讀后感是我們對閱讀過程中所獲得的思考與感悟的總結(jié)和概括。在寫讀后感時，要注意結(jié)構(gòu)的合理和邏輯的連貫，避免篇章松散和思路混亂的問題。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考。這些讀后感范文涉及各種文學(xué)作品、歷史事件、理論觀點等，每一篇都展示了作者獨特的思考和感悟，希望能夠激發(fā)大家撰寫讀后感的靈感。讀后感是一種獨立而豐富的寫作形式，通過讀后感，我們可以更好地理解、欣賞和評價所讀之物，同時也可以鍛煉和提升自己的思考和表達(dá)能力。希望大家能夠喜歡這些范文并從中受到啟發(fā)，期待大家能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的讀后感作品，與大家分享更多精彩的閱讀體驗。
讀好書寫讀后感篇一
《尼爾斯騎鵝旅行記》主要內(nèi)容是：一位叫做尼爾斯的人，是瑞迪鄉(xiāng)村的一個14歲的男孩。這是一個美好的春天，他的父親去了教堂，他在家里捉弄一個小精靈，被小精靈變成了一個拇指大的小人。而這時候，一群大雁正從天空飛過，家里的`雄鵝也想跟著大雁飛，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上了天空。從此，他騎在鵝背上，跟隨大雁，飛到了瑞迪北部。這本書讓我懂得了尊重他人，要熱心幫助別人和舍己為人。
有一個人曾經(jīng)幫助過我，讓我學(xué)會了舍己為人記得有一次，放學(xué)了，我一出教室門，就被眼前的一切大吃一驚——外面傾盆大雨，電閃雷鳴。我剛想從書包拿出雨傘時，卻發(fā)現(xiàn)雨傘不翼而飛了，我把書包翻了個底朝天，卻沒有。我愁眉苦臉地想：怎么辦?如果淋雨回去，就會變成“落湯雞”的。突然，小紅走過來，問我：“你怎么了?”我垂頭喪氣地說：“我雨傘不見了?！毙〖t不假思索地說：“我把雨傘借給你吧?！蔽彝妻o了，可她還是把雨傘塞到了我手里，她卻以迅雷不及掩耳之勢沖向了大雨中。我頓時熱淚盈眶!
讀好書寫讀后感篇二
文中“精彩極了”和“糟糕透了”講的是巴迪第一次寫詩給母親看了很高興，又給父親看，父親很嚴(yán)厲。
我生活中也是這樣，這不過我的媽媽很嚴(yán)厲，我的爸爸很慈祥。
我記得在我三年級下冊數(shù)學(xué)考了一百分的時候，我高興地跟媽媽和爸爸說：“我數(shù)學(xué)考了一百分?！钡珛寢屨f：“你不能太驕傲，你還得去補課，這樣你明年都有可能考一百分。“我反駁道：“我數(shù)學(xué)考了這么好，你還讓我去補課，我就偏不去。”媽媽說：“你要是不去，我就打斷你的腿?！蔽倚闹心荏w會到媽媽憤怒的心情。此時，我說不過，就含著淚水跑進(jìn)了房間。在房間里我失聲痛哭。剛哭完，爸爸就進(jìn)來了。爸爸慈祥地說：“你考的.好，我和媽媽都很高興，但媽媽考慮到你下半年期末考試能不能考的這么好，所以讓你去補課。下半年你就又可能考得這么好了?！痹诎职值慕忉屜拢医K于理解了爸爸媽媽的良苦用心。爸爸出了我的房間，進(jìn)了他們的房間。在花費了一個小時左右，媽媽走到我的房間，我先說：“我去補課吧?！眿寢尭吲d地說：“這才是我的兒子嗎!”
其實我知道，媽媽的愛是嚴(yán)厲的愛，爸爸的愛是慈祥的愛。我不僅需要慈祥的愛，也需要嚴(yán)厲的愛。因為有這樣嚴(yán)厲又慈祥的父母，才會有我的明天!
讀好書寫讀后感篇三
本學(xué)期初，為了拓展我們的視野，園里給每班老師配備了一套教師教學(xué)內(nèi)參。因為本學(xué)期的教研重點是語言領(lǐng)域，因此我格外著重的看了語言領(lǐng)域的書目，從中發(fā)現(xiàn)了一本叫《如何閱讀一本書》的書。原以為這樣的書會寫的比較死板，晦澀難懂，可是我不僅把它給看完了，而且還有一種意猶未盡之感，很值得人回味，最重要的是，從這本我本以為不怎樣的書里我了解到了許多關(guān)于如何閱讀一本書的方法，是我增加了許多見識于不同的觀念。通過閱讀和分析，認(rèn)識到正像作者看待的那樣，每本書都像一個人，美麗的封面之下都有著一套自己的骨架，肌肉包裹著骨頭，衣服包裹著肌肉，盛裝而來，而作為讀者的我們，需要有一雙x光射線般的透視眼，看到盛裝下的骨架，這是了解一本書、掌握其內(nèi)涵的基礎(chǔ)。
本書第一章的第一句話就說“這是一本為閱讀的人，或是想要成為閱讀的人而寫的書。尤其是想要閱讀書的人。說得更具體一點，這本書就是為那些想把讀書的主要目的當(dāng)作是增進(jìn)理解能力的人而寫。”他這首先就讓我們了解到本書是為何而寫的，讓我們?yōu)槟軌蜻M(jìn)一步的閱讀打下一個基礎(chǔ)。本書中提到閱讀的規(guī)則就是：努力越多，效果越好。閱讀，就像是非輔助性的自我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。而且閱讀應(yīng)該分層次而閱讀，閱讀共分為四層——基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀，主要講解針對一本好書我們該怎樣閱讀，講求的是利用什么樣的方法來達(dá)到閱讀的目的，展開來說吧，閱讀的目的就是提升心智的活力和成長，就此呢，作者作了很深刻的講解：“如果我們沒有內(nèi)在的生命力量，我們的智力、品德和心靈就會停止成長。當(dāng)我們停止成長時，也就邁向了死亡?！?BR> 從書中我們了解到，閱讀：
一、在方向上：書中談到兩種，獲得資訊和提升理解能力。我覺得還有一種方向，也是更高的一種方向是突破思維。這一直是許多智者的追求，也一直是我的追求。
二、在方式上：可以有兩個緯度來看。如果從務(wù)實的角度來看，就是四層閱讀層次，即基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀。如果從務(wù)虛的角度來看，就是閱讀者的主動性和習(xí)慣性的問題。
三、在方法上：書中給出了不少在不同場合下非常實用的閱讀技巧，比如檢視閱讀的順序該如何安排，對于一本論述性的書籍可以提出的四個問題等等。這些技巧在多次運用后的確可以大大提升一個人的實際閱讀能力。
四、總結(jié)。
如果說每本書都是一條幽黑的通道，通向一個神奇的地方，這本《如何閱讀一本書》便是尋寶指南，使你順利抵達(dá)，滿載而歸，不至于迷失途中。它時刻提醒人們，要做一個主動的讀者。就像棒球比賽中的捕手，盡可能接住投手投來的任何球，捕捉作者傳遞過來的每一個訊息。至此，讀書才成為一種有意義的智力游戲，成為與作者的心靈交流。這是本工具書，在指導(dǎo)人們提高閱讀能力的過程中，亦貫穿著作者關(guān)于讀書的理念。
閱讀不僅是消遣、獲取信息，而是挑戰(zhàn)自己，讓心靈豐富、成長的過程。應(yīng)該說，這樣的讀書觀，并不新鮮。但在現(xiàn)在看來，卻反而顯得熟悉而又陌生。遇到這本書是件值得慶幸的好事，它教會人們避免在書山中毫無頭緒地亂轉(zhuǎn)、走彎路，盡可能減少讀書時的迷思困擾，更好更快地感受到讀書的愉悅。整體來說，這本書的思維邏輯是非常嚴(yán)密的，也是前后呼應(yīng)的。實際上這本書也是我們可以運用以上的閱讀技巧好好分析的一本范書。
其實閱讀的技巧和方法有相當(dāng)?shù)亩?，在《如何閱讀一本書》中提到的許多寶貴概念更是能讓我們一生受益。我想說的是，這本書教會我的不是“如何閱讀”，而是作者對于許多事物的觀點真的是使我大開眼界，這是我認(rèn)識到看事情不能光看表面，要深入里面觀看其本質(zhì)，還有就是看事情不僅僅只從一個方面認(rèn)識它，而是我們應(yīng)該學(xué)會從多個角度去觀察、去理解，讓我們真真正正的從里到外的把握住其內(nèi)涵。活用閱讀的技巧是閱讀時相當(dāng)重要的一環(huán)，我們都應(yīng)該好好地掌握，把它運用于實際，不要因此而浪費更多的時間和汗水，俗話說的好呀：時間就是金錢。希望藉由吸收《如何閱讀一本書》的技巧，大家都能夠自在的徜徉在閱讀的殿堂里，充分利用生活中的每一分每一秒，利用讓自己的心智與生命時時有所啟發(fā)、領(lǐng)悟，當(dāng)一個快樂的閱讀人。
讀好書寫讀后感篇四
今天，我讀了《有志者，事竟成》這個故事，感想很多。
故事講得是：東漢時，漢光武帝劉秀手下有個叫耿弇的名將，有一會，劉秀派他去平定地方豪強張步的叛亂。開始時，耿弇的部隊處于劣勢，眼看快要失敗了。但是，耿弇并沒有灰心，頑強地堅持著。他一方面頂住攻擊，一方面派了伏兵，等待機會。經(jīng)過努力，耿弇終于反敗為勝，一舉攻下了祝阿。
劉秀聽到消息后，十分高興。他說：“現(xiàn)在我才知道，有志者，事竟成埃”
這句格言告訴人們：只要有志氣，有決心，事情就一定能成功。志氣是上進(jìn)的決心和勇氣，一個人沒有志氣，就會在困難面前退縮，就會碌碌無為。
記得有一次，我學(xué)游泳時，害怕落水，不敢向前游，一心想打退堂鼓。但是我想到了《有志者，事竟成》這個故事，我暗自下了決心，一定要學(xué)會游泳。經(jīng)過一次一次的努力，我終于不會了蛙泳、仰泳、自由泳。同學(xué)都都夸我游得好。
這個故事在我以后的道路上將會激勵著我，在困難面前永不退縮!
