小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)材料如何寫好（匯總19篇）

    總結(jié)是一種反思的過程，通過總結(jié)我們可以提高自己的思考能力?？偨Y(jié)能夠提高我們的自我認(rèn)知和學(xué)習(xí)效果。范文中的總結(jié)結(jié)構(gòu)清晰，觀點(diǎn)明確，可以作為寫作的參考和借鑒。
    小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)材料如何寫好篇一
    我校始終把
    安全
    工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作匯報(bào)如下：
    一、組織健全，職責(zé)明確。
    為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專管人員防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
    二、制度保證，實(shí)施到位。
    １、門崗制度：堅(jiān)持門衛(wèi)按時(shí)值班，做好外訪登記，嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入
    校園
    。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護(hù)正常教學(xué)秩序。
    ２、值勤制度：值周教師提前半小時(shí)到崗，進(jìn)行課前、課間、午間巡視，及時(shí)把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間值周教師堅(jiān)持在校門口協(xié)助保安值勤。
    3、課課點(diǎn)名制度：每堂課的任課教師必須做好學(xué)生的出席點(diǎn)名工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
    4、簽訂責(zé)任書、告家長(zhǎng)書制度：學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。長(zhǎng)假前與家長(zhǎng)簽訂告家長(zhǎng)書。
    5、建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度：結(jié)合學(xué)校本身的
    實(shí)際，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案，做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實(shí)施便捷。
    三、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)意識(shí)。
    １、利用早會(huì)、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)會(huì)等途徑有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對(duì)邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭
    生活
    、戶外活動(dòng)安全活動(dòng)等，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。長(zhǎng)假前校長(zhǎng)利用早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題安全教育。同時(shí)，在校本課中適當(dāng)?shù)丶尤肓朔ㄖ平逃n，讓法制教育進(jìn)入課堂，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和安全、法制及反邪教意識(shí)。
    2、學(xué)期初，學(xué)校組織部分教師對(duì)周邊水域進(jìn)行排查，在一些不安全的地方設(shè)置了警示牌或警示語，提醒學(xué)生注意，通過這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。
    四、 安全管理的主要工作
    1、組織落實(shí)、制度保證
    我校十分重視安全文明校園創(chuàng)建工作，形成了校委會(huì)總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各教師參與，密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行值班制度、規(guī)范日常管理；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制；制定學(xué)校安全保衛(wèi)工作制度；嚴(yán)格落實(shí)行政值日和夜間值班巡查制度，做好記錄，堅(jiān)持落實(shí)責(zé)任制，并堅(jiān)持誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則，建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機(jī)制。
    2、加強(qiáng)宣傳，形成共識(shí)，營(yíng)造良好氛圍
    主題活動(dòng)在組織學(xué)生
    學(xué)習(xí)
    相關(guān)知識(shí)的同時(shí)，又使學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力不斷提高，注重學(xué)生的心理調(diào)節(jié)和教育。
    我校在全體教職員工中積極開展法制教育，組織教師參加法律知識(shí)學(xué)習(xí)，建立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)；開展職業(yè)道德和公民道德教育，不斷提高教師員工道德素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)公德意識(shí)和文明素質(zhì)。
    3、注重社會(huì)效應(yīng)，加強(qiáng)與社區(qū)聯(lián)系溝通
    學(xué)校經(jīng)常會(huì)同派出所、村委會(huì)等有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)我校創(chuàng)建活動(dòng)的檢查、評(píng)審，加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)，定期溝通情況，研究問題，密切協(xié)作，加強(qiáng)配合，真正形成齊抓共管的合力，推動(dòng)創(chuàng)建工作深入開展。在社會(huì)各界的共同努力下，校園周邊無違規(guī)違法經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象；校園周邊尤其校門出入口-交通秩序良好。
    4、堅(jiān)持科學(xué)合理的工作原則，確保全校師生的全面安全 學(xué)校在創(chuàng)建工作中要堅(jiān)持預(yù)防為主，整建結(jié)合，重在建設(shè)的原則，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握本地學(xué)校和周邊治安方面出現(xiàn)的新的情況，大力加強(qiáng)安全防范工作，居安思危，未
    雨
    綢繆，提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，努力消除學(xué)校及周邊各種不安全隱患。
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    小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)材料如何寫好篇二
    在這一年里，我校工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為重要指導(dǎo)思想，全面貫徹黨的教育方針，以完善義務(wù)教育管理體系，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，以學(xué)生素養(yǎng)的形成與發(fā)展為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，緊緊圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃開展工作，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本年度的工作做如下總結(jié)：
    一、基本情況
    兆田小學(xué)有六個(gè)教學(xué)班，共計(jì)109人，共有10名執(zhí)教者。從總體上看，對(duì)新課程挖掘的還比較透徹，教師與學(xué)生的思維轉(zhuǎn)變比較快。課堂的模式發(fā)生了質(zhì)的飛躍，也有部分老師還被圈限于舊的教學(xué)形式下，沒有跳出這種怪圈。學(xué)生在教師應(yīng)試教育的影響下，只知死記硬背，不去主動(dòng)思考，探求新知，學(xué)生的主觀能動(dòng)性比較差，同時(shí)缺乏實(shí)踐操作能力，在課堂上學(xué)生沒有真正的起到主體作用。
    二、 堅(jiān)持德育為首，德法有機(jī)結(jié)合。
    學(xué)校的一切工作都是為了國(guó)家培養(yǎng)有用的人才，把德育工作放在一切工作的首位，就是解決好“培養(yǎng)什么樣人”的問題。正是基于這一點(diǎn)，我們?cè)谕怀龅掠`魂地位，構(gòu)建育人模式的過程中建立了以德治校、依法法教工作的新機(jī)制，并做了以下方面的工作：
    神面貌、工作學(xué)習(xí)熱情空前高漲。i學(xué)校于10月8日四、五、六年級(jí)召開了養(yǎng)成好習(xí)慣主題班會(huì)，于10月9日一、二、三年級(jí)召開了養(yǎng)成好習(xí)慣主題班會(huì)，11月12日召開了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)。各年級(jí)就養(yǎng)成教育、安全教育、健康教育等方面認(rèn)真組織開展了的班級(jí)主題教育活動(dòng)，形式多樣、內(nèi)容豐富，效果良好，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，也形成了良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
    2、加強(qiáng)師德教育，推進(jìn)“以德治校、以法執(zhí)教”工作，形成了良好的教風(fēng)。于2017年9月1日，學(xué)校制定了開學(xué)典禮方案，并按照方案認(rèn)真舉行了開學(xué)典禮、升國(guó)旗儀式。在典禮上，由教師代表劉永軍老師作了題為《文明禮貌珍愛生命》的發(fā)言，由學(xué)生代表陳燕作了題為《我與我的祖國(guó)》的發(fā)言，最后由祁校長(zhǎng)作了重要講話，對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)提出了幾點(diǎn)新的要求。我校根據(jù)十月工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施了各項(xiàng)工作，開展了師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)了教師教學(xué)常規(guī)的管理，端正了辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，進(jìn)一步深化辦學(xué)理念，突出了辦學(xué)特色。
    生任何安全事故。學(xué)校于11月28日組織各班進(jìn)行法制教育活動(dòng)。在活動(dòng)中學(xué)生就法制意識(shí)等到提高。12月15日學(xué)校召開了安全教育主題會(huì)議。學(xué)校進(jìn)一步就冬季安全問題做了明確的要求，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。
    三、注重教師培訓(xùn)工作，努力提高隊(duì)伍素質(zhì)。
    教育教學(xué)工作要求教師既是學(xué)科知識(shí)方面的專家，又是學(xué)科教學(xué)和教育知識(shí)方面的專家，這是新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展和教育自身的改革對(duì)教師素質(zhì)提出的新的要求。我校根據(jù)上級(jí)精神，結(jié)合本校實(shí)際制定了《骨干教師、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)計(jì)劃》和《校本培訓(xùn)計(jì)劃》，并緊緊圍繞計(jì)劃開展工作。學(xué)校專任教師全員參加培訓(xùn)，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)化程度的提高。學(xué)校認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)了《新城子中心小學(xué)教職工績(jī)效工資實(shí)施方案》，教師作了筆記，并能根據(jù)方案開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作。按《新城子中心小學(xué)教職工績(jī)效工資實(shí)施方案》要求準(zhǔn)確計(jì)算了周工作總量，教師人均工作量，合理安排了教師的工作。按《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)各學(xué)科進(jìn)行了分配，開齊開足了各門課程。學(xué)校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了中心校教研工作計(jì)劃，制定出了本校切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃開展工作，明確了工作目標(biāo)，增強(qiáng)了工作實(shí)效。
    四、實(shí)施科研策略，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。
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    小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)材料如何寫好篇三
    安全工作，是我校工作中的重點(diǎn)，為進(jìn)一步貫徹“安全第一，預(yù)防為主”方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安校園，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，我校對(duì)安全工作做到警鐘長(zhǎng)鳴，切實(shí)把安全工作落實(shí)到實(shí)處，消除存在的安全隱患。為全面建設(shè)安全、和諧、健康的教育環(huán)境，我校在安全方面所采取了以下措施：
    成立了由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，主管副校長(zhǎng)具體抓，各年級(jí)分工負(fù)責(zé)的安全管理體系，做到了分工明確，責(zé)任明晰。重視安全宣傳工作，利用例會(huì)和學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)全體教師集中進(jìn)行安全政策、法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析，引導(dǎo)教師熟悉安全法規(guī)，重視安全教育，提高安全意識(shí)。
    1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制
    將安全工作列入每位教師的目標(biāo)考核中，制訂考核制度和責(zé)任追究制度,對(duì)造成重大安全事故的，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
    2、簽訂責(zé)任書，加強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)
    我校與各班主任、任課教師層層簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度，切實(shí)增強(qiáng)了安全責(zé)任意識(shí)；與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
    3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度
    不斷完善充實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)章制度，建立定期檢查和日常防范相結(jié)
    合的安全管理制度。實(shí)行24小時(shí)值班制度，上學(xué)、放學(xué)時(shí)間教師輪流在校門口值班制度，明確值班職責(zé)；制訂學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)章制度；建立了事故及時(shí)報(bào)告制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和安全預(yù)警機(jī)制；對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都做到了有章可循。
    4、建立全方位安全工作教育網(wǎng)絡(luò)
    我校把定期召開家長(zhǎng)會(huì)作為一個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制，印發(fā)告學(xué)生家長(zhǎng)的一封信，建立了“學(xué)校—社會(huì)—家庭”三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)；同時(shí)，定期與派出所、村委會(huì)治安隊(duì)對(duì)學(xué)校周邊地區(qū)的治安環(huán)境進(jìn)行綜合治理，徹底清除社會(huì)不安全因素對(duì)學(xué)生的影響，為師提供了健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    1、每學(xué)期初，不但學(xué)校制訂了安全工作計(jì)劃，而且每班都制訂了安全每周工作計(jì)劃，并做到有目的、有備課、有教案進(jìn)行上好安全課。
    2、為了能做到快速、高效應(yīng)對(duì)安全突發(fā)事件，學(xué)校還制訂了各種安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。
    1、認(rèn)真組織安全教育周活動(dòng)
    學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，組織師生學(xué)習(xí)安全教育工作文件；對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患；以版面宣傳、知識(shí)講座、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式廣泛開展安全專題教育活動(dòng)。
    2、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)
    學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育，做到了防患于未然；還通過《致家長(zhǎng)的一封信》增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全教育意識(shí)。學(xué)校無一例安全事件發(fā)生。
    3、努力抓好學(xué)生的安全管理
    堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)生考勤制度，要求教師每節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格考勤，并及時(shí)通報(bào)考勤結(jié)果，有效杜絕了無故缺課現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)生請(qǐng)假，必須由家長(zhǎng)請(qǐng)示，并說明理由，學(xué)校才能同意。
    4、加強(qiáng)與社區(qū)聯(lián)系溝通
    學(xué)校經(jīng)常會(huì)同派出所、村委等有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)我校的檢查，及時(shí)主動(dòng)地反映存在的問題，積極爭(zhēng)取支持和配合。同時(shí)加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)，定期溝通情況，研究問題，密切協(xié)作，加強(qiáng)配合，真正形成齊抓共管的合力，推動(dòng)安全工作深入開展。在社會(huì)各界的共同努力下，校園周邊無違規(guī)違法經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象。
    高度重視各類安全設(shè)施的配備和維護(hù)，消防器材設(shè)施完備，擺放位置合理，做到定期檢查、定期更換；每月都對(duì)教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施及學(xué)校建筑物進(jìn)行安全排查，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改；教學(xué)樓內(nèi)疏散標(biāo)志安裝位置合理，疏散通道暢通；各類線路、燈具、電源做到了定期檢查維護(hù)，無私拉亂扯現(xiàn)象。
    1、利用視頻監(jiān)控和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、保安員的值班工作。
    2、學(xué)校辦公設(shè)備、器材實(shí)行“誰主管誰負(fù)責(zé)”、“誰使用誰保管”的管理辦法，如果在使用期間造成辦公設(shè)備器材（特別是電腦顯示器、主機(jī)、打印機(jī)、液晶電視、實(shí)物投影儀、筆記本電腦等）被盜的，由保管人、當(dāng)事人或值班人員負(fù)責(zé)賠償。
    3、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)格進(jìn)出人員登記手續(xù)，禁止閑雜人員進(jìn)入校園。
    綜上所述，我校在安全管理中，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)要求和精神，精心安排，發(fā)動(dòng)全體師生，依靠社會(huì)各界的力量，扎實(shí)工作，無重大事故發(fā)生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續(xù)努力。
    小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)材料如何寫好篇四
    過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營(yíng)造全校師生關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障了全校師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
    為進(jìn)一步做好安全教育工作，構(gòu)建學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校把安全工作列入重要議事日程，并成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員如下：
    組長(zhǎng)：師光冬(校長(zhǎng))
    副組長(zhǎng)：姚善同(書記)崔愛香(法制副校長(zhǎng))崔麗霞(副校長(zhǎng))王燕(副校長(zhǎng))
    成員：張保祿胡淑紅王繼華孫清梅岳秀榮張莉莉張麗敏苗艷敏楊艷艷及各班班主任。
    我校堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和“誰主辦，誰負(fù)責(zé)”的原則，分工負(fù)責(zé)，任務(wù)到人，層層建立崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制，學(xué)校與各班班任簽訂了安全責(zé)任書，各班班主任與學(xué)生及家長(zhǎng)也進(jìn)行了良好的溝通，做到時(shí)時(shí)、處處、事事的安全工作有專人負(fù)責(zé)，以保證安全工作萬無一失，杜絕事故的發(fā)生。
    通過全校大會(huì)、宣傳欄、晨會(huì)、班會(huì)、安全講座、觀看安全教育光碟、發(fā)放安全教育資料等形式在全校教職工和學(xué)生中廣泛宣傳安全法律、法規(guī)及自救自護(hù)辦法等，增強(qiáng)了安全觀念和自我防范及自我保護(hù)意識(shí)。
    堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”方針，居安思危，常抓不懈，建立健全黨群結(jié)合、人員防范和技術(shù)防范相結(jié)合的安全防范體制和堅(jiān)持巡查、自查、督查“三查”相結(jié)合的制度，及時(shí)處理，及時(shí)總結(jié)。各部門和人員認(rèn)真自查自己職責(zé)范圍內(nèi)的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理，問題不積壓，不拖辦，不推諉。
    學(xué)校安全專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開工作會(huì)議討論解決和處理相關(guān)問題，并作出計(jì)劃部署，及時(shí)向全校公布學(xué)校安全工作取得的成效和存在的問題。鼓勵(lì)全校師生以主人翁精神關(guān)注學(xué)校安全工作，表彰安全工作有功人員。
    學(xué)校配合公安、文化、工商等主管部門，對(duì)校園周邊的治安狀況進(jìn)行治理，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全文明的外部環(huán)境。
    我校對(duì)校舍設(shè)施進(jìn)行安全檢查，對(duì)可能引發(fā)意外事故發(fā)生，如圍墻、校舍樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、樓梯及學(xué)生進(jìn)出頻繁的樓梯口的安全情況進(jìn)行檢查，安全系數(shù)差的設(shè)備、設(shè)施堅(jiān)決不用，并派出教師在樓道口守護(hù)。
    加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，監(jiān)督學(xué)校周邊的小賣部、小飯桌要落實(shí)各級(jí)部門制定的安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到無變質(zhì)、過期食品，干凈衛(wèi)生，保證供應(yīng)安全衛(wèi)生食品，堅(jiān)決杜絕中毒事件的發(fā)生。
    加強(qiáng)計(jì)算機(jī)室、辦公室、教學(xué)樓等場(chǎng)所的安全管理，完善安全防范設(shè)施，加強(qiáng)水、電、消防、避雷等設(shè)施的安全巡查。妥善保管帳目現(xiàn)金，做好傳染病的預(yù)控工作，對(duì)于流行傳染病要早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)送診，并制訂預(yù)控措施。加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理，鏟除衛(wèi)生死角，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。班主任和全體教師都要注重維護(hù)學(xué)生的心理健康。
    交通安全教育極為重要，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不坐無證無照的車輛，宣講安全知識(shí)、普及安全常識(shí)。邀請(qǐng)了派出所的干警講解法制、安全知識(shí)。多方宣傳用電、用氣等安全知識(shí)，普及家用電器的正確使用操作方法。特別是當(dāng)發(fā)生火災(zāi)險(xiǎn)情時(shí)必須注意的幾個(gè)問題及滅火器的正常使用方法等。
    召開安全教育的主題班會(huì)課。由教導(dǎo)處統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料，包括安全知識(shí)，安全警報(bào)等。班主任進(jìn)行宣講，讓學(xué)生進(jìn)行討論，以提高對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。學(xué)校還利用vcd光盤、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。
    定期聯(lián)系家長(zhǎng)，齊抓共管，不斷提高家長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。在發(fā)放致家長(zhǎng)一封信中的一個(gè)重要內(nèi)容是提醒家長(zhǎng)注意對(duì)子女的安全教育，以保證子女在校內(nèi)外的安全。
    認(rèn)真做好預(yù)防流行病和常見病的工作。積極做好衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)校園定期進(jìn)行消毒清洗，防止細(xì)菌滋生。對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行流行病的防疫，積極配合衛(wèi)生院組織的各種防疫工作，派發(fā)各種預(yù)防資料，及時(shí)防護(hù)，有效維護(hù)了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
    1、高度重視安全工作，把安全工作看作是一件政治任務(wù)來抓，認(rèn)識(shí)到安全工作關(guān)系到家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定，樹立“安全至上”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí)，嚴(yán)防死守，層層落實(shí)，責(zé)任到人，對(duì)安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對(duì)安全工作的高度敏感性。
    2、安全制度健全。今年初，行政領(lǐng)導(dǎo)班子通過檢查安全規(guī)章制度是否完善，是否健全，是否適合當(dāng)前和今后工作的需要，任務(wù)和責(zé)任是否落實(shí)到人等，及時(shí)修訂了安全管理制度。做到事事有人管。
    3、堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)各部門有關(guān)安全工作的文件，對(duì)上級(jí)布置的每一項(xiàng)安全工作都有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有反饋、有整改，真正提高安全工作的管理水平。
    4、對(duì)安全教育工作實(shí)行群防群治，不定期對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，要求家長(zhǎng)認(rèn)真督促檢查子女的安全工作，把安全工作從校內(nèi)做到校外。
    5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法紀(jì)教育、社會(huì)道德教育、文明意識(shí)教育是抓好學(xué)生安全教育的根本。學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)提高了，就會(huì)自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校三令五申的安全教育就會(huì)做到有令必行，有禁必止。
    由于制度過硬、措施得力、方法恰當(dāng)，我校幾年來沒有一起安全事故發(fā)生，全校師生安全意識(shí)濃厚。但是，安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們只有從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一工作，其他各項(xiàng)工作才有保障，也才能為學(xué)校教育撐起一片藍(lán)天！
    小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)材料如何寫好篇五
    學(xué)校安全工作事關(guān)小學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千萬個(gè)家庭幸福和安寧，關(guān)系到學(xué)校的改革和發(fā)展，關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定。我校長(zhǎng)期高度重視安全工作，從認(rèn)真貫徹實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想的高度，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，師生員工安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，安全工作扎實(shí)，有效地避免了各種事故的發(fā)生?，F(xiàn)就我校安全工作的主要做法匯報(bào)如下：
    一、安全工作做到“三個(gè)結(jié)合”
    1、安全工作與養(yǎng)成教育相結(jié)合
    我校從規(guī)范學(xué)生行為的養(yǎng)成教育入手，展開學(xué)生的安全教育工作。學(xué)校把安全教育作為養(yǎng)成教育的重要組成部分，每學(xué)期的第一周為“安全教育強(qiáng)化周”，各班級(jí)認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識(shí)、安全管理規(guī)章制度和《中小學(xué)生安全守則》，班主任上好安全教育第一課，開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，以此來提高學(xué)生的安全意識(shí)，使安全教育內(nèi)化為學(xué)生自覺的行動(dòng)。
    2、安全教育與教學(xué)常規(guī)管理相結(jié)合
    并填寫好課堂記事本。凡不按規(guī)定履行職責(zé)的教師都將受到相應(yīng)的處罰，有效地促進(jìn)了安全工作在教學(xué)活動(dòng)中的落實(shí)。
    3、安全教育與排查整改相結(jié)合
    1學(xué)校各室在分管校長(zhǎng)的組織下每月對(duì)分管范圍內(nèi)的安全隱患進(jìn)行一次徹底排查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。每位教職工隨時(shí)發(fā)現(xiàn)安全方面的隱患或問題，隨時(shí)呈報(bào)。杜絕一切安全隱患。
    2學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常定期與不定期地安全檢查校外住宿經(jīng)營(yíng)點(diǎn)。及時(shí)排查安全隱患，并限期整改。每學(xué)期組織一次校外住宿經(jīng)營(yíng)者安全教育講座。
    二、安全工作突出“四字特色”
    要想安全工作永不降溫，并一如既往地取得理想的效果，學(xué)校必須持之以恒，嚴(yán)格要求，確保每一項(xiàng)工作落到實(shí)處，并力爭(zhēng)安全活動(dòng)形式多樣，不斷翻新，以振奮師生的安全意識(shí)。因此，我校的安全工作總是突出“嚴(yán)、實(shí)、恒、活”四個(gè)字。
    1、強(qiáng)調(diào)一個(gè)“嚴(yán)”字
    校還對(duì)大型集體活動(dòng)、場(chǎng)地器材、實(shí)驗(yàn)室管理、門衛(wèi)、交通等方面安全工作提出明確的規(guī)定。做到依章辦事、定期檢查、違章必究。
    其次是嚴(yán)密組織機(jī)構(gòu)。校專門成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由行政一把手親自擔(dān)任，負(fù)總責(zé)，具體抓；副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，負(fù)專責(zé)，專門抓；學(xué)校其它班子、班主任為成員，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，注重合作，形成上下聯(lián)動(dòng)，左右互動(dòng)的'安全工作網(wǎng)絡(luò)體系，達(dá)到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目標(biāo)，為學(xué)校安全工作提供了強(qiáng)有力的組織保障。
    再次是嚴(yán)格管理。明確校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的安全工作全面負(fù)責(zé)，是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人；分管安全的副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)主管責(zé)任；其他中層干部，按照工作分工，對(duì)所分管的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；辦公室負(fù)責(zé)人及班主任對(duì)本組室、本班級(jí)的安全工作負(fù)直接管理責(zé)任；任課教師對(duì)所任教（輔導(dǎo)）的課堂內(nèi)或所組織的教育教學(xué)活動(dòng)中的學(xué)生安全工作負(fù)直接責(zé)任；當(dāng)天的值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全部責(zé)任，值周班級(jí)老師對(duì)當(dāng)天值日內(nèi)的安全工作負(fù)直接責(zé)任。學(xué)校還配合交-警部門對(duì)校門口的車輛進(jìn)行綜合治理；配合派出所對(duì)校園周圍環(huán)境進(jìn)行綜合治理；邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員來校作報(bào)告。形成合力，齊抓共管。
    2、注重一個(gè)“實(shí)”字
    我們歷來總是要求每一項(xiàng)安全工作落實(shí)到位，安排了工作就必須做，做了的工作就必須有效。
    （1）把好門衛(wèi)安全第一關(guān)，學(xué)校加強(qiáng)門衛(wèi)的管理工作，嚴(yán)格來客登記制度，與各部門聯(lián)系的外來人員，必須要電話告知，外來人員方可入校。學(xué)生在校期間家長(zhǎng)無特殊情況不得進(jìn)入校園，并要求學(xué)生在校期間不準(zhǔn)離校。
    （2）每天安排好值勤工作，課間在樓道及校園主要位置都設(shè)有學(xué)生值班，有領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師定點(diǎn)定崗；節(jié)假日、寒暑假都安排領(lǐng)導(dǎo)班子值班。
    （3）加強(qiáng)夜間值班制度，加強(qiáng)夜間巡邏，保障校產(chǎn)的安全。對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位落實(shí)物防、技防措施，安裝防盜門窗、攝像頭等。
    （4）重視消防工作，教學(xué)樓安排好了消防通道，各專用教室、學(xué)校過道和教師辦公室都配置了滅火器，學(xué)校的消防栓和滅火器數(shù)量基本達(dá)到要求。嚴(yán)禁學(xué)生在學(xué)校使用明火。
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    小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)材料如何寫好篇六
    ——中心小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)材料
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家好!
