總結(jié)是對所學知識的一個回顧和總結(jié)，通過總結(jié)可以加深對知識的理解和記憶。在總結(jié)當中，可以運用一些圖表、數(shù)據(jù)等可視化的內(nèi)容，使總結(jié)更直觀、易懂。培養(yǎng)良好的時間管理習慣可以為我們創(chuàng)造更多的自由時間。
假期閱讀體會篇一
前幾周，我讀過一篇文章，它的名字叫《荷塘月色》，這篇文章寫得很美，給我留下的印象很深。
這篇文章寫得很美，尤其是對荷花、葉子以及月色的描寫，以人心曠神怡，久久不能忘掉。每次，我讀完以后，覺得好像學到了什么人也不知道的知識。每讀一遍，都是那么愛不釋手，仿佛手里捧著金子似的。
《荷塘月色》是一篇很優(yōu)雅的散文。作者是中國現(xiàn)代詩人、散文家朱自清先生寫的。寫的`是朱自清先生夜晚出來散步，走到了荷塘邊，欣賞荷花、葉子和月色。之后，又想到了寫荷詩。
中國著名數(shù)學家華羅庚小時候家里窮，于是就去做雜貨店的勤儉工。在店里客人很多的時候，華羅庚卻能安心驗算數(shù)學。
再比如貧困地區(qū)的孩子們，在那么窮的地區(qū)都能好好學習。這些精神不都值得我們學習嗎?
我們每個同學都應該學習荷花出淤泥而不染的品格。這樣，將來我們的祖國會更加繁榮昌盛。
當時正在上課，忍不住的就掉淚了，現(xiàn)在想想都覺得難受，媽媽那時候太委屈了!。此時此刻，你的心輕松了，那么一切的煩惱都會消失。會是她嗎;若心有定，說你好，說你壞，都一樣。真的、那些感覺、還會存在么。
生活，還是需要一些情致的。在月圓之夜里，作者獨自漫步在清華園，所見的景色，都是那么清雅別致：“月光如流水一般，靜靜傾瀉在這一片葉子和花上……”恬靜的'語言如夢如幻，一動一靜，隱含著一種清麗的文學之美。難怪作者傾心于此，就是因為荷塘的沁人心脾吧。
這樣安靜的夏夜里，聽著蛙聲蟬鳴此起彼伏，靜賞一番荷花——該是多么愜意的事!清華大學的僻靜角落，有著“出淤泥而不染”的荷花襯托，應情應景，且又是一番享受。
荷塘月色的美麗，可以使人忘記憂愁。文中，我看清了作者的寫作背景——戰(zhàn)爭、硝煙、人民沒有自由。在這樣如此惡劣的條件下，作者朱自清用文字的形式抒發(fā)自己對舊社會的反對和不滿，卻又在荷塘的美麗里忘記憂愁的心事，環(huán)境，真的可以靜心呢。
與作者一起賞花觀月之時，我深深地陶醉了。合上書，此時此刻，對身邊瑣事的困窘、尷尬和懵懂全然消失，只有幾近享受的感覺游離在心。仿佛繁華落敗，觀賞者卻意猶未盡。
睡了，卻正與荷塘相見。
朱自清先生的《荷塘月色》再現(xiàn)了我的夢境，令人心醉。
荷的特色是潔，月的特色是凈?！俺鲇倌喽蝗?，濯清漣而不妖”，“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。古往今來，荷花以它的清雅脫俗，獨步人間，以它“可遠觀而不可褻玩”的節(jié)操“引無數(shù)英雄竟折腰”;“床前明月光，疑是地上霜”，“舉杯邀明月，對影成三人”。古今中外，人們對月光的凈潔、祥和更是永嘆不已。那么荷與月交織在一起時，會是怎樣一幅美妙的境界呢?在《荷塘月色》中，雖然淡淡的喜悅中滲透著淡淡的憂愁，但無論是荷的清香、清雅，還是月光清靜、清幽，月下荷塘所蘊涵的那種淡泊明志、寧靜志遠的境界讓人為之陶然而動容。
在這彌漫著竟爭硝煙的時代里，如荷月般寧靜的人已經(jīng)日漸珍稀了。在學校里，一切從考試出發(fā)，學子們明爭暗斗和對手竟爭時，難免不“遍體鱗傷”。在社會上人們往往為金錢而斗得“血肉模糊”，為名利而拼得“你死我亡”，還有為私仇而打得“體無完膚”。這些傷口就是用“黑玉斷續(xù)膏”、“九花玉露丸”、“天山雪蓮”也治愈不好?，F(xiàn)實生活是如此的渾濁不堪，就如荷塘中的淤泥一般，又有幾個能出淤泥而不染，如山泉般清澈呢?雖然競爭是時代的特征，但保持一份坦然的心境與竟爭沒有必然的矛盾關(guān)系，人的精神境界的清和濁關(guān)鍵還在于人的情操和修為，人們可以在世俗生活的滾滾紅塵中茍延殘喘，也可以撥開濃霧，擁抱藍天。
愿我們的心境如荷一般清純，蘊蓄淡淡的幽香，像月光一樣清澈，皎潔如霜，始終保持著一份清雅情愫，縱然在渾濁的淤泥中永遠清新曠達!
文章一開頭就將我載入了一個全新的世界，“這幾天心里頗不平靜”，他想借游荷塘排解苦悶，于是他從一開始就以獨處的心境創(chuàng)造出孤寂的氛圍，流露出些許淡淡的悲哀。
我“看”著作者走進了屋子，文章也看完了。而我卻未合上書本，這文章使我意猶未盡，內(nèi)心久久不能平靜，荷塘夜色的美景可以讓人暫時忘記憂愁，可見它的美麗，使我感到了作者對美好生活的憧憬，可是在文中我更能深刻地感受到作者對現(xiàn)實生活的厭惡和憎恨。作者在這樣的厭惡的環(huán)境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”做斗爭，令我萬分敬佩。
朱自清荷塘月色讀后感。朱自清真不愧是杰出的散文家、語文教育家、文學家、詩人呀!
人們說：“在中國，只要一提到寫春的文章就必然首推朱自清寫的《春》?！敝熳郧骞P下的春景圖，是作者在大自然的感召和啟迪下，由心靈繪出的一幅藝術(shù)的圖畫，他把春天比作剛落地的娃娃、小姑娘、健壯的青年。這是多么生機勃勃、充滿詩意的春天!我的眼前仿佛出現(xiàn)了一位天真熱情、欣喜歡快的作家形象。我讀了一遍又一遍，有一種想背的感覺。整篇文章都是好詞、佳句，是實實在在的美文!
自從上了一年級，我每年都寫關(guān)于春天的作文，總是只會羅列一些春天的景物，偶爾用上一兩個比喻句，就覺得生動了。我實在是太差勁了!
朱自清還是個有氣節(jié)的知識分子。在《白種人———上帝的驕子!》一文中，朱自清寫了竟然在自己的國家遭到了一個十來歲的白種人的白眼與咒罵。他一方面揭露了那個西洋孩子盛氣凌人的丑惡面貌，另一方面也用心酸的筆觸告訴我們國弱、民弱要受人歧視，受人欺侮的道理。我想，當時朱自清心里多么盼望我們的民族強大呀!今天，我們中華民族早已屹立于世界之林，落后挨打的歷史，已經(jīng)一去不復返了。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，我們的國家富裕了，民族強大了，人民幸福了，我們的實力已經(jīng)超過了洋人。中國人民正邁開大步，走向輝煌的明天!朱自清也可以含笑九泉了。
讀完《荷塘月色》這本優(yōu)美的朱自清散文專集，令我越來越崇拜朱自清了。這一篇篇震撼心靈的華彩美文，在歲月的長河里，如寶石熠熠生輝，將陪著我們一路遠行。
朱自清——現(xiàn)代著名散文家、詩人、學者、民-主戰(zhàn)士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望，對黑暗的現(xiàn)實想“超然”又想“掙扎”的心跡?！斑@是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進了這清華大學的幽僻角落，同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛熱鬧、愛群居——當然是想和人民一起生活在一個美好的環(huán)境里，愛冷靜、愛獨處“白色恐怖”“白色恐怖”當然在這種“白色恐怖”中，想住在“世外桃園”。從名中我感到了作者內(nèi)心的不寧靜、彷徨，我的心情也隨之而波動起來。“走著”、“走著”、“我看見了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡直就是用光與荷花美麗的畫，作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了……我緩緩地合上了書本，閉上了眼回想著書中的偉大的民-主戰(zhàn)士——朱自清，慢慢地，我睡了，希望夢中再能與荷塘相見。
假期閱讀體會篇二
古人云：書讀百遍，其意自見。可見讀書的重要性，常言又道："茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。"這又表達了人們渴望讀書，渴望獲得知識的愿望。自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻十分有效的求知方法沿用至今。我校本周三組織全校教職工，聆聽了各組推薦老師精心準備的讀書交流，聽后感觸頗深，從中也學到了一些新的知識及觀點，對自我的幫忙很大，讓我有也想去讀一讀這些老師推薦的書籍。其中金老師推薦的和陳老師推薦的《學生第二》這兩本書對我的吸引最大。
《上下五千年》透過金老師的生動講解，躍然紙上，讓我們這些對歷史感興趣，但又對其不甚了解的人，過了一把小癮。其中有的故事驚心動魄，有的故事感人肺腑，有的故事回味無窮。每個故事中都涌現(xiàn)出了一個叱咤風云的人物，而這些故事對我們都有必須的教育和借鑒作用。
自古至今，勝敗系于一念的例子恒河沙數(shù)，數(shù)不勝數(shù)。以史為鑒，以人為鑒----放之四海而皆準的真理。歷史中有我們能夠借鑒的取之不竭的精華淵源，而現(xiàn)實生活中也有很多我們不可不珍視的真諦。理想本身會賦予生命太多的好處與價值。與其浪費太多生命去積累自我不喜歡的東西，不如花更多的精力去追求理想。
從亙古至今，有太多太多的事情，有的愚蠢，有的睿智，有的充滿歡笑，有的卻飽含憂傷。我感慨，我贊嘆，英雄豪杰在歷史畫卷上書寫濃重的一筆。
昨日是一頁翻過的歷史，這天是一個嶄新的起點，明天是一幅宏偉的藍圖?！爸腥A兒女多奇志，敢教日月?lián)Q新天”。掩卷沉思，泱泱大中華，上下五千年，五千年燦爛的文化，指引我憤然前進，為我將來更好的工作指明了方向，今后更是要多讀書，讀好書，來充實自我，豐富自我，武裝自我。
假期閱讀體會篇三
第一段：引言（引入話題）。
假期作為學生學習的難得時光，是一個可以廣泛開展閱讀的黃金機會。我國古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這句話又何嘗不適用于當今學子呢？因此，許多學校和家長都鼓勵孩子在假期里進行大量的閱讀。通過閱讀，孩子們不僅可以擴大知識面，還能夠培養(yǎng)自己的讀寫能力和思維方法。而在我個人的閱讀經(jīng)歷中，也收獲頗豐。
第二段：闡述個人閱讀經(jīng)歷。
今年暑假，我利用大量的時間進行閱讀，選擇了一些屬于青春文學和科普類的書籍。青春文學不僅能夠幫助我了解人生，也能夠讓我更深刻地領(lǐng)悟到自己的內(nèi)心世界。那些文學作品中的人物形象和情節(jié)都能夠引發(fā)我不同程度的共鳴，讓我在閱讀的過程中思考自己的成長和未來。而科普類的書籍則幫助我開拓了對世界的認知。從宇宙空間到微觀領(lǐng)域，這些書籍都為我揭示了很多以前未曾了解的知識，令我驚嘆科學的無限魅力。
第三段：閱讀帶給我的啟示與體會。
通過假期的閱讀，我認識到閱讀不僅僅是為了填飽空虛的時間，更是一種心靈的洗滌和啟迪。在閱讀的過程中，我不僅僅是在看書，更是在與作品中的作者交流。我能夠感受到他們用文字傳遞給我的思想，感悟到他們想要表達的人生哲理。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的短板，比如寫作能力和思辨能力不足，而這些都能通過多讀書多思考來不斷改善和增強。
第四段：閱讀對學業(yè)的積極影響。
閱讀在學生的學業(yè)中起著不可忽視的積極作用。通過大量的閱讀，學生的語文水平會得到提高，寫作能力和思維能力都會有所增強。在我個人的經(jīng)歷中，通過閱讀，我能夠更準確地把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)和寫作風格，提高自己的寫作能力。同時，閱讀也能夠開拓學生的知識視野，為其他學科的學習提供了素材和思路。
第五段：總結(jié)全文。
總之，假期是學生們進行閱讀的最佳時光。通過假期閱讀，我不僅僅領(lǐng)略到了文學的魅力，還增長了科學方面的知識。同時，閱讀也提升了我的寫作能力和思維方法，對我的學業(yè)起到了積極的推動作用。因此，我希望未來每一個假期，我都能夠保持這種閱讀的習慣，不斷豐富自己的知識和心靈。我相信，在閱讀中，我將越來越能夠理解這個世界，也將越來越接近真理。
假期閱讀體會篇四
提到《西游記》大家一定很熟悉，我也一樣;如今再從書架上拿出它，我仍是愛不釋手，沒翻開幾頁，就隨著吳承恩爺爺?shù)木拭枥L給吸引了。
《西游記》作者吳承恩將其中的各個角色都活靈活現(xiàn)、淋漓盡致地展現(xiàn)在讀者眼前。在這個暑假，我閱讀了《西游記》的原著版，令我深有感觸，原著中更加曲折的故事情節(jié)和師徒們離奇的取經(jīng)經(jīng)歷，更是讓我留下了深刻印象。
《西游記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象中驚嘆不已。然而，通過《西游記》中虛幻的神魔世界，卻處處反應著現(xiàn)實社會的真實投影。
孫悟空、豬悟能、沙悟凈、唐憎這四個人物形象的性格，特點各不相同，恰成了鮮明的對比，也許這正是作者描寫人物形象的鮮妙之處吧。最令我佩服的還是孫悟空，因為他總是不畏險阻挺近，而且天不怕地不怕，卻是正義的化身。
他十分敢斗，他敢斗玉皇大帝，鬧得天宮整天心神不寧;他敢斗各種妖魔鬼怪，沒有一個妖精能逃過他的火眼金睛。在這個世上，除了如來佛祖和觀世音菩薩，無人能治服他。
最重要的是他是一個有仁有義的好猴王，當唐憎三番五次地將他逐出師門，他卻仍然時時刻刻地惦記著唐憎的安危。
我希望自己也能像孫悟空一樣，做任何事都要堅持到底把它做完做好，給予自己信心，相信自己一定能做到最好，絕不能半途而廢，有了良好的開端，最終卻沒有美好的結(jié)尾，有始無終。
所以我要學孫悟空，有時候也要適當?shù)芈冻鳇c“倔”，到了最后勝利的那一刻，當然也不能忘記途中同伴們的協(xié)助，團結(jié)就是力量。
最近，我迷上了看《西游記》，里面講述了這樣一個長長的故事：唐僧帶著三個徒弟——機靈勇敢的孫悟空、貪吃好色的豬八戒和逆來順受的沙僧一起去取經(jīng)，一路上歷經(jīng)九九八十一難，徒弟們忠誠地保護唐僧，最終順利地取回了經(jīng)。
其中，我印象最深刻的一篇是《三打白骨精》。一天，師徒四人在山中遇見了一位美麗的姑娘。她手上提著一只籃子，微笑著與大家打招呼。擁有火眼金睛的'孫悟空一眼就看穿了她是白骨精變的。原來白骨精是為了吃唐僧肉而變身引誘師徒四人。孫悟空幾下子就把她打死了。但無論孫悟空怎么解釋她是妖怪，唐僧都不相信他，最后孫悟空只能向唐僧發(fā)誓不再“濫殺無辜”。然而，白骨精不死心，又先后變成了姑娘的父母出現(xiàn)，還是都被孫悟空幾棍打死。唐僧一怒之下，將他趕回了花果山。
從這個故事中，我看出了孫悟空機智、勇敢的性格，為了防止唐僧被白骨精抓走，一直都沒有放松警惕。唐僧善良老實，但這卻給他帶來了麻煩，使他多次接近危險的邊緣。
由此我們想到生活中，大多數(shù)人也像唐僧一樣，容易被花言巧語所迷惑，不能透過現(xiàn)象看到事物本質(zhì)。一天，媽媽在去給車子加油時，突然有人趁機向她推銷物品來賺錢，就在媽媽打算買的時候，機智的姐姐識破了他們的“陰謀”，及時拒絕了他們。所以，即便在生活中，我們也應煉就“火眼金睛”，不能被表象所欺騙，這樣才能保護好自己和財產(chǎn)的安全。
《西游記》里還有許許多多別的故事給了我啟發(fā)，令我受益匪淺，這確實是一本值得我們一看的好書啊!
一部古老的神話故事，但卻引起了兒童的喜愛，那就是《西游記》。小時候，我只是看動畫片與圖畫書。但現(xiàn)在，我不僅看與讀，而且還學會了思考。
《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜歡的就是孫悟空啦!因為他總是聰明過人、助人為樂、能分辨好人與壞人，來守護唐僧和弟兄們。他就像我們現(xiàn)在的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時刻保衛(wèi)著我們?；蛟S由于唐僧遇到麻煩的事情就不動腦筋，盲目地接受別人的幫助的緣故吧，有時才會不聽孫悟空的好心勸告，掉入妖怪的手中。這足夠說明了遇到麻煩的事情要動腦筋，如果不動腦筋，聽了別人不好的意見，反而會更糟糕。不過我還認為唐僧過于善良，哪怕對待壞人也十分好，因為他只看表面，不了解人的本質(zhì)。
我也很喜歡豬八戒。我覺得他是個性格單純但很可愛的人。他不會想出一些好方法，但卻有正義感。只要他想做的事，他就一定會去做。他會奮不顧身地保護師傅的安全，而不考慮自己的安危?？瓷先ニ行┍坎粍幽X筋，但是人們覺得他笨的可愛。我們要學習他那種不怕敵人的膽量。不過有些事在做之前要仔細考慮，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的實力去做。
總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝伞！蔽覀儜搶W習他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個完整的人!
