在學(xué)習(xí)中，總結(jié)是鞏固知識(shí)的重要方法之一，通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地記憶和掌握所學(xué)內(nèi)容。不拘泥于形式，要注重實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。希望以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文能給大家一些寫(xiě)作的靈感。
寫(xiě)給孩子的心得篇一
首先，我想對(duì)你說(shuō)的是，你是一個(gè)非常特別的孩子，擁有自己獨(dú)特的想法和價(jià)值觀。你有自己特別的天賦和才能。但是，生活中會(huì)遇到很多挑戰(zhàn)和困難，這時(shí)候，我們要擁抱你的內(nèi)心，并幫你增強(qiáng)自己的自信心，讓你能夠勇敢面對(duì)這些困難。
第二段：勇敢面對(duì)挫折，成長(zhǎng)為更好的自己。
在這個(gè)世界上，沒(méi)有人可以避免失敗和挫折。但是當(dāng)我們面對(duì)它們時(shí)，我們要像勇士一樣堅(jiān)強(qiáng)，永不妥協(xié)。相信我，只有經(jīng)過(guò)失敗和挫折的磨煉，我們才能成長(zhǎng)為更好的自己，讓自己更加強(qiáng)大。
第三段：尊重自己和他人，成為一個(gè)有責(zé)任心的人。
孩子，我們生活在一個(gè)需要互相幫助和尊重的社會(huì)中。因此，我們需要學(xué)會(huì)尊重自己和他人，尊重他人的選擇和意見(jiàn)。同時(shí)，我們還需要成為一個(gè)有責(zé)任心的人，對(duì)自己和他人承擔(dān)起榮譽(yù)和義務(wù)。這是我們成長(zhǎng)過(guò)程中需要學(xué)會(huì)的道理。
第四段：保持好奇心，積極學(xué)習(xí)新知識(shí)。
孩子，知識(shí)是永恒的財(cái)富。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們需要保持好奇心，積極學(xué)習(xí)新知識(shí)，豐富我們的大腦。只有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能成為一名有思想的人，讓自己在人生的道路上更加出彩。
第五段：與親人及朋友相處融洽，創(chuàng)造幸福的生活。
最后，我想說(shuō)的是，我們生活中最重要的就是家庭和朋友。我們需要和親人及朋友相處融洽，創(chuàng)造幸福的生活。家庭和朋友是我們?cè)谌松缆飞献钪匾闹С终撸麄兛梢詭椭覀?，讓我們朝著成功的道路逐步前行?BR> 孩子，我知道你現(xiàn)在還年輕，成長(zhǎng)的道路上還有很多未知的風(fēng)景等待你去探索。但是，只要我們堅(jiān)定地走下去，勇敢地面對(duì)每一道難關(guān)，將會(huì)收獲自己想要的幸福生活。愿你一路走來(lái)，健康平安，一直保持一份好心態(tài)，讓自己的夢(mèng)想越來(lái)越接近現(xiàn)實(shí)。
寫(xiě)給孩子的心得篇二
孩子，在父母眼里永遠(yuǎn)是一道風(fēng)景！
為人父親十二年，我漸漸地懂得了這句話的含意，一路走來(lái)，兒子在成長(zhǎng)，做為父親的我也一天天地成長(zhǎng)！
面對(duì)哇哇落地兒子，我總是在懷里抱著他，期盼著他快快長(zhǎng)大，然而在我們的期盼里，兒子就到上幼兒園的時(shí)候了。和別的父親一樣，我總是不想讓兒子輸在起跑線上，于是，在一個(gè)溫和的夏日，我與妻子帶著兒子在縣城的幾個(gè)幼兒園到處轉(zhuǎn)悠，目的是給兒子找一個(gè)比較好的幼兒園。就在這一天，我們?yōu)閮鹤舆x擇了他人生的第一個(gè)學(xué)校。
剛剛學(xué)會(huì)走路的兒子，在我與妻子放在幼兒園離開(kāi)的那一刻，他竟然沒(méi)有哭一聲，我們?yōu)閮鹤拥亩绿貏e的感動(dòng)，可是，那一刻，我們的心思卻七上八下，就在兒子進(jìn)幼兒園的那一天，我與妻子曾不下幾次到幼兒園里在窗戶下偷偷地看望他，這份不舍，唯有做了父母的人，才會(huì)有著這樣的經(jīng)歷，才能體味到一個(gè)父母對(duì)兒子的那份不舍！
而這一切，就在轉(zhuǎn)身之間，便成為了我生命里一道記憶的風(fēng)景！真想那個(gè)時(shí)候，那個(gè)不曾長(zhǎng)大的兒子（女兒），那份甜，那份樂(lè)，那份美，那份逝去的人生字樣，真的不知道怎么用文字來(lái)形容為妙！
昨天，在家里收拾東西的時(shí)候，看到堆滿塵埃的一個(gè)箱子里裝滿兒子小時(shí)候許多玩具，橫七豎八，缺胳膊少腿，還有的早已經(jīng)面目全非，妻子有丟掉它們的意思，我還是阻止了，也許對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有用處，可是那畢竟是我們孩子成長(zhǎng)里的一份記憶的實(shí)物，那個(gè)長(zhǎng)大的小手，那個(gè)被風(fēng)吹走的笑臉，似乎在這些玩具里還能找到，也許，這就是記憶吧！
生兒，若是給了兒女生命，而育兒，對(duì)我們父母來(lái)說(shuō)何嘗不是一生的挑戰(zhàn)！也許是我教育的方法出問(wèn)題，有時(shí)候，即使因?yàn)閮鹤訉W(xué)校里的一件小事我都會(huì)失眠，甚至還常常糾結(jié)，責(zé)備自己！
轉(zhuǎn)眼之間，兒子就進(jìn)入了小學(xué)，盡管是進(jìn)入了我們縣城里比較好的小學(xué)里面，可是，讓兒子能進(jìn)到一個(gè)好的班級(jí)，何嘗不是我們每個(gè)父母都想的事情？做為教育工作者，不是對(duì)教育持懷疑的態(tài)度，因?yàn)樵谠S多地方與學(xué)校，在小學(xué)開(kāi)始，就開(kāi)始分什么重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班，因而，當(dāng)兒子進(jìn)小學(xué)進(jìn)班級(jí)的時(shí)候，在我腦海里一樣也有這樣的想法。
溫和的兒子，表面上對(duì)我是那么的恭敬，可是，有一天，我看到兒子在日記里卻視我為“魔鬼”，也就在那一刻，我恍然大悟，開(kāi)始在審視我自己，審視我的教育問(wèn)題，審視我與兒子之間的溝壑！
如今我不能不說(shuō)兒子已經(jīng)長(zhǎng)大，我應(yīng)該給他一點(diǎn)自己的空間，這是一個(gè)成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的，在這一天夜里，我想了許久、許久！
父母的心里出發(fā)點(diǎn)也許完全正確，可是，有些方法不對(duì)頭，反而會(huì)引起被教育者的反感，這一點(diǎn)，我想到的是我自己出錯(cuò)的問(wèn)題。
給孩子一個(gè)積極的心態(tài)，給孩子一個(gè)陽(yáng)光的心情，這才是孩子在成長(zhǎng)所必須的，也是我們教育必須要面對(duì)的，把兒女視為學(xué)習(xí)的工具，這將是教育最大的失敗，我們不能不去面對(duì)！
孩子，在父母眼里永遠(yuǎn)是一道風(fēng)景，我寫(xiě)這些是忠告我自己，也是寫(xiě)給那些年輕的父母?jìng)?，?ài)孩子，就要和他們的身心一起成長(zhǎng)！
寫(xiě)給孩子的心得篇三
親愛(ài)的孩子，寫(xiě)這封信，是為了與你分享我的人生經(jīng)歷和感悟。我曾經(jīng)像你一樣年輕，也曾經(jīng)歷了困難與挑戰(zhàn)，但我從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)δ憬窈蟮娜松贸逃兴鶐椭?。在這封信中，我將和你分享我對(duì)信心的理解，希望你也能在這個(gè)問(wèn)題上有所收獲和啟發(fā)。
第二段：信心的重要性。
信心是人生中最重要的品質(zhì)之一，這也是我想與你分享的第一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。它是成功的關(guān)鍵，能夠幫助我們克服各種困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)你面臨挫折和失敗的時(shí)候，信心能讓你堅(jiān)定地向前走，在最黑暗的時(shí)刻也能給你帶來(lái)希望和勇氣。在學(xué)習(xí)、工作和生活中，信心也是非常重要的。
第三段：建立信心的方法。
建立信心需要時(shí)間和努力，以下是我用來(lái)建立信心的一些方法，希望對(duì)你有所幫助：
1.通過(guò)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，增強(qiáng)自己的技能和能力，這樣你就能更加自信地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
2.記住自己的成就和成功，這能給你帶來(lái)自信和勇氣。
3.擁有正確的態(tài)度。保持積極的心態(tài)，對(duì)未來(lái)充滿信心并相信自己能夠取得成功。
4.尋求幫助。與家人和朋友交流，尋求支持和鼓勵(lì)，這能讓你更加堅(jiān)定自己的信念。
第四段：信心對(duì)人生的作用。
它不僅能夠影響我們自己的行動(dòng)和決定，也能夠影響周圍的人。當(dāng)你充滿信心和積極的態(tài)度時(shí)，你能夠激勵(lì)和感染身邊的人們，帶給他們希望和勇氣。在團(tuán)隊(duì)合作中，信心也是至關(guān)重要的因素之一。只有相信自己和團(tuán)隊(duì)，才能激發(fā)出最大的活力和創(chuàng)造力。
第五段：結(jié)論。
親愛(ài)的孩子，我希望這封信能夠給你帶來(lái)一些啟示和幫助。信心并不是一時(shí)的感覺(jué)，而是一種力量。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐漸建立自己的信心，相信自己和未來(lái)，你一定能夠獲得真正的成功和幸福。我會(huì)一直支持你，并祝你早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
寫(xiě)給孩子的心得篇四
孩子讀書(shū)是每個(gè)家長(zhǎng)都十分關(guān)注的話題，因?yàn)樽x書(shū)不僅可以幫助孩子在心智和語(yǔ)言上獲得成長(zhǎng)，還可以讓孩子開(kāi)闊眼界，培養(yǎng)出更多的思考能力和創(chuàng)造力。然而，如何激發(fā)孩子的閱讀興趣，并讓他們真正愛(ài)上讀書(shū)，卻是不少家長(zhǎng)都面臨的問(wèn)題。最近，我參加了一次學(xué)校組織的寫(xiě)給孩子的讀書(shū)會(huì)，從中我收獲了很多對(duì)于孩子閱讀的新思考和體會(huì)，分享給大家。
第二段：讀書(shū)會(huì)上的分享。
在讀書(shū)會(huì)上，主持人首先介紹了書(shū)籍的選取和閱讀方式。他強(qiáng)調(diào)說(shuō)，父母應(yīng)該從孩子的興趣出發(fā)，挑選與其相關(guān)度較高的書(shū)籍，讓孩子在閱讀過(guò)程中可以體會(huì)到快樂(lè)和樂(lè)趣，從而培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣。此外，他還建議家長(zhǎng)要與孩子一起閱讀，并通過(guò)問(wèn)答的方式，讓孩子在閱讀中得到深入思考和啟示。
第三段：閱讀帶來(lái)的影響。
通過(guò)聽(tīng)主持人的分享，我深刻認(rèn)識(shí)到閱讀對(duì)于孩子成長(zhǎng)的影響。閱讀不僅可以讓孩子得到新的知識(shí)，提高語(yǔ)言和思維能力，還可以增強(qiáng)孩子的情感體驗(yàn)，塑造孩子良好的價(jià)值觀和人生觀。以前，我常常擔(dān)憂孩子玩手機(jī)，電視和游戲會(huì)制約孩子成長(zhǎng)，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，正確的閱讀方式和好的閱讀習(xí)慣可以取代娛樂(lè)，成就孩子更高層次的人生。
第四段：雙方共同為孩子做到。
參加寫(xiě)給孩子的讀書(shū)會(huì)使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到，閱讀不僅僅是孩子自己的事情，更是家長(zhǎng)和孩子共同努力的事情。為此，我們必須要做到以下幾點(diǎn)：一，與孩子一起閱讀，聽(tīng)孩子分享閱讀的經(jīng)歷和感受。二，幫助孩子建立健康的閱讀習(xí)慣，并配合孩子制定合適的閱讀計(jì)劃。三，引導(dǎo)孩子積極思考，動(dòng)手實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)知行合一。
第五段：總結(jié)。
回頭看看，我發(fā)現(xiàn)參加寫(xiě)給孩子的讀書(shū)會(huì)對(duì)于我和孩子來(lái)說(shuō)都是一次寶貴的經(jīng)歷。它提醒我和孩子要多閱讀，讓閱讀稱為我們生活的一部分。閱讀不僅可以讓我們享受到快樂(lè)，還可以使我們成長(zhǎng)，變得更有智慧，更有精神豐富。因此，我們應(yīng)該要做到：發(fā)現(xiàn)、選擇、讀書(shū)，讓閱讀成為我們生活的習(xí)慣。我相信只要我們用心，堅(jiān)持下去，我們的家庭肯定會(huì)因閱讀而幸福，孩子也會(huì)因此而得益一生！
寫(xiě)給孩子的心得篇五
劉洋寫(xiě)給孩子的信，是一篇富有感染力的文字。這些文字不僅僅是為了鼓勵(lì)孩子，而是整個(gè)社會(huì)都需要。在這篇信中，劉洋闡述了他的成長(zhǎng)經(jīng)歷，講述了他從小到大所遇到的挫折和困難，以及如何克服這些困難并取得成功的過(guò)程。每個(gè)人都應(yīng)該讀一讀這篇信，以便從劉洋身上汲取勇氣和力量。
首先，人生路是一條波折不斷的路，也許我們多次被失敗擊倒，苦惱迷茫浮現(xiàn)，但制定正確的目標(biāo)和堅(jiān)定的決心，便可以克服一系列困難。我們往往會(huì)犯錯(cuò)，但是失敗并不是結(jié)束，我們有很多的機(jī)會(huì)能夠重新開(kāi)始，我們不能喪失信心。