    我是均楚鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)馬永良，今天我匯報(bào)的題目是“藍(lán)圖繪就，策馬揚(yáng)鞭”。有不妥之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)同仁批評(píng)指正。
    2022年醴陵市教育工作九大行動(dòng)方案的部署為醴陵教育的明天繪制了美好的藍(lán)圖，為學(xué)校的工作指明了方向，為教育工作的開展提供了行動(dòng)綱領(lǐng)。這正是:藍(lán)圖繪就，正當(dāng)揚(yáng)帆破浪；重任在肩，更需策馬加鞭。”今天我主要從“黨建鑄魂行動(dòng)，強(qiáng)師賦能行動(dòng)，質(zhì)量提升行動(dòng)”三個(gè)方面就我校開展情況做匯報(bào)。
    一、黨建鑄魂行動(dòng)
    我校堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，深入貫徹黨的教育方針，始終把黨的政治建設(shè)擺在首位。
    1、深入學(xué)習(xí)，確保教育領(lǐng)域始終成為堅(jiān)持黨領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。
    期初，學(xué)校召開專題會(huì)議，組織教師學(xué)習(xí)黨的教育方針，并在3月7號(hào)舉行了“ 醴陵教育九大行動(dòng) ”專項(xiàng)考試，讓黨的教育方針政策深入人心。
    學(xué)校從“班子領(lǐng)航、黨員帶動(dòng)、童心向黨”三個(gè)層面，以“活動(dòng)滲透、課程引領(lǐng)、黨員示范”為抓手，全力踐行“學(xué)生終身發(fā)展奠基，對(duì)學(xué)生一生幸福負(fù)責(zé)”辦學(xué)理念。大力加強(qiáng)紅色教育課程化實(shí)施，把愛國(guó)愛黨教育貫穿到學(xué)校工作的方方面面，以黨建引領(lǐng)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展。
    2、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，創(chuàng)建清廉示范學(xué)校
    在每周例會(huì)上，我們進(jìn)行了一系列的黨史學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)建設(shè)和清廉教育主題教育。學(xué)校以創(chuàng)建“清廉示范校”為契機(jī)，制定了“清廉管理干部”“清廉班主任”“清廉教師”等一系列規(guī)章制度。結(jié)合評(píng)選了最美黨員、最美教師、最美班主任等活動(dòng)，讓黨風(fēng)廉政建設(shè)落地生根，同時(shí)學(xué)校充分發(fā)揮黨員和優(yōu)秀教師的引領(lǐng)示范作用，為教師潛心教書，靜心育人營(yíng)造良好環(huán)境。
    二、強(qiáng)師賦能行動(dòng)
    有高質(zhì)量的教師，才會(huì)有高質(zhì)量教育，開展強(qiáng)師賦能行動(dòng)。
    1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師
    教學(xué)
    視野。利用醴籍名師株洲市賀家土小學(xué)龍潔校長(zhǎng)所在團(tuán)隊(duì)的資源優(yōu)勢(shì)，通過“師徒大本營(yíng)”、“夢(mèng)想助跑堂”兩校多次開展送教送培活動(dòng)，加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)。我校是醴陵市小學(xué)語文、小學(xué)體育工作室基地校，鼓勵(lì)我校教師積極參加各級(jí)各部門舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師教學(xué)水平。
    2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。
    每月舉行讀好書交流分享活動(dòng)，以提高教師的知識(shí)水平，豐富教師的文化底蘊(yùn)，達(dá)到為課堂教學(xué)服務(wù)的目的。每周組織集體備課、觀摩研討課、寫教學(xué)反思、教后教學(xué)再設(shè)計(jì)。每周四的一二節(jié)是全校老師觀課議課時(shí)間（要求沒課的老師，同學(xué)科的老師調(diào)課必須參加）課前人人參與研課，積極參加聽課，課后個(gè)個(gè)參與評(píng)課，不分年級(jí)，全員參與，共同提高。
    3、繼續(xù)抓好課題研究工作
    要求每個(gè)學(xué)科申報(bào)小課題研究，根據(jù)主題進(jìn)行校本研修。
    要求教師進(jìn)行教育寫作，每學(xué)期不少于一篇論文，提高教師理論水平。
    三、
    質(zhì)量提升行動(dòng)
    全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，讓學(xué)生全面健康的發(fā)展，是學(xué)校的最終工作目標(biāo)和價(jià)值追求，是黨和國(guó)家賦予學(xué)校和教師的莊嚴(yán)而神圣的歷史使命，是教育工作者義不容辭的職責(zé)。
    1、樹立以人為本，全面發(fā)展的質(zhì)量觀。摒棄唯分?jǐn)?shù)的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，建立科學(xué)、全面的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為辦學(xué)目標(biāo)。德：通過舉行升旗，每周開展德育主題班團(tuán)活動(dòng)課、每年有師生同臺(tái)“紅歌頌祖國(guó)，唱響未來夢(mèng)”紅歌賽，增加立德樹人的廣度和深度。智：我校大力推廣閱讀活動(dòng)，打造書香校園，先后開展了“愛心圖書捐贈(zèng)活動(dòng)”“好書推薦”、“經(jīng)典誦讀”、“親子共讀”、“晨誦展播”、“班級(jí)讀書會(huì)”、“閱讀手抄報(bào)競(jìng)賽”等豐富多彩的讀書活動(dòng)，使越來越多的學(xué)生養(yǎng)成了“好讀書、讀好書”的習(xí)慣；校園里的書香也越來越濃郁。體：落實(shí)每天陽光體育一小時(shí)，開展形式各樣的體育社團(tuán)活動(dòng)。有男女足球社團(tuán)，籃球社團(tuán)，乒乓球社團(tuán)，羽毛球社團(tuán)、棋類社團(tuán)。每年舉辦一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉辦“雛鷹杯”校園足球聯(lián)賽（分了高低年級(jí)兩個(gè)組別循環(huán)賽制，共34場(chǎng)比賽）。學(xué)生充分感受體育的樂趣。美：每年校園藝術(shù)節(jié)，推出書法、美術(shù)作品展和元旦文藝匯演。推進(jìn)美育生活化、實(shí)踐化。勞：每周一次的大掃除，開展了“垃圾不落地，環(huán)境更美麗”活動(dòng)組織學(xué)生校內(nèi)衛(wèi)生清潔、校外街道清掃等集體勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦奮斗的堅(jiān)毅品格。
    2、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教育教學(xué)水平。
    學(xué)校制定了多項(xiàng)考核制度，《均楚中心小學(xué)教師績(jī)效考核制度》《均楚中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)考核制度》《均楚中心小學(xué)校本研修考核制度》。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，每月教學(xué)常規(guī)檢查。
    3、落實(shí)國(guó)家雙減政策，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。出臺(tái)了一系列雙減政策的管理制度?！蹲鳂I(yè)管理制度》《睡眠管理制度》《手機(jī)管理制度》《讀物管理制度》《體質(zhì)管理制度》等。
    四、困惑及打算
    困惑一、示范創(chuàng)建行動(dòng)中，我校做為醴陵市閱讀深耕基地校（全市11所）我倍感榮幸也倍感壓力。感覺與閱讀深耕基地校標(biāo)準(zhǔn)還有不小的差距。主要存在的問題：
    1、閱讀校本課程的開發(fā)與建設(shè)還不完善。
    2、學(xué)生的閱讀氛圍不濃，家庭親子共讀氛圍不強(qiáng)，家長(zhǎng)對(duì)閱讀的重要性不了解，導(dǎo)致有時(shí)漠視此項(xiàng)工作。
    3、教師在閱讀方面的專業(yè)能力有待加強(qiáng)，特別是如何使用課程資源，整合課程資源，如何上好課，讓學(xué)生的閱讀興趣與能力有待提升。
    我的打算：
    1、通過擔(dān)當(dāng)者南明集團(tuán)的晨誦課程和整本書閱讀、長(zhǎng)文挑戰(zhàn)、讀寫繪等課程，結(jié)合我校的實(shí)際情況解決我校閱讀課程開發(fā)與建設(shè)問題，讓老師們上課變得有據(jù)可依。
    2、培養(yǎng)學(xué)生好的閱讀習(xí)慣。進(jìn)一步保證閱讀時(shí)間的充足。每天20分鐘的晨誦、20分鐘的午讀、五分鐘的暮省和回家不少于半個(gè)小時(shí)的自主閱讀，每周一節(jié)的閱讀課，從時(shí)間上保證閱讀的時(shí)長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。
    3、開展多彩的讀書活動(dòng)，培養(yǎng)閱讀興趣，營(yíng)造閱讀氛圍。
    這個(gè)學(xué)期將開展校園閱讀節(jié)、閱讀主題活動(dòng)展示、經(jīng)典誦讀活動(dòng)、好書推薦等活動(dòng)的開展，有效的促進(jìn)了閱讀興趣。通過擔(dān)當(dāng)者在我校捐建的閱讀創(chuàng)想中心（目前全市只有兩所），加上原有的閱覽室，和班級(jí)圖書角、學(xué)校處處有書讀。很好的營(yíng)造閱讀氛圍。
    4、加強(qiáng)教師自身的閱讀引領(lǐng)。學(xué)校開展了《給教師的建議》《準(zhǔn)備》兩本書的整本書共讀4月26日世界讀書日舉行，鼓勵(lì)教師進(jìn)行專業(yè)書籍的閱讀，定期開展閱讀分享，讓老師們從任務(wù)到習(xí)慣、從被動(dòng)到主動(dòng)。
    困惑二、家庭教育行動(dòng)。學(xué)校對(duì)家庭教育的指導(dǎo)服務(wù)不夠，特別是留守兒童的教育問題（約占學(xué)生總?cè)藬?shù)的60%，有350人左右）。存在的問題：1、爺爺奶奶的文化水平不高，思想觀念落后和學(xué)校缺少溝通，對(duì)學(xué)校工作不理解不支持。2、大多數(shù)留守兒童的心理、行為習(xí)慣都存在很大的問題。
    我的打算：
    1、定期開好家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)校對(duì)家庭教育的指導(dǎo)服務(wù)。
    2、組織全校教師開展好家訪工作，對(duì)留守兒童的到訪率必須100%.掌握留守兒童的基本情況。
    3、對(duì)留守兒童在心理上、生活上，學(xué)習(xí)上給予最大努力的關(guān)心幫助。定期開展留守兒童座談會(huì)，開展一幫一，一對(duì)紅等活動(dòng)。組織留守兒童的足球、籃球社團(tuán)，最大限度的解決留守兒童存在的心理、行為習(xí)慣問題。
    我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，不斷充實(shí)，不斷完善。沒有最好，只有更好！我有理由相信，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷和指導(dǎo)下，有我們?nèi)w教職員工團(tuán)結(jié)合作，奮發(fā)圖強(qiáng)的精神，一定能落實(shí)2022年醴陵市教育工作九大行動(dòng)方案的部署，辦好教育為人民，辦成人民滿意的教育！
    藍(lán)圖繪就，正當(dāng)揚(yáng)帆破浪，重任在肩，更需策馬加鞭！
    中心小學(xué)五星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)材料
    中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)
    鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)
    莆田中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)
    小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)材料如何寫好篇七
    我校高度重視學(xué)校安全管理工作，長(zhǎng)期堅(jiān)持把安全工作作為學(xué)校發(fā)展的高壓線，是每學(xué)期必須強(qiáng)調(diào)的管理的重點(diǎn)。為師生營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境，我校扎實(shí)深入有力推進(jìn)安全管理工作，取得良好的管理效果。
    1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分解安全工作責(zé)任，責(zé)任到人。由學(xué)校安全第一責(zé)任人李成泉校長(zhǎng)擔(dān)任安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，各中心主任任副組長(zhǎng)，同時(shí)也是分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人，各級(jí)部主任，中層管理人員和班主任任安全管理小組成員。
    2、建立安全管理網(wǎng)絡(luò)。建立起與校長(zhǎng)與各中心主任，各中心主任和中層管理人員，中層管理人員和班主任、教師之間的三層管理體系，并層層簽訂安全管理工作責(zé)任書，明確權(quán)責(zé)，強(qiáng)化安全意識(shí)。這樣安全工作全員參與，人人有責(zé)，管理明晰。
    3、加強(qiáng)安全教育宣傳，強(qiáng)化安全意識(shí)。每學(xué)期開學(xué)印發(fā)之家長(zhǎng)的一封信，開展安全月宣傳活動(dòng)，班級(jí)開展安全和我緊密相關(guān)手抄報(bào)比賽，放假前開展假期用電防溺水等安全學(xué)習(xí)，發(fā)揮微信、附小網(wǎng)站、電子屏等宣傳平臺(tái)功能，讓安全教育深入人心。
    4、加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，提高安全自救能力。每學(xué)期定期開展安全疏散演習(xí)、應(yīng)急演習(xí)、九一八防空演習(xí)等活動(dòng)，班級(jí)開展安全主題班隊(duì)會(huì)，邀請(qǐng)公安、消防等專業(yè)人員到我校開展安全培訓(xùn)工作，大大提高了安全應(yīng)急應(yīng)對(duì)能力。
    5、人防、物防和技防相結(jié)合。學(xué)校專門聘請(qǐng)曲阜華威保安公司5人作為我校常年保安人員，每年花費(fèi)10萬余元。購(gòu)買了網(wǎng)槍、高壓電棍、防暴叉、警用橡膠棍等保安用品。為做到學(xué)校安全無死角、全覆蓋，我校重新設(shè)計(jì)安裝監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，購(gòu)進(jìn)價(jià)值3萬余元的36路控新型監(jiān)控設(shè)備。與中國(guó)電信曲阜分公司合作，安裝教室內(nèi)監(jiān)控8臺(tái)。并安排專人每天盯防監(jiān)控，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。同時(shí)，所有教室都安裝了防盜網(wǎng)，樓道內(nèi)更新所有消防設(shè)備，重購(gòu)消防兩類滅火器，在關(guān)鍵部位專門配備。
    6、開展全面的安全檢查。安全工作管理主動(dòng)出擊，防患于未然，不能等出現(xiàn)安全事故再加強(qiáng)。學(xué)校組織專門人員對(duì)安全薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行定期安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
    7、實(shí)行安全責(zé)任督導(dǎo)與追究制度。學(xué)校督導(dǎo)中心建立了《濟(jì)寧學(xué)院第二附屬小學(xué)安全責(zé)任督導(dǎo)及追究問責(zé)條例》，按照誰分管誰負(fù)責(zé)的原則，對(duì)于可能出現(xiàn)安全事故的環(huán)環(huán)節(jié)和地帶，提前做好安全督導(dǎo)紅線警示、責(zé)任界定和督導(dǎo)追究辦法。開展安全工作督導(dǎo)工作，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)沒有落實(shí)安全責(zé)任的當(dāng)事人進(jìn)行誡勉談話、警告、記過等處分，嚴(yán)重的還有依據(jù)法律追究法律責(zé)任。讓責(zé)任意識(shí)高懸，時(shí)刻警醒安全責(zé)任大于山。
    1、加快做好學(xué)校安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)平臺(tái)應(yīng)用工作。已經(jīng)深入做好學(xué)校安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)生賬號(hào)開通工作，工作已經(jīng)全面啟動(dòng)，我校平臺(tái)師生登錄人數(shù)超過2000多人，通過“學(xué)校安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”平臺(tái)，充分利用安安全教育資源，將安全教育的規(guī)范化、系統(tǒng)化、制度化和常態(tài)化，構(gòu)建有效的'安全教育體系和教育管理機(jī)制，下一步我校還將家長(zhǎng)納入學(xué)校安全教育范圍，讓家長(zhǎng)主動(dòng)登錄平臺(tái)，學(xué)生及家長(zhǎng)共同接受安全教育，加強(qiáng)家校配合，完善學(xué)生安全教育和監(jiān)管體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)生安全教育和監(jiān)管的家校無縫配合，最大限度保障安全教育效果，預(yù)防和減少校園安全事故的發(fā)生，讓廣大師生和家長(zhǎng)共同維護(hù)校園和師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
    2、進(jìn)一步做好學(xué)校安全演練工作。按照上級(jí)部署并加快建設(shè)“學(xué)校安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”平臺(tái)，進(jìn)一步完善安全教育體系，利用信息化平臺(tái)技能訓(xùn)練體系，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，落實(shí)小學(xué)每月一次、幼兒園每季度一次應(yīng)急疏散演練的要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校開展安全演練的程序和內(nèi)容，做到安全演練有預(yù)案、有總結(jié)評(píng)估，做好存檔備查，并將演練情況及時(shí)傳送到“學(xué)校安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”平臺(tái)。進(jìn)一步組織防火、交通、防地震、逃生等各種安全體驗(yàn)活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)安全知識(shí)進(jìn)校園進(jìn)頭腦到安全技能訓(xùn)練的轉(zhuǎn)化，從理念上、技能上、根本上強(qiáng)化我校學(xué)生兒童的安全意識(shí)和安全技能，促進(jìn)“平安校園”建設(shè)。
    3、召開全校安全教育工作會(huì)議，層層簽訂安全協(xié)議書。學(xué)校共簽訂160份安全協(xié)議書，內(nèi)容涉及到教育教學(xué)、設(shè)施、食品衛(wèi)生、消防、飲水用電、安保、課間、檔案等20余項(xiàng)內(nèi)容。明確了責(zé)任分工，強(qiáng)化了安全意識(shí)。
    隨著社會(huì)發(fā)展、學(xué)校工作的發(fā)展，安全工作的常規(guī)性要求從涉及面上來說越來越多，從質(zhì)量上來說越來越高，安全工作呈現(xiàn)出多元化、復(fù)雜性、突發(fā)性的特點(diǎn)。綜合我校實(shí)際，當(dāng)前開展學(xué)校安全管理工作中存在的主要困難與問題如下：
    1、安全責(zé)任意識(shí)階段性時(shí)緊時(shí)松。學(xué)校不進(jìn)行強(qiáng)化時(shí)，無安全事故發(fā)生時(shí)，常規(guī)管理時(shí)相對(duì)比較松散，安全意識(shí)淡?。粚W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任安全責(zé)任意識(shí)濃厚，相對(duì)來說學(xué)科教師、普通職工安全意識(shí)淡薄。
    2、校園周邊安全管理困難。一是學(xué)校出于小區(qū)內(nèi)，街道狹窄，出入不便。倉(cāng)庚路又是南北交通的主干道，雖然協(xié)調(diào)了交警，但是來往車輛較多，加上接送孩子的車輛，容易造成擁堵，存在安全隱患。二是學(xué)校周邊小賣鋪不便管理。涉及到食品衛(wèi)生安全、玩具安全、交通擁堵等，每年都協(xié)調(diào)綜合執(zhí)法、工商等進(jìn)行清理治理，但是總會(huì)卷土重來。
    3、安全管理投入不足。學(xué)校運(yùn)動(dòng)器材、籃球場(chǎng)地等的安全設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)不夠高，防護(hù)措施還有待于加強(qiáng)。沒有專門的衛(wèi)生室和校醫(yī)，出現(xiàn)安全問題不能第一時(shí)間專業(yè)處理。
    當(dāng)前安全工作是學(xué)校的基礎(chǔ)性工作，不僅現(xiàn)在，隨著形勢(shì)的發(fā)展安全工作只能說越來越周密，越來越重要，學(xué)校如果安全工作都得不到保障，家長(zhǎng)把孩子放在學(xué)校如何放心？一個(gè)學(xué)校無論教學(xué)特色多么鮮明，無論你教學(xué)質(zhì)量多么高，但是最基礎(chǔ)的工作就是安全，所以安全是學(xué)校工作的頭等大事。因此20xx年工作思路和重點(diǎn)工作安排如下：
    一是安全工作要系統(tǒng)抓、抓系統(tǒng)，全面抓、抓全面。安全工作不僅僅是發(fā)生了事故才是安全工作，大量的工作應(yīng)該是預(yù)防事故的發(fā)生，確保萬無一失。安全工作有人身安全，財(cái)務(wù)安全，現(xiàn)在還要加上信息安全。安全工作包括各個(gè)方面，是全面的，是系統(tǒng)的，涉及到每一位教師，涉及到在校的每一分每一秒，涉及到每一項(xiàng)活動(dòng)。
    二是安全工作要重點(diǎn)抓、抓重點(diǎn)。學(xué)校安全工作有特殊性，校內(nèi)重點(diǎn)在學(xué)生活動(dòng)中的安全、課間安全、食品安全、教師體罰學(xué)生的安全，校外的重點(diǎn)在交通安全、溺水、中暑、惡劣天氣等等，我們要僅僅抓住重點(diǎn)，首先要抓住重點(diǎn)人，其次要抓容易引起安全事故的重點(diǎn)項(xiàng)目，再次是抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，一個(gè)優(yōu)秀的、有經(jīng)驗(yàn)的老師能夠預(yù)見哪些方面重要，哪些環(huán)節(jié)容易發(fā)生問題，還要抓惡劣天氣下的管理，抓對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急管理。
    三是嚴(yán)格抓好常規(guī)。把每天的工作都安排好，經(jīng)常檢查，定期維修。
    四是嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究。第一點(diǎn)，有事故必追究，直接到人；第二點(diǎn)，安全工作一票否決。
    五是進(jìn)一步加強(qiáng)安全宣傳工作，強(qiáng)化安全防范意識(shí)。牢固樹立安全工作，人人有責(zé)，防范于未然，防微杜漸。
    六是進(jìn)一步加大安全投入。定期篩查學(xué)校安全漏洞，投入資金和管理，提升安全設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)，增大安全系數(shù)。
    總之，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，全面落實(shí)安全工作任務(wù)，進(jìn)一步明晰安全責(zé)任，強(qiáng)化安全措施，確保學(xué)校成為一個(gè)安全的校園。
