總結(jié)可以幫助我們梳理思路，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并制定改進(jìn)計(jì)劃。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們需要收集整理相關(guān)的資料和信息。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)論文撰寫(xiě)總結(jié)與體會(huì)篇一
隨著高等教育大眾化、培養(yǎng)方式和途徑多元化，畢業(yè)學(xué)生越來(lái)越多，
畢業(yè)論文。
管理工作變得異常繁雜，為了規(guī)范畢業(yè)論文管理工作、今天本站小編給大家找來(lái)了畢業(yè)論文的總結(jié)與體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
一、選題要準(zhǔn)確。俗話(huà)說(shuō)，良好的開(kāi)頭是成功的一半。論文寫(xiě)作也是一樣，選題要結(jié)合自身情況，量體裁衣，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，選一個(gè)符合自己實(shí)際的題目。如我所處的浙江地區(qū)，是中小企業(yè)比較集中的地區(qū)，在身邊發(fā)生了不少融資難問(wèn)題，特別是在經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響還沒(méi)消去的今天，這個(gè)問(wèn)題更加突出，所以我選擇了將“淺談中小企業(yè)融資難”作為題目。題目一旦論證確定，就要樹(shù)立目標(biāo)和信心，堅(jiān)定的寫(xiě)下去，在寫(xiě)作過(guò)程中遇到困難在所難免，我們不斷地去尋求解決困難的辦法，切忌猶豫不定，一定要相信自己，選定的題目是有科學(xué)依據(jù)的，自己有能力有信心寫(xiě)下去，這一點(diǎn)，信心最重要，這是我們論文寫(xiě)作的動(dòng)力和支撐。
二、研究思路要清晰。題目選定了，我們就圍繞論文進(jìn)行深入的論述，思路最重要，思路決定出路。論文寫(xiě)作，總有一個(gè)思路，是按時(shí)間順序，歷史發(fā)展順序，戰(zhàn)斗行動(dòng)順序，還是邏輯順序。例如在本文中從分析事物的一般順序出發(fā)，先描述了現(xiàn)狀;分析了出現(xiàn)這種現(xiàn)狀的原因;再到應(yīng)對(duì)這種情況我們應(yīng)該做什么。由表及里的確定論文的思路。
三、論據(jù)要充分。論文論文，重在論證。論文的重點(diǎn)在于解決“為什么”，可以不完整，但一定要亮出自己的觀點(diǎn)，把道理講明白，為什么是這樣的觀點(diǎn)，論據(jù)一定要充分，在論文中我們深刻探究了為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象先后從中小企業(yè)自身和外部環(huán)境中進(jìn)行探討，這樣論據(jù)充分了，我們的論文才顯得豐滿(mǎn)，論點(diǎn)才能站得住腳。
四、文中腳注和參考文獻(xiàn)要全面。在論文寫(xiě)作中，不可能不引用別人的觀點(diǎn)，不過(guò)論文寫(xiě)作中要標(biāo)注出來(lái)，這是研究的需要，不能算抄。
本科研究生一路多年，也多是潛水，尚無(wú)在網(wǎng)上發(fā)長(zhǎng)帖的經(jīng)驗(yàn)。本人目前正處在博士論文收官階段，掩卷回望，從選研究方向到開(kāi)題到中期到現(xiàn)在，坎坷不平，有些經(jīng)驗(yàn)與諸君分享。
先介紹下本人背景，因?qū)I(yè)領(lǐng)域不同論文寫(xiě)作是有差別的(本人一哥們，刑法碩士畢業(yè)時(shí)，半月即完成畢業(yè)論文，讓我自嘆不如)，免得誤人子弟。本人自然地理學(xué)專(zhuān)業(yè)，論文是基于野外實(shí)驗(yàn)觀測(cè)，然后進(jìn)行室內(nèi)實(shí)驗(yàn)，對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行分析完成。
下面寫(xiě)的基本是本人畢業(yè)論文的寫(xiě)作心得，至于需在刊物上發(fā)表的論文，路子基本也是一樣的，只是在選擇期刊時(shí)要慎重，專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，都要考慮到。
關(guān)于綜述，論壇里已經(jīng)有很多帖子，寫(xiě)的挺好，希望正在準(zhǔn)備選題開(kāi)題的認(rèn)真看看。很多人對(duì)綜述不怎么感冒，本人在碩士論文時(shí)也是如此，東拼西湊些參考文獻(xiàn)，羅列下而已。但綜述在論文中是占很重要地位的，它體現(xiàn)了作者對(duì)研究領(lǐng)域的熟悉程度，也決定了論文可能達(dá)到的學(xué)術(shù)價(jià)值高度。在這里強(qiáng)調(diào)幾個(gè)寫(xiě)綜述時(shí)易犯的錯(cuò)誤：1)引用文獻(xiàn)不是原始文獻(xiàn)，也就是說(shuō)引用某觀點(diǎn)時(shí)引用的文獻(xiàn)不是最初提出這個(gè)觀點(diǎn)的文獻(xiàn)，而是后來(lái)應(yīng)用這個(gè)觀點(diǎn)，或提到這個(gè)觀點(diǎn)的文獻(xiàn);2)簡(jiǎn)單羅列文獻(xiàn)主要內(nèi)容，沒(méi)有分析對(duì)比歸納比較;3)綜述文獻(xiàn)與自己的研究?jī)?nèi)容脫節(jié)，沒(méi)能把綜述文獻(xiàn)方法結(jié)論等與自己的研究結(jié)合起來(lái)，即沒(méi)有說(shuō)明自己的研究在目前研究現(xiàn)狀中處于何種地位，如：是新理論的提出者，還是現(xiàn)有理論的應(yīng)用者，還是原有理論的改進(jìn)者?另外，綜述一般有兩部分，一是針對(duì)研究方法的綜述，即方法的提出，應(yīng)用及對(duì)比;還有是針對(duì)研究區(qū)的綜述，在該研究區(qū)進(jìn)行過(guò)哪些相應(yīng)的研究，取得了什么樣的成果。如何綜合這兩部分綜述，就要看研究目的是什么了，是側(cè)重方法的創(chuàng)新，還是研究區(qū)實(shí)際問(wèn)題的解決。
關(guān)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(可能很多人論文中沒(méi)有這個(gè)階段)。如果把畢業(yè)論文比作一建筑工程，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就是建筑藍(lán)圖。這階段寧愿多花些功夫，多讀些經(jīng)典文獻(xiàn)，多請(qǐng)教下老師師兄姐們，磨刀不誤砍柴工。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是為了實(shí)現(xiàn)自己的研究目的，設(shè)計(jì)需要采取的研究手段。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的水平高低，與文獻(xiàn)的閱讀效果是密不可分的，只有把握了研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和研究方法，才能設(shè)計(jì)出好的實(shí)驗(yàn)方案。關(guān)于論文選題，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候不是自己能做主的，就不多說(shuō)了;如果能有選擇的話(huà)，盡管選自己感興趣的，沒(méi)有興趣，論文寫(xiě)的會(huì)比較痛苦。
關(guān)于野外及室內(nèi)實(shí)驗(yàn)，如果有條件，盡量自己親手做，雖然有時(shí)候很耗時(shí)，但只有自己做了，才會(huì)有切身感受，在分析數(shù)據(jù)時(shí)才會(huì)能知道可能的誤差來(lái)源。即使很多資料可能是別人提供的，也盡量要去自己的研究區(qū)實(shí)地考查一番，即使只是坐著車(chē)跑一圈，也可能會(huì)避免在分析數(shù)據(jù)或建立模型時(shí)的一些低級(jí)錯(cuò)誤。
關(guān)于數(shù)據(jù)分析，多數(shù)人基本就是數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析和模型模擬(純理論科或文科的自然另外)。數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析和模型模擬方法繁多，不同的專(zhuān)業(yè)自然不同，這里也就不好細(xì)說(shuō)。但結(jié)果基本是要用圖來(lái)表示的，這里建議不要用excel來(lái)完成論文的數(shù)據(jù)分析圖件，在高水平的期刊文章中，很少有excel圖件的，一是不美觀，另外圖形表現(xiàn)形式也很單一。推薦用origin或sigmaplot。在處理數(shù)據(jù)時(shí)，推薦用excel儲(chǔ)存和初步處理數(shù)據(jù)，用spss進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，用origin或sigmaplot做圖。在涉及的空間地理信息的圖件時(shí)，一定要用gis軟件去做，不要用cad或photoshop.模型調(diào)參一般都是個(gè)頭痛的事，千萬(wàn)不要弄出有違常理的參數(shù)或結(jié)論。
論文的定作，一是給出自己的研究方法和結(jié)論，另外要隨時(shí)將自己的研究方法和結(jié)論與前人的研究進(jìn)行對(duì)比。在對(duì)比中肯定自己的方法和結(jié)論，并找出差異，從而體現(xiàn)出創(chuàng)新。
記得剛上完這門(mén)課的時(shí)候老師就布置了作業(yè)，要求我們就論文板塊的某個(gè)方面去寫(xiě)心得，當(dāng)時(shí)我就問(wèn)我旁邊的同學(xué)，你學(xué)到了什么?很多人迷茫了，上完了這門(mén)課不知道講了什么，學(xué)到了什么。我個(gè)人的實(shí)際情況有點(diǎn)不一樣的，雖然說(shuō)論文課忘了很多，但是還是有一些收獲的，起碼自己以后在寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)候，知道要在內(nèi)容與格式這兩大方面抓好，這非常重要。寫(xiě)一篇好的畢業(yè)論文的確不容易，我們必須要認(rèn)真對(duì)待。
剛開(kāi)始的第一節(jié)課是張老師給我們上課的，老師談及論文寫(xiě)作，給我印象最深的就是他多次強(qiáng)調(diào)論文的格式。的確，先不說(shuō)我們的內(nèi)容是否新鮮，觀點(diǎn)是否創(chuàng)新，建言獻(xiàn)策是否有建樹(shù)，但論文格式的要求是基本的要求，是每個(gè)同學(xué)都可以做好的。這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒(méi)做好，留給指導(dǎo)老師給你做，這合適嗎?雖然說(shuō)今天面對(duì)的是一篇本科論文，但是可能明天也許你就會(huì)因?yàn)檫@種不認(rèn)真的態(tài)度而錯(cuò)失很多很好的工作機(jī)會(huì)。細(xì)節(jié)決定成敗，雖然這是一句話(huà)很俗套而且老生常談，但是十分有理。
其次是老師強(qiáng)調(diào)的選題，論文寫(xiě)作的成敗，關(guān)鍵還在于選題。課上老師花了大量的時(shí)間給大家講了選題的問(wèn)題。老師說(shuō)我們?cè)谶x題的時(shí)候從現(xiàn)實(shí)的弊端中選題，學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不能僅停留在書(shū)本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯(lián)系實(shí)際，用已掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，去尋找和解決工作實(shí)踐中急待解決的問(wèn)題，盡量選擇自己有較強(qiáng)的興趣、而且平時(shí)有所思考、有所積累的比較熟悉的課題，可以保證選題后寫(xiě)作的可行性。而且范圍要盡量小一點(diǎn)，要不就會(huì)顯得沒(méi)有什么內(nèi)容，給人很空的感覺(jué)。
選題要求學(xué)生注重平時(shí)積累，博覽群書(shū)，并要長(zhǎng)期的思考。另外注重對(duì)自己的跨學(xué)科知識(shí)的培養(yǎng)，以使自己能從更多的角度看問(wèn)題，視野更開(kāi)闊。老師還給我們舉了好多的例子來(lái)說(shuō)明，我倒是有一些自己的切身體會(huì)。選題就是要發(fā)現(xiàn)值得做課題研究的問(wèn)題，這就需要我們有問(wèn)題意識(shí)。確定論文的題目不可能靠臨時(shí)抱佛腳，這項(xiàng)工作必須要放在平時(shí)。
記得在某一節(jié)課上老師給我們點(diǎn)評(píng)了一些師兄師姐的畢業(yè)論文，印象中聽(tīng)到老師批評(píng)的聲音較多，贊許的話(huà)有，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較少的。老師是一個(gè)會(huì)說(shuō)真話(huà)有要求的人，老師的評(píng)價(jià)是中肯的。老師給我們看了一些師兄師姐的論文，在某些論文里，很多同學(xué)都可以看出挺多問(wèn)題的。論文太難令人信服，文章太蒼白了。論文最后是文獻(xiàn)，文獻(xiàn)資料來(lái)源太少，缺少精確。有的甚至來(lái)源我們教材，這是不太可取的。在此，老師強(qiáng)調(diào)論文的參考文獻(xiàn)很重要，想寫(xiě)好一篇論文，必須要廣泛地閱讀大量的文獻(xiàn)資料。
還有就是關(guān)于論文寫(xiě)作的態(tài)度問(wèn)題，當(dāng)下社會(huì)抄襲之風(fēng)似乎盛行得很。在這樣一個(gè)急功近利的時(shí)代，所謂的“學(xué)術(shù)抄襲”好像四處都可以尋找到適合它滋生的環(huán)境。而我們呢，對(duì)這類(lèi)現(xiàn)象自然是會(huì)嗤之以鼻，然而見(jiàn)多了，也就見(jiàn)怪不怪了。其實(shí)，我們?cè)谶@課之前也寫(xiě)過(guò)論文，自己可以扣心自問(wèn)，有多少的內(nèi)容是借鑒了別人的。所以在上課時(shí)，老師也反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，當(dāng)我們自己進(jìn)行論文寫(xiě)作時(shí)，要時(shí)刻提醒自己，千萬(wàn)不可以“犯規(guī)”，要靠自己的真本事。
總之，在這門(mén)課里可以學(xué)到挺多東西的，尤其在上課時(shí)我們可以感受到老師的學(xué)識(shí)淵博，但是老師對(duì)學(xué)生不驕不縱，低調(diào)的為人處事和謙虛認(rèn)真的態(tài)度讓我打心底去尊敬他。同時(shí)也想到了我們身邊有些人吧，學(xué)識(shí)甚少、眼光短淺，還驕傲自大，把自己擺在高高在上的位置。事實(shí)上，在這個(gè)世界中，我們每個(gè)人都是那么的渺小，有什么值得你去特別驕傲的?所以我們都應(yīng)該把自己的姿態(tài)放低，不懂就問(wèn)，要多向身邊的人學(xué)習(xí)，這樣子你才能進(jìn)步得更快!
畢業(yè)論文撰寫(xiě)總結(jié)與體會(huì)篇二
6月23日下午，人文學(xué)院在學(xué)院會(huì)議室召開(kāi)了20xx屆本科畢業(yè)論文答辯工作總結(jié)會(huì)。
會(huì)議由院長(zhǎng)謝應(yīng)光主持，學(xué)院答辯委員會(huì)全體成員參加了會(huì)議。
首先，分管教學(xué)工作副院長(zhǎng)馮永泰介紹了本屆本科畢業(yè)論文答辯總體情況:20xx屆漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)、歷史學(xué)、法學(xué)、學(xué)前教育四個(gè)專(zhuān)業(yè)參加畢業(yè)論文創(chuàng)作和答辯的學(xué)生共計(jì)425人，全部通過(guò)答辯，其中優(yōu)秀13人，占參加答辯學(xué)生的3.06%，良好154人，占參加答辯學(xué)生的36.2%，中等221人，占參加答辯學(xué)生的52%，及格37人，占參加答辯學(xué)生的8.70%。
全院有4個(gè)同學(xué)的畢業(yè)論文入訊西華大學(xué)20xx屆優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)摘要選編。
學(xué)院推薦參加校答辯的伍思源(指導(dǎo)教師:謝應(yīng)光)在校答辯中獲得全校第1名。
今年人文學(xué)院首屆法學(xué)雙學(xué)位班畢業(yè)，共有畢業(yè)生24人，全部參加并通過(guò)了畢業(yè)論文答辯。
在20xx屆學(xué)生畢業(yè)論文工作中，首次引入了“中國(guó)知網(wǎng)學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)”，對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行抽查。
在整個(gè)畢業(yè)論文創(chuàng)作和答辯過(guò)程中，工作時(shí)間落實(shí)，任務(wù)落實(shí)，責(zé)任到人，保質(zhì)、按時(shí)地完成了工作任務(wù)。
各教學(xué)系也對(duì)本系的答辯情況進(jìn)行了介紹，并對(duì)學(xué)生論文寫(xiě)作和答辯的成績(jī)和存在的問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié)。
會(huì)議還討論了人文學(xué)院畢業(yè)論文工作改革方案，方案擬將畢業(yè)論文工作提前到第7學(xué)期開(kāi)始進(jìn)行，答辯安排在第8學(xué)期第12周左右進(jìn)行。
最后，人文學(xué)院院長(zhǎng)、學(xué)院答辯委員會(huì)主任謝應(yīng)光針對(duì)畢業(yè)論文寫(xiě)作和答辯中存在的問(wèn)題作出指示:將本屆本科會(huì)的精神通報(bào)全院老師，形成全院教師都關(guān)心學(xué)生畢業(yè)論文工作的局面。
在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)作基本功和學(xué)術(shù)規(guī)范的訓(xùn)練，認(rèn)真研究，完善相關(guān)制度，使人文學(xué)院畢業(yè)論文的寫(xiě)作和答辯工作更上臺(tái)階。
兩個(gè)多月的畢業(yè)論文終于結(jié)束了，我的大學(xué)生活也將隨之結(jié)束。
在這短短的兩個(gè)多月里，我付出了許多，也收獲了許多，回想起來(lái)還真有不少的體會(huì)。
首先要感謝我的兩位導(dǎo)師孫秀果老師和張建民教授，他們?cè)谡麄€(gè)實(shí)驗(yàn)操作和論文的完成及答辯中給了我極大的幫助和支持，他們一絲不茍的治學(xué)態(tài)度，清晰的思路和認(rèn)真、負(fù)責(zé)、勤快的工作作風(fēng)深深的影響并感染了我，使我銘記于心并將永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)。
在此，謹(jǐn)向兩位恩師致以我最衷心的感謝。
剛拿到題目時(shí)，我對(duì)課題充滿(mǎn)了新鮮感，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下我查閱了大量關(guān)于課題的文獻(xiàn)，使我對(duì)課題的研究?jī)?nèi)容和國(guó)內(nèi)外的研究進(jìn)展有了更多的了解，也使我對(duì)自己的課題產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在做實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)月中，孫老師每周至少來(lái)實(shí)驗(yàn)室兩次檢查我的實(shí)驗(yàn)進(jìn)度和解答我在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的疑惑，還經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間和我們一起討論問(wèn)題。
在整理論文階段，孫老師不辭辛苦的反復(fù)為我修改論文，并為我的答辯提出了許多建設(shè)性的意見(jiàn)，正是有了我兩位導(dǎo)師的關(guān)心和精心指導(dǎo)，我才很榮幸的在這次學(xué)院本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文評(píng)比中被評(píng)為學(xué)院優(yōu)秀。
這個(gè)榮譽(yù)屬于我也屬于我的導(dǎo)師。
實(shí)驗(yàn)中，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的刁建志老師、周矩老師、顧業(yè)強(qiáng)老師、彭政老師在實(shí)驗(yàn)器材上給了我很多幫助，他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、熱心助人的品質(zhì)和孜孜以求的工作態(tài)度，都給我留下了深刻的印象。
兩個(gè)多月的實(shí)驗(yàn)對(duì)我的耐性是一種考驗(yàn)，使一顆大四本來(lái)十分浮躁的心平靜了下來(lái)。
這段時(shí)間不管是假期還是周末我都是在實(shí)驗(yàn)室過(guò)的，特別在實(shí)驗(yàn)后期測(cè)樣品性能時(shí)，由于時(shí)間比較緊，我每天都是一大早就起床去實(shí)驗(yàn)室了，先在二樓把樣品燒上再上六樓做光催化并利用間歇時(shí)間配第二天要用的溶液，時(shí)間到了又到二樓拿樣品，還要為分散性稱(chēng)好樣，中午從來(lái)沒(méi)在宿舍睡過(guò)，最多是在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上趴會(huì)。
最緊的一天我做了3組15個(gè)樣光催化和1組17樣個(gè)分散性實(shí)驗(yàn)，晚上回到宿舍兩腿發(fā)軟渾身酸痛。
雖然很累但是我感覺(jué)特別充實(shí)，尤其當(dāng)看到自己的實(shí)驗(yàn)有規(guī)律時(shí)，心里會(huì)有一種成就感。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的實(shí)驗(yàn)，我對(duì)自己也有了新的定位。
那就是不能再把自己當(dāng)做“小學(xué)生”了，干什么事情都要?jiǎng)e人告訴我們?cè)撛趺醋?，我們是接受過(guò)高等教育的新時(shí)代的大學(xué)生，要完成時(shí)代賦予我們的使命，抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)，就要鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，要養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我認(rèn)為這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作是很重要的。
畢業(yè)論文是對(duì)我大學(xué)四年所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的.一次全面檢驗(yàn)，通過(guò)撰寫(xiě)論文和畢業(yè)答辯，我覺(jué)得對(duì)自己的語(yǔ)言組織能力，表達(dá)能力，溝通交際能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力，分析問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力都有所提高，也使我變的更加自信、成熟。
“團(tuán)結(jié)、合作、謙虛”這三個(gè)詞我的體會(huì)也比較深。
做任何事包括做實(shí)驗(yàn)都不是孤立的，不是你“閉門(mén)造車(chē)”，而是一個(gè)需要和他人交往的過(guò)程。
這就要求我們要團(tuán)結(jié)，要有合作精神，要注意和他人的溝通，要謙虛，不懂就問(wèn)所謂“知之為知之，不知為不知”。
總之，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)操作和論文完成的過(guò)程中，我體會(huì)到的是實(shí)驗(yàn)的艱辛和收獲的充實(shí)，感受到的是一種堅(jiān)持不懈、契而不舍的科研精神。
對(duì)我以后的深造學(xué)習(xí)有重要的意義。
最后，我再次向兩位恩師和我的家人表示深深的感謝，我將繼續(xù)努力，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
畢業(yè)論文撰寫(xiě)總結(jié)與體會(huì)篇三
畢業(yè)論文作為一種特殊的論文形式，其寫(xiě)作也要進(jìn)循特有的方法和規(guī)范。確有一部分學(xué)生不是不愿花功夫?qū)懸黄谜撐?，而是不知道如何?xiě)好，他們可能花了很大的力氣，卻力不從心，寫(xiě)出來(lái)的仍然平淡無(wú)味，有的簡(jiǎn)直讓人不忍卒讀，他們自己也很苦惱。這就是本書(shū)要著力解決的問(wèn)題。有心于此的學(xué)生朋友們，應(yīng)該認(rèn)真地讀一讀這本書(shū)，相信對(duì)你們的畢業(yè)論文寫(xiě)作大有稗益。
