老人與海讀后感初中大全(13篇)

字號(hào):

    讀后感可以使我們對(duì)文學(xué)作品的欣賞和理解更加深入和全面。如何寫一篇有深度的讀后感?我們可以對(duì)書中的主要觀點(diǎn)進(jìn)行提煉和總結(jié),并結(jié)合自己的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)述。以下是一些流傳甚廣的讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
    老人與海讀后感初中篇一
    浪滔滔,白沫如碎璣四濺,大海在嗚咽,還是咆哮?那白森森的優(yōu)美弧線,那大魚的骨架,隨著浪濤起伏,映著月光,映照出老人刀削般的面龐,惆悵而自豪!大海呀!不管你是陰柔的還是陽(yáng)剛的,總之,老人戰(zhàn)勝了你!人定勝天,曾經(jīng)不以為然,現(xiàn)在相信了。但“勝天”又談何容易?老人等待,老人搏斗!他不算青春的身子骨怎能與強(qiáng)健的大魚相抗衡?曾經(jīng)疤痕、鮮血,染就了他壯年的輝煌;而如今,這副布滿了舊傷,流干了熱血的軀殼,卻成就了一個(gè)奇跡!是什么讓他堅(jiān)持,讓他面對(duì)自然無(wú)情的恫嚇昂首挺胸?那是他作為漁夫的永恒信念。信念讓他在八十四天的`失望之后燃起希望;信念,讓他在搏斗得精疲力竭之后對(duì)自己的吶喊;信念,是他在殘破的獵物面前的繼續(xù)無(wú)畏爭(zhēng)奪!如果說(shuō)大海是在他面前立了座苦難山下的黑色陰影,那么他循著信念之星的黯淡微光定能勇闖山巔。
    老人與海讀后感初中篇二
    人不是為敗而生《老人與?!纷x后感好的書籍猶如一杯清茶,好的道理可以使人終身受益!《老人與海。》這篇文章就讓我明白了許多,讓我在人生的道路上有了前進(jìn)的動(dòng)力。《老人與?!返墓适虑楣?jié)十分簡(jiǎn)單,古巴老漁夫桑提亞哥在連續(xù)84天沒(méi)有不到魚的情況下,終于獨(dú)自釣上了一只大馬林魚。但是,這條魚實(shí)在太大,拖著他的小船在海上漂了三天三夜才精疲力竭。被他殺死放在小船的一邊。在歸程中,這條魚一再遭到鯊魚的襲擊,回到港口時(shí),只剩魚頭、魚尾和筋骨。,歸結(jié)整個(gè)故事就是說(shuō)了一個(gè)失敗的可憐老頭子?恰好相反,老人是徹徹底底的勝利者,他比任何人都要堅(jiān)強(qiáng)。
    人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打?。∵@樣的豪言壯語(yǔ),從來(lái)都只會(huì)出現(xiàn)在勝利者的口中。老人說(shuō)出了這樣的話,并不因?yàn)樗x過(guò)了多少書,僅僅是他那最高尚的靈魂使其然。一個(gè)老人都能這樣,我們還可以輕易言敗嗎?人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)?,他帶給我們的是人類最為高貴的自信!就拿我來(lái)說(shuō),以前,我做什么事只要有一點(diǎn)不順利,就會(huì)退縮,有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上,我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心,認(rèn)為自己考不到好成績(jī),做什么都比被人差。