    小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)材料如何寫好篇八
    山江鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于1951年秋，其前身是解放前的敦仁鄉(xiāng)小學(xué)和省立邊區(qū)小學(xué)總兵營(yíng)分校。1950年改名為省立邊區(qū)總兵營(yíng)小學(xué)，1951年改為縣立總兵營(yíng)小學(xué)，1952年更名為叭固完全小學(xué)，1958年改為山江完全小學(xué)，1986年改為山江中心小學(xué)，20xx年3月與鳳凰縣第二民族中學(xué)合并后更名為山江九年制學(xué)校。學(xué)校的服務(wù)范圍廣，生源來源于山江鎮(zhèn)的15個(gè)行政村和1個(gè)街道居委會(huì)，學(xué)生99%以上是苗族學(xué)生。學(xué)?，F(xiàn)有校園面積16964.68平方米，校舍面積4719.01平方米。學(xué)校現(xiàn)有教師44人，其中有小學(xué)高級(jí)教師23人?，F(xiàn)有學(xué)生752人，分14個(gè)教學(xué)班。學(xué)校坐落在鳳凰縣黃毛坪村中心位置，其民族特色非常突出。尤其是近年來，隨著苗族風(fēng)情鄉(xiāng)村旅游事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在學(xué)校附近有中國(guó)苗族博物館、苗人谷、山江苗寨、好友苗鼓寨、馬鞍山苗寨、老家摘苗寨等新興旅游景點(diǎn)，學(xué)校就處在這些旅游景點(diǎn)的中央。學(xué)校的苗族花鼓隊(duì)、苗族盛裝隊(duì)、號(hào)鼓隊(duì)在參加苗族人民的傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)表演中受到社會(huì)各界的好評(píng)，苗族風(fēng)情在這所學(xué)校中得到了最好的傳承和延續(xù)。
    在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校秉承嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的校風(fēng)和務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、求真、尚禮的理念，以德為本、以質(zhì)量立校，各項(xiàng)工作突飛猛進(jìn)，頻頻取得可喜的成績(jī)。
    (一)、領(lǐng)導(dǎo)重視，全校上下團(tuán)結(jié)一心。
    教育發(fā)展是第一，學(xué)校“堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向、堅(jiān)持科學(xué)民主決策、堅(jiān)持辦人民滿意教育”，牢牢抓住合格校建設(shè)的機(jī)遇，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，制定了周密的。
    工作方案。
    校長(zhǎng)親自掛帥行政領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)。自接受創(chuàng)建任務(wù)開始學(xué)校全體行政人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《湖南省義務(wù)教育合格學(xué)校驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》和《湖南省義務(wù)教育辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》針對(duì)現(xiàn)狀找出不足制定工作要點(diǎn)和奮斗目標(biāo)。學(xué)校先后多次召開了全體教職工動(dòng)員會(huì)、行政會(huì)和教師工作布置會(huì)加強(qiáng)教育發(fā)展的思想認(rèn)識(shí)?？h教育局的領(lǐng)導(dǎo)多次來我校督查指導(dǎo)提出諸多寶貴意見為學(xué)校營(yíng)造了良好的創(chuàng)建氛圍順利實(shí)施各項(xiàng)工作。
    (二)、工作務(wù)實(shí)，穩(wěn)步有序。
    自20xx年創(chuàng)建工作開展以來，領(lǐng)導(dǎo)小組和全體行政人員盡職盡責(zé)，堅(jiān)持“以創(chuàng)建為動(dòng)力，促管理水平和辦學(xué)質(zhì)量的提高”，做到“軟件、硬件雙達(dá)標(biāo)”，收集整理了眾多資料，基本完成了學(xué)校公租房建設(shè)項(xiàng)目，完成了綜合樓建設(shè)項(xiàng)目和校園硬化建設(shè)，完成了實(shí)驗(yàn)室內(nèi)儀器柜、儀器的建設(shè)與配備。校容校貌大為改觀，各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備基本達(dá)標(biāo)。
    (一)、著眼未來，合理規(guī)劃。
    學(xué)校根據(jù)校園實(shí)際情況，制定了三年發(fā)展規(guī)劃，努力做到布局合理，生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)、教學(xué)區(qū)、綠化區(qū)合理規(guī)劃，從基礎(chǔ)設(shè)施上構(gòu)建一個(gè)集學(xué)習(xí)、教學(xué)、生活合理統(tǒng)一的校園，讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)，老師安心教學(xué)。現(xiàn)在我校各類建筑安全適用，無d級(jí)危房;生均占地面積、建筑面積、體育場(chǎng)地面積、綠化用地面積、宿舍面積等均基本達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
    (二)、加大投入，改善辦學(xué)條件。
    1，環(huán)境優(yōu)雅。我校歷來十分重視綠化建設(shè)，幾十年來一直精心保護(hù)校園內(nèi)的花草樹木，現(xiàn)在綠化面積達(dá)694.7多平方米，今年又新栽了9棵桂花樹，校園得到了進(jìn)一步的綠化和美化，是師生快樂工作和。
    勵(lì)志。
    修身的優(yōu)良場(chǎng)所，形成了春有花、夏有蔭、秋有香、冬有綠的格局。隨著20xx年由澳門全國(guó)人大代表團(tuán)投資援建的259萬元綜合樓工程的竣工使用和校門、圍墻、操坪硬化、校園綠化、美化等工程的竣工使用，使學(xué)校的硬件設(shè)施基本趨于完善。
    2，設(shè)施齊全。20xx年新建成有的五層綜合樓的三四五層樓有21間學(xué)生寢室、一層又標(biāo)準(zhǔn)化的食堂，其中有餐廳、廚房操作間、更衣間、糧油貯藏間、蔬菜貯藏間多個(gè)房間，二層有大會(huì)議室、體育室、儀器室。并且二層以上的三四五層均設(shè)有衛(wèi)生間。20xx年進(jìn)行學(xué)生課桌椅和學(xué)生用床的更換、開通了光纖寬帶網(wǎng)。20xx年造價(jià)571490.11元的日元貸款教學(xué)樓。
    教案。
    設(shè)項(xiàng)目的竣工使用，設(shè)有8間教室、1間教室辦公室、1間圖書室，1間做學(xué)校小賣部和1間雜物間。幼兒園三樓還設(shè)置了音樂教室、舞蹈教室和美術(shù)教室、2間閱覽室，四樓還設(shè)有小會(huì)議室(即迎檢室)，高小部還有儀器室和實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室等。
    3，設(shè)備完善。從20xx年秋到20xx年秋，我校陸續(xù)添置各科教學(xué)儀器和音樂、體育器材價(jià)值34萬元;新增圖書9000冊(cè);新配了辦公桌、資料柜，添置了會(huì)議桌、新增學(xué)生鐵床100架等;購(gòu)置30多萬元的食堂廚具用品;安裝了校園智能廣播系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)。目前，各類設(shè)備都已安裝好并正常使用，為師生們的學(xué)習(xí)生活提供便利。
    我校本著節(jié)約一分錢，用好一分錢，辦好每一分錢的事，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，公開透明，嚴(yán)格遵照學(xué)校的預(yù)處管理制度用好每一筆支出，為合格校建設(shè)提供強(qiáng)有力的后勤保障。自20xx年來，財(cái)政向我校投入資金430多萬元，用于各類建設(shè)，我們本著勤儉的財(cái)務(wù)原則，合理支出，認(rèn)真記賬，無一個(gè)錯(cuò)賬，所有的支出都符合手續(xù)。
    (一)、自查自檢，積極改進(jìn)。
    我們經(jīng)常開展自查自檢工作，制定了一系列符合本校實(shí)際的管理制度，認(rèn)真落實(shí)管理職責(zé)。堅(jiān)持安全管理、民主管理和校務(wù)公開制度，健全校長(zhǎng)辦公會(huì)議制度和教職工大會(huì)制度，對(duì)教師中實(shí)行目標(biāo)考核管理，不斷完善教師考核激勵(lì)機(jī)制，極大地調(diào)動(dòng)教師積極性，增強(qiáng)了教師的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升。
    (二)、明確職責(zé)，加強(qiáng)管理。
    我校全體行政人員分工合作，協(xié)調(diào)共贏。兩個(gè)副校長(zhǎng)分管財(cái)務(wù)后勤、教學(xué)教研、政教管理，政教主任管學(xué)生，教導(dǎo)主任管教學(xué)、教科室主任管教研。此外，我校還實(shí)行“行政人員值周制”和“聯(lián)系制度”，一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)分別聯(lián)系一個(gè)班級(jí)。擔(dān)任聯(lián)系班級(jí)和聯(lián)系學(xué)生的輔導(dǎo)員、服務(wù)員。在行政履職方面，我們要求做到七個(gè)職責(zé)：管導(dǎo)向，在全體教師中樹立“以人為本”的人性化管理理念;管質(zhì)量，緊抓教育教學(xué)質(zhì)量;管學(xué)習(xí)，每周開一次行政例會(huì)，每期舉辦兩期教職工培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)成功的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際靈活運(yùn)用?，F(xiàn)在已經(jīng)形成自己的辦學(xué)特色;管落實(shí)，引導(dǎo)教師腳踏實(shí)地抓工作，求真務(wù)實(shí)促發(fā)展;管死角，根據(jù)在教學(xué)管理、教師隊(duì)伍管理、學(xué)生管理中存在的盲點(diǎn)，做好預(yù)防工作，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性;管人心，想教師所想，急教師所急，設(shè)身處地的為教師解決實(shí)際問題;管協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮各級(jí)組織的作用，增進(jìn)交流，協(xié)調(diào)工作，發(fā)揮各自智慧，形成發(fā)展的合力。
    (三)、民主決策，科學(xué)管理。
    我們堅(jiān)持推進(jìn)民主進(jìn)程，切實(shí)推行校務(wù)公開，認(rèn)真抓好“規(guī)范程序、落實(shí)職能、強(qiáng)化監(jiān)督”三項(xiàng)工作，全心全意依靠教職工辦好學(xué)校?！耙?guī)范程序”是指學(xué)校重大決策由校務(wù)委員會(huì)集體討論決定，并交教職工代表大會(huì)討論通過，實(shí)行辦事公開，自覺接受教職工監(jiān)督?！奥鋵?shí)職能”是指通過教職工代表大會(huì)、征集提案等形式，從學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)規(guī)章的制定與修訂，到教師評(píng)價(jià)方案的修改和完善等，都由全體教職工深入討論，達(dá)成共識(shí)，形成了“我參與、我遵守、我執(zhí)行、我快樂”的民主治校氛圍?！皬?qiáng)化監(jiān)督”是指發(fā)揮教代會(huì)和學(xué)校經(jīng)審委員會(huì)等監(jiān)督機(jī)構(gòu)的作用，監(jiān)督學(xué)校重要決策落實(shí)和經(jīng)費(fèi)使用情況。
    (四)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造高效團(tuán)隊(duì)。
    教師是學(xué)校發(fā)展的最寶貴的人力資源，近年來，學(xué)校十會(huì)重視行政、教師兩支隊(duì)伍的建設(shè)。四個(gè)“牢固樹立”教師理念深入人心：“牢固樹立育人質(zhì)量意識(shí)，牢固樹立安全責(zé)任意識(shí)，牢固樹立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，牢固樹立服務(wù)擔(dān)當(dāng)意識(shí)?！?BR>    1，學(xué)校行政班子：有行政領(lǐng)導(dǎo)3人，平均年齡38歲，全部具有專科及?？埔陨蠈W(xué)歷，都是小學(xué)高級(jí)教師職稱，3名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)完成了縣以上崗位培訓(xùn)。學(xué)校行政班子務(wù)實(shí)、高效、自主創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，大家團(tuán)結(jié)拼搏，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。
    2，教師隊(duì)伍自我發(fā)展顯著。現(xiàn)全校共有專任教師38人，其中4人為大學(xué)本科學(xué)歷，38人為大學(xué)?？茖W(xué)歷，占95.5%;縣級(jí)學(xué)科教育教學(xué)帶頭人1人。平均每個(gè)學(xué)期，教師參加各類教育教學(xué)培訓(xùn)達(dá)50多次?，F(xiàn)年齡在35歲以下教師16人，專任教師90%的能較熟練使用現(xiàn)代多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。20xx年以來，有30多人次得到各級(jí)政府和教育主管部門授予的各種榮譽(yù)稱號(hào)，有30多篇教師教育教學(xué)論文獲縣級(jí)以上榮譽(yù)證書。
    (一)、德育工作管理精細(xì)化。
    我們深知，學(xué)生的成長(zhǎng)必須有良好的文化環(huán)境。因此，我們特別重視校園文化氛圍的營(yíng)造，做好四個(gè)“力求”：力求管理民主科學(xué)化、力求立志立德細(xì)節(jié)化、力求學(xué)習(xí)生活軍事化、力求愛校尊師潛移化。一是通過每周一次的集體升旗儀式，讓學(xué)生在莊嚴(yán)的國(guó)旗下接受愛國(guó)主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育。二是充分利用班隊(duì)活動(dòng)陣地，教育學(xué)生自尊自愛、自立自強(qiáng)。三是對(duì)學(xué)校內(nèi)各個(gè)景觀進(jìn)入加工布置，讓其變成教育學(xué)生的好載體。四是堅(jiān)持做好學(xué)生思品評(píng)價(jià)常規(guī)工作，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)，我校學(xué)生思品評(píng)價(jià)合格率每個(gè)學(xué)期都達(dá)到了100%。通過以上教育，目前我校學(xué)生語言文明、舉止規(guī)范。
    (二)、重視學(xué)校教育質(zhì)量。
    質(zhì)量立校，我校堅(jiān)持面向全體學(xué)生推行素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，素質(zhì)教育成果嶄露頭角。
    1，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。近幾年來，我校堅(jiān)持面向全體學(xué)生，按素質(zhì)教育要求全面開足開齊課程，設(shè)置班額，對(duì)學(xué)生的成績(jī)不按分?jǐn)?shù)的多少排隊(duì)，均衡分班，不設(shè)重點(diǎn)班、快慢班。六年級(jí)畢業(yè)班合格率達(dá)到了100%，學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步提高。
    2，藝體教學(xué)成果豐碩。近幾年來，學(xué)校參加州、縣內(nèi)各類藝術(shù)的匯演曾多次獲獎(jiǎng)，苗鼓隊(duì)、“三獨(dú)”多次出縣出省演出。學(xué)生體育合格率達(dá)100%，達(dá)標(biāo)率達(dá)98%以上。學(xué)校在20xx年被縣教育局評(píng)為音樂教育先進(jìn)單位、學(xué)科教育先進(jìn)單位和體育教育先進(jìn)單位，20xx年5月榮獲縣教育局“”在陽光下成長(zhǎng)“全縣中小學(xué)藝術(shù)展演器樂類三等獎(jiǎng)。20xx年我校六年級(jí)學(xué)生隆凌云參加全國(guó)英語口語比賽榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。
    (三)、充分挖掘傳統(tǒng)民族文化，彰顯學(xué)校特色。
    學(xué)校地處鳳凰苗族聚居區(qū)，苗族文化濃郁，作為少數(shù)民族地區(qū)學(xué)校，我們重視校本課程的開發(fā)。學(xué)校充分利用現(xiàn)有資源積極開展具有地區(qū)民族文化的教育，開設(shè)有苗歌、苗族花鼓、竹竿舞、苗族剪紙、苗族舞蹈等校本課程，使學(xué)校成為國(guó)家“傳承苗族文化的搖籃”、國(guó)家級(jí)民族傳統(tǒng)美育資源開發(fā)與應(yīng)用研究基地、苗族“四月八”跳花節(jié)培訓(xùn)基地，為學(xué)生全面發(fā)展、民族文化傳承奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    作為苗族“四月八”跳花節(jié)培訓(xùn)基地，跳花、苗鼓、苗歌、吹木葉等已成為我校傳統(tǒng)節(jié)目和新的教學(xué)資源，經(jīng)常參加縣內(nèi)各類民族藝術(shù)表演。
    綜上所述，我校在創(chuàng)建合格學(xué)校工作中，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，通過全體教師的共同努力，全面推進(jìn)學(xué)校建設(shè)，學(xué)校綜合實(shí)力明顯增強(qiáng)。
    但我們自己也清醒的認(rèn)識(shí)到，相比之下，我校有些方面與發(fā)達(dá)地區(qū)教育名校還存在一定的差距：個(gè)別設(shè)施沒有完備、大多數(shù)教師還沒有辦公電腦。在這里，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)我校的工作多提出寶貴意見，我們將以這次合格學(xué)校建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī)，繼續(xù)振奮精神，齊心協(xié)力，進(jìn)一步完善素質(zhì)教育與課程改革，讓我校各項(xiàng)工作得到健康、快速發(fā)展。
    小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)材料如何寫好篇九
    安全工作是學(xué)校工作中的重中之重，是順利進(jìn)行教育教學(xué)的基本保障。為確保我校師生在校人身安全，確保學(xué)校教學(xué)秩序正常開展，一直以來，我校始終把安全工作 放在學(xué)校工作的首位，始終把營(yíng)造文明、和諧、安全的育人環(huán)境牢記心中。我校按照上級(jí)安全工作部署，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，狠抓學(xué)校安全管理，爭(zhēng)創(chuàng)平安和諧 校園，本階段，我校各項(xiàng)工作秩序井然?，F(xiàn)將我校本階段的安全工作情況匯報(bào)如下：
    每月定期組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)《學(xué)校安全制度》，提高全體教職工的安全意識(shí)，牢固樹立“人人講安全、安全人人抓”的思想，警鐘長(zhǎng)鳴。
    （一）及時(shí)成立以校長(zhǎng)林波為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，并明確“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的安全管理原則，落實(shí)各部門安全工作職責(zé)，努力形成齊抓共管的學(xué)校安全工作運(yùn)行機(jī)制，增強(qiáng)嚴(yán)格執(zhí)行安全工作制度的主動(dòng)性。
    （二）進(jìn)一步完善學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制：堅(jiān)持每半月對(duì)校園進(jìn)行一次安全拉網(wǎng)式大排查，并實(shí)行誰檢查、誰記錄、誰匯報(bào)的檢查制度。（制定好安全檢查記錄表并及時(shí)記錄）對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患能排除的立即排除，不能自行解決的及時(shí)向上極匯報(bào)，確保校園時(shí)時(shí)安全穩(wěn)定。
    （三） 堅(jiān)持每月召開安全排查例會(huì)，定期分析校舍、交通、游泳、治安、飲食、課間活動(dòng)、師生大型集體活動(dòng)、冬春季傳染病等可能出現(xiàn)的問題；根據(jù)安全工作動(dòng)態(tài)，確定 不同階段、不同季節(jié)的安全工作重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題，及早進(jìn)行教育和防范，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，落實(shí)各類應(yīng)急預(yù)案，建立應(yīng)急工作機(jī)制和校園救助系統(tǒng)，定期開 展安全演練，確保師生臨危不亂。密切關(guān)注特殊群體學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，扎實(shí)做好師生結(jié)對(duì)幫扶工作，并有針對(duì)性的落實(shí)有關(guān)措施。
    校園各點(diǎn)安全檢查情況：
    1、各教室門窗、玻璃。各班教室安全實(shí)行班主任、科任教師負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)檢查各教室門窗的玻璃是否有破損，同時(shí)做到及時(shí)拆除，及時(shí)匯報(bào)以便學(xué)校及時(shí)統(tǒng)計(jì)購(gòu)買更換，杜絕了因門窗、玻璃的損壞而造成的安全事故。
    2、校園環(huán)境。校園內(nèi)有許多小石子，給同學(xué)們的活動(dòng)帶來了一定的安全隱患，針對(duì)這一情況，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)定了清潔區(qū)衛(wèi)生責(zé)任：各班清潔區(qū)各班除了清除果皮、紙屑以外，還得檢掉自己清潔區(qū)上的石子，確保同學(xué)們活動(dòng)不小心踩對(duì)石子而造成的不應(yīng)該發(fā)生的事故。
    3、廁所。廁所是我校安全工作重點(diǎn)之一。廁所衛(wèi)生，衛(wèi)生搞好了，蚊子、蒼蠅就失去了繁衍的場(chǎng)所和生存環(huán)境，學(xué)校安排了專人清理廁所，同時(shí)還排六年級(jí)學(xué)生按周輪流清掃廁所。
    小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)材料如何寫好篇十
    為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全管理工作，我校始終把安全工作作為大事來抓，時(shí)時(shí)本著安全無小事的辦學(xué)理念，把師生的安全時(shí)刻放在首位。為了把各種安全事故消除在萌芽狀態(tài)，根據(jù)中寨鄉(xiāng)中心校2017年4月29日的通知，特區(qū)教育局4月14日召開了全區(qū)教育系統(tǒng)安全緊急會(huì)議，要求各校對(duì)校園及周邊的安全隱患進(jìn)行排查，我校根據(jù)通知精神，對(duì)校園及周邊的安全隱患再次進(jìn)行排查，現(xiàn)將排查情況報(bào)告如下：
    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視安全工作。
    學(xué)校首先制定了隱患排查工作方案，及時(shí)成立了安全排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：
    組長(zhǎng)：呂選彪
    副組長(zhǎng)：江勝道
