通過總結(jié)自己的心得體會，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而全面提升自己。心得體會的寫作應(yīng)該注重語言的生動形象，使讀者產(chǎn)生共鳴，能夠有所啟發(fā)和反思。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
課化工心得體會篇一
公開專業(yè)課是在大學(xué)期間學(xué)習(xí)某一領(lǐng)域?qū)I(yè)知識的一門課程，通常由該學(xué)科的老師或?qū)I(yè)教師授課。公開專業(yè)課的學(xué)習(xí)對于學(xué)生深入了解專業(yè)知識、提升自己的學(xué)術(shù)水平和職業(yè)競爭力至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)過程中，我收獲了許多珍貴的心得體會。
第二段：積極學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性
首先，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是公開專業(yè)課學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在公開課上，我注意到一些同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)興趣和動力，對于老師的講解漫不經(jīng)心。然而，我卻深深地懂得了積極學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。每次課堂上，我都保持著良好的專注力和積極的參與度，去思考老師所講述的內(nèi)容，并通過積極提問和討論與老師和同學(xué)們的互動，深入理解知識的細(xì)微之處。
第三段：靈活的學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用
其次，靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方法也是公開專業(yè)課學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)方法的選擇與應(yīng)用可以大大影響學(xué)習(xí)效果。在公開專業(yè)課中，我發(fā)現(xiàn)不同的學(xué)科有不同的學(xué)習(xí)方法。例如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程時，我會大量練習(xí)題目，并注重理解和把握基本概念，以培養(yǎng)自己的邏輯思維能力。而在學(xué)習(xí)文學(xué)課程時，我會多讀一些相關(guān)的經(jīng)典文獻(xiàn)，通過分析與討論來提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。在靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方法的過程中，我深刻體會到不同學(xué)科需要不同的學(xué)習(xí)方法，這樣才能更好地適應(yīng)和掌握知識。
第四段：合理的時間安排和高效的學(xué)習(xí)方法
此外，合理的時間安排和高效的學(xué)習(xí)方法也是公開專業(yè)課學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。大學(xué)期間，各種各樣的活動和課程需要掌握和安排，其中包括公開專業(yè)課的學(xué)習(xí)。在這個過程中，我意識到只有在合理安排時間的前提下，才能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我經(jīng)常制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，將時間分配給不同的學(xué)科，使自己能夠充分利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。同時，我也學(xué)會了高效的學(xué)習(xí)方法，例如在復(fù)習(xí)過程中使用思維導(dǎo)圖，加快記憶和理解速度。合理的時間安排和高效的學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用不僅提高了學(xué)習(xí)效率，也減輕了學(xué)習(xí)壓力。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和提高的重要性
最后，持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提高自己的能力也是公開專業(yè)課學(xué)習(xí)的重要體會。公開專業(yè)課的學(xué)習(xí)只是大學(xué)期間的一部分，而且專業(yè)知識更新迅速。在公開專業(yè)課學(xué)習(xí)的過程中，我深刻體會到持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提高自己的能力的重要性。通過參加學(xué)術(shù)研討會和討論班，我能夠接觸到最前沿的專業(yè)知識和最新研究成果，了解到行業(yè)的發(fā)展動向和趨勢，不斷拓寬自己的眼界和思維。
總結(jié)：
公開專業(yè)課學(xué)習(xí)是大學(xué)期間學(xué)術(shù)成長和職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過積極學(xué)習(xí)態(tài)度、靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方法、合理安排時間和高效學(xué)習(xí)方法，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提高自己的能力，我對公開專業(yè)課學(xué)習(xí)有了更深刻的體會。這些心得體會將在我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中產(chǎn)生重大影響，助力我不斷提升自己的能力和實(shí)現(xiàn)自己的理想。
課化工心得體會篇二
化工專業(yè)課導(dǎo)論是化工專業(yè)學(xué)生在大學(xué)期間的重要課程之一。它為學(xué)生提供了一個全方位了解化工專業(yè)的機(jī)會，幫助學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)?；I(yè)的特點(diǎn)決定了該課程的重要性，因?yàn)榛I(yè)涉及的知識十分廣泛，涵蓋了物理、化學(xué)、工程等多個學(xué)科。通過學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論，學(xué)生能夠系統(tǒng)地了解化工專業(yè)的知識體系，為將來的學(xué)習(xí)和研究奠定基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論的過程中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。首先，通過該課程，我深刻了解了化工專業(yè)的學(xué)科體系和發(fā)展歷程，可以清晰地理解化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科和工程學(xué)科在化工專業(yè)中的應(yīng)用。其次，我學(xué)習(xí)了化工實(shí)驗(yàn)的基本原理和方法，在實(shí)驗(yàn)中鍛煉了實(shí)際操作的能力，并了解了化工實(shí)驗(yàn)的安全要求和相關(guān)法規(guī)。此外，課程還使我了解了化工行業(yè)的現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢，為我將來就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供了有益的指導(dǎo)和參考。
化工專業(yè)課導(dǎo)論不僅僅是傳授化工知識，更重要的是在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面起到了重要的作用。首先，通過課堂講解和學(xué)術(shù)討論，學(xué)生可以提高自己的邏輯思維和表達(dá)能力，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力。其次，課程中的實(shí)踐性環(huán)節(jié)培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和實(shí)際問題解決能力。此外，通過大量的文獻(xiàn)閱讀和實(shí)驗(yàn)研究，學(xué)生可以提高自己的信息獲取和分析能力，培養(yǎng)了科研思維和實(shí)踐能力。
學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論對我未來的學(xué)習(xí)和研究生涯將產(chǎn)生重要影響。首先，通過該課程，我對化工領(lǐng)域的各個方向都有了初步的了解，可以更好地選擇自己感興趣和擅長的研究方向。其次，課程中的科研和實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，為我將來的科研工作提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和方法指導(dǎo)。此外，化工專業(yè)課導(dǎo)論也為我今后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供了有益的指導(dǎo)和思路，使我對化工行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有了更全面的認(rèn)識。
通過學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論，我深刻認(rèn)識到化工作為一門復(fù)合型、發(fā)展?jié)摿薮蟮膶W(xué)科，對于推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和解決現(xiàn)實(shí)問題具有重要意義。此外，通過該課程，我培養(yǎng)了扎實(shí)的化工基礎(chǔ)和綜合能力，為今后深入學(xué)習(xí)和研究提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時，我也意識到在未來的學(xué)習(xí)和研究過程中，還需要不斷充實(shí)和更新自己的知識，關(guān)注行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，不斷提高自己的科研能力和綜合素質(zhì)。
通過化工專業(yè)課導(dǎo)論的學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)信選擇化工專業(yè)是正確的決定，我將努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，為將來成為一名優(yōu)秀的化工專業(yè)人才而努力。
課化工心得體會篇三
化工專業(yè)是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，涵蓋了化學(xué)、物理、工程等多個學(xué)科的知識。在大學(xué)期間，我們不僅要學(xué)習(xí)這門專業(yè)的理論知識，還需要進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)踐培訓(xùn)。在進(jìn)行化工專業(yè)課培訓(xùn)的過程中，我有幸收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
首先，化工專業(yè)課培訓(xùn)需要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。在學(xué)習(xí)化工專業(yè)的課程時，我們會接觸到大量的理論知識，但單純依靠理論是不夠的。只有將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地理解和掌握課程內(nèi)容。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)很多理論知識很難理解，但通過實(shí)際操作后，我能夠更好地理解其中的原理和過程。因此，在進(jìn)行化工專業(yè)課培訓(xùn)時，一定要注重理論與實(shí)踐的相互補(bǔ)充與配合。
其次，化工專業(yè)課培訓(xùn)需要注重團(tuán)隊(duì)合作?；I(yè)不僅需要掌握專業(yè)知識，還需要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)踐中，我和其他同學(xué)一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，需要相互協(xié)作、相互配合。只有通過團(tuán)隊(duì)合作，才能完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，并取得好的成果。通過與他人的交流與合作，我學(xué)會了與人溝通、協(xié)調(diào)和解決問題的能力，這對于未來的工作和發(fā)展是非常重要的。
此外，化工專業(yè)課培訓(xùn)需要注重安全意識。化工專業(yè)的實(shí)驗(yàn)涉及到一些對人身安全和環(huán)境構(gòu)成一定威脅的物質(zhì)和操作。因此，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，我們必須要始終保持高度的安全意識，嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程進(jìn)行操作。同時，要經(jīng)常檢查實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的安全性能，確保實(shí)驗(yàn)過程的安全。在進(jìn)行化工專業(yè)課培訓(xùn)的過程中，我深刻意識到了安全的重要性，并學(xué)會了如何正確應(yīng)對和處理突發(fā)狀況，提高了自我保護(hù)意識。
最后，化工專業(yè)課培訓(xùn)需要注重實(shí)踐應(yīng)用。化工專業(yè)是一門應(yīng)用性較強(qiáng)的學(xué)科，在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識來解決問題是非常重要的。在課程實(shí)踐過程中，我們要學(xué)會將理論知識應(yīng)用到實(shí)際問題中，培養(yǎng)工程思維和解決問題的能力。通過實(shí)踐應(yīng)用，我學(xué)會了如何將實(shí)際問題分析、解決，以及如何有效地應(yīng)用知識解決實(shí)際工程問題。
總之，化工專業(yè)課培訓(xùn)是我們提升自身能力和素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。通過這段經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作、安全意識和實(shí)踐應(yīng)用的能力。這些都對我的未來發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用。希望在今后的實(shí)踐過程中，能夠不斷提升自我，不斷學(xué)習(xí)和探索，為化工領(lǐng)域的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
課化工心得體會篇四
近年來，能源化工行業(yè)蓬勃發(fā)展，迅速成為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐。作為能源化工專業(yè)的學(xué)生，經(jīng)歷了一學(xué)期的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，讓我對這門專業(yè)有了更深入的了解和根深蒂固的興趣。在專業(yè)課后的學(xué)習(xí)中，我積累了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同時也收獲了許多心得體會。在接下來的文章中，我將分享我在能源化工專業(yè)課后的學(xué)習(xí)中所體驗(yàn)到的樂趣、挑戰(zhàn)和成長。
首先，能源化工專業(yè)的課程內(nèi)容非常豐富，涉及到化學(xué)、物理、工程等多個領(lǐng)域。通過學(xué)習(xí)這些專業(yè)課程，我深刻認(rèn)識到能源化工行業(yè)的重要性和廣泛應(yīng)用，這讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)這門學(xué)科的決心。此外，這些專業(yè)課程還為我提供了學(xué)習(xí)新知識和掌握新技能的機(jī)會。例如，在學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)會了如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室操作、如何分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以及如何解決實(shí)際問題。這些都是在課堂外很難獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
其次，能源化工專業(yè)的學(xué)習(xí)對我的專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)能力提出了很高的要求。在課后的學(xué)習(xí)中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己需要不斷提高自己的理論水平和實(shí)踐能力，這對我來說是一項(xiàng)很大的挑戰(zhàn)。為了提高能源化工專業(yè)知識的掌握程度，我積極參加校內(nèi)外舉辦的學(xué)術(shù)講座和科研實(shí)踐活動，不斷拓寬自己的專業(yè)視野。同時，我也嘗試著將所學(xué)的知識應(yīng)用到實(shí)踐中，通過參與學(xué)校的專業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目，親身體驗(yàn)并提高自己的能力。這樣的挑戰(zhàn)使我不斷提升自己，為將來的工作做好充分準(zhǔn)備。
第三，與課程相關(guān)的實(shí)踐學(xué)習(xí)為我提供了與同學(xué)和老師們互動的機(jī)會，加深了我與他們之間的聯(lián)系。在實(shí)驗(yàn)室課程中，我與同學(xué)們一起合作完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，分享實(shí)驗(yàn)心得和經(jīng)驗(yàn)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會了有效溝通、合理分工和互相幫助。同時，老師們也給予了我很多寶貴的指導(dǎo)和建議，讓我更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。這些互動交流讓我感受到了大家庭的溫暖和互助精神，也激發(fā)了我對知識深入學(xué)習(xí)的渴望。
第四，能源化工專業(yè)課后學(xué)習(xí)的重要性在于拓寬了我的職業(yè)發(fā)展視野。通過學(xué)習(xí)課程，我了解到能源化工行業(yè)是一個既有挑戰(zhàn)又充滿機(jī)遇的行業(yè)。在課堂上，我聽取了許多產(chǎn)業(yè)界的專家講解和分享，了解到能源化工領(lǐng)域的最新發(fā)展和前沿技術(shù)。這些讓我意識到未來能源化工行業(yè)的巨大發(fā)展?jié)摿?，同時也給我樹立了奮斗的目標(biāo)。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能在這個行業(yè)中取得成功。
最后，能源化工專業(yè)課后學(xué)習(xí)的心得體會告訴我，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)能力。在面對新的挑戰(zhàn)和困難時，我們要保持積極進(jìn)取的態(tài)度，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，不斷提升自己的能力和可塑性。同時，交流和與他人合作也非常重要，通過與同學(xué)和老師的互動，我們能夠相互促進(jìn)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果。追求卓越，成為能源化工領(lǐng)域的杰出人才，始終是我們努力的方向。
綜上所述，能源化工專業(yè)課后心得體會讓我深刻認(rèn)識到這門專業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。通過豐富的課程學(xué)習(xí)，我不僅積累了知識和經(jīng)驗(yàn)，也提高了專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)能力。這些都為我的職業(yè)發(fā)展和未來的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，經(jīng)過專業(yè)課后的學(xué)習(xí)，我將能夠在能源化工行業(yè)中大放異彩。
課化工心得體會篇五
隨著中國化工行業(yè)的迅猛發(fā)展，化工專業(yè)的就業(yè)前景越來越廣闊。我作為一名化工專業(yè)的學(xué)生，深知要在這個競爭激烈的領(lǐng)域中脫穎而出，除了努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識外，參加專業(yè)課培訓(xùn)也是非常重要的。在我參加化工專業(yè)課培訓(xùn)的過程中，我收獲頗多，深感受益匪淺。
首先，在化工專業(yè)課培訓(xùn)中，我學(xué)會了更系統(tǒng)和更深入的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)校的課堂上，老師通常會將知識點(diǎn)快速地講授給我們，沒有太多時間進(jìn)行詳細(xì)講解。而在課程培訓(xùn)中，老師會更加細(xì)致地解析專業(yè)知識，包括原理、操作流程以及常見問題等，從而幫助我們更好地理解和掌握。我還學(xué)會了如何有效地使用相關(guān)的工具和資源，例如教材、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備等，使我的學(xué)習(xí)效果更上一層樓。通過課程培訓(xùn)，我的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量得到了明顯的提高。
其次，在化工專業(yè)課培訓(xùn)中，我得到了更多實(shí)踐操作的機(jī)會。在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里，我們通常只能進(jìn)行一些基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)操作，而在專業(yè)課培訓(xùn)中，我們有機(jī)會接觸更復(fù)雜和實(shí)際的工藝流程和設(shè)備。這些實(shí)際操作讓我更加深入地了解了化工行業(yè)的真實(shí)工作環(huán)境和生產(chǎn)情況，讓我對化工專業(yè)更加感興趣。同時，通過實(shí)踐操作，我還學(xué)會了更多的安全操作知識和技巧，提高了自己的實(shí)際操作能力。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我未來的工作和職業(yè)發(fā)展都非常有幫助。
此外，在化工專業(yè)課培訓(xùn)中，我還結(jié)識了很多來自不同學(xué)校和地區(qū)的同學(xué)。我發(fā)現(xiàn)他們對于化工專業(yè)有著不同的理解和認(rèn)識，通過與他們的交流和討論，我對于一些知識點(diǎn)有了新的認(rèn)識和理解。他們的經(jīng)驗(yàn)和見解對我來說是一筆寶貴的財富，幫助我更全面地認(rèn)識和掌握化工專業(yè)知識。同時，與他們的交流也拓寬了我的眼界，加深了我對化工行業(yè)的了解。這種交流和互動的機(jī)會，讓我受益匪淺。
最后，化工專業(yè)課培訓(xùn)還為我提供了尋找實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會的平臺。通過與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作的企業(yè)或者參與培訓(xùn)的企業(yè)的聯(lián)系，我有機(jī)會了解到更多關(guān)于化工行業(yè)的實(shí)際需求和就業(yè)環(huán)境。在一些實(shí)踐操作中，我也與企業(yè)的人力資源負(fù)責(zé)人建立了聯(lián)系，并取得了一些實(shí)習(xí)和就業(yè)的機(jī)會。這些機(jī)會使我更加了解行業(yè)的發(fā)展趨勢和企業(yè)的需求，為我的職業(yè)規(guī)劃提供了有力的支持。
總之，化工專業(yè)課培訓(xùn)給予了我很多支持和幫助，使我在學(xué)業(yè)上和職業(yè)發(fā)展上都有了長足的進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)更深入更系統(tǒng)的專業(yè)知識，接觸更實(shí)際的操作環(huán)境，結(jié)識更多優(yōu)秀的同行，尋找更多實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會，我相信我將能更好地應(yīng)對行業(yè)的變革和挑戰(zhàn)，并取得更大的成就。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為化工行業(yè)做出更好的貢獻(xiàn)。
課化工心得體會篇六
化工專業(yè)課導(dǎo)論是我大學(xué)學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，通過學(xué)習(xí)該課程，我對化工專業(yè)的理論知識、技術(shù)和前沿發(fā)展有了更深入的了解。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我體會到了化工專業(yè)的重要性以及自身在這個領(lǐng)域中的發(fā)展方向。以下是我對化工專業(yè)課導(dǎo)論的心得體會。
第一段：初識化工專業(yè)
在學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論的初期，我首先了解到了化工專業(yè)的基本概念和定義?；な且婚T應(yīng)用化學(xué)的學(xué)科，它涉及到一系列的工藝和技術(shù)，用來轉(zhuǎn)變原材料為有用的產(chǎn)品或能源。這一概念讓我對化工的范疇有了更加清晰的認(rèn)識，我開始意識到化工專業(yè)對社會的重要性和廣泛應(yīng)用。
第二段：化工專業(yè)的學(xué)科結(jié)構(gòu)
通過學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論，我了解到化工專業(yè)的學(xué)科結(jié)構(gòu)是非常龐大和深奧的?；I(yè)涵蓋了化學(xué)、材料科學(xué)、機(jī)械工程、能源工程等多個學(xué)科的知識。這意味著一個優(yōu)秀的化工工程師需要具備廣泛的知識和綜合能力，同時還需要能夠在跨學(xué)科的領(lǐng)域中進(jìn)行創(chuàng)新和合作。
第三段：化工專業(yè)的前沿領(lǐng)域
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，化工專業(yè)也在不斷創(chuàng)新和進(jìn)步。在學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論中，我了解到了一些當(dāng)前化工領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)和前沿技術(shù)。比如，納米技術(shù)、新能源技術(shù)和環(huán)境保護(hù)等，這些都是在化工領(lǐng)域發(fā)展迅速且具有巨大潛力的領(lǐng)域。學(xué)習(xí)這些前沿知識，讓我更加明確了我的職業(yè)方向和未來發(fā)展的目標(biāo)。
第四段：化工專業(yè)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
