通過寫心得體會，可以將學到的知識轉化為自己的思考和理解。寫一篇較為完美的心得體會需要充分準備和思考。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛦l(fā)。這些范文涵蓋了不同領域和話題，包括學習、工作、生活等方面的心得體會，可以為大家提供一些思路和方向，以便更好地撰寫自己的心得體會。希望大家能夠善于總結和歸納，不斷提升自身的思考和表達能力，實現個人的成長和進步。
新人教育心得體會篇一
“落后”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“學困生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質的飛躍。通過認真學習十七屆四中全會精神，我深刻地體會到：樹立和落實科學發(fā)展觀是一個不斷探索實踐、不斷深入研究、不斷創(chuàng)新發(fā)展、不斷提高前進、不斷形成共識和凝聚力的一個過程。作為教師，就是要求我們深刻理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，著力轉變不適應和不符合科學發(fā)展觀的教學理念，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性;就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學工作的各個環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境;就是要堅持高起點、高標準、嚴要求，發(fā)揮示范和導向作用，真正當好學習實踐活動的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動科學發(fā)展的強大合力作為教育工作者，學習科學發(fā)展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師，如何學習和實踐科學發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現出來呢?我認為應從以下幾個方面入手：
期的發(fā)展。我們的教育應當是“創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生”。
二、科學發(fā)展觀對于教師來說使站在最前沿的我們傳授的就是“科學”知識。那么我就懂得什么是科學的什么是不科學的，科學發(fā)展觀“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經濟社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質教育的時代我們要充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性，調動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。教師應該是導演的角色，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞習慣，把精力投入到學習中去。
三、教師要不斷的學習和提高自己。學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法來提高自己的業(yè)務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力?，F在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示范者。
素。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結經驗，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。
五、要為人師表，以身作則。教師在學生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在科學發(fā)展觀是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經驗，適應新的發(fā)展要求提出的經濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。
商務局科學發(fā)展觀心得體會
在我們州召開了學習實踐科學發(fā)展觀啟動的動員大會以后，我們認真按照中央和省、州黨委的安排部署，牢牢把握學習實踐活動的主要原則，緊緊抓住學習提高、深入調研、解放思想、完善體制機制、作風建設學習實踐活動。
宣傳部機關干部學習實踐科學發(fā)展觀心得體會
倍受xx人民關注的省政協(xié)十屆二次會議、省十一屆人大二次會議已經勝利結束。201x年的“兩會”，與會代表、委員緊緊圍繞推進科學跨越、加快富民強省，特別是面對新的挑戰(zhàn)和機遇，如何保增長、保民生、保穩(wěn)定，如何加快推進“一化三基”，建。
紀檢干部學習實踐科學發(fā)展觀心得體會
深入貫徹落實科學發(fā)展觀是全黨的重大政治任務，捍衛(wèi)科學發(fā)展觀的權威是紀檢監(jiān)察機關的重大政治責任，是做黨的忠誠衛(wèi)士的崇高使命。紀檢干部必須從適應新形勢、完成新任務、實現新發(fā)展的高度，堅定不移地把科學發(fā)展觀貫徹落實到反腐倡廉建。
新人教育心得體會篇二
經過一下午的培訓，讓我進一步了解到公司的企業(yè)文化、制度、目標和計劃等。下面分享我的一些感悟。
公司有大的目標和計劃，作為我自己也要有目標和計劃，只有自己不斷的學習和成長，不斷的突破自己，才能跟得上公司的發(fā)展。我們所處的時代是一個知識爆炸的時代，在這樣一種環(huán)境中我們只有不斷的學習，才能跟上時代的潮流，才不致被競爭對手超越，被社會所淘汰。所以看一個人是否熱愛學習，很大程度上就可以反應他今后的成就大小。
雖然我們并沒用足夠的經驗，但是在實際的工作中，我們必須以嚴謹的態(tài)度對待工作，細節(jié)決定成敗，我們要細心的觀察和學習優(yōu)秀的同事，并且不斷的改變自己。這次培訓讓我體會到細節(jié)真的很重要。例如課時資料的認真審核，離開前是否有意識關閉電扇、電燈等等。我想這些細節(jié)反應了一個人是否在用心的做事，是否在仔細的觀察，是否在自己思考問題，應該為公司、為他人做些什么。
這期的培訓雖然結束了，我會立足自我，完善自我。我相信我選擇的不僅僅是一份工作，更是一份事業(yè)。
感謝公司提供的培訓機會！2011年9月7日。
畢業(yè)之后的我很順利地得到自己的人生的第一份工作，而同時，我的很多同學還在東奔西跑地找工作，在嚴峻的就業(yè)形勢下，公司為我提供了如此珍貴的一個工作機會，我倍感珍惜！
公司為了幫助我們這些新員工盡快適應公司環(huán)境與工作，特為我們提供了培訓課程，通過這次培訓和學習，我知道我們的公司是湖南廣播影視集團指定的廣告一級代理公司和節(jié)目發(fā)行公司，我們能夠運用本身所擁有的優(yōu)質媒體資源，無縫植入王牌節(jié)目，結合線下活動推廣，憑借強勁的整合營銷平臺，幫助國內外企業(yè)更有針對性、更有效地進行大眾傳播和營銷推廣。我們公司改進了傳統(tǒng)的廣告投放模式，能為廣告主提供全方位的整合服務。我們公司是一個充滿活力、勇于創(chuàng)新的團隊。這個團隊就像奔騰向前的駿馬，正勇往直前!
通過培訓，我還知道如何做到從學生到職員的社會角色轉變。我認為在學校，我們的主要任務是學習，是為獲取知識，提升自己，是一個索取的過程。走出學校，我們應該主動承當起為服務社會的責任！所以當劉老師問大家：有誰認為自己是在打工的？請舉手時，我反觀自己，不是這種心態(tài)。不錯，工作是我們獲取生活來源的一種方式，但更應該是我們回報社會，感恩社會，并實現自身價值的一種方式。我們應該以一種敬業(yè)的態(tài)度去把工作做好，當我們專心于自己的工作時，我們會得到一種愉悅的享受，這個境界離我們事業(yè)有成的人生目標也就不遠了。所以說是工作，還是事業(yè)，取決于我們的態(tài)度，工作是謀生，事業(yè)是人生，態(tài)度決定命運！
這次培訓之后，我感到收獲到了一顆豐盈的心，培訓課程結合了一系列的哲理故事，讓我記憶猶新，受益匪淺。在這里順便說一聲：真的很感謝公司及**老師！希望公司及**老師能為我們提供更多這樣的共同學習成長的機會！
半年過去，在**經歷的傳、幫、帶及部門同事的熱心幫助與支持下，我能協(xié)助鄭總做一些客戶中心的日常工作，也初步了解了廣告業(yè)務的工作流程。作為客戶代表，我們的一言一行都代表這公司的形象，只有足夠專業(yè)，才能夠給客戶留下良好的，深刻的印象。為了盡快將工作做好，有時下班后我會選擇留下來看點專業(yè)書籍，我堅信努力就有機會成功！
作為一名xx集團，xxxx航空有限責任公司的新員工，很榮幸參加此次公司組織的入職培訓，在為期六天的培訓中，不僅學習了公司發(fā)展現狀、企業(yè)文化、戰(zhàn)略發(fā)展、部門分布、部門職責以及新員工從角色的轉變等，還進行了艱苦精彩的軍訓。雖然六天的培訓結束了，然而留給我的啟發(fā)及思考卻剛剛開始。
通過這幾天的學習，在我的大腦里對日后的工作有了個大概的框架和思路，對以后順利開展工作有很大的幫助，但是有很多具體的工作方法以及領導與前輩們的經驗還需要自己在實際工作中慢慢學習體會。在酸甜苦樂的軍訓生活中，無論是教官的指導還是公司老員工的教誨，都讓我看到了一種團隊精神和力量。所有學員積極參與，無論是在平時訓練和在進行各種游戲中，還是在最后的結訓表演上，學員們都積極參加，努力的融入團隊，并且很好的扮演好自己的角色，這讓我體會到個人與團隊的關系，沒有團隊，就沒有個人角色的成功，只有更好的融入團隊，承擔責任，敢于擔當，才能實現個人與團隊的雙贏。
六天的時間，這個過程讓我體會很深、感觸很深的是，我的內心發(fā)生了變化。人沒有高低貴賤，只有轉變觀念，端正心態(tài)，以努力換取肯定，用實力贏得尊重。學歷不等于能力，沒有低素質的員工，只有高標準的管理。做我所學，學我所做，樹立正確的人生觀，價值觀是立身的本質，成才的導向。只有對未來一切具有強烈的責任感，以各種方式進行學習http://，提高自身修養(yǎng)。銘記真誠、用于承擔、懂得感恩、回報社會、塑造真、善、責、愛，的世界觀和人生觀。只有正確的人生觀，世界觀是不夠的，只有加上吃苦耐勞的精神和心態(tài)，更加的努力，付出更多，才能正真的實現目標，才能為團隊，為公司做出更多的貢獻。
正如前文所述，培訓內容詳細，培訓成果卓有成效，這六天的培訓將對我的職業(yè)生涯產生深遠的影響。感謝公司為我們提供如此形式的的培訓，最后引用一句話：認真做事可以把事做成，用心做事才能把事做好。在工作中我一定要學會做人，用心做事。
其中，最重要的一項收獲就是心態(tài)的轉變。因為心態(tài)決定了一個人的行為，各種行為則養(yǎng)成各種習慣，而好的習慣將會帶來不同的成功。
剛剛踏出大學校門的我，對于公司和社會的理解，或許處于一種懵懂的狀態(tài)。很多事情我們都是天真的自我以為、自作聰明、自作主張，這都是我們極力避免的一種心態(tài)。勤奮踏實才是我們必須具備工作態(tài)度。在本次培訓前，或許包括我在內的很多新人的心態(tài)都很浮躁，覺得我們剛從大學校園走出來，應該直接參加實際工作會更務實一些，這樣的培訓無非是走走過場，裝裝樣子，學不到什么有用的東西?？墒钱?*老師告訴我們他現在的工作跟他畢業(yè)論文的研究內容幾乎沒有聯(lián)系時，這讓我感到非常驚訝。當然，這赤裸裸的心理打擊，給我們敲響了警鐘。雖然我們在校園里經過了多年的專業(yè)學習，掌握了許多的專業(yè)知識，但是這一切都只存在于理論層面，只是工作的基礎，面對實用還有很長的一個過程。因此，為了能夠更好的學有所用，我們仍需要不斷的學習，虛心的學習。爭取做到有所為，有所成。
培訓的第二項認識就是安全第一的工作習慣在工作生產中的重要性。我不知道大家是怎樣理解安全這個詞的涵義的，但我知道安全對于一個石油工作者來說是多么地重要。
通過安全培訓，我不僅深刻認識到了安全工作的的重要性，安全其實也是一種投資，一種態(tài)度。而且還更深入的了解了各種安全隱患、危害因素，以及在以后的工作中應該重視各種安全工作細節(jié)，比如各種滅火器的使用、安全用電的注意事項和安全行車過程中的問題處理等。其實安全不僅關系到我們個人的安全，也關系到他人的安全。在工作的時候，千萬要當心，為了自己，為了家庭，為了他人，保護好自己，杜絕一切悲劇發(fā)生。因為安全隱患無處不再，所以沒有絕對的安全。為了大家的安全，我們要做管理上和技術上做足工作，千萬不要違章作業(yè)，真正的做到“不傷害他人，不傷害自己，不被別人傷害”。我還想說的是，工作在生產一線的工人責任重大，我們的安全，牽系著親人的心，更是維系著我們的幸福家庭。我真心期望，每一位石油工人都能“平平安安工作，高高興興回家”。
培訓的第三項收獲就是對公司的發(fā)展歷程和發(fā)展前景有了更深入的理解，對員工和公司的關系有了更加深刻的認識????????（自己發(fā)揮下）。
突然想起在大學快要畢業(yè)，走上工作崗位的時候，我的導師對我的叮囑“你的人生才剛剛開始，到單位了要好好工作，要勤快踏實?！笔堑?，年輕就是最好的資本，我必將以飽滿的熱情，頑強的意志，堅定的信念，嚴謹的作風投入到即將開始的工作和學習中去，為***單位的建設，為***公司的發(fā)展，盡我最大的努力。
新人教育心得體會篇三
職場是一個競爭激烈的社會環(huán)境，對于剛剛踏入職場的年輕人來說，往往面臨著一系列的困惑和挑戰(zhàn)。他們需要不斷地學習和成長，以適應職場中的變化和需求。而老人教育職場新人則成為一種常見的現象。在這個過程中，老人能夠給予新人許多寶貴的經驗和指導，幫助他們更好地適應和融入職場。本文將從實例出發(fā)，探討老人教育職場新人的重要性，并總結個人的心得體會。
在工作中，我曾有幸遇到了一位年過七旬的老人。他是公司的資深員工，具有豐富的經驗和深厚的專業(yè)知識。每當新人遇到困惑和問題時，他總是心甘情愿地伸出援手，給予耐心的指導和解答。通過與老人共事，我深刻體會到老人教育職場新人的重要性。
首先，老人教育職場新人能夠傳承優(yōu)良的職場價值觀。在職場中，價值觀的指導作用不可忽視。老人憑借多年的職場經驗，形成了一套獨特而又實用的價值觀念，例如勤奮、誠信、責任感等。這些價值觀念在老人身上根深蒂固，他們視之為行為準則，每天都在工作中踐行。通過和老人共事，年輕人能夠從老人身上學到這些優(yōu)秀的職場價值觀念，受到潛移默化的影響，從而形成自己的品德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。
此外，老人教育職場新人能夠傳授寶貴的工作經驗。老人在職場中積累了豐富的經驗，對于新人來說是非常寶貴的財富。他們能夠將經驗傳授給新人，教授一些實用的技巧和方法，使新人能夠更加高效地工作。比如，在處理工作中遇到的問題時，老人能夠根據自己的經驗給予新人合理的建議和解決方案，使新人在困難面前不再茫然和迷失。從老人那里學習工作經驗，對新人來說是一種快速成長的捷徑。
雖然老人能夠給予新人很多有益的教育，但是很多新人卻對老人教育持有抵觸和拒絕的態(tài)度。這種現象的背后是因為一些新人自身對于老人的經驗和指導存在誤解。他們認為老人不能適應時代的變化，思維僵化，指導方法過時。然而，我們應該換個角度來看待老人的教育。雖然老人的經驗和指導確實存在一定的局限性，但是作為新人應該保持一顆謙虛的心態(tài)，虛心傾聽老人的教誨并結合現實情況加以酌情使用。畢竟，職場中沒有一成不變的真理，只有包容與融合才能與時俱進，不斷學習和成長。
通過與老人共事，我深刻體會到老人教育職場新人的重要性。在職場中，老人能夠傳承優(yōu)良的職場價值觀，傳授寶貴的工作經驗。盡管老人的經驗和指導存在一定的局限性，但是年輕人應該保持謙虛的態(tài)度，虛心傾聽和學習。只有這樣，新人才能夠更好地適應職場的需求，實現自我價值的最大化。
新人教育心得體會篇四
通過這次培訓又一此深切體會了浙商銀行的企業(yè)文化。
作為剛入行的員工融入這樣的集體應該積極學習爭取早日在自己的崗位上做出應有的貢獻。
綜合這次培訓，以下幾點體會感觸最深。
第一部分的培訓是關于新員工的職業(yè)化培訓。
簡單的說，職業(yè)化就一句話，把必須做的事情做好。
有人不禁會問，都去做必須要做的事了，我們的興趣，我們的愛好，我們的夢想該如何去完成呢?對，我們不能忘了我們的夢想，我們之所以年輕就是因為我們有夢想，夢想是督促我們前進的最好動力。
但是我們的夢想能輕易實現嗎?答案是否定的。
我們只能把必須要做的事情做好之后，才有機會去，才有足夠的時間做我們想做的事情。
用五天的辛勤勞作換取2天的自由是人生最好的狀態(tài)。
第二部分的培訓是野外素質拓展。
素質拓展看上去都是玩樂的項目，其實每一個項目背后都蘊含著一些作為職業(yè)人應該具備的品質。
最基礎的，每一個項目的完成都是以團結為基礎的，背摔，高空抓杠，求生墻，甚至是吃中飯，無不是團隊的合作的成果，但團結僅是成功的一個基礎因素。
給我印象最深的是高空抓杠，從八米高的空中一個尚不能站滿雙腳的地方起跳，抓住空中的一個橫杠。
每個玩過這個項目的人都會說，早知道我就把杠推的遠點再跳了，沒有想的那么難，我可以跳更遠”。
是的，很多事情都是這樣的，很多的困難，其實并沒有那么難的，只是我們在實踐錢給它設定了難度了，以至認定這是難以跨越的鴻溝，便放棄了一試的機會。
我們做為新人上崗，很多的困難都是我們想像的，只要我們努力跨出第一步，勇敢的嘗試，成功就在前方。
第三部分是崗前培訓。
這部分的培訓中我們不僅能學到一些上崗前的一些必備知識，最重要的是再次體會了浙商的精神和文化。
結合這次的整個培訓過程和從2月份以來歷時5個多月的實習工作，感觸最深的是浙商的服務精神。
首先是對外的服務，對客戶的服務，在我實習的短短5個月內，浙商的金融產品不斷的推陳出新，從生意金”，到貸的快”，再到一日貸”，無不是為了讓客戶從我們的金融服務得到的價值而做出的創(chuàng)新。
然后是對內的服務，對員工的服務，大的不說，僅從這次培訓的各個環(huán)節(jié)來說，從課程安排，到食宿安全，無不體現總行人力資源部對我們體貼入微的服務。
所謂三位一體，共同發(fā)展，感觸良多。
第四部分是軍訓。
三天，短暫而艱苦的培訓，是我們每一個新入行員工必過的一道坎。
三天訓出一個分列式，很難!但是我們做到了，做到了讓部隊滿意，讓領導滿意，讓自己滿意。
除了這些，我們學到的還有，軍人鋼鐵一般的品質和吃苦耐勞的精神，正是我們每一個浙商人該具備的，應該在工作體現出來的。
最后，感謝總行安排的這次培訓，短短的兩個星期，讓我們這群人從陌生都好友，讓我們在全國各地都交到了朋友，謝謝!心得二：經過一下午的培訓，讓我進一步了解到公司的企業(yè)文化、制度、目標和計劃等。
下面分享我的一些感悟。
公司有大的目標和計劃，作為我自己也要有目標和計劃，只有自己不斷的學習和成長，不斷的突破自己，才能跟得上公司的發(fā)展。
我們所處的時代是一個知識爆炸的時代，在這樣一種環(huán)境中我們只有不斷的學習，才能跟上時代的潮流，才不致被競爭對手超越，被社會所淘汰。
所以看一個人是否熱愛學習，很大程度上就可以反應他今后的成就大小。
雖然我們并沒用足夠的經驗，但是在實際的工作中，我們必須以嚴謹的態(tài)度對待工作，細節(jié)決定成敗，我們要細心的觀察和學習優(yōu)秀的同事，并且不斷的改變自己。
這次培訓讓我體會到細節(jié)真的很重要。
例如課時資料的認真審核，離開前是否有意識關閉電扇、電燈等等。
我想這些細節(jié)反應了一個人是否在用心的做事，是否在仔細的觀察，是否在自己思考問題，應該為公司、為他人做些什么。
這期的培訓雖然結束了，我會立足自我，完善自我。
我相信我選擇的不僅僅是一份工作，更是一份事業(yè)。
感謝公司提供的培訓機會!心得三：為了讓我們新進員工更快地了解公司、適應工作，公司特地在上周星期天進行了第一次的新員工入職培訓。
對員工培訓的重視，反映了公司重視人才、培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針。
參加培訓的人員都很珍惜這次機會，早早地就來到公司，為會議做準備。
這一次培訓的主要內容主要是公司的基本情況介紹，然后x總還特地講了整合營銷傳播的內容，下午大家一起看了新員工入職培訓視頻，使我們在最短的時間里了解到公司的基本運作流程，以及公司的企業(yè)文化、企業(yè)現狀、戰(zhàn)略規(guī)劃和系統(tǒng)的整合營銷傳播方面的專業(yè)知識，通過這次培訓，讓我們受益匪淺、深有體會。