    成員：劉安樂 江東 江俠 夏郁云 楊秀明 江品及各班班主任。根據(jù)隱患排查要求，領(lǐng)導(dǎo)小組明確有關(guān)人員工作目標(biāo)，落實(shí)排查責(zé)任，對(duì)校園及周邊安全隱患開展全面檢查，并認(rèn)真做好檢查記錄。
    二、校園內(nèi)各種設(shè)施設(shè)備的排查情況
    墻、擋土墻、樓梯扶手、籃球架、廁所、門等沒有隱患。照明線路、窗、玻璃存在隱患：
    1、學(xué)校對(duì)全校用電設(shè)備進(jìn)行排查時(shí)發(fā)現(xiàn)有一處輸電線路出現(xiàn)裸露、個(gè)別插頭等存在松動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行了包扎修理。
    2、教學(xué)樓三樓七（2）班有一扇窗出現(xiàn)松動(dòng)，現(xiàn)已將松動(dòng)的排出，將不存在安全隱患。
    3、教學(xué)樓二樓三年級(jí)教室玻璃有破損，現(xiàn)已更換。
    三、校外周邊環(huán)境的檢查情況。
    學(xué)校周邊無生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和存放有毒、有害危險(xiǎn)化學(xué)品的企業(yè)場(chǎng)所，無大型集體活動(dòng)，同時(shí)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境及交通安全、學(xué)校及周邊地區(qū)的公共安全環(huán)境進(jìn)行全面檢查，對(duì)學(xué)校所處的自然地理環(huán)境也進(jìn)行了勘察，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。
    四、交通安全情況
    檢查中發(fā)現(xiàn)有學(xué)生騎摩托車上、下學(xué)和非法營(yíng)運(yùn)車輛接送學(xué)生上放學(xué)現(xiàn)象。針對(duì)學(xué)生騎摩托車上、下學(xué)情況，學(xué)校已通過發(fā)放告家長(zhǎng)通知書、國(guó)旗下講話、班會(huì)課、集會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行勸戒。對(duì)非法營(yíng)運(yùn)車輛接送學(xué)生上放學(xué)情況，學(xué)校已進(jìn)行勸告，但效果不佳，希望得到有關(guān)部門的支持。
    五、防溺水安全情況
    讓家長(zhǎng)配合學(xué)校進(jìn)行教育。
    六、防地質(zhì)災(zāi)害情況
    通過排查，校園周邊不存在滑坡現(xiàn)象，但學(xué)生上放學(xué)路段存在安全隱患。針對(duì)學(xué)生上放學(xué)路段存在的安全隱患，學(xué)校通過多種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們?cè)谕ㄟ^這些路段時(shí)要注意安全，必要時(shí)通知老師或家長(zhǎng)護(hù)送，學(xué)校還把學(xué)校的作息時(shí)間告知家長(zhǎng)，讓他們監(jiān)護(hù)好子女的上下學(xué)情況，遇暴雨等特殊情況，學(xué)校將采取措施，如停課、教師（或聯(lián)系家長(zhǎng)）護(hù)送學(xué)生上下學(xué)等。
    七、矛盾糾紛及周邊人群排查情況
    學(xué)校注重學(xué)生的矛盾糾紛排查及調(diào)解化解工作，通過多種渠道加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，避免學(xué)生發(fā)生矛盾，同時(shí)經(jīng)常進(jìn)行管制刀具的收繳工作，把學(xué)生矛盾化解在萌芽狀態(tài)。通過排查，學(xué)校周邊不存在精神病、抑郁癥等病人和對(duì)社會(huì)不滿有報(bào)復(fù)行為的人員對(duì)學(xué)生的安全存在隱患。為消除安全隱患，確保學(xué)校及周邊環(huán)境安全穩(wěn)定。我校針對(duì)以上所發(fā)現(xiàn)的'安全隱患，采取以下整治措施：
    1、加大對(duì)學(xué)生安全教育力度，利用各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并制定各項(xiàng)管理措施。
    2、對(duì)學(xué)校電路以及用電場(chǎng)所進(jìn)行全面整改。
    一的抓好學(xué)校每一項(xiàng)安全工作，防患于未然，為學(xué)校的安全穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
    中寨鄉(xiāng)巴賴小學(xué)
    2017年5月5日
    為全面貫徹西教體文【2017】138文件精神，切實(shí)消除學(xué)校安全隱患，嚴(yán)防各類事故在學(xué)校的發(fā)生，我校開展了校園安全隱患大排查活動(dòng)，具體情況報(bào)告如下：
    一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神
    我校領(lǐng)導(dǎo)與教師從保障學(xué)生身體健康和生命安全、保證學(xué)校正常教學(xué)秩序、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定大局、充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性。確立“學(xué)校教育安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到實(shí)處。建立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，職責(zé)落實(shí)。全力以赴打造“平安校園”。形成“人人、事事、時(shí)時(shí)、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。
    二、責(zé)任落實(shí)，嚴(yán)把關(guān)口。
    提高家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)意識(shí)，讓家長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起學(xué)生安全教育與監(jiān)護(hù)工作的職責(zé)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)、安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力的教育。學(xué)校進(jìn)行交通安全教育（同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，防止學(xué)生心理問題的產(chǎn)生。另外要求各班開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，通過集會(huì)、晨談、班隊(duì)課、各種活動(dòng)課等加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。
    三、管理到位，嚴(yán)格制度。
    為最大限度減少安全事故的隱患，我校從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)安全日常工作的管理。
    1、加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施的安全管理，經(jīng)常檢查學(xué)校用房、用電、防火等安全，定期檢查所有用電線路，購(gòu)買滅火器放置于消防安全隱患嚴(yán)重的場(chǎng)所，加強(qiáng)消防演習(xí)，及時(shí)消除各類事故隱患。今年以來未發(fā)生任何事故。配合政府及各部門加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的集中整治，杜絕學(xué)校周圍的小商小販，同時(shí)完善門衛(wèi)24小時(shí)值日制度，非正常放學(xué)時(shí)間學(xué)生出校門必須持班主任的證明，校外來客進(jìn)出校門必須登記，還學(xué)校一片寧靜與安全。
    2、加強(qiáng)學(xué)生集體活動(dòng)的管理，每一次活動(dòng)，都有主管領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)，加強(qiáng)課外活動(dòng)的安全教育和管理，保證學(xué)生快樂的生活，健康的活動(dòng)。
    3、加強(qiáng)交通安全教育，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，不發(fā)生因違反交通規(guī)則而造成的傷亡事故。
    4、嚴(yán)格管理易燃、易爆、劇毒、化學(xué)藥品，加強(qiáng)消防工作，嚴(yán)防爆炸、中毒、火災(zāi)等事故發(fā)生。
    5、加強(qiáng)學(xué)校食堂的管理，學(xué)校食堂物資必須定點(diǎn)采購(gòu)，簽訂協(xié)議并索取檢測(cè)檢驗(yàn)合格證和安全責(zé)任承諾書，建立臺(tái)帳，并按規(guī)定留樣，所有從業(yè)人員每年進(jìn)行一次健康體檢，持健康證上崗，食堂內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔，有“三防三化”設(shè)施，操作程序嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)規(guī)定。
    6、加強(qiáng)體育活動(dòng)的安全防范工作，在學(xué)校組織的校內(nèi)、外體育活動(dòng)中，堅(jiān)決防止意外傷害事故。由于措施到位，責(zé)任落實(shí)，體育活動(dòng)從未發(fā)生死亡、重傷事故。
    7、加強(qiáng)教職工的安全教育和管理，要求廣大教職工切實(shí)履行在學(xué)生安全教育方面的職責(zé)，把安全責(zé)任落實(shí)到人。
    及時(shí)處理。同時(shí)，制訂安全事故應(yīng)急預(yù)案，以防萬一。
    四、存在問題，立即整改。
    學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)校園的校舍、設(shè)備設(shè)施、消防用電、校園的周邊環(huán)境、飲食衛(wèi)生、交通安全等方面進(jìn)行全面排查，目前存在的安全隱患如下：
    1、部分師生的安全防范意識(shí)不強(qiáng)，例如：有些班主任在安全教育過程中不重視記錄。
    2、個(gè)別寢室門窗破舊，有待維修。
    五、理清思路，努力整改。
    針對(duì)我校所排查出來的安全隱患，我校及時(shí)對(duì)能馬上解決的問題進(jìn)行了解決，減少一些安全隱患，但是還是存在著許多無法一時(shí)可以解決的安全隱患，我校將繼續(xù)努力，盡量及早的排除安全隱患，給師生創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
    小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)材料如何寫好篇十一
    尊敬的省、市、縣文明辦領(lǐng)導(dǎo)：
    我們塘坊小學(xué)一直以“尊重學(xué)生天性、發(fā)展學(xué)生個(gè)性、培養(yǎng)學(xué)生靈性”為辦學(xué)理念，以“勤學(xué)奮進(jìn)、全面發(fā)展”為校訓(xùn)，以“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子一切”為辦學(xué)宗旨，為了給農(nóng)村孩子搭建一個(gè)自我鍛煉、自我展示、自我提高的舞臺(tái)，著力加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)?，F(xiàn)將我校少年宮建設(shè)情況簡(jiǎn)單匯報(bào)如下。
    一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，保證師資隊(duì)伍
    我校以建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮為著力點(diǎn)，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的整體思路。立足現(xiàn)有基礎(chǔ)，努力把鄉(xiāng)村少年宮辦成未成年人思想教育的陣地、文體活動(dòng)開展的園地、社會(huì)實(shí)踐能力培養(yǎng)的基地。我校成立了以校長(zhǎng)任少年宮主任，其他校級(jí)干部為副主任，中層干部為組員的鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)、協(xié)調(diào) “少年宮”的創(chuàng)建工作，教職工全員參與工作，確保各種活動(dòng)的順利開展。
    二、做好宣傳發(fā)動(dòng)，達(dá)成創(chuàng)建共識(shí)
    在創(chuàng)建鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作伊始，組織召開鄉(xiāng)村少年宮創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)，并充分利用廣播、黑板報(bào)、櫥窗及班會(huì)等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施這一工程的重要意義，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍。
    三、創(chuàng)建活動(dòng)陣地，優(yōu)化辦宮條件
    學(xué)校高度重視“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學(xué)?，F(xiàn)有辦學(xué)設(shè)施的基礎(chǔ)上，對(duì)室內(nèi)活動(dòng)室的門窗進(jìn)行維修，添置存放柜和圖書櫥、活動(dòng)室門牌及制度牌。對(duì)乒乓球、羽毛球等室外體育活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行硬化，整修了80米直跑道和跳高、跳遠(yuǎn)沙坑，共耗資6萬元，使“鄉(xiāng)村少年宮”的`硬件建設(shè)達(dá)到較高層次規(guī)模，有力地保證了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的全面推進(jìn)。我校鄉(xiāng)村少年宮開設(shè)了2大類、9個(gè)活動(dòng)室。其中體育類開設(shè)了田徑（耐久跑、短跑、跳高、跳遠(yuǎn)）、球類（乒乓球、籃球、羽毛球）、棋藝（象棋、軍棋、跳棋）、其它（跳繩、跳皮筋、滾鐵環(huán)），藝術(shù)類活動(dòng)室主要有硬筆書法室、軟筆書法室、美術(shù)繪畫室、經(jīng)典誦讀室、剪紙、手工制作、十字繡室。
    四、完善制度建設(shè)，確保規(guī)范運(yùn)行
    作，學(xué)校制定了各活動(dòng)室的管理制度及教師職責(zé)，為了進(jìn)一步激發(fā)輔導(dǎo)教師的工作積極性，學(xué)校建立了活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)活動(dòng)開展卓有成效的輔導(dǎo)教師，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，有效促進(jìn)了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)。
    總之，我校全體教師將以以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好學(xué)校少年宮的建設(shè)工作。
    尊敬的省、市、縣文明辦領(lǐng)導(dǎo)：
    我們混子小學(xué)一直以“尊重學(xué)生天性、發(fā)展學(xué)生個(gè)性、培養(yǎng)學(xué)生靈性”為辦學(xué)理念，以“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子一切”為辦學(xué)宗旨，為了給農(nóng)村孩子搭建一個(gè)自我鍛煉、自我展示、自我提高的舞臺(tái)，著力加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)?，F(xiàn)將我校少年宮建設(shè)情況簡(jiǎn)單匯報(bào)如下。
    一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，保證師資隊(duì)伍
    我校以建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮為著力點(diǎn)，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的整體思路。立足現(xiàn)有基礎(chǔ)，努力把鄉(xiāng)村少年宮辦成未成年人思想教育的陣地、文體活動(dòng)開展的園地、社會(huì)實(shí)踐能力培養(yǎng)的基地。我校成立了以校長(zhǎng)任少年宮主任，其他校級(jí)干部為副主任，中層干部為組員的鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)、協(xié)調(diào) “少年宮”的創(chuàng)建工作，教職工全員參與工作，確保各種活動(dòng)的順利開展。
    二、做好宣傳發(fā)動(dòng)，達(dá)成創(chuàng)建共識(shí)
    在創(chuàng)建鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作伊始，組織召開鄉(xiāng)村少年宮創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)，并充分利用廣播、黑板報(bào)、櫥窗及班會(huì)等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施這一工程的重要意義，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍。
    三、創(chuàng)建活動(dòng)陣地，優(yōu)化辦宮條件
    學(xué)校高度重視“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學(xué)?，F(xiàn)有辦學(xué)設(shè)施的基礎(chǔ)上，將原混子中學(xué)舊教學(xué)樓內(nèi)外墻進(jìn)行側(cè)地改造，對(duì)室內(nèi)活動(dòng)室的門窗進(jìn)行維修，添置存放柜和活動(dòng)室門牌及制度牌。共耗資20多萬元，使“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)初具規(guī)模，有力地保證了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的全面推進(jìn)。我校鄉(xiāng)村少年宮開設(shè)了8個(gè)活動(dòng)室。其中體育類開設(shè)了田徑（耐久跑、短跑、跳高、跳遠(yuǎn)）、球類（乒乓球、籃球、羽毛球）、棋藝（象棋、軍棋、跳棋）、其它（跳繩、跳皮筋、滾鐵環(huán)），藝術(shù)類活動(dòng)室主要有書畫室、舞蹈室、剪紙、手工制作、十字繡室。
    四、完善制度建設(shè)，確保規(guī)范運(yùn)行
    有成效的輔導(dǎo)教師，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，有效促進(jìn)了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)。
    總之，我校全體教師將以以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好學(xué)校少年宮的建設(shè)工作。
    小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)材料如何寫好篇十二
    (一)明確責(zé)任，分級(jí)督導(dǎo)。20xx年省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全省教育督導(dǎo)工作的意見》，提出“建立分級(jí)教育督導(dǎo)制度”，明確“省級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)以督政、督教為主，切實(shí)指導(dǎo)各地的督學(xué)工作，逐步實(shí)行督政與督學(xué)、督教與督學(xué)相結(jié)合;市級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)督政、督教、督學(xué)并重;縣級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)切實(shí)抓好督學(xué)工作，認(rèn)真做好對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府履行教育工作職責(zé)的督導(dǎo)工作?！睂⒅行W(xué)督導(dǎo)工作(以下簡(jiǎn)稱“督學(xué)工作”)確定為省統(tǒng)籌指導(dǎo)、以市縣為主的督學(xué)工作格局。省級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)全省教育改革和發(fā)展的中心工作需要，確定專項(xiàng)督導(dǎo)任務(wù)，積極探索主導(dǎo)全省性督學(xué)工作的專項(xiàng)督導(dǎo)項(xiàng)目，逐步形成省級(jí)常規(guī)督學(xué)項(xiàng)目。同時(shí)推動(dòng)各地扎實(shí)完成學(xué)校綜合督導(dǎo)，并因地制宜地創(chuàng)新督學(xué)工作機(jī)制。
    (二)確立重點(diǎn)，服務(wù)大局。推動(dòng)中小學(xué)校貫徹教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育，是法律法規(guī)賦予督學(xué)工作的神圣使命。為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》精神，20xx年，xx省委辦公廳、省政府辦公廳出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)由此發(fā)起了聲勢(shì)浩大的以“五嚴(yán)”為核心內(nèi)容的的專項(xiàng)督導(dǎo)行動(dòng)，將規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為作為現(xiàn)階段省、市、縣督學(xué)工作的基礎(chǔ)性工作和重點(diǎn)工作。本篇文章來自資料管理下載。各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)認(rèn)真開展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)和隨機(jī)督查，成為確保中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范、實(shí)施素質(zhì)教育任務(wù)落到實(shí)處的關(guān)鍵措施，受到教育部和省委、省政府的充分肯定和高度評(píng)價(jià)，也得到了廣大中小學(xué)師生、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界的堅(jiān)決擁護(hù)和高度認(rèn)可。
    (三)因地制宜，鼓勵(lì)創(chuàng)新。三年來，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)始終將規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)作為全省學(xué)校督導(dǎo)工作的主旋律，并指導(dǎo)和推動(dòng)市縣兩級(jí)開展督學(xué)工作。各地在完成學(xué)校綜合督導(dǎo)和規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)任務(wù)的同時(shí)，還根據(jù)本地實(shí)際，積極開發(fā)了有特色的督學(xué)工作項(xiàng)目，如近年來，鹽城市、鎮(zhèn)江市實(shí)施學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)，南京市開展了以提高教學(xué)質(zhì)量為主導(dǎo)的普通高中教學(xué)管理工作督導(dǎo)和中等職業(yè)學(xué)校督導(dǎo)，蘇州市開展了職業(yè)學(xué)校、幼兒園綜合督導(dǎo)以及師德師風(fēng)建設(shè)、圖書館建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)，淮安市按照教育工作的序時(shí)特點(diǎn)定期開展中小學(xué)執(zhí)行課程計(jì)劃、省級(jí)優(yōu)質(zhì)幼兒園辦學(xué)情況、外來務(wù)工人員子女學(xué)校開學(xué)情況督查，揚(yáng)州市開展了中小學(xué)學(xué)校體衛(wèi)藝工作專項(xiàng)督導(dǎo)等，形成了督學(xué)工作的以規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)為中心、各項(xiàng)督學(xué)工作異彩紛呈的嶄新格局。
