社會(huì)變革是時(shí)代發(fā)展過(guò)程中的必然產(chǎn)物,我們需要適應(yīng)和引領(lǐng)這種變革。撰寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們要注意用正面的語(yǔ)言表達(dá)自己的成就。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能夠給我們帶來(lái)一些靈感和思考。
回眸回眸高中篇一
在困難中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,在失敗后學(xué)會(huì)了面對(duì)?;叵脒^(guò)去的一幕幕畫(huà)面,令人揪心、難過(guò)以及沉思。
以前總認(rèn)為自己是人間的不重要的一部分,很渺小,不被注意,不被重視。辛苦制作的小禮物被當(dāng)做便宜貨;花了很多心思得畫(huà)的畫(huà),被輕視地丟進(jìn)垃圾桶;也總因?yàn)樽约旱牟簧醚赞o,而被冷落忘記……一個(gè)人,總是一個(gè)人,在同學(xué)們成群結(jié)隊(duì),手拉手去吃飯時(shí),在空無(wú)一人的實(shí)驗(yàn)樓跑樓梯,覺(jué)得這是可以忘記一切煩惱的方法。一個(gè)人,也是一個(gè)人,蹲在草地上,看著草兒、花兒發(fā)呆。討厭這樣的孤獨(dú),這樣的被人嘲笑、遺忘,渴望離開(kāi),渴望擺脫一切的一切。
而如今,當(dāng)我試著改變了,似乎連身邊的一切也跟著變。曾經(jīng)無(wú)視我的人,成了我要好的`朋友,開(kāi)始關(guān)心我,保護(hù)我。我也開(kāi)始不再怨天尤人,開(kāi)始愛(ài)上了身邊的所有?;赝^(guò)往的種種,似乎都有點(diǎn)不認(rèn)識(shí)以前的我了,那時(shí)的抱怨,哭泣,如今已經(jīng)不再屬于我。也許,過(guò)去的我是太自大,不與人交流,總是希望人家能明白我。都說(shuō)人是在經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)自己,在困難與挫折中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)換一種眼光看待世界,學(xué)著使自己適應(yīng)生活。
媽媽夸我,長(zhǎng)大了,懂事了;爸爸夸我,長(zhǎng)大了,聽(tīng)話(huà)多了;姐姐夸我,長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)愛(ài)別人了;爺爺奶奶夸我,長(zhǎng)大了,會(huì)孝敬長(zhǎng)輩了。是啊,我也覺(jué)得我長(zhǎng)大了。人若把自己關(guān)在黑屋子里,陽(yáng)光就進(jìn)不來(lái),自己看到的也永遠(yuǎn)只是黑暗,只有打開(kāi)門(mén),打開(kāi)窗,讓陽(yáng)光普照,才會(huì)感到明亮與溫暖。人若唯我獨(dú)尊,別人就不愿靠近。
我在長(zhǎng)大,也在不斷必須尋找自己的不足,我要向生活證明,我可以變,變得更好,變得更快樂(lè)!
回眸回眸高中篇二
經(jīng)歷了一些挫折,心情一直很糾結(jié)。我本來(lái)就是個(gè)糾結(jié)的人。久而久之,我的心就像滿(mǎn)天的烏云一樣呆滯。當(dāng)我想逃跑的時(shí)候,所有人都會(huì)告訴你沒(méi)事,沒(méi)什么大不了的。其實(shí)我心里很清楚,逃避解決不了任何問(wèn)題,只會(huì)讓你更加窩囊和羞愧。但是,不是說(shuō)你能把東西清走,你就能不去面對(duì)。我還是要站起來(lái),可能會(huì)沒(méi)面子,害羞,膽小。然而,那些都是成長(zhǎng)路上的風(fēng)景!
如果你不站起來(lái),不去追它,不去抓它,你永遠(yuǎn)不知道你能飛多遠(yuǎn),你永遠(yuǎn)不會(huì)欣賞草有多綠,天空有多藍(lán)。一路上風(fēng)景那么多,要慢慢欣賞才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。
回眸回眸高中篇三
有一列冷火車(chē),但偶爾會(huì)停在溫暖的陽(yáng)光下。西北的雨遠(yuǎn)沒(méi)有南方的溫柔好看,所以“杭州煙雨朦朧胡同”的意境是每個(gè)西北人心中被風(fēng)吹起的夢(mèng)。但是我從來(lái)不討厭西北的雨。當(dāng)時(shí)整個(gè)世界似乎都在拋掉這些方式的情緒,總給我一種紅衣女子在世界末日揮舞長(zhǎng)袖,劍尖的自豪感。這是南方的雨所沒(méi)有的坦率和慷慨。所以,我總是喜歡在一場(chǎng)大雨下沿著這座城市的一條街道漫步,悠閑地看著行人匆匆的步伐。突然打開(kāi)的傘也會(huì)把我的美麗獻(xiàn)給這個(gè)雨天。這一刻,我總有一種“所有人都喝醉了,我一個(gè)人醒來(lái)”的偷樂(lè)感。我還是慢慢的走著,好像想看看世界風(fēng)景,看看花。
“成長(zhǎng)”這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)異常神圣和偉大。不是你偷了父母的衣服,在家里沒(méi)人的時(shí)候裝的一本正經(jīng),也不是你承擔(dān)了超出你能力范圍的責(zé)任。我想這樣長(zhǎng)大:我在這個(gè)世界上是沉默的,我熱愛(ài)我所經(jīng)歷的一切,我記得未來(lái)的風(fēng)景。這種成長(zhǎng)是干凈的,但令人羨慕。
每個(gè)孩子共同的問(wèn)題大概就是問(wèn)爸爸:“爸爸,我長(zhǎng)大了嗎?什么是成長(zhǎng)?”
直到現(xiàn)在,我還清楚地記得父親的回答,“長(zhǎng)大了,就是你不再問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,你就在那個(gè)時(shí)候長(zhǎng)大了?!蔽冶持赣H做了個(gè)鬼臉,父親知道我不明白他的意思?!八哉f(shuō)這個(gè),成長(zhǎng)就是等你有一天意識(shí)到自己是重要的一部分,然后努力奔跑去承擔(dān)責(zé)任?!?BR> 直到很久以后,我才突然體會(huì)到父親這句話(huà)的深刻含義。然后我回頭看了看自己。我把說(shuō)過(guò)的夢(mèng)都忘了,一半的故事我都寫(xiě)了也不知道怎么結(jié)尾,珍藏已久的童話(huà)書(shū)早就灰飛煙滅了。我開(kāi)始慌了,怎么連我都變成了這種不真誠(chéng)的樣子,就想逃避長(zhǎng)大。我會(huì)在很久以前的筆記本上畫(huà)下自己喜歡的小涂鴉,讓泡泡水在陽(yáng)光下晃出美麗的花朵,給在大風(fēng)中受傷的水瓶“包扎”。大概是我抑郁的時(shí)候吧。被時(shí)間帶走,失去了所有經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)景,我無(wú)比難過(guò)。
然后,也許不像所有的故事。沒(méi)有老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo),我只是一天坐在樓下的秋千上,睡在不知從哪里來(lái)的老黑貓旁邊,墻上不知名的花試著爬啊爬。你看到旁邊的那朵小花了嗎?可能當(dāng)時(shí)我突然意識(shí)到,我根本不需要逃避。長(zhǎng)大大概意味著我可能在走一條不符合我以前愿望的路。我可能非常喜歡以前討厭的語(yǔ)氣。這不是忘記了我的初衷,而是在用另一種方式落實(shí)成長(zhǎng)的理念。我在這個(gè)世界上是沉默的,我熱愛(ài)我所經(jīng)歷的一切。最后,我認(rèn)真的把我的夢(mèng)想寫(xiě)在紙上,不是因?yàn)榕峦?,而是希望自己能時(shí)時(shí)處處保持自己的心,還有年輕時(shí)的勇氣。寫(xiě)了一半的故事,終于給了它一個(gè)溫暖的結(jié)局。童話(huà)書(shū)還在我枕頭邊,偶爾翻一翻總是讓我很開(kāi)心。
我想,這大概就是成長(zhǎng)吧,我經(jīng)歷了世界給我的一切,無(wú)論痛苦還是快樂(lè)。
我想這大概就是我的成長(zhǎng)吧。我記得過(guò)去,展望未來(lái)。我覺(jué)得每一次成長(zhǎng)都是一場(chǎng)雨,充滿(mǎn)了熱情和無(wú)盡的旅程。
就像當(dāng)時(shí)西北的雨,我悠閑的走著,仿佛想看盡所有的風(fēng)景,還覺(jué)得豪情萬(wàn)丈。
回眸回眸高中篇四
0年,對(duì)于歷史長(zhǎng)河就那么短短的一瞬間,然而,對(duì)于我們這樣一個(gè)從貧窮落后一步步走向發(fā)達(dá)富裕文明和諧的國(guó)家來(lái)說(shuō),又是一個(gè)豐富而值得銘記的過(guò)程。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,就像鳥(niǎo)兒的羽毛慢慢豐滿(mǎn)了,將在自由的天空飛翔;就像花兒的花瓣漸漸變紅了,將在繽紛的世界綻放;就像魚(yú)兒的身子漸漸有力了,將在蔚藍(lán)的大海中游玩……我將在那知識(shí)的開(kāi)闊天空快樂(lè)翱翔!
回首望去,長(zhǎng)大的路上,我有過(guò)悲傷,有過(guò)煩惱,但讓我銘記在心的,卻是那數(shù)不盡的快樂(lè),而我快樂(lè)的源泉就是我家中那一本本有趣的故事書(shū)。
很小的時(shí)候,床頭的童話(huà)故事讓我著迷。一邊聽(tīng)父母講,一邊用手撫摸畫(huà)面里的人物,嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。多少美麗的夜晚讓我神奇入夢(mèng)。
當(dāng)姐姐把她那本心愛(ài)的《安徒生童話(huà)》當(dāng)生日禮物送給我后,我便和安徒生交上了朋友。漸漸地,我被堅(jiān)強(qiáng)的錫兵,美麗的拇指姑娘、勇敢的艾麗莎、愚蠢的皇帝、可憐的丑小鴨、善良的海的女兒吸引住了。每當(dāng)我看到書(shū)中這些栩栩如生的人物時(shí),我的心里就會(huì)有無(wú)窮的快樂(lè)。
四年級(jí)時(shí),媽媽從書(shū)店給我?guī)?lái)了一本厚厚的《一百位名人故事》,我被這本書(shū)中的人物深深吸引住了:刻苦練字的王羲之;自學(xué)成才的歐陽(yáng)修;少年刻苦學(xué)畫(huà)的沈周;從小立志為國(guó)爭(zhēng)光的李四光……每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,只要我想起這些堅(jiān)強(qiáng)的人物,我的心中就會(huì)烏云散去,重新出現(xiàn)陽(yáng)光!
六年級(jí)時(shí),電視里熱播《三國(guó)演義》,我父母幾乎每集都看,我也迷上了它,居然上癮,看了上集想下集,等不及了就去翻書(shū)。我被諸葛丞相那無(wú)與倫比的才智,深謀遠(yuǎn)慮的韜略,鞠躬盡瘁的品格深深震撼。他的“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”成了我人生的座右銘,引導(dǎo)我在玩與學(xué)中做出了許多正確的選擇,讓我的精神充滿(mǎn)了快樂(lè)。
如今,我升入初中已有半個(gè)學(xué)期了,雖然課程多,學(xué)習(xí)壓力大,但我仍會(huì)抽出時(shí)間和我心愛(ài)的書(shū)籍為伴,和書(shū)中我喜歡的人物交談。除了在家里找書(shū),我還喜歡去書(shū)店看書(shū)。
美麗的小城變化很大,街上的書(shū)店也很多,有新華書(shū)店、星星書(shū)城、紅月亮?xí)?、五千年?shū)店、新落成的巍峨的文體館……每到周末,我總喜歡邀上同學(xué)去走走,看看。書(shū)店里,翻找著我喜歡的讀物,瀏覽著那喜歡讀書(shū)的人群,我的心有說(shuō)不出的快慰。
書(shū)籍伴著我成長(zhǎng),它給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè),它仿佛是我忠實(shí)的朋友,在我悲傷時(shí)給我安慰;在我迷惘是給我指引;在我成功時(shí)給我夸獎(jiǎng)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的臺(tái)階,是社會(huì)前進(jìn)的馬達(dá)!
我將繼續(xù)在書(shū)籍的陪伴下、在改革開(kāi)放的春風(fēng)里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
回眸回眸高中篇五
學(xué)會(huì)回眸你的成長(zhǎng)吧!積累成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們學(xué)會(huì)從彷徨無(wú)知到看清社會(huì),報(bào)得三春輝”的感恩之心;成長(zhǎng)回眸中,我們學(xué)會(huì)“誰(shuí)言寸草心,我們學(xué)會(huì)“愈挫愈強(qiáng)”的不屈;成長(zhǎng)回眸中,立在文學(xué)史的高峰中!
成長(zhǎng)回眸中,人心的麻木——凝成一部《朝花夕拾》,用一支筆在回眸成長(zhǎng)間批判了社會(huì)的黑暗,竟看到了辛亥革命不徹底而造成荒涼蕭索的故鄉(xiāng);看到了落魄可悲的孔乙己;看到了受人欺凌哀其不幸的祥林嫂……魯迅棄醫(yī)從文,閱讀成長(zhǎng)中的坎坷所見(jiàn)所聞,搓開(kāi)《吶喊》、碧綠的大地和廣闊的大海;是她,這都要感謝大自然。是她,只有地球一片生機(jī)盎然,我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一份感情。
大自然值得我們珍惜。在浩瀚無(wú)垠的宇宙中,那今天這多彩的社會(huì)也將不復(fù)存在。正因?yàn)檫@樣,或者遁入空門(mén),人們都冷漠無(wú)情,假如世間沒(méi)有了感情,讓社會(huì)更加和諧溫暖。我想,讓家庭更加幸福美滿(mǎn),讓每個(gè)人的生活都充滿(mǎn)感動(dòng),生活才豐富多彩。是感情縮短了人與人之間的距離,世間才分外美好,朋友之間的關(guān)心使人不再孤獨(dú)……有這些感情的存在,親人之間的關(guān)愛(ài)最讓人感到溫馨;友情是心與心之間的橋梁,因此我們必須珍惜生命里的每一分鐘。
感情值得我們珍惜。親情是以血緣為紐帶的親密感情,而我們每個(gè)人都熱愛(ài)生命,才能在事業(yè)上取得一番成就。時(shí)間就是生命,才能活得充實(shí)而有意義,珍惜時(shí)間,碌碌無(wú)為。人的一生是有限的,不舍晝夜。”科學(xué)家富蘭克林告訴我們:“時(shí)間就是金錢(qián)。”革命先輩魯迅警示我們:“浪費(fèi)時(shí)間無(wú)異于自殺?!倍鴬W斯特洛夫斯基提醒我們不要虛度年華,有太多東西值得我們?nèi)フ湎А?BR> 時(shí)間值得我們珍惜。圣人孔子教導(dǎo)我們:“逝者如斯夫,這種情懷叫做“珍惜”?;钤谶@個(gè)世上,不忍看其在手中凋零,拾將起來(lái)細(xì)細(xì)端詳,看著瑟瑟寒風(fēng)吹下最后一片黃葉的時(shí),這種感覺(jué)叫做“珍惜”;獨(dú)自漫步在初冬的林蔭道上,拿著他的遺物難以釋手,后悔沒(méi)和他說(shuō)最后一句話(huà)的時(shí)候,這種行動(dòng)叫做“珍惜”;當(dāng)親人逝去,不經(jīng)意間加快腳步,眼看就要上課而自己還在路上的時(shí)候,雖然還不知道結(jié)果如何。
成長(zhǎng)的道路上讓我們一起努力吧。
每當(dāng)起床晚點(diǎn),終于在一次作文賽中進(jìn)入了決賽,積極報(bào)名作文賽,常常參加作文班,我苦讀作文書(shū),為了爭(zhēng)這口氣,但失敗是成功之母,沒(méi)想到辛苦卻換來(lái)了一張優(yōu)秀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。我十分失望,原本以為絕對(duì)是一等獎(jiǎng),我滿(mǎn)懷信心地去參加作文賽,讓我獲得了純真的友誼。
成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)跌跌撞撞。記得有一次,讓我明白讀書(shū)是一件趣事;將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里,讓我明白學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;將我?guī)нM(jìn)書(shū)的河流,是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋,是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師,讓我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的歷史是多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng),讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史;是媽媽教會(huì)了我讀書(shū),讓我能更好地表達(dá)我的想法;是媽媽教會(huì)了我識(shí)字,讓我利用雙腳去找樂(lè)趣;是媽媽教會(huì)了我說(shuō)話(huà),幫我熟悉它;是媽媽教會(huì)了我走路,是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)陌生的世界,提心吊膽地做自己愿意做的事。
在成長(zhǎng)時(shí)的第一顆啟明星是媽媽?zhuān)凶逃形对诟改覆辉跁r(shí),也是有滋有味的??菰餆o(wú)味在要做許多不愿意做的事,多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(zhǎng)的道路是枯燥無(wú)味的,也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí),平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的,也是平坦的??部涝谠S多事情需要你去努力,是他常年不敗!
回眸回眸高中篇六
成長(zhǎng)之路之收獲的喜悅。
成長(zhǎng)之路之奮進(jìn)的吶喊。
人這一生,不可能一直都長(zhǎng)不大,人,總是會(huì)成長(zhǎng)的,不管是指身體上的成長(zhǎng),還是指心理上的成長(zhǎng)。
在人的成長(zhǎng)過(guò)程中,都會(huì)經(jīng)歷許多的事,有酸、有甜、有苦、有辣。還會(huì)有許多伴隨著你一起成長(zhǎng)的人,但如果你在偶然間一回頭,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)我的成長(zhǎng)之路是多么的有趣。
還記得小的時(shí)候非常的貪玩,總是不想認(rèn)真地去
學(xué)習(xí)
,自己總以為自己很聰明,其實(shí)也不過(guò)是小聰明罷了!在
小學(xué)
課堂上,不認(rèn)真地聽(tīng)老師講課,回家也不喜歡看書(shū)。把包包一扔,就跑出去玩了,不管是爬樹(shù),還是捉螃蟹,我都會(huì)去鬧一番。爸爸媽媽都說(shuō)我一點(diǎn)也不像個(gè)女孩子,整天都這么頑皮,還叫哥哥姐姐們,不要叫我妹妹,要叫我弟弟。
直到我瘋到小學(xué)
五年級(jí)
的時(shí)候,一次考試,改變了我的一切。
在以前,我一直都認(rèn)為小學(xué)的那些題都非常簡(jiǎn)單,不過(guò)也確實(shí)如此。我?guī)缀醵寄軌蜃龀鰜?lái),而且還能夠?qū)懻_。但在我升到五年級(jí)的時(shí)候,那些題我就開(kāi)始越來(lái)越看不懂了。我本以為只要像以前一樣,只用翻翻書(shū),看看列題,上課時(shí)隨便聽(tīng)聽(tīng)講,就行了,可這樣還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
那是進(jìn)入五年級(jí)時(shí)的第一次考試,老師都告訴我們了,一定要好好復(fù)習(xí)這段時(shí)間所學(xué)地知識(shí),可我就是不聽(tīng),回到家后還是自顧自地玩,根本就沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。
過(guò)了幾天,
成績(jī)
發(fā)了下來(lái),聽(tīng)到老師在念我的分?jǐn)?shù)時(shí),我當(dāng)場(chǎng)就石化了。我竟然沒(méi)有及格,這怎么可能,從小我的成績(jī)都能夠上到優(yōu),可是這次,我、我竟然沒(méi)有及格。這對(duì)我來(lái)說(shuō),是個(gè)多么大的打擊啊!晚上回到家,我小心翼翼地把卷子拿給了媽媽看,媽媽當(dāng)時(shí)就開(kāi)始罵我,說(shuō)我為
什么
不好好學(xué)習(xí)喃?一天到晚就知道玩!可爸爸卻來(lái)安慰我,說(shuō)我不是不夠聰明,而是太貪玩,沒(méi)有好好學(xué)習(xí),只要我愿意努力,就沒(méi)有什么事情是我辦不到的,我當(dāng)時(shí)那個(gè)眼淚就‘嘩嘩’地流,是感動(dòng)的。媽媽那么罵我,可爸爸還來(lái)安慰我。于是,我就充分發(fā)揮了我的‘小強(qiáng)’精神,發(fā)誓一定要證明給他們看。
從第二天開(kāi)始,我就開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了,上課認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記。課后認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),不懂就問(wèn)。朋友們都一度認(rèn)為我是不是吃錯(cuò)藥了,怎么會(huì)那么刻苦??晌覅s是嚴(yán)肅地告訴她們,我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)要證明給他們看!她們就都退離我三步遠(yuǎn),說(shuō)我一定是受了什么刺激,極度危險(xiǎn)。我在心里大呼‘全都是損友’!
