心得體會(huì)是通過(guò)對(duì)某一事物或活動(dòng)的觀察和思考，總結(jié)出來(lái)的個(gè)人感悟和經(jīng)驗(yàn)，它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己。我想我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的心得體會(huì)，以便更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)心得體會(huì)需要有一個(gè)清晰的主題，并圍繞這個(gè)主題進(jìn)行深入的反思和總結(jié)。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文推薦，供大家參考和學(xué)習(xí)。
寫(xiě)作論文的心得體會(huì)篇一
論文寫(xiě)作是大學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中不可缺少的一部分。然而，由于種種原因，很多學(xué)生在論文寫(xiě)作上舉步維艱。為了提升學(xué)生的寫(xiě)作能力，我參加了一門(mén)關(guān)于論文寫(xiě)作的課程。通過(guò)這門(mén)課程，我深感到自己的進(jìn)步，并獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，這門(mén)課程教會(huì)了我們論文寫(xiě)作的基本要素。在課程的一開(kāi)始，老師詳細(xì)介紹了論文的結(jié)構(gòu)和格式。他強(qiáng)調(diào)了論文的開(kāi)頭應(yīng)該引人入勝，提出問(wèn)題或者引用相關(guān)的案例，以吸引讀者的興趣。接著，我們要提供論據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。這些論據(jù)可以是經(jīng)典的研究結(jié)果、歷史事件或者個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，需要確鑿可信。最后，我們需要做出結(jié)論，并指出研究的限制或者未來(lái)的研究方向。通過(guò)學(xué)習(xí)這些基本要素，我意識(shí)到寫(xiě)作不是憑空發(fā)揮，而是需要有條理地展開(kāi)。
其次，課程通過(guò)大量的練習(xí)讓我們鍛煉寫(xiě)作技能。在每次課堂上，老師會(huì)給我們一篇論文題目，然后要求我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一篇短文。這種訓(xùn)練的方式讓我時(shí)刻保持寫(xiě)作的狀態(tài)，也培養(yǎng)了我的思考和表達(dá)能力。通過(guò)課程的組織，我學(xué)會(huì)了設(shè)定寫(xiě)作的目標(biāo)，將寫(xiě)作時(shí)間合理地分配給頭緒清晰的大綱、詳細(xì)的論證和精確的措辭。這種訓(xùn)練的經(jīng)歷讓我的寫(xiě)作能力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
第三，這門(mén)課程強(qiáng)調(diào)了閱讀的重要性。老師在課堂上不斷地鼓勵(lì)我們?nèi)ラ喿x，指出閱讀是寫(xiě)作的靈感之源。他推薦了一些經(jīng)典的文學(xué)作品和學(xué)術(shù)著作，鼓勵(lì)我們積極閱讀并借鑒其中的寫(xiě)作技巧和思考方式。通過(guò)閱讀，我拓寬了自己的知識(shí)面，也提升了自己的寫(xiě)作水平。對(duì)我而言，閱讀已經(jīng)成為了我在寫(xiě)作前必不可少的準(zhǔn)備工作。
另外，在這門(mén)課程中，我學(xué)到了批判性思維的重要性。老師要求我們?cè)趯?xiě)論文時(shí)，不僅要表達(dá)自己的觀點(diǎn)，更要能夠批判性地分析和評(píng)價(jià)他人的觀點(diǎn)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)，因?yàn)樵谶^(guò)去的寫(xiě)作中，我往往只關(guān)注自己的觀點(diǎn)而忽略了他人的想法。但通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我逐漸明白了批判性思維的重要性，以及如何運(yùn)用批判性思維來(lái)加強(qiáng)我的論點(diǎn)和加深我的文本。
最后，這門(mén)課程給了我們機(jī)會(huì)以及自由來(lái)發(fā)展我們自己的寫(xiě)作風(fēng)格。老師鼓勵(lì)我們?cè)趯?xiě)作中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，并且不拘泥于傳統(tǒng)的寫(xiě)作方式。他引導(dǎo)我們?nèi)ヌ剿鞑煌膶?xiě)作風(fēng)格，比如抒情、議論、敘事等。這樣的機(jī)會(huì)讓我在寫(xiě)作中感到自由和樂(lè)趣，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己寫(xiě)作的潛力。
總之，參加這門(mén)論文寫(xiě)作課是我大學(xué)生活中的一次寶貴經(jīng)歷。通過(guò)這門(mén)課程，我學(xué)到了論文寫(xiě)作的基本要素，通過(guò)大量的練習(xí)鍛煉了我的寫(xiě)作技巧，強(qiáng)調(diào)了閱讀的重要性，培養(yǎng)了我的批判性思維，并且給了我發(fā)展自己寫(xiě)作風(fēng)格的機(jī)會(huì)。這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是寶貴的財(cái)富，我會(huì)繼續(xù)努力，在寫(xiě)作的道路上不斷成長(zhǎng)。
寫(xiě)作論文的心得體會(huì)篇二
寫(xiě)論文是大多數(shù)學(xué)生在大學(xué)時(shí)期不可避免的一項(xiàng)任務(wù)。在寫(xiě)論文的過(guò)程中，我積累了一些寫(xiě)作心得和體會(huì)，其中包括選題的重要性、合理規(guī)劃時(shí)間、深入研究文獻(xiàn)、合理組織結(jié)構(gòu)和多次修改。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)論文寫(xiě)作有幫助，也對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都具有借鑒意義。
首先，選題的重要性不能被低估。一個(gè)好的選題可以為論文的順利進(jìn)行打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在選擇論文題目時(shí)，我會(huì)考慮自己的興趣和專(zhuān)業(yè)背景，確保選擇一個(gè)自己熱愛(ài)并且能夠深入研究的題目。同時(shí)，我也會(huì)考慮該題目是否有足夠的研究材料和資源，以便能夠進(jìn)行深入調(diào)查和分析。選題正確與否，直接關(guān)系到論文的質(zhì)量和寫(xiě)作的難易程度。
其次，在寫(xiě)論文之前，我會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間。寫(xiě)論文需要大量的時(shí)間和精力，良好的時(shí)間規(guī)劃能夠使我在寫(xiě)作過(guò)程中更加高效。我會(huì)提前了解論文的要求和時(shí)間限制，并根據(jù)這些信息制定一個(gè)詳細(xì)的寫(xiě)作計(jì)劃。我會(huì)將整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程分為幾個(gè)階段，每個(gè)階段設(shè)置一個(gè)明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃。通過(guò)這種方式，我可以避免最后時(shí)刻匆忙完成論文，并保證作品的質(zhì)量和準(zhǔn)時(shí)提交。
第三，深入研究文獻(xiàn)是寫(xiě)論文不可忽視的一環(huán)。在寫(xiě)論文之前，我會(huì)收集大量的相關(guān)文獻(xiàn)，這些文獻(xiàn)可以幫助我更好地了解研究背景和前人的研究成果。同時(shí)，通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，我也能夠理解當(dāng)前問(wèn)題的重要性和爭(zhēng)論焦點(diǎn)，以便在寫(xiě)作中有的放矢。此外，我還會(huì)引用文獻(xiàn)中的有用數(shù)據(jù)和觀點(diǎn)，來(lái)支持我的研究假設(shè)和結(jié)論。
第四，合理組織結(jié)構(gòu)是寫(xiě)論文時(shí)的關(guān)鍵。論文應(yīng)該具有清晰的邏輯流程和合理的章節(jié)劃分，這樣讀者才能更好地理解和閱讀。在寫(xiě)作中，我會(huì)合理安排每個(gè)章節(jié)的主題，并確保前后章節(jié)之間有一定的關(guān)聯(lián)性。同時(shí)，每個(gè)章節(jié)內(nèi)部也需要有一個(gè)合理的組織結(jié)構(gòu)，包括引言、論證和總結(jié)。這樣可以讓讀者更加容易理解我的研究過(guò)程和思路。
最后，多次修改是寫(xiě)論文不可或缺的一步。寫(xiě)完初稿后，我會(huì)仔細(xì)檢查論文中的語(yǔ)法錯(cuò)誤和邏輯漏洞，并對(duì)其中的不清晰之處進(jìn)行修改和補(bǔ)充。此外，我還會(huì)請(qǐng)身邊的同學(xué)或老師幫我進(jìn)行潤(rùn)色和修改，以便獲得不同的意見(jiàn)和建議。通過(guò)多次修改，我可以進(jìn)一步完善論文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，并提高作品的質(zhì)量。
總結(jié)起來(lái)，寫(xiě)論文是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的任務(wù)，但通過(guò)不斷的努力和積累經(jīng)驗(yàn)，我漸漸明白了一些寫(xiě)作心得和體會(huì)。選題的重要性、合理規(guī)劃時(shí)間、深入研究文獻(xiàn)、合理組織結(jié)構(gòu)和多次修改都對(duì)論文寫(xiě)作起到了關(guān)鍵作用。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)論文寫(xiě)作有幫助，也對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作具有借鑒意義。通過(guò)不斷實(shí)踐和總結(jié)，我相信我可以進(jìn)一步提高我的寫(xiě)作技巧和能力。
寫(xiě)作論文的心得體會(huì)篇三
記得剛上完這門(mén)課的時(shí)候老師就布置了作業(yè)，要求我們就論文板塊的某個(gè)方面去寫(xiě)心得，當(dāng)時(shí)我就問(wèn)我旁邊的同學(xué)，你學(xué)到了什么？很多人迷茫了，上完了這門(mén)課不知道講了什么，學(xué)到了什么。
我個(gè)人的實(shí)際情況有點(diǎn)不一樣的，雖然說(shuō)論文課忘了很多，但是還是有一些收獲的，起碼自己以后在寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)候，知道要在內(nèi)容與格式這兩大方面抓好，這非常重要。
寫(xiě)一篇好的畢業(yè)論文的確不容易，我們必須要認(rèn)真對(duì)待。
剛開(kāi)始的第一節(jié)課是張老師給我們上課的，老師談及論文寫(xiě)作，給我印象最深的就是他多次強(qiáng)調(diào)論文的格式。
的確，先不說(shuō)我們的內(nèi)容是否新鮮，觀點(diǎn)是否創(chuàng)新，建言獻(xiàn)策是否有建樹(shù)，但論文格式的要求是基本的要求，是每個(gè)同學(xué)都可以做好的。
這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒(méi)做好，留給指導(dǎo)老師給你做，這合適嗎？雖然說(shuō)今天面對(duì)的是一篇本科論文，但是可能明天也許你就會(huì)因?yàn)檫@種不認(rèn)真的態(tài)度而錯(cuò)失很多很好的工作機(jī)會(huì)。
細(xì)節(jié)決定成敗，雖然這是一句話(huà)很俗套而且老生常談，但是十分有理。
其次是老師強(qiáng)調(diào)的選題，論文寫(xiě)作的成敗，關(guān)鍵還在于選題。
課上老師花了大量的時(shí)間給大家講了選題的問(wèn)題。
老師說(shuō)我們?cè)谶x題的時(shí)候從現(xiàn)實(shí)的弊端中選題，學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不能僅停留在書(shū)本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯(lián)系實(shí)際，用已掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，去尋找和解決工作實(shí)踐中急待解決的問(wèn)題，盡量選擇自己有較強(qiáng)的興趣、而且平時(shí)有所思考、有所積累的比較熟悉的課題，可以保證選題后寫(xiě)作的可行性。
而且范圍要盡量小一點(diǎn)，要不就會(huì)顯得沒(méi)有什么內(nèi)容，給人很空的感覺(jué)。
選題要求學(xué)生注重平時(shí)積累，博覽群書(shū)，并要長(zhǎng)期的思考。
另外注重對(duì)自己的跨學(xué)科知識(shí)的培養(yǎng)，以使自己能從更多的角度看問(wèn)題，視野更開(kāi)闊。
老師還給我們舉了好多的例子來(lái)說(shuō)明，我倒是有一些自己的切身體會(huì)。
選題就是要發(fā)現(xiàn)值得做課題研究的問(wèn)題，這就需要我們有問(wèn)題意識(shí)。
確定論文的題目不可能靠臨時(shí)抱佛腳，這項(xiàng)工作必須要放在平時(shí)。
記得在某一節(jié)課上老師給我們點(diǎn)評(píng)了一些師兄師姐的畢業(yè)論文，印象中聽(tīng)到老師批評(píng)的聲音較多，贊許的話(huà)有，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較少的。
老師是一個(gè)會(huì)說(shuō)真話(huà)有要求的人，老師的評(píng)價(jià)是中肯的。
老師給我們看了一些師兄師姐的論文，在某些論文里，很多同學(xué)都可以看出挺多問(wèn)題的。
論文太難令人信服，文章太蒼白了。
論文最后是文獻(xiàn)，文獻(xiàn)資料來(lái)源太少，缺少精確。
有的甚至來(lái)源我們教材，這是不太可取的。
在此，老師強(qiáng)調(diào)論文的參考文獻(xiàn)很重要，想寫(xiě)好一篇論文，必須要廣泛地閱讀大量的文獻(xiàn)資料。
還有就是關(guān)于論文寫(xiě)作的態(tài)度問(wèn)題，當(dāng)下社會(huì)抄襲之風(fēng)似乎盛行得很。
在這樣一個(gè)急功近利的時(shí)代，所謂的“學(xué)術(shù)抄襲”好像四處都可以尋找到適合它滋生的環(huán)境。
而我們呢，對(duì)這類(lèi)現(xiàn)象自然是會(huì)嗤之以鼻，然而見(jiàn)多了，也就見(jiàn)怪不怪了。
其實(shí)，我們?cè)谶@課之前也寫(xiě)過(guò)論文，自己可以扣心自問(wèn)，有多少的內(nèi)容是借鑒了別人的。
所以在上課時(shí)，老師也反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，當(dāng)我們自己進(jìn)行論文寫(xiě)作時(shí)，要時(shí)刻提醒自己，千萬(wàn)不可以“犯規(guī)”，要靠自己的真本事。
總之，在這門(mén)課里可以學(xué)到挺多東西的，尤其在上課時(shí)我們可以感受到老師的學(xué)識(shí)淵博，但是老師對(duì)學(xué)生不驕不縱，低調(diào)的為人處事和謙虛認(rèn)真的態(tài)度讓我打心底去尊敬他。
同時(shí)也想到了我們身邊有些人吧，學(xué)識(shí)甚少、眼光短淺，還驕傲自大，把自己擺在高高在上的位置。
事實(shí)上，在這個(gè)世界中，我們每個(gè)人都是那么的渺小，有什么值得你去特別驕傲的？所以我們都應(yīng)該把自己的姿態(tài)放低，不懂就問(wèn)，要多向身邊的人學(xué)習(xí)，這樣子你才能進(jìn)步得更快！