    為了切實(shí)有效開展規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)工作，省政府教育督導(dǎo)團(tuán)不斷根據(jù)新的形勢(shì)要求，每年及時(shí)提出新任務(wù)，使全省規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作穩(wěn)步推進(jìn)、不斷深化。
    (一)第一步，著力抓焦點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)行入軌。省委辦公廳、省政府辦公廳關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的文件下發(fā)后，各市、縣(市、區(qū))教育行政部門的貫徹情況，是體現(xiàn)當(dāng)?shù)卣欠裰匾暤慕裹c(diǎn)問題。為此，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)在《關(guān)于開展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育情況專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》中，將督導(dǎo)這一方面的進(jìn)展情況作為督導(dǎo)內(nèi)容的第一項(xiàng)。
    針對(duì)群眾來電、來信、來訪反映強(qiáng)烈的暑期違規(guī)宣傳高考中考成績(jī)、隨意占用師生課余時(shí)間、節(jié)假日整班補(bǔ)課等熱點(diǎn)問題，《通知》也作了規(guī)定，明確當(dāng)年從6月下旬起到高(中)考錄取結(jié)束，進(jìn)行“不宣傳高(中)考成績(jī)，不宣傳高(中)考升學(xué)率，不炒作高(中)考狀元”和“公辦高中不跨市招生”情況的專項(xiàng)督導(dǎo)，暑假期間進(jìn)行“嚴(yán)禁延遲放假，嚴(yán)禁以任何形式補(bǔ)課(包括高三學(xué)生)，嚴(yán)禁提前開學(xué)”情況的專項(xiàng)督導(dǎo)，秋學(xué)期進(jìn)行“五個(gè)嚴(yán)格”執(zhí)行情況的專項(xiàng)督導(dǎo)，寒假和明年春學(xué)期繼續(xù)組織專項(xiàng)督導(dǎo)。
    省政府教育督導(dǎo)團(tuán)在不同時(shí)期都就人民群眾反映的學(xué)校辦學(xué)行為突出問題，有針對(duì)性地組織了多批次、多形式的隨機(jī)督查活動(dòng)，先后組織省督學(xué)、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)專家組成員和教育方面的專家、記者，開展了數(shù)十次規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的經(jīng)常性隨機(jī)督查，督查組成員累計(jì)有100人次以上，對(duì)近100所中小學(xué)、縣教育局和部分市縣的其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行了查處，共印發(fā)了10多個(gè)督查通報(bào)。全省各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)初步形成齊督共查的良好局面。
    經(jīng)過各級(jí)教育行政部門和教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的共同努力，這項(xiàng)工作很快取得明顯成效，一是宣傳高考情況明顯好轉(zhuǎn)，媒體和絕大多數(shù)學(xué)校都能做到不宣傳高考成績(jī)、不宣傳升學(xué)率、不炒作“高考狀元”;二是節(jié)假日補(bǔ)課現(xiàn)象基本遏制;三是學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)總體減輕，家長(zhǎng)普遍認(rèn)為，孩子們的笑聲多了，越來越陽光、活潑、健康了。
    (二)第二步，著力找亮點(diǎn)，實(shí)行典型引路。省的督查重點(diǎn)在高中，20xx年啟動(dòng)這項(xiàng)工作時(shí)明確“省重點(diǎn)督導(dǎo)全省普通高中學(xué)校的辦學(xué)行為，并對(duì)群眾、中小學(xué)師生反映強(qiáng)烈，有來電、來信、來訪的義務(wù)教育階段學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。”另一方面，省的問責(zé)重點(diǎn)也在高中，在已經(jīng)直接查處的34個(gè)違規(guī)學(xué)校和單位中，高中有24所。規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作既需要下氣力制止違規(guī)行為，也需要下功夫?yàn)閷W(xué)校指明前進(jìn)道路。雖然領(lǐng)導(dǎo)講話、政府文件、專家講座都提出了方向性的指導(dǎo)，但要求很多學(xué)校改變以往習(xí)慣做法卻依然不易，迫切需要典型引路。四星級(jí)普通高中是到目前為止辦學(xué)水平等級(jí)最高的基礎(chǔ)教育學(xué)校，有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和影響力，為發(fā)揮其在規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育的工作中的表率作用，省政府教育督導(dǎo)團(tuán)于20xx年下半年開始醞釀、出臺(tái)四星級(jí)普通高中素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，201x年上半年作出細(xì)致安排，201x年下半年和201x年上半年著重開展了四星級(jí)普通高中推進(jìn)素質(zhì)教育工作的專項(xiàng)督導(dǎo)活動(dòng)。該項(xiàng)督導(dǎo)內(nèi)容分為政府職責(zé)、學(xué)校職責(zé)(包括辦學(xué)行為、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、德育工作、有效教學(xué)、師資隊(duì)伍、評(píng)價(jià)機(jī)制、辦學(xué)特色、社會(huì)聲譽(yù))和獎(jiǎng)勵(lì)等3個(gè)方面，二級(jí)指標(biāo)24項(xiàng)。省政府教育督導(dǎo)團(tuán)指導(dǎo)各市在學(xué)校自查和完成對(duì)全部201所市級(jí)復(fù)查的基礎(chǔ)上，對(duì)其中47所進(jìn)行了省級(jí)抽查。在督導(dǎo)評(píng)價(jià)時(shí)，總結(jié)被督導(dǎo)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育方面的亮點(diǎn)，陸續(xù)在《教育督導(dǎo)》簡(jiǎn)報(bào)中刊載，受到國(guó)家教育督導(dǎo)辦領(lǐng)導(dǎo)的肯定和基層學(xué)校的廣泛好評(píng)。
    這項(xiàng)工作為其它學(xué)校提供了豐富的案例，更對(duì)其它普通高中特別是同類學(xué)校產(chǎn)生了深刻的積極影響。自從201x年下半年以來，關(guān)于四星級(jí)普通高中學(xué)校違規(guī)辦學(xué)行為的舉報(bào)更是顯著下降。
    (三)第三步，著力破難點(diǎn)，堅(jiān)持常態(tài)督查。隨著熱點(diǎn)問題的逐步緩解，難點(diǎn)問題日益凸顯出來。如果說，其中有部分熱點(diǎn)問題容易為社會(huì)和輿論所關(guān)注，不易頑固地弄虛作假，那么，其中也有一些熱點(diǎn)問題往往因?yàn)殛P(guān)系到學(xué)校深層次的辦學(xué)思想，比較敏感，因而就成為難點(diǎn)問題，也最容易弄虛作假。督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，真實(shí)是督導(dǎo)的第一生命，隨著綜合督導(dǎo)與專項(xiàng)督導(dǎo)的增多，學(xué)校的顧慮相應(yīng)增加，造假的可能性也越來越大，成為督導(dǎo)活動(dòng)面對(duì)的不小挑戰(zhàn)，而雖然督導(dǎo)工作能夠發(fā)揮組織教育專家深入實(shí)際、直面這些問題并提出整改意見的獨(dú)特工作優(yōu)勢(shì)，但首要前提是克服弄虛作假問題。
    為此，xx省政府教育督導(dǎo)團(tuán)在規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作中就增強(qiáng)常態(tài)性進(jìn)行了技術(shù)性的嘗試。一方面，為提高工作效率，于201x年上半年將上述對(duì)四星級(jí)普通高中的素質(zhì)教育專項(xiàng)督導(dǎo)調(diào)整為規(guī)范辦學(xué)行為常態(tài)情況專項(xiàng)督導(dǎo)，即保留了原四星級(jí)普通高中素質(zhì)教育專項(xiàng)督導(dǎo)中的規(guī)范辦學(xué)行為方面，督導(dǎo)指標(biāo)從原來的24項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)、超過100個(gè)包括顯性和隱性的評(píng)測(cè)點(diǎn)，簡(jiǎn)化為16項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)、37個(gè)均可現(xiàn)場(chǎng)觀察的比較顯性的評(píng)測(cè)點(diǎn)，其中涉及“課表管理”和“開齊開足課程計(jì)劃”等，屬于難點(diǎn)問題。另一方面，為了能夠在大規(guī)模集中開展專項(xiàng)督導(dǎo)的同時(shí)，最大幅度地減少乃至消除有關(guān)地區(qū)和學(xué)?？赡芤?yàn)橛蓄檻]和防備心理極易出現(xiàn)的弄虛作假行為，我們也借鑒隨機(jī)督查的不打招呼、不搞形式、不留情面的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)這項(xiàng)督導(dǎo)方式作了進(jìn)一步優(yōu)化，更強(qiáng)化了隨機(jī)性、常態(tài)性。具體做法是，督導(dǎo)組在督前培訓(xùn)甚至到達(dá)某地與當(dāng)?shù)亟逃姓總兒投綄?dǎo)機(jī)構(gòu)接觸、交待工作要求時(shí)，始終不知曉將要前往的具體學(xué)校，直到離開駐地正式出發(fā)前往時(shí)才接到督導(dǎo)室電話告知，而且每一站都是如此。雖然，這樣做，增加了督導(dǎo)室具體聯(lián)絡(luò)人的工作負(fù)擔(dān)，但明顯減少了專項(xiàng)督導(dǎo)易致學(xué)校造假的可能性，為深刻地揭示、剖析真實(shí)的難點(diǎn)問題奠定了良好基礎(chǔ)。
    規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作主要采取隨機(jī)督查形式，由于對(duì)象復(fù)雜、任務(wù)艱巨、要求很高，特別是各地目前教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)很不平衡，如何推動(dòng)規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作持續(xù)取得新進(jìn)展，是擺在省級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的一大課題。對(duì)此，從以下三個(gè)方面作出了努力。
    (一)狠抓任務(wù)量化，逐步實(shí)現(xiàn)全覆蓋。20xx年，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)《關(guān)于開展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育情況專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》首次提出了規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)工作的量化要求，即“省將每月組織開展不少于3次的隨機(jī)督導(dǎo)，市級(jí)督查也要有具體的頻次要求，要有一定的覆蓋面?！?BR>    201x年1月21日，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)根據(jù)全省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育工作第二次推進(jìn)會(huì)要求，提出20xx年規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)工作要加大督查力度，確保“減負(fù)”持續(xù)常態(tài)，為此要完成3個(gè)1/3的督查任務(wù)，即：“省每學(xué)期督查不少于1/3的普通高中，市每學(xué)期督查不少于1/3的市直學(xué)校和縣域中學(xué)，縣(市、區(qū))每學(xué)期督查不少于1/3的縣域中小學(xué)?！?BR>    201x年7月，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)在《關(guān)于開展規(guī)范辦學(xué)行為“暑期百校行”專項(xiàng)督查活動(dòng)的緊急通知》中進(jìn)一步提高了規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)工作的量化要求，即“省市兩級(jí)和所轄學(xué)校超過100所的縣(市、區(qū))均不得少于100所學(xué)校，所轄學(xué)校不足100所的縣(市、區(qū))則督查所有中小學(xué)。”
    (二)狠抓各級(jí)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的責(zé)任落實(shí)。201x年4月，為了保障各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)有條不紊地開展規(guī)范辦學(xué)行為督查工作，省政府教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室印發(fā)《關(guān)于切實(shí)做好規(guī)范辦學(xué)行為督查工作的通知》，要求各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)在規(guī)范辦學(xué)行為督查工作中，進(jìn)一步明確工作要求、落實(shí)督查責(zé)任、加強(qiáng)信息交流。其中，關(guān)于督查工作要求，提出省教育督導(dǎo)室接聽、記錄、整理全省范圍的舉報(bào)信息并及時(shí)匯總、迅速反饋，組織對(duì)市督導(dǎo)室督查后的學(xué)校進(jìn)行“飛行檢查”，組織省督學(xué)開展專項(xiàng)督查、跨責(zé)任區(qū)異地督查、回訪督查和重點(diǎn)督查等，市、縣(市、區(qū))教育督導(dǎo)室相應(yīng)開展工作。關(guān)于落實(shí)督查責(zé)任，要求各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要把規(guī)范辦學(xué)行為督查工作擺上位置、專人負(fù)責(zé)、加強(qiáng)考核。關(guān)于加強(qiáng)信息交流，要求每周、每月定期反饋、上報(bào)工作信息、協(xié)調(diào)一致工作。
    (三)建立健全督學(xué)責(zé)任區(qū)的長(zhǎng)效機(jī)制。20xx年頒發(fā)《關(guān)于建立省督學(xué)責(zé)任區(qū)制度的通知》以來，全省各地陸續(xù)建立督學(xué)責(zé)任區(qū)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，迄今已經(jīng)建立了5個(gè)省級(jí)督學(xué)責(zé)任區(qū)、68個(gè)市級(jí)責(zé)任區(qū)、401個(gè)縣級(jí)責(zé)任區(qū)，基本上實(shí)現(xiàn)了全省各縣域全覆蓋。本篇文章來自資料管理下載。201x年10月17日，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)工作的意見》，進(jìn)一步明確責(zé)任區(qū)工作任務(wù)，提出具體要求，如，規(guī)定省督學(xué)每年參加省級(jí)督導(dǎo)活動(dòng)、省級(jí)責(zé)任區(qū)活動(dòng)、獨(dú)自或小組督導(dǎo)活動(dòng)各不少于2次，并覆蓋所在責(zé)任區(qū)內(nèi)的所有市、縣，督導(dǎo)的學(xué)校不少于12所;各級(jí)督學(xué)每次活動(dòng)結(jié)束后五個(gè)工作日內(nèi)向本級(jí)責(zé)任區(qū)遞交督導(dǎo)報(bào)告，市、縣級(jí)督學(xué)要分片包干責(zé)任區(qū)域或?qū)W校。
    各級(jí)督學(xué)都認(rèn)真開展對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)包括學(xué)校的日常教育工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查和調(diào)查研究，及時(shí)了解情況，并按照工作職責(zé)，提出處理意見和工作建議，成為教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)的主要依靠力量，并創(chuàng)造了許多寶貴的有特色的工作經(jīng)驗(yàn)。其中，受到國(guó)家督導(dǎo)辦領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)界同行關(guān)注和好評(píng)的，有xx市督學(xué)責(zé)任區(qū)“一日督導(dǎo)”模式。該市要求責(zé)任區(qū)督學(xué)同志每月按照一定工作日要求開展工作，早晚和學(xué)生一起進(jìn)出，完完整整參加學(xué)校一天的教育教學(xué)活動(dòng)，并作好詳細(xì)的記載，做到了大密度、全覆蓋。
    201x年7月，省政府教育督導(dǎo)團(tuán)發(fā)起的規(guī)范辦學(xué)行為“暑期百校行”活動(dòng)，也要求充分發(fā)揮責(zé)任區(qū)督學(xué)作用，規(guī)定各市和所轄學(xué)校超過100所的縣(市、區(qū))對(duì)“暑期百校行”未涉及到的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)安排所在本級(jí)督學(xué)責(zé)任區(qū)的督學(xué)進(jìn)行規(guī)范辦學(xué)行為的暑期常態(tài)情況督查，從而真正實(shí)現(xiàn)對(duì)全省近萬所中小學(xué)校的全覆蓋。
    雖然我省在規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作方面取得了可喜進(jìn)展，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，初步形成一些特色，但要完成當(dāng)前督學(xué)工作推動(dòng)學(xué)校更有效地執(zhí)行法律法規(guī)和方針政策的使命，還存在不小的困難和一些突出問題。
    困難主要表現(xiàn)在，一是原國(guó)家教委1991年出臺(tái)的《教育督導(dǎo)暫行規(guī)定》已經(jīng)明顯不適應(yīng)形勢(shì)。由于《國(guó)家教育督導(dǎo)條例》未出臺(tái)，督學(xué)工作體制的現(xiàn)代化、督學(xué)工作的法制化、督學(xué)隊(duì)伍的專業(yè)化、督學(xué)工作程序的規(guī)范化、督學(xué)結(jié)果的權(quán)威化等建設(shè)均受到很大制約。由此產(chǎn)生的問題有：目前，政府如何建立有利于學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施的監(jiān)督機(jī)制?如何通過督學(xué)工作更好地為學(xué)校教育服務(wù)?督學(xué)工作如何實(shí)現(xiàn)“行政權(quán)威”與“專業(yè)權(quán)威”的有機(jī)結(jié)合?如何引導(dǎo)學(xué)校成立的督導(dǎo)室成為可靠力量?等等。
    二是原國(guó)家教委1997年修訂出臺(tái)的《普通中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作指導(dǎo)綱要》也明顯不適應(yīng)形勢(shì)需要。由于新的指導(dǎo)綱要也沒有出臺(tái)，督學(xué)工作的一些重要的業(yè)務(wù)上的問題也隨之而來，諸如現(xiàn)時(shí)代督學(xué)工作領(lǐng)域如何界定?督學(xué)工作的基本任務(wù)和常規(guī)項(xiàng)目究竟如何進(jìn)一步明確?如何在傳統(tǒng)的綜合督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)、隨機(jī)督導(dǎo)方式之外充實(shí)新的方式?政府教育工作督導(dǎo)(即督政)與學(xué)校工作督導(dǎo)(即督學(xué))的關(guān)系應(yīng)當(dāng)怎樣?同樣服務(wù)學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施的督導(dǎo)、評(píng)估、教研等關(guān)系如何處理?等等。
    基于上述，我們建議，為適應(yīng)貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，應(yīng)當(dāng)盡快出臺(tái)含有重大突破性的《國(guó)家教育督導(dǎo)條例》和具有權(quán)威指導(dǎo)意義的新的《中初等學(xué)校督導(dǎo)工作指導(dǎo)綱要》,先試行也行，為各地進(jìn)一步探索創(chuàng)新提供強(qiáng)有力保障。
    今后，我們將進(jìn)一步持續(xù)、深入、全面開展規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)，努力使我省規(guī)范辦學(xué)行為工作取得更大成效，走在全國(guó)前列。
    小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)材料如何寫好篇十三
    一個(gè)多月來，我校根據(jù)開學(xué)初制定的學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃，在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，以新課程改革為突破口，全面實(shí)施素質(zhì)教育，狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高，現(xiàn)把近期的工作做如下匯報(bào)。
    一、開展校長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)。我校根據(jù)漳教綜[2008]193號(hào)、東教[2009]3號(hào)文件精神，深入開展“校長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)”，組織校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，與教師一起備課、上課、參加教研活動(dòng)等，及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，了解教學(xué)信息，為加強(qiáng)教學(xué)改革與學(xué)校管理、不斷提高教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)地提供依據(jù)。半個(gè)月多來，校長(zhǎng)深入課堂聽課4節(jié)，教導(dǎo)、副教導(dǎo)分別聽課12節(jié)。通過聽課掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)了解和掌握教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度、常規(guī)工作等，把握教師駕馭課堂教學(xué)能力，了解教師把握教學(xué)目標(biāo)和處理教材重難點(diǎn)的情況，教師對(duì)新課程理念落實(shí)得如何。聽課后及時(shí)和教師交流，與教師面對(duì)面的交談，對(duì)教師在課堂上凸顯的亮點(diǎn)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)并及時(shí)地推廣應(yīng)用，對(duì)存在的問題與教師共同商榷研討、共同分析原因，深入剖析，尋找解決問題的方法。這樣既營(yíng)造了民主的課堂氛圍，又大大提高了教師的課堂教學(xué)水平，調(diào)動(dòng)了教師課堂教學(xué)的主動(dòng)性和積極性。第六、七周，陳勁林教導(dǎo)和馬錦生副教導(dǎo)分別為全體教師上了一節(jié)語、數(shù)公開課，作為“校長(zhǎng)進(jìn)課堂”的一節(jié)公開課，起到了示范和引領(lǐng)作用，激勵(lì)著教師認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)，做好教學(xué)常規(guī)工作，不斷創(chuàng)新工作提升教學(xué)質(zhì)量。在活動(dòng)月期間校長(zhǎng)認(rèn)真主持校本教研，主持一次語文學(xué)科集體備課，參加教研活動(dòng)4次，教導(dǎo)、副教導(dǎo)分別組織學(xué)校教研、集體備課各3次。通過研究活動(dòng)，與教師一起探討、交流、學(xué)習(xí)，共享教育的智慧，同時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問題，及時(shí)整改，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