我抱著我的‘雄心壯志’努力學(xué)習(xí),結(jié)果我真的不負(fù)爸爸對(duì)我的期望,考了個(gè)全科都得優(yōu)回來(lái)!我把成績(jī)拿去給朋友們看了之后,說(shuō)我終于雪恥‘前恨’,還不忘自戀了幾句,她們頓時(shí)滿(mǎn)臉黑線(xiàn),當(dāng)場(chǎng)無(wú)語(yǔ)。
現(xiàn)在回想起她們就像吃了蟑螂的表情,都還會(huì)覺(jué)得很有趣喃!
人的一生眨眼間就過(guò)去了,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,總會(huì)經(jīng)歷許多有趣的事。不管是什么,但當(dāng)你偶一回眸時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn),這一切的一切是多么的有趣,多么的值得我們?nèi)セ匚栋。?BR> 等著你我來(lái)回憶。不管快樂(lè)還是悲傷,我們都已經(jīng)從那些往事中走出,去面對(duì)著下一個(gè)挑戰(zhàn)。讓我們?cè)谇斑M(jìn)中回頭看看過(guò)去的那些經(jīng)歷吧!
6歲時(shí)的我,剛剛懷著上學(xué)的憧憬走入小學(xué)的課堂,面對(duì)著一張張陌生的面孔,有的是害怕,有的是無(wú)助與寂寞,然而在小學(xué)的時(shí)光中也有一些坎坷與不順利。第一次拿起筆寫(xiě)作業(yè),可是面對(duì)著一道又一道的數(shù)學(xué)題時(shí),我傻眼了,不會(huì)了。心理在想,哎…如果可以把這些題比作天上的星星多好呀!慢慢的數(shù),慢慢的做,也不會(huì)那么難吧!這是我第一次嘗試著自己做題,這是我第一次絞盡腦汁的把數(shù)學(xué)題做出來(lái),可是當(dāng)我做出來(lái)時(shí),面對(duì)著答案,我又一次的傷心了,因?yàn)槲业呐Χ鴵Q來(lái)的是叉子,我又無(wú)助的落淚了。我傷心了,從來(lái)沒(méi)有這么的打擊過(guò)我。拿著題,不知道怎么錯(cuò)了的我,坐在角落里發(fā)呆,老師看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)安慰我道,沒(méi)事的,這道題不會(huì)沒(méi)關(guān)系,你還有機(jī)會(huì)把它弄懂,然后老師便坐下來(lái)耐心的給我把那道題講明白,然后又出了一道類(lèi)似的,我做出來(lái)了,我信心大增。
通過(guò)這件小事,我知道的就是不管有多么大的困難,我們都要去面對(duì),我們都要把困難化成動(dòng)力,為我們以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在我已經(jīng)17歲了,回想起原來(lái)的我,有時(shí)候也會(huì)偷偷的傻笑,因?yàn)樵诂F(xiàn)在看來(lái),那些事做的有些傻,但當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得這么做沒(méi)有錯(cuò)而已,不會(huì)顧及后果,而現(xiàn)在的我在慢慢的長(zhǎng)大,但從過(guò)去的那些歲月里,我也總結(jié)到了一些經(jīng)驗(yàn),比如:要在學(xué)習(xí)中努力的重復(fù)的閱讀,把不會(huì)的問(wèn)題在最簡(jiǎn)單的時(shí)候找老師解決,而不是堆積到一起,因?yàn)槟菢泳蜁?huì)沒(méi)有學(xué)習(xí)的信心,而且還會(huì)更加的消積。
通過(guò)這些事情我也在回憶中慢慢的長(zhǎng)大,慢慢的在回憶中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷的努力提高自己的學(xué)習(xí)水平,讓自己在以后的學(xué)習(xí)中更加的有信心。
余余落輝,我
愛(ài)
一彩最美;涓涓潺水,我掬一片最清;回顧走過(guò)的樹(shù)林,我獨(dú)戀楓葉最紅;回眸成長(zhǎng)的足跡——我不忘毅者無(wú)疆的堅(jiān)強(qiáng)。
7歲時(shí),我愛(ài)看《西游記》,而孫悟空便是我的信念??v然可以千變?nèi)f化,也要忍受五指山下的嘲諷,一壓就是
五百
年,一忍就是風(fēng)吹
雨
打,誰(shuí)能頂天立地,堅(jiān)強(qiáng),被一只猴神化得如此悲壯,這便是開(kāi)始,即便寂寞也精彩,大丈夫能屈能伸,猴哥,就應(yīng)該這樣。
10歲時(shí),我迷上《三國(guó)演義》,原先只是喜歡打打殺殺,敬佩關(guān)羽而怨恨曹操,那一夜,考試失利后難眠的一夜,心頭一觸,原來(lái)曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時(shí)的嘲笑諸葛亮、周瑜;這位魏王在割須棄泡后巧施反間計(jì),連遭挫折到始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù),不像劉備,被火燒七百里聯(lián)營(yíng),燒回白帝城后一病不起;不像孫權(quán),奪會(huì)荊州,守者父兄的基業(yè)就面南稱(chēng)帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演義到頂峰,“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”,曹公的詩(shī)好不令人痛快!
那一夜,我醒了,困難打不敗,挫折打不倒,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
13歲,我張大了,漸漸孤傲了,但《名人傳》卻逆轉(zhuǎn)了我,他們都有偉大的成就,而他們也都是磨難造就的人,他們?cè)诼谝怪忻髑斑M(jìn),而堅(jiān)強(qiáng)是他們心中的航標(biāo),即使看不到光明,他們卻將堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂(lè)曲,堅(jiān)強(qiáng)是他音樂(lè)的音符;米開(kāi)朗琪羅在教堂中,即使心不情愿,也全神貫注的雕刻,堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感,直到生命最后仍在堅(jiān)持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅,化作一泓平靜泉水。
今年我15歲了,回眸成長(zhǎng)之間,我懂了一句話(huà)“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為”,既然上天已降大任于你我,那么,就讓我們帶者堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)吧!去奮斗,去拼搏,去履行生命的諾言!
我一路向北,離不開(kāi)有你的季節(jié)。
我一直成長(zhǎng),離不開(kāi)有你的陪伴。
十七年,你是我一生中最美的女人。
十七年,你是我一生中最?lèi)?ài)的女人。
從我出生看到第一縷陽(yáng)光射入窗內(nèi)的時(shí)候,你說(shuō),那是溫暖,我明白了,你是我一生中最大的溫暖;當(dāng)我開(kāi)始學(xué)習(xí)走路練習(xí)奔跑摔倒的時(shí)候,你說(shuō),你要堅(jiān)強(qiáng),我明白了,你是我一生中最大的依靠;當(dāng)我成長(zhǎng)到上學(xué)年齡,遇到某些事與問(wèn)題而想退縮時(shí),你說(shuō),要勇敢,我明白了,你是我一生中最大的
勇氣
。
現(xiàn)在的我,是一名高中生,坐在有溫暖陽(yáng)光的教室里,回顧自己十七年來(lái)走過(guò)的點(diǎn)滴,留下的足跡,想為自己的生活預(yù)留下一些素材時(shí),我發(fā)現(xiàn),我生命里的每一刻都有您的影子。
父親出事的那一年,我完全成長(zhǎng)了。我知道我是這個(gè)家的一份子,我應(yīng)該承擔(dān)起自己的一份責(zé)任,與你一同抵抗所有的風(fēng)霜雨雪。我不再是七八歲了,愛(ài)幻想的毛病要改改了;我不再是七八歲了,花一般的年紀(jì),我要扛起不一樣的責(zé)任;我不再是七八歲了,曾經(jīng)幼稚地認(rèn)為父母會(huì)陪伴自己一輩子的想法要換成該讓父母好好過(guò)完下半輩子。
出事之后的父親變得脾氣暴躁,以至于讓我覺(jué)得他整個(gè)人都改變了,變得不再愛(ài)我了。你總會(huì)告訴我,父親因?yàn)閻?ài)我才這樣。
我明白了,當(dāng)父親失血過(guò)多,暈倒在醫(yī)院的時(shí)候,是“我還有家人,孩子,所以我要活著”支撐著他,度過(guò)了最難熬的四個(gè)月。
我多感謝你,沒(méi)有放棄父親,我,和不會(huì)說(shuō)話(huà)也聽(tīng)不到的哥哥。這幾年來(lái),家里的一場(chǎng)場(chǎng)大大小小的變故之后,我長(zhǎng)大了,你卻日漸衰老了。我了解了兩個(gè)字的含義——“現(xiàn)實(shí)”。
現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地的去努力,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地去生活,我再也不會(huì)不顧及父母的感受去做那些張揚(yáng)個(gè)性的事,反而把那些時(shí)間節(jié)約下來(lái)去陪父母,去學(xué)習(xí),我不會(huì)再揮霍自己的寶貴青春去做一些毫無(wú)意義可言的事,我不想“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”。
“最悲哀的事,莫過(guò)于自己
信仰
了好久的一些什么,在他人看來(lái),不過(guò)是些浮華滄桑罷了。最悲哀的事,莫過(guò)于自己那信仰再后來(lái)的日子里不得不披上華麗的外衣。”
還好,一路走來(lái)的十七年,我沒(méi)有跟現(xiàn)實(shí)妥協(xié),因?yàn)?,我有你?BR> 成長(zhǎng)回眸,你是我流年光影里最美的風(fēng)景。
回望所走過(guò)的路,細(xì)讀過(guò)去的種種……
在困難中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,在失敗后學(xué)會(huì)了面對(duì)?;叵脒^(guò)去的一幕幕畫(huà)面,令人揪心、難過(guò)以及沉思。
以前總認(rèn)為自己是人間的不重要的一部分,很渺小,不被注意,不被重視。辛苦制作的小禮物被當(dāng)做便宜貨;花了很多心思得畫(huà)的畫(huà),被輕視地丟進(jìn)垃圾桶;也總因?yàn)樽约旱牟簧醚赞o,而被冷落忘記……一個(gè)人,總是一個(gè)人,在
同學(xué)
們成群結(jié)隊(duì),手拉手去吃飯時(shí),在空無(wú)一人的實(shí)驗(yàn)樓跑樓梯,覺(jué)得這是唯一可以忘記一切煩惱的方法。一個(gè)人,也是一個(gè)人,蹲在草地上,看著草兒、花兒發(fā)呆。討厭這樣的孤獨(dú),這樣的被人嘲笑、遺忘,渴望離開(kāi),渴望擺脫一切的一切。
而如今,當(dāng)我試著改變了,似乎連身邊的一切也跟著變。曾經(jīng)無(wú)視我的人,成了我要好的朋友,開(kāi)始關(guān)心我,保護(hù)我。我也開(kāi)始不再怨天尤人,開(kāi)始愛(ài)上了身邊的所有?;赝^(guò)往的種種,似乎都有點(diǎn)不認(rèn)識(shí)以前的我了,那時(shí)的抱怨,哭泣,如今已經(jīng)不再屬于我。也許,過(guò)去的我是太自大,不與人交流,總是希望人家能明白我。都說(shuō)人是在經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)自己,在困難與挫折中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)換一種眼光看待世界,學(xué)著使自己適應(yīng)生活。
媽媽夸我,長(zhǎng)大了,懂事了;爸爸夸我,長(zhǎng)大了,聽(tīng)話(huà)多了;姐姐夸我,長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)愛(ài)別人了;爺爺奶奶夸我,長(zhǎng)大了,會(huì)孝敬長(zhǎng)輩了。是啊,我也覺(jué)得我長(zhǎng)大了。人若把自己關(guān)在黑屋子里,陽(yáng)光就進(jìn)不來(lái),自己看到的也永遠(yuǎn)只是黑暗,只有打開(kāi)門(mén),打開(kāi)窗,讓陽(yáng)光普照,才會(huì)感到明亮與溫暖。人若唯我獨(dú)尊,別人就不愿靠近。
我在一天天長(zhǎng)大,
童年
一天天離我遠(yuǎn)去。給我留下童年記憶的東西,不是一本本精美的相冊(cè),不是一篇篇稚嫩的日記,不是一份份合格的試卷,而是家中一本本的藏書(shū)。
母親愛(ài)書(shū),愛(ài)詩(shī),愛(ài)詞,幾乎愛(ài)所有的文學(xué)作品。母親的基因完整的傳給了我,于是,書(shū)籍就成為了我成長(zhǎng)路上最明顯的標(biāo)志性象征。
一歲那年,我睡醒覺(jué)以后的第一件事,就是看放在枕邊的圖畫(huà)書(shū)。從小到大,母親從未給我買(mǎi)過(guò)一件玩具。因?yàn)樵谖业难壑校詈玫耐婢呔褪菚?shū)籍。
兩歲那年,我同步學(xué)習(xí)著中文和英文。中文我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了五十多個(gè)漢字。于是一些帶文字的書(shū),我能讀了。英文就是我學(xué)會(huì)了不少單詞,為我后來(lái)成為班上的
英語(yǔ)
課代表打下了基礎(chǔ)。
四歲那年,我開(kāi)始獨(dú)立閱讀不帶拼音的書(shū)籍。雖然有一小部分不認(rèn)識(shí),可連猜帶蒙也能把意思說(shuō)個(gè)八九不離十。有時(shí)父母不在家,我就一個(gè)人靜靜地讀書(shū)。
五歲那年,我讀了兩本名著,都是兒童版的。一本是《紅樓夢(mèng)》,一本是《西游記》?!段饔斡洝返故沁€行,可是《紅樓夢(mèng)》卻讓我暈乎了好一陣,最可笑的就是,自己糊涂卻妄談讀懂!
五歲半的時(shí)候,我上了一年級(jí),新發(fā)下來(lái)嶄新的數(shù)學(xué)書(shū)上有一篇《開(kāi)篇的話(huà)》,當(dāng)時(shí)是數(shù)學(xué)老師幫我們念的。她說(shuō)我們還小,認(rèn)字還不怎么全,于是幫我們念了一遍。當(dāng)時(shí)我的心中是一陣得意,一陣激動(dòng),一陣興奮。因?yàn)椤堕_(kāi)篇的話(huà)》上面的字我全認(rèn)識(shí)!
六歲那年,我的閱讀速度在班上已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。一次大家隨便讀課文,我的同桌偷懶。明明沒(méi)讀愣說(shuō)讀了,老師一看我還在讀,立刻判定我的同桌沒(méi)讀。直到現(xiàn)在,我的閱讀速度在周?chē)耐g人之間也是遙遙領(lǐng)先的,甚至母親都早就甘拜下風(fēng)了。
七歲那年,讀了兒童版的《三國(guó)演義》,折服于諸葛亮的才氣。
十歲那年,我讀了通行本的《紅樓夢(mèng)》,立刻迷上了紅樓。同時(shí),我還迷上了唐詩(shī)宋詞。也是從這一年的
暑假
開(kāi)始,我也開(kāi)始作詩(shī)填詞。在這一年我的作品有《滿(mǎn)江紅·股海深仇》《蝶戀花》《股中苦》,這些詩(shī)詞均是股票系列。
其實(shí),我這些年來(lái)讀的書(shū)我自己也數(shù)不清、說(shuō)不盡。今年十二月份的時(shí)候,我就要十二歲了。在我十一歲這年,我正式的研究《紅樓夢(mèng)》,并且正在寫(xiě)一本和《紅樓夢(mèng)》有關(guān)的書(shū)。當(dāng)然,這本書(shū)不一定能夠出版。即使出版了,也趕不上我所敬佩的西嶺雪姐姐,馬瑞芳奶奶。還有李易安的詞,李煜的詞,兩位多愁善感的詞人的作品同樣深深吸引了我,讓我陶醉于古典文化的博大精深。我十一歲這年寫(xiě)的詩(shī)詞有:《桃花詞》《螃蟹詠》《詠白海棠三首》《四美吟》《月》《賦得紅梅花》《雪》《葬花吟》……都是和《紅樓夢(mèng)》有關(guān),用韻也和《紅樓夢(mèng)》一樣。這些詩(shī)用《紅樓夢(mèng)》里的.話(huà)來(lái)說(shuō),只能說(shuō)是“粗鄙”,至于水平,則和香菱的第一首詠月詩(shī)差不多。實(shí)在不敢讓人恭維。
一次普普通通的成長(zhǎng)回眸,讓我看到了記憶里的書(shū)籍。但愿我這一輩子,在每一次成長(zhǎng)回眸的時(shí)候,都能夠發(fā)現(xiàn)新書(shū)的蹤跡!
歲月的墻紙一層層剝落,我流轉(zhuǎn)在時(shí)光的渡口,看瑰麗的日光漸變成一抹亞麻色的殘陽(yáng)。驀然轉(zhuǎn)身,不知不覺(jué)中,自己已穿越了一段人生的幽暗隧道,結(jié)束了一段斑駁紛繞的旅程?;腥话l(fā)覺(jué),原來(lái)我們一直行走在光景長(zhǎng)廊中。
回首曾經(jīng)的那些日子,有時(shí)會(huì)暗暗的笑自己傻。那時(shí)的自己唱著嘶啞的離歌卻忘記了無(wú)人在聽(tīng);寫(xiě)著憂(yōu)郁的文字卻忘記了無(wú)人能懂;畫(huà)著凌亂的片段卻忘記了無(wú)人來(lái)看。我默念著孤單,直到它無(wú)限延長(zhǎng)到看不見(jiàn)的地平線(xiàn);我記錄著悲傷,直到它劃破蒼白的信箋渲染了離別。我總是倚在窗邊聆聽(tīng)著季末的風(fēng)音,看深邃的海藍(lán)涂滿(mǎn)整個(gè)天宇;我總是靠在樹(shù)下欣賞著
思念
的斷章,看輾轉(zhuǎn)的枯葉鋪滿(mǎn)一方暖地。
那是一段
怎樣
的日子??!每個(gè)風(fēng)華正茂的少年都有過(guò)這么一段晦澀的時(shí)光,輕狂的年月吧。都有過(guò)這么一段敏感的思緒,多情的自白吧。落寞而唯美的背影,淡漠而安然的表情。失落的外表下隱匿著對(duì)自由的渴望,對(duì)
幸福
的企盼,對(duì)未來(lái)的思索。
記得那時(shí),會(huì)說(shuō)很多言不由衷的話(huà),哼很多莫名其妙的調(diào)。擺很多可有可無(wú)的表情,開(kāi)很多無(wú)關(guān)痛癢的玩笑,寫(xiě)很多感時(shí)傷懷的文字,摹很多亂七八糟的圖案。銘記著生命中的溫暖,渴望著陌路人的溫情。希冀著微小的感動(dòng),懷揣著零碎的記憶,堅(jiān)守著不變的信仰,有著九零后這年代獨(dú)特的深刻。
那時(shí)的自己與周遭格格不入,融不進(jìn)那花花綠綠之中,混沌的煙云,流俗的街道,遍地的精明,橫行的物欲,這世界的林林總總讓我體會(huì)到了虛偽與自私的不堪。于是我開(kāi)始在腦海里勾畫(huà)著一座屬于我的聽(tīng)風(fēng)小筑,那是一個(gè)靜若安藍(lán)的世界,有著藍(lán)澄澄的天際和白悠悠的浮云,空氣中流淌著清香,一切明靜美好。我就這樣沉浸在自我幻想中得不到救贖。
又是從什么時(shí)候開(kāi)始呢,自己終于發(fā)現(xiàn)一味的空想是沒(méi)有任何意義的,世界永遠(yuǎn)不會(huì)為某一個(gè)人去做改變,即使這個(gè)世界不符合我們所有的夢(mèng)想,但越是殘酷,越要不認(rèn)輸?shù)膱?jiān)強(qiáng)著啊。經(jīng)歷了那么多的大起大落,榮辱喜悲,才恍然醒悟世間所有皆為過(guò)眼煙云,心境也越發(fā)的淡然起來(lái),但不管怎么說(shuō),那些年少的瘋狂與憂(yōu)傷都將作為我生命中的絕美風(fēng)景而永存于我的記憶。如今的我已學(xué)會(huì)站在和煦的微風(fēng)中,靜默著笑得很漂亮,就像從沒(méi)受過(guò)傷一樣。
1.
成長(zhǎng)回眸高中作文
2.
關(guān)于成長(zhǎng)回眸的高中作文
3.
回眸成長(zhǎng)作文
4.
成長(zhǎng)回眸作文
5.
成長(zhǎng)回眸的作文
6.
以成長(zhǎng)的為題的高中作文
7.
回眸的高中作文
8.
