在整理心得體會(huì)時(shí)，我們可以對(duì)自己的缺點(diǎn)和不足進(jìn)行反思和改進(jìn)。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用修辭手法和文學(xué)表達(dá)技巧，使文章更加生動(dòng)有趣。接下來是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望能幫助大家更好地寫出自己的心得體會(huì)。
三支一扶工作心得體會(huì)篇一
去年我積極響應(yīng)黨和國(guó)家的“到農(nóng)村去，到基層去，到人民最需要的地方去”的號(hào)召，參加了廣東省“三支一扶”，來到了粵北山區(qū)——連州市星子鎮(zhèn)清江中學(xué)，投身于農(nóng)村這片沃土以施展自己的才華，奉獻(xiàn)自己的青春，同時(shí)實(shí)踐自己的教育理念，為相對(duì)滯后的農(nóng)村教育添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己微薄的力量。我的崗位任務(wù)主要是：擔(dān)任初一年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)課程以及兩個(gè)班的生物學(xué)教學(xué)課程，以教學(xué)大綱為教學(xué)指導(dǎo)理論，扎實(shí)工作，努力進(jìn)取，各項(xiàng)任務(wù)保質(zhì)保量達(dá)到教學(xué)要求。下面我將自己一學(xué)期來的各方面工作情況總結(jié)如下：
一、思想方面。
繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“”，“”和關(guān)于“xx大”等重要文獻(xiàn)和時(shí)事資料，爭(zhēng)取與黨時(shí)刻保持一致。熱愛黨組織，熱愛黨的教育事業(yè)，全面履行黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺遵守《教師法》等相關(guān)教育政策法規(guī)。擁護(hù)和支持校黨支部的各項(xiàng)決議和決定，認(rèn)真學(xué)習(xí)，悉心體會(huì)，積極工作，服從分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。特別是自己是非師范類院校畢業(yè)，我以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)《教育心理學(xué)》、《中學(xué)教育學(xué)》，積極向老教師請(qǐng)教看齊，對(duì)工作精益求精，爭(zhēng)取保質(zhì)保量完成教學(xué)工作，提高學(xué)生們的成績(jī)，為黨的教育事業(yè)注入新的活力。
牢記服務(wù)誓詞，強(qiáng)化扎根基層、服務(wù)農(nóng)村的服務(wù)意識(shí)，爭(zhēng)取圓滿完成“支教”使命。
二、工作方面。
在工作中，認(rèn)真把握各項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié)：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作;對(duì)待學(xué)生：平等對(duì)待，嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)信心，培優(yōu)補(bǔ)差，增強(qiáng)情意。以學(xué)生老師和兄長(zhǎng)的雙重身份施以教育，得到同學(xué)們的積極響應(yīng)和認(rèn)可。
對(duì)于教師來說，僅僅做到上述還是不夠的，應(yīng)該從具體的細(xì)微的方面入手，要做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，為此我加大了備課的力度，除了認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如外，我又到書店購(gòu)買了輔導(dǎo)資料，借助網(wǎng)上資源尋找教學(xué)光碟觀看教學(xué)教授方法用以提高自己教學(xué)能力，憑借專業(yè)素養(yǎng)仔細(xì)分析和構(gòu)思，試圖用最簡(jiǎn)潔明了的適宜現(xiàn)階段學(xué)生接受的方式準(zhǔn)備教案。只有如此，才能為下步的上課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
上課時(shí)，由于跟學(xué)生建立了信任關(guān)系，所以對(duì)知識(shí)的接受非常有利，同時(shí)注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，使同學(xué)們有所經(jīng)歷，有身處實(shí)地的感覺，真切感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的性。在生物課的教授上，我采取實(shí)驗(yàn)結(jié)合實(shí)際的情況，抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，娓娓道來。這種方式不僅讓同學(xué)們體會(huì)到生物的趣味，更重要的是在不知不覺中輕易掌握了知識(shí)，深受同學(xué)們的好評(píng)和喜愛。
為了盡快熟練業(yè)務(wù)，早日能達(dá)到師范類院校畢業(yè)生的教學(xué)水平，達(dá)到教學(xué)工作的要求，保質(zhì)保量完成任務(wù)，我積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召認(rèn)真聽課，悉心總結(jié)各位教師的教授所長(zhǎng)，并在自己的課堂上加以實(shí)踐，收到了良好的效果。為了提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能，幾乎每晚自習(xí)后我都加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等教育理論和新課程理念的學(xué)習(xí)與研究，同時(shí)積極參加教研組的活動(dòng)并與同事共同研究課題，并將成功的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)應(yīng)用于日常教學(xué)中，效果明顯。經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組老師們不斷的指導(dǎo)與幫助，相信我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平一定還會(huì)有所提高。
雖說已經(jīng)有一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)仍然匱乏，因此在以后的教育教學(xué)當(dāng)中，我仍然不能有所松懈，要在各方面以“學(xué)為人師，行為世范”的準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，平時(shí)積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。同時(shí)注意經(jīng)典教育理論和當(dāng)前知名教育理念的學(xué)習(xí)，從思想和理論上全面提高自己。
三支一扶工作心得體會(huì)篇二
“三支一扶”對(duì)我而言，已經(jīng)不陌生了，我在這個(gè)崗位上已經(jīng)工作了一年零五十九天，2008年剛剛踏出校門的我選擇了“三支一扶”。也許出于自己是農(nóng)民的兒子的原因，我對(duì)農(nóng)村有著親切的感情，而且我更愿意到基層工作鍛煉自己的能力，提高自己的素質(zhì)，從而更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
2009年9月11日，都勻團(tuán)市委組織新老兩批“三支一扶”志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩授課和經(jīng)驗(yàn)傳授，使我認(rèn)識(shí)到了基層工作的重要性，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新農(nóng)村有了更加深刻的理解和全方位的把握，在此基礎(chǔ)上結(jié)合我一年多來“三支一扶”工作經(jīng)歷，小有幾點(diǎn)體會(huì)：
一、要積極主動(dòng)地區(qū)熟悉工作環(huán)境，認(rèn)清自我角色。
大多數(shù)“三支一扶”志愿者是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)黨政辦服務(wù)，而黨政辦公室作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的綜合辦事機(jī)構(gòu)，擔(dān)負(fù)著上情下達(dá)、下情上報(bào)、對(duì)外交往和后勤服務(wù)等繁重工作，處于協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)各部門、連接領(lǐng)導(dǎo)和基層的樞紐地位，是機(jī)關(guān)的信息中心、服務(wù)中心、參謀中心、運(yùn)轉(zhuǎn)中心和指揮中心，也是直接面對(duì)農(nóng)民群眾的第一層機(jī)構(gòu)。因此對(duì)黨政辦工作人員的要求也就十分高，要想很好地開展工作，我認(rèn)為要要做到以下幾點(diǎn)：
1、做好辦公室的分內(nèi)工作，合理調(diào)配其他人員工作，切實(shí)提高工作效率，改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)辦公室整體素質(zhì)，整體推進(jìn)辦公室工作。
2、解放思想、實(shí)事求是、解除思想束縛，要經(jīng)常組織深入村組、農(nóng)戶、企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，全面掌握基本情況，隨時(shí)了解各村、各企業(yè)、各單位的工作重點(diǎn)和進(jìn)度，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息。提高綜合素質(zhì)和工作能力，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把心思用在工作上，把精力用在抓落實(shí)上樹立敢闖敢試的觀念，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、緊迫感和機(jī)遇意識(shí)。
3、要求自己加強(qiáng)對(duì)黨的政策和方針已經(jīng)上級(jí)文件精神學(xué)習(xí)。此外，虛心向業(yè)務(wù)熟悉的正式工作人員請(qǐng)教，幫助自己成長(zhǎng)。
二、要把換位思考的思維帶到基層工作中。
1、因?yàn)榕c同事間的年齡差距，不容易得到大家的認(rèn)可，與同事之間存在一定的隔閡有何代溝。為了改變這種狀態(tài)，我們要努力從小事做起，樹立良好的形象，多與其他人交流溝通，做人做事謙虛謹(jǐn)慎，盡自己所能，幫助身邊的人，學(xué)會(huì)把自己的生活融入到工作中去，融入到群眾中去，爭(zhēng)取得到大家的認(rèn)可，使各項(xiàng)工作能夠順利開展。
2、要做到換位思考的開展工作。基于農(nóng)民因?yàn)樽陨硭刭|(zhì)不高，對(duì)事物和社會(huì)以及政策認(rèn)識(shí)的局限，這就要求我們耐心的坦誠(chéng)的與農(nóng)民溝通，認(rèn)真解釋，但是，農(nóng)民群眾也是樸實(shí)忠厚的、只要做到凡事從他們的角度思考問題，這方面的工作都會(huì)迎刃而解。這就要求我們掌握好農(nóng)村的各方面的情況，熟悉各村的農(nóng)村工作，要懷著一個(gè)奉獻(xiàn)的心，傳承志愿者精神，切實(shí)做好和落實(shí)對(duì)農(nóng)民有益的政策及活動(dòng)，這樣我們的工作才能對(duì)得起志愿者的稱號(hào)，才能夠得到領(lǐng)導(dǎo)和農(nóng)民的支持與肯定。
三、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在工作中不斷提高自己。作為“三支一扶”志愿者，一畢業(yè)就拋開自己的專業(yè)知識(shí)，從事到農(nóng)業(yè)工作中，對(duì)于我們而言是一個(gè)需要再學(xué)習(xí)的過程。在今天的培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了都勻市農(nóng)村的基本情況、基層工作公文寫作、旅游禮儀、基層黨政辦工作常識(shí)等。另外，對(duì)于“三支一扶”工作相關(guān)的話題進(jìn)行了熱烈的小組討論。通過學(xué)習(xí)，使我對(duì)基層工作有了更為理性的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)更好地完成支扶工作有了更大的信心。
四、要調(diào)整好心態(tài)，正確認(rèn)識(shí)“三支一扶”。有些志愿者認(rèn)為“三支一扶”只是一個(gè)工作的過渡，并沒有真正關(guān)心過“三支一扶”的實(shí)際意義。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念，出于要立志改變農(nóng)村落后面貌的決心和信心。作為支扶大學(xué)生，我們更需要的是一種與農(nóng)民做朋友的耐心，傾聽他們的真實(shí)想法，要沉下去，不浮于表面，切實(shí)了解農(nóng)村最需要什么，農(nóng)民最需要什么，扎實(shí)地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實(shí)處。
青春是短暫的，是值得贊美的。因此我們也更應(yīng)珍惜青春。正如北宋文學(xué)家歐陽修說過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升?！蔽覀兪窃谛腋Ｄ甏慕ㄔO(shè)者，為此貢獻(xiàn)自己的微薄之力，沒有什么理由可以蹉跎歲月。青春的價(jià)值就在“與時(shí)代同步伐，與祖國(guó)共命運(yùn)”的奮斗中，青春的風(fēng)采就在為了有助于社會(huì)和人民而無怨無悔的奉獻(xiàn)中。我愿意在我有限的志愿者生涯里揮灑我的青春奉獻(xiàn)我的激情，追求無怨無悔的人生。最后，寫詩一首，向都勻所有的“三支一扶”志愿者致敬：
志愿者詞。
無浪劍江悠悠瀛，和諧勻城百業(yè)興;。
身為支扶豈無責(zé)，事無難易盡己心。
三支一扶工作心得體會(huì)篇三
“三支一扶”是指國(guó)家選派大學(xué)畢業(yè)生到較為困難的農(nóng)村地區(qū)、城市社區(qū)、基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和殘疾人福利機(jī)構(gòu)從事義務(wù)服務(wù)的項(xiàng)目。作為一名“三支一扶”志愿者，我從2018年起進(jìn)入了基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作兩年。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多人生中難忘的瞬間，收獲了不少心得和體會(huì)。
第二段：工作經(jīng)歷。
作為一名“三支一扶”志愿者，我主要負(fù)責(zé)衛(wèi)生宣傳、疾病防控和醫(yī)療服務(wù)。工作中，我常常會(huì)遇到各種各樣的問題，比如如何向普通民眾解釋專業(yè)術(shù)語、如何改善醫(yī)療服務(wù)、如何引導(dǎo)居民預(yù)防常見疾病等等。這些問題雖然看似微不足道，卻又是我們?nèi)粘９ぷ髦凶钪匾囊画h(huán)。
在這段時(shí)間里，我主要體會(huì)到以下幾點(diǎn)：
1.決心對(duì)待工作：無論面對(duì)多大的挑戰(zhàn)和壓力，我們都不能倦怠，要以飽滿的熱情和高度的責(zé)任感對(duì)待每一位患者和居民。這也是我們“三支一扶”志愿者的責(zé)任和使命。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)：只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能讓自己不斷地成長(zhǎng)。在我的工作中，我不斷的通過閱讀醫(yī)學(xué)專業(yè)書籍和學(xué)術(shù)論文等來積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也深受與同事的交流和討論，從而提高了自己的專業(yè)水平。
3.建立有效的溝通渠道：在工作中，我們需要建立良好的溝通渠道，與患者、家屬和同事保持密切聯(lián)系。通過有效的溝通，我們能夠更好地了解患者和居民需求，挖掘問題的根源，從而更好地解決問題。
第四段：收獲和成長(zhǎng)。
在這段時(shí)間里，我不僅收獲了工作經(jīng)驗(yàn)和技能，更重要的是得到了自我成長(zhǎng)和提高。我學(xué)會(huì)了如何與人溝通，如何管理時(shí)間，如何更好地做出決策，讓自己成熟起來。這段經(jīng)歷也使我更加明確自己的人生目標(biāo)和理想。
第五段：總結(jié)。
回顧自己在“三支一扶”項(xiàng)目中的工作歷程，我想說，這是一個(gè)永遠(yuǎn)無法忘懷的時(shí)刻。這里有過我的溫暖、我的汗水、我的付出和收獲。我深信，在未來的職業(yè)生涯中，這段經(jīng)歷將成為我成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，讓我無懼任何挑戰(zhàn)和困難。（1060字）。
三支一扶工作心得體會(huì)篇四
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們對(duì)各類工作的需求也日益增長(zhǎng)。為了滿足基層服務(wù)需求，國(guó)家實(shí)施了一項(xiàng)重要的社會(huì)招聘計(jì)劃——三支一扶工程。作為這一計(jì)劃的參與者，我深深感受到了它的意義和價(jià)值。以下將從選拔過程、崗位職責(zé)、技能提升、社會(huì)影響以及個(gè)人收獲五個(gè)方面，展開對(duì)三支一扶工作者的心得體會(huì)。
首先，三支一扶工作者的選拔過程相對(duì)嚴(yán)格，注重素質(zhì)與能力的綜合考察。在報(bào)名、初試和面試等環(huán)節(jié)，我們要通過一系列考驗(yàn)才能勝出。這個(gè)過程既是對(duì)自身素質(zhì)能力的一次全面檢驗(yàn)，也是選拔出最合適的人才，以應(yīng)對(duì)基層服務(wù)的需求。通過這個(gè)過程，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)備面試，提高自己的綜合能力，并樹立起了追求卓越的信念。
其次，三支一扶工作者的崗位職責(zé)非常重要，需要具備專業(yè)知識(shí)和服務(wù)精神。作為一名教育、衛(wèi)生、農(nóng)村和社區(qū)方面的志愿者，我們要承擔(dān)起重要的基層服務(wù)工作。教育方面，我們要保證學(xué)生接受良好的教育，并促進(jìn)教育公平；衛(wèi)生方面，我們要宣傳健康知識(shí)，提高居民的健康意識(shí)；農(nóng)村和社區(qū)方面，我們要幫助農(nóng)民提高種植和生活技能，推動(dòng)社區(qū)和諧發(fā)展。這些職責(zé)既需要我們的專業(yè)知識(shí)和技能，又需要我們的耐心和服務(wù)精神，這對(duì)于提高我們的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)是非常有益的。
第三，三支一扶工作是一次很好的技能提升的機(jī)會(huì)。在工作中，我們不僅能夠運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技能，提高自己的實(shí)踐能力，還能夠發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，進(jìn)而加以改進(jìn)和提升。特別是在與群眾的溝通與交流中，我們要學(xué)會(huì)傾聽他們的需求，提供合適的解決方案。同時(shí)，我們還要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)和政策變化，以滿足工作的需求。通過這些努力，我提高了自己的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作能力，更加清楚自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。
同時(shí)，三支一扶工作對(duì)社會(huì)的影響也是不可忽視的。我們的服務(wù)對(duì)象主要是基層社區(qū)，利用我們的專業(yè)知識(shí)和技能，為他們提供了良好的教育、衛(wèi)生和農(nóng)村服務(wù)。通過我們的努力幫助基層居民解決實(shí)際問題，改善他們的生活質(zhì)量，有力地推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。同時(shí)，我們也在推動(dòng)社會(huì)公平和公正方面發(fā)揮了積極的作用。我們的工作不僅僅是服務(wù)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我們的努力將在社會(huì)上產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
最后，三支一扶工作者從工作中獲得了很多個(gè)人收獲。首先，我們的工作經(jīng)驗(yàn)為我們的未來職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。無論是繼續(xù)從事這一領(lǐng)域的工作，還是轉(zhuǎn)行到其他行業(yè)，我們都積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。其次，我們通過與群眾的交流與合作，提高了自己的溝通能力和協(xié)作能力。再次，我們的工作還使我們更加了解基層社區(qū)的實(shí)際情況和需求，培養(yǎng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和同理心。這些收獲都將對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
綜上所述，三支一扶工程對(duì)于基層服務(wù)的需求和社會(huì)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。作為三支一扶工作者，我們通過嚴(yán)格的選拔過程，承擔(dān)重要的基層服務(wù)工作，提高了自己的綜合能力和技能，并為社會(huì)做出了積極的貢獻(xiàn)。在過程中，我們不僅幫助了他人，也獲得了很多寶貴的個(gè)人收獲。相信在未來的崗位上，我們將繼續(xù)發(fā)揮自己的價(jià)值，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
三支一扶工作心得體會(huì)篇五
我是北師大珠海分校應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院20xx屆數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生某某某，畢業(yè)之際我報(bào)名參加廣東省“三支一扶”志愿活動(dòng)，在河源市連平縣元善鎮(zhèn)政府城管辦進(jìn)行扶貧工作，下面我將我的志愿服務(wù)工作作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)：
我認(rèn)為大學(xué)生到農(nóng)村是響應(yīng)黨的號(hào)召，也是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵一步，一方面，農(nóng)村濃縮了社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治的方方面面，為我們年輕人的成長(zhǎng)提供了寶貴的舞臺(tái)，另一方面，我們可以用學(xué)到的知識(shí)和文化，在新農(nóng)村建設(shè)中貢獻(xiàn)自己的一份力量。于是，我于20xx年7月21日來到了元善鎮(zhèn)人民政府開始了我的志愿服務(wù)。剛來到元善鎮(zhèn)政府的時(shí)候，黨委、政府熱情的接待了我，聽著家鄉(xiāng)的方言，讓我倍感親切。
在這之前三天的崗前培訓(xùn)中，通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩授課和經(jīng)驗(yàn)傳授，使我認(rèn)識(shí)到了基層工作的重要性，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村有了更深刻的理解和對(duì)三支一扶這一工作有了更全面的認(rèn)識(shí)，盡管如此，作為一個(gè)剛剛走出校門，步入社會(huì)工作的大學(xué)畢業(yè)生，來到基層，面對(duì)千頭萬緒的辦公室工作，我還是感到了顧此失彼，是領(lǐng)導(dǎo)和同事幫助了我，他們親切待我，熱心指導(dǎo)我工作上遇到的難題，通過與他們交流，我獲得了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，使我迅速的適應(yīng)了工作環(huán)境，熟悉了工作內(nèi)容。
工作不久就迎來了一項(xiàng)非常重要的工作——農(nóng)村泥磚房改造核查工作。這項(xiàng)工作以前是由縣扶貧辦負(fù)責(zé)的，今年開始移交給了縣建設(shè)局，作為建設(shè)局的下屬單位，這項(xiàng)工作在鎮(zhèn)政府也就隨之從農(nóng)業(yè)辦移交到了我們辦公室，加之電腦錄入系統(tǒng)的更換，使得這項(xiàng)工作就像一項(xiàng)新工作在鎮(zhèn)府展開。然而我們辦公室的同事們年紀(jì)也都比較大，又不會(huì)使用電腦，因此這項(xiàng)工作便基本由我一個(gè)人負(fù)責(zé)了。剛接觸這項(xiàng)工作，完全不知該從何下手，以前負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的農(nóng)業(yè)辦辦公室人員并沒有與我們進(jìn)行工作交接，也沒有工作經(jīng)驗(yàn)的傳授，我只能不斷通過電話與建設(shè)局的工作人員請(qǐng)教遇到的各種問題，但是建設(shè)局也是新接觸這項(xiàng)工作，以致我們走了許多彎路，做了很多不必要的工作。
盡管如此，我還是很堅(jiān)定、很認(rèn)真的去努力做這項(xiàng)工作，慢慢的對(duì)這項(xiàng)工作由陌生到熟悉。那段時(shí)間，每天都忙得不可開交，建設(shè)局那邊也經(jīng)常電話催促，詢問工作進(jìn)程，我們時(shí)常加班加點(diǎn)，整整忙了兩個(gè)月，這項(xiàng)工作的電腦錄入部分才大概完成，趕在了系統(tǒng)關(guān)閉之前，把所有最急需改造的農(nóng)戶全部上報(bào)。這是一項(xiàng)很繁瑣的工作，除了電腦錄入以外，還會(huì)有很多后續(xù)的核實(shí)，驗(yàn)收等工作，我相信接下來，我依然會(huì)鑒定著為人民服務(wù)的信念，認(rèn)真去完成每一項(xiàng)工作。
農(nóng)房改造的電腦錄入工作完成之后就相對(duì)清閑了很多，我偶爾也會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)、同事們到村里去了解環(huán)境保潔情況、垃圾處理等問題，與村干部溝通，確定相應(yīng)的解決方案并及時(shí)實(shí)施。利用空閑之余，我還幫助其他辦公室進(jìn)行農(nóng)醫(yī)保的電腦錄入工作，用同事的話說就是：哪里有需要，我就到哪里去。工作中確實(shí)需要我們這樣互幫互助的精神，也多虧了同事對(duì)我的疼愛，使得就算工作再多，再累，我也從不會(huì)對(duì)這工作感到厭倦，反而是充滿激情，更用心投入到工作中去，心情好了，工作也就如魚得水了。
上班時(shí)間，也時(shí)常會(huì)有村民們上門詢問泥磚房改造的相關(guān)問題，對(duì)我們的工作表示不理解，也有個(gè)別村民言行舉止異常魯莽，作為剛出來社會(huì)工作的大學(xué)畢業(yè)生，我并沒有處理這種情況的經(jīng)驗(yàn)，雖然心里很害怕，但是還是盡力讓自己保持鎮(zhèn)定，耐心為他們講解我們的工作情況，傾聽他們的意見，了解他們的愿望，關(guān)心他們的疾苦，讓他們切實(shí)感受到我們對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，感受到我們是真心實(shí)意為人民辦實(shí)事。從中我也懂得了如何與群眾溝通，如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的發(fā)生。
我們辦公室最近一項(xiàng)工作是對(duì)各行政村人居環(huán)境信息進(jìn)行調(diào)查并錄入電腦系統(tǒng)，因?yàn)橐掳l(fā)到各行政村，所以也必須要和村干部打交道，向他們解釋、說明這項(xiàng)工作細(xì)則，大部分村干部都是由村民推選出來的，文化程度不高，還有些年紀(jì)比較大，他們大多不愿意認(rèn)真看文件要求，我便只能耐心對(duì)他們一一講解文件的書面意思，幫助他們理解。盡管如此，還是會(huì)有一些村干部對(duì)工作敷衍了事，態(tài)度懶散，這也沒少加重我的工作負(fù)擔(dān)，我不得不反復(fù)重復(fù)工作要求，或者在了解了他們村里的情況后，幫助他們完成工作。
工作半年，讓我感受最深的就是：基層需要年輕，需要活力，需要我們不怕艱難險(xiǎn)阻的精神。在工作中，我們要服從黨委、政府的安排，以優(yōu)異的工作成績(jī)匯報(bào)黨和政府對(duì)我們的培養(yǎng)，以更加堅(jiān)定的信念扎根基層，全心全意為人民服務(wù)，努力改正工作中的不足之處，不斷加強(qiáng)和提高服務(wù)意識(shí)，把為人民服務(wù)落實(shí)到工作的每一個(gè)程序中，虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾的意見，對(duì)于有用的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)認(rèn)真總結(jié)歸納，在總結(jié)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。三支一扶服務(wù)工作和實(shí)踐學(xué)習(xí)生活，豐富了我的人生，鍛煉了我的意志，增長(zhǎng)了我的閱歷，對(duì)我以后的成長(zhǎng)和工作，將帶來很大的幫助。感謝黨和國(guó)家給予我這樣一個(gè)獻(xiàn)身基層的機(jī)會(huì)，以后的我將以更加堅(jiān)定的信念投入到服務(wù)工作中去!