這次培訓，讓我們對自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢資源有了更深刻的認識和了解，從而能更快的適應自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動性，在做好自己的本職工作的同時，充分利用好公司的優(yōu)勢資源，最大效果的為公司創(chuàng)造效益，公司的快速發(fā)展也是我們個人的發(fā)展。
通過培訓，我們了解了什么是職業(yè)化、什么是價值觀、什么是整合營銷傳播、以及很多為人做事的原則與方法，從而和之前的自己進行對照，認識到自己的不足，及時改進，對以后的工作的開展以及個人的發(fā)展都是非常有好處的。
在職業(yè)化的態(tài)度方面，每個人都應該有一顆創(chuàng)業(yè)的心，首先我們要明確的是我們不是為公司打工、不是為老板打工，我們是為自己打工，要相信自己能做好，要有一顆很熱的心，一雙很勤勞的手、兩條很忙的腿和一種很自由的心情。
作為在創(chuàng)意部的員工更是如此，一方面我們要不拘泥于一些東西，要善于突破、有創(chuàng)意的想法，同時又要以大局、團隊為重，不能太過于個性。
然后就是以后在做事的過程中要注意方法，這樣才能讓工作效率更高、減少無謂的加班，事情也會做的更好。
在專業(yè)方面，廣告行業(yè)最注重的是實踐和傳播效果，需要我們不僅僅在專業(yè)技能上有著全面的知識，而且要對市場有著準確的把握和分析能力。
公司在媒體以及電視節(jié)目方面有著很大的優(yōu)勢、但是相對于綜合型的廣告公司來說對市場的了解相對來說還是比較缺乏的，而一個產品品牌的傳播的效果往往又決定于市場的反應，我們不僅僅要思考怎么有效的利用好媒介資源去傳播、更需要的是以一個整體的眼光來看待傳播，這就需要我們對產品的營銷和市場有深入的了解和認識。
因此，我建議是不是公司以后的培訓可以邀請一些資深的營銷或者市場方面的人士來進行培訓和指導，這樣我們就能以市場的眼光來思考品牌傳播，從而能更好的為客戶服務，公司員工的知識層面也會更加全面。
這是公司的第一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非?？粗氐?，劉總也做了很多的準備，讓我們在一天的培訓時間之內充分感受了公司對員工的負責任的態(tài)度和良苦用心，也讓我們在未來的工作中端正心態(tài)、更加努力!心得四：很早之前就聽朋友反復提到中國人壽保險。
那時心里隱隱有些擔憂，不知有沒有這樣的能力作好一名業(yè)務代理人。
于是找了無數的理由搪塞。
是不是上天注定要我奮勇向前呢?在朋友熱情的不厭其煩的努力下，我懵懵懂懂地來到了中國人壽福建寧德分公司舉辦的20xx年第12期新人培訓班。
優(yōu)秀的新人伙伴們晚上好”，一聲特別的問候把我?guī)нM了迎新會上。
多么新奇的企業(yè)文化，連鼓掌都有特別的要求。
在眾志成城的吶喊聲中揭開連續(xù)三天的新人培訓課。
人在努力得不夠、用心得不夠的時候，總喜歡創(chuàng)造一些不是理由的理由來開脫自身，以便下臺。
總認為自己沒有時間，沒有能力。
總認為成功依賴于某種天才，某種魔力，但是，我們可以看到成功的因素其實掌握在我們自己手中。
一個人能飛多高，并非由人的其他因素決定，而是受他自己的信念所制約。
成功與失敗的差別是：成功者總是以最積極的思考、最樂觀的精神支配和控制自己的人生，而失敗者剛好相反。
因此只要一句贊美、一個微笑或擁有一顆真摯分享的心，就可以給他人帶去和分享美妙的成功感受。
懷著感恩的心回報客戶。
也許這只是小小的善，小小的德，但都是成功的顆粒。
每一個成功的人，都有不平凡的傳奇故事，這些不平凡的傳奇，是靠著不斷的努力奮斗出來的。
給自己一個希望和訂立一個目標，因為它們是催促人們向前的最大動力。
只要有希望和目標，生命便不會枯竭，生命就有了活力。
在這些天里我學到了許多，當我們初當業(yè)務員的時候，面對的第一個問題就是推銷受阻出現了挫折感怎么辦?要學會百折不撓的精神，要有良好的心態(tài)，要不斷學習技巧，發(fā)現并創(chuàng)造機會，與人溝通，建立誠信。
退一步說，即便客戶拒絕，我們從交往中不是多了一個朋友嗎。
有朋友的路，會越走越通的。
在保險上得不到他們的幫助，說不定在別的方面讓你受益匪淺呢。
當然這要求我們一定要開誠布公，以信取人。
因為信任是一種有生命的感覺，是連接人與人之間的紐帶。
生活、事業(yè)都需要激情，它就像一把利劍，穿透寒冰封鎖的靜寂，讓我們能露出生命的光。
每個人都會感動于自然的聲音，譬如夏夜蛙蟲鳴唱，春晨鳥雀的啾唧，甚至刮風天里滔天駭浪的交響。
新人教育心得體會篇五
進入一個新的企業(yè)，不同于校園的學習模式，我們需要更快速地適應迎面而來的洶涌潮流，在這種情況下，新人進廠教育越發(fā)顯得重要。如何有效地接受新人培訓，融入企業(yè)文化，學習新的業(yè)務知識，是每位新員工必須經歷和思考的過程。在實際的工作中，我深刻地領悟到了新人教育的重要性，也感受到了自己在這個過程中的成長和進步。
第二段：教育體系
新人進入企業(yè)，必須進行系統(tǒng)化和全面的培訓，掌握企業(yè)文化和崗位相關的知識和技能。在我們公司，新員工必須接受三個月的教育培訓和實習。教育體系包括了基礎上的總體介紹， 各職業(yè)道德規(guī)范、安全知識、公司文化、 組織架構、生產規(guī)章制度、銷售技能等知識培訓，讓我們全方位地了解公司運營和部門職責，從而在后續(xù)工作中取得較高的工作效率。
第三段：實習環(huán)節(jié)
新人進入企業(yè)必須進行實習環(huán)節(jié)，這是提高我們崗位技能和實踐經驗的有效方法。實習過程不僅可以讓我們熟悉崗位操作流程并培養(yǎng)實際工作經驗，也可以讓我們了解公司各種信息交流平臺及工作流程設計。實習過程中的安排合理，具有一定的可塑性，因此我們可以根據自己的實際情況來安排學習時間和工作任務。
第四段：培訓中的總結和提升
新人進入企業(yè)需要經歷一定的適應期，培訓過程中我們可以結合自己的實際情況總結提高并進行反思。在學習和實習的過程中，我們要注重自身的思考和總結能力，盡早把在崗位中的問題解決出來。同時我們還要在職業(yè)規(guī)劃上做好有針對性的規(guī)劃，找準未來的職業(yè)方向和自己的夢想，為未來的職業(yè)發(fā)展制定合理的規(guī)劃方案，提高個人競爭力。
第五段：結論
新人進廠教育是非常重要的一個環(huán)節(jié)，尤其是對于員工和企業(yè)未來發(fā)展，意義非常關鍵。恰當地處理好教育融合和實踐挑戰(zhàn)，不斷提高自己的綜合能力、實踐經驗、管理能力等，是新人在公司發(fā)展過程中的必經之路。我們要合理地利用新人進廠教育的機會，把握機會，快速成長和融入企業(yè)文化，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
新人教育心得體會篇六
近年來，隨著老齡化社會的到來，越來越多的老年人選擇不退休，而是繼續(xù)留在職場中。這些老人對于職場的經驗和智慧是寶貴的財富，然而，在新一代年輕人進入職場時，卻頻繁面臨各種困惑和挑戰(zhàn)。他們往往缺乏實踐經驗，對職場規(guī)則不熟悉，甚至對自己的職業(yè)生涯失去方向。因此，老人教育職場新人已逐漸成為一種趨勢，這種特殊的教育方式既能夠傳承老人的經驗和智慧，又能夠幫助新人更好地適應職場。
老人教育職場新人的重要性不言而喻。首先，老人擁有豐富的職場經驗，他們對于職場上的各種挑戰(zhàn)和困境早有心得。通過他們的指導，新人可以避免一些常見的職場錯誤，更快地適應職業(yè)生活。其次，老人對于工作心態(tài)和價值觀的塑造起著重要的作用。他們注重專業(yè)精神、工作質量和人際交往等方面的培養(yǎng)，傳遞給新人正確的職業(yè)觀念和工作態(tài)度。最后，老人的鼓勵和支持對于新人的成長至關重要。在職業(yè)生涯上的起起伏伏中，老人的經驗和智慧是新人獲得勇氣和信心的重要源泉。
老人教育職場新人的方式和方法多種多樣，下面列舉幾個最為常見和有效的方式。首先，老人可以組織一些經驗分享會，與新人分享自己的職場經歷和教訓。這樣不僅能夠幫助新人學習，也能夠讓老人重新回顧和總結自己的經驗。其次，老人可以擔任新人的導師，為他們提供指導和幫助。導師制度能夠從長期和個體化的角度幫助新人成長，在工作技能和人際交往等方面發(fā)揮積極作用。另外，老人還可以組織一些職業(yè)培訓班或講座，為新人提供更為系統(tǒng)和全面的職場知識和技能。
過去幾年中，關于老人教育職場新人的案例得到了越來越多的報道。通過這些案例的觀察和統(tǒng)計數據可以發(fā)現，老人教育職場新人的效果是顯而易見的。首先，新人能夠更快地適應工作和團隊，減少了因為經驗不足而帶來的犯錯機會。其次，新人的工作效率和質量得到了提高，老人的指導和幫助使得他們能夠更好地理解職業(yè)生涯規(guī)劃和目標設定。最后，老人教育職場新人對于整個企業(yè)文化和人才培養(yǎng)具有積極影響。
第五段：結尾及總結。
在這個快速變革的時代，老人教育職場新人不僅僅是個案，而是我們需要重視和持續(xù)推行的一種教育方式。通過老人的經驗和智慧，對新人進行適時的指導和幫助，不僅能夠提高新人的職場適應能力和工作質量，也能夠有效傳承職場文化和價值觀。新人也應該積極主動地接受老人的教育和幫助，與老人相互學習和交流，在職業(yè)生涯中不斷成長和進步。只有這樣，我們才能夠實現跨代合作和共同發(fā)展的目標。
新人教育心得體會篇七
隨著社會的發(fā)展和企業(yè)的壯大，每年都有大量的新員工進入各大企業(yè)。這些新員工雖然具有相應的專業(yè)知識和基本技能，但是缺乏實際工作經驗。因此，新人進入企業(yè)后必須經歷一段時間的教育和培訓，以便適應工作環(huán)境和工作要求。
一、入職培訓。
進入企業(yè)后的第一步就是進行入職培訓。入職培訓是對新員工的全面性培訓，包括企業(yè)的基本情況、組織架構、企業(yè)文化、法律法規(guī)等。在這個過程中，我了解了公司的企業(yè)文化、行業(yè)背景以及公司的經營理念和原則。這些是我了解公司并適應公司環(huán)境的重要基礎，同時也對我的日常工作產生了一定的指導作用。
二、崗前培訓。
入職培訓后，我們開始接受具體崗位的崗前培訓。崗前培訓是對新員工崗位技能的傳授和講解。在這個過程中，我們的導師主要對我們進行了技能培訓和基本知識的講解。通過這樣的培訓，我掌握了一定的工作技能和方法，加快了適應工作的速度。
三、班組學習。
隨著工作的推進，我們逐漸進入到了班組狀態(tài)中。在班組學習時間里，我們學習了相應的知識和技能，從而更好地完成自己的工作。每位同事在這個過程中都會給出自己的觀點和建議，以促進班組的學習和發(fā)展。
四、實踐操作。
在理論知識和技能培訓后，我們需要參與實踐操作。實踐操作是我們學習工作技能和方法的最佳途徑。在實踐操作中，我們可以實際操作，發(fā)現問題，并及時糾正和改進。這樣的實踐操作可以更快地了解公司的業(yè)務流程和完成任務所需的材料物品，從而提高工作效率。
五、總結反思。
在學習和工作過程中，反思和總結是非常重要的一步。只有通過反思和總結，才能不斷提高自己的工作質量和效率。在總結中，我發(fā)現自己存在一些不足，需要根據情況進行改進。同時，我也發(fā)現了自己的優(yōu)勢和擅長之處，并加以發(fā)揮和提高。
新人進廠教育非常重要，它對于企業(yè)中的每一個員工來說都是至關重要的。在這個過程中，我們了解了公司的文化、理念和任務目標，同時也增加了職業(yè)技能和實踐方法方面的經驗?？傮w而言，新人進廠教育是我們逐步接近成功的關鍵一步。
新人教育心得體會篇八
作為一名大學生，參加時代新人教育活動成為我成長中不可或缺的一部分。這一年，我深切體驗到教育活動對我的成長啟迪和生命改變。在這次活動中，我學會了如何審視自己、思考人生、發(fā)現夢想。在思維觀念、價值觀等方面，我也有了很大的轉變和提升。以下是我自己的一些心得和體會。
第一段：深切體驗自我。
思考人生目的，理解自我價值。青春是一段美好的時光，也是關鍵的成長時期。但在成長過程中，人們常常會迷失自我，不知道自己想要什么、想要走向哪里。通過時代新人教育活動，我漸漸發(fā)現了自己的價值和人生目的所在。我在思考自己的性格、愛好、優(yōu)點和缺點等各個方面，逐漸認識到自己的特點和長處，從而更加明確自己的人生方向和目標。同時，活動也深刻地告訴我，人生并不是完美的，從失敗中吸取經驗，不斷反思自我，披荊斬棘，刻苦努力，才會走向成功。
第二段：發(fā)現自我潛能。
克服困難，展現個人才能。每一位參加時代新人教育活動的學生，都在不同的領域中挑戰(zhàn)了自我，探索了自己的潛能。我親身體驗了多項挑戰(zhàn)，這些活動不僅提升了我的自信心和勇氣，更讓我逐漸發(fā)掘和認知自己的潛能，包括組織能力、說服力、領導力、耐心等方面。同時，活動也讓我發(fā)現到自己的短板和弱點，以此為契機，進行更加有針對性的自我改進和提升。
第三段：多元文化交流。
拓寬國際視野，融合多元文化。時代新人教育活動不僅是對人生的探索，更是國際化視野的重要一步。在這里，我與來自不同國家和地區(qū)、具有多元文化背景的學生進行交流。這種交流不僅拓寬了我的國際化視野，更讓我認識到不同文化的魅力和價值。同時，我也學習到如何在多元文化的交流中，尊重和相信他人，傾聽和理解不同的觀點和意見。
第四段：追求夢想。
發(fā)掘個人興趣，追求人生夢想。在時代新人教育活動中，我明白了夢想不僅是一種理想狀態(tài)，更是一個人實現自我價值的重要標志。我與來自各行各業(yè)的成功人士進行交流，聽取他們的經歷和體會，從而認識到實現夢想的重要性和必要性。同時，我也在活動中發(fā)現了自己的興趣所在，并打算在以后的學習中，更加深入地研究和實踐。
第五段：感受成長。
感恩每一個陪伴共同成長的人。在時代新人教育活動中，我結交了許多志同道合的朋友，共同成長和進步，留下了許多美好的回憶。對我而言，這次活動是青春旅程中的一次珍貴經歷，是我走向更加美好未來的重要里程碑?；厥走^去，有太多人對我?guī)椭完P注，讓我感到溫暖和感恩。獲得成長和進步是一等一的榮譽，但與之相伴的，更是責任和擔當，是為更廣闊藍天的不懈奮斗。
在本次時代新人教育活動中，我明白了什么才是真正的成長和自我提升，以及怎樣通過主動探索和努力，去發(fā)現自己的夢想和價值，實現自我價值和貢獻社會。我希望在未來的學習和生活中，能夠在積極探索和不斷挑戰(zhàn)的同時，更加注重自我發(fā)展和促進社會進步，讓每一次努力和成長變得更加有價值和有意義。
新人教育心得體會篇九
隨著社會的不斷發(fā)展，老年人也逐漸融入了職場。他們有著多年的人生經驗和豐富的知識，對于新人來說是難得的寶藏。在我與一位老年人共事的過程中，我深刻體會到了老人教育職場新人的重要性，同時也獲得了寶貴的經驗和啟示。
首先，老人為新人提供了經驗和智慧的寶庫。老年人經歷了無數個春秋，在長時間的生活和工作中積累了豐富的經驗和智慧。他們對于職場規(guī)則、人際關系等方面有著獨到的見解和洞察力。與老年人共事的過程中，我發(fā)現他們總是不厭其煩地向我傳授經驗并提供幫助。他們會耐心聽我傾訴工作中的困惑，并從他們的經歷中給予我具體的建議和解決方案。這些寶貴的經驗和智慧對于我在職場上的成長和進步起到了重要的指導作用。
其次，老人教育新人強調耐心和理解。在職場上，新人往往面臨著各種的挑戰(zhàn)和困惑。由于經驗的不足和對職場規(guī)則的陌生，新人常常會陷入迷茫和焦慮中。然而，老年人對于新人的問題和困擾都能給予耐心的傾聽和理解。他們以他們曾經的經歷為依據，理解并感受到新人的困境和壓力。同時，老年人將通過自己的親身經歷和智慧給予新人合適的建議和支持，從而幫助新人走出迷茫，穩(wěn)定情緒，更好地適應職場生活。
再次，老人教育新人強調尊重和關愛。職場是一個關系錯綜復雜、人員眾多的地方，人與人之間的尊重和關愛是十分重要的。老年人在與新人共事的過程中，十分注重對于新人的尊重和關心。無論是在工作中還是在生活中，老年人會主動表達對新人的關心和問候，并在可能的情況下為新人提供幫助和支持。這種尊重和關愛的互動，不僅僅是因為老年人的經驗和智慧得到了尊重，更是一種職場倫理上的需要，也是增進團隊合作和員工滿意度的重要途徑。
最后，老人教育新人強調傳承和學習。老年人對于自己的知識和經驗十分珍視，并積極主動地向新人傳授和分享。在我與老年同事共事的過程中，我意識到學習永遠不會止步，無論是什么階段的人，都應該保持敏于學習的心態(tài)。老年人對于新人來說是職場中寶貴的資源，而新人對于老年人來說則是傳承智慧的載體。通過雙方的交流與學習，老人教育新人的過程不僅僅是傳遞知識，更是一次雙方的共同成長。
總而言之，老人教育職場新人是一種寶貴而又重要的經驗。通過與老年人共事，我深刻體會到了老人的經驗和智慧對于新人的重要性，同時也感受到了老人對于新人的耐心、理解、尊重和關愛。通過與老年人的交流與學習，我不僅擴充了自己的知識和經驗，也收獲了一份寶貴的職場道德與情感的教育。希望今后更多的老年人愿意參與到職場中，為新人的成長和進步貢獻自己的力量，讓職場更加充滿智慧和溫暖。
新人教育心得體會篇十
第一段：引言（150字）
教育是國家的未來之根，而教師則是教育事業(yè)中的中堅力量。隨著社會的快速發(fā)展與變革，傳統(tǒng)的教育理念與模式已經不適應現代社會對人才的需求。教師作為培養(yǎng)未來人才的關鍵角色，需要不斷創(chuàng)新教育方法，提升教學水平。本文將分享我在教師創(chuàng)新人才教育中的體會與心得。
第二段：了解學生需求與背景（250字）
在教師創(chuàng)新人才教育中，首要任務是了解學生的需求與背景。每個學生的能力水平、學習風格和興趣愛好都不盡相同，因此教師需要在教學過程中靈活應對，個性化輔導，幫助每個學生發(fā)現和發(fā)展自己的優(yōu)勢。在我的職業(yè)生涯中，我積極參與學生的學習社群，了解他們的學習需求和問題，以便能夠更好地滿足他們的要求。只有深入了解學生，才能更好地開展教育工作。
第三段：培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維（300字）
教師在創(chuàng)新人才教育中的另一個重要任務是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。創(chuàng)新是推動社會進步的關鍵驅動力之一，因此，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力非常重要。作為教師，我鼓勵學生在學習中采用不同的思維方式，例如思維導圖、頭腦風暴等，幫助他們開拓思維，挖掘解決問題的新思路。同時，我還積極組織學生參加創(chuàng)新科技比賽和創(chuàng)業(yè)活動，激發(fā)他們創(chuàng)新的熱情和動力。通過這些努力，我希望培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，讓他們成為未來社會的創(chuàng)新人才。
第四段：運用科技手段提升教學效果（300字）
在現代社會，科技的快速發(fā)展對教育產生了深遠的影響。教師在創(chuàng)新人才教育中需要運用科技手段，提升教學效果。我通過使用教育軟件、多媒體教具和在線教學平臺等工具，創(chuàng)造了更豐富的教學資源，并讓學生在多種形式的教學中更好地學習?？萍际侄尾粌H能夠使教學更具趣味性和多樣性，還能夠幫助教師更好地進行教學評估和教學過程的改進。我相信通過運用科技手段，教師可以更好地滿足學生的學習需求。
第五段：教師專業(yè)發(fā)展的重要性（200字）
教師創(chuàng)新人才教育需要教師不斷進行專業(yè)發(fā)展。隨著時代的發(fā)展，教育的需求也在不斷變化，教師應該保持學習的態(tài)度，不斷更新自己的教育知識和技能。作為一名教師，我積極參加教育培訓與學術交流活動，關注教育理論與實踐的最新進展。通過不斷學習與實踐，我不僅提升了自己的教學水平，也為學生創(chuàng)新人才教育提供了更好的支持。教師的專業(yè)發(fā)展是教育事業(yè)長久發(fā)展的基礎，也是創(chuàng)新人才教育的關鍵要素。
總結（100字）
作為教師創(chuàng)新人才教育的參與者，我深信教師的付出將會為社會創(chuàng)造更多的創(chuàng)新人才。通過了解學生需求與背景、培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維、運用科技手段提升教學效果以及教師的專業(yè)發(fā)展，我深刻體會到教師在創(chuàng)新人才教育領域的重要性。希望我的經驗與體會能夠對其他教師創(chuàng)新人才教育起到一定的啟發(fā)與幫助。
新人教育心得體會篇十一
經過一下午的培訓，讓我進一步了解到公司的企業(yè)文化、制度、目標和計劃等。下面分享我的一些感悟。
公司有大的目標和計劃，作為我自己也要有目標和計劃，只有自己不斷的學習和成長，不斷的突破自己，才能跟得上公司的發(fā)展。我們所處的時代是一個知識爆炸的時代，在這樣一種環(huán)境中我們只有不斷的學習，才能跟上時代的潮流，才不致被競爭對手超越，被社會所淘汰。所以看一個人是否熱愛學習，很大程度上就可以反應他今后的成就大小。