寫(xiě)作論文的心得體會(huì)篇四
第一段：引言（200字）。
在大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，我參加了一門(mén)冠以“心得體會(huì)論文寫(xiě)作課”的課程。這是一門(mén)幫助學(xué)生提高寫(xiě)作能力的課程，通過(guò)系統(tǒng)、有序的教學(xué)內(nèi)容，以及一系列實(shí)際寫(xiě)作訓(xùn)練，我從中學(xué)到了很多寫(xiě)作技巧和方法。這門(mén)課程不僅幫助我提高了寫(xiě)作水平，也讓我更好地理解了寫(xiě)作的重要性和作用。以下是我在這門(mén)課上的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
第二段：課程內(nèi)容（200字）。
這門(mén)課程讓我了解了寫(xiě)作的基本要素和結(jié)構(gòu)，包括構(gòu)思、組織、寫(xiě)作、修改等各個(gè)方面。首先，老師給我們介紹了寫(xiě)作的基本原則，例如明確的主題陳述、邏輯清晰的論證和合適的語(yǔ)言風(fēng)格。然后，老師帶領(lǐng)我們通過(guò)各類(lèi)寫(xiě)作練習(xí)來(lái)加強(qiáng)實(shí)際操作能力，例如論述、比較、議論等等。最后，老師還教授了寫(xiě)作的修改技巧，幫助我們提高論文的質(zhì)量和邏輯連貫性。通過(guò)這些課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我對(duì)于寫(xiě)作的認(rèn)識(shí)更加全面和深入。
第三段：寫(xiě)作技巧和方法（200字）。
在這門(mén)課上，我學(xué)習(xí)到了很多寫(xiě)作技巧和方法，使我的寫(xiě)作水平得到了提高。首先是構(gòu)思和組織的技巧。我們學(xué)習(xí)了如何構(gòu)建一個(gè)明確的主題，并且通過(guò)提綱的編寫(xiě)來(lái)整理思路。其次是邏輯論證的方法。老師教給我們?nèi)绾翁峁┯辛Φ恼撟C和支撐材料，并且通過(guò)轉(zhuǎn)折、對(duì)比等手段來(lái)增加文章的邏輯連貫性。另外，老師還為我們介紹了寫(xiě)作中的一些常見(jiàn)錯(cuò)誤和技巧，例如避免使用贅述性的詞語(yǔ)和句子，以及如何運(yùn)用修辭手法來(lái)提高文章的表達(dá)能力。這些技巧和方法在我寫(xiě)作的過(guò)程中起到了積極的指導(dǎo)和作用。
第四段：寫(xiě)作水平提高（300字）。
通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我的寫(xiě)作水平得到了顯著的提高。首先，我的寫(xiě)作速度得到了提升。在以前，我常常陷入思考和組織的困境，導(dǎo)致寫(xiě)作進(jìn)程非常緩慢。但是現(xiàn)在，我可以迅速地構(gòu)建主題，并通過(guò)提綱的編寫(xiě)來(lái)整理思路，使得寫(xiě)作過(guò)程更加流暢。其次，我的論證能力得到了增強(qiáng)。通過(guò)老師的教導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了提供有力的論證和支撐材料，并能夠運(yùn)用轉(zhuǎn)折、對(duì)比等手段來(lái)增加文章的邏輯連貫性。最后，我的表達(dá)能力也得到了提高。通過(guò)學(xué)習(xí)修辭手法和避免使用贅述性的詞語(yǔ)和句子，我可以更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。這些提升都使得我的論文寫(xiě)作更加得心應(yīng)手。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我深刻意識(shí)到寫(xiě)作能力對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。寫(xiě)作是一種思維的表達(dá)和交流方式，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)、工作和生活都有很大的幫助。通過(guò)學(xué)習(xí)最新的寫(xiě)作技巧和方法，提高自己的寫(xiě)作水平，我們可以更好地理解自己的思考，清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并與他人進(jìn)行更加精彩的交流。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)作，并不斷提升自己的寫(xiě)作水平。同時(shí)，我也會(huì)推薦這門(mén)課程給身邊的同學(xué)，希望他們也能從中受益并提高自己的寫(xiě)作能力。
寫(xiě)作論文的心得體會(huì)篇五
這次做論文的經(jīng)歷也會(huì)使我終身受益，我感受到做論文是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己學(xué)習(xí)的過(guò)程和研究的過(guò)程，沒(méi)有學(xué)習(xí)就不可能有研究的能力，沒(méi)有自己的研究，就不會(huì)有所突破，那也就不叫論文了。希望這次的經(jīng)歷能讓我在以后學(xué)習(xí)中激勵(lì)我繼續(xù)進(jìn)步。不積跬步何以至千里，本設(shè)計(jì)能夠順利的完成，也歸功于我的指導(dǎo)莫老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我能夠很好的掌握和運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并在設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn)。正是有了他們的悉心幫助和支持，才使我的畢業(yè)論文工作順利完成，在此向全體老師表示由衷的謝意。感謝他們四年來(lái)的辛勤栽培。
我的論文題目是《a股何時(shí)見(jiàn)底反彈》，這個(gè)題目與我們的日常生活非常接近，接到題目我便開(kāi)始是搜集資料。在莫老師的指點(diǎn)下，通過(guò)各種渠道開(kāi)始準(zhǔn)備工作—通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館搜集相關(guān)學(xué)術(shù)論文、核心期刊、書(shū)籍等。通過(guò)一個(gè)月的深入學(xué)習(xí)，搜集了一大堆與畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的資料，在老師的指導(dǎo)下，我了解到一些相關(guān)的知識(shí)，并將這些內(nèi)容列成提綱，便于以后查詢(xún)，以減少后期工作量。
接下來(lái)，我開(kāi)始對(duì)所搜集的資料進(jìn)行整理、分析研究，并制作了課題研究的方案及網(wǎng)站設(shè)計(jì)規(guī)劃，開(kāi)題報(bào)告完成之后隨即進(jìn)入緊張而有序的寫(xiě)作及網(wǎng)站創(chuàng)作之中。根據(jù)取其精華，去其糟粕的原則，我撰寫(xiě)了初稿，并加入了自己新穎的見(jiàn)解，在此期間，我也多次與莫老師進(jìn)行交流，聽(tīng)取老師好的建議，積極采納。
老師將初稿修改后及時(shí)反饋給我，看了之后才發(fā)現(xiàn)論文中的論文漏洞很多，特別是論文的格式，而且內(nèi)容有所欠缺，我發(fā)現(xiàn)，要干好一件事并非那么簡(jiǎn)單，但也不是很難，敷衍了事是萬(wàn)萬(wàn)不可的，對(duì)待任何事情都要認(rèn)真去思考，用思想來(lái)完成任務(wù)。于是我又重新去查閱文獻(xiàn)進(jìn)行論文的修改。
一篇優(yōu)秀的論文不是寫(xiě)出來(lái)的，而是修改出來(lái)的，這需要的是耐心，還要用心。越是不懂的東西才要去學(xué)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中你會(huì)收獲很多，其中一點(diǎn)就是互相學(xué)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)途徑，在此期間，我與同組的同學(xué)也進(jìn)行了論文的交流學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)之后我也發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，并積極改正，是我的論文更加的完善，這也是我在完成論文之后體會(huì)到的。
各方面工作都做好之后就剩畢業(yè)論文答辯了，在未進(jìn)行之前，我自己感覺(jué)論文答辯可能很難，心里難免有些許擔(dān)心。真正經(jīng)歷之后才發(fā)現(xiàn)，任何在你認(rèn)為難得事情都是因?yàn)槟銢](méi)有很好把握或者是準(zhǔn)備工作沒(méi)有做好。在答辯的過(guò)程中，自我感覺(jué)還是不錯(cuò)的，雖然開(kāi)始有些緊張，兩分鐘之后就進(jìn)入狀態(tài)，因?yàn)槭亲约涸谥v解自己做的東西，感覺(jué)輕車(chē)熟路，流暢地給老師同學(xué)們論述了我的畢業(yè)論文。
指導(dǎo)老師和同學(xué)也對(duì)我的論文提出了一些問(wèn)題，使我更深一層的對(duì)論文有了一個(gè)新的思考方向，我相信，這些對(duì)我以后的工作學(xué)習(xí)都是受益匪淺的。
在整個(gè)畢業(yè)論文寫(xiě)作的過(guò)程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，我明白了做學(xué)問(wèn)要一絲不茍，對(duì)于出現(xiàn)的任何問(wèn)題和偏差都不要輕視，要通過(guò)正確的途徑去解決，在做事情的過(guò)程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅(jiān)持下去就可以找到思路去解決問(wèn)題的。在工作中要學(xué)會(huì)與人合作的態(tài)度，認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，這樣做起事情來(lái)就可以事倍功半。
兩個(gè)多月的畢業(yè)論文終于結(jié)束了，我的大學(xué)生活也將隨之結(jié)束。在這短短的兩個(gè)多月里，我付出了許多，也收獲了許多，回想起來(lái)還真有不少的體會(huì)。
剛拿到題目時(shí)，我對(duì)課題充滿(mǎn)了新鮮感，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下我查閱了大量關(guān)于課題的文獻(xiàn)，使我對(duì)課題的研究?jī)?nèi)容和國(guó)內(nèi)外的研究進(jìn)展有了更多的了解，也使我對(duì)自己的課題產(chǎn)生了濃厚的興趣。在做實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)月中，孫老師每周至少來(lái)實(shí)驗(yàn)室兩次檢查我的實(shí)驗(yàn)進(jìn)度和解答我在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的疑惑，還經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間和我們一起討論問(wèn)題。在整理論文階段，老師不辭辛苦的反復(fù)為我修改論文，并為我的答辯提出了許多建設(shè)性的意見(jiàn)。
兩個(gè)多月的實(shí)驗(yàn)對(duì)我的耐性是一種考驗(yàn)，使一顆大四本來(lái)十分浮躁的心平靜了下來(lái)。這段時(shí)間不管是假期還是周末我都是在實(shí)驗(yàn)室過(guò)的.，特別在實(shí)驗(yàn)后期測(cè)樣品性能時(shí)，由于時(shí)間比較緊，我每天都是一大早就起床去實(shí)驗(yàn)室了，先在二樓把樣品燒上再上六樓做光催化并利用間歇時(shí)間配第二天要用的溶液，時(shí)間到了又到二樓拿樣品，還要為分散性稱(chēng)好樣，中午從來(lái)沒(méi)在宿舍睡過(guò)，最多是在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上趴會(huì)，晚上回到宿舍兩腿發(fā)軟渾身酸痛。雖然很累但是我感覺(jué)特別充實(shí)，尤其當(dāng)看到自己的實(shí)驗(yàn)有規(guī)律時(shí)，心里會(huì)有一種成就感。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的實(shí)驗(yàn)，我對(duì)自己也有了新的定位。那就是不能再把自己當(dāng)做“小學(xué)生”了，干什么事情都要?jiǎng)e人告訴我們?cè)撛趺醋?，我們是接受過(guò)高等教育的新時(shí)代的大學(xué)生，要完成時(shí)代賦予我們的使命，抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)，就要鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，要養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我認(rèn)為這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作是很重要的。
畢業(yè)論文是對(duì)我大學(xué)四年所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一次全面檢驗(yàn)，通過(guò)撰寫(xiě)論文和畢業(yè)答辯，我覺(jué)得對(duì)自己的語(yǔ)言組織能力，表達(dá)能力，溝通交際能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力，分析問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力都有所提高，也使我變的更加自信、成熟。
“團(tuán)結(jié)、合作、謙虛”這三個(gè)詞我的體會(huì)也比較深。做任何事包括做實(shí)驗(yàn)都不是孤立的，不是你“閉門(mén)造車(chē)”，而是一個(gè)需要和他人交往的過(guò)程。這就要求我們要團(tuán)結(jié)，要有合作精神，要注意和他人的溝通，要謙虛，不懂就問(wèn)所謂“知之為知之，不知為不知”。
總之，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)操作和論文完成的過(guò)程中，我體會(huì)到的是實(shí)驗(yàn)的艱辛和收獲的充實(shí)，感受到的是一種堅(jiān)持不懈、契而不舍的科研精神。對(duì)我以后的深造學(xué)習(xí)有重要的意義。
最后，我再次向?qū)熀臀业耐瑢W(xué)表示深深的感謝，我將繼續(xù)努力，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
寫(xiě)作論文的心得體會(huì)篇六
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)與生活已接近尾聲，回顧已逝去的日子，感覺(jué)過(guò)得還蠻充實(shí)，在這最寶貴的幾年里通過(guò)自己的學(xué)習(xí)與實(shí)踐還是跟上了歲月的腳步，留住了許多轉(zhuǎn)眼即逝卻又很有價(jià)值的東西，總算沒(méi)有蹉跎歲月。然而，在知識(shí)的海洋里總是會(huì)有很多的方面是自己從未涉獵，仍需努力去學(xué)習(xí)去領(lǐng)悟的。甚至有些知識(shí)可能你只學(xué)了一些皮毛的東西，而在實(shí)際的運(yùn)用中卻常常感到棘手，就像寫(xiě)作。
是的，我們是從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)習(xí)造句，寫(xiě)作文，但是我們一直學(xué)習(xí)的都只是一種文學(xué)性的寫(xiě)作，只是一篇抒發(fā)自己情感的文字而已，但當(dāng)?shù)搅四阋谝恍┛萍茧s志或文刊這種講究科技理論追求真實(shí)的書(shū)刊里發(fā)表你自己的科研成果或?qū)τ诳蒲械囊恍┮?jiàn)解時(shí)，卻與你所學(xué)過(guò)的寫(xiě)作方式卻是大相徑庭的。因此，當(dāng)跟鄧?yán)蠋煂W(xué)習(xí)了《科技論文與寫(xiě)作》這門(mén)課程后發(fā)現(xiàn)其實(shí)科技寫(xiě)作并不是隨意地抒發(fā)一下自己的情感，而是必須要追求嚴(yán)謹(jǐn)真實(shí)，并且還必須要注意遵循一個(gè)非常重要的學(xué)術(shù)道德的規(guī)則。
