合同應(yīng)當(dāng)明確雙方的權(quán)益分配、履行條件、違約責(zé)任等內(nèi)容。在簽訂合同之前，雙方應(yīng)仔細(xì)閱讀并理解合同的各個(gè)條款和附則。請(qǐng)確保合同的簽訂和執(zhí)行過(guò)程符合法律規(guī)定，不得違法違規(guī)。
技術(shù)合同的性質(zhì)篇一
合同號(hào)：_________。
中國(guó)_________公司(以下簡(jiǎn)稱“受讓方”)為一方，_________國(guó)_________市_________公司(以下簡(jiǎn)稱“出讓方”)為另一方。
鑒于出讓方是_________技術(shù)的專利權(quán)持有者;。
鑒于受讓方希望利用出讓方的專利技術(shù)制造和銷售產(chǎn)品;。
雙方授權(quán)代表通過(guò)友好協(xié)商，同意就以下條款簽訂本合同。
1.1“專利技術(shù)”--是指本合同附件一中所列的技術(shù)，該技術(shù)已于_________年_________月_________日經(jīng)中國(guó)專利局批準(zhǔn)，獲得了專利權(quán)，其專利編號(hào)為_(kāi)________。
1.2“出讓方”--是指_________國(guó)_________市_________公司，或者該公司的法人代表、代理和財(cái)產(chǎn)繼承者。
1.3“受讓方”--是指中國(guó)_________公司，或者該公司的法人代表、代理和財(cái)產(chǎn)繼承者。
1.4“合同產(chǎn)品”--是指合同附件二中所列的產(chǎn)品。
1.5“合同工廠”--是指生產(chǎn)合同產(chǎn)品的工廠，該工廠在_________省_________市，名叫_________工廠。
1.6“凈銷售價(jià)”--是指合同產(chǎn)品的銷售發(fā)票價(jià)格扣除包裝費(fèi)、運(yùn)輸費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、傭金、商業(yè)折扣、稅費(fèi)、外購(gòu)件等費(fèi)用后的余額。
1.7“專利資料”--是指本合同附件一中所列的有關(guān)資料。
1.8“合同生效日”--是指本合同雙方有關(guān)當(dāng)局的最后一方的批準(zhǔn)日期。
2.1受讓方同意從出讓方取得，出讓方同意向受讓方授予合同產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造和銷售的權(quán)利。合同產(chǎn)品的名稱、型號(hào)、規(guī)格和技術(shù)參數(shù)詳見(jiàn)本合同附件二。
2.2出讓方授予受讓方在中國(guó)設(shè)計(jì)制造合同產(chǎn)品、使用、銷售和出口合同產(chǎn)品的許可權(quán)，這種權(quán)利是非獨(dú)占性的，是不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利。
2.3出讓方負(fù)責(zé)向受讓方提供合同產(chǎn)品的專利資料，包括專利的名稱、內(nèi)容、申請(qǐng)情況和專利編號(hào)等，具體的資料詳見(jiàn)本合同附件一。
2.4在合同的執(zhí)行中，如果受讓方需要出讓方提供技術(shù)服務(wù)或一部分生產(chǎn)所需的零部件或原材料時(shí)，出讓方有義務(wù)以最優(yōu)惠的價(jià)格向受讓方提供，屆時(shí)雙方另行協(xié)商簽訂合同。
2.5出讓方同意受讓方使用其商標(biāo)的權(quán)利，在合同產(chǎn)品上可以采用雙方的聯(lián)合商標(biāo)，或者標(biāo)明“根據(jù)出讓方的許可制造”的樣。
3.1按照第二條規(guī)定的內(nèi)容和范圍，本合同采用提成方式計(jì)算價(jià)格，計(jì)價(jià)的貨幣為美元。
3.2本合同提成費(fèi)的計(jì)算時(shí)間從合同生效之日后的第_________個(gè)月開(kāi)始，按日歷年度計(jì)算，每年的十二月三十一日為提成費(fèi)的結(jié)算日。
3.3提成費(fèi)按當(dāng)年度合同產(chǎn)品銷售后的凈銷售價(jià)格計(jì)算，提成率為_(kāi)________%，合同產(chǎn)品未銷售出去的不應(yīng)計(jì)算提成費(fèi)。
3.4在提成費(fèi)結(jié)算日后10天之內(nèi)受讓方應(yīng)以書面通知的形式向出讓方提交上一年度合同產(chǎn)品的銷售數(shù)量、凈銷售額和應(yīng)支付的提成費(fèi)，凈銷售額和提成費(fèi)的具體計(jì)算方法詳見(jiàn)本合同附件三。
3.5出讓方如需查核受讓方的帳目時(shí)，應(yīng)在接到受讓方根據(jù)第3.4條規(guī)定開(kāi)出的書面通知后10天之內(nèi)通知受讓方，具體的查帳內(nèi)容和程序詳見(jiàn)本合同附件四。
4.1本合同第三條中規(guī)定的提成費(fèi)，受讓方將通過(guò)_________銀行(此處為受讓方的業(yè)務(wù)銀行)和_________銀行(此處為出讓方的業(yè)務(wù)銀行)支付給出讓方，支付中使用的貨幣為美元。
4.2出讓方在收到受讓方按第3.4條的規(guī)定發(fā)出的書面通知后應(yīng)立即開(kāi)具有關(guān)的單據(jù)，受讓方在收到出讓方出具的下列單據(jù)后三十天內(nèi)，經(jīng)審核無(wú)誤即支付提成費(fèi)給出讓方：
a、提成費(fèi)計(jì)算單一式四份;。
b、商業(yè)發(fā)票一式四份;。
c、即期匯票一式二份。
4.3按本合同規(guī)定，如出讓方需要向受讓方支付罰款或賠償時(shí)，受讓方有權(quán)從上述支付中直接扣除。
5.1出讓方應(yīng)按本合同附件二的規(guī)定向受讓方提供專利資料的名稱、內(nèi)容，以及出讓方向中國(guó)專利局申請(qǐng)專利的有關(guān)情況。
5.2出讓方應(yīng)在簽訂合同的同時(shí)，將第5.1條中規(guī)定的專利資料交付給受讓方。(注：由于專利資料都是現(xiàn)成的，因此要求出讓方在簽約時(shí)提交。)。
5.3在合同有效期內(nèi)，雙方對(duì)合同產(chǎn)品涉及的技術(shù)如有改進(jìn)和發(fā)展，應(yīng)相互免費(fèi)將改進(jìn)和發(fā)展的技術(shù)資料提供給對(duì)方使用。
5.4改進(jìn)和發(fā)展的技術(shù)，其所有權(quán)屬于改進(jìn)和發(fā)展一方，另一方不得利用這些技術(shù)資料去申請(qǐng)專利或轉(zhuǎn)讓給第三方。
6.1出讓方保證是本合同一切專利技術(shù)和專利資料的合法持有者，并且有權(quán)向受讓方轉(zhuǎn)讓，如果在合同執(zhí)行過(guò)程中一旦發(fā)生第三方指控侵權(quán)時(shí)，則由出讓方負(fù)責(zé)與第三方交涉，并承擔(dān)由此引起的一切法律和經(jīng)濟(jì)上的責(zé)任。
6.2出讓方保證本合同中涉及的專利在合同執(zhí)行期間是有效的和合法的。如果由于出讓方的原因?qū)е聦＠崆笆r(shí)，出讓方應(yīng)將專利失效后受讓方支付的費(fèi)用償還給受讓方，并按_________%的年息加計(jì)利息，與本金一起償付給受讓方。
6.3在合同有效期間，出讓方應(yīng)按照中國(guó)專利局的有關(guān)規(guī)定按時(shí)繳納專利維持費(fèi)，以保持專利的有效性。
6.4在合同執(zhí)行期間，如果本合同涉及的專利的法律性質(zhì)發(fā)生了變化，出讓方應(yīng)立即將此情況以書面形式告之受讓方，然后雙方再協(xié)商本合同的執(zhí)行問(wèn)題。
7.1中華人民共和國(guó)政府根據(jù)其現(xiàn)行稅法征收受讓方有關(guān)執(zhí)行本合同的一切稅費(fèi)由受讓方負(fù)擔(dān)。
7.2中華人民共和國(guó)政府根據(jù)其現(xiàn)行稅法征收出讓方與執(zhí)行本合同有關(guān)的一切稅費(fèi)由出讓方負(fù)責(zé)。
8.1因執(zhí)行本合同所發(fā)生的或與本合同有關(guān)的一切爭(zhēng)議，雙方應(yīng)通過(guò)友好協(xié)商解決。
8.2如雙方通過(guò)協(xié)商不能達(dá)成協(xié)議時(shí)，則應(yīng)提交中國(guó)的仲裁機(jī)構(gòu)或中國(guó)的有關(guān)法院解決。如果是訴諸仲裁，則由_________仲裁委員會(huì)按該會(huì)的仲裁程序規(guī)則進(jìn)行仲裁;如果是通過(guò)訴訟，則由受讓方所在地的人民法院根據(jù)中國(guó)的有關(guān)法律進(jìn)行審理。
8.3仲裁裁決或法院的判決是終局決定，對(duì)雙方均有約束力。
8.4仲裁費(fèi)或訴訟費(fèi)由敗訴方負(fù)擔(dān)。
8.5在爭(zhēng)議的處理過(guò)程中，除正在進(jìn)行仲裁或訴訟的部分外，合同的其他部分將繼續(xù)執(zhí)行。
9.1本合同由雙方授權(quán)代表于_________年_________月_________日在_________簽。各方應(yīng)分別向其有關(guān)當(dāng)局申請(qǐng)批準(zhǔn)，以最后一方的批準(zhǔn)日期為本合同的生效日期。雙方應(yīng)盡最大努力爭(zhēng)取在九十天內(nèi)獲得合同的批準(zhǔn)，然后用電傳通知對(duì)方，并用信件確認(rèn)。
9.2本合同自簽之日起六個(gè)月如仍不能生效，雙方均有權(quán)取消合同，一旦本合同被取消，受讓方應(yīng)將第5.2條中規(guī)定的專利資料退還給出讓方。
9.3本合同的有效期從合同生效日算起共_________年，有效期滿后本合同自動(dòng)失效。
9.4本合同失效后，如果合同中涉及的專利仍然有效時(shí)，受讓方不得繼續(xù)使用此專利，如需繼續(xù)使用，則應(yīng)與出讓方續(xù)簽合同，本合同失效后，如果合同中涉及的專利也隨之失效時(shí)，受讓方可以繼續(xù)使用此專利而不需要向出讓方支付任何費(fèi)用。
9.5本合同期滿時(shí)，雙方發(fā)出的未了債權(quán)和債務(wù)不受合同期滿的影響，應(yīng)繼續(xù)履行各自的責(zé)任。
9.6在合同執(zhí)行中，對(duì)其條款的任何變更、修改和增減，都須經(jīng)雙方協(xié)商同意并簽署書面文件，作為合同的組成部分，與合同具有同等效力。
9.7本合同由第一條至第九條和附件一至附件四組成，合同的正文和附件是不可分割的部分，具有同等法律效力。
9.8本合同用英文書就，雙方各持兩份。在合同有效期內(nèi)，雙方通訊以英文進(jìn)行，正式通知應(yīng)以書面形式，航空掛號(hào)郵寄，一式兩份。合同雙方的法定地址如下：
a、受讓方：_________公司。
地址：_________國(guó)_________市_________街道。
電傳：_________。
電掛：_________。
b、出讓方：_________公司。
地址：_________國(guó)_________市_________街道。
電傳：_________。
電掛：_________。
出讓方(蓋章)：_________公司。
受讓方(蓋章)：_________公司。
出讓方代表(簽)：_________。
受讓方代表(簽)：_________。
技術(shù)合同的性質(zhì)篇二
授課。
李楊生。
教學(xué)目標(biāo)。
知識(shí)與技能：
1.知道技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新，能通過(guò)案例進(jìn)行說(shuō)明。
2.?理解技術(shù)活動(dòng)往往需要運(yùn)用多種知識(shí)。
3.?理解技術(shù)對(duì)倫理道德的影響，能對(duì)典型案例進(jìn)行分析。
4.?知道知識(shí)產(chǎn)權(quán)在技術(shù)領(lǐng)域的重要性，理解專利的作用、有關(guān)規(guī)定及申請(qǐng)方法。
過(guò)程與方法：1.?經(jīng)歷洗衣技術(shù)的發(fā)展的歷程，體驗(yàn)技術(shù)創(chuàng)新的技術(shù)發(fā)展中的作用。
2.?通過(guò)參與課堂討論，感受技術(shù)的兩面性。
教學(xué)重點(diǎn)。
1.知道技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新，能通過(guò)案例進(jìn)行說(shuō)明。
2.理解技術(shù)活動(dòng)往往需要運(yùn)用多種知識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)。
1.知道技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新，能通過(guò)案例進(jìn)行說(shuō)明。
2.理解技術(shù)活動(dòng)往往需要運(yùn)用多種知識(shí)。
教學(xué)過(guò)程。
實(shí)施過(guò)程。
學(xué)生反應(yīng)。
引入。
2.技術(shù)對(duì)人有那三方面的作用？
積極思考，回答問(wèn)題。
新課教學(xué)。
任何技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展總是從一定的具體目的出發(fā)，針對(duì)具體的問(wèn)題，形成解決的方法，從而滿足在人們某方面的具體需要。
學(xué)生快速閱讀“助聽(tīng)器的發(fā)明”并完成討論練習(xí)。
a.從什么具體的目的出發(fā)？
（使聽(tīng)覺(jué)不太靈敏的人能自如地聽(tīng)到外界的聲音、正常地與人交流）。
b.解決了什么具體的問(wèn)題？
（將聲音放大、傳入耳中，體積小巧、方便佩戴）。
c.滿足了什么具體的需求？
（使耳聾人方便地與外界進(jìn)行語(yǔ)言交流）。
人類有目的、有計(jì)劃、有步驟的技術(shù)活動(dòng)推進(jìn)了技術(shù)的不斷優(yōu)化和不斷發(fā)展。
過(guò)渡：技術(shù)的不斷優(yōu)化和發(fā)展靠的是什么呢？靠的是技術(shù)的創(chuàng)新。
1）創(chuàng)新是技術(shù)發(fā)展的核心所在，技術(shù)創(chuàng)新分為技術(shù)發(fā)明和技術(shù)革新。
a.技術(shù)發(fā)明是指創(chuàng)造發(fā)明自然界原來(lái)沒(méi)有的事物。用萊特兄弟的飛機(jī)和電話的發(fā)明作例子，其中“電話的發(fā)明者是貝爾嗎？”的爭(zhēng)論引發(fā)學(xué)生的興趣。
b.技術(shù)革新是指對(duì)原有技術(shù)加以改造和提高。用自行車和可調(diào)速自行車的比較說(shuō)明。
2）技術(shù)的發(fā)明和革新對(duì)技術(shù)的巨大推動(dòng)作用。例子：世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)eniac的發(fā)明大大提高了計(jì)算的速度。
3）技術(shù)的創(chuàng)新是一個(gè)艱難而曲折的歷程。例子：洗衣機(jī)的發(fā)明和革新。
拓展：洗衣技術(shù)將會(huì)如何發(fā)展？
過(guò)渡：洗衣機(jī)的發(fā)明和改進(jìn)只知道電子的知識(shí)就夠了嗎？
1）???技術(shù)活動(dòng)往往需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)。
馬上行動(dòng)：木質(zhì)——材料學(xué)，穩(wěn)固——物理。
2）???技術(shù)與科學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系。
運(yùn)用表格的方法說(shuō)明技術(shù)和科學(xué)的區(qū)別和聯(lián)系，并讓學(xué)生完成馬上行動(dòng)。
3）技術(shù)與其他學(xué)科的關(guān)系。
技術(shù)不僅與科學(xué)有著緊密的關(guān)系，而且與其他學(xué)科也有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
1）產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度的意義。
2）知識(shí)產(chǎn)權(quán)及其作用和它的申請(qǐng)步驟。運(yùn)用課件講解。
未來(lái)的技術(shù)將走何處？
對(duì)技術(shù)的未來(lái)，既不要曠世悲愴，也不要盲目樂(lè)觀。
認(rèn)真閱讀、完成練習(xí)。
思考，并嘗試回答問(wèn)題。
學(xué)習(xí)積極性提高，討論激烈。
思考并回答問(wèn)題。
回答：不夠。
學(xué)生思考，教師給出參考答案。
思考并完成練習(xí)。
興趣提高，積極討論。
認(rèn)真聽(tīng)課并思考。
小結(jié)與。
練習(xí)。
第三節(jié)??????技術(shù)的未來(lái)。
對(duì)技術(shù)的未來(lái)，既不要曠世悲愴，也不要盲目樂(lè)觀。
回憶今天所學(xué)的內(nèi)容，掌握基本知識(shí)。
教后分析。
1.????開(kāi)始引入不要講案例。
2.????過(guò)渡比較生硬。
3.????準(zhǔn)備還不是很充分。
技術(shù)合同的性質(zhì)篇三
課題：一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、知道技術(shù)的性質(zhì)包括技術(shù)的目的性、創(chuàng)新性、綜合性、兩面性、專利性等；2、知道技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新并了解技術(shù)發(fā)明與技術(shù)革新的不同；3、理解技術(shù)活動(dòng)往往需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)；4、理解科學(xué)與技術(shù)的區(qū)別與聯(lián)系；5、了解技術(shù)與其他學(xué)科的關(guān)系。過(guò)程與方法：1、通過(guò)舉例分析，理解內(nèi)化技術(shù)的目的性即是“因人而生，以人為本，為人服務(wù)”的具體表現(xiàn)；2、通過(guò)討論及案例理解創(chuàng)新對(duì)技術(shù)發(fā)展的作用；3、通過(guò)討論分析身邊的常用物品感受技術(shù)活動(dòng)具有跨學(xué)科性質(zhì)；4、通過(guò)舉例分析理解技術(shù)與其他學(xué)科的相互關(guān)系；情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、通過(guò)交流、討論培養(yǎng)技術(shù)意識(shí)，破除對(duì)技術(shù)及創(chuàng)新的神秘感；2、能夠積極主動(dòng)地參與技術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)；3、通過(guò)小組合作方式培養(yǎng)學(xué)生合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。4、通過(guò)《神州6號(hào)》、印刷術(shù)技術(shù)發(fā)展的實(shí)例分析、探討，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義思想品質(zhì)和民族自豪感；二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)?重點(diǎn)：1、知道創(chuàng)新對(duì)技術(shù)發(fā)展的重要性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)???????2、理解技術(shù)活動(dòng)往往需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)?難點(diǎn)：理解科學(xué)與技術(shù)的區(qū)別和聯(lián)系三、教學(xué)方法：應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)、案例分析法、問(wèn)題教學(xué)法、小組研討法、辯論法、探究法、練習(xí)法、理論與實(shí)際相結(jié)合和講授法等多種教學(xué)方法，四、教學(xué)準(zhǔn)備：??教師：多媒體課件，圖片、視頻資料，教學(xué)案例收集，詳實(shí)的技術(shù)資料，實(shí)物，實(shí)物投影儀，小媒體??學(xué)生：課前做好介紹神五和神六的課件，印刷技術(shù)發(fā)展史，預(yù)習(xí)技術(shù)的性質(zhì)。五、教學(xué)過(guò)程：
教師主導(dǎo)活動(dòng)。
學(xué)生主體活動(dòng)。
教師主導(dǎo)活動(dòng)。
學(xué)生主體活動(dòng)。
教師主導(dǎo)活動(dòng)。
學(xué)生主體活動(dòng)。
教師主導(dǎo)活動(dòng)。
學(xué)生主體活動(dòng)。
說(shuō)明：此案例說(shuō)明一些重要的技術(shù)發(fā)明對(duì)技術(shù)的發(fā)展具有巨大的推動(dòng)作用提問(wèn)：你能列舉1-2個(gè)類似的實(shí)例嗎？介紹中央處理器的不斷更新?lián)Q代推動(dòng)了計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展——技術(shù)的革新推動(dòng)技術(shù)的發(fā)展3）技術(shù)的創(chuàng)新是一個(gè)艱難而曲折的歷程多媒體演示：印刷術(shù)各發(fā)展階段代表圖片及相應(yīng)文字說(shuō)明課前請(qǐng)5-8小組通過(guò)上網(wǎng)搜尋有關(guān)印刷術(shù)的發(fā)展史，現(xiàn)請(qǐng)第6組代表介紹印刷術(shù)發(fā)展的各個(gè)階段。思考：印刷術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)技術(shù)革新階段。小結(jié)：技術(shù)的創(chuàng)新不是一帆風(fēng)順的，要培養(yǎng)自己百折不撓、實(shí)事求是、不怕困難、追求創(chuàng)新的良好態(tài)度與品質(zhì)；技術(shù)創(chuàng)新沒(méi)有止境，只有更好，沒(méi)有最好，誰(shuí)也不知道將來(lái)會(huì)發(fā)展成什么樣子。這也正是創(chuàng)新對(duì)人類富有挑戰(zhàn)意義的魅力所在。多媒體演示普通鼠標(biāo)和設(shè)計(jì)新穎鼠標(biāo)圖片問(wèn)：大家比較喜歡哪個(gè)鼠標(biāo)呀？說(shuō)明：我們選擇鼠標(biāo)，不單看外觀，還要看其真正的核心部分——功能怎么樣。學(xué)生根據(jù)已有知識(shí)回答：電話的發(fā)明，電燈的發(fā)明等傾聽(tīng)，體驗(yàn)技術(shù)創(chuàng)新是一個(gè)艱難的曲折歷程，積極思考，分析第八組代表發(fā)言學(xué)生回答：第2個(gè)，更新穎——?jiǎng)?chuàng)新性以關(guān)系圖形式展示，更加形象易懂。學(xué)生通過(guò)反復(fù)舉例分析，深刻領(lǐng)會(huì)技術(shù)創(chuàng)新對(duì)技術(shù)發(fā)展的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維幫助學(xué)生直觀了解印刷術(shù)各發(fā)展階段的特點(diǎn)。了解印刷術(shù)培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感。承上啟下過(guò)渡自然引出工作原理的講解激發(fā)學(xué)生的求知欲。
教師主導(dǎo)活動(dòng)。
學(xué)生主體活動(dòng)。
設(shè)計(jì)意圖再問(wèn)：大家想知道鼠標(biāo)如何實(shí)現(xiàn)“點(diǎn)擊天下”功能嗎？請(qǐng)大家拆開(kāi)剛剛發(fā)下的鼠標(biāo)的外殼。（4-6人1個(gè)廢舊鼠標(biāo)）教師講解鼠標(biāo)工作原理：（多媒體演示如下圖片）。
技術(shù)活動(dòng)往往需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)。再問(wèn)：制作這樣的鼠標(biāo)需要具備哪些知識(shí)和能力呢？
設(shè)計(jì)制造一款造型美觀、性能優(yōu)良、操作舒適的鼠標(biāo)，需要考慮以下幾個(gè)主要環(huán)節(jié)。?。
1.產(chǎn)品造型。
造型設(shè)計(jì)必須以人機(jī)工程學(xué)的觀點(diǎn)，去確定人和產(chǎn)品之間最適宜的相互作用方式和方法，提高人的操縱活動(dòng)能力，以達(dá)到高效和高準(zhǔn)確度的要求。綜合地運(yùn)用人體測(cè)量學(xué)、生物力學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)等知識(shí)，來(lái)確定鼠標(biāo)的比例尺度、色彩的搭配等，使其色彩宜人、造型別致、手感舒適而且實(shí)用。
2.功能設(shè)計(jì)。
鼠標(biāo)外殼的主要作用是保護(hù)其內(nèi)部的元件和部件。只有具備材料學(xué)及相關(guān)的知識(shí)才能選擇出合適的材料，使外殼堅(jiān)固耐用又造價(jià)低廉。
教師主導(dǎo)活動(dòng)。
學(xué)生主體活動(dòng)。
設(shè)計(jì)意圖3.產(chǎn)品試制或模型制作。
完成設(shè)計(jì)后，按照傳統(tǒng)的方法，就要制作樣品，檢驗(yàn)設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)方案是否合理，并做出必要的修改。試制模型或產(chǎn)品，就要懂得加工工藝、加工技術(shù)和手段、成型技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)、安全規(guī)范和一系列的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等。
每項(xiàng)技術(shù)都要綜合運(yùn)用多個(gè)學(xué)科、多方面的知識(shí)。
馬上行動(dòng)：分析制作一個(gè)小板凳需要綜合運(yùn)用哪些學(xué)科的哪些知識(shí)。
拓展：在表1.6中列舉你身邊的常用物品需要運(yùn)用到的知識(shí)：
物品名稱。
需要用到的知識(shí)。
2）技術(shù)與科學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系。
提問(wèn)：誰(shuí)知道技術(shù)與科學(xué)有何不同？請(qǐng)同學(xué)們完成下列表格：
科?學(xué)。
技?術(shù)。
知識(shí)特征。
原理性知識(shí)。
程序性知識(shí)。
發(fā)?現(xiàn)。
發(fā)?明。
研究手段。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
成果特征。
公?眾。
專?利。
活動(dòng)目的。
認(rèn)識(shí)世界。
保護(hù)，利用和改造世界馬上行動(dòng)：結(jié)合自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，分別舉出3個(gè)科學(xué)活動(dòng)和技術(shù)活動(dòng)的例子。
科學(xué)活動(dòng)。
技術(shù)活動(dòng)牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律。
瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)回答：制作技術(shù)等?；卮穑杭夹g(shù)的綜合性完成課本圖空白處的填寫：木質(zhì)——材料學(xué)?穩(wěn)固——物理學(xué)每一大組列舉一個(gè)物品并討論，代表發(fā)言閱讀課本，小組討論分析并代表回答，其他學(xué)生補(bǔ)充回答每一小組分析1點(diǎn)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)和已有生活經(jīng)驗(yàn)分析，思考，學(xué)生自由回答鞏固知識(shí)加深對(duì)技術(shù)綜合性的理解通過(guò)討論，歸納培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力通過(guò)列舉法，訓(xùn)練學(xué)生知識(shí)遷移的能力，加強(qiáng)對(duì)技術(shù)與科學(xué)區(qū)別的理解。
教師主導(dǎo)活動(dòng)。
學(xué)生主體活動(dòng)。
藝術(shù)則涉及人類的價(jià)值觀、審美觀、藝術(shù)修養(yǎng)等。技術(shù)設(shè)計(jì)過(guò)程中離不開(kāi)藝術(shù)設(shè)計(jì)。
三、課堂小結(jié)。
技術(shù)的革新技術(shù)的創(chuàng)新3、技術(shù)的綜合性。
技術(shù)合同的性質(zhì)篇四
教學(xué)設(shè)計(jì)（第一章第二節(jié)）。
教材分析。
1.本節(jié)的內(nèi)容在于讓學(xué)生了解技術(shù)的性質(zhì)。讓學(xué)生知道技術(shù)目的性和創(chuàng)新性、綜合性、兩面性、專利性等。
2.充分利用教材搭建的教學(xué)平臺(tái)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)的主要內(nèi)容。
一、教學(xué)目標(biāo)。
1.知道技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新，能通過(guò)案例進(jìn)行說(shuō)明。
2.理解技術(shù)活動(dòng)往往需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)。
3.理解技術(shù)對(duì)倫理道德的影響，能對(duì)典型案例進(jìn)行分析。
4.知道知識(shí)產(chǎn)權(quán)在技術(shù)領(lǐng)域的重要性，了解專利的作用、有關(guān)規(guī)定及申請(qǐng)方法。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
重點(diǎn)：知道創(chuàng)新是技術(shù)的核心，能通過(guò)案例進(jìn)行說(shuō)明。
難點(diǎn)：知道知識(shí)產(chǎn)權(quán)在技術(shù)領(lǐng)域的重要性，了解專利的作用、有關(guān)規(guī)定及申請(qǐng)方法。
三、教學(xué)設(shè)計(jì)的思路。
以學(xué)生活動(dòng)為主線，以教材內(nèi)容為載體，在教師的引領(lǐng)下達(dá)成本節(jié)教學(xué)目標(biāo)要求。四、教學(xué)資源設(shè)計(jì)：以教材資源為主，教師準(zhǔn)備課件，圖片。
五、課時(shí)安排：2課時(shí)。
六、教學(xué)程序設(shè)計(jì)：
技術(shù)合同的性質(zhì)篇五
技術(shù)合同的特征有如下內(nèi)容：
1．技術(shù)合同的標(biāo)的與技術(shù)有密切聯(lián)系，不同類型的技術(shù)合同有不同的技術(shù)內(nèi)容。技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同的標(biāo)的'是特定的技術(shù)成果，技術(shù)服務(wù)與技術(shù)咨詢合同的標(biāo)的是特定的技術(shù)行為，技術(shù)開(kāi)發(fā)合同的標(biāo)的兼具技術(shù)成果與技術(shù)行為的內(nèi)容。
2．技術(shù)合同履行環(huán)節(jié)多，履行期限長(zhǎng)，價(jià)款、報(bào)酬或使用費(fèi)的計(jì)算較為復(fù)雜，一些技術(shù)合同的風(fēng)險(xiǎn)性很強(qiáng)。
3．技術(shù)合同的法律調(diào)整具有多樣性。技術(shù)合同標(biāo)的物是人類智力活動(dòng)的成果，這些技術(shù)成果中許多是知識(shí)產(chǎn)權(quán)法調(diào)整的對(duì)象，涉及技術(shù)權(quán)益的歸屬、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)的承擔(dān)、技術(shù)專利權(quán)的獲得、技術(shù)產(chǎn)品的商業(yè)標(biāo)記、技術(shù)的保密、技術(shù)的表現(xiàn)形式等，受專利法、商標(biāo)法、商業(yè)秘密法、反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法、著作權(quán)法等法律的調(diào)整。
4．當(dāng)事人一方具有特定性，通常應(yīng)當(dāng)是具有一定專業(yè)知識(shí)或技能的技術(shù)人員。
5．技術(shù)合同是雙務(wù)、有償合同。
技術(shù)合同的性質(zhì)篇六
1.知道技術(shù)是人類為滿足自身的需求和愿望對(duì)大自然進(jìn)行的改造。
2.知道技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新，并能通過(guò)案例進(jìn)行說(shuō)明。
3.理解技術(shù)對(duì)個(gè)人生活、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境、倫理道德等方面的影響，能對(duì)典型案例進(jìn)行分析。理解技術(shù)活動(dòng)往往需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)。
4.知道知識(shí)產(chǎn)權(quán)在技術(shù)領(lǐng)域中的重要性，了解專利的作用、有關(guān)規(guī)定及申請(qǐng)辦法。
1.了解技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新，能通過(guò)案例進(jìn)行分析說(shuō)明。
2.了解技術(shù)活動(dòng)往往需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)，理解技術(shù)與科學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系。
1、通過(guò)深入分析案例，激發(fā)師生互動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)和尋找技術(shù)的性質(zhì)所在。
2、通過(guò)討論和實(shí)踐，感受并領(lǐng)會(huì)技術(shù)的綜合性。
通過(guò)探究技術(shù)，感受并領(lǐng)會(huì)技術(shù)的綜合性，幫助學(xué)生建立現(xiàn)實(shí)的技術(shù)觀，以便將來(lái)選擇深造方向。
重點(diǎn)：知道技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新；技術(shù)具有綜合性。