真的非常好看。每一個章節(jié)都有許多不同的驚險冒險，讓人不由自主的一頁一頁看下去。雖然大家都認為悟空法力高強，是最厲害的，但我卻有點不以為然。他法力高強是無庸置疑的，但我認為西天取經(jīng)的旅途之所以會如此有驚無險的順利，而非悟空一人的功勞。不管怎麼說，西游記真的很好看。
一位僧人，一只猴子，一只豬和一位大漢，他們的旅程會是怎么樣的呢?快快和我一起走進《西游記》去看一看吧!
《西游記》是中國古典四大名著之一。讀《西游記》主要是看古人們?yōu)榱俗非笕松拍疃绾慰朔щy萬險、百折不回、勇往直前的精神。上世紀代，《西游記》等古典小說作為新文學運動的援應，產(chǎn)生了很大的影響。從此，古典小說名著的地位大為提高。在這部小說中，作者吳承恩把人物塑造得惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)。下面讓我給你介紹一下吧。
唐僧——一位從東土大唐來的和尚，要到西天去取經(jīng)。他總是非常善良，但是常常善良得過度，以至于常常惹來殺身之禍，每次都是徒弟們把他從妖怪口中救出。但是常常用緊箍咒來咒孫悟空。孫悟空——唐僧的大徒弟，聰明又機靈。天不怕，地不怕，只怕緊箍咒。傳說他是從花果山的一顆石頭里蹦出來的，后來跟一個法師學了七十二變，因到天上搗亂，而被如來用五行大山壓住。后來唐僧去取經(jīng)時，奉菩薩之命，讓孫悟空為唐僧的徒弟，一同去西天取經(jīng)。豬八戒——貪吃貪睡，愛耍小聰明，是唐僧路過高老莊時奉菩薩之命帶上八戒一同上西天。豬八戒又名豬悟能。沙僧——他吃苦耐勞，又叫沙悟凈。原是流沙河河里的河妖。后奉菩薩之命，護送唐僧西天取經(jīng)。白龍馬——原是龍王的兒子小白龍。后來因為犯了天罪，觀音求情才免得一死，被流放到河里。因為吃了唐僧的馬，被變成一匹神馬讓唐僧騎。如果人喝了白龍馬的小便就可成神!
我覺得這本書寫得非常精彩，讓人身臨其境，每當打斗時，讓人提心吊膽，扣人心弦，真精彩呀!其中我最喜歡孫悟空，他會七十二變，臨危不懼，而且非常聰明。他是一個有勇有謀的人，集智慧和膽識、善良于一身。
這本書聚集了古人智慧的結(jié)晶，快來一讀吧!
午后，我坐在沙發(fā)上，手捧愛書，靜靜地享受著日光浴。陽光透過玻璃灑在我身上，暖暖的，一縷陽光照在地面上，灑了一地地碎金。最近，我喜歡上了吳承恩的《西游記》!
《西游記》是中國四大名著之一。這本書主要講了：唐僧、豬八戒、孫悟空和沙和尚四人經(jīng)歷九九八十一難，去西天取經(jīng)的故事。故事情節(jié)生動，人物形象栩栩如生：唐僧慈悲善良，孫悟空神通廣大，豬八戒好吃懶做，沙和尚忠心樸實……一路之上，他們遇到的妖魔數(shù)不勝數(shù)，遭受的考驗一重一重，但絲毫沒動搖他們上西天取真經(jīng)的信念。他們師徒四人合力斬妖除魔，克服重重困難，憑著勇氣和信心終于取到真經(jīng)!
讀到這兒，我不禁掩卷沉思：是的，在漫長的人生道路上難免會遇到一些困難，但只要有信心，去面對它，去戰(zhàn)勝它，成功就會屬于你。記得有一次，我們班進行班干部競選，雖然我很想當班長，為班級服務，我也覺得我有這個能力和信心做好它，可我從小膽子小，不敢在大庭廣眾下發(fā)言。于是，我把頭垂得低低的，靜靜地聽著同學們的演講。時間一點點流逝，除了我，似乎該上的都已經(jīng)上了。我悄悄抬頭望了一下講臺，呀，老師在看我!她深深地望了我一眼后又掃視全班，意味深長地說道：“生活中難免會遇到這樣那樣意外的事情，為了實現(xiàn)自己的目標，有些路你不得不走，既然不能繞路走，那不如大膽地，勇敢地往前走——生活可是需要勇氣的!”頓時，我那不自覺搖著的頭慢慢停了下來，是的，為了實現(xiàn)我們的目標，有些路是不能繞開的.，那就讓我?guī)е職夂托判纳下钒?我左手扶著桌子，右手拿著早已準備好的演講稿，盡管我也想走到講臺前，但我真的不敢，于是我緩緩地站起，立在了原位：“我想競選的職位是——班長……”說著說著，我似乎也放開了，越說越順利。同學們的掌聲響徹教室上空，我的嘴巴也不禁咧開了……面對困難不逃避，不放棄，帶著勇氣和信心上路，就一定會成功。
常常，我會想起《西游記》，想起其中那令我心動的做人道理……。
假期閱讀體會篇五
假期是人們放松心靈，培養(yǎng)愛好的好時光。在這段寶貴的時間里，我選擇了閱讀古詩。閱讀古詩不僅可以增長知識、培養(yǎng)情趣，更能夠幫助我提升文學素養(yǎng)。通過對古詩的深入閱讀，我獲得了許多寶貴的心得體會。
第二段：古詩喚醒內(nèi)心情感
古詩以其獨特的方式，致力于喚起讀者的內(nèi)心情感。詩中的景物、情感、思想,往往能觸動我內(nèi)心最柔軟而真摯的情感。譬如，在讀杜甫的《春夜喜雨》這首詩時，詩中所贊美的“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”深深打動了我，使我感受到了春雨滋潤春天的美好，也觸動了我內(nèi)心對生命的熱愛。古詩的藝術(shù)魅力不僅在于其形象的描繪，更重要的是在于它所蘊含的思想感情帶給人們的共鳴。
第三段：古詩培養(yǎng)審美情趣
古詩具有高尚的藝術(shù)性，能夠培養(yǎng)人們的審美情趣。古詩以簡潔明了的語言，通過獨特的節(jié)奏感和韻律感，迅速打動讀者的耳朵和心靈。而且，古詩所描述的美景和情感，也讓我對審美有了更多的了解和欣賞。例如，在課堂上學習了王之渙的《登鸛雀樓》時，我被其中的“白日依山盡，黃河入海流”的描寫所震撼。這些極富美感的字句，使我對于描繪自然景色的技巧和韻律的運用有了更深刻的理解。
第四段：古詩提升文學素養(yǎng)
古詩具有豐富的文學內(nèi)涵，通過閱讀古詩，我不僅更加深入地了解了古代文人的文學風格和思想，同時也增強了自己的文學素養(yǎng)。詩歌是一種高度凝煉的語言藝術(shù)，它要求具備詩歌的節(jié)奏感和對詞語的選用、排列的功夫。在閱讀古詩的過程中，我不僅學會識別古代的修辭手法，還學會欣賞和品味古代文人的創(chuàng)作風格。通過對古詩的學習，我對于文學的審美標準和文學語言的運用都有了進一步的提升。
第五段：結(jié)尾
總而言之，假期閱讀古詩讓我受益匪淺。古詩通過與讀者的互動，激起了我內(nèi)心最美好的情感和思索。它培養(yǎng)了我全新的審美情趣，提升了我的文學素養(yǎng)。因此，我堅信，閱讀古詩不僅是一種愉悅心靈的方式，更是一種對于文學世界的開拓和探索。在以后的時間里，我會繼續(xù)保持對古詩的閱讀和學習，不斷提升自己的文學修養(yǎng)和審美能力。
假期閱讀體會篇六
文章第一個故事，是寫作者送兒子去上學?？墒侨缃駜鹤釉缫验L大，思想也開始成熟。不再是那個若干年以前拉著媽媽的手，怯生生地用兩顆純潔的眼眸小心地試探著這個陌生世界的孩子了。而如今兒子也只是勉強忍受母親的柔情，不再如同剛上小學時，一步三回頭地不舍得望著母親。在兒子過安檢時，只給這個為他操勞了一生的母親留下了他那清瘦的背影。
可當年，作者正值兒子這個年齡，讓父親送到學校時，也一樣的最后留給父親的僅是一個背影罷了。文章最后寫到：不必追。這句簡短但又富含著深意的一句話，如同一塊硬物，觸到了內(nèi)心最柔軟的地方。它是對生命成長的一種尊重，是對生命即將消逝的一種尊重。更是一種對待生命的高度理性。
母親，這是一個再熟悉不過的字眼。是母親陪著我們成長，包容我們的過錯。也是母親在我們最累的時候安慰，陪伴著我們。
《目送》以最能打動人心的故事，走入我們的生活。給我們以人生的啟迪。告訴我們要獨立，要堅強。因為：有些路啊，只能一個人走。
這個暑假，我讀了龍應臺的《目送》。《目送》的七十三篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手同行，寫失敗和脆弱、失落和放手、寫纏綿不舍和絕然的虛無。她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。讀完這本書，我感受頗深，尤其是《目送》《母親節(jié)》這兩篇文章，讀完后更是讓我印象深刻。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追。”“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有?！边@些話出自《目送》，讀來既令人心酸又無奈。不知從何時起，我們逐漸長大了，也慢慢獨立了，開始有了自己的想法和主張，那個向媽媽撒嬌，動不動就問為什么的身影已逐漸遠去，換來的是獨自尋找答案，一個人作出抉擇的背影。其實我覺得，很多時候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤?，而是我們承受父母不舍和不放心的目送。但我們從小到大只管著一心離開，從未回頭張望過。
在《母親節(jié)》中，龍應臺寫到“在他們廣闊的、全球覆蓋的交友網(wǎng)絡里，‘母親’是被他們歸入垃圾或‘資源回收筒’那個類別里去的?！备邪驳铝野l(fā)了一篇“與母親的經(jīng)典對話”作為母親節(jié)的禮物送給自己的媽媽。看完后，我深深地責備安德烈，怎么可以這樣傷母親的心，但同時，我也反思。自己有時也對母親的關(guān)心和嘮叨產(chǎn)生厭倦，雖嘴上不說，但心里還是有點討厭，覺得怎么老是說一樣的話，重復又重復。也會有跟安德烈一樣的心理，但事后想一想，這是為我們好啊!
14歲的我讀這本書或許還不能真正領(lǐng)悟、體會，但我知道，我總會經(jīng)歷的，隨著我一次次的蛻變和成長，我會慢慢理解父母的不易和親人的'目送。
龍應臺用一篇篇散文，記錄了作為母親的自己在孩子成長過程中遭遇的困惑，記錄了作為女兒的自己在父母日益衰老中的細心和耐心，記錄了孟買的鐵軌、金門的地雷、老撾的孩子……她的文章不是在光寫自己，而是通過自己這微不足道的光來投射每一個人。每篇散文的主題內(nèi)容都很常見，可是讀起來又有不一樣的感受?！澳赣H，原來是個最高檔的全職、全方位ceo，只是沒人給薪水而已?！庇腥苏f母親是棉襖、是旭日、是山水畫，龍應臺說母親是ceo，語言并不華麗，卻很真實。
當我讀到她送別自己的兒子時我想到現(xiàn)在的自己也和安德烈一樣，跟媽媽擁抱很難為情，漸漸的，不再擁抱了，我的心一陣刺痛。自己以前是多愛粘著媽媽，無論走到哪，自己的手永遠抓著媽媽的衣角。但現(xiàn)在的我們早已習慣把自己的背影留給母親就算同處一室，也是戴著耳機，看著手機……我們是不是太忽略母親了?她含辛茹苦把我們養(yǎng)育成人，可得到的卻是如此冷落的對待。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追?！苯K究我會長大，變成那個看著背影的人，目送下一代的遠行。
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
——摘自《目送》。
對于父母，總是覺得那是自己堅強的后盾，是自己的避風港，從未想著有一天，我們也會成為他們的依靠。因為初中就開始住校，所以對于家的眷戀也逐漸減少。畢業(yè)后，最終也是選擇遠離家鄉(xiāng)的城市工作，過著一年回家兩三次的生活。對于這樣的生活自己并沒有覺得不好，甚至是覺得充滿了自由。與家人的聯(lián)系更多的是電話，可是就是電話聯(lián)系也是老媽打電話居多。每次與老媽打電話，總覺得老媽很羅嗦，大大小小的瑣碎事都要一一報告，自己心情好的時候，或許能靜下心聽?？墒?，對此，老媽卻樂此不疲。有時候，老媽打電話過來也會哭訴一番，大約是工作的不順心或者其他一些不開心的事。又或者，老媽打電話過來就一些事情慎重的問我的意見甚至有時希望我能做決定。不知道從什么時候開始，原來我們的位置已經(jīng)“互換”了。
小的時候，每次放學回家吃飯，我總是飯桌上最后一個吃完的，因為總是在飯桌上不停的說著學校發(fā)生的事情，全家只有老媽一個人有耐心聽我講完。遇到委屈也是一樣邊哭邊傾訴?，F(xiàn)在的老媽所扮演的角色多么像當年的自己。原來父母也不是一直很強大的，他們也有老去的一天，也有需要向我們傾訴的時候，也有需要依賴我們的時候。我不知道自己是否可以做好這樣的轉(zhuǎn)換，做一個很好的傾聽者?？墒?，我希望能朝著這個目標前進。
《目送》是一本平凡小事的記錄冊,作者把許多平常熟視無睹的小事有精煉的話敘述出來.有種貼近生活的感覺,也體現(xiàn)出作者對生活的認真與細致觀察.
感動我的,就屬《胭脂》。內(nèi)容是回屏東看他_時候，要先打電話啦，然后帶她去很多地方買東西，玩耍等等，描寫的非常細致。但是后來的離別，更加動人。那種苦口婆心的勸說，所以是一項復雜的工程。首先要給一個暗示，接著把指甲油拿出來，慢慢的涂，直到滿屋都是指甲油的氣味。幫媽媽化妝，梳妝打扮。全文都充滿著母女之間的愛，與分別時的不舍，還有的是作者對母親的關(guān)心，表現(xiàn)的淋漓精致，也有對母親記憶力下降的無奈，擔憂。作者的感情在字里行間，處處都有展現(xiàn)。尤其在帶媽媽去鄧師傅做腳底按摩，去美容院洗頭……描寫得很細致，每個細節(jié)都清清楚楚，去的地方也很多，側(cè)面表現(xiàn)了作者對母親的重視，作者很在意母親。后來對于她曾經(jīng)是個多么耽溺于美的女人進行舉例，夸張的突出母親的愛美，也與現(xiàn)在變老進行對比，表現(xiàn)了母親老去的無奈與無法挽留時間的悲傷之情。
與這種抒情手法相同的還有《如果》。也是全文敘事抒情。在飛機艙里，作者遇見一位回鄉(xiāng)的`老人，從而想起逝去的父親，想如果還能回到從前，再度陪他回鄉(xiāng)，自己會做的事，寫得很詳細，每個地點，每個動作都會在腦海中閃過，也突出表現(xiàn)了作者的后悔與慚愧，悲傷等復雜心情。
作者能寫出如此震撼人心的，是因為作者是真正體會了生活，把生活的寫照如實的寫出，表現(xiàn)了作者熱愛生活，感受生活的點點滴滴。我們也要認真地對待生活，仔細地觀察生活，即使是最平凡的事也能有神秘的道理，我們要用美麗的眼睛記住生活的美。
假期閱讀體會篇七
而她的愛人阿爾芒，是一個非常愛慕瑪格麗特的年輕人。他在瑪格麗特患肺病期間默默的關(guān)心，深深打動了瑪格麗特。
他們的私奔，雖然讓撫養(yǎng)瑪格麗特的公爵很憤怒，甚至斷絕了瑪格麗特的資金。然而，愛情的力量是偉大的，雖然瑪格麗特過著與以前有著天壤之別的生活但是，在愛情的滋潤下是甜蜜的。美好的事物總是很快結(jié)束的，阿爾芒的父親一直都是反對瑪格麗特與自己的二人自交往，雖然深知兒子和馬格麗特是彼此深愛的，但為了兒子的前途，他還是去勸說瑪格麗特離開自己的兒子。
聽了父親的話，瑪格麗特知道自己和阿爾芒的愛情是不能長久的，自己只會是愛人光明前途中的絆腳石，在強忍著離別之痛的情況下，瑪格麗特一變心的理由離開了阿爾芒。
悲痛欲絕的阿爾芒并不相信瑪格麗特的話，在一次中東旅行中，雖然看到瑪格麗特已經(jīng)成為別家貴族公子的情婦，但亞芒于書信往返中化解了誤會，使得忍受著愛情折磨的瑪格麗特得到慰藉，然而不幸的是，她在肺病摧殘下與世長辭了!