以最美的回眸為題的作文
回眸回眸高中篇七
學(xué)會(huì)回眸你的成長(zhǎng)吧!積累成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們學(xué)會(huì)從彷徨無(wú)知到看清社會(huì),報(bào)得三春暉”的感恩之心;成長(zhǎng)回眸中,我們學(xué)會(huì)“誰(shuí)言寸草心,我們學(xué)會(huì)“愈挫愈強(qiáng)”的不屈;成長(zhǎng)回眸中,立在文學(xué)史的高峰中!
成長(zhǎng)回眸中,人心的麻木——凝成一部《朝花夕拾》,用一支筆在回眸成長(zhǎng)間批判了社會(huì)的黑暗,竟看到了辛亥革命不徹底而造成荒涼蕭索的故鄉(xiāng);看到了落魄可悲的孔乙己;看到了受人欺凌哀其不幸的祥林嫂……魯迅棄醫(yī)從文,閱讀成長(zhǎng)中的坎坷所見(jiàn)所聞,搓開(kāi)《吶喊》、碧綠的大地和廣闊的大海;是她,這都要感謝大自然。是她,只有地球一片生機(jī)盎然,我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一份感情。
大自然值得我們珍惜。在浩瀚無(wú)垠的宇宙中,那今天這多彩的社會(huì)也將不復(fù)存在。正因?yàn)檫@樣,或者遁入空門(mén),人們都冷漠無(wú)情,假如世間沒(méi)有了感情,讓社會(huì)更加和諧溫暖。我想,讓家庭更加幸福美滿(mǎn),讓每個(gè)人的生活都充滿(mǎn)感動(dòng),生活才豐富多彩。是感情縮短了人與人之間的距離,世間才分外美好,朋友之間的關(guān)心使人不再孤獨(dú)……有這些感情的存在,親人之間的關(guān)愛(ài)最讓人感到溫馨;友情是心與心之間的橋梁,因此我們必須珍惜生命里的每一分鐘。
感情值得我們珍惜。親情是以血緣為紐帶的親密感情,而我們每個(gè)人都熱愛(ài)生命,才能在事業(yè)上取得一番成就。時(shí)間就是生命,才能活得充實(shí)而有意義,珍惜時(shí)間,碌碌無(wú)為。人的一生是有限的,不舍晝夜?!笨茖W(xué)家富蘭克林告訴我們:“時(shí)間就是金錢(qián)?!备锩容咊斞妇疚覀儯骸袄速M(fèi)時(shí)間無(wú)異于自殺?!倍鴬W斯特洛夫斯基提醒我們不要虛度年華,有太多東西值得我們?nèi)フ湎А?BR> 時(shí)間值得我們珍惜。圣人孔子教導(dǎo)我們:“逝者如斯夫,這種情懷叫做“珍惜”?;钤谶@個(gè)世上,不忍看其在手中凋零,拾將起來(lái)細(xì)細(xì)端詳,看著瑟瑟寒風(fēng)吹下最后一片黃葉的時(shí),這種感覺(jué)叫做“珍惜”;獨(dú)自漫步在初冬的林蔭道上,拿著他的遺物難以釋手,后悔沒(méi)和他說(shuō)最后一句話(huà)的時(shí)候,這種行動(dòng)叫做“珍惜”;當(dāng)親人逝去,不經(jīng)意間加快腳步,眼看就要上課而自己還在路上的時(shí)候,雖然還不知道結(jié)果如何。
成長(zhǎng)的道路上讓我們一起努力吧。
每當(dāng)起床晚點(diǎn),終于在一次作文賽中進(jìn)入了決賽,積極報(bào)名作文賽,常常參加作文班,我苦讀作文書(shū),為了爭(zhēng)這口氣,但失敗是成功之母,沒(méi)想到辛苦卻換來(lái)了一張優(yōu)秀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。我十分失望,原本以為絕對(duì)是一等獎(jiǎng),我滿(mǎn)懷信心地去參加作文賽,讓我獲得了純真的友誼。
成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)跌跌撞撞。記得有一次,讓我明白讀書(shū)是一件趣事;將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里,讓我明白學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;將我?guī)нM(jìn)書(shū)的河流,是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋,是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師,讓我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的歷史是多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng),讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史;是媽媽教會(huì)了我讀書(shū),讓我能更好地表達(dá)我的想法;是媽媽教會(huì)了我識(shí)字,讓我利用雙腳去找樂(lè)趣;是媽媽教會(huì)了我說(shuō)話(huà),幫我熟悉它;是媽媽教會(huì)了我走路,是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)陌生的世界,提心吊膽地做自己愿意做的事。
在成長(zhǎng)時(shí)的第一顆啟明星是媽媽?zhuān)凶逃形对诟改覆辉跁r(shí),也是有滋有味的??菰餆o(wú)味在要做許多不愿意做的事,多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(zhǎng)的道路是枯燥無(wú)味的,也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí),平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的,也是平坦的??部涝谠S多事情需要你去努力,是他常年不敗!
回眸回眸高中篇八
――寫(xiě)在后面
咱們要學(xué)會(huì)英勇點(diǎn)對(duì)戰(zhàn)勝艱苦,在失敗中教會(huì)成長(zhǎng)。歸眸爾的成長(zhǎng)之路,仿佛灰塵的不亮,多了些斫痕的深入,一路走去,未功了多少度年齡冬夏,卻從未咀嚼成長(zhǎng)路上的所得所失。
回眸英子的成長(zhǎng)我望到的是剛強(qiáng)。
回眸李紅的成長(zhǎng),我瞅到的是自負(fù)。
還記得那個(gè)讓全部中華為之激動(dòng)的邰麗華嗎?對(duì)她來(lái)說(shuō),生涯是苦的,甜不堪言但她從容面對(duì),她將苦楚掩埋,埋葬在無(wú)聲的世界中,而后用微笑去面對(duì)苦難,用頑強(qiáng)去尋求幻想。
舞臺(tái)在佛光之中綻放漂亮,一個(gè)無(wú)聲的父子,將生命舞到了極致,讓成過(guò)之花在困苦的泥土綻放光榮。
回眸邰麗華的成長(zhǎng),我看到的是從容。
不比己更高的'山,沒(méi)有比足更遙的路;我生,就是一個(gè)不輟前言一直成長(zhǎng)的過(guò)程。一路記下的興許是露淚的啼、相攜的手;也許是厚積厚領(lǐng)、播種勝利的喜悅;也許是彷徨時(shí)仁愛(ài)者的庇護(hù)、睿智者的指引。成長(zhǎng)回眸,值得考慮的也許是口靈對(duì)性命的承諾;也許是換個(gè)角度念考的睿智取開(kāi)朗;也許是克服難題、毅者無(wú)疆的大膽……回眸間,清點(diǎn)曾經(jīng)歲月中的記憶或?qū)Τ砷L(zhǎng)的感悟,必定有所收成。
用堅(jiān)強(qiáng),用自信,用從容,去面對(duì)苦難吧!泰戈?duì)栒f(shuō):只有閱歷天堂般的錘煉才干煉出發(fā)明地獄的力氣,只有留過(guò)血的手指能力彈降生間的盡唱,讓人生在苦難中伏舞吧!
大漠殘陽(yáng),一種光輝綻開(kāi),天邊路,風(fēng)跟著馬蹄聲音!
成長(zhǎng)路上,我將一路抬歌!
回眸回眸高中篇九
十歲·水痘
十歲時(shí),我長(zhǎng)了一身可惡的水痘。
那時(shí)的我,很倔強(qiáng),一度地認(rèn)為同學(xué)的水痘不會(huì)傳染給我,不聽(tīng)同學(xué)們的勸說(shuō),一意孤行地與那個(gè)同學(xué)玩耍。誰(shuí)料,隨后,我身上就長(zhǎng)滿(mǎn)了水痘。炎熱的夏日,母親整日整夜地陪伴輸液的我。身上的水痘因在夏天,所以發(fā)了炎,比他人的都要嚴(yán)重。就這樣輸了七天的液體,母親就這樣消瘦了些許。
成長(zhǎng)回眸,日夜陪伴溫暖了心田!
十三歲·棒棒糖
十三歲時(shí),我擁有一個(gè)“與眾不同”的棒棒糖。
成長(zhǎng)回眸,棒棒糖的甜蜜滋潤(rùn)我心!
十五歲·落榜
十五歲,我屢次哭泣的一年。
這年,我中考失利。追究其因就是我始終學(xué)的不夠。其余的都是客觀理由??删鸵蚱淇陀^理由,他人一提及此事,我的眼淚就在眼眶中打轉(zhuǎn),回家后就會(huì)一個(gè)人哭。就那樣,日復(fù)一日,我已不再哭泣,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!
成長(zhǎng)回眸,落榜之事,教訓(xùn)之一,我心堅(jiān)強(qiáng)!
后記:
一草一木
酸甜苦辣
點(diǎn)點(diǎn)滴滴
收藏于心
歲月不待
往事已逝
成長(zhǎng)回眸
展望明日
回眸回眸高中篇十
不知不覺(jué),隨著年齡的增長(zhǎng),青春漸漸來(lái)到了我的身邊。煩惱也伴隨著青春。有時(shí)候你不需要理由,只是因?yàn)槟愫軣┖軣?BR> 每天放學(xué)回家,總會(huì)被熟悉的問(wèn)題映入眼簾:‘今天老師布置的作業(yè)做完了嗎?“快做作業(yè)!”每當(dāng)我聽(tīng)到這些話(huà),我總是在做作業(yè)時(shí)感到不安和不安。希望父母不要再逼我,讓我按照自己的計(jì)劃完成。其實(shí)我知道他們對(duì)我有好處,但是我希望有自己帥氣的青春。
什么是青春?是成就還是自我提升?是超越別人還是增加壓力?可能都有,也可能都沒(méi)有。成績(jī)好的時(shí)候聽(tīng)到的是媽媽的表?yè)P(yáng)和勸誡:‘不要驕傲,不然下次考試一定不及格!’成績(jī)不好的時(shí)候會(huì)被媽媽嚴(yán)厲批評(píng)和叮囑:‘下次考不好就好看!不懂,覺(jué)得很迷茫,很煩。
有時(shí)候我常常在想,什么是青春?青春是苦澀的,有時(shí)是快樂(lè)的,有時(shí)夾雜著一些遺憾。即便如此,青春的魅力是不可抗拒的。
人需要成熟和成長(zhǎng),這是人類(lèi)繁衍的規(guī)律。青春是我善于思考的地方,讓我知道煩惱是青春的催化劑,我在煩惱中一天天成長(zhǎng)。
回眸回眸高中篇十一
自古逢秋悲寂寥,我言春日勝春朝。
好一句“勝春朝”,可真能勝春朝么?不能,唯此作之人心境高遠(yuǎn),他深諳回眸解千愁的道理。心的回眸使寂寥的秋日變?yōu)榱舜撼?,使千古的悲情化為了激情,使沉重的人生回歸了清純。
回眸是春,阮籍他不知呀!
揮舞著長(zhǎng)鞭,怒喝著世道,淚濺著絕路,面對(duì)一次次的路盡道沒(méi)他只能這樣。絕路,為什么都是絕路,難道他真的生不逢時(shí)么?獨(dú)盡天下八分的才華,外加不遜潘岳的儀表,更兼書(shū)香世家的出處,他該生不逢時(shí)么?心境之隨性是他達(dá)到忘我忘世的地步。但他是悲痛的,是極度孤獨(dú)的,他憎恨著他的人生。只因?yàn)樗恢仨剑?BR> 阮籍猖狂的人生是他心靈沉重的發(fā)泄,是他的心不知回眸的后果。相反,同樣是在赤壁,蘇軾卻用“挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終”的豁達(dá)來(lái)放松人生。
無(wú)故的貶謫對(duì)任何一位士人都是莫大的打擊,而他一生連受三次。也許是他的人生太過(guò)瀟灑,連皇帝也看不過(guò)去,一而再,再而三的遠(yuǎn)遷于他。但他不愧是蘇軾,豪放和豁達(dá)在他身上顯得都遜了色。仕則兼濟(jì)民眾,出仕則寄身山水,行游明月之間??偙3中牡幕仨?,使他的眼前總是一條光明之路。
回眸是春,在今日全中華兒女都名曉之時(shí),仍有個(gè)別之人被眼前的酷冬所迷惑。殊不知自己的人生將因?yàn)檫@缺少的回眸而南轅北轍!
回眸是一種心境,是一種高遠(yuǎn)。或許回眸是無(wú)所謂對(duì)于錯(cuò)的,它只是心的呼喚。人生的清純是每個(gè)人的向往,回眸自然成為這一縷清純的創(chuàng)造者。
回眸是春,春的氣息是令人神往與追求的圣物。正如冰心所述,春是等不來(lái)的,在人的不經(jīng)意間,他便流逝。把握每一次心靈的呼喚,成就你心的回眸。那只為你一個(gè)美好而澈麗的`人生,是每一個(gè)寂寥的秋日都化為詩(shī)意的春朝。
回眸回眸高中篇十二
仰首是春,俯首是秋,歲月的車(chē)輪無(wú)休止地轉(zhuǎn)動(dòng)著。日月經(jīng)天、江河行地,哺育出生生不息的萬(wàn)物。世界萬(wàn)物都在變化,唯有不變的是家。
大千世界、蕓蕓眾生之中,我們?cè)诟┭鲋g將變?yōu)殛愛(ài)E,時(shí)運(yùn)不濟(jì)、命運(yùn)多舛的坎坷時(shí)常讓我們留戀曾經(jīng)的榮耀與輝煌,我們不是哲人,但我們有
愛(ài)
;我們不是猛將,但我們懂得捍衛(wèi);我們不能掌握
幸福
,但我們有家。浮起沉落之中,幾度春花秋月,幾時(shí)夢(mèng)魂縈繞的地方,家都在為新的遠(yuǎn)航而準(zhǔn)備滿(mǎn)載的
信仰
。
拿破侖再鏗鏘的鐵騎也跨不出法蘭西帝國(guó)的土壤;普希金再堅(jiān)忍的毅力也踏不上大海的岸,唯有對(duì)家的感情任憑千山萬(wàn)水,永不退卻的是堅(jiān)定的信仰,那是自己生命中不能割舍的牽系,所以便固執(zhí)而不悔地念著它。
就是加利福利亞更透明的陽(yáng)光,萊茵河更圓滿(mǎn)的
月亮
,劍橋小河更浪漫的流水都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上家鄉(xiāng)日暮時(shí)點(diǎn)起的一束橘黃的燈光。只因?yàn)檫@是我們所熟悉而深?lèi)?ài)的地方。家鄉(xiāng)時(shí)而氤氳的天氣,路邊石縫間長(zhǎng)出的'雜草,河邊依依的柳枝,一切都是那樣和諧、美好,即使沒(méi)有盧浮宮的神秘,艾菲爾鐵塔的高大,但我們有鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)的溫馨。
來(lái)來(lái)往往的人,似曾相識(shí)的臉,我們能坦然微笑著路過(guò),有著
生活
拼搏嬉戲過(guò)的地方,這就是家。
看望過(guò)去,那是
心靈
的腳步停駐過(guò)的地方;那是人生的舞臺(tái)揮灑過(guò)的地方;那是勤勞的雙手打拼過(guò)的地方;那是自己的土地播種過(guò)的地方,這就是家。
家讓我們眷戀過(guò)去,有著甜美的回憶;家讓我們體會(huì)現(xiàn)在,有著親人的問(wèn)候;家讓我們相信未來(lái),有著堅(jiān)定的信仰,是它讓我們困難時(shí)勇往直前,是它讓我們悲傷時(shí)恢復(fù)信心,是它讓我們失敗時(shí)重振雄風(fēng)。
一切的美好都來(lái)自爭(zhēng)取,一切的成功都來(lái)自拼搏,而一切的幸福都來(lái)自于家。
回眸回眸高中篇十三
我回眸我的成長(zhǎng)之路,似乎多了些灰塵的不明,少理些折痕的深刻。走過(guò)存在的歲月,而我的'心田卻有著許多牽掛和思念,也有希望。
成長(zhǎng)的歲月里,終也駛不出母親牽掛的港灣。我想獨(dú)創(chuàng)一番天地。但卻越不過(guò)父親偉岸的脊梁;縱然我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,縱然我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,縱然我飛得高遠(yuǎn)。于是思念在寂靜的夜空下漲成了大海。
現(xiàn)在,因?yàn)槲页砷L(zhǎng)了。正在變成大人,所以在家長(zhǎng)眼中。我已近不再是小孩了,也變得有意識(shí),有膽量有知識(shí)了。有時(shí),他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽(tīng)得我頭都疼了,現(xiàn)在的我無(wú)論做什么事,自己都要先認(rèn)好“羅盤(pán)針”。都必須要有原則在身,不能馬馬虎虎完成,也不能粗心對(duì)待,如果稍有差池,隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候,生活是多么輕松,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在,身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也變得更大了,海面也更波折了。我成為一名高三生,往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了,學(xué)習(xí)科目多了,我的雙肩背起了更重的書(shū)包。心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候,無(wú)論我做錯(cuò)了什么事,沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我。在加上父母為我當(dāng)“向?qū)А?,可現(xiàn)在的我,長(zhǎng)大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。我的成長(zhǎng)之舟,行駛得雖不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤洶涌,才讓我學(xué)習(xí)到了不少鍛煉。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途。我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱,但是有更多的快樂(lè)。
學(xué)會(huì)回眸你的成長(zhǎng)吧!積累成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,當(dāng)生日之歌再次響起的時(shí)候,你就可以無(wú)怨無(wú)悔,毫無(wú)牽掛的步入新的成長(zhǎng)旅程。
回眸回眸高中篇十四
人生是一本厚厚的書(shū),每一頁(yè)都記錄著人成長(zhǎng)的足跡。童年是一場(chǎng)夢(mèng);少年是一幅畫(huà);青春是一首詩(shī)。
——銘文。
歲月的風(fēng)鈴在搖啊搖,不知不覺(jué)就經(jīng)歷了14年的風(fēng)風(fēng)雨雨。奶奶說(shuō):“我?guī)滋鞗](méi)見(jiàn)你了。這孩子真的長(zhǎng)大了,長(zhǎng)高了?!眿寢屨f(shuō):“我終于長(zhǎng)大了,明白了父母的辛苦?!崩蠋熣f(shuō):“你現(xiàn)在可以自己成長(zhǎng),自己主動(dòng)學(xué)習(xí)了。”。我也覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,越來(lái)越成熟了。
“老師,我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大?”在幼兒園成長(zhǎng)的檔案里,留下了我稚嫩的聲音。五顏六色的連環(huán)畫(huà)曾經(jīng)給過(guò)我無(wú)盡的樂(lè)趣。小時(shí)候一直很期待快點(diǎn)長(zhǎng)大。那時(shí)候我只希望長(zhǎng)大后能獨(dú)立生活,不再被父母壓迫。早餐是父母做的,衣服是父母穿的,床是父母管的雖然父母給了我很多溫暖,但我覺(jué)得一切都不是自己的。所以,我渴望長(zhǎng)大,渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大。
花開(kāi)花落,秋風(fēng)秋雨,又一個(gè)秋天來(lái)了。最后上了小學(xué)二年級(jí)。我媽對(duì)我說(shuō):“你不年輕了,這輩子要好好照顧自己。”于是,我有了自己的小世界——,一個(gè)三平米的小屋。太刺激了,終于有自己的家了,可以自己照顧自己了。在這個(gè)小世界里,讀書(shū)成了我最大的樂(lè)趣??粗杜r怠?,不禁被難以割舍的血肉感動(dòng);看科幻《神秘世界》,讓我扇動(dòng)想象的翅膀,為故事增添一些神秘感和美感。我被書(shū)海陶醉了。書(shū)籍是智慧的源泉,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有了莫云的雅書(shū),我一天天長(zhǎng)大。
“花開(kāi)已重開(kāi)日,人已不再少年?!碑?dāng)花季的雨露滋潤(rùn)了我的心,我漸漸成熟。我準(zhǔn)備踏入初中生活的門(mén)檻。這才是我真正向往的生活。
回首過(guò)去的日子,我在成長(zhǎng)的道路上留下了一系列彎彎曲曲的腳印,有痛也有樂(lè),有充實(shí)也有失落。雖然童年的天堂讓我懷舊,但我還是希望長(zhǎng)大。“萬(wàn)卷古今將永遠(yuǎn)消失,一窗昏寄一年。”我要匯聚智慧的波浪,不斷充實(shí)、充實(shí)、完善自己,讓自己的每一天都在對(duì)美好生活的遐想和憧憬中快樂(lè)而有意義。
“長(zhǎng)大了真好!”在我的成長(zhǎng)檔案中,我寫(xiě)下了我的座右銘。
回眸回眸高中篇十五
有一種愛(ài)叫呵護(hù),有一種情叫期望。
在成長(zhǎng)過(guò)程中,我回望身后的一串串腳印,心中不禁泛起圈圈漣漪,我知道,流逝的才是最珍貴的。
到了樓梯口,我習(xí)慣的扶奶奶上樓,發(fā)現(xiàn)奶奶的衣服濕了。我霎時(shí)明白了淚水充滿(mǎn)眼眶,“謝謝您,奶奶”
愛(ài)在蔚藍(lán)色的雨傘下升華,在成長(zhǎng)回眸中留下濃厚的一筆!
