做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校安全教育工作計(jì)劃篇一
本班幼兒部分都是新入園的小朋友，安全意識(shí)淡薄，為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展，針對(duì)我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我班制定了一份安全教育計(jì)劃：
全面考慮小班幼兒年齡特點(diǎn)，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識(shí)滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。
（1）堅(jiān)持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)沒(méi)收，并教育幼兒，和與其家長(zhǎng)溝通。
（2）堅(jiān)持每天為幼兒量體溫，體溫超過(guò)37.50c不入園。
（3）把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
（4）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活。
（5）日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物；進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預(yù)防燙傷幼兒。午睡時(shí)不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺(jué)，不拿玩具、物件睡覺(jué)，進(jìn)餐、午睡時(shí)來(lái)回巡視。
小班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過(guò)程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
來(lái)園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引，所以來(lái)園時(shí)要求家長(zhǎng)送到老師手中，并與教師相互問(wèn)好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時(shí)要求幼兒與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長(zhǎng)自己在離開班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子。如果有事不能來(lái)園，要及時(shí)、主動(dòng)與班級(jí)教師聯(lián)系，教師及時(shí)做好缺勤情況登記。
利用家園欄、家長(zhǎng)會(huì)、來(lái)園離園接觸等多種途徑，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作），引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等。
在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。
時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，提醒孩子，沿著計(jì)劃的大方向，注重細(xì)節(jié)，適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié)，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
學(xué)校安全教育工作計(jì)劃篇二
為了深入貫徹省、市、縣安全工作會(huì)議精神，全面落實(shí)縣教育局“安全教育宣傳月”活動(dòng)內(nèi)容，深化安全教育活動(dòng)的開展，強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作，營(yíng)造“人人講安全，事事講安全”的校園安全環(huán)境，持續(xù)深入推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建工作，增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)，提高師生安全自救自護(hù)能力，保障師生的生命安全，確保校園的安全穩(wěn)定，特制定本活動(dòng)方案。
組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)：
成員：全體教職工;
2月——3月
1、一個(gè)動(dòng)員會(huì)。學(xué)校召開“安全教育宣傳月”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。
2、一期宣傳專欄。學(xué)校懸掛一條安全警示教育宣傳橫幅;出一期安全教育宣傳專欄;各班辦一期安全教育黑板報(bào)。
3、一次安全知識(shí)講座。學(xué)校組織全體師生觀看安全教育宣傳專題片;各班上一節(jié)安全教育主題班團(tuán)會(huì)(課)，重點(diǎn)進(jìn)行對(duì)學(xué)生防火、防電、防水、飲食、交通、預(yù)防各種流行傳染病等的教育和宣傳。
4、一場(chǎng)主題演講比賽。學(xué)校組織開展一場(chǎng)“珍愛(ài)生命，安全第一”安全教育主題演講比賽。
5、一次“珍愛(ài)生命 安全第一”師生宣誓和簽名活動(dòng)。
1、宣傳教育。根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)、主題報(bào)告會(huì)或觀看圖片、影片等多種形式，有針對(duì)性地開展防交通安全教育。
2、學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考勤制度的管理。各班每節(jié)課要實(shí)行學(xué)生“點(diǎn)名制”，上課教師、班干部對(duì)沒(méi)有上課的學(xué)生，要第一時(shí)間報(bào)告班主任和學(xué)校，班主任和學(xué)校要及時(shí)查清學(xué)生去向，必要時(shí)要與學(xué)生家長(zhǎng)(或監(jiān)護(hù)人)及時(shí)取得聯(lián)系，反映情況。
3、落實(shí)好學(xué)生路隊(duì)管理制。要建立路隊(duì)管理檔案，隨時(shí)了解路隊(duì)管理情況，針對(duì)問(wèn)題及時(shí)教育，并采取積極對(duì)策。
學(xué)校要組織師生開展安全技能訓(xùn)練活動(dòng)，提高師生自救自護(hù)能力。要積極組織安全疏散演練，主要從以下幾個(gè)方面開展訓(xùn)練：
1、防火逃生技能教育和訓(xùn)練;
2、用電安全技能訓(xùn)練;
3、預(yù)防樓道擠壓、預(yù)防摔傷、墜樓事故等知識(shí)教育和訓(xùn)練;
4、防不良行為、心理健康的教育和訓(xùn)練;
5、預(yù)防食物中毒技能訓(xùn)練;
6、防地震逃生技能訓(xùn)練;
7、其他安全技能演練。
1、學(xué)校開展校舍、體育設(shè)施等教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所的安全排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。
2、學(xué)校要組織專班，對(duì)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、電子備課室、校舍寢室、食堂、配電房等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行檢查，主要從化學(xué)藥品存放、消防設(shè)施、電線電器、物品堆放等方面進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)隱患要定人、定時(shí)、定責(zé)督促整改，全面消除安全隱患。
3、學(xué)校對(duì)“校舍超市”進(jìn)行專項(xiàng)檢查，嚴(yán)禁“三無(wú)”食品進(jìn)入校園，杜絕過(guò)期、變質(zhì)食品。
4、學(xué)校對(duì)食堂進(jìn)行專項(xiàng)檢查，徹底清洗、消毒食堂的設(shè)備設(shè)施及用具，及時(shí)消除過(guò)期、變質(zhì)的食品原料和調(diào)料，及時(shí)排除食品購(gòu)進(jìn)、存放、加工、發(fā)放等環(huán)節(jié)的安全隱患，確保食品安全衛(wèi)生。
5、徹底搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。保持校園各室、各場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生，落實(shí)“一日兩掃制度”、“周掃制度”，強(qiáng)化檢查評(píng)比;落實(shí)“晨檢制度”，必要時(shí)采取消毒措施，加強(qiáng)疫情監(jiān)控，避免傳染病和流行病的發(fā)生和傳播。
6、切實(shí)加強(qiáng)交通安全教育管理。嚴(yán)禁學(xué)生乘坐麻木和超載車，必要時(shí)與家長(zhǎng)簽訂“管理告知協(xié)議書”;學(xué)生離校時(shí)，實(shí)施校門口校務(wù)成員、班主任值班制度，清理、疏導(dǎo)校門口的交通秩序;聯(lián)合交管部門對(duì)學(xué)生的乘車進(jìn)行檢查。
7、落實(shí)“門衛(wèi)制度”，實(shí)行“封閉管理”。學(xué)校門衛(wèi)全天候值班，嚴(yán)格出入人員的盤查、登記手續(xù);落實(shí)門衛(wèi)安保物防的器材、用具。
8、嚴(yán)格落實(shí)校園值班巡邏制度。要全天候巡查，早晨及三餐飯后有班主任值班巡查;上課和課間有校務(wù)值日人員巡查;午休有教師值日巡查;晚就寢有校務(wù)成員和班主任巡查;夜間有教師值班(前院)和校務(wù)成員、班主任值班(后院)。
9、加強(qiáng)物防建設(shè)。值班人員時(shí)刻關(guān)注異常情況，并及時(shí)上報(bào)、妥善處理;修建、完善校園院墻、門窗，配好防護(hù)網(wǎng)、防盜門及安全消費(fèi)設(shè)施。
學(xué)校安全教育工作計(jì)劃篇三
堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、各負(fù)其責(zé)、綜合治理”的原則，督促學(xué)校廣泛開展交通安全和交通法規(guī)宣傳，提高廣大師生的交通安全意識(shí)，徹底整改消除校內(nèi)道路交通安全隱患，大力加強(qiáng)校內(nèi)基礎(chǔ)工作，改善校園道路行車條件，創(chuàng)造安全暢通的道路交通環(huán)境。
通過(guò)學(xué)校道路交通安全專項(xiàng)整治，學(xué)校校園及周邊事故多發(fā)點(diǎn)段和安全隱患點(diǎn)段得到有效治理，學(xué)校道路交通秩序和行車條件明顯改善，學(xué)校交通安全宣傳工作顯著加強(qiáng)，廣大師生交通安全意識(shí)普遍增強(qiáng)。
白寨中心小學(xué)“道路交通安全工作專項(xiàng)整治”領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：龐文華
副組長(zhǎng)：葉學(xué)珍王敬彬牛曉靜
成員：郗超貴(白寨派出所干警白寨中心小學(xué)門衛(wèi))
王勝林(白寨中心小學(xué)門衛(wèi))各年級(jí)班主任教師
學(xué)校道路交通安全整治工作主要范圍為：校門口及周邊道路、校道、教學(xué)區(qū)、操場(chǎng)、師生生活區(qū)、學(xué)生宿舍區(qū)。
學(xué)校交通安全整治工作為期2個(gè)月，即從20xx年2月5日至20xx年4月24日。采取自查與依法整治相結(jié)合的工作方法，按照組織部署、治理整改、督查驗(yàn)收3個(gè)步驟進(jìn)行。
(一)深入排查學(xué)校及周邊道路交通安全存在的問(wèn)題，認(rèn)真制定專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案，部署學(xué)校及周邊道路安全專項(xiàng)整治工作。
(二)治理整改階段(20xx年3月1日至4月20日)。開展交通安全知識(shí)講座、圖片展覽等多種形式，向廣大師生開展交通安全宣傳教育活動(dòng)。同時(shí)進(jìn)行自查自改，消除學(xué)校校園及周邊交通安全隱患，治理校園及周邊地區(qū)事故多發(fā)點(diǎn)段和安全隱患點(diǎn)段，并協(xié)助有關(guān)部門做好“交通安全學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作。
(三)督查驗(yàn)收階段(20xx年4月21日至4月24日)。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)專項(xiàng)整治工作情況進(jìn)行檢查，對(duì)成績(jī)突出給予通報(bào)表?yè)P(yáng)，對(duì)工作不力、安全問(wèn)題突出的給予通報(bào)批評(píng)。
(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要從講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，充分開展學(xué)校交通安全專項(xiàng)整治工作的重要性、必要性，把這次專項(xiàng)治理作為需要迫切解決的突出問(wèn)題納入重要工作日程，采取一切必要措施，保障治理工作落到實(shí)處。
(二)部門聯(lián)動(dòng)，形成合力。學(xué)校要主動(dòng)與當(dāng)?shù)毓?、交通、安全行政監(jiān)督管理等部門加強(qiáng)聯(lián)系，消除學(xué)校存在的各種道路交通安全隱患，確保廣大師生交通安全。
(三)加強(qiáng)宣傳教育，建立長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固整治成果。在專項(xiàng)整治工作中，學(xué)校要把學(xué)生交通安全教育納入日常工作，當(dāng)作一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，通過(guò)廣泛號(hào)召、典型引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、檢查評(píng)價(jià)、總結(jié)表彰等方式，組織推動(dòng)這項(xiàng)工作的開展。
(四)學(xué)校門口要實(shí)行交通管制。外來(lái)車輛未經(jīng)學(xué)?；蜷T衛(wèi)許可不得進(jìn)入教學(xué)區(qū)，學(xué)校保衛(wèi)人員或門崗要對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行登記；機(jī)動(dòng)車輛不得進(jìn)入學(xué)生宿舍區(qū)和操場(chǎng)；道路要有明顯標(biāo)志，車輛不得亂停亂放。
學(xué)校安全教育工作計(jì)劃篇四
在新的一年里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長(zhǎng)，特定計(jì)劃如下：
一、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
讓幼兒了解安全保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨(dú)立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公物，做一個(gè)健康、快樂(lè)的幼兒。
二、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)。
1、教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無(wú)”車輛。
2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
三、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。
1、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。
2、用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。
3、防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
四、其它安全方面。
教育幼兒上下樓梯時(shí)，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動(dòng)暖氣，不私自進(jìn)入伙房操作間，鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩。
總之，孩子的健康成長(zhǎng)，就是老師最大的心愿。
應(yīng)此我們將做好各方面的安全防范工作，盡量減少和避免安全事故的發(fā)生。
1、本班教保人員嚴(yán)格遵守和執(zhí)行崗位職責(zé)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
2、幼兒入園時(shí)認(rèn)真進(jìn)行晨檢，做好記錄;認(rèn)真登記服藥幼兒藥品的名稱、用法、用量，并按時(shí)按量給幼兒喂服，避免漏服、錯(cuò)服;發(fā)現(xiàn)幼兒帶有異物要妥善處理，以防意外。
學(xué)校安全教育工作計(jì)劃篇五
安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，每一位父母都希望孩子在學(xué)校安全渡過(guò)每一天，健康快樂(lè)成長(zhǎng)，萬(wàn)一出現(xiàn)安全事故，都會(huì)成為家長(zhǎng)和老師心中永遠(yuǎn)的痛。這萬(wàn)一的概率要靠我們老師加強(qiáng)安全管理，才能能防患于未然，減少安全事故，使我們的教育教學(xué)工作更輕松、愉快。
為切實(shí)搞好這一工作，我制定了以下的計(jì)劃：
以縣教育局的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級(jí)安全氛圍。
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對(duì)的管理。
2、要求學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校有關(guān)安全教育的各項(xiàng)規(guī)定，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺(jué)性。抓好學(xué)生的公共安全意識(shí)，切實(shí)保障學(xué)生的人生安全。
3、防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
4、防觸電的教育，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。
5、防食物中毒的教育，邀請(qǐng)醫(yī)生來(lái)校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
6、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案，進(jìn)行一次健康檢查，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
7、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
1、加強(qiáng)放學(xué)路對(duì)的管理，每隊(duì)路對(duì)設(shè)立路隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)該對(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。
2、通過(guò)看影碟和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自我，學(xué)會(huì)生存。
3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報(bào)。教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識(shí)。
4、平時(shí)重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營(yíng)造“平安班級(jí)”，做到無(wú)意外事故發(fā)生。
學(xué)校安全教育工作計(jì)劃篇六
安全教育活動(dòng)是幼兒園中最為重要的一項(xiàng)活動(dòng)。提高幼兒各方面能力，保證幼兒安全，讓家長(zhǎng)滿意，是幼兒園工作的主題目標(biāo)。綱要中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在首要位置?！?BR> 一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育?！睘橹笇?dǎo)思想。
二、幼兒情況分析：
大班幼兒已具有簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差，但仍有部分幼兒需要教師不斷地提醒與督促。在新的學(xué)期里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長(zhǎng)，特定計(jì)劃如下
三、安全工作目標(biāo)的制定：
1、建立班級(jí)安全責(zé)任制，切實(shí)做好班級(jí)日?；顒?dòng)、飲食、衛(wèi)生安全工作。
2、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。
四、具體實(shí)施方案：
首先，教師應(yīng)該在思想上必須樹立“安全第一”意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
(一)、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生、作息等習(xí)慣;培養(yǎng)用藥安全的意識(shí)第一周(9月2日——9月6日)
活動(dòng)一：怎樣保護(hù)好我們的身體
1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、平時(shí)在幼兒園時(shí)就應(yīng)時(shí)常觀察幼兒的入城生活習(xí)慣。
活動(dòng)二：做一個(gè)健康寶寶
1、幫助他人有一定的獨(dú)立生活能力，在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。
2、遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公物，做一個(gè)健康、快樂(lè)的幼兒?；顒?dòng)三：保護(hù)肘關(guān)節(jié)
1、了解關(guān)節(jié)在人體中的重要作用，從而形成保護(hù)肘關(guān)節(jié)的意識(shí)。
2、知道保護(hù)肘關(guān)節(jié)的方法。
活動(dòng)四：預(yù)防疾病我知道1、了解有關(guān)傳染病的情況，說(shuō)出或畫出預(yù)防疾病的方法。
2、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。
3、增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。
活動(dòng)五：防食物中毒
1、指導(dǎo)小學(xué)生知道變質(zhì)的食物有害身體健康。
