心得體會(huì)是我們對(duì)自身的認(rèn)知和理解的提煉和歸納。寫一篇完美的心得體會(huì)，首先要從整體把握，突出主題和核心觀點(diǎn)。接下來是一些關(guān)于心得體會(huì)的案例，希望能激發(fā)大家寫作的靈感。
綜合管理工作心得體會(huì)篇一
我是一名在農(nóng)村小學(xué)從事教育教學(xué)工作30年的普通勞動(dòng)者，親眼目睹了改革開放以來我國教育事業(yè)的發(fā)展變化，其間在某些特殊的環(huán)境下分別調(diào)任牌碑、鄭祠小學(xué)校長，親歷了三所學(xué)校不同的人文環(huán)境、不同的學(xué)?；A(chǔ)、不同的教師結(jié)構(gòu)、不同的教師素質(zhì)、不同的教師性格。也看到了城鄉(xiāng)學(xué)校、教師的差距，不同學(xué)校、教師的差距。深深地體會(huì)到隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，農(nóng)村小學(xué)的校長壓力越來越大。但是沒有壓力就沒有動(dòng)力，沒有動(dòng)力就沒有發(fā)展，我們農(nóng)村小學(xué)的校長們應(yīng)提升我們的管理水平，化解壓力、尋求發(fā)展。通過多年來的學(xué)習(xí)、思考、摸索、總結(jié)，個(gè)人認(rèn)為要當(dāng)好一名農(nóng)村小學(xué)的校長可以從以下兩個(gè)方面去鍛煉和培養(yǎng)：
作為一名農(nóng)村小學(xué)的校長，若要有效地發(fā)揮其管理功能，實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，不僅需要擁有的一點(diǎn)點(diǎn)權(quán)力，更重要的是需要有實(shí)施權(quán)力的威信。人們常常把威信視為“無言的號(hào)召，無聲的命令”，校長的威信越高，與師生的心理距離就越短，自身的影響力、號(hào)召力也越強(qiáng)，這樣才能夠有效地調(diào)動(dòng)師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使他們能更加自覺地、努力地工作和學(xué)習(xí)。它是在工作實(shí)踐中逐漸培養(yǎng)形成并能對(duì)全校師生產(chǎn)生的一種非權(quán)力的影響力。特別是在農(nóng)村小學(xué)這個(gè)特殊的人文環(huán)境中，雖然小學(xué)校長擁有一點(diǎn)點(diǎn)權(quán)力，但如果在教師心目中沒有樹立自己的威信，有時(shí)很難收到良好的管理效果。在多年的校長崗位經(jīng)歷中，我認(rèn)為校長應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來樹立起自己威信。
首先，要加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，以德修身，樹立威信。德是做人之本，為政之本，德高才能望重，厚德才能載物。我分別就職于三所農(nóng)村小學(xué)，接觸了不同類型的教師，我也很喜歡和他們進(jìn)行交流，通過了解教師們對(duì)校長最不能容忍的問題之一，就是校長的品行不端。品行不端就名不正，名不正則威不立，威不立則令不止。因此，在學(xué)校管理中，校長應(yīng)該把學(xué)校當(dāng)成自己的家，作為家長應(yīng)光明磊落，襟懷坦蕩，堂堂正正做事，堂堂正正為人。對(duì)上級(jí)敢于講真話，表里如一。對(duì)下屬要一視同仁，對(duì)他人不存壞心眼，對(duì)自己工作的失誤要敢于承擔(dān)責(zé)任。和其他管理者之間產(chǎn)生矛盾和誤解，應(yīng)把問題擺在桌面上，用光明正大的方式加以解決。但有些校長片面地理解這個(gè)“家”字，認(rèn)為學(xué)校就是我的，不是我為學(xué)校，而是學(xué)校為我。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行?！敝逃姨招兄f“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就要求校長做到勤政廉潔，克已奉公，關(guān)心、愛護(hù)教職工，了解他們的疾苦和問題，特別是幫助他們，讓他們感到校長可親可敬。因此，校長應(yīng)不斷提高自己的精神境界，培養(yǎng)高尚的道德情操。
其次，要身先士卒、以績示人，創(chuàng)造威信。校長只有干事、干實(shí)事、干成事，才能贏得師生的認(rèn)可，使師生滿意，這是衡量成績的最終標(biāo)準(zhǔn)。作為校長在工作中始終要把自己作為管理者和普通教師兩重身份看待，一是要追求作為校長的工作目標(biāo)，二是要追求作為教師的教學(xué)目標(biāo)，要身先士卒、以績示人，才能創(chuàng)造出自己的威信。也就是說只有不斷的努力工作、開拓創(chuàng)新，才能創(chuàng)造出更多更好更大的工作業(yè)績，也才具備了樹立自身威信的基礎(chǔ)。例如今年8月以來，我們吳山中心校在魏明逸校長的領(lǐng)導(dǎo)下開展的“有效研修”活動(dòng)，要求教師們積極參與、人人參與，并積極參加網(wǎng)上論壇交流活動(dòng)，作為小學(xué)校長自應(yīng)身先士卒，我個(gè)人在長豐教育網(wǎng)上發(fā)表論文、體會(huì)40余篇，學(xué)校信息30余篇，自己雖說是近50的人了，但率先完成“有效研修”工作的紙質(zhì)材料和電子材料，從而帶動(dòng)教師們發(fā)表文章累計(jì)130余篇，資料建設(shè)在中心校處于領(lǐng)先行列。
其三、要不斷地提高自己的能力，以能帶人、增強(qiáng)威信。作為農(nóng)村小學(xué)的校長雖然沒有城市學(xué)校校長那么高的要求，但也應(yīng)該具備比較廣博的知識(shí)與比較卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力。一個(gè)校長若既精通業(yè)務(wù)知識(shí)，又有豐富的管理知識(shí)以及其他相關(guān)知識(shí)，工作就會(huì)得心應(yīng)手，就能贏得人們的敬佩和尊重，從而產(chǎn)生巨大的感召力。我們農(nóng)村小學(xué)的校長雖然接受培訓(xùn)的機(jī)會(huì)不多，參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不多，但我們可以利用的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自修，不斷地提高自己的管理能力。因?yàn)樾ｉL的管理能力直接影響著管理的效率，校長的能力對(duì)提高校長的威信有著不可低估的作用。
我所說的樹立威信，不是靠權(quán)力來樹立的，是靠提升自身的綜合素質(zhì)了達(dá)到的。
農(nóng)村小學(xué)處在特殊的人文環(huán)境中，在特殊的條件下作為農(nóng)村小學(xué)的校長應(yīng)該因地制宜抓好學(xué)校的管理工作。農(nóng)村小學(xué)就是一只小麻雀，“麻雀雖小，五臟俱全。”學(xué)校雖小，但工作卻是千頭萬緒。我在具體的工作中深深地體會(huì)到對(duì)農(nóng)村小學(xué)的管理有著一定的特殊性，作為學(xué)校的管理者既不能面面俱到，又不能撒手不管，放任自流。農(nóng)村小學(xué)的校長既是指揮員，又是排頭兵，要有的放矢地確保學(xué)校工作良性運(yùn)轉(zhuǎn)，就要把握好工作的主次，把握好工作中的“粗、細(xì)”之分。
首先，學(xué)校的重頭戲之一就是對(duì)教學(xué)的管理。個(gè)人認(rèn)為農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)管理要制度化與人本化管理相結(jié)合。教學(xué)的管理，主要是教學(xué)常規(guī)的管理。也就是對(duì)教師個(gè)人的備、講、練、批、輔、研等方面的要求和規(guī)范，這是我們教師天天要面對(duì)的日常工作，更是保證教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校的教學(xué)管理制度都對(duì)此制定了具體要求和評(píng)價(jià)辦法，通過制度來管理人、約束人，效果是顯著的，但也存在著一定的不足。過分依賴制度，淡化了教師專業(yè)發(fā)展的需要。由于農(nóng)村小學(xué)教師受到諸多因素的影響，教師的觀念比較落后，從事教學(xué)研究的主動(dòng)性不強(qiáng)，積極性不高，學(xué)校只依靠制度管理強(qiáng)行推進(jìn)，使得教師的主動(dòng)地位、主觀能動(dòng)性沒有得到應(yīng)有的尊重和發(fā)揮。這樣，就可能造成被檢查與檢查者的對(duì)立，致使教學(xué)管理喪失有效性，導(dǎo)致教師教研意識(shí)的淡化，參加教研活動(dòng)只是為了不受制度的處罰。如：有部分教師備課是盲目下載、照搬現(xiàn)成教案；還有個(gè)別教師課后補(bǔ)教案以應(yīng)付檢查；教師參考用書勾畫圈點(diǎn)少，缺乏對(duì)教學(xué)資源有效開發(fā)利用。所做工作只是圍著制度規(guī)定，應(yīng)付檢查。新課改的理念難上三尺講臺(tái)，采取注入式的現(xiàn)象仍較為普遍，從而淡化了教師專業(yè)發(fā)展的需要。
個(gè)人認(rèn)為在提倡以人為本的今天，制度化管理教學(xué)應(yīng)與人本化管理相結(jié)合，營造出良好的教研氛圍。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣對(duì)校長說：“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來一些樂趣，使天天上課不致變成一種簡單乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)該引導(dǎo)每一位教師走上從事一些研究這條幸福的道路上來。”在新課程背景下的現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)管理，要建立人本特色的學(xué)校管理模式，多開展符合學(xué)校實(shí)際的校本研修等教研活動(dòng)，為教師之間進(jìn)行信息交流、經(jīng)驗(yàn)分享和專題討論提供平臺(tái)，形成科學(xué)精神和實(shí)事求是的態(tài)度，營造求真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊Ｒ虼耍瑢W(xué)校一是要形成校本教研的對(duì)話機(jī)制，教師們?cè)谶@種機(jī)制下共享知識(shí)、共享經(jīng)驗(yàn)、共享智慧、共享人生的意義與價(jià)值。二是要大力宣揚(yáng)“任何改正都是進(jìn)步”、“一切從溝通開始”、“先做人，再做事”、“管理是一種嚴(yán)肅的愛，培訓(xùn)是最好的福利”等教研、管理方面的名言來激勵(lì)教師奮進(jìn)。三是要通過“抓苗子，搭臺(tái)子，引路子”的方式來創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)氛圍，激發(fā)教師的參與意識(shí)，讓他們感受教研的快樂。目前國家要求開展的“有效研修”活動(dòng)也就說明這一點(diǎn)。因此，農(nóng)村小學(xué)應(yīng)該把制度化管理與人本化管理有機(jī)結(jié)合起來，使教師們轉(zhuǎn)變觀念，端正態(tài)度，真正的投入到教學(xué)教研中去。
其次，要把握好管理工作中的“粗、細(xì)”之分。在管理方式上可“粗”，管理過程中要“細(xì)”。例如近幾年，對(duì)于農(nóng)村小學(xué)來說，隨著打工潮的影響，家長帶走學(xué)生不辦任何手續(xù)的，甚至不打?qū)W校一聲招呼的學(xué)生有之，學(xué)校在控制學(xué)生流失的問題上，與上級(jí)主管部門保持一致，制定了方方面面的規(guī)章制度，獎(jiǎng)懲條例，這是粗線條的制度?，F(xiàn)在的教師都喜歡教成績好的學(xué)生，為了杜絕教師排擠差生現(xiàn)象，我們?cè)谠u(píng)價(jià)教師時(shí)，把學(xué)生流失當(dāng)作一個(gè)指標(biāo)，但也有其他原因造成教師改任的，因教師流動(dòng)、分配等情況。因此在評(píng)價(jià)教師的教學(xué)質(zhì)量時(shí)，就要求我們?cè)诰唧w執(zhí)行規(guī)章制度，獎(jiǎng)懲條例時(shí)要細(xì)。所教學(xué)生因教師原因而流失的，這樣的學(xué)生作零分計(jì)入教師所教班級(jí)。在評(píng)價(jià)教師的績效時(shí)，是以教師接到新班后，你教的班級(jí)在原來的基礎(chǔ)上提高了還是退步了，按你的增減值來進(jìn)行獎(jiǎng)懲。學(xué)校的管理要做到既有粗線條，又有細(xì)交叉，管理方式制度職責(zé)是粗線條，執(zhí)行過程中的相互配合是細(xì)交叉。特別是在提倡人本化管理的今天，在農(nóng)村小學(xué)本來就教師少的情況下，校長的管理應(yīng)該注意“粗、細(xì)”之分，讓每一位教師自醒起來從而變得自覺，讓他們都覺得自己是學(xué)校主人，做到學(xué)校的事事事關(guān)心。
學(xué)校要發(fā)展僅靠校長一個(gè)人的智慧和能力是不行的，因此，作為校長要善于接受好的建議，組織實(shí)施好的建議。一條好建議不要追求十分完美，非等到考慮成熟才實(shí)施，那樣會(huì)錯(cuò)過它實(shí)施的最佳時(shí)期。作為學(xué)校管理者在接受建議時(shí)，不要對(duì)建議要求太苛刻，覺得可以，就讓其大膽地去實(shí)施去落實(shí)，這樣能發(fā)揮老師的主觀能動(dòng)性。所以接受好建議可“粗”，當(dāng)然在其具體落實(shí)過程中要“細(xì)”，要提過細(xì)的要求。這樣學(xué)校才能有發(fā)展，教師才能做主人。
一位教育家說過，管理從贊美開始，而不是從批評(píng)、指責(zé)開始。這句話有著深刻的道理。特別是在我們農(nóng)村小學(xué)，教師少、面對(duì)面，一句批評(píng)的話，可以直接指向某一個(gè)人，你不說明白，他也會(huì)清楚，其他人也會(huì)明白。我想小學(xué)校長在使用批評(píng)的時(shí)候，還是粗線條的比較好，不宜吹毛求疵，做到得饒人處且饒人，只要收到了教育的效果就行。而在贊美的時(shí)候，哪怕是一點(diǎn)細(xì)微的進(jìn)步都不能放過，使同事感覺到你在關(guān)注他，做到見微知著。
記得我剛到牌碑小學(xué)的時(shí)候，為了加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生管理，樹立學(xué)校的對(duì)外形象，開展了“講究衛(wèi)生、從我做起”的活動(dòng)。一次課間時(shí)間，我和幾位教師在閑聊，有位老師不經(jīng)意間丟下一節(jié)煙頭，旁邊的學(xué)生看見了，撿起來扔進(jìn)了垃圾箱。那位教師看了看我，表情有所變化，而我當(dāng)成沒看見。后來他的桌子上多了煙灰缸，因此在教師會(huì)上我表揚(yáng)了他。再后來抽煙的人桌子上都有了煙灰缸，喝不完的茶水也倒進(jìn)了垃圾桶。
今年8月20號(hào)，因?yàn)猷嶌粜W(xué)的特殊原因，我服從中心校魏明逸的安排到鄭祠小學(xué)任校長，來之前，對(duì)該校的人文關(guān)系作了初步的了解，13人中70%的教師是50歲以上的老同志，其中有3位老校長，不管論資歷，還是年齡都是重量級(jí)人物，說實(shí)話，在我心中，對(duì)于他們都是小心翼翼，怕學(xué)校的工作在他們那里受阻，加之今年的校安工程建設(shè)，校務(wù)更加繁忙。
有一次，我們正在回搬，不經(jīng)意間我聽到了一位老教師對(duì)另一位老教師說的一句話：“還在辦公室不去搬東西，領(lǐng)導(dǎo)們、教師們都在干，你有什么資格不干。”后來在教師會(huì)上我說了這件事，但沒有批評(píng)沒有及時(shí)參加勞動(dòng)的老同志，還為他找了理由，只是贊美了說話的那位老同志。后來其他教師只要學(xué)校的工作需要，他們都主動(dòng)配合學(xué)校行政工作，有些事我們沒想到他們也主動(dòng)幫我們做好。
這兩件事我深深感到，作為校長要慎用批評(píng)，必需使用時(shí)也要點(diǎn)到為止，不要批得體無完膚；使用表揚(yáng)，要注意小事，每位教師的變化都希望得到校長的關(guān)注。因此批評(píng)時(shí)可“粗”，贊美時(shí)要“細(xì)”。
在學(xué)校校內(nèi)工作分工時(shí)，校長要充分考慮到教師的個(gè)人特長，讓他們?cè)谶m合自己的崗位上發(fā)揮作用、得到發(fā)展。作為校長一定要參與學(xué)校的大小事，也一定會(huì)遇到自己不擅長的事。有些校長在開會(huì)場(chǎng)合喜歡大談特談?？晌艺J(rèn)為作為校長只要把握住大方向，各部門的事就讓各部門的負(fù)責(zé)同志去做吧。教育家魏書生說過：學(xué)生能干的事，組長不干；組長能干的事，班委不干；班委能干的事，班長不干；班長能干的事，老師不干。這樣有利于充分地調(diào)動(dòng)教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，況且校長也不是萬能人?！叭诵校赜形?guī)煟弊鳛樾ｉL應(yīng)該看到，每一位教師都有其特長，對(duì)于自己擅長且被公認(rèn)的事你可以說深說透；而對(duì)自己不很懂的事，你參加提個(gè)要求就夠了，不要口若懸河，盡量避免瞎指揮。因此作為校長做到對(duì)外行的事可“粗”，對(duì)內(nèi)行事要“細(xì)”。
總之，著名教育家陶行知說：“校長是一個(gè)學(xué)校的靈魂。”校長的工作對(duì)學(xué)校的發(fā)展具有很大的影響，學(xué)校工作千頭萬緒，因此作為校長要時(shí)刻注意提升自身的綜合素質(zhì)，樹立校長的威信，正確地把握管理工作中“度”，做到粗細(xì)結(jié)合，工作才會(huì)游刃有余。
綜合管理工作心得體會(huì)篇二
方法：安排大工作量或難度較高的工作讓其完成，（交付工作時(shí)要讓員工感到是因?yàn)檎J(rèn)可他的能力才交給他難度高的工作，表揚(yáng)和激勵(lì)必不可少。）。
效果：
1、遇強(qiáng)越強(qiáng)，多學(xué)、多看、多問結(jié)果很好的完成了工作。
2、認(rèn)為工作量大，難度高無法完成，就應(yīng)付了事，以至于工作完成的沒質(zhì)沒量，這種時(shí)候管理者要主動(dòng)接手一些工作幫助其共同完成，讓他感到自己的不足，放平心態(tài)。
3、認(rèn)為無法完成，抱怨多多。這時(shí)嚴(yán)厲指出他工作上的驕傲自滿的心態(tài)和工作上的不足。
總結(jié)：效果1和效果2是完全可以掌控的，這取決于工作量和工作難度，是只有盡全力才能完成還是如何也完不成的工作。這要因人而異，是越挫越勇還是越折越短。
心得：是制度在管理人，而非人在管理人。員工拒絕的是人，而非制度。
趙朕炎。
表揚(yáng)與批評(píng)如何運(yùn)用？
對(duì)員工的'激勵(lì)必不可少。第一，我認(rèn)為表揚(yáng)要掌握好時(shí)機(jī)，每個(gè)人都渴望得到別人的認(rèn)可，但不是什么時(shí)間都適合去表揚(yáng)。第二，表揚(yáng)要把握好“度”。表揚(yáng)的目的應(yīng)該是讓員工更好的為工作服務(wù)，心甘情愿的服務(wù)。讓員工更積極、更主動(dòng)的投入到工作當(dāng)中去。太過，容易讓員工飄飄然適得其反，不夠，又達(dá)不到效果。
一．主管與下屬職責(zé)不明確。
二．隨便猜疑員工。
三．工作目標(biāo)和內(nèi)容不切實(shí)際。
四．不注重培養(yǎng)員工的自我管理技能五．將員工進(jìn)行比較。
六．考評(píng)而不是批評(píng)。
七．太過于相信自己。
八．取消或推遲評(píng)估九．衡量或評(píng)估小事。
十．讓員工措手不及管理者應(yīng)下功夫做的事。
一．是對(duì)大局的判斷和掌握。
二．是調(diào)整團(tuán)體的能力。
三．是讓部下各盡所能，充分發(fā)揮其積極性古人對(duì)各種人的簡單鑒別方法。
能夠申辯深?yuàn)W與顯明的道理，便是精通。語言反復(fù)無常，沒有中心，便是雜亂。能預(yù)知未來發(fā)生的事情，就是圣明。推想思考深微的道理，便是睿智。遇事見識(shí)超過常人，便是聰明。內(nèi)心精明，外表不顯，就是機(jī)智。能夠察識(shí)細(xì)微，便是神妙。美妙而不隱蔽，便是疏朗。
挖掘不盡，愈測(cè)愈深，便是充實(shí)。曲意迎合，互相炫耀，便是虛偽。只見自己長處而不知短處，便是不足。不夸耀自己的所能，便是優(yōu)點(diǎn)。
綜合管理工作心得體會(huì)篇三
人事行政部年度行政后勤目標(biāo)是：狠抓服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平和能力，降低成本。為建立一支高素質(zhì)的后勤保障隊(duì)伍，為提高市場(chǎng)管理水平創(chuàng)造有利條件和有力保障，具體工作計(jì)劃如下：
1.費(fèi)用是經(jīng)過仔細(xì)計(jì)算的
從原材料采購入手，督促食堂買家以最低的價(jià)格采購優(yōu)質(zhì)的原材料，以保證有限的資金，限制每位員工的餐飲使用。在采購過程中，人事行政部隨機(jī)抽查食品使用情況和原材料價(jià)格，及時(shí)調(diào)整采購策略，降低原材料采購成本，防止各種腐敗行為。
2.供應(yīng)品種更新
在食物供應(yīng)方面，制定并宣傳科學(xué)合理的食譜，以均衡健康的營養(yǎng)、川粵湘菜為主要口味，加強(qiáng)早餐的更新?lián)Q代。
3.加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理
在原材料采購中，要嚴(yán)格控制原材料質(zhì)量，絕不采購陳舊、變質(zhì)、腐爛的原材料。采購員驗(yàn)收時(shí)，應(yīng)對(duì)原材料進(jìn)行二次檢驗(yàn)，不合格的原材料應(yīng)及時(shí)退貨和更換，確保原材料的新鮮度。在操作過程中，要求廚師將生、熟料分開，冷熱料分開，各種原料嚴(yán)格清洗消毒。嚴(yán)禁提供變質(zhì)、變味的剩菜給員工食用。食堂工作人員要定期體檢，保證身體健康。
4.加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理
