在整理心得體會時，我們可以對自己的缺點和不足進行反思和改進。在寫心得體會時，可以適當(dāng)運用修辭手法和文學(xué)表達技巧，使文章更加生動有趣。接下來是一些關(guān)于心得體會的范文，希望能幫助大家更好地寫出自己的心得體會。
三支一扶工作心得體會篇一
去年我積極響應(yīng)黨和國家的“到農(nóng)村去，到基層去，到人民最需要的地方去”的號召，參加了廣東省“三支一扶”，來到了粵北山區(qū)——連州市星子鎮(zhèn)清江中學(xué)，投身于農(nóng)村這片沃土以施展自己的才華，奉獻自己的青春，同時實踐自己的教育理念，為相對滯后的農(nóng)村教育添磚加瓦，貢獻自己微薄的力量。我的崗位任務(wù)主要是：擔(dān)任初一年級一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)課程以及兩個班的生物學(xué)教學(xué)課程，以教學(xué)大綱為教學(xué)指導(dǎo)理論，扎實工作，努力進取，各項任務(wù)保質(zhì)保量達到教學(xué)要求。下面我將自己一學(xué)期來的各方面工作情況總結(jié)如下：
一、思想方面。
繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“”，“”和關(guān)于“xx大”等重要文獻和時事資料，爭取與黨時刻保持一致。熱愛黨組織，熱愛黨的教育事業(yè)，全面履行黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺遵守《教師法》等相關(guān)教育政策法規(guī)。擁護和支持校黨支部的各項決議和決定，認(rèn)真學(xué)習(xí)，悉心體會，積極工作，服從分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項教學(xué)任務(wù)。特別是自己是非師范類院校畢業(yè)，我以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)《教育心理學(xué)》、《中學(xué)教育學(xué)》，積極向老教師請教看齊，對工作精益求精，爭取保質(zhì)保量完成教學(xué)工作，提高學(xué)生們的成績，為黨的教育事業(yè)注入新的活力。
牢記服務(wù)誓詞，強化扎根基層、服務(wù)農(nóng)村的服務(wù)意識，爭取圓滿完成“支教”使命。
二、工作方面。
在工作中，認(rèn)真把握各項教學(xué)環(huán)節(jié)：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作;對待學(xué)生：平等對待，嚴(yán)格要求，鼓勵信心，培優(yōu)補差，增強情意。以學(xué)生老師和兄長的雙重身份施以教育，得到同學(xué)們的積極響應(yīng)和認(rèn)可。
對于教師來說，僅僅做到上述還是不夠的，應(yīng)該從具體的細(xì)微的方面入手，要做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，為此我加大了備課的力度，除了認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如外，我又到書店購買了輔導(dǎo)資料，借助網(wǎng)上資源尋找教學(xué)光碟觀看教學(xué)教授方法用以提高自己教學(xué)能力，憑借專業(yè)素養(yǎng)仔細(xì)分析和構(gòu)思，試圖用最簡潔明了的適宜現(xiàn)階段學(xué)生接受的方式準(zhǔn)備教案。只有如此，才能為下步的上課打下堅實的基礎(chǔ)。
上課時，由于跟學(xué)生建立了信任關(guān)系，所以對知識的接受非常有利，同時注意充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，使同學(xué)們有所經(jīng)歷，有身處實地的感覺，真切感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，增強其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的性。在生物課的教授上，我采取實驗結(jié)合實際的情況，抑揚頓挫，聲情并茂，娓娓道來。這種方式不僅讓同學(xué)們體會到生物的趣味，更重要的是在不知不覺中輕易掌握了知識，深受同學(xué)們的好評和喜愛。
為了盡快熟練業(yè)務(wù)，早日能達到師范類院校畢業(yè)生的教學(xué)水平，達到教學(xué)工作的要求，保質(zhì)保量完成任務(wù)，我積極響應(yīng)學(xué)校號召認(rèn)真聽課，悉心總結(jié)各位教師的教授所長，并在自己的課堂上加以實踐，收到了良好的效果。為了提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能，幾乎每晚自習(xí)后我都加強教育學(xué)、心理學(xué)等教育理論和新課程理念的學(xué)習(xí)與研究，同時積極參加教研組的活動并與同事共同研究課題，并將成功的經(jīng)驗及時應(yīng)用于日常教學(xué)中，效果明顯。經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組老師們不斷的指導(dǎo)與幫助，相信我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平一定還會有所提高。
雖說已經(jīng)有一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷，但教學(xué)經(jīng)驗仍然匱乏，因此在以后的教育教學(xué)當(dāng)中，我仍然不能有所松懈，要在各方面以“學(xué)為人師，行為世范”的準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，平時積極參與聽課、評課，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。同時注意經(jīng)典教育理論和當(dāng)前知名教育理念的學(xué)習(xí)，從思想和理論上全面提高自己。
三支一扶工作心得體會篇二
“三支一扶”對我而言，已經(jīng)不陌生了，我在這個崗位上已經(jīng)工作了一年零五十九天，2008年剛剛踏出校門的我選擇了“三支一扶”。也許出于自己是農(nóng)民的兒子的原因，我對農(nóng)村有著親切的感情，而且我更愿意到基層工作鍛煉自己的能力，提高自己的素質(zhì)，從而更好地適應(yīng)社會發(fā)展，實現(xiàn)自己的人生價值。
2009年9月11日，都勻團市委組織新老兩批“三支一扶”志愿者進行培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩授課和經(jīng)驗傳授，使我認(rèn)識到了基層工作的重要性，對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新農(nóng)村有了更加深刻的理解和全方位的把握，在此基礎(chǔ)上結(jié)合我一年多來“三支一扶”工作經(jīng)歷，小有幾點體會：
一、要積極主動地區(qū)熟悉工作環(huán)境，認(rèn)清自我角色。
大多數(shù)“三支一扶”志愿者是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級黨政辦服務(wù)，而黨政辦公室作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的綜合辦事機構(gòu)，擔(dān)負(fù)著上情下達、下情上報、對外交往和后勤服務(wù)等繁重工作，處于協(xié)調(diào)機關(guān)各部門、連接領(lǐng)導(dǎo)和基層的樞紐地位，是機關(guān)的信息中心、服務(wù)中心、參謀中心、運轉(zhuǎn)中心和指揮中心，也是直接面對農(nóng)民群眾的第一層機構(gòu)。因此對黨政辦工作人員的要求也就十分高，要想很好地開展工作，我認(rèn)為要要做到以下幾點：
1、做好辦公室的分內(nèi)工作，合理調(diào)配其他人員工作，切實提高工作效率，改進服務(wù)質(zhì)量，增強辦公室整體素質(zhì)，整體推進辦公室工作。
2、解放思想、實事求是、解除思想束縛，要經(jīng)常組織深入村組、農(nóng)戶、企業(yè)進行調(diào)研，全面掌握基本情況，隨時了解各村、各企業(yè)、各單位的工作重點和進度，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息。提高綜合素質(zhì)和工作能力，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把心思用在工作上，把精力用在抓落實上樹立敢闖敢試的觀念，增強責(zé)任感、使命感、緊迫感和機遇意識。
3、要求自己加強對黨的政策和方針已經(jīng)上級文件精神學(xué)習(xí)。此外，虛心向業(yè)務(wù)熟悉的正式工作人員請教，幫助自己成長。
二、要把換位思考的思維帶到基層工作中。
1、因為與同事間的年齡差距，不容易得到大家的認(rèn)可，與同事之間存在一定的隔閡有何代溝。為了改變這種狀態(tài)，我們要努力從小事做起，樹立良好的形象，多與其他人交流溝通，做人做事謙虛謹(jǐn)慎，盡自己所能，幫助身邊的人，學(xué)會把自己的生活融入到工作中去，融入到群眾中去，爭取得到大家的認(rèn)可，使各項工作能夠順利開展。
2、要做到換位思考的開展工作。基于農(nóng)民因為自身素質(zhì)不高，對事物和社會以及政策認(rèn)識的局限，這就要求我們耐心的坦誠的與農(nóng)民溝通，認(rèn)真解釋，但是，農(nóng)民群眾也是樸實忠厚的、只要做到凡事從他們的角度思考問題，這方面的工作都會迎刃而解。這就要求我們掌握好農(nóng)村的各方面的情況，熟悉各村的農(nóng)村工作，要懷著一個奉獻的心，傳承志愿者精神，切實做好和落實對農(nóng)民有益的政策及活動，這樣我們的工作才能對得起志愿者的稱號，才能夠得到領(lǐng)導(dǎo)和農(nóng)民的支持與肯定。
三、要加強學(xué)習(xí)，在工作中不斷提高自己。作為“三支一扶”志愿者，一畢業(yè)就拋開自己的專業(yè)知識，從事到農(nóng)業(yè)工作中，對于我們而言是一個需要再學(xué)習(xí)的過程。在今天的培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了都勻市農(nóng)村的基本情況、基層工作公文寫作、旅游禮儀、基層黨政辦工作常識等。另外，對于“三支一扶”工作相關(guān)的話題進行了熱烈的小組討論。通過學(xué)習(xí)，使我對基層工作有了更為理性的認(rèn)識，也讓我對更好地完成支扶工作有了更大的信心。
四、要調(diào)整好心態(tài)，正確認(rèn)識“三支一扶”。有些志愿者認(rèn)為“三支一扶”只是一個工作的過渡，并沒有真正關(guān)心過“三支一扶”的實際意義。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念，出于要立志改變農(nóng)村落后面貌的決心和信心。作為支扶大學(xué)生，我們更需要的是一種與農(nóng)民做朋友的耐心，傾聽他們的真實想法，要沉下去，不浮于表面，切實了解農(nóng)村最需要什么，農(nóng)民最需要什么，扎實地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實處。
青春是短暫的，是值得贊美的。因此我們也更應(yīng)珍惜青春。正如北宋文學(xué)家歐陽修說過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升?！蔽覀兪窃谛腋Ｄ甏慕ㄔO(shè)者，為此貢獻自己的微薄之力，沒有什么理由可以蹉跎歲月。青春的價值就在“與時代同步伐，與祖國共命運”的奮斗中，青春的風(fēng)采就在為了有助于社會和人民而無怨無悔的奉獻中。我愿意在我有限的志愿者生涯里揮灑我的青春奉獻我的激情，追求無怨無悔的人生。最后，寫詩一首，向都勻所有的“三支一扶”志愿者致敬：
志愿者詞。
無浪劍江悠悠瀛，和諧勻城百業(yè)興;。
身為支扶豈無責(zé)，事無難易盡己心。
三支一扶工作心得體會篇三
“三支一扶”是指國家選派大學(xué)畢業(yè)生到較為困難的農(nóng)村地區(qū)、城市社區(qū)、基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和殘疾人福利機構(gòu)從事義務(wù)服務(wù)的項目。作為一名“三支一扶”志愿者，我從2018年起進入了基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)工作兩年。在這段時間里，我經(jīng)歷了許多人生中難忘的瞬間，收獲了不少心得和體會。
第二段：工作經(jīng)歷。
作為一名“三支一扶”志愿者，我主要負(fù)責(zé)衛(wèi)生宣傳、疾病防控和醫(yī)療服務(wù)。工作中，我常常會遇到各種各樣的問題，比如如何向普通民眾解釋專業(yè)術(shù)語、如何改善醫(yī)療服務(wù)、如何引導(dǎo)居民預(yù)防常見疾病等等。這些問題雖然看似微不足道，卻又是我們?nèi)粘９ぷ髦凶钪匾囊画h(huán)。
在這段時間里，我主要體會到以下幾點：
1.決心對待工作：無論面對多大的挑戰(zhàn)和壓力，我們都不能倦怠，要以飽滿的熱情和高度的責(zé)任感對待每一位患者和居民。這也是我們“三支一扶”志愿者的責(zé)任和使命。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗：只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能讓自己不斷地成長。在我的工作中，我不斷的通過閱讀醫(yī)學(xué)專業(yè)書籍和學(xué)術(shù)論文等來積累實踐經(jīng)驗，同時也深受與同事的交流和討論，從而提高了自己的專業(yè)水平。
3.建立有效的溝通渠道：在工作中，我們需要建立良好的溝通渠道，與患者、家屬和同事保持密切聯(lián)系。通過有效的溝通，我們能夠更好地了解患者和居民需求，挖掘問題的根源，從而更好地解決問題。
第四段：收獲和成長。
在這段時間里，我不僅收獲了工作經(jīng)驗和技能，更重要的是得到了自我成長和提高。我學(xué)會了如何與人溝通，如何管理時間，如何更好地做出決策，讓自己成熟起來。這段經(jīng)歷也使我更加明確自己的人生目標(biāo)和理想。
第五段：總結(jié)。
回顧自己在“三支一扶”項目中的工作歷程，我想說，這是一個永遠(yuǎn)無法忘懷的時刻。這里有過我的溫暖、我的汗水、我的付出和收獲。我深信，在未來的職業(yè)生涯中，這段經(jīng)歷將成為我成長的基礎(chǔ)，讓我無懼任何挑戰(zhàn)和困難。（1060字）。
三支一扶工作心得體會篇四
隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們對各類工作的需求也日益增長。為了滿足基層服務(wù)需求，國家實施了一項重要的社會招聘計劃——三支一扶工程。作為這一計劃的參與者，我深深感受到了它的意義和價值。以下將從選拔過程、崗位職責(zé)、技能提升、社會影響以及個人收獲五個方面，展開對三支一扶工作者的心得體會。
首先，三支一扶工作者的選拔過程相對嚴(yán)格，注重素質(zhì)與能力的綜合考察。在報名、初試和面試等環(huán)節(jié)，我們要通過一系列考驗才能勝出。這個過程既是對自身素質(zhì)能力的一次全面檢驗，也是選拔出最合適的人才，以應(yīng)對基層服務(wù)的需求。通過這個過程，我學(xué)會了如何準(zhǔn)備面試，提高自己的綜合能力，并樹立起了追求卓越的信念。
其次，三支一扶工作者的崗位職責(zé)非常重要，需要具備專業(yè)知識和服務(wù)精神。作為一名教育、衛(wèi)生、農(nóng)村和社區(qū)方面的志愿者，我們要承擔(dān)起重要的基層服務(wù)工作。教育方面，我們要保證學(xué)生接受良好的教育，并促進教育公平；衛(wèi)生方面，我們要宣傳健康知識，提高居民的健康意識；農(nóng)村和社區(qū)方面，我們要幫助農(nóng)民提高種植和生活技能，推動社區(qū)和諧發(fā)展。這些職責(zé)既需要我們的專業(yè)知識和技能，又需要我們的耐心和服務(wù)精神，這對于提高我們的實踐能力和綜合素質(zhì)是非常有益的。
第三，三支一扶工作是一次很好的技能提升的機會。在工作中，我們不僅能夠運用專業(yè)知識和技能，提高自己的實踐能力，還能夠發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，進而加以改進和提升。特別是在與群眾的溝通與交流中，我們要學(xué)會傾聽他們的需求，提供合適的解決方案。同時，我們還要不斷學(xué)習(xí)新知識，關(guān)注社會動態(tài)和政策變化，以滿足工作的需求。通過這些努力，我提高了自己的創(chuàng)新精神和團隊合作能力，更加清楚自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。
同時，三支一扶工作對社會的影響也是不可忽視的。我們的服務(wù)對象主要是基層社區(qū)，利用我們的專業(yè)知識和技能，為他們提供了良好的教育、衛(wèi)生和農(nóng)村服務(wù)。通過我們的努力幫助基層居民解決實際問題，改善他們的生活質(zhì)量，有力地推動了社會的進步和發(fā)展。同時，我們也在推動社會公平和公正方面發(fā)揮了積極的作用。我們的工作不僅僅是服務(wù)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我們的努力將在社會上產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
最后，三支一扶工作者從工作中獲得了很多個人收獲。首先，我們的工作經(jīng)驗為我們的未來職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。無論是繼續(xù)從事這一領(lǐng)域的工作，還是轉(zhuǎn)行到其他行業(yè)，我們都積累了寶貴的實踐經(jīng)驗和專業(yè)知識。其次，我們通過與群眾的交流與合作，提高了自己的溝通能力和協(xié)作能力。再次，我們的工作還使我們更加了解基層社區(qū)的實際情況和需求，培養(yǎng)了我們的社會責(zé)任感和同理心。這些收獲都將對我們的個人成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
綜上所述，三支一扶工程對于基層服務(wù)的需求和社會的發(fā)展起到了積極的推動作用。作為三支一扶工作者，我們通過嚴(yán)格的選拔過程，承擔(dān)重要的基層服務(wù)工作，提高了自己的綜合能力和技能，并為社會做出了積極的貢獻。在過程中，我們不僅幫助了他人，也獲得了很多寶貴的個人收獲。相信在未來的崗位上，我們將繼續(xù)發(fā)揮自己的價值，為社會的進步和發(fā)展做出更大的貢獻。
三支一扶工作心得體會篇五
我是北師大珠海分校應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院20xx屆數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生某某某，畢業(yè)之際我報名參加廣東省“三支一扶”志愿活動，在河源市連平縣元善鎮(zhèn)政府城管辦進行扶貧工作，下面我將我的志愿服務(wù)工作作一個簡單的匯報：
我認(rèn)為大學(xué)生到農(nóng)村是響應(yīng)黨的號召，也是自我價值實現(xiàn)的關(guān)鍵一步，一方面，農(nóng)村濃縮了社會經(jīng)濟、政治的方方面面，為我們年輕人的成長提供了寶貴的舞臺，另一方面，我們可以用學(xué)到的知識和文化，在新農(nóng)村建設(shè)中貢獻自己的一份力量。于是，我于20xx年7月21日來到了元善鎮(zhèn)人民政府開始了我的志愿服務(wù)。剛來到元善鎮(zhèn)政府的時候，黨委、政府熱情的接待了我，聽著家鄉(xiāng)的方言，讓我倍感親切。
在這之前三天的崗前培訓(xùn)中，通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩授課和經(jīng)驗傳授，使我認(rèn)識到了基層工作的重要性，對建設(shè)社會主義新農(nóng)村有了更深刻的理解和對三支一扶這一工作有了更全面的認(rèn)識，盡管如此，作為一個剛剛走出校門，步入社會工作的大學(xué)畢業(yè)生，來到基層，面對千頭萬緒的辦公室工作，我還是感到了顧此失彼，是領(lǐng)導(dǎo)和同事幫助了我，他們親切待我，熱心指導(dǎo)我工作上遇到的難題，通過與他們交流，我獲得了很多寶貴的工作經(jīng)驗，使我迅速的適應(yīng)了工作環(huán)境，熟悉了工作內(nèi)容。
工作不久就迎來了一項非常重要的工作——農(nóng)村泥磚房改造核查工作。這項工作以前是由縣扶貧辦負(fù)責(zé)的，今年開始移交給了縣建設(shè)局，作為建設(shè)局的下屬單位，這項工作在鎮(zhèn)政府也就隨之從農(nóng)業(yè)辦移交到了我們辦公室，加之電腦錄入系統(tǒng)的更換，使得這項工作就像一項新工作在鎮(zhèn)府展開。然而我們辦公室的同事們年紀(jì)也都比較大，又不會使用電腦，因此這項工作便基本由我一個人負(fù)責(zé)了。剛接觸這項工作，完全不知該從何下手，以前負(fù)責(zé)這項工作的農(nóng)業(yè)辦辦公室人員并沒有與我們進行工作交接，也沒有工作經(jīng)驗的傳授，我只能不斷通過電話與建設(shè)局的工作人員請教遇到的各種問題，但是建設(shè)局也是新接觸這項工作，以致我們走了許多彎路，做了很多不必要的工作。
盡管如此，我還是很堅定、很認(rèn)真的去努力做這項工作，慢慢的對這項工作由陌生到熟悉。那段時間，每天都忙得不可開交，建設(shè)局那邊也經(jīng)常電話催促，詢問工作進程，我們時常加班加點，整整忙了兩個月，這項工作的電腦錄入部分才大概完成，趕在了系統(tǒng)關(guān)閉之前，把所有最急需改造的農(nóng)戶全部上報。這是一項很繁瑣的工作，除了電腦錄入以外，還會有很多后續(xù)的核實，驗收等工作，我相信接下來，我依然會鑒定著為人民服務(wù)的信念，認(rèn)真去完成每一項工作。
農(nóng)房改造的電腦錄入工作完成之后就相對清閑了很多，我偶爾也會和領(lǐng)導(dǎo)、同事們到村里去了解環(huán)境保潔情況、垃圾處理等問題，與村干部溝通，確定相應(yīng)的解決方案并及時實施。利用空閑之余，我還幫助其他辦公室進行農(nóng)醫(yī)保的電腦錄入工作，用同事的話說就是：哪里有需要，我就到哪里去。工作中確實需要我們這樣互幫互助的精神，也多虧了同事對我的疼愛，使得就算工作再多，再累，我也從不會對這工作感到厭倦，反而是充滿激情，更用心投入到工作中去，心情好了，工作也就如魚得水了。
上班時間，也時常會有村民們上門詢問泥磚房改造的相關(guān)問題，對我們的工作表示不理解，也有個別村民言行舉止異常魯莽，作為剛出來社會工作的大學(xué)畢業(yè)生，我并沒有處理這種情況的經(jīng)驗，雖然心里很害怕，但是還是盡力讓自己保持鎮(zhèn)定，耐心為他們講解我們的工作情況，傾聽他們的意見，了解他們的愿望，關(guān)心他們的疾苦，讓他們切實感受到我們對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，感受到我們是真心實意為人民辦實事。從中我也懂得了如何與群眾溝通，如何應(yīng)對突發(fā)事件的發(fā)生。
我們辦公室最近一項工作是對各行政村人居環(huán)境信息進行調(diào)查并錄入電腦系統(tǒng)，因為要下發(fā)到各行政村，所以也必須要和村干部打交道，向他們解釋、說明這項工作細(xì)則，大部分村干部都是由村民推選出來的，文化程度不高，還有些年紀(jì)比較大，他們大多不愿意認(rèn)真看文件要求，我便只能耐心對他們一一講解文件的書面意思，幫助他們理解。盡管如此，還是會有一些村干部對工作敷衍了事，態(tài)度懶散，這也沒少加重我的工作負(fù)擔(dān)，我不得不反復(fù)重復(fù)工作要求，或者在了解了他們村里的情況后，幫助他們完成工作。
工作半年，讓我感受最深的就是：基層需要年輕，需要活力，需要我們不怕艱難險阻的精神。在工作中，我們要服從黨委、政府的安排，以優(yōu)異的工作成績匯報黨和政府對我們的培養(yǎng)，以更加堅定的信念扎根基層，全心全意為人民服務(wù)，努力改正工作中的不足之處，不斷加強和提高服務(wù)意識，把為人民服務(wù)落實到工作的每一個程序中，虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾的意見，對于有用的經(jīng)驗、教訓(xùn)認(rèn)真總結(jié)歸納，在總結(jié)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進步。三支一扶服務(wù)工作和實踐學(xué)習(xí)生活，豐富了我的人生，鍛煉了我的意志，增長了我的閱歷，對我以后的成長和工作，將帶來很大的幫助。感謝黨和國家給予我這樣一個獻身基層的機會，以后的我將以更加堅定的信念投入到服務(wù)工作中去!
