)以課本為主線，進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，使所學(xué)過(guò)的知識(shí)由零散過(guò)渡到完整，構(gòu)架起較為完整的知識(shí)系統(tǒng)，訓(xùn)練綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。以課本為主線進(jìn)行整體復(fù)習(xí)，并非簡(jiǎn)單地重復(fù)已學(xué)過(guò)的知識(shí)，而是對(duì)學(xué)過(guò)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行歸納與對(duì)比。尤其對(duì)某些似是而非的知識(shí)點(diǎn)，在復(fù)習(xí)中一定要弄清楚，并能靈活運(yùn)用。
方法二，制定完善且適合自己的整套書(shū)面寒假小升初復(fù)習(xí)計(jì)劃，按部就班的切實(shí)執(zhí)行。
歸納過(guò)程中，要有序地多角度概括思考問(wèn)題，找出內(nèi)在聯(lián)系。然后根據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)題，首先學(xué)會(huì)自我檢測(cè)。
方法三，以錯(cuò)為鑒，溫故而知新。
將日常練習(xí)、考試中遇到的錯(cuò)題、典型題分門別類地收集在一起。復(fù)習(xí)中，一定要拿出一定的時(shí)間重新去溫習(xí)，這樣做，會(huì)比做幾道題有更大的收獲。溫習(xí)錯(cuò)題集，除復(fù)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)外，還要重視某些試題的解題方法與技巧。只有這樣，才能充分發(fā)揮錯(cuò)題集的作用。
方法四，重點(diǎn)、難點(diǎn)盡量做到有的放矢的精準(zhǔn)練習(xí)。
練習(xí)中，選題要精，在教師的指導(dǎo)下，從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行各種形式、多層次的練習(xí)，練習(xí)要有步驟、有目的、有思考，切忌一味做題，陷入題海。
方法五，懂得權(quán)衡知識(shí)點(diǎn)的主次結(jié)構(gòu)。
也就是說(shuō)得多分析自己平時(shí)得分的分布情況，也就是說(shuō)選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題、實(shí)驗(yàn)題、作文、聽(tīng)力等得分進(jìn)行分析，針對(duì)自己的情況做好得分的精力分配。比如：平時(shí)選擇題得分較高，解答題前3題得分較高，那么，復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)應(yīng)放在填充與解答題后面的幾題上。這樣將精力放在硬骨頭上，不要精力平均使。
方法六，多自我檢查，自我總結(jié)。
有可能自己出一份試卷考一下自己，這叫自查自救行動(dòng)，通過(guò)自己出題，對(duì)知識(shí)點(diǎn)會(huì)有進(jìn)步的理解與鞏固，另外還可以進(jìn)一步了解各知識(shí)點(diǎn)的出題題型方式與風(fēng)格。
方法七，會(huì)進(jìn)行必要的變式練習(xí)。
比如：選擇變填充，填充變解答，多條件的解答題變?yōu)檫x擇題，還要條件與結(jié)論互換、結(jié)論引申等，這樣綜合能力會(huì)有所提高。
最后，還要養(yǎng)成良好習(xí)慣和健康的心理狀態(tài)，做到穩(wěn)定發(fā)揮。考試前要調(diào)節(jié)自己的情緒，不要緊張，不要把考試的得失情緒帶進(jìn)考場(chǎng)。心態(tài)平穩(wěn)，勞逸結(jié)合，張馳有致。沒(méi)關(guān)系，閉上眼睛，做5到10個(gè)深呼吸，然后對(duì)自己說(shuō)，我能行的。
小升初面試自我介紹篇二
2月份，主要還是寒假，正式在校的日子只有一周。
不過(guò)，2月份也有不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和媒體舉辦的杯賽，至于杯賽和小升初的關(guān)系，見(jiàn)仁見(jiàn)智，家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的需要，選擇讓孩子參與。
公辦或者民辦要盡快確定
3月剛剛開(kāi)學(xué)，孩子還在找狀態(tài)，奔波于各個(gè)培訓(xùn)班和杯賽之間，家長(zhǎng)要為孩子做好后勤保障工作。
3月，家長(zhǎng)的一個(gè)很重要的任務(wù)就是要確定孩子上哪類學(xué)校。首先家長(zhǎng)要和孩子溝通，確定最終選擇公辦初中還是民辦初中。
選擇公辦初中的話，家長(zhǎng)要開(kāi)始為孩子準(zhǔn)備報(bào)名材料，學(xué)校也會(huì)通知家長(zhǎng);選擇民辦初中的話，確定孩子實(shí)力、選擇哪所學(xué)校、了解這些學(xué)校都很重要。
屆時(shí)將為家長(zhǎng)準(zhǔn)備“名校游”活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)系統(tǒng)全面地了解學(xué)校的軟硬件設(shè)施、命題方向、教學(xué)手段、管理風(fēng)格等。
弄清孩子真實(shí)學(xué)業(yè)水平
4月份是一個(gè)很關(guān)鍵的月份，這個(gè)時(shí)候，孩子準(zhǔn)備報(bào)考哪所學(xué)校，要基本確定下來(lái)。孩子在小學(xué)畢業(yè)生中處于什么樣的位置，真實(shí)水平如何，都需要家長(zhǎng)掌握，然后再調(diào)整孩子的志愿。
了解孩子的真實(shí)水平，一是參照孩子學(xué)校去年的情況。
比如去年學(xué)校有幾個(gè)推薦生名額，考上的是班里、學(xué)校的第幾名?；蛘吆⒆訉W(xué)校去年參加民辦初中招生的情況，分別考上了什么學(xué)校，都是什么名次的學(xué)生……這樣的參照比較有價(jià)值。
確定目標(biāo)學(xué)校
5月20日前后，公辦初中的招生政策、特長(zhǎng)生的招生政策，將會(huì)隨中招政策出臺(tái)。
按照去年政策，參加公辦初中就近分配，需要準(zhǔn)備以下證件：市區(qū)小學(xué)畢業(yè)生，需提供戶口簿、父母身份證、房屋所有權(quán)證等證件。
外來(lái)務(wù)工人員子女參與就近分配，需準(zhǔn)備五個(gè)證件：鄭州市居住證、父母一方與用人單位簽訂的勞動(dòng)合同(此合同文本必須是規(guī)范的勞動(dòng)合同文本)或工商行政部門頒發(fā)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照、戶籍所在地的戶口簿、父母身份證，以及戶口所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級(jí)人民政府或縣(市)級(jí)以上教育行政部門或戶口所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))應(yīng)該就讀的學(xué)校準(zhǔn)予在鄭就讀的證明。
參加報(bào)名、選拔
民辦初中報(bào)名一般在6月15日前后。
而公辦初中現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，一般是6月16日~18日，主要針對(duì)跨區(qū)報(bào)名的小學(xué)畢業(yè)生、外來(lái)務(wù)工人員子女入學(xué)和戶口在鄭州小學(xué)卻不在鄭州市就讀的小學(xué)畢業(yè)生。
需要注意的是，報(bào)名公辦初中和參加民辦初中選拔不沖突，可以同時(shí)報(bào)名。
而藝術(shù)特長(zhǎng)生和體育尖子生的報(bào)名、測(cè)評(píng)也在這個(gè)月，家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注“家有考生”哦，考學(xué)君會(huì)第一時(shí)間為家長(zhǎng)通報(bào)政策和報(bào)名情況。
6月27日和28日，是民辦初中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的時(shí)間。
民辦初中錄取
7月的前幾天，民辦初中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)出爐，最終的錄取名單也會(huì)公布。
7月中上旬，民辦初中補(bǔ)錄、繳費(fèi)。
7月20日前后，民辦學(xué)校錄取結(jié)束。
公辦初中發(fā)放通知書(shū)、開(kāi)學(xué)
8月中下旬，公辦初中劃片生陸續(xù)接到入學(xué)通知書(shū)。部分初中軍訓(xùn)開(kāi)始。
小升初面試自我介紹篇三
面試在小升初考試當(dāng)中的重要性越來(lái)越大。一個(gè)好的面試，能夠讓你輕而易舉地從眾多競(jìng)爭(zhēng)者之中脫穎而出。下面小編給大家說(shuō)說(shuō)小升初面試中有哪些好的攻略方法。
1、介紹自己。這幾乎是所有學(xué)校面試的第一個(gè)問(wèn)題。要求學(xué)生介紹自己，或者介紹自己的父母。介紹父母的時(shí)候有可能讓學(xué)生隨便發(fā)揮，也可能要求孩子用一個(gè)或幾個(gè)詞來(lái)形容父母，并給出解釋。
2、根據(jù)孩子的自我介紹做進(jìn)一步“追問(wèn)”。由于這個(gè)是因人而異的，因此內(nèi)容和形式都不固定，非常靈活。比如孩子說(shuō)自己喜歡音樂(lè)，面試官就可能和他聊聊他喜歡的音樂(lè)類型，或者近來(lái)最紅火的一場(chǎng)演唱會(huì);又如孩子奧數(shù)突出，面試官可能就會(huì)順?biāo)浦鄣亟又_(kāi)始問(wèn)關(guān)于奧數(shù)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。專家建議：回答關(guān)于父母的問(wèn)題時(shí)，學(xué)生切勿盲目“拼爹”、“拼抬頭”，夸大吹捧不可取，實(shí)事求是才是正道。學(xué)校注重考察的是父母對(duì)孩子的教育成果，而非那些“如雷貫耳的抬頭”。建議學(xué)生可以結(jié)合父母職業(yè)的不同，簡(jiǎn)單分析其性格特點(diǎn);或者通過(guò)事例表明父母在自己成長(zhǎng)過(guò)程中的影響，這可以是生活上的照顧、學(xué)習(xí)上的幫助、精神上的教育、品德上的言傳身教等。每點(diǎn)鋪開(kāi)來(lái)說(shuō)一些，你的回答就不但充滿了溫情，內(nèi)容也足夠充實(shí)了。
1、你是什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)奧數(shù)的?你覺(jué)得怎么才能學(xué)好奧數(shù)?