加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，每周檢查食堂衛(wèi)生，隨時(shí)抽查重點(diǎn)部位。在操作過程中，嚴(yán)格要求“一次清洗、兩次清洗、三次消毒”，并及時(shí)對(duì)炊具進(jìn)行清洗和消毒，確保不發(fā)霉、不生銹。每天打掃食堂地面，做到地面無水，桌面無油漬。無老鼠、蟑螂、蚊蠅等。
5.做好防暑降溫工作
公司營銷服務(wù)部的員工工作條件比較艱苦。為了體現(xiàn)公司的人文關(guān)懷，在高溫季節(jié)，市場(chǎng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)成員主要提供防暑降溫食品，如涼茶、綠豆湯等清暑湯，每周不得少于兩次。
1.從制度上完善宿舍管理
審核宿舍管理制度和宿舍公約，不適合的部分及時(shí)修改，對(duì)一些個(gè)別現(xiàn)象做出具體要求，讓每一個(gè)留在公司宿舍的員工都能遵守公司宿舍管理制度，絕對(duì)禁止各種色情、賭博、吸毒。
2.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
經(jīng)公司批準(zhǔn)后，公司宿舍的硬件設(shè)施將得到改善，并增加一些必要的設(shè)施，以確保員工生活舒適愉快。
3.崇尚經(jīng)濟(jì)
節(jié)約是中華民族崇尚節(jié)約，教育員工節(jié)約用水、用電、用氣，減少鋪張浪費(fèi)的傳統(tǒng)美德。
1.固定資產(chǎn)管理
人事行政部將積極配合財(cái)務(wù)部資產(chǎn)經(jīng)理對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行管理、調(diào)撥、調(diào)撥和報(bào)廢。
2.辦公用品管理
校園總體規(guī)劃設(shè)計(jì)滯后，缺乏物業(yè)和設(shè)備的動(dòng)態(tài)管理，涉及師生切身利益的問題沒有得到足夠重視，制約了學(xué)校后勤管理水平的整體提高。
(1)校園規(guī)劃設(shè)計(jì)未能突出學(xué)校獨(dú)特的文化內(nèi)涵
缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，環(huán)境布局不協(xié)調(diào)，校園建設(shè)缺乏目的性，難以凸顯學(xué)校獨(dú)特的文化內(nèi)涵。
(2)學(xué)校固定資產(chǎn)和儀器設(shè)備缺乏動(dòng)態(tài)管理
目前對(duì)物業(yè)和儀器設(shè)備的管理僅限于總統(tǒng)計(jì)、使用部門、用戶、存放地點(diǎn)等最基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)。由于管理系統(tǒng)中缺乏相關(guān)動(dòng)態(tài)信息，無法評(píng)估物業(yè)和設(shè)備對(duì)教學(xué)質(zhì)量和投資效益的影響，如配置的物業(yè)和設(shè)備是否滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)要求(配置依據(jù))；是否有浪費(fèi)(利用率低)；儀器設(shè)備過早損壞是超載運(yùn)行、質(zhì)量問題或管理不當(dāng)；實(shí)驗(yàn)耗材是否與實(shí)驗(yàn)效益成正比等。從現(xiàn)有數(shù)據(jù)庫中無法得知，影響了學(xué)校財(cái)產(chǎn)設(shè)備的有效管理，也影響了學(xué)校投資信息設(shè)備的科學(xué)決策。
1.對(duì)總務(wù)處、總務(wù)處管理人員和后勤崗位工作人員的考核機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制不健全，全體員工積極性較弱。
2.制度執(zhí)行不到位存在死角，規(guī)范化管理不足，崗位人員工作質(zhì)量不高。
3.一般管理人員管理意識(shí)淡薄，管理方式傳統(tǒng)，服務(wù)方式陳舊。
綜合管理工作心得體會(huì)篇四
不知不覺本人擔(dān)任店里班組長一職已有一年，在這一年的工作中，我一直努力的做好本職工作，現(xiàn)就自身工作總結(jié)一些體會(huì)，同時(shí)也希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)與指點(diǎn)。作為門店管理者重要的是思維清晰，嚴(yán)已例人，靈活處事。
1、不管企業(yè)大小都會(huì)有規(guī)矩有制度。一個(gè)書店就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)是靠大家遵守制度維護(hù)制度的情況良性發(fā)展。作為一名管理者，首先自己要按照制度去做好，去帶動(dòng)大家，要讓大家看你怎么做，如果別人嫌臟嫌累的活你去干，別人遵守不了的你去遵守，這樣下來，你的員工會(huì)自覺的去服從與支持你，因?yàn)槟憬o他們樹立了榜樣，不嚴(yán)已如何例人，否則也很難管理員工。
感染大家，只有輕松的氛圍才會(huì)讓員工積極，讓客人舒服。
3．對(duì)每一位員工的工作都應(yīng)做到公平，公正，不能偏袒。紀(jì)律嚴(yán)明，一視同仁。
為上進(jìn)的員工給予表揚(yáng)，為工作不認(rèn)真懶散的員工給予批評(píng)，作到獎(jiǎng)罰分明。
4．堅(jiān)持維護(hù)與學(xué)習(xí)，我們要通過學(xué)習(xí)充電來維護(hù)店的聲譽(yù)品質(zhì)，立場(chǎng)穩(wěn)定。不斷努力學(xué)習(xí)圖書業(yè)務(wù)知識(shí)和有關(guān)工作知識(shí)，更要多組織店里員工的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把技能學(xué)多了學(xué)好了，才能不斷創(chuàng)新，才能給客人吸引力，才能讓員工有上進(jìn)心滿足感。
5．服務(wù)質(zhì)量，在我們這個(gè)服務(wù)行業(yè)，就要明白顧客是‘上帝’，以‘顧客是上帝’為宗旨，對(duì)待客人要做到主動(dòng)，熱情，耐心，周到的服務(wù)。要員工們都要做到，要讓員工們都明白只有服務(wù)好了，信譽(yù)才好，利益才好，把企業(yè)的利益放在第一位，就是自己的利益。
以上幾點(diǎn)是本人的幾點(diǎn)心得，在工作中，尚有許多不足，在今后的工作中我將盡自己最大努力把工作做好，做細(xì)，做精。
綜合管理工作心得體會(huì)篇五
作為一名綜合員，我們需要充分了解公司的業(yè)務(wù)以及相關(guān)的政策法規(guī)，了解各部門的運(yùn)營情況，制定并實(shí)施協(xié)調(diào)各部門的運(yùn)作計(jì)劃，以達(dá)到公司整體運(yùn)營的協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí)，我們還要督促并跟蹤各項(xiàng)工作的進(jìn)展情況，并在遇到問題時(shí)協(xié)調(diào)各部門及時(shí)解決，確保公司的正常運(yùn)營。
二、工作中的實(shí)際操作。
在工作中，我發(fā)現(xiàn)綜合員需要具備很高的組織能力和溝通協(xié)調(diào)能力。我們需要制定詳細(xì)的工作計(jì)劃和時(shí)間安排，保證各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。同時(shí)，我們還需要積極與各部門的負(fù)責(zé)人溝通，及時(shí)了解各部門的需求和問題，并將解決方案反饋給相關(guān)負(fù)責(zé)人，確保問題得到妥善解決。
三、綜合員的職業(yè)挑戰(zhàn)。
作為一名綜合員，我認(rèn)為最大的挑戰(zhàn)是要全面掌握多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，因?yàn)槲覀冃枰缭讲煌牟块T和領(lǐng)域，具備這種全方位的知識(shí)才能成為一名優(yōu)秀的綜合員。此外，隨著公司的發(fā)展和業(yè)務(wù)范圍的擴(kuò)大，綜合員需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能，以適應(yīng)公司快速發(fā)展的需要。
在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)綜合員不僅需要具有專業(yè)的管理能力，而且還要具備優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。只有與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能更好地協(xié)調(diào)各個(gè)部門的工作，合理利用資源，提高工作效率。另外，在工作中通過不斷協(xié)調(diào)處理各種復(fù)雜的問題，我得到了很好的鍛煉和提升，能夠更好的解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
五、綜合員的職業(yè)發(fā)展。
綜合員是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的工作，因?yàn)槠髽I(yè)不斷發(fā)展變化，綜合員也必須不斷學(xué)習(xí)新技能和相關(guān)知識(shí)，充實(shí)自己的專業(yè)背景。在未來的職業(yè)發(fā)展中，我將不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，為企業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望通過自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，來幫助后來的綜合員更好地實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。
綜合管理工作心得體會(huì)篇六
項(xiàng)目綜合管理工作是組織實(shí)施項(xiàng)目的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，涉及到項(xiàng)目的規(guī)劃、執(zhí)行、控制和收尾等階段，對(duì)項(xiàng)目成功的影響不可小覷。在我參與的項(xiàng)目綜合管理工作中，我深刻體會(huì)到了項(xiàng)目管理的重要性和種種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。以下是我關(guān)于項(xiàng)目綜合管理工作的心得體會(huì)。
首先，在項(xiàng)目綜合管理的規(guī)劃階段，我體會(huì)到了項(xiàng)目目標(biāo)的明確和可行性分析的重要性。在確定項(xiàng)目目標(biāo)時(shí)，我們需要仔細(xì)考慮項(xiàng)目的可實(shí)現(xiàn)性和具體目標(biāo)的量化指標(biāo)。只有確立明確的項(xiàng)目目標(biāo)，并通過可行性分析研究項(xiàng)目的可行性，才能更好地規(guī)劃項(xiàng)目的工作。一次的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，如果項(xiàng)目目標(biāo)過于模糊或者不可行，就會(huì)給項(xiàng)目實(shí)施帶來很多困難。因此，在項(xiàng)目規(guī)劃階段，務(wù)必要投入足夠的時(shí)間和精力，確保項(xiàng)目目標(biāo)的明確和可行性分析的準(zhǔn)確。
其次，在項(xiàng)目執(zhí)行的過程中，我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。項(xiàng)目綜合管理工作需要多個(gè)部門和個(gè)人的密切合作，而團(tuán)隊(duì)合作和溝通是保障項(xiàng)目執(zhí)行順利的關(guān)鍵因素。在我參與的項(xiàng)目中，我們?cè)O(shè)置了定期的項(xiàng)目進(jìn)展會(huì)議，并通過各種溝通手段分享項(xiàng)目進(jìn)展和解決問題。通過團(tuán)隊(duì)成員之間的積極合作和充分的溝通，我們能夠更好地協(xié)調(diào)和分配項(xiàng)目資源，及時(shí)解決項(xiàng)目中出現(xiàn)的問題，并保證項(xiàng)目按時(shí)、按質(zhì)完成。
第三，在項(xiàng)目控制過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了風(fēng)險(xiǎn)管理和變更控制的重要性。項(xiàng)目綜合管理工作中伴隨著許多不確定因素和風(fēng)險(xiǎn)，如果不能及時(shí)識(shí)別和控制這些風(fēng)險(xiǎn)，就會(huì)給項(xiàng)目帶來巨大的影響。在我參與的項(xiàng)目中，我們制定了詳細(xì)的風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃，并定期評(píng)估項(xiàng)目中的風(fēng)險(xiǎn)。通過及時(shí)采取措施來降低風(fēng)險(xiǎn)的概率和影響，我們成功地控制了項(xiàng)目中的風(fēng)險(xiǎn)，并保證了項(xiàng)目的正常推進(jìn)。此外，在項(xiàng)目控制過程中，變更控制也是至關(guān)重要的一環(huán)。在變更發(fā)生時(shí)，我們需要仔細(xì)評(píng)估變更的影響，并制定相應(yīng)的變更管理流程。只有合理控制和管理項(xiàng)目中的變更，才能保證項(xiàng)目的穩(wěn)定進(jìn)行。
第四，在項(xiàng)目收尾階段，我體會(huì)到了總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)分享的重要性。項(xiàng)目的收尾不僅是對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行結(jié)果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的過程，更是為了將項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)應(yīng)用到以后的項(xiàng)目中。在我們的項(xiàng)目中，我們組織了項(xiàng)目總結(jié)會(huì)議，對(duì)項(xiàng)目的成功因素和需要改進(jìn)的方面進(jìn)行了討論。通過總結(jié)項(xiàng)目中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并將其分享給其他項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，我們能夠更好地提高項(xiàng)目績效，避免重復(fù)犯錯(cuò)。因此，在項(xiàng)目收尾階段，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并分享給其他項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，是項(xiàng)目綜合管理工作中應(yīng)該重視的一環(huán)。
最后，在項(xiàng)目綜合管理工作中，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自我也是非常重要的。項(xiàng)目管理涉及到眾多的知識(shí)領(lǐng)域和技能要求，只有持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升，才能更好地應(yīng)對(duì)項(xiàng)目管理的挑戰(zhàn)。在我的項(xiàng)目綜合管理工作中，我積極參加相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流，通過學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的最新理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的項(xiàng)目管理能力。同時(shí)，我還與其他項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，通過借鑒和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的項(xiàng)目管理技能。
綜上所述，項(xiàng)目綜合管理工作的重要性不可低估，它涉及到項(xiàng)目的各個(gè)方面和階段，需要我們?cè)谝?guī)劃、執(zhí)行、控制和收尾等工作中不斷學(xué)習(xí)和提升。通過項(xiàng)目綜合管理工作的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我深刻認(rèn)識(shí)到了項(xiàng)目目標(biāo)的明確和可行性分析、團(tuán)隊(duì)合作和溝通、風(fēng)險(xiǎn)管理和變更控制、總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)分享以及持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的重要性。只有充分發(fā)揮這些因素的作用，才能夠順利地完成項(xiàng)目，取得良好的績效。
綜合管理工作心得體會(huì)篇七
人口管理與其它事物一樣，都是在一定的時(shí)間和空間內(nèi)存在和運(yùn)動(dòng)的，而且運(yùn)動(dòng)過程中的不同時(shí)空是相互聯(lián)系的。把握了時(shí)空上的聯(lián)系，并搞好時(shí)空上的對(duì)接，就能有效地把實(shí)有人口的活動(dòng)置于我們公安機(jī)關(guān)的控制之下。比如，某人現(xiàn)居住在甲地，在日常實(shí)有人口登記過程中，提供是從乙地遷移到甲地的。這時(shí)，甲地就要把某人的有關(guān)信息傳遞給乙地進(jìn)行對(duì)接。通過對(duì)接將出現(xiàn)三種情況：第一，如果乙地證明某人流出的時(shí)間和流入到甲地的時(shí)間相吻合，那么，就不存在另外的落腳空間，可能沒有問題；第二，如果乙地證明某人流出的時(shí)間和流入到甲地的時(shí)間不吻合，那么，就存在另外的落腳空間，可能有問題，應(yīng)列為重點(diǎn)對(duì)象嚴(yán)格控制和管理；第三，如果乙地證明某人有違法犯罪問題，而且是逃犯，那么就可以立即采取措施抓捕。
目前，流入時(shí)空與流出時(shí)空對(duì)接的途徑比較多，也比較暢通。一是可以通過信函對(duì)接；二是可以通過電話對(duì)接；三是可以通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)接。網(wǎng)絡(luò)對(duì)接速度快，效果好，隨著公安網(wǎng)絡(luò)的普遍開通，這種對(duì)接途徑具有更大的優(yōu)勢(shì)。各地要全面搜集流入人口和流出人口的信息，錄入人口管理信息系統(tǒng)，供各地查閱和對(duì)接、比對(duì)。
人的居住地點(diǎn)和勞務(wù)場(chǎng)往往是分離的，在甲警務(wù)區(qū)居住，可能在乙警務(wù)區(qū)從事勞務(wù)。作為責(zé)任區(qū)民警，不僅要了解、掌握居民在本轄區(qū)的情況，而且要經(jīng)常深入到居民勞務(wù)場(chǎng)所，了解、掌握該居民的表現(xiàn)。通過對(duì)接，如果該居民確實(shí)在這個(gè)場(chǎng)所工作，而且堅(jiān)持常年上班，收入比較穩(wěn)定，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)很好，那么一般來說，該人有違法犯罪行為的可能性就很小，可作一般對(duì)象掌握；如果該居民根本就不在這個(gè)場(chǎng)所工作，或者不正常上班，甚至常年不上班，那么這個(gè)人有問題的可能性就比較大，應(yīng)當(dāng)列為重點(diǎn)對(duì)象掌握和管理。
消費(fèi)水平與經(jīng)濟(jì)收入的對(duì)接，可存在四種情形：一是經(jīng)濟(jì)收入多，消費(fèi)水平高；二是經(jīng)濟(jì)收入少，消費(fèi)水平低；三是經(jīng)濟(jì)收入多，消費(fèi)水平低；四是經(jīng)濟(jì)收入少，消費(fèi)水平高。經(jīng)濟(jì)收入的多少?zèng)Q定消費(fèi)水平的高低，接照這一原理進(jìn)行對(duì)接，前三種情形都比較正常，而第四種情形則反常，對(duì)這種情形的人要列為重點(diǎn)對(duì)象嚴(yán)格控制和管理。
在實(shí)有人口管理過程中，既要掌握一個(gè)人的歷史情況，又要掌握具體的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。不能只看一個(gè)人的歷史情況，不看現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)；也不能只看一個(gè)人的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，不看歷史情況。當(dāng)然，重點(diǎn)還是看現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。通過對(duì)一個(gè)人歷史情況和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)的對(duì)接，往往可以得出這樣的結(jié)論：有的人歷史上沒有問題，現(xiàn)實(shí)也沒有問題，這種人只作一般掌握；有的人歷史上有問題，現(xiàn)實(shí)沒有問題，這種人可觀察掌握；有的人歷史上沒有問題，現(xiàn)實(shí)有問題，這種人應(yīng)列為重點(diǎn)掌握；有的人歷史上有問題，現(xiàn)實(shí)也有問題，這種人應(yīng)列為重中之重掌握。