其次，自我認(rèn)識(shí)能夠幫助我們克服種種困難。明確自己的愿望和夢(mèng)想，以及如何實(shí)現(xiàn)它們，是我們成功的步驟之一。劉洋是一名高考生，他的高考成績(jī)并不如意。但是，他并沒(méi)有放棄，他還是決定去讀名牌大學(xué)。因此，他不斷努力，他的努力得到了回報(bào)，他成功的進(jìn)了國(guó)內(nèi)頂尖大學(xué)，這正是因?yàn)樗幸粋€(gè)確定的目標(biāo)和堅(jiān)定的計(jì)劃。
第三，相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想是至關(guān)重要的。我們不能在失敗或挫折面前妥協(xié)，或質(zhì)疑自己。相反，我們必須堅(jiān)信我們有能力走向成功，我們有能力戰(zhàn)勝一切困難。劉洋面臨許多挑戰(zhàn)，但這并沒(méi)有阻止他前進(jìn)。相反，他一直堅(jiān)信自己的能力，他相信自己可以克服困難，一步一步走向他的夢(mèng)想。
第四，我們必須有毅力。要想快速取得成功是不可能的，我們必須耐心地等待，持之以恒地努力。我們應(yīng)該過(guò)好每一天，在每一天中都創(chuàng)造價(jià)值，并向著我們的目標(biāo)走去。劉洋的成功是他堅(jiān)定的信念和不懈的努力的結(jié)果。他的成功并不是一夜之間的事情，它是不斷付出的結(jié)果。
最后，我們必須相信，無(wú)論如何，我們都有人可以向面對(duì)困難。無(wú)論身處何處，我們都可以尋找支持和幫助。無(wú)論是從家庭中的朋友、父母，還是與我們相似背景的人，都能提供給我們建議和支持。劉洋的信中,他向孩子們表達(dá)了對(duì)他們的柔和,（不論你是什么樣子的孩子,你都是值得被喜愛(ài)的）。他同時(shí)也鼓勵(lì)孩子們，讓他們知道他們絕不會(huì)孤獨(dú)。
總而言之，“劉洋寫(xiě)給孩子的信”是一篇值得讀的文章。這篇文章表達(dá)的是第一手關(guān)于如何響應(yīng)生活的激勵(lì)語(yǔ)言。我們有著共同的目標(biāo)，那就是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。盡管道路坎坷，但我們必須向前走，克服所有的困難，成為真正的冠軍。我們應(yīng)該有著正確的心態(tài)，以勇氣和信心面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，愛(ài)自己，相信自己，并堅(jiān)定不移地向我們的目標(biāo)走去。
寫(xiě)給孩子的心得篇六
《劉洋寫(xiě)給孩子的信》是一篇具有高度思想性和內(nèi)涵的文章，文章中的劉洋用自己的親身經(jīng)歷和面對(duì)困難的態(tài)度，為孩子們傳遞了勇敢、堅(jiān)定、努力的精神。這篇文章不僅僅是寫(xiě)給孩子的信，更是一篇鼓舞人心、激勵(lì)向上的文章。
第二段：闡述信中重點(diǎn)。
信中，劉洋通過(guò)自身遭遇的挫折和磨練，告訴孩子們?nèi)松幸欢〞?huì)面臨挫折和困難，但千萬(wàn)不要失去信心和勇氣。他提出，當(dāng)人陷入困境時(shí)，一定要進(jìn)行積極的思考，正視問(wèn)題，并且尋找解決的辦法。即使需要時(shí)間，也要堅(jiān)持下去，踏實(shí)向前。信中提到，有時(shí)候成功的遙遙無(wú)期，但絕不能輕易放棄，只要不放棄，就有機(jī)會(huì)。
第三段：分析信中涉及的價(jià)值觀。
信中涉及到的價(jià)值觀，在當(dāng)今社會(huì)極其重要。在日常的生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到挫折和各種困難，避免他們是不可能的，我們需要擁有一定的心理素質(zhì)，才能勇敢面對(duì)。這也是信中所強(qiáng)調(diào)的：面對(duì)困境，不能輕言放棄。堅(jiān)定的信心和不斷嘗試的執(zhí)著是克服困難的關(guān)鍵。不放棄不僅是應(yīng)對(duì)挫折的態(tài)度，更代表著我們的精神力量，這種精神力量是任何物質(zhì)財(cái)富都無(wú)法替代的。
第四段：如何應(yīng)用這些觀點(diǎn)。
生活中，時(shí)常會(huì)發(fā)生很多人事，每個(gè)人都需要有一個(gè)含敬畏之心的心態(tài)去面對(duì)。此時(shí)，像信中所說(shuō)的積極思考、正視問(wèn)題和尋求解決辦法就十分重要。我們可以結(jié)合自己的生活，學(xué)習(xí)如何去面對(duì)挫折，學(xué)著去解決問(wèn)題，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。例如，做事要踏實(shí)，不急不躁，不斷練習(xí)增強(qiáng)自己的耐性和耐力，學(xué)會(huì)行動(dòng)綜合能力。
第五段：總結(jié)。
總之，《劉洋寫(xiě)給孩子的信》是一篇總體得體的文章。這篇文章不僅僅是面向孩子們的，更是一篇值得所有人去讀、去深思、去領(lǐng)悟的文章。它傳遞的信心、堅(jiān)定、努力的精神值得我們?nèi)ゼ橙?。?dāng)我們遇到挫折和困難時(shí)，不要害怕，不要輕易放棄，堅(jiān)持下去，相信自己、相信未來(lái)，成功的道路就一定在我們面前。
寫(xiě)給孩子的心得篇七
讀書(shū)是一種特別有意義的活動(dòng)，能讓我們?cè)谙胂笾绣塾?，在知識(shí)中探索，也能讓我們享受其中的趣味。作為父母，我們也希望我們的孩子們能在讀書(shū)中茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)闊視野。為此，我們可以在家庭中舉辦一些有價(jià)值的讀書(shū)會(huì)，讓孩子們能夠在其中體驗(yàn)閱讀中的樂(lè)趣，同時(shí)了解更多書(shū)本背后的知識(shí)與智慧。
第二段：構(gòu)建讀書(shū)會(huì)的步驟。
在發(fā)起讀書(shū)會(huì)之前，我們需要進(jìn)行一些準(zhǔn)備工作。首先，我們需要確定閱讀的主題，可以選擇兒童文學(xué)、自然科學(xué)、歷史文化等不同領(lǐng)域。其次，針對(duì)不同年齡段的孩子，我們可以選擇適合他們閱讀的書(shū)目，以確保孩子們的參與和興趣。最后，我們需要準(zhǔn)備一些與主題相關(guān)的故事、圖片或視頻，以便更好地引導(dǎo)孩子們探索知識(shí)的奧秘。
第三段：讀書(shū)會(huì)中的體驗(yàn)與感受。
在讀書(shū)會(huì)中，孩子們會(huì)感受到一種探索與發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。他們可以看到不同的世界，聽(tīng)到不同的聲音，體驗(yàn)不同的情感。與此同時(shí)，他們還有機(jī)會(huì)和其他孩子進(jìn)行互動(dòng)和交流，分享自己的心得和體驗(yàn)。這樣的交流不僅能夠提高孩子們的思維能力和表達(dá)能力，還能夠讓他們?cè)诮煌信囵B(yǎng)出更多的友誼和信任。
第四段：讀書(shū)會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。
通過(guò)參與讀書(shū)會(huì)，孩子們能夠逐步建立起自己的學(xué)習(xí)興趣和閱讀習(xí)慣，充分發(fā)掘出自己的潛力和能力。他們也會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用到書(shū)本中所學(xué)到的知識(shí)，不斷地拓展自己的視野和認(rèn)知。除此之外，讀書(shū)會(huì)還能夠讓孩子們?cè)陂喿x中感受到愛(ài)和關(guān)懷，激發(fā)他們對(duì)家庭、社會(huì)和世界的熱愛(ài)。
第五段：總結(jié)。
最后，讀書(shū)會(huì)不僅僅是一種讀書(shū)的形式，更是一種生活的態(tài)度與方式。通過(guò)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)閱讀，我們可以幫助孩子們快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上感受到溫暖和幸福。讓我們一起為孩子們營(yíng)造一個(gè)有趣、有愛(ài)、有學(xué)問(wèn)的閱讀氛圍，讓他們成為真正的書(shū)香之家的一份子。
寫(xiě)給孩子的心得篇八
這個(gè)推薦的書(shū)目是我暑假前就計(jì)劃要寫(xiě)完發(fā)在公眾號(hào)的，也算是對(duì)孩子們的一種責(zé)任。但是實(shí)在太忙，以致莫名的愧疚。直到這個(gè)點(diǎn)，才算是神志清醒地坐下來(lái)碼字。
從來(lái)沒(méi)有一種推薦書(shū)目一定要看的，成人也是如此。更何況那些太長(zhǎng)的書(shū)單。
閱讀本質(zhì)上是自由的、私人化的。但是作為一個(gè)在這個(gè)行業(yè)呆得時(shí)間較長(zhǎng)的大人，總會(huì)有一種結(jié)合自己生命經(jīng)歷的思考和薦讀角度。寫(xiě)出來(lái)，也算是一種功德，為有緣人提供一些關(guān)于兒童閱讀的認(rèn)知補(bǔ)充。
暑假已經(jīng)開(kāi)始一段時(shí)間了。對(duì)于小學(xué)生，主要時(shí)間應(yīng)當(dāng)用來(lái)玩，用來(lái)游歷，用來(lái)閱讀。所以我推薦的書(shū)并不多。因?yàn)闀?huì)玩和會(huì)閱讀一樣重要!會(huì)玩就是痛快地玩，大汗淋漓地玩;會(huì)讀就是能不被外界干擾、持續(xù)專注地讀。高手就是能在這兩者之間自如切換。
以下是書(shū)單和閱讀建議:
小學(xué)低段
小豬唏哩呼嚕孫幼軍著
閱讀《小豬唏哩呼?！?，孩子一定會(huì)喜歡小豬唏哩呼嚕，孩子會(huì)從中看到自己的影子，這一定會(huì)是十分愉快的閱讀經(jīng)歷。如果讓孩子把故事讀給更小的孩子聽(tīng)，那就更有趣了。
神奇校車(圖畫(huà)書(shū)版)喬安娜柯?tīng)栔?BR> 鮮亮的插圖能緊緊抓住孩子們的注意力，那些本來(lái)很復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)被解釋得準(zhǔn)確而易懂。小讀者們?cè)谧x書(shū)時(shí)就像身臨其境一般，會(huì)不由自主熱情地參與進(jìn)去。從這套書(shū)開(kāi)始，可以關(guān)注更多的《神奇校車》系列，了解科學(xué)的奧秘。
《大林和小林》張?zhí)煲碇?BR> 這是二十世紀(jì)中國(guó)最優(yōu)秀的民族童話精品。雖然這是一個(gè)寫(xiě)在解放前的童話，但想象奇特，描繪夸張，孩子會(huì)很容易被吸引。大林和小林這對(duì)雙胞胎不同的人生走向，會(huì)讓孩子明白人類最樸素的價(jià)值觀。用好的故事滋養(yǎng)孩子的精神發(fā)育，這是閱讀這類書(shū)最大的價(jià)值。
小學(xué)中段
女巫羅爾德.達(dá)爾著
如果孩子還沒(méi)有愛(ài)上閱讀，請(qǐng)從這本書(shū)開(kāi)始。很多人的閱讀感受是當(dāng)你打開(kāi)這本書(shū)，就會(huì)一口氣把它讀完。從《女巫》出發(fā)，你還可以見(jiàn)到達(dá)爾的其他精彩絕倫的故事，有一些已經(jīng)改編成電影，從達(dá)爾出發(fā)，可以繼續(xù)去關(guān)注奇幻小說(shuō)。
長(zhǎng)襪子皮皮林格倫著
如果孩子以前的偶像是孫悟空，讀了這本書(shū)，就有可能變成皮皮。這是瑞典文學(xué)之母林格倫“頑童系列”中最著名的一本。讀完這本，孩子一定還會(huì)去關(guān)注《淘氣包埃米爾》等其他書(shū)籍。這一系列的“頑童”能讓孩子找到真正的知音。
奇妙的數(shù)王國(guó)李毓佩/著
就如人需要各種營(yíng)養(yǎng)，孩子的閱讀也需要營(yíng)養(yǎng)搭配。盡管閱讀的偏向客觀上無(wú)法逆轉(zhuǎn)，但是作為成人，應(yīng)當(dāng)有所干預(yù)。比如這本書(shū)，在感受故事的生動(dòng)的同時(shí)，還能提升對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的認(rèn)知。理想閱讀的一種狀態(tài)，其實(shí)就是全科閱讀，盡管要做到這一點(diǎn)，非常困難。
小學(xué)高段
綠山墻的安妮蒙格瑪利著
這是每一個(gè)女孩成長(zhǎng)之路的必讀之書(shū)。生命總有種種不堪，就算如孤兒安妮，相貌平平還一臉雀斑，輾轉(zhuǎn)漂泊五個(gè)家，遭遇和打擊接二連三。但是自信、善良、樂(lè)觀也應(yīng)當(dāng)是最后的的堅(jiān)持。
希利爾講世界史希利爾講世界地理希利爾講藝術(shù)史希利爾著
這套書(shū)的作者是一個(gè)世紀(jì)前的一位美國(guó)的小學(xué)校長(zhǎng)，他在書(shū)中像學(xué)識(shí)淵博的老爺爺，娓娓講述時(shí)間塵埃掩埋下的人和事。如果你覺(jué)得一開(kāi)始閱讀有困難，/6008200/album/417054，邊聽(tīng)邊讀。
讀古文識(shí)英雄莫國(guó)夫、俞超主編
看故事，學(xué)文言，識(shí)英雄。作為國(guó)學(xué)啟蒙，本書(shū)的編寫(xiě)強(qiáng)調(diào)兒童的認(rèn)知規(guī)律和生命體驗(yàn)。讀本書(shū)，可讓孩子在逝去的中華民族英雄身上汲取成長(zhǎng)的力量，以期有更好的人格品性、文化認(rèn)同和家國(guó)情懷。
特別對(duì)于男孩子，在父性教育力量嚴(yán)重缺失的當(dāng)下，這本書(shū)能讓孩子見(jiàn)識(shí)什么是陽(yáng)剛堅(jiān)韌的英雄力量。不僅是文言的接觸和鋪墊，更重要的是我們要為孩子提供生命發(fā)展的原型，為孩子的精神發(fā)育補(bǔ)鈣。由本書(shū)出發(fā)，孩子還可以經(jīng)歷本套叢書(shū)更多的精彩。