我個(gè)人曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)三篇畢業(yè)論文，分別是學(xué)士、碩士和博士學(xué)位論文。當(dāng)然，水平都很一般，但態(tài)度是極認(rèn)真的，分別用了三個(gè)月、六個(gè)月和十個(gè)月，特別是后兩篇，都是數(shù)易其稿，各種摘引資料、底稿修改稿至今保存著，在書(shū)拒里堆了好幾堆。前年極新家時(shí)，我賣(mài)了很多舊書(shū)舊資料，但我沒(méi)有舍得賣(mài)摔這些原始材料和手稿，我總覺(jué)得那是我曾經(jīng)傾注的太多的心血?；叵雽?xiě)作畢業(yè)論文時(shí)，有時(shí)為了一句話(huà)的表述暢達(dá)合理，要通宵達(dá)旦地冥想和推敲;有時(shí)為找一個(gè)前人觀點(diǎn)的準(zhǔn)確說(shuō)法和出處，要在圖書(shū)館泡一整天;有時(shí)思考到深邃處，或如入無(wú)人之境，近于癡呆，或疑似山窮水盡，痛苦得想放棄;有時(shí)則峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，豁然開(kāi)朗，精神愉快得如飲甘露。每一次寫(xiě)作論文的過(guò)程，就像是濃縮的酸甜苦辣五味俱全的人生。我不知道現(xiàn)在的年輕朋友會(huì)不會(huì)有這種感覺(jué)，不過(guò)我想，人同此心，心同此理，凡是學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真的、不糊弄自己的學(xué)生都應(yīng)該有這種感覺(jué)，無(wú)非是強(qiáng)弱多少而已。
我也聽(tīng)說(shuō)有一類(lèi)寫(xiě)作高手，文章寫(xiě)得極快，下筆一日萬(wàn)言，一瀉千里，洋洋灑灑，一氣呵成。不到一周，就能整出一篇有形有款的數(shù)萬(wàn)字錦繡文章。我想，那可能是天才，而且他寫(xiě)的肯定不是嚴(yán)格意義上的論文，頂多是隨筆之類(lèi)天馬行空的東西。時(shí)于大多數(shù)普通學(xué)生，我體會(huì)，要寫(xiě)出一篇好的畢業(yè)論文，非下笨功夫，一個(gè)字一個(gè)字地“爬格子”不可。有人說(shuō)，現(xiàn)在是信息時(shí)代了，那么認(rèn)真干什么，大學(xué)里有的是求購(gòu)、仃購(gòu)、收購(gòu)和出售論文的句當(dāng)，你今天要，他收了錢(qián)，明天就可以給你。這樣的快手，我想就不是什么天才，而是職業(yè)“文抄公”了。
1.畢業(yè)實(shí)習(xí)論文寫(xiě)作要求
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10.碩士畢業(yè)論文寫(xiě)作要求
畢業(yè)論文撰寫(xiě)總結(jié)與體會(huì)篇四
畢業(yè)論文是大學(xué)生在學(xué)業(yè)生涯中最重要的一課，它是對(duì)學(xué)生四年學(xué)習(xí)成果的總結(jié)和展示，也是對(duì)學(xué)生綜合能力的一次全面考核。為了完成一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文，學(xué)生需要按照學(xué)院或?qū)W校的要求，完成一系列的撰寫(xiě)規(guī)范和要求。在我的畢業(yè)論文撰寫(xiě)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了遵守撰寫(xiě)要求的重要性，從選題到論文結(jié)尾，每一個(gè)步驟都要謹(jǐn)慎對(duì)待。下面，我將分享我對(duì)畢業(yè)論文撰寫(xiě)要求的心得體會(huì)。
首先，選題是畢業(yè)論文撰寫(xiě)的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。選題要求要明確具體，既要緊扣專(zhuān)業(yè)學(xué)科，又要符合研究的前沿和熱點(diǎn)。在選擇題目時(shí)，我提前做了大量的調(diào)研和閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，確定了研究領(lǐng)域，然后結(jié)合自己的興趣和專(zhuān)長(zhǎng)，最終確定了我的畢業(yè)論文選題。選題時(shí)要注意不要過(guò)于寬泛，既不能望洋興嘆，又不能缺乏深度。同時(shí)，要避免已有的研究成果和觀點(diǎn)，要力求有新穎的見(jiàn)解和創(chuàng)新的思考。
其次，畢業(yè)論文的撰寫(xiě)過(guò)程要掌握一定的方法和技巧。首先，要注重時(shí)間管理和進(jìn)度控制。在論文撰寫(xiě)過(guò)程中，要合理安排時(shí)間，合理分配每一天的工作量，設(shè)置目標(biāo)和計(jì)劃。其次，要進(jìn)行細(xì)致的文獻(xiàn)梳理和資料整理。在寫(xiě)作之前，我花費(fèi)了很多時(shí)間搜集和整理相關(guān)的文獻(xiàn)和資料，對(duì)研究領(lǐng)域的重要理論和研究方法進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和理解。再次，要注重邏輯性和條理性。在寫(xiě)作過(guò)程中，我時(shí)常檢查自己的文章是否清晰明確，觀點(diǎn)是否有條不紊地展開(kāi)，是否能夠通過(guò)邏輯推理和論證來(lái)形成有效的研究結(jié)論。最后，要進(jìn)行反復(fù)修改和潤(rùn)色。寫(xiě)完初稿后，我對(duì)每一章節(jié)進(jìn)行了仔細(xì)的審閱和修改，不斷優(yōu)化文章的表達(dá)和結(jié)構(gòu)。
此外，畢業(yè)論文的撰寫(xiě)過(guò)程還要注意規(guī)范性要求。首先是格式要求，包括標(biāo)題、頁(yè)眉、頁(yè)腳、段落格式、字體大小等。在我的論文中，我按照規(guī)范要求設(shè)置了合適的標(biāo)題和頁(yè)眉頁(yè)腳，并用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)示了頁(yè)碼。其次是引用規(guī)范，包括參考文獻(xiàn)格式、注釋格式等。在論文撰寫(xiě)過(guò)程中，我嚴(yán)格遵守了學(xué)校要求的引用規(guī)范，使用規(guī)定的引用格式，并對(duì)參考文獻(xiàn)進(jìn)行了認(rèn)真的排版和整理。最后是語(yǔ)言要求，包括語(yǔ)法準(zhǔn)確性、用詞準(zhǔn)確性和語(yǔ)句表達(dá)的連貫性。在寫(xiě)作過(guò)程中，我盡量避免了拼寫(xiě)錯(cuò)誤和語(yǔ)法錯(cuò)誤，多次修改來(lái)保證文章的語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和連貫性。
最后，畢業(yè)論文的撰寫(xiě)過(guò)程要保持積極的心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)氛圍。在論文撰寫(xiě)過(guò)程中，我時(shí)常提醒自己保持積極的心態(tài)和耐心，遇到困難和問(wèn)題要及時(shí)尋求幫助。我利用圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室和互聯(lián)網(wǎng)資源，積極尋找和收集相關(guān)文獻(xiàn)和資料。同時(shí)，我也與同學(xué)們進(jìn)行了積極的交流和合作，互相幫助和支持。在這個(gè)過(guò)程中，我充分感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和進(jìn)步的喜悅，這種積極的學(xué)習(xí)氛圍和心態(tài)也促使我更加努力地撰寫(xiě)論文。
總之，畢業(yè)論文撰寫(xiě)要求既要合理規(guī)劃，又要注重方法技巧，還要符合學(xué)校和學(xué)院的規(guī)范要求。在我的畢業(yè)論文撰寫(xiě)過(guò)程中，我通過(guò)深入研究選題、合理安排時(shí)間、細(xì)致整理資料、注重邏輯思維、嚴(yán)格按照規(guī)范要求進(jìn)行寫(xiě)作，最終完成了一篇令我自豪的畢業(yè)論文。撰寫(xiě)畢業(yè)論文不僅是一次學(xué)術(shù)實(shí)踐，更是一次個(gè)人能力的提升和進(jìn)步，它對(duì)我職業(yè)發(fā)展和未來(lái)學(xué)習(xí)的影響將是深遠(yuǎn)的。
畢業(yè)論文撰寫(xiě)總結(jié)與體會(huì)篇五
在本學(xué)期的《論文寫(xiě)作》課程中，我學(xué)習(xí)到了關(guān)于論文寫(xiě)作的基本要素和方法。張聿老師在授課時(shí)非常細(xì)致、全面，將各種已經(jīng)出現(xiàn)或可能產(chǎn)生的學(xué)術(shù)規(guī)范問(wèn)題一一作了梳理，并介紹了一些歷屆的優(yōu)秀畢業(yè)論文，為我們展示這些優(yōu)秀文章中值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，以至于我在聽(tīng)課時(shí)，不斷地發(fā)現(xiàn)與再發(fā)現(xiàn)著自己以往論文中的一些問(wèn)題。
在課堂上，我一步步了解了論文之前需要做哪些準(zhǔn)備工作，如何選題，如何確定題目，論文的框架的主要內(nèi)容，寫(xiě)作技巧以及需要注意的問(wèn)題等。通過(guò)這個(gè)課程，我從對(duì)于碩士論文的未知狀態(tài)逐漸變得心中有數(shù)。老師在幾次課上反復(fù)提到了論文的主題這一方面，可想而知，這是論文的第一要旨，極其重要。首先，是否有能力寫(xiě)，要根據(jù)主客觀條件判斷，課題過(guò)大，問(wèn)題難以研究深入，可能導(dǎo)致虎頭蛇尾，草草收攤。其次，論文要有價(jià)值，也就是需要有創(chuàng)新性、前沿性、理論性、趣味性等等。再次，所選的主題要有東西可寫(xiě)，方便展開(kāi)，內(nèi)容可充實(shí)。另外，是否可按期完成，送審是否順利，是否有利于答辯，這些都是要綜合考慮與權(quán)衡的。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，對(duì)于我的開(kāi)題報(bào)告有很大的幫助。
回想整個(gè)課程的學(xué)習(xí)，除了學(xué)到了有關(guān)論文寫(xiě)作的規(guī)則與技巧以外，我還有其他方面的收獲。那是在第一堂課的引言部分，老師講到平時(shí)要重視練習(xí)、提高藝術(shù)修養(yǎng)，不僅要勤寫(xiě)、多寫(xiě)，養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，還要擴(kuò)展知識(shí)面，大量關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域。這些的確非常的重要，一方面，自從上了大學(xué)，沒(méi)有了語(yǔ)文考試中的作文，沒(méi)有老師布置的周記作業(yè)，我的寫(xiě)作水準(zhǔn)逐年降低，文字功能退化嚴(yán)重，平時(shí)有些心得感悟最多三言?xún)烧Z(yǔ)記下來(lái)，只能稱(chēng)作意識(shí)流，且極少會(huì)書(shū)寫(xiě)百字以上的篇幅，這就造成自己邏輯思維能力下降，文章架構(gòu)組織能力弱化。
另一方面，缺乏一定的知識(shí)面和閱讀量，例如老師在課堂上列舉的諸多著作，有很大一部分都只是有所耳聞，卻從未完整閱讀過(guò)，甚至還有一些前所未聞。我深知作為一個(gè)碩士研究生，自己還差的太多，只覺(jué)慚愧之至。除文學(xué)藝術(shù)以外，老師還講到了中國(guó)戲曲，當(dāng)老師將昆曲6的故事娓娓道來(lái)，我真是感動(dòng)極了，更加懊惱自己的無(wú)知。我一向自詡對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化存在濃厚興趣，自己的研究方向是民族性的色彩，然而卻對(duì)中國(guó)文化中這么舉足輕重的一筆多年來(lái)置若罔聞，實(shí)不應(yīng)該。好在，這堂課真正激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣，很激動(dòng)，決心要把這些空白慢慢補(bǔ)回來(lái)，尤其是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)領(lǐng)域之精髓。
老舍先生在《四世同堂》里，借英國(guó)領(lǐng)事富善先生說(shuō)過(guò)一句話(huà)。他說(shuō)，“老派的中國(guó)人英語(yǔ)不好，但是中文還靠得住?？墒乾F(xiàn)在的中國(guó)人是英語(yǔ)不好，中文也靠不住。”這句話(huà)放到現(xiàn)如今仿佛更加貼切了。當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)，那種緊迫感與壓力也隨之而來(lái)。一下課，我便直接沖進(jìn)圖書(shū)館，借了《牡丹亭》，一面品讀文字，一面找到白先勇先生的青春版《牡丹亭》視頻，二者結(jié)合起來(lái)欣賞，不得不說(shuō)，這極大地震撼了我。張聿老師在課堂上教授給我們的不僅是知識(shí)，更是比知識(shí)本身更重要的東西，讓我有所反思，從而自覺(jué)地提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)。
畢業(yè)論文撰寫(xiě)總結(jié)與體會(huì)篇六
隨著大學(xué)生活的進(jìn)入尾聲，我們作為大學(xué)生也迎來(lái)了最后一個(gè)重要的挑戰(zhàn)——畢業(yè)論文的撰寫(xiě)。畢業(yè)論文不僅是大學(xué)時(shí)光的壓軸之作，更是對(duì)我們學(xué)術(shù)能力的一次綜合檢驗(yàn)。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了一些撰寫(xiě)要求，下面我將從論文選題、文獻(xiàn)綜述、研究設(shè)計(jì)、實(shí)證分析及結(jié)論和參考文獻(xiàn)等方面，分享一下我的心得體會(huì)。
首先，在選擇畢業(yè)論文題目時(shí)，我們應(yīng)盡量選擇自己感興趣的話(huà)題。興趣是最好的老師，只有對(duì)一個(gè)話(huà)題有濃厚的興趣和熱情，我們才能保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力。此外，我們還需要確保選題的可行性。一個(gè)好的選題應(yīng)該具備新穎性、研究性和現(xiàn)實(shí)性。新穎性可以使我們的研究有獨(dú)到的見(jiàn)解，研究性可以提升我們的學(xué)術(shù)水平，而現(xiàn)實(shí)性則可以增加我們的專(zhuān)業(yè)應(yīng)用價(jià)值。
其次，在進(jìn)行文獻(xiàn)綜述時(shí)，我們要注意廣泛查閱相關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)。了解前人的研究成果不僅可以幫助我們避免重復(fù)研究，還可以讓我們了解前人的研究方法和理論框架，從而為我們的研究提供可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。在文獻(xiàn)綜述中，我們還需要注意對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，批判性地思考和總結(jié)前人的研究成果，從而為我們的研究提供更有說(shuō)服力的論據(jù)。
第三，在研究設(shè)計(jì)階段，我們應(yīng)該合理安排研究方法和數(shù)據(jù)收集方法。研究方法可以根據(jù)選題的不同選擇定性或定量的方法，而數(shù)據(jù)收集方法可以選擇問(wèn)卷調(diào)查、深度訪談或?qū)嶒?yàn)方法等。在研究設(shè)計(jì)中，我們還需要對(duì)樣本選取、數(shù)據(jù)處理和分析方法等進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃，確保研究的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。同時(shí)，我們還需要考慮到時(shí)間和資源的限制，合理安排實(shí)證研究的步驟，確保研究的可行性。
第四，在實(shí)證分析過(guò)程中，我們要認(rèn)真收集和整理數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)的質(zhì)量直接影響著研究的結(jié)論和有效性，因此我們需要在數(shù)據(jù)收集過(guò)程中嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。在數(shù)據(jù)分析過(guò)程中，我們可以運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法和軟件工具進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析，以確保研究的可靠性和科學(xué)性。同時(shí)，我們還需要反復(fù)核對(duì)和驗(yàn)證分析結(jié)果，確保其準(zhǔn)確性和正確性。
最后，在撰寫(xiě)結(jié)論和參考文獻(xiàn)時(shí)，我們要簡(jiǎn)明扼要地總結(jié)研究的主要發(fā)現(xiàn)和結(jié)果。結(jié)論要回答研究問(wèn)題，提出對(duì)原研究結(jié)果的解釋和分析，并對(duì)進(jìn)一步研究和實(shí)踐提出建議。在參考文獻(xiàn)中，我們要遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，準(zhǔn)確引用和注明他人研究成果，避免抄襲和學(xué)術(shù)不端行為。
總之，畢業(yè)論文的撰寫(xiě)是一個(gè)艱巨而復(fù)雜的過(guò)程，需要我們充分發(fā)揮自己的學(xué)術(shù)能力和研究能力。通過(guò)撰寫(xiě)畢業(yè)論文，我學(xué)到了很多關(guān)于選題、文獻(xiàn)綜述、研究設(shè)計(jì)、實(shí)證分析及結(jié)論和參考文獻(xiàn)等方面的知識(shí)和技巧。這些經(jīng)驗(yàn)不僅在我的大學(xué)學(xué)習(xí)中起到了重要的指導(dǎo)作用，也為我的未來(lái)學(xué)術(shù)研究和職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)這次畢業(yè)論文的撰寫(xiě)，我深切體會(huì)到了學(xué)術(shù)研究的意義和價(jià)值，讓我更加堅(jiān)定了未來(lái)從事研究工作的決心和信心。相信在今后的學(xué)術(shù)和職業(yè)道路上，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的學(xué)術(shù)能力和研究水平。
畢業(yè)論文撰寫(xiě)總結(jié)與體會(huì)篇七
作為一個(gè)學(xué)生或職場(chǎng)人士，每個(gè)人都要面臨撰寫(xiě)各種各樣的文字作品的任務(wù)。而撰寫(xiě)這些作品既有助于我們表達(dá)思想、分享觀點(diǎn)，又有助于培養(yǎng)文字表達(dá)能力和思維整理能力。在過(guò)去的幾年中，我積累了一些有關(guān)撰寫(xiě)的心得體會(huì)，我希望通過(guò)這篇文章與大家分享。
首先，在撰寫(xiě)之前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作。無(wú)論是寫(xiě)論文、寫(xiě)報(bào)告還是寫(xiě)文章，準(zhǔn)備工作都非常重要。首先，我們要對(duì)撰寫(xiě)的主題進(jìn)行深入的研究和了解。通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)、閱讀相關(guān)報(bào)道或采訪相關(guān)人士，我們可以獲得更多的信息和思路，以便于寫(xiě)作時(shí)能夠有條不紊地展開(kāi)。其次，我們需要制定一個(gè)可行的撰寫(xiě)計(jì)劃。一個(gè)好的計(jì)劃會(huì)幫助我們?cè)谧珜?xiě)過(guò)程中避免走題，有條理地組織思路，并確保我們有足夠的時(shí)間來(lái)完成撰寫(xiě)任務(wù)。
其次，在撰寫(xiě)的過(guò)程中，思維的清晰和邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性至關(guān)重要。一篇好的文章應(yīng)該有清晰明確的中心思想，并用有力的論據(jù)和恰當(dāng)?shù)睦觼?lái)支持。在展開(kāi)思路時(shí)，我們要注意邏輯的連貫性，確保每一段都有明確的主題、論點(diǎn)和結(jié)論。此外，我們還要注意使用合適的過(guò)渡詞語(yǔ)和句子來(lái)連接不同的段落和觀點(diǎn)，使文章整體讀起來(lái)更加流暢。
第三，在撰寫(xiě)過(guò)程中，語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和多樣性也是需要關(guān)注的要點(diǎn)。一個(gè)好的文章應(yīng)該使用準(zhǔn)確的詞匯和語(yǔ)法，以確保讀者能夠理解我們的觀點(diǎn)。同時(shí)，我們也要盡量避免使用過(guò)于復(fù)雜或晦澀的詞匯，以免讓讀者感到困惑。為了使文章更加生動(dòng)有趣，我們可以運(yùn)用一些修辭手法，例如比喻、對(duì)比和排比等，來(lái)增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。
第四，審校和修改是撰寫(xiě)過(guò)程中不可或缺的環(huán)節(jié)。在完成初稿之后，我們應(yīng)該花時(shí)間仔細(xì)審查和修改文章，以確保文章沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤、拼寫(xiě)錯(cuò)誤或邏輯錯(cuò)誤。此外，我們還要注意文章的整體結(jié)構(gòu)和框架，看是否需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或重組。同時(shí)，我們也可以請(qǐng)他人對(duì)我們的文章進(jìn)行審校，以獲取更多的反饋和建議。
最后，我們要充分利用反饋和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來(lái)改進(jìn)我們的寫(xiě)作技巧。在每次撰寫(xiě)之后，我們應(yīng)該認(rèn)真地思考并總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探討自己在寫(xiě)作過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難，并尋找解決辦法。同時(shí)，我們也可以向他人請(qǐng)教，參加寫(xiě)作培訓(xùn)或參加寫(xiě)作比賽，來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平。
總結(jié)撰寫(xiě)心得體會(huì)，撰寫(xiě)一篇好的文字作品不僅需要充分的準(zhǔn)備，而且需要思維的清晰和邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性。語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和多樣性也是重要的要點(diǎn)。審校和修改是不可或缺的環(huán)節(jié)。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和接受反饋，我們可以不斷改進(jìn)我們的寫(xiě)作技巧。希望通過(guò)這些建議，每個(gè)人都能提高自己的撰寫(xiě)能力，寫(xiě)出更好的文字作品。
畢業(yè)論文撰寫(xiě)總結(jié)與體會(huì)篇八
論文題目編寫(xiě)需要遵守三項(xiàng)要求：1題目必須是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)，不能是句子;2題目只確定研究對(duì)象，不表達(dá)作者觀點(diǎn);3題目應(yīng)力求明確、簡(jiǎn)短，忌冗長(zhǎng)。論文的題目，在一定程度上就是論文的主題，就是論文的帽子。所以，確定了題目就相當(dāng)于確定了文章的主題內(nèi)容。
不適合選擇沒(méi)有或很少有論據(jù)，選有充足資料的問(wèn)題。
專(zhuān)科階段的論文寫(xiě)作，實(shí)際上考察的是學(xué)生是否掌握學(xué)術(shù)論文的基本寫(xiě)作要求，重點(diǎn)并不是考察學(xué)生的學(xué)術(shù)水平。寫(xiě)作畢業(yè)論文，其中考察點(diǎn)之一是看學(xué)生對(duì)論文所涉及領(lǐng)域研究現(xiàn)狀的了解程度，就是看學(xué)生利用現(xiàn)有研究資料的能力。所以，選題還應(yīng)當(dāng)考慮的一個(gè)重要問(wèn)題就是資料是否足夠。有的選題雖然有重大的理論意義和實(shí)踐性，但缺乏足夠的資料，不可能成就一篇高質(zhì)量的論文。因此，選題是否適當(dāng)，不能只看學(xué)術(shù)性、實(shí)踐性，一定要考慮資料是否充分。沒(méi)有充分的資料，再好的選題，也應(yīng)舍棄，不可勉強(qiáng)。學(xué)生在實(shí)習(xí)單位，能夠利用的資料有單位訂閱的雜志、特別是專(zhuān)業(yè)雜志，還有單位的實(shí)際工作數(shù)據(jù)，以及單位網(wǎng)絡(luò)資源。
選具體的問(wèn)題、不宜選過(guò)于寬泛的。
專(zhuān)科層次的論文一般要求是4000-6000字左右，論文的題目就不宜大，較適宜寫(xiě)某一問(wèn)題的一個(gè)方面，如有學(xué)生寫(xiě)《論交通肇事逃逸行為的認(rèn)定及其處理》，就是交通肇事罪中的一個(gè)具體問(wèn)題。如果題目太大，在專(zhuān)科層次論文的字?jǐn)?shù)限制下，論文中的問(wèn)題論述不透徹;題目小一些，就可以集中篇幅展開(kāi)論證說(shuō)明論點(diǎn)。如有同學(xué)選擇《論青少年犯罪》做論文題目，寫(xiě)了青少年犯罪的現(xiàn)狀、成因、特點(diǎn)、危害、預(yù)防、意義。看完其文，感覺(jué)是什么問(wèn)題都涉及了，但是卻看不出論文的重點(diǎn)在哪里是什么，而且每個(gè)方面都只是點(diǎn)到為止，都沒(méi)有深入論述。后來(lái)，將題目改為《論青少年犯罪的成因及其預(yù)防》，正文經(jīng)修改，文章的論證就很有針對(duì)性了。所以，如果題目應(yīng)涵蓋面太大的時(shí)候，就要縮小范圍，將問(wèn)題具體化。
選感興趣的問(wèn)題，不選陌生的或未知的。