目前，在人口管理過程中存在一個(gè)共性問題，就是責(zé)任區(qū)民警作風(fēng)飄浮、惰性十足，深入轄區(qū)少，接觸群眾少，與管理對(duì)象見面少，不熟悉社情，不掌握深層次的人口信息，致使不能通過人口管理及時(shí)發(fā)現(xiàn)和有效控制違法犯罪。要實(shí)現(xiàn)人口管理由被動(dòng)變主動(dòng)，責(zé)任區(qū)民警必須轉(zhuǎn)變作風(fēng)，與管理對(duì)象進(jìn)行有效對(duì)接。但是，由于管理對(duì)象處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以責(zé)任區(qū)民警與管理對(duì)象的對(duì)接具有一定的難度，不是一、兩次或兩、三次就能對(duì)接上的，必須反反復(fù)復(fù)進(jìn)行對(duì)接。因此，作為基層責(zé)任區(qū)民警必須堅(jiān)持經(jīng)常深入轄區(qū)，經(jīng)常接觸群眾，經(jīng)常與管理對(duì)象見面，經(jīng)常與管理對(duì)象談話，經(jīng)常了解有關(guān)人口的情況，及時(shí)研究人口管理的對(duì)策，確保把各項(xiàng)人口管理的措施落到實(shí)處。
過去，各個(gè)警種、單位之間存在著互相不溝通、不協(xié)調(diào)，各自為政、各行其是的問題，相關(guān)基礎(chǔ)信息不能共享，管理工作不能同步，導(dǎo)致重復(fù)勞動(dòng)、重復(fù)投入，增加了成本，浪費(fèi)了資源。公安機(jī)關(guān)內(nèi)部各警種直至基層民如果能協(xié)調(diào)起來、對(duì)接起來，就可以嚴(yán)密人口管理措施，大大降低人口管理成本，實(shí)現(xiàn)實(shí)有人口信息化管理效益的最大化。進(jìn)一步加強(qiáng)和完善部門間的協(xié)作機(jī)制建設(shè)，主動(dòng)溝通，加強(qiáng)聯(lián)系，對(duì)實(shí)有人口信息同步進(jìn)行采集更新，確保信息的鮮活，實(shí)現(xiàn)相互依托，相互補(bǔ)充，做到資源共享，從而實(shí)現(xiàn)各個(gè)部門在人口管理上的有效對(duì)接，最大限度地發(fā)揮信息服務(wù)實(shí)戰(zhàn)的優(yōu)勢(shì)作用。
綜合管理工作心得體會(huì)篇八
20xx年，根據(jù)高樂山鎮(zhèn)綜治委和城中社區(qū)的工作部署，今年本中心綜治工作總的要求和目標(biāo)是：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，關(guān)注民生，服務(wù)社會(huì)，提高公眾安全感和滿意度為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以提升新形勢(shì)下群眾工作水平為抓手，大力化解社會(huì)矛盾，集中整治突出治安問題，強(qiáng)化社會(huì)管理創(chuàng)新，進(jìn)一步夯實(shí)綜治基層基礎(chǔ)，最大限度地增加社會(huì)安全感，最大限度地減少社會(huì)不和諧因素，努力營造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，推動(dòng)社會(huì)管理綜合治理上一個(gè)新臺(tái)階。
貫徹落實(shí)《中央政法委、中央維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于深入推進(jìn)社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法的意見》工作要求，以構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo)，以鞏固深化平安建設(shè)為載體，以解決人民群眾反映突出的治安問題為重點(diǎn)，加強(qiáng)和改進(jìn)社會(huì)管理，強(qiáng)化基層基礎(chǔ)工作，全面提升社會(huì)管理綜合治理工作水平，加快發(fā)展創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”、“誰決策、誰負(fù)責(zé)”的原則，明確責(zé)任人，化解措施、辦結(jié)時(shí)限，因案施策、逐案化解，努力做到全年“三個(gè)不發(fā)生”（無上訪、無入室盜竊、無安全事故）。
（二）預(yù)防為主，防治結(jié)合。著力抓好源頭預(yù)防，完善“矛盾糾紛大排查大調(diào)解機(jī)制”，堅(jiān)持抓早、抓小、抓苗頭，把矛盾糾紛消滅在萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)矛盾糾紛各種解決方式的銜接配合，積極疏導(dǎo)、調(diào)節(jié)社會(huì)不良情緒，預(yù)防危害社會(huì)事件的發(fā)生。
（三）強(qiáng)化監(jiān)督，重點(diǎn)排查。抓好矛盾糾紛排查化解工作，重點(diǎn)排查、分析涉及單位職工和社會(huì)群眾切身利益并可能影響穩(wěn)定的人和事。進(jìn)一步完善矛盾排查調(diào)解工作機(jī)制，推進(jìn)矛盾排查調(diào)解工作常態(tài)化、行業(yè)化。加強(qiáng)對(duì)要害部位的安全排查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整治，在源頭上消除安全隱患。廣泛開展周查月評(píng)工作。防范和打擊邪教組織。
（四）扎實(shí)開展平安創(chuàng)建活動(dòng)，重點(diǎn)建設(shè)“平安單位”活動(dòng)，人民群眾治安滿意度達(dá)90%以上。
（五）完善人防、物防、技防措施，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)管理制度，落實(shí)視頻監(jiān)控系統(tǒng)。
（六）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要認(rèn)清形勢(shì)，高度重視綜治工作。我們必須保持清醒的頭腦，增加憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，高度重視綜治工作，全力維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定。有針對(duì)性地開展社會(huì)管理綜合治理宣傳活動(dòng)，學(xué)習(xí)借鑒其他單位好的經(jīng)驗(yàn)做法，不斷開闊視野，拓寬思路，努力打造平安中心。
（一）嚴(yán)格實(shí)行綜治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，切實(shí)承擔(dān)起保平安、促和諧的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。實(shí)行社會(huì)管理綜合治理一票否決，并追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和當(dāng)事人責(zé)任。實(shí)行安全生產(chǎn)事故否決，中心主任為第一責(zé)任人。做到綜治維穩(wěn)工作制度上墻，平常工作運(yùn)轉(zhuǎn)記錄等檔案資料齊全。
（二）積極開展綜治宣傳月活動(dòng)，制定方案，進(jìn)行小結(jié)。
（三）對(duì)矛盾糾紛排查調(diào)處和綜治、安全工作情況實(shí)行月報(bào)制度。
（四）部署開展安全生產(chǎn)月活動(dòng)，制定活動(dòng)方案，進(jìn)行小結(jié)，形成材料。
（五）對(duì)上半年綜治工作進(jìn)行總結(jié)，形成匯報(bào)材料。
（六）做好20xx年度綜治目標(biāo)管理考評(píng)評(píng)比工作，總結(jié)全年綜治工作，形成匯報(bào)材料。
綜合管理工作心得體會(huì)篇九
加強(qiáng)層級(jí)安全巡視。每天，巡視員對(duì)全園進(jìn)行常規(guī)巡視并填寫巡視臺(tái)賬；每月末，安全員組織后勤各部部長、巡視員對(duì)全園危險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行巡視，并填寫危險(xiǎn)點(diǎn)安全巡視臺(tái)賬；每季度末，園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)全園常規(guī)、危險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行抽查，并將本季度常規(guī)、危險(xiǎn)點(diǎn)巡視臺(tái)賬歸檔。
細(xì)化安全巡視臺(tái)賬。每次常規(guī)、危險(xiǎn)點(diǎn)巡視后，從巡視部位、巡視人、巡視時(shí)間、是否存在問題、解決問題的時(shí)間、方式等方面確認(rèn)簽字。
加強(qiáng)消防系列器材的檢查力度。在消防箱內(nèi)放置安全檢查登記卡，每季度檢查后，由檢查者填寫日期、姓名、檢查結(jié)果等。
規(guī)范、更新消防通道標(biāo)識(shí)。確定全園消防通道路線，在顯著位置公示。將各班的消防通道在教室、樓道標(biāo)識(shí)清晰，并定期進(jìn)行安全疏散演練，便于緊急時(shí)刻人員的安全、迅速撤離。
一次地震疏散演練；
一次消防安全演練；
一次安全專項(xiàng)培訓(xùn)：將安全活動(dòng)分類，進(jìn)行集中培訓(xùn)；
一次安全主題活動(dòng)：幼兒園安全案例分析及預(yù)防策略、梳理問題、查找瓶頸、補(bǔ)充完善安全手冊(cè)、專家安全事故講座。
開展一日工作流程標(biāo)準(zhǔn)的研討及觀摩；
“寢室整理”觀摩；
盥洗室環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽；
創(chuàng)編幼兒園基本生活技能小兒歌；
貼心小攻略：學(xué)習(xí)梳花樣小辮、舞臺(tái)妝、洗手法等。
以各種形式宣傳幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)；
依據(jù)定量食譜評(píng)價(jià)結(jié)果和幼兒體檢結(jié)果，安排科學(xué)合理的營養(yǎng)膳食；
及時(shí)與班級(jí)、家長溝通幼兒衛(wèi)生保健問題，并做專業(yè)指導(dǎo)。
為女職工提供健康咨詢；
組織專場(chǎng)的心理健康講座。
編纂《營養(yǎng)膳食手冊(cè)》；
每周一款菜肴分享；
展示每餐餐點(diǎn)。
綜合管理工作心得體會(huì)篇十
xx商業(yè)銀行xx分行在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力支持和配合下，在所有員工的努力下，順順利利的開始試營業(yè)。在本年度最后一個(gè)月的工作中，綜合部緊緊圍繞全部的中心工作，認(rèn)真遵循“管理規(guī)范、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的工作標(biāo)準(zhǔn)，以創(chuàng)造個(gè)人和單位價(jià)值為中心，以能力建設(shè)為重點(diǎn)，以提高效率為目標(biāo)，牢固樹立為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為部門服務(wù)的觀念，加強(qiáng)工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)，在摸索中創(chuàng)造性地開展工作，在總行工作的基礎(chǔ)上認(rèn)真的學(xué)習(xí)和鍛煉，經(jīng)過部室全體人員短短一個(gè)月的共同努力，各項(xiàng)工作取得了良好成效，在分行的初期發(fā)展中發(fā)揮了積極作用。在此做出以下總結(jié)：
根據(jù)總行相關(guān)管理制度和辦法，依照貴陽分行的權(quán)限范圍，摸索實(shí)際工作的方法，建立本部門各項(xiàng)相關(guān)管理制度、辦法和應(yīng)急預(yù)案共30余項(xiàng)，并加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳。定期召開部門會(huì)議，有效的傳達(dá)和監(jiān)督各項(xiàng)工作。從部門自身做起，嚴(yán)格要求每一個(gè)人。
建立部門崗位職責(zé)制，實(shí)行a、b角崗位輪換，很好的避免了相關(guān)責(zé)任人員不在崗而空崗的情況。把每項(xiàng)工作落實(shí)到人，但過程中又相互協(xié)作，做到強(qiáng)化執(zhí)行力，提高辦事效率，認(rèn)真地完成每項(xiàng)工作。
1、科技方面：建立由內(nèi)部、外部和電話網(wǎng)絡(luò)組成的彼此相互獨(dú)立，互不干擾的3塊網(wǎng)絡(luò)，其中涉及與總行核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)對(duì)接的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成功安裝和調(diào)試完成電信和聯(lián)通的光纖雙網(wǎng)絡(luò)互備。按照各部門實(shí)際情況和需求，安裝各電子設(shè)備和辦公系統(tǒng)，并登記相關(guān)臺(tái)賬，建立使用文檔，統(tǒng)一管理和維護(hù)，建立維護(hù)日志。根據(jù)總行發(fā)展業(yè)務(wù)需求，已完成非稅系統(tǒng)前期線路接入、網(wǎng)絡(luò)調(diào)試、軟件環(huán)境測(cè)試等前期準(zhǔn)備工作。
2、人力資源管理方面：建立社保和公積金單位賬戶，依照xx分行員工的繳費(fèi)基數(shù)和比例定期準(zhǔn)時(shí)繳納“五險(xiǎn)一金”。協(xié)助總行人力資源部做好20xx年3月批次及20xx年10月批次新進(jìn)員工的外調(diào)工作。初步建立分行員工的人事檔案和相關(guān)臺(tái)賬。
3、辦公室方面：做好公文管理和信息流轉(zhuǎn)及傳達(dá)工作。定期完成分行板報(bào)的制作，積極鼓勵(lì)全行員工向總行報(bào)刊多投稿。做好檔案管理，對(duì)重要檔案的出入交接如實(shí)登記，確保檔案安全保管和正常使用。對(duì)公章使用進(jìn)行嚴(yán)格管理，確保公章的有序正常使用。
4、安全保衛(wèi)方面：對(duì)辦公大樓配備保安，24小時(shí)看守和巡邏。根據(jù)相關(guān)物防、技防的要求，對(duì)本行消防設(shè)施、報(bào)警監(jiān)控、視頻監(jiān)控、用電安全等逐一檢查，不符合要求的及時(shí)聯(lián)系相關(guān)單位、個(gè)人進(jìn)行整改。對(duì)來訪人員、大件物品進(jìn)出、重要物品和鑰匙的交接如實(shí)登記，確保分行工作和業(yè)務(wù)開展安全平穩(wěn)的運(yùn)作。
室內(nèi)環(huán)境的布置等前期準(zhǔn)備工作。做好所有設(shè)備、辦公用品、日常用品和業(yè)務(wù)憑證等的申報(bào)、領(lǐng)用、購買、發(fā)放及管理。建立裝修施工方和設(shè)備及用品等供應(yīng)商的臺(tái)賬，以便對(duì)全行環(huán)境和設(shè)備做好后期維護(hù)。做好外出接待準(zhǔn)備工作和車輛駕駛。做好開辦員工食堂的前期準(zhǔn)備工作。
在認(rèn)真落實(shí)部門內(nèi)部工作后，做好團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作，積極主動(dòng)營銷攬存，截止20xx年12月28日，部門攬存約達(dá)500萬，后續(xù)三天還會(huì)有所增加。
1、有關(guān)的規(guī)章制度還需要進(jìn)一步的完善和細(xì)化，在制度執(zhí)行的自覺性、規(guī)范性和精細(xì)化上還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、當(dāng)部門人員緊張、工作任務(wù)重的時(shí)候，內(nèi)部工作流程需要進(jìn)一步的梳理和改進(jìn)，以最大限度的挖掘員工潛能，提高工作效率。
3、部門人員的某些素質(zhì)與工作要求還存在著差距，尤其在主動(dòng)創(chuàng)新和獨(dú)立完成工作方面還有差距，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、對(duì)服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)部門的質(zhì)量和態(tài)度方面還需要進(jìn)一步的提高。
5、需加強(qiáng)與總行的學(xué)習(xí)和溝通。
6、需加強(qiáng)對(duì)金融知識(shí)和銀行業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和把握，鍛煉部門人員自身的業(yè)務(wù)拓展和營銷能力，督促大家考取更多的資格技能證書，爭取人人都當(dāng)“客戶經(jīng)理”，為全行業(yè)務(wù)發(fā)展和規(guī)模壯大出力。
7、更好地宣傳勤儉節(jié)約的精神，做到節(jié)約用電用水用耗材，節(jié)省分行日常經(jīng)費(fèi)。
1、基于目前xx分行辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的相對(duì)落后，很多工作文件都是通過打印和共用一個(gè)郵箱的現(xiàn)狀，導(dǎo)致重要信息或個(gè)人信息不隱蔽，同時(shí)也造成紙張浪費(fèi)，建議明年搭建一個(gè)xx分行內(nèi)部的局域網(wǎng)，搭建企業(yè)內(nèi)部qq和網(wǎng)站，方便文件的傳輸和信息的上傳瀏覽。
2、建議開通宣傳本行的電話彩鈴和手機(jī)彩鈴業(yè)務(wù)，更好地宣傳和提高我行的社會(huì)形象和知名度。
3、建議多配備幾臺(tái)筆記本電腦，以備會(huì)議和培訓(xùn)之需、機(jī)房故障檢測(cè)之需、外出業(yè)務(wù)拓展之需。
明年將是xx商業(yè)銀行xx分行業(yè)務(wù)拓展和規(guī)模壯大重要的一年，是充滿競(jìng)爭和挑戰(zhàn)的一年，也是充滿機(jī)遇的一年，對(duì)工作的要求更高、標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)，任務(wù)更重。在今后的工作中，綜合部將緊緊圍繞全部的中心工作，以效率為突破口，持續(xù)加強(qiáng)能力建設(shè)，最大限度的服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)和部室，為全行業(yè)務(wù)健康快速的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
綜合管理工作心得體會(huì)篇十一
隨著自己學(xué)業(yè)的深入，我逐漸意識(shí)到知識(shí)不僅僅只是點(diǎn)滴的記憶，更是我們對(duì)這世界的理解和認(rèn)知。在學(xué)習(xí)過程中，個(gè)人的心態(tài)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法也同樣重要。在這個(gè)過程中，我探索出了一些能幫助我更好學(xué)習(xí)的方法和技巧，同時(shí)也感受到了學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人心態(tài)的影響，所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)僅僅是對(duì)于知識(shí)的認(rèn)識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，對(duì)于個(gè)人心態(tài)和方法的改變也是不可或缺的。
首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)過程是一個(gè)漸進(jìn)的過程。之所以說漸進(jìn)，是因?yàn)檫@是一個(gè)累積知識(shí)、積攢信息的過程。在這個(gè)過程中，我們需要不斷地去檢驗(yàn)和應(yīng)用知識(shí)，才能更好地加深對(duì)于知識(shí)的理解。曾經(jīng)我一位朋友曾說過：“如果你只是復(fù)制知識(shí)，那么你永遠(yuǎn)只會(huì)停滯在原地?！边@話語所傳達(dá)的信息是非常深刻的，它強(qiáng)調(diào)的是知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，也即學(xué)習(xí)過程的內(nèi)在價(jià)值。在這個(gè)過程中，我們需要積極主動(dòng)地去思考，勤于思考才能更好地吸收、消化和創(chuàng)新。因此，在漸進(jìn)過程中，我們需要的不僅僅是知識(shí)的積累和理解，更需要的是思維的成長和創(chuàng)新。
其次，個(gè)人心態(tài)對(duì)于學(xué)習(xí)的影響十分深遠(yuǎn)。在繁忙的學(xué)業(yè)生活中，我們面臨著多種挑戰(zhàn)和壓力。對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度和心態(tài)我們決定了我們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)和壓力的時(shí)候會(huì)如何解決問題、應(yīng)對(duì)自己的情緒。因此，我們需要始終保持一種健康積極的心態(tài)，遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)要堅(jiān)定自己的信念，勇敢地面對(duì)問題。我受到一位老師的影響，她認(rèn)為成功的因素是十分重要的。成功的意義在于對(duì)自己和他人的肯定、對(duì)于生活的積極態(tài)度和動(dòng)力的源泉。這種成功的意義激發(fā)了我對(duì)于成功的渴望和對(duì)于生活的憧憬。在這個(gè)過程中，和身邊積極向上的同學(xué)交流和學(xué)習(xí)，可以幫助我們更好地看待事物的角度和層面。
同時(shí)，個(gè)人的學(xué)習(xí)方法也同樣至關(guān)重要。我認(rèn)為只有不斷嘗試和摸索，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能揚(yáng)長避短。畢竟每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方式都是不同的，這取決于個(gè)人的性格和習(xí)慣等方面。例如，我以前總是感覺學(xué)習(xí)的內(nèi)容太多，時(shí)間太緊，導(dǎo)致焦慮和勞累，但是當(dāng)我掌握了學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，我開始更好地理解知識(shí)，減少了學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)并更加專注于學(xué)習(xí)。