科技論文是報(bào)道自然科學(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)創(chuàng)新性工作成果的論說(shuō)文章,是闡述原始研究結(jié)果并公開(kāi)發(fā)表的書(shū)面報(bào)告，并且是以科技新成果為對(duì)象，采用科技語(yǔ)言、科學(xué)邏輯思維方式，并按照一定的寫(xiě)作格式撰寫(xiě),經(jīng)過(guò)正規(guī)嚴(yán)格的審查后公開(kāi)發(fā)表的論文。寫(xiě)科技論文的目的是報(bào)告自己的研究成果，說(shuō)明自己對(duì)某一問(wèn)題的觀點(diǎn)和看法，接受同行的評(píng)議和審查，以圖在討論和爭(zhēng)論中漸進(jìn)真理。因此，撰寫(xiě)科技論文時(shí)是絕對(duì)禁止抄襲等敗壞學(xué)術(shù)風(fēng)氣的不良行為的。
科技論文寫(xiě)作具備有創(chuàng)新性，科學(xué)性，準(zhǔn)確性，學(xué)術(shù)性，規(guī)范性等特點(diǎn)。創(chuàng)新性就要求作者在撰寫(xiě)科技論文時(shí)必須要注重科學(xué)研究理論的新穎性，要具備一定的研究?jī)r(jià)值；而科學(xué)性和準(zhǔn)確性則是指科技論文表達(dá)形式的科學(xué)性和實(shí)事求是的科學(xué)精神，即科技論文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、思維符合邏輯規(guī)律、材料真實(shí)、方法準(zhǔn)確可靠、觀點(diǎn)正確無(wú)誤；學(xué)術(shù)性即理論性。學(xué)術(shù)性是科技論文同其他科技文章的基本區(qū)別。所謂學(xué)術(shù)是指系統(tǒng)和專(zhuān)門(mén)的學(xué)問(wèn)，是指有較深厚的實(shí)踐基礎(chǔ)和一定的理論體系的知識(shí)?？萍颊撐膶W(xué)術(shù)性是指一篇科技論文應(yīng)具備一定的學(xué)術(shù)價(jià)值；規(guī)范性則要求作者必須按一定格式和要求進(jìn)行規(guī)范寫(xiě)作。如科技論文的參考文獻(xiàn)著錄應(yīng)規(guī)范，文字表達(dá)應(yīng)規(guī)范，語(yǔ)言和技術(shù)細(xì)節(jié)應(yīng)采用國(guó)際或本國(guó)法定的名詞術(shù)語(yǔ)、數(shù)字、符號(hào)、計(jì)量單位等。科技論文要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、通順、條理清楚。
另外，科技寫(xiě)作中一個(gè)必須要注意的方面是一定要遵循學(xué)術(shù)道德規(guī)范的規(guī)則?？萍颊撐牡膶?xiě)作、發(fā)表都必須要嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)道德，這不僅是對(duì)原創(chuàng)作者研究成果的尊重，也是自己的學(xué)術(shù)道德水平的體現(xiàn)。在當(dāng)今的學(xué)術(shù)氛圍下，樹(shù)立有利于學(xué)術(shù)道德建設(shè)的道德觀念是每個(gè)科研人員必須的思想準(zhǔn)備。只有共同遵守學(xué)術(shù)道德，才能在質(zhì)的層面提高我國(guó)論文的水平。
這些都是通過(guò)學(xué)習(xí)了鄧?yán)蠋煹恼n程后所獲得的非常實(shí)用非常有價(jià)值的知識(shí)，一定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中給我們帶來(lái)莫大的幫助的。
寫(xiě)作論文的心得體會(huì)篇七
隨著學(xué)習(xí)的深入，每位學(xué)生都會(huì)面臨著寫(xiě)作論文的任務(wù)，無(wú)論是在高中階段還是大學(xué)階段。很多學(xué)生在此過(guò)程中感到非常困難，因此在這里我想分享一下我在寫(xiě)作論文過(guò)程中的心得體會(huì)。
第一段：理清思路。
在寫(xiě)作論文之前，需要先理清思路。這是非常重要的一個(gè)步驟，因?yàn)樗梢允鼓愀玫卣瓶卣麄€(gè)論文的框架和邏輯。在此過(guò)程中，我們可以采取以下的方式：首先確定好論文的主題和要素；其次，將這些要素按照邏輯順序組織起來(lái)，形成一條清晰的思維鏈；最后，將這些思路梳理成一個(gè)完整的框架，以便于后續(xù)的論文寫(xiě)作。
第二段：敏銳的閱讀和積累。
在開(kāi)展論文寫(xiě)作之前，我們還需要進(jìn)行大量的閱讀工作。閱讀是我們獲取思想和知識(shí)的有效方式，也是我們進(jìn)行論文寫(xiě)作的重要前置知識(shí)。閱讀可以讓我們認(rèn)識(shí)到不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、公認(rèn)的事實(shí)和業(yè)已發(fā)表的資料，從而讓我們有更好的觀點(diǎn)和論據(jù)來(lái)支撐我們自己的論文。在閱讀中，我們需要特別注意積累。只有通過(guò)閱讀和積累，我們才能擁有豐富的素材，為后面的寫(xiě)作提供更為充實(shí)和可靠的基礎(chǔ)。
第三段：精心構(gòu)思和概述。
當(dāng)我們理清思路并積累了一定的知識(shí)和素材之后，我們就要開(kāi)始構(gòu)思和概述我們的論文了。構(gòu)思和概述是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的工作，因?yàn)樵诖诉^(guò)程中，我們需要選擇最合適的言論和獲得最具說(shuō)服力的證據(jù)來(lái)支持我們的中心論點(diǎn)。這個(gè)過(guò)程需要耐心和細(xì)致的思考，以及持續(xù)的修改和完善。在此過(guò)程中，我們可以進(jìn)行多次草稿的編寫(xiě)和優(yōu)化，以確保論文的邏輯和結(jié)構(gòu)都具有清晰性和可讀性。
第四段：積極研究和爭(zhēng)論。
寫(xiě)作論文的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到各種疑問(wèn)或困難，這時(shí)候積極研究和爭(zhēng)論都是可以幫助我們跨越困難和提高寫(xiě)作品質(zhì)的有效手段。研究可以幫助我們從更高的角度審視問(wèn)題，尋找到更為合理的解決方案。而爭(zhēng)論可以幫助我們更好地了解到不同觀點(diǎn)、進(jìn)而進(jìn)行更深入的思考和探討。這些策略可以讓我們?cè)谡撐膶?xiě)作的過(guò)程中有更好的思維表達(dá)和語(yǔ)言表達(dá)能力。
第五段：精心校對(duì)和修改。
最后，我們?cè)趯?xiě)作論文之后還需要進(jìn)行精心的校對(duì)和修改工作。這個(gè)過(guò)程需要非常耐心和細(xì)致，因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的失誤都可能會(huì)影響到整篇文章的效果和質(zhì)量。我們需要仔細(xì)地審讀每一句話(huà)，確保語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤的處理、控制相應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、避免重復(fù)單詞或通篇內(nèi)容不清晰之處的存在。通過(guò)反復(fù)的校對(duì)和修改，我們可以讓自己的論文更為充實(shí)和完整，增加文章的可讀性和進(jìn)一步加強(qiáng)說(shuō)服力。
總之，在寫(xiě)作論文的過(guò)程中，需要我們不斷地積累、思考、探索和完善。良好的論文質(zhì)量需要每個(gè)學(xué)生的努力和決心，通過(guò)以上這些方法，相信大家都可以完成更為優(yōu)秀的論文作品，拓展自己的思維與知識(shí)的深度，更好的提升自己的學(xué)術(shù)實(shí)力，堅(jiān)定自身的學(xué)術(shù)目標(biāo)和志向。
寫(xiě)作論文的心得體會(huì)篇八
論文寫(xiě)作是大學(xué)階段學(xué)生必備的基本能力之一，而在這種技能上的培訓(xùn)與教育，顯得尤為重要。近期，我有幸參加了一門(mén)以提高學(xué)生論文寫(xiě)作技巧為目標(biāo)的課程。通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí)，我有了許多收獲與體會(huì)，這不僅提高了我的寫(xiě)作技能，而且對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)與職業(yè)規(guī)劃也起到了積極的影響。
在這門(mén)課上，我第一次明白了寫(xiě)作的目的與意義。寫(xiě)作并不僅僅是一種文字表達(dá)，更是一種思考與交流的方式。在過(guò)去，我寫(xiě)作往往只停留在表達(dá)信息的層面，沒(méi)有深入思考背后的邏輯，更沒(méi)有強(qiáng)調(diào)與讀者的溝通。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我開(kāi)始意識(shí)到寫(xiě)作的目的是為了傳遞信息，而寫(xiě)作的好壞不僅僅取決于內(nèi)容的準(zhǔn)確與豐富，更取決于與讀者的有效溝通。這種意識(shí)的轉(zhuǎn)變讓我更注重寫(xiě)作過(guò)程中的邏輯性與連貫性，更注重與讀者的共鳴與理解。寫(xiě)作不再是一種簡(jiǎn)單的任務(wù)，而是一種主動(dòng)思考與交流的過(guò)程。
在具體的寫(xiě)作技巧上，這門(mén)課給我提供了很多實(shí)用的指導(dǎo)。首先，課程強(qiáng)調(diào)了打好寫(xiě)作基礎(chǔ)的重要性。要想寫(xiě)出高質(zhì)量的論文，必須具備扎實(shí)的詞匯與語(yǔ)法基礎(chǔ)。在課堂上，我逐漸學(xué)會(huì)了使用具體的、準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，以及如何通過(guò)合適的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)提升文章的邏輯性。此外，課程還強(qiáng)調(diào)了閱讀的重要性。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品和論文，可以開(kāi)拓思維、豐富寫(xiě)作的素材，并學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧。這些基礎(chǔ)的技能讓我有了寫(xiě)作上的自信，我相信只要在實(shí)際寫(xiě)作中不斷運(yùn)用，我的文章會(huì)越來(lái)越好。
除了基礎(chǔ)寫(xiě)作技巧的學(xué)習(xí)，這門(mén)課還注重了邏輯思維與文獻(xiàn)處理的訓(xùn)練。在過(guò)去，我寫(xiě)作經(jīng)常陷入思維的混亂和信息的堆砌，導(dǎo)致文章不連貫、不流暢。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何分析問(wèn)題，整理思路，以邏輯清晰的方式展開(kāi)論述。同時(shí)，課程還教會(huì)了我如何有效利用文獻(xiàn)和資料來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。通過(guò)熟練運(yùn)用引用技巧和批判性思維，我能更好地將自己的觀點(diǎn)與前人的研究進(jìn)行對(duì)話(huà)，從而加深自己對(duì)問(wèn)題的理解。
此外，這門(mén)課還引導(dǎo)我們進(jìn)行了一些實(shí)踐性的寫(xiě)作任務(wù)。通過(guò)針對(duì)具體主題的論文寫(xiě)作，我逐漸培養(yǎng)了分析問(wèn)題、制定結(jié)構(gòu)、開(kāi)展論證、總結(jié)歸納的能力。同時(shí)，通過(guò)課上的互評(píng)與評(píng)審，我可以及時(shí)了解他人對(duì)我的寫(xiě)作的意見(jiàn)與建議，改進(jìn)自己的不足之處。通過(guò)這種反饋與修正的過(guò)程，我逐漸提高了自己的寫(xiě)作水平。
綜上所述，通過(guò)參加這門(mén)論文寫(xiě)作課，我意識(shí)到寫(xiě)作不僅僅是一種技能，更是一種思考與交流的方式。在這門(mén)課的學(xué)習(xí)中，我不僅掌握了基礎(chǔ)的寫(xiě)作技巧，還提升了邏輯思維和文獻(xiàn)處理的能力。通過(guò)課上的實(shí)踐性任務(wù)，我逐漸培養(yǎng)了分析問(wèn)題、撰寫(xiě)論文的能力。這些收獲不僅對(duì)我的學(xué)術(shù)研究有著積極的影響，也為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我將能更加自信地面對(duì)各種寫(xiě)作任務(wù)，以高質(zhì)量的論文為自己的學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
寫(xiě)作論文的心得體會(huì)篇九
第一段：引言（200字）。
論文寫(xiě)作是大學(xué)階段必須要面對(duì)的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是衡量學(xué)生綜合能力的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐和總結(jié)，我積累了一些關(guān)于論文寫(xiě)作的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享給大家我在寫(xiě)論文過(guò)程中所得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望能夠?qū)Υ蠹姨峁┮恍椭?BR> 第二段：明確主題（200字）。
首先，明確主題是論文寫(xiě)作的首要任務(wù)之一。在選擇論文主題時(shí)，我們要考慮到自身的興趣和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并且要選擇一個(gè)具有一定研究?jī)r(jià)值的課題。只有在對(duì)主題有充分的了解和熟悉的基礎(chǔ)上，我們才能夠?qū)懗鲆黄猩疃群酮?dú)創(chuàng)性的論文。因此，在選擇論文主題時(shí)，我們要綜合考慮多方面因素，并且要與導(dǎo)師進(jìn)行充分的溝通和交流，以確保選題的準(zhǔn)確性和可行性。
第三段：資料收集與整理（200字）。
接下來(lái)，資料的收集與整理是論文寫(xiě)作中必不可少的一步。我們可以通過(guò)圖書(shū)館、學(xué)術(shù)期刊和互聯(lián)網(wǎng)等途徑來(lái)獲取相關(guān)的文獻(xiàn)和資料。在收集資料時(shí)，我們要注意選擇權(quán)威性和可靠性較高的資料，并結(jié)合自己的研究主題進(jìn)行篩選。一旦收集到了充足的資料，我們就需要進(jìn)行整理和分類(lèi)，以便于后續(xù)的寫(xiě)作和引用。在整理資料時(shí)，我們可以使用思維導(dǎo)圖或者概念框架等工具，以便于更好地理清思路和關(guān)系。
第四段：寫(xiě)作與修改（300字）。
在寫(xiě)作階段，我們要注意邏輯嚴(yán)密，表達(dá)準(zhǔn)確和規(guī)范，以及語(yǔ)言流暢和通順。在寫(xiě)作論文的過(guò)程中，我們要始終堅(jiān)持科學(xué)的研究方法和體系化的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，盡量避免夸張和主觀性的表達(dá)。另外，我們要多加引用外部文獻(xiàn)以及其他學(xué)者的研究成果，以增加論文的權(quán)威性和可信度。寫(xiě)完初稿后，我們還要進(jìn)行多次的修改和潤(rùn)色，以保證論文的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。在修改時(shí)，我們要注意詞句的精簡(jiǎn)和準(zhǔn)確，切勿寫(xiě)出冗長(zhǎng)和累贅的句子，以免給讀者帶來(lái)困惑。
第五段：總結(jié)與展望（300字）。