難點(diǎn)：理解技術(shù)與科學(xué)的互相關(guān)系，深入挖掘技術(shù)的綜合性。
通過(guò)“技術(shù)的價(jià)值”的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了技術(shù)與人、社會(huì)、自然的辨證關(guān)系，增強(qiáng)了激素后意識(shí)，認(rèn)識(shí)到技術(shù)對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用，也明白了通過(guò)技術(shù)發(fā)明與創(chuàng)造能最大限度的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，對(duì)技術(shù)有了初步的認(rèn)識(shí)，但還沒(méi)有上升到系統(tǒng)的、全面的、理性的認(rèn)識(shí)，所以需要通過(guò)本節(jié)針對(duì)技術(shù)的性質(zhì)的教學(xué)得意進(jìn)一步深化。本節(jié)通過(guò)對(duì)具體案例的技術(shù)性質(zhì)的分析，初步掌握學(xué)習(xí)技術(shù)的思想方法，培養(yǎng)對(duì)技術(shù)的親切感，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)技術(shù)的熱情與興趣。
2課時(shí)。
本章作為《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》的第一章，既是全書的邏輯起點(diǎn)，也是全套教材的邏輯起點(diǎn)，因此不僅對(duì)全書具有引領(lǐng)作用，對(duì)全套教材也具有引領(lǐng)作用，他為學(xué)生理解技術(shù)及其性質(zhì)、走入技術(shù)世界搭建了平臺(tái)，也為學(xué)生開(kāi)展技術(shù)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。本章通過(guò)引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)技術(shù)世界，理解技術(shù)的基本知識(shí)，感悟技術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的歷程，掌握看待和分析技術(shù)問(wèn)題的方法，形成對(duì)技術(shù)的敏感性和對(duì)待技術(shù)的積極情感，從而為學(xué)生進(jìn)行其他模塊的技術(shù)學(xué)習(xí)奠定了良好的認(rèn)知和情感基礎(chǔ)，較好地實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的三維目標(biāo)。
本節(jié)從技術(shù)最基本特性的角度出發(fā)，闡述了技術(shù)的目的性、創(chuàng)新性、綜合性、兩面性和專利性等五個(gè)性質(zhì)，從而使學(xué)生加深對(duì)技術(shù)的理解。
多媒體。
本節(jié)的各案例都可以說(shuō)明技術(shù)的各個(gè)基本特性，為了構(gòu)建一種由表而里、由淺入深的縱深發(fā)展型知識(shí)結(jié)構(gòu)，不再增加新的案例，而挑選教科書中比較貼近生活、成本不高的“助聽(tīng)器的發(fā)明”案例進(jìn)行深入分析，激發(fā)師生互動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)和尋找助聽(tīng)器技術(shù)的性質(zhì)所在。在深入探究助聽(tīng)器技術(shù)的同時(shí)，感受并領(lǐng)會(huì)技術(shù)的綜合性，幫助學(xué)生建立現(xiàn)實(shí)的技術(shù)觀，以便將來(lái)選擇深造方向。深層次的案例分析、演示、提問(wèn)、討論、講授等各種方法并用，以豐富本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)。
通過(guò)第一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道了技術(shù)的價(jià)值，技術(shù)與人、社會(huì)、自然的辨證關(guān)系，初步建立了技術(shù)意識(shí)。接下來(lái)將從技術(shù)最基本特性的角度出發(fā)，闡述技術(shù)的五個(gè)性質(zhì)，從而使學(xué)生加深對(duì)技術(shù)的理解。這一課時(shí)將從“助聽(tīng)器的發(fā)明”引入，主要介紹技術(shù)的目的性\創(chuàng)新性和綜合性。
第一部分：新課引入，先讓學(xué)生從字面上理解這五個(gè)基本特征。
第二部分：案例分析“助聽(tīng)器的發(fā)明”，1）聽(tīng)力殘障者需要用助聽(tīng)器體現(xiàn)助聽(tīng)器技術(shù)的目的性；2）早期的助聽(tīng)器實(shí)現(xiàn)人手形狀夸大化的器具，體現(xiàn)了創(chuàng)新性，但體積龐大，使用起來(lái)非常不便，音量控制不好反倒會(huì)進(jìn)一步損害聽(tīng)力，且耗材多、成本高點(diǎn)出技術(shù)具有兩面性；3）1892年，ore申請(qǐng)（專利號(hào)466725）再次說(shuō)明技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明與革新，也就是創(chuàng)新性，并且技術(shù)具有專利性；4）另外技術(shù)需要用到聲學(xué)、電學(xué)、機(jī)械學(xué)、人體生理學(xué)、材料學(xué)、醫(yī)學(xué)及人文哲學(xué)等，說(shuō)明了技術(shù)的綜合性。從以上4點(diǎn)來(lái)介紹技術(shù)的特性。
第三部分：介紹助聽(tīng)器，讓學(xué)生了解當(dāng)今助聽(tīng)器的分類。
第四部分：討論一：技術(shù)創(chuàng)新與技術(shù)發(fā)明有什么區(qū)別和聯(lián)系，為什么稱蒸汽機(jī)為發(fā)明，而稱顯示器與電視機(jī)為創(chuàng)新？討論二：瓦特蒸汽機(jī)的發(fā)明推動(dòng)了怎樣的技術(shù)體系的發(fā)展壯大？請(qǐng)舉例說(shuō)明。
第五部分：技術(shù)的綜合性。從小板凳需要綜合哪些學(xué)科知識(shí)出發(fā)，引出技術(shù)與科學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系，與其他學(xué)科的關(guān)系。
第六部分：小結(jié)。
序號(hào)。
教學(xué)內(nèi)容。
教師引領(lǐng)。
學(xué)生活動(dòng)。
1
新課引入。
讓學(xué)生從字面上理解技術(shù)的五個(gè)特性。
討論，發(fā)言。
2
案例分析“助聽(tīng)器的發(fā)明”
1）聽(tīng)力殘障者需要用助聽(tīng)器體現(xiàn)助聽(tīng)器技術(shù)的目的性；
3）1892年，ore申請(qǐng)（專利號(hào)466725）再次說(shuō)明技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明與革新，也就是創(chuàng)新性，并且技術(shù)具有專利性；4）另外技術(shù)需要用到聲學(xué)、電學(xué)、機(jī)械學(xué)、人體生理學(xué)、材料學(xué)、醫(yī)學(xué)及人文哲學(xué)等，說(shuō)明了技術(shù)的綜合性。
聽(tīng)講，學(xué)生參與思考，討論。
3
介紹助聽(tīng)器。
助聽(tīng)器的分類。
1）從外部結(jié)構(gòu)分類。
2）從電子原理分類。
3）從傳導(dǎo)方式分類。
學(xué)生了解。
4
討論。
討論二：瓦特蒸汽機(jī)的發(fā)明推動(dòng)了怎樣的技術(shù)體系的發(fā)展壯大？請(qǐng)舉例說(shuō)明。
給予引導(dǎo)。
由學(xué)生進(jìn)行討論，分析。
5
馬上行動(dòng)：小板凳需要綜合哪些學(xué)科的知識(shí)。
技術(shù)與科學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系。
技術(shù)與其他學(xué)科的關(guān)系。
6
小結(jié)。
這節(jié)課著重介紹了前三個(gè)特性：目的性、創(chuàng)新性和綜合性；還要注意創(chuàng)新，革新，發(fā)明的區(qū)別和聯(lián)系。
標(biāo)記，聽(tīng)課。
十一、教學(xué)反思?。
十二、附錄?。
文章：從外部結(jié)構(gòu)對(duì)助聽(tīng)器進(jìn)行分類。
助聽(tīng)器根據(jù)體積、功能及適用范圍主要分為兩大類：集體助聽(tīng)器和個(gè)體佩戴的助聽(tīng)器。
集體助聽(tīng)器主要用于聾兒康復(fù)機(jī)構(gòu)和學(xué)校及個(gè)別的影視中心等場(chǎng)所。
個(gè)體助聽(tīng)器就是通常人們談?wù)摰闹?tīng)器。這種助聽(tīng)器的特點(diǎn)是體積小、外觀美、隱蔽性好、佩戴方便。目前主要使用的有耳背式、耳內(nèi)式和盒式。此外還有一些較少使用的助聽(tīng)器類型，如眼鏡式、對(duì)側(cè)環(huán)路傳聲、雙側(cè)環(huán)路傳聲、骨導(dǎo)助聽(tīng)器。
一、耳背式助聽(tīng)器。
耳背式助聽(tīng)器是掛在耳廓后面的，麥克風(fēng)、受話器和放大器全部集中在助聽(tīng)器的外殼中。外面有開(kāi)關(guān)、音量調(diào)節(jié)器和電話檔，還有耳鉤掛在耳廓上，用一根塑料管一端連接在耳鉤上，另一端連在耳模上，耳模放進(jìn)耳道內(nèi)，助聽(tīng)器放大的聲音通過(guò)耳模傳聲。
耳背式助聽(tīng)器是歐洲和亞洲聽(tīng)力障礙患者使用最多的助聽(tīng)器。
二、耳內(nèi)式助聽(tīng)器。
耳內(nèi)式助聽(tīng)器是相對(duì)于耳背式助聽(tīng)器而言的。相當(dāng)于把耳背式助聽(tīng)器和耳模合二為一，所有元件都縮微化，放置在一個(gè)小殼內(nèi)，可放在耳朵里。
根據(jù)制作方法，可將耳內(nèi)式助聽(tīng)器分為成品式和定制式兩大類：
1.成品耳內(nèi)式助聽(tīng)器：
成品耳內(nèi)式助聽(tīng)器的外形尺寸是按照某一個(gè)模型作成的，它沒(méi)有考慮到不同耳道的形狀差別。因此，佩戴者使用前一般需要再制作一個(gè)耳模套在助聽(tīng)器的外面。
2.定制耳內(nèi)式助聽(tīng)器：
這是目前較流行的助聽(tīng)器，簡(jiǎn)稱為定制機(jī)。是根據(jù)患者的耳道模型專門制作一個(gè)外殼，把助聽(tīng)器面板安置在該外殼內(nèi)而成的，面板內(nèi)含受話器、麥克風(fēng)和放大器。
根據(jù)其在耳道內(nèi)的位置，可分為耳甲腔式、耳道式、深耳道式。
a.耳甲腔式助聽(tīng)器是耳內(nèi)式助聽(tīng)器中外形最大的一種，達(dá)到耳甲腔。
b.耳道式助聽(tīng)器是中型的耳內(nèi)式助聽(tīng)器，外形和尺寸更小，達(dá)到耳道軟骨部，有開(kāi)關(guān)和音量調(diào)控。
c.深耳道式助聽(tīng)器是耳內(nèi)式助聽(tīng)器中體積最小的一種。位于耳道部分深處，較貼近鼓膜。
三、盒式助聽(tīng)器。
盒式助聽(tīng)器是一種老式助聽(tīng)器，麥克風(fēng)和放大器安裝在盒子里，放在胸前的口袋中，紐扣式的受話器通過(guò)導(dǎo)線與助聽(tīng)器相連接。但由于噪聲響、音質(zhì)差、頻響范圍窄，在多數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)淘汰。
四、眼鏡式助聽(tīng)器。
這種助聽(tīng)器的麥克風(fēng)、受話器、放大器全部安裝在眼鏡腿上，用一根導(dǎo)聲管連接助聽(tīng)器和耳模。但由于市場(chǎng)份額小，生產(chǎn)廠家少，技術(shù)保守且維修不便。
五、對(duì)側(cè)環(huán)路信號(hào)傳輸方式。
也叫對(duì)側(cè)環(huán)路傳聲，麥克風(fēng)和受話器分別在左右耳兩邊。衛(wèi)星式麥克風(fēng)從聽(tīng)力較差一側(cè)耳拾音，通過(guò)環(huán)路傳給好耳上的受話器，再通過(guò)導(dǎo)聲管或耳模傳入好耳。適用于一只耳無(wú)有用助聽(tīng)聽(tīng)閾而另一只耳聽(tīng)力尚可的患者。
對(duì)側(cè)環(huán)路信號(hào)傳聲通常是耳背式助聽(tīng)器，由麥克風(fēng)傳來(lái)的聲音通過(guò)一根導(dǎo)線饒過(guò)頸后，傳到對(duì)側(cè)的受話器上。導(dǎo)線封閉在鏡架內(nèi)或是無(wú)線。在麥克風(fēng)和受話器之間，有兩根導(dǎo)線或無(wú)線。
對(duì)側(cè)環(huán)路傳聲可消除頭顱的遮掩效應(yīng)，但在噪音環(huán)境下的拾音和語(yǔ)言分辨率較差。
六、雙側(cè)環(huán)路信號(hào)傳輸方式。
雙側(cè)環(huán)路傳聲有兩只麥克風(fēng)分別在左右耳，一只受話器在聽(tīng)力較好一側(cè)耳，因此通過(guò)兩側(cè)的衛(wèi)星式麥克風(fēng)集音后，集中在一起被放大，再通過(guò)耳模傳進(jìn)好耳。
七、骨導(dǎo)助聽(tīng)器。
前面提到的氣導(dǎo)助聽(tīng)器，都是將放大的電信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲能后傳進(jìn)耳道。骨導(dǎo)助聽(tīng)器則是將放大的電信號(hào)轉(zhuǎn)換為機(jī)械能后，通過(guò)放在乳突部位的骨導(dǎo)震蕩器使顱骨產(chǎn)生振動(dòng)，從而使患者感受到聲音。
此種助聽(tīng)器適用于外耳道閉鎖、嚴(yán)重粘連狹窄，慢性化膿性中耳炎流膿不止，鼓膜完全穿孔及對(duì)耳模過(guò)敏者。
技術(shù)合同的性質(zhì)篇七
1.特許者：_________公司(以下簡(jiǎn)稱甲方)。
登記注冊(cè)地：_________(營(yíng)業(yè)執(zhí)照注冊(cè)號(hào)：_________)。
法定代表人：_________。
職務(wù)：_________。
經(jīng)濟(jì)性質(zhì)：_________。
地址：_________。
郵政編碼：_________。
被特許者：_________(以下簡(jiǎn)稱乙方)。
登記注冊(cè)地：_________(營(yíng)業(yè)執(zhí)照注冊(cè)號(hào)：_________)。
法定代表人：_________。
職務(wù)：_________。
經(jīng)濟(jì)性質(zhì)：_________。
地址：_________。
郵政編碼：_________。
為明確雙方在特許經(jīng)營(yíng)上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，特訂立本合同，以便共同遵守。
2.1乙方自愿申請(qǐng)加盟_________公司，由甲方授予特許經(jīng)營(yíng)權(quán)后，乙方開(kāi)辦特許企業(yè)。
特許企業(yè)名稱：_________(以下簡(jiǎn)稱特許企業(yè))。
登記注冊(cè)地：_________。
法定代表人：_________。
職務(wù)：_________。
特許企業(yè)性質(zhì)：_________。
經(jīng)營(yíng)地址：_________。
郵政編碼：_________。
2.2甲方向乙方授予特許經(jīng)營(yíng)權(quán)并提供管理體系。
2.3管理體系即有價(jià)值的專用的商名、商標(biāo)、建筑風(fēng)格、培訓(xùn)體系、財(cái)務(wù)體系、和專有技術(shù)。它的核心內(nèi)容是_________商標(biāo)及其經(jīng)營(yíng)管理標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
2.4特許企業(yè)的經(jīng)營(yíng)范圍。
3.1本合同訂立前，乙方須向甲方一次性繳納特許經(jīng)營(yíng)加盟費(fèi)_________元。
3.2在合同有效期內(nèi)，乙方應(yīng)按特許企業(yè)總營(yíng)業(yè)收入的一定比例按月向甲方交納特許經(jīng)營(yíng)權(quán)使用費(fèi)。
3.3本合同訂立前，乙方須向甲方繳納_________元保證金。合同期滿后甲方將保證金退還乙方。若乙拖延繳納特許經(jīng)營(yíng)權(quán)使用費(fèi)，甲方有權(quán)用保證金充抵。乙方收到充抵通知后，必須在_________日內(nèi)將保證金補(bǔ)足。若乙方不能按期補(bǔ)足保證金，甲方有權(quán)終止合同并不再退還保證金。
3.4乙方須在本合同訂立后_________日內(nèi)將特許經(jīng)營(yíng)加盟費(fèi)和保證金匯至甲方指定帳戶。
3.5自特許企業(yè)開(kāi)業(yè)之日起，乙方應(yīng)在每月結(jié)束后的_________日內(nèi)，將該月的特許經(jīng)營(yíng)權(quán)使用費(fèi)匯至甲方指定帳戶。
3.6甲方帳戶所在地為：_________。
4.1提供開(kāi)辦特許企業(yè)所需的證明材料。
4.2為特許企業(yè)提供技術(shù)骨干人員上崗前的專業(yè)培訓(xùn)，并定期進(jìn)行再培訓(xùn)。
4.3甲方在本合同生效期內(nèi)提供《特許經(jīng)營(yíng)管理手冊(cè)》(簡(jiǎn)稱《手冊(cè)》)。手冊(cè)屬甲方所有，未經(jīng)甲方書面許可，乙方或特許企業(yè)不得擴(kuò)大使用。
4.4有權(quán)向特許企業(yè)指定配送_________公司專用物品、原料及工具。
4.5有權(quán)以各種形式隨時(shí)對(duì)特許企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量和商品質(zhì)量進(jìn)行檢查、督導(dǎo)、鑒定和考核。在業(yè)務(wù)指導(dǎo)中，幫助解決生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的管理和技術(shù)問(wèn)題。
4.6有權(quán)檢查和審核特許企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的財(cái)務(wù)狀況。
5.1乙方負(fù)責(zé)辦理開(kāi)辦特許企業(yè)所需的一切手續(xù)及特許企業(yè)經(jīng)營(yíng)所需流動(dòng)資金。為特許企業(yè)落實(shí)建筑面積為_(kāi)________平方米的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所(餐位設(shè)計(jì)不得少于_________個(gè))，并按甲方要求對(duì)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所進(jìn)行裝修改造，使其達(dá)到甲方驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，具備特許企業(yè)的開(kāi)業(yè)經(jīng)營(yíng)條件。
5.2乙方在特許企業(yè)開(kāi)業(yè)前派送其有關(guān)人員接受“_________公司培訓(xùn)中心”的培訓(xùn)和考核。在得到甲方的培訓(xùn)證書后方可上崗。
5.3乙或特許企業(yè)發(fā)生重大變動(dòng)時(shí)，如更換法定代表人、增減注冊(cè)資金，必須在_________日內(nèi)通知甲方;特許企業(yè)改變經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所或經(jīng)營(yíng)范圍，應(yīng)征得甲方的書面同意。
5.4乙方應(yīng)保證特許企業(yè)按甲方的《手冊(cè)》內(nèi)容及有關(guān)規(guī)定進(jìn)行特許經(jīng)營(yíng)管理。
5.5乙方不得在特許企業(yè)之外使用特許權(quán)，不得將特許權(quán)轉(zhuǎn)讓或許可他人使用。
5.6乙方應(yīng)按甲方提供的資料進(jìn)行宣傳活動(dòng)，并不得在特許企業(yè)以外的產(chǎn)品和服務(wù)中使用_________公司標(biāo)志。
5.7乙方及特許企業(yè)不得生產(chǎn)、銷售和使用甲方競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品和服務(wù)，必須銷售和使用由甲方提供的產(chǎn)品和服務(wù)，或由甲方指定或同意的第三方生產(chǎn)的符合甲方標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品和服務(wù)。
6.1特許企業(yè)應(yīng)執(zhí)行甲方《手冊(cè)》規(guī)定的管理制度、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。
6.2特許企業(yè)應(yīng)執(zhí)行國(guó)家制定的餐飲服務(wù)業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度和甲方有關(guān)特許企業(yè)的統(tǒng)一記帳方式。
6.3乙方應(yīng)按月將特許企業(yè)所有經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的總營(yíng)業(yè)收入及真實(shí)的財(cái)務(wù)報(bào)表于次月_________日前報(bào)甲方予以備案，乙方不得少報(bào)、虛報(bào)、漏報(bào)。
甲方根據(jù)需要向乙方派出經(jīng)理管理、專業(yè)技術(shù)人員_________名，派出人員的權(quán)利義務(wù)關(guān)系由甲乙雙方另行簽訂補(bǔ)充協(xié)議。
8.1僅在合同中，下列詞語(yǔ)的定義如下所述：“商標(biāo)”指甲方注冊(cè)登記的各項(xiàng)商標(biāo)和/或任何同該商標(biāo)有關(guān)的其他標(biāo)識(shí)或特殊標(biāo)記。
8.2甲方是注冊(cè)商標(biāo)合法所有人(以下簡(jiǎn)稱商村)，自本合同簽訂之日起_________月內(nèi)，乙方應(yīng)與甲方簽訂《商標(biāo)使用許可合同》。乙方應(yīng)保證特許企業(yè)遵守特許經(jīng)營(yíng)權(quán)的有關(guān)規(guī)定。
8.3乙方及特許企業(yè)由于自身經(jīng)營(yíng)管理責(zé)任，發(fā)生服務(wù)質(zhì)量、產(chǎn)品(商品)質(zhì)量問(wèn)題，致使甲方商標(biāo)信譽(yù)受到損害時(shí)，應(yīng)賠償由此給甲方造成的經(jīng)濟(jì)損失。
8.4乙方及特許企業(yè)不得以任何形式和方法擴(kuò)大商標(biāo)的使用范圍，不得以任何方式制作和使用與本合同許可商標(biāo)相似或變形的商標(biāo)標(biāo)識(shí)，不得以任何方式和名義在其他國(guó)家、地區(qū)提出注冊(cè)該商標(biāo)的申請(qǐng)。
8.5未經(jīng)甲方書面同意，乙方及特許企業(yè)不得在特許企業(yè)以外使用甲方商標(biāo)專用商品，或進(jìn)行有損于甲方名義的任何活動(dòng)。
9.1乙方及特許企業(yè)應(yīng)將《手冊(cè)》及為履行本合同所制定或批準(zhǔn)的其它資料所含內(nèi)容列為機(jī)密，并使其處于保密狀態(tài)。未經(jīng)甲方事先書面同意，乙方及特許企業(yè)不得復(fù)制、記錄或以其它方式泄露給他人。
9.2乙方及特許企業(yè)承諾在整個(gè)合同期內(nèi)和合同期滿后_________年內(nèi)，不將它所知的任何保密信息、知識(shí)、經(jīng)營(yíng)方法等為了其他人、組織、公司的利益向其透露。
乙方應(yīng)在本合同有效期內(nèi)為特許企業(yè)的財(cái)產(chǎn)及雇員投保，保險(xiǎn)合同應(yīng)報(bào)甲方備案，保險(xiǎn)費(fèi)由乙方承擔(dān)。
11.1合同一經(jīng)簽訂，雙方不得以任何理由違約，如因一方違約給對(duì)方造成經(jīng)濟(jì)損失，違約方應(yīng)根據(jù)造成損失的程度支付_________元以上的違約金。
11.2乙方或特許企業(yè)違反合同規(guī)定發(fā)生下列情況之一時(shí)，甲方有權(quán)解除合同，并要求對(duì)方支付違約金及賠償金：
(1)未經(jīng)甲方允許擅自擴(kuò)大許可商標(biāo)的使用范圍?；蚺c其它商標(biāo)組合使用;。
(2)未經(jīng)甲方允許將許可商標(biāo)再許可他人或轉(zhuǎn)讓，出借、轉(zhuǎn)賣他人制作或使用;。
(3)自行制作或使用與許可商標(biāo)相似或變形的商標(biāo);。
(5)特許企業(yè)不按合同規(guī)定支付特許經(jīng)營(yíng)權(quán)使用費(fèi);。
(6)不接受甲方依據(jù)管理體系規(guī)定進(jìn)行的監(jiān)督，或阻止甲方進(jìn)行檢查;。
(7)擅自變更本合同規(guī)定的權(quán)利義務(wù)主體。
12.1本合同在下列條件下自動(dòng)終止：
(1)乙方或特許企業(yè)遭受嚴(yán)重虧損而無(wú)力或不可能繼續(xù)經(jīng)營(yíng);。
(2)乙方或特許企業(yè)破產(chǎn)、無(wú)償還能力或開(kāi)始清算程度;。
(3)乙方財(cái)產(chǎn)中主要部分被法院強(qiáng)制執(zhí)行;。
(4)乙方解散。
12.2甲方遇下列情況之一時(shí)，向乙方發(fā)出書面通知，即可解除合同：
(1)乙方重要資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓他人或處于分立、合并狀態(tài);。
(2)乙方擅自;轉(zhuǎn)讓特許企業(yè)，或擅自改變特許企業(yè)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)址或經(jīng)營(yíng)范圍;。
(3)乙方或特許企業(yè)不遵守《手冊(cè)》內(nèi)容或特許體系程序規(guī)范;。
12.3合同到期后，乙方要求延續(xù)特許經(jīng)營(yíng)的，應(yīng)在本合同期滿之日前_________月，向甲方提出書面申請(qǐng)，甲方同意延續(xù)的，應(yīng)續(xù)簽合同;甲方不同意或乙方不申請(qǐng)的，合同期滿之日即自行終止。
13.3自本合同解除或終止之日起，乙方應(yīng)立即停止特許企業(yè)的業(yè)務(wù)活動(dòng)和任何形式的廣告宣傳，停止使用甲方商標(biāo)、商名、標(biāo)志(包括與其相似或易混淆的任何商標(biāo)、商名和標(biāo)志)。
本合同所指不可抗力包括但不限于天災(zāi)、火災(zāi)、水為、戰(zhàn)爭(zhēng)、政府行動(dòng)、意外事件或非雙方所能控制或所能預(yù)見(jiàn)的事件。由于不可抗力原因致使合同無(wú)法履行或無(wú)法全部履行時(shí)，甲方或乙方應(yīng)在_________日內(nèi)，將事故情況書面通知另一方。
由于本款原因提前解除本合同的，雙方負(fù)責(zé)。
在本合同執(zhí)行過(guò)程中，雙方如有意見(jiàn)分歧，應(yīng)協(xié)商解決，協(xié)商不成時(shí)，可申請(qǐng)_________仲裁委員會(huì)會(huì)仲裁。該裁決為終局裁決，對(duì)雙方均有法律約束力。
合同有效期為_(kāi)________年，自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。
17.1乙方承諾特許企業(yè)成立后，受本合同約束，遵循本合同中有關(guān)乙方和特許企業(yè)權(quán)利義務(wù)的規(guī)定。
17.2本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)壹份。
17.3本合同未盡事宜，另立補(bǔ)充協(xié)議，與本合同具有同等的法律效力。
17.4本合同自雙方簽字之日起生效。
甲方單位(蓋章)：_________。
乙方單位(蓋章)：_________。
法定代表人(簽字)：_________。
法定代表人(簽字)：_________。
_________年____月____日。
_________年____月____日。
簽訂地點(diǎn)：_________。
簽訂地點(diǎn)：_________。
技術(shù)合同的性質(zhì)篇八
甲方因養(yǎng)殖生產(chǎn)需求，需要乙方提供獸醫(yī)技術(shù)、動(dòng)物防疫指導(dǎo)、咨詢、培訓(xùn)服務(wù)，為明確雙方權(quán)利義務(wù)，現(xiàn)根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法通則》、《中華人民共和國(guó)合同法》等規(guī)定，就乙方為甲方提供技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)一事約定如下，以資共同遵守：
一、服務(wù)內(nèi)容、要求和方式。
1、服務(wù)內(nèi)容和要求：
1.1優(yōu)選、集成優(yōu)質(zhì)高效養(yǎng)殖技術(shù)，制定科學(xué)、系統(tǒng)的技術(shù)規(guī)范。
1.2乙方對(duì)甲方聘用的飼養(yǎng)員、獸醫(yī)進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)及一年3-4次的量化考核。
1.3乙方為甲方提供品種改良、科學(xué)養(yǎng)殖、環(huán)境調(diào)控等的技術(shù)支持。
1.4乙方為甲方制定合理的免疫程序，提高牲畜成活率，降低料肉比，提高養(yǎng)殖場(chǎng)經(jīng)濟(jì)效益。
1.5乙方為甲方保質(zhì)保量的提供防疫用疫苗及治療用藥品。
1.6乙方及時(shí)為甲方提供無(wú)害化處理服務(wù)。
1.7乙方為甲方做好無(wú)公害食品認(rèn)證工作。
2、服務(wù)方式：
2.1服務(wù)方式分為到場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)和指定地點(diǎn)技術(shù)培訓(xùn)。
2.2每周定期到養(yǎng)殖場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
2.3每月18日定期對(duì)獸醫(yī)進(jìn)行防疫及獸醫(yī)技術(shù)培訓(xùn)。
2.4若甲方需要乙方出具咨詢意見(jiàn)、論證結(jié)果等服務(wù)成果的，乙方應(yīng)在甲方要求的時(shí)間內(nèi)完成并提交甲方。
二、協(xié)議期限。
本協(xié)議約定的服務(wù)期限自20xx年1月1日至20xx年12月31日，期限屆滿前雙方協(xié)商是否續(xù)簽，未續(xù)簽的，期滿自動(dòng)終止。
三、服務(wù)費(fèi)用。
1
1、技術(shù)服務(wù)費(fèi)用按照甲方飼養(yǎng)規(guī)模計(jì)算，年技術(shù)服務(wù)費(fèi)用為元（人民幣大寫：）。
2、服務(wù)費(fèi)每年結(jié)算一次，在次年3月10日前支付上年度服務(wù)費(fèi)用，以現(xiàn)金方式支付。
四、雙方權(quán)利和義務(wù)。
1、甲方有權(quán)按照約定要求乙方完成服務(wù)任務(wù)，并按服務(wù)質(zhì)量支付服務(wù)費(fèi)用。
2、甲方必須按時(shí)按質(zhì)完成重大動(dòng)物疫病免疫工作。
2、乙方應(yīng)在服務(wù)期間及時(shí)處理甲方在養(yǎng)殖環(huán)節(jié)遇到的重大動(dòng)物疫病所造成的技術(shù)難題。
3、乙方在甲方公司提供技術(shù)服務(wù)期間，應(yīng)遵守甲方公司管理制度和要求。
4、乙方不得損壞甲方財(cái)物、設(shè)施、提供的設(shè)備等財(cái)產(chǎn)。
5、甲方因經(jīng)濟(jì)困難暫時(shí)未能支付技術(shù)服務(wù)費(fèi)用，乙方不得停止對(duì)甲方的服務(wù)。
五、違約責(zé)任。
1、甲方未按時(shí)支付服務(wù)費(fèi)用的，應(yīng)按照未付部分銀行同期貸款利息支付違約金。
2、乙方未按照甲方要求按時(shí)按質(zhì)完成服務(wù)內(nèi)容的，甲方有權(quán)少支付服務(wù)費(fèi)用。
3、因乙方故意造成甲方提供的材料、設(shè)備、設(shè)施毀損、滅失的，應(yīng)承擔(dān)全額賠償責(zé)任。
六、協(xié)議期限。
本協(xié)議一式二份，雙方各執(zhí)一份，簽字蓋章之日起生效。
甲方：（簽章）。
代表人簽字：
簽訂時(shí)間：年月日。
乙方：一四二團(tuán)獸醫(yī)站（簽章）代表人簽字：簽訂時(shí)間：年月日。
技術(shù)合同的性質(zhì)篇九
《技術(shù)的性質(zhì)》是《通用技術(shù)》蘇教版第一章第二節(jié)的內(nèi)容，本內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了技術(shù)與人，技術(shù)與社會(huì)，技術(shù)與自然的關(guān)系后所要學(xué)習(xí)的，在這一課時(shí)里同學(xué)們要掌握技術(shù)的3個(gè)性質(zhì)，即目的性，創(chuàng)新性，綜合性。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，并通過(guò)簡(jiǎn)單的案例提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生較好的理解技術(shù)的性質(zhì)，聯(lián)系生活中的案例通過(guò)《神舟六號(hào)》的實(shí)例培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，探索，交流的學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義思想品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，師生互動(dòng)，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)積極思考的良好習(xí)慣。
二、教學(xué)對(duì)象分析。
教學(xué)對(duì)象分析：這是高一年級(jí)的學(xué)生在學(xué)好〈技術(shù)的價(jià)值〉的基礎(chǔ)上，學(xué)生對(duì)技術(shù)這個(gè)概念模糊不清，對(duì)科學(xué)和技術(shù)的區(qū)別與聯(lián)系似懂非懂，在教學(xué)中，我通過(guò)教學(xué)案例由簡(jiǎn)到難的分析，有效的設(shè)置情景，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，愛(ài)國(guó)主義及團(tuán)體合作精神學(xué)生，做好學(xué)生走入技術(shù)世界的領(lǐng)路人。