    通過本次進(jìn)課堂活動(dòng)使教師在教學(xué)上發(fā)生了新的變化：
    1、重新規(guī)范了課堂教學(xué)行為如按時(shí)上下課，不拖課、規(guī)范課堂文明用語；積極運(yùn)用教具、學(xué)具；課堂更觀愛學(xué)困生；規(guī)范了學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)行為。
    2、有良好的教研氛圍。如吳云蕓、陳錦妹等老師經(jīng)常把課堂上一些疑難問題拿到辦公廳與其他教師進(jìn)行教研。
    3、學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    存在一些問題：
    2、課堂教學(xué)語言預(yù)設(shè)性差，導(dǎo)向性不強(qiáng)，語言隨意性大，過渡性語言枯燥無味；
    3、作業(yè)設(shè)計(jì)針對(duì)性不大；4輔導(dǎo)學(xué)困生力度不大，方法單一，成效低下。
    整改思路：
    1、繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)理論，深入研究課標(biāo)，挖掘教材；轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為，切實(shí)反思教育觀念。
    2、加強(qiáng)常規(guī)管理。繼續(xù)做好常規(guī)檢查，特別對(duì)作業(yè)的布置與批改、培優(yōu)扶困等工作方法加大、加深力度。
    3、積極開展有效課堂教學(xué)研究活動(dòng)。扎實(shí)有效開展學(xué)科課堂研究活動(dòng)，加大課堂會(huì)診力度，探索有效課堂教學(xué)策略。
    4、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    二、其他工作：
    1、教研活動(dòng)情況。開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)小研室、中心小學(xué)教研計(jì)劃的要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定教研計(jì)劃。組織全體教師學(xué)習(xí)了課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步把新課程理念融于教學(xué)之中，積極開展教研活動(dòng)，集體備課活動(dòng)。開展教研活動(dòng)8次，語文教研組4次，數(shù)學(xué)教研組3次。教師能積極進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，勤做筆記。組織教師認(rèn)真參加教材、教法培訓(xùn)。
    2、召開上學(xué)期期末質(zhì)量分析會(huì)。在第三周我校召開了上學(xué)期期末成績(jī)質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)上，教師踴躍發(fā)言，從試卷命題意圖、學(xué)生知識(shí)掌握情況，成績(jī)與不足等幾個(gè)方面進(jìn)行認(rèn)真分析發(fā)言。學(xué)校對(duì)教師的客觀評(píng)價(jià)給予了充分肯定，并提出了下個(gè)階段的工作思路。
    3、抓好教學(xué)常規(guī)自查工作。本學(xué)期初，我們堅(jiān)持每?jī)芍芤淮纬Ｒ?guī)檢查制度，從教師的教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度、教案、作業(yè)布置與批改、培優(yōu)扶困、單元測(cè)試等內(nèi)容，并做到每次檢查有記錄、有反潰從聽課、檢查情況看，大部分教師工作做得十分認(rèn)真。我們還對(duì)教學(xué)工作確實(shí)存在問題的教師，給予耐心的指導(dǎo)和幫教。
    4、畢業(yè)班工作會(huì)：我校在第四周組織了由中心校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、畢業(yè)班教師參加的畢業(yè)班工作會(huì)，會(huì)上畢業(yè)班教師認(rèn)真分析了學(xué)生現(xiàn)狀，制定考試目標(biāo)，提出下個(gè)階段的工作思路與措施，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)提出建議性意見，進(jìn)行交流，大家群策群力，下定決心要把畢業(yè)班質(zhì)量提上去。
    5、積極開展競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)期初，我校根據(jù)上級(jí)工作部署抓好寫字、知識(shí)競(jìng)賽工作。
    三、下個(gè)月工作思路：
    1、清明瞻仰活動(dòng)
    2、做好進(jìn)課堂月活動(dòng)總結(jié)
    3、組織小學(xué)生知識(shí)竟賽
    4、期中考試及質(zhì)量分析
    5、“培優(yōu)扶困”階段交流
    6、改善辦學(xué)條件
    7、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)檢查
    小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)材料如何寫好篇十四
    許莊小學(xué)位于許莊村東頭，學(xué)校占地面積6400平方米，建筑面積850平方米，現(xiàn)有4個(gè)教學(xué)班，1個(gè)學(xué)前班，專任教師10人，其中小教高級(jí)7人，本科學(xué)歷1人，大專學(xué)歷4人，中師學(xué)歷5人。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生93人，學(xué)前班39人，共132人。適齡兒童入學(xué)率100%，輟學(xué)率為0，畢業(yè)生合格率100%，教師學(xué)歷合格率100%。
    二、學(xué)校工作情況
    我校自2011年6月建成10間樓板房后，聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)把繼續(xù)改善辦學(xué)條件，全面推行素質(zhì)教育，今春向上級(jí)積極爭(zhēng)取，投資二十余萬元。學(xué)校努力營(yíng)造一個(gè)搖籃沃土樂園式的***育人環(huán)境。積極推進(jìn)教學(xué)改革，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)和思想品德教育，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的健康、快速發(fā)展奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下：
    小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)材料如何寫好篇十五
    “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”
    沈陽大學(xué)虎石臺(tái)附屬第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)
    2017年4月
    1 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海
    今天的匯報(bào)斗膽借用詩仙李白的詩句做標(biāo)題，一是因?yàn)槲乙恢痹谝源思?lì)自己，同時(shí)也是希望各位領(lǐng)導(dǎo)一同見證我們的決心和目標(biāo)。
    沈陽大學(xué)虎石臺(tái)附屬第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的前身是沈北新區(qū)虎石臺(tái)鎮(zhèn)第一小學(xué)，始建于1949年。2016年6月28日沈陽大學(xué)與沈北新區(qū)人民政府簽署合作托管辦學(xué)協(xié)議，由此學(xué)校正式更名為沈陽大學(xué)虎石臺(tái)附屬第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工92名，32個(gè)教學(xué)班，1693名學(xué)生。正如各位領(lǐng)導(dǎo)所見，學(xué)?，F(xiàn)有辦學(xué)條件與兄弟學(xué)校相比有很大差距。由于近幾年一直在籌建新的綜合樓，學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境的改善以及教學(xué)設(shè)施設(shè)備的投入也相對(duì)滯后。加之教師年齡結(jié)構(gòu)極不均衡，年齡偏大，使得學(xué)校近年來發(fā)展遲緩，缺乏教育教學(xué)特色。因此，從去年的9月開始，擺在我們新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子面前的問題就是，如何依托沈陽大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源，結(jié)合學(xué)校和本土的實(shí)際情況，以特色提升教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的華麗轉(zhuǎn)身。
    2 的校園環(huán)境，我們便對(duì)學(xué)校美好明天充滿期待，更加堅(jiān)定地立足今天，逐步提質(zhì)。我們將秉承沈陽大學(xué)的“服務(wù)”理念，堅(jiān)持“追求一流，辦出特色”的目標(biāo)，為學(xué)生的快樂成長(zhǎng)奠基，為教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù)，努力提升學(xué)校整體形象，打造學(xué)校特色品牌。
    一、啟智課堂——激活課改減負(fù)提質(zhì) 1.自主合作探究——讓學(xué)生成為課堂主人
    課堂是教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展的主陣地，課程則體現(xiàn)了一所學(xué)校教育價(jià)值的取向。學(xué)校確立了“把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂真正的主人”目標(biāo)，在“先學(xué)后教”原則指導(dǎo)下，構(gòu)建了以“自主、合作、探究”為核心的教學(xué)流程。課堂上最大限度地體現(xiàn)學(xué)生間的交流、探究過程，教師教有個(gè)性，導(dǎo)的準(zhǔn)，學(xué)生學(xué)有個(gè)性，學(xué)的活。教師把學(xué)習(xí)變成孩子們喜愛的事情，讓學(xué)生成為課堂真正的主人。
    2.巧用思維導(dǎo)圖——讓思維發(fā)揮無限潛能
    學(xué)校注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與研究，以小課題研究為突破口，開展了思維導(dǎo)圖在教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐研究，并編制了《巧用思維導(dǎo)圖玩中學(xué)》校本訓(xùn)練課程，并開始在低年級(jí)試用。課程以腦科學(xué)為依據(jù)，以激發(fā)潛能、啟迪智慧教育為基礎(chǔ)，以提升學(xué)生學(xué)習(xí)力為目標(biāo)，為學(xué)生創(chuàng)造了學(xué)習(xí)思維的新天地，極大地激發(fā)了師生教與學(xué)的熱情，給教學(xué)注入了新的活力。
    3.多彩個(gè)性涂鴉——讓作業(yè)成為創(chuàng)意的快樂
    學(xué)生最煩惱的事是做作業(yè)，最喜歡的事是畫畫。于是，我們嘗試提出把作業(yè)當(dāng)作品去完成畫作業(yè)。有的班巧用思維導(dǎo)圖讓學(xué)生畫作業(yè)，3 有的班把學(xué)生平時(shí)的讀書積累本、上課筆記本和涂鴉畫畫結(jié)合在一起，讓學(xué)生當(dāng)作自己的作品去傾心完成。欣賞學(xué)生的作業(yè)，有盛開的鮮花圖，有流暢的線條圖，色彩和諧，又富有個(gè)性，從圖上可以清晰地看到學(xué)生思維與記憶的過程。畫作業(yè)讓學(xué)生們覺得新鮮而有趣，大大發(fā)揮了想象力和繪畫能力。這樣的作業(yè)，不僅讓學(xué)生應(yīng)用了知識(shí)，訓(xùn)練了思維，還培養(yǎng)了孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更讓學(xué)生品嘗到了作業(yè)的快樂。下一步，我們將把思維導(dǎo)圖的研究與應(yīng)用在全校范圍推廣，讓更多的孩子展開思維的翅膀，感受學(xué)習(xí)的快樂。
    二、學(xué)生社團(tuán)——彰顯個(gè)性多元發(fā)展
    根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，本著提高學(xué)生綜合素質(zhì)、讓每一個(gè)學(xué)生都獲得發(fā)展的原則，學(xué)校以社團(tuán)建設(shè)為載體，通過開展藝術(shù)、體育、科技、學(xué)術(shù)等各類社團(tuán)活動(dòng)，充分挖掘?qū)W生潛能，發(fā)展特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生多元智能的發(fā)展。
    社團(tuán)活動(dòng)開展半年來，已組建合唱、舞蹈、街舞、書法、繪畫、攝影、手工、排球、乒乓球、三棋（圍棋、象棋、國(guó)際象棋）共計(jì)10個(gè)社團(tuán)。每個(gè)社團(tuán)設(shè)指導(dǎo)老師一名，負(fù)責(zé)社團(tuán)的一切活動(dòng)。各社團(tuán)要配合學(xué)校活動(dòng)提供各項(xiàng)節(jié)目表演，并能代表學(xué)校參加各項(xiàng)比賽，每學(xué)期須舉行社團(tuán)成果展示，可采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼或其他特有方式進(jìn)行。
    4 2017年4月代表沈北新區(qū)參加市級(jí)比賽；乒乓球社團(tuán)的兩名同學(xué)于2017年3月參加沈陽市中小學(xué)生乒乓球比賽，分別取得女子單打第三名和第五名，刷新了我區(qū)在此項(xiàng)目的最好成績(jī)；舞蹈社團(tuán)學(xué)生與部分教師參加2016年沈陽大學(xué)迎新年聯(lián)歡會(huì)，表演的《舞動(dòng)的旋律》健美操博得了沈大領(lǐng)導(dǎo)和師生的高度評(píng)價(jià)，彰顯了附屬小學(xué)師生陽光向上的精神面貌；教學(xué)樓走廊展示的所有作品均由書法社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、手工社團(tuán)的同學(xué)們親手創(chuàng)作。
    社團(tuán)建設(shè)剛剛起步，我們將逐步完善社團(tuán)管理，使社團(tuán)活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)?；?、品質(zhì)化，讓每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)加入到喜歡的社團(tuán)，至少培養(yǎng)出一項(xiàng)特長(zhǎng)。并依托社團(tuán)，建立校本課程及班本課程，提升校園各類社團(tuán)在區(qū)域內(nèi)的影響力，最終使學(xué)生社團(tuán)建設(shè)成為學(xué)校特色招牌。
    三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)——搭建平臺(tái)歷練成長(zhǎng)
    學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵在教師，沒有教師的成長(zhǎng)，就沒有高品質(zhì)的教育，打造一支懂業(yè)務(wù)、肯研究的現(xiàn)代化教師隊(duì)伍，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證。
    1.倡導(dǎo)學(xué)習(xí)品味提升快樂
    5 和熱情，而且讓教師們時(shí)刻體驗(yàn)著共同成長(zhǎng)的快樂與幸福。
    2.引領(lǐng)科研 促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)
    在沈陽大學(xué)科研創(chuàng)新理念的引領(lǐng)下，我們開展了“以課堂為主，以小課題研究為內(nèi)容，以實(shí)踐交流為主要形式”的系列科研活動(dòng)。為讓科研起到先導(dǎo)作用，學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)科研舞臺(tái)，引領(lǐng)教師從教學(xué)實(shí)踐中立項(xiàng)選題，先后開展了系列校本小課題研究。通過近一年的經(jīng)驗(yàn)積累，課題研究取得了成果，張立穎老師的課題得到市級(jí)驗(yàn)收，徐卓等11位教師撰寫的論文參加了省市評(píng)選并獲獎(jiǎng)。教師在科研中體驗(yàn)到了成功的喜悅。
    3.立足教研 打造品質(zhì)課堂
    學(xué)校以課堂教學(xué)研究為突破口，以課堂為研究陣地，先后開展了“課題式教研活動(dòng)”、“一課多研”、“每月一星”教研、師生研究成果展評(píng)等多彩教研活動(dòng)。我們切身感受到，教師在活動(dòng)中駕馭課堂的能力明顯增強(qiáng)，課堂教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)大大提高。如今“人人打造一堂好課”已成為全體教師的共識(shí)。
    4.確立機(jī)制 提升幸福指數(shù)
    培訓(xùn)機(jī)制——對(duì)各層次、各階段的教師實(shí)施分類培養(yǎng)、分層指導(dǎo)。實(shí)習(xí)期教師由師傅帶教，歷練教育教學(xué)基本功；成長(zhǎng)期教師由同伴互助，積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；成熟期教師由專家引領(lǐng)，形成教育教學(xué)特色；特色期教師創(chuàng)建名師團(tuán)隊(duì)，提煉教育教學(xué)思想。
    激勵(lì)機(jī)制——讓每一位教師在成功中收獲幸福。學(xué)校通過評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)教師將個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展結(jié)為一體。通過表彰先進(jìn)，6 樹立標(biāo)兵，不僅起到模范引領(lǐng)作用，還提升了教師的職業(yè)認(rèn)同感和職業(yè)幸福指數(shù)。
    十年樹木，百年樹人。半年的時(shí)間相對(duì)漫長(zhǎng)的教育過程只能算是個(gè)起點(diǎn)。盡管目前有諸多局限和困難，有“行路難”的艱辛，甚至有“多歧路”的困惑，但我已帶領(lǐng)我們沈大附屬實(shí)驗(yàn)一小的全體師生揚(yáng)帆啟航，也定會(huì)乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪，橫渡滄海，到達(dá)理想的教育彼岸！
    小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)材料如何寫好篇十六
    學(xué)校安全工作是學(xué)校工作中的重中之重，是順利進(jìn)行教育教學(xué)的基本保障。按照上級(jí)有關(guān)安全問題的文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，為確保我校師生在校人身安全，學(xué)校教學(xué)秩序正常開展，營(yíng)造文明、和諧、安全的育人環(huán)境。近年來，我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，現(xiàn)將我校安全工作具體情況匯報(bào)如下：
    一、組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全文件精神，提高全體教職工的安全意識(shí)，牢固樹立“人人講安全、安全人人抓”的思想，明確安全工作的重要性和必要性。
    二、層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，明確責(zé)任，落實(shí)安全工作制度。我校進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，明確“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的安全管理原則，落實(shí)各部門安全工作職責(zé)，努力形成齊抓共管的學(xué)校安全工作運(yùn)行機(jī)制，增強(qiáng)嚴(yán)格執(zhí)行安全工作制度的主動(dòng)性。
    系統(tǒng)，定期開展安全演練，確保師生臨危不亂。密切關(guān)注特殊群體學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，扎實(shí)做好師生結(jié)對(duì)幫扶工作，并有針對(duì)性的落實(shí)有關(guān)措施。
    四、成立以校長(zhǎng)為主要責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
    組 長(zhǎng)：李茂林（校長(zhǎng)）
    副組長(zhǎng)：范保才（分管副校長(zhǎng)）
    成 員：蘭國(guó)彪（政教主任）、各班班主任
    五、制定好安全檢查工作制度、工作原則：
    每月對(duì)校園進(jìn)行一次安全拉網(wǎng)式大排查，并實(shí)行誰檢查，誰記錄，誰匯報(bào)的檢查制度。（制定好安全檢查記錄表并及時(shí)記錄）對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患能排除的立即排除，不能自行解決的及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，確保校園時(shí)時(shí)安全穩(wěn)定。
    六、校園各檢查點(diǎn)情況：
    1、校園環(huán)境。校園活動(dòng)場(chǎng)所常有許多磚塊由于時(shí)間較長(zhǎng)凹凸不平，給同學(xué)們的活動(dòng)帶來了一定的安全隱患，針對(duì)這一情況，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了重新修整，確保同學(xué)們活動(dòng)時(shí)不小心被凹凸不平的磚塊所絆倒而造成的不應(yīng)該發(fā)生的事故。
    2、廁所。正所謂“人有三急”廁所是我們大家每天不得不去的地方，由于今年雨雪天氣較多，為了預(yù)防廁所受雨雪水的影響而倒塌、裂縫，導(dǎo)致師生人身安全受到侵害，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于廁所進(jìn)行了大檢查，通過認(rèn)真的檢查，并未發(fā)現(xiàn)有任何影響師生安全的隱患。
    3.電線、滅火器。為使我校師生能夠安全用電，我們對(duì)于電纜方
    面的問題都是早發(fā)現(xiàn)早處理，實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，由班主任向?qū)W生開展一些以“安全用電”為主題的各項(xiàng)活動(dòng)，以及安全工作領(lǐng)導(dǎo)親自進(jìn)各班檢查線路。對(duì)于消防問題，我校都是預(yù)防為主、防微杜漸，及早的`教會(huì)我校師生使用滅火器的方法。
    5.班級(jí)講臺(tái)。由于每天教師都得在各班進(jìn)行授課、為保證教師的人身安全，我校對(duì)于班級(jí)內(nèi)講臺(tái)不平整的給予了即使的修補(bǔ)。
    七、具體工作：
    1、我校每個(gè)月末，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組都會(huì)逐班、逐個(gè)室、逐個(gè)電器進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。