最后，學(xué)會(huì)總結(jié)與展望是論文寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的必備技能。在整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程結(jié)束后，我們要對(duì)自己的論文進(jìn)行全面的總結(jié)和評(píng)估，找出其中的不足和改進(jìn)的空間。同時(shí)，我們還要對(duì)自己的論文寫(xiě)作能力進(jìn)行自我評(píng)估，并針對(duì)性地進(jìn)行提升和改進(jìn)。此外，我們還要關(guān)注前沿的研究動(dòng)態(tài)和學(xué)術(shù)動(dòng)向，以提前了解新的研究課題和新的研究方法。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能夠取得更好的論文寫(xiě)作成果，并且為將來(lái)的學(xué)術(shù)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)尾（100字）。
綜上所述，學(xué)論文寫(xiě)作是一項(xiàng)需要耐心和毅力的任務(wù)，在寫(xiě)作的過(guò)程中，要注重主題的選擇，資料的收集與整理，寫(xiě)作的技巧和修改的重要性，以及總結(jié)與展望的能力。只有掌握了這些要領(lǐng)，我們才能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀的論文。希望通過(guò)我的分享，能夠幫助大家更好地進(jìn)行論文寫(xiě)作，并取得更好的成績(jī)。
寫(xiě)作論文的心得體會(huì)篇十
作為一名學(xué)生，論文寫(xiě)作是不可避免的任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我也經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和磨練，不過(guò)也積累了一些心得和體會(huì)。在此，我想分享一下我的閱讀寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和一些寫(xiě)作心得。
第一段：認(rèn)真閱讀和理解題目。
在寫(xiě)作論文之前，第一步是認(rèn)真閱讀和理解論文題目。了解論文要求是邁出成功第一步的關(guān)鍵。通常情況下，題目會(huì)提供一些指導(dǎo)，你可以從中發(fā)掘相關(guān)的主題和論點(diǎn)，并為你的研究構(gòu)思提供一些啟發(fā)。所以在開(kāi)始寫(xiě)作之前，務(wù)必先從題目入手，深入理解題目背后的意義和目的，以便更好地開(kāi)展后續(xù)的研究和寫(xiě)作。
第二段：深入閱讀和研究。
其次，在完成了對(duì)論文題目的初步理解后，你需要對(duì)相關(guān)的文獻(xiàn)進(jìn)行深入的研究和閱讀。在進(jìn)行研究的過(guò)程中，需要注意以下幾點(diǎn)：
1.不要只閱讀單一的資料，而是需要在不同的渠道尋找多角度的材料，如圖書(shū)館、數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)。
2.閱讀文獻(xiàn)時(shí)，需要有針對(duì)性地分析，摘要和歸類(lèi)文獻(xiàn)，找出與主題相關(guān)的重要內(nèi)容。
3.研究過(guò)程中要注意提交的時(shí)間和期限，時(shí)間規(guī)劃和分配任務(wù)，避免時(shí)間不足而導(dǎo)致延誤。
第三段：正文部分的撰寫(xiě)。
正文是文章的核心部分，包括研究背景、研究問(wèn)題、方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、數(shù)據(jù)分析、結(jié)論等內(nèi)容。在這個(gè)階段，你需要做到以下幾點(diǎn):。
1.文章的結(jié)構(gòu)要清晰明了，每一個(gè)部分只羅列本部分中必須闡述的內(nèi)容，同時(shí)也要與論文整體相協(xié)調(diào)。
2.內(nèi)容的詳細(xì)性要有保障。文章要有論據(jù)和理由作為支撐，運(yùn)用邏輯思維，周全分析。
3.用清晰有力的語(yǔ)言表述，注重邏輯性和精確性。特別要注意使用正確的語(yǔ)法和詞匯，確保文章表達(dá)準(zhǔn)確。
第四段：參考文獻(xiàn)及格式。
參考文獻(xiàn)是論文不可缺少的部分，因?yàn)閰⒖嘉墨I(xiàn)是支撐和驗(yàn)證論點(diǎn)的證據(jù)來(lái)源。在這個(gè)階段，你需要注意以下內(nèi)容：
1.收集正確的參考文獻(xiàn)，要確保參考文獻(xiàn)有充分的可信度和權(quán)威性。
2.根據(jù)所提交的論文格式和要求，編寫(xiě)正確的參考文獻(xiàn)。
3.所使用的引文方式應(yīng)正確嚴(yán)謹(jǐn)，包括引用方式、引用順序、引用格式、參考文獻(xiàn)格式等問(wèn)題。
第五段：文章修改和潤(rùn)色。
文章的修訂和修改是必不可少的環(huán)節(jié)，因?yàn)檫@會(huì)對(duì)你文章質(zhì)量的提高起到巨大的作用。在這個(gè)階段，你需要注意以下幾點(diǎn)：
1.回歸主題，確保文獻(xiàn)支撐，修改語(yǔ)言得體，并且要注意文章的排版和格式。
2.多次潤(rùn)色，可以找他人幫忙修改，以更加高效地改進(jìn)論文。
3.在修改的過(guò)程中，不能忽視拼寫(xiě)和語(yǔ)法錯(cuò)誤，以確保文章的邏輯性和清晰度。
以上是我長(zhǎng)期寫(xiě)作論文的一些心得和體會(huì)。寫(xiě)作是一個(gè)鍛煉自己思維、能力和技巧的過(guò)程，同時(shí)也是提升自己學(xué)習(xí)能力和質(zhì)量的重要途徑。希望我的經(jīng)驗(yàn)和建議能對(duì)需要寫(xiě)作論文的同學(xué)們有所幫助。
寫(xiě)作論文的心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（100字）。
寫(xiě)作是一項(xiàng)常見(jiàn)但又十分關(guān)鍵的能力。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作是一項(xiàng)重要任務(wù)，也是鍛煉自身思考、表達(dá)和分析能力的機(jī)會(huì)。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)，今天我將與大家分享。
第二段：選題和準(zhǔn)備（200字）。
在論文寫(xiě)作過(guò)程中，選好合適的題目非常重要。首先要選擇自己感興趣的話(huà)題，這樣可以保證自己在寫(xiě)作的過(guò)程中更有動(dòng)力。其次，對(duì)選題進(jìn)行充分準(zhǔn)備，包括閱讀相關(guān)文獻(xiàn)、采集材料和研究領(lǐng)域的背景知識(shí)。準(zhǔn)備工作越充分，寫(xiě)作的過(guò)程就會(huì)越順利。另外，我還發(fā)現(xiàn)在寫(xiě)作前做一個(gè)大綱非常有幫助，它可以幫助我組織思路和材料，使文章更加連貫。
第三段：邏輯和結(jié)構(gòu)（300字）。
在寫(xiě)作過(guò)程中，邏輯和結(jié)構(gòu)是關(guān)鍵。一篇優(yōu)秀的論文應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu)，包括引言、正文和結(jié)論。在正文中，每個(gè)段落都應(yīng)該圍繞一個(gè)中心觀點(diǎn)展開(kāi)。同時(shí)，各段之間應(yīng)該有明確的聯(lián)系，避免重復(fù)和跳躍。除此之外，我還注意到要使用恰當(dāng)?shù)倪B接詞，如“因此”、“例如”等，來(lái)幫助讀者理解文章的邏輯關(guān)系。
第四段：語(yǔ)言和表達(dá)（300字）。
語(yǔ)言和表達(dá)是論文的基本要求。首先，要保持語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，避免使用冗長(zhǎng)的詞匯和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。其次，要注意使用正確的語(yǔ)法和拼寫(xiě)，避免犯語(yǔ)法錯(cuò)誤和拼寫(xiě)錯(cuò)誤。此外，盡量使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和學(xué)科詞匯，以體現(xiàn)自己對(duì)研究領(lǐng)域內(nèi)容的掌握。最后，要對(duì)論文進(jìn)行多次編輯和校對(duì)，以確保文章沒(méi)有語(yǔ)言上的問(wèn)題。
第五段：反思和提升（200字）。
在寫(xiě)作的過(guò)程中，我還體會(huì)到了反思和提升的重要性。寫(xiě)完一篇論文后，我會(huì)找一位老師或同學(xué)來(lái)審閱，聽(tīng)取他們的反饋意見(jiàn)。他們的反饋對(duì)我來(lái)說(shuō)是寶貴的，可以幫助我發(fā)現(xiàn)自己文章中的不足處，并進(jìn)行改進(jìn)。此外，我還會(huì)閱讀他人的優(yōu)秀論文，學(xué)習(xí)他們的思考方式和表達(dá)技巧，從中汲取經(jīng)驗(yàn)，提升自己的寫(xiě)作能力。
結(jié)尾：總結(jié)（100字）。
通過(guò)寫(xiě)作論文的過(guò)程，我認(rèn)識(shí)到選題和準(zhǔn)備、邏輯和結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和表達(dá)、反思和提升等方面都是論文寫(xiě)作中需要關(guān)注的要點(diǎn)。只有在這些方面都做到恰到好處，才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的論文。我相信，通過(guò)不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)不斷提高自己的寫(xiě)作能力，并在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有所建樹(shù)。
寫(xiě)作論文的心得體會(huì)篇十二
做學(xué)問(wèn)首先一般得知道了解該領(lǐng)域內(nèi)別人研究過(guò)什么、已經(jīng)研究到什么程度，即最好首先寫(xiě)一篇綜述性的文章，但是綜述性文章寫(xiě)作的最佳時(shí)期是當(dāng)你閱讀了該領(lǐng)域大量的論文以后，并且有了自己的一些見(jiàn)解之后，此時(shí)你在綜述中不僅能夠把該領(lǐng)域的研究成果分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行梳理，而且也的確能夠提出一些真知灼見(jiàn)了。
寫(xiě)綜述，首先得學(xué)會(huì)閱讀學(xué)術(shù)論文，學(xué)會(huì)總結(jié)別人的觀點(diǎn)，但是綜述中僅僅羅列別人的觀點(diǎn)還不行，還要有自己對(duì)該研究?jī)?nèi)容的思考，這樣才能用一根思想之線(xiàn)把已有的珍珠一顆顆串起來(lái)。根據(jù)我自己的經(jīng)驗(yàn)，遇到有價(jià)值的論文，一般我會(huì)在一個(gè)記事本中寫(xiě)一些總結(jié)，主要包括論文題目、作者、刊物、主要內(nèi)容以及閱讀此篇論文時(shí)候的感受，尤其是閱讀該論文時(shí)我的想法，會(huì)紀(jì)錄比較詳細(xì)，比如論文的寫(xiě)作思路、用詞值得借鑒啊。
不定吧唧一下，問(wèn)題在靈光之中得到解決.這種善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的人，一般是很有學(xué)術(shù)研究潛力的人，只要堅(jiān)持不懈，必有大成！
這樣閱讀學(xué)術(shù)論文有幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
(1)產(chǎn)生新的想法,獲得idea;。
(3)養(yǎng)成良好的思維總結(jié)習(xí)慣,這些筆記將來(lái)說(shuō)不定是一輩子的財(cái)富;。
寫(xiě)作論文的心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（200字）。
寫(xiě)作論文是大學(xué)生活中必不可少的一項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)寫(xiě)作論文，我們可以提高自己的思考能力和表達(dá)能力，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在今天的文章中，我將分享一些關(guān)于寫(xiě)作論文的心得體會(huì)。
第二段：理清思路（200字）。
一個(gè)好的論文需要有清晰明確的思路。在寫(xiě)作之前，我通常會(huì)花一些時(shí)間來(lái)理清思路。首先，我會(huì)仔細(xì)閱讀論文題目的要求和指導(dǎo)，確保自己對(duì)題目有深入的理解。接下來(lái)，我會(huì)分析論文要求，確定要包含的主題和內(nèi)容。然后，我會(huì)列出寫(xiě)作的主要觀點(diǎn)和證據(jù)，確保它們符合論文的邏輯結(jié)構(gòu)。最后，我會(huì)制定一個(gè)詳細(xì)的寫(xiě)作大綱，以便在寫(xiě)作過(guò)程中更加有條理和清晰。
第三段：深入研究（200字）。
寫(xiě)作論文的一個(gè)重要步驟就是對(duì)所需材料進(jìn)行深入研究。在完成理清思路后，我會(huì)開(kāi)始搜集相關(guān)的資料。除了書(shū)籍、期刊和學(xué)術(shù)論文，我還會(huì)查閱互聯(lián)網(wǎng)上的可靠資源。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)選擇與論文主題相關(guān)的最新和最權(quán)威的資料。然后，我會(huì)仔細(xì)閱讀和分析這些資料，提取出對(duì)論文有用的信息。通過(guò)深入研究，我能夠更好地理解和掌握論文所需的內(nèi)容，并且可以提供可靠的證據(jù)來(lái)支持我的觀點(diǎn)。
第四段：精確表達(dá)（200字）。
寫(xiě)作論文不僅要有清晰的思路和扎實(shí)的研究基礎(chǔ)，還需要有準(zhǔn)確精細(xì)的表達(dá)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我會(huì)注意一些寫(xiě)作技巧。首先，我會(huì)用簡(jiǎn)潔明確的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)，避免使用過(guò)多的廢話(huà)和冗長(zhǎng)的句子。其次，我會(huì)使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和術(shù)語(yǔ)，以確保我表達(dá)的概念準(zhǔn)確無(wú)誤。此外，我還會(huì)注意文章的結(jié)構(gòu)和段落的分割，以便讀者更容易理解和跟進(jìn)我的論述。通過(guò)精確的表達(dá)，我能夠更好地傳達(dá)我的意思，讓讀者能夠明確地理解我的觀點(diǎn)。
第五段：反思總結(jié)（200字）。
寫(xiě)作論文是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，我在這個(gè)過(guò)程中也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我學(xué)會(huì)了提前規(guī)劃時(shí)間，并制定合理的時(shí)間表，以便更好地組織和安排寫(xiě)作的任務(wù)。其次，我發(fā)現(xiàn)與他人交流和討論是提高寫(xiě)作質(zhì)量的有效方式。通過(guò)與同學(xué)、老師和導(dǎo)師的交流，我可以獲得不同的觀點(diǎn)和建議，從而改進(jìn)論文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。最后，我也了解到寫(xiě)作論文是一個(gè)反復(fù)修改的過(guò)程。在寫(xiě)作初稿完成后，我會(huì)花時(shí)間對(duì)論文進(jìn)行審查和修改，以確保論文的邏輯和文法的準(zhǔn)確性。通過(guò)這些反思和總結(jié)，我相信我將不斷提高自己的寫(xiě)作能力。
總結(jié)：