成長(zhǎng)回眸中,有一種情在溫暖的話(huà)語(yǔ)中,點(diǎn)亮著我的心靈。“早上好”我驚異的回頭,一張美麗的笑臉永遠(yuǎn)在我心中印刻。老師的眼神里充滿(mǎn)期待,我是一個(gè)內(nèi)向,成績(jī)不好,作業(yè)應(yīng)付的女孩。我的內(nèi)心黑暗,我如一個(gè)迷茫的小孩在心靈中找不到自己的位置。那天早晨,讓我倍感溫暖,仿佛在我心中落下一顆種子,在以后過(guò)程中一句句溫暖的話(huà)如甜美的露珠澆灌我心中的花,讓它發(fā)芽生長(zhǎng)!
后來(lái)我的成績(jī)?nèi)缥伵0阃吓?,我并不多激?dòng),而是更加努力的完成任務(wù)。我知道有一雙眼睛在后面注視著我,我心中的種子開(kāi)了花照亮了我的心扉,宛如彩虹一般絢麗“謝謝您,老師!愛(ài)在溫暖的話(huà)語(yǔ)中升華,在成長(zhǎng)回眸中留下濃厚的一筆!
成長(zhǎng)回眸中,我把一切寫(xiě)入我心靈的日記本,光輝永遠(yuǎn)不減!
成長(zhǎng)回眸中我們永遠(yuǎn)回憶不完,望過(guò)身后的腳印抬起頭我知道我該努力了,珍惜現(xiàn)在時(shí)間,回憶在心中永存!
回眸回眸高中篇十六
有一種信念如風(fēng),微微吹拂,山河漸漸改變了顏色,而不是摧枯拉朽,強(qiáng)按牛頭。
有一種言語(yǔ)如歌,娓娓道來(lái),矛盾慢慢悄然冰釋?zhuān)皇俏ㄎ要?dú)尊,夜郎自大。
有一種回憶如畫(huà),沾親帶故,往事輕輕從眼前飄過(guò),而不是痛哭流涕,“精神失措。”
面對(duì)窗外生命短暫而薄弱的禪,愚呆的童年又有多少能夠回憶起那些往昔,不過(guò)是把臂之間的回眸而已,漸漸的我的思緒也跟隨著飄遠(yuǎn)了。
記得在我小學(xué)畢業(yè)時(shí),從小帶我長(zhǎng)大的阿姨來(lái)到我家玩,吃飯時(shí)她總是時(shí)時(shí)刻刻的看著我,我好奇的問(wèn):“阿姨,你怎么看這我不吃呢?”阿姨說(shuō):“阿姨好久沒(méi)看見(jiàn)你了,看看不行嗎?”我聽(tīng)了邊埋下頭繼續(xù)享受著我的午飯。飯后他們便急沖沖的走了。
幾天后,一場(chǎng)突如其來(lái)的消息讓我徹底崩潰了。阿姨既然躺在醫(yī)院了,而且還舊病復(fù)發(fā)了,聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)她的病可能會(huì)威脅到她的生命,這個(gè)不幸得消息讓我熱淚盈眶,心中有許許多多的疑問(wèn),前兩天不是好好的嗎?怎么一下子病入膏肓了呢?忐忑不安的我便和姐姐去了醫(yī)院。走進(jìn)病房這一幕讓我震驚了,只見(jiàn)她在病床上痛苦的呻吟!就像各個(gè)關(guān)節(jié)都被針刺了一樣,我實(shí)在看不下去了于是自己走出了醫(yī)院,在街上沉默著,回憶著以前的快樂(lè)時(shí)光。
這些回憶就像一陣風(fēng)輕輕的飄過(guò),那么自然,那么涼爽。
可是這些回憶又有什么用呢?她的病讓她陷入了病魔的手中,無(wú)法自拔。后來(lái)她被家人送回了家本來(lái)她只有最好后一個(gè)月,但是她用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持了三個(gè)多月還是沒(méi)有從病魔手中逃脫。
這脆弱的生命,如漏讀的新聞,這憂(yōu)傷的`回憶,只能勾起往昔的回眸。
回眸回眸高中篇十七
“三八線(xiàn)”是位于朝鮮半島上北緯38度附近的一條軍事分界線(xiàn)。第二次世界大戰(zhàn)末期,蘇、美兩國(guó)軍隊(duì)分別進(jìn)占朝鮮北南部,接受日本投降,后來(lái)就成為大韓民國(guó)和朝鮮民主主義人民共和國(guó)的分界線(xiàn),通稱(chēng)“三八線(xiàn)”。
而“三八線(xiàn)”對(duì)于我來(lái)說(shuō),是從7歲那年起就不得不說(shuō)的事情,是我成長(zhǎng)中必不可少的一味調(diào)味劑。
7歲那年,剛上小學(xué),那個(gè)時(shí)候不懂什么是“三八線(xiàn)”,只知道老師讓我們好好相處,既然老師都說(shuō)了,那么我們就一定會(huì)執(zhí)行命令。那些日子大家彼此都相處得很好,也沒(méi)有什么顧及,“三八線(xiàn)”似乎沒(méi)有起到什么作業(yè)。
10歲那年是“三八線(xiàn)”最為“猖狂”的一年,放眼望去,幾乎大家的桌子上都是“三八線(xiàn)”,用粉筆畫(huà)的,用小刀刻的,還有壓上幾本書(shū)作界線(xiàn)的……男女生好像誰(shuí)都不服誰(shuí)。
“喂,過(guò)線(xiàn)了?!?BR> “你以為我想過(guò)啊,哼!
這是我和同桌每天必須說(shuō)的。用小刀刻的那條線(xiàn),似乎就成了判斷我們會(huì)不會(huì)吵起來(lái)的根據(jù)。幾乎是每節(jié)課,只要想起“三八線(xiàn)”就要低頭看看自己的領(lǐng)土有沒(méi)有被侵犯,如果有一方過(guò)線(xiàn)了,那么先是胳膊相互擠來(lái)擠去,再是你打我一下,我打你一下,接著就是相互在對(duì)方的書(shū)本上亂畫(huà)。那個(gè)時(shí)候,看見(jiàn)同桌就像看見(jiàn)敵人一樣,恨不得目光都是帶電的,氣氛及其緊張。
“三八線(xiàn)”在那一年進(jìn)入了“鼎盛時(shí)期”。
13歲我升入了初中,原本以為在中學(xué)“唇槍舌劍”會(huì)進(jìn)一步升級(jí),但是過(guò)了一陣子才發(fā)現(xiàn),初中似乎用不著“三八線(xiàn)”,大家都不去在乎那點(diǎn)以前自以為不可侵犯的空間了,就像回到了小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,不會(huì)為一點(diǎn)小事而生氣、而吵架,更不會(huì)相互報(bào)復(fù)。走出了小學(xué),面對(duì)的是不一樣的我們,長(zhǎng)大了的我們。
如今,當(dāng)年的那些“三八線(xiàn)”或許已經(jīng)消失,或許成為了我的學(xué)弟學(xué)妹議論的話(huà)題,也或許被刻畫(huà)地更加深。但是不變的是我們成長(zhǎng)的痕跡,是我們一路走來(lái)的風(fēng)景,也是我們永遠(yuǎn)銘記的童年。
回眸回眸高中篇十八
“北方有佳人,絕世而獨(dú)立。一顧傾人城,再顧傾人國(guó)”。
那是一座鷹狀的山峰,如刀削般崛起于平丘曠野之上,崇天高峻。山巔有株老楓,虬枝回曼,相傳前秦有位絕代佳人,佯裝戲子,刺殺秦君未果,回首笑看江山,一刎而別。而那株老楓,每逢深秋,霜染楓醉,絕似了那紅裙戲子回首引絕之態(tài)。故名換作:美人楓。
多年以前,初來(lái)乍到的他,選擇了這處礦山。每天的下井挖煤,成了他唯一的生活樂(lè)趣。井下暗無(wú)天日的工作,鑄就了他炭色的皮膚,也麻木了他熾烈的心。直到有一天,一位女記者的到來(lái),讓他麻木的心,顫動(dòng)了一下。女記者是來(lái)采訪(fǎng)的。她無(wú)意間的一個(gè)回眸,觸到了他的心坎。他愣住了,眼睛微微有些濕潤(rùn)。大概是覺(jué)得他的不自然,她報(bào)以了一個(gè)友好的微笑。而他則露出了一個(gè)最底層人民最為質(zhì)樸的笑容,被照相機(jī)永痕地記錄了下來(lái)。
后來(lái),他努力的工作,發(fā)了瘋似的,仿佛久旱的土地迎來(lái)的第一場(chǎng)滂沱的大雨。他升上了班長(zhǎng),帶起了新的煤礦工人,也請(qǐng)她吃了第一次飯。老舊的洋餐廳里,他穿著與膚色鮮明相對(duì)的白襯衫,顯得有些拘謹(jǐn)。她并沒(méi)有嘲笑,只是略略地看著他。在他略有羞澀的表白后,她也只是報(bào)以淡淡的微笑,沒(méi)有譏嘲,也沒(méi)有言語(yǔ)。
踏上了綠皮的火車(chē),他決定走出礦山,去看看世界,也選擇了流浪的生活。卻不知,那姑娘就默默地站在這站不遠(yuǎn),心中祈求著他的回眸一望。
他笑著稱(chēng)自己是個(gè)兵,與煙火打了半輩子仗。也許一個(gè)回眸,一切都不一樣了……。
“寧不知傾城與傾國(guó),佳人難再得……”
回眸回眸高中篇十九
每個(gè)人的成長(zhǎng)路途未必一帆風(fēng)順,風(fēng)順浪靜時(shí)渡洋之舟也不一定是滿(mǎn)舟。我們每個(gè)人在成長(zhǎng)路上必須要經(jīng)歷一番苦難,如同一顆樹(shù)苗經(jīng)過(guò)風(fēng)雨沐浴后,獲取充沛的能量。
當(dāng)?shù)谝宦曁淇揄懫饡r(shí),母親極度疲倦的臉綻開(kāi)了燦爛的笑容。在父母無(wú)微不至的呵護(hù)下,剛剛來(lái)到這個(gè)世界還一無(wú)所知的我度過(guò)了純潔如白云的幼兒時(shí)期。
時(shí)間飛逝,我們背上裝滿(mǎn)文具盒和父母期待的小書(shū)包,邁進(jìn)小學(xué)的校門(mén)。當(dāng)我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí),心里是無(wú)比的自豪和喜悅。六年的時(shí)光將我們的稚嫩抹去不少,成長(zhǎng)了不少,學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了互幫互助。在不舍的淚水中,我們揮手告別母校,帶著些許好奇進(jìn)入了初中的門(mén)檻。那時(shí)的自己儼然可以說(shuō)是一個(gè)小大人了,有自己的想法和個(gè)性。初中生活沒(méi)有小學(xué)學(xué)習(xí)那般單純、快樂(lè)。不知不覺(jué)有著許許多多的壓力,同時(shí)也面臨著人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。然而中考中我沒(méi)有取得令人滿(mǎn)意的成績(jī),進(jìn)了三門(mén)職業(yè)中專(zhuān)。我開(kāi)始了令人憧憬的高中生活,剛開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期好不習(xí)慣這里的生活。慢慢地我體會(huì)到了職校生活是那般的豐富多彩。我們總能看到那些在實(shí)訓(xùn)室里忙碌的身影,總能聽(tīng)到操場(chǎng)上那些嬉笑的聲音……。短短的.七天軍訓(xùn),也讓我們受益匪淺,回想起軍訓(xùn)生活,是多么的快樂(lè)!豐富多彩的職校生活還在慢慢地繼續(xù)著。
走過(guò)了十八年的春夏秋冬,見(jiàn)證花開(kāi)花落。成長(zhǎng)是一串串小腳印,留在人生這個(gè)美麗的沙灘上。
成長(zhǎng)是一個(gè)音符,踩在鋼琴的黑白鍵上,當(dāng)回放時(shí)傳出悠揚(yáng)悅耳的琴聲。成長(zhǎng)是如此美妙,驀然回首,一種發(fā)自?xún)?nèi)心的愉悅。
回眸回眸高中篇二十
當(dāng)初來(lái)到這所在當(dāng)?shù)貞?yīng)該說(shuō)還是比較有名的學(xué)校,我豪情萬(wàn)丈,告訴自己:我要用青春的筆飽蘸濃墨書(shū)寫(xiě)淋漓盡致的輝煌。于是這份近乎有些張揚(yáng)的自信漸漸幻化為一種不屑與盲目,帶著刺眼分?jǐn)?shù)的蒼白試卷如同正午的影子覆蓋著我,黑暗揮之不去,然而我擔(dān)憂(yōu)的是失去了還擊的能力。
三個(gè)月中,幾次考試失利,五分痛苦,三分迷茫,二分悵然??喙葬?,怨不得別人。我消沉地想著,仿佛能穿過(guò)層層空間,看到那一束束似乎讓我有些喘不過(guò)氣來(lái)目光,我已經(jīng)能夠感覺(jué)到,我無(wú)力回天,這是我當(dāng)初自認(rèn)為身在云端的殘酷下場(chǎng),面對(duì)那一束束目光,面對(duì)那不屑的輿論,我知道,我的世界黯然無(wú)光,因?yàn)槲覍?shí)在無(wú)法興起力挽狂瀾的氣魄,更何況已經(jīng)沒(méi)有了那個(gè)實(shí)力。
就在我認(rèn)為我只能苦海沉淪,流于平庸的時(shí)候,還好,幸運(yùn)女神即時(shí)眷顧了我,或者說(shuō),我拉了自己一把。
那是三個(gè)月后的一個(gè)早晨,天還很黑,可是我已經(jīng)早早地來(lái)到了教室,趁著教室門(mén)還沒(méi)有開(kāi)的當(dāng)兒,我憑軒而立,面朝東方,滿(mǎn)是黯淡憂(yōu)傷,面前這漆黑的夜,更讓我感到傷懷。
突然,東方一輪紅日,讓我為之一震,我為什么就不能想到原來(lái)黑暗之后是陽(yáng)光呢?我猛然一驚,如醍醐灌頂般猛然想通:是啊,當(dāng)我面對(duì)無(wú)盡黑暗時(shí),說(shuō)不定背后早已一片光明,未來(lái)的路,也一定會(huì)被這束光鋪滿(mǎn)!
無(wú)巧不成書(shū),老師走過(guò)來(lái),輕聲地說(shuō):“在看太陽(yáng)呢?那是掙脫黑暗之后的結(jié)果,你能看得到嗎?”我會(huì)心地一笑:“老師早!謝謝老師!”
東方欲曉,莫道君行早。現(xiàn)在還早,足以追上以往的進(jìn)度了,我已信心暴漲,就算“西北望,射天狼”也敢一試。
就這樣,我重新走上了人生的正軌,這段破后而立的回憶將成為我一輩子的路標(biāo)。只因最后結(jié)果是———滿(mǎn)身花雨又歸來(lái)!
回眸回眸高中篇二十一
那年夏天,微風(fēng)不燥,庭院不驚,正是梔子花開(kāi)的時(shí)節(jié),空氣中彌漫著淡淡的清香,濕漉漉的,似未經(jīng)初事的少女朦朧細(xì)膩的情感,蘇淺淺喜歡這樣的天氣。
也就是這年夏天,淺淺的班里來(lái)了一位轉(zhuǎn)校生。他留短短的發(fā),白皙的皮膚,輕輕淺淺的微笑,有著一雙像朝露一樣清澈的眸子,他叫蕭凡。
淺淺常常以為,記憶是最容易模糊的東西,在時(shí)間的流逝里,它會(huì)一團(tuán)團(tuán)的淡去。而中學(xué)生活的一日日枯燥的翻轉(zhuǎn),也慢慢淡去。刻骨的,只有那么幾個(gè)回眸,牢不可破地粘在了記憶里。
那一年,蕭凡坐在蘇淺淺的后面,他總是微笑著,那微笑淡得好像要飄向遠(yuǎn)方蔚藍(lán)的天空,使人看了便感到心安,在淺淺的記憶里,仿佛從未見(jiàn)過(guò)他難過(guò)的樣子,還記得他微笑著說(shuō),快樂(lè)就好。讓淺淺心里一怔,總是不自覺(jué)得被蕭凡的自信所吸引。
那一年,梔子花很香,若有若無(wú)地牽動(dòng)人的心弦,那時(shí)候,陽(yáng)光總是喜歡從樹(shù)葉的縫隙沖灑下,有一點(diǎn)點(diǎn)刺眼,溫暖到讓蘇淺淺覺(jué)得一生的時(shí)間太過(guò)漫長(zhǎng)。在這樣的日子里,學(xué)校迎來(lái)了百年校慶。夜晚,微風(fēng)拂過(guò)淺淺的臉頰,吹起淺淺垂落耳邊的發(fā)絲,舞臺(tái)上,是蕭凡清淺的身影,他奏起吉他,唇瓣微動(dòng),唱起——回到過(guò)去,聲音和煦,如同從遙遠(yuǎn)的海邊吹來(lái)的風(fēng),如癡如醉。
那一年,蕭凡總是喜歡穿白色的襯衫,略帶清瘦的身影,卻讓淺淺感到高大,高高的領(lǐng)口襯出他安靜的笑容,灑脫的步子總在風(fēng)中穿梭而過(guò)。籃球場(chǎng)上,蕭凡風(fēng)姿颯爽,淺淺不知道,其實(shí)青春的刻刀,早已經(jīng)在她的心中刻下了一個(gè)無(wú)法泯滅的身影。
那一年,蕭凡看書(shū)時(shí)離書(shū)本很近,他看書(shū)時(shí)有孩子般的認(rèn)真,幾分平和幾分清秀,那是淺淺在少年時(shí)見(jiàn)過(guò)的最好看的側(cè)臉。蕭凡戴黑邊眼鏡,寫(xiě)潦草的字體,筆畫(huà)里有許多彎鉤。蘇淺淺曾想把他的字扔進(jìn)河里,她覺(jué)得有那么多的彎鉤一定可以釣上滿(mǎn)滿(mǎn)的一筐魚(yú)。
那一年,依舊是梔子花開(kāi)。而不同于以往的是,這年淺淺他們畢業(yè)了,畢業(yè)那天,淺淺終究沒(méi)有對(duì)蕭凡說(shuō)出什么,只是感覺(jué)心里,酸酸的,澀澀的,仿佛遺漏了什么。
淺淺喜歡梔子花淡淡的清香,雪白的顏色,簡(jiǎn)單、清晰而明麗,喜歡它的美麗,但更喜歡它淡淡的憂(yōu)傷,像極了逝去的、短暫的青春,美麗而又憂(yōu)傷。朵朵花開(kāi),朵朵皆美;寸寸柔腸,寸寸皆傷。
還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎?像朵永遠(yuǎn)不凋零的花。青春路口,我們不期而遇。撞倒了年華,錯(cuò)漏了離殤。
又是一年盛夏,梔子花開(kāi),一場(chǎng)雨,凋零了的花瓣,斷落了所有思念。
回眸回眸高中篇二十二
時(shí)光的長(zhǎng)河帶著我的青春“奔、海不復(fù)回”,成長(zhǎng)回眸,幅幅畫(huà)面,酸甜苦辣,歷歷在目!
——題記。
十歲·水痘。
十歲時(shí),我長(zhǎng)了一身可惡的水痘。
那時(shí)的我,很倔強(qiáng),一度地認(rèn)為同學(xué)的水痘不會(huì)傳染給我,不聽(tīng)同學(xué)們的勸說(shuō),一意孤行地與那個(gè)同學(xué)玩耍。誰(shuí)料,隨后,我身上就長(zhǎng)滿(mǎn)了水痘。炎熱的夏日,母親整日整夜地陪伴輸液的我。身上的'水痘因在夏天,所以發(fā)了炎,比他人的都要嚴(yán)重。就這樣輸了七天的液體,母親就這樣消瘦了些許。
十三歲·、糖。
十三歲時(shí),我擁有一個(gè)“與眾不同”的、糖。
十五歲·落榜。
十五歲,我屢次哭泣的一年。
這年,我中考失利。追究其因就是我始終學(xué)的不夠。其余的都是客觀理由??删鸵蚱淇陀^理由,他人一提及此事,我的眼淚就在眼眶中打轉(zhuǎn),回家后就會(huì)一個(gè)人哭。就那樣,日復(fù)一日,我已不再哭泣,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!