2、學(xué)會(huì)辨別常見(jiàn)的變質(zhì)食物和過(guò)期食品。
3、培養(yǎng)小朋友注重飲食健康的好習(xí)慣。
4、注重飲食安全，不食用變質(zhì)或過(guò)期食物。
活動(dòng)六：養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣
1、吃完中午飯自己將碗筷收拾好，送到水房。
2、按時(shí)上床睡午覺(jué)，不和周圍的人說(shuō)話。
學(xué)校安全教育工作計(jì)劃篇七
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，確保全體師生生命、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)中心校對(duì)安全工作的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本計(jì)劃。
認(rèn)真履行上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于“穩(wěn)定壓倒一切”和“高度重視、扎實(shí)工作、加強(qiáng)建設(shè)、嚴(yán)加防范、樹立信心、確保穩(wěn)定”的工作方針，切實(shí)抓好學(xué)校安全工作，確保師生安全和教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，努力杜絕一切因工作失誤而造成的安全責(zé)任事故，消除學(xué)校安全隱患，使師生有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
通過(guò)安全教育活動(dòng)，在全體師生中樹立安全觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任，強(qiáng)代安全管理意識(shí)和能力，建立健全各項(xiàng)安全制度，并狠抓落實(shí)，促進(jìn)規(guī)范管理，消除安全隱患，防止各類事故發(fā)生，力爭(zhēng)本年度不發(fā)生安全事故，致力打造一個(gè)和諧平安的校園。
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
主要職責(zé)：全面排查學(xué)校校舍安全隱患，落實(shí)“一月一查”制度，主要是校舍、學(xué)生活動(dòng)設(shè)施、消防安全、飲良衛(wèi)生安全、消防及用電安全、危險(xiǎn)品安全等檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，落實(shí)整改措施，并形成書面報(bào)告。
各班班主任協(xié)助學(xué)校安全工作，負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作，提高學(xué)生安全意識(shí)及課間午休本班的突發(fā)事件處理工作。
2、建立健全各項(xiàng)安全制度，促進(jìn)規(guī)范管理
進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)安全制度，促進(jìn)學(xué)校安全工作規(guī)范管理，從制度上加強(qiáng)安全工作，全體教師要深入學(xué)習(xí)，熟記于心，并狠抓落實(shí)。
（1）加強(qiáng)門衛(wèi)制度，實(shí)行來(lái)客來(lái)訪登記制度，嚴(yán)禁來(lái)訪者攜帶易燃、易爆、管制刀具等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁校外機(jī)動(dòng)車輛（含摩托車）未經(jīng)允許進(jìn)入校園；要在校門口設(shè)立警示牌；值日教師要及時(shí)開關(guān)校門。
（2）學(xué)生放學(xué)由教師護(hù)送制度，學(xué)校根據(jù)學(xué)生住址分路線，行政班子要深入一線，掌握好分管路隊(duì)的情況，按照“誰(shuí)分管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，處理各種突發(fā)情況。各路隊(duì)責(zé)任教師放學(xué)后要第一時(shí)間到各自的路隊(duì)去，整理隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，并填好護(hù)送日志，隊(duì)伍行進(jìn)中要做到有形有序，注意路隊(duì)安全及各種突發(fā)情況并作妥善處理，重大情況或不能處理的情況要上報(bào)所分管的行政人員。不得隨意請(qǐng)假或缺送，確因有事請(qǐng)假的要報(bào)告所分管的行政人員，由行政人員代送。行政值日、值日教師、少隊(duì)干部要注意站隊(duì)時(shí)的紀(jì)律，對(duì)追打戲鬧、打架、玩危險(xiǎn)品等現(xiàn)象要及時(shí)制止，并作扣分處理。
（3）建立“一日安全常規(guī)”和“月報(bào)告”制度。各班班主任對(duì)學(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)、課間、午休等教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)提出具體要求；實(shí)行行政值日、值周教師、值日教師“一日安全”負(fù)責(zé)制，特別要注意學(xué)生攀爬欄桿、后窗、籃球架、旗桿臺(tái)、溜滑扶梯、到禁區(qū)玩耍等現(xiàn)象，要防止打架現(xiàn)象的發(fā)生。
（4）建立安全教育制度。對(duì)學(xué)生的安全教育，學(xué)校每學(xué)期至少在期初、期中、期末組織三次，要充分利用廣播、板報(bào)等工具，充分發(fā)揮集會(huì)的功能，全方位對(duì)學(xué)生宣傳，滲透安全知識(shí)，提高學(xué)生安全意識(shí)。各班班主任要充分利用班會(huì)、晨會(huì)的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、飲食衛(wèi)生及傳染病預(yù)防、防火、防觸電、防溺水、校內(nèi)活動(dòng)安全及生活中各類安全教育等，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力。要負(fù)責(zé)與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂好《安全防范責(zé)任書》，并及時(shí)回收上交學(xué)校。安全課科任教師要上好，要教課，不得將其上成自習(xí)課或其它課，發(fā)現(xiàn)一例將從嚴(yán)處罰。
（5）集體外出活動(dòng)申報(bào)制度。教師要組織學(xué)生集體外出，須報(bào)主持和主管學(xué)校安全的校長(zhǎng)批準(zhǔn)，不得擅自組織學(xué)生集體外出，否則后果自負(fù)。嚴(yán)格控制集體外出人數(shù)和次數(shù)，若確實(shí)需要集體外出，必須落實(shí)專人負(fù)責(zé)，做好相關(guān)防范措施。
（6）安全事故報(bào)告制度。
a、若上課時(shí)間出現(xiàn)安全事故，科任教師要妥善處理并及時(shí)向校長(zhǎng)報(bào)告。
b、課余出現(xiàn)安全事故應(yīng)及時(shí)向時(shí)政值日、值日教師報(bào)告。
c、若出現(xiàn)重大安全事故，由校長(zhǎng)及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)。
（7）安全工作考核制度。學(xué)校每學(xué)期對(duì)各班各位教師進(jìn)行安全評(píng)估、考核，考核結(jié)果直接記入教師當(dāng)年檔案。對(duì)發(fā)生事故的責(zé)任人不評(píng)優(yōu)、不晉級(jí)；對(duì)因官僚主義、玩忽職守而釀成重大安全事故者，追究有關(guān)人員的行政和刑事責(zé)任。
（8）安全責(zé)任分工制度。學(xué)校校長(zhǎng)為安全工作的第一責(zé)任人。分管安全的校長(zhǎng)有分管責(zé)任。班主任為該班的安全工作直接責(zé)任人，科任教師為該課時(shí)的直接責(zé)任人。
學(xué)校安全教育工作計(jì)劃篇八
將幼兒的生命安全放在首位”是保證幼兒活動(dòng)順利進(jìn)行的前提，是保證每一個(gè)幼兒各方面能力均衡發(fā)展的前提，因此家園要為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的教育和生活環(huán)境，通過(guò)多種渠道增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，教給幼兒多種自我保護(hù)的方法，讓幼兒在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
1、選擇既能提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)又能為幼兒所接受的教材，如讓幼兒認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，知道遵守交通規(guī)則等。
2、利用早談、晨間活動(dòng)、集中教育活動(dòng)時(shí)間定時(shí)或隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。利用圖片引導(dǎo)幼兒觀察圖片，了解安全信息，并引導(dǎo)幼兒講述圖片中看到的火災(zāi)及發(fā)生為災(zāi)的原因。幫助幼兒了解如何避免事故的發(fā)生、從而提高幼兒對(duì)防火、防災(zāi)的警惕性和防范能力，并讓幼兒知道“119”是火警電話號(hào)碼、應(yīng)如何自救等。
3、教給幼兒一些與安全有關(guān)的基本生活常識(shí)，知道哪些東西是危險(xiǎn)的，會(huì)傷害身體，不能亂碰，如小刀會(huì)割傷、開水燙傷、玻璃會(huì)扎手等。教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的安全標(biāo)志和緊急情況時(shí)撥打的救援電話。
4、通過(guò)圖片教給幼兒流感的防控常識(shí)與措施。加強(qiáng)用水、用火、防拐騙、飲食、防流感、用物及交通安全方面的知識(shí)教育，并做好記錄。如經(jīng)常教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人的食物等。
5、教師傳授自護(hù)常識(shí)，以提高孩子們的自護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力。如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何自救，被壞人拐騙時(shí)如何逃脫等。
6、組織幼兒進(jìn)行消防、防震自救演練，掌握逃生自救技能。
7、教育幼兒上下樓梯靠右走、不推不擠、不跳臺(tái)階等安全知識(shí)。
1、及時(shí)排查幼兒活動(dòng)環(huán)境的各種安全隱患。
2、堅(jiān)持帶班時(shí)不讓幼兒離開教師的視線。
3、隨機(jī)制止幼兒的不安全行為，如發(fā)現(xiàn)幼兒玩銳器時(shí)及時(shí)制止。
1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家教欄、家訪、飛信等多種渠道向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，正確知識(shí)和方法，及如何為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的教育和生活環(huán)境，使家長(zhǎng)成為園外安全教育的教師，負(fù)責(zé)實(shí)施家庭中的安全教育，取得家園教育的一致性，時(shí)刻做到：家園密切配合，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的教育和生活環(huán)境。
2、發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信、簽訂安全責(zé)任狀。
3、嚴(yán)格執(zhí)行安全的接送制度。托他人帶的電話告知當(dāng)班教師，得到確認(rèn)、允許后方可帶孩子離開。
學(xué)校安全教育工作計(jì)劃篇九
一、指導(dǎo)思想
安全工作是保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全，保護(hù)廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學(xué)秩序的需要。在工作中，我注重把安全工作納入班級(jí)重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)生安全工作落到實(shí)處，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、具體措施
1、建立健全規(guī)章制度
做好安全工作，就必須有章可循，確定安全工作第一責(zé)任人和直接責(zé)任人，定期出版墻報(bào)、專欄，定期開展廣播，刊登、播出安全知識(shí)，利用升旗儀式、班隊(duì)課等開展安全講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)。
2、貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，做好班級(jí)安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。我將實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的制度。每天都要組織值日隊(duì)對(duì)校門口、校園等地方的巡邏，節(jié)假日都要做好防盜、防火等工作，每天放學(xué)都組織值日隊(duì)維持好校門口的交通秩序，確保學(xué)生人身安全，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時(shí)上報(bào)，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
3、全面開展安全大檢查
學(xué)期開始對(duì)班級(jí)每個(gè)角落進(jìn)行地毯式的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，特別是教室的門窗、供電等更要定期檢查，對(duì)較舊的電氣設(shè)備、
電線等進(jìn)行更換，杜絕隱患。
4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
定期對(duì)班級(jí)安全工作進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。
三、安全工作崗位責(zé)任及分工：
(一)組織與制度：
1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)，構(gòu)建班級(jí)安全管理網(wǎng)絡(luò)健全。
2、制訂本年度安全工作計(jì)劃和安全工作預(yù)案。
3、制訂安全管理工作各項(xiàng)制度
(二)宣傳教育：
1、結(jié)合各種活動(dòng)，開展安全有關(guān)法律法規(guī)政策宣傳教育的工作。
2、綜合學(xué)科教學(xué)，滲透安全知識(shí)教育，使安全教育內(nèi)容真正進(jìn)課堂。
(三)交通安全
開展小學(xué)生交通安全知識(shí)教育、增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，有效減少交通事故。
1、消防安全工作
2、經(jīng)常檢查電器設(shè)備和消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時(shí)維修、更換。
(四)活動(dòng)安全：
1、杜絕學(xué)生課間奔跑，打鬧現(xiàn)象。
2、做好安全檢查工作，定期對(duì)教室以及消防設(shè)施進(jìn)行檢查，確保學(xué)生用電，用水以及其他方面不存在安全隱患。
3、杜絕學(xué)生攜帶刀具，棍棒，爆炸品等物品進(jìn)入學(xué)校。
4、結(jié)合安全教育周、 119 消防日、禁毒宣傳教育及放學(xué)前“一分鐘教育”等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。
5、組織參加集體活動(dòng)，都必須制訂相應(yīng)的措施和安全預(yù)案，確定安全負(fù)責(zé)人。
6、組織學(xué)生參加加強(qiáng)集體勞動(dòng)時(shí)，要進(jìn)行勞動(dòng)安全教育、組織紀(jì)律教育，并做好勞動(dòng)保護(hù)。
學(xué)校安全教育工作計(jì)劃篇十
時(shí)間過(guò)的真快，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期，雖然大班幼兒相對(duì)于中、小班幼兒，已具有簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差，再加上班中幼兒人數(shù)較多，安全依舊是我們常抓不懈、不能忽視的一項(xiàng)重要工作，它關(guān)系到幼兒的生命安全,關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展, 是幼兒園的命脈，也是幼兒園生存的基礎(chǔ)。因此，為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局、教辦的安全工作會(huì)議精神，同時(shí)為了做好班級(jí)安全工作，保證在園幼兒安全、健康的成長(zhǎng)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，特制訂安全工作計(jì)劃如下 ：
1.嚴(yán)格按照幼兒園的作息時(shí)間準(zhǔn)時(shí)入班，做好接待和晨檢工作，每天認(rèn)真對(duì)幼兒進(jìn)行晨間衛(wèi)生、安全檢查，收繳幼兒攜帶的刀具及危險(xiǎn)品，發(fā)現(xiàn)有異常情況幼兒要及時(shí)通知家長(zhǎng)，并上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)。
2.充分利用晨間談話、主題教育等方式，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)，并教育幼兒發(fā)現(xiàn)不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。
3.定期開展各種疏散演練活動(dòng)，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)行為。
4.注意電器及危險(xiǎn)物品(消毒液等)的擺放，不讓幼兒接觸。定期檢查班級(jí)各種設(shè)備的安全情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。同時(shí)，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。
5.當(dāng)班期間不得隨意離開工作崗位，當(dāng)班教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，不得有任何懈怠思想，努力做到每個(gè)幼兒都在自己的視線范圍內(nèi)，做到觀察全面，照顧細(xì)微，并提醒教育幼兒安全的玩，將安全事故的發(fā)生降到最低。
6.離園時(shí)教育幼兒不跟陌生人走，在家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)，要向老師說(shuō)再見(jiàn)并告訴老師是誰(shuí)來(lái)接的，待老師看到后方可離開。當(dāng)班教師待孩子全部接完后方可離開教室。
7.利用家教欄向家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí)，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)，以更好的做到家園共育。
學(xué)校安全教育工作計(jì)劃篇十一
一、指導(dǎo)思想：
以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，按照“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的指導(dǎo)方針，以創(chuàng)建“和諧校園”為載體，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生安全法律法規(guī)的教育，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自救能力，徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬(wàn)無(wú)一失。進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園安全文化建設(shè)。
二、20xx年安全宣傳教育活動(dòng)主題：
加強(qiáng)安全知識(shí)教育，創(chuàng)建和諧文明校園。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月至12月
四、活動(dòng)內(nèi)容：
時(shí)間 內(nèi)容 地點(diǎn) 負(fù)責(zé)部門
1月：簽訂學(xué)校社會(huì)綜合管理責(zé)任書(到年級(jí)組)，安全文明教育講座。
2月：加強(qiáng)寒假和春節(jié)期間的校園安全和個(gè)人安全。
3月：圍繞3月29日全國(guó)第十六個(gè)安全教育日，開展一系列的“安全周”活動(dòng)，邀請(qǐng)中山街道派出所的李劍或交通支隊(duì)交警來(lái)校作講座。
4月：圍繞松江區(qū)課堂教學(xué)展示活動(dòng)在我校召開為契機(jī)，重點(diǎn)做好學(xué)校安全檢查和安全防范工作。
5月：圍繞學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和“安全在我心中”的教育活動(dòng)。
6月：開展校園“安全月”活動(dòng)，學(xué)校、社會(huì)、家庭、班級(jí)等，有機(jī)會(huì)邀請(qǐng)交警支隊(duì)法制輔導(dǎo)員作法制安全講座。
7、8月：學(xué)校德育、少先隊(duì)組織加強(qiáng)學(xué)生的暑期安全教育活動(dòng)；學(xué)校黨政工組織教職工外出休養(yǎng)和考察工作中加強(qiáng)安全教育和安全防范措施;校安工程安全文明施工。
9月： 制定好學(xué)校20xx學(xué)年度學(xué)校安全文明校園的工作計(jì)劃，開好學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組工作會(huì)議，加強(qiáng)學(xué)校放學(xué)期間的值班和學(xué)生疏導(dǎo)工作。
10月：切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)制度和門衛(wèi)安全檢查制度的教育活動(dòng)。
11月： 圍繞全國(guó)安全“消防月”活動(dòng)，開展一系列的消防安全教育活動(dòng)。
12月：圍繞上月的消防安全月，做好總結(jié)工作，同時(shí)做好全年安全宣傳教育總結(jié)。
學(xué)校安全教育工作計(jì)劃篇十二
一、指導(dǎo)思想
《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作責(zé)任到人，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒的身心安全，我們小二班制定了安全工作計(jì)劃.