小說就是有這樣的魅力，讓你迫不及待地讀完，看到結(jié)局卻又讓你欲罷不能。我好像老喜歡以喜劇結(jié)尾的故事。我會為小說設(shè)想美好的結(jié)局?？蓪Σ杌ㄅ?她需要什么樣的結(jié)局來結(jié)束自己的命運呢?那一篇篇日記，是心的表白，對愛人的表白，也有一絲臨終懺悔的意味。
她本人寧愿這不只是份信，更是懺悔詞，為何而懺悔呢?句句之中除了深情的愛，還有她超越普通女性的高貴，高貴?我不知道這樣合不合適去修飾一個風塵女子，不是想造成反差，是她本身貌似真的比普通女性更通情達理，那樣生活習慣了的女子她面對的是怎樣的誘惑，形成的是怎樣的思維，她的環(huán)境是怎樣的，作為染病之女，她需要什么我們都有所共鳴?？墒撬畛鯍亝s一切，當?shù)羰罪?，只為與阿爾芒相守的盡可能長久，然而后來她寧肯讓阿爾芒記恨他，悄然選擇離開，重歸風塵，最后被誤會了自己的愛人傷害得痛上加痛，卻仍然那么愛他，記掛他。用阿爾芒父親的話來講，“你是個善良的人，你的靈魂里有別的女人所沒有的氣度，她們也許看不起你，但她們卻比不上你。”
本來很不喜歡類與電視劇中的俗套情節(jié)：相愛的人因誤會而錯過而悔憾終身，可對于茶花女我又沒有妄自地為給自己安慰而設(shè)想一個美好一點的結(jié)局。美好?也許以西方觀念來看，其實，她得救了，得到了寬恕，她在天堂將是幸福的，上帝會賜福給她，因她那無畏的犧牲，無私的愛，高貴的靈魂。
提起法國作家小仲馬，腦海中首先浮現(xiàn)出的應該是《茶花女》這世界舞臺上的經(jīng)典劇目吧。
它不僅是一段催人淚下的動人故事，它是一首詩，一幅畫，更是神來之筆。
瑪格麗特做了一名交際花，并染上了揮霍錢財?shù)膼毫?。一次偶然的機會，法國少年阿爾芒對瑪格麗特動了心。要知道，想要一位對情感麻木的人對自己動心，是多不容易啊?？勺罱K瑪格麗特還是被阿爾芒的真心感動了。從那之后，瑪格麗特想盡方法戒掉了揮霍錢財?shù)膼毫?，兩人一起到鄉(xiāng)村過起了田園生活，可這美好的生活很快便被阿爾芒的父親打破了，他幾次讓阿爾芒離開瑪格麗特，在對兒子勸說無效的情況下，竟直接逼迫瑪格麗特放棄阿爾芒。她為了阿爾芒的家，只能選擇犧牲自己。兩人分手后，阿爾芒與另一位小有名氣的交際花交往，但目的僅是為了氣瑪格麗特。
如果，阿爾芒可以理解瑪格麗特的難處，對她寬容一點，她會不會沒有那么悲慘，結(jié)局會不會好一點?積勞成疾的一點轉(zhuǎn)變其實就可以改變結(jié)局。
朱師傅一直為周總理服務，一次，他在為總理刮臉時，總理打了個噴嚏，臉上不小心被刮了道小口子，朱師傅深感不安，可周總理不但沒有教訓他，反而幽默地說道：“真對不起，怪我剛剛打噴嚏沒同你打招呼，還虧你刀子躲得快哩?！笨?，如果周總理對朱師傅的態(tài)度不是理解，而是惡劣的，后果又會怎樣呢?對，是爭吵，不僅僅是這樣，還會傷了和氣，所以說，好的態(tài)度決定美好結(jié)局。
我為瑪格麗特可惜，那么美得姑娘竟會如此紅顏薄命，更為阿爾芒難過，竟傷害了一個對他用情至深的人。
《茶花女》不僅是一段故事，更教會我們寬容待人，往往，一種態(tài)度便可以決定結(jié)局的美好與否。
《茶花女》這本書我好久以前曾粗略地讀過，當時也沒有什么特別的感觸。而當我再次拿起這本書耐心品讀，卻發(fā)現(xiàn)它是多么好的一個作品。讀過后仿佛自己的心靈也下過一場雨，那些雜亂的世俗的東西被蕩滌過后，顯得無比清新和純凈。
《茶花女》真實生動地描寫了一位外表與內(nèi)心都像白茶花那樣純潔美麗的少女被摧殘致死的故事。主人公瑪格麗特是個農(nóng)村姑娘，長得異常漂亮;她來巴黎謀生，不幸做了妓女。富家青年阿芒赤誠地愛她，引起了她對愛情生活的向往。但是阿芒的父親反對這門婚事，迫使她離開了阿芒。阿芒不明真相，尋機羞辱她，終於使她在貧病交加之中含恨死去?，敻覃愄氐膼矍楸瘎」适戮褪沁@樣的。一介弱質(zhì)女流在放蕩且無目的的生命中找尋到了真愛，為此放棄了自己習以為常的大量物質(zhì)享受，放棄了一切能使自己暫時快樂的糜爛生活習慣，只為求能和最愛的人呆在一起。要從深陷的泥潭中爬出來，是要花很大的力氣和決心的，況且還要使自己最小程度地被泥水污染。瑪格麗特做到了，而且做的非常出色。可如此巨大的付出，換回的仍是人們的不理解和排擠，還有自私的人們的惡意中傷。巨大的阻力最終還是使瑪格麗特和愛人分開了，誤會使最愛的人再自己最需要安慰的時候羞辱她，這是何等痛苦的事情?也許真的只有死亡可以拯救她。是的，瑪格麗特死了，孤獨的死去，再也沒了活著時的奢華，以前無數(shù)的情人也忘了她。生前的生活愈是轟動，死的時候就愈是冷清。
我讀懂了她當時的痛苦、無助和絕望，更知道她的犧牲就是自己一生地幸福?？墒撬龥]有后悔，在杜瓦先生輕輕親吻她額頭的時候，她激動無比，她情愿用自己的全部幸福去換取另一個女孩的體面婚姻。在那一刻，我也被她那種偉大的純潔的愛感動了。我感到她像一位天使，雖然眼中飽含著淚水。
感謝小仲馬塑造了茶花女這樣一個可悲卻又可敬的美麗女子。然而，希望那已死去的花朵再次從泥土中萌芽、重生的時候，遠離那陰暗的墻角，能每天和陽光為伴，即使不再那么美麗，也不要重復前世的悲劇。
瑪格麗特是珍珠的意思。那個手執(zhí)茶花的美麗而又凄苦的女子，也只有這樣純潔的字眼配做她的名。
她身陷在那個人性幾乎泯滅的巴黎，賣笑為生;而我則擁有幸福的家庭，無憂無慮地成長著。我們之間并無任何相似，但她一直長久地震撼著我的心。
第一次讀了《茶花女》是在九歲，兒童版，是她，第一次讓年少無知的我懂得了“不幸”的含義。以后的日子里，我總是會回憶起她的故事，為她嘆息，為她憤恨。
而真正懂她卻是在十一歲。那一天，我恰巧沒帶書簽，又不忍心折壞書頁，便只好把全譯本的《茶花女》打開放在屜中，結(jié)果數(shù)學老師硬是說我在數(shù)學課上看書，把書拽出來，擲在地下。
心里很委屈。俯身拾起書，想要分辯幾句，卻又瞥見教師臉上的怒色，攥著紙巾的手輕撫著封面，我突然間想起了阿爾芒的父親央瑪格麗特與阿爾芒分手的那一段。
靜靜聽完了老人的一大堆嚴厲的指責與苦苦的哀求后，瑪格麗特一字一顫地說：“那就請您轉(zhuǎn)告您那美好、純潔、可愛的女兒，說從前有個女人，她一生只有一個心愿，但為了您的女兒，她把這愿望砸毀，用兩只手把心搗碎，死了?！?BR> 剎那間懂了瑪格麗特，懂了她的善良，懂了也的艱辛，懂了她全部的堅韌與偉大。
我與她，雖然有著太多的不同，但這并不妨礙我，成為一個和她一樣、充滿人性光輝的人!
淚，在那一瞬奪眶而出，晶瑩如珍珠。
繁華深處茶花仙，
水中倩影已難辨。
珍珠作名心亦潔，
淡笑一抹絕塵煙。
假期閱讀體會篇八
作為一個學生，假期是我最為期待的時間之一。假期不僅給了我放松和休息的機會，更讓我可以多閱讀，擴展我的知識面和視野。在這個假期中，我嘗試了不同類型的書籍和閱讀方式，收獲了很多。以下是我對假期閱讀的體會和心得。
第一段：比起旅游，閱讀更能帶來深度的收獲。
在過去的幾個假期中，我最喜歡的活動就是旅游。但是與旅游相比，閱讀能讓我更加深入地了解一些事情，從而取得更深刻的啟示?！安槔砗颓煽肆S”一書中，我了解到了企業(yè)家不依賴于他人的意志力、信念和勤奮的至關(guān)重要性?！昂５變扇f里”則啟迪我對科技的探索和無限可能性。閱讀不僅能帶給我快樂，還能為我的成長增加添色。
第二段：善用碎片時間。
在平常的學習和工作中，我時常因為事情太多而沒有勇氣去讀書。但是在假期中，我意識到每天只需花費30分鐘來讀一本書，就能保持持續(xù)的進展?！靶⊥踝印边@本書中，主人公的善良和真實感動了我?！芭＝蜃值洹钡膬?nèi)容十分豐富，令我受益匪淺。透過善用碎片時間來讀書，我們便能被帶進一個全新的世界，在短時間內(nèi)實現(xiàn)不同的知識擴展。
第三段：不同種類的書有所用處。
在假期中，我不拘泥于閱讀任何一種特定的書籍。我既讀了故事書，也讀了科學書；既讀了詩歌，也讀了小說。閱讀不同種類的書籍可以讓我們拓寬視野，更多地領(lǐng)略生活的不同方面?！拔饔斡洝敝腥宋镄愿竦膶懽?、童話中神奇的魔法、科技書中新技術(shù)的介紹，這都是我們對生活中不同方面的探討和領(lǐng)悟，是我們可以從閱讀中得到的收獲。
第四段：共讀活動的雙重好處。
在假期的某一天，我參加了一個共讀的活動。活動中許多人共同閱讀一本書，并發(fā)表個人的讀書感受。這個活動讓我意識到，閱讀不僅可以是一項私人活動，也可以與他人共同分享。在與他人分享的同時，我們可以互相交流自己的體驗和閱讀心得，激發(fā)更多有益的討論和思考。共讀讓我受益匪淺，是一種富有價值的閱讀體驗。
第五段：更加自由的閱讀方式。
在假期中，我不再受課程和任務束縛，閱讀的方式也更多樣。我創(chuàng)造了更多的空間和時間來閱讀、思考和改進自己的閱讀體驗。有時我的閱讀環(huán)境會變成自然風光優(yōu)美的室外，有時我的閱讀方式會變?yōu)榕浜弦魳坊蛘呗眯熊嚿系拈喿x。這些方式都讓我更加自由地探索和收獲。閱讀的風格和方式也成為了體驗的一部分。
結(jié)語：閱讀豐富了我的生命。
通過本次假期閱讀的體驗和心得，我記錄了自己所收獲的點點滴滴。這些體驗成為了我生命中無價的寶藏，豐富了我對自我和他人的理解?？偟膩碚f，閱讀是一種卓越的知識獲取方式，它能帶給我們深層次的思考和內(nèi)省。希望我的經(jīng)歷能夠激勵更多的人來挖掘和發(fā)掘閱讀的更多可能性，解鎖知識和生活的無限潛力。
假期閱讀體會篇九
第一段：引入假期學生閱讀的背景和意義（大約100字）。
假期是學生們放松心情、開展多種活動的時間，但是閱讀卻是其中最為重要和積極的一部分。閱讀不僅能夠豐富學生的知識和眼界，還能提升他們的語言表達能力和思維水平。在這篇文章中，我將分享我在假期中閱讀所得的心得體會。
第二段：介紹我所閱讀的一本書（大約200字）。
在假期里，我選擇閱讀了一本關(guān)于創(chuàng)新和科技的書籍，名為《未來簡史》。這本書由以色列作家尤瓦爾·赫拉利所著，通過對人類歷史的回顧和對未來的展望，給予了我啟迪和思考。書中提到了人類的進步與科技的發(fā)展密切相關(guān)，引導我思考現(xiàn)在的科技到底對人類有何利弊。
第三段：分享我在閱讀中獲得的收獲和體會（大約400字）。
通過閱讀《未來簡史》，我深入了解到人類文明的發(fā)展是以創(chuàng)新和科技為核心的。在書中，作者以獨特的視角解釋了人類從舊石器時代到現(xiàn)代的進化過程。他指出，革命性的創(chuàng)新經(jīng)常導致人類的巨大變革。正是因為這些創(chuàng)新，我們今天才能享受到現(xiàn)代化社會帶來的便利。然而，作者也表達了對未來科技發(fā)展的擔憂。他認為，雖然科技的進步改善了人類的生活，但可能也會威脅到我們的自由與尊嚴。通過閱讀這本書，我深感人類需要在科技發(fā)展過程中做出明智的抉擇。
我的閱讀體會不僅幫助我更好地理解人類歷史和科技發(fā)展，還啟發(fā)了我對于未來的思考。我開始對人工智能的前景、基因工程的倫理問題以及生物技術(shù)的道德邊界等課題產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時，我也認識到自己作為一個年輕人，應該關(guān)注社會的科技進步并積極參與其中，為人類的未來做出貢獻。
第四段：探討假期學生閱讀的重要性和方法（大約300字）。
假期學生閱讀的重要性不言而喻。閱讀可以拓寬學生的知識面，增加他們的視野。通過閱讀，學生可以接觸到各種各樣的觀點和思想，學會思考和批判。閱讀還能提高學生的語言表達能力和閱讀理解能力。
在假期中，學生可以選擇多種途徑來閱讀。首先，公共圖書館是一個很好的資源。學生可以預約圖書館的書籍，并借閱那些自己感興趣的書。其次，學生可以借助互聯(lián)網(wǎng)平臺，如電子書和在線閱讀網(wǎng)站。這些資源提供了各種類型的書籍，可以滿足不同學生的需求。此外，學生還可以組織讀書小組，和朋友一起分享閱讀心得，促進思想的交流和碰撞。
第五段：總結(jié)假期學生閱讀的重要性和意義（大約200字）。
在假期學生閱讀中，學生能夠在放松的同時，延伸學習，拓寬自己的知識面和視野。通過閱讀，不僅能夠開拓思維和提升語言表達能力，還能夠引出對于社會和科技發(fā)展的思考。因此，假期學生閱讀不僅是一種休閑方式，更是學生智力培養(yǎng)的重要途徑。希望我們每一個學生都能在假期中廣泛閱讀，并從中獲得知識和思想的啟迪。
假期閱讀體會篇十
《圍城》是我認為我有史以來度的最快的一本書了.但,這其中的原因有很多:它的人物性格和很鮮明,它的內(nèi)容很和我的胃口(可能含有貶義,不知是否有人會罵我早熟之類的),甚至主人公方鴻漸的一些經(jīng)歷和我頗有相似之處(關(guān)于這一點,我會在文章中向大家慢慢道來).
我一開始,只是把這書當作一本普通的小說來看的,只是為了圖個樂子,也并沒想寫什么讀后感.于是,我迷迷糊糊地,一口氣地讀到了本書的200多頁(全書共有335頁)。這時,我十分納悶_我一般讀小說,200多頁會讀上近半個月.于是,我詫異地頓了頓,把書合了起來.
這時,我看到了本書的題目_《圍城》.我驚呆了.當時,我憑題目感覺《圍城》這本書應是寫一些抗戰(zhàn)時期的事情_“圍城”嗎!即八路軍把日本鬼子圍在一座孤城里無路可逃,被迫投降一類的事.但是,內(nèi)容和我先前的所思所想根本對不上號.它倒是講了一個上海的青年,出國留學后騙來了個博士學位,回國時候和回國后發(fā)生的事情。
我不由得再次不信任地看了看書,并懷疑這書是否印錯了,是不是誤打誤撞地把一個別的作家的什么別的著作給印過來了.但事實證明,書是對的,我是錯的!
我無奈,小憩后,繼續(xù)看下去。
我這人有一個很大的毛病,就是書看到一半,就總想知道結(jié)尾.一番內(nèi)心中的激戰(zhàn)后,良心逐漸敗下陣來,好奇心漸漸占了上風.以是余便翻經(jīng)至其末,以觀其后果.但,此“后果”使余大失所望_這書的末尾不是結(jié)尾,而是什么錢夫人寫的“附錄_記錢鐘書與《圍城》!”
我看了下去,還沒看到一半,便猛地把書合上,萬千的思緒戛然而止,學著趙辛楣罵孫柔嘉的架勢嗔道:“楊絳這個家伙,沒事寫這個干甚!這下可好,文章不用讀了,內(nèi)容不用捉摸了,我成受害者,冤大頭了!”
但是,冤大頭還是幾乎一口氣地把這本書讀完了_它的內(nèi)容太精彩了!
從那次經(jīng)歷后,我終于明白了這大學生的平常生活和艷遇等事件與“圍城”二字有什么關(guān)系。不過,在說“圍城”二字之前,還是先來說說這本書,這對理解有好處。
作者錢鐘書的夫人楊絳說:“這書寫的正是作者本人的故事.”也許正是這樣,作者才寫出了本書。
其實,“圍城”所講述的正是主人公方鴻漸(即作者本人)身陷“圍城”的情況.楊絳在寫“錢鐘書與《圍城》”時,曾提到了“方鴻漸結(jié)婚后處境如身陷圍城”。
假期閱讀體會篇十一
從女兒上學的那一天開始，親子閱讀就成了我們每天晚上的必修課。每天晚上睡前，我都繪聲繪色地給女兒講故事。最初講《睡前小故事》、《20年國內(nèi)原創(chuàng)經(jīng)典回顧》、《十萬個為什么》、《格林童話》等短小精典的故事。慢慢地，隨著女兒的成長，我們開始講《林漢達歷史故事集》、《吳姐姐講歷史》、《三十六計》等歷史故事。
寒假期間，我和女兒共同閱讀了《伊索寓言》和《吳姐姐講歷史》第9冊。讀《伊索寓言》，我和女兒是這樣分工的，我讀一個小故事，她讀一個小故事，依次循環(huán)，這樣既訓練了女兒集中注意力做事情的能力，又鍛煉了女兒郎讀能力。故事讀完后，我和女兒再分別說說故事給我們帶來的啟示，這樣的讀書方法，我和女兒都受益匪淺!
《吳姐姐講歷史》我們已經(jīng)讀到第九冊—南宋分冊，這套書主要是我讀，女兒聽，有相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容，我和女兒會探討、評論，當女兒聽到秦檜害死岳飛的時候，氣的牙根癢癢，怒火中燒;當女兒聽到岳飛的故事時，肅然起敬，民族自豪感油然而生!當我們讀完陸游和辛棄疾的故事后，再談起他們的詩、詞，理解更深一層!當我們讀到南宋皇帝偏安一方的時候，我們更能體會林升的《題林安邸》一詩中作者對當時時局的不滿與無奈。隨著知識的積累，女兒已由最初的聽眾過渡到現(xiàn)在的參與者了，我們經(jīng)常邊講邊探討，把歷史串成串兒，既豐富了知識，又增強了理解、記憶能力，同時也培養(yǎng)了女兒閱讀的好習慣。
史可明智，哲理小故事可以讓人更深刻!說的太有道理了。通過親子共讀，不僅豐富了女兒的知識，增強了理解能力;同時也讓我明白了更多的人生道理，對生命、生活有了更深刻的理解!通過親子共讀，讓我們母女心靈走得更近，有了更多的共同語言，在書籍的世界里，我們不僅是母女，更是無話不談的好朋友!看著女兒的點滴進步，知識、閱歷的豐富，這種感覺真好，這樣的時光好幸福!