三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)。
根據(jù)本節(jié)教材內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)制定如下：
1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生理解技術(shù)是人類有目的和有意識(shí)的活動(dòng)成果。知道技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新；理解技術(shù)活動(dòng)往往需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)。
2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)技術(shù)的觀念，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神。
3、態(tài)度和情感：使學(xué)生懂得技術(shù)的發(fā)展要靠創(chuàng)新，沒(méi)有創(chuàng)新的技術(shù)就沒(méi)有生命力。通過(guò)技術(shù)發(fā)明和革新的案例，激發(fā)學(xué)生對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的。興趣，特別是“神舟六號(hào)”案例的討論，不僅可以提高學(xué)生的集體團(tuán)隊(duì)合作精神，更好的進(jìn)行學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育。
4、重點(diǎn)和難點(diǎn)。
重點(diǎn)：是知道技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新，技術(shù)活動(dòng)往往需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)。
難點(diǎn)：是理解科學(xué)和技術(shù)的區(qū)別與聯(lián)系。
四、教學(xué)過(guò)程：
一）明確目標(biāo)。
1、技術(shù)是滿足人類的需求和愿望為目的。
2、知道技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新，能通過(guò)案例進(jìn)行說(shuō)明。
3、理解技術(shù)活動(dòng)往往需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)。
讓學(xué)生閱讀案例：助聽(tīng)器的發(fā)明。
學(xué)生回答以下內(nèi)容：
a、從什么具體的目的出發(fā)。
使聽(tīng)覺(jué)不太靈敏的.人能自如地聽(tīng)到外界的聲音，正常地與人交流。
b、解決了什么具體的問(wèn)題。
將聲音放大，體積變小。
c、滿足了什么具體的需求。
使耳聾人方便地與外界進(jìn)行語(yǔ)言交流。
提問(wèn)：通過(guò)助聽(tīng)器的案例說(shuō)明技術(shù)具有哪些性。
1、任何技術(shù)的產(chǎn)品和發(fā)展都是人類有意識(shí)，有目的活動(dòng)的成果。
2、技術(shù)的目的性體現(xiàn)在豐富多彩的技術(shù)活動(dòng)之中。這些活動(dòng)推進(jìn)了技術(shù)的不斷優(yōu)化和不斷發(fā)展。
師生互動(dòng)：（通過(guò)洗衣機(jī)的發(fā)展過(guò)程給以解釋）。
提問(wèn)：除了技術(shù)具有目的性以外，還有哪些性質(zhì)呢。
展示實(shí)物：普通梳子和可折疊梳子。
展示案例：手工拔毛和機(jī)械拔毛的圖片。
提問(wèn)：通過(guò)以上兩個(gè)案例說(shuō)明技術(shù)具有哪些性。
學(xué)生回答：技術(shù)具有創(chuàng)新性。
板書：[二，技術(shù)的創(chuàng)新性]。
創(chuàng)新是技術(shù)發(fā)展的核心所在，每一項(xiàng)技術(shù)的問(wèn)世都是創(chuàng)新的成果，閃爍著創(chuàng)新的光芒。
技術(shù)的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新。
瓦特的蒸汽機(jī)。
讓學(xué)生分析案例：蒸汽機(jī)的發(fā)明如何推動(dòng)了技術(shù)的創(chuàng)新。你能列舉1—2個(gè)類似的實(shí)例嗎？
學(xué)生回答：
教師引導(dǎo)學(xué)生回答，顯示器的革新與電視機(jī)的創(chuàng)新和發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)技術(shù)革新階段。
1、球面電視機(jī)。
2、平面電視機(jī)。
3、純平電視機(jī)。
4、液晶電視機(jī)。
5、等離子電視機(jī)等。
學(xué)生分四個(gè)組討論：神舟5號(hào)與神舟6號(hào)有什么區(qū)別，你認(rèn)為有哪些方面的創(chuàng)新呢。
各組學(xué)生回答：
教師總結(jié)：
區(qū)別：一是航天員由一人變成了兩人。
二是在軌運(yùn)行一天變成了多天。
三航天員屆時(shí)將打開(kāi)返回艙與軌道艙連接處的艙門。
四首次進(jìn)入軌道艙進(jìn)行一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
創(chuàng)新：吸氣馬桶，睡袋，兩艙之間的艙門等。
提問(wèn)：技術(shù)除了以上兩種性質(zhì)以外，還有哪些性質(zhì)呢。
案例分析：
1、分析制作一個(gè)小椅子需要綜合運(yùn)用哪些知識(shí)。
2、在下圖中的小橢圓形空白處填寫這些學(xué)科的名稱。
提問(wèn)：通過(guò)以上案例說(shuō)明技術(shù)具有哪些性。
學(xué)生回答：技術(shù)具有綜合性。
板書：[三，技術(shù)的綜合性]。
技術(shù)具有跨學(xué)科的性質(zhì)，一般地，每一項(xiàng)技術(shù)都需要綜合運(yùn)用多個(gè)學(xué)科，多方面的知識(shí)。
技術(shù)與科學(xué)的區(qū)別。
科學(xué)。
科學(xué)是對(duì)各種事實(shí)和現(xiàn)象進(jìn)行觀察，分類，歸納，演繹，分析，推理，計(jì)算和實(shí)驗(yàn)，從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并予以驗(yàn)證和公式化的知識(shí)體系。
科學(xué)側(cè)重認(rèn)識(shí)自然，力求有所發(fā)現(xiàn)。
科學(xué)回答“是什么”“為什么”的問(wèn)題。
科學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)，形成結(jié)論。
技術(shù)。
技術(shù)則是人類為滿足自身的需求和愿望對(duì)大自然進(jìn)行的改造。
技術(shù)則側(cè)重利用和合理地改造自然，力求有所發(fā)明。
技術(shù)則更多地回答“怎么辦”的問(wèn)題。
技術(shù)則通過(guò)試驗(yàn)，驗(yàn)證方案的可行性與合理性，并實(shí)現(xiàn)優(yōu)化。
學(xué)生回答：牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律是典型的科學(xué)活動(dòng)，而瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)則是典型的技術(shù)活動(dòng)。結(jié)合自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，分別舉出3個(gè)科學(xué)活動(dòng)和技術(shù)活動(dòng)的實(shí)例。
科學(xué)與技術(shù)有什么聯(lián)系呢？
（1）相互作用，相互制約。
（2）科學(xué)促進(jìn)技術(shù)發(fā)展，技術(shù)推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步。
教師講解：
技術(shù)與其他學(xué)科的關(guān)系；
技術(shù)常常涉及工具，材料，技能，工藝，程序等；
藝術(shù)則涉及人類的價(jià)值觀，審美觀，藝術(shù)修養(yǎng)等。
總結(jié)：技術(shù)技術(shù)是滿足人類的需求和愿望為目的，創(chuàng)新性是技術(shù)的靈魂，任何技術(shù)的發(fā)展都需要發(fā)明和革新；技術(shù)具有跨學(xué)科的性質(zhì)，需要運(yùn)用多門學(xué)科的知識(shí)。
課后思考：給自己家里的門設(shè)計(jì)防盜報(bào)警器。
討論：
（1）神舟5號(hào)與神舟6號(hào)有什么區(qū)別。
（2）你認(rèn)為有哪些方面的創(chuàng)新呢。
技術(shù)合同的性質(zhì)篇十
《技術(shù)的性質(zhì)》是《通用技術(shù)》蘇教版第一章第二節(jié)的內(nèi)容，本內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了技術(shù)與人，技術(shù)與社會(huì)，技術(shù)與自然的關(guān)系后所要學(xué)習(xí)的，在這一課時(shí)里同學(xué)們要掌握技術(shù)的3個(gè)性質(zhì)，即目的性，創(chuàng)新性，綜合性。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，并通過(guò)簡(jiǎn)單的案例提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生較好的理解技術(shù)的性質(zhì)，聯(lián)系生活中的案例通過(guò)《神舟六號(hào)》的實(shí)例培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，探索，交流的學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義思想品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，師生互動(dòng)，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)積極思考的良好習(xí)慣。
二、教學(xué)對(duì)象分析。
教學(xué)對(duì)象分析：這是高一年級(jí)的學(xué)生在學(xué)好〈技術(shù)的價(jià)值〉的基礎(chǔ)上，學(xué)生對(duì)技術(shù)這個(gè)概念模糊不清，對(duì)科學(xué)和技術(shù)的區(qū)別與聯(lián)系似懂非懂，在教學(xué)中，我通過(guò)教學(xué)案例由簡(jiǎn)到難的分析，有效的設(shè)置情景，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，愛(ài)國(guó)主義及團(tuán)體合作精神學(xué)生，做好學(xué)生走入技術(shù)世界的領(lǐng)路人。
三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)。
根據(jù)本節(jié)教材內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)制定如下：
1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生理解技術(shù)是人類有目的和有意識(shí)的活動(dòng)成果。知道技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新;理解技術(shù)活動(dòng)往往需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)。
2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)技術(shù)的觀念，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神。
3、態(tài)度和情感：使學(xué)生懂得技術(shù)的發(fā)展要靠創(chuàng)新，沒(méi)有創(chuàng)新的技術(shù)就沒(méi)有生命力。通過(guò)技術(shù)發(fā)明和革新的案例，激發(fā)學(xué)生對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的興趣，特別是“神舟六號(hào)”案例的討論，不僅可以提高學(xué)生的集體團(tuán)隊(duì)合作精神，更好的進(jìn)行學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育。
4、重點(diǎn)和難點(diǎn)。
重點(diǎn)：是知道技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新，技術(shù)活動(dòng)往往需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)。
難點(diǎn)：是理解科學(xué)和技術(shù)的區(qū)別與聯(lián)系。
四、教學(xué)過(guò)程：
一）明確目標(biāo)。
1、技術(shù)是滿足人類的需求和愿望為目的。
2、知道技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新，能通過(guò)案例進(jìn)行說(shuō)明。
3、理解技術(shù)活動(dòng)往往需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)。
讓學(xué)生閱讀案例：助聽(tīng)器的發(fā)明。
學(xué)生回答以下內(nèi)容：
a、從什么具體的目的出發(fā)。
使聽(tīng)覺(jué)不太靈敏的人能自如地聽(tīng)到外界的聲音，正常地與人交流。
b、解決了什么具體的問(wèn)題。
將聲音放大，體積變小。
c、滿足了什么具體的需求。
使耳聾人方便地與外界進(jìn)行語(yǔ)言交流。
提問(wèn)：通過(guò)助聽(tīng)器的案例說(shuō)明技術(shù)具有哪些性。
1、任何技術(shù)的產(chǎn)品和發(fā)展都是人類有意識(shí)，有目的活動(dòng)的成果。
2、技術(shù)的目的`性體現(xiàn)在豐富多彩的技術(shù)活動(dòng)之中。這些活動(dòng)推進(jìn)了技術(shù)的不斷優(yōu)化和不斷發(fā)展。
師生互動(dòng)：(通過(guò)洗衣機(jī)的發(fā)展過(guò)程給以解釋)。
提問(wèn)：除了技術(shù)具有目的性以外，還有哪些性質(zhì)呢。
展示實(shí)物：普通梳子和可折疊梳子。
展示案例：手工拔毛和機(jī)械拔毛的圖片。
提問(wèn)：通過(guò)以上兩個(gè)案例說(shuō)明技術(shù)具有哪些性。
學(xué)生回答：技術(shù)具有創(chuàng)新性。
板書：[二，技術(shù)的創(chuàng)新性]。
創(chuàng)新是技術(shù)發(fā)展的核心所在，每一項(xiàng)技術(shù)的問(wèn)世都是創(chuàng)新的成果，閃爍著創(chuàng)新的光芒。
技術(shù)的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新。
瓦特的蒸汽機(jī)。
讓學(xué)生分析案例：蒸汽機(jī)的發(fā)明如何推動(dòng)了技術(shù)的創(chuàng)新。你能列舉1-2個(gè)類似的實(shí)例嗎？
學(xué)生回答：
教師引導(dǎo)學(xué)生回答，顯示器的革新與電視機(jī)的創(chuàng)新和發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)技術(shù)革新階段。
1、球面電視機(jī)。
2、平面電視機(jī)。
3、純平電視機(jī)。
4、液晶電視機(jī)。
5、等離子電視機(jī)等。
學(xué)生分四個(gè)組討論：神舟5號(hào)與神舟6號(hào)有什么區(qū)別，你認(rèn)為有哪些方面的創(chuàng)新呢。
各組學(xué)生回答：
教師總結(jié)：
區(qū)別：一是航天員由一人變成了兩人。
二是在軌運(yùn)行一天變成了多天。
三航天員屆時(shí)將打開(kāi)返回艙與軌道艙連接處的艙門。
四首次進(jìn)入軌道艙進(jìn)行一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
創(chuàng)新：吸氣馬桶，睡袋，兩艙之間的艙門等。
提問(wèn)：技術(shù)除了以上兩種性質(zhì)以外，還有哪些性質(zhì)呢。
案例分析：
1、分析制作一個(gè)小椅子需要綜合運(yùn)用哪些知識(shí)。
2、在下圖中的小橢圓形空白處填寫這些學(xué)科的名稱。
提問(wèn)：通過(guò)以上案例說(shuō)明技術(shù)具有哪些性。
學(xué)生回答：技術(shù)具有綜合性。
板書：[三，技術(shù)的綜合性]。
技術(shù)具有跨學(xué)科的性質(zhì)，一般地，每一項(xiàng)技術(shù)都需要綜合運(yùn)用多個(gè)學(xué)科，多方面的知識(shí)。
技術(shù)與科學(xué)的區(qū)別。
科學(xué)。
科學(xué)是對(duì)各種事實(shí)和現(xiàn)象進(jìn)行觀察，分類，歸納，演繹，分析，推理，計(jì)算和實(shí)驗(yàn)，從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并予以驗(yàn)證和公式化的知識(shí)體系。
科學(xué)側(cè)重認(rèn)識(shí)自然，力求有所發(fā)現(xiàn)。
科學(xué)回答“是什么”“為什么”的問(wèn)題。
科學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)，形成結(jié)論。
技術(shù)。
技術(shù)則是人類為滿足自身的需求和愿望對(duì)大自然進(jìn)行的改造。
技術(shù)則側(cè)重利用和合理地改造自然，力求有所發(fā)明。
技術(shù)則更多地回答“怎么辦”的問(wèn)題。
技術(shù)則通過(guò)試驗(yàn)，驗(yàn)證方案的可行性與合理性，并實(shí)現(xiàn)優(yōu)化。
學(xué)生回答：牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律是典型的科學(xué)活動(dòng)，而瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)則是典型的技術(shù)活動(dòng)。結(jié)合自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，分別舉出3個(gè)科學(xué)活動(dòng)和技術(shù)活動(dòng)的實(shí)例。
科學(xué)與技術(shù)有什么聯(lián)系呢？
(1)相互作用，相互制約。
(2)科學(xué)促進(jìn)技術(shù)發(fā)展，技術(shù)推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步。
教師講解：
技術(shù)與其他學(xué)科的關(guān)系；
技術(shù)常常涉及工具，材料，技能，工藝，程序等；
藝術(shù)則涉及人類的價(jià)值觀，審美觀，藝術(shù)修養(yǎng)等。
總結(jié)：技術(shù)技術(shù)是滿足人類的需求和愿望為目的，創(chuàng)新性是技術(shù)的靈魂，任何技術(shù)的發(fā)展都需要發(fā)明和革新;技術(shù)具有跨學(xué)科的性質(zhì)，需要運(yùn)用多門學(xué)科的知識(shí)。
課后思考：給自己家里的門設(shè)計(jì)防盜報(bào)警器。
討論：
(1)神舟5號(hào)與神舟6號(hào)有什么區(qū)別。
(2)你認(rèn)為有哪些方面的創(chuàng)新呢。
技術(shù)合同的性質(zhì)篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！
本人將代表課程組以說(shuō)課的形式向各位匯報(bào)《大氣污染控制技術(shù)》課程的教學(xué)實(shí)施狀況，主要內(nèi)容包括：一、課程的定位及課程標(biāo)準(zhǔn)；二、教材及教學(xué)參考資料；三、教學(xué)資源及教學(xué)條件；四、學(xué)情分析及學(xué)法指導(dǎo)；五、教學(xué)模式及教學(xué)方法；六、單元教學(xué)程序設(shè)計(jì)。
一、課程的定位及課程標(biāo)準(zhǔn)。
環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)作為我院的特色專業(yè)及首批試點(diǎn)教改專業(yè)，自創(chuàng)辦以來(lái)，為了提升辦學(xué)質(zhì)量，向社會(huì)輸送符合市場(chǎng)要求的高素質(zhì)技能型環(huán)保專門人才，每年進(jìn)行充分市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)業(yè)分析、走訪行業(yè)企業(yè)，并派專業(yè)專業(yè)教師到企業(yè)一線頂崗實(shí)習(xí)，在多形式、廣泛而深入的調(diào)研基礎(chǔ)上對(duì)專業(yè)職業(yè)崗位進(jìn)行分析，得出環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理專業(yè)的畢業(yè)生的主要服務(wù)面向有：1環(huán)境監(jiān)測(cè)；2污染治理工藝設(shè)計(jì)；3環(huán)保裝備的制造安裝；4環(huán)境工程項(xiàng)目施工管理；5污染治理系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)；6環(huán)境咨詢服務(wù)如環(huán)境影響評(píng)價(jià)等專業(yè)技術(shù)崗位。根據(jù)崗位能力要求，并會(huì)同企業(yè)專家、教育專業(yè)、課程專家、及專業(yè)技術(shù)共同制定人才培養(yǎng)方案。
在環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中明確表述人才培養(yǎng)規(guī)格及目標(biāo)，培養(yǎng)具有本專業(yè)良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能、創(chuàng)新理念和實(shí)踐能力，面向環(huán)保生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等行業(yè)（領(lǐng)域），從事大氣、水、噪聲、固體廢物等污染治理（污染控制工藝設(shè)計(jì)、施工安裝、環(huán)保設(shè)備運(yùn)行管理）、環(huán)境監(jiān)測(cè)等實(shí)際工作的'高素質(zhì)技能型專門人才。
所以，《大氣污染控制技術(shù)》是專業(yè)的一門重要的技術(shù)核心課，同時(shí)也是一門起到橋梁作用課程。目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生，使具有大氣污染控制一線工作崗位上從事咨詢服務(wù)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、裝備制造、施工管理、安裝管理、運(yùn)行維護(hù)等的專業(yè)技能及職業(yè)素養(yǎng)。
為適應(yīng)崗位人才需求，對(duì)大氣污染控制課程內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合，分為以下五個(gè)領(lǐng)域：1法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；2顆粒污染物控制；3氣態(tài)污染物控制；4凈化系統(tǒng)工藝設(shè)計(jì)；5系統(tǒng)運(yùn)行管理。
為規(guī)范教學(xué)，制定了課程標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行合理設(shè)置使學(xué)生在知識(shí)、技能、素質(zhì)三方面得到培訓(xùn)和提高。
二、教材及教學(xué)參考資料。
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)生特點(diǎn)選擇教材及教學(xué)參考資料，教材采用的是教育部高職高專規(guī)劃教材化學(xué)工業(yè)出版社出版的由李廣超主編的《大氣污染控制技術(shù)》。
該教材能滿足課程標(biāo)準(zhǔn)要求的知識(shí)內(nèi)容，難易程度符合學(xué)生接受水平，基本反映行業(yè)企業(yè)發(fā)展技術(shù)發(fā)展。不足之處在于：通用教材無(wú)法體現(xiàn)地方、院校特色，教學(xué)內(nèi)容需在項(xiàng)目引領(lǐng)下進(jìn)行重組，以及職業(yè)崗位生產(chǎn)性有待加強(qiáng)。
為彌補(bǔ)一本教材的不足，我們?cè)黾恿素S富的教學(xué)參考資料，主要有有兩大類：書面資料及網(wǎng)絡(luò)資源。
書面資料以電子書的形式拷給學(xué)生主要有1相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)使學(xué)生能在把握政策的情況下有方向的學(xué)習(xí)、工作，2專項(xiàng)廢氣治理，讓學(xué)生從單一的污染治理入手掌握主要治理方法；3行業(yè)企業(yè)廢氣治理，了解企業(yè)多種廢氣污染的狀況如何選擇方法、組合工藝；4工具書，廢氣治理涉及知識(shí)面廣，工具書必不可少。
網(wǎng)絡(luò)資源主要有：1站，向?qū)W生推薦較好的大氣污染控制技術(shù)精品課程站，根據(jù)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，我系下一步也將建設(shè)大氣污染控制精品課程，建成自己的站；2最新的市場(chǎng)案例，讓學(xué)生了解最新的技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)，使知識(shí)正常更新；3網(wǎng)絡(luò)視頻形象直觀教學(xué)，促進(jìn)知識(shí)內(nèi)化；4文獻(xiàn)資料利用知網(wǎng)、萬(wàn)方等分享研究成果，啟發(fā)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生信息處理、創(chuàng)新革新的能力。
為了能體現(xiàn)我院特色，有針對(duì)性的教學(xué)，課程組編寫校本教材已提到日程上，目前已經(jīng)初步進(jìn)行了知識(shí)模塊的劃分、目錄的確定及任務(wù)分工。預(yù)計(jì)在今年9月與學(xué)生見(jiàn)面。
三、教學(xué)資源及教學(xué)條件。
1師資隊(duì)伍。
圖書館為學(xué)生提供博覽群書的條件；校園網(wǎng)，在資源共享的同時(shí)提供了學(xué)習(xí)。
校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，目前主要有大氣環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)訓(xùn)室、大氣污染控制實(shí)訓(xùn)室及教學(xué)做一體化實(shí)訓(xùn)室，教師可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容直接在實(shí)訓(xùn)室完成教學(xué)任務(wù)。校外實(shí)訓(xùn)基地是校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的補(bǔ)充，目前我系與多家單位簽訂合作協(xié)議，根據(jù)課程教學(xué)需要，安排學(xué)生參觀實(shí)習(xí)。
四、學(xué)情分析及學(xué)法指導(dǎo)。
1學(xué)生基本特點(diǎn)分析。
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)90后學(xué)生普遍存在主要在自信、承壓能力、吃苦耐勞精神、責(zé)任感、合作意識(shí)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自制力等方面需要提高，我們將通過(guò)合理的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，有意識(shí)的去鍛煉提高學(xué)生素質(zhì)。
當(dāng)然，學(xué)生也有許多可取之處，如思維敏捷活躍、熱衷社會(huì)實(shí)踐、效益意識(shí)較強(qiáng)、敢于表現(xiàn)自我，而科學(xué)學(xué)習(xí)要求較強(qiáng)的想象力、動(dòng)手操作能力、工程經(jīng)濟(jì)觀念并為交流提高需展示學(xué)習(xí)成果。
2學(xué)法指導(dǎo)。
如何取長(zhǎng)補(bǔ)短指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)至關(guān)重要。
學(xué)法指導(dǎo)重點(diǎn)要解決四個(gè)問(wèn)題：為什么學(xué)、學(xué)什么、難在哪、怎么辦。為什么學(xué)：作為環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理專業(yè)學(xué)生，其核心競(jìng)爭(zhēng)力在于其專業(yè)素質(zhì)的高低，大氣污染控制技術(shù)課程學(xué)習(xí)可滿足學(xué)生認(rèn)知需要、并提高其專業(yè)技能，為其生存發(fā)展提供保障，以及精神滿足需要。
學(xué)什么：學(xué)方法、學(xué)應(yīng)用、學(xué)創(chuàng)造。大數(shù)學(xué)家華羅庚：“學(xué)而有則用、學(xué)而優(yōu)則創(chuàng)”
難在哪：教師—以能力、素質(zhì)為本位的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)與實(shí)施。
學(xué)生—鍛煉毅力、學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)、自我管理。
五、教學(xué)模式及教學(xué)方法。
1教學(xué)實(shí)施原則：1以學(xué)生為主體，2以教師為主導(dǎo)，3以能力為本位。教師采取以大氣污染控制工程項(xiàng)目為導(dǎo)向、工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式，結(jié)合教學(xué)做一體，合理設(shè)計(jì)并實(shí)施教學(xué)過(guò)程，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中達(dá)到知識(shí)內(nèi)化、技能強(qiáng)化、素質(zhì)升華的目的。
2教學(xué)模式：在項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)全過(guò)程中，如何科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，并有效操控實(shí)施至關(guān)重要。課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每個(gè)項(xiàng)目，每一個(gè)教學(xué)單元進(jìn)行了設(shè)計(jì)，后面將以一個(gè)教學(xué)單元為例說(shuō)明。
4教學(xué)實(shí)施保障：
教師自我能力提高：教師走出去，了解行業(yè)發(fā)展前沿、到工程項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)、到兄弟院校學(xué)習(xí)、到一線崗位頂崗實(shí)習(xí)，向?qū)＜艺?qǐng)教學(xué)習(xí)，結(jié)合自身的探索研究，來(lái)提高能力、素質(zhì)。
實(shí)訓(xùn)基地條件完善：校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地設(shè)施完善，需進(jìn)一步營(yíng)造職場(chǎng)氛圍，讓學(xué)生有轉(zhuǎn)變?yōu)閱T工的情境體驗(yàn)。校外實(shí)訓(xùn)基地有待于拓展，為學(xué)生提供更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
多元考核評(píng)價(jià)方法。
六、單元教學(xué)程序設(shè)計(jì)。
對(duì)于教學(xué)程序合理設(shè)計(jì)，我們通過(guò)一個(gè)單元教學(xué)說(shuō)明。
汽車尾氣凈化。
現(xiàn)在社會(huì)，汽車以成為不可或缺的一種交通工具，汽車保有量持續(xù)增長(zhǎng)。汽車在為人們帶來(lái)生活方便的同時(shí)，產(chǎn)生了嚴(yán)重的尾氣污染，如何治理尾氣，減少污染物排放，是本單元要重點(diǎn)解決的問(wèn)題。
單元設(shè)計(jì)時(shí)間為2課時(shí)，設(shè)置了6個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
七、課程教學(xué)效果。
通過(guò)課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠針對(duì)任務(wù)，拿出方案，進(jìn)行大氣污染控制系統(tǒng)的初步設(shè)計(jì)；動(dòng)手操作能力也得到有效提高，畢業(yè)生獲得用人單位肯定。
技術(shù)合同的性質(zhì)篇十二
受讓方(甲方)_________。
讓與方(乙方)_________。
本
合同。
乙方將其擁有項(xiàng)目的技術(shù)秘密(使用權(quán)、轉(zhuǎn)讓權(quán))轉(zhuǎn)讓甲方，甲方受讓并支付相應(yīng)的使用費(fèi)。受讓方與讓與方(以下稱雙方)就轉(zhuǎn)讓技術(shù)秘密使用權(quán)和轉(zhuǎn)讓權(quán)事項(xiàng)，雙方經(jīng)過(guò)平等協(xié)商，在真實(shí)、充分地表達(dá)各自意愿的基礎(chǔ)上，根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》的規(guī)定，達(dá)成如下協(xié)議，并由雙方共同恪守。
第一條鑒于乙方擁有的技術(shù)秘密，甲方希望受讓該項(xiàng)技術(shù)秘密的(使用權(quán)、轉(zhuǎn)讓權(quán))并相應(yīng)的使用費(fèi)。
1.技術(shù)秘密的范圍：_________.
2.技術(shù)指標(biāo)和參數(shù)：_________.