三支一扶工作心得體會篇六
“三支一扶”計劃,是指大學(xué)生在畢業(yè)后到農(nóng)村基層從事支農(nóng)、支教、支醫(yī)和扶貧工作。你知道三支一扶工作。
時間飛快，轉(zhuǎn)眼間到漢冢鄉(xiāng)已經(jīng)幾個月了。幾個月來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，特別是史書記和楊主任的呵護培養(yǎng)下，我漸漸地適應(yīng)了本鄉(xiāng)的工作和生活環(huán)境，熱情飽滿地投入到工作中。我在工作中不僅學(xué)到了與工作相關(guān)的知識、技能與方法，還學(xué)習(xí)到了如何做人、做事、怎樣為人處世，所以我懷著一顆感恩的心在工作著、學(xué)習(xí)著。為了更好的提升自己的全面素質(zhì)和能力，特對此階段的工作進行一下總結(jié)與歸納，如有不妥之處請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
一、思想觀念的轉(zhuǎn)變。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強思想作風(fēng)建設(shè)。
幾個月來，我嚴(yán)格按照提出的“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂于奉獻”的要求，堅持“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則;始終把增強公仆意識、服務(wù)意識作為一切工作的基礎(chǔ);始終把作風(fēng)建設(shè)的重點放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實、求實上，腳踏實地埋頭苦干;始終保持青年干部的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，努力成為青年同志的楷模。
辦公室工作最大的規(guī)律就是“無規(guī)律”、“不由自主”。因此，我正確認(rèn)識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益的關(guān)系，堅持甘于奉獻、誠實敬業(yè)。
2、腳踏實地，積極開展各項工作。
辦公室是一個工作非常繁雜、任務(wù)比較重的部門。作為辦公室的一員，肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)助手的重任，同時又要兼任機關(guān)正常運轉(zhuǎn)的“多能手”，不論在工作安排還是在處理問題時，都得慎重考慮，做到能獨擋一面，所有這些都是辦公室人員不可推卸的職責(zé)。
在日常工作中，全面協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好行政管理工作，認(rèn)真參與全體職工大會，黨員大會，團員會議等。會前做好各項準(zhǔn)備工作及會議記錄，做到了保密和及時歸檔。同時，認(rèn)真做好材料的撰寫、打印、信息上報和檔案管理等工作，確保及時撰寫和上報。做好各種文件的收發(fā)，復(fù)印及謄印工作。及時請領(lǐng)導(dǎo)閱辦，科室下達做好記錄，按時布置。積極協(xié)助辦公室主任完成各項交辦的工作;每月按時統(tǒng)計上報辦公室考勤;進行印刷和耗材管理工作。
二、主要工作業(yè)績。
漢冢鄉(xiāng)國土面積82.65平方公里，轄16個行政村，95個自然村，183個村民小組，8.6萬畝耕地;總?cè)丝?2394人，其中農(nóng)業(yè)人口41120人，11800戶。
1、克服畏難情況，盡快熟悉鄉(xiāng)情，轉(zhuǎn)變工作角色。
9月我抱著歡喜和期待來到服務(wù)崗地漢冢鄉(xiāng)人民政府。眼前看到的一切與我想象的工作環(huán)境，生活條件相差甚遠(yuǎn)，無心工作，情緒很低落，有返家的念頭，領(lǐng)導(dǎo)們看出了我的心思給我做了很多思想工作，講了很多道理，我才明白工作的艱苦，生活的堅辛，一定要留下，我是一名志愿者，在困難中學(xué)習(xí)，在艱苦中成長，在實踐中求生存，不要怕苦，不要怕累。就這樣，情緒兩天過去了，我開始認(rèn)真搜集鄉(xiāng)里相關(guān)信息，盡快熟悉鄉(xiāng)情。并在辦公室認(rèn)真做好接待，通訊，收發(fā)傳真，打掃衛(wèi)生、草擬辦辦室基本公文資料。幾個月下來，通過平時的積累，我熟悉了辦公室的日常事處理，進入了工作角色，深刻體會到了在基層工作的樂趣。
2、全心投身于發(fā)展農(nóng)業(yè)的隊伍中，積極著手全鄉(xiāng)麥播工作。
十月份，在鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，漢冢鄉(xiāng)及早動手，超前運作，采取多項措施，狠抓麥播工作。召開由各村組干部參加的麥播工作會議，對麥播、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、秸稈禁燒暨綜合利用等“三秋”重點工作進行具體安排。鄉(xiāng)里立了“三秋”生產(chǎn)督導(dǎo)組，分別由黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)帶隊，分包各片，督促指導(dǎo)三秋生產(chǎn)，及時解決生產(chǎn)中遇到的問題。同時成立了五個專家指導(dǎo)組，加強對“三秋”生產(chǎn)的指導(dǎo)。我們在市相關(guān)部門的支持下，共備各類化肥3500噸，占需求量的116%;備小麥良種100萬公斤，占需求量的110%;備農(nóng)藥10余噸，占需求量的120%。新增大型拖拉機50余臺，總量達到200臺，新增玉米秸稈還田機20臺，總量達到100臺，麥播機械保有量3500臺，能夠較好滿足我鄉(xiāng)秋收麥播需求。此外，為了加強技術(shù)培訓(xùn)和宣傳指導(dǎo)，我們還印發(fā)各類技術(shù)資料8000份，全鄉(xiāng)舉辦各類培訓(xùn)班165場次，培訓(xùn)農(nóng)民5000人次。并且充分利用宣傳橫幅、張貼標(biāo)語和平安大喇叭等，廣泛宣傳麥播技術(shù)，指導(dǎo)農(nóng)民適時種好小麥，調(diào)整種植結(jié)構(gòu)。為了確保出苗率，鄉(xiāng)及時組織動員全鄉(xiāng)干群，及時投入到澆麥抗旱保出苗率的攻堅戰(zhàn)中，已經(jīng)出動各種澆水機械500臺次，投入人力1000余人次。截至10月18日，已播小麥2.7萬畝，占預(yù)計麥播面積6萬畝的45%。在麥播工作中，我主要負(fù)責(zé)各類材料的搜集、整理和印發(fā)，認(rèn)真積極努力組織各類培訓(xùn)班的工作。在工作中，苦與樂并存著。
3、“大走訪”與“四結(jié)合”相得益彰。
麥播工作結(jié)束后，在做好辦公室工作的同時，我又積極投入到“大走訪”的工作中，深入群眾中，傾聽民眾心聲，征求百姓建議和意見。漢冢鄉(xiāng)共下派16支工作隊，64名成員，一律食宿在村;共發(fā)放便民聯(lián)系卡8000余張;實行登門入戶走訪制和信息報送制，對“大走訪”活動信息每周進行收集、匯總、統(tǒng)計。同時，我們積極與各村群眾密切聯(lián)系，解決一些切身問題，并取得了累累碩果。像萬莊村的鞋廠在“大走訪”工作中已現(xiàn)雛形，鞋廠建成后，可以為周邊各村的群眾提供數(shù)百個工作崗位，迅速增加農(nóng)民的收入。
為了進一步得到鍛煉，我申請分配到秸稈禁燒工作中。秸稈禁燒工作是當(dāng)時的中心工作之一，我們深入田間地頭，農(nóng)戶家中，吃飯場地，還利用4個平安大喇叭等廣泛宣傳環(huán)境污染、法律法規(guī)和鄉(xiāng)里出臺的秸稈禁燒處置辦法，以及秸稈還田的好處。我們還主動幫沒有勞動力的群眾把秸稈拉回家中，如在三八村，我們主動幫助該村4組的5戶困難家庭運送秸稈，既完成了秸稈禁燒工作，又理順了群眾情緒。
雖然，在參加志愿服務(wù)工作以來，我在各方面有了很大進步，但仍存在很多不足。主要是：一、對辦公室工作了解還不夠全面，有些工作思想上存在應(yīng)付現(xiàn)象;二、工作的創(chuàng)造性還不夠強缺少吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神;三、學(xué)習(xí)掌握新政策、新規(guī)定還不夠，對新形勢下的工作需求還有差距;四、調(diào)研工作不夠深透工作方法上還有待改進。這些不足，我將在今后的工作中努力加以改進提高，爭取把自己的工作做得更好。但是，每次我都會想到自己是一名志愿者時，想到自己是為人民、為黨、為政府服務(wù)時，心中頓時熱血沸騰，于是默默地堅守著服務(wù)崗位，認(rèn)真做好服務(wù)單位和鄉(xiāng)黨委政府安排的各項工作。
總之，幾個月來，通過努力學(xué)習(xí)和不斷摸索，收獲很大，我堅信工作只要盡心努力去做，就一定能夠做好。
20xx年8月28日，作為一名“三支一扶”大學(xué)生，我來到了我的服務(wù)地---同江市青河鄉(xiāng)。組織上綜合考慮單位的工作需要和我所學(xué)的農(nóng)學(xué)專業(yè)，安排我在農(nóng)業(yè)發(fā)展辦公室工作。并學(xué)習(xí)黨建工作。從上崗到現(xiàn)在，已經(jīng)有4個多月的時間時間了。下面我就這段時期的思想動態(tài)和工作情況，向區(qū)黨委和區(qū)政府匯報。
一、思想動態(tài)。
主動學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。我平時主動學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;深入學(xué)習(xí)科學(xué)反展觀;時刻關(guān)心國內(nèi)外發(fā)生的重大事件，認(rèn)真領(lǐng)會黨的大政方針和重大決策。特別我本人每天收看中央電視臺的新聞聯(lián)播，收聽中央人民廣播電臺的全國新聞聯(lián)播，上網(wǎng)關(guān)注全天實時新聞。這些進一步提高了我的政治敏銳性和黨的自覺性，堅定了個人的政治信仰，對黨和國家在未來的發(fā)展充滿信心。
堅持學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)技術(shù)員工作，只要一有閑暇我就主動學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。我認(rèn)識到投身到新農(nóng)村建設(shè)中，構(gòu)建和諧社會，需要高素質(zhì)人才。如果不主動學(xué)習(xí)，將會被社會淘汰。平時除了看書讀報，我還深入群眾，向群眾虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真討教。結(jié)合農(nóng)村工作的實際，進行了一些實踐。但是想在實踐中檢驗，在實踐中提高。就要多學(xué)習(xí)，多思考，深刻領(lǐng)會黨的xx大精神和xx屆一二三中全會精神，熟悉黨在農(nóng)村的各項方針政策，同時也要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)、經(jīng)濟管理等知識，特別是農(nóng)業(yè)技術(shù)知識，努力提高自身政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力，幫助增收有水平。盡可能的為農(nóng)民解決技術(shù)難題。即學(xué)習(xí)《寒地水稻三化栽培技術(shù)》，并有效的推廣下去，把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)建設(shè)落到實處，使農(nóng)民真正的了解掌握以及運用，從根本上解決靠天吃飯的實質(zhì)問題。
一、黨建工作。
我所在的青河鄉(xiāng)東強村是建設(shè)合作社的推進村。到村以后，實地進行調(diào)查，盡快地了解我村、以及合作社的基本情況，為更好開展工作打下基礎(chǔ)。以開拓進取的精神，決心要協(xié)助村干部把東強村建設(shè)成為“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的新農(nóng)村。
我以自己微薄的能力，協(xié)助農(nóng)委辦做了以下工作：
1、處理涉村填表事務(wù)。今年主要就是全村的各村學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的材料，還有秋季防火、糧食安全的文件材料。整理各村科學(xué)發(fā)展觀的。
學(xué)習(xí)計劃。
以及個階段的。
工作總結(jié)。
學(xué)習(xí)總結(jié)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。要做好黨建工作首先要提高自身當(dāng)?shù)挠X悟，對黨的認(rèn)識。閱讀單位的黨建書刊，已經(jīng)是我每天必備的工作。要把科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容都運用到工作中，同時積極想當(dāng)組織靠攏，我今年已經(jīng)遞交的。
入黨申請書。
二、農(nóng)業(yè)工作。
赴任以后，我鄉(xiāng)個村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作以接近尾聲。由于今年的天氣氣候多變，日照少、降水量大。對我們東北地區(qū)的經(jīng)濟、糧食作物，造成了極大的危害，大豆、玉米、水稻以及蔬菜種植業(yè)，都不同程度的減產(chǎn)、甚至顆粒無歸。特別是水稻稻瘟病的發(fā)生情況嚴(yán)重，有些農(nóng)戶對種植技術(shù)的不了解，或者是一時的疏忽大意，導(dǎo)致經(jīng)濟、糧食作物嚴(yán)重減產(chǎn)。使得水稻飽受天氣惡劣待來的危害。
1、所以我及時的和鄉(xiāng)政府反映有關(guān)情況，并對通知個村，做好水稻“稻瘟病”的防止工作，召開及時會議。討論解決如何預(yù)防稻瘟病的發(fā)生。下發(fā)材料，使有村民發(fā)現(xiàn)自己大田里有稻瘟病的情況，有據(jù)可查。并特設(shè)防治“稻瘟病”辦公室。及時的解決了，水稻孕穗期、秸稈瘟、穗瘟、的發(fā)生，做到及時預(yù)防，及時治療。有效的控制了我鄉(xiāng)稻瘟病的發(fā)生。年終總體來看，我們的工作是積極有效的，我鄉(xiāng)水稻有個別農(nóng)戶受害，但大部分農(nóng)戶的水稻產(chǎn)量，照往年還有所提高。
2、補發(fā)玉米、大豆的種植材料，總結(jié)今年的經(jīng)驗教訓(xùn)。要求自身不斷的努力學(xué)習(xí)，在明年的生產(chǎn)實踐中摸索新路子，為農(nóng)民帶來新的科學(xué)知識，保證糧食安全生產(chǎn)。做好備春耕，引導(dǎo)鼓勵農(nóng)民合資打井，修排水溝。對旱澇不能及時出苗的地塊，我們毀壟從種、認(rèn)真考種，保證農(nóng)民不再受害，并多和農(nóng)民溝通?；ハ鄬W(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
三、不足之處。
市黨委政府對我們?nèi)б环龉偌挠韬裢?，希望我們只能支農(nóng)工作，在農(nóng)村工作中凸顯自己的優(yōu)勢，發(fā)揮積極的作用，結(jié)合農(nóng)村實際，做出成績。并通過農(nóng)村工作的實踐，增長才干，鍛煉能力，拓展素質(zhì)，提高自己。回顧自己工作了幾個月，雖然做了一些事情，但是離區(qū)黨委區(qū)政府的要求還差很遠(yuǎn)。
主要表現(xiàn)：
1、認(rèn)識不足。經(jīng)過這幾個月的工作，我反躬自省，認(rèn)為自己沒有在思想上高度重視農(nóng)村工作。由于思想認(rèn)識不夠到位，加上村官在人們心目中沒有社會地位，風(fēng)言風(fēng)語不絕于耳，個人信心不足，自我認(rèn)識不清，在村里工作上等靠的思想比較嚴(yán)重，沒有主動出擊的意識。
2、方法欠妥。平時不太注意和區(qū)組織部、區(qū)政府、村兩委班子領(lǐng)導(dǎo)進行溝通交。多數(shù)時候是有想法不敢下決心實踐，事情總是一推再推，最后不了了之;工作上比較封閉單一，不注意密切聯(lián)系群眾，到群眾中去，聽取他們的意見和建議。
3、能力欠缺。村里情況比較復(fù)雜，由于思想上的懈怠，經(jīng)驗方面的缺乏，在處理各種復(fù)雜關(guān)系上不夠成熟，造成在處理各種復(fù)雜關(guān)系時隨意化、想當(dāng)然，沒有顧全大局協(xié)調(diào)分配處理方方面面的關(guān)系。
不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。在以后的工作中，我要加強學(xué)習(xí)，書本的和非書本的知識都要學(xué)習(xí)，全面提升自己;提高認(rèn)識，從思想上徹底重視，嚴(yán)格要求自己;積極溝通凡事多向領(lǐng)導(dǎo)請示，積極與下面溝通了解他們的需要，傾聽他們的呼聲;認(rèn)真總結(jié)，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。只有這樣，才能離工作的要求更前一步，離群眾的滿意更近一點，在工作中真正得到鍛煉，不斷得到提升。與此同時我相信只要全身心地投入到農(nóng)村工作中，就會發(fā)現(xiàn)，在廣大的農(nóng)村天地里也有很多的創(chuàng)業(yè)機會等待我們?nèi)ラ_發(fā)。只要搶抓機遇，勇于創(chuàng)業(yè)，我們一定會帶領(lǐng)著村民走上發(fā)家致富之路。
時光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已在三支一扶這個光榮的崗位上一年半的時間了，回顧這漫長而又短暫的時光，我的收獲太多太多。
20xx年，一個難忘的年份，那一年的春天即將走出校園畢業(yè)的我，對人生忽然失去了自己的方向，對未來忽然感到無限的迷茫，我不斷問自己：“未來在哪里?畢業(yè)怎么辦?”一個偶然的機會，我了解到了國家的三支一扶政策，就在那一刻，希望似乎在一霎那出現(xiàn)，我的心頓時激動起來，熱血似乎也在沸騰，要知道當(dāng)一名優(yōu)秀的老師一直是我的夢想、回農(nóng)村回報我的父老鄉(xiāng)親一直是我的夙愿!于是我毫不猶豫地報上名。20xx年8月份經(jīng)過重重選拔和審核后，我如愿并且幸運地成為了一名三支一扶支教志愿者，經(jīng)過嚴(yán)格的培訓(xùn)后被分配到了單縣高韋莊職業(yè)中學(xué)，從此開始了我的兩年的支教生涯。
一、在現(xiàn)實面前夢想似乎有些褪色。
于是我滿懷憧憬的心開始有些失望，夢想在現(xiàn)實的面前有些退縮了。
二、堅定信念我更加無悔我的選擇。
“到農(nóng)村去，到基層去，到人民最需要的地方去?！痹?jīng)在旗幟下的許下的誓言不斷在我腦海中涌現(xiàn)，臨行時市領(lǐng)導(dǎo)勉勵的話語時不時縈繞在耳邊，在我悲觀失望的時候激勵著我鼓舞著我。慢慢的，我融入了我的支教生活，也漸漸地投入了自己的工作。于是我更加堅定了自己信念。更加無悔于自己選擇。
我代的是初一兩個班的數(shù)學(xué)課。學(xué)生們都是十三四歲的孩子，天真無邪而且充滿著朝氣。每每站在講臺上開到他們一雙雙晶瑩剔透而又渴望知識的眼睛，我總是充滿了干勁，有種把自己所知道的所學(xué)到了全部傾注給他們的沖動。于是我倍加的努力，在工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課，及時批改作業(yè)，并做好課后輔導(dǎo)，為了提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每個字、每句話都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點和難點，掌握知識的邏輯并能運用自如，為了更好的做好自己的工作，我還用省下來的生活補貼安裝了自己的電腦，到書店購買教學(xué)光碟和輔導(dǎo)資料，仔細(xì)分析和構(gòu)思，用最簡捷明了的方式向?qū)W生授課。
數(shù)學(xué)是一門相對枯燥無味的學(xué)科，作為支教的年輕教師，我努力把在大學(xué)學(xué)到的新的教學(xué)理念應(yīng)用到現(xiàn)實教學(xué)中，在教學(xué)過程中我為學(xué)生提供自主探索的機會，讓學(xué)生在討論的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)知識。新課程改革的重要目的之一就是在教學(xué)中讓學(xué)生各方面的能力都能得到發(fā)展，尤其是對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我努力在授予學(xué)生最基礎(chǔ)的知識的前提下，從優(yōu)化教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，開展數(shù)學(xué)課外活動來培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和自學(xué)能力，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，在教學(xué)中為學(xué)生建立起數(shù)學(xué)思維方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力等方面做了一些探析。讓學(xué)生在自主探索的過程中，經(jīng)歷了觀察、實驗、歸納、類比直覺、數(shù)據(jù)處理等思維過程。
也許由于年輕同學(xué)們更愿意與我溝通交流，慢慢的我了解到這里大部分學(xué)生的父母都在外地打工，這些留守的孩子們都是跟著年邁的爺爺奶奶或是其他親戚，有的好幾年沒有見到過自己的父母。更痛心的是每個班里總有至少三四個單親或是失去雙親的孩子，家庭貧困的更是比比皆是，于是在生活中我盡我的努力幫助他們。劉迎同學(xué)的母親雙目失明，父親又是殘疾，我看她經(jīng)常默默躲到一個角落饅頭啃咸菜，我總默默關(guān)心她，可是給她錢她卻不要，于是我就經(jīng)常叫著來宿舍吃飯，偶爾給她添間小衣服或是買些書。種美英同學(xué)天生熱愛豫劇，可是由于家庭困難，只能考著看電視上偶爾的戲曲播放來學(xué)習(xí)，于是我和環(huán)環(huán)特意帶她去縣城參加比賽、找老師指點，來完成孩子小小的愿望。
三、在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足學(xué)習(xí)讓我更充實。
教學(xué)是一項富有創(chuàng)造性的工作。要做好這項工作，教師不僅要懂得課堂。
教學(xué)規(guī)律，掌握一定的教育學(xué)、心理學(xué)知識，還必須具備課堂組織教學(xué)能力。關(guān)注每一位學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生在愉快、輕松的心境中全身心地投入到學(xué)習(xí)中去在工作中，而這些在校園里所學(xué)到的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達不到的。在實踐中我更深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，向老請教師請教教學(xué)經(jīng)驗。抓住學(xué)校安排外出聽課的機會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水。
四、支教讓感受到人世間更多的溫暖。