通過(guò)寫(xiě)作論文，我不僅在學(xué)術(shù)上得到了提高，還培養(yǎng)了自己的思考能力和表達(dá)能力。通過(guò)理清思路、深入研究、精確表達(dá)和反思總結(jié)，我能夠?qū)懗鲆黄袟l理、準(zhǔn)確和有說(shuō)服力的論文。我相信這些心得體會(huì)將繼續(xù)指導(dǎo)我寫(xiě)作論文，并幫助我在大學(xué)生涯中取得更好的成績(jī)。
寫(xiě)作論文的心得體會(huì)篇一
論文寫(xiě)作是大學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中不可缺少的一部分。然而，由于種種原因，很多學(xué)生在論文寫(xiě)作上舉步維艱。為了提升學(xué)生的寫(xiě)作能力，我參加了一門(mén)關(guān)于論文寫(xiě)作的課程。通過(guò)這門(mén)課程，我深感到自己的進(jìn)步，并獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，這門(mén)課程教會(huì)了我們論文寫(xiě)作的基本要素。在課程的一開(kāi)始，老師詳細(xì)介紹了論文的結(jié)構(gòu)和格式。他強(qiáng)調(diào)了論文的開(kāi)頭應(yīng)該引人入勝，提出問(wèn)題或者引用相關(guān)的案例，以吸引讀者的興趣。接著，我們要提供論據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。這些論據(jù)可以是經(jīng)典的研究結(jié)果、歷史事件或者個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，需要確鑿可信。最后，我們需要做出結(jié)論，并指出研究的限制或者未來(lái)的研究方向。通過(guò)學(xué)習(xí)這些基本要素，我意識(shí)到寫(xiě)作不是憑空發(fā)揮，而是需要有條理地展開(kāi)。
其次，課程通過(guò)大量的練習(xí)讓我們鍛煉寫(xiě)作技能。在每次課堂上，老師會(huì)給我們一篇論文題目，然后要求我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一篇短文。這種訓(xùn)練的方式讓我時(shí)刻保持寫(xiě)作的狀態(tài)，也培養(yǎng)了我的思考和表達(dá)能力。通過(guò)課程的組織，我學(xué)會(huì)了設(shè)定寫(xiě)作的目標(biāo)，將寫(xiě)作時(shí)間合理地分配給頭緒清晰的大綱、詳細(xì)的論證和精確的措辭。這種訓(xùn)練的經(jīng)歷讓我的寫(xiě)作能力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
第三，這門(mén)課程強(qiáng)調(diào)了閱讀的重要性。老師在課堂上不斷地鼓勵(lì)我們?nèi)ラ喿x，指出閱讀是寫(xiě)作的靈感之源。他推薦了一些經(jīng)典的文學(xué)作品和學(xué)術(shù)著作，鼓勵(lì)我們積極閱讀并借鑒其中的寫(xiě)作技巧和思考方式。通過(guò)閱讀，我拓寬了自己的知識(shí)面，也提升了自己的寫(xiě)作水平。對(duì)我而言，閱讀已經(jīng)成為了我在寫(xiě)作前必不可少的準(zhǔn)備工作。
另外，在這門(mén)課程中，我學(xué)到了批判性思維的重要性。老師要求我們?cè)趯?xiě)論文時(shí)，不僅要表達(dá)自己的觀點(diǎn)，更要能夠批判性地分析和評(píng)價(jià)他人的觀點(diǎn)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)，因?yàn)樵谶^(guò)去的寫(xiě)作中，我往往只關(guān)注自己的觀點(diǎn)而忽略了他人的想法。但通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我逐漸明白了批判性思維的重要性，以及如何運(yùn)用批判性思維來(lái)加強(qiáng)我的論點(diǎn)和加深我的文本。
最后，這門(mén)課程給了我們機(jī)會(huì)以及自由來(lái)發(fā)展我們自己的寫(xiě)作風(fēng)格。老師鼓勵(lì)我們?cè)趯?xiě)作中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，并且不拘泥于傳統(tǒng)的寫(xiě)作方式。他引導(dǎo)我們?nèi)ヌ剿鞑煌膶?xiě)作風(fēng)格，比如抒情、議論、敘事等。這樣的機(jī)會(huì)讓我在寫(xiě)作中感到自由和樂(lè)趣，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己寫(xiě)作的潛力。
總之，參加這門(mén)論文寫(xiě)作課是我大學(xué)生活中的一次寶貴經(jīng)歷。通過(guò)這門(mén)課程，我學(xué)到了論文寫(xiě)作的基本要素，通過(guò)大量的練習(xí)鍛煉了我的寫(xiě)作技巧，強(qiáng)調(diào)了閱讀的重要性，培養(yǎng)了我的批判性思維，并且給了我發(fā)展自己寫(xiě)作風(fēng)格的機(jī)會(huì)。這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是寶貴的財(cái)富，我會(huì)繼續(xù)努力，在寫(xiě)作的道路上不斷成長(zhǎng)。
寫(xiě)作論文的心得體會(huì)篇二
寫(xiě)論文是大多數(shù)學(xué)生在大學(xué)時(shí)期不可避免的一項(xiàng)任務(wù)。在寫(xiě)論文的過(guò)程中，我積累了一些寫(xiě)作心得和體會(huì)，其中包括選題的重要性、合理規(guī)劃時(shí)間、深入研究文獻(xiàn)、合理組織結(jié)構(gòu)和多次修改。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)論文寫(xiě)作有幫助，也對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都具有借鑒意義。
首先，選題的重要性不能被低估。一個(gè)好的選題可以為論文的順利進(jìn)行打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在選擇論文題目時(shí)，我會(huì)考慮自己的興趣和專(zhuān)業(yè)背景，確保選擇一個(gè)自己熱愛(ài)并且能夠深入研究的題目。同時(shí)，我也會(huì)考慮該題目是否有足夠的研究材料和資源，以便能夠進(jìn)行深入調(diào)查和分析。選題正確與否，直接關(guān)系到論文的質(zhì)量和寫(xiě)作的難易程度。
其次，在寫(xiě)論文之前，我會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間。寫(xiě)論文需要大量的時(shí)間和精力，良好的時(shí)間規(guī)劃能夠使我在寫(xiě)作過(guò)程中更加高效。我會(huì)提前了解論文的要求和時(shí)間限制，并根據(jù)這些信息制定一個(gè)詳細(xì)的寫(xiě)作計(jì)劃。我會(huì)將整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程分為幾個(gè)階段，每個(gè)階段設(shè)置一個(gè)明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃。通過(guò)這種方式，我可以避免最后時(shí)刻匆忙完成論文，并保證作品的質(zhì)量和準(zhǔn)時(shí)提交。
第三，深入研究文獻(xiàn)是寫(xiě)論文不可忽視的一環(huán)。在寫(xiě)論文之前，我會(huì)收集大量的相關(guān)文獻(xiàn)，這些文獻(xiàn)可以幫助我更好地了解研究背景和前人的研究成果。同時(shí)，通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，我也能夠理解當(dāng)前問(wèn)題的重要性和爭(zhēng)論焦點(diǎn)，以便在寫(xiě)作中有的放矢。此外，我還會(huì)引用文獻(xiàn)中的有用數(shù)據(jù)和觀點(diǎn)，來(lái)支持我的研究假設(shè)和結(jié)論。
第四，合理組織結(jié)構(gòu)是寫(xiě)論文時(shí)的關(guān)鍵。論文應(yīng)該具有清晰的邏輯流程和合理的章節(jié)劃分，這樣讀者才能更好地理解和閱讀。在寫(xiě)作中，我會(huì)合理安排每個(gè)章節(jié)的主題，并確保前后章節(jié)之間有一定的關(guān)聯(lián)性。同時(shí)，每個(gè)章節(jié)內(nèi)部也需要有一個(gè)合理的組織結(jié)構(gòu)，包括引言、論證和總結(jié)。這樣可以讓讀者更加容易理解我的研究過(guò)程和思路。
最后，多次修改是寫(xiě)論文不可或缺的一步。寫(xiě)完初稿后，我會(huì)仔細(xì)檢查論文中的語(yǔ)法錯(cuò)誤和邏輯漏洞，并對(duì)其中的不清晰之處進(jìn)行修改和補(bǔ)充。此外，我還會(huì)請(qǐng)身邊的同學(xué)或老師幫我進(jìn)行潤(rùn)色和修改，以便獲得不同的意見(jiàn)和建議。通過(guò)多次修改，我可以進(jìn)一步完善論文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，并提高作品的質(zhì)量。
總結(jié)起來(lái)，寫(xiě)論文是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的任務(wù)，但通過(guò)不斷的努力和積累經(jīng)驗(yàn)，我漸漸明白了一些寫(xiě)作心得和體會(huì)。選題的重要性、合理規(guī)劃時(shí)間、深入研究文獻(xiàn)、合理組織結(jié)構(gòu)和多次修改都對(duì)論文寫(xiě)作起到了關(guān)鍵作用。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)論文寫(xiě)作有幫助，也對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作具有借鑒意義。通過(guò)不斷實(shí)踐和總結(jié)，我相信我可以進(jìn)一步提高我的寫(xiě)作技巧和能力。
寫(xiě)作論文的心得體會(huì)篇三
記得剛上完這門(mén)課的時(shí)候老師就布置了作業(yè)，要求我們就論文板塊的某個(gè)方面去寫(xiě)心得，當(dāng)時(shí)我就問(wèn)我旁邊的同學(xué)，你學(xué)到了什么？很多人迷茫了，上完了這門(mén)課不知道講了什么，學(xué)到了什么。
我個(gè)人的實(shí)際情況有點(diǎn)不一樣的，雖然說(shuō)論文課忘了很多，但是還是有一些收獲的，起碼自己以后在寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)候，知道要在內(nèi)容與格式這兩大方面抓好，這非常重要。
寫(xiě)一篇好的畢業(yè)論文的確不容易，我們必須要認(rèn)真對(duì)待。
剛開(kāi)始的第一節(jié)課是張老師給我們上課的，老師談及論文寫(xiě)作，給我印象最深的就是他多次強(qiáng)調(diào)論文的格式。
的確，先不說(shuō)我們的內(nèi)容是否新鮮，觀點(diǎn)是否創(chuàng)新，建言獻(xiàn)策是否有建樹(shù)，但論文格式的要求是基本的要求，是每個(gè)同學(xué)都可以做好的。
這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒(méi)做好，留給指導(dǎo)老師給你做，這合適嗎？雖然說(shuō)今天面對(duì)的是一篇本科論文，但是可能明天也許你就會(huì)因?yàn)檫@種不認(rèn)真的態(tài)度而錯(cuò)失很多很好的工作機(jī)會(huì)。
細(xì)節(jié)決定成敗，雖然這是一句話(huà)很俗套而且老生常談，但是十分有理。
其次是老師強(qiáng)調(diào)的選題，論文寫(xiě)作的成敗，關(guān)鍵還在于選題。
課上老師花了大量的時(shí)間給大家講了選題的問(wèn)題。
老師說(shuō)我們?cè)谶x題的時(shí)候從現(xiàn)實(shí)的弊端中選題，學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不能僅停留在書(shū)本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯(lián)系實(shí)際，用已掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，去尋找和解決工作實(shí)踐中急待解決的問(wèn)題，盡量選擇自己有較強(qiáng)的興趣、而且平時(shí)有所思考、有所積累的比較熟悉的課題，可以保證選題后寫(xiě)作的可行性。
而且范圍要盡量小一點(diǎn)，要不就會(huì)顯得沒(méi)有什么內(nèi)容，給人很空的感覺(jué)。
選題要求學(xué)生注重平時(shí)積累，博覽群書(shū)，并要長(zhǎng)期的思考。
另外注重對(duì)自己的跨學(xué)科知識(shí)的培養(yǎng)，以使自己能從更多的角度看問(wèn)題，視野更開(kāi)闊。
老師還給我們舉了好多的例子來(lái)說(shuō)明，我倒是有一些自己的切身體會(huì)。
選題就是要發(fā)現(xiàn)值得做課題研究的問(wèn)題，這就需要我們有問(wèn)題意識(shí)。
確定論文的題目不可能靠臨時(shí)抱佛腳，這項(xiàng)工作必須要放在平時(shí)。
記得在某一節(jié)課上老師給我們點(diǎn)評(píng)了一些師兄師姐的畢業(yè)論文，印象中聽(tīng)到老師批評(píng)的聲音較多，贊許的話(huà)有，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較少的。
老師是一個(gè)會(huì)說(shuō)真話(huà)有要求的人，老師的評(píng)價(jià)是中肯的。
老師給我們看了一些師兄師姐的論文，在某些論文里，很多同學(xué)都可以看出挺多問(wèn)題的。
論文太難令人信服，文章太蒼白了。
論文最后是文獻(xiàn)，文獻(xiàn)資料來(lái)源太少，缺少精確。
有的甚至來(lái)源我們教材，這是不太可取的。
在此，老師強(qiáng)調(diào)論文的參考文獻(xiàn)很重要，想寫(xiě)好一篇論文，必須要廣泛地閱讀大量的文獻(xiàn)資料。
還有就是關(guān)于論文寫(xiě)作的態(tài)度問(wèn)題，當(dāng)下社會(huì)抄襲之風(fēng)似乎盛行得很。
在這樣一個(gè)急功近利的時(shí)代，所謂的“學(xué)術(shù)抄襲”好像四處都可以尋找到適合它滋生的環(huán)境。
而我們呢，對(duì)這類(lèi)現(xiàn)象自然是會(huì)嗤之以鼻，然而見(jiàn)多了，也就見(jiàn)怪不怪了。
其實(shí)，我們?cè)谶@課之前也寫(xiě)過(guò)論文，自己可以扣心自問(wèn)，有多少的內(nèi)容是借鑒了別人的。
所以在上課時(shí)，老師也反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，當(dāng)我們自己進(jìn)行論文寫(xiě)作時(shí)，要時(shí)刻提醒自己，千萬(wàn)不可以“犯規(guī)”，要靠自己的真本事。
總之，在這門(mén)課里可以學(xué)到挺多東西的，尤其在上課時(shí)我們可以感受到老師的學(xué)識(shí)淵博，但是老師對(duì)學(xué)生不驕不縱，低調(diào)的為人處事和謙虛認(rèn)真的態(tài)度讓我打心底去尊敬他。
同時(shí)也想到了我們身邊有些人吧，學(xué)識(shí)甚少、眼光短淺，還驕傲自大，把自己擺在高高在上的位置。
事實(shí)上，在這個(gè)世界中，我們每個(gè)人都是那么的渺小，有什么值得你去特別驕傲的？所以我們都應(yīng)該把自己的姿態(tài)放低，不懂就問(wèn)，要多向身邊的人學(xué)習(xí)，這樣子你才能進(jìn)步得更快！
寫(xiě)作論文的心得體會(huì)篇四
第一段：引言（200字）。
