心得體會可以幫助我們更好地規(guī)劃和管理自己的時間和能力。寫心得體會時，要避免心態(tài)浮躁，保持平和的心態(tài)和真實的態(tài)度。接下來，讓我們一起閱讀一些精心整理的心得體會范文，幫助我們更好地寫出優(yōu)秀的心得體會。
民警奉獻心得體會篇一
作為一名民警，多年來，我積累了許多比奉獻的心得體會。比奉獻是我們這個職業(yè)的特殊要求，它包含著很多方面的意義。下面，我將從責任感、付出與回報、情感認同、自我犧牲和成就感五個方面，分享我對比奉獻的心得體會。
首先，作為一名民警，我們始終懷有一種強烈的責任感。責任感是我們工作的基礎，也是我們比奉獻的出發(fā)點。在維護社會秩序和安全、保護民眾利益的過程中，我們時刻牢記自己的職責，盡心盡力服務于群眾。無論面對急需救助的老人、迷路的兒童，還是出現(xiàn)突發(fā)事件需要處理的時候，我們都會毫不猶豫地投入行動，盡我們所能地去幫助他們。這種責任感讓我們時刻銘記自己的身份和使命，使我們對比奉獻擁有了更深刻的理解。
其次，比奉獻也是我們對社會付出與回報的一種體現(xiàn)。作為一名民警，我們時刻處于服務他人的狀態(tài)中。無論是為人民群眾解決問題、幫助他們解決困難，還是承擔各種風險保護社會安全，我們都全身心地投入其中。雖然我們可能會面臨危險、犧牲自己的休息時間，但是，當我們看到群眾因為我們的付出而受益，我們的內(nèi)心就會充滿滿足感和幸福感。這種通過付出得到回報的體驗讓我們更加珍視比奉獻的意義，也激勵著我們不斷前行。
第三，情感認同也是比奉獻的一部分。作為一名民警，我們必須與群眾建立起良好的情感聯(lián)系。我們不僅僅是他們的守護者，更是他們的朋友和支持者。我們時刻傾聽他們的心聲，了解他們的困難，并盡我們所能去幫助他們。我們努力為社區(qū)創(chuàng)造一個安全、和諧的環(huán)境，讓每一個人都能感受到我們的關懷與支持。這種情感認同使我們與群眾之間建立了一種信任和友誼的紐帶，也讓我們更加堅定地投身于比奉獻的工作中。
第四，比奉獻也需要我們做出自我犧牲。在保護社會安全的過程中，我們經(jīng)常需要冒著生命危險去執(zhí)行任務，在艱苦的環(huán)境中堅持工作。我們要隨時做好準備去應對各種突發(fā)狀況，甚至可能會有生命的威脅。但是，我們愿意為了保護人民群眾的利益，犧牲自己的利益和安全。這種自我犧牲是比奉獻的高級形式，也是我們作為民警應盡的責任。
最后，比奉獻給予我們巨大的成就感。在工作中，我們時刻付出努力，力求做到最好。當我們看到社會治安得到改善，人民群眾享受到更加安全和幸福的生活時，我們會深感成就感。我們的工作不僅關乎于一時的表彰和獎勵，更關乎于整個社會的和諧與穩(wěn)定。這種成就感激勵著我們在比奉獻的道路上繼續(xù)前行，為人民的利益不懈努力。
通過這些年的工作和生活體驗，我深刻認識到比奉獻是我們民警職業(yè)的重要價值。它體現(xiàn)了我們的責任感、付出與回報、情感認同、自我犧牲和成就感。比奉獻是我們選擇這個職業(yè)的初衷和目標，也是我們始終堅守和追求的信念。盡管在這個過程中我們會經(jīng)歷各種困難和挑戰(zhàn)，但是我們愿意以比奉獻為榮，為人民的利益不懈努力。因為比奉獻讓我們感到滿足，成就了我們作為民警的人生價值。
民警奉獻心得體會篇二
在當今社會，保護公民的安全和維護社會的穩(wěn)定是民警的首要職責。作為國家的守護者，民警必須具備敬業(yè)奉獻的精神，為公眾的福祉而奮斗。在平凡而危險的崗位上，民警們時刻保持著對崗位的敬畏，和社會公眾的密切聯(lián)系，用自己的行動詮釋著敬業(yè)奉獻的精神。
第二段：敬業(yè)的意義和內(nèi)涵。
敬業(yè)意味著民警對于工作的高度負責，奉獻精神意味著將個人利益置于崗位和社會責任之上。敬業(yè)奉獻是民警職業(yè)道德和道德情操的重要體現(xiàn)，是對社會的忠誠和對法治的堅守。只有具備敬業(yè)奉獻的心態(tài)，才能夠無私地投入到維護社會安寧和公民安全的事業(yè)中，保持職業(yè)的精神高揚。
第三段：敬業(yè)奉獻的表現(xiàn)和現(xiàn)實意義。
敬業(yè)奉獻的表現(xiàn)在于民警們無私地投入了大量的時間和精力，承受壓力和風險，全天候地履行著維護社會安全的職責。他們在發(fā)生突發(fā)事件時第一時間出現(xiàn)在事發(fā)現(xiàn)場，冒著生命危險進行救援和處理，保護了公眾的生命和財產(chǎn)安全。他們不畏艱難險阻，堅決執(zhí)法，為社會帶來了安定與和諧。他們默默奉獻，維護社會秩序，使得人民群眾能夠安居樂業(yè)，安心生活。
作為一名民警，我深刻體會到敬業(yè)奉獻的重要性。首先，對工作的熱愛是敬業(yè)奉獻的基礎。只有真正熱愛自己從事的職業(yè)，才能付出更多的努力去創(chuàng)造價值。同時，對社會公眾的責任感也是敬業(yè)奉獻的重要組成部分。作為一名民警，我們要時刻牢記自己的職責，時刻把人民群眾的安全放在首位，為其提供最好的服務。最后，敬業(yè)奉獻也需要付出一定的努力和堅持。作為民警，每天都面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，只有堅持不懈地付出努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)敬業(yè)奉獻的目標。
第五段：結(jié)語。
民警敬業(yè)奉獻的精神是社會穩(wěn)定和發(fā)展的重要支撐。他們無私奉獻，保護和服務于人民群眾，是我國社會治安的守護神。作為民警，我們要時刻保持敬業(yè)奉獻的心態(tài)，服從黨和人民的領導，踐行社會主義核心價值觀，在工作中做出更大的貢獻。同時，全社會也要加強對民警的關心和支持，為他們提供更好的工作條件和待遇，共同構建和諧的社會。
民警奉獻心得體會篇三
作為一名民警的黨員干部，更應該用實際行動踐行“
兩學一做
”，爭當“講奉獻有作為”的“四講四有”合格黨員。下面是本站小編搜集整理的民警講奉獻有作為
心得體會
,希望對你有大幫助。
我身為一名公安民警在此次全市公安機關開展的“兩風兩紀”活動中，我將認真遵守上級機關的要求，嚴格采勸六嚴”、“四必查”等措施，全力整頓紀律作風、推進隊伍建設?！傲鶉馈保杭磭栏駡?zhí)行各項禁令;嚴禁民-警違規(guī)經(jīng)商;嚴格槍支管理;嚴格警用車輛管理;嚴格對公安內(nèi)部非警務人員管理;嚴格落實“一職雙責”?！八谋夭椤保矗簩嵜e報必查;領導干部違法違紀必查;黃賭毒和黑惡勢力保護傘必查;群眾或媒體反映強烈必查。全市各級公安機關將嚴格按照省廳的要求，認真領會精神，精心組織部署，采取切實有效措施，把學習教育活動組織好、開展好，保證收到預期效果，促進公安工作和隊伍建設的穩(wěn)步、持續(xù)發(fā)展。在工作中，我將做到以下幾點。
一、提高認識，積極領會“兩風兩紀”活動的重要性
雖著我省接連幾起公安人員違法違紀犯罪案件的接連-發(fā)生，使得公安機關在群眾中的形象受到了極大的損害，并在群眾中反映強烈，現(xiàn)在，社會上通過互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)常可以看到公安人員違法犯罪案件的發(fā)生，這些案件引起了省廳領導的高度重視，這些案件的發(fā)生都在不同程度上違反了黨風黨紀、警風警紀。是我們公安機關的各項規(guī)定所不允許的。違紀人員雖然是個別人，但必須引起我們的重視，防微杜漸，警鐘長鳴，我們必須要看到問題的嚴重性，此次”兩風兩紀“活動的開展是及時的、必要的，通過開展這次活動，充分表明，這是黨中央和公安機關對我們公安民-警的關心和愛護。當前全黨上下正在學習《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》和公安部正在開展學習愛民模范的先進事跡。、溫親切接見了愛民模范代表，并作了重要講話，人民群眾以公安英模為自豪、為榮耀。我們派出所民-警也是一樣以英雄為榜樣，開展學習活動。而在我們的隊伍里，確出現(xiàn)如此不盡人意的事件，確實令人難以費解，一條魚腥了一鍋湯。
敗壞了公安隊伍形象，廣大民-警能夜以繼日、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻、愛崗敬業(yè)、勤奮工作，是群眾心中的好人、親人和能人。近年來公安機關相繼出臺了一系列的條例、條令、禁令、法規(guī)、規(guī)章等相關
規(guī)章制度
，對人民-警-察執(zhí)法辦案提供了有法可依，同時對我們的言行加以必要的限制，要違法必究。從現(xiàn)在執(zhí)法形勢分析，對我們民-警要求越來越高越嚴，稍不注意就會觸“電”，輕者受到黨紀、政紀處理。重者依法追究刑事、行政責任。我所曾發(fā)生過民-警違紀案件，就是一個活生生的典型案例。就在我們身邊，歷歷在目。以事實為根據(jù)，以法律為準則，堅持以人為本的原則。無論是執(zhí)法辦案，還是化解社會矛盾都必須依法行事，切忌不能隨意執(zhí)法，枉法辦事。警-察雖然不是公眾人物，但因為你從事執(zhí)法工作任務，而是敏感人物。你一旦出事引起的波瀾不亞于公眾人物，因為你的社會地位不同，你雖然沒拿你自己當回事，但是群眾拿你當回事，用高標準嚴要求看待你，你說錯話，辦錯事就不行，就要賠禮道歉，說清楚，否則群眾不答應你?？傊?察決不能做違法的事。
二、當前隊伍存在的問題
應當看到在我們這支隊伍中主流是好的，隊伍是穩(wěn)定的，每位公安民-警都能以公安事業(yè)為主，努力認真地完成本職工作和組織上交給的各項任務。但是也存在一些問題，與黨風黨紀、警風警紀相違背，與人民群眾的要求存在一定的差距，雖然是極少的，是一些皮毛小事，但如果不能及時解決、根治，天長地久也會釀成大禍，患上毒瘤，變成不治之癥，最后走上違法犯罪的道路。
兩天的集中學習研討，我感覺收獲很大。思想觀念上充了電，黨性修養(yǎng)上補了鈣，紀律規(guī)矩上緊了扣，精神狀態(tài)上加了油，工作干勁上增添了新的動力。聆聽了專題輔導，參加了分組討論，特別是聆聽了中共南開區(qū)委書記、區(qū)委黨校校長薛輝的專題黨課，進一步堅定了理想信念，進一步強化了“四個意識”，進一步明確了政治方向，進一步升級和加深了“守紀律講規(guī)矩、敢擔當有作為”的責任感和緊迫感。
“三個看齊”、“四個意識”、“六項紀律”,“三嚴三實”、“四講四有”、“八項規(guī)定”、“四個全面”、“五位一體”、“五大發(fā)展理念”、“四種形態(tài)”、“四個服從”、“五個必須”、“四有四鐵”、“五個思維”、“五個著力解決”、“七個有之”、“黨章黨規(guī)”、“準則條例”、“四個人”、好干部 “20字標準”、“紀法分開、紀在法前、紀嚴于法”、“基礎在學”、“關鍵在做”、“抓在日常、嚴在經(jīng)常”、“關鍵少數(shù)”、“兩個責任”、“抓鐵有痕、踏石留印”、“為民務實清廉”、“忠誠干凈擔當”、“照鏡正冠、洗澡治病”、“打虎拍蠅”、“黨媒姓黨”、“不敢不能不想”、“攻堅戰(zhàn)”、“輸不起”、“永遠在路上”……我理解，這不是簡單的詞語組合，而是蘊含和體現(xiàn)了黨的以來以同志為的黨中央管黨治黨一系列新的思想、新的戰(zhàn)略、新的布局、新的實踐，充分說明全面從嚴治黨的號角越吹越響，制度的籠子扎得越來越緊越實，取得的成效越來越明顯。這是我們黨在新的歷史時期對黨的思想、組織、作風、制度、廉政建設上又一次正本清源，是我們黨具有許多新的歷史特點偉大斗爭的最顯著標志，是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的根本保證，是黨心民心所向。
開展“兩學一做”學習教育，是今年黨建工作的重中之重，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托。我體會，這“三個基本”，為所有基層黨組織、為全體黨員自我教育、自我凈化、自我提高留下了足夠的空間，提供了廣闊的平臺?！皟蓪W一做”學習教育的根本目的和最終落腳點，就是要刷新黨員的存在感，喚醒黨員意識，擦亮黨員本色，提升黨員的含金量，真正解決黨員從思想上入黨的問題、發(fā)揮黨員本應發(fā)揮的作用的問題，響亮地告訴別人“我是一名合格的、光榮的中國共產(chǎn)黨黨員，我是一個有特別身份的人!”