假期閱讀體會篇十二
假期閱讀作為一種良好的興趣愛好，不僅可以豐富我們的知識，還可以提高我們的寫作能力和閱讀理解能力。因此，在這個假期里，我選擇了閱讀。借助閱讀的力量，我增長了見識和內(nèi)在，收獲了一份寶貴的體驗，現(xiàn)在，我將這份體驗與大家分享。
第二段：品讀感受。
在看過幾本書之后，我發(fā)現(xiàn)這些不同領(lǐng)域的文字內(nèi)容有著很大的差異。不同類型的書籍，如文學、歷史、哲學、科技等在形式和內(nèi)容方面都有著不同的魅力。其中，我最喜歡的是文學作品。像羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》一書，書中克利斯朵夫受多種因素影響，不斷反思人生，這些思考讓我有很多悟得。同時，它也是一個不同尋常的人物形象，令人欣賞。
第三段：啟示收獲。
閱讀時，除了享受文字的美感和情節(jié)的吸引之外，我還意識到了一些啟示。例如：借鑒優(yōu)秀的寫作經(jīng)驗和技巧，梳理邏輯和思路，都可以在閱讀中學到；重視世界觀的培養(yǎng)和個人價值的實踐，這些都可以從閱讀中得到收獲。為了更好地把這些收獲轉(zhuǎn)化為實際行動，在讀書的同時要做好筆記，寫下自己想到的一些東西，加以整理，保留那些具有實用價值的內(nèi)容。
第四段：產(chǎn)生感悟。
在思考閱讀心得時，我自然而然地萌發(fā)出幾點感悟。第一，閱讀廣泛，涉獵文學、歷史、哲學、科技等領(lǐng)域，從不同的角度看待生活，有助于擴展個人視野。第二，加強思考，思辨自身的世界觀和人生觀，能夠從中找到現(xiàn)實世界中的感觸，減輕身心內(nèi)心的壓力。第三，學習理論并加以實踐，并不斷思考，有助于理論聯(lián)系實際，最終形成屬于自己的生活經(jīng)驗及個人處事方法。
第五段：總結(jié)。
長期以來，閱讀一直被認為是豐富知識、提高文化修養(yǎng)的重要途徑。那么，在假期，我們就可以有更多的時間去閱讀一些書籍，從中汲取營養(yǎng)，擺脫繁忙的工作和生活，讓自己得以得到深刻思考，進而成為人生的財富。因此，讓我們利用好假期閱讀，用心去品味文字，用感悟去提升自己！
假期閱讀體會篇十三
暑假里，我讀了《忠實的狗》這個故事，讓我知道了凡事要三思而后行。
七百多年前，威爾士有一位王子，他有一條大狗，名叫吉爾特。這條狗很勇敢，經(jīng)常跟王子去打獵。
一天，王子讓吉爾特照看兒子。王子回來時兒子不見了，家里亂極了。吉爾特下巴和頭上有血跡，便認為是吉爾特殺了他的兒子，一劍刺中了它。突然王子聽到了一陣哭聲，走過去一看，兒子安然無恙的躺在地上，旁邊還有一只死狼，原來王子出去時，一只狼想叼走王子的兒子，結(jié)果被吉爾特給咬死了。王子立刻回到屋里，可是勇敢的吉爾特已經(jīng)含冤而死，王子后悔莫及！后來，吉爾特被王子埋葬到了山頂上。
讀完以后，我想：我在生活中不就這樣嗎？一次，我的一支最喜愛的自動筆找不到了，我非說是奶奶掃地時掃走了。結(jié)果第二天，我玩的`時候才發(fā)現(xiàn)是我把自動筆放到了文具盒里。想到昨天對奶奶發(fā)那么大的火，非常后悔?，F(xiàn)在想想都后悔！
我現(xiàn)在明白了凡事要三思而后行，無論對人對事，在沒有查清真相之前是不能下結(jié)論的，也無權(quán)下結(jié)論。只有透過現(xiàn)象看清本質(zhì)，摸清事實的來龍去脈，三思才能后行，因為我們都不想抱憾終生。
假期閱讀體會篇十四
假期是一段寶貴的時間，大多數(shù)人會選擇放松休閑，但作為一個愛好讀書的人，我選擇了大量閱讀。這個假期，我讀了很多好書，也有了不同的體驗、不同的感悟。在這篇文章中，我將分享我假期閱讀心得體會。
段落一：選擇閱讀的動機。
我選擇閱讀，一方面是因為愛好，更重要的是因為閱讀能開發(fā)自己的智慧和能力。閱讀不僅可以提高自己的文化素養(yǎng)，還可以讓我擁有更多的知識、技能和經(jīng)驗，繼而改變我的人生軌跡。通過讀書，我還可以拓寬我的視野和思維方式，更好地理解這個世界和人類。
段落二：閱讀的收獲。
在這個假期里，我讀了許多好書，收獲頗豐。比如，我讀了《羅生門》這本小說，這本書讓我深刻地意識到了人性的善與惡的復雜性。我也讀了一些朝代的歷史書，這些書讓我了解了我們祖先的智慧，也讓我感慨我們現(xiàn)在的生活有多么幸福，同時也讓我更好地了解了我所處的時代。
段落三：閱讀的樂趣。
閱讀為我?guī)砹嗽S多快樂。我發(fā)現(xiàn)在閱讀中，我可以找到一些沉浸的感覺，很容易忘記時間。此外，閱讀也給我?guī)砹艘恍┯鋹偟母惺?，就好像這是世界上最幸福的事情一樣。因此，我每天都會安排一些時間閱讀，這也成為了我的一種日常習慣。
段落四：閱讀的挑戰(zhàn)。
對于閱讀的挑戰(zhàn)，我也深有體會。一些具有深度的書籍需要耐心和艱苦的努力來讀懂。不僅如此，由于網(wǎng)絡技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)在的年輕人更容易受到電子產(chǎn)品的干擾，不容易靜下心來讀書。因此，讀書需要我們具備一些耐心和決心，通過不懈的努力來逐漸培養(yǎng)一個良好的閱讀習慣。
段落五：閱讀鼓勵人們追求卓越。
在這段時間里，通過多次閱讀，我意識到了一個很重要的事情，就是閱讀可以激發(fā)我們對卓越的追求。在讀過一些優(yōu)秀作品后，我們會發(fā)現(xiàn)自己的自我價值也得到提高，能夠激勵我們?nèi)ジ嗟貙W習和進步。而這種追求卓越的意識，會在我的人生中引領(lǐng)我走向更加深入、更加豐富的漫漫人生路程。
以上，關(guān)于假期閱讀的心得體會，從選擇閱讀、閱讀的收獲、閱讀的樂趣、閱讀的挑戰(zhàn)以及閱讀鼓勵人們追求卓越幾個方面了進行探討。閱讀是一項有益的、值得我們長期堅持的活動，它不僅能夠提高我們的文化素養(yǎng)，還可以為我們的成長提供大量的鼓勵和指引。讓我們在未來的旅程中不斷地讀書，發(fā)現(xiàn)更多更深層次的人生智慧。
假期閱讀體會篇十五
今天，我讀完了《湯姆叔叔的小屋》。迫不及待的想告訴大家：
湯姆是一名黑奴，他忠心耿耿，誠實能干，熱心善良。他的房子緊挨著主人的房子。湯姆叔叔的主人是圣克萊爾，圣克萊爾有一個女兒叫伊萬杰琳，他的妻子是瑪麗，瑪麗很自私，從不考慮他的感受。
伊萬杰琳很善良，也很同情別人。湯姆叔叔的口袋里經(jīng)常裝著奇奇怪怪的東西。不久，湯姆叔叔就和伊萬杰琳交成了好朋友。漸漸的，湯姆叔叔和伊萬杰琳的友誼越來越深。可是，伊萬杰琳因得了感冒沒有及時治療而去世了。湯姆很傷心。接著，圣克萊爾也去世了。可憐的湯姆叔叔又被賣給了心狠手辣的新主人烈格雷。一開始，烈格雷分給湯姆叔叔的`活他都干的很好，可是，烈格雷很討厭他總是同情別人，他經(jīng)常因一點小事就打湯姆叔叔一頓，終于有一次，可憐的湯姆叔叔被狠毒的烈格雷打死了。
現(xiàn)在，湯姆叔叔的小屋被大家當成了一塊紀念碑，紀念湯姆叔叔誠信、忠厚、篤信基督的精神！
讀完后，我覺得湯姆叔叔太了不起了。他同情別人，而且不管別人怎么說他，折磨他，他也沒有抱怨。他很善良，都可以寬恕自己的敵人。以至于他死后，大家還很懷念他。
假期閱讀體會篇十六
隨著假期的到來，人們紛紛規(guī)劃自己的假期生活。其中，閱讀也許是一個不錯的選擇。閱讀可以豐富我們的知識，開拓我們的視野，同時還能讓我們遠離電腦和手機屏幕，享受紙質(zhì)書籍帶來的舒適體驗。在此，我想分享一些我在假期閱讀中的心得體會。
第一段：選擇適合自己的書籍
在假期閱讀中，選擇適合自己的書籍是非常重要的。對于學生來說，可以選擇有關(guān)各個學科的經(jīng)典著作；對于職場人士來說，可以選擇有關(guān)職業(yè)規(guī)劃、領(lǐng)導力、溝通技巧等方面的書籍。 我個人較為偏愛文學經(jīng)典和傳記類書籍。它們可以讓我了解歷史和人物，培養(yǎng)我對生命和世界的認識，同時增強我對文學的愛好。
第二段：培養(yǎng)閱讀習慣
在閱讀中培養(yǎng)良好的閱讀習慣是非常必要的?？梢赃x擇每天固定的時間段來閱讀，如早晨、午間、晚間等。在閱讀的時候，可以選擇一個安靜的、遠離干擾的地方，如圖書館或者書房。將閱讀視為一種習慣，可以幫助我們更有效的利用時間，高效的閱讀，更好的享受閱讀帶來的樂趣。
第三段：增強閱讀理解能力
閱讀不僅可以幫助我們增長知識，還可以幫助我們培養(yǎng)閱讀理解能力。在閱讀時，可以注意文章的結(jié)構(gòu)、重點，了解作者的寫作方式和意圖。對于難懂的句子，可以進行反復推敲，加深理解。此外，可以通過閱讀筆記或者總結(jié)來鞏固自己對閱讀的理解和記憶。
第四段：分享閱讀感受
閱讀也是一種享受和分享。在閱讀之后，可以與身邊的人分享閱讀所帶來的感受和收獲。分享閱讀感受不僅可以加深自己對閱讀的印象和理解，也可以啟發(fā)身邊的人嘗試讀本好書。另外，社交網(wǎng)絡上也提供了一個很好的分享閱讀體驗的平臺。通過發(fā)表讀后感或者交流讀書筆記，不僅可以分享自己的閱讀感受，還可以借此結(jié)交志同道合的朋友，擴大自己的社交圈。
第五段：持續(xù)閱讀
無論是假期還是平常，閱讀都是一種好的習慣。通過不斷的閱讀，可以豐富我們的知識，啟發(fā)我們的思維，培養(yǎng)我們的興趣愛好。因此，持續(xù)閱讀是一個非常值得推崇的行為。當忙碌的學業(yè)、工作和生活壓力等因素來臨時，我們要堅持閱讀，沒有時間讀長篇大論的書籍，也可以讀一些短篇小說或者雜志。即使是短暫的閱讀，也可以幫助我們放松心情，調(diào)整身心，掃除壓力，煥發(fā)生命的活力。
總之，在假期閱讀中，我們不僅可以豐富我們的知識庫和認識世界的能力，還可以培養(yǎng)我們的習慣和興趣，提升我們的視野和思維。因此，閱讀不僅是一種良好的娛樂方式，更是一種生活方式。 讓我們一起感受閱讀帶來的魅力，探索美麗的文化世界。
假期閱讀體會篇十七
《綠野仙蹤》寫的是一位住在堪薩斯的小女孩多蘿西，她意外中來到了奧茲國，他在路途中遇到了想要一個腦子的稻草人，想要一顆鮮活的心的鐵樵夫，和一只想要勇氣的膽小獅。他們要去找奧茲大王實現(xiàn)他們的愿望。但他們在路途中已經(jīng)找到了自己想要的東西。他們一路團結(jié)勇敢，與壞人斗智斗勇，最后，他們憑著自己的勇氣創(chuàng)造了奇跡。
從中我感受到多蘿西是多么的堅強，勇敢。就算離開爸爸媽媽叔叔阿姨的.視線，也一樣很堅強，她自理自主，還勇敢地與邪惡額作斗爭。
聯(lián)想到我自己，是爸爸媽媽的掌上明珠，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。爸爸媽媽一直不肯放我們出去，而我呢，已經(jīng)十歲了，應該獨立起來，雖然不說獨自一人去環(huán)球旅行或自己去與壞人一爭輸贏，起碼應該自己嘗試著做公交車，周末和同學一去去公園玩耍。雖然我有點害怕，但《魯濱遜漂流記》中說道：害怕危險的心理比危險本身更可怕。所以我應該向多蘿西學習。
我不光從多蘿西身上學到了自立自強，還通過本書的主人公身上懂得了一個道理：每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，沒有一個人可以做到十全十美，但只要堅信自己一定會成功，就會比以前的自己更進一步。
假期閱讀體會篇十八
假期是學生們放松心情、提升自我修養(yǎng)的時機，而閱讀是開拓眼界、延展思維的重要方式。在這個休閑的假期里，我有幸能夠閱讀許多優(yōu)秀的書籍，從中受益匪淺。在本文中，我將分享我所閱讀的幾本書所帶給我的心得體會。
首先，我讀了一本名為《人生需要遠方》的書籍，它講述了許多關(guān)于旅行的故事和經(jīng)歷。通過閱讀這本書，我深刻地體會到，旅行并不僅僅是為了欣賞美景、放松身心，更重要的是認識不同的人和文化，拓寬自己的眼界。書中提到的一個故事讓我印象深刻，一個旅行者在走過一個陌生的小鎮(zhèn)時，結(jié)識了一位和他完全不同背景的人。他們在一起度過了愉快而有意義的時光，通過交流和分享，兩個人的生活觀念和價值觀都得到了很大的啟發(fā)。這個故事讓我明白，旅行不僅是追求新奇和刺激，更是一個機會去了解和尊重不同文化和生活方式，從而使自己變得更加開明、寬容。
接著，我讀了一本名為《時間管理的藝術(shù)》的書籍，它教給我關(guān)于如何合理安排時間的方法和技巧。在學校里，我們經(jīng)常面臨時間不夠用的困擾，任務多而繁雜，容易讓人感到壓力過大。通過閱讀這本書，我明白了時間管理的重要性。書中介紹了一位非常成功的商人，他通過合理安排自己的時間，不僅事業(yè)有成，而且家庭生活也得到了充分的關(guān)注。這個故事讓我深思，我也想在以后的學習和生活中更好地掌控和利用時間。因此，我開始制定每天的計劃表，根據(jù)重要性和緊急度來安排任務的優(yōu)先級，這樣不僅可以提高效率，還能夠減輕壓力。
接下來，我讀了一本名為《與孩子共讀》的書籍，它講述了家長如何正確引導孩子閱讀和培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。作為一名學生，我深感閱讀對我個人的成長和發(fā)展至關(guān)重要，而家長的引導和關(guān)注則是培養(yǎng)良好閱讀習慣的關(guān)鍵。書中提到的一個重要觀點讓我認識到，家長不僅要給孩子提供好的讀物，還要和孩子一起閱讀、交流，并且要給予肯定和鼓勵。這樣，孩子才能感受到閱讀的樂趣和意義，從而主動地培養(yǎng)起閱讀的興趣。通過閱讀這本書，我明白了家長在孩子的閱讀教育中的重要作用，并且決定將來要主動和家長進行合理的溝通和交流，以期得到更好的指導和支持。
最后，我讀了一本名為《成功的素養(yǎng)》的書籍，它通過講述一些成功人士的經(jīng)歷，揭示了成功的秘訣和原則。這本書中的一個故事給了我很大的啟迪。它講述了一個年輕人通過一次失敗的經(jīng)歷，意識到自己的不足，并且從中吸取教訓，取得了巨大的成功。這個故事讓我明白，成功不是一蹴而就的，而是需要經(jīng)歷失敗和反思，不斷修正和提升自己。因此，我決定將來在學習和實踐中勇于嘗試，不怕失敗，相信只要堅持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標和理想。
綜上所述，假期是一個學生充實自我、拓展視野的好時機。通過閱讀優(yōu)秀的書籍，我受益匪淺。其中的故事和經(jīng)歷讓我明白旅行的意義、時間管理的重要性、家長在孩子閱讀教育中的作用以及成功的秘訣。這些心得體會將伴隨我在學習和生活中不斷前行，實現(xiàn)自己的價值和夢想。
假期閱讀體會篇十九
《綠野仙蹤》寫的是一位住在堪薩斯的小女孩多蘿西，她意外中來到了奧茲國，他在路途中遇到了想要一個腦子的稻草人，想要一顆鮮活的心的鐵樵夫，和一只想要勇氣的膽小獅。他們要去找奧茲大王實現(xiàn)他們的愿望。但他們在路途中已經(jīng)找到了自己想要的東西。他們一路團結(jié)勇敢，與壞人斗智斗勇，最后，他們憑著自己的勇氣創(chuàng)造了奇跡。
從中我感受到多蘿西是多么的堅強，勇敢。就算離開爸爸媽媽叔叔阿姨的視線，也一樣很堅強，她自理自主，還勇敢地與邪惡額作斗爭。
聯(lián)想到我自己，是爸爸媽媽的掌上明珠，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。爸爸媽媽一直不肯放我們出去，而我呢，已經(jīng)十歲了，應該獨立起來，雖然不說獨自一人去環(huán)球旅行或自己去與壞人一爭輸贏，起碼應該自己嘗試著做公交車，周末和同學一去去公園玩耍。雖然我有點害怕，但《魯濱遜漂流記》中說道：害怕危險的`心理比危險本身更可怕。所以我應該向多蘿西學習。
我不光從多蘿西身上學到了自立自強，還通過本書的主人公身上懂得了一個道理：每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，沒有一個人可以做到十全十美，但只要堅信自己一定會成功，就會比以前的自己更進一步。
假期閱讀體會篇一
前幾周，我讀過一篇文章，它的名字叫《荷塘月色》，這篇文章寫得很美，給我留下的印象很深。
這篇文章寫得很美，尤其是對荷花、葉子以及月色的描寫，以人心曠神怡，久久不能忘掉。每次，我讀完以后，覺得好像學到了什么人也不知道的知識。每讀一遍，都是那么愛不釋手，仿佛手里捧著金子似的。
《荷塘月色》是一篇很優(yōu)雅的散文。作者是中國現(xiàn)代詩人、散文家朱自清先生寫的。寫的`是朱自清先生夜晚出來散步，走到了荷塘邊，欣賞荷花、葉子和月色。之后，又想到了寫荷詩。
中國著名數(shù)學家華羅庚小時候家里窮，于是就去做雜貨店的勤儉工。在店里客人很多的時候，華羅庚卻能安心驗算數(shù)學。
再比如貧困地區(qū)的孩子們，在那么窮的地區(qū)都能好好學習。這些精神不都值得我們學習嗎?