成長(zhǎng)回眸,落榜之事,教訓(xùn)之一,我心堅(jiān)強(qiáng)!
后記:
一草一木。
酸甜苦辣。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
收藏于心。
往事已逝。
成長(zhǎng)回眸。
展望明日。
職業(yè)中學(xué)張燕燕。
回眸回眸高中篇一
在困難中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,在失敗后學(xué)會(huì)了面對(duì)?;叵脒^(guò)去的一幕幕畫(huà)面,令人揪心、難過(guò)以及沉思。
以前總認(rèn)為自己是人間的不重要的一部分,很渺小,不被注意,不被重視。辛苦制作的小禮物被當(dāng)做便宜貨;花了很多心思得畫(huà)的畫(huà),被輕視地丟進(jìn)垃圾桶;也總因?yàn)樽约旱牟簧醚赞o,而被冷落忘記……一個(gè)人,總是一個(gè)人,在同學(xué)們成群結(jié)隊(duì),手拉手去吃飯時(shí),在空無(wú)一人的實(shí)驗(yàn)樓跑樓梯,覺(jué)得這是可以忘記一切煩惱的方法。一個(gè)人,也是一個(gè)人,蹲在草地上,看著草兒、花兒發(fā)呆。討厭這樣的孤獨(dú),這樣的被人嘲笑、遺忘,渴望離開(kāi),渴望擺脫一切的一切。
而如今,當(dāng)我試著改變了,似乎連身邊的一切也跟著變。曾經(jīng)無(wú)視我的人,成了我要好的`朋友,開(kāi)始關(guān)心我,保護(hù)我。我也開(kāi)始不再怨天尤人,開(kāi)始愛(ài)上了身邊的所有?;赝^(guò)往的種種,似乎都有點(diǎn)不認(rèn)識(shí)以前的我了,那時(shí)的抱怨,哭泣,如今已經(jīng)不再屬于我。也許,過(guò)去的我是太自大,不與人交流,總是希望人家能明白我。都說(shuō)人是在經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)自己,在困難與挫折中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)換一種眼光看待世界,學(xué)著使自己適應(yīng)生活。
媽媽夸我,長(zhǎng)大了,懂事了;爸爸夸我,長(zhǎng)大了,聽(tīng)話(huà)多了;姐姐夸我,長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)愛(ài)別人了;爺爺奶奶夸我,長(zhǎng)大了,會(huì)孝敬長(zhǎng)輩了。是啊,我也覺(jué)得我長(zhǎng)大了。人若把自己關(guān)在黑屋子里,陽(yáng)光就進(jìn)不來(lái),自己看到的也永遠(yuǎn)只是黑暗,只有打開(kāi)門(mén),打開(kāi)窗,讓陽(yáng)光普照,才會(huì)感到明亮與溫暖。人若唯我獨(dú)尊,別人就不愿靠近。
我在長(zhǎng)大,也在不斷必須尋找自己的不足,我要向生活證明,我可以變,變得更好,變得更快樂(lè)!
回眸回眸高中篇二
經(jīng)歷了一些挫折,心情一直很糾結(jié)。我本來(lái)就是個(gè)糾結(jié)的人。久而久之,我的心就像滿(mǎn)天的烏云一樣呆滯。當(dāng)我想逃跑的時(shí)候,所有人都會(huì)告訴你沒(méi)事,沒(méi)什么大不了的。其實(shí)我心里很清楚,逃避解決不了任何問(wèn)題,只會(huì)讓你更加窩囊和羞愧。但是,不是說(shuō)你能把東西清走,你就能不去面對(duì)。我還是要站起來(lái),可能會(huì)沒(méi)面子,害羞,膽小。然而,那些都是成長(zhǎng)路上的風(fēng)景!
如果你不站起來(lái),不去追它,不去抓它,你永遠(yuǎn)不知道你能飛多遠(yuǎn),你永遠(yuǎn)不會(huì)欣賞草有多綠,天空有多藍(lán)。一路上風(fēng)景那么多,要慢慢欣賞才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。
回眸回眸高中篇三
有一列冷火車(chē),但偶爾會(huì)停在溫暖的陽(yáng)光下。西北的雨遠(yuǎn)沒(méi)有南方的溫柔好看,所以“杭州煙雨朦朧胡同”的意境是每個(gè)西北人心中被風(fēng)吹起的夢(mèng)。但是我從來(lái)不討厭西北的雨。當(dāng)時(shí)整個(gè)世界似乎都在拋掉這些方式的情緒,總給我一種紅衣女子在世界末日揮舞長(zhǎng)袖,劍尖的自豪感。這是南方的雨所沒(méi)有的坦率和慷慨。所以,我總是喜歡在一場(chǎng)大雨下沿著這座城市的一條街道漫步,悠閑地看著行人匆匆的步伐。突然打開(kāi)的傘也會(huì)把我的美麗獻(xiàn)給這個(gè)雨天。這一刻,我總有一種“所有人都喝醉了,我一個(gè)人醒來(lái)”的偷樂(lè)感。我還是慢慢的走著,好像想看看世界風(fēng)景,看看花。
“成長(zhǎng)”這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)異常神圣和偉大。不是你偷了父母的衣服,在家里沒(méi)人的時(shí)候裝的一本正經(jīng),也不是你承擔(dān)了超出你能力范圍的責(zé)任。我想這樣長(zhǎng)大:我在這個(gè)世界上是沉默的,我熱愛(ài)我所經(jīng)歷的一切,我記得未來(lái)的風(fēng)景。這種成長(zhǎng)是干凈的,但令人羨慕。
每個(gè)孩子共同的問(wèn)題大概就是問(wèn)爸爸:“爸爸,我長(zhǎng)大了嗎?什么是成長(zhǎng)?”
直到現(xiàn)在,我還清楚地記得父親的回答,“長(zhǎng)大了,就是你不再問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,你就在那個(gè)時(shí)候長(zhǎng)大了?!蔽冶持赣H做了個(gè)鬼臉,父親知道我不明白他的意思?!八哉f(shuō)這個(gè),成長(zhǎng)就是等你有一天意識(shí)到自己是重要的一部分,然后努力奔跑去承擔(dān)責(zé)任?!?BR> 直到很久以后,我才突然體會(huì)到父親這句話(huà)的深刻含義。然后我回頭看了看自己。我把說(shuō)過(guò)的夢(mèng)都忘了,一半的故事我都寫(xiě)了也不知道怎么結(jié)尾,珍藏已久的童話(huà)書(shū)早就灰飛煙滅了。我開(kāi)始慌了,怎么連我都變成了這種不真誠(chéng)的樣子,就想逃避長(zhǎng)大。我會(huì)在很久以前的筆記本上畫(huà)下自己喜歡的小涂鴉,讓泡泡水在陽(yáng)光下晃出美麗的花朵,給在大風(fēng)中受傷的水瓶“包扎”。大概是我抑郁的時(shí)候吧。被時(shí)間帶走,失去了所有經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)景,我無(wú)比難過(guò)。
然后,也許不像所有的故事。沒(méi)有老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo),我只是一天坐在樓下的秋千上,睡在不知從哪里來(lái)的老黑貓旁邊,墻上不知名的花試著爬啊爬。你看到旁邊的那朵小花了嗎?可能當(dāng)時(shí)我突然意識(shí)到,我根本不需要逃避。長(zhǎng)大大概意味著我可能在走一條不符合我以前愿望的路。我可能非常喜歡以前討厭的語(yǔ)氣。這不是忘記了我的初衷,而是在用另一種方式落實(shí)成長(zhǎng)的理念。我在這個(gè)世界上是沉默的,我熱愛(ài)我所經(jīng)歷的一切。最后,我認(rèn)真的把我的夢(mèng)想寫(xiě)在紙上,不是因?yàn)榕峦?,而是希望自己能時(shí)時(shí)處處保持自己的心,還有年輕時(shí)的勇氣。寫(xiě)了一半的故事,終于給了它一個(gè)溫暖的結(jié)局。童話(huà)書(shū)還在我枕頭邊,偶爾翻一翻總是讓我很開(kāi)心。
我想,這大概就是成長(zhǎng)吧,我經(jīng)歷了世界給我的一切,無(wú)論痛苦還是快樂(lè)。
我想這大概就是我的成長(zhǎng)吧。我記得過(guò)去,展望未來(lái)。我覺(jué)得每一次成長(zhǎng)都是一場(chǎng)雨,充滿(mǎn)了熱情和無(wú)盡的旅程。
就像當(dāng)時(shí)西北的雨,我悠閑的走著,仿佛想看盡所有的風(fēng)景,還覺(jué)得豪情萬(wàn)丈。
回眸回眸高中篇四
0年,對(duì)于歷史長(zhǎng)河就那么短短的一瞬間,然而,對(duì)于我們這樣一個(gè)從貧窮落后一步步走向發(fā)達(dá)富裕文明和諧的國(guó)家來(lái)說(shuō),又是一個(gè)豐富而值得銘記的過(guò)程。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,就像鳥(niǎo)兒的羽毛慢慢豐滿(mǎn)了,將在自由的天空飛翔;就像花兒的花瓣漸漸變紅了,將在繽紛的世界綻放;就像魚(yú)兒的身子漸漸有力了,將在蔚藍(lán)的大海中游玩……我將在那知識(shí)的開(kāi)闊天空快樂(lè)翱翔!
回首望去,長(zhǎng)大的路上,我有過(guò)悲傷,有過(guò)煩惱,但讓我銘記在心的,卻是那數(shù)不盡的快樂(lè),而我快樂(lè)的源泉就是我家中那一本本有趣的故事書(shū)。
很小的時(shí)候,床頭的童話(huà)故事讓我著迷。一邊聽(tīng)父母講,一邊用手撫摸畫(huà)面里的人物,嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。多少美麗的夜晚讓我神奇入夢(mèng)。
當(dāng)姐姐把她那本心愛(ài)的《安徒生童話(huà)》當(dāng)生日禮物送給我后,我便和安徒生交上了朋友。漸漸地,我被堅(jiān)強(qiáng)的錫兵,美麗的拇指姑娘、勇敢的艾麗莎、愚蠢的皇帝、可憐的丑小鴨、善良的海的女兒吸引住了。每當(dāng)我看到書(shū)中這些栩栩如生的人物時(shí),我的心里就會(huì)有無(wú)窮的快樂(lè)。
四年級(jí)時(shí),媽媽從書(shū)店給我?guī)?lái)了一本厚厚的《一百位名人故事》,我被這本書(shū)中的人物深深吸引住了:刻苦練字的王羲之;自學(xué)成才的歐陽(yáng)修;少年刻苦學(xué)畫(huà)的沈周;從小立志為國(guó)爭(zhēng)光的李四光……每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,只要我想起這些堅(jiān)強(qiáng)的人物,我的心中就會(huì)烏云散去,重新出現(xiàn)陽(yáng)光!
六年級(jí)時(shí),電視里熱播《三國(guó)演義》,我父母幾乎每集都看,我也迷上了它,居然上癮,看了上集想下集,等不及了就去翻書(shū)。我被諸葛丞相那無(wú)與倫比的才智,深謀遠(yuǎn)慮的韜略,鞠躬盡瘁的品格深深震撼。他的“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”成了我人生的座右銘,引導(dǎo)我在玩與學(xué)中做出了許多正確的選擇,讓我的精神充滿(mǎn)了快樂(lè)。
如今,我升入初中已有半個(gè)學(xué)期了,雖然課程多,學(xué)習(xí)壓力大,但我仍會(huì)抽出時(shí)間和我心愛(ài)的書(shū)籍為伴,和書(shū)中我喜歡的人物交談。除了在家里找書(shū),我還喜歡去書(shū)店看書(shū)。
美麗的小城變化很大,街上的書(shū)店也很多,有新華書(shū)店、星星書(shū)城、紅月亮?xí)?、五千年?shū)店、新落成的巍峨的文體館……每到周末,我總喜歡邀上同學(xué)去走走,看看。書(shū)店里,翻找著我喜歡的讀物,瀏覽著那喜歡讀書(shū)的人群,我的心有說(shuō)不出的快慰。
書(shū)籍伴著我成長(zhǎng),它給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè),它仿佛是我忠實(shí)的朋友,在我悲傷時(shí)給我安慰;在我迷惘是給我指引;在我成功時(shí)給我夸獎(jiǎng)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的臺(tái)階,是社會(huì)前進(jìn)的馬達(dá)!
我將繼續(xù)在書(shū)籍的陪伴下、在改革開(kāi)放的春風(fēng)里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
回眸回眸高中篇五
學(xué)會(huì)回眸你的成長(zhǎng)吧!積累成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們學(xué)會(huì)從彷徨無(wú)知到看清社會(huì),報(bào)得三春輝”的感恩之心;成長(zhǎng)回眸中,我們學(xué)會(huì)“誰(shuí)言寸草心,我們學(xué)會(huì)“愈挫愈強(qiáng)”的不屈;成長(zhǎng)回眸中,立在文學(xué)史的高峰中!
成長(zhǎng)回眸中,人心的麻木——凝成一部《朝花夕拾》,用一支筆在回眸成長(zhǎng)間批判了社會(huì)的黑暗,竟看到了辛亥革命不徹底而造成荒涼蕭索的故鄉(xiāng);看到了落魄可悲的孔乙己;看到了受人欺凌哀其不幸的祥林嫂……魯迅棄醫(yī)從文,閱讀成長(zhǎng)中的坎坷所見(jiàn)所聞,搓開(kāi)《吶喊》、碧綠的大地和廣闊的大海;是她,這都要感謝大自然。是她,只有地球一片生機(jī)盎然,我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一份感情。
大自然值得我們珍惜。在浩瀚無(wú)垠的宇宙中,那今天這多彩的社會(huì)也將不復(fù)存在。正因?yàn)檫@樣,或者遁入空門(mén),人們都冷漠無(wú)情,假如世間沒(méi)有了感情,讓社會(huì)更加和諧溫暖。我想,讓家庭更加幸福美滿(mǎn),讓每個(gè)人的生活都充滿(mǎn)感動(dòng),生活才豐富多彩。是感情縮短了人與人之間的距離,世間才分外美好,朋友之間的關(guān)心使人不再孤獨(dú)……有這些感情的存在,親人之間的關(guān)愛(ài)最讓人感到溫馨;友情是心與心之間的橋梁,因此我們必須珍惜生命里的每一分鐘。
感情值得我們珍惜。親情是以血緣為紐帶的親密感情,而我們每個(gè)人都熱愛(ài)生命,才能在事業(yè)上取得一番成就。時(shí)間就是生命,才能活得充實(shí)而有意義,珍惜時(shí)間,碌碌無(wú)為。人的一生是有限的,不舍晝夜。”科學(xué)家富蘭克林告訴我們:“時(shí)間就是金錢(qián)。”革命先輩魯迅警示我們:“浪費(fèi)時(shí)間無(wú)異于自殺?!倍鴬W斯特洛夫斯基提醒我們不要虛度年華,有太多東西值得我們?nèi)フ湎А?BR> 時(shí)間值得我們珍惜。圣人孔子教導(dǎo)我們:“逝者如斯夫,這種情懷叫做“珍惜”?;钤谶@個(gè)世上,不忍看其在手中凋零,拾將起來(lái)細(xì)細(xì)端詳,看著瑟瑟寒風(fēng)吹下最后一片黃葉的時(shí),這種感覺(jué)叫做“珍惜”;獨(dú)自漫步在初冬的林蔭道上,拿著他的遺物難以釋手,后悔沒(méi)和他說(shuō)最后一句話(huà)的時(shí)候,這種行動(dòng)叫做“珍惜”;當(dāng)親人逝去,不經(jīng)意間加快腳步,眼看就要上課而自己還在路上的時(shí)候,雖然還不知道結(jié)果如何。
成長(zhǎng)的道路上讓我們一起努力吧。
每當(dāng)起床晚點(diǎn),終于在一次作文賽中進(jìn)入了決賽,積極報(bào)名作文賽,常常參加作文班,我苦讀作文書(shū),為了爭(zhēng)這口氣,但失敗是成功之母,沒(méi)想到辛苦卻換來(lái)了一張優(yōu)秀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。我十分失望,原本以為絕對(duì)是一等獎(jiǎng),我滿(mǎn)懷信心地去參加作文賽,讓我獲得了純真的友誼。
成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)跌跌撞撞。記得有一次,讓我明白讀書(shū)是一件趣事;將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里,讓我明白學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;將我?guī)нM(jìn)書(shū)的河流,是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋,是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師,讓我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的歷史是多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng),讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史;是媽媽教會(huì)了我讀書(shū),讓我能更好地表達(dá)我的想法;是媽媽教會(huì)了我識(shí)字,讓我利用雙腳去找樂(lè)趣;是媽媽教會(huì)了我說(shuō)話(huà),幫我熟悉它;是媽媽教會(huì)了我走路,是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)陌生的世界,提心吊膽地做自己愿意做的事。
在成長(zhǎng)時(shí)的第一顆啟明星是媽媽?zhuān)凶逃形对诟改覆辉跁r(shí),也是有滋有味的??菰餆o(wú)味在要做許多不愿意做的事,多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(zhǎng)的道路是枯燥無(wú)味的,也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí),平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的,也是平坦的??部涝谠S多事情需要你去努力,是他常年不敗!
回眸回眸高中篇六
成長(zhǎng)之路之收獲的喜悅。
成長(zhǎng)之路之奮進(jìn)的吶喊。
人這一生,不可能一直都長(zhǎng)不大,人,總是會(huì)成長(zhǎng)的,不管是指身體上的成長(zhǎng),還是指心理上的成長(zhǎng)。
在人的成長(zhǎng)過(guò)程中,都會(huì)經(jīng)歷許多的事,有酸、有甜、有苦、有辣。還會(huì)有許多伴隨著你一起成長(zhǎng)的人,但如果你在偶然間一回頭,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)我的成長(zhǎng)之路是多么的有趣。
還記得小的時(shí)候非常的貪玩,總是不想認(rèn)真地去
學(xué)習(xí)
,自己總以為自己很聰明,其實(shí)也不過(guò)是小聰明罷了!在
小學(xué)
課堂上,不認(rèn)真地聽(tīng)老師講課,回家也不喜歡看書(shū)。把包包一扔,就跑出去玩了,不管是爬樹(shù),還是捉螃蟹,我都會(huì)去鬧一番。爸爸媽媽都說(shuō)我一點(diǎn)也不像個(gè)女孩子,整天都這么頑皮,還叫哥哥姐姐們,不要叫我妹妹,要叫我弟弟。
直到我瘋到小學(xué)
五年級(jí)
的時(shí)候,一次考試,改變了我的一切。
在以前,我一直都認(rèn)為小學(xué)的那些題都非常簡(jiǎn)單,不過(guò)也確實(shí)如此。我?guī)缀醵寄軌蜃龀鰜?lái),而且還能夠?qū)懻_。但在我升到五年級(jí)的時(shí)候,那些題我就開(kāi)始越來(lái)越看不懂了。我本以為只要像以前一樣,只用翻翻書(shū),看看列題,上課時(shí)隨便聽(tīng)聽(tīng)講,就行了,可這樣還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
那是進(jìn)入五年級(jí)時(shí)的第一次考試,老師都告訴我們了,一定要好好復(fù)習(xí)這段時(shí)間所學(xué)地知識(shí),可我就是不聽(tīng),回到家后還是自顧自地玩,根本就沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。
過(guò)了幾天,
成績(jī)
發(fā)了下來(lái),聽(tīng)到老師在念我的分?jǐn)?shù)時(shí),我當(dāng)場(chǎng)就石化了。我竟然沒(méi)有及格,這怎么可能,從小我的成績(jī)都能夠上到優(yōu),可是這次,我、我竟然沒(méi)有及格。這對(duì)我來(lái)說(shuō),是個(gè)多么大的打擊啊!晚上回到家,我小心翼翼地把卷子拿給了媽媽看,媽媽當(dāng)時(shí)就開(kāi)始罵我,說(shuō)我為
什么
不好好學(xué)習(xí)喃?一天到晚就知道玩!可爸爸卻來(lái)安慰我,說(shuō)我不是不夠聰明,而是太貪玩,沒(méi)有好好學(xué)習(xí),只要我愿意努力,就沒(méi)有什么事情是我辦不到的,我當(dāng)時(shí)那個(gè)眼淚就‘嘩嘩’地流,是感動(dòng)的。媽媽那么罵我,可爸爸還來(lái)安慰我。于是,我就充分發(fā)揮了我的‘小強(qiáng)’精神,發(fā)誓一定要證明給他們看。
從第二天開(kāi)始,我就開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了,上課認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記。課后認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),不懂就問(wèn)。朋友們都一度認(rèn)為我是不是吃錯(cuò)藥了,怎么會(huì)那么刻苦??晌覅s是嚴(yán)肅地告訴她們,我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)要證明給他們看!她們就都退離我三步遠(yuǎn),說(shuō)我一定是受了什么刺激,極度危險(xiǎn)。我在心里大呼‘全都是損友’!