二、具體措施：
（一）創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境
1、堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒(méi)收，并教育幼兒，和與其家長(zhǎng)溝通。
2、開飯時(shí)注意，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
4、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。
5、把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候，一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng)，一定要家長(zhǎng)來(lái)了才可以放人，不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接要及時(shí)通知家長(zhǎng)或詢問(wèn)情況才可以接走，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。
7、戶外活動(dòng)時(shí)，一定認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全。
8、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡(jiǎn)單交代其幼兒情況。
（二）加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。
1、教育幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。
2、教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。使幼兒懂得不能隨便離開家長(zhǎng)或集體。
3、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
4、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。
5、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時(shí)候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
6、教育不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
7、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。
我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，教師要做到眼看四方，耳聽(tīng)八方。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全。
學(xué)校安全教育工作計(jì)劃篇十三
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，安全問(wèn)題越來(lái)越被人們所重視。我們要增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，。認(rèn)真組織安全課、安全檢查工作。使安全隱患降到最低系數(shù)。盡量使生命、財(cái)產(chǎn)不因安全問(wèn)題受到損害?，F(xiàn)將本學(xué)期安全課內(nèi)容安排，計(jì)劃如下：
1. 開學(xué)初安全教育：交通安全、財(cái)物保管安全、飲食衛(wèi)生安全、勞動(dòng)安全、防傳染病等。加強(qiáng)“行規(guī)”學(xué)習(xí)為安全工作打好基礎(chǔ)。
2. 時(shí)刻注意存在的問(wèn)題、善于發(fā)現(xiàn)安全隱患，做到及時(shí)處理，盡量把安全隱患消除于萌芽階段。
3. 組織學(xué)生安全監(jiān)督小組：檢查勞動(dòng)課、體育課(包括早鍛煉)、住校生飲食、財(cái)物保管安全等問(wèn)題。
4. 組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全基礎(chǔ)知識(shí)、急救常識(shí)和基本技能。
5. 加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)防傳染病的基本措施和方法。
6. “國(guó)慶”外出旅游安全教育，登山、春游、野炊等做到先申報(bào)，并首先進(jìn)行安全教育。
7. 學(xué)習(xí)游泳基本常識(shí)和溺水自救措施。
8. 交通安全知識(shí)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提醒學(xué)生注意交通安全，不乘“三無(wú)”車輛。騎車遵守交通法則，不騎快車。
9. 學(xué)習(xí)防火知識(shí)和滅火常識(shí)，練習(xí)滅火器的使用。
10. 鼓勵(lì)學(xué)生參加人身平安保險(xiǎn)。
總之，要把安全問(wèn)題放在心里，使人人不忘安全。充分利用安全課加強(qiáng)教育，課堂上滲透安全知識(shí)。保證安全問(wèn)題不因人為原因發(fā)生。
學(xué)校安全教育工作計(jì)劃篇十四
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，確保幼兒的人身安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序。確保幼兒的生命安全，現(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際情況，制定安全工作計(jì)劃：
二、安全領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：孫某某
副組長(zhǎng)：陳某某、霍某某、張某某
成員：李某某、石某某、王某某、谷某某、李某某、賈某某、祁某某、楊某某、朱某某、張某某、劉某某、王某某
三、具體目標(biāo)：
1、嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，健全安全工作責(zé)任制。
2、增強(qiáng)教職工的安全防范常識(shí)，提高安全防范意識(shí)。
3、教會(huì)幼兒掌握?qǐng)@內(nèi)各類大型玩具的玩法，遵守交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)性，初步掌握幾種應(yīng)急、脫險(xiǎn)、逃生的辦法。
4、杜絕重大安全事故的發(fā)生，如擁擠踩踏、防火、防交通事故、防地震等。
四、工作措施：
1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防“春季傳染病”。開學(xué)初將幼兒園門口雪和冰清除干凈。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。解決幼兒園安全工作中的問(wèn)題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。
2、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識(shí)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作文件和通報(bào)，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn)，對(duì)教職工開展消防知識(shí)、應(yīng)急救生知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)、培訓(xùn);利用家長(zhǎng)學(xué)校和園內(nèi)宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識(shí)教育;增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí)。
3、規(guī)范工作，確保安全。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行園安全管理規(guī)程，加強(qiáng)過(guò)程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過(guò)定期檢查督促，反饋整改，分析小結(jié)，及時(shí)消除各種不安全因素，并把制度的執(zhí)行情況的考評(píng)與年度教職工任職考核掛鉤。
(2)堅(jiān)持安全設(shè)施優(yōu)先配置、及時(shí)維修、專人負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的原則，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞及時(shí)報(bào)告制度，安檢工作做到一月一次，日檢做到每天進(jìn)行，保證園舍設(shè)施完好，確保使用安全。
(3)抓好幼兒日?；顒?dòng)的安全防范，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)，家長(zhǎng)如有特殊事情入園請(qǐng)?zhí)崆芭c班主任老師聯(lián)系，努力消除幼兒日?；顒?dòng)中的不安全因素。
(4)抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅(jiān)持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預(yù)案，多次開展安全緊急疏散演練，機(jī)槍幼兒對(duì)安全防范意識(shí)和技能掌握情況。
(5)充分重視幼兒的住宿、飲食安全衛(wèi)生情況，嚴(yán)把生活管理和安全保衛(wèi)工作。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理措施和食物中毒預(yù)防機(jī)制情況，做到專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到位。做到采購(gòu)索證手續(xù)齊全，符合食品環(huán)境衛(wèi)生要求。
(6)繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好各項(xiàng)保健常規(guī)工作。做好各項(xiàng)記錄、分析和評(píng)估;嚴(yán)格按要求做好預(yù)防工作，宣傳教育、預(yù)防措施到位。
4、交通安全
(1)、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走(行駛)，不做有礙交通安全的活動(dòng)。
(2)、新學(xué)期初，園長(zhǎng)與班主任、班主任與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書，幼兒園向家長(zhǎng)發(fā)放安全通知書，共同教育學(xué)習(xí)，防止事故發(fā)生。
(3)、嚴(yán)格門衛(wèi)上崗制度，杜絕出現(xiàn)外來(lái)人員闖入事件。做好各類人員入園登記，做好幼兒來(lái)園及離園安全工作。
幼兒的安全涉及到千家萬(wàn)戶，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)小組人員溝通完善各項(xiàng)設(shè)施，我園要把幼兒安全問(wèn)題當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù)抓實(shí)抓好，做到安全事故零報(bào)告。
五、月份重點(diǎn)工作安排
三月份：檢查園內(nèi)安全設(shè)施，對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育。
四月份：播音小組準(zhǔn)備好“春季防病小常識(shí)” 安全工作責(zé)任到人，園內(nèi)活動(dòng)器材的保養(yǎng)、值班人員恪守職責(zé)，嚴(yán)格接送制度。進(jìn)行一次安全講座和安全消防疏散演習(xí)。
五月份：定期進(jìn)行檢查幼兒園室內(nèi)外安全設(shè)施。聘請(qǐng)消防隊(duì)人員來(lái)園進(jìn)行消防知識(shí)講座，進(jìn)行一次安全消防疏散演習(xí)。
六月份：園內(nèi)安全大檢查，進(jìn)行一次安全消防疏散演習(xí)。
七月份：安全工作總結(jié)。
學(xué)校安全教育工作計(jì)劃篇十五
一、指導(dǎo)思想：
切實(shí)把學(xué)校安全工作列入為學(xué)校的中心工作和重點(diǎn)工作，并把安全工作上升到是踐行“三個(gè)代表”重要思想，構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)“平安校園”的高度來(lái)開展此項(xiàng)工作。從而加強(qiáng)和促進(jìn)我校的安全工作，預(yù)防和減少各類事故的發(fā)生，保障我校學(xué)生安全健康成長(zhǎng)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
按照教育局統(tǒng)一部署，在八中安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，狠抓落實(shí)，緊緊圍繞今年區(qū)教育局安全工作關(guān)于“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”的活動(dòng)主題，深入發(fā)動(dòng)，廣泛動(dòng)員，使活動(dòng)深入人心，使之成為學(xué)校安全工作的一個(gè)品牌活動(dòng)。相關(guān)科室和各班主任依據(jù)學(xué)校“安全教育季活動(dòng)方案”，組織并開展好各季的安全教育活動(dòng)。
三、工作目標(biāo)：不發(fā)生一起意外死亡事件;不發(fā)生一起安全責(zé)任事故。
四、活動(dòng)主題：“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”
五、活動(dòng)形式：
專題講座、主題班會(huì)、發(fā)倡議書、集體簽名、圖片展覽、安全知識(shí)競(jìng)賽、安全知識(shí)咨詢、事故救援演練等。
學(xué)校安全教育工作計(jì)劃篇十六
一、本班基本情況分析
1.教師情況——我們小四班是白托班，配備了三位老師，兩教一保，我在教師崗位上工作了近十年，由于帶小托班的機(jī)會(huì)比較多，工作中始終保持認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度，上班時(shí)以全部的愛(ài)心和責(zé)任心地對(duì)待每一位孩子。卓老師是一位年輕教師，充滿著青春活力，也很有親活力，很受孩子們喜歡。劉老師在保育員的工作崗位上工作時(shí)間長(zhǎng)，有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是一個(gè)7歲女孩的媽媽，她的孩子小時(shí)候一直體質(zhì)不太好，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的積累，幼兒護(hù)理是非常細(xì)致的，很多生活習(xí)慣方面都有自己獨(dú)特的帶養(yǎng)方法。
2.幼兒情況——我班現(xiàn)有幼兒37人，女孩18人，男孩19人。幼兒的年齡差距較大，有一部分孩子還差2、3個(gè)月才滿3歲，最小的一個(gè)還沒(méi)滿2歲半，而有的已經(jīng)3歲半了。我班有9個(gè)孩子是寶寶班升上來(lái)的，其余的都是新生。新生中有的上過(guò)我園的親子園，有的已經(jīng)上過(guò)半年的幼兒園，還有許多沒(méi)上過(guò)幼兒園的。通過(guò)開園一周時(shí)間的觀察，我班的孩子具有以下特點(diǎn)：
(1)幼兒入園情緒很不穩(wěn)定，大部分孩子進(jìn)教室時(shí)都是哭著、搶著，極不情愿。第一天由于事情太多，很多家長(zhǎng)都在教室里待了較長(zhǎng)的時(shí)間，孩子哭臉的特別多，時(shí)間也持續(xù)較長(zhǎng)。第二天起，大部分家長(zhǎng)配合我們送到門口就止步了，大部分孩子的情緒很快就穩(wěn)定下來(lái)了，能跟著老師一起唱歌、游戲了，只有個(gè)別幾個(gè)幼兒沒(méi)有參與進(jìn)來(lái)。由于小班幼兒注意力容易分散的特點(diǎn)，當(dāng)門口或窗戶邊有任何動(dòng)靜的時(shí)候，容易引起孩子的情緒波動(dòng)。
孩子上幼兒園了，在他的成長(zhǎng)過(guò)程中，是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。孩子從這一刻起，就邁出了家庭的狹小天地，而真正走進(jìn)了集體生活。然而，孩子將面臨許多不適應(yīng)：沒(méi)有親人陪，只有陌生的老師和同齡的小朋友;沒(méi)有人整天圍著自己轉(zhuǎn)。相反，吃點(diǎn)心、玩玩具時(shí)不能隨心所欲。面臨著陌生環(huán)境對(duì)自己的挑戰(zhàn)和沖擊，他們的第一反應(yīng)是哭鬧，這就是入園焦慮期。有的孩子長(zhǎng)則兩三個(gè)月，有的只一個(gè)星期。這與教養(yǎng)方式和孩子的性格有關(guān)，但過(guò)渡焦慮期的長(zhǎng)短不能代表什么，焦慮期總會(huì)過(guò)去的。
(2)生活自理能力參差不齊，年齡偏大和上過(guò)幼兒園的幼兒明顯的生活自理能力強(qiáng)一些。差異最為突出的是進(jìn)餐習(xí)慣，能力強(qiáng)的孩子吃得又快又好，甚至能吃2、3碗，可是吃得慢和自己不動(dòng)手等老師喂的幼兒卻占了很大的比例，還有2、3個(gè)孩子自己不動(dòng)手、也不要老師喂。其次就是午睡習(xí)慣不太好，由于有的新生情緒還沒(méi)穩(wěn)定下來(lái)，中午有點(diǎn)哭鬧現(xiàn)象，所以這一周入睡時(shí)間都普遍比較晚。
(3)由于小班幼兒的年齡特點(diǎn)，加上家長(zhǎng)的教育方法不同，導(dǎo)致孩子大多以自我為中心，不會(huì)站在他人的角度考慮問(wèn)題，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的獨(dú)立行動(dòng)的愿望，獨(dú)占玩具、爭(zhēng)搶玩具現(xiàn)象嚴(yán)重，不懂得和小伙伴分享玩具，任性、發(fā)脾氣的很多，不合心意時(shí)，還會(huì)有攻擊性行為。
(4)缺乏規(guī)則意識(shí)，剛上幼兒園，對(duì)幼兒園的一日生活常規(guī)很陌生，很多行為都不規(guī)范，不知道什么時(shí)間該干什么，幼兒比較沉浸與自己的世界里，想玩的時(shí)候就去玩了，對(duì)于集體活動(dòng)都沒(méi)有概念，有小部分孩子注意力沒(méi)辦法集中。甚至，對(duì)于老師的指令都充耳不聞，老師叫名字也不答應(yīng)。
鑒于以上這些情況，情緒的穩(wěn)定工作開展起來(lái)會(huì)比較花時(shí)間，也很要花心思的，更需要家庭和幼兒園的配合，堅(jiān)持每天送孩子上幼兒園。
二、本學(xué)期工作的總目標(biāo)
1.認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》的精神，以開放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，切實(shí)可行地做好科研課題。
2.加強(qiáng)各方面的安全防范意識(shí)。
3.力求各項(xiàng)工作扎實(shí)、優(yōu)異，建立有特色的良好班級(jí)。
4.加強(qiáng)衛(wèi)生保健與體育鍛煉工作，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)。
5.建立良好的師生同伴關(guān)系，形成溫馨、和諧、有序的班集體。
6.加強(qiáng)一日生活的各項(xiàng)常規(guī)要求，促使幼兒形成良好的各項(xiàng)習(xí)慣。
7.豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，發(fā)展幼兒認(rèn)識(shí)能力，培養(yǎng)他們的思維能力等。
8.促進(jìn)幼兒個(gè)體的和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好和行為習(xí)慣，發(fā)展幼兒的情感。
9.促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展，培養(yǎng)人際交往能力。
10.培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
(一)安全工作
結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。保護(hù)孩子安全，發(fā)展身體動(dòng)作，增進(jìn)孩子身體健康。
1.幫助幼兒了解水、火、點(diǎn)、煤氣、刀具、常用藥物的使用和注意事項(xiàng)，在一日活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒注意安全，不爬護(hù)欄、上下樓梯慢慢走;不把小玩具放入鼻孔、口中、耳朵。
2.把安全教育工作納入一日生活中，教幼兒認(rèn)識(shí)一些生活中的安全標(biāo)志，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育和指導(dǎo)，教幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。
(二)教學(xué)工作
1.靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源，從多方面考慮設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)主題活動(dòng)，體現(xiàn)幼兒的主體性。
(1)根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等來(lái)確定主題。
(2)環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái)，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。
(3)創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。
(4)充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。
2.開展識(shí)字教學(xué)，讓幼兒都能熟練掌握。
3.多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。如制定個(gè)案觀察記錄表，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展，以便日后做個(gè)案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。