我們每個同學都應該學習荷花出淤泥而不染的品格。這樣，將來我們的祖國會更加繁榮昌盛。
當時正在上課，忍不住的就掉淚了，現(xiàn)在想想都覺得難受，媽媽那時候太委屈了!。此時此刻，你的心輕松了，那么一切的煩惱都會消失。會是她嗎;若心有定，說你好，說你壞，都一樣。真的、那些感覺、還會存在么。
生活，還是需要一些情致的。在月圓之夜里，作者獨自漫步在清華園，所見的景色，都是那么清雅別致：“月光如流水一般，靜靜傾瀉在這一片葉子和花上……”恬靜的'語言如夢如幻，一動一靜，隱含著一種清麗的文學之美。難怪作者傾心于此，就是因為荷塘的沁人心脾吧。
這樣安靜的夏夜里，聽著蛙聲蟬鳴此起彼伏，靜賞一番荷花——該是多么愜意的事!清華大學的僻靜角落，有著“出淤泥而不染”的荷花襯托，應情應景，且又是一番享受。
荷塘月色的美麗，可以使人忘記憂愁。文中，我看清了作者的寫作背景——戰(zhàn)爭、硝煙、人民沒有自由。在這樣如此惡劣的條件下，作者朱自清用文字的形式抒發(fā)自己對舊社會的反對和不滿，卻又在荷塘的美麗里忘記憂愁的心事，環(huán)境，真的可以靜心呢。
與作者一起賞花觀月之時，我深深地陶醉了。合上書，此時此刻，對身邊瑣事的困窘、尷尬和懵懂全然消失，只有幾近享受的感覺游離在心。仿佛繁華落敗，觀賞者卻意猶未盡。
睡了，卻正與荷塘相見。
朱自清先生的《荷塘月色》再現(xiàn)了我的夢境，令人心醉。
荷的特色是潔，月的特色是凈?！俺鲇倌喽蝗?，濯清漣而不妖”，“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。古往今來，荷花以它的清雅脫俗，獨步人間，以它“可遠觀而不可褻玩”的節(jié)操“引無數(shù)英雄竟折腰”;“床前明月光，疑是地上霜”，“舉杯邀明月，對影成三人”。古今中外，人們對月光的凈潔、祥和更是永嘆不已。那么荷與月交織在一起時，會是怎樣一幅美妙的境界呢?在《荷塘月色》中，雖然淡淡的喜悅中滲透著淡淡的憂愁，但無論是荷的清香、清雅，還是月光清靜、清幽，月下荷塘所蘊涵的那種淡泊明志、寧靜志遠的境界讓人為之陶然而動容。
在這彌漫著竟爭硝煙的時代里，如荷月般寧靜的人已經(jīng)日漸珍稀了。在學校里，一切從考試出發(fā)，學子們明爭暗斗和對手竟爭時，難免不“遍體鱗傷”。在社會上人們往往為金錢而斗得“血肉模糊”，為名利而拼得“你死我亡”，還有為私仇而打得“體無完膚”。這些傷口就是用“黑玉斷續(xù)膏”、“九花玉露丸”、“天山雪蓮”也治愈不好?，F(xiàn)實生活是如此的渾濁不堪，就如荷塘中的淤泥一般，又有幾個能出淤泥而不染，如山泉般清澈呢?雖然競爭是時代的特征，但保持一份坦然的心境與竟爭沒有必然的矛盾關(guān)系，人的精神境界的清和濁關(guān)鍵還在于人的情操和修為，人們可以在世俗生活的滾滾紅塵中茍延殘喘，也可以撥開濃霧，擁抱藍天。
愿我們的心境如荷一般清純，蘊蓄淡淡的幽香，像月光一樣清澈，皎潔如霜，始終保持著一份清雅情愫，縱然在渾濁的淤泥中永遠清新曠達!
文章一開頭就將我載入了一個全新的世界，“這幾天心里頗不平靜”，他想借游荷塘排解苦悶，于是他從一開始就以獨處的心境創(chuàng)造出孤寂的氛圍，流露出些許淡淡的悲哀。
我“看”著作者走進了屋子，文章也看完了。而我卻未合上書本，這文章使我意猶未盡，內(nèi)心久久不能平靜，荷塘夜色的美景可以讓人暫時忘記憂愁，可見它的美麗，使我感到了作者對美好生活的憧憬，可是在文中我更能深刻地感受到作者對現(xiàn)實生活的厭惡和憎恨。作者在這樣的厭惡的環(huán)境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”做斗爭，令我萬分敬佩。
朱自清荷塘月色讀后感。朱自清真不愧是杰出的散文家、語文教育家、文學家、詩人呀!
人們說：“在中國，只要一提到寫春的文章就必然首推朱自清寫的《春》?！敝熳郧骞P下的春景圖，是作者在大自然的感召和啟迪下，由心靈繪出的一幅藝術(shù)的圖畫，他把春天比作剛落地的娃娃、小姑娘、健壯的青年。這是多么生機勃勃、充滿詩意的春天!我的眼前仿佛出現(xiàn)了一位天真熱情、欣喜歡快的作家形象。我讀了一遍又一遍，有一種想背的感覺。整篇文章都是好詞、佳句，是實實在在的美文!
自從上了一年級，我每年都寫關(guān)于春天的作文，總是只會羅列一些春天的景物，偶爾用上一兩個比喻句，就覺得生動了。我實在是太差勁了!
朱自清還是個有氣節(jié)的知識分子。在《白種人———上帝的驕子!》一文中，朱自清寫了竟然在自己的國家遭到了一個十來歲的白種人的白眼與咒罵。他一方面揭露了那個西洋孩子盛氣凌人的丑惡面貌，另一方面也用心酸的筆觸告訴我們國弱、民弱要受人歧視，受人欺侮的道理。我想，當時朱自清心里多么盼望我們的民族強大呀!今天，我們中華民族早已屹立于世界之林，落后挨打的歷史，已經(jīng)一去不復返了。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，我們的國家富裕了，民族強大了，人民幸福了，我們的實力已經(jīng)超過了洋人。中國人民正邁開大步，走向輝煌的明天!朱自清也可以含笑九泉了。
讀完《荷塘月色》這本優(yōu)美的朱自清散文專集，令我越來越崇拜朱自清了。這一篇篇震撼心靈的華彩美文，在歲月的長河里，如寶石熠熠生輝，將陪著我們一路遠行。
朱自清——現(xiàn)代著名散文家、詩人、學者、民-主戰(zhàn)士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望，對黑暗的現(xiàn)實想“超然”又想“掙扎”的心跡?！斑@是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進了這清華大學的幽僻角落，同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛熱鬧、愛群居——當然是想和人民一起生活在一個美好的環(huán)境里，愛冷靜、愛獨處“白色恐怖”“白色恐怖”當然在這種“白色恐怖”中，想住在“世外桃園”。從名中我感到了作者內(nèi)心的不寧靜、彷徨，我的心情也隨之而波動起來。“走著”、“走著”、“我看見了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡直就是用光與荷花美麗的畫，作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了……我緩緩地合上了書本，閉上了眼回想著書中的偉大的民-主戰(zhàn)士——朱自清，慢慢地，我睡了，希望夢中再能與荷塘相見。
假期閱讀體會篇二
古人云：書讀百遍，其意自見。可見讀書的重要性，常言又道："茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。"這又表達了人們渴望讀書，渴望獲得知識的愿望。自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻十分有效的求知方法沿用至今。我校本周三組織全校教職工，聆聽了各組推薦老師精心準備的讀書交流，聽后感觸頗深，從中也學到了一些新的知識及觀點，對自我的幫忙很大，讓我有也想去讀一讀這些老師推薦的書籍。其中金老師推薦的和陳老師推薦的《學生第二》這兩本書對我的吸引最大。
《上下五千年》透過金老師的生動講解，躍然紙上，讓我們這些對歷史感興趣，但又對其不甚了解的人，過了一把小癮。其中有的故事驚心動魄，有的故事感人肺腑，有的故事回味無窮。每個故事中都涌現(xiàn)出了一個叱咤風云的人物，而這些故事對我們都有必須的教育和借鑒作用。
自古至今，勝敗系于一念的例子恒河沙數(shù)，數(shù)不勝數(shù)。以史為鑒，以人為鑒----放之四海而皆準的真理。歷史中有我們能夠借鑒的取之不竭的精華淵源，而現(xiàn)實生活中也有很多我們不可不珍視的真諦。理想本身會賦予生命太多的好處與價值。與其浪費太多生命去積累自我不喜歡的東西，不如花更多的精力去追求理想。
從亙古至今，有太多太多的事情，有的愚蠢，有的睿智，有的充滿歡笑，有的卻飽含憂傷。我感慨，我贊嘆，英雄豪杰在歷史畫卷上書寫濃重的一筆。
昨日是一頁翻過的歷史，這天是一個嶄新的起點，明天是一幅宏偉的藍圖?！爸腥A兒女多奇志，敢教日月?lián)Q新天”。掩卷沉思，泱泱大中華，上下五千年，五千年燦爛的文化，指引我憤然前進，為我將來更好的工作指明了方向，今后更是要多讀書，讀好書，來充實自我，豐富自我，武裝自我。
假期閱讀體會篇三
第一段：引言（引入話題）。
假期作為學生學習的難得時光，是一個可以廣泛開展閱讀的黃金機會。我國古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這句話又何嘗不適用于當今學子呢？因此，許多學校和家長都鼓勵孩子在假期里進行大量的閱讀。通過閱讀，孩子們不僅可以擴大知識面，還能夠培養(yǎng)自己的讀寫能力和思維方法。而在我個人的閱讀經(jīng)歷中，也收獲頗豐。
第二段：闡述個人閱讀經(jīng)歷。
今年暑假，我利用大量的時間進行閱讀，選擇了一些屬于青春文學和科普類的書籍。青春文學不僅能夠幫助我了解人生，也能夠讓我更深刻地領(lǐng)悟到自己的內(nèi)心世界。那些文學作品中的人物形象和情節(jié)都能夠引發(fā)我不同程度的共鳴，讓我在閱讀的過程中思考自己的成長和未來。而科普類的書籍則幫助我開拓了對世界的認知。從宇宙空間到微觀領(lǐng)域，這些書籍都為我揭示了很多以前未曾了解的知識，令我驚嘆科學的無限魅力。
第三段：閱讀帶給我的啟示與體會。
通過假期的閱讀，我認識到閱讀不僅僅是為了填飽空虛的時間，更是一種心靈的洗滌和啟迪。在閱讀的過程中，我不僅僅是在看書，更是在與作品中的作者交流。我能夠感受到他們用文字傳遞給我的思想，感悟到他們想要表達的人生哲理。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的短板，比如寫作能力和思辨能力不足，而這些都能通過多讀書多思考來不斷改善和增強。
第四段：閱讀對學業(yè)的積極影響。
閱讀在學生的學業(yè)中起著不可忽視的積極作用。通過大量的閱讀，學生的語文水平會得到提高，寫作能力和思維能力都會有所增強。在我個人的經(jīng)歷中，通過閱讀，我能夠更準確地把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)和寫作風格，提高自己的寫作能力。同時，閱讀也能夠開拓學生的知識視野，為其他學科的學習提供了素材和思路。
第五段：總結(jié)全文。
總之，假期是學生們進行閱讀的最佳時光。通過假期閱讀，我不僅僅領(lǐng)略到了文學的魅力，還增長了科學方面的知識。同時，閱讀也提升了我的寫作能力和思維方法，對我的學業(yè)起到了積極的推動作用。因此，我希望未來每一個假期，我都能夠保持這種閱讀的習慣，不斷豐富自己的知識和心靈。我相信，在閱讀中，我將越來越能夠理解這個世界，也將越來越接近真理。
假期閱讀體會篇四
提到《西游記》大家一定很熟悉，我也一樣;如今再從書架上拿出它，我仍是愛不釋手，沒翻開幾頁，就隨著吳承恩爺爺?shù)木拭枥L給吸引了。
《西游記》作者吳承恩將其中的各個角色都活靈活現(xiàn)、淋漓盡致地展現(xiàn)在讀者眼前。在這個暑假，我閱讀了《西游記》的原著版，令我深有感觸，原著中更加曲折的故事情節(jié)和師徒們離奇的取經(jīng)經(jīng)歷，更是讓我留下了深刻印象。
《西游記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象中驚嘆不已。然而，通過《西游記》中虛幻的神魔世界，卻處處反應著現(xiàn)實社會的真實投影。
孫悟空、豬悟能、沙悟凈、唐憎這四個人物形象的性格，特點各不相同，恰成了鮮明的對比，也許這正是作者描寫人物形象的鮮妙之處吧。最令我佩服的還是孫悟空，因為他總是不畏險阻挺近，而且天不怕地不怕，卻是正義的化身。
他十分敢斗，他敢斗玉皇大帝，鬧得天宮整天心神不寧;他敢斗各種妖魔鬼怪，沒有一個妖精能逃過他的火眼金睛。在這個世上，除了如來佛祖和觀世音菩薩，無人能治服他。
最重要的是他是一個有仁有義的好猴王，當唐憎三番五次地將他逐出師門，他卻仍然時時刻刻地惦記著唐憎的安危。
我希望自己也能像孫悟空一樣，做任何事都要堅持到底把它做完做好，給予自己信心，相信自己一定能做到最好，絕不能半途而廢，有了良好的開端，最終卻沒有美好的結(jié)尾，有始無終。
所以我要學孫悟空，有時候也要適當?shù)芈冻鳇c“倔”，到了最后勝利的那一刻，當然也不能忘記途中同伴們的協(xié)助，團結(jié)就是力量。
最近，我迷上了看《西游記》，里面講述了這樣一個長長的故事：唐僧帶著三個徒弟——機靈勇敢的孫悟空、貪吃好色的豬八戒和逆來順受的沙僧一起去取經(jīng)，一路上歷經(jīng)九九八十一難，徒弟們忠誠地保護唐僧，最終順利地取回了經(jīng)。
其中，我印象最深刻的一篇是《三打白骨精》。一天，師徒四人在山中遇見了一位美麗的姑娘。她手上提著一只籃子，微笑著與大家打招呼。擁有火眼金睛的'孫悟空一眼就看穿了她是白骨精變的。原來白骨精是為了吃唐僧肉而變身引誘師徒四人。孫悟空幾下子就把她打死了。但無論孫悟空怎么解釋她是妖怪，唐僧都不相信他，最后孫悟空只能向唐僧發(fā)誓不再“濫殺無辜”。然而，白骨精不死心，又先后變成了姑娘的父母出現(xiàn)，還是都被孫悟空幾棍打死。唐僧一怒之下，將他趕回了花果山。
從這個故事中，我看出了孫悟空機智、勇敢的性格，為了防止唐僧被白骨精抓走，一直都沒有放松警惕。唐僧善良老實，但這卻給他帶來了麻煩，使他多次接近危險的邊緣。
由此我們想到生活中，大多數(shù)人也像唐僧一樣，容易被花言巧語所迷惑，不能透過現(xiàn)象看到事物本質(zhì)。一天，媽媽在去給車子加油時，突然有人趁機向她推銷物品來賺錢，就在媽媽打算買的時候，機智的姐姐識破了他們的“陰謀”，及時拒絕了他們。所以，即便在生活中，我們也應煉就“火眼金睛”，不能被表象所欺騙，這樣才能保護好自己和財產(chǎn)的安全。
《西游記》里還有許許多多別的故事給了我啟發(fā)，令我受益匪淺，這確實是一本值得我們一看的好書啊!
一部古老的神話故事，但卻引起了兒童的喜愛，那就是《西游記》。小時候，我只是看動畫片與圖畫書。但現(xiàn)在，我不僅看與讀，而且還學會了思考。
《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜歡的就是孫悟空啦!因為他總是聰明過人、助人為樂、能分辨好人與壞人，來守護唐僧和弟兄們。他就像我們現(xiàn)在的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時刻保衛(wèi)著我們?；蛟S由于唐僧遇到麻煩的事情就不動腦筋，盲目地接受別人的幫助的緣故吧，有時才會不聽孫悟空的好心勸告，掉入妖怪的手中。這足夠說明了遇到麻煩的事情要動腦筋，如果不動腦筋，聽了別人不好的意見，反而會更糟糕。不過我還認為唐僧過于善良，哪怕對待壞人也十分好，因為他只看表面，不了解人的本質(zhì)。
我也很喜歡豬八戒。我覺得他是個性格單純但很可愛的人。他不會想出一些好方法，但卻有正義感。只要他想做的事，他就一定會去做。他會奮不顧身地保護師傅的安全，而不考慮自己的安危?？瓷先ニ行┍坎粍幽X筋，但是人們覺得他笨的可愛。我們要學習他那種不怕敵人的膽量。不過有些事在做之前要仔細考慮，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的實力去做。
總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝伞！蔽覀儜搶W習他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個完整的人!
真的非常好看。每一個章節(jié)都有許多不同的驚險冒險，讓人不由自主的一頁一頁看下去。雖然大家都認為悟空法力高強，是最厲害的，但我卻有點不以為然。他法力高強是無庸置疑的，但我認為西天取經(jīng)的旅途之所以會如此有驚無險的順利，而非悟空一人的功勞。不管怎麼說，西游記真的很好看。
一位僧人，一只猴子，一只豬和一位大漢，他們的旅程會是怎么樣的呢?快快和我一起走進《西游記》去看一看吧!