自從選擇了支教，踏上支教的道路，我所感受到的總是處處是關(guān)懷處處是溫暖。市縣等領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常慰問我們的生活和工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是對我們關(guān)愛有加，為了解決我們交通上的困難，學(xué)校特意給我們幾個支教大學(xué)生買了輛自行車，平時還在生活中給予特別的照顧。學(xué)校里的同事更是對我們視如親人，鄰居們經(jīng)常性從老家拿來農(nóng)產(chǎn)品給我們，有時候我們課多總是有同事來叫我們?nèi)愶垺?BR> 最最珍貴的是我們支教戰(zhàn)友們所建立的親如兄妹的感情，我們互相溫暖互相照顧互相勉勵互相學(xué)習(xí)，無論在生活上還是在工作上。由于離家比較遠(yuǎn)，每次回家我們還必須走至少五里地的路程去搭車，于是我們的自行車(我們戲稱我們的寶馬)成了我們接送的唯一工具，無論陰天下雨無論道路多么泥濘只要我們沒有全離開，總有一個人騎著我們的寶馬來到公交車路口接送。我們這些兄妹總是盡力不讓彼此感到孤單，周末，一塊去趕集;春天去地里挖野菜，饞了就一塊買條魚或是買只雞，日子雖然艱辛卻是其樂融融。
支教工作磨練了我的意志使之更加堅強，我的工作能力也得到了很大提高，它塑造了我的人格使之更加完美。我相信，這近兩年的工作經(jīng)歷是我一生的寶貴財富，在以后的工作中，我會更加嚴(yán)格要求自己，以積極的心態(tài)對待工作，實現(xiàn)自我的人生觀、價值觀。我深深地感觸到：我是在用兩年的時間做一件讓我終生難忘而又使我終生收益的事情。
三支一扶工作心得體會篇七
“三支一扶”是國家扶貧開發(fā)工作中的一項人才計劃，旨在選拔優(yōu)秀的大學(xué)生到農(nóng)村和城市基層工作，為改善農(nóng)村和城市基層服務(wù)水平、推進社會治理體制改革、促進經(jīng)濟社會發(fā)展和打贏脫貧攻堅戰(zhàn)做出貢獻。作為一名參與過“三支一扶”工作的志愿者，我深深地感受到這一計劃對于我的成長與發(fā)展所做出的巨大貢獻，下面我將分享我的工作經(jīng)驗心得體會，希望能夠給正在參與或考慮參與“三支一扶”計劃的同學(xué)們提供一些參考借鑒。
第二段：埋頭苦干。
在前往農(nóng)村和城市基層工作的第一天，我就被分配到了一個鄉(xiāng)村小學(xué)。這里的環(huán)境和設(shè)施都非常簡陋，我們的任務(wù)是為孩子們提供語文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的輔導(dǎo)，以幫助他們更好地適應(yīng)學(xué)校教學(xué)。在這個任務(wù)中，我發(fā)現(xiàn)最重要的是把自己的思路轉(zhuǎn)變?yōu)檫m合當(dāng)?shù)氐?、貼近生活的方式，讓孩子們更容易接受學(xué)習(xí)內(nèi)容。因此，我利用當(dāng)?shù)孛耖g傳說、風(fēng)俗習(xí)慣等元素，設(shè)計了許多趣味性較強的教學(xué)活動。在過程中，我也借助每個孩子的優(yōu)勢和特長，讓他們參與到教學(xué)中來，共同完成課堂任務(wù)。這樣的積極探索不僅讓孩子們感到學(xué)習(xí)變得更加有趣、輕松，更啟發(fā)了他們的學(xué)科思維和創(chuàng)造力。
第三段：成果展示。
在這次農(nóng)村基層工作中，我取得了不少成績。一方面，我的教學(xué)效果得到了肯定，孩子們在學(xué)習(xí)上取得了突出的進步，我也因此獲得了學(xué)校的表揚和領(lǐng)導(dǎo)的獎勵；另一方面，我也成為了當(dāng)?shù)厝罕婇g名聲響亮的一名年輕志愿者。在教學(xué)外，我也積極參與到社區(qū)和村莊中的各種活動中去，幫助處理各種實際的疑難問題，曾多次受到當(dāng)?shù)厥姓兔癖姷暮迷u。
第四段：得到的啟示。
通過這次“三支一扶”的工作，我不僅獲得了豐富的實踐經(jīng)驗、提高了自己的文化素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，而且也收獲了更多的人生體驗和心靈成果。例如在群體活動中要學(xué)會感恩、寬容、尊重和護理；還需要學(xué)會協(xié)調(diào)處理關(guān)系和解決問題，并學(xué)會在競爭和合作中取得平衡?？傊@些收獲將為我今后步入職場、面對新的挑戰(zhàn)提供有力的支持和保障。
第五段：結(jié)尾。
通過這次“三支一扶”基層工作，我所感受到的，不僅是興奮與激勵，更是一份對于人民的深深感動和一份無以計量的貢獻。我相信，無論學(xué)生在校期間取得多么優(yōu)異的成績，只有在實踐中才能真正地陶鑄和提高自己，不斷提升自己的素質(zhì)和價值。我希望更多的年輕人參與到這個計劃中來，珍惜這個難得的機會，盡快投入工作，為了自己和社會而去創(chuàng)造和貢獻！
三支一扶工作心得體會篇八
三支一扶工作者是指在國家扶貧開發(fā)政策的支持下，被派往農(nóng)村和困難地區(qū)從事基層服務(wù)工作的大學(xué)生志愿者。作為這一特殊群體的一員，我深感自己在工作中的責(zé)任和使命，同時也得到了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。本文將圍繞三支一扶工作者的心得體會展開敘述。
第二段：自我成長。
作為一名三支一扶工作者，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但也從中獲得了自我成長和提升。首先，我學(xué)會了與人溝通和交流，尤其是與農(nóng)村居民打交道時更是如此。通過與他們的交流，我了解到了他們的真實需求和困難，進而更加全面地為他們提供幫助。其次，我培養(yǎng)了良好的時間管理能力和解決問題的能力。在嚴(yán)峻的工作環(huán)境下，合理安排時間和高效解決問題成為了必要的技能。這些經(jīng)歷使我在動手實踐中得到了更多的成長，也為我今后的人生奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：社會責(zé)任。
作為一個三支一扶工作者，我有著深深的社會責(zé)任感。一方面，我被派往的地方是貧困地區(qū)，這意味著我肩負(fù)著改善當(dāng)?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展?fàn)顩r的責(zé)任。在我工作的過程中，我積極推動了當(dāng)?shù)氐姆鲐氻椖?，組織了各種培訓(xùn)和交流活動，幫助農(nóng)民提高了務(wù)工技能和增加了收入來源。另一方面，我也努力成為社區(qū)發(fā)展的橋梁和紐帶。我參與并組織了各類社區(qū)活動，幫助居民解決了生活中的問題，提高了社區(qū)的凝聚力和發(fā)展水平。通過這些工作，我感受到了自己的價值和對社會的貢獻，也更加堅定了我為農(nóng)村和困難地區(qū)服務(wù)的決心。
第四段：人文關(guān)懷。
在工作中，我深刻體會到了人文關(guān)懷的重要性。很多時候，農(nóng)村居民并不僅僅需要經(jīng)濟上的幫助，更需要的是精神上的支持和關(guān)懷。我時常與他們坐下來聊天，傾聽他們的心聲和困擾。有時我也會組織一些文藝演出，帶給他們一些快樂和放松。通過這些舉措，我感受到了自己的工作不僅僅是提供服務(wù)，更是帶給他們溫暖和希望。我意識到，人文關(guān)懷是將服務(wù)工作做得更加全面和持久的重要因素。
第五段：反思與展望。
回顧三支一扶工作的經(jīng)歷，我深感自身的成長和收獲。同時，我也意識到還有許多需要學(xué)習(xí)和改進的地方。在未來，我將繼續(xù)秉持著服務(wù)于農(nóng)村和困難地區(qū)的初心，努力提升自己的專業(yè)能力和扎實的工作作風(fēng)。我希望通過我自己的努力，為這片土地帶來更多的希望和改變。我深信，只要我們堅守初心，努力奮斗，三支一扶工作者的服務(wù)工作定能發(fā)揮更廣泛和深遠(yuǎn)的影響。
三支一扶工作心得體會篇九
近期，根據(jù)縣委縣政府、縣教育的安排，我校組織全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部召開了關(guān)于“精準(zhǔn)扶貧”的專題學(xué)習(xí)會。在專題學(xué)習(xí)會上，我們學(xué)習(xí)了“扶貧攻堅”會議上的講話、婁勤檢書記在全省“脫貧攻堅”小組會議上的講話、毛萬春同志在省扶貧辦全體干部會議上的講話、20_年4月13日孫_同志在縣委中心工作會議上的講話，還學(xué)習(xí)了“精準(zhǔn)扶貧”的相關(guān)政策內(nèi)容。會后，我又通過報刊、網(wǎng)絡(luò)等渠道，搜集學(xué)習(xí)關(guān)于“精準(zhǔn)扶貧”的新聞、政策等內(nèi)容。通過這幾日的學(xué)習(xí)，我對“精準(zhǔn)扶貧”的相關(guān)知識有了進一步深入的了解，也對國家開展“精準(zhǔn)扶貧”工作的背景及重要意義有了更加清醒的認(rèn)識，感觸頗多，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)如下：
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記提出了“四個全面”戰(zhàn)略布局，豐富和發(fā)展了鄧小平“小康社會”戰(zhàn)略構(gòu)想。全面建成小康社會，在“四個全面”戰(zhàn)略布局中是處于引領(lǐng)地位的戰(zhàn)略目標(biāo)。習(xí)近平總書記深刻指出：“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。貧困地區(qū)、貧困人口是全面建成小康社會的突出短板?！薄叭娼ǔ尚】瞪鐣?，最艱巨最繁重的任務(wù)在貧困地區(qū)?！薄胺鲐氶_發(fā)推進到今天，貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，成敗之舉在于精準(zhǔn)?！?BR> 精準(zhǔn)扶貧是新時期黨和國家扶貧工作的精髓和亮點。黨和國家一直十分關(guān)心和重視扶貧工作，改革開放以來，經(jīng)過全國范圍有計劃有組織的大規(guī)模開發(fā)式扶貧，我國貧困人口大量減少，貧困地區(qū)面貌顯著變化。進入21世紀(jì)以來，中國經(jīng)濟騰飛發(fā)展，人民生活水平不斷提高，但扶貧開發(fā)工作依然面臨十分艱巨而繁重的任務(wù)，已進入啃硬骨頭、攻堅拔寨的沖刺期，對黨和國家的扶貧工作提出了新的要求和挑戰(zhàn)。
教育精準(zhǔn)扶貧作為精準(zhǔn)扶貧的重要內(nèi)容，也是根本的精準(zhǔn)扶貧。習(xí)近平總書記提出：“消除貧困、改善民生、實現(xiàn)共同富裕，是社會主義的本質(zhì)要求，是我們黨的重要使命”。要實現(xiàn)貧困人口的長期穩(wěn)定脫貧，必須變輸血為造血。
我們常講,“授之以魚不如授之以漁”。送貧困戶一條魚僅僅是一頓飯的事,而教會貧困戶打漁的方法是一輩子的事?！拜斞惫倘恢匾恰霸煅备匾?這就是我們陜西人常說的“縱有家財萬貫,不如有個門店;縱是穿金戴銀,不如一技在身”。我想,要讓貧困人口長久脫貧,就要真心實意給他們出主意、找對策,教育引導(dǎo)他們依靠自己的雙手和智慧，徹底走出困境。
職業(yè)教育的主要功能是培養(yǎng)技術(shù)型人才，職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧對于增強扶貧內(nèi)生動力，提高貧困人口自我發(fā)展能力，促進就業(yè)增收，加快脫貧致富，有其獨特的作為，是最有效的“造血式”。
俗話說“扶貧先扶智，治貧先治愚”。然而，受“輕視勞動、鄙視技能”思想的影響，農(nóng)村同樣存在“重文憑、輕技能”的傾向。同時，村民的等靠要思想嚴(yán)重，直接阻礙了其脫貧致富。我們必須通過職業(yè)教育政策宣講、典型引路和細(xì)致的思想工作，幫助村民樹立“勤勞致富光榮”的思想，處理好“富口袋”與“富腦袋”的關(guān)系，正確引導(dǎo)“技能致富”的預(yù)期，幫助村民樹立“治貧先治愚”“勞動者素質(zhì)要跨越，職業(yè)教育首先要跨越”的先進理念。在宣傳中，尤其要宣傳好職業(yè)教育脫貧的優(yōu)勢，講好職業(yè)教育脫貧的故事。通過宣傳“技能改變個人命運，技能提升生活品質(zhì)”“三百六十行，行行出狀元”“一人工作，全家致富”等理念，在村民中樹立職業(yè)教育的重要地位及作用。同時，以身邊的真人真事，講好職業(yè)教育脫貧故事，幫助其從思想上切斷貧困代際傳遞通道。
精準(zhǔn)識別資助對象，落實好國家中職資助政策。國家在大力發(fā)展職業(yè)教育的同時，也加大了對職業(yè)教育資助投資。而要真正落實好國家中職資助政策，最首要的就是精準(zhǔn)識別資助對象。在資助對象的識別中，我們首先應(yīng)掌握在校的建檔立卡貧困學(xué)生信息，而且應(yīng)該通過訪談進一步了解其他在校生的家庭情況，進而建立我校的家庭貧困學(xué)生數(shù)據(jù)庫，提高資助對象的身份識別的準(zhǔn)確性，確保不漏報一名家庭困難學(xué)生、建檔立卡貧困學(xué)生，不讓學(xué)生因貧困輟學(xué)，使學(xué)生能通過學(xué)習(xí)技能掌握一技之長，獲得良好的就業(yè)機會，從而幫助家庭脫貧致富。
總之，通過這次深入學(xué)習(xí)，我對精準(zhǔn)扶貧工作，思想認(rèn)識更到位，在以后的工作中，我將積極主動的使自己把“四個意識”內(nèi)化于心、外化于行，正真把思想和行動與習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，立足崗位，做出應(yīng)有的貢獻。
三支一扶工作心得體會篇十
在培訓(xùn)中，通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩授課和三支一扶先進工作者的經(jīng)驗傳授，使我認(rèn)識到了基層工作的重要性，同時也使得我們這些參加三支一扶工作的學(xué)生們相互之間有了有一個了解。這次培訓(xùn)在讓我們充分地了解了我們?nèi)R山區(qū)農(nóng)村社會的現(xiàn)狀和未來城鎮(zhèn)建設(shè)發(fā)展的概況外，也讓我們對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新農(nóng)村也有了更加深刻的理解和全方位的把握。也深刻的認(rèn)識到龐部長和康俊成調(diào)研員等領(lǐng)導(dǎo)們對我們的期望。通過為期兩天的培訓(xùn)，我收獲了很多，在思想、理論和實踐方面都有了較大的提高，在此基礎(chǔ)上結(jié)合我一個多周以來“三支一扶”工作經(jīng)歷，有以下是幾點簡單的感想。
第一點、端正思想，樹立奉獻精神。
有些志愿者認(rèn)為“三支一扶”只是一個工作的過渡，并沒有真正關(guān)心過“三支一扶”的實際意義。因此我們在開展工作時首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，正確認(rèn)識“三支一扶”的工作精神和實質(zhì)內(nèi)涵。心態(tài)是決定個人能力的重要因素，用逆境磨練使自己更成熟。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念，出于要立志改變農(nóng)村落后面貌，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的決心和信心。作為支扶大學(xué)生，我們更需要的是一種耐心，傾聽服務(wù)群眾的真實想法，要沉下去，不浮于表面，扎實地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實處。
第二點、加強學(xué)習(xí)，增強素質(zhì)。
作為“三支一扶”志愿者，一畢業(yè)就拋開自己的專業(yè)知識，從事到農(nóng)業(yè)工作中，對于我們而言是一個需要再學(xué)習(xí)的過程。在不到一天的培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了萊山區(qū)的基本概括，以及基層黨政辦工作常識等，但這對于我們?nèi)б环龅娜藛T來講仍然不夠。因此我們要善于向書本學(xué)、向人學(xué)習(xí)、向服務(wù)對象學(xué)習(xí)，系統(tǒng)提高自己的業(yè)務(wù)能力，增強自身素質(zhì)。
第三點、扎實工作、增強本領(lǐng)。
在培訓(xùn)的最后一天上午，康俊成調(diào)研員的講話給我們在座的每一位三支一扶贈予了寶貴的建議;勇挑重責(zé)，牢記重責(zé)?？嫡{(diào)研員的話鼓勵我們青年人在基層要踏踏實實，安心工作。要不怕苦不怕累，同時抓住機遇，運用新思維、新思想去解決基層問題，創(chuàng)新工作新思路。三支這條路本就坎坷曲折，這就要求我們?nèi)С蓡T用腳去丈量去踏穩(wěn)每一步，扎實工作，增強自身本領(lǐng)從而為新農(nóng)村建設(shè)奉獻綿薄之力。
青春是短暫的，因此我們也更應(yīng)珍惜青春。正如北宋文學(xué)家歐陽修說過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升?！蔽覀兪窃谛罗r(nóng)村新時代的建設(shè)者，為此貢獻自己的微薄之力，沒有什么理由可以蹉跎歲月。青春的價值就在“與時代同步伐，與祖國共命運”的奮斗中，青春的風(fēng)采就在為了有助于社會和人民而無怨無悔的奉獻中。而我愿意在我有限的志愿者生涯里揮灑我的青春奉獻我最熱愛的三支工作，追求無怨無悔的人生。正可謂是：無浪劍江悠悠瀛，和諧萊山百業(yè)興;身為支扶豈無責(zé)，事無難易需盡心。
三支一扶工作心得體會篇十一
在9月1號入職前幾天，來自全市的三支一扶人員到雅職院參加了培訓(xùn)，我也是其中一份子。這次培訓(xùn)雖然只有短短的三天時間，但是讓我們了解到了許多從未知道的事物，認(rèn)識到我們要參加的工作其實有很多機遇與挑戰(zhàn)在等待著我們。
第一天的培訓(xùn)在雅職院一位心理學(xué)老師的指導(dǎo)下開始，我們很多學(xué)員是剛剛走出大學(xué)的校門，從校園過渡到工作崗位，其實心理的調(diào)整我們來說是非常重要的。比如工作中我們會有各種不同的壓力，以及一些來自生活中的壓力，但是有壓力并不可怕，可怕的是，我們不能夠正確解決掉這些壓力，通過這一堂課，初步找到了一些管理壓力，并且能夠恰當(dāng)?shù)恼瓶刈约旱那榫w的方法。下午的課程由吳旭老師為我們講授，引入了一個當(dāng)下非常新鮮的概念“互聯(lián)網(wǎng)+”，也就是利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結(jié)合傳統(tǒng)觀的行業(yè)，讓他們進行融合，比如將互聯(lián)網(wǎng)與金融、教育、農(nóng)業(yè)等融合，發(fā)揮更大的作用，產(chǎn)生傳統(tǒng)模式達不到的效果。
解，農(nóng)地是農(nóng)民的生存根本，解決好了土地問題，就是解決了農(nóng)民朋友的很多問題。
第三天也是培訓(xùn)的最后一天，通過上午的課程“做好基層群團工作”，從整體上了解了何為群團，為什么要加強和改進黨的群團工作，基層共青團的現(xiàn)狀以及如何做好基層的共青團工作。老師結(jié)合豐富的案例，生動形象的為大家講授了這堂課，讓我們認(rèn)識到工作形勢并不輕松，需要我們時刻做好準(zhǔn)備。下午的課程是關(guān)于正確的把握“中國夢”的科學(xué)內(nèi)涵?！爸袊鴫簟笔侨袊嗣窆餐膲粝?，是當(dāng)代青年之夢。
三天的培訓(xùn)并不長久，我們這一群立志于農(nóng)村的熱血青年，只要每個人堅守“中國夢”，不斷學(xué)習(xí)，勤思考，立足于本職，不斷創(chuàng)新并努力，偉大的中國夢終會實現(xiàn)。
三支一扶工作心得體會篇十二
我叫張某某，20xx年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)。我的媽媽是一名農(nóng)村小學(xué)教師，每當(dāng)看著她在教師節(jié)收到學(xué)生寄來賀卡后臉上綻放的幸福笑容時，我都會在心底做一個“教師夢”。在這個夢想的驅(qū)動下，我選擇了就讀師范大學(xué)，并于20xx年，放棄了在城市工作的機會，報名參加了我省的三支一扶的支教項目。終于有機會回到了我家鄉(xiāng)的母?！苌绞挟?dāng)壁鎮(zhèn)小學(xué)，將我的青春和力量貢獻!我永遠(yuǎn)忘不了走進班級的那一刻，一張張歡迎的笑臉，一雙雙期待的眼睛……這預(yù)示著，即便我簽下了僅兩年的支教合同，我也一定會盡一切努力把我的工作做好，像對待自己的生命一樣對待它。
來到這里我便擔(dān)任了三年級英語教師這一職務(wù)，這里的孩子沒有接觸英語的環(huán)境，看不到學(xué)習(xí)英語的重要，也就談不上對英語的好奇和興趣，所以，培養(yǎng)他們的興趣探索他們的求知欲成為了我首先要達到的目標(biāo)。第一節(jié)課我并沒有急著講授知識，而是把我在大學(xué)里美好的回憶，看過的英語動畫片，當(dāng)然也包括遇到的挫折跟他們分享，我拿出和國外朋友的合影給他們看，把英文歌曲放給他們聽。他們的眼神告訴我，對于我在大學(xué)里的生活他們是向往的。他們也想走到那里，交幾個外國朋友，學(xué)唱英文歌，就這樣，孩子們開始了對英語的探索。
課堂上，我會顧及到每一個孩子，全班同學(xué)必須都參與進來，融入進來。很多農(nóng)村孩子都有一個共性就是羞澀，他們不善于表達自己，換句話說就是不自信。很少主動舉手回答問題，哪怕他們知道答案。一開始我會懷疑是不是自己的知識沒講明白，滲透的不夠透徹。通過課下的交流我了解到這完全是他們的性格使然。所以活躍課堂氣氛，樹立學(xué)生自信成了我接下來的目標(biāo)。我搜集了大量的課堂小游戲，讓他們的天性得到釋放，最重要的是與此同時單詞、句子在不知不覺中記住了，而且更加牢固。除了必要的課堂用語外，我都是用最簡單樸實的，直接自然的語言讓學(xué)生理解我要講授的知識。為了能讓第二天的課堂更有氣氛，我都會在第一天晚上花費兩三個小時的時間做教具，備課。有的時候我感覺這樣的生活有些累了，可是閉上眼睛我看到的是那一張張稚嫩的小臉和一雙雙渴望的眼睛，我有責(zé)任堅持下去，領(lǐng)著他們在知識的海洋里遨游不單單是我的`義務(wù)，更是我的夢想。
怎樣幫助他們樹立信心呢?我想應(yīng)該全面了解學(xué)生，針對他們的實際因材施教。班級的大部分學(xué)生都是住宿生。我也安營扎寨和學(xué)生住在同一個宿舍樓，我會在學(xué)生就寢前給他們講一些小故事，告訴他們勇敢和自信在我們的一生中充當(dāng)了多么重要的角色。與他們漸漸熟絡(luò)起來，我了解到，樹立他們的信心不僅需要老師的贊揚，更需要同學(xué)的鼓勵和父母的支持。三年級共有81名學(xué)生，于是我做了81張贊揚卡，利用周末騎著自行車走遍了全鄉(xiāng)的13個村子，向家長了解學(xué)生更多情況的同時也將這些卡片分發(fā)了到每位家長手中，告訴他們不要吝嗇贊美的語言，孩子需要父母的肯定和支持。當(dāng)孩子們表現(xiàn)好或者有進步的時候，請在贊揚卡上表示出來。
當(dāng)然，在此期間我經(jīng)歷了很多。我學(xué)會了在中原村把車子抗在肩上走雨后泥濘的道路;嘗試了在石邊村用圍巾裹著擦傷的胳膊堅持打聽著走完村子的每一戶;體會了在慶利村邊干農(nóng)活邊向家長了解孩子……這期間心酸過，委屈過，但沒有后悔過。我微笑著大步地向我的夢想前進著。
久而久之，同學(xué)們的臉上又多了一分笑容，看得出那分笑容里包含了自信。他們會在課下的時候拉著我的手和我分享家長對他們的贊美，“爸爸說我是最棒的”，“媽媽說我的贊揚卡上集齊10顆星星就可以給我買一本童話書”，“媽媽說勇敢的小孩才會越長越高”……現(xiàn)在的他們會在早上的校園里對我說：“goodmoring，misszhang”，會在課堂上勇敢的高高的舉起他們的右手，每個人都在為了贏取當(dāng)堂課的“superstar”而表現(xiàn)踴躍，在遇到困難的時候也學(xué)會了笑著和我說，“yes,ican!”