區(qū)委黨校是黨的學校，因黨而立、為黨而存、隨黨而興;黨校姓黨、黨校教師姓黨、黨校所有的課程姓黨;黨校是紅色陣地，是培養(yǎng)黨的干部的搖籃，黨校教師是我們黨直接掌握、直接領導的一支隊伍。必須在思想上、政治上、行動上時刻同黨中央保持高度一致，以黨的旗幟為旗幟，以黨的意志為意志，以黨的使命為使命，把黨校姓黨貫穿到一切教學活動當中、一切科研活動當中、一切辦學管理當中，讓黨的旗幟在黨校高高飄揚，在區(qū)委的正確領導下，把南開區(qū)委黨校辦出新特色。
在這次“兩學一做”學習教育中，區(qū)委黨校要學在前、做在前，學做結(jié)合，在學中做，在做中學，緊扣黨校職責使命，發(fā)揮黨校獨特優(yōu)勢，突出黨校亮點特色。要像中共南開區(qū)委書記、區(qū)委黨校校長薛輝要求的那樣，學，就要學個明白，學明方向、學清思路、學出效果;做，就要做到合格，政治思想合格，紀律規(guī)矩合格，道德品行合格，發(fā)揮作用合格，圍繞中心服務全區(qū)大局、爭創(chuàng)干部教育培訓工作一流業(yè)績上合格。要把“兩學一做”學習教育納入黨校主體班次的重要培訓內(nèi)容。在搞好校內(nèi)學習教育的同時，我們還按照區(qū)委的要求，成立了高級講師、青年骨干講師“兩學一做”學習教育宣講團，將會同區(qū)委協(xié)調(diào)小組辦公室各個檢查推動組，分赴街道社區(qū)、各行各業(yè)為廣大黨員干部進行巡回宣講。我們精心備課，制定了針對不同受眾的宣講菜單，竭誠為大家服務。
區(qū)委黨?！皟蓪W一做”學習教育的目標和行動是，把旗幟舉起來，把隊伍強起來，把事業(yè)干起來，目前首要的任務是盡快把“兩學一做”學習教育宣講活動搞起來，推動全區(qū)學習教育深入扎實開展。
深入開展“忠誠、擔當、為民、奉獻”主題教育實踐活動，是市紀委審時度勢作出的一項很有針對性、很務實的一項決定，是我市紀檢監(jiān)察系統(tǒng)深入推進“轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風”的重大舉措，紀檢監(jiān)察干部要履行好監(jiān)督職責使命，不負黨和人民重托，關鍵要到忠誠、擔當、為民、奉獻。
一、以對黨忠誠的信念，從“根”上把監(jiān)督責任落實好
落實好監(jiān)督責任，關鍵是轉(zhuǎn)變思想、理清角色定位，推動黨委扛起主體責任，做到不越位、不缺位、不錯位。
一是發(fā)揮參謀助手作用，協(xié)同工作不越位。紀委在黨委的領導下開展工作，各級黨委作為地方各項事業(yè)的領導核心，是黨風廉政建設和反腐敗工作的領導者、執(zhí)行者和推動者。因此，紀委要當好參謀和助手，協(xié)助黨委把黨風廉政建設的主體責任牢牢扛在肩上;協(xié)助黨委制定年度黨風廉政建設和反腐敗工作任務、懲防體系建設工作規(guī)劃和落實中央八項規(guī)定等涉及全局性的工作;推動將黨風廉政建設融入經(jīng)濟社會發(fā)展全局，同步部署、同步推進、同步實施。
二是發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，廣泛參與不缺位。紀檢監(jiān)察機關既不能大包大攬，也不能撒手不管，而是要監(jiān)督到位、不缺位。要根據(jù)上級紀委和本級黨委、政府的工作部署，明確年度工作項目，按照職能職責進行責任分解，明確每項工作任務的責任單位、責任方式、工作目標、工作措施、完成時間，以交辦書的形式分到各相關單位。在明確分工的基礎上，要廣泛運用跟蹤督查、重點核查、明察暗訪等方式方法，強化監(jiān)督和指導，督促相關單位和人員正確履職。
三是發(fā)揮督促檢查作用，主動工作不錯位。紀檢監(jiān)察機關不能既當運動員又當裁判員，而要始終坐穩(wěn)裁判席，不能走到運動員位置上去。對于屬于職能部門的事不能由紀檢監(jiān)察機關來做，要充分信任職能部門，把責、權、利都交給職能部門，把自己從繁雜具體事務中解脫出來，集中精力抓好監(jiān)督，此外，紀委不能借口強化監(jiān)督而插手干預職能部門工作，而應做到：職責內(nèi)的要強化，監(jiān)督到位;職責外的不該問的不問，不該說的不說，更不能替人說情打招呼，只有這樣才能提升監(jiān)督實效。
二、以敢于擔當?shù)男袆?，從“全”上把監(jiān)督責任覆蓋好
各級紀委要緊緊圍繞中心任務執(zhí)好紀、問好責、把好關，發(fā)揮好“監(jiān)督的再監(jiān)督、檢查的再檢查”作用，著力解決群眾反映強烈的問題，扎實推進黨風廉政建設和反腐敗工作。
一是緊扣“龍頭”，強化督促檢查。各級紀委要緊扣黨風廉政建設責任制這個“龍頭”，開展經(jīng)常性監(jiān)督檢查，督促各級黨委認真落實主體責任，督促黨委班子成員認真落實“一崗雙責”，圍繞黨委、政府的重大決策、決議和重要工作部署加強督查，監(jiān)督“不落實的事”、嚴查“不落實的人”，對不作為的嚴厲問責、對亂作為的嚴肅懲治、對慢作為的限期整改，以問責管理干部、教育干部、監(jiān)督干部，規(guī)范干部的用權行為。
二是盯緊“苗頭”，強化作風監(jiān)督。各級紀檢監(jiān)察機關要毫不放松地抓好中央八項規(guī)定精神落實、持之以恒糾正“四風”。按照在堅持中深化、在深化中堅持的要求，對違反中央《八項規(guī)定》和“四風”方面的問題既善于監(jiān)督、善于發(fā)現(xiàn)，又敢于瞪眼、敢于紅臉，不斷提高執(zhí)紀監(jiān)督的實效性、震懾力，營造不想、不能、不敢搞“四風”的氛圍，兌現(xiàn)承諾、取信于民。
三是看好“前頭”，強化全程監(jiān)督。要堅決服務于經(jīng)濟建設這個中心，把反腐倡廉各項工作融入改革發(fā)展各項工作和政策措施之中，圍繞落實科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會，圍繞落實改革的重大舉措，加強監(jiān)督檢查，做到互相促進，互相發(fā)展，相得益彰。對破壞經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的案件，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，通過快查重處，提高干部違規(guī)違紀風險成本，使干部不敢觸“高壓線”，切實防止“亂作為”現(xiàn)象發(fā)生。
四是攥緊“拳頭”，強化案件查辦。查辦案件是紀檢監(jiān)察機關最基本、最根本的職責，既是主業(yè)，也是主責。要堅持有案必查，攥緊拳頭打出去。要將力量向辦案傾斜，集中優(yōu)勢兵力打好“殲滅戰(zhàn)”;要對于腐敗問題，抓大不放小，發(fā)現(xiàn)一起查處一起;要能在查辦案件中尋找?guī)в衅毡樾缘母瘮栴}規(guī)律，根據(jù)研判來主動出擊，達到“以點帶面”的效果，只有這樣才有可能達到“零容忍”懲治腐敗的總目標。
三、以真心為民的情懷，從“嚴”上把監(jiān)督責任履行好
紀檢監(jiān)察機關要立足“三轉(zhuǎn)”，努力打造一支務實高效、清正廉潔的干部隊伍，切實擔負起執(zhí)紀、監(jiān)督、問責的責任。
一是嚴明職責“紅線”。新形勢下，深入貫徹落實轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風要求，是廣大紀檢監(jiān)察干部做好本職工作的重要法寶，是紀委更好地履行監(jiān)督責任的重要保障。“三轉(zhuǎn)”就是準確定位自身的角色，使紀委履行監(jiān)督責任思路更加順暢、權責更加清晰、任務更加明確。因此，各級紀委要扎實清理精簡議事協(xié)調(diào)機構，對確需紀檢監(jiān)察機關參加的予以保留，屬于其他部門職責范圍的不再參與，著力做強做優(yōu)主業(yè)。
二是嚴明紀律“雷線”。加強紀檢監(jiān)察隊伍內(nèi)部監(jiān)督管理，是紀委履行監(jiān)督責任的首要前提。紀檢監(jiān)察機關是執(zhí)紀執(zhí)法的主體，要嚴格執(zhí)行工作紀律，時時處處注意，嚴格要求自己，做到“一念之非即遏之、一動之妄即改之”，加強對紀檢監(jiān)察干部執(zhí)行黨的政治紀律、組織紀律情況的內(nèi)部督查，對紀檢監(jiān)察干部違紀違法行為“零容忍”，點名道姓通報曝光，堅決做到“家丑不自捂”，堅決防止“燈下黑”。
三是嚴明作風“高壓線”。紀檢監(jiān)察干部對腐敗和不正之風沒有天然的免疫力，紀檢監(jiān)察干部要維護黨紀政紀的權威和尊嚴，必須把自己的紀律約束作為工作的生命線。今后，我要嚴格執(zhí)行工作紀律，時時處處注意，嚴格要求自己，做到“一念之非即遏之、一動之妄即改之”，特別是辦案工作中，要堅持原則，把好親情關、打聽關、說清關、誘惑關，不拿原則做交易，把廉潔從政作為履職盡責的最基本要求，心存敬畏、手握戒尺，在任何時候都穩(wěn)得住心神、管得住言行、守得住底線。
四、以樂于奉獻的精神，從“心”上把監(jiān)督責任履行好
一是要以堅定的信念守護心靈。理想信念是思想和行動的“總開關”、“總閘門”，過去我們黨帶領人民推翻“三座大山”、取得中國革命勝利，靠的是堅定正確的理想信念。如今，深處復雜的社會環(huán)境中，承載著各方壓力，抗拒著諸多誘惑，所經(jīng)受的考驗也更加嚴峻，作為一名紀檢監(jiān)察干部更應該樹立正確的理想信念，時刻保持頭腦清醒，必須堅持不斷學習、不斷改造、不斷提高，在任何時候任何情況下與黨同心同德同舟共濟，自覺做反腐倡廉建設的堅定實踐者和有力推動者。
二是要以平和的心態(tài)淡泊名利?！扒竽局L者，必固其根本，欲流之遠者，必浚其泉源”。紀檢監(jiān)察干部肩負黨和人民重托，淡泊名利是對我們的基本要求，要在對待名譽、地位、利益的問題上要想得更透一些，看得更淡一些，還要有淡泊的襟懷，不為名利所累，不為物欲所惑。要善于借鑒古人“誠、靜、謹、恒”修身之法陶冶身心，在物質(zhì)誘惑和權力考驗面前自重、自省、自警、自勵，保持平和的心態(tài)、保持理智，努力克制和拋棄過多的私欲，做黨的忠誠衛(wèi)士，人民群眾的貼心人。
三是要以無私的奉獻執(zhí)紀為民。作為黨的忠誠衛(wèi)士的紀檢監(jiān)察干部，必須要有樂于奉獻的精神，充分發(fā)揮先鋒模范作用，才能不斷贏得人民群眾的信賴和支持，要堅持把人民群眾滿意不滿意，高興不高興，答應不答應作為工作的出發(fā)點和落腳點。為了人民群眾的利益敢唱“黑臉”，不怕丟“烏紗帽”，不怕砸飯碗。只有樂于奉獻，立足本職，始終保持強烈的事業(yè)心和高度的責任感，才能將理想信念化作實際行動，從而為經(jīng)濟社會建設提供堅強有力的政治保證，贏得人民群眾的滿意。
民警奉獻心得體會篇四
第一段：引言（150字）。
在我看來，民警是一個非常值得尊敬的職業(yè)。他們?yōu)榱司S護社會的安寧和秩序，無私地奉獻自己的時間和精力。作為一名民警，我深刻體會到了這種奉獻的價值和意義。在日常的工作中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但我也收獲了很多成功和滿足感。在這篇文章中，我將分享一些我作為一名民警的奉獻心得體會。
第二段：忍耐與耐心（250字）。
作為一名民警，忍耐與耐心是最基本的品質(zhì)之一。在處理案件和處理糾紛時，我們常常遇到各種各樣的人，有一些人可能情緒激動甚至咆哮。這時，我們需要保持冷靜，并且耐心傾聽對方的訴求。有時，我們需要花很長時間才能解決問題，但這并不是讓我們灰心喪氣的理由。相反，我們應該將之視為一種鍛煉和機會，通過耐心和專業(yè)的服務來改善對方的情緒，解決問題。這種忍耐與耐心的品質(zhì)也同樣適用于我們的日常工作，如排查安全隱患、巡邏等。只有保持耐心，才能做好我們的工作。
第三段：勇敢與擔當（250字）。
作為一名民警，我們經(jīng)常面臨危險和風險。在執(zhí)行任務的時候，我們常常需要面對犯罪分子和危險的環(huán)境。在這些關鍵時刻，勇敢和擔當是必不可少的品質(zhì)。我們必須敢于沖上前線，保護社會的和諧與安全。我記得有一次，我們接到一起嚴重的車禍事故，有人受傷被困于車中。盡管火勢仍在蔓延，煙霧彌漫，但我沒有猶豫，迅速沖向事故現(xiàn)場，將被困人員救出并送往醫(yī)院。勇敢和擔當是我們體現(xiàn)使命的重要方式。
第四段：細心與專注（250字）。
細心和專注演繹著我們的工作，可以說它是民警必備的品質(zhì)。在勘查現(xiàn)場、取證、調(diào)查案件等各個環(huán)節(jié)，我們必須保持高度的專注和細心。一絲的疏忽可能會導致重大的損失。在這個過程中，我們需要仔細觀察每一個細節(jié)，分析每一個線索。也正是通過這種專注和細心，我們才能將案件原委還原出來，找到真相，公平的判決。而在巡邏過程中，我們也需要保持細心，觀察周圍的變化，防范潛在的風險。
第五段：真情與服務（300字）。
民警工作的根本目的是為人民服務，我們要始終以人民為中心，真心實意地為人民服務。對于每一個來咨詢、求助的人，我們應該以真情待之，幫助他們解決問題。有一次，一個失去行李的乘客來到派出所求助，我花了近一個小時的時間幫他調(diào)查并找回了失物。雖然花費了我一些私人時間，但看到他眼中的感激和笑容，我覺得一切都是值得的。這種服務精神也可以延伸到我們的社區(qū)工作中，我們要積極參與社區(qū)建設，為社區(qū)居民提供便利，增進社區(qū)的幸福感和安全感。
結(jié)尾（100字）。
作為一名民警，我深知自己的責任和使命，心懷感恩，虛心向前。通過我的奉獻心得體會，我明白了作為一名民警必須具備的品質(zhì)和責任。只有通過忍耐與耐心，勇敢與擔當，細心與專注，以及真情與服務，我們才能更好地履行職責，為社會做出更大的貢獻。我會不斷努力，為民警這個職業(yè)奉獻更多的心血和熱情。
民警奉獻心得體會篇五
第一段：引言（150字）
民警是維護社會穩(wěn)定，保護人民生命財產(chǎn)安全的重要力量。身處于這個崗位上，民警們時刻以奉獻為己任，用他們的辛勤努力和無私付出為社會做出了巨大貢獻。在這個話題下，本文將探討民警在平凡而卓越的工作中體悟到的關于奉獻的心得和體會。
第二段：敬業(yè)奉獻（250字）
民警比奉獻的第一個方面是敬業(yè)。每一位民警都深刻理解到了這一點。他們把人民群眾的安危冷暖掛在心上，時刻保持警覺。無論是日夜勤勉的崗位值守，還是迅速反應、果斷處理各種突發(fā)事件，共同的目標始終是為了人民的利益。民警們愿意隨時冒著危險去保護他人，甚至不計報酬地付出自己的努力。這種敬業(yè)精神是民警比奉獻的基礎，也是他們?nèi)〉贸晒Φ年P鍵因素。
第三段：無私奉獻（250字）
民警比奉獻的另一個方面是無私。無論是工作中還是生活中，民警總是毫不猶豫地將他人的需求置于自己的前面。他們經(jīng)常因救助其他人而放棄休息時間，與家人分離時間久，甚至因此冒著生命危險。民警在職責過程中可能做出一些犧牲，但他們心甘情愿，從來沒有動搖過。這種無私奉獻精神不僅在工作中體現(xiàn)，也在日常生活中體現(xiàn)出來。
第四段：耐力奉獻（250字）
民警比奉獻的精神還體現(xiàn)在對困難的耐力上。他們時刻面臨著精神上的壓力和肉體上的疲倦。然而，他們不僅能夠承受這些困難，而且能夠積極應對，堅持不懈。民警們不會在困難面前退縮，他們會迎難而上，并展現(xiàn)出對工作的執(zhí)著和激情。這種耐力奉獻精神不僅體現(xiàn)了民警的專業(yè)素養(yǎng)，也為他們贏得了敬佩和尊重。
第五段：結(jié)語（300字）
民警比奉獻是一種美德，是對社會的回饋和對人民的尊重。他們的奉獻精神激勵著更多的人投身到為維護社會穩(wěn)定和人民安寧而努力的行列中。我們應該向他們學習，以他們?yōu)榘駱?。作為普通人，我們或許無法像民警一樣面對危險，但我們可以在自己的工作和生活中也多做一些有意義的事情，付出一些無私的努力。只要我們心懷奉獻，無論規(guī)模大小，都能對社會起到積極的影響。
綜上所述，在民警比奉獻的工作中，敬業(yè)、無私、耐力等方面的精神都是必不可少的。民警們用他們的行動彰顯了這些精神的重要性和力量。我們應該向民警學習并向他們致以最崇高的敬意。只有通過共同的努力，我們才能共同創(chuàng)造一個和諧、安全的社會。
民警奉獻心得體會篇六
作為一名民警，我深感自己肩負著維護社會安定與公共秩序的重任。隨著工作的深入，我逐漸認識到，民警的使命不僅僅是維護治安與處理案件，更重要的是敬業(yè)奉獻，全心全意為人民服務。在這個主題下，我將分享我的心得體會。
第二段：敬業(yè)精神的重要性。
敬業(yè)是民警工作中的一項重要品質(zhì)。作為民警，我們需要不斷學習專業(yè)知識，通過提高技能來應對不同的工作需求。同時，我們要時刻保持敬業(yè)的態(tài)度，不論是處理繁瑣的工作，還是迎接嚴峻的挑戰(zhàn)，都要全身心地投入其中。只有具備強烈的敬業(yè)精神，才能更好地履行職責，為社會做出更大的貢獻。
民警的職責是保障人民安全和社會穩(wěn)定，這就要求我們有強烈的奉獻精神。在執(zhí)勤崗位上，我們要堅守崗位，嚴格執(zhí)行公務。有時候，我們需要放棄休息時間，迎接各項任務；有時候，我們需要面對挑戰(zhàn)與危險，沖鋒在前。只有把奉獻精神貫徹到工作中的每個細節(jié)，我們才能更好地履行職責，為群眾提供最可靠的保障。
在長時間的執(zhí)勤工作中，我深刻體會到敬業(yè)奉獻對于一個民警的重要性。首先，敬業(yè)奉獻讓我更加熱愛我的工作。面對各種各樣的事務，我始終充滿激情，從不怠慢。其次，敬業(yè)奉獻讓我不斷進步。在工作中，我時刻保持著對知識的追求和學習的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。最后，敬業(yè)奉獻讓我更加自信。在面對各種困難和挑戰(zhàn)時，我始終相信自己的能力，全力以赴，信心十足。
第五段：總結(jié)與展望。
敬業(yè)奉獻是每個民警應持有的品質(zhì)，它是成就優(yōu)秀警察的重要條件。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持敬業(yè)奉獻的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。同時，我也將帶領團隊一起為維護社會安全和公共秩序而奮斗，為人民群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的服務，為共建和諧社會貢獻力量。
民警奉獻心得體會篇七
第一段：引言（100字）。
作為人民警察，我們的使命是維護社會的穩(wěn)定和安全，保護人民群眾的生命財產(chǎn)安全。在過去的日子里，我深刻感受到了這個職業(yè)的偉大和辛苦。通過多年的努力和實踐，我逐漸領悟到民警奉獻的意義和體會到其中的快樂與成長。接下來，我將分享我在執(zhí)勤工作中的體會和心得。
第二段：忠誠奉獻（250字）。
作為一名民警，忠誠奉獻是我們最重要的品質(zhì)之一。無論是高溫酷暑還是寒冷冬季，我們都要堅守在崗位上，保障社會的正常運行。在執(zhí)行任務的過程中，我學會了無私奉獻和無畏前行。我記得有一次執(zhí)勤中接到一起交通事故的報警電話，我和同事迅速趕到現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)一名老人受傷嚴重，流血不止。盡管當時感到恐慌，但是我堅定地按照訓練流程進行急救，在保護現(xiàn)場的同時盡力減小傷害。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到了民警工作的職責和責任，激發(fā)了我更加專注和投入于這份工作。