2、拿一張紙，隨機(jī)折個(gè)圖形，告訴邊長(zhǎng)，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩子數(shù)學(xué)思維的敏捷性和正確性。建議：奧數(shù)是數(shù)學(xué)的一個(gè)分支，數(shù)學(xué)源于現(xiàn)實(shí)，屬于現(xiàn)實(shí)，并被應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)。奧數(shù)也是這樣，從生活實(shí)際引入新知識(shí)點(diǎn)，有助于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。使他們對(duì)奧數(shù)產(chǎn)生親切感，對(duì)其產(chǎn)生興趣，并且這也能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。建議學(xué)生注意在老師的引導(dǎo)下掌握思考問(wèn)題的方法，及時(shí)總結(jié)解題規(guī)律，這樣哪怕以后不學(xué)習(xí)奧數(shù)，這種邏輯思維能力的鍛煉和提高也是可以獲益一生的。
1、你能用英語(yǔ)說(shuō)一段話嗎?如果孩子的英語(yǔ)水平確實(shí)夠硬，不妨大膽自信地說(shuō)：好啊!說(shuō)哪一方面呢?考官的問(wèn)題其實(shí)是可推測(cè)的，比如應(yīng)季的“春天來(lái)了”，或者“介紹你的一個(gè)老師”，或者“我第一次到××學(xué)校來(lái)”等。如果孩子英語(yǔ)不是太好，或者對(duì)自己的臨場(chǎng)能力不夠自信，那么也可以采取較為穩(wěn)妥的方式——事先準(zhǔn)備一段，然后說(shuō)：我就說(shuō)××話題吧，然后開(kāi)始。2、要求背誦一段英語(yǔ)課文課內(nèi)的或者課外所學(xué)的皆可，比如新概念二的'課文。這個(gè)也是可以事先準(zhǔn)備的，建議學(xué)生可以選取一些短小精悍，又富含一定的教育意義或哲理的內(nèi)容。
1、你正在看什么書(shū)?是關(guān)于什么內(nèi)容的?事先準(zhǔn)備一篇名著是有必要的，建議學(xué)生選一本比較大眾化的書(shū)籍或一部經(jīng)典名著，以達(dá)到和面試官交流的目的。若是你說(shuō)的這本書(shū)面試官聞所未聞，你就有可能要唱一段“獨(dú)角戲”了。
2、想給大家推薦哪本書(shū)看，為什么?學(xué)生可以就拿上一個(gè)問(wèn)題的答案來(lái)回答，也可另?yè)褚粋€(gè)。這個(gè)問(wèn)題的重點(diǎn)在于為何推薦，學(xué)生如果有什么別具一格的觀點(diǎn)、看法、疑惑都可以適時(shí)地拋出來(lái)，答案沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分。這是一個(gè)面試官加深對(duì)你了解的好機(jī)會(huì)。專家意見(jiàn)：現(xiàn)在很多小升初的家長(zhǎng)往往會(huì)遇到這樣的困惑，對(duì)于孩子奧數(shù)和星級(jí)英語(yǔ)的情況家長(zhǎng)能清楚地了解，而對(duì)學(xué)生語(yǔ)文實(shí)力究竟如何卻始終不得而知。如今有關(guān)語(yǔ)文的杯賽考試不多，也不如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)類的紅火;其次，語(yǔ)文學(xué)科是三門課中比較特殊的一門，它考察的是學(xué)生的綜合能力，包括理解力、分析力和表達(dá)力等各方面。語(yǔ)文成績(jī)的好壞也不完全是學(xué)生綜合能力的真實(shí)體現(xiàn)，這是因?yàn)橛绊懻Z(yǔ)文成績(jī)的不確定因素有很多，題目的難易程度、思考問(wèn)題的全面與否、閱卷老師的嚴(yán)謹(jǐn)度等。近年來(lái)，小升初面試中的語(yǔ)文部分有這樣一個(gè)趨勢(shì)：題目形式越來(lái)越多變，題目?jī)?nèi)涵越來(lái)越豐富，題目答案越來(lái)越多元化，這就導(dǎo)致學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)完全沒(méi)有思路，不知從何地方入手。語(yǔ)文學(xué)科的特殊性決定了語(yǔ)文是學(xué)生最難準(zhǔn)備的、短期內(nèi)提高也很困難的課程，學(xué)生越應(yīng)該在平時(shí)多做積累和思考的工作。
1、喜歡旅游的，可能會(huì)被問(wèn)及去過(guò)什么地方?看到什么景致?喜歡南方還是北方?那景觀是哪個(gè)省的?省會(huì)在哪里?如果去過(guò)人文景觀，還會(huì)被問(wèn)及跟這個(gè)地方有關(guān)的文人的代表作品(如果是詩(shī)歌，可能會(huì)要求背一篇)。如果去過(guò)中外很多地方，會(huì)被問(wèn)及中外文化的差異。
2、如果有過(guò)球類、樂(lè)器類的特長(zhǎng)，會(huì)被問(wèn)及：你現(xiàn)在還在踢球(彈鋼琴)嗎?為什么?你怎么看待你的這種愛(ài)好?對(duì)你有什么影響?所謂“面試”，各個(gè)學(xué)校理解形式都不一樣。很多學(xué)校理解成對(duì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文的綜合能力的考察，也有一些學(xué)校理解成對(duì)學(xué)生各種藝術(shù)能力的考察。小六家長(zhǎng)有必要多了解一些小升初的常識(shí)，根據(jù)孩子的情況，早做練習(xí)和準(zhǔn)備，打贏小升初的戰(zhàn)役。
小升初面試自我介紹篇四
面試安排(流程緊湊、時(shí)間合理)
面試方式(根據(jù)職位及要求，恰當(dāng)高效)
面試評(píng)估(有理有據(jù)，減少主觀性)
確定人選(與用人部門討論)
二、標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)場(chǎng)白及結(jié)尾
韓軒介紹(緩解候選人緊張情緒，拉近距離)
告知面試時(shí)間安排及內(nèi)容
確認(rèn)候選人明白
舉例：開(kāi)場(chǎng)白您好，我是******公司的面試人員******，旁邊是來(lái)自******部門的******，感謝您來(lái)參加面試。今天面試時(shí)間大概是xx分鐘，主要圍繞您過(guò)去工作經(jīng)歷展開(kāi)，過(guò)程中將會(huì)請(qǐng)您詳細(xì)介紹過(guò)去的工作具體事例，以便使我們更了解您。在面試過(guò)程中我會(huì)做一些記錄。整個(gè)過(guò)程您清楚了嗎?好的，那我們面試正式開(kāi)始。
結(jié)尾詢問(wèn)是否有疑問(wèn)，預(yù)計(jì)進(jìn)一步安排復(fù)試時(shí)間，再次感謝，迎送候選人。和您溝通過(guò)程非常愉快，我對(duì)您也有了初步了解，那您對(duì)這個(gè)崗位還有什么了解的呢?如果您通過(guò)了今天的初試，我們會(huì)在三個(gè)工作日內(nèi)安排下一輪的復(fù)試，請(qǐng)您保持電話暢通。再次感謝您今天參加我們的面試。
三、面試記錄
關(guān)鍵點(diǎn)(與崗位要求相匹配的)
行為事件
不是個(gè)人感覺(jué)及評(píng)價(jià)
[面試流程]
小升初面試自我介紹篇五
一般重點(diǎn)中學(xué)對(duì)于三科的要求是數(shù)語(yǔ)英3：1：2，然而，即便是在證書(shū)、成績(jī)上不重視語(yǔ)文的學(xué)校，在面試這一關(guān)也會(huì)考察到孩子的語(yǔ)文素養(yǎng)、文學(xué)積累、表達(dá)能力和整體素質(zhì)。
二、重點(diǎn)中學(xué)招生語(yǔ)文考試形式：
由于各個(gè)地區(qū)使用教材不統(tǒng)一，教學(xué)水平參差不齊，重點(diǎn)中學(xué)的語(yǔ)文考試也呈現(xiàn)出了內(nèi)容、形式多樣化的特點(diǎn)。以名校最近幾年的考試為例，考試更側(cè)重考查學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的積累和語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。就多數(shù)重點(diǎn)中學(xué)來(lái)說(shuō)，基本上分為面試和筆試兩種形式。
（一）筆試考試
1、對(duì)于語(yǔ)文的考查更加接近于中學(xué)的難度，學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)不能夠應(yīng)付語(yǔ)文考試。
2、的語(yǔ)文考試，不再僅僅從單方面考查學(xué)生的能力，而是將字、詞、句綜合在一起進(jìn)行全方位的考察。
3、在的語(yǔ)文考試中文學(xué)常識(shí)的考查成為次于作文的第二大要點(diǎn)；將學(xué)生的基本文學(xué)常識(shí)、閱讀能力、理解能力、歸納能力等雜揉在一起，立體式的進(jìn)行評(píng)估，準(zhǔn)確到位。
（二）面試考試
主要是考查學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和知識(shí)積累的廣度。
三、語(yǔ)文學(xué)習(xí)更應(yīng)注重長(zhǎng)時(shí)間的積累還是應(yīng)試技巧？