    今后,我不管遇到什么困難,都要信心十足地去面對(duì),堅(jiān)持到底,決不退縮。我要感謝書,感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí),感謝它讓我懂得了那么多道理,感謝它讓我知道自己的不足,及時(shí)改正自己的缺點(diǎn),使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。因?yàn)槲颐靼祝喝瞬皇菫槭《模?BR>    老人與海讀后感初中篇三
    老人和海鷗他們都把互相當(dāng)成自己最親的親人,所以老人才會(huì)每天步行二十余里給海鷗送餐;海鷗才會(huì)在老人逝世時(shí)在老人的遺像前翻飛盤旋,連聲鳴叫。
    試想一下,有陌生人會(huì)在自己遺像前痛哭流涕嗎?答案是不會(huì)。因?yàn)槟愫臀矣植徽J(rèn)識(shí),我們也不是什么合作伙伴,我為什么要在你的遺像前痛哭流涕?正是因?yàn)槔先撕秃zt都把各自當(dāng)成自己最親的人,他們才會(huì)這樣做。
    這讓我們看出老人與海鷗之間深厚的感情。我們一定要?jiǎng)游锖椭C相處,并且我們還要保護(hù)它。
    老人與海讀后感初中篇四
    第一次看到海明威的這本書,我就很好奇:老人和海之間會(huì)發(fā)生什么故事呢?于是,我坐在書桌旁,饒有興趣地看了下去。
    書中講的是一位老漁夫與一條大魚之間搏斗的故事。這位老漁夫運(yùn)氣十分不好,連續(xù)出海八十三次都毫無(wú)收獲,一直跟隨他的小男孩也被安排到另一艘幸運(yùn)的漁船上了。在第八十四次出海前,他決定到很遠(yuǎn)的地方去捕魚。終于,他釣到了一條身長(zhǎng)十八尺,體重一千五百磅的大馬林魚,克服了種種困難,最后制服了大魚。讀到這里,我不禁心中一振,自始至終老人一點(diǎn)也不懼怕大海,而是勇于去挑戰(zhàn)它。我十分欽佩他那種不輕言放棄的精神,便情不自禁地接著讀下去。
    他把那條魚捆在船上,想把船駛回岸邊??捎幸粭l鯊魚聞到了味道,并追上了漁夫的船,在魚的腹部狠狠地咬下來(lái)一塊肉。漁夫把魚叉插到了鯊魚頭上,鯊魚帶著魚叉掙扎地逃走??墒?,血腥味卻引來(lái)了更多的鯊魚。讀到這里,我心中默默為漁夫擔(dān)心,他到底能否成功駛回岸邊?會(huì)不會(huì)這一次就永遠(yuǎn)與大海為伴?可令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的'是:漁夫居然依靠他那頑強(qiáng)的意志抵抗了另外兩條鯊魚的襲擊。如果是年輕的小伙子遇到鯊魚也仿佛像世界末日一樣,更不要說(shuō)一位老人了。雖然最后他只帶回了一具被鯊魚啃過(guò)的巨大的魚骨,但他卻向大家證明自己是最強(qiáng)的。在他消瘦憔悴的身軀上,散發(fā)著“硬漢子”的奪目光輝,令所有人都為之折服。
    《老人與?!?,它在我心中激起了情感的驚濤駭浪,當(dāng)我遇到挫折時(shí),漁夫教會(huì)我繼續(xù)堅(jiān)持使我獲得成功;當(dāng)我取得成功時(shí),漁夫教會(huì)我不能驕傲,使我保持進(jìn)步;當(dāng)我遇到難事時(shí),漁夫教會(huì)我要冷靜面對(duì),使我不斷挑戰(zhàn)自己。這本書永遠(yuǎn)使我成長(zhǎng)路上的指明燈,讓我揚(yáng)帆前行,永不放棄!