第三段：心理承受（250字）。
華燈初上時，我們值守在黑夜中，擔負著捍衛(wèi)社會安全的重任。在這個過程中，我們不僅要面對各種威脅和危險，還要面對各式各樣的問題和壓力。在這個過程中，我的心理承受能力得到了不斷的鍛煉和提升。在某次重大案件偵破中，我承受著巨大的心理壓力，因為案件的解決關系到當?shù)厣鐣陌捕ê托湃巍Ｍㄟ^與同事的研討和上級的指導，我逐漸找到了解決問題的方法和途徑。這一系列經(jīng)歷讓我體會到了民警工作的復雜性和心理擔當?shù)闹匾浴?BR> 第四段：奮發(fā)向前（300字）。
在平凡的執(zhí)勤過程中，我逐漸認識到自己的不足和不完美，但是這并沒有讓我感到氣餒。相反，我更加激發(fā)了自己奮發(fā)向前的決心。為了提升自己的執(zhí)法能力，我主動報名參加各種培訓和學習，提高自己對法律法規(guī)的理解和應用能力。同時，在與同事的交流和溝通中，我不斷吸取經(jīng)驗和教訓，不斷完善自己的工作方法。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些優(yōu)勢，比如耐心、細致和責任心，這些都成為了我在工作中不可或缺的品質(zhì)。
第五段：收獲與展望（300字）。
通過多年的執(zhí)勤工作，我深深地體會到了這個職業(yè)的辛苦和快樂。困難和壓力成為了我成長的催化劑，讓我意識到自己的潛力和能力。我看到自己逐漸成長為一名對社會有所貢獻的民警，并且希望未來能在這個崗位上繼續(xù)奮斗。我希望能夠繼續(xù)學習和提高自己的專業(yè)技能，為社會的穩(wěn)定和安全做出更大的貢獻。我相信，只要堅持不懈地努力，我們一定能夠兌現(xiàn)自己的承諾，為人民群眾的福祉而奮斗。
總結(jié)：（100字）。
作為一名民警，我從中體會到了忠誠奉獻、心理承受、奮發(fā)向前等品質(zhì)的重要性。通過這份職業(yè)的辛苦和付出，我逐漸認識到自己的成長和進步。我將始終秉持警察的職責，不忘初心，以更加飽滿的熱情和更加堅定的信念，為社會的安定和和諧而努力奮斗。
民警奉獻心得體會篇八
奉獻是一種無私的付出，是一種為他人著想的行為。當我們愿意奉獻時，我們將自己的利益置于他人之上，愿意為他人付出一切。在奉獻中，我們能夠感受到無比的喜悅和滿足，因為我們看到了自己的付出對他人的幫助和影響。在長期的奉獻過程中，我也有了一些心得體會。下面我將從不同的角度出發(fā)，總結(jié)出五點體會。
首先，奉獻需要真心實意。奉獻不是為了表達一種姿態(tài)，而是出自內(nèi)心的真誠。只有真心實意地愿意為他人付出，我們才能夠真正做到奉獻。我曾經(jīng)參加過一次社區(qū)義工活動，那是一個孤寡老人院的探訪活動。在這次活動中，我看到了很多人對孤寡老人的關心和慰問，但也有一些人只是出于場面上的需要而去。我意識到，只有真誠地將關愛和關心送給他人，我們才是真正的奉獻者。
其次，奉獻需要毅力和耐心。奉獻是一項長期的付出，它不僅需要我們有毅力堅持下去，還需要我們有耐心去等待結(jié)果。有一次，我參加了一次志愿者活動，我們需要幫助一所貧困地區(qū)的學校進行圖書室的裝修。整個裝修過程相當耗時，但是通過我們的努力，最終學校有了一個明亮整齊的圖書室。這個過程讓我明白了奉獻需要堅持，并且需要有充分的耐心。
再次，奉獻需要智慧和創(chuàng)新。有時候，我們所能做的并不是提供金錢或物質(zhì)上的幫助，而是通過我們的智慧和創(chuàng)造力去解決問題。在某次暑假社會實踐活動中，我們?nèi)チ艘粋€農(nóng)村小學，我們發(fā)現(xiàn)學生們在暑假里缺少學習的機會。于是，我們利用社交媒體和線上平臺搭建了一個遠程輔導系統(tǒng)，讓這些學生可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲取學習資源。這個創(chuàng)新的做法不僅解決了問題，還為學生們提供了更多的學習機會。
另外，奉獻需要理性思考和扎實執(zhí)行。在進行一項奉獻行動時，我們需要充分考慮清楚自己的能力和條件，確保自己真正能夠幫助到他人。此外，我們還需要不斷改進自己的能力，通過學習和自我提升，來提高我們的奉獻能力。只有通過理性思考和扎實執(zhí)行，我們才能夠真正做到奉獻。
最后，奉獻需要團結(jié)合作和互相幫助。在奉獻中，我們可以參與到團隊中，與他人一起合作，共同為實現(xiàn)共同的目標而努力。然而，團隊合作也需要我們之間的互相幫助和支持。在我參與過的一次志愿者工作中，我遇到了一個困難，無法解決。但是，通過與團隊成員的溝通和協(xié)作，最終我們解決了問題，圓滿完成了任務。這個經(jīng)歷讓我明白了在奉獻中，幫助和支持是非常重要的。
總之，奉獻是一種無私的付出，是對他人的關愛和幫助。在長期的奉獻過程中，我體會到了真心實意、毅力和耐心、智慧和創(chuàng)新、理性思考和扎實執(zhí)行、團結(jié)合作和互相幫助等方面的重要性。通過這些體會，我更加堅信奉獻是一種美德，它讓我們成為更好的人，并且給予我們無盡的快樂和滿足。因此，我將繼續(xù)奉獻，為社會做出自己的貢獻。
民警奉獻心得體會篇九
當前，在愛是師德之魂這個共識的基礎上，我認為一個合格的教師首先要有一顆責任之心。
責任，是一個成熟的人對自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當?shù)哪芰托袨?。正如馬克思所說：“作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有任務”，一名人民教師，他的責任無處不在，如果沒有責任意識，就不會明白自己的職守，不會明確自己肩負的歷史使命，也就辦不好教育。因此，我們必須知責任、明責任、負責任、盡責任。教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學生負責，為家長負責，為社會負責，為國家負責。當你每天忠實的履行著自己神圣職責的時候，也就是在為自己負責，你將成為一名新時期合格的人民教師。
那怎樣才能成為一個有責任心的教師呢?這就需要我們首先要有敬業(yè)的精神。
一、要有敬業(yè)精神。
敬業(yè)，是對良知的尊重，是神圣在工作中的體現(xiàn)，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。這種內(nèi)在的精神，是鼓舞人們勤勤懇懇、認真負責工作的強大動力。是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力，以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。敬業(yè)的人，會專心致志于本職工作，在工作中盡心盡力，盡職盡責，盡自己的義務，努力將工作做好。對教師而言，就是盡自己應盡的教育義務，表現(xiàn)出高度的責任心和對得起職業(yè)，對得起學生的教育良心。
1、樂業(yè)——盡責之源泉。
樂業(yè)，就是指要深刻認識自己肩負的光榮而艱巨的使命，堅定為人民事業(yè)而獻身的職業(yè)信念，并從熱愛事業(yè)出發(fā)，進而對社會負責，這是確立只有責任感的內(nèi)在條件。
孟二冬老師是北京大學中國語言文學系教授，博士生導師。20xx年3月，他主動要求參加了北京大學對口支援石河子大學的教學工作。他非常珍惜支教的時光，努力把自己的全部知識奉獻給石河子大學的師生們。在到石河子大學的第二周，他就出現(xiàn)了嚴重的嗓子沙啞癥狀，直至“失聲”。但這都沒有摧垮他的意志，沒有改變他從事教育的選擇，沒有影響他對教師職業(yè)的無限精神追求，在教師這個平凡的崗位上作出了非凡的業(yè)績。這充分體現(xiàn)了他對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛，體現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操。
面對著現(xiàn)實社會紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作，我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢?教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，教師的使命崇高，責任重大，她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財富，但她擁有充實的精神財富，“精神財富無處不在，時時刻刻都在發(fā)揮影響，因為我們本身就處在精神財富之中，精神財富對培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”，這一精神財富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。教師的勞動，很難用嚴格的時空、具體的標準來度量。忠于職守、盡職盡責的工作，主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時刻不忘自己的責任，把無愧于事業(yè)、無愧于學生、無愧于自己作為工作的座右銘，經(jīng)常用職業(yè)良心這個天平去衡量自己、鞭策自己，形成強烈的責任意識，從而產(chǎn)生強大的工作動力。
2、勤業(yè)----盡責之展現(xiàn)。
勤業(yè)，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn)，也是人的生命價值在平凡的點滴的具體事務中實現(xiàn)的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機會和創(chuàng)造機會，“教育者的責任就是不辜負機會;利用機會;能用千里鏡去找機會;去拿靈敏的手去抓機會”。學校無小事，教育無小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認真對待;學生上學、放學，課間活動，午間休息，都需要去密切關注;思想、心理、學習、身體、個性發(fā)展，都需要去全面關心;活潑好動的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細心呵護;成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細節(jié)、難忘的片斷，都需要及時總結(jié)。這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會領悟其中的精華所在。鄒有云是全國模范教師、江西省永修縣太陽山教學點教師，她在大深山堅守了30年。太陽山教學點是山區(qū)典型的“一師一?！保u有云一人身兼多項工作，其艱苦條件可想而知。他將全部的精力和心血獻給山區(qū)的孩子，他深情地說：“我圖的就是山區(qū)孩子有個好前程，山村有個好面貌，山民能過上好日子，自己能當個好老師!他說，看到孩子從山里走出山外，看到山里孩子的人生從這里起程，他感到幸福。他深知責任一旦承擔就無法放下。
“教師的職務是千教萬教，教人求真”、“先生不應該專教書，他的責任是教人做人”、“真教育是心心相印的活動。惟獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處”，陶行知先生的這些論述都啟示我們，培育學生良好的人格是教師的重要職責。育人是一項復雜的系統(tǒng)工程，在新的歷史時期，更賦予我們重大的責任，需要我們付出艱辛的勞動和不懈的努力。
3、精業(yè)----履責之依托。
我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責?！白鲆粋€現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識，學會現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代是繼續(xù)不斷的前進，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時代俱進，才能做一個長久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學知識，更新知識結(jié)構;不斷的學習現(xiàn)代教育技術，運用現(xiàn)代化的教育教學手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié)，在理論的指導下大膽實踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學生前頭引導學生，這是我們應有的責任”。
一名優(yōu)秀的教師，應該是教學中的能手，更要是科研的先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責。教師應該緊密結(jié)合教學實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題,進行積極探究，以形成規(guī)律性的認識。一名教師“只有研究和分析事實，才能使教師從平凡的、極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件，也是興趣，靈感的源泉。”教師只要增強自己的科研意識，把自己的課堂、班級當成自己的“實驗室”、“試驗田”，并投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實性，實現(xiàn)經(jīng)驗型向科研型的轉(zhuǎn)變。當我們走上了從事研究的這條幸福的道路，就會得到職業(yè)的成就感和自豪感，同時也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。時代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的責任，激勵著我們長期精心耕耘在教育這方熱土，斯霞、魏書生、李吉林、于永正……一位位名師、大師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會的敬重，這正是教師職業(yè)的魅力所在。
二、要有奉獻意識。
其次，我認為一個合格的教師還要有一種奉獻的意識。奉獻是敬業(yè)的升華。奉獻是指一個人為了維護社會整體利益和他人的利益，甘愿舍棄和犧牲個人利益的高尚品質(zhì)和高貴精神。從事教師職業(yè)就不能斤斤計較個人名利，而必須具有自覺地把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給事業(yè)的決心和勇氣。沒有“奉獻”，也就沒有“索取”?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！保@句詩深刻地詮釋了教師的奉獻精神?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！碧招兄壬莱龅恼墙處煹木礃I(yè)和奉獻精神。選擇了教師這份職業(yè)，就意味著把自己的人生價值和為教育事業(yè)而奉獻人生的信念聯(lián)系在了一起。十年樹木，百年樹人，樹人的事業(yè)比樹木要付出更艱辛的勞動，更需要我們忠于職守，熱愛本職，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，為實現(xiàn)培育人才的目標而奮斗。
民警奉獻心得體會篇十
我一直被這樣一個故事震撼著、感動著。在臺灣臺東，有一名叫陳樹菊的賣菜阿婆，她守著十多平米的菜攤經(jīng)營近五十年，手上每次進出是五元、十元的蠅頭小利，三餐吃的是醬油拌飯。但就在這樣的情況下，她卻從自己微薄的收入中先后捐出近1000萬臺幣用于社會慈善事業(yè)，并與許多億萬富豪一起被《福布斯》雜志評為今年亞洲慈善英雄人物。
從5元、10元，到100萬，1000萬，這是一個多么漫長而又不可思議的過程，其中又蘊藏著多少不為人知的艱難與磨難。在陳阿婆近似傳奇的故事里，我再次明白了這樣一個道理：平凡同樣可以崇高，堅持也能鑄就偉大。
我現(xiàn)在還深深的記得，兩年前的一天，我正坐在臺下聆聽演講。那次，是我們常德地稅系統(tǒng)組織的“愛崗敬業(yè)、忠誠奉獻”巡回事跡報告活動。報告團的所有成員來自全市各個區(qū)縣，都和我一樣，只是共和國萬萬千千基層地稅干部中的普通一員。在他們樸實無華的報告中，沒有動人詩篇，沒有壯語豪言，但卻象陳阿婆一般，使我感動、使我震撼。為了確保國家稅收任務，他們有的克服困難，用汗水和疲憊換來了征管增收的累累碩果;為了打擊偷稅抗稅，他們有的針鋒相對，在邪惡面前挺起了地稅人剛直的脊梁;為了幾元、幾十元的稅款，他們有的風雨無阻，在城鄉(xiāng)之間筑起了一道藍色長城;為了解決納稅人的實際問題，他們有的加班加點，用實際行動譜寫了一曲征納和諧的動聽樂章。春天與秋天的更迭，他們送走了多少個不眠之夜;陽光與星光的交替，他們又迎來了多少個明媚的晨曦。每當看到他們，看到其他許許多多平凡普通的地稅同事時，我的耳邊仿佛都會傳來一聲聲聚財為國、執(zhí)法為民的莊嚴承諾，仿佛都會響起一陣陣勤政拼搏、開拓進取的鏗鏘鼓點，仿佛都會聽到一首首廉潔自律、無私奉獻的深情贊歌。
其實，同樣的感動，同樣的收獲，在我工作的縣局，在我的身邊經(jīng)常都在發(fā)生著，一直在激勵我奮進，指引我前行。每天，當我走進我們縣局辦公樓的時候，都會在樓道入口看到這樣一句話：“把簡單的事情做好，你就不簡單;把平凡的事情做好，你就不平凡?！边@句簡單而又深刻的話語，正是對我們安鄉(xiāng)地稅人堅守平凡，默默奉獻的最好詮釋。幾年來，由于辦公室業(yè)務方面的需要，我經(jīng)常會到征管一線去了解工作進展，挖掘工作典型。而在總結(jié)提煉的過程中，我才發(fā)現(xiàn)自己筆下的詞匯是如此貧乏，才了解表達真正的感動是如此困難。在我的身邊，有這樣一位同事，他的父親和妻子去年先后被查出患上絕癥。單位、醫(yī)院和孩子學校，他每天就象陀螺般來回奔忙，不到一個月時間，人就整整瘦下去10來斤。去年下半年，妻子轉(zhuǎn)到長沙治療，他每周五下班后乘車過去，周日深夜再匆忙趕回，其間沒有耽誤過一天工作。我還有這樣一位同事，因為屬下干部工作失誤，他主動承擔責任，從中層正職降為一般干部，每天上門到戶，管個體，搞征收，在自己原來的下屬領導下樂呵呵的工作……象這樣的例子，這樣的同事，我還可以舉出很多。正是從他們身上，我才更加深刻的了解了什么是平凡和偉大、什么是奉獻和執(zhí)著。正是在他們無聲而有力的指引下，我才能夠從一名地稅新人迅速成長、成熟，才有機會走上今天這個講臺。我站在這里，其實代表的不僅是我自己。在我身后，是更多更加優(yōu)秀、更加忠誠敬業(yè)的安鄉(xiāng)地稅干部。我驕傲，我是一名地稅人，我更驕傲，我是一名安鄉(xiāng)地稅人!
人們常說，一滴水珠，能夠折射太陽的光芒，一朵浪花，能夠匯就大海的寬廣，而一張0.1毫米的紙，在對折51之次之后，積累的高度將會超過地球到太陽的最遠距離。親愛的同事們，朋友們，所有崇高的事業(yè)，都源于不懈的堅持，始于平凡的努力。讓我們一起行動起來，在“尚德若水、興稅至和”的文化理念指引下，堅守崗位，樂于奉獻，在漫漫的地稅征途中，敬業(yè)，盡心，盡責!用青春，用汗水，用智慧，用熱情，共同履行“聚財為國、執(zhí)法為民”的莊嚴承諾，共同鑄就常德地稅輝煌燦爛的美好明天!
民警奉獻心得體會篇十一
奉獻，是一種精神，一種態(tài)度，一種行為。在日常生活中，我們可以看到無數(shù)的奉獻者，在不同的領域中，都在默默地奉獻著自己的力量和智慧。關注奉獻，意味著我們關注了那些默默付出的人們，同時也啟示我們?nèi)绾稳プ鲆粋€更好的奉獻者。
2. 曾經(jīng)的“我”
在我的成長歷程中，曾經(jīng)有過自己的奉獻經(jīng)歷。記得高中時，我們學校開展了一次志愿活動，我選擇參加了營業(yè)員角色扮演。雖然在當時我對這個活動并不是很感興趣，但是當我站在店鋪里，和顧客交流時，我意識到自己所做的不僅僅是扮演一個角色，更多的是透過活動，讓自己了解了社會的需要，認識到自己的渺小與所需努力的方向。
3. 對奉獻的理解
其實奉獻并不限于物質(zhì)上的給予，還包括時間、精力、愛心等等。奉獻是一種讓我們真正體驗到快樂與價值的行為，因為它必須是自愿的，而不是被強迫的。奉獻不僅僅是那些大而化之的行為，更多的是細節(jié)上的關懷。我們可以體現(xiàn)在日常生活中，比如，給同事捧一杯溫暖的咖啡；把自己的經(jīng)驗分享給需要幫助的人；給家人一個溫馨的擁抱。這樣的關懷都不需要多少付出，但是卻能夠傳遞給別人最真摯的愛和感動。
4. 如何成為一個更好的奉獻者
成為一個更好的奉獻者并不是一件輕松的事情，需要我們不斷的投入。首先，我們需要樹立起之前提到過的自愿原則，不管是為別人還是為自己。其次，我們要更加主動地去為別人行動。當我們看見有人需要幫助時，我們不要猶豫，立即起身行動。最后，我們要積極地去尋找能夠為社會作出貢獻的機會。在現(xiàn)代社會，志愿者這個詞越來越多的出現(xiàn)在我們的生活當中，它不僅僅是一種行為，更是一種態(tài)度，一種精神。
5. 結(jié)語
作為一個奉獻者，我們要調(diào)整好自我心態(tài)，正確認識奉獻的價值，讓奉獻成為我們的日常生活。每個人都有能夠貢獻的力量，而這種力量不僅僅可體現(xiàn)為財富或物質(zhì)，更多的是在于我們所付出的行動和關懷。相信只有不斷地進行奉獻，并從中受益，方能讓我們更好地認識自己，找到自己在生命中的真正意義。
民警奉獻心得體會篇十二
講責任講職業(yè)操守----張官屯鄉(xiāng)中學----張官屯鄉(xiāng)中學許云根據(jù)上級精神，滄縣教育局決定：全縣教育系統(tǒng)干部教師在暑假期間專題學習《辦負責任的教育》的文章，我經(jīng)過系統(tǒng)細致的學習，現(xiàn)將學習體會向大家做一簡要匯報：
所謂負責任，就是要承擔應當承擔的義務，完成應當完成的使命，做好應當完成的分內(nèi)事。責任是道德建設的基本要素，責任是成就事業(yè)的可靠保證。有責任感的人，受人稱贊、招人喜歡;有責任感的政府、教育部門、學校，讓老百姓放心，令學生、家長、社會滿意。辦好“負責任的教育”就是要辦對學生負責任，，對老師負責任，對國家、對民族、對社會負責任，讓人變得正直、聰明、靈活、能干、頂用的好教育。
素質(zhì)教育必須關注人的成長與發(fā)展，必須關注學生的前途與未來，必須對學生負責任。其實，素質(zhì)教育與高考、與質(zhì)量、與升學率本不應該對立!問題在于如何通過合理安排、加強管理，將幾者變成有機的統(tǒng)一體。你對教育工作真正重視了嗎?你對教育工作真正關心了嗎?你對教育工作負責任了嗎?你對教學工作負責任了嗎?你對學生的成長盡義務了嗎?你對學生的發(fā)展負責任了嗎?這些都是值得每一位教育工作者深思的問題。
辦負責任的教育，首先要狠抓教育質(zhì)量。質(zhì)量是教育的生命線，必須牢固樹立以質(zhì)量為核心的教育理念。要把促進人的全面發(fā)展、適應社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標準，鼓勵學校辦出特色、辦出水平，出名師、育英才。要按照“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的要求，按照培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)接班人、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，這樣一個目標來培養(yǎng)我們的后代，至少我們應朝著這個目標努力。現(xiàn)在的學生難管、難溝通，即使這樣每一位教師也不應該隨隨便便放棄對他們的教育。
辦負責任的教育，必須狠抓育人質(zhì)量。我們的教育，不僅要讓學生學會科學文化知識，還要讓學生有健壯的體魄、健康的心理、健全的人格。德是做人的根本，要把育人為本作為教育工作的根本要求，加強理想信念教育和道德教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念。教育成效不應只看學生是否能準確填寫標準答案，更要看學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，看他們是否掌握了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的關鍵能力，看他們是否具備了高度的社會責任感。
辦負責任的教育，必須狠抓教師能力素質(zhì)和道德修養(yǎng)建設。要狠抓教師隊伍素質(zhì)建設，不斷提高教師的職業(yè)能力、增強專業(yè)本領。桃李不言，下自成蹊，高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。應當培養(yǎng)教師愛心、責任心與師德修養(yǎng)，做到知識學養(yǎng)與人品修養(yǎng)并重。
“道不正，業(yè)不精，情不真，無以為師。
著名特級教師”霍懋征認為，“教師最重要的素質(zhì)是敬業(yè)精神、責任心和愛心。
”試想，作為教書育人者的教師的心理都不是很健康，能教出健康發(fā)展的學生嗎?若老師都沒有用“心”去教，怎么能讓學生做到用“心”去學呢?要狠抓教師師德師風建設，建設具有高尚師德師風的教師隊伍。教育關系到人人發(fā)展，牽涉到千家萬戶，決定了城市發(fā)展最終競爭力，使命崇高，責任重大。讓我們以崇高的使命感和責任感，負責任地辦教育、辦負責任的教育，辦好人民滿意的教育“辦負責任的教育”是“人民滿意的教育”的更高境界。
要成為負責任的國家和民族，必須依靠負責任的教育;要培養(yǎng)負責人的學生，必須依靠負責任的教師和校長，因此我們一定要不斷的強化責任意識和責任理念，從學校辦學層面上講，就是要辦對學生、對教師、對社會、對未來負責任的教育;從學校教育教學管理層面上講，就是要對教師的師德修養(yǎng)、教育教學行為和自身專業(yè)發(fā)展負責，對學生的個性發(fā)展和終身發(fā)展負責;從教師的層面講，就是要強化對教育事業(yè)負責任、對自己的教學行為負責任、對每一位學生的生命安全負責任，對每一位學生的自主學習、健康成長和終身發(fā)展負責任的自覺意識，幫助學生增強社會責任感，掌握履行責任的的知識和技能，進而創(chuàng)造美好未來的責任人生;從學生的層面講就是要對自己的未來負責，學會做人、學會學習、學會生活、學會合作、學會創(chuàng)造，牢固樹立完善自我、服務他人、回饋社會、造福人類的責任和意識。
辦負責任的教育、人民滿意的教育，必須要求我們?nèi)w師生切實轉(zhuǎn)變觀念，從改變自身學習行為、教學行為做起.首先，學校要大力宣傳，強化責任意識，提供平臺，提升責任素質(zhì)，營造責任文化，鑄造責任?；辍Ｓ形幻苏f過：
“一個可以讓學生找到歸屬感的校園，一個能夠給學生創(chuàng)造發(fā)展空間的校園，一個令學生身在其中樂融融的校園，便是學生所渴望、所呼喚、所向往的學習之所、心靈家園。
”的確，學校是形成正確的人生觀、世界觀、價值觀的奠基之地，其職責就是引領人生，使人在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展、和諧發(fā)展，產(chǎn)生對人格健全、人生卓越的強烈追求，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的道德行為、良好的學習與生活習慣、健康的心態(tài)、廣泛的興趣愛好、全面的素養(yǎng)，實現(xiàn)自身與他人、自然和社會和諧相處。其次，教師要在研究教育教學質(zhì)量，提高教學效率，培養(yǎng)學生的良好習慣，培養(yǎng)學生的興趣愛好等諸方面上下工夫，科學規(guī)范的管理。同時要向?qū)W生和家長宣講：好品質(zhì)是健康成長的不竭動力，好習慣可以受用一生好成績必須靠平時一點一滴付出和努力，好身體是事業(yè)成功的本錢，好氛圍必須靠大家共同營造。規(guī)范辦學行為，實施素質(zhì)教育，需要全社會的理解、支持，整體聯(lián)動，共同努力，共同承擔責任。
深化責任教育，僅有責任意識、責任態(tài)度和精神是不夠的，還必須有履行責任的本領。這就要求我們學校廣大師生在做人、做事、做學問上明白道理，還要有學以致用的本領，所以，在日常的教育教學活動中，切實注重責任意識和責任能力的培養(yǎng)，從點滴做起，從點滴收獲，從點滴進步。
民警奉獻心得體會篇十三
八年前，我從大學畢業(yè)，胸懷理想，遠離家鄉(xiāng)，來到xx中學任教。那個時候的中剛剛搬到這兒，沒有圍墻，也沒有大門。整個學校才十多個班級，三十來位教師，學校不僅規(guī)模小，教學質(zhì)量也不高，在江蘇教育屆沒有多少影響。然而，經(jīng)過幾年的努力，中已由一初中校發(fā)展為完中校，教學質(zhì)量顯著提高，中不僅有了江蘇一流的運動場，中的課程改革也走在了江蘇的最前列。
中能夠有今天這樣的成就，關鍵是有一大批愛崗敬業(yè)，無私奉獻、以校為家，愛生如子的教師。我為他們而感到驕傲，作為中大家庭中的一員，因此，我也為自己而感到自豪。
記得一位同事說過這樣一句話：教師有了小病不用去看醫(yī)生，而應該去看學生，病就會好的。他是這樣說的，也是這樣做的，他的身體不是很好，但幾年來，他沒有向?qū)W校請過一天假，沒有無故礦過一節(jié)課。在中，這樣的教師還有很多很多。有一位教師為了工作和學習，五、六年沒有回家探望年事已高的雙親;還有一位教師暈倒在課堂上，被學生抬到醫(yī)務室吃完了藥就又回到課堂上;更有好幾位在生孩子的前幾天，還在給心愛的學生上課。至于那些年幼的孩子托付給父母照看的，年邁的父母拜托給哥姐照料的，更是不少。每次聽到同事們說起這些，或看到帶病堅持上課的教師，我都會有一種難言的情愫涌上心頭，我由衷的敬佩他們。
中的教師不僅愛崗敬業(yè)，無私奉獻，而且以校為家，愛生如子。每當學生遇到挫折時，他們總是和風細雨化解開學生心中的煩惱，揚起前進的風帆;而當學生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時，又是他們在學生耳邊及時敲起警鐘，讓其明白“百尺竿頭，更進一步”的哲理。大多數(shù)教師由于長年的勞累，身體都不是很好，但他們心中牽掛的卻是每一個學生的學習和健康。學生病了，總是他們首先把學生送到醫(yī)院，然后才通知學生的家長。學生沒來上學，又總是他們披風沫雨，上門家訪。他們沒有寬敞的住房,沒有豪華的轎車，有的只是對學生沉甸甸的愛和家長沉甸甸的責任。
在人們的眼中，教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”。蠟燭，園丁也幾乎成了教師的代名詞。教師的職業(yè)是高尚的，但同時教師的職業(yè)也是清苦的。對于中這樣一所農(nóng)村的普通完中來說尤其如此。但中的教師淡泊名利，無私奉獻，學生的進步，就是他們最大的收獲;學生的一聲“老師好”，就是他們莫大的財富。
古人云：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”，我慶幸命運賜給了我教師這個職業(yè)，我無悔當初的選擇。只要我還能夠站在講臺上，我就一定會以身作則，為人師表，一定無愧于“教師”這個稱號，無愧于“中人”這個稱號。
民警奉獻心得體會篇十四
日月如梭，光陰似箭，不知不覺間，我踏入教師這一行也20多年多了。終于體會到教師除了教書育人，還要甘于平淡，更重要的是要有一種奉獻精神。李商隱的這句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩用來形容教師的奉獻精神是再貼切不過的了。
前幾天和一個同事一起聊天，聊著聊著，話題就談到了教師的奉獻精神，我半開玩笑的抱怨說現(xiàn)在教師的待遇不太好，有時候讓人沮喪。他沒有多說什么，只是從抽屜里面小心拿出一份報紙給我，讓我好好看看里面的一片文章。那是一份20xx年的《中國教師報》，他一直好好保留著，到現(xiàn)在紙張已經(jīng)發(fā)黃了，但報紙仍然是完整的，上面圖案和文字仍然清清楚楚。我讀完了之后，才知道，這篇文章講的是20xx年感動中國的懸崖小學支教夫妻：李桂林和陸建芬的事跡。
他們兩夫妻在四川甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)懸崖上的二坪村小學教書，那里條件非常艱苦，收入微薄，特別是交通不便，上山下山都要通過絕壁上的木質(zhì)云梯。但是他們沒有抱怨，沒有計較，沒有被艱苦的條件嚇到，而是扎根下來，一教就是20xx年。他們把知識的種子播種在彝寨，為村里的孩子走出彜寨架起了知識的云梯。感動中國的組委會給他們夫妻倆的頒獎詞如下：在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手，20xx年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。
看完這篇文章之后，我的心久久不能平靜，我深深被他們的事跡感動了：在物欲橫流的今天，難能可貴的是還有這樣甘于奉獻的人。他們真正是我們民族的脊梁，更是我們廣大教師學習的榜樣和模范。從他們身上，我看到了人性的光輝，看到了教師的偉大。我也開始從新審視自己對“奉獻精神”的認識。
人生的真正價值在于奉獻，奉獻是社會存在和發(fā)展的基本保障，是用愛心和責任鑄成的一道彩虹，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂，真誠的夢在奉獻的呵護下悄悄萌芽生長。現(xiàn)代社會物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達，但人們往往注重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻。因此，奉獻在兼顧個人利益的同時已成為社會進步的動力。
奉獻的火焰并沒熄滅。在社會的每個角落里，他舉起執(zhí)著的雙手在擦洗人們心靈的塵。魯迅先生“俯著甘為孺子?！?周鞠躬盡瘁，死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻給阿里;李素麗在公交車上臉龐的晶瑩汗珠，更有李桂林和陸建芬夫婦在懸崖小學支教20xx年。他們都以無私的奉獻實現(xiàn)了自己的人生價值，為社會進步做出巨大貢獻，為世人稱頌，為社會獻著美麗光芒。其實還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量，構建社會文明的大廈。
奉獻需要付出，自私的人永遠不懂奉獻。有人錯誤地認為人的奉獻是為了更多地索取，這種人把奉獻當作自己謀取私利的工具，而且往往是索要回報多，真正意義上的奉獻在于它的無私性?，F(xiàn)在有許多參加過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士，他們從不張揚自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊，在實現(xiàn)社會價值的同時，能獲得自我價值的實現(xiàn)。
教師，也被稱作“園丁”，把自己所學的知識無私傳授給學生，一批批的學生成為國家棟梁而奔赴社會建設的洪流。當老師滿頭銀發(fā)，感嘆桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻之作的欣慰，他們沒有索取些什么，只求學生們能力社會建設添份力!奉獻不是為了索取，應是自覺自愿的，讓我們新世紀的一代青作都投身于奉獻的洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥蘢、繁茂!
作為一名教師的我，要以李桂林和陸建芬為榜樣，學習他們那種甘于平淡、淡泊名利的高貴精神，學習他們那種不畏艱難，同困難作斗爭的頑強精神，更要學習他們那種服務于人民、服務于社會的奉獻精神。
民警奉獻心得體會篇十五
奉獻，是一種無私奉獻自己的精力和時間，關心他人的需要和福祉。作為人類文明發(fā)展中的重要素質(zhì)，奉獻不僅讓我們與他人建立了深厚的情感聯(lián)系，也帶給自己無盡的心靈滿足。在我個人的生活中，我通過積極參與社區(qū)服務、教育事業(yè)等領域的奉獻實踐，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對奉獻的心得體會。
第一段：了解他人需求，主動奉獻。
奉獻的第一步，是了解他人的需求并主動地去滿足他們。在社區(qū)活動中，我參與了組織一個為貧困兒童提供學習資源的活動。在這個過程中，我通過與孩子們的互動，了解到他們在學習中缺乏許多基本的學習資料。于是，我積極去收集課本、練習冊等教材，然后帶給他們。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到奉獻的最初階段就是要了解他人的需求，并主動去滿足他們的需求。
第二段：放下成見，關心他人。
實現(xiàn)真正的奉獻并不僅僅是提供物質(zhì)上的幫助，也需要在精神層面給予他人關心和支持。在一次參與教育事業(yè)的經(jīng)歷中，我遇到了一個乖僻孤寂的學生。其他人對他的嘲笑和忽視讓他更加封閉自己。我嘗試與他進行交流，并在平時多關心他。時間的推移，他逐漸打開了心扉，愿意與我溝通。通過這個過程，我明白到奉獻不僅要放下成見，更要在關心他人的過程中耐心支持他們。
第三段：樂于分享，激發(fā)他人潛能。
奉獻不僅有助于他人的成長，也能激發(fā)他人的潛能。我參與過一個志愿者教育項目，在這個項目中，我遇到了一位聰明卻缺乏自信的學生。我在課后和他探討他的學習問題，并與他分享一些其它學生的成功經(jīng)驗。他逐漸恢復了自信，開始嘗試更高難度的問題。這個過程讓我深刻地認識到，奉獻可以激發(fā)他人的潛能，為他們提供機遇去挖掘自己的能力和天賦。
第四段：奉獻給自己，達到內(nèi)心的滿足。
奉獻不僅有益于他人，也能帶來內(nèi)心的滿足感。當我看著那些我?guī)椭^的學生在學習上取得進步，或者看到社區(qū)里的人們因為我和志愿者團隊的奉獻而生活得更好，我內(nèi)心油然而生的驕傲感和成就感是無法用言語表達的。這種滿足感讓我更加愿意去堅持奉獻，并將其作為一種生活方式。
第五段：奉獻從心而發(fā)，永無止境。
奉獻來源于內(nèi)心的善良和愿意去幫助他人的決心。無論是社區(qū)服務、公益活動還是對家人的關懷，奉獻是無止境的。通過積極參與奉獻活動，我深切感受到奉獻的樂趣和意義。它不僅能幫助他人，也能為自己帶來真實的快樂。每次我看到我的付出能為他人帶來希望和改變，我都會被激發(fā)更多的動力去做好奉獻，并成為一個真正的奉獻者。
在奉獻的過程中，我逐漸明白了它所帶來的價值。奉獻讓我更關心他人的需求，放下成見去關心他人，樂于分享和激發(fā)他人的潛能。同時，奉獻也帶給我內(nèi)心的滿足和成就感，并讓我堅定地相信奉獻從心而發(fā)，永無止境。因此，我將繼續(xù)以奉獻為核心，將其內(nèi)化為一種生活方式，用自己的努力去改善他人的生活，并影響他人走上幸福的道路。
民警奉獻心得體會篇十六
教師職業(yè)對講奉獻有作為的精神體現(xiàn)是有目共睹的，下面就共同閱讀教師對學習講奉獻有作為的心得體會吧。
近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。我園立馬響應，園領導和教師召開“兩學一做”研討會，學習相關精神。聽完會議精神后，心里深有感觸。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”黨章是黨的基本法、總規(guī)矩，黨員、干部要把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的必修課，自覺學黨章、守黨章、踐黨章、護黨章，按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準則辦事;增強看齊意識，堅決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規(guī)是對黨員行為的進一步規(guī)范和指引。守好政治紀律和政治規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔當上來。
系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學原文，全面掌握講話的豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)和實踐要求，真學真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學理論武裝頭腦。加強思想政治建設，必須強化理論武裝，豐富學習載體，創(chuàng)新學習形式，不斷深化系列重要講話的學習，以之武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。
當前我國正處于全面深化改革的關鍵時期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標能否落到實處、取得實效，關鍵要看領導干部如何作為。隨著“三嚴三實”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔當，勇于作為，聚集務實高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺，才能切實增強夯實基層、推動發(fā)展、后發(fā)趕超的責任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗的實績。
作為一名教師，要腳踏實地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅決服從上級領導。在平時加強政治理論學習，學習黨章黨規(guī)，學習系列講話精神，著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
民警奉獻心得體會篇一
作為一名民警，多年來，我積累了許多比奉獻的心得體會。比奉獻是我們這個職業(yè)的特殊要求，它包含著很多方面的意義。下面，我將從責任感、付出與回報、情感認同、自我犧牲和成就感五個方面，分享我對比奉獻的心得體會。
首先，作為一名民警，我們始終懷有一種強烈的責任感。責任感是我們工作的基礎，也是我們比奉獻的出發(fā)點。在維護社會秩序和安全、保護民眾利益的過程中，我們時刻牢記自己的職責，盡心盡力服務于群眾。無論面對急需救助的老人、迷路的兒童，還是出現(xiàn)突發(fā)事件需要處理的時候，我們都會毫不猶豫地投入行動，盡我們所能地去幫助他們。這種責任感讓我們時刻銘記自己的身份和使命，使我們對比奉獻擁有了更深刻的理解。
其次，比奉獻也是我們對社會付出與回報的一種體現(xiàn)。作為一名民警，我們時刻處于服務他人的狀態(tài)中。無論是為人民群眾解決問題、幫助他們解決困難，還是承擔各種風險保護社會安全，我們都全身心地投入其中。雖然我們可能會面臨危險、犧牲自己的休息時間，但是，當我們看到群眾因為我們的付出而受益，我們的內(nèi)心就會充滿滿足感和幸福感。這種通過付出得到回報的體驗讓我們更加珍視比奉獻的意義，也激勵著我們不斷前行。
第三，情感認同也是比奉獻的一部分。作為一名民警，我們必須與群眾建立起良好的情感聯(lián)系。我們不僅僅是他們的守護者，更是他們的朋友和支持者。我們時刻傾聽他們的心聲，了解他們的困難，并盡我們所能去幫助他們。我們努力為社區(qū)創(chuàng)造一個安全、和諧的環(huán)境，讓每一個人都能感受到我們的關懷與支持。這種情感認同使我們與群眾之間建立了一種信任和友誼的紐帶，也讓我們更加堅定地投身于比奉獻的工作中。
第四，比奉獻也需要我們做出自我犧牲。在保護社會安全的過程中，我們經(jīng)常需要冒著生命危險去執(zhí)行任務，在艱苦的環(huán)境中堅持工作。我們要隨時做好準備去應對各種突發(fā)狀況，甚至可能會有生命的威脅。但是，我們愿意為了保護人民群眾的利益，犧牲自己的利益和安全。這種自我犧牲是比奉獻的高級形式，也是我們作為民警應盡的責任。
最后，比奉獻給予我們巨大的成就感。在工作中，我們時刻付出努力，力求做到最好。當我們看到社會治安得到改善，人民群眾享受到更加安全和幸福的生活時，我們會深感成就感。我們的工作不僅關乎于一時的表彰和獎勵，更關乎于整個社會的和諧與穩(wěn)定。這種成就感激勵著我們在比奉獻的道路上繼續(xù)前行，為人民的利益不懈努力。
通過這些年的工作和生活體驗，我深刻認識到比奉獻是我們民警職業(yè)的重要價值。它體現(xiàn)了我們的責任感、付出與回報、情感認同、自我犧牲和成就感。比奉獻是我們選擇這個職業(yè)的初衷和目標，也是我們始終堅守和追求的信念。盡管在這個過程中我們會經(jīng)歷各種困難和挑戰(zhàn)，但是我們愿意以比奉獻為榮，為人民的利益不懈努力。因為比奉獻讓我們感到滿足，成就了我們作為民警的人生價值。
民警奉獻心得體會篇二
在當今社會，保護公民的安全和維護社會的穩(wěn)定是民警的首要職責。作為國家的守護者，民警必須具備敬業(yè)奉獻的精神，為公眾的福祉而奮斗。在平凡而危險的崗位上，民警們時刻保持著對崗位的敬畏，和社會公眾的密切聯(lián)系，用自己的行動詮釋著敬業(yè)奉獻的精神。
第二段：敬業(yè)的意義和內(nèi)涵。
敬業(yè)意味著民警對于工作的高度負責，奉獻精神意味著將個人利益置于崗位和社會責任之上。敬業(yè)奉獻是民警職業(yè)道德和道德情操的重要體現(xiàn)，是對社會的忠誠和對法治的堅守。只有具備敬業(yè)奉獻的心態(tài)，才能夠無私地投入到維護社會安寧和公民安全的事業(yè)中，保持職業(yè)的精神高揚。
第三段：敬業(yè)奉獻的表現(xiàn)和現(xiàn)實意義。
敬業(yè)奉獻的表現(xiàn)在于民警們無私地投入了大量的時間和精力，承受壓力和風險，全天候地履行著維護社會安全的職責。他們在發(fā)生突發(fā)事件時第一時間出現(xiàn)在事發(fā)現(xiàn)場，冒著生命危險進行救援和處理，保護了公眾的生命和財產(chǎn)安全。他們不畏艱難險阻，堅決執(zhí)法，為社會帶來了安定與和諧。他們默默奉獻，維護社會秩序，使得人民群眾能夠安居樂業(yè)，安心生活。
作為一名民警，我深刻體會到敬業(yè)奉獻的重要性。首先，對工作的熱愛是敬業(yè)奉獻的基礎。只有真正熱愛自己從事的職業(yè)，才能付出更多的努力去創(chuàng)造價值。同時，對社會公眾的責任感也是敬業(yè)奉獻的重要組成部分。作為一名民警，我們要時刻牢記自己的職責，時刻把人民群眾的安全放在首位，為其提供最好的服務。最后，敬業(yè)奉獻也需要付出一定的努力和堅持。作為民警，每天都面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，只有堅持不懈地付出努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)敬業(yè)奉獻的目標。
第五段：結(jié)語。
民警敬業(yè)奉獻的精神是社會穩(wěn)定和發(fā)展的重要支撐。他們無私奉獻，保護和服務于人民群眾，是我國社會治安的守護神。作為民警，我們要時刻保持敬業(yè)奉獻的心態(tài)，服從黨和人民的領導，踐行社會主義核心價值觀，在工作中做出更大的貢獻。同時，全社會也要加強對民警的關心和支持，為他們提供更好的工作條件和待遇，共同構建和諧的社會。
民警奉獻心得體會篇三
作為一名民警的黨員干部，更應該用實際行動踐行“
兩學一做
”，爭當“講奉獻有作為”的“四講四有”合格黨員。下面是本站小編搜集整理的民警講奉獻有作為
心得體會
,希望對你有大幫助。
我身為一名公安民警在此次全市公安機關開展的“兩風兩紀”活動中，我將認真遵守上級機關的要求，嚴格采勸六嚴”、“四必查”等措施，全力整頓紀律作風、推進隊伍建設?！傲鶉馈保杭磭栏駡?zhí)行各項禁令;嚴禁民-警違規(guī)經(jīng)商;嚴格槍支管理;嚴格警用車輛管理;嚴格對公安內(nèi)部非警務人員管理;嚴格落實“一職雙責”?！八谋夭椤保矗簩嵜e報必查;領導干部違法違紀必查;黃賭毒和黑惡勢力保護傘必查;群眾或媒體反映強烈必查。全市各級公安機關將嚴格按照省廳的要求，認真領會精神，精心組織部署，采取切實有效措施，把學習教育活動組織好、開展好，保證收到預期效果，促進公安工作和隊伍建設的穩(wěn)步、持續(xù)發(fā)展。在工作中，我將做到以下幾點。
一、提高認識，積極領會“兩風兩紀”活動的重要性
雖著我省接連幾起公安人員違法違紀犯罪案件的接連-發(fā)生，使得公安機關在群眾中的形象受到了極大的損害，并在群眾中反映強烈，現(xiàn)在，社會上通過互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)常可以看到公安人員違法犯罪案件的發(fā)生，這些案件引起了省廳領導的高度重視，這些案件的發(fā)生都在不同程度上違反了黨風黨紀、警風警紀。是我們公安機關的各項規(guī)定所不允許的。違紀人員雖然是個別人，但必須引起我們的重視，防微杜漸，警鐘長鳴，我們必須要看到問題的嚴重性，此次”兩風兩紀“活動的開展是及時的、必要的，通過開展這次活動，充分表明，這是黨中央和公安機關對我們公安民-警的關心和愛護。當前全黨上下正在學習《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》和公安部正在開展學習愛民模范的先進事跡。、溫親切接見了愛民模范代表，并作了重要講話，人民群眾以公安英模為自豪、為榮耀。我們派出所民-警也是一樣以英雄為榜樣，開展學習活動。而在我們的隊伍里，確出現(xiàn)如此不盡人意的事件，確實令人難以費解，一條魚腥了一鍋湯。
敗壞了公安隊伍形象，廣大民-警能夜以繼日、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻、愛崗敬業(yè)、勤奮工作，是群眾心中的好人、親人和能人。近年來公安機關相繼出臺了一系列的條例、條令、禁令、法規(guī)、規(guī)章等相關
規(guī)章制度
，對人民-警-察執(zhí)法辦案提供了有法可依，同時對我們的言行加以必要的限制，要違法必究。從現(xiàn)在執(zhí)法形勢分析，對我們民-警要求越來越高越嚴，稍不注意就會觸“電”，輕者受到黨紀、政紀處理。重者依法追究刑事、行政責任。我所曾發(fā)生過民-警違紀案件，就是一個活生生的典型案例。就在我們身邊，歷歷在目。以事實為根據(jù)，以法律為準則，堅持以人為本的原則。無論是執(zhí)法辦案，還是化解社會矛盾都必須依法行事，切忌不能隨意執(zhí)法，枉法辦事。警-察雖然不是公眾人物，但因為你從事執(zhí)法工作任務，而是敏感人物。你一旦出事引起的波瀾不亞于公眾人物，因為你的社會地位不同，你雖然沒拿你自己當回事，但是群眾拿你當回事，用高標準嚴要求看待你，你說錯話，辦錯事就不行，就要賠禮道歉，說清楚，否則群眾不答應你?？傊?察決不能做違法的事。
二、當前隊伍存在的問題
應當看到在我們這支隊伍中主流是好的，隊伍是穩(wěn)定的，每位公安民-警都能以公安事業(yè)為主，努力認真地完成本職工作和組織上交給的各項任務。但是也存在一些問題，與黨風黨紀、警風警紀相違背，與人民群眾的要求存在一定的差距，雖然是極少的，是一些皮毛小事，但如果不能及時解決、根治，天長地久也會釀成大禍，患上毒瘤，變成不治之癥，最后走上違法犯罪的道路。
兩天的集中學習研討，我感覺收獲很大。思想觀念上充了電，黨性修養(yǎng)上補了鈣，紀律規(guī)矩上緊了扣，精神狀態(tài)上加了油，工作干勁上增添了新的動力。聆聽了專題輔導，參加了分組討論，特別是聆聽了中共南開區(qū)委書記、區(qū)委黨校校長薛輝的專題黨課，進一步堅定了理想信念，進一步強化了“四個意識”，進一步明確了政治方向，進一步升級和加深了“守紀律講規(guī)矩、敢擔當有作為”的責任感和緊迫感。
“三個看齊”、“四個意識”、“六項紀律”,“三嚴三實”、“四講四有”、“八項規(guī)定”、“四個全面”、“五位一體”、“五大發(fā)展理念”、“四種形態(tài)”、“四個服從”、“五個必須”、“四有四鐵”、“五個思維”、“五個著力解決”、“七個有之”、“黨章黨規(guī)”、“準則條例”、“四個人”、好干部 “20字標準”、“紀法分開、紀在法前、紀嚴于法”、“基礎在學”、“關鍵在做”、“抓在日常、嚴在經(jīng)常”、“關鍵少數(shù)”、“兩個責任”、“抓鐵有痕、踏石留印”、“為民務實清廉”、“忠誠干凈擔當”、“照鏡正冠、洗澡治病”、“打虎拍蠅”、“黨媒姓黨”、“不敢不能不想”、“攻堅戰(zhàn)”、“輸不起”、“永遠在路上”……我理解，這不是簡單的詞語組合，而是蘊含和體現(xiàn)了黨的以來以同志為的黨中央管黨治黨一系列新的思想、新的戰(zhàn)略、新的布局、新的實踐，充分說明全面從嚴治黨的號角越吹越響，制度的籠子扎得越來越緊越實，取得的成效越來越明顯。這是我們黨在新的歷史時期對黨的思想、組織、作風、制度、廉政建設上又一次正本清源，是我們黨具有許多新的歷史特點偉大斗爭的最顯著標志，是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的根本保證，是黨心民心所向。
開展“兩學一做”學習教育，是今年黨建工作的重中之重，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托。我體會，這“三個基本”，為所有基層黨組織、為全體黨員自我教育、自我凈化、自我提高留下了足夠的空間，提供了廣闊的平臺?！皟蓪W一做”學習教育的根本目的和最終落腳點，就是要刷新黨員的存在感，喚醒黨員意識，擦亮黨員本色，提升黨員的含金量，真正解決黨員從思想上入黨的問題、發(fā)揮黨員本應發(fā)揮的作用的問題，響亮地告訴別人“我是一名合格的、光榮的中國共產(chǎn)黨黨員，我是一個有特別身份的人!”