兩者都重要。
對(duì)于孩子的長(zhǎng)期發(fā)展來(lái)說(shuō)，日積月累、潛移默化的大語(yǔ)文學(xué)習(xí)無(wú)疑是讓孩子受益終身的。然而，就現(xiàn)階段的教育體制來(lái)看，不注重應(yīng)試語(yǔ)文的學(xué)習(xí)同樣會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)興趣、擇校乃至中高考造成重大影響。
四、語(yǔ)文成績(jī)有可能在短期內(nèi)提高嗎？
有的。
基礎(chǔ)知識(shí)可以做系統(tǒng)的梳理；閱讀理解都有答題套路和規(guī)律可循；應(yīng)試作文亦有短期提分技巧。千萬(wàn)不要把大語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)試語(yǔ)文混為一談，認(rèn)為語(yǔ)文成績(jī)不可能在短期內(nèi)提高，耽誤了的黃金備戰(zhàn)期！
[小升初語(yǔ)文考試攻略]
小升初面試自我介紹篇六
學(xué)習(xí)類―學(xué)生六年級(jí)上期期末成績(jī)，語(yǔ)文數(shù)學(xué)具體分?jǐn)?shù)，成績(jī)年級(jí)排名；
能力類―在校是否擔(dān)任過(guò)相關(guān)班干部及其他職務(wù)，有無(wú)參與過(guò)校園活動(dòng)組織；
興趣類―學(xué)生的興趣愛(ài)好，有無(wú)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和發(fā)展，學(xué)習(xí)興趣的感受；
個(gè)人信息類―家庭住址及父母的工作職業(yè)；
【其他問(wèn)題】
拓展類―對(duì)于學(xué)校的了解：選擇本校的原因；對(duì)于學(xué)校有什么需要了解的問(wèn)題；
習(xí)慣類―每天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排情況；對(duì)于住校，學(xué)生是什么態(tài)度，能否生活自理；
發(fā)散思維類―隨機(jī)交流，如：對(duì)“氧”字的理解；自己的理想是什么，計(jì)劃如何去實(shí)現(xiàn)等。
備注：據(jù)悉，通常面試后學(xué)校不會(huì)直接告知面試結(jié)果，需要審核對(duì)比后電話通知家長(zhǎng)。
[名校小升初面試問(wèn)題集錦]
小升初面試自我介紹篇七
親人中你和誰(shuí)的關(guān)系最好?為什么?
在父親節(jié)、母親節(jié)或者父母生日的時(shí)候，你如何準(zhǔn)備的讓他們非常感動(dòng)?
這個(gè)應(yīng)該比較簡(jiǎn)單，用真實(shí)的想法和情感回答，照常說(shuō)，老師是通過(guò)這個(gè)問(wèn)題來(lái)看我們是不是熱愛(ài)生活，會(huì)不會(huì)自我表達(dá)。
二、發(fā)表觀點(diǎn)的
分?jǐn)?shù)是學(xué)生的命根嗎，談?wù)勀阕约旱目捶?BR> 上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利?并說(shuō)理由
學(xué)校不讓帶手機(jī)，你怎么看?
如果車輛很少時(shí)面對(duì)紅綠燈你該怎么辦?
這是讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)的，這類題目也能看出考生是否會(huì)分析問(wèn)題。這種類型的題，一定要說(shuō)出自己的觀點(diǎn)看法，并說(shuō)明理由。
三、對(duì)于一些學(xué)科知識(shí)的提問(wèn)
詩(shī)歌，小說(shuō)，散文，你喜歡哪一個(gè)?為什么
這類題目，考察孩子平時(shí)對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，和發(fā)表觀點(diǎn)類似。
四、對(duì)學(xué)生個(gè)人的情況提問(wèn)
你學(xué)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)是什么?你認(rèn)為哪兩種好的習(xí)慣，可以舉例說(shuō)明。
其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，不要想的太復(fù)雜，老師想了解你個(gè)人的情況。真實(shí)回答，表現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì)來(lái)，不要自己編，現(xiàn)場(chǎng)編這類問(wèn)題，會(huì)心虛卡殼，更不利。面試的老師不會(huì)故意為難大家的。根據(jù)自己的實(shí)際情況回答。
[小升初語(yǔ)文面試]
小升初面試自我介紹篇八
小升初面試題目：
1.常規(guī)問(wèn)題：
(1)根據(jù)孩子的自我介紹做進(jìn)一步“追問(wèn)”，由于這個(gè)是因人而異的，因此內(nèi)容和形式都不固定，非常靈活。比如孩子說(shuō)自己喜歡音樂(lè)，面試官就可能和他聊聊他喜歡的音樂(lè)類型，或者近來(lái)最紅火的一場(chǎng)演唱會(huì);又如孩子奧數(shù)突出，面試官可能就會(huì)順?biāo)浦鄣亟又_(kāi)始問(wèn)關(guān)于奧數(shù)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。
(2)介紹自己。這幾乎是所有學(xué)校面試的第一個(gè)問(wèn)題。要求學(xué)生介紹自己，或者介紹自己的父母。介紹父母的時(shí)候有可能讓學(xué)生隨便發(fā)揮，也可能要求孩子用一個(gè)或幾個(gè)詞來(lái)形容父母，并給出解釋。
專家建議：回答關(guān)于父母的問(wèn)題時(shí)，學(xué)生切勿盲目“拼爹”、“拼抬頭”，夸大吹捧不可取，實(shí)事求是才是正道。學(xué)校注重考察的是父母對(duì)孩子的教育成果，而非那些“如雷貫耳的抬頭”。建議學(xué)生可以結(jié)合父母職業(yè)的不同，簡(jiǎn)單分析其性格特點(diǎn);或者通過(guò)事例表明父母在自己成長(zhǎng)過(guò)程中的影響，這可以是生活上的照顧、學(xué)習(xí)上的幫助、精神上的教育、品德上的言傳身教等。每點(diǎn)鋪開(kāi)來(lái)說(shuō)一些，你的回答就不但充滿了溫情，內(nèi)容也足夠充實(shí)了。
2.奧數(shù)方面：
(1)你是什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)奧數(shù)的?你覺(jué)得怎么才能學(xué)好奧數(shù)?(2)拿一張紙，隨機(jī)折個(gè)圖形，告訴邊長(zhǎng)，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩子數(shù)學(xué)思維的敏捷性和正確性。
相關(guān)解讀：據(jù)某奧數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作人員介紹，業(yè)內(nèi)比較認(rèn)可的觀點(diǎn)是只有5%智力超常的兒童適合學(xué)奧數(shù)，這有助于他們的思維拓展。然而，現(xiàn)實(shí)情況卻是，上海目前約有近1/3的小學(xué)生在學(xué)習(xí)奧數(shù)。家長(zhǎng)周女士就無(wú)奈地表示，她的女兒奧數(shù)學(xué)得有點(diǎn)辛苦，或許將來(lái)對(duì)她也未必有用。但現(xiàn)在升學(xué)氛圍就是如此，不想讓孩子通過(guò)搖號(hào)被動(dòng)地進(jìn)公辦初中，而要想進(jìn)入優(yōu)秀民辦初中，必須要有拿得出手的證書(shū)，于是只能“被奧數(shù)”。
奧數(shù)是數(shù)學(xué)的一個(gè)分支，數(shù)學(xué)源于現(xiàn)實(shí)，屬于現(xiàn)實(shí)，并被應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)。奧數(shù)也是這樣，從生活實(shí)際引入新知識(shí)點(diǎn)，有助于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。使他們對(duì)奧數(shù)產(chǎn)生親切感，對(duì)其產(chǎn)生興趣，并且這也能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。建議學(xué)生注意在老師的引導(dǎo)下掌握思考問(wèn)題的方法，及時(shí)總結(jié)解題規(guī)律，這樣哪怕以后不學(xué)習(xí)奧數(shù)，這種邏輯思維能力的鍛煉和提高也是可以獲益一生的。
小升初面試自我介紹篇九
造成面試緊張的一個(gè)重要原因是缺乏訓(xùn)練。經(jīng)常參加演講比賽或者演出活動(dòng)的孩子通常比一般的孩子更容易放松。所以，家長(zhǎng)提前幾個(gè)月就應(yīng)該跟孩子一起為面試做準(zhǔn)備。除了多從小升初過(guò)來(lái)人那里了解學(xué)校的面試程序和必問(wèn)題目外，還要有意識(shí)地和孩子在家里進(jìn)行模擬演講。想幾個(gè)感興趣的話題，比如最敬佩的人，對(duì)失敗的.感悟等話題都不錯(cuò)。