讀好書寫讀后感篇五
有這樣一本書，它富含著道理，隱藏著睿智，它的道理也許不一定會被現(xiàn)在的人們所接受，但他在我們看來，也是一本凝結(jié)著古人智慧的作品。它是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，它是一本語錄體散文集，它記載著一位古人的思想，它體現(xiàn)了那位古人的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則。
曾有這么一個人，他開創(chuàng)儒家學(xué)派，他編纂《春秋》，他修訂“五經(jīng)”，他創(chuàng)辦私學(xué)，他打破貴族教育，他有著當(dāng)時人們所不及的思想，他有著現(xiàn)在人們也不及的睿智，他在現(xiàn)代，已經(jīng)國際知名的人物，他有一個大家都知道的名字。
他叫孔子，它叫《論語》。
孔子，他被美國詩人、哲學(xué)家愛默生稱為“全世界各民族的光榮”?！墩撜Z》，它被北宋政治家趙普稱作“半部《論語》治天下”。
孔子有著正直的品行，他也有著對未來美好的希望，所以他說：“人之生也直，罔之生也幸而免?！币粋€人要正直，只有正直才能光明磊落。但是在現(xiàn)實生活中，往往不正直的人也可以光明磊落的生活在社會之中，這不禁讓人對這句話產(chǎn)生了懷疑?？墒?，不正直的人大部分心中有愧，在經(jīng)歷過事事順風(fēng)后，也會翻跟頭，不管曾經(jīng)是多么呼風(fēng)喚雨，這一個跟頭會讓他栽在所有人的面前，一蹶不振。
比較好的一個例子便是97年國家稅務(wù)局局長李真——。
他原先只是一位教師，但他覺得枯燥無味，很快便厭倦了。后在家人的幫助下，于1982年3月調(diào)入張家口市某研究所，后又成為張家口市計委的一名干部。由于人際關(guān)系的緊張，李真無法在計委工作下去，1988年，李真調(diào)入了張家口市油漆廠。為了在仕途上能夠盡快騰飛，李真通過關(guān)系偽造了干部檔案：本來自己是個預(yù)備黨員，卻搖身一變成了正式黨員；行政職級本來是個科員，但干部履歷表職務(wù)一欄里卻變成了正科級。由于使用不正當(dāng)?shù)氖侄?，他很快成了國家稅?wù)總局和省人民政府的雙料后備干部。
隨著職務(wù)的升遷，伴之而來的是不擇手段的攫取，從李真就任省委辦公廳秘書到被任命為省國家稅務(wù)局副局長、黨組副書記的7年間，他利用職務(wù)之便，大肆索取、收受他人財物，共計折合人民幣814萬余元；伙同他人侵吞中國東方租賃公司河北辦事處人民幣、中興電子有限公司和尼瓦利斯有限公司股份，共計折合人民幣2967萬多元，李真從中分得財物共計折合人民幣270萬余元。
這樣使用不正當(dāng)手段的方法固然收獲的速度異?？?，但同樣，讓他貪污被發(fā)現(xiàn)時，等待他的，就已經(jīng)是冰冷的槍口了。難道他在貪污的過程中沒有一點點心慌嗎？這樣的來的`，使用時都不會覺得可恥嗎？他自己應(yīng)該很早便料想到了自己的結(jié)局，只是被錢財迷惑，失去了人性本善的那顆心。做的不是光明磊落的事情，肯定不能坦然的接受所給予自己的收獲。
孔子還認(rèn)為，只有仁德的人才能無私地對待別人，才能得到人們的稱頌。于是他又說：“唯仁者能好人，能惡人?！彼苤匾曅摒B(yǎng)的全面發(fā)展，所以說：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”
他告訴了我們很多道理，也以身作則地用他的事例告訴我們該如何做，要如何做。
于是，美國詩人、哲學(xué)家愛默生說：“孔子是全世界各民族的光榮”。北宋政治家趙普說：“半部《論語》治天下”。
讀好書寫讀后感篇六
在放暑假的期間，我在家讀了一本一生必讀經(jīng)典――《天使在人間》，書里主要講的不是真的有一個天使在人間，而是講有一些樂于助人稱他們?yōu)椤疤焓埂薄?BR> 我最記得有一篇是令我最感動的那題目是《助人為歡樂之本》，里面講今日我?guī)兔α艘粋€很可憐的小朋友，他被一塊香焦皮給摔倒了，但走過的人不但沒有幫忙他，并且還取笑他，使他哭的更加悲痛。文章中的我看見了，立刻走上去扶起他，并且勸他不要悲痛了，我送你回家吧！
其實在我們生活也有很多類似這樣的事，我也親身體驗過，記得有一次我看到一個小孩子餓得沒飯吃，而我又沒有給他一些錢，又沒有給他飯吃。又有一次我家門口來了一個乞討的人，他說他很餓想討點飯吃。但我不但不給他，并且“啪”的一聲關(guān)了門，沒有理睬他。
我此刻最終明白了，為什么人們常常都說：幫忙別人就等于幫忙了自我。以后我必須要向文章中的作者好好學(xué)習(xí)樂于助人的好習(xí)慣。相信我吧，我必須會做到！我相信你們也會做到的。
讀好書寫讀后感篇七
這是一部首次用白話文寫的日記，可謂是開創(chuàng)了天河。它描寫的是一個狂人，并且是用日記的形式來書寫的，其實剛開始才看到這個題目的時候，以為是真的狂人，可當(dāng)自己真正去品讀這部作品的時候，才發(fā)現(xiàn)，魯迅先生筆下的“狂人”不僅是指狂人，更是體現(xiàn)出了當(dāng)時社會的迂腐!
由狂人的日記可以看出當(dāng)時的“人吃人”極端情況，其實在那個時候，我想這類情況應(yīng)該是很普遍的了，而魯迅先生卻敢于用筆寫下，他從一個“狂人”的角度，從他的心理，用日記的形式，抒發(fā)出當(dāng)時百姓對統(tǒng)治者的不滿，更是抒發(fā)了作者魯迅的憤恨。作者寫的是狂人的狂態(tài)，實際上筆筆觸動的是當(dāng)時社會和人生真理的心弦?？袢耸怯写硇缘模皇瞧胀ǖ目袢?，他的命運代表著當(dāng)時統(tǒng)治社會腐敗與百姓的影子。
其實，當(dāng)我真正的投入身心地去讀的時候，我可以感覺到，在文章中，魯迅先生不時地在暗示著當(dāng)時統(tǒng)治社會的黑暗，有些也暗示了中國的傳統(tǒng)文化，可謂是用心良苦!魯迅想說明的無非不就是“人吃人”的極端情況?！翱袢恕钡拿\也正揭示了這一點，從而對封建社會的歷史現(xiàn)象作出高度的概括。
或許，在常人的眼中，“狂人”就是一個瘋子，一個不折不扣的瘋子，可是，他們沒有靜下心來認(rèn)真思考過，魯迅從他的心理著手，來描寫他的變態(tài)，他的“狂態(tài)”，是為了什么?如果都按照常人的思路去思考的話，那么也沒有寫這篇文章的必要了。在黑暗的籠罩下。沒有一個人能夠有反抗的資格，換句話說，一旦有人反抗，那那人必死無疑。在這樣統(tǒng)治下的百姓們也就預(yù)示著一定得受欺壓，而魯迅筆下的“狂人”不過是其中一個罷了，可以說他的狂完全是被逼的，無奈的!
我想，這篇充滿哲理性的文章一定可以在文壇繼續(xù)立足下去的，因為真的很棒，在這個寒假，閱讀了這部作品，也早已讓我切身感受到以前社會的庸，《狂人日記》可謂是樹立了一個很好的榜樣!
在我看來就是“吃人的實錄”，在這篇文章中，感到前所未有的壓抑感和苦難，這樣的社會，是如此的可怕，“非人性”的觀念，是當(dāng)今一直存在的，只是我們這一代所未曾用第六感所感應(yīng)到的，也許，是被電腦慣出了幾許病殤，所以第六感受到了嚴(yán)重迫害，就像哈爾濱的那座大橋一樣，其實隱患一直都有著，只是，“時機”不夠成熟罷了!當(dāng)某些事物變成了一種“靈異”般詭異的時候，曾可想，而不知再不知，興許，在現(xiàn)在《狂人日記》里，寫的有些沉重壓過五指山，但是與現(xiàn)在而言，對于我的啟示便是一層又一層的灰煙瘴氣，這樣的瘴氣，已經(jīng)讓我們原本過上百的壽命卻變得只有還不到70歲。
可悲嗎!不怎么可悲，你的思想很深刻又能怎樣，你把問題看的清澈見底又能怎樣，你奈何不了什么?就像文中最后，寫的那樣，救救那些沒有吃小孩的小孩子們。可是他能救濟(jì)嗎?所以吶喊，儼然變成了“孤魂野鬼”的哀怨呼叫轉(zhuǎn)移的家底兒資本。
回過頭來想想：時刻驚醒自己，一個無窮無盡的使命，我能做的就是全力而為之，但是不犯拙，是不太可能的了，相似的事情很多很多。
讀好書寫讀后感篇八
讀書，似乎是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股呢?讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么有人可以不吃飯，不睡覺，卻不可以不讀書呢?有人說，讀書好，書中有黃金屋，有顏如玉，有千鐘粟，有車如簇，多讀書。