    老人與海讀后感初中篇五
    人與動(dòng)物之間應(yīng)平等共處,這是毋庸置疑的。但在生活中,往往有那么一些人做出傷害動(dòng)物,破壞人與動(dòng)物之間和諧關(guān)系的事?!独先伺c海鷗》讓我發(fā)現(xiàn)了一份人與動(dòng)物的真摯情誼。
    講述的是:一位月工資僅300元的退休老人,每天步行十多公里到昆明的翠湖去給海鷗們喂食,為此花去了大部分的錢,而自己節(jié)衣縮食,吃的東西甚至還比不上海鷗。一天天,他喂海鷗的本領(lǐng)越來(lái)越純熟,海鷗和他之間,也建起了深厚的情感。不幸的是,一天,老人去世了,人們?yōu)榱思o(jì)念他,便把他生前的遺像搬到海邊??闪钊藗儧](méi)有想到的是,海鷗們邊一窩蜂的飛了上來(lái),它們圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,他們就像是給老人守靈的兒女,久久不愿散去。
    這是一份多么感人至深的情誼啊,老人對(duì)海鷗有著無(wú)微不至的關(guān)懷,全心全意的照顧,而海鷗也用同樣真摯的情感去回報(bào)老人。這讓我不由的想到曾經(jīng)開過(guò)的一次班會(huì),主題是“保護(hù)動(dòng)物”,人們?yōu)榱说玫侥懼?,賺取錢財(cái),對(duì)黑熊們進(jìn)行活體取汁,還給黑熊穿上了防止自殺的.鐵馬甲,讓黑熊們過(guò)著痛苦不堪的生活。在這種生不如死的折磨下,有一只母熊在人類要對(duì)她孩子開腸破肚之際,撐開鐵籠子,把自己的孩子撕碎,因?yàn)樗辉敢庾屝⌒茉诘鬲z里生活一輩子!
    動(dòng)物也是有情感的,也是會(huì)知恩圖報(bào)的,只要你對(duì)它好,他也一定會(huì)對(duì)你好?!叭魏谓蹬R在動(dòng)物身上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨在人類身上?!蔽覀儾荒茉賯α怂袆?dòng)物之后才感到后悔。
    讓我們行動(dòng)起來(lái),善待、愛護(hù)動(dòng)物,與動(dòng)物和諧相處,讓他們的心和我們一起飛翔!
    老人與海讀后感初中篇六
    《老人與?!愤@本書講了這么一個(gè)故事,古巴老漁夫桑提亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚,被別的漁夫看作失敗者,可是他堅(jiān)持不懈,終于釣到了一條大馬林魚。盡管魚肉都被咬去了,但什么也沒(méi)辦法摧殘他的英勇意志。這本書向大家揭示了如此一個(gè)真理:人不是為了失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗。
    以前,我干什么事只須有一點(diǎn)不順利,就會(huì)退縮,有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上,我只須有幾次考試不是非常理想就沒(méi)信心。自從讀了這本書之后,我知曉了我們的不足,學(xué)習(xí)上不再由于一兩次不順利而失去信心,而是越考不好,就越要考好。
    《老人與?!分校陋?dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不止是條硬漢,他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值,完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與海》中,海明威終于為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂,這靈魂就是人類亙古不變的永恒價(jià)值。
    這價(jià)值中包括的就是人的自信。桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了,一條魚也沒(méi)捕到。可是,“那眼睛睛啊,像海水一樣藍(lán),是愉快的,毫不沮喪的?!痹雀S桑提亞哥出海捕魚的孩子,談到他父親把他叫到別的船上去,說(shuō)道:“他沒(méi)多大的'自信。”“是的?!崩项^兒說(shuō),“可是大家有,你說(shuō)是否?”
    桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信,是不以環(huán)境變化而變化的自信,是不需要與他人比較的自信。在桑提亞哥的存活哲學(xué)中,即便遭遇見了極點(diǎn)的背運(yùn),人也只能自信。
    人活著,能確定的勢(shì)必,就是走向死亡。此外,沒(méi)任何勢(shì)必的東西可以依賴。既然人是靠偶然活著的,那樣支撐生活存勇氣的,就只有自信了。假如喪失了自信,在持續(xù)那樣多天的背運(yùn)之后,桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎?因此人活著就需要自信,不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正由于桑提亞哥有著絕對(duì)自信,他對(duì)孩子被叫走,表示了完全的寬容和理解。在這里,海明威展示了自信與寬容之間的聯(lián)系。
    從物質(zhì)上來(lái)講,老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了;但從人的精神、從人的自信自尊,從人勇于和運(yùn)勢(shì)作竭盡全力的抗?fàn)巵?lái)講,桑提亞哥獲得了勝利。
    說(shuō)到底,人的真的勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無(wú)論獲得多大的收獲,都不可以取得大家崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利,才使我感動(dòng),才使我和追隨老人的小孩一樣,為他的悲壯落淚。他讓我知道了一個(gè)人必須要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功。
    老人與海讀后感初中篇七
    在星期三時(shí),我一口氣讀完了《老人與海鷗》這篇文章。作者用了人物描寫的方法,讓這位有愛心的老人呈現(xiàn)在我的面前。
    這篇文章的內(nèi)容是:一位老人每年冬天都會(huì)去翠湖之畔喂海鷗,他似海鷗為自己的兒女一樣,并給他們起名字,喂餅干,照顧生病的海鷗。久而久之,海鷗與老人結(jié)下了深厚的情義。突然有一天,老人離世了,海鷗們?cè)诶先说倪z像前盤旋,肅立等悲壯的畫面。
    “在喂海鷗的人群中很容易認(rèn)出那位老人?!蔽易x到這里,心中便有了個(gè)疑問(wèn)“為什么那位老人會(huì)很容易認(rèn)出呢?”當(dāng)我繼續(xù)讀下去時(shí),我便明白了?!八骋呀?jīng)坨了,身穿著一件早已褪色的過(guò)時(shí)布衣,還背著一個(gè)褪色的藍(lán)布包,甚至連裝鳥食的袋子也用的褪了色?!边@一句表現(xiàn)了老人對(duì)海鷗的喜愛之情,喜愛到連衣服褪色也不換?!袄先隧樦鴻跅U邊走邊放,海鷗依著他的節(jié)奏起起落落,排成一片翻飛的白色,飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜。這場(chǎng)面,已成了一幅靈動(dòng)的畫,一首美妙的歌曲。讓我不禁贊嘆。”側(cè)耳細(xì)聽,原來(lái)是親昵得變了調(diào)的地方話——“獨(dú)嘴”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……這一句話,讓我感受到了老人對(duì)海鷗的愛。也許老人并不會(huì)唱歌,但這一聲聲對(duì)海鷗地呼喚,不就是一首首動(dòng)聽的歌嗎?“海鷗們急速扇動(dòng)翅膀,輪流飛入老人遺像的空中,像是前來(lái)贍仰遺容的親屬?!边@一句,讓我感受到了海鷗對(duì)老人的深厚的感情,也讓我感到了,動(dòng)物也有靈性,它們是我們最親密的朋友?!八鼈兇舐書Q叫著,翅膀撲的那樣近,我們好不容易從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來(lái)?!边@一句話,讓我體會(huì)到了海鷗們對(duì)老人的離去的不舍,如人一般悲傷。讀到這里,我海鷗與老人有了無(wú)限的敬意,他讓我明白了許多的道理,也讓我知道動(dòng)物也是有感情的。
    善良的老人,純潔的海鷗,彼此真實(shí)的感情,譜寫了一首充滿愛的歌曲。那份相知與相守,讓我領(lǐng)悟到了,人與大自然和諧共處是多么的美好!它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒大家,要與大自然做朋友!
    老人與海讀后感初中篇八
    《老人與?!愤@本書大家一定不陌生吧。利用暑假,我讀了這本經(jīng)典名著。
    這本書主要講了:一位老人在海上打漁,有一次他打到了一條巨大的馬林魚。與其斗爭(zhēng)了兩天兩夜,終于戰(zhàn)勝了那條馬林魚??墒怯衷獾搅艘蝗乎忯~的攻擊,結(jié)果馬林魚被鯊魚吃光了,老人帶回家的只有魚架骨。
    讀完后我的感觸很深,作者為什么不讓老人成功呢?或許這正是人并不是生來(lái)要被打敗的,人可以被消滅,但不能被打敗。
    人類是偉大的,人類本身會(huì)遇到各種困難。我們也許會(huì)迎難而上,也許會(huì)止步不前。而這位老人,他勇于挑戰(zhàn)困難,戰(zhàn)勝困難,他沒(méi)有被任何困難打倒,反倒盡自己最大的努力,當(dāng)我們遇到困難時(shí),是否也會(huì)這樣。我不禁想起了生活中的自己,不論是在生活中,還是學(xué)習(xí)上,遇到一點(diǎn)困難就會(huì)半途而廢,就不愿再與其作斗爭(zhēng)。對(duì)比起來(lái),我們真的太可笑,太膽小了。
    我又想到了張海迪阿姨。她從小無(wú)法行走,但她并沒(méi)有就此屈服,而是以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)它,經(jīng)過(guò)她的努力,最終戰(zhàn)勝了困難。是啊,當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí),與其坐以待斃,不如鼓起勇氣,用自信樂(lè)觀戰(zhàn)勝困難!
    困難就像是彈簧,你弱它就強(qiáng)。所以我們只有勇敢面對(duì)挫折,才不會(huì)被困難打敗。
    “一艘穿越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕卻依舊絢麗的旗幟,旗幟上舞動(dòng)著——超越極限”是啊,戰(zhàn)勝困難,超越極限,讓我們一起努力吧!
    老人與海讀后感初中篇九
    近日,我讀了《老人與海》一書。
    《老人與海》是美國(guó)的著名作家海明威寫就的。他通過(guò)故事中的主人公圣地亞哥老人這個(gè)“打不敗”的經(jīng)典形象,熱情頌揚(yáng)了人類面對(duì)艱難時(shí)所顯示出的堅(jiān)不可摧的精神力量。
    故事中主要講了一個(gè)以捕魚為生的圣地亞哥老人勇敢與各種大魚、鯊魚搏斗的故事。
    這是一個(gè)貧窮、熱愛棒球的老人,他還是揚(yáng)基隊(duì)的超級(jí)粉絲。一天,他揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,遇到了一條極大的大魚咬他的魚餌,他興奮地不得了,他向上帝祈禱幫助他捕到這條大魚。老人與它不斷地斗爭(zhēng),想方設(shè)法把它捉住,右手還受了傷害,左手還抽過(guò)筋,但他不放棄,終于捕到了這條大魚,用魚叉戳死了它。但是,這條魚散發(fā)出的鮮血引來(lái)了許多鯊魚,因?yàn)樗娜鈱?shí)在是太好吃了,在市場(chǎng)上也可以賣到很高的價(jià)錢。這些鯊魚與老人搏斗,拼了命地吃大魚的肉,一波又一波地攻擊老人。老人為了大魚,也像鯊魚一樣拼了老命地把鯊魚戳死、打死,用盡辦法保住這條大魚。老人耗盡了體力對(duì)付這些可惡的鯊魚,最終,他經(jīng)過(guò)四波鯊魚,十幾條鯊魚的猛烈攻擊,精疲力竭,大魚也差不多被這些鯊魚吃了個(gè)精光。
    老人回到他自己的家鄉(xiāng),自己的小屋時(shí),他好像一個(gè)失敗者,嗚嗚嗚地哭了起來(lái)。但那個(gè)雖然不是老人孩子卻視老人如爺爺?shù)暮⒆樱f(shuō),他永遠(yuǎn)不會(huì)失敗,他雖然沒(méi)有征服大海,卻是他心中最棒的漁夫。
    老人與海讀后感初中篇十
    這個(gè)暑假,我讀了一本書叫《老人與?!愤@本書主要講述了一位老人常年獨(dú)安閑海上打魚。有一次他掉到了一條大魚,但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗,鯊魚把能吃的肉都吃完了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。
    在生活中,我們碰到了困難,也許會(huì)迎難而上;但也會(huì)畏難止步。比如說(shuō)張海迪阿姨,她小時(shí)候雙腳就已經(jīng)殘廢,但是她并沒(méi)有向挫折屈服,而是以積極、樂(lè)觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折。她天天把詞語(yǔ)貼在床頭、墻壁上、廚房……經(jīng)過(guò)張海迪阿姨的不懈努力,她終于戰(zhàn)勝了挫折,而且還獲得了榮譽(yù),為祖國(guó)做出了自己的貢獻(xiàn)。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“偉大的胸懷,應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運(yùn),用自信的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的不幸?!笔前?當(dāng)我們碰到厄運(yùn)和不幸時(shí),與其埋怨命運(yùn)的不公,還不如鼓起勇氣,振作精神,以剛毅的態(tài)度與厄運(yùn)抗?fàn)帯?BR>    老人不也是這樣的嗎?老人沒(méi)有被任何困難壓倒,他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。老人也說(shuō)過(guò)醫(yī)生令我最難忘的話:“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他?!碑?dāng)你碰到困難時(shí),你一定不要被挫折壓倒啊!一個(gè)人的一生中不可能沒(méi)有失敗,但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)成功的曙光,把失敗看成是同鄉(xiāng)成功的必經(jīng)之路。那才是從失敗中獲取的最大的收獲。
    毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“失敗是成功之母。”曾任美國(guó)總統(tǒng)的林肯一生遭碰到無(wú)數(shù)次失敗和打擊。然而,他英勇卓絕。他從0832年失業(yè)后,他經(jīng)過(guò)了13次競(jìng)選,然而有12次的競(jìng)選是失敗的。他在最后一次,也就是1860年的時(shí)候林肯終于當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng),他終于成功了,這是一件多么令人興奮的事情,他的努力終于得到了回報(bào)。
    老人與海讀后感初中篇十一
    這個(gè)寒假,我閱讀了《老人與?!愤@本書,并被深深地感動(dòng)。
    《老人與?!返淖髡呤敲绹?guó)的歐內(nèi)斯特·海明威。這本書在1951年初創(chuàng)作,于1952年發(fā)表,這本書講的是老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚。起初,有一個(gè)叫曼諾林的男孩跟他一道出海,可是因?yàn)橐恢贬灢坏紧~,被父母安排到另一條船上去了。第八十五天,老人清早就出去了,并釣到了一條大魚,這條魚很大,是條槍魚,比圣地亞哥的船都要大。老人為了這條魚,用了兩天的時(shí)間,終于用叉子叉中了它,但是,這條魚血腥的氣味引來(lái)了無(wú)數(shù)條鯊魚的爭(zhēng)搶。老人奮力與鯊魚搏斗,可回到海港時(shí),槍魚只剩下了巨大的骨頭,老人也精疲力竭地一頭栽倒在陸地上。孩子來(lái)看望老人,他認(rèn)為老人沒(méi)有被打敗,那天下午,老人在棚屋中睡著了,夢(mèng)中他看見了獅子。
    其中,感動(dòng)我的,是圣地亞哥堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛心的高貴品質(zhì)?!叭瞬皇菫槭《摹币粋€(gè)人可以被毀滅,卻不能被打敗,即使在人生的角斗場(chǎng)失敗了,面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的`命運(yùn),他仍然是精神上的強(qiáng)者。我要學(xué)習(xí)圣地亞哥身上的美好品質(zhì)與他的信念。
    老人與海讀后感初中篇十二
    “一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他”這是出自老人之口。也就是這永不言敗的精神貫穿在本文故事的始終,也就是這句話讓我有所啟發(fā)。
    在蒼涼的大海上,面對(duì)著兇殘的鯊魚群,他在和鯊魚的搏斗中吼出那樣驚人的吶喊。就在這一剎那間,他展示對(duì)自身的形象:一個(gè)高傲不屈的鐵漢。我的心在那時(shí)就害怕,這時(shí)我所缺少的。在以前我面對(duì)自己厭惡的事情我的第一反映;逃避,第二反映;淡漠。我的吶喊撞擊我的心,我那脆弱的心。我想,假如老人在鯊魚面前有些猶豫,他肯定會(huì)被鯊魚吃掉,也不可能有后文的老人與它搏斗,也不會(huì)有這發(fā)人深思的一句話,更不可能有這種永不言敗的精神,想到這里,我似乎懂了,人,活者意味著拼搏,要奮斗,更要競(jìng)爭(zhēng)和面對(duì)現(xiàn)實(shí)的力量,一個(gè)人若逆行,必然會(huì)被社會(huì)排擠,被時(shí)代的激流所沖垮。我們認(rèn)為只有人才有拼搏,奮斗,競(jìng)爭(zhēng)。這句話是很膚淺的,整個(gè)大自然都有,甚至司空見慣的楊樹,一排排白楊樹,中間總是最高聳,最挺拔的,因?yàn)橹挥懈咛幱趦蛇叺陌讞顦?,才能得到充分的?yáng)光,這樣才能滿足自己生長(zhǎng)條件,至于長(zhǎng)高。面對(duì)逆境唯一選擇:奮斗!老人桑提阿果。
    打到魚”還要收獲更多魚,超越老人桑提阿果。
    “什么也不要想,老頭兒”他這樣對(duì)自己說(shuō)。那么,也讓我心底多余的思緒化為年輕飛揚(yáng)的笑聲吧!就讓我少沉溺于茫然之中,多在行動(dòng)上堅(jiān)定一些吧!
    文章結(jié)束了,桑提阿果消失,但他的精神為結(jié)束,所有讀者都會(huì)記住他鐵錚錚的`硬漢的事跡。
    他結(jié)束了,我們開始了。
    人性是強(qiáng)悍的,人類本身自己限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地限度挑戰(zhàn),超越他們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在人類面前。在這個(gè)意義上老漁夫更堅(jiān)強(qiáng)。
    老人與海讀后感初中篇十三
    “永不放棄,生命才會(huì)精彩!”海明威曾在《老人與?!愤@本書中說(shuō)道。
    《老人與?!?,這本書主要講了一位老漁翁已經(jīng)84天沒(méi)有不到魚了,但他并沒(méi)有放棄。依舊像往常一樣出去捕魚,他這次終于捕到了一條大魚,而這條大魚實(shí)在太大了,他花了三天三夜,浴血奮戰(zhàn),才把他給殺死了??刹恍业氖前l(fā)生了,回途路中,他的小船不巧被鯊魚襲擊,當(dāng)回去時(shí)已只有一副魚骨頭了,可是,結(jié)果雖然是這樣,但是,人們還是對(duì)這位老漁翁非常敬佩。
    由于第一遍由于覺得這本書不好的緣故,所以讀的.不大認(rèn)真,覺得這本書的語(yǔ)言簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,內(nèi)容非常平淡,根本看不出一點(diǎn)好書的影子(個(gè)人認(rèn)為)。我便認(rèn)真的讀了一遍,抓住每一個(gè)細(xì)節(jié),終于發(fā)現(xiàn)了,這本書原來(lái)是在夸獎(jiǎng)老人這種精神:明知自己的對(duì)手比你強(qiáng),但還要奉陪到底。終于殺死了大馬哈魚,大鯊魚來(lái)襲時(shí),他用盡一切手段來(lái)反敗為勝,魚叉被鯊魚搶走了,用刀子綁在漿把上亂絞,小刀折斷了;他用短棍來(lái);短棍也丟了,他用柁來(lái)打,盡管鯊魚把大馬哈魚的肉都吃光了,但還無(wú)法摧殘老人心里那顆堅(jiān)定的心,他認(rèn)為:人不是為失敗而生,一個(gè)人可以毀滅,但不可以給打敗。也正為:士可殺,不可辱!而小鎮(zhèn)上的人為什么敬佩他,我一開始覺得是因?yàn)樗灹四敲创蟮聂~,可這只是淺層次的,而正真是因?yàn)?,他?jiān)持不懈的精神。
    我很高興在20xx年新春讀了這么一本書,這本書真的非常地給力!