(三)保育工作
1.小班幼兒生活自理能力較弱，體制較差，容易生病，所以我們要根據(jù)小班幼兒的年齡特征，加強(qiáng)保育意識(shí)，把更多的精力放在生活的照料、護(hù)理上。
2.精心護(hù)理幼兒的日常生活，管理好孩子的午睡、進(jìn)餐及大小便，發(fā)現(xiàn)孩子大小便解出及時(shí)換洗，做到?jīng)]有拖著鼻涕，露著肚臍的孩子。
3.組織開展各項(xiàng)戶外活動(dòng)，活動(dòng)前隔汗巾，控制孩子的活動(dòng)量，出汗時(shí)及時(shí)將毛巾?yè)Q掉。做好熱脫冷增工作，堅(jiān)持戶外體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)，提高抵抗力。
4.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生消毒制度，每天餐前用消毒水擦洗桌子，幫助孩子用肥皂洗手，用紫外線燈進(jìn)行消毒，及時(shí)開窗通風(fēng)，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
5.培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，讓幼兒多動(dòng)手、多實(shí)踐，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)穿脫鞋襪、衣服、收拾物品等，提高幼兒的生活技能。
6.把安全教育納入一日活動(dòng)中，各環(huán)節(jié)都要注意消除安全隱患，提高安全防范意識(shí)，隨時(shí)隨地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育和指導(dǎo)，教幼兒認(rèn)識(shí)一些生活中的安全標(biāo)志，如小心觸電、嚴(yán)禁攀爬等，提高幼兒的自我保護(hù)能力及安全意識(shí)。教給孩子一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，保證每位幼兒健康、安全、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
(四)家長(zhǎng)工作
1.日常性的家長(zhǎng)工作
(1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
(2)運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息。
(3)以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。
(4)及時(shí)展示幼兒近期學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2.階段性的家長(zhǎng)工作
(1)家訪——完成全體幼兒普訪工作，取得家長(zhǎng)配合、與教師建立初步信任關(guān)系。
(2)家長(zhǎng)會(huì)——向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運(yùn)作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對(duì)家長(zhǎng)提出密切配合的要求等，選舉家長(zhǎng)委員會(huì)代表一名。
(3)家長(zhǎng)開放日——請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。
(4)周末聚會(huì)——利用周末時(shí)間，與家長(zhǎng)委員會(huì)代表策劃組織本班的親子活動(dòng)。
三、各個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)
(一)身體和動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)
1.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
(1) 情緒穩(wěn)定，逐步適應(yīng)幼兒園的生活，愿意來(lái)幼兒園;
(2) 感到溫暖、安全，逐步建立起與教師的依戀關(guān)系;
(3) 學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情緒。
2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
(1) 掌握基本的用餐方法，使用小勺獨(dú)立用餐，喜歡吃健康的食物，養(yǎng)成常喝水的習(xí)慣;
(2) 養(yǎng)成定時(shí)大便、不憋尿的習(xí)慣;
(3)養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣;
(4) 掌握正確的洗手、洗臉?lè)椒ǎ龅斤埱氨愫笙词?、飯后擦嘴與漱口，學(xué)習(xí)早晚刷牙，使用自己的毛巾、水杯和清潔的手絹或紙巾。
3、知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
(1) 知道身體不舒服時(shí)告訴成人，配合醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行預(yù)防接種;
(2) 不用臟手揉擦眼睛，不將異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里;知道外出時(shí)不離開成人，不接受陌生人給的東西，不跟陌生人走;
(3) 不做危險(xiǎn)的事情，知道不攀爬，不玩火，不動(dòng)電源、開水壺、煤氣灶等;
(4) 有秩序地上下樓梯以及玩大型運(yùn)動(dòng)器械。
4、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。
(1) 培養(yǎng)參加體育活動(dòng)的興趣，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快;
(2) 培養(yǎng)做操的興趣，在走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體;
(3) 積極嘗試球、小車等多種中、小型運(yùn)動(dòng)器材。
(二)語(yǔ)言發(fā)展目標(biāo)
1、樂(lè)意與人交談，講話時(shí)自然、禮貌。
愿意用語(yǔ)言與別人交往，喜歡應(yīng)答。
2、有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解能力。
(1)能夠注意傾聽(tīng)他人講話;
(2)能聽(tīng)懂日常生活用語(yǔ)，并能做出相應(yīng)反應(yīng)。
3、敢于當(dāng)眾講話，能清楚地進(jìn)行自我表達(dá)。
能用語(yǔ)言和非語(yǔ)言方式(如動(dòng)作、表情等)表達(dá)自己的需要。
4、喜歡挺故事、看圖書，理解其中的內(nèi)容，并有初步的前閱讀和前書寫能力。
(1)喜歡聽(tīng)故事、兒歌，理解其大意;
(2)愿意跟讀兒歌，復(fù)述故事的一部分或短小的故事;
(3)喜歡和成人一起看圖書，并愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書;
(4)能夠一頁(yè)一頁(yè)地翻看圖畫書;
(5)能夠發(fā)現(xiàn)、指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物;
(6)萌發(fā)愛(ài)護(hù)圖書的意識(shí)。
5、學(xué)習(xí)和運(yùn)用普通話——逐步學(xué)說(shuō)普通話。
(三)個(gè)性、社會(huì)性和情感發(fā)展目標(biāo)
1、能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。
(1)使用自己的姓名，知道自己的性別、年齡;
(2)能自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情，如穿脫衣服，收放玩具等，從而感受獨(dú)立做事的快樂(lè)和滿足，對(duì)自己有信心;
2、樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。
(1)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與成人打招呼;
(2)用適宜的行為與同伴交往，能判斷一些簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
(1)在遇到挫折、困難時(shí)，會(huì)尋求幫助;
(2)能堅(jiān)持做完一件事，獲得成功。
5、愛(ài)父母長(zhǎng)輩，老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó);
(1)喜歡來(lái)幼兒園，喜歡老師和同伴，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活;
(2)記住父母的名字，了解他們喜歡做的事，感受他們對(duì)自己的愛(ài)，知道不打擾父母的工作和休息;
(3)認(rèn)識(shí)經(jīng)常接觸的成人，感知他們對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，初步懂得尊重他們。
6、初步了解社會(huì)常識(shí)
(1)認(rèn)識(shí)幼兒園和家庭周圍的環(huán)境;
(2)認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通工具，如汽車、火車、飛機(jī)等;
(3)樂(lè)于參加豐富有趣的節(jié)日活動(dòng)。
(四)認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)
1、對(duì)周圍的食物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
(1)積極運(yùn)用多種感官感知周圍事物，對(duì)常見(jiàn)的事物，現(xiàn)象及其變化能產(chǎn)生興趣與探究的欲望;
(2)對(duì)事物簡(jiǎn)單的數(shù)、量、形、空等特征感興趣和有好奇心。
2、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。
(1)通過(guò)感知、擺弄所能接觸到的事物，體驗(yàn)事物最明顯的特征(外形、顏色、功能);
(2)初步感知和探究物體的特征(如：大小、顏色、形狀、軟硬、粗糙、光滑、滾、轉(zhuǎn)、停等)及人們對(duì)物體的作用方式(如推、拉等);
(3)初步知道常見(jiàn)生活用品的用途及與人的關(guān)系;
(4)初步感知沙、水的特征，體驗(yàn)事物特征，如多少等簡(jiǎn)單的量的特征。
3、能用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
用多種形式(語(yǔ)言、動(dòng)作、藝術(shù)形式等)自由表達(dá)自己的感知以及操作活動(dòng)中的感受和發(fā)現(xiàn)。
4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
(1)感知、操作所能接觸到的事物;
(2)發(fā)現(xiàn)環(huán)境中圖形的相似之處，進(jìn)行初步而簡(jiǎn)單的求同和分類活動(dòng);
(3)通過(guò)感知、操作比較2～3個(gè)物體間常見(jiàn)量(如大小、長(zhǎng)短、厚薄等)的差別;
(4)通過(guò)操作擺弄體驗(yàn)物體的對(duì)應(yīng)關(guān)系;
(5)用對(duì)應(yīng)的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少(4個(gè)物體內(nèi));
(6)通過(guò)感知和操作進(jìn)行比較、排序等數(shù)學(xué)認(rèn)知活動(dòng);
(7)點(diǎn)數(shù)5個(gè)以內(nèi)的物體;初步感知理解5個(gè)以內(nèi)物體的量;
(8)感知體驗(yàn)“1”和“許多”及它們的關(guān)系;
(9)感知圓形、正方形、三角形;
(10)感知和認(rèn)識(shí)白天、黑夜、早晨、晚上;
(11)正確辨認(rèn)上、下等方位，運(yùn)用表示空間的語(yǔ)言(在……上面);
(12)使用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)詞匯和語(yǔ)言，如有關(guān)多少的詞——“一樣多”、“少”、“許多”、“一個(gè)”等。
5、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
(1)喜歡、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，愿意參加飼養(yǎng)小動(dòng)物、給植物澆水等活動(dòng);
(2)感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象，體會(huì)天冷了多穿衣服、了少穿衣服等人與自然的關(guān)系;
(3)關(guān)注自己身邊環(huán)境，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和行為。
(五)藝術(shù)性和創(chuàng)造性發(fā)展目標(biāo)。
1、能夠感受并喜愛(ài)生活、環(huán)境和藝術(shù)中的美。
(1)對(duì)生活中各種聲音感興趣，嘗試探索身體、自然界、樂(lè)器等發(fā)出的聲響，初步感知對(duì)比鮮明的聲音的強(qiáng)弱、高低和快慢，并從中獲得美的感受;
(2)從音樂(lè)作品中獲得美的感受，初步理解其內(nèi)容和情感，嘗試以自由律動(dòng)參與欣賞，或用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作表達(dá)自己的感受;
(3)對(duì)周圍環(huán)境中的常見(jiàn)的、形象突出、色彩鮮明的事物感興趣;
(4)從具有鮮明色彩和簡(jiǎn)單造型的生活用品、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受，并用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作表達(dá)對(duì)美好事物的親近和喜愛(ài)。
2、積極參加藝術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中獲得愉快、豐富的情緒體驗(yàn)。
(1)形成參與音樂(lè)活動(dòng)的愿望，在活動(dòng)中感到愉快;
(2)形成在生活和游戲中模仿事物形象和動(dòng)態(tài)的興趣;
(3)形成參加美術(shù)活動(dòng)的愿望，在活動(dòng)中感到快樂(lè)和滿足。
3、能夠大膽地用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造，富有個(gè)性地表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。
(1)學(xué)唱六度范圍內(nèi)(cl-al)五聲音調(diào)的歌曲，大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感;通過(guò)隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單律動(dòng)進(jìn)行自我表現(xiàn)，初步體驗(yàn)與他人溝通、交往的快樂(lè);
(2)認(rèn)識(shí)幾種易于敲擊的打擊樂(lè)器，學(xué)習(xí)敲擊方法，表達(dá)自己的情感;
(3)對(duì)自己熟悉、喜愛(ài)的歌曲和樂(lè)曲進(jìn)行即興表演，自由創(chuàng)編歌詞和動(dòng)作，初步學(xué)會(huì)使用表演道具，表達(dá)自己的感受和體驗(yàn);
(4)喜歡操作易于使用的工具材料(如紙、泥等)，并逐步掌握它們的用法，進(jìn)行自我表現(xiàn);
(5)進(jìn)行有意識(shí)的表現(xiàn)，運(yùn)用簡(jiǎn)單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現(xiàn)熟悉的事物;
(6)運(yùn)用熟悉和喜歡的圖形、材料進(jìn)行多種簡(jiǎn)單裝飾;
(7)形成參與戲劇性表演活動(dòng)的初步愿望，在日常生活中觀察、模仿與表現(xiàn)感興趣的動(dòng)物、人物的動(dòng)作和表情，并嘗試加入自己的想象與創(chuàng)造。
4、具有藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。
(1)初步做到用自然地聲音演唱，不喊唱;
(2)初步養(yǎng)成正確使用樂(lè)器的習(xí)慣;
(3)學(xué)習(xí)握筆方法，初步養(yǎng)成有序擺放和安全使用工具、材料的良好習(xí)慣。
學(xué)校安全教育工作計(jì)劃篇十七
1、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。
2、掌握緊急情況下的逃生策略。
教學(xué)要求：
知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí);明確危害安全的行為。
能力方面：通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻公務(wù)員之提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。掌握自救方法，提高自護(hù)能力。
覺(jué)悟方面：認(rèn)識(shí)安全的必要性，樹立安全意識(shí);增強(qiáng)安全的責(zé)任感。
教學(xué)重點(diǎn)：危害安全的行為，及自救措施。
教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合。
1.“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境
平時(shí)要多注意觀察，做到對(duì)住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對(duì)有沒(méi)有平臺(tái)、天窗、臨時(shí)避難層(間)胸中有數(shù)。
(2)“要”遇事保持沉著冷靜
面對(duì)熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護(hù)自身和別人的安全。有的人因?yàn)閬y了方寸，出現(xiàn)錯(cuò)誤的行動(dòng)，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時(shí)間。例如，只知道推門，而不會(huì)用力去拉門;錯(cuò)把墻壁當(dāng)作門，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳樓……在開門之前要先摸摸門，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進(jìn)來(lái)，就不能開門，準(zhǔn)備走第二條路線。即使門不熱，也只能小心地打開一點(diǎn)點(diǎn)并迅速通過(guò)，隨后立即把門重新關(guān)上。因?yàn)殚T大開時(shí)會(huì)跑進(jìn)氧氣，這樣一來(lái)，即使是快要悶熄的火也會(huì)驟然燃燒起來(lái)。
(3)“要”警惕煙毒的侵害
在火災(zāi)中，的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為1%時(shí)，人呼吸數(shù)次后就會(huì)昏迷過(guò)去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場(chǎng)。如果火勢(shì)過(guò)大過(guò)猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒(méi)有其他路線可走，可用濕棉被做掩護(hù)，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過(guò)濃煙密布的走廊和房間。絕對(duì)不能以身體站直的姿勢(shì)去跑。因?yàn)槔錈峥諝馐菍?duì)流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會(huì)跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無(wú)法呼吸，窒息而死。如果自己的衣褲著火，應(yīng)該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時(shí)衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄。
學(xué)校安全教育工作計(jì)劃篇一
本班幼兒部分都是新入園的小朋友，安全意識(shí)淡薄，為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展，針對(duì)我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我班制定了一份安全教育計(jì)劃：
全面考慮小班幼兒年齡特點(diǎn)，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識(shí)滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。
（1）堅(jiān)持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)沒(méi)收，并教育幼兒，和與其家長(zhǎng)溝通。
（2）堅(jiān)持每天為幼兒量體溫，體溫超過(guò)37.50c不入園。
（3）把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
（4）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活。
（5）日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物；進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預(yù)防燙傷幼兒。午睡時(shí)不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺(jué)，不拿玩具、物件睡覺(jué)，進(jìn)餐、午睡時(shí)來(lái)回巡視。