總之，當(dāng)家的是你。慢慢的，你會覺得，世界如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奧妙無窮，仿佛所有的知識畫卷在你的腦海中一一展現(xiàn)。而你也已超然物外地掌握著歷史。久而久之，這種"前無古人，后無來者"的感覺愈演愈烈。不變?yōu)?書癡"者鮮矣。書趣之二，在于可以大發(fā)議論。凡著書立說者，必為一時之俊才。雖是俊才，有時也會有疏漏，而這疏漏偏偏被你看出來了，你高興不高興?杜甫《飲中八仙歌》中有句"天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。"這句是寫李白的。但你想，如果把"臣"字寫成"爺"字，不是更好地表達(dá)他的酩酊大醉之態(tài)么?一時間意得志滿，好像杜甫都要來拜你為"一字師"，大發(fā)議論，使你與作者有并駕之感，精神上快樂無比。書趣之三，當(dāng)你為一個問題絞盡腦汁百思而不得其解的時候，又或是當(dāng)你對某一個問題小有心得時，打開一本書，發(fā)現(xiàn)已有人對這個問題做出了充分的論述。正好搔到你的癢處，正中下懷，喜樂不禁。于是一切都已明了，一切付出的辛勞都有了回報。這種柳暗花明又一村的感覺是什么也換不去的。書趣之四，當(dāng)你看了一本好書，被它的內(nèi)容所征服，在你與朋友交流時侃侃而談，書中的妙語一句句往外跳。朋友們瞪著欽羨的目光："士別三日，可得刮目相看啊！"只有你知道，這是看了書的'緣故。小小的虛榮心再次被滿足。讀書好不好?書趣之五。在于藏書，鑒于大家都是中學(xué)生，沒什么錢。這點，不談也罷。歷數(shù)了這么多書的好處，那么你是不是覺得手癢癢，想翻開一本瞧瞧呢?書有很多種，有的要正襟危坐地鉆研，有的只是一種消遣，還有一些會把人誘進(jìn)死胡同里，再也出不來的。既然我們讀書不是為了把書當(dāng)作敲門磚去扣開那名利之門，那么，我們就應(yīng)該去讀好書，讀那些不光是為了消遣，更能提高我們的書。比如說《唐詩三百首》，這是我國傳統(tǒng)文化的精華，又再比如《三國演義》，日本人從中學(xué)到了企業(yè)管理，用人之道，我們能學(xué)到什么?再比如《沙翁戲劇集》從中又能領(lǐng)會多少道理呢?不光只看純文學(xué)作品，還應(yīng)看看人物傳記之類的，看看別人是怎樣為了理想不屈不撓地奮斗至成功的。
培根說，"讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辨。"總之，讀書能造就一個人，也能毀掉一個人，但不讀書，肯定是百害而無一利--讓我們都來讀書，讀好書吧！
讀好書寫讀后感篇九
書對我們十分重要，高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是呀！書是知識的源泉，書把我們帶到浩瀚的知識海洋，讓我獲得了快樂。暑假里我讀了《假如給我三天光明》，這本書描寫了一位又聾又盲的人，她能讀、能拼、能寫、能說，并且還能熟練運用英、法、德、拉丁、希臘五國語言，她就是海倫·凱勒?！都偃缃o我三天光明》這個標(biāo)題深深的吸引了我的眼球，迫切地想要知道一個人僅僅只有三天光明的時候，到底想做些什么呢？第一天她要看看曾經(jīng)幫助她、鼓勵她的朋友們，看看他們的容貌，看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進(jìn)化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過一下正常人的庸常生活。
讀完后，我深切感受到了海倫·凱勒是多么渴望得到光明。也許我們天天生活在這個光明的世界里，這些要求對我們來講太容易了，所有這些都輕而易舉就能實現(xiàn)了?？墒悄阆胍幌牒悇P勒每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界里，能有三天光明看到這一切就覺得很幸福了，她覺得這一切是那么的新奇，那么的美好！
這個故事忠告我們這些視力和聽力健全的人們一定要好好利用自己的眼睛和耳朵去觀察、聆聽、學(xué)習(xí)更多的知識，不要浪費這恩賜的天賦。有位哲學(xué)家曾說過：勇敢寓于靈魂之中，而不是強壯的軀體。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我這個健全的小學(xué)生呢，有良好的學(xué)習(xí)條件，可我們只知道貪玩，在學(xué)習(xí)中遇到一點困難就要退縮，缺乏堅強的毅力。我堅信有這樣一本好書做我的良師益友，以后的生活和學(xué)習(xí)中會激勵我加倍努力的！
讀好書寫讀后感篇十
自與《中國哲學(xué)史》相遇，我恢復(fù)了心里的寧靜，明白了之前所不能理解的許多事情。所謂人生，并不是與他人的斗爭，而是與自己的斗爭。為了在這場斗爭中獲得勝利，最重要的是內(nèi)心必須堅定，控制住自己的感情和欲望。
——樸槿惠
不是每一粒種子都能長成大樹，不是每一朵花都能結(jié)出果實。同樣的，不是每一個人都享有完美人生，不是每一顆心靈都能獲得寧靜，也不是每一份情感都能走向永恒。缺憾，是一種常態(tài)，是理應(yīng)坦然面對的存在。
如果有人利用你的柔軟攻擊你，利用你的善良欺負(fù)你，利用你的寬容踐踏你，請不要哭泣。你的柔軟、善良、寬容，是你值得擁有更好生活的資本，也是你立于這世界真實的支撐。
人活著不是為了證明苦難，而是親歷過黑暗，才配擁有光明。
不要為不值得的人，浪費你寶貴的淚水。要為愛你的人，保留你最好的微笑。
如果你選擇活在別人的眼里，你就注定要死在別人的嘴里。
活好自己，別讓閑人的只言片語誤了自己。
獨樂，是一個人獨處時也能歡喜，有心靈與生命的充實。獨醒，是不為眾樂迷惑，眾人都認(rèn)為應(yīng)該過的生活方式，往往不一定適合我們。
因為個人好惡，而影響自己無法做出正確判斷，才是不自由。
木魚虛心，鐘鼓空腹。把自己放空，才能容納萬物。
心寧則智生，智生則事成。
修心養(yǎng)性，在沉寂中積蓄力量。心念保持單純，身體自然健康。
生命如此美好，不該浪費在抱怨上。給自己的挑戰(zhàn)：「我要戒掉抱怨?！?BR> 如水智慧，隨物賦形。
做快活人，境不轉(zhuǎn)心轉(zhuǎn)。
云水隨緣，生命之舟順?biāo)?，惜緣不攀緣?BR> 日行慈悲：只言片語皆可布施。
樂觀的人只顧著笑，而忘了怨。悲觀的人只顧著怨，而忘了笑。
看得透的人，處處是生機;拿得起的人，處處是擔(dān)當(dāng);放得下的人，處處是大道;想得開的人，處處是春天。
在苦中還有自在的能力，才是真正的自在。
少時快樂很簡單，老時簡單很快樂。
點心靈的燈，行正道的路。
做一個智慧的人，在行云流水般的日子里時時點燃那一瓣心香。
智慧如太陽，可以照破黑暗;如良田，可以滋長善根;如明鏡，可以洞悉萬象;如大海，可以容納百川。
我愿說敬語和愛語。只要我的口因正語而芬芳，心中的花園便盛開出一朵花。
所謂人生，并不是與他人的斗爭，而是與自己的斗爭。為了在這場斗爭中獲得勝利，最重要的是內(nèi)心必須堅定，控制住自己的感情和欲望。我懂得了平凡但珍貴的道理：金錢、名譽和權(quán)力都如同剎那間煙消云散的一抹灰燼，只有正直的人生才是最有價值的。
翻開當(dāng)年的愛書，熟悉的字跡映入眼簾：“人最寶貴的是生命，生命對于人只有一次，一個人的生命應(yīng)該這樣度過……”心一下子跳動得劇烈了起來，仿佛又回到了當(dāng)年。一個堅強的保爾又屹立在我們的面前。
保爾是一個苦孩子，他生活在社會的最底層，受壓迫受欺侮，處在饑餓和死亡線上。但是，他敢于向不公平的屈辱的社會地位挑戰(zhàn)，敢于起來改善自己和勞苦大眾的命運。他在朱赫等老一輩布爾什維克的教育幫助下，積極投身于捍衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的斗爭。保爾一生的經(jīng)歷實際上是向不公正的命運挑戰(zhàn)，向困難挑戰(zhàn)，向自身的殘疾和不幸挑戰(zhàn)的過程。
可是，一個人究竟能夠承受多大的苦難和打擊呢?一天之中冒著槍林彈雨向敵人發(fā)起17次沖鋒，身患傷寒餓著肚子踩著冰冷刺骨的泥漿修路，從死神那里掙扎出來，躺在病榻中受盡傷痛的折磨。雙目失明后，他回到家鄉(xiāng)，只求能聽見母親的聲音，然而親愛的母親卻已化作了一堆黃土，即使是這樣，直到最后，他還要把自己的經(jīng)歷經(jīng)過升華之后變成精神財富獻(xiàn)給人類：“人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次。
人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧;那么在臨終之際，他能夠自豪地說：我的整個生命和精力都奉獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭?！边@段名言曾經(jīng)喚起幾代人去實現(xiàn)自己的理想，去錘煉鋼鐵的意志，它是我們尋求人生價值的豐碑，是我們成長和追尋的路標(biāo)。
也許有人會說，現(xiàn)在都什么年代了，保爾已經(jīng)過時了，中國早已進(jìn)入到改革的時期，與保爾相比，我們更了解比爾?蓋茨，更欣賞他，甚至更崇拜他。還有人認(rèn)為，保爾的意志品質(zhì)固然非常值得學(xué)習(xí)。但他終究不過是顆無怨無悔的“螺絲釘”，現(xiàn)代社會更崇尚個人的自身價值的實現(xiàn)和人性的充分張揚，每個人都可能是一部神話。這或許從另一個側(cè)面反映了當(dāng)代青年的某些價值傾向。誠然，在社會主義市場經(jīng)濟(jì)的大背景下，努力讓自己過上富足的日子，是無可厚非的。
但是，人們對自身的人生理想還有沒有追求的必要呢?保爾精神還應(yīng)該不應(yīng)該弘揚呢?我想答案是肯定的，保爾精神不僅沒有過時，而且有著更強的現(xiàn)實性。一個人生目標(biāo)不明確的人，如何能正確的對待生活中的挫折與失敗?一個沒有信念的人，往往是一個迷惘無為的人;一個沒有信念的民族，是一個危險的民族。個人的奮斗唯有和黨的偉大事業(yè)緊密聯(lián)系在一起，人生才會顯其輝煌，才會更有意義。我想，這就是《鋼鐵是怎樣煉成的》深刻內(nèi)涵之所在吧。因此，“保爾”不會過時，他不只是一個人的名字，他是實現(xiàn)人生價值的豐碑。
重讀此書，獲益非淺!
讀好書寫讀后感篇十一
難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了，我的
心靈
跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實!