在學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論過程中，我意識到化工專業(yè)的學(xué)習(xí)和工作是具有一定挑戰(zhàn)性的?；すこ處熜枰邆湓鷮?shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時還需要具備解決實(shí)際問題的能力和創(chuàng)新精神。然而，化工專業(yè)也為我提供了廣闊的發(fā)展機(jī)遇?；I(yè)在很多領(lǐng)域都有應(yīng)用，比如化工工程、環(huán)境工程、制藥工程等，這些領(lǐng)域都有著廣闊的就業(yè)前景和發(fā)展空間。
第五段：我的未來規(guī)劃
在學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論的過程中，我對化工專業(yè)的認(rèn)識更加全面和深入。我意識到作為一名化工專業(yè)的學(xué)生，我需要不斷學(xué)習(xí)和積累知識，提升自身的能力和素質(zhì)。我希望將來能夠在化工領(lǐng)域中從事研究和創(chuàng)新工作，為社會的發(fā)展和環(huán)境保護(hù)做出自己的貢獻(xiàn)。為此，我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，爭取在未來能成為一名優(yōu)秀的化工領(lǐng)域的專家和工程師。
總之，通過學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論，我對化工專業(yè)有了更加深入的了解和認(rèn)識。我明白了化工專業(yè)的學(xué)科結(jié)構(gòu)、前沿領(lǐng)域和發(fā)展機(jī)遇，也明確了自己的未來規(guī)劃和目標(biāo)。通過努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的化工專業(yè)人才，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
課化工心得體會篇七
20__年12月6日，我們結(jié)束了為期兩個星期的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)。在這些天里，我們運(yùn)用學(xué)而業(yè)經(jīng)管類跨專業(yè)仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，結(jié)合綜合實(shí)踐課程資源體系，在現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)營的全景仿真環(huán)境中進(jìn)行任務(wù)。
其他同學(xué)討論結(jié)合等辦法，嘗試著把問題一一解決，從中也學(xué)到不少知識和得到豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在處理日常業(yè)務(wù)的時候，相關(guān)客戶制造公司需要貸款，我們在驗(yàn)證資本真實(shí)性的過程中，與相關(guān)客戶公司有更深入了解，方便了以后審計(jì)業(yè)務(wù)的開展，并出具驗(yàn)資報告。通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，自行解決問題的能力也得到提升，同時我也感受到自己專業(yè)知識的薄弱。不過這次模擬實(shí)訓(xùn)還是給我們提供了一個很好的平臺鍛煉自己，雖然有些累，但確實(shí)很受用。
專業(yè)課實(shí)訓(xùn)心得體會2
7月，我來到重慶長風(fēng)化學(xué)工業(yè)有限公司工作，在這半年多的見習(xí)期里我在一分廠703工段學(xué)習(xí)操作生產(chǎn)n—甲基苯胺，現(xiàn)在已經(jīng)到車間實(shí)習(xí)了半年多了，在實(shí)習(xí)期間，經(jīng)歷了生產(chǎn)工藝試驗(yàn)、重新改造和技術(shù)成熟三個階段，學(xué)到了很多成熟工藝所學(xué)不到的知識。產(chǎn)品的操作主要是看合格率、產(chǎn)量和成本，n—甲基苯胺的操作也是如此，如何控制好n—甲基苯胺的含量成為我們的工作重點(diǎn)。下面我將我在工段的半年多的操作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：
一、嚴(yán)格控制工藝指標(biāo)
1、隨時關(guān)注水胺和甲醇的通量是否準(zhǔn)確。
2、每隔2小時定時取流水樣交由分析室做含量檢測，遇到含量結(jié)果波動較大要迅速查找原因，如果是我方原料配比或接觸溫度變化，應(yīng)立即調(diào)整好并在半小時后再次取樣檢測。
3、定期對水胺貯槽里的水胺含量進(jìn)行取樣分析，確保原料的合格。
二、安全生產(chǎn)操作
1、我工段危險性比較大的有甲醇和尾氣。根據(jù)甲醇的物理化學(xué)性質(zhì)嚴(yán)格操作，不可有絲毫馬虎。尾氣要隨時關(guān)注其壓力，這也是產(chǎn)品是否合格的一個影響因素，在尾氣壓力達(dá)到0。07mp以上時必須到現(xiàn)場做好排空準(zhǔn)備防止接觸溫度劇增。
2、隨時關(guān)注接觸器、過熱器、汽化器的溫度及壓力，并做出相應(yīng)調(diào)整。粗精餾塔的溫度、液位、真空度、蒸汽壓力等也是隨時關(guān)注的對象。
3、每隔1個小時要對各個泵和物料存量進(jìn)行檢查并做好相應(yīng)記錄。
三、注重配合協(xié)調(diào)
定時或不定時的與調(diào)度室、苯胺分廠、老甲基、分析室、615工段等相關(guān)單位做好溝通工作，做到安全化、明白化工作。
以上是我的一個簡單的總結(jié)，有不正確的地方請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。在今后的工作中，我將更加努力，不懂的地方及時向領(lǐng)導(dǎo)及師傅們虛心請教爭取讓自己的操作技術(shù)上一個新的臺階。
專業(yè)課實(shí)訓(xùn)心得體會3
電子工藝實(shí)習(xí)是一門技術(shù)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，也是我們理工科進(jìn)行工程訓(xùn)練，學(xué)習(xí)工藝知識，提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個小時來進(jìn)行這次實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺萬用表，剛開始時我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么，以為像以前的.金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。后來得知是自己做一個萬用表，而且做好的作品可以帶回去。聽起來真的很有趣，做起來應(yīng)該也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途。
實(shí)習(xí)第一天也就是第二周，通過看錄像中電子工藝實(shí)習(xí)的范圍與技術(shù)，還有錄像中老師高潮的技藝讓我艷羨不已，這個下午，我對電子工藝實(shí)習(xí)有了初步的認(rèn)識，對電路板，電路元件有了一定的認(rèn)識，對我接下類的三周的實(shí)際操作給予了一定的指導(dǎo)。
第3周也并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接電阻，導(dǎo)線。電烙鐵對我來說很陌生，所以我很認(rèn)真地對待這練習(xí)的機(jī)會。我再說說焊接的過程。先將準(zhǔn)備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要根據(jù)焊點(diǎn)的大小來決定。
焊接時，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線，根據(jù)焊點(diǎn)的形狀作一定的移動，使流動的焊錫布滿焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙，接觸時間大約在3—5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時間，方向和速度，決定了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點(diǎn)時，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開焊點(diǎn)，這樣焊出的焊點(diǎn)既光亮，圓滑，又不出毛刺。
在焊接時，焊接時間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后，用鑷子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現(xiàn)有松動現(xiàn)象，就要重新進(jìn)行焊接。
焊接看起來很簡單但其中有很多技巧要講究的，比如說用偏口鉗掐導(dǎo)線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時間都要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行!我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時間。心想還好是練習(xí)，要不不知道要焊壞多少個原件呢。
第四，五周，我們開始了我們最后的萬用表的焊接，想到平時在物理實(shí)驗(yàn)室里用的萬用表現(xiàn)在可以經(jīng)自己的手焊接出來，心中難免有些許激動。
組裝外殼看似簡單真的組裝起來也不容易，我裝上殼的時候電路板按不下去，發(fā)現(xiàn)是焊接時焊接面留的腳太長了，于是又調(diào)整了一下，組裝完成后信心滿滿的找老師去做最后的檢查。老師測量了一下，各個功能良好，沒有器件焊壞，準(zhǔn)確度可能還有待提高。老師示意我的萬用表已經(jīng)制作完成了，心里確實(shí)有小小的成就感。十一放假還拿回家送給我老爸了，對于家里精確度要求不高的工作，我的小小萬用表還是可以勝任的。老爸很高興!
電子工藝實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂，同時檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識。
通過這次實(shí)習(xí)不僅自己動手完成了一個萬用表，更過的是學(xué)到了很多東西。首先鞏固了電子學(xué)理論，增強(qiáng)了識別電子元器件的能力，通過對元器件的測量，也增強(qiáng)了對萬用表的使用能力。其次，培養(yǎng)了我們的動手能力，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論的東西只有通過實(shí)踐環(huán)節(jié)的檢驗(yàn)，才是真實(shí)的。通過組裝萬用表，我們明白了其工作原理、學(xué)會了焊接技術(shù)。還有此次實(shí)習(xí)還鍛煉了我們解決問題的能力，在實(shí)習(xí)中我們遇到了各種各樣的問題，通過此次實(shí)習(xí)我們懂得了面對一個問題，要不慌不忙，理清思路，尋找問題的根源，然后一步一步的解決問題。
專業(yè)課實(shí)訓(xùn)心得體會4
為期兩天的跨專業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，盡管時間不長，但使我對在專業(yè)知識，體系構(gòu)架理性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，更多地對企業(yè)成立經(jīng)營管理的感性知識層面有了深切的體會。本次實(shí)訓(xùn)中我們公司名叫：華晨商貿(mào)公司，我擔(dān)任ceo的角色，現(xiàn)簡單總結(jié)如下：
1、招聘組建強(qiáng)勁隊(duì)伍
無論在什么情況下，擁有良好團(tuán)隊(duì)的公司是達(dá)成目標(biāo)的最基本前提。在招聘環(huán)節(jié)上，我們公司跟另外的核心企業(yè)有很大的不同，我根據(jù)商貿(mào)公司的一般情況，物色著誰才是最適合公司崗位的最佳人選。所以，在招聘過程中，憑借著對同學(xué)們的了解，我開始主動出擊，說服了一個最佳人選。另外通過面試，我又找到了兩個實(shí)力強(qiáng)勁的伙伴加入公司。在面試的過程中，我由以前扮演的面試者變?yōu)榱嗣嬖嚬?，感覺上有著根本的變化。作為面試者，我會感到緊張，會將準(zhǔn)備好的對策拋到腦后，不能發(fā)揮正常。而作為面試官，我卻又顯得從容不迫，巧妙的應(yīng)對著面試者的各種回答，企圖挖掘更優(yōu)秀的人才。只是因?yàn)闇?zhǔn)備不夠充分，經(jīng)常會沒能及時想到面試問題。
2、縝密戰(zhàn)略，團(tuán)隊(duì)協(xié)作
良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和縝密的戰(zhàn)略思維是優(yōu)秀公司的最基本前提。在第一天的模擬實(shí)訓(xùn)中，我們一直沒有進(jìn)行完整的企業(yè)經(jīng)營實(shí)訓(xùn)。但在下午我們組建好公司后，整個公司的戰(zhàn)略思維就已經(jīng)成為了我們的主要考慮問題。我們的同類公司一共兩家，意味著有競爭，而我們成功的標(biāo)志就是一切業(yè)務(wù)都比對手優(yōu)秀。這是我們最開始的想法，后來發(fā)現(xiàn)是錯的。其實(shí)這次實(shí)訓(xùn)不是競爭性的比賽。而是一次全真的模擬公司全部經(jīng)營過程的實(shí)訓(xùn)，更多的是熟悉流程，相互合作。所以，我們公司四個人，在應(yīng)付諸多的任務(wù)上，即使各有分工，但還是會相互幫助，單憑一己之力很難快速完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作良好發(fā)展，使我們有更多的時間應(yīng)付隨之而來的任務(wù)。
3、受用于群力群策
這次的實(shí)訓(xùn)相對于之前參加的各種比賽都不相同，它不是競技性，沒有體現(xiàn)強(qiáng)勁明顯的競爭意識。即使如此，為了維持公司的全真模擬運(yùn)作，團(tuán)隊(duì)的各種問題和決策都需要全員參與，期望找出更合適的解決問題之道。比如，組建好公司之后的第一件事，就是公司的期初建賬。我們公司四個人都是市場營銷專業(yè)的，對財務(wù)會計(jì)方面的問題確實(shí)有些力不從心。我們就各自分析關(guān)于自己部門的財務(wù)狀況，還討教會計(jì)專業(yè)的同學(xué)，甚至問到了老師。最后，終于在第一天結(jié)束之前完成了任務(wù)。第二天，全真模擬正式鋪張開來，各種業(yè)務(wù)，各種打交道，即使麻煩和不解，但最終我們還是圓滿搞掂了任務(wù)。
4、缺點(diǎn)分析
沒有十全十美的團(tuán)隊(duì)，也沒有十全十美的公司。雖然我們?nèi)〉孟鄬α己玫拈_端和進(jìn)展，可我們還是出現(xiàn)了許多缺陷。比如在第二天下午一位遲遲不出現(xiàn)在自己的崗位上，導(dǎo)致他負(fù)責(zé)的任務(wù)沒能很好的銜接上整體步伐，打亂了節(jié)奏。還有有時一些任務(wù)因?yàn)楸容^麻煩沒能及時完成，導(dǎo)致后面的任務(wù)堆積，一度極大的打擊大家的積極性。在最后階段，由于基本任務(wù)已經(jīng)完成，我們公司基本上處于四處游走狀態(tài)，從而沒有對公司兩天來的整體運(yùn)作做出團(tuán)隊(duì)總結(jié)，這是最遺憾的。沒有交流與總結(jié)，就很難發(fā)現(xiàn)更深層次的問題。
以上，就是我的一些總結(jié)和體會。這次全真模擬不是很容易上手，雖然業(yè)務(wù)流程比較簡單，但是過程復(fù)雜，且沒有良好的指導(dǎo)，導(dǎo)致不容易掌握用友全真模擬企業(yè)運(yùn)營流程的精髓。不過這次模擬實(shí)訓(xùn)還是給我們提供了一個很好的平臺鍛煉自己，雖然有些累，但確實(shí)很受用。
課化工心得體會篇八
開始的時候、我原以為我們是參加配料的結(jié)果被分到包裝部做一名開機(jī)工人。心里不禁失落。但是沒辦法已經(jīng)成事實(shí)了只有接受。工作時時站著的，每天要站八個小時真的很累，開始時真的很不適應(yīng)，腳特別痛！長這么大還沒這么辛苦過！不過憑著對事認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我還是堅(jiān)持了下去，其實(shí)從正面既思維分析這樣也鍛煉我吃苦耐勞堅(jiān)韌不拔的精神和毅力。雖然這次實(shí)習(xí)真的很辛苦，但是我感覺自己還是學(xué)習(xí)到了很多東西，第一次這么真實(shí)、這么接近的了解焙烤食品行業(yè)的基本運(yùn)作模式和管理方法，以及公司的整個體制，這次實(shí)習(xí)給我一個把理論知識運(yùn)用到實(shí)際工作中的平臺，感受其中的差異差距，也讓我熟悉了餅干生產(chǎn)工藝和流程及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)范要求，也為以后的崗位工作打下了心理、實(shí)踐基礎(chǔ)。
這段期間深深讓我感受到金錢的來之不易，每天面對同樣的食物干同樣的活很無聊！每天上班就是站著一遍又一遍的做同樣的動作，感覺自己就像臺機(jī)器！深深體會到了家人、朋友外出打工的難處，他們可能也是在重復(fù)的做同一件事，但我想他們一定不會那么輕松，因?yàn)樗麄兿胪ㄟ^自己的勞動力來掙更多的錢，讓自己的孩子能不愁吃不愁穿！在同學(xué)面錢有“面子”，自己寧可累斷腰筋也不希望自己的孩子受一點(diǎn)點(diǎn)委屈，可憐天下父母心??！想奉勸大家要多為自己的父母著想，當(dāng)你大手揮霍金錢的時候是否想到過這些錢是父母用多少心血或者是用多少個不眠之夜換來的？！
在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中讓我很有感處的一點(diǎn)就是人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要給他們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了，我想說的一點(diǎn)就是在交往中既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它，如果還不行那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西最重要的就是使我在待人接物如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。
同時在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)積累，遇到不懂的地方自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。俗話說“在家千日好，出門半招難”！意思就是說在家里的時候有自己的父母照顧、關(guān)心、呵護(hù)！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難挫折都是要靠自己一個人去解決的。
這次實(shí)習(xí)正好讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立！凡事都要靠自己！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊我都能夠自己獨(dú)立！這次實(shí)習(xí)最大的認(rèn)知就是一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐，實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人們的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高！認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐那么所學(xué)的就等零，另一方面，實(shí)踐還可以為以后找工作打基礎(chǔ)。
認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐那么所學(xué)的就等零，另一方面，實(shí)踐還可以為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的學(xué)習(xí)學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人于事不同，從中所學(xué)的東西自然也就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)的知識，還要不斷從生活中、實(shí)踐中學(xué)到其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己、表現(xiàn)自己。
課化工心得體會篇九
20__年12月6日，我們結(jié)束了為期兩個星期的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)。在這些天里，我們運(yùn)用學(xué)而業(yè)經(jīng)管類跨專業(yè)仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，結(jié)合綜合實(shí)踐課程資源體系，在現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)營的全景仿真環(huán)境中進(jìn)行任務(wù)。
其他同學(xué)討論結(jié)合等辦法，嘗試著把問題一一解決，從中也學(xué)到不少知識和得到豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在處理日常業(yè)務(wù)的時候，相關(guān)客戶制造公司需要貸款，我們在驗(yàn)證資本真實(shí)性的過程中，與相關(guān)客戶公司有更深入了解，方便了以后審計(jì)業(yè)務(wù)的開展，并出具驗(yàn)資報告。通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，自行解決問題的能力也得到提升，同時我也感受到自己專業(yè)知識的薄弱。不過這次模擬實(shí)訓(xùn)還是給我們提供了一個很好的平臺鍛煉自己，雖然有些累，但確實(shí)很受用。
7月，我來到重慶長風(fēng)化學(xué)工業(yè)有限公司工作，在這半年多的見習(xí)期里我在一分廠703工段學(xué)習(xí)操作生產(chǎn)n—甲基苯胺，現(xiàn)在已經(jīng)到車間實(shí)習(xí)了半年多了，在實(shí)習(xí)期間，經(jīng)歷了生產(chǎn)工藝試驗(yàn)、重新改造和技術(shù)成熟三個階段，學(xué)到了很多成熟工藝所學(xué)不到的知識。產(chǎn)品的操作主要是看合格率、產(chǎn)量和成本，n—甲基苯胺的操作也是如此，如何控制好n—甲基苯胺的含量成為我們的工作重點(diǎn)。下面我將我在工段的半年多的操作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：
一、嚴(yán)格控制工藝指標(biāo)
1、隨時關(guān)注水胺和甲醇的通量是否準(zhǔn)確。
2、每隔2小時定時取流水樣交由分析室做含量檢測，遇到含量結(jié)果波動較大要迅速查找原因，如果是我方原料配比或接觸溫度變化，應(yīng)立即調(diào)整好并在半小時后再次取樣檢測。
3、定期對水胺貯槽里的水胺含量進(jìn)行取樣分析，確保原料的合格。
二、安全生產(chǎn)操作
1、我工段危險性比較大的有甲醇和尾氣。根據(jù)甲醇的物理化學(xué)性質(zhì)嚴(yán)格操作，不可有絲毫馬虎。尾氣要隨時關(guān)注其壓力，這也是產(chǎn)品是否合格的一個影響因素，在尾氣壓力達(dá)到0。07mp以上時必須到現(xiàn)場做好排空準(zhǔn)備防止接觸溫度劇增。
2、隨時關(guān)注接觸器、過熱器、汽化器的溫度及壓力，并做出相應(yīng)調(diào)整。粗精餾塔的溫度、液位、真空度、蒸汽壓力等也是隨時關(guān)注的對象。
3、每隔1個小時要對各個泵和物料存量進(jìn)行檢查并做好相應(yīng)記錄。
三、注重配合協(xié)調(diào)
定時或不定時的與調(diào)度室、苯胺分廠、老甲基、分析室、615工段等相關(guān)單位做好溝通工作，做到安全化、明白化工作。
以上是我的一個簡單的總結(jié)，有不正確的地方請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。在今后的工作中，我將更加努力，不懂的地方及時向領(lǐng)導(dǎo)及師傅們虛心請教爭取讓自己的操作技術(shù)上一個新的臺階。
電子工藝實(shí)習(xí)是一門技術(shù)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，也是我們理工科進(jìn)行工程訓(xùn)練，學(xué)習(xí)工藝知識，提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個小時來進(jìn)行這次實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺萬用表，剛開始時我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么，以為像以前的.金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。后來得知是自己做一個萬用表，而且做好的作品可以帶回去。聽起來真的很有趣，做起來應(yīng)該也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途。
實(shí)習(xí)第一天也就是第二周，通過看錄像中電子工藝實(shí)習(xí)的范圍與技術(shù)，還有錄像中老師高潮的技藝讓我艷羨不已，這個下午，我對電子工藝實(shí)習(xí)有了初步的認(rèn)識，對電路板，電路元件有了一定的認(rèn)識，對我接下類的三周的實(shí)際操作給予了一定的指導(dǎo)。
第3周也并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接電阻，導(dǎo)線。電烙鐵對我來說很陌生，所以我很認(rèn)真地對待這練習(xí)的機(jī)會。我再說說焊接的過程。先將準(zhǔn)備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要根據(jù)焊點(diǎn)的大小來決定。
焊接時，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線，根據(jù)焊點(diǎn)的形狀作一定的移動，使流動的焊錫布滿焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙，接觸時間大約在3—5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時間，方向和速度，決定了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點(diǎn)時，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開焊點(diǎn)，這樣焊出的焊點(diǎn)既光亮，圓滑，又不出毛刺。
在焊接時，焊接時間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后，用鑷子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現(xiàn)有松動現(xiàn)象，就要重新進(jìn)行焊接。
焊接看起來很簡單但其中有很多技巧要講究的，比如說用偏口鉗掐導(dǎo)線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時間都要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行!我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時間。心想還好是練習(xí)，要不不知道要焊壞多少個原件呢。
第四，五周，我們開始了我們最后的萬用表的焊接，想到平時在物理實(shí)驗(yàn)室里用的萬用表現(xiàn)在可以經(jīng)自己的手焊接出來，心中難免有些許激動。
組裝外殼看似簡單真的組裝起來也不容易，我裝上殼的時候電路板按不下去，發(fā)現(xiàn)是焊接時焊接面留的腳太長了，于是又調(diào)整了一下，組裝完成后信心滿滿的找老師去做最后的檢查。老師測量了一下，各個功能良好，沒有器件焊壞，準(zhǔn)確度可能還有待提高。老師示意我的萬用表已經(jīng)制作完成了，心里確實(shí)有小小的成就感。十一放假還拿回家送給我老爸了，對于家里精確度要求不高的工作，我的小小萬用表還是可以勝任的。老爸很高興!