兵法上說(shuō)“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)術(shù)研究也是如此。了解自己的長(zhǎng)處和短處，盡可能回避自己的短處，盡可能發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。自己的經(jīng)歷和學(xué)識(shí)達(dá)不到該選題的層次時(shí)，就不勉強(qiáng)。如果選題是自己實(shí)習(xí)的時(shí)候所接觸的或者是自己感興趣的，寫(xiě)起來(lái)的時(shí)候就會(huì)得心應(yīng)手。反之，某一自己的思想而東拼西湊寫(xiě)出來(lái)的文章，只會(huì)讓他人懷疑文章的真實(shí)性。另外，選擇自己感興趣的問(wèn)題，也較容易面對(duì)論文答辯評(píng)審老師的提問(wèn)。
選現(xiàn)實(shí)的或熱點(diǎn)的問(wèn)題，不宜選過(guò)時(shí)的或沒(méi)有現(xiàn)實(shí)意義的。
一個(gè)課題雖然有學(xué)術(shù)性和理論性，但如果在現(xiàn)代已經(jīng)沒(méi)有地位，現(xiàn)代社會(huì)中不發(fā)生這樣的問(wèn)題，這叫不具有實(shí)踐性、針對(duì)性。如有學(xué)生選的論文題目是《論經(jīng)濟(jì)合同》，寫(xiě)作的內(nèi)容是針對(duì)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的，資料是來(lái)自于原《經(jīng)濟(jì)合同法》、《涉外經(jīng)濟(jì)合同法》。這樣的文章對(duì)于當(dāng)代沒(méi)有什么實(shí)際意義，是已經(jīng)過(guò)時(shí)的?，F(xiàn)實(shí)性的論文題目，是對(duì)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題有幫助意義的，如《試析社區(qū)警務(wù)的特點(diǎn)及加強(qiáng)社區(qū)警務(wù)的對(duì)策》。熱點(diǎn)問(wèn)題，是當(dāng)下理論界或?qū)崉?wù)界關(guān)注的問(wèn)題，如目前刑事訴訟法修改中的某一問(wèn)題，就可以作為論文來(lái)寫(xiě)。
一篇文章，在下筆之前，首先要有構(gòu)思。對(duì)篇幅和容量、主題、結(jié)構(gòu)、論證方法、表述形式，都要有成熟的想法;同時(shí)，還要對(duì)怎樣開(kāi)頭，怎樣結(jié)尾，以及文中重要的段落和主要的部分怎樣說(shuō)明，進(jìn)行反復(fù)思考，打好腹稿。達(dá)到了這樣的程度了，就可以進(jìn)行寫(xiě)作了。
根據(jù)論題，擬定論文提綱。
擬定論文提綱可以是簡(jiǎn)單提綱，也可以是詳細(xì)提綱。簡(jiǎn)單提綱只是概括地提示論文的要點(diǎn);詳細(xì)提綱則是把論文的主要論點(diǎn)和展開(kāi)部分較詳細(xì)的列出來(lái)，這樣寫(xiě)作時(shí)就能更順利完成。提綱可以采用標(biāo)題式、提要式和圖表式三種，一般標(biāo)題式較為常用，用簡(jiǎn)潔的標(biāo)題形式把論文各部分的內(nèi)容要點(diǎn)概括出來(lái)，同時(shí)這些標(biāo)題可直接作為論文中各部分的小標(biāo)題。
撰寫(xiě)正文。
正文是論文的核心部分，占據(jù)論文的主要篇幅，是提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程。是作者理論水平和創(chuàng)造能力的集中體現(xiàn)，它決定著論文水平的高低和質(zhì)量。
專(zhuān)科論文的正文一般包括三大部分：開(kāi)頭、本論和結(jié)論。論文的開(kāi)頭部分，主要講清研究的動(dòng)機(jī)、寫(xiě)作的理由、目的和意義、提出問(wèn)題、概述內(nèi)容、明確中心論點(diǎn)等。一般要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔扼要，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，引人注目。也可以簡(jiǎn)要交代確定選題的過(guò)程和有關(guān)背景材料，目的是為了使讀者更好地了解全文的旨要。
本論是論文的主體，要求以充分有力的材料闡述觀點(diǎn)，條理要清晰，邏輯要嚴(yán)密，要求內(nèi)容扎實(shí)、豐厚。本論主要是展開(kāi)論題，對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行分析論證，是表達(dá)作者的見(jiàn)解和研究成果的中心部分。畢業(yè)生在這一部分，必須根據(jù)論題的性質(zhì)正面論證，或反面批駁不同的看法，或解決別人未解決的問(wèn)題，或論述新思想新發(fā)現(xiàn)等。在該部分中論證是極其重要的，它決定著論文的成敗。要寫(xiě)好這一部分應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1、論點(diǎn)是明確新穎、深刻、嚴(yán)肅的。論點(diǎn)不管是否需要論證，都必須是可以論證的。2、論點(diǎn)必須有材料的支撐，必須有可用來(lái)證明使其成立的材料。3、論證必須根據(jù)論題的需要選擇不同的論文結(jié)構(gòu)形式，不同的論證結(jié)構(gòu)形式，決定了本論部分的結(jié)構(gòu)。4、論證邏輯要嚴(yán)密。合乎邏輯的論證，別人是無(wú)法駁倒的。
結(jié)論是論文全文的總結(jié)，總體的結(jié)論，是全篇論文中分析、論證的問(wèn)題綜合性概括，是論文的精華所在。內(nèi)容主要講研究結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題、得出了什么規(guī)律，有何創(chuàng)新，解決了什么理論和實(shí)際問(wèn)題，還存在那些不足及質(zhì)疑。還可以對(duì)自己和他人在這一領(lǐng)域的研究進(jìn)一步提出展望，以及對(duì)有關(guān)人士致謝等內(nèi)容。要求結(jié)論要完整、明確，不能含糊其詞、模棱兩可;不能與本論相矛盾，應(yīng)與緒論呼應(yīng);對(duì)成果的評(píng)價(jià)要恰如其分，不能自鳴得意或借故貶低他人;語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)潔、干凈利落。
論文修改、定稿。
論文的論證方法首先要確定文章的基本論證方法是立論還是駁論。
在一般情況下，法學(xué)文章的基本論證方法應(yīng)當(dāng)是立論。就是在這篇文章中確立一種什么觀點(diǎn)，其實(shí)也就是文章的基本論點(diǎn)。圍繞著這個(gè)主題，全面闡述它的正確性、必要性，以及具體的適用方法，使這個(gè)觀點(diǎn)立得住，別人批不倒，立論就成立了。有時(shí)候，法學(xué)文章也要用駁論。集中一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，進(jìn)行全面的批駁，展現(xiàn)這一觀點(diǎn)的謬誤所在，認(rèn)識(shí)它的錯(cuò)誤本質(zhì)，推翻這個(gè)主題，使之不能夠在理論界興風(fēng)作浪，讓它沒(méi)有市場(chǎng)。采用駁論寫(xiě)作的文章也是有的，只是不多。駁論的結(jié)果，還是要確立自己的觀點(diǎn)，沒(méi)有自己的觀點(diǎn)，駁論就沒(méi)有力量。當(dāng)然，在一篇文章中，既有立論，也有駁論的，是最為常見(jiàn)的。立論和駁論在一篇文章中結(jié)合得好，文章就是成功的。
常見(jiàn)的具體論證方法。
比較法、演繹法、歸納法、推介法、綜述法等等，這些方法都可以在文章中使用。有的時(shí)候做一篇文章，就使用一種論述方法。但實(shí)際上，在一篇文章中，尤其是分量較重的文章中，往往不會(huì)只用一種論證方法，而是根據(jù)文章說(shuō)明的具體情況需要，各種方法綜合運(yùn)用。
論證的要求:。
論文主題要鮮明。
就是論文的內(nèi)容要體現(xiàn)“標(biāo)題”的內(nèi)涵。即標(biāo)題所說(shuō)的“防衛(wèi)過(guò)當(dāng)若干問(wèn)題探討”，到底是哪幾個(gè)問(wèn)題，要在防衛(wèi)過(guò)當(dāng)?shù)母拍钐卣鹘榻B完之后重點(diǎn)分析論證。一般來(lái)說(shuō)這幾個(gè)問(wèn)題是你要寫(xiě)的重點(diǎn)。
一篇論文的價(jià)值在于它能分析或解決一些認(rèn)識(shí)誤區(qū)等現(xiàn)實(shí)疑難問(wèn)題。作為專(zhuān)科生的論文內(nèi)容不要求很深?yuàn)W，但是一定要圍繞一個(gè)主題把相關(guān)問(wèn)題講清楚。這就需要了解你所寫(xiě)的內(nèi)容，在理論方面、在司法實(shí)踐中、在人們的認(rèn)識(shí)中有哪些問(wèn)題是需要我們通過(guò)論文來(lái)說(shuō)明的。也就是你要寫(xiě)的若干問(wèn)題。
邏輯結(jié)構(gòu)關(guān)系要清晰。
論文的邏輯結(jié)構(gòu)是通過(guò)大小標(biāo)題的順序和內(nèi)容來(lái)反映的?；蛘呤遣⒘嘘P(guān)系或者是遞進(jìn)關(guān)系或者轉(zhuǎn)折關(guān)系等等。
資料的收集及使用。
根據(jù)論文題目，充分、大量的搜集查找資料。可以通過(guò)圖書(shū)館各類(lèi)藏書(shū)和情報(bào)機(jī)構(gòu)電腦文件檢索，國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程登陸、查詢(xún)、瀏覽或閱讀大量文獻(xiàn)資料來(lái)獲取論文素材。還可以進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，可通過(guò)開(kāi)會(huì)、訪談、觀察、統(tǒng)計(jì)、論證、實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)等方法來(lái)獲取資料。
收集資料要注意的問(wèn)題。
收集資料主要注意三種：1、與論題直接相關(guān)的原始材料;2、他人對(duì)該論題或相關(guān)論題的研究成果材料;3、與論題有關(guān)的社會(huì)、文化、語(yǔ)言、歷史背景等方面的材料。收集資料既要有歷史材料，也要有現(xiàn)實(shí)的材料;既要有正面材料，也要有反面的材料;既要有面上的材料，也要有點(diǎn)上的材料;只有全面地?fù)碛胁牧?，才有可能產(chǎn)生正確而富有創(chuàng)見(jiàn)的觀點(diǎn)，展開(kāi)深刻而周密的論述。
必要的注釋。
畢業(yè)論文是科學(xué)研究論文，是嚴(yán)肅的科研論證，必須引經(jīng)據(jù)典，說(shuō)的頭頭是道。而不是自己胡想亂想，胡說(shuō)八道。現(xiàn)在還有一個(gè)現(xiàn)象，同學(xué)做論文很普遍，就是無(wú)論對(duì)多久之前，何人論證的問(wèn)題，都不說(shuō)明，都是自己首創(chuàng)的觀點(diǎn)。事實(shí)上，作學(xué)術(shù)論文，不僅要說(shuō)明不是自己的觀點(diǎn)的觀點(diǎn)是誰(shuí)的觀點(diǎn)，而且要查明首創(chuàng)這個(gè)觀點(diǎn)的人是誰(shuí)。這些都需要用好注釋。
畢業(yè)論文撰寫(xiě)總結(jié)與體會(huì)篇九
隨著生活和學(xué)習(xí)的不斷進(jìn)步，總結(jié)心得體會(huì)的能力成為人們?cè)絹?lái)越重視的重要技能?？偨Y(jié)心得體會(huì)可以使人們從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中吸取智慧，進(jìn)一步提升自己。本文將從總結(jié)的重要性、總結(jié)的方式、總結(jié)的好處、如何撰寫(xiě)總結(jié)心得和總結(jié)心得的應(yīng)用五個(gè)方面展開(kāi)，探討撰寫(xiě)總結(jié)心得體會(huì)的重要性和方法。
總結(jié)是將已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理歸納的過(guò)程。在日常生活和學(xué)習(xí)中，總結(jié)的重要性不言而喻。首先，總結(jié)可以幫助我們加深對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)知識(shí)的理解和記憶。通過(guò)將學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決方法進(jìn)行總結(jié)，我們將對(duì)知識(shí)有更深刻的理解，并在下次遇到類(lèi)似問(wèn)題時(shí)能夠更好地應(yīng)對(duì)。其次，總結(jié)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并給出解決問(wèn)題的思路和方法。通過(guò)總結(jié)我們可以找到自己學(xué)習(xí)中的不足之處，進(jìn)一步改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和思維方式，提高學(xué)習(xí)效果。總結(jié)還可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)，為下一步學(xué)習(xí)、進(jìn)步或項(xiàng)目提供指導(dǎo)。
總結(jié)的方式多種多樣，可以根據(jù)不同的情境和目的選擇合適的方式。首先，可以通過(guò)記錄筆記的方式總結(jié)個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷。這種方式可以幫助我們回顧過(guò)去的經(jīng)歷和成果，更好地反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。其次，可以通過(guò)寫(xiě)總結(jié)報(bào)告的方式，將已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行完整的整理和總結(jié)。寫(xiě)總結(jié)報(bào)告可以幫助我們更系統(tǒng)地整理已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高總結(jié)的質(zhì)量和效果。此外，還可以通過(guò)準(zhǔn)備演講或分享的方式，將總結(jié)心得與他人分享，得到他人的反饋和意見(jiàn)，進(jìn)一步提升自己的總結(jié)能力。
總結(jié)心得的好處不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)和工作中，還會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生積極影響。首先，總結(jié)心得可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，提高自己的認(rèn)知水平。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思問(wèn)題，我們可以更清楚地認(rèn)識(shí)到自己在某些方面的不足之處，并從中總結(jié)出克服不足的方法和策略。其次，總結(jié)心得可以提高我們解決問(wèn)題的能力。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和思考問(wèn)題，我們可以在遇到新問(wèn)題時(shí)更快地找到解決問(wèn)題的方法和途徑，提高自己解決問(wèn)題的能力?？偨Y(jié)心得還可以幫助我們提高自己的溝通和表達(dá)能力。通過(guò)總結(jié)心得，我們可以將復(fù)雜的問(wèn)題和處理過(guò)程轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)潔、有邏輯性的表達(dá)，使他人更容易理解我們的思路和觀點(diǎn)。
那么，如何撰寫(xiě)總結(jié)心得呢？首先，應(yīng)選擇一個(gè)合適的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。在安靜、舒適的環(huán)境中，我們可以更好地投入到總結(jié)心得中。其次，在進(jìn)行總結(jié)前，可以列出要總結(jié)的內(nèi)容和關(guān)鍵點(diǎn)。這樣可以更好地有針對(duì)性地進(jìn)行總結(jié)，省去不必要的思考時(shí)間。在總結(jié)過(guò)程中，可以使用圖表、思維導(dǎo)圖等工具來(lái)輔助總結(jié)。這些工具可以幫助我們更直觀地表達(dá)和整理思路，提高總結(jié)的質(zhì)量?？偨Y(jié)后，還需要進(jìn)行一個(gè)反思和評(píng)估的過(guò)程。我們可以回顧總結(jié)的過(guò)程和結(jié)果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足，并為下一步的總結(jié)提出改進(jìn)的建議和方法。
總結(jié)心得的應(yīng)用是一個(gè)終身的過(guò)程。我們可以將總結(jié)心得應(yīng)用到各個(gè)方面，不斷提高自己的能力和水平。在學(xué)習(xí)中，我們可以通過(guò)總結(jié)心得來(lái)提高學(xué)習(xí)的效果和成績(jī)。在工作中，我們可以通過(guò)總結(jié)心得來(lái)提高工作的質(zhì)量和效率。在生活中，我們可以通過(guò)總結(jié)心得來(lái)提高自己的生活品質(zhì)和幸福感。總結(jié)心得的應(yīng)用是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，也是一個(gè)持續(xù)進(jìn)步的過(guò)程。
總之，撰寫(xiě)總結(jié)心得體會(huì)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思問(wèn)題，我們可以提高自己的認(rèn)知水平、解決問(wèn)題的能力和溝通表達(dá)的能力?？偨Y(jié)心得的過(guò)程需要我們選擇合適的方式和時(shí)間、進(jìn)行有針對(duì)性的總結(jié)和反思評(píng)估。總結(jié)心得的應(yīng)用是一個(gè)終身的過(guò)程，我們可以將總結(jié)心得的技巧和方法應(yīng)用到各個(gè)方面，不斷提升自己的能力和水平。只有不斷總結(jié)心得，我們才能不斷進(jìn)步，走向成功的道路。
畢業(yè)論文撰寫(xiě)總結(jié)與體會(huì)篇十
撰寫(xiě)總結(jié)心得體會(huì)是一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)和工作方法，通過(guò)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)、思考和感悟，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提升能力，并且為今后的學(xué)習(xí)和工作做出更好的規(guī)劃和決策。本文將結(jié)合我的親身經(jīng)歷，從總結(jié)的重要性、撰寫(xiě)總結(jié)的技巧以及總結(jié)的應(yīng)用場(chǎng)景三個(gè)方面進(jìn)行探討。
第二段：總結(jié)的重要性
總結(jié)是我們對(duì)一段時(shí)間學(xué)習(xí)或工作經(jīng)驗(yàn)的回顧和總結(jié)，它相當(dāng)于給自己提供了一個(gè)“鏡子”，讓我們能夠反思自己的行為和做事方法。通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地挖掘和提升自己的潛力。此外，總結(jié)也可以幫助我們迅速建立清晰的認(rèn)知框架，從而更好地應(yīng)對(duì)新問(wèn)題和新挑戰(zhàn)。總而言之，總結(jié)的重要性在于它對(duì)我們個(gè)人和組織都有著積極的影響。
第三段：撰寫(xiě)總結(jié)的技巧
撰寫(xiě)總結(jié)需要一定的技巧和方法，以下是我總結(jié)的幾點(diǎn)撰寫(xiě)心得。首先，要確立明確的總結(jié)目標(biāo)，明確自己要總結(jié)和學(xué)習(xí)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以便更好地安排和撰寫(xiě)。其次，要詳細(xì)整理和梳理所學(xué)內(nèi)容，將所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分類(lèi)和總結(jié)，形成邏輯清晰的結(jié)構(gòu)。接下來(lái)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確和簡(jiǎn)潔，避免使用太多的修辭手法和廢話(huà)，突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)。最后，要注重自我評(píng)估和反思，要深入思考和分析每個(gè)總結(jié)點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)和不足，尋找改進(jìn)和提高的方法。
第四段：總結(jié)的應(yīng)用場(chǎng)景
總結(jié)的應(yīng)用場(chǎng)景非常廣泛。在學(xué)習(xí)方面，總結(jié)可以幫助我們更好地消化和吸收所學(xué)知識(shí)，將零散的知識(shí)點(diǎn)整合成系統(tǒng)的知識(shí)體系，并且?guī)椭覀儼l(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題和不足。在工作方面，總結(jié)可以幫助我們總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，進(jìn)一步提高工作效率和質(zhì)量，并且可以作為今后工作的參考和借鑒。此外，總結(jié)還可以應(yīng)用在項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)合作以及個(gè)人成長(zhǎng)等方面，都會(huì)發(fā)揮重要的作用。
第五段：總結(jié)
總結(jié)心得體會(huì)是一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)和工作方法，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，提升能力，規(guī)劃決策，形成自我認(rèn)知，幫助我們更好地回歸自我，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成總結(jié)的好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)和工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中都注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和思考感悟，這樣才能不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
畢業(yè)論文撰寫(xiě)總結(jié)與體會(huì)篇十一
科學(xué)撰寫(xiě)總結(jié)是科研工作中非常重要的一環(huán)，它旨在通過(guò)對(duì)科研過(guò)程的梳理和總結(jié)，提煉出研究成果，為學(xué)術(shù)界和科研社區(qū)提供重要的參考。在我進(jìn)行科學(xué)撰寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中，我深感總結(jié)是一項(xiàng)既挑戰(zhàn)性又有益處的任務(wù)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)科學(xué)撰寫(xiě)總結(jié)的體會(huì)和心得。
首先，在進(jìn)行科學(xué)撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)，準(zhǔn)確表達(dá)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果是至關(guān)重要的。在撰寫(xiě)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)明確的實(shí)驗(yàn)步驟和清晰的結(jié)果呈現(xiàn)對(duì)讀者非常重要。要確保實(shí)驗(yàn)步驟的精確性，我會(huì)詳細(xì)記錄每個(gè)步驟的操作和注意事項(xiàng)，以便讀者能夠準(zhǔn)確重現(xiàn)和理解實(shí)驗(yàn)。此外，對(duì)于結(jié)果的呈現(xiàn)，我會(huì)選擇合適的圖表、圖像或表格來(lái)展示數(shù)據(jù)，以幫助讀者更好地理解實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
其次，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和解讀也是撰寫(xiě)總結(jié)的關(guān)鍵部分?？蒲泄ぷ鞑粌H僅是實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，更需要從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中得出科學(xué)推斷和結(jié)論。在撰寫(xiě)過(guò)程中，我會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行深入的分析和解讀，以找出其中的規(guī)律和趨勢(shì)。同時(shí)，我會(huì)結(jié)合相關(guān)的文獻(xiàn)和理論知識(shí)，對(duì)結(jié)果進(jìn)行合理解釋和科學(xué)論證，以便讀者能夠更好地理解實(shí)驗(yàn)結(jié)果的意義和價(jià)值。
此外，撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性也是非常重要的?？茖W(xué)撰寫(xiě)總結(jié)需要嚴(yán)格遵循科學(xué)研究的邏輯思維和論證方法。在撰寫(xiě)過(guò)程中，我會(huì)盡量避免使用主觀的語(yǔ)言和評(píng)價(jià)，而是采用客觀、準(zhǔn)確的表述方式。此外，我還會(huì)注意段落的連接和過(guò)渡，以確保文章的邏輯性和連貫性。通過(guò)這樣的嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性，在撰寫(xiě)總結(jié)中我能夠傳遞給讀者更為清晰明了的信息。