——《簡愛》夏洛蒂
《簡愛》是英國文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個對愛情、
生活
、社會以及宗教都采取了獨立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛外國文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》。我想，錯了。作者也是一位女性，生活在波動變化著的英國19世紀(jì)中葉，那時思想有著一個嶄新的開始。而在《簡愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨立意識。讓我們試想一下，如果簡愛的獨立，早已被扼殺在寄人籬下的
童年
生活里;如果她沒有那份獨立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開始有金錢，有地位的新生活;如果她沒有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經(jīng)典。所以，我開始去想，為
什么
《簡愛》讓我們感動，愛不釋手——就是她獨立的性格，令人心動的人格魅力。
然而，我們不禁要問，僅這一步就能獨立嗎?我認(rèn)為，不會的。畢竟女性的獨立是一個長期的過程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的
勇氣
，就像簡愛當(dāng)年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。我想，這應(yīng)該才是最關(guān)鍵的一步，也應(yīng)該是走向獨立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強的'性格，獨立的個性留給我們一個感動。所以她是成功的，
幸福
的女性。
《簡愛》是英國近代文學(xué)一部有顯著地位的長篇小說，是作者夏洛蒂的代表作，他成功地塑造了一個敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位的婦女形象，的確，在我看了這本書以后，我非常感動，也深深地被這樣一位勇于反抗，勇敢堅強的女主人公所感染。
全文可分四個階段:在舅媽里德太太家，在勞渥德學(xué)校，在桑菲爾德，在圣約翰家。
簡出生在英國，年幼時她就失去了雙親，在舅媽里德太太家里度過了十幾個春秋，可是里德太太對她并不好，包括她的子女，就連仆人也不喜歡她，她的表舅約翰甚至還常常侮辱她，也許就是這種生活環(huán)境，才給她的思想帶來巨大的束縛，使她的行為受到限制，她不得不去反抗。與她的表哥發(fā)生第一次沖突的時候，簡無所畏懼地說:"你這男孩真是又惡毒又殘酷!你像個殺人犯，你像個虐-待他人的人，你像羅馬的皇帝。雖然爭吵的結(jié)果是大家顯而易見的，但是簡的那種勇敢的表現(xiàn)，反抗的精神卻使任何一個讀者震撼。
里德太太因為不喜歡簡而將她隨便地托付個了一所學(xué)校，可這反而也合了簡的愿，她根本不愿留在里德太太家——這個受罪的地方。
簡所進(jìn)入的是勞渥德學(xué)校。在這個學(xué)校中，孩子們包括簡受凍挨餓，又要受到挨打，罰站，剪頭發(fā)等凌-辱，伙食十分惡劣，生活環(huán)境及其不衛(wèi)生。感冒不能及時治療，注定了一大半會受訓(xùn)傳染，斑疹奪取了許多孩子的命，簡在這樣一所學(xué)校里，親眼目睹了一切，她仇恨這個學(xué)校，尤其仇恨這個學(xué)校的創(chuàng)始人布洛赫斯特先生，他是一個偽君字，這所學(xué)校根本是人間地獄，簡在這所學(xué)校中曾對她的學(xué)友海倫*彭斯說過:"當(dāng)我們無緣無故挨打的時候，我們應(yīng)該狠狠地回?fù)?，我肯定我們?yīng)該回?fù)簟莺莸鼗負(fù)?，教?xùn)教訓(xùn)打我們的那個人，叫他永遠(yuǎn)不敢再這樣打人。這就進(jìn)一步向讀者展示她不屈不撓的堅持反抗的一面。不得不叫人折服。
你想錯了!――我的靈魂也跟你們完全一樣……，我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習(xí)俗，貫例，甚至不是通過凡人的肉體――而是我的精神在同你的精神說話，就像兩個都經(jīng)過了墳?zāi)?，我們跟在上帝腳跟前，是平等的――因為我們是平等的。
這段話尤其讓我感動，沒錯，我們是平等的，即使美貌迷人的英格拉姆小姐有帳有勢，但是有著強烈的善心的家庭教師簡也對上流社會展開了挑戰(zhàn)……，幾經(jīng)周折，簡和羅切斯特終于能走在了一起。
簡從小受到了不公平的待遇，可她就是憑借著自己無所畏代理人俱和勇于反抗的精神，才取得了事業(yè)上的成功和自己的幸福，我佩甩她，也祝福她過得更好。
雖然當(dāng)今社會這種不公平的待遇可能很少見，但是反抗精神是我們每個人所不可缺少的，對于惡勢力的不公平，我們要學(xué)會反抗，勇于反抗，因為我們是平等的。
讀好書寫讀后感篇十二
仿佛每一個字符都會拼接成一幅幅動人畫面，串聯(lián)成一個個感人的場景。就這樣，清晰的呈現(xiàn)在我們面前。因為書所有的“靈魂”不同，自然那個所構(gòu)想的世界也不一樣。而“靈魂”，就是每本書，其自身要表達(dá)的思想，或者愿望。
我們會因為那些感人的書，而潸然淚下，或因為那些記錄屈辱歷史的書，而熱血沸騰，甚至因為那些武俠、玄幻的書，而將自己想象成天下第一的人?！独先伺c海》卻是一本能讓人了解，什么才是真正的人生，什么才是堅強的書?！耙凰掖竭^世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與?！返?。
我初讀這本書時，老人的孤獨、落寞總是在不經(jīng)意間令人心生憐憫，不由得俯首嘆息。無數(shù)次迎來朝陽，送走晚霞。一天天的等待，卻總是等不來心中所要;一次次失望，卻總是默默期待……奮力生活的老漁夫，海上蕭條的身影。你一定還記得老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運氣。他的手已經(jīng)沾滿老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽光曬出斑點，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。
但是，他沒有放棄對生活的希望，仍然天天早上迎著第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收獲，他都會堅持出海捕魚，這不只是因為他要依靠捕魚謀生，而是捕魚已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶，也許生活就需要這樣的一份樂觀，一份豁達(dá)。
當(dāng)我再次捧起，再次回味書中的種種情節(jié)，內(nèi)心的感覺也再次升華。仿佛這種種困難也為難我一樣，對老人的理解更加深入了。老人在面對困難時所表現(xiàn)出的堅毅，都讓我為之動容。而在現(xiàn)實中，一些人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。我們可能會因為考試的失利，而對自己失去信心。或者因為別人的批評，而。在那時候，想想這個堅強的老漁夫，他是如何面對生活的。而我們現(xiàn)在只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見大巫。
就像這本書里說的那樣——“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠(yuǎn)不會打敗他”。
我們要學(xué)著強悍，人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。
人生即是海洋，時而波濤洶涌，時而風(fēng)平浪靜。在風(fēng)里你可以感受堅毅，在浪里你可以感受激昂!這些都是過程帶給我們的快樂和痛苦!然而，生命的硬度則體現(xiàn)于——你在面對困難時所表現(xiàn)出的那份勇往直前的心，你的意志力有多少，生命的硬度就有多少!
讀好書寫讀后感篇十三
在一個炎炎的夏日里，我學(xué)習(xí)了宋代著名詩人辛棄疾的詞《清平樂村居》?！懊╅艿托。锨嗲嗖荨倍嗝赖恼Z句。字里行間透露著辛棄疾那恬靜淡雅的風(fēng)格，他不求功名，去尋找世間那少有的和平的地方，真值得學(xué)習(xí)。
這首宋詞描寫了一對老年夫婦以及他們的兒子們過著悠閑平靜地農(nóng)家生活，我讀著讀著便身臨其境。小溪邊長著綠綠的青草，旁邊是一所用茅草蓋的小屋。有一個老夫婦這做在茅草屋前坐著喝酒，談家常事。他們的大兒子手執(zhí)鋤頭在田里揮汗如雨地干活。二兒子心靈手巧，正在編織雞籠。小兒子可愛極了，正趴在溪邊剝蓮蓬呢！
辛棄疾描寫這些，大概是向往悠閑的農(nóng)村生活吧，陶淵明寫的《桃花園記》也與這《清平樂村居》有異曲同工直妙?！巴恋仄綍?，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬……黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”看來，大文豪很向往那悠閑平靜的生活。上面講的是一個樸素而又幸福的鄉(xiāng)村生活。有不少人認(rèn)為，有錢有勢，有好車開，有豪華的房子住，就是幸福。如果一輩子就只能住在簡陋不堪的茅草屋便是一種莫大的痛苦。幸福并不是金錢可以買得到的，畢竟，錢不是萬能的，它不能夠買到親情、幸福。
我的好朋友芳芳，她們家很有錢，可是最近她告訴我她的爸爸媽媽離婚了。我不解地問她：“為什么？”她生氣地說：“都是錢惹得禍，現(xiàn)在我們家有錢了，爸爸就再也不務(wù)正業(yè)，成天在外賭博，媽媽一氣之下，就提出了離婚，爸爸同意了。所以說是錢惹得禍?！?BR> 一家人不和，離婚之后受罪的是自己的孩子，所以說，不管是國家還是家庭，和睦才是最重要的。
讀好書寫讀后感篇十四
一本書，描寫了很多愛情的伎倆，讀出的是婚姻的瑣碎無奈;一部電影，展現(xiàn)了一段不尋常的婚姻，看到的是愛情的彌足珍貴。
不是所有的人都有愛，因此不是所有的牽手都叫情。不論是開始的蘇小姐，之后的唐小姐，還是后來的孫小姐，方鴻漸似乎都愛過，不知他的愛是一種應(yīng)情應(yīng)景之感，還是一種人類的本能體現(xiàn)，總之，他的愛，愛的突如其來，愛的輕而易舉。他似乎深諳愛情之道，熟知女人之心，總能討得女人的傾慕，可他真的有愛，真的愛過嗎?愛情偶爾需要技巧，但永遠(yuǎn)不需要伎倆。不喜歡主角方鴻漸，可這本書的確很好，尤其是文中的一些比喻，犀利至極，一針見血?！俺峭獾娜讼脒M(jìn)去，城里的人想出去?！敝贿@一句，婚姻中的瑣碎與無奈，原形畢露。我想，城外的人讀《圍城》，定會灰心絕望;圍城里的人讀《圍城》，又豈止一聲嘆息。
他和她曾在夜晚的星空下仰望，他為她在天幕中用星星描繪出各種各樣的圖案，他拘謹(jǐn)?shù)目粗?，她幸福的笑，?shù)學(xué)家的浪漫，竟也這樣無人能敵。他換上了精神分裂癥，一病就是幾十年，她獨自承擔(dān)著所有的苦難，落寞的青春，美好的年華，她傾其所有。終于，守得云開見月明，他的病情慢慢好轉(zhuǎn)，他的天才理論得到廣泛認(rèn)可?！拔医裢碓谶@是因為你，你就是我存在的原因，你是我的全部?！彼钋榈耐谂_下的妻子艾麗西亞，然后吻了吻她送的手帕，步履蹣跚的走下諾貝爾的領(lǐng)獎臺，此刻，他不是那個瘋癲怪異的天才數(shù)學(xué)家，她也不是那個飽經(jīng)婚姻磨難的女人，他是她的丈夫，她是他的妻子，僅此而已。他為她披上外衣，看了看他幻想中的三個人，然后兩人相互攙扶著走出諾貝爾領(lǐng)獎大廳，蒼白的頭發(fā)，蹣跚的背影，令人動容。是愛情，游離了幻境，揮之不去卻寧靜安詳;是愛情，穿越了婚姻，歷經(jīng)磨難卻矢志不渝;是愛情，模糊了時間，青絲白發(fā)卻歷久彌新。
讀好書寫讀后感篇十五
文章中寫到了一位男孩子隨母親去買菜，見母親拿的東西太多，想幫母親拎一小包，這位母親發(fā)現(xiàn)后，不由分說把那個包過來，放下一句話：“這些事我會做，你只要把書念好就行?！绷硪晃恍∨⒄谧鲋等?，來接她的父親看見了，便從女孩子手中，奪過掃帚，邊掃邊說：“在家里都不讓你干活，你們老師可真是狠心……”天哪，拿一包東西都不讓，掃一下地，要罵老師狠心，難道老師真的狠心嗎，我也看到這樣一個故事，一位學(xué)生考進(jìn)了大學(xué)，就連雞蛋的外殼怎樣剝都不知道。這可都是白字黑字的事實，我們這些被稱為“祖國的花朵”的孩子們，在家長們的`細(xì)心呵護(hù)下，無微不至的照料下，成了溫室里的一朵花，逐漸失去了生活上的自立能力，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，經(jīng)不起小小的挫折，凡事都依靠家長，學(xué)校里，經(jīng)常說：“我能行?！笨烧f得容易做得難又有幾個同學(xué)真正地做到了我能行。
當(dāng)我們對媽媽爸爸說：“讓我來做吧?！彼麄兛偸且痪湓?，像是商量過了，“你只要讀書好，其他的我們都會幫你做。這短短的一句話，使得同學(xué)們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習(xí)慣，一但獨自到外旅行，游玩，常常出洋相，不是紐扣弄錯了，就是褲子穿反了。爸爸媽媽我們不愿做溫室的小花，我們寧愿做一顆路邊的小草。
讀好書寫讀后感篇一
《尼爾斯騎鵝旅行記》主要內(nèi)容是：一位叫做尼爾斯的人，是瑞迪鄉(xiāng)村的一個14歲的男孩。這是一個美好的春天，他的父親去了教堂，他在家里捉弄一個小精靈，被小精靈變成了一個拇指大的小人。而這時候，一群大雁正從天空飛過，家里的`雄鵝也想跟著大雁飛，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上了天空。從此，他騎在鵝背上，跟隨大雁，飛到了瑞迪北部。這本書讓我懂得了尊重他人，要熱心幫助別人和舍己為人。
有一個人曾經(jīng)幫助過我，讓我學(xué)會了舍己為人記得有一次，放學(xué)了，我一出教室門，就被眼前的一切大吃一驚——外面傾盆大雨，電閃雷鳴。我剛想從書包拿出雨傘時，卻發(fā)現(xiàn)雨傘不翼而飛了，我把書包翻了個底朝天，卻沒有。我愁眉苦臉地想：怎么辦?如果淋雨回去，就會變成“落湯雞”的。突然，小紅走過來，問我：“你怎么了?”我垂頭喪氣地說：“我雨傘不見了?！毙〖t不假思索地說：“我把雨傘借給你吧?！蔽彝妻o了，可她還是把雨傘塞到了我手里，她卻以迅雷不及掩耳之勢沖向了大雨中。我頓時熱淚盈眶!