面試現(xiàn)場(chǎng)，你還是抑制不住緊張?一些小動(dòng)作可以轉(zhuǎn)移注意力。比如，閉上眼睛，試一試能否在一分鐘內(nèi)只完成一次深呼吸;扮怪臉可以放松面部肌肉;或者趁空當(dāng)?shù)绞彝馍陨曰顒?dòng)一下，都可能舒緩緊張情緒。
老師們喜歡謙虛、好學(xué)的學(xué)生，他們認(rèn)為求學(xué)路上首先必須具備的就是謙恭特質(zhì)。即使是能力或者心智普通的學(xué)生，只要你抱著謙恭的學(xué)習(xí)態(tài)度，你就會(huì)比別人多一些成功的幾率，老師和同學(xué)也會(huì)更喜歡你。
應(yīng)變能力要強(qiáng)。遇到一個(gè)不懂的問(wèn)題或者其他尷尬場(chǎng)面時(shí)，你應(yīng)該靈活變動(dòng)和化解，不要傻在那里或者一直沉默。你還可以嘗試著告訴老師自己懂得的類似知識(shí)點(diǎn)，以展現(xiàn)思維能力。
每個(gè)小升初的學(xué)生都必須要做的是，精心準(zhǔn)備自我介紹。最好能準(zhǔn)備一分鐘，三分鐘，五分鐘等幾個(gè)版本。
有的重點(diǎn)中學(xué)面試時(shí)不是跟老師進(jìn)行互動(dòng)，而是把學(xué)生分組，進(jìn)行小組討論。這就需要學(xué)生在討論中能夠表現(xiàn)出的創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、總結(jié)和分析的能力等等。
有人說(shuō)考碩士比考博士難，中考比高考難，但是最難的還是小升初。4月份正是"小升初"面試聚集時(shí)段，克服面試緊張是孩子和家長(zhǎng)面臨的最大考驗(yàn)。
比如投遞簡(jiǎn)歷時(shí)間，通知面試時(shí)間，招生錄取工作完成時(shí)間，辦理入學(xué)手續(xù)時(shí)間等。
1.小升初熱門論壇
論壇的功能是互通有無(wú)，消息比較真實(shí)準(zhǔn)確和及時(shí)，相信家長(zhǎng)們會(huì)有不少收獲。
2.小升初公益講座
很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)定期舉行公益性質(zhì)的小升初相關(guān)講座，家長(zhǎng)可通過(guò)提前預(yù)約聽(tīng)到小升初相關(guān)信息。
3.目標(biāo)校的官方的網(wǎng)站
如果目標(biāo)校小升初招生信息對(duì)外公開(kāi)，一般都會(huì)在其官方的網(wǎng)站公布招生信息，家長(zhǎng)可以把目標(biāo)校作為關(guān)注對(duì)象。
4.目標(biāo)校的小升初咨詢會(huì)
過(guò)年之后的一個(gè)月有關(guān)小升初的咨詢會(huì)會(huì)比較集中，4月份左右召開(kāi)咨詢會(huì)的學(xué)校也有，但相對(duì)較晚。從今年來(lái)看，小升初招生呈現(xiàn)提前的趨勢(shì)，家長(zhǎng)應(yīng)密切留意。
5.小升初過(guò)來(lái)人已經(jīng)順利升入初中的師姐師兄們是最好的借鑒榜樣，他們一般都很愿意分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)。
小升初面試自我介紹篇十
孩子進(jìn)入校園后，首先會(huì)按照網(wǎng)投號(hào)碼分為幾個(gè)小組，每組的人數(shù)不超過(guò)10個(gè)。
分完組以后，老師會(huì)帶著孩子們到一個(gè)教室里休息5-10分鐘的時(shí)間，讓孩子在教室里自己看書(shū)，這段時(shí)間里面，看似只是休息，其實(shí)是有老師在觀察學(xué)生的，看孩子的言行舉止、是否遵守紀(jì)律等等。所以，考察其實(shí)已經(jīng)悄悄開(kāi)始了。
2、面試與筆試
筆試：一張數(shù)學(xué)卷+一張英語(yǔ)卷
數(shù)學(xué)卷有三道英語(yǔ)的數(shù)學(xué)題和四五道奧數(shù)題組成。
面試：
（1）英語(yǔ)是自我介紹+問(wèn)題
一開(kāi)始，老師會(huì)對(duì)孩子說(shuō)請(qǐng)你介紹一下自己，必須注意，這個(gè)時(shí)候并不是只讓你報(bào)一下自己的名字，而是希望孩子對(duì)自己有一段自我介紹，這個(gè)在面試前可以提前準(zhǔn)備，到時(shí)說(shuō)的時(shí)候別像背書(shū)似的就行。
自我介紹之后，也是要抽題，然后根據(jù)抽到的題目進(jìn)行回答。題目的類型包括中譯英和freetalk。
（2）面試語(yǔ)文是無(wú)自我介紹直接問(wèn)題
有朗讀文章，有空格需要自己填，并說(shuō)明原因。
3、參觀校園，分組討論校園最美一角
帶孩子們參觀校園，比如學(xué)校里的名人墻、歷年獲得的榮譽(yù)等等。在這段參觀的時(shí)間里，據(jù)說(shuō)老師也會(huì)借機(jī)觀察孩子，有可能還會(huì)制造一些情景看孩子的反應(yīng)。（例如放一把倒下的掃帚在參觀途中，看孩子會(huì)不會(huì)主動(dòng)去扶起來(lái)等）。
[小升初面試流程]
小升初面試自我介紹篇十一
提到面試，似乎有許多人認(rèn)為那好像離我們還比較遠(yuǎn)呢，不是最后才要面試么，現(xiàn)在大家還在忙著搜羅各種“敲門磚”呢，只要在考試前一天準(zhǔn)備準(zhǔn)備就可以了，好像也沒(méi)有什么可以確定能考的呀！其實(shí)不然。小升初面試的準(zhǔn)備越早越好，而且重要的是要每天堅(jiān)持。
那么面試的考察包括哪些方面呢，根據(jù)我們的.經(jīng)驗(yàn)，要從以下幾個(gè)方面做準(zhǔn)備：1、英語(yǔ)語(yǔ)言能力。2、人際交往能力。3、個(gè)人氣質(zhì)和修養(yǎng)。4、心理素質(zhì)鍛煉。其實(shí)從訓(xùn)練的要緊度來(lái)說(shuō)，這四項(xiàng)要顛倒過(guò)來(lái)才對(duì)。
從以往在面試中脫穎而出的學(xué)生那里，我們不難看出，這些孩子無(wú)疑在心理素質(zhì)方面是非常過(guò)硬的，面對(duì)陌生的人和環(huán)境不膽怯，不慌張，思維清晰，條理清楚，給考官留下很深刻的印象。我們都有這樣的體會(huì)，無(wú)論大人還是孩子只要是緊張就會(huì)大腦一片空白，什么也想不起來(lái)了。
要具備良好的心理素質(zhì)，就要從平時(shí)練習(xí)，如在課堂上積極發(fā)言（這是非常好的在眾人面前鍛煉的機(jī)會(huì)），主動(dòng)與老師交流，多與同學(xué)討論問(wèn)題，多參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)，才藝表演，演講等都是不錯(cuò)的鍛煉。
告訴大家鍛煉心理素質(zhì)最好的方法就是增強(qiáng)自信，我有個(gè)竅門，就是在家里大聲地朗誦（先中文，再英文），當(dāng)你感覺(jué)自己的語(yǔ)言非常動(dòng)聽(tīng)，聲音也非常洪亮的時(shí)候，你的自信心會(huì)極大地增強(qiáng)，你就不那么緊張，自然就會(huì)有更好的發(fā)揮。
還有要多照鏡子，在鏡子里仔細(xì)端詳修整自己的形象，因?yàn)樵诿嬖囍薪o考官留下深刻印象的除了流利的英語(yǔ)應(yīng)答，還有我們端莊的舉止和外貌！記住，這些都只能從平時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地積累練習(xí)，千萬(wàn)不可臨陣磨槍喲！
小升初面試自我介紹篇一
以下是關(guān)于迎戰(zhàn)小升初復(fù)習(xí)的幾種方式，希望可以幫到更多的考生輕輕松松迎戰(zhàn)小升初。
方法一，教材為本，整體復(fù)習(xí)。
課本是復(fù)習(xí)的階梯，學(xué)習(xí)須有“本”可依。復(fù)習(xí)時(shí)以課本為主線，進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，使所學(xué)過(guò)的知識(shí)由零散過(guò)渡到完整，構(gòu)架起較為完整的知識(shí)系統(tǒng)，訓(xùn)練綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。以課本為主線進(jìn)行整體復(fù)習(xí)，并非簡(jiǎn)單地重復(fù)已學(xué)過(guò)的知識(shí)，而是對(duì)學(xué)過(guò)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行歸納與對(duì)比。尤其對(duì)某些似是而非的知識(shí)點(diǎn)，在復(fù)習(xí)中一定要弄清楚，并能靈活運(yùn)用。
方法二，制定完善且適合自己的整套書(shū)面寒假小升初復(fù)習(xí)計(jì)劃，按部就班的切實(shí)執(zhí)行。
歸納過(guò)程中，要有序地多角度概括思考問(wèn)題，找出內(nèi)在聯(lián)系。然后根據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)題，首先學(xué)會(huì)自我檢測(cè)。
方法三，以錯(cuò)為鑒，溫故而知新。