作者：莫國(guó)夫
公眾號(hào)：莫國(guó)夫
寫(xiě)給孩子的心得篇九
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們始終需要一些信念和信心，它可以幫助我們?cè)谇靶械穆飞献叩酶訄?jiān)定和自信。而這些信念和信心有時(shí)需要得到別人的激勵(lì)和啟示，這就是導(dǎo)致“劉洋寫(xiě)給孩子的信”問(wèn)世的主要原因。
“劉洋寫(xiě)給孩子的信”是一封富有啟示和力量的信，不僅可以幫助孩子增強(qiáng)信心和勇氣，也可以幫助我們成年人在生活和工作中更加自信和堅(jiān)定。接下來(lái)，本篇文章將從五個(gè)方面分析這封信的主題和體會(huì)。
第二段：堅(jiān)持自我。
在“劉洋寫(xiě)給孩子的信”中，作者首先講述了“堅(jiān)持自我”的重要性。他提到，在成長(zhǎng)的路上，我們會(huì)因?yàn)榄h(huán)境、心態(tài)、人際關(guān)系等外界因素而受到影響，這時(shí)我們就需要堅(jiān)持自己的信念和原則。這是當(dāng)今社會(huì)需要大家具備的一個(gè)素質(zhì)：堅(jiān)守初心，保持獨(dú)立思考的能力，做一個(gè)自信而有自我主張的人。
第三段：相信未來(lái)。
相信未來(lái)是“劉洋寫(xiě)給孩子的信”的另一個(gè)主題。在信中，作者講述了自己童年時(shí)的一個(gè)故事，他告訴孩子們，就是因?yàn)橛辛藢?duì)未來(lái)的信心，他才能夠度過(guò)那段時(shí)光的孤獨(dú)和困難。他希望在讀到這封信的小朋友們，也可以像他一樣充滿信心地面對(duì)未來(lái)，努力追尋自己的夢(mèng)想。
第四段：努力創(chuàng)造。
“劉洋寫(xiě)給孩子的信”中，還強(qiáng)調(diào)了努力創(chuàng)造的重要性。他教育孩子們，在現(xiàn)實(shí)生活中，不要只停留在別人的創(chuàng)造上，而要積極努力，創(chuàng)造出屬于自己的東西。這能帶給我們成就感，也能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，并為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：不害怕失敗。
最后，“劉洋寫(xiě)給孩子的信”的最大主旨是“不害怕失敗”。作者告訴孩子們，人不可能一直成功，有時(shí)候失敗會(huì)讓我們成長(zhǎng)得更強(qiáng)大。這一點(diǎn)需要大家去理性看待：失敗并不可怕，重要的是在失敗中吸取教訓(xùn)，然后重新奮斗。
結(jié)論。
總之，“劉洋寫(xiě)給孩子的信”從不同層面，為我們提供了很多重要的啟示和體驗(yàn)，如堅(jiān)持自我、相信未來(lái)、努力創(chuàng)造和不害怕失敗，這些對(duì)于孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的自信心理和人生態(tài)度的塑造有著非常重要的價(jià)值。同時(shí)，它也為我們成年人提供了精神和實(shí)踐上的啟示，鼓勵(lì)我們從信念和態(tài)度上，成為更加自信的人?？偟膩?lái)說(shuō)，“劉洋寫(xiě)給孩子的信”，是一封具有普遍價(jià)值和時(shí)代意義的信，值得我們認(rèn)真閱讀和思考。
寫(xiě)給孩子的心得篇十
《圣經(jīng)》中有這樣一句名言：“教育孩童，使他走當(dāng)行的路，就是年老他也不偏離。”這句話告誡著我們教育孩子的重要性。而在現(xiàn)代社會(huì)中，閱讀則是孩子們教育和成長(zhǎng)路程中一項(xiàng)至關(guān)重要的素質(zhì)和素養(yǎng)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子們讀書(shū)、領(lǐng)悟閱讀中的知識(shí)和智慧，讓他們的人生之路更加明亮和充實(shí)呢？通過(guò)與孩子一起參加讀書(shū)會(huì)的經(jīng)歷，我不僅找到了這個(gè)問(wèn)題的答案，也深刻體悟了讀書(shū)的真諦和魅力。
第二段：進(jìn)入主題——參加讀書(shū)會(huì)的體驗(yàn)。
參加這個(gè)讀書(shū)會(huì)，我?guī)е⒆舆M(jìn)入了一個(gè)嶄新的閱讀世界。首先，我們?cè)谝龑?dǎo)教師的帶領(lǐng)下一同讀了一本小說(shuō)《孫悟空》，從中學(xué)到了故事中的道理：助人利人、不要灰心。除了讀書(shū)，我們還進(jìn)行了各種動(dòng)手制作活動(dòng)，如手工繪畫(huà)、剪紙、制作文具盒等。這些活動(dòng)不僅能提高孩子們的動(dòng)手能力，更重要的是，讓孩子們從閱讀中獲取更多的啟示和啟迪，拓寬他們的眼界和思維。
第三段：讀書(shū)，讓孩子們的思想更加開(kāi)闊。
在讀書(shū)會(huì)的討論環(huán)節(jié)中，孩子們隨時(shí)可以發(fā)表自己的看法和疑問(wèn)。每個(gè)孩子都能有機(jī)會(huì)去探究自己感興趣的問(wèn)題，通過(guò)傾聽(tīng)他人看法從而拓展自己的思路。這樣的討論環(huán)節(jié)可以幫助孩子們建立起自己的思辨和理性思考能力，提升他們的閱讀理解能力。此外，通過(guò)閱讀，孩子們?cè)诹私飧嘀R(shí)的同時(shí)，讓自己接納更多元化的文化思維，更好的融入社會(huì)。
第四段：讀書(shū)，帶給孩子們更多的品格教育。
讀書(shū)不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道，更是一種品格教育。在讀書(shū)的過(guò)程中，孩子們可以認(rèn)識(shí)到不同角色不同性格所帶來(lái)的影響和后果，從而進(jìn)一步了解到自己應(yīng)該如何正確地對(duì)待自己和他人。此外，讀書(shū)還能在孩子們品格塑造的過(guò)程中扮演重要角色，如培養(yǎng)孩子們的認(rèn)知水平、情感態(tài)度，讓他們具備樂(lè)于奉獻(xiàn)和感恩的品格。
第五段：總結(jié)讀書(shū)的重要性。
在參加讀書(shū)會(huì)的過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了讀書(shū)對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，反思了自己以后該如何引導(dǎo)孩子去更好的閱讀。閱讀需要深入的思考、積累和研究，而這些并不是僅僅通過(guò)閱讀一本書(shū)就可以完成的，需要家長(zhǎng)們與孩子們緊密攜手，引導(dǎo)他們?cè)陂喿x中不斷成長(zhǎng)。孩子們的成長(zhǎng)，也需要家長(zhǎng)們的關(guān)注與引導(dǎo)，只有結(jié)合這些，才能讓孩子們走向更加美好的人生。
寫(xiě)給孩子的心得篇十一
親愛(ài)的爸爸：爸爸，你是我生命中永恒的支柱，你是我一生中的榜樣。
爸爸，您是那么的威嚴(yán)，那么的雄偉，您雖然是一名小小的工頭，但是，您卻很公正，公平，非常的有威信。
有一次，有個(gè)干活的故意找事，把一個(gè)人的腳壓下了，但是，爸爸您卻公正、公平的解決了這件事，雙方都非常滿意。
還有一次，要從十個(gè)工人中間評(píng)選廠里面的先進(jìn)，發(fā)給獎(jiǎng)金500元。有一個(gè)工人請(qǐng)了一個(gè)級(jí)別比較高的來(lái)幫他，他請(qǐng)您吃飯，但爸爸您卻意志堅(jiān)定，沒(méi)有去吃飯。
這種精神讓我敬佩。
這就是我愛(ài)的爸爸。
公正、廉潔的好爸爸。
女兒：馬嘉慧。
寫(xiě)給孩子的心得篇十二
你好！
媽媽看了你寫(xiě)的信，一封信說(shuō)出了你的心聲，表達(dá)了你對(duì)我們深深的感情。我很高興你能用語(yǔ)言流暢地表達(dá)。
今年你已經(jīng)12歲了，就要結(jié)束小學(xué)的生活，邁進(jìn)中學(xué)的校門，你是個(gè)懂事，能明白關(guān)心別人的好孩子。你每一步的成長(zhǎng)都?xì)v歷在目，媽媽看著你能這樣健康的成長(zhǎng)，從心里感到欣慰。
在你的教育上，爸爸傾注了很多心血，媽媽也為了你改變了很多，以前我們?cè)诜椒ㄉ弦灿星啡?，我們及時(shí)改正，調(diào)整，盡我們所能創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓你能健康，快樂(lè)地成長(zhǎng)。這也是我和爸爸最大的心愿。健康的心態(tài)很重要，學(xué)習(xí)雖然很重要，但那不是生活的全部，只要你能盡力而為，量力而行，我們也不會(huì)過(guò)分要求你做你達(dá)不到的事情。只是讓你樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，為之而努力，重要的是過(guò)程，成功與失敗都不是最重要的，成功固然很高興，失敗了也不要?dú)怵H，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾，永遠(yuǎn)支持你，愛(ài)你！
爸爸帶你出去游玩，不僅僅在過(guò)程中教會(huì)你很多人生的道理，同時(shí)你也要在每次的玩中細(xì)心體會(huì)爸爸媽媽的用心，不僅僅要學(xué)書(shū)本的知識(shí)，大自然也有更多的奧秘，只有走近大自然才會(huì)感到自我的渺小，爸媽期望你做個(gè)知識(shí)淵博的人，靈活地學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
你已經(jīng)慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)了，在媽媽的心里你仿佛還是幾歲的小孩子，所以對(duì)你做事還是有點(diǎn)不放心，總是說(shuō)這說(shuō)那，你也許有時(shí)會(huì)煩，媽媽請(qǐng)你理解，也許是媽媽的關(guān)愛(ài)方式不對(duì)，但媽媽是十分的愛(ài)你，做母親的都是這樣，時(shí)時(shí)為兒子擔(dān)心，當(dāng)你覺(jué)得媽媽有哪做的不好，能夠直接說(shuō)，媽媽會(huì)改的。
媽媽心疼你，不讓你做事情，此刻想來(lái)還是有點(diǎn)不對(duì)的，期望你學(xué)會(huì)處理好自我的事情，但我并沒(méi)有給你太多的機(jī)會(huì)鍛煉，這也是我此刻思考最多的，你此刻學(xué)習(xí)那么緊張，再讓你做，媽媽心中不忍，你每一天的學(xué)習(xí)已經(jīng)很辛苦了，我看在眼里，疼在心里，媽媽能做的就是讓你此刻吃好，睡好，持續(xù)好的心態(tài)和情緒，以最好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，向你的目標(biāo)努力。
我們倆來(lái)個(gè)約定好嗎？等你考完試，媽媽教你做事，參與到家中的事情中來(lái)，比如，買菜（你此刻還有好多的蔬菜的名字都不明白呢）、做飯、洗衣服，雖然是小事，媽媽期望你以后出外讀書(shū)時(shí)，能把自我照顧好，做個(gè)自立的好孩子。媽媽愛(ài)你，期望你離開(kāi)家也能獨(dú)立生活的很好。這樣?jì)寢尣艜?huì)放心哦！
最后祝兒子能開(kāi)心地學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！
愛(ài)你的媽媽。
日期
寫(xiě)給孩子的心得篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
期中考試后就想給你們寫(xiě)封信，但忙忙碌碌一直沒(méi)抽出時(shí)間。今天學(xué)校統(tǒng)一召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，作為任課老師的我本該參加你們的家長(zhǎng)會(huì)，但是因?yàn)槊τ跍?zhǔn)備學(xué)校的發(fā)言材料，我失去了一次與家長(zhǎng)們交流的機(jī)會(huì)。傍晚，伴著初冬的微寒回家，迎面遇到了一位家長(zhǎng)。家長(zhǎng)跟我說(shuō)起她的孩子，說(shuō)著說(shuō)著哭了。我局促不安起來(lái)。作為母親，我理解她“恨鐵不成鋼”的郁悶和無(wú)助，我也理解她面對(duì)叛逆的你們的種種叛逆行為的傷心和無(wú)奈。作為一名教師，尤其是你們的一名任課老師，我忽然內(nèi)疚起來(lái)。覺(jué)得有負(fù)于家長(zhǎng)的希望，有負(fù)于你們的喜歡。
屈指算來(lái)，我們相遇相識(shí)有一百多個(gè)日子了，在這一百多個(gè)日子里，我始終堅(jiān)守著我自己的教育原則：尊重、關(guān)愛(ài)、民主、賞識(shí)、做榜樣……我很少厲聲厲氣的訓(xùn)你們，總是耐心地給你們講道理。我是如此地愛(ài)著你們、呵護(hù)著你們，就像呵護(hù)我最愛(ài)的女兒。但那一刻，當(dāng)期中考試的成績(jī)擺在我面前的時(shí)候，我忽然覺(jué)得我錯(cuò)了，我真的對(duì)你們的估計(jì)太高了。我一直覺(jué)得你們是聽(tīng)話懂事的孩子，我一直以為我們之間這種“尊重、民主、關(guān)愛(ài)”的師生關(guān)系會(huì)創(chuàng)造教育的奇跡，我一直覺(jué)得我對(duì)你們的愛(ài)會(huì)創(chuàng)造“親其師信其道”的教育效果，但我錯(cuò)了。我知道，我不是優(yōu)秀的教師，我才疏學(xué)淺不能讓我的課堂熠熠生輝，我因?yàn)樨?fù)責(zé)學(xué)校的一些工作，經(jīng)常會(huì)耽誤一些上課的時(shí)間，我對(duì)你們的檢查督促也跟不上。這些都讓我深深地自責(zé)。但我的孩子們，我想問(wèn)一句：“你們盡心了嗎？”。同學(xué)們，你們知道嗎？當(dāng)我看到你們?cè)谡n堂麻木不仁地坐著，當(dāng)我看到你們課下懶懶散散的樣子，當(dāng)我看到你們?cè)嚲砩洗笃笃闹恍栌洃浘蜁?huì)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，你們不知道我的心里有多痛。人生在世，最應(yīng)該做也做難做的是“責(zé)任”二字，而你們的責(zé)任是“學(xué)習(xí)”，就像農(nóng)民的責(zé)任是種好地，工人的責(zé)任是加工好機(jī)械，醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷一樣，你們的責(zé)任就是學(xué)好知識(shí)，為以后的人生道路打好基礎(chǔ)。而履行責(zé)任的最好的做法是盡心，盡心做事，則百事可成！孩子們，學(xué)習(xí)是你們自己的責(zé)任、自己的事情，老師只能管住你的人，管不住你的心。老師只能幫助你而不能代替你們成長(zhǎng)。