三支一扶工作心得體會(huì)篇六
“三支一扶”計(jì)劃,是指大學(xué)生在畢業(yè)后到農(nóng)村基層從事支農(nóng)、支教、支醫(yī)和扶貧工作。你知道三支一扶工作。
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間到漢冢鄉(xiāng)已經(jīng)幾個(gè)月了。幾個(gè)月來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，特別是史書記和楊主任的呵護(hù)培養(yǎng)下，我漸漸地適應(yīng)了本鄉(xiāng)的工作和生活環(huán)境，熱情飽滿地投入到工作中。我在工作中不僅學(xué)到了與工作相關(guān)的知識(shí)、技能與方法，還學(xué)習(xí)到了如何做人、做事、怎樣為人處世，所以我懷著一顆感恩的心在工作著、學(xué)習(xí)著。為了更好的提升自己的全面素質(zhì)和能力，特對(duì)此階段的工作進(jìn)行一下總結(jié)與歸納，如有不妥之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
一、思想觀念的轉(zhuǎn)變。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。
幾個(gè)月來，我嚴(yán)格按照提出的“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂于奉獻(xiàn)”的要求，堅(jiān)持“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則;始終把增強(qiáng)公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ);始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地埋頭苦干;始終保持青年干部的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，努力成為青年同志的楷模。
辦公室工作最大的規(guī)律就是“無規(guī)律”、“不由自主”。因此，我正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂、得與失、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)。
2、腳踏實(shí)地，積極開展各項(xiàng)工作。
辦公室是一個(gè)工作非常繁雜、任務(wù)比較重的部門。作為辦公室的一員，肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)助手的重任，同時(shí)又要兼任機(jī)關(guān)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的“多能手”，不論在工作安排還是在處理問題時(shí)，都得慎重考慮，做到能獨(dú)擋一面，所有這些都是辦公室人員不可推卸的職責(zé)。
在日常工作中，全面協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好行政管理工作，認(rèn)真參與全體職工大會(huì)，黨員大會(huì)，團(tuán)員會(huì)議等。會(huì)前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作及會(huì)議記錄，做到了保密和及時(shí)歸檔。同時(shí)，認(rèn)真做好材料的撰寫、打印、信息上報(bào)和檔案管理等工作，確保及時(shí)撰寫和上報(bào)。做好各種文件的收發(fā)，復(fù)印及謄印工作。及時(shí)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)閱辦，科室下達(dá)做好記錄，按時(shí)布置。積極協(xié)助辦公室主任完成各項(xiàng)交辦的工作;每月按時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)辦公室考勤;進(jìn)行印刷和耗材管理工作。
二、主要工作業(yè)績(jī)。
漢冢鄉(xiāng)國(guó)土面積82.65平方公里，轄16個(gè)行政村，95個(gè)自然村，183個(gè)村民小組，8.6萬畝耕地;總?cè)丝?2394人，其中農(nóng)業(yè)人口41120人，11800戶。
1、克服畏難情況，盡快熟悉鄉(xiāng)情，轉(zhuǎn)變工作角色。
9月我抱著歡喜和期待來到服務(wù)崗地漢冢鄉(xiāng)人民政府。眼前看到的一切與我想象的工作環(huán)境，生活條件相差甚遠(yuǎn)，無心工作，情緒很低落，有返家的念頭，領(lǐng)導(dǎo)們看出了我的心思給我做了很多思想工作，講了很多道理，我才明白工作的艱苦，生活的堅(jiān)辛，一定要留下，我是一名志愿者，在困難中學(xué)習(xí)，在艱苦中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中求生存，不要怕苦，不要怕累。就這樣，情緒兩天過去了，我開始認(rèn)真搜集鄉(xiāng)里相關(guān)信息，盡快熟悉鄉(xiāng)情。并在辦公室認(rèn)真做好接待，通訊，收發(fā)傳真，打掃衛(wèi)生、草擬辦辦室基本公文資料。幾個(gè)月下來，通過平時(shí)的積累，我熟悉了辦公室的日常事處理，進(jìn)入了工作角色，深刻體會(huì)到了在基層工作的樂趣。
2、全心投身于發(fā)展農(nóng)業(yè)的隊(duì)伍中，積極著手全鄉(xiāng)麥播工作。
十月份，在鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，漢冢鄉(xiāng)及早動(dòng)手，超前運(yùn)作，采取多項(xiàng)措施，狠抓麥播工作。召開由各村組干部參加的麥播工作會(huì)議，對(duì)麥播、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、秸稈禁燒暨綜合利用等“三秋”重點(diǎn)工作進(jìn)行具體安排。鄉(xiāng)里立了“三秋”生產(chǎn)督導(dǎo)組，分別由黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，分包各片，督促指導(dǎo)三秋生產(chǎn)，及時(shí)解決生產(chǎn)中遇到的問題。同時(shí)成立了五個(gè)專家指導(dǎo)組，加強(qiáng)對(duì)“三秋”生產(chǎn)的指導(dǎo)。我們?cè)谑邢嚓P(guān)部門的支持下，共備各類化肥3500噸，占需求量的116%;備小麥良種100萬公斤，占需求量的110%;備農(nóng)藥10余噸，占需求量的120%。新增大型拖拉機(jī)50余臺(tái)，總量達(dá)到200臺(tái)，新增玉米秸稈還田機(jī)20臺(tái)，總量達(dá)到100臺(tái)，麥播機(jī)械保有量3500臺(tái)，能夠較好滿足我鄉(xiāng)秋收麥播需求。此外，為了加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)和宣傳指導(dǎo)，我們還印發(fā)各類技術(shù)資料8000份，全鄉(xiāng)舉辦各類培訓(xùn)班165場(chǎng)次，培訓(xùn)農(nóng)民5000人次。并且充分利用宣傳橫幅、張貼標(biāo)語和平安大喇叭等，廣泛宣傳麥播技術(shù)，指導(dǎo)農(nóng)民適時(shí)種好小麥，調(diào)整種植結(jié)構(gòu)。為了確保出苗率，鄉(xiāng)及時(shí)組織動(dòng)員全鄉(xiāng)干群，及時(shí)投入到澆麥抗旱保出苗率的攻堅(jiān)戰(zhàn)中，已經(jīng)出動(dòng)各種澆水機(jī)械500臺(tái)次，投入人力1000余人次。截至10月18日，已播小麥2.7萬畝，占預(yù)計(jì)麥播面積6萬畝的45%。在麥播工作中，我主要負(fù)責(zé)各類材料的搜集、整理和印發(fā)，認(rèn)真積極努力組織各類培訓(xùn)班的工作。在工作中，苦與樂并存著。
3、“大走訪”與“四結(jié)合”相得益彰。
麥播工作結(jié)束后，在做好辦公室工作的同時(shí)，我又積極投入到“大走訪”的工作中，深入群眾中，傾聽民眾心聲，征求百姓建議和意見。漢冢鄉(xiāng)共下派16支工作隊(duì)，64名成員，一律食宿在村;共發(fā)放便民聯(lián)系卡8000余張;實(shí)行登門入戶走訪制和信息報(bào)送制，對(duì)“大走訪”活動(dòng)信息每周進(jìn)行收集、匯總、統(tǒng)計(jì)。同時(shí)，我們積極與各村群眾密切聯(lián)系，解決一些切身問題，并取得了累累碩果。像萬莊村的鞋廠在“大走訪”工作中已現(xiàn)雛形，鞋廠建成后，可以為周邊各村的群眾提供數(shù)百個(gè)工作崗位，迅速增加農(nóng)民的收入。
為了進(jìn)一步得到鍛煉，我申請(qǐng)分配到秸稈禁燒工作中。秸稈禁燒工作是當(dāng)時(shí)的中心工作之一，我們深入田間地頭，農(nóng)戶家中，吃飯場(chǎng)地，還利用4個(gè)平安大喇叭等廣泛宣傳環(huán)境污染、法律法規(guī)和鄉(xiāng)里出臺(tái)的秸稈禁燒處置辦法，以及秸稈還田的好處。我們還主動(dòng)幫沒有勞動(dòng)力的群眾把秸稈拉回家中，如在三八村，我們主動(dòng)幫助該村4組的5戶困難家庭運(yùn)送秸稈，既完成了秸稈禁燒工作，又理順了群眾情緒。
雖然，在參加志愿服務(wù)工作以來，我在各方面有了很大進(jìn)步，但仍存在很多不足。主要是：一、對(duì)辦公室工作了解還不夠全面，有些工作思想上存在應(yīng)付現(xiàn)象;二、工作的創(chuàng)造性還不夠強(qiáng)缺少吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神;三、學(xué)習(xí)掌握新政策、新規(guī)定還不夠，對(duì)新形勢(shì)下的工作需求還有差距;四、調(diào)研工作不夠深透工作方法上還有待改進(jìn)。這些不足，我將在今后的工作中努力加以改進(jìn)提高，爭(zhēng)取把自己的工作做得更好。但是，每次我都會(huì)想到自己是一名志愿者時(shí)，想到自己是為人民、為黨、為政府服務(wù)時(shí)，心中頓時(shí)熱血沸騰，于是默默地堅(jiān)守著服務(wù)崗位，認(rèn)真做好服務(wù)單位和鄉(xiāng)黨委政府安排的各項(xiàng)工作。
總之，幾個(gè)月來，通過努力學(xué)習(xí)和不斷摸索，收獲很大，我堅(jiān)信工作只要盡心努力去做，就一定能夠做好。
20xx年8月28日，作為一名“三支一扶”大學(xué)生，我來到了我的服務(wù)地---同江市青河鄉(xiāng)。組織上綜合考慮單位的工作需要和我所學(xué)的農(nóng)學(xué)專業(yè)，安排我在農(nóng)業(yè)發(fā)展辦公室工作。并學(xué)習(xí)黨建工作。從上崗到現(xiàn)在，已經(jīng)有4個(gè)多月的時(shí)間時(shí)間了。下面我就這段時(shí)期的思想動(dòng)態(tài)和工作情況，向區(qū)黨委和區(qū)政府匯報(bào)。
一、思想動(dòng)態(tài)。
主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。我平時(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想;深入學(xué)習(xí)科學(xué)反展觀;時(shí)刻關(guān)心國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大事件，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的大政方針和重大決策。特別我本人每天收看中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播，收聽中央人民廣播電臺(tái)的全國(guó)新聞聯(lián)播，上網(wǎng)關(guān)注全天實(shí)時(shí)新聞。這些進(jìn)一步提高了我的政治敏銳性和黨的自覺性，堅(jiān)定了個(gè)人的政治信仰，對(duì)黨和國(guó)家在未來的發(fā)展充滿信心。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)技術(shù)員工作，只要一有閑暇我就主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。我認(rèn)識(shí)到投身到新農(nóng)村建設(shè)中，構(gòu)建和諧社會(huì)，需要高素質(zhì)人才。如果不主動(dòng)學(xué)習(xí)，將會(huì)被社會(huì)淘汰。平時(shí)除了看書讀報(bào)，我還深入群眾，向群眾虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真討教。結(jié)合農(nóng)村工作的實(shí)際，進(jìn)行了一些實(shí)踐。但是想在實(shí)踐中檢驗(yàn)，在實(shí)踐中提高。就要多學(xué)習(xí)，多思考，深刻領(lǐng)會(huì)黨的xx大精神和xx屆一二三中全會(huì)精神，熟悉黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策，同時(shí)也要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)管理等知識(shí)，特別是農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)，努力提高自身政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力，幫助增收有水平。盡可能的為農(nóng)民解決技術(shù)難題。即學(xué)習(xí)《寒地水稻三化栽培技術(shù)》，并有效的推廣下去，把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)建設(shè)落到實(shí)處，使農(nóng)民真正的了解掌握以及運(yùn)用，從根本上解決靠天吃飯的實(shí)質(zhì)問題。
一、黨建工作。
我所在的青河鄉(xiāng)東強(qiáng)村是建設(shè)合作社的推進(jìn)村。到村以后，實(shí)地進(jìn)行調(diào)查，盡快地了解我村、以及合作社的基本情況，為更好開展工作打下基礎(chǔ)。以開拓進(jìn)取的精神，決心要協(xié)助村干部把東強(qiáng)村建設(shè)成為“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的新農(nóng)村。
我以自己微薄的能力，協(xié)助農(nóng)委辦做了以下工作：
1、處理涉村填表事務(wù)。今年主要就是全村的各村學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的材料，還有秋季防火、糧食安全的文件材料。整理各村科學(xué)發(fā)展觀的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
以及個(gè)階段的。
工作總結(jié)。
學(xué)習(xí)總結(jié)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。要做好黨建工作首先要提高自身當(dāng)?shù)挠X悟，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。閱讀單位的黨建書刊，已經(jīng)是我每天必備的工作。要把科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容都運(yùn)用到工作中，同時(shí)積極想當(dāng)組織靠攏，我今年已經(jīng)遞交的。
入黨申請(qǐng)書。
二、農(nóng)業(yè)工作。
赴任以后，我鄉(xiāng)個(gè)村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作以接近尾聲。由于今年的天氣氣候多變，日照少、降水量大。對(duì)我們東北地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、糧食作物，造成了極大的危害，大豆、玉米、水稻以及蔬菜種植業(yè)，都不同程度的減產(chǎn)、甚至顆粒無歸。特別是水稻稻瘟病的發(fā)生情況嚴(yán)重，有些農(nóng)戶對(duì)種植技術(shù)的不了解，或者是一時(shí)的疏忽大意，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)、糧食作物嚴(yán)重減產(chǎn)。使得水稻飽受天氣惡劣待來的危害。
1、所以我及時(shí)的和鄉(xiāng)政府反映有關(guān)情況，并對(duì)通知個(gè)村，做好水稻“稻瘟病”的防止工作，召開及時(shí)會(huì)議。討論解決如何預(yù)防稻瘟病的發(fā)生。下發(fā)材料，使有村民發(fā)現(xiàn)自己大田里有稻瘟病的情況，有據(jù)可查。并特設(shè)防治“稻瘟病”辦公室。及時(shí)的解決了，水稻孕穗期、秸稈瘟、穗瘟、的發(fā)生，做到及時(shí)預(yù)防，及時(shí)治療。有效的控制了我鄉(xiāng)稻瘟病的發(fā)生。年終總體來看，我們的工作是積極有效的，我鄉(xiāng)水稻有個(gè)別農(nóng)戶受害，但大部分農(nóng)戶的水稻產(chǎn)量，照往年還有所提高。
2、補(bǔ)發(fā)玉米、大豆的種植材料，總結(jié)今年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。要求自身不斷的努力學(xué)習(xí)，在明年的生產(chǎn)實(shí)踐中摸索新路子，為農(nóng)民帶來新的科學(xué)知識(shí)，保證糧食安全生產(chǎn)。做好備春耕，引導(dǎo)鼓勵(lì)農(nóng)民合資打井，修排水溝。對(duì)旱澇不能及時(shí)出苗的地塊，我們毀壟從種、認(rèn)真考種，保證農(nóng)民不再受害，并多和農(nóng)民溝通。互相學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
三、不足之處。
市黨委政府對(duì)我們?nèi)б环龉偌挠韬裢?，希望我們只能支農(nóng)工作，在農(nóng)村工作中凸顯自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮積極的作用，結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，做出成績(jī)。并通過農(nóng)村工作的實(shí)踐，增長(zhǎng)才干，鍛煉能力，拓展素質(zhì)，提高自己?；仡欁约汗ぷ髁藥讉€(gè)月，雖然做了一些事情，但是離區(qū)黨委區(qū)政府的要求還差很遠(yuǎn)。
主要表現(xiàn)：
1、認(rèn)識(shí)不足。經(jīng)過這幾個(gè)月的工作，我反躬自省，認(rèn)為自己沒有在思想上高度重視農(nóng)村工作。由于思想認(rèn)識(shí)不夠到位，加上村官在人們心目中沒有社會(huì)地位，風(fēng)言風(fēng)語不絕于耳，個(gè)人信心不足，自我認(rèn)識(shí)不清，在村里工作上等靠的思想比較嚴(yán)重，沒有主動(dòng)出擊的意識(shí)。
2、方法欠妥。平時(shí)不太注意和區(qū)組織部、區(qū)政府、村兩委班子領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通交。多數(shù)時(shí)候是有想法不敢下決心實(shí)踐，事情總是一推再推，最后不了了之;工作上比較封閉單一，不注意密切聯(lián)系群眾，到群眾中去，聽取他們的意見和建議。
3、能力欠缺。村里情況比較復(fù)雜，由于思想上的懈怠，經(jīng)驗(yàn)方面的缺乏，在處理各種復(fù)雜關(guān)系上不夠成熟，造成在處理各種復(fù)雜關(guān)系時(shí)隨意化、想當(dāng)然，沒有顧全大局協(xié)調(diào)分配處理方方面面的關(guān)系。
不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。在以后的工作中，我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，書本的和非書本的知識(shí)都要學(xué)習(xí)，全面提升自己;提高認(rèn)識(shí)，從思想上徹底重視，嚴(yán)格要求自己;積極溝通凡事多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，積極與下面溝通了解他們的需要，傾聽他們的呼聲;認(rèn)真總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。只有這樣，才能離工作的要求更前一步，離群眾的滿意更近一點(diǎn)，在工作中真正得到鍛煉，不斷得到提升。與此同時(shí)我相信只要全身心地投入到農(nóng)村工作中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在廣大的農(nóng)村天地里也有很多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)等待我們?nèi)ラ_發(fā)。只要搶抓機(jī)遇，勇于創(chuàng)業(yè)，我們一定會(huì)帶領(lǐng)著村民走上發(fā)家致富之路。
時(shí)光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已在三支一扶這個(gè)光榮的崗位上一年半的時(shí)間了，回顧這漫長(zhǎng)而又短暫的時(shí)光，我的收獲太多太多。
20xx年，一個(gè)難忘的年份，那一年的春天即將走出校園畢業(yè)的我，對(duì)人生忽然失去了自己的方向，對(duì)未來忽然感到無限的迷茫，我不斷問自己：“未來在哪里?畢業(yè)怎么辦?”一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我了解到了國(guó)家的三支一扶政策，就在那一刻，希望似乎在一霎那出現(xiàn)，我的心頓時(shí)激動(dòng)起來，熱血似乎也在沸騰，要知道當(dāng)一名優(yōu)秀的老師一直是我的夢(mèng)想、回農(nóng)村回報(bào)我的父老鄉(xiāng)親一直是我的夙愿!于是我毫不猶豫地報(bào)上名。20xx年8月份經(jīng)過重重選拔和審核后，我如愿并且幸運(yùn)地成為了一名三支一扶支教志愿者，經(jīng)過嚴(yán)格的培訓(xùn)后被分配到了單縣高韋莊職業(yè)中學(xué)，從此開始了我的兩年的支教生涯。
一、在現(xiàn)實(shí)面前夢(mèng)想似乎有些褪色。
于是我滿懷憧憬的心開始有些失望，夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)的面前有些退縮了。
二、堅(jiān)定信念我更加無悔我的選擇。
“到農(nóng)村去，到基層去，到人民最需要的地方去。”曾經(jīng)在旗幟下的許下的誓言不斷在我腦海中涌現(xiàn)，臨行時(shí)市領(lǐng)導(dǎo)勉勵(lì)的話語時(shí)不時(shí)縈繞在耳邊，在我悲觀失望的時(shí)候激勵(lì)著我鼓舞著我。慢慢的，我融入了我的支教生活，也漸漸地投入了自己的工作。于是我更加堅(jiān)定了自己信念。更加無悔于自己選擇。
我代的是初一兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課。學(xué)生們都是十三四歲的孩子，天真無邪而且充滿著朝氣。每每站在講臺(tái)上開到他們一雙雙晶瑩剔透而又渴望知識(shí)的眼睛，我總是充滿了干勁，有種把自己所知道的所學(xué)到了全部?jī)A注給他們的沖動(dòng)。于是我倍加的努力，在工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課，及時(shí)批改作業(yè)，并做好課后輔導(dǎo)，為了提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每個(gè)字、每句話都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯并能運(yùn)用自如，為了更好的做好自己的工作，我還用省下來的生活補(bǔ)貼安裝了自己的電腦，到書店購(gòu)買教學(xué)光碟和輔導(dǎo)資料，仔細(xì)分析和構(gòu)思，用最簡(jiǎn)捷明了的方式向?qū)W生授課。
數(shù)學(xué)是一門相對(duì)枯燥無味的學(xué)科，作為支教的年輕教師，我努力把在大學(xué)學(xué)到的新的教學(xué)理念應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，在教學(xué)過程中我為學(xué)生提供自主探索的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在討論的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)知識(shí)。新課程改革的重要目的之一就是在教學(xué)中讓學(xué)生各方面的能力都能得到發(fā)展，尤其是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我努力在授予學(xué)生最基礎(chǔ)的知識(shí)的前提下，從優(yōu)化教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，開展數(shù)學(xué)課外活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和自學(xué)能力，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，在教學(xué)中為學(xué)生建立起數(shù)學(xué)思維方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力等方面做了一些探析。讓學(xué)生在自主探索的過程中，經(jīng)歷了觀察、實(shí)驗(yàn)、歸納、類比直覺、數(shù)據(jù)處理等思維過程。
也許由于年輕同學(xué)們更愿意與我溝通交流，慢慢的我了解到這里大部分學(xué)生的父母都在外地打工，這些留守的孩子們都是跟著年邁的爺爺奶奶或是其他親戚，有的好幾年沒有見到過自己的父母。更痛心的是每個(gè)班里總有至少三四個(gè)單親或是失去雙親的孩子，家庭貧困的更是比比皆是，于是在生活中我盡我的努力幫助他們。劉迎同學(xué)的母親雙目失明，父親又是殘疾，我看她經(jīng)常默默躲到一個(gè)角落饅頭啃咸菜，我總默默關(guān)心她，可是給她錢她卻不要，于是我就經(jīng)常叫著來宿舍吃飯，偶爾給她添間小衣服或是買些書。種美英同學(xué)天生熱愛豫劇，可是由于家庭困難，只能考著看電視上偶爾的戲曲播放來學(xué)習(xí)，于是我和環(huán)環(huán)特意帶她去縣城參加比賽、找老師指點(diǎn)，來完成孩子小小的愿望。
三、在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足學(xué)習(xí)讓我更充實(shí)。
教學(xué)是一項(xiàng)富有創(chuàng)造性的工作。要做好這項(xiàng)工作，教師不僅要懂得課堂。
教學(xué)規(guī)律，掌握一定的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，還必須具備課堂組織教學(xué)能力。關(guān)注每一位學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生在愉快、輕松的心境中全身心地投入到學(xué)習(xí)中去在工作中，而這些在校園里所學(xué)到的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到的。在實(shí)踐中我更深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，向老請(qǐng)教師請(qǐng)教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水。
四、支教讓感受到人世間更多的溫暖。
自從選擇了支教，踏上支教的道路，我所感受到的總是處處是關(guān)懷處處是溫暖。市縣等領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常慰問我們的生活和工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是對(duì)我們關(guān)愛有加，為了解決我們交通上的困難，學(xué)校特意給我們幾個(gè)支教大學(xué)生買了輛自行車，平時(shí)還在生活中給予特別的照顧。學(xué)校里的同事更是對(duì)我們視如親人，鄰居們經(jīng)常性從老家拿來農(nóng)產(chǎn)品給我們，有時(shí)候我們課多總是有同事來叫我們?nèi)愶垺?BR> 最最珍貴的是我們支教戰(zhàn)友們所建立的親如兄妹的感情，我們互相溫暖互相照顧互相勉勵(lì)互相學(xué)習(xí)，無論在生活上還是在工作上。由于離家比較遠(yuǎn)，每次回家我們還必須走至少五里地的路程去搭車，于是我們的自行車(我們戲稱我們的寶馬)成了我們接送的唯一工具，無論陰天下雨無論道路多么泥濘只要我們沒有全離開，總有一個(gè)人騎著我們的寶馬來到公交車路口接送。我們這些兄妹總是盡力不讓彼此感到孤單，周末，一塊去趕集;春天去地里挖野菜，饞了就一塊買條魚或是買只雞，日子雖然艱辛卻是其樂融融。
支教工作磨練了我的意志使之更加堅(jiān)強(qiáng)，我的工作能力也得到了很大提高，它塑造了我的人格使之更加完美。我相信，這近兩年的工作經(jīng)歷是我一生的寶貴財(cái)富，在以后的工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，以積極的心態(tài)對(duì)待工作，實(shí)現(xiàn)自我的人生觀、價(jià)值觀。我深深地感觸到：我是在用兩年的時(shí)間做一件讓我終生難忘而又使我終生收益的事情。
三支一扶工作心得體會(huì)篇七
“三支一扶”是國(guó)家扶貧開發(fā)工作中的一項(xiàng)人才計(jì)劃，旨在選拔優(yōu)秀的大學(xué)生到農(nóng)村和城市基層工作，為改善農(nóng)村和城市基層服務(wù)水平、推進(jìn)社會(huì)治理體制改革、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)做出貢獻(xiàn)。作為一名參與過“三支一扶”工作的志愿者，我深深地感受到這一計(jì)劃對(duì)于我的成長(zhǎng)與發(fā)展所做出的巨大貢獻(xiàn)，下面我將分享我的工作經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)，希望能夠給正在參與或考慮參與“三支一扶”計(jì)劃的同學(xué)們提供一些參考借鑒。
第二段：埋頭苦干。
在前往農(nóng)村和城市基層工作的第一天，我就被分配到了一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)。這里的環(huán)境和設(shè)施都非常簡(jiǎn)陋，我們的任務(wù)是為孩子們提供語文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的輔導(dǎo)，以幫助他們更好地適應(yīng)學(xué)校教學(xué)。在這個(gè)任務(wù)中，我發(fā)現(xiàn)最重要的是把自己的思路轉(zhuǎn)變?yōu)檫m合當(dāng)?shù)氐摹①N近生活的方式，讓孩子們更容易接受學(xué)習(xí)內(nèi)容。因此，我利用當(dāng)?shù)孛耖g傳說、風(fēng)俗習(xí)慣等元素，設(shè)計(jì)了許多趣味性較強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)。在過程中，我也借助每個(gè)孩子的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，讓他們參與到教學(xué)中來，共同完成課堂任務(wù)。這樣的積極探索不僅讓孩子們感到學(xué)習(xí)變得更加有趣、輕松，更啟發(fā)了他們的學(xué)科思維和創(chuàng)造力。
第三段：成果展示。
在這次農(nóng)村基層工作中，我取得了不少成績(jī)。一方面，我的教學(xué)效果得到了肯定，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了突出的進(jìn)步，我也因此獲得了學(xué)校的表揚(yáng)和領(lǐng)導(dǎo)的獎(jiǎng)勵(lì)；另一方面，我也成為了當(dāng)?shù)厝罕婇g名聲響亮的一名年輕志愿者。在教學(xué)外，我也積極參與到社區(qū)和村莊中的各種活動(dòng)中去，幫助處理各種實(shí)際的疑難問題，曾多次受到當(dāng)?shù)厥姓兔癖姷暮迷u(píng)。