將日常練習(xí)、考試中遇到的錯(cuò)題、典型題分門別類地收集在一起。復(fù)習(xí)中，一定要拿出一定的時(shí)間重新去溫習(xí)，這樣做，會(huì)比做幾道題有更大的收獲。溫習(xí)錯(cuò)題集，除復(fù)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)外，還要重視某些試題的解題方法與技巧。只有這樣，才能充分發(fā)揮錯(cuò)題集的作用。
方法四，重點(diǎn)、難點(diǎn)盡量做到有的放矢的精準(zhǔn)練習(xí)。
練習(xí)中，選題要精，在教師的指導(dǎo)下，從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行各種形式、多層次的練習(xí)，練習(xí)要有步驟、有目的、有思考，切忌一味做題，陷入題海。
方法五，懂得權(quán)衡知識(shí)點(diǎn)的主次結(jié)構(gòu)。
也就是說(shuō)得多分析自己平時(shí)得分的分布情況，也就是說(shuō)選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題、實(shí)驗(yàn)題、作文、聽(tīng)力等得分進(jìn)行分析，針對(duì)自己的情況做好得分的精力分配。比如：平時(shí)選擇題得分較高，解答題前3題得分較高，那么，復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)應(yīng)放在填充與解答題后面的幾題上。這樣將精力放在硬骨頭上，不要精力平均使。
方法六，多自我檢查，自我總結(jié)。
有可能自己出一份試卷考一下自己，這叫自查自救行動(dòng)，通過(guò)自己出題，對(duì)知識(shí)點(diǎn)會(huì)有進(jìn)步的理解與鞏固，另外還可以進(jìn)一步了解各知識(shí)點(diǎn)的出題題型方式與風(fēng)格。
方法七，會(huì)進(jìn)行必要的變式練習(xí)。
比如：選擇變填充，填充變解答，多條件的解答題變?yōu)檫x擇題，還要條件與結(jié)論互換、結(jié)論引申等，這樣綜合能力會(huì)有所提高。
最后，還要養(yǎng)成良好習(xí)慣和健康的心理狀態(tài)，做到穩(wěn)定發(fā)揮。考試前要調(diào)節(jié)自己的情緒，不要緊張，不要把考試的得失情緒帶進(jìn)考場(chǎng)。心態(tài)平穩(wěn)，勞逸結(jié)合，張馳有致。沒(méi)關(guān)系，閉上眼睛，做5到10個(gè)深呼吸，然后對(duì)自己說(shuō)，我能行的。
小升初面試自我介紹篇二
2月份，主要還是寒假，正式在校的日子只有一周。
不過(guò)，2月份也有不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和媒體舉辦的杯賽，至于杯賽和小升初的關(guān)系，見(jiàn)仁見(jiàn)智，家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的需要，選擇讓孩子參與。
公辦或者民辦要盡快確定
3月剛剛開(kāi)學(xué)，孩子還在找狀態(tài)，奔波于各個(gè)培訓(xùn)班和杯賽之間，家長(zhǎng)要為孩子做好后勤保障工作。
3月，家長(zhǎng)的一個(gè)很重要的任務(wù)就是要確定孩子上哪類學(xué)校。首先家長(zhǎng)要和孩子溝通，確定最終選擇公辦初中還是民辦初中。
選擇公辦初中的話，家長(zhǎng)要開(kāi)始為孩子準(zhǔn)備報(bào)名材料，學(xué)校也會(huì)通知家長(zhǎng);選擇民辦初中的話，確定孩子實(shí)力、選擇哪所學(xué)校、了解這些學(xué)校都很重要。
屆時(shí)將為家長(zhǎng)準(zhǔn)備“名校游”活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)系統(tǒng)全面地了解學(xué)校的軟硬件設(shè)施、命題方向、教學(xué)手段、管理風(fēng)格等。
弄清孩子真實(shí)學(xué)業(yè)水平
4月份是一個(gè)很關(guān)鍵的月份，這個(gè)時(shí)候，孩子準(zhǔn)備報(bào)考哪所學(xué)校，要基本確定下來(lái)。孩子在小學(xué)畢業(yè)生中處于什么樣的位置，真實(shí)水平如何，都需要家長(zhǎng)掌握，然后再調(diào)整孩子的志愿。
了解孩子的真實(shí)水平，一是參照孩子學(xué)校去年的情況。
比如去年學(xué)校有幾個(gè)推薦生名額，考上的是班里、學(xué)校的第幾名?；蛘吆⒆訉W(xué)校去年參加民辦初中招生的情況，分別考上了什么學(xué)校，都是什么名次的學(xué)生……這樣的參照比較有價(jià)值。
確定目標(biāo)學(xué)校
5月20日前后，公辦初中的招生政策、特長(zhǎng)生的招生政策，將會(huì)隨中招政策出臺(tái)。
按照去年政策，參加公辦初中就近分配，需要準(zhǔn)備以下證件：市區(qū)小學(xué)畢業(yè)生，需提供戶口簿、父母身份證、房屋所有權(quán)證等證件。
外來(lái)務(wù)工人員子女參與就近分配，需準(zhǔn)備五個(gè)證件：鄭州市居住證、父母一方與用人單位簽訂的勞動(dòng)合同(此合同文本必須是規(guī)范的勞動(dòng)合同文本)或工商行政部門頒發(fā)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照、戶籍所在地的戶口簿、父母身份證，以及戶口所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級(jí)人民政府或縣(市)級(jí)以上教育行政部門或戶口所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))應(yīng)該就讀的學(xué)校準(zhǔn)予在鄭就讀的證明。
參加報(bào)名、選拔
民辦初中報(bào)名一般在6月15日前后。
而公辦初中現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，一般是6月16日~18日，主要針對(duì)跨區(qū)報(bào)名的小學(xué)畢業(yè)生、外來(lái)務(wù)工人員子女入學(xué)和戶口在鄭州小學(xué)卻不在鄭州市就讀的小學(xué)畢業(yè)生。
需要注意的是，報(bào)名公辦初中和參加民辦初中選拔不沖突，可以同時(shí)報(bào)名。
而藝術(shù)特長(zhǎng)生和體育尖子生的報(bào)名、測(cè)評(píng)也在這個(gè)月，家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注“家有考生”哦，考學(xué)君會(huì)第一時(shí)間為家長(zhǎng)通報(bào)政策和報(bào)名情況。
6月27日和28日，是民辦初中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的時(shí)間。
民辦初中錄取
7月的前幾天，民辦初中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)出爐，最終的錄取名單也會(huì)公布。
7月中上旬，民辦初中補(bǔ)錄、繳費(fèi)。
7月20日前后，民辦學(xué)校錄取結(jié)束。
公辦初中發(fā)放通知書(shū)、開(kāi)學(xué)
8月中下旬，公辦初中劃片生陸續(xù)接到入學(xué)通知書(shū)。部分初中軍訓(xùn)開(kāi)始。
小升初面試自我介紹篇三
面試在小升初考試當(dāng)中的重要性越來(lái)越大。一個(gè)好的面試，能夠讓你輕而易舉地從眾多競(jìng)爭(zhēng)者之中脫穎而出。下面小編給大家說(shuō)說(shuō)小升初面試中有哪些好的攻略方法。
1、介紹自己。這幾乎是所有學(xué)校面試的第一個(gè)問(wèn)題。要求學(xué)生介紹自己，或者介紹自己的父母。介紹父母的時(shí)候有可能讓學(xué)生隨便發(fā)揮，也可能要求孩子用一個(gè)或幾個(gè)詞來(lái)形容父母，并給出解釋。
2、根據(jù)孩子的自我介紹做進(jìn)一步“追問(wèn)”。由于這個(gè)是因人而異的，因此內(nèi)容和形式都不固定，非常靈活。比如孩子說(shuō)自己喜歡音樂(lè)，面試官就可能和他聊聊他喜歡的音樂(lè)類型，或者近來(lái)最紅火的一場(chǎng)演唱會(huì);又如孩子奧數(shù)突出，面試官可能就會(huì)順?biāo)浦鄣亟又_(kāi)始問(wèn)關(guān)于奧數(shù)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。專家建議：回答關(guān)于父母的問(wèn)題時(shí)，學(xué)生切勿盲目“拼爹”、“拼抬頭”，夸大吹捧不可取，實(shí)事求是才是正道。學(xué)校注重考察的是父母對(duì)孩子的教育成果，而非那些“如雷貫耳的抬頭”。建議學(xué)生可以結(jié)合父母職業(yè)的不同，簡(jiǎn)單分析其性格特點(diǎn);或者通過(guò)事例表明父母在自己成長(zhǎng)過(guò)程中的影響，這可以是生活上的照顧、學(xué)習(xí)上的幫助、精神上的教育、品德上的言傳身教等。每點(diǎn)鋪開(kāi)來(lái)說(shuō)一些，你的回答就不但充滿了溫情，內(nèi)容也足夠充實(shí)了。
1、你是什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)奧數(shù)的?你覺(jué)得怎么才能學(xué)好奧數(shù)?