小班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過(guò)程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
來(lái)園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引，所以來(lái)園時(shí)要求家長(zhǎng)送到老師手中，并與教師相互問(wèn)好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時(shí)要求幼兒與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長(zhǎng)自己在離開班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子。如果有事不能來(lái)園，要及時(shí)、主動(dòng)與班級(jí)教師聯(lián)系，教師及時(shí)做好缺勤情況登記。
利用家園欄、家長(zhǎng)會(huì)、來(lái)園離園接觸等多種途徑，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作），引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等。
在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。
時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，提醒孩子，沿著計(jì)劃的大方向，注重細(xì)節(jié)，適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié)，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
學(xué)校安全教育工作計(jì)劃篇二
為了深入貫徹省、市、縣安全工作會(huì)議精神，全面落實(shí)縣教育局“安全教育宣傳月”活動(dòng)內(nèi)容，深化安全教育活動(dòng)的開展，強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作，營(yíng)造“人人講安全，事事講安全”的校園安全環(huán)境，持續(xù)深入推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建工作，增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)，提高師生安全自救自護(hù)能力，保障師生的生命安全，確保校園的安全穩(wěn)定，特制定本活動(dòng)方案。
組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)：
成員：全體教職工;
2月——3月
1、一個(gè)動(dòng)員會(huì)。學(xué)校召開“安全教育宣傳月”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。
2、一期宣傳專欄。學(xué)校懸掛一條安全警示教育宣傳橫幅;出一期安全教育宣傳專欄;各班辦一期安全教育黑板報(bào)。
3、一次安全知識(shí)講座。學(xué)校組織全體師生觀看安全教育宣傳專題片;各班上一節(jié)安全教育主題班團(tuán)會(huì)(課)，重點(diǎn)進(jìn)行對(duì)學(xué)生防火、防電、防水、飲食、交通、預(yù)防各種流行傳染病等的教育和宣傳。
4、一場(chǎng)主題演講比賽。學(xué)校組織開展一場(chǎng)“珍愛(ài)生命，安全第一”安全教育主題演講比賽。
5、一次“珍愛(ài)生命 安全第一”師生宣誓和簽名活動(dòng)。
1、宣傳教育。根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)、主題報(bào)告會(huì)或觀看圖片、影片等多種形式，有針對(duì)性地開展防交通安全教育。
2、學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考勤制度的管理。各班每節(jié)課要實(shí)行學(xué)生“點(diǎn)名制”，上課教師、班干部對(duì)沒(méi)有上課的學(xué)生，要第一時(shí)間報(bào)告班主任和學(xué)校，班主任和學(xué)校要及時(shí)查清學(xué)生去向，必要時(shí)要與學(xué)生家長(zhǎng)(或監(jiān)護(hù)人)及時(shí)取得聯(lián)系，反映情況。
3、落實(shí)好學(xué)生路隊(duì)管理制。要建立路隊(duì)管理檔案，隨時(shí)了解路隊(duì)管理情況，針對(duì)問(wèn)題及時(shí)教育，并采取積極對(duì)策。
學(xué)校要組織師生開展安全技能訓(xùn)練活動(dòng)，提高師生自救自護(hù)能力。要積極組織安全疏散演練，主要從以下幾個(gè)方面開展訓(xùn)練：
1、防火逃生技能教育和訓(xùn)練;
2、用電安全技能訓(xùn)練;
3、預(yù)防樓道擠壓、預(yù)防摔傷、墜樓事故等知識(shí)教育和訓(xùn)練;
4、防不良行為、心理健康的教育和訓(xùn)練;
5、預(yù)防食物中毒技能訓(xùn)練;
6、防地震逃生技能訓(xùn)練;
7、其他安全技能演練。
1、學(xué)校開展校舍、體育設(shè)施等教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所的安全排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。
2、學(xué)校要組織專班，對(duì)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、電子備課室、校舍寢室、食堂、配電房等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行檢查，主要從化學(xué)藥品存放、消防設(shè)施、電線電器、物品堆放等方面進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)隱患要定人、定時(shí)、定責(zé)督促整改，全面消除安全隱患。
3、學(xué)校對(duì)“校舍超市”進(jìn)行專項(xiàng)檢查，嚴(yán)禁“三無(wú)”食品進(jìn)入校園，杜絕過(guò)期、變質(zhì)食品。
4、學(xué)校對(duì)食堂進(jìn)行專項(xiàng)檢查，徹底清洗、消毒食堂的設(shè)備設(shè)施及用具，及時(shí)消除過(guò)期、變質(zhì)的食品原料和調(diào)料，及時(shí)排除食品購(gòu)進(jìn)、存放、加工、發(fā)放等環(huán)節(jié)的安全隱患，確保食品安全衛(wèi)生。
5、徹底搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。保持校園各室、各場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生，落實(shí)“一日兩掃制度”、“周掃制度”，強(qiáng)化檢查評(píng)比;落實(shí)“晨檢制度”，必要時(shí)采取消毒措施，加強(qiáng)疫情監(jiān)控，避免傳染病和流行病的發(fā)生和傳播。
6、切實(shí)加強(qiáng)交通安全教育管理。嚴(yán)禁學(xué)生乘坐麻木和超載車，必要時(shí)與家長(zhǎng)簽訂“管理告知協(xié)議書”;學(xué)生離校時(shí)，實(shí)施校門口校務(wù)成員、班主任值班制度，清理、疏導(dǎo)校門口的交通秩序;聯(lián)合交管部門對(duì)學(xué)生的乘車進(jìn)行檢查。
7、落實(shí)“門衛(wèi)制度”，實(shí)行“封閉管理”。學(xué)校門衛(wèi)全天候值班，嚴(yán)格出入人員的盤查、登記手續(xù);落實(shí)門衛(wèi)安保物防的器材、用具。
8、嚴(yán)格落實(shí)校園值班巡邏制度。要全天候巡查，早晨及三餐飯后有班主任值班巡查;上課和課間有校務(wù)值日人員巡查;午休有教師值日巡查;晚就寢有校務(wù)成員和班主任巡查;夜間有教師值班(前院)和校務(wù)成員、班主任值班(后院)。
9、加強(qiáng)物防建設(shè)。值班人員時(shí)刻關(guān)注異常情況，并及時(shí)上報(bào)、妥善處理;修建、完善校園院墻、門窗，配好防護(hù)網(wǎng)、防盜門及安全消費(fèi)設(shè)施。
學(xué)校安全教育工作計(jì)劃篇三
堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、各負(fù)其責(zé)、綜合治理”的原則，督促學(xué)校廣泛開展交通安全和交通法規(guī)宣傳，提高廣大師生的交通安全意識(shí)，徹底整改消除校內(nèi)道路交通安全隱患，大力加強(qiáng)校內(nèi)基礎(chǔ)工作，改善校園道路行車條件，創(chuàng)造安全暢通的道路交通環(huán)境。
通過(guò)學(xué)校道路交通安全專項(xiàng)整治，學(xué)校校園及周邊事故多發(fā)點(diǎn)段和安全隱患點(diǎn)段得到有效治理，學(xué)校道路交通秩序和行車條件明顯改善，學(xué)校交通安全宣傳工作顯著加強(qiáng)，廣大師生交通安全意識(shí)普遍增強(qiáng)。
白寨中心小學(xué)“道路交通安全工作專項(xiàng)整治”領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：龐文華
副組長(zhǎng)：葉學(xué)珍王敬彬牛曉靜
成員：郗超貴(白寨派出所干警白寨中心小學(xué)門衛(wèi))
王勝林(白寨中心小學(xué)門衛(wèi))各年級(jí)班主任教師
學(xué)校道路交通安全整治工作主要范圍為：校門口及周邊道路、校道、教學(xué)區(qū)、操場(chǎng)、師生生活區(qū)、學(xué)生宿舍區(qū)。
學(xué)校交通安全整治工作為期2個(gè)月，即從20xx年2月5日至20xx年4月24日。采取自查與依法整治相結(jié)合的工作方法，按照組織部署、治理整改、督查驗(yàn)收3個(gè)步驟進(jìn)行。
(一)深入排查學(xué)校及周邊道路交通安全存在的問(wèn)題，認(rèn)真制定專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案，部署學(xué)校及周邊道路安全專項(xiàng)整治工作。
(二)治理整改階段(20xx年3月1日至4月20日)。開展交通安全知識(shí)講座、圖片展覽等多種形式，向廣大師生開展交通安全宣傳教育活動(dòng)。同時(shí)進(jìn)行自查自改，消除學(xué)校校園及周邊交通安全隱患，治理校園及周邊地區(qū)事故多發(fā)點(diǎn)段和安全隱患點(diǎn)段，并協(xié)助有關(guān)部門做好“交通安全學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作。
(三)督查驗(yàn)收階段(20xx年4月21日至4月24日)。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)專項(xiàng)整治工作情況進(jìn)行檢查，對(duì)成績(jī)突出給予通報(bào)表?yè)P(yáng)，對(duì)工作不力、安全問(wèn)題突出的給予通報(bào)批評(píng)。
(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要從講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，充分開展學(xué)校交通安全專項(xiàng)整治工作的重要性、必要性，把這次專項(xiàng)治理作為需要迫切解決的突出問(wèn)題納入重要工作日程，采取一切必要措施，保障治理工作落到實(shí)處。
(二)部門聯(lián)動(dòng)，形成合力。學(xué)校要主動(dòng)與當(dāng)?shù)毓?、交通、安全行政監(jiān)督管理等部門加強(qiáng)聯(lián)系，消除學(xué)校存在的各種道路交通安全隱患，確保廣大師生交通安全。
(三)加強(qiáng)宣傳教育，建立長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固整治成果。在專項(xiàng)整治工作中，學(xué)校要把學(xué)生交通安全教育納入日常工作，當(dāng)作一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，通過(guò)廣泛號(hào)召、典型引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、檢查評(píng)價(jià)、總結(jié)表彰等方式，組織推動(dòng)這項(xiàng)工作的開展。
(四)學(xué)校門口要實(shí)行交通管制。外來(lái)車輛未經(jīng)學(xué)?；蜷T衛(wèi)許可不得進(jìn)入教學(xué)區(qū)，學(xué)校保衛(wèi)人員或門崗要對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行登記；機(jī)動(dòng)車輛不得進(jìn)入學(xué)生宿舍區(qū)和操場(chǎng)；道路要有明顯標(biāo)志，車輛不得亂停亂放。
學(xué)校安全教育工作計(jì)劃篇四
在新的一年里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長(zhǎng)，特定計(jì)劃如下：
一、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
讓幼兒了解安全保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨(dú)立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公物，做一個(gè)健康、快樂(lè)的幼兒。
二、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)。
1、教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無(wú)”車輛。
2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
三、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。
1、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。
2、用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。
3、防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
四、其它安全方面。
教育幼兒上下樓梯時(shí)，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動(dòng)暖氣，不私自進(jìn)入伙房操作間，鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩。
總之，孩子的健康成長(zhǎng)，就是老師最大的心愿。
應(yīng)此我們將做好各方面的安全防范工作，盡量減少和避免安全事故的發(fā)生。
1、本班教保人員嚴(yán)格遵守和執(zhí)行崗位職責(zé)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
2、幼兒入園時(shí)認(rèn)真進(jìn)行晨檢，做好記錄;認(rèn)真登記服藥幼兒藥品的名稱、用法、用量，并按時(shí)按量給幼兒喂服，避免漏服、錯(cuò)服;發(fā)現(xiàn)幼兒帶有異物要妥善處理，以防意外。
學(xué)校安全教育工作計(jì)劃篇五
安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，每一位父母都希望孩子在學(xué)校安全渡過(guò)每一天，健康快樂(lè)成長(zhǎng)，萬(wàn)一出現(xiàn)安全事故，都會(huì)成為家長(zhǎng)和老師心中永遠(yuǎn)的痛。這萬(wàn)一的概率要靠我們老師加強(qiáng)安全管理，才能能防患于未然，減少安全事故，使我們的教育教學(xué)工作更輕松、愉快。
為切實(shí)搞好這一工作，我制定了以下的計(jì)劃：
以縣教育局的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級(jí)安全氛圍。
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對(duì)的管理。
2、要求學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校有關(guān)安全教育的各項(xiàng)規(guī)定，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺(jué)性。抓好學(xué)生的公共安全意識(shí)，切實(shí)保障學(xué)生的人生安全。
3、防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
4、防觸電的教育，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。
5、防食物中毒的教育，邀請(qǐng)醫(yī)生來(lái)校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
6、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案，進(jìn)行一次健康檢查，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
7、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
1、加強(qiáng)放學(xué)路對(duì)的管理，每隊(duì)路對(duì)設(shè)立路隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)該對(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。
2、通過(guò)看影碟和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自我，學(xué)會(huì)生存。
3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報(bào)。教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識(shí)。
4、平時(shí)重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營(yíng)造“平安班級(jí)”，做到無(wú)意外事故發(fā)生。
學(xué)校安全教育工作計(jì)劃篇六
安全教育活動(dòng)是幼兒園中最為重要的一項(xiàng)活動(dòng)。提高幼兒各方面能力，保證幼兒安全，讓家長(zhǎng)滿意，是幼兒園工作的主題目標(biāo)。綱要中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在首要位置?！?BR> 一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育?！睘橹笇?dǎo)思想。
二、幼兒情況分析：
大班幼兒已具有簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差，但仍有部分幼兒需要教師不斷地提醒與督促。在新的學(xué)期里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長(zhǎng)，特定計(jì)劃如下
三、安全工作目標(biāo)的制定：
1、建立班級(jí)安全責(zé)任制，切實(shí)做好班級(jí)日?；顒?dòng)、飲食、衛(wèi)生安全工作。
2、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。
四、具體實(shí)施方案：
首先，教師應(yīng)該在思想上必須樹立“安全第一”意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
(一)、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生、作息等習(xí)慣;培養(yǎng)用藥安全的意識(shí)第一周(9月2日——9月6日)
活動(dòng)一：怎樣保護(hù)好我們的身體
1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、平時(shí)在幼兒園時(shí)就應(yīng)時(shí)常觀察幼兒的入城生活習(xí)慣。
活動(dòng)二：做一個(gè)健康寶寶
1、幫助他人有一定的獨(dú)立生活能力，在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。
2、遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公物，做一個(gè)健康、快樂(lè)的幼兒?；顒?dòng)三：保護(hù)肘關(guān)節(jié)
1、了解關(guān)節(jié)在人體中的重要作用，從而形成保護(hù)肘關(guān)節(jié)的意識(shí)。
2、知道保護(hù)肘關(guān)節(jié)的方法。
活動(dòng)四：預(yù)防疾病我知道1、了解有關(guān)傳染病的情況，說(shuō)出或畫出預(yù)防疾病的方法。
2、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。
3、增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。
活動(dòng)五：防食物中毒
1、指導(dǎo)小學(xué)生知道變質(zhì)的食物有害身體健康。
2、學(xué)會(huì)辨別常見(jiàn)的變質(zhì)食物和過(guò)期食品。
3、培養(yǎng)小朋友注重飲食健康的好習(xí)慣。
4、注重飲食安全，不食用變質(zhì)或過(guò)期食物。
活動(dòng)六：養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣
1、吃完中午飯自己將碗筷收拾好，送到水房。
2、按時(shí)上床睡午覺(jué)，不和周圍的人說(shuō)話。
學(xué)校安全教育工作計(jì)劃篇七
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，確保全體師生生命、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)中心校對(duì)安全工作的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本計(jì)劃。