時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間，我的支教路程已走了一半，這一年中，我用愛心澆灌他們，用熱心滋養(yǎng)他們，用耐心哺育他們，用誠心感動他們。同時，他們也在回報我，三年級每學(xué)期的期末考試，學(xué)生們都是開心的拿著成績單回家，也因此我獲得了密山市教育工作先進個人稱號，我的付出終于得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。
這些榮譽不會讓我的工作停滯不前，反而會鞭策我做的更好。我更加充分的利用閑暇時間閱讀教育書籍，研究老一輩教育家的教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合自身實際改進教學(xué)方法。讓自己的每堂課都上的更有意義，更具特色。我與同事們探討新課程理念、教育教學(xué)對策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得體會，做到集思廣益，相互交流，共同提高。
在密山市教師進修學(xué)校初教部的安排下，我于20xx年9月的密山市各學(xué)科教研會講了一節(jié)三年級英語《who’sshe?》的示范課，我的講課風(fēng)格，以及課堂的教學(xué)高效利用得到了各學(xué)校同仁的認(rèn)可。今年4月我再一次受初教部的指派，去到密山鎮(zhèn)，對那里的英語教師進行“一對一”的幫扶。示范的是《it’sred.》這一課，這有力的推動了教育科研工作，促進了教師之間的相互交流。
到今天，我的支教生活已經(jīng)走了21個月。在同事們眼里，我是個積極上進的人，他們信任我，愿把自己的教學(xué)經(jīng)驗與我分享。在學(xué)生們眼里，工作時我是一位認(rèn)真的嚴(yán)師，生活上，我是他們隨和的朋友。我們同吃，同住，同勞動，同學(xué)習(xí)。學(xué)生們相信我，依賴我。我覺得我遇上孩子們，是幸運的，我更覺得，遇上他們，我是幸福的。遇上他們使我體會到了真正的快樂，懂得了人生的真諦。看著學(xué)生們茁壯健康的成長，看著他們的身上每天多一點開朗、自信、勇敢、快樂的光芒，我知道自己一直追求的自我價值，在這里實現(xiàn)了。無論自己以后從事什么樣的工作，在什么地方工作，我都不會忘記自己在這片土地上播撒過希望的種子。
三支一扶工作心得體會篇十三
我是20xx年8月1日到崗的“三支一扶”青年志愿者皮玉特，男，20xx年7月畢業(yè)于銅仁學(xué)院?，F(xiàn)將近5個月來在服務(wù)地開展工作情況總結(jié)如下：
9月1日我抱著歡喜和期待來到服務(wù)崗地寬坪鄉(xiāng)人民政府。眼前看到的一切與我想象的工作環(huán)境，生活條件相差甚遠(yuǎn)，無心工作，情緒很低落，有反家的念頭，領(lǐng)導(dǎo)門看出了我的心思給我做了很多思想工作，講了很多道理，我才明白工作的艱苦，生活的堅辛，一定要留下，我是一名志愿者，不要也環(huán)境定結(jié)論，在堅難中學(xué)習(xí)，在堅苦中成長，在實踐中求生存，不要怕苦，不要怕累。就這樣，情緒兩天過去了，我開始認(rèn)真搜集鄉(xiāng)里相關(guān)信息，盡快熟悉鄉(xiāng)情。并在辦公室認(rèn)真做好接待，通訊，收發(fā)傳真，打掃衛(wèi)生、草擬辦辦室基本公文資料。幾個月下來，通過平時的積累，我熟悉了辦公室的日常事處理，進入了工作角色，深刻體會到了在基層工作的樂趣。
在黨委政府領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我與鄉(xiāng)茶產(chǎn)業(yè)組負(fù)責(zé)廬山村的茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作，為做好這項工作，我多次到該村萬家溝茶葉規(guī)劃點去開群眾會，動援群眾種植茶的積極性，丈量土地，面積398.1畝，茶苗和肥料的運輸，發(fā)放茶苗1393350株和肥料790包，我記得有一次我去丈量土地就是整整六天沒有回鄉(xiāng)政府與農(nóng)戶同吃同住共同量土地，正是因為這些負(fù)出，激發(fā)了老百姓發(fā)展茶產(chǎn)業(yè)的積極性，確保了在11月底全鄉(xiāng)茶園建設(shè)順利完成移栽工作。
茶苗移栽完，在做好辦公室工作的同時，我又幫助林業(yè)站搞林改內(nèi)業(yè)工作，把全鄉(xiāng)的五個大村26個組18000多畝2540戶，姓名、林種、宗地內(nèi)業(yè)號、外業(yè)號、面積、林權(quán)方案等等林業(yè)所有數(shù)據(jù)通通輸入電腦再作效正傳到縣林業(yè)局考核，批示。剛要結(jié)束，我又請到到民政幫忙低保核實、輸機工作。我完成了高橋村6個組175戶一類、二類、三類、四類、五類和五保戶等的核實，糾正后輸入電腦上交民政辦公室主任統(tǒng)一抱縣縣民政局。期間又是半個多月。接著在黨委書記，鄉(xiāng)長的安排指導(dǎo)下到鄉(xiāng)合醫(yī)站，我的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)從10月—12月所有住院，門診或外鄉(xiāng)人員的住院、門診的病人姓名、機構(gòu)、門診診斷、合作醫(yī)療證號等等輸入電腦。
雖然，在參加志愿服務(wù)工作以來，我在各方面有了很大進步，但仍存在很多不足。主要體現(xiàn)在知識的欠缺，經(jīng)驗的不足，有許多問題無法著手。當(dāng)在輸機的時候遇到一部分文字不認(rèn)識，看不清楚，特別是在合醫(yī)站的時候醫(yī)生寫的代號或?qū)I(yè)名稱看不懂或是看不清楚，常常為了一個字看不清楚跑去問領(lǐng)導(dǎo)和同事，有時也感覺好累，想放棄。但是，每每遇到這些情況，我都會想到自己是一名志愿者時，想到自己是為人民、為政府、為黨服務(wù)時，心中頓時熱血沸騰，于是默默地堅守著服務(wù)崗位，認(rèn)真做好服務(wù)單位和鄉(xiāng)黨委政府安排的各項工作。
三支一扶工作心得體會篇十四
我縣為了適應(yīng)二十一世紀(jì)發(fā)展的需要，以六步教學(xué)為指導(dǎo)，取得了實效。
以新課程標(biāo)準(zhǔn)及科學(xué)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，以關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，促進健全人格的形成，提升生命質(zhì)量為宗旨，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主線,建立全新的科學(xué)的教育教學(xué)體系。
集體備課是六步實效教學(xué)流程的首要環(huán)節(jié)。集體備課是對其它教學(xué)流程進行科學(xué)預(yù)設(shè)的過程，是集體研究教什么、怎么教、學(xué)什么、怎么學(xué)、考什么、怎么考的過程。集體備課是常態(tài)備課、網(wǎng)上備課、教材研發(fā)、教學(xué)研究、教師培訓(xùn)的有效載體。它是全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)教研水平的有效途徑，是實現(xiàn)教師優(yōu)勢互補、資源共享的有效措施，是從研究知識本體到學(xué)法指導(dǎo)，進而形成導(dǎo)學(xué)案的一個完整的實戰(zhàn)式研究過程。
學(xué)案是教師在集體備課的基礎(chǔ)上針對學(xué)生開發(fā)的一種學(xué)習(xí)方案，是對課堂教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)情況的有效預(yù)設(shè)，能幫助學(xué)生系統(tǒng)全面地把握知識內(nèi)容，有利于提高學(xué)習(xí)效率。知識整理是學(xué)案的重點，問題探究是學(xué)案的關(guān)鍵，能力培養(yǎng)是學(xué)案的著力點，學(xué)案具有“導(dǎo)讀、導(dǎo)聽、導(dǎo)思、導(dǎo)做”的作用。預(yù)設(shè)學(xué)案要理清教與學(xué)之間的關(guān)系，體現(xiàn)教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則，實現(xiàn)掌握知識與發(fā)展能力的統(tǒng)一，實現(xiàn)個性發(fā)展與全面發(fā)展的統(tǒng)一。
是指學(xué)生在學(xué)案引領(lǐng)、教師適時點撥的情況下進行的自主學(xué)習(xí)活動，以達到學(xué)生初步解決簡單問題，充分暴露學(xué)習(xí)中的疑點、難點和問題的目的，從而為進一步合作學(xué)習(xí)、深層探究奠定基礎(chǔ)。點撥自學(xué)可充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
交流解惑是學(xué)生自學(xué)與教師的組織引導(dǎo)有效結(jié)合的過程，是提煉問題、相互交流、解決問題的過程，是師生集中互動的主要階段，是學(xué)生合作學(xué)習(xí)的延伸、拓展與提升。交流解惑突出合作的地位，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主體作用，拓展與開放學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，并解決學(xué)習(xí)中存在的問題，促成高效學(xué)習(xí)，實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
合作考試即學(xué)生通過先獨立再合作的考試方式達到學(xué)習(xí)的目的，是消化性考試的特指。它的實質(zhì)是學(xué)習(xí)，而不是檢驗，是對教與學(xué)方法的優(yōu)化和統(tǒng)籌，是學(xué)生在自由、寬松的氛圍中進行合作學(xué)習(xí)的過程。它不但能培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，更有利于促進學(xué)生個體發(fā)展。學(xué)生在考試的過程中完成對知識的學(xué)習(xí)、理解、消化及提升，達到融會貫通、能力遷移的目的，真正實現(xiàn)評價多元化。
是廣大教師在教學(xué)實踐中研創(chuàng)的一種新的教學(xué)方法。反思的問題是載體，原理是重點，方法和思維是方向，是自主、合作學(xué)習(xí)的拓展和提升，是探尋規(guī)律方法生成能力的過程。定向反思有利于教師專業(yè)素質(zhì)提高，有利于學(xué)生基本素養(yǎng)的形成，有利于教法、學(xué)法的科學(xué)對接，實現(xiàn)對管理、教與學(xué)的反撥與指導(dǎo)作用，是教師和學(xué)生集體智慧的又一次融合，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
總之，六步實效教學(xué)流程是全縣廣大教育工作者多年來教育教學(xué)改革實踐的結(jié)晶，對指導(dǎo)我縣今后的教學(xué)工作具有重大深遠(yuǎn)的意義。
三支一扶工作心得體會篇十五
我是北師大珠海分校應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院2014屆數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生某某某，畢業(yè)之際我報名參加廣東省“三支一扶”志愿活動，在河源市連平縣元善鎮(zhèn)政府城管辦進行扶貧工作，下面我將我的志愿服務(wù)工作作一個簡單的匯報：
我認(rèn)為大學(xué)生到農(nóng)村是響應(yīng)黨的號召，也是自我價值實現(xiàn)的關(guān)鍵一步，一方面，農(nóng)村濃縮了社會經(jīng)濟、政治的方方面面，為我們年輕人的成長提供了寶貴的舞臺，另一方面，我們可以用學(xué)到的知識和文化，在新農(nóng)村建設(shè)中貢獻自己的一份力量。于是，我于2014年7月21日來到了元善鎮(zhèn)人民政府開始了我的志愿服務(wù)。剛來到元善鎮(zhèn)政府的時候，黨委、政府熱情的接待了我，聽著家鄉(xiāng)的方言，讓我倍感親切。
在這之前三天的崗前培訓(xùn)中，通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩授課和經(jīng)驗傳授，使我認(rèn)識到了基層工作的重要性，對建設(shè)社會主義新農(nóng)村有了更深刻的理解和對三支一扶這一工作有了更全面的認(rèn)識，盡管如此，作為一個剛剛走出校門，步入社會工作的大學(xué)畢業(yè)生，來到基層，面對千頭萬緒的辦公室工作，我還是感到了顧此失彼，是領(lǐng)導(dǎo)和同事幫助了我，他們親切待我，熱心指導(dǎo)我工作上遇到的難題，通過與他們交流，我獲得了很多寶貴的工作經(jīng)驗，使我迅速的適應(yīng)了工作環(huán)境，熟悉了工作內(nèi)容。
工作不久就迎來了一項非常重要的工作——農(nóng)村泥磚房改造核查工作。這項工作以前是由縣扶貧辦負(fù)責(zé)的，今年開始移交給了縣建設(shè)局，作為建設(shè)局的下屬單位，這項工作在鎮(zhèn)政府也就隨之從農(nóng)業(yè)辦移交到了我們辦公室，加之電腦錄入系統(tǒng)的更換，使得這項工作就像一項新工作在鎮(zhèn)府展開。然而我們辦公室的同事們年紀(jì)也都比較大，又不會使用電腦，因此這項工作便基本由我一個人負(fù)責(zé)了。剛接觸這項工作，完全不知該從何下手，以前負(fù)責(zé)這項工作的農(nóng)業(yè)辦辦公室人員并沒有與我們進行工作交接，也沒有工作經(jīng)驗的傳授，我只能不斷通過電話與建設(shè)局的工作人員請教遇到的各種問題，但是建設(shè)局也是新接觸這項工作，以致我們走了許多彎路，做了很多不必要的工作。
盡管如此，我還是很堅定、很認(rèn)真的去努力做這項工作，慢慢的對這項工作由陌生到熟悉。那段時間，每天都忙得不可開交，建設(shè)局那邊也經(jīng)常電話催促，詢問工作進程，我們時常加班加點，整整忙了兩個月，這項工作的電腦錄入部分才大概完成，趕在了系統(tǒng)關(guān)閉之前，把所有最急需改造的農(nóng)戶全部上報。這是一項很繁瑣的工作，除了電腦錄入以外，還會有很多后續(xù)的核實，驗收等工作，我相信接下來，我依然會鑒定著為人民服務(wù)的信念，認(rèn)真去完成每一項工作。
農(nóng)房改造的電腦錄入工作完成之后就相對清閑了很多，我偶爾也會和領(lǐng)導(dǎo)、同事們到村里去了解環(huán)境保潔情況、垃圾處理等問題，與村干部溝通，確定相應(yīng)的解決方案并及時實施。利用空閑之余，我還幫助其他辦公室進行農(nóng)醫(yī)保的電腦錄入工作，用同事的話說就是：哪里有需要，我就到哪里去。工作中確實需要我們這樣互幫互助的精神，也多虧了同事對我的疼愛，使得就算工作再多，再累，我也從不會對這工作感到厭倦，反而是充滿激情，更用心投入到工作中去，心情好了，工作也就如魚得水了。
上班時間，也時常會有村民們上門詢問泥磚房改造的相關(guān)問題，對我們的工作表示不理解，也有個別村民言行舉止異常魯莽，作為剛出來社會工作的大學(xué)畢業(yè)生，我并沒有處理這種情況的經(jīng)驗，雖然心里很害怕，但是還是盡力讓自己保持鎮(zhèn)定，耐心為他們講解我們的工作情況，傾聽他們的意見，了解他們的愿望，關(guān)心他們的疾苦，讓他們切實感受到我們對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，感受到我們是真心實意為人民辦實事。從中我也懂得了如何與群眾溝通，如何應(yīng)對突發(fā)事件的發(fā)生。
我們辦公室最近一項工作是對各行政村人居環(huán)境信息進行調(diào)查并錄入電腦系統(tǒng)，因為要下發(fā)到各行政村，所以也必須要和村干部打交道，向他們解釋、說明這項工作細(xì)則，大部分村干部都是由村民推選出來的，文化程度不高，還有些年紀(jì)比較大，他們大多不愿意認(rèn)真看文件要求，我便只能耐心對他們一一講解文件的書面意思，幫助他們理解。盡管如此，還是會有一些村干部對工作敷衍了事，態(tài)度懶散，這也沒少加重我的工作負(fù)擔(dān)，我不得不反復(fù)重復(fù)工作要求，或者在了解了他們村里的情況后，幫助他們完成工作。
工作半年，讓我感受最深的就是：基層需要年輕，需要活力，需要我們不怕艱難險阻的精神。在工作中，我們要服從黨委、政府的安排，以優(yōu)異的工作成績匯報黨和政府對我們的培養(yǎng)，以更加堅定的信念扎根基層，全心全意為人民服務(wù)，努力改正工作中的不足之處，不斷加強和提高服務(wù)意識，把為人民服務(wù)落實到工作的每一個程序中，虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾的意見，對于有用的經(jīng)驗、教訓(xùn)認(rèn)真總結(jié)歸納，在總結(jié)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進步。三支一扶服務(wù)工作和實踐學(xué)習(xí)生活，豐富了我的人生，鍛煉了我的意志，增長了我的閱歷，對我以后的成長和工作，將帶來很大的幫助。感謝黨和國家給予我這樣一個獻身基層的機會，以后的我將以更加堅定的信念投入到服務(wù)工作中去!
三支一扶工作心得體會篇十六
7月，我從一所師范學(xué)校畢業(yè)。那一年，雖然報了很多招考老師的考試，但由于自己因沒有珍惜機會認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試都一一落榜。自己不得不去一家工廠上班，雖然能得到比較不錯的工資，但過的并不舒心。因為自己在那工廠上班干的是體力活，學(xué)不到什么東西，得不到成長，卻自己學(xué)的是師范專業(yè)，心愿一直是能走上講臺，當(dāng)一名教師。
春季的時候，看到了江西省將實施新一輪“三支一扶”計劃，看完這一則消息，心理很興奮?！叭б环觥彪m然報名的人多，考試競爭比較激烈，但只考一門《行政能力測試》，內(nèi)容簡單，卻對這門考試科目很感興趣。于是就沒到那工廠上班了，一直在家復(fù)習(xí)備考，心理告誡自己一定要珍惜這一難得機會，走上自己心儀的教師崗位。
5月初的時候報名崗位出來了，自己的家鄉(xiāng)南康支教崗位有專業(yè)限制不能報，于是把目光放在了隔壁縣上猶的支教崗位。剛好上猶支教崗位上有招4個，很開心地報了名。同時也把“三支一扶”招考信息告知了我同學(xué)，希望一起去考，去考試好有個伴，考到了工作也做個伴。但我那同學(xué)雖然看了優(yōu)惠政策，但看到工資只有1300，比較低，不是很滿意，沒報。我自己覺得一份工作不能只看工資，更應(yīng)該看做這份工作有沒意義，自己能不能從中得到成長，對社會有沒有幫助。我至今都認(rèn)為我選擇支教這崗位是非常有意義的是非常正確的。
出考試成績的那天早上，自己就一直在焦急的等，不停地用手機查自己考試成績，有沒被錄取，非常幸運的，招4個自己剛好第4名。接著填表、交材料、審核、體檢等程序后，8月31號那天接到上猶縣教育局的電話，通知我到營前中學(xué)報到。
很興奮，馬上收拾了幾件衣服、一個飯盒，用包裝著背在肩膀上，并帶著一份地圖告別了家里騎著摩托車去了。還記得那天中午天氣很好，騎車時風(fēng)吹在臉上很舒服，騎車騎了兩個多小時才到達學(xué)校也不覺得累。學(xué)校很大，很漂亮，進了學(xué)校第一眼看到的是宣告欄上貼的分班名單，學(xué)校分了好多個班，人數(shù)很多，心理就隱約感到在這學(xué)校工作很有挑戰(zhàn)性。到學(xué)校時，剛好是午休時間，學(xué)校教師不在，門衛(wèi)很熱情跟我聊天，并告知我校長樣貌，叫我等下去找他，下午見到了校長，校長很熱情帶我到辦公室，叫旁邊老師倒了一杯茶給我喝，分配了我工作與住宿。當(dāng)自己把行李在宿舍整理好，自己就意識到新的工作開始了，自己的理想也開始放飛了，暗暗鼓勵自己一定要加油。
學(xué)校分到我教初一，并當(dāng)了一個班的班主任。開學(xué)在學(xué)校所做的事比較繁瑣，要把班上學(xué)生家庭信息輸入電腦，填學(xué)籍表之類。但更困擾我的是如何上好課，我那時教了主課語文，剛開始上課比較吃力，會有緊張、語速過快、上課思路不太清晰等問題。雖然畢業(yè)前實習(xí)了好幾個月，但自己真正走上崗位，與實習(xí)上課時就大不相同，畢竟多了一份責(zé)任。但學(xué)校對年輕老師，尤其是新老師一系列的鍛煉與培訓(xùn)，讓我們的教學(xué)功力大增，上課也得心應(yīng)手了。
開學(xué)過了幾周，學(xué)校就實施了“新教師亮相課”方案，讓每一位新老師在教室上一堂公開課，很多老師來聽課。我記得我上那課是人教版的《第一次》，雖然自己上課前做了比較久的準(zhǔn)備，但上課還是出了不少的問題。我們這語文組新老師上完課后都叫到校長辦公室去聽評課，評課的老師僅有語文組兩位有教學(xué)經(jīng)驗的老教師，還有學(xué)校校長與書記。對那天的評課印象比較深刻，校長表揚了我上課成功的地方，也指出我很多不足之處，如上課語速過快、對上課無關(guān)的話講的比較多、上課個人講的多學(xué)生參與課堂自主學(xué)習(xí)的時間少。書記用另一方法點評，他如果上這課將如何去上，這評課方式很有比較性，讓我獲益匪淺。他講了上這課會怎么導(dǎo)入，會提哪些問題讓學(xué)生思考?，F(xiàn)在還記得他說會提課文中講述第一次事情，哪些是詳寫，哪些是略寫。聽了不自覺就會跟自己的`上課方式結(jié)合比較，發(fā)現(xiàn)書記那上課方式地確很，自己以后應(yīng)該要這樣上。新教師亮相課上，讓我們新老師即得到了展示，更讓我們了解了自己上課的不足并且得到了很多改進的方法。
新教師亮相課上完不久，學(xué)校又對我們年青老師實施了“青藍(lán)工程”計劃，讓一名年青老師跟著一名教學(xué)豐富的老教師。我很幸運，跟了一位有責(zé)任心的教師，他常聽我的課，聽完課后及時點評，讓自己不斷的改掉自己上課的不足。自己要根據(jù)學(xué)校要求每周去聽師傅一節(jié)課，學(xué)習(xí)駕馭課堂的技巧。通過“青藍(lán)工程”讓自己不斷地成長，教學(xué)經(jīng)驗方面得到了很大的提高，上課掌控能力也越來越強。
除了“青藍(lán)工程”師傅傳授教學(xué)經(jīng)驗外，學(xué)校還制定了校務(wù)行政老師到課堂聽課并指導(dǎo)，還有一年一度的青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，到縣里去參加學(xué)習(xí)措施。學(xué)校推出的這些培訓(xùn)和鍛煉機會讓我對教學(xué)充滿了信心，對教學(xué)更增添了興趣。
在支教過程中不僅教學(xué)方面得到了很大的提升，通過管理班級也使自己的管理能力得到飛躍發(fā)展。那時剛來到學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)問我能不能當(dāng)班主任，我不假思索很有信心地說可以。但接手一個班后，發(fā)現(xiàn)當(dāng)好一位班主任管好一個班不是一件容易的事，學(xué)生都處在青春成長階段，很多學(xué)生不太懂事，有叛逆性格。自己一開始管理班級方式單一，不科學(xué)，在管理班級上存在著很大的問題。但學(xué)校對班主任進行了很多次校內(nèi)培訓(xùn)與座談會交流，讓優(yōu)秀有經(jīng)驗的班主任介紹管理班級的方法。這讓我學(xué)到了怎么用好班干部，通過聽取他們對學(xué)生怎樣實施量化考評分這一制度，讓我知道了怎么更好的操作對學(xué)生量化考核。
當(dāng)班主任兩年了，帶的班上成績中上，班里也穩(wěn)定和諧，這使我忘掉班主任工作的艱辛，更體會到的是一種成就感。有時路上碰到以前和現(xiàn)在所教的學(xué)生，聽到他們親中叫我一聲“老師”，心里很激動，有一種幸福感。其中有一個學(xué)生初一在我班上，成績、在校表現(xiàn)都不是很好，批評甚至大聲罵過他很多，但如今，只要他看到我在他邊上他都會叫一聲“老師”，這讓我很是感動，自己對學(xué)生付出看到了回報，讓我更增添了認(rèn)真教學(xué)的動力。
學(xué)校對我們不僅在教學(xué)管理對我們老師很大的幫助，還一直給予生活上的關(guān)懷，外地教師春節(jié)回家兩趟路費給予報銷，還對我們那些沒有績效的“三支一扶”支教老師發(fā)放300元慰問金，這讓我們支教老師都很感動。和學(xué)校同事相處也比較好，下午放學(xué)吃完飯后，我們很多老師都會到河邊散散步，各自聊聊自己的所見所聞，很有樂趣。
在學(xué)校自己也不斷提升自己，在業(yè)余時間看書看報，報考的自學(xué)考試在這一年多中考過了八門?？吹綄W(xué)校那么多黨員教師的先進事跡，很受感到，自發(fā)地寫申請加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)在是預(yù)備黨員了，更激勵我不斷向前。兩年在支教生活就快期滿了，在兩年的時間里讓我的理想得到了放飛，取得了不錯的成績，我已經(jīng)融入到了基層并熱愛上了基層工作，我取得的這些成果都應(yīng)該感謝國家的政策以及學(xué)校的支持，我也非常愿意安置在原單位營前中學(xué)，希望以后能為學(xué)校為學(xué)生做出更大貢獻。
三支一扶工作心得體會篇十七
我叫__，6月畢業(yè)于唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，同年8月參加了河北省“三支一扶”計劃?，F(xiàn)在范各莊鎮(zhèn)衛(wèi)生院從事“支醫(yī)”服務(wù)。
在這段時間里，我對“三支一扶”工作感受頗多。我本著熱情服務(wù)，勤奮工作的態(tài)度，以“服務(wù)基層，服務(wù)群眾”作為自己的工作宗旨，立足崗位開展工作，并且得到了省、市、區(qū)“三支一扶”辦公室領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷。
通過實際工作的鍛煉，我獲得了人生當(dāng)中最為寶貴的經(jīng)歷，在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活上都有了進一步的提高和認(rèn)識。
一、選擇基層，適應(yīng)基層。雖然醫(yī)院條件不是很好，但是醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)盡最大努力滿足我們的生活需求，努力為我創(chuàng)造良好的生活，工作環(huán)境。全院上下給予我無微不至的關(guān)懷，幫助我很快實現(xiàn)從學(xué)校到社會，從學(xué)生到工作者的轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變給了我嶄新的生活。
二、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，為不斷提高自身整體素質(zhì)。我利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些醫(yī)療法律、法規(guī)和醫(yī)學(xué)專業(yè)知識。
三、勇于實踐，志愿服務(wù)，“健康所系，生命相托”這句誓言賦予了醫(yī)生神圣感與責(zé)任感，工作期間，我努力做到臨床工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基本技能靈活化，愛心活動經(jīng)?；⒅乩碚撆c實踐相結(jié)合。
雖然來到這里的時間不長，但我在這里學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，我非常珍惜這樣的學(xué)習(xí)機會。更重要的是我在這里得到了鍛煉，讓我對現(xiàn)實，對基層有了更加理性的認(rèn)識，對理想軌跡及時進行了修正。
我在以后的工作中，我會嚴(yán)格遵守“三支一扶”大學(xué)生行為規(guī)范，服從“三支一扶”辦公室及衛(wèi)生院的安排，哪里需要那里去;放下架子，融入單位;向書本學(xué)習(xí)，向同事們學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實踐中檢驗所學(xué)知識，查找不足，提高自己，服務(wù)一定要熱情周到，增強自我保護意識，真正讓領(lǐng)導(dǎo)對我的工作放心，生活省心。
三支一扶工作心得體會篇十八
我有幸參加了__市三支隊伍建設(shè)骨干教師的培訓(xùn)。在這短短一天半的時間內(nèi)，我感受收獲滿滿的，內(nèi)心暖暖的!現(xiàn)將學(xué)習(xí)感受總結(jié)如下：
一、首先，特別想說說金柳林外國語學(xué)校給我留下的深刻的印象。
雖然沒能進入到他們的班級內(nèi)部，感受班級的文化氣息(就這點而言非常遺憾)，但是通過觀察他們校園大門外的各班接送點、優(yōu)美干凈的校園環(huán)境及布置，看他們學(xué)校的宣傳片，甚至通過在這里用餐等等，都令我感覺非常的震撼!看得出，盡管這所學(xué)校建成的時間不長，但無論是學(xué)校的教育理念、管理模式，還是老師們各方面的素質(zhì)，都是一流的，都是非常優(yōu)秀的!能夠在這里生活的孩子們該是相當(dāng)幸福的吧!
二、關(guān)于聽幾位老師的說課。
雖然前面我沒有看到品德老師們作的評優(yōu)課，但通過聽她們的說課，我感覺自己對品德學(xué)科的教學(xué)流程、教學(xué)理念又有了很多的更新，關(guān)于教學(xué)方法也豐富了許多，受益匪淺。尤其是我們區(qū)里宋連清老師給我留下了深刻的印象。看得出，她的個人素質(zhì)非常優(yōu)秀!雖然是在說課，但她自始至終沒有看發(fā)言稿，而是用流利的語言將教材、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)反思等清楚地展示給在場的每一位老師，可見她對本課內(nèi)容已經(jīng)非常地熟悉，對各個環(huán)節(jié)的內(nèi)容及設(shè)置已經(jīng)相當(dāng)?shù)厍宄恳粋€環(huán)節(jié)的重要性及如何體現(xiàn)已經(jīng)非常地了解，她說課時態(tài)度大方得體，語言自然、幽默，語氣語調(diào)輕重緩急把握得非常到位，加上課件做得很清楚很給力，使在場的老師們聽得都非常入神，效果相當(dāng)好。今后我要向她好好學(xué)習(xí)。
三、再說聽幾位專家的講座的感受。
由于第一天聽講座期間，單位要找我們說關(guān)于此次小高職稱聘任的事情，所以王彥懷主任做的《關(guān)于小學(xué)品德教材的理解與把握》的專題講座聽了一多半，耽誤了后半常后來楊今寧主任的報告也沒聽上，感覺非常遺憾，回頭我還會向同事請教。第二天王曉香主任關(guān)于《如何聽評一節(jié)品德課》的專題講座我全聽上了，真是感覺有幸能得到專家的引領(lǐng)，實在是一件幸福的事情。
通過聽王彥懷主任的講座，我主要體會到，作為一名品德老師，一定要認(rèn)真研讀教材，研讀大綱，要對我們現(xiàn)行的教材有盡可能全面的了解。尤其是要認(rèn)真學(xué)課標(biāo)，更新教育觀念，真正知道課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的關(guān)系，在教學(xué)期間要注意把握好度。他的講座中還具體地給我們講了如何準(zhǔn)確把握各個單元的區(qū)別與聯(lián)系，以及如何操作品德課，使人非常清楚明白地知道需要注意些什么，特別有指導(dǎo)意義。
再說王曉香主任的講座吧，她主要是講如何具體地聽評品德課。她講得也非常地詳細(xì)，主要是講聽課前就要有準(zhǔn)備，要帶著思想進課堂，也就是說，聽課前就要對這節(jié)課有所了解，要做一些準(zhǔn)備，無論是內(nèi)容上的、活動上的，還是學(xué)情上的、目標(biāo)上的，等等;而評課時，要評老師課程目標(biāo)及重難點的確立是否科學(xué)、合理、具體，教學(xué)過程是否適合學(xué)生，是否聯(lián)系了學(xué)生的生活實際，孩子們是不是能在課堂上敢于講真話、說實話，是否流露的真情實感，老師是不是能處理突發(fā)事件等等。后來王主任還根據(jù)幾位老師的說課稿進行了實例講評，既讓我知道了如何評價一節(jié)品德課，更使我清楚今后品德課在設(shè)置目標(biāo)、重難點、教學(xué)過程時需要注意哪些細(xì)節(jié)，怎樣操作就更合理了，對我今后的工作有特別直接地引導(dǎo)。
另外，特別想說，聽了王曉香主任的講座，我更加敬佩她了。以前與她接觸過，那時感覺她是一個特別平易近人、做學(xué)問特別嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那拜叄头浅５嘏宸?。此次通過她的發(fā)言，我更覺得她是一個特別有責(zé)任感、正義感的好老師。作為品德學(xué)科的一名帶頭人，她有著極強的社會責(zé)任感，她想要通過自己的努力，影響更多的老師，再影響到更多更多的學(xué)生甚至家長，使大家都能從自身做起，通過我們的行動，真正地改善社會上出現(xiàn)的一些不良行為。我非常理解她。我也愿意向她一樣，借助我們的課堂、通過我與學(xué)生的交流，盡可能帶動、影響更多的人成為文明的人、有道德的人，熱愛生活的人，希望我們能為世界做一件更美好的事!
一天半的時間過得很快，但這一天半的學(xué)習(xí)對于我的思想?yún)s進行了一次很重要的更新。不但有知識能力的豐富，更有情感的升華，更加堅定了我作為一名小學(xué)教師立足崗位、腳踏實地工作的信念。我的職業(yè)是神圣的，我希望用自己的實際行動去努力實現(xiàn)我的理想希望孩子們的生命因我的到來而更加精彩!
三支一扶工作心得體會篇一
去年我積極響應(yīng)黨和國家的“到農(nóng)村去，到基層去，到人民最需要的地方去”的號召，參加了廣東省“三支一扶”，來到了粵北山區(qū)——連州市星子鎮(zhèn)清江中學(xué)，投身于農(nóng)村這片沃土以施展自己的才華，奉獻自己的青春，同時實踐自己的教育理念，為相對滯后的農(nóng)村教育添磚加瓦，貢獻自己微薄的力量。我的崗位任務(wù)主要是：擔(dān)任初一年級一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)課程以及兩個班的生物學(xué)教學(xué)課程，以教學(xué)大綱為教學(xué)指導(dǎo)理論，扎實工作，努力進取，各項任務(wù)保質(zhì)保量達到教學(xué)要求。下面我將自己一學(xué)期來的各方面工作情況總結(jié)如下：
一、思想方面。
繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“”，“”和關(guān)于“xx大”等重要文獻和時事資料，爭取與黨時刻保持一致。熱愛黨組織，熱愛黨的教育事業(yè)，全面履行黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺遵守《教師法》等相關(guān)教育政策法規(guī)。擁護和支持校黨支部的各項決議和決定，認(rèn)真學(xué)習(xí)，悉心體會，積極工作，服從分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項教學(xué)任務(wù)。特別是自己是非師范類院校畢業(yè)，我以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)《教育心理學(xué)》、《中學(xué)教育學(xué)》，積極向老教師請教看齊，對工作精益求精，爭取保質(zhì)保量完成教學(xué)工作，提高學(xué)生們的成績，為黨的教育事業(yè)注入新的活力。
牢記服務(wù)誓詞，強化扎根基層、服務(wù)農(nóng)村的服務(wù)意識，爭取圓滿完成“支教”使命。
二、工作方面。
在工作中，認(rèn)真把握各項教學(xué)環(huán)節(jié)：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作;對待學(xué)生：平等對待，嚴(yán)格要求，鼓勵信心，培優(yōu)補差，增強情意。以學(xué)生老師和兄長的雙重身份施以教育，得到同學(xué)們的積極響應(yīng)和認(rèn)可。
對于教師來說，僅僅做到上述還是不夠的，應(yīng)該從具體的細(xì)微的方面入手，要做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，為此我加大了備課的力度，除了認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如外，我又到書店購買了輔導(dǎo)資料，借助網(wǎng)上資源尋找教學(xué)光碟觀看教學(xué)教授方法用以提高自己教學(xué)能力，憑借專業(yè)素養(yǎng)仔細(xì)分析和構(gòu)思，試圖用最簡潔明了的適宜現(xiàn)階段學(xué)生接受的方式準(zhǔn)備教案。只有如此，才能為下步的上課打下堅實的基礎(chǔ)。
上課時，由于跟學(xué)生建立了信任關(guān)系，所以對知識的接受非常有利，同時注意充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，使同學(xué)們有所經(jīng)歷，有身處實地的感覺，真切感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，增強其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的性。在生物課的教授上，我采取實驗結(jié)合實際的情況，抑揚頓挫，聲情并茂，娓娓道來。這種方式不僅讓同學(xué)們體會到生物的趣味，更重要的是在不知不覺中輕易掌握了知識，深受同學(xué)們的好評和喜愛。
為了盡快熟練業(yè)務(wù)，早日能達到師范類院校畢業(yè)生的教學(xué)水平，達到教學(xué)工作的要求，保質(zhì)保量完成任務(wù)，我積極響應(yīng)學(xué)校號召認(rèn)真聽課，悉心總結(jié)各位教師的教授所長，并在自己的課堂上加以實踐，收到了良好的效果。為了提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能，幾乎每晚自習(xí)后我都加強教育學(xué)、心理學(xué)等教育理論和新課程理念的學(xué)習(xí)與研究，同時積極參加教研組的活動并與同事共同研究課題，并將成功的經(jīng)驗及時應(yīng)用于日常教學(xué)中，效果明顯。經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組老師們不斷的指導(dǎo)與幫助，相信我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平一定還會有所提高。
雖說已經(jīng)有一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷，但教學(xué)經(jīng)驗仍然匱乏，因此在以后的教育教學(xué)當(dāng)中，我仍然不能有所松懈，要在各方面以“學(xué)為人師，行為世范”的準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，平時積極參與聽課、評課，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。同時注意經(jīng)典教育理論和當(dāng)前知名教育理念的學(xué)習(xí)，從思想和理論上全面提高自己。
三支一扶工作心得體會篇二
“三支一扶”對我而言，已經(jīng)不陌生了，我在這個崗位上已經(jīng)工作了一年零五十九天，2008年剛剛踏出校門的我選擇了“三支一扶”。也許出于自己是農(nóng)民的兒子的原因，我對農(nóng)村有著親切的感情，而且我更愿意到基層工作鍛煉自己的能力，提高自己的素質(zhì)，從而更好地適應(yīng)社會發(fā)展，實現(xiàn)自己的人生價值。
2009年9月11日，都勻團市委組織新老兩批“三支一扶”志愿者進行培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩授課和經(jīng)驗傳授，使我認(rèn)識到了基層工作的重要性，對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新農(nóng)村有了更加深刻的理解和全方位的把握，在此基礎(chǔ)上結(jié)合我一年多來“三支一扶”工作經(jīng)歷，小有幾點體會：
一、要積極主動地區(qū)熟悉工作環(huán)境，認(rèn)清自我角色。
大多數(shù)“三支一扶”志愿者是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級黨政辦服務(wù)，而黨政辦公室作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的綜合辦事機構(gòu)，擔(dān)負(fù)著上情下達、下情上報、對外交往和后勤服務(wù)等繁重工作，處于協(xié)調(diào)機關(guān)各部門、連接領(lǐng)導(dǎo)和基層的樞紐地位，是機關(guān)的信息中心、服務(wù)中心、參謀中心、運轉(zhuǎn)中心和指揮中心，也是直接面對農(nóng)民群眾的第一層機構(gòu)。因此對黨政辦工作人員的要求也就十分高，要想很好地開展工作，我認(rèn)為要要做到以下幾點：
1、做好辦公室的分內(nèi)工作，合理調(diào)配其他人員工作，切實提高工作效率，改進服務(wù)質(zhì)量，增強辦公室整體素質(zhì)，整體推進辦公室工作。
2、解放思想、實事求是、解除思想束縛，要經(jīng)常組織深入村組、農(nóng)戶、企業(yè)進行調(diào)研，全面掌握基本情況，隨時了解各村、各企業(yè)、各單位的工作重點和進度，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息。提高綜合素質(zhì)和工作能力，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把心思用在工作上，把精力用在抓落實上樹立敢闖敢試的觀念，增強責(zé)任感、使命感、緊迫感和機遇意識。
3、要求自己加強對黨的政策和方針已經(jīng)上級文件精神學(xué)習(xí)。此外，虛心向業(yè)務(wù)熟悉的正式工作人員請教，幫助自己成長。
二、要把換位思考的思維帶到基層工作中。
1、因為與同事間的年齡差距，不容易得到大家的認(rèn)可，與同事之間存在一定的隔閡有何代溝。為了改變這種狀態(tài)，我們要努力從小事做起，樹立良好的形象，多與其他人交流溝通，做人做事謙虛謹(jǐn)慎，盡自己所能，幫助身邊的人，學(xué)會把自己的生活融入到工作中去，融入到群眾中去，爭取得到大家的認(rèn)可，使各項工作能夠順利開展。
2、要做到換位思考的開展工作。基于農(nóng)民因為自身素質(zhì)不高，對事物和社會以及政策認(rèn)識的局限，這就要求我們耐心的坦誠的與農(nóng)民溝通，認(rèn)真解釋，但是，農(nóng)民群眾也是樸實忠厚的、只要做到凡事從他們的角度思考問題，這方面的工作都會迎刃而解。這就要求我們掌握好農(nóng)村的各方面的情況，熟悉各村的農(nóng)村工作，要懷著一個奉獻的心，傳承志愿者精神，切實做好和落實對農(nóng)民有益的政策及活動，這樣我們的工作才能對得起志愿者的稱號，才能夠得到領(lǐng)導(dǎo)和農(nóng)民的支持與肯定。
三、要加強學(xué)習(xí)，在工作中不斷提高自己。作為“三支一扶”志愿者，一畢業(yè)就拋開自己的專業(yè)知識，從事到農(nóng)業(yè)工作中，對于我們而言是一個需要再學(xué)習(xí)的過程。在今天的培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了都勻市農(nóng)村的基本情況、基層工作公文寫作、旅游禮儀、基層黨政辦工作常識等。另外，對于“三支一扶”工作相關(guān)的話題進行了熱烈的小組討論。通過學(xué)習(xí)，使我對基層工作有了更為理性的認(rèn)識，也讓我對更好地完成支扶工作有了更大的信心。
四、要調(diào)整好心態(tài)，正確認(rèn)識“三支一扶”。有些志愿者認(rèn)為“三支一扶”只是一個工作的過渡，并沒有真正關(guān)心過“三支一扶”的實際意義。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念，出于要立志改變農(nóng)村落后面貌的決心和信心。作為支扶大學(xué)生，我們更需要的是一種與農(nóng)民做朋友的耐心，傾聽他們的真實想法，要沉下去，不浮于表面，切實了解農(nóng)村最需要什么，農(nóng)民最需要什么，扎實地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實處。
青春是短暫的，是值得贊美的。因此我們也更應(yīng)珍惜青春。正如北宋文學(xué)家歐陽修說過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升?！蔽覀兪窃谛腋Ｄ甏慕ㄔO(shè)者，為此貢獻自己的微薄之力，沒有什么理由可以蹉跎歲月。青春的價值就在“與時代同步伐，與祖國共命運”的奮斗中，青春的風(fēng)采就在為了有助于社會和人民而無怨無悔的奉獻中。我愿意在我有限的志愿者生涯里揮灑我的青春奉獻我的激情，追求無怨無悔的人生。最后，寫詩一首，向都勻所有的“三支一扶”志愿者致敬：
志愿者詞。
無浪劍江悠悠瀛，和諧勻城百業(yè)興;。
身為支扶豈無責(zé)，事無難易盡己心。
三支一扶工作心得體會篇三
“三支一扶”是指國家選派大學(xué)畢業(yè)生到較為困難的農(nóng)村地區(qū)、城市社區(qū)、基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和殘疾人福利機構(gòu)從事義務(wù)服務(wù)的項目。作為一名“三支一扶”志愿者，我從2018年起進入了基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)工作兩年。在這段時間里，我經(jīng)歷了許多人生中難忘的瞬間，收獲了不少心得和體會。
第二段：工作經(jīng)歷。
作為一名“三支一扶”志愿者，我主要負(fù)責(zé)衛(wèi)生宣傳、疾病防控和醫(yī)療服務(wù)。工作中，我常常會遇到各種各樣的問題，比如如何向普通民眾解釋專業(yè)術(shù)語、如何改善醫(yī)療服務(wù)、如何引導(dǎo)居民預(yù)防常見疾病等等。這些問題雖然看似微不足道，卻又是我們?nèi)粘９ぷ髦凶钪匾囊画h(huán)。
在這段時間里，我主要體會到以下幾點：
1.決心對待工作：無論面對多大的挑戰(zhàn)和壓力，我們都不能倦怠，要以飽滿的熱情和高度的責(zé)任感對待每一位患者和居民。這也是我們“三支一扶”志愿者的責(zé)任和使命。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗：只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能讓自己不斷地成長。在我的工作中，我不斷的通過閱讀醫(yī)學(xué)專業(yè)書籍和學(xué)術(shù)論文等來積累實踐經(jīng)驗，同時也深受與同事的交流和討論，從而提高了自己的專業(yè)水平。
3.建立有效的溝通渠道：在工作中，我們需要建立良好的溝通渠道，與患者、家屬和同事保持密切聯(lián)系。通過有效的溝通，我們能夠更好地了解患者和居民需求，挖掘問題的根源，從而更好地解決問題。
第四段：收獲和成長。
在這段時間里，我不僅收獲了工作經(jīng)驗和技能，更重要的是得到了自我成長和提高。我學(xué)會了如何與人溝通，如何管理時間，如何更好地做出決策，讓自己成熟起來。這段經(jīng)歷也使我更加明確自己的人生目標(biāo)和理想。
第五段：總結(jié)。
回顧自己在“三支一扶”項目中的工作歷程，我想說，這是一個永遠(yuǎn)無法忘懷的時刻。這里有過我的溫暖、我的汗水、我的付出和收獲。我深信，在未來的職業(yè)生涯中，這段經(jīng)歷將成為我成長的基礎(chǔ)，讓我無懼任何挑戰(zhàn)和困難。（1060字）。
三支一扶工作心得體會篇四
隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們對各類工作的需求也日益增長。為了滿足基層服務(wù)需求，國家實施了一項重要的社會招聘計劃——三支一扶工程。作為這一計劃的參與者，我深深感受到了它的意義和價值。以下將從選拔過程、崗位職責(zé)、技能提升、社會影響以及個人收獲五個方面，展開對三支一扶工作者的心得體會。
首先，三支一扶工作者的選拔過程相對嚴(yán)格，注重素質(zhì)與能力的綜合考察。在報名、初試和面試等環(huán)節(jié)，我們要通過一系列考驗才能勝出。這個過程既是對自身素質(zhì)能力的一次全面檢驗，也是選拔出最合適的人才，以應(yīng)對基層服務(wù)的需求。通過這個過程，我學(xué)會了如何準(zhǔn)備面試，提高自己的綜合能力，并樹立起了追求卓越的信念。
其次，三支一扶工作者的崗位職責(zé)非常重要，需要具備專業(yè)知識和服務(wù)精神。作為一名教育、衛(wèi)生、農(nóng)村和社區(qū)方面的志愿者，我們要承擔(dān)起重要的基層服務(wù)工作。教育方面，我們要保證學(xué)生接受良好的教育，并促進教育公平；衛(wèi)生方面，我們要宣傳健康知識，提高居民的健康意識；農(nóng)村和社區(qū)方面，我們要幫助農(nóng)民提高種植和生活技能，推動社區(qū)和諧發(fā)展。這些職責(zé)既需要我們的專業(yè)知識和技能，又需要我們的耐心和服務(wù)精神，這對于提高我們的實踐能力和綜合素質(zhì)是非常有益的。
第三，三支一扶工作是一次很好的技能提升的機會。在工作中，我們不僅能夠運用專業(yè)知識和技能，提高自己的實踐能力，還能夠發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，進而加以改進和提升。特別是在與群眾的溝通與交流中，我們要學(xué)會傾聽他們的需求，提供合適的解決方案。同時，我們還要不斷學(xué)習(xí)新知識，關(guān)注社會動態(tài)和政策變化，以滿足工作的需求。通過這些努力，我提高了自己的創(chuàng)新精神和團隊合作能力，更加清楚自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。
同時，三支一扶工作對社會的影響也是不可忽視的。我們的服務(wù)對象主要是基層社區(qū)，利用我們的專業(yè)知識和技能，為他們提供了良好的教育、衛(wèi)生和農(nóng)村服務(wù)。通過我們的努力幫助基層居民解決實際問題，改善他們的生活質(zhì)量，有力地推動了社會的進步和發(fā)展。同時，我們也在推動社會公平和公正方面發(fā)揮了積極的作用。我們的工作不僅僅是服務(wù)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我們的努力將在社會上產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
最后，三支一扶工作者從工作中獲得了很多個人收獲。首先，我們的工作經(jīng)驗為我們的未來職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。無論是繼續(xù)從事這一領(lǐng)域的工作，還是轉(zhuǎn)行到其他行業(yè)，我們都積累了寶貴的實踐經(jīng)驗和專業(yè)知識。其次，我們通過與群眾的交流與合作，提高了自己的溝通能力和協(xié)作能力。再次，我們的工作還使我們更加了解基層社區(qū)的實際情況和需求，培養(yǎng)了我們的社會責(zé)任感和同理心。這些收獲都將對我們的個人成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
綜上所述，三支一扶工程對于基層服務(wù)的需求和社會的發(fā)展起到了積極的推動作用。作為三支一扶工作者，我們通過嚴(yán)格的選拔過程，承擔(dān)重要的基層服務(wù)工作，提高了自己的綜合能力和技能，并為社會做出了積極的貢獻。在過程中，我們不僅幫助了他人，也獲得了很多寶貴的個人收獲。相信在未來的崗位上，我們將繼續(xù)發(fā)揮自己的價值，為社會的進步和發(fā)展做出更大的貢獻。
三支一扶工作心得體會篇五
我是北師大珠海分校應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院20xx屆數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生某某某，畢業(yè)之際我報名參加廣東省“三支一扶”志愿活動，在河源市連平縣元善鎮(zhèn)政府城管辦進行扶貧工作，下面我將我的志愿服務(wù)工作作一個簡單的匯報：
我認(rèn)為大學(xué)生到農(nóng)村是響應(yīng)黨的號召，也是自我價值實現(xiàn)的關(guān)鍵一步，一方面，農(nóng)村濃縮了社會經(jīng)濟、政治的方方面面，為我們年輕人的成長提供了寶貴的舞臺，另一方面，我們可以用學(xué)到的知識和文化，在新農(nóng)村建設(shè)中貢獻自己的一份力量。于是，我于20xx年7月21日來到了元善鎮(zhèn)人民政府開始了我的志愿服務(wù)。剛來到元善鎮(zhèn)政府的時候，黨委、政府熱情的接待了我，聽著家鄉(xiāng)的方言，讓我倍感親切。
在這之前三天的崗前培訓(xùn)中，通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩授課和經(jīng)驗傳授，使我認(rèn)識到了基層工作的重要性，對建設(shè)社會主義新農(nóng)村有了更深刻的理解和對三支一扶這一工作有了更全面的認(rèn)識，盡管如此，作為一個剛剛走出校門，步入社會工作的大學(xué)畢業(yè)生，來到基層，面對千頭萬緒的辦公室工作，我還是感到了顧此失彼，是領(lǐng)導(dǎo)和同事幫助了我，他們親切待我，熱心指導(dǎo)我工作上遇到的難題，通過與他們交流，我獲得了很多寶貴的工作經(jīng)驗，使我迅速的適應(yīng)了工作環(huán)境，熟悉了工作內(nèi)容。
工作不久就迎來了一項非常重要的工作——農(nóng)村泥磚房改造核查工作。這項工作以前是由縣扶貧辦負(fù)責(zé)的，今年開始移交給了縣建設(shè)局，作為建設(shè)局的下屬單位，這項工作在鎮(zhèn)政府也就隨之從農(nóng)業(yè)辦移交到了我們辦公室，加之電腦錄入系統(tǒng)的更換，使得這項工作就像一項新工作在鎮(zhèn)府展開。然而我們辦公室的同事們年紀(jì)也都比較大，又不會使用電腦，因此這項工作便基本由我一個人負(fù)責(zé)了。剛接觸這項工作，完全不知該從何下手，以前負(fù)責(zé)這項工作的農(nóng)業(yè)辦辦公室人員并沒有與我們進行工作交接，也沒有工作經(jīng)驗的傳授，我只能不斷通過電話與建設(shè)局的工作人員請教遇到的各種問題，但是建設(shè)局也是新接觸這項工作，以致我們走了許多彎路，做了很多不必要的工作。
盡管如此，我還是很堅定、很認(rèn)真的去努力做這項工作，慢慢的對這項工作由陌生到熟悉。那段時間，每天都忙得不可開交，建設(shè)局那邊也經(jīng)常電話催促，詢問工作進程，我們時常加班加點，整整忙了兩個月，這項工作的電腦錄入部分才大概完成，趕在了系統(tǒng)關(guān)閉之前，把所有最急需改造的農(nóng)戶全部上報。這是一項很繁瑣的工作，除了電腦錄入以外，還會有很多后續(xù)的核實，驗收等工作，我相信接下來，我依然會鑒定著為人民服務(wù)的信念，認(rèn)真去完成每一項工作。
農(nóng)房改造的電腦錄入工作完成之后就相對清閑了很多，我偶爾也會和領(lǐng)導(dǎo)、同事們到村里去了解環(huán)境保潔情況、垃圾處理等問題，與村干部溝通，確定相應(yīng)的解決方案并及時實施。利用空閑之余，我還幫助其他辦公室進行農(nóng)醫(yī)保的電腦錄入工作，用同事的話說就是：哪里有需要，我就到哪里去。工作中確實需要我們這樣互幫互助的精神，也多虧了同事對我的疼愛，使得就算工作再多，再累，我也從不會對這工作感到厭倦，反而是充滿激情，更用心投入到工作中去，心情好了，工作也就如魚得水了。
上班時間，也時常會有村民們上門詢問泥磚房改造的相關(guān)問題，對我們的工作表示不理解，也有個別村民言行舉止異常魯莽，作為剛出來社會工作的大學(xué)畢業(yè)生，我并沒有處理這種情況的經(jīng)驗，雖然心里很害怕，但是還是盡力讓自己保持鎮(zhèn)定，耐心為他們講解我們的工作情況，傾聽他們的意見，了解他們的愿望，關(guān)心他們的疾苦，讓他們切實感受到我們對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，感受到我們是真心實意為人民辦實事。從中我也懂得了如何與群眾溝通，如何應(yīng)對突發(fā)事件的發(fā)生。
我們辦公室最近一項工作是對各行政村人居環(huán)境信息進行調(diào)查并錄入電腦系統(tǒng)，因為要下發(fā)到各行政村，所以也必須要和村干部打交道，向他們解釋、說明這項工作細(xì)則，大部分村干部都是由村民推選出來的，文化程度不高，還有些年紀(jì)比較大，他們大多不愿意認(rèn)真看文件要求，我便只能耐心對他們一一講解文件的書面意思，幫助他們理解。盡管如此，還是會有一些村干部對工作敷衍了事，態(tài)度懶散，這也沒少加重我的工作負(fù)擔(dān)，我不得不反復(fù)重復(fù)工作要求，或者在了解了他們村里的情況后，幫助他們完成工作。
工作半年，讓我感受最深的就是：基層需要年輕，需要活力，需要我們不怕艱難險阻的精神。在工作中，我們要服從黨委、政府的安排，以優(yōu)異的工作成績匯報黨和政府對我們的培養(yǎng)，以更加堅定的信念扎根基層，全心全意為人民服務(wù)，努力改正工作中的不足之處，不斷加強和提高服務(wù)意識，把為人民服務(wù)落實到工作的每一個程序中，虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾的意見，對于有用的經(jīng)驗、教訓(xùn)認(rèn)真總結(jié)歸納，在總結(jié)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進步。三支一扶服務(wù)工作和實踐學(xué)習(xí)生活，豐富了我的人生，鍛煉了我的意志，增長了我的閱歷，對我以后的成長和工作，將帶來很大的幫助。感謝黨和國家給予我這樣一個獻身基層的機會，以后的我將以更加堅定的信念投入到服務(wù)工作中去!
三支一扶工作心得體會篇六
“三支一扶”計劃,是指大學(xué)生在畢業(yè)后到農(nóng)村基層從事支農(nóng)、支教、支醫(yī)和扶貧工作。你知道三支一扶工作。
時間飛快，轉(zhuǎn)眼間到漢冢鄉(xiāng)已經(jīng)幾個月了。幾個月來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，特別是史書記和楊主任的呵護培養(yǎng)下，我漸漸地適應(yīng)了本鄉(xiāng)的工作和生活環(huán)境，熱情飽滿地投入到工作中。我在工作中不僅學(xué)到了與工作相關(guān)的知識、技能與方法，還學(xué)習(xí)到了如何做人、做事、怎樣為人處世，所以我懷著一顆感恩的心在工作著、學(xué)習(xí)著。為了更好的提升自己的全面素質(zhì)和能力，特對此階段的工作進行一下總結(jié)與歸納，如有不妥之處請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
一、思想觀念的轉(zhuǎn)變。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強思想作風(fēng)建設(shè)。
幾個月來，我嚴(yán)格按照提出的“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂于奉獻”的要求，堅持“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則;始終把增強公仆意識、服務(wù)意識作為一切工作的基礎(chǔ);始終把作風(fēng)建設(shè)的重點放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實、求實上，腳踏實地埋頭苦干;始終保持青年干部的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，努力成為青年同志的楷模。
辦公室工作最大的規(guī)律就是“無規(guī)律”、“不由自主”。因此，我正確認(rèn)識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益的關(guān)系，堅持甘于奉獻、誠實敬業(yè)。
2、腳踏實地，積極開展各項工作。
辦公室是一個工作非常繁雜、任務(wù)比較重的部門。作為辦公室的一員，肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)助手的重任，同時又要兼任機關(guān)正常運轉(zhuǎn)的“多能手”，不論在工作安排還是在處理問題時，都得慎重考慮，做到能獨擋一面，所有這些都是辦公室人員不可推卸的職責(zé)。
在日常工作中，全面協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好行政管理工作，認(rèn)真參與全體職工大會，黨員大會，團員會議等。會前做好各項準(zhǔn)備工作及會議記錄，做到了保密和及時歸檔。同時，認(rèn)真做好材料的撰寫、打印、信息上報和檔案管理等工作，確保及時撰寫和上報。做好各種文件的收發(fā)，復(fù)印及謄印工作。及時請領(lǐng)導(dǎo)閱辦，科室下達做好記錄，按時布置。積極協(xié)助辦公室主任完成各項交辦的工作;每月按時統(tǒng)計上報辦公室考勤;進行印刷和耗材管理工作。
二、主要工作業(yè)績。
漢冢鄉(xiāng)國土面積82.65平方公里，轄16個行政村，95個自然村，183個村民小組，8.6萬畝耕地;總?cè)丝?2394人，其中農(nóng)業(yè)人口41120人，11800戶。
1、克服畏難情況，盡快熟悉鄉(xiāng)情，轉(zhuǎn)變工作角色。
9月我抱著歡喜和期待來到服務(wù)崗地漢冢鄉(xiāng)人民政府。眼前看到的一切與我想象的工作環(huán)境，生活條件相差甚遠(yuǎn)，無心工作，情緒很低落，有返家的念頭，領(lǐng)導(dǎo)們看出了我的心思給我做了很多思想工作，講了很多道理，我才明白工作的艱苦，生活的堅辛，一定要留下，我是一名志愿者，在困難中學(xué)習(xí)，在艱苦中成長，在實踐中求生存，不要怕苦，不要怕累。就這樣，情緒兩天過去了，我開始認(rèn)真搜集鄉(xiāng)里相關(guān)信息，盡快熟悉鄉(xiāng)情。并在辦公室認(rèn)真做好接待，通訊，收發(fā)傳真，打掃衛(wèi)生、草擬辦辦室基本公文資料。幾個月下來，通過平時的積累，我熟悉了辦公室的日常事處理，進入了工作角色，深刻體會到了在基層工作的樂趣。
2、全心投身于發(fā)展農(nóng)業(yè)的隊伍中，積極著手全鄉(xiāng)麥播工作。
十月份，在鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，漢冢鄉(xiāng)及早動手，超前運作，采取多項措施，狠抓麥播工作。召開由各村組干部參加的麥播工作會議，對麥播、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、秸稈禁燒暨綜合利用等“三秋”重點工作進行具體安排。鄉(xiāng)里立了“三秋”生產(chǎn)督導(dǎo)組，分別由黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)帶隊，分包各片，督促指導(dǎo)三秋生產(chǎn)，及時解決生產(chǎn)中遇到的問題。同時成立了五個專家指導(dǎo)組，加強對“三秋”生產(chǎn)的指導(dǎo)。我們在市相關(guān)部門的支持下，共備各類化肥3500噸，占需求量的116%;備小麥良種100萬公斤，占需求量的110%;備農(nóng)藥10余噸，占需求量的120%。新增大型拖拉機50余臺，總量達到200臺，新增玉米秸稈還田機20臺，總量達到100臺，麥播機械保有量3500臺，能夠較好滿足我鄉(xiāng)秋收麥播需求。此外，為了加強技術(shù)培訓(xùn)和宣傳指導(dǎo)，我們還印發(fā)各類技術(shù)資料8000份，全鄉(xiāng)舉辦各類培訓(xùn)班165場次，培訓(xùn)農(nóng)民5000人次。并且充分利用宣傳橫幅、張貼標(biāo)語和平安大喇叭等，廣泛宣傳麥播技術(shù)，指導(dǎo)農(nóng)民適時種好小麥，調(diào)整種植結(jié)構(gòu)。為了確保出苗率，鄉(xiāng)及時組織動員全鄉(xiāng)干群，及時投入到澆麥抗旱保出苗率的攻堅戰(zhàn)中，已經(jīng)出動各種澆水機械500臺次，投入人力1000余人次。截至10月18日，已播小麥2.7萬畝，占預(yù)計麥播面積6萬畝的45%。在麥播工作中，我主要負(fù)責(zé)各類材料的搜集、整理和印發(fā)，認(rèn)真積極努力組織各類培訓(xùn)班的工作。在工作中，苦與樂并存著。
3、“大走訪”與“四結(jié)合”相得益彰。
麥播工作結(jié)束后，在做好辦公室工作的同時，我又積極投入到“大走訪”的工作中，深入群眾中，傾聽民眾心聲，征求百姓建議和意見。漢冢鄉(xiāng)共下派16支工作隊，64名成員，一律食宿在村;共發(fā)放便民聯(lián)系卡8000余張;實行登門入戶走訪制和信息報送制，對“大走訪”活動信息每周進行收集、匯總、統(tǒng)計。同時，我們積極與各村群眾密切聯(lián)系，解決一些切身問題，并取得了累累碩果。像萬莊村的鞋廠在“大走訪”工作中已現(xiàn)雛形，鞋廠建成后，可以為周邊各村的群眾提供數(shù)百個工作崗位，迅速增加農(nóng)民的收入。
為了進一步得到鍛煉，我申請分配到秸稈禁燒工作中。秸稈禁燒工作是當(dāng)時的中心工作之一，我們深入田間地頭，農(nóng)戶家中，吃飯場地，還利用4個平安大喇叭等廣泛宣傳環(huán)境污染、法律法規(guī)和鄉(xiāng)里出臺的秸稈禁燒處置辦法，以及秸稈還田的好處。我們還主動幫沒有勞動力的群眾把秸稈拉回家中，如在三八村，我們主動幫助該村4組的5戶困難家庭運送秸稈，既完成了秸稈禁燒工作，又理順了群眾情緒。
雖然，在參加志愿服務(wù)工作以來，我在各方面有了很大進步，但仍存在很多不足。主要是：一、對辦公室工作了解還不夠全面，有些工作思想上存在應(yīng)付現(xiàn)象;二、工作的創(chuàng)造性還不夠強缺少吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神;三、學(xué)習(xí)掌握新政策、新規(guī)定還不夠，對新形勢下的工作需求還有差距;四、調(diào)研工作不夠深透工作方法上還有待改進。這些不足，我將在今后的工作中努力加以改進提高，爭取把自己的工作做得更好。但是，每次我都會想到自己是一名志愿者時，想到自己是為人民、為黨、為政府服務(wù)時，心中頓時熱血沸騰，于是默默地堅守著服務(wù)崗位，認(rèn)真做好服務(wù)單位和鄉(xiāng)黨委政府安排的各項工作。
總之，幾個月來，通過努力學(xué)習(xí)和不斷摸索，收獲很大，我堅信工作只要盡心努力去做，就一定能夠做好。
20xx年8月28日，作為一名“三支一扶”大學(xué)生，我來到了我的服務(wù)地---同江市青河鄉(xiāng)。組織上綜合考慮單位的工作需要和我所學(xué)的農(nóng)學(xué)專業(yè)，安排我在農(nóng)業(yè)發(fā)展辦公室工作。并學(xué)習(xí)黨建工作。從上崗到現(xiàn)在，已經(jīng)有4個多月的時間時間了。下面我就這段時期的思想動態(tài)和工作情況，向區(qū)黨委和區(qū)政府匯報。
一、思想動態(tài)。
主動學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。我平時主動學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;深入學(xué)習(xí)科學(xué)反展觀;時刻關(guān)心國內(nèi)外發(fā)生的重大事件，認(rèn)真領(lǐng)會黨的大政方針和重大決策。特別我本人每天收看中央電視臺的新聞聯(lián)播，收聽中央人民廣播電臺的全國新聞聯(lián)播，上網(wǎng)關(guān)注全天實時新聞。這些進一步提高了我的政治敏銳性和黨的自覺性，堅定了個人的政治信仰，對黨和國家在未來的發(fā)展充滿信心。
堅持學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)技術(shù)員工作，只要一有閑暇我就主動學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。我認(rèn)識到投身到新農(nóng)村建設(shè)中，構(gòu)建和諧社會，需要高素質(zhì)人才。如果不主動學(xué)習(xí)，將會被社會淘汰。平時除了看書讀報，我還深入群眾，向群眾虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真討教。結(jié)合農(nóng)村工作的實際，進行了一些實踐。但是想在實踐中檢驗，在實踐中提高。就要多學(xué)習(xí)，多思考，深刻領(lǐng)會黨的xx大精神和xx屆一二三中全會精神，熟悉黨在農(nóng)村的各項方針政策，同時也要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)、經(jīng)濟管理等知識，特別是農(nóng)業(yè)技術(shù)知識，努力提高自身政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力，幫助增收有水平。盡可能的為農(nóng)民解決技術(shù)難題。即學(xué)習(xí)《寒地水稻三化栽培技術(shù)》，并有效的推廣下去，把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)建設(shè)落到實處，使農(nóng)民真正的了解掌握以及運用，從根本上解決靠天吃飯的實質(zhì)問題。
一、黨建工作。
我所在的青河鄉(xiāng)東強村是建設(shè)合作社的推進村。到村以后，實地進行調(diào)查，盡快地了解我村、以及合作社的基本情況，為更好開展工作打下基礎(chǔ)。以開拓進取的精神，決心要協(xié)助村干部把東強村建設(shè)成為“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的新農(nóng)村。
我以自己微薄的能力，協(xié)助農(nóng)委辦做了以下工作：
1、處理涉村填表事務(wù)。今年主要就是全村的各村學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的材料，還有秋季防火、糧食安全的文件材料。整理各村科學(xué)發(fā)展觀的。
學(xué)習(xí)計劃。
以及個階段的。
工作總結(jié)。
學(xué)習(xí)總結(jié)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。要做好黨建工作首先要提高自身當(dāng)?shù)挠X悟，對黨的認(rèn)識。閱讀單位的黨建書刊，已經(jīng)是我每天必備的工作。要把科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容都運用到工作中，同時積極想當(dāng)組織靠攏，我今年已經(jīng)遞交的。
入黨申請書。
二、農(nóng)業(yè)工作。
赴任以后，我鄉(xiāng)個村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作以接近尾聲。由于今年的天氣氣候多變，日照少、降水量大。對我們東北地區(qū)的經(jīng)濟、糧食作物，造成了極大的危害，大豆、玉米、水稻以及蔬菜種植業(yè)，都不同程度的減產(chǎn)、甚至顆粒無歸。特別是水稻稻瘟病的發(fā)生情況嚴(yán)重，有些農(nóng)戶對種植技術(shù)的不了解，或者是一時的疏忽大意，導(dǎo)致經(jīng)濟、糧食作物嚴(yán)重減產(chǎn)。使得水稻飽受天氣惡劣待來的危害。
1、所以我及時的和鄉(xiāng)政府反映有關(guān)情況，并對通知個村，做好水稻“稻瘟病”的防止工作，召開及時會議。討論解決如何預(yù)防稻瘟病的發(fā)生。下發(fā)材料，使有村民發(fā)現(xiàn)自己大田里有稻瘟病的情況，有據(jù)可查。并特設(shè)防治“稻瘟病”辦公室。及時的解決了，水稻孕穗期、秸稈瘟、穗瘟、的發(fā)生，做到及時預(yù)防，及時治療。有效的控制了我鄉(xiāng)稻瘟病的發(fā)生。年終總體來看，我們的工作是積極有效的，我鄉(xiāng)水稻有個別農(nóng)戶受害，但大部分農(nóng)戶的水稻產(chǎn)量，照往年還有所提高。
2、補發(fā)玉米、大豆的種植材料，總結(jié)今年的經(jīng)驗教訓(xùn)。要求自身不斷的努力學(xué)習(xí)，在明年的生產(chǎn)實踐中摸索新路子，為農(nóng)民帶來新的科學(xué)知識，保證糧食安全生產(chǎn)。做好備春耕，引導(dǎo)鼓勵農(nóng)民合資打井，修排水溝。對旱澇不能及時出苗的地塊，我們毀壟從種、認(rèn)真考種，保證農(nóng)民不再受害，并多和農(nóng)民溝通?；ハ鄬W(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
三、不足之處。
市黨委政府對我們?nèi)б环龉偌挠韬裢?，希望我們只能支農(nóng)工作，在農(nóng)村工作中凸顯自己的優(yōu)勢，發(fā)揮積極的作用，結(jié)合農(nóng)村實際，做出成績。并通過農(nóng)村工作的實踐，增長才干，鍛煉能力，拓展素質(zhì)，提高自己。回顧自己工作了幾個月，雖然做了一些事情，但是離區(qū)黨委區(qū)政府的要求還差很遠(yuǎn)。
主要表現(xiàn)：
1、認(rèn)識不足。經(jīng)過這幾個月的工作，我反躬自省，認(rèn)為自己沒有在思想上高度重視農(nóng)村工作。由于思想認(rèn)識不夠到位，加上村官在人們心目中沒有社會地位，風(fēng)言風(fēng)語不絕于耳，個人信心不足，自我認(rèn)識不清，在村里工作上等靠的思想比較嚴(yán)重，沒有主動出擊的意識。
2、方法欠妥。平時不太注意和區(qū)組織部、區(qū)政府、村兩委班子領(lǐng)導(dǎo)進行溝通交。多數(shù)時候是有想法不敢下決心實踐，事情總是一推再推，最后不了了之;工作上比較封閉單一，不注意密切聯(lián)系群眾，到群眾中去，聽取他們的意見和建議。
3、能力欠缺。村里情況比較復(fù)雜，由于思想上的懈怠，經(jīng)驗方面的缺乏，在處理各種復(fù)雜關(guān)系上不夠成熟，造成在處理各種復(fù)雜關(guān)系時隨意化、想當(dāng)然，沒有顧全大局協(xié)調(diào)分配處理方方面面的關(guān)系。
不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。在以后的工作中，我要加強學(xué)習(xí)，書本的和非書本的知識都要學(xué)習(xí)，全面提升自己;提高認(rèn)識，從思想上徹底重視，嚴(yán)格要求自己;積極溝通凡事多向領(lǐng)導(dǎo)請示，積極與下面溝通了解他們的需要，傾聽他們的呼聲;認(rèn)真總結(jié)，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。只有這樣，才能離工作的要求更前一步，離群眾的滿意更近一點，在工作中真正得到鍛煉，不斷得到提升。與此同時我相信只要全身心地投入到農(nóng)村工作中，就會發(fā)現(xiàn)，在廣大的農(nóng)村天地里也有很多的創(chuàng)業(yè)機會等待我們?nèi)ラ_發(fā)。只要搶抓機遇，勇于創(chuàng)業(yè)，我們一定會帶領(lǐng)著村民走上發(fā)家致富之路。
時光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已在三支一扶這個光榮的崗位上一年半的時間了，回顧這漫長而又短暫的時光，我的收獲太多太多。
20xx年，一個難忘的年份，那一年的春天即將走出校園畢業(yè)的我，對人生忽然失去了自己的方向，對未來忽然感到無限的迷茫，我不斷問自己：“未來在哪里?畢業(yè)怎么辦?”一個偶然的機會，我了解到了國家的三支一扶政策，就在那一刻，希望似乎在一霎那出現(xiàn)，我的心頓時激動起來，熱血似乎也在沸騰，要知道當(dāng)一名優(yōu)秀的老師一直是我的夢想、回農(nóng)村回報我的父老鄉(xiāng)親一直是我的夙愿!于是我毫不猶豫地報上名。20xx年8月份經(jīng)過重重選拔和審核后，我如愿并且幸運地成為了一名三支一扶支教志愿者，經(jīng)過嚴(yán)格的培訓(xùn)后被分配到了單縣高韋莊職業(yè)中學(xué)，從此開始了我的兩年的支教生涯。
一、在現(xiàn)實面前夢想似乎有些褪色。
于是我滿懷憧憬的心開始有些失望，夢想在現(xiàn)實的面前有些退縮了。
二、堅定信念我更加無悔我的選擇。
“到農(nóng)村去，到基層去，到人民最需要的地方去?！痹?jīng)在旗幟下的許下的誓言不斷在我腦海中涌現(xiàn)，臨行時市領(lǐng)導(dǎo)勉勵的話語時不時縈繞在耳邊，在我悲觀失望的時候激勵著我鼓舞著我。慢慢的，我融入了我的支教生活，也漸漸地投入了自己的工作。于是我更加堅定了自己信念。更加無悔于自己選擇。
我代的是初一兩個班的數(shù)學(xué)課。學(xué)生們都是十三四歲的孩子，天真無邪而且充滿著朝氣。每每站在講臺上開到他們一雙雙晶瑩剔透而又渴望知識的眼睛，我總是充滿了干勁，有種把自己所知道的所學(xué)到了全部傾注給他們的沖動。于是我倍加的努力，在工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課，及時批改作業(yè)，并做好課后輔導(dǎo)，為了提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每個字、每句話都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點和難點，掌握知識的邏輯并能運用自如，為了更好的做好自己的工作，我還用省下來的生活補貼安裝了自己的電腦，到書店購買教學(xué)光碟和輔導(dǎo)資料，仔細(xì)分析和構(gòu)思，用最簡捷明了的方式向?qū)W生授課。
數(shù)學(xué)是一門相對枯燥無味的學(xué)科，作為支教的年輕教師，我努力把在大學(xué)學(xué)到的新的教學(xué)理念應(yīng)用到現(xiàn)實教學(xué)中，在教學(xué)過程中我為學(xué)生提供自主探索的機會，讓學(xué)生在討論的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)知識。新課程改革的重要目的之一就是在教學(xué)中讓學(xué)生各方面的能力都能得到發(fā)展，尤其是對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我努力在授予學(xué)生最基礎(chǔ)的知識的前提下，從優(yōu)化教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，開展數(shù)學(xué)課外活動來培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和自學(xué)能力，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，在教學(xué)中為學(xué)生建立起數(shù)學(xué)思維方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力等方面做了一些探析。讓學(xué)生在自主探索的過程中，經(jīng)歷了觀察、實驗、歸納、類比直覺、數(shù)據(jù)處理等思維過程。
也許由于年輕同學(xué)們更愿意與我溝通交流，慢慢的我了解到這里大部分學(xué)生的父母都在外地打工，這些留守的孩子們都是跟著年邁的爺爺奶奶或是其他親戚，有的好幾年沒有見到過自己的父母。更痛心的是每個班里總有至少三四個單親或是失去雙親的孩子，家庭貧困的更是比比皆是，于是在生活中我盡我的努力幫助他們。劉迎同學(xué)的母親雙目失明，父親又是殘疾，我看她經(jīng)常默默躲到一個角落饅頭啃咸菜，我總默默關(guān)心她，可是給她錢她卻不要，于是我就經(jīng)常叫著來宿舍吃飯，偶爾給她添間小衣服或是買些書。種美英同學(xué)天生熱愛豫劇，可是由于家庭困難，只能考著看電視上偶爾的戲曲播放來學(xué)習(xí)，于是我和環(huán)環(huán)特意帶她去縣城參加比賽、找老師指點，來完成孩子小小的愿望。
三、在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足學(xué)習(xí)讓我更充實。
教學(xué)是一項富有創(chuàng)造性的工作。要做好這項工作，教師不僅要懂得課堂。
教學(xué)規(guī)律，掌握一定的教育學(xué)、心理學(xué)知識，還必須具備課堂組織教學(xué)能力。關(guān)注每一位學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生在愉快、輕松的心境中全身心地投入到學(xué)習(xí)中去在工作中，而這些在校園里所學(xué)到的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達不到的。在實踐中我更深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，向老請教師請教教學(xué)經(jīng)驗。抓住學(xué)校安排外出聽課的機會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水。
四、支教讓感受到人世間更多的溫暖。
自從選擇了支教，踏上支教的道路，我所感受到的總是處處是關(guān)懷處處是溫暖。市縣等領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常慰問我們的生活和工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是對我們關(guān)愛有加，為了解決我們交通上的困難，學(xué)校特意給我們幾個支教大學(xué)生買了輛自行車，平時還在生活中給予特別的照顧。學(xué)校里的同事更是對我們視如親人，鄰居們經(jīng)常性從老家拿來農(nóng)產(chǎn)品給我們，有時候我們課多總是有同事來叫我們?nèi)愶垺?BR> 最最珍貴的是我們支教戰(zhàn)友們所建立的親如兄妹的感情，我們互相溫暖互相照顧互相勉勵互相學(xué)習(xí)，無論在生活上還是在工作上。由于離家比較遠(yuǎn)，每次回家我們還必須走至少五里地的路程去搭車，于是我們的自行車(我們戲稱我們的寶馬)成了我們接送的唯一工具，無論陰天下雨無論道路多么泥濘只要我們沒有全離開，總有一個人騎著我們的寶馬來到公交車路口接送。我們這些兄妹總是盡力不讓彼此感到孤單，周末，一塊去趕集;春天去地里挖野菜，饞了就一塊買條魚或是買只雞，日子雖然艱辛卻是其樂融融。
支教工作磨練了我的意志使之更加堅強，我的工作能力也得到了很大提高，它塑造了我的人格使之更加完美。我相信，這近兩年的工作經(jīng)歷是我一生的寶貴財富，在以后的工作中，我會更加嚴(yán)格要求自己，以積極的心態(tài)對待工作，實現(xiàn)自我的人生觀、價值觀。我深深地感觸到：我是在用兩年的時間做一件讓我終生難忘而又使我終生收益的事情。
三支一扶工作心得體會篇七
“三支一扶”是國家扶貧開發(fā)工作中的一項人才計劃，旨在選拔優(yōu)秀的大學(xué)生到農(nóng)村和城市基層工作，為改善農(nóng)村和城市基層服務(wù)水平、推進社會治理體制改革、促進經(jīng)濟社會發(fā)展和打贏脫貧攻堅戰(zhàn)做出貢獻。作為一名參與過“三支一扶”工作的志愿者，我深深地感受到這一計劃對于我的成長與發(fā)展所做出的巨大貢獻，下面我將分享我的工作經(jīng)驗心得體會，希望能夠給正在參與或考慮參與“三支一扶”計劃的同學(xué)們提供一些參考借鑒。
第二段：埋頭苦干。
在前往農(nóng)村和城市基層工作的第一天，我就被分配到了一個鄉(xiāng)村小學(xué)。這里的環(huán)境和設(shè)施都非常簡陋，我們的任務(wù)是為孩子們提供語文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的輔導(dǎo)，以幫助他們更好地適應(yīng)學(xué)校教學(xué)。在這個任務(wù)中，我發(fā)現(xiàn)最重要的是把自己的思路轉(zhuǎn)變?yōu)檫m合當(dāng)?shù)氐?、貼近生活的方式，讓孩子們更容易接受學(xué)習(xí)內(nèi)容。因此，我利用當(dāng)?shù)孛耖g傳說、風(fēng)俗習(xí)慣等元素，設(shè)計了許多趣味性較強的教學(xué)活動。在過程中，我也借助每個孩子的優(yōu)勢和特長，讓他們參與到教學(xué)中來，共同完成課堂任務(wù)。這樣的積極探索不僅讓孩子們感到學(xué)習(xí)變得更加有趣、輕松，更啟發(fā)了他們的學(xué)科思維和創(chuàng)造力。
第三段：成果展示。
在這次農(nóng)村基層工作中，我取得了不少成績。一方面，我的教學(xué)效果得到了肯定，孩子們在學(xué)習(xí)上取得了突出的進步，我也因此獲得了學(xué)校的表揚和領(lǐng)導(dǎo)的獎勵；另一方面，我也成為了當(dāng)?shù)厝罕婇g名聲響亮的一名年輕志愿者。在教學(xué)外，我也積極參與到社區(qū)和村莊中的各種活動中去，幫助處理各種實際的疑難問題，曾多次受到當(dāng)?shù)厥姓兔癖姷暮迷u。
第四段：得到的啟示。
通過這次“三支一扶”的工作，我不僅獲得了豐富的實踐經(jīng)驗、提高了自己的文化素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，而且也收獲了更多的人生體驗和心靈成果。例如在群體活動中要學(xué)會感恩、寬容、尊重和護理；還需要學(xué)會協(xié)調(diào)處理關(guān)系和解決問題，并學(xué)會在競爭和合作中取得平衡?？傊@些收獲將為我今后步入職場、面對新的挑戰(zhàn)提供有力的支持和保障。
第五段：結(jié)尾。
通過這次“三支一扶”基層工作，我所感受到的，不僅是興奮與激勵，更是一份對于人民的深深感動和一份無以計量的貢獻。我相信，無論學(xué)生在校期間取得多么優(yōu)異的成績，只有在實踐中才能真正地陶鑄和提高自己，不斷提升自己的素質(zhì)和價值。我希望更多的年輕人參與到這個計劃中來，珍惜這個難得的機會，盡快投入工作，為了自己和社會而去創(chuàng)造和貢獻！
三支一扶工作心得體會篇八
三支一扶工作者是指在國家扶貧開發(fā)政策的支持下，被派往農(nóng)村和困難地區(qū)從事基層服務(wù)工作的大學(xué)生志愿者。作為這一特殊群體的一員，我深感自己在工作中的責(zé)任和使命，同時也得到了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。本文將圍繞三支一扶工作者的心得體會展開敘述。
第二段：自我成長。
作為一名三支一扶工作者，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但也從中獲得了自我成長和提升。首先，我學(xué)會了與人溝通和交流，尤其是與農(nóng)村居民打交道時更是如此。通過與他們的交流，我了解到了他們的真實需求和困難，進而更加全面地為他們提供幫助。其次，我培養(yǎng)了良好的時間管理能力和解決問題的能力。在嚴(yán)峻的工作環(huán)境下，合理安排時間和高效解決問題成為了必要的技能。這些經(jīng)歷使我在動手實踐中得到了更多的成長，也為我今后的人生奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：社會責(zé)任。
作為一個三支一扶工作者，我有著深深的社會責(zé)任感。一方面，我被派往的地方是貧困地區(qū)，這意味著我肩負(fù)著改善當(dāng)?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展?fàn)顩r的責(zé)任。在我工作的過程中，我積極推動了當(dāng)?shù)氐姆鲐氻椖?，組織了各種培訓(xùn)和交流活動，幫助農(nóng)民提高了務(wù)工技能和增加了收入來源。另一方面，我也努力成為社區(qū)發(fā)展的橋梁和紐帶。我參與并組織了各類社區(qū)活動，幫助居民解決了生活中的問題，提高了社區(qū)的凝聚力和發(fā)展水平。通過這些工作，我感受到了自己的價值和對社會的貢獻，也更加堅定了我為農(nóng)村和困難地區(qū)服務(wù)的決心。
第四段：人文關(guān)懷。
在工作中，我深刻體會到了人文關(guān)懷的重要性。很多時候，農(nóng)村居民并不僅僅需要經(jīng)濟上的幫助，更需要的是精神上的支持和關(guān)懷。我時常與他們坐下來聊天，傾聽他們的心聲和困擾。有時我也會組織一些文藝演出，帶給他們一些快樂和放松。通過這些舉措，我感受到了自己的工作不僅僅是提供服務(wù)，更是帶給他們溫暖和希望。我意識到，人文關(guān)懷是將服務(wù)工作做得更加全面和持久的重要因素。
第五段：反思與展望。
回顧三支一扶工作的經(jīng)歷，我深感自身的成長和收獲。同時，我也意識到還有許多需要學(xué)習(xí)和改進的地方。在未來，我將繼續(xù)秉持著服務(wù)于農(nóng)村和困難地區(qū)的初心，努力提升自己的專業(yè)能力和扎實的工作作風(fēng)。我希望通過我自己的努力，為這片土地帶來更多的希望和改變。我深信，只要我們堅守初心，努力奮斗，三支一扶工作者的服務(wù)工作定能發(fā)揮更廣泛和深遠(yuǎn)的影響。
三支一扶工作心得體會篇九
近期，根據(jù)縣委縣政府、縣教育的安排，我校組織全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部召開了關(guān)于“精準(zhǔn)扶貧”的專題學(xué)習(xí)會。在專題學(xué)習(xí)會上，我們學(xué)習(xí)了“扶貧攻堅”會議上的講話、婁勤檢書記在全省“脫貧攻堅”小組會議上的講話、毛萬春同志在省扶貧辦全體干部會議上的講話、20_年4月13日孫_同志在縣委中心工作會議上的講話，還學(xué)習(xí)了“精準(zhǔn)扶貧”的相關(guān)政策內(nèi)容。會后，我又通過報刊、網(wǎng)絡(luò)等渠道，搜集學(xué)習(xí)關(guān)于“精準(zhǔn)扶貧”的新聞、政策等內(nèi)容。通過這幾日的學(xué)習(xí)，我對“精準(zhǔn)扶貧”的相關(guān)知識有了進一步深入的了解，也對國家開展“精準(zhǔn)扶貧”工作的背景及重要意義有了更加清醒的認(rèn)識，感觸頗多，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)如下：
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記提出了“四個全面”戰(zhàn)略布局，豐富和發(fā)展了鄧小平“小康社會”戰(zhàn)略構(gòu)想。全面建成小康社會，在“四個全面”戰(zhàn)略布局中是處于引領(lǐng)地位的戰(zhàn)略目標(biāo)。習(xí)近平總書記深刻指出：“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。貧困地區(qū)、貧困人口是全面建成小康社會的突出短板?！薄叭娼ǔ尚】瞪鐣?，最艱巨最繁重的任務(wù)在貧困地區(qū)?！薄胺鲐氶_發(fā)推進到今天，貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，成敗之舉在于精準(zhǔn)?！?BR> 精準(zhǔn)扶貧是新時期黨和國家扶貧工作的精髓和亮點。黨和國家一直十分關(guān)心和重視扶貧工作，改革開放以來，經(jīng)過全國范圍有計劃有組織的大規(guī)模開發(fā)式扶貧，我國貧困人口大量減少，貧困地區(qū)面貌顯著變化。進入21世紀(jì)以來，中國經(jīng)濟騰飛發(fā)展，人民生活水平不斷提高，但扶貧開發(fā)工作依然面臨十分艱巨而繁重的任務(wù)，已進入啃硬骨頭、攻堅拔寨的沖刺期，對黨和國家的扶貧工作提出了新的要求和挑戰(zhàn)。
教育精準(zhǔn)扶貧作為精準(zhǔn)扶貧的重要內(nèi)容，也是根本的精準(zhǔn)扶貧。習(xí)近平總書記提出：“消除貧困、改善民生、實現(xiàn)共同富裕，是社會主義的本質(zhì)要求，是我們黨的重要使命”。要實現(xiàn)貧困人口的長期穩(wěn)定脫貧，必須變輸血為造血。
我們常講,“授之以魚不如授之以漁”。送貧困戶一條魚僅僅是一頓飯的事,而教會貧困戶打漁的方法是一輩子的事?！拜斞惫倘恢匾恰霸煅备匾?這就是我們陜西人常說的“縱有家財萬貫,不如有個門店;縱是穿金戴銀,不如一技在身”。我想,要讓貧困人口長久脫貧,就要真心實意給他們出主意、找對策,教育引導(dǎo)他們依靠自己的雙手和智慧，徹底走出困境。
職業(yè)教育的主要功能是培養(yǎng)技術(shù)型人才，職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧對于增強扶貧內(nèi)生動力，提高貧困人口自我發(fā)展能力，促進就業(yè)增收，加快脫貧致富，有其獨特的作為，是最有效的“造血式”。
俗話說“扶貧先扶智，治貧先治愚”。然而，受“輕視勞動、鄙視技能”思想的影響，農(nóng)村同樣存在“重文憑、輕技能”的傾向。同時，村民的等靠要思想嚴(yán)重，直接阻礙了其脫貧致富。我們必須通過職業(yè)教育政策宣講、典型引路和細(xì)致的思想工作，幫助村民樹立“勤勞致富光榮”的思想，處理好“富口袋”與“富腦袋”的關(guān)系，正確引導(dǎo)“技能致富”的預(yù)期，幫助村民樹立“治貧先治愚”“勞動者素質(zhì)要跨越，職業(yè)教育首先要跨越”的先進理念。在宣傳中，尤其要宣傳好職業(yè)教育脫貧的優(yōu)勢，講好職業(yè)教育脫貧的故事。通過宣傳“技能改變個人命運，技能提升生活品質(zhì)”“三百六十行，行行出狀元”“一人工作，全家致富”等理念，在村民中樹立職業(yè)教育的重要地位及作用。同時，以身邊的真人真事，講好職業(yè)教育脫貧故事，幫助其從思想上切斷貧困代際傳遞通道。
精準(zhǔn)識別資助對象，落實好國家中職資助政策。國家在大力發(fā)展職業(yè)教育的同時，也加大了對職業(yè)教育資助投資。而要真正落實好國家中職資助政策，最首要的就是精準(zhǔn)識別資助對象。在資助對象的識別中，我們首先應(yīng)掌握在校的建檔立卡貧困學(xué)生信息，而且應(yīng)該通過訪談進一步了解其他在校生的家庭情況，進而建立我校的家庭貧困學(xué)生數(shù)據(jù)庫，提高資助對象的身份識別的準(zhǔn)確性，確保不漏報一名家庭困難學(xué)生、建檔立卡貧困學(xué)生，不讓學(xué)生因貧困輟學(xué)，使學(xué)生能通過學(xué)習(xí)技能掌握一技之長，獲得良好的就業(yè)機會，從而幫助家庭脫貧致富。
總之，通過這次深入學(xué)習(xí)，我對精準(zhǔn)扶貧工作，思想認(rèn)識更到位，在以后的工作中，我將積極主動的使自己把“四個意識”內(nèi)化于心、外化于行，正真把思想和行動與習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，立足崗位，做出應(yīng)有的貢獻。
三支一扶工作心得體會篇十
在培訓(xùn)中，通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩授課和三支一扶先進工作者的經(jīng)驗傳授，使我認(rèn)識到了基層工作的重要性，同時也使得我們這些參加三支一扶工作的學(xué)生們相互之間有了有一個了解。這次培訓(xùn)在讓我們充分地了解了我們?nèi)R山區(qū)農(nóng)村社會的現(xiàn)狀和未來城鎮(zhèn)建設(shè)發(fā)展的概況外，也讓我們對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新農(nóng)村也有了更加深刻的理解和全方位的把握。也深刻的認(rèn)識到龐部長和康俊成調(diào)研員等領(lǐng)導(dǎo)們對我們的期望。通過為期兩天的培訓(xùn)，我收獲了很多，在思想、理論和實踐方面都有了較大的提高，在此基礎(chǔ)上結(jié)合我一個多周以來“三支一扶”工作經(jīng)歷，有以下是幾點簡單的感想。
第一點、端正思想，樹立奉獻精神。
有些志愿者認(rèn)為“三支一扶”只是一個工作的過渡，并沒有真正關(guān)心過“三支一扶”的實際意義。因此我們在開展工作時首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，正確認(rèn)識“三支一扶”的工作精神和實質(zhì)內(nèi)涵。心態(tài)是決定個人能力的重要因素，用逆境磨練使自己更成熟。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念，出于要立志改變農(nóng)村落后面貌，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的決心和信心。作為支扶大學(xué)生，我們更需要的是一種耐心，傾聽服務(wù)群眾的真實想法，要沉下去，不浮于表面，扎實地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實處。
第二點、加強學(xué)習(xí)，增強素質(zhì)。
作為“三支一扶”志愿者，一畢業(yè)就拋開自己的專業(yè)知識，從事到農(nóng)業(yè)工作中，對于我們而言是一個需要再學(xué)習(xí)的過程。在不到一天的培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了萊山區(qū)的基本概括，以及基層黨政辦工作常識等，但這對于我們?nèi)б环龅娜藛T來講仍然不夠。因此我們要善于向書本學(xué)、向人學(xué)習(xí)、向服務(wù)對象學(xué)習(xí)，系統(tǒng)提高自己的業(yè)務(wù)能力，增強自身素質(zhì)。
第三點、扎實工作、增強本領(lǐng)。
在培訓(xùn)的最后一天上午，康俊成調(diào)研員的講話給我們在座的每一位三支一扶贈予了寶貴的建議;勇挑重責(zé)，牢記重責(zé)?？嫡{(diào)研員的話鼓勵我們青年人在基層要踏踏實實，安心工作。要不怕苦不怕累，同時抓住機遇，運用新思維、新思想去解決基層問題，創(chuàng)新工作新思路。三支這條路本就坎坷曲折，這就要求我們?nèi)С蓡T用腳去丈量去踏穩(wěn)每一步，扎實工作，增強自身本領(lǐng)從而為新農(nóng)村建設(shè)奉獻綿薄之力。
青春是短暫的，因此我們也更應(yīng)珍惜青春。正如北宋文學(xué)家歐陽修說過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升?！蔽覀兪窃谛罗r(nóng)村新時代的建設(shè)者，為此貢獻自己的微薄之力，沒有什么理由可以蹉跎歲月。青春的價值就在“與時代同步伐，與祖國共命運”的奮斗中，青春的風(fēng)采就在為了有助于社會和人民而無怨無悔的奉獻中。而我愿意在我有限的志愿者生涯里揮灑我的青春奉獻我最熱愛的三支工作，追求無怨無悔的人生。正可謂是：無浪劍江悠悠瀛，和諧萊山百業(yè)興;身為支扶豈無責(zé)，事無難易需盡心。
三支一扶工作心得體會篇十一
在9月1號入職前幾天，來自全市的三支一扶人員到雅職院參加了培訓(xùn)，我也是其中一份子。這次培訓(xùn)雖然只有短短的三天時間，但是讓我們了解到了許多從未知道的事物，認(rèn)識到我們要參加的工作其實有很多機遇與挑戰(zhàn)在等待著我們。
第一天的培訓(xùn)在雅職院一位心理學(xué)老師的指導(dǎo)下開始，我們很多學(xué)員是剛剛走出大學(xué)的校門，從校園過渡到工作崗位，其實心理的調(diào)整我們來說是非常重要的。比如工作中我們會有各種不同的壓力，以及一些來自生活中的壓力，但是有壓力并不可怕，可怕的是，我們不能夠正確解決掉這些壓力，通過這一堂課，初步找到了一些管理壓力，并且能夠恰當(dāng)?shù)恼瓶刈约旱那榫w的方法。下午的課程由吳旭老師為我們講授，引入了一個當(dāng)下非常新鮮的概念“互聯(lián)網(wǎng)+”，也就是利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結(jié)合傳統(tǒng)觀的行業(yè)，讓他們進行融合，比如將互聯(lián)網(wǎng)與金融、教育、農(nóng)業(yè)等融合，發(fā)揮更大的作用，產(chǎn)生傳統(tǒng)模式達不到的效果。
解，農(nóng)地是農(nóng)民的生存根本，解決好了土地問題，就是解決了農(nóng)民朋友的很多問題。
第三天也是培訓(xùn)的最后一天，通過上午的課程“做好基層群團工作”，從整體上了解了何為群團，為什么要加強和改進黨的群團工作，基層共青團的現(xiàn)狀以及如何做好基層的共青團工作。老師結(jié)合豐富的案例，生動形象的為大家講授了這堂課，讓我們認(rèn)識到工作形勢并不輕松，需要我們時刻做好準(zhǔn)備。下午的課程是關(guān)于正確的把握“中國夢”的科學(xué)內(nèi)涵?！爸袊鴫簟笔侨袊嗣窆餐膲粝?，是當(dāng)代青年之夢。
三天的培訓(xùn)并不長久，我們這一群立志于農(nóng)村的熱血青年，只要每個人堅守“中國夢”，不斷學(xué)習(xí)，勤思考，立足于本職，不斷創(chuàng)新并努力，偉大的中國夢終會實現(xiàn)。
三支一扶工作心得體會篇十二
我叫張某某，20xx年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)。我的媽媽是一名農(nóng)村小學(xué)教師，每當(dāng)看著她在教師節(jié)收到學(xué)生寄來賀卡后臉上綻放的幸福笑容時，我都會在心底做一個“教師夢”。在這個夢想的驅(qū)動下，我選擇了就讀師范大學(xué)，并于20xx年，放棄了在城市工作的機會，報名參加了我省的三支一扶的支教項目。終于有機會回到了我家鄉(xiāng)的母?！苌绞挟?dāng)壁鎮(zhèn)小學(xué)，將我的青春和力量貢獻!我永遠(yuǎn)忘不了走進班級的那一刻，一張張歡迎的笑臉，一雙雙期待的眼睛……這預(yù)示著，即便我簽下了僅兩年的支教合同，我也一定會盡一切努力把我的工作做好，像對待自己的生命一樣對待它。
來到這里我便擔(dān)任了三年級英語教師這一職務(wù)，這里的孩子沒有接觸英語的環(huán)境，看不到學(xué)習(xí)英語的重要，也就談不上對英語的好奇和興趣，所以，培養(yǎng)他們的興趣探索他們的求知欲成為了我首先要達到的目標(biāo)。第一節(jié)課我并沒有急著講授知識，而是把我在大學(xué)里美好的回憶，看過的英語動畫片，當(dāng)然也包括遇到的挫折跟他們分享，我拿出和國外朋友的合影給他們看，把英文歌曲放給他們聽。他們的眼神告訴我，對于我在大學(xué)里的生活他們是向往的。他們也想走到那里，交幾個外國朋友，學(xué)唱英文歌，就這樣，孩子們開始了對英語的探索。
課堂上，我會顧及到每一個孩子，全班同學(xué)必須都參與進來，融入進來。很多農(nóng)村孩子都有一個共性就是羞澀，他們不善于表達自己，換句話說就是不自信。很少主動舉手回答問題，哪怕他們知道答案。一開始我會懷疑是不是自己的知識沒講明白，滲透的不夠透徹。通過課下的交流我了解到這完全是他們的性格使然。所以活躍課堂氣氛，樹立學(xué)生自信成了我接下來的目標(biāo)。我搜集了大量的課堂小游戲，讓他們的天性得到釋放，最重要的是與此同時單詞、句子在不知不覺中記住了，而且更加牢固。除了必要的課堂用語外，我都是用最簡單樸實的，直接自然的語言讓學(xué)生理解我要講授的知識。為了能讓第二天的課堂更有氣氛，我都會在第一天晚上花費兩三個小時的時間做教具，備課。有的時候我感覺這樣的生活有些累了，可是閉上眼睛我看到的是那一張張稚嫩的小臉和一雙雙渴望的眼睛，我有責(zé)任堅持下去，領(lǐng)著他們在知識的海洋里遨游不單單是我的`義務(wù)，更是我的夢想。
怎樣幫助他們樹立信心呢?我想應(yīng)該全面了解學(xué)生，針對他們的實際因材施教。班級的大部分學(xué)生都是住宿生。我也安營扎寨和學(xué)生住在同一個宿舍樓，我會在學(xué)生就寢前給他們講一些小故事，告訴他們勇敢和自信在我們的一生中充當(dāng)了多么重要的角色。與他們漸漸熟絡(luò)起來，我了解到，樹立他們的信心不僅需要老師的贊揚，更需要同學(xué)的鼓勵和父母的支持。三年級共有81名學(xué)生，于是我做了81張贊揚卡，利用周末騎著自行車走遍了全鄉(xiāng)的13個村子，向家長了解學(xué)生更多情況的同時也將這些卡片分發(fā)了到每位家長手中，告訴他們不要吝嗇贊美的語言，孩子需要父母的肯定和支持。當(dāng)孩子們表現(xiàn)好或者有進步的時候，請在贊揚卡上表示出來。
當(dāng)然，在此期間我經(jīng)歷了很多。我學(xué)會了在中原村把車子抗在肩上走雨后泥濘的道路;嘗試了在石邊村用圍巾裹著擦傷的胳膊堅持打聽著走完村子的每一戶;體會了在慶利村邊干農(nóng)活邊向家長了解孩子……這期間心酸過，委屈過，但沒有后悔過。我微笑著大步地向我的夢想前進著。
久而久之，同學(xué)們的臉上又多了一分笑容，看得出那分笑容里包含了自信。他們會在課下的時候拉著我的手和我分享家長對他們的贊美，“爸爸說我是最棒的”，“媽媽說我的贊揚卡上集齊10顆星星就可以給我買一本童話書”，“媽媽說勇敢的小孩才會越長越高”……現(xiàn)在的他們會在早上的校園里對我說：“goodmoring，misszhang”，會在課堂上勇敢的高高的舉起他們的右手，每個人都在為了贏取當(dāng)堂課的“superstar”而表現(xiàn)踴躍，在遇到困難的時候也學(xué)會了笑著和我說，“yes,ican!”
時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間，我的支教路程已走了一半，這一年中，我用愛心澆灌他們，用熱心滋養(yǎng)他們，用耐心哺育他們，用誠心感動他們。同時，他們也在回報我，三年級每學(xué)期的期末考試，學(xué)生們都是開心的拿著成績單回家，也因此我獲得了密山市教育工作先進個人稱號，我的付出終于得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。
這些榮譽不會讓我的工作停滯不前，反而會鞭策我做的更好。我更加充分的利用閑暇時間閱讀教育書籍，研究老一輩教育家的教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合自身實際改進教學(xué)方法。讓自己的每堂課都上的更有意義，更具特色。我與同事們探討新課程理念、教育教學(xué)對策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得體會，做到集思廣益，相互交流，共同提高。
在密山市教師進修學(xué)校初教部的安排下，我于20xx年9月的密山市各學(xué)科教研會講了一節(jié)三年級英語《who’sshe?》的示范課，我的講課風(fēng)格，以及課堂的教學(xué)高效利用得到了各學(xué)校同仁的認(rèn)可。今年4月我再一次受初教部的指派，去到密山鎮(zhèn)，對那里的英語教師進行“一對一”的幫扶。示范的是《it’sred.》這一課，這有力的推動了教育科研工作，促進了教師之間的相互交流。
到今天，我的支教生活已經(jīng)走了21個月。在同事們眼里，我是個積極上進的人，他們信任我，愿把自己的教學(xué)經(jīng)驗與我分享。在學(xué)生們眼里，工作時我是一位認(rèn)真的嚴(yán)師，生活上，我是他們隨和的朋友。我們同吃，同住，同勞動，同學(xué)習(xí)。學(xué)生們相信我，依賴我。我覺得我遇上孩子們，是幸運的，我更覺得，遇上他們，我是幸福的。遇上他們使我體會到了真正的快樂，懂得了人生的真諦。看著學(xué)生們茁壯健康的成長，看著他們的身上每天多一點開朗、自信、勇敢、快樂的光芒，我知道自己一直追求的自我價值，在這里實現(xiàn)了。無論自己以后從事什么樣的工作，在什么地方工作，我都不會忘記自己在這片土地上播撒過希望的種子。
三支一扶工作心得體會篇十三
我是20xx年8月1日到崗的“三支一扶”青年志愿者皮玉特，男，20xx年7月畢業(yè)于銅仁學(xué)院?，F(xiàn)將近5個月來在服務(wù)地開展工作情況總結(jié)如下：
9月1日我抱著歡喜和期待來到服務(wù)崗地寬坪鄉(xiāng)人民政府。眼前看到的一切與我想象的工作環(huán)境，生活條件相差甚遠(yuǎn)，無心工作，情緒很低落，有反家的念頭，領(lǐng)導(dǎo)門看出了我的心思給我做了很多思想工作，講了很多道理，我才明白工作的艱苦，生活的堅辛，一定要留下，我是一名志愿者，不要也環(huán)境定結(jié)論，在堅難中學(xué)習(xí)，在堅苦中成長，在實踐中求生存，不要怕苦，不要怕累。就這樣，情緒兩天過去了，我開始認(rèn)真搜集鄉(xiāng)里相關(guān)信息，盡快熟悉鄉(xiāng)情。并在辦公室認(rèn)真做好接待，通訊，收發(fā)傳真，打掃衛(wèi)生、草擬辦辦室基本公文資料。幾個月下來，通過平時的積累，我熟悉了辦公室的日常事處理，進入了工作角色，深刻體會到了在基層工作的樂趣。
在黨委政府領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我與鄉(xiāng)茶產(chǎn)業(yè)組負(fù)責(zé)廬山村的茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作，為做好這項工作，我多次到該村萬家溝茶葉規(guī)劃點去開群眾會，動援群眾種植茶的積極性，丈量土地，面積398.1畝，茶苗和肥料的運輸，發(fā)放茶苗1393350株和肥料790包，我記得有一次我去丈量土地就是整整六天沒有回鄉(xiāng)政府與農(nóng)戶同吃同住共同量土地，正是因為這些負(fù)出，激發(fā)了老百姓發(fā)展茶產(chǎn)業(yè)的積極性，確保了在11月底全鄉(xiāng)茶園建設(shè)順利完成移栽工作。
茶苗移栽完，在做好辦公室工作的同時，我又幫助林業(yè)站搞林改內(nèi)業(yè)工作，把全鄉(xiāng)的五個大村26個組18000多畝2540戶，姓名、林種、宗地內(nèi)業(yè)號、外業(yè)號、面積、林權(quán)方案等等林業(yè)所有數(shù)據(jù)通通輸入電腦再作效正傳到縣林業(yè)局考核，批示。剛要結(jié)束，我又請到到民政幫忙低保核實、輸機工作。我完成了高橋村6個組175戶一類、二類、三類、四類、五類和五保戶等的核實，糾正后輸入電腦上交民政辦公室主任統(tǒng)一抱縣縣民政局。期間又是半個多月。接著在黨委書記，鄉(xiāng)長的安排指導(dǎo)下到鄉(xiāng)合醫(yī)站，我的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)從10月—12月所有住院，門診或外鄉(xiāng)人員的住院、門診的病人姓名、機構(gòu)、門診診斷、合作醫(yī)療證號等等輸入電腦。
雖然，在參加志愿服務(wù)工作以來，我在各方面有了很大進步，但仍存在很多不足。主要體現(xiàn)在知識的欠缺，經(jīng)驗的不足，有許多問題無法著手。當(dāng)在輸機的時候遇到一部分文字不認(rèn)識，看不清楚，特別是在合醫(yī)站的時候醫(yī)生寫的代號或?qū)I(yè)名稱看不懂或是看不清楚，常常為了一個字看不清楚跑去問領(lǐng)導(dǎo)和同事，有時也感覺好累，想放棄。但是，每每遇到這些情況，我都會想到自己是一名志愿者時，想到自己是為人民、為政府、為黨服務(wù)時，心中頓時熱血沸騰，于是默默地堅守著服務(wù)崗位，認(rèn)真做好服務(wù)單位和鄉(xiāng)黨委政府安排的各項工作。
三支一扶工作心得體會篇十四
我縣為了適應(yīng)二十一世紀(jì)發(fā)展的需要，以六步教學(xué)為指導(dǎo)，取得了實效。
以新課程標(biāo)準(zhǔn)及科學(xué)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，以關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，促進健全人格的形成，提升生命質(zhì)量為宗旨，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主線,建立全新的科學(xué)的教育教學(xué)體系。
集體備課是六步實效教學(xué)流程的首要環(huán)節(jié)。集體備課是對其它教學(xué)流程進行科學(xué)預(yù)設(shè)的過程，是集體研究教什么、怎么教、學(xué)什么、怎么學(xué)、考什么、怎么考的過程。集體備課是常態(tài)備課、網(wǎng)上備課、教材研發(fā)、教學(xué)研究、教師培訓(xùn)的有效載體。它是全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)教研水平的有效途徑，是實現(xiàn)教師優(yōu)勢互補、資源共享的有效措施，是從研究知識本體到學(xué)法指導(dǎo)，進而形成導(dǎo)學(xué)案的一個完整的實戰(zhàn)式研究過程。
學(xué)案是教師在集體備課的基礎(chǔ)上針對學(xué)生開發(fā)的一種學(xué)習(xí)方案，是對課堂教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)情況的有效預(yù)設(shè)，能幫助學(xué)生系統(tǒng)全面地把握知識內(nèi)容，有利于提高學(xué)習(xí)效率。知識整理是學(xué)案的重點，問題探究是學(xué)案的關(guān)鍵，能力培養(yǎng)是學(xué)案的著力點，學(xué)案具有“導(dǎo)讀、導(dǎo)聽、導(dǎo)思、導(dǎo)做”的作用。預(yù)設(shè)學(xué)案要理清教與學(xué)之間的關(guān)系，體現(xiàn)教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則，實現(xiàn)掌握知識與發(fā)展能力的統(tǒng)一，實現(xiàn)個性發(fā)展與全面發(fā)展的統(tǒng)一。
是指學(xué)生在學(xué)案引領(lǐng)、教師適時點撥的情況下進行的自主學(xué)習(xí)活動，以達到學(xué)生初步解決簡單問題，充分暴露學(xué)習(xí)中的疑點、難點和問題的目的，從而為進一步合作學(xué)習(xí)、深層探究奠定基礎(chǔ)。點撥自學(xué)可充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
交流解惑是學(xué)生自學(xué)與教師的組織引導(dǎo)有效結(jié)合的過程，是提煉問題、相互交流、解決問題的過程，是師生集中互動的主要階段，是學(xué)生合作學(xué)習(xí)的延伸、拓展與提升。交流解惑突出合作的地位，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主體作用，拓展與開放學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，并解決學(xué)習(xí)中存在的問題，促成高效學(xué)習(xí)，實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
合作考試即學(xué)生通過先獨立再合作的考試方式達到學(xué)習(xí)的目的，是消化性考試的特指。它的實質(zhì)是學(xué)習(xí)，而不是檢驗，是對教與學(xué)方法的優(yōu)化和統(tǒng)籌，是學(xué)生在自由、寬松的氛圍中進行合作學(xué)習(xí)的過程。它不但能培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，更有利于促進學(xué)生個體發(fā)展。學(xué)生在考試的過程中完成對知識的學(xué)習(xí)、理解、消化及提升，達到融會貫通、能力遷移的目的，真正實現(xiàn)評價多元化。
是廣大教師在教學(xué)實踐中研創(chuàng)的一種新的教學(xué)方法。反思的問題是載體，原理是重點，方法和思維是方向，是自主、合作學(xué)習(xí)的拓展和提升，是探尋規(guī)律方法生成能力的過程。定向反思有利于教師專業(yè)素質(zhì)提高，有利于學(xué)生基本素養(yǎng)的形成，有利于教法、學(xué)法的科學(xué)對接，實現(xiàn)對管理、教與學(xué)的反撥與指導(dǎo)作用，是教師和學(xué)生集體智慧的又一次融合，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
總之，六步實效教學(xué)流程是全縣廣大教育工作者多年來教育教學(xué)改革實踐的結(jié)晶，對指導(dǎo)我縣今后的教學(xué)工作具有重大深遠(yuǎn)的意義。
三支一扶工作心得體會篇十五
我是北師大珠海分校應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院2014屆數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生某某某，畢業(yè)之際我報名參加廣東省“三支一扶”志愿活動，在河源市連平縣元善鎮(zhèn)政府城管辦進行扶貧工作，下面我將我的志愿服務(wù)工作作一個簡單的匯報：
我認(rèn)為大學(xué)生到農(nóng)村是響應(yīng)黨的號召，也是自我價值實現(xiàn)的關(guān)鍵一步，一方面，農(nóng)村濃縮了社會經(jīng)濟、政治的方方面面，為我們年輕人的成長提供了寶貴的舞臺，另一方面，我們可以用學(xué)到的知識和文化，在新農(nóng)村建設(shè)中貢獻自己的一份力量。于是，我于2014年7月21日來到了元善鎮(zhèn)人民政府開始了我的志愿服務(wù)。剛來到元善鎮(zhèn)政府的時候，黨委、政府熱情的接待了我，聽著家鄉(xiāng)的方言，讓我倍感親切。
在這之前三天的崗前培訓(xùn)中，通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩授課和經(jīng)驗傳授，使我認(rèn)識到了基層工作的重要性，對建設(shè)社會主義新農(nóng)村有了更深刻的理解和對三支一扶這一工作有了更全面的認(rèn)識，盡管如此，作為一個剛剛走出校門，步入社會工作的大學(xué)畢業(yè)生，來到基層，面對千頭萬緒的辦公室工作，我還是感到了顧此失彼，是領(lǐng)導(dǎo)和同事幫助了我，他們親切待我，熱心指導(dǎo)我工作上遇到的難題，通過與他們交流，我獲得了很多寶貴的工作經(jīng)驗，使我迅速的適應(yīng)了工作環(huán)境，熟悉了工作內(nèi)容。
工作不久就迎來了一項非常重要的工作——農(nóng)村泥磚房改造核查工作。這項工作以前是由縣扶貧辦負(fù)責(zé)的，今年開始移交給了縣建設(shè)局，作為建設(shè)局的下屬單位，這項工作在鎮(zhèn)政府也就隨之從農(nóng)業(yè)辦移交到了我們辦公室，加之電腦錄入系統(tǒng)的更換，使得這項工作就像一項新工作在鎮(zhèn)府展開。然而我們辦公室的同事們年紀(jì)也都比較大，又不會使用電腦，因此這項工作便基本由我一個人負(fù)責(zé)了。剛接觸這項工作，完全不知該從何下手，以前負(fù)責(zé)這項工作的農(nóng)業(yè)辦辦公室人員并沒有與我們進行工作交接，也沒有工作經(jīng)驗的傳授，我只能不斷通過電話與建設(shè)局的工作人員請教遇到的各種問題，但是建設(shè)局也是新接觸這項工作，以致我們走了許多彎路，做了很多不必要的工作。
盡管如此，我還是很堅定、很認(rèn)真的去努力做這項工作，慢慢的對這項工作由陌生到熟悉。那段時間，每天都忙得不可開交，建設(shè)局那邊也經(jīng)常電話催促，詢問工作進程，我們時常加班加點，整整忙了兩個月，這項工作的電腦錄入部分才大概完成，趕在了系統(tǒng)關(guān)閉之前，把所有最急需改造的農(nóng)戶全部上報。這是一項很繁瑣的工作，除了電腦錄入以外，還會有很多后續(xù)的核實，驗收等工作，我相信接下來，我依然會鑒定著為人民服務(wù)的信念，認(rèn)真去完成每一項工作。
農(nóng)房改造的電腦錄入工作完成之后就相對清閑了很多，我偶爾也會和領(lǐng)導(dǎo)、同事們到村里去了解環(huán)境保潔情況、垃圾處理等問題，與村干部溝通，確定相應(yīng)的解決方案并及時實施。利用空閑之余，我還幫助其他辦公室進行農(nóng)醫(yī)保的電腦錄入工作，用同事的話說就是：哪里有需要，我就到哪里去。工作中確實需要我們這樣互幫互助的精神，也多虧了同事對我的疼愛，使得就算工作再多，再累，我也從不會對這工作感到厭倦，反而是充滿激情，更用心投入到工作中去，心情好了，工作也就如魚得水了。
上班時間，也時常會有村民們上門詢問泥磚房改造的相關(guān)問題，對我們的工作表示不理解，也有個別村民言行舉止異常魯莽，作為剛出來社會工作的大學(xué)畢業(yè)生，我并沒有處理這種情況的經(jīng)驗，雖然心里很害怕，但是還是盡力讓自己保持鎮(zhèn)定，耐心為他們講解我們的工作情況，傾聽他們的意見，了解他們的愿望，關(guān)心他們的疾苦，讓他們切實感受到我們對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，感受到我們是真心實意為人民辦實事。從中我也懂得了如何與群眾溝通，如何應(yīng)對突發(fā)事件的發(fā)生。
我們辦公室最近一項工作是對各行政村人居環(huán)境信息進行調(diào)查并錄入電腦系統(tǒng)，因為要下發(fā)到各行政村，所以也必須要和村干部打交道，向他們解釋、說明這項工作細(xì)則，大部分村干部都是由村民推選出來的，文化程度不高，還有些年紀(jì)比較大，他們大多不愿意認(rèn)真看文件要求，我便只能耐心對他們一一講解文件的書面意思，幫助他們理解。盡管如此，還是會有一些村干部對工作敷衍了事，態(tài)度懶散，這也沒少加重我的工作負(fù)擔(dān)，我不得不反復(fù)重復(fù)工作要求，或者在了解了他們村里的情況后，幫助他們完成工作。
工作半年，讓我感受最深的就是：基層需要年輕，需要活力，需要我們不怕艱難險阻的精神。在工作中，我們要服從黨委、政府的安排，以優(yōu)異的工作成績匯報黨和政府對我們的培養(yǎng)，以更加堅定的信念扎根基層，全心全意為人民服務(wù)，努力改正工作中的不足之處，不斷加強和提高服務(wù)意識，把為人民服務(wù)落實到工作的每一個程序中，虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾的意見，對于有用的經(jīng)驗、教訓(xùn)認(rèn)真總結(jié)歸納，在總結(jié)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進步。三支一扶服務(wù)工作和實踐學(xué)習(xí)生活，豐富了我的人生，鍛煉了我的意志，增長了我的閱歷，對我以后的成長和工作，將帶來很大的幫助。感謝黨和國家給予我這樣一個獻身基層的機會，以后的我將以更加堅定的信念投入到服務(wù)工作中去!
三支一扶工作心得體會篇十六
7月，我從一所師范學(xué)校畢業(yè)。那一年，雖然報了很多招考老師的考試，但由于自己因沒有珍惜機會認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試都一一落榜。自己不得不去一家工廠上班，雖然能得到比較不錯的工資，但過的并不舒心。因為自己在那工廠上班干的是體力活，學(xué)不到什么東西，得不到成長，卻自己學(xué)的是師范專業(yè)，心愿一直是能走上講臺，當(dāng)一名教師。
春季的時候，看到了江西省將實施新一輪“三支一扶”計劃，看完這一則消息，心理很興奮?！叭б环觥彪m然報名的人多，考試競爭比較激烈，但只考一門《行政能力測試》，內(nèi)容簡單，卻對這門考試科目很感興趣。于是就沒到那工廠上班了，一直在家復(fù)習(xí)備考，心理告誡自己一定要珍惜這一難得機會，走上自己心儀的教師崗位。
5月初的時候報名崗位出來了，自己的家鄉(xiāng)南康支教崗位有專業(yè)限制不能報，于是把目光放在了隔壁縣上猶的支教崗位。剛好上猶支教崗位上有招4個，很開心地報了名。同時也把“三支一扶”招考信息告知了我同學(xué)，希望一起去考，去考試好有個伴，考到了工作也做個伴。但我那同學(xué)雖然看了優(yōu)惠政策，但看到工資只有1300，比較低，不是很滿意，沒報。我自己覺得一份工作不能只看工資，更應(yīng)該看做這份工作有沒意義，自己能不能從中得到成長，對社會有沒有幫助。我至今都認(rèn)為我選擇支教這崗位是非常有意義的是非常正確的。
出考試成績的那天早上，自己就一直在焦急的等，不停地用手機查自己考試成績，有沒被錄取，非常幸運的，招4個自己剛好第4名。接著填表、交材料、審核、體檢等程序后，8月31號那天接到上猶縣教育局的電話，通知我到營前中學(xué)報到。
很興奮，馬上收拾了幾件衣服、一個飯盒，用包裝著背在肩膀上，并帶著一份地圖告別了家里騎著摩托車去了。還記得那天中午天氣很好，騎車時風(fēng)吹在臉上很舒服，騎車騎了兩個多小時才到達學(xué)校也不覺得累。學(xué)校很大，很漂亮，進了學(xué)校第一眼看到的是宣告欄上貼的分班名單，學(xué)校分了好多個班，人數(shù)很多，心理就隱約感到在這學(xué)校工作很有挑戰(zhàn)性。到學(xué)校時，剛好是午休時間，學(xué)校教師不在，門衛(wèi)很熱情跟我聊天，并告知我校長樣貌，叫我等下去找他，下午見到了校長，校長很熱情帶我到辦公室，叫旁邊老師倒了一杯茶給我喝，分配了我工作與住宿。當(dāng)自己把行李在宿舍整理好，自己就意識到新的工作開始了，自己的理想也開始放飛了，暗暗鼓勵自己一定要加油。
學(xué)校分到我教初一，并當(dāng)了一個班的班主任。開學(xué)在學(xué)校所做的事比較繁瑣，要把班上學(xué)生家庭信息輸入電腦，填學(xué)籍表之類。但更困擾我的是如何上好課，我那時教了主課語文，剛開始上課比較吃力，會有緊張、語速過快、上課思路不太清晰等問題。雖然畢業(yè)前實習(xí)了好幾個月，但自己真正走上崗位，與實習(xí)上課時就大不相同，畢竟多了一份責(zé)任。但學(xué)校對年輕老師，尤其是新老師一系列的鍛煉與培訓(xùn)，讓我們的教學(xué)功力大增，上課也得心應(yīng)手了。
開學(xué)過了幾周，學(xué)校就實施了“新教師亮相課”方案，讓每一位新老師在教室上一堂公開課，很多老師來聽課。我記得我上那課是人教版的《第一次》，雖然自己上課前做了比較久的準(zhǔn)備，但上課還是出了不少的問題。我們這語文組新老師上完課后都叫到校長辦公室去聽評課，評課的老師僅有語文組兩位有教學(xué)經(jīng)驗的老教師，還有學(xué)校校長與書記。對那天的評課印象比較深刻，校長表揚了我上課成功的地方，也指出我很多不足之處，如上課語速過快、對上課無關(guān)的話講的比較多、上課個人講的多學(xué)生參與課堂自主學(xué)習(xí)的時間少。書記用另一方法點評，他如果上這課將如何去上，這評課方式很有比較性，讓我獲益匪淺。他講了上這課會怎么導(dǎo)入，會提哪些問題讓學(xué)生思考?，F(xiàn)在還記得他說會提課文中講述第一次事情，哪些是詳寫，哪些是略寫。聽了不自覺就會跟自己的`上課方式結(jié)合比較，發(fā)現(xiàn)書記那上課方式地確很，自己以后應(yīng)該要這樣上。新教師亮相課上，讓我們新老師即得到了展示，更讓我們了解了自己上課的不足并且得到了很多改進的方法。
新教師亮相課上完不久，學(xué)校又對我們年青老師實施了“青藍(lán)工程”計劃，讓一名年青老師跟著一名教學(xué)豐富的老教師。我很幸運，跟了一位有責(zé)任心的教師，他常聽我的課，聽完課后及時點評，讓自己不斷的改掉自己上課的不足。自己要根據(jù)學(xué)校要求每周去聽師傅一節(jié)課，學(xué)習(xí)駕馭課堂的技巧。通過“青藍(lán)工程”讓自己不斷地成長，教學(xué)經(jīng)驗方面得到了很大的提高，上課掌控能力也越來越強。
除了“青藍(lán)工程”師傅傳授教學(xué)經(jīng)驗外，學(xué)校還制定了校務(wù)行政老師到課堂聽課并指導(dǎo)，還有一年一度的青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，到縣里去參加學(xué)習(xí)措施。學(xué)校推出的這些培訓(xùn)和鍛煉機會讓我對教學(xué)充滿了信心，對教學(xué)更增添了興趣。
在支教過程中不僅教學(xué)方面得到了很大的提升，通過管理班級也使自己的管理能力得到飛躍發(fā)展。那時剛來到學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)問我能不能當(dāng)班主任，我不假思索很有信心地說可以。但接手一個班后，發(fā)現(xiàn)當(dāng)好一位班主任管好一個班不是一件容易的事，學(xué)生都處在青春成長階段，很多學(xué)生不太懂事，有叛逆性格。自己一開始管理班級方式單一，不科學(xué)，在管理班級上存在著很大的問題。但學(xué)校對班主任進行了很多次校內(nèi)培訓(xùn)與座談會交流，讓優(yōu)秀有經(jīng)驗的班主任介紹管理班級的方法。這讓我學(xué)到了怎么用好班干部，通過聽取他們對學(xué)生怎樣實施量化考評分這一制度，讓我知道了怎么更好的操作對學(xué)生量化考核。
當(dāng)班主任兩年了，帶的班上成績中上，班里也穩(wěn)定和諧，這使我忘掉班主任工作的艱辛，更體會到的是一種成就感。有時路上碰到以前和現(xiàn)在所教的學(xué)生，聽到他們親中叫我一聲“老師”，心里很激動，有一種幸福感。其中有一個學(xué)生初一在我班上，成績、在校表現(xiàn)都不是很好，批評甚至大聲罵過他很多，但如今，只要他看到我在他邊上他都會叫一聲“老師”，這讓我很是感動，自己對學(xué)生付出看到了回報，讓我更增添了認(rèn)真教學(xué)的動力。
學(xué)校對我們不僅在教學(xué)管理對我們老師很大的幫助，還一直給予生活上的關(guān)懷，外地教師春節(jié)回家兩趟路費給予報銷，還對我們那些沒有績效的“三支一扶”支教老師發(fā)放300元慰問金，這讓我們支教老師都很感動。和學(xué)校同事相處也比較好，下午放學(xué)吃完飯后，我們很多老師都會到河邊散散步，各自聊聊自己的所見所聞，很有樂趣。
在學(xué)校自己也不斷提升自己，在業(yè)余時間看書看報，報考的自學(xué)考試在這一年多中考過了八門?？吹綄W(xué)校那么多黨員教師的先進事跡，很受感到，自發(fā)地寫申請加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)在是預(yù)備黨員了，更激勵我不斷向前。兩年在支教生活就快期滿了，在兩年的時間里讓我的理想得到了放飛，取得了不錯的成績，我已經(jīng)融入到了基層并熱愛上了基層工作，我取得的這些成果都應(yīng)該感謝國家的政策以及學(xué)校的支持，我也非常愿意安置在原單位營前中學(xué)，希望以后能為學(xué)校為學(xué)生做出更大貢獻。
三支一扶工作心得體會篇十七
我叫__，6月畢業(yè)于唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，同年8月參加了河北省“三支一扶”計劃?，F(xiàn)在范各莊鎮(zhèn)衛(wèi)生院從事“支醫(yī)”服務(wù)。
在這段時間里，我對“三支一扶”工作感受頗多。我本著熱情服務(wù)，勤奮工作的態(tài)度，以“服務(wù)基層，服務(wù)群眾”作為自己的工作宗旨，立足崗位開展工作，并且得到了省、市、區(qū)“三支一扶”辦公室領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷。
通過實際工作的鍛煉，我獲得了人生當(dāng)中最為寶貴的經(jīng)歷，在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活上都有了進一步的提高和認(rèn)識。
一、選擇基層，適應(yīng)基層。雖然醫(yī)院條件不是很好，但是醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)盡最大努力滿足我們的生活需求，努力為我創(chuàng)造良好的生活，工作環(huán)境。全院上下給予我無微不至的關(guān)懷，幫助我很快實現(xiàn)從學(xué)校到社會，從學(xué)生到工作者的轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變給了我嶄新的生活。
二、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，為不斷提高自身整體素質(zhì)。我利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些醫(yī)療法律、法規(guī)和醫(yī)學(xué)專業(yè)知識。
三、勇于實踐，志愿服務(wù)，“健康所系，生命相托”這句誓言賦予了醫(yī)生神圣感與責(zé)任感，工作期間，我努力做到臨床工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基本技能靈活化，愛心活動經(jīng)?；⒅乩碚撆c實踐相結(jié)合。
雖然來到這里的時間不長，但我在這里學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，我非常珍惜這樣的學(xué)習(xí)機會。更重要的是我在這里得到了鍛煉，讓我對現(xiàn)實，對基層有了更加理性的認(rèn)識，對理想軌跡及時進行了修正。
我在以后的工作中，我會嚴(yán)格遵守“三支一扶”大學(xué)生行為規(guī)范，服從“三支一扶”辦公室及衛(wèi)生院的安排，哪里需要那里去;放下架子，融入單位;向書本學(xué)習(xí)，向同事們學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實踐中檢驗所學(xué)知識，查找不足，提高自己，服務(wù)一定要熱情周到，增強自我保護意識，真正讓領(lǐng)導(dǎo)對我的工作放心，生活省心。
三支一扶工作心得體會篇十八
我有幸參加了__市三支隊伍建設(shè)骨干教師的培訓(xùn)。在這短短一天半的時間內(nèi)，我感受收獲滿滿的，內(nèi)心暖暖的!現(xiàn)將學(xué)習(xí)感受總結(jié)如下：
一、首先，特別想說說金柳林外國語學(xué)校給我留下的深刻的印象。
雖然沒能進入到他們的班級內(nèi)部，感受班級的文化氣息(就這點而言非常遺憾)，但是通過觀察他們校園大門外的各班接送點、優(yōu)美干凈的校園環(huán)境及布置，看他們學(xué)校的宣傳片，甚至通過在這里用餐等等，都令我感覺非常的震撼!看得出，盡管這所學(xué)校建成的時間不長，但無論是學(xué)校的教育理念、管理模式，還是老師們各方面的素質(zhì)，都是一流的，都是非常優(yōu)秀的!能夠在這里生活的孩子們該是相當(dāng)幸福的吧!
二、關(guān)于聽幾位老師的說課。
雖然前面我沒有看到品德老師們作的評優(yōu)課，但通過聽她們的說課，我感覺自己對品德學(xué)科的教學(xué)流程、教學(xué)理念又有了很多的更新，關(guān)于教學(xué)方法也豐富了許多，受益匪淺。尤其是我們區(qū)里宋連清老師給我留下了深刻的印象。看得出，她的個人素質(zhì)非常優(yōu)秀!雖然是在說課，但她自始至終沒有看發(fā)言稿，而是用流利的語言將教材、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)反思等清楚地展示給在場的每一位老師，可見她對本課內(nèi)容已經(jīng)非常地熟悉，對各個環(huán)節(jié)的內(nèi)容及設(shè)置已經(jīng)相當(dāng)?shù)厍宄恳粋€環(huán)節(jié)的重要性及如何體現(xiàn)已經(jīng)非常地了解，她說課時態(tài)度大方得體，語言自然、幽默，語氣語調(diào)輕重緩急把握得非常到位，加上課件做得很清楚很給力，使在場的老師們聽得都非常入神，效果相當(dāng)好。今后我要向她好好學(xué)習(xí)。
三、再說聽幾位專家的講座的感受。
由于第一天聽講座期間，單位要找我們說關(guān)于此次小高職稱聘任的事情，所以王彥懷主任做的《關(guān)于小學(xué)品德教材的理解與把握》的專題講座聽了一多半，耽誤了后半常后來楊今寧主任的報告也沒聽上，感覺非常遺憾，回頭我還會向同事請教。第二天王曉香主任關(guān)于《如何聽評一節(jié)品德課》的專題講座我全聽上了，真是感覺有幸能得到專家的引領(lǐng)，實在是一件幸福的事情。
通過聽王彥懷主任的講座，我主要體會到，作為一名品德老師，一定要認(rèn)真研讀教材，研讀大綱，要對我們現(xiàn)行的教材有盡可能全面的了解。尤其是要認(rèn)真學(xué)課標(biāo)，更新教育觀念，真正知道課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的關(guān)系，在教學(xué)期間要注意把握好度。他的講座中還具體地給我們講了如何準(zhǔn)確把握各個單元的區(qū)別與聯(lián)系，以及如何操作品德課，使人非常清楚明白地知道需要注意些什么，特別有指導(dǎo)意義。
再說王曉香主任的講座吧，她主要是講如何具體地聽評品德課。她講得也非常地詳細(xì)，主要是講聽課前就要有準(zhǔn)備，要帶著思想進課堂，也就是說，聽課前就要對這節(jié)課有所了解，要做一些準(zhǔn)備，無論是內(nèi)容上的、活動上的，還是學(xué)情上的、目標(biāo)上的，等等;而評課時，要評老師課程目標(biāo)及重難點的確立是否科學(xué)、合理、具體，教學(xué)過程是否適合學(xué)生，是否聯(lián)系了學(xué)生的生活實際，孩子們是不是能在課堂上敢于講真話、說實話，是否流露的真情實感，老師是不是能處理突發(fā)事件等等。后來王主任還根據(jù)幾位老師的說課稿進行了實例講評，既讓我知道了如何評價一節(jié)品德課，更使我清楚今后品德課在設(shè)置目標(biāo)、重難點、教學(xué)過程時需要注意哪些細(xì)節(jié)，怎樣操作就更合理了，對我今后的工作有特別直接地引導(dǎo)。
另外，特別想說，聽了王曉香主任的講座，我更加敬佩她了。以前與她接觸過，那時感覺她是一個特別平易近人、做學(xué)問特別嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那拜叄头浅５嘏宸?。此次通過她的發(fā)言，我更覺得她是一個特別有責(zé)任感、正義感的好老師。作為品德學(xué)科的一名帶頭人，她有著極強的社會責(zé)任感，她想要通過自己的努力，影響更多的老師，再影響到更多更多的學(xué)生甚至家長，使大家都能從自身做起，通過我們的行動，真正地改善社會上出現(xiàn)的一些不良行為。我非常理解她。我也愿意向她一樣，借助我們的課堂、通過我與學(xué)生的交流，盡可能帶動、影響更多的人成為文明的人、有道德的人，熱愛生活的人，希望我們能為世界做一件更美好的事!
一天半的時間過得很快，但這一天半的學(xué)習(xí)對于我的思想?yún)s進行了一次很重要的更新。不但有知識能力的豐富，更有情感的升華，更加堅定了我作為一名小學(xué)教師立足崗位、腳踏實地工作的信念。我的職業(yè)是神圣的，我希望用自己的實際行動去努力實現(xiàn)我的理想希望孩子們的生命因我的到來而更加精彩!