此外，在進(jìn)行科學(xué)撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)，準(zhǔn)確引用和參考文獻(xiàn)也是必不可少的?？茖W(xué)研究需要建立在前人研究的基礎(chǔ)上，因此在撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我會(huì)引用相關(guān)的文獻(xiàn)并正確注明參考文獻(xiàn)的來(lái)源。在撰寫(xiě)過(guò)程中，我會(huì)仔細(xì)核查參考文獻(xiàn)的準(zhǔn)確性和完整性，以確保我的總結(jié)能夠與現(xiàn)有的科學(xué)研究保持聯(lián)系和連貫性。準(zhǔn)確引用和參考文獻(xiàn)的使用不僅有效避免了抄襲的問(wèn)題，更增加了文章的權(quán)威性和可信度。
最后，在進(jìn)行科學(xué)撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我對(duì)自己的工作進(jìn)行了全面的反思和總結(jié)。總結(jié)的過(guò)程不僅有利于對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的厘清和反思，更能夠幫助我深入思考自己的工作。通過(guò)總結(jié)，我能夠識(shí)別出工作的不足和不完善之處，并對(duì)下一階段的研究計(jì)劃和方向進(jìn)行思考和調(diào)整。這樣的反思和總結(jié)，對(duì)我未來(lái)的科研工作具有重要的啟示作用。
總而言之，科學(xué)撰寫(xiě)總結(jié)是一項(xiàng)需要精確、準(zhǔn)確和邏輯性的任務(wù)，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果的梳理和總結(jié)，我能夠更好地理解和分享我的科研成果。通過(guò)準(zhǔn)確表達(dá)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果、深入分析和解讀實(shí)驗(yàn)結(jié)果、保持嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性、正確引用和參考文獻(xiàn)，以及對(duì)自己的工作進(jìn)行反思和總結(jié)，我能夠更好地完成科學(xué)撰寫(xiě)總結(jié)的任務(wù)，為學(xué)術(shù)界和科研社區(qū)提供有價(jià)值的研究成果。
畢業(yè)論文撰寫(xiě)總結(jié)與體會(huì)篇十二
1.選題依據(jù)計(jì)劃在今天已逐漸成為一門(mén)顯學(xué)，大至國(guó)家事務(wù)，小至個(gè)人日常生活，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都離不開(kāi)計(jì)劃，各類(lèi)大大小小的成功項(xiàng)目，很大程度上都自覺(jué)或不自覺(jué)地導(dǎo)入，實(shí)施了相應(yīng)的計(jì)劃活動(dòng)。計(jì)劃學(xué)的興起是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代資源整合化的大勢(shì)所趨。而反映到藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)的領(lǐng)域，我們可以發(fā)現(xiàn)，計(jì)劃同樣有極大的發(fā)展空間：如何設(shè)計(jì)，如何保證優(yōu)良的設(shè)計(jì)，這都需要科學(xué)的調(diào)查研究，需要精準(zhǔn)的分析定位，需要詳實(shí)的設(shè)計(jì)依據(jù)，需要合理的組織安排，這些與我們通常理解的形式，風(fēng)格的賦予層面的“設(shè)計(jì)”相異而相成的工作，就是設(shè)計(jì)計(jì)劃的內(nèi)容。而如何正確進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)劃，存在著一個(gè)方法論的問(wèn)題。在學(xué)科間的交叉融合成為當(dāng)前學(xué)術(shù)主流的大環(huán)境下，設(shè)計(jì)計(jì)劃應(yīng)該可以打通各設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)間的藩籬，為取得成功的設(shè)計(jì)提供行之有效的方法上的支持。在設(shè)計(jì)先進(jìn)國(guó)家，對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃方面已有一定程度的研究。尤其在設(shè)計(jì)方法研究方面，已取得比較成熟的結(jié)果，出現(xiàn)了一些有效的方法，如技術(shù)預(yù)測(cè)法，科學(xué)類(lèi)比法，系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)法，創(chuàng)造性設(shè)計(jì)法，邏輯設(shè)計(jì)法，信號(hào)分析法，相似設(shè)計(jì)法，模擬設(shè)計(jì)法，有限元法，優(yōu)化設(shè)計(jì)法，可靠性設(shè)計(jì)法，動(dòng)態(tài)分析設(shè)計(jì)法，模糊設(shè)計(jì)法等。這些方法側(cè)重于不同的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)方向，而設(shè)計(jì)計(jì)劃面臨不同設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，更需要的是一種整合的靈活的解決問(wèn)題的計(jì)劃方法。這就需要我們針對(duì)計(jì)劃自身的學(xué)科特點(diǎn)，從現(xiàn)有的成型的方法群中進(jìn)行提煉，總結(jié)出一套適應(yīng)現(xiàn)在情況的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法來(lái)。
2.創(chuàng)新性及難度本文將參考管理決策方法與相關(guān)設(shè)計(jì)方法研究的成果,試圖尋找一套對(duì)于我國(guó)設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，明確可行的跨專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃的方法體系。本文致力于從簡(jiǎn)明實(shí)效的角度，為設(shè)計(jì)計(jì)劃人員提供易于操控，而且便于和各個(gè)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)師進(jìn)行溝通、交流的方法。要求該方法不僅對(duì)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃環(huán)節(jié)有用，對(duì)個(gè)體設(shè)計(jì)人員的的設(shè)計(jì)工作也應(yīng)具有指導(dǎo)作用。這就需要針對(duì)我國(guó)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀，從國(guó)內(nèi)外各學(xué)科領(lǐng)域名目眾多的相關(guān)方法中進(jìn)行精心挑選，合理安排，科學(xué)綜合的處理，創(chuàng)造出一套高效的計(jì)劃方法來(lái)。雖然國(guó)外的相關(guān)成果業(yè)已成熟，但如何在眾多不同側(cè)重角度的方法中總結(jié)出理想的計(jì)劃方法，需要我們對(duì)所有已知方法深入地認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)明了我們?cè)O(shè)計(jì)各專(zhuān)業(yè)的工作規(guī)律，以期做到跨專(zhuān)業(yè)的有效性。本文具有一定的難度。首先在對(duì)計(jì)劃的理論性分析與研究中，需要樹(shù)立對(duì)計(jì)劃的正確理解與認(rèn)識(shí)，進(jìn)而廓清設(shè)計(jì)計(jì)劃的概念。接著將在設(shè)計(jì)計(jì)劃方法論層面的研究上，對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃及其方法論進(jìn)一步闡述。鑒于國(guó)內(nèi)現(xiàn)在并沒(méi)有對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃有深入的的系統(tǒng)的研究，該書(shū)內(nèi)容基本上屬此方面問(wèn)題的首次討論，面臨著缺乏大量相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及理論借鑒的景況，所以需要作者在目前積累的實(shí)踐性資料和相關(guān)學(xué)科的研究成果中加以總結(jié)與深化。本文最大的難度在于資料的搜集上，國(guó)內(nèi)相關(guān)資料匱乏且本方向的研究缺乏交流的氣候，而由于我院互聯(lián)網(wǎng)情報(bào)系統(tǒng)的不完善和出于對(duì)技術(shù)保密的考慮，也很難從互聯(lián)網(wǎng)上得到理想的資料。作者只能從書(shū)店，圖書(shū)館和其他專(zhuān)業(yè)的老師和同學(xué)手中求取所需要的信息。當(dāng)然本研究方向的直接信息是很缺少的，更多是從其它方向的研究成果中搜集所需要的信息資料。方法的研究是一個(gè)涉及面很廣的課題，也需要從很多領(lǐng)域進(jìn)行比較分，探索總結(jié)。而從一個(gè)學(xué)科到另一個(gè)學(xué)科的跳躍性研究，需要迅速轉(zhuǎn)換思維及反復(fù)調(diào)整視點(diǎn)，這也對(duì)作者的思維技能，思考方式，學(xué)術(shù)視野及知識(shí)積累等方面的研究素質(zhì)提出了很大的挑戰(zhàn)。
3.研究方案的可行性和合理性由于國(guó)際設(shè)計(jì)交流間的局限和我國(guó)設(shè)計(jì)界的特殊情況，尤其是國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)教育上的某種封閉性和滯后性，我國(guó)業(yè)界對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃方法的認(rèn)知尚不夠深入，還缺乏一套完整的，在教學(xué)和實(shí)踐中簡(jiǎn)明且易于操作的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法。經(jīng)初步調(diào)查，當(dāng)前學(xué)界內(nèi)僅有的幾本相關(guān)著作，也僅限于對(duì)西方某些設(shè)計(jì)方法與程序的簡(jiǎn)單的介紹，沒(méi)有很專(zhuān)業(yè)地從計(jì)劃的層面進(jìn)行系統(tǒng)闡述，而市場(chǎng)上連篇累牘的相關(guān)書(shū)籍主要是從市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和工商管理方面著手，對(duì)設(shè)計(jì)類(lèi)諸專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)計(jì)劃，并不具備現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用。所以亟待有這么一套專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法及其論著出現(xiàn)。在某種程度上，本書(shū)的出現(xiàn)將對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃這一門(mén)新興學(xué)科，起到填補(bǔ)教學(xué)用書(shū)空白的作用。而從技術(shù)的角度而言，本書(shū)的完成也有相當(dāng)?shù)目尚行?，在分院近幾年?lái)的設(shè)計(jì)策劃課程的教學(xué)中，已為之積累了大量新鮮的實(shí)踐性，經(jīng)驗(yàn)性資料。而分院的教育架構(gòu)，亦為這個(gè)跨專(zhuān)業(yè)的研究項(xiàng)目做好了充分的人力物力資源上的準(zhǔn)備。
4.預(yù)期成果本書(shū)預(yù)期字?jǐn)?shù)為12萬(wàn)字，分為理論與方法兩大版，僅闡述設(shè)計(jì)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容，更重要是推出設(shè)計(jì)計(jì)劃的概念與方法。所涉及范圍主要包括管理學(xué)，決策學(xué)，認(rèn)識(shí)論，方法論，創(chuàng)造學(xué)，心理學(xué)，行為組織學(xué)，人類(lèi)學(xué)，社會(huì)學(xué)，設(shè)計(jì)學(xué)，史學(xué)等諸多學(xué)科領(lǐng)域，最終將完成一本集科學(xué)有效的方法程序，大量生動(dòng)案例及實(shí)際操作指導(dǎo)于一身的，具有教學(xué)指導(dǎo)作用的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。現(xiàn)在本書(shū)工作已大致完成資料收集階段任務(wù)，在下階段三個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我將就所收資料進(jìn)行分析總結(jié)，完成方法程序的完善工作。
附一.全書(shū)基本構(gòu)架設(shè)計(jì)有序設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)方法研究前言一.思維的奧秘
1.神奇教練的解決之道
2.全腦運(yùn)動(dòng)人腦思維的奧秘
3.理性思維程序化
4.日常生活中的思維程序二.設(shè)計(jì)有序
1.系統(tǒng)設(shè)計(jì)系統(tǒng)淺析設(shè)計(jì)
3.設(shè)計(jì)計(jì)劃方法論
4.steptostep計(jì)劃的展開(kāi)(全書(shū)之重)
5.一起來(lái)吧(具體案例)
6.計(jì)劃書(shū)a.操作方案書(shū)的要求
b.實(shí)施方案書(shū)的要求c.計(jì)劃書(shū)的構(gòu)成d.計(jì)劃書(shū)的表現(xiàn)技法
畢業(yè)論文撰寫(xiě)總結(jié)與體會(huì)篇十三
愿望要把自己看到的東西都陳述出來(lái)，像“竹筒倒豆子”一樣，洋洋灑灑，蔚為壯觀。仿佛一定要向讀者證明自己勞苦功高。我寫(xiě)過(guò)十多萬(wàn)字的文獻(xiàn)綜述，后來(lái)發(fā)覺(jué)真正有意義的不過(guò)數(shù)千字。文獻(xiàn)綜述就像是在文獻(xiàn)的叢林中開(kāi)辟道路，這條道路本來(lái)就是要指向我們所要解決的問(wèn)題，當(dāng)然是直線(xiàn)距離最短、最省事，但是一路上風(fēng)景頗多，迷戀風(fēng)景的人便往往繞行于迤邐的叢林中，反面“亂花漸欲迷人眼”，“曲徑通幽”不知所終了。因此，在做文獻(xiàn)綜述時(shí)，頭腦時(shí)刻要清醒：我要解決什么問(wèn)題，人家是怎么解決問(wèn)題的，說(shuō)的有沒(méi)有道理，就行了。
三、如何撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告
問(wèn)題清楚了，文獻(xiàn)綜述也做過(guò)了，開(kāi)題報(bào)告便呼之欲出。事實(shí)也是如此，一個(gè)清晰的問(wèn)題，往往已經(jīng)隱含著論文的基本結(jié)論;對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)的缺點(diǎn)的評(píng)論，也基本暗含著改進(jìn)的方向。開(kāi)題報(bào)告就是要把這些暗含的結(jié)論、論證結(jié)論的邏輯推理，清楚地展現(xiàn)出來(lái)。
對(duì)于不同的選題，研究方法有很大的差異。一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的學(xué)術(shù)研究，必須以嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的方法為支撐。在博士生課程的日常教學(xué)中，有些老師致力于傳授研究方法;有的則突出討論方法論的問(wèn)題。這都有利于我們每一個(gè)人提高自己對(duì)研究方法的認(rèn)識(shí)、理解、選擇與應(yīng)用，并具體實(shí)施于自己的論文工作中。
畢業(yè)論文撰寫(xiě)總結(jié)與體會(huì)篇十四
一、引言（200字）
總結(jié)心得體會(huì)是一種重要的學(xué)習(xí)方法和思維方式，通過(guò)對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的回顧和思考，使得我們更加深入地理解并消化所學(xué)內(nèi)容。它不僅是對(duì)自己個(gè)人成長(zhǎng)的總結(jié)，同時(shí)也是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的反思和對(duì)未來(lái)發(fā)展的提升。本文將探討撰寫(xiě)總結(jié)心得體會(huì)的重要性和方法。
二、總結(jié)的重要性（200字）
總結(jié)心得體會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的作用。首先，它可以幫助我們回顧所學(xué)的知識(shí)和技能，發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時(shí)彌補(bǔ)。其次，總結(jié)可以幫助我們加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和運(yùn)用能力，從而提高工作效率和解決問(wèn)題的能力。此外，總結(jié)也能夠培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力，使我們更好地理清思路和表達(dá)觀點(diǎn)。
三、總結(jié)的方法（300字）
撰寫(xiě)總結(jié)心得體會(huì)有許多方法和技巧。首先，我們可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中做好筆記，及時(shí)記錄自己的體會(huì)和感悟。隨后，在學(xué)習(xí)結(jié)束之后，我們可以進(jìn)行整理和歸納，將所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)和概括，形成一份完整的總結(jié)。其次，我們可以與同學(xué)或老師進(jìn)行交流和討論，聽(tīng)取不同的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，以豐富自己的認(rèn)識(shí)和理解。此外，我們還可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，參加相關(guān)的討論和分享，與更多的人交流和學(xué)習(xí)。總之，總結(jié)心得體會(huì)需要我們積極主動(dòng)地思考和整理，保持開(kāi)放的心態(tài)和求知的態(tài)度。
四、總結(jié)心得體會(huì)的好處（300字）
撰寫(xiě)總結(jié)心得體會(huì)有許多好處。首先，總結(jié)可以幫助我們整理和審視自己的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度，找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地改進(jìn)和提高。其次，總結(jié)能夠讓我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固和加深理解，形成自己的知識(shí)體系和思維方式。此外，總結(jié)還可以培養(yǎng)我們的自我反思和思考能力，提升我們的學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。最重要的是，總結(jié)心得體會(huì)可以讓我們更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技能，為未來(lái)的發(fā)展做出良好的準(zhǔn)備。
五、結(jié)論（200字）
總結(jié)心得體會(huì)是一種重要的學(xué)習(xí)和思維方式，通過(guò)對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的回顧和思考，使得我們更加深入地理解并消化所學(xué)內(nèi)容。它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和提高。總結(jié)心得體會(huì)有著許多好處，不僅可以加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和應(yīng)用，同時(shí)也能培養(yǎng)我們的思維能力和解決問(wèn)題的能力。因此，我們應(yīng)該注重總結(jié)心得體會(huì)的方法和技巧，將其作為一種重要的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)工具。
畢業(yè)論文撰寫(xiě)總結(jié)與體會(huì)篇十五
隨著藝術(shù)教育的發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)生選擇從事藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，并以此作為畢業(yè)論文的研究方向。藝術(shù)畢業(yè)論文是對(duì)學(xué)生在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中所獲得的知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生綜合能力的一種考驗(yàn)。在完成藝術(shù)畢業(yè)論文的過(guò)程中，我獲得了許多寶貴的心得和體會(huì)。以下是我對(duì)藝術(shù)畢業(yè)論文的一些總結(jié)。
首先，選擇研究課題是非常關(guān)鍵的一步。一個(gè)好的研究課題能夠激發(fā)研究者的興趣和熱情，并對(duì)論文的整個(gè)研究過(guò)程產(chǎn)生積極的影響。在選擇研究課題時(shí)，可以從自己的興趣出發(fā)，選擇與自己的專(zhuān)業(yè)背景和未來(lái)發(fā)展方向相關(guān)的課題。同時(shí)，也可以從社會(huì)和時(shí)代的需求出發(fā)，選擇具有一定社會(huì)意義和影響的課題。無(wú)論是從個(gè)人的視角還是社會(huì)的視角，選擇一個(gè)有足夠研究?jī)r(jià)值和創(chuàng)新性的課題，都是非常重要的。
其次，良好的文獻(xiàn)研究是一個(gè)成功的藝術(shù)畢業(yè)論文的基礎(chǔ)。通過(guò)廣泛閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)和資料，我們可以了解到前沿的研究動(dòng)態(tài)，掌握到已有的研究現(xiàn)狀和成果，并從中找到自己研究的切入點(diǎn)和方向。在進(jìn)行文獻(xiàn)研究時(shí)，我們要保持批判性的思維，審視和分析文獻(xiàn)的可靠性和有效性，并結(jié)合自己的課題進(jìn)行歸納總結(jié)和分析。只有通過(guò)廣泛的文獻(xiàn)研究，才能確保自己的研究在當(dāng)前的學(xué)術(shù)領(lǐng)域中有一定的研究?jī)r(jià)值。
然后，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠椒ê蛣?chuàng)新的觀點(diǎn)也是藝術(shù)畢業(yè)論文所必須具備的。研究方法是指研究者在進(jìn)行實(shí)證研究時(shí)所采用的一系列的科學(xué)和系統(tǒng)的研究路徑和過(guò)程。在選擇研究方法時(shí)，我們要考慮到自己的研究課題和研究目標(biāo)，并選擇最適合的研究方法。同時(shí)，我們也要具備創(chuàng)新的觀點(diǎn)和視角，從不同的角度來(lái)思考和解讀問(wèn)題，并在研究過(guò)程中提出自己獨(dú)特的見(jiàn)解和結(jié)論。通過(guò)創(chuàng)新的觀點(diǎn)和方法，我們可以使論文更具研究?jī)r(jià)值和學(xué)術(shù)影響力。
再次，良好的組織和表達(dá)能力對(duì)于藝術(shù)畢業(yè)論文的寫(xiě)作也是至關(guān)重要的。無(wú)論好的研究成果如何，如果無(wú)法通過(guò)合適的方式展現(xiàn)出來(lái)，也就無(wú)法產(chǎn)生應(yīng)有的效果。因此，在寫(xiě)作過(guò)程中，我們要注意論文結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯性，保持清晰而準(zhǔn)確的表達(dá)，同時(shí)也要注重語(yǔ)言的美感和文采。良好的組織和表達(dá)能力可以使讀者更容易理解和接受論文的觀點(diǎn)和結(jié)論，同時(shí)也可以增加論文的可讀性和引人入勝的程度。
最后，完成藝術(shù)畢業(yè)論文需要付出大量的時(shí)間和精力，同時(shí)也需要不斷的思考和探索。但是，完成藝術(shù)畢業(yè)論文也是一種難得的機(jī)會(huì)，可以讓我們深入研究和思考自己所感興趣的領(lǐng)域，并為以后的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在論文完成之后，我們也應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力。
總而言之，藝術(shù)畢業(yè)論文的撰寫(xiě)是一個(gè)全方位的過(guò)程，需要我們?cè)谶x擇研究課題、開(kāi)展文獻(xiàn)研究、運(yùn)用研究方法、組織寫(xiě)作，并不斷反思和改進(jìn)的過(guò)程中全面提高自己的能力。通過(guò)藝術(shù)畢業(yè)論文的寫(xiě)作，我們可以漸漸成為真正的藝術(shù)研究者，并為藝術(shù)教育的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