雖然我們并沒用足夠的經驗，但是在實際的工作中，我們必須以嚴謹的態(tài)度對待工作，細節(jié)決定成敗，我們要細心的觀察和學習優(yōu)秀的同事，并且不斷的改變自己。這次培訓讓我體會到細節(jié)真的很重要。例如課時資料的認真審核，離開前是否有意識關閉電扇、電燈等等。我想這些細節(jié)反應了一個人是否在用心的做事，是否在仔細的觀察，是否在自己思考問題，應該為公司、為他人做些什么。
這期的培訓雖然結束了，我會立足自我，完善自我。我相信我選擇的不僅僅是一份工作，更是一份事業(yè)。
感謝公司提供的培訓機會！
××
2011年9月7日
新人教育心得體會篇十二
當前，由于受市場經濟大潮的沖擊，有悖師德的現象屢禁不止，一定程度上影響了人民教師良好的整體形象。例如：教師急于求成，往往口不擇言，傷害了學生的自尊；因做錯題而罰抄卷子，遲到就罰打掃除等變相體罰學生的現象時有發(fā)生；教師不公平地看待學生，把學生清晰地分為三六九等，做不到一視同仁。對優(yōu)生“笑臉相迎”，對后進生“橫眉立目”，給學生造成極大的心理傷害；追逐短期效益，盲目地亂辦班，亂收費的現象也屢見不鮮。導致師德失范現象的因素很多，筆者認為主要有以下幾個方面：
一是教師教育理念陳舊，其理念還停留在應試教育的框框里，只注重學生的智育發(fā)展，忽視了學生人格培養(yǎng)，沒有注意心靈的溝通。二是教師缺乏良好的心理品質，而教育學生需要良好的心理品質，心理品質的缺乏輕者對學生惡語中傷，重者對學生體罰。三是在利益的驅使下急功近利，缺少愛心，不會關愛學生。四是教育評估機制，仍以應試成績?yōu)楹诵?，教師面對各方面的壓力，延緩了師德建設的進程。師德形成決非一種表面的具體行為。任何一種師德表現都能折射出深層的東西，它包含著人才觀、學生觀、質量觀、管理觀、學習觀、評價觀等一系列相關理念在內的綜合觀念。一句話，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現。
面對新的情況，在推進素質教育，倡導更新教育理念的同時，怎樣樹立新時期的師德形象，已成為廣大教師面臨的重要課題，筆者想講以下幾點：
一 轉變教育理念，實施差異教育
學生是學習的主人，是發(fā)展的主體。教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，要立足于學生的成長。因此教書育人不可急功近利，需從大處著眼。部分教師受應試教育理念的影響習慣于只看眼前，不顧將來，以剝奪學生個性為代價換取教師的師道尊嚴，以犧牲學生的學習興趣為代價，過分苛求學生的成績，換取暫時的高分。我校有一位以教學成績好而知名的教師，他有一套成功的應試辦法，他所帶的學生在全市前2000名中比重很大，很多家長走后門把自己的子女安在他的班，也如愿考上了理想的大學，可是到了大學后，因為習慣了應試，面對大學的開放式教學環(huán)境，不能適應，不僅成績下降，還不同程度的患了心理障礙。這位教師對學生的教育關注點僅僅停留在了應試上，忽視了學生全面的發(fā)展，教育理念的落后導致教學盲點的產生。眾所周知，愛迪生七歲上學，因成績差退學，愛因斯坦兩歲說話，上學智力遲鈍，德國詩人海涅是盡人皆知的后進生，普京上小學時學習成績一塌糊涂，而現在成為力挽俄羅斯經濟大滑坡的總統(tǒng)。事實表明，學習成績與創(chuàng)造力無明顯的聯(lián)系。創(chuàng)造力有早晚，先后之分，越是有個性的人，創(chuàng)造力越突出，個性是創(chuàng)造的前提，把個性多樣性作為一種有價值的東西，一種財富來加以接受，我們就不會按成績把學生分為三六九等，我們眼中就會沒有差生，只有差異。實施有差異的教育，實現有差異的發(fā)展。
二 以身示范，情感育人
開學初,我校組織全校老師認真學習師德教育，進一步加強師德師風建設，提出“立師德、正師風、強師能”口號，以提升師資水平，促進教學水平和教學質量再上新臺階，是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。常言道：“要想給學生一杯水，自己必須要有一桶水。”并且這桶水是不斷流動、不斷更新的有源頭的水。教師應注重教育創(chuàng)新，與時俱進，不斷更新和完善知識結構，提高教師的科學文化和業(yè)務水平。而僅僅依靠已有的知識已經遠遠不能適應新時代的教育教學要求，固步自封、不思進取必然要遭到時代的淘汰。所以努力提高教師的師魂迫在眼眉。
師德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德，簡稱“師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。我們所認為的教師的道德素質并不是指規(guī)范、準則本身，而是教師把這些規(guī)范、準則逐步內化，成為教師從事教育事業(yè)的準則。作為教師基本上都知道教師道德，但許多教師并沒有把道德規(guī)范、準則內化，因此，他們在實際教學中表現出言行不一致性。由于教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質比教師文化素質更為重要。教師道德是教師的靈魂，簡稱“師魂”。師德是教師人格特征的直接體現在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌等。
從社會的角度看，一個民族的群體都是一個一個的個體所組成。每個個體的道德風貌反應出整個民族的發(fā)展水平。一個個體的許多道德習慣、道德品質都是從小形成，每一個人從兒童開始所形成的道德觀念、行為習慣、世界觀等；幼兒教師起了決定性的作用。盡管社會風氣、家庭環(huán)境對兒童的道德品質形成有一定影響，但無法代替教師教育的優(yōu)秀。因為，教師的教育具有長期性和系統(tǒng)性，無論是德育內容、德育方法，甚至德育手段等都是長期而系統(tǒng)地對幼兒產生影響。教師的教育具有科學性，兒童的許多行為習慣的培養(yǎng)，教師都是根據兒童成長的規(guī)律有計劃、有步驟地進行的。人生最初的二十幾年是決定和影響人的一生的發(fā)展，是道德觀念、行為習慣形成的關鍵期，而幼兒期則是關鍵的關鍵，而幼兒教師是影響的關鍵因素。教師的主要職能是培養(yǎng)未來的人才，這些人才畢業(yè)后分布在全國各條戰(zhàn)線上，對整個國家的文明建設起到重要的推動作用。
加強師德教育不僅是提高教育素質的需要、更是提高全民素質的需要，因為教育直接影響著一代人！
師德是教師職業(yè)理想的翅膀。理想是一個人的奮斗目標，教師的理想具有不同的表現形式和層次。有的把個人發(fā)展作為奮斗目標；有的為多培養(yǎng)出優(yōu)秀人才作為奮斗目標等。由于理想的層次不同。因此在教育教學工作中表現的動力方面也不同，那些具有為社會的發(fā)展與進步而努力奮斗的教師、具有高尚師德的教師，才具有長遠而高尚的理想，他們只是辛勤工作在平凡的教育一線，他們不為眼前利益所困惑，嘔心瀝血，在平凡的工作崗位、由此產生的社會動力就巨大；對教育事業(yè)執(zhí)著追求，貢獻出自己的全部?？傊瑤煹率墙處熕刭|的核心，是權衡教師的基本標準。
正師風。所謂師風，即教師從教的道德作風。幼兒教師的師德作風要堅持以熱愛幼兒、教書育人為核心；以敬業(yè)愛崗、為人師表為基本準則；以職業(yè)行為禁行規(guī)定為底線；以愛心、關心、細心、耐心、熱心、來關愛呵護每一個幼兒，好的師風的一個具體表現，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。作為幼兒教師，一是把幼兒當作自己的孩子，對幼兒負責任；二是當幼兒有了成績，不要去借幼兒的“光”抬高自己；三是當幼兒犯了錯，應主動承擔起教師的責任。教育的藝術不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立以“德”立教、率先垂范的教師形象，教師在行為、氣質、素養(yǎng)甚至儀表上都應提高文明程度，特別要培養(yǎng)對幼兒的愛心，教師還要轉變教育觀念，樹立以幼兒為主體的服務意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容的新型的師生關系。
有些教師沽名釣譽，個人主義膨脹；吹拍拉扯，市儈作風橫行；弄虛作假，熱衷歪門邪道；敷衍應付，整日得過且過等。對幼兒不負責的態(tài)度，在教學上，必然不“實”。幼兒得不到真心關愛、真才實學，久而久之，養(yǎng)成不良個性，長大后甚至會貽害社會，所以良好的師徳是多么重要?。τ谟變航處焷碚f，最好的回報就是得到幼兒的真心擁戴，家長的好評！
師德不僅是教師個人問題，也是教師群體問題[/b]。即風氣問題。個人師德不好，雖然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風氣不好，特別是與社會上的不良風氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時的師德問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風了。一般說，世風日下，必然行風日下；行風不正，必然師風不正；師風不正必然學風不正；一個單位同樣如此，上風不正、下風難正。所以整頓師風必須嚴格整頓每個教師的個人作風，教育行業(yè)對后代的影響超過其他行業(yè)，因此，有時個別教師的壞作風，也可影響單位形象；同樣好的作風，好的教師帶動影響整一代人生。幼兒教育是教育的基礎，作為幼兒教師，不僅要對幼兒負責、對家長負責，也要對社會負責。所以，任何時候，提倡教師的師風都是必要的，教師必須清楚的認識到自己職業(yè)要求做人的標準是什么？自己的言行舉止、道德水準是否符合人民教師的基本標準？然而，現實中有些教師何為教師？何來師徳？簡直可以說是五毒俱全，妄為人師的稱號！
高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。
淺談數學作業(yè)的批改
摘要：數學作業(yè)的批改是數學教學的一個重要環(huán)節(jié)，在全面實施素質和新課程改革的形勢下，作者提出作業(yè)批改的存在問題，并大膽的及時和科學地提出批改方法。
關鍵詞：課程改革論文數學作業(yè)批改
作業(yè)是教學的重要環(huán)節(jié)，是學生對所接受的信息進行再現、整理、加工。作為數學教師，應該怎樣批改學生的作業(yè)呢？這是一個操作的問題，其操作的方式方法會因教師的工作責任心和個人的性格不同而有所差異。在新課程背景下，初中數學發(fā)展性作業(yè)的設計和優(yōu)化，使得作業(yè)在整個教學過程占有重要的地位。傳統(tǒng)的數學教學模式，老師上課教，課下批改作業(yè)；學生上課聽，課下做作業(yè)。其實數學教學的改革應包括作業(yè)批改的改革。精心設計，布置作業(yè)，認真批改作業(yè)，是每一位數學教師切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高教育教學質量的一個重要環(huán)節(jié)。改革數學作業(yè)批改方式的嘗試隨著當前數學教學的改革，改革學生作業(yè)的批改方式也勢在必行。
一、“全批全改”存在的問題
初中數學作業(yè)的批改方法多采用“全批全改”。目前隨著數學改革的深入進行，以及時代對培養(yǎng)新型人才的需要，明顯地暴露出作業(yè)“全批全改”存在的問題。
1、教師花費在評改作業(yè)上的時間過多。初中數學作業(yè)天天有，學生天天做，教師天天改。如果一個教師任兩個班，每班按50人計算，每次要批改100本作業(yè)；若每次留4個題，一次要批改400道題，若每本作業(yè)平均用2分鐘，就要花去3個多小時的時間。尤其是批改幾何作業(yè)，還要花費更多的一些時間。再加上平時小測驗、單元測驗、班主任工作、備課……忙得團團轉。探索教學改革的時間難以保證，當然教學改革也難以付諸實施。
2、學生完全處于被動地位，素質教育下突出的特點是開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生能力，讓學生做學習的主人。可是作業(yè)的“全批全改”是在學生頭上的“緊箍咒”。使他們天天忙于按時完成作業(yè)，不管對與錯。學生主動思考，自我檢查的積極性受到壓抑。
3、師生雙方獲得的信息失真度很大。學生做作業(yè)，教師批改作業(yè)是課堂教學的延續(xù)，是師生雙方獲得信息的重要通道。可是我們經常發(fā)現有些學生作業(yè)很不錯，但一考試成績很差，因為學生為了老師“批改”只好抄襲作業(yè)，教師也只好“上當受騙”。由于時間緊，教師批改作業(yè)常用“"、”“、”“等簡當符號，學生由這些符號只能知道哪個題錯了，但不知道錯在哪里？得到的只是百思不解的信息。綜上所述，不難看出。作業(yè)的”全批全改“教師很辛苦，但束縛了教改的手腳，又束縛了學生生動活潑的學習。所以，改革數學作業(yè)批改方法應當受到應有的重視。
二、批改作業(yè)的原則
1．及時性原則
一節(jié)課一般都要用到前一節(jié)課的知識，所以不但要求學生當天完成作業(yè)，而且對教師來說，最好也能當天批改好作業(yè)，并在進行新課之前把批改好的作業(yè)發(fā)還給學生，使作業(yè)中出現的錯誤能在進行新課之前得到更正，以便順利地進行新課的教學。
2．科學性原則
對學生作業(yè)進行科學性的”把關“，是批改作業(yè)的中心任務。學生要正確地完成作業(yè)，必須通過四關：審題關、概念關、邏輯關、語言關。教師批改作業(yè)，就是要把住這四關。
3．啟發(fā)性原則
在批改學生作業(yè)時，應該審視學生在解決問題中的學習結果的種種反饋信息，不僅對學生的學習活動方式的改進具有調節(jié)功能，而且對學生的學習動機具有刺激作用，以學生有啟發(fā)為原則。
三、批改作業(yè)方法的嘗試
布置作業(yè)，批改作業(yè)不僅僅是教學的重要環(huán)節(jié)，還是師生雙方獲得信息的重要窗口。精心設計，布置作業(yè)，認真批改作業(yè)。能使師生雙方及時接受正確的信息，加快信息反饋的速度。只有師生共同配合，才能真正達到做作業(yè)和批改作業(yè)的目的，批改作業(yè)的方法應多樣化。但關鍵是調動學生的積極性，把師生活動緊密結合為一個整體。為此做了以下嘗試：
1、隨堂批改作業(yè)。新課后，簡當的作業(yè)可當堂完成，采用集體討論答案，當堂集中統(tǒng)一批改。
2、小組批改作業(yè)。把不同水平的學生安排成前后兩桌，每四人組成一個小組。每次上課前5分鐘由教師提供參考答案，小組內互相批改，并把批改的情況向老師或信息小組匯報典型范例及錯題情況。
3、教師抽查和面批。教師對小組批改后的作業(yè)要進行抽查，了解作業(yè)和批改的情況，對作業(yè)中存在的明顯問題要復批或面批。
4、信息小組及時做好信息交流。由科代表和幾名同學組成信息小組，其主要任務是：（1）匯集班上作業(yè)中出現的典型錯題進行”會診"，分析錯誤原因，提出正確答案供學生參閱。（2）收集作業(yè)中做題方法新穎巧妙、思路簡捷、一題多解等典型范例，及時向全班進行交流。（3）每一單元教后，在教師的指導下，信息小組總結正、反兩種典型，向全班同學作交流。以達到消除錯誤，開闊眼界，鞏固知識，掌握方法的目的。
上述幾點嘗試，使學生變被動為主動，使教師變獨角演員為導演，充分發(fā)揮了教與學雙方的積極性。
從表面上看似瑣細而平凡的作業(yè)批改工作中，蘊藏著豐富多彩的內容和深刻的哲理。作為我們教師，我覺得應該善于學習，包括向自己教育對象學習。在這方面，我們既要表現出循循善誘的長者風范，又具有虛懷若谷的學者氣度。這樣，我們就會在不斷充實自己、完善自己的同時更好地照亮他人、造福社會。
新人教育心得體會篇十三
《懲戒規(guī)則》對校園教育做出了保障，同一天開始實施的另一則刑法修正案卻加強了對未成年人犯罪行為的規(guī)范。近年來，未成年人犯罪呈現低齡化、暴力化趨勢，低齡未成年人實施的惡性犯罪案件時常見諸報端。
2012年，湖南衡陽市一名12歲的小男孩因抵觸姑媽的管教，將放學回家的表弟表妹殺害，未等離開又將剛回家的姑媽殺害，清理現場后逃離。2013年，重慶市10歲的女孩李某抱走將要被推出電梯的嬰兒，在電梯內對其持續(xù)毆打5分鐘后將其扔出了25樓，致被害嬰兒身亡。2015年，13歲的劉某等三位未成年人對新廉小學老師李某用木棍進行毆打，并拖至衛(wèi)生間用布堵住嘴巴，致其窒息死亡。
根據此前《刑法》第十七條規(guī)定，已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質罪的，應當負刑事責任。按此規(guī)定，十四歲是承擔刑事責任的最低年齡。
而從3月1日起施行的刑法修正案(十一)中，在《刑法》第十七條規(guī)定的基礎上增加了“已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾，情節(jié)惡劣，經最高人民檢察院核準追訴的，應當負刑事責任”的規(guī)定。按此規(guī)定，承擔刑事責任的最低年齡將由十四歲降至十二歲。
北京盈科律師事務所刑事部主任高同武律師在接受北京商報記者采訪時表示，將刑事責任年齡下調只是針對故意殺人和故意傷害致人死亡兩種犯罪行為，且在結果上要求“情節(jié)惡劣”，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾，在程序上要求經最高人民檢察院批準。這既針對犯罪低齡化問題回應了社會關注和現實需要，同時也體現了立法者的審慎態(tài)度，謹慎適用刑罰。
“事先的預防好過事后的懲治，此次降低刑事責任年齡，并不是一味降低入刑門檻，而是對未成年人更好的保護，通過震懾預防犯罪。同時也應當認識到，預防未成年人犯罪不僅僅是法律問題，更是社會問題，需要全社會凝心聚力，完善教育機制、增強心理干預、筑牢法律底線，才能更好地為未成年人身心健康成長護航?！备咄溲a充道。
教育心得體會篇4
新人教育心得體會篇十四
作為一名教師，每天都會與學生們打交道，不僅僅是教授知識，更是傳遞教育的理念。在教育教學的過程中，我收獲了不少的心得體會，下面我將用五段式文章，詳細描述這些體會。
第一段，開頭介紹
教育是一項神圣的事業(yè)，需要我們切身體會其深刻的內涵。在我和學生們交流的過程中，我意識到，教育不僅僅是知識的傳授，更是一種道德的關照。每一篇作文，每一個口頭匯報，每一句言語，都需要教師去關注和引導。在這個過程中，我不斷深化了對于教育的認識和領悟。
第二段，體驗教育的力量
在教學的過程中，我發(fā)現一件事：教育的力量是巨大的。學生們從我的課堂中吸取知識，不僅僅是掌握學科知識，更是了解社會現狀和領悟人類智慧。我曾經收到過一封學生家長寄來的感謝信，信中他們說道：“您的課讓我們的孩子開闊了視野，提高了思維能力，我們真的感謝您的辛勤付出和教育理念?！边@封信，讓我更加堅定了對于教育的信念，更加努力地投入到教育中去。
第三段，不僅教育知識，更需要培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)
教師不僅僅是傳授知識的人，更是一名職業(yè)素養(yǎng)的標兵。從入職之初起，我們就需要具備一定的職業(yè)素質，包括陽光、堅定、嚴格等等，這些素質，構成了一名合格教師的必備條件。在我的教學過程中，我更傾向于在學生們的日常細節(jié)中，塑造他們的職業(yè)情操和素質標桿。例如，及時為學生打開教室門，為學生提供轉體的建議等等，這些細微的行為，客觀地實現了教育的深入。
第四段，活用現代化的教育手段
在現代化教育當中，信息技術的廣泛運用，令教育的形式和內容都發(fā)生了改變。在我教學的過程中，課堂筆記、視頻制作、微課分享等等，成為了我進行教育的有效手段。這些先進的技術，既便于教師對于學生知識的傳輸，又實現了教育的開放和多樣性。同時，也提高了教學效果和反響，得到了廣大學生的認可和贊美。
第五段，在教育中實現自我提高
教學不是單純的傳授，而是不斷提高、完善自我，保證我們的教育質量。在我教學的過程中，我也積極反思，認真聽取學生意見，努力優(yōu)化自己的教育內容和形式。同時，通過閱讀教育專業(yè)書籍和參加各類會議，不斷升級自己的專業(yè)技能，為更好地服務學生做出積極貢獻。
結尾
總之，在我長達幾年的教育教學中，我認真思考、不斷 改進、堅守初心，積極實現自我提高。這條教育之路，不僅讓我尋找到了內心的歸屬，更帶我見證了許多學生們的成長和輝煌。讓我們一起珍惜這份心靈契合的感覺，做出更大的努力，創(chuàng)造更多的光輝，營造更加美好的教育氛圍！
新人教育心得體會篇十五
隨著社會的發(fā)展，每年都有大量的新生加入大學行列。為了幫助新人盡快適應大學生活，學校通常會組織新人入學教育。我作為一名新生，通過參與新人入學教育，獲得了許多寶貴的經驗和心得體會。在這篇文章中，我將分享我的五個方面的“新人入學教育心得體會”。