《西游記》是中國古典四大名著之一。讀《西游記》主要是看古人們?yōu)榱俗非笕松拍疃绾慰朔щy萬險、百折不回、勇往直前的精神。上世紀代，《西游記》等古典小說作為新文學運動的援應，產(chǎn)生了很大的影響。從此，古典小說名著的地位大為提高。在這部小說中，作者吳承恩把人物塑造得惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)。下面讓我給你介紹一下吧。
唐僧——一位從東土大唐來的和尚，要到西天去取經(jīng)。他總是非常善良，但是常常善良得過度，以至于常常惹來殺身之禍，每次都是徒弟們把他從妖怪口中救出。但是常常用緊箍咒來咒孫悟空。孫悟空——唐僧的大徒弟，聰明又機靈。天不怕，地不怕，只怕緊箍咒。傳說他是從花果山的一顆石頭里蹦出來的，后來跟一個法師學了七十二變，因到天上搗亂，而被如來用五行大山壓住。后來唐僧去取經(jīng)時，奉菩薩之命，讓孫悟空為唐僧的徒弟，一同去西天取經(jīng)。豬八戒——貪吃貪睡，愛耍小聰明，是唐僧路過高老莊時奉菩薩之命帶上八戒一同上西天。豬八戒又名豬悟能。沙僧——他吃苦耐勞，又叫沙悟凈。原是流沙河河里的河妖。后奉菩薩之命，護送唐僧西天取經(jīng)。白龍馬——原是龍王的兒子小白龍。后來因為犯了天罪，觀音求情才免得一死，被流放到河里。因為吃了唐僧的馬，被變成一匹神馬讓唐僧騎。如果人喝了白龍馬的小便就可成神!
我覺得這本書寫得非常精彩，讓人身臨其境，每當打斗時，讓人提心吊膽，扣人心弦，真精彩呀!其中我最喜歡孫悟空，他會七十二變，臨危不懼，而且非常聰明。他是一個有勇有謀的人，集智慧和膽識、善良于一身。
這本書聚集了古人智慧的結(jié)晶，快來一讀吧!
午后，我坐在沙發(fā)上，手捧愛書，靜靜地享受著日光浴。陽光透過玻璃灑在我身上，暖暖的，一縷陽光照在地面上，灑了一地地碎金。最近，我喜歡上了吳承恩的《西游記》!
《西游記》是中國四大名著之一。這本書主要講了：唐僧、豬八戒、孫悟空和沙和尚四人經(jīng)歷九九八十一難，去西天取經(jīng)的故事。故事情節(jié)生動，人物形象栩栩如生：唐僧慈悲善良，孫悟空神通廣大，豬八戒好吃懶做，沙和尚忠心樸實……一路之上，他們遇到的妖魔數(shù)不勝數(shù)，遭受的考驗一重一重，但絲毫沒動搖他們上西天取真經(jīng)的信念。他們師徒四人合力斬妖除魔，克服重重困難，憑著勇氣和信心終于取到真經(jīng)!
讀到這兒，我不禁掩卷沉思：是的，在漫長的人生道路上難免會遇到一些困難，但只要有信心，去面對它，去戰(zhàn)勝它，成功就會屬于你。記得有一次，我們班進行班干部競選，雖然我很想當班長，為班級服務，我也覺得我有這個能力和信心做好它，可我從小膽子小，不敢在大庭廣眾下發(fā)言。于是，我把頭垂得低低的，靜靜地聽著同學們的演講。時間一點點流逝，除了我，似乎該上的都已經(jīng)上了。我悄悄抬頭望了一下講臺，呀，老師在看我!她深深地望了我一眼后又掃視全班，意味深長地說道：“生活中難免會遇到這樣那樣意外的事情，為了實現(xiàn)自己的目標，有些路你不得不走，既然不能繞路走，那不如大膽地，勇敢地往前走——生活可是需要勇氣的!”頓時，我那不自覺搖著的頭慢慢停了下來，是的，為了實現(xiàn)我們的目標，有些路是不能繞開的.，那就讓我?guī)е職夂托判纳下钒?我左手扶著桌子，右手拿著早已準備好的演講稿，盡管我也想走到講臺前，但我真的不敢，于是我緩緩地站起，立在了原位：“我想競選的職位是——班長……”說著說著，我似乎也放開了，越說越順利。同學們的掌聲響徹教室上空，我的嘴巴也不禁咧開了……面對困難不逃避，不放棄，帶著勇氣和信心上路，就一定會成功。
常常，我會想起《西游記》，想起其中那令我心動的做人道理……。
假期閱讀體會篇五
假期是人們放松心靈，培養(yǎng)愛好的好時光。在這段寶貴的時間里，我選擇了閱讀古詩。閱讀古詩不僅可以增長知識、培養(yǎng)情趣，更能夠幫助我提升文學素養(yǎng)。通過對古詩的深入閱讀，我獲得了許多寶貴的心得體會。
第二段：古詩喚醒內(nèi)心情感
古詩以其獨特的方式，致力于喚起讀者的內(nèi)心情感。詩中的景物、情感、思想,往往能觸動我內(nèi)心最柔軟而真摯的情感。譬如，在讀杜甫的《春夜喜雨》這首詩時，詩中所贊美的“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”深深打動了我，使我感受到了春雨滋潤春天的美好，也觸動了我內(nèi)心對生命的熱愛。古詩的藝術(shù)魅力不僅在于其形象的描繪，更重要的是在于它所蘊含的思想感情帶給人們的共鳴。
第三段：古詩培養(yǎng)審美情趣
古詩具有高尚的藝術(shù)性，能夠培養(yǎng)人們的審美情趣。古詩以簡潔明了的語言，通過獨特的節(jié)奏感和韻律感，迅速打動讀者的耳朵和心靈。而且，古詩所描述的美景和情感，也讓我對審美有了更多的了解和欣賞。例如，在課堂上學習了王之渙的《登鸛雀樓》時，我被其中的“白日依山盡，黃河入海流”的描寫所震撼。這些極富美感的字句，使我對于描繪自然景色的技巧和韻律的運用有了更深刻的理解。
第四段：古詩提升文學素養(yǎng)
古詩具有豐富的文學內(nèi)涵，通過閱讀古詩，我不僅更加深入地了解了古代文人的文學風格和思想，同時也增強了自己的文學素養(yǎng)。詩歌是一種高度凝煉的語言藝術(shù)，它要求具備詩歌的節(jié)奏感和對詞語的選用、排列的功夫。在閱讀古詩的過程中，我不僅學會識別古代的修辭手法，還學會欣賞和品味古代文人的創(chuàng)作風格。通過對古詩的學習，我對于文學的審美標準和文學語言的運用都有了進一步的提升。
第五段：結(jié)尾
總而言之，假期閱讀古詩讓我受益匪淺。古詩通過與讀者的互動，激起了我內(nèi)心最美好的情感和思索。它培養(yǎng)了我全新的審美情趣，提升了我的文學素養(yǎng)。因此，我堅信，閱讀古詩不僅是一種愉悅心靈的方式，更是一種對于文學世界的開拓和探索。在以后的時間里，我會繼續(xù)保持對古詩的閱讀和學習，不斷提升自己的文學修養(yǎng)和審美能力。
假期閱讀體會篇六
文章第一個故事，是寫作者送兒子去上學?？墒侨缃駜鹤釉缫验L大，思想也開始成熟。不再是那個若干年以前拉著媽媽的手，怯生生地用兩顆純潔的眼眸小心地試探著這個陌生世界的孩子了。而如今兒子也只是勉強忍受母親的柔情，不再如同剛上小學時，一步三回頭地不舍得望著母親。在兒子過安檢時，只給這個為他操勞了一生的母親留下了他那清瘦的背影。
可當年，作者正值兒子這個年齡，讓父親送到學校時，也一樣的最后留給父親的僅是一個背影罷了。文章最后寫到：不必追。這句簡短但又富含著深意的一句話，如同一塊硬物，觸到了內(nèi)心最柔軟的地方。它是對生命成長的一種尊重，是對生命即將消逝的一種尊重。更是一種對待生命的高度理性。
母親，這是一個再熟悉不過的字眼。是母親陪著我們成長，包容我們的過錯。也是母親在我們最累的時候安慰，陪伴著我們。
《目送》以最能打動人心的故事，走入我們的生活。給我們以人生的啟迪。告訴我們要獨立，要堅強。因為：有些路啊，只能一個人走。
這個暑假，我讀了龍應臺的《目送》。《目送》的七十三篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手同行，寫失敗和脆弱、失落和放手、寫纏綿不舍和絕然的虛無。她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。讀完這本書，我感受頗深，尤其是《目送》《母親節(jié)》這兩篇文章，讀完后更是讓我印象深刻。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追。”“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有?！边@些話出自《目送》，讀來既令人心酸又無奈。不知從何時起，我們逐漸長大了，也慢慢獨立了，開始有了自己的想法和主張，那個向媽媽撒嬌，動不動就問為什么的身影已逐漸遠去，換來的是獨自尋找答案，一個人作出抉擇的背影。其實我覺得，很多時候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤?，而是我們承受父母不舍和不放心的目送。但我們從小到大只管著一心離開，從未回頭張望過。
在《母親節(jié)》中，龍應臺寫到“在他們廣闊的、全球覆蓋的交友網(wǎng)絡里，‘母親’是被他們歸入垃圾或‘資源回收筒’那個類別里去的?！备邪驳铝野l(fā)了一篇“與母親的經(jīng)典對話”作為母親節(jié)的禮物送給自己的媽媽。看完后，我深深地責備安德烈，怎么可以這樣傷母親的心，但同時，我也反思。自己有時也對母親的關(guān)心和嘮叨產(chǎn)生厭倦，雖嘴上不說，但心里還是有點討厭，覺得怎么老是說一樣的話，重復又重復。也會有跟安德烈一樣的心理，但事后想一想，這是為我們好啊!
14歲的我讀這本書或許還不能真正領(lǐng)悟、體會，但我知道，我總會經(jīng)歷的，隨著我一次次的蛻變和成長，我會慢慢理解父母的不易和親人的'目送。
龍應臺用一篇篇散文，記錄了作為母親的自己在孩子成長過程中遭遇的困惑，記錄了作為女兒的自己在父母日益衰老中的細心和耐心，記錄了孟買的鐵軌、金門的地雷、老撾的孩子……她的文章不是在光寫自己，而是通過自己這微不足道的光來投射每一個人。每篇散文的主題內(nèi)容都很常見，可是讀起來又有不一樣的感受?！澳赣H，原來是個最高檔的全職、全方位ceo，只是沒人給薪水而已?！庇腥苏f母親是棉襖、是旭日、是山水畫，龍應臺說母親是ceo，語言并不華麗，卻很真實。
當我讀到她送別自己的兒子時我想到現(xiàn)在的自己也和安德烈一樣，跟媽媽擁抱很難為情，漸漸的，不再擁抱了，我的心一陣刺痛。自己以前是多愛粘著媽媽，無論走到哪，自己的手永遠抓著媽媽的衣角。但現(xiàn)在的我們早已習慣把自己的背影留給母親就算同處一室，也是戴著耳機，看著手機……我們是不是太忽略母親了?她含辛茹苦把我們養(yǎng)育成人，可得到的卻是如此冷落的對待。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追?！苯K究我會長大，變成那個看著背影的人，目送下一代的遠行。
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
——摘自《目送》。
對于父母，總是覺得那是自己堅強的后盾，是自己的避風港，從未想著有一天，我們也會成為他們的依靠。因為初中就開始住校，所以對于家的眷戀也逐漸減少。畢業(yè)后，最終也是選擇遠離家鄉(xiāng)的城市工作，過著一年回家兩三次的生活。對于這樣的生活自己并沒有覺得不好，甚至是覺得充滿了自由。與家人的聯(lián)系更多的是電話，可是就是電話聯(lián)系也是老媽打電話居多。每次與老媽打電話，總覺得老媽很羅嗦，大大小小的瑣碎事都要一一報告，自己心情好的時候，或許能靜下心聽?？墒?，對此，老媽卻樂此不疲。有時候，老媽打電話過來也會哭訴一番，大約是工作的不順心或者其他一些不開心的事。又或者，老媽打電話過來就一些事情慎重的問我的意見甚至有時希望我能做決定。不知道從什么時候開始，原來我們的位置已經(jīng)“互換”了。
小的時候，每次放學回家吃飯，我總是飯桌上最后一個吃完的，因為總是在飯桌上不停的說著學校發(fā)生的事情，全家只有老媽一個人有耐心聽我講完。遇到委屈也是一樣邊哭邊傾訴?，F(xiàn)在的老媽所扮演的角色多么像當年的自己。原來父母也不是一直很強大的，他們也有老去的一天，也有需要向我們傾訴的時候，也有需要依賴我們的時候。我不知道自己是否可以做好這樣的轉(zhuǎn)換，做一個很好的傾聽者?？墒?，我希望能朝著這個目標前進。
《目送》是一本平凡小事的記錄冊,作者把許多平常熟視無睹的小事有精煉的話敘述出來.有種貼近生活的感覺,也體現(xiàn)出作者對生活的認真與細致觀察.
感動我的,就屬《胭脂》。內(nèi)容是回屏東看他_時候，要先打電話啦，然后帶她去很多地方買東西，玩耍等等，描寫的非常細致。但是后來的離別，更加動人。那種苦口婆心的勸說，所以是一項復雜的工程。首先要給一個暗示，接著把指甲油拿出來，慢慢的涂，直到滿屋都是指甲油的氣味。幫媽媽化妝，梳妝打扮。全文都充滿著母女之間的愛，與分別時的不舍，還有的是作者對母親的關(guān)心，表現(xiàn)的淋漓精致，也有對母親記憶力下降的無奈，擔憂。作者的感情在字里行間，處處都有展現(xiàn)。尤其在帶媽媽去鄧師傅做腳底按摩，去美容院洗頭……描寫得很細致，每個細節(jié)都清清楚楚，去的地方也很多，側(cè)面表現(xiàn)了作者對母親的重視，作者很在意母親。后來對于她曾經(jīng)是個多么耽溺于美的女人進行舉例，夸張的突出母親的愛美，也與現(xiàn)在變老進行對比，表現(xiàn)了母親老去的無奈與無法挽留時間的悲傷之情。
與這種抒情手法相同的還有《如果》。也是全文敘事抒情。在飛機艙里，作者遇見一位回鄉(xiāng)的`老人，從而想起逝去的父親，想如果還能回到從前，再度陪他回鄉(xiāng)，自己會做的事，寫得很詳細，每個地點，每個動作都會在腦海中閃過，也突出表現(xiàn)了作者的后悔與慚愧，悲傷等復雜心情。
作者能寫出如此震撼人心的，是因為作者是真正體會了生活，把生活的寫照如實的寫出，表現(xiàn)了作者熱愛生活，感受生活的點點滴滴。我們也要認真地對待生活，仔細地觀察生活，即使是最平凡的事也能有神秘的道理，我們要用美麗的眼睛記住生活的美。
假期閱讀體會篇七
而她的愛人阿爾芒，是一個非常愛慕瑪格麗特的年輕人。他在瑪格麗特患肺病期間默默的關(guān)心，深深打動了瑪格麗特。
他們的私奔，雖然讓撫養(yǎng)瑪格麗特的公爵很憤怒，甚至斷絕了瑪格麗特的資金。然而，愛情的力量是偉大的，雖然瑪格麗特過著與以前有著天壤之別的生活但是，在愛情的滋潤下是甜蜜的。美好的事物總是很快結(jié)束的，阿爾芒的父親一直都是反對瑪格麗特與自己的二人自交往，雖然深知兒子和馬格麗特是彼此深愛的，但為了兒子的前途，他還是去勸說瑪格麗特離開自己的兒子。
聽了父親的話，瑪格麗特知道自己和阿爾芒的愛情是不能長久的，自己只會是愛人光明前途中的絆腳石，在強忍著離別之痛的情況下，瑪格麗特一變心的理由離開了阿爾芒。
悲痛欲絕的阿爾芒并不相信瑪格麗特的話，在一次中東旅行中，雖然看到瑪格麗特已經(jīng)成為別家貴族公子的情婦，但亞芒于書信往返中化解了誤會，使得忍受著愛情折磨的瑪格麗特得到慰藉，然而不幸的是，她在肺病摧殘下與世長辭了!