在大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，我參加了一門(mén)冠以“心得體會(huì)論文寫(xiě)作課”的課程。這是一門(mén)幫助學(xué)生提高寫(xiě)作能力的課程，通過(guò)系統(tǒng)、有序的教學(xué)內(nèi)容，以及一系列實(shí)際寫(xiě)作訓(xùn)練，我從中學(xué)到了很多寫(xiě)作技巧和方法。這門(mén)課程不僅幫助我提高了寫(xiě)作水平，也讓我更好地理解了寫(xiě)作的重要性和作用。以下是我在這門(mén)課上的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
第二段：課程內(nèi)容（200字）。
這門(mén)課程讓我了解了寫(xiě)作的基本要素和結(jié)構(gòu)，包括構(gòu)思、組織、寫(xiě)作、修改等各個(gè)方面。首先，老師給我們介紹了寫(xiě)作的基本原則，例如明確的主題陳述、邏輯清晰的論證和合適的語(yǔ)言風(fēng)格。然后，老師帶領(lǐng)我們通過(guò)各類(lèi)寫(xiě)作練習(xí)來(lái)加強(qiáng)實(shí)際操作能力，例如論述、比較、議論等等。最后，老師還教授了寫(xiě)作的修改技巧，幫助我們提高論文的質(zhì)量和邏輯連貫性。通過(guò)這些課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我對(duì)于寫(xiě)作的認(rèn)識(shí)更加全面和深入。
第三段：寫(xiě)作技巧和方法（200字）。
在這門(mén)課上，我學(xué)習(xí)到了很多寫(xiě)作技巧和方法，使我的寫(xiě)作水平得到了提高。首先是構(gòu)思和組織的技巧。我們學(xué)習(xí)了如何構(gòu)建一個(gè)明確的主題，并且通過(guò)提綱的編寫(xiě)來(lái)整理思路。其次是邏輯論證的方法。老師教給我們?nèi)绾翁峁┯辛Φ恼撟C和支撐材料，并且通過(guò)轉(zhuǎn)折、對(duì)比等手段來(lái)增加文章的邏輯連貫性。另外，老師還為我們介紹了寫(xiě)作中的一些常見(jiàn)錯(cuò)誤和技巧，例如避免使用贅述性的詞語(yǔ)和句子，以及如何運(yùn)用修辭手法來(lái)提高文章的表達(dá)能力。這些技巧和方法在我寫(xiě)作的過(guò)程中起到了積極的指導(dǎo)和作用。
第四段：寫(xiě)作水平提高（300字）。
通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我的寫(xiě)作水平得到了顯著的提高。首先，我的寫(xiě)作速度得到了提升。在以前，我常常陷入思考和組織的困境，導(dǎo)致寫(xiě)作進(jìn)程非常緩慢。但是現(xiàn)在，我可以迅速地構(gòu)建主題，并通過(guò)提綱的編寫(xiě)來(lái)整理思路，使得寫(xiě)作過(guò)程更加流暢。其次，我的論證能力得到了增強(qiáng)。通過(guò)老師的教導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了提供有力的論證和支撐材料，并能夠運(yùn)用轉(zhuǎn)折、對(duì)比等手段來(lái)增加文章的邏輯連貫性。最后，我的表達(dá)能力也得到了提高。通過(guò)學(xué)習(xí)修辭手法和避免使用贅述性的詞語(yǔ)和句子，我可以更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。這些提升都使得我的論文寫(xiě)作更加得心應(yīng)手。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我深刻意識(shí)到寫(xiě)作能力對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。寫(xiě)作是一種思維的表達(dá)和交流方式，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)、工作和生活都有很大的幫助。通過(guò)學(xué)習(xí)最新的寫(xiě)作技巧和方法，提高自己的寫(xiě)作水平，我們可以更好地理解自己的思考，清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并與他人進(jìn)行更加精彩的交流。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)作，并不斷提升自己的寫(xiě)作水平。同時(shí)，我也會(huì)推薦這門(mén)課程給身邊的同學(xué)，希望他們也能從中受益并提高自己的寫(xiě)作能力。
寫(xiě)作論文的心得體會(huì)篇五
這次做論文的經(jīng)歷也會(huì)使我終身受益，我感受到做論文是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己學(xué)習(xí)的過(guò)程和研究的過(guò)程，沒(méi)有學(xué)習(xí)就不可能有研究的能力，沒(méi)有自己的研究，就不會(huì)有所突破，那也就不叫論文了。希望這次的經(jīng)歷能讓我在以后學(xué)習(xí)中激勵(lì)我繼續(xù)進(jìn)步。不積跬步何以至千里，本設(shè)計(jì)能夠順利的完成，也歸功于我的指導(dǎo)莫老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我能夠很好的掌握和運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并在設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn)。正是有了他們的悉心幫助和支持，才使我的畢業(yè)論文工作順利完成，在此向全體老師表示由衷的謝意。感謝他們四年來(lái)的辛勤栽培。
我的論文題目是《a股何時(shí)見(jiàn)底反彈》，這個(gè)題目與我們的日常生活非常接近，接到題目我便開(kāi)始是搜集資料。在莫老師的指點(diǎn)下，通過(guò)各種渠道開(kāi)始準(zhǔn)備工作—通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館搜集相關(guān)學(xué)術(shù)論文、核心期刊、書(shū)籍等。通過(guò)一個(gè)月的深入學(xué)習(xí)，搜集了一大堆與畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的資料，在老師的指導(dǎo)下，我了解到一些相關(guān)的知識(shí)，并將這些內(nèi)容列成提綱，便于以后查詢(xún)，以減少后期工作量。
接下來(lái)，我開(kāi)始對(duì)所搜集的資料進(jìn)行整理、分析研究，并制作了課題研究的方案及網(wǎng)站設(shè)計(jì)規(guī)劃，開(kāi)題報(bào)告完成之后隨即進(jìn)入緊張而有序的寫(xiě)作及網(wǎng)站創(chuàng)作之中。根據(jù)取其精華，去其糟粕的原則，我撰寫(xiě)了初稿，并加入了自己新穎的見(jiàn)解，在此期間，我也多次與莫老師進(jìn)行交流，聽(tīng)取老師好的建議，積極采納。
老師將初稿修改后及時(shí)反饋給我，看了之后才發(fā)現(xiàn)論文中的論文漏洞很多，特別是論文的格式，而且內(nèi)容有所欠缺，我發(fā)現(xiàn)，要干好一件事并非那么簡(jiǎn)單，但也不是很難，敷衍了事是萬(wàn)萬(wàn)不可的，對(duì)待任何事情都要認(rèn)真去思考，用思想來(lái)完成任務(wù)。于是我又重新去查閱文獻(xiàn)進(jìn)行論文的修改。
一篇優(yōu)秀的論文不是寫(xiě)出來(lái)的，而是修改出來(lái)的，這需要的是耐心，還要用心。越是不懂的東西才要去學(xué)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中你會(huì)收獲很多，其中一點(diǎn)就是互相學(xué)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)途徑，在此期間，我與同組的同學(xué)也進(jìn)行了論文的交流學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)之后我也發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，并積極改正，是我的論文更加的完善，這也是我在完成論文之后體會(huì)到的。
各方面工作都做好之后就剩畢業(yè)論文答辯了，在未進(jìn)行之前，我自己感覺(jué)論文答辯可能很難，心里難免有些許擔(dān)心。真正經(jīng)歷之后才發(fā)現(xiàn)，任何在你認(rèn)為難得事情都是因?yàn)槟銢](méi)有很好把握或者是準(zhǔn)備工作沒(méi)有做好。在答辯的過(guò)程中，自我感覺(jué)還是不錯(cuò)的，雖然開(kāi)始有些緊張，兩分鐘之后就進(jìn)入狀態(tài)，因?yàn)槭亲约涸谥v解自己做的東西，感覺(jué)輕車(chē)熟路，流暢地給老師同學(xué)們論述了我的畢業(yè)論文。
指導(dǎo)老師和同學(xué)也對(duì)我的論文提出了一些問(wèn)題，使我更深一層的對(duì)論文有了一個(gè)新的思考方向，我相信，這些對(duì)我以后的工作學(xué)習(xí)都是受益匪淺的。
在整個(gè)畢業(yè)論文寫(xiě)作的過(guò)程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，我明白了做學(xué)問(wèn)要一絲不茍，對(duì)于出現(xiàn)的任何問(wèn)題和偏差都不要輕視，要通過(guò)正確的途徑去解決，在做事情的過(guò)程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅(jiān)持下去就可以找到思路去解決問(wèn)題的。在工作中要學(xué)會(huì)與人合作的態(tài)度，認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，這樣做起事情來(lái)就可以事倍功半。
兩個(gè)多月的畢業(yè)論文終于結(jié)束了，我的大學(xué)生活也將隨之結(jié)束。在這短短的兩個(gè)多月里，我付出了許多，也收獲了許多，回想起來(lái)還真有不少的體會(huì)。
剛拿到題目時(shí)，我對(duì)課題充滿(mǎn)了新鮮感，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下我查閱了大量關(guān)于課題的文獻(xiàn)，使我對(duì)課題的研究?jī)?nèi)容和國(guó)內(nèi)外的研究進(jìn)展有了更多的了解，也使我對(duì)自己的課題產(chǎn)生了濃厚的興趣。在做實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)月中，孫老師每周至少來(lái)實(shí)驗(yàn)室兩次檢查我的實(shí)驗(yàn)進(jìn)度和解答我在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的疑惑，還經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間和我們一起討論問(wèn)題。在整理論文階段，老師不辭辛苦的反復(fù)為我修改論文，并為我的答辯提出了許多建設(shè)性的意見(jiàn)。
兩個(gè)多月的實(shí)驗(yàn)對(duì)我的耐性是一種考驗(yàn)，使一顆大四本來(lái)十分浮躁的心平靜了下來(lái)。這段時(shí)間不管是假期還是周末我都是在實(shí)驗(yàn)室過(guò)的.，特別在實(shí)驗(yàn)后期測(cè)樣品性能時(shí)，由于時(shí)間比較緊，我每天都是一大早就起床去實(shí)驗(yàn)室了，先在二樓把樣品燒上再上六樓做光催化并利用間歇時(shí)間配第二天要用的溶液，時(shí)間到了又到二樓拿樣品，還要為分散性稱(chēng)好樣，中午從來(lái)沒(méi)在宿舍睡過(guò)，最多是在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上趴會(huì)，晚上回到宿舍兩腿發(fā)軟渾身酸痛。雖然很累但是我感覺(jué)特別充實(shí)，尤其當(dāng)看到自己的實(shí)驗(yàn)有規(guī)律時(shí)，心里會(huì)有一種成就感。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的實(shí)驗(yàn)，我對(duì)自己也有了新的定位。那就是不能再把自己當(dāng)做“小學(xué)生”了，干什么事情都要?jiǎng)e人告訴我們?cè)撛趺醋?，我們是接受過(guò)高等教育的新時(shí)代的大學(xué)生，要完成時(shí)代賦予我們的使命，抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)，就要鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，要養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我認(rèn)為這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作是很重要的。
畢業(yè)論文是對(duì)我大學(xué)四年所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一次全面檢驗(yàn)，通過(guò)撰寫(xiě)論文和畢業(yè)答辯，我覺(jué)得對(duì)自己的語(yǔ)言組織能力，表達(dá)能力，溝通交際能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力，分析問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力都有所提高，也使我變的更加自信、成熟。
“團(tuán)結(jié)、合作、謙虛”這三個(gè)詞我的體會(huì)也比較深。做任何事包括做實(shí)驗(yàn)都不是孤立的，不是你“閉門(mén)造車(chē)”，而是一個(gè)需要和他人交往的過(guò)程。這就要求我們要團(tuán)結(jié)，要有合作精神，要注意和他人的溝通，要謙虛，不懂就問(wèn)所謂“知之為知之，不知為不知”。
總之，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)操作和論文完成的過(guò)程中，我體會(huì)到的是實(shí)驗(yàn)的艱辛和收獲的充實(shí)，感受到的是一種堅(jiān)持不懈、契而不舍的科研精神。對(duì)我以后的深造學(xué)習(xí)有重要的意義。
最后，我再次向?qū)熀臀业耐瑢W(xué)表示深深的感謝，我將繼續(xù)努力，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
寫(xiě)作論文的心得體會(huì)篇六
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)與生活已接近尾聲，回顧已逝去的日子，感覺(jué)過(guò)得還蠻充實(shí)，在這最寶貴的幾年里通過(guò)自己的學(xué)習(xí)與實(shí)踐還是跟上了歲月的腳步，留住了許多轉(zhuǎn)眼即逝卻又很有價(jià)值的東西，總算沒(méi)有蹉跎歲月。然而，在知識(shí)的海洋里總是會(huì)有很多的方面是自己從未涉獵，仍需努力去學(xué)習(xí)去領(lǐng)悟的。甚至有些知識(shí)可能你只學(xué)了一些皮毛的東西，而在實(shí)際的運(yùn)用中卻常常感到棘手，就像寫(xiě)作。
是的，我們是從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)習(xí)造句，寫(xiě)作文，但是我們一直學(xué)習(xí)的都只是一種文學(xué)性的寫(xiě)作，只是一篇抒發(fā)自己情感的文字而已，但當(dāng)?shù)搅四阋谝恍┛萍茧s志或文刊這種講究科技理論追求真實(shí)的書(shū)刊里發(fā)表你自己的科研成果或?qū)τ诳蒲械囊恍┮?jiàn)解時(shí)，卻與你所學(xué)過(guò)的寫(xiě)作方式卻是大相徑庭的。因此，當(dāng)跟鄧?yán)蠋煂W(xué)習(xí)了《科技論文與寫(xiě)作》這門(mén)課程后發(fā)現(xiàn)其實(shí)科技寫(xiě)作并不是隨意地抒發(fā)一下自己的情感，而是必須要追求嚴(yán)謹(jǐn)真實(shí)，并且還必須要注意遵循一個(gè)非常重要的學(xué)術(shù)道德的規(guī)則。