我抱著我的‘雄心壯志’努力學(xué)習(xí),結(jié)果我真的不負(fù)爸爸對(duì)我的期望,考了個(gè)全科都得優(yōu)回來(lái)!我把成績(jī)拿去給朋友們看了之后,說(shuō)我終于雪恥‘前恨’,還不忘自戀了幾句,她們頓時(shí)滿(mǎn)臉黑線(xiàn),當(dāng)場(chǎng)無(wú)語(yǔ)。
現(xiàn)在回想起她們就像吃了蟑螂的表情,都還會(huì)覺(jué)得很有趣喃!
人的一生眨眼間就過(guò)去了,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,總會(huì)經(jīng)歷許多有趣的事。不管是什么,但當(dāng)你偶一回眸時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn),這一切的一切是多么的有趣,多么的值得我們?nèi)セ匚栋。?BR> 等著你我來(lái)回憶。不管快樂(lè)還是悲傷,我們都已經(jīng)從那些往事中走出,去面對(duì)著下一個(gè)挑戰(zhàn)。讓我們?cè)谇斑M(jìn)中回頭看看過(guò)去的那些經(jīng)歷吧!
6歲時(shí)的我,剛剛懷著上學(xué)的憧憬走入小學(xué)的課堂,面對(duì)著一張張陌生的面孔,有的是害怕,有的是無(wú)助與寂寞,然而在小學(xué)的時(shí)光中也有一些坎坷與不順利。第一次拿起筆寫(xiě)作業(yè),可是面對(duì)著一道又一道的數(shù)學(xué)題時(shí),我傻眼了,不會(huì)了。心理在想,哎…如果可以把這些題比作天上的星星多好呀!慢慢的數(shù),慢慢的做,也不會(huì)那么難吧!這是我第一次嘗試著自己做題,這是我第一次絞盡腦汁的把數(shù)學(xué)題做出來(lái),可是當(dāng)我做出來(lái)時(shí),面對(duì)著答案,我又一次的傷心了,因?yàn)槲业呐Χ鴵Q來(lái)的是叉子,我又無(wú)助的落淚了。我傷心了,從來(lái)沒(méi)有這么的打擊過(guò)我。拿著題,不知道怎么錯(cuò)了的我,坐在角落里發(fā)呆,老師看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)安慰我道,沒(méi)事的,這道題不會(huì)沒(méi)關(guān)系,你還有機(jī)會(huì)把它弄懂,然后老師便坐下來(lái)耐心的給我把那道題講明白,然后又出了一道類(lèi)似的,我做出來(lái)了,我信心大增。
通過(guò)這件小事,我知道的就是不管有多么大的困難,我們都要去面對(duì),我們都要把困難化成動(dòng)力,為我們以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在我已經(jīng)17歲了,回想起原來(lái)的我,有時(shí)候也會(huì)偷偷的傻笑,因?yàn)樵诂F(xiàn)在看來(lái),那些事做的有些傻,但當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得這么做沒(méi)有錯(cuò)而已,不會(huì)顧及后果,而現(xiàn)在的我在慢慢的長(zhǎng)大,但從過(guò)去的那些歲月里,我也總結(jié)到了一些經(jīng)驗(yàn),比如:要在學(xué)習(xí)中努力的重復(fù)的閱讀,把不會(huì)的問(wèn)題在最簡(jiǎn)單的時(shí)候找老師解決,而不是堆積到一起,因?yàn)槟菢泳蜁?huì)沒(méi)有學(xué)習(xí)的信心,而且還會(huì)更加的消積。
通過(guò)這些事情我也在回憶中慢慢的長(zhǎng)大,慢慢的在回憶中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷的努力提高自己的學(xué)習(xí)水平,讓自己在以后的學(xué)習(xí)中更加的有信心。
余余落輝,我
愛(ài)
一彩最美;涓涓潺水,我掬一片最清;回顧走過(guò)的樹(shù)林,我獨(dú)戀楓葉最紅;回眸成長(zhǎng)的足跡——我不忘毅者無(wú)疆的堅(jiān)強(qiáng)。
7歲時(shí),我愛(ài)看《西游記》,而孫悟空便是我的信念??v然可以千變?nèi)f化,也要忍受五指山下的嘲諷,一壓就是
五百
年,一忍就是風(fēng)吹
雨
打,誰(shuí)能頂天立地,堅(jiān)強(qiáng),被一只猴神化得如此悲壯,這便是開(kāi)始,即便寂寞也精彩,大丈夫能屈能伸,猴哥,就應(yīng)該這樣。
10歲時(shí),我迷上《三國(guó)演義》,原先只是喜歡打打殺殺,敬佩關(guān)羽而怨恨曹操,那一夜,考試失利后難眠的一夜,心頭一觸,原來(lái)曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時(shí)的嘲笑諸葛亮、周瑜;這位魏王在割須棄泡后巧施反間計(jì),連遭挫折到始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù),不像劉備,被火燒七百里聯(lián)營(yíng),燒回白帝城后一病不起;不像孫權(quán),奪會(huì)荊州,守者父兄的基業(yè)就面南稱(chēng)帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演義到頂峰,“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”,曹公的詩(shī)好不令人痛快!
那一夜,我醒了,困難打不敗,挫折打不倒,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
13歲,我張大了,漸漸孤傲了,但《名人傳》卻逆轉(zhuǎn)了我,他們都有偉大的成就,而他們也都是磨難造就的人,他們?cè)诼谝怪忻髑斑M(jìn),而堅(jiān)強(qiáng)是他們心中的航標(biāo),即使看不到光明,他們卻將堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂(lè)曲,堅(jiān)強(qiáng)是他音樂(lè)的音符;米開(kāi)朗琪羅在教堂中,即使心不情愿,也全神貫注的雕刻,堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感,直到生命最后仍在堅(jiān)持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅,化作一泓平靜泉水。
今年我15歲了,回眸成長(zhǎng)之間,我懂了一句話(huà)“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為”,既然上天已降大任于你我,那么,就讓我們帶者堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)吧!去奮斗,去拼搏,去履行生命的諾言!
我一路向北,離不開(kāi)有你的季節(jié)。
我一直成長(zhǎng),離不開(kāi)有你的陪伴。
十七年,你是我一生中最美的女人。
十七年,你是我一生中最?lèi)?ài)的女人。
從我出生看到第一縷陽(yáng)光射入窗內(nèi)的時(shí)候,你說(shuō),那是溫暖,我明白了,你是我一生中最大的溫暖;當(dāng)我開(kāi)始學(xué)習(xí)走路練習(xí)奔跑摔倒的時(shí)候,你說(shuō),你要堅(jiān)強(qiáng),我明白了,你是我一生中最大的依靠;當(dāng)我成長(zhǎng)到上學(xué)年齡,遇到某些事與問(wèn)題而想退縮時(shí),你說(shuō),要勇敢,我明白了,你是我一生中最大的
勇氣
。
現(xiàn)在的我,是一名高中生,坐在有溫暖陽(yáng)光的教室里,回顧自己十七年來(lái)走過(guò)的點(diǎn)滴,留下的足跡,想為自己的生活預(yù)留下一些素材時(shí),我發(fā)現(xiàn),我生命里的每一刻都有您的影子。
父親出事的那一年,我完全成長(zhǎng)了。我知道我是這個(gè)家的一份子,我應(yīng)該承擔(dān)起自己的一份責(zé)任,與你一同抵抗所有的風(fēng)霜雨雪。我不再是七八歲了,愛(ài)幻想的毛病要改改了;我不再是七八歲了,花一般的年紀(jì),我要扛起不一樣的責(zé)任;我不再是七八歲了,曾經(jīng)幼稚地認(rèn)為父母會(huì)陪伴自己一輩子的想法要換成該讓父母好好過(guò)完下半輩子。
出事之后的父親變得脾氣暴躁,以至于讓我覺(jué)得他整個(gè)人都改變了,變得不再愛(ài)我了。你總會(huì)告訴我,父親因?yàn)閻?ài)我才這樣。
我明白了,當(dāng)父親失血過(guò)多,暈倒在醫(yī)院的時(shí)候,是“我還有家人,孩子,所以我要活著”支撐著他,度過(guò)了最難熬的四個(gè)月。
我多感謝你,沒(méi)有放棄父親,我,和不會(huì)說(shuō)話(huà)也聽(tīng)不到的哥哥。這幾年來(lái),家里的一場(chǎng)場(chǎng)大大小小的變故之后,我長(zhǎng)大了,你卻日漸衰老了。我了解了兩個(gè)字的含義——“現(xiàn)實(shí)”。
現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地的去努力,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地去生活,我再也不會(huì)不顧及父母的感受去做那些張揚(yáng)個(gè)性的事,反而把那些時(shí)間節(jié)約下來(lái)去陪父母,去學(xué)習(xí),我不會(huì)再揮霍自己的寶貴青春去做一些毫無(wú)意義可言的事,我不想“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”。
“最悲哀的事,莫過(guò)于自己
信仰
了好久的一些什么,在他人看來(lái),不過(guò)是些浮華滄桑罷了。最悲哀的事,莫過(guò)于自己那信仰再后來(lái)的日子里不得不披上華麗的外衣。”
還好,一路走來(lái)的十七年,我沒(méi)有跟現(xiàn)實(shí)妥協(xié),因?yàn)?,我有你?BR> 成長(zhǎng)回眸,你是我流年光影里最美的風(fēng)景。
回望所走過(guò)的路,細(xì)讀過(guò)去的種種……
在困難中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,在失敗后學(xué)會(huì)了面對(duì)?;叵脒^(guò)去的一幕幕畫(huà)面,令人揪心、難過(guò)以及沉思。
以前總認(rèn)為自己是人間的不重要的一部分,很渺小,不被注意,不被重視。辛苦制作的小禮物被當(dāng)做便宜貨;花了很多心思得畫(huà)的畫(huà),被輕視地丟進(jìn)垃圾桶;也總因?yàn)樽约旱牟簧醚赞o,而被冷落忘記……一個(gè)人,總是一個(gè)人,在
同學(xué)
們成群結(jié)隊(duì),手拉手去吃飯時(shí),在空無(wú)一人的實(shí)驗(yàn)樓跑樓梯,覺(jué)得這是唯一可以忘記一切煩惱的方法。一個(gè)人,也是一個(gè)人,蹲在草地上,看著草兒、花兒發(fā)呆。討厭這樣的孤獨(dú),這樣的被人嘲笑、遺忘,渴望離開(kāi),渴望擺脫一切的一切。
而如今,當(dāng)我試著改變了,似乎連身邊的一切也跟著變。曾經(jīng)無(wú)視我的人,成了我要好的朋友,開(kāi)始關(guān)心我,保護(hù)我。我也開(kāi)始不再怨天尤人,開(kāi)始愛(ài)上了身邊的所有?;赝^(guò)往的種種,似乎都有點(diǎn)不認(rèn)識(shí)以前的我了,那時(shí)的抱怨,哭泣,如今已經(jīng)不再屬于我。也許,過(guò)去的我是太自大,不與人交流,總是希望人家能明白我。都說(shuō)人是在經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)自己,在困難與挫折中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)換一種眼光看待世界,學(xué)著使自己適應(yīng)生活。
媽媽夸我,長(zhǎng)大了,懂事了;爸爸夸我,長(zhǎng)大了,聽(tīng)話(huà)多了;姐姐夸我,長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)愛(ài)別人了;爺爺奶奶夸我,長(zhǎng)大了,會(huì)孝敬長(zhǎng)輩了。是啊,我也覺(jué)得我長(zhǎng)大了。人若把自己關(guān)在黑屋子里,陽(yáng)光就進(jìn)不來(lái),自己看到的也永遠(yuǎn)只是黑暗,只有打開(kāi)門(mén),打開(kāi)窗,讓陽(yáng)光普照,才會(huì)感到明亮與溫暖。人若唯我獨(dú)尊,別人就不愿靠近。
我在一天天長(zhǎng)大,
童年
一天天離我遠(yuǎn)去。給我留下童年記憶的東西,不是一本本精美的相冊(cè),不是一篇篇稚嫩的日記,不是一份份合格的試卷,而是家中一本本的藏書(shū)。
母親愛(ài)書(shū),愛(ài)詩(shī),愛(ài)詞,幾乎愛(ài)所有的文學(xué)作品。母親的基因完整的傳給了我,于是,書(shū)籍就成為了我成長(zhǎng)路上最明顯的標(biāo)志性象征。
一歲那年,我睡醒覺(jué)以后的第一件事,就是看放在枕邊的圖畫(huà)書(shū)。從小到大,母親從未給我買(mǎi)過(guò)一件玩具。因?yàn)樵谖业难壑校詈玫耐婢呔褪菚?shū)籍。
兩歲那年,我同步學(xué)習(xí)著中文和英文。中文我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了五十多個(gè)漢字。于是一些帶文字的書(shū),我能讀了。英文就是我學(xué)會(huì)了不少單詞,為我后來(lái)成為班上的
英語(yǔ)
課代表打下了基礎(chǔ)。
四歲那年,我開(kāi)始獨(dú)立閱讀不帶拼音的書(shū)籍。雖然有一小部分不認(rèn)識(shí),可連猜帶蒙也能把意思說(shuō)個(gè)八九不離十。有時(shí)父母不在家,我就一個(gè)人靜靜地讀書(shū)。
五歲那年,我讀了兩本名著,都是兒童版的。一本是《紅樓夢(mèng)》,一本是《西游記》?!段饔斡洝返故沁€行,可是《紅樓夢(mèng)》卻讓我暈乎了好一陣,最可笑的就是,自己糊涂卻妄談讀懂!
五歲半的時(shí)候,我上了一年級(jí),新發(fā)下來(lái)嶄新的數(shù)學(xué)書(shū)上有一篇《開(kāi)篇的話(huà)》,當(dāng)時(shí)是數(shù)學(xué)老師幫我們念的。她說(shuō)我們還小,認(rèn)字還不怎么全,于是幫我們念了一遍。當(dāng)時(shí)我的心中是一陣得意,一陣激動(dòng),一陣興奮。因?yàn)椤堕_(kāi)篇的話(huà)》上面的字我全認(rèn)識(shí)!
六歲那年,我的閱讀速度在班上已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。一次大家隨便讀課文,我的同桌偷懶。明明沒(méi)讀愣說(shuō)讀了,老師一看我還在讀,立刻判定我的同桌沒(méi)讀。直到現(xiàn)在,我的閱讀速度在周?chē)耐g人之間也是遙遙領(lǐng)先的,甚至母親都早就甘拜下風(fēng)了。
七歲那年,讀了兒童版的《三國(guó)演義》,折服于諸葛亮的才氣。
十歲那年,我讀了通行本的《紅樓夢(mèng)》,立刻迷上了紅樓。同時(shí),我還迷上了唐詩(shī)宋詞。也是從這一年的
暑假
開(kāi)始,我也開(kāi)始作詩(shī)填詞。在這一年我的作品有《滿(mǎn)江紅·股海深仇》《蝶戀花》《股中苦》,這些詩(shī)詞均是股票系列。
其實(shí),我這些年來(lái)讀的書(shū)我自己也數(shù)不清、說(shuō)不盡。今年十二月份的時(shí)候,我就要十二歲了。在我十一歲這年,我正式的研究《紅樓夢(mèng)》,并且正在寫(xiě)一本和《紅樓夢(mèng)》有關(guān)的書(shū)。當(dāng)然,這本書(shū)不一定能夠出版。即使出版了,也趕不上我所敬佩的西嶺雪姐姐,馬瑞芳奶奶。還有李易安的詞,李煜的詞,兩位多愁善感的詞人的作品同樣深深吸引了我,讓我陶醉于古典文化的博大精深。我十一歲這年寫(xiě)的詩(shī)詞有:《桃花詞》《螃蟹詠》《詠白海棠三首》《四美吟》《月》《賦得紅梅花》《雪》《葬花吟》……都是和《紅樓夢(mèng)》有關(guān),用韻也和《紅樓夢(mèng)》一樣。這些詩(shī)用《紅樓夢(mèng)》里的.話(huà)來(lái)說(shuō),只能說(shuō)是“粗鄙”,至于水平,則和香菱的第一首詠月詩(shī)差不多。實(shí)在不敢讓人恭維。
一次普普通通的成長(zhǎng)回眸,讓我看到了記憶里的書(shū)籍。但愿我這一輩子,在每一次成長(zhǎng)回眸的時(shí)候,都能夠發(fā)現(xiàn)新書(shū)的蹤跡!
歲月的墻紙一層層剝落,我流轉(zhuǎn)在時(shí)光的渡口,看瑰麗的日光漸變成一抹亞麻色的殘陽(yáng)。驀然轉(zhuǎn)身,不知不覺(jué)中,自己已穿越了一段人生的幽暗隧道,結(jié)束了一段斑駁紛繞的旅程?;腥话l(fā)覺(jué),原來(lái)我們一直行走在光景長(zhǎng)廊中。
回首曾經(jīng)的那些日子,有時(shí)會(huì)暗暗的笑自己傻。那時(shí)的自己唱著嘶啞的離歌卻忘記了無(wú)人在聽(tīng);寫(xiě)著憂(yōu)郁的文字卻忘記了無(wú)人能懂;畫(huà)著凌亂的片段卻忘記了無(wú)人來(lái)看。我默念著孤單,直到它無(wú)限延長(zhǎng)到看不見(jiàn)的地平線(xiàn);我記錄著悲傷,直到它劃破蒼白的信箋渲染了離別。我總是倚在窗邊聆聽(tīng)著季末的風(fēng)音,看深邃的海藍(lán)涂滿(mǎn)整個(gè)天宇;我總是靠在樹(shù)下欣賞著
思念
的斷章,看輾轉(zhuǎn)的枯葉鋪滿(mǎn)一方暖地。
那是一段
怎樣
的日子??!每個(gè)風(fēng)華正茂的少年都有過(guò)這么一段晦澀的時(shí)光,輕狂的年月吧。都有過(guò)這么一段敏感的思緒,多情的自白吧。落寞而唯美的背影,淡漠而安然的表情。失落的外表下隱匿著對(duì)自由的渴望,對(duì)
幸福
的企盼,對(duì)未來(lái)的思索。
記得那時(shí),會(huì)說(shuō)很多言不由衷的話(huà),哼很多莫名其妙的調(diào)。擺很多可有可無(wú)的表情,開(kāi)很多無(wú)關(guān)痛癢的玩笑,寫(xiě)很多感時(shí)傷懷的文字,摹很多亂七八糟的圖案。銘記著生命中的溫暖,渴望著陌路人的溫情。希冀著微小的感動(dòng),懷揣著零碎的記憶,堅(jiān)守著不變的信仰,有著九零后這年代獨(dú)特的深刻。
那時(shí)的自己與周遭格格不入,融不進(jìn)那花花綠綠之中,混沌的煙云,流俗的街道,遍地的精明,橫行的物欲,這世界的林林總總讓我體會(huì)到了虛偽與自私的不堪。于是我開(kāi)始在腦海里勾畫(huà)著一座屬于我的聽(tīng)風(fēng)小筑,那是一個(gè)靜若安藍(lán)的世界,有著藍(lán)澄澄的天際和白悠悠的浮云,空氣中流淌著清香,一切明靜美好。我就這樣沉浸在自我幻想中得不到救贖。
又是從什么時(shí)候開(kāi)始呢,自己終于發(fā)現(xiàn)一味的空想是沒(méi)有任何意義的,世界永遠(yuǎn)不會(huì)為某一個(gè)人去做改變,即使這個(gè)世界不符合我們所有的夢(mèng)想,但越是殘酷,越要不認(rèn)輸?shù)膱?jiān)強(qiáng)著啊。經(jīng)歷了那么多的大起大落,榮辱喜悲,才恍然醒悟世間所有皆為過(guò)眼煙云,心境也越發(fā)的淡然起來(lái),但不管怎么說(shuō),那些年少的瘋狂與憂(yōu)傷都將作為我生命中的絕美風(fēng)景而永存于我的記憶。如今的我已學(xué)會(huì)站在和煦的微風(fēng)中,靜默著笑得很漂亮,就像從沒(méi)受過(guò)傷一樣。
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回眸回眸高中篇七
學(xué)會(huì)回眸你的成長(zhǎng)吧!積累成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們學(xué)會(huì)從彷徨無(wú)知到看清社會(huì),報(bào)得三春暉”的感恩之心;成長(zhǎng)回眸中,我們學(xué)會(huì)“誰(shuí)言寸草心,我們學(xué)會(huì)“愈挫愈強(qiáng)”的不屈;成長(zhǎng)回眸中,立在文學(xué)史的高峰中!