最后，我認(rèn)為堅(jiān)持對(duì)于一個(gè)人發(fā)展是至關(guān)重要的。堅(jiān)持能夠讓你從不同層面上吸收、消化和應(yīng)用知識(shí)，對(duì)于思維和感性的認(rèn)識(shí)也會(huì)得到很大的提高。我始終相信：每個(gè)人都有自己的天賦和能力。而衡量個(gè)人天賦的標(biāo)志在于對(duì)于一件事情的熱情和驅(qū)動(dòng)力。當(dāng)我們堅(jiān)定自己的信念，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和優(yōu)點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、思考、探索的過程也會(huì)變得愉悅而有意義。
總之，個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)的重要性在于我們不僅僅需要理解和掌握知識(shí)，還需要不斷努力、思考去創(chuàng)新和應(yīng)用知識(shí)。把視角放在更高的維度上，我們還需要關(guān)注自己的內(nèi)在世界和方法，學(xué)會(huì)更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和壓力；最后，勇敢發(fā)掘自己、探究自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的過程，才能讓我們成為更優(yōu)秀的自己。
綜合管理工作心得體會(huì)篇十二
20xx年是貫徹《四川省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理總體規(guī)（—20xx）》和市委、市關(guān)于開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理決定的決勝之年，也是城鄉(xiāng)容貌和人居環(huán)境治理水平、環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平、長效機(jī)制建設(shè)水平和城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理水平全面提升的關(guān)鍵之年。在區(qū)委、區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，20xx年上半年我局各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
積極協(xié)同各街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)級(jí)各部門開展創(chuàng)建活動(dòng)，抓好輿論引導(dǎo)和氛圍營造工作，增加人力不間斷對(duì)責(zé)任區(qū)域進(jìn)行全覆蓋自查，保持好的風(fēng)貌。在各有關(guān)創(chuàng)建單位的艱辛工作、積極配合下，德陽市區(qū)、我區(qū)孝泉鎮(zhèn)、東湖鄉(xiāng)高槐村、黃許鎮(zhèn)綿河村、德新鎮(zhèn)勝利村、孝泉鎮(zhèn)涌泉村、天元鎮(zhèn)歇月村、揚(yáng)嘉鎮(zhèn)新隆村、新中鎮(zhèn)龍居村被評(píng)為四川省“五十百千示范工程”示范市、鎮(zhèn)、村，確保了“五十百千”示范工程創(chuàng)建成功。
（一）積極貫徹落實(shí)奇葆書記“城鄉(xiāng)環(huán)境治理向基層、村莊、盲點(diǎn)死角延伸”的要求，大力開展城鄉(xiāng)結(jié)合部專項(xiàng)治理，召開了全區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部專項(xiàng)治理動(dòng)員會(huì)，及時(shí)制定并下發(fā)《旌陽區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理城鄉(xiāng)結(jié)合部專項(xiàng)治理行動(dòng)總體方案》和《旌陽區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理城鄉(xiāng)結(jié)合部專項(xiàng)治理行動(dòng)實(shí)施方案》，明確了責(zé)任單位及協(xié)作單位，對(duì)治理內(nèi)容進(jìn)行分解，確保城鄉(xiāng)結(jié)合部專項(xiàng)治理順利推進(jìn)。
（二）突出重點(diǎn)區(qū)域治理，分別對(duì)全區(qū)36個(gè)村、社區(qū)的公路（鐵路）沿線、河道（溝渠）、廢舊品回收站、建（構(gòu)）筑物、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等五方面共計(jì)296個(gè)點(diǎn)位開展集中治理。在媒體開設(shè)專題、專欄1個(gè)，在公共場(chǎng)所設(shè)置宣傳欄36個(gè)，組織群眾性宣傳活動(dòng)30次，編發(fā)治理工作簡報(bào)40余期，清理城鄉(xiāng)結(jié)合部公共區(qū)域衛(wèi)生死角700余處，清理、規(guī)范流動(dòng)商販和占道經(jīng)營300處，拆除、清理違章設(shè)置的戶外廣告和店招200個(gè)，清除“牛皮癬”1280處，拆除違章搭建（構(gòu)）筑物2140㎡，規(guī)范車輛停放250次，清理和規(guī)范修（洗）車場(chǎng)點(diǎn)20個(gè)，清理河面漂浮物及垃圾330噸，規(guī)范集貿(mào)市場(chǎng)經(jīng)營秩序6個(gè)，治理市場(chǎng)污水亂排10處，清理、規(guī)范再生資源回收站24個(gè)。
（一）認(rèn)真調(diào)研，制定方案。
為貫徹落實(shí)《關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村生活垃圾處理機(jī)制建設(shè)有關(guān)問題的通知》（川城鄉(xiāng)治辦〔20xx〕12號(hào)）的文件精神，加快推進(jìn)農(nóng)村生活垃圾處理機(jī)制建設(shè)，全面深化城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，及時(shí)組織下發(fā)了《關(guān)于建立旌陽區(qū)農(nóng)村生活垃圾處理機(jī)制的工作方案》（德市旌城環(huán)綜治辦〔20xx〕6號(hào)）和《德陽市旌陽區(qū)農(nóng)村生活垃圾處理實(shí)施方案》（德市旌城環(huán)治組〔20xx〕4號(hào)）。預(yù)計(jì)投入資金2240萬元，在今年底前建成農(nóng)村垃圾“戶集、組分類、村收、鎮(zhèn)轉(zhuǎn)運(yùn)、縣處理”機(jī)制。
（二）精心準(zhǔn)備，扎實(shí)推進(jìn)。
1、按時(shí)完成羅江模式試點(diǎn)工作。5月15日前，按照推行農(nóng)村垃圾生態(tài)化處理“先丘陵、后平壩，先示范村、后其他村”的思路，首先在我區(qū)丘陵的東湖鄉(xiāng)高槐村、雙東鎮(zhèn)東美村、和新鎮(zhèn)英雄嶺村和新中鎮(zhèn)龍居村率先完成羅江模式的試點(diǎn)工作。
2、積極培訓(xùn)垃圾分類工作人員。協(xié)助區(qū)供銷社開展對(duì)垃圾分類工作人員的培訓(xùn)工作，共計(jì)開辦10余次培訓(xùn)班。通過培訓(xùn)，使保潔員明確哪些垃圾可以回收利用，并在實(shí)際工作中對(duì)可回收垃圾進(jìn)行分類收集。
3、廣泛動(dòng)員，全民參與。在東湖鄉(xiāng)高槐村完成了開展“爭創(chuàng)生活文明好家庭”評(píng)比活動(dòng)的試點(diǎn)工作。通過活動(dòng)，引導(dǎo)廣大群眾自覺參與農(nóng)村垃圾生態(tài)處置長效機(jī)制建設(shè)，提高了全體村民對(duì)農(nóng)村垃圾生態(tài)化處置的目的和意義的認(rèn)識(shí)，最終達(dá)到農(nóng)村垃圾減量、無害、資源化目標(biāo)。其他各村計(jì)劃在10月底前全面鋪開。
（一）積極響應(yīng)，制定方案。為在“五一”和“5.12”汶川大地震三周年紀(jì)念活動(dòng)期間創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境，按照市治理辦《關(guān)于在全市集中開展“深入治五亂，整潔迎五一”攻堅(jiān)月活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，印發(fā)了《全區(qū)集中開展“深入治五亂，整潔迎五一”攻堅(jiān)月活動(dòng)實(shí)施方案》的通知，組織全區(qū)各部門開展“五一”攻堅(jiān)月專項(xiàng)治理工作。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍。自活動(dòng)開展以來，在全區(qū)媒體開設(shè)專題、專欄23個(gè)，在媒體上刊播宣傳片、公益廣告等90篇，設(shè)置電子顯示屏12個(gè)，組織群眾性主題宣傳活動(dòng)73次，開展志愿者服務(wù)活動(dòng)64次，組織開展文明勸導(dǎo)行動(dòng)134次，勸導(dǎo)“不文明、不衛(wèi)生”行為26537人次。
清除“牛皮癬”15482處，清理和規(guī)范流動(dòng)商販及越門占道經(jīng)營4336處，拆除、清理違章設(shè)置的戶外廣告和店招店牌356個(gè)；新增機(jī)動(dòng)車停放專用停車場(chǎng)5個(gè)，治理機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車違章停放3957輛，處罰駕乘人員“三亂”行為43人次。
訴17件，通報(bào)批評(píng)責(zé)任單位、部門28個(gè)，問責(zé)治理工作不力人員20人，強(qiáng)有力地保證了活動(dòng)的順利開展。
繼續(xù)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)工作，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開班子成員會(huì)議，就此項(xiàng)工作進(jìn)行了深入細(xì)致的研究、部署。通過組織黨員干部學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神、組織全體職工參加座談會(huì)、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等活動(dòng)，提高黨員干部的素質(zhì)，發(fā)揮黨員干部的先鋒作用，促進(jìn)機(jī)關(guān)工作建設(shè)。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)府的各類文件精神，我局結(jié)合實(shí)際，在全局啟動(dòng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控監(jiān)管工作，制定我局《關(guān)于加強(qiáng)懲防體系基本構(gòu)建和廉政風(fēng)險(xiǎn)防控監(jiān)管實(shí)施方案》(德市旌城管［20xx］14號(hào))，同時(shí)普法、衛(wèi)生文明等各項(xiàng)工作穩(wěn)步開展。
1、未成立一支規(guī)范開展全區(qū)城市市容管理和環(huán)境衛(wèi)生執(zhí)法工作的隊(duì)伍，管理體系尚待進(jìn)一步完善。
2、“五亂”現(xiàn)象經(jīng)過長時(shí)間的整治，已經(jīng)有了極大的改觀，但仍然存在部分整治不徹底、反彈的現(xiàn)象，群眾文明意識(shí)有待進(jìn)一步的提高。
3、曝光問責(zé)的力度有所減弱?！叭齺y”、“五亂”等行為的督查、暗訪、曝光、教育、處罰力度較前期相對(duì)減少。
4、需要進(jìn)一步加快環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、投入全面推廣羅江生活垃圾生態(tài)處理模式。
1、進(jìn)一步健全長效機(jī)制，努力推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境常態(tài)化管理。堅(jiān)持一手抓專項(xiàng)治理、一手抓長效管理機(jī)制的建立，確保城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理深入、長期推進(jìn)并取得明顯成效。
2、因地制宜，結(jié)合我區(qū)新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，全面推廣羅江生活垃圾生態(tài)處理模式，確保20xx年全面完成我區(qū)農(nóng)村垃圾分類處理工作。
3、繼續(xù)開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理督查工作，深入推進(jìn)全區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的工作進(jìn)程。
4、加強(qiáng)整治力度，確保全面達(dá)標(biāo)。對(duì)照《四川省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化”標(biāo)準(zhǔn)》的要求，完成市上下達(dá)的“四化”達(dá)標(biāo)任務(wù)。
5、繼續(xù)逗硬獎(jiǎng)懲，定期、不定期開展明察暗訪，對(duì)重視不夠、措施不力、進(jìn)展緩慢和未完成目標(biāo)任務(wù)的按照《德陽市旌陽區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理問責(zé)辦法》嚴(yán)格問責(zé)。
6、查漏補(bǔ)缺，繼續(xù)強(qiáng)化各項(xiàng)工作措施。力爭保持全區(qū)城鄉(xiāng)面貌整潔有序。
綜合管理工作心得體會(huì)篇十三
對(duì)于一個(gè)擁有各類實(shí)驗(yàn)室且實(shí)驗(yàn)儀器基本配套齊全的學(xué)校來講，管理是關(guān)鍵，因?yàn)橹挥泄芾砀先チ耍拍芨侠?、有效地使用好各類儀器設(shè)備。對(duì)此，作為一所中學(xué)的實(shí)驗(yàn)室人員，我們?cè)陂L期的工作實(shí)踐中做了如下幾個(gè)方面的工作：
實(shí)驗(yàn)人員是科學(xué)管理實(shí)驗(yàn)室的基本隊(duì)伍，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的管理和運(yùn)作中起著決定性的作用。一個(gè)好的實(shí)驗(yàn)員，可以改變整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的面貌，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的發(fā)展;而一個(gè)差的實(shí)驗(yàn)員，可導(dǎo)致整個(gè)實(shí)驗(yàn)室變成臟、亂、差的劣境，從而使實(shí)驗(yàn)教學(xué)無法正常進(jìn)行。因此，我一方面在平時(shí)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，使大家在平凡的點(diǎn)滴工作中認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的重要性，從而更加熱愛本職工作。另一方面，我還不斷去兄弟學(xué)校和單位進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，參加實(shí)驗(yàn)設(shè)備和成果展覽。這不僅使我們開闊了視野，了解了實(shí)驗(yàn)儀器發(fā)展的新情況，更看到了兄弟單位的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，有利于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑右越梃b和改進(jìn)。同時(shí)學(xué)校還鼓勵(lì)我們總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文，或進(jìn)行業(yè)余進(jìn)修，以增強(qiáng)我們?cè)诟鞣矫娴男摒B(yǎng)。做到實(shí)驗(yàn)室整潔有序，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備快捷無誤，從而保證了各項(xiàng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的順利完成。
俗話說沒有規(guī)矩，不成方圓。我們學(xué)校根據(jù)上級(jí)的規(guī)定和本校的具體情況，制定了比較健全的規(guī)章制度：如《實(shí)驗(yàn)室管理守則》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》、《實(shí)驗(yàn)室工作人員職責(zé)》、《實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)制度》等，進(jìn)而做到使每項(xiàng)工作都有章可循，有據(jù)可查。除此以外，我們還對(duì)危險(xiǎn)品的使用實(shí)行了“領(lǐng)用登記手續(xù)”，從而保證了對(duì)危險(xiǎn)品的安全管理。由于各位實(shí)驗(yàn)員的同心協(xié)力，齊抓共管，保證了各項(xiàng)制度的順利貫徹和實(shí)驗(yàn)室工作的正常開展。
儀器設(shè)備的規(guī)范管理是合理使用儀器的保證，為此我們做了以下的工作：
首先，我們根據(jù)建帳要求，設(shè)立了總帳、分類明細(xì)帳、低值易耗帳，并建立了櫥卡，注明儀器的編號(hào)、名稱、數(shù)量。平時(shí)對(duì)購進(jìn)或調(diào)撥來的'儀器設(shè)備物品都按統(tǒng)一編號(hào)順序進(jìn)行登記入帳，且對(duì)消耗掉的物品及時(shí)記入各分類記錄薄上。每學(xué)期末都進(jìn)行一次帳、物、卡核實(shí)，并把報(bào)廢報(bào)損的儀器遣‘報(bào)損單”，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批審后銷帳，最后把核查的數(shù)目轉(zhuǎn)入總帳、分類帳上，這樣就能做到巾長物卡三統(tǒng)一了。
其次，在儀器物品的存放上做到有系統(tǒng)、有條理。我們按國家教委新編的《小學(xué)理科教學(xué)儀器設(shè)備目錄》進(jìn)行分類保管。然后歸類定櫥，按照上輕下重、平直和懸掛原則，定層定位入櫥存放。特別對(duì)于藥品，我們把其專門存放。
以延長儀器的使用壽命。我校的具體做法是：平時(shí)堅(jiān)持在實(shí)驗(yàn)前檢查所有要用儀器，不讓儀器帶‘病”上崗;實(shí)驗(yàn)過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)有問題的儀器并加以調(diào)換或妥善處理，保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，便對(duì)所有儀器進(jìn)行小保養(yǎng)。同時(shí)對(duì)不同類型的儀器采取不同的方法進(jìn)行保養(yǎng)：如對(duì)顯微鏡，在每個(gè)學(xué)期結(jié)束后，就集中清理擦抹其鏡頭，然后統(tǒng)一放置在干燥器內(nèi)保養(yǎng);對(duì)電學(xué)儀器就定時(shí)通電，保證線路暢通;對(duì)于金屬制的儀器、工具注意防銹，特別是轉(zhuǎn)動(dòng)或滑動(dòng)部位，每次用后都及時(shí)擦凈并上油;對(duì)光學(xué)儀器做好防塵、防霉工作，特別是梅雨季節(jié)要勤查勤保養(yǎng)。我們還經(jīng)常打開儀器室門窗和儀器櫥窗，進(jìn)行通風(fēng)透氣，并經(jīng)常清理灰塵，確保儀器室干燥、整潔、衛(wèi)生。由于我們平時(shí)加強(qiáng)了對(duì)儀器的維修和保養(yǎng)，使儀器常處于備用狀態(tài)，進(jìn)而保證了各類教學(xué)實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行。
管理好實(shí)驗(yàn)室，目的是能用好各類實(shí)驗(yàn)儀器。為使教學(xué)儀器發(fā)揮更大的教學(xué)效益，首先在學(xué)期初，我們按照各學(xué)科各年級(jí)的教材內(nèi)容的`要求，擬定好本學(xué)期的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，其中包括具體日期及各類用品和要求。然后實(shí)驗(yàn)室就根據(jù)任課教師的“實(shí)驗(yàn)通知單”及時(shí)為教師做好演示實(shí)驗(yàn)及學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并協(xié)助教師做好演示實(shí)驗(yàn)的預(yù)演或輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)要求“四定”，即定桌、定位、定人、定儀器，以增強(qiáng)其責(zé)任感。
等實(shí)驗(yàn)，我們都是按上述方法進(jìn)行的。這樣既增加了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦機(jī)會(huì)，而且使學(xué)生能更牢固地掌握所學(xué)的知識(shí)。且有些簡易的實(shí)驗(yàn)材料，如：牙膏、橡皮筋、彈簧、氣球、罐頭、可樂瓶等，我們都鼓勵(lì)學(xué)生自己尋找，且鼓勵(lì)學(xué)生用各種不同的材料和方法，設(shè)計(jì)能得到同樣結(jié)論的實(shí)驗(yàn)。多給學(xué)生提供動(dòng)手機(jī)會(huì)，從而使學(xué)生對(duì)概念的建立有更清晰的印象，同時(shí)又培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在新的形勢(shì)下，實(shí)驗(yàn)手段如何逐步現(xiàn)代化，還需我們不斷摸索，不斷總結(jié)，使實(shí)驗(yàn)室的管理水平得到進(jìn)一步的提高。