第四段：得到的啟示。
通過這次“三支一扶”的工作，我不僅獲得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、提高了自己的文化素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，而且也收獲了更多的人生體驗(yàn)和心靈成果。例如在群體活動(dòng)中要學(xué)會(huì)感恩、寬容、尊重和護(hù)理；還需要學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)處理關(guān)系和解決問題，并學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)和合作中取得平衡?？傊?，這些收獲將為我今后步入職場(chǎng)、面對(duì)新的挑戰(zhàn)提供有力的支持和保障。
第五段：結(jié)尾。
通過這次“三支一扶”基層工作，我所感受到的，不僅是興奮與激勵(lì)，更是一份對(duì)于人民的深深感動(dòng)和一份無以計(jì)量的貢獻(xiàn)。我相信，無論學(xué)生在校期間取得多么優(yōu)異的成績(jī)，只有在實(shí)踐中才能真正地陶鑄和提高自己，不斷提升自己的素質(zhì)和價(jià)值。我希望更多的年輕人參與到這個(gè)計(jì)劃中來，珍惜這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，盡快投入工作，為了自己和社會(huì)而去創(chuàng)造和貢獻(xiàn)！
三支一扶工作心得體會(huì)篇八
三支一扶工作者是指在國(guó)家扶貧開發(fā)政策的支持下，被派往農(nóng)村和困難地區(qū)從事基層服務(wù)工作的大學(xué)生志愿者。作為這一特殊群體的一員，我深感自己在工作中的責(zé)任和使命，同時(shí)也得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。本文將圍繞三支一扶工作者的心得體會(huì)展開敘述。
第二段：自我成長(zhǎng)。
作為一名三支一扶工作者，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但也從中獲得了自我成長(zhǎng)和提升。首先，我學(xué)會(huì)了與人溝通和交流，尤其是與農(nóng)村居民打交道時(shí)更是如此。通過與他們的交流，我了解到了他們的真實(shí)需求和困難，進(jìn)而更加全面地為他們提供幫助。其次，我培養(yǎng)了良好的時(shí)間管理能力和解決問題的能力。在嚴(yán)峻的工作環(huán)境下，合理安排時(shí)間和高效解決問題成為了必要的技能。這些經(jīng)歷使我在動(dòng)手實(shí)踐中得到了更多的成長(zhǎng)，也為我今后的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：社會(huì)責(zé)任。
作為一個(gè)三支一扶工作者，我有著深深的社會(huì)責(zé)任感。一方面，我被派往的地方是貧困地區(qū)，這意味著我肩負(fù)著改善當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r的責(zé)任。在我工作的過程中，我積極推動(dòng)了當(dāng)?shù)氐姆鲐氻?xiàng)目，組織了各種培訓(xùn)和交流活動(dòng)，幫助農(nóng)民提高了務(wù)工技能和增加了收入來源。另一方面，我也努力成為社區(qū)發(fā)展的橋梁和紐帶。我參與并組織了各類社區(qū)活動(dòng)，幫助居民解決了生活中的問題，提高了社區(qū)的凝聚力和發(fā)展水平。通過這些工作，我感受到了自己的價(jià)值和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，也更加堅(jiān)定了我為農(nóng)村和困難地區(qū)服務(wù)的決心。
第四段：人文關(guān)懷。
在工作中，我深刻體會(huì)到了人文關(guān)懷的重要性。很多時(shí)候，農(nóng)村居民并不僅僅需要經(jīng)濟(jì)上的幫助，更需要的是精神上的支持和關(guān)懷。我時(shí)常與他們坐下來聊天，傾聽他們的心聲和困擾。有時(shí)我也會(huì)組織一些文藝演出，帶給他們一些快樂和放松。通過這些舉措，我感受到了自己的工作不僅僅是提供服務(wù)，更是帶給他們溫暖和希望。我意識(shí)到，人文關(guān)懷是將服務(wù)工作做得更加全面和持久的重要因素。
第五段：反思與展望。
回顧三支一扶工作的經(jīng)歷，我深感自身的成長(zhǎng)和收獲。同時(shí)，我也意識(shí)到還有許多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。在未來，我將繼續(xù)秉持著服務(wù)于農(nóng)村和困難地區(qū)的初心，努力提升自己的專業(yè)能力和扎實(shí)的工作作風(fēng)。我希望通過我自己的努力，為這片土地帶來更多的希望和改變。我深信，只要我們堅(jiān)守初心，努力奮斗，三支一扶工作者的服務(wù)工作定能發(fā)揮更廣泛和深遠(yuǎn)的影響。
三支一扶工作心得體會(huì)篇九
近期，根據(jù)縣委縣政府、縣教育的安排，我校組織全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部召開了關(guān)于“精準(zhǔn)扶貧”的專題學(xué)習(xí)會(huì)。在專題學(xué)習(xí)會(huì)上，我們學(xué)習(xí)了“扶貧攻堅(jiān)”會(huì)議上的講話、婁勤檢書記在全省“脫貧攻堅(jiān)”小組會(huì)議上的講話、毛萬春同志在省扶貧辦全體干部會(huì)議上的講話、20_年4月13日孫_同志在縣委中心工作會(huì)議上的講話，還學(xué)習(xí)了“精準(zhǔn)扶貧”的相關(guān)政策內(nèi)容。會(huì)后，我又通過報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等渠道，搜集學(xué)習(xí)關(guān)于“精準(zhǔn)扶貧”的新聞、政策等內(nèi)容。通過這幾日的學(xué)習(xí)，我對(duì)“精準(zhǔn)扶貧”的相關(guān)知識(shí)有了進(jìn)一步深入的了解，也對(duì)國(guó)家開展“精準(zhǔn)扶貧”工作的背景及重要意義有了更加清醒的認(rèn)識(shí)，感觸頗多，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)如下：
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記提出了“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，豐富和發(fā)展了鄧小平“小康社會(huì)”戰(zhàn)略構(gòu)想。全面建成小康社會(huì)，在“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局中是處于引領(lǐng)地位的戰(zhàn)略目標(biāo)。習(xí)近平總書記深刻指出：“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。貧困地區(qū)、貧困人口是全面建成小康社會(huì)的突出短板?！薄叭娼ǔ尚】瞪鐣?huì)，最艱巨最繁重的任務(wù)在貧困地區(qū)?！薄胺鲐氶_發(fā)推進(jìn)到今天，貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，成敗之舉在于精準(zhǔn)?！?BR> 精準(zhǔn)扶貧是新時(shí)期黨和國(guó)家扶貧工作的精髓和亮點(diǎn)。黨和國(guó)家一直十分關(guān)心和重視扶貧工作，改革開放以來，經(jīng)過全國(guó)范圍有計(jì)劃有組織的大規(guī)模開發(fā)式扶貧，我國(guó)貧困人口大量減少，貧困地區(qū)面貌顯著變化。進(jìn)入21世紀(jì)以來，中國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛發(fā)展，人民生活水平不斷提高，但扶貧開發(fā)工作依然面臨十分艱巨而繁重的任務(wù)，已進(jìn)入啃硬骨頭、攻堅(jiān)拔寨的沖刺期，對(duì)黨和國(guó)家的扶貧工作提出了新的要求和挑戰(zhàn)。
教育精準(zhǔn)扶貧作為精準(zhǔn)扶貧的重要內(nèi)容，也是根本的精準(zhǔn)扶貧。習(xí)近平總書記提出：“消除貧困、改善民生、實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是我們黨的重要使命”。要實(shí)現(xiàn)貧困人口的長(zhǎng)期穩(wěn)定脫貧，必須變輸血為造血。
我們常講,“授之以魚不如授之以漁”。送貧困戶一條魚僅僅是一頓飯的事,而教會(huì)貧困戶打漁的方法是一輩子的事?！拜斞惫倘恢匾?，但是“造血”更重要,這就是我們陜西人常說的“縱有家財(cái)萬貫,不如有個(gè)門店;縱是穿金戴銀,不如一技在身”。我想,要讓貧困人口長(zhǎng)久脫貧,就要真心實(shí)意給他們出主意、找對(duì)策,教育引導(dǎo)他們依靠自己的雙手和智慧，徹底走出困境。
職業(yè)教育的主要功能是培養(yǎng)技術(shù)型人才，職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧對(duì)于增強(qiáng)扶貧內(nèi)生動(dòng)力，提高貧困人口自我發(fā)展能力，促進(jìn)就業(yè)增收，加快脫貧致富，有其獨(dú)特的作為，是最有效的“造血式”。
俗話說“扶貧先扶智，治貧先治愚”。然而，受“輕視勞動(dòng)、鄙視技能”思想的影響，農(nóng)村同樣存在“重文憑、輕技能”的傾向。同時(shí)，村民的等靠要思想嚴(yán)重，直接阻礙了其脫貧致富。我們必須通過職業(yè)教育政策宣講、典型引路和細(xì)致的思想工作，幫助村民樹立“勤勞致富光榮”的思想，處理好“富口袋”與“富腦袋”的關(guān)系，正確引導(dǎo)“技能致富”的預(yù)期，幫助村民樹立“治貧先治愚”“勞動(dòng)者素質(zhì)要跨越，職業(yè)教育首先要跨越”的先進(jìn)理念。在宣傳中，尤其要宣傳好職業(yè)教育脫貧的優(yōu)勢(shì)，講好職業(yè)教育脫貧的故事。通過宣傳“技能改變個(gè)人命運(yùn)，技能提升生活品質(zhì)”“三百六十行，行行出狀元”“一人工作，全家致富”等理念，在村民中樹立職業(yè)教育的重要地位及作用。同時(shí)，以身邊的真人真事，講好職業(yè)教育脫貧故事，幫助其從思想上切斷貧困代際傳遞通道。
精準(zhǔn)識(shí)別資助對(duì)象，落實(shí)好國(guó)家中職資助政策。國(guó)家在大力發(fā)展職業(yè)教育的同時(shí)，也加大了對(duì)職業(yè)教育資助投資。而要真正落實(shí)好國(guó)家中職資助政策，最首要的就是精準(zhǔn)識(shí)別資助對(duì)象。在資助對(duì)象的識(shí)別中，我們首先應(yīng)掌握在校的建檔立卡貧困學(xué)生信息，而且應(yīng)該通過訪談進(jìn)一步了解其他在校生的家庭情況，進(jìn)而建立我校的家庭貧困學(xué)生數(shù)據(jù)庫，提高資助對(duì)象的身份識(shí)別的準(zhǔn)確性，確保不漏報(bào)一名家庭困難學(xué)生、建檔立卡貧困學(xué)生，不讓學(xué)生因貧困輟學(xué)，使學(xué)生能通過學(xué)習(xí)技能掌握一技之長(zhǎng)，獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，從而幫助家庭脫貧致富。
總之，通過這次深入學(xué)習(xí)，我對(duì)精準(zhǔn)扶貧工作，思想認(rèn)識(shí)更到位，在以后的工作中，我將積極主動(dòng)的使自己把“四個(gè)意識(shí)”內(nèi)化于心、外化于行，正真把思想和行動(dòng)與習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，立足崗位，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三支一扶工作心得體會(huì)篇十
在培訓(xùn)中，通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩授課和三支一扶先進(jìn)工作者的經(jīng)驗(yàn)傳授，使我認(rèn)識(shí)到了基層工作的重要性，同時(shí)也使得我們這些參加三支一扶工作的學(xué)生們相互之間有了有一個(gè)了解。這次培訓(xùn)在讓我們充分地了解了我們?nèi)R山區(qū)農(nóng)村社會(huì)的現(xiàn)狀和未來城鎮(zhèn)建設(shè)發(fā)展的概況外，也讓我們對(duì)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新農(nóng)村也有了更加深刻的理解和全方位的把握。也深刻的認(rèn)識(shí)到龐部長(zhǎng)和康俊成調(diào)研員等領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的期望。通過為期兩天的培訓(xùn)，我收獲了很多，在思想、理論和實(shí)踐方面都有了較大的提高，在此基礎(chǔ)上結(jié)合我一個(gè)多周以來“三支一扶”工作經(jīng)歷，有以下是幾點(diǎn)簡(jiǎn)單的感想。
第一點(diǎn)、端正思想，樹立奉獻(xiàn)精神。
有些志愿者認(rèn)為“三支一扶”只是一個(gè)工作的過渡，并沒有真正關(guān)心過“三支一扶”的實(shí)際意義。因此我們?cè)陂_展工作時(shí)首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，正確認(rèn)識(shí)“三支一扶”的工作精神和實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。心態(tài)是決定個(gè)人能力的重要因素，用逆境磨練使自己更成熟。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念，出于要立志改變農(nóng)村落后面貌，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的決心和信心。作為支扶大學(xué)生，我們更需要的是一種耐心，傾聽服務(wù)群眾的真實(shí)想法，要沉下去，不浮于表面，扎實(shí)地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實(shí)處。
第二點(diǎn)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)素質(zhì)。
作為“三支一扶”志愿者，一畢業(yè)就拋開自己的專業(yè)知識(shí)，從事到農(nóng)業(yè)工作中，對(duì)于我們而言是一個(gè)需要再學(xué)習(xí)的過程。在不到一天的培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了萊山區(qū)的基本概括，以及基層黨政辦工作常識(shí)等，但這對(duì)于我們?nèi)б环龅娜藛T來講仍然不夠。因此我們要善于向書本學(xué)、向人學(xué)習(xí)、向服務(wù)對(duì)象學(xué)習(xí)，系統(tǒng)提高自己的業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)自身素質(zhì)。
第三點(diǎn)、扎實(shí)工作、增強(qiáng)本領(lǐng)。
在培訓(xùn)的最后一天上午，康俊成調(diào)研員的講話給我們?cè)谧拿恳晃蝗б环鲑?zèng)予了寶貴的建議;勇挑重責(zé)，牢記重責(zé)?？嫡{(diào)研員的話鼓勵(lì)我們青年人在基層要踏踏實(shí)實(shí)，安心工作。要不怕苦不怕累，同時(shí)抓住機(jī)遇，運(yùn)用新思維、新思想去解決基層問題，創(chuàng)新工作新思路。三支這條路本就坎坷曲折，這就要求我們?nèi)С蓡T用腳去丈量去踏穩(wěn)每一步，扎實(shí)工作，增強(qiáng)自身本領(lǐng)從而為新農(nóng)村建設(shè)奉獻(xiàn)綿薄之力。
青春是短暫的，因此我們也更應(yīng)珍惜青春。正如北宋文學(xué)家歐陽修說過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升?！蔽覀兪窃谛罗r(nóng)村新時(shí)代的建設(shè)者，為此貢獻(xiàn)自己的微薄之力，沒有什么理由可以蹉跎歲月。青春的價(jià)值就在“與時(shí)代同步伐，與祖國(guó)共命運(yùn)”的奮斗中，青春的風(fēng)采就在為了有助于社會(huì)和人民而無怨無悔的奉獻(xiàn)中。而我愿意在我有限的志愿者生涯里揮灑我的青春奉獻(xiàn)我最熱愛的三支工作，追求無怨無悔的人生。正可謂是：無浪劍江悠悠瀛，和諧萊山百業(yè)興;身為支扶豈無責(zé)，事無難易需盡心。
三支一扶工作心得體會(huì)篇十一
在9月1號(hào)入職前幾天，來自全市的三支一扶人員到雅職院參加了培訓(xùn)，我也是其中一份子。這次培訓(xùn)雖然只有短短的三天時(shí)間，但是讓我們了解到了許多從未知道的事物，認(rèn)識(shí)到我們要參加的工作其實(shí)有很多機(jī)遇與挑戰(zhàn)在等待著我們。
第一天的培訓(xùn)在雅職院一位心理學(xué)老師的指導(dǎo)下開始，我們很多學(xué)員是剛剛走出大學(xué)的校門，從校園過渡到工作崗位，其實(shí)心理的調(diào)整我們來說是非常重要的。比如工作中我們會(huì)有各種不同的壓力，以及一些來自生活中的壓力，但是有壓力并不可怕，可怕的是，我們不能夠正確解決掉這些壓力，通過這一堂課，初步找到了一些管理壓力，并且能夠恰當(dāng)?shù)恼瓶刈约旱那榫w的方法。下午的課程由吳旭老師為我們講授，引入了一個(gè)當(dāng)下非常新鮮的概念“互聯(lián)網(wǎng)+”，也就是利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結(jié)合傳統(tǒng)觀的行業(yè)，讓他們進(jìn)行融合，比如將互聯(lián)網(wǎng)與金融、教育、農(nóng)業(yè)等融合，發(fā)揮更大的作用，產(chǎn)生傳統(tǒng)模式達(dá)不到的效果。
解，農(nóng)地是農(nóng)民的生存根本，解決好了土地問題，就是解決了農(nóng)民朋友的很多問題。
第三天也是培訓(xùn)的最后一天，通過上午的課程“做好基層群團(tuán)工作”，從整體上了解了何為群團(tuán)，為什么要加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作，基層共青團(tuán)的現(xiàn)狀以及如何做好基層的共青團(tuán)工作。老師結(jié)合豐富的案例，生動(dòng)形象的為大家講授了這堂課，讓我們認(rèn)識(shí)到工作形勢(shì)并不輕松，需要我們時(shí)刻做好準(zhǔn)備。下午的課程是關(guān)于正確的把握“中國(guó)夢(mèng)”的科學(xué)內(nèi)涵?！爸袊?guó)夢(mèng)”是全中國(guó)人民共同的夢(mèng)想，是當(dāng)代青年之夢(mèng)。
三天的培訓(xùn)并不長(zhǎng)久，我們這一群立志于農(nóng)村的熱血青年，只要每個(gè)人堅(jiān)守“中國(guó)夢(mèng)”，不斷學(xué)習(xí)，勤思考，立足于本職，不斷創(chuàng)新并努力，偉大的中國(guó)夢(mèng)終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
三支一扶工作心得體會(huì)篇十二
我叫張某某，20xx年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)。我的媽媽是一名農(nóng)村小學(xué)教師，每當(dāng)看著她在教師節(jié)收到學(xué)生寄來賀卡后臉上綻放的幸福笑容時(shí)，我都會(huì)在心底做一個(gè)“教師夢(mèng)”。在這個(gè)夢(mèng)想的驅(qū)動(dòng)下，我選擇了就讀師范大學(xué)，并于20xx年，放棄了在城市工作的機(jī)會(huì)，報(bào)名參加了我省的三支一扶的支教項(xiàng)目。終于有機(jī)會(huì)回到了我家鄉(xiāng)的母?！苌绞挟?dāng)壁鎮(zhèn)小學(xué)，將我的青春和力量貢獻(xiàn)!我永遠(yuǎn)忘不了走進(jìn)班級(jí)的那一刻，一張張歡迎的笑臉，一雙雙期待的眼睛……這預(yù)示著，即便我簽下了僅兩年的支教合同，我也一定會(huì)盡一切努力把我的工作做好，像對(duì)待自己的生命一樣對(duì)待它。
來到這里我便擔(dān)任了三年級(jí)英語教師這一職務(wù)，這里的孩子沒有接觸英語的環(huán)境，看不到學(xué)習(xí)英語的重要，也就談不上對(duì)英語的好奇和興趣，所以，培養(yǎng)他們的興趣探索他們的求知欲成為了我首先要達(dá)到的目標(biāo)。第一節(jié)課我并沒有急著講授知識(shí)，而是把我在大學(xué)里美好的回憶，看過的英語動(dòng)畫片，當(dāng)然也包括遇到的挫折跟他們分享，我拿出和國(guó)外朋友的合影給他們看，把英文歌曲放給他們聽。他們的眼神告訴我，對(duì)于我在大學(xué)里的生活他們是向往的。他們也想走到那里，交幾個(gè)外國(guó)朋友，學(xué)唱英文歌，就這樣，孩子們開始了對(duì)英語的探索。
課堂上，我會(huì)顧及到每一個(gè)孩子，全班同學(xué)必須都參與進(jìn)來，融入進(jìn)來。很多農(nóng)村孩子都有一個(gè)共性就是羞澀，他們不善于表達(dá)自己，換句話說就是不自信。很少主動(dòng)舉手回答問題，哪怕他們知道答案。一開始我會(huì)懷疑是不是自己的知識(shí)沒講明白，滲透的不夠透徹。通過課下的交流我了解到這完全是他們的性格使然。所以活躍課堂氣氛，樹立學(xué)生自信成了我接下來的目標(biāo)。我搜集了大量的課堂小游戲，讓他們的天性得到釋放，最重要的是與此同時(shí)單詞、句子在不知不覺中記住了，而且更加牢固。除了必要的課堂用語外，我都是用最簡(jiǎn)單樸實(shí)的，直接自然的語言讓學(xué)生理解我要講授的知識(shí)。為了能讓第二天的課堂更有氣氛，我都會(huì)在第一天晚上花費(fèi)兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間做教具，備課。有的時(shí)候我感覺這樣的生活有些累了，可是閉上眼睛我看到的是那一張張稚嫩的小臉和一雙雙渴望的眼睛，我有責(zé)任堅(jiān)持下去，領(lǐng)著他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游不單單是我的`義務(wù)，更是我的夢(mèng)想。
怎樣幫助他們樹立信心呢?我想應(yīng)該全面了解學(xué)生，針對(duì)他們的實(shí)際因材施教。班級(jí)的大部分學(xué)生都是住宿生。我也安營(yíng)扎寨和學(xué)生住在同一個(gè)宿舍樓，我會(huì)在學(xué)生就寢前給他們講一些小故事，告訴他們勇敢和自信在我們的一生中充當(dāng)了多么重要的角色。與他們漸漸熟絡(luò)起來，我了解到，樹立他們的信心不僅需要老師的贊揚(yáng)，更需要同學(xué)的鼓勵(lì)和父母的支持。三年級(jí)共有81名學(xué)生，于是我做了81張贊揚(yáng)卡，利用周末騎著自行車走遍了全鄉(xiāng)的13個(gè)村子，向家長(zhǎng)了解學(xué)生更多情況的同時(shí)也將這些卡片分發(fā)了到每位家長(zhǎng)手中，告訴他們不要吝嗇贊美的語言，孩子需要父母的肯定和支持。當(dāng)孩子們表現(xiàn)好或者有進(jìn)步的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)谫潛P(yáng)卡上表示出來。
當(dāng)然，在此期間我經(jīng)歷了很多。我學(xué)會(huì)了在中原村把車子抗在肩上走雨后泥濘的道路;嘗試了在石邊村用圍巾裹著擦傷的胳膊堅(jiān)持打聽著走完村子的每一戶;體會(huì)了在慶利村邊干農(nóng)活邊向家長(zhǎng)了解孩子……這期間心酸過，委屈過，但沒有后悔過。我微笑著大步地向我的夢(mèng)想前進(jìn)著。
久而久之，同學(xué)們的臉上又多了一分笑容，看得出那分笑容里包含了自信。他們會(huì)在課下的時(shí)候拉著我的手和我分享家長(zhǎng)對(duì)他們的贊美，“爸爸說我是最棒的”，“媽媽說我的贊揚(yáng)卡上集齊10顆星星就可以給我買一本童話書”，“媽媽說勇敢的小孩才會(huì)越長(zhǎng)越高”……現(xiàn)在的他們會(huì)在早上的校園里對(duì)我說：“goodmoring，misszhang”，會(huì)在課堂上勇敢的高高的舉起他們的右手，每個(gè)人都在為了贏取當(dāng)堂課的“superstar”而表現(xiàn)踴躍，在遇到困難的時(shí)候也學(xué)會(huì)了笑著和我說，“yes,ican!”
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間，我的支教路程已走了一半，這一年中，我用愛心澆灌他們，用熱心滋養(yǎng)他們，用耐心哺育他們，用誠(chéng)心感動(dòng)他們。同時(shí)，他們也在回報(bào)我，三年級(jí)每學(xué)期的期末考試，學(xué)生們都是開心的拿著成績(jī)單回家，也因此我獲得了密山市教育工作先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，我的付出終于得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。
這些榮譽(yù)不會(huì)讓我的工作停滯不前，反而會(huì)鞭策我做的更好。我更加充分的利用閑暇時(shí)間閱讀教育書籍，研究老一輩教育家的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身實(shí)際改進(jìn)教學(xué)方法。讓自己的每堂課都上的更有意義，更具特色。我與同事們探討新課程理念、教育教學(xué)對(duì)策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)學(xué)生日常管理工作的一些心得體會(huì)，做到集思廣益，相互交流，共同提高。
在密山市教師進(jìn)修學(xué)校初教部的安排下，我于20xx年9月的密山市各學(xué)科教研會(huì)講了一節(jié)三年級(jí)英語《who’sshe?》的示范課，我的講課風(fēng)格，以及課堂的教學(xué)高效利用得到了各學(xué)校同仁的認(rèn)可。今年4月我再一次受初教部的指派，去到密山鎮(zhèn)，對(duì)那里的英語教師進(jìn)行“一對(duì)一”的幫扶。示范的是《it’sred.》這一課，這有力的推動(dòng)了教育科研工作，促進(jìn)了教師之間的相互交流。
到今天，我的支教生活已經(jīng)走了21個(gè)月。在同事們眼里，我是個(gè)積極上進(jìn)的人，他們信任我，愿把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與我分享。在學(xué)生們眼里，工作時(shí)我是一位認(rèn)真的嚴(yán)師，生活上，我是他們隨和的朋友。我們同吃，同住，同勞動(dòng)，同學(xué)習(xí)。學(xué)生們相信我，依賴我。我覺得我遇上孩子們，是幸運(yùn)的，我更覺得，遇上他們，我是幸福的。遇上他們使我體會(huì)到了真正的快樂，懂得了人生的真諦?？粗鴮W(xué)生們茁壯健康的成長(zhǎng)，看著他們的身上每天多一點(diǎn)開朗、自信、勇敢、快樂的光芒，我知道自己一直追求的自我價(jià)值，在這里實(shí)現(xiàn)了。無論自己以后從事什么樣的工作，在什么地方工作，我都不會(huì)忘記自己在這片土地上播撒過希望的種子。
三支一扶工作心得體會(huì)篇十三
我是20xx年8月1日到崗的“三支一扶”青年志愿者皮玉特，男，20xx年7月畢業(yè)于銅仁學(xué)院。現(xiàn)將近5個(gè)月來在服務(wù)地開展工作情況總結(jié)如下：
9月1日我抱著歡喜和期待來到服務(wù)崗地寬坪鄉(xiāng)人民政府。眼前看到的一切與我想象的工作環(huán)境，生活條件相差甚遠(yuǎn)，無心工作，情緒很低落，有反家的念頭，領(lǐng)導(dǎo)門看出了我的心思給我做了很多思想工作，講了很多道理，我才明白工作的艱苦，生活的堅(jiān)辛，一定要留下，我是一名志愿者，不要也環(huán)境定結(jié)論，在堅(jiān)難中學(xué)習(xí)，在堅(jiān)苦中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中求生存，不要怕苦，不要怕累。就這樣，情緒兩天過去了，我開始認(rèn)真搜集鄉(xiāng)里相關(guān)信息，盡快熟悉鄉(xiāng)情。并在辦公室認(rèn)真做好接待，通訊，收發(fā)傳真，打掃衛(wèi)生、草擬辦辦室基本公文資料。幾個(gè)月下來，通過平時(shí)的積累，我熟悉了辦公室的日常事處理，進(jìn)入了工作角色，深刻體會(huì)到了在基層工作的樂趣。
在黨委政府領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我與鄉(xiāng)茶產(chǎn)業(yè)組負(fù)責(zé)廬山村的茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作，為做好這項(xiàng)工作，我多次到該村萬家溝茶葉規(guī)劃點(diǎn)去開群眾會(huì)，動(dòng)援群眾種植茶的積極性，丈量土地，面積398.1畝，茶苗和肥料的運(yùn)輸，發(fā)放茶苗1393350株和肥料790包，我記得有一次我去丈量土地就是整整六天沒有回鄉(xiāng)政府與農(nóng)戶同吃同住共同量土地，正是因?yàn)檫@些負(fù)出，激發(fā)了老百姓發(fā)展茶產(chǎn)業(yè)的積極性，確保了在11月底全鄉(xiāng)茶園建設(shè)順利完成移栽工作。
茶苗移栽完，在做好辦公室工作的同時(shí)，我又幫助林業(yè)站搞林改內(nèi)業(yè)工作，把全鄉(xiāng)的五個(gè)大村26個(gè)組18000多畝2540戶，姓名、林種、宗地內(nèi)業(yè)號(hào)、外業(yè)號(hào)、面積、林權(quán)方案等等林業(yè)所有數(shù)據(jù)通通輸入電腦再作效正傳到縣林業(yè)局考核，批示。剛要結(jié)束，我又請(qǐng)到到民政幫忙低保核實(shí)、輸機(jī)工作。我完成了高橋村6個(gè)組175戶一類、二類、三類、四類、五類和五保戶等的核實(shí)，糾正后輸入電腦上交民政辦公室主任統(tǒng)一抱縣縣民政局。期間又是半個(gè)多月。接著在黨委書記，鄉(xiāng)長(zhǎng)的安排指導(dǎo)下到鄉(xiāng)合醫(yī)站，我的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)從10月—12月所有住院，門診或外鄉(xiāng)人員的住院、門診的病人姓名、機(jī)構(gòu)、門診診斷、合作醫(yī)療證號(hào)等等輸入電腦。
雖然，在參加志愿服務(wù)工作以來，我在各方面有了很大進(jìn)步，但仍存在很多不足。主要體現(xiàn)在知識(shí)的欠缺，經(jīng)驗(yàn)的不足，有許多問題無法著手。當(dāng)在輸機(jī)的時(shí)候遇到一部分文字不認(rèn)識(shí)，看不清楚，特別是在合醫(yī)站的時(shí)候醫(yī)生寫的代號(hào)或?qū)I(yè)名稱看不懂或是看不清楚，常常為了一個(gè)字看不清楚跑去問領(lǐng)導(dǎo)和同事，有時(shí)也感覺好累，想放棄。但是，每每遇到這些情況，我都會(huì)想到自己是一名志愿者時(shí)，想到自己是為人民、為政府、為黨服務(wù)時(shí)，心中頓時(shí)熱血沸騰，于是默默地堅(jiān)守著服務(wù)崗位，認(rèn)真做好服務(wù)單位和鄉(xiāng)黨委政府安排的各項(xiàng)工作。
三支一扶工作心得體會(huì)篇十四
我縣為了適應(yīng)二十一世紀(jì)發(fā)展的需要，以六步教學(xué)為指導(dǎo)，取得了實(shí)效。
以新課程標(biāo)準(zhǔn)及科學(xué)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，以關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)健全人格的形成，提升生命質(zhì)量為宗旨，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主線,建立全新的科學(xué)的教育教學(xué)體系。