說(shuō)到這里，我忽然想起近日讀的一個(gè)故事：
同學(xué)們，我想說(shuō)的是，如果你們渴望學(xué)習(xí)像渴望呼吸一樣強(qiáng)烈時(shí)，你們也會(huì)成功！
孩子們，我曾跟你們交流過(guò)我的博客，因?yàn)槲业牟┪睦镉心銈兊挠白?，你們的音容笑貌印進(jìn)了我的心里；我想讓它傳達(dá)我對(duì)你們的殷切希望和眷眷深情，我想讓它成為我們溝通交流的橋梁。同時(shí)，我也想以此給你們做出榜樣。我知道，我不是雄鷹，而是一只慢慢爬行的蝸牛，但我一直在努力地爬，堅(jiān)持著、堅(jiān)持著。如果我的榜樣的作用能使你們更努力些，那是我最高興不過(guò)的事了。
孩子們要說(shuō)的話很多，但是紙短情長(zhǎng)。這幾天我要外出學(xué)習(xí)，愿你們能快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)、快快樂(lè)樂(lè)地生活。
最愛(ài)你們的老師。
寫(xiě)給孩子的心得篇十四
山區(qū)的孩子們，你們好啊。雖然未曾謀面，但我知道，遠(yuǎn)方的你們是一群活潑、機(jī)靈的孩子，甚至還很調(diào)皮搗蛋呢。給你們寫(xiě)信的呢，是一位大姐姐，一想到你們，姐姐不由得想起了自己上初中的場(chǎng)景，那一幕幕都好懷念啊。然而，懷念歸懷念，姐姐對(duì)自己的初中毫不后悔。那么，聽(tīng)姐姐說(shuō)說(shuō)自己初中的故事吧。
姐姐也是來(lái)自農(nóng)村，七年級(jí)的時(shí)候，第一次到離自己家五里地的一所中學(xué)上學(xué)，那時(shí)候?qū)W校的條件很差，沒(méi)辦法提供住宿，所以我們每天要步行四個(gè)來(lái)回。每天呢，要很早起床，迎著朝陽(yáng)去學(xué)校，冬天的時(shí)候天還沒(méi)有亮，就和伙伴們一起走在烏漆墨黑的路上。我們這里還經(jīng)常有大霧，所以有時(shí)候走在路上什么都看不見(jiàn)。中午一下課就急匆匆的往回趕，到家里趕緊地吃完飯?jiān)偻鶎W(xué)校趕，上完下午的課再回來(lái)。有沒(méi)有覺(jué)得一直在路上啊，可不是嘛，就跟每天都上好幾節(jié)體育課似的，姐姐的初中還真是這樣走過(guò)來(lái)的。姐姐在那時(shí)候就想著，以后啊，要做一名老師，來(lái)幫助更多的孩子們成長(zhǎng)。
其實(shí)，走過(guò)來(lái)的初中并不是真正的考驗(yàn)，咱們農(nóng)村的孩子都清楚，學(xué)校的環(huán)境和設(shè)施才是更大的挑戰(zhàn)呢。那時(shí)候?qū)W校的孩子們是來(lái)自各個(gè)村莊的孩子們，學(xué)校的環(huán)境很差，微機(jī)課不怎么上，經(jīng)常有打架斗毆，上課的課堂紀(jì)律很差……好多孩子都因此而輟學(xué)，想起來(lái)真是可惜，而姐姐是比較幸運(yùn)的一個(gè)，堅(jiān)持到了最后，并有機(jī)會(huì)步入大學(xué)。
現(xiàn)在呢，姐姐上了大學(xué)，大學(xué)是個(gè)很寬松的地方，在這里自由的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，在這里追逐自己的夢(mèng)想，在這里體會(huì)到更寬廣的世界。走在校園的路上，有時(shí)會(huì)不由得想起初中的時(shí)光，姐姐告訴自己，要珍惜我們的每段時(shí)光。
夢(mèng)想，無(wú)論你是確定的還是不確定的，無(wú)論是清晰的還是模糊的，孩子，一定有一個(gè)答案在你心里，那就是，不斷向前。
美好的未來(lái)，無(wú)論你是多么憧憬多么向往，孩子，你一定知道，未來(lái)就在你的手中！現(xiàn)在，無(wú)論你的成績(jī)好壞，無(wú)論你的家境如何，你都知道，你的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)！同在一片天空下，每個(gè)人都在為夢(mèng)想加油，孩子，我知道這里面有我，更有你們每一個(gè)人！
寫(xiě)給孩子的心得篇十五
我的孩子啊，如果哪天，你看到我日漸老去，反映慢慢遲鈍,身體也漸漸不行時(shí)，請(qǐng)耐著性子試著了解我，理解我??當(dāng)我吃的臟兮兮，甚至已經(jīng)不會(huì)穿衣服，不要嘲笑我,耐心一點(diǎn)，記得我曾經(jīng)花了多少時(shí)間教你這些事嗎？如何好好的吃，好好的穿，如何面對(duì)你生命的第一次。
當(dāng)我一再重復(fù)嘮叨，說(shuō)著同樣的事情時(shí)，請(qǐng)不要打斷我,聽(tīng)我說(shuō)：
在你小的時(shí)候，我必須一遍又一遍地讀著同樣的故事，直到你靜靜的睡著。
當(dāng)與我交談時(shí)，忽然不知道說(shuō)什么了，給我一些時(shí)間想想。
如果我還是無(wú)能為力,不要著急，對(duì)我而言重要的不是說(shuō)話，而是能跟你在一起。
當(dāng)我漫無(wú)目的外出，找不到家的時(shí)候，請(qǐng)不要生氣。
當(dāng)我腿不聽(tīng)使喚時(shí)，請(qǐng)扶我一把。
就像我當(dāng)初，扶著你踏出人生的第一步！
當(dāng)哪天我告訴你，我不想再活下去了。
不要生氣，總有一天你會(huì)了解，了解我已風(fēng)燭殘年，來(lái)日可數(shù)。
有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使我有許多過(guò)錯(cuò)，我總是盡我所能給你最好的。
我愛(ài)你！
可憐天下父母心，終于有一天，父母去世了。
不要這時(shí)候才突然想起，所有想做，但沒(méi)做的事；
想說(shuō)，但沒(méi)說(shuō)的話。
這會(huì)像榔頭般痛擊著自己的心！
請(qǐng)所有子女必須記得：
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在待！
父母的愛(ài)，是天底下最無(wú)私的愛(ài)！
好好善待自己的父母!
孔子曰：
今之孝者，是謂能養(yǎng)，至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬何以別乎？
??。
孝敬父母，其實(shí)不用太多的時(shí)間和金錢，一句話，一句問(wèn)候，一個(gè)親吻，一條短信，一束鮮花，一個(gè)擁抱??有時(shí)也會(huì)讓父母感動(dòng)得熱淚盈眶，天下的父母其實(shí)都是很容易滿足的！
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！庇幸环N痛，永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)，有一種傷口，永遠(yuǎn)無(wú)法愈合。也許，為人父母者根本就沒(méi)有期望能從子女這里收獲多少回報(bào)，他們只是憑本分、良心為我們做了一切，只是希望子女有出息，活得比自己強(qiáng)而已。
錢沒(méi)有掙夠的時(shí)候，但人的生命確有盡頭。孝敬父母，請(qǐng)不要再給自己尋找等候的理由。
寫(xiě)給孩子的心得篇十六
親愛(ài)的山區(qū)兒童：
你好!
當(dāng)我在明亮、寬敞的臥室里給你們寫(xiě)信時(shí)，你們有可能在一邊在干活，一邊在幻想自己過(guò)上了好日子。
你有可能會(huì)想：為什么我只能過(guò)上苦日子?為什么只有城市里的孩子能過(guò)上好日子?……大部分的原因都在于我們的國(guó)家。
雖然我們的國(guó)家在飛速發(fā)展，但又因?yàn)橐郧皯?zhàn)爭(zhēng)的原因，我們的國(guó)家還沒(méi)有真正成為發(fā)達(dá)國(guó)家，還沒(méi)有能讓農(nóng)民過(guò)上好日子的條件，又因?yàn)槟銈円彩寝r(nóng)民，你們就過(guò)上了苦日子。其實(shí)我也是農(nóng)民的后代，但是我的爸爸十分偉大，他帶則我們，拉到了上海——一個(gè)國(guó)際性的大都市。他靠他勤勞的雙手，打下了一份豐厚的家產(chǎn)。
我覺(jué)得你們也挺厲害的，不滿十歲就下地干活，如果家里有弟弟妹妹，你還要帶他們，假如父母出了產(chǎn)蛋了農(nóng)民工，你不僅要照顧好自己，還要養(yǎng)活爺爺奶奶。
你上過(guò)學(xué)嗎?學(xué)校十分有趣。部級(jí)可以學(xué)習(xí)知識(shí)，還可以和同學(xué)培養(yǎng)感情，放學(xué)后還可以和同學(xué)玩耍。我媽媽曾說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量。只要有知識(shí)，并會(huì)靈活運(yùn)用，就可以找到好的工作，還可以過(guò)上舒適安逸的生活!
祝你早日能上學(xué)!
此致!
敬禮!
xxx。
20xx年x月x日。
寫(xiě)給孩子的心得篇十七
親愛(ài)的媽媽：
您好！
我想和您說(shuō)說(shuō)一直以來(lái)藏在我心里的話，可卻一直又不敢和您說(shuō)，我只好用寫(xiě)信的方式來(lái)和您交流了。
媽媽，您知道嗎？在我的內(nèi)心世界里，我多么渴望和同齡的孩子一樣，能擁有一個(gè)五彩繽紛的童年。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镞€算過(guò)得去，在一次測(cè)驗(yàn)中，語(yǔ)文和英語(yǔ)都拿了雙百，我以為，自己考出了還算理想的成績(jī)，因?yàn)檫B老師都特意赦免了我的寒假作業(yè)。當(dāng)我回家把這個(gè)好消息告訴您的時(shí)候，沒(méi)想到您卻說(shuō)：科學(xué)為什么不考100分呢！那么粗心，寒假別給我玩了！當(dāng)時(shí)我的心就像跌入了冰窖一般。
打開(kāi)窗戶，同班同學(xué)和爸爸媽媽在樓下開(kāi)開(kāi)心心堆雪人?？墒?，您卻把三本作業(yè)往桌上一扔，讓我好好溫習(xí)功課。媽媽，我能體諒您辛辛苦苦工作是為了我、為了這個(gè)家，這一切我都看在眼里、記在心里，您的兒子是個(gè)懂事的孩子，可是他也渴望自由，渴望到外面的世界里呼吸清新的空氣！
當(dāng)我完成了老師和您布置的作業(yè)后，跑到客廳里，您卻嚴(yán)厲地命令：去！讀英語(yǔ)去！我只得悻悻地回到房間繼續(xù)念英語(yǔ)。念完英語(yǔ)，我想陪勞累了一天的您下會(huì)棋，讓我們都能得到放松，可您卻說(shuō)：去！回房間背書(shū)去！看著您憔悴的面容，我欲言又止，無(wú)奈轉(zhuǎn)身回房間開(kāi)始背書(shū)，做您布置的額外作業(yè)；可我好不容易背完了書(shū)，捧起一個(gè)月前買來(lái)的科幻小說(shuō)，想放松一下自己，可您又說(shuō)：還有奧數(shù)題沒(méi)做完呢！您是長(zhǎng)輩，我又不好頂撞你，只得忍著淚水轉(zhuǎn)身回到房間繼續(xù)看書(shū)。
可是，媽媽您知道嗎？每天到學(xué)校里，當(dāng)我聽(tīng)著班上的同學(xué)七嘴八舌分享他們游山玩水的經(jīng)歷，我心里除了羨慕，還是羨慕終于我終于忍不住了，趁您出去上班的空隙，偷偷跑出去和同學(xué)玩，也許是被壓抑了太久的心情好不容易得以釋放，結(jié)果一玩就玩到了下午五點(diǎn)，我推辭了和同學(xué)一起聚餐，回到家，您又不由分說(shuō)地痛罵了我一頓。第二天到學(xué)校，和我一起玩的同學(xué)說(shuō)起了昨晚回去后和爸爸媽媽一起游戲、做作業(yè)的事情，我的心里像打翻了五味瓶一般。
祝身體健康！
愛(ài)您的兒子：xx。
20xx年2月19日。
寫(xiě)給孩子的心得篇十八
我親親的小老鄉(xiāng)！今年的“六一”注定了是個(gè)不一樣的日子，雖然你們還住在帳篷里，還生活在廢墟上，但是，在這個(gè)屬于你們的日子里，聽(tīng)從自己內(nèi)心真實(shí)的召喚，想哭就哭，想笑就笑，想干嘛就干嘛吧！不用強(qiáng)顏歡笑，也不用故作堅(jiān)強(qiáng)！釋放你們這些天來(lái)被壓抑的童真和天性，無(wú)拘無(wú)束地過(guò)一個(gè)真正屬于你們自己的節(jié)日吧。
阿姨不是專業(yè)的心理師，我猶豫了很久該不該寫(xiě)這封信？生怕哪句話不慎傷害到你們本已負(fù)荷太多的心靈。這些天，在電視里、報(bào)紙上，我常?？吹侥銈儽憩F(xiàn)出來(lái)的種種超出你們年齡的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，讓我震撼，又讓我心疼！孩子們，這段時(shí)間阿姨也常常痛哭，淚流滿面，為你們，也為了我們共同的親人！在災(zāi)難面前，眼淚并不代表著軟弱，并不代表著退縮，它有時(shí)也是我們治愈內(nèi)心傷痛的一劑良藥。盡情宣泄吧，我親愛(ài)的孩子，把你們內(nèi)心最真實(shí)的情緒釋放出來(lái)，解除負(fù)擔(dān)，埋葬創(chuàng)傷，在這片廢墟上重新放飛你們希望的翅膀！