區(qū)委黨校是黨的學校，因黨而立、為黨而存、隨黨而興;黨校姓黨、黨校教師姓黨、黨校所有的課程姓黨;黨校是紅色陣地，是培養(yǎng)黨的干部的搖籃，黨校教師是我們黨直接掌握、直接領導的一支隊伍。必須在思想上、政治上、行動上時刻同黨中央保持高度一致，以黨的旗幟為旗幟，以黨的意志為意志，以黨的使命為使命，把黨校姓黨貫穿到一切教學活動當中、一切科研活動當中、一切辦學管理當中，讓黨的旗幟在黨校高高飄揚，在區(qū)委的正確領導下，把南開區(qū)委黨校辦出新特色。
在這次“兩學一做”學習教育中，區(qū)委黨校要學在前、做在前，學做結(jié)合，在學中做，在做中學，緊扣黨校職責使命，發(fā)揮黨校獨特優(yōu)勢，突出黨校亮點特色。要像中共南開區(qū)委書記、區(qū)委黨校校長薛輝要求的那樣，學，就要學個明白，學明方向、學清思路、學出效果;做，就要做到合格，政治思想合格，紀律規(guī)矩合格，道德品行合格，發(fā)揮作用合格，圍繞中心服務全區(qū)大局、爭創(chuàng)干部教育培訓工作一流業(yè)績上合格。要把“兩學一做”學習教育納入黨校主體班次的重要培訓內(nèi)容。在搞好校內(nèi)學習教育的同時，我們還按照區(qū)委的要求，成立了高級講師、青年骨干講師“兩學一做”學習教育宣講團，將會同區(qū)委協(xié)調(diào)小組辦公室各個檢查推動組，分赴街道社區(qū)、各行各業(yè)為廣大黨員干部進行巡回宣講。我們精心備課，制定了針對不同受眾的宣講菜單，竭誠為大家服務。
區(qū)委黨?！皟蓪W一做”學習教育的目標和行動是，把旗幟舉起來，把隊伍強起來，把事業(yè)干起來，目前首要的任務是盡快把“兩學一做”學習教育宣講活動搞起來，推動全區(qū)學習教育深入扎實開展。
深入開展“忠誠、擔當、為民、奉獻”主題教育實踐活動，是市紀委審時度勢作出的一項很有針對性、很務實的一項決定，是我市紀檢監(jiān)察系統(tǒng)深入推進“轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風”的重大舉措，紀檢監(jiān)察干部要履行好監(jiān)督職責使命，不負黨和人民重托，關鍵要到忠誠、擔當、為民、奉獻。
一、以對黨忠誠的信念，從“根”上把監(jiān)督責任落實好
落實好監(jiān)督責任，關鍵是轉(zhuǎn)變思想、理清角色定位，推動黨委扛起主體責任，做到不越位、不缺位、不錯位。
一是發(fā)揮參謀助手作用，協(xié)同工作不越位。紀委在黨委的領導下開展工作，各級黨委作為地方各項事業(yè)的領導核心，是黨風廉政建設和反腐敗工作的領導者、執(zhí)行者和推動者。因此，紀委要當好參謀和助手，協(xié)助黨委把黨風廉政建設的主體責任牢牢扛在肩上;協(xié)助黨委制定年度黨風廉政建設和反腐敗工作任務、懲防體系建設工作規(guī)劃和落實中央八項規(guī)定等涉及全局性的工作;推動將黨風廉政建設融入經(jīng)濟社會發(fā)展全局，同步部署、同步推進、同步實施。
二是發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，廣泛參與不缺位。紀檢監(jiān)察機關既不能大包大攬，也不能撒手不管，而是要監(jiān)督到位、不缺位。要根據(jù)上級紀委和本級黨委、政府的工作部署，明確年度工作項目，按照職能職責進行責任分解，明確每項工作任務的責任單位、責任方式、工作目標、工作措施、完成時間，以交辦書的形式分到各相關單位。在明確分工的基礎上，要廣泛運用跟蹤督查、重點核查、明察暗訪等方式方法，強化監(jiān)督和指導，督促相關單位和人員正確履職。
三是發(fā)揮督促檢查作用，主動工作不錯位。紀檢監(jiān)察機關不能既當運動員又當裁判員，而要始終坐穩(wěn)裁判席，不能走到運動員位置上去。對于屬于職能部門的事不能由紀檢監(jiān)察機關來做，要充分信任職能部門，把責、權、利都交給職能部門，把自己從繁雜具體事務中解脫出來，集中精力抓好監(jiān)督，此外，紀委不能借口強化監(jiān)督而插手干預職能部門工作，而應做到：職責內(nèi)的要強化，監(jiān)督到位;職責外的不該問的不問，不該說的不說，更不能替人說情打招呼，只有這樣才能提升監(jiān)督實效。
二、以敢于擔當?shù)男袆?，從“全”上把監(jiān)督責任覆蓋好
各級紀委要緊緊圍繞中心任務執(zhí)好紀、問好責、把好關，發(fā)揮好“監(jiān)督的再監(jiān)督、檢查的再檢查”作用，著力解決群眾反映強烈的問題，扎實推進黨風廉政建設和反腐敗工作。
一是緊扣“龍頭”，強化督促檢查。各級紀委要緊扣黨風廉政建設責任制這個“龍頭”，開展經(jīng)常性監(jiān)督檢查，督促各級黨委認真落實主體責任，督促黨委班子成員認真落實“一崗雙責”，圍繞黨委、政府的重大決策、決議和重要工作部署加強督查，監(jiān)督“不落實的事”、嚴查“不落實的人”，對不作為的嚴厲問責、對亂作為的嚴肅懲治、對慢作為的限期整改，以問責管理干部、教育干部、監(jiān)督干部，規(guī)范干部的用權行為。
二是盯緊“苗頭”，強化作風監(jiān)督。各級紀檢監(jiān)察機關要毫不放松地抓好中央八項規(guī)定精神落實、持之以恒糾正“四風”。按照在堅持中深化、在深化中堅持的要求，對違反中央《八項規(guī)定》和“四風”方面的問題既善于監(jiān)督、善于發(fā)現(xiàn)，又敢于瞪眼、敢于紅臉，不斷提高執(zhí)紀監(jiān)督的實效性、震懾力，營造不想、不能、不敢搞“四風”的氛圍，兌現(xiàn)承諾、取信于民。
三是看好“前頭”，強化全程監(jiān)督。要堅決服務于經(jīng)濟建設這個中心，把反腐倡廉各項工作融入改革發(fā)展各項工作和政策措施之中，圍繞落實科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會，圍繞落實改革的重大舉措，加強監(jiān)督檢查，做到互相促進，互相發(fā)展，相得益彰。對破壞經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的案件，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，通過快查重處，提高干部違規(guī)違紀風險成本，使干部不敢觸“高壓線”，切實防止“亂作為”現(xiàn)象發(fā)生。
四是攥緊“拳頭”，強化案件查辦。查辦案件是紀檢監(jiān)察機關最基本、最根本的職責，既是主業(yè)，也是主責。要堅持有案必查，攥緊拳頭打出去。要將力量向辦案傾斜，集中優(yōu)勢兵力打好“殲滅戰(zhàn)”;要對于腐敗問題，抓大不放小，發(fā)現(xiàn)一起查處一起;要能在查辦案件中尋找?guī)в衅毡樾缘母瘮栴}規(guī)律，根據(jù)研判來主動出擊，達到“以點帶面”的效果，只有這樣才有可能達到“零容忍”懲治腐敗的總目標。
三、以真心為民的情懷，從“嚴”上把監(jiān)督責任履行好
紀檢監(jiān)察機關要立足“三轉(zhuǎn)”，努力打造一支務實高效、清正廉潔的干部隊伍，切實擔負起執(zhí)紀、監(jiān)督、問責的責任。
一是嚴明職責“紅線”。新形勢下，深入貫徹落實轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風要求，是廣大紀檢監(jiān)察干部做好本職工作的重要法寶，是紀委更好地履行監(jiān)督責任的重要保障。“三轉(zhuǎn)”就是準確定位自身的角色，使紀委履行監(jiān)督責任思路更加順暢、權責更加清晰、任務更加明確。因此，各級紀委要扎實清理精簡議事協(xié)調(diào)機構，對確需紀檢監(jiān)察機關參加的予以保留，屬于其他部門職責范圍的不再參與，著力做強做優(yōu)主業(yè)。
二是嚴明紀律“雷線”。加強紀檢監(jiān)察隊伍內(nèi)部監(jiān)督管理，是紀委履行監(jiān)督責任的首要前提。紀檢監(jiān)察機關是執(zhí)紀執(zhí)法的主體，要嚴格執(zhí)行工作紀律，時時處處注意，嚴格要求自己，做到“一念之非即遏之、一動之妄即改之”，加強對紀檢監(jiān)察干部執(zhí)行黨的政治紀律、組織紀律情況的內(nèi)部督查，對紀檢監(jiān)察干部違紀違法行為“零容忍”，點名道姓通報曝光，堅決做到“家丑不自捂”，堅決防止“燈下黑”。
三是嚴明作風“高壓線”。紀檢監(jiān)察干部對腐敗和不正之風沒有天然的免疫力，紀檢監(jiān)察干部要維護黨紀政紀的權威和尊嚴，必須把自己的紀律約束作為工作的生命線。今后，我要嚴格執(zhí)行工作紀律，時時處處注意，嚴格要求自己，做到“一念之非即遏之、一動之妄即改之”，特別是辦案工作中，要堅持原則，把好親情關、打聽關、說清關、誘惑關，不拿原則做交易，把廉潔從政作為履職盡責的最基本要求，心存敬畏、手握戒尺，在任何時候都穩(wěn)得住心神、管得住言行、守得住底線。
四、以樂于奉獻的精神，從“心”上把監(jiān)督責任履行好
一是要以堅定的信念守護心靈。理想信念是思想和行動的“總開關”、“總閘門”，過去我們黨帶領人民推翻“三座大山”、取得中國革命勝利，靠的是堅定正確的理想信念。如今，深處復雜的社會環(huán)境中，承載著各方壓力，抗拒著諸多誘惑，所經(jīng)受的考驗也更加嚴峻，作為一名紀檢監(jiān)察干部更應該樹立正確的理想信念，時刻保持頭腦清醒，必須堅持不斷學習、不斷改造、不斷提高，在任何時候任何情況下與黨同心同德同舟共濟，自覺做反腐倡廉建設的堅定實踐者和有力推動者。
二是要以平和的心態(tài)淡泊名利?！扒竽局L者，必固其根本，欲流之遠者，必浚其泉源”。紀檢監(jiān)察干部肩負黨和人民重托，淡泊名利是對我們的基本要求，要在對待名譽、地位、利益的問題上要想得更透一些，看得更淡一些，還要有淡泊的襟懷，不為名利所累，不為物欲所惑。要善于借鑒古人“誠、靜、謹、恒”修身之法陶冶身心，在物質(zhì)誘惑和權力考驗面前自重、自省、自警、自勵，保持平和的心態(tài)、保持理智，努力克制和拋棄過多的私欲，做黨的忠誠衛(wèi)士，人民群眾的貼心人。
三是要以無私的奉獻執(zhí)紀為民。作為黨的忠誠衛(wèi)士的紀檢監(jiān)察干部，必須要有樂于奉獻的精神，充分發(fā)揮先鋒模范作用，才能不斷贏得人民群眾的信賴和支持，要堅持把人民群眾滿意不滿意，高興不高興，答應不答應作為工作的出發(fā)點和落腳點。為了人民群眾的利益敢唱“黑臉”，不怕丟“烏紗帽”，不怕砸飯碗。只有樂于奉獻，立足本職，始終保持強烈的事業(yè)心和高度的責任感，才能將理想信念化作實際行動，從而為經(jīng)濟社會建設提供堅強有力的政治保證，贏得人民群眾的滿意。
民警奉獻心得體會篇四
第一段：引言（150字）。
在我看來，民警是一個非常值得尊敬的職業(yè)。他們?yōu)榱司S護社會的安寧和秩序，無私地奉獻自己的時間和精力。作為一名民警，我深刻體會到了這種奉獻的價值和意義。在日常的工作中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但我也收獲了很多成功和滿足感。在這篇文章中，我將分享一些我作為一名民警的奉獻心得體會。
第二段：忍耐與耐心（250字）。
作為一名民警，忍耐與耐心是最基本的品質(zhì)之一。在處理案件和處理糾紛時，我們常常遇到各種各樣的人，有一些人可能情緒激動甚至咆哮。這時，我們需要保持冷靜，并且耐心傾聽對方的訴求。有時，我們需要花很長時間才能解決問題，但這并不是讓我們灰心喪氣的理由。相反，我們應該將之視為一種鍛煉和機會，通過耐心和專業(yè)的服務來改善對方的情緒，解決問題。這種忍耐與耐心的品質(zhì)也同樣適用于我們的日常工作，如排查安全隱患、巡邏等。只有保持耐心，才能做好我們的工作。
第三段：勇敢與擔當（250字）。
作為一名民警，我們經(jīng)常面臨危險和風險。在執(zhí)行任務的時候，我們常常需要面對犯罪分子和危險的環(huán)境。在這些關鍵時刻，勇敢和擔當是必不可少的品質(zhì)。我們必須敢于沖上前線，保護社會的和諧與安全。我記得有一次，我們接到一起嚴重的車禍事故，有人受傷被困于車中。盡管火勢仍在蔓延，煙霧彌漫，但我沒有猶豫，迅速沖向事故現(xiàn)場，將被困人員救出并送往醫(yī)院。勇敢和擔當是我們體現(xiàn)使命的重要方式。
第四段：細心與專注（250字）。
細心和專注演繹著我們的工作，可以說它是民警必備的品質(zhì)。在勘查現(xiàn)場、取證、調(diào)查案件等各個環(huán)節(jié)，我們必須保持高度的專注和細心。一絲的疏忽可能會導致重大的損失。在這個過程中，我們需要仔細觀察每一個細節(jié)，分析每一個線索。也正是通過這種專注和細心，我們才能將案件原委還原出來，找到真相，公平的判決。而在巡邏過程中，我們也需要保持細心，觀察周圍的變化，防范潛在的風險。
第五段：真情與服務（300字）。
民警工作的根本目的是為人民服務，我們要始終以人民為中心，真心實意地為人民服務。對于每一個來咨詢、求助的人，我們應該以真情待之，幫助他們解決問題。有一次，一個失去行李的乘客來到派出所求助，我花了近一個小時的時間幫他調(diào)查并找回了失物。雖然花費了我一些私人時間，但看到他眼中的感激和笑容，我覺得一切都是值得的。這種服務精神也可以延伸到我們的社區(qū)工作中，我們要積極參與社區(qū)建設，為社區(qū)居民提供便利，增進社區(qū)的幸福感和安全感。
結(jié)尾（100字）。
作為一名民警，我深知自己的責任和使命，心懷感恩，虛心向前。通過我的奉獻心得體會，我明白了作為一名民警必須具備的品質(zhì)和責任。只有通過忍耐與耐心，勇敢與擔當，細心與專注，以及真情與服務，我們才能更好地履行職責，為社會做出更大的貢獻。我會不斷努力，為民警這個職業(yè)奉獻更多的心血和熱情。
民警奉獻心得體會篇五
第一段：引言（150字）
民警是維護社會穩(wěn)定，保護人民生命財產(chǎn)安全的重要力量。身處于這個崗位上，民警們時刻以奉獻為己任，用他們的辛勤努力和無私付出為社會做出了巨大貢獻。在這個話題下，本文將探討民警在平凡而卓越的工作中體悟到的關于奉獻的心得和體會。
第二段：敬業(yè)奉獻（250字）
民警比奉獻的第一個方面是敬業(yè)。每一位民警都深刻理解到了這一點。他們把人民群眾的安危冷暖掛在心上，時刻保持警覺。無論是日夜勤勉的崗位值守，還是迅速反應、果斷處理各種突發(fā)事件，共同的目標始終是為了人民的利益。民警們愿意隨時冒著危險去保護他人，甚至不計報酬地付出自己的努力。這種敬業(yè)精神是民警比奉獻的基礎，也是他們?nèi)〉贸晒Φ年P鍵因素。
第三段：無私奉獻（250字）
民警比奉獻的另一個方面是無私。無論是工作中還是生活中，民警總是毫不猶豫地將他人的需求置于自己的前面。他們經(jīng)常因救助其他人而放棄休息時間，與家人分離時間久，甚至因此冒著生命危險。民警在職責過程中可能做出一些犧牲，但他們心甘情愿，從來沒有動搖過。這種無私奉獻精神不僅在工作中體現(xiàn)，也在日常生活中體現(xiàn)出來。
第四段：耐力奉獻（250字）
民警比奉獻的精神還體現(xiàn)在對困難的耐力上。他們時刻面臨著精神上的壓力和肉體上的疲倦。然而，他們不僅能夠承受這些困難，而且能夠積極應對，堅持不懈。民警們不會在困難面前退縮，他們會迎難而上，并展現(xiàn)出對工作的執(zhí)著和激情。這種耐力奉獻精神不僅體現(xiàn)了民警的專業(yè)素養(yǎng)，也為他們贏得了敬佩和尊重。
第五段：結(jié)語（300字）
民警比奉獻是一種美德，是對社會的回饋和對人民的尊重。他們的奉獻精神激勵著更多的人投身到為維護社會穩(wěn)定和人民安寧而努力的行列中。我們應該向他們學習，以他們?yōu)榘駱?。作為普通人，我們或許無法像民警一樣面對危險，但我們可以在自己的工作和生活中也多做一些有意義的事情，付出一些無私的努力。只要我們心懷奉獻，無論規(guī)模大小，都能對社會起到積極的影響。
綜上所述，在民警比奉獻的工作中，敬業(yè)、無私、耐力等方面的精神都是必不可少的。民警們用他們的行動彰顯了這些精神的重要性和力量。我們應該向民警學習并向他們致以最崇高的敬意。只有通過共同的努力，我們才能共同創(chuàng)造一個和諧、安全的社會。
民警奉獻心得體會篇六
作為一名民警，我深感自己肩負著維護社會安定與公共秩序的重任。隨著工作的深入，我逐漸認識到，民警的使命不僅僅是維護治安與處理案件，更重要的是敬業(yè)奉獻，全心全意為人民服務。在這個主題下，我將分享我的心得體會。
第二段：敬業(yè)精神的重要性。
敬業(yè)是民警工作中的一項重要品質(zhì)。作為民警，我們需要不斷學習專業(yè)知識，通過提高技能來應對不同的工作需求。同時，我們要時刻保持敬業(yè)的態(tài)度，不論是處理繁瑣的工作，還是迎接嚴峻的挑戰(zhàn)，都要全身心地投入其中。只有具備強烈的敬業(yè)精神，才能更好地履行職責，為社會做出更大的貢獻。
民警的職責是保障人民安全和社會穩(wěn)定，這就要求我們有強烈的奉獻精神。在執(zhí)勤崗位上，我們要堅守崗位，嚴格執(zhí)行公務。有時候，我們需要放棄休息時間，迎接各項任務；有時候，我們需要面對挑戰(zhàn)與危險，沖鋒在前。只有把奉獻精神貫徹到工作中的每個細節(jié)，我們才能更好地履行職責，為群眾提供最可靠的保障。
在長時間的執(zhí)勤工作中，我深刻體會到敬業(yè)奉獻對于一個民警的重要性。首先，敬業(yè)奉獻讓我更加熱愛我的工作。面對各種各樣的事務，我始終充滿激情，從不怠慢。其次，敬業(yè)奉獻讓我不斷進步。在工作中，我時刻保持著對知識的追求和學習的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。最后，敬業(yè)奉獻讓我更加自信。在面對各種困難和挑戰(zhàn)時，我始終相信自己的能力，全力以赴，信心十足。
第五段：總結(jié)與展望。
敬業(yè)奉獻是每個民警應持有的品質(zhì)，它是成就優(yōu)秀警察的重要條件。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持敬業(yè)奉獻的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。同時，我也將帶領團隊一起為維護社會安全和公共秩序而奮斗，為人民群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的服務，為共建和諧社會貢獻力量。
民警奉獻心得體會篇七
第一段：引言（100字）。
作為人民警察，我們的使命是維護社會的穩(wěn)定和安全，保護人民群眾的生命財產(chǎn)安全。在過去的日子里，我深刻感受到了這個職業(yè)的偉大和辛苦。通過多年的努力和實踐，我逐漸領悟到民警奉獻的意義和體會到其中的快樂與成長。接下來，我將分享我在執(zhí)勤工作中的體會和心得。
第二段：忠誠奉獻（250字）。
作為一名民警，忠誠奉獻是我們最重要的品質(zhì)之一。無論是高溫酷暑還是寒冷冬季，我們都要堅守在崗位上，保障社會的正常運行。在執(zhí)行任務的過程中，我學會了無私奉獻和無畏前行。我記得有一次執(zhí)勤中接到一起交通事故的報警電話，我和同事迅速趕到現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)一名老人受傷嚴重，流血不止。盡管當時感到恐慌，但是我堅定地按照訓練流程進行急救，在保護現(xiàn)場的同時盡力減小傷害。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到了民警工作的職責和責任，激發(fā)了我更加專注和投入于這份工作。
第三段：心理承受（250字）。
華燈初上時，我們值守在黑夜中，擔負著捍衛(wèi)社會安全的重任。在這個過程中，我們不僅要面對各種威脅和危險，還要面對各式各樣的問題和壓力。在這個過程中，我的心理承受能力得到了不斷的鍛煉和提升。在某次重大案件偵破中，我承受著巨大的心理壓力，因為案件的解決關系到當?shù)厣鐣陌捕ê托湃巍Ｍㄟ^與同事的研討和上級的指導，我逐漸找到了解決問題的方法和途徑。這一系列經(jīng)歷讓我體會到了民警工作的復雜性和心理擔當?shù)闹匾浴?BR> 第四段：奮發(fā)向前（300字）。
在平凡的執(zhí)勤過程中，我逐漸認識到自己的不足和不完美，但是這并沒有讓我感到氣餒。相反，我更加激發(fā)了自己奮發(fā)向前的決心。為了提升自己的執(zhí)法能力，我主動報名參加各種培訓和學習，提高自己對法律法規(guī)的理解和應用能力。同時，在與同事的交流和溝通中，我不斷吸取經(jīng)驗和教訓，不斷完善自己的工作方法。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些優(yōu)勢，比如耐心、細致和責任心，這些都成為了我在工作中不可或缺的品質(zhì)。
第五段：收獲與展望（300字）。
通過多年的執(zhí)勤工作，我深深地體會到了這個職業(yè)的辛苦和快樂。困難和壓力成為了我成長的催化劑，讓我意識到自己的潛力和能力。我看到自己逐漸成長為一名對社會有所貢獻的民警，并且希望未來能在這個崗位上繼續(xù)奮斗。我希望能夠繼續(xù)學習和提高自己的專業(yè)技能，為社會的穩(wěn)定和安全做出更大的貢獻。我相信，只要堅持不懈地努力，我們一定能夠兌現(xiàn)自己的承諾，為人民群眾的福祉而奮斗。
總結(jié)：（100字）。
作為一名民警，我從中體會到了忠誠奉獻、心理承受、奮發(fā)向前等品質(zhì)的重要性。通過這份職業(yè)的辛苦和付出，我逐漸認識到自己的成長和進步。我將始終秉持警察的職責，不忘初心，以更加飽滿的熱情和更加堅定的信念，為社會的安定和和諧而努力奮斗。
民警奉獻心得體會篇八
奉獻是一種無私的付出，是一種為他人著想的行為。當我們愿意奉獻時，我們將自己的利益置于他人之上，愿意為他人付出一切。在奉獻中，我們能夠感受到無比的喜悅和滿足，因為我們看到了自己的付出對他人的幫助和影響。在長期的奉獻過程中，我也有了一些心得體會。下面我將從不同的角度出發(fā)，總結(jié)出五點體會。
首先，奉獻需要真心實意。奉獻不是為了表達一種姿態(tài)，而是出自內(nèi)心的真誠。只有真心實意地愿意為他人付出，我們才能夠真正做到奉獻。我曾經(jīng)參加過一次社區(qū)義工活動，那是一個孤寡老人院的探訪活動。在這次活動中，我看到了很多人對孤寡老人的關心和慰問，但也有一些人只是出于場面上的需要而去。我意識到，只有真誠地將關愛和關心送給他人，我們才是真正的奉獻者。
其次，奉獻需要毅力和耐心。奉獻是一項長期的付出，它不僅需要我們有毅力堅持下去，還需要我們有耐心去等待結(jié)果。有一次，我參加了一次志愿者活動，我們需要幫助一所貧困地區(qū)的學校進行圖書室的裝修。整個裝修過程相當耗時，但是通過我們的努力，最終學校有了一個明亮整齊的圖書室。這個過程讓我明白了奉獻需要堅持，并且需要有充分的耐心。
再次，奉獻需要智慧和創(chuàng)新。有時候，我們所能做的并不是提供金錢或物質(zhì)上的幫助，而是通過我們的智慧和創(chuàng)造力去解決問題。在某次暑假社會實踐活動中，我們?nèi)チ艘粋€農(nóng)村小學，我們發(fā)現(xiàn)學生們在暑假里缺少學習的機會。于是，我們利用社交媒體和線上平臺搭建了一個遠程輔導系統(tǒng)，讓這些學生可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲取學習資源。這個創(chuàng)新的做法不僅解決了問題，還為學生們提供了更多的學習機會。
另外，奉獻需要理性思考和扎實執(zhí)行。在進行一項奉獻行動時，我們需要充分考慮清楚自己的能力和條件，確保自己真正能夠幫助到他人。此外，我們還需要不斷改進自己的能力，通過學習和自我提升，來提高我們的奉獻能力。只有通過理性思考和扎實執(zhí)行，我們才能夠真正做到奉獻。
最后，奉獻需要團結(jié)合作和互相幫助。在奉獻中，我們可以參與到團隊中，與他人一起合作，共同為實現(xiàn)共同的目標而努力。然而，團隊合作也需要我們之間的互相幫助和支持。在我參與過的一次志愿者工作中，我遇到了一個困難，無法解決。但是，通過與團隊成員的溝通和協(xié)作，最終我們解決了問題，圓滿完成了任務。這個經(jīng)歷讓我明白了在奉獻中，幫助和支持是非常重要的。
總之，奉獻是一種無私的付出，是對他人的關愛和幫助。在長期的奉獻過程中，我體會到了真心實意、毅力和耐心、智慧和創(chuàng)新、理性思考和扎實執(zhí)行、團結(jié)合作和互相幫助等方面的重要性。通過這些體會，我更加堅信奉獻是一種美德，它讓我們成為更好的人，并且給予我們無盡的快樂和滿足。因此，我將繼續(xù)奉獻，為社會做出自己的貢獻。
民警奉獻心得體會篇九
當前，在愛是師德之魂這個共識的基礎上，我認為一個合格的教師首先要有一顆責任之心。
責任，是一個成熟的人對自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當?shù)哪芰托袨?。正如馬克思所說：“作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有任務”，一名人民教師，他的責任無處不在，如果沒有責任意識，就不會明白自己的職守，不會明確自己肩負的歷史使命，也就辦不好教育。因此，我們必須知責任、明責任、負責任、盡責任。教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學生負責，為家長負責，為社會負責，為國家負責。當你每天忠實的履行著自己神圣職責的時候，也就是在為自己負責，你將成為一名新時期合格的人民教師。
那怎樣才能成為一個有責任心的教師呢?這就需要我們首先要有敬業(yè)的精神。
一、要有敬業(yè)精神。
敬業(yè)，是對良知的尊重，是神圣在工作中的體現(xiàn)，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。這種內(nèi)在的精神，是鼓舞人們勤勤懇懇、認真負責工作的強大動力。是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力，以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。敬業(yè)的人，會專心致志于本職工作，在工作中盡心盡力，盡職盡責，盡自己的義務，努力將工作做好。對教師而言，就是盡自己應盡的教育義務，表現(xiàn)出高度的責任心和對得起職業(yè)，對得起學生的教育良心。
1、樂業(yè)——盡責之源泉。
樂業(yè)，就是指要深刻認識自己肩負的光榮而艱巨的使命，堅定為人民事業(yè)而獻身的職業(yè)信念，并從熱愛事業(yè)出發(fā)，進而對社會負責，這是確立只有責任感的內(nèi)在條件。
孟二冬老師是北京大學中國語言文學系教授，博士生導師。20xx年3月，他主動要求參加了北京大學對口支援石河子大學的教學工作。他非常珍惜支教的時光，努力把自己的全部知識奉獻給石河子大學的師生們。在到石河子大學的第二周，他就出現(xiàn)了嚴重的嗓子沙啞癥狀，直至“失聲”。但這都沒有摧垮他的意志，沒有改變他從事教育的選擇，沒有影響他對教師職業(yè)的無限精神追求，在教師這個平凡的崗位上作出了非凡的業(yè)績。這充分體現(xiàn)了他對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛，體現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操。
面對著現(xiàn)實社會紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作，我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢?教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，教師的使命崇高，責任重大，她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財富，但她擁有充實的精神財富，“精神財富無處不在，時時刻刻都在發(fā)揮影響，因為我們本身就處在精神財富之中，精神財富對培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”，這一精神財富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。教師的勞動，很難用嚴格的時空、具體的標準來度量。忠于職守、盡職盡責的工作，主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時刻不忘自己的責任，把無愧于事業(yè)、無愧于學生、無愧于自己作為工作的座右銘，經(jīng)常用職業(yè)良心這個天平去衡量自己、鞭策自己，形成強烈的責任意識，從而產(chǎn)生強大的工作動力。
2、勤業(yè)----盡責之展現(xiàn)。
勤業(yè)，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn)，也是人的生命價值在平凡的點滴的具體事務中實現(xiàn)的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機會和創(chuàng)造機會，“教育者的責任就是不辜負機會;利用機會;能用千里鏡去找機會;去拿靈敏的手去抓機會”。學校無小事，教育無小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認真對待;學生上學、放學，課間活動，午間休息，都需要去密切關注;思想、心理、學習、身體、個性發(fā)展，都需要去全面關心;活潑好動的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細心呵護;成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細節(jié)、難忘的片斷，都需要及時總結(jié)。這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會領悟其中的精華所在。鄒有云是全國模范教師、江西省永修縣太陽山教學點教師，她在大深山堅守了30年。太陽山教學點是山區(qū)典型的“一師一?！保u有云一人身兼多項工作，其艱苦條件可想而知。他將全部的精力和心血獻給山區(qū)的孩子，他深情地說：“我圖的就是山區(qū)孩子有個好前程，山村有個好面貌，山民能過上好日子，自己能當個好老師!他說，看到孩子從山里走出山外，看到山里孩子的人生從這里起程，他感到幸福。他深知責任一旦承擔就無法放下。
“教師的職務是千教萬教，教人求真”、“先生不應該專教書，他的責任是教人做人”、“真教育是心心相印的活動。惟獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處”，陶行知先生的這些論述都啟示我們，培育學生良好的人格是教師的重要職責。育人是一項復雜的系統(tǒng)工程，在新的歷史時期，更賦予我們重大的責任，需要我們付出艱辛的勞動和不懈的努力。
3、精業(yè)----履責之依托。
我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責?！白鲆粋€現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識，學會現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代是繼續(xù)不斷的前進，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時代俱進，才能做一個長久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學知識，更新知識結(jié)構;不斷的學習現(xiàn)代教育技術，運用現(xiàn)代化的教育教學手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié)，在理論的指導下大膽實踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學生前頭引導學生，這是我們應有的責任”。
一名優(yōu)秀的教師，應該是教學中的能手，更要是科研的先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責。教師應該緊密結(jié)合教學實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題,進行積極探究，以形成規(guī)律性的認識。一名教師“只有研究和分析事實，才能使教師從平凡的、極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件，也是興趣，靈感的源泉。”教師只要增強自己的科研意識，把自己的課堂、班級當成自己的“實驗室”、“試驗田”，并投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實性，實現(xiàn)經(jīng)驗型向科研型的轉(zhuǎn)變。當我們走上了從事研究的這條幸福的道路，就會得到職業(yè)的成就感和自豪感，同時也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。時代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的責任，激勵著我們長期精心耕耘在教育這方熱土，斯霞、魏書生、李吉林、于永正……一位位名師、大師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會的敬重，這正是教師職業(yè)的魅力所在。
二、要有奉獻意識。
其次，我認為一個合格的教師還要有一種奉獻的意識。奉獻是敬業(yè)的升華。奉獻是指一個人為了維護社會整體利益和他人的利益，甘愿舍棄和犧牲個人利益的高尚品質(zhì)和高貴精神。從事教師職業(yè)就不能斤斤計較個人名利，而必須具有自覺地把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給事業(yè)的決心和勇氣。沒有“奉獻”，也就沒有“索取”?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！保@句詩深刻地詮釋了教師的奉獻精神?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！碧招兄壬莱龅恼墙處煹木礃I(yè)和奉獻精神。選擇了教師這份職業(yè)，就意味著把自己的人生價值和為教育事業(yè)而奉獻人生的信念聯(lián)系在了一起。十年樹木，百年樹人，樹人的事業(yè)比樹木要付出更艱辛的勞動，更需要我們忠于職守，熱愛本職，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，為實現(xiàn)培育人才的目標而奮斗。
民警奉獻心得體會篇十
我一直被這樣一個故事震撼著、感動著。在臺灣臺東，有一名叫陳樹菊的賣菜阿婆，她守著十多平米的菜攤經(jīng)營近五十年，手上每次進出是五元、十元的蠅頭小利，三餐吃的是醬油拌飯。但就在這樣的情況下，她卻從自己微薄的收入中先后捐出近1000萬臺幣用于社會慈善事業(yè)，并與許多億萬富豪一起被《福布斯》雜志評為今年亞洲慈善英雄人物。
從5元、10元，到100萬，1000萬，這是一個多么漫長而又不可思議的過程，其中又蘊藏著多少不為人知的艱難與磨難。在陳阿婆近似傳奇的故事里，我再次明白了這樣一個道理：平凡同樣可以崇高，堅持也能鑄就偉大。
我現(xiàn)在還深深的記得，兩年前的一天，我正坐在臺下聆聽演講。那次，是我們常德地稅系統(tǒng)組織的“愛崗敬業(yè)、忠誠奉獻”巡回事跡報告活動。報告團的所有成員來自全市各個區(qū)縣，都和我一樣，只是共和國萬萬千千基層地稅干部中的普通一員。在他們樸實無華的報告中，沒有動人詩篇，沒有壯語豪言，但卻象陳阿婆一般，使我感動、使我震撼。為了確保國家稅收任務，他們有的克服困難，用汗水和疲憊換來了征管增收的累累碩果;為了打擊偷稅抗稅，他們有的針鋒相對，在邪惡面前挺起了地稅人剛直的脊梁;為了幾元、幾十元的稅款，他們有的風雨無阻，在城鄉(xiāng)之間筑起了一道藍色長城;為了解決納稅人的實際問題，他們有的加班加點，用實際行動譜寫了一曲征納和諧的動聽樂章。春天與秋天的更迭，他們送走了多少個不眠之夜;陽光與星光的交替，他們又迎來了多少個明媚的晨曦。每當看到他們，看到其他許許多多平凡普通的地稅同事時，我的耳邊仿佛都會傳來一聲聲聚財為國、執(zhí)法為民的莊嚴承諾，仿佛都會響起一陣陣勤政拼搏、開拓進取的鏗鏘鼓點，仿佛都會聽到一首首廉潔自律、無私奉獻的深情贊歌。
其實，同樣的感動，同樣的收獲，在我工作的縣局，在我的身邊經(jīng)常都在發(fā)生著，一直在激勵我奮進，指引我前行。每天，當我走進我們縣局辦公樓的時候，都會在樓道入口看到這樣一句話：“把簡單的事情做好，你就不簡單;把平凡的事情做好，你就不平凡?！边@句簡單而又深刻的話語，正是對我們安鄉(xiāng)地稅人堅守平凡，默默奉獻的最好詮釋。幾年來，由于辦公室業(yè)務方面的需要，我經(jīng)常會到征管一線去了解工作進展，挖掘工作典型。而在總結(jié)提煉的過程中，我才發(fā)現(xiàn)自己筆下的詞匯是如此貧乏，才了解表達真正的感動是如此困難。在我的身邊，有這樣一位同事，他的父親和妻子去年先后被查出患上絕癥。單位、醫(yī)院和孩子學校，他每天就象陀螺般來回奔忙，不到一個月時間，人就整整瘦下去10來斤。去年下半年，妻子轉(zhuǎn)到長沙治療，他每周五下班后乘車過去，周日深夜再匆忙趕回，其間沒有耽誤過一天工作。我還有這樣一位同事，因為屬下干部工作失誤，他主動承擔責任，從中層正職降為一般干部，每天上門到戶，管個體，搞征收，在自己原來的下屬領導下樂呵呵的工作……象這樣的例子，這樣的同事，我還可以舉出很多。正是從他們身上，我才更加深刻的了解了什么是平凡和偉大、什么是奉獻和執(zhí)著。正是在他們無聲而有力的指引下，我才能夠從一名地稅新人迅速成長、成熟，才有機會走上今天這個講臺。我站在這里，其實代表的不僅是我自己。在我身后，是更多更加優(yōu)秀、更加忠誠敬業(yè)的安鄉(xiāng)地稅干部。我驕傲，我是一名地稅人，我更驕傲，我是一名安鄉(xiāng)地稅人!
人們常說，一滴水珠，能夠折射太陽的光芒，一朵浪花，能夠匯就大海的寬廣，而一張0.1毫米的紙，在對折51之次之后，積累的高度將會超過地球到太陽的最遠距離。親愛的同事們，朋友們，所有崇高的事業(yè)，都源于不懈的堅持，始于平凡的努力。讓我們一起行動起來，在“尚德若水、興稅至和”的文化理念指引下，堅守崗位，樂于奉獻，在漫漫的地稅征途中，敬業(yè)，盡心，盡責!用青春，用汗水，用智慧，用熱情，共同履行“聚財為國、執(zhí)法為民”的莊嚴承諾，共同鑄就常德地稅輝煌燦爛的美好明天!