3.本技術(shù)秘密的工業(yè)化開(kāi)發(fā)程度：_________.
第三條為保證甲方有效實(shí)施本項(xiàng)技術(shù)秘密，乙方應(yīng)向甲方提交以下技術(shù)資料：
1.技術(shù)資料內(nèi)容：
2.乙方提交技術(shù)資料時(shí)間、地點(diǎn)、方式如下：
1.提交時(shí)間：_________。
2.提交地點(diǎn)地點(diǎn)：_________。
3.提交方式方式：_________。
1.乙方實(shí)施自行使用本項(xiàng)技術(shù)秘密的狀況(時(shí)間、地點(diǎn)、方式和規(guī)模)_________.
2.乙方轉(zhuǎn)讓他人本項(xiàng)技術(shù)秘密的狀況(時(shí)間、地點(diǎn)、方式和規(guī)模)_________.
第五條甲方應(yīng)以如下范圍、方式和期限實(shí)施本項(xiàng)技術(shù)秘密：
1.實(shí)施范圍：_________.
2.實(shí)施方式：_________.
3.實(shí)施期限：_________.
第六條乙方保證本項(xiàng)技術(shù)秘密的實(shí)用性、可靠性，并保證本項(xiàng)技術(shù)秘密不涉及侵犯任何第三人他人的合法權(quán)利。在本合同有效期內(nèi)，如發(fā)生第三人方指控甲方實(shí)施的技術(shù)秘密侵權(quán)的，應(yīng)由乙方應(yīng)當(dāng)參與解決糾紛;如經(jīng)最終法律程序確認(rèn)甲方構(gòu)成侵權(quán)，甲方有權(quán)要求乙方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。
第七條在本合同履行過(guò)程中，因本項(xiàng)技術(shù)秘密已經(jīng)由他人公開(kāi)(包括以專利權(quán)方式公開(kāi)的除外)，一方有權(quán)并應(yīng)在日內(nèi)通知另一方解除合同。逾期未通知并致使另一方產(chǎn)生損失的，另一方有權(quán)要求予以賠償。
第八條雙方確定因履行本合同應(yīng)遵守的保密義務(wù)如下：
甲方：
1.保密范圍：
(1)人員：_________;。
(2)技術(shù)資料和信息：_________;。
(3)技術(shù)成果：_________.
2.涉密人員范圍：_________.
3.保密期限：_________.
4.泄密責(zé)任：_________.
乙方：
1.保密內(nèi)容(包括技術(shù)信息和經(jīng)營(yíng)信息)_________.
2.涉密人員范圍：_________.
3.保密期限：_________.
4.泄密責(zé)任：_________.
第九條雙方確定，乙方在本合同有效期內(nèi)，將本項(xiàng)技術(shù)秘密申請(qǐng)專利或以其它方式公開(kāi)的，應(yīng)當(dāng)征得甲方同意;乙方就本項(xiàng)技術(shù)秘密申請(qǐng)專利并取得專利權(quán)的，甲方應(yīng)享有免費(fèi)的普通實(shí)施許可的依本合同有繼續(xù)使用的權(quán)利。
第十條為保證甲方有效實(shí)施本項(xiàng)技術(shù)秘密，乙方應(yīng)向甲方提供以下技術(shù)服務(wù)和技術(shù)指導(dǎo)：
2.技術(shù)服務(wù)和技術(shù)指導(dǎo)的方式：_________.
第十一條甲方向乙方支付受讓該項(xiàng)技術(shù)秘密的使用費(fèi)及支付方式為：
1.技術(shù)秘密使用費(fèi)總額為：_________;其中技術(shù)服務(wù)和指導(dǎo)費(fèi)為：_________.
2.技術(shù)秘密使用費(fèi)由甲方(一次、分期或提成)支付乙方。
3.雙方確定，甲方以實(shí)施該項(xiàng)技術(shù)秘密所產(chǎn)生的利益提成支付乙方許可使用費(fèi)的，乙方有權(quán)以適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和方式查閱甲方有關(guān)的會(huì)計(jì)帳目。具體查閱辦法為：_________.
第十二條雙方確定，乙方許可甲方實(shí)施本項(xiàng)技術(shù)秘密、提供技術(shù)服務(wù)和技術(shù)指導(dǎo)，按以下標(biāo)準(zhǔn)和方式驗(yàn)收：
第十三條甲方應(yīng)當(dāng)在本合同生效后日內(nèi)開(kāi)始實(shí)施本項(xiàng)技術(shù)秘密;逾期未實(shí)施的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知乙方并予以正當(dāng)解釋，征得乙方認(rèn)可。甲方逾期_________日未實(shí)施本項(xiàng)技術(shù)秘密且未予解釋，影響乙方技術(shù)轉(zhuǎn)讓提成收益的，乙方有權(quán)解除合同并按本合同第_________條的約定，要求甲方支付違約金或賠償損失。
第十四條雙方確定，在本合同履行中，任何一方不得以下列方式限制另一方的技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)和技術(shù)發(fā)展：
第十五條雙方確定：
1.甲方有權(quán)利用乙方讓與的技術(shù)秘密進(jìn)行后續(xù)改進(jìn)，由此產(chǎn)生的具有實(shí)質(zhì)性或者創(chuàng)造性技術(shù)進(jìn)步特征的新的技術(shù)成果，歸(甲方、雙方)方所有。具體相關(guān)利益的分配辦法如下：_________.
2.乙方有權(quán)對(duì)以讓與甲方的技術(shù)秘密進(jìn)行后續(xù)改進(jìn)。由此產(chǎn)生的具有實(shí)質(zhì)性或創(chuàng)造性技術(shù)進(jìn)步特征的新的技術(shù)成果，歸(乙方、雙方)方所有。具體相關(guān)利益的分配辦法如下：_________.
受讓方(甲方)_________。
讓與方(乙方)_________。
本合同乙方將其擁有項(xiàng)目的技術(shù)秘密(使用權(quán)、轉(zhuǎn)讓權(quán))轉(zhuǎn)讓甲方，甲方受讓并支付相應(yīng)的使用費(fèi)。受讓方與讓與方(以下稱雙方)就轉(zhuǎn)讓技術(shù)秘密使用權(quán)和轉(zhuǎn)讓權(quán)事項(xiàng)，雙方經(jīng)過(guò)平等協(xié)商，在真實(shí)、充分地表達(dá)各自意愿的基礎(chǔ)上，根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》的規(guī)定，達(dá)成如下協(xié)議，并由雙方共同恪守。
第一條鑒于乙方擁有的技術(shù)秘密，甲方希望受讓該項(xiàng)技術(shù)秘密的(使用權(quán)、轉(zhuǎn)讓權(quán))并相應(yīng)的使用費(fèi)。
1.技術(shù)秘密的范圍：_________.
2.技術(shù)指標(biāo)和參數(shù)：_________.
3.本技術(shù)秘密的工業(yè)化開(kāi)發(fā)程度：_________.
第三條為保證甲方有效實(shí)施本項(xiàng)技術(shù)秘密，乙方應(yīng)向甲方提交以下技術(shù)資料：
1.技術(shù)資料內(nèi)容：
(1)_________;。
(2)_________;。
(3)_________.
2.乙方提交技術(shù)資料時(shí)間、地點(diǎn)、方式如下：
1.提交時(shí)間：_________。
2.提交地點(diǎn)地點(diǎn)：_________。
3.提交方式方式：_________。
1.乙方實(shí)施自行使用本項(xiàng)技術(shù)秘密的狀況(時(shí)間、地點(diǎn)、方式和規(guī)模)_________.
2.乙方轉(zhuǎn)讓他人本項(xiàng)技術(shù)秘密的狀況(時(shí)間、地點(diǎn)、方式和規(guī)模)_________.
第五條甲方應(yīng)以如下范圍、方式和期限實(shí)施本項(xiàng)技術(shù)秘密：
1.實(shí)施范圍：_________.
2.實(shí)施方式：_________.
3.實(shí)施期限：_________.
第六條乙方保證本項(xiàng)技術(shù)秘密的實(shí)用性、可靠性，并保證本項(xiàng)技術(shù)秘密不涉及侵犯任何第三人他人的合法權(quán)利。在本合同有效期內(nèi)，如發(fā)生第三人方指控甲方實(shí)施的技術(shù)秘密侵權(quán)的，應(yīng)由乙方應(yīng)當(dāng)參與解決糾紛;如經(jīng)最終法律程序確認(rèn)甲方構(gòu)成侵權(quán)，甲方有權(quán)要求乙方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。
第七條在本合同履行過(guò)程中，因本項(xiàng)技術(shù)秘密已經(jīng)由他人公開(kāi)(包括以專利權(quán)方式公開(kāi)的除外)，一方有權(quán)并應(yīng)在日內(nèi)通知另一方解除合同。逾期未通知并致使另一方產(chǎn)生損失的，另一方有權(quán)要求予以賠償。
第八條雙方確定因履行本合同應(yīng)遵守的保密義務(wù)如下：
甲方：
1.保密范圍：
(1)人員：_________;。
(2)技術(shù)資料和信息：_________;。
(3)技術(shù)成果：_________.
2.涉密人員范圍：_________.
3.保密期限：_________.
4.泄密責(zé)任：_________.
乙方：
1.保密內(nèi)容(包括技術(shù)信息和經(jīng)營(yíng)信息)_________.
2.涉密人員范圍：_________.
3.保密期限：_________.
4.泄密責(zé)任：_________.
第九條雙方確定，乙方在本合同有效期內(nèi)，將本項(xiàng)技術(shù)秘密申請(qǐng)專利或以其它方式公開(kāi)的，應(yīng)當(dāng)征得甲方同意;乙方就本項(xiàng)技術(shù)秘密申請(qǐng)專利并取得專利權(quán)的，甲方應(yīng)享有免費(fèi)的普通實(shí)施許可的依本合同有繼續(xù)使用的權(quán)利。
第十條為保證甲方有效實(shí)施本項(xiàng)技術(shù)秘密，乙方應(yīng)向甲方提供以下技術(shù)服務(wù)和技術(shù)指導(dǎo)：
2.技術(shù)服務(wù)和技術(shù)指導(dǎo)的方式：_________.
第十一條甲方向乙方支付受讓該項(xiàng)技術(shù)秘密的使用費(fèi)及支付方式為：
1.技術(shù)秘密使用費(fèi)總額為：_________;其中技術(shù)服務(wù)和指導(dǎo)費(fèi)為：_________.
2.技術(shù)秘密使用費(fèi)由甲方(一次、分期或提成)支付乙方。
3.雙方確定，甲方以實(shí)施該項(xiàng)技術(shù)秘密所產(chǎn)生的利益提成支付乙方許可使用費(fèi)的，乙方有權(quán)以適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和方式查閱甲方有關(guān)的會(huì)計(jì)帳目。具體查閱辦法為：_________.
第十二條雙方確定，乙方許可甲方實(shí)施本項(xiàng)技術(shù)秘密、提供技術(shù)服務(wù)和技術(shù)指導(dǎo)，按以下標(biāo)準(zhǔn)和方式驗(yàn)收：
第十三條甲方應(yīng)當(dāng)在本合同生效后日內(nèi)開(kāi)始實(shí)施本項(xiàng)技術(shù)秘密;逾期未實(shí)施的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知乙方并予以正當(dāng)解釋，征得乙方認(rèn)可。甲方逾期_________日未實(shí)施本項(xiàng)技術(shù)秘密且未予解釋，影響乙方技術(shù)轉(zhuǎn)讓提成收益的，乙方有權(quán)解除合同并按本合同第_________條的約定，要求甲方支付違約金或賠償損失。
第十四條雙方確定，在本合同履行中，任何一方不得以下列方式限制另一方的技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)和技術(shù)發(fā)展：
第十五條雙方確定：
1.甲方有權(quán)利用乙方讓與的技術(shù)秘密進(jìn)行后續(xù)改進(jìn)，由此產(chǎn)生的具有實(shí)質(zhì)性或者創(chuàng)造性技術(shù)進(jìn)步特征的新的技術(shù)成果，歸(甲方、雙方)方所有。具體相關(guān)利益的分配辦法如下：_________.
2.乙方有權(quán)對(duì)以讓與甲方的技術(shù)秘密進(jìn)行后續(xù)改進(jìn)。由此產(chǎn)生的具有實(shí)質(zhì)性或創(chuàng)造性技術(shù)進(jìn)步特征的新的技術(shù)成果，歸(乙方、雙方)方所有。具體相關(guān)利益的分配辦法如下：_________.
技術(shù)合同的性質(zhì)篇十三
1、自技術(shù)合同簽訂之后就應(yīng)到技術(shù)合同登記處辦理認(rèn)定登記，有效期已過(guò)的合同，登記處將不予受理。
2、辦理技術(shù)合同認(rèn)定登記應(yīng)向技術(shù)合同登記處提交完整的書面合同文本及其相關(guān)附件，一式二份(登記處須留存一份正本合同)同時(shí)按要求填寫"技術(shù)合同認(rèn)定登記申請(qǐng)表"。
3.提交的技術(shù)合同文本要填寫規(guī)范、條款完整，標(biāo)的內(nèi)容要具體、明確，法定代表人要簽字蓋章并加蓋單位的公章或合同專用章。
4、登記處依法進(jìn)行審查認(rèn)定，對(duì)符合技術(shù)合同條件的合同給予登記，并填寫“技術(shù)合同登記表”（即:技基1表），對(duì)不符合條件的合同不予登記。
5、技術(shù)合同履行后，當(dāng)事人辦理核定技術(shù)性收入或?qū)徟夹g(shù)交易獎(jiǎng)酬金手續(xù)時(shí)，應(yīng)先填寫 "技術(shù)合同技術(shù)性收入核定表"，按規(guī)定比例扣除成本(成本扣除標(biāo)準(zhǔn):技術(shù)開(kāi)發(fā)不低于技術(shù)交易額40%，技術(shù)轉(zhuǎn)讓不低于 30%，技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)不低于 10%)并需在核定表上加蓋財(cái)務(wù)章、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人章、單位公章、主管財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人章。
6、登記人員對(duì)當(dāng)事人填寫的技術(shù)性收入核定表進(jìn)行核定并在 "技術(shù)合同登記表"上記錄，根據(jù)本次實(shí)現(xiàn)的技術(shù)性收入25%的比例開(kāi)具獎(jiǎng)酬金領(lǐng)取單。并收取登記費(fèi)和提獎(jiǎng)手續(xù)費(fèi)。(登記費(fèi):按本次實(shí)現(xiàn)合同交易額的0.1%收取。提獎(jiǎng)手續(xù)費(fèi):每項(xiàng)每次收取30元)。
7、賣方可持 "技術(shù)交易獎(jiǎng)酬金領(lǐng)取單"到開(kāi)戶銀行領(lǐng)取現(xiàn)金。需申請(qǐng)辦理減免稅手續(xù)的可持經(jīng)認(rèn)定登記的合同文本、"技術(shù)性收入核定表"、 "技術(shù)交易獎(jiǎng)酬金領(lǐng)取單"等三項(xiàng)證明到主管稅務(wù)機(jī)關(guān)申請(qǐng)辦理。
8、交易金額在二千萬(wàn)元(含二千萬(wàn)元)以上的技術(shù)合同，須經(jīng)北京技術(shù)市場(chǎng)管理辦公室審核，方可登記。如有必要，北京技術(shù)市場(chǎng)管理辦公室組織專門調(diào)研。
9、技術(shù)中介合同應(yīng)到北京技術(shù)市場(chǎng)管理辦公室登記處辦理認(rèn)定登記。
10、外資研發(fā)機(jī)構(gòu)的技術(shù)合同、國(guó)內(nèi)企業(yè)向境外企業(yè)轉(zhuǎn)讓技術(shù)的合同，應(yīng)到北京技術(shù)市場(chǎng)管理辦公室登記處辦理認(rèn)定登記。
11、專利權(quán)轉(zhuǎn)讓合同、專利申請(qǐng)權(quán)轉(zhuǎn)讓合同、專利實(shí)施許可合同應(yīng)到北京知識(shí)產(chǎn)權(quán)局登記處辦理認(rèn)定登記。
12、登記處應(yīng)當(dāng)自受理認(rèn)定登記申請(qǐng)之日起30日內(nèi)完成認(rèn)定登記事項(xiàng)。當(dāng)事人對(duì)認(rèn)定登記過(guò)程中違反國(guó)家規(guī)定的事實(shí)，可向北京技術(shù)市場(chǎng)管理辦公室舉報(bào)，舉報(bào)電話:66161862;對(duì)未予登記的合同如有異議，可向北京市科委提請(qǐng)復(fù)議。
辦理地點(diǎn)：北京市專利技術(shù)開(kāi)發(fā)中心
地址：北京市西城區(qū)西直門南大街16號(hào)11層（郵編100035）
電話：66127117 66127237
傳真：66125223
技術(shù)合同的性質(zhì)篇十四
技術(shù)開(kāi)發(fā)合同是指當(dāng)事人之間就新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝和新材料及其系統(tǒng)的研究開(kāi)發(fā)所訂立的合同。它包括委托開(kāi)發(fā)合同和合作開(kāi)發(fā)合同。
委托開(kāi)發(fā)完成的發(fā)明創(chuàng)造，除當(dāng)事人另有約定的，申請(qǐng)專利的權(quán)利屬于研究開(kāi)發(fā)人;委托人可以免費(fèi)實(shí)施該專利。合作開(kāi)發(fā)完成的發(fā)明創(chuàng)造，除當(dāng)事人另有約定的，申請(qǐng)專利的權(quán)利屬于合作開(kāi)發(fā)的當(dāng)事人共有。
1、委托開(kāi)發(fā)合同委托方的主要義務(wù)包括：按合同約定支付研究開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)和報(bào)酬;按合同約定提供技術(shù)資料、原始數(shù)據(jù)并完成協(xié)作事項(xiàng);按期接受研究開(kāi)發(fā)成果等。
2、委托開(kāi)發(fā)合同研究開(kāi)發(fā)方的主要義務(wù)包括：按照合同約定制訂和實(shí)施研究開(kāi)發(fā)計(jì)劃;合理使用研究開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi);按期完成研究開(kāi)發(fā)工作，交付研究開(kāi)發(fā)成果，提供有關(guān)的技術(shù)資料和必要的技術(shù)指導(dǎo)，幫助委托人掌握研究開(kāi)發(fā)成果等。
3、合作開(kāi)發(fā)合同中當(dāng)事人的主要義務(wù)包括：按合同約定進(jìn)行投資，包括以技術(shù)進(jìn)行投資;按合同約定的分工參與研究開(kāi)發(fā)工作;協(xié)作配合研究開(kāi)發(fā)工作等。
技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同是當(dāng)事人就專利權(quán)轉(zhuǎn)讓、專利申請(qǐng)權(quán)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)秘密轉(zhuǎn)讓、專利實(shí)施許可所訂立的合同。 技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)包括：專利實(shí)施許可合同只在該專利權(quán)的存續(xù)期間內(nèi)有效。專利實(shí)施許可合同的讓與人應(yīng)當(dāng)按照約定許可受讓人實(shí)施專利;受讓人應(yīng)當(dāng)按照約定實(shí)施專利，并支付使用費(fèi)。技術(shù)秘密轉(zhuǎn)讓合同的讓與人應(yīng)當(dāng)按照約定提供資料、進(jìn)行指導(dǎo)、承擔(dān)保密義務(wù);受讓人應(yīng)當(dāng)按照約定使用技術(shù)、支付費(fèi)用和承擔(dān)保密義務(wù)。技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同的讓與人應(yīng)當(dāng)保證其是所提供的技術(shù)合法擁有者，并保證該技術(shù)完整、無(wú)誤、有效;受讓人應(yīng)當(dāng)按照約定承擔(dān)保密義務(wù)等。
技術(shù)咨詢合同，是指科技人員作為受托人就特定技術(shù)項(xiàng)目向委托人提供可行性論證、技術(shù)預(yù)測(cè)、專題技術(shù)調(diào)查、分析評(píng)析報(bào)告等工作成果的合同。
在技術(shù)咨詢合同中，委托方的主要義務(wù)是：按約定闡明咨詢的問(wèn)題，提供技術(shù)背景資料、數(shù)據(jù);接收受托人的工作成果，支付報(bào)酬等。受托人的主要義務(wù)是：按約定的期限完成咨詢報(bào)告或解答委托方的問(wèn)題;提出的咨詢報(bào)告應(yīng)當(dāng)達(dá)到合同的要求等。
技術(shù)咨詢合同的委托人按受托人符合約定要求的咨詢報(bào)告和意見(jiàn)作出決策所造成的損失，除當(dāng)事人另有約定外，由委托人承擔(dān)。
技術(shù)服務(wù)合同，是指當(dāng)事人一方以技術(shù)知識(shí)為另一方解決特定技術(shù)問(wèn)題所訂立的合同，不包括建設(shè)工程合同和承攬合同。 在技術(shù)服務(wù)合同中，委托方的主要義務(wù)是：按約定提供工作條件，完成配合事項(xiàng);按受工作成果并支付報(bào)酬等。受托方的主要義務(wù)是：按約定完成服務(wù)項(xiàng)目，解決技術(shù)問(wèn)題，保證工作質(zhì)量，并傳授解決技術(shù)問(wèn)題的知識(shí)等。
技術(shù)合同的性質(zhì)篇十五
甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》和國(guó)家、地方有關(guān)規(guī)定，就企業(yè)技術(shù)秘密保護(hù)達(dá)成如下協(xié)議：
1.乙方在合同期前所持有的.科研成果和技術(shù)秘密已被甲方應(yīng)用和生產(chǎn)的。
2.乙方在合同期內(nèi)研究發(fā)明的科研成果。
3.甲方已有的科研成果和技術(shù)秘密。
4.甲方所有的技術(shù)資料。
1.甲方為乙方的科研成果提供良好的應(yīng)用和生產(chǎn)條件，并根據(jù)創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2.乙方必須按甲方的要求從事項(xiàng)目的研究與開(kāi)發(fā)，并將研究開(kāi)發(fā)的所有資料交甲方保存。
3.乙方必須嚴(yán)格遵守甲方的保密制度，防止泄露企業(yè)的技術(shù)秘密。
4.未經(jīng)甲方書面同意，乙方不得利用技術(shù)秘密進(jìn)行新的研究與開(kāi)發(fā)。
5.乙方在雙方解除聘用合同后的三年內(nèi)不得在生產(chǎn)同類且有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的產(chǎn)品的其它企業(yè)內(nèi)任職。
1.聘用合同期內(nèi)。
2.解除聘用合同后的三年內(nèi)。
甲方對(duì)乙方的技術(shù)成果給予的獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金中內(nèi)含保密費(fèi)，其獎(jiǎng)金和其中保密費(fèi)的數(shù)額，視技術(shù)成果的作用和其創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益而定。
1.乙方違反此協(xié)議，甲方有權(quán)無(wú)條件解除聘用合同，并取消收回有關(guān)待遇。
2.乙方部分違反此協(xié)議，造成一定經(jīng)濟(jì)損失，甲方視情節(jié)輕重處以乙方_________元罰款。
3.乙方違反此協(xié)議，造成甲方重大經(jīng)濟(jì)損失，應(yīng)賠償其甲方所受全部損失。
4.以上違約責(zé)任的執(zhí)行，超過(guò)法律、法規(guī)、賦予雙方權(quán)限的，申請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁或向法院提出上訴。
甲方(蓋章)：_________ 乙方(簽章)：_________
法定代表人(簽字)：_________
簽訂地點(diǎn)：_________ 簽訂地點(diǎn)：_________
技術(shù)合同的性質(zhì)篇十六
(技術(shù)出口國(guó)的企業(yè)、其他組織，寫明名稱、法定代表、注冊(cè)國(guó)、法定地址等;個(gè)人的，寫明姓名、性別、年齡、職業(yè)和地址)
(技術(shù)引進(jìn)國(guó)的企業(yè)和其他組織，寫明企業(yè)名稱、法定代表人、法定地址等;個(gè)人的，寫明姓名、性別、年齡、職業(yè)和地址)
甲乙雙方就轉(zhuǎn)讓____________________________________(技術(shù)名稱)達(dá)成協(xié)議如下：
第一條 甲方為轉(zhuǎn)讓方：________________________________________(寫明甲方的基本情況)
乙方為受讓方：________________________________________(寫明乙方的基本情況)
(寫明轉(zhuǎn)讓技術(shù)的名稱、范圍、技術(shù)指標(biāo)及技術(shù)資料等技術(shù)條件。協(xié)議中應(yīng)當(dāng)明確規(guī)定技術(shù)對(duì)象、目標(biāo)、內(nèi)容、工藝過(guò)程、工藝要求技術(shù)參數(shù)、技術(shù)資料等。)
(是獨(dú)家轉(zhuǎn)讓還是普通許可，要在協(xié)議中訂明)
(要寫明價(jià)格條件，用何種貨幣作為支付手段，在什么階段支付等內(nèi)容)
(要寫明技術(shù)驗(yàn)收包括技術(shù)資料的驗(yàn)收和產(chǎn)品考核驗(yàn)收。通常要規(guī)定驗(yàn)收的時(shí)間、地點(diǎn)、次數(shù)、人員標(biāo)準(zhǔn)和費(fèi)用等方面的內(nèi)容。)
(寫明該技術(shù)的各種指標(biāo)和先進(jìn)程度，對(duì)涉及到專利權(quán)等技術(shù)權(quán)利要作出相應(yīng)的承諾，以確 保引進(jìn)的技術(shù)不發(fā)生權(quán)益糾紛。)
(寫明技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容，通常包括培訓(xùn)的人數(shù)、專業(yè)、時(shí)間和期限，培訓(xùn)的內(nèi)容、方法和要求。技術(shù)服務(wù)通常包括技術(shù)指導(dǎo)、技術(shù)服務(wù)的專業(yè)人員的專業(yè)、人數(shù)、級(jí)別和工作時(shí)間等。)
技術(shù)合同的性質(zhì)篇十七
技術(shù)合同認(rèn)定是指，法人、個(gè)人和其他組織按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，依法訂立的技術(shù)開(kāi)發(fā)合同、技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同、技術(shù)咨詢合同和技術(shù)服務(wù)合同。根據(jù)所訂合同到科學(xué)技術(shù)行政部門或技術(shù)合同登記機(jī)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)定登記。四技合同的定義如下：
技術(shù)開(kāi)發(fā)合同——當(dāng)事人之間就新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝、新材料及其系統(tǒng)的研究開(kāi)發(fā)所訂立的合同。
技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同——當(dāng)事人之間就專利權(quán)轉(zhuǎn)讓、專利申請(qǐng)權(quán)轉(zhuǎn)讓、專利實(shí)施許可及技術(shù)秘密的使用和轉(zhuǎn)讓所訂立的合同。
技術(shù)咨詢合同——當(dāng)事人一方為另一方就特定技術(shù)項(xiàng)目提供可行性論證、技術(shù)預(yù)測(cè)、專題技術(shù)調(diào)查、分析評(píng)價(jià)報(bào)告所訂立的合同。
技術(shù)服務(wù)合同——當(dāng)事人一方以技術(shù)知識(shí)為另一方解決特定技術(shù)問(wèn)題所訂立的合同。
根據(jù)稅法要求，技術(shù)合同要交vat及附加（占合同金額的5.5%）。為促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，提高我國(guó)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)水平，國(guó)家對(duì)不同的技術(shù)合同給予了不同的減免稅政策，因此對(duì)技術(shù)合同的認(rèn)定是保證這一政策得到有效貫徹的最重要的一環(huán)。
問(wèn)：認(rèn)定為四技中的哪一類可以享受免征增值稅的優(yōu)惠？
問(wèn)：認(rèn)定技術(shù)合同后，技術(shù)人員的既得利益有哪些？
rtf:可以按技術(shù)合同中的技術(shù)性收入的25%提取酬金，獎(jiǎng)酬金發(fā)給完成合同的主要技術(shù)人員和有關(guān)人員，不占當(dāng)月的工資、獎(jiǎng)金。
問(wèn)：技術(shù)合同認(rèn)定，是否可以在所得稅上體現(xiàn)優(yōu)惠
1. 合同標(biāo)題和內(nèi)容中不得出現(xiàn)“咨詢”、“服務(wù)”的字眼，不得有培訓(xùn)的內(nèi)容，如有應(yīng)注明培訓(xùn)的金額，或“免費(fèi)培訓(xùn)”。
2. 合同內(nèi)容突出一個(gè)“新”字，如新產(chǎn)品、新工藝、新材料等。合同要體現(xiàn)出開(kāi)發(fā)（轉(zhuǎn)讓）的新技術(shù)的特征，寫明達(dá)到指標(biāo)，領(lǐng)先水平，以及專利、獲獎(jiǎng)、國(guó)家項(xiàng)目等能夠反映合同涉及技術(shù)先進(jìn)性的情況。
3. 合同主體和公章。合同主體必須為法人或自然人。合同的委托方、受讓方的名稱應(yīng)為具有法人資格的單位，并與所加蓋公章名稱一字不差。
4. 知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬。合同中必須明確約定知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬，知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸我方的，要在合同中寫明委托方、受讓方有生產(chǎn)使用權(quán)。
5. 軟件開(kāi)發(fā)和轉(zhuǎn)讓。合同涉及軟件開(kāi)發(fā)和轉(zhuǎn)讓的，必須在合同中寫明其知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸委托方、受讓方，或雙方共享，否則按照銷售技術(shù)產(chǎn)品征收增值稅。為以后工作方便，可在合同中寫上“知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸委托方、受讓方所有，但該所有權(quán)不影響開(kāi)發(fā)方、轉(zhuǎn)讓方利用類似技術(shù)為第三方提供服務(wù)?！?BR> 軟件開(kāi)發(fā)和轉(zhuǎn)讓合同中不得出現(xiàn)“產(chǎn)品”、“x份”的字樣，否則將作為銷售軟件產(chǎn)品處理，征收增值稅。
6. 技術(shù)合同涉及外購(gòu)硬件材料的，盡量分開(kāi)簽訂合同，不能分開(kāi)的，要在合同中注明外購(gòu)金額，且外購(gòu)金額與開(kāi)發(fā)（轉(zhuǎn)讓）費(fèi)用要分別計(jì)入所屬賬戶，適用不同的管理費(fèi)提取比例。
7. 合同中涉及技術(shù)開(kāi)發(fā)以及維護(hù)服務(wù)的盡量也分開(kāi)簽訂，技術(shù)部門將合同認(rèn)定到四技中的哪一類一定是根據(jù)合同內(nèi)容確定的，避免該享有的稅收優(yōu)惠因?yàn)檎J(rèn)定結(jié)果而享受不到。
科學(xué)技術(shù)部管理全國(guó)技術(shù)合同認(rèn)定登記工作。
技術(shù)合同的性質(zhì)篇一
合同號(hào)：_________。
中國(guó)_________公司(以下簡(jiǎn)稱“受讓方”)為一方，_________國(guó)_________市_________公司(以下簡(jiǎn)稱“出讓方”)為另一方。
鑒于出讓方是_________技術(shù)的專利權(quán)持有者;。
鑒于受讓方希望利用出讓方的專利技術(shù)制造和銷售產(chǎn)品;。
雙方授權(quán)代表通過(guò)友好協(xié)商，同意就以下條款簽訂本合同。
1.1“專利技術(shù)”--是指本合同附件一中所列的技術(shù)，該技術(shù)已于_________年_________月_________日經(jīng)中國(guó)專利局批準(zhǔn)，獲得了專利權(quán)，其專利編號(hào)為_(kāi)________。
1.2“出讓方”--是指_________國(guó)_________市_________公司，或者該公司的法人代表、代理和財(cái)產(chǎn)繼承者。
1.3“受讓方”--是指中國(guó)_________公司，或者該公司的法人代表、代理和財(cái)產(chǎn)繼承者。
1.4“合同產(chǎn)品”--是指合同附件二中所列的產(chǎn)品。
1.5“合同工廠”--是指生產(chǎn)合同產(chǎn)品的工廠，該工廠在_________省_________市，名叫_________工廠。