綜合管理工作心得體會(huì)篇一
我是一名在農(nóng)村小學(xué)從事教育教學(xué)工作30年的普通勞動(dòng)者，親眼目睹了改革開放以來我國教育事業(yè)的發(fā)展變化，其間在某些特殊的環(huán)境下分別調(diào)任牌碑、鄭祠小學(xué)校長，親歷了三所學(xué)校不同的人文環(huán)境、不同的學(xué)?；A(chǔ)、不同的教師結(jié)構(gòu)、不同的教師素質(zhì)、不同的教師性格。也看到了城鄉(xiāng)學(xué)校、教師的差距，不同學(xué)校、教師的差距。深深地體會(huì)到隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，農(nóng)村小學(xué)的校長壓力越來越大。但是沒有壓力就沒有動(dòng)力，沒有動(dòng)力就沒有發(fā)展，我們農(nóng)村小學(xué)的校長們應(yīng)提升我們的管理水平，化解壓力、尋求發(fā)展。通過多年來的學(xué)習(xí)、思考、摸索、總結(jié)，個(gè)人認(rèn)為要當(dāng)好一名農(nóng)村小學(xué)的校長可以從以下兩個(gè)方面去鍛煉和培養(yǎng)：
作為一名農(nóng)村小學(xué)的校長，若要有效地發(fā)揮其管理功能，實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，不僅需要擁有的一點(diǎn)點(diǎn)權(quán)力，更重要的是需要有實(shí)施權(quán)力的威信。人們常常把威信視為“無言的號(hào)召，無聲的命令”，校長的威信越高，與師生的心理距離就越短，自身的影響力、號(hào)召力也越強(qiáng)，這樣才能夠有效地調(diào)動(dòng)師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使他們能更加自覺地、努力地工作和學(xué)習(xí)。它是在工作實(shí)踐中逐漸培養(yǎng)形成并能對(duì)全校師生產(chǎn)生的一種非權(quán)力的影響力。特別是在農(nóng)村小學(xué)這個(gè)特殊的人文環(huán)境中，雖然小學(xué)校長擁有一點(diǎn)點(diǎn)權(quán)力，但如果在教師心目中沒有樹立自己的威信，有時(shí)很難收到良好的管理效果。在多年的校長崗位經(jīng)歷中，我認(rèn)為校長應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來樹立起自己威信。
首先，要加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，以德修身，樹立威信。德是做人之本，為政之本，德高才能望重，厚德才能載物。我分別就職于三所農(nóng)村小學(xué)，接觸了不同類型的教師，我也很喜歡和他們進(jìn)行交流，通過了解教師們對(duì)校長最不能容忍的問題之一，就是校長的品行不端。品行不端就名不正，名不正則威不立，威不立則令不止。因此，在學(xué)校管理中，校長應(yīng)該把學(xué)校當(dāng)成自己的家，作為家長應(yīng)光明磊落，襟懷坦蕩，堂堂正正做事，堂堂正正為人。對(duì)上級(jí)敢于講真話，表里如一。對(duì)下屬要一視同仁，對(duì)他人不存壞心眼，對(duì)自己工作的失誤要敢于承擔(dān)責(zé)任。和其他管理者之間產(chǎn)生矛盾和誤解，應(yīng)把問題擺在桌面上，用光明正大的方式加以解決。但有些校長片面地理解這個(gè)“家”字，認(rèn)為學(xué)校就是我的，不是我為學(xué)校，而是學(xué)校為我。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行?！敝逃姨招兄f“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就要求校長做到勤政廉潔，克已奉公，關(guān)心、愛護(hù)教職工，了解他們的疾苦和問題，特別是幫助他們，讓他們感到校長可親可敬。因此，校長應(yīng)不斷提高自己的精神境界，培養(yǎng)高尚的道德情操。
其次，要身先士卒、以績示人，創(chuàng)造威信。校長只有干事、干實(shí)事、干成事，才能贏得師生的認(rèn)可，使師生滿意，這是衡量成績的最終標(biāo)準(zhǔn)。作為校長在工作中始終要把自己作為管理者和普通教師兩重身份看待，一是要追求作為校長的工作目標(biāo)，二是要追求作為教師的教學(xué)目標(biāo)，要身先士卒、以績示人，才能創(chuàng)造出自己的威信。也就是說只有不斷的努力工作、開拓創(chuàng)新，才能創(chuàng)造出更多更好更大的工作業(yè)績，也才具備了樹立自身威信的基礎(chǔ)。例如今年8月以來，我們吳山中心校在魏明逸校長的領(lǐng)導(dǎo)下開展的“有效研修”活動(dòng)，要求教師們積極參與、人人參與，并積極參加網(wǎng)上論壇交流活動(dòng)，作為小學(xué)校長自應(yīng)身先士卒，我個(gè)人在長豐教育網(wǎng)上發(fā)表論文、體會(huì)40余篇，學(xué)校信息30余篇，自己雖說是近50的人了，但率先完成“有效研修”工作的紙質(zhì)材料和電子材料，從而帶動(dòng)教師們發(fā)表文章累計(jì)130余篇，資料建設(shè)在中心校處于領(lǐng)先行列。
其三、要不斷地提高自己的能力，以能帶人、增強(qiáng)威信。作為農(nóng)村小學(xué)的校長雖然沒有城市學(xué)校校長那么高的要求，但也應(yīng)該具備比較廣博的知識(shí)與比較卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力。一個(gè)校長若既精通業(yè)務(wù)知識(shí)，又有豐富的管理知識(shí)以及其他相關(guān)知識(shí)，工作就會(huì)得心應(yīng)手，就能贏得人們的敬佩和尊重，從而產(chǎn)生巨大的感召力。我們農(nóng)村小學(xué)的校長雖然接受培訓(xùn)的機(jī)會(huì)不多，參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不多，但我們可以利用的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自修，不斷地提高自己的管理能力。因?yàn)樾ｉL的管理能力直接影響著管理的效率，校長的能力對(duì)提高校長的威信有著不可低估的作用。
我所說的樹立威信，不是靠權(quán)力來樹立的，是靠提升自身的綜合素質(zhì)了達(dá)到的。
農(nóng)村小學(xué)處在特殊的人文環(huán)境中，在特殊的條件下作為農(nóng)村小學(xué)的校長應(yīng)該因地制宜抓好學(xué)校的管理工作。農(nóng)村小學(xué)就是一只小麻雀，“麻雀雖小，五臟俱全。”學(xué)校雖小，但工作卻是千頭萬緒。我在具體的工作中深深地體會(huì)到對(duì)農(nóng)村小學(xué)的管理有著一定的特殊性，作為學(xué)校的管理者既不能面面俱到，又不能撒手不管，放任自流。農(nóng)村小學(xué)的校長既是指揮員，又是排頭兵，要有的放矢地確保學(xué)校工作良性運(yùn)轉(zhuǎn)，就要把握好工作的主次，把握好工作中的“粗、細(xì)”之分。
首先，學(xué)校的重頭戲之一就是對(duì)教學(xué)的管理。個(gè)人認(rèn)為農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)管理要制度化與人本化管理相結(jié)合。教學(xué)的管理，主要是教學(xué)常規(guī)的管理。也就是對(duì)教師個(gè)人的備、講、練、批、輔、研等方面的要求和規(guī)范，這是我們教師天天要面對(duì)的日常工作，更是保證教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校的教學(xué)管理制度都對(duì)此制定了具體要求和評(píng)價(jià)辦法，通過制度來管理人、約束人，效果是顯著的，但也存在著一定的不足。過分依賴制度，淡化了教師專業(yè)發(fā)展的需要。由于農(nóng)村小學(xué)教師受到諸多因素的影響，教師的觀念比較落后，從事教學(xué)研究的主動(dòng)性不強(qiáng)，積極性不高，學(xué)校只依靠制度管理強(qiáng)行推進(jìn)，使得教師的主動(dòng)地位、主觀能動(dòng)性沒有得到應(yīng)有的尊重和發(fā)揮。這樣，就可能造成被檢查與檢查者的對(duì)立，致使教學(xué)管理喪失有效性，導(dǎo)致教師教研意識(shí)的淡化，參加教研活動(dòng)只是為了不受制度的處罰。如：有部分教師備課是盲目下載、照搬現(xiàn)成教案；還有個(gè)別教師課后補(bǔ)教案以應(yīng)付檢查；教師參考用書勾畫圈點(diǎn)少，缺乏對(duì)教學(xué)資源有效開發(fā)利用。所做工作只是圍著制度規(guī)定，應(yīng)付檢查。新課改的理念難上三尺講臺(tái)，采取注入式的現(xiàn)象仍較為普遍，從而淡化了教師專業(yè)發(fā)展的需要。
個(gè)人認(rèn)為在提倡以人為本的今天，制度化管理教學(xué)應(yīng)與人本化管理相結(jié)合，營造出良好的教研氛圍。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣對(duì)校長說：“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來一些樂趣，使天天上課不致變成一種簡單乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)該引導(dǎo)每一位教師走上從事一些研究這條幸福的道路上來。”在新課程背景下的現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)管理，要建立人本特色的學(xué)校管理模式，多開展符合學(xué)校實(shí)際的校本研修等教研活動(dòng)，為教師之間進(jìn)行信息交流、經(jīng)驗(yàn)分享和專題討論提供平臺(tái)，形成科學(xué)精神和實(shí)事求是的態(tài)度，營造求真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊Ｒ虼耍瑢W(xué)校一是要形成校本教研的對(duì)話機(jī)制，教師們?cè)谶@種機(jī)制下共享知識(shí)、共享經(jīng)驗(yàn)、共享智慧、共享人生的意義與價(jià)值。二是要大力宣揚(yáng)“任何改正都是進(jìn)步”、“一切從溝通開始”、“先做人，再做事”、“管理是一種嚴(yán)肅的愛，培訓(xùn)是最好的福利”等教研、管理方面的名言來激勵(lì)教師奮進(jìn)。三是要通過“抓苗子，搭臺(tái)子，引路子”的方式來創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)氛圍，激發(fā)教師的參與意識(shí)，讓他們感受教研的快樂。目前國家要求開展的“有效研修”活動(dòng)也就說明這一點(diǎn)。因此，農(nóng)村小學(xué)應(yīng)該把制度化管理與人本化管理有機(jī)結(jié)合起來，使教師們轉(zhuǎn)變觀念，端正態(tài)度，真正的投入到教學(xué)教研中去。
其次，要把握好管理工作中的“粗、細(xì)”之分。在管理方式上可“粗”，管理過程中要“細(xì)”。例如近幾年，對(duì)于農(nóng)村小學(xué)來說，隨著打工潮的影響，家長帶走學(xué)生不辦任何手續(xù)的，甚至不打?qū)W校一聲招呼的學(xué)生有之，學(xué)校在控制學(xué)生流失的問題上，與上級(jí)主管部門保持一致，制定了方方面面的規(guī)章制度，獎(jiǎng)懲條例，這是粗線條的制度?，F(xiàn)在的教師都喜歡教成績好的學(xué)生，為了杜絕教師排擠差生現(xiàn)象，我們?cè)谠u(píng)價(jià)教師時(shí)，把學(xué)生流失當(dāng)作一個(gè)指標(biāo)，但也有其他原因造成教師改任的，因教師流動(dòng)、分配等情況。因此在評(píng)價(jià)教師的教學(xué)質(zhì)量時(shí)，就要求我們?cè)诰唧w執(zhí)行規(guī)章制度，獎(jiǎng)懲條例時(shí)要細(xì)。所教學(xué)生因教師原因而流失的，這樣的學(xué)生作零分計(jì)入教師所教班級(jí)。在評(píng)價(jià)教師的績效時(shí)，是以教師接到新班后，你教的班級(jí)在原來的基礎(chǔ)上提高了還是退步了，按你的增減值來進(jìn)行獎(jiǎng)懲。學(xué)校的管理要做到既有粗線條，又有細(xì)交叉，管理方式制度職責(zé)是粗線條，執(zhí)行過程中的相互配合是細(xì)交叉。特別是在提倡人本化管理的今天，在農(nóng)村小學(xué)本來就教師少的情況下，校長的管理應(yīng)該注意“粗、細(xì)”之分，讓每一位教師自醒起來從而變得自覺，讓他們都覺得自己是學(xué)校主人，做到學(xué)校的事事事關(guān)心。
學(xué)校要發(fā)展僅靠校長一個(gè)人的智慧和能力是不行的，因此，作為校長要善于接受好的建議，組織實(shí)施好的建議。一條好建議不要追求十分完美，非等到考慮成熟才實(shí)施，那樣會(huì)錯(cuò)過它實(shí)施的最佳時(shí)期。作為學(xué)校管理者在接受建議時(shí)，不要對(duì)建議要求太苛刻，覺得可以，就讓其大膽地去實(shí)施去落實(shí)，這樣能發(fā)揮老師的主觀能動(dòng)性。所以接受好建議可“粗”，當(dāng)然在其具體落實(shí)過程中要“細(xì)”，要提過細(xì)的要求。這樣學(xué)校才能有發(fā)展，教師才能做主人。
一位教育家說過，管理從贊美開始，而不是從批評(píng)、指責(zé)開始。這句話有著深刻的道理。特別是在我們農(nóng)村小學(xué)，教師少、面對(duì)面，一句批評(píng)的話，可以直接指向某一個(gè)人，你不說明白，他也會(huì)清楚，其他人也會(huì)明白。我想小學(xué)校長在使用批評(píng)的時(shí)候，還是粗線條的比較好，不宜吹毛求疵，做到得饒人處且饒人，只要收到了教育的效果就行。而在贊美的時(shí)候，哪怕是一點(diǎn)細(xì)微的進(jìn)步都不能放過，使同事感覺到你在關(guān)注他，做到見微知著。
記得我剛到牌碑小學(xué)的時(shí)候，為了加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生管理，樹立學(xué)校的對(duì)外形象，開展了“講究衛(wèi)生、從我做起”的活動(dòng)。一次課間時(shí)間，我和幾位教師在閑聊，有位老師不經(jīng)意間丟下一節(jié)煙頭，旁邊的學(xué)生看見了，撿起來扔進(jìn)了垃圾箱。那位教師看了看我，表情有所變化，而我當(dāng)成沒看見。后來他的桌子上多了煙灰缸，因此在教師會(huì)上我表揚(yáng)了他。再后來抽煙的人桌子上都有了煙灰缸，喝不完的茶水也倒進(jìn)了垃圾桶。
今年8月20號(hào)，因?yàn)猷嶌粜W(xué)的特殊原因，我服從中心校魏明逸的安排到鄭祠小學(xué)任校長，來之前，對(duì)該校的人文關(guān)系作了初步的了解，13人中70%的教師是50歲以上的老同志，其中有3位老校長，不管論資歷，還是年齡都是重量級(jí)人物，說實(shí)話，在我心中，對(duì)于他們都是小心翼翼，怕學(xué)校的工作在他們那里受阻，加之今年的校安工程建設(shè)，校務(wù)更加繁忙。
有一次，我們正在回搬，不經(jīng)意間我聽到了一位老教師對(duì)另一位老教師說的一句話：“還在辦公室不去搬東西，領(lǐng)導(dǎo)們、教師們都在干，你有什么資格不干。”后來在教師會(huì)上我說了這件事，但沒有批評(píng)沒有及時(shí)參加勞動(dòng)的老同志，還為他找了理由，只是贊美了說話的那位老同志。后來其他教師只要學(xué)校的工作需要，他們都主動(dòng)配合學(xué)校行政工作，有些事我們沒想到他們也主動(dòng)幫我們做好。
這兩件事我深深感到，作為校長要慎用批評(píng)，必需使用時(shí)也要點(diǎn)到為止，不要批得體無完膚；使用表揚(yáng)，要注意小事，每位教師的變化都希望得到校長的關(guān)注。因此批評(píng)時(shí)可“粗”，贊美時(shí)要“細(xì)”。
在學(xué)校校內(nèi)工作分工時(shí)，校長要充分考慮到教師的個(gè)人特長，讓他們?cè)谶m合自己的崗位上發(fā)揮作用、得到發(fā)展。作為校長一定要參與學(xué)校的大小事，也一定會(huì)遇到自己不擅長的事。有些校長在開會(huì)場(chǎng)合喜歡大談特談?？晌艺J(rèn)為作為校長只要把握住大方向，各部門的事就讓各部門的負(fù)責(zé)同志去做吧。教育家魏書生說過：學(xué)生能干的事，組長不干；組長能干的事，班委不干；班委能干的事，班長不干；班長能干的事，老師不干。這樣有利于充分地調(diào)動(dòng)教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，況且校長也不是萬能人?！叭诵校赜形?guī)煟弊鳛樾ｉL應(yīng)該看到，每一位教師都有其特長，對(duì)于自己擅長且被公認(rèn)的事你可以說深說透；而對(duì)自己不很懂的事，你參加提個(gè)要求就夠了，不要口若懸河，盡量避免瞎指揮。因此作為校長做到對(duì)外行的事可“粗”，對(duì)內(nèi)行事要“細(xì)”。
總之，著名教育家陶行知說：“校長是一個(gè)學(xué)校的靈魂。”校長的工作對(duì)學(xué)校的發(fā)展具有很大的影響，學(xué)校工作千頭萬緒，因此作為校長要時(shí)刻注意提升自身的綜合素質(zhì)，樹立校長的威信，正確地把握管理工作中“度”，做到粗細(xì)結(jié)合，工作才會(huì)游刃有余。
綜合管理工作心得體會(huì)篇二
方法：安排大工作量或難度較高的工作讓其完成，（交付工作時(shí)要讓員工感到是因?yàn)檎J(rèn)可他的能力才交給他難度高的工作，表揚(yáng)和激勵(lì)必不可少。）。
效果：
1、遇強(qiáng)越強(qiáng)，多學(xué)、多看、多問結(jié)果很好的完成了工作。
2、認(rèn)為工作量大，難度高無法完成，就應(yīng)付了事，以至于工作完成的沒質(zhì)沒量，這種時(shí)候管理者要主動(dòng)接手一些工作幫助其共同完成，讓他感到自己的不足，放平心態(tài)。
3、認(rèn)為無法完成，抱怨多多。這時(shí)嚴(yán)厲指出他工作上的驕傲自滿的心態(tài)和工作上的不足。
總結(jié)：效果1和效果2是完全可以掌控的，這取決于工作量和工作難度，是只有盡全力才能完成還是如何也完不成的工作。這要因人而異，是越挫越勇還是越折越短。
心得：是制度在管理人，而非人在管理人。員工拒絕的是人，而非制度。
趙朕炎。
表揚(yáng)與批評(píng)如何運(yùn)用？
對(duì)員工的'激勵(lì)必不可少。第一，我認(rèn)為表揚(yáng)要掌握好時(shí)機(jī)，每個(gè)人都渴望得到別人的認(rèn)可，但不是什么時(shí)間都適合去表揚(yáng)。第二，表揚(yáng)要把握好“度”。表揚(yáng)的目的應(yīng)該是讓員工更好的為工作服務(wù)，心甘情愿的服務(wù)。讓員工更積極、更主動(dòng)的投入到工作當(dāng)中去。太過，容易讓員工飄飄然適得其反，不夠，又達(dá)不到效果。
一．主管與下屬職責(zé)不明確。
二．隨便猜疑員工。
三．工作目標(biāo)和內(nèi)容不切實(shí)際。
四．不注重培養(yǎng)員工的自我管理技能五．將員工進(jìn)行比較。
六．考評(píng)而不是批評(píng)。
七．太過于相信自己。
八．取消或推遲評(píng)估九．衡量或評(píng)估小事。
十．讓員工措手不及管理者應(yīng)下功夫做的事。
一．是對(duì)大局的判斷和掌握。
二．是調(diào)整團(tuán)體的能力。
三．是讓部下各盡所能，充分發(fā)揮其積極性古人對(duì)各種人的簡單鑒別方法。
能夠申辯深?yuàn)W與顯明的道理，便是精通。語言反復(fù)無常，沒有中心，便是雜亂。能預(yù)知未來發(fā)生的事情，就是圣明。推想思考深微的道理，便是睿智。遇事見識(shí)超過常人，便是聰明。內(nèi)心精明，外表不顯，就是機(jī)智。能夠察識(shí)細(xì)微，便是神妙。美妙而不隱蔽，便是疏朗。
挖掘不盡，愈測(cè)愈深，便是充實(shí)。曲意迎合，互相炫耀，便是虛偽。只見自己長處而不知短處，便是不足。不夸耀自己的所能，便是優(yōu)點(diǎn)。
綜合管理工作心得體會(huì)篇三
人事行政部年度行政后勤目標(biāo)是：狠抓服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平和能力，降低成本。為建立一支高素質(zhì)的后勤保障隊(duì)伍，為提高市場(chǎng)管理水平創(chuàng)造有利條件和有力保障，具體工作計(jì)劃如下：
1.費(fèi)用是經(jīng)過仔細(xì)計(jì)算的
從原材料采購入手，督促食堂買家以最低的價(jià)格采購優(yōu)質(zhì)的原材料，以保證有限的資金，限制每位員工的餐飲使用。在采購過程中，人事行政部隨機(jī)抽查食品使用情況和原材料價(jià)格，及時(shí)調(diào)整采購策略，降低原材料采購成本，防止各種腐敗行為。
2.供應(yīng)品種更新
在食物供應(yīng)方面，制定并宣傳科學(xué)合理的食譜，以均衡健康的營養(yǎng)、川粵湘菜為主要口味，加強(qiáng)早餐的更新?lián)Q代。
3.加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理
在原材料采購中，要嚴(yán)格控制原材料質(zhì)量，絕不采購陳舊、變質(zhì)、腐爛的原材料。采購員驗(yàn)收時(shí)，應(yīng)對(duì)原材料進(jìn)行二次檢驗(yàn)，不合格的原材料應(yīng)及時(shí)退貨和更換，確保原材料的新鮮度。在操作過程中，要求廚師將生、熟料分開，冷熱料分開，各種原料嚴(yán)格清洗消毒。嚴(yán)禁提供變質(zhì)、變味的剩菜給員工食用。食堂工作人員要定期體檢，保證身體健康。
4.加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理
加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，每周檢查食堂衛(wèi)生，隨時(shí)抽查重點(diǎn)部位。在操作過程中，嚴(yán)格要求“一次清洗、兩次清洗、三次消毒”，并及時(shí)對(duì)炊具進(jìn)行清洗和消毒，確保不發(fā)霉、不生銹。每天打掃食堂地面，做到地面無水，桌面無油漬。無老鼠、蟑螂、蚊蠅等。