民警奉獻心得體會篇十一
奉獻，是一種精神，一種態(tài)度，一種行為。在日常生活中，我們可以看到無數(shù)的奉獻者，在不同的領域中，都在默默地奉獻著自己的力量和智慧。關注奉獻，意味著我們關注了那些默默付出的人們，同時也啟示我們?nèi)绾稳プ鲆粋€更好的奉獻者。
2. 曾經(jīng)的“我”
在我的成長歷程中，曾經(jīng)有過自己的奉獻經(jīng)歷。記得高中時，我們學校開展了一次志愿活動，我選擇參加了營業(yè)員角色扮演。雖然在當時我對這個活動并不是很感興趣，但是當我站在店鋪里，和顧客交流時，我意識到自己所做的不僅僅是扮演一個角色，更多的是透過活動，讓自己了解了社會的需要，認識到自己的渺小與所需努力的方向。
3. 對奉獻的理解
其實奉獻并不限于物質(zhì)上的給予，還包括時間、精力、愛心等等。奉獻是一種讓我們真正體驗到快樂與價值的行為，因為它必須是自愿的，而不是被強迫的。奉獻不僅僅是那些大而化之的行為，更多的是細節(jié)上的關懷。我們可以體現(xiàn)在日常生活中，比如，給同事捧一杯溫暖的咖啡；把自己的經(jīng)驗分享給需要幫助的人；給家人一個溫馨的擁抱。這樣的關懷都不需要多少付出，但是卻能夠傳遞給別人最真摯的愛和感動。
4. 如何成為一個更好的奉獻者
成為一個更好的奉獻者并不是一件輕松的事情，需要我們不斷的投入。首先，我們需要樹立起之前提到過的自愿原則，不管是為別人還是為自己。其次，我們要更加主動地去為別人行動。當我們看見有人需要幫助時，我們不要猶豫，立即起身行動。最后，我們要積極地去尋找能夠為社會作出貢獻的機會。在現(xiàn)代社會，志愿者這個詞越來越多的出現(xiàn)在我們的生活當中，它不僅僅是一種行為，更是一種態(tài)度，一種精神。
5. 結(jié)語
作為一個奉獻者，我們要調(diào)整好自我心態(tài)，正確認識奉獻的價值，讓奉獻成為我們的日常生活。每個人都有能夠貢獻的力量，而這種力量不僅僅可體現(xiàn)為財富或物質(zhì)，更多的是在于我們所付出的行動和關懷。相信只有不斷地進行奉獻，并從中受益，方能讓我們更好地認識自己，找到自己在生命中的真正意義。
民警奉獻心得體會篇十二
講責任講職業(yè)操守----張官屯鄉(xiāng)中學----張官屯鄉(xiāng)中學許云根據(jù)上級精神，滄縣教育局決定：全縣教育系統(tǒng)干部教師在暑假期間專題學習《辦負責任的教育》的文章，我經(jīng)過系統(tǒng)細致的學習，現(xiàn)將學習體會向大家做一簡要匯報：
所謂負責任，就是要承擔應當承擔的義務，完成應當完成的使命，做好應當完成的分內(nèi)事。責任是道德建設的基本要素，責任是成就事業(yè)的可靠保證。有責任感的人，受人稱贊、招人喜歡;有責任感的政府、教育部門、學校，讓老百姓放心，令學生、家長、社會滿意。辦好“負責任的教育”就是要辦對學生負責任，，對老師負責任，對國家、對民族、對社會負責任，讓人變得正直、聰明、靈活、能干、頂用的好教育。
素質(zhì)教育必須關注人的成長與發(fā)展，必須關注學生的前途與未來，必須對學生負責任。其實，素質(zhì)教育與高考、與質(zhì)量、與升學率本不應該對立!問題在于如何通過合理安排、加強管理，將幾者變成有機的統(tǒng)一體。你對教育工作真正重視了嗎?你對教育工作真正關心了嗎?你對教育工作負責任了嗎?你對教學工作負責任了嗎?你對學生的成長盡義務了嗎?你對學生的發(fā)展負責任了嗎?這些都是值得每一位教育工作者深思的問題。
辦負責任的教育，首先要狠抓教育質(zhì)量。質(zhì)量是教育的生命線，必須牢固樹立以質(zhì)量為核心的教育理念。要把促進人的全面發(fā)展、適應社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標準，鼓勵學校辦出特色、辦出水平，出名師、育英才。要按照“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的要求，按照培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)接班人、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，這樣一個目標來培養(yǎng)我們的后代，至少我們應朝著這個目標努力。現(xiàn)在的學生難管、難溝通，即使這樣每一位教師也不應該隨隨便便放棄對他們的教育。
辦負責任的教育，必須狠抓育人質(zhì)量。我們的教育，不僅要讓學生學會科學文化知識，還要讓學生有健壯的體魄、健康的心理、健全的人格。德是做人的根本，要把育人為本作為教育工作的根本要求，加強理想信念教育和道德教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念。教育成效不應只看學生是否能準確填寫標準答案，更要看學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，看他們是否掌握了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的關鍵能力，看他們是否具備了高度的社會責任感。
辦負責任的教育，必須狠抓教師能力素質(zhì)和道德修養(yǎng)建設。要狠抓教師隊伍素質(zhì)建設，不斷提高教師的職業(yè)能力、增強專業(yè)本領。桃李不言，下自成蹊，高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。應當培養(yǎng)教師愛心、責任心與師德修養(yǎng)，做到知識學養(yǎng)與人品修養(yǎng)并重。
“道不正，業(yè)不精，情不真，無以為師。
著名特級教師”霍懋征認為，“教師最重要的素質(zhì)是敬業(yè)精神、責任心和愛心。
”試想，作為教書育人者的教師的心理都不是很健康，能教出健康發(fā)展的學生嗎?若老師都沒有用“心”去教，怎么能讓學生做到用“心”去學呢?要狠抓教師師德師風建設，建設具有高尚師德師風的教師隊伍。教育關系到人人發(fā)展，牽涉到千家萬戶，決定了城市發(fā)展最終競爭力，使命崇高，責任重大。讓我們以崇高的使命感和責任感，負責任地辦教育、辦負責任的教育，辦好人民滿意的教育“辦負責任的教育”是“人民滿意的教育”的更高境界。
要成為負責任的國家和民族，必須依靠負責任的教育;要培養(yǎng)負責人的學生，必須依靠負責任的教師和校長，因此我們一定要不斷的強化責任意識和責任理念，從學校辦學層面上講，就是要辦對學生、對教師、對社會、對未來負責任的教育;從學校教育教學管理層面上講，就是要對教師的師德修養(yǎng)、教育教學行為和自身專業(yè)發(fā)展負責，對學生的個性發(fā)展和終身發(fā)展負責;從教師的層面講，就是要強化對教育事業(yè)負責任、對自己的教學行為負責任、對每一位學生的生命安全負責任，對每一位學生的自主學習、健康成長和終身發(fā)展負責任的自覺意識，幫助學生增強社會責任感，掌握履行責任的的知識和技能，進而創(chuàng)造美好未來的責任人生;從學生的層面講就是要對自己的未來負責，學會做人、學會學習、學會生活、學會合作、學會創(chuàng)造，牢固樹立完善自我、服務他人、回饋社會、造福人類的責任和意識。
辦負責任的教育、人民滿意的教育，必須要求我們?nèi)w師生切實轉(zhuǎn)變觀念，從改變自身學習行為、教學行為做起.首先，學校要大力宣傳，強化責任意識，提供平臺，提升責任素質(zhì)，營造責任文化，鑄造責任?；辍Ｓ形幻苏f過：
“一個可以讓學生找到歸屬感的校園，一個能夠給學生創(chuàng)造發(fā)展空間的校園，一個令學生身在其中樂融融的校園，便是學生所渴望、所呼喚、所向往的學習之所、心靈家園。
”的確，學校是形成正確的人生觀、世界觀、價值觀的奠基之地，其職責就是引領人生，使人在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展、和諧發(fā)展，產(chǎn)生對人格健全、人生卓越的強烈追求，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的道德行為、良好的學習與生活習慣、健康的心態(tài)、廣泛的興趣愛好、全面的素養(yǎng)，實現(xiàn)自身與他人、自然和社會和諧相處。其次，教師要在研究教育教學質(zhì)量，提高教學效率，培養(yǎng)學生的良好習慣，培養(yǎng)學生的興趣愛好等諸方面上下工夫，科學規(guī)范的管理。同時要向?qū)W生和家長宣講：好品質(zhì)是健康成長的不竭動力，好習慣可以受用一生好成績必須靠平時一點一滴付出和努力，好身體是事業(yè)成功的本錢，好氛圍必須靠大家共同營造。規(guī)范辦學行為，實施素質(zhì)教育，需要全社會的理解、支持，整體聯(lián)動，共同努力，共同承擔責任。
深化責任教育，僅有責任意識、責任態(tài)度和精神是不夠的，還必須有履行責任的本領。這就要求我們學校廣大師生在做人、做事、做學問上明白道理，還要有學以致用的本領，所以，在日常的教育教學活動中，切實注重責任意識和責任能力的培養(yǎng)，從點滴做起，從點滴收獲，從點滴進步。
民警奉獻心得體會篇十三
八年前，我從大學畢業(yè)，胸懷理想，遠離家鄉(xiāng)，來到xx中學任教。那個時候的中剛剛搬到這兒，沒有圍墻，也沒有大門。整個學校才十多個班級，三十來位教師，學校不僅規(guī)模小，教學質(zhì)量也不高，在江蘇教育屆沒有多少影響。然而，經(jīng)過幾年的努力，中已由一初中校發(fā)展為完中校，教學質(zhì)量顯著提高，中不僅有了江蘇一流的運動場，中的課程改革也走在了江蘇的最前列。
中能夠有今天這樣的成就，關鍵是有一大批愛崗敬業(yè)，無私奉獻、以校為家，愛生如子的教師。我為他們而感到驕傲，作為中大家庭中的一員，因此，我也為自己而感到自豪。
記得一位同事說過這樣一句話：教師有了小病不用去看醫(yī)生，而應該去看學生，病就會好的。他是這樣說的，也是這樣做的，他的身體不是很好，但幾年來，他沒有向?qū)W校請過一天假，沒有無故礦過一節(jié)課。在中，這樣的教師還有很多很多。有一位教師為了工作和學習，五、六年沒有回家探望年事已高的雙親;還有一位教師暈倒在課堂上，被學生抬到醫(yī)務室吃完了藥就又回到課堂上;更有好幾位在生孩子的前幾天，還在給心愛的學生上課。至于那些年幼的孩子托付給父母照看的，年邁的父母拜托給哥姐照料的，更是不少。每次聽到同事們說起這些，或看到帶病堅持上課的教師，我都會有一種難言的情愫涌上心頭，我由衷的敬佩他們。
中的教師不僅愛崗敬業(yè)，無私奉獻，而且以校為家，愛生如子。每當學生遇到挫折時，他們總是和風細雨化解開學生心中的煩惱，揚起前進的風帆;而當學生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時，又是他們在學生耳邊及時敲起警鐘，讓其明白“百尺竿頭，更進一步”的哲理。大多數(shù)教師由于長年的勞累，身體都不是很好，但他們心中牽掛的卻是每一個學生的學習和健康。學生病了，總是他們首先把學生送到醫(yī)院，然后才通知學生的家長。學生沒來上學，又總是他們披風沫雨，上門家訪。他們沒有寬敞的住房,沒有豪華的轎車，有的只是對學生沉甸甸的愛和家長沉甸甸的責任。
在人們的眼中，教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”。蠟燭，園丁也幾乎成了教師的代名詞。教師的職業(yè)是高尚的，但同時教師的職業(yè)也是清苦的。對于中這樣一所農(nóng)村的普通完中來說尤其如此。但中的教師淡泊名利，無私奉獻，學生的進步，就是他們最大的收獲;學生的一聲“老師好”，就是他們莫大的財富。
古人云：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”，我慶幸命運賜給了我教師這個職業(yè)，我無悔當初的選擇。只要我還能夠站在講臺上，我就一定會以身作則，為人師表，一定無愧于“教師”這個稱號，無愧于“中人”這個稱號。
民警奉獻心得體會篇十四
日月如梭，光陰似箭，不知不覺間，我踏入教師這一行也20多年多了。終于體會到教師除了教書育人，還要甘于平淡，更重要的是要有一種奉獻精神。李商隱的這句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩用來形容教師的奉獻精神是再貼切不過的了。
前幾天和一個同事一起聊天，聊著聊著，話題就談到了教師的奉獻精神，我半開玩笑的抱怨說現(xiàn)在教師的待遇不太好，有時候讓人沮喪。他沒有多說什么，只是從抽屜里面小心拿出一份報紙給我，讓我好好看看里面的一片文章。那是一份20xx年的《中國教師報》，他一直好好保留著，到現(xiàn)在紙張已經(jīng)發(fā)黃了，但報紙仍然是完整的，上面圖案和文字仍然清清楚楚。我讀完了之后，才知道，這篇文章講的是20xx年感動中國的懸崖小學支教夫妻：李桂林和陸建芬的事跡。
他們兩夫妻在四川甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)懸崖上的二坪村小學教書，那里條件非常艱苦，收入微薄，特別是交通不便，上山下山都要通過絕壁上的木質(zhì)云梯。但是他們沒有抱怨，沒有計較，沒有被艱苦的條件嚇到，而是扎根下來，一教就是20xx年。他們把知識的種子播種在彝寨，為村里的孩子走出彜寨架起了知識的云梯。感動中國的組委會給他們夫妻倆的頒獎詞如下：在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手，20xx年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。
看完這篇文章之后，我的心久久不能平靜，我深深被他們的事跡感動了：在物欲橫流的今天，難能可貴的是還有這樣甘于奉獻的人。他們真正是我們民族的脊梁，更是我們廣大教師學習的榜樣和模范。從他們身上，我看到了人性的光輝，看到了教師的偉大。我也開始從新審視自己對“奉獻精神”的認識。
人生的真正價值在于奉獻，奉獻是社會存在和發(fā)展的基本保障，是用愛心和責任鑄成的一道彩虹，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂，真誠的夢在奉獻的呵護下悄悄萌芽生長。現(xiàn)代社會物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達，但人們往往注重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻。因此，奉獻在兼顧個人利益的同時已成為社會進步的動力。
奉獻的火焰并沒熄滅。在社會的每個角落里，他舉起執(zhí)著的雙手在擦洗人們心靈的塵。魯迅先生“俯著甘為孺子?！?周鞠躬盡瘁，死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻給阿里;李素麗在公交車上臉龐的晶瑩汗珠，更有李桂林和陸建芬夫婦在懸崖小學支教20xx年。他們都以無私的奉獻實現(xiàn)了自己的人生價值，為社會進步做出巨大貢獻，為世人稱頌，為社會獻著美麗光芒。其實還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量，構建社會文明的大廈。
奉獻需要付出，自私的人永遠不懂奉獻。有人錯誤地認為人的奉獻是為了更多地索取，這種人把奉獻當作自己謀取私利的工具，而且往往是索要回報多，真正意義上的奉獻在于它的無私性?，F(xiàn)在有許多參加過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士，他們從不張揚自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊，在實現(xiàn)社會價值的同時，能獲得自我價值的實現(xiàn)。
教師，也被稱作“園丁”，把自己所學的知識無私傳授給學生，一批批的學生成為國家棟梁而奔赴社會建設的洪流。當老師滿頭銀發(fā)，感嘆桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻之作的欣慰，他們沒有索取些什么，只求學生們能力社會建設添份力!奉獻不是為了索取，應是自覺自愿的，讓我們新世紀的一代青作都投身于奉獻的洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥蘢、繁茂!
作為一名教師的我，要以李桂林和陸建芬為榜樣，學習他們那種甘于平淡、淡泊名利的高貴精神，學習他們那種不畏艱難，同困難作斗爭的頑強精神，更要學習他們那種服務于人民、服務于社會的奉獻精神。
民警奉獻心得體會篇十五
奉獻，是一種無私奉獻自己的精力和時間，關心他人的需要和福祉。作為人類文明發(fā)展中的重要素質(zhì)，奉獻不僅讓我們與他人建立了深厚的情感聯(lián)系，也帶給自己無盡的心靈滿足。在我個人的生活中，我通過積極參與社區(qū)服務、教育事業(yè)等領域的奉獻實踐，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對奉獻的心得體會。
第一段：了解他人需求，主動奉獻。
奉獻的第一步，是了解他人的需求并主動地去滿足他們。在社區(qū)活動中，我參與了組織一個為貧困兒童提供學習資源的活動。在這個過程中，我通過與孩子們的互動，了解到他們在學習中缺乏許多基本的學習資料。于是，我積極去收集課本、練習冊等教材，然后帶給他們。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到奉獻的最初階段就是要了解他人的需求，并主動去滿足他們的需求。
第二段：放下成見，關心他人。
實現(xiàn)真正的奉獻并不僅僅是提供物質(zhì)上的幫助，也需要在精神層面給予他人關心和支持。在一次參與教育事業(yè)的經(jīng)歷中，我遇到了一個乖僻孤寂的學生。其他人對他的嘲笑和忽視讓他更加封閉自己。我嘗試與他進行交流，并在平時多關心他。時間的推移，他逐漸打開了心扉，愿意與我溝通。通過這個過程，我明白到奉獻不僅要放下成見，更要在關心他人的過程中耐心支持他們。
第三段：樂于分享，激發(fā)他人潛能。
奉獻不僅有助于他人的成長，也能激發(fā)他人的潛能。我參與過一個志愿者教育項目，在這個項目中，我遇到了一位聰明卻缺乏自信的學生。我在課后和他探討他的學習問題，并與他分享一些其它學生的成功經(jīng)驗。他逐漸恢復了自信，開始嘗試更高難度的問題。這個過程讓我深刻地認識到，奉獻可以激發(fā)他人的潛能，為他們提供機遇去挖掘自己的能力和天賦。
第四段：奉獻給自己，達到內(nèi)心的滿足。
奉獻不僅有益于他人，也能帶來內(nèi)心的滿足感。當我看著那些我?guī)椭^的學生在學習上取得進步，或者看到社區(qū)里的人們因為我和志愿者團隊的奉獻而生活得更好，我內(nèi)心油然而生的驕傲感和成就感是無法用言語表達的。這種滿足感讓我更加愿意去堅持奉獻，并將其作為一種生活方式。
第五段：奉獻從心而發(fā)，永無止境。
奉獻來源于內(nèi)心的善良和愿意去幫助他人的決心。無論是社區(qū)服務、公益活動還是對家人的關懷，奉獻是無止境的。通過積極參與奉獻活動，我深切感受到奉獻的樂趣和意義。它不僅能幫助他人，也能為自己帶來真實的快樂。每次我看到我的付出能為他人帶來希望和改變，我都會被激發(fā)更多的動力去做好奉獻，并成為一個真正的奉獻者。
在奉獻的過程中，我逐漸明白了它所帶來的價值。奉獻讓我更關心他人的需求，放下成見去關心他人，樂于分享和激發(fā)他人的潛能。同時，奉獻也帶給我內(nèi)心的滿足和成就感，并讓我堅定地相信奉獻從心而發(fā)，永無止境。因此，我將繼續(xù)以奉獻為核心，將其內(nèi)化為一種生活方式，用自己的努力去改善他人的生活，并影響他人走上幸福的道路。
民警奉獻心得體會篇十六
教師職業(yè)對講奉獻有作為的精神體現(xiàn)是有目共睹的，下面就共同閱讀教師對學習講奉獻有作為的心得體會吧。
近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。我園立馬響應，園領導和教師召開“兩學一做”研討會，學習相關精神。聽完會議精神后，心里深有感觸。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”黨章是黨的基本法、總規(guī)矩，黨員、干部要把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的必修課，自覺學黨章、守黨章、踐黨章、護黨章，按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準則辦事;增強看齊意識，堅決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規(guī)是對黨員行為的進一步規(guī)范和指引。守好政治紀律和政治規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔當上來。
系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學原文，全面掌握講話的豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)和實踐要求，真學真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學理論武裝頭腦。加強思想政治建設，必須強化理論武裝，豐富學習載體，創(chuàng)新學習形式，不斷深化系列重要講話的學習，以之武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。
當前我國正處于全面深化改革的關鍵時期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標能否落到實處、取得實效，關鍵要看領導干部如何作為。隨著“三嚴三實”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔當，勇于作為，聚集務實高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺，才能切實增強夯實基層、推動發(fā)展、后發(fā)趕超的責任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗的實績。
作為一名教師，要腳踏實地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅決服從上級領導。在平時加強政治理論學習，學習黨章黨規(guī)，學習系列講話精神，著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。