首先，新人入學教育使我意識到學習的重要性。在入學教育的課程中，我們接觸到了大量的學習方法和技巧。我記得曾經參加過一次學習方法的講座，老師告訴我們如何高效地學習，如何進行調整和改進。我從中學到了如何編寫學習計劃和如何管理時間。通過這些學習方法的指導，我逐漸明白了學習的重要性，并且形成了一個科學的學習習慣。
其次，新人入學教育幫助我建立了正確的人生觀和價值觀。在入學教育的學習中，我們接觸到了許多優(yōu)秀的學長學姐。他們不僅在學業(yè)上取得了很大的成就，還在公益事業(yè)和互助活動中發(fā)揮了重要的作用。他們的勵志故事和奉獻精神激勵了我。通過與他們的交流和接觸，我逐漸明白了什么是正確的人生觀和價值觀，明白了人生的真正意義。
另外，新人入學教育是一個廣泛交流的機會。在入學教育過程中，我們有機會結識同樣是新生的同學們。通過與他們的交談和合作，我不僅拓寬了自己的視野，而且學到了很多關于大學生活的實用信息。我們一起面對困難和挑戰(zhàn)，并一起分享喜悅與快樂。這種廣泛交流不僅幫助我建立了更多的友誼，也讓我在大學生活的開始就充滿了動力和樂趣。
再者，新人入學教育提供了許多鍛煉自己的機會。入學教育通常會組織各種各樣的活動，如運動會、才藝表演等。通過參與這些活動，我有機會展現自己的特長和能力。我還記得曾經參加過入學教育的辯論比賽。在比賽中，我學到了如何表達自己的觀點和與他人溝通的技巧。這些鍛煉不僅幫助我提高了自信心，也提升了我的能力。
最后，新人入學教育還加強了我與學校之間的聯(lián)系。在入學教育過程中，我去學校的各個部門參觀、學習，了解了學校的歷史和文化。我還參加了一些學校組織的活動，如社團招新和志愿者活動等。通過這些活動，我感受到了學校對我們新生的關心和支持。我深深地感受到，作為學生，我與學校是緊密相連的，我應該為學校的榮譽和發(fā)展做出貢獻。
通過參與新人入學教育，我深受啟發(fā)和鼓舞。我意識到大學是一個全新的起點，是我實現人生夢想的舞臺。我明白了學習的重要性，建立了正確的人生觀和價值觀。通過廣泛交流和鍛煉，我結交了許多朋友，并提高了自己的能力。我也加強了與學校之間的聯(lián)系，深感學校對我們的重視。進入大學，我將繼續(xù)努力學習，積極參與各種活動，為實現自己的人生目標貢獻力量。
新人教育心得體會篇十六
教育是一個我們經歷過的過程，從幼兒園到大學，我們在這個周期中收獲了生活和知識的寶藏。這些寶藏讓我們成為了現在的樣子，但教育的過程不只是從書本中獲取知識，更重要的是讓我們變得更好，讓我們變得更加負責任、關愛他人、善良、獨立自主和自信。在這篇文章中，我將分享我在教育過程中的一些心得體會。
第二段：教育的意義
教育對于一個人來說意義非凡，它能夠幫助我們更好地了解自己，讓我們明白自己的天賦和熱情所在。教育給予我們知識和技能，它讓我們更加獨立自主，更加自信，更加有信心地迎接未來的挑戰(zhàn)。在我們的教育生涯中，我們結識了許多教練和老師，他們?yōu)槲覀兲峁┝嗽S多機會和支持，讓我們成為了今天的自己。我們應該珍惜這些機會并刻苦學習，以期成為更好的自己。
第三段：師生關系的重要性
師生關系是教育過程中最重要的關系之一，在這個過程中，無論是老師還是學生，都要有一個良好的溝通關系和相互尊重。老師是一個學生未來的導師和榜樣，他們應該激發(fā)學生的學習熱情和興趣。而學生應該尊重老師的勞動成果和付出，積極參與課堂活動，以及認真聽取老師的建議和反饋。通過這種互相尊重的方式，師生關系可以變得更加良好，激勵和支持彼此。
第四段：學習的方法
在教育過程中，學習方法是至關重要的。不同的人有不同的學習風格和節(jié)奏，學生應該根據自己的情況，找到最適合自己的學習方式。同時，我們應該不斷嘗試不同的學習策略，因為這有助于我們更好地記憶和理解知識。除了備考和參加考試之外，我們應該養(yǎng)成經常思考和探究的習慣，這有助于我們更好地理解和應用所學知識到實踐中。
第五段：總結
教育是人類前行的重要引擎，它的價值不僅在于提供知識和技能，更在于幫助我們成為更好的人，讓我們具備更多的責任意識和社會責任感。在教育路上，我們應該不斷思考，多嘗試，探索自己的潛能，并將所學知識應用到實踐中。與此同時，我們應該珍惜師生關系，關注相互尊重和支持，努力創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和氛圍。教育的芳香永不褪色，它的重要性超越了任何短暫的挫折。
新人教育心得體會篇十七
新人教育是每個新員工入職時必須接受的教育，在這個過程中很多人會有不同的感受和收獲。在我入職后的新人教育中，我經歷了很多，學到了很多，也有了一些心得和體會。下面我將會分享給大家。
第二段：新人教育的重要性
新人教育對于一個公司和員工來說都是非常重要的。對于公司來說，通過新人教育可以讓員工更好地了解公司文化、產品和服務、組織架構等，加深員工對公司的認知和歸屬感；對于員工來說，通過新人教育可以更好地了解公司的規(guī)章制度、工作流程、職責與要求等，全面適應公司的工作環(huán)境與文化。而且，一個完善的新人教育制度也是招聘和留住人才的重要策略。
第三段：新人教育的形式和內容
新人教育的形式和內容因公司而異，但一般包括公司介紹、業(yè)務介紹、制度規(guī)定、職業(yè)素養(yǎng)等。在我的新人教育中，我不僅收獲了許多實質性的業(yè)務知識，還學到了很多關于如何做好職業(yè)素養(yǎng)和溝通技巧的培訓。新人教育不僅僅是單純地知識傳遞，也包括了公司文化、職業(yè)規(guī)劃、團隊合作、個人素質等多方面的培養(yǎng)。
第四段：新人教育中遇到的困惑
在新人教育的過程中，我遇到了很多困惑，比如信息過載、壓力大、適應不了等。但是，通過與導師、同事的交流和學習，這些問題得到很好的解決和緩解。在這個過程中，我明白了互相學習和幫助的重要性，也更加強化了團隊協(xié)作與合作的意識。
第五段：結語
新人教育給我留下了很深的印象，也讓我明白了做好新人教育的重要性。一個成功的新人教育，不僅可以讓新員工快速適應公司，更能培養(yǎng)出有素質、能力和責任感的員工。在今后的工作中，我會更好地將新人教育中所學到的知識與技巧運用到實際工作中，努力成為優(yōu)秀員工。
新人教育心得體會篇十八
在我成長的過程中，教育對我影響深遠。從小學到大學，從老師到同學，從知識到能力，這些都是我教育的來源。在這個過程中，我受到了無盡的啟發(fā)和鼓舞，實現了我的成長和成功。在最近幾年，我也走上了教育的道路，成為了一名教育工作者。通過這個主題來分享我的教育心得體會，希望對讀者求知、踐行教育有所啟示。
段落一：因人而異，引導而非灌輸。
教育是因人而異的過程，每個人都有不同的優(yōu)勢和潛力，因此需要不同的教育方式。在我的教育工作中，我嘗試著為每個學生提供個性化的教學計劃，引導而非灌輸。比如，在科學課堂中，我通過實驗、圖表等多種方式，讓學生自己發(fā)現問題和解決方法。這種教育方式激發(fā)了學生的求知欲望，讓他們在學習中嘗試和實踐，從而培養(yǎng)了他們的實驗精神和創(chuàng)新思維。
段落二：探究問題，培養(yǎng)獨立思考能力。
教育不僅是傳授知識和技能，更重要的是培養(yǎng)學生的獨立思考能力。在我上大學時，一位老師讓我探究一個關于互聯(lián)網的問題：人與人之間的交流是如何改變的？這個問題讓我深入思考，不僅是在課堂上，更是在課外的閱讀和調研中。這個過程培養(yǎng)了我的獨立思考能力，使我能獨立地發(fā)現問題、分析問題、解決問題。
段落三：學以致用，實際運用是衡量標準。
學習只有在實際應用中才有意義。教育僅是學習知識和技能的一部分，而在實踐中靈活運用知識和技能才是成功的關鍵。在我的教育工作中，我注重實踐應用的能力培養(yǎng)。例如，在英語課堂上，我會注重學生語法和詞匯知識的積累，但最重要的是讓學生熟練地應用到口語、聽力和閱讀中。學生能否自如地應用所學知識和技能成為衡量標準。
段落四：教育是雙向交流，學生的聲音和反饋很重要。
教育應該是雙向交流的過程，而不是只是老師的單向輸入。重視學生的聲音和反饋是教育工作者的責任和義務。在我的教育工作中，我總是鼓勵學生表達他們的想法和意見，并將這些反饋用于教學的優(yōu)化。學生的反饋有時非常重要，他們能夠從不同的角度提出問題和建議，讓我更好地理解他們的需求和難處，更好地提供教育服務。
段落五：教育是一種責任和使命。
最后，教育是一種責任和使命。教育工作者不僅要傳授知識和技能，更要為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)學生成為優(yōu)秀的人格和才能。在我的教育工作中，我堅信這種使命感和責任感。我時刻提醒自己，必須盡最大的努力，為學生的成長和成功做出自己的貢獻。
總之，教育是一門復雜和多元的藝術，它需要教育工作者精湛的技能和責任感。在我的教育工作中，我不斷嘗試新的教學方法，做出新的成功，同時，我也從學生那里學到更多的東西。希望我的教育心得和體會能夠啟示讀者，讓我們肩負起教育責任，共同創(chuàng)造更加美好的未來。
新人教育心得體會篇十九
新人入學教育是對初次踏入學校門檻的新生進行教育引導的過程，它是為了幫助新生迅速適應學校生活、樹立正確的教育觀念和提高綜合素質而設置的。在這個過程中，我獲得了許多寶貴的經驗和感悟。以下是我對于新人入學教育的心得體會。
首先，新人入學教育讓我明白了自己的定位。通過參與各類新人入學教育活動，我進一步明確了自己作為一名學生的責任與使命。在新人入學教育活動中，我們了解了學校的歷史文化、優(yōu)良傳統(tǒng)和學術氛圍，這讓我深刻感受到了成為一名合格學生應具備的品質和行為準則。同時，新人入學教育注重培養(yǎng)學生的自主性和創(chuàng)造力，讓我認識到在學習中要勇于探索、勇于創(chuàng)新，將理論與實踐相結合，從而更好地發(fā)揮自身的潛力，躋身于學校精英的行列。
其次，新人入學教育讓我學會了適應。進入一個新的環(huán)境總是需要時間去適應的，而在學校這個大家庭中，新人入學教育就是幫助我們更快速地適應學校生活，融入集體。在學校中，我通過各類活動結識了許多志同道合的同學，一起經歷、成長。同時，新人入學教育還幫助我了解了學校的學習和生活規(guī)章制度，讓我更好地熟悉校園環(huán)境，掌握學習方法和技巧，便于更好地適應未來的學習生活。
第三，新人入學教育讓我明白了珍惜機會的重要性。在學校中，我們每一個人都是有機會展示自己才華和實現夢想的，而新人入學教育正是為我們提供了施展才華、展現自我的平臺。通過參加學校組織的各項選拔、比賽活動，我收獲了許多榮譽，并且了解到只有積極參與、勇于嘗試，才能更好地挖掘出自己的潛力，不斷提升自我。新人入學教育教會了我要不負眾望，珍惜每一個機會，在努力中創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
第四，新人入學教育讓我體會到了集體的重要性。在學校中，集體是我們共同學習、共同努力的團隊。通過新人入學教育，我們不僅認識了更多的同學，還在各種活動中深化了彼此的交流和了解。在這個過程中，我深刻體會到了團隊合作的力量，大家在非常困難的環(huán)境下相互協(xié)調、相互幫助，最終戰(zhàn)勝了困難，達到了預期的目標。新人入學教育強調了班級的凝聚力和集體榮譽感，讓我們體驗到了集體力量的巨大作用。
最后，新人入學教育讓我認識到了自身的不足和需要努力的方向。通過與各類優(yōu)秀的老師、學長學姐的交流，我了解到自己還存在很多不足和需要提高的地方。在新人入學教育過程中，我積極參加各類培訓和講座，不斷學習新知識，提升自我。同時，新人入學教育讓我明白了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向，引導我更加明確了自己的目標和努力方向。
總而言之，新人入學教育為我提供了一個良好的學習和成長平臺，讓我更好地了解了自己、適應了環(huán)境、珍惜了機會，并且明確了自己的努力方向。我將繼續(xù)堅持學習，不斷提高自己的綜合素質，為未來的學習和發(fā)展打下堅實的基礎。同時，我也希望將來能夠成為新人入學教育的參與者，將自己的經驗和感悟傳遞給更多的新生，幫助他們更好地適應學校生活，成就自己的輝煌。
新人教育心得體會篇二十
新人教育是每個公司都必不可少的一環(huán)節(jié)。初入職場的我們，通過新人教育，可以更好地融入公司文化和理念，了解公司的規(guī)章制度，提升自我能力，快速適應工作環(huán)境。在自己的新人教育過程中，我也收獲了很多，今天我想分享一下我的新人教育心得體會。
第二段：從公司文化的角度說起。
在新人教育中，我們最先需要了解的是公司的文化和價值觀。公司文化可以幫助我們更好地融入公司，了解公司的發(fā)展方向、價值觀念和行為準則。我在新人教育中認真了解了公司的文化，明確了公司的目標和理念，在以后的工作中也更好地貫徹了公司的文化和價值觀。
第三段：從工作技能的角度談談。
新人教育不僅要了解公司的文化，還要學習必要的工作技能，提升自己的能力水平。公司為我們設置了專業(yè)的培訓課程，讓我們學習各種專業(yè)的知識和技能，如工作原理、數據分析方法和溝通技巧等。在這個過程中，我發(fā)現學習的秘訣是多聽、多問、多思考，不斷提升自我能力。
第四段：從自我認知的角度出發(fā)。
新人教育最大的收獲是透徹了解自己和自己的需求。在前期的入職培訓中，我參加了一些自我認知的課程，了解自己的性格、優(yōu)點和不足。這有利于我們提前適應工作，更好地了解自己的能力和優(yōu)勢，發(fā)揮潛力。
第五段：結語。
新人教育是職場生涯的開端，對于我們的工作和成長具有重要意義。通過新人教育，我們不僅學習了各種工作技能和知識，更重要的是了解了公司的文化和自身的優(yōu)缺點。只有了解自己，將自己的渴望和自我價值與組織聯(lián)系起來，才能更好地拓展事業(yè)的發(fā)展道路。
新人教育心得體會篇一
“落后”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“學困生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質的飛躍。通過認真學習十七屆四中全會精神，我深刻地體會到：樹立和落實科學發(fā)展觀是一個不斷探索實踐、不斷深入研究、不斷創(chuàng)新發(fā)展、不斷提高前進、不斷形成共識和凝聚力的一個過程。作為教師，就是要求我們深刻理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，著力轉變不適應和不符合科學發(fā)展觀的教學理念，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性;就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學工作的各個環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境;就是要堅持高起點、高標準、嚴要求，發(fā)揮示范和導向作用，真正當好學習實踐活動的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動科學發(fā)展的強大合力作為教育工作者，學習科學發(fā)展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師，如何學習和實踐科學發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現出來呢?我認為應從以下幾個方面入手：
期的發(fā)展。我們的教育應當是“創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生”。
二、科學發(fā)展觀對于教師來說使站在最前沿的我們傳授的就是“科學”知識。那么我就懂得什么是科學的什么是不科學的，科學發(fā)展觀“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經濟社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質教育的時代我們要充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性，調動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。教師應該是導演的角色，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞習慣，把精力投入到學習中去。
三、教師要不斷的學習和提高自己。學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法來提高自己的業(yè)務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力?，F在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示范者。
素。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結經驗，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。
五、要為人師表，以身作則。教師在學生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在科學發(fā)展觀是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經驗，適應新的發(fā)展要求提出的經濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。
商務局科學發(fā)展觀心得體會
在我們州召開了學習實踐科學發(fā)展觀啟動的動員大會以后，我們認真按照中央和省、州黨委的安排部署，牢牢把握學習實踐活動的主要原則，緊緊抓住學習提高、深入調研、解放思想、完善體制機制、作風建設學習實踐活動。
宣傳部機關干部學習實踐科學發(fā)展觀心得體會
倍受xx人民關注的省政協(xié)十屆二次會議、省十一屆人大二次會議已經勝利結束。201x年的“兩會”，與會代表、委員緊緊圍繞推進科學跨越、加快富民強省，特別是面對新的挑戰(zhàn)和機遇，如何保增長、保民生、保穩(wěn)定，如何加快推進“一化三基”，建。
紀檢干部學習實踐科學發(fā)展觀心得體會
深入貫徹落實科學發(fā)展觀是全黨的重大政治任務，捍衛(wèi)科學發(fā)展觀的權威是紀檢監(jiān)察機關的重大政治責任，是做黨的忠誠衛(wèi)士的崇高使命。紀檢干部必須從適應新形勢、完成新任務、實現新發(fā)展的高度，堅定不移地把科學發(fā)展觀貫徹落實到反腐倡廉建。
新人教育心得體會篇二
經過一下午的培訓，讓我進一步了解到公司的企業(yè)文化、制度、目標和計劃等。下面分享我的一些感悟。
公司有大的目標和計劃，作為我自己也要有目標和計劃，只有自己不斷的學習和成長，不斷的突破自己，才能跟得上公司的發(fā)展。我們所處的時代是一個知識爆炸的時代，在這樣一種環(huán)境中我們只有不斷的學習，才能跟上時代的潮流，才不致被競爭對手超越，被社會所淘汰。所以看一個人是否熱愛學習，很大程度上就可以反應他今后的成就大小。
雖然我們并沒用足夠的經驗，但是在實際的工作中，我們必須以嚴謹的態(tài)度對待工作，細節(jié)決定成敗，我們要細心的觀察和學習優(yōu)秀的同事，并且不斷的改變自己。這次培訓讓我體會到細節(jié)真的很重要。例如課時資料的認真審核，離開前是否有意識關閉電扇、電燈等等。我想這些細節(jié)反應了一個人是否在用心的做事，是否在仔細的觀察，是否在自己思考問題，應該為公司、為他人做些什么。
這期的培訓雖然結束了，我會立足自我，完善自我。我相信我選擇的不僅僅是一份工作，更是一份事業(yè)。
感謝公司提供的培訓機會！2011年9月7日。
畢業(yè)之后的我很順利地得到自己的人生的第一份工作，而同時，我的很多同學還在東奔西跑地找工作，在嚴峻的就業(yè)形勢下，公司為我提供了如此珍貴的一個工作機會，我倍感珍惜！
公司為了幫助我們這些新員工盡快適應公司環(huán)境與工作，特為我們提供了培訓課程，通過這次培訓和學習，我知道我們的公司是湖南廣播影視集團指定的廣告一級代理公司和節(jié)目發(fā)行公司，我們能夠運用本身所擁有的優(yōu)質媒體資源，無縫植入王牌節(jié)目，結合線下活動推廣，憑借強勁的整合營銷平臺，幫助國內外企業(yè)更有針對性、更有效地進行大眾傳播和營銷推廣。我們公司改進了傳統(tǒng)的廣告投放模式，能為廣告主提供全方位的整合服務。我們公司是一個充滿活力、勇于創(chuàng)新的團隊。這個團隊就像奔騰向前的駿馬，正勇往直前!