電子工藝實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂，同時檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識。
通過這次實(shí)習(xí)不僅自己動手完成了一個萬用表，更過的是學(xué)到了很多東西。首先鞏固了電子學(xué)理論，增強(qiáng)了識別電子元器件的能力，通過對元器件的測量，也增強(qiáng)了對萬用表的使用能力。其次，培養(yǎng)了我們的動手能力，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論的東西只有通過實(shí)踐環(huán)節(jié)的檢驗(yàn)，才是真實(shí)的。通過組裝萬用表，我們明白了其工作原理、學(xué)會了焊接技術(shù)。還有此次實(shí)習(xí)還鍛煉了我們解決問題的能力，在實(shí)習(xí)中我們遇到了各種各樣的問題，通過此次實(shí)習(xí)我們懂得了面對一個問題，要不慌不忙，理清思路，尋找問題的根源，然后一步一步的解決問題。
為期兩天的跨專業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，盡管時間不長，但使我對在專業(yè)知識，體系構(gòu)架理性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，更多地對企業(yè)成立經(jīng)營管理的感性知識層面有了深切的體會。本次實(shí)訓(xùn)中我們公司名叫：華晨商貿(mào)公司，我擔(dān)任ceo的角色，現(xiàn)簡單總結(jié)如下：
1、招聘組建強(qiáng)勁隊(duì)伍
無論在什么情況下，擁有良好團(tuán)隊(duì)的公司是達(dá)成目標(biāo)的最基本前提。在招聘環(huán)節(jié)上，我們公司跟另外的核心企業(yè)有很大的不同，我根據(jù)商貿(mào)公司的一般情況，物色著誰才是最適合公司崗位的最佳人選。所以，在招聘過程中，憑借著對同學(xué)們的了解，我開始主動出擊，說服了一個最佳人選。另外通過面試，我又找到了兩個實(shí)力強(qiáng)勁的伙伴加入公司。在面試的過程中，我由以前扮演的面試者變?yōu)榱嗣嬖嚬伲杏X上有著根本的變化。作為面試者，我會感到緊張，會將準(zhǔn)備好的對策拋到腦后，不能發(fā)揮正常。而作為面試官，我卻又顯得從容不迫，巧妙的應(yīng)對著面試者的各種回答，企圖挖掘更優(yōu)秀的人才。只是因?yàn)闇?zhǔn)備不夠充分，經(jīng)常會沒能及時想到面試問題。
2、縝密戰(zhàn)略，團(tuán)隊(duì)協(xié)作
良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和縝密的戰(zhàn)略思維是優(yōu)秀公司的最基本前提。在第一天的模擬實(shí)訓(xùn)中，我們一直沒有進(jìn)行完整的企業(yè)經(jīng)營實(shí)訓(xùn)。但在下午我們組建好公司后，整個公司的戰(zhàn)略思維就已經(jīng)成為了我們的主要考慮問題。我們的同類公司一共兩家，意味著有競爭，而我們成功的標(biāo)志就是一切業(yè)務(wù)都比對手優(yōu)秀。這是我們最開始的想法，后來發(fā)現(xiàn)是錯的。其實(shí)這次實(shí)訓(xùn)不是競爭性的比賽。而是一次全真的模擬公司全部經(jīng)營過程的實(shí)訓(xùn)，更多的是熟悉流程，相互合作。所以，我們公司四個人，在應(yīng)付諸多的任務(wù)上，即使各有分工，但還是會相互幫助，單憑一己之力很難快速完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作良好發(fā)展，使我們有更多的時間應(yīng)付隨之而來的任務(wù)。
3、受用于群力群策
這次的實(shí)訓(xùn)相對于之前參加的各種比賽都不相同，它不是競技性，沒有體現(xiàn)強(qiáng)勁明顯的競爭意識。即使如此，為了維持公司的全真模擬運(yùn)作，團(tuán)隊(duì)的各種問題和決策都需要全員參與，期望找出更合適的解決問題之道。比如，組建好公司之后的第一件事，就是公司的期初建賬。我們公司四個人都是市場營銷專業(yè)的，對財務(wù)會計(jì)方面的問題確實(shí)有些力不從心。我們就各自分析關(guān)于自己部門的財務(wù)狀況，還討教會計(jì)專業(yè)的同學(xué)，甚至問到了老師。最后，終于在第一天結(jié)束之前完成了任務(wù)。第二天，全真模擬正式鋪張開來，各種業(yè)務(wù)，各種打交道，即使麻煩和不解，但最終我們還是圓滿搞掂了任務(wù)。
4、缺點(diǎn)分析
沒有十全十美的團(tuán)隊(duì)，也沒有十全十美的公司。雖然我們?nèi)〉孟鄬α己玫拈_端和進(jìn)展，可我們還是出現(xiàn)了許多缺陷。比如在第二天下午一位遲遲不出現(xiàn)在自己的崗位上，導(dǎo)致他負(fù)責(zé)的任務(wù)沒能很好的銜接上整體步伐，打亂了節(jié)奏。還有有時一些任務(wù)因?yàn)楸容^麻煩沒能及時完成，導(dǎo)致后面的任務(wù)堆積，一度極大的打擊大家的積極性。在最后階段，由于基本任務(wù)已經(jīng)完成，我們公司基本上處于四處游走狀態(tài)，從而沒有對公司兩天來的整體運(yùn)作做出團(tuán)隊(duì)總結(jié)，這是最遺憾的。沒有交流與總結(jié)，就很難發(fā)現(xiàn)更深層次的問題。
以上，就是我的一些總結(jié)和體會。這次全真模擬不是很容易上手，雖然業(yè)務(wù)流程比較簡單，但是過程復(fù)雜，且沒有良好的指導(dǎo)，導(dǎo)致不容易掌握用友全真模擬企業(yè)運(yùn)營流程的精髓。不過這次模擬實(shí)訓(xùn)還是給我們提供了一個很好的平臺鍛煉自己，雖然有些累，但確實(shí)很受用。
在我們過去的讀書生涯中，有一個人詩篇總是出現(xiàn)在課文中，他就是被稱為“詩圣”的唐代偉大詩人杜甫，20
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年5月11日下午，我們導(dǎo)游生涯在校期間的第一次實(shí)訓(xùn)就來到了成都杜甫草堂博物館。
為我們講解帶團(tuán)的是成都光大旅行社的資深導(dǎo)游王嬌老師，無獨(dú)有偶，王嬌老師是我們學(xué)校20
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年導(dǎo)游專業(yè)的畢業(yè)生，她不僅是我們?nèi)胄袑?dǎo)游的引領(lǐng)人之一，也是我們的學(xué)姐參觀學(xué)習(xí)杜甫草堂過程中，每個景點(diǎn)同學(xué)們都很認(rèn)真，他們積極的錄音、錄像、記筆記、拍照。短短兩個多小時的參觀游覽后，有的同學(xué)們向老師提出各種疑問，有的同學(xué)自己四處拍照，收集資料，學(xué)習(xí)氣氛很濃烈。參觀杜甫草堂，深深的體會到了杜甫生平的不易;看到杜甫的雕像，不難想象出，當(dāng)時的他生活所迫，可以說是流離失所，令人心酸!一天的時光很快就過去了，于我們來說，今天是知識積累的過程。有了今天的學(xué)習(xí)，相信以后的我們可以更加自如的講解杜甫草堂!
通過實(shí)地實(shí)訓(xùn)活動讓我們加深了對導(dǎo)游崗位的認(rèn)識，了解到導(dǎo)游工作的艱辛。但同時，我們也更深刻的了解到導(dǎo)游工作的社會責(zé)任度，這是一個對人要求很高的職業(yè)，也是一個對自我提升很快的職業(yè)，我們既然選擇了這個職業(yè)，就一定要為之奮斗，努力將自己培養(yǎng)為一名合格的甚至是優(yōu)秀的導(dǎo)游人員。
課化工心得體會篇十
20xx年1月28日—29日在臨洮中學(xué)我參加了為期兩天的繼續(xù)教育專業(yè)課培訓(xùn)。1月28日上午由臨洮縣椒山初中王維明老師作了題為《實(shí)施精細(xì)管理、提高辦學(xué)水平》的講座，下午由臨洮中學(xué)成建平老師作了題為《如何做一名優(yōu)秀的班主任》的專題講座，1月29日上午由臨洮二中康偉老師作了題為《高效課堂的理論及操作》的報告，下午由臨洮中學(xué)謝亞梅老師作了題為《甘肅省臨洮中學(xué)心理健康教育》的專題報告。這次培訓(xùn)給我的感受就是耳目一新，心靈震撼。作為一名老教師，我感受最深的是實(shí)施新課改、打造高效課堂。我覺著：只有打造高效課堂，才能真正建立起改變學(xué)生生命狀態(tài)的“新課堂”，只有不斷進(jìn)行課改，才能不斷革新教育理念，不斷改進(jìn)教學(xué)手段，才能真正解放學(xué)生、發(fā)展學(xué)生，也才能使教育發(fā)展適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要。
中國傳統(tǒng)教育是以教為中心，以控制學(xué)生、滿足教師的表演欲望為主，忽略了學(xué)生學(xué)的主體地位，限制了學(xué)生的思維，扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造力，削弱了學(xué)生主動參與的積極性，降低了學(xué)生學(xué)的能力，不利于學(xué)生的成長與發(fā)展。而新課改是以學(xué)生的學(xué)為中心，以調(diào)動學(xué)生的主動性和積極參與度為主，重視了學(xué)生的主體地位，全方位培養(yǎng)學(xué)生的能力，為學(xué)生一生的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。所以說，課改是對學(xué)生的拯救與放生，是在解放學(xué)生的過程中自我練就能力，是為學(xué)生一生的發(fā)展謀求資本，是勢在必行的一項(xiàng)工程。
高效課堂中，教師必須正確認(rèn)識師生關(guān)系，真正放下架子走近學(xué)生，成為學(xué)生平等的合作者。合作意味著參與，意味著一種師生之間的共同體驗(yàn)，從而可以使學(xué)生生成新的知識和技能。因此在新課程的課堂上，師生之間的合作是極為重要的。沒有合作的教學(xué)是難以實(shí)施新課程的，或者說是無法體現(xiàn)新課程理念的。這就要求教師要從講臺上走下來，全身心地融入到學(xué)生中去。與學(xué)生一起交流，與學(xué)生一起活動，讓學(xué)生在教師這里獲得尊重和認(rèn)可，讓學(xué)生在班級獲得歸屬感，從而與學(xué)生一起共建有利于個性發(fā)展的課堂氣氛。
1、了然于胸，課堂上還要進(jìn)行二次備課，并在學(xué)生疑惑處、知識重點(diǎn)處重錘敲打，精講點(diǎn)撥，著力引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會知識、學(xué)會思路、學(xué)會方法。
學(xué)生的差異是客觀存在的.，正確認(rèn)識學(xué)生差異是實(shí)施個性化教學(xué)的前提。學(xué)生之間有生活經(jīng)驗(yàn)的差異，原有基礎(chǔ)的差異。既然差異是客觀存在的，那么，教師要重視營造民主的氛圍，讓每個學(xué)生在民主的氛圍中都得到尊重，有發(fā)言權(quán)，積極進(jìn)取，進(jìn)而發(fā)揮自己的聰明才智。新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的突出特點(diǎn)，是密切聯(lián)系學(xué)生的生活，便于學(xué)生生動活潑的、主動的發(fā)展。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)留給學(xué)生合作探究和互相交流的空間，讓每一個學(xué)生得到充分發(fā)展。
在比較開放的教學(xué)環(huán)境下，學(xué)生的思維始終處于較積極的狀態(tài)。在解決問題的過程中，不免會出現(xiàn)這樣那樣的不同想法，對學(xué)生各種想法如何評價，直接關(guān)系能否保護(hù)學(xué)生的積極性，恰當(dāng)?shù)脑u價將是“促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展”的有效催化劑。首先評價應(yīng)以鼓勵為主。評價應(yīng)注意情感效應(yīng)，對學(xué)生而言，不管是教師的評價，還是學(xué)生的互評，他都渴望得到一定的認(rèn)可，獲得成功感，因此，評價應(yīng)以激勵為主。例如，當(dāng)學(xué)生的想法有道理，但表達(dá)得不夠清楚，這時教師千萬不可全盤否定，可以說，“你的想法很有道理，老師已經(jīng)明白了你的意思，如果說得更明朗些，那么大家都能明白你的意思了，試試看?！比绻麑W(xué)生的想法完全錯誤，也應(yīng)用委婉的口氣說：“看得出，你正在積極思考，但這種結(jié)論是錯誤的，沒關(guān)系，再想想。”如果有的學(xué)生的想法出乎老師的意料，但又有道理，教師可以欣喜地說：“好!有創(chuàng)新，老師也從你的想法中長了見識?！碑?dāng)然激勵的語言要注意恰到好處。千萬不要言過其實(shí)，給人帶來虛假的感覺，同時也要注意避免單調(diào)枯燥，機(jī)械重復(fù)一些套語，如“你真棒!”“好的”“很好”等等。其次，評價的方式可以多樣化。如可以采取教師評價與學(xué)生互評相結(jié)合，也可以采取一些小小的獎勵手段等等。這種賞識孩子的方法，在課堂上激發(fā)了孩子的進(jìn)取心，強(qiáng)化了其優(yōu)良行為。孩子們表現(xiàn)得積極主動，課堂不斷出現(xiàn)精彩的場面。實(shí)踐證明，在這樣一種人人都得到尊重和認(rèn)可，人人都積極參與的狀態(tài)下，學(xué)生的充分發(fā)展將不再是個空想。
今后我將以這次課改培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)，結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化課改與高效課堂觀念，以“相信學(xué)生、解放學(xué)生、利用學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”為目標(biāo)，以導(dǎo)學(xué)案為突破口，積極致力于課堂教學(xué)改革，通過不斷學(xué)習(xí)、探索，力爭形成特色，真正解放學(xué)生，創(chuàng)建高效課堂。當(dāng)然，高效課堂是我們正積極探索中的一種新的理念，更應(yīng)該是我們每個教師追求的永恒的教學(xué)目標(biāo)，在這條路上，我們需要做的還有很多，這需要我們孜孜不倦地努力追求。
課化工心得體會篇十一
本次實(shí)踐活動使我獲得了施工項(xiàng)目管理、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際知識，為以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定了感性認(rèn)識基礎(chǔ)！以下內(nèi)容是品才網(wǎng)小編為您精心整理的專業(yè)課心得體會范文，歡迎參考！
轉(zhuǎn)眼間大學(xué)的第一學(xué)期就要跟我們說再見了，通過這學(xué)期的美術(shù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)讓我了解到了很多，無論是理論上的還是實(shí)踐上的，都讓我感觸深刻，更使我體會到大學(xué)與高中的區(qū)別與變化，雖說現(xiàn)在相對高中顯得比較輕松，但對于努力提高自身的藝術(shù)文化修養(yǎng)來說一點(diǎn)都沒有松懈。
剛進(jìn)大學(xué)的我畫畫水平并不怎么高，比起那些省外學(xué)生的水平差距明顯，這在畫色彩的時候尤為明顯，當(dāng)我畫完第一幅畫時，整個畫面完全沒有空間感和立體感可言，并且畫出來灰灰的，有點(diǎn)悶，我想這也可能是大半年沒畫畫的原因吧，針對這一問題，老師便說：“要注重光感。”起初我也不大理解其具體含義，通過后來的多幅畫，我便了解到色彩之所以為色彩，根本在于其光影的變化，同一個物體在一天之中的不同時段都有其不同的視覺體驗(yàn)，由于光線的朝向，明暗程度不同，所以才導(dǎo)致了物體色彩的變化。此后每當(dāng)我著畫之前，便開始先觀察所畫內(nèi)容的光感，這也成為我進(jìn)步原因所在，也許現(xiàn)在我的水平不怎樣但相信通過一體系的訓(xùn)練后會有更大的進(jìn)步。
我認(rèn)為新時期的大學(xué)美術(shù)不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí)，更注重培養(yǎng)人文素養(yǎng)與美術(shù)素養(yǎng)，因?yàn)樵谡麄€人類社會歷史中，美術(shù)本來就是一種重要的文化行為，是在情感、思想的表達(dá)、交流中產(chǎn)生發(fā)展的;美術(shù)不同于專業(yè)美術(shù)教育，通過對藝術(shù)鑒賞能力的提高，從而更好地注重培養(yǎng)發(fā)展我們的審美能力、感知力、想象力、表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學(xué)生的個性發(fā)展，這從我們每位藝術(shù)生不同的繪畫風(fēng)格就能體現(xiàn)出來。通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)我了解到大學(xué)的美術(shù)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，合作互動學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)情感體驗(yàn)，不同于高中的應(yīng)試教育，它注重學(xué)習(xí)的過程，注重跨學(xué)科的綜合學(xué)習(xí)。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入了第三學(xué)年，所學(xué)的內(nèi)容都是專業(yè)課，其中會計(jì)實(shí)訓(xùn)是非常重要的課程，經(jīng)過前幾學(xué)期對基礎(chǔ)會計(jì)和企業(yè)會計(jì)的學(xué)習(xí)，會計(jì)實(shí)訓(xùn)是由理論到實(shí)際操作的重要轉(zhuǎn)變。