2、拿一張紙，隨機(jī)折個(gè)圖形，告訴邊長(zhǎng)，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩子數(shù)學(xué)思維的敏捷性和正確性。建議：奧數(shù)是數(shù)學(xué)的一個(gè)分支，數(shù)學(xué)源于現(xiàn)實(shí)，屬于現(xiàn)實(shí)，并被應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)。奧數(shù)也是這樣，從生活實(shí)際引入新知識(shí)點(diǎn)，有助于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。使他們對(duì)奧數(shù)產(chǎn)生親切感，對(duì)其產(chǎn)生興趣，并且這也能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。建議學(xué)生注意在老師的引導(dǎo)下掌握思考問(wèn)題的方法，及時(shí)總結(jié)解題規(guī)律，這樣哪怕以后不學(xué)習(xí)奧數(shù)，這種邏輯思維能力的鍛煉和提高也是可以獲益一生的。
1、你能用英語(yǔ)說(shuō)一段話嗎?如果孩子的英語(yǔ)水平確實(shí)夠硬，不妨大膽自信地說(shuō)：好啊!說(shuō)哪一方面呢?考官的問(wèn)題其實(shí)是可推測(cè)的，比如應(yīng)季的“春天來(lái)了”，或者“介紹你的一個(gè)老師”，或者“我第一次到××學(xué)校來(lái)”等。如果孩子英語(yǔ)不是太好，或者對(duì)自己的臨場(chǎng)能力不夠自信，那么也可以采取較為穩(wěn)妥的方式——事先準(zhǔn)備一段，然后說(shuō)：我就說(shuō)××話題吧，然后開(kāi)始。2、要求背誦一段英語(yǔ)課文課內(nèi)的或者課外所學(xué)的皆可，比如新概念二的'課文。這個(gè)也是可以事先準(zhǔn)備的，建議學(xué)生可以選取一些短小精悍，又富含一定的教育意義或哲理的內(nèi)容。
1、你正在看什么書(shū)?是關(guān)于什么內(nèi)容的?事先準(zhǔn)備一篇名著是有必要的，建議學(xué)生選一本比較大眾化的書(shū)籍或一部經(jīng)典名著，以達(dá)到和面試官交流的目的。若是你說(shuō)的這本書(shū)面試官聞所未聞，你就有可能要唱一段“獨(dú)角戲”了。
2、想給大家推薦哪本書(shū)看，為什么?學(xué)生可以就拿上一個(gè)問(wèn)題的答案來(lái)回答，也可另?yè)褚粋€(gè)。這個(gè)問(wèn)題的重點(diǎn)在于為何推薦，學(xué)生如果有什么別具一格的觀點(diǎn)、看法、疑惑都可以適時(shí)地拋出來(lái)，答案沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分。這是一個(gè)面試官加深對(duì)你了解的好機(jī)會(huì)。專家意見(jiàn)：現(xiàn)在很多小升初的家長(zhǎng)往往會(huì)遇到這樣的困惑，對(duì)于孩子奧數(shù)和星級(jí)英語(yǔ)的情況家長(zhǎng)能清楚地了解，而對(duì)學(xué)生語(yǔ)文實(shí)力究竟如何卻始終不得而知。如今有關(guān)語(yǔ)文的杯賽考試不多，也不如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)類的紅火;其次，語(yǔ)文學(xué)科是三門課中比較特殊的一門，它考察的是學(xué)生的綜合能力，包括理解力、分析力和表達(dá)力等各方面。語(yǔ)文成績(jī)的好壞也不完全是學(xué)生綜合能力的真實(shí)體現(xiàn)，這是因?yàn)橛绊懻Z(yǔ)文成績(jī)的不確定因素有很多，題目的難易程度、思考問(wèn)題的全面與否、閱卷老師的嚴(yán)謹(jǐn)度等。近年來(lái)，小升初面試中的語(yǔ)文部分有這樣一個(gè)趨勢(shì)：題目形式越來(lái)越多變，題目?jī)?nèi)涵越來(lái)越豐富，題目答案越來(lái)越多元化，這就導(dǎo)致學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)完全沒(méi)有思路，不知從何地方入手。語(yǔ)文學(xué)科的特殊性決定了語(yǔ)文是學(xué)生最難準(zhǔn)備的、短期內(nèi)提高也很困難的課程，學(xué)生越應(yīng)該在平時(shí)多做積累和思考的工作。
1、喜歡旅游的，可能會(huì)被問(wèn)及去過(guò)什么地方?看到什么景致?喜歡南方還是北方?那景觀是哪個(gè)省的?省會(huì)在哪里?如果去過(guò)人文景觀，還會(huì)被問(wèn)及跟這個(gè)地方有關(guān)的文人的代表作品(如果是詩(shī)歌，可能會(huì)要求背一篇)。如果去過(guò)中外很多地方，會(huì)被問(wèn)及中外文化的差異。
2、如果有過(guò)球類、樂(lè)器類的特長(zhǎng)，會(huì)被問(wèn)及：你現(xiàn)在還在踢球(彈鋼琴)嗎?為什么?你怎么看待你的這種愛(ài)好?對(duì)你有什么影響?所謂“面試”，各個(gè)學(xué)校理解形式都不一樣。很多學(xué)校理解成對(duì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文的綜合能力的考察，也有一些學(xué)校理解成對(duì)學(xué)生各種藝術(shù)能力的考察。小六家長(zhǎng)有必要多了解一些小升初的常識(shí)，根據(jù)孩子的情況，早做練習(xí)和準(zhǔn)備，打贏小升初的戰(zhàn)役。
小升初面試自我介紹篇四
面試安排(流程緊湊、時(shí)間合理)
面試方式(根據(jù)職位及要求，恰當(dāng)高效)
面試評(píng)估(有理有據(jù)，減少主觀性)
確定人選(與用人部門討論)
二、標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)場(chǎng)白及結(jié)尾
韓軒介紹(緩解候選人緊張情緒，拉近距離)
告知面試時(shí)間安排及內(nèi)容
確認(rèn)候選人明白
舉例：開(kāi)場(chǎng)白您好，我是******公司的面試人員******，旁邊是來(lái)自******部門的******，感謝您來(lái)參加面試。今天面試時(shí)間大概是xx分鐘，主要圍繞您過(guò)去工作經(jīng)歷展開(kāi)，過(guò)程中將會(huì)請(qǐng)您詳細(xì)介紹過(guò)去的工作具體事例，以便使我們更了解您。在面試過(guò)程中我會(huì)做一些記錄。整個(gè)過(guò)程您清楚了嗎?好的，那我們面試正式開(kāi)始。
結(jié)尾詢問(wèn)是否有疑問(wèn)，預(yù)計(jì)進(jìn)一步安排復(fù)試時(shí)間，再次感謝，迎送候選人。和您溝通過(guò)程非常愉快，我對(duì)您也有了初步了解，那您對(duì)這個(gè)崗位還有什么了解的呢?如果您通過(guò)了今天的初試，我們會(huì)在三個(gè)工作日內(nèi)安排下一輪的復(fù)試，請(qǐng)您保持電話暢通。再次感謝您今天參加我們的面試。
三、面試記錄
關(guān)鍵點(diǎn)(與崗位要求相匹配的)
行為事件
不是個(gè)人感覺(jué)及評(píng)價(jià)
[面試流程]
小升初面試自我介紹篇五
一般重點(diǎn)中學(xué)對(duì)于三科的要求是數(shù)語(yǔ)英3：1：2，然而，即便是在證書(shū)、成績(jī)上不重視語(yǔ)文的學(xué)校，在面試這一關(guān)也會(huì)考察到孩子的語(yǔ)文素養(yǎng)、文學(xué)積累、表達(dá)能力和整體素質(zhì)。
二、重點(diǎn)中學(xué)招生語(yǔ)文考試形式：
由于各個(gè)地區(qū)使用教材不統(tǒng)一，教學(xué)水平參差不齊，重點(diǎn)中學(xué)的語(yǔ)文考試也呈現(xiàn)出了內(nèi)容、形式多樣化的特點(diǎn)。以名校最近幾年的考試為例，考試更側(cè)重考查學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的積累和語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。就多數(shù)重點(diǎn)中學(xué)來(lái)說(shuō)，基本上分為面試和筆試兩種形式。
（一）筆試考試
1、對(duì)于語(yǔ)文的考查更加接近于中學(xué)的難度，學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)不能夠應(yīng)付語(yǔ)文考試。