成長(zhǎng)回眸中,人心的麻木——凝成一部《朝花夕拾》,用一支筆在回眸成長(zhǎng)間批判了社會(huì)的黑暗,竟看到了辛亥革命不徹底而造成荒涼蕭索的故鄉(xiāng);看到了落魄可悲的孔乙己;看到了受人欺凌哀其不幸的祥林嫂……魯迅棄醫(yī)從文,閱讀成長(zhǎng)中的坎坷所見(jiàn)所聞,搓開(kāi)《吶喊》、碧綠的大地和廣闊的大海;是她,這都要感謝大自然。是她,只有地球一片生機(jī)盎然,我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一份感情。
大自然值得我們珍惜。在浩瀚無(wú)垠的宇宙中,那今天這多彩的社會(huì)也將不復(fù)存在。正因?yàn)檫@樣,或者遁入空門(mén),人們都冷漠無(wú)情,假如世間沒(méi)有了感情,讓社會(huì)更加和諧溫暖。我想,讓家庭更加幸福美滿(mǎn),讓每個(gè)人的生活都充滿(mǎn)感動(dòng),生活才豐富多彩。是感情縮短了人與人之間的距離,世間才分外美好,朋友之間的關(guān)心使人不再孤獨(dú)……有這些感情的存在,親人之間的關(guān)愛(ài)最讓人感到溫馨;友情是心與心之間的橋梁,因此我們必須珍惜生命里的每一分鐘。
感情值得我們珍惜。親情是以血緣為紐帶的親密感情,而我們每個(gè)人都熱愛(ài)生命,才能在事業(yè)上取得一番成就。時(shí)間就是生命,才能活得充實(shí)而有意義,珍惜時(shí)間,碌碌無(wú)為。人的一生是有限的,不舍晝夜?!笨茖W(xué)家富蘭克林告訴我們:“時(shí)間就是金錢(qián)?!备锩容咊斞妇疚覀儯骸袄速M(fèi)時(shí)間無(wú)異于自殺?!倍鴬W斯特洛夫斯基提醒我們不要虛度年華,有太多東西值得我們?nèi)フ湎А?BR> 時(shí)間值得我們珍惜。圣人孔子教導(dǎo)我們:“逝者如斯夫,這種情懷叫做“珍惜”?;钤谶@個(gè)世上,不忍看其在手中凋零,拾將起來(lái)細(xì)細(xì)端詳,看著瑟瑟寒風(fēng)吹下最后一片黃葉的時(shí),這種感覺(jué)叫做“珍惜”;獨(dú)自漫步在初冬的林蔭道上,拿著他的遺物難以釋手,后悔沒(méi)和他說(shuō)最后一句話(huà)的時(shí)候,這種行動(dòng)叫做“珍惜”;當(dāng)親人逝去,不經(jīng)意間加快腳步,眼看就要上課而自己還在路上的時(shí)候,雖然還不知道結(jié)果如何。
成長(zhǎng)的道路上讓我們一起努力吧。
每當(dāng)起床晚點(diǎn),終于在一次作文賽中進(jìn)入了決賽,積極報(bào)名作文賽,常常參加作文班,我苦讀作文書(shū),為了爭(zhēng)這口氣,但失敗是成功之母,沒(méi)想到辛苦卻換來(lái)了一張優(yōu)秀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。我十分失望,原本以為絕對(duì)是一等獎(jiǎng),我滿(mǎn)懷信心地去參加作文賽,讓我獲得了純真的友誼。
成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)跌跌撞撞。記得有一次,讓我明白讀書(shū)是一件趣事;將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里,讓我明白學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;將我?guī)нM(jìn)書(shū)的河流,是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋,是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師,讓我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的歷史是多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng),讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史;是媽媽教會(huì)了我讀書(shū),讓我能更好地表達(dá)我的想法;是媽媽教會(huì)了我識(shí)字,讓我利用雙腳去找樂(lè)趣;是媽媽教會(huì)了我說(shuō)話(huà),幫我熟悉它;是媽媽教會(huì)了我走路,是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)陌生的世界,提心吊膽地做自己愿意做的事。
在成長(zhǎng)時(shí)的第一顆啟明星是媽媽?zhuān)凶逃形对诟改覆辉跁r(shí),也是有滋有味的??菰餆o(wú)味在要做許多不愿意做的事,多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(zhǎng)的道路是枯燥無(wú)味的,也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí),平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的,也是平坦的??部涝谠S多事情需要你去努力,是他常年不敗!
回眸回眸高中篇八
――寫(xiě)在后面
咱們要學(xué)會(huì)英勇點(diǎn)對(duì)戰(zhàn)勝艱苦,在失敗中教會(huì)成長(zhǎng)。歸眸爾的成長(zhǎng)之路,仿佛灰塵的不亮,多了些斫痕的深入,一路走去,未功了多少度年齡冬夏,卻從未咀嚼成長(zhǎng)路上的所得所失。
回眸英子的成長(zhǎng)我望到的是剛強(qiáng)。
回眸李紅的成長(zhǎng),我瞅到的是自負(fù)。
還記得那個(gè)讓全部中華為之激動(dòng)的邰麗華嗎?對(duì)她來(lái)說(shuō),生涯是苦的,甜不堪言但她從容面對(duì),她將苦楚掩埋,埋葬在無(wú)聲的世界中,而后用微笑去面對(duì)苦難,用頑強(qiáng)去尋求幻想。
舞臺(tái)在佛光之中綻放漂亮,一個(gè)無(wú)聲的父子,將生命舞到了極致,讓成過(guò)之花在困苦的泥土綻放光榮。
回眸邰麗華的成長(zhǎng),我看到的是從容。
不比己更高的'山,沒(méi)有比足更遙的路;我生,就是一個(gè)不輟前言一直成長(zhǎng)的過(guò)程。一路記下的興許是露淚的啼、相攜的手;也許是厚積厚領(lǐng)、播種勝利的喜悅;也許是彷徨時(shí)仁愛(ài)者的庇護(hù)、睿智者的指引。成長(zhǎng)回眸,值得考慮的也許是口靈對(duì)性命的承諾;也許是換個(gè)角度念考的睿智取開(kāi)朗;也許是克服難題、毅者無(wú)疆的大膽……回眸間,清點(diǎn)曾經(jīng)歲月中的記憶或?qū)Τ砷L(zhǎng)的感悟,必定有所收成。
用堅(jiān)強(qiáng),用自信,用從容,去面對(duì)苦難吧!泰戈?duì)栒f(shuō):只有閱歷天堂般的錘煉才干煉出發(fā)明地獄的力氣,只有留過(guò)血的手指能力彈降生間的盡唱,讓人生在苦難中伏舞吧!
大漠殘陽(yáng),一種光輝綻開(kāi),天邊路,風(fēng)跟著馬蹄聲音!
成長(zhǎng)路上,我將一路抬歌!
回眸回眸高中篇九
十歲·水痘
十歲時(shí),我長(zhǎng)了一身可惡的水痘。
那時(shí)的我,很倔強(qiáng),一度地認(rèn)為同學(xué)的水痘不會(huì)傳染給我,不聽(tīng)同學(xué)們的勸說(shuō),一意孤行地與那個(gè)同學(xué)玩耍。誰(shuí)料,隨后,我身上就長(zhǎng)滿(mǎn)了水痘。炎熱的夏日,母親整日整夜地陪伴輸液的我。身上的水痘因在夏天,所以發(fā)了炎,比他人的都要嚴(yán)重。就這樣輸了七天的液體,母親就這樣消瘦了些許。
成長(zhǎng)回眸,日夜陪伴溫暖了心田!
十三歲·棒棒糖
十三歲時(shí),我擁有一個(gè)“與眾不同”的棒棒糖。
成長(zhǎng)回眸,棒棒糖的甜蜜滋潤(rùn)我心!
十五歲·落榜
十五歲,我屢次哭泣的一年。
這年,我中考失利。追究其因就是我始終學(xué)的不夠。其余的都是客觀理由??删鸵蚱淇陀^理由,他人一提及此事,我的眼淚就在眼眶中打轉(zhuǎn),回家后就會(huì)一個(gè)人哭。就那樣,日復(fù)一日,我已不再哭泣,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!
成長(zhǎng)回眸,落榜之事,教訓(xùn)之一,我心堅(jiān)強(qiáng)!
后記:
一草一木
酸甜苦辣
點(diǎn)點(diǎn)滴滴
收藏于心
歲月不待
往事已逝
成長(zhǎng)回眸
展望明日
回眸回眸高中篇十
不知不覺(jué),隨著年齡的增長(zhǎng),青春漸漸來(lái)到了我的身邊。煩惱也伴隨著青春。有時(shí)候你不需要理由,只是因?yàn)槟愫軣┖軣?BR> 每天放學(xué)回家,總會(huì)被熟悉的問(wèn)題映入眼簾:‘今天老師布置的作業(yè)做完了嗎?“快做作業(yè)!”每當(dāng)我聽(tīng)到這些話(huà),我總是在做作業(yè)時(shí)感到不安和不安。希望父母不要再逼我,讓我按照自己的計(jì)劃完成。其實(shí)我知道他們對(duì)我有好處,但是我希望有自己帥氣的青春。
什么是青春?是成就還是自我提升?是超越別人還是增加壓力?可能都有,也可能都沒(méi)有。成績(jī)好的時(shí)候聽(tīng)到的是媽媽的表?yè)P(yáng)和勸誡:‘不要驕傲,不然下次考試一定不及格!’成績(jī)不好的時(shí)候會(huì)被媽媽嚴(yán)厲批評(píng)和叮囑:‘下次考不好就好看!不懂,覺(jué)得很迷茫,很煩。
有時(shí)候我常常在想,什么是青春?青春是苦澀的,有時(shí)是快樂(lè)的,有時(shí)夾雜著一些遺憾。即便如此,青春的魅力是不可抗拒的。
人需要成熟和成長(zhǎng),這是人類(lèi)繁衍的規(guī)律。青春是我善于思考的地方,讓我知道煩惱是青春的催化劑,我在煩惱中一天天成長(zhǎng)。
回眸回眸高中篇十一
自古逢秋悲寂寥,我言春日勝春朝。
好一句“勝春朝”,可真能勝春朝么?不能,唯此作之人心境高遠(yuǎn),他深諳回眸解千愁的道理。心的回眸使寂寥的秋日變?yōu)榱舜撼?,使千古的悲情化為了激情,使沉重的人生回歸了清純。
回眸是春,阮籍他不知呀!
揮舞著長(zhǎng)鞭,怒喝著世道,淚濺著絕路,面對(duì)一次次的路盡道沒(méi)他只能這樣。絕路,為什么都是絕路,難道他真的生不逢時(shí)么?獨(dú)盡天下八分的才華,外加不遜潘岳的儀表,更兼書(shū)香世家的出處,他該生不逢時(shí)么?心境之隨性是他達(dá)到忘我忘世的地步。但他是悲痛的,是極度孤獨(dú)的,他憎恨著他的人生。只因?yàn)樗恢仨剑?BR> 阮籍猖狂的人生是他心靈沉重的發(fā)泄,是他的心不知回眸的后果。相反,同樣是在赤壁,蘇軾卻用“挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終”的豁達(dá)來(lái)放松人生。
無(wú)故的貶謫對(duì)任何一位士人都是莫大的打擊,而他一生連受三次。也許是他的人生太過(guò)瀟灑,連皇帝也看不過(guò)去,一而再,再而三的遠(yuǎn)遷于他。但他不愧是蘇軾,豪放和豁達(dá)在他身上顯得都遜了色。仕則兼濟(jì)民眾,出仕則寄身山水,行游明月之間??偙3中牡幕仨?,使他的眼前總是一條光明之路。
回眸是春,在今日全中華兒女都名曉之時(shí),仍有個(gè)別之人被眼前的酷冬所迷惑。殊不知自己的人生將因?yàn)檫@缺少的回眸而南轅北轍!
回眸是一種心境,是一種高遠(yuǎn)。或許回眸是無(wú)所謂對(duì)于錯(cuò)的,它只是心的呼喚。人生的清純是每個(gè)人的向往,回眸自然成為這一縷清純的創(chuàng)造者。
回眸是春,春的氣息是令人神往與追求的圣物。正如冰心所述,春是等不來(lái)的,在人的不經(jīng)意間,他便流逝。把握每一次心靈的呼喚,成就你心的回眸。那只為你一個(gè)美好而澈麗的`人生,是每一個(gè)寂寥的秋日都化為詩(shī)意的春朝。
回眸回眸高中篇十二
仰首是春,俯首是秋,歲月的車(chē)輪無(wú)休止地轉(zhuǎn)動(dòng)著。日月經(jīng)天、江河行地,哺育出生生不息的萬(wàn)物。世界萬(wàn)物都在變化,唯有不變的是家。
大千世界、蕓蕓眾生之中,我們?cè)诟┭鲋g將變?yōu)殛愛(ài)E,時(shí)運(yùn)不濟(jì)、命運(yùn)多舛的坎坷時(shí)常讓我們留戀曾經(jīng)的榮耀與輝煌,我們不是哲人,但我們有
愛(ài)
;我們不是猛將,但我們懂得捍衛(wèi);我們不能掌握
幸福
,但我們有家。浮起沉落之中,幾度春花秋月,幾時(shí)夢(mèng)魂縈繞的地方,家都在為新的遠(yuǎn)航而準(zhǔn)備滿(mǎn)載的
信仰
。
拿破侖再鏗鏘的鐵騎也跨不出法蘭西帝國(guó)的土壤;普希金再堅(jiān)忍的毅力也踏不上大海的岸,唯有對(duì)家的感情任憑千山萬(wàn)水,永不退卻的是堅(jiān)定的信仰,那是自己生命中不能割舍的牽系,所以便固執(zhí)而不悔地念著它。
就是加利福利亞更透明的陽(yáng)光,萊茵河更圓滿(mǎn)的
月亮
,劍橋小河更浪漫的流水都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上家鄉(xiāng)日暮時(shí)點(diǎn)起的一束橘黃的燈光。只因?yàn)檫@是我們所熟悉而深?lèi)?ài)的地方。家鄉(xiāng)時(shí)而氤氳的天氣,路邊石縫間長(zhǎng)出的'雜草,河邊依依的柳枝,一切都是那樣和諧、美好,即使沒(méi)有盧浮宮的神秘,艾菲爾鐵塔的高大,但我們有鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)的溫馨。
來(lái)來(lái)往往的人,似曾相識(shí)的臉,我們能坦然微笑著路過(guò),有著
生活
拼搏嬉戲過(guò)的地方,這就是家。
看望過(guò)去,那是
心靈
的腳步停駐過(guò)的地方;那是人生的舞臺(tái)揮灑過(guò)的地方;那是勤勞的雙手打拼過(guò)的地方;那是自己的土地播種過(guò)的地方,這就是家。
家讓我們眷戀過(guò)去,有著甜美的回憶;家讓我們體會(huì)現(xiàn)在,有著親人的問(wèn)候;家讓我們相信未來(lái),有著堅(jiān)定的信仰,是它讓我們困難時(shí)勇往直前,是它讓我們悲傷時(shí)恢復(fù)信心,是它讓我們失敗時(shí)重振雄風(fēng)。
一切的美好都來(lái)自爭(zhēng)取,一切的成功都來(lái)自拼搏,而一切的幸福都來(lái)自于家。
回眸回眸高中篇十三
我回眸我的成長(zhǎng)之路,似乎多了些灰塵的不明,少理些折痕的深刻。走過(guò)存在的歲月,而我的'心田卻有著許多牽掛和思念,也有希望。
成長(zhǎng)的歲月里,終也駛不出母親牽掛的港灣。我想獨(dú)創(chuàng)一番天地。但卻越不過(guò)父親偉岸的脊梁;縱然我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,縱然我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,縱然我飛得高遠(yuǎn)。于是思念在寂靜的夜空下漲成了大海。
現(xiàn)在,因?yàn)槲页砷L(zhǎng)了。正在變成大人,所以在家長(zhǎng)眼中。我已近不再是小孩了,也變得有意識(shí),有膽量有知識(shí)了。有時(shí),他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽(tīng)得我頭都疼了,現(xiàn)在的我無(wú)論做什么事,自己都要先認(rèn)好“羅盤(pán)針”。都必須要有原則在身,不能馬馬虎虎完成,也不能粗心對(duì)待,如果稍有差池,隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候,生活是多么輕松,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在,身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也變得更大了,海面也更波折了。我成為一名高三生,往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了,學(xué)習(xí)科目多了,我的雙肩背起了更重的書(shū)包。心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候,無(wú)論我做錯(cuò)了什么事,沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我。在加上父母為我當(dāng)“向?qū)А?,可現(xiàn)在的我,長(zhǎng)大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。我的成長(zhǎng)之舟,行駛得雖不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤洶涌,才讓我學(xué)習(xí)到了不少鍛煉。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途。我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱,但是有更多的快樂(lè)。
學(xué)會(huì)回眸你的成長(zhǎng)吧!積累成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,當(dāng)生日之歌再次響起的時(shí)候,你就可以無(wú)怨無(wú)悔,毫無(wú)牽掛的步入新的成長(zhǎng)旅程。
回眸回眸高中篇十四
人生是一本厚厚的書(shū),每一頁(yè)都記錄著人成長(zhǎng)的足跡。童年是一場(chǎng)夢(mèng);少年是一幅畫(huà);青春是一首詩(shī)。
——銘文。
歲月的風(fēng)鈴在搖啊搖,不知不覺(jué)就經(jīng)歷了14年的風(fēng)風(fēng)雨雨。奶奶說(shuō):“我?guī)滋鞗](méi)見(jiàn)你了。這孩子真的長(zhǎng)大了,長(zhǎng)高了?!眿寢屨f(shuō):“我終于長(zhǎng)大了,明白了父母的辛苦?!崩蠋熣f(shuō):“你現(xiàn)在可以自己成長(zhǎng),自己主動(dòng)學(xué)習(xí)了。”。我也覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,越來(lái)越成熟了。
“老師,我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大?”在幼兒園成長(zhǎng)的檔案里,留下了我稚嫩的聲音。五顏六色的連環(huán)畫(huà)曾經(jīng)給過(guò)我無(wú)盡的樂(lè)趣。小時(shí)候一直很期待快點(diǎn)長(zhǎng)大。那時(shí)候我只希望長(zhǎng)大后能獨(dú)立生活,不再被父母壓迫。早餐是父母做的,衣服是父母穿的,床是父母管的雖然父母給了我很多溫暖,但我覺(jué)得一切都不是自己的。所以,我渴望長(zhǎng)大,渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大。
花開(kāi)花落,秋風(fēng)秋雨,又一個(gè)秋天來(lái)了。最后上了小學(xué)二年級(jí)。我媽對(duì)我說(shuō):“你不年輕了,這輩子要好好照顧自己。”于是,我有了自己的小世界——,一個(gè)三平米的小屋。太刺激了,終于有自己的家了,可以自己照顧自己了。在這個(gè)小世界里,讀書(shū)成了我最大的樂(lè)趣??粗杜r怠?,不禁被難以割舍的血肉感動(dòng);看科幻《神秘世界》,讓我扇動(dòng)想象的翅膀,為故事增添一些神秘感和美感。我被書(shū)海陶醉了。書(shū)籍是智慧的源泉,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有了莫云的雅書(shū),我一天天長(zhǎng)大。
“花開(kāi)已重開(kāi)日,人已不再少年?!碑?dāng)花季的雨露滋潤(rùn)了我的心,我漸漸成熟。我準(zhǔn)備踏入初中生活的門(mén)檻。這才是我真正向往的生活。
回首過(guò)去的日子,我在成長(zhǎng)的道路上留下了一系列彎彎曲曲的腳印,有痛也有樂(lè),有充實(shí)也有失落。雖然童年的天堂讓我懷舊,但我還是希望長(zhǎng)大。“萬(wàn)卷古今將永遠(yuǎn)消失,一窗昏寄一年。”我要匯聚智慧的波浪,不斷充實(shí)、充實(shí)、完善自己,讓自己的每一天都在對(duì)美好生活的遐想和憧憬中快樂(lè)而有意義。
“長(zhǎng)大了真好!”在我的成長(zhǎng)檔案中,我寫(xiě)下了我的座右銘。
回眸回眸高中篇十五
有一種愛(ài)叫呵護(hù),有一種情叫期望。
在成長(zhǎng)過(guò)程中,我回望身后的一串串腳印,心中不禁泛起圈圈漣漪,我知道,流逝的才是最珍貴的。
到了樓梯口,我習(xí)慣的扶奶奶上樓,發(fā)現(xiàn)奶奶的衣服濕了。我霎時(shí)明白了淚水充滿(mǎn)眼眶,“謝謝您,奶奶”
愛(ài)在蔚藍(lán)色的雨傘下升華,在成長(zhǎng)回眸中留下濃厚的一筆!