會計(jì)這種職業(yè)，在理論研究方面，并不需要多少人，需要的是實(shí)際操作好、專業(yè)技能強(qiáng)的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的立足之本，所以上好會計(jì)實(shí)訓(xùn)課尤為重要。
從一開始的做會計(jì)分錄，到填寫記賬憑證，然后登記賬簿，再是結(jié)帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才正真的了解到什么是會計(jì)。原來會計(jì)工作并沒有想象中的那么簡單，那么輕閑。
會計(jì)實(shí)訓(xùn)的上課方式，讓我覺得很有趣，是三個人一組分崗位進(jìn)行，有出納崗位，有綜合會計(jì)崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財務(wù)工作，會計(jì)稽核，負(fù)責(zé)科目匯總表的編制，總賬的登記，會計(jì)報表的編制，以及幫助組員進(jìn)行工作。
我說行一定行，說我行我就行，我自信我成功是我們不變的信念。
在課前要準(zhǔn)備好物品，作為會計(jì)，丟三落四可不行!上可過程中一定要集中經(jīng)歷，緊跟老師的思路，稍不留神，就不知道接下來要做什么了，要趕上，就更不容易了。當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)合作精神，一定要吧自己的工作做正確做好，才能讓后面同學(xué)的工作順利進(jìn)行。
登記賬簿是最考驗(yàn)人細(xì)心和耐心的。我做主管崗位，要根據(jù)前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了。
通過這次實(shí)習(xí)使我對一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術(shù)知識有了更為深刻的理解，培養(yǎng)了分析和解決施工技術(shù)問題的能力;讓我學(xué)習(xí)了理論聯(lián)系實(shí)際，驗(yàn)證、鞏固和深化了所學(xué)的建筑工程理論知識，擴(kuò)大了視野;使我獲得了施工項(xiàng)目管理、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際知識，為以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定了感性認(rèn)識基礎(chǔ);在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下，通過參加實(shí)際工作和勞動，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)自己德、智、體全面發(fā)展。雖然以前曾參加過測量、裝飾工程等實(shí)習(xí)工作，但這次實(shí)習(xí)與以往都不盡相同。由于是長達(dá)6周的全天候工地實(shí)習(xí)，它全面檢驗(yàn)了我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。
剛開始實(shí)習(xí)的時候，出于對施工現(xiàn)場的好奇與向往，帶著一股新鮮勁，每天都感覺很充實(shí)很快樂，因?yàn)闀r時刻刻都感覺從中學(xué)到了好多寶貴的知識，這種知識是在學(xué)校里學(xué)不到的。到了辦公室，面對著眾多陌生的管理技術(shù)人員，首先考慮著如何給單位留下好印象，畢竟在這里我代表著長安大學(xué)的形象。于是自己做得很努力，在辦公室就用心鉆研施工圖紙與規(guī)范，遇到不懂的地方就多問、多思考，恨不得把所有知識都裝進(jìn)自己的大腦。雖然在課本上見到過施工圖，課程設(shè)計(jì)也親手繪制了結(jié)構(gòu)圖，但相對于這些施工圖來說，簡直太簡單了。所以就會有好多不懂的地方，尤其是配筋圖，對于鋼筋復(fù)雜的梁柱，眼中就只剩下了迷惘。從設(shè)計(jì)總說明，到總平面圖，再到立面、剖面圖，需要問的地方太多太多了。剛開始技術(shù)總負(fù)責(zé)人還每次詳細(xì)的解答我的疑問，不過問多了，他也沒有足夠的時間，告訴我了我最欠缺的地方——就是不了解規(guī)范!我向鋼筋工長借來了03g—101鋼筋規(guī)范，在上面學(xué)習(xí)了非常實(shí)用的讀圖知識，對配筋圖有了一定的了解。
過了幾天，等拿到安全帽后，早已忍耐不住的我飛快的登上了正在進(jìn)行6層施工的12#樓。在施工現(xiàn)場感覺一切都是陌生的，一切都是親切的，因?yàn)樗鼈兙褪俏椅磥硎┱鼓芰Φ男∥枧_。當(dāng)我拿著圖紙對照現(xiàn)場的時候，有好多難以想象的結(jié)構(gòu)布置就一清二楚了。比如關(guān)于吊筋，雖然從課本上和課程設(shè)計(jì)中，不止一次見到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)現(xiàn)吊筋的時候，我興奮地在每一個主次梁交接處尋找著它的蹤影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解認(rèn)識了結(jié)構(gòu)的真實(shí)構(gòu)造，見識了鋼筋工、木工、焊工等的工作情況，初步懂得了鋼筋的鋪設(shè)、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見到。在模板支撐的過程中，模板的定位是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，如果模板移位，會直接導(dǎo)致墻體的偏移，所以質(zhì)量員對此異常細(xì)心。等到澆筑混凝土的時候，我更是激動地從開始旁站觀察到結(jié)束，整整濺了滿身的水泥。該工程采用的是泵送混凝土，混凝土在攪拌站制作好后，用壓力泵通過管道輸送到施工現(xiàn)場，工人們有負(fù)責(zé)移動管口的，有負(fù)責(zé)用震動棒震搗的，有負(fù)責(zé)表面抹平的。其中混凝土的震搗非常重要，可以預(yù)防墻柱的爛根、蜂窩、麻面及露筋，尤其是在鋼筋密集的地方，必須反復(fù)震搗。待混凝土凝固后，我第一次親自動手參加了七層軸線與定位線的放線、彈線工作，經(jīng)過實(shí)際的操作，熟練地掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用方法，并在技術(shù)負(fù)責(zé)人的允許和監(jiān)督下，獨(dú)立放了最后一個單元的軸線，且圓滿的完成了任務(wù)。項(xiàng)目經(jīng)理得知我對彈線、放線很上手之后，就多次派我協(xié)同趙工去12#樓已完工樓層內(nèi)放、彈室內(nèi)填充墻的定位線，并多次進(jìn)行抄平，確定“五零線”。由于多次地實(shí)際操作，我對放線工作已經(jīng)熟練掌握。在室內(nèi)放線的間歇，趙工經(jīng)常帶著我去檢查監(jiān)督砌筑工人的填充墻施工，雖然有普通燒結(jié)磚、空心磚和混凝土加氣塊等不同砌塊，但他們基本都采用“三一砌法”，即一鏟灰、一塊磚、一擠壓。由于混凝土剪力墻的厚度為200mm，填充墻采用的是18墻，其中空心磚和混凝土價氣塊的規(guī)格型號剛好符合，普通燒結(jié)磚采用兩平一側(cè)砌法。填充墻與剪力墻連接處設(shè)有預(yù)埋鋼筋，其搭接長度和上下間距設(shè)置須符合相關(guān)規(guī)范規(guī)定。
在此期間，剛好我們項(xiàng)目部有關(guān)人員正在制作智慧城。
1、2#地下車庫和西安科技廣場的投標(biāo)書，我參加了其中的概預(yù)算工作，進(jìn)行混凝土體積和模板面積的計(jì)算。由于看不懂伐板基礎(chǔ)的施工圖，我主要負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)層的混凝土體積和樓梯模板的計(jì)算;而鋼筋的預(yù)算更是需要相對較深的專業(yè)知識，預(yù)算員建議我回校后參加預(yù)算員培訓(xùn)，以后就可以熟練地從事相關(guān)工作了。所以我打算等開學(xué)了去參加施工員培訓(xùn)，現(xiàn)在就開始為明天做準(zhǔn)備。其他空閑時間就在現(xiàn)場辦公室的電腦上查找資料，并學(xué)習(xí)認(rèn)識施工組織設(shè)計(jì)及施工方案的格式及編寫方法，閱讀相關(guān)施工驗(yàn)收規(guī)范和安全技術(shù)交底。一般的施工組織設(shè)計(jì)應(yīng)該包括編制說明、工程概況、施工組織、現(xiàn)場總平面布置圖、施工方案、質(zhì)量保證措施、安全保證措施、施工進(jìn)度計(jì)劃、工期保證措施、勞動力安排、機(jī)械設(shè)備配備和文明施工措施等內(nèi)容。作為項(xiàng)目管理人員不僅要會編制施工組織設(shè)計(jì)，也要懂得利用施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行項(xiàng)目管理，施工組織設(shè)計(jì)是施工管理的重要依據(jù)。
在為期一個多月的實(shí)習(xí)中，我由剛開始的新鮮激動，到中間曾經(jīng)萌發(fā)過的放棄，再到最后的堅(jiān)持，炎炎烈日的施工現(xiàn)場不僅僅考驗(yàn)了我的身體素質(zhì)，更重要的是檢驗(yàn)了我的精神思想，鍛煉了我吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的毅力。在豐景佳園我學(xué)到的不只是施工技術(shù)方面的科學(xué)知識，同樣學(xué)到了更為寶貴的人與人之間打交道的人文社會知識。經(jīng)過跟施工現(xiàn)場親密的零距離接觸，使我對建筑施工行業(yè)有了一定的認(rèn)識，更加堅(jiān)定了我以后從事工程管理行業(yè)的決心。也正是實(shí)習(xí)讓我看到了施工管理工作中理論與時間的差距，明白了經(jīng)驗(yàn)的重要性，才讓我真正決定了放棄繼續(xù)讀書，而去參加施工方向的工作。我認(rèn)為只有在工地實(shí)實(shí)在在地干工作，才能更快更全面地成長為一名合格的工程項(xiàng)目管理人員，這正是我以后努力的方向。
我堅(jiān)信通過這一段時間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將使我終身受益，畢竟這是真正意義上的第一次作為現(xiàn)場施工管理人員參與實(shí)際建設(shè)活動，此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的意義會在我今后的知識學(xué)習(xí)和實(shí)際工作中不斷地體現(xiàn)出來。在此特別感謝西安同力建筑工程有限公司豐景佳園項(xiàng)目部的夏主任給我了這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會，以及現(xiàn)場施工辦公室的技術(shù)負(fù)責(zé)人、質(zhì)量負(fù)責(zé)人和資料員等人對我在實(shí)習(xí)中的不倦的指導(dǎo)和溫馨的幫助。同樣對帶領(lǐng)指導(dǎo)我們認(rèn)識實(shí)習(xí)的趙老師、寧老師、程老師、來老師、陸老師、薛老師等表示真摯的謝意。我不會辜負(fù)他們的教導(dǎo)和期望，在未來的學(xué)習(xí)和工作中會不斷提高自己，充分展示自己的個人價值和人生價值，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。
從19世紀(jì)末含苞欲放的科學(xué)管理理念到20世紀(jì)50年代枝繁葉茂、百花齊放的現(xiàn)代管理思潮;從形形色色的管理流派，到扎扎實(shí)實(shí)的管理實(shí)踐都有效地配置了當(dāng)時的社會資源，不同程度地推動著社會的進(jìn)步與發(fā)展。
一個企業(yè)、一個民族、一個國家，盛衰強(qiáng)弱的演變在很大程度上取決于其管理水平的高低和管理理念創(chuàng)新。
21世紀(jì)是管理理念創(chuàng)新化的時代，在時代競爭中，創(chuàng)新無疑是企業(yè)和國家競爭戰(zhàn)略的核心，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，是現(xiàn)代企業(yè)的活力之源。全球化經(jīng)營的戰(zhàn)略創(chuàng)新、以人為本的企業(yè)文化創(chuàng)新、網(wǎng)絡(luò)化營銷的市場創(chuàng)新、知識型生產(chǎn)要素的技術(shù)創(chuàng)新等管理創(chuàng)新無不體現(xiàn)人類文明進(jìn)步的本質(zhì)特征和獨(dú)有品格，無不增強(qiáng)著人類自身創(chuàng)造社會文明的意識和才能。管理創(chuàng)新者先是管理理念的創(chuàng)新，而管理理念的創(chuàng)新，關(guān)鍵是思維方式的創(chuàng)新，我們的一切創(chuàng)新思維和創(chuàng)新活動，都必須從解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力出發(fā)，從建設(shè)和發(fā)展社會主義先進(jìn)文化出發(fā)，從廣大人民的根本利益出發(fā)，把創(chuàng)新和發(fā)展有機(jī)地統(tǒng)一起來，在不斷創(chuàng)新中追求發(fā)展，在發(fā)展中促進(jìn)創(chuàng)新。只有這樣，創(chuàng)新才能與時俱進(jìn)，才有光明前景。
21世紀(jì)是信息社會的世紀(jì)。信息技術(shù)突飛猛進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展日新月異，并正在改變著整個社會，導(dǎo)致社會資源配置方式、人類工作及生活方式的重大轉(zhuǎn)變，管理作為資源整合的系統(tǒng)方式也會相應(yīng)發(fā)生重大革命。企業(yè)流程再造，企業(yè)資源規(guī)劃系統(tǒng)(erp)，電子商務(wù)等，創(chuàng)造著企業(yè)新價值。虛擬企業(yè)、虛擬經(jīng)營方式的出現(xiàn)，也進(jìn)一步促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)區(qū)域化與經(jīng)濟(jì)全球化。
21世紀(jì)是綠色管理的世紀(jì)。在綠色管理思想的指導(dǎo)下，企業(yè)將環(huán)境保護(hù)的觀念融入企業(yè)的經(jīng)營管理之中，從企業(yè)經(jīng)營的各個環(huán)節(jié)著手來控制污染與節(jié)約資源，并積極研究環(huán)保對策，將環(huán)保投入當(dāng)作企業(yè)開拓市場，降低成本，實(shí)現(xiàn)高效益的有效手段。一股綠色浪潮已經(jīng)影響到社會生活的方方面面，在全球范圍內(nèi)此起彼伏，滾滾向前。消費(fèi)者盛行綠色消費(fèi)，企業(yè)當(dāng)推行綠色生產(chǎn)。
人類在進(jìn)步，社會在發(fā)展。21世紀(jì)也是“現(xiàn)代人”的世紀(jì)。人人都是管理者，都是重大決策的參與者，也是決策的執(zhí)行者，人力資源的爭奪更加激烈，管理進(jìn)入更高層次和更高的境界，即“沒有管理的管理”。
通過對《管理學(xué)》一書的學(xué)習(xí)，我對管理的理解有了進(jìn)一步的認(rèn)識。從泰勒的科學(xué)管理到科特勒的項(xiàng)目管理，從企業(yè)形成的原因到企業(yè)發(fā)展的動力，無一不是來源于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐;從企業(yè)的用人之道到以人為本的知識管理，從赫茨伯格的“雙因素理論”到彼德圣吉的“五項(xiàng)修煉”，都體現(xiàn)了人力資本的價值;從企業(yè)組織的基本規(guī)范到剛?cè)岵?jì)的系統(tǒng)管理，從營銷的“4p”策略到“4r”理念，從時間管理的優(yōu)化到創(chuàng)新思維的技巧技法，都放射出管理創(chuàng)新思想的光芒;從工業(yè)化的發(fā)展到信息化的嶄露頭角，從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的昨天到市場經(jīng)濟(jì)的今天，無不道出了社會進(jìn)步的艱辛，經(jīng)濟(jì)變革的必然。
穿梭管理理論的茂密叢林，遨游信息網(wǎng)絡(luò)的浩渺滄海，21世紀(jì)賦予我們神圣的使命與新的挑戰(zhàn)，我們肩負(fù)著歷史的使命，接受著時代的挑戰(zhàn)!