認(rèn)真履行上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于“穩(wěn)定壓倒一切”和“高度重視、扎實(shí)工作、加強(qiáng)建設(shè)、嚴(yán)加防范、樹立信心、確保穩(wěn)定”的工作方針，切實(shí)抓好學(xué)校安全工作，確保師生安全和教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，努力杜絕一切因工作失誤而造成的安全責(zé)任事故，消除學(xué)校安全隱患，使師生有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
通過(guò)安全教育活動(dòng)，在全體師生中樹立安全觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任，強(qiáng)代安全管理意識(shí)和能力，建立健全各項(xiàng)安全制度，并狠抓落實(shí)，促進(jìn)規(guī)范管理，消除安全隱患，防止各類事故發(fā)生，力爭(zhēng)本年度不發(fā)生安全事故，致力打造一個(gè)和諧平安的校園。
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
主要職責(zé)：全面排查學(xué)校校舍安全隱患，落實(shí)“一月一查”制度，主要是校舍、學(xué)生活動(dòng)設(shè)施、消防安全、飲良衛(wèi)生安全、消防及用電安全、危險(xiǎn)品安全等檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，落實(shí)整改措施，并形成書面報(bào)告。
各班班主任協(xié)助學(xué)校安全工作，負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作，提高學(xué)生安全意識(shí)及課間午休本班的突發(fā)事件處理工作。
2、建立健全各項(xiàng)安全制度，促進(jìn)規(guī)范管理
進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)安全制度，促進(jìn)學(xué)校安全工作規(guī)范管理，從制度上加強(qiáng)安全工作，全體教師要深入學(xué)習(xí)，熟記于心，并狠抓落實(shí)。
（1）加強(qiáng)門衛(wèi)制度，實(shí)行來(lái)客來(lái)訪登記制度，嚴(yán)禁來(lái)訪者攜帶易燃、易爆、管制刀具等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁校外機(jī)動(dòng)車輛（含摩托車）未經(jīng)允許進(jìn)入校園；要在校門口設(shè)立警示牌；值日教師要及時(shí)開關(guān)校門。
（2）學(xué)生放學(xué)由教師護(hù)送制度，學(xué)校根據(jù)學(xué)生住址分路線，行政班子要深入一線，掌握好分管路隊(duì)的情況，按照“誰(shuí)分管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，處理各種突發(fā)情況。各路隊(duì)責(zé)任教師放學(xué)后要第一時(shí)間到各自的路隊(duì)去，整理隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，并填好護(hù)送日志，隊(duì)伍行進(jìn)中要做到有形有序，注意路隊(duì)安全及各種突發(fā)情況并作妥善處理，重大情況或不能處理的情況要上報(bào)所分管的行政人員。不得隨意請(qǐng)假或缺送，確因有事請(qǐng)假的要報(bào)告所分管的行政人員，由行政人員代送。行政值日、值日教師、少隊(duì)干部要注意站隊(duì)時(shí)的紀(jì)律，對(duì)追打戲鬧、打架、玩危險(xiǎn)品等現(xiàn)象要及時(shí)制止，并作扣分處理。
（3）建立“一日安全常規(guī)”和“月報(bào)告”制度。各班班主任對(duì)學(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)、課間、午休等教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)提出具體要求；實(shí)行行政值日、值周教師、值日教師“一日安全”負(fù)責(zé)制，特別要注意學(xué)生攀爬欄桿、后窗、籃球架、旗桿臺(tái)、溜滑扶梯、到禁區(qū)玩耍等現(xiàn)象，要防止打架現(xiàn)象的發(fā)生。
（4）建立安全教育制度。對(duì)學(xué)生的安全教育，學(xué)校每學(xué)期至少在期初、期中、期末組織三次，要充分利用廣播、板報(bào)等工具，充分發(fā)揮集會(huì)的功能，全方位對(duì)學(xué)生宣傳，滲透安全知識(shí)，提高學(xué)生安全意識(shí)。各班班主任要充分利用班會(huì)、晨會(huì)的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、飲食衛(wèi)生及傳染病預(yù)防、防火、防觸電、防溺水、校內(nèi)活動(dòng)安全及生活中各類安全教育等，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力。要負(fù)責(zé)與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂好《安全防范責(zé)任書》，并及時(shí)回收上交學(xué)校。安全課科任教師要上好，要教課，不得將其上成自習(xí)課或其它課，發(fā)現(xiàn)一例將從嚴(yán)處罰。
（5）集體外出活動(dòng)申報(bào)制度。教師要組織學(xué)生集體外出，須報(bào)主持和主管學(xué)校安全的校長(zhǎng)批準(zhǔn)，不得擅自組織學(xué)生集體外出，否則后果自負(fù)。嚴(yán)格控制集體外出人數(shù)和次數(shù)，若確實(shí)需要集體外出，必須落實(shí)專人負(fù)責(zé)，做好相關(guān)防范措施。
（6）安全事故報(bào)告制度。
a、若上課時(shí)間出現(xiàn)安全事故，科任教師要妥善處理并及時(shí)向校長(zhǎng)報(bào)告。
b、課余出現(xiàn)安全事故應(yīng)及時(shí)向時(shí)政值日、值日教師報(bào)告。
c、若出現(xiàn)重大安全事故，由校長(zhǎng)及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)。
（7）安全工作考核制度。學(xué)校每學(xué)期對(duì)各班各位教師進(jìn)行安全評(píng)估、考核，考核結(jié)果直接記入教師當(dāng)年檔案。對(duì)發(fā)生事故的責(zé)任人不評(píng)優(yōu)、不晉級(jí)；對(duì)因官僚主義、玩忽職守而釀成重大安全事故者，追究有關(guān)人員的行政和刑事責(zé)任。
（8）安全責(zé)任分工制度。學(xué)校校長(zhǎng)為安全工作的第一責(zé)任人。分管安全的校長(zhǎng)有分管責(zé)任。班主任為該班的安全工作直接責(zé)任人，科任教師為該課時(shí)的直接責(zé)任人。
學(xué)校安全教育工作計(jì)劃篇八
將幼兒的生命安全放在首位”是保證幼兒活動(dòng)順利進(jìn)行的前提，是保證每一個(gè)幼兒各方面能力均衡發(fā)展的前提，因此家園要為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的教育和生活環(huán)境，通過(guò)多種渠道增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，教給幼兒多種自我保護(hù)的方法，讓幼兒在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
1、選擇既能提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)又能為幼兒所接受的教材，如讓幼兒認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，知道遵守交通規(guī)則等。
2、利用早談、晨間活動(dòng)、集中教育活動(dòng)時(shí)間定時(shí)或隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。利用圖片引導(dǎo)幼兒觀察圖片，了解安全信息，并引導(dǎo)幼兒講述圖片中看到的火災(zāi)及發(fā)生為災(zāi)的原因。幫助幼兒了解如何避免事故的發(fā)生、從而提高幼兒對(duì)防火、防災(zāi)的警惕性和防范能力，并讓幼兒知道“119”是火警電話號(hào)碼、應(yīng)如何自救等。
3、教給幼兒一些與安全有關(guān)的基本生活常識(shí)，知道哪些東西是危險(xiǎn)的，會(huì)傷害身體，不能亂碰，如小刀會(huì)割傷、開水燙傷、玻璃會(huì)扎手等。教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的安全標(biāo)志和緊急情況時(shí)撥打的救援電話。
4、通過(guò)圖片教給幼兒流感的防控常識(shí)與措施。加強(qiáng)用水、用火、防拐騙、飲食、防流感、用物及交通安全方面的知識(shí)教育，并做好記錄。如經(jīng)常教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人的食物等。
5、教師傳授自護(hù)常識(shí)，以提高孩子們的自護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力。如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何自救，被壞人拐騙時(shí)如何逃脫等。
6、組織幼兒進(jìn)行消防、防震自救演練，掌握逃生自救技能。
7、教育幼兒上下樓梯靠右走、不推不擠、不跳臺(tái)階等安全知識(shí)。
1、及時(shí)排查幼兒活動(dòng)環(huán)境的各種安全隱患。
2、堅(jiān)持帶班時(shí)不讓幼兒離開教師的視線。
3、隨機(jī)制止幼兒的不安全行為，如發(fā)現(xiàn)幼兒玩銳器時(shí)及時(shí)制止。
1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家教欄、家訪、飛信等多種渠道向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，正確知識(shí)和方法，及如何為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的教育和生活環(huán)境，使家長(zhǎng)成為園外安全教育的教師，負(fù)責(zé)實(shí)施家庭中的安全教育，取得家園教育的一致性，時(shí)刻做到：家園密切配合，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的教育和生活環(huán)境。
2、發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信、簽訂安全責(zé)任狀。
3、嚴(yán)格執(zhí)行安全的接送制度。托他人帶的電話告知當(dāng)班教師，得到確認(rèn)、允許后方可帶孩子離開。
學(xué)校安全教育工作計(jì)劃篇九
一、指導(dǎo)思想
安全工作是保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全，保護(hù)廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學(xué)秩序的需要。在工作中，我注重把安全工作納入班級(jí)重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)生安全工作落到實(shí)處，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、具體措施
1、建立健全規(guī)章制度
做好安全工作，就必須有章可循，確定安全工作第一責(zé)任人和直接責(zé)任人，定期出版墻報(bào)、專欄，定期開展廣播，刊登、播出安全知識(shí)，利用升旗儀式、班隊(duì)課等開展安全講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)。
2、貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，做好班級(jí)安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。我將實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的制度。每天都要組織值日隊(duì)對(duì)校門口、校園等地方的巡邏，節(jié)假日都要做好防盜、防火等工作，每天放學(xué)都組織值日隊(duì)維持好校門口的交通秩序，確保學(xué)生人身安全，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時(shí)上報(bào)，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
3、全面開展安全大檢查
學(xué)期開始對(duì)班級(jí)每個(gè)角落進(jìn)行地毯式的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，特別是教室的門窗、供電等更要定期檢查，對(duì)較舊的電氣設(shè)備、
電線等進(jìn)行更換，杜絕隱患。
4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
定期對(duì)班級(jí)安全工作進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。
三、安全工作崗位責(zé)任及分工：
(一)組織與制度：
1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)，構(gòu)建班級(jí)安全管理網(wǎng)絡(luò)健全。
2、制訂本年度安全工作計(jì)劃和安全工作預(yù)案。
3、制訂安全管理工作各項(xiàng)制度
(二)宣傳教育：
1、結(jié)合各種活動(dòng)，開展安全有關(guān)法律法規(guī)政策宣傳教育的工作。
2、綜合學(xué)科教學(xué)，滲透安全知識(shí)教育，使安全教育內(nèi)容真正進(jìn)課堂。
(三)交通安全
開展小學(xué)生交通安全知識(shí)教育、增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，有效減少交通事故。
1、消防安全工作
2、經(jīng)常檢查電器設(shè)備和消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時(shí)維修、更換。
(四)活動(dòng)安全：
1、杜絕學(xué)生課間奔跑，打鬧現(xiàn)象。
2、做好安全檢查工作，定期對(duì)教室以及消防設(shè)施進(jìn)行檢查，確保學(xué)生用電，用水以及其他方面不存在安全隱患。
3、杜絕學(xué)生攜帶刀具，棍棒，爆炸品等物品進(jìn)入學(xué)校。
4、結(jié)合安全教育周、 119 消防日、禁毒宣傳教育及放學(xué)前“一分鐘教育”等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。
5、組織參加集體活動(dòng)，都必須制訂相應(yīng)的措施和安全預(yù)案，確定安全負(fù)責(zé)人。
6、組織學(xué)生參加加強(qiáng)集體勞動(dòng)時(shí)，要進(jìn)行勞動(dòng)安全教育、組織紀(jì)律教育，并做好勞動(dòng)保護(hù)。
學(xué)校安全教育工作計(jì)劃篇十
時(shí)間過(guò)的真快，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期，雖然大班幼兒相對(duì)于中、小班幼兒，已具有簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差，再加上班中幼兒人數(shù)較多，安全依舊是我們常抓不懈、不能忽視的一項(xiàng)重要工作，它關(guān)系到幼兒的生命安全,關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展, 是幼兒園的命脈，也是幼兒園生存的基礎(chǔ)。因此，為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局、教辦的安全工作會(huì)議精神，同時(shí)為了做好班級(jí)安全工作，保證在園幼兒安全、健康的成長(zhǎng)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，特制訂安全工作計(jì)劃如下 ：
1.嚴(yán)格按照幼兒園的作息時(shí)間準(zhǔn)時(shí)入班，做好接待和晨檢工作，每天認(rèn)真對(duì)幼兒進(jìn)行晨間衛(wèi)生、安全檢查，收繳幼兒攜帶的刀具及危險(xiǎn)品，發(fā)現(xiàn)有異常情況幼兒要及時(shí)通知家長(zhǎng)，并上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)。
2.充分利用晨間談話、主題教育等方式，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)，并教育幼兒發(fā)現(xiàn)不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。
3.定期開展各種疏散演練活動(dòng)，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)行為。
4.注意電器及危險(xiǎn)物品(消毒液等)的擺放，不讓幼兒接觸。定期檢查班級(jí)各種設(shè)備的安全情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。同時(shí)，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。
5.當(dāng)班期間不得隨意離開工作崗位，當(dāng)班教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，不得有任何懈怠思想，努力做到每個(gè)幼兒都在自己的視線范圍內(nèi)，做到觀察全面，照顧細(xì)微，并提醒教育幼兒安全的玩，將安全事故的發(fā)生降到最低。
6.離園時(shí)教育幼兒不跟陌生人走，在家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)，要向老師說(shuō)再見(jiàn)并告訴老師是誰(shuí)來(lái)接的，待老師看到后方可離開。當(dāng)班教師待孩子全部接完后方可離開教室。
7.利用家教欄向家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí)，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)，以更好的做到家園共育。
學(xué)校安全教育工作計(jì)劃篇十一
一、指導(dǎo)思想：
以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，按照“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的指導(dǎo)方針，以創(chuàng)建“和諧校園”為載體，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生安全法律法規(guī)的教育，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自救能力，徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬(wàn)無(wú)一失。進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園安全文化建設(shè)。
二、20xx年安全宣傳教育活動(dòng)主題：
加強(qiáng)安全知識(shí)教育，創(chuàng)建和諧文明校園。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月至12月
四、活動(dòng)內(nèi)容：
時(shí)間 內(nèi)容 地點(diǎn) 負(fù)責(zé)部門
1月：簽訂學(xué)校社會(huì)綜合管理責(zé)任書(到年級(jí)組)，安全文明教育講座。
2月：加強(qiáng)寒假和春節(jié)期間的校園安全和個(gè)人安全。
3月：圍繞3月29日全國(guó)第十六個(gè)安全教育日，開展一系列的“安全周”活動(dòng)，邀請(qǐng)中山街道派出所的李劍或交通支隊(duì)交警來(lái)校作講座。
4月：圍繞松江區(qū)課堂教學(xué)展示活動(dòng)在我校召開為契機(jī)，重點(diǎn)做好學(xué)校安全檢查和安全防范工作。
5月：圍繞學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和“安全在我心中”的教育活動(dòng)。
6月：開展校園“安全月”活動(dòng)，學(xué)校、社會(huì)、家庭、班級(jí)等，有機(jī)會(huì)邀請(qǐng)交警支隊(duì)法制輔導(dǎo)員作法制安全講座。
7、8月：學(xué)校德育、少先隊(duì)組織加強(qiáng)學(xué)生的暑期安全教育活動(dòng)；學(xué)校黨政工組織教職工外出休養(yǎng)和考察工作中加強(qiáng)安全教育和安全防范措施;校安工程安全文明施工。
9月： 制定好學(xué)校20xx學(xué)年度學(xué)校安全文明校園的工作計(jì)劃，開好學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組工作會(huì)議，加強(qiáng)學(xué)校放學(xué)期間的值班和學(xué)生疏導(dǎo)工作。
10月：切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)制度和門衛(wèi)安全檢查制度的教育活動(dòng)。
11月： 圍繞全國(guó)安全“消防月”活動(dòng)，開展一系列的消防安全教育活動(dòng)。
12月：圍繞上月的消防安全月，做好總結(jié)工作，同時(shí)做好全年安全宣傳教育總結(jié)。
學(xué)校安全教育工作計(jì)劃篇十二
一、指導(dǎo)思想
《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作責(zé)任到人，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒的身心安全，我們小二班制定了安全工作計(jì)劃.