集體備課是六步實(shí)效教學(xué)流程的首要環(huán)節(jié)。集體備課是對(duì)其它教學(xué)流程進(jìn)行科學(xué)預(yù)設(shè)的過程，是集體研究教什么、怎么教、學(xué)什么、怎么學(xué)、考什么、怎么考的過程。集體備課是常態(tài)備課、網(wǎng)上備課、教材研發(fā)、教學(xué)研究、教師培訓(xùn)的有效載體。它是全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)教研水平的有效途徑，是實(shí)現(xiàn)教師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享的有效措施，是從研究知識(shí)本體到學(xué)法指導(dǎo)，進(jìn)而形成導(dǎo)學(xué)案的一個(gè)完整的實(shí)戰(zhàn)式研究過程。
學(xué)案是教師在集體備課的基礎(chǔ)上針對(duì)學(xué)生開發(fā)的一種學(xué)習(xí)方案，是對(duì)課堂教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)情況的有效預(yù)設(shè)，能幫助學(xué)生系統(tǒng)全面地把握知識(shí)內(nèi)容，有利于提高學(xué)習(xí)效率。知識(shí)整理是學(xué)案的重點(diǎn)，問題探究是學(xué)案的關(guān)鍵，能力培養(yǎng)是學(xué)案的著力點(diǎn)，學(xué)案具有“導(dǎo)讀、導(dǎo)聽、導(dǎo)思、導(dǎo)做”的作用。預(yù)設(shè)學(xué)案要理清教與學(xué)之間的關(guān)系，體現(xiàn)教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則，實(shí)現(xiàn)掌握知識(shí)與發(fā)展能力的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)個(gè)性發(fā)展與全面發(fā)展的統(tǒng)一。
是指學(xué)生在學(xué)案引領(lǐng)、教師適時(shí)點(diǎn)撥的情況下進(jìn)行的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，以達(dá)到學(xué)生初步解決簡(jiǎn)單問題，充分暴露學(xué)習(xí)中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)和問題的目的，從而為進(jìn)一步合作學(xué)習(xí)、深層探究奠定基礎(chǔ)。點(diǎn)撥自學(xué)可充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
交流解惑是學(xué)生自學(xué)與教師的組織引導(dǎo)有效結(jié)合的過程，是提煉問題、相互交流、解決問題的過程，是師生集中互動(dòng)的主要階段，是學(xué)生合作學(xué)習(xí)的延伸、拓展與提升。交流解惑突出合作的地位，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主體作用，拓展與開放學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，并解決學(xué)習(xí)中存在的問題，促成高效學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
合作考試即學(xué)生通過先獨(dú)立再合作的考試方式達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，是消化性考試的特指。它的實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)，而不是檢驗(yàn)，是對(duì)教與學(xué)方法的優(yōu)化和統(tǒng)籌，是學(xué)生在自由、寬松的氛圍中進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的過程。它不但能培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，更有利于促進(jìn)學(xué)生個(gè)體發(fā)展。學(xué)生在考試的過程中完成對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)、理解、消化及提升，達(dá)到融會(huì)貫通、能力遷移的目的，真正實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)多元化。
是廣大教師在教學(xué)實(shí)踐中研創(chuàng)的一種新的教學(xué)方法。反思的問題是載體，原理是重點(diǎn)，方法和思維是方向，是自主、合作學(xué)習(xí)的拓展和提升，是探尋規(guī)律方法生成能力的過程。定向反思有利于教師專業(yè)素質(zhì)提高，有利于學(xué)生基本素養(yǎng)的形成，有利于教法、學(xué)法的科學(xué)對(duì)接，實(shí)現(xiàn)對(duì)管理、教與學(xué)的反撥與指導(dǎo)作用，是教師和學(xué)生集體智慧的又一次融合，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。
總之，六步實(shí)效教學(xué)流程是全縣廣大教育工作者多年來教育教學(xué)改革實(shí)踐的結(jié)晶，對(duì)指導(dǎo)我縣今后的教學(xué)工作具有重大深遠(yuǎn)的意義。
三支一扶工作心得體會(huì)篇十五
我是北師大珠海分校應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院2014屆數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生某某某，畢業(yè)之際我報(bào)名參加廣東省“三支一扶”志愿活動(dòng)，在河源市連平縣元善鎮(zhèn)政府城管辦進(jìn)行扶貧工作，下面我將我的志愿服務(wù)工作作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)：
我認(rèn)為大學(xué)生到農(nóng)村是響應(yīng)黨的號(hào)召，也是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵一步，一方面，農(nóng)村濃縮了社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治的方方面面，為我們年輕人的成長(zhǎng)提供了寶貴的舞臺(tái)，另一方面，我們可以用學(xué)到的知識(shí)和文化，在新農(nóng)村建設(shè)中貢獻(xiàn)自己的一份力量。于是，我于2014年7月21日來到了元善鎮(zhèn)人民政府開始了我的志愿服務(wù)。剛來到元善鎮(zhèn)政府的時(shí)候，黨委、政府熱情的接待了我，聽著家鄉(xiāng)的方言，讓我倍感親切。
在這之前三天的崗前培訓(xùn)中，通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩授課和經(jīng)驗(yàn)傳授，使我認(rèn)識(shí)到了基層工作的重要性，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村有了更深刻的理解和對(duì)三支一扶這一工作有了更全面的認(rèn)識(shí)，盡管如此，作為一個(gè)剛剛走出校門，步入社會(huì)工作的大學(xué)畢業(yè)生，來到基層，面對(duì)千頭萬緒的辦公室工作，我還是感到了顧此失彼，是領(lǐng)導(dǎo)和同事幫助了我，他們親切待我，熱心指導(dǎo)我工作上遇到的難題，通過與他們交流，我獲得了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，使我迅速的適應(yīng)了工作環(huán)境，熟悉了工作內(nèi)容。
工作不久就迎來了一項(xiàng)非常重要的工作——農(nóng)村泥磚房改造核查工作。這項(xiàng)工作以前是由縣扶貧辦負(fù)責(zé)的，今年開始移交給了縣建設(shè)局，作為建設(shè)局的下屬單位，這項(xiàng)工作在鎮(zhèn)政府也就隨之從農(nóng)業(yè)辦移交到了我們辦公室，加之電腦錄入系統(tǒng)的更換，使得這項(xiàng)工作就像一項(xiàng)新工作在鎮(zhèn)府展開。然而我們辦公室的同事們年紀(jì)也都比較大，又不會(huì)使用電腦，因此這項(xiàng)工作便基本由我一個(gè)人負(fù)責(zé)了。剛接觸這項(xiàng)工作，完全不知該從何下手，以前負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的農(nóng)業(yè)辦辦公室人員并沒有與我們進(jìn)行工作交接，也沒有工作經(jīng)驗(yàn)的傳授，我只能不斷通過電話與建設(shè)局的工作人員請(qǐng)教遇到的各種問題，但是建設(shè)局也是新接觸這項(xiàng)工作，以致我們走了許多彎路，做了很多不必要的工作。
盡管如此，我還是很堅(jiān)定、很認(rèn)真的去努力做這項(xiàng)工作，慢慢的對(duì)這項(xiàng)工作由陌生到熟悉。那段時(shí)間，每天都忙得不可開交，建設(shè)局那邊也經(jīng)常電話催促，詢問工作進(jìn)程，我們時(shí)常加班加點(diǎn)，整整忙了兩個(gè)月，這項(xiàng)工作的電腦錄入部分才大概完成，趕在了系統(tǒng)關(guān)閉之前，把所有最急需改造的農(nóng)戶全部上報(bào)。這是一項(xiàng)很繁瑣的工作，除了電腦錄入以外，還會(huì)有很多后續(xù)的核實(shí)，驗(yàn)收等工作，我相信接下來，我依然會(huì)鑒定著為人民服務(wù)的信念，認(rèn)真去完成每一項(xiàng)工作。
農(nóng)房改造的電腦錄入工作完成之后就相對(duì)清閑了很多，我偶爾也會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)、同事們到村里去了解環(huán)境保潔情況、垃圾處理等問題，與村干部溝通，確定相應(yīng)的解決方案并及時(shí)實(shí)施。利用空閑之余，我還幫助其他辦公室進(jìn)行農(nóng)醫(yī)保的電腦錄入工作，用同事的話說就是：哪里有需要，我就到哪里去。工作中確實(shí)需要我們這樣互幫互助的精神，也多虧了同事對(duì)我的疼愛，使得就算工作再多，再累，我也從不會(huì)對(duì)這工作感到厭倦，反而是充滿激情，更用心投入到工作中去，心情好了，工作也就如魚得水了。
上班時(shí)間，也時(shí)常會(huì)有村民們上門詢問泥磚房改造的相關(guān)問題，對(duì)我們的工作表示不理解，也有個(gè)別村民言行舉止異常魯莽，作為剛出來社會(huì)工作的大學(xué)畢業(yè)生，我并沒有處理這種情況的經(jīng)驗(yàn)，雖然心里很害怕，但是還是盡力讓自己保持鎮(zhèn)定，耐心為他們講解我們的工作情況，傾聽他們的意見，了解他們的愿望，關(guān)心他們的疾苦，讓他們切實(shí)感受到我們對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，感受到我們是真心實(shí)意為人民辦實(shí)事。從中我也懂得了如何與群眾溝通，如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的發(fā)生。
我們辦公室最近一項(xiàng)工作是對(duì)各行政村人居環(huán)境信息進(jìn)行調(diào)查并錄入電腦系統(tǒng)，因?yàn)橐掳l(fā)到各行政村，所以也必須要和村干部打交道，向他們解釋、說明這項(xiàng)工作細(xì)則，大部分村干部都是由村民推選出來的，文化程度不高，還有些年紀(jì)比較大，他們大多不愿意認(rèn)真看文件要求，我便只能耐心對(duì)他們一一講解文件的書面意思，幫助他們理解。盡管如此，還是會(huì)有一些村干部對(duì)工作敷衍了事，態(tài)度懶散，這也沒少加重我的工作負(fù)擔(dān)，我不得不反復(fù)重復(fù)工作要求，或者在了解了他們村里的情況后，幫助他們完成工作。
工作半年，讓我感受最深的就是：基層需要年輕，需要活力，需要我們不怕艱難險(xiǎn)阻的精神。在工作中，我們要服從黨委、政府的安排，以優(yōu)異的工作成績(jī)匯報(bào)黨和政府對(duì)我們的培養(yǎng)，以更加堅(jiān)定的信念扎根基層，全心全意為人民服務(wù)，努力改正工作中的不足之處，不斷加強(qiáng)和提高服務(wù)意識(shí)，把為人民服務(wù)落實(shí)到工作的每一個(gè)程序中，虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾的意見，對(duì)于有用的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)認(rèn)真總結(jié)歸納，在總結(jié)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。三支一扶服務(wù)工作和實(shí)踐學(xué)習(xí)生活，豐富了我的人生，鍛煉了我的意志，增長(zhǎng)了我的閱歷，對(duì)我以后的成長(zhǎng)和工作，將帶來很大的幫助。感謝黨和國(guó)家給予我這樣一個(gè)獻(xiàn)身基層的機(jī)會(huì)，以后的我將以更加堅(jiān)定的信念投入到服務(wù)工作中去!
三支一扶工作心得體會(huì)篇十六
7月，我從一所師范學(xué)校畢業(yè)。那一年，雖然報(bào)了很多招考老師的考試，但由于自己因沒有珍惜機(jī)會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試都一一落榜。自己不得不去一家工廠上班，雖然能得到比較不錯(cuò)的工資，但過的并不舒心。因?yàn)樽约涸谀枪S上班干的是體力活，學(xué)不到什么東西，得不到成長(zhǎng)，卻自己學(xué)的是師范專業(yè)，心愿一直是能走上講臺(tái)，當(dāng)一名教師。
春季的時(shí)候，看到了江西省將實(shí)施新一輪“三支一扶”計(jì)劃，看完這一則消息，心理很興奮?！叭б环觥彪m然報(bào)名的人多，考試競(jìng)爭(zhēng)比較激烈，但只考一門《行政能力測(cè)試》，內(nèi)容簡(jiǎn)單，卻對(duì)這門考試科目很感興趣。于是就沒到那工廠上班了，一直在家復(fù)習(xí)備考，心理告誡自己一定要珍惜這一難得機(jī)會(huì)，走上自己心儀的教師崗位。
5月初的時(shí)候報(bào)名崗位出來了，自己的家鄉(xiāng)南康支教崗位有專業(yè)限制不能報(bào)，于是把目光放在了隔壁縣上猶的支教崗位。剛好上猶支教崗位上有招4個(gè)，很開心地報(bào)了名。同時(shí)也把“三支一扶”招考信息告知了我同學(xué)，希望一起去考，去考試好有個(gè)伴，考到了工作也做個(gè)伴。但我那同學(xué)雖然看了優(yōu)惠政策，但看到工資只有1300，比較低，不是很滿意，沒報(bào)。我自己覺得一份工作不能只看工資，更應(yīng)該看做這份工作有沒意義，自己能不能從中得到成長(zhǎng)，對(duì)社會(huì)有沒有幫助。我至今都認(rèn)為我選擇支教這崗位是非常有意義的是非常正確的。
出考試成績(jī)的那天早上，自己就一直在焦急的等，不停地用手機(jī)查自己考試成績(jī)，有沒被錄取，非常幸運(yùn)的，招4個(gè)自己剛好第4名。接著填表、交材料、審核、體檢等程序后，8月31號(hào)那天接到上猶縣教育局的電話，通知我到營(yíng)前中學(xué)報(bào)到。
很興奮，馬上收拾了幾件衣服、一個(gè)飯盒，用包裝著背在肩膀上，并帶著一份地圖告別了家里騎著摩托車去了。還記得那天中午天氣很好，騎車時(shí)風(fēng)吹在臉上很舒服，騎車騎了兩個(gè)多小時(shí)才到達(dá)學(xué)校也不覺得累。學(xué)校很大，很漂亮，進(jìn)了學(xué)校第一眼看到的是宣告欄上貼的分班名單，學(xué)校分了好多個(gè)班，人數(shù)很多，心理就隱約感到在這學(xué)校工作很有挑戰(zhàn)性。到學(xué)校時(shí)，剛好是午休時(shí)間，學(xué)校教師不在，門衛(wèi)很熱情跟我聊天，并告知我校長(zhǎng)樣貌，叫我等下去找他，下午見到了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)很熱情帶我到辦公室，叫旁邊老師倒了一杯茶給我喝，分配了我工作與住宿。當(dāng)自己把行李在宿舍整理好，自己就意識(shí)到新的工作開始了，自己的理想也開始放飛了，暗暗鼓勵(lì)自己一定要加油。
學(xué)校分到我教初一，并當(dāng)了一個(gè)班的班主任。開學(xué)在學(xué)校所做的事比較繁瑣，要把班上學(xué)生家庭信息輸入電腦，填學(xué)籍表之類。但更困擾我的是如何上好課，我那時(shí)教了主課語文，剛開始上課比較吃力，會(huì)有緊張、語速過快、上課思路不太清晰等問題。雖然畢業(yè)前實(shí)習(xí)了好幾個(gè)月，但自己真正走上崗位，與實(shí)習(xí)上課時(shí)就大不相同，畢竟多了一份責(zé)任。但學(xué)校對(duì)年輕老師，尤其是新老師一系列的鍛煉與培訓(xùn)，讓我們的教學(xué)功力大增，上課也得心應(yīng)手了。
開學(xué)過了幾周，學(xué)校就實(shí)施了“新教師亮相課”方案，讓每一位新老師在教室上一堂公開課，很多老師來聽課。我記得我上那課是人教版的《第一次》，雖然自己上課前做了比較久的準(zhǔn)備，但上課還是出了不少的問題。我們這語文組新老師上完課后都叫到校長(zhǎng)辦公室去聽評(píng)課，評(píng)課的老師僅有語文組兩位有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，還有學(xué)校校長(zhǎng)與書記。對(duì)那天的評(píng)課印象比較深刻，校長(zhǎng)表揚(yáng)了我上課成功的地方，也指出我很多不足之處，如上課語速過快、對(duì)上課無關(guān)的話講的比較多、上課個(gè)人講的多學(xué)生參與課堂自主學(xué)習(xí)的時(shí)間少。書記用另一方法點(diǎn)評(píng)，他如果上這課將如何去上，這評(píng)課方式很有比較性，讓我獲益匪淺。他講了上這課會(huì)怎么導(dǎo)入，會(huì)提哪些問題讓學(xué)生思考?，F(xiàn)在還記得他說會(huì)提課文中講述第一次事情，哪些是詳寫，哪些是略寫。聽了不自覺就會(huì)跟自己的`上課方式結(jié)合比較，發(fā)現(xiàn)書記那上課方式地確很，自己以后應(yīng)該要這樣上。新教師亮相課上，讓我們新老師即得到了展示，更讓我們了解了自己上課的不足并且得到了很多改進(jìn)的方法。
新教師亮相課上完不久，學(xué)校又對(duì)我們年青老師實(shí)施了“青藍(lán)工程”計(jì)劃，讓一名年青老師跟著一名教學(xué)豐富的老教師。我很幸運(yùn)，跟了一位有責(zé)任心的教師，他常聽我的課，聽完課后及時(shí)點(diǎn)評(píng)，讓自己不斷的改掉自己上課的不足。自己要根據(jù)學(xué)校要求每周去聽?zhēng)煾狄还?jié)課，學(xué)習(xí)駕馭課堂的技巧。通過“青藍(lán)工程”讓自己不斷地成長(zhǎng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面得到了很大的提高，上課掌控能力也越來越強(qiáng)。
除了“青藍(lán)工程”師傅傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，學(xué)校還制定了校務(wù)行政老師到課堂聽課并指導(dǎo)，還有一年一度的青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，到縣里去參加學(xué)習(xí)措施。學(xué)校推出的這些培訓(xùn)和鍛煉機(jī)會(huì)讓我對(duì)教學(xué)充滿了信心，對(duì)教學(xué)更增添了興趣。
在支教過程中不僅教學(xué)方面得到了很大的提升，通過管理班級(jí)也使自己的管理能力得到飛躍發(fā)展。那時(shí)剛來到學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)問我能不能當(dāng)班主任，我不假思索很有信心地說可以。但接手一個(gè)班后，發(fā)現(xiàn)當(dāng)好一位班主任管好一個(gè)班不是一件容易的事，學(xué)生都處在青春成長(zhǎng)階段，很多學(xué)生不太懂事，有叛逆性格。自己一開始管理班級(jí)方式單一，不科學(xué)，在管理班級(jí)上存在著很大的問題。但學(xué)校對(duì)班主任進(jìn)行了很多次校內(nèi)培訓(xùn)與座談會(huì)交流，讓優(yōu)秀有經(jīng)驗(yàn)的班主任介紹管理班級(jí)的方法。這讓我學(xué)到了怎么用好班干部，通過聽取他們對(duì)學(xué)生怎樣實(shí)施量化考評(píng)分這一制度，讓我知道了怎么更好的操作對(duì)學(xué)生量化考核。
當(dāng)班主任兩年了，帶的班上成績(jī)中上，班里也穩(wěn)定和諧，這使我忘掉班主任工作的艱辛，更體會(huì)到的是一種成就感。有時(shí)路上碰到以前和現(xiàn)在所教的學(xué)生，聽到他們親中叫我一聲“老師”，心里很激動(dòng)，有一種幸福感。其中有一個(gè)學(xué)生初一在我班上，成績(jī)、在校表現(xiàn)都不是很好，批評(píng)甚至大聲罵過他很多，但如今，只要他看到我在他邊上他都會(huì)叫一聲“老師”，這讓我很是感動(dòng)，自己對(duì)學(xué)生付出看到了回報(bào)，讓我更增添了認(rèn)真教學(xué)的動(dòng)力。
學(xué)校對(duì)我們不僅在教學(xué)管理對(duì)我們老師很大的幫助，還一直給予生活上的關(guān)懷，外地教師春節(jié)回家兩趟路費(fèi)給予報(bào)銷，還對(duì)我們那些沒有績(jī)效的“三支一扶”支教老師發(fā)放300元慰問金，這讓我們支教老師都很感動(dòng)。和學(xué)校同事相處也比較好，下午放學(xué)吃完飯后，我們很多老師都會(huì)到河邊散散步，各自聊聊自己的所見所聞，很有樂趣。
在學(xué)校自己也不斷提升自己，在業(yè)余時(shí)間看書看報(bào)，報(bào)考的自學(xué)考試在這一年多中考過了八門。看到學(xué)校那么多黨員教師的先進(jìn)事跡，很受感到，自發(fā)地寫申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)在是預(yù)備黨員了，更激勵(lì)我不斷向前。兩年在支教生活就快期滿了，在兩年的時(shí)間里讓我的理想得到了放飛，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，我已經(jīng)融入到了基層并熱愛上了基層工作，我取得的這些成果都應(yīng)該感謝國(guó)家的政策以及學(xué)校的支持，我也非常愿意安置在原單位營(yíng)前中學(xué)，希望以后能為學(xué)校為學(xué)生做出更大貢獻(xiàn)。
三支一扶工作心得體會(huì)篇十七
我叫__，6月畢業(yè)于唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，同年8月參加了河北省“三支一扶”計(jì)劃?，F(xiàn)在范各莊鎮(zhèn)衛(wèi)生院從事“支醫(yī)”服務(wù)。
在這段時(shí)間里，我對(duì)“三支一扶”工作感受頗多。我本著熱情服務(wù)，勤奮工作的態(tài)度，以“服務(wù)基層，服務(wù)群眾”作為自己的工作宗旨，立足崗位開展工作，并且得到了省、市、區(qū)“三支一扶”辦公室領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷。
通過實(shí)際工作的鍛煉，我獲得了人生當(dāng)中最為寶貴的經(jīng)歷，在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活上都有了進(jìn)一步的提高和認(rèn)識(shí)。
一、選擇基層，適應(yīng)基層。雖然醫(yī)院條件不是很好，但是醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)盡最大努力滿足我們的生活需求，努力為我創(chuàng)造良好的生活，工作環(huán)境。全院上下給予我無微不至的關(guān)懷，幫助我很快實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到社會(huì)，從學(xué)生到工作者的轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變給了我嶄新的生活。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，為不斷提高自身整體素質(zhì)。我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些醫(yī)療法律、法規(guī)和醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)。
三、勇于實(shí)踐，志愿服務(wù)，“健康所系，生命相托”這句誓言賦予了醫(yī)生神圣感與責(zé)任感，工作期間，我努力做到臨床工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基本技能靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；⒅乩碚撆c實(shí)踐相結(jié)合。
雖然來到這里的時(shí)間不長(zhǎng)，但我在這里學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，我非常珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。更重要的是我在這里得到了鍛煉，讓我對(duì)現(xiàn)實(shí)，對(duì)基層有了更加理性的認(rèn)識(shí)，對(duì)理想軌跡及時(shí)進(jìn)行了修正。
我在以后的工作中，我會(huì)嚴(yán)格遵守“三支一扶”大學(xué)生行為規(guī)范，服從“三支一扶”辦公室及衛(wèi)生院的安排，哪里需要那里去;放下架子，融入單位;向書本學(xué)習(xí)，向同事們學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，提高自己，服務(wù)一定要熱情周到，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，真正讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作放心，生活省心。
三支一扶工作心得體會(huì)篇十八
我有幸參加了__市三支隊(duì)伍建設(shè)骨干教師的培訓(xùn)。在這短短一天半的時(shí)間內(nèi)，我感受收獲滿滿的，內(nèi)心暖暖的!現(xiàn)將學(xué)習(xí)感受總結(jié)如下：
一、首先，特別想說說金柳林外國(guó)語學(xué)校給我留下的深刻的印象。
雖然沒能進(jìn)入到他們的班級(jí)內(nèi)部，感受班級(jí)的文化氣息(就這點(diǎn)而言非常遺憾)，但是通過觀察他們校園大門外的各班接送點(diǎn)、優(yōu)美干凈的校園環(huán)境及布置，看他們學(xué)校的宣傳片，甚至通過在這里用餐等等，都令我感覺非常的震撼!看得出，盡管這所學(xué)校建成的時(shí)間不長(zhǎng)，但無論是學(xué)校的教育理念、管理模式，還是老師們各方面的素質(zhì)，都是一流的，都是非常優(yōu)秀的!能夠在這里生活的孩子們?cè)撌窍喈?dāng)幸福的吧!
二、關(guān)于聽?zhēng)孜焕蠋煹恼f課。
雖然前面我沒有看到品德老師們作的評(píng)優(yōu)課，但通過聽她們的說課，我感覺自己對(duì)品德學(xué)科的教學(xué)流程、教學(xué)理念又有了很多的更新，關(guān)于教學(xué)方法也豐富了許多，受益匪淺。尤其是我們區(qū)里宋連清老師給我留下了深刻的印象?？吹贸?，她的個(gè)人素質(zhì)非常優(yōu)秀!雖然是在說課，但她自始至終沒有看發(fā)言稿，而是用流利的語言將教材、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)反思等清楚地展示給在場(chǎng)的每一位老師，可見她對(duì)本課內(nèi)容已經(jīng)非常地熟悉，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容及設(shè)置已經(jīng)相當(dāng)?shù)厍宄?，每一個(gè)環(huán)節(jié)的重要性及如何體現(xiàn)已經(jīng)非常地了解，她說課時(shí)態(tài)度大方得體，語言自然、幽默，語氣語調(diào)輕重緩急把握得非常到位，加上課件做得很清楚很給力，使在場(chǎng)的老師們聽得都非常入神，效果相當(dāng)好。今后我要向她好好學(xué)習(xí)。
三、再說聽?zhēng)孜粚＜业闹v座的感受。
由于第一天聽講座期間，單位要找我們說關(guān)于此次小高職稱聘任的事情，所以王彥懷主任做的《關(guān)于小學(xué)品德教材的理解與把握》的專題講座聽了一多半，耽誤了后半常后來?xiàng)罱駥幹魅蔚膱?bào)告也沒聽上，感覺非常遺憾，回頭我還會(huì)向同事請(qǐng)教。第二天王曉香主任關(guān)于《如何聽評(píng)一節(jié)品德課》的專題講座我全聽上了，真是感覺有幸能得到專家的引領(lǐng)，實(shí)在是一件幸福的事情。
通過聽王彥懷主任的講座，我主要體會(huì)到，作為一名品德老師，一定要認(rèn)真研讀教材，研讀大綱，要對(duì)我們現(xiàn)行的教材有盡可能全面的了解。尤其是要認(rèn)真學(xué)課標(biāo)，更新教育觀念，真正知道課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的關(guān)系，在教學(xué)期間要注意把握好度。他的講座中還具體地給我們講了如何準(zhǔn)確把握各個(gè)單元的區(qū)別與聯(lián)系，以及如何操作品德課，使人非常清楚明白地知道需要注意些什么，特別有指導(dǎo)意義。
再說王曉香主任的講座吧，她主要是講如何具體地聽評(píng)品德課。她講得也非常地詳細(xì)，主要是講聽課前就要有準(zhǔn)備，要帶著思想進(jìn)課堂，也就是說，聽課前就要對(duì)這節(jié)課有所了解，要做一些準(zhǔn)備，無論是內(nèi)容上的、活動(dòng)上的，還是學(xué)情上的、目標(biāo)上的，等等;而評(píng)課時(shí)，要評(píng)老師課程目標(biāo)及重難點(diǎn)的確立是否科學(xué)、合理、具體，教學(xué)過程是否適合學(xué)生，是否聯(lián)系了學(xué)生的生活實(shí)際，孩子們是不是能在課堂上敢于講真話、說實(shí)話，是否流露的真情實(shí)感，老師是不是能處理突發(fā)事件等等。后來王主任還根據(jù)幾位老師的說課稿進(jìn)行了實(shí)例講評(píng)，既讓我知道了如何評(píng)價(jià)一節(jié)品德課，更使我清楚今后品德課在設(shè)置目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)過程時(shí)需要注意哪些細(xì)節(jié)，怎樣操作就更合理了，對(duì)我今后的工作有特別直接地引導(dǎo)。
另外，特別想說，聽了王曉香主任的講座，我更加敬佩她了。以前與她接觸過，那時(shí)感覺她是一個(gè)特別平易近人、做學(xué)問特別嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那拜?，就非常地佩服她。此次通過她的發(fā)言，我更覺得她是一個(gè)特別有責(zé)任感、正義感的好老師。作為品德學(xué)科的一名帶頭人，她有著極強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，她想要通過自己的努力，影響更多的老師，再影響到更多更多的學(xué)生甚至家長(zhǎng)，使大家都能從自身做起，通過我們的行動(dòng)，真正地改善社會(huì)上出現(xiàn)的一些不良行為。我非常理解她。我也愿意向她一樣，借助我們的課堂、通過我與學(xué)生的交流，盡可能帶動(dòng)、影響更多的人成為文明的人、有道德的人，熱愛生活的人，希望我們能為世界做一件更美好的事!
一天半的時(shí)間過得很快，但這一天半的學(xué)習(xí)對(duì)于我的思想?yún)s進(jìn)行了一次很重要的更新。不但有知識(shí)能力的豐富，更有情感的升華，更加堅(jiān)定了我作為一名小學(xué)教師立足崗位、腳踏實(shí)地工作的信念。我的職業(yè)是神圣的，我希望用自己的實(shí)際行動(dòng)去努力實(shí)現(xiàn)我的理想希望孩子們的生命因我的到來而更加精彩!