2、的語(yǔ)文考試，不再僅僅從單方面考查學(xué)生的能力，而是將字、詞、句綜合在一起進(jìn)行全方位的考察。
3、在的語(yǔ)文考試中文學(xué)常識(shí)的考查成為次于作文的第二大要點(diǎn)；將學(xué)生的基本文學(xué)常識(shí)、閱讀能力、理解能力、歸納能力等雜揉在一起，立體式的進(jìn)行評(píng)估，準(zhǔn)確到位。
（二）面試考試
主要是考查學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和知識(shí)積累的廣度。
三、語(yǔ)文學(xué)習(xí)更應(yīng)注重長(zhǎng)時(shí)間的積累還是應(yīng)試技巧？
兩者都重要。
對(duì)于孩子的長(zhǎng)期發(fā)展來(lái)說(shuō)，日積月累、潛移默化的大語(yǔ)文學(xué)習(xí)無(wú)疑是讓孩子受益終身的。然而，就現(xiàn)階段的教育體制來(lái)看，不注重應(yīng)試語(yǔ)文的學(xué)習(xí)同樣會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)興趣、擇校乃至中高考造成重大影響。
四、語(yǔ)文成績(jī)有可能在短期內(nèi)提高嗎？
有的。
基礎(chǔ)知識(shí)可以做系統(tǒng)的梳理；閱讀理解都有答題套路和規(guī)律可循；應(yīng)試作文亦有短期提分技巧。千萬(wàn)不要把大語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)試語(yǔ)文混為一談，認(rèn)為語(yǔ)文成績(jī)不可能在短期內(nèi)提高，耽誤了的黃金備戰(zhàn)期！
[小升初語(yǔ)文考試攻略]
小升初面試自我介紹篇六
學(xué)習(xí)類―學(xué)生六年級(jí)上期期末成績(jī)，語(yǔ)文數(shù)學(xué)具體分?jǐn)?shù)，成績(jī)年級(jí)排名；
能力類―在校是否擔(dān)任過(guò)相關(guān)班干部及其他職務(wù)，有無(wú)參與過(guò)校園活動(dòng)組織；
興趣類―學(xué)生的興趣愛(ài)好，有無(wú)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和發(fā)展，學(xué)習(xí)興趣的感受；
個(gè)人信息類―家庭住址及父母的工作職業(yè)；
【其他問(wèn)題】
拓展類―對(duì)于學(xué)校的了解：選擇本校的原因；對(duì)于學(xué)校有什么需要了解的問(wèn)題；
習(xí)慣類―每天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排情況；對(duì)于住校，學(xué)生是什么態(tài)度，能否生活自理；
發(fā)散思維類―隨機(jī)交流，如：對(duì)“氧”字的理解；自己的理想是什么，計(jì)劃如何去實(shí)現(xiàn)等。
備注：據(jù)悉，通常面試后學(xué)校不會(huì)直接告知面試結(jié)果，需要審核對(duì)比后電話通知家長(zhǎng)。
[名校小升初面試問(wèn)題集錦]
小升初面試自我介紹篇七
親人中你和誰(shuí)的關(guān)系最好?為什么?
在父親節(jié)、母親節(jié)或者父母生日的時(shí)候，你如何準(zhǔn)備的讓他們非常感動(dòng)?
這個(gè)應(yīng)該比較簡(jiǎn)單，用真實(shí)的想法和情感回答，照常說(shuō)，老師是通過(guò)這個(gè)問(wèn)題來(lái)看我們是不是熱愛(ài)生活，會(huì)不會(huì)自我表達(dá)。
二、發(fā)表觀點(diǎn)的
分?jǐn)?shù)是學(xué)生的命根嗎，談?wù)勀阕约旱目捶?BR> 上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利?并說(shuō)理由
學(xué)校不讓帶手機(jī)，你怎么看?
如果車輛很少時(shí)面對(duì)紅綠燈你該怎么辦?
這是讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)的，這類題目也能看出考生是否會(huì)分析問(wèn)題。這種類型的題，一定要說(shuō)出自己的觀點(diǎn)看法，并說(shuō)明理由。
三、對(duì)于一些學(xué)科知識(shí)的提問(wèn)
詩(shī)歌，小說(shuō)，散文，你喜歡哪一個(gè)?為什么
這類題目，考察孩子平時(shí)對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，和發(fā)表觀點(diǎn)類似。
四、對(duì)學(xué)生個(gè)人的情況提問(wèn)
你學(xué)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)是什么?你認(rèn)為哪兩種好的習(xí)慣，可以舉例說(shuō)明。
其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，不要想的太復(fù)雜，老師想了解你個(gè)人的情況。真實(shí)回答，表現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì)來(lái)，不要自己編，現(xiàn)場(chǎng)編這類問(wèn)題，會(huì)心虛卡殼，更不利。面試的老師不會(huì)故意為難大家的。根據(jù)自己的實(shí)際情況回答。
[小升初語(yǔ)文面試]
小升初面試自我介紹篇八
小升初面試題目：
1.常規(guī)問(wèn)題：
(1)根據(jù)孩子的自我介紹做進(jìn)一步“追問(wèn)”，由于這個(gè)是因人而異的，因此內(nèi)容和形式都不固定，非常靈活。比如孩子說(shuō)自己喜歡音樂(lè)，面試官就可能和他聊聊他喜歡的音樂(lè)類型，或者近來(lái)最紅火的一場(chǎng)演唱會(huì);又如孩子奧數(shù)突出，面試官可能就會(huì)順?biāo)浦鄣亟又_(kāi)始問(wèn)關(guān)于奧數(shù)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。
(2)介紹自己。這幾乎是所有學(xué)校面試的第一個(gè)問(wèn)題。要求學(xué)生介紹自己，或者介紹自己的父母。介紹父母的時(shí)候有可能讓學(xué)生隨便發(fā)揮，也可能要求孩子用一個(gè)或幾個(gè)詞來(lái)形容父母，并給出解釋。
專家建議：回答關(guān)于父母的問(wèn)題時(shí)，學(xué)生切勿盲目“拼爹”、“拼抬頭”，夸大吹捧不可取，實(shí)事求是才是正道。學(xué)校注重考察的是父母對(duì)孩子的教育成果，而非那些“如雷貫耳的抬頭”。建議學(xué)生可以結(jié)合父母職業(yè)的不同，簡(jiǎn)單分析其性格特點(diǎn);或者通過(guò)事例表明父母在自己成長(zhǎng)過(guò)程中的影響，這可以是生活上的照顧、學(xué)習(xí)上的幫助、精神上的教育、品德上的言傳身教等。每點(diǎn)鋪開(kāi)來(lái)說(shuō)一些，你的回答就不但充滿了溫情，內(nèi)容也足夠充實(shí)了。
2.奧數(shù)方面：
(1)你是什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)奧數(shù)的?你覺(jué)得怎么才能學(xué)好奧數(shù)?(2)拿一張紙，隨機(jī)折個(gè)圖形，告訴邊長(zhǎng)，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩子數(shù)學(xué)思維的敏捷性和正確性。
相關(guān)解讀：據(jù)某奧數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作人員介紹，業(yè)內(nèi)比較認(rèn)可的觀點(diǎn)是只有5%智力超常的兒童適合學(xué)奧數(shù)，這有助于他們的思維拓展。然而，現(xiàn)實(shí)情況卻是，上海目前約有近1/3的小學(xué)生在學(xué)習(xí)奧數(shù)。家長(zhǎng)周女士就無(wú)奈地表示，她的女兒奧數(shù)學(xué)得有點(diǎn)辛苦，或許將來(lái)對(duì)她也未必有用。但現(xiàn)在升學(xué)氛圍就是如此，不想讓孩子通過(guò)搖號(hào)被動(dòng)地進(jìn)公辦初中，而要想進(jìn)入優(yōu)秀民辦初中，必須要有拿得出手的證書(shū)，于是只能“被奧數(shù)”。