二、具體措施：
（一）創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境
1、堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒(méi)收，并教育幼兒，和與其家長(zhǎng)溝通。
2、開飯時(shí)注意，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
4、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。
5、把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候，一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng)，一定要家長(zhǎng)來(lái)了才可以放人，不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接要及時(shí)通知家長(zhǎng)或詢問(wèn)情況才可以接走，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。
7、戶外活動(dòng)時(shí)，一定認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全。
8、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡(jiǎn)單交代其幼兒情況。
（二）加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。
1、教育幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。
2、教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。使幼兒懂得不能隨便離開家長(zhǎng)或集體。
3、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
4、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。
5、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時(shí)候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
6、教育不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
7、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。
我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，教師要做到眼看四方，耳聽(tīng)八方。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全。
學(xué)校安全教育工作計(jì)劃篇十三
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，安全問(wèn)題越來(lái)越被人們所重視。我們要增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，。認(rèn)真組織安全課、安全檢查工作。使安全隱患降到最低系數(shù)。盡量使生命、財(cái)產(chǎn)不因安全問(wèn)題受到損害?，F(xiàn)將本學(xué)期安全課內(nèi)容安排，計(jì)劃如下：
1. 開學(xué)初安全教育：交通安全、財(cái)物保管安全、飲食衛(wèi)生安全、勞動(dòng)安全、防傳染病等。加強(qiáng)“行規(guī)”學(xué)習(xí)為安全工作打好基礎(chǔ)。
2. 時(shí)刻注意存在的問(wèn)題、善于發(fā)現(xiàn)安全隱患，做到及時(shí)處理，盡量把安全隱患消除于萌芽階段。
3. 組織學(xué)生安全監(jiān)督小組：檢查勞動(dòng)課、體育課(包括早鍛煉)、住校生飲食、財(cái)物保管安全等問(wèn)題。
4. 組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全基礎(chǔ)知識(shí)、急救常識(shí)和基本技能。
5. 加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)防傳染病的基本措施和方法。
6. “國(guó)慶”外出旅游安全教育，登山、春游、野炊等做到先申報(bào)，并首先進(jìn)行安全教育。
7. 學(xué)習(xí)游泳基本常識(shí)和溺水自救措施。
8. 交通安全知識(shí)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提醒學(xué)生注意交通安全，不乘“三無(wú)”車輛。騎車遵守交通法則，不騎快車。
9. 學(xué)習(xí)防火知識(shí)和滅火常識(shí)，練習(xí)滅火器的使用。
10. 鼓勵(lì)學(xué)生參加人身平安保險(xiǎn)。
總之，要把安全問(wèn)題放在心里，使人人不忘安全。充分利用安全課加強(qiáng)教育，課堂上滲透安全知識(shí)。保證安全問(wèn)題不因人為原因發(fā)生。
學(xué)校安全教育工作計(jì)劃篇十四
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，確保幼兒的人身安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序。確保幼兒的生命安全，現(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際情況，制定安全工作計(jì)劃：
二、安全領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：孫某某
副組長(zhǎng)：陳某某、霍某某、張某某
成員：李某某、石某某、王某某、谷某某、李某某、賈某某、祁某某、楊某某、朱某某、張某某、劉某某、王某某
三、具體目標(biāo)：
1、嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，健全安全工作責(zé)任制。
2、增強(qiáng)教職工的安全防范常識(shí)，提高安全防范意識(shí)。
3、教會(huì)幼兒掌握?qǐng)@內(nèi)各類大型玩具的玩法，遵守交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)性，初步掌握幾種應(yīng)急、脫險(xiǎn)、逃生的辦法。
4、杜絕重大安全事故的發(fā)生，如擁擠踩踏、防火、防交通事故、防地震等。
四、工作措施：
1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防“春季傳染病”。開學(xué)初將幼兒園門口雪和冰清除干凈。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。解決幼兒園安全工作中的問(wèn)題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。
2、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識(shí)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作文件和通報(bào)，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn)，對(duì)教職工開展消防知識(shí)、應(yīng)急救生知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)、培訓(xùn);利用家長(zhǎng)學(xué)校和園內(nèi)宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識(shí)教育;增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí)。
3、規(guī)范工作，確保安全。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行園安全管理規(guī)程，加強(qiáng)過(guò)程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過(guò)定期檢查督促，反饋整改，分析小結(jié)，及時(shí)消除各種不安全因素，并把制度的執(zhí)行情況的考評(píng)與年度教職工任職考核掛鉤。
(2)堅(jiān)持安全設(shè)施優(yōu)先配置、及時(shí)維修、專人負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的原則，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞及時(shí)報(bào)告制度，安檢工作做到一月一次，日檢做到每天進(jìn)行，保證園舍設(shè)施完好，確保使用安全。
(3)抓好幼兒日?；顒?dòng)的安全防范，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)，家長(zhǎng)如有特殊事情入園請(qǐng)?zhí)崆芭c班主任老師聯(lián)系，努力消除幼兒日?；顒?dòng)中的不安全因素。
(4)抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅(jiān)持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預(yù)案，多次開展安全緊急疏散演練，機(jī)槍幼兒對(duì)安全防范意識(shí)和技能掌握情況。
(5)充分重視幼兒的住宿、飲食安全衛(wèi)生情況，嚴(yán)把生活管理和安全保衛(wèi)工作。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理措施和食物中毒預(yù)防機(jī)制情況，做到專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到位。做到采購(gòu)索證手續(xù)齊全，符合食品環(huán)境衛(wèi)生要求。
(6)繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好各項(xiàng)保健常規(guī)工作。做好各項(xiàng)記錄、分析和評(píng)估;嚴(yán)格按要求做好預(yù)防工作，宣傳教育、預(yù)防措施到位。
4、交通安全
(1)、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走(行駛)，不做有礙交通安全的活動(dòng)。
(2)、新學(xué)期初，園長(zhǎng)與班主任、班主任與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書，幼兒園向家長(zhǎng)發(fā)放安全通知書，共同教育學(xué)習(xí)，防止事故發(fā)生。
(3)、嚴(yán)格門衛(wèi)上崗制度，杜絕出現(xiàn)外來(lái)人員闖入事件。做好各類人員入園登記，做好幼兒來(lái)園及離園安全工作。
幼兒的安全涉及到千家萬(wàn)戶，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)小組人員溝通完善各項(xiàng)設(shè)施，我園要把幼兒安全問(wèn)題當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù)抓實(shí)抓好，做到安全事故零報(bào)告。
五、月份重點(diǎn)工作安排
三月份：檢查園內(nèi)安全設(shè)施，對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育。
四月份：播音小組準(zhǔn)備好“春季防病小常識(shí)” 安全工作責(zé)任到人，園內(nèi)活動(dòng)器材的保養(yǎng)、值班人員恪守職責(zé)，嚴(yán)格接送制度。進(jìn)行一次安全講座和安全消防疏散演習(xí)。
五月份：定期進(jìn)行檢查幼兒園室內(nèi)外安全設(shè)施。聘請(qǐng)消防隊(duì)人員來(lái)園進(jìn)行消防知識(shí)講座，進(jìn)行一次安全消防疏散演習(xí)。
六月份：園內(nèi)安全大檢查，進(jìn)行一次安全消防疏散演習(xí)。
七月份：安全工作總結(jié)。
學(xué)校安全教育工作計(jì)劃篇十五
一、指導(dǎo)思想：
切實(shí)把學(xué)校安全工作列入為學(xué)校的中心工作和重點(diǎn)工作，并把安全工作上升到是踐行“三個(gè)代表”重要思想，構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)“平安校園”的高度來(lái)開展此項(xiàng)工作。從而加強(qiáng)和促進(jìn)我校的安全工作，預(yù)防和減少各類事故的發(fā)生，保障我校學(xué)生安全健康成長(zhǎng)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
按照教育局統(tǒng)一部署，在八中安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，狠抓落實(shí)，緊緊圍繞今年區(qū)教育局安全工作關(guān)于“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”的活動(dòng)主題，深入發(fā)動(dòng)，廣泛動(dòng)員，使活動(dòng)深入人心，使之成為學(xué)校安全工作的一個(gè)品牌活動(dòng)。相關(guān)科室和各班主任依據(jù)學(xué)校“安全教育季活動(dòng)方案”，組織并開展好各季的安全教育活動(dòng)。
三、工作目標(biāo)：不發(fā)生一起意外死亡事件;不發(fā)生一起安全責(zé)任事故。
四、活動(dòng)主題：“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”
五、活動(dòng)形式：
專題講座、主題班會(huì)、發(fā)倡議書、集體簽名、圖片展覽、安全知識(shí)競(jìng)賽、安全知識(shí)咨詢、事故救援演練等。
學(xué)校安全教育工作計(jì)劃篇十六
一、本班基本情況分析
1.教師情況——我們小四班是白托班，配備了三位老師，兩教一保，我在教師崗位上工作了近十年，由于帶小托班的機(jī)會(huì)比較多，工作中始終保持認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度，上班時(shí)以全部的愛(ài)心和責(zé)任心地對(duì)待每一位孩子。卓老師是一位年輕教師，充滿著青春活力，也很有親活力，很受孩子們喜歡。劉老師在保育員的工作崗位上工作時(shí)間長(zhǎng)，有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是一個(gè)7歲女孩的媽媽，她的孩子小時(shí)候一直體質(zhì)不太好，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的積累，幼兒護(hù)理是非常細(xì)致的，很多生活習(xí)慣方面都有自己獨(dú)特的帶養(yǎng)方法。
2.幼兒情況——我班現(xiàn)有幼兒37人，女孩18人，男孩19人。幼兒的年齡差距較大，有一部分孩子還差2、3個(gè)月才滿3歲，最小的一個(gè)還沒(méi)滿2歲半，而有的已經(jīng)3歲半了。我班有9個(gè)孩子是寶寶班升上來(lái)的，其余的都是新生。新生中有的上過(guò)我園的親子園，有的已經(jīng)上過(guò)半年的幼兒園，還有許多沒(méi)上過(guò)幼兒園的。通過(guò)開園一周時(shí)間的觀察，我班的孩子具有以下特點(diǎn)：
(1)幼兒入園情緒很不穩(wěn)定，大部分孩子進(jìn)教室時(shí)都是哭著、搶著，極不情愿。第一天由于事情太多，很多家長(zhǎng)都在教室里待了較長(zhǎng)的時(shí)間，孩子哭臉的特別多，時(shí)間也持續(xù)較長(zhǎng)。第二天起，大部分家長(zhǎng)配合我們送到門口就止步了，大部分孩子的情緒很快就穩(wěn)定下來(lái)了，能跟著老師一起唱歌、游戲了，只有個(gè)別幾個(gè)幼兒沒(méi)有參與進(jìn)來(lái)。由于小班幼兒注意力容易分散的特點(diǎn)，當(dāng)門口或窗戶邊有任何動(dòng)靜的時(shí)候，容易引起孩子的情緒波動(dòng)。
孩子上幼兒園了，在他的成長(zhǎng)過(guò)程中，是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。孩子從這一刻起，就邁出了家庭的狹小天地，而真正走進(jìn)了集體生活。然而，孩子將面臨許多不適應(yīng)：沒(méi)有親人陪，只有陌生的老師和同齡的小朋友;沒(méi)有人整天圍著自己轉(zhuǎn)。相反，吃點(diǎn)心、玩玩具時(shí)不能隨心所欲。面臨著陌生環(huán)境對(duì)自己的挑戰(zhàn)和沖擊，他們的第一反應(yīng)是哭鬧，這就是入園焦慮期。有的孩子長(zhǎng)則兩三個(gè)月，有的只一個(gè)星期。這與教養(yǎng)方式和孩子的性格有關(guān)，但過(guò)渡焦慮期的長(zhǎng)短不能代表什么，焦慮期總會(huì)過(guò)去的。
(2)生活自理能力參差不齊，年齡偏大和上過(guò)幼兒園的幼兒明顯的生活自理能力強(qiáng)一些。差異最為突出的是進(jìn)餐習(xí)慣，能力強(qiáng)的孩子吃得又快又好，甚至能吃2、3碗，可是吃得慢和自己不動(dòng)手等老師喂的幼兒卻占了很大的比例，還有2、3個(gè)孩子自己不動(dòng)手、也不要老師喂。其次就是午睡習(xí)慣不太好，由于有的新生情緒還沒(méi)穩(wěn)定下來(lái)，中午有點(diǎn)哭鬧現(xiàn)象，所以這一周入睡時(shí)間都普遍比較晚。
(3)由于小班幼兒的年齡特點(diǎn)，加上家長(zhǎng)的教育方法不同，導(dǎo)致孩子大多以自我為中心，不會(huì)站在他人的角度考慮問(wèn)題，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的獨(dú)立行動(dòng)的愿望，獨(dú)占玩具、爭(zhēng)搶玩具現(xiàn)象嚴(yán)重，不懂得和小伙伴分享玩具，任性、發(fā)脾氣的很多，不合心意時(shí)，還會(huì)有攻擊性行為。
(4)缺乏規(guī)則意識(shí)，剛上幼兒園，對(duì)幼兒園的一日生活常規(guī)很陌生，很多行為都不規(guī)范，不知道什么時(shí)間該干什么，幼兒比較沉浸與自己的世界里，想玩的時(shí)候就去玩了，對(duì)于集體活動(dòng)都沒(méi)有概念，有小部分孩子注意力沒(méi)辦法集中。甚至，對(duì)于老師的指令都充耳不聞，老師叫名字也不答應(yīng)。
鑒于以上這些情況，情緒的穩(wěn)定工作開展起來(lái)會(huì)比較花時(shí)間，也很要花心思的，更需要家庭和幼兒園的配合，堅(jiān)持每天送孩子上幼兒園。
二、本學(xué)期工作的總目標(biāo)
1.認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》的精神，以開放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，切實(shí)可行地做好科研課題。
2.加強(qiáng)各方面的安全防范意識(shí)。
3.力求各項(xiàng)工作扎實(shí)、優(yōu)異，建立有特色的良好班級(jí)。
4.加強(qiáng)衛(wèi)生保健與體育鍛煉工作，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)。
5.建立良好的師生同伴關(guān)系，形成溫馨、和諧、有序的班集體。
6.加強(qiáng)一日生活的各項(xiàng)常規(guī)要求，促使幼兒形成良好的各項(xiàng)習(xí)慣。
7.豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，發(fā)展幼兒認(rèn)識(shí)能力，培養(yǎng)他們的思維能力等。
8.促進(jìn)幼兒個(gè)體的和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好和行為習(xí)慣，發(fā)展幼兒的情感。
9.促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展，培養(yǎng)人際交往能力。
10.培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
(一)安全工作
結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。保護(hù)孩子安全，發(fā)展身體動(dòng)作，增進(jìn)孩子身體健康。
1.幫助幼兒了解水、火、點(diǎn)、煤氣、刀具、常用藥物的使用和注意事項(xiàng)，在一日活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒注意安全，不爬護(hù)欄、上下樓梯慢慢走;不把小玩具放入鼻孔、口中、耳朵。
2.把安全教育工作納入一日生活中，教幼兒認(rèn)識(shí)一些生活中的安全標(biāo)志，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育和指導(dǎo)，教幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。
(二)教學(xué)工作
1.靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源，從多方面考慮設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)主題活動(dòng)，體現(xiàn)幼兒的主體性。