課化工心得體會篇十二
轉(zhuǎn)眼間大學(xué)的第一學(xué)期就要跟我們說再見了，通過這學(xué)期的美術(shù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)讓我了解到了很多，無論是理論上的還是實(shí)踐上的，都讓我感觸深刻，更使我體會到大學(xué)與高中的區(qū)別與變化，雖說現(xiàn)在相對高中顯得比較輕松，但對于努力提高自身的藝術(shù)文化修養(yǎng)來說一點(diǎn)都沒有松懈。
剛進(jìn)大學(xué)的我畫畫水平并不怎么高，比起那些省外學(xué)生的水平差距明顯，這在畫色彩的時候尤為明顯，當(dāng)我畫完第一幅畫時，整個畫面完全沒有空間感和立體感可言，并且畫出來灰灰的，有點(diǎn)悶，我想這也可能是大半年沒畫畫的原因吧，針對這一問題，老師便說：“要注重光感?！逼鸪跷乙膊淮罄斫馄渚唧w含義，通過后來的多幅畫，我便了解到色彩之所以為色彩，根本在于其光影的變化，同一個物體在一天之中的不同時段都有其不同的視覺體驗(yàn)，由于光線的朝向，明暗程度不同，所以才導(dǎo)致了物體色彩的變化。此后每當(dāng)我著畫之前，便開始先觀察所畫內(nèi)容的光感，這也成為我進(jìn)步原因所在，也許現(xiàn)在我的水平不怎樣但相信通過一體系的訓(xùn)練后會有更大的進(jìn)步。
我認(rèn)為新時期的大學(xué)美術(shù)不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí)，更注重培養(yǎng)人文素養(yǎng)與美術(shù)素養(yǎng)，因?yàn)樵谡麄€人類社會歷史中，美術(shù)本來就是一種重要的文化行為，是在情感、思想的表達(dá)、交流中產(chǎn)生發(fā)展的;美術(shù)不同于專業(yè)美術(shù)教育，通過對藝術(shù)鑒賞能力的提高，從而更好地注重培養(yǎng)發(fā)展我們的審美能力、感知力、想象力、表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學(xué)生的個性發(fā)展，這從我們每位藝術(shù)生不同的繪畫風(fēng)格就能體現(xiàn)出來。通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)我了解到大學(xué)的美術(shù)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，合作互動學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)情感體驗(yàn)，不同于高中的應(yīng)試教育，它注重學(xué)習(xí)的過程，注重跨學(xué)科的綜合學(xué)習(xí)。
鑒于以上在大學(xué)半學(xué)期所體會的心得，我感受到美術(shù)不再是傳統(tǒng)意義上的素描，不光是把我們所謂的素描，色彩，速寫畫好就完事了，而我們應(yīng)該追求的是不斷全面地提高自己，在此過程中不僅要借鑒別人好的東西，更要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識，并逐漸形成自己的一種風(fēng)格。通過以上的總結(jié)，我也學(xué)會了不少，相信通過大學(xué)這幾年的努力，我會進(jìn)步不少，畢竟藝術(shù)追求的是一種不斷創(chuàng)新，變化的過程，從這個過程中受到的益處，才是學(xué)藝術(shù)的最大收獲。
課化工心得體會篇十三
采礦專業(yè)課是我大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的重要課程之一。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對礦山采掘的原理和技術(shù)有了更加深入的了解。在這篇文章中，我將分享自己對采礦專業(yè)課的心得體會。
第二段：課程內(nèi)容
采礦專業(yè)課涵蓋了很多內(nèi)容，包括礦山地質(zhì)學(xué)、礦山工程力學(xué)、礦山設(shè)計(jì)和礦產(chǎn)資源開發(fā)等。其中，我特別喜歡地質(zhì)學(xué)和工程力學(xué)這兩門課程。地質(zhì)學(xué)教會我如何分析礦山地質(zhì)條件，確定礦脈的走向和傾角，為后續(xù)的采礦工作提供依據(jù)。而工程力學(xué)則告訴我如何計(jì)算礦石的固結(jié)和摩擦力，為采掘設(shè)備的選擇和操作提供依據(jù)。這些課程內(nèi)容不僅增加了我的學(xué)識，也加深了我對采礦工作的興趣。
第三段：實(shí)踐操作
采礦專業(yè)課的實(shí)踐操作是我最喜歡的部分。通過實(shí)地考察和模擬實(shí)驗(yàn)，我學(xué)到了很多真正的采礦場景和技術(shù)操作。例如，在一次礦山勘探實(shí)習(xí)中，我親自參與了地質(zhì)勘探工作，掌握了采樣、測量和分析等技能。而在模擬實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)習(xí)了礦石的破碎、選礦和浮選等常見操作。這些實(shí)踐操作讓我感受到了采礦技術(shù)的直觀和實(shí)用性，也培養(yǎng)了我的動手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第四段：挑戰(zhàn)與收獲
學(xué)習(xí)采礦專業(yè)課并非一帆風(fēng)順，也存在一些挑戰(zhàn)和困難。其中，最大的挑戰(zhàn)是理論與實(shí)踐的結(jié)合。在課堂上學(xué)到的知識需要通過實(shí)際案例和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，才能真正理解和應(yīng)用。這就需要我們擁有扎實(shí)的專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在解決這一挑戰(zhàn)的過程中，我不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和分析問題的能力，也學(xué)會了如何與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作、相互協(xié)調(diào)。這些挑戰(zhàn)雖然困難，但也給我?guī)砹司薮蟮氖斋@。
第五段：總結(jié)
通過學(xué)習(xí)采礦專業(yè)課，我不僅積累了大量的專業(yè)知識，還培養(yǎng)了實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)精神。這些都為我今后從事相關(guān)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時，采礦專業(yè)課也讓我更加深入地了解礦產(chǎn)資源的開采和利用，增強(qiáng)了我的環(huán)保意識和資源節(jié)約意識。總之，學(xué)習(xí)采礦專業(yè)課是我大學(xué)生涯中一段難忘的經(jīng)歷，它為我的個人成長和未來發(fā)展帶來了重要的影響。
課化工心得體會篇一
公開專業(yè)課是在大學(xué)期間學(xué)習(xí)某一領(lǐng)域?qū)I(yè)知識的一門課程，通常由該學(xué)科的老師或?qū)I(yè)教師授課。公開專業(yè)課的學(xué)習(xí)對于學(xué)生深入了解專業(yè)知識、提升自己的學(xué)術(shù)水平和職業(yè)競爭力至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)過程中，我收獲了許多珍貴的心得體會。
第二段：積極學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性
首先，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是公開專業(yè)課學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在公開課上，我注意到一些同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)興趣和動力，對于老師的講解漫不經(jīng)心。然而，我卻深深地懂得了積極學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。每次課堂上，我都保持著良好的專注力和積極的參與度，去思考老師所講述的內(nèi)容，并通過積極提問和討論與老師和同學(xué)們的互動，深入理解知識的細(xì)微之處。
第三段：靈活的學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用
其次，靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方法也是公開專業(yè)課學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)方法的選擇與應(yīng)用可以大大影響學(xué)習(xí)效果。在公開專業(yè)課中，我發(fā)現(xiàn)不同的學(xué)科有不同的學(xué)習(xí)方法。例如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程時，我會大量練習(xí)題目，并注重理解和把握基本概念，以培養(yǎng)自己的邏輯思維能力。而在學(xué)習(xí)文學(xué)課程時，我會多讀一些相關(guān)的經(jīng)典文獻(xiàn)，通過分析與討論來提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。在靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方法的過程中，我深刻體會到不同學(xué)科需要不同的學(xué)習(xí)方法，這樣才能更好地適應(yīng)和掌握知識。
第四段：合理的時間安排和高效的學(xué)習(xí)方法
此外，合理的時間安排和高效的學(xué)習(xí)方法也是公開專業(yè)課學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。大學(xué)期間，各種各樣的活動和課程需要掌握和安排，其中包括公開專業(yè)課的學(xué)習(xí)。在這個過程中，我意識到只有在合理安排時間的前提下，才能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我經(jīng)常制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，將時間分配給不同的學(xué)科，使自己能夠充分利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。同時，我也學(xué)會了高效的學(xué)習(xí)方法，例如在復(fù)習(xí)過程中使用思維導(dǎo)圖，加快記憶和理解速度。合理的時間安排和高效的學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用不僅提高了學(xué)習(xí)效率，也減輕了學(xué)習(xí)壓力。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和提高的重要性
最后，持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提高自己的能力也是公開專業(yè)課學(xué)習(xí)的重要體會。公開專業(yè)課的學(xué)習(xí)只是大學(xué)期間的一部分，而且專業(yè)知識更新迅速。在公開專業(yè)課學(xué)習(xí)的過程中，我深刻體會到持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提高自己的能力的重要性。通過參加學(xué)術(shù)研討會和討論班，我能夠接觸到最前沿的專業(yè)知識和最新研究成果，了解到行業(yè)的發(fā)展動向和趨勢，不斷拓寬自己的眼界和思維。
總結(jié)：
公開專業(yè)課學(xué)習(xí)是大學(xué)期間學(xué)術(shù)成長和職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過積極學(xué)習(xí)態(tài)度、靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方法、合理安排時間和高效學(xué)習(xí)方法，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提高自己的能力，我對公開專業(yè)課學(xué)習(xí)有了更深刻的體會。這些心得體會將在我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中產(chǎn)生重大影響，助力我不斷提升自己的能力和實(shí)現(xiàn)自己的理想。
課化工心得體會篇二
化工專業(yè)課導(dǎo)論是化工專業(yè)學(xué)生在大學(xué)期間的重要課程之一。它為學(xué)生提供了一個全方位了解化工專業(yè)的機(jī)會，幫助學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)?；I(yè)的特點(diǎn)決定了該課程的重要性，因?yàn)榛I(yè)涉及的知識十分廣泛，涵蓋了物理、化學(xué)、工程等多個學(xué)科。通過學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論，學(xué)生能夠系統(tǒng)地了解化工專業(yè)的知識體系，為將來的學(xué)習(xí)和研究奠定基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論的過程中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。首先，通過該課程，我深刻了解了化工專業(yè)的學(xué)科體系和發(fā)展歷程，可以清晰地理解化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科和工程學(xué)科在化工專業(yè)中的應(yīng)用。其次，我學(xué)習(xí)了化工實(shí)驗(yàn)的基本原理和方法，在實(shí)驗(yàn)中鍛煉了實(shí)際操作的能力，并了解了化工實(shí)驗(yàn)的安全要求和相關(guān)法規(guī)。此外，課程還使我了解了化工行業(yè)的現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢，為我將來就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供了有益的指導(dǎo)和參考。
化工專業(yè)課導(dǎo)論不僅僅是傳授化工知識，更重要的是在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面起到了重要的作用。首先，通過課堂講解和學(xué)術(shù)討論，學(xué)生可以提高自己的邏輯思維和表達(dá)能力，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力。其次，課程中的實(shí)踐性環(huán)節(jié)培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和實(shí)際問題解決能力。此外，通過大量的文獻(xiàn)閱讀和實(shí)驗(yàn)研究，學(xué)生可以提高自己的信息獲取和分析能力，培養(yǎng)了科研思維和實(shí)踐能力。
學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論對我未來的學(xué)習(xí)和研究生涯將產(chǎn)生重要影響。首先，通過該課程，我對化工領(lǐng)域的各個方向都有了初步的了解，可以更好地選擇自己感興趣和擅長的研究方向。其次，課程中的科研和實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，為我將來的科研工作提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和方法指導(dǎo)。此外，化工專業(yè)課導(dǎo)論也為我今后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供了有益的指導(dǎo)和思路，使我對化工行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有了更全面的認(rèn)識。
通過學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論，我深刻認(rèn)識到化工作為一門復(fù)合型、發(fā)展?jié)摿薮蟮膶W(xué)科，對于推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和解決現(xiàn)實(shí)問題具有重要意義。此外，通過該課程，我培養(yǎng)了扎實(shí)的化工基礎(chǔ)和綜合能力，為今后深入學(xué)習(xí)和研究提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時，我也意識到在未來的學(xué)習(xí)和研究過程中，還需要不斷充實(shí)和更新自己的知識，關(guān)注行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，不斷提高自己的科研能力和綜合素質(zhì)。
通過化工專業(yè)課導(dǎo)論的學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)信選擇化工專業(yè)是正確的決定，我將努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，為將來成為一名優(yōu)秀的化工專業(yè)人才而努力。
課化工心得體會篇三
化工專業(yè)是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，涵蓋了化學(xué)、物理、工程等多個學(xué)科的知識。在大學(xué)期間，我們不僅要學(xué)習(xí)這門專業(yè)的理論知識，還需要進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)踐培訓(xùn)。在進(jìn)行化工專業(yè)課培訓(xùn)的過程中，我有幸收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
首先，化工專業(yè)課培訓(xùn)需要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。在學(xué)習(xí)化工專業(yè)的課程時，我們會接觸到大量的理論知識，但單純依靠理論是不夠的。只有將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地理解和掌握課程內(nèi)容。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)很多理論知識很難理解，但通過實(shí)際操作后，我能夠更好地理解其中的原理和過程。因此，在進(jìn)行化工專業(yè)課培訓(xùn)時，一定要注重理論與實(shí)踐的相互補(bǔ)充與配合。
其次，化工專業(yè)課培訓(xùn)需要注重團(tuán)隊(duì)合作?；I(yè)不僅需要掌握專業(yè)知識，還需要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)踐中，我和其他同學(xué)一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，需要相互協(xié)作、相互配合。只有通過團(tuán)隊(duì)合作，才能完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，并取得好的成果。通過與他人的交流與合作，我學(xué)會了與人溝通、協(xié)調(diào)和解決問題的能力，這對于未來的工作和發(fā)展是非常重要的。
此外，化工專業(yè)課培訓(xùn)需要注重安全意識。化工專業(yè)的實(shí)驗(yàn)涉及到一些對人身安全和環(huán)境構(gòu)成一定威脅的物質(zhì)和操作。因此，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，我們必須要始終保持高度的安全意識，嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程進(jìn)行操作。同時，要經(jīng)常檢查實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的安全性能，確保實(shí)驗(yàn)過程的安全。在進(jìn)行化工專業(yè)課培訓(xùn)的過程中，我深刻意識到了安全的重要性，并學(xué)會了如何正確應(yīng)對和處理突發(fā)狀況，提高了自我保護(hù)意識。
最后，化工專業(yè)課培訓(xùn)需要注重實(shí)踐應(yīng)用。化工專業(yè)是一門應(yīng)用性較強(qiáng)的學(xué)科，在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識來解決問題是非常重要的。在課程實(shí)踐過程中，我們要學(xué)會將理論知識應(yīng)用到實(shí)際問題中，培養(yǎng)工程思維和解決問題的能力。通過實(shí)踐應(yīng)用，我學(xué)會了如何將實(shí)際問題分析、解決，以及如何有效地應(yīng)用知識解決實(shí)際工程問題。
總之，化工專業(yè)課培訓(xùn)是我們提升自身能力和素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。通過這段經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作、安全意識和實(shí)踐應(yīng)用的能力。這些都對我的未來發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用。希望在今后的實(shí)踐過程中，能夠不斷提升自我，不斷學(xué)習(xí)和探索，為化工領(lǐng)域的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
課化工心得體會篇四
近年來，能源化工行業(yè)蓬勃發(fā)展，迅速成為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐。作為能源化工專業(yè)的學(xué)生，經(jīng)歷了一學(xué)期的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，讓我對這門專業(yè)有了更深入的了解和根深蒂固的興趣。在專業(yè)課后的學(xué)習(xí)中，我積累了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同時也收獲了許多心得體會。在接下來的文章中，我將分享我在能源化工專業(yè)課后的學(xué)習(xí)中所體驗(yàn)到的樂趣、挑戰(zhàn)和成長。