畢業(yè)論文撰寫(xiě)總結(jié)與體會(huì)篇一
隨著高等教育大眾化、培養(yǎng)方式和途徑多元化，畢業(yè)學(xué)生越來(lái)越多，
畢業(yè)論文。
管理工作變得異常繁雜，為了規(guī)范畢業(yè)論文管理工作、今天本站小編給大家找來(lái)了畢業(yè)論文的總結(jié)與體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
一、選題要準(zhǔn)確。俗話(huà)說(shuō)，良好的開(kāi)頭是成功的一半。論文寫(xiě)作也是一樣，選題要結(jié)合自身情況，量體裁衣，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，選一個(gè)符合自己實(shí)際的題目。如我所處的浙江地區(qū)，是中小企業(yè)比較集中的地區(qū)，在身邊發(fā)生了不少融資難問(wèn)題，特別是在經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響還沒(méi)消去的今天，這個(gè)問(wèn)題更加突出，所以我選擇了將“淺談中小企業(yè)融資難”作為題目。題目一旦論證確定，就要樹(shù)立目標(biāo)和信心，堅(jiān)定的寫(xiě)下去，在寫(xiě)作過(guò)程中遇到困難在所難免，我們不斷地去尋求解決困難的辦法，切忌猶豫不定，一定要相信自己，選定的題目是有科學(xué)依據(jù)的，自己有能力有信心寫(xiě)下去，這一點(diǎn)，信心最重要，這是我們論文寫(xiě)作的動(dòng)力和支撐。
二、研究思路要清晰。題目選定了，我們就圍繞論文進(jìn)行深入的論述，思路最重要，思路決定出路。論文寫(xiě)作，總有一個(gè)思路，是按時(shí)間順序，歷史發(fā)展順序，戰(zhàn)斗行動(dòng)順序，還是邏輯順序。例如在本文中從分析事物的一般順序出發(fā)，先描述了現(xiàn)狀;分析了出現(xiàn)這種現(xiàn)狀的原因;再到應(yīng)對(duì)這種情況我們應(yīng)該做什么。由表及里的確定論文的思路。
三、論據(jù)要充分。論文論文，重在論證。論文的重點(diǎn)在于解決“為什么”，可以不完整，但一定要亮出自己的觀點(diǎn)，把道理講明白，為什么是這樣的觀點(diǎn)，論據(jù)一定要充分，在論文中我們深刻探究了為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象先后從中小企業(yè)自身和外部環(huán)境中進(jìn)行探討，這樣論據(jù)充分了，我們的論文才顯得豐滿(mǎn)，論點(diǎn)才能站得住腳。
四、文中腳注和參考文獻(xiàn)要全面。在論文寫(xiě)作中，不可能不引用別人的觀點(diǎn)，不過(guò)論文寫(xiě)作中要標(biāo)注出來(lái)，這是研究的需要，不能算抄。
本科研究生一路多年，也多是潛水，尚無(wú)在網(wǎng)上發(fā)長(zhǎng)帖的經(jīng)驗(yàn)。本人目前正處在博士論文收官階段，掩卷回望，從選研究方向到開(kāi)題到中期到現(xiàn)在，坎坷不平，有些經(jīng)驗(yàn)與諸君分享。
先介紹下本人背景，因?qū)I(yè)領(lǐng)域不同論文寫(xiě)作是有差別的(本人一哥們，刑法碩士畢業(yè)時(shí)，半月即完成畢業(yè)論文，讓我自嘆不如)，免得誤人子弟。本人自然地理學(xué)專(zhuān)業(yè)，論文是基于野外實(shí)驗(yàn)觀測(cè)，然后進(jìn)行室內(nèi)實(shí)驗(yàn)，對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行分析完成。
下面寫(xiě)的基本是本人畢業(yè)論文的寫(xiě)作心得，至于需在刊物上發(fā)表的論文，路子基本也是一樣的，只是在選擇期刊時(shí)要慎重，專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，都要考慮到。
關(guān)于綜述，論壇里已經(jīng)有很多帖子，寫(xiě)的挺好，希望正在準(zhǔn)備選題開(kāi)題的認(rèn)真看看。很多人對(duì)綜述不怎么感冒，本人在碩士論文時(shí)也是如此，東拼西湊些參考文獻(xiàn)，羅列下而已。但綜述在論文中是占很重要地位的，它體現(xiàn)了作者對(duì)研究領(lǐng)域的熟悉程度，也決定了論文可能達(dá)到的學(xué)術(shù)價(jià)值高度。在這里強(qiáng)調(diào)幾個(gè)寫(xiě)綜述時(shí)易犯的錯(cuò)誤：1)引用文獻(xiàn)不是原始文獻(xiàn)，也就是說(shuō)引用某觀點(diǎn)時(shí)引用的文獻(xiàn)不是最初提出這個(gè)觀點(diǎn)的文獻(xiàn)，而是后來(lái)應(yīng)用這個(gè)觀點(diǎn)，或提到這個(gè)觀點(diǎn)的文獻(xiàn);2)簡(jiǎn)單羅列文獻(xiàn)主要內(nèi)容，沒(méi)有分析對(duì)比歸納比較;3)綜述文獻(xiàn)與自己的研究?jī)?nèi)容脫節(jié)，沒(méi)能把綜述文獻(xiàn)方法結(jié)論等與自己的研究結(jié)合起來(lái)，即沒(méi)有說(shuō)明自己的研究在目前研究現(xiàn)狀中處于何種地位，如：是新理論的提出者，還是現(xiàn)有理論的應(yīng)用者，還是原有理論的改進(jìn)者?另外，綜述一般有兩部分，一是針對(duì)研究方法的綜述，即方法的提出，應(yīng)用及對(duì)比;還有是針對(duì)研究區(qū)的綜述，在該研究區(qū)進(jìn)行過(guò)哪些相應(yīng)的研究，取得了什么樣的成果。如何綜合這兩部分綜述，就要看研究目的是什么了，是側(cè)重方法的創(chuàng)新，還是研究區(qū)實(shí)際問(wèn)題的解決。
關(guān)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(可能很多人論文中沒(méi)有這個(gè)階段)。如果把畢業(yè)論文比作一建筑工程，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就是建筑藍(lán)圖。這階段寧愿多花些功夫，多讀些經(jīng)典文獻(xiàn)，多請(qǐng)教下老師師兄姐們，磨刀不誤砍柴工。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是為了實(shí)現(xiàn)自己的研究目的，設(shè)計(jì)需要采取的研究手段。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的水平高低，與文獻(xiàn)的閱讀效果是密不可分的，只有把握了研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和研究方法，才能設(shè)計(jì)出好的實(shí)驗(yàn)方案。關(guān)于論文選題，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候不是自己能做主的，就不多說(shuō)了;如果能有選擇的話(huà)，盡管選自己感興趣的，沒(méi)有興趣，論文寫(xiě)的會(huì)比較痛苦。
關(guān)于野外及室內(nèi)實(shí)驗(yàn)，如果有條件，盡量自己親手做，雖然有時(shí)候很耗時(shí)，但只有自己做了，才會(huì)有切身感受，在分析數(shù)據(jù)時(shí)才會(huì)能知道可能的誤差來(lái)源。即使很多資料可能是別人提供的，也盡量要去自己的研究區(qū)實(shí)地考查一番，即使只是坐著車(chē)跑一圈，也可能會(huì)避免在分析數(shù)據(jù)或建立模型時(shí)的一些低級(jí)錯(cuò)誤。
關(guān)于數(shù)據(jù)分析，多數(shù)人基本就是數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析和模型模擬(純理論科或文科的自然另外)。數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析和模型模擬方法繁多，不同的專(zhuān)業(yè)自然不同，這里也就不好細(xì)說(shuō)。但結(jié)果基本是要用圖來(lái)表示的，這里建議不要用excel來(lái)完成論文的數(shù)據(jù)分析圖件，在高水平的期刊文章中，很少有excel圖件的，一是不美觀，另外圖形表現(xiàn)形式也很單一。推薦用origin或sigmaplot。在處理數(shù)據(jù)時(shí)，推薦用excel儲(chǔ)存和初步處理數(shù)據(jù)，用spss進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，用origin或sigmaplot做圖。在涉及的空間地理信息的圖件時(shí)，一定要用gis軟件去做，不要用cad或photoshop.模型調(diào)參一般都是個(gè)頭痛的事，千萬(wàn)不要弄出有違常理的參數(shù)或結(jié)論。
論文的定作，一是給出自己的研究方法和結(jié)論，另外要隨時(shí)將自己的研究方法和結(jié)論與前人的研究進(jìn)行對(duì)比。在對(duì)比中肯定自己的方法和結(jié)論，并找出差異，從而體現(xiàn)出創(chuàng)新。
記得剛上完這門(mén)課的時(shí)候老師就布置了作業(yè)，要求我們就論文板塊的某個(gè)方面去寫(xiě)心得，當(dāng)時(shí)我就問(wèn)我旁邊的同學(xué)，你學(xué)到了什么?很多人迷茫了，上完了這門(mén)課不知道講了什么，學(xué)到了什么。我個(gè)人的實(shí)際情況有點(diǎn)不一樣的，雖然說(shuō)論文課忘了很多，但是還是有一些收獲的，起碼自己以后在寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)候，知道要在內(nèi)容與格式這兩大方面抓好，這非常重要。寫(xiě)一篇好的畢業(yè)論文的確不容易，我們必須要認(rèn)真對(duì)待。
剛開(kāi)始的第一節(jié)課是張老師給我們上課的，老師談及論文寫(xiě)作，給我印象最深的就是他多次強(qiáng)調(diào)論文的格式。的確，先不說(shuō)我們的內(nèi)容是否新鮮，觀點(diǎn)是否創(chuàng)新，建言獻(xiàn)策是否有建樹(shù)，但論文格式的要求是基本的要求，是每個(gè)同學(xué)都可以做好的。這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒(méi)做好，留給指導(dǎo)老師給你做，這合適嗎?雖然說(shuō)今天面對(duì)的是一篇本科論文，但是可能明天也許你就會(huì)因?yàn)檫@種不認(rèn)真的態(tài)度而錯(cuò)失很多很好的工作機(jī)會(huì)。細(xì)節(jié)決定成敗，雖然這是一句話(huà)很俗套而且老生常談，但是十分有理。
其次是老師強(qiáng)調(diào)的選題，論文寫(xiě)作的成敗，關(guān)鍵還在于選題。課上老師花了大量的時(shí)間給大家講了選題的問(wèn)題。老師說(shuō)我們?cè)谶x題的時(shí)候從現(xiàn)實(shí)的弊端中選題，學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不能僅停留在書(shū)本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯(lián)系實(shí)際，用已掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，去尋找和解決工作實(shí)踐中急待解決的問(wèn)題，盡量選擇自己有較強(qiáng)的興趣、而且平時(shí)有所思考、有所積累的比較熟悉的課題，可以保證選題后寫(xiě)作的可行性。而且范圍要盡量小一點(diǎn)，要不就會(huì)顯得沒(méi)有什么內(nèi)容，給人很空的感覺(jué)。
選題要求學(xué)生注重平時(shí)積累，博覽群書(shū)，并要長(zhǎng)期的思考。另外注重對(duì)自己的跨學(xué)科知識(shí)的培養(yǎng)，以使自己能從更多的角度看問(wèn)題，視野更開(kāi)闊。老師還給我們舉了好多的例子來(lái)說(shuō)明，我倒是有一些自己的切身體會(huì)。選題就是要發(fā)現(xiàn)值得做課題研究的問(wèn)題，這就需要我們有問(wèn)題意識(shí)。確定論文的題目不可能靠臨時(shí)抱佛腳，這項(xiàng)工作必須要放在平時(shí)。
記得在某一節(jié)課上老師給我們點(diǎn)評(píng)了一些師兄師姐的畢業(yè)論文，印象中聽(tīng)到老師批評(píng)的聲音較多，贊許的話(huà)有，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較少的。老師是一個(gè)會(huì)說(shuō)真話(huà)有要求的人，老師的評(píng)價(jià)是中肯的。老師給我們看了一些師兄師姐的論文，在某些論文里，很多同學(xué)都可以看出挺多問(wèn)題的。論文太難令人信服，文章太蒼白了。論文最后是文獻(xiàn)，文獻(xiàn)資料來(lái)源太少，缺少精確。有的甚至來(lái)源我們教材，這是不太可取的。在此，老師強(qiáng)調(diào)論文的參考文獻(xiàn)很重要，想寫(xiě)好一篇論文，必須要廣泛地閱讀大量的文獻(xiàn)資料。
還有就是關(guān)于論文寫(xiě)作的態(tài)度問(wèn)題，當(dāng)下社會(huì)抄襲之風(fēng)似乎盛行得很。在這樣一個(gè)急功近利的時(shí)代，所謂的“學(xué)術(shù)抄襲”好像四處都可以尋找到適合它滋生的環(huán)境。而我們呢，對(duì)這類(lèi)現(xiàn)象自然是會(huì)嗤之以鼻，然而見(jiàn)多了，也就見(jiàn)怪不怪了。其實(shí)，我們?cè)谶@課之前也寫(xiě)過(guò)論文，自己可以扣心自問(wèn)，有多少的內(nèi)容是借鑒了別人的。所以在上課時(shí)，老師也反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，當(dāng)我們自己進(jìn)行論文寫(xiě)作時(shí)，要時(shí)刻提醒自己，千萬(wàn)不可以“犯規(guī)”，要靠自己的真本事。
總之，在這門(mén)課里可以學(xué)到挺多東西的，尤其在上課時(shí)我們可以感受到老師的學(xué)識(shí)淵博，但是老師對(duì)學(xué)生不驕不縱，低調(diào)的為人處事和謙虛認(rèn)真的態(tài)度讓我打心底去尊敬他。同時(shí)也想到了我們身邊有些人吧，學(xué)識(shí)甚少、眼光短淺，還驕傲自大，把自己擺在高高在上的位置。事實(shí)上，在這個(gè)世界中，我們每個(gè)人都是那么的渺小，有什么值得你去特別驕傲的?所以我們都應(yīng)該把自己的姿態(tài)放低，不懂就問(wèn)，要多向身邊的人學(xué)習(xí)，這樣子你才能進(jìn)步得更快!
畢業(yè)論文撰寫(xiě)總結(jié)與體會(huì)篇二
6月23日下午，人文學(xué)院在學(xué)院會(huì)議室召開(kāi)了20xx屆本科畢業(yè)論文答辯工作總結(jié)會(huì)。
會(huì)議由院長(zhǎng)謝應(yīng)光主持，學(xué)院答辯委員會(huì)全體成員參加了會(huì)議。
首先，分管教學(xué)工作副院長(zhǎng)馮永泰介紹了本屆本科畢業(yè)論文答辯總體情況:20xx屆漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)、歷史學(xué)、法學(xué)、學(xué)前教育四個(gè)專(zhuān)業(yè)參加畢業(yè)論文創(chuàng)作和答辯的學(xué)生共計(jì)425人，全部通過(guò)答辯，其中優(yōu)秀13人，占參加答辯學(xué)生的3.06%，良好154人，占參加答辯學(xué)生的36.2%，中等221人，占參加答辯學(xué)生的52%，及格37人，占參加答辯學(xué)生的8.70%。
全院有4個(gè)同學(xué)的畢業(yè)論文入訊西華大學(xué)20xx屆優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)摘要選編。
學(xué)院推薦參加校答辯的伍思源(指導(dǎo)教師:謝應(yīng)光)在校答辯中獲得全校第1名。
今年人文學(xué)院首屆法學(xué)雙學(xué)位班畢業(yè)，共有畢業(yè)生24人，全部參加并通過(guò)了畢業(yè)論文答辯。
在20xx屆學(xué)生畢業(yè)論文工作中，首次引入了“中國(guó)知網(wǎng)學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)”，對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行抽查。
在整個(gè)畢業(yè)論文創(chuàng)作和答辯過(guò)程中，工作時(shí)間落實(shí)，任務(wù)落實(shí)，責(zé)任到人，保質(zhì)、按時(shí)地完成了工作任務(wù)。
各教學(xué)系也對(duì)本系的答辯情況進(jìn)行了介紹，并對(duì)學(xué)生論文寫(xiě)作和答辯的成績(jī)和存在的問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié)。
會(huì)議還討論了人文學(xué)院畢業(yè)論文工作改革方案，方案擬將畢業(yè)論文工作提前到第7學(xué)期開(kāi)始進(jìn)行，答辯安排在第8學(xué)期第12周左右進(jìn)行。
最后，人文學(xué)院院長(zhǎng)、學(xué)院答辯委員會(huì)主任謝應(yīng)光針對(duì)畢業(yè)論文寫(xiě)作和答辯中存在的問(wèn)題作出指示:將本屆本科會(huì)的精神通報(bào)全院老師，形成全院教師都關(guān)心學(xué)生畢業(yè)論文工作的局面。
在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)作基本功和學(xué)術(shù)規(guī)范的訓(xùn)練，認(rèn)真研究，完善相關(guān)制度，使人文學(xué)院畢業(yè)論文的寫(xiě)作和答辯工作更上臺(tái)階。
兩個(gè)多月的畢業(yè)論文終于結(jié)束了，我的大學(xué)生活也將隨之結(jié)束。
在這短短的兩個(gè)多月里，我付出了許多，也收獲了許多，回想起來(lái)還真有不少的體會(huì)。
首先要感謝我的兩位導(dǎo)師孫秀果老師和張建民教授，他們?cè)谡麄€(gè)實(shí)驗(yàn)操作和論文的完成及答辯中給了我極大的幫助和支持，他們一絲不茍的治學(xué)態(tài)度，清晰的思路和認(rèn)真、負(fù)責(zé)、勤快的工作作風(fēng)深深的影響并感染了我，使我銘記于心并將永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)。
在此，謹(jǐn)向兩位恩師致以我最衷心的感謝。
剛拿到題目時(shí)，我對(duì)課題充滿(mǎn)了新鮮感，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下我查閱了大量關(guān)于課題的文獻(xiàn)，使我對(duì)課題的研究?jī)?nèi)容和國(guó)內(nèi)外的研究進(jìn)展有了更多的了解，也使我對(duì)自己的課題產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在做實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)月中，孫老師每周至少來(lái)實(shí)驗(yàn)室兩次檢查我的實(shí)驗(yàn)進(jìn)度和解答我在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的疑惑，還經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間和我們一起討論問(wèn)題。
在整理論文階段，孫老師不辭辛苦的反復(fù)為我修改論文，并為我的答辯提出了許多建設(shè)性的意見(jiàn)，正是有了我兩位導(dǎo)師的關(guān)心和精心指導(dǎo)，我才很榮幸的在這次學(xué)院本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文評(píng)比中被評(píng)為學(xué)院優(yōu)秀。
這個(gè)榮譽(yù)屬于我也屬于我的導(dǎo)師。
實(shí)驗(yàn)中，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的刁建志老師、周矩老師、顧業(yè)強(qiáng)老師、彭政老師在實(shí)驗(yàn)器材上給了我很多幫助，他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、熱心助人的品質(zhì)和孜孜以求的工作態(tài)度，都給我留下了深刻的印象。
兩個(gè)多月的實(shí)驗(yàn)對(duì)我的耐性是一種考驗(yàn)，使一顆大四本來(lái)十分浮躁的心平靜了下來(lái)。
這段時(shí)間不管是假期還是周末我都是在實(shí)驗(yàn)室過(guò)的，特別在實(shí)驗(yàn)后期測(cè)樣品性能時(shí)，由于時(shí)間比較緊，我每天都是一大早就起床去實(shí)驗(yàn)室了，先在二樓把樣品燒上再上六樓做光催化并利用間歇時(shí)間配第二天要用的溶液，時(shí)間到了又到二樓拿樣品，還要為分散性稱(chēng)好樣，中午從來(lái)沒(méi)在宿舍睡過(guò)，最多是在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上趴會(huì)。
最緊的一天我做了3組15個(gè)樣光催化和1組17樣個(gè)分散性實(shí)驗(yàn)，晚上回到宿舍兩腿發(fā)軟渾身酸痛。
雖然很累但是我感覺(jué)特別充實(shí)，尤其當(dāng)看到自己的實(shí)驗(yàn)有規(guī)律時(shí)，心里會(huì)有一種成就感。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的實(shí)驗(yàn)，我對(duì)自己也有了新的定位。
那就是不能再把自己當(dāng)做“小學(xué)生”了，干什么事情都要?jiǎng)e人告訴我們?cè)撛趺醋?，我們是接受過(guò)高等教育的新時(shí)代的大學(xué)生，要完成時(shí)代賦予我們的使命，抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)，就要鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，要養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我認(rèn)為這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作是很重要的。
畢業(yè)論文是對(duì)我大學(xué)四年所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的.一次全面檢驗(yàn)，通過(guò)撰寫(xiě)論文和畢業(yè)答辯，我覺(jué)得對(duì)自己的語(yǔ)言組織能力，表達(dá)能力，溝通交際能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力，分析問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力都有所提高，也使我變的更加自信、成熟。
“團(tuán)結(jié)、合作、謙虛”這三個(gè)詞我的體會(huì)也比較深。
做任何事包括做實(shí)驗(yàn)都不是孤立的，不是你“閉門(mén)造車(chē)”，而是一個(gè)需要和他人交往的過(guò)程。
這就要求我們要團(tuán)結(jié)，要有合作精神，要注意和他人的溝通，要謙虛，不懂就問(wèn)所謂“知之為知之，不知為不知”。
總之，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)操作和論文完成的過(guò)程中，我體會(huì)到的是實(shí)驗(yàn)的艱辛和收獲的充實(shí)，感受到的是一種堅(jiān)持不懈、契而不舍的科研精神。
對(duì)我以后的深造學(xué)習(xí)有重要的意義。
最后，我再次向兩位恩師和我的家人表示深深的感謝，我將繼續(xù)努力，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
畢業(yè)論文撰寫(xiě)總結(jié)與體會(huì)篇三
畢業(yè)論文作為一種特殊的論文形式，其寫(xiě)作也要進(jìn)循特有的方法和規(guī)范。確有一部分學(xué)生不是不愿花功夫?qū)懸黄谜撐?，而是不知道如何?xiě)好，他們可能花了很大的力氣，卻力不從心，寫(xiě)出來(lái)的仍然平淡無(wú)味，有的簡(jiǎn)直讓人不忍卒讀，他們自己也很苦惱。這就是本書(shū)要著力解決的問(wèn)題。有心于此的學(xué)生朋友們，應(yīng)該認(rèn)真地讀一讀這本書(shū)，相信對(duì)你們的畢業(yè)論文寫(xiě)作大有稗益。
我個(gè)人曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)三篇畢業(yè)論文，分別是學(xué)士、碩士和博士學(xué)位論文。當(dāng)然，水平都很一般，但態(tài)度是極認(rèn)真的，分別用了三個(gè)月、六個(gè)月和十個(gè)月，特別是后兩篇，都是數(shù)易其稿，各種摘引資料、底稿修改稿至今保存著，在書(shū)拒里堆了好幾堆。前年極新家時(shí)，我賣(mài)了很多舊書(shū)舊資料，但我沒(méi)有舍得賣(mài)摔這些原始材料和手稿，我總覺(jué)得那是我曾經(jīng)傾注的太多的心血?；叵雽?xiě)作畢業(yè)論文時(shí)，有時(shí)為了一句話(huà)的表述暢達(dá)合理，要通宵達(dá)旦地冥想和推敲;有時(shí)為找一個(gè)前人觀點(diǎn)的準(zhǔn)確說(shuō)法和出處，要在圖書(shū)館泡一整天;有時(shí)思考到深邃處，或如入無(wú)人之境，近于癡呆，或疑似山窮水盡，痛苦得想放棄;有時(shí)則峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，豁然開(kāi)朗，精神愉快得如飲甘露。每一次寫(xiě)作論文的過(guò)程，就像是濃縮的酸甜苦辣五味俱全的人生。我不知道現(xiàn)在的年輕朋友會(huì)不會(huì)有這種感覺(jué)，不過(guò)我想，人同此心，心同此理，凡是學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真的、不糊弄自己的學(xué)生都應(yīng)該有這種感覺(jué)，無(wú)非是強(qiáng)弱多少而已。