科技論文是報(bào)道自然科學(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)創(chuàng)新性工作成果的論說(shuō)文章,是闡述原始研究結(jié)果并公開(kāi)發(fā)表的書(shū)面報(bào)告，并且是以科技新成果為對(duì)象，采用科技語(yǔ)言、科學(xué)邏輯思維方式，并按照一定的寫(xiě)作格式撰寫(xiě),經(jīng)過(guò)正規(guī)嚴(yán)格的審查后公開(kāi)發(fā)表的論文。寫(xiě)科技論文的目的是報(bào)告自己的研究成果，說(shuō)明自己對(duì)某一問(wèn)題的觀點(diǎn)和看法，接受同行的評(píng)議和審查，以圖在討論和爭(zhēng)論中漸進(jìn)真理。因此，撰寫(xiě)科技論文時(shí)是絕對(duì)禁止抄襲等敗壞學(xué)術(shù)風(fēng)氣的不良行為的。
科技論文寫(xiě)作具備有創(chuàng)新性，科學(xué)性，準(zhǔn)確性，學(xué)術(shù)性，規(guī)范性等特點(diǎn)。創(chuàng)新性就要求作者在撰寫(xiě)科技論文時(shí)必須要注重科學(xué)研究理論的新穎性，要具備一定的研究?jī)r(jià)值；而科學(xué)性和準(zhǔn)確性則是指科技論文表達(dá)形式的科學(xué)性和實(shí)事求是的科學(xué)精神，即科技論文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、思維符合邏輯規(guī)律、材料真實(shí)、方法準(zhǔn)確可靠、觀點(diǎn)正確無(wú)誤；學(xué)術(shù)性即理論性。學(xué)術(shù)性是科技論文同其他科技文章的基本區(qū)別。所謂學(xué)術(shù)是指系統(tǒng)和專(zhuān)門(mén)的學(xué)問(wèn)，是指有較深厚的實(shí)踐基礎(chǔ)和一定的理論體系的知識(shí)?？萍颊撐膶W(xué)術(shù)性是指一篇科技論文應(yīng)具備一定的學(xué)術(shù)價(jià)值；規(guī)范性則要求作者必須按一定格式和要求進(jìn)行規(guī)范寫(xiě)作。如科技論文的參考文獻(xiàn)著錄應(yīng)規(guī)范，文字表達(dá)應(yīng)規(guī)范，語(yǔ)言和技術(shù)細(xì)節(jié)應(yīng)采用國(guó)際或本國(guó)法定的名詞術(shù)語(yǔ)、數(shù)字、符號(hào)、計(jì)量單位等。科技論文要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、通順、條理清楚。
另外，科技寫(xiě)作中一個(gè)必須要注意的方面是一定要遵循學(xué)術(shù)道德規(guī)范的規(guī)則?？萍颊撐牡膶?xiě)作、發(fā)表都必須要嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)道德，這不僅是對(duì)原創(chuàng)作者研究成果的尊重，也是自己的學(xué)術(shù)道德水平的體現(xiàn)。在當(dāng)今的學(xué)術(shù)氛圍下，樹(shù)立有利于學(xué)術(shù)道德建設(shè)的道德觀念是每個(gè)科研人員必須的思想準(zhǔn)備。只有共同遵守學(xué)術(shù)道德，才能在質(zhì)的層面提高我國(guó)論文的水平。
這些都是通過(guò)學(xué)習(xí)了鄧?yán)蠋煹恼n程后所獲得的非常實(shí)用非常有價(jià)值的知識(shí)，一定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中給我們帶來(lái)莫大的幫助的。
寫(xiě)作論文的心得體會(huì)篇七
隨著學(xué)習(xí)的深入，每位學(xué)生都會(huì)面臨著寫(xiě)作論文的任務(wù)，無(wú)論是在高中階段還是大學(xué)階段。很多學(xué)生在此過(guò)程中感到非常困難，因此在這里我想分享一下我在寫(xiě)作論文過(guò)程中的心得體會(huì)。
第一段：理清思路。
在寫(xiě)作論文之前，需要先理清思路。這是非常重要的一個(gè)步驟，因?yàn)樗梢允鼓愀玫卣瓶卣麄€(gè)論文的框架和邏輯。在此過(guò)程中，我們可以采取以下的方式：首先確定好論文的主題和要素；其次，將這些要素按照邏輯順序組織起來(lái)，形成一條清晰的思維鏈；最后，將這些思路梳理成一個(gè)完整的框架，以便于后續(xù)的論文寫(xiě)作。
第二段：敏銳的閱讀和積累。
在開(kāi)展論文寫(xiě)作之前，我們還需要進(jìn)行大量的閱讀工作。閱讀是我們獲取思想和知識(shí)的有效方式，也是我們進(jìn)行論文寫(xiě)作的重要前置知識(shí)。閱讀可以讓我們認(rèn)識(shí)到不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、公認(rèn)的事實(shí)和業(yè)已發(fā)表的資料，從而讓我們有更好的觀點(diǎn)和論據(jù)來(lái)支撐我們自己的論文。在閱讀中，我們需要特別注意積累。只有通過(guò)閱讀和積累，我們才能擁有豐富的素材，為后面的寫(xiě)作提供更為充實(shí)和可靠的基礎(chǔ)。
第三段：精心構(gòu)思和概述。
當(dāng)我們理清思路并積累了一定的知識(shí)和素材之后，我們就要開(kāi)始構(gòu)思和概述我們的論文了。構(gòu)思和概述是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的工作，因?yàn)樵诖诉^(guò)程中，我們需要選擇最合適的言論和獲得最具說(shuō)服力的證據(jù)來(lái)支持我們的中心論點(diǎn)。這個(gè)過(guò)程需要耐心和細(xì)致的思考，以及持續(xù)的修改和完善。在此過(guò)程中，我們可以進(jìn)行多次草稿的編寫(xiě)和優(yōu)化，以確保論文的邏輯和結(jié)構(gòu)都具有清晰性和可讀性。
第四段：積極研究和爭(zhēng)論。
寫(xiě)作論文的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到各種疑問(wèn)或困難，這時(shí)候積極研究和爭(zhēng)論都是可以幫助我們跨越困難和提高寫(xiě)作品質(zhì)的有效手段。研究可以幫助我們從更高的角度審視問(wèn)題，尋找到更為合理的解決方案。而爭(zhēng)論可以幫助我們更好地了解到不同觀點(diǎn)、進(jìn)而進(jìn)行更深入的思考和探討。這些策略可以讓我們?cè)谡撐膶?xiě)作的過(guò)程中有更好的思維表達(dá)和語(yǔ)言表達(dá)能力。
第五段：精心校對(duì)和修改。
最后，我們?cè)趯?xiě)作論文之后還需要進(jìn)行精心的校對(duì)和修改工作。這個(gè)過(guò)程需要非常耐心和細(xì)致，因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的失誤都可能會(huì)影響到整篇文章的效果和質(zhì)量。我們需要仔細(xì)地審讀每一句話(huà)，確保語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤的處理、控制相應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、避免重復(fù)單詞或通篇內(nèi)容不清晰之處的存在。通過(guò)反復(fù)的校對(duì)和修改，我們可以讓自己的論文更為充實(shí)和完整，增加文章的可讀性和進(jìn)一步加強(qiáng)說(shuō)服力。
總之，在寫(xiě)作論文的過(guò)程中，需要我們不斷地積累、思考、探索和完善。良好的論文質(zhì)量需要每個(gè)學(xué)生的努力和決心，通過(guò)以上這些方法，相信大家都可以完成更為優(yōu)秀的論文作品，拓展自己的思維與知識(shí)的深度，更好的提升自己的學(xué)術(shù)實(shí)力，堅(jiān)定自身的學(xué)術(shù)目標(biāo)和志向。
寫(xiě)作論文的心得體會(huì)篇八
論文寫(xiě)作是大學(xué)階段學(xué)生必備的基本能力之一，而在這種技能上的培訓(xùn)與教育，顯得尤為重要。近期，我有幸參加了一門(mén)以提高學(xué)生論文寫(xiě)作技巧為目標(biāo)的課程。通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí)，我有了許多收獲與體會(huì)，這不僅提高了我的寫(xiě)作技能，而且對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)與職業(yè)規(guī)劃也起到了積極的影響。
在這門(mén)課上，我第一次明白了寫(xiě)作的目的與意義。寫(xiě)作并不僅僅是一種文字表達(dá)，更是一種思考與交流的方式。在過(guò)去，我寫(xiě)作往往只停留在表達(dá)信息的層面，沒(méi)有深入思考背后的邏輯，更沒(méi)有強(qiáng)調(diào)與讀者的溝通。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我開(kāi)始意識(shí)到寫(xiě)作的目的是為了傳遞信息，而寫(xiě)作的好壞不僅僅取決于內(nèi)容的準(zhǔn)確與豐富，更取決于與讀者的有效溝通。這種意識(shí)的轉(zhuǎn)變讓我更注重寫(xiě)作過(guò)程中的邏輯性與連貫性，更注重與讀者的共鳴與理解。寫(xiě)作不再是一種簡(jiǎn)單的任務(wù)，而是一種主動(dòng)思考與交流的過(guò)程。
在具體的寫(xiě)作技巧上，這門(mén)課給我提供了很多實(shí)用的指導(dǎo)。首先，課程強(qiáng)調(diào)了打好寫(xiě)作基礎(chǔ)的重要性。要想寫(xiě)出高質(zhì)量的論文，必須具備扎實(shí)的詞匯與語(yǔ)法基礎(chǔ)。在課堂上，我逐漸學(xué)會(huì)了使用具體的、準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，以及如何通過(guò)合適的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)提升文章的邏輯性。此外，課程還強(qiáng)調(diào)了閱讀的重要性。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品和論文，可以開(kāi)拓思維、豐富寫(xiě)作的素材，并學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧。這些基礎(chǔ)的技能讓我有了寫(xiě)作上的自信，我相信只要在實(shí)際寫(xiě)作中不斷運(yùn)用，我的文章會(huì)越來(lái)越好。
除了基礎(chǔ)寫(xiě)作技巧的學(xué)習(xí)，這門(mén)課還注重了邏輯思維與文獻(xiàn)處理的訓(xùn)練。在過(guò)去，我寫(xiě)作經(jīng)常陷入思維的混亂和信息的堆砌，導(dǎo)致文章不連貫、不流暢。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何分析問(wèn)題，整理思路，以邏輯清晰的方式展開(kāi)論述。同時(shí)，課程還教會(huì)了我如何有效利用文獻(xiàn)和資料來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。通過(guò)熟練運(yùn)用引用技巧和批判性思維，我能更好地將自己的觀點(diǎn)與前人的研究進(jìn)行對(duì)話(huà)，從而加深自己對(duì)問(wèn)題的理解。
此外，這門(mén)課還引導(dǎo)我們進(jìn)行了一些實(shí)踐性的寫(xiě)作任務(wù)。通過(guò)針對(duì)具體主題的論文寫(xiě)作，我逐漸培養(yǎng)了分析問(wèn)題、制定結(jié)構(gòu)、開(kāi)展論證、總結(jié)歸納的能力。同時(shí)，通過(guò)課上的互評(píng)與評(píng)審，我可以及時(shí)了解他人對(duì)我的寫(xiě)作的意見(jiàn)與建議，改進(jìn)自己的不足之處。通過(guò)這種反饋與修正的過(guò)程，我逐漸提高了自己的寫(xiě)作水平。
綜上所述，通過(guò)參加這門(mén)論文寫(xiě)作課，我意識(shí)到寫(xiě)作不僅僅是一種技能，更是一種思考與交流的方式。在這門(mén)課的學(xué)習(xí)中，我不僅掌握了基礎(chǔ)的寫(xiě)作技巧，還提升了邏輯思維和文獻(xiàn)處理的能力。通過(guò)課上的實(shí)踐性任務(wù)，我逐漸培養(yǎng)了分析問(wèn)題、撰寫(xiě)論文的能力。這些收獲不僅對(duì)我的學(xué)術(shù)研究有著積極的影響，也為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我將能更加自信地面對(duì)各種寫(xiě)作任務(wù)，以高質(zhì)量的論文為自己的學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
寫(xiě)作論文的心得體會(huì)篇九
第一段：引言（200字）。
論文寫(xiě)作是大學(xué)階段必須要面對(duì)的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是衡量學(xué)生綜合能力的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐和總結(jié)，我積累了一些關(guān)于論文寫(xiě)作的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享給大家我在寫(xiě)論文過(guò)程中所得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望能夠?qū)Υ蠹姨峁┮恍椭?BR> 第二段：明確主題（200字）。
首先，明確主題是論文寫(xiě)作的首要任務(wù)之一。在選擇論文主題時(shí)，我們要考慮到自身的興趣和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并且要選擇一個(gè)具有一定研究?jī)r(jià)值的課題。只有在對(duì)主題有充分的了解和熟悉的基礎(chǔ)上，我們才能夠?qū)懗鲆黄猩疃群酮?dú)創(chuàng)性的論文。因此，在選擇論文主題時(shí)，我們要綜合考慮多方面因素，并且要與導(dǎo)師進(jìn)行充分的溝通和交流，以確保選題的準(zhǔn)確性和可行性。
第三段：資料收集與整理（200字）。
接下來(lái)，資料的收集與整理是論文寫(xiě)作中必不可少的一步。我們可以通過(guò)圖書(shū)館、學(xué)術(shù)期刊和互聯(lián)網(wǎng)等途徑來(lái)獲取相關(guān)的文獻(xiàn)和資料。在收集資料時(shí)，我們要注意選擇權(quán)威性和可靠性較高的資料，并結(jié)合自己的研究主題進(jìn)行篩選。一旦收集到了充足的資料，我們就需要進(jìn)行整理和分類(lèi)，以便于后續(xù)的寫(xiě)作和引用。在整理資料時(shí)，我們可以使用思維導(dǎo)圖或者概念框架等工具，以便于更好地理清思路和關(guān)系。
第四段：寫(xiě)作與修改（300字）。
在寫(xiě)作階段，我們要注意邏輯嚴(yán)密，表達(dá)準(zhǔn)確和規(guī)范，以及語(yǔ)言流暢和通順。在寫(xiě)作論文的過(guò)程中，我們要始終堅(jiān)持科學(xué)的研究方法和體系化的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，盡量避免夸張和主觀性的表達(dá)。另外，我們要多加引用外部文獻(xiàn)以及其他學(xué)者的研究成果，以增加論文的權(quán)威性和可信度。寫(xiě)完初稿后，我們還要進(jìn)行多次的修改和潤(rùn)色，以保證論文的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。在修改時(shí)，我們要注意詞句的精簡(jiǎn)和準(zhǔn)確，切勿寫(xiě)出冗長(zhǎng)和累贅的句子，以免給讀者帶來(lái)困惑。
第五段：總結(jié)與展望（300字）。