5.做好防暑降溫工作
公司營銷服務(wù)部的員工工作條件比較艱苦。為了體現(xiàn)公司的人文關(guān)懷，在高溫季節(jié)，市場(chǎng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)成員主要提供防暑降溫食品，如涼茶、綠豆湯等清暑湯，每周不得少于兩次。
1.從制度上完善宿舍管理
審核宿舍管理制度和宿舍公約，不適合的部分及時(shí)修改，對(duì)一些個(gè)別現(xiàn)象做出具體要求，讓每一個(gè)留在公司宿舍的員工都能遵守公司宿舍管理制度，絕對(duì)禁止各種色情、賭博、吸毒。
2.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
經(jīng)公司批準(zhǔn)后，公司宿舍的硬件設(shè)施將得到改善，并增加一些必要的設(shè)施，以確保員工生活舒適愉快。
3.崇尚經(jīng)濟(jì)
節(jié)約是中華民族崇尚節(jié)約，教育員工節(jié)約用水、用電、用氣，減少鋪張浪費(fèi)的傳統(tǒng)美德。
1.固定資產(chǎn)管理
人事行政部將積極配合財(cái)務(wù)部資產(chǎn)經(jīng)理對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行管理、調(diào)撥、調(diào)撥和報(bào)廢。
2.辦公用品管理
校園總體規(guī)劃設(shè)計(jì)滯后，缺乏物業(yè)和設(shè)備的動(dòng)態(tài)管理，涉及師生切身利益的問題沒有得到足夠重視，制約了學(xué)校后勤管理水平的整體提高。
(1)校園規(guī)劃設(shè)計(jì)未能突出學(xué)校獨(dú)特的文化內(nèi)涵
缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，環(huán)境布局不協(xié)調(diào)，校園建設(shè)缺乏目的性，難以凸顯學(xué)校獨(dú)特的文化內(nèi)涵。
(2)學(xué)校固定資產(chǎn)和儀器設(shè)備缺乏動(dòng)態(tài)管理
目前對(duì)物業(yè)和儀器設(shè)備的管理僅限于總統(tǒng)計(jì)、使用部門、用戶、存放地點(diǎn)等最基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)。由于管理系統(tǒng)中缺乏相關(guān)動(dòng)態(tài)信息，無法評(píng)估物業(yè)和設(shè)備對(duì)教學(xué)質(zhì)量和投資效益的影響，如配置的物業(yè)和設(shè)備是否滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)要求(配置依據(jù))；是否有浪費(fèi)(利用率低)；儀器設(shè)備過早損壞是超載運(yùn)行、質(zhì)量問題或管理不當(dāng)；實(shí)驗(yàn)耗材是否與實(shí)驗(yàn)效益成正比等。從現(xiàn)有數(shù)據(jù)庫中無法得知，影響了學(xué)校財(cái)產(chǎn)設(shè)備的有效管理，也影響了學(xué)校投資信息設(shè)備的科學(xué)決策。
1.對(duì)總務(wù)處、總務(wù)處管理人員和后勤崗位工作人員的考核機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制不健全，全體員工積極性較弱。
2.制度執(zhí)行不到位存在死角，規(guī)范化管理不足，崗位人員工作質(zhì)量不高。
3.一般管理人員管理意識(shí)淡薄，管理方式傳統(tǒng)，服務(wù)方式陳舊。
綜合管理工作心得體會(huì)篇四
不知不覺本人擔(dān)任店里班組長一職已有一年，在這一年的工作中，我一直努力的做好本職工作，現(xiàn)就自身工作總結(jié)一些體會(huì)，同時(shí)也希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)與指點(diǎn)。作為門店管理者重要的是思維清晰，嚴(yán)已例人，靈活處事。
1、不管企業(yè)大小都會(huì)有規(guī)矩有制度。一個(gè)書店就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)是靠大家遵守制度維護(hù)制度的情況良性發(fā)展。作為一名管理者，首先自己要按照制度去做好，去帶動(dòng)大家，要讓大家看你怎么做，如果別人嫌臟嫌累的活你去干，別人遵守不了的你去遵守，這樣下來，你的員工會(huì)自覺的去服從與支持你，因?yàn)槟憬o他們樹立了榜樣，不嚴(yán)已如何例人，否則也很難管理員工。
感染大家，只有輕松的氛圍才會(huì)讓員工積極，讓客人舒服。
3．對(duì)每一位員工的工作都應(yīng)做到公平，公正，不能偏袒。紀(jì)律嚴(yán)明，一視同仁。
為上進(jìn)的員工給予表揚(yáng)，為工作不認(rèn)真懶散的員工給予批評(píng)，作到獎(jiǎng)罰分明。
4．堅(jiān)持維護(hù)與學(xué)習(xí)，我們要通過學(xué)習(xí)充電來維護(hù)店的聲譽(yù)品質(zhì)，立場(chǎng)穩(wěn)定。不斷努力學(xué)習(xí)圖書業(yè)務(wù)知識(shí)和有關(guān)工作知識(shí)，更要多組織店里員工的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把技能學(xué)多了學(xué)好了，才能不斷創(chuàng)新，才能給客人吸引力，才能讓員工有上進(jìn)心滿足感。
5．服務(wù)質(zhì)量，在我們這個(gè)服務(wù)行業(yè)，就要明白顧客是‘上帝’，以‘顧客是上帝’為宗旨，對(duì)待客人要做到主動(dòng)，熱情，耐心，周到的服務(wù)。要員工們都要做到，要讓員工們都明白只有服務(wù)好了，信譽(yù)才好，利益才好，把企業(yè)的利益放在第一位，就是自己的利益。
以上幾點(diǎn)是本人的幾點(diǎn)心得，在工作中，尚有許多不足，在今后的工作中我將盡自己最大努力把工作做好，做細(xì)，做精。
綜合管理工作心得體會(huì)篇五
作為一名綜合員，我們需要充分了解公司的業(yè)務(wù)以及相關(guān)的政策法規(guī)，了解各部門的運(yùn)營情況，制定并實(shí)施協(xié)調(diào)各部門的運(yùn)作計(jì)劃，以達(dá)到公司整體運(yùn)營的協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí)，我們還要督促并跟蹤各項(xiàng)工作的進(jìn)展情況，并在遇到問題時(shí)協(xié)調(diào)各部門及時(shí)解決，確保公司的正常運(yùn)營。
二、工作中的實(shí)際操作。
在工作中，我發(fā)現(xiàn)綜合員需要具備很高的組織能力和溝通協(xié)調(diào)能力。我們需要制定詳細(xì)的工作計(jì)劃和時(shí)間安排，保證各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。同時(shí)，我們還需要積極與各部門的負(fù)責(zé)人溝通，及時(shí)了解各部門的需求和問題，并將解決方案反饋給相關(guān)負(fù)責(zé)人，確保問題得到妥善解決。
三、綜合員的職業(yè)挑戰(zhàn)。
作為一名綜合員，我認(rèn)為最大的挑戰(zhàn)是要全面掌握多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，因?yàn)槲覀冃枰缭讲煌牟块T和領(lǐng)域，具備這種全方位的知識(shí)才能成為一名優(yōu)秀的綜合員。此外，隨著公司的發(fā)展和業(yè)務(wù)范圍的擴(kuò)大，綜合員需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能，以適應(yīng)公司快速發(fā)展的需要。
在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)綜合員不僅需要具有專業(yè)的管理能力，而且還要具備優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。只有與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能更好地協(xié)調(diào)各個(gè)部門的工作，合理利用資源，提高工作效率。另外，在工作中通過不斷協(xié)調(diào)處理各種復(fù)雜的問題，我得到了很好的鍛煉和提升，能夠更好的解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
五、綜合員的職業(yè)發(fā)展。
綜合員是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的工作，因?yàn)槠髽I(yè)不斷發(fā)展變化，綜合員也必須不斷學(xué)習(xí)新技能和相關(guān)知識(shí)，充實(shí)自己的專業(yè)背景。在未來的職業(yè)發(fā)展中，我將不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，為企業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望通過自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，來幫助后來的綜合員更好地實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。
綜合管理工作心得體會(huì)篇六
項(xiàng)目綜合管理工作是組織實(shí)施項(xiàng)目的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，涉及到項(xiàng)目的規(guī)劃、執(zhí)行、控制和收尾等階段，對(duì)項(xiàng)目成功的影響不可小覷。在我參與的項(xiàng)目綜合管理工作中，我深刻體會(huì)到了項(xiàng)目管理的重要性和種種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。以下是我關(guān)于項(xiàng)目綜合管理工作的心得體會(huì)。
首先，在項(xiàng)目綜合管理的規(guī)劃階段，我體會(huì)到了項(xiàng)目目標(biāo)的明確和可行性分析的重要性。在確定項(xiàng)目目標(biāo)時(shí)，我們需要仔細(xì)考慮項(xiàng)目的可實(shí)現(xiàn)性和具體目標(biāo)的量化指標(biāo)。只有確立明確的項(xiàng)目目標(biāo)，并通過可行性分析研究項(xiàng)目的可行性，才能更好地規(guī)劃項(xiàng)目的工作。一次的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，如果項(xiàng)目目標(biāo)過于模糊或者不可行，就會(huì)給項(xiàng)目實(shí)施帶來很多困難。因此，在項(xiàng)目規(guī)劃階段，務(wù)必要投入足夠的時(shí)間和精力，確保項(xiàng)目目標(biāo)的明確和可行性分析的準(zhǔn)確。
其次，在項(xiàng)目執(zhí)行的過程中，我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。項(xiàng)目綜合管理工作需要多個(gè)部門和個(gè)人的密切合作，而團(tuán)隊(duì)合作和溝通是保障項(xiàng)目執(zhí)行順利的關(guān)鍵因素。在我參與的項(xiàng)目中，我們?cè)O(shè)置了定期的項(xiàng)目進(jìn)展會(huì)議，并通過各種溝通手段分享項(xiàng)目進(jìn)展和解決問題。通過團(tuán)隊(duì)成員之間的積極合作和充分的溝通，我們能夠更好地協(xié)調(diào)和分配項(xiàng)目資源，及時(shí)解決項(xiàng)目中出現(xiàn)的問題，并保證項(xiàng)目按時(shí)、按質(zhì)完成。
第三，在項(xiàng)目控制過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了風(fēng)險(xiǎn)管理和變更控制的重要性。項(xiàng)目綜合管理工作中伴隨著許多不確定因素和風(fēng)險(xiǎn)，如果不能及時(shí)識(shí)別和控制這些風(fēng)險(xiǎn)，就會(huì)給項(xiàng)目帶來巨大的影響。在我參與的項(xiàng)目中，我們制定了詳細(xì)的風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃，并定期評(píng)估項(xiàng)目中的風(fēng)險(xiǎn)。通過及時(shí)采取措施來降低風(fēng)險(xiǎn)的概率和影響，我們成功地控制了項(xiàng)目中的風(fēng)險(xiǎn)，并保證了項(xiàng)目的正常推進(jìn)。此外，在項(xiàng)目控制過程中，變更控制也是至關(guān)重要的一環(huán)。在變更發(fā)生時(shí)，我們需要仔細(xì)評(píng)估變更的影響，并制定相應(yīng)的變更管理流程。只有合理控制和管理項(xiàng)目中的變更，才能保證項(xiàng)目的穩(wěn)定進(jìn)行。
第四，在項(xiàng)目收尾階段，我體會(huì)到了總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)分享的重要性。項(xiàng)目的收尾不僅是對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行結(jié)果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的過程，更是為了將項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)應(yīng)用到以后的項(xiàng)目中。在我們的項(xiàng)目中，我們組織了項(xiàng)目總結(jié)會(huì)議，對(duì)項(xiàng)目的成功因素和需要改進(jìn)的方面進(jìn)行了討論。通過總結(jié)項(xiàng)目中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并將其分享給其他項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，我們能夠更好地提高項(xiàng)目績效，避免重復(fù)犯錯(cuò)。因此，在項(xiàng)目收尾階段，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并分享給其他項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，是項(xiàng)目綜合管理工作中應(yīng)該重視的一環(huán)。
最后，在項(xiàng)目綜合管理工作中，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自我也是非常重要的。項(xiàng)目管理涉及到眾多的知識(shí)領(lǐng)域和技能要求，只有持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升，才能更好地應(yīng)對(duì)項(xiàng)目管理的挑戰(zhàn)。在我的項(xiàng)目綜合管理工作中，我積極參加相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流，通過學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的最新理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的項(xiàng)目管理能力。同時(shí)，我還與其他項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，通過借鑒和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的項(xiàng)目管理技能。
綜上所述，項(xiàng)目綜合管理工作的重要性不可低估，它涉及到項(xiàng)目的各個(gè)方面和階段，需要我們?cè)谝?guī)劃、執(zhí)行、控制和收尾等工作中不斷學(xué)習(xí)和提升。通過項(xiàng)目綜合管理工作的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我深刻認(rèn)識(shí)到了項(xiàng)目目標(biāo)的明確和可行性分析、團(tuán)隊(duì)合作和溝通、風(fēng)險(xiǎn)管理和變更控制、總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)分享以及持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的重要性。只有充分發(fā)揮這些因素的作用，才能夠順利地完成項(xiàng)目，取得良好的績效。
綜合管理工作心得體會(huì)篇七
人口管理與其它事物一樣，都是在一定的時(shí)間和空間內(nèi)存在和運(yùn)動(dòng)的，而且運(yùn)動(dòng)過程中的不同時(shí)空是相互聯(lián)系的。把握了時(shí)空上的聯(lián)系，并搞好時(shí)空上的對(duì)接，就能有效地把實(shí)有人口的活動(dòng)置于我們公安機(jī)關(guān)的控制之下。比如，某人現(xiàn)居住在甲地，在日常實(shí)有人口登記過程中，提供是從乙地遷移到甲地的。這時(shí)，甲地就要把某人的有關(guān)信息傳遞給乙地進(jìn)行對(duì)接。通過對(duì)接將出現(xiàn)三種情況：第一，如果乙地證明某人流出的時(shí)間和流入到甲地的時(shí)間相吻合，那么，就不存在另外的落腳空間，可能沒有問題；第二，如果乙地證明某人流出的時(shí)間和流入到甲地的時(shí)間不吻合，那么，就存在另外的落腳空間，可能有問題，應(yīng)列為重點(diǎn)對(duì)象嚴(yán)格控制和管理；第三，如果乙地證明某人有違法犯罪問題，而且是逃犯，那么就可以立即采取措施抓捕。
目前，流入時(shí)空與流出時(shí)空對(duì)接的途徑比較多，也比較暢通。一是可以通過信函對(duì)接；二是可以通過電話對(duì)接；三是可以通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)接。網(wǎng)絡(luò)對(duì)接速度快，效果好，隨著公安網(wǎng)絡(luò)的普遍開通，這種對(duì)接途徑具有更大的優(yōu)勢(shì)。各地要全面搜集流入人口和流出人口的信息，錄入人口管理信息系統(tǒng)，供各地查閱和對(duì)接、比對(duì)。
人的居住地點(diǎn)和勞務(wù)場(chǎng)往往是分離的，在甲警務(wù)區(qū)居住，可能在乙警務(wù)區(qū)從事勞務(wù)。作為責(zé)任區(qū)民警，不僅要了解、掌握居民在本轄區(qū)的情況，而且要經(jīng)常深入到居民勞務(wù)場(chǎng)所，了解、掌握該居民的表現(xiàn)。通過對(duì)接，如果該居民確實(shí)在這個(gè)場(chǎng)所工作，而且堅(jiān)持常年上班，收入比較穩(wěn)定，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)很好，那么一般來說，該人有違法犯罪行為的可能性就很小，可作一般對(duì)象掌握；如果該居民根本就不在這個(gè)場(chǎng)所工作，或者不正常上班，甚至常年不上班，那么這個(gè)人有問題的可能性就比較大，應(yīng)當(dāng)列為重點(diǎn)對(duì)象掌握和管理。
消費(fèi)水平與經(jīng)濟(jì)收入的對(duì)接，可存在四種情形：一是經(jīng)濟(jì)收入多，消費(fèi)水平高；二是經(jīng)濟(jì)收入少，消費(fèi)水平低；三是經(jīng)濟(jì)收入多，消費(fèi)水平低；四是經(jīng)濟(jì)收入少，消費(fèi)水平高。經(jīng)濟(jì)收入的多少?zèng)Q定消費(fèi)水平的高低，接照這一原理進(jìn)行對(duì)接，前三種情形都比較正常，而第四種情形則反常，對(duì)這種情形的人要列為重點(diǎn)對(duì)象嚴(yán)格控制和管理。
在實(shí)有人口管理過程中，既要掌握一個(gè)人的歷史情況，又要掌握具體的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。不能只看一個(gè)人的歷史情況，不看現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)；也不能只看一個(gè)人的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，不看歷史情況。當(dāng)然，重點(diǎn)還是看現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。通過對(duì)一個(gè)人歷史情況和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)的對(duì)接，往往可以得出這樣的結(jié)論：有的人歷史上沒有問題，現(xiàn)實(shí)也沒有問題，這種人只作一般掌握；有的人歷史上有問題，現(xiàn)實(shí)沒有問題，這種人可觀察掌握；有的人歷史上沒有問題，現(xiàn)實(shí)有問題，這種人應(yīng)列為重點(diǎn)掌握；有的人歷史上有問題，現(xiàn)實(shí)也有問題，這種人應(yīng)列為重中之重掌握。
目前，在人口管理過程中存在一個(gè)共性問題，就是責(zé)任區(qū)民警作風(fēng)飄浮、惰性十足，深入轄區(qū)少，接觸群眾少，與管理對(duì)象見面少，不熟悉社情，不掌握深層次的人口信息，致使不能通過人口管理及時(shí)發(fā)現(xiàn)和有效控制違法犯罪。要實(shí)現(xiàn)人口管理由被動(dòng)變主動(dòng)，責(zé)任區(qū)民警必須轉(zhuǎn)變作風(fēng)，與管理對(duì)象進(jìn)行有效對(duì)接。但是，由于管理對(duì)象處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以責(zé)任區(qū)民警與管理對(duì)象的對(duì)接具有一定的難度，不是一、兩次或兩、三次就能對(duì)接上的，必須反反復(fù)復(fù)進(jìn)行對(duì)接。因此，作為基層責(zé)任區(qū)民警必須堅(jiān)持經(jīng)常深入轄區(qū)，經(jīng)常接觸群眾，經(jīng)常與管理對(duì)象見面，經(jīng)常與管理對(duì)象談話，經(jīng)常了解有關(guān)人口的情況，及時(shí)研究人口管理的對(duì)策，確保把各項(xiàng)人口管理的措施落到實(shí)處。