首先，能源化工專業(yè)的課程內(nèi)容非常豐富，涉及到化學(xué)、物理、工程等多個領(lǐng)域。通過學(xué)習(xí)這些專業(yè)課程，我深刻認(rèn)識到能源化工行業(yè)的重要性和廣泛應(yīng)用，這讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)這門學(xué)科的決心。此外，這些專業(yè)課程還為我提供了學(xué)習(xí)新知識和掌握新技能的機(jī)會。例如，在學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)會了如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室操作、如何分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以及如何解決實(shí)際問題。這些都是在課堂外很難獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
其次，能源化工專業(yè)的學(xué)習(xí)對我的專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)能力提出了很高的要求。在課后的學(xué)習(xí)中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己需要不斷提高自己的理論水平和實(shí)踐能力，這對我來說是一項(xiàng)很大的挑戰(zhàn)。為了提高能源化工專業(yè)知識的掌握程度，我積極參加校內(nèi)外舉辦的學(xué)術(shù)講座和科研實(shí)踐活動，不斷拓寬自己的專業(yè)視野。同時，我也嘗試著將所學(xué)的知識應(yīng)用到實(shí)踐中，通過參與學(xué)校的專業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目，親身體驗(yàn)并提高自己的能力。這樣的挑戰(zhàn)使我不斷提升自己，為將來的工作做好充分準(zhǔn)備。
第三，與課程相關(guān)的實(shí)踐學(xué)習(xí)為我提供了與同學(xué)和老師們互動的機(jī)會，加深了我與他們之間的聯(lián)系。在實(shí)驗(yàn)室課程中，我與同學(xué)們一起合作完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，分享實(shí)驗(yàn)心得和經(jīng)驗(yàn)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會了有效溝通、合理分工和互相幫助。同時，老師們也給予了我很多寶貴的指導(dǎo)和建議，讓我更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。這些互動交流讓我感受到了大家庭的溫暖和互助精神，也激發(fā)了我對知識深入學(xué)習(xí)的渴望。
第四，能源化工專業(yè)課后學(xué)習(xí)的重要性在于拓寬了我的職業(yè)發(fā)展視野。通過學(xué)習(xí)課程，我了解到能源化工行業(yè)是一個既有挑戰(zhàn)又充滿機(jī)遇的行業(yè)。在課堂上，我聽取了許多產(chǎn)業(yè)界的專家講解和分享，了解到能源化工領(lǐng)域的最新發(fā)展和前沿技術(shù)。這些讓我意識到未來能源化工行業(yè)的巨大發(fā)展?jié)摿?，同時也給我樹立了奮斗的目標(biāo)。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能在這個行業(yè)中取得成功。
最后，能源化工專業(yè)課后學(xué)習(xí)的心得體會告訴我，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)能力。在面對新的挑戰(zhàn)和困難時，我們要保持積極進(jìn)取的態(tài)度，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，不斷提升自己的能力和可塑性。同時，交流和與他人合作也非常重要，通過與同學(xué)和老師的互動，我們能夠相互促進(jìn)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果。追求卓越，成為能源化工領(lǐng)域的杰出人才，始終是我們努力的方向。
綜上所述，能源化工專業(yè)課后心得體會讓我深刻認(rèn)識到這門專業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。通過豐富的課程學(xué)習(xí)，我不僅積累了知識和經(jīng)驗(yàn)，也提高了專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)能力。這些都為我的職業(yè)發(fā)展和未來的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，經(jīng)過專業(yè)課后的學(xué)習(xí)，我將能夠在能源化工行業(yè)中大放異彩。
課化工心得體會篇五
隨著中國化工行業(yè)的迅猛發(fā)展，化工專業(yè)的就業(yè)前景越來越廣闊。我作為一名化工專業(yè)的學(xué)生，深知要在這個競爭激烈的領(lǐng)域中脫穎而出，除了努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識外，參加專業(yè)課培訓(xùn)也是非常重要的。在我參加化工專業(yè)課培訓(xùn)的過程中，我收獲頗多，深感受益匪淺。
首先，在化工專業(yè)課培訓(xùn)中，我學(xué)會了更系統(tǒng)和更深入的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)校的課堂上，老師通常會將知識點(diǎn)快速地講授給我們，沒有太多時間進(jìn)行詳細(xì)講解。而在課程培訓(xùn)中，老師會更加細(xì)致地解析專業(yè)知識，包括原理、操作流程以及常見問題等，從而幫助我們更好地理解和掌握。我還學(xué)會了如何有效地使用相關(guān)的工具和資源，例如教材、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備等，使我的學(xué)習(xí)效果更上一層樓。通過課程培訓(xùn)，我的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量得到了明顯的提高。
其次，在化工專業(yè)課培訓(xùn)中，我得到了更多實(shí)踐操作的機(jī)會。在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里，我們通常只能進(jìn)行一些基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)操作，而在專業(yè)課培訓(xùn)中，我們有機(jī)會接觸更復(fù)雜和實(shí)際的工藝流程和設(shè)備。這些實(shí)際操作讓我更加深入地了解了化工行業(yè)的真實(shí)工作環(huán)境和生產(chǎn)情況，讓我對化工專業(yè)更加感興趣。同時，通過實(shí)踐操作，我還學(xué)會了更多的安全操作知識和技巧，提高了自己的實(shí)際操作能力。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我未來的工作和職業(yè)發(fā)展都非常有幫助。
此外，在化工專業(yè)課培訓(xùn)中，我還結(jié)識了很多來自不同學(xué)校和地區(qū)的同學(xué)。我發(fā)現(xiàn)他們對于化工專業(yè)有著不同的理解和認(rèn)識，通過與他們的交流和討論，我對于一些知識點(diǎn)有了新的認(rèn)識和理解。他們的經(jīng)驗(yàn)和見解對我來說是一筆寶貴的財富，幫助我更全面地認(rèn)識和掌握化工專業(yè)知識。同時，與他們的交流也拓寬了我的眼界，加深了我對化工行業(yè)的了解。這種交流和互動的機(jī)會，讓我受益匪淺。
最后，化工專業(yè)課培訓(xùn)還為我提供了尋找實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會的平臺。通過與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作的企業(yè)或者參與培訓(xùn)的企業(yè)的聯(lián)系，我有機(jī)會了解到更多關(guān)于化工行業(yè)的實(shí)際需求和就業(yè)環(huán)境。在一些實(shí)踐操作中，我也與企業(yè)的人力資源負(fù)責(zé)人建立了聯(lián)系，并取得了一些實(shí)習(xí)和就業(yè)的機(jī)會。這些機(jī)會使我更加了解行業(yè)的發(fā)展趨勢和企業(yè)的需求，為我的職業(yè)規(guī)劃提供了有力的支持。
總之，化工專業(yè)課培訓(xùn)給予了我很多支持和幫助，使我在學(xué)業(yè)上和職業(yè)發(fā)展上都有了長足的進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)更深入更系統(tǒng)的專業(yè)知識，接觸更實(shí)際的操作環(huán)境，結(jié)識更多優(yōu)秀的同行，尋找更多實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會，我相信我將能更好地應(yīng)對行業(yè)的變革和挑戰(zhàn)，并取得更大的成就。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為化工行業(yè)做出更好的貢獻(xiàn)。
課化工心得體會篇六
化工專業(yè)課導(dǎo)論是我大學(xué)學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，通過學(xué)習(xí)該課程，我對化工專業(yè)的理論知識、技術(shù)和前沿發(fā)展有了更深入的了解。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我體會到了化工專業(yè)的重要性以及自身在這個領(lǐng)域中的發(fā)展方向。以下是我對化工專業(yè)課導(dǎo)論的心得體會。
第一段：初識化工專業(yè)
在學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論的初期，我首先了解到了化工專業(yè)的基本概念和定義?；な且婚T應(yīng)用化學(xué)的學(xué)科，它涉及到一系列的工藝和技術(shù)，用來轉(zhuǎn)變原材料為有用的產(chǎn)品或能源。這一概念讓我對化工的范疇有了更加清晰的認(rèn)識，我開始意識到化工專業(yè)對社會的重要性和廣泛應(yīng)用。
第二段：化工專業(yè)的學(xué)科結(jié)構(gòu)
通過學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論，我了解到化工專業(yè)的學(xué)科結(jié)構(gòu)是非常龐大和深奧的?；I(yè)涵蓋了化學(xué)、材料科學(xué)、機(jī)械工程、能源工程等多個學(xué)科的知識。這意味著一個優(yōu)秀的化工工程師需要具備廣泛的知識和綜合能力，同時還需要能夠在跨學(xué)科的領(lǐng)域中進(jìn)行創(chuàng)新和合作。
第三段：化工專業(yè)的前沿領(lǐng)域
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，化工專業(yè)也在不斷創(chuàng)新和進(jìn)步。在學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論中，我了解到了一些當(dāng)前化工領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)和前沿技術(shù)。比如，納米技術(shù)、新能源技術(shù)和環(huán)境保護(hù)等，這些都是在化工領(lǐng)域發(fā)展迅速且具有巨大潛力的領(lǐng)域。學(xué)習(xí)這些前沿知識，讓我更加明確了我的職業(yè)方向和未來發(fā)展的目標(biāo)。
第四段：化工專業(yè)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
在學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論過程中，我意識到化工專業(yè)的學(xué)習(xí)和工作是具有一定挑戰(zhàn)性的?；すこ處熜枰邆湓鷮?shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時還需要具備解決實(shí)際問題的能力和創(chuàng)新精神。然而，化工專業(yè)也為我提供了廣闊的發(fā)展機(jī)遇?；I(yè)在很多領(lǐng)域都有應(yīng)用，比如化工工程、環(huán)境工程、制藥工程等，這些領(lǐng)域都有著廣闊的就業(yè)前景和發(fā)展空間。
第五段：我的未來規(guī)劃
在學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論的過程中，我對化工專業(yè)的認(rèn)識更加全面和深入。我意識到作為一名化工專業(yè)的學(xué)生，我需要不斷學(xué)習(xí)和積累知識，提升自身的能力和素質(zhì)。我希望將來能夠在化工領(lǐng)域中從事研究和創(chuàng)新工作，為社會的發(fā)展和環(huán)境保護(hù)做出自己的貢獻(xiàn)。為此，我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，爭取在未來能成為一名優(yōu)秀的化工領(lǐng)域的專家和工程師。
總之，通過學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論，我對化工專業(yè)有了更加深入的了解和認(rèn)識。我明白了化工專業(yè)的學(xué)科結(jié)構(gòu)、前沿領(lǐng)域和發(fā)展機(jī)遇，也明確了自己的未來規(guī)劃和目標(biāo)。通過努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的化工專業(yè)人才，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
課化工心得體會篇七
20__年12月6日，我們結(jié)束了為期兩個星期的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)。在這些天里，我們運(yùn)用學(xué)而業(yè)經(jīng)管類跨專業(yè)仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，結(jié)合綜合實(shí)踐課程資源體系，在現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)營的全景仿真環(huán)境中進(jìn)行任務(wù)。
其他同學(xué)討論結(jié)合等辦法，嘗試著把問題一一解決，從中也學(xué)到不少知識和得到豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在處理日常業(yè)務(wù)的時候，相關(guān)客戶制造公司需要貸款，我們在驗(yàn)證資本真實(shí)性的過程中，與相關(guān)客戶公司有更深入了解，方便了以后審計(jì)業(yè)務(wù)的開展，并出具驗(yàn)資報告。通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，自行解決問題的能力也得到提升，同時我也感受到自己專業(yè)知識的薄弱。不過這次模擬實(shí)訓(xùn)還是給我們提供了一個很好的平臺鍛煉自己，雖然有些累，但確實(shí)很受用。
專業(yè)課實(shí)訓(xùn)心得體會2
7月，我來到重慶長風(fēng)化學(xué)工業(yè)有限公司工作，在這半年多的見習(xí)期里我在一分廠703工段學(xué)習(xí)操作生產(chǎn)n—甲基苯胺，現(xiàn)在已經(jīng)到車間實(shí)習(xí)了半年多了，在實(shí)習(xí)期間，經(jīng)歷了生產(chǎn)工藝試驗(yàn)、重新改造和技術(shù)成熟三個階段，學(xué)到了很多成熟工藝所學(xué)不到的知識。產(chǎn)品的操作主要是看合格率、產(chǎn)量和成本，n—甲基苯胺的操作也是如此，如何控制好n—甲基苯胺的含量成為我們的工作重點(diǎn)。下面我將我在工段的半年多的操作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：
一、嚴(yán)格控制工藝指標(biāo)
1、隨時關(guān)注水胺和甲醇的通量是否準(zhǔn)確。
2、每隔2小時定時取流水樣交由分析室做含量檢測，遇到含量結(jié)果波動較大要迅速查找原因，如果是我方原料配比或接觸溫度變化，應(yīng)立即調(diào)整好并在半小時后再次取樣檢測。
3、定期對水胺貯槽里的水胺含量進(jìn)行取樣分析，確保原料的合格。
二、安全生產(chǎn)操作
1、我工段危險性比較大的有甲醇和尾氣。根據(jù)甲醇的物理化學(xué)性質(zhì)嚴(yán)格操作，不可有絲毫馬虎。尾氣要隨時關(guān)注其壓力，這也是產(chǎn)品是否合格的一個影響因素，在尾氣壓力達(dá)到0。07mp以上時必須到現(xiàn)場做好排空準(zhǔn)備防止接觸溫度劇增。
2、隨時關(guān)注接觸器、過熱器、汽化器的溫度及壓力，并做出相應(yīng)調(diào)整。粗精餾塔的溫度、液位、真空度、蒸汽壓力等也是隨時關(guān)注的對象。
3、每隔1個小時要對各個泵和物料存量進(jìn)行檢查并做好相應(yīng)記錄。
三、注重配合協(xié)調(diào)
定時或不定時的與調(diào)度室、苯胺分廠、老甲基、分析室、615工段等相關(guān)單位做好溝通工作，做到安全化、明白化工作。
以上是我的一個簡單的總結(jié)，有不正確的地方請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。在今后的工作中，我將更加努力，不懂的地方及時向領(lǐng)導(dǎo)及師傅們虛心請教爭取讓自己的操作技術(shù)上一個新的臺階。
專業(yè)課實(shí)訓(xùn)心得體會3
電子工藝實(shí)習(xí)是一門技術(shù)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，也是我們理工科進(jìn)行工程訓(xùn)練，學(xué)習(xí)工藝知識，提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個小時來進(jìn)行這次實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺萬用表，剛開始時我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么，以為像以前的.金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。后來得知是自己做一個萬用表，而且做好的作品可以帶回去。聽起來真的很有趣，做起來應(yīng)該也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途。
實(shí)習(xí)第一天也就是第二周，通過看錄像中電子工藝實(shí)習(xí)的范圍與技術(shù)，還有錄像中老師高潮的技藝讓我艷羨不已，這個下午，我對電子工藝實(shí)習(xí)有了初步的認(rèn)識，對電路板，電路元件有了一定的認(rèn)識，對我接下類的三周的實(shí)際操作給予了一定的指導(dǎo)。
第3周也并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接電阻，導(dǎo)線。電烙鐵對我來說很陌生，所以我很認(rèn)真地對待這練習(xí)的機(jī)會。我再說說焊接的過程。先將準(zhǔn)備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要根據(jù)焊點(diǎn)的大小來決定。
焊接時，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線，根據(jù)焊點(diǎn)的形狀作一定的移動，使流動的焊錫布滿焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙，接觸時間大約在3—5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時間，方向和速度，決定了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點(diǎn)時，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開焊點(diǎn)，這樣焊出的焊點(diǎn)既光亮，圓滑，又不出毛刺。
在焊接時，焊接時間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后，用鑷子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現(xiàn)有松動現(xiàn)象，就要重新進(jìn)行焊接。
焊接看起來很簡單但其中有很多技巧要講究的，比如說用偏口鉗掐導(dǎo)線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時間都要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行!我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時間。心想還好是練習(xí)，要不不知道要焊壞多少個原件呢。
第四，五周，我們開始了我們最后的萬用表的焊接，想到平時在物理實(shí)驗(yàn)室里用的萬用表現(xiàn)在可以經(jīng)自己的手焊接出來，心中難免有些許激動。
組裝外殼看似簡單真的組裝起來也不容易，我裝上殼的時候電路板按不下去，發(fā)現(xiàn)是焊接時焊接面留的腳太長了，于是又調(diào)整了一下，組裝完成后信心滿滿的找老師去做最后的檢查。老師測量了一下，各個功能良好，沒有器件焊壞，準(zhǔn)確度可能還有待提高。老師示意我的萬用表已經(jīng)制作完成了，心里確實(shí)有小小的成就感。十一放假還拿回家送給我老爸了，對于家里精確度要求不高的工作，我的小小萬用表還是可以勝任的。老爸很高興!
電子工藝實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂，同時檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識。
通過這次實(shí)習(xí)不僅自己動手完成了一個萬用表，更過的是學(xué)到了很多東西。首先鞏固了電子學(xué)理論，增強(qiáng)了識別電子元器件的能力，通過對元器件的測量，也增強(qiáng)了對萬用表的使用能力。其次，培養(yǎng)了我們的動手能力，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論的東西只有通過實(shí)踐環(huán)節(jié)的檢驗(yàn)，才是真實(shí)的。通過組裝萬用表，我們明白了其工作原理、學(xué)會了焊接技術(shù)。還有此次實(shí)習(xí)還鍛煉了我們解決問題的能力，在實(shí)習(xí)中我們遇到了各種各樣的問題，通過此次實(shí)習(xí)我們懂得了面對一個問題，要不慌不忙，理清思路，尋找問題的根源，然后一步一步的解決問題。
專業(yè)課實(shí)訓(xùn)心得體會4
為期兩天的跨專業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，盡管時間不長，但使我對在專業(yè)知識，體系構(gòu)架理性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，更多地對企業(yè)成立經(jīng)營管理的感性知識層面有了深切的體會。本次實(shí)訓(xùn)中我們公司名叫：華晨商貿(mào)公司，我擔(dān)任ceo的角色，現(xiàn)簡單總結(jié)如下：
1、招聘組建強(qiáng)勁隊(duì)伍
無論在什么情況下，擁有良好團(tuán)隊(duì)的公司是達(dá)成目標(biāo)的最基本前提。在招聘環(huán)節(jié)上，我們公司跟另外的核心企業(yè)有很大的不同，我根據(jù)商貿(mào)公司的一般情況，物色著誰才是最適合公司崗位的最佳人選。所以，在招聘過程中，憑借著對同學(xué)們的了解，我開始主動出擊，說服了一個最佳人選。另外通過面試，我又找到了兩個實(shí)力強(qiáng)勁的伙伴加入公司。在面試的過程中，我由以前扮演的面試者變?yōu)榱嗣嬖嚬?，感覺上有著根本的變化。作為面試者，我會感到緊張，會將準(zhǔn)備好的對策拋到腦后，不能發(fā)揮正常。而作為面試官，我卻又顯得從容不迫，巧妙的應(yīng)對著面試者的各種回答，企圖挖掘更優(yōu)秀的人才。只是因?yàn)闇?zhǔn)備不夠充分，經(jīng)常會沒能及時想到面試問題。
2、縝密戰(zhàn)略，團(tuán)隊(duì)協(xié)作
良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和縝密的戰(zhàn)略思維是優(yōu)秀公司的最基本前提。在第一天的模擬實(shí)訓(xùn)中，我們一直沒有進(jìn)行完整的企業(yè)經(jīng)營實(shí)訓(xùn)。但在下午我們組建好公司后，整個公司的戰(zhàn)略思維就已經(jīng)成為了我們的主要考慮問題。我們的同類公司一共兩家，意味著有競爭，而我們成功的標(biāo)志就是一切業(yè)務(wù)都比對手優(yōu)秀。這是我們最開始的想法，后來發(fā)現(xiàn)是錯的。其實(shí)這次實(shí)訓(xùn)不是競爭性的比賽。而是一次全真的模擬公司全部經(jīng)營過程的實(shí)訓(xùn)，更多的是熟悉流程，相互合作。所以，我們公司四個人，在應(yīng)付諸多的任務(wù)上，即使各有分工，但還是會相互幫助，單憑一己之力很難快速完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作良好發(fā)展，使我們有更多的時間應(yīng)付隨之而來的任務(wù)。
3、受用于群力群策
這次的實(shí)訓(xùn)相對于之前參加的各種比賽都不相同，它不是競技性，沒有體現(xiàn)強(qiáng)勁明顯的競爭意識。即使如此，為了維持公司的全真模擬運(yùn)作，團(tuán)隊(duì)的各種問題和決策都需要全員參與，期望找出更合適的解決問題之道。比如，組建好公司之后的第一件事，就是公司的期初建賬。我們公司四個人都是市場營銷專業(yè)的，對財務(wù)會計(jì)方面的問題確實(shí)有些力不從心。我們就各自分析關(guān)于自己部門的財務(wù)狀況，還討教會計(jì)專業(yè)的同學(xué)，甚至問到了老師。最后，終于在第一天結(jié)束之前完成了任務(wù)。第二天，全真模擬正式鋪張開來，各種業(yè)務(wù)，各種打交道，即使麻煩和不解，但最終我們還是圓滿搞掂了任務(wù)。
4、缺點(diǎn)分析
沒有十全十美的團(tuán)隊(duì)，也沒有十全十美的公司。雖然我們?nèi)〉孟鄬α己玫拈_端和進(jìn)展，可我們還是出現(xiàn)了許多缺陷。比如在第二天下午一位遲遲不出現(xiàn)在自己的崗位上，導(dǎo)致他負(fù)責(zé)的任務(wù)沒能很好的銜接上整體步伐，打亂了節(jié)奏。還有有時一些任務(wù)因?yàn)楸容^麻煩沒能及時完成，導(dǎo)致后面的任務(wù)堆積，一度極大的打擊大家的積極性。在最后階段，由于基本任務(wù)已經(jīng)完成，我們公司基本上處于四處游走狀態(tài)，從而沒有對公司兩天來的整體運(yùn)作做出團(tuán)隊(duì)總結(jié)，這是最遺憾的。沒有交流與總結(jié)，就很難發(fā)現(xiàn)更深層次的問題。
以上，就是我的一些總結(jié)和體會。這次全真模擬不是很容易上手，雖然業(yè)務(wù)流程比較簡單，但是過程復(fù)雜，且沒有良好的指導(dǎo)，導(dǎo)致不容易掌握用友全真模擬企業(yè)運(yùn)營流程的精髓。不過這次模擬實(shí)訓(xùn)還是給我們提供了一個很好的平臺鍛煉自己，雖然有些累，但確實(shí)很受用。
課化工心得體會篇八
開始的時候、我原以為我們是參加配料的結(jié)果被分到包裝部做一名開機(jī)工人。心里不禁失落。但是沒辦法已經(jīng)成事實(shí)了只有接受。工作時時站著的，每天要站八個小時真的很累，開始時真的很不適應(yīng)，腳特別痛！長這么大還沒這么辛苦過！不過憑著對事認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我還是堅(jiān)持了下去，其實(shí)從正面既思維分析這樣也鍛煉我吃苦耐勞堅(jiān)韌不拔的精神和毅力。雖然這次實(shí)習(xí)真的很辛苦，但是我感覺自己還是學(xué)習(xí)到了很多東西，第一次這么真實(shí)、這么接近的了解焙烤食品行業(yè)的基本運(yùn)作模式和管理方法，以及公司的整個體制，這次實(shí)習(xí)給我一個把理論知識運(yùn)用到實(shí)際工作中的平臺，感受其中的差異差距，也讓我熟悉了餅干生產(chǎn)工藝和流程及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)范要求，也為以后的崗位工作打下了心理、實(shí)踐基礎(chǔ)。
這段期間深深讓我感受到金錢的來之不易，每天面對同樣的食物干同樣的活很無聊！每天上班就是站著一遍又一遍的做同樣的動作，感覺自己就像臺機(jī)器！深深體會到了家人、朋友外出打工的難處，他們可能也是在重復(fù)的做同一件事，但我想他們一定不會那么輕松，因?yàn)樗麄兿胪ㄟ^自己的勞動力來掙更多的錢，讓自己的孩子能不愁吃不愁穿！在同學(xué)面錢有“面子”，自己寧可累斷腰筋也不希望自己的孩子受一點(diǎn)點(diǎn)委屈，可憐天下父母心??！想奉勸大家要多為自己的父母著想，當(dāng)你大手揮霍金錢的時候是否想到過這些錢是父母用多少心血或者是用多少個不眠之夜換來的？！
在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中讓我很有感處的一點(diǎn)就是人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要給他們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了，我想說的一點(diǎn)就是在交往中既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它，如果還不行那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西最重要的就是使我在待人接物如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。
同時在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)積累，遇到不懂的地方自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。俗話說“在家千日好，出門半招難”！意思就是說在家里的時候有自己的父母照顧、關(guān)心、呵護(hù)！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難挫折都是要靠自己一個人去解決的。
這次實(shí)習(xí)正好讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立！凡事都要靠自己！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊我都能夠自己獨(dú)立！這次實(shí)習(xí)最大的認(rèn)知就是一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐，實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人們的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高！認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐那么所學(xué)的就等零，另一方面，實(shí)踐還可以為以后找工作打基礎(chǔ)。
認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐那么所學(xué)的就等零，另一方面，實(shí)踐還可以為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的學(xué)習(xí)學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人于事不同，從中所學(xué)的東西自然也就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)的知識，還要不斷從生活中、實(shí)踐中學(xué)到其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己、表現(xiàn)自己。
課化工心得體會篇九
20__年12月6日，我們結(jié)束了為期兩個星期的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)。在這些天里，我們運(yùn)用學(xué)而業(yè)經(jīng)管類跨專業(yè)仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，結(jié)合綜合實(shí)踐課程資源體系，在現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)營的全景仿真環(huán)境中進(jìn)行任務(wù)。
其他同學(xué)討論結(jié)合等辦法，嘗試著把問題一一解決，從中也學(xué)到不少知識和得到豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在處理日常業(yè)務(wù)的時候，相關(guān)客戶制造公司需要貸款，我們在驗(yàn)證資本真實(shí)性的過程中，與相關(guān)客戶公司有更深入了解，方便了以后審計(jì)業(yè)務(wù)的開展，并出具驗(yàn)資報告。通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，自行解決問題的能力也得到提升，同時我也感受到自己專業(yè)知識的薄弱。不過這次模擬實(shí)訓(xùn)還是給我們提供了一個很好的平臺鍛煉自己，雖然有些累，但確實(shí)很受用。
7月，我來到重慶長風(fēng)化學(xué)工業(yè)有限公司工作，在這半年多的見習(xí)期里我在一分廠703工段學(xué)習(xí)操作生產(chǎn)n—甲基苯胺，現(xiàn)在已經(jīng)到車間實(shí)習(xí)了半年多了，在實(shí)習(xí)期間，經(jīng)歷了生產(chǎn)工藝試驗(yàn)、重新改造和技術(shù)成熟三個階段，學(xué)到了很多成熟工藝所學(xué)不到的知識。產(chǎn)品的操作主要是看合格率、產(chǎn)量和成本，n—甲基苯胺的操作也是如此，如何控制好n—甲基苯胺的含量成為我們的工作重點(diǎn)。下面我將我在工段的半年多的操作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：
一、嚴(yán)格控制工藝指標(biāo)
1、隨時關(guān)注水胺和甲醇的通量是否準(zhǔn)確。
2、每隔2小時定時取流水樣交由分析室做含量檢測，遇到含量結(jié)果波動較大要迅速查找原因，如果是我方原料配比或接觸溫度變化，應(yīng)立即調(diào)整好并在半小時后再次取樣檢測。
3、定期對水胺貯槽里的水胺含量進(jìn)行取樣分析，確保原料的合格。
二、安全生產(chǎn)操作
1、我工段危險性比較大的有甲醇和尾氣。根據(jù)甲醇的物理化學(xué)性質(zhì)嚴(yán)格操作，不可有絲毫馬虎。尾氣要隨時關(guān)注其壓力，這也是產(chǎn)品是否合格的一個影響因素，在尾氣壓力達(dá)到0。07mp以上時必須到現(xiàn)場做好排空準(zhǔn)備防止接觸溫度劇增。
2、隨時關(guān)注接觸器、過熱器、汽化器的溫度及壓力，并做出相應(yīng)調(diào)整。粗精餾塔的溫度、液位、真空度、蒸汽壓力等也是隨時關(guān)注的對象。
3、每隔1個小時要對各個泵和物料存量進(jìn)行檢查并做好相應(yīng)記錄。
三、注重配合協(xié)調(diào)
定時或不定時的與調(diào)度室、苯胺分廠、老甲基、分析室、615工段等相關(guān)單位做好溝通工作，做到安全化、明白化工作。
以上是我的一個簡單的總結(jié)，有不正確的地方請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。在今后的工作中，我將更加努力，不懂的地方及時向領(lǐng)導(dǎo)及師傅們虛心請教爭取讓自己的操作技術(shù)上一個新的臺階。
電子工藝實(shí)習(xí)是一門技術(shù)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，也是我們理工科進(jìn)行工程訓(xùn)練，學(xué)習(xí)工藝知識，提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個小時來進(jìn)行這次實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺萬用表，剛開始時我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么，以為像以前的.金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。后來得知是自己做一個萬用表，而且做好的作品可以帶回去。聽起來真的很有趣，做起來應(yīng)該也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途。
實(shí)習(xí)第一天也就是第二周，通過看錄像中電子工藝實(shí)習(xí)的范圍與技術(shù)，還有錄像中老師高潮的技藝讓我艷羨不已，這個下午，我對電子工藝實(shí)習(xí)有了初步的認(rèn)識，對電路板，電路元件有了一定的認(rèn)識，對我接下類的三周的實(shí)際操作給予了一定的指導(dǎo)。
第3周也并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接電阻，導(dǎo)線。電烙鐵對我來說很陌生，所以我很認(rèn)真地對待這練習(xí)的機(jī)會。我再說說焊接的過程。先將準(zhǔn)備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要根據(jù)焊點(diǎn)的大小來決定。
焊接時，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線，根據(jù)焊點(diǎn)的形狀作一定的移動，使流動的焊錫布滿焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙，接觸時間大約在3—5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時間，方向和速度，決定了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點(diǎn)時，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開焊點(diǎn)，這樣焊出的焊點(diǎn)既光亮，圓滑，又不出毛刺。
在焊接時，焊接時間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后，用鑷子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現(xiàn)有松動現(xiàn)象，就要重新進(jìn)行焊接。
焊接看起來很簡單但其中有很多技巧要講究的，比如說用偏口鉗掐導(dǎo)線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時間都要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行!我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時間。心想還好是練習(xí)，要不不知道要焊壞多少個原件呢。
第四，五周，我們開始了我們最后的萬用表的焊接，想到平時在物理實(shí)驗(yàn)室里用的萬用表現(xiàn)在可以經(jīng)自己的手焊接出來，心中難免有些許激動。
組裝外殼看似簡單真的組裝起來也不容易，我裝上殼的時候電路板按不下去，發(fā)現(xiàn)是焊接時焊接面留的腳太長了，于是又調(diào)整了一下，組裝完成后信心滿滿的找老師去做最后的檢查。老師測量了一下，各個功能良好，沒有器件焊壞，準(zhǔn)確度可能還有待提高。老師示意我的萬用表已經(jīng)制作完成了，心里確實(shí)有小小的成就感。十一放假還拿回家送給我老爸了，對于家里精確度要求不高的工作，我的小小萬用表還是可以勝任的。老爸很高興!
電子工藝實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂，同時檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識。
通過這次實(shí)習(xí)不僅自己動手完成了一個萬用表，更過的是學(xué)到了很多東西。首先鞏固了電子學(xué)理論，增強(qiáng)了識別電子元器件的能力，通過對元器件的測量，也增強(qiáng)了對萬用表的使用能力。其次，培養(yǎng)了我們的動手能力，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論的東西只有通過實(shí)踐環(huán)節(jié)的檢驗(yàn)，才是真實(shí)的。通過組裝萬用表，我們明白了其工作原理、學(xué)會了焊接技術(shù)。還有此次實(shí)習(xí)還鍛煉了我們解決問題的能力，在實(shí)習(xí)中我們遇到了各種各樣的問題，通過此次實(shí)習(xí)我們懂得了面對一個問題，要不慌不忙，理清思路，尋找問題的根源，然后一步一步的解決問題。
為期兩天的跨專業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，盡管時間不長，但使我對在專業(yè)知識，體系構(gòu)架理性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，更多地對企業(yè)成立經(jīng)營管理的感性知識層面有了深切的體會。本次實(shí)訓(xùn)中我們公司名叫：華晨商貿(mào)公司，我擔(dān)任ceo的角色，現(xiàn)簡單總結(jié)如下：
1、招聘組建強(qiáng)勁隊(duì)伍
無論在什么情況下，擁有良好團(tuán)隊(duì)的公司是達(dá)成目標(biāo)的最基本前提。在招聘環(huán)節(jié)上，我們公司跟另外的核心企業(yè)有很大的不同，我根據(jù)商貿(mào)公司的一般情況，物色著誰才是最適合公司崗位的最佳人選。所以，在招聘過程中，憑借著對同學(xué)們的了解，我開始主動出擊，說服了一個最佳人選。另外通過面試，我又找到了兩個實(shí)力強(qiáng)勁的伙伴加入公司。在面試的過程中，我由以前扮演的面試者變?yōu)榱嗣嬖嚬伲杏X上有著根本的變化。作為面試者，我會感到緊張，會將準(zhǔn)備好的對策拋到腦后，不能發(fā)揮正常。而作為面試官，我卻又顯得從容不迫，巧妙的應(yīng)對著面試者的各種回答，企圖挖掘更優(yōu)秀的人才。只是因?yàn)闇?zhǔn)備不夠充分，經(jīng)常會沒能及時想到面試問題。
2、縝密戰(zhàn)略，團(tuán)隊(duì)協(xié)作
良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和縝密的戰(zhàn)略思維是優(yōu)秀公司的最基本前提。在第一天的模擬實(shí)訓(xùn)中，我們一直沒有進(jìn)行完整的企業(yè)經(jīng)營實(shí)訓(xùn)。但在下午我們組建好公司后，整個公司的戰(zhàn)略思維就已經(jīng)成為了我們的主要考慮問題。我們的同類公司一共兩家，意味著有競爭，而我們成功的標(biāo)志就是一切業(yè)務(wù)都比對手優(yōu)秀。這是我們最開始的想法，后來發(fā)現(xiàn)是錯的。其實(shí)這次實(shí)訓(xùn)不是競爭性的比賽。而是一次全真的模擬公司全部經(jīng)營過程的實(shí)訓(xùn)，更多的是熟悉流程，相互合作。所以，我們公司四個人，在應(yīng)付諸多的任務(wù)上，即使各有分工，但還是會相互幫助，單憑一己之力很難快速完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作良好發(fā)展，使我們有更多的時間應(yīng)付隨之而來的任務(wù)。
3、受用于群力群策
這次的實(shí)訓(xùn)相對于之前參加的各種比賽都不相同，它不是競技性，沒有體現(xiàn)強(qiáng)勁明顯的競爭意識。即使如此，為了維持公司的全真模擬運(yùn)作，團(tuán)隊(duì)的各種問題和決策都需要全員參與，期望找出更合適的解決問題之道。比如，組建好公司之后的第一件事，就是公司的期初建賬。我們公司四個人都是市場營銷專業(yè)的，對財務(wù)會計(jì)方面的問題確實(shí)有些力不從心。我們就各自分析關(guān)于自己部門的財務(wù)狀況，還討教會計(jì)專業(yè)的同學(xué)，甚至問到了老師。最后，終于在第一天結(jié)束之前完成了任務(wù)。第二天，全真模擬正式鋪張開來，各種業(yè)務(wù)，各種打交道，即使麻煩和不解，但最終我們還是圓滿搞掂了任務(wù)。
4、缺點(diǎn)分析
沒有十全十美的團(tuán)隊(duì)，也沒有十全十美的公司。雖然我們?nèi)〉孟鄬α己玫拈_端和進(jìn)展，可我們還是出現(xiàn)了許多缺陷。比如在第二天下午一位遲遲不出現(xiàn)在自己的崗位上，導(dǎo)致他負(fù)責(zé)的任務(wù)沒能很好的銜接上整體步伐，打亂了節(jié)奏。還有有時一些任務(wù)因?yàn)楸容^麻煩沒能及時完成，導(dǎo)致后面的任務(wù)堆積，一度極大的打擊大家的積極性。在最后階段，由于基本任務(wù)已經(jīng)完成，我們公司基本上處于四處游走狀態(tài)，從而沒有對公司兩天來的整體運(yùn)作做出團(tuán)隊(duì)總結(jié)，這是最遺憾的。沒有交流與總結(jié)，就很難發(fā)現(xiàn)更深層次的問題。
以上，就是我的一些總結(jié)和體會。這次全真模擬不是很容易上手，雖然業(yè)務(wù)流程比較簡單，但是過程復(fù)雜，且沒有良好的指導(dǎo)，導(dǎo)致不容易掌握用友全真模擬企業(yè)運(yùn)營流程的精髓。不過這次模擬實(shí)訓(xùn)還是給我們提供了一個很好的平臺鍛煉自己，雖然有些累，但確實(shí)很受用。
在我們過去的讀書生涯中，有一個人詩篇總是出現(xiàn)在課文中，他就是被稱為“詩圣”的唐代偉大詩人杜甫，20
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年5月11日下午，我們導(dǎo)游生涯在校期間的第一次實(shí)訓(xùn)就來到了成都杜甫草堂博物館。
為我們講解帶團(tuán)的是成都光大旅行社的資深導(dǎo)游王嬌老師，無獨(dú)有偶，王嬌老師是我們學(xué)校20
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年導(dǎo)游專業(yè)的畢業(yè)生，她不僅是我們?nèi)胄袑?dǎo)游的引領(lǐng)人之一，也是我們的學(xué)姐參觀學(xué)習(xí)杜甫草堂過程中，每個景點(diǎn)同學(xué)們都很認(rèn)真，他們積極的錄音、錄像、記筆記、拍照。短短兩個多小時的參觀游覽后，有的同學(xué)們向老師提出各種疑問，有的同學(xué)自己四處拍照，收集資料，學(xué)習(xí)氣氛很濃烈。參觀杜甫草堂，深深的體會到了杜甫生平的不易;看到杜甫的雕像，不難想象出，當(dāng)時的他生活所迫，可以說是流離失所，令人心酸!一天的時光很快就過去了，于我們來說，今天是知識積累的過程。有了今天的學(xué)習(xí)，相信以后的我們可以更加自如的講解杜甫草堂!