1.6“凈銷售價(jià)”--是指合同產(chǎn)品的銷售發(fā)票價(jià)格扣除包裝費(fèi)、運(yùn)輸費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、傭金、商業(yè)折扣、稅費(fèi)、外購(gòu)件等費(fèi)用后的余額。
1.7“專利資料”--是指本合同附件一中所列的有關(guān)資料。
1.8“合同生效日”--是指本合同雙方有關(guān)當(dāng)局的最后一方的批準(zhǔn)日期。
2.1受讓方同意從出讓方取得，出讓方同意向受讓方授予合同產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造和銷售的權(quán)利。合同產(chǎn)品的名稱、型號(hào)、規(guī)格和技術(shù)參數(shù)詳見(jiàn)本合同附件二。
2.2出讓方授予受讓方在中國(guó)設(shè)計(jì)制造合同產(chǎn)品、使用、銷售和出口合同產(chǎn)品的許可權(quán)，這種權(quán)利是非獨(dú)占性的，是不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利。
2.3出讓方負(fù)責(zé)向受讓方提供合同產(chǎn)品的專利資料，包括專利的名稱、內(nèi)容、申請(qǐng)情況和專利編號(hào)等，具體的資料詳見(jiàn)本合同附件一。
2.4在合同的執(zhí)行中，如果受讓方需要出讓方提供技術(shù)服務(wù)或一部分生產(chǎn)所需的零部件或原材料時(shí)，出讓方有義務(wù)以最優(yōu)惠的價(jià)格向受讓方提供，屆時(shí)雙方另行協(xié)商簽訂合同。
2.5出讓方同意受讓方使用其商標(biāo)的權(quán)利，在合同產(chǎn)品上可以采用雙方的聯(lián)合商標(biāo)，或者標(biāo)明“根據(jù)出讓方的許可制造”的樣。
3.1按照第二條規(guī)定的內(nèi)容和范圍，本合同采用提成方式計(jì)算價(jià)格，計(jì)價(jià)的貨幣為美元。
3.2本合同提成費(fèi)的計(jì)算時(shí)間從合同生效之日后的第_________個(gè)月開(kāi)始，按日歷年度計(jì)算，每年的十二月三十一日為提成費(fèi)的結(jié)算日。
3.3提成費(fèi)按當(dāng)年度合同產(chǎn)品銷售后的凈銷售價(jià)格計(jì)算，提成率為_(kāi)________%，合同產(chǎn)品未銷售出去的不應(yīng)計(jì)算提成費(fèi)。
3.4在提成費(fèi)結(jié)算日后10天之內(nèi)受讓方應(yīng)以書面通知的形式向出讓方提交上一年度合同產(chǎn)品的銷售數(shù)量、凈銷售額和應(yīng)支付的提成費(fèi)，凈銷售額和提成費(fèi)的具體計(jì)算方法詳見(jiàn)本合同附件三。
3.5出讓方如需查核受讓方的帳目時(shí)，應(yīng)在接到受讓方根據(jù)第3.4條規(guī)定開(kāi)出的書面通知后10天之內(nèi)通知受讓方，具體的查帳內(nèi)容和程序詳見(jiàn)本合同附件四。
4.1本合同第三條中規(guī)定的提成費(fèi)，受讓方將通過(guò)_________銀行(此處為受讓方的業(yè)務(wù)銀行)和_________銀行(此處為出讓方的業(yè)務(wù)銀行)支付給出讓方，支付中使用的貨幣為美元。
4.2出讓方在收到受讓方按第3.4條的規(guī)定發(fā)出的書面通知后應(yīng)立即開(kāi)具有關(guān)的單據(jù)，受讓方在收到出讓方出具的下列單據(jù)后三十天內(nèi)，經(jīng)審核無(wú)誤即支付提成費(fèi)給出讓方：
a、提成費(fèi)計(jì)算單一式四份;。
b、商業(yè)發(fā)票一式四份;。
c、即期匯票一式二份。
4.3按本合同規(guī)定，如出讓方需要向受讓方支付罰款或賠償時(shí)，受讓方有權(quán)從上述支付中直接扣除。
5.1出讓方應(yīng)按本合同附件二的規(guī)定向受讓方提供專利資料的名稱、內(nèi)容，以及出讓方向中國(guó)專利局申請(qǐng)專利的有關(guān)情況。
5.2出讓方應(yīng)在簽訂合同的同時(shí)，將第5.1條中規(guī)定的專利資料交付給受讓方。(注：由于專利資料都是現(xiàn)成的，因此要求出讓方在簽約時(shí)提交。)。
5.3在合同有效期內(nèi)，雙方對(duì)合同產(chǎn)品涉及的技術(shù)如有改進(jìn)和發(fā)展，應(yīng)相互免費(fèi)將改進(jìn)和發(fā)展的技術(shù)資料提供給對(duì)方使用。
5.4改進(jìn)和發(fā)展的技術(shù)，其所有權(quán)屬于改進(jìn)和發(fā)展一方，另一方不得利用這些技術(shù)資料去申請(qǐng)專利或轉(zhuǎn)讓給第三方。
6.1出讓方保證是本合同一切專利技術(shù)和專利資料的合法持有者，并且有權(quán)向受讓方轉(zhuǎn)讓，如果在合同執(zhí)行過(guò)程中一旦發(fā)生第三方指控侵權(quán)時(shí)，則由出讓方負(fù)責(zé)與第三方交涉，并承擔(dān)由此引起的一切法律和經(jīng)濟(jì)上的責(zé)任。
6.2出讓方保證本合同中涉及的專利在合同執(zhí)行期間是有效的和合法的。如果由于出讓方的原因?qū)е聦＠崆笆r(shí)，出讓方應(yīng)將專利失效后受讓方支付的費(fèi)用償還給受讓方，并按_________%的年息加計(jì)利息，與本金一起償付給受讓方。
6.3在合同有效期間，出讓方應(yīng)按照中國(guó)專利局的有關(guān)規(guī)定按時(shí)繳納專利維持費(fèi)，以保持專利的有效性。
6.4在合同執(zhí)行期間，如果本合同涉及的專利的法律性質(zhì)發(fā)生了變化，出讓方應(yīng)立即將此情況以書面形式告之受讓方，然后雙方再協(xié)商本合同的執(zhí)行問(wèn)題。
7.1中華人民共和國(guó)政府根據(jù)其現(xiàn)行稅法征收受讓方有關(guān)執(zhí)行本合同的一切稅費(fèi)由受讓方負(fù)擔(dān)。
7.2中華人民共和國(guó)政府根據(jù)其現(xiàn)行稅法征收出讓方與執(zhí)行本合同有關(guān)的一切稅費(fèi)由出讓方負(fù)責(zé)。
8.1因執(zhí)行本合同所發(fā)生的或與本合同有關(guān)的一切爭(zhēng)議，雙方應(yīng)通過(guò)友好協(xié)商解決。
8.2如雙方通過(guò)協(xié)商不能達(dá)成協(xié)議時(shí)，則應(yīng)提交中國(guó)的仲裁機(jī)構(gòu)或中國(guó)的有關(guān)法院解決。如果是訴諸仲裁，則由_________仲裁委員會(huì)按該會(huì)的仲裁程序規(guī)則進(jìn)行仲裁;如果是通過(guò)訴訟，則由受讓方所在地的人民法院根據(jù)中國(guó)的有關(guān)法律進(jìn)行審理。
8.3仲裁裁決或法院的判決是終局決定，對(duì)雙方均有約束力。
8.4仲裁費(fèi)或訴訟費(fèi)由敗訴方負(fù)擔(dān)。
8.5在爭(zhēng)議的處理過(guò)程中，除正在進(jìn)行仲裁或訴訟的部分外，合同的其他部分將繼續(xù)執(zhí)行。
9.1本合同由雙方授權(quán)代表于_________年_________月_________日在_________簽。各方應(yīng)分別向其有關(guān)當(dāng)局申請(qǐng)批準(zhǔn)，以最后一方的批準(zhǔn)日期為本合同的生效日期。雙方應(yīng)盡最大努力爭(zhēng)取在九十天內(nèi)獲得合同的批準(zhǔn)，然后用電傳通知對(duì)方，并用信件確認(rèn)。
9.2本合同自簽之日起六個(gè)月如仍不能生效，雙方均有權(quán)取消合同，一旦本合同被取消，受讓方應(yīng)將第5.2條中規(guī)定的專利資料退還給出讓方。
9.3本合同的有效期從合同生效日算起共_________年，有效期滿后本合同自動(dòng)失效。
9.4本合同失效后，如果合同中涉及的專利仍然有效時(shí)，受讓方不得繼續(xù)使用此專利，如需繼續(xù)使用，則應(yīng)與出讓方續(xù)簽合同，本合同失效后，如果合同中涉及的專利也隨之失效時(shí)，受讓方可以繼續(xù)使用此專利而不需要向出讓方支付任何費(fèi)用。
9.5本合同期滿時(shí)，雙方發(fā)出的未了債權(quán)和債務(wù)不受合同期滿的影響，應(yīng)繼續(xù)履行各自的責(zé)任。
9.6在合同執(zhí)行中，對(duì)其條款的任何變更、修改和增減，都須經(jīng)雙方協(xié)商同意并簽署書面文件，作為合同的組成部分，與合同具有同等效力。
9.7本合同由第一條至第九條和附件一至附件四組成，合同的正文和附件是不可分割的部分，具有同等法律效力。
9.8本合同用英文書就，雙方各持兩份。在合同有效期內(nèi)，雙方通訊以英文進(jìn)行，正式通知應(yīng)以書面形式，航空掛號(hào)郵寄，一式兩份。合同雙方的法定地址如下：
a、受讓方：_________公司。
地址：_________國(guó)_________市_________街道。
電傳：_________。
電掛：_________。
b、出讓方：_________公司。
地址：_________國(guó)_________市_________街道。
電傳：_________。
電掛：_________。
出讓方(蓋章)：_________公司。
受讓方(蓋章)：_________公司。
出讓方代表(簽)：_________。
受讓方代表(簽)：_________。
技術(shù)合同的性質(zhì)篇二
授課。
李楊生。
教學(xué)目標(biāo)。
知識(shí)與技能：
1.知道技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新，能通過(guò)案例進(jìn)行說(shuō)明。
2.?理解技術(shù)活動(dòng)往往需要運(yùn)用多種知識(shí)。
3.?理解技術(shù)對(duì)倫理道德的影響，能對(duì)典型案例進(jìn)行分析。
4.?知道知識(shí)產(chǎn)權(quán)在技術(shù)領(lǐng)域的重要性，理解專利的作用、有關(guān)規(guī)定及申請(qǐng)方法。
過(guò)程與方法：1.?經(jīng)歷洗衣技術(shù)的發(fā)展的歷程，體驗(yàn)技術(shù)創(chuàng)新的技術(shù)發(fā)展中的作用。
2.?通過(guò)參與課堂討論，感受技術(shù)的兩面性。
教學(xué)重點(diǎn)。
1.知道技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新，能通過(guò)案例進(jìn)行說(shuō)明。
2.理解技術(shù)活動(dòng)往往需要運(yùn)用多種知識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)。
1.知道技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新，能通過(guò)案例進(jìn)行說(shuō)明。
2.理解技術(shù)活動(dòng)往往需要運(yùn)用多種知識(shí)。
教學(xué)過(guò)程。
實(shí)施過(guò)程。
學(xué)生反應(yīng)。
引入。
2.技術(shù)對(duì)人有那三方面的作用？
積極思考，回答問(wèn)題。
新課教學(xué)。
任何技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展總是從一定的具體目的出發(fā)，針對(duì)具體的問(wèn)題，形成解決的方法，從而滿足在人們某方面的具體需要。
學(xué)生快速閱讀“助聽(tīng)器的發(fā)明”并完成討論練習(xí)。
a.從什么具體的目的出發(fā)？
（使聽(tīng)覺(jué)不太靈敏的人能自如地聽(tīng)到外界的聲音、正常地與人交流）。
b.解決了什么具體的問(wèn)題？
（將聲音放大、傳入耳中，體積小巧、方便佩戴）。
c.滿足了什么具體的需求？
（使耳聾人方便地與外界進(jìn)行語(yǔ)言交流）。
人類有目的、有計(jì)劃、有步驟的技術(shù)活動(dòng)推進(jìn)了技術(shù)的不斷優(yōu)化和不斷發(fā)展。
過(guò)渡：技術(shù)的不斷優(yōu)化和發(fā)展靠的是什么呢？靠的是技術(shù)的創(chuàng)新。
1）創(chuàng)新是技術(shù)發(fā)展的核心所在，技術(shù)創(chuàng)新分為技術(shù)發(fā)明和技術(shù)革新。
a.技術(shù)發(fā)明是指創(chuàng)造發(fā)明自然界原來(lái)沒(méi)有的事物。用萊特兄弟的飛機(jī)和電話的發(fā)明作例子，其中“電話的發(fā)明者是貝爾嗎？”的爭(zhēng)論引發(fā)學(xué)生的興趣。
b.技術(shù)革新是指對(duì)原有技術(shù)加以改造和提高。用自行車和可調(diào)速自行車的比較說(shuō)明。
2）技術(shù)的發(fā)明和革新對(duì)技術(shù)的巨大推動(dòng)作用。例子：世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)eniac的發(fā)明大大提高了計(jì)算的速度。
3）技術(shù)的創(chuàng)新是一個(gè)艱難而曲折的歷程。例子：洗衣機(jī)的發(fā)明和革新。
拓展：洗衣技術(shù)將會(huì)如何發(fā)展？
過(guò)渡：洗衣機(jī)的發(fā)明和改進(jìn)只知道電子的知識(shí)就夠了嗎？
1）???技術(shù)活動(dòng)往往需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)。
馬上行動(dòng)：木質(zhì)——材料學(xué)，穩(wěn)固——物理。
2）???技術(shù)與科學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系。
運(yùn)用表格的方法說(shuō)明技術(shù)和科學(xué)的區(qū)別和聯(lián)系，并讓學(xué)生完成馬上行動(dòng)。
3）技術(shù)與其他學(xué)科的關(guān)系。
技術(shù)不僅與科學(xué)有著緊密的關(guān)系，而且與其他學(xué)科也有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
1）產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度的意義。
2）知識(shí)產(chǎn)權(quán)及其作用和它的申請(qǐng)步驟。運(yùn)用課件講解。
未來(lái)的技術(shù)將走何處？
對(duì)技術(shù)的未來(lái)，既不要曠世悲愴，也不要盲目樂(lè)觀。
認(rèn)真閱讀、完成練習(xí)。
思考，并嘗試回答問(wèn)題。
學(xué)習(xí)積極性提高，討論激烈。
思考并回答問(wèn)題。
回答：不夠。
學(xué)生思考，教師給出參考答案。
思考并完成練習(xí)。
興趣提高，積極討論。
認(rèn)真聽(tīng)課并思考。
小結(jié)與。
練習(xí)。
第三節(jié)??????技術(shù)的未來(lái)。
對(duì)技術(shù)的未來(lái)，既不要曠世悲愴，也不要盲目樂(lè)觀。
回憶今天所學(xué)的內(nèi)容，掌握基本知識(shí)。
教后分析。
1.????開(kāi)始引入不要講案例。
2.????過(guò)渡比較生硬。
3.????準(zhǔn)備還不是很充分。
技術(shù)合同的性質(zhì)篇三
課題：一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、知道技術(shù)的性質(zhì)包括技術(shù)的目的性、創(chuàng)新性、綜合性、兩面性、專利性等；2、知道技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新并了解技術(shù)發(fā)明與技術(shù)革新的不同；3、理解技術(shù)活動(dòng)往往需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)；4、理解科學(xué)與技術(shù)的區(qū)別與聯(lián)系；5、了解技術(shù)與其他學(xué)科的關(guān)系。過(guò)程與方法：1、通過(guò)舉例分析，理解內(nèi)化技術(shù)的目的性即是“因人而生，以人為本，為人服務(wù)”的具體表現(xiàn)；2、通過(guò)討論及案例理解創(chuàng)新對(duì)技術(shù)發(fā)展的作用；3、通過(guò)討論分析身邊的常用物品感受技術(shù)活動(dòng)具有跨學(xué)科性質(zhì)；4、通過(guò)舉例分析理解技術(shù)與其他學(xué)科的相互關(guān)系；情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、通過(guò)交流、討論培養(yǎng)技術(shù)意識(shí)，破除對(duì)技術(shù)及創(chuàng)新的神秘感；2、能夠積極主動(dòng)地參與技術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)；3、通過(guò)小組合作方式培養(yǎng)學(xué)生合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。4、通過(guò)《神州6號(hào)》、印刷術(shù)技術(shù)發(fā)展的實(shí)例分析、探討，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義思想品質(zhì)和民族自豪感；二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)?重點(diǎn)：1、知道創(chuàng)新對(duì)技術(shù)發(fā)展的重要性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)???????2、理解技術(shù)活動(dòng)往往需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)?難點(diǎn)：理解科學(xué)與技術(shù)的區(qū)別和聯(lián)系三、教學(xué)方法：應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)、案例分析法、問(wèn)題教學(xué)法、小組研討法、辯論法、探究法、練習(xí)法、理論與實(shí)際相結(jié)合和講授法等多種教學(xué)方法，四、教學(xué)準(zhǔn)備：??教師：多媒體課件，圖片、視頻資料，教學(xué)案例收集，詳實(shí)的技術(shù)資料，實(shí)物，實(shí)物投影儀，小媒體??學(xué)生：課前做好介紹神五和神六的課件，印刷技術(shù)發(fā)展史，預(yù)習(xí)技術(shù)的性質(zhì)。五、教學(xué)過(guò)程：
教師主導(dǎo)活動(dòng)。
學(xué)生主體活動(dòng)。
教師主導(dǎo)活動(dòng)。
學(xué)生主體活動(dòng)。
教師主導(dǎo)活動(dòng)。
學(xué)生主體活動(dòng)。
教師主導(dǎo)活動(dòng)。
學(xué)生主體活動(dòng)。
說(shuō)明：此案例說(shuō)明一些重要的技術(shù)發(fā)明對(duì)技術(shù)的發(fā)展具有巨大的推動(dòng)作用提問(wèn)：你能列舉1-2個(gè)類似的實(shí)例嗎？介紹中央處理器的不斷更新?lián)Q代推動(dòng)了計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展——技術(shù)的革新推動(dòng)技術(shù)的發(fā)展3）技術(shù)的創(chuàng)新是一個(gè)艱難而曲折的歷程多媒體演示：印刷術(shù)各發(fā)展階段代表圖片及相應(yīng)文字說(shuō)明課前請(qǐng)5-8小組通過(guò)上網(wǎng)搜尋有關(guān)印刷術(shù)的發(fā)展史，現(xiàn)請(qǐng)第6組代表介紹印刷術(shù)發(fā)展的各個(gè)階段。思考：印刷術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)技術(shù)革新階段。小結(jié)：技術(shù)的創(chuàng)新不是一帆風(fēng)順的，要培養(yǎng)自己百折不撓、實(shí)事求是、不怕困難、追求創(chuàng)新的良好態(tài)度與品質(zhì)；技術(shù)創(chuàng)新沒(méi)有止境，只有更好，沒(méi)有最好，誰(shuí)也不知道將來(lái)會(huì)發(fā)展成什么樣子。這也正是創(chuàng)新對(duì)人類富有挑戰(zhàn)意義的魅力所在。多媒體演示普通鼠標(biāo)和設(shè)計(jì)新穎鼠標(biāo)圖片問(wèn)：大家比較喜歡哪個(gè)鼠標(biāo)呀？說(shuō)明：我們選擇鼠標(biāo)，不單看外觀，還要看其真正的核心部分——功能怎么樣。學(xué)生根據(jù)已有知識(shí)回答：電話的發(fā)明，電燈的發(fā)明等傾聽(tīng)，體驗(yàn)技術(shù)創(chuàng)新是一個(gè)艱難的曲折歷程，積極思考，分析第八組代表發(fā)言學(xué)生回答：第2個(gè)，更新穎——?jiǎng)?chuàng)新性以關(guān)系圖形式展示，更加形象易懂。學(xué)生通過(guò)反復(fù)舉例分析，深刻領(lǐng)會(huì)技術(shù)創(chuàng)新對(duì)技術(shù)發(fā)展的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維幫助學(xué)生直觀了解印刷術(shù)各發(fā)展階段的特點(diǎn)。了解印刷術(shù)培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感。承上啟下過(guò)渡自然引出工作原理的講解激發(fā)學(xué)生的求知欲。
教師主導(dǎo)活動(dòng)。
學(xué)生主體活動(dòng)。
設(shè)計(jì)意圖再問(wèn)：大家想知道鼠標(biāo)如何實(shí)現(xiàn)“點(diǎn)擊天下”功能嗎？請(qǐng)大家拆開(kāi)剛剛發(fā)下的鼠標(biāo)的外殼。（4-6人1個(gè)廢舊鼠標(biāo)）教師講解鼠標(biāo)工作原理：（多媒體演示如下圖片）。
技術(shù)活動(dòng)往往需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)。再問(wèn)：制作這樣的鼠標(biāo)需要具備哪些知識(shí)和能力呢？
設(shè)計(jì)制造一款造型美觀、性能優(yōu)良、操作舒適的鼠標(biāo)，需要考慮以下幾個(gè)主要環(huán)節(jié)。?。
1.產(chǎn)品造型。
造型設(shè)計(jì)必須以人機(jī)工程學(xué)的觀點(diǎn)，去確定人和產(chǎn)品之間最適宜的相互作用方式和方法，提高人的操縱活動(dòng)能力，以達(dá)到高效和高準(zhǔn)確度的要求。綜合地運(yùn)用人體測(cè)量學(xué)、生物力學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)等知識(shí)，來(lái)確定鼠標(biāo)的比例尺度、色彩的搭配等，使其色彩宜人、造型別致、手感舒適而且實(shí)用。
2.功能設(shè)計(jì)。
鼠標(biāo)外殼的主要作用是保護(hù)其內(nèi)部的元件和部件。只有具備材料學(xué)及相關(guān)的知識(shí)才能選擇出合適的材料，使外殼堅(jiān)固耐用又造價(jià)低廉。
教師主導(dǎo)活動(dòng)。
學(xué)生主體活動(dòng)。
設(shè)計(jì)意圖3.產(chǎn)品試制或模型制作。
完成設(shè)計(jì)后，按照傳統(tǒng)的方法，就要制作樣品，檢驗(yàn)設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)方案是否合理，并做出必要的修改。試制模型或產(chǎn)品，就要懂得加工工藝、加工技術(shù)和手段、成型技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)、安全規(guī)范和一系列的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等。
每項(xiàng)技術(shù)都要綜合運(yùn)用多個(gè)學(xué)科、多方面的知識(shí)。
馬上行動(dòng)：分析制作一個(gè)小板凳需要綜合運(yùn)用哪些學(xué)科的哪些知識(shí)。
拓展：在表1.6中列舉你身邊的常用物品需要運(yùn)用到的知識(shí)：
物品名稱。
需要用到的知識(shí)。
2）技術(shù)與科學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系。
提問(wèn)：誰(shuí)知道技術(shù)與科學(xué)有何不同？請(qǐng)同學(xué)們完成下列表格：
科?學(xué)。
技?術(shù)。
知識(shí)特征。
原理性知識(shí)。
程序性知識(shí)。
發(fā)?現(xiàn)。
發(fā)?明。
研究手段。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
成果特征。
公?眾。
專?利。
活動(dòng)目的。
認(rèn)識(shí)世界。
保護(hù)，利用和改造世界馬上行動(dòng)：結(jié)合自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，分別舉出3個(gè)科學(xué)活動(dòng)和技術(shù)活動(dòng)的例子。
科學(xué)活動(dòng)。
技術(shù)活動(dòng)牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律。
瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)回答：制作技術(shù)等?；卮穑杭夹g(shù)的綜合性完成課本圖空白處的填寫：木質(zhì)——材料學(xué)?穩(wěn)固——物理學(xué)每一大組列舉一個(gè)物品并討論，代表發(fā)言閱讀課本，小組討論分析并代表回答，其他學(xué)生補(bǔ)充回答每一小組分析1點(diǎn)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)和已有生活經(jīng)驗(yàn)分析，思考，學(xué)生自由回答鞏固知識(shí)加深對(duì)技術(shù)綜合性的理解通過(guò)討論，歸納培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力通過(guò)列舉法，訓(xùn)練學(xué)生知識(shí)遷移的能力，加強(qiáng)對(duì)技術(shù)與科學(xué)區(qū)別的理解。
教師主導(dǎo)活動(dòng)。
學(xué)生主體活動(dòng)。
藝術(shù)則涉及人類的價(jià)值觀、審美觀、藝術(shù)修養(yǎng)等。技術(shù)設(shè)計(jì)過(guò)程中離不開(kāi)藝術(shù)設(shè)計(jì)。
三、課堂小結(jié)。
技術(shù)的革新技術(shù)的創(chuàng)新3、技術(shù)的綜合性。
技術(shù)合同的性質(zhì)篇四
教學(xué)設(shè)計(jì)（第一章第二節(jié)）。
教材分析。
1.本節(jié)的內(nèi)容在于讓學(xué)生了解技術(shù)的性質(zhì)。讓學(xué)生知道技術(shù)目的性和創(chuàng)新性、綜合性、兩面性、專利性等。
2.充分利用教材搭建的教學(xué)平臺(tái)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)的主要內(nèi)容。
一、教學(xué)目標(biāo)。
1.知道技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新，能通過(guò)案例進(jìn)行說(shuō)明。
2.理解技術(shù)活動(dòng)往往需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)。
3.理解技術(shù)對(duì)倫理道德的影響，能對(duì)典型案例進(jìn)行分析。
4.知道知識(shí)產(chǎn)權(quán)在技術(shù)領(lǐng)域的重要性，了解專利的作用、有關(guān)規(guī)定及申請(qǐng)方法。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
重點(diǎn)：知道創(chuàng)新是技術(shù)的核心，能通過(guò)案例進(jìn)行說(shuō)明。
難點(diǎn)：知道知識(shí)產(chǎn)權(quán)在技術(shù)領(lǐng)域的重要性，了解專利的作用、有關(guān)規(guī)定及申請(qǐng)方法。
三、教學(xué)設(shè)計(jì)的思路。
以學(xué)生活動(dòng)為主線，以教材內(nèi)容為載體，在教師的引領(lǐng)下達(dá)成本節(jié)教學(xué)目標(biāo)要求。四、教學(xué)資源設(shè)計(jì)：以教材資源為主，教師準(zhǔn)備課件，圖片。
五、課時(shí)安排：2課時(shí)。
六、教學(xué)程序設(shè)計(jì)：
技術(shù)合同的性質(zhì)篇五
技術(shù)合同的特征有如下內(nèi)容：
1．技術(shù)合同的標(biāo)的與技術(shù)有密切聯(lián)系，不同類型的技術(shù)合同有不同的技術(shù)內(nèi)容。技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同的標(biāo)的'是特定的技術(shù)成果，技術(shù)服務(wù)與技術(shù)咨詢合同的標(biāo)的是特定的技術(shù)行為，技術(shù)開(kāi)發(fā)合同的標(biāo)的兼具技術(shù)成果與技術(shù)行為的內(nèi)容。
2．技術(shù)合同履行環(huán)節(jié)多，履行期限長(zhǎng)，價(jià)款、報(bào)酬或使用費(fèi)的計(jì)算較為復(fù)雜，一些技術(shù)合同的風(fēng)險(xiǎn)性很強(qiáng)。
3．技術(shù)合同的法律調(diào)整具有多樣性。技術(shù)合同標(biāo)的物是人類智力活動(dòng)的成果，這些技術(shù)成果中許多是知識(shí)產(chǎn)權(quán)法調(diào)整的對(duì)象，涉及技術(shù)權(quán)益的歸屬、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)的承擔(dān)、技術(shù)專利權(quán)的獲得、技術(shù)產(chǎn)品的商業(yè)標(biāo)記、技術(shù)的保密、技術(shù)的表現(xiàn)形式等，受專利法、商標(biāo)法、商業(yè)秘密法、反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法、著作權(quán)法等法律的調(diào)整。
4．當(dāng)事人一方具有特定性，通常應(yīng)當(dāng)是具有一定專業(yè)知識(shí)或技能的技術(shù)人員。
5．技術(shù)合同是雙務(wù)、有償合同。
技術(shù)合同的性質(zhì)篇六
1.知道技術(shù)是人類為滿足自身的需求和愿望對(duì)大自然進(jìn)行的改造。
2.知道技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新，并能通過(guò)案例進(jìn)行說(shuō)明。
3.理解技術(shù)對(duì)個(gè)人生活、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境、倫理道德等方面的影響，能對(duì)典型案例進(jìn)行分析。理解技術(shù)活動(dòng)往往需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)。
4.知道知識(shí)產(chǎn)權(quán)在技術(shù)領(lǐng)域中的重要性，了解專利的作用、有關(guān)規(guī)定及申請(qǐng)辦法。
1.了解技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新，能通過(guò)案例進(jìn)行分析說(shuō)明。
2.了解技術(shù)活動(dòng)往往需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)，理解技術(shù)與科學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系。
1、通過(guò)深入分析案例，激發(fā)師生互動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)和尋找技術(shù)的性質(zhì)所在。
2、通過(guò)討論和實(shí)踐，感受并領(lǐng)會(huì)技術(shù)的綜合性。
通過(guò)探究技術(shù)，感受并領(lǐng)會(huì)技術(shù)的綜合性，幫助學(xué)生建立現(xiàn)實(shí)的技術(shù)觀，以便將來(lái)選擇深造方向。
重點(diǎn)：知道技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新；技術(shù)具有綜合性。
難點(diǎn)：理解技術(shù)與科學(xué)的互相關(guān)系，深入挖掘技術(shù)的綜合性。
通過(guò)“技術(shù)的價(jià)值”的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了技術(shù)與人、社會(huì)、自然的辨證關(guān)系，增強(qiáng)了激素后意識(shí)，認(rèn)識(shí)到技術(shù)對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用，也明白了通過(guò)技術(shù)發(fā)明與創(chuàng)造能最大限度的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，對(duì)技術(shù)有了初步的認(rèn)識(shí)，但還沒(méi)有上升到系統(tǒng)的、全面的、理性的認(rèn)識(shí)，所以需要通過(guò)本節(jié)針對(duì)技術(shù)的性質(zhì)的教學(xué)得意進(jìn)一步深化。本節(jié)通過(guò)對(duì)具體案例的技術(shù)性質(zhì)的分析，初步掌握學(xué)習(xí)技術(shù)的思想方法，培養(yǎng)對(duì)技術(shù)的親切感，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)技術(shù)的熱情與興趣。