通過培訓，我還知道如何做到從學生到職員的社會角色轉變。我認為在學校，我們的主要任務是學習，是為獲取知識，提升自己，是一個索取的過程。走出學校，我們應該主動承當起為服務社會的責任！所以當劉老師問大家：有誰認為自己是在打工的？請舉手時，我反觀自己，不是這種心態(tài)。不錯，工作是我們獲取生活來源的一種方式，但更應該是我們回報社會，感恩社會，并實現自身價值的一種方式。我們應該以一種敬業(yè)的態(tài)度去把工作做好，當我們專心于自己的工作時，我們會得到一種愉悅的享受，這個境界離我們事業(yè)有成的人生目標也就不遠了。所以說是工作，還是事業(yè)，取決于我們的態(tài)度，工作是謀生，事業(yè)是人生，態(tài)度決定命運！
這次培訓之后，我感到收獲到了一顆豐盈的心，培訓課程結合了一系列的哲理故事，讓我記憶猶新，受益匪淺。在這里順便說一聲：真的很感謝公司及**老師！希望公司及**老師能為我們提供更多這樣的共同學習成長的機會！
半年過去，在**經歷的傳、幫、帶及部門同事的熱心幫助與支持下，我能協(xié)助鄭總做一些客戶中心的日常工作，也初步了解了廣告業(yè)務的工作流程。作為客戶代表，我們的一言一行都代表這公司的形象，只有足夠專業(yè)，才能夠給客戶留下良好的，深刻的印象。為了盡快將工作做好，有時下班后我會選擇留下來看點專業(yè)書籍，我堅信努力就有機會成功！
作為一名xx集團，xxxx航空有限責任公司的新員工，很榮幸參加此次公司組織的入職培訓，在為期六天的培訓中，不僅學習了公司發(fā)展現狀、企業(yè)文化、戰(zhàn)略發(fā)展、部門分布、部門職責以及新員工從角色的轉變等，還進行了艱苦精彩的軍訓。雖然六天的培訓結束了，然而留給我的啟發(fā)及思考卻剛剛開始。
通過這幾天的學習，在我的大腦里對日后的工作有了個大概的框架和思路，對以后順利開展工作有很大的幫助，但是有很多具體的工作方法以及領導與前輩們的經驗還需要自己在實際工作中慢慢學習體會。在酸甜苦樂的軍訓生活中，無論是教官的指導還是公司老員工的教誨，都讓我看到了一種團隊精神和力量。所有學員積極參與，無論是在平時訓練和在進行各種游戲中，還是在最后的結訓表演上，學員們都積極參加，努力的融入團隊，并且很好的扮演好自己的角色，這讓我體會到個人與團隊的關系，沒有團隊，就沒有個人角色的成功，只有更好的融入團隊，承擔責任，敢于擔當，才能實現個人與團隊的雙贏。
六天的時間，這個過程讓我體會很深、感觸很深的是，我的內心發(fā)生了變化。人沒有高低貴賤，只有轉變觀念，端正心態(tài)，以努力換取肯定，用實力贏得尊重。學歷不等于能力，沒有低素質的員工，只有高標準的管理。做我所學，學我所做，樹立正確的人生觀，價值觀是立身的本質，成才的導向。只有對未來一切具有強烈的責任感，以各種方式進行學習http://，提高自身修養(yǎng)。銘記真誠、用于承擔、懂得感恩、回報社會、塑造真、善、責、愛，的世界觀和人生觀。只有正確的人生觀，世界觀是不夠的，只有加上吃苦耐勞的精神和心態(tài)，更加的努力，付出更多，才能正真的實現目標，才能為團隊，為公司做出更多的貢獻。
正如前文所述，培訓內容詳細，培訓成果卓有成效，這六天的培訓將對我的職業(yè)生涯產生深遠的影響。感謝公司為我們提供如此形式的的培訓，最后引用一句話：認真做事可以把事做成，用心做事才能把事做好。在工作中我一定要學會做人，用心做事。
其中，最重要的一項收獲就是心態(tài)的轉變。因為心態(tài)決定了一個人的行為，各種行為則養(yǎng)成各種習慣，而好的習慣將會帶來不同的成功。
剛剛踏出大學校門的我，對于公司和社會的理解，或許處于一種懵懂的狀態(tài)。很多事情我們都是天真的自我以為、自作聰明、自作主張，這都是我們極力避免的一種心態(tài)。勤奮踏實才是我們必須具備工作態(tài)度。在本次培訓前，或許包括我在內的很多新人的心態(tài)都很浮躁，覺得我們剛從大學校園走出來，應該直接參加實際工作會更務實一些，這樣的培訓無非是走走過場，裝裝樣子，學不到什么有用的東西?？墒钱?*老師告訴我們他現在的工作跟他畢業(yè)論文的研究內容幾乎沒有聯(lián)系時，這讓我感到非常驚訝。當然，這赤裸裸的心理打擊，給我們敲響了警鐘。雖然我們在校園里經過了多年的專業(yè)學習，掌握了許多的專業(yè)知識，但是這一切都只存在于理論層面，只是工作的基礎，面對實用還有很長的一個過程。因此，為了能夠更好的學有所用，我們仍需要不斷的學習，虛心的學習。爭取做到有所為，有所成。
培訓的第二項認識就是安全第一的工作習慣在工作生產中的重要性。我不知道大家是怎樣理解安全這個詞的涵義的，但我知道安全對于一個石油工作者來說是多么地重要。
通過安全培訓，我不僅深刻認識到了安全工作的的重要性，安全其實也是一種投資，一種態(tài)度。而且還更深入的了解了各種安全隱患、危害因素，以及在以后的工作中應該重視各種安全工作細節(jié)，比如各種滅火器的使用、安全用電的注意事項和安全行車過程中的問題處理等。其實安全不僅關系到我們個人的安全，也關系到他人的安全。在工作的時候，千萬要當心，為了自己，為了家庭，為了他人，保護好自己，杜絕一切悲劇發(fā)生。因為安全隱患無處不再，所以沒有絕對的安全。為了大家的安全，我們要做管理上和技術上做足工作，千萬不要違章作業(yè)，真正的做到“不傷害他人，不傷害自己，不被別人傷害”。我還想說的是，工作在生產一線的工人責任重大，我們的安全，牽系著親人的心，更是維系著我們的幸福家庭。我真心期望，每一位石油工人都能“平平安安工作，高高興興回家”。
培訓的第三項收獲就是對公司的發(fā)展歷程和發(fā)展前景有了更深入的理解，對員工和公司的關系有了更加深刻的認識????????（自己發(fā)揮下）。
突然想起在大學快要畢業(yè)，走上工作崗位的時候，我的導師對我的叮囑“你的人生才剛剛開始，到單位了要好好工作，要勤快踏實?！笔堑?，年輕就是最好的資本，我必將以飽滿的熱情，頑強的意志，堅定的信念，嚴謹的作風投入到即將開始的工作和學習中去，為***單位的建設，為***公司的發(fā)展，盡我最大的努力。
新人教育心得體會篇三
職場是一個競爭激烈的社會環(huán)境，對于剛剛踏入職場的年輕人來說，往往面臨著一系列的困惑和挑戰(zhàn)。他們需要不斷地學習和成長，以適應職場中的變化和需求。而老人教育職場新人則成為一種常見的現象。在這個過程中，老人能夠給予新人許多寶貴的經驗和指導，幫助他們更好地適應和融入職場。本文將從實例出發(fā)，探討老人教育職場新人的重要性，并總結個人的心得體會。
在工作中，我曾有幸遇到了一位年過七旬的老人。他是公司的資深員工，具有豐富的經驗和深厚的專業(yè)知識。每當新人遇到困惑和問題時，他總是心甘情愿地伸出援手，給予耐心的指導和解答。通過與老人共事，我深刻體會到老人教育職場新人的重要性。
首先，老人教育職場新人能夠傳承優(yōu)良的職場價值觀。在職場中，價值觀的指導作用不可忽視。老人憑借多年的職場經驗，形成了一套獨特而又實用的價值觀念，例如勤奮、誠信、責任感等。這些價值觀念在老人身上根深蒂固，他們視之為行為準則，每天都在工作中踐行。通過和老人共事，年輕人能夠從老人身上學到這些優(yōu)秀的職場價值觀念，受到潛移默化的影響，從而形成自己的品德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。
此外，老人教育職場新人能夠傳授寶貴的工作經驗。老人在職場中積累了豐富的經驗，對于新人來說是非常寶貴的財富。他們能夠將經驗傳授給新人，教授一些實用的技巧和方法，使新人能夠更加高效地工作。比如，在處理工作中遇到的問題時，老人能夠根據自己的經驗給予新人合理的建議和解決方案，使新人在困難面前不再茫然和迷失。從老人那里學習工作經驗，對新人來說是一種快速成長的捷徑。
雖然老人能夠給予新人很多有益的教育，但是很多新人卻對老人教育持有抵觸和拒絕的態(tài)度。這種現象的背后是因為一些新人自身對于老人的經驗和指導存在誤解。他們認為老人不能適應時代的變化，思維僵化，指導方法過時。然而，我們應該換個角度來看待老人的教育。雖然老人的經驗和指導確實存在一定的局限性，但是作為新人應該保持一顆謙虛的心態(tài)，虛心傾聽老人的教誨并結合現實情況加以酌情使用。畢竟，職場中沒有一成不變的真理，只有包容與融合才能與時俱進，不斷學習和成長。
通過與老人共事，我深刻體會到老人教育職場新人的重要性。在職場中，老人能夠傳承優(yōu)良的職場價值觀，傳授寶貴的工作經驗。盡管老人的經驗和指導存在一定的局限性，但是年輕人應該保持謙虛的態(tài)度，虛心傾聽和學習。只有這樣，新人才能夠更好地適應職場的需求，實現自我價值的最大化。
新人教育心得體會篇四
通過這次培訓又一此深切體會了浙商銀行的企業(yè)文化。
作為剛入行的員工融入這樣的集體應該積極學習爭取早日在自己的崗位上做出應有的貢獻。
綜合這次培訓，以下幾點體會感觸最深。
第一部分的培訓是關于新員工的職業(yè)化培訓。
簡單的說，職業(yè)化就一句話，把必須做的事情做好。
有人不禁會問，都去做必須要做的事了，我們的興趣，我們的愛好，我們的夢想該如何去完成呢?對，我們不能忘了我們的夢想，我們之所以年輕就是因為我們有夢想，夢想是督促我們前進的最好動力。
但是我們的夢想能輕易實現嗎?答案是否定的。
我們只能把必須要做的事情做好之后，才有機會去，才有足夠的時間做我們想做的事情。
用五天的辛勤勞作換取2天的自由是人生最好的狀態(tài)。
第二部分的培訓是野外素質拓展。
素質拓展看上去都是玩樂的項目，其實每一個項目背后都蘊含著一些作為職業(yè)人應該具備的品質。
最基礎的，每一個項目的完成都是以團結為基礎的，背摔，高空抓杠，求生墻，甚至是吃中飯，無不是團隊的合作的成果，但團結僅是成功的一個基礎因素。
給我印象最深的是高空抓杠，從八米高的空中一個尚不能站滿雙腳的地方起跳，抓住空中的一個橫杠。
每個玩過這個項目的人都會說，早知道我就把杠推的遠點再跳了，沒有想的那么難，我可以跳更遠”。
是的，很多事情都是這樣的，很多的困難，其實并沒有那么難的，只是我們在實踐錢給它設定了難度了，以至認定這是難以跨越的鴻溝，便放棄了一試的機會。
我們做為新人上崗，很多的困難都是我們想像的，只要我們努力跨出第一步，勇敢的嘗試，成功就在前方。
第三部分是崗前培訓。
這部分的培訓中我們不僅能學到一些上崗前的一些必備知識，最重要的是再次體會了浙商的精神和文化。
結合這次的整個培訓過程和從2月份以來歷時5個多月的實習工作，感觸最深的是浙商的服務精神。
首先是對外的服務，對客戶的服務，在我實習的短短5個月內，浙商的金融產品不斷的推陳出新，從生意金”，到貸的快”，再到一日貸”，無不是為了讓客戶從我們的金融服務得到的價值而做出的創(chuàng)新。
然后是對內的服務，對員工的服務，大的不說，僅從這次培訓的各個環(huán)節(jié)來說，從課程安排，到食宿安全，無不體現總行人力資源部對我們體貼入微的服務。
所謂三位一體，共同發(fā)展，感觸良多。
第四部分是軍訓。
三天，短暫而艱苦的培訓，是我們每一個新入行員工必過的一道坎。
三天訓出一個分列式，很難!但是我們做到了，做到了讓部隊滿意，讓領導滿意，讓自己滿意。
除了這些，我們學到的還有，軍人鋼鐵一般的品質和吃苦耐勞的精神，正是我們每一個浙商人該具備的，應該在工作體現出來的。
最后，感謝總行安排的這次培訓，短短的兩個星期，讓我們這群人從陌生都好友，讓我們在全國各地都交到了朋友，謝謝!心得二：經過一下午的培訓，讓我進一步了解到公司的企業(yè)文化、制度、目標和計劃等。
下面分享我的一些感悟。
公司有大的目標和計劃，作為我自己也要有目標和計劃，只有自己不斷的學習和成長，不斷的突破自己，才能跟得上公司的發(fā)展。
我們所處的時代是一個知識爆炸的時代，在這樣一種環(huán)境中我們只有不斷的學習，才能跟上時代的潮流，才不致被競爭對手超越，被社會所淘汰。
所以看一個人是否熱愛學習，很大程度上就可以反應他今后的成就大小。
雖然我們并沒用足夠的經驗，但是在實際的工作中，我們必須以嚴謹的態(tài)度對待工作，細節(jié)決定成敗，我們要細心的觀察和學習優(yōu)秀的同事，并且不斷的改變自己。
這次培訓讓我體會到細節(jié)真的很重要。
例如課時資料的認真審核，離開前是否有意識關閉電扇、電燈等等。
我想這些細節(jié)反應了一個人是否在用心的做事，是否在仔細的觀察，是否在自己思考問題，應該為公司、為他人做些什么。
這期的培訓雖然結束了，我會立足自我，完善自我。
我相信我選擇的不僅僅是一份工作，更是一份事業(yè)。
感謝公司提供的培訓機會!心得三：為了讓我們新進員工更快地了解公司、適應工作，公司特地在上周星期天進行了第一次的新員工入職培訓。
對員工培訓的重視，反映了公司重視人才、培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針。
參加培訓的人員都很珍惜這次機會，早早地就來到公司，為會議做準備。
這一次培訓的主要內容主要是公司的基本情況介紹，然后x總還特地講了整合營銷傳播的內容，下午大家一起看了新員工入職培訓視頻，使我們在最短的時間里了解到公司的基本運作流程，以及公司的企業(yè)文化、企業(yè)現狀、戰(zhàn)略規(guī)劃和系統(tǒng)的整合營銷傳播方面的專業(yè)知識，通過這次培訓，讓我們受益匪淺、深有體會。
這次培訓，讓我們對自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢資源有了更深刻的認識和了解，從而能更快的適應自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動性，在做好自己的本職工作的同時，充分利用好公司的優(yōu)勢資源，最大效果的為公司創(chuàng)造效益，公司的快速發(fā)展也是我們個人的發(fā)展。
通過培訓，我們了解了什么是職業(yè)化、什么是價值觀、什么是整合營銷傳播、以及很多為人做事的原則與方法，從而和之前的自己進行對照，認識到自己的不足，及時改進，對以后的工作的開展以及個人的發(fā)展都是非常有好處的。
在職業(yè)化的態(tài)度方面，每個人都應該有一顆創(chuàng)業(yè)的心，首先我們要明確的是我們不是為公司打工、不是為老板打工，我們是為自己打工，要相信自己能做好，要有一顆很熱的心，一雙很勤勞的手、兩條很忙的腿和一種很自由的心情。
作為在創(chuàng)意部的員工更是如此，一方面我們要不拘泥于一些東西，要善于突破、有創(chuàng)意的想法，同時又要以大局、團隊為重，不能太過于個性。
然后就是以后在做事的過程中要注意方法，這樣才能讓工作效率更高、減少無謂的加班，事情也會做的更好。
在專業(yè)方面，廣告行業(yè)最注重的是實踐和傳播效果，需要我們不僅僅在專業(yè)技能上有著全面的知識，而且要對市場有著準確的把握和分析能力。
公司在媒體以及電視節(jié)目方面有著很大的優(yōu)勢、但是相對于綜合型的廣告公司來說對市場的了解相對來說還是比較缺乏的，而一個產品品牌的傳播的效果往往又決定于市場的反應，我們不僅僅要思考怎么有效的利用好媒介資源去傳播、更需要的是以一個整體的眼光來看待傳播，這就需要我們對產品的營銷和市場有深入的了解和認識。
因此，我建議是不是公司以后的培訓可以邀請一些資深的營銷或者市場方面的人士來進行培訓和指導，這樣我們就能以市場的眼光來思考品牌傳播，從而能更好的為客戶服務，公司員工的知識層面也會更加全面。
這是公司的第一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非?？粗氐?，劉總也做了很多的準備，讓我們在一天的培訓時間之內充分感受了公司對員工的負責任的態(tài)度和良苦用心，也讓我們在未來的工作中端正心態(tài)、更加努力!心得四：很早之前就聽朋友反復提到中國人壽保險。
那時心里隱隱有些擔憂，不知有沒有這樣的能力作好一名業(yè)務代理人。
于是找了無數的理由搪塞。
是不是上天注定要我奮勇向前呢?在朋友熱情的不厭其煩的努力下，我懵懵懂懂地來到了中國人壽福建寧德分公司舉辦的20xx年第12期新人培訓班。
優(yōu)秀的新人伙伴們晚上好”，一聲特別的問候把我?guī)нM了迎新會上。
多么新奇的企業(yè)文化，連鼓掌都有特別的要求。
在眾志成城的吶喊聲中揭開連續(xù)三天的新人培訓課。
人在努力得不夠、用心得不夠的時候，總喜歡創(chuàng)造一些不是理由的理由來開脫自身，以便下臺。
總認為自己沒有時間，沒有能力。
總認為成功依賴于某種天才，某種魔力，但是，我們可以看到成功的因素其實掌握在我們自己手中。
一個人能飛多高，并非由人的其他因素決定，而是受他自己的信念所制約。
成功與失敗的差別是：成功者總是以最積極的思考、最樂觀的精神支配和控制自己的人生，而失敗者剛好相反。
因此只要一句贊美、一個微笑或擁有一顆真摯分享的心，就可以給他人帶去和分享美妙的成功感受。
懷著感恩的心回報客戶。
也許這只是小小的善，小小的德，但都是成功的顆粒。
每一個成功的人，都有不平凡的傳奇故事，這些不平凡的傳奇，是靠著不斷的努力奮斗出來的。
給自己一個希望和訂立一個目標，因為它們是催促人們向前的最大動力。
只要有希望和目標，生命便不會枯竭，生命就有了活力。
在這些天里我學到了許多，當我們初當業(yè)務員的時候，面對的第一個問題就是推銷受阻出現了挫折感怎么辦?要學會百折不撓的精神，要有良好的心態(tài)，要不斷學習技巧，發(fā)現并創(chuàng)造機會，與人溝通，建立誠信。