小說就是有這樣的魅力，讓你迫不及待地讀完，看到結(jié)局卻又讓你欲罷不能。我好像老喜歡以喜劇結(jié)尾的故事。我會為小說設(shè)想美好的結(jié)局?？蓪Σ杌ㄅ?她需要什么樣的結(jié)局來結(jié)束自己的命運呢?那一篇篇日記，是心的表白，對愛人的表白，也有一絲臨終懺悔的意味。
她本人寧愿這不只是份信，更是懺悔詞，為何而懺悔呢?句句之中除了深情的愛，還有她超越普通女性的高貴，高貴?我不知道這樣合不合適去修飾一個風塵女子，不是想造成反差，是她本身貌似真的比普通女性更通情達理，那樣生活習慣了的女子她面對的是怎樣的誘惑，形成的是怎樣的思維，她的環(huán)境是怎樣的，作為染病之女，她需要什么我們都有所共鳴?？墒撬畛鯍亝s一切，當?shù)羰罪?，只為與阿爾芒相守的盡可能長久，然而后來她寧肯讓阿爾芒記恨他，悄然選擇離開，重歸風塵，最后被誤會了自己的愛人傷害得痛上加痛，卻仍然那么愛他，記掛他。用阿爾芒父親的話來講，“你是個善良的人，你的靈魂里有別的女人所沒有的氣度，她們也許看不起你，但她們卻比不上你。”
本來很不喜歡類與電視劇中的俗套情節(jié)：相愛的人因誤會而錯過而悔憾終身，可對于茶花女我又沒有妄自地為給自己安慰而設(shè)想一個美好一點的結(jié)局。美好?也許以西方觀念來看，其實，她得救了，得到了寬恕，她在天堂將是幸福的，上帝會賜福給她，因她那無畏的犧牲，無私的愛，高貴的靈魂。
提起法國作家小仲馬，腦海中首先浮現(xiàn)出的應該是《茶花女》這世界舞臺上的經(jīng)典劇目吧。
它不僅是一段催人淚下的動人故事，它是一首詩，一幅畫，更是神來之筆。
瑪格麗特做了一名交際花，并染上了揮霍錢財?shù)膼毫?。一次偶然的機會，法國少年阿爾芒對瑪格麗特動了心。要知道，想要一位對情感麻木的人對自己動心，是多不容易啊?？勺罱K瑪格麗特還是被阿爾芒的真心感動了。從那之后，瑪格麗特想盡方法戒掉了揮霍錢財?shù)膼毫?，兩人一起到鄉(xiāng)村過起了田園生活，可這美好的生活很快便被阿爾芒的父親打破了，他幾次讓阿爾芒離開瑪格麗特，在對兒子勸說無效的情況下，竟直接逼迫瑪格麗特放棄阿爾芒。她為了阿爾芒的家，只能選擇犧牲自己。兩人分手后，阿爾芒與另一位小有名氣的交際花交往，但目的僅是為了氣瑪格麗特。
如果，阿爾芒可以理解瑪格麗特的難處，對她寬容一點，她會不會沒有那么悲慘，結(jié)局會不會好一點?積勞成疾的一點轉(zhuǎn)變其實就可以改變結(jié)局。
朱師傅一直為周總理服務，一次，他在為總理刮臉時，總理打了個噴嚏，臉上不小心被刮了道小口子，朱師傅深感不安，可周總理不但沒有教訓他，反而幽默地說道：“真對不起，怪我剛剛打噴嚏沒同你打招呼，還虧你刀子躲得快哩?！笨?，如果周總理對朱師傅的態(tài)度不是理解，而是惡劣的，后果又會怎樣呢?對，是爭吵，不僅僅是這樣，還會傷了和氣，所以說，好的態(tài)度決定美好結(jié)局。
我為瑪格麗特可惜，那么美得姑娘竟會如此紅顏薄命，更為阿爾芒難過，竟傷害了一個對他用情至深的人。
《茶花女》不僅是一段故事，更教會我們寬容待人，往往，一種態(tài)度便可以決定結(jié)局的美好與否。
《茶花女》這本書我好久以前曾粗略地讀過，當時也沒有什么特別的感觸。而當我再次拿起這本書耐心品讀，卻發(fā)現(xiàn)它是多么好的一個作品。讀過后仿佛自己的心靈也下過一場雨，那些雜亂的世俗的東西被蕩滌過后，顯得無比清新和純凈。
《茶花女》真實生動地描寫了一位外表與內(nèi)心都像白茶花那樣純潔美麗的少女被摧殘致死的故事。主人公瑪格麗特是個農(nóng)村姑娘，長得異常漂亮;她來巴黎謀生，不幸做了妓女。富家青年阿芒赤誠地愛她，引起了她對愛情生活的向往。但是阿芒的父親反對這門婚事，迫使她離開了阿芒。阿芒不明真相，尋機羞辱她，終於使她在貧病交加之中含恨死去?，敻覃愄氐膼矍楸瘎」适戮褪沁@樣的。一介弱質(zhì)女流在放蕩且無目的的生命中找尋到了真愛，為此放棄了自己習以為常的大量物質(zhì)享受，放棄了一切能使自己暫時快樂的糜爛生活習慣，只為求能和最愛的人呆在一起。要從深陷的泥潭中爬出來，是要花很大的力氣和決心的，況且還要使自己最小程度地被泥水污染。瑪格麗特做到了，而且做的非常出色。可如此巨大的付出，換回的仍是人們的不理解和排擠，還有自私的人們的惡意中傷。巨大的阻力最終還是使瑪格麗特和愛人分開了，誤會使最愛的人再自己最需要安慰的時候羞辱她，這是何等痛苦的事情?也許真的只有死亡可以拯救她。是的，瑪格麗特死了，孤獨的死去，再也沒了活著時的奢華，以前無數(shù)的情人也忘了她。生前的生活愈是轟動，死的時候就愈是冷清。
我讀懂了她當時的痛苦、無助和絕望，更知道她的犧牲就是自己一生地幸福?？墒撬龥]有后悔，在杜瓦先生輕輕親吻她額頭的時候，她激動無比，她情愿用自己的全部幸福去換取另一個女孩的體面婚姻。在那一刻，我也被她那種偉大的純潔的愛感動了。我感到她像一位天使，雖然眼中飽含著淚水。
感謝小仲馬塑造了茶花女這樣一個可悲卻又可敬的美麗女子。然而，希望那已死去的花朵再次從泥土中萌芽、重生的時候，遠離那陰暗的墻角，能每天和陽光為伴，即使不再那么美麗，也不要重復前世的悲劇。
瑪格麗特是珍珠的意思。那個手執(zhí)茶花的美麗而又凄苦的女子，也只有這樣純潔的字眼配做她的名。
她身陷在那個人性幾乎泯滅的巴黎，賣笑為生;而我則擁有幸福的家庭，無憂無慮地成長著。我們之間并無任何相似，但她一直長久地震撼著我的心。
第一次讀了《茶花女》是在九歲，兒童版，是她，第一次讓年少無知的我懂得了“不幸”的含義。以后的日子里，我總是會回憶起她的故事，為她嘆息，為她憤恨。
而真正懂她卻是在十一歲。那一天，我恰巧沒帶書簽，又不忍心折壞書頁，便只好把全譯本的《茶花女》打開放在屜中，結(jié)果數(shù)學老師硬是說我在數(shù)學課上看書，把書拽出來，擲在地下。
心里很委屈。俯身拾起書，想要分辯幾句，卻又瞥見教師臉上的怒色，攥著紙巾的手輕撫著封面，我突然間想起了阿爾芒的父親央瑪格麗特與阿爾芒分手的那一段。
靜靜聽完了老人的一大堆嚴厲的指責與苦苦的哀求后，瑪格麗特一字一顫地說：“那就請您轉(zhuǎn)告您那美好、純潔、可愛的女兒，說從前有個女人，她一生只有一個心愿，但為了您的女兒，她把這愿望砸毀，用兩只手把心搗碎，死了?！?BR> 剎那間懂了瑪格麗特，懂了她的善良，懂了也的艱辛，懂了她全部的堅韌與偉大。
我與她，雖然有著太多的不同，但這并不妨礙我，成為一個和她一樣、充滿人性光輝的人!
淚，在那一瞬奪眶而出，晶瑩如珍珠。
繁華深處茶花仙，
水中倩影已難辨。
珍珠作名心亦潔，
淡笑一抹絕塵煙。
假期閱讀體會篇八
作為一個學生，假期是我最為期待的時間之一。假期不僅給了我放松和休息的機會，更讓我可以多閱讀，擴展我的知識面和視野。在這個假期中，我嘗試了不同類型的書籍和閱讀方式，收獲了很多。以下是我對假期閱讀的體會和心得。
第一段：比起旅游，閱讀更能帶來深度的收獲。
在過去的幾個假期中，我最喜歡的活動就是旅游。但是與旅游相比，閱讀能讓我更加深入地了解一些事情，從而取得更深刻的啟示?！安槔砗颓煽肆S”一書中，我了解到了企業(yè)家不依賴于他人的意志力、信念和勤奮的至關(guān)重要性?！昂５變扇f里”則啟迪我對科技的探索和無限可能性。閱讀不僅能帶給我快樂，還能為我的成長增加添色。
第二段：善用碎片時間。
在平常的學習和工作中，我時常因為事情太多而沒有勇氣去讀書。但是在假期中，我意識到每天只需花費30分鐘來讀一本書，就能保持持續(xù)的進展?！靶⊥踝印边@本書中，主人公的善良和真實感動了我?！芭＝蜃值洹钡膬?nèi)容十分豐富，令我受益匪淺。透過善用碎片時間來讀書，我們便能被帶進一個全新的世界，在短時間內(nèi)實現(xiàn)不同的知識擴展。
第三段：不同種類的書有所用處。
在假期中，我不拘泥于閱讀任何一種特定的書籍。我既讀了故事書，也讀了科學書；既讀了詩歌，也讀了小說。閱讀不同種類的書籍可以讓我們拓寬視野，更多地領(lǐng)略生活的不同方面?！拔饔斡洝敝腥宋镄愿竦膶懽?、童話中神奇的魔法、科技書中新技術(shù)的介紹，這都是我們對生活中不同方面的探討和領(lǐng)悟，是我們可以從閱讀中得到的收獲。
第四段：共讀活動的雙重好處。
在假期的某一天，我參加了一個共讀的活動。活動中許多人共同閱讀一本書，并發(fā)表個人的讀書感受。這個活動讓我意識到，閱讀不僅可以是一項私人活動，也可以與他人共同分享。在與他人分享的同時，我們可以互相交流自己的體驗和閱讀心得，激發(fā)更多有益的討論和思考。共讀讓我受益匪淺，是一種富有價值的閱讀體驗。
第五段：更加自由的閱讀方式。
在假期中，我不再受課程和任務束縛，閱讀的方式也更多樣。我創(chuàng)造了更多的空間和時間來閱讀、思考和改進自己的閱讀體驗。有時我的閱讀環(huán)境會變成自然風光優(yōu)美的室外，有時我的閱讀方式會變?yōu)榕浜弦魳坊蛘呗眯熊嚿系拈喿x。這些方式都讓我更加自由地探索和收獲。閱讀的風格和方式也成為了體驗的一部分。
結(jié)語：閱讀豐富了我的生命。
通過本次假期閱讀的體驗和心得，我記錄了自己所收獲的點點滴滴。這些體驗成為了我生命中無價的寶藏，豐富了我對自我和他人的理解?？偟膩碚f，閱讀是一種卓越的知識獲取方式，它能帶給我們深層次的思考和內(nèi)省。希望我的經(jīng)歷能夠激勵更多的人來挖掘和發(fā)掘閱讀的更多可能性，解鎖知識和生活的無限潛力。
假期閱讀體會篇九
第一段：引入假期學生閱讀的背景和意義（大約100字）。
假期是學生們放松心情、開展多種活動的時間，但是閱讀卻是其中最為重要和積極的一部分。閱讀不僅能夠豐富學生的知識和眼界，還能提升他們的語言表達能力和思維水平。在這篇文章中，我將分享我在假期中閱讀所得的心得體會。
第二段：介紹我所閱讀的一本書（大約200字）。
在假期里，我選擇閱讀了一本關(guān)于創(chuàng)新和科技的書籍，名為《未來簡史》。這本書由以色列作家尤瓦爾·赫拉利所著，通過對人類歷史的回顧和對未來的展望，給予了我啟迪和思考。書中提到了人類的進步與科技的發(fā)展密切相關(guān)，引導我思考現(xiàn)在的科技到底對人類有何利弊。
第三段：分享我在閱讀中獲得的收獲和體會（大約400字）。
通過閱讀《未來簡史》，我深入了解到人類文明的發(fā)展是以創(chuàng)新和科技為核心的。在書中，作者以獨特的視角解釋了人類從舊石器時代到現(xiàn)代的進化過程。他指出，革命性的創(chuàng)新經(jīng)常導致人類的巨大變革。正是因為這些創(chuàng)新，我們今天才能享受到現(xiàn)代化社會帶來的便利。然而，作者也表達了對未來科技發(fā)展的擔憂。他認為，雖然科技的進步改善了人類的生活，但可能也會威脅到我們的自由與尊嚴。通過閱讀這本書，我深感人類需要在科技發(fā)展過程中做出明智的抉擇。
我的閱讀體會不僅幫助我更好地理解人類歷史和科技發(fā)展，還啟發(fā)了我對于未來的思考。我開始對人工智能的前景、基因工程的倫理問題以及生物技術(shù)的道德邊界等課題產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時，我也認識到自己作為一個年輕人，應該關(guān)注社會的科技進步并積極參與其中，為人類的未來做出貢獻。
第四段：探討假期學生閱讀的重要性和方法（大約300字）。
假期學生閱讀的重要性不言而喻。閱讀可以拓寬學生的知識面，增加他們的視野。通過閱讀，學生可以接觸到各種各樣的觀點和思想，學會思考和批判。閱讀還能提高學生的語言表達能力和閱讀理解能力。
在假期中，學生可以選擇多種途徑來閱讀。首先，公共圖書館是一個很好的資源。學生可以預約圖書館的書籍，并借閱那些自己感興趣的書。其次，學生可以借助互聯(lián)網(wǎng)平臺，如電子書和在線閱讀網(wǎng)站。這些資源提供了各種類型的書籍，可以滿足不同學生的需求。此外，學生還可以組織讀書小組，和朋友一起分享閱讀心得，促進思想的交流和碰撞。
第五段：總結(jié)假期學生閱讀的重要性和意義（大約200字）。
在假期學生閱讀中，學生能夠在放松的同時，延伸學習，拓寬自己的知識面和視野。通過閱讀，不僅能夠開拓思維和提升語言表達能力，還能夠引出對于社會和科技發(fā)展的思考。因此，假期學生閱讀不僅是一種休閑方式，更是學生智力培養(yǎng)的重要途徑。希望我們每一個學生都能在假期中廣泛閱讀，并從中獲得知識和思想的啟迪。
假期閱讀體會篇十
《圍城》是我認為我有史以來度的最快的一本書了.但,這其中的原因有很多:它的人物性格和很鮮明,它的內(nèi)容很和我的胃口(可能含有貶義,不知是否有人會罵我早熟之類的),甚至主人公方鴻漸的一些經(jīng)歷和我頗有相似之處(關(guān)于這一點,我會在文章中向大家慢慢道來).
我一開始,只是把這書當作一本普通的小說來看的,只是為了圖個樂子,也并沒想寫什么讀后感.于是,我迷迷糊糊地,一口氣地讀到了本書的200多頁(全書共有335頁)。這時,我十分納悶_我一般讀小說,200多頁會讀上近半個月.于是,我詫異地頓了頓,把書合了起來.
這時,我看到了本書的題目_《圍城》.我驚呆了.當時,我憑題目感覺《圍城》這本書應是寫一些抗戰(zhàn)時期的事情_“圍城”嗎!即八路軍把日本鬼子圍在一座孤城里無路可逃,被迫投降一類的事.但是,內(nèi)容和我先前的所思所想根本對不上號.它倒是講了一個上海的青年,出國留學后騙來了個博士學位,回國時候和回國后發(fā)生的事情。
我不由得再次不信任地看了看書,并懷疑這書是否印錯了,是不是誤打誤撞地把一個別的作家的什么別的著作給印過來了.但事實證明,書是對的,我是錯的!
我無奈,小憩后,繼續(xù)看下去。
我這人有一個很大的毛病,就是書看到一半,就總想知道結(jié)尾.一番內(nèi)心中的激戰(zhàn)后,良心逐漸敗下陣來,好奇心漸漸占了上風.以是余便翻經(jīng)至其末,以觀其后果.但,此“后果”使余大失所望_這書的末尾不是結(jié)尾,而是什么錢夫人寫的“附錄_記錢鐘書與《圍城》!”
我看了下去,還沒看到一半,便猛地把書合上,萬千的思緒戛然而止,學著趙辛楣罵孫柔嘉的架勢嗔道:“楊絳這個家伙,沒事寫這個干甚!這下可好,文章不用讀了,內(nèi)容不用捉摸了,我成受害者,冤大頭了!”
但是,冤大頭還是幾乎一口氣地把這本書讀完了_它的內(nèi)容太精彩了!
從那次經(jīng)歷后,我終于明白了這大學生的平常生活和艷遇等事件與“圍城”二字有什么關(guān)系。不過,在說“圍城”二字之前,還是先來說說這本書,這對理解有好處。
作者錢鐘書的夫人楊絳說:“這書寫的正是作者本人的故事.”也許正是這樣,作者才寫出了本書。
其實,“圍城”所講述的正是主人公方鴻漸(即作者本人)身陷“圍城”的情況.楊絳在寫“錢鐘書與《圍城》”時,曾提到了“方鴻漸結(jié)婚后處境如身陷圍城”。
假期閱讀體會篇十一
從女兒上學的那一天開始，親子閱讀就成了我們每天晚上的必修課。每天晚上睡前，我都繪聲繪色地給女兒講故事。最初講《睡前小故事》、《20年國內(nèi)原創(chuàng)經(jīng)典回顧》、《十萬個為什么》、《格林童話》等短小精典的故事。慢慢地，隨著女兒的成長，我們開始講《林漢達歷史故事集》、《吳姐姐講歷史》、《三十六計》等歷史故事。
寒假期間，我和女兒共同閱讀了《伊索寓言》和《吳姐姐講歷史》第9冊。讀《伊索寓言》，我和女兒是這樣分工的，我讀一個小故事，她讀一個小故事，依次循環(huán)，這樣既訓練了女兒集中注意力做事情的能力，又鍛煉了女兒郎讀能力。故事讀完后，我和女兒再分別說說故事給我們帶來的啟示，這樣的讀書方法，我和女兒都受益匪淺!
《吳姐姐講歷史》我們已經(jīng)讀到第九冊—南宋分冊，這套書主要是我讀，女兒聽，有相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容，我和女兒會探討、評論，當女兒聽到秦檜害死岳飛的時候，氣的牙根癢癢，怒火中燒;當女兒聽到岳飛的故事時，肅然起敬，民族自豪感油然而生!當我們讀完陸游和辛棄疾的故事后，再談起他們的詩、詞，理解更深一層!當我們讀到南宋皇帝偏安一方的時候，我們更能體會林升的《題林安邸》一詩中作者對當時時局的不滿與無奈。隨著知識的積累，女兒已由最初的聽眾過渡到現(xiàn)在的參與者了，我們經(jīng)常邊講邊探討，把歷史串成串兒，既豐富了知識，又增強了理解、記憶能力，同時也培養(yǎng)了女兒閱讀的好習慣。
史可明智，哲理小故事可以讓人更深刻!說的太有道理了。通過親子共讀，不僅豐富了女兒的知識，增強了理解能力;同時也讓我明白了更多的人生道理，對生命、生活有了更深刻的理解!通過親子共讀，讓我們母女心靈走得更近，有了更多的共同語言，在書籍的世界里，我們不僅是母女，更是無話不談的好朋友!看著女兒的點滴進步，知識、閱歷的豐富，這種感覺真好，這樣的時光好幸福!