2課時(shí)。
本章作為《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》的第一章，既是全書的邏輯起點(diǎn)，也是全套教材的邏輯起點(diǎn)，因此不僅對(duì)全書具有引領(lǐng)作用，對(duì)全套教材也具有引領(lǐng)作用，他為學(xué)生理解技術(shù)及其性質(zhì)、走入技術(shù)世界搭建了平臺(tái)，也為學(xué)生開(kāi)展技術(shù)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。本章通過(guò)引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)技術(shù)世界，理解技術(shù)的基本知識(shí)，感悟技術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的歷程，掌握看待和分析技術(shù)問(wèn)題的方法，形成對(duì)技術(shù)的敏感性和對(duì)待技術(shù)的積極情感，從而為學(xué)生進(jìn)行其他模塊的技術(shù)學(xué)習(xí)奠定了良好的認(rèn)知和情感基礎(chǔ)，較好地實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的三維目標(biāo)。
本節(jié)從技術(shù)最基本特性的角度出發(fā)，闡述了技術(shù)的目的性、創(chuàng)新性、綜合性、兩面性和專利性等五個(gè)性質(zhì)，從而使學(xué)生加深對(duì)技術(shù)的理解。
多媒體。
本節(jié)的各案例都可以說(shuō)明技術(shù)的各個(gè)基本特性，為了構(gòu)建一種由表而里、由淺入深的縱深發(fā)展型知識(shí)結(jié)構(gòu)，不再增加新的案例，而挑選教科書中比較貼近生活、成本不高的“助聽(tīng)器的發(fā)明”案例進(jìn)行深入分析，激發(fā)師生互動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)和尋找助聽(tīng)器技術(shù)的性質(zhì)所在。在深入探究助聽(tīng)器技術(shù)的同時(shí)，感受并領(lǐng)會(huì)技術(shù)的綜合性，幫助學(xué)生建立現(xiàn)實(shí)的技術(shù)觀，以便將來(lái)選擇深造方向。深層次的案例分析、演示、提問(wèn)、討論、講授等各種方法并用，以豐富本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)。
通過(guò)第一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道了技術(shù)的價(jià)值，技術(shù)與人、社會(huì)、自然的辨證關(guān)系，初步建立了技術(shù)意識(shí)。接下來(lái)將從技術(shù)最基本特性的角度出發(fā)，闡述技術(shù)的五個(gè)性質(zhì)，從而使學(xué)生加深對(duì)技術(shù)的理解。這一課時(shí)將從“助聽(tīng)器的發(fā)明”引入，主要介紹技術(shù)的目的性\創(chuàng)新性和綜合性。
第一部分：新課引入，先讓學(xué)生從字面上理解這五個(gè)基本特征。
第二部分：案例分析“助聽(tīng)器的發(fā)明”，1）聽(tīng)力殘障者需要用助聽(tīng)器體現(xiàn)助聽(tīng)器技術(shù)的目的性；2）早期的助聽(tīng)器實(shí)現(xiàn)人手形狀夸大化的器具，體現(xiàn)了創(chuàng)新性，但體積龐大，使用起來(lái)非常不便，音量控制不好反倒會(huì)進(jìn)一步損害聽(tīng)力，且耗材多、成本高點(diǎn)出技術(shù)具有兩面性；3）1892年，ore申請(qǐng)（專利號(hào)466725）再次說(shuō)明技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明與革新，也就是創(chuàng)新性，并且技術(shù)具有專利性；4）另外技術(shù)需要用到聲學(xué)、電學(xué)、機(jī)械學(xué)、人體生理學(xué)、材料學(xué)、醫(yī)學(xué)及人文哲學(xué)等，說(shuō)明了技術(shù)的綜合性。從以上4點(diǎn)來(lái)介紹技術(shù)的特性。
第三部分：介紹助聽(tīng)器，讓學(xué)生了解當(dāng)今助聽(tīng)器的分類。
第四部分：討論一：技術(shù)創(chuàng)新與技術(shù)發(fā)明有什么區(qū)別和聯(lián)系，為什么稱蒸汽機(jī)為發(fā)明，而稱顯示器與電視機(jī)為創(chuàng)新？討論二：瓦特蒸汽機(jī)的發(fā)明推動(dòng)了怎樣的技術(shù)體系的發(fā)展壯大？請(qǐng)舉例說(shuō)明。
第五部分：技術(shù)的綜合性。從小板凳需要綜合哪些學(xué)科知識(shí)出發(fā)，引出技術(shù)與科學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系，與其他學(xué)科的關(guān)系。
第六部分：小結(jié)。
序號(hào)。
教學(xué)內(nèi)容。
教師引領(lǐng)。
學(xué)生活動(dòng)。
1
新課引入。
讓學(xué)生從字面上理解技術(shù)的五個(gè)特性。
討論，發(fā)言。
2
案例分析“助聽(tīng)器的發(fā)明”
1）聽(tīng)力殘障者需要用助聽(tīng)器體現(xiàn)助聽(tīng)器技術(shù)的目的性；
3）1892年，ore申請(qǐng)（專利號(hào)466725）再次說(shuō)明技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明與革新，也就是創(chuàng)新性，并且技術(shù)具有專利性；4）另外技術(shù)需要用到聲學(xué)、電學(xué)、機(jī)械學(xué)、人體生理學(xué)、材料學(xué)、醫(yī)學(xué)及人文哲學(xué)等，說(shuō)明了技術(shù)的綜合性。
聽(tīng)講，學(xué)生參與思考，討論。
3
介紹助聽(tīng)器。
助聽(tīng)器的分類。
1）從外部結(jié)構(gòu)分類。
2）從電子原理分類。
3）從傳導(dǎo)方式分類。
學(xué)生了解。
4
討論。
討論二：瓦特蒸汽機(jī)的發(fā)明推動(dòng)了怎樣的技術(shù)體系的發(fā)展壯大？請(qǐng)舉例說(shuō)明。
給予引導(dǎo)。
由學(xué)生進(jìn)行討論，分析。
5
馬上行動(dòng)：小板凳需要綜合哪些學(xué)科的知識(shí)。
技術(shù)與科學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系。
技術(shù)與其他學(xué)科的關(guān)系。
6
小結(jié)。
這節(jié)課著重介紹了前三個(gè)特性：目的性、創(chuàng)新性和綜合性；還要注意創(chuàng)新，革新，發(fā)明的區(qū)別和聯(lián)系。
標(biāo)記，聽(tīng)課。
十一、教學(xué)反思?。
十二、附錄?。
文章：從外部結(jié)構(gòu)對(duì)助聽(tīng)器進(jìn)行分類。
助聽(tīng)器根據(jù)體積、功能及適用范圍主要分為兩大類：集體助聽(tīng)器和個(gè)體佩戴的助聽(tīng)器。
集體助聽(tīng)器主要用于聾兒康復(fù)機(jī)構(gòu)和學(xué)校及個(gè)別的影視中心等場(chǎng)所。
個(gè)體助聽(tīng)器就是通常人們談?wù)摰闹?tīng)器。這種助聽(tīng)器的特點(diǎn)是體積小、外觀美、隱蔽性好、佩戴方便。目前主要使用的有耳背式、耳內(nèi)式和盒式。此外還有一些較少使用的助聽(tīng)器類型，如眼鏡式、對(duì)側(cè)環(huán)路傳聲、雙側(cè)環(huán)路傳聲、骨導(dǎo)助聽(tīng)器。
一、耳背式助聽(tīng)器。
耳背式助聽(tīng)器是掛在耳廓后面的，麥克風(fēng)、受話器和放大器全部集中在助聽(tīng)器的外殼中。外面有開(kāi)關(guān)、音量調(diào)節(jié)器和電話檔，還有耳鉤掛在耳廓上，用一根塑料管一端連接在耳鉤上，另一端連在耳模上，耳模放進(jìn)耳道內(nèi)，助聽(tīng)器放大的聲音通過(guò)耳模傳聲。
耳背式助聽(tīng)器是歐洲和亞洲聽(tīng)力障礙患者使用最多的助聽(tīng)器。
二、耳內(nèi)式助聽(tīng)器。
耳內(nèi)式助聽(tīng)器是相對(duì)于耳背式助聽(tīng)器而言的。相當(dāng)于把耳背式助聽(tīng)器和耳模合二為一，所有元件都縮微化，放置在一個(gè)小殼內(nèi)，可放在耳朵里。
根據(jù)制作方法，可將耳內(nèi)式助聽(tīng)器分為成品式和定制式兩大類：
1.成品耳內(nèi)式助聽(tīng)器：
成品耳內(nèi)式助聽(tīng)器的外形尺寸是按照某一個(gè)模型作成的，它沒(méi)有考慮到不同耳道的形狀差別。因此，佩戴者使用前一般需要再制作一個(gè)耳模套在助聽(tīng)器的外面。
2.定制耳內(nèi)式助聽(tīng)器：
這是目前較流行的助聽(tīng)器，簡(jiǎn)稱為定制機(jī)。是根據(jù)患者的耳道模型專門制作一個(gè)外殼，把助聽(tīng)器面板安置在該外殼內(nèi)而成的，面板內(nèi)含受話器、麥克風(fēng)和放大器。
根據(jù)其在耳道內(nèi)的位置，可分為耳甲腔式、耳道式、深耳道式。
a.耳甲腔式助聽(tīng)器是耳內(nèi)式助聽(tīng)器中外形最大的一種，達(dá)到耳甲腔。
b.耳道式助聽(tīng)器是中型的耳內(nèi)式助聽(tīng)器，外形和尺寸更小，達(dá)到耳道軟骨部，有開(kāi)關(guān)和音量調(diào)控。
c.深耳道式助聽(tīng)器是耳內(nèi)式助聽(tīng)器中體積最小的一種。位于耳道部分深處，較貼近鼓膜。
三、盒式助聽(tīng)器。
盒式助聽(tīng)器是一種老式助聽(tīng)器，麥克風(fēng)和放大器安裝在盒子里，放在胸前的口袋中，紐扣式的受話器通過(guò)導(dǎo)線與助聽(tīng)器相連接。但由于噪聲響、音質(zhì)差、頻響范圍窄，在多數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)淘汰。
四、眼鏡式助聽(tīng)器。
這種助聽(tīng)器的麥克風(fēng)、受話器、放大器全部安裝在眼鏡腿上，用一根導(dǎo)聲管連接助聽(tīng)器和耳模。但由于市場(chǎng)份額小，生產(chǎn)廠家少，技術(shù)保守且維修不便。
五、對(duì)側(cè)環(huán)路信號(hào)傳輸方式。
也叫對(duì)側(cè)環(huán)路傳聲，麥克風(fēng)和受話器分別在左右耳兩邊。衛(wèi)星式麥克風(fēng)從聽(tīng)力較差一側(cè)耳拾音，通過(guò)環(huán)路傳給好耳上的受話器，再通過(guò)導(dǎo)聲管或耳模傳入好耳。適用于一只耳無(wú)有用助聽(tīng)聽(tīng)閾而另一只耳聽(tīng)力尚可的患者。
對(duì)側(cè)環(huán)路信號(hào)傳聲通常是耳背式助聽(tīng)器，由麥克風(fēng)傳來(lái)的聲音通過(guò)一根導(dǎo)線饒過(guò)頸后，傳到對(duì)側(cè)的受話器上。導(dǎo)線封閉在鏡架內(nèi)或是無(wú)線。在麥克風(fēng)和受話器之間，有兩根導(dǎo)線或無(wú)線。
對(duì)側(cè)環(huán)路傳聲可消除頭顱的遮掩效應(yīng)，但在噪音環(huán)境下的拾音和語(yǔ)言分辨率較差。
六、雙側(cè)環(huán)路信號(hào)傳輸方式。
雙側(cè)環(huán)路傳聲有兩只麥克風(fēng)分別在左右耳，一只受話器在聽(tīng)力較好一側(cè)耳，因此通過(guò)兩側(cè)的衛(wèi)星式麥克風(fēng)集音后，集中在一起被放大，再通過(guò)耳模傳進(jìn)好耳。
七、骨導(dǎo)助聽(tīng)器。
前面提到的氣導(dǎo)助聽(tīng)器，都是將放大的電信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲能后傳進(jìn)耳道。骨導(dǎo)助聽(tīng)器則是將放大的電信號(hào)轉(zhuǎn)換為機(jī)械能后，通過(guò)放在乳突部位的骨導(dǎo)震蕩器使顱骨產(chǎn)生振動(dòng)，從而使患者感受到聲音。
此種助聽(tīng)器適用于外耳道閉鎖、嚴(yán)重粘連狹窄，慢性化膿性中耳炎流膿不止，鼓膜完全穿孔及對(duì)耳模過(guò)敏者。
技術(shù)合同的性質(zhì)篇七
1.特許者：_________公司(以下簡(jiǎn)稱甲方)。
登記注冊(cè)地：_________(營(yíng)業(yè)執(zhí)照注冊(cè)號(hào)：_________)。
法定代表人：_________。
職務(wù)：_________。
經(jīng)濟(jì)性質(zhì)：_________。
地址：_________。
郵政編碼：_________。
被特許者：_________(以下簡(jiǎn)稱乙方)。
登記注冊(cè)地：_________(營(yíng)業(yè)執(zhí)照注冊(cè)號(hào)：_________)。
法定代表人：_________。
職務(wù)：_________。
經(jīng)濟(jì)性質(zhì)：_________。
地址：_________。
郵政編碼：_________。
為明確雙方在特許經(jīng)營(yíng)上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，特訂立本合同，以便共同遵守。
2.1乙方自愿申請(qǐng)加盟_________公司，由甲方授予特許經(jīng)營(yíng)權(quán)后，乙方開(kāi)辦特許企業(yè)。
特許企業(yè)名稱：_________(以下簡(jiǎn)稱特許企業(yè))。
登記注冊(cè)地：_________。
法定代表人：_________。
職務(wù)：_________。
特許企業(yè)性質(zhì)：_________。
經(jīng)營(yíng)地址：_________。
郵政編碼：_________。
2.2甲方向乙方授予特許經(jīng)營(yíng)權(quán)并提供管理體系。
2.3管理體系即有價(jià)值的專用的商名、商標(biāo)、建筑風(fēng)格、培訓(xùn)體系、財(cái)務(wù)體系、和專有技術(shù)。它的核心內(nèi)容是_________商標(biāo)及其經(jīng)營(yíng)管理標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
2.4特許企業(yè)的經(jīng)營(yíng)范圍。
3.1本合同訂立前，乙方須向甲方一次性繳納特許經(jīng)營(yíng)加盟費(fèi)_________元。
3.2在合同有效期內(nèi)，乙方應(yīng)按特許企業(yè)總營(yíng)業(yè)收入的一定比例按月向甲方交納特許經(jīng)營(yíng)權(quán)使用費(fèi)。
3.3本合同訂立前，乙方須向甲方繳納_________元保證金。合同期滿后甲方將保證金退還乙方。若乙拖延繳納特許經(jīng)營(yíng)權(quán)使用費(fèi)，甲方有權(quán)用保證金充抵。乙方收到充抵通知后，必須在_________日內(nèi)將保證金補(bǔ)足。若乙方不能按期補(bǔ)足保證金，甲方有權(quán)終止合同并不再退還保證金。
3.4乙方須在本合同訂立后_________日內(nèi)將特許經(jīng)營(yíng)加盟費(fèi)和保證金匯至甲方指定帳戶。
3.5自特許企業(yè)開(kāi)業(yè)之日起，乙方應(yīng)在每月結(jié)束后的_________日內(nèi)，將該月的特許經(jīng)營(yíng)權(quán)使用費(fèi)匯至甲方指定帳戶。
3.6甲方帳戶所在地為：_________。
4.1提供開(kāi)辦特許企業(yè)所需的證明材料。
4.2為特許企業(yè)提供技術(shù)骨干人員上崗前的專業(yè)培訓(xùn)，并定期進(jìn)行再培訓(xùn)。
4.3甲方在本合同生效期內(nèi)提供《特許經(jīng)營(yíng)管理手冊(cè)》(簡(jiǎn)稱《手冊(cè)》)。手冊(cè)屬甲方所有，未經(jīng)甲方書面許可，乙方或特許企業(yè)不得擴(kuò)大使用。
4.4有權(quán)向特許企業(yè)指定配送_________公司專用物品、原料及工具。
4.5有權(quán)以各種形式隨時(shí)對(duì)特許企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量和商品質(zhì)量進(jìn)行檢查、督導(dǎo)、鑒定和考核。在業(yè)務(wù)指導(dǎo)中，幫助解決生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的管理和技術(shù)問(wèn)題。
4.6有權(quán)檢查和審核特許企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的財(cái)務(wù)狀況。
5.1乙方負(fù)責(zé)辦理開(kāi)辦特許企業(yè)所需的一切手續(xù)及特許企業(yè)經(jīng)營(yíng)所需流動(dòng)資金。為特許企業(yè)落實(shí)建筑面積為_(kāi)________平方米的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所(餐位設(shè)計(jì)不得少于_________個(gè))，并按甲方要求對(duì)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所進(jìn)行裝修改造，使其達(dá)到甲方驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，具備特許企業(yè)的開(kāi)業(yè)經(jīng)營(yíng)條件。
5.2乙方在特許企業(yè)開(kāi)業(yè)前派送其有關(guān)人員接受“_________公司培訓(xùn)中心”的培訓(xùn)和考核。在得到甲方的培訓(xùn)證書后方可上崗。
5.3乙或特許企業(yè)發(fā)生重大變動(dòng)時(shí)，如更換法定代表人、增減注冊(cè)資金，必須在_________日內(nèi)通知甲方;特許企業(yè)改變經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所或經(jīng)營(yíng)范圍，應(yīng)征得甲方的書面同意。
5.4乙方應(yīng)保證特許企業(yè)按甲方的《手冊(cè)》內(nèi)容及有關(guān)規(guī)定進(jìn)行特許經(jīng)營(yíng)管理。
5.5乙方不得在特許企業(yè)之外使用特許權(quán)，不得將特許權(quán)轉(zhuǎn)讓或許可他人使用。
5.6乙方應(yīng)按甲方提供的資料進(jìn)行宣傳活動(dòng)，并不得在特許企業(yè)以外的產(chǎn)品和服務(wù)中使用_________公司標(biāo)志。
5.7乙方及特許企業(yè)不得生產(chǎn)、銷售和使用甲方競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品和服務(wù)，必須銷售和使用由甲方提供的產(chǎn)品和服務(wù)，或由甲方指定或同意的第三方生產(chǎn)的符合甲方標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品和服務(wù)。
6.1特許企業(yè)應(yīng)執(zhí)行甲方《手冊(cè)》規(guī)定的管理制度、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。
6.2特許企業(yè)應(yīng)執(zhí)行國(guó)家制定的餐飲服務(wù)業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度和甲方有關(guān)特許企業(yè)的統(tǒng)一記帳方式。
6.3乙方應(yīng)按月將特許企業(yè)所有經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的總營(yíng)業(yè)收入及真實(shí)的財(cái)務(wù)報(bào)表于次月_________日前報(bào)甲方予以備案，乙方不得少報(bào)、虛報(bào)、漏報(bào)。
甲方根據(jù)需要向乙方派出經(jīng)理管理、專業(yè)技術(shù)人員_________名，派出人員的權(quán)利義務(wù)關(guān)系由甲乙雙方另行簽訂補(bǔ)充協(xié)議。
8.1僅在合同中，下列詞語(yǔ)的定義如下所述：“商標(biāo)”指甲方注冊(cè)登記的各項(xiàng)商標(biāo)和/或任何同該商標(biāo)有關(guān)的其他標(biāo)識(shí)或特殊標(biāo)記。
8.2甲方是注冊(cè)商標(biāo)合法所有人(以下簡(jiǎn)稱商村)，自本合同簽訂之日起_________月內(nèi)，乙方應(yīng)與甲方簽訂《商標(biāo)使用許可合同》。乙方應(yīng)保證特許企業(yè)遵守特許經(jīng)營(yíng)權(quán)的有關(guān)規(guī)定。
8.3乙方及特許企業(yè)由于自身經(jīng)營(yíng)管理責(zé)任，發(fā)生服務(wù)質(zhì)量、產(chǎn)品(商品)質(zhì)量問(wèn)題，致使甲方商標(biāo)信譽(yù)受到損害時(shí)，應(yīng)賠償由此給甲方造成的經(jīng)濟(jì)損失。
8.4乙方及特許企業(yè)不得以任何形式和方法擴(kuò)大商標(biāo)的使用范圍，不得以任何方式制作和使用與本合同許可商標(biāo)相似或變形的商標(biāo)標(biāo)識(shí)，不得以任何方式和名義在其他國(guó)家、地區(qū)提出注冊(cè)該商標(biāo)的申請(qǐng)。
8.5未經(jīng)甲方書面同意，乙方及特許企業(yè)不得在特許企業(yè)以外使用甲方商標(biāo)專用商品，或進(jìn)行有損于甲方名義的任何活動(dòng)。
9.1乙方及特許企業(yè)應(yīng)將《手冊(cè)》及為履行本合同所制定或批準(zhǔn)的其它資料所含內(nèi)容列為機(jī)密，并使其處于保密狀態(tài)。未經(jīng)甲方事先書面同意，乙方及特許企業(yè)不得復(fù)制、記錄或以其它方式泄露給他人。
9.2乙方及特許企業(yè)承諾在整個(gè)合同期內(nèi)和合同期滿后_________年內(nèi)，不將它所知的任何保密信息、知識(shí)、經(jīng)營(yíng)方法等為了其他人、組織、公司的利益向其透露。
乙方應(yīng)在本合同有效期內(nèi)為特許企業(yè)的財(cái)產(chǎn)及雇員投保，保險(xiǎn)合同應(yīng)報(bào)甲方備案，保險(xiǎn)費(fèi)由乙方承擔(dān)。
11.1合同一經(jīng)簽訂，雙方不得以任何理由違約，如因一方違約給對(duì)方造成經(jīng)濟(jì)損失，違約方應(yīng)根據(jù)造成損失的程度支付_________元以上的違約金。
11.2乙方或特許企業(yè)違反合同規(guī)定發(fā)生下列情況之一時(shí)，甲方有權(quán)解除合同，并要求對(duì)方支付違約金及賠償金：
(1)未經(jīng)甲方允許擅自擴(kuò)大許可商標(biāo)的使用范圍?；蚺c其它商標(biāo)組合使用;。
(2)未經(jīng)甲方允許將許可商標(biāo)再許可他人或轉(zhuǎn)讓，出借、轉(zhuǎn)賣他人制作或使用;。
(3)自行制作或使用與許可商標(biāo)相似或變形的商標(biāo);。
(5)特許企業(yè)不按合同規(guī)定支付特許經(jīng)營(yíng)權(quán)使用費(fèi);。
(6)不接受甲方依據(jù)管理體系規(guī)定進(jìn)行的監(jiān)督，或阻止甲方進(jìn)行檢查;。
(7)擅自變更本合同規(guī)定的權(quán)利義務(wù)主體。
12.1本合同在下列條件下自動(dòng)終止：
(1)乙方或特許企業(yè)遭受嚴(yán)重虧損而無(wú)力或不可能繼續(xù)經(jīng)營(yíng);。
(2)乙方或特許企業(yè)破產(chǎn)、無(wú)償還能力或開(kāi)始清算程度;。
(3)乙方財(cái)產(chǎn)中主要部分被法院強(qiáng)制執(zhí)行;。
(4)乙方解散。
12.2甲方遇下列情況之一時(shí)，向乙方發(fā)出書面通知，即可解除合同：
(1)乙方重要資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓他人或處于分立、合并狀態(tài);。
(2)乙方擅自;轉(zhuǎn)讓特許企業(yè)，或擅自改變特許企業(yè)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)址或經(jīng)營(yíng)范圍;。
(3)乙方或特許企業(yè)不遵守《手冊(cè)》內(nèi)容或特許體系程序規(guī)范;。
12.3合同到期后，乙方要求延續(xù)特許經(jīng)營(yíng)的，應(yīng)在本合同期滿之日前_________月，向甲方提出書面申請(qǐng)，甲方同意延續(xù)的，應(yīng)續(xù)簽合同;甲方不同意或乙方不申請(qǐng)的，合同期滿之日即自行終止。
13.3自本合同解除或終止之日起，乙方應(yīng)立即停止特許企業(yè)的業(yè)務(wù)活動(dòng)和任何形式的廣告宣傳，停止使用甲方商標(biāo)、商名、標(biāo)志(包括與其相似或易混淆的任何商標(biāo)、商名和標(biāo)志)。
本合同所指不可抗力包括但不限于天災(zāi)、火災(zāi)、水為、戰(zhàn)爭(zhēng)、政府行動(dòng)、意外事件或非雙方所能控制或所能預(yù)見(jiàn)的事件。由于不可抗力原因致使合同無(wú)法履行或無(wú)法全部履行時(shí)，甲方或乙方應(yīng)在_________日內(nèi)，將事故情況書面通知另一方。
由于本款原因提前解除本合同的，雙方負(fù)責(zé)。
在本合同執(zhí)行過(guò)程中，雙方如有意見(jiàn)分歧，應(yīng)協(xié)商解決，協(xié)商不成時(shí)，可申請(qǐng)_________仲裁委員會(huì)會(huì)仲裁。該裁決為終局裁決，對(duì)雙方均有法律約束力。
合同有效期為_(kāi)________年，自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。
17.1乙方承諾特許企業(yè)成立后，受本合同約束，遵循本合同中有關(guān)乙方和特許企業(yè)權(quán)利義務(wù)的規(guī)定。
17.2本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)壹份。
17.3本合同未盡事宜，另立補(bǔ)充協(xié)議，與本合同具有同等的法律效力。
17.4本合同自雙方簽字之日起生效。
甲方單位(蓋章)：_________。
乙方單位(蓋章)：_________。
法定代表人(簽字)：_________。
法定代表人(簽字)：_________。
_________年____月____日。
_________年____月____日。
簽訂地點(diǎn)：_________。
簽訂地點(diǎn)：_________。
技術(shù)合同的性質(zhì)篇八
甲方因養(yǎng)殖生產(chǎn)需求，需要乙方提供獸醫(yī)技術(shù)、動(dòng)物防疫指導(dǎo)、咨詢、培訓(xùn)服務(wù)，為明確雙方權(quán)利義務(wù)，現(xiàn)根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法通則》、《中華人民共和國(guó)合同法》等規(guī)定，就乙方為甲方提供技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)一事約定如下，以資共同遵守：
一、服務(wù)內(nèi)容、要求和方式。
1、服務(wù)內(nèi)容和要求：
1.1優(yōu)選、集成優(yōu)質(zhì)高效養(yǎng)殖技術(shù)，制定科學(xué)、系統(tǒng)的技術(shù)規(guī)范。
1.2乙方對(duì)甲方聘用的飼養(yǎng)員、獸醫(yī)進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)及一年3-4次的量化考核。
1.3乙方為甲方提供品種改良、科學(xué)養(yǎng)殖、環(huán)境調(diào)控等的技術(shù)支持。
1.4乙方為甲方制定合理的免疫程序，提高牲畜成活率，降低料肉比，提高養(yǎng)殖場(chǎng)經(jīng)濟(jì)效益。
1.5乙方為甲方保質(zhì)保量的提供防疫用疫苗及治療用藥品。
1.6乙方及時(shí)為甲方提供無(wú)害化處理服務(wù)。
1.7乙方為甲方做好無(wú)公害食品認(rèn)證工作。
2、服務(wù)方式：
2.1服務(wù)方式分為到場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)和指定地點(diǎn)技術(shù)培訓(xùn)。
2.2每周定期到養(yǎng)殖場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
2.3每月18日定期對(duì)獸醫(yī)進(jìn)行防疫及獸醫(yī)技術(shù)培訓(xùn)。
2.4若甲方需要乙方出具咨詢意見(jiàn)、論證結(jié)果等服務(wù)成果的，乙方應(yīng)在甲方要求的時(shí)間內(nèi)完成并提交甲方。
二、協(xié)議期限。
本協(xié)議約定的服務(wù)期限自20xx年1月1日至20xx年12月31日，期限屆滿前雙方協(xié)商是否續(xù)簽，未續(xù)簽的，期滿自動(dòng)終止。
三、服務(wù)費(fèi)用。
1
1、技術(shù)服務(wù)費(fèi)用按照甲方飼養(yǎng)規(guī)模計(jì)算，年技術(shù)服務(wù)費(fèi)用為元（人民幣大寫：）。
2、服務(wù)費(fèi)每年結(jié)算一次，在次年3月10日前支付上年度服務(wù)費(fèi)用，以現(xiàn)金方式支付。
四、雙方權(quán)利和義務(wù)。
1、甲方有權(quán)按照約定要求乙方完成服務(wù)任務(wù)，并按服務(wù)質(zhì)量支付服務(wù)費(fèi)用。
2、甲方必須按時(shí)按質(zhì)完成重大動(dòng)物疫病免疫工作。
2、乙方應(yīng)在服務(wù)期間及時(shí)處理甲方在養(yǎng)殖環(huán)節(jié)遇到的重大動(dòng)物疫病所造成的技術(shù)難題。
3、乙方在甲方公司提供技術(shù)服務(wù)期間，應(yīng)遵守甲方公司管理制度和要求。
4、乙方不得損壞甲方財(cái)物、設(shè)施、提供的設(shè)備等財(cái)產(chǎn)。
5、甲方因經(jīng)濟(jì)困難暫時(shí)未能支付技術(shù)服務(wù)費(fèi)用，乙方不得停止對(duì)甲方的服務(wù)。
五、違約責(zé)任。
1、甲方未按時(shí)支付服務(wù)費(fèi)用的，應(yīng)按照未付部分銀行同期貸款利息支付違約金。
2、乙方未按照甲方要求按時(shí)按質(zhì)完成服務(wù)內(nèi)容的，甲方有權(quán)少支付服務(wù)費(fèi)用。
3、因乙方故意造成甲方提供的材料、設(shè)備、設(shè)施毀損、滅失的，應(yīng)承擔(dān)全額賠償責(zé)任。
六、協(xié)議期限。
本協(xié)議一式二份，雙方各執(zhí)一份，簽字蓋章之日起生效。
甲方：（簽章）。
代表人簽字：
簽訂時(shí)間：年月日。
乙方：一四二團(tuán)獸醫(yī)站（簽章）代表人簽字：簽訂時(shí)間：年月日。
技術(shù)合同的性質(zhì)篇九
《技術(shù)的性質(zhì)》是《通用技術(shù)》蘇教版第一章第二節(jié)的內(nèi)容，本內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了技術(shù)與人，技術(shù)與社會(huì)，技術(shù)與自然的關(guān)系后所要學(xué)習(xí)的，在這一課時(shí)里同學(xué)們要掌握技術(shù)的3個(gè)性質(zhì)，即目的性，創(chuàng)新性，綜合性。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，并通過(guò)簡(jiǎn)單的案例提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生較好的理解技術(shù)的性質(zhì)，聯(lián)系生活中的案例通過(guò)《神舟六號(hào)》的實(shí)例培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，探索，交流的學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義思想品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，師生互動(dòng)，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)積極思考的良好習(xí)慣。
二、教學(xué)對(duì)象分析。
教學(xué)對(duì)象分析：這是高一年級(jí)的學(xué)生在學(xué)好〈技術(shù)的價(jià)值〉的基礎(chǔ)上，學(xué)生對(duì)技術(shù)這個(gè)概念模糊不清，對(duì)科學(xué)和技術(shù)的區(qū)別與聯(lián)系似懂非懂，在教學(xué)中，我通過(guò)教學(xué)案例由簡(jiǎn)到難的分析，有效的設(shè)置情景，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，愛(ài)國(guó)主義及團(tuán)體合作精神學(xué)生，做好學(xué)生走入技術(shù)世界的領(lǐng)路人。
三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)。
根據(jù)本節(jié)教材內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)制定如下：
1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生理解技術(shù)是人類有目的和有意識(shí)的活動(dòng)成果。知道技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新；理解技術(shù)活動(dòng)往往需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)。