(1)根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等來(lái)確定主題。
(2)環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái)，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。
(3)創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。
(4)充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。
2.開展識(shí)字教學(xué)，讓幼兒都能熟練掌握。
3.多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。如制定個(gè)案觀察記錄表，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展，以便日后做個(gè)案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。
(三)保育工作
1.小班幼兒生活自理能力較弱，體制較差，容易生病，所以我們要根據(jù)小班幼兒的年齡特征，加強(qiáng)保育意識(shí)，把更多的精力放在生活的照料、護(hù)理上。
2.精心護(hù)理幼兒的日常生活，管理好孩子的午睡、進(jìn)餐及大小便，發(fā)現(xiàn)孩子大小便解出及時(shí)換洗，做到?jīng)]有拖著鼻涕，露著肚臍的孩子。
3.組織開展各項(xiàng)戶外活動(dòng)，活動(dòng)前隔汗巾，控制孩子的活動(dòng)量，出汗時(shí)及時(shí)將毛巾?yè)Q掉。做好熱脫冷增工作，堅(jiān)持戶外體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)，提高抵抗力。
4.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生消毒制度，每天餐前用消毒水擦洗桌子，幫助孩子用肥皂洗手，用紫外線燈進(jìn)行消毒，及時(shí)開窗通風(fēng)，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
5.培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，讓幼兒多動(dòng)手、多實(shí)踐，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)穿脫鞋襪、衣服、收拾物品等，提高幼兒的生活技能。
6.把安全教育納入一日活動(dòng)中，各環(huán)節(jié)都要注意消除安全隱患，提高安全防范意識(shí)，隨時(shí)隨地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育和指導(dǎo)，教幼兒認(rèn)識(shí)一些生活中的安全標(biāo)志，如小心觸電、嚴(yán)禁攀爬等，提高幼兒的自我保護(hù)能力及安全意識(shí)。教給孩子一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，保證每位幼兒健康、安全、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
(四)家長(zhǎng)工作
1.日常性的家長(zhǎng)工作
(1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
(2)運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息。
(3)以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。
(4)及時(shí)展示幼兒近期學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2.階段性的家長(zhǎng)工作
(1)家訪——完成全體幼兒普訪工作，取得家長(zhǎng)配合、與教師建立初步信任關(guān)系。
(2)家長(zhǎng)會(huì)——向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運(yùn)作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對(duì)家長(zhǎng)提出密切配合的要求等，選舉家長(zhǎng)委員會(huì)代表一名。
(3)家長(zhǎng)開放日——請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。
(4)周末聚會(huì)——利用周末時(shí)間，與家長(zhǎng)委員會(huì)代表策劃組織本班的親子活動(dòng)。
三、各個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)
(一)身體和動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)
1.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
(1) 情緒穩(wěn)定，逐步適應(yīng)幼兒園的生活，愿意來(lái)幼兒園;
(2) 感到溫暖、安全，逐步建立起與教師的依戀關(guān)系;
(3) 學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情緒。
2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
(1) 掌握基本的用餐方法，使用小勺獨(dú)立用餐，喜歡吃健康的食物，養(yǎng)成常喝水的習(xí)慣;
(2) 養(yǎng)成定時(shí)大便、不憋尿的習(xí)慣;
(3)養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣;
(4) 掌握正確的洗手、洗臉?lè)椒ǎ龅斤埱氨愫笙词?、飯后擦嘴與漱口，學(xué)習(xí)早晚刷牙，使用自己的毛巾、水杯和清潔的手絹或紙巾。
3、知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
(1) 知道身體不舒服時(shí)告訴成人，配合醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行預(yù)防接種;
(2) 不用臟手揉擦眼睛，不將異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里;知道外出時(shí)不離開成人，不接受陌生人給的東西，不跟陌生人走;
(3) 不做危險(xiǎn)的事情，知道不攀爬，不玩火，不動(dòng)電源、開水壺、煤氣灶等;
(4) 有秩序地上下樓梯以及玩大型運(yùn)動(dòng)器械。
4、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。
(1) 培養(yǎng)參加體育活動(dòng)的興趣，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快;
(2) 培養(yǎng)做操的興趣，在走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體;
(3) 積極嘗試球、小車等多種中、小型運(yùn)動(dòng)器材。
(二)語(yǔ)言發(fā)展目標(biāo)
1、樂(lè)意與人交談，講話時(shí)自然、禮貌。
愿意用語(yǔ)言與別人交往，喜歡應(yīng)答。
2、有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解能力。
(1)能夠注意傾聽(tīng)他人講話;
(2)能聽(tīng)懂日常生活用語(yǔ)，并能做出相應(yīng)反應(yīng)。
3、敢于當(dāng)眾講話，能清楚地進(jìn)行自我表達(dá)。
能用語(yǔ)言和非語(yǔ)言方式(如動(dòng)作、表情等)表達(dá)自己的需要。
4、喜歡挺故事、看圖書，理解其中的內(nèi)容，并有初步的前閱讀和前書寫能力。
(1)喜歡聽(tīng)故事、兒歌，理解其大意;
(2)愿意跟讀兒歌，復(fù)述故事的一部分或短小的故事;
(3)喜歡和成人一起看圖書，并愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書;
(4)能夠一頁(yè)一頁(yè)地翻看圖畫書;
(5)能夠發(fā)現(xiàn)、指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物;
(6)萌發(fā)愛(ài)護(hù)圖書的意識(shí)。
5、學(xué)習(xí)和運(yùn)用普通話——逐步學(xué)說(shuō)普通話。
(三)個(gè)性、社會(huì)性和情感發(fā)展目標(biāo)
1、能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。
(1)使用自己的姓名，知道自己的性別、年齡;
(2)能自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情，如穿脫衣服，收放玩具等，從而感受獨(dú)立做事的快樂(lè)和滿足，對(duì)自己有信心;
2、樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。
(1)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與成人打招呼;
(2)用適宜的行為與同伴交往，能判斷一些簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
(1)在遇到挫折、困難時(shí)，會(huì)尋求幫助;
(2)能堅(jiān)持做完一件事，獲得成功。
5、愛(ài)父母長(zhǎng)輩，老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó);
(1)喜歡來(lái)幼兒園，喜歡老師和同伴，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活;
(2)記住父母的名字，了解他們喜歡做的事，感受他們對(duì)自己的愛(ài)，知道不打擾父母的工作和休息;
(3)認(rèn)識(shí)經(jīng)常接觸的成人，感知他們對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，初步懂得尊重他們。
6、初步了解社會(huì)常識(shí)
(1)認(rèn)識(shí)幼兒園和家庭周圍的環(huán)境;
(2)認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通工具，如汽車、火車、飛機(jī)等;
(3)樂(lè)于參加豐富有趣的節(jié)日活動(dòng)。
(四)認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)
1、對(duì)周圍的食物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
(1)積極運(yùn)用多種感官感知周圍事物，對(duì)常見(jiàn)的事物，現(xiàn)象及其變化能產(chǎn)生興趣與探究的欲望;
(2)對(duì)事物簡(jiǎn)單的數(shù)、量、形、空等特征感興趣和有好奇心。
2、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。
(1)通過(guò)感知、擺弄所能接觸到的事物，體驗(yàn)事物最明顯的特征(外形、顏色、功能);
(2)初步感知和探究物體的特征(如：大小、顏色、形狀、軟硬、粗糙、光滑、滾、轉(zhuǎn)、停等)及人們對(duì)物體的作用方式(如推、拉等);
(3)初步知道常見(jiàn)生活用品的用途及與人的關(guān)系;
(4)初步感知沙、水的特征，體驗(yàn)事物特征，如多少等簡(jiǎn)單的量的特征。
3、能用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
用多種形式(語(yǔ)言、動(dòng)作、藝術(shù)形式等)自由表達(dá)自己的感知以及操作活動(dòng)中的感受和發(fā)現(xiàn)。
4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
(1)感知、操作所能接觸到的事物;
(2)發(fā)現(xiàn)環(huán)境中圖形的相似之處，進(jìn)行初步而簡(jiǎn)單的求同和分類活動(dòng);
(3)通過(guò)感知、操作比較2～3個(gè)物體間常見(jiàn)量(如大小、長(zhǎng)短、厚薄等)的差別;
(4)通過(guò)操作擺弄體驗(yàn)物體的對(duì)應(yīng)關(guān)系;
(5)用對(duì)應(yīng)的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少(4個(gè)物體內(nèi));
(6)通過(guò)感知和操作進(jìn)行比較、排序等數(shù)學(xué)認(rèn)知活動(dòng);
(7)點(diǎn)數(shù)5個(gè)以內(nèi)的物體;初步感知理解5個(gè)以內(nèi)物體的量;
(8)感知體驗(yàn)“1”和“許多”及它們的關(guān)系;
(9)感知圓形、正方形、三角形;
(10)感知和認(rèn)識(shí)白天、黑夜、早晨、晚上;
(11)正確辨認(rèn)上、下等方位，運(yùn)用表示空間的語(yǔ)言(在……上面);
(12)使用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)詞匯和語(yǔ)言，如有關(guān)多少的詞——“一樣多”、“少”、“許多”、“一個(gè)”等。
5、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
(1)喜歡、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，愿意參加飼養(yǎng)小動(dòng)物、給植物澆水等活動(dòng);
(2)感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象，體會(huì)天冷了多穿衣服、了少穿衣服等人與自然的關(guān)系;
(3)關(guān)注自己身邊環(huán)境，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和行為。
(五)藝術(shù)性和創(chuàng)造性發(fā)展目標(biāo)。
1、能夠感受并喜愛(ài)生活、環(huán)境和藝術(shù)中的美。
(1)對(duì)生活中各種聲音感興趣，嘗試探索身體、自然界、樂(lè)器等發(fā)出的聲響，初步感知對(duì)比鮮明的聲音的強(qiáng)弱、高低和快慢，并從中獲得美的感受;
(2)從音樂(lè)作品中獲得美的感受，初步理解其內(nèi)容和情感，嘗試以自由律動(dòng)參與欣賞，或用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作表達(dá)自己的感受;
(3)對(duì)周圍環(huán)境中的常見(jiàn)的、形象突出、色彩鮮明的事物感興趣;
(4)從具有鮮明色彩和簡(jiǎn)單造型的生活用品、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受，并用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作表達(dá)對(duì)美好事物的親近和喜愛(ài)。
2、積極參加藝術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中獲得愉快、豐富的情緒體驗(yàn)。
(1)形成參與音樂(lè)活動(dòng)的愿望，在活動(dòng)中感到愉快;
(2)形成在生活和游戲中模仿事物形象和動(dòng)態(tài)的興趣;
(3)形成參加美術(shù)活動(dòng)的愿望，在活動(dòng)中感到快樂(lè)和滿足。
3、能夠大膽地用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造，富有個(gè)性地表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。
(1)學(xué)唱六度范圍內(nèi)(cl-al)五聲音調(diào)的歌曲，大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感;通過(guò)隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單律動(dòng)進(jìn)行自我表現(xiàn)，初步體驗(yàn)與他人溝通、交往的快樂(lè);
(2)認(rèn)識(shí)幾種易于敲擊的打擊樂(lè)器，學(xué)習(xí)敲擊方法，表達(dá)自己的情感;
(3)對(duì)自己熟悉、喜愛(ài)的歌曲和樂(lè)曲進(jìn)行即興表演，自由創(chuàng)編歌詞和動(dòng)作，初步學(xué)會(huì)使用表演道具，表達(dá)自己的感受和體驗(yàn);
(4)喜歡操作易于使用的工具材料(如紙、泥等)，并逐步掌握它們的用法，進(jìn)行自我表現(xiàn);
(5)進(jìn)行有意識(shí)的表現(xiàn)，運(yùn)用簡(jiǎn)單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現(xiàn)熟悉的事物;
(6)運(yùn)用熟悉和喜歡的圖形、材料進(jìn)行多種簡(jiǎn)單裝飾;
(7)形成參與戲劇性表演活動(dòng)的初步愿望，在日常生活中觀察、模仿與表現(xiàn)感興趣的動(dòng)物、人物的動(dòng)作和表情，并嘗試加入自己的想象與創(chuàng)造。
4、具有藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。
(1)初步做到用自然地聲音演唱，不喊唱;
(2)初步養(yǎng)成正確使用樂(lè)器的習(xí)慣;
(3)學(xué)習(xí)握筆方法，初步養(yǎng)成有序擺放和安全使用工具、材料的良好習(xí)慣。
學(xué)校安全教育工作計(jì)劃篇十七
1、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。
2、掌握緊急情況下的逃生策略。
教學(xué)要求：
知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí);明確危害安全的行為。
能力方面：通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻公務(wù)員之提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。掌握自救方法，提高自護(hù)能力。
覺(jué)悟方面：認(rèn)識(shí)安全的必要性，樹立安全意識(shí);增強(qiáng)安全的責(zé)任感。
教學(xué)重點(diǎn)：危害安全的行為，及自救措施。
教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合。
1.“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境
平時(shí)要多注意觀察，做到對(duì)住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對(duì)有沒(méi)有平臺(tái)、天窗、臨時(shí)避難層(間)胸中有數(shù)。
(2)“要”遇事保持沉著冷靜
面對(duì)熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護(hù)自身和別人的安全。有的人因?yàn)閬y了方寸，出現(xiàn)錯(cuò)誤的行動(dòng)，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時(shí)間。例如，只知道推門，而不會(huì)用力去拉門;錯(cuò)把墻壁當(dāng)作門，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳樓……在開門之前要先摸摸門，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進(jìn)來(lái)，就不能開門，準(zhǔn)備走第二條路線。即使門不熱，也只能小心地打開一點(diǎn)點(diǎn)并迅速通過(guò)，隨后立即把門重新關(guān)上。因?yàn)殚T大開時(shí)會(huì)跑進(jìn)氧氣，這樣一來(lái)，即使是快要悶熄的火也會(huì)驟然燃燒起來(lái)。
(3)“要”警惕煙毒的侵害
在火災(zāi)中，的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為1%時(shí)，人呼吸數(shù)次后就會(huì)昏迷過(guò)去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場(chǎng)。如果火勢(shì)過(guò)大過(guò)猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒(méi)有其他路線可走，可用濕棉被做掩護(hù)，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過(guò)濃煙密布的走廊和房間。絕對(duì)不能以身體站直的姿勢(shì)去跑。因?yàn)槔錈峥諝馐菍?duì)流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會(huì)跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無(wú)法呼吸，窒息而死。如果自己的衣褲著火，應(yīng)該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時(shí)衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄。