心得體會是對所經歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
家長開放日心得體會篇一
作為一位家長，我參加了孩子所在中班的開放日活動。在這次活動中，我收獲了許多寶貴的經驗和感悟。以下是我對中班開放日的心得體會。
首先，中班的開放日為我提供了與孩子一起學習和成長的機會。通過參與各種活動，我能夠更好地了解孩子在中班的學習情況，以及他的興趣和特長。我發(fā)現孩子正在學習如何與他人合作、分享和傾聽。通過這些活動，我與孩子的溝通更加順暢，我們之間的關系也更加親密。而且，孩子在我鼓勵和陪伴下更加自信和積極。這種陪伴和參與的機會對于孩子的成長和發(fā)展至關重要。
其次，在中班開放日中，我注意到孩子們通過各種活動展示了他們的興趣和才能。孩子們表演了有趣的歌舞，展示了自己的繪畫作品，參與了各種手工制作和實踐活動。這些活動不僅讓孩子們能夠展示自己，還給家長提供了一個了解孩子的機會。在這些展示中，我看到了孩子們的創(chuàng)造力、想象力和表達能力。這些能力的培養(yǎng)對于孩子日后的學習和生活都具備重要意義。我很慶幸孩子能夠在中班得到這樣的鍛煉和展示機會。
第三，中班的開放日還讓我認識到了教師在孩子成長中的重要作用。在活動中，我看到了孩子們對老師的信任和依賴。每位老師都耐心地鼓勵和指導孩子，讓他們在活動中有所收獲。他們對孩子的照顧和關愛讓我深受感動。通過觀察和和了解，我明白了教師的付出和努力對于孩子的成長至關重要。他們不僅僅是傳授知識，更是孩子們的引路人，給予他們尊重和鼓勵。
第四，中班開放日還使我有機會與其他家長交流和分享。在活動中，我結識了許多其他家長，我們一起觀察孩子的表現，交流我們對孩子的觀察和理解。我們互相分享養(yǎng)育孩子的經驗和方法。這種交流和分享讓我受益匪淺。我從其他家長那里學到了更多的育兒知識，也看到了其他孩子在成長過程中所面臨的一些問題和挑戰(zhàn)。這些交流讓我意識到，共同呵護孩子的成長是一個全體家長的責任。
最后，中班開放日為我提供了一個反思和改進的機會。通過觀察和參與，我認識到了自己在孩子成長中的不足之處。如何更好地陪伴和教育孩子，如何培養(yǎng)他的興趣和才能，這些都是我需要思考和改進的問題。同時，我也意識到了孩子所面臨的挑戰(zhàn)和困難，在他的成長中應該給予更多的支持和鼓勵。
總之，參加中班開放日的活動讓我有機會與孩子一起學習和成長，了解他們的興趣和才能。我看到了孩子們的創(chuàng)造力和表達能力被培養(yǎng)和展示，也認識到了教師的重要作用。與其他家長的交流和分享讓我受益匪淺。中班開放日同時也讓我反思和改進自己的方式方法，為孩子的成長做出更好的貢獻。我相信，只要家長和教師共同努力，孩子的成長和發(fā)展將會更加充實和有意義。
家長開放日心得體會篇二
今天參加幼兒園的家長開放日，讓我體驗了女兒在學校的學習生活，在體驗過程中，讓我了解了學校的教學過程，讓我了解了自己孩子在學校的學習情況。 在教學過程中，寶寶們和家長們由老師帶著一起做游戲，大家在活動中一下融入了進去，后來老師教小朋友念弟子規(guī)，有很多小朋友都能背的朗朗上口，這能證明老師平時的耐心和教學的用心。
講故事活動過程中樓老師的開課更具吸引性、神秘感，以介紹一個秘密朋友為開頭，引起了同學們呢的極大興趣，并以此為題安排同學們呢開展找朋友活動，比一比哪位同學找得對，找得快，諾諾屬于慢熱型寶寶，人多時有些害羞，不積極參與活動，在老師的幫助下才融入到一起。小朋友玩得好開心，活動結束了道具還不肯交回。
在做早操時，看著她跟著老師的口號做操，看到她和其他小朋友一起蹦蹦跳跳地做完整套操時，心中不由感慨萬千，孩子長大了，不再是剛入托班時那個哭得的稀里嘩啦嚷嚷著要回家的小寶寶了，融入群體，遵守規(guī)章，開心入園。 在家長和寶寶一起做手工環(huán)節(jié)中，樓老師耐心指導，鼓勵大家發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作完成后，并找了幾位同學上臺，通過走秀來展示自己的成果，同學們踴躍報名上臺想展示自己的成果。
教學課后，老師要求小寶寶們上廁所，洗手。在老師的細心指導下是如此地乖巧懂事，入廁、洗手時不吵鬧有秩序。
最后每一個小寶寶都貼了一個小星星，都得到了表揚，讓他們感到了成功的喜悅，別小看了這個小星星，這可是榮譽啊!看到女兒從一個懵懂無知的小寶寶，開始變的懂道理了、守秩序了、長本領了，這一點一點的轉變，讓我們做爸爸媽媽的無比欣喜，在這里我最想感謝的人是老師們，是你們用辛勤的汗水、母親般的關懷，讓他們成長成今天的樣子。
此次的“家長開放日”活動結束后，短短的兩個半小時，活動緊湊而多姿多彩，讓家長備感欣慰。很感謝幼兒園能有這樣一個互動的機會，讓家長參與其中，也期望幼兒園能不斷完善、進步，成為寶寶們更好、更美的樂園。家長開放日的形式很好，使家長了解到寶寶在幼兒園的學習、生活情況，便于加強溝通，相互了解，我們也衷心希望幼兒園和我們家長共同把小孩的教育搞好。
家長開放日心得體會篇三
4月17日星期四，是小學的一年級家長開放日。雖然兒子上學后，我也曾參加過學校組織的教育講座，與一（上）班主任葉老師的見面會，已經初步了解小學生學習規(guī)范和教育理念等。但對于真正走進學校的教室，和老師孩子一起體會課堂樂趣還是第一次。對此，作為家長是好奇的，也是充滿期待的。
早晨7:30，兒子就催著我來到學校。此時一（6）班的教室里早已書聲朗朗。在領讀員的引導下，同學們稚嫩而又富有感情地一遍遍朗讀著課文詞語。我也不由自主的進入了角色，忘記了自己的年齡，仿佛又回到了30多年前的學生時代。
8:05分整，隨著校園里響起一陣陣“嘀鈴鈴”的出操聲，小朋友們排著整齊的隊列來到了操場。在初升的太陽中，孩子們迎著春風，呼吸著清新的空氣，從做廣播體操開始向家長們展示校園內的學習和生活過程。
二）在我的記憶中，45分鐘的課堂大多是呆板的，理科類甚至有點枯躁乏味。總看到老師在講臺前很認真，不停地灌輸著書本知識，但學生們吸收到的養(yǎng)份卻并不多。沒想到今天的兩堂公開課，一為張老師上的美術課，二是陳老師的數學課，她們從孩子們的興趣點入手，教學在深入淺出中展開，一下子就激發(fā)了同學們的求知欲望，都營造出寬松融洽的課堂氛圍。
美術課的“手指印畫”，在老師的蘸著各種色彩的手指畫啟發(fā)下，學生們變得思維活躍，一個個成了小畫家，每人都完成了富有想象力的作品。在良好的教學氣氛中，很多小朋友都積極舉手踴躍發(fā)言。而對于數學課的“找規(guī)律”，老師從日常生活中的種種現象去引導學生發(fā)現“規(guī)律”，比如每周七天、每天太陽的升起落下、圖形的排列組合等，同時也讓小朋友自己演繹馬路上“紅、黃、綠”信號燈的變化，從動作中體驗“規(guī)律”的存在。讓學生對抽象的數學有了具體的認知，真是符合“玩”轉數學的定義。
開放日表面上是一種形式，深入了解后覺得更多的是一種理念。新穎的教學模式引發(fā)學生發(fā)散性的思維，對于孩子們的積極思考，善于觀察，接受知識都是富有成效的。我家的小朋友在不斷的培養(yǎng)中，上課也變得能舉手發(fā)言了，還上臺去講解自己的畫作，并且得到了老師的肯定。這讓我很欣喜，也由衷的道一聲“老師，你們辛苦了”，相信你們辛勤付出的汗水一定會有回報的。
三）通過“家長開放日”，讓家長們到校園內親身感受學校的氛圍，親眼目睹孩子在課堂上的一舉一動。家長們可以近距離相互接觸。同時，有機會與老師們面對面的溝通，更好地了解孩子的學習和成長過程。這在家長和學校之間架起了一座橋梁，為家長及時發(fā)現小孩的一些問題提供了良好的窗口，比如我家的孩子回家作業(yè)完成的質量為何一直不高？上課時舉手發(fā)言總是不積極等現象?，F在就能有針對性地去幫助孩子解決問題，取得進步。
為了孩子們的健康成長，在大家的努力下，家校的緊密合作已經結出相應的果實——比如小星星圖書館的建立，各假日小分隊的團隊活動開展，以及上月成功舉辦的班級親子運動會等，這些都為孩子的發(fā)展創(chuàng)造了豐富的環(huán)境。
為了家校間更加有效地進行聯絡，增進相互的理解與支持，共同探討教育方法，分享育兒理念，此次開放日還進行了家委會的選舉。在班主任陳老師的精心組織下，有17名熱心家長積極參與的首屆家委會圓滿出爐。它是我們家校聯系的紐帶，相信能更好地實現家校互動，正如壽語菲同學的媽媽所言：我們是為了孩子的快樂成長而來，那就筑起愛的籬笆造就溝通的平臺。
學校是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，對孩子的教育只有通過家校的全力合作才能邁向成功。家長們、老師們，讓我們共同努力吧！
家長開放日心得體會篇四
今年我們公司舉辦了一次企業(yè)開放日活動，邀請了員工家屬和客戶代表等來參觀我們的企業(yè)。在這次活動中，我們感受到了企業(yè)開放日所帶來的積極影響和價值，也學到了很多知識和經驗。
第二段：認識企業(yè)開放日的重要性
企業(yè)開放日是企業(yè)向外界展示自身形象的好機會，能讓客戶更加了解企業(yè)的經營理念和產品服務，引領消費者判斷產品質量和市場價值。同時，對于企業(yè)內部人員，企業(yè)開放日也是一次加深認識并增加企業(yè)凝聚力的機會，讓員工能夠更好地融入企業(yè)大家庭。
第三段：企業(yè)開放日的組織方式
企業(yè)開放日不是一場簡單的參觀和展示，還需要進行詳細的規(guī)劃和組織。我們公司在這方面的準備工作做得非常充分。我們制定了詳細的計劃表，并提前進行了分工，合理安排時間和場地布置。同時，我們還邀請了專業(yè)人員來對開放日進行指導，讓整個活動更加專業(yè)且富有效果。
第四段：企業(yè)開放日所帶來的收益和啟示
企業(yè)開放日不僅僅是展示自身形象的好機會，同時也是企業(yè)自身的一次學習和改進機會。在這次活動中，我們成功地展示了企業(yè)的各項業(yè)務，向外界展示了我們的實力和價值。同時，我們也收到了許多客戶及員工的寶貴反饋和建議，并根據這些反饋和建議進行了一些改進和調整。我們的企業(yè)課堂，員工宣傳、科技展等項目得到了許多人的認可，我們也學到了許多知識和經驗并吸收了諸多創(chuàng)新點，為我們今后的企業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。
第五段：總結與展望
通過這次企業(yè)開放日活動，我們深刻認識到企業(yè)開放日所帶來的價值及意義。同時我們也了解到，在開放日的組織過程中，需要做充分準備，提高活動的專業(yè)化水平，從而更好地展示企業(yè)的形象和價值。我們相信，在未來的發(fā)展中，我們的企業(yè)會更加大力地推進企業(yè)開放日活動，并使企業(yè)開放日成為企業(yè)內部和外部人員的精神福利，同時更加地提升了企業(yè)自身的發(fā)展水平和人才吸引力。
家長開放日心得體會篇五
孩子現在上中班，每天我都很關心孩子在幼兒園里吃的好不好？過的開不開心？對于幼兒園的認知除了每天電子屏上的菜單，就只限于看看幼兒園張貼的通知和老師之間的問候。想深入了解一下孩子在幼兒園的生活卻一直沒有機會。感謝中班的老師給我這樣一個機會體會孩子在幼兒園的生活學習情況。
4月27日早上，和孩子一起來到中班教室，孩子稚嫩的閱讀聲已經傳了出來，那是徐老師領著孩子在早閱讀。期間三個老師都仔細觀察孩子，要求孩子用手指指著課本上的字讀，這樣既鍛煉了孩子的閱讀能力，又幫助孩子初步認識一些字。
老師工作認真仔細，尤其是關系到孩子安全的問題。早上來幼兒園的時候鄰居讓我把他借我哥哥的打膠槍捎回去，因為時間關系，我只好把打膠槍帶到幼兒園，放在教室的門口。沒想到一會班主任呂老師就把打膠槍拿進來放到小朋友接觸不到的地方。因為打膠槍是金屬的，小朋友看見玩耍會傷到自己或其他小朋友。雖說只是這么一個細小的動作，但是讓我感到非常感動和欣慰，老師的心無時無刻不在關心著孩子的安全問題，任何安全隱患都能及時排除，注意到每一個小細節(jié)：從桌子的棱角到玩具架、書架的高度，以及衛(wèi)生間的防滑墊等，無一不看出老師的精心布置，從各個角度為孩子考慮。
早閱讀結束后在白老師的看護下，每個小組輪流去喝水、上廁所，期間孩子們表現的安安靜靜，井然有序，這樣良好的習慣和平時老師花耐心和精力對孩子進行教育和引導是分不開的。沒有輪到的小組由徐老師帶領著唱歌做游戲，孩子們隨著老師的手勢做出各種動作，真的非常可愛。
我給孩子講了《動物尾巴的功能》，看著孩子們積極的思考，踴躍的回答問題，感到非常的快樂，他們就像一群可愛的精靈，眼睛清澈明亮，心靈高貴純潔，和他們在一起，自己都感覺年輕了許多。
喝奶的時間到了，老師將溫和的牛奶發(fā)到每一個小朋友的手中，因為每個孩子的性格差異，有的孩子將奶袋弄破了，牛奶也撒出來了，老師連忙將剩余的奶倒到杯子里，收拾干凈。當時感覺孩子還小，隨時都有可能發(fā)生突發(fā)事件，老師每時每刻都必須打起十二分的精力，付出耐心和愛心。
林林的媽媽給孩子講了《猴子撈月亮》的故事，孩子們聽得津津有味，猜謎語環(huán)節(jié)時，我看到每個小朋友都積極動腦，大聲說出自己想的答案，這次說的不對的也不氣餒，下一個謎語依舊踴躍回答，這種勝不驕、敗不餒的精神讓我這個做家長的都小小慚愧了一下。
早操時間到了，老師給每個小朋友發(fā)了金光閃閃的向日葵球拍。孩子們在老師的帶領下，排著整齊的隊伍來到操場上，音樂響起來，孩子們個個精神飽滿，跟著音樂的節(jié)奏做出整齊的動作，喊出嘹亮的口號，即訓練了孩子們的肢體靈活性及協調能力，增強了孩子們參加體育鍛煉的興趣，同時又提高了孩子們的身體素質。
接下來是好玩的唱歌做游戲時間。老師教孩子們唱的《種葵花》，看著孩子們都能大大方方地站到前面去唱歌，做游戲的時候也都積極參與，臉上都洋溢著歡樂的笑容，這種唱歌做游戲的方式不僅給孩子們提供一個表演機會，更好地掌握音樂的旋律和節(jié)奏，而且在自由輕松的氛圍中，激發(fā)了孩子們對音樂游戲的興趣。
然后是戶外游戲時間，今天的游戲是跳圈比賽，老師將孩子們分成四個組進行比賽，孩子們積極參與，團結合作，每個人的小臉上都紅撲撲的，洋溢著快樂的微笑，相對于快樂，名詞倒顯得不那么重要了，重要的是培養(yǎng)小伙伴之間的友誼、團結協作和集體榮譽感。老師也積極參與進來，拉近了與孩子的關系。
午飯時間到了，因為幼兒園食堂是封閉式管理，外人不得入內，所以我和林林媽媽在外邊等著老師把孩子的午飯領出來，結果比我們想象的要多：三個桶，一大托盤洗好的餐具，還有一大盆饅頭，真不知道平時兩個老師是怎么拿的（還有一個老師需要留在教室看著孩子）?；氐浇淌?，打開一看，飯菜很豐盛：地三鮮，水晶丸子，紫米饅頭，玉米蛋花羹。孩子們井井有條地去拿餐具，端飯菜，然后回到自己的座位上，等所有的小朋友都做好后，一起向老師道謝，才開始吃飯。期間孩子們都是安安靜靜的吃飯，并且沒有吃飽的都會舉手給老師要，飯菜也都是吃的干干凈凈，可以體會出老師平時對孩子生活細節(jié)中的教育，才讓孩子養(yǎng)成良好的吃飯習慣。
接下來就是飯后散步和午睡時間了。為了不打擾孩子的休息，我們就戀戀不舍得離開了幼兒園。
這次開放日老師并沒有刻意的提前去做什么安排，讓我真真實實的感受到平時孩子在幼兒園的一種生活學習狀態(tài)，孩子們過得充實而快樂，生活作息也非常有規(guī)律。老師真的很忙，也很辛苦，教室的場地有限，當做游戲的時候需要把床疊著放，桌子搬到后面去，給孩子留出較大的活動空間，當吃午飯的時候又需要把桌子搬回來，午休的時候又需要把床鋪開來?；顒訉W習過程中每一個環(huán)節(jié)都離不開老師的關心與呵護，她們都很愛孩子，努力為孩子們做到最好，很感謝老師的辛勤付出。
我覺得老師能安排家長開放日這樣的活動非常有意義，我們零距離感受孩子在園學習生活，可親眼看到自己孩子在各方面的表現，討論孩子的優(yōu)點和缺點，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。增強老師、家長、孩子之間的溝通，關注每一個孩子的健康成長。
衷心祝愿：孩子們成長快樂！祝每一位老師都萬事如意！祝我們的幼兒園蓬勃發(fā)展！
家長開放日心得體會篇六
企業(yè)開放日，是指企業(yè)邀請公眾進入公司的生產線、倉庫等區(qū)域，讓公眾了解企業(yè)的運作和產品。這個活動可以讓消費者對企業(yè)產生信任感和認同感，同時也能提高企業(yè)的形象和知名度。近日，我參加了一家知名企業(yè)的開放日，獲得了很多收獲，下面就給大家分享一下心得體會。
第二段：觀察到的是什么
企業(yè)開放日讓我對這家企業(yè)有了更深入的認識。首先，在參觀企業(yè)的生產線時，我看到了每個環(huán)節(jié)都非常精細。工人們在操作時做的非常細致，而且設備也非常高端化，這讓我更加相信這家企業(yè)的實力以及工藝的嚴謹性。其次，我注意到企業(yè)對于環(huán)保的關注，整個生產線和倉庫都非常干凈整潔，沒有任何污染的跡象。這為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了有力的保證。
第三段：參觀不僅僅是看，還是思考
與此同時，在企業(yè)的展示區(qū)，我看到了企業(yè)所有的產品，這讓我更加清晰地了解到這家企業(yè)的發(fā)展方向和產品定位。同時，企業(yè)的工作人員也通過圖文講解向我們詳細介紹了產品的制作過程和使用方法。在學習了這些知識之后，我對這家企業(yè)的產品不僅更加信任，還對產品的質量和誠信度有了更加深刻的認識。 我也意識到，企業(yè)雖然可以制造高品質的產品，但如果產品不顧及環(huán)保、社會責任等方面，企業(yè)仍然會遭遇深重的危機。正因如此，企業(yè)需要從生產、銷售到售后服務等方面縱深推進實現企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
第四段：企業(yè)開放日的意義
企業(yè)開放日的意義不僅在于讓消費者了解企業(yè)生產的環(huán)節(jié)和產品，更重要的是塑造企業(yè)的公信力和誠信度。消費者與企業(yè)之間存在一種信任度，消費者愿意購買企業(yè)的產品也取決于其對企業(yè)的信任程度。而企業(yè)開放日正是為了提高公眾對企業(yè)的信任度以達到推升企業(yè)品牌形象的目的。通過企業(yè)開放日，企業(yè)不僅可以提高公眾對企業(yè)的信任，更可以擴大消費者之間的關系。
第五段：結論
企業(yè)公開日是企業(yè)向各方展示企業(yè)的生產情況以及產品制作工藝的重要活動，在這個活動中，我感受到了企業(yè)在生產環(huán)節(jié)和產品質量上的用心，以及對于環(huán)保和社會責任的認真履行。這一切讓我對這家企業(yè)的信任感更加增強。企業(yè)開放日是構建品牌公信力的有力工具，其意義不僅在于向外界展示企業(yè)的實力，更在于提高公眾對企業(yè)的信任度，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展注入信心。
家長開放日心得體會篇七
近日，我參加了學校舉行的家長開放日，與家長一起參觀了學校的各個教學區(qū)域和部門，了解了學校的教育理念和教學方法，讓我深受啟發(fā)，獲益匪淺。
作為一名學生，我深深地感受到學校對于學生的關注和重視。在家長開放日中，我們認真地聽取了各位老師對于孩子們學習、成長的各種建議與意見。老師們從不同角度、不同層面提出了許多關于學生教育的觀點，讓我們更加深刻地理解學校的教育理念和教學方法。在這個過程中，我感受到學校對于學生的關注、對教育的熱愛和追求，深深地震撼著我。
我認為，家長開放日的核心思想是讓學生、家長與學校之間的溝通更加順暢，讓學校與家長之間形成真正的合作，以實現孩子們在學習、成長方面的共同目標和愿望。學校與家長之間的合作是一種教育的合作，更是寶貴的經驗和財富，能夠為孩子們的學習提供更好的環(huán)境和條件。
此外，家長開放日中也有一些重點，比如學校的餐飲、保潔、安保、后勤等部門的介紹，這些部門雖然不屬于教育部門，卻在學生的學習和生活中起著極其關鍵的作用。通過對這些部門的介紹，我們更加深入地了解到學校的工作人員們對于學生的關懷和愛心，這讓我感到十分感動。
在家長開放日中，我也意識到了思辨的重要性。家長開放日雖然為學校、老師、學生、家長等不同群體之間的合作提供了一個極好的.機會，但在各個環(huán)節(jié)中仍需思辨。比如，在聽取老師的建議時，我們不應僅僅限于“聽”，而是應該認真思考并汲取其中的精髓和啟示，以便更好地幫助我們的學習和成長。只有通過自己的思考和總結，我們才能更好地掌握學習的方法和技巧。
最后，我要感謝學校組織家長開放日，讓我們更好地了解學校和家長之間的關系，更好地認識學校，理解老師的教學理念，激發(fā)學生的學習熱情。希望今后學校能夠繼續(xù)推動家校教育合作，為學生的成長和發(fā)展提供強有力的支持與保障。
家長開放日心得體會篇八
以下是我參觀家長開放日活動之后的一些感受。
１、孩子在園的每一點零星時間，都給予恰到好處的安排。x剛走進教室，老師和xx互相問好后，柴老師引領xx找個位置坐下，然后，依次給先到的小朋友遞上了插線板的板子和繩子，練習穿線，xx三下五除二穿好后，又把繩子扯下來，把繩子擺成各種各樣的形態(tài)，在自娛自樂。
２、培養(yǎng)好習慣于無形中
比如男女分開科學的上廁，老師們一般是先請女孩子們上廁所，然后男孩子上廁所，既避免了擁擠，也顯示出了其科學性，不同于有的幼兒園，男孩、女孩一起去，以前xx上的私立園就是這種狀況。
比如每次提醒女孩子上廁所前，老師都會說：“請女孩子輕輕的站起來，像小花貓一樣輕輕的上廁所?！毙∨笥褌兤鹆r，沒有一丁點椅子與地板碰撞的聲音，一個一個做著小貓一樣可愛的動作，輕輕的上廁所，樣子特別的可愛。
比如喝水時，小朋友們分成4個小組依次排隊取水杯，這時，幾乎小朋友都是踢著不規(guī)范的正步去的，那樣子幾乎快要把人笑歪了。
比如，某個小朋友在課堂上沒有進入狀態(tài)，老師則走到這個小朋友中間，輕輕的在小朋友的耳邊叮嚀一些，鼓勵一下，沒有強硬的干涉，沒有武斷的指止，很快小朋友們便回歸狀態(tài)。這一點很有點像安安幼兒園的老師啊。
３、老師一直堅持鼓勵的態(tài)度
比如某個小朋友，沒有安靜坐好，老師的常用語是：“××，加油??！”或者“表揚××！”
極少用否定的詞語，很是感動。
4、用優(yōu)揚的琴聲作為每節(jié)課程的開始
每每小朋友們上完廁所、喝完水、從室外回到教室老師讓孩子們肅靜下來進入狀態(tài)的方法，是柴老師優(yōu)揚的鋼琴聲，并且孩子們體會到不同節(jié)奏的音樂。
5、飯前洗手，飯后漱口
午飯前，老師要求所有的小朋友上完廁所，要洗手，xx洗手后（是在媽媽提醒下做的）自覺去找到自己的小毛巾，擦干凈后，回到自己的座位上的。
特別讓人感動的是，飯后漱口這個習慣，老師讓飯后每個小朋友自覺把所剩的飯粒用紙巾擦到共用盤子里，然后去老師那里領紙擦嘴巴后，去取自己的水杯，漱口3次。
漱口這個細節(jié)讓我好生感動，昨天，早上xx在家里飯后漱口時，融奶讓xx漱一次后，xx大聲說：“老師說，讓漱3次！”，又漱2次才罷。
6、充足而豐富的室外活動
幼兒園有個大大的院子，有各式各樣的游樂設施，每天除了固定的室外操，每天還有大量的室外集體游戲活動，還有特色課——沙包（每個家長自制的20ⅹ20cm沙包，內部填充物為絲棉）、升國旗儀式，好天氣時集體在院子里曬太陽，拍藍球等等，內容豐富，很討xx的喜歡。
不過xx也向我訴苦：“媽媽，老師一說曬太陽，我就生氣，那樣快把我熱死了！”這怪我給孩子穿上了厚厚的棉衣，沒辦法減掉衣服??！不過從內心對于學校里安排的這些人性化的室外活動很感動。
三十多個小朋友吃飯、喝水、上廁所等等井然有序，沒有擁擠，沒有打鬧，沒有因為班額大而持續(xù)很長時間，每一個細微的環(huán)節(jié)緊湊而科學，都有集體規(guī)則的影子。x所在的幼兒園成立于五十年代，有近60年的辦園經驗，xx的班主任柴老師任教10余年，這里面的經驗自不必說，我想：一、近60年所積累的豐富的管理經驗對于一個幼兒園來說，的確也是一筆不小的財富，幾乎所有的老師能從容應對各式各樣的問題和情況，這當然直接受益的是我們的孩子和家長。二、當下大家所熱議的高效課堂問題，在這里表現的淋漓盡致，很多學校建議給老師進行高效課堂的培訓，以達到高效的目的。但是，管理經驗的不足，比如有的幼兒園每半小時喝一次水，每次喝水5—10分鐘，一天除去吃飯、睡覺的時間，喝水要用上近1個小時，不是每個孩子都有這種需求，對于精力旺盛或速度快的孩子來說等待的時間過長，有些消磨這些孩子的熱情，我認為這是不公平的。在喝水這個問題上xx的老師會在兼顧孩子在特別需要、時間、效率上綜合考量，給予最合理的安排，保證大多數的孩子是有事可做的，有喝水需求的孩子能夠得到滿足。
總之，有些問題沒有經驗是無法辦到的，對此，我為xx遇到了一所辦園經驗豐富的幼兒園感到幸運，更為xx遇到了三位充滿愛心、溫和、優(yōu)雅的好老師感到幸運。
1、好的方面：
今天我所觀察到的xx小朋友在幼兒園的狀態(tài)，近乎完美：上課很認真，進入狀態(tài)很快，音樂、律動、室內游戲很投入、很專注，和老師的配合很像回事，不知道是否與今天的隨機位置很靠前（第二排）有關，從進入課堂狀態(tài)這個角度客觀來說，xx在這個小集體中屬于優(yōu)等生行列，畢竟還有差不多一半的孩子不能夠很長時間的進入課堂狀態(tài)啊。x沒有像其他小朋友，家長在時，會在旁邊哭，他一直很開心、很陽光、一副安全感十足的樣子，快喝水時xx擠過人群，來到我身邊說：“媽媽，喝水時間到了”，又趕快回到座位上，快要發(fā)水果時，xx又擠過人群來到我身邊：“媽媽，快要吃點心了！”，老師發(fā)完桔子，xx笨手笨腳的剝完桔子，給我拿過來：“媽媽，你吃吧！”惹得旁邊的家長笑起來，總無論下一個環(huán)節(jié)是什么，xx都會自覺跑到我身邊給我作個介紹，很是感動！x吃完桔子，來到我身邊說：“媽媽我想喝水！”，我正在考慮怎么辦時，xx已經跑到杯子架上，取下自己的杯子，自己主動接水了，此時，我看別的小朋友有的還在吃桔子，有的上廁所，我看xx的水杯接了半杯，就說：“xx，好了！”xx說：“不行，不行，老師說讓把杯子接滿！”只好由了xx自己，沒想到，一口氣喝完后，又接了一杯，我認為他在搗亂，我說：“別喝了！”xx說：“我要再喝一杯！”不到2分鐘，自已主動接的2杯水已下肚。
大概10點，全園小朋友集體作操，之后，進教室內上廁所，上完廁所是戶外游戲活動時間，xx可能穿的衣服太多了，玩了一會兒，xx說：“媽媽，太熱了，我不想玩了！”xx就快樂的在一旁看落葉之類的，進行自娛自樂。
由于xx喝水太多，戶外游戲時間2次回教室上廁所?；氐浇淌?，再次自己取了杯子喝了2杯水，有一個小女孩也拿著杯子過來，正在接水的xx對小姑娘說：“我接完了，你才能接！”
除了正常的集體飲水，我親眼目標xx自己主動接了4杯水，很快的喝掉。這一點，讓我特別欣慰，更加欣慰xx對于后面排隊接水的小朋友的做法。
吃飯時：xx吃的很快，很干凈，好像又向老師要了一碗米呢（開了個小差，我正在填老師發(fā)放的開放日活動評議表）。
我忽然覺得：讓我糾結的集體意識、規(guī)則意識，xx已經有了很大的進步，孩子就在這一刻長大了！
2、不好的方面
其一：xx在沒事的時候，總喜歡把手指頭放在嘴里咬著，也許是對xx小時候吃手時過度干擾所致，或許是缺鋅的表現。
其二：喝水較多，上廁所較頻繁，但便后洗手的習慣養(yǎng)成還不是很好。
其三：游戲時間，xx玩得太熱了，熱情不高，興致不濃。
其四：中午飯后，離開時，xx看到其他家長離開小朋友大哭時，一直情緒很穩(wěn)定，但老師崔我離開時，xx也沒能忍住。
除卻家長在場的偶然性，我能感受到xx在幼兒園里的狀態(tài)基本是快樂的、陽光的、內心安全的、自信的。）
家長開放日心得體會篇九
近日，我所在的城市舉辦了一次盛大的軍事開放日活動。這是一次難得的機會，我親身參與其中，近距離接觸到了軍事裝備和軍人，收獲頗多。以下是我對這次活動的心得體會。
首先，軍事開放日活動讓我更加了解了國防建設和軍人的工作。通過參觀各種軍事裝備和聽取軍人的講解展示，我深刻體會到了國防建設的重要性。這些軍事裝備不僅展示了我國在武器裝備方面取得的突破，更展示了我軍強大的軍事實力。軍人們那專業(yè)的講解和嚴謹的態(tài)度也讓我對他們的工作充滿了敬意。他們無私的奉獻精神和保家衛(wèi)國的使命感令人欽佩。
其次，軍事開放日活動也讓我對軍事科技的發(fā)展有了更深的認識。在活動中，我親眼目睹了各種各樣的現代化軍事裝備，包括坦克、戰(zhàn)機、導彈等等。這些裝備都是由最先進的科技所支持和驅動的，展示出了我國在軍事科技領域的巨大進步。高精尖的裝備不僅讓我感嘆科技的力量，更使我對我國的軍事實力有了更強的自信。同時，我也更加深刻地認識到軍事科技的發(fā)展在維護國家安全和發(fā)展中的重要性。
再次，軍事開放日活動給我?guī)砹藢推降乃伎?。在參觀過程中，我看到了許多戰(zhàn)爭場景的重現，包括模擬戰(zhàn)斗、戰(zhàn)地醫(yī)療演練等等。這讓我深深體會到戰(zhàn)爭的殘酷和破壞力。通過這些場景，我也更深刻地認識到和平的寶貴。只有和平穩(wěn)定的環(huán)境，人民才能夠過上安居樂業(yè)的生活，國家才能不斷發(fā)展壯大。所以，我覺得我們每個人都應該珍惜和平，為和平作出自己的努力，不斷促進世界的和睦與發(fā)展。
最后，軍事開放日活動讓我對軍人的軍人的精神風貌有了更加深刻的了解。在活動期間，我和一位軍人交流了一段時間，聽他講述了他的軍旅生涯和他們所面臨的困難和挑戰(zhàn)。他們?yōu)榱藝业陌踩腿嗣竦钠桨?，時刻準備著犧牲自己的生命。他們在平凡的崗位上默默奉獻，默默付出。這讓我對軍人的職業(yè)精神和崇高情操有了更加深刻的認識。我深深地明白，軍人是國家的脊梁，是國家安全的守護者。
總之，這次軍事開放日活動給我留下了深刻的印象。通過這次活動，我更加了解了國防建設和軍人的工作，對軍事科技的發(fā)展有了更深刻的認識，對和平的重要性有了深刻的思考，對軍人的精神風貌有了更加深刻的了解。我相信，這次活動不僅讓我個人得到了提升和成長，也會對我將來的發(fā)展產生積極的影響。我會繼續(xù)關注國防建設，為國家的繁榮和穩(wěn)定做出自己的貢獻。
家長開放日心得體會篇十
近年來，隨著企業(yè)競爭的加劇，越來越多的企業(yè)開始關注企業(yè)文化與品牌形象的塑造。企業(yè)開放日作為企業(yè)文化傳播的一種方式，能夠讓外部人士更深入地了解企業(yè)的運作和理念，并增強與消費者、員工和社會的互動。本文將結合自身的參觀體驗，從不同的維度分析企業(yè)開放日對于企業(yè)的積極作用和商業(yè)價值。
第二段：開放日的影響
企業(yè)開放日能夠廣泛地宣傳企業(yè)的形象和品牌，吸引更多的目標消費者和投資者。例如，我在參觀一家知名化妝品企業(yè)的開放日時，深深地被其文化底蘊所吸引，感覺它不僅僅是一家企業(yè)，更是一家關注女性消費者健康和美麗的生活方式推崇者。在開放日上，企業(yè)展現了其產品研發(fā)歷程、高品質生產設備和產品使用時的效果，使我對該企業(yè)的產品品質有了更好的認識和信任。
第三段：開放日對員工和企業(yè)內部的影響
企業(yè)開放日不僅僅是對外宣傳和招商引資的機會，還能夠讓企業(yè)內部的員工更好地了解企業(yè)的過程和操作，增強企業(yè)凝聚力和團隊精神。例如，我曾參觀過一家汽車制造企業(yè)的開放日，員工們分別站在各自的崗位上耐心地講解汽車生產的各個環(huán)節(jié)，讓我看到了企業(yè)內部相互協作和團隊配合的重要性。此外，開放日也可以成為企業(yè)內部各個部門之間交流的渠道，使企業(yè)運作更加高效和協調。
第四段：開放日對于社會的影響
企業(yè)作為社會的一份子，必須承擔起相應的社會責任和義務。在企業(yè)開放日上，企業(yè)可以展現其社會責任和價值觀，讓社會更好地認識企業(yè)的經濟和社會效益。例如，一些企業(yè)在開放日上展示其節(jié)能、環(huán)保、公益和慈善方面的實踐和成果，使消費者和社會更加關注企業(yè)的社會責任和可持續(xù)發(fā)展。
第五段：結論
綜上所述，企業(yè)開放日作為一種企業(yè)文化傳播的方式，不僅能夠提升企業(yè)形象和品牌價值，還能夠加強企業(yè)內部員工的團隊協作和企業(yè)的社會責任，成為企業(yè)發(fā)展的重要驅動力。未來，希望更多的企業(yè)能夠從開放日中感受到自身的文化內涵和品牌價值，以更加積極的態(tài)度和行動面向未來的市場競爭。
家長開放日心得體會篇十一
近日參加了一場精彩的軍事開放日活動，這是一次難得的機會，讓我深刻感受到了軍事力量的偉大和軍人的辛勤付出。在這次活動中，我不僅了解到了軍事裝備的現代化水平，還親身體驗了一次軍事模擬訓練，讓我有了更深刻的認識和感悟。
首先，參觀軍事裝備展覽是這次活動的重頭戲之一。展覽場館內陳列了各種各樣的現代化武器裝備，包括坦克、戰(zhàn)斗機、導彈等。這些龐大而先進的武器裝備無疑展示了我國軍事力量的雄厚實力，讓人不禁對我國軍隊的現代化建設感到由衷的自豪。我看到了一款最新型號的戰(zhàn)斗機，它的機身造型流線型，金屬光澤閃亮，顯示出強大的氣場。我也有幸近距離觸摸到了一枚導彈模型，它冷酷而有力的外表讓我對戰(zhàn)爭的殘酷性有了更深入的認識。通過參觀這些展覽，我真切感受到了我國軍事力量的強大和威武。
其次，我參加了一場軍事模擬訓練，這是一次真正體驗軍人生活的機會。軍事訓練場地布置得猶如真實戰(zhàn)場，我身著軍裝，佩戴頭盔，緊閉戰(zhàn)斗靴。隊友們在教官的指導下，通過一系列任務進行訓練。我親眼目睹了班長一聲斷喝，全體成員迅速行動，戰(zhàn)術配合默契無比。在緊張刺激的過程中，我深刻體會到了軍人的艱辛和訓練的重要性。我從中認識到軍人們需要細致入微的協同配合，以及對危機處理的冷靜和果斷。這次模擬訓練讓我體驗到了戰(zhàn)斗的艱辛，也讓我更加仰視軍人的擔當和犧牲精神。
另外，我還有幸接觸到了一些真實的軍人，他們向我們展示了他們的日常生活和工作。我參觀了軍營宿舍，每個兵士都有其獨立的小空間，干凈整潔，生活設施齊全。軍人們提醒我們，作為普通人要愛護我們的家園，與他們一起努力為國家的安全穩(wěn)定做出貢獻。我也在軍人們的講解下了解到了他們的日常工作和生活的困難。軍人們時刻準備著應對各種烈日酷暑、嚴寒酷凍和危險環(huán)境的挑戰(zhàn)。他們赴湯蹈火、堅持不懈，是保衛(wèi)國家的最堅實的后盾。
通過這次軍事開放日活動，我深刻感受到了軍人的英勇和犧牲精神，也對我國軍隊的現代化建設有了更為全面的認識。作為一個普通公民，我深感對國家的忠誠與責任。我們每個人都應該珍惜和維護國家的和平穩(wěn)定，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。我將永遠銘記軍人們的擔當和犧牲，懷著對祖國深深的敬意，為實現國家發(fā)展繁榮而努力奮斗。
總之，這次軍事開放日活動給我留下了深刻的印象。通過觀看軍事裝備展覽、參加軍事模擬訓練和與軍人交流，我對我國軍事力量的強大和軍人們的擔當有了更深入的了解。這次活動更加堅定了我珍惜和維護國家和平穩(wěn)定的決心，也深化了我對國家發(fā)展繁榮的責任感。我將懷著對軍人的敬意，為實現中華民族偉大復興而努力奮斗。
家長開放日心得體會篇十二
今天參加幼兒園的家長開放日，讓我體驗了女兒在學校的學習生活，在體驗進程中，讓我了解了學校的教學進程，讓我了解了自己孩子在學校的學習情況。在教學進程中，寶寶們和家長們由老師帶著一起做游戲，大家在活動中一下融進了進往，后來老師教小朋友念xxx規(guī)，有很多小朋友都能背的朗朗上口，這能證明老師平時的耐心和教學的專心。講故事活動進程中樓老師的開課更具吸引性、神秘感，以介紹一個秘密朋友為開頭，引發(fā)了同學們呢的極大愛好，并以此為題安排同學們呢展開找朋友活動，比一比哪位同學找得對，找得快，諾諾屬于慢熱型寶寶，人多時有些害臊，不積極參與活動，在老師的幫助下才融進到一起。小朋友玩得好開心，活動結束了道具還不肯交回。在做早操時，看著她隨著老師的口號做操，看到她和其他小朋友一起蹦蹦跳跳地做完全套操時，心中不由感慨萬千，孩子長大了，不再是剛進托班時那個哭得的稀里嘩啦嚷嚷著要回家的小寶寶了，融進群體，遵守規(guī)章，開心進園。在家長和寶寶一起做手工環(huán)節(jié)中，樓老師耐心指導，鼓勵大家發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作完成后，并找了幾位同學上臺，通過走秀來展現自己的成果，同學們積極報名上臺想展現自己的`成果。教學課后，老師要求小寶寶們上廁所，洗手。在老師的仔細指導下是如此地乖巧懂事，進廁、洗手時不吵鬧有秩序。最后每個小寶寶都貼了一個小星星，都得到了表揚，讓他們感到了成功的喜悅，別小視了這個小星星，這可是榮譽??！看到女兒從一個懵懂無知的小寶寶，開始變的懂道理了、守秩序了、長本領了，這一點一點的轉變，讓我們做爸爸媽媽的非常欣喜，在這里我最想感謝的人是老師們，是你們用辛苦的汗水、母親般的關懷，讓他們成長成今天的模樣。此次的家長開放日活動結束后，短短的兩個半小時，活動緊湊而多姿多彩，讓家長備感欣慰。很感謝幼兒園能有這樣一個互動的機會，讓家長參與其中，也期看幼兒園能不斷完善、進步，成為寶寶們更好、更美的樂園。家長開放日的情勢很好，使家長了解到寶寶在幼兒園的學習、生活情況，便于加強溝通，相互了解，我們也衷心?？从變簣@和我們家長共同把小孩的教育弄好。
家長開放日心得體會篇一
作為一位家長，我參加了孩子所在中班的開放日活動。在這次活動中，我收獲了許多寶貴的經驗和感悟。以下是我對中班開放日的心得體會。
首先，中班的開放日為我提供了與孩子一起學習和成長的機會。通過參與各種活動，我能夠更好地了解孩子在中班的學習情況，以及他的興趣和特長。我發(fā)現孩子正在學習如何與他人合作、分享和傾聽。通過這些活動，我與孩子的溝通更加順暢，我們之間的關系也更加親密。而且，孩子在我鼓勵和陪伴下更加自信和積極。這種陪伴和參與的機會對于孩子的成長和發(fā)展至關重要。
其次，在中班開放日中，我注意到孩子們通過各種活動展示了他們的興趣和才能。孩子們表演了有趣的歌舞，展示了自己的繪畫作品，參與了各種手工制作和實踐活動。這些活動不僅讓孩子們能夠展示自己，還給家長提供了一個了解孩子的機會。在這些展示中，我看到了孩子們的創(chuàng)造力、想象力和表達能力。這些能力的培養(yǎng)對于孩子日后的學習和生活都具備重要意義。我很慶幸孩子能夠在中班得到這樣的鍛煉和展示機會。
第三，中班的開放日還讓我認識到了教師在孩子成長中的重要作用。在活動中，我看到了孩子們對老師的信任和依賴。每位老師都耐心地鼓勵和指導孩子，讓他們在活動中有所收獲。他們對孩子的照顧和關愛讓我深受感動。通過觀察和和了解，我明白了教師的付出和努力對于孩子的成長至關重要。他們不僅僅是傳授知識，更是孩子們的引路人，給予他們尊重和鼓勵。
第四，中班開放日還使我有機會與其他家長交流和分享。在活動中，我結識了許多其他家長，我們一起觀察孩子的表現，交流我們對孩子的觀察和理解。我們互相分享養(yǎng)育孩子的經驗和方法。這種交流和分享讓我受益匪淺。我從其他家長那里學到了更多的育兒知識，也看到了其他孩子在成長過程中所面臨的一些問題和挑戰(zhàn)。這些交流讓我意識到，共同呵護孩子的成長是一個全體家長的責任。
最后，中班開放日為我提供了一個反思和改進的機會。通過觀察和參與，我認識到了自己在孩子成長中的不足之處。如何更好地陪伴和教育孩子，如何培養(yǎng)他的興趣和才能，這些都是我需要思考和改進的問題。同時，我也意識到了孩子所面臨的挑戰(zhàn)和困難，在他的成長中應該給予更多的支持和鼓勵。
總之，參加中班開放日的活動讓我有機會與孩子一起學習和成長，了解他們的興趣和才能。我看到了孩子們的創(chuàng)造力和表達能力被培養(yǎng)和展示，也認識到了教師的重要作用。與其他家長的交流和分享讓我受益匪淺。中班開放日同時也讓我反思和改進自己的方式方法，為孩子的成長做出更好的貢獻。我相信，只要家長和教師共同努力，孩子的成長和發(fā)展將會更加充實和有意義。
家長開放日心得體會篇二
今天參加幼兒園的家長開放日，讓我體驗了女兒在學校的學習生活，在體驗過程中，讓我了解了學校的教學過程，讓我了解了自己孩子在學校的學習情況。 在教學過程中，寶寶們和家長們由老師帶著一起做游戲，大家在活動中一下融入了進去，后來老師教小朋友念弟子規(guī)，有很多小朋友都能背的朗朗上口，這能證明老師平時的耐心和教學的用心。
講故事活動過程中樓老師的開課更具吸引性、神秘感，以介紹一個秘密朋友為開頭，引起了同學們呢的極大興趣，并以此為題安排同學們呢開展找朋友活動，比一比哪位同學找得對，找得快，諾諾屬于慢熱型寶寶，人多時有些害羞，不積極參與活動，在老師的幫助下才融入到一起。小朋友玩得好開心，活動結束了道具還不肯交回。
在做早操時，看著她跟著老師的口號做操，看到她和其他小朋友一起蹦蹦跳跳地做完整套操時，心中不由感慨萬千，孩子長大了，不再是剛入托班時那個哭得的稀里嘩啦嚷嚷著要回家的小寶寶了，融入群體，遵守規(guī)章，開心入園。 在家長和寶寶一起做手工環(huán)節(jié)中，樓老師耐心指導，鼓勵大家發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作完成后，并找了幾位同學上臺，通過走秀來展示自己的成果，同學們踴躍報名上臺想展示自己的成果。
教學課后，老師要求小寶寶們上廁所，洗手。在老師的細心指導下是如此地乖巧懂事，入廁、洗手時不吵鬧有秩序。
最后每一個小寶寶都貼了一個小星星，都得到了表揚，讓他們感到了成功的喜悅，別小看了這個小星星，這可是榮譽啊!看到女兒從一個懵懂無知的小寶寶，開始變的懂道理了、守秩序了、長本領了，這一點一點的轉變，讓我們做爸爸媽媽的無比欣喜，在這里我最想感謝的人是老師們，是你們用辛勤的汗水、母親般的關懷，讓他們成長成今天的樣子。
此次的“家長開放日”活動結束后，短短的兩個半小時，活動緊湊而多姿多彩，讓家長備感欣慰。很感謝幼兒園能有這樣一個互動的機會，讓家長參與其中，也期望幼兒園能不斷完善、進步，成為寶寶們更好、更美的樂園。家長開放日的形式很好，使家長了解到寶寶在幼兒園的學習、生活情況，便于加強溝通，相互了解，我們也衷心希望幼兒園和我們家長共同把小孩的教育搞好。
家長開放日心得體會篇三
4月17日星期四，是小學的一年級家長開放日。雖然兒子上學后，我也曾參加過學校組織的教育講座，與一（上）班主任葉老師的見面會，已經初步了解小學生學習規(guī)范和教育理念等。但對于真正走進學校的教室，和老師孩子一起體會課堂樂趣還是第一次。對此，作為家長是好奇的，也是充滿期待的。
早晨7:30，兒子就催著我來到學校。此時一（6）班的教室里早已書聲朗朗。在領讀員的引導下，同學們稚嫩而又富有感情地一遍遍朗讀著課文詞語。我也不由自主的進入了角色，忘記了自己的年齡，仿佛又回到了30多年前的學生時代。
8:05分整，隨著校園里響起一陣陣“嘀鈴鈴”的出操聲，小朋友們排著整齊的隊列來到了操場。在初升的太陽中，孩子們迎著春風，呼吸著清新的空氣，從做廣播體操開始向家長們展示校園內的學習和生活過程。
二）在我的記憶中，45分鐘的課堂大多是呆板的，理科類甚至有點枯躁乏味。總看到老師在講臺前很認真，不停地灌輸著書本知識，但學生們吸收到的養(yǎng)份卻并不多。沒想到今天的兩堂公開課，一為張老師上的美術課，二是陳老師的數學課，她們從孩子們的興趣點入手，教學在深入淺出中展開，一下子就激發(fā)了同學們的求知欲望，都營造出寬松融洽的課堂氛圍。
美術課的“手指印畫”，在老師的蘸著各種色彩的手指畫啟發(fā)下，學生們變得思維活躍，一個個成了小畫家，每人都完成了富有想象力的作品。在良好的教學氣氛中，很多小朋友都積極舉手踴躍發(fā)言。而對于數學課的“找規(guī)律”，老師從日常生活中的種種現象去引導學生發(fā)現“規(guī)律”，比如每周七天、每天太陽的升起落下、圖形的排列組合等，同時也讓小朋友自己演繹馬路上“紅、黃、綠”信號燈的變化，從動作中體驗“規(guī)律”的存在。讓學生對抽象的數學有了具體的認知，真是符合“玩”轉數學的定義。
開放日表面上是一種形式，深入了解后覺得更多的是一種理念。新穎的教學模式引發(fā)學生發(fā)散性的思維，對于孩子們的積極思考，善于觀察，接受知識都是富有成效的。我家的小朋友在不斷的培養(yǎng)中，上課也變得能舉手發(fā)言了，還上臺去講解自己的畫作，并且得到了老師的肯定。這讓我很欣喜，也由衷的道一聲“老師，你們辛苦了”，相信你們辛勤付出的汗水一定會有回報的。
三）通過“家長開放日”，讓家長們到校園內親身感受學校的氛圍，親眼目睹孩子在課堂上的一舉一動。家長們可以近距離相互接觸。同時，有機會與老師們面對面的溝通，更好地了解孩子的學習和成長過程。這在家長和學校之間架起了一座橋梁，為家長及時發(fā)現小孩的一些問題提供了良好的窗口，比如我家的孩子回家作業(yè)完成的質量為何一直不高？上課時舉手發(fā)言總是不積極等現象?，F在就能有針對性地去幫助孩子解決問題，取得進步。
為了孩子們的健康成長，在大家的努力下，家校的緊密合作已經結出相應的果實——比如小星星圖書館的建立，各假日小分隊的團隊活動開展，以及上月成功舉辦的班級親子運動會等，這些都為孩子的發(fā)展創(chuàng)造了豐富的環(huán)境。
為了家校間更加有效地進行聯絡，增進相互的理解與支持，共同探討教育方法，分享育兒理念，此次開放日還進行了家委會的選舉。在班主任陳老師的精心組織下，有17名熱心家長積極參與的首屆家委會圓滿出爐。它是我們家校聯系的紐帶，相信能更好地實現家校互動，正如壽語菲同學的媽媽所言：我們是為了孩子的快樂成長而來，那就筑起愛的籬笆造就溝通的平臺。
學校是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，對孩子的教育只有通過家校的全力合作才能邁向成功。家長們、老師們，讓我們共同努力吧！
家長開放日心得體會篇四
今年我們公司舉辦了一次企業(yè)開放日活動，邀請了員工家屬和客戶代表等來參觀我們的企業(yè)。在這次活動中，我們感受到了企業(yè)開放日所帶來的積極影響和價值，也學到了很多知識和經驗。
第二段：認識企業(yè)開放日的重要性
企業(yè)開放日是企業(yè)向外界展示自身形象的好機會，能讓客戶更加了解企業(yè)的經營理念和產品服務，引領消費者判斷產品質量和市場價值。同時，對于企業(yè)內部人員，企業(yè)開放日也是一次加深認識并增加企業(yè)凝聚力的機會，讓員工能夠更好地融入企業(yè)大家庭。
第三段：企業(yè)開放日的組織方式
企業(yè)開放日不是一場簡單的參觀和展示，還需要進行詳細的規(guī)劃和組織。我們公司在這方面的準備工作做得非常充分。我們制定了詳細的計劃表，并提前進行了分工，合理安排時間和場地布置。同時，我們還邀請了專業(yè)人員來對開放日進行指導，讓整個活動更加專業(yè)且富有效果。
第四段：企業(yè)開放日所帶來的收益和啟示
企業(yè)開放日不僅僅是展示自身形象的好機會，同時也是企業(yè)自身的一次學習和改進機會。在這次活動中，我們成功地展示了企業(yè)的各項業(yè)務，向外界展示了我們的實力和價值。同時，我們也收到了許多客戶及員工的寶貴反饋和建議，并根據這些反饋和建議進行了一些改進和調整。我們的企業(yè)課堂，員工宣傳、科技展等項目得到了許多人的認可，我們也學到了許多知識和經驗并吸收了諸多創(chuàng)新點，為我們今后的企業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。
第五段：總結與展望
通過這次企業(yè)開放日活動，我們深刻認識到企業(yè)開放日所帶來的價值及意義。同時我們也了解到，在開放日的組織過程中，需要做充分準備，提高活動的專業(yè)化水平，從而更好地展示企業(yè)的形象和價值。我們相信，在未來的發(fā)展中，我們的企業(yè)會更加大力地推進企業(yè)開放日活動，并使企業(yè)開放日成為企業(yè)內部和外部人員的精神福利，同時更加地提升了企業(yè)自身的發(fā)展水平和人才吸引力。
家長開放日心得體會篇五
孩子現在上中班，每天我都很關心孩子在幼兒園里吃的好不好？過的開不開心？對于幼兒園的認知除了每天電子屏上的菜單，就只限于看看幼兒園張貼的通知和老師之間的問候。想深入了解一下孩子在幼兒園的生活卻一直沒有機會。感謝中班的老師給我這樣一個機會體會孩子在幼兒園的生活學習情況。
4月27日早上，和孩子一起來到中班教室，孩子稚嫩的閱讀聲已經傳了出來，那是徐老師領著孩子在早閱讀。期間三個老師都仔細觀察孩子，要求孩子用手指指著課本上的字讀，這樣既鍛煉了孩子的閱讀能力，又幫助孩子初步認識一些字。
老師工作認真仔細，尤其是關系到孩子安全的問題。早上來幼兒園的時候鄰居讓我把他借我哥哥的打膠槍捎回去，因為時間關系，我只好把打膠槍帶到幼兒園，放在教室的門口。沒想到一會班主任呂老師就把打膠槍拿進來放到小朋友接觸不到的地方。因為打膠槍是金屬的，小朋友看見玩耍會傷到自己或其他小朋友。雖說只是這么一個細小的動作，但是讓我感到非常感動和欣慰，老師的心無時無刻不在關心著孩子的安全問題，任何安全隱患都能及時排除，注意到每一個小細節(jié)：從桌子的棱角到玩具架、書架的高度，以及衛(wèi)生間的防滑墊等，無一不看出老師的精心布置，從各個角度為孩子考慮。
早閱讀結束后在白老師的看護下，每個小組輪流去喝水、上廁所，期間孩子們表現的安安靜靜，井然有序，這樣良好的習慣和平時老師花耐心和精力對孩子進行教育和引導是分不開的。沒有輪到的小組由徐老師帶領著唱歌做游戲，孩子們隨著老師的手勢做出各種動作，真的非常可愛。
我給孩子講了《動物尾巴的功能》，看著孩子們積極的思考，踴躍的回答問題，感到非常的快樂，他們就像一群可愛的精靈，眼睛清澈明亮，心靈高貴純潔，和他們在一起，自己都感覺年輕了許多。
喝奶的時間到了，老師將溫和的牛奶發(fā)到每一個小朋友的手中，因為每個孩子的性格差異，有的孩子將奶袋弄破了，牛奶也撒出來了，老師連忙將剩余的奶倒到杯子里，收拾干凈。當時感覺孩子還小，隨時都有可能發(fā)生突發(fā)事件，老師每時每刻都必須打起十二分的精力，付出耐心和愛心。
林林的媽媽給孩子講了《猴子撈月亮》的故事，孩子們聽得津津有味，猜謎語環(huán)節(jié)時，我看到每個小朋友都積極動腦，大聲說出自己想的答案，這次說的不對的也不氣餒，下一個謎語依舊踴躍回答，這種勝不驕、敗不餒的精神讓我這個做家長的都小小慚愧了一下。
早操時間到了，老師給每個小朋友發(fā)了金光閃閃的向日葵球拍。孩子們在老師的帶領下，排著整齊的隊伍來到操場上，音樂響起來，孩子們個個精神飽滿，跟著音樂的節(jié)奏做出整齊的動作，喊出嘹亮的口號，即訓練了孩子們的肢體靈活性及協調能力，增強了孩子們參加體育鍛煉的興趣，同時又提高了孩子們的身體素質。
接下來是好玩的唱歌做游戲時間。老師教孩子們唱的《種葵花》，看著孩子們都能大大方方地站到前面去唱歌，做游戲的時候也都積極參與，臉上都洋溢著歡樂的笑容，這種唱歌做游戲的方式不僅給孩子們提供一個表演機會，更好地掌握音樂的旋律和節(jié)奏，而且在自由輕松的氛圍中，激發(fā)了孩子們對音樂游戲的興趣。
然后是戶外游戲時間，今天的游戲是跳圈比賽，老師將孩子們分成四個組進行比賽，孩子們積極參與，團結合作，每個人的小臉上都紅撲撲的，洋溢著快樂的微笑，相對于快樂，名詞倒顯得不那么重要了，重要的是培養(yǎng)小伙伴之間的友誼、團結協作和集體榮譽感。老師也積極參與進來，拉近了與孩子的關系。
午飯時間到了，因為幼兒園食堂是封閉式管理，外人不得入內，所以我和林林媽媽在外邊等著老師把孩子的午飯領出來，結果比我們想象的要多：三個桶，一大托盤洗好的餐具，還有一大盆饅頭，真不知道平時兩個老師是怎么拿的（還有一個老師需要留在教室看著孩子）?；氐浇淌?，打開一看，飯菜很豐盛：地三鮮，水晶丸子，紫米饅頭，玉米蛋花羹。孩子們井井有條地去拿餐具，端飯菜，然后回到自己的座位上，等所有的小朋友都做好后，一起向老師道謝，才開始吃飯。期間孩子們都是安安靜靜的吃飯，并且沒有吃飽的都會舉手給老師要，飯菜也都是吃的干干凈凈，可以體會出老師平時對孩子生活細節(jié)中的教育，才讓孩子養(yǎng)成良好的吃飯習慣。
接下來就是飯后散步和午睡時間了。為了不打擾孩子的休息，我們就戀戀不舍得離開了幼兒園。
這次開放日老師并沒有刻意的提前去做什么安排，讓我真真實實的感受到平時孩子在幼兒園的一種生活學習狀態(tài)，孩子們過得充實而快樂，生活作息也非常有規(guī)律。老師真的很忙，也很辛苦，教室的場地有限，當做游戲的時候需要把床疊著放，桌子搬到后面去，給孩子留出較大的活動空間，當吃午飯的時候又需要把桌子搬回來，午休的時候又需要把床鋪開來?；顒訉W習過程中每一個環(huán)節(jié)都離不開老師的關心與呵護，她們都很愛孩子，努力為孩子們做到最好，很感謝老師的辛勤付出。
我覺得老師能安排家長開放日這樣的活動非常有意義，我們零距離感受孩子在園學習生活，可親眼看到自己孩子在各方面的表現，討論孩子的優(yōu)點和缺點，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。增強老師、家長、孩子之間的溝通，關注每一個孩子的健康成長。
衷心祝愿：孩子們成長快樂！祝每一位老師都萬事如意！祝我們的幼兒園蓬勃發(fā)展！
家長開放日心得體會篇六
企業(yè)開放日，是指企業(yè)邀請公眾進入公司的生產線、倉庫等區(qū)域，讓公眾了解企業(yè)的運作和產品。這個活動可以讓消費者對企業(yè)產生信任感和認同感，同時也能提高企業(yè)的形象和知名度。近日，我參加了一家知名企業(yè)的開放日，獲得了很多收獲，下面就給大家分享一下心得體會。
第二段：觀察到的是什么
企業(yè)開放日讓我對這家企業(yè)有了更深入的認識。首先，在參觀企業(yè)的生產線時，我看到了每個環(huán)節(jié)都非常精細。工人們在操作時做的非常細致，而且設備也非常高端化，這讓我更加相信這家企業(yè)的實力以及工藝的嚴謹性。其次，我注意到企業(yè)對于環(huán)保的關注，整個生產線和倉庫都非常干凈整潔，沒有任何污染的跡象。這為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了有力的保證。
第三段：參觀不僅僅是看，還是思考
與此同時，在企業(yè)的展示區(qū)，我看到了企業(yè)所有的產品，這讓我更加清晰地了解到這家企業(yè)的發(fā)展方向和產品定位。同時，企業(yè)的工作人員也通過圖文講解向我們詳細介紹了產品的制作過程和使用方法。在學習了這些知識之后，我對這家企業(yè)的產品不僅更加信任，還對產品的質量和誠信度有了更加深刻的認識。 我也意識到，企業(yè)雖然可以制造高品質的產品，但如果產品不顧及環(huán)保、社會責任等方面，企業(yè)仍然會遭遇深重的危機。正因如此，企業(yè)需要從生產、銷售到售后服務等方面縱深推進實現企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
第四段：企業(yè)開放日的意義
企業(yè)開放日的意義不僅在于讓消費者了解企業(yè)生產的環(huán)節(jié)和產品，更重要的是塑造企業(yè)的公信力和誠信度。消費者與企業(yè)之間存在一種信任度，消費者愿意購買企業(yè)的產品也取決于其對企業(yè)的信任程度。而企業(yè)開放日正是為了提高公眾對企業(yè)的信任度以達到推升企業(yè)品牌形象的目的。通過企業(yè)開放日，企業(yè)不僅可以提高公眾對企業(yè)的信任，更可以擴大消費者之間的關系。
第五段：結論
企業(yè)公開日是企業(yè)向各方展示企業(yè)的生產情況以及產品制作工藝的重要活動，在這個活動中，我感受到了企業(yè)在生產環(huán)節(jié)和產品質量上的用心，以及對于環(huán)保和社會責任的認真履行。這一切讓我對這家企業(yè)的信任感更加增強。企業(yè)開放日是構建品牌公信力的有力工具，其意義不僅在于向外界展示企業(yè)的實力，更在于提高公眾對企業(yè)的信任度，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展注入信心。
家長開放日心得體會篇七
近日，我參加了學校舉行的家長開放日，與家長一起參觀了學校的各個教學區(qū)域和部門，了解了學校的教育理念和教學方法，讓我深受啟發(fā)，獲益匪淺。
作為一名學生，我深深地感受到學校對于學生的關注和重視。在家長開放日中，我們認真地聽取了各位老師對于孩子們學習、成長的各種建議與意見。老師們從不同角度、不同層面提出了許多關于學生教育的觀點，讓我們更加深刻地理解學校的教育理念和教學方法。在這個過程中，我感受到學校對于學生的關注、對教育的熱愛和追求，深深地震撼著我。
我認為，家長開放日的核心思想是讓學生、家長與學校之間的溝通更加順暢，讓學校與家長之間形成真正的合作，以實現孩子們在學習、成長方面的共同目標和愿望。學校與家長之間的合作是一種教育的合作，更是寶貴的經驗和財富，能夠為孩子們的學習提供更好的環(huán)境和條件。
此外，家長開放日中也有一些重點，比如學校的餐飲、保潔、安保、后勤等部門的介紹，這些部門雖然不屬于教育部門，卻在學生的學習和生活中起著極其關鍵的作用。通過對這些部門的介紹，我們更加深入地了解到學校的工作人員們對于學生的關懷和愛心，這讓我感到十分感動。
在家長開放日中，我也意識到了思辨的重要性。家長開放日雖然為學校、老師、學生、家長等不同群體之間的合作提供了一個極好的.機會，但在各個環(huán)節(jié)中仍需思辨。比如，在聽取老師的建議時，我們不應僅僅限于“聽”，而是應該認真思考并汲取其中的精髓和啟示，以便更好地幫助我們的學習和成長。只有通過自己的思考和總結，我們才能更好地掌握學習的方法和技巧。
最后，我要感謝學校組織家長開放日，讓我們更好地了解學校和家長之間的關系，更好地認識學校，理解老師的教學理念，激發(fā)學生的學習熱情。希望今后學校能夠繼續(xù)推動家校教育合作，為學生的成長和發(fā)展提供強有力的支持與保障。
家長開放日心得體會篇八
以下是我參觀家長開放日活動之后的一些感受。
１、孩子在園的每一點零星時間，都給予恰到好處的安排。x剛走進教室，老師和xx互相問好后，柴老師引領xx找個位置坐下，然后，依次給先到的小朋友遞上了插線板的板子和繩子，練習穿線，xx三下五除二穿好后，又把繩子扯下來，把繩子擺成各種各樣的形態(tài)，在自娛自樂。
２、培養(yǎng)好習慣于無形中
比如男女分開科學的上廁，老師們一般是先請女孩子們上廁所，然后男孩子上廁所，既避免了擁擠，也顯示出了其科學性，不同于有的幼兒園，男孩、女孩一起去，以前xx上的私立園就是這種狀況。
比如每次提醒女孩子上廁所前，老師都會說：“請女孩子輕輕的站起來，像小花貓一樣輕輕的上廁所?！毙∨笥褌兤鹆r，沒有一丁點椅子與地板碰撞的聲音，一個一個做著小貓一樣可愛的動作，輕輕的上廁所，樣子特別的可愛。
比如喝水時，小朋友們分成4個小組依次排隊取水杯，這時，幾乎小朋友都是踢著不規(guī)范的正步去的，那樣子幾乎快要把人笑歪了。
比如，某個小朋友在課堂上沒有進入狀態(tài)，老師則走到這個小朋友中間，輕輕的在小朋友的耳邊叮嚀一些，鼓勵一下，沒有強硬的干涉，沒有武斷的指止，很快小朋友們便回歸狀態(tài)。這一點很有點像安安幼兒園的老師啊。
３、老師一直堅持鼓勵的態(tài)度
比如某個小朋友，沒有安靜坐好，老師的常用語是：“××，加油??！”或者“表揚××！”
極少用否定的詞語，很是感動。
4、用優(yōu)揚的琴聲作為每節(jié)課程的開始
每每小朋友們上完廁所、喝完水、從室外回到教室老師讓孩子們肅靜下來進入狀態(tài)的方法，是柴老師優(yōu)揚的鋼琴聲，并且孩子們體會到不同節(jié)奏的音樂。
5、飯前洗手，飯后漱口
午飯前，老師要求所有的小朋友上完廁所，要洗手，xx洗手后（是在媽媽提醒下做的）自覺去找到自己的小毛巾，擦干凈后，回到自己的座位上的。
特別讓人感動的是，飯后漱口這個習慣，老師讓飯后每個小朋友自覺把所剩的飯粒用紙巾擦到共用盤子里，然后去老師那里領紙擦嘴巴后，去取自己的水杯，漱口3次。
漱口這個細節(jié)讓我好生感動，昨天，早上xx在家里飯后漱口時，融奶讓xx漱一次后，xx大聲說：“老師說，讓漱3次！”，又漱2次才罷。
6、充足而豐富的室外活動
幼兒園有個大大的院子，有各式各樣的游樂設施，每天除了固定的室外操，每天還有大量的室外集體游戲活動，還有特色課——沙包（每個家長自制的20ⅹ20cm沙包，內部填充物為絲棉）、升國旗儀式，好天氣時集體在院子里曬太陽，拍藍球等等，內容豐富，很討xx的喜歡。
不過xx也向我訴苦：“媽媽，老師一說曬太陽，我就生氣，那樣快把我熱死了！”這怪我給孩子穿上了厚厚的棉衣，沒辦法減掉衣服??！不過從內心對于學校里安排的這些人性化的室外活動很感動。
三十多個小朋友吃飯、喝水、上廁所等等井然有序，沒有擁擠，沒有打鬧，沒有因為班額大而持續(xù)很長時間，每一個細微的環(huán)節(jié)緊湊而科學，都有集體規(guī)則的影子。x所在的幼兒園成立于五十年代，有近60年的辦園經驗，xx的班主任柴老師任教10余年，這里面的經驗自不必說，我想：一、近60年所積累的豐富的管理經驗對于一個幼兒園來說，的確也是一筆不小的財富，幾乎所有的老師能從容應對各式各樣的問題和情況，這當然直接受益的是我們的孩子和家長。二、當下大家所熱議的高效課堂問題，在這里表現的淋漓盡致，很多學校建議給老師進行高效課堂的培訓，以達到高效的目的。但是，管理經驗的不足，比如有的幼兒園每半小時喝一次水，每次喝水5—10分鐘，一天除去吃飯、睡覺的時間，喝水要用上近1個小時，不是每個孩子都有這種需求，對于精力旺盛或速度快的孩子來說等待的時間過長，有些消磨這些孩子的熱情，我認為這是不公平的。在喝水這個問題上xx的老師會在兼顧孩子在特別需要、時間、效率上綜合考量，給予最合理的安排，保證大多數的孩子是有事可做的，有喝水需求的孩子能夠得到滿足。
總之，有些問題沒有經驗是無法辦到的，對此，我為xx遇到了一所辦園經驗豐富的幼兒園感到幸運，更為xx遇到了三位充滿愛心、溫和、優(yōu)雅的好老師感到幸運。
1、好的方面：
今天我所觀察到的xx小朋友在幼兒園的狀態(tài)，近乎完美：上課很認真，進入狀態(tài)很快，音樂、律動、室內游戲很投入、很專注，和老師的配合很像回事，不知道是否與今天的隨機位置很靠前（第二排）有關，從進入課堂狀態(tài)這個角度客觀來說，xx在這個小集體中屬于優(yōu)等生行列，畢竟還有差不多一半的孩子不能夠很長時間的進入課堂狀態(tài)啊。x沒有像其他小朋友，家長在時，會在旁邊哭，他一直很開心、很陽光、一副安全感十足的樣子，快喝水時xx擠過人群，來到我身邊說：“媽媽，喝水時間到了”，又趕快回到座位上，快要發(fā)水果時，xx又擠過人群來到我身邊：“媽媽，快要吃點心了！”，老師發(fā)完桔子，xx笨手笨腳的剝完桔子，給我拿過來：“媽媽，你吃吧！”惹得旁邊的家長笑起來，總無論下一個環(huán)節(jié)是什么，xx都會自覺跑到我身邊給我作個介紹，很是感動！x吃完桔子，來到我身邊說：“媽媽我想喝水！”，我正在考慮怎么辦時，xx已經跑到杯子架上，取下自己的杯子，自己主動接水了，此時，我看別的小朋友有的還在吃桔子，有的上廁所，我看xx的水杯接了半杯，就說：“xx，好了！”xx說：“不行，不行，老師說讓把杯子接滿！”只好由了xx自己，沒想到，一口氣喝完后，又接了一杯，我認為他在搗亂，我說：“別喝了！”xx說：“我要再喝一杯！”不到2分鐘，自已主動接的2杯水已下肚。
大概10點，全園小朋友集體作操，之后，進教室內上廁所，上完廁所是戶外游戲活動時間，xx可能穿的衣服太多了，玩了一會兒，xx說：“媽媽，太熱了，我不想玩了！”xx就快樂的在一旁看落葉之類的，進行自娛自樂。
由于xx喝水太多，戶外游戲時間2次回教室上廁所?；氐浇淌?，再次自己取了杯子喝了2杯水，有一個小女孩也拿著杯子過來，正在接水的xx對小姑娘說：“我接完了，你才能接！”
除了正常的集體飲水，我親眼目標xx自己主動接了4杯水，很快的喝掉。這一點，讓我特別欣慰，更加欣慰xx對于后面排隊接水的小朋友的做法。
吃飯時：xx吃的很快，很干凈，好像又向老師要了一碗米呢（開了個小差，我正在填老師發(fā)放的開放日活動評議表）。
我忽然覺得：讓我糾結的集體意識、規(guī)則意識，xx已經有了很大的進步，孩子就在這一刻長大了！
2、不好的方面
其一：xx在沒事的時候，總喜歡把手指頭放在嘴里咬著，也許是對xx小時候吃手時過度干擾所致，或許是缺鋅的表現。
其二：喝水較多，上廁所較頻繁，但便后洗手的習慣養(yǎng)成還不是很好。
其三：游戲時間，xx玩得太熱了，熱情不高，興致不濃。
其四：中午飯后，離開時，xx看到其他家長離開小朋友大哭時，一直情緒很穩(wěn)定，但老師崔我離開時，xx也沒能忍住。
除卻家長在場的偶然性，我能感受到xx在幼兒園里的狀態(tài)基本是快樂的、陽光的、內心安全的、自信的。）
家長開放日心得體會篇九
近日，我所在的城市舉辦了一次盛大的軍事開放日活動。這是一次難得的機會，我親身參與其中，近距離接觸到了軍事裝備和軍人，收獲頗多。以下是我對這次活動的心得體會。
首先，軍事開放日活動讓我更加了解了國防建設和軍人的工作。通過參觀各種軍事裝備和聽取軍人的講解展示，我深刻體會到了國防建設的重要性。這些軍事裝備不僅展示了我國在武器裝備方面取得的突破，更展示了我軍強大的軍事實力。軍人們那專業(yè)的講解和嚴謹的態(tài)度也讓我對他們的工作充滿了敬意。他們無私的奉獻精神和保家衛(wèi)國的使命感令人欽佩。
其次，軍事開放日活動也讓我對軍事科技的發(fā)展有了更深的認識。在活動中，我親眼目睹了各種各樣的現代化軍事裝備，包括坦克、戰(zhàn)機、導彈等等。這些裝備都是由最先進的科技所支持和驅動的，展示出了我國在軍事科技領域的巨大進步。高精尖的裝備不僅讓我感嘆科技的力量，更使我對我國的軍事實力有了更強的自信。同時，我也更加深刻地認識到軍事科技的發(fā)展在維護國家安全和發(fā)展中的重要性。
再次，軍事開放日活動給我?guī)砹藢推降乃伎?。在參觀過程中，我看到了許多戰(zhàn)爭場景的重現，包括模擬戰(zhàn)斗、戰(zhàn)地醫(yī)療演練等等。這讓我深深體會到戰(zhàn)爭的殘酷和破壞力。通過這些場景，我也更深刻地認識到和平的寶貴。只有和平穩(wěn)定的環(huán)境，人民才能夠過上安居樂業(yè)的生活，國家才能不斷發(fā)展壯大。所以，我覺得我們每個人都應該珍惜和平，為和平作出自己的努力，不斷促進世界的和睦與發(fā)展。
最后，軍事開放日活動讓我對軍人的軍人的精神風貌有了更加深刻的了解。在活動期間，我和一位軍人交流了一段時間，聽他講述了他的軍旅生涯和他們所面臨的困難和挑戰(zhàn)。他們?yōu)榱藝业陌踩腿嗣竦钠桨?，時刻準備著犧牲自己的生命。他們在平凡的崗位上默默奉獻，默默付出。這讓我對軍人的職業(yè)精神和崇高情操有了更加深刻的認識。我深深地明白，軍人是國家的脊梁，是國家安全的守護者。
總之，這次軍事開放日活動給我留下了深刻的印象。通過這次活動，我更加了解了國防建設和軍人的工作，對軍事科技的發(fā)展有了更深刻的認識，對和平的重要性有了深刻的思考，對軍人的精神風貌有了更加深刻的了解。我相信，這次活動不僅讓我個人得到了提升和成長，也會對我將來的發(fā)展產生積極的影響。我會繼續(xù)關注國防建設，為國家的繁榮和穩(wěn)定做出自己的貢獻。
家長開放日心得體會篇十
近年來，隨著企業(yè)競爭的加劇，越來越多的企業(yè)開始關注企業(yè)文化與品牌形象的塑造。企業(yè)開放日作為企業(yè)文化傳播的一種方式，能夠讓外部人士更深入地了解企業(yè)的運作和理念，并增強與消費者、員工和社會的互動。本文將結合自身的參觀體驗，從不同的維度分析企業(yè)開放日對于企業(yè)的積極作用和商業(yè)價值。
第二段：開放日的影響
企業(yè)開放日能夠廣泛地宣傳企業(yè)的形象和品牌，吸引更多的目標消費者和投資者。例如，我在參觀一家知名化妝品企業(yè)的開放日時，深深地被其文化底蘊所吸引，感覺它不僅僅是一家企業(yè)，更是一家關注女性消費者健康和美麗的生活方式推崇者。在開放日上，企業(yè)展現了其產品研發(fā)歷程、高品質生產設備和產品使用時的效果，使我對該企業(yè)的產品品質有了更好的認識和信任。
第三段：開放日對員工和企業(yè)內部的影響
企業(yè)開放日不僅僅是對外宣傳和招商引資的機會，還能夠讓企業(yè)內部的員工更好地了解企業(yè)的過程和操作，增強企業(yè)凝聚力和團隊精神。例如，我曾參觀過一家汽車制造企業(yè)的開放日，員工們分別站在各自的崗位上耐心地講解汽車生產的各個環(huán)節(jié)，讓我看到了企業(yè)內部相互協作和團隊配合的重要性。此外，開放日也可以成為企業(yè)內部各個部門之間交流的渠道，使企業(yè)運作更加高效和協調。
第四段：開放日對于社會的影響
企業(yè)作為社會的一份子，必須承擔起相應的社會責任和義務。在企業(yè)開放日上，企業(yè)可以展現其社會責任和價值觀，讓社會更好地認識企業(yè)的經濟和社會效益。例如，一些企業(yè)在開放日上展示其節(jié)能、環(huán)保、公益和慈善方面的實踐和成果，使消費者和社會更加關注企業(yè)的社會責任和可持續(xù)發(fā)展。
第五段：結論
綜上所述，企業(yè)開放日作為一種企業(yè)文化傳播的方式，不僅能夠提升企業(yè)形象和品牌價值，還能夠加強企業(yè)內部員工的團隊協作和企業(yè)的社會責任，成為企業(yè)發(fā)展的重要驅動力。未來，希望更多的企業(yè)能夠從開放日中感受到自身的文化內涵和品牌價值，以更加積極的態(tài)度和行動面向未來的市場競爭。
家長開放日心得體會篇十一
近日參加了一場精彩的軍事開放日活動，這是一次難得的機會，讓我深刻感受到了軍事力量的偉大和軍人的辛勤付出。在這次活動中，我不僅了解到了軍事裝備的現代化水平，還親身體驗了一次軍事模擬訓練，讓我有了更深刻的認識和感悟。
首先，參觀軍事裝備展覽是這次活動的重頭戲之一。展覽場館內陳列了各種各樣的現代化武器裝備，包括坦克、戰(zhàn)斗機、導彈等。這些龐大而先進的武器裝備無疑展示了我國軍事力量的雄厚實力，讓人不禁對我國軍隊的現代化建設感到由衷的自豪。我看到了一款最新型號的戰(zhàn)斗機，它的機身造型流線型，金屬光澤閃亮，顯示出強大的氣場。我也有幸近距離觸摸到了一枚導彈模型，它冷酷而有力的外表讓我對戰(zhàn)爭的殘酷性有了更深入的認識。通過參觀這些展覽，我真切感受到了我國軍事力量的強大和威武。
其次，我參加了一場軍事模擬訓練，這是一次真正體驗軍人生活的機會。軍事訓練場地布置得猶如真實戰(zhàn)場，我身著軍裝，佩戴頭盔，緊閉戰(zhàn)斗靴。隊友們在教官的指導下，通過一系列任務進行訓練。我親眼目睹了班長一聲斷喝，全體成員迅速行動，戰(zhàn)術配合默契無比。在緊張刺激的過程中，我深刻體會到了軍人的艱辛和訓練的重要性。我從中認識到軍人們需要細致入微的協同配合，以及對危機處理的冷靜和果斷。這次模擬訓練讓我體驗到了戰(zhàn)斗的艱辛，也讓我更加仰視軍人的擔當和犧牲精神。
另外，我還有幸接觸到了一些真實的軍人，他們向我們展示了他們的日常生活和工作。我參觀了軍營宿舍，每個兵士都有其獨立的小空間，干凈整潔，生活設施齊全。軍人們提醒我們，作為普通人要愛護我們的家園，與他們一起努力為國家的安全穩(wěn)定做出貢獻。我也在軍人們的講解下了解到了他們的日常工作和生活的困難。軍人們時刻準備著應對各種烈日酷暑、嚴寒酷凍和危險環(huán)境的挑戰(zhàn)。他們赴湯蹈火、堅持不懈，是保衛(wèi)國家的最堅實的后盾。
通過這次軍事開放日活動，我深刻感受到了軍人的英勇和犧牲精神，也對我國軍隊的現代化建設有了更為全面的認識。作為一個普通公民，我深感對國家的忠誠與責任。我們每個人都應該珍惜和維護國家的和平穩(wěn)定，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。我將永遠銘記軍人們的擔當和犧牲，懷著對祖國深深的敬意，為實現國家發(fā)展繁榮而努力奮斗。
總之，這次軍事開放日活動給我留下了深刻的印象。通過觀看軍事裝備展覽、參加軍事模擬訓練和與軍人交流，我對我國軍事力量的強大和軍人們的擔當有了更深入的了解。這次活動更加堅定了我珍惜和維護國家和平穩(wěn)定的決心，也深化了我對國家發(fā)展繁榮的責任感。我將懷著對軍人的敬意，為實現中華民族偉大復興而努力奮斗。
家長開放日心得體會篇十二
今天參加幼兒園的家長開放日，讓我體驗了女兒在學校的學習生活，在體驗進程中，讓我了解了學校的教學進程，讓我了解了自己孩子在學校的學習情況。在教學進程中，寶寶們和家長們由老師帶著一起做游戲，大家在活動中一下融進了進往，后來老師教小朋友念xxx規(guī)，有很多小朋友都能背的朗朗上口，這能證明老師平時的耐心和教學的專心。講故事活動進程中樓老師的開課更具吸引性、神秘感，以介紹一個秘密朋友為開頭，引發(fā)了同學們呢的極大愛好，并以此為題安排同學們呢展開找朋友活動，比一比哪位同學找得對，找得快，諾諾屬于慢熱型寶寶，人多時有些害臊，不積極參與活動，在老師的幫助下才融進到一起。小朋友玩得好開心，活動結束了道具還不肯交回。在做早操時，看著她隨著老師的口號做操，看到她和其他小朋友一起蹦蹦跳跳地做完全套操時，心中不由感慨萬千，孩子長大了，不再是剛進托班時那個哭得的稀里嘩啦嚷嚷著要回家的小寶寶了，融進群體，遵守規(guī)章，開心進園。在家長和寶寶一起做手工環(huán)節(jié)中，樓老師耐心指導，鼓勵大家發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作完成后，并找了幾位同學上臺，通過走秀來展現自己的成果，同學們積極報名上臺想展現自己的`成果。教學課后，老師要求小寶寶們上廁所，洗手。在老師的仔細指導下是如此地乖巧懂事，進廁、洗手時不吵鬧有秩序。最后每個小寶寶都貼了一個小星星，都得到了表揚，讓他們感到了成功的喜悅，別小視了這個小星星，這可是榮譽??！看到女兒從一個懵懂無知的小寶寶，開始變的懂道理了、守秩序了、長本領了，這一點一點的轉變，讓我們做爸爸媽媽的非常欣喜，在這里我最想感謝的人是老師們，是你們用辛苦的汗水、母親般的關懷，讓他們成長成今天的模樣。此次的家長開放日活動結束后，短短的兩個半小時，活動緊湊而多姿多彩，讓家長備感欣慰。很感謝幼兒園能有這樣一個互動的機會，讓家長參與其中，也期看幼兒園能不斷完善、進步，成為寶寶們更好、更美的樂園。家長開放日的情勢很好，使家長了解到寶寶在幼兒園的學習、生活情況，便于加強溝通，相互了解，我們也衷心?？从變簣@和我們家長共同把小孩的教育弄好。