我也聽(tīng)說(shuō)有一類(lèi)寫(xiě)作高手，文章寫(xiě)得極快，下筆一日萬(wàn)言，一瀉千里，洋洋灑灑，一氣呵成。不到一周，就能整出一篇有形有款的數(shù)萬(wàn)字錦繡文章。我想，那可能是天才，而且他寫(xiě)的肯定不是嚴(yán)格意義上的論文，頂多是隨筆之類(lèi)天馬行空的東西。時(shí)于大多數(shù)普通學(xué)生，我體會(huì)，要寫(xiě)出一篇好的畢業(yè)論文，非下笨功夫，一個(gè)字一個(gè)字地“爬格子”不可。有人說(shuō)，現(xiàn)在是信息時(shí)代了，那么認(rèn)真干什么，大學(xué)里有的是求購(gòu)、仃購(gòu)、收購(gòu)和出售論文的句當(dāng)，你今天要，他收了錢(qián)，明天就可以給你。這樣的快手，我想就不是什么天才，而是職業(yè)“文抄公”了。
1.畢業(yè)實(shí)習(xí)論文寫(xiě)作要求
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10.碩士畢業(yè)論文寫(xiě)作要求
畢業(yè)論文撰寫(xiě)總結(jié)與體會(huì)篇四
畢業(yè)論文是大學(xué)生在學(xué)業(yè)生涯中最重要的一課，它是對(duì)學(xué)生四年學(xué)習(xí)成果的總結(jié)和展示，也是對(duì)學(xué)生綜合能力的一次全面考核。為了完成一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文，學(xué)生需要按照學(xué)院或?qū)W校的要求，完成一系列的撰寫(xiě)規(guī)范和要求。在我的畢業(yè)論文撰寫(xiě)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了遵守撰寫(xiě)要求的重要性，從選題到論文結(jié)尾，每一個(gè)步驟都要謹(jǐn)慎對(duì)待。下面，我將分享我對(duì)畢業(yè)論文撰寫(xiě)要求的心得體會(huì)。
首先，選題是畢業(yè)論文撰寫(xiě)的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。選題要求要明確具體，既要緊扣專(zhuān)業(yè)學(xué)科，又要符合研究的前沿和熱點(diǎn)。在選擇題目時(shí)，我提前做了大量的調(diào)研和閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，確定了研究領(lǐng)域，然后結(jié)合自己的興趣和專(zhuān)長(zhǎng)，最終確定了我的畢業(yè)論文選題。選題時(shí)要注意不要過(guò)于寬泛，既不能望洋興嘆，又不能缺乏深度。同時(shí)，要避免已有的研究成果和觀點(diǎn)，要力求有新穎的見(jiàn)解和創(chuàng)新的思考。
其次，畢業(yè)論文的撰寫(xiě)過(guò)程要掌握一定的方法和技巧。首先，要注重時(shí)間管理和進(jìn)度控制。在論文撰寫(xiě)過(guò)程中，要合理安排時(shí)間，合理分配每一天的工作量，設(shè)置目標(biāo)和計(jì)劃。其次，要進(jìn)行細(xì)致的文獻(xiàn)梳理和資料整理。在寫(xiě)作之前，我花費(fèi)了很多時(shí)間搜集和整理相關(guān)的文獻(xiàn)和資料，對(duì)研究領(lǐng)域的重要理論和研究方法進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和理解。再次，要注重邏輯性和條理性。在寫(xiě)作過(guò)程中，我時(shí)常檢查自己的文章是否清晰明確，觀點(diǎn)是否有條不紊地展開(kāi)，是否能夠通過(guò)邏輯推理和論證來(lái)形成有效的研究結(jié)論。最后，要進(jìn)行反復(fù)修改和潤(rùn)色。寫(xiě)完初稿后，我對(duì)每一章節(jié)進(jìn)行了仔細(xì)的審閱和修改，不斷優(yōu)化文章的表達(dá)和結(jié)構(gòu)。
此外，畢業(yè)論文的撰寫(xiě)過(guò)程還要注意規(guī)范性要求。首先是格式要求，包括標(biāo)題、頁(yè)眉、頁(yè)腳、段落格式、字體大小等。在我的論文中，我按照規(guī)范要求設(shè)置了合適的標(biāo)題和頁(yè)眉頁(yè)腳，并用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)示了頁(yè)碼。其次是引用規(guī)范，包括參考文獻(xiàn)格式、注釋格式等。在論文撰寫(xiě)過(guò)程中，我嚴(yán)格遵守了學(xué)校要求的引用規(guī)范，使用規(guī)定的引用格式，并對(duì)參考文獻(xiàn)進(jìn)行了認(rèn)真的排版和整理。最后是語(yǔ)言要求，包括語(yǔ)法準(zhǔn)確性、用詞準(zhǔn)確性和語(yǔ)句表達(dá)的連貫性。在寫(xiě)作過(guò)程中，我盡量避免了拼寫(xiě)錯(cuò)誤和語(yǔ)法錯(cuò)誤，多次修改來(lái)保證文章的語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和連貫性。
最后，畢業(yè)論文的撰寫(xiě)過(guò)程要保持積極的心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)氛圍。在論文撰寫(xiě)過(guò)程中，我時(shí)常提醒自己保持積極的心態(tài)和耐心，遇到困難和問(wèn)題要及時(shí)尋求幫助。我利用圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室和互聯(lián)網(wǎng)資源，積極尋找和收集相關(guān)文獻(xiàn)和資料。同時(shí)，我也與同學(xué)們進(jìn)行了積極的交流和合作，互相幫助和支持。在這個(gè)過(guò)程中，我充分感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和進(jìn)步的喜悅，這種積極的學(xué)習(xí)氛圍和心態(tài)也促使我更加努力地撰寫(xiě)論文。
總之，畢業(yè)論文撰寫(xiě)要求既要合理規(guī)劃，又要注重方法技巧，還要符合學(xué)校和學(xué)院的規(guī)范要求。在我的畢業(yè)論文撰寫(xiě)過(guò)程中，我通過(guò)深入研究選題、合理安排時(shí)間、細(xì)致整理資料、注重邏輯思維、嚴(yán)格按照規(guī)范要求進(jìn)行寫(xiě)作，最終完成了一篇令我自豪的畢業(yè)論文。撰寫(xiě)畢業(yè)論文不僅是一次學(xué)術(shù)實(shí)踐，更是一次個(gè)人能力的提升和進(jìn)步，它對(duì)我職業(yè)發(fā)展和未來(lái)學(xué)習(xí)的影響將是深遠(yuǎn)的。
畢業(yè)論文撰寫(xiě)總結(jié)與體會(huì)篇五
在本學(xué)期的《論文寫(xiě)作》課程中，我學(xué)習(xí)到了關(guān)于論文寫(xiě)作的基本要素和方法。張聿老師在授課時(shí)非常細(xì)致、全面，將各種已經(jīng)出現(xiàn)或可能產(chǎn)生的學(xué)術(shù)規(guī)范問(wèn)題一一作了梳理，并介紹了一些歷屆的優(yōu)秀畢業(yè)論文，為我們展示這些優(yōu)秀文章中值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，以至于我在聽(tīng)課時(shí)，不斷地發(fā)現(xiàn)與再發(fā)現(xiàn)著自己以往論文中的一些問(wèn)題。
在課堂上，我一步步了解了論文之前需要做哪些準(zhǔn)備工作，如何選題，如何確定題目，論文的框架的主要內(nèi)容，寫(xiě)作技巧以及需要注意的問(wèn)題等。通過(guò)這個(gè)課程，我從對(duì)于碩士論文的未知狀態(tài)逐漸變得心中有數(shù)。老師在幾次課上反復(fù)提到了論文的主題這一方面，可想而知，這是論文的第一要旨，極其重要。首先，是否有能力寫(xiě)，要根據(jù)主客觀條件判斷，課題過(guò)大，問(wèn)題難以研究深入，可能導(dǎo)致虎頭蛇尾，草草收攤。其次，論文要有價(jià)值，也就是需要有創(chuàng)新性、前沿性、理論性、趣味性等等。再次，所選的主題要有東西可寫(xiě)，方便展開(kāi)，內(nèi)容可充實(shí)。另外，是否可按期完成，送審是否順利，是否有利于答辯，這些都是要綜合考慮與權(quán)衡的。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，對(duì)于我的開(kāi)題報(bào)告有很大的幫助。
回想整個(gè)課程的學(xué)習(xí)，除了學(xué)到了有關(guān)論文寫(xiě)作的規(guī)則與技巧以外，我還有其他方面的收獲。那是在第一堂課的引言部分，老師講到平時(shí)要重視練習(xí)、提高藝術(shù)修養(yǎng)，不僅要勤寫(xiě)、多寫(xiě)，養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，還要擴(kuò)展知識(shí)面，大量關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域。這些的確非常的重要，一方面，自從上了大學(xué)，沒(méi)有了語(yǔ)文考試中的作文，沒(méi)有老師布置的周記作業(yè)，我的寫(xiě)作水準(zhǔn)逐年降低，文字功能退化嚴(yán)重，平時(shí)有些心得感悟最多三言?xún)烧Z(yǔ)記下來(lái)，只能稱(chēng)作意識(shí)流，且極少會(huì)書(shū)寫(xiě)百字以上的篇幅，這就造成自己邏輯思維能力下降，文章架構(gòu)組織能力弱化。
另一方面，缺乏一定的知識(shí)面和閱讀量，例如老師在課堂上列舉的諸多著作，有很大一部分都只是有所耳聞，卻從未完整閱讀過(guò)，甚至還有一些前所未聞。我深知作為一個(gè)碩士研究生，自己還差的太多，只覺(jué)慚愧之至。除文學(xué)藝術(shù)以外，老師還講到了中國(guó)戲曲，當(dāng)老師將昆曲6的故事娓娓道來(lái)，我真是感動(dòng)極了，更加懊惱自己的無(wú)知。我一向自詡對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化存在濃厚興趣，自己的研究方向是民族性的色彩，然而卻對(duì)中國(guó)文化中這么舉足輕重的一筆多年來(lái)置若罔聞，實(shí)不應(yīng)該。好在，這堂課真正激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣，很激動(dòng)，決心要把這些空白慢慢補(bǔ)回來(lái)，尤其是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)領(lǐng)域之精髓。
老舍先生在《四世同堂》里，借英國(guó)領(lǐng)事富善先生說(shuō)過(guò)一句話(huà)。他說(shuō)，“老派的中國(guó)人英語(yǔ)不好，但是中文還靠得住?？墒乾F(xiàn)在的中國(guó)人是英語(yǔ)不好，中文也靠不住。”這句話(huà)放到現(xiàn)如今仿佛更加貼切了。當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)，那種緊迫感與壓力也隨之而來(lái)。一下課，我便直接沖進(jìn)圖書(shū)館，借了《牡丹亭》，一面品讀文字，一面找到白先勇先生的青春版《牡丹亭》視頻，二者結(jié)合起來(lái)欣賞，不得不說(shuō)，這極大地震撼了我。張聿老師在課堂上教授給我們的不僅是知識(shí)，更是比知識(shí)本身更重要的東西，讓我有所反思，從而自覺(jué)地提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)。
畢業(yè)論文撰寫(xiě)總結(jié)與體會(huì)篇六
隨著大學(xué)生活的進(jìn)入尾聲，我們作為大學(xué)生也迎來(lái)了最后一個(gè)重要的挑戰(zhàn)——畢業(yè)論文的撰寫(xiě)。畢業(yè)論文不僅是大學(xué)時(shí)光的壓軸之作，更是對(duì)我們學(xué)術(shù)能力的一次綜合檢驗(yàn)。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了一些撰寫(xiě)要求，下面我將從論文選題、文獻(xiàn)綜述、研究設(shè)計(jì)、實(shí)證分析及結(jié)論和參考文獻(xiàn)等方面，分享一下我的心得體會(huì)。
首先，在選擇畢業(yè)論文題目時(shí)，我們應(yīng)盡量選擇自己感興趣的話(huà)題。興趣是最好的老師，只有對(duì)一個(gè)話(huà)題有濃厚的興趣和熱情，我們才能保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力。此外，我們還需要確保選題的可行性。一個(gè)好的選題應(yīng)該具備新穎性、研究性和現(xiàn)實(shí)性。新穎性可以使我們的研究有獨(dú)到的見(jiàn)解，研究性可以提升我們的學(xué)術(shù)水平，而現(xiàn)實(shí)性則可以增加我們的專(zhuān)業(yè)應(yīng)用價(jià)值。
其次，在進(jìn)行文獻(xiàn)綜述時(shí)，我們要注意廣泛查閱相關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)。了解前人的研究成果不僅可以幫助我們避免重復(fù)研究，還可以讓我們了解前人的研究方法和理論框架，從而為我們的研究提供可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。在文獻(xiàn)綜述中，我們還需要注意對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，批判性地思考和總結(jié)前人的研究成果，從而為我們的研究提供更有說(shuō)服力的論據(jù)。
第三，在研究設(shè)計(jì)階段，我們應(yīng)該合理安排研究方法和數(shù)據(jù)收集方法。研究方法可以根據(jù)選題的不同選擇定性或定量的方法，而數(shù)據(jù)收集方法可以選擇問(wèn)卷調(diào)查、深度訪談或?qū)嶒?yàn)方法等。在研究設(shè)計(jì)中，我們還需要對(duì)樣本選取、數(shù)據(jù)處理和分析方法等進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃，確保研究的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。同時(shí)，我們還需要考慮到時(shí)間和資源的限制，合理安排實(shí)證研究的步驟，確保研究的可行性。
第四，在實(shí)證分析過(guò)程中，我們要認(rèn)真收集和整理數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)的質(zhì)量直接影響著研究的結(jié)論和有效性，因此我們需要在數(shù)據(jù)收集過(guò)程中嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。在數(shù)據(jù)分析過(guò)程中，我們可以運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法和軟件工具進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析，以確保研究的可靠性和科學(xué)性。同時(shí)，我們還需要反復(fù)核對(duì)和驗(yàn)證分析結(jié)果，確保其準(zhǔn)確性和正確性。
最后，在撰寫(xiě)結(jié)論和參考文獻(xiàn)時(shí)，我們要簡(jiǎn)明扼要地總結(jié)研究的主要發(fā)現(xiàn)和結(jié)果。結(jié)論要回答研究問(wèn)題，提出對(duì)原研究結(jié)果的解釋和分析，并對(duì)進(jìn)一步研究和實(shí)踐提出建議。在參考文獻(xiàn)中，我們要遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，準(zhǔn)確引用和注明他人研究成果，避免抄襲和學(xué)術(shù)不端行為。
總之，畢業(yè)論文的撰寫(xiě)是一個(gè)艱巨而復(fù)雜的過(guò)程，需要我們充分發(fā)揮自己的學(xué)術(shù)能力和研究能力。通過(guò)撰寫(xiě)畢業(yè)論文，我學(xué)到了很多關(guān)于選題、文獻(xiàn)綜述、研究設(shè)計(jì)、實(shí)證分析及結(jié)論和參考文獻(xiàn)等方面的知識(shí)和技巧。這些經(jīng)驗(yàn)不僅在我的大學(xué)學(xué)習(xí)中起到了重要的指導(dǎo)作用，也為我的未來(lái)學(xué)術(shù)研究和職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)這次畢業(yè)論文的撰寫(xiě)，我深切體會(huì)到了學(xué)術(shù)研究的意義和價(jià)值，讓我更加堅(jiān)定了未來(lái)從事研究工作的決心和信心。相信在今后的學(xué)術(shù)和職業(yè)道路上，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的學(xué)術(shù)能力和研究水平。
畢業(yè)論文撰寫(xiě)總結(jié)與體會(huì)篇七
作為一個(gè)學(xué)生或職場(chǎng)人士，每個(gè)人都要面臨撰寫(xiě)各種各樣的文字作品的任務(wù)。而撰寫(xiě)這些作品既有助于我們表達(dá)思想、分享觀點(diǎn)，又有助于培養(yǎng)文字表達(dá)能力和思維整理能力。在過(guò)去的幾年中，我積累了一些有關(guān)撰寫(xiě)的心得體會(huì)，我希望通過(guò)這篇文章與大家分享。
首先，在撰寫(xiě)之前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作。無(wú)論是寫(xiě)論文、寫(xiě)報(bào)告還是寫(xiě)文章，準(zhǔn)備工作都非常重要。首先，我們要對(duì)撰寫(xiě)的主題進(jìn)行深入的研究和了解。通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)、閱讀相關(guān)報(bào)道或采訪相關(guān)人士，我們可以獲得更多的信息和思路，以便于寫(xiě)作時(shí)能夠有條不紊地展開(kāi)。其次，我們需要制定一個(gè)可行的撰寫(xiě)計(jì)劃。一個(gè)好的計(jì)劃會(huì)幫助我們?cè)谧珜?xiě)過(guò)程中避免走題，有條理地組織思路，并確保我們有足夠的時(shí)間來(lái)完成撰寫(xiě)任務(wù)。
其次，在撰寫(xiě)的過(guò)程中，思維的清晰和邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性至關(guān)重要。一篇好的文章應(yīng)該有清晰明確的中心思想，并用有力的論據(jù)和恰當(dāng)?shù)睦觼?lái)支持。在展開(kāi)思路時(shí)，我們要注意邏輯的連貫性，確保每一段都有明確的主題、論點(diǎn)和結(jié)論。此外，我們還要注意使用合適的過(guò)渡詞語(yǔ)和句子來(lái)連接不同的段落和觀點(diǎn)，使文章整體讀起來(lái)更加流暢。
第三，在撰寫(xiě)過(guò)程中，語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和多樣性也是需要關(guān)注的要點(diǎn)。一個(gè)好的文章應(yīng)該使用準(zhǔn)確的詞匯和語(yǔ)法，以確保讀者能夠理解我們的觀點(diǎn)。同時(shí)，我們也要盡量避免使用過(guò)于復(fù)雜或晦澀的詞匯，以免讓讀者感到困惑。為了使文章更加生動(dòng)有趣，我們可以運(yùn)用一些修辭手法，例如比喻、對(duì)比和排比等，來(lái)增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。
第四，審校和修改是撰寫(xiě)過(guò)程中不可或缺的環(huán)節(jié)。在完成初稿之后，我們應(yīng)該花時(shí)間仔細(xì)審查和修改文章，以確保文章沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤、拼寫(xiě)錯(cuò)誤或邏輯錯(cuò)誤。此外，我們還要注意文章的整體結(jié)構(gòu)和框架，看是否需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或重組。同時(shí)，我們也可以請(qǐng)他人對(duì)我們的文章進(jìn)行審校，以獲取更多的反饋和建議。
最后，我們要充分利用反饋和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來(lái)改進(jìn)我們的寫(xiě)作技巧。在每次撰寫(xiě)之后，我們應(yīng)該認(rèn)真地思考并總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探討自己在寫(xiě)作過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難，并尋找解決辦法。同時(shí)，我們也可以向他人請(qǐng)教，參加寫(xiě)作培訓(xùn)或參加寫(xiě)作比賽，來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平。
總結(jié)撰寫(xiě)心得體會(huì)，撰寫(xiě)一篇好的文字作品不僅需要充分的準(zhǔn)備，而且需要思維的清晰和邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性。語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和多樣性也是重要的要點(diǎn)。審校和修改是不可或缺的環(huán)節(jié)。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和接受反饋，我們可以不斷改進(jìn)我們的寫(xiě)作技巧。希望通過(guò)這些建議，每個(gè)人都能提高自己的撰寫(xiě)能力，寫(xiě)出更好的文字作品。
畢業(yè)論文撰寫(xiě)總結(jié)與體會(huì)篇八
論文題目編寫(xiě)需要遵守三項(xiàng)要求：1題目必須是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)，不能是句子;2題目只確定研究對(duì)象，不表達(dá)作者觀點(diǎn);3題目應(yīng)力求明確、簡(jiǎn)短，忌冗長(zhǎng)。論文的題目，在一定程度上就是論文的主題，就是論文的帽子。所以，確定了題目就相當(dāng)于確定了文章的主題內(nèi)容。
不適合選擇沒(méi)有或很少有論據(jù)，選有充足資料的問(wèn)題。
專(zhuān)科階段的論文寫(xiě)作，實(shí)際上考察的是學(xué)生是否掌握學(xué)術(shù)論文的基本寫(xiě)作要求，重點(diǎn)并不是考察學(xué)生的學(xué)術(shù)水平。寫(xiě)作畢業(yè)論文，其中考察點(diǎn)之一是看學(xué)生對(duì)論文所涉及領(lǐng)域研究現(xiàn)狀的了解程度，就是看學(xué)生利用現(xiàn)有研究資料的能力。所以，選題還應(yīng)當(dāng)考慮的一個(gè)重要問(wèn)題就是資料是否足夠。有的選題雖然有重大的理論意義和實(shí)踐性，但缺乏足夠的資料，不可能成就一篇高質(zhì)量的論文。因此，選題是否適當(dāng)，不能只看學(xué)術(shù)性、實(shí)踐性，一定要考慮資料是否充分。沒(méi)有充分的資料，再好的選題，也應(yīng)舍棄，不可勉強(qiáng)。學(xué)生在實(shí)習(xí)單位，能夠利用的資料有單位訂閱的雜志、特別是專(zhuān)業(yè)雜志，還有單位的實(shí)際工作數(shù)據(jù)，以及單位網(wǎng)絡(luò)資源。
選具體的問(wèn)題、不宜選過(guò)于寬泛的。
專(zhuān)科層次的論文一般要求是4000-6000字左右，論文的題目就不宜大，較適宜寫(xiě)某一問(wèn)題的一個(gè)方面，如有學(xué)生寫(xiě)《論交通肇事逃逸行為的認(rèn)定及其處理》，就是交通肇事罪中的一個(gè)具體問(wèn)題。如果題目太大，在專(zhuān)科層次論文的字?jǐn)?shù)限制下，論文中的問(wèn)題論述不透徹;題目小一些，就可以集中篇幅展開(kāi)論證說(shuō)明論點(diǎn)。如有同學(xué)選擇《論青少年犯罪》做論文題目，寫(xiě)了青少年犯罪的現(xiàn)狀、成因、特點(diǎn)、危害、預(yù)防、意義。看完其文，感覺(jué)是什么問(wèn)題都涉及了，但是卻看不出論文的重點(diǎn)在哪里是什么，而且每個(gè)方面都只是點(diǎn)到為止，都沒(méi)有深入論述。后來(lái)，將題目改為《論青少年犯罪的成因及其預(yù)防》，正文經(jīng)修改，文章的論證就很有針對(duì)性了。所以，如果題目應(yīng)涵蓋面太大的時(shí)候，就要縮小范圍，將問(wèn)題具體化。
選感興趣的問(wèn)題，不選陌生的或未知的。
兵法上說(shuō)“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)術(shù)研究也是如此。了解自己的長(zhǎng)處和短處，盡可能回避自己的短處，盡可能發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。自己的經(jīng)歷和學(xué)識(shí)達(dá)不到該選題的層次時(shí)，就不勉強(qiáng)。如果選題是自己實(shí)習(xí)的時(shí)候所接觸的或者是自己感興趣的，寫(xiě)起來(lái)的時(shí)候就會(huì)得心應(yīng)手。反之，某一自己的思想而東拼西湊寫(xiě)出來(lái)的文章，只會(huì)讓他人懷疑文章的真實(shí)性。另外，選擇自己感興趣的問(wèn)題，也較容易面對(duì)論文答辯評(píng)審老師的提問(wèn)。
選現(xiàn)實(shí)的或熱點(diǎn)的問(wèn)題，不宜選過(guò)時(shí)的或沒(méi)有現(xiàn)實(shí)意義的。
一個(gè)課題雖然有學(xué)術(shù)性和理論性，但如果在現(xiàn)代已經(jīng)沒(méi)有地位，現(xiàn)代社會(huì)中不發(fā)生這樣的問(wèn)題，這叫不具有實(shí)踐性、針對(duì)性。如有學(xué)生選的論文題目是《論經(jīng)濟(jì)合同》，寫(xiě)作的內(nèi)容是針對(duì)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的，資料是來(lái)自于原《經(jīng)濟(jì)合同法》、《涉外經(jīng)濟(jì)合同法》。這樣的文章對(duì)于當(dāng)代沒(méi)有什么實(shí)際意義，是已經(jīng)過(guò)時(shí)的?，F(xiàn)實(shí)性的論文題目，是對(duì)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題有幫助意義的，如《試析社區(qū)警務(wù)的特點(diǎn)及加強(qiáng)社區(qū)警務(wù)的對(duì)策》。熱點(diǎn)問(wèn)題，是當(dāng)下理論界或?qū)崉?wù)界關(guān)注的問(wèn)題，如目前刑事訴訟法修改中的某一問(wèn)題，就可以作為論文來(lái)寫(xiě)。
一篇文章，在下筆之前，首先要有構(gòu)思。對(duì)篇幅和容量、主題、結(jié)構(gòu)、論證方法、表述形式，都要有成熟的想法;同時(shí)，還要對(duì)怎樣開(kāi)頭，怎樣結(jié)尾，以及文中重要的段落和主要的部分怎樣說(shuō)明，進(jìn)行反復(fù)思考，打好腹稿。達(dá)到了這樣的程度了，就可以進(jìn)行寫(xiě)作了。
根據(jù)論題，擬定論文提綱。
擬定論文提綱可以是簡(jiǎn)單提綱，也可以是詳細(xì)提綱。簡(jiǎn)單提綱只是概括地提示論文的要點(diǎn);詳細(xì)提綱則是把論文的主要論點(diǎn)和展開(kāi)部分較詳細(xì)的列出來(lái)，這樣寫(xiě)作時(shí)就能更順利完成。提綱可以采用標(biāo)題式、提要式和圖表式三種，一般標(biāo)題式較為常用，用簡(jiǎn)潔的標(biāo)題形式把論文各部分的內(nèi)容要點(diǎn)概括出來(lái)，同時(shí)這些標(biāo)題可直接作為論文中各部分的小標(biāo)題。
撰寫(xiě)正文。
正文是論文的核心部分，占據(jù)論文的主要篇幅，是提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程。是作者理論水平和創(chuàng)造能力的集中體現(xiàn)，它決定著論文水平的高低和質(zhì)量。
專(zhuān)科論文的正文一般包括三大部分：開(kāi)頭、本論和結(jié)論。論文的開(kāi)頭部分，主要講清研究的動(dòng)機(jī)、寫(xiě)作的理由、目的和意義、提出問(wèn)題、概述內(nèi)容、明確中心論點(diǎn)等。一般要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔扼要，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，引人注目。也可以簡(jiǎn)要交代確定選題的過(guò)程和有關(guān)背景材料，目的是為了使讀者更好地了解全文的旨要。
本論是論文的主體，要求以充分有力的材料闡述觀點(diǎn)，條理要清晰，邏輯要嚴(yán)密，要求內(nèi)容扎實(shí)、豐厚。本論主要是展開(kāi)論題，對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行分析論證，是表達(dá)作者的見(jiàn)解和研究成果的中心部分。畢業(yè)生在這一部分，必須根據(jù)論題的性質(zhì)正面論證，或反面批駁不同的看法，或解決別人未解決的問(wèn)題，或論述新思想新發(fā)現(xiàn)等。在該部分中論證是極其重要的，它決定著論文的成敗。要寫(xiě)好這一部分應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1、論點(diǎn)是明確新穎、深刻、嚴(yán)肅的。論點(diǎn)不管是否需要論證，都必須是可以論證的。2、論點(diǎn)必須有材料的支撐，必須有可用來(lái)證明使其成立的材料。3、論證必須根據(jù)論題的需要選擇不同的論文結(jié)構(gòu)形式，不同的論證結(jié)構(gòu)形式，決定了本論部分的結(jié)構(gòu)。4、論證邏輯要嚴(yán)密。合乎邏輯的論證，別人是無(wú)法駁倒的。
結(jié)論是論文全文的總結(jié)，總體的結(jié)論，是全篇論文中分析、論證的問(wèn)題綜合性概括，是論文的精華所在。內(nèi)容主要講研究結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題、得出了什么規(guī)律，有何創(chuàng)新，解決了什么理論和實(shí)際問(wèn)題，還存在那些不足及質(zhì)疑。還可以對(duì)自己和他人在這一領(lǐng)域的研究進(jìn)一步提出展望，以及對(duì)有關(guān)人士致謝等內(nèi)容。要求結(jié)論要完整、明確，不能含糊其詞、模棱兩可;不能與本論相矛盾，應(yīng)與緒論呼應(yīng);對(duì)成果的評(píng)價(jià)要恰如其分，不能自鳴得意或借故貶低他人;語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)潔、干凈利落。
論文修改、定稿。
論文的論證方法首先要確定文章的基本論證方法是立論還是駁論。
在一般情況下，法學(xué)文章的基本論證方法應(yīng)當(dāng)是立論。就是在這篇文章中確立一種什么觀點(diǎn)，其實(shí)也就是文章的基本論點(diǎn)。圍繞著這個(gè)主題，全面闡述它的正確性、必要性，以及具體的適用方法，使這個(gè)觀點(diǎn)立得住，別人批不倒，立論就成立了。有時(shí)候，法學(xué)文章也要用駁論。集中一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，進(jìn)行全面的批駁，展現(xiàn)這一觀點(diǎn)的謬誤所在，認(rèn)識(shí)它的錯(cuò)誤本質(zhì)，推翻這個(gè)主題，使之不能夠在理論界興風(fēng)作浪，讓它沒(méi)有市場(chǎng)。采用駁論寫(xiě)作的文章也是有的，只是不多。駁論的結(jié)果，還是要確立自己的觀點(diǎn)，沒(méi)有自己的觀點(diǎn)，駁論就沒(méi)有力量。當(dāng)然，在一篇文章中，既有立論，也有駁論的，是最為常見(jiàn)的。立論和駁論在一篇文章中結(jié)合得好，文章就是成功的。
常見(jiàn)的具體論證方法。
比較法、演繹法、歸納法、推介法、綜述法等等，這些方法都可以在文章中使用。有的時(shí)候做一篇文章，就使用一種論述方法。但實(shí)際上，在一篇文章中，尤其是分量較重的文章中，往往不會(huì)只用一種論證方法，而是根據(jù)文章說(shuō)明的具體情況需要，各種方法綜合運(yùn)用。
論證的要求:。
論文主題要鮮明。
就是論文的內(nèi)容要體現(xiàn)“標(biāo)題”的內(nèi)涵。即標(biāo)題所說(shuō)的“防衛(wèi)過(guò)當(dāng)若干問(wèn)題探討”，到底是哪幾個(gè)問(wèn)題，要在防衛(wèi)過(guò)當(dāng)?shù)母拍钐卣鹘榻B完之后重點(diǎn)分析論證。一般來(lái)說(shuō)這幾個(gè)問(wèn)題是你要寫(xiě)的重點(diǎn)。
一篇論文的價(jià)值在于它能分析或解決一些認(rèn)識(shí)誤區(qū)等現(xiàn)實(shí)疑難問(wèn)題。作為專(zhuān)科生的論文內(nèi)容不要求很深?yuàn)W，但是一定要圍繞一個(gè)主題把相關(guān)問(wèn)題講清楚。這就需要了解你所寫(xiě)的內(nèi)容，在理論方面、在司法實(shí)踐中、在人們的認(rèn)識(shí)中有哪些問(wèn)題是需要我們通過(guò)論文來(lái)說(shuō)明的。也就是你要寫(xiě)的若干問(wèn)題。
邏輯結(jié)構(gòu)關(guān)系要清晰。
論文的邏輯結(jié)構(gòu)是通過(guò)大小標(biāo)題的順序和內(nèi)容來(lái)反映的?；蛘呤遣⒘嘘P(guān)系或者是遞進(jìn)關(guān)系或者轉(zhuǎn)折關(guān)系等等。
資料的收集及使用。
根據(jù)論文題目，充分、大量的搜集查找資料。可以通過(guò)圖書(shū)館各類(lèi)藏書(shū)和情報(bào)機(jī)構(gòu)電腦文件檢索，國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程登陸、查詢(xún)、瀏覽或閱讀大量文獻(xiàn)資料來(lái)獲取論文素材。還可以進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，可通過(guò)開(kāi)會(huì)、訪談、觀察、統(tǒng)計(jì)、論證、實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)等方法來(lái)獲取資料。
收集資料要注意的問(wèn)題。
收集資料主要注意三種：1、與論題直接相關(guān)的原始材料;2、他人對(duì)該論題或相關(guān)論題的研究成果材料;3、與論題有關(guān)的社會(huì)、文化、語(yǔ)言、歷史背景等方面的材料。收集資料既要有歷史材料，也要有現(xiàn)實(shí)的材料;既要有正面材料，也要有反面的材料;既要有面上的材料，也要有點(diǎn)上的材料;只有全面地?fù)碛胁牧?，才有可能產(chǎn)生正確而富有創(chuàng)見(jiàn)的觀點(diǎn)，展開(kāi)深刻而周密的論述。
必要的注釋。
畢業(yè)論文是科學(xué)研究論文，是嚴(yán)肅的科研論證，必須引經(jīng)據(jù)典，說(shuō)的頭頭是道。而不是自己胡想亂想，胡說(shuō)八道。現(xiàn)在還有一個(gè)現(xiàn)象，同學(xué)做論文很普遍，就是無(wú)論對(duì)多久之前，何人論證的問(wèn)題，都不說(shuō)明，都是自己首創(chuàng)的觀點(diǎn)。事實(shí)上，作學(xué)術(shù)論文，不僅要說(shuō)明不是自己的觀點(diǎn)的觀點(diǎn)是誰(shuí)的觀點(diǎn)，而且要查明首創(chuàng)這個(gè)觀點(diǎn)的人是誰(shuí)。這些都需要用好注釋。
畢業(yè)論文撰寫(xiě)總結(jié)與體會(huì)篇九
隨著生活和學(xué)習(xí)的不斷進(jìn)步，總結(jié)心得體會(huì)的能力成為人們?cè)絹?lái)越重視的重要技能?？偨Y(jié)心得體會(huì)可以使人們從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中吸取智慧，進(jìn)一步提升自己。本文將從總結(jié)的重要性、總結(jié)的方式、總結(jié)的好處、如何撰寫(xiě)總結(jié)心得和總結(jié)心得的應(yīng)用五個(gè)方面展開(kāi)，探討撰寫(xiě)總結(jié)心得體會(huì)的重要性和方法。
總結(jié)是將已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理歸納的過(guò)程。在日常生活和學(xué)習(xí)中，總結(jié)的重要性不言而喻。首先，總結(jié)可以幫助我們加深對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)知識(shí)的理解和記憶。通過(guò)將學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決方法進(jìn)行總結(jié)，我們將對(duì)知識(shí)有更深刻的理解，并在下次遇到類(lèi)似問(wèn)題時(shí)能夠更好地應(yīng)對(duì)。其次，總結(jié)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并給出解決問(wèn)題的思路和方法。通過(guò)總結(jié)我們可以找到自己學(xué)習(xí)中的不足之處，進(jìn)一步改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和思維方式，提高學(xué)習(xí)效果。總結(jié)還可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)，為下一步學(xué)習(xí)、進(jìn)步或項(xiàng)目提供指導(dǎo)。
總結(jié)的方式多種多樣，可以根據(jù)不同的情境和目的選擇合適的方式。首先，可以通過(guò)記錄筆記的方式總結(jié)個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷。這種方式可以幫助我們回顧過(guò)去的經(jīng)歷和成果，更好地反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。其次，可以通過(guò)寫(xiě)總結(jié)報(bào)告的方式，將已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行完整的整理和總結(jié)。寫(xiě)總結(jié)報(bào)告可以幫助我們更系統(tǒng)地整理已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高總結(jié)的質(zhì)量和效果。此外，還可以通過(guò)準(zhǔn)備演講或分享的方式，將總結(jié)心得與他人分享，得到他人的反饋和意見(jiàn)，進(jìn)一步提升自己的總結(jié)能力。
總結(jié)心得的好處不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)和工作中，還會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生積極影響。首先，總結(jié)心得可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，提高自己的認(rèn)知水平。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思問(wèn)題，我們可以更清楚地認(rèn)識(shí)到自己在某些方面的不足之處，并從中總結(jié)出克服不足的方法和策略。其次，總結(jié)心得可以提高我們解決問(wèn)題的能力。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和思考問(wèn)題，我們可以在遇到新問(wèn)題時(shí)更快地找到解決問(wèn)題的方法和途徑，提高自己解決問(wèn)題的能力?？偨Y(jié)心得還可以幫助我們提高自己的溝通和表達(dá)能力。通過(guò)總結(jié)心得，我們可以將復(fù)雜的問(wèn)題和處理過(guò)程轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)潔、有邏輯性的表達(dá)，使他人更容易理解我們的思路和觀點(diǎn)。
那么，如何撰寫(xiě)總結(jié)心得呢？首先，應(yīng)選擇一個(gè)合適的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。在安靜、舒適的環(huán)境中，我們可以更好地投入到總結(jié)心得中。其次，在進(jìn)行總結(jié)前，可以列出要總結(jié)的內(nèi)容和關(guān)鍵點(diǎn)。這樣可以更好地有針對(duì)性地進(jìn)行總結(jié)，省去不必要的思考時(shí)間。在總結(jié)過(guò)程中，可以使用圖表、思維導(dǎo)圖等工具來(lái)輔助總結(jié)。這些工具可以幫助我們更直觀地表達(dá)和整理思路，提高總結(jié)的質(zhì)量?？偨Y(jié)后，還需要進(jìn)行一個(gè)反思和評(píng)估的過(guò)程。我們可以回顧總結(jié)的過(guò)程和結(jié)果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足，并為下一步的總結(jié)提出改進(jìn)的建議和方法。
總結(jié)心得的應(yīng)用是一個(gè)終身的過(guò)程。我們可以將總結(jié)心得應(yīng)用到各個(gè)方面，不斷提高自己的能力和水平。在學(xué)習(xí)中，我們可以通過(guò)總結(jié)心得來(lái)提高學(xué)習(xí)的效果和成績(jī)。在工作中，我們可以通過(guò)總結(jié)心得來(lái)提高工作的質(zhì)量和效率。在生活中，我們可以通過(guò)總結(jié)心得來(lái)提高自己的生活品質(zhì)和幸福感。總結(jié)心得的應(yīng)用是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，也是一個(gè)持續(xù)進(jìn)步的過(guò)程。
總之，撰寫(xiě)總結(jié)心得體會(huì)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思問(wèn)題，我們可以提高自己的認(rèn)知水平、解決問(wèn)題的能力和溝通表達(dá)的能力?？偨Y(jié)心得的過(guò)程需要我們選擇合適的方式和時(shí)間、進(jìn)行有針對(duì)性的總結(jié)和反思評(píng)估。總結(jié)心得的應(yīng)用是一個(gè)終身的過(guò)程，我們可以將總結(jié)心得的技巧和方法應(yīng)用到各個(gè)方面，不斷提升自己的能力和水平。只有不斷總結(jié)心得，我們才能不斷進(jìn)步，走向成功的道路。
畢業(yè)論文撰寫(xiě)總結(jié)與體會(huì)篇十
撰寫(xiě)總結(jié)心得體會(huì)是一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)和工作方法，通過(guò)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)、思考和感悟，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提升能力，并且為今后的學(xué)習(xí)和工作做出更好的規(guī)劃和決策。本文將結(jié)合我的親身經(jīng)歷，從總結(jié)的重要性、撰寫(xiě)總結(jié)的技巧以及總結(jié)的應(yīng)用場(chǎng)景三個(gè)方面進(jìn)行探討。
第二段：總結(jié)的重要性
總結(jié)是我們對(duì)一段時(shí)間學(xué)習(xí)或工作經(jīng)驗(yàn)的回顧和總結(jié)，它相當(dāng)于給自己提供了一個(gè)“鏡子”，讓我們能夠反思自己的行為和做事方法。通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地挖掘和提升自己的潛力。此外，總結(jié)也可以幫助我們迅速建立清晰的認(rèn)知框架，從而更好地應(yīng)對(duì)新問(wèn)題和新挑戰(zhàn)。總而言之，總結(jié)的重要性在于它對(duì)我們個(gè)人和組織都有著積極的影響。
第三段：撰寫(xiě)總結(jié)的技巧
撰寫(xiě)總結(jié)需要一定的技巧和方法，以下是我總結(jié)的幾點(diǎn)撰寫(xiě)心得。首先，要確立明確的總結(jié)目標(biāo)，明確自己要總結(jié)和學(xué)習(xí)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以便更好地安排和撰寫(xiě)。其次，要詳細(xì)整理和梳理所學(xué)內(nèi)容，將所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分類(lèi)和總結(jié)，形成邏輯清晰的結(jié)構(gòu)。接下來(lái)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確和簡(jiǎn)潔，避免使用太多的修辭手法和廢話(huà)，突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)。最后，要注重自我評(píng)估和反思，要深入思考和分析每個(gè)總結(jié)點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)和不足，尋找改進(jìn)和提高的方法。
第四段：總結(jié)的應(yīng)用場(chǎng)景
總結(jié)的應(yīng)用場(chǎng)景非常廣泛。在學(xué)習(xí)方面，總結(jié)可以幫助我們更好地消化和吸收所學(xué)知識(shí)，將零散的知識(shí)點(diǎn)整合成系統(tǒng)的知識(shí)體系，并且?guī)椭覀儼l(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題和不足。在工作方面，總結(jié)可以幫助我們總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，進(jìn)一步提高工作效率和質(zhì)量，并且可以作為今后工作的參考和借鑒。此外，總結(jié)還可以應(yīng)用在項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)合作以及個(gè)人成長(zhǎng)等方面，都會(huì)發(fā)揮重要的作用。
第五段：總結(jié)
總結(jié)心得體會(huì)是一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)和工作方法，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，提升能力，規(guī)劃決策，形成自我認(rèn)知，幫助我們更好地回歸自我，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成總結(jié)的好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)和工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中都注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和思考感悟，這樣才能不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
畢業(yè)論文撰寫(xiě)總結(jié)與體會(huì)篇十一
科學(xué)撰寫(xiě)總結(jié)是科研工作中非常重要的一環(huán)，它旨在通過(guò)對(duì)科研過(guò)程的梳理和總結(jié)，提煉出研究成果，為學(xué)術(shù)界和科研社區(qū)提供重要的參考。在我進(jìn)行科學(xué)撰寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中，我深感總結(jié)是一項(xiàng)既挑戰(zhàn)性又有益處的任務(wù)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)科學(xué)撰寫(xiě)總結(jié)的體會(huì)和心得。
首先，在進(jìn)行科學(xué)撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)，準(zhǔn)確表達(dá)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果是至關(guān)重要的。在撰寫(xiě)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)明確的實(shí)驗(yàn)步驟和清晰的結(jié)果呈現(xiàn)對(duì)讀者非常重要。要確保實(shí)驗(yàn)步驟的精確性，我會(huì)詳細(xì)記錄每個(gè)步驟的操作和注意事項(xiàng)，以便讀者能夠準(zhǔn)確重現(xiàn)和理解實(shí)驗(yàn)。此外，對(duì)于結(jié)果的呈現(xiàn)，我會(huì)選擇合適的圖表、圖像或表格來(lái)展示數(shù)據(jù)，以幫助讀者更好地理解實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
其次，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和解讀也是撰寫(xiě)總結(jié)的關(guān)鍵部分?？蒲泄ぷ鞑粌H僅是實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，更需要從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中得出科學(xué)推斷和結(jié)論。在撰寫(xiě)過(guò)程中，我會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行深入的分析和解讀，以找出其中的規(guī)律和趨勢(shì)。同時(shí)，我會(huì)結(jié)合相關(guān)的文獻(xiàn)和理論知識(shí)，對(duì)結(jié)果進(jìn)行合理解釋和科學(xué)論證，以便讀者能夠更好地理解實(shí)驗(yàn)結(jié)果的意義和價(jià)值。
此外，撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性也是非常重要的?？茖W(xué)撰寫(xiě)總結(jié)需要嚴(yán)格遵循科學(xué)研究的邏輯思維和論證方法。在撰寫(xiě)過(guò)程中，我會(huì)盡量避免使用主觀的語(yǔ)言和評(píng)價(jià)，而是采用客觀、準(zhǔn)確的表述方式。此外，我還會(huì)注意段落的連接和過(guò)渡，以確保文章的邏輯性和連貫性。通過(guò)這樣的嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性，在撰寫(xiě)總結(jié)中我能夠傳遞給讀者更為清晰明了的信息。