三支一扶工作心得體會(huì)篇一
去年我積極響應(yīng)黨和國(guó)家的“到農(nóng)村去，到基層去，到人民最需要的地方去”的號(hào)召，參加了廣東省“三支一扶”，來到了粵北山區(qū)——連州市星子鎮(zhèn)清江中學(xué)，投身于農(nóng)村這片沃土以施展自己的才華，奉獻(xiàn)自己的青春，同時(shí)實(shí)踐自己的教育理念，為相對(duì)滯后的農(nóng)村教育添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己微薄的力量。我的崗位任務(wù)主要是：擔(dān)任初一年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)課程以及兩個(gè)班的生物學(xué)教學(xué)課程，以教學(xué)大綱為教學(xué)指導(dǎo)理論，扎實(shí)工作，努力進(jìn)取，各項(xiàng)任務(wù)保質(zhì)保量達(dá)到教學(xué)要求。下面我將自己一學(xué)期來的各方面工作情況總結(jié)如下：
一、思想方面。
繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“”，“”和關(guān)于“xx大”等重要文獻(xiàn)和時(shí)事資料，爭(zhēng)取與黨時(shí)刻保持一致。熱愛黨組織，熱愛黨的教育事業(yè)，全面履行黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺遵守《教師法》等相關(guān)教育政策法規(guī)。擁護(hù)和支持校黨支部的各項(xiàng)決議和決定，認(rèn)真學(xué)習(xí)，悉心體會(huì)，積極工作，服從分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。特別是自己是非師范類院校畢業(yè)，我以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)《教育心理學(xué)》、《中學(xué)教育學(xué)》，積極向老教師請(qǐng)教看齊，對(duì)工作精益求精，爭(zhēng)取保質(zhì)保量完成教學(xué)工作，提高學(xué)生們的成績(jī)，為黨的教育事業(yè)注入新的活力。
牢記服務(wù)誓詞，強(qiáng)化扎根基層、服務(wù)農(nóng)村的服務(wù)意識(shí)，爭(zhēng)取圓滿完成“支教”使命。
二、工作方面。
在工作中，認(rèn)真把握各項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié)：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作;對(duì)待學(xué)生：平等對(duì)待，嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)信心，培優(yōu)補(bǔ)差，增強(qiáng)情意。以學(xué)生老師和兄長(zhǎng)的雙重身份施以教育，得到同學(xué)們的積極響應(yīng)和認(rèn)可。
對(duì)于教師來說，僅僅做到上述還是不夠的，應(yīng)該從具體的細(xì)微的方面入手，要做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，為此我加大了備課的力度，除了認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如外，我又到書店購(gòu)買了輔導(dǎo)資料，借助網(wǎng)上資源尋找教學(xué)光碟觀看教學(xué)教授方法用以提高自己教學(xué)能力，憑借專業(yè)素養(yǎng)仔細(xì)分析和構(gòu)思，試圖用最簡(jiǎn)潔明了的適宜現(xiàn)階段學(xué)生接受的方式準(zhǔn)備教案。只有如此，才能為下步的上課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
上課時(shí)，由于跟學(xué)生建立了信任關(guān)系，所以對(duì)知識(shí)的接受非常有利，同時(shí)注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，使同學(xué)們有所經(jīng)歷，有身處實(shí)地的感覺，真切感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的性。在生物課的教授上，我采取實(shí)驗(yàn)結(jié)合實(shí)際的情況，抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，娓娓道來。這種方式不僅讓同學(xué)們體會(huì)到生物的趣味，更重要的是在不知不覺中輕易掌握了知識(shí)，深受同學(xué)們的好評(píng)和喜愛。
為了盡快熟練業(yè)務(wù)，早日能達(dá)到師范類院校畢業(yè)生的教學(xué)水平，達(dá)到教學(xué)工作的要求，保質(zhì)保量完成任務(wù)，我積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召認(rèn)真聽課，悉心總結(jié)各位教師的教授所長(zhǎng)，并在自己的課堂上加以實(shí)踐，收到了良好的效果。為了提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能，幾乎每晚自習(xí)后我都加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等教育理論和新課程理念的學(xué)習(xí)與研究，同時(shí)積極參加教研組的活動(dòng)并與同事共同研究課題，并將成功的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)應(yīng)用于日常教學(xué)中，效果明顯。經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組老師們不斷的指導(dǎo)與幫助，相信我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平一定還會(huì)有所提高。
雖說已經(jīng)有一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)仍然匱乏，因此在以后的教育教學(xué)當(dāng)中，我仍然不能有所松懈，要在各方面以“學(xué)為人師，行為世范”的準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，平時(shí)積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。同時(shí)注意經(jīng)典教育理論和當(dāng)前知名教育理念的學(xué)習(xí)，從思想和理論上全面提高自己。
三支一扶工作心得體會(huì)篇二
“三支一扶”對(duì)我而言，已經(jīng)不陌生了，我在這個(gè)崗位上已經(jīng)工作了一年零五十九天，2008年剛剛踏出校門的我選擇了“三支一扶”。也許出于自己是農(nóng)民的兒子的原因，我對(duì)農(nóng)村有著親切的感情，而且我更愿意到基層工作鍛煉自己的能力，提高自己的素質(zhì)，從而更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
2009年9月11日，都勻團(tuán)市委組織新老兩批“三支一扶”志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩授課和經(jīng)驗(yàn)傳授，使我認(rèn)識(shí)到了基層工作的重要性，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新農(nóng)村有了更加深刻的理解和全方位的把握，在此基礎(chǔ)上結(jié)合我一年多來“三支一扶”工作經(jīng)歷，小有幾點(diǎn)體會(huì)：
一、要積極主動(dòng)地區(qū)熟悉工作環(huán)境，認(rèn)清自我角色。
大多數(shù)“三支一扶”志愿者是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)黨政辦服務(wù)，而黨政辦公室作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的綜合辦事機(jī)構(gòu)，擔(dān)負(fù)著上情下達(dá)、下情上報(bào)、對(duì)外交往和后勤服務(wù)等繁重工作，處于協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)各部門、連接領(lǐng)導(dǎo)和基層的樞紐地位，是機(jī)關(guān)的信息中心、服務(wù)中心、參謀中心、運(yùn)轉(zhuǎn)中心和指揮中心，也是直接面對(duì)農(nóng)民群眾的第一層機(jī)構(gòu)。因此對(duì)黨政辦工作人員的要求也就十分高，要想很好地開展工作，我認(rèn)為要要做到以下幾點(diǎn)：
1、做好辦公室的分內(nèi)工作，合理調(diào)配其他人員工作，切實(shí)提高工作效率，改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)辦公室整體素質(zhì)，整體推進(jìn)辦公室工作。
2、解放思想、實(shí)事求是、解除思想束縛，要經(jīng)常組織深入村組、農(nóng)戶、企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，全面掌握基本情況，隨時(shí)了解各村、各企業(yè)、各單位的工作重點(diǎn)和進(jìn)度，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息。提高綜合素質(zhì)和工作能力，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把心思用在工作上，把精力用在抓落實(shí)上樹立敢闖敢試的觀念，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、緊迫感和機(jī)遇意識(shí)。
3、要求自己加強(qiáng)對(duì)黨的政策和方針已經(jīng)上級(jí)文件精神學(xué)習(xí)。此外，虛心向業(yè)務(wù)熟悉的正式工作人員請(qǐng)教，幫助自己成長(zhǎng)。
二、要把換位思考的思維帶到基層工作中。
1、因?yàn)榕c同事間的年齡差距，不容易得到大家的認(rèn)可，與同事之間存在一定的隔閡有何代溝。為了改變這種狀態(tài)，我們要努力從小事做起，樹立良好的形象，多與其他人交流溝通，做人做事謙虛謹(jǐn)慎，盡自己所能，幫助身邊的人，學(xué)會(huì)把自己的生活融入到工作中去，融入到群眾中去，爭(zhēng)取得到大家的認(rèn)可，使各項(xiàng)工作能夠順利開展。
2、要做到換位思考的開展工作。基于農(nóng)民因?yàn)樽陨硭刭|(zhì)不高，對(duì)事物和社會(huì)以及政策認(rèn)識(shí)的局限，這就要求我們耐心的坦誠(chéng)的與農(nóng)民溝通，認(rèn)真解釋，但是，農(nóng)民群眾也是樸實(shí)忠厚的、只要做到凡事從他們的角度思考問題，這方面的工作都會(huì)迎刃而解。這就要求我們掌握好農(nóng)村的各方面的情況，熟悉各村的農(nóng)村工作，要懷著一個(gè)奉獻(xiàn)的心，傳承志愿者精神，切實(shí)做好和落實(shí)對(duì)農(nóng)民有益的政策及活動(dòng)，這樣我們的工作才能對(duì)得起志愿者的稱號(hào)，才能夠得到領(lǐng)導(dǎo)和農(nóng)民的支持與肯定。
三、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在工作中不斷提高自己。作為“三支一扶”志愿者，一畢業(yè)就拋開自己的專業(yè)知識(shí)，從事到農(nóng)業(yè)工作中，對(duì)于我們而言是一個(gè)需要再學(xué)習(xí)的過程。在今天的培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了都勻市農(nóng)村的基本情況、基層工作公文寫作、旅游禮儀、基層黨政辦工作常識(shí)等。另外，對(duì)于“三支一扶”工作相關(guān)的話題進(jìn)行了熱烈的小組討論。通過學(xué)習(xí)，使我對(duì)基層工作有了更為理性的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)更好地完成支扶工作有了更大的信心。
四、要調(diào)整好心態(tài)，正確認(rèn)識(shí)“三支一扶”。有些志愿者認(rèn)為“三支一扶”只是一個(gè)工作的過渡，并沒有真正關(guān)心過“三支一扶”的實(shí)際意義。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念，出于要立志改變農(nóng)村落后面貌的決心和信心。作為支扶大學(xué)生，我們更需要的是一種與農(nóng)民做朋友的耐心，傾聽他們的真實(shí)想法，要沉下去，不浮于表面，切實(shí)了解農(nóng)村最需要什么，農(nóng)民最需要什么，扎實(shí)地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實(shí)處。
青春是短暫的，是值得贊美的。因此我們也更應(yīng)珍惜青春。正如北宋文學(xué)家歐陽修說過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升?！蔽覀兪窃谛腋Ｄ甏慕ㄔO(shè)者，為此貢獻(xiàn)自己的微薄之力，沒有什么理由可以蹉跎歲月。青春的價(jià)值就在“與時(shí)代同步伐，與祖國(guó)共命運(yùn)”的奮斗中，青春的風(fēng)采就在為了有助于社會(huì)和人民而無怨無悔的奉獻(xiàn)中。我愿意在我有限的志愿者生涯里揮灑我的青春奉獻(xiàn)我的激情，追求無怨無悔的人生。最后，寫詩一首，向都勻所有的“三支一扶”志愿者致敬：
志愿者詞。
無浪劍江悠悠瀛，和諧勻城百業(yè)興;。
身為支扶豈無責(zé)，事無難易盡己心。
三支一扶工作心得體會(huì)篇三
“三支一扶”是指國(guó)家選派大學(xué)畢業(yè)生到較為困難的農(nóng)村地區(qū)、城市社區(qū)、基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和殘疾人福利機(jī)構(gòu)從事義務(wù)服務(wù)的項(xiàng)目。作為一名“三支一扶”志愿者，我從2018年起進(jìn)入了基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作兩年。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多人生中難忘的瞬間，收獲了不少心得和體會(huì)。
第二段：工作經(jīng)歷。
作為一名“三支一扶”志愿者，我主要負(fù)責(zé)衛(wèi)生宣傳、疾病防控和醫(yī)療服務(wù)。工作中，我常常會(huì)遇到各種各樣的問題，比如如何向普通民眾解釋專業(yè)術(shù)語、如何改善醫(yī)療服務(wù)、如何引導(dǎo)居民預(yù)防常見疾病等等。這些問題雖然看似微不足道，卻又是我們?nèi)粘９ぷ髦凶钪匾囊画h(huán)。
在這段時(shí)間里，我主要體會(huì)到以下幾點(diǎn)：
1.決心對(duì)待工作：無論面對(duì)多大的挑戰(zhàn)和壓力，我們都不能倦怠，要以飽滿的熱情和高度的責(zé)任感對(duì)待每一位患者和居民。這也是我們“三支一扶”志愿者的責(zé)任和使命。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)：只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能讓自己不斷地成長(zhǎng)。在我的工作中，我不斷的通過閱讀醫(yī)學(xué)專業(yè)書籍和學(xué)術(shù)論文等來積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也深受與同事的交流和討論，從而提高了自己的專業(yè)水平。
3.建立有效的溝通渠道：在工作中，我們需要建立良好的溝通渠道，與患者、家屬和同事保持密切聯(lián)系。通過有效的溝通，我們能夠更好地了解患者和居民需求，挖掘問題的根源，從而更好地解決問題。
第四段：收獲和成長(zhǎng)。
在這段時(shí)間里，我不僅收獲了工作經(jīng)驗(yàn)和技能，更重要的是得到了自我成長(zhǎng)和提高。我學(xué)會(huì)了如何與人溝通，如何管理時(shí)間，如何更好地做出決策，讓自己成熟起來。這段經(jīng)歷也使我更加明確自己的人生目標(biāo)和理想。
第五段：總結(jié)。
回顧自己在“三支一扶”項(xiàng)目中的工作歷程，我想說，這是一個(gè)永遠(yuǎn)無法忘懷的時(shí)刻。這里有過我的溫暖、我的汗水、我的付出和收獲。我深信，在未來的職業(yè)生涯中，這段經(jīng)歷將成為我成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，讓我無懼任何挑戰(zhàn)和困難。（1060字）。
三支一扶工作心得體會(huì)篇四
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們對(duì)各類工作的需求也日益增長(zhǎng)。為了滿足基層服務(wù)需求，國(guó)家實(shí)施了一項(xiàng)重要的社會(huì)招聘計(jì)劃——三支一扶工程。作為這一計(jì)劃的參與者，我深深感受到了它的意義和價(jià)值。以下將從選拔過程、崗位職責(zé)、技能提升、社會(huì)影響以及個(gè)人收獲五個(gè)方面，展開對(duì)三支一扶工作者的心得體會(huì)。
首先，三支一扶工作者的選拔過程相對(duì)嚴(yán)格，注重素質(zhì)與能力的綜合考察。在報(bào)名、初試和面試等環(huán)節(jié)，我們要通過一系列考驗(yàn)才能勝出。這個(gè)過程既是對(duì)自身素質(zhì)能力的一次全面檢驗(yàn)，也是選拔出最合適的人才，以應(yīng)對(duì)基層服務(wù)的需求。通過這個(gè)過程，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)備面試，提高自己的綜合能力，并樹立起了追求卓越的信念。
其次，三支一扶工作者的崗位職責(zé)非常重要，需要具備專業(yè)知識(shí)和服務(wù)精神。作為一名教育、衛(wèi)生、農(nóng)村和社區(qū)方面的志愿者，我們要承擔(dān)起重要的基層服務(wù)工作。教育方面，我們要保證學(xué)生接受良好的教育，并促進(jìn)教育公平；衛(wèi)生方面，我們要宣傳健康知識(shí)，提高居民的健康意識(shí)；農(nóng)村和社區(qū)方面，我們要幫助農(nóng)民提高種植和生活技能，推動(dòng)社區(qū)和諧發(fā)展。這些職責(zé)既需要我們的專業(yè)知識(shí)和技能，又需要我們的耐心和服務(wù)精神，這對(duì)于提高我們的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)是非常有益的。
第三，三支一扶工作是一次很好的技能提升的機(jī)會(huì)。在工作中，我們不僅能夠運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技能，提高自己的實(shí)踐能力，還能夠發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，進(jìn)而加以改進(jìn)和提升。特別是在與群眾的溝通與交流中，我們要學(xué)會(huì)傾聽他們的需求，提供合適的解決方案。同時(shí)，我們還要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)和政策變化，以滿足工作的需求。通過這些努力，我提高了自己的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作能力，更加清楚自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。
同時(shí)，三支一扶工作對(duì)社會(huì)的影響也是不可忽視的。我們的服務(wù)對(duì)象主要是基層社區(qū)，利用我們的專業(yè)知識(shí)和技能，為他們提供了良好的教育、衛(wèi)生和農(nóng)村服務(wù)。通過我們的努力幫助基層居民解決實(shí)際問題，改善他們的生活質(zhì)量，有力地推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。同時(shí)，我們也在推動(dòng)社會(huì)公平和公正方面發(fā)揮了積極的作用。我們的工作不僅僅是服務(wù)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我們的努力將在社會(huì)上產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
最后，三支一扶工作者從工作中獲得了很多個(gè)人收獲。首先，我們的工作經(jīng)驗(yàn)為我們的未來職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。無論是繼續(xù)從事這一領(lǐng)域的工作，還是轉(zhuǎn)行到其他行業(yè)，我們都積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。其次，我們通過與群眾的交流與合作，提高了自己的溝通能力和協(xié)作能力。再次，我們的工作還使我們更加了解基層社區(qū)的實(shí)際情況和需求，培養(yǎng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和同理心。這些收獲都將對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
綜上所述，三支一扶工程對(duì)于基層服務(wù)的需求和社會(huì)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。作為三支一扶工作者，我們通過嚴(yán)格的選拔過程，承擔(dān)重要的基層服務(wù)工作，提高了自己的綜合能力和技能，并為社會(huì)做出了積極的貢獻(xiàn)。在過程中，我們不僅幫助了他人，也獲得了很多寶貴的個(gè)人收獲。相信在未來的崗位上，我們將繼續(xù)發(fā)揮自己的價(jià)值，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
三支一扶工作心得體會(huì)篇五
我是北師大珠海分校應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院20xx屆數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生某某某，畢業(yè)之際我報(bào)名參加廣東省“三支一扶”志愿活動(dòng)，在河源市連平縣元善鎮(zhèn)政府城管辦進(jìn)行扶貧工作，下面我將我的志愿服務(wù)工作作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)：
我認(rèn)為大學(xué)生到農(nóng)村是響應(yīng)黨的號(hào)召，也是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵一步，一方面，農(nóng)村濃縮了社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治的方方面面，為我們年輕人的成長(zhǎng)提供了寶貴的舞臺(tái)，另一方面，我們可以用學(xué)到的知識(shí)和文化，在新農(nóng)村建設(shè)中貢獻(xiàn)自己的一份力量。于是，我于20xx年7月21日來到了元善鎮(zhèn)人民政府開始了我的志愿服務(wù)。剛來到元善鎮(zhèn)政府的時(shí)候，黨委、政府熱情的接待了我，聽著家鄉(xiāng)的方言，讓我倍感親切。
在這之前三天的崗前培訓(xùn)中，通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩授課和經(jīng)驗(yàn)傳授，使我認(rèn)識(shí)到了基層工作的重要性，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村有了更深刻的理解和對(duì)三支一扶這一工作有了更全面的認(rèn)識(shí)，盡管如此，作為一個(gè)剛剛走出校門，步入社會(huì)工作的大學(xué)畢業(yè)生，來到基層，面對(duì)千頭萬緒的辦公室工作，我還是感到了顧此失彼，是領(lǐng)導(dǎo)和同事幫助了我，他們親切待我，熱心指導(dǎo)我工作上遇到的難題，通過與他們交流，我獲得了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，使我迅速的適應(yīng)了工作環(huán)境，熟悉了工作內(nèi)容。
工作不久就迎來了一項(xiàng)非常重要的工作——農(nóng)村泥磚房改造核查工作。這項(xiàng)工作以前是由縣扶貧辦負(fù)責(zé)的，今年開始移交給了縣建設(shè)局，作為建設(shè)局的下屬單位，這項(xiàng)工作在鎮(zhèn)政府也就隨之從農(nóng)業(yè)辦移交到了我們辦公室，加之電腦錄入系統(tǒng)的更換，使得這項(xiàng)工作就像一項(xiàng)新工作在鎮(zhèn)府展開。然而我們辦公室的同事們年紀(jì)也都比較大，又不會(huì)使用電腦，因此這項(xiàng)工作便基本由我一個(gè)人負(fù)責(zé)了。剛接觸這項(xiàng)工作，完全不知該從何下手，以前負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的農(nóng)業(yè)辦辦公室人員并沒有與我們進(jìn)行工作交接，也沒有工作經(jīng)驗(yàn)的傳授，我只能不斷通過電話與建設(shè)局的工作人員請(qǐng)教遇到的各種問題，但是建設(shè)局也是新接觸這項(xiàng)工作，以致我們走了許多彎路，做了很多不必要的工作。
盡管如此，我還是很堅(jiān)定、很認(rèn)真的去努力做這項(xiàng)工作，慢慢的對(duì)這項(xiàng)工作由陌生到熟悉。那段時(shí)間，每天都忙得不可開交，建設(shè)局那邊也經(jīng)常電話催促，詢問工作進(jìn)程，我們時(shí)常加班加點(diǎn)，整整忙了兩個(gè)月，這項(xiàng)工作的電腦錄入部分才大概完成，趕在了系統(tǒng)關(guān)閉之前，把所有最急需改造的農(nóng)戶全部上報(bào)。這是一項(xiàng)很繁瑣的工作，除了電腦錄入以外，還會(huì)有很多后續(xù)的核實(shí)，驗(yàn)收等工作，我相信接下來，我依然會(huì)鑒定著為人民服務(wù)的信念，認(rèn)真去完成每一項(xiàng)工作。
農(nóng)房改造的電腦錄入工作完成之后就相對(duì)清閑了很多，我偶爾也會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)、同事們到村里去了解環(huán)境保潔情況、垃圾處理等問題，與村干部溝通，確定相應(yīng)的解決方案并及時(shí)實(shí)施。利用空閑之余，我還幫助其他辦公室進(jìn)行農(nóng)醫(yī)保的電腦錄入工作，用同事的話說就是：哪里有需要，我就到哪里去。工作中確實(shí)需要我們這樣互幫互助的精神，也多虧了同事對(duì)我的疼愛，使得就算工作再多，再累，我也從不會(huì)對(duì)這工作感到厭倦，反而是充滿激情，更用心投入到工作中去，心情好了，工作也就如魚得水了。
上班時(shí)間，也時(shí)常會(huì)有村民們上門詢問泥磚房改造的相關(guān)問題，對(duì)我們的工作表示不理解，也有個(gè)別村民言行舉止異常魯莽，作為剛出來社會(huì)工作的大學(xué)畢業(yè)生，我并沒有處理這種情況的經(jīng)驗(yàn)，雖然心里很害怕，但是還是盡力讓自己保持鎮(zhèn)定，耐心為他們講解我們的工作情況，傾聽他們的意見，了解他們的愿望，關(guān)心他們的疾苦，讓他們切實(shí)感受到我們對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，感受到我們是真心實(shí)意為人民辦實(shí)事。從中我也懂得了如何與群眾溝通，如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的發(fā)生。
我們辦公室最近一項(xiàng)工作是對(duì)各行政村人居環(huán)境信息進(jìn)行調(diào)查并錄入電腦系統(tǒng)，因?yàn)橐掳l(fā)到各行政村，所以也必須要和村干部打交道，向他們解釋、說明這項(xiàng)工作細(xì)則，大部分村干部都是由村民推選出來的，文化程度不高，還有些年紀(jì)比較大，他們大多不愿意認(rèn)真看文件要求，我便只能耐心對(duì)他們一一講解文件的書面意思，幫助他們理解。盡管如此，還是會(huì)有一些村干部對(duì)工作敷衍了事，態(tài)度懶散，這也沒少加重我的工作負(fù)擔(dān)，我不得不反復(fù)重復(fù)工作要求，或者在了解了他們村里的情況后，幫助他們完成工作。
工作半年，讓我感受最深的就是：基層需要年輕，需要活力，需要我們不怕艱難險(xiǎn)阻的精神。在工作中，我們要服從黨委、政府的安排，以優(yōu)異的工作成績(jī)匯報(bào)黨和政府對(duì)我們的培養(yǎng)，以更加堅(jiān)定的信念扎根基層，全心全意為人民服務(wù)，努力改正工作中的不足之處，不斷加強(qiáng)和提高服務(wù)意識(shí)，把為人民服務(wù)落實(shí)到工作的每一個(gè)程序中，虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾的意見，對(duì)于有用的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)認(rèn)真總結(jié)歸納，在總結(jié)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。三支一扶服務(wù)工作和實(shí)踐學(xué)習(xí)生活，豐富了我的人生，鍛煉了我的意志，增長(zhǎng)了我的閱歷，對(duì)我以后的成長(zhǎng)和工作，將帶來很大的幫助。感謝黨和國(guó)家給予我這樣一個(gè)獻(xiàn)身基層的機(jī)會(huì)，以后的我將以更加堅(jiān)定的信念投入到服務(wù)工作中去!