讀好書寫讀后感篇二
文中“精彩極了”和“糟糕透了”講的是巴迪第一次寫詩給母親看了很高興，又給父親看，父親很嚴(yán)厲。
我生活中也是這樣，這不過我的媽媽很嚴(yán)厲，我的爸爸很慈祥。
我記得在我三年級下冊數(shù)學(xué)考了一百分的時候，我高興地跟媽媽和爸爸說：“我數(shù)學(xué)考了一百分?！钡珛寢屨f：“你不能太驕傲，你還得去補課，這樣你明年都有可能考一百分。“我反駁道：“我數(shù)學(xué)考了這么好，你還讓我去補課，我就偏不去。”媽媽說：“你要是不去，我就打斷你的腿?！蔽倚闹心荏w會到媽媽憤怒的心情。此時，我說不過，就含著淚水跑進(jìn)了房間。在房間里我失聲痛哭。剛哭完，爸爸就進(jìn)來了。爸爸慈祥地說：“你考的.好，我和媽媽都很高興，但媽媽考慮到你下半年期末考試能不能考的這么好，所以讓你去補課。下半年你就又可能考得這么好了?！痹诎职值慕忉屜拢医K于理解了爸爸媽媽的良苦用心。爸爸出了我的房間，進(jìn)了他們的房間。在花費了一個小時左右，媽媽走到我的房間，我先說：“我去補課吧?！眿寢尭吲d地說：“這才是我的兒子嗎!”
其實我知道，媽媽的愛是嚴(yán)厲的愛，爸爸的愛是慈祥的愛。我不僅需要慈祥的愛，也需要嚴(yán)厲的愛。因為有這樣嚴(yán)厲又慈祥的父母，才會有我的明天!
讀好書寫讀后感篇三
本學(xué)期初，為了拓展我們的視野，園里給每班老師配備了一套教師教學(xué)內(nèi)參。因為本學(xué)期的教研重點是語言領(lǐng)域，因此我格外著重的看了語言領(lǐng)域的書目，從中發(fā)現(xiàn)了一本叫《如何閱讀一本書》的書。原以為這樣的書會寫的比較死板，晦澀難懂，可是我不僅把它給看完了，而且還有一種意猶未盡之感，很值得人回味，最重要的是，從這本我本以為不怎樣的書里我了解到了許多關(guān)于如何閱讀一本書的方法，是我增加了許多見識于不同的觀念。通過閱讀和分析，認(rèn)識到正像作者看待的那樣，每本書都像一個人，美麗的封面之下都有著一套自己的骨架，肌肉包裹著骨頭，衣服包裹著肌肉，盛裝而來，而作為讀者的我們，需要有一雙x光射線般的透視眼，看到盛裝下的骨架，這是了解一本書、掌握其內(nèi)涵的基礎(chǔ)。
本書第一章的第一句話就說“這是一本為閱讀的人，或是想要成為閱讀的人而寫的書。尤其是想要閱讀書的人。說得更具體一點，這本書就是為那些想把讀書的主要目的當(dāng)作是增進(jìn)理解能力的人而寫。”他這首先就讓我們了解到本書是為何而寫的，讓我們?yōu)槟軌蜻M(jìn)一步的閱讀打下一個基礎(chǔ)。本書中提到閱讀的規(guī)則就是：努力越多，效果越好。閱讀，就像是非輔助性的自我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。而且閱讀應(yīng)該分層次而閱讀，閱讀共分為四層——基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀，主要講解針對一本好書我們該怎樣閱讀，講求的是利用什么樣的方法來達(dá)到閱讀的目的，展開來說吧，閱讀的目的就是提升心智的活力和成長，就此呢，作者作了很深刻的講解：“如果我們沒有內(nèi)在的生命力量，我們的智力、品德和心靈就會停止成長。當(dāng)我們停止成長時，也就邁向了死亡?！?BR> 從書中我們了解到，閱讀：
一、在方向上：書中談到兩種，獲得資訊和提升理解能力。我覺得還有一種方向，也是更高的一種方向是突破思維。這一直是許多智者的追求，也一直是我的追求。
二、在方式上：可以有兩個緯度來看。如果從務(wù)實的角度來看，就是四層閱讀層次，即基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀。如果從務(wù)虛的角度來看，就是閱讀者的主動性和習(xí)慣性的問題。
三、在方法上：書中給出了不少在不同場合下非常實用的閱讀技巧，比如檢視閱讀的順序該如何安排，對于一本論述性的書籍可以提出的四個問題等等。這些技巧在多次運用后的確可以大大提升一個人的實際閱讀能力。
四、總結(jié)。
如果說每本書都是一條幽黑的通道，通向一個神奇的地方，這本《如何閱讀一本書》便是尋寶指南，使你順利抵達(dá)，滿載而歸，不至于迷失途中。它時刻提醒人們，要做一個主動的讀者。就像棒球比賽中的捕手，盡可能接住投手投來的任何球，捕捉作者傳遞過來的每一個訊息。至此，讀書才成為一種有意義的智力游戲，成為與作者的心靈交流。這是本工具書，在指導(dǎo)人們提高閱讀能力的過程中，亦貫穿著作者關(guān)于讀書的理念。
閱讀不僅是消遣、獲取信息，而是挑戰(zhàn)自己，讓心靈豐富、成長的過程。應(yīng)該說，這樣的讀書觀，并不新鮮。但在現(xiàn)在看來，卻反而顯得熟悉而又陌生。遇到這本書是件值得慶幸的好事，它教會人們避免在書山中毫無頭緒地亂轉(zhuǎn)、走彎路，盡可能減少讀書時的迷思困擾，更好更快地感受到讀書的愉悅。整體來說，這本書的思維邏輯是非常嚴(yán)密的，也是前后呼應(yīng)的。實際上這本書也是我們可以運用以上的閱讀技巧好好分析的一本范書。
其實閱讀的技巧和方法有相當(dāng)?shù)亩?，在《如何閱讀一本書》中提到的許多寶貴概念更是能讓我們一生受益。我想說的是，這本書教會我的不是“如何閱讀”，而是作者對于許多事物的觀點真的是使我大開眼界，這是我認(rèn)識到看事情不能光看表面，要深入里面觀看其本質(zhì)，還有就是看事情不僅僅只從一個方面認(rèn)識它，而是我們應(yīng)該學(xué)會從多個角度去觀察、去理解，讓我們真真正正的從里到外的把握住其內(nèi)涵。活用閱讀的技巧是閱讀時相當(dāng)重要的一環(huán)，我們都應(yīng)該好好地掌握，把它運用于實際，不要因此而浪費更多的時間和汗水，俗話說的好呀：時間就是金錢。希望藉由吸收《如何閱讀一本書》的技巧，大家都能夠自在的徜徉在閱讀的殿堂里，充分利用生活中的每一分每一秒，利用讓自己的心智與生命時時有所啟發(fā)、領(lǐng)悟，當(dāng)一個快樂的閱讀人。
讀好書寫讀后感篇四
今天，我讀了《有志者，事竟成》這個故事，感想很多。
故事講得是：東漢時，漢光武帝劉秀手下有個叫耿弇的名將，有一會，劉秀派他去平定地方豪強張步的叛亂。開始時，耿弇的部隊處于劣勢，眼看快要失敗了。但是，耿弇并沒有灰心，頑強地堅持著。他一方面頂住攻擊，一方面派了伏兵，等待機會。經(jīng)過努力，耿弇終于反敗為勝，一舉攻下了祝阿。
劉秀聽到消息后，十分高興。他說：“現(xiàn)在我才知道，有志者，事竟成埃”
這句格言告訴人們：只要有志氣，有決心，事情就一定能成功。志氣是上進(jìn)的決心和勇氣，一個人沒有志氣，就會在困難面前退縮，就會碌碌無為。
記得有一次，我學(xué)游泳時，害怕落水，不敢向前游，一心想打退堂鼓。但是我想到了《有志者，事竟成》這個故事，我暗自下了決心，一定要學(xué)會游泳。經(jīng)過一次一次的努力，我終于不會了蛙泳、仰泳、自由泳。同學(xué)都都夸我游得好。
這個故事在我以后的道路上將會激勵著我，在困難面前永不退縮!
讀好書寫讀后感篇五
有這樣一本書，它富含著道理，隱藏著睿智，它的道理也許不一定會被現(xiàn)在的人們所接受，但他在我們看來，也是一本凝結(jié)著古人智慧的作品。它是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，它是一本語錄體散文集，它記載著一位古人的思想，它體現(xiàn)了那位古人的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則。
曾有這么一個人，他開創(chuàng)儒家學(xué)派，他編纂《春秋》，他修訂“五經(jīng)”，他創(chuàng)辦私學(xué)，他打破貴族教育，他有著當(dāng)時人們所不及的思想，他有著現(xiàn)在人們也不及的睿智，他在現(xiàn)代，已經(jīng)國際知名的人物，他有一個大家都知道的名字。
他叫孔子，它叫《論語》。
孔子，他被美國詩人、哲學(xué)家愛默生稱為“全世界各民族的光榮”?！墩撜Z》，它被北宋政治家趙普稱作“半部《論語》治天下”。
孔子有著正直的品行，他也有著對未來美好的希望，所以他說：“人之生也直，罔之生也幸而免?！币粋€人要正直，只有正直才能光明磊落。但是在現(xiàn)實生活中，往往不正直的人也可以光明磊落的生活在社會之中，這不禁讓人對這句話產(chǎn)生了懷疑?？墒?，不正直的人大部分心中有愧，在經(jīng)歷過事事順風(fēng)后，也會翻跟頭，不管曾經(jīng)是多么呼風(fēng)喚雨，這一個跟頭會讓他栽在所有人的面前，一蹶不振。
比較好的一個例子便是97年國家稅務(wù)局局長李真——。
他原先只是一位教師，但他覺得枯燥無味，很快便厭倦了。后在家人的幫助下，于1982年3月調(diào)入張家口市某研究所，后又成為張家口市計委的一名干部。由于人際關(guān)系的緊張，李真無法在計委工作下去，1988年，李真調(diào)入了張家口市油漆廠。為了在仕途上能夠盡快騰飛，李真通過關(guān)系偽造了干部檔案：本來自己是個預(yù)備黨員，卻搖身一變成了正式黨員；行政職級本來是個科員，但干部履歷表職務(wù)一欄里卻變成了正科級。由于使用不正當(dāng)?shù)氖侄?，他很快成了國家稅?wù)總局和省人民政府的雙料后備干部。
隨著職務(wù)的升遷，伴之而來的是不擇手段的攫取，從李真就任省委辦公廳秘書到被任命為省國家稅務(wù)局副局長、黨組副書記的7年間，他利用職務(wù)之便，大肆索取、收受他人財物，共計折合人民幣814萬余元；伙同他人侵吞中國東方租賃公司河北辦事處人民幣、中興電子有限公司和尼瓦利斯有限公司股份，共計折合人民幣2967萬多元，李真從中分得財物共計折合人民幣270萬余元。
這樣使用不正當(dāng)手段的方法固然收獲的速度異?？?，但同樣，讓他貪污被發(fā)現(xiàn)時，等待他的，就已經(jīng)是冰冷的槍口了。難道他在貪污的過程中沒有一點點心慌嗎？這樣的來的`，使用時都不會覺得可恥嗎？他自己應(yīng)該很早便料想到了自己的結(jié)局，只是被錢財迷惑，失去了人性本善的那顆心。做的不是光明磊落的事情，肯定不能坦然的接受所給予自己的收獲。
孔子還認(rèn)為，只有仁德的人才能無私地對待別人，才能得到人們的稱頌。于是他又說：“唯仁者能好人，能惡人?！彼苤匾曅摒B(yǎng)的全面發(fā)展，所以說：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”
他告訴了我們很多道理，也以身作則地用他的事例告訴我們該如何做，要如何做。
于是，美國詩人、哲學(xué)家愛默生說：“孔子是全世界各民族的光榮”。北宋政治家趙普說：“半部《論語》治天下”。
讀好書寫讀后感篇六
在放暑假的期間，我在家讀了一本一生必讀經(jīng)典――《天使在人間》，書里主要講的不是真的有一個天使在人間，而是講有一些樂于助人稱他們?yōu)椤疤焓埂薄?BR> 我最記得有一篇是令我最感動的那題目是《助人為歡樂之本》，里面講今日我?guī)兔α艘粋€很可憐的小朋友，他被一塊香焦皮給摔倒了，但走過的人不但沒有幫忙他，并且還取笑他，使他哭的更加悲痛。文章中的我看見了，立刻走上去扶起他，并且勸他不要悲痛了，我送你回家吧！
其實在我們生活也有很多類似這樣的事，我也親身體驗過，記得有一次我看到一個小孩子餓得沒飯吃，而我又沒有給他一些錢，又沒有給他飯吃。又有一次我家門口來了一個乞討的人，他說他很餓想討點飯吃。但我不但不給他，并且“啪”的一聲關(guān)了門，沒有理睬他。
我此刻最終明白了，為什么人們常常都說：幫忙別人就等于幫忙了自我。以后我必須要向文章中的作者好好學(xué)習(xí)樂于助人的好習(xí)慣。相信我吧，我必須會做到！我相信你們也會做到的。
讀好書寫讀后感篇七
這是一部首次用白話文寫的日記，可謂是開創(chuàng)了天河。它描寫的是一個狂人，并且是用日記的形式來書寫的，其實剛開始才看到這個題目的時候，以為是真的狂人，可當(dāng)自己真正去品讀這部作品的時候，才發(fā)現(xiàn)，魯迅先生筆下的“狂人”不僅是指狂人，更是體現(xiàn)出了當(dāng)時社會的迂腐!
由狂人的日記可以看出當(dāng)時的“人吃人”極端情況，其實在那個時候，我想這類情況應(yīng)該是很普遍的了，而魯迅先生卻敢于用筆寫下，他從一個“狂人”的角度，從他的心理，用日記的形式，抒發(fā)出當(dāng)時百姓對統(tǒng)治者的不滿，更是抒發(fā)了作者魯迅的憤恨。作者寫的是狂人的狂態(tài)，實際上筆筆觸動的是當(dāng)時社會和人生真理的心弦?？袢耸怯写硇缘模皇瞧胀ǖ目袢?，他的命運代表著當(dāng)時統(tǒng)治社會腐敗與百姓的影子。
其實，當(dāng)我真正的投入身心地去讀的時候，我可以感覺到，在文章中，魯迅先生不時地在暗示著當(dāng)時統(tǒng)治社會的黑暗，有些也暗示了中國的傳統(tǒng)文化，可謂是用心良苦!魯迅想說明的無非不就是“人吃人”的極端情況?！翱袢恕钡拿\也正揭示了這一點，從而對封建社會的歷史現(xiàn)象作出高度的概括。
或許，在常人的眼中，“狂人”就是一個瘋子，一個不折不扣的瘋子，可是，他們沒有靜下心來認(rèn)真思考過，魯迅從他的心理著手，來描寫他的變態(tài)，他的“狂態(tài)”，是為了什么?如果都按照常人的思路去思考的話，那么也沒有寫這篇文章的必要了。在黑暗的籠罩下。沒有一個人能夠有反抗的資格，換句話說，一旦有人反抗，那那人必死無疑。在這樣統(tǒng)治下的百姓們也就預(yù)示著一定得受欺壓，而魯迅筆下的“狂人”不過是其中一個罷了，可以說他的狂完全是被逼的，無奈的!
我想，這篇充滿哲理性的文章一定可以在文壇繼續(xù)立足下去的，因為真的很棒，在這個寒假，閱讀了這部作品，也早已讓我切身感受到以前社會的庸，《狂人日記》可謂是樹立了一個很好的榜樣!
在我看來就是“吃人的實錄”，在這篇文章中，感到前所未有的壓抑感和苦難，這樣的社會，是如此的可怕，“非人性”的觀念，是當(dāng)今一直存在的，只是我們這一代所未曾用第六感所感應(yīng)到的，也許，是被電腦慣出了幾許病殤，所以第六感受到了嚴(yán)重迫害，就像哈爾濱的那座大橋一樣，其實隱患一直都有著，只是，“時機”不夠成熟罷了!當(dāng)某些事物變成了一種“靈異”般詭異的時候，曾可想，而不知再不知，興許，在現(xiàn)在《狂人日記》里，寫的有些沉重壓過五指山，但是與現(xiàn)在而言，對于我的啟示便是一層又一層的灰煙瘴氣，這樣的瘴氣，已經(jīng)讓我們原本過上百的壽命卻變得只有還不到70歲。
可悲嗎!不怎么可悲，你的思想很深刻又能怎樣，你把問題看的清澈見底又能怎樣，你奈何不了什么?就像文中最后，寫的那樣，救救那些沒有吃小孩的小孩子們。可是他能救濟(jì)嗎?所以吶喊，儼然變成了“孤魂野鬼”的哀怨呼叫轉(zhuǎn)移的家底兒資本。
回過頭來想想：時刻驚醒自己，一個無窮無盡的使命，我能做的就是全力而為之，但是不犯拙，是不太可能的了，相似的事情很多很多。
讀好書寫讀后感篇八
讀書，似乎是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股呢?讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么有人可以不吃飯，不睡覺，卻不可以不讀書呢?有人說，讀書好，書中有黃金屋，有顏如玉，有千鐘粟，有車如簇，多讀書。
總之，當(dāng)家的是你。慢慢的，你會覺得，世界如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奧妙無窮，仿佛所有的知識畫卷在你的腦海中一一展現(xiàn)。而你也已超然物外地掌握著歷史。久而久之，這種"前無古人，后無來者"的感覺愈演愈烈。不變?yōu)?書癡"者鮮矣。書趣之二，在于可以大發(fā)議論。凡著書立說者，必為一時之俊才。雖是俊才，有時也會有疏漏，而這疏漏偏偏被你看出來了，你高興不高興?杜甫《飲中八仙歌》中有句"天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。"這句是寫李白的。但你想，如果把"臣"字寫成"爺"字，不是更好地表達(dá)他的酩酊大醉之態(tài)么?一時間意得志滿，好像杜甫都要來拜你為"一字師"，大發(fā)議論，使你與作者有并駕之感，精神上快樂無比。書趣之三，當(dāng)你為一個問題絞盡腦汁百思而不得其解的時候，又或是當(dāng)你對某一個問題小有心得時，打開一本書，發(fā)現(xiàn)已有人對這個問題做出了充分的論述。正好搔到你的癢處，正中下懷，喜樂不禁。于是一切都已明了，一切付出的辛勞都有了回報。這種柳暗花明又一村的感覺是什么也換不去的。書趣之四，當(dāng)你看了一本好書，被它的內(nèi)容所征服，在你與朋友交流時侃侃而談，書中的妙語一句句往外跳。朋友們瞪著欽羨的目光："士別三日，可得刮目相看啊！"只有你知道，這是看了書的'緣故。小小的虛榮心再次被滿足。讀書好不好?書趣之五。在于藏書，鑒于大家都是中學(xué)生，沒什么錢。這點，不談也罷。歷數(shù)了這么多書的好處，那么你是不是覺得手癢癢，想翻開一本瞧瞧呢?書有很多種，有的要正襟危坐地鉆研，有的只是一種消遣，還有一些會把人誘進(jìn)死胡同里，再也出不來的。既然我們讀書不是為了把書當(dāng)作敲門磚去扣開那名利之門，那么，我們就應(yīng)該去讀好書，讀那些不光是為了消遣，更能提高我們的書。比如說《唐詩三百首》，這是我國傳統(tǒng)文化的精華，又再比如《三國演義》，日本人從中學(xué)到了企業(yè)管理，用人之道，我們能學(xué)到什么?再比如《沙翁戲劇集》從中又能領(lǐng)會多少道理呢?不光只看純文學(xué)作品，還應(yīng)看看人物傳記之類的，看看別人是怎樣為了理想不屈不撓地奮斗至成功的。
培根說，"讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辨。"總之，讀書能造就一個人，也能毀掉一個人，但不讀書，肯定是百害而無一利--讓我們都來讀書，讀好書吧！
讀好書寫讀后感篇九
書對我們十分重要，高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是呀！書是知識的源泉，書把我們帶到浩瀚的知識海洋，讓我獲得了快樂。暑假里我讀了《假如給我三天光明》，這本書描寫了一位又聾又盲的人，她能讀、能拼、能寫、能說，并且還能熟練運用英、法、德、拉丁、希臘五國語言，她就是海倫·凱勒?！都偃缃o我三天光明》這個標(biāo)題深深的吸引了我的眼球，迫切地想要知道一個人僅僅只有三天光明的時候，到底想做些什么呢？第一天她要看看曾經(jīng)幫助她、鼓勵她的朋友們，看看他們的容貌，看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進(jìn)化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過一下正常人的庸常生活。
讀完后，我深切感受到了海倫·凱勒是多么渴望得到光明。也許我們天天生活在這個光明的世界里，這些要求對我們來講太容易了，所有這些都輕而易舉就能實現(xiàn)了?？墒悄阆胍幌牒悇P勒每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界里，能有三天光明看到這一切就覺得很幸福了，她覺得這一切是那么的新奇，那么的美好！
這個故事忠告我們這些視力和聽力健全的人們一定要好好利用自己的眼睛和耳朵去觀察、聆聽、學(xué)習(xí)更多的知識，不要浪費這恩賜的天賦。有位哲學(xué)家曾說過：勇敢寓于靈魂之中，而不是強壯的軀體。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我這個健全的小學(xué)生呢，有良好的學(xué)習(xí)條件，可我們只知道貪玩，在學(xué)習(xí)中遇到一點困難就要退縮，缺乏堅強的毅力。我堅信有這樣一本好書做我的良師益友，以后的生活和學(xué)習(xí)中會激勵我加倍努力的！
讀好書寫讀后感篇十
自與《中國哲學(xué)史》相遇，我恢復(fù)了心里的寧靜，明白了之前所不能理解的許多事情。所謂人生，并不是與他人的斗爭，而是與自己的斗爭。為了在這場斗爭中獲得勝利，最重要的是內(nèi)心必須堅定，控制住自己的感情和欲望。
——樸槿惠
不是每一粒種子都能長成大樹，不是每一朵花都能結(jié)出果實。同樣的，不是每一個人都享有完美人生，不是每一顆心靈都能獲得寧靜，也不是每一份情感都能走向永恒。缺憾，是一種常態(tài)，是理應(yīng)坦然面對的存在。
如果有人利用你的柔軟攻擊你，利用你的善良欺負(fù)你，利用你的寬容踐踏你，請不要哭泣。你的柔軟、善良、寬容，是你值得擁有更好生活的資本，也是你立于這世界真實的支撐。
人活著不是為了證明苦難，而是親歷過黑暗，才配擁有光明。
不要為不值得的人，浪費你寶貴的淚水。要為愛你的人，保留你最好的微笑。
如果你選擇活在別人的眼里，你就注定要死在別人的嘴里。
活好自己，別讓閑人的只言片語誤了自己。
獨樂，是一個人獨處時也能歡喜，有心靈與生命的充實。獨醒，是不為眾樂迷惑，眾人都認(rèn)為應(yīng)該過的生活方式，往往不一定適合我們。
因為個人好惡，而影響自己無法做出正確判斷，才是不自由。
木魚虛心，鐘鼓空腹。把自己放空，才能容納萬物。
心寧則智生，智生則事成。
修心養(yǎng)性，在沉寂中積蓄力量。心念保持單純，身體自然健康。
生命如此美好，不該浪費在抱怨上。給自己的挑戰(zhàn)：「我要戒掉抱怨?！?BR> 如水智慧，隨物賦形。
做快活人，境不轉(zhuǎn)心轉(zhuǎn)。
云水隨緣，生命之舟順?biāo)?，惜緣不攀緣?BR> 日行慈悲：只言片語皆可布施。
樂觀的人只顧著笑，而忘了怨。悲觀的人只顧著怨，而忘了笑。
看得透的人，處處是生機;拿得起的人，處處是擔(dān)當(dāng);放得下的人，處處是大道;想得開的人，處處是春天。
在苦中還有自在的能力，才是真正的自在。
少時快樂很簡單，老時簡單很快樂。
點心靈的燈，行正道的路。
做一個智慧的人，在行云流水般的日子里時時點燃那一瓣心香。
智慧如太陽，可以照破黑暗;如良田，可以滋長善根;如明鏡，可以洞悉萬象;如大海，可以容納百川。
我愿說敬語和愛語。只要我的口因正語而芬芳，心中的花園便盛開出一朵花。
所謂人生，并不是與他人的斗爭，而是與自己的斗爭。為了在這場斗爭中獲得勝利，最重要的是內(nèi)心必須堅定，控制住自己的感情和欲望。我懂得了平凡但珍貴的道理：金錢、名譽和權(quán)力都如同剎那間煙消云散的一抹灰燼，只有正直的人生才是最有價值的。
翻開當(dāng)年的愛書，熟悉的字跡映入眼簾：“人最寶貴的是生命，生命對于人只有一次，一個人的生命應(yīng)該這樣度過……”心一下子跳動得劇烈了起來，仿佛又回到了當(dāng)年。一個堅強的保爾又屹立在我們的面前。
保爾是一個苦孩子，他生活在社會的最底層，受壓迫受欺侮，處在饑餓和死亡線上。但是，他敢于向不公平的屈辱的社會地位挑戰(zhàn)，敢于起來改善自己和勞苦大眾的命運。他在朱赫等老一輩布爾什維克的教育幫助下，積極投身于捍衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的斗爭。保爾一生的經(jīng)歷實際上是向不公正的命運挑戰(zhàn)，向困難挑戰(zhàn)，向自身的殘疾和不幸挑戰(zhàn)的過程。
可是，一個人究竟能夠承受多大的苦難和打擊呢?一天之中冒著槍林彈雨向敵人發(fā)起17次沖鋒，身患傷寒餓著肚子踩著冰冷刺骨的泥漿修路，從死神那里掙扎出來，躺在病榻中受盡傷痛的折磨。雙目失明后，他回到家鄉(xiāng)，只求能聽見母親的聲音，然而親愛的母親卻已化作了一堆黃土，即使是這樣，直到最后，他還要把自己的經(jīng)歷經(jīng)過升華之后變成精神財富獻(xiàn)給人類：“人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次。
人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧;那么在臨終之際，他能夠自豪地說：我的整個生命和精力都奉獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭?！边@段名言曾經(jīng)喚起幾代人去實現(xiàn)自己的理想，去錘煉鋼鐵的意志，它是我們尋求人生價值的豐碑，是我們成長和追尋的路標(biāo)。
也許有人會說，現(xiàn)在都什么年代了，保爾已經(jīng)過時了，中國早已進(jìn)入到改革的時期，與保爾相比，我們更了解比爾?蓋茨，更欣賞他，甚至更崇拜他。還有人認(rèn)為，保爾的意志品質(zhì)固然非常值得學(xué)習(xí)。但他終究不過是顆無怨無悔的“螺絲釘”，現(xiàn)代社會更崇尚個人的自身價值的實現(xiàn)和人性的充分張揚，每個人都可能是一部神話。這或許從另一個側(cè)面反映了當(dāng)代青年的某些價值傾向。誠然，在社會主義市場經(jīng)濟(jì)的大背景下，努力讓自己過上富足的日子，是無可厚非的。
但是，人們對自身的人生理想還有沒有追求的必要呢?保爾精神還應(yīng)該不應(yīng)該弘揚呢?我想答案是肯定的，保爾精神不僅沒有過時，而且有著更強的現(xiàn)實性。一個人生目標(biāo)不明確的人，如何能正確的對待生活中的挫折與失敗?一個沒有信念的人，往往是一個迷惘無為的人;一個沒有信念的民族，是一個危險的民族。個人的奮斗唯有和黨的偉大事業(yè)緊密聯(lián)系在一起，人生才會顯其輝煌，才會更有意義。我想，這就是《鋼鐵是怎樣煉成的》深刻內(nèi)涵之所在吧。因此，“保爾”不會過時，他不只是一個人的名字，他是實現(xiàn)人生價值的豐碑。
重讀此書，獲益非淺!
讀好書寫讀后感篇十一
難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了，我的
心靈
跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實!