退一步說，即便客戶拒絕，我們從交往中不是多了一個朋友嗎。
有朋友的路，會越走越通的。
在保險上得不到他們的幫助，說不定在別的方面讓你受益匪淺呢。
當然這要求我們一定要開誠布公，以信取人。
因為信任是一種有生命的感覺，是連接人與人之間的紐帶。
生活、事業(yè)都需要激情，它就像一把利劍，穿透寒冰封鎖的靜寂，讓我們能露出生命的光。
每個人都會感動于自然的聲音，譬如夏夜蛙蟲鳴唱，春晨鳥雀的啾唧，甚至刮風天里滔天駭浪的交響。
新人教育心得體會篇五
進入一個新的企業(yè)，不同于校園的學習模式，我們需要更快速地適應迎面而來的洶涌潮流，在這種情況下，新人進廠教育越發(fā)顯得重要。如何有效地接受新人培訓，融入企業(yè)文化，學習新的業(yè)務知識，是每位新員工必須經歷和思考的過程。在實際的工作中，我深刻地領悟到了新人教育的重要性，也感受到了自己在這個過程中的成長和進步。
第二段：教育體系
新人進入企業(yè)，必須進行系統(tǒng)化和全面的培訓，掌握企業(yè)文化和崗位相關的知識和技能。在我們公司，新員工必須接受三個月的教育培訓和實習。教育體系包括了基礎上的總體介紹， 各職業(yè)道德規(guī)范、安全知識、公司文化、 組織架構、生產規(guī)章制度、銷售技能等知識培訓，讓我們全方位地了解公司運營和部門職責，從而在后續(xù)工作中取得較高的工作效率。
第三段：實習環(huán)節(jié)
新人進入企業(yè)必須進行實習環(huán)節(jié)，這是提高我們崗位技能和實踐經驗的有效方法。實習過程不僅可以讓我們熟悉崗位操作流程并培養(yǎng)實際工作經驗，也可以讓我們了解公司各種信息交流平臺及工作流程設計。實習過程中的安排合理，具有一定的可塑性，因此我們可以根據自己的實際情況來安排學習時間和工作任務。
第四段：培訓中的總結和提升
新人進入企業(yè)需要經歷一定的適應期，培訓過程中我們可以結合自己的實際情況總結提高并進行反思。在學習和實習的過程中，我們要注重自身的思考和總結能力，盡早把在崗位中的問題解決出來。同時我們還要在職業(yè)規(guī)劃上做好有針對性的規(guī)劃，找準未來的職業(yè)方向和自己的夢想，為未來的職業(yè)發(fā)展制定合理的規(guī)劃方案，提高個人競爭力。
第五段：結論
新人進廠教育是非常重要的一個環(huán)節(jié)，尤其是對于員工和企業(yè)未來發(fā)展，意義非常關鍵。恰當地處理好教育融合和實踐挑戰(zhàn)，不斷提高自己的綜合能力、實踐經驗、管理能力等，是新人在公司發(fā)展過程中的必經之路。我們要合理地利用新人進廠教育的機會，把握機會，快速成長和融入企業(yè)文化，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
新人教育心得體會篇六
近年來，隨著老齡化社會的到來，越來越多的老年人選擇不退休，而是繼續(xù)留在職場中。這些老人對于職場的經驗和智慧是寶貴的財富，然而，在新一代年輕人進入職場時，卻頻繁面臨各種困惑和挑戰(zhàn)。他們往往缺乏實踐經驗，對職場規(guī)則不熟悉，甚至對自己的職業(yè)生涯失去方向。因此，老人教育職場新人已逐漸成為一種趨勢，這種特殊的教育方式既能夠傳承老人的經驗和智慧，又能夠幫助新人更好地適應職場。
老人教育職場新人的重要性不言而喻。首先，老人擁有豐富的職場經驗，他們對于職場上的各種挑戰(zhàn)和困境早有心得。通過他們的指導，新人可以避免一些常見的職場錯誤，更快地適應職業(yè)生活。其次，老人對于工作心態(tài)和價值觀的塑造起著重要的作用。他們注重專業(yè)精神、工作質量和人際交往等方面的培養(yǎng)，傳遞給新人正確的職業(yè)觀念和工作態(tài)度。最后，老人的鼓勵和支持對于新人的成長至關重要。在職業(yè)生涯上的起起伏伏中，老人的經驗和智慧是新人獲得勇氣和信心的重要源泉。
老人教育職場新人的方式和方法多種多樣，下面列舉幾個最為常見和有效的方式。首先，老人可以組織一些經驗分享會，與新人分享自己的職場經歷和教訓。這樣不僅能夠幫助新人學習，也能夠讓老人重新回顧和總結自己的經驗。其次，老人可以擔任新人的導師，為他們提供指導和幫助。導師制度能夠從長期和個體化的角度幫助新人成長，在工作技能和人際交往等方面發(fā)揮積極作用。另外，老人還可以組織一些職業(yè)培訓班或講座，為新人提供更為系統(tǒng)和全面的職場知識和技能。
過去幾年中，關于老人教育職場新人的案例得到了越來越多的報道。通過這些案例的觀察和統(tǒng)計數據可以發(fā)現，老人教育職場新人的效果是顯而易見的。首先，新人能夠更快地適應工作和團隊，減少了因為經驗不足而帶來的犯錯機會。其次，新人的工作效率和質量得到了提高，老人的指導和幫助使得他們能夠更好地理解職業(yè)生涯規(guī)劃和目標設定。最后，老人教育職場新人對于整個企業(yè)文化和人才培養(yǎng)具有積極影響。
第五段：結尾及總結。
在這個快速變革的時代，老人教育職場新人不僅僅是個案，而是我們需要重視和持續(xù)推行的一種教育方式。通過老人的經驗和智慧，對新人進行適時的指導和幫助，不僅能夠提高新人的職場適應能力和工作質量，也能夠有效傳承職場文化和價值觀。新人也應該積極主動地接受老人的教育和幫助，與老人相互學習和交流，在職業(yè)生涯中不斷成長和進步。只有這樣，我們才能夠實現跨代合作和共同發(fā)展的目標。
新人教育心得體會篇七
隨著社會的發(fā)展和企業(yè)的壯大，每年都有大量的新員工進入各大企業(yè)。這些新員工雖然具有相應的專業(yè)知識和基本技能，但是缺乏實際工作經驗。因此，新人進入企業(yè)后必須經歷一段時間的教育和培訓，以便適應工作環(huán)境和工作要求。
一、入職培訓。
進入企業(yè)后的第一步就是進行入職培訓。入職培訓是對新員工的全面性培訓，包括企業(yè)的基本情況、組織架構、企業(yè)文化、法律法規(guī)等。在這個過程中，我了解了公司的企業(yè)文化、行業(yè)背景以及公司的經營理念和原則。這些是我了解公司并適應公司環(huán)境的重要基礎，同時也對我的日常工作產生了一定的指導作用。
二、崗前培訓。
入職培訓后，我們開始接受具體崗位的崗前培訓。崗前培訓是對新員工崗位技能的傳授和講解。在這個過程中，我們的導師主要對我們進行了技能培訓和基本知識的講解。通過這樣的培訓，我掌握了一定的工作技能和方法，加快了適應工作的速度。
三、班組學習。
隨著工作的推進，我們逐漸進入到了班組狀態(tài)中。在班組學習時間里，我們學習了相應的知識和技能，從而更好地完成自己的工作。每位同事在這個過程中都會給出自己的觀點和建議，以促進班組的學習和發(fā)展。
四、實踐操作。
在理論知識和技能培訓后，我們需要參與實踐操作。實踐操作是我們學習工作技能和方法的最佳途徑。在實踐操作中，我們可以實際操作，發(fā)現問題，并及時糾正和改進。這樣的實踐操作可以更快地了解公司的業(yè)務流程和完成任務所需的材料物品，從而提高工作效率。
五、總結反思。
在學習和工作過程中，反思和總結是非常重要的一步。只有通過反思和總結，才能不斷提高自己的工作質量和效率。在總結中，我發(fā)現自己存在一些不足，需要根據情況進行改進。同時，我也發(fā)現了自己的優(yōu)勢和擅長之處，并加以發(fā)揮和提高。
新人進廠教育非常重要，它對于企業(yè)中的每一個員工來說都是至關重要的。在這個過程中，我們了解了公司的文化、理念和任務目標，同時也增加了職業(yè)技能和實踐方法方面的經驗?？傮w而言，新人進廠教育是我們逐步接近成功的關鍵一步。
新人教育心得體會篇八
作為一名大學生，參加時代新人教育活動成為我成長中不可或缺的一部分。這一年，我深切體驗到教育活動對我的成長啟迪和生命改變。在這次活動中，我學會了如何審視自己、思考人生、發(fā)現夢想。在思維觀念、價值觀等方面，我也有了很大的轉變和提升。以下是我自己的一些心得和體會。
第一段：深切體驗自我。
思考人生目的，理解自我價值。青春是一段美好的時光，也是關鍵的成長時期。但在成長過程中，人們常常會迷失自我，不知道自己想要什么、想要走向哪里。通過時代新人教育活動，我漸漸發(fā)現了自己的價值和人生目的所在。我在思考自己的性格、愛好、優(yōu)點和缺點等各個方面，逐漸認識到自己的特點和長處，從而更加明確自己的人生方向和目標。同時，活動也深刻地告訴我，人生并不是完美的，從失敗中吸取經驗，不斷反思自我，披荊斬棘，刻苦努力，才會走向成功。
第二段：發(fā)現自我潛能。
克服困難，展現個人才能。每一位參加時代新人教育活動的學生，都在不同的領域中挑戰(zhàn)了自我，探索了自己的潛能。我親身體驗了多項挑戰(zhàn)，這些活動不僅提升了我的自信心和勇氣，更讓我逐漸發(fā)掘和認知自己的潛能，包括組織能力、說服力、領導力、耐心等方面。同時，活動也讓我發(fā)現到自己的短板和弱點，以此為契機，進行更加有針對性的自我改進和提升。
第三段：多元文化交流。
拓寬國際視野，融合多元文化。時代新人教育活動不僅是對人生的探索，更是國際化視野的重要一步。在這里，我與來自不同國家和地區(qū)、具有多元文化背景的學生進行交流。這種交流不僅拓寬了我的國際化視野，更讓我認識到不同文化的魅力和價值。同時，我也學習到如何在多元文化的交流中，尊重和相信他人，傾聽和理解不同的觀點和意見。
第四段：追求夢想。
發(fā)掘個人興趣，追求人生夢想。在時代新人教育活動中，我明白了夢想不僅是一種理想狀態(tài)，更是一個人實現自我價值的重要標志。我與來自各行各業(yè)的成功人士進行交流，聽取他們的經歷和體會，從而認識到實現夢想的重要性和必要性。同時，我也在活動中發(fā)現了自己的興趣所在，并打算在以后的學習中，更加深入地研究和實踐。
第五段：感受成長。
感恩每一個陪伴共同成長的人。在時代新人教育活動中，我結交了許多志同道合的朋友，共同成長和進步，留下了許多美好的回憶。對我而言，這次活動是青春旅程中的一次珍貴經歷，是我走向更加美好未來的重要里程碑?；厥走^去，有太多人對我?guī)椭完P注，讓我感到溫暖和感恩。獲得成長和進步是一等一的榮譽，但與之相伴的，更是責任和擔當，是為更廣闊藍天的不懈奮斗。
在本次時代新人教育活動中，我明白了什么才是真正的成長和自我提升，以及怎樣通過主動探索和努力，去發(fā)現自己的夢想和價值，實現自我價值和貢獻社會。我希望在未來的學習和生活中，能夠在積極探索和不斷挑戰(zhàn)的同時，更加注重自我發(fā)展和促進社會進步，讓每一次努力和成長變得更加有價值和有意義。
新人教育心得體會篇九
隨著社會的不斷發(fā)展，老年人也逐漸融入了職場。他們有著多年的人生經驗和豐富的知識，對于新人來說是難得的寶藏。在我與一位老年人共事的過程中，我深刻體會到了老人教育職場新人的重要性，同時也獲得了寶貴的經驗和啟示。
首先，老人為新人提供了經驗和智慧的寶庫。老年人經歷了無數個春秋，在長時間的生活和工作中積累了豐富的經驗和智慧。他們對于職場規(guī)則、人際關系等方面有著獨到的見解和洞察力。與老年人共事的過程中，我發(fā)現他們總是不厭其煩地向我傳授經驗并提供幫助。他們會耐心聽我傾訴工作中的困惑，并從他們的經歷中給予我具體的建議和解決方案。這些寶貴的經驗和智慧對于我在職場上的成長和進步起到了重要的指導作用。
其次，老人教育新人強調耐心和理解。在職場上，新人往往面臨著各種的挑戰(zhàn)和困惑。由于經驗的不足和對職場規(guī)則的陌生，新人常常會陷入迷茫和焦慮中。然而，老年人對于新人的問題和困擾都能給予耐心的傾聽和理解。他們以他們曾經的經歷為依據，理解并感受到新人的困境和壓力。同時，老年人將通過自己的親身經歷和智慧給予新人合適的建議和支持，從而幫助新人走出迷茫，穩(wěn)定情緒，更好地適應職場生活。
再次，老人教育新人強調尊重和關愛。職場是一個關系錯綜復雜、人員眾多的地方，人與人之間的尊重和關愛是十分重要的。老年人在與新人共事的過程中，十分注重對于新人的尊重和關心。無論是在工作中還是在生活中，老年人會主動表達對新人的關心和問候，并在可能的情況下為新人提供幫助和支持。這種尊重和關愛的互動，不僅僅是因為老年人的經驗和智慧得到了尊重，更是一種職場倫理上的需要，也是增進團隊合作和員工滿意度的重要途徑。
最后，老人教育新人強調傳承和學習。老年人對于自己的知識和經驗十分珍視，并積極主動地向新人傳授和分享。在我與老年同事共事的過程中，我意識到學習永遠不會止步，無論是什么階段的人，都應該保持敏于學習的心態(tài)。老年人對于新人來說是職場中寶貴的資源，而新人對于老年人來說則是傳承智慧的載體。通過雙方的交流與學習，老人教育新人的過程不僅僅是傳遞知識，更是一次雙方的共同成長。
總而言之，老人教育職場新人是一種寶貴而又重要的經驗。通過與老年人共事，我深刻體會到了老人的經驗和智慧對于新人的重要性，同時也感受到了老人對于新人的耐心、理解、尊重和關愛。通過與老年人的交流與學習，我不僅擴充了自己的知識和經驗，也收獲了一份寶貴的職場道德與情感的教育。希望今后更多的老年人愿意參與到職場中，為新人的成長和進步貢獻自己的力量，讓職場更加充滿智慧和溫暖。
新人教育心得體會篇十
第一段：引言（150字）
教育是國家的未來之根，而教師則是教育事業(yè)中的中堅力量。隨著社會的快速發(fā)展與變革，傳統(tǒng)的教育理念與模式已經不適應現代社會對人才的需求。教師作為培養(yǎng)未來人才的關鍵角色，需要不斷創(chuàng)新教育方法，提升教學水平。本文將分享我在教師創(chuàng)新人才教育中的體會與心得。
第二段：了解學生需求與背景（250字）
在教師創(chuàng)新人才教育中，首要任務是了解學生的需求與背景。每個學生的能力水平、學習風格和興趣愛好都不盡相同，因此教師需要在教學過程中靈活應對，個性化輔導，幫助每個學生發(fā)現和發(fā)展自己的優(yōu)勢。在我的職業(yè)生涯中，我積極參與學生的學習社群，了解他們的學習需求和問題，以便能夠更好地滿足他們的要求。只有深入了解學生，才能更好地開展教育工作。
第三段：培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維（300字）
教師在創(chuàng)新人才教育中的另一個重要任務是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。創(chuàng)新是推動社會進步的關鍵驅動力之一，因此，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力非常重要。作為教師，我鼓勵學生在學習中采用不同的思維方式，例如思維導圖、頭腦風暴等，幫助他們開拓思維，挖掘解決問題的新思路。同時，我還積極組織學生參加創(chuàng)新科技比賽和創(chuàng)業(yè)活動，激發(fā)他們創(chuàng)新的熱情和動力。通過這些努力，我希望培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，讓他們成為未來社會的創(chuàng)新人才。
第四段：運用科技手段提升教學效果（300字）
在現代社會，科技的快速發(fā)展對教育產生了深遠的影響。教師在創(chuàng)新人才教育中需要運用科技手段，提升教學效果。我通過使用教育軟件、多媒體教具和在線教學平臺等工具，創(chuàng)造了更豐富的教學資源，并讓學生在多種形式的教學中更好地學習?？萍际侄尾粌H能夠使教學更具趣味性和多樣性，還能夠幫助教師更好地進行教學評估和教學過程的改進。我相信通過運用科技手段，教師可以更好地滿足學生的學習需求。
第五段：教師專業(yè)發(fā)展的重要性（200字）
教師創(chuàng)新人才教育需要教師不斷進行專業(yè)發(fā)展。隨著時代的發(fā)展，教育的需求也在不斷變化，教師應該保持學習的態(tài)度，不斷更新自己的教育知識和技能。作為一名教師，我積極參加教育培訓與學術交流活動，關注教育理論與實踐的最新進展。通過不斷學習與實踐，我不僅提升了自己的教學水平，也為學生創(chuàng)新人才教育提供了更好的支持。教師的專業(yè)發(fā)展是教育事業(yè)長久發(fā)展的基礎，也是創(chuàng)新人才教育的關鍵要素。
總結（100字）
作為教師創(chuàng)新人才教育的參與者，我深信教師的付出將會為社會創(chuàng)造更多的創(chuàng)新人才。通過了解學生需求與背景、培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維、運用科技手段提升教學效果以及教師的專業(yè)發(fā)展，我深刻體會到教師在創(chuàng)新人才教育領域的重要性。希望我的經驗與體會能夠對其他教師創(chuàng)新人才教育起到一定的啟發(fā)與幫助。
新人教育心得體會篇十一
經過一下午的培訓，讓我進一步了解到公司的企業(yè)文化、制度、目標和計劃等。下面分享我的一些感悟。
公司有大的目標和計劃，作為我自己也要有目標和計劃，只有自己不斷的學習和成長，不斷的突破自己，才能跟得上公司的發(fā)展。我們所處的時代是一個知識爆炸的時代，在這樣一種環(huán)境中我們只有不斷的學習，才能跟上時代的潮流，才不致被競爭對手超越，被社會所淘汰。所以看一個人是否熱愛學習，很大程度上就可以反應他今后的成就大小。