三支一扶工作心得體會(huì)篇六
“三支一扶”計(jì)劃,是指大學(xué)生在畢業(yè)后到農(nóng)村基層從事支農(nóng)、支教、支醫(yī)和扶貧工作。你知道三支一扶工作。
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間到漢冢鄉(xiāng)已經(jīng)幾個(gè)月了。幾個(gè)月來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，特別是史書記和楊主任的呵護(hù)培養(yǎng)下，我漸漸地適應(yīng)了本鄉(xiāng)的工作和生活環(huán)境，熱情飽滿地投入到工作中。我在工作中不僅學(xué)到了與工作相關(guān)的知識(shí)、技能與方法，還學(xué)習(xí)到了如何做人、做事、怎樣為人處世，所以我懷著一顆感恩的心在工作著、學(xué)習(xí)著。為了更好的提升自己的全面素質(zhì)和能力，特對(duì)此階段的工作進(jìn)行一下總結(jié)與歸納，如有不妥之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
一、思想觀念的轉(zhuǎn)變。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。
幾個(gè)月來，我嚴(yán)格按照提出的“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂于奉獻(xiàn)”的要求，堅(jiān)持“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則;始終把增強(qiáng)公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ);始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地埋頭苦干;始終保持青年干部的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，努力成為青年同志的楷模。
辦公室工作最大的規(guī)律就是“無規(guī)律”、“不由自主”。因此，我正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂、得與失、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)。
2、腳踏實(shí)地，積極開展各項(xiàng)工作。
辦公室是一個(gè)工作非常繁雜、任務(wù)比較重的部門。作為辦公室的一員，肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)助手的重任，同時(shí)又要兼任機(jī)關(guān)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的“多能手”，不論在工作安排還是在處理問題時(shí)，都得慎重考慮，做到能獨(dú)擋一面，所有這些都是辦公室人員不可推卸的職責(zé)。
在日常工作中，全面協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好行政管理工作，認(rèn)真參與全體職工大會(huì)，黨員大會(huì)，團(tuán)員會(huì)議等。會(huì)前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作及會(huì)議記錄，做到了保密和及時(shí)歸檔。同時(shí)，認(rèn)真做好材料的撰寫、打印、信息上報(bào)和檔案管理等工作，確保及時(shí)撰寫和上報(bào)。做好各種文件的收發(fā)，復(fù)印及謄印工作。及時(shí)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)閱辦，科室下達(dá)做好記錄，按時(shí)布置。積極協(xié)助辦公室主任完成各項(xiàng)交辦的工作;每月按時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)辦公室考勤;進(jìn)行印刷和耗材管理工作。
二、主要工作業(yè)績(jī)。
漢冢鄉(xiāng)國(guó)土面積82.65平方公里，轄16個(gè)行政村，95個(gè)自然村，183個(gè)村民小組，8.6萬畝耕地;總?cè)丝?2394人，其中農(nóng)業(yè)人口41120人，11800戶。
1、克服畏難情況，盡快熟悉鄉(xiāng)情，轉(zhuǎn)變工作角色。
9月我抱著歡喜和期待來到服務(wù)崗地漢冢鄉(xiāng)人民政府。眼前看到的一切與我想象的工作環(huán)境，生活條件相差甚遠(yuǎn)，無心工作，情緒很低落，有返家的念頭，領(lǐng)導(dǎo)們看出了我的心思給我做了很多思想工作，講了很多道理，我才明白工作的艱苦，生活的堅(jiān)辛，一定要留下，我是一名志愿者，在困難中學(xué)習(xí)，在艱苦中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中求生存，不要怕苦，不要怕累。就這樣，情緒兩天過去了，我開始認(rèn)真搜集鄉(xiāng)里相關(guān)信息，盡快熟悉鄉(xiāng)情。并在辦公室認(rèn)真做好接待，通訊，收發(fā)傳真，打掃衛(wèi)生、草擬辦辦室基本公文資料。幾個(gè)月下來，通過平時(shí)的積累，我熟悉了辦公室的日常事處理，進(jìn)入了工作角色，深刻體會(huì)到了在基層工作的樂趣。
2、全心投身于發(fā)展農(nóng)業(yè)的隊(duì)伍中，積極著手全鄉(xiāng)麥播工作。
十月份，在鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，漢冢鄉(xiāng)及早動(dòng)手，超前運(yùn)作，采取多項(xiàng)措施，狠抓麥播工作。召開由各村組干部參加的麥播工作會(huì)議，對(duì)麥播、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、秸稈禁燒暨綜合利用等“三秋”重點(diǎn)工作進(jìn)行具體安排。鄉(xiāng)里立了“三秋”生產(chǎn)督導(dǎo)組，分別由黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，分包各片，督促指導(dǎo)三秋生產(chǎn)，及時(shí)解決生產(chǎn)中遇到的問題。同時(shí)成立了五個(gè)專家指導(dǎo)組，加強(qiáng)對(duì)“三秋”生產(chǎn)的指導(dǎo)。我們?cè)谑邢嚓P(guān)部門的支持下，共備各類化肥3500噸，占需求量的116%;備小麥良種100萬公斤，占需求量的110%;備農(nóng)藥10余噸，占需求量的120%。新增大型拖拉機(jī)50余臺(tái)，總量達(dá)到200臺(tái)，新增玉米秸稈還田機(jī)20臺(tái)，總量達(dá)到100臺(tái)，麥播機(jī)械保有量3500臺(tái)，能夠較好滿足我鄉(xiāng)秋收麥播需求。此外，為了加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)和宣傳指導(dǎo)，我們還印發(fā)各類技術(shù)資料8000份，全鄉(xiāng)舉辦各類培訓(xùn)班165場(chǎng)次，培訓(xùn)農(nóng)民5000人次。并且充分利用宣傳橫幅、張貼標(biāo)語和平安大喇叭等，廣泛宣傳麥播技術(shù)，指導(dǎo)農(nóng)民適時(shí)種好小麥，調(diào)整種植結(jié)構(gòu)。為了確保出苗率，鄉(xiāng)及時(shí)組織動(dòng)員全鄉(xiāng)干群，及時(shí)投入到澆麥抗旱保出苗率的攻堅(jiān)戰(zhàn)中，已經(jīng)出動(dòng)各種澆水機(jī)械500臺(tái)次，投入人力1000余人次。截至10月18日，已播小麥2.7萬畝，占預(yù)計(jì)麥播面積6萬畝的45%。在麥播工作中，我主要負(fù)責(zé)各類材料的搜集、整理和印發(fā)，認(rèn)真積極努力組織各類培訓(xùn)班的工作。在工作中，苦與樂并存著。
3、“大走訪”與“四結(jié)合”相得益彰。
麥播工作結(jié)束后，在做好辦公室工作的同時(shí)，我又積極投入到“大走訪”的工作中，深入群眾中，傾聽民眾心聲，征求百姓建議和意見。漢冢鄉(xiāng)共下派16支工作隊(duì)，64名成員，一律食宿在村;共發(fā)放便民聯(lián)系卡8000余張;實(shí)行登門入戶走訪制和信息報(bào)送制，對(duì)“大走訪”活動(dòng)信息每周進(jìn)行收集、匯總、統(tǒng)計(jì)。同時(shí)，我們積極與各村群眾密切聯(lián)系，解決一些切身問題，并取得了累累碩果。像萬莊村的鞋廠在“大走訪”工作中已現(xiàn)雛形，鞋廠建成后，可以為周邊各村的群眾提供數(shù)百個(gè)工作崗位，迅速增加農(nóng)民的收入。
為了進(jìn)一步得到鍛煉，我申請(qǐng)分配到秸稈禁燒工作中。秸稈禁燒工作是當(dāng)時(shí)的中心工作之一，我們深入田間地頭，農(nóng)戶家中，吃飯場(chǎng)地，還利用4個(gè)平安大喇叭等廣泛宣傳環(huán)境污染、法律法規(guī)和鄉(xiāng)里出臺(tái)的秸稈禁燒處置辦法，以及秸稈還田的好處。我們還主動(dòng)幫沒有勞動(dòng)力的群眾把秸稈拉回家中，如在三八村，我們主動(dòng)幫助該村4組的5戶困難家庭運(yùn)送秸稈，既完成了秸稈禁燒工作，又理順了群眾情緒。
雖然，在參加志愿服務(wù)工作以來，我在各方面有了很大進(jìn)步，但仍存在很多不足。主要是：一、對(duì)辦公室工作了解還不夠全面，有些工作思想上存在應(yīng)付現(xiàn)象;二、工作的創(chuàng)造性還不夠強(qiáng)缺少吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神;三、學(xué)習(xí)掌握新政策、新規(guī)定還不夠，對(duì)新形勢(shì)下的工作需求還有差距;四、調(diào)研工作不夠深透工作方法上還有待改進(jìn)。這些不足，我將在今后的工作中努力加以改進(jìn)提高，爭(zhēng)取把自己的工作做得更好。但是，每次我都會(huì)想到自己是一名志愿者時(shí)，想到自己是為人民、為黨、為政府服務(wù)時(shí)，心中頓時(shí)熱血沸騰，于是默默地堅(jiān)守著服務(wù)崗位，認(rèn)真做好服務(wù)單位和鄉(xiāng)黨委政府安排的各項(xiàng)工作。
總之，幾個(gè)月來，通過努力學(xué)習(xí)和不斷摸索，收獲很大，我堅(jiān)信工作只要盡心努力去做，就一定能夠做好。
20xx年8月28日，作為一名“三支一扶”大學(xué)生，我來到了我的服務(wù)地---同江市青河鄉(xiāng)。組織上綜合考慮單位的工作需要和我所學(xué)的農(nóng)學(xué)專業(yè)，安排我在農(nóng)業(yè)發(fā)展辦公室工作。并學(xué)習(xí)黨建工作。從上崗到現(xiàn)在，已經(jīng)有4個(gè)多月的時(shí)間時(shí)間了。下面我就這段時(shí)期的思想動(dòng)態(tài)和工作情況，向區(qū)黨委和區(qū)政府匯報(bào)。
一、思想動(dòng)態(tài)。
主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。我平時(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想;深入學(xué)習(xí)科學(xué)反展觀;時(shí)刻關(guān)心國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大事件，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的大政方針和重大決策。特別我本人每天收看中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播，收聽中央人民廣播電臺(tái)的全國(guó)新聞聯(lián)播，上網(wǎng)關(guān)注全天實(shí)時(shí)新聞。這些進(jìn)一步提高了我的政治敏銳性和黨的自覺性，堅(jiān)定了個(gè)人的政治信仰，對(duì)黨和國(guó)家在未來的發(fā)展充滿信心。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)技術(shù)員工作，只要一有閑暇我就主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。我認(rèn)識(shí)到投身到新農(nóng)村建設(shè)中，構(gòu)建和諧社會(huì)，需要高素質(zhì)人才。如果不主動(dòng)學(xué)習(xí)，將會(huì)被社會(huì)淘汰。平時(shí)除了看書讀報(bào)，我還深入群眾，向群眾虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真討教。結(jié)合農(nóng)村工作的實(shí)際，進(jìn)行了一些實(shí)踐。但是想在實(shí)踐中檢驗(yàn)，在實(shí)踐中提高。就要多學(xué)習(xí)，多思考，深刻領(lǐng)會(huì)黨的xx大精神和xx屆一二三中全會(huì)精神，熟悉黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策，同時(shí)也要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)管理等知識(shí)，特別是農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)，努力提高自身政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力，幫助增收有水平。盡可能的為農(nóng)民解決技術(shù)難題。即學(xué)習(xí)《寒地水稻三化栽培技術(shù)》，并有效的推廣下去，把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)建設(shè)落到實(shí)處，使農(nóng)民真正的了解掌握以及運(yùn)用，從根本上解決靠天吃飯的實(shí)質(zhì)問題。
一、黨建工作。
我所在的青河鄉(xiāng)東強(qiáng)村是建設(shè)合作社的推進(jìn)村。到村以后，實(shí)地進(jìn)行調(diào)查，盡快地了解我村、以及合作社的基本情況，為更好開展工作打下基礎(chǔ)。以開拓進(jìn)取的精神，決心要協(xié)助村干部把東強(qiáng)村建設(shè)成為“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的新農(nóng)村。
我以自己微薄的能力，協(xié)助農(nóng)委辦做了以下工作：
1、處理涉村填表事務(wù)。今年主要就是全村的各村學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的材料，還有秋季防火、糧食安全的文件材料。整理各村科學(xué)發(fā)展觀的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
以及個(gè)階段的。
工作總結(jié)。
學(xué)習(xí)總結(jié)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。要做好黨建工作首先要提高自身當(dāng)?shù)挠X悟，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。閱讀單位的黨建書刊，已經(jīng)是我每天必備的工作。要把科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容都運(yùn)用到工作中，同時(shí)積極想當(dāng)組織靠攏，我今年已經(jīng)遞交的。
入黨申請(qǐng)書。
二、農(nóng)業(yè)工作。
赴任以后，我鄉(xiāng)個(gè)村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作以接近尾聲。由于今年的天氣氣候多變，日照少、降水量大。對(duì)我們東北地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、糧食作物，造成了極大的危害，大豆、玉米、水稻以及蔬菜種植業(yè)，都不同程度的減產(chǎn)、甚至顆粒無歸。特別是水稻稻瘟病的發(fā)生情況嚴(yán)重，有些農(nóng)戶對(duì)種植技術(shù)的不了解，或者是一時(shí)的疏忽大意，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)、糧食作物嚴(yán)重減產(chǎn)。使得水稻飽受天氣惡劣待來的危害。
1、所以我及時(shí)的和鄉(xiāng)政府反映有關(guān)情況，并對(duì)通知個(gè)村，做好水稻“稻瘟病”的防止工作，召開及時(shí)會(huì)議。討論解決如何預(yù)防稻瘟病的發(fā)生。下發(fā)材料，使有村民發(fā)現(xiàn)自己大田里有稻瘟病的情況，有據(jù)可查。并特設(shè)防治“稻瘟病”辦公室。及時(shí)的解決了，水稻孕穗期、秸稈瘟、穗瘟、的發(fā)生，做到及時(shí)預(yù)防，及時(shí)治療。有效的控制了我鄉(xiāng)稻瘟病的發(fā)生。年終總體來看，我們的工作是積極有效的，我鄉(xiāng)水稻有個(gè)別農(nóng)戶受害，但大部分農(nóng)戶的水稻產(chǎn)量，照往年還有所提高。
2、補(bǔ)發(fā)玉米、大豆的種植材料，總結(jié)今年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。要求自身不斷的努力學(xué)習(xí)，在明年的生產(chǎn)實(shí)踐中摸索新路子，為農(nóng)民帶來新的科學(xué)知識(shí)，保證糧食安全生產(chǎn)。做好備春耕，引導(dǎo)鼓勵(lì)農(nóng)民合資打井，修排水溝。對(duì)旱澇不能及時(shí)出苗的地塊，我們毀壟從種、認(rèn)真考種，保證農(nóng)民不再受害，并多和農(nóng)民溝通。互相學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
三、不足之處。
市黨委政府對(duì)我們?nèi)б环龉偌挠韬裢?，希望我們只能支農(nóng)工作，在農(nóng)村工作中凸顯自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮積極的作用，結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，做出成績(jī)。并通過農(nóng)村工作的實(shí)踐，增長(zhǎng)才干，鍛煉能力，拓展素質(zhì)，提高自己?；仡欁约汗ぷ髁藥讉€(gè)月，雖然做了一些事情，但是離區(qū)黨委區(qū)政府的要求還差很遠(yuǎn)。
主要表現(xiàn)：
1、認(rèn)識(shí)不足。經(jīng)過這幾個(gè)月的工作，我反躬自省，認(rèn)為自己沒有在思想上高度重視農(nóng)村工作。由于思想認(rèn)識(shí)不夠到位，加上村官在人們心目中沒有社會(huì)地位，風(fēng)言風(fēng)語不絕于耳，個(gè)人信心不足，自我認(rèn)識(shí)不清，在村里工作上等靠的思想比較嚴(yán)重，沒有主動(dòng)出擊的意識(shí)。
2、方法欠妥。平時(shí)不太注意和區(qū)組織部、區(qū)政府、村兩委班子領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通交。多數(shù)時(shí)候是有想法不敢下決心實(shí)踐，事情總是一推再推，最后不了了之;工作上比較封閉單一，不注意密切聯(lián)系群眾，到群眾中去，聽取他們的意見和建議。
3、能力欠缺。村里情況比較復(fù)雜，由于思想上的懈怠，經(jīng)驗(yàn)方面的缺乏，在處理各種復(fù)雜關(guān)系上不夠成熟，造成在處理各種復(fù)雜關(guān)系時(shí)隨意化、想當(dāng)然，沒有顧全大局協(xié)調(diào)分配處理方方面面的關(guān)系。
不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。在以后的工作中，我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，書本的和非書本的知識(shí)都要學(xué)習(xí)，全面提升自己;提高認(rèn)識(shí)，從思想上徹底重視，嚴(yán)格要求自己;積極溝通凡事多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，積極與下面溝通了解他們的需要，傾聽他們的呼聲;認(rèn)真總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。只有這樣，才能離工作的要求更前一步，離群眾的滿意更近一點(diǎn)，在工作中真正得到鍛煉，不斷得到提升。與此同時(shí)我相信只要全身心地投入到農(nóng)村工作中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在廣大的農(nóng)村天地里也有很多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)等待我們?nèi)ラ_發(fā)。只要搶抓機(jī)遇，勇于創(chuàng)業(yè)，我們一定會(huì)帶領(lǐng)著村民走上發(fā)家致富之路。
時(shí)光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已在三支一扶這個(gè)光榮的崗位上一年半的時(shí)間了，回顧這漫長(zhǎng)而又短暫的時(shí)光，我的收獲太多太多。
20xx年，一個(gè)難忘的年份，那一年的春天即將走出校園畢業(yè)的我，對(duì)人生忽然失去了自己的方向，對(duì)未來忽然感到無限的迷茫，我不斷問自己：“未來在哪里?畢業(yè)怎么辦?”一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我了解到了國(guó)家的三支一扶政策，就在那一刻，希望似乎在一霎那出現(xiàn)，我的心頓時(shí)激動(dòng)起來，熱血似乎也在沸騰，要知道當(dāng)一名優(yōu)秀的老師一直是我的夢(mèng)想、回農(nóng)村回報(bào)我的父老鄉(xiāng)親一直是我的夙愿!于是我毫不猶豫地報(bào)上名。20xx年8月份經(jīng)過重重選拔和審核后，我如愿并且幸運(yùn)地成為了一名三支一扶支教志愿者，經(jīng)過嚴(yán)格的培訓(xùn)后被分配到了單縣高韋莊職業(yè)中學(xué)，從此開始了我的兩年的支教生涯。
一、在現(xiàn)實(shí)面前夢(mèng)想似乎有些褪色。
于是我滿懷憧憬的心開始有些失望，夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)的面前有些退縮了。
二、堅(jiān)定信念我更加無悔我的選擇。
“到農(nóng)村去，到基層去，到人民最需要的地方去。”曾經(jīng)在旗幟下的許下的誓言不斷在我腦海中涌現(xiàn)，臨行時(shí)市領(lǐng)導(dǎo)勉勵(lì)的話語時(shí)不時(shí)縈繞在耳邊，在我悲觀失望的時(shí)候激勵(lì)著我鼓舞著我。慢慢的，我融入了我的支教生活，也漸漸地投入了自己的工作。于是我更加堅(jiān)定了自己信念。更加無悔于自己選擇。
我代的是初一兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課。學(xué)生們都是十三四歲的孩子，天真無邪而且充滿著朝氣。每每站在講臺(tái)上開到他們一雙雙晶瑩剔透而又渴望知識(shí)的眼睛，我總是充滿了干勁，有種把自己所知道的所學(xué)到了全部?jī)A注給他們的沖動(dòng)。于是我倍加的努力，在工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課，及時(shí)批改作業(yè)，并做好課后輔導(dǎo)，為了提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每個(gè)字、每句話都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯并能運(yùn)用自如，為了更好的做好自己的工作，我還用省下來的生活補(bǔ)貼安裝了自己的電腦，到書店購(gòu)買教學(xué)光碟和輔導(dǎo)資料，仔細(xì)分析和構(gòu)思，用最簡(jiǎn)捷明了的方式向?qū)W生授課。
數(shù)學(xué)是一門相對(duì)枯燥無味的學(xué)科，作為支教的年輕教師，我努力把在大學(xué)學(xué)到的新的教學(xué)理念應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，在教學(xué)過程中我為學(xué)生提供自主探索的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在討論的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)知識(shí)。新課程改革的重要目的之一就是在教學(xué)中讓學(xué)生各方面的能力都能得到發(fā)展，尤其是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我努力在授予學(xué)生最基礎(chǔ)的知識(shí)的前提下，從優(yōu)化教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，開展數(shù)學(xué)課外活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和自學(xué)能力，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，在教學(xué)中為學(xué)生建立起數(shù)學(xué)思維方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力等方面做了一些探析。讓學(xué)生在自主探索的過程中，經(jīng)歷了觀察、實(shí)驗(yàn)、歸納、類比直覺、數(shù)據(jù)處理等思維過程。
也許由于年輕同學(xué)們更愿意與我溝通交流，慢慢的我了解到這里大部分學(xué)生的父母都在外地打工，這些留守的孩子們都是跟著年邁的爺爺奶奶或是其他親戚，有的好幾年沒有見到過自己的父母。更痛心的是每個(gè)班里總有至少三四個(gè)單親或是失去雙親的孩子，家庭貧困的更是比比皆是，于是在生活中我盡我的努力幫助他們。劉迎同學(xué)的母親雙目失明，父親又是殘疾，我看她經(jīng)常默默躲到一個(gè)角落饅頭啃咸菜，我總默默關(guān)心她，可是給她錢她卻不要，于是我就經(jīng)常叫著來宿舍吃飯，偶爾給她添間小衣服或是買些書。種美英同學(xué)天生熱愛豫劇，可是由于家庭困難，只能考著看電視上偶爾的戲曲播放來學(xué)習(xí)，于是我和環(huán)環(huán)特意帶她去縣城參加比賽、找老師指點(diǎn)，來完成孩子小小的愿望。
三、在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足學(xué)習(xí)讓我更充實(shí)。
教學(xué)是一項(xiàng)富有創(chuàng)造性的工作。要做好這項(xiàng)工作，教師不僅要懂得課堂。
教學(xué)規(guī)律，掌握一定的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，還必須具備課堂組織教學(xué)能力。關(guān)注每一位學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生在愉快、輕松的心境中全身心地投入到學(xué)習(xí)中去在工作中，而這些在校園里所學(xué)到的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到的。在實(shí)踐中我更深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，向老請(qǐng)教師請(qǐng)教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水。
四、支教讓感受到人世間更多的溫暖。
自從選擇了支教，踏上支教的道路，我所感受到的總是處處是關(guān)懷處處是溫暖。市縣等領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常慰問我們的生活和工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是對(duì)我們關(guān)愛有加，為了解決我們交通上的困難，學(xué)校特意給我們幾個(gè)支教大學(xué)生買了輛自行車，平時(shí)還在生活中給予特別的照顧。學(xué)校里的同事更是對(duì)我們視如親人，鄰居們經(jīng)常性從老家拿來農(nóng)產(chǎn)品給我們，有時(shí)候我們課多總是有同事來叫我們?nèi)愶垺?BR> 最最珍貴的是我們支教戰(zhàn)友們所建立的親如兄妹的感情，我們互相溫暖互相照顧互相勉勵(lì)互相學(xué)習(xí)，無論在生活上還是在工作上。由于離家比較遠(yuǎn)，每次回家我們還必須走至少五里地的路程去搭車，于是我們的自行車(我們戲稱我們的寶馬)成了我們接送的唯一工具，無論陰天下雨無論道路多么泥濘只要我們沒有全離開，總有一個(gè)人騎著我們的寶馬來到公交車路口接送。我們這些兄妹總是盡力不讓彼此感到孤單，周末，一塊去趕集;春天去地里挖野菜，饞了就一塊買條魚或是買只雞，日子雖然艱辛卻是其樂融融。
支教工作磨練了我的意志使之更加堅(jiān)強(qiáng)，我的工作能力也得到了很大提高，它塑造了我的人格使之更加完美。我相信，這近兩年的工作經(jīng)歷是我一生的寶貴財(cái)富，在以后的工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，以積極的心態(tài)對(duì)待工作，實(shí)現(xiàn)自我的人生觀、價(jià)值觀。我深深地感觸到：我是在用兩年的時(shí)間做一件讓我終生難忘而又使我終生收益的事情。
三支一扶工作心得體會(huì)篇七
“三支一扶”是國(guó)家扶貧開發(fā)工作中的一項(xiàng)人才計(jì)劃，旨在選拔優(yōu)秀的大學(xué)生到農(nóng)村和城市基層工作，為改善農(nóng)村和城市基層服務(wù)水平、推進(jìn)社會(huì)治理體制改革、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)做出貢獻(xiàn)。作為一名參與過“三支一扶”工作的志愿者，我深深地感受到這一計(jì)劃對(duì)于我的成長(zhǎng)與發(fā)展所做出的巨大貢獻(xiàn)，下面我將分享我的工作經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)，希望能夠給正在參與或考慮參與“三支一扶”計(jì)劃的同學(xué)們提供一些參考借鑒。
第二段：埋頭苦干。
在前往農(nóng)村和城市基層工作的第一天，我就被分配到了一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)。這里的環(huán)境和設(shè)施都非常簡(jiǎn)陋，我們的任務(wù)是為孩子們提供語文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的輔導(dǎo)，以幫助他們更好地適應(yīng)學(xué)校教學(xué)。在這個(gè)任務(wù)中，我發(fā)現(xiàn)最重要的是把自己的思路轉(zhuǎn)變?yōu)檫m合當(dāng)?shù)氐摹①N近生活的方式，讓孩子們更容易接受學(xué)習(xí)內(nèi)容。因此，我利用當(dāng)?shù)孛耖g傳說、風(fēng)俗習(xí)慣等元素，設(shè)計(jì)了許多趣味性較強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)。在過程中，我也借助每個(gè)孩子的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，讓他們參與到教學(xué)中來，共同完成課堂任務(wù)。這樣的積極探索不僅讓孩子們感到學(xué)習(xí)變得更加有趣、輕松，更啟發(fā)了他們的學(xué)科思維和創(chuàng)造力。
第三段：成果展示。
在這次農(nóng)村基層工作中，我取得了不少成績(jī)。一方面，我的教學(xué)效果得到了肯定，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了突出的進(jìn)步，我也因此獲得了學(xué)校的表揚(yáng)和領(lǐng)導(dǎo)的獎(jiǎng)勵(lì)；另一方面，我也成為了當(dāng)?shù)厝罕婇g名聲響亮的一名年輕志愿者。在教學(xué)外，我也積極參與到社區(qū)和村莊中的各種活動(dòng)中去，幫助處理各種實(shí)際的疑難問題，曾多次受到當(dāng)?shù)厥姓兔癖姷暮迷u(píng)。
第四段：得到的啟示。
通過這次“三支一扶”的工作，我不僅獲得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、提高了自己的文化素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，而且也收獲了更多的人生體驗(yàn)和心靈成果。例如在群體活動(dòng)中要學(xué)會(huì)感恩、寬容、尊重和護(hù)理；還需要學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)處理關(guān)系和解決問題，并學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)和合作中取得平衡?？傊?，這些收獲將為我今后步入職場(chǎng)、面對(duì)新的挑戰(zhàn)提供有力的支持和保障。
第五段：結(jié)尾。
通過這次“三支一扶”基層工作，我所感受到的，不僅是興奮與激勵(lì)，更是一份對(duì)于人民的深深感動(dòng)和一份無以計(jì)量的貢獻(xiàn)。我相信，無論學(xué)生在校期間取得多么優(yōu)異的成績(jī)，只有在實(shí)踐中才能真正地陶鑄和提高自己，不斷提升自己的素質(zhì)和價(jià)值。我希望更多的年輕人參與到這個(gè)計(jì)劃中來，珍惜這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，盡快投入工作，為了自己和社會(huì)而去創(chuàng)造和貢獻(xiàn)！
三支一扶工作心得體會(huì)篇八
三支一扶工作者是指在國(guó)家扶貧開發(fā)政策的支持下，被派往農(nóng)村和困難地區(qū)從事基層服務(wù)工作的大學(xué)生志愿者。作為這一特殊群體的一員，我深感自己在工作中的責(zé)任和使命，同時(shí)也得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。本文將圍繞三支一扶工作者的心得體會(huì)展開敘述。
第二段：自我成長(zhǎng)。
作為一名三支一扶工作者，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但也從中獲得了自我成長(zhǎng)和提升。首先，我學(xué)會(huì)了與人溝通和交流，尤其是與農(nóng)村居民打交道時(shí)更是如此。通過與他們的交流，我了解到了他們的真實(shí)需求和困難，進(jìn)而更加全面地為他們提供幫助。其次，我培養(yǎng)了良好的時(shí)間管理能力和解決問題的能力。在嚴(yán)峻的工作環(huán)境下，合理安排時(shí)間和高效解決問題成為了必要的技能。這些經(jīng)歷使我在動(dòng)手實(shí)踐中得到了更多的成長(zhǎng)，也為我今后的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：社會(huì)責(zé)任。
作為一個(gè)三支一扶工作者，我有著深深的社會(huì)責(zé)任感。一方面，我被派往的地方是貧困地區(qū)，這意味著我肩負(fù)著改善當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r的責(zé)任。在我工作的過程中，我積極推動(dòng)了當(dāng)?shù)氐姆鲐氻?xiàng)目，組織了各種培訓(xùn)和交流活動(dòng)，幫助農(nóng)民提高了務(wù)工技能和增加了收入來源。另一方面，我也努力成為社區(qū)發(fā)展的橋梁和紐帶。我參與并組織了各類社區(qū)活動(dòng)，幫助居民解決了生活中的問題，提高了社區(qū)的凝聚力和發(fā)展水平。通過這些工作，我感受到了自己的價(jià)值和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，也更加堅(jiān)定了我為農(nóng)村和困難地區(qū)服務(wù)的決心。
第四段：人文關(guān)懷。
在工作中，我深刻體會(huì)到了人文關(guān)懷的重要性。很多時(shí)候，農(nóng)村居民并不僅僅需要經(jīng)濟(jì)上的幫助，更需要的是精神上的支持和關(guān)懷。我時(shí)常與他們坐下來聊天，傾聽他們的心聲和困擾。有時(shí)我也會(huì)組織一些文藝演出，帶給他們一些快樂和放松。通過這些舉措，我感受到了自己的工作不僅僅是提供服務(wù)，更是帶給他們溫暖和希望。我意識(shí)到，人文關(guān)懷是將服務(wù)工作做得更加全面和持久的重要因素。
第五段：反思與展望。
回顧三支一扶工作的經(jīng)歷，我深感自身的成長(zhǎng)和收獲。同時(shí)，我也意識(shí)到還有許多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。在未來，我將繼續(xù)秉持著服務(wù)于農(nóng)村和困難地區(qū)的初心，努力提升自己的專業(yè)能力和扎實(shí)的工作作風(fēng)。我希望通過我自己的努力，為這片土地帶來更多的希望和改變。我深信，只要我們堅(jiān)守初心，努力奮斗，三支一扶工作者的服務(wù)工作定能發(fā)揮更廣泛和深遠(yuǎn)的影響。
三支一扶工作心得體會(huì)篇九
近期，根據(jù)縣委縣政府、縣教育的安排，我校組織全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部召開了關(guān)于“精準(zhǔn)扶貧”的專題學(xué)習(xí)會(huì)。在專題學(xué)習(xí)會(huì)上，我們學(xué)習(xí)了“扶貧攻堅(jiān)”會(huì)議上的講話、婁勤檢書記在全省“脫貧攻堅(jiān)”小組會(huì)議上的講話、毛萬春同志在省扶貧辦全體干部會(huì)議上的講話、20_年4月13日孫_同志在縣委中心工作會(huì)議上的講話，還學(xué)習(xí)了“精準(zhǔn)扶貧”的相關(guān)政策內(nèi)容。會(huì)后，我又通過報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等渠道，搜集學(xué)習(xí)關(guān)于“精準(zhǔn)扶貧”的新聞、政策等內(nèi)容。通過這幾日的學(xué)習(xí)，我對(duì)“精準(zhǔn)扶貧”的相關(guān)知識(shí)有了進(jìn)一步深入的了解，也對(duì)國(guó)家開展“精準(zhǔn)扶貧”工作的背景及重要意義有了更加清醒的認(rèn)識(shí)，感觸頗多，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)如下：
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記提出了“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，豐富和發(fā)展了鄧小平“小康社會(huì)”戰(zhàn)略構(gòu)想。全面建成小康社會(huì)，在“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局中是處于引領(lǐng)地位的戰(zhàn)略目標(biāo)。習(xí)近平總書記深刻指出：“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。貧困地區(qū)、貧困人口是全面建成小康社會(huì)的突出短板?！薄叭娼ǔ尚】瞪鐣?huì)，最艱巨最繁重的任務(wù)在貧困地區(qū)?！薄胺鲐氶_發(fā)推進(jìn)到今天，貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，成敗之舉在于精準(zhǔn)?！?BR> 精準(zhǔn)扶貧是新時(shí)期黨和國(guó)家扶貧工作的精髓和亮點(diǎn)。黨和國(guó)家一直十分關(guān)心和重視扶貧工作，改革開放以來，經(jīng)過全國(guó)范圍有計(jì)劃有組織的大規(guī)模開發(fā)式扶貧，我國(guó)貧困人口大量減少，貧困地區(qū)面貌顯著變化。進(jìn)入21世紀(jì)以來，中國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛發(fā)展，人民生活水平不斷提高，但扶貧開發(fā)工作依然面臨十分艱巨而繁重的任務(wù)，已進(jìn)入啃硬骨頭、攻堅(jiān)拔寨的沖刺期，對(duì)黨和國(guó)家的扶貧工作提出了新的要求和挑戰(zhàn)。
教育精準(zhǔn)扶貧作為精準(zhǔn)扶貧的重要內(nèi)容，也是根本的精準(zhǔn)扶貧。習(xí)近平總書記提出：“消除貧困、改善民生、實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是我們黨的重要使命”。要實(shí)現(xiàn)貧困人口的長(zhǎng)期穩(wěn)定脫貧，必須變輸血為造血。
我們常講,“授之以魚不如授之以漁”。送貧困戶一條魚僅僅是一頓飯的事,而教會(huì)貧困戶打漁的方法是一輩子的事?！拜斞惫倘恢匾?，但是“造血”更重要,這就是我們陜西人常說的“縱有家財(cái)萬貫,不如有個(gè)門店;縱是穿金戴銀,不如一技在身”。我想,要讓貧困人口長(zhǎng)久脫貧,就要真心實(shí)意給他們出主意、找對(duì)策,教育引導(dǎo)他們依靠自己的雙手和智慧，徹底走出困境。
職業(yè)教育的主要功能是培養(yǎng)技術(shù)型人才，職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧對(duì)于增強(qiáng)扶貧內(nèi)生動(dòng)力，提高貧困人口自我發(fā)展能力，促進(jìn)就業(yè)增收，加快脫貧致富，有其獨(dú)特的作為，是最有效的“造血式”。
俗話說“扶貧先扶智，治貧先治愚”。然而，受“輕視勞動(dòng)、鄙視技能”思想的影響，農(nóng)村同樣存在“重文憑、輕技能”的傾向。同時(shí)，村民的等靠要思想嚴(yán)重，直接阻礙了其脫貧致富。我們必須通過職業(yè)教育政策宣講、典型引路和細(xì)致的思想工作，幫助村民樹立“勤勞致富光榮”的思想，處理好“富口袋”與“富腦袋”的關(guān)系，正確引導(dǎo)“技能致富”的預(yù)期，幫助村民樹立“治貧先治愚”“勞動(dòng)者素質(zhì)要跨越，職業(yè)教育首先要跨越”的先進(jìn)理念。在宣傳中，尤其要宣傳好職業(yè)教育脫貧的優(yōu)勢(shì)，講好職業(yè)教育脫貧的故事。通過宣傳“技能改變個(gè)人命運(yùn)，技能提升生活品質(zhì)”“三百六十行，行行出狀元”“一人工作，全家致富”等理念，在村民中樹立職業(yè)教育的重要地位及作用。同時(shí)，以身邊的真人真事，講好職業(yè)教育脫貧故事，幫助其從思想上切斷貧困代際傳遞通道。
精準(zhǔn)識(shí)別資助對(duì)象，落實(shí)好國(guó)家中職資助政策。國(guó)家在大力發(fā)展職業(yè)教育的同時(shí)，也加大了對(duì)職業(yè)教育資助投資。而要真正落實(shí)好國(guó)家中職資助政策，最首要的就是精準(zhǔn)識(shí)別資助對(duì)象。在資助對(duì)象的識(shí)別中，我們首先應(yīng)掌握在校的建檔立卡貧困學(xué)生信息，而且應(yīng)該通過訪談進(jìn)一步了解其他在校生的家庭情況，進(jìn)而建立我校的家庭貧困學(xué)生數(shù)據(jù)庫，提高資助對(duì)象的身份識(shí)別的準(zhǔn)確性，確保不漏報(bào)一名家庭困難學(xué)生、建檔立卡貧困學(xué)生，不讓學(xué)生因貧困輟學(xué)，使學(xué)生能通過學(xué)習(xí)技能掌握一技之長(zhǎng)，獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，從而幫助家庭脫貧致富。
總之，通過這次深入學(xué)習(xí)，我對(duì)精準(zhǔn)扶貧工作，思想認(rèn)識(shí)更到位，在以后的工作中，我將積極主動(dòng)的使自己把“四個(gè)意識(shí)”內(nèi)化于心、外化于行，正真把思想和行動(dòng)與習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，立足崗位，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三支一扶工作心得體會(huì)篇十
在培訓(xùn)中，通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩授課和三支一扶先進(jìn)工作者的經(jīng)驗(yàn)傳授，使我認(rèn)識(shí)到了基層工作的重要性，同時(shí)也使得我們這些參加三支一扶工作的學(xué)生們相互之間有了有一個(gè)了解。這次培訓(xùn)在讓我們充分地了解了我們?nèi)R山區(qū)農(nóng)村社會(huì)的現(xiàn)狀和未來城鎮(zhèn)建設(shè)發(fā)展的概況外，也讓我們對(duì)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新農(nóng)村也有了更加深刻的理解和全方位的把握。也深刻的認(rèn)識(shí)到龐部長(zhǎng)和康俊成調(diào)研員等領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的期望。通過為期兩天的培訓(xùn)，我收獲了很多，在思想、理論和實(shí)踐方面都有了較大的提高，在此基礎(chǔ)上結(jié)合我一個(gè)多周以來“三支一扶”工作經(jīng)歷，有以下是幾點(diǎn)簡(jiǎn)單的感想。
第一點(diǎn)、端正思想，樹立奉獻(xiàn)精神。
有些志愿者認(rèn)為“三支一扶”只是一個(gè)工作的過渡，并沒有真正關(guān)心過“三支一扶”的實(shí)際意義。因此我們?cè)陂_展工作時(shí)首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，正確認(rèn)識(shí)“三支一扶”的工作精神和實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。心態(tài)是決定個(gè)人能力的重要因素，用逆境磨練使自己更成熟。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念，出于要立志改變農(nóng)村落后面貌，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的決心和信心。作為支扶大學(xué)生，我們更需要的是一種耐心，傾聽服務(wù)群眾的真實(shí)想法，要沉下去，不浮于表面，扎實(shí)地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實(shí)處。
第二點(diǎn)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)素質(zhì)。
作為“三支一扶”志愿者，一畢業(yè)就拋開自己的專業(yè)知識(shí)，從事到農(nóng)業(yè)工作中，對(duì)于我們而言是一個(gè)需要再學(xué)習(xí)的過程。在不到一天的培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了萊山區(qū)的基本概括，以及基層黨政辦工作常識(shí)等，但這對(duì)于我們?nèi)б环龅娜藛T來講仍然不夠。因此我們要善于向書本學(xué)、向人學(xué)習(xí)、向服務(wù)對(duì)象學(xué)習(xí)，系統(tǒng)提高自己的業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)自身素質(zhì)。
第三點(diǎn)、扎實(shí)工作、增強(qiáng)本領(lǐng)。
在培訓(xùn)的最后一天上午，康俊成調(diào)研員的講話給我們?cè)谧拿恳晃蝗б环鲑?zèng)予了寶貴的建議;勇挑重責(zé)，牢記重責(zé)?？嫡{(diào)研員的話鼓勵(lì)我們青年人在基層要踏踏實(shí)實(shí)，安心工作。要不怕苦不怕累，同時(shí)抓住機(jī)遇，運(yùn)用新思維、新思想去解決基層問題，創(chuàng)新工作新思路。三支這條路本就坎坷曲折，這就要求我們?nèi)С蓡T用腳去丈量去踏穩(wěn)每一步，扎實(shí)工作，增強(qiáng)自身本領(lǐng)從而為新農(nóng)村建設(shè)奉獻(xiàn)綿薄之力。
青春是短暫的，因此我們也更應(yīng)珍惜青春。正如北宋文學(xué)家歐陽修說過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升?！蔽覀兪窃谛罗r(nóng)村新時(shí)代的建設(shè)者，為此貢獻(xiàn)自己的微薄之力，沒有什么理由可以蹉跎歲月。青春的價(jià)值就在“與時(shí)代同步伐，與祖國(guó)共命運(yùn)”的奮斗中，青春的風(fēng)采就在為了有助于社會(huì)和人民而無怨無悔的奉獻(xiàn)中。而我愿意在我有限的志愿者生涯里揮灑我的青春奉獻(xiàn)我最熱愛的三支工作，追求無怨無悔的人生。正可謂是：無浪劍江悠悠瀛，和諧萊山百業(yè)興;身為支扶豈無責(zé)，事無難易需盡心。
三支一扶工作心得體會(huì)篇十一
在9月1號(hào)入職前幾天，來自全市的三支一扶人員到雅職院參加了培訓(xùn)，我也是其中一份子。這次培訓(xùn)雖然只有短短的三天時(shí)間，但是讓我們了解到了許多從未知道的事物，認(rèn)識(shí)到我們要參加的工作其實(shí)有很多機(jī)遇與挑戰(zhàn)在等待著我們。
第一天的培訓(xùn)在雅職院一位心理學(xué)老師的指導(dǎo)下開始，我們很多學(xué)員是剛剛走出大學(xué)的校門，從校園過渡到工作崗位，其實(shí)心理的調(diào)整我們來說是非常重要的。比如工作中我們會(huì)有各種不同的壓力，以及一些來自生活中的壓力，但是有壓力并不可怕，可怕的是，我們不能夠正確解決掉這些壓力，通過這一堂課，初步找到了一些管理壓力，并且能夠恰當(dāng)?shù)恼瓶刈约旱那榫w的方法。下午的課程由吳旭老師為我們講授，引入了一個(gè)當(dāng)下非常新鮮的概念“互聯(lián)網(wǎng)+”，也就是利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結(jié)合傳統(tǒng)觀的行業(yè)，讓他們進(jìn)行融合，比如將互聯(lián)網(wǎng)與金融、教育、農(nóng)業(yè)等融合，發(fā)揮更大的作用，產(chǎn)生傳統(tǒng)模式達(dá)不到的效果。
解，農(nóng)地是農(nóng)民的生存根本，解決好了土地問題，就是解決了農(nóng)民朋友的很多問題。
第三天也是培訓(xùn)的最后一天，通過上午的課程“做好基層群團(tuán)工作”，從整體上了解了何為群團(tuán)，為什么要加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作，基層共青團(tuán)的現(xiàn)狀以及如何做好基層的共青團(tuán)工作。老師結(jié)合豐富的案例，生動(dòng)形象的為大家講授了這堂課，讓我們認(rèn)識(shí)到工作形勢(shì)并不輕松，需要我們時(shí)刻做好準(zhǔn)備。下午的課程是關(guān)于正確的把握“中國(guó)夢(mèng)”的科學(xué)內(nèi)涵?！爸袊?guó)夢(mèng)”是全中國(guó)人民共同的夢(mèng)想，是當(dāng)代青年之夢(mèng)。
三天的培訓(xùn)并不長(zhǎng)久，我們這一群立志于農(nóng)村的熱血青年，只要每個(gè)人堅(jiān)守“中國(guó)夢(mèng)”，不斷學(xué)習(xí)，勤思考，立足于本職，不斷創(chuàng)新并努力，偉大的中國(guó)夢(mèng)終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
三支一扶工作心得體會(huì)篇十二
我叫張某某，20xx年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)。我的媽媽是一名農(nóng)村小學(xué)教師，每當(dāng)看著她在教師節(jié)收到學(xué)生寄來賀卡后臉上綻放的幸福笑容時(shí)，我都會(huì)在心底做一個(gè)“教師夢(mèng)”。在這個(gè)夢(mèng)想的驅(qū)動(dòng)下，我選擇了就讀師范大學(xué)，并于20xx年，放棄了在城市工作的機(jī)會(huì)，報(bào)名參加了我省的三支一扶的支教項(xiàng)目。終于有機(jī)會(huì)回到了我家鄉(xiāng)的母?！苌绞挟?dāng)壁鎮(zhèn)小學(xué)，將我的青春和力量貢獻(xiàn)!我永遠(yuǎn)忘不了走進(jìn)班級(jí)的那一刻，一張張歡迎的笑臉，一雙雙期待的眼睛……這預(yù)示著，即便我簽下了僅兩年的支教合同，我也一定會(huì)盡一切努力把我的工作做好，像對(duì)待自己的生命一樣對(duì)待它。
來到這里我便擔(dān)任了三年級(jí)英語教師這一職務(wù)，這里的孩子沒有接觸英語的環(huán)境，看不到學(xué)習(xí)英語的重要，也就談不上對(duì)英語的好奇和興趣，所以，培養(yǎng)他們的興趣探索他們的求知欲成為了我首先要達(dá)到的目標(biāo)。第一節(jié)課我并沒有急著講授知識(shí)，而是把我在大學(xué)里美好的回憶，看過的英語動(dòng)畫片，當(dāng)然也包括遇到的挫折跟他們分享，我拿出和國(guó)外朋友的合影給他們看，把英文歌曲放給他們聽。他們的眼神告訴我，對(duì)于我在大學(xué)里的生活他們是向往的。他們也想走到那里，交幾個(gè)外國(guó)朋友，學(xué)唱英文歌，就這樣，孩子們開始了對(duì)英語的探索。
課堂上，我會(huì)顧及到每一個(gè)孩子，全班同學(xué)必須都參與進(jìn)來，融入進(jìn)來。很多農(nóng)村孩子都有一個(gè)共性就是羞澀，他們不善于表達(dá)自己，換句話說就是不自信。很少主動(dòng)舉手回答問題，哪怕他們知道答案。一開始我會(huì)懷疑是不是自己的知識(shí)沒講明白，滲透的不夠透徹。通過課下的交流我了解到這完全是他們的性格使然。所以活躍課堂氣氛，樹立學(xué)生自信成了我接下來的目標(biāo)。我搜集了大量的課堂小游戲，讓他們的天性得到釋放，最重要的是與此同時(shí)單詞、句子在不知不覺中記住了，而且更加牢固。除了必要的課堂用語外，我都是用最簡(jiǎn)單樸實(shí)的，直接自然的語言讓學(xué)生理解我要講授的知識(shí)。為了能讓第二天的課堂更有氣氛，我都會(huì)在第一天晚上花費(fèi)兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間做教具，備課。有的時(shí)候我感覺這樣的生活有些累了，可是閉上眼睛我看到的是那一張張稚嫩的小臉和一雙雙渴望的眼睛，我有責(zé)任堅(jiān)持下去，領(lǐng)著他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游不單單是我的`義務(wù)，更是我的夢(mèng)想。
怎樣幫助他們樹立信心呢?我想應(yīng)該全面了解學(xué)生，針對(duì)他們的實(shí)際因材施教。班級(jí)的大部分學(xué)生都是住宿生。我也安營(yíng)扎寨和學(xué)生住在同一個(gè)宿舍樓，我會(huì)在學(xué)生就寢前給他們講一些小故事，告訴他們勇敢和自信在我們的一生中充當(dāng)了多么重要的角色。與他們漸漸熟絡(luò)起來，我了解到，樹立他們的信心不僅需要老師的贊揚(yáng)，更需要同學(xué)的鼓勵(lì)和父母的支持。三年級(jí)共有81名學(xué)生，于是我做了81張贊揚(yáng)卡，利用周末騎著自行車走遍了全鄉(xiāng)的13個(gè)村子，向家長(zhǎng)了解學(xué)生更多情況的同時(shí)也將這些卡片分發(fā)了到每位家長(zhǎng)手中，告訴他們不要吝嗇贊美的語言，孩子需要父母的肯定和支持。當(dāng)孩子們表現(xiàn)好或者有進(jìn)步的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)谫潛P(yáng)卡上表示出來。
當(dāng)然，在此期間我經(jīng)歷了很多。我學(xué)會(huì)了在中原村把車子抗在肩上走雨后泥濘的道路;嘗試了在石邊村用圍巾裹著擦傷的胳膊堅(jiān)持打聽著走完村子的每一戶;體會(huì)了在慶利村邊干農(nóng)活邊向家長(zhǎng)了解孩子……這期間心酸過，委屈過，但沒有后悔過。我微笑著大步地向我的夢(mèng)想前進(jìn)著。
久而久之，同學(xué)們的臉上又多了一分笑容，看得出那分笑容里包含了自信。他們會(huì)在課下的時(shí)候拉著我的手和我分享家長(zhǎng)對(duì)他們的贊美，“爸爸說我是最棒的”，“媽媽說我的贊揚(yáng)卡上集齊10顆星星就可以給我買一本童話書”，“媽媽說勇敢的小孩才會(huì)越長(zhǎng)越高”……現(xiàn)在的他們會(huì)在早上的校園里對(duì)我說：“goodmoring，misszhang”，會(huì)在課堂上勇敢的高高的舉起他們的右手，每個(gè)人都在為了贏取當(dāng)堂課的“superstar”而表現(xiàn)踴躍，在遇到困難的時(shí)候也學(xué)會(huì)了笑著和我說，“yes,ican!”
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間，我的支教路程已走了一半，這一年中，我用愛心澆灌他們，用熱心滋養(yǎng)他們，用耐心哺育他們，用誠(chéng)心感動(dòng)他們。同時(shí)，他們也在回報(bào)我，三年級(jí)每學(xué)期的期末考試，學(xué)生們都是開心的拿著成績(jī)單回家，也因此我獲得了密山市教育工作先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，我的付出終于得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。
這些榮譽(yù)不會(huì)讓我的工作停滯不前，反而會(huì)鞭策我做的更好。我更加充分的利用閑暇時(shí)間閱讀教育書籍，研究老一輩教育家的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身實(shí)際改進(jìn)教學(xué)方法。讓自己的每堂課都上的更有意義，更具特色。我與同事們探討新課程理念、教育教學(xué)對(duì)策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)學(xué)生日常管理工作的一些心得體會(huì)，做到集思廣益，相互交流，共同提高。
在密山市教師進(jìn)修學(xué)校初教部的安排下，我于20xx年9月的密山市各學(xué)科教研會(huì)講了一節(jié)三年級(jí)英語《who’sshe?》的示范課，我的講課風(fēng)格，以及課堂的教學(xué)高效利用得到了各學(xué)校同仁的認(rèn)可。今年4月我再一次受初教部的指派，去到密山鎮(zhèn)，對(duì)那里的英語教師進(jìn)行“一對(duì)一”的幫扶。示范的是《it’sred.》這一課，這有力的推動(dòng)了教育科研工作，促進(jìn)了教師之間的相互交流。
到今天，我的支教生活已經(jīng)走了21個(gè)月。在同事們眼里，我是個(gè)積極上進(jìn)的人，他們信任我，愿把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與我分享。在學(xué)生們眼里，工作時(shí)我是一位認(rèn)真的嚴(yán)師，生活上，我是他們隨和的朋友。我們同吃，同住，同勞動(dòng)，同學(xué)習(xí)。學(xué)生們相信我，依賴我。我覺得我遇上孩子們，是幸運(yùn)的，我更覺得，遇上他們，我是幸福的。遇上他們使我體會(huì)到了真正的快樂，懂得了人生的真諦?？粗鴮W(xué)生們茁壯健康的成長(zhǎng)，看著他們的身上每天多一點(diǎn)開朗、自信、勇敢、快樂的光芒，我知道自己一直追求的自我價(jià)值，在這里實(shí)現(xiàn)了。無論自己以后從事什么樣的工作，在什么地方工作，我都不會(huì)忘記自己在這片土地上播撒過希望的種子。
三支一扶工作心得體會(huì)篇十三
我是20xx年8月1日到崗的“三支一扶”青年志愿者皮玉特，男，20xx年7月畢業(yè)于銅仁學(xué)院。現(xiàn)將近5個(gè)月來在服務(wù)地開展工作情況總結(jié)如下：
9月1日我抱著歡喜和期待來到服務(wù)崗地寬坪鄉(xiāng)人民政府。眼前看到的一切與我想象的工作環(huán)境，生活條件相差甚遠(yuǎn)，無心工作，情緒很低落，有反家的念頭，領(lǐng)導(dǎo)門看出了我的心思給我做了很多思想工作，講了很多道理，我才明白工作的艱苦，生活的堅(jiān)辛，一定要留下，我是一名志愿者，不要也環(huán)境定結(jié)論，在堅(jiān)難中學(xué)習(xí)，在堅(jiān)苦中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中求生存，不要怕苦，不要怕累。就這樣，情緒兩天過去了，我開始認(rèn)真搜集鄉(xiāng)里相關(guān)信息，盡快熟悉鄉(xiāng)情。并在辦公室認(rèn)真做好接待，通訊，收發(fā)傳真，打掃衛(wèi)生、草擬辦辦室基本公文資料。幾個(gè)月下來，通過平時(shí)的積累，我熟悉了辦公室的日常事處理，進(jìn)入了工作角色，深刻體會(huì)到了在基層工作的樂趣。
在黨委政府領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我與鄉(xiāng)茶產(chǎn)業(yè)組負(fù)責(zé)廬山村的茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作，為做好這項(xiàng)工作，我多次到該村萬家溝茶葉規(guī)劃點(diǎn)去開群眾會(huì)，動(dòng)援群眾種植茶的積極性，丈量土地，面積398.1畝，茶苗和肥料的運(yùn)輸，發(fā)放茶苗1393350株和肥料790包，我記得有一次我去丈量土地就是整整六天沒有回鄉(xiāng)政府與農(nóng)戶同吃同住共同量土地，正是因?yàn)檫@些負(fù)出，激發(fā)了老百姓發(fā)展茶產(chǎn)業(yè)的積極性，確保了在11月底全鄉(xiāng)茶園建設(shè)順利完成移栽工作。
茶苗移栽完，在做好辦公室工作的同時(shí)，我又幫助林業(yè)站搞林改內(nèi)業(yè)工作，把全鄉(xiāng)的五個(gè)大村26個(gè)組18000多畝2540戶，姓名、林種、宗地內(nèi)業(yè)號(hào)、外業(yè)號(hào)、面積、林權(quán)方案等等林業(yè)所有數(shù)據(jù)通通輸入電腦再作效正傳到縣林業(yè)局考核，批示。剛要結(jié)束，我又請(qǐng)到到民政幫忙低保核實(shí)、輸機(jī)工作。我完成了高橋村6個(gè)組175戶一類、二類、三類、四類、五類和五保戶等的核實(shí)，糾正后輸入電腦上交民政辦公室主任統(tǒng)一抱縣縣民政局。期間又是半個(gè)多月。接著在黨委書記，鄉(xiāng)長(zhǎng)的安排指導(dǎo)下到鄉(xiāng)合醫(yī)站，我的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)從10月—12月所有住院，門診或外鄉(xiāng)人員的住院、門診的病人姓名、機(jī)構(gòu)、門診診斷、合作醫(yī)療證號(hào)等等輸入電腦。
雖然，在參加志愿服務(wù)工作以來，我在各方面有了很大進(jìn)步，但仍存在很多不足。主要體現(xiàn)在知識(shí)的欠缺，經(jīng)驗(yàn)的不足，有許多問題無法著手。當(dāng)在輸機(jī)的時(shí)候遇到一部分文字不認(rèn)識(shí)，看不清楚，特別是在合醫(yī)站的時(shí)候醫(yī)生寫的代號(hào)或?qū)I(yè)名稱看不懂或是看不清楚，常常為了一個(gè)字看不清楚跑去問領(lǐng)導(dǎo)和同事，有時(shí)也感覺好累，想放棄。但是，每每遇到這些情況，我都會(huì)想到自己是一名志愿者時(shí)，想到自己是為人民、為政府、為黨服務(wù)時(shí)，心中頓時(shí)熱血沸騰，于是默默地堅(jiān)守著服務(wù)崗位，認(rèn)真做好服務(wù)單位和鄉(xiāng)黨委政府安排的各項(xiàng)工作。
三支一扶工作心得體會(huì)篇十四
我縣為了適應(yīng)二十一世紀(jì)發(fā)展的需要，以六步教學(xué)為指導(dǎo)，取得了實(shí)效。
以新課程標(biāo)準(zhǔn)及科學(xué)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，以關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)健全人格的形成，提升生命質(zhì)量為宗旨，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主線,建立全新的科學(xué)的教育教學(xué)體系。