此外，在進(jìn)行科學(xué)撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)，準(zhǔn)確引用和參考文獻(xiàn)也是必不可少的?？茖W(xué)研究需要建立在前人研究的基礎(chǔ)上，因此在撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我會(huì)引用相關(guān)的文獻(xiàn)并正確注明參考文獻(xiàn)的來(lái)源。在撰寫(xiě)過(guò)程中，我會(huì)仔細(xì)核查參考文獻(xiàn)的準(zhǔn)確性和完整性，以確保我的總結(jié)能夠與現(xiàn)有的科學(xué)研究保持聯(lián)系和連貫性。準(zhǔn)確引用和參考文獻(xiàn)的使用不僅有效避免了抄襲的問(wèn)題，更增加了文章的權(quán)威性和可信度。
最后，在進(jìn)行科學(xué)撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我對(duì)自己的工作進(jìn)行了全面的反思和總結(jié)。總結(jié)的過(guò)程不僅有利于對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的厘清和反思，更能夠幫助我深入思考自己的工作。通過(guò)總結(jié)，我能夠識(shí)別出工作的不足和不完善之處，并對(duì)下一階段的研究計(jì)劃和方向進(jìn)行思考和調(diào)整。這樣的反思和總結(jié)，對(duì)我未來(lái)的科研工作具有重要的啟示作用。
總而言之，科學(xué)撰寫(xiě)總結(jié)是一項(xiàng)需要精確、準(zhǔn)確和邏輯性的任務(wù)，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果的梳理和總結(jié)，我能夠更好地理解和分享我的科研成果。通過(guò)準(zhǔn)確表達(dá)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果、深入分析和解讀實(shí)驗(yàn)結(jié)果、保持嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性、正確引用和參考文獻(xiàn)，以及對(duì)自己的工作進(jìn)行反思和總結(jié)，我能夠更好地完成科學(xué)撰寫(xiě)總結(jié)的任務(wù)，為學(xué)術(shù)界和科研社區(qū)提供有價(jià)值的研究成果。
畢業(yè)論文撰寫(xiě)總結(jié)與體會(huì)篇十二
1.選題依據(jù)計(jì)劃在今天已逐漸成為一門(mén)顯學(xué)，大至國(guó)家事務(wù)，小至個(gè)人日常生活，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都離不開(kāi)計(jì)劃，各類(lèi)大大小小的成功項(xiàng)目，很大程度上都自覺(jué)或不自覺(jué)地導(dǎo)入，實(shí)施了相應(yīng)的計(jì)劃活動(dòng)。計(jì)劃學(xué)的興起是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代資源整合化的大勢(shì)所趨。而反映到藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)的領(lǐng)域，我們可以發(fā)現(xiàn)，計(jì)劃同樣有極大的發(fā)展空間：如何設(shè)計(jì)，如何保證優(yōu)良的設(shè)計(jì)，這都需要科學(xué)的調(diào)查研究，需要精準(zhǔn)的分析定位，需要詳實(shí)的設(shè)計(jì)依據(jù)，需要合理的組織安排，這些與我們通常理解的形式，風(fēng)格的賦予層面的“設(shè)計(jì)”相異而相成的工作，就是設(shè)計(jì)計(jì)劃的內(nèi)容。而如何正確進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)劃，存在著一個(gè)方法論的問(wèn)題。在學(xué)科間的交叉融合成為當(dāng)前學(xué)術(shù)主流的大環(huán)境下，設(shè)計(jì)計(jì)劃應(yīng)該可以打通各設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)間的藩籬，為取得成功的設(shè)計(jì)提供行之有效的方法上的支持。在設(shè)計(jì)先進(jìn)國(guó)家，對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃方面已有一定程度的研究。尤其在設(shè)計(jì)方法研究方面，已取得比較成熟的結(jié)果，出現(xiàn)了一些有效的方法，如技術(shù)預(yù)測(cè)法，科學(xué)類(lèi)比法，系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)法，創(chuàng)造性設(shè)計(jì)法，邏輯設(shè)計(jì)法，信號(hào)分析法，相似設(shè)計(jì)法，模擬設(shè)計(jì)法，有限元法，優(yōu)化設(shè)計(jì)法，可靠性設(shè)計(jì)法，動(dòng)態(tài)分析設(shè)計(jì)法，模糊設(shè)計(jì)法等。這些方法側(cè)重于不同的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)方向，而設(shè)計(jì)計(jì)劃面臨不同設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，更需要的是一種整合的靈活的解決問(wèn)題的計(jì)劃方法。這就需要我們針對(duì)計(jì)劃自身的學(xué)科特點(diǎn)，從現(xiàn)有的成型的方法群中進(jìn)行提煉，總結(jié)出一套適應(yīng)現(xiàn)在情況的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法來(lái)。
2.創(chuàng)新性及難度本文將參考管理決策方法與相關(guān)設(shè)計(jì)方法研究的成果,試圖尋找一套對(duì)于我國(guó)設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，明確可行的跨專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃的方法體系。本文致力于從簡(jiǎn)明實(shí)效的角度，為設(shè)計(jì)計(jì)劃人員提供易于操控，而且便于和各個(gè)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)師進(jìn)行溝通、交流的方法。要求該方法不僅對(duì)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃環(huán)節(jié)有用，對(duì)個(gè)體設(shè)計(jì)人員的的設(shè)計(jì)工作也應(yīng)具有指導(dǎo)作用。這就需要針對(duì)我國(guó)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀，從國(guó)內(nèi)外各學(xué)科領(lǐng)域名目眾多的相關(guān)方法中進(jìn)行精心挑選，合理安排，科學(xué)綜合的處理，創(chuàng)造出一套高效的計(jì)劃方法來(lái)。雖然國(guó)外的相關(guān)成果業(yè)已成熟，但如何在眾多不同側(cè)重角度的方法中總結(jié)出理想的計(jì)劃方法，需要我們對(duì)所有已知方法深入地認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)明了我們?cè)O(shè)計(jì)各專(zhuān)業(yè)的工作規(guī)律，以期做到跨專(zhuān)業(yè)的有效性。本文具有一定的難度。首先在對(duì)計(jì)劃的理論性分析與研究中，需要樹(shù)立對(duì)計(jì)劃的正確理解與認(rèn)識(shí)，進(jìn)而廓清設(shè)計(jì)計(jì)劃的概念。接著將在設(shè)計(jì)計(jì)劃方法論層面的研究上，對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃及其方法論進(jìn)一步闡述。鑒于國(guó)內(nèi)現(xiàn)在并沒(méi)有對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃有深入的的系統(tǒng)的研究，該書(shū)內(nèi)容基本上屬此方面問(wèn)題的首次討論，面臨著缺乏大量相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及理論借鑒的景況，所以需要作者在目前積累的實(shí)踐性資料和相關(guān)學(xué)科的研究成果中加以總結(jié)與深化。本文最大的難度在于資料的搜集上，國(guó)內(nèi)相關(guān)資料匱乏且本方向的研究缺乏交流的氣候，而由于我院互聯(lián)網(wǎng)情報(bào)系統(tǒng)的不完善和出于對(duì)技術(shù)保密的考慮，也很難從互聯(lián)網(wǎng)上得到理想的資料。作者只能從書(shū)店，圖書(shū)館和其他專(zhuān)業(yè)的老師和同學(xué)手中求取所需要的信息。當(dāng)然本研究方向的直接信息是很缺少的，更多是從其它方向的研究成果中搜集所需要的信息資料。方法的研究是一個(gè)涉及面很廣的課題，也需要從很多領(lǐng)域進(jìn)行比較分，探索總結(jié)。而從一個(gè)學(xué)科到另一個(gè)學(xué)科的跳躍性研究，需要迅速轉(zhuǎn)換思維及反復(fù)調(diào)整視點(diǎn)，這也對(duì)作者的思維技能，思考方式，學(xué)術(shù)視野及知識(shí)積累等方面的研究素質(zhì)提出了很大的挑戰(zhàn)。
3.研究方案的可行性和合理性由于國(guó)際設(shè)計(jì)交流間的局限和我國(guó)設(shè)計(jì)界的特殊情況，尤其是國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)教育上的某種封閉性和滯后性，我國(guó)業(yè)界對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃方法的認(rèn)知尚不夠深入，還缺乏一套完整的，在教學(xué)和實(shí)踐中簡(jiǎn)明且易于操作的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法。經(jīng)初步調(diào)查，當(dāng)前學(xué)界內(nèi)僅有的幾本相關(guān)著作，也僅限于對(duì)西方某些設(shè)計(jì)方法與程序的簡(jiǎn)單的介紹，沒(méi)有很專(zhuān)業(yè)地從計(jì)劃的層面進(jìn)行系統(tǒng)闡述，而市場(chǎng)上連篇累牘的相關(guān)書(shū)籍主要是從市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和工商管理方面著手，對(duì)設(shè)計(jì)類(lèi)諸專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)計(jì)劃，并不具備現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用。所以亟待有這么一套專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法及其論著出現(xiàn)。在某種程度上，本書(shū)的出現(xiàn)將對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃這一門(mén)新興學(xué)科，起到填補(bǔ)教學(xué)用書(shū)空白的作用。而從技術(shù)的角度而言，本書(shū)的完成也有相當(dāng)?shù)目尚行?，在分院近幾年?lái)的設(shè)計(jì)策劃課程的教學(xué)中，已為之積累了大量新鮮的實(shí)踐性，經(jīng)驗(yàn)性資料。而分院的教育架構(gòu)，亦為這個(gè)跨專(zhuān)業(yè)的研究項(xiàng)目做好了充分的人力物力資源上的準(zhǔn)備。
4.預(yù)期成果本書(shū)預(yù)期字?jǐn)?shù)為12萬(wàn)字，分為理論與方法兩大版，僅闡述設(shè)計(jì)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容，更重要是推出設(shè)計(jì)計(jì)劃的概念與方法。所涉及范圍主要包括管理學(xué)，決策學(xué)，認(rèn)識(shí)論，方法論，創(chuàng)造學(xué)，心理學(xué)，行為組織學(xué)，人類(lèi)學(xué)，社會(huì)學(xué)，設(shè)計(jì)學(xué)，史學(xué)等諸多學(xué)科領(lǐng)域，最終將完成一本集科學(xué)有效的方法程序，大量生動(dòng)案例及實(shí)際操作指導(dǎo)于一身的，具有教學(xué)指導(dǎo)作用的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。現(xiàn)在本書(shū)工作已大致完成資料收集階段任務(wù)，在下階段三個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我將就所收資料進(jìn)行分析總結(jié)，完成方法程序的完善工作。
附一.全書(shū)基本構(gòu)架設(shè)計(jì)有序設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)方法研究前言一.思維的奧秘
1.神奇教練的解決之道
2.全腦運(yùn)動(dòng)人腦思維的奧秘
3.理性思維程序化
4.日常生活中的思維程序二.設(shè)計(jì)有序
1.系統(tǒng)設(shè)計(jì)系統(tǒng)淺析設(shè)計(jì)
3.設(shè)計(jì)計(jì)劃方法論
4.steptostep計(jì)劃的展開(kāi)(全書(shū)之重)
5.一起來(lái)吧(具體案例)
6.計(jì)劃書(shū)a.操作方案書(shū)的要求
b.實(shí)施方案書(shū)的要求c.計(jì)劃書(shū)的構(gòu)成d.計(jì)劃書(shū)的表現(xiàn)技法
畢業(yè)論文撰寫(xiě)總結(jié)與體會(huì)篇十三
愿望要把自己看到的東西都陳述出來(lái)，像“竹筒倒豆子”一樣，洋洋灑灑，蔚為壯觀。仿佛一定要向讀者證明自己勞苦功高。我寫(xiě)過(guò)十多萬(wàn)字的文獻(xiàn)綜述，后來(lái)發(fā)覺(jué)真正有意義的不過(guò)數(shù)千字。文獻(xiàn)綜述就像是在文獻(xiàn)的叢林中開(kāi)辟道路，這條道路本來(lái)就是要指向我們所要解決的問(wèn)題，當(dāng)然是直線(xiàn)距離最短、最省事，但是一路上風(fēng)景頗多，迷戀風(fēng)景的人便往往繞行于迤邐的叢林中，反面“亂花漸欲迷人眼”，“曲徑通幽”不知所終了。因此，在做文獻(xiàn)綜述時(shí)，頭腦時(shí)刻要清醒：我要解決什么問(wèn)題，人家是怎么解決問(wèn)題的，說(shuō)的有沒(méi)有道理，就行了。
三、如何撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告
問(wèn)題清楚了，文獻(xiàn)綜述也做過(guò)了，開(kāi)題報(bào)告便呼之欲出。事實(shí)也是如此，一個(gè)清晰的問(wèn)題，往往已經(jīng)隱含著論文的基本結(jié)論;對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)的缺點(diǎn)的評(píng)論，也基本暗含著改進(jìn)的方向。開(kāi)題報(bào)告就是要把這些暗含的結(jié)論、論證結(jié)論的邏輯推理，清楚地展現(xiàn)出來(lái)。
對(duì)于不同的選題，研究方法有很大的差異。一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的學(xué)術(shù)研究，必須以嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的方法為支撐。在博士生課程的日常教學(xué)中，有些老師致力于傳授研究方法;有的則突出討論方法論的問(wèn)題。這都有利于我們每一個(gè)人提高自己對(duì)研究方法的認(rèn)識(shí)、理解、選擇與應(yīng)用，并具體實(shí)施于自己的論文工作中。
畢業(yè)論文撰寫(xiě)總結(jié)與體會(huì)篇十四
一、引言（200字）
總結(jié)心得體會(huì)是一種重要的學(xué)習(xí)方法和思維方式，通過(guò)對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的回顧和思考，使得我們更加深入地理解并消化所學(xué)內(nèi)容。它不僅是對(duì)自己個(gè)人成長(zhǎng)的總結(jié)，同時(shí)也是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的反思和對(duì)未來(lái)發(fā)展的提升。本文將探討撰寫(xiě)總結(jié)心得體會(huì)的重要性和方法。
二、總結(jié)的重要性（200字）
總結(jié)心得體會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的作用。首先，它可以幫助我們回顧所學(xué)的知識(shí)和技能，發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時(shí)彌補(bǔ)。其次，總結(jié)可以幫助我們加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和運(yùn)用能力，從而提高工作效率和解決問(wèn)題的能力。此外，總結(jié)也能夠培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力，使我們更好地理清思路和表達(dá)觀點(diǎn)。
三、總結(jié)的方法（300字）
撰寫(xiě)總結(jié)心得體會(huì)有許多方法和技巧。首先，我們可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中做好筆記，及時(shí)記錄自己的體會(huì)和感悟。隨后，在學(xué)習(xí)結(jié)束之后，我們可以進(jìn)行整理和歸納，將所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)和概括，形成一份完整的總結(jié)。其次，我們可以與同學(xué)或老師進(jìn)行交流和討論，聽(tīng)取不同的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，以豐富自己的認(rèn)識(shí)和理解。此外，我們還可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，參加相關(guān)的討論和分享，與更多的人交流和學(xué)習(xí)。總之，總結(jié)心得體會(huì)需要我們積極主動(dòng)地思考和整理，保持開(kāi)放的心態(tài)和求知的態(tài)度。
四、總結(jié)心得體會(huì)的好處（300字）
撰寫(xiě)總結(jié)心得體會(huì)有許多好處。首先，總結(jié)可以幫助我們整理和審視自己的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度，找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地改進(jìn)和提高。其次，總結(jié)能夠讓我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固和加深理解，形成自己的知識(shí)體系和思維方式。此外，總結(jié)還可以培養(yǎng)我們的自我反思和思考能力，提升我們的學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。最重要的是，總結(jié)心得體會(huì)可以讓我們更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技能，為未來(lái)的發(fā)展做出良好的準(zhǔn)備。
五、結(jié)論（200字）
總結(jié)心得體會(huì)是一種重要的學(xué)習(xí)和思維方式，通過(guò)對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的回顧和思考，使得我們更加深入地理解并消化所學(xué)內(nèi)容。它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和提高。總結(jié)心得體會(huì)有著許多好處，不僅可以加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和應(yīng)用，同時(shí)也能培養(yǎng)我們的思維能力和解決問(wèn)題的能力。因此，我們應(yīng)該注重總結(jié)心得體會(huì)的方法和技巧，將其作為一種重要的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)工具。
畢業(yè)論文撰寫(xiě)總結(jié)與體會(huì)篇十五
隨著藝術(shù)教育的發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)生選擇從事藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，并以此作為畢業(yè)論文的研究方向。藝術(shù)畢業(yè)論文是對(duì)學(xué)生在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中所獲得的知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生綜合能力的一種考驗(yàn)。在完成藝術(shù)畢業(yè)論文的過(guò)程中，我獲得了許多寶貴的心得和體會(huì)。以下是我對(duì)藝術(shù)畢業(yè)論文的一些總結(jié)。
首先，選擇研究課題是非常關(guān)鍵的一步。一個(gè)好的研究課題能夠激發(fā)研究者的興趣和熱情，并對(duì)論文的整個(gè)研究過(guò)程產(chǎn)生積極的影響。在選擇研究課題時(shí)，可以從自己的興趣出發(fā)，選擇與自己的專(zhuān)業(yè)背景和未來(lái)發(fā)展方向相關(guān)的課題。同時(shí)，也可以從社會(huì)和時(shí)代的需求出發(fā)，選擇具有一定社會(huì)意義和影響的課題。無(wú)論是從個(gè)人的視角還是社會(huì)的視角，選擇一個(gè)有足夠研究?jī)r(jià)值和創(chuàng)新性的課題，都是非常重要的。
其次，良好的文獻(xiàn)研究是一個(gè)成功的藝術(shù)畢業(yè)論文的基礎(chǔ)。通過(guò)廣泛閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)和資料，我們可以了解到前沿的研究動(dòng)態(tài)，掌握到已有的研究現(xiàn)狀和成果，并從中找到自己研究的切入點(diǎn)和方向。在進(jìn)行文獻(xiàn)研究時(shí)，我們要保持批判性的思維，審視和分析文獻(xiàn)的可靠性和有效性，并結(jié)合自己的課題進(jìn)行歸納總結(jié)和分析。只有通過(guò)廣泛的文獻(xiàn)研究，才能確保自己的研究在當(dāng)前的學(xué)術(shù)領(lǐng)域中有一定的研究?jī)r(jià)值。
然后，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠椒ê蛣?chuàng)新的觀點(diǎn)也是藝術(shù)畢業(yè)論文所必須具備的。研究方法是指研究者在進(jìn)行實(shí)證研究時(shí)所采用的一系列的科學(xué)和系統(tǒng)的研究路徑和過(guò)程。在選擇研究方法時(shí)，我們要考慮到自己的研究課題和研究目標(biāo)，并選擇最適合的研究方法。同時(shí)，我們也要具備創(chuàng)新的觀點(diǎn)和視角，從不同的角度來(lái)思考和解讀問(wèn)題，并在研究過(guò)程中提出自己獨(dú)特的見(jiàn)解和結(jié)論。通過(guò)創(chuàng)新的觀點(diǎn)和方法，我們可以使論文更具研究?jī)r(jià)值和學(xué)術(shù)影響力。
再次，良好的組織和表達(dá)能力對(duì)于藝術(shù)畢業(yè)論文的寫(xiě)作也是至關(guān)重要的。無(wú)論好的研究成果如何，如果無(wú)法通過(guò)合適的方式展現(xiàn)出來(lái)，也就無(wú)法產(chǎn)生應(yīng)有的效果。因此，在寫(xiě)作過(guò)程中，我們要注意論文結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯性，保持清晰而準(zhǔn)確的表達(dá)，同時(shí)也要注重語(yǔ)言的美感和文采。良好的組織和表達(dá)能力可以使讀者更容易理解和接受論文的觀點(diǎn)和結(jié)論，同時(shí)也可以增加論文的可讀性和引人入勝的程度。
最后，完成藝術(shù)畢業(yè)論文需要付出大量的時(shí)間和精力，同時(shí)也需要不斷的思考和探索。但是，完成藝術(shù)畢業(yè)論文也是一種難得的機(jī)會(huì)，可以讓我們深入研究和思考自己所感興趣的領(lǐng)域，并為以后的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在論文完成之后，我們也應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力。
總而言之，藝術(shù)畢業(yè)論文的撰寫(xiě)是一個(gè)全方位的過(guò)程，需要我們?cè)谶x擇研究課題、開(kāi)展文獻(xiàn)研究、運(yùn)用研究方法、組織寫(xiě)作，并不斷反思和改進(jìn)的過(guò)程中全面提高自己的能力。通過(guò)藝術(shù)畢業(yè)論文的寫(xiě)作，我們可以漸漸成為真正的藝術(shù)研究者，并為藝術(shù)教育的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。