——《簡愛》夏洛蒂
《簡愛》是英國文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個對愛情、
生活
、社會以及宗教都采取了獨立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛外國文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》。我想，錯了。作者也是一位女性，生活在波動變化著的英國19世紀(jì)中葉，那時思想有著一個嶄新的開始。而在《簡愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨立意識。讓我們試想一下，如果簡愛的獨立，早已被扼殺在寄人籬下的
童年
生活里;如果她沒有那份獨立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開始有金錢，有地位的新生活;如果她沒有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經(jīng)典。所以，我開始去想，為
什么
《簡愛》讓我們感動，愛不釋手——就是她獨立的性格，令人心動的人格魅力。
然而，我們不禁要問，僅這一步就能獨立嗎?我認(rèn)為，不會的。畢竟女性的獨立是一個長期的過程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的
勇氣
，就像簡愛當(dāng)年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。我想，這應(yīng)該才是最關(guān)鍵的一步，也應(yīng)該是走向獨立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強的'性格，獨立的個性留給我們一個感動。所以她是成功的，
幸福
的女性。
《簡愛》是英國近代文學(xué)一部有顯著地位的長篇小說，是作者夏洛蒂的代表作，他成功地塑造了一個敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位的婦女形象，的確，在我看了這本書以后，我非常感動，也深深地被這樣一位勇于反抗，勇敢堅強的女主人公所感染。
全文可分四個階段:在舅媽里德太太家，在勞渥德學(xué)校，在桑菲爾德，在圣約翰家。
簡出生在英國，年幼時她就失去了雙親，在舅媽里德太太家里度過了十幾個春秋，可是里德太太對她并不好，包括她的子女，就連仆人也不喜歡她，她的表舅約翰甚至還常常侮辱她，也許就是這種生活環(huán)境，才給她的思想帶來巨大的束縛，使她的行為受到限制，她不得不去反抗。與她的表哥發(fā)生第一次沖突的時候，簡無所畏懼地說:"你這男孩真是又惡毒又殘酷!你像個殺人犯，你像個虐-待他人的人，你像羅馬的皇帝。雖然爭吵的結(jié)果是大家顯而易見的，但是簡的那種勇敢的表現(xiàn)，反抗的精神卻使任何一個讀者震撼。
里德太太因為不喜歡簡而將她隨便地托付個了一所學(xué)校，可這反而也合了簡的愿，她根本不愿留在里德太太家——這個受罪的地方。
簡所進(jìn)入的是勞渥德學(xué)校。在這個學(xué)校中，孩子們包括簡受凍挨餓，又要受到挨打，罰站，剪頭發(fā)等凌-辱，伙食十分惡劣，生活環(huán)境及其不衛(wèi)生。感冒不能及時治療，注定了一大半會受訓(xùn)傳染，斑疹奪取了許多孩子的命，簡在這樣一所學(xué)校里，親眼目睹了一切，她仇恨這個學(xué)校，尤其仇恨這個學(xué)校的創(chuàng)始人布洛赫斯特先生，他是一個偽君字，這所學(xué)校根本是人間地獄，簡在這所學(xué)校中曾對她的學(xué)友海倫*彭斯說過:"當(dāng)我們無緣無故挨打的時候，我們應(yīng)該狠狠地回?fù)?，我肯定我們?yīng)該回?fù)簟莺莸鼗負(fù)?，教?xùn)教訓(xùn)打我們的那個人，叫他永遠(yuǎn)不敢再這樣打人。這就進(jìn)一步向讀者展示她不屈不撓的堅持反抗的一面。不得不叫人折服。
你想錯了!――我的靈魂也跟你們完全一樣……，我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習(xí)俗，貫例，甚至不是通過凡人的肉體――而是我的精神在同你的精神說話，就像兩個都經(jīng)過了墳?zāi)?，我們跟在上帝腳跟前，是平等的――因為我們是平等的。
這段話尤其讓我感動，沒錯，我們是平等的，即使美貌迷人的英格拉姆小姐有帳有勢，但是有著強烈的善心的家庭教師簡也對上流社會展開了挑戰(zhàn)……，幾經(jīng)周折，簡和羅切斯特終于能走在了一起。
簡從小受到了不公平的待遇，可她就是憑借著自己無所畏代理人俱和勇于反抗的精神，才取得了事業(yè)上的成功和自己的幸福，我佩甩她，也祝福她過得更好。
雖然當(dāng)今社會這種不公平的待遇可能很少見，但是反抗精神是我們每個人所不可缺少的，對于惡勢力的不公平，我們要學(xué)會反抗，勇于反抗，因為我們是平等的。
讀好書寫讀后感篇十二
仿佛每一個字符都會拼接成一幅幅動人畫面，串聯(lián)成一個個感人的場景。就這樣，清晰的呈現(xiàn)在我們面前。因為書所有的“靈魂”不同，自然那個所構(gòu)想的世界也不一樣。而“靈魂”，就是每本書，其自身要表達(dá)的思想，或者愿望。
我們會因為那些感人的書，而潸然淚下，或因為那些記錄屈辱歷史的書，而熱血沸騰，甚至因為那些武俠、玄幻的書，而將自己想象成天下第一的人?！独先伺c海》卻是一本能讓人了解，什么才是真正的人生，什么才是堅強的書?！耙凰掖竭^世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與?！返?。
我初讀這本書時，老人的孤獨、落寞總是在不經(jīng)意間令人心生憐憫，不由得俯首嘆息。無數(shù)次迎來朝陽，送走晚霞。一天天的等待，卻總是等不來心中所要;一次次失望，卻總是默默期待……奮力生活的老漁夫，海上蕭條的身影。你一定還記得老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運氣。他的手已經(jīng)沾滿老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽光曬出斑點，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。
但是，他沒有放棄對生活的希望，仍然天天早上迎著第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收獲，他都會堅持出海捕魚，這不只是因為他要依靠捕魚謀生，而是捕魚已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶，也許生活就需要這樣的一份樂觀，一份豁達(dá)。
當(dāng)我再次捧起，再次回味書中的種種情節(jié)，內(nèi)心的感覺也再次升華。仿佛這種種困難也為難我一樣，對老人的理解更加深入了。老人在面對困難時所表現(xiàn)出的堅毅，都讓我為之動容。而在現(xiàn)實中，一些人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。我們可能會因為考試的失利，而對自己失去信心。或者因為別人的批評，而。在那時候，想想這個堅強的老漁夫，他是如何面對生活的。而我們現(xiàn)在只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見大巫。
就像這本書里說的那樣——“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠(yuǎn)不會打敗他”。
我們要學(xué)著強悍，人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。
人生即是海洋，時而波濤洶涌，時而風(fēng)平浪靜。在風(fēng)里你可以感受堅毅，在浪里你可以感受激昂!這些都是過程帶給我們的快樂和痛苦!然而，生命的硬度則體現(xiàn)于——你在面對困難時所表現(xiàn)出的那份勇往直前的心，你的意志力有多少，生命的硬度就有多少!
讀好書寫讀后感篇十三
在一個炎炎的夏日里，我學(xué)習(xí)了宋代著名詩人辛棄疾的詞《清平樂村居》?！懊╅艿托。锨嗲嗖荨倍嗝赖恼Z句。字里行間透露著辛棄疾那恬靜淡雅的風(fēng)格，他不求功名，去尋找世間那少有的和平的地方，真值得學(xué)習(xí)。
這首宋詞描寫了一對老年夫婦以及他們的兒子們過著悠閑平靜地農(nóng)家生活，我讀著讀著便身臨其境。小溪邊長著綠綠的青草，旁邊是一所用茅草蓋的小屋。有一個老夫婦這做在茅草屋前坐著喝酒，談家常事。他們的大兒子手執(zhí)鋤頭在田里揮汗如雨地干活。二兒子心靈手巧，正在編織雞籠。小兒子可愛極了，正趴在溪邊剝蓮蓬呢！
辛棄疾描寫這些，大概是向往悠閑的農(nóng)村生活吧，陶淵明寫的《桃花園記》也與這《清平樂村居》有異曲同工直妙?！巴恋仄綍?，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬……黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”看來，大文豪很向往那悠閑平靜的生活。上面講的是一個樸素而又幸福的鄉(xiāng)村生活。有不少人認(rèn)為，有錢有勢，有好車開，有豪華的房子住，就是幸福。如果一輩子就只能住在簡陋不堪的茅草屋便是一種莫大的痛苦。幸福并不是金錢可以買得到的，畢竟，錢不是萬能的，它不能夠買到親情、幸福。
我的好朋友芳芳，她們家很有錢，可是最近她告訴我她的爸爸媽媽離婚了。我不解地問她：“為什么？”她生氣地說：“都是錢惹得禍，現(xiàn)在我們家有錢了，爸爸就再也不務(wù)正業(yè)，成天在外賭博，媽媽一氣之下，就提出了離婚，爸爸同意了。所以說是錢惹得禍?！?BR> 一家人不和，離婚之后受罪的是自己的孩子，所以說，不管是國家還是家庭，和睦才是最重要的。
讀好書寫讀后感篇十四
一本書，描寫了很多愛情的伎倆，讀出的是婚姻的瑣碎無奈;一部電影，展現(xiàn)了一段不尋常的婚姻，看到的是愛情的彌足珍貴。
不是所有的人都有愛，因此不是所有的牽手都叫情。不論是開始的蘇小姐，之后的唐小姐，還是后來的孫小姐，方鴻漸似乎都愛過，不知他的愛是一種應(yīng)情應(yīng)景之感，還是一種人類的本能體現(xiàn)，總之，他的愛，愛的突如其來，愛的輕而易舉。他似乎深諳愛情之道，熟知女人之心，總能討得女人的傾慕，可他真的有愛，真的愛過嗎?愛情偶爾需要技巧，但永遠(yuǎn)不需要伎倆。不喜歡主角方鴻漸，可這本書的確很好，尤其是文中的一些比喻，犀利至極，一針見血?！俺峭獾娜讼脒M(jìn)去，城里的人想出去?！敝贿@一句，婚姻中的瑣碎與無奈，原形畢露。我想，城外的人讀《圍城》，定會灰心絕望;圍城里的人讀《圍城》，又豈止一聲嘆息。
他和她曾在夜晚的星空下仰望，他為她在天幕中用星星描繪出各種各樣的圖案，他拘謹(jǐn)?shù)目粗?，她幸福的笑，?shù)學(xué)家的浪漫，竟也這樣無人能敵。他換上了精神分裂癥，一病就是幾十年，她獨自承擔(dān)著所有的苦難，落寞的青春，美好的年華，她傾其所有。終于，守得云開見月明，他的病情慢慢好轉(zhuǎn)，他的天才理論得到廣泛認(rèn)可?！拔医裢碓谶@是因為你，你就是我存在的原因，你是我的全部?！彼钋榈耐谂_下的妻子艾麗西亞，然后吻了吻她送的手帕，步履蹣跚的走下諾貝爾的領(lǐng)獎臺，此刻，他不是那個瘋癲怪異的天才數(shù)學(xué)家，她也不是那個飽經(jīng)婚姻磨難的女人，他是她的丈夫，她是他的妻子，僅此而已。他為她披上外衣，看了看他幻想中的三個人，然后兩人相互攙扶著走出諾貝爾領(lǐng)獎大廳，蒼白的頭發(fā)，蹣跚的背影，令人動容。是愛情，游離了幻境，揮之不去卻寧靜安詳;是愛情，穿越了婚姻，歷經(jīng)磨難卻矢志不渝;是愛情，模糊了時間，青絲白發(fā)卻歷久彌新。
讀好書寫讀后感篇十五
文章中寫到了一位男孩子隨母親去買菜，見母親拿的東西太多，想幫母親拎一小包，這位母親發(fā)現(xiàn)后，不由分說把那個包過來，放下一句話：“這些事我會做，你只要把書念好就行?！绷硪晃恍∨⒄谧鲋等?，來接她的父親看見了，便從女孩子手中，奪過掃帚，邊掃邊說：“在家里都不讓你干活，你們老師可真是狠心……”天哪，拿一包東西都不讓，掃一下地，要罵老師狠心，難道老師真的狠心嗎，我也看到這樣一個故事，一位學(xué)生考進(jìn)了大學(xué)，就連雞蛋的外殼怎樣剝都不知道。這可都是白字黑字的事實，我們這些被稱為“祖國的花朵”的孩子們，在家長們的`細(xì)心呵護(hù)下，無微不至的照料下，成了溫室里的一朵花，逐漸失去了生活上的自立能力，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，經(jīng)不起小小的挫折，凡事都依靠家長，學(xué)校里，經(jīng)常說：“我能行?！笨烧f得容易做得難又有幾個同學(xué)真正地做到了我能行。
當(dāng)我們對媽媽爸爸說：“讓我來做吧?！彼麄兛偸且痪湓?，像是商量過了，“你只要讀書好，其他的我們都會幫你做。這短短的一句話，使得同學(xué)們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習(xí)慣，一但獨自到外旅行，游玩，常常出洋相，不是紐扣弄錯了，就是褲子穿反了。爸爸媽媽我們不愿做溫室的小花，我們寧愿做一顆路邊的小草。