最后，學(xué)會(huì)總結(jié)與展望是論文寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的必備技能。在整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程結(jié)束后，我們要對(duì)自己的論文進(jìn)行全面的總結(jié)和評(píng)估，找出其中的不足和改進(jìn)的空間。同時(shí)，我們還要對(duì)自己的論文寫(xiě)作能力進(jìn)行自我評(píng)估，并針對(duì)性地進(jìn)行提升和改進(jìn)。此外，我們還要關(guān)注前沿的研究動(dòng)態(tài)和學(xué)術(shù)動(dòng)向，以提前了解新的研究課題和新的研究方法。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能夠取得更好的論文寫(xiě)作成果，并且為將來(lái)的學(xué)術(shù)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)尾（100字）。
綜上所述，學(xué)論文寫(xiě)作是一項(xiàng)需要耐心和毅力的任務(wù)，在寫(xiě)作的過(guò)程中，要注重主題的選擇，資料的收集與整理，寫(xiě)作的技巧和修改的重要性，以及總結(jié)與展望的能力。只有掌握了這些要領(lǐng)，我們才能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀的論文。希望通過(guò)我的分享，能夠幫助大家更好地進(jìn)行論文寫(xiě)作，并取得更好的成績(jī)。
寫(xiě)作論文的心得體會(huì)篇十
作為一名學(xué)生，論文寫(xiě)作是不可避免的任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我也經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和磨練，不過(guò)也積累了一些心得和體會(huì)。在此，我想分享一下我的閱讀寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和一些寫(xiě)作心得。
第一段：認(rèn)真閱讀和理解題目。
在寫(xiě)作論文之前，第一步是認(rèn)真閱讀和理解論文題目。了解論文要求是邁出成功第一步的關(guān)鍵。通常情況下，題目會(huì)提供一些指導(dǎo)，你可以從中發(fā)掘相關(guān)的主題和論點(diǎn)，并為你的研究構(gòu)思提供一些啟發(fā)。所以在開(kāi)始寫(xiě)作之前，務(wù)必先從題目入手，深入理解題目背后的意義和目的，以便更好地開(kāi)展后續(xù)的研究和寫(xiě)作。
第二段：深入閱讀和研究。
其次，在完成了對(duì)論文題目的初步理解后，你需要對(duì)相關(guān)的文獻(xiàn)進(jìn)行深入的研究和閱讀。在進(jìn)行研究的過(guò)程中，需要注意以下幾點(diǎn)：
1.不要只閱讀單一的資料，而是需要在不同的渠道尋找多角度的材料，如圖書(shū)館、數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)。
2.閱讀文獻(xiàn)時(shí)，需要有針對(duì)性地分析，摘要和歸類(lèi)文獻(xiàn)，找出與主題相關(guān)的重要內(nèi)容。
3.研究過(guò)程中要注意提交的時(shí)間和期限，時(shí)間規(guī)劃和分配任務(wù)，避免時(shí)間不足而導(dǎo)致延誤。
第三段：正文部分的撰寫(xiě)。
正文是文章的核心部分，包括研究背景、研究問(wèn)題、方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、數(shù)據(jù)分析、結(jié)論等內(nèi)容。在這個(gè)階段，你需要做到以下幾點(diǎn):。
1.文章的結(jié)構(gòu)要清晰明了，每一個(gè)部分只羅列本部分中必須闡述的內(nèi)容，同時(shí)也要與論文整體相協(xié)調(diào)。
2.內(nèi)容的詳細(xì)性要有保障。文章要有論據(jù)和理由作為支撐，運(yùn)用邏輯思維，周全分析。
3.用清晰有力的語(yǔ)言表述，注重邏輯性和精確性。特別要注意使用正確的語(yǔ)法和詞匯，確保文章表達(dá)準(zhǔn)確。
第四段：參考文獻(xiàn)及格式。
參考文獻(xiàn)是論文不可缺少的部分，因?yàn)閰⒖嘉墨I(xiàn)是支撐和驗(yàn)證論點(diǎn)的證據(jù)來(lái)源。在這個(gè)階段，你需要注意以下內(nèi)容：
1.收集正確的參考文獻(xiàn)，要確保參考文獻(xiàn)有充分的可信度和權(quán)威性。
2.根據(jù)所提交的論文格式和要求，編寫(xiě)正確的參考文獻(xiàn)。
3.所使用的引文方式應(yīng)正確嚴(yán)謹(jǐn)，包括引用方式、引用順序、引用格式、參考文獻(xiàn)格式等問(wèn)題。
第五段：文章修改和潤(rùn)色。
文章的修訂和修改是必不可少的環(huán)節(jié)，因?yàn)檫@會(huì)對(duì)你文章質(zhì)量的提高起到巨大的作用。在這個(gè)階段，你需要注意以下幾點(diǎn)：
1.回歸主題，確保文獻(xiàn)支撐，修改語(yǔ)言得體，并且要注意文章的排版和格式。
2.多次潤(rùn)色，可以找他人幫忙修改，以更加高效地改進(jìn)論文。
3.在修改的過(guò)程中，不能忽視拼寫(xiě)和語(yǔ)法錯(cuò)誤，以確保文章的邏輯性和清晰度。
以上是我長(zhǎng)期寫(xiě)作論文的一些心得和體會(huì)。寫(xiě)作是一個(gè)鍛煉自己思維、能力和技巧的過(guò)程，同時(shí)也是提升自己學(xué)習(xí)能力和質(zhì)量的重要途徑。希望我的經(jīng)驗(yàn)和建議能對(duì)需要寫(xiě)作論文的同學(xué)們有所幫助。
寫(xiě)作論文的心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（100字）。
寫(xiě)作是一項(xiàng)常見(jiàn)但又十分關(guān)鍵的能力。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作是一項(xiàng)重要任務(wù)，也是鍛煉自身思考、表達(dá)和分析能力的機(jī)會(huì)。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)，今天我將與大家分享。
第二段：選題和準(zhǔn)備（200字）。
在論文寫(xiě)作過(guò)程中，選好合適的題目非常重要。首先要選擇自己感興趣的話(huà)題，這樣可以保證自己在寫(xiě)作的過(guò)程中更有動(dòng)力。其次，對(duì)選題進(jìn)行充分準(zhǔn)備，包括閱讀相關(guān)文獻(xiàn)、采集材料和研究領(lǐng)域的背景知識(shí)。準(zhǔn)備工作越充分，寫(xiě)作的過(guò)程就會(huì)越順利。另外，我還發(fā)現(xiàn)在寫(xiě)作前做一個(gè)大綱非常有幫助，它可以幫助我組織思路和材料，使文章更加連貫。
第三段：邏輯和結(jié)構(gòu)（300字）。
在寫(xiě)作過(guò)程中，邏輯和結(jié)構(gòu)是關(guān)鍵。一篇優(yōu)秀的論文應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu)，包括引言、正文和結(jié)論。在正文中，每個(gè)段落都應(yīng)該圍繞一個(gè)中心觀點(diǎn)展開(kāi)。同時(shí)，各段之間應(yīng)該有明確的聯(lián)系，避免重復(fù)和跳躍。除此之外，我還注意到要使用恰當(dāng)?shù)倪B接詞，如“因此”、“例如”等，來(lái)幫助讀者理解文章的邏輯關(guān)系。
第四段：語(yǔ)言和表達(dá)（300字）。
語(yǔ)言和表達(dá)是論文的基本要求。首先，要保持語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，避免使用冗長(zhǎng)的詞匯和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。其次，要注意使用正確的語(yǔ)法和拼寫(xiě)，避免犯語(yǔ)法錯(cuò)誤和拼寫(xiě)錯(cuò)誤。此外，盡量使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和學(xué)科詞匯，以體現(xiàn)自己對(duì)研究領(lǐng)域內(nèi)容的掌握。最后，要對(duì)論文進(jìn)行多次編輯和校對(duì)，以確保文章沒(méi)有語(yǔ)言上的問(wèn)題。
第五段：反思和提升（200字）。
在寫(xiě)作的過(guò)程中，我還體會(huì)到了反思和提升的重要性。寫(xiě)完一篇論文后，我會(huì)找一位老師或同學(xué)來(lái)審閱，聽(tīng)取他們的反饋意見(jiàn)。他們的反饋對(duì)我來(lái)說(shuō)是寶貴的，可以幫助我發(fā)現(xiàn)自己文章中的不足處，并進(jìn)行改進(jìn)。此外，我還會(huì)閱讀他人的優(yōu)秀論文，學(xué)習(xí)他們的思考方式和表達(dá)技巧，從中汲取經(jīng)驗(yàn)，提升自己的寫(xiě)作能力。
結(jié)尾：總結(jié)（100字）。
通過(guò)寫(xiě)作論文的過(guò)程，我認(rèn)識(shí)到選題和準(zhǔn)備、邏輯和結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和表達(dá)、反思和提升等方面都是論文寫(xiě)作中需要關(guān)注的要點(diǎn)。只有在這些方面都做到恰到好處，才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的論文。我相信，通過(guò)不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)不斷提高自己的寫(xiě)作能力，并在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有所建樹(shù)。
寫(xiě)作論文的心得體會(huì)篇十二
做學(xué)問(wèn)首先一般得知道了解該領(lǐng)域內(nèi)別人研究過(guò)什么、已經(jīng)研究到什么程度，即最好首先寫(xiě)一篇綜述性的文章，但是綜述性文章寫(xiě)作的最佳時(shí)期是當(dāng)你閱讀了該領(lǐng)域大量的論文以后，并且有了自己的一些見(jiàn)解之后，此時(shí)你在綜述中不僅能夠把該領(lǐng)域的研究成果分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行梳理，而且也的確能夠提出一些真知灼見(jiàn)了。
寫(xiě)綜述，首先得學(xué)會(huì)閱讀學(xué)術(shù)論文，學(xué)會(huì)總結(jié)別人的觀點(diǎn)，但是綜述中僅僅羅列別人的觀點(diǎn)還不行，還要有自己對(duì)該研究?jī)?nèi)容的思考，這樣才能用一根思想之線(xiàn)把已有的珍珠一顆顆串起來(lái)。根據(jù)我自己的經(jīng)驗(yàn)，遇到有價(jià)值的論文，一般我會(huì)在一個(gè)記事本中寫(xiě)一些總結(jié)，主要包括論文題目、作者、刊物、主要內(nèi)容以及閱讀此篇論文時(shí)候的感受，尤其是閱讀該論文時(shí)我的想法，會(huì)紀(jì)錄比較詳細(xì)，比如論文的寫(xiě)作思路、用詞值得借鑒啊。
不定吧唧一下，問(wèn)題在靈光之中得到解決.這種善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的人，一般是很有學(xué)術(shù)研究潛力的人，只要堅(jiān)持不懈，必有大成！
這樣閱讀學(xué)術(shù)論文有幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
(1)產(chǎn)生新的想法,獲得idea;。
(3)養(yǎng)成良好的思維總結(jié)習(xí)慣,這些筆記將來(lái)說(shuō)不定是一輩子的財(cái)富;。
寫(xiě)作論文的心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（200字）。
寫(xiě)作論文是大學(xué)生活中必不可少的一項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)寫(xiě)作論文，我們可以提高自己的思考能力和表達(dá)能力，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在今天的文章中，我將分享一些關(guān)于寫(xiě)作論文的心得體會(huì)。
第二段：理清思路（200字）。
一個(gè)好的論文需要有清晰明確的思路。在寫(xiě)作之前，我通常會(huì)花一些時(shí)間來(lái)理清思路。首先，我會(huì)仔細(xì)閱讀論文題目的要求和指導(dǎo)，確保自己對(duì)題目有深入的理解。接下來(lái)，我會(huì)分析論文要求，確定要包含的主題和內(nèi)容。然后，我會(huì)列出寫(xiě)作的主要觀點(diǎn)和證據(jù)，確保它們符合論文的邏輯結(jié)構(gòu)。最后，我會(huì)制定一個(gè)詳細(xì)的寫(xiě)作大綱，以便在寫(xiě)作過(guò)程中更加有條理和清晰。
第三段：深入研究（200字）。
寫(xiě)作論文的一個(gè)重要步驟就是對(duì)所需材料進(jìn)行深入研究。在完成理清思路后，我會(huì)開(kāi)始搜集相關(guān)的資料。除了書(shū)籍、期刊和學(xué)術(shù)論文，我還會(huì)查閱互聯(lián)網(wǎng)上的可靠資源。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)選擇與論文主題相關(guān)的最新和最權(quán)威的資料。然后，我會(huì)仔細(xì)閱讀和分析這些資料，提取出對(duì)論文有用的信息。通過(guò)深入研究，我能夠更好地理解和掌握論文所需的內(nèi)容，并且可以提供可靠的證據(jù)來(lái)支持我的觀點(diǎn)。
第四段：精確表達(dá)（200字）。
寫(xiě)作論文不僅要有清晰的思路和扎實(shí)的研究基礎(chǔ)，還需要有準(zhǔn)確精細(xì)的表達(dá)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我會(huì)注意一些寫(xiě)作技巧。首先，我會(huì)用簡(jiǎn)潔明確的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)，避免使用過(guò)多的廢話(huà)和冗長(zhǎng)的句子。其次，我會(huì)使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和術(shù)語(yǔ)，以確保我表達(dá)的概念準(zhǔn)確無(wú)誤。此外，我還會(huì)注意文章的結(jié)構(gòu)和段落的分割，以便讀者更容易理解和跟進(jìn)我的論述。通過(guò)精確的表達(dá)，我能夠更好地傳達(dá)我的意思，讓讀者能夠明確地理解我的觀點(diǎn)。
第五段：反思總結(jié)（200字）。
寫(xiě)作論文是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，我在這個(gè)過(guò)程中也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我學(xué)會(huì)了提前規(guī)劃時(shí)間，并制定合理的時(shí)間表，以便更好地組織和安排寫(xiě)作的任務(wù)。其次，我發(fā)現(xiàn)與他人交流和討論是提高寫(xiě)作質(zhì)量的有效方式。通過(guò)與同學(xué)、老師和導(dǎo)師的交流，我可以獲得不同的觀點(diǎn)和建議，從而改進(jìn)論文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。最后，我也了解到寫(xiě)作論文是一個(gè)反復(fù)修改的過(guò)程。在寫(xiě)作初稿完成后，我會(huì)花時(shí)間對(duì)論文進(jìn)行審查和修改，以確保論文的邏輯和文法的準(zhǔn)確性。通過(guò)這些反思和總結(jié)，我相信我將不斷提高自己的寫(xiě)作能力。
總結(jié)：
通過(guò)寫(xiě)作論文，我不僅在學(xué)術(shù)上得到了提高，還培養(yǎng)了自己的思考能力和表達(dá)能力。通過(guò)理清思路、深入研究、精確表達(dá)和反思總結(jié)，我能夠?qū)懗鲆黄袟l理、準(zhǔn)確和有說(shuō)服力的論文。我相信這些心得體會(huì)將繼續(xù)指導(dǎo)我寫(xiě)作論文，并幫助我在大學(xué)生涯中取得更好的成績(jī)。