過去，各個(gè)警種、單位之間存在著互相不溝通、不協(xié)調(diào)，各自為政、各行其是的問題，相關(guān)基礎(chǔ)信息不能共享，管理工作不能同步，導(dǎo)致重復(fù)勞動(dòng)、重復(fù)投入，增加了成本，浪費(fèi)了資源。公安機(jī)關(guān)內(nèi)部各警種直至基層民如果能協(xié)調(diào)起來、對(duì)接起來，就可以嚴(yán)密人口管理措施，大大降低人口管理成本，實(shí)現(xiàn)實(shí)有人口信息化管理效益的最大化。進(jìn)一步加強(qiáng)和完善部門間的協(xié)作機(jī)制建設(shè)，主動(dòng)溝通，加強(qiáng)聯(lián)系，對(duì)實(shí)有人口信息同步進(jìn)行采集更新，確保信息的鮮活，實(shí)現(xiàn)相互依托，相互補(bǔ)充，做到資源共享，從而實(shí)現(xiàn)各個(gè)部門在人口管理上的有效對(duì)接，最大限度地發(fā)揮信息服務(wù)實(shí)戰(zhàn)的優(yōu)勢(shì)作用。
綜合管理工作心得體會(huì)篇八
20xx年，根據(jù)高樂山鎮(zhèn)綜治委和城中社區(qū)的工作部署，今年本中心綜治工作總的要求和目標(biāo)是：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，關(guān)注民生，服務(wù)社會(huì)，提高公眾安全感和滿意度為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以提升新形勢(shì)下群眾工作水平為抓手，大力化解社會(huì)矛盾，集中整治突出治安問題，強(qiáng)化社會(huì)管理創(chuàng)新，進(jìn)一步夯實(shí)綜治基層基礎(chǔ)，最大限度地增加社會(huì)安全感，最大限度地減少社會(huì)不和諧因素，努力營造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，推動(dòng)社會(huì)管理綜合治理上一個(gè)新臺(tái)階。
貫徹落實(shí)《中央政法委、中央維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于深入推進(jìn)社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法的意見》工作要求，以構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo)，以鞏固深化平安建設(shè)為載體，以解決人民群眾反映突出的治安問題為重點(diǎn)，加強(qiáng)和改進(jìn)社會(huì)管理，強(qiáng)化基層基礎(chǔ)工作，全面提升社會(huì)管理綜合治理工作水平，加快發(fā)展創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”、“誰決策、誰負(fù)責(zé)”的原則，明確責(zé)任人，化解措施、辦結(jié)時(shí)限，因案施策、逐案化解，努力做到全年“三個(gè)不發(fā)生”（無上訪、無入室盜竊、無安全事故）。
（二）預(yù)防為主，防治結(jié)合。著力抓好源頭預(yù)防，完善“矛盾糾紛大排查大調(diào)解機(jī)制”，堅(jiān)持抓早、抓小、抓苗頭，把矛盾糾紛消滅在萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)矛盾糾紛各種解決方式的銜接配合，積極疏導(dǎo)、調(diào)節(jié)社會(huì)不良情緒，預(yù)防危害社會(huì)事件的發(fā)生。
（三）強(qiáng)化監(jiān)督，重點(diǎn)排查。抓好矛盾糾紛排查化解工作，重點(diǎn)排查、分析涉及單位職工和社會(huì)群眾切身利益并可能影響穩(wěn)定的人和事。進(jìn)一步完善矛盾排查調(diào)解工作機(jī)制，推進(jìn)矛盾排查調(diào)解工作常態(tài)化、行業(yè)化。加強(qiáng)對(duì)要害部位的安全排查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整治，在源頭上消除安全隱患。廣泛開展周查月評(píng)工作。防范和打擊邪教組織。
（四）扎實(shí)開展平安創(chuàng)建活動(dòng)，重點(diǎn)建設(shè)“平安單位”活動(dòng)，人民群眾治安滿意度達(dá)90%以上。
（五）完善人防、物防、技防措施，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)管理制度，落實(shí)視頻監(jiān)控系統(tǒng)。
（六）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要認(rèn)清形勢(shì)，高度重視綜治工作。我們必須保持清醒的頭腦，增加憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，高度重視綜治工作，全力維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定。有針對(duì)性地開展社會(huì)管理綜合治理宣傳活動(dòng)，學(xué)習(xí)借鑒其他單位好的經(jīng)驗(yàn)做法，不斷開闊視野，拓寬思路，努力打造平安中心。
（一）嚴(yán)格實(shí)行綜治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，切實(shí)承擔(dān)起保平安、促和諧的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。實(shí)行社會(huì)管理綜合治理一票否決，并追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和當(dāng)事人責(zé)任。實(shí)行安全生產(chǎn)事故否決，中心主任為第一責(zé)任人。做到綜治維穩(wěn)工作制度上墻，平常工作運(yùn)轉(zhuǎn)記錄等檔案資料齊全。
（二）積極開展綜治宣傳月活動(dòng)，制定方案，進(jìn)行小結(jié)。
（三）對(duì)矛盾糾紛排查調(diào)處和綜治、安全工作情況實(shí)行月報(bào)制度。
（四）部署開展安全生產(chǎn)月活動(dòng)，制定活動(dòng)方案，進(jìn)行小結(jié)，形成材料。
（五）對(duì)上半年綜治工作進(jìn)行總結(jié)，形成匯報(bào)材料。
（六）做好20xx年度綜治目標(biāo)管理考評(píng)評(píng)比工作，總結(jié)全年綜治工作，形成匯報(bào)材料。
綜合管理工作心得體會(huì)篇九
加強(qiáng)層級(jí)安全巡視。每天，巡視員對(duì)全園進(jìn)行常規(guī)巡視并填寫巡視臺(tái)賬；每月末，安全員組織后勤各部部長、巡視員對(duì)全園危險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行巡視，并填寫危險(xiǎn)點(diǎn)安全巡視臺(tái)賬；每季度末，園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)全園常規(guī)、危險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行抽查，并將本季度常規(guī)、危險(xiǎn)點(diǎn)巡視臺(tái)賬歸檔。
細(xì)化安全巡視臺(tái)賬。每次常規(guī)、危險(xiǎn)點(diǎn)巡視后，從巡視部位、巡視人、巡視時(shí)間、是否存在問題、解決問題的時(shí)間、方式等方面確認(rèn)簽字。
加強(qiáng)消防系列器材的檢查力度。在消防箱內(nèi)放置安全檢查登記卡，每季度檢查后，由檢查者填寫日期、姓名、檢查結(jié)果等。
規(guī)范、更新消防通道標(biāo)識(shí)。確定全園消防通道路線，在顯著位置公示。將各班的消防通道在教室、樓道標(biāo)識(shí)清晰，并定期進(jìn)行安全疏散演練，便于緊急時(shí)刻人員的安全、迅速撤離。
一次地震疏散演練；
一次消防安全演練；
一次安全專項(xiàng)培訓(xùn)：將安全活動(dòng)分類，進(jìn)行集中培訓(xùn)；
一次安全主題活動(dòng)：幼兒園安全案例分析及預(yù)防策略、梳理問題、查找瓶頸、補(bǔ)充完善安全手冊(cè)、專家安全事故講座。
開展一日工作流程標(biāo)準(zhǔn)的研討及觀摩；
“寢室整理”觀摩；
盥洗室環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽；
創(chuàng)編幼兒園基本生活技能小兒歌；
貼心小攻略：學(xué)習(xí)梳花樣小辮、舞臺(tái)妝、洗手法等。
以各種形式宣傳幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)；
依據(jù)定量食譜評(píng)價(jià)結(jié)果和幼兒體檢結(jié)果，安排科學(xué)合理的營養(yǎng)膳食；
及時(shí)與班級(jí)、家長溝通幼兒衛(wèi)生保健問題，并做專業(yè)指導(dǎo)。
為女職工提供健康咨詢；
組織專場(chǎng)的心理健康講座。
編纂《營養(yǎng)膳食手冊(cè)》；
每周一款菜肴分享；
展示每餐餐點(diǎn)。
綜合管理工作心得體會(huì)篇十
xx商業(yè)銀行xx分行在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力支持和配合下，在所有員工的努力下，順順利利的開始試營業(yè)。在本年度最后一個(gè)月的工作中，綜合部緊緊圍繞全部的中心工作，認(rèn)真遵循“管理規(guī)范、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的工作標(biāo)準(zhǔn)，以創(chuàng)造個(gè)人和單位價(jià)值為中心，以能力建設(shè)為重點(diǎn)，以提高效率為目標(biāo)，牢固樹立為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為部門服務(wù)的觀念，加強(qiáng)工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)，在摸索中創(chuàng)造性地開展工作，在總行工作的基礎(chǔ)上認(rèn)真的學(xué)習(xí)和鍛煉，經(jīng)過部室全體人員短短一個(gè)月的共同努力，各項(xiàng)工作取得了良好成效，在分行的初期發(fā)展中發(fā)揮了積極作用。在此做出以下總結(jié)：
根據(jù)總行相關(guān)管理制度和辦法，依照貴陽分行的權(quán)限范圍，摸索實(shí)際工作的方法，建立本部門各項(xiàng)相關(guān)管理制度、辦法和應(yīng)急預(yù)案共30余項(xiàng)，并加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳。定期召開部門會(huì)議，有效的傳達(dá)和監(jiān)督各項(xiàng)工作。從部門自身做起，嚴(yán)格要求每一個(gè)人。
建立部門崗位職責(zé)制，實(shí)行a、b角崗位輪換，很好的避免了相關(guān)責(zé)任人員不在崗而空崗的情況。把每項(xiàng)工作落實(shí)到人，但過程中又相互協(xié)作，做到強(qiáng)化執(zhí)行力，提高辦事效率，認(rèn)真地完成每項(xiàng)工作。
1、科技方面：建立由內(nèi)部、外部和電話網(wǎng)絡(luò)組成的彼此相互獨(dú)立，互不干擾的3塊網(wǎng)絡(luò)，其中涉及與總行核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)對(duì)接的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成功安裝和調(diào)試完成電信和聯(lián)通的光纖雙網(wǎng)絡(luò)互備。按照各部門實(shí)際情況和需求，安裝各電子設(shè)備和辦公系統(tǒng)，并登記相關(guān)臺(tái)賬，建立使用文檔，統(tǒng)一管理和維護(hù)，建立維護(hù)日志。根據(jù)總行發(fā)展業(yè)務(wù)需求，已完成非稅系統(tǒng)前期線路接入、網(wǎng)絡(luò)調(diào)試、軟件環(huán)境測(cè)試等前期準(zhǔn)備工作。
2、人力資源管理方面：建立社保和公積金單位賬戶，依照xx分行員工的繳費(fèi)基數(shù)和比例定期準(zhǔn)時(shí)繳納“五險(xiǎn)一金”。協(xié)助總行人力資源部做好20xx年3月批次及20xx年10月批次新進(jìn)員工的外調(diào)工作。初步建立分行員工的人事檔案和相關(guān)臺(tái)賬。
3、辦公室方面：做好公文管理和信息流轉(zhuǎn)及傳達(dá)工作。定期完成分行板報(bào)的制作，積極鼓勵(lì)全行員工向總行報(bào)刊多投稿。做好檔案管理，對(duì)重要檔案的出入交接如實(shí)登記，確保檔案安全保管和正常使用。對(duì)公章使用進(jìn)行嚴(yán)格管理，確保公章的有序正常使用。
4、安全保衛(wèi)方面：對(duì)辦公大樓配備保安，24小時(shí)看守和巡邏。根據(jù)相關(guān)物防、技防的要求，對(duì)本行消防設(shè)施、報(bào)警監(jiān)控、視頻監(jiān)控、用電安全等逐一檢查，不符合要求的及時(shí)聯(lián)系相關(guān)單位、個(gè)人進(jìn)行整改。對(duì)來訪人員、大件物品進(jìn)出、重要物品和鑰匙的交接如實(shí)登記，確保分行工作和業(yè)務(wù)開展安全平穩(wěn)的運(yùn)作。
室內(nèi)環(huán)境的布置等前期準(zhǔn)備工作。做好所有設(shè)備、辦公用品、日常用品和業(yè)務(wù)憑證等的申報(bào)、領(lǐng)用、購買、發(fā)放及管理。建立裝修施工方和設(shè)備及用品等供應(yīng)商的臺(tái)賬，以便對(duì)全行環(huán)境和設(shè)備做好后期維護(hù)。做好外出接待準(zhǔn)備工作和車輛駕駛。做好開辦員工食堂的前期準(zhǔn)備工作。
在認(rèn)真落實(shí)部門內(nèi)部工作后，做好團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作，積極主動(dòng)營銷攬存，截止20xx年12月28日，部門攬存約達(dá)500萬，后續(xù)三天還會(huì)有所增加。
1、有關(guān)的規(guī)章制度還需要進(jìn)一步的完善和細(xì)化，在制度執(zhí)行的自覺性、規(guī)范性和精細(xì)化上還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、當(dāng)部門人員緊張、工作任務(wù)重的時(shí)候，內(nèi)部工作流程需要進(jìn)一步的梳理和改進(jìn)，以最大限度的挖掘員工潛能，提高工作效率。
3、部門人員的某些素質(zhì)與工作要求還存在著差距，尤其在主動(dòng)創(chuàng)新和獨(dú)立完成工作方面還有差距，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、對(duì)服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)部門的質(zhì)量和態(tài)度方面還需要進(jìn)一步的提高。
5、需加強(qiáng)與總行的學(xué)習(xí)和溝通。
6、需加強(qiáng)對(duì)金融知識(shí)和銀行業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和把握，鍛煉部門人員自身的業(yè)務(wù)拓展和營銷能力，督促大家考取更多的資格技能證書，爭取人人都當(dāng)“客戶經(jīng)理”，為全行業(yè)務(wù)發(fā)展和規(guī)模壯大出力。
7、更好地宣傳勤儉節(jié)約的精神，做到節(jié)約用電用水用耗材，節(jié)省分行日常經(jīng)費(fèi)。
1、基于目前xx分行辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的相對(duì)落后，很多工作文件都是通過打印和共用一個(gè)郵箱的現(xiàn)狀，導(dǎo)致重要信息或個(gè)人信息不隱蔽，同時(shí)也造成紙張浪費(fèi)，建議明年搭建一個(gè)xx分行內(nèi)部的局域網(wǎng)，搭建企業(yè)內(nèi)部qq和網(wǎng)站，方便文件的傳輸和信息的上傳瀏覽。
2、建議開通宣傳本行的電話彩鈴和手機(jī)彩鈴業(yè)務(wù)，更好地宣傳和提高我行的社會(huì)形象和知名度。
3、建議多配備幾臺(tái)筆記本電腦，以備會(huì)議和培訓(xùn)之需、機(jī)房故障檢測(cè)之需、外出業(yè)務(wù)拓展之需。
明年將是xx商業(yè)銀行xx分行業(yè)務(wù)拓展和規(guī)模壯大重要的一年，是充滿競(jìng)爭和挑戰(zhàn)的一年，也是充滿機(jī)遇的一年，對(duì)工作的要求更高、標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)，任務(wù)更重。在今后的工作中，綜合部將緊緊圍繞全部的中心工作，以效率為突破口，持續(xù)加強(qiáng)能力建設(shè)，最大限度的服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)和部室，為全行業(yè)務(wù)健康快速的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
綜合管理工作心得體會(huì)篇十一
隨著自己學(xué)業(yè)的深入，我逐漸意識(shí)到知識(shí)不僅僅只是點(diǎn)滴的記憶，更是我們對(duì)這世界的理解和認(rèn)知。在學(xué)習(xí)過程中，個(gè)人的心態(tài)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法也同樣重要。在這個(gè)過程中，我探索出了一些能幫助我更好學(xué)習(xí)的方法和技巧，同時(shí)也感受到了學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人心態(tài)的影響，所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)僅僅是對(duì)于知識(shí)的認(rèn)識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，對(duì)于個(gè)人心態(tài)和方法的改變也是不可或缺的。
首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)過程是一個(gè)漸進(jìn)的過程。之所以說漸進(jìn)，是因?yàn)檫@是一個(gè)累積知識(shí)、積攢信息的過程。在這個(gè)過程中，我們需要不斷地去檢驗(yàn)和應(yīng)用知識(shí)，才能更好地加深對(duì)于知識(shí)的理解。曾經(jīng)我一位朋友曾說過：“如果你只是復(fù)制知識(shí)，那么你永遠(yuǎn)只會(huì)停滯在原地?！边@話語所傳達(dá)的信息是非常深刻的，它強(qiáng)調(diào)的是知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，也即學(xué)習(xí)過程的內(nèi)在價(jià)值。在這個(gè)過程中，我們需要積極主動(dòng)地去思考，勤于思考才能更好地吸收、消化和創(chuàng)新。因此，在漸進(jìn)過程中，我們需要的不僅僅是知識(shí)的積累和理解，更需要的是思維的成長和創(chuàng)新。
其次，個(gè)人心態(tài)對(duì)于學(xué)習(xí)的影響十分深遠(yuǎn)。在繁忙的學(xué)業(yè)生活中，我們面臨著多種挑戰(zhàn)和壓力。對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度和心態(tài)我們決定了我們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)和壓力的時(shí)候會(huì)如何解決問題、應(yīng)對(duì)自己的情緒。因此，我們需要始終保持一種健康積極的心態(tài)，遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)要堅(jiān)定自己的信念，勇敢地面對(duì)問題。我受到一位老師的影響，她認(rèn)為成功的因素是十分重要的。成功的意義在于對(duì)自己和他人的肯定、對(duì)于生活的積極態(tài)度和動(dòng)力的源泉。這種成功的意義激發(fā)了我對(duì)于成功的渴望和對(duì)于生活的憧憬。在這個(gè)過程中，和身邊積極向上的同學(xué)交流和學(xué)習(xí)，可以幫助我們更好地看待事物的角度和層面。
同時(shí)，個(gè)人的學(xué)習(xí)方法也同樣至關(guān)重要。我認(rèn)為只有不斷嘗試和摸索，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能揚(yáng)長避短。畢竟每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方式都是不同的，這取決于個(gè)人的性格和習(xí)慣等方面。例如，我以前總是感覺學(xué)習(xí)的內(nèi)容太多，時(shí)間太緊，導(dǎo)致焦慮和勞累，但是當(dāng)我掌握了學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，我開始更好地理解知識(shí)，減少了學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)并更加專注于學(xué)習(xí)。