2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)技術(shù)的觀念，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神。
3、態(tài)度和情感：使學(xué)生懂得技術(shù)的發(fā)展要靠創(chuàng)新，沒(méi)有創(chuàng)新的技術(shù)就沒(méi)有生命力。通過(guò)技術(shù)發(fā)明和革新的案例，激發(fā)學(xué)生對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的。興趣，特別是“神舟六號(hào)”案例的討論，不僅可以提高學(xué)生的集體團(tuán)隊(duì)合作精神，更好的進(jìn)行學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育。
4、重點(diǎn)和難點(diǎn)。
重點(diǎn)：是知道技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新，技術(shù)活動(dòng)往往需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)。
難點(diǎn)：是理解科學(xué)和技術(shù)的區(qū)別與聯(lián)系。
四、教學(xué)過(guò)程：
一）明確目標(biāo)。
1、技術(shù)是滿足人類的需求和愿望為目的。
2、知道技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新，能通過(guò)案例進(jìn)行說(shuō)明。
3、理解技術(shù)活動(dòng)往往需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)。
讓學(xué)生閱讀案例：助聽(tīng)器的發(fā)明。
學(xué)生回答以下內(nèi)容：
a、從什么具體的目的出發(fā)。
使聽(tīng)覺(jué)不太靈敏的.人能自如地聽(tīng)到外界的聲音，正常地與人交流。
b、解決了什么具體的問(wèn)題。
將聲音放大，體積變小。
c、滿足了什么具體的需求。
使耳聾人方便地與外界進(jìn)行語(yǔ)言交流。
提問(wèn)：通過(guò)助聽(tīng)器的案例說(shuō)明技術(shù)具有哪些性。
1、任何技術(shù)的產(chǎn)品和發(fā)展都是人類有意識(shí)，有目的活動(dòng)的成果。
2、技術(shù)的目的性體現(xiàn)在豐富多彩的技術(shù)活動(dòng)之中。這些活動(dòng)推進(jìn)了技術(shù)的不斷優(yōu)化和不斷發(fā)展。
師生互動(dòng)：（通過(guò)洗衣機(jī)的發(fā)展過(guò)程給以解釋）。
提問(wèn)：除了技術(shù)具有目的性以外，還有哪些性質(zhì)呢。
展示實(shí)物：普通梳子和可折疊梳子。
展示案例：手工拔毛和機(jī)械拔毛的圖片。
提問(wèn)：通過(guò)以上兩個(gè)案例說(shuō)明技術(shù)具有哪些性。
學(xué)生回答：技術(shù)具有創(chuàng)新性。
板書：[二，技術(shù)的創(chuàng)新性]。
創(chuàng)新是技術(shù)發(fā)展的核心所在，每一項(xiàng)技術(shù)的問(wèn)世都是創(chuàng)新的成果，閃爍著創(chuàng)新的光芒。
技術(shù)的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新。
瓦特的蒸汽機(jī)。
讓學(xué)生分析案例：蒸汽機(jī)的發(fā)明如何推動(dòng)了技術(shù)的創(chuàng)新。你能列舉1—2個(gè)類似的實(shí)例嗎？
學(xué)生回答：
教師引導(dǎo)學(xué)生回答，顯示器的革新與電視機(jī)的創(chuàng)新和發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)技術(shù)革新階段。
1、球面電視機(jī)。
2、平面電視機(jī)。
3、純平電視機(jī)。
4、液晶電視機(jī)。
5、等離子電視機(jī)等。
學(xué)生分四個(gè)組討論：神舟5號(hào)與神舟6號(hào)有什么區(qū)別，你認(rèn)為有哪些方面的創(chuàng)新呢。
各組學(xué)生回答：
教師總結(jié)：
區(qū)別：一是航天員由一人變成了兩人。
二是在軌運(yùn)行一天變成了多天。
三航天員屆時(shí)將打開(kāi)返回艙與軌道艙連接處的艙門。
四首次進(jìn)入軌道艙進(jìn)行一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
創(chuàng)新：吸氣馬桶，睡袋，兩艙之間的艙門等。
提問(wèn)：技術(shù)除了以上兩種性質(zhì)以外，還有哪些性質(zhì)呢。
案例分析：
1、分析制作一個(gè)小椅子需要綜合運(yùn)用哪些知識(shí)。
2、在下圖中的小橢圓形空白處填寫這些學(xué)科的名稱。
提問(wèn)：通過(guò)以上案例說(shuō)明技術(shù)具有哪些性。
學(xué)生回答：技術(shù)具有綜合性。
板書：[三，技術(shù)的綜合性]。
技術(shù)具有跨學(xué)科的性質(zhì)，一般地，每一項(xiàng)技術(shù)都需要綜合運(yùn)用多個(gè)學(xué)科，多方面的知識(shí)。
技術(shù)與科學(xué)的區(qū)別。
科學(xué)。
科學(xué)是對(duì)各種事實(shí)和現(xiàn)象進(jìn)行觀察，分類，歸納，演繹，分析，推理，計(jì)算和實(shí)驗(yàn)，從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并予以驗(yàn)證和公式化的知識(shí)體系。
科學(xué)側(cè)重認(rèn)識(shí)自然，力求有所發(fā)現(xiàn)。
科學(xué)回答“是什么”“為什么”的問(wèn)題。
科學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)，形成結(jié)論。
技術(shù)。
技術(shù)則是人類為滿足自身的需求和愿望對(duì)大自然進(jìn)行的改造。
技術(shù)則側(cè)重利用和合理地改造自然，力求有所發(fā)明。
技術(shù)則更多地回答“怎么辦”的問(wèn)題。
技術(shù)則通過(guò)試驗(yàn)，驗(yàn)證方案的可行性與合理性，并實(shí)現(xiàn)優(yōu)化。
學(xué)生回答：牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律是典型的科學(xué)活動(dòng)，而瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)則是典型的技術(shù)活動(dòng)。結(jié)合自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，分別舉出3個(gè)科學(xué)活動(dòng)和技術(shù)活動(dòng)的實(shí)例。
科學(xué)與技術(shù)有什么聯(lián)系呢？
（1）相互作用，相互制約。
（2）科學(xué)促進(jìn)技術(shù)發(fā)展，技術(shù)推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步。
教師講解：
技術(shù)與其他學(xué)科的關(guān)系；
技術(shù)常常涉及工具，材料，技能，工藝，程序等；
藝術(shù)則涉及人類的價(jià)值觀，審美觀，藝術(shù)修養(yǎng)等。
總結(jié)：技術(shù)技術(shù)是滿足人類的需求和愿望為目的，創(chuàng)新性是技術(shù)的靈魂，任何技術(shù)的發(fā)展都需要發(fā)明和革新；技術(shù)具有跨學(xué)科的性質(zhì)，需要運(yùn)用多門學(xué)科的知識(shí)。
課后思考：給自己家里的門設(shè)計(jì)防盜報(bào)警器。
討論：
（1）神舟5號(hào)與神舟6號(hào)有什么區(qū)別。
（2）你認(rèn)為有哪些方面的創(chuàng)新呢。
技術(shù)合同的性質(zhì)篇十
《技術(shù)的性質(zhì)》是《通用技術(shù)》蘇教版第一章第二節(jié)的內(nèi)容，本內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了技術(shù)與人，技術(shù)與社會(huì)，技術(shù)與自然的關(guān)系后所要學(xué)習(xí)的，在這一課時(shí)里同學(xué)們要掌握技術(shù)的3個(gè)性質(zhì)，即目的性，創(chuàng)新性，綜合性。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，并通過(guò)簡(jiǎn)單的案例提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生較好的理解技術(shù)的性質(zhì)，聯(lián)系生活中的案例通過(guò)《神舟六號(hào)》的實(shí)例培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，探索，交流的學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義思想品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，師生互動(dòng)，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)積極思考的良好習(xí)慣。
二、教學(xué)對(duì)象分析。
教學(xué)對(duì)象分析：這是高一年級(jí)的學(xué)生在學(xué)好〈技術(shù)的價(jià)值〉的基礎(chǔ)上，學(xué)生對(duì)技術(shù)這個(gè)概念模糊不清，對(duì)科學(xué)和技術(shù)的區(qū)別與聯(lián)系似懂非懂，在教學(xué)中，我通過(guò)教學(xué)案例由簡(jiǎn)到難的分析，有效的設(shè)置情景，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，愛(ài)國(guó)主義及團(tuán)體合作精神學(xué)生，做好學(xué)生走入技術(shù)世界的領(lǐng)路人。
三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)。
根據(jù)本節(jié)教材內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)制定如下：
1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生理解技術(shù)是人類有目的和有意識(shí)的活動(dòng)成果。知道技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新;理解技術(shù)活動(dòng)往往需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)。
2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)技術(shù)的觀念，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神。
3、態(tài)度和情感：使學(xué)生懂得技術(shù)的發(fā)展要靠創(chuàng)新，沒(méi)有創(chuàng)新的技術(shù)就沒(méi)有生命力。通過(guò)技術(shù)發(fā)明和革新的案例，激發(fā)學(xué)生對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的興趣，特別是“神舟六號(hào)”案例的討論，不僅可以提高學(xué)生的集體團(tuán)隊(duì)合作精神，更好的進(jìn)行學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育。
4、重點(diǎn)和難點(diǎn)。
重點(diǎn)：是知道技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新，技術(shù)活動(dòng)往往需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)。
難點(diǎn)：是理解科學(xué)和技術(shù)的區(qū)別與聯(lián)系。
四、教學(xué)過(guò)程：
一）明確目標(biāo)。
1、技術(shù)是滿足人類的需求和愿望為目的。
2、知道技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新，能通過(guò)案例進(jìn)行說(shuō)明。
3、理解技術(shù)活動(dòng)往往需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)。
讓學(xué)生閱讀案例：助聽(tīng)器的發(fā)明。
學(xué)生回答以下內(nèi)容：
a、從什么具體的目的出發(fā)。
使聽(tīng)覺(jué)不太靈敏的人能自如地聽(tīng)到外界的聲音，正常地與人交流。
b、解決了什么具體的問(wèn)題。
將聲音放大，體積變小。
c、滿足了什么具體的需求。
使耳聾人方便地與外界進(jìn)行語(yǔ)言交流。
提問(wèn)：通過(guò)助聽(tīng)器的案例說(shuō)明技術(shù)具有哪些性。
1、任何技術(shù)的產(chǎn)品和發(fā)展都是人類有意識(shí)，有目的活動(dòng)的成果。
2、技術(shù)的目的`性體現(xiàn)在豐富多彩的技術(shù)活動(dòng)之中。這些活動(dòng)推進(jìn)了技術(shù)的不斷優(yōu)化和不斷發(fā)展。
師生互動(dòng)：(通過(guò)洗衣機(jī)的發(fā)展過(guò)程給以解釋)。
提問(wèn)：除了技術(shù)具有目的性以外，還有哪些性質(zhì)呢。
展示實(shí)物：普通梳子和可折疊梳子。
展示案例：手工拔毛和機(jī)械拔毛的圖片。
提問(wèn)：通過(guò)以上兩個(gè)案例說(shuō)明技術(shù)具有哪些性。
學(xué)生回答：技術(shù)具有創(chuàng)新性。
板書：[二，技術(shù)的創(chuàng)新性]。
創(chuàng)新是技術(shù)發(fā)展的核心所在，每一項(xiàng)技術(shù)的問(wèn)世都是創(chuàng)新的成果，閃爍著創(chuàng)新的光芒。
技術(shù)的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新。
瓦特的蒸汽機(jī)。
讓學(xué)生分析案例：蒸汽機(jī)的發(fā)明如何推動(dòng)了技術(shù)的創(chuàng)新。你能列舉1-2個(gè)類似的實(shí)例嗎？
學(xué)生回答：
教師引導(dǎo)學(xué)生回答，顯示器的革新與電視機(jī)的創(chuàng)新和發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)技術(shù)革新階段。
1、球面電視機(jī)。
2、平面電視機(jī)。
3、純平電視機(jī)。
4、液晶電視機(jī)。
5、等離子電視機(jī)等。
學(xué)生分四個(gè)組討論：神舟5號(hào)與神舟6號(hào)有什么區(qū)別，你認(rèn)為有哪些方面的創(chuàng)新呢。
各組學(xué)生回答：
教師總結(jié)：
區(qū)別：一是航天員由一人變成了兩人。
二是在軌運(yùn)行一天變成了多天。
三航天員屆時(shí)將打開(kāi)返回艙與軌道艙連接處的艙門。
四首次進(jìn)入軌道艙進(jìn)行一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
創(chuàng)新：吸氣馬桶，睡袋，兩艙之間的艙門等。
提問(wèn)：技術(shù)除了以上兩種性質(zhì)以外，還有哪些性質(zhì)呢。
案例分析：
1、分析制作一個(gè)小椅子需要綜合運(yùn)用哪些知識(shí)。
2、在下圖中的小橢圓形空白處填寫這些學(xué)科的名稱。
提問(wèn)：通過(guò)以上案例說(shuō)明技術(shù)具有哪些性。
學(xué)生回答：技術(shù)具有綜合性。
板書：[三，技術(shù)的綜合性]。
技術(shù)具有跨學(xué)科的性質(zhì)，一般地，每一項(xiàng)技術(shù)都需要綜合運(yùn)用多個(gè)學(xué)科，多方面的知識(shí)。
技術(shù)與科學(xué)的區(qū)別。
科學(xué)。
科學(xué)是對(duì)各種事實(shí)和現(xiàn)象進(jìn)行觀察，分類，歸納，演繹，分析，推理，計(jì)算和實(shí)驗(yàn)，從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并予以驗(yàn)證和公式化的知識(shí)體系。
科學(xué)側(cè)重認(rèn)識(shí)自然，力求有所發(fā)現(xiàn)。
科學(xué)回答“是什么”“為什么”的問(wèn)題。
科學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)，形成結(jié)論。
技術(shù)。
技術(shù)則是人類為滿足自身的需求和愿望對(duì)大自然進(jìn)行的改造。
技術(shù)則側(cè)重利用和合理地改造自然，力求有所發(fā)明。
技術(shù)則更多地回答“怎么辦”的問(wèn)題。
技術(shù)則通過(guò)試驗(yàn)，驗(yàn)證方案的可行性與合理性，并實(shí)現(xiàn)優(yōu)化。
學(xué)生回答：牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律是典型的科學(xué)活動(dòng)，而瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)則是典型的技術(shù)活動(dòng)。結(jié)合自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，分別舉出3個(gè)科學(xué)活動(dòng)和技術(shù)活動(dòng)的實(shí)例。
科學(xué)與技術(shù)有什么聯(lián)系呢？
(1)相互作用，相互制約。
(2)科學(xué)促進(jìn)技術(shù)發(fā)展，技術(shù)推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步。
教師講解：
技術(shù)與其他學(xué)科的關(guān)系；
技術(shù)常常涉及工具，材料，技能，工藝，程序等；
藝術(shù)則涉及人類的價(jià)值觀，審美觀，藝術(shù)修養(yǎng)等。
總結(jié)：技術(shù)技術(shù)是滿足人類的需求和愿望為目的，創(chuàng)新性是技術(shù)的靈魂，任何技術(shù)的發(fā)展都需要發(fā)明和革新;技術(shù)具有跨學(xué)科的性質(zhì)，需要運(yùn)用多門學(xué)科的知識(shí)。
課后思考：給自己家里的門設(shè)計(jì)防盜報(bào)警器。
討論：
(1)神舟5號(hào)與神舟6號(hào)有什么區(qū)別。
(2)你認(rèn)為有哪些方面的創(chuàng)新呢。
技術(shù)合同的性質(zhì)篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！
本人將代表課程組以說(shuō)課的形式向各位匯報(bào)《大氣污染控制技術(shù)》課程的教學(xué)實(shí)施狀況，主要內(nèi)容包括：一、課程的定位及課程標(biāo)準(zhǔn)；二、教材及教學(xué)參考資料；三、教學(xué)資源及教學(xué)條件；四、學(xué)情分析及學(xué)法指導(dǎo)；五、教學(xué)模式及教學(xué)方法；六、單元教學(xué)程序設(shè)計(jì)。
一、課程的定位及課程標(biāo)準(zhǔn)。
環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)作為我院的特色專業(yè)及首批試點(diǎn)教改專業(yè)，自創(chuàng)辦以來(lái)，為了提升辦學(xué)質(zhì)量，向社會(huì)輸送符合市場(chǎng)要求的高素質(zhì)技能型環(huán)保專門人才，每年進(jìn)行充分市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)業(yè)分析、走訪行業(yè)企業(yè)，并派專業(yè)專業(yè)教師到企業(yè)一線頂崗實(shí)習(xí)，在多形式、廣泛而深入的調(diào)研基礎(chǔ)上對(duì)專業(yè)職業(yè)崗位進(jìn)行分析，得出環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理專業(yè)的畢業(yè)生的主要服務(wù)面向有：1環(huán)境監(jiān)測(cè)；2污染治理工藝設(shè)計(jì)；3環(huán)保裝備的制造安裝；4環(huán)境工程項(xiàng)目施工管理；5污染治理系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)；6環(huán)境咨詢服務(wù)如環(huán)境影響評(píng)價(jià)等專業(yè)技術(shù)崗位。根據(jù)崗位能力要求，并會(huì)同企業(yè)專家、教育專業(yè)、課程專家、及專業(yè)技術(shù)共同制定人才培養(yǎng)方案。
在環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中明確表述人才培養(yǎng)規(guī)格及目標(biāo)，培養(yǎng)具有本專業(yè)良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能、創(chuàng)新理念和實(shí)踐能力，面向環(huán)保生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等行業(yè)（領(lǐng)域），從事大氣、水、噪聲、固體廢物等污染治理（污染控制工藝設(shè)計(jì)、施工安裝、環(huán)保設(shè)備運(yùn)行管理）、環(huán)境監(jiān)測(cè)等實(shí)際工作的'高素質(zhì)技能型專門人才。
所以，《大氣污染控制技術(shù)》是專業(yè)的一門重要的技術(shù)核心課，同時(shí)也是一門起到橋梁作用課程。目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生，使具有大氣污染控制一線工作崗位上從事咨詢服務(wù)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、裝備制造、施工管理、安裝管理、運(yùn)行維護(hù)等的專業(yè)技能及職業(yè)素養(yǎng)。
為適應(yīng)崗位人才需求，對(duì)大氣污染控制課程內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合，分為以下五個(gè)領(lǐng)域：1法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；2顆粒污染物控制；3氣態(tài)污染物控制；4凈化系統(tǒng)工藝設(shè)計(jì)；5系統(tǒng)運(yùn)行管理。
為規(guī)范教學(xué)，制定了課程標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行合理設(shè)置使學(xué)生在知識(shí)、技能、素質(zhì)三方面得到培訓(xùn)和提高。
二、教材及教學(xué)參考資料。
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)生特點(diǎn)選擇教材及教學(xué)參考資料，教材采用的是教育部高職高專規(guī)劃教材化學(xué)工業(yè)出版社出版的由李廣超主編的《大氣污染控制技術(shù)》。
該教材能滿足課程標(biāo)準(zhǔn)要求的知識(shí)內(nèi)容，難易程度符合學(xué)生接受水平，基本反映行業(yè)企業(yè)發(fā)展技術(shù)發(fā)展。不足之處在于：通用教材無(wú)法體現(xiàn)地方、院校特色，教學(xué)內(nèi)容需在項(xiàng)目引領(lǐng)下進(jìn)行重組，以及職業(yè)崗位生產(chǎn)性有待加強(qiáng)。
為彌補(bǔ)一本教材的不足，我們?cè)黾恿素S富的教學(xué)參考資料，主要有有兩大類：書面資料及網(wǎng)絡(luò)資源。
書面資料以電子書的形式拷給學(xué)生主要有1相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)使學(xué)生能在把握政策的情況下有方向的學(xué)習(xí)、工作，2專項(xiàng)廢氣治理，讓學(xué)生從單一的污染治理入手掌握主要治理方法；3行業(yè)企業(yè)廢氣治理，了解企業(yè)多種廢氣污染的狀況如何選擇方法、組合工藝；4工具書，廢氣治理涉及知識(shí)面廣，工具書必不可少。
網(wǎng)絡(luò)資源主要有：1站，向?qū)W生推薦較好的大氣污染控制技術(shù)精品課程站，根據(jù)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，我系下一步也將建設(shè)大氣污染控制精品課程，建成自己的站；2最新的市場(chǎng)案例，讓學(xué)生了解最新的技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)，使知識(shí)正常更新；3網(wǎng)絡(luò)視頻形象直觀教學(xué)，促進(jìn)知識(shí)內(nèi)化；4文獻(xiàn)資料利用知網(wǎng)、萬(wàn)方等分享研究成果，啟發(fā)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生信息處理、創(chuàng)新革新的能力。
為了能體現(xiàn)我院特色，有針對(duì)性的教學(xué)，課程組編寫校本教材已提到日程上，目前已經(jīng)初步進(jìn)行了知識(shí)模塊的劃分、目錄的確定及任務(wù)分工。預(yù)計(jì)在今年9月與學(xué)生見(jiàn)面。
三、教學(xué)資源及教學(xué)條件。
1師資隊(duì)伍。
圖書館為學(xué)生提供博覽群書的條件；校園網(wǎng)，在資源共享的同時(shí)提供了學(xué)習(xí)。
校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，目前主要有大氣環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)訓(xùn)室、大氣污染控制實(shí)訓(xùn)室及教學(xué)做一體化實(shí)訓(xùn)室，教師可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容直接在實(shí)訓(xùn)室完成教學(xué)任務(wù)。校外實(shí)訓(xùn)基地是校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的補(bǔ)充，目前我系與多家單位簽訂合作協(xié)議，根據(jù)課程教學(xué)需要，安排學(xué)生參觀實(shí)習(xí)。
四、學(xué)情分析及學(xué)法指導(dǎo)。
1學(xué)生基本特點(diǎn)分析。
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)90后學(xué)生普遍存在主要在自信、承壓能力、吃苦耐勞精神、責(zé)任感、合作意識(shí)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自制力等方面需要提高，我們將通過(guò)合理的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，有意識(shí)的去鍛煉提高學(xué)生素質(zhì)。
當(dāng)然，學(xué)生也有許多可取之處，如思維敏捷活躍、熱衷社會(huì)實(shí)踐、效益意識(shí)較強(qiáng)、敢于表現(xiàn)自我，而科學(xué)學(xué)習(xí)要求較強(qiáng)的想象力、動(dòng)手操作能力、工程經(jīng)濟(jì)觀念并為交流提高需展示學(xué)習(xí)成果。
2學(xué)法指導(dǎo)。
如何取長(zhǎng)補(bǔ)短指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)至關(guān)重要。
學(xué)法指導(dǎo)重點(diǎn)要解決四個(gè)問(wèn)題：為什么學(xué)、學(xué)什么、難在哪、怎么辦。為什么學(xué)：作為環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理專業(yè)學(xué)生，其核心競(jìng)爭(zhēng)力在于其專業(yè)素質(zhì)的高低，大氣污染控制技術(shù)課程學(xué)習(xí)可滿足學(xué)生認(rèn)知需要、并提高其專業(yè)技能，為其生存發(fā)展提供保障，以及精神滿足需要。
學(xué)什么：學(xué)方法、學(xué)應(yīng)用、學(xué)創(chuàng)造。大數(shù)學(xué)家華羅庚：“學(xué)而有則用、學(xué)而優(yōu)則創(chuàng)”
難在哪：教師—以能力、素質(zhì)為本位的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)與實(shí)施。
學(xué)生—鍛煉毅力、學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)、自我管理。
五、教學(xué)模式及教學(xué)方法。
1教學(xué)實(shí)施原則：1以學(xué)生為主體，2以教師為主導(dǎo)，3以能力為本位。教師采取以大氣污染控制工程項(xiàng)目為導(dǎo)向、工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式，結(jié)合教學(xué)做一體，合理設(shè)計(jì)并實(shí)施教學(xué)過(guò)程，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中達(dá)到知識(shí)內(nèi)化、技能強(qiáng)化、素質(zhì)升華的目的。
2教學(xué)模式：在項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)全過(guò)程中，如何科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，并有效操控實(shí)施至關(guān)重要。課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每個(gè)項(xiàng)目，每一個(gè)教學(xué)單元進(jìn)行了設(shè)計(jì)，后面將以一個(gè)教學(xué)單元為例說(shuō)明。
4教學(xué)實(shí)施保障：
教師自我能力提高：教師走出去，了解行業(yè)發(fā)展前沿、到工程項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)、到兄弟院校學(xué)習(xí)、到一線崗位頂崗實(shí)習(xí)，向?qū)＜艺?qǐng)教學(xué)習(xí)，結(jié)合自身的探索研究，來(lái)提高能力、素質(zhì)。
實(shí)訓(xùn)基地條件完善：校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地設(shè)施完善，需進(jìn)一步營(yíng)造職場(chǎng)氛圍，讓學(xué)生有轉(zhuǎn)變?yōu)閱T工的情境體驗(yàn)。校外實(shí)訓(xùn)基地有待于拓展，為學(xué)生提供更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
多元考核評(píng)價(jià)方法。
六、單元教學(xué)程序設(shè)計(jì)。
對(duì)于教學(xué)程序合理設(shè)計(jì)，我們通過(guò)一個(gè)單元教學(xué)說(shuō)明。
汽車尾氣凈化。
現(xiàn)在社會(huì)，汽車以成為不可或缺的一種交通工具，汽車保有量持續(xù)增長(zhǎng)。汽車在為人們帶來(lái)生活方便的同時(shí)，產(chǎn)生了嚴(yán)重的尾氣污染，如何治理尾氣，減少污染物排放，是本單元要重點(diǎn)解決的問(wèn)題。
單元設(shè)計(jì)時(shí)間為2課時(shí)，設(shè)置了6個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
七、課程教學(xué)效果。
通過(guò)課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠針對(duì)任務(wù)，拿出方案，進(jìn)行大氣污染控制系統(tǒng)的初步設(shè)計(jì)；動(dòng)手操作能力也得到有效提高，畢業(yè)生獲得用人單位肯定。
技術(shù)合同的性質(zhì)篇十二
受讓方(甲方)_________。
讓與方(乙方)_________。
本
合同。
乙方將其擁有項(xiàng)目的技術(shù)秘密(使用權(quán)、轉(zhuǎn)讓權(quán))轉(zhuǎn)讓甲方，甲方受讓并支付相應(yīng)的使用費(fèi)。受讓方與讓與方(以下稱雙方)就轉(zhuǎn)讓技術(shù)秘密使用權(quán)和轉(zhuǎn)讓權(quán)事項(xiàng)，雙方經(jīng)過(guò)平等協(xié)商，在真實(shí)、充分地表達(dá)各自意愿的基礎(chǔ)上，根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》的規(guī)定，達(dá)成如下協(xié)議，并由雙方共同恪守。
第一條鑒于乙方擁有的技術(shù)秘密，甲方希望受讓該項(xiàng)技術(shù)秘密的(使用權(quán)、轉(zhuǎn)讓權(quán))并相應(yīng)的使用費(fèi)。
1.技術(shù)秘密的范圍：_________.
2.技術(shù)指標(biāo)和參數(shù)：_________.
3.本技術(shù)秘密的工業(yè)化開(kāi)發(fā)程度：_________.
第三條為保證甲方有效實(shí)施本項(xiàng)技術(shù)秘密，乙方應(yīng)向甲方提交以下技術(shù)資料：
1.技術(shù)資料內(nèi)容：
2.乙方提交技術(shù)資料時(shí)間、地點(diǎn)、方式如下：
1.提交時(shí)間：_________。
2.提交地點(diǎn)地點(diǎn)：_________。
3.提交方式方式：_________。
1.乙方實(shí)施自行使用本項(xiàng)技術(shù)秘密的狀況(時(shí)間、地點(diǎn)、方式和規(guī)模)_________.
2.乙方轉(zhuǎn)讓他人本項(xiàng)技術(shù)秘密的狀況(時(shí)間、地點(diǎn)、方式和規(guī)模)_________.
第五條甲方應(yīng)以如下范圍、方式和期限實(shí)施本項(xiàng)技術(shù)秘密：
1.實(shí)施范圍：_________.
2.實(shí)施方式：_________.
3.實(shí)施期限：_________.
第六條乙方保證本項(xiàng)技術(shù)秘密的實(shí)用性、可靠性，并保證本項(xiàng)技術(shù)秘密不涉及侵犯任何第三人他人的合法權(quán)利。在本合同有效期內(nèi)，如發(fā)生第三人方指控甲方實(shí)施的技術(shù)秘密侵權(quán)的，應(yīng)由乙方應(yīng)當(dāng)參與解決糾紛;如經(jīng)最終法律程序確認(rèn)甲方構(gòu)成侵權(quán)，甲方有權(quán)要求乙方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。
第七條在本合同履行過(guò)程中，因本項(xiàng)技術(shù)秘密已經(jīng)由他人公開(kāi)(包括以專利權(quán)方式公開(kāi)的除外)，一方有權(quán)并應(yīng)在日內(nèi)通知另一方解除合同。逾期未通知并致使另一方產(chǎn)生損失的，另一方有權(quán)要求予以賠償。
第八條雙方確定因履行本合同應(yīng)遵守的保密義務(wù)如下：
甲方：
1.保密范圍：
(1)人員：_________;。
(2)技術(shù)資料和信息：_________;。
(3)技術(shù)成果：_________.
2.涉密人員范圍：_________.
3.保密期限：_________.
4.泄密責(zé)任：_________.
乙方：
1.保密內(nèi)容(包括技術(shù)信息和經(jīng)營(yíng)信息)_________.
2.涉密人員范圍：_________.
3.保密期限：_________.
4.泄密責(zé)任：_________.
第九條雙方確定，乙方在本合同有效期內(nèi)，將本項(xiàng)技術(shù)秘密申請(qǐng)專利或以其它方式公開(kāi)的，應(yīng)當(dāng)征得甲方同意;乙方就本項(xiàng)技術(shù)秘密申請(qǐng)專利并取得專利權(quán)的，甲方應(yīng)享有免費(fèi)的普通實(shí)施許可的依本合同有繼續(xù)使用的權(quán)利。
第十條為保證甲方有效實(shí)施本項(xiàng)技術(shù)秘密，乙方應(yīng)向甲方提供以下技術(shù)服務(wù)和技術(shù)指導(dǎo)：
2.技術(shù)服務(wù)和技術(shù)指導(dǎo)的方式：_________.
第十一條甲方向乙方支付受讓該項(xiàng)技術(shù)秘密的使用費(fèi)及支付方式為：
1.技術(shù)秘密使用費(fèi)總額為：_________;其中技術(shù)服務(wù)和指導(dǎo)費(fèi)為：_________.
2.技術(shù)秘密使用費(fèi)由甲方(一次、分期或提成)支付乙方。
3.雙方確定，甲方以實(shí)施該項(xiàng)技術(shù)秘密所產(chǎn)生的利益提成支付乙方許可使用費(fèi)的，乙方有權(quán)以適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和方式查閱甲方有關(guān)的會(huì)計(jì)帳目。具體查閱辦法為：_________.
第十二條雙方確定，乙方許可甲方實(shí)施本項(xiàng)技術(shù)秘密、提供技術(shù)服務(wù)和技術(shù)指導(dǎo)，按以下標(biāo)準(zhǔn)和方式驗(yàn)收：
第十三條甲方應(yīng)當(dāng)在本合同生效后日內(nèi)開(kāi)始實(shí)施本項(xiàng)技術(shù)秘密;逾期未實(shí)施的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知乙方并予以正當(dāng)解釋，征得乙方認(rèn)可。甲方逾期_________日未實(shí)施本項(xiàng)技術(shù)秘密且未予解釋，影響乙方技術(shù)轉(zhuǎn)讓提成收益的，乙方有權(quán)解除合同并按本合同第_________條的約定，要求甲方支付違約金或賠償損失。
第十四條雙方確定，在本合同履行中，任何一方不得以下列方式限制另一方的技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)和技術(shù)發(fā)展：
第十五條雙方確定：
1.甲方有權(quán)利用乙方讓與的技術(shù)秘密進(jìn)行后續(xù)改進(jìn)，由此產(chǎn)生的具有實(shí)質(zhì)性或者創(chuàng)造性技術(shù)進(jìn)步特征的新的技術(shù)成果，歸(甲方、雙方)方所有。具體相關(guān)利益的分配辦法如下：_________.
2.乙方有權(quán)對(duì)以讓與甲方的技術(shù)秘密進(jìn)行后續(xù)改進(jìn)。由此產(chǎn)生的具有實(shí)質(zhì)性或創(chuàng)造性技術(shù)進(jìn)步特征的新的技術(shù)成果，歸(乙方、雙方)方所有。具體相關(guān)利益的分配辦法如下：_________.
受讓方(甲方)_________。
讓與方(乙方)_________。
本合同乙方將其擁有項(xiàng)目的技術(shù)秘密(使用權(quán)、轉(zhuǎn)讓權(quán))轉(zhuǎn)讓甲方，甲方受讓并支付相應(yīng)的使用費(fèi)。受讓方與讓與方(以下稱雙方)就轉(zhuǎn)讓技術(shù)秘密使用權(quán)和轉(zhuǎn)讓權(quán)事項(xiàng)，雙方經(jīng)過(guò)平等協(xié)商，在真實(shí)、充分地表達(dá)各自意愿的基礎(chǔ)上，根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》的規(guī)定，達(dá)成如下協(xié)議，并由雙方共同恪守。
第一條鑒于乙方擁有的技術(shù)秘密，甲方希望受讓該項(xiàng)技術(shù)秘密的(使用權(quán)、轉(zhuǎn)讓權(quán))并相應(yīng)的使用費(fèi)。
1.技術(shù)秘密的范圍：_________.
2.技術(shù)指標(biāo)和參數(shù)：_________.
3.本技術(shù)秘密的工業(yè)化開(kāi)發(fā)程度：_________.
第三條為保證甲方有效實(shí)施本項(xiàng)技術(shù)秘密，乙方應(yīng)向甲方提交以下技術(shù)資料：
1.技術(shù)資料內(nèi)容：
(1)_________;。
(2)_________;。
(3)_________.
2.乙方提交技術(shù)資料時(shí)間、地點(diǎn)、方式如下：
1.提交時(shí)間：_________。
2.提交地點(diǎn)地點(diǎn)：_________。
3.提交方式方式：_________。
1.乙方實(shí)施自行使用本項(xiàng)技術(shù)秘密的狀況(時(shí)間、地點(diǎn)、方式和規(guī)模)_________.
2.乙方轉(zhuǎn)讓他人本項(xiàng)技術(shù)秘密的狀況(時(shí)間、地點(diǎn)、方式和規(guī)模)_________.
第五條甲方應(yīng)以如下范圍、方式和期限實(shí)施本項(xiàng)技術(shù)秘密：
1.實(shí)施范圍：_________.
2.實(shí)施方式：_________.
3.實(shí)施期限：_________.
第六條乙方保證本項(xiàng)技術(shù)秘密的實(shí)用性、可靠性，并保證本項(xiàng)技術(shù)秘密不涉及侵犯任何第三人他人的合法權(quán)利。在本合同有效期內(nèi)，如發(fā)生第三人方指控甲方實(shí)施的技術(shù)秘密侵權(quán)的，應(yīng)由乙方應(yīng)當(dāng)參與解決糾紛;如經(jīng)最終法律程序確認(rèn)甲方構(gòu)成侵權(quán)，甲方有權(quán)要求乙方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。
第七條在本合同履行過(guò)程中，因本項(xiàng)技術(shù)秘密已經(jīng)由他人公開(kāi)(包括以專利權(quán)方式公開(kāi)的除外)，一方有權(quán)并應(yīng)在日內(nèi)通知另一方解除合同。逾期未通知并致使另一方產(chǎn)生損失的，另一方有權(quán)要求予以賠償。
第八條雙方確定因履行本合同應(yīng)遵守的保密義務(wù)如下：
甲方：
1.保密范圍：
(1)人員：_________;。
(2)技術(shù)資料和信息：_________;。
(3)技術(shù)成果：_________.
2.涉密人員范圍：_________.
3.保密期限：_________.
4.泄密責(zé)任：_________.
乙方：
1.保密內(nèi)容(包括技術(shù)信息和經(jīng)營(yíng)信息)_________.
2.涉密人員范圍：_________.
3.保密期限：_________.
4.泄密責(zé)任：_________.
第九條雙方確定，乙方在本合同有效期內(nèi)，將本項(xiàng)技術(shù)秘密申請(qǐng)專利或以其它方式公開(kāi)的，應(yīng)當(dāng)征得甲方同意;乙方就本項(xiàng)技術(shù)秘密申請(qǐng)專利并取得專利權(quán)的，甲方應(yīng)享有免費(fèi)的普通實(shí)施許可的依本合同有繼續(xù)使用的權(quán)利。
第十條為保證甲方有效實(shí)施本項(xiàng)技術(shù)秘密，乙方應(yīng)向甲方提供以下技術(shù)服務(wù)和技術(shù)指導(dǎo)：
2.技術(shù)服務(wù)和技術(shù)指導(dǎo)的方式：_________.
第十一條甲方向乙方支付受讓該項(xiàng)技術(shù)秘密的使用費(fèi)及支付方式為：
1.技術(shù)秘密使用費(fèi)總額為：_________;其中技術(shù)服務(wù)和指導(dǎo)費(fèi)為：_________.
2.技術(shù)秘密使用費(fèi)由甲方(一次、分期或提成)支付乙方。
3.雙方確定，甲方以實(shí)施該項(xiàng)技術(shù)秘密所產(chǎn)生的利益提成支付乙方許可使用費(fèi)的，乙方有權(quán)以適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和方式查閱甲方有關(guān)的會(huì)計(jì)帳目。具體查閱辦法為：_________.
第十二條雙方確定，乙方許可甲方實(shí)施本項(xiàng)技術(shù)秘密、提供技術(shù)服務(wù)和技術(shù)指導(dǎo)，按以下標(biāo)準(zhǔn)和方式驗(yàn)收：
第十三條甲方應(yīng)當(dāng)在本合同生效后日內(nèi)開(kāi)始實(shí)施本項(xiàng)技術(shù)秘密;逾期未實(shí)施的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知乙方并予以正當(dāng)解釋，征得乙方認(rèn)可。甲方逾期_________日未實(shí)施本項(xiàng)技術(shù)秘密且未予解釋，影響乙方技術(shù)轉(zhuǎn)讓提成收益的，乙方有權(quán)解除合同并按本合同第_________條的約定，要求甲方支付違約金或賠償損失。
第十四條雙方確定，在本合同履行中，任何一方不得以下列方式限制另一方的技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)和技術(shù)發(fā)展：
第十五條雙方確定：
1.甲方有權(quán)利用乙方讓與的技術(shù)秘密進(jìn)行后續(xù)改進(jìn)，由此產(chǎn)生的具有實(shí)質(zhì)性或者創(chuàng)造性技術(shù)進(jìn)步特征的新的技術(shù)成果，歸(甲方、雙方)方所有。具體相關(guān)利益的分配辦法如下：_________.
2.乙方有權(quán)對(duì)以讓與甲方的技術(shù)秘密進(jìn)行后續(xù)改進(jìn)。由此產(chǎn)生的具有實(shí)質(zhì)性或創(chuàng)造性技術(shù)進(jìn)步特征的新的技術(shù)成果，歸(乙方、雙方)方所有。具體相關(guān)利益的分配辦法如下：_________.
技術(shù)合同的性質(zhì)篇十三
1、自技術(shù)合同簽訂之后就應(yīng)到技術(shù)合同登記處辦理認(rèn)定登記，有效期已過(guò)的合同，登記處將不予受理。
2、辦理技術(shù)合同認(rèn)定登記應(yīng)向技術(shù)合同登記處提交完整的書面合同文本及其相關(guān)附件，一式二份(登記處須留存一份正本合同)同時(shí)按要求填寫"技術(shù)合同認(rèn)定登記申請(qǐng)表"。
3.提交的技術(shù)合同文本要填寫規(guī)范、條款完整，標(biāo)的內(nèi)容要具體、明確，法定代表人要簽字蓋章并加蓋單位的公章或合同專用章。
4、登記處依法進(jìn)行審查認(rèn)定，對(duì)符合技術(shù)合同條件的合同給予登記，并填寫“技術(shù)合同登記表”（即:技基1表），對(duì)不符合條件的合同不予登記。
5、技術(shù)合同履行后，當(dāng)事人辦理核定技術(shù)性收入或?qū)徟夹g(shù)交易獎(jiǎng)酬金手續(xù)時(shí)，應(yīng)先填寫 "技術(shù)合同技術(shù)性收入核定表"，按規(guī)定比例扣除成本(成本扣除標(biāo)準(zhǔn):技術(shù)開(kāi)發(fā)不低于技術(shù)交易額40%，技術(shù)轉(zhuǎn)讓不低于 30%，技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)不低于 10%)并需在核定表上加蓋財(cái)務(wù)章、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人章、單位公章、主管財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人章。
6、登記人員對(duì)當(dāng)事人填寫的技術(shù)性收入核定表進(jìn)行核定并在 "技術(shù)合同登記表"上記錄，根據(jù)本次實(shí)現(xiàn)的技術(shù)性收入25%的比例開(kāi)具獎(jiǎng)酬金領(lǐng)取單。并收取登記費(fèi)和提獎(jiǎng)手續(xù)費(fèi)。(登記費(fèi):按本次實(shí)現(xiàn)合同交易額的0.1%收取。提獎(jiǎng)手續(xù)費(fèi):每項(xiàng)每次收取30元)。
7、賣方可持 "技術(shù)交易獎(jiǎng)酬金領(lǐng)取單"到開(kāi)戶銀行領(lǐng)取現(xiàn)金。需申請(qǐng)辦理減免稅手續(xù)的可持經(jīng)認(rèn)定登記的合同文本、"技術(shù)性收入核定表"、 "技術(shù)交易獎(jiǎng)酬金領(lǐng)取單"等三項(xiàng)證明到主管稅務(wù)機(jī)關(guān)申請(qǐng)辦理。
8、交易金額在二千萬(wàn)元(含二千萬(wàn)元)以上的技術(shù)合同，須經(jīng)北京技術(shù)市場(chǎng)管理辦公室審核，方可登記。如有必要，北京技術(shù)市場(chǎng)管理辦公室組織專門調(diào)研。
9、技術(shù)中介合同應(yīng)到北京技術(shù)市場(chǎng)管理辦公室登記處辦理認(rèn)定登記。
10、外資研發(fā)機(jī)構(gòu)的技術(shù)合同、國(guó)內(nèi)企業(yè)向境外企業(yè)轉(zhuǎn)讓技術(shù)的合同，應(yīng)到北京技術(shù)市場(chǎng)管理辦公室登記處辦理認(rèn)定登記。
11、專利權(quán)轉(zhuǎn)讓合同、專利申請(qǐng)權(quán)轉(zhuǎn)讓合同、專利實(shí)施許可合同應(yīng)到北京知識(shí)產(chǎn)權(quán)局登記處辦理認(rèn)定登記。
12、登記處應(yīng)當(dāng)自受理認(rèn)定登記申請(qǐng)之日起30日內(nèi)完成認(rèn)定登記事項(xiàng)。當(dāng)事人對(duì)認(rèn)定登記過(guò)程中違反國(guó)家規(guī)定的事實(shí)，可向北京技術(shù)市場(chǎng)管理辦公室舉報(bào)，舉報(bào)電話:66161862;對(duì)未予登記的合同如有異議，可向北京市科委提請(qǐng)復(fù)議。
辦理地點(diǎn)：北京市專利技術(shù)開(kāi)發(fā)中心
地址：北京市西城區(qū)西直門南大街16號(hào)11層（郵編100035）
電話：66127117 66127237
傳真：66125223
技術(shù)合同的性質(zhì)篇十四
技術(shù)開(kāi)發(fā)合同是指當(dāng)事人之間就新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝和新材料及其系統(tǒng)的研究開(kāi)發(fā)所訂立的合同。它包括委托開(kāi)發(fā)合同和合作開(kāi)發(fā)合同。
委托開(kāi)發(fā)完成的發(fā)明創(chuàng)造，除當(dāng)事人另有約定的，申請(qǐng)專利的權(quán)利屬于研究開(kāi)發(fā)人;委托人可以免費(fèi)實(shí)施該專利。合作開(kāi)發(fā)完成的發(fā)明創(chuàng)造，除當(dāng)事人另有約定的，申請(qǐng)專利的權(quán)利屬于合作開(kāi)發(fā)的當(dāng)事人共有。
1、委托開(kāi)發(fā)合同委托方的主要義務(wù)包括：按合同約定支付研究開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)和報(bào)酬;按合同約定提供技術(shù)資料、原始數(shù)據(jù)并完成協(xié)作事項(xiàng);按期接受研究開(kāi)發(fā)成果等。
2、委托開(kāi)發(fā)合同研究開(kāi)發(fā)方的主要義務(wù)包括：按照合同約定制訂和實(shí)施研究開(kāi)發(fā)計(jì)劃;合理使用研究開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi);按期完成研究開(kāi)發(fā)工作，交付研究開(kāi)發(fā)成果，提供有關(guān)的技術(shù)資料和必要的技術(shù)指導(dǎo)，幫助委托人掌握研究開(kāi)發(fā)成果等。
3、合作開(kāi)發(fā)合同中當(dāng)事人的主要義務(wù)包括：按合同約定進(jìn)行投資，包括以技術(shù)進(jìn)行投資;按合同約定的分工參與研究開(kāi)發(fā)工作;協(xié)作配合研究開(kāi)發(fā)工作等。
技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同是當(dāng)事人就專利權(quán)轉(zhuǎn)讓、專利申請(qǐng)權(quán)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)秘密轉(zhuǎn)讓、專利實(shí)施許可所訂立的合同。 技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)包括：專利實(shí)施許可合同只在該專利權(quán)的存續(xù)期間內(nèi)有效。專利實(shí)施許可合同的讓與人應(yīng)當(dāng)按照約定許可受讓人實(shí)施專利;受讓人應(yīng)當(dāng)按照約定實(shí)施專利，并支付使用費(fèi)。技術(shù)秘密轉(zhuǎn)讓合同的讓與人應(yīng)當(dāng)按照約定提供資料、進(jìn)行指導(dǎo)、承擔(dān)保密義務(wù);受讓人應(yīng)當(dāng)按照約定使用技術(shù)、支付費(fèi)用和承擔(dān)保密義務(wù)。技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同的讓與人應(yīng)當(dāng)保證其是所提供的技術(shù)合法擁有者，并保證該技術(shù)完整、無(wú)誤、有效;受讓人應(yīng)當(dāng)按照約定承擔(dān)保密義務(wù)等。
技術(shù)咨詢合同，是指科技人員作為受托人就特定技術(shù)項(xiàng)目向委托人提供可行性論證、技術(shù)預(yù)測(cè)、專題技術(shù)調(diào)查、分析評(píng)析報(bào)告等工作成果的合同。
在技術(shù)咨詢合同中，委托方的主要義務(wù)是：按約定闡明咨詢的問(wèn)題，提供技術(shù)背景資料、數(shù)據(jù);接收受托人的工作成果，支付報(bào)酬等。受托人的主要義務(wù)是：按約定的期限完成咨詢報(bào)告或解答委托方的問(wèn)題;提出的咨詢報(bào)告應(yīng)當(dāng)達(dá)到合同的要求等。
技術(shù)咨詢合同的委托人按受托人符合約定要求的咨詢報(bào)告和意見(jiàn)作出決策所造成的損失，除當(dāng)事人另有約定外，由委托人承擔(dān)。
技術(shù)服務(wù)合同，是指當(dāng)事人一方以技術(shù)知識(shí)為另一方解決特定技術(shù)問(wèn)題所訂立的合同，不包括建設(shè)工程合同和承攬合同。 在技術(shù)服務(wù)合同中，委托方的主要義務(wù)是：按約定提供工作條件，完成配合事項(xiàng);按受工作成果并支付報(bào)酬等。受托方的主要義務(wù)是：按約定完成服務(wù)項(xiàng)目，解決技術(shù)問(wèn)題，保證工作質(zhì)量，并傳授解決技術(shù)問(wèn)題的知識(shí)等。
技術(shù)合同的性質(zhì)篇十五
甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》和國(guó)家、地方有關(guān)規(guī)定，就企業(yè)技術(shù)秘密保護(hù)達(dá)成如下協(xié)議：
1.乙方在合同期前所持有的.科研成果和技術(shù)秘密已被甲方應(yīng)用和生產(chǎn)的。
2.乙方在合同期內(nèi)研究發(fā)明的科研成果。
3.甲方已有的科研成果和技術(shù)秘密。
4.甲方所有的技術(shù)資料。
1.甲方為乙方的科研成果提供良好的應(yīng)用和生產(chǎn)條件，并根據(jù)創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2.乙方必須按甲方的要求從事項(xiàng)目的研究與開(kāi)發(fā)，并將研究開(kāi)發(fā)的所有資料交甲方保存。
3.乙方必須嚴(yán)格遵守甲方的保密制度，防止泄露企業(yè)的技術(shù)秘密。
4.未經(jīng)甲方書面同意，乙方不得利用技術(shù)秘密進(jìn)行新的研究與開(kāi)發(fā)。
5.乙方在雙方解除聘用合同后的三年內(nèi)不得在生產(chǎn)同類且有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的產(chǎn)品的其它企業(yè)內(nèi)任職。
1.聘用合同期內(nèi)。
2.解除聘用合同后的三年內(nèi)。
甲方對(duì)乙方的技術(shù)成果給予的獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金中內(nèi)含保密費(fèi)，其獎(jiǎng)金和其中保密費(fèi)的數(shù)額，視技術(shù)成果的作用和其創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益而定。
1.乙方違反此協(xié)議，甲方有權(quán)無(wú)條件解除聘用合同，并取消收回有關(guān)待遇。
2.乙方部分違反此協(xié)議，造成一定經(jīng)濟(jì)損失，甲方視情節(jié)輕重處以乙方_________元罰款。
3.乙方違反此協(xié)議，造成甲方重大經(jīng)濟(jì)損失，應(yīng)賠償其甲方所受全部損失。
4.以上違約責(zé)任的執(zhí)行，超過(guò)法律、法規(guī)、賦予雙方權(quán)限的，申請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁或向法院提出上訴。
甲方(蓋章)：_________ 乙方(簽章)：_________
法定代表人(簽字)：_________
簽訂地點(diǎn)：_________ 簽訂地點(diǎn)：_________
技術(shù)合同的性質(zhì)篇十六
(技術(shù)出口國(guó)的企業(yè)、其他組織，寫明名稱、法定代表、注冊(cè)國(guó)、法定地址等;個(gè)人的，寫明姓名、性別、年齡、職業(yè)和地址)
(技術(shù)引進(jìn)國(guó)的企業(yè)和其他組織，寫明企業(yè)名稱、法定代表人、法定地址等;個(gè)人的，寫明姓名、性別、年齡、職業(yè)和地址)
甲乙雙方就轉(zhuǎn)讓____________________________________(技術(shù)名稱)達(dá)成協(xié)議如下：
第一條 甲方為轉(zhuǎn)讓方：________________________________________(寫明甲方的基本情況)
乙方為受讓方：________________________________________(寫明乙方的基本情況)
(寫明轉(zhuǎn)讓技術(shù)的名稱、范圍、技術(shù)指標(biāo)及技術(shù)資料等技術(shù)條件。協(xié)議中應(yīng)當(dāng)明確規(guī)定技術(shù)對(duì)象、目標(biāo)、內(nèi)容、工藝過(guò)程、工藝要求技術(shù)參數(shù)、技術(shù)資料等。)
(是獨(dú)家轉(zhuǎn)讓還是普通許可，要在協(xié)議中訂明)
(要寫明價(jià)格條件，用何種貨幣作為支付手段，在什么階段支付等內(nèi)容)
(要寫明技術(shù)驗(yàn)收包括技術(shù)資料的驗(yàn)收和產(chǎn)品考核驗(yàn)收。通常要規(guī)定驗(yàn)收的時(shí)間、地點(diǎn)、次數(shù)、人員標(biāo)準(zhǔn)和費(fèi)用等方面的內(nèi)容。)
(寫明該技術(shù)的各種指標(biāo)和先進(jìn)程度，對(duì)涉及到專利權(quán)等技術(shù)權(quán)利要作出相應(yīng)的承諾，以確 保引進(jìn)的技術(shù)不發(fā)生權(quán)益糾紛。)
(寫明技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容，通常包括培訓(xùn)的人數(shù)、專業(yè)、時(shí)間和期限，培訓(xùn)的內(nèi)容、方法和要求。技術(shù)服務(wù)通常包括技術(shù)指導(dǎo)、技術(shù)服務(wù)的專業(yè)人員的專業(yè)、人數(shù)、級(jí)別和工作時(shí)間等。)
技術(shù)合同的性質(zhì)篇十七
技術(shù)合同認(rèn)定是指，法人、個(gè)人和其他組織按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，依法訂立的技術(shù)開(kāi)發(fā)合同、技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同、技術(shù)咨詢合同和技術(shù)服務(wù)合同。根據(jù)所訂合同到科學(xué)技術(shù)行政部門或技術(shù)合同登記機(jī)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)定登記。四技合同的定義如下：
技術(shù)開(kāi)發(fā)合同——當(dāng)事人之間就新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝、新材料及其系統(tǒng)的研究開(kāi)發(fā)所訂立的合同。
技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同——當(dāng)事人之間就專利權(quán)轉(zhuǎn)讓、專利申請(qǐng)權(quán)轉(zhuǎn)讓、專利實(shí)施許可及技術(shù)秘密的使用和轉(zhuǎn)讓所訂立的合同。
技術(shù)咨詢合同——當(dāng)事人一方為另一方就特定技術(shù)項(xiàng)目提供可行性論證、技術(shù)預(yù)測(cè)、專題技術(shù)調(diào)查、分析評(píng)價(jià)報(bào)告所訂立的合同。
技術(shù)服務(wù)合同——當(dāng)事人一方以技術(shù)知識(shí)為另一方解決特定技術(shù)問(wèn)題所訂立的合同。
根據(jù)稅法要求，技術(shù)合同要交vat及附加（占合同金額的5.5%）。為促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，提高我國(guó)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)水平，國(guó)家對(duì)不同的技術(shù)合同給予了不同的減免稅政策，因此對(duì)技術(shù)合同的認(rèn)定是保證這一政策得到有效貫徹的最重要的一環(huán)。
問(wèn)：認(rèn)定為四技中的哪一類可以享受免征增值稅的優(yōu)惠？
問(wèn)：認(rèn)定技術(shù)合同后，技術(shù)人員的既得利益有哪些？
rtf:可以按技術(shù)合同中的技術(shù)性收入的25%提取酬金，獎(jiǎng)酬金發(fā)給完成合同的主要技術(shù)人員和有關(guān)人員，不占當(dāng)月的工資、獎(jiǎng)金。
問(wèn)：技術(shù)合同認(rèn)定，是否可以在所得稅上體現(xiàn)優(yōu)惠
1. 合同標(biāo)題和內(nèi)容中不得出現(xiàn)“咨詢”、“服務(wù)”的字眼，不得有培訓(xùn)的內(nèi)容，如有應(yīng)注明培訓(xùn)的金額，或“免費(fèi)培訓(xùn)”。
2. 合同內(nèi)容突出一個(gè)“新”字，如新產(chǎn)品、新工藝、新材料等。合同要體現(xiàn)出開(kāi)發(fā)（轉(zhuǎn)讓）的新技術(shù)的特征，寫明達(dá)到指標(biāo)，領(lǐng)先水平，以及專利、獲獎(jiǎng)、國(guó)家項(xiàng)目等能夠反映合同涉及技術(shù)先進(jìn)性的情況。
3. 合同主體和公章。合同主體必須為法人或自然人。合同的委托方、受讓方的名稱應(yīng)為具有法人資格的單位，并與所加蓋公章名稱一字不差。
4. 知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬。合同中必須明確約定知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬，知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸我方的，要在合同中寫明委托方、受讓方有生產(chǎn)使用權(quán)。
5. 軟件開(kāi)發(fā)和轉(zhuǎn)讓。合同涉及軟件開(kāi)發(fā)和轉(zhuǎn)讓的，必須在合同中寫明其知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸委托方、受讓方，或雙方共享，否則按照銷售技術(shù)產(chǎn)品征收增值稅。為以后工作方便，可在合同中寫上“知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸委托方、受讓方所有，但該所有權(quán)不影響開(kāi)發(fā)方、轉(zhuǎn)讓方利用類似技術(shù)為第三方提供服務(wù)?！?BR> 軟件開(kāi)發(fā)和轉(zhuǎn)讓合同中不得出現(xiàn)“產(chǎn)品”、“x份”的字樣，否則將作為銷售軟件產(chǎn)品處理，征收增值稅。
6. 技術(shù)合同涉及外購(gòu)硬件材料的，盡量分開(kāi)簽訂合同，不能分開(kāi)的，要在合同中注明外購(gòu)金額，且外購(gòu)金額與開(kāi)發(fā)（轉(zhuǎn)讓）費(fèi)用要分別計(jì)入所屬賬戶，適用不同的管理費(fèi)提取比例。
7. 合同中涉及技術(shù)開(kāi)發(fā)以及維護(hù)服務(wù)的盡量也分開(kāi)簽訂，技術(shù)部門將合同認(rèn)定到四技中的哪一類一定是根據(jù)合同內(nèi)容確定的，避免該享有的稅收優(yōu)惠因?yàn)檎J(rèn)定結(jié)果而享受不到。
科學(xué)技術(shù)部管理全國(guó)技術(shù)合同認(rèn)定登記工作。