成長(zhǎng)回眸中,有一種情在溫暖的話(huà)語(yǔ)中,點(diǎn)亮著我的心靈。“早上好”我驚異的回頭,一張美麗的笑臉永遠(yuǎn)在我心中印刻。老師的眼神里充滿(mǎn)期待,我是一個(gè)內(nèi)向,成績(jī)不好,作業(yè)應(yīng)付的女孩。我的內(nèi)心黑暗,我如一個(gè)迷茫的小孩在心靈中找不到自己的位置。那天早晨,讓我倍感溫暖,仿佛在我心中落下一顆種子,在以后過(guò)程中一句句溫暖的話(huà)如甜美的露珠澆灌我心中的花,讓它發(fā)芽生長(zhǎng)!
后來(lái)我的成績(jī)?nèi)缥伵0阃吓?,我并不多激?dòng),而是更加努力的完成任務(wù)。我知道有一雙眼睛在后面注視著我,我心中的種子開(kāi)了花照亮了我的心扉,宛如彩虹一般絢麗“謝謝您,老師!愛(ài)在溫暖的話(huà)語(yǔ)中升華,在成長(zhǎng)回眸中留下濃厚的一筆!
成長(zhǎng)回眸中,我把一切寫(xiě)入我心靈的日記本,光輝永遠(yuǎn)不減!
成長(zhǎng)回眸中我們永遠(yuǎn)回憶不完,望過(guò)身后的腳印抬起頭我知道我該努力了,珍惜現(xiàn)在時(shí)間,回憶在心中永存!
回眸回眸高中篇十六
有一種信念如風(fēng),微微吹拂,山河漸漸改變了顏色,而不是摧枯拉朽,強(qiáng)按牛頭。
有一種言語(yǔ)如歌,娓娓道來(lái),矛盾慢慢悄然冰釋?zhuān)皇俏ㄎ要?dú)尊,夜郎自大。
有一種回憶如畫(huà),沾親帶故,往事輕輕從眼前飄過(guò),而不是痛哭流涕,“精神失措。”
面對(duì)窗外生命短暫而薄弱的禪,愚呆的童年又有多少能夠回憶起那些往昔,不過(guò)是把臂之間的回眸而已,漸漸的我的思緒也跟隨著飄遠(yuǎn)了。
記得在我小學(xué)畢業(yè)時(shí),從小帶我長(zhǎng)大的阿姨來(lái)到我家玩,吃飯時(shí)她總是時(shí)時(shí)刻刻的看著我,我好奇的問(wèn):“阿姨,你怎么看這我不吃呢?”阿姨說(shuō):“阿姨好久沒(méi)看見(jiàn)你了,看看不行嗎?”我聽(tīng)了邊埋下頭繼續(xù)享受著我的午飯。飯后他們便急沖沖的走了。
幾天后,一場(chǎng)突如其來(lái)的消息讓我徹底崩潰了。阿姨既然躺在醫(yī)院了,而且還舊病復(fù)發(fā)了,聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)她的病可能會(huì)威脅到她的生命,這個(gè)不幸得消息讓我熱淚盈眶,心中有許許多多的疑問(wèn),前兩天不是好好的嗎?怎么一下子病入膏肓了呢?忐忑不安的我便和姐姐去了醫(yī)院。走進(jìn)病房這一幕讓我震驚了,只見(jiàn)她在病床上痛苦的呻吟!就像各個(gè)關(guān)節(jié)都被針刺了一樣,我實(shí)在看不下去了于是自己走出了醫(yī)院,在街上沉默著,回憶著以前的快樂(lè)時(shí)光。
這些回憶就像一陣風(fēng)輕輕的飄過(guò),那么自然,那么涼爽。
可是這些回憶又有什么用呢?她的病讓她陷入了病魔的手中,無(wú)法自拔。后來(lái)她被家人送回了家本來(lái)她只有最好后一個(gè)月,但是她用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持了三個(gè)多月還是沒(méi)有從病魔手中逃脫。
這脆弱的生命,如漏讀的新聞,這憂(yōu)傷的`回憶,只能勾起往昔的回眸。
回眸回眸高中篇十七
“三八線(xiàn)”是位于朝鮮半島上北緯38度附近的一條軍事分界線(xiàn)。第二次世界大戰(zhàn)末期,蘇、美兩國(guó)軍隊(duì)分別進(jìn)占朝鮮北南部,接受日本投降,后來(lái)就成為大韓民國(guó)和朝鮮民主主義人民共和國(guó)的分界線(xiàn),通稱(chēng)“三八線(xiàn)”。
而“三八線(xiàn)”對(duì)于我來(lái)說(shuō),是從7歲那年起就不得不說(shuō)的事情,是我成長(zhǎng)中必不可少的一味調(diào)味劑。
7歲那年,剛上小學(xué),那個(gè)時(shí)候不懂什么是“三八線(xiàn)”,只知道老師讓我們好好相處,既然老師都說(shuō)了,那么我們就一定會(huì)執(zhí)行命令。那些日子大家彼此都相處得很好,也沒(méi)有什么顧及,“三八線(xiàn)”似乎沒(méi)有起到什么作業(yè)。
10歲那年是“三八線(xiàn)”最為“猖狂”的一年,放眼望去,幾乎大家的桌子上都是“三八線(xiàn)”,用粉筆畫(huà)的,用小刀刻的,還有壓上幾本書(shū)作界線(xiàn)的……男女生好像誰(shuí)都不服誰(shuí)。
“喂,過(guò)線(xiàn)了?!?BR> “你以為我想過(guò)啊,哼!
這是我和同桌每天必須說(shuō)的。用小刀刻的那條線(xiàn),似乎就成了判斷我們會(huì)不會(huì)吵起來(lái)的根據(jù)。幾乎是每節(jié)課,只要想起“三八線(xiàn)”就要低頭看看自己的領(lǐng)土有沒(méi)有被侵犯,如果有一方過(guò)線(xiàn)了,那么先是胳膊相互擠來(lái)擠去,再是你打我一下,我打你一下,接著就是相互在對(duì)方的書(shū)本上亂畫(huà)。那個(gè)時(shí)候,看見(jiàn)同桌就像看見(jiàn)敵人一樣,恨不得目光都是帶電的,氣氛及其緊張。
“三八線(xiàn)”在那一年進(jìn)入了“鼎盛時(shí)期”。
13歲我升入了初中,原本以為在中學(xué)“唇槍舌劍”會(huì)進(jìn)一步升級(jí),但是過(guò)了一陣子才發(fā)現(xiàn),初中似乎用不著“三八線(xiàn)”,大家都不去在乎那點(diǎn)以前自以為不可侵犯的空間了,就像回到了小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,不會(huì)為一點(diǎn)小事而生氣、而吵架,更不會(huì)相互報(bào)復(fù)。走出了小學(xué),面對(duì)的是不一樣的我們,長(zhǎng)大了的我們。
如今,當(dāng)年的那些“三八線(xiàn)”或許已經(jīng)消失,或許成為了我的學(xué)弟學(xué)妹議論的話(huà)題,也或許被刻畫(huà)地更加深。但是不變的是我們成長(zhǎng)的痕跡,是我們一路走來(lái)的風(fēng)景,也是我們永遠(yuǎn)銘記的童年。
回眸回眸高中篇十八
“北方有佳人,絕世而獨(dú)立。一顧傾人城,再顧傾人國(guó)”。
那是一座鷹狀的山峰,如刀削般崛起于平丘曠野之上,崇天高峻。山巔有株老楓,虬枝回曼,相傳前秦有位絕代佳人,佯裝戲子,刺殺秦君未果,回首笑看江山,一刎而別。而那株老楓,每逢深秋,霜染楓醉,絕似了那紅裙戲子回首引絕之態(tài)。故名換作:美人楓。
多年以前,初來(lái)乍到的他,選擇了這處礦山。每天的下井挖煤,成了他唯一的生活樂(lè)趣。井下暗無(wú)天日的工作,鑄就了他炭色的皮膚,也麻木了他熾烈的心。直到有一天,一位女記者的到來(lái),讓他麻木的心,顫動(dòng)了一下。女記者是來(lái)采訪(fǎng)的。她無(wú)意間的一個(gè)回眸,觸到了他的心坎。他愣住了,眼睛微微有些濕潤(rùn)。大概是覺(jué)得他的不自然,她報(bào)以了一個(gè)友好的微笑。而他則露出了一個(gè)最底層人民最為質(zhì)樸的笑容,被照相機(jī)永痕地記錄了下來(lái)。
后來(lái),他努力的工作,發(fā)了瘋似的,仿佛久旱的土地迎來(lái)的第一場(chǎng)滂沱的大雨。他升上了班長(zhǎng),帶起了新的煤礦工人,也請(qǐng)她吃了第一次飯。老舊的洋餐廳里,他穿著與膚色鮮明相對(duì)的白襯衫,顯得有些拘謹(jǐn)。她并沒(méi)有嘲笑,只是略略地看著他。在他略有羞澀的表白后,她也只是報(bào)以淡淡的微笑,沒(méi)有譏嘲,也沒(méi)有言語(yǔ)。
踏上了綠皮的火車(chē),他決定走出礦山,去看看世界,也選擇了流浪的生活。卻不知,那姑娘就默默地站在這站不遠(yuǎn),心中祈求著他的回眸一望。
他笑著稱(chēng)自己是個(gè)兵,與煙火打了半輩子仗。也許一個(gè)回眸,一切都不一樣了……。
“寧不知傾城與傾國(guó),佳人難再得……”
回眸回眸高中篇十九
每個(gè)人的成長(zhǎng)路途未必一帆風(fēng)順,風(fēng)順浪靜時(shí)渡洋之舟也不一定是滿(mǎn)舟。我們每個(gè)人在成長(zhǎng)路上必須要經(jīng)歷一番苦難,如同一顆樹(shù)苗經(jīng)過(guò)風(fēng)雨沐浴后,獲取充沛的能量。
當(dāng)?shù)谝宦曁淇揄懫饡r(shí),母親極度疲倦的臉綻開(kāi)了燦爛的笑容。在父母無(wú)微不至的呵護(hù)下,剛剛來(lái)到這個(gè)世界還一無(wú)所知的我度過(guò)了純潔如白云的幼兒時(shí)期。
時(shí)間飛逝,我們背上裝滿(mǎn)文具盒和父母期待的小書(shū)包,邁進(jìn)小學(xué)的校門(mén)。當(dāng)我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí),心里是無(wú)比的自豪和喜悅。六年的時(shí)光將我們的稚嫩抹去不少,成長(zhǎng)了不少,學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了互幫互助。在不舍的淚水中,我們揮手告別母校,帶著些許好奇進(jìn)入了初中的門(mén)檻。那時(shí)的自己儼然可以說(shuō)是一個(gè)小大人了,有自己的想法和個(gè)性。初中生活沒(méi)有小學(xué)學(xué)習(xí)那般單純、快樂(lè)。不知不覺(jué)有著許許多多的壓力,同時(shí)也面臨著人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。然而中考中我沒(méi)有取得令人滿(mǎn)意的成績(jī),進(jìn)了三門(mén)職業(yè)中專(zhuān)。我開(kāi)始了令人憧憬的高中生活,剛開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期好不習(xí)慣這里的生活。慢慢地我體會(huì)到了職校生活是那般的豐富多彩。我們總能看到那些在實(shí)訓(xùn)室里忙碌的身影,總能聽(tīng)到操場(chǎng)上那些嬉笑的聲音……。短短的.七天軍訓(xùn),也讓我們受益匪淺,回想起軍訓(xùn)生活,是多么的快樂(lè)!豐富多彩的職校生活還在慢慢地繼續(xù)著。
走過(guò)了十八年的春夏秋冬,見(jiàn)證花開(kāi)花落。成長(zhǎng)是一串串小腳印,留在人生這個(gè)美麗的沙灘上。
成長(zhǎng)是一個(gè)音符,踩在鋼琴的黑白鍵上,當(dāng)回放時(shí)傳出悠揚(yáng)悅耳的琴聲。成長(zhǎng)是如此美妙,驀然回首,一種發(fā)自?xún)?nèi)心的愉悅。
回眸回眸高中篇二十
當(dāng)初來(lái)到這所在當(dāng)?shù)貞?yīng)該說(shuō)還是比較有名的學(xué)校,我豪情萬(wàn)丈,告訴自己:我要用青春的筆飽蘸濃墨書(shū)寫(xiě)淋漓盡致的輝煌。于是這份近乎有些張揚(yáng)的自信漸漸幻化為一種不屑與盲目,帶著刺眼分?jǐn)?shù)的蒼白試卷如同正午的影子覆蓋著我,黑暗揮之不去,然而我擔(dān)憂(yōu)的是失去了還擊的能力。
三個(gè)月中,幾次考試失利,五分痛苦,三分迷茫,二分悵然??喙葬?,怨不得別人。我消沉地想著,仿佛能穿過(guò)層層空間,看到那一束束似乎讓我有些喘不過(guò)氣來(lái)目光,我已經(jīng)能夠感覺(jué)到,我無(wú)力回天,這是我當(dāng)初自認(rèn)為身在云端的殘酷下場(chǎng),面對(duì)那一束束目光,面對(duì)那不屑的輿論,我知道,我的世界黯然無(wú)光,因?yàn)槲覍?shí)在無(wú)法興起力挽狂瀾的氣魄,更何況已經(jīng)沒(méi)有了那個(gè)實(shí)力。
就在我認(rèn)為我只能苦海沉淪,流于平庸的時(shí)候,還好,幸運(yùn)女神即時(shí)眷顧了我,或者說(shuō),我拉了自己一把。
那是三個(gè)月后的一個(gè)早晨,天還很黑,可是我已經(jīng)早早地來(lái)到了教室,趁著教室門(mén)還沒(méi)有開(kāi)的當(dāng)兒,我憑軒而立,面朝東方,滿(mǎn)是黯淡憂(yōu)傷,面前這漆黑的夜,更讓我感到傷懷。
突然,東方一輪紅日,讓我為之一震,我為什么就不能想到原來(lái)黑暗之后是陽(yáng)光呢?我猛然一驚,如醍醐灌頂般猛然想通:是啊,當(dāng)我面對(duì)無(wú)盡黑暗時(shí),說(shuō)不定背后早已一片光明,未來(lái)的路,也一定會(huì)被這束光鋪滿(mǎn)!
無(wú)巧不成書(shū),老師走過(guò)來(lái),輕聲地說(shuō):“在看太陽(yáng)呢?那是掙脫黑暗之后的結(jié)果,你能看得到嗎?”我會(huì)心地一笑:“老師早!謝謝老師!”
東方欲曉,莫道君行早。現(xiàn)在還早,足以追上以往的進(jìn)度了,我已信心暴漲,就算“西北望,射天狼”也敢一試。
就這樣,我重新走上了人生的正軌,這段破后而立的回憶將成為我一輩子的路標(biāo)。只因最后結(jié)果是———滿(mǎn)身花雨又歸來(lái)!
回眸回眸高中篇二十一
那年夏天,微風(fēng)不燥,庭院不驚,正是梔子花開(kāi)的時(shí)節(jié),空氣中彌漫著淡淡的清香,濕漉漉的,似未經(jīng)初事的少女朦朧細(xì)膩的情感,蘇淺淺喜歡這樣的天氣。
也就是這年夏天,淺淺的班里來(lái)了一位轉(zhuǎn)校生。他留短短的發(fā),白皙的皮膚,輕輕淺淺的微笑,有著一雙像朝露一樣清澈的眸子,他叫蕭凡。
淺淺常常以為,記憶是最容易模糊的東西,在時(shí)間的流逝里,它會(huì)一團(tuán)團(tuán)的淡去。而中學(xué)生活的一日日枯燥的翻轉(zhuǎn),也慢慢淡去。刻骨的,只有那么幾個(gè)回眸,牢不可破地粘在了記憶里。
那一年,蕭凡坐在蘇淺淺的后面,他總是微笑著,那微笑淡得好像要飄向遠(yuǎn)方蔚藍(lán)的天空,使人看了便感到心安,在淺淺的記憶里,仿佛從未見(jiàn)過(guò)他難過(guò)的樣子,還記得他微笑著說(shuō),快樂(lè)就好。讓淺淺心里一怔,總是不自覺(jué)得被蕭凡的自信所吸引。
那一年,梔子花很香,若有若無(wú)地牽動(dòng)人的心弦,那時(shí)候,陽(yáng)光總是喜歡從樹(shù)葉的縫隙沖灑下,有一點(diǎn)點(diǎn)刺眼,溫暖到讓蘇淺淺覺(jué)得一生的時(shí)間太過(guò)漫長(zhǎng)。在這樣的日子里,學(xué)校迎來(lái)了百年校慶。夜晚,微風(fēng)拂過(guò)淺淺的臉頰,吹起淺淺垂落耳邊的發(fā)絲,舞臺(tái)上,是蕭凡清淺的身影,他奏起吉他,唇瓣微動(dòng),唱起——回到過(guò)去,聲音和煦,如同從遙遠(yuǎn)的海邊吹來(lái)的風(fēng),如癡如醉。
那一年,蕭凡總是喜歡穿白色的襯衫,略帶清瘦的身影,卻讓淺淺感到高大,高高的領(lǐng)口襯出他安靜的笑容,灑脫的步子總在風(fēng)中穿梭而過(guò)。籃球場(chǎng)上,蕭凡風(fēng)姿颯爽,淺淺不知道,其實(shí)青春的刻刀,早已經(jīng)在她的心中刻下了一個(gè)無(wú)法泯滅的身影。
那一年,蕭凡看書(shū)時(shí)離書(shū)本很近,他看書(shū)時(shí)有孩子般的認(rèn)真,幾分平和幾分清秀,那是淺淺在少年時(shí)見(jiàn)過(guò)的最好看的側(cè)臉。蕭凡戴黑邊眼鏡,寫(xiě)潦草的字體,筆畫(huà)里有許多彎鉤。蘇淺淺曾想把他的字扔進(jìn)河里,她覺(jué)得有那么多的彎鉤一定可以釣上滿(mǎn)滿(mǎn)的一筐魚(yú)。
那一年,依舊是梔子花開(kāi)。而不同于以往的是,這年淺淺他們畢業(yè)了,畢業(yè)那天,淺淺終究沒(méi)有對(duì)蕭凡說(shuō)出什么,只是感覺(jué)心里,酸酸的,澀澀的,仿佛遺漏了什么。
淺淺喜歡梔子花淡淡的清香,雪白的顏色,簡(jiǎn)單、清晰而明麗,喜歡它的美麗,但更喜歡它淡淡的憂(yōu)傷,像極了逝去的、短暫的青春,美麗而又憂(yōu)傷。朵朵花開(kāi),朵朵皆美;寸寸柔腸,寸寸皆傷。
還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎?像朵永遠(yuǎn)不凋零的花。青春路口,我們不期而遇。撞倒了年華,錯(cuò)漏了離殤。
又是一年盛夏,梔子花開(kāi),一場(chǎng)雨,凋零了的花瓣,斷落了所有思念。
回眸回眸高中篇二十二
時(shí)光的長(zhǎng)河帶著我的青春“奔、海不復(fù)回”,成長(zhǎng)回眸,幅幅畫(huà)面,酸甜苦辣,歷歷在目!
——題記。
十歲·水痘。
十歲時(shí),我長(zhǎng)了一身可惡的水痘。
那時(shí)的我,很倔強(qiáng),一度地認(rèn)為同學(xué)的水痘不會(huì)傳染給我,不聽(tīng)同學(xué)們的勸說(shuō),一意孤行地與那個(gè)同學(xué)玩耍。誰(shuí)料,隨后,我身上就長(zhǎng)滿(mǎn)了水痘。炎熱的夏日,母親整日整夜地陪伴輸液的我。身上的'水痘因在夏天,所以發(fā)了炎,比他人的都要嚴(yán)重。就這樣輸了七天的液體,母親就這樣消瘦了些許。
十三歲·、糖。
十三歲時(shí),我擁有一個(gè)“與眾不同”的、糖。
十五歲·落榜。
十五歲,我屢次哭泣的一年。
這年,我中考失利。追究其因就是我始終學(xué)的不夠。其余的都是客觀理由??删鸵蚱淇陀^理由,他人一提及此事,我的眼淚就在眼眶中打轉(zhuǎn),回家后就會(huì)一個(gè)人哭。就那樣,日復(fù)一日,我已不再哭泣,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!
成長(zhǎng)回眸,落榜之事,教訓(xùn)之一,我心堅(jiān)強(qiáng)!
后記:
一草一木。
酸甜苦辣。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
收藏于心。
往事已逝。
成長(zhǎng)回眸。
展望明日。
職業(yè)中學(xué)張燕燕。