奧數(shù)是數(shù)學(xué)的一個(gè)分支，數(shù)學(xué)源于現(xiàn)實(shí)，屬于現(xiàn)實(shí)，并被應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)。奧數(shù)也是這樣，從生活實(shí)際引入新知識(shí)點(diǎn)，有助于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。使他們對(duì)奧數(shù)產(chǎn)生親切感，對(duì)其產(chǎn)生興趣，并且這也能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。建議學(xué)生注意在老師的引導(dǎo)下掌握思考問(wèn)題的方法，及時(shí)總結(jié)解題規(guī)律，這樣哪怕以后不學(xué)習(xí)奧數(shù)，這種邏輯思維能力的鍛煉和提高也是可以獲益一生的。
小升初面試自我介紹篇九
造成面試緊張的一個(gè)重要原因是缺乏訓(xùn)練。經(jīng)常參加演講比賽或者演出活動(dòng)的孩子通常比一般的孩子更容易放松。所以，家長(zhǎng)提前幾個(gè)月就應(yīng)該跟孩子一起為面試做準(zhǔn)備。除了多從小升初過(guò)來(lái)人那里了解學(xué)校的面試程序和必問(wèn)題目外，還要有意識(shí)地和孩子在家里進(jìn)行模擬演講。想幾個(gè)感興趣的話題，比如最敬佩的人，對(duì)失敗的.感悟等話題都不錯(cuò)。
面試現(xiàn)場(chǎng)，你還是抑制不住緊張?一些小動(dòng)作可以轉(zhuǎn)移注意力。比如，閉上眼睛，試一試能否在一分鐘內(nèi)只完成一次深呼吸;扮怪臉可以放松面部肌肉;或者趁空當(dāng)?shù)绞彝馍陨曰顒?dòng)一下，都可能舒緩緊張情緒。
老師們喜歡謙虛、好學(xué)的學(xué)生，他們認(rèn)為求學(xué)路上首先必須具備的就是謙恭特質(zhì)。即使是能力或者心智普通的學(xué)生，只要你抱著謙恭的學(xué)習(xí)態(tài)度，你就會(huì)比別人多一些成功的幾率，老師和同學(xué)也會(huì)更喜歡你。
應(yīng)變能力要強(qiáng)。遇到一個(gè)不懂的問(wèn)題或者其他尷尬場(chǎng)面時(shí)，你應(yīng)該靈活變動(dòng)和化解，不要傻在那里或者一直沉默。你還可以嘗試著告訴老師自己懂得的類似知識(shí)點(diǎn)，以展現(xiàn)思維能力。
每個(gè)小升初的學(xué)生都必須要做的是，精心準(zhǔn)備自我介紹。最好能準(zhǔn)備一分鐘，三分鐘，五分鐘等幾個(gè)版本。
有的重點(diǎn)中學(xué)面試時(shí)不是跟老師進(jìn)行互動(dòng)，而是把學(xué)生分組，進(jìn)行小組討論。這就需要學(xué)生在討論中能夠表現(xiàn)出的創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、總結(jié)和分析的能力等等。
有人說(shuō)考碩士比考博士難，中考比高考難，但是最難的還是小升初。4月份正是"小升初"面試聚集時(shí)段，克服面試緊張是孩子和家長(zhǎng)面臨的最大考驗(yàn)。
比如投遞簡(jiǎn)歷時(shí)間，通知面試時(shí)間，招生錄取工作完成時(shí)間，辦理入學(xué)手續(xù)時(shí)間等。
1.小升初熱門論壇
論壇的功能是互通有無(wú)，消息比較真實(shí)準(zhǔn)確和及時(shí)，相信家長(zhǎng)們會(huì)有不少收獲。
2.小升初公益講座
很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)定期舉行公益性質(zhì)的小升初相關(guān)講座，家長(zhǎng)可通過(guò)提前預(yù)約聽(tīng)到小升初相關(guān)信息。
3.目標(biāo)校的官方的網(wǎng)站
如果目標(biāo)校小升初招生信息對(duì)外公開(kāi)，一般都會(huì)在其官方的網(wǎng)站公布招生信息，家長(zhǎng)可以把目標(biāo)校作為關(guān)注對(duì)象。
4.目標(biāo)校的小升初咨詢會(huì)
過(guò)年之后的一個(gè)月有關(guān)小升初的咨詢會(huì)會(huì)比較集中，4月份左右召開(kāi)咨詢會(huì)的學(xué)校也有，但相對(duì)較晚。從今年來(lái)看，小升初招生呈現(xiàn)提前的趨勢(shì)，家長(zhǎng)應(yīng)密切留意。
5.小升初過(guò)來(lái)人已經(jīng)順利升入初中的師姐師兄們是最好的借鑒榜樣，他們一般都很愿意分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)。
小升初面試自我介紹篇十
孩子進(jìn)入校園后，首先會(huì)按照網(wǎng)投號(hào)碼分為幾個(gè)小組，每組的人數(shù)不超過(guò)10個(gè)。
分完組以后，老師會(huì)帶著孩子們到一個(gè)教室里休息5-10分鐘的時(shí)間，讓孩子在教室里自己看書(shū)，這段時(shí)間里面，看似只是休息，其實(shí)是有老師在觀察學(xué)生的，看孩子的言行舉止、是否遵守紀(jì)律等等。所以，考察其實(shí)已經(jīng)悄悄開(kāi)始了。
2、面試與筆試
筆試：一張數(shù)學(xué)卷+一張英語(yǔ)卷
數(shù)學(xué)卷有三道英語(yǔ)的數(shù)學(xué)題和四五道奧數(shù)題組成。
面試：
（1）英語(yǔ)是自我介紹+問(wèn)題
一開(kāi)始，老師會(huì)對(duì)孩子說(shuō)請(qǐng)你介紹一下自己，必須注意，這個(gè)時(shí)候并不是只讓你報(bào)一下自己的名字，而是希望孩子對(duì)自己有一段自我介紹，這個(gè)在面試前可以提前準(zhǔn)備，到時(shí)說(shuō)的時(shí)候別像背書(shū)似的就行。
自我介紹之后，也是要抽題，然后根據(jù)抽到的題目進(jìn)行回答。題目的類型包括中譯英和freetalk。
（2）面試語(yǔ)文是無(wú)自我介紹直接問(wèn)題
有朗讀文章，有空格需要自己填，并說(shuō)明原因。
3、參觀校園，分組討論校園最美一角
帶孩子們參觀校園，比如學(xué)校里的名人墻、歷年獲得的榮譽(yù)等等。在這段參觀的時(shí)間里，據(jù)說(shuō)老師也會(huì)借機(jī)觀察孩子，有可能還會(huì)制造一些情景看孩子的反應(yīng)。（例如放一把倒下的掃帚在參觀途中，看孩子會(huì)不會(huì)主動(dòng)去扶起來(lái)等）。
[小升初面試流程]
小升初面試自我介紹篇十一
提到面試，似乎有許多人認(rèn)為那好像離我們還比較遠(yuǎn)呢，不是最后才要面試么，現(xiàn)在大家還在忙著搜羅各種“敲門磚”呢，只要在考試前一天準(zhǔn)備準(zhǔn)備就可以了，好像也沒(méi)有什么可以確定能考的呀！其實(shí)不然。小升初面試的準(zhǔn)備越早越好，而且重要的是要每天堅(jiān)持。
那么面試的考察包括哪些方面呢，根據(jù)我們的.經(jīng)驗(yàn)，要從以下幾個(gè)方面做準(zhǔn)備：1、英語(yǔ)語(yǔ)言能力。2、人際交往能力。3、個(gè)人氣質(zhì)和修養(yǎng)。4、心理素質(zhì)鍛煉。其實(shí)從訓(xùn)練的要緊度來(lái)說(shuō)，這四項(xiàng)要顛倒過(guò)來(lái)才對(duì)。
從以往在面試中脫穎而出的學(xué)生那里，我們不難看出，這些孩子無(wú)疑在心理素質(zhì)方面是非常過(guò)硬的，面對(duì)陌生的人和環(huán)境不膽怯，不慌張，思維清晰，條理清楚，給考官留下很深刻的印象。我們都有這樣的體會(huì)，無(wú)論大人還是孩子只要是緊張就會(huì)大腦一片空白，什么也想不起來(lái)了。
要具備良好的心理素質(zhì)，就要從平時(shí)練習(xí)，如在課堂上積極發(fā)言（這是非常好的在眾人面前鍛煉的機(jī)會(huì)），主動(dòng)與老師交流，多與同學(xué)討論問(wèn)題，多參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)，才藝表演，演講等都是不錯(cuò)的鍛煉。
告訴大家鍛煉心理素質(zhì)最好的方法就是增強(qiáng)自信，我有個(gè)竅門，就是在家里大聲地朗誦（先中文，再英文），當(dāng)你感覺(jué)自己的語(yǔ)言非常動(dòng)聽(tīng)，聲音也非常洪亮的時(shí)候，你的自信心會(huì)極大地增強(qiáng)，你就不那么緊張，自然就會(huì)有更好的發(fā)揮。
還有要多照鏡子，在鏡子里仔細(xì)端詳修整自己的形象，因?yàn)樵诿嬖囍薪o考官留下深刻印象的除了流利的英語(yǔ)應(yīng)答，還有我們端莊的舉止和外貌！記住，這些都只能從平時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地積累練習(xí)，千萬(wàn)不可臨陣磨槍喲！