面對(duì)著你們純真的臉龐，我虔誠(chéng)地祈禱：愿天使的笑容早一天重新回到你們的臉上，因?yàn)?，你們的笑容才是我們重建家園的真正希望！記住20xx年這個(gè)“六一”吧，它銘刻著災(zāi)難，同時(shí)又生長(zhǎng)著希望！
衷心地祝福你們：六一快樂(lè)！愛(ài)你們！
——美希媽媽。
20xx年5月31日星期六。
寫(xiě)給孩子的心得篇一
首先，我想對(duì)你說(shuō)的是，你是一個(gè)非常特別的孩子，擁有自己獨(dú)特的想法和價(jià)值觀。你有自己特別的天賦和才能。但是，生活中會(huì)遇到很多挑戰(zhàn)和困難，這時(shí)候，我們要擁抱你的內(nèi)心，并幫你增強(qiáng)自己的自信心，讓你能夠勇敢面對(duì)這些困難。
第二段：勇敢面對(duì)挫折，成長(zhǎng)為更好的自己。
在這個(gè)世界上，沒(méi)有人可以避免失敗和挫折。但是當(dāng)我們面對(duì)它們時(shí)，我們要像勇士一樣堅(jiān)強(qiáng)，永不妥協(xié)。相信我，只有經(jīng)過(guò)失敗和挫折的磨煉，我們才能成長(zhǎng)為更好的自己，讓自己更加強(qiáng)大。
第三段：尊重自己和他人，成為一個(gè)有責(zé)任心的人。
孩子，我們生活在一個(gè)需要互相幫助和尊重的社會(huì)中。因此，我們需要學(xué)會(huì)尊重自己和他人，尊重他人的選擇和意見(jiàn)。同時(shí)，我們還需要成為一個(gè)有責(zé)任心的人，對(duì)自己和他人承擔(dān)起榮譽(yù)和義務(wù)。這是我們成長(zhǎng)過(guò)程中需要學(xué)會(huì)的道理。
第四段：保持好奇心，積極學(xué)習(xí)新知識(shí)。
孩子，知識(shí)是永恒的財(cái)富。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們需要保持好奇心，積極學(xué)習(xí)新知識(shí)，豐富我們的大腦。只有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能成為一名有思想的人，讓自己在人生的道路上更加出彩。
第五段：與親人及朋友相處融洽，創(chuàng)造幸福的生活。
最后，我想說(shuō)的是，我們生活中最重要的就是家庭和朋友。我們需要和親人及朋友相處融洽，創(chuàng)造幸福的生活。家庭和朋友是我們?cè)谌松缆飞献钪匾闹С终撸麄兛梢詭椭覀?，讓我們朝著成功的道路逐步前行?BR> 孩子，我知道你現(xiàn)在還年輕，成長(zhǎng)的道路上還有很多未知的風(fēng)景等待你去探索。但是，只要我們堅(jiān)定地走下去，勇敢地面對(duì)每一道難關(guān)，將會(huì)收獲自己想要的幸福生活。愿你一路走來(lái)，健康平安，一直保持一份好心態(tài)，讓自己的夢(mèng)想越來(lái)越接近現(xiàn)實(shí)。
寫(xiě)給孩子的心得篇二
孩子，在父母眼里永遠(yuǎn)是一道風(fēng)景！
為人父親十二年，我漸漸地懂得了這句話的含意，一路走來(lái)，兒子在成長(zhǎng)，做為父親的我也一天天地成長(zhǎng)！
面對(duì)哇哇落地兒子，我總是在懷里抱著他，期盼著他快快長(zhǎng)大，然而在我們的期盼里，兒子就到上幼兒園的時(shí)候了。和別的父親一樣，我總是不想讓兒子輸在起跑線上，于是，在一個(gè)溫和的夏日，我與妻子帶著兒子在縣城的幾個(gè)幼兒園到處轉(zhuǎn)悠，目的是給兒子找一個(gè)比較好的幼兒園。就在這一天，我們?yōu)閮鹤舆x擇了他人生的第一個(gè)學(xué)校。
剛剛學(xué)會(huì)走路的兒子，在我與妻子放在幼兒園離開(kāi)的那一刻，他竟然沒(méi)有哭一聲，我們?yōu)閮鹤拥亩绿貏e的感動(dòng)，可是，那一刻，我們的心思卻七上八下，就在兒子進(jìn)幼兒園的那一天，我與妻子曾不下幾次到幼兒園里在窗戶下偷偷地看望他，這份不舍，唯有做了父母的人，才會(huì)有著這樣的經(jīng)歷，才能體味到一個(gè)父母對(duì)兒子的那份不舍！
而這一切，就在轉(zhuǎn)身之間，便成為了我生命里一道記憶的風(fēng)景！真想那個(gè)時(shí)候，那個(gè)不曾長(zhǎng)大的兒子（女兒），那份甜，那份樂(lè)，那份美，那份逝去的人生字樣，真的不知道怎么用文字來(lái)形容為妙！
昨天，在家里收拾東西的時(shí)候，看到堆滿塵埃的一個(gè)箱子里裝滿兒子小時(shí)候許多玩具，橫七豎八，缺胳膊少腿，還有的早已經(jīng)面目全非，妻子有丟掉它們的意思，我還是阻止了，也許對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有用處，可是那畢竟是我們孩子成長(zhǎng)里的一份記憶的實(shí)物，那個(gè)長(zhǎng)大的小手，那個(gè)被風(fēng)吹走的笑臉，似乎在這些玩具里還能找到，也許，這就是記憶吧！
生兒，若是給了兒女生命，而育兒，對(duì)我們父母來(lái)說(shuō)何嘗不是一生的挑戰(zhàn)！也許是我教育的方法出問(wèn)題，有時(shí)候，即使因?yàn)閮鹤訉W(xué)校里的一件小事我都會(huì)失眠，甚至還常常糾結(jié)，責(zé)備自己！
轉(zhuǎn)眼之間，兒子就進(jìn)入了小學(xué)，盡管是進(jìn)入了我們縣城里比較好的小學(xué)里面，可是，讓兒子能進(jìn)到一個(gè)好的班級(jí)，何嘗不是我們每個(gè)父母都想的事情？做為教育工作者，不是對(duì)教育持懷疑的態(tài)度，因?yàn)樵谠S多地方與學(xué)校，在小學(xué)開(kāi)始，就開(kāi)始分什么重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班，因而，當(dāng)兒子進(jìn)小學(xué)進(jìn)班級(jí)的時(shí)候，在我腦海里一樣也有這樣的想法。
溫和的兒子，表面上對(duì)我是那么的恭敬，可是，有一天，我看到兒子在日記里卻視我為“魔鬼”，也就在那一刻，我恍然大悟，開(kāi)始在審視我自己，審視我的教育問(wèn)題，審視我與兒子之間的溝壑！
如今我不能不說(shuō)兒子已經(jīng)長(zhǎng)大，我應(yīng)該給他一點(diǎn)自己的空間，這是一個(gè)成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的，在這一天夜里，我想了許久、許久！
父母的心里出發(fā)點(diǎn)也許完全正確，可是，有些方法不對(duì)頭，反而會(huì)引起被教育者的反感，這一點(diǎn)，我想到的是我自己出錯(cuò)的問(wèn)題。
給孩子一個(gè)積極的心態(tài)，給孩子一個(gè)陽(yáng)光的心情，這才是孩子在成長(zhǎng)所必須的，也是我們教育必須要面對(duì)的，把兒女視為學(xué)習(xí)的工具，這將是教育最大的失敗，我們不能不去面對(duì)！
孩子，在父母眼里永遠(yuǎn)是一道風(fēng)景，我寫(xiě)這些是忠告我自己，也是寫(xiě)給那些年輕的父母?jìng)?，?ài)孩子，就要和他們的身心一起成長(zhǎng)！
寫(xiě)給孩子的心得篇三
親愛(ài)的孩子，寫(xiě)這封信，是為了與你分享我的人生經(jīng)歷和感悟。我曾經(jīng)像你一樣年輕，也曾經(jīng)歷了困難與挑戰(zhàn)，但我從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)δ憬窈蟮娜松贸逃兴鶐椭?。在這封信中，我將和你分享我對(duì)信心的理解，希望你也能在這個(gè)問(wèn)題上有所收獲和啟發(fā)。
第二段：信心的重要性。
信心是人生中最重要的品質(zhì)之一，這也是我想與你分享的第一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。它是成功的關(guān)鍵，能夠幫助我們克服各種困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)你面臨挫折和失敗的時(shí)候，信心能讓你堅(jiān)定地向前走，在最黑暗的時(shí)刻也能給你帶來(lái)希望和勇氣。在學(xué)習(xí)、工作和生活中，信心也是非常重要的。
第三段：建立信心的方法。
建立信心需要時(shí)間和努力，以下是我用來(lái)建立信心的一些方法，希望對(duì)你有所幫助：
1.通過(guò)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，增強(qiáng)自己的技能和能力，這樣你就能更加自信地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
2.記住自己的成就和成功，這能給你帶來(lái)自信和勇氣。
3.擁有正確的態(tài)度。保持積極的心態(tài)，對(duì)未來(lái)充滿信心并相信自己能夠取得成功。
4.尋求幫助。與家人和朋友交流，尋求支持和鼓勵(lì)，這能讓你更加堅(jiān)定自己的信念。
第四段：信心對(duì)人生的作用。
它不僅能夠影響我們自己的行動(dòng)和決定，也能夠影響周圍的人。當(dāng)你充滿信心和積極的態(tài)度時(shí)，你能夠激勵(lì)和感染身邊的人們，帶給他們希望和勇氣。在團(tuán)隊(duì)合作中，信心也是至關(guān)重要的因素之一。只有相信自己和團(tuán)隊(duì)，才能激發(fā)出最大的活力和創(chuàng)造力。
第五段：結(jié)論。
親愛(ài)的孩子，我希望這封信能夠給你帶來(lái)一些啟示和幫助。信心并不是一時(shí)的感覺(jué)，而是一種力量。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐漸建立自己的信心，相信自己和未來(lái)，你一定能夠獲得真正的成功和幸福。我會(huì)一直支持你，并祝你早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
寫(xiě)給孩子的心得篇四
孩子讀書(shū)是每個(gè)家長(zhǎng)都十分關(guān)注的話題，因?yàn)樽x書(shū)不僅可以幫助孩子在心智和語(yǔ)言上獲得成長(zhǎng)，還可以讓孩子開(kāi)闊眼界，培養(yǎng)出更多的思考能力和創(chuàng)造力。然而，如何激發(fā)孩子的閱讀興趣，并讓他們真正愛(ài)上讀書(shū)，卻是不少家長(zhǎng)都面臨的問(wèn)題。最近，我參加了一次學(xué)校組織的寫(xiě)給孩子的讀書(shū)會(huì)，從中我收獲了很多對(duì)于孩子閱讀的新思考和體會(huì)，分享給大家。
第二段：讀書(shū)會(huì)上的分享。
在讀書(shū)會(huì)上，主持人首先介紹了書(shū)籍的選取和閱讀方式。他強(qiáng)調(diào)說(shuō)，父母應(yīng)該從孩子的興趣出發(fā)，挑選與其相關(guān)度較高的書(shū)籍，讓孩子在閱讀過(guò)程中可以體會(huì)到快樂(lè)和樂(lè)趣，從而培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣。此外，他還建議家長(zhǎng)要與孩子一起閱讀，并通過(guò)問(wèn)答的方式，讓孩子在閱讀中得到深入思考和啟示。
第三段：閱讀帶來(lái)的影響。
通過(guò)聽(tīng)主持人的分享，我深刻認(rèn)識(shí)到閱讀對(duì)于孩子成長(zhǎng)的影響。閱讀不僅可以讓孩子得到新的知識(shí)，提高語(yǔ)言和思維能力，還可以增強(qiáng)孩子的情感體驗(yàn)，塑造孩子良好的價(jià)值觀和人生觀。以前，我常常擔(dān)憂孩子玩手機(jī)，電視和游戲會(huì)制約孩子成長(zhǎng)，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，正確的閱讀方式和好的閱讀習(xí)慣可以取代娛樂(lè)，成就孩子更高層次的人生。
第四段：雙方共同為孩子做到。
參加寫(xiě)給孩子的讀書(shū)會(huì)使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到，閱讀不僅僅是孩子自己的事情，更是家長(zhǎng)和孩子共同努力的事情。為此，我們必須要做到以下幾點(diǎn)：一，與孩子一起閱讀，聽(tīng)孩子分享閱讀的經(jīng)歷和感受。二，幫助孩子建立健康的閱讀習(xí)慣，并配合孩子制定合適的閱讀計(jì)劃。三，引導(dǎo)孩子積極思考，動(dòng)手實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)知行合一。
第五段：總結(jié)。
回頭看看，我發(fā)現(xiàn)參加寫(xiě)給孩子的讀書(shū)會(huì)對(duì)于我和孩子來(lái)說(shuō)都是一次寶貴的經(jīng)歷。它提醒我和孩子要多閱讀，讓閱讀稱為我們生活的一部分。閱讀不僅可以讓我們享受到快樂(lè)，還可以使我們成長(zhǎng)，變得更有智慧，更有精神豐富。因此，我們應(yīng)該要做到：發(fā)現(xiàn)、選擇、讀書(shū)，讓閱讀成為我們生活的習(xí)慣。我相信只要我們用心，堅(jiān)持下去，我們的家庭肯定會(huì)因閱讀而幸福，孩子也會(huì)因此而得益一生！
寫(xiě)給孩子的心得篇五
劉洋寫(xiě)給孩子的信，是一篇富有感染力的文字。這些文字不僅僅是為了鼓勵(lì)孩子，而是整個(gè)社會(huì)都需要。在這篇信中，劉洋闡述了他的成長(zhǎng)經(jīng)歷，講述了他從小到大所遇到的挫折和困難，以及如何克服這些困難并取得成功的過(guò)程。每個(gè)人都應(yīng)該讀一讀這篇信，以便從劉洋身上汲取勇氣和力量。
首先，人生路是一條波折不斷的路，也許我們多次被失敗擊倒，苦惱迷茫浮現(xiàn)，但制定正確的目標(biāo)和堅(jiān)定的決心，便可以克服一系列困難。我們往往會(huì)犯錯(cuò)，但是失敗并不是結(jié)束，我們有很多的機(jī)會(huì)能夠重新開(kāi)始，我們不能喪失信心。