最后，我認(rèn)為堅(jiān)持對(duì)于一個(gè)人發(fā)展是至關(guān)重要的。堅(jiān)持能夠讓你從不同層面上吸收、消化和應(yīng)用知識(shí)，對(duì)于思維和感性的認(rèn)識(shí)也會(huì)得到很大的提高。我始終相信：每個(gè)人都有自己的天賦和能力。而衡量個(gè)人天賦的標(biāo)志在于對(duì)于一件事情的熱情和驅(qū)動(dòng)力。當(dāng)我們堅(jiān)定自己的信念，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和優(yōu)點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、思考、探索的過程也會(huì)變得愉悅而有意義。
總之，個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)的重要性在于我們不僅僅需要理解和掌握知識(shí)，還需要不斷努力、思考去創(chuàng)新和應(yīng)用知識(shí)。把視角放在更高的維度上，我們還需要關(guān)注自己的內(nèi)在世界和方法，學(xué)會(huì)更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和壓力；最后，勇敢發(fā)掘自己、探究自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的過程，才能讓我們成為更優(yōu)秀的自己。
綜合管理工作心得體會(huì)篇十二
20xx年是貫徹《四川省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理總體規(guī)（—20xx）》和市委、市關(guān)于開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理決定的決勝之年，也是城鄉(xiāng)容貌和人居環(huán)境治理水平、環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平、長效機(jī)制建設(shè)水平和城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理水平全面提升的關(guān)鍵之年。在區(qū)委、區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，20xx年上半年我局各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
積極協(xié)同各街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)級(jí)各部門開展創(chuàng)建活動(dòng)，抓好輿論引導(dǎo)和氛圍營造工作，增加人力不間斷對(duì)責(zé)任區(qū)域進(jìn)行全覆蓋自查，保持好的風(fēng)貌。在各有關(guān)創(chuàng)建單位的艱辛工作、積極配合下，德陽市區(qū)、我區(qū)孝泉鎮(zhèn)、東湖鄉(xiāng)高槐村、黃許鎮(zhèn)綿河村、德新鎮(zhèn)勝利村、孝泉鎮(zhèn)涌泉村、天元鎮(zhèn)歇月村、揚(yáng)嘉鎮(zhèn)新隆村、新中鎮(zhèn)龍居村被評(píng)為四川省“五十百千示范工程”示范市、鎮(zhèn)、村，確保了“五十百千”示范工程創(chuàng)建成功。
（一）積極貫徹落實(shí)奇葆書記“城鄉(xiāng)環(huán)境治理向基層、村莊、盲點(diǎn)死角延伸”的要求，大力開展城鄉(xiāng)結(jié)合部專項(xiàng)治理，召開了全區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部專項(xiàng)治理動(dòng)員會(huì)，及時(shí)制定并下發(fā)《旌陽區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理城鄉(xiāng)結(jié)合部專項(xiàng)治理行動(dòng)總體方案》和《旌陽區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理城鄉(xiāng)結(jié)合部專項(xiàng)治理行動(dòng)實(shí)施方案》，明確了責(zé)任單位及協(xié)作單位，對(duì)治理內(nèi)容進(jìn)行分解，確保城鄉(xiāng)結(jié)合部專項(xiàng)治理順利推進(jìn)。
（二）突出重點(diǎn)區(qū)域治理，分別對(duì)全區(qū)36個(gè)村、社區(qū)的公路（鐵路）沿線、河道（溝渠）、廢舊品回收站、建（構(gòu)）筑物、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等五方面共計(jì)296個(gè)點(diǎn)位開展集中治理。在媒體開設(shè)專題、專欄1個(gè)，在公共場(chǎng)所設(shè)置宣傳欄36個(gè)，組織群眾性宣傳活動(dòng)30次，編發(fā)治理工作簡報(bào)40余期，清理城鄉(xiāng)結(jié)合部公共區(qū)域衛(wèi)生死角700余處，清理、規(guī)范流動(dòng)商販和占道經(jīng)營300處，拆除、清理違章設(shè)置的戶外廣告和店招200個(gè)，清除“牛皮癬”1280處，拆除違章搭建（構(gòu)）筑物2140㎡，規(guī)范車輛停放250次，清理和規(guī)范修（洗）車場(chǎng)點(diǎn)20個(gè)，清理河面漂浮物及垃圾330噸，規(guī)范集貿(mào)市場(chǎng)經(jīng)營秩序6個(gè)，治理市場(chǎng)污水亂排10處，清理、規(guī)范再生資源回收站24個(gè)。
（一）認(rèn)真調(diào)研，制定方案。
為貫徹落實(shí)《關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村生活垃圾處理機(jī)制建設(shè)有關(guān)問題的通知》（川城鄉(xiāng)治辦〔20xx〕12號(hào)）的文件精神，加快推進(jìn)農(nóng)村生活垃圾處理機(jī)制建設(shè)，全面深化城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，及時(shí)組織下發(fā)了《關(guān)于建立旌陽區(qū)農(nóng)村生活垃圾處理機(jī)制的工作方案》（德市旌城環(huán)綜治辦〔20xx〕6號(hào)）和《德陽市旌陽區(qū)農(nóng)村生活垃圾處理實(shí)施方案》（德市旌城環(huán)治組〔20xx〕4號(hào)）。預(yù)計(jì)投入資金2240萬元，在今年底前建成農(nóng)村垃圾“戶集、組分類、村收、鎮(zhèn)轉(zhuǎn)運(yùn)、縣處理”機(jī)制。
（二）精心準(zhǔn)備，扎實(shí)推進(jìn)。
1、按時(shí)完成羅江模式試點(diǎn)工作。5月15日前，按照推行農(nóng)村垃圾生態(tài)化處理“先丘陵、后平壩，先示范村、后其他村”的思路，首先在我區(qū)丘陵的東湖鄉(xiāng)高槐村、雙東鎮(zhèn)東美村、和新鎮(zhèn)英雄嶺村和新中鎮(zhèn)龍居村率先完成羅江模式的試點(diǎn)工作。
2、積極培訓(xùn)垃圾分類工作人員。協(xié)助區(qū)供銷社開展對(duì)垃圾分類工作人員的培訓(xùn)工作，共計(jì)開辦10余次培訓(xùn)班。通過培訓(xùn)，使保潔員明確哪些垃圾可以回收利用，并在實(shí)際工作中對(duì)可回收垃圾進(jìn)行分類收集。
3、廣泛動(dòng)員，全民參與。在東湖鄉(xiāng)高槐村完成了開展“爭創(chuàng)生活文明好家庭”評(píng)比活動(dòng)的試點(diǎn)工作。通過活動(dòng)，引導(dǎo)廣大群眾自覺參與農(nóng)村垃圾生態(tài)處置長效機(jī)制建設(shè)，提高了全體村民對(duì)農(nóng)村垃圾生態(tài)化處置的目的和意義的認(rèn)識(shí)，最終達(dá)到農(nóng)村垃圾減量、無害、資源化目標(biāo)。其他各村計(jì)劃在10月底前全面鋪開。
（一）積極響應(yīng)，制定方案。為在“五一”和“5.12”汶川大地震三周年紀(jì)念活動(dòng)期間創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境，按照市治理辦《關(guān)于在全市集中開展“深入治五亂，整潔迎五一”攻堅(jiān)月活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，印發(fā)了《全區(qū)集中開展“深入治五亂，整潔迎五一”攻堅(jiān)月活動(dòng)實(shí)施方案》的通知，組織全區(qū)各部門開展“五一”攻堅(jiān)月專項(xiàng)治理工作。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍。自活動(dòng)開展以來，在全區(qū)媒體開設(shè)專題、專欄23個(gè)，在媒體上刊播宣傳片、公益廣告等90篇，設(shè)置電子顯示屏12個(gè)，組織群眾性主題宣傳活動(dòng)73次，開展志愿者服務(wù)活動(dòng)64次，組織開展文明勸導(dǎo)行動(dòng)134次，勸導(dǎo)“不文明、不衛(wèi)生”行為26537人次。
清除“牛皮癬”15482處，清理和規(guī)范流動(dòng)商販及越門占道經(jīng)營4336處，拆除、清理違章設(shè)置的戶外廣告和店招店牌356個(gè)；新增機(jī)動(dòng)車停放專用停車場(chǎng)5個(gè)，治理機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車違章停放3957輛，處罰駕乘人員“三亂”行為43人次。
訴17件，通報(bào)批評(píng)責(zé)任單位、部門28個(gè)，問責(zé)治理工作不力人員20人，強(qiáng)有力地保證了活動(dòng)的順利開展。
繼續(xù)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)工作，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開班子成員會(huì)議，就此項(xiàng)工作進(jìn)行了深入細(xì)致的研究、部署。通過組織黨員干部學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神、組織全體職工參加座談會(huì)、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等活動(dòng)，提高黨員干部的素質(zhì)，發(fā)揮黨員干部的先鋒作用，促進(jìn)機(jī)關(guān)工作建設(shè)。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)府的各類文件精神，我局結(jié)合實(shí)際，在全局啟動(dòng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控監(jiān)管工作，制定我局《關(guān)于加強(qiáng)懲防體系基本構(gòu)建和廉政風(fēng)險(xiǎn)防控監(jiān)管實(shí)施方案》(德市旌城管［20xx］14號(hào))，同時(shí)普法、衛(wèi)生文明等各項(xiàng)工作穩(wěn)步開展。
1、未成立一支規(guī)范開展全區(qū)城市市容管理和環(huán)境衛(wèi)生執(zhí)法工作的隊(duì)伍，管理體系尚待進(jìn)一步完善。
2、“五亂”現(xiàn)象經(jīng)過長時(shí)間的整治，已經(jīng)有了極大的改觀，但仍然存在部分整治不徹底、反彈的現(xiàn)象，群眾文明意識(shí)有待進(jìn)一步的提高。
3、曝光問責(zé)的力度有所減弱?！叭齺y”、“五亂”等行為的督查、暗訪、曝光、教育、處罰力度較前期相對(duì)減少。
4、需要進(jìn)一步加快環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、投入全面推廣羅江生活垃圾生態(tài)處理模式。
1、進(jìn)一步健全長效機(jī)制，努力推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境常態(tài)化管理。堅(jiān)持一手抓專項(xiàng)治理、一手抓長效管理機(jī)制的建立，確保城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理深入、長期推進(jìn)并取得明顯成效。
2、因地制宜，結(jié)合我區(qū)新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，全面推廣羅江生活垃圾生態(tài)處理模式，確保20xx年全面完成我區(qū)農(nóng)村垃圾分類處理工作。
3、繼續(xù)開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理督查工作，深入推進(jìn)全區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的工作進(jìn)程。
4、加強(qiáng)整治力度，確保全面達(dá)標(biāo)。對(duì)照《四川省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化”標(biāo)準(zhǔn)》的要求，完成市上下達(dá)的“四化”達(dá)標(biāo)任務(wù)。
5、繼續(xù)逗硬獎(jiǎng)懲，定期、不定期開展明察暗訪，對(duì)重視不夠、措施不力、進(jìn)展緩慢和未完成目標(biāo)任務(wù)的按照《德陽市旌陽區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理問責(zé)辦法》嚴(yán)格問責(zé)。
6、查漏補(bǔ)缺，繼續(xù)強(qiáng)化各項(xiàng)工作措施。力爭保持全區(qū)城鄉(xiāng)面貌整潔有序。
綜合管理工作心得體會(huì)篇十三
對(duì)于一個(gè)擁有各類實(shí)驗(yàn)室且實(shí)驗(yàn)儀器基本配套齊全的學(xué)校來講，管理是關(guān)鍵，因?yàn)橹挥泄芾砀先チ耍拍芨侠?、有效地使用好各類儀器設(shè)備。對(duì)此，作為一所中學(xué)的實(shí)驗(yàn)室人員，我們?cè)陂L期的工作實(shí)踐中做了如下幾個(gè)方面的工作：
實(shí)驗(yàn)人員是科學(xué)管理實(shí)驗(yàn)室的基本隊(duì)伍，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的管理和運(yùn)作中起著決定性的作用。一個(gè)好的實(shí)驗(yàn)員，可以改變整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的面貌，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的發(fā)展;而一個(gè)差的實(shí)驗(yàn)員，可導(dǎo)致整個(gè)實(shí)驗(yàn)室變成臟、亂、差的劣境，從而使實(shí)驗(yàn)教學(xué)無法正常進(jìn)行。因此，我一方面在平時(shí)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，使大家在平凡的點(diǎn)滴工作中認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的重要性，從而更加熱愛本職工作。另一方面，我還不斷去兄弟學(xué)校和單位進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，參加實(shí)驗(yàn)設(shè)備和成果展覽。這不僅使我們開闊了視野，了解了實(shí)驗(yàn)儀器發(fā)展的新情況，更看到了兄弟單位的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，有利于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑右越梃b和改進(jìn)。同時(shí)學(xué)校還鼓勵(lì)我們總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文，或進(jìn)行業(yè)余進(jìn)修，以增強(qiáng)我們?cè)诟鞣矫娴男摒B(yǎng)。做到實(shí)驗(yàn)室整潔有序，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備快捷無誤，從而保證了各項(xiàng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的順利完成。
俗話說沒有規(guī)矩，不成方圓。我們學(xué)校根據(jù)上級(jí)的規(guī)定和本校的具體情況，制定了比較健全的規(guī)章制度：如《實(shí)驗(yàn)室管理守則》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》、《實(shí)驗(yàn)室工作人員職責(zé)》、《實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)制度》等，進(jìn)而做到使每項(xiàng)工作都有章可循，有據(jù)可查。除此以外，我們還對(duì)危險(xiǎn)品的使用實(shí)行了“領(lǐng)用登記手續(xù)”，從而保證了對(duì)危險(xiǎn)品的安全管理。由于各位實(shí)驗(yàn)員的同心協(xié)力，齊抓共管，保證了各項(xiàng)制度的順利貫徹和實(shí)驗(yàn)室工作的正常開展。
儀器設(shè)備的規(guī)范管理是合理使用儀器的保證，為此我們做了以下的工作：
首先，我們根據(jù)建帳要求，設(shè)立了總帳、分類明細(xì)帳、低值易耗帳，并建立了櫥卡，注明儀器的編號(hào)、名稱、數(shù)量。平時(shí)對(duì)購進(jìn)或調(diào)撥來的'儀器設(shè)備物品都按統(tǒng)一編號(hào)順序進(jìn)行登記入帳，且對(duì)消耗掉的物品及時(shí)記入各分類記錄薄上。每學(xué)期末都進(jìn)行一次帳、物、卡核實(shí)，并把報(bào)廢報(bào)損的儀器遣‘報(bào)損單”，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批審后銷帳，最后把核查的數(shù)目轉(zhuǎn)入總帳、分類帳上，這樣就能做到巾長物卡三統(tǒng)一了。
其次，在儀器物品的存放上做到有系統(tǒng)、有條理。我們按國家教委新編的《小學(xué)理科教學(xué)儀器設(shè)備目錄》進(jìn)行分類保管。然后歸類定櫥，按照上輕下重、平直和懸掛原則，定層定位入櫥存放。特別對(duì)于藥品，我們把其專門存放。
以延長儀器的使用壽命。我校的具體做法是：平時(shí)堅(jiān)持在實(shí)驗(yàn)前檢查所有要用儀器，不讓儀器帶‘病”上崗;實(shí)驗(yàn)過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)有問題的儀器并加以調(diào)換或妥善處理，保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，便對(duì)所有儀器進(jìn)行小保養(yǎng)。同時(shí)對(duì)不同類型的儀器采取不同的方法進(jìn)行保養(yǎng)：如對(duì)顯微鏡，在每個(gè)學(xué)期結(jié)束后，就集中清理擦抹其鏡頭，然后統(tǒng)一放置在干燥器內(nèi)保養(yǎng);對(duì)電學(xué)儀器就定時(shí)通電，保證線路暢通;對(duì)于金屬制的儀器、工具注意防銹，特別是轉(zhuǎn)動(dòng)或滑動(dòng)部位，每次用后都及時(shí)擦凈并上油;對(duì)光學(xué)儀器做好防塵、防霉工作，特別是梅雨季節(jié)要勤查勤保養(yǎng)。我們還經(jīng)常打開儀器室門窗和儀器櫥窗，進(jìn)行通風(fēng)透氣，并經(jīng)常清理灰塵，確保儀器室干燥、整潔、衛(wèi)生。由于我們平時(shí)加強(qiáng)了對(duì)儀器的維修和保養(yǎng)，使儀器常處于備用狀態(tài)，進(jìn)而保證了各類教學(xué)實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行。
管理好實(shí)驗(yàn)室，目的是能用好各類實(shí)驗(yàn)儀器。為使教學(xué)儀器發(fā)揮更大的教學(xué)效益，首先在學(xué)期初，我們按照各學(xué)科各年級(jí)的教材內(nèi)容的`要求，擬定好本學(xué)期的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，其中包括具體日期及各類用品和要求。然后實(shí)驗(yàn)室就根據(jù)任課教師的“實(shí)驗(yàn)通知單”及時(shí)為教師做好演示實(shí)驗(yàn)及學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并協(xié)助教師做好演示實(shí)驗(yàn)的預(yù)演或輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)要求“四定”，即定桌、定位、定人、定儀器，以增強(qiáng)其責(zé)任感。
等實(shí)驗(yàn)，我們都是按上述方法進(jìn)行的。這樣既增加了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦機(jī)會(huì)，而且使學(xué)生能更牢固地掌握所學(xué)的知識(shí)。且有些簡易的實(shí)驗(yàn)材料，如：牙膏、橡皮筋、彈簧、氣球、罐頭、可樂瓶等，我們都鼓勵(lì)學(xué)生自己尋找，且鼓勵(lì)學(xué)生用各種不同的材料和方法，設(shè)計(jì)能得到同樣結(jié)論的實(shí)驗(yàn)。多給學(xué)生提供動(dòng)手機(jī)會(huì)，從而使學(xué)生對(duì)概念的建立有更清晰的印象，同時(shí)又培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在新的形勢(shì)下，實(shí)驗(yàn)手段如何逐步現(xiàn)代化，還需我們不斷摸索，不斷總結(jié)，使實(shí)驗(yàn)室的管理水平得到進(jìn)一步的提高。