假期閱讀體會篇十二
假期閱讀作為一種良好的興趣愛好，不僅可以豐富我們的知識，還可以提高我們的寫作能力和閱讀理解能力。因此，在這個假期里，我選擇了閱讀。借助閱讀的力量，我增長了見識和內(nèi)在，收獲了一份寶貴的體驗，現(xiàn)在，我將這份體驗與大家分享。
第二段：品讀感受。
在看過幾本書之后，我發(fā)現(xiàn)這些不同領(lǐng)域的文字內(nèi)容有著很大的差異。不同類型的書籍，如文學、歷史、哲學、科技等在形式和內(nèi)容方面都有著不同的魅力。其中，我最喜歡的是文學作品。像羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》一書，書中克利斯朵夫受多種因素影響，不斷反思人生，這些思考讓我有很多悟得。同時，它也是一個不同尋常的人物形象，令人欣賞。
第三段：啟示收獲。
閱讀時，除了享受文字的美感和情節(jié)的吸引之外，我還意識到了一些啟示。例如：借鑒優(yōu)秀的寫作經(jīng)驗和技巧，梳理邏輯和思路，都可以在閱讀中學到；重視世界觀的培養(yǎng)和個人價值的實踐，這些都可以從閱讀中得到收獲。為了更好地把這些收獲轉(zhuǎn)化為實際行動，在讀書的同時要做好筆記，寫下自己想到的一些東西，加以整理，保留那些具有實用價值的內(nèi)容。
第四段：產(chǎn)生感悟。
在思考閱讀心得時，我自然而然地萌發(fā)出幾點感悟。第一，閱讀廣泛，涉獵文學、歷史、哲學、科技等領(lǐng)域，從不同的角度看待生活，有助于擴展個人視野。第二，加強思考，思辨自身的世界觀和人生觀，能夠從中找到現(xiàn)實世界中的感觸，減輕身心內(nèi)心的壓力。第三，學習理論并加以實踐，并不斷思考，有助于理論聯(lián)系實際，最終形成屬于自己的生活經(jīng)驗及個人處事方法。
第五段：總結(jié)。
長期以來，閱讀一直被認為是豐富知識、提高文化修養(yǎng)的重要途徑。那么，在假期，我們就可以有更多的時間去閱讀一些書籍，從中汲取營養(yǎng)，擺脫繁忙的工作和生活，讓自己得以得到深刻思考，進而成為人生的財富。因此，讓我們利用好假期閱讀，用心去品味文字，用感悟去提升自己！
假期閱讀體會篇十三
暑假里，我讀了《忠實的狗》這個故事，讓我知道了凡事要三思而后行。
七百多年前，威爾士有一位王子，他有一條大狗，名叫吉爾特。這條狗很勇敢，經(jīng)常跟王子去打獵。
一天，王子讓吉爾特照看兒子。王子回來時兒子不見了，家里亂極了。吉爾特下巴和頭上有血跡，便認為是吉爾特殺了他的兒子，一劍刺中了它。突然王子聽到了一陣哭聲，走過去一看，兒子安然無恙的躺在地上，旁邊還有一只死狼，原來王子出去時，一只狼想叼走王子的兒子，結(jié)果被吉爾特給咬死了。王子立刻回到屋里，可是勇敢的吉爾特已經(jīng)含冤而死，王子后悔莫及！后來，吉爾特被王子埋葬到了山頂上。
讀完以后，我想：我在生活中不就這樣嗎？一次，我的一支最喜愛的自動筆找不到了，我非說是奶奶掃地時掃走了。結(jié)果第二天，我玩的`時候才發(fā)現(xiàn)是我把自動筆放到了文具盒里。想到昨天對奶奶發(fā)那么大的火，非常后悔?，F(xiàn)在想想都后悔！
我現(xiàn)在明白了凡事要三思而后行，無論對人對事，在沒有查清真相之前是不能下結(jié)論的，也無權(quán)下結(jié)論。只有透過現(xiàn)象看清本質(zhì)，摸清事實的來龍去脈，三思才能后行，因為我們都不想抱憾終生。
假期閱讀體會篇十四
假期是一段寶貴的時間，大多數(shù)人會選擇放松休閑，但作為一個愛好讀書的人，我選擇了大量閱讀。這個假期，我讀了很多好書，也有了不同的體驗、不同的感悟。在這篇文章中，我將分享我假期閱讀心得體會。
段落一：選擇閱讀的動機。
我選擇閱讀，一方面是因為愛好，更重要的是因為閱讀能開發(fā)自己的智慧和能力。閱讀不僅可以提高自己的文化素養(yǎng)，還可以讓我擁有更多的知識、技能和經(jīng)驗，繼而改變我的人生軌跡。通過讀書，我還可以拓寬我的視野和思維方式，更好地理解這個世界和人類。
段落二：閱讀的收獲。
在這個假期里，我讀了許多好書，收獲頗豐。比如，我讀了《羅生門》這本小說，這本書讓我深刻地意識到了人性的善與惡的復雜性。我也讀了一些朝代的歷史書，這些書讓我了解了我們祖先的智慧，也讓我感慨我們現(xiàn)在的生活有多么幸福，同時也讓我更好地了解了我所處的時代。
段落三：閱讀的樂趣。
閱讀為我?guī)砹嗽S多快樂。我發(fā)現(xiàn)在閱讀中，我可以找到一些沉浸的感覺，很容易忘記時間。此外，閱讀也給我?guī)砹艘恍┯鋹偟母惺?，就好像這是世界上最幸福的事情一樣。因此，我每天都會安排一些時間閱讀，這也成為了我的一種日常習慣。
段落四：閱讀的挑戰(zhàn)。
對于閱讀的挑戰(zhàn)，我也深有體會。一些具有深度的書籍需要耐心和艱苦的努力來讀懂。不僅如此，由于網(wǎng)絡技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)在的年輕人更容易受到電子產(chǎn)品的干擾，不容易靜下心來讀書。因此，讀書需要我們具備一些耐心和決心，通過不懈的努力來逐漸培養(yǎng)一個良好的閱讀習慣。
段落五：閱讀鼓勵人們追求卓越。
在這段時間里，通過多次閱讀，我意識到了一個很重要的事情，就是閱讀可以激發(fā)我們對卓越的追求。在讀過一些優(yōu)秀作品后，我們會發(fā)現(xiàn)自己的自我價值也得到提高，能夠激勵我們?nèi)ジ嗟貙W習和進步。而這種追求卓越的意識，會在我的人生中引領(lǐng)我走向更加深入、更加豐富的漫漫人生路程。
以上，關(guān)于假期閱讀的心得體會，從選擇閱讀、閱讀的收獲、閱讀的樂趣、閱讀的挑戰(zhàn)以及閱讀鼓勵人們追求卓越幾個方面了進行探討。閱讀是一項有益的、值得我們長期堅持的活動，它不僅能夠提高我們的文化素養(yǎng)，還可以為我們的成長提供大量的鼓勵和指引。讓我們在未來的旅程中不斷地讀書，發(fā)現(xiàn)更多更深層次的人生智慧。
假期閱讀體會篇十五
今天，我讀完了《湯姆叔叔的小屋》。迫不及待的想告訴大家：
湯姆是一名黑奴，他忠心耿耿，誠實能干，熱心善良。他的房子緊挨著主人的房子。湯姆叔叔的主人是圣克萊爾，圣克萊爾有一個女兒叫伊萬杰琳，他的妻子是瑪麗，瑪麗很自私，從不考慮他的感受。
伊萬杰琳很善良，也很同情別人。湯姆叔叔的口袋里經(jīng)常裝著奇奇怪怪的東西。不久，湯姆叔叔就和伊萬杰琳交成了好朋友。漸漸的，湯姆叔叔和伊萬杰琳的友誼越來越深。可是，伊萬杰琳因得了感冒沒有及時治療而去世了。湯姆很傷心。接著，圣克萊爾也去世了。可憐的湯姆叔叔又被賣給了心狠手辣的新主人烈格雷。一開始，烈格雷分給湯姆叔叔的`活他都干的很好，可是，烈格雷很討厭他總是同情別人，他經(jīng)常因一點小事就打湯姆叔叔一頓，終于有一次，可憐的湯姆叔叔被狠毒的烈格雷打死了。
現(xiàn)在，湯姆叔叔的小屋被大家當成了一塊紀念碑，紀念湯姆叔叔誠信、忠厚、篤信基督的精神！
讀完后，我覺得湯姆叔叔太了不起了。他同情別人，而且不管別人怎么說他，折磨他，他也沒有抱怨。他很善良，都可以寬恕自己的敵人。以至于他死后，大家還很懷念他。
假期閱讀體會篇十六
隨著假期的到來，人們紛紛規(guī)劃自己的假期生活。其中，閱讀也許是一個不錯的選擇。閱讀可以豐富我們的知識，開拓我們的視野，同時還能讓我們遠離電腦和手機屏幕，享受紙質(zhì)書籍帶來的舒適體驗。在此，我想分享一些我在假期閱讀中的心得體會。
第一段：選擇適合自己的書籍
在假期閱讀中，選擇適合自己的書籍是非常重要的。對于學生來說，可以選擇有關(guān)各個學科的經(jīng)典著作；對于職場人士來說，可以選擇有關(guān)職業(yè)規(guī)劃、領(lǐng)導力、溝通技巧等方面的書籍。 我個人較為偏愛文學經(jīng)典和傳記類書籍。它們可以讓我了解歷史和人物，培養(yǎng)我對生命和世界的認識，同時增強我對文學的愛好。
第二段：培養(yǎng)閱讀習慣
在閱讀中培養(yǎng)良好的閱讀習慣是非常必要的?？梢赃x擇每天固定的時間段來閱讀，如早晨、午間、晚間等。在閱讀的時候，可以選擇一個安靜的、遠離干擾的地方，如圖書館或者書房。將閱讀視為一種習慣，可以幫助我們更有效的利用時間，高效的閱讀，更好的享受閱讀帶來的樂趣。
第三段：增強閱讀理解能力
閱讀不僅可以幫助我們增長知識，還可以幫助我們培養(yǎng)閱讀理解能力。在閱讀時，可以注意文章的結(jié)構(gòu)、重點，了解作者的寫作方式和意圖。對于難懂的句子，可以進行反復推敲，加深理解。此外，可以通過閱讀筆記或者總結(jié)來鞏固自己對閱讀的理解和記憶。
第四段：分享閱讀感受
閱讀也是一種享受和分享。在閱讀之后，可以與身邊的人分享閱讀所帶來的感受和收獲。分享閱讀感受不僅可以加深自己對閱讀的印象和理解，也可以啟發(fā)身邊的人嘗試讀本好書。另外，社交網(wǎng)絡上也提供了一個很好的分享閱讀體驗的平臺。通過發(fā)表讀后感或者交流讀書筆記，不僅可以分享自己的閱讀感受，還可以借此結(jié)交志同道合的朋友，擴大自己的社交圈。
第五段：持續(xù)閱讀
無論是假期還是平常，閱讀都是一種好的習慣。通過不斷的閱讀，可以豐富我們的知識，啟發(fā)我們的思維，培養(yǎng)我們的興趣愛好。因此，持續(xù)閱讀是一個非常值得推崇的行為。當忙碌的學業(yè)、工作和生活壓力等因素來臨時，我們要堅持閱讀，沒有時間讀長篇大論的書籍，也可以讀一些短篇小說或者雜志。即使是短暫的閱讀，也可以幫助我們放松心情，調(diào)整身心，掃除壓力，煥發(fā)生命的活力。
總之，在假期閱讀中，我們不僅可以豐富我們的知識庫和認識世界的能力，還可以培養(yǎng)我們的習慣和興趣，提升我們的視野和思維。因此，閱讀不僅是一種良好的娛樂方式，更是一種生活方式。 讓我們一起感受閱讀帶來的魅力，探索美麗的文化世界。
假期閱讀體會篇十七
《綠野仙蹤》寫的是一位住在堪薩斯的小女孩多蘿西，她意外中來到了奧茲國，他在路途中遇到了想要一個腦子的稻草人，想要一顆鮮活的心的鐵樵夫，和一只想要勇氣的膽小獅。他們要去找奧茲大王實現(xiàn)他們的愿望。但他們在路途中已經(jīng)找到了自己想要的東西。他們一路團結(jié)勇敢，與壞人斗智斗勇，最后，他們憑著自己的勇氣創(chuàng)造了奇跡。
從中我感受到多蘿西是多么的堅強，勇敢。就算離開爸爸媽媽叔叔阿姨的.視線，也一樣很堅強，她自理自主，還勇敢地與邪惡額作斗爭。
聯(lián)想到我自己，是爸爸媽媽的掌上明珠，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。爸爸媽媽一直不肯放我們出去，而我呢，已經(jīng)十歲了，應該獨立起來，雖然不說獨自一人去環(huán)球旅行或自己去與壞人一爭輸贏，起碼應該自己嘗試著做公交車，周末和同學一去去公園玩耍。雖然我有點害怕，但《魯濱遜漂流記》中說道：害怕危險的心理比危險本身更可怕。所以我應該向多蘿西學習。
我不光從多蘿西身上學到了自立自強，還通過本書的主人公身上懂得了一個道理：每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，沒有一個人可以做到十全十美，但只要堅信自己一定會成功，就會比以前的自己更進一步。
假期閱讀體會篇十八
假期是學生們放松心情、提升自我修養(yǎng)的時機，而閱讀是開拓眼界、延展思維的重要方式。在這個休閑的假期里，我有幸能夠閱讀許多優(yōu)秀的書籍，從中受益匪淺。在本文中，我將分享我所閱讀的幾本書所帶給我的心得體會。
首先，我讀了一本名為《人生需要遠方》的書籍，它講述了許多關(guān)于旅行的故事和經(jīng)歷。通過閱讀這本書，我深刻地體會到，旅行并不僅僅是為了欣賞美景、放松身心，更重要的是認識不同的人和文化，拓寬自己的眼界。書中提到的一個故事讓我印象深刻，一個旅行者在走過一個陌生的小鎮(zhèn)時，結(jié)識了一位和他完全不同背景的人。他們在一起度過了愉快而有意義的時光，通過交流和分享，兩個人的生活觀念和價值觀都得到了很大的啟發(fā)。這個故事讓我明白，旅行不僅是追求新奇和刺激，更是一個機會去了解和尊重不同文化和生活方式，從而使自己變得更加開明、寬容。
接著，我讀了一本名為《時間管理的藝術(shù)》的書籍，它教給我關(guān)于如何合理安排時間的方法和技巧。在學校里，我們經(jīng)常面臨時間不夠用的困擾，任務多而繁雜，容易讓人感到壓力過大。通過閱讀這本書，我明白了時間管理的重要性。書中介紹了一位非常成功的商人，他通過合理安排自己的時間，不僅事業(yè)有成，而且家庭生活也得到了充分的關(guān)注。這個故事讓我深思，我也想在以后的學習和生活中更好地掌控和利用時間。因此，我開始制定每天的計劃表，根據(jù)重要性和緊急度來安排任務的優(yōu)先級，這樣不僅可以提高效率，還能夠減輕壓力。
接下來，我讀了一本名為《與孩子共讀》的書籍，它講述了家長如何正確引導孩子閱讀和培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。作為一名學生，我深感閱讀對我個人的成長和發(fā)展至關(guān)重要，而家長的引導和關(guān)注則是培養(yǎng)良好閱讀習慣的關(guān)鍵。書中提到的一個重要觀點讓我認識到，家長不僅要給孩子提供好的讀物，還要和孩子一起閱讀、交流，并且要給予肯定和鼓勵。這樣，孩子才能感受到閱讀的樂趣和意義，從而主動地培養(yǎng)起閱讀的興趣。通過閱讀這本書，我明白了家長在孩子的閱讀教育中的重要作用，并且決定將來要主動和家長進行合理的溝通和交流，以期得到更好的指導和支持。
最后，我讀了一本名為《成功的素養(yǎng)》的書籍，它通過講述一些成功人士的經(jīng)歷，揭示了成功的秘訣和原則。這本書中的一個故事給了我很大的啟迪。它講述了一個年輕人通過一次失敗的經(jīng)歷，意識到自己的不足，并且從中吸取教訓，取得了巨大的成功。這個故事讓我明白，成功不是一蹴而就的，而是需要經(jīng)歷失敗和反思，不斷修正和提升自己。因此，我決定將來在學習和實踐中勇于嘗試，不怕失敗，相信只要堅持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標和理想。
綜上所述，假期是一個學生充實自我、拓展視野的好時機。通過閱讀優(yōu)秀的書籍，我受益匪淺。其中的故事和經(jīng)歷讓我明白旅行的意義、時間管理的重要性、家長在孩子閱讀教育中的作用以及成功的秘訣。這些心得體會將伴隨我在學習和生活中不斷前行，實現(xiàn)自己的價值和夢想。
假期閱讀體會篇十九
《綠野仙蹤》寫的是一位住在堪薩斯的小女孩多蘿西，她意外中來到了奧茲國，他在路途中遇到了想要一個腦子的稻草人，想要一顆鮮活的心的鐵樵夫，和一只想要勇氣的膽小獅。他們要去找奧茲大王實現(xiàn)他們的愿望。但他們在路途中已經(jīng)找到了自己想要的東西。他們一路團結(jié)勇敢，與壞人斗智斗勇，最后，他們憑著自己的勇氣創(chuàng)造了奇跡。
從中我感受到多蘿西是多么的堅強，勇敢。就算離開爸爸媽媽叔叔阿姨的視線，也一樣很堅強，她自理自主，還勇敢地與邪惡額作斗爭。
聯(lián)想到我自己，是爸爸媽媽的掌上明珠，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。爸爸媽媽一直不肯放我們出去，而我呢，已經(jīng)十歲了，應該獨立起來，雖然不說獨自一人去環(huán)球旅行或自己去與壞人一爭輸贏，起碼應該自己嘗試著做公交車，周末和同學一去去公園玩耍。雖然我有點害怕，但《魯濱遜漂流記》中說道：害怕危險的`心理比危險本身更可怕。所以我應該向多蘿西學習。
我不光從多蘿西身上學到了自立自強，還通過本書的主人公身上懂得了一個道理：每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，沒有一個人可以做到十全十美，但只要堅信自己一定會成功，就會比以前的自己更進一步。