其次，自我認(rèn)識(shí)能夠幫助我們克服種種困難。明確自己的愿望和夢(mèng)想，以及如何實(shí)現(xiàn)它們，是我們成功的步驟之一。劉洋是一名高考生，他的高考成績(jī)并不如意。但是，他并沒(méi)有放棄，他還是決定去讀名牌大學(xué)。因此，他不斷努力，他的努力得到了回報(bào)，他成功的進(jìn)了國(guó)內(nèi)頂尖大學(xué)，這正是因?yàn)樗幸粋€(gè)確定的目標(biāo)和堅(jiān)定的計(jì)劃。
第三，相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想是至關(guān)重要的。我們不能在失敗或挫折面前妥協(xié)，或質(zhì)疑自己。相反，我們必須堅(jiān)信我們有能力走向成功，我們有能力戰(zhàn)勝一切困難。劉洋面臨許多挑戰(zhàn)，但這并沒(méi)有阻止他前進(jìn)。相反，他一直堅(jiān)信自己的能力，他相信自己可以克服困難，一步一步走向他的夢(mèng)想。
第四，我們必須有毅力。要想快速取得成功是不可能的，我們必須耐心地等待，持之以恒地努力。我們應(yīng)該過(guò)好每一天，在每一天中都創(chuàng)造價(jià)值，并向著我們的目標(biāo)走去。劉洋的成功是他堅(jiān)定的信念和不懈的努力的結(jié)果。他的成功并不是一夜之間的事情，它是不斷付出的結(jié)果。
最后，我們必須相信，無(wú)論如何，我們都有人可以向面對(duì)困難。無(wú)論身處何處，我們都可以尋找支持和幫助。無(wú)論是從家庭中的朋友、父母，還是與我們相似背景的人，都能提供給我們建議和支持。劉洋的信中,他向孩子們表達(dá)了對(duì)他們的柔和,（不論你是什么樣子的孩子,你都是值得被喜愛(ài)的）。他同時(shí)也鼓勵(lì)孩子們，讓他們知道他們絕不會(huì)孤獨(dú)。
總而言之，“劉洋寫(xiě)給孩子的信”是一篇值得讀的文章。這篇文章表達(dá)的是第一手關(guān)于如何響應(yīng)生活的激勵(lì)語(yǔ)言。我們有著共同的目標(biāo)，那就是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。盡管道路坎坷，但我們必須向前走，克服所有的困難，成為真正的冠軍。我們應(yīng)該有著正確的心態(tài)，以勇氣和信心面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，愛(ài)自己，相信自己，并堅(jiān)定不移地向我們的目標(biāo)走去。
寫(xiě)給孩子的心得篇六
《劉洋寫(xiě)給孩子的信》是一篇具有高度思想性和內(nèi)涵的文章，文章中的劉洋用自己的親身經(jīng)歷和面對(duì)困難的態(tài)度，為孩子們傳遞了勇敢、堅(jiān)定、努力的精神。這篇文章不僅僅是寫(xiě)給孩子的信，更是一篇鼓舞人心、激勵(lì)向上的文章。
第二段：闡述信中重點(diǎn)。
信中，劉洋通過(guò)自身遭遇的挫折和磨練，告訴孩子們?nèi)松幸欢〞?huì)面臨挫折和困難，但千萬(wàn)不要失去信心和勇氣。他提出，當(dāng)人陷入困境時(shí)，一定要進(jìn)行積極的思考，正視問(wèn)題，并且尋找解決的辦法。即使需要時(shí)間，也要堅(jiān)持下去，踏實(shí)向前。信中提到，有時(shí)候成功的遙遙無(wú)期，但絕不能輕易放棄，只要不放棄，就有機(jī)會(huì)。
第三段：分析信中涉及的價(jià)值觀。
信中涉及到的價(jià)值觀，在當(dāng)今社會(huì)極其重要。在日常的生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到挫折和各種困難，避免他們是不可能的，我們需要擁有一定的心理素質(zhì)，才能勇敢面對(duì)。這也是信中所強(qiáng)調(diào)的：面對(duì)困境，不能輕言放棄。堅(jiān)定的信心和不斷嘗試的執(zhí)著是克服困難的關(guān)鍵。不放棄不僅是應(yīng)對(duì)挫折的態(tài)度，更代表著我們的精神力量，這種精神力量是任何物質(zhì)財(cái)富都無(wú)法替代的。
第四段：如何應(yīng)用這些觀點(diǎn)。
生活中，時(shí)常會(huì)發(fā)生很多人事，每個(gè)人都需要有一個(gè)含敬畏之心的心態(tài)去面對(duì)。此時(shí)，像信中所說(shuō)的積極思考、正視問(wèn)題和尋求解決辦法就十分重要。我們可以結(jié)合自己的生活，學(xué)習(xí)如何去面對(duì)挫折，學(xué)著去解決問(wèn)題，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。例如，做事要踏實(shí)，不急不躁，不斷練習(xí)增強(qiáng)自己的耐性和耐力，學(xué)會(huì)行動(dòng)綜合能力。
第五段：總結(jié)。
總之，《劉洋寫(xiě)給孩子的信》是一篇總體得體的文章。這篇文章不僅僅是面向孩子們的，更是一篇值得所有人去讀、去深思、去領(lǐng)悟的文章。它傳遞的信心、堅(jiān)定、努力的精神值得我們?nèi)ゼ橙?。?dāng)我們遇到挫折和困難時(shí)，不要害怕，不要輕易放棄，堅(jiān)持下去，相信自己、相信未來(lái)，成功的道路就一定在我們面前。
寫(xiě)給孩子的心得篇七
讀書(shū)是一種特別有意義的活動(dòng)，能讓我們?cè)谙胂笾绣塾?，在知識(shí)中探索，也能讓我們享受其中的趣味。作為父母，我們也希望我們的孩子們能在讀書(shū)中茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)闊視野。為此，我們可以在家庭中舉辦一些有價(jià)值的讀書(shū)會(huì)，讓孩子們能夠在其中體驗(yàn)閱讀中的樂(lè)趣，同時(shí)了解更多書(shū)本背后的知識(shí)與智慧。
第二段：構(gòu)建讀書(shū)會(huì)的步驟。
在發(fā)起讀書(shū)會(huì)之前，我們需要進(jìn)行一些準(zhǔn)備工作。首先，我們需要確定閱讀的主題，可以選擇兒童文學(xué)、自然科學(xué)、歷史文化等不同領(lǐng)域。其次，針對(duì)不同年齡段的孩子，我們可以選擇適合他們閱讀的書(shū)目，以確保孩子們的參與和興趣。最后，我們需要準(zhǔn)備一些與主題相關(guān)的故事、圖片或視頻，以便更好地引導(dǎo)孩子們探索知識(shí)的奧秘。
第三段：讀書(shū)會(huì)中的體驗(yàn)與感受。
在讀書(shū)會(huì)中，孩子們會(huì)感受到一種探索與發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。他們可以看到不同的世界，聽(tīng)到不同的聲音，體驗(yàn)不同的情感。與此同時(shí)，他們還有機(jī)會(huì)和其他孩子進(jìn)行互動(dòng)和交流，分享自己的心得和體驗(yàn)。這樣的交流不僅能夠提高孩子們的思維能力和表達(dá)能力，還能夠讓他們?cè)诮煌信囵B(yǎng)出更多的友誼和信任。
第四段：讀書(shū)會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。
通過(guò)參與讀書(shū)會(huì)，孩子們能夠逐步建立起自己的學(xué)習(xí)興趣和閱讀習(xí)慣，充分發(fā)掘出自己的潛力和能力。他們也會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用到書(shū)本中所學(xué)到的知識(shí)，不斷地拓展自己的視野和認(rèn)知。除此之外，讀書(shū)會(huì)還能夠讓孩子們?cè)陂喿x中感受到愛(ài)和關(guān)懷，激發(fā)他們對(duì)家庭、社會(huì)和世界的熱愛(ài)。
第五段：總結(jié)。
最后，讀書(shū)會(huì)不僅僅是一種讀書(shū)的形式，更是一種生活的態(tài)度與方式。通過(guò)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)閱讀，我們可以幫助孩子們快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上感受到溫暖和幸福。讓我們一起為孩子們營(yíng)造一個(gè)有趣、有愛(ài)、有學(xué)問(wèn)的閱讀氛圍，讓他們成為真正的書(shū)香之家的一份子。
寫(xiě)給孩子的心得篇八
這個(gè)推薦的書(shū)目是我暑假前就計(jì)劃要寫(xiě)完發(fā)在公眾號(hào)的，也算是對(duì)孩子們的一種責(zé)任。但是實(shí)在太忙，以致莫名的愧疚。直到這個(gè)點(diǎn)，才算是神志清醒地坐下來(lái)碼字。
從來(lái)沒(méi)有一種推薦書(shū)目一定要看的，成人也是如此。更何況那些太長(zhǎng)的書(shū)單。
閱讀本質(zhì)上是自由的、私人化的。但是作為一個(gè)在這個(gè)行業(yè)呆得時(shí)間較長(zhǎng)的大人，總會(huì)有一種結(jié)合自己生命經(jīng)歷的思考和薦讀角度。寫(xiě)出來(lái)，也算是一種功德，為有緣人提供一些關(guān)于兒童閱讀的認(rèn)知補(bǔ)充。
暑假已經(jīng)開(kāi)始一段時(shí)間了。對(duì)于小學(xué)生，主要時(shí)間應(yīng)當(dāng)用來(lái)玩，用來(lái)游歷，用來(lái)閱讀。所以我推薦的書(shū)并不多。因?yàn)闀?huì)玩和會(huì)閱讀一樣重要!會(huì)玩就是痛快地玩，大汗淋漓地玩;會(huì)讀就是能不被外界干擾、持續(xù)專注地讀。高手就是能在這兩者之間自如切換。
以下是書(shū)單和閱讀建議:
小學(xué)低段
小豬唏哩呼嚕孫幼軍著
閱讀《小豬唏哩呼?！?，孩子一定會(huì)喜歡小豬唏哩呼嚕，孩子會(huì)從中看到自己的影子，這一定會(huì)是十分愉快的閱讀經(jīng)歷。如果讓孩子把故事讀給更小的孩子聽(tīng)，那就更有趣了。
神奇校車(圖畫(huà)書(shū)版)喬安娜柯?tīng)栔?BR> 鮮亮的插圖能緊緊抓住孩子們的注意力，那些本來(lái)很復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)被解釋得準(zhǔn)確而易懂。小讀者們?cè)谧x書(shū)時(shí)就像身臨其境一般，會(huì)不由自主熱情地參與進(jìn)去。從這套書(shū)開(kāi)始，可以關(guān)注更多的《神奇校車》系列，了解科學(xué)的奧秘。
《大林和小林》張?zhí)煲碇?BR> 這是二十世紀(jì)中國(guó)最優(yōu)秀的民族童話精品。雖然這是一個(gè)寫(xiě)在解放前的童話，但想象奇特，描繪夸張，孩子會(huì)很容易被吸引。大林和小林這對(duì)雙胞胎不同的人生走向，會(huì)讓孩子明白人類最樸素的價(jià)值觀。用好的故事滋養(yǎng)孩子的精神發(fā)育，這是閱讀這類書(shū)最大的價(jià)值。
小學(xué)中段
女巫羅爾德.達(dá)爾著
如果孩子還沒(méi)有愛(ài)上閱讀，請(qǐng)從這本書(shū)開(kāi)始。很多人的閱讀感受是當(dāng)你打開(kāi)這本書(shū)，就會(huì)一口氣把它讀完。從《女巫》出發(fā)，你還可以見(jiàn)到達(dá)爾的其他精彩絕倫的故事，有一些已經(jīng)改編成電影，從達(dá)爾出發(fā)，可以繼續(xù)去關(guān)注奇幻小說(shuō)。
長(zhǎng)襪子皮皮林格倫著
如果孩子以前的偶像是孫悟空，讀了這本書(shū)，就有可能變成皮皮。這是瑞典文學(xué)之母林格倫“頑童系列”中最著名的一本。讀完這本，孩子一定還會(huì)去關(guān)注《淘氣包埃米爾》等其他書(shū)籍。這一系列的“頑童”能讓孩子找到真正的知音。
奇妙的數(shù)王國(guó)李毓佩/著
就如人需要各種營(yíng)養(yǎng)，孩子的閱讀也需要營(yíng)養(yǎng)搭配。盡管閱讀的偏向客觀上無(wú)法逆轉(zhuǎn)，但是作為成人，應(yīng)當(dāng)有所干預(yù)。比如這本書(shū)，在感受故事的生動(dòng)的同時(shí)，還能提升對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的認(rèn)知。理想閱讀的一種狀態(tài)，其實(shí)就是全科閱讀，盡管要做到這一點(diǎn)，非常困難。
小學(xué)高段
綠山墻的安妮蒙格瑪利著
這是每一個(gè)女孩成長(zhǎng)之路的必讀之書(shū)。生命總有種種不堪，就算如孤兒安妮，相貌平平還一臉雀斑，輾轉(zhuǎn)漂泊五個(gè)家，遭遇和打擊接二連三。但是自信、善良、樂(lè)觀也應(yīng)當(dāng)是最后的的堅(jiān)持。
希利爾講世界史希利爾講世界地理希利爾講藝術(shù)史希利爾著
這套書(shū)的作者是一個(gè)世紀(jì)前的一位美國(guó)的小學(xué)校長(zhǎng)，他在書(shū)中像學(xué)識(shí)淵博的老爺爺，娓娓講述時(shí)間塵埃掩埋下的人和事。如果你覺(jué)得一開(kāi)始閱讀有困難，/6008200/album/417054，邊聽(tīng)邊讀。
讀古文識(shí)英雄莫國(guó)夫、俞超主編
看故事，學(xué)文言，識(shí)英雄。作為國(guó)學(xué)啟蒙，本書(shū)的編寫(xiě)強(qiáng)調(diào)兒童的認(rèn)知規(guī)律和生命體驗(yàn)。讀本書(shū)，可讓孩子在逝去的中華民族英雄身上汲取成長(zhǎng)的力量，以期有更好的人格品性、文化認(rèn)同和家國(guó)情懷。
特別對(duì)于男孩子，在父性教育力量嚴(yán)重缺失的當(dāng)下，這本書(shū)能讓孩子見(jiàn)識(shí)什么是陽(yáng)剛堅(jiān)韌的英雄力量。不僅是文言的接觸和鋪墊，更重要的是我們要為孩子提供生命發(fā)展的原型，為孩子的精神發(fā)育補(bǔ)鈣。由本書(shū)出發(fā)，孩子還可以經(jīng)歷本套叢書(shū)更多的精彩。
作者：莫國(guó)夫
公眾號(hào)：莫國(guó)夫
寫(xiě)給孩子的心得篇九