集體備課是六步實(shí)效教學(xué)流程的首要環(huán)節(jié)。集體備課是對(duì)其它教學(xué)流程進(jìn)行科學(xué)預(yù)設(shè)的過程，是集體研究教什么、怎么教、學(xué)什么、怎么學(xué)、考什么、怎么考的過程。集體備課是常態(tài)備課、網(wǎng)上備課、教材研發(fā)、教學(xué)研究、教師培訓(xùn)的有效載體。它是全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)教研水平的有效途徑，是實(shí)現(xiàn)教師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享的有效措施，是從研究知識(shí)本體到學(xué)法指導(dǎo)，進(jìn)而形成導(dǎo)學(xué)案的一個(gè)完整的實(shí)戰(zhàn)式研究過程。
學(xué)案是教師在集體備課的基礎(chǔ)上針對(duì)學(xué)生開發(fā)的一種學(xué)習(xí)方案，是對(duì)課堂教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)情況的有效預(yù)設(shè)，能幫助學(xué)生系統(tǒng)全面地把握知識(shí)內(nèi)容，有利于提高學(xué)習(xí)效率。知識(shí)整理是學(xué)案的重點(diǎn)，問題探究是學(xué)案的關(guān)鍵，能力培養(yǎng)是學(xué)案的著力點(diǎn)，學(xué)案具有“導(dǎo)讀、導(dǎo)聽、導(dǎo)思、導(dǎo)做”的作用。預(yù)設(shè)學(xué)案要理清教與學(xué)之間的關(guān)系，體現(xiàn)教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則，實(shí)現(xiàn)掌握知識(shí)與發(fā)展能力的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)個(gè)性發(fā)展與全面發(fā)展的統(tǒng)一。
是指學(xué)生在學(xué)案引領(lǐng)、教師適時(shí)點(diǎn)撥的情況下進(jìn)行的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，以達(dá)到學(xué)生初步解決簡(jiǎn)單問題，充分暴露學(xué)習(xí)中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)和問題的目的，從而為進(jìn)一步合作學(xué)習(xí)、深層探究奠定基礎(chǔ)。點(diǎn)撥自學(xué)可充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
交流解惑是學(xué)生自學(xué)與教師的組織引導(dǎo)有效結(jié)合的過程，是提煉問題、相互交流、解決問題的過程，是師生集中互動(dòng)的主要階段，是學(xué)生合作學(xué)習(xí)的延伸、拓展與提升。交流解惑突出合作的地位，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主體作用，拓展與開放學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，并解決學(xué)習(xí)中存在的問題，促成高效學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
合作考試即學(xué)生通過先獨(dú)立再合作的考試方式達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，是消化性考試的特指。它的實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)，而不是檢驗(yàn)，是對(duì)教與學(xué)方法的優(yōu)化和統(tǒng)籌，是學(xué)生在自由、寬松的氛圍中進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的過程。它不但能培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，更有利于促進(jìn)學(xué)生個(gè)體發(fā)展。學(xué)生在考試的過程中完成對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)、理解、消化及提升，達(dá)到融會(huì)貫通、能力遷移的目的，真正實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)多元化。
是廣大教師在教學(xué)實(shí)踐中研創(chuàng)的一種新的教學(xué)方法。反思的問題是載體，原理是重點(diǎn)，方法和思維是方向，是自主、合作學(xué)習(xí)的拓展和提升，是探尋規(guī)律方法生成能力的過程。定向反思有利于教師專業(yè)素質(zhì)提高，有利于學(xué)生基本素養(yǎng)的形成，有利于教法、學(xué)法的科學(xué)對(duì)接，實(shí)現(xiàn)對(duì)管理、教與學(xué)的反撥與指導(dǎo)作用，是教師和學(xué)生集體智慧的又一次融合，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。
總之，六步實(shí)效教學(xué)流程是全縣廣大教育工作者多年來教育教學(xué)改革實(shí)踐的結(jié)晶，對(duì)指導(dǎo)我縣今后的教學(xué)工作具有重大深遠(yuǎn)的意義。
三支一扶工作心得體會(huì)篇十五
我是北師大珠海分校應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院2014屆數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生某某某，畢業(yè)之際我報(bào)名參加廣東省“三支一扶”志愿活動(dòng)，在河源市連平縣元善鎮(zhèn)政府城管辦進(jìn)行扶貧工作，下面我將我的志愿服務(wù)工作作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)：
我認(rèn)為大學(xué)生到農(nóng)村是響應(yīng)黨的號(hào)召，也是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵一步，一方面，農(nóng)村濃縮了社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治的方方面面，為我們年輕人的成長(zhǎng)提供了寶貴的舞臺(tái)，另一方面，我們可以用學(xué)到的知識(shí)和文化，在新農(nóng)村建設(shè)中貢獻(xiàn)自己的一份力量。于是，我于2014年7月21日來到了元善鎮(zhèn)人民政府開始了我的志愿服務(wù)。剛來到元善鎮(zhèn)政府的時(shí)候，黨委、政府熱情的接待了我，聽著家鄉(xiāng)的方言，讓我倍感親切。
在這之前三天的崗前培訓(xùn)中，通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩授課和經(jīng)驗(yàn)傳授，使我認(rèn)識(shí)到了基層工作的重要性，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村有了更深刻的理解和對(duì)三支一扶這一工作有了更全面的認(rèn)識(shí)，盡管如此，作為一個(gè)剛剛走出校門，步入社會(huì)工作的大學(xué)畢業(yè)生，來到基層，面對(duì)千頭萬緒的辦公室工作，我還是感到了顧此失彼，是領(lǐng)導(dǎo)和同事幫助了我，他們親切待我，熱心指導(dǎo)我工作上遇到的難題，通過與他們交流，我獲得了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，使我迅速的適應(yīng)了工作環(huán)境，熟悉了工作內(nèi)容。
工作不久就迎來了一項(xiàng)非常重要的工作——農(nóng)村泥磚房改造核查工作。這項(xiàng)工作以前是由縣扶貧辦負(fù)責(zé)的，今年開始移交給了縣建設(shè)局，作為建設(shè)局的下屬單位，這項(xiàng)工作在鎮(zhèn)政府也就隨之從農(nóng)業(yè)辦移交到了我們辦公室，加之電腦錄入系統(tǒng)的更換，使得這項(xiàng)工作就像一項(xiàng)新工作在鎮(zhèn)府展開。然而我們辦公室的同事們年紀(jì)也都比較大，又不會(huì)使用電腦，因此這項(xiàng)工作便基本由我一個(gè)人負(fù)責(zé)了。剛接觸這項(xiàng)工作，完全不知該從何下手，以前負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的農(nóng)業(yè)辦辦公室人員并沒有與我們進(jìn)行工作交接，也沒有工作經(jīng)驗(yàn)的傳授，我只能不斷通過電話與建設(shè)局的工作人員請(qǐng)教遇到的各種問題，但是建設(shè)局也是新接觸這項(xiàng)工作，以致我們走了許多彎路，做了很多不必要的工作。
盡管如此，我還是很堅(jiān)定、很認(rèn)真的去努力做這項(xiàng)工作，慢慢的對(duì)這項(xiàng)工作由陌生到熟悉。那段時(shí)間，每天都忙得不可開交，建設(shè)局那邊也經(jīng)常電話催促，詢問工作進(jìn)程，我們時(shí)常加班加點(diǎn)，整整忙了兩個(gè)月，這項(xiàng)工作的電腦錄入部分才大概完成，趕在了系統(tǒng)關(guān)閉之前，把所有最急需改造的農(nóng)戶全部上報(bào)。這是一項(xiàng)很繁瑣的工作，除了電腦錄入以外，還會(huì)有很多后續(xù)的核實(shí)，驗(yàn)收等工作，我相信接下來，我依然會(huì)鑒定著為人民服務(wù)的信念，認(rèn)真去完成每一項(xiàng)工作。
農(nóng)房改造的電腦錄入工作完成之后就相對(duì)清閑了很多，我偶爾也會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)、同事們到村里去了解環(huán)境保潔情況、垃圾處理等問題，與村干部溝通，確定相應(yīng)的解決方案并及時(shí)實(shí)施。利用空閑之余，我還幫助其他辦公室進(jìn)行農(nóng)醫(yī)保的電腦錄入工作，用同事的話說就是：哪里有需要，我就到哪里去。工作中確實(shí)需要我們這樣互幫互助的精神，也多虧了同事對(duì)我的疼愛，使得就算工作再多，再累，我也從不會(huì)對(duì)這工作感到厭倦，反而是充滿激情，更用心投入到工作中去，心情好了，工作也就如魚得水了。
上班時(shí)間，也時(shí)常會(huì)有村民們上門詢問泥磚房改造的相關(guān)問題，對(duì)我們的工作表示不理解，也有個(gè)別村民言行舉止異常魯莽，作為剛出來社會(huì)工作的大學(xué)畢業(yè)生，我并沒有處理這種情況的經(jīng)驗(yàn)，雖然心里很害怕，但是還是盡力讓自己保持鎮(zhèn)定，耐心為他們講解我們的工作情況，傾聽他們的意見，了解他們的愿望，關(guān)心他們的疾苦，讓他們切實(shí)感受到我們對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，感受到我們是真心實(shí)意為人民辦實(shí)事。從中我也懂得了如何與群眾溝通，如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的發(fā)生。
我們辦公室最近一項(xiàng)工作是對(duì)各行政村人居環(huán)境信息進(jìn)行調(diào)查并錄入電腦系統(tǒng)，因?yàn)橐掳l(fā)到各行政村，所以也必須要和村干部打交道，向他們解釋、說明這項(xiàng)工作細(xì)則，大部分村干部都是由村民推選出來的，文化程度不高，還有些年紀(jì)比較大，他們大多不愿意認(rèn)真看文件要求，我便只能耐心對(duì)他們一一講解文件的書面意思，幫助他們理解。盡管如此，還是會(huì)有一些村干部對(duì)工作敷衍了事，態(tài)度懶散，這也沒少加重我的工作負(fù)擔(dān)，我不得不反復(fù)重復(fù)工作要求，或者在了解了他們村里的情況后，幫助他們完成工作。
工作半年，讓我感受最深的就是：基層需要年輕，需要活力，需要我們不怕艱難險(xiǎn)阻的精神。在工作中，我們要服從黨委、政府的安排，以優(yōu)異的工作成績(jī)匯報(bào)黨和政府對(duì)我們的培養(yǎng)，以更加堅(jiān)定的信念扎根基層，全心全意為人民服務(wù)，努力改正工作中的不足之處，不斷加強(qiáng)和提高服務(wù)意識(shí)，把為人民服務(wù)落實(shí)到工作的每一個(gè)程序中，虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾的意見，對(duì)于有用的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)認(rèn)真總結(jié)歸納，在總結(jié)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。三支一扶服務(wù)工作和實(shí)踐學(xué)習(xí)生活，豐富了我的人生，鍛煉了我的意志，增長(zhǎng)了我的閱歷，對(duì)我以后的成長(zhǎng)和工作，將帶來很大的幫助。感謝黨和國(guó)家給予我這樣一個(gè)獻(xiàn)身基層的機(jī)會(huì)，以后的我將以更加堅(jiān)定的信念投入到服務(wù)工作中去!
三支一扶工作心得體會(huì)篇十六
7月，我從一所師范學(xué)校畢業(yè)。那一年，雖然報(bào)了很多招考老師的考試，但由于自己因沒有珍惜機(jī)會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試都一一落榜。自己不得不去一家工廠上班，雖然能得到比較不錯(cuò)的工資，但過的并不舒心。因?yàn)樽约涸谀枪S上班干的是體力活，學(xué)不到什么東西，得不到成長(zhǎng)，卻自己學(xué)的是師范專業(yè)，心愿一直是能走上講臺(tái)，當(dāng)一名教師。
春季的時(shí)候，看到了江西省將實(shí)施新一輪“三支一扶”計(jì)劃，看完這一則消息，心理很興奮?！叭б环觥彪m然報(bào)名的人多，考試競(jìng)爭(zhēng)比較激烈，但只考一門《行政能力測(cè)試》，內(nèi)容簡(jiǎn)單，卻對(duì)這門考試科目很感興趣。于是就沒到那工廠上班了，一直在家復(fù)習(xí)備考，心理告誡自己一定要珍惜這一難得機(jī)會(huì)，走上自己心儀的教師崗位。
5月初的時(shí)候報(bào)名崗位出來了，自己的家鄉(xiāng)南康支教崗位有專業(yè)限制不能報(bào)，于是把目光放在了隔壁縣上猶的支教崗位。剛好上猶支教崗位上有招4個(gè)，很開心地報(bào)了名。同時(shí)也把“三支一扶”招考信息告知了我同學(xué)，希望一起去考，去考試好有個(gè)伴，考到了工作也做個(gè)伴。但我那同學(xué)雖然看了優(yōu)惠政策，但看到工資只有1300，比較低，不是很滿意，沒報(bào)。我自己覺得一份工作不能只看工資，更應(yīng)該看做這份工作有沒意義，自己能不能從中得到成長(zhǎng)，對(duì)社會(huì)有沒有幫助。我至今都認(rèn)為我選擇支教這崗位是非常有意義的是非常正確的。
出考試成績(jī)的那天早上，自己就一直在焦急的等，不停地用手機(jī)查自己考試成績(jī)，有沒被錄取，非常幸運(yùn)的，招4個(gè)自己剛好第4名。接著填表、交材料、審核、體檢等程序后，8月31號(hào)那天接到上猶縣教育局的電話，通知我到營(yíng)前中學(xué)報(bào)到。
很興奮，馬上收拾了幾件衣服、一個(gè)飯盒，用包裝著背在肩膀上，并帶著一份地圖告別了家里騎著摩托車去了。還記得那天中午天氣很好，騎車時(shí)風(fēng)吹在臉上很舒服，騎車騎了兩個(gè)多小時(shí)才到達(dá)學(xué)校也不覺得累。學(xué)校很大，很漂亮，進(jìn)了學(xué)校第一眼看到的是宣告欄上貼的分班名單，學(xué)校分了好多個(gè)班，人數(shù)很多，心理就隱約感到在這學(xué)校工作很有挑戰(zhàn)性。到學(xué)校時(shí)，剛好是午休時(shí)間，學(xué)校教師不在，門衛(wèi)很熱情跟我聊天，并告知我校長(zhǎng)樣貌，叫我等下去找他，下午見到了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)很熱情帶我到辦公室，叫旁邊老師倒了一杯茶給我喝，分配了我工作與住宿。當(dāng)自己把行李在宿舍整理好，自己就意識(shí)到新的工作開始了，自己的理想也開始放飛了，暗暗鼓勵(lì)自己一定要加油。
學(xué)校分到我教初一，并當(dāng)了一個(gè)班的班主任。開學(xué)在學(xué)校所做的事比較繁瑣，要把班上學(xué)生家庭信息輸入電腦，填學(xué)籍表之類。但更困擾我的是如何上好課，我那時(shí)教了主課語文，剛開始上課比較吃力，會(huì)有緊張、語速過快、上課思路不太清晰等問題。雖然畢業(yè)前實(shí)習(xí)了好幾個(gè)月，但自己真正走上崗位，與實(shí)習(xí)上課時(shí)就大不相同，畢竟多了一份責(zé)任。但學(xué)校對(duì)年輕老師，尤其是新老師一系列的鍛煉與培訓(xùn)，讓我們的教學(xué)功力大增，上課也得心應(yīng)手了。
開學(xué)過了幾周，學(xué)校就實(shí)施了“新教師亮相課”方案，讓每一位新老師在教室上一堂公開課，很多老師來聽課。我記得我上那課是人教版的《第一次》，雖然自己上課前做了比較久的準(zhǔn)備，但上課還是出了不少的問題。我們這語文組新老師上完課后都叫到校長(zhǎng)辦公室去聽評(píng)課，評(píng)課的老師僅有語文組兩位有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，還有學(xué)校校長(zhǎng)與書記。對(duì)那天的評(píng)課印象比較深刻，校長(zhǎng)表揚(yáng)了我上課成功的地方，也指出我很多不足之處，如上課語速過快、對(duì)上課無關(guān)的話講的比較多、上課個(gè)人講的多學(xué)生參與課堂自主學(xué)習(xí)的時(shí)間少。書記用另一方法點(diǎn)評(píng)，他如果上這課將如何去上，這評(píng)課方式很有比較性，讓我獲益匪淺。他講了上這課會(huì)怎么導(dǎo)入，會(huì)提哪些問題讓學(xué)生思考?，F(xiàn)在還記得他說會(huì)提課文中講述第一次事情，哪些是詳寫，哪些是略寫。聽了不自覺就會(huì)跟自己的`上課方式結(jié)合比較，發(fā)現(xiàn)書記那上課方式地確很，自己以后應(yīng)該要這樣上。新教師亮相課上，讓我們新老師即得到了展示，更讓我們了解了自己上課的不足并且得到了很多改進(jìn)的方法。
新教師亮相課上完不久，學(xué)校又對(duì)我們年青老師實(shí)施了“青藍(lán)工程”計(jì)劃，讓一名年青老師跟著一名教學(xué)豐富的老教師。我很幸運(yùn)，跟了一位有責(zé)任心的教師，他常聽我的課，聽完課后及時(shí)點(diǎn)評(píng)，讓自己不斷的改掉自己上課的不足。自己要根據(jù)學(xué)校要求每周去聽?zhēng)煾狄还?jié)課，學(xué)習(xí)駕馭課堂的技巧。通過“青藍(lán)工程”讓自己不斷地成長(zhǎng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面得到了很大的提高，上課掌控能力也越來越強(qiáng)。
除了“青藍(lán)工程”師傅傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，學(xué)校還制定了校務(wù)行政老師到課堂聽課并指導(dǎo)，還有一年一度的青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，到縣里去參加學(xué)習(xí)措施。學(xué)校推出的這些培訓(xùn)和鍛煉機(jī)會(huì)讓我對(duì)教學(xué)充滿了信心，對(duì)教學(xué)更增添了興趣。
在支教過程中不僅教學(xué)方面得到了很大的提升，通過管理班級(jí)也使自己的管理能力得到飛躍發(fā)展。那時(shí)剛來到學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)問我能不能當(dāng)班主任，我不假思索很有信心地說可以。但接手一個(gè)班后，發(fā)現(xiàn)當(dāng)好一位班主任管好一個(gè)班不是一件容易的事，學(xué)生都處在青春成長(zhǎng)階段，很多學(xué)生不太懂事，有叛逆性格。自己一開始管理班級(jí)方式單一，不科學(xué)，在管理班級(jí)上存在著很大的問題。但學(xué)校對(duì)班主任進(jìn)行了很多次校內(nèi)培訓(xùn)與座談會(huì)交流，讓優(yōu)秀有經(jīng)驗(yàn)的班主任介紹管理班級(jí)的方法。這讓我學(xué)到了怎么用好班干部，通過聽取他們對(duì)學(xué)生怎樣實(shí)施量化考評(píng)分這一制度，讓我知道了怎么更好的操作對(duì)學(xué)生量化考核。
當(dāng)班主任兩年了，帶的班上成績(jī)中上，班里也穩(wěn)定和諧，這使我忘掉班主任工作的艱辛，更體會(huì)到的是一種成就感。有時(shí)路上碰到以前和現(xiàn)在所教的學(xué)生，聽到他們親中叫我一聲“老師”，心里很激動(dòng)，有一種幸福感。其中有一個(gè)學(xué)生初一在我班上，成績(jī)、在校表現(xiàn)都不是很好，批評(píng)甚至大聲罵過他很多，但如今，只要他看到我在他邊上他都會(huì)叫一聲“老師”，這讓我很是感動(dòng)，自己對(duì)學(xué)生付出看到了回報(bào)，讓我更增添了認(rèn)真教學(xué)的動(dòng)力。
學(xué)校對(duì)我們不僅在教學(xué)管理對(duì)我們老師很大的幫助，還一直給予生活上的關(guān)懷，外地教師春節(jié)回家兩趟路費(fèi)給予報(bào)銷，還對(duì)我們那些沒有績(jī)效的“三支一扶”支教老師發(fā)放300元慰問金，這讓我們支教老師都很感動(dòng)。和學(xué)校同事相處也比較好，下午放學(xué)吃完飯后，我們很多老師都會(huì)到河邊散散步，各自聊聊自己的所見所聞，很有樂趣。
在學(xué)校自己也不斷提升自己，在業(yè)余時(shí)間看書看報(bào)，報(bào)考的自學(xué)考試在這一年多中考過了八門。看到學(xué)校那么多黨員教師的先進(jìn)事跡，很受感到，自發(fā)地寫申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)在是預(yù)備黨員了，更激勵(lì)我不斷向前。兩年在支教生活就快期滿了，在兩年的時(shí)間里讓我的理想得到了放飛，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，我已經(jīng)融入到了基層并熱愛上了基層工作，我取得的這些成果都應(yīng)該感謝國(guó)家的政策以及學(xué)校的支持，我也非常愿意安置在原單位營(yíng)前中學(xué)，希望以后能為學(xué)校為學(xué)生做出更大貢獻(xiàn)。
三支一扶工作心得體會(huì)篇十七
我叫__，6月畢業(yè)于唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，同年8月參加了河北省“三支一扶”計(jì)劃?，F(xiàn)在范各莊鎮(zhèn)衛(wèi)生院從事“支醫(yī)”服務(wù)。
在這段時(shí)間里，我對(duì)“三支一扶”工作感受頗多。我本著熱情服務(wù)，勤奮工作的態(tài)度，以“服務(wù)基層，服務(wù)群眾”作為自己的工作宗旨，立足崗位開展工作，并且得到了省、市、區(qū)“三支一扶”辦公室領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷。
通過實(shí)際工作的鍛煉，我獲得了人生當(dāng)中最為寶貴的經(jīng)歷，在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活上都有了進(jìn)一步的提高和認(rèn)識(shí)。
一、選擇基層，適應(yīng)基層。雖然醫(yī)院條件不是很好，但是醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)盡最大努力滿足我們的生活需求，努力為我創(chuàng)造良好的生活，工作環(huán)境。全院上下給予我無微不至的關(guān)懷，幫助我很快實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到社會(huì)，從學(xué)生到工作者的轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變給了我嶄新的生活。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，為不斷提高自身整體素質(zhì)。我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些醫(yī)療法律、法規(guī)和醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)。
三、勇于實(shí)踐，志愿服務(wù)，“健康所系，生命相托”這句誓言賦予了醫(yī)生神圣感與責(zé)任感，工作期間，我努力做到臨床工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基本技能靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；⒅乩碚撆c實(shí)踐相結(jié)合。
雖然來到這里的時(shí)間不長(zhǎng)，但我在這里學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，我非常珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。更重要的是我在這里得到了鍛煉，讓我對(duì)現(xiàn)實(shí)，對(duì)基層有了更加理性的認(rèn)識(shí)，對(duì)理想軌跡及時(shí)進(jìn)行了修正。
我在以后的工作中，我會(huì)嚴(yán)格遵守“三支一扶”大學(xué)生行為規(guī)范，服從“三支一扶”辦公室及衛(wèi)生院的安排，哪里需要那里去;放下架子，融入單位;向書本學(xué)習(xí)，向同事們學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，提高自己，服務(wù)一定要熱情周到，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，真正讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作放心，生活省心。
三支一扶工作心得體會(huì)篇十八
我有幸參加了__市三支隊(duì)伍建設(shè)骨干教師的培訓(xùn)。在這短短一天半的時(shí)間內(nèi)，我感受收獲滿滿的，內(nèi)心暖暖的!現(xiàn)將學(xué)習(xí)感受總結(jié)如下：
一、首先，特別想說說金柳林外國(guó)語學(xué)校給我留下的深刻的印象。
雖然沒能進(jìn)入到他們的班級(jí)內(nèi)部，感受班級(jí)的文化氣息(就這點(diǎn)而言非常遺憾)，但是通過觀察他們校園大門外的各班接送點(diǎn)、優(yōu)美干凈的校園環(huán)境及布置，看他們學(xué)校的宣傳片，甚至通過在這里用餐等等，都令我感覺非常的震撼!看得出，盡管這所學(xué)校建成的時(shí)間不長(zhǎng)，但無論是學(xué)校的教育理念、管理模式，還是老師們各方面的素質(zhì)，都是一流的，都是非常優(yōu)秀的!能夠在這里生活的孩子們?cè)撌窍喈?dāng)幸福的吧!
二、關(guān)于聽?zhēng)孜焕蠋煹恼f課。
雖然前面我沒有看到品德老師們作的評(píng)優(yōu)課，但通過聽她們的說課，我感覺自己對(duì)品德學(xué)科的教學(xué)流程、教學(xué)理念又有了很多的更新，關(guān)于教學(xué)方法也豐富了許多，受益匪淺。尤其是我們區(qū)里宋連清老師給我留下了深刻的印象?？吹贸?，她的個(gè)人素質(zhì)非常優(yōu)秀!雖然是在說課，但她自始至終沒有看發(fā)言稿，而是用流利的語言將教材、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)反思等清楚地展示給在場(chǎng)的每一位老師，可見她對(duì)本課內(nèi)容已經(jīng)非常地熟悉，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容及設(shè)置已經(jīng)相當(dāng)?shù)厍宄?，每一個(gè)環(huán)節(jié)的重要性及如何體現(xiàn)已經(jīng)非常地了解，她說課時(shí)態(tài)度大方得體，語言自然、幽默，語氣語調(diào)輕重緩急把握得非常到位，加上課件做得很清楚很給力，使在場(chǎng)的老師們聽得都非常入神，效果相當(dāng)好。今后我要向她好好學(xué)習(xí)。
三、再說聽?zhēng)孜粚＜业闹v座的感受。
由于第一天聽講座期間，單位要找我們說關(guān)于此次小高職稱聘任的事情，所以王彥懷主任做的《關(guān)于小學(xué)品德教材的理解與把握》的專題講座聽了一多半，耽誤了后半常后來?xiàng)罱駥幹魅蔚膱?bào)告也沒聽上，感覺非常遺憾，回頭我還會(huì)向同事請(qǐng)教。第二天王曉香主任關(guān)于《如何聽評(píng)一節(jié)品德課》的專題講座我全聽上了，真是感覺有幸能得到專家的引領(lǐng)，實(shí)在是一件幸福的事情。
通過聽王彥懷主任的講座，我主要體會(huì)到，作為一名品德老師，一定要認(rèn)真研讀教材，研讀大綱，要對(duì)我們現(xiàn)行的教材有盡可能全面的了解。尤其是要認(rèn)真學(xué)課標(biāo)，更新教育觀念，真正知道課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的關(guān)系，在教學(xué)期間要注意把握好度。他的講座中還具體地給我們講了如何準(zhǔn)確把握各個(gè)單元的區(qū)別與聯(lián)系，以及如何操作品德課，使人非常清楚明白地知道需要注意些什么，特別有指導(dǎo)意義。
再說王曉香主任的講座吧，她主要是講如何具體地聽評(píng)品德課。她講得也非常地詳細(xì)，主要是講聽課前就要有準(zhǔn)備，要帶著思想進(jìn)課堂，也就是說，聽課前就要對(duì)這節(jié)課有所了解，要做一些準(zhǔn)備，無論是內(nèi)容上的、活動(dòng)上的，還是學(xué)情上的、目標(biāo)上的，等等;而評(píng)課時(shí)，要評(píng)老師課程目標(biāo)及重難點(diǎn)的確立是否科學(xué)、合理、具體，教學(xué)過程是否適合學(xué)生，是否聯(lián)系了學(xué)生的生活實(shí)際，孩子們是不是能在課堂上敢于講真話、說實(shí)話，是否流露的真情實(shí)感，老師是不是能處理突發(fā)事件等等。后來王主任還根據(jù)幾位老師的說課稿進(jìn)行了實(shí)例講評(píng)，既讓我知道了如何評(píng)價(jià)一節(jié)品德課，更使我清楚今后品德課在設(shè)置目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)過程時(shí)需要注意哪些細(xì)節(jié)，怎樣操作就更合理了，對(duì)我今后的工作有特別直接地引導(dǎo)。
另外，特別想說，聽了王曉香主任的講座，我更加敬佩她了。以前與她接觸過，那時(shí)感覺她是一個(gè)特別平易近人、做學(xué)問特別嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那拜?，就非常地佩服她。此次通過她的發(fā)言，我更覺得她是一個(gè)特別有責(zé)任感、正義感的好老師。作為品德學(xué)科的一名帶頭人，她有著極強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，她想要通過自己的努力，影響更多的老師，再影響到更多更多的學(xué)生甚至家長(zhǎng)，使大家都能從自身做起，通過我們的行動(dòng)，真正地改善社會(huì)上出現(xiàn)的一些不良行為。我非常理解她。我也愿意向她一樣，借助我們的課堂、通過我與學(xué)生的交流，盡可能帶動(dòng)、影響更多的人成為文明的人、有道德的人，熱愛生活的人，希望我們能為世界做一件更美好的事!
一天半的時(shí)間過得很快，但這一天半的學(xué)習(xí)對(duì)于我的思想?yún)s進(jìn)行了一次很重要的更新。不但有知識(shí)能力的豐富，更有情感的升華，更加堅(jiān)定了我作為一名小學(xué)教師立足崗位、腳踏實(shí)地工作的信念。我的職業(yè)是神圣的，我希望用自己的實(shí)際行動(dòng)去努力實(shí)現(xiàn)我的理想希望孩子們的生命因我的到來而更加精彩!