雖然我們并沒用足夠的經驗，但是在實際的工作中，我們必須以嚴謹的態(tài)度對待工作，細節(jié)決定成敗，我們要細心的觀察和學習優(yōu)秀的同事，并且不斷的改變自己。這次培訓讓我體會到細節(jié)真的很重要。例如課時資料的認真審核，離開前是否有意識關閉電扇、電燈等等。我想這些細節(jié)反應了一個人是否在用心的做事，是否在仔細的觀察，是否在自己思考問題，應該為公司、為他人做些什么。
這期的培訓雖然結束了，我會立足自我，完善自我。我相信我選擇的不僅僅是一份工作，更是一份事業(yè)。
感謝公司提供的培訓機會！
××
2011年9月7日
新人教育心得體會篇十二
當前，由于受市場經濟大潮的沖擊，有悖師德的現象屢禁不止，一定程度上影響了人民教師良好的整體形象。例如：教師急于求成，往往口不擇言，傷害了學生的自尊；因做錯題而罰抄卷子，遲到就罰打掃除等變相體罰學生的現象時有發(fā)生；教師不公平地看待學生，把學生清晰地分為三六九等，做不到一視同仁。對優(yōu)生“笑臉相迎”，對后進生“橫眉立目”，給學生造成極大的心理傷害；追逐短期效益，盲目地亂辦班，亂收費的現象也屢見不鮮。導致師德失范現象的因素很多，筆者認為主要有以下幾個方面：
一是教師教育理念陳舊，其理念還停留在應試教育的框框里，只注重學生的智育發(fā)展，忽視了學生人格培養(yǎng)，沒有注意心靈的溝通。二是教師缺乏良好的心理品質，而教育學生需要良好的心理品質，心理品質的缺乏輕者對學生惡語中傷，重者對學生體罰。三是在利益的驅使下急功近利，缺少愛心，不會關愛學生。四是教育評估機制，仍以應試成績?yōu)楹诵?，教師面對各方面的壓力，延緩了師德建設的進程。師德形成決非一種表面的具體行為。任何一種師德表現都能折射出深層的東西，它包含著人才觀、學生觀、質量觀、管理觀、學習觀、評價觀等一系列相關理念在內的綜合觀念。一句話，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現。
面對新的情況，在推進素質教育，倡導更新教育理念的同時，怎樣樹立新時期的師德形象，已成為廣大教師面臨的重要課題，筆者想講以下幾點：
一 轉變教育理念，實施差異教育
學生是學習的主人，是發(fā)展的主體。教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，要立足于學生的成長。因此教書育人不可急功近利，需從大處著眼。部分教師受應試教育理念的影響習慣于只看眼前，不顧將來，以剝奪學生個性為代價換取教師的師道尊嚴，以犧牲學生的學習興趣為代價，過分苛求學生的成績，換取暫時的高分。我校有一位以教學成績好而知名的教師，他有一套成功的應試辦法，他所帶的學生在全市前2000名中比重很大，很多家長走后門把自己的子女安在他的班，也如愿考上了理想的大學，可是到了大學后，因為習慣了應試，面對大學的開放式教學環(huán)境，不能適應，不僅成績下降，還不同程度的患了心理障礙。這位教師對學生的教育關注點僅僅停留在了應試上，忽視了學生全面的發(fā)展，教育理念的落后導致教學盲點的產生。眾所周知，愛迪生七歲上學，因成績差退學，愛因斯坦兩歲說話，上學智力遲鈍，德國詩人海涅是盡人皆知的后進生，普京上小學時學習成績一塌糊涂，而現在成為力挽俄羅斯經濟大滑坡的總統(tǒng)。事實表明，學習成績與創(chuàng)造力無明顯的聯(lián)系。創(chuàng)造力有早晚，先后之分，越是有個性的人，創(chuàng)造力越突出，個性是創(chuàng)造的前提，把個性多樣性作為一種有價值的東西，一種財富來加以接受，我們就不會按成績把學生分為三六九等，我們眼中就會沒有差生，只有差異。實施有差異的教育，實現有差異的發(fā)展。
二 以身示范，情感育人
開學初,我校組織全校老師認真學習師德教育，進一步加強師德師風建設，提出“立師德、正師風、強師能”口號，以提升師資水平，促進教學水平和教學質量再上新臺階，是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。常言道：“要想給學生一杯水，自己必須要有一桶水。”并且這桶水是不斷流動、不斷更新的有源頭的水。教師應注重教育創(chuàng)新，與時俱進，不斷更新和完善知識結構，提高教師的科學文化和業(yè)務水平。而僅僅依靠已有的知識已經遠遠不能適應新時代的教育教學要求，固步自封、不思進取必然要遭到時代的淘汰。所以努力提高教師的師魂迫在眼眉。
師德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德，簡稱“師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。我們所認為的教師的道德素質并不是指規(guī)范、準則本身，而是教師把這些規(guī)范、準則逐步內化，成為教師從事教育事業(yè)的準則。作為教師基本上都知道教師道德，但許多教師并沒有把道德規(guī)范、準則內化，因此，他們在實際教學中表現出言行不一致性。由于教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質比教師文化素質更為重要。教師道德是教師的靈魂，簡稱“師魂”。師德是教師人格特征的直接體現在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌等。
從社會的角度看，一個民族的群體都是一個一個的個體所組成。每個個體的道德風貌反應出整個民族的發(fā)展水平。一個個體的許多道德習慣、道德品質都是從小形成，每一個人從兒童開始所形成的道德觀念、行為習慣、世界觀等；幼兒教師起了決定性的作用。盡管社會風氣、家庭環(huán)境對兒童的道德品質形成有一定影響，但無法代替教師教育的優(yōu)秀。因為，教師的教育具有長期性和系統(tǒng)性，無論是德育內容、德育方法，甚至德育手段等都是長期而系統(tǒng)地對幼兒產生影響。教師的教育具有科學性，兒童的許多行為習慣的培養(yǎng)，教師都是根據兒童成長的規(guī)律有計劃、有步驟地進行的。人生最初的二十幾年是決定和影響人的一生的發(fā)展，是道德觀念、行為習慣形成的關鍵期，而幼兒期則是關鍵的關鍵，而幼兒教師是影響的關鍵因素。教師的主要職能是培養(yǎng)未來的人才，這些人才畢業(yè)后分布在全國各條戰(zhàn)線上，對整個國家的文明建設起到重要的推動作用。
加強師德教育不僅是提高教育素質的需要、更是提高全民素質的需要，因為教育直接影響著一代人！
師德是教師職業(yè)理想的翅膀。理想是一個人的奮斗目標，教師的理想具有不同的表現形式和層次。有的把個人發(fā)展作為奮斗目標；有的為多培養(yǎng)出優(yōu)秀人才作為奮斗目標等。由于理想的層次不同。因此在教育教學工作中表現的動力方面也不同，那些具有為社會的發(fā)展與進步而努力奮斗的教師、具有高尚師德的教師，才具有長遠而高尚的理想，他們只是辛勤工作在平凡的教育一線，他們不為眼前利益所困惑，嘔心瀝血，在平凡的工作崗位、由此產生的社會動力就巨大；對教育事業(yè)執(zhí)著追求，貢獻出自己的全部?？傊瑤煹率墙處熕刭|的核心，是權衡教師的基本標準。
正師風。所謂師風，即教師從教的道德作風。幼兒教師的師德作風要堅持以熱愛幼兒、教書育人為核心；以敬業(yè)愛崗、為人師表為基本準則；以職業(yè)行為禁行規(guī)定為底線；以愛心、關心、細心、耐心、熱心、來關愛呵護每一個幼兒，好的師風的一個具體表現，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。作為幼兒教師，一是把幼兒當作自己的孩子，對幼兒負責任；二是當幼兒有了成績，不要去借幼兒的“光”抬高自己；三是當幼兒犯了錯，應主動承擔起教師的責任。教育的藝術不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立以“德”立教、率先垂范的教師形象，教師在行為、氣質、素養(yǎng)甚至儀表上都應提高文明程度，特別要培養(yǎng)對幼兒的愛心，教師還要轉變教育觀念，樹立以幼兒為主體的服務意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容的新型的師生關系。
有些教師沽名釣譽，個人主義膨脹；吹拍拉扯，市儈作風橫行；弄虛作假，熱衷歪門邪道；敷衍應付，整日得過且過等。對幼兒不負責的態(tài)度，在教學上，必然不“實”。幼兒得不到真心關愛、真才實學，久而久之，養(yǎng)成不良個性，長大后甚至會貽害社會，所以良好的師徳是多么重要?。τ谟變航處焷碚f，最好的回報就是得到幼兒的真心擁戴，家長的好評！
師德不僅是教師個人問題，也是教師群體問題[/b]。即風氣問題。個人師德不好，雖然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風氣不好，特別是與社會上的不良風氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時的師德問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風了。一般說，世風日下，必然行風日下；行風不正，必然師風不正；師風不正必然學風不正；一個單位同樣如此，上風不正、下風難正。所以整頓師風必須嚴格整頓每個教師的個人作風，教育行業(yè)對后代的影響超過其他行業(yè)，因此，有時個別教師的壞作風，也可影響單位形象；同樣好的作風，好的教師帶動影響整一代人生。幼兒教育是教育的基礎，作為幼兒教師，不僅要對幼兒負責、對家長負責，也要對社會負責。所以，任何時候，提倡教師的師風都是必要的，教師必須清楚的認識到自己職業(yè)要求做人的標準是什么？自己的言行舉止、道德水準是否符合人民教師的基本標準？然而，現實中有些教師何為教師？何來師徳？簡直可以說是五毒俱全，妄為人師的稱號！
高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。
淺談數學作業(yè)的批改
摘要：數學作業(yè)的批改是數學教學的一個重要環(huán)節(jié)，在全面實施素質和新課程改革的形勢下，作者提出作業(yè)批改的存在問題，并大膽的及時和科學地提出批改方法。
關鍵詞：課程改革論文數學作業(yè)批改
作業(yè)是教學的重要環(huán)節(jié)，是學生對所接受的信息進行再現、整理、加工。作為數學教師，應該怎樣批改學生的作業(yè)呢？這是一個操作的問題，其操作的方式方法會因教師的工作責任心和個人的性格不同而有所差異。在新課程背景下，初中數學發(fā)展性作業(yè)的設計和優(yōu)化，使得作業(yè)在整個教學過程占有重要的地位。傳統(tǒng)的數學教學模式，老師上課教，課下批改作業(yè)；學生上課聽，課下做作業(yè)。其實數學教學的改革應包括作業(yè)批改的改革。精心設計，布置作業(yè)，認真批改作業(yè)，是每一位數學教師切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高教育教學質量的一個重要環(huán)節(jié)。改革數學作業(yè)批改方式的嘗試隨著當前數學教學的改革，改革學生作業(yè)的批改方式也勢在必行。
一、“全批全改”存在的問題
初中數學作業(yè)的批改方法多采用“全批全改”。目前隨著數學改革的深入進行，以及時代對培養(yǎng)新型人才的需要，明顯地暴露出作業(yè)“全批全改”存在的問題。
1、教師花費在評改作業(yè)上的時間過多。初中數學作業(yè)天天有，學生天天做，教師天天改。如果一個教師任兩個班，每班按50人計算，每次要批改100本作業(yè)；若每次留4個題，一次要批改400道題，若每本作業(yè)平均用2分鐘，就要花去3個多小時的時間。尤其是批改幾何作業(yè)，還要花費更多的一些時間。再加上平時小測驗、單元測驗、班主任工作、備課……忙得團團轉。探索教學改革的時間難以保證，當然教學改革也難以付諸實施。
2、學生完全處于被動地位，素質教育下突出的特點是開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生能力，讓學生做學習的主人。可是作業(yè)的“全批全改”是在學生頭上的“緊箍咒”。使他們天天忙于按時完成作業(yè)，不管對與錯。學生主動思考，自我檢查的積極性受到壓抑。
3、師生雙方獲得的信息失真度很大。學生做作業(yè)，教師批改作業(yè)是課堂教學的延續(xù)，是師生雙方獲得信息的重要通道。可是我們經常發(fā)現有些學生作業(yè)很不錯，但一考試成績很差，因為學生為了老師“批改”只好抄襲作業(yè)，教師也只好“上當受騙”。由于時間緊，教師批改作業(yè)常用“"、”“、”“等簡當符號，學生由這些符號只能知道哪個題錯了，但不知道錯在哪里？得到的只是百思不解的信息。綜上所述，不難看出。作業(yè)的”全批全改“教師很辛苦，但束縛了教改的手腳，又束縛了學生生動活潑的學習。所以，改革數學作業(yè)批改方法應當受到應有的重視。
二、批改作業(yè)的原則
1．及時性原則
一節(jié)課一般都要用到前一節(jié)課的知識，所以不但要求學生當天完成作業(yè)，而且對教師來說，最好也能當天批改好作業(yè)，并在進行新課之前把批改好的作業(yè)發(fā)還給學生，使作業(yè)中出現的錯誤能在進行新課之前得到更正，以便順利地進行新課的教學。
2．科學性原則
對學生作業(yè)進行科學性的”把關“，是批改作業(yè)的中心任務。學生要正確地完成作業(yè)，必須通過四關：審題關、概念關、邏輯關、語言關。教師批改作業(yè)，就是要把住這四關。
3．啟發(fā)性原則
在批改學生作業(yè)時，應該審視學生在解決問題中的學習結果的種種反饋信息，不僅對學生的學習活動方式的改進具有調節(jié)功能，而且對學生的學習動機具有刺激作用，以學生有啟發(fā)為原則。
三、批改作業(yè)方法的嘗試
布置作業(yè)，批改作業(yè)不僅僅是教學的重要環(huán)節(jié)，還是師生雙方獲得信息的重要窗口。精心設計，布置作業(yè)，認真批改作業(yè)。能使師生雙方及時接受正確的信息，加快信息反饋的速度。只有師生共同配合，才能真正達到做作業(yè)和批改作業(yè)的目的，批改作業(yè)的方法應多樣化。但關鍵是調動學生的積極性，把師生活動緊密結合為一個整體。為此做了以下嘗試：
1、隨堂批改作業(yè)。新課后，簡當的作業(yè)可當堂完成，采用集體討論答案，當堂集中統(tǒng)一批改。
2、小組批改作業(yè)。把不同水平的學生安排成前后兩桌，每四人組成一個小組。每次上課前5分鐘由教師提供參考答案，小組內互相批改，并把批改的情況向老師或信息小組匯報典型范例及錯題情況。
3、教師抽查和面批。教師對小組批改后的作業(yè)要進行抽查，了解作業(yè)和批改的情況，對作業(yè)中存在的明顯問題要復批或面批。
4、信息小組及時做好信息交流。由科代表和幾名同學組成信息小組，其主要任務是：（1）匯集班上作業(yè)中出現的典型錯題進行”會診"，分析錯誤原因，提出正確答案供學生參閱。（2）收集作業(yè)中做題方法新穎巧妙、思路簡捷、一題多解等典型范例，及時向全班進行交流。（3）每一單元教后，在教師的指導下，信息小組總結正、反兩種典型，向全班同學作交流。以達到消除錯誤，開闊眼界，鞏固知識，掌握方法的目的。
上述幾點嘗試，使學生變被動為主動，使教師變獨角演員為導演，充分發(fā)揮了教與學雙方的積極性。
從表面上看似瑣細而平凡的作業(yè)批改工作中，蘊藏著豐富多彩的內容和深刻的哲理。作為我們教師，我覺得應該善于學習，包括向自己教育對象學習。在這方面，我們既要表現出循循善誘的長者風范，又具有虛懷若谷的學者氣度。這樣，我們就會在不斷充實自己、完善自己的同時更好地照亮他人、造福社會。
新人教育心得體會篇十三
《懲戒規(guī)則》對校園教育做出了保障，同一天開始實施的另一則刑法修正案卻加強了對未成年人犯罪行為的規(guī)范。近年來，未成年人犯罪呈現低齡化、暴力化趨勢，低齡未成年人實施的惡性犯罪案件時常見諸報端。
2012年，湖南衡陽市一名12歲的小男孩因抵觸姑媽的管教，將放學回家的表弟表妹殺害，未等離開又將剛回家的姑媽殺害，清理現場后逃離。2013年，重慶市10歲的女孩李某抱走將要被推出電梯的嬰兒，在電梯內對其持續(xù)毆打5分鐘后將其扔出了25樓，致被害嬰兒身亡。2015年，13歲的劉某等三位未成年人對新廉小學老師李某用木棍進行毆打，并拖至衛(wèi)生間用布堵住嘴巴，致其窒息死亡。
根據此前《刑法》第十七條規(guī)定，已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質罪的，應當負刑事責任。按此規(guī)定，十四歲是承擔刑事責任的最低年齡。
而從3月1日起施行的刑法修正案(十一)中，在《刑法》第十七條規(guī)定的基礎上增加了“已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾，情節(jié)惡劣，經最高人民檢察院核準追訴的，應當負刑事責任”的規(guī)定。按此規(guī)定，承擔刑事責任的最低年齡將由十四歲降至十二歲。
北京盈科律師事務所刑事部主任高同武律師在接受北京商報記者采訪時表示，將刑事責任年齡下調只是針對故意殺人和故意傷害致人死亡兩種犯罪行為，且在結果上要求“情節(jié)惡劣”，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾，在程序上要求經最高人民檢察院批準。這既針對犯罪低齡化問題回應了社會關注和現實需要，同時也體現了立法者的審慎態(tài)度，謹慎適用刑罰。
“事先的預防好過事后的懲治，此次降低刑事責任年齡，并不是一味降低入刑門檻，而是對未成年人更好的保護，通過震懾預防犯罪。同時也應當認識到，預防未成年人犯罪不僅僅是法律問題，更是社會問題，需要全社會凝心聚力，完善教育機制、增強心理干預、筑牢法律底線，才能更好地為未成年人身心健康成長護航?！备咄溲a充道。
教育心得體會篇4
新人教育心得體會篇十四
作為一名教師，每天都會與學生們打交道，不僅僅是教授知識，更是傳遞教育的理念。在教育教學的過程中，我收獲了不少的心得體會，下面我將用五段式文章，詳細描述這些體會。
第一段，開頭介紹
教育是一項神圣的事業(yè)，需要我們切身體會其深刻的內涵。在我和學生們交流的過程中，我意識到，教育不僅僅是知識的傳授，更是一種道德的關照。每一篇作文，每一個口頭匯報，每一句言語，都需要教師去關注和引導。在這個過程中，我不斷深化了對于教育的認識和領悟。
第二段，體驗教育的力量
在教學的過程中，我發(fā)現一件事：教育的力量是巨大的。學生們從我的課堂中吸取知識，不僅僅是掌握學科知識，更是了解社會現狀和領悟人類智慧。我曾經收到過一封學生家長寄來的感謝信，信中他們說道：“您的課讓我們的孩子開闊了視野，提高了思維能力，我們真的感謝您的辛勤付出和教育理念?！边@封信，讓我更加堅定了對于教育的信念，更加努力地投入到教育中去。
第三段，不僅教育知識，更需要培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)
教師不僅僅是傳授知識的人，更是一名職業(yè)素養(yǎng)的標兵。從入職之初起，我們就需要具備一定的職業(yè)素質，包括陽光、堅定、嚴格等等，這些素質，構成了一名合格教師的必備條件。在我的教學過程中，我更傾向于在學生們的日常細節(jié)中，塑造他們的職業(yè)情操和素質標桿。例如，及時為學生打開教室門，為學生提供轉體的建議等等，這些細微的行為，客觀地實現了教育的深入。
第四段，活用現代化的教育手段
在現代化教育當中，信息技術的廣泛運用，令教育的形式和內容都發(fā)生了改變。在我教學的過程中，課堂筆記、視頻制作、微課分享等等，成為了我進行教育的有效手段。這些先進的技術，既便于教師對于學生知識的傳輸，又實現了教育的開放和多樣性。同時，也提高了教學效果和反響，得到了廣大學生的認可和贊美。
第五段，在教育中實現自我提高
教學不是單純的傳授，而是不斷提高、完善自我，保證我們的教育質量。在我教學的過程中，我也積極反思，認真聽取學生意見，努力優(yōu)化自己的教育內容和形式。同時，通過閱讀教育專業(yè)書籍和參加各類會議，不斷升級自己的專業(yè)技能，為更好地服務學生做出積極貢獻。
結尾
總之，在我長達幾年的教育教學中，我認真思考、不斷 改進、堅守初心，積極實現自我提高。這條教育之路，不僅讓我尋找到了內心的歸屬，更帶我見證了許多學生們的成長和輝煌。讓我們一起珍惜這份心靈契合的感覺，做出更大的努力，創(chuàng)造更多的光輝，營造更加美好的教育氛圍！
新人教育心得體會篇十五
隨著社會的發(fā)展，每年都有大量的新生加入大學行列。為了幫助新人盡快適應大學生活，學校通常會組織新人入學教育。我作為一名新生，通過參與新人入學教育，獲得了許多寶貴的經驗和心得體會。在這篇文章中，我將分享我的五個方面的“新人入學教育心得體會”。
首先，新人入學教育使我意識到學習的重要性。在入學教育的課程中，我們接觸到了大量的學習方法和技巧。我記得曾經參加過一次學習方法的講座，老師告訴我們如何高效地學習，如何進行調整和改進。我從中學到了如何編寫學習計劃和如何管理時間。通過這些學習方法的指導，我逐漸明白了學習的重要性，并且形成了一個科學的學習習慣。
其次，新人入學教育幫助我建立了正確的人生觀和價值觀。在入學教育的學習中，我們接觸到了許多優(yōu)秀的學長學姐。他們不僅在學業(yè)上取得了很大的成就，還在公益事業(yè)和互助活動中發(fā)揮了重要的作用。他們的勵志故事和奉獻精神激勵了我。通過與他們的交流和接觸，我逐漸明白了什么是正確的人生觀和價值觀，明白了人生的真正意義。
另外，新人入學教育是一個廣泛交流的機會。在入學教育過程中，我們有機會結識同樣是新生的同學們。通過與他們的交談和合作，我不僅拓寬了自己的視野，而且學到了很多關于大學生活的實用信息。我們一起面對困難和挑戰(zhàn)，并一起分享喜悅與快樂。這種廣泛交流不僅幫助我建立了更多的友誼，也讓我在大學生活的開始就充滿了動力和樂趣。
再者，新人入學教育提供了許多鍛煉自己的機會。入學教育通常會組織各種各樣的活動，如運動會、才藝表演等。通過參與這些活動，我有機會展現自己的特長和能力。我還記得曾經參加過入學教育的辯論比賽。在比賽中，我學到了如何表達自己的觀點和與他人溝通的技巧。這些鍛煉不僅幫助我提高了自信心，也提升了我的能力。
最后，新人入學教育還加強了我與學校之間的聯(lián)系。在入學教育過程中，我去學校的各個部門參觀、學習，了解了學校的歷史和文化。我還參加了一些學校組織的活動，如社團招新和志愿者活動等。通過這些活動，我感受到了學校對我們新生的關心和支持。我深深地感受到，作為學生，我與學校是緊密相連的，我應該為學校的榮譽和發(fā)展做出貢獻。
通過參與新人入學教育，我深受啟發(fā)和鼓舞。我意識到大學是一個全新的起點，是我實現人生夢想的舞臺。我明白了學習的重要性，建立了正確的人生觀和價值觀。通過廣泛交流和鍛煉，我結交了許多朋友，并提高了自己的能力。我也加強了與學校之間的聯(lián)系，深感學校對我們的重視。進入大學，我將繼續(xù)努力學習，積極參與各種活動，為實現自己的人生目標貢獻力量。
新人教育心得體會篇十六
教育是一個我們經歷過的過程，從幼兒園到大學，我們在這個周期中收獲了生活和知識的寶藏。這些寶藏讓我們成為了現在的樣子，但教育的過程不只是從書本中獲取知識，更重要的是讓我們變得更好，讓我們變得更加負責任、關愛他人、善良、獨立自主和自信。在這篇文章中，我將分享我在教育過程中的一些心得體會。
第二段：教育的意義
教育對于一個人來說意義非凡，它能夠幫助我們更好地了解自己，讓我們明白自己的天賦和熱情所在。教育給予我們知識和技能，它讓我們更加獨立自主，更加自信，更加有信心地迎接未來的挑戰(zhàn)。在我們的教育生涯中，我們結識了許多教練和老師，他們?yōu)槲覀兲峁┝嗽S多機會和支持，讓我們成為了今天的自己。我們應該珍惜這些機會并刻苦學習，以期成為更好的自己。
第三段：師生關系的重要性
師生關系是教育過程中最重要的關系之一，在這個過程中，無論是老師還是學生，都要有一個良好的溝通關系和相互尊重。老師是一個學生未來的導師和榜樣，他們應該激發(fā)學生的學習熱情和興趣。而學生應該尊重老師的勞動成果和付出，積極參與課堂活動，以及認真聽取老師的建議和反饋。通過這種互相尊重的方式，師生關系可以變得更加良好，激勵和支持彼此。
第四段：學習的方法
在教育過程中，學習方法是至關重要的。不同的人有不同的學習風格和節(jié)奏，學生應該根據自己的情況，找到最適合自己的學習方式。同時，我們應該不斷嘗試不同的學習策略，因為這有助于我們更好地記憶和理解知識。除了備考和參加考試之外，我們應該養(yǎng)成經常思考和探究的習慣，這有助于我們更好地理解和應用所學知識到實踐中。
第五段：總結
教育是人類前行的重要引擎，它的價值不僅在于提供知識和技能，更在于幫助我們成為更好的人，讓我們具備更多的責任意識和社會責任感。在教育路上，我們應該不斷思考，多嘗試，探索自己的潛能，并將所學知識應用到實踐中。與此同時，我們應該珍惜師生關系，關注相互尊重和支持，努力創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和氛圍。教育的芳香永不褪色，它的重要性超越了任何短暫的挫折。
新人教育心得體會篇十七
新人教育是每個新員工入職時必須接受的教育，在這個過程中很多人會有不同的感受和收獲。在我入職后的新人教育中，我經歷了很多，學到了很多，也有了一些心得和體會。下面我將會分享給大家。
第二段：新人教育的重要性
新人教育對于一個公司和員工來說都是非常重要的。對于公司來說，通過新人教育可以讓員工更好地了解公司文化、產品和服務、組織架構等，加深員工對公司的認知和歸屬感；對于員工來說，通過新人教育可以更好地了解公司的規(guī)章制度、工作流程、職責與要求等，全面適應公司的工作環(huán)境與文化。而且，一個完善的新人教育制度也是招聘和留住人才的重要策略。
第三段：新人教育的形式和內容
新人教育的形式和內容因公司而異，但一般包括公司介紹、業(yè)務介紹、制度規(guī)定、職業(yè)素養(yǎng)等。在我的新人教育中，我不僅收獲了許多實質性的業(yè)務知識，還學到了很多關于如何做好職業(yè)素養(yǎng)和溝通技巧的培訓。新人教育不僅僅是單純地知識傳遞，也包括了公司文化、職業(yè)規(guī)劃、團隊合作、個人素質等多方面的培養(yǎng)。
第四段：新人教育中遇到的困惑
在新人教育的過程中，我遇到了很多困惑，比如信息過載、壓力大、適應不了等。但是，通過與導師、同事的交流和學習，這些問題得到很好的解決和緩解。在這個過程中，我明白了互相學習和幫助的重要性，也更加強化了團隊協(xié)作與合作的意識。
第五段：結語
新人教育給我留下了很深的印象，也讓我明白了做好新人教育的重要性。一個成功的新人教育，不僅可以讓新員工快速適應公司，更能培養(yǎng)出有素質、能力和責任感的員工。在今后的工作中，我會更好地將新人教育中所學到的知識與技巧運用到實際工作中，努力成為優(yōu)秀員工。
新人教育心得體會篇十八
在我成長的過程中，教育對我影響深遠。從小學到大學，從老師到同學，從知識到能力，這些都是我教育的來源。在這個過程中，我受到了無盡的啟發(fā)和鼓舞，實現了我的成長和成功。在最近幾年，我也走上了教育的道路，成為了一名教育工作者。通過這個主題來分享我的教育心得體會，希望對讀者求知、踐行教育有所啟示。
段落一：因人而異，引導而非灌輸。
教育是因人而異的過程，每個人都有不同的優(yōu)勢和潛力，因此需要不同的教育方式。在我的教育工作中，我嘗試著為每個學生提供個性化的教學計劃，引導而非灌輸。比如，在科學課堂中，我通過實驗、圖表等多種方式，讓學生自己發(fā)現問題和解決方法。這種教育方式激發(fā)了學生的求知欲望，讓他們在學習中嘗試和實踐，從而培養(yǎng)了他們的實驗精神和創(chuàng)新思維。
段落二：探究問題，培養(yǎng)獨立思考能力。
教育不僅是傳授知識和技能，更重要的是培養(yǎng)學生的獨立思考能力。在我上大學時，一位老師讓我探究一個關于互聯(lián)網的問題：人與人之間的交流是如何改變的？這個問題讓我深入思考，不僅是在課堂上，更是在課外的閱讀和調研中。這個過程培養(yǎng)了我的獨立思考能力，使我能獨立地發(fā)現問題、分析問題、解決問題。
段落三：學以致用，實際運用是衡量標準。
學習只有在實際應用中才有意義。教育僅是學習知識和技能的一部分，而在實踐中靈活運用知識和技能才是成功的關鍵。在我的教育工作中，我注重實踐應用的能力培養(yǎng)。例如，在英語課堂上，我會注重學生語法和詞匯知識的積累，但最重要的是讓學生熟練地應用到口語、聽力和閱讀中。學生能否自如地應用所學知識和技能成為衡量標準。
段落四：教育是雙向交流，學生的聲音和反饋很重要。
教育應該是雙向交流的過程，而不是只是老師的單向輸入。重視學生的聲音和反饋是教育工作者的責任和義務。在我的教育工作中，我總是鼓勵學生表達他們的想法和意見，并將這些反饋用于教學的優(yōu)化。學生的反饋有時非常重要，他們能夠從不同的角度提出問題和建議，讓我更好地理解他們的需求和難處，更好地提供教育服務。
段落五：教育是一種責任和使命。
最后，教育是一種責任和使命。教育工作者不僅要傳授知識和技能，更要為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)學生成為優(yōu)秀的人格和才能。在我的教育工作中，我堅信這種使命感和責任感。我時刻提醒自己，必須盡最大的努力，為學生的成長和成功做出自己的貢獻。
總之，教育是一門復雜和多元的藝術，它需要教育工作者精湛的技能和責任感。在我的教育工作中，我不斷嘗試新的教學方法，做出新的成功，同時，我也從學生那里學到更多的東西。希望我的教育心得和體會能夠啟示讀者，讓我們肩負起教育責任，共同創(chuàng)造更加美好的未來。
新人教育心得體會篇十九
新人入學教育是對初次踏入學校門檻的新生進行教育引導的過程，它是為了幫助新生迅速適應學校生活、樹立正確的教育觀念和提高綜合素質而設置的。在這個過程中，我獲得了許多寶貴的經驗和感悟。以下是我對于新人入學教育的心得體會。
首先，新人入學教育讓我明白了自己的定位。通過參與各類新人入學教育活動，我進一步明確了自己作為一名學生的責任與使命。在新人入學教育活動中，我們了解了學校的歷史文化、優(yōu)良傳統(tǒng)和學術氛圍，這讓我深刻感受到了成為一名合格學生應具備的品質和行為準則。同時，新人入學教育注重培養(yǎng)學生的自主性和創(chuàng)造力，讓我認識到在學習中要勇于探索、勇于創(chuàng)新，將理論與實踐相結合，從而更好地發(fā)揮自身的潛力，躋身于學校精英的行列。
其次，新人入學教育讓我學會了適應。進入一個新的環(huán)境總是需要時間去適應的，而在學校這個大家庭中，新人入學教育就是幫助我們更快速地適應學校生活，融入集體。在學校中，我通過各類活動結識了許多志同道合的同學，一起經歷、成長。同時，新人入學教育還幫助我了解了學校的學習和生活規(guī)章制度，讓我更好地熟悉校園環(huán)境，掌握學習方法和技巧，便于更好地適應未來的學習生活。
第三，新人入學教育讓我明白了珍惜機會的重要性。在學校中，我們每一個人都是有機會展示自己才華和實現夢想的，而新人入學教育正是為我們提供了施展才華、展現自我的平臺。通過參加學校組織的各項選拔、比賽活動，我收獲了許多榮譽，并且了解到只有積極參與、勇于嘗試，才能更好地挖掘出自己的潛力，不斷提升自我。新人入學教育教會了我要不負眾望，珍惜每一個機會，在努力中創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
第四，新人入學教育讓我體會到了集體的重要性。在學校中，集體是我們共同學習、共同努力的團隊。通過新人入學教育，我們不僅認識了更多的同學，還在各種活動中深化了彼此的交流和了解。在這個過程中，我深刻體會到了團隊合作的力量，大家在非常困難的環(huán)境下相互協(xié)調、相互幫助，最終戰(zhàn)勝了困難，達到了預期的目標。新人入學教育強調了班級的凝聚力和集體榮譽感，讓我們體驗到了集體力量的巨大作用。
最后，新人入學教育讓我認識到了自身的不足和需要努力的方向。通過與各類優(yōu)秀的老師、學長學姐的交流，我了解到自己還存在很多不足和需要提高的地方。在新人入學教育過程中，我積極參加各類培訓和講座，不斷學習新知識，提升自我。同時，新人入學教育讓我明白了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向，引導我更加明確了自己的目標和努力方向。
總而言之，新人入學教育為我提供了一個良好的學習和成長平臺，讓我更好地了解了自己、適應了環(huán)境、珍惜了機會，并且明確了自己的努力方向。我將繼續(xù)堅持學習，不斷提高自己的綜合素質，為未來的學習和發(fā)展打下堅實的基礎。同時，我也希望將來能夠成為新人入學教育的參與者，將自己的經驗和感悟傳遞給更多的新生，幫助他們更好地適應學校生活，成就自己的輝煌。
新人教育心得體會篇二十
新人教育是每個公司都必不可少的一環(huán)節(jié)。初入職場的我們，通過新人教育，可以更好地融入公司文化和理念，了解公司的規(guī)章制度，提升自我能力，快速適應工作環(huán)境。在自己的新人教育過程中，我也收獲了很多，今天我想分享一下我的新人教育心得體會。
第二段：從公司文化的角度說起。
在新人教育中，我們最先需要了解的是公司的文化和價值觀。公司文化可以幫助我們更好地融入公司，了解公司的發(fā)展方向、價值觀念和行為準則。我在新人教育中認真了解了公司的文化，明確了公司的目標和理念，在以后的工作中也更好地貫徹了公司的文化和價值觀。
第三段：從工作技能的角度談談。
新人教育不僅要了解公司的文化，還要學習必要的工作技能，提升自己的能力水平。公司為我們設置了專業(yè)的培訓課程，讓我們學習各種專業(yè)的知識和技能，如工作原理、數據分析方法和溝通技巧等。在這個過程中，我發(fā)現學習的秘訣是多聽、多問、多思考，不斷提升自我能力。
第四段：從自我認知的角度出發(fā)。
新人教育最大的收獲是透徹了解自己和自己的需求。在前期的入職培訓中，我參加了一些自我認知的課程，了解自己的性格、優(yōu)點和不足。這有利于我們提前適應工作，更好地了解自己的能力和優(yōu)勢，發(fā)揮潛力。
第五段：結語。
新人教育是職場生涯的開端，對于我們的工作和成長具有重要意義。通過新人教育，我們不僅學習了各種工作技能和知識，更重要的是了解了公司的文化和自身的優(yōu)缺點。只有了解自己，將自己的渴望和自我價值與組織聯(lián)系起來，才能更好地拓展事業(yè)的發(fā)展道路。