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們始終需要一些信念和信心，它可以幫助我們?cè)谇靶械穆飞献叩酶訄?jiān)定和自信。而這些信念和信心有時(shí)需要得到別人的激勵(lì)和啟示，這就是導(dǎo)致“劉洋寫(xiě)給孩子的信”問(wèn)世的主要原因。
“劉洋寫(xiě)給孩子的信”是一封富有啟示和力量的信，不僅可以幫助孩子增強(qiáng)信心和勇氣，也可以幫助我們成年人在生活和工作中更加自信和堅(jiān)定。接下來(lái)，本篇文章將從五個(gè)方面分析這封信的主題和體會(huì)。
第二段：堅(jiān)持自我。
在“劉洋寫(xiě)給孩子的信”中，作者首先講述了“堅(jiān)持自我”的重要性。他提到，在成長(zhǎng)的路上，我們會(huì)因?yàn)榄h(huán)境、心態(tài)、人際關(guān)系等外界因素而受到影響，這時(shí)我們就需要堅(jiān)持自己的信念和原則。這是當(dāng)今社會(huì)需要大家具備的一個(gè)素質(zhì)：堅(jiān)守初心，保持獨(dú)立思考的能力，做一個(gè)自信而有自我主張的人。
第三段：相信未來(lái)。
相信未來(lái)是“劉洋寫(xiě)給孩子的信”的另一個(gè)主題。在信中，作者講述了自己童年時(shí)的一個(gè)故事，他告訴孩子們，就是因?yàn)橛辛藢?duì)未來(lái)的信心，他才能夠度過(guò)那段時(shí)光的孤獨(dú)和困難。他希望在讀到這封信的小朋友們，也可以像他一樣充滿信心地面對(duì)未來(lái)，努力追尋自己的夢(mèng)想。
第四段：努力創(chuàng)造。
“劉洋寫(xiě)給孩子的信”中，還強(qiáng)調(diào)了努力創(chuàng)造的重要性。他教育孩子們，在現(xiàn)實(shí)生活中，不要只停留在別人的創(chuàng)造上，而要積極努力，創(chuàng)造出屬于自己的東西。這能帶給我們成就感，也能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，并為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：不害怕失敗。
最后，“劉洋寫(xiě)給孩子的信”的最大主旨是“不害怕失敗”。作者告訴孩子們，人不可能一直成功，有時(shí)候失敗會(huì)讓我們成長(zhǎng)得更強(qiáng)大。這一點(diǎn)需要大家去理性看待：失敗并不可怕，重要的是在失敗中吸取教訓(xùn)，然后重新奮斗。
結(jié)論。
總之，“劉洋寫(xiě)給孩子的信”從不同層面，為我們提供了很多重要的啟示和體驗(yàn)，如堅(jiān)持自我、相信未來(lái)、努力創(chuàng)造和不害怕失敗，這些對(duì)于孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的自信心理和人生態(tài)度的塑造有著非常重要的價(jià)值。同時(shí)，它也為我們成年人提供了精神和實(shí)踐上的啟示，鼓勵(lì)我們從信念和態(tài)度上，成為更加自信的人?？偟膩?lái)說(shuō)，“劉洋寫(xiě)給孩子的信”，是一封具有普遍價(jià)值和時(shí)代意義的信，值得我們認(rèn)真閱讀和思考。
寫(xiě)給孩子的心得篇十
《圣經(jīng)》中有這樣一句名言：“教育孩童，使他走當(dāng)行的路，就是年老他也不偏離。”這句話告誡著我們教育孩子的重要性。而在現(xiàn)代社會(huì)中，閱讀則是孩子們教育和成長(zhǎng)路程中一項(xiàng)至關(guān)重要的素質(zhì)和素養(yǎng)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子們讀書(shū)、領(lǐng)悟閱讀中的知識(shí)和智慧，讓他們的人生之路更加明亮和充實(shí)呢？通過(guò)與孩子一起參加讀書(shū)會(huì)的經(jīng)歷，我不僅找到了這個(gè)問(wèn)題的答案，也深刻體悟了讀書(shū)的真諦和魅力。
第二段：進(jìn)入主題——參加讀書(shū)會(huì)的體驗(yàn)。
參加這個(gè)讀書(shū)會(huì)，我?guī)е⒆舆M(jìn)入了一個(gè)嶄新的閱讀世界。首先，我們?cè)谝龑?dǎo)教師的帶領(lǐng)下一同讀了一本小說(shuō)《孫悟空》，從中學(xué)到了故事中的道理：助人利人、不要灰心。除了讀書(shū)，我們還進(jìn)行了各種動(dòng)手制作活動(dòng)，如手工繪畫(huà)、剪紙、制作文具盒等。這些活動(dòng)不僅能提高孩子們的動(dòng)手能力，更重要的是，讓孩子們從閱讀中獲取更多的啟示和啟迪，拓寬他們的眼界和思維。
第三段：讀書(shū)，讓孩子們的思想更加開(kāi)闊。
在讀書(shū)會(huì)的討論環(huán)節(jié)中，孩子們隨時(shí)可以發(fā)表自己的看法和疑問(wèn)。每個(gè)孩子都能有機(jī)會(huì)去探究自己感興趣的問(wèn)題，通過(guò)傾聽(tīng)他人看法從而拓展自己的思路。這樣的討論環(huán)節(jié)可以幫助孩子們建立起自己的思辨和理性思考能力，提升他們的閱讀理解能力。此外，通過(guò)閱讀，孩子們?cè)诹私飧嘀R(shí)的同時(shí)，讓自己接納更多元化的文化思維，更好的融入社會(huì)。
第四段：讀書(shū)，帶給孩子們更多的品格教育。
讀書(shū)不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道，更是一種品格教育。在讀書(shū)的過(guò)程中，孩子們可以認(rèn)識(shí)到不同角色不同性格所帶來(lái)的影響和后果，從而進(jìn)一步了解到自己應(yīng)該如何正確地對(duì)待自己和他人。此外，讀書(shū)還能在孩子們品格塑造的過(guò)程中扮演重要角色，如培養(yǎng)孩子們的認(rèn)知水平、情感態(tài)度，讓他們具備樂(lè)于奉獻(xiàn)和感恩的品格。
第五段：總結(jié)讀書(shū)的重要性。
在參加讀書(shū)會(huì)的過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了讀書(shū)對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，反思了自己以后該如何引導(dǎo)孩子去更好的閱讀。閱讀需要深入的思考、積累和研究，而這些并不是僅僅通過(guò)閱讀一本書(shū)就可以完成的，需要家長(zhǎng)們與孩子們緊密攜手，引導(dǎo)他們?cè)陂喿x中不斷成長(zhǎng)。孩子們的成長(zhǎng)，也需要家長(zhǎng)們的關(guān)注與引導(dǎo)，只有結(jié)合這些，才能讓孩子們走向更加美好的人生。
寫(xiě)給孩子的心得篇十一
親愛(ài)的爸爸：爸爸，你是我生命中永恒的支柱，你是我一生中的榜樣。
爸爸，您是那么的威嚴(yán)，那么的雄偉，您雖然是一名小小的工頭，但是，您卻很公正，公平，非常的有威信。
有一次，有個(gè)干活的故意找事，把一個(gè)人的腳壓下了，但是，爸爸您卻公正、公平的解決了這件事，雙方都非常滿意。
還有一次，要從十個(gè)工人中間評(píng)選廠里面的先進(jìn)，發(fā)給獎(jiǎng)金500元。有一個(gè)工人請(qǐng)了一個(gè)級(jí)別比較高的來(lái)幫他，他請(qǐng)您吃飯，但爸爸您卻意志堅(jiān)定，沒(méi)有去吃飯。
這種精神讓我敬佩。
這就是我愛(ài)的爸爸。
公正、廉潔的好爸爸。
女兒：馬嘉慧。
寫(xiě)給孩子的心得篇十二
你好！
媽媽看了你寫(xiě)的信，一封信說(shuō)出了你的心聲，表達(dá)了你對(duì)我們深深的感情。我很高興你能用語(yǔ)言流暢地表達(dá)。
今年你已經(jīng)12歲了，就要結(jié)束小學(xué)的生活，邁進(jìn)中學(xué)的校門，你是個(gè)懂事，能明白關(guān)心別人的好孩子。你每一步的成長(zhǎng)都?xì)v歷在目，媽媽看著你能這樣健康的成長(zhǎng)，從心里感到欣慰。
在你的教育上，爸爸傾注了很多心血，媽媽也為了你改變了很多，以前我們?cè)诜椒ㄉ弦灿星啡?，我們及時(shí)改正，調(diào)整，盡我們所能創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓你能健康，快樂(lè)地成長(zhǎng)。這也是我和爸爸最大的心愿。健康的心態(tài)很重要，學(xué)習(xí)雖然很重要，但那不是生活的全部，只要你能盡力而為，量力而行，我們也不會(huì)過(guò)分要求你做你達(dá)不到的事情。只是讓你樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，為之而努力，重要的是過(guò)程，成功與失敗都不是最重要的，成功固然很高興，失敗了也不要?dú)怵H，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾，永遠(yuǎn)支持你，愛(ài)你！
爸爸帶你出去游玩，不僅僅在過(guò)程中教會(huì)你很多人生的道理，同時(shí)你也要在每次的玩中細(xì)心體會(huì)爸爸媽媽的用心，不僅僅要學(xué)書(shū)本的知識(shí)，大自然也有更多的奧秘，只有走近大自然才會(huì)感到自我的渺小，爸媽期望你做個(gè)知識(shí)淵博的人，靈活地學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
你已經(jīng)慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)了，在媽媽的心里你仿佛還是幾歲的小孩子，所以對(duì)你做事還是有點(diǎn)不放心，總是說(shuō)這說(shuō)那，你也許有時(shí)會(huì)煩，媽媽請(qǐng)你理解，也許是媽媽的關(guān)愛(ài)方式不對(duì)，但媽媽是十分的愛(ài)你，做母親的都是這樣，時(shí)時(shí)為兒子擔(dān)心，當(dāng)你覺(jué)得媽媽有哪做的不好，能夠直接說(shuō)，媽媽會(huì)改的。
媽媽心疼你，不讓你做事情，此刻想來(lái)還是有點(diǎn)不對(duì)的，期望你學(xué)會(huì)處理好自我的事情，但我并沒(méi)有給你太多的機(jī)會(huì)鍛煉，這也是我此刻思考最多的，你此刻學(xué)習(xí)那么緊張，再讓你做，媽媽心中不忍，你每一天的學(xué)習(xí)已經(jīng)很辛苦了，我看在眼里，疼在心里，媽媽能做的就是讓你此刻吃好，睡好，持續(xù)好的心態(tài)和情緒，以最好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，向你的目標(biāo)努力。
我們倆來(lái)個(gè)約定好嗎？等你考完試，媽媽教你做事，參與到家中的事情中來(lái)，比如，買菜（你此刻還有好多的蔬菜的名字都不明白呢）、做飯、洗衣服，雖然是小事，媽媽期望你以后出外讀書(shū)時(shí)，能把自我照顧好，做個(gè)自立的好孩子。媽媽愛(ài)你，期望你離開(kāi)家也能獨(dú)立生活的很好。這樣?jì)寢尣艜?huì)放心哦！
最后祝兒子能開(kāi)心地學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！
愛(ài)你的媽媽。
日期
寫(xiě)給孩子的心得篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
期中考試后就想給你們寫(xiě)封信，但忙忙碌碌一直沒(méi)抽出時(shí)間。今天學(xué)校統(tǒng)一召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，作為任課老師的我本該參加你們的家長(zhǎng)會(huì)，但是因?yàn)槊τ跍?zhǔn)備學(xué)校的發(fā)言材料，我失去了一次與家長(zhǎng)們交流的機(jī)會(huì)。傍晚，伴著初冬的微寒回家，迎面遇到了一位家長(zhǎng)。家長(zhǎng)跟我說(shuō)起她的孩子，說(shuō)著說(shuō)著哭了。我局促不安起來(lái)。作為母親，我理解她“恨鐵不成鋼”的郁悶和無(wú)助，我也理解她面對(duì)叛逆的你們的種種叛逆行為的傷心和無(wú)奈。作為一名教師，尤其是你們的一名任課老師，我忽然內(nèi)疚起來(lái)。覺(jué)得有負(fù)于家長(zhǎng)的希望，有負(fù)于你們的喜歡。
屈指算來(lái)，我們相遇相識(shí)有一百多個(gè)日子了，在這一百多個(gè)日子里，我始終堅(jiān)守著我自己的教育原則：尊重、關(guān)愛(ài)、民主、賞識(shí)、做榜樣……我很少厲聲厲氣的訓(xùn)你們，總是耐心地給你們講道理。我是如此地愛(ài)著你們、呵護(hù)著你們，就像呵護(hù)我最愛(ài)的女兒。但那一刻，當(dāng)期中考試的成績(jī)擺在我面前的時(shí)候，我忽然覺(jué)得我錯(cuò)了，我真的對(duì)你們的估計(jì)太高了。我一直覺(jué)得你們是聽(tīng)話懂事的孩子，我一直以為我們之間這種“尊重、民主、關(guān)愛(ài)”的師生關(guān)系會(huì)創(chuàng)造教育的奇跡，我一直覺(jué)得我對(duì)你們的愛(ài)會(huì)創(chuàng)造“親其師信其道”的教育效果，但我錯(cuò)了。我知道，我不是優(yōu)秀的教師，我才疏學(xué)淺不能讓我的課堂熠熠生輝，我因?yàn)樨?fù)責(zé)學(xué)校的一些工作，經(jīng)常會(huì)耽誤一些上課的時(shí)間，我對(duì)你們的檢查督促也跟不上。這些都讓我深深地自責(zé)。但我的孩子們，我想問(wèn)一句：“你們盡心了嗎？”。同學(xué)們，你們知道嗎？當(dāng)我看到你們?cè)谡n堂麻木不仁地坐著，當(dāng)我看到你們課下懶懶散散的樣子，當(dāng)我看到你們?cè)嚲砩洗笃笃闹恍栌洃浘蜁?huì)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，你們不知道我的心里有多痛。人生在世，最應(yīng)該做也做難做的是“責(zé)任”二字，而你們的責(zé)任是“學(xué)習(xí)”，就像農(nóng)民的責(zé)任是種好地，工人的責(zé)任是加工好機(jī)械，醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷一樣，你們的責(zé)任就是學(xué)好知識(shí)，為以后的人生道路打好基礎(chǔ)。而履行責(zé)任的最好的做法是盡心，盡心做事，則百事可成！孩子們，學(xué)習(xí)是你們自己的責(zé)任、自己的事情，老師只能管住你的人，管不住你的心。老師只能幫助你而不能代替你們成長(zhǎng)。