    2、加強(qiáng)學(xué)生安全常規(guī)教育。由班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)教室內(nèi)張貼的《安全制度》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)》、《衛(wèi)生公約》等，禁止學(xué)生攜帶各種刀具、利器、棍棒等存在安全隱患的物品，加大監(jiān)督、檢查力度，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
    3、加大學(xué)生的交通安全教育力度（尤其是上、放學(xué)的路途中）。學(xué)生人人都在遵守交通規(guī)則，每天放學(xué)時(shí)要求值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師準(zhǔn)時(shí)到崗，監(jiān)督、指揮學(xué)生放學(xué)、過馬路的秩序班主任親自帶隊(duì)護(hù)送。
    4、嚴(yán)禁教師體罰或使用其他不規(guī)范的教育方式,對(duì)于因教師體罰或使用其他不當(dāng)方式造成的學(xué)生傷害或其他事故,由教師負(fù)責(zé),并追究其責(zé)任.
    雜人員進(jìn)入校園，確保了學(xué)校的正常教育秩序。
    八、拓寬思路，確保安全教育到位。不斷拓寬學(xué)校安全教育思路，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣來抓安全，以豐富學(xué)生的生活來抓安全，以建立正常的教學(xué)秩序來抓安全，以形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)來抓安全。堅(jiān)持把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，滲透到每一位教師的教育理念中，滲透到學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。
    九、我校安全工作見成效。長(zhǎng)期以來，我校安全教育工作到位，安全制度健全，師生安全意識(shí)有了很大的提高，制定有《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《校園防暴-力應(yīng)急預(yù)案》等。加上安全檢查、排查隱患及時(shí)，近年來，學(xué)校無任何安全事故發(fā)生，學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作秩序井然。
    《神池縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校安全工作匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看。
    安全工作，是我校工作中的重點(diǎn)，為進(jìn)一步貫徹“安全第一，預(yù)防為主”方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安校園，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，我校對(duì)安全工作做到警鐘長(zhǎng)鳴，切實(shí)把安全工作落實(shí)到實(shí)處，消除存在的安全隱患。為全面建設(shè)安全、和諧、健康的教育環(huán)境，我校在安全方面所采取了以下措施：
    一、建立安全工作管理體系
    成立了由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，主管副校長(zhǎng)具體抓，各年級(jí)分工負(fù)責(zé)的安全管理體系，做到了分工明確，責(zé)任明晰。重視安全宣傳工作，利用例會(huì)和學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)全體教師集中進(jìn)行安全政策、法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析，引導(dǎo)教師熟悉安全法規(guī)，重視安全教育，提高安全意識(shí)。
    二、建立健全安全工作制度
    1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制
    將安全工作列入每位教師的目標(biāo)考核中，制訂考核制度和責(zé)任追究制度,對(duì)造成重大安全事故的，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
    2、簽訂責(zé)任書，加強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)
    我校與各班主任、任課教師層層簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度，切實(shí)增強(qiáng)了安全責(zé)任意識(shí)；與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
    3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度
    不斷完善充實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)章制度，建立定期檢查和日常防范相結(jié)
    合的安全管理制度。實(shí)行24小時(shí)值班制度，上學(xué)、放學(xué)時(shí)間教師輪流在校門口值班制度，明確值班職責(zé)；制訂學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)章制度；建立了事故及時(shí)報(bào)告制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和安全預(yù)警機(jī)制；對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都做到了有章可循。
    4、建立全方位安全工作教育網(wǎng)絡(luò)
    我校把定期召開家長(zhǎng)會(huì)作為一個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制，印發(fā)告學(xué)生家長(zhǎng)的一封信，建立了“學(xué)?！鐣?huì)—家庭”三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)；同時(shí)，定期與派出所、村委會(huì)治安隊(duì)對(duì)學(xué)校周邊地區(qū)的治安環(huán)境進(jìn)行綜合治理，徹底清除社會(huì)不安全因素對(duì)學(xué)生的影響，為師提供了健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    三、制訂安全工作計(jì)劃和安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案
    1、每學(xué)期初，不但學(xué)校制訂了安全工作計(jì)劃，而且每班都制訂了安全每周工作計(jì)劃，并做到有目的、有備課、有教案進(jìn)行上好安全課。
    2、為了能做到快速、高效應(yīng)對(duì)安全突發(fā)事件，學(xué)校還制訂了各種安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。
    四、加強(qiáng)教育，努力增強(qiáng)安全意識(shí)
    1、認(rèn)真組織安全教育周活動(dòng)
    學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，組織師生學(xué)習(xí)安全教育工作文件；對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患；以版面宣傳、知識(shí)講座、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式廣泛開展安全專題教育活動(dòng)。
    2、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)
    學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育，做到了防患于未然；還通過《致家長(zhǎng)的一封信》增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全教育意識(shí)。學(xué)校無一例安全事件發(fā)生。
    3、努力抓好學(xué)生的安全管理
    堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)生考勤制度，要求教師每節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格考勤，并及時(shí)通報(bào)考勤結(jié)果，有效杜絕了無故缺課現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)生請(qǐng)假，必須由家長(zhǎng)請(qǐng)示，并說明理由，學(xué)校才能同意。
    4、加強(qiáng)與社區(qū)聯(lián)系溝通
    學(xué)校經(jīng)常會(huì)同派出所、村委等有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)我校的檢查，及時(shí)主動(dòng)地反映存在的問題，積極爭(zhēng)取支持和配合。同時(shí)加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)，定期溝通情況，研究問題，密切協(xié)作，加強(qiáng)配合，真正形成齊抓共管的合力，推動(dòng)安全工作深入開展。在社會(huì)各界的共同努力下，校園周邊無違規(guī)違法經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象。
    五、切實(shí)保障學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施的安全
    高度重視各類安全設(shè)施的配備和維護(hù)，消防器材設(shè)施完備，擺放位置合理，做到定期檢查、定期更換；每月都對(duì)教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施及學(xué)校建筑物進(jìn)行安全排查，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改；教學(xué)樓內(nèi)疏散標(biāo)志安裝位置合理，疏散通道暢通；各類線路、燈具、電源做到了定期檢查維護(hù)，無私拉亂扯現(xiàn)象。
    六、加強(qiáng)學(xué)校的防盜工作
    1、利用視頻監(jiān)控和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、保安員的值班工作。
    2、學(xué)校辦公設(shè)備、器材實(shí)行“誰主管 誰負(fù)責(zé)”、“誰使用誰保管”的管理辦法，如果在使用期間造成辦公設(shè)備器材（特別是電腦顯示器、主機(jī)、打印機(jī)、液晶電視、實(shí)物投影儀、筆記本電腦等）被盜的，由保管人、當(dāng)事人或值班人員負(fù)責(zé)賠償。
    3、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)格進(jìn)出人員登記手續(xù)，禁止閑雜人員進(jìn)入校園。
    綜上所述，我校在安全管理中，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)要求和精神，精心安排，發(fā)動(dòng)全體師生，依靠社會(huì)各界的力量，扎實(shí)工作，無重大事故發(fā)生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續(xù)努力。
    小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)材料如何寫好篇十七
    一、指導(dǎo)思想
    緊緊圍繞學(xué)校工作的總體要求，以“運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務(wù)到位”為目標(biāo)，抓調(diào)研，抓協(xié)調(diào)，抓督查，抓學(xué)習(xí)與作風(fēng)建設(shè)。在主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級(jí)部門的指示、決定，以為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)為己任，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重細(xì)節(jié)、提高效率、落實(shí)到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實(shí)地，勤奮工作，默默奉獻(xiàn)，為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
    二、主要任務(wù)與目標(biāo)
    (一)、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，協(xié)調(diào)各職能部門積極做好學(xué)校重點(diǎn)工作。
    1、協(xié)助學(xué)校搞好活動(dòng)的組織安排工作,確保學(xué)校工作政令暢通，做到“及時(shí)，全面，準(zhǔn)確，高效”。協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校有關(guān)創(chuàng)建工作的文字撰寫和資料收集整理工作。
    2、整理各分管校長(zhǎng)工作要點(diǎn)和各處室工作，提前做好學(xué)校一周工作安排，在學(xué)校網(wǎng)站上開辟“一周工作”專欄，將每周工作及時(shí)發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站“一周工作”欄，使全體教師明確個(gè)人與學(xué)校近期的工作和任務(wù)。
    (二)、加強(qiáng)辦公室建設(shè)，做好協(xié)調(diào)與服務(wù)。
    1、爭(zhēng)取主動(dòng)、積極配合、充分協(xié)調(diào)是學(xué)校辦公室的主要工作目標(biāo)。新學(xué)期開始，建立辦公室定期例會(huì)制度，完善內(nèi)部管理，確定每個(gè)崗位、每項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任，堅(jiān)持從高、從嚴(yán)、從全、從細(xì)要求。同時(shí)，營(yíng)造健康的工作環(huán)境，自覺維護(hù)辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級(jí)組、工會(huì)等各部門的協(xié)調(diào)，牢固樹立全局觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
    2、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，做好《實(shí)驗(yàn)小學(xué)制度匯編》，進(jìn)一步完善《教師年度考核辦法》、《校名師評(píng)選方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質(zhì)，加強(qiáng)我校的教師隊(duì)伍建設(shè)，使優(yōu)秀的教師通過評(píng)比的平臺(tái)露出頭角，滿足人才的需求。
    3、根據(jù)學(xué)校整體工作要求，具體協(xié)調(diào)安排好各種會(huì)議、工作，做好會(huì)議記錄。認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，注重調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)、具體、全面的第一手資料，在求實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)上下功夫。
    4、組織起草學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作要點(diǎn)、工作總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)材料及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告、講話。提前做好學(xué)期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學(xué)校部署及時(shí)起草學(xué)校工作計(jì)劃。
    5、繼續(xù)抓好值周值日、教職工考勤工作和文明辦公室的建設(shè)。
    (三)、高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作。
    1、在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和幫助下，明確任務(wù)，各負(fù)其責(zé)，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報(bào)的管理工作。對(duì)來文的閱批、領(lǐng)導(dǎo)批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件等日常工作，做到嚴(yán)謹(jǐn)有序，不出差錯(cuò)。各項(xiàng)文件材料，力求及時(shí)、準(zhǔn)確、優(yōu)質(zhì)、高效。
    2、繼續(xù)做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。
    我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內(nèi)的廣播站、板報(bào)、櫥窗等板塊的內(nèi)容，辦公室要繼續(xù)做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)和建設(shè)發(fā)展成就的稿件。充分發(fā)揮好各科室信息員的作用，圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，以信息為載體，反映學(xué)校實(shí)力，展示亮點(diǎn)，營(yíng)造氛圍，提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。
    隨著學(xué)校的發(fā)展，上級(jí)檢查事宜越來越多，辦公室要切實(shí)做到三到位，一是接待前到位，根據(jù)任務(wù)大小，周全考慮，統(tǒng)一部署，細(xì)致安排各項(xiàng)接待工作。二是接待中到位，做到態(tài)度要和藹，語言要標(biāo)準(zhǔn)，舉止要優(yōu)雅，接待要得體。三是接待后到位，接待后要及時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng)，使之恢復(fù)清潔，為下一次接待做好準(zhǔn)備。
    3、繼續(xù)做好精神文明創(chuàng)建工作，鞏固文明創(chuàng)建成果。
    省級(jí)文明單位為目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持不懈地抓好文明創(chuàng)建工作，不斷創(chuàng)新精神文明創(chuàng)建的途徑，不斷豐富精神文明建設(shè)的內(nèi)涵，把精神文明建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，以精神文明建設(shè)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
    4、做好檔案管理工作。
    5、做好單位考勤工作，按月及時(shí)公布。
    6、管理好單位印章，實(shí)事求是地開具各類證明、介紹，慎重使用學(xué)校印章，做好印章使用登記。
    7、認(rèn)真做好信訪工作。建立老干部檔案，按時(shí)慰問離退休老教師，關(guān)心幫助老教師解決生活中的困難。對(duì)到校來訪的家長(zhǎng)、老教師要耐心接受咨詢做好解釋工作。對(duì)不屬于自身職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)到相關(guān)部門或說明情況、作好記錄、轉(zhuǎn)交材料、上報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。采用多種渠道，加強(qiáng)家校聯(lián)系。
    8、完成好校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時(shí)工作任務(wù)。
    小學(xué)校長(zhǎng)2019學(xué)年度工作計(jì)劃范文
    一、指導(dǎo)思想
    在新的一年，要在xx縣教育局和xx鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo)，貫徹落實(shí)教育局和中心校的工作思路，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路，實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。
    二、工作措施
    (一)細(xì)化落實(shí)平時(shí)工作，做好招生工作促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
    1、細(xì)化工作，嚴(yán)格按照指標(biāo)要求，扎實(shí)做好各類資料的收集、統(tǒng)計(jì)、整理和歸檔工作。
    2、做好學(xué)前班招生工作。主動(dòng)與村里密切配合，共同做好適齡兒童就近入學(xué)工作，想法設(shè)法保證學(xué)校生源。
    (二)堅(jiān)持以人為本，提高隊(duì)伍素質(zhì)。
    1、加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。從教育發(fā)展的新高度來推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，以先進(jìn)的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學(xué)業(yè)績(jī)。
    2、加強(qiáng)師德教育，樹立“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的教師形象。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)，弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德。
    3、研訓(xùn)結(jié)合，以研促訓(xùn)，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺(tái)。學(xué)校將請(qǐng)骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示和并采取“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來”的方式進(jìn)行交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    (三)堅(jiān)持德育首位，提高育人實(shí)效。
    1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)。要充分發(fā)揮少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用，充分發(fā)揮少先隊(duì)的德育功能，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)角落。
    2、抓好學(xué)生常規(guī)教育。少先隊(duì)要全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理，特別是抓好學(xué)生的集隊(duì)、上操和課間行為規(guī)范等，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。
    3、要加強(qiáng)德育科研工作，改進(jìn)德育教育的方式和途徑，以班隊(duì)活動(dòng)、隊(duì)會(huì)課為陣地，增強(qiáng)思想道德教育的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性。繼續(xù)以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，以重大節(jié)日為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育和道德規(guī)范教育，積極開展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中愉快地接受教育，形成良好品德。
    (四)規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
    1、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。要開齊課程開足課時(shí)，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。同時(shí)建立健全各種教學(xué)常規(guī)管理制度，積極開展學(xué)校檢查、教師互檢和交流互動(dòng)。學(xué)校將加強(qiáng)不定期抽查，完善對(duì)教學(xué)常規(guī)管理的檢查評(píng)估、反饋通報(bào)制度，并把檢查結(jié)果列入教師個(gè)人和學(xué)校評(píng)估檔案，作為教師職稱評(píng)聘、評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。
    2、努力提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂學(xué)。
    3、做好畢業(yè)班工作，做好學(xué)生和老師的思想工作，定期進(jìn)行座談，爭(zhēng)取創(chuàng)造佳績(jī)。
    4、深入推進(jìn)課程改革。要以校本教研為抓手，通過集體備課、教學(xué)觀摩、說課、評(píng)課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，并落實(shí)在課堂上。
    總之，新的學(xué)年擺在我們面前的工作是繁重的，任務(wù)是艱巨的，希望全校廣大教師認(rèn)清形勢(shì)，抓住機(jī)遇，振奮精神，積極進(jìn)取，務(wù)實(shí)拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，與時(shí)俱進(jìn)，為開創(chuàng)文光教育新局面而努力奮斗。
    小學(xué)校長(zhǎng)2019學(xué)年度工作計(jì)劃精選
    一、指導(dǎo)思想：
    緊緊圍繞學(xué)校工作的總體要求，以“運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務(wù)到位”為目標(biāo)，抓教研，抓協(xié)調(diào)，抓督查，抓學(xué)習(xí)與作風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級(jí)部門的指示、決定，以為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)為己任，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重細(xì)節(jié)、提高效率、落實(shí)到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發(fā)揮各部門的職能，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實(shí)地，勤奮工作，默默奉獻(xiàn)，為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
    二、主要任務(wù)與目標(biāo)：
    (一)、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，協(xié)調(diào)各職能部門積極做好學(xué)校重點(diǎn)工作
    1、協(xié)助學(xué)校搞好活動(dòng)的組織安排工作,確保學(xué)校工作政令暢通，做到“及時(shí)，全面，準(zhǔn)確，高效”。
    (二)、加強(qiáng)辦公室建設(shè)，做好協(xié)調(diào)與服務(wù)。
    1、爭(zhēng)取主動(dòng)、積極配合、充分協(xié)調(diào)是學(xué)校辦公室的主要工作目標(biāo)。
    新學(xué)期開始，建立辦公室定期例會(huì)制度，完善內(nèi)部管理，確定每個(gè)崗位、每項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任，堅(jiān)持從高、從嚴(yán)、從全、從細(xì)要求。同時(shí)，營(yíng)造健康的工作環(huán)境，自覺維護(hù)辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級(jí)等各部門的協(xié)調(diào)，牢固樹立全局觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
    2、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，進(jìn)一步完善《教師年度考核辦法》、《績(jī)效工資評(píng)獎(jiǎng)方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質(zhì)，加強(qiáng)我校的教師隊(duì)伍建設(shè)，使優(yōu)秀的教師通過評(píng)比的平臺(tái)露出頭角，滿足人才的需求。
    3、根據(jù)學(xué)校整體工作要求，具體協(xié)調(diào)安排好各種會(huì)議、工作，做好會(huì)議記錄。認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，注重調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)、具體、全面的第一手資料，在求實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)上下功夫。
    4、組織起草學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作要點(diǎn)、工作總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)材料。提前做好學(xué)期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學(xué)校部署及時(shí)起草學(xué)校工作計(jì)劃。
    5、繼續(xù)抓好值周值日、教職考勤工作和文明辦公室的建設(shè)。
    (三)、高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作。
    1、在中心校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和幫助下，明確任務(wù)，各負(fù)其責(zé)，做好文件的接受、傳送及文件管理工作，信息采集、上報(bào)的管理工作。日常工作，做到嚴(yán)謹(jǐn)有序，不出差錯(cuò)。各項(xiàng)文件材料，力求及時(shí)、準(zhǔn)確、優(yōu)質(zhì)、高效。
    2、繼續(xù)做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。
    辦公室要繼續(xù)做好宣傳學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)。充分發(fā)揮好作用，圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，以信息為載體，反映學(xué)校實(shí)力，展示亮點(diǎn)，營(yíng)造氛圍，提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。
    3、做好檔案管理工作。
    做好學(xué)校文函檔案管理工作和保密工作，根據(jù)檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規(guī)范檔案管理工作，注意收集整理體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平的教學(xué)教研材料并歸檔，使檔案管理更科學(xué)、規(guī)范。符合保密要求，做好檔案利用工作，更好地為教育教學(xué)及各項(xiàng)工作服務(wù)。
    4、做好單位考勤工作，按月及時(shí)公布。
    6、完成好校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時(shí)工作任務(wù)。
    7、組織好本村的教育教學(xué)和各種常規(guī)工作,按時(shí)按質(zhì)按量開好每月的會(huì)議。
    本學(xué)年要完成的幾項(xiàng)重點(diǎn)的任務(wù)：
    1、完成好校園文化、重建班級(jí)文化;
    2、做好校園的綠化美化工作;
    3、把校園辦好;
    4、做好伙食管理;
    5、建立健全學(xué)校各項(xiàng)制度;
    7、做好學(xué)生的養(yǎng)成教育;
    9、做好教師團(tuán)結(jié)，共同把苗村小學(xué)管理好;
    11、做好家訪工作，多深入學(xué)生家長(zhǎng)大軍和群眾隊(duì)伍中，廣泛聽取意見和建議，辦人民滿意的學(xué)校。
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    小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)材料如何寫好篇十八
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
    大家好，我是東蘆小學(xué)的xxx，很高興有機(jī)會(huì)和大家交流。下面我將從我校校本開發(fā)的內(nèi)容；我們的做法；我們的成果；今后設(shè)想等四個(gè)方面為大家做一下匯報(bào)。
    1、“寫字”
    （編寫基本筆畫、獨(dú)體字、偏旁、結(jié)構(gòu)、書寫原則、篇章練習(xí)的特點(diǎn)及書寫原理等內(nèi)容。以“精講要領(lǐng)、加強(qiáng)練習(xí)；激發(fā)興趣、鼓勵(lì)自學(xué)；故事引導(dǎo)、倡導(dǎo)勤學(xué)；結(jié)合語文、鞏固識(shí)字；組織鑒賞、增進(jìn)情感；組織競(jìng)賽、促進(jìn)提高?！钡确绞剑?——6年級(jí)開展寫字活動(dòng)）。
    2、“快樂大課間與體育活動(dòng)”
    （拓展學(xué)生的體育活動(dòng)空間、豐富學(xué)生的體育活動(dòng)內(nèi)容，開展快樂大課間體育活動(dòng)，同時(shí)對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行比較?？鞓反笳n間、體育活動(dòng)內(nèi)容分為四個(gè)系列：
    （1）體操：在廣播操的基礎(chǔ)上學(xué)校自編操。
    （2）舞蹈：如集體舞、舞蹈動(dòng)作組合等。
    （3）身體素質(zhì)練習(xí)：如跳繩、踢鍵、立定跳遠(yuǎn)等）。
    3、日記進(jìn)課堂：
    （在4.5年級(jí)開展日記進(jìn)課堂，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及對(duì)生活的感悟，促進(jìn)了學(xué)生的寫作能力）。
    4、“科學(xué)小制作”
    （在各年級(jí)中分別開展“三?！?、紙工、泥工、手工藝、電器小制作等活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)踐、想象、創(chuàng)造的能力）
    5、“數(shù)學(xué)樂園”
    （在加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)基本功綜合訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，開展數(shù)學(xué)與生活的實(shí)踐活動(dòng)、趣味數(shù)學(xué)、解題技巧訓(xùn)練活動(dòng)、數(shù)奧競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生思維的創(chuàng)造性）
    6、“文學(xué)鑒賞”
    （在4、5年級(jí)開展名著鑒賞活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積累好詞佳句，使學(xué)生在鑒賞的同時(shí)感受藝術(shù)的魅力，陶冶學(xué)生的情操，激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)）
    7、“綜合實(shí)踐活動(dòng)”
    （開發(fā)各年級(jí)以“研究性學(xué)習(xí)”、“信息技術(shù)教育”為主的綜合實(shí)踐活動(dòng)，搞好學(xué)科的整合，讓學(xué)生在玩中、實(shí)踐中、在信息資源中自我探究、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高學(xué)生自主、創(chuàng)新的能力）
    1、完善組織架構(gòu)
    2、規(guī)范管理制度
    3、管理機(jī)制落實(shí)到位。
    4、用“學(xué)生為本的課程理念；決策分享的民主理念；全員參與的合作意識(shí)”，來指導(dǎo)教研活動(dòng)，提高教學(xué)效益。
    5、是立足課堂，以研促教。
    8、以“依靠支撐點(diǎn)（課改政策與新課程理念）；堅(jiān)定立足點(diǎn)（促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校發(fā)展）；確定開發(fā)點(diǎn)（學(xué)科類課程）；找準(zhǔn)切入點(diǎn)（以點(diǎn)帶面，逐步實(shí)施”為抓手，充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，以點(diǎn)帶面，提高課堂學(xué)的實(shí)效。
    xx年2月我校被評(píng)為衡水市德育示范先進(jìn)學(xué)校；xx年7月，我校被評(píng)為衡水市教師專業(yè)化學(xué)校。
    xx年尹叢梅老師的《圓的面積》獲縣一等獎(jiǎng)。xx年李建鳳老師的《荷葉圓圓》獲市二等獎(jiǎng)，《淺水洼里的小魚》獲縣一等獎(jiǎng)。xx年宋璞玉老師的心理課《陽光總在風(fēng)雨后》獲市二等獎(jiǎng)。xx年周學(xué)鳳老師的《horsesandrabbits》獲省一等獎(jiǎng)，宋璞玉老師的《化用材料巧練作文》獲省二等獎(jiǎng)。
    xx年我校劉玉雙同學(xué)被評(píng)為“省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”，20xx田浩成同學(xué)被評(píng)為“市級(jí)三好學(xué)生”，xx年蔡雨生同學(xué)被評(píng)為“縣級(jí)三好學(xué)生”。
    我們今后的.設(shè)想。
    1、認(rèn)真落實(shí)教研室《校本研修管理規(guī)定》和創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！钡囊?，并將校本研修工作落實(shí)到位。
    2、加強(qiáng)教師全員培訓(xùn)的工作力度。抓住機(jī)會(huì)，利用錄像片和網(wǎng)上資源，安排好教師的觀課評(píng)課活動(dòng)，并與教師的教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來。
    3、逐步形成骨干教師成長(zhǎng)的氣氛，營(yíng)造骨干教師生長(zhǎng)的環(huán)境。
    4、積極爭(zhēng)取教師進(jìn)修學(xué)校專家和其他優(yōu)質(zhì)教師的指導(dǎo)和幫助，堅(jiān)持已往取得良好效果的經(jīng)驗(yàn)做法，積極借鑒先進(jìn)的他人經(jīng)驗(yàn)，整體提高教師的專業(yè)化水平。爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)“人人想學(xué)：讓每位學(xué)生體驗(yàn)主動(dòng)的學(xué)習(xí)；人人會(huì)學(xué)：讓每位學(xué)生從事合適的學(xué)習(xí)；人人學(xué)好：讓每位學(xué)生享受成功的學(xué)習(xí)的愿景。
    結(jié)束語
    校本研修工作，我們還處于探究摸索階段，沒有固定的模式可循。不過我們堅(jiān)信，只要我們以校為本，扎實(shí)開展研修工作，在實(shí)踐中不斷加以改進(jìn)完善，教師的實(shí)踐智慧必將得到激發(fā)，教師的專業(yè)素質(zhì)必將得到提升，教育教學(xué)水平必將在教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升的過程中得到飛躍。我的匯報(bào)完畢，謝謝大家。
    小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)材料如何寫好篇十九
    法泗小學(xué) 胡建新 各位領(lǐng)導(dǎo)：
    大家好！
    一個(gè)多月來，我校根據(jù)開學(xué)初制定的學(xué)校工作計(jì)劃，在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，以“教學(xué)質(zhì)量管理年”活動(dòng)為契機(jī)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高，現(xiàn)把近期的工作做如下匯報(bào)。
    一、深入開展“教學(xué)質(zhì)量管理年”活動(dòng)。我校根據(jù)夏教[ ]3號(hào)號(hào)文件精神，深入開展“教學(xué)質(zhì)量管理年”活動(dòng)。
    1、組織全校教師召開了“教學(xué)質(zhì)量管理年”動(dòng)員大會(huì)，并組織在職教師在“教學(xué)質(zhì)量管理年”承諾書上鄭重承諾并簽名。
    2、深入開展教育教學(xué)研究探討活動(dòng)，全面落實(shí)“推門聽課制”。今年我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，與教師一起備課、上課、參加教研活動(dòng)，及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，了解教學(xué)信息，為加強(qiáng)教學(xué)改革與學(xué)校管理、不斷提高教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)地提供依據(jù)。一個(gè)多月來，我深入課堂聽課4節(jié)，教導(dǎo)主任聽課8節(jié)。通過聽課掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)了解和掌握教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度、常規(guī)工作等，把握教師駕馭課堂教學(xué)能力，了解教師把握教學(xué)目標(biāo)和處理教材重難點(diǎn)的情況，教師對(duì)新課程理念落實(shí)得如何。聽課后及時(shí)和教師交流，與教師面對(duì)面的交談，對(duì)教師在課堂上凸顯的亮點(diǎn)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)并及時(shí)地推廣應(yīng)用，對(duì)存在的問題與教師共同商榷研討、共同分析原因，深入剖析，尋找解決問題的方法。這樣既營(yíng)造了民主的課堂氛圍，又大大提高了教師的課堂教學(xué)水平，調(diào)動(dòng)了教師課堂教學(xué)的主動(dòng)性和積極性。教導(dǎo)主任親自上課起到了示范和引領(lǐng)作用，激勵(lì)著教師認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，做好教學(xué)常規(guī)工作，不斷創(chuàng)新工作提升教學(xué)質(zhì)量。在三月份我認(rèn)真主持教學(xué)教研，主持一次語文學(xué)科集體備課，參加教研活動(dòng)3次。通過研究活動(dòng)，與教師一起探討、交流、學(xué)習(xí)，共享教育的智慧，同時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問題，及時(shí)整改，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
    3、扎實(shí)落實(shí)“候課制”。今年我們根據(jù)我鎮(zhèn)教育總支的要求，實(shí)行教師上課“候課制”，要求教師提前2——3分鐘到教室，與學(xué)生溝通交流，建立和諧平等融洽的師生關(guān)系。
    4、召開上學(xué)期期末質(zhì)量分析會(huì)。在第二周我校分年級(jí)召開了上學(xué)期期末成績(jī)質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)上，教師踴躍發(fā)言，從試卷命題意圖、學(xué)生知識(shí)掌握情況，成績(jī)與不足等幾個(gè)方面進(jìn)行認(rèn)真分析發(fā)言。學(xué)校對(duì)教師的客觀評(píng)價(jià)給予了充分肯定，并提出了下個(gè)階段的工作思路。
    5、抓好教學(xué)常規(guī)自查工作。本學(xué)期初，我們堅(jiān)持每?jī)芍芤淮纬Ｒ?guī)檢查制度，從教師的教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度、教案、作業(yè)布置與批改、培優(yōu)扶困、單元測(cè)試等內(nèi)容，并做到每次檢查有記錄、有反饋。從聽課、檢查情況看，大部分教師工作做得十分認(rèn)真。我們還對(duì)教學(xué)工作確實(shí)存在問題的教師，給予耐心的指導(dǎo)和幫教。
    6、召開畢業(yè)班工作會(huì)議。我校在第四周組織了由總支領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、畢業(yè)班教師參加的畢業(yè)班工作會(huì)，會(huì)上畢業(yè)班教師認(rèn)真分析了學(xué)生現(xiàn)狀，制定考試目標(biāo)，提出下個(gè)階段的工作思路與措施，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)提出建議性意見，進(jìn)行交流，大家群策群力，下定決心要把畢業(yè)班質(zhì)量提上去。
    通過這些舉措，我校教師在教學(xué)上發(fā)生了新的變化：
    1、重新規(guī)范了課堂教學(xué)行為如按時(shí)上下課，不拖課、規(guī)范課堂文明用語；積極運(yùn)用教具、學(xué)具；課堂更關(guān)愛學(xué)困生；規(guī)范了學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)行為。
    2、有良好的教研氛圍。如郭耀南、周潛光等老師經(jīng)常把課堂上一些疑難問題拿到辦公室與其他教師進(jìn)行教研。
    3、學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    4、師生關(guān)系逐步融洽。
    存在一些問題：
    2、課堂教學(xué)語言預(yù)設(shè)性差，導(dǎo)向性不強(qiáng)，語言隨意性大，過渡性語言枯燥無味；
    3、作業(yè)設(shè)計(jì)針對(duì)性不大；
    整改思路：
    1、繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)理論，深入研究課標(biāo)，挖掘教材；轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為，切實(shí)反思教育觀念。
    2、加強(qiáng)常規(guī)管理。繼續(xù)做好常規(guī)檢查，特別對(duì)作業(yè)的布置與批改、培優(yōu)扶困等工作方法加大、加深力度。
    3、積極開展有效課堂教學(xué)研究活動(dòng)。扎實(shí)有效開展學(xué)科課堂研究活動(dòng)，加大課堂會(huì)診力度，探索有效課堂教學(xué)策略。
    4、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
    1、增設(shè)副班主任隊(duì)伍。今年為協(xié)調(diào)學(xué)校教師由于績(jī)效工資帶來的斤斤計(jì)較問題，避免“績(jī)效”變“計(jì)較”，根據(jù)我校的實(shí)際情況，我們?cè)鲈O(shè)了副班主任隊(duì)伍，強(qiáng)化正負(fù)班主任職責(zé)，保證學(xué)校人人都是班主任，人人都是學(xué)校的主人。我們把每月200元的班主任津貼進(jìn)行了分解，正班主任130元/月，副班主任70元/月，這樣縮小了績(jī)效差距，協(xié)調(diào)好了教師之間的關(guān)系，也為正班主任分擔(dān)了一些瑣碎雜事。
    《法泗小學(xué)校長(zhǎng)工作匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看。