說(shuō)到這里，我忽然想起近日讀的一個(gè)故事：
同學(xué)們，我想說(shuō)的是，如果你們渴望學(xué)習(xí)像渴望呼吸一樣強(qiáng)烈時(shí)，你們也會(huì)成功！
孩子們，我曾跟你們交流過(guò)我的博客，因?yàn)槲业牟┪睦镉心銈兊挠白?，你們的音容笑貌印進(jìn)了我的心里；我想讓它傳達(dá)我對(duì)你們的殷切希望和眷眷深情，我想讓它成為我們溝通交流的橋梁。同時(shí)，我也想以此給你們做出榜樣。我知道，我不是雄鷹，而是一只慢慢爬行的蝸牛，但我一直在努力地爬，堅(jiān)持著、堅(jiān)持著。如果我的榜樣的作用能使你們更努力些，那是我最高興不過(guò)的事了。
孩子們要說(shuō)的話很多，但是紙短情長(zhǎng)。這幾天我要外出學(xué)習(xí)，愿你們能快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)、快快樂(lè)樂(lè)地生活。
最愛(ài)你們的老師。
寫(xiě)給孩子的心得篇十四
山區(qū)的孩子們，你們好啊。雖然未曾謀面，但我知道，遠(yuǎn)方的你們是一群活潑、機(jī)靈的孩子，甚至還很調(diào)皮搗蛋呢。給你們寫(xiě)信的呢，是一位大姐姐，一想到你們，姐姐不由得想起了自己上初中的場(chǎng)景，那一幕幕都好懷念啊。然而，懷念歸懷念，姐姐對(duì)自己的初中毫不后悔。那么，聽(tīng)姐姐說(shuō)說(shuō)自己初中的故事吧。
姐姐也是來(lái)自農(nóng)村，七年級(jí)的時(shí)候，第一次到離自己家五里地的一所中學(xué)上學(xué)，那時(shí)候?qū)W校的條件很差，沒(méi)辦法提供住宿，所以我們每天要步行四個(gè)來(lái)回。每天呢，要很早起床，迎著朝陽(yáng)去學(xué)校，冬天的時(shí)候天還沒(méi)有亮，就和伙伴們一起走在烏漆墨黑的路上。我們這里還經(jīng)常有大霧，所以有時(shí)候走在路上什么都看不見(jiàn)。中午一下課就急匆匆的往回趕，到家里趕緊地吃完飯?jiān)偻鶎W(xué)校趕，上完下午的課再回來(lái)。有沒(méi)有覺(jué)得一直在路上啊，可不是嘛，就跟每天都上好幾節(jié)體育課似的，姐姐的初中還真是這樣走過(guò)來(lái)的。姐姐在那時(shí)候就想著，以后啊，要做一名老師，來(lái)幫助更多的孩子們成長(zhǎng)。
其實(shí)，走過(guò)來(lái)的初中并不是真正的考驗(yàn)，咱們農(nóng)村的孩子都清楚，學(xué)校的環(huán)境和設(shè)施才是更大的挑戰(zhàn)呢。那時(shí)候?qū)W校的孩子們是來(lái)自各個(gè)村莊的孩子們，學(xué)校的環(huán)境很差，微機(jī)課不怎么上，經(jīng)常有打架斗毆，上課的課堂紀(jì)律很差……好多孩子都因此而輟學(xué)，想起來(lái)真是可惜，而姐姐是比較幸運(yùn)的一個(gè)，堅(jiān)持到了最后，并有機(jī)會(huì)步入大學(xué)。
現(xiàn)在呢，姐姐上了大學(xué)，大學(xué)是個(gè)很寬松的地方，在這里自由的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，在這里追逐自己的夢(mèng)想，在這里體會(huì)到更寬廣的世界。走在校園的路上，有時(shí)會(huì)不由得想起初中的時(shí)光，姐姐告訴自己，要珍惜我們的每段時(shí)光。
夢(mèng)想，無(wú)論你是確定的還是不確定的，無(wú)論是清晰的還是模糊的，孩子，一定有一個(gè)答案在你心里，那就是，不斷向前。
美好的未來(lái)，無(wú)論你是多么憧憬多么向往，孩子，你一定知道，未來(lái)就在你的手中！現(xiàn)在，無(wú)論你的成績(jī)好壞，無(wú)論你的家境如何，你都知道，你的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)！同在一片天空下，每個(gè)人都在為夢(mèng)想加油，孩子，我知道這里面有我，更有你們每一個(gè)人！
寫(xiě)給孩子的心得篇十五
我的孩子啊，如果哪天，你看到我日漸老去，反映慢慢遲鈍,身體也漸漸不行時(shí)，請(qǐng)耐著性子試著了解我，理解我??當(dāng)我吃的臟兮兮，甚至已經(jīng)不會(huì)穿衣服，不要嘲笑我,耐心一點(diǎn)，記得我曾經(jīng)花了多少時(shí)間教你這些事嗎？如何好好的吃，好好的穿，如何面對(duì)你生命的第一次。
當(dāng)我一再重復(fù)嘮叨，說(shuō)著同樣的事情時(shí)，請(qǐng)不要打斷我,聽(tīng)我說(shuō)：
在你小的時(shí)候，我必須一遍又一遍地讀著同樣的故事，直到你靜靜的睡著。
當(dāng)與我交談時(shí)，忽然不知道說(shuō)什么了，給我一些時(shí)間想想。
如果我還是無(wú)能為力,不要著急，對(duì)我而言重要的不是說(shuō)話，而是能跟你在一起。
當(dāng)我漫無(wú)目的外出，找不到家的時(shí)候，請(qǐng)不要生氣。
當(dāng)我腿不聽(tīng)使喚時(shí)，請(qǐng)扶我一把。
就像我當(dāng)初，扶著你踏出人生的第一步！
當(dāng)哪天我告訴你，我不想再活下去了。
不要生氣，總有一天你會(huì)了解，了解我已風(fēng)燭殘年，來(lái)日可數(shù)。
有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使我有許多過(guò)錯(cuò)，我總是盡我所能給你最好的。
我愛(ài)你！
可憐天下父母心，終于有一天，父母去世了。
不要這時(shí)候才突然想起，所有想做，但沒(méi)做的事；
想說(shuō)，但沒(méi)說(shuō)的話。
這會(huì)像榔頭般痛擊著自己的心！
請(qǐng)所有子女必須記得：
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在待！
父母的愛(ài)，是天底下最無(wú)私的愛(ài)！
好好善待自己的父母!
孔子曰：
今之孝者，是謂能養(yǎng)，至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬何以別乎？
??。
孝敬父母，其實(shí)不用太多的時(shí)間和金錢，一句話，一句問(wèn)候，一個(gè)親吻，一條短信，一束鮮花，一個(gè)擁抱??有時(shí)也會(huì)讓父母感動(dòng)得熱淚盈眶，天下的父母其實(shí)都是很容易滿足的！
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！庇幸环N痛，永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)，有一種傷口，永遠(yuǎn)無(wú)法愈合。也許，為人父母者根本就沒(méi)有期望能從子女這里收獲多少回報(bào)，他們只是憑本分、良心為我們做了一切，只是希望子女有出息，活得比自己強(qiáng)而已。
錢沒(méi)有掙夠的時(shí)候，但人的生命確有盡頭。孝敬父母，請(qǐng)不要再給自己尋找等候的理由。
寫(xiě)給孩子的心得篇十六
親愛(ài)的山區(qū)兒童：
你好!
當(dāng)我在明亮、寬敞的臥室里給你們寫(xiě)信時(shí)，你們有可能在一邊在干活，一邊在幻想自己過(guò)上了好日子。
你有可能會(huì)想：為什么我只能過(guò)上苦日子?為什么只有城市里的孩子能過(guò)上好日子?……大部分的原因都在于我們的國(guó)家。
雖然我們的國(guó)家在飛速發(fā)展，但又因?yàn)橐郧皯?zhàn)爭(zhēng)的原因，我們的國(guó)家還沒(méi)有真正成為發(fā)達(dá)國(guó)家，還沒(méi)有能讓農(nóng)民過(guò)上好日子的條件，又因?yàn)槟銈円彩寝r(nóng)民，你們就過(guò)上了苦日子。其實(shí)我也是農(nóng)民的后代，但是我的爸爸十分偉大，他帶則我們，拉到了上海——一個(gè)國(guó)際性的大都市。他靠他勤勞的雙手，打下了一份豐厚的家產(chǎn)。
我覺(jué)得你們也挺厲害的，不滿十歲就下地干活，如果家里有弟弟妹妹，你還要帶他們，假如父母出了產(chǎn)蛋了農(nóng)民工，你不僅要照顧好自己，還要養(yǎng)活爺爺奶奶。
你上過(guò)學(xué)嗎?學(xué)校十分有趣。部級(jí)可以學(xué)習(xí)知識(shí)，還可以和同學(xué)培養(yǎng)感情，放學(xué)后還可以和同學(xué)玩耍。我媽媽曾說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量。只要有知識(shí)，并會(huì)靈活運(yùn)用，就可以找到好的工作，還可以過(guò)上舒適安逸的生活!
祝你早日能上學(xué)!
此致!
敬禮!
xxx。
20xx年x月x日。
寫(xiě)給孩子的心得篇十七
親愛(ài)的媽媽：
您好！
我想和您說(shuō)說(shuō)一直以來(lái)藏在我心里的話，可卻一直又不敢和您說(shuō)，我只好用寫(xiě)信的方式來(lái)和您交流了。
媽媽，您知道嗎？在我的內(nèi)心世界里，我多么渴望和同齡的孩子一樣，能擁有一個(gè)五彩繽紛的童年。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镞€算過(guò)得去，在一次測(cè)驗(yàn)中，語(yǔ)文和英語(yǔ)都拿了雙百，我以為，自己考出了還算理想的成績(jī)，因?yàn)檫B老師都特意赦免了我的寒假作業(yè)。當(dāng)我回家把這個(gè)好消息告訴您的時(shí)候，沒(méi)想到您卻說(shuō)：科學(xué)為什么不考100分呢！那么粗心，寒假別給我玩了！當(dāng)時(shí)我的心就像跌入了冰窖一般。
打開(kāi)窗戶，同班同學(xué)和爸爸媽媽在樓下開(kāi)開(kāi)心心堆雪人?？墒?，您卻把三本作業(yè)往桌上一扔，讓我好好溫習(xí)功課。媽媽，我能體諒您辛辛苦苦工作是為了我、為了這個(gè)家，這一切我都看在眼里、記在心里，您的兒子是個(gè)懂事的孩子，可是他也渴望自由，渴望到外面的世界里呼吸清新的空氣！
當(dāng)我完成了老師和您布置的作業(yè)后，跑到客廳里，您卻嚴(yán)厲地命令：去！讀英語(yǔ)去！我只得悻悻地回到房間繼續(xù)念英語(yǔ)。念完英語(yǔ)，我想陪勞累了一天的您下會(huì)棋，讓我們都能得到放松，可您卻說(shuō)：去！回房間背書(shū)去！看著您憔悴的面容，我欲言又止，無(wú)奈轉(zhuǎn)身回房間開(kāi)始背書(shū)，做您布置的額外作業(yè)；可我好不容易背完了書(shū)，捧起一個(gè)月前買來(lái)的科幻小說(shuō)，想放松一下自己，可您又說(shuō)：還有奧數(shù)題沒(méi)做完呢！您是長(zhǎng)輩，我又不好頂撞你，只得忍著淚水轉(zhuǎn)身回到房間繼續(xù)看書(shū)。
可是，媽媽您知道嗎？每天到學(xué)校里，當(dāng)我聽(tīng)著班上的同學(xué)七嘴八舌分享他們游山玩水的經(jīng)歷，我心里除了羨慕，還是羨慕終于我終于忍不住了，趁您出去上班的空隙，偷偷跑出去和同學(xué)玩，也許是被壓抑了太久的心情好不容易得以釋放，結(jié)果一玩就玩到了下午五點(diǎn)，我推辭了和同學(xué)一起聚餐，回到家，您又不由分說(shuō)地痛罵了我一頓。第二天到學(xué)校，和我一起玩的同學(xué)說(shuō)起了昨晚回去后和爸爸媽媽一起游戲、做作業(yè)的事情，我的心里像打翻了五味瓶一般。
祝身體健康！
愛(ài)您的兒子：xx。
20xx年2月19日。
寫(xiě)給孩子的心得篇十八
我親親的小老鄉(xiāng)！今年的“六一”注定了是個(gè)不一樣的日子，雖然你們還住在帳篷里，還生活在廢墟上，但是，在這個(gè)屬于你們的日子里，聽(tīng)從自己內(nèi)心真實(shí)的召喚，想哭就哭，想笑就笑，想干嘛就干嘛吧！不用強(qiáng)顏歡笑，也不用故作堅(jiān)強(qiáng)！釋放你們這些天來(lái)被壓抑的童真和天性，無(wú)拘無(wú)束地過(guò)一個(gè)真正屬于你們自己的節(jié)日吧。
阿姨不是專業(yè)的心理師，我猶豫了很久該不該寫(xiě)這封信？生怕哪句話不慎傷害到你們本已負(fù)荷太多的心靈。這些天，在電視里、報(bào)紙上，我常?？吹侥銈儽憩F(xiàn)出來(lái)的種種超出你們年齡的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，讓我震撼，又讓我心疼！孩子們，這段時(shí)間阿姨也常常痛哭，淚流滿面，為你們，也為了我們共同的親人！在災(zāi)難面前，眼淚并不代表著軟弱，并不代表著退縮，它有時(shí)也是我們治愈內(nèi)心傷痛的一劑良藥。盡情宣泄吧，我親愛(ài)的孩子，把你們內(nèi)心最真實(shí)的情緒釋放出來(lái)，解除負(fù)擔(dān)，埋葬創(chuàng)傷，在這片廢墟上重新放飛你們希望的翅膀！
面對(duì)著你們純真的臉龐，我虔誠(chéng)地祈禱：愿天使的笑容早一天重新回到你們的臉上，因?yàn)?，你們的笑容才是我們重建家園的真正希望！記住20xx年這個(gè)“六一”吧，它銘刻著災(zāi)難，同時(shí)又生長(zhǎng)著希望！
衷心地祝福你們：六一快樂(lè)！愛(ài)你們！
——美希媽媽。
20xx年5月31日星期六。