通過實(shí)地實(shí)訓(xùn)活動讓我們加深了對導(dǎo)游崗位的認(rèn)識，了解到導(dǎo)游工作的艱辛。但同時，我們也更深刻的了解到導(dǎo)游工作的社會責(zé)任度，這是一個對人要求很高的職業(yè)，也是一個對自我提升很快的職業(yè)，我們既然選擇了這個職業(yè)，就一定要為之奮斗，努力將自己培養(yǎng)為一名合格的甚至是優(yōu)秀的導(dǎo)游人員。
課化工心得體會篇十
20xx年1月28日—29日在臨洮中學(xué)我參加了為期兩天的繼續(xù)教育專業(yè)課培訓(xùn)。1月28日上午由臨洮縣椒山初中王維明老師作了題為《實(shí)施精細(xì)管理、提高辦學(xué)水平》的講座，下午由臨洮中學(xué)成建平老師作了題為《如何做一名優(yōu)秀的班主任》的專題講座，1月29日上午由臨洮二中康偉老師作了題為《高效課堂的理論及操作》的報告，下午由臨洮中學(xué)謝亞梅老師作了題為《甘肅省臨洮中學(xué)心理健康教育》的專題報告。這次培訓(xùn)給我的感受就是耳目一新，心靈震撼。作為一名老教師，我感受最深的是實(shí)施新課改、打造高效課堂。我覺著：只有打造高效課堂，才能真正建立起改變學(xué)生生命狀態(tài)的“新課堂”，只有不斷進(jìn)行課改，才能不斷革新教育理念，不斷改進(jìn)教學(xué)手段，才能真正解放學(xué)生、發(fā)展學(xué)生，也才能使教育發(fā)展適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要。
中國傳統(tǒng)教育是以教為中心，以控制學(xué)生、滿足教師的表演欲望為主，忽略了學(xué)生學(xué)的主體地位，限制了學(xué)生的思維，扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造力，削弱了學(xué)生主動參與的積極性，降低了學(xué)生學(xué)的能力，不利于學(xué)生的成長與發(fā)展。而新課改是以學(xué)生的學(xué)為中心，以調(diào)動學(xué)生的主動性和積極參與度為主，重視了學(xué)生的主體地位，全方位培養(yǎng)學(xué)生的能力，為學(xué)生一生的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。所以說，課改是對學(xué)生的拯救與放生，是在解放學(xué)生的過程中自我練就能力，是為學(xué)生一生的發(fā)展謀求資本，是勢在必行的一項(xiàng)工程。
高效課堂中，教師必須正確認(rèn)識師生關(guān)系，真正放下架子走近學(xué)生，成為學(xué)生平等的合作者。合作意味著參與，意味著一種師生之間的共同體驗(yàn)，從而可以使學(xué)生生成新的知識和技能。因此在新課程的課堂上，師生之間的合作是極為重要的。沒有合作的教學(xué)是難以實(shí)施新課程的，或者說是無法體現(xiàn)新課程理念的。這就要求教師要從講臺上走下來，全身心地融入到學(xué)生中去。與學(xué)生一起交流，與學(xué)生一起活動，讓學(xué)生在教師這里獲得尊重和認(rèn)可，讓學(xué)生在班級獲得歸屬感，從而與學(xué)生一起共建有利于個性發(fā)展的課堂氣氛。
1、了然于胸，課堂上還要進(jìn)行二次備課，并在學(xué)生疑惑處、知識重點(diǎn)處重錘敲打，精講點(diǎn)撥，著力引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會知識、學(xué)會思路、學(xué)會方法。
學(xué)生的差異是客觀存在的.，正確認(rèn)識學(xué)生差異是實(shí)施個性化教學(xué)的前提。學(xué)生之間有生活經(jīng)驗(yàn)的差異，原有基礎(chǔ)的差異。既然差異是客觀存在的，那么，教師要重視營造民主的氛圍，讓每個學(xué)生在民主的氛圍中都得到尊重，有發(fā)言權(quán)，積極進(jìn)取，進(jìn)而發(fā)揮自己的聰明才智。新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的突出特點(diǎn)，是密切聯(lián)系學(xué)生的生活，便于學(xué)生生動活潑的、主動的發(fā)展。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)留給學(xué)生合作探究和互相交流的空間，讓每一個學(xué)生得到充分發(fā)展。
在比較開放的教學(xué)環(huán)境下，學(xué)生的思維始終處于較積極的狀態(tài)。在解決問題的過程中，不免會出現(xiàn)這樣那樣的不同想法，對學(xué)生各種想法如何評價，直接關(guān)系能否保護(hù)學(xué)生的積極性，恰當(dāng)?shù)脑u價將是“促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展”的有效催化劑。首先評價應(yīng)以鼓勵為主。評價應(yīng)注意情感效應(yīng)，對學(xué)生而言，不管是教師的評價，還是學(xué)生的互評，他都渴望得到一定的認(rèn)可，獲得成功感，因此，評價應(yīng)以激勵為主。例如，當(dāng)學(xué)生的想法有道理，但表達(dá)得不夠清楚，這時教師千萬不可全盤否定，可以說，“你的想法很有道理，老師已經(jīng)明白了你的意思，如果說得更明朗些，那么大家都能明白你的意思了，試試看?！比绻麑W(xué)生的想法完全錯誤，也應(yīng)用委婉的口氣說：“看得出，你正在積極思考，但這種結(jié)論是錯誤的，沒關(guān)系，再想想。”如果有的學(xué)生的想法出乎老師的意料，但又有道理，教師可以欣喜地說：“好!有創(chuàng)新，老師也從你的想法中長了見識?！碑?dāng)然激勵的語言要注意恰到好處。千萬不要言過其實(shí)，給人帶來虛假的感覺，同時也要注意避免單調(diào)枯燥，機(jī)械重復(fù)一些套語，如“你真棒!”“好的”“很好”等等。其次，評價的方式可以多樣化。如可以采取教師評價與學(xué)生互評相結(jié)合，也可以采取一些小小的獎勵手段等等。這種賞識孩子的方法，在課堂上激發(fā)了孩子的進(jìn)取心，強(qiáng)化了其優(yōu)良行為。孩子們表現(xiàn)得積極主動，課堂不斷出現(xiàn)精彩的場面。實(shí)踐證明，在這樣一種人人都得到尊重和認(rèn)可，人人都積極參與的狀態(tài)下，學(xué)生的充分發(fā)展將不再是個空想。
今后我將以這次課改培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)，結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化課改與高效課堂觀念，以“相信學(xué)生、解放學(xué)生、利用學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”為目標(biāo)，以導(dǎo)學(xué)案為突破口，積極致力于課堂教學(xué)改革，通過不斷學(xué)習(xí)、探索，力爭形成特色，真正解放學(xué)生，創(chuàng)建高效課堂。當(dāng)然，高效課堂是我們正積極探索中的一種新的理念，更應(yīng)該是我們每個教師追求的永恒的教學(xué)目標(biāo)，在這條路上，我們需要做的還有很多，這需要我們孜孜不倦地努力追求。
課化工心得體會篇十一
本次實(shí)踐活動使我獲得了施工項(xiàng)目管理、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際知識，為以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定了感性認(rèn)識基礎(chǔ)！以下內(nèi)容是品才網(wǎng)小編為您精心整理的專業(yè)課心得體會范文，歡迎參考！
轉(zhuǎn)眼間大學(xué)的第一學(xué)期就要跟我們說再見了，通過這學(xué)期的美術(shù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)讓我了解到了很多，無論是理論上的還是實(shí)踐上的，都讓我感觸深刻，更使我體會到大學(xué)與高中的區(qū)別與變化，雖說現(xiàn)在相對高中顯得比較輕松，但對于努力提高自身的藝術(shù)文化修養(yǎng)來說一點(diǎn)都沒有松懈。
剛進(jìn)大學(xué)的我畫畫水平并不怎么高，比起那些省外學(xué)生的水平差距明顯，這在畫色彩的時候尤為明顯，當(dāng)我畫完第一幅畫時，整個畫面完全沒有空間感和立體感可言，并且畫出來灰灰的，有點(diǎn)悶，我想這也可能是大半年沒畫畫的原因吧，針對這一問題，老師便說：“要注重光感。”起初我也不大理解其具體含義，通過后來的多幅畫，我便了解到色彩之所以為色彩，根本在于其光影的變化，同一個物體在一天之中的不同時段都有其不同的視覺體驗(yàn)，由于光線的朝向，明暗程度不同，所以才導(dǎo)致了物體色彩的變化。此后每當(dāng)我著畫之前，便開始先觀察所畫內(nèi)容的光感，這也成為我進(jìn)步原因所在，也許現(xiàn)在我的水平不怎樣但相信通過一體系的訓(xùn)練后會有更大的進(jìn)步。
我認(rèn)為新時期的大學(xué)美術(shù)不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí)，更注重培養(yǎng)人文素養(yǎng)與美術(shù)素養(yǎng)，因?yàn)樵谡麄€人類社會歷史中，美術(shù)本來就是一種重要的文化行為，是在情感、思想的表達(dá)、交流中產(chǎn)生發(fā)展的;美術(shù)不同于專業(yè)美術(shù)教育，通過對藝術(shù)鑒賞能力的提高，從而更好地注重培養(yǎng)發(fā)展我們的審美能力、感知力、想象力、表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學(xué)生的個性發(fā)展，這從我們每位藝術(shù)生不同的繪畫風(fēng)格就能體現(xiàn)出來。通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)我了解到大學(xué)的美術(shù)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，合作互動學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)情感體驗(yàn)，不同于高中的應(yīng)試教育，它注重學(xué)習(xí)的過程，注重跨學(xué)科的綜合學(xué)習(xí)。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入了第三學(xué)年，所學(xué)的內(nèi)容都是專業(yè)課，其中會計(jì)實(shí)訓(xùn)是非常重要的課程，經(jīng)過前幾學(xué)期對基礎(chǔ)會計(jì)和企業(yè)會計(jì)的學(xué)習(xí)，會計(jì)實(shí)訓(xùn)是由理論到實(shí)際操作的重要轉(zhuǎn)變。
會計(jì)這種職業(yè)，在理論研究方面，并不需要多少人，需要的是實(shí)際操作好、專業(yè)技能強(qiáng)的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的立足之本，所以上好會計(jì)實(shí)訓(xùn)課尤為重要。
從一開始的做會計(jì)分錄，到填寫記賬憑證，然后登記賬簿，再是結(jié)帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才正真的了解到什么是會計(jì)。原來會計(jì)工作并沒有想象中的那么簡單，那么輕閑。
會計(jì)實(shí)訓(xùn)的上課方式，讓我覺得很有趣，是三個人一組分崗位進(jìn)行，有出納崗位，有綜合會計(jì)崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財務(wù)工作，會計(jì)稽核，負(fù)責(zé)科目匯總表的編制，總賬的登記，會計(jì)報表的編制，以及幫助組員進(jìn)行工作。
我說行一定行，說我行我就行，我自信我成功是我們不變的信念。
在課前要準(zhǔn)備好物品，作為會計(jì)，丟三落四可不行!上可過程中一定要集中經(jīng)歷，緊跟老師的思路，稍不留神，就不知道接下來要做什么了，要趕上，就更不容易了。當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)合作精神，一定要吧自己的工作做正確做好，才能讓后面同學(xué)的工作順利進(jìn)行。
登記賬簿是最考驗(yàn)人細(xì)心和耐心的。我做主管崗位，要根據(jù)前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了。
通過這次實(shí)習(xí)使我對一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術(shù)知識有了更為深刻的理解，培養(yǎng)了分析和解決施工技術(shù)問題的能力;讓我學(xué)習(xí)了理論聯(lián)系實(shí)際，驗(yàn)證、鞏固和深化了所學(xué)的建筑工程理論知識，擴(kuò)大了視野;使我獲得了施工項(xiàng)目管理、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際知識，為以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定了感性認(rèn)識基礎(chǔ);在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下，通過參加實(shí)際工作和勞動，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)自己德、智、體全面發(fā)展。雖然以前曾參加過測量、裝飾工程等實(shí)習(xí)工作，但這次實(shí)習(xí)與以往都不盡相同。由于是長達(dá)6周的全天候工地實(shí)習(xí)，它全面檢驗(yàn)了我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。
剛開始實(shí)習(xí)的時候，出于對施工現(xiàn)場的好奇與向往，帶著一股新鮮勁，每天都感覺很充實(shí)很快樂，因?yàn)闀r時刻刻都感覺從中學(xué)到了好多寶貴的知識，這種知識是在學(xué)校里學(xué)不到的。到了辦公室，面對著眾多陌生的管理技術(shù)人員，首先考慮著如何給單位留下好印象，畢竟在這里我代表著長安大學(xué)的形象。于是自己做得很努力，在辦公室就用心鉆研施工圖紙與規(guī)范，遇到不懂的地方就多問、多思考，恨不得把所有知識都裝進(jìn)自己的大腦。雖然在課本上見到過施工圖，課程設(shè)計(jì)也親手繪制了結(jié)構(gòu)圖，但相對于這些施工圖來說，簡直太簡單了。所以就會有好多不懂的地方，尤其是配筋圖，對于鋼筋復(fù)雜的梁柱，眼中就只剩下了迷惘。從設(shè)計(jì)總說明，到總平面圖，再到立面、剖面圖，需要問的地方太多太多了。剛開始技術(shù)總負(fù)責(zé)人還每次詳細(xì)的解答我的疑問，不過問多了，他也沒有足夠的時間，告訴我了我最欠缺的地方——就是不了解規(guī)范!我向鋼筋工長借來了03g—101鋼筋規(guī)范，在上面學(xué)習(xí)了非常實(shí)用的讀圖知識，對配筋圖有了一定的了解。
過了幾天，等拿到安全帽后，早已忍耐不住的我飛快的登上了正在進(jìn)行6層施工的12#樓。在施工現(xiàn)場感覺一切都是陌生的，一切都是親切的，因?yàn)樗鼈兙褪俏椅磥硎┱鼓芰Φ男∥枧_。當(dāng)我拿著圖紙對照現(xiàn)場的時候，有好多難以想象的結(jié)構(gòu)布置就一清二楚了。比如關(guān)于吊筋，雖然從課本上和課程設(shè)計(jì)中，不止一次見到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)現(xiàn)吊筋的時候，我興奮地在每一個主次梁交接處尋找著它的蹤影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解認(rèn)識了結(jié)構(gòu)的真實(shí)構(gòu)造，見識了鋼筋工、木工、焊工等的工作情況，初步懂得了鋼筋的鋪設(shè)、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見到。在模板支撐的過程中，模板的定位是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，如果模板移位，會直接導(dǎo)致墻體的偏移，所以質(zhì)量員對此異常細(xì)心。等到澆筑混凝土的時候，我更是激動地從開始旁站觀察到結(jié)束，整整濺了滿身的水泥。該工程采用的是泵送混凝土，混凝土在攪拌站制作好后，用壓力泵通過管道輸送到施工現(xiàn)場，工人們有負(fù)責(zé)移動管口的，有負(fù)責(zé)用震動棒震搗的，有負(fù)責(zé)表面抹平的。其中混凝土的震搗非常重要，可以預(yù)防墻柱的爛根、蜂窩、麻面及露筋，尤其是在鋼筋密集的地方，必須反復(fù)震搗。待混凝土凝固后，我第一次親自動手參加了七層軸線與定位線的放線、彈線工作，經(jīng)過實(shí)際的操作，熟練地掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用方法，并在技術(shù)負(fù)責(zé)人的允許和監(jiān)督下，獨(dú)立放了最后一個單元的軸線，且圓滿的完成了任務(wù)。項(xiàng)目經(jīng)理得知我對彈線、放線很上手之后，就多次派我協(xié)同趙工去12#樓已完工樓層內(nèi)放、彈室內(nèi)填充墻的定位線，并多次進(jìn)行抄平，確定“五零線”。由于多次地實(shí)際操作，我對放線工作已經(jīng)熟練掌握。在室內(nèi)放線的間歇，趙工經(jīng)常帶著我去檢查監(jiān)督砌筑工人的填充墻施工，雖然有普通燒結(jié)磚、空心磚和混凝土加氣塊等不同砌塊，但他們基本都采用“三一砌法”，即一鏟灰、一塊磚、一擠壓。由于混凝土剪力墻的厚度為200mm，填充墻采用的是18墻，其中空心磚和混凝土價氣塊的規(guī)格型號剛好符合，普通燒結(jié)磚采用兩平一側(cè)砌法。填充墻與剪力墻連接處設(shè)有預(yù)埋鋼筋，其搭接長度和上下間距設(shè)置須符合相關(guān)規(guī)范規(guī)定。
在此期間，剛好我們項(xiàng)目部有關(guān)人員正在制作智慧城。
1、2#地下車庫和西安科技廣場的投標(biāo)書，我參加了其中的概預(yù)算工作，進(jìn)行混凝土體積和模板面積的計(jì)算。由于看不懂伐板基礎(chǔ)的施工圖，我主要負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)層的混凝土體積和樓梯模板的計(jì)算;而鋼筋的預(yù)算更是需要相對較深的專業(yè)知識，預(yù)算員建議我回校后參加預(yù)算員培訓(xùn)，以后就可以熟練地從事相關(guān)工作了。所以我打算等開學(xué)了去參加施工員培訓(xùn)，現(xiàn)在就開始為明天做準(zhǔn)備。其他空閑時間就在現(xiàn)場辦公室的電腦上查找資料，并學(xué)習(xí)認(rèn)識施工組織設(shè)計(jì)及施工方案的格式及編寫方法，閱讀相關(guān)施工驗(yàn)收規(guī)范和安全技術(shù)交底。一般的施工組織設(shè)計(jì)應(yīng)該包括編制說明、工程概況、施工組織、現(xiàn)場總平面布置圖、施工方案、質(zhì)量保證措施、安全保證措施、施工進(jìn)度計(jì)劃、工期保證措施、勞動力安排、機(jī)械設(shè)備配備和文明施工措施等內(nèi)容。作為項(xiàng)目管理人員不僅要會編制施工組織設(shè)計(jì)，也要懂得利用施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行項(xiàng)目管理，施工組織設(shè)計(jì)是施工管理的重要依據(jù)。
在為期一個多月的實(shí)習(xí)中，我由剛開始的新鮮激動，到中間曾經(jīng)萌發(fā)過的放棄，再到最后的堅(jiān)持，炎炎烈日的施工現(xiàn)場不僅僅考驗(yàn)了我的身體素質(zhì)，更重要的是檢驗(yàn)了我的精神思想，鍛煉了我吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的毅力。在豐景佳園我學(xué)到的不只是施工技術(shù)方面的科學(xué)知識，同樣學(xué)到了更為寶貴的人與人之間打交道的人文社會知識。經(jīng)過跟施工現(xiàn)場親密的零距離接觸，使我對建筑施工行業(yè)有了一定的認(rèn)識，更加堅(jiān)定了我以后從事工程管理行業(yè)的決心。也正是實(shí)習(xí)讓我看到了施工管理工作中理論與時間的差距，明白了經(jīng)驗(yàn)的重要性，才讓我真正決定了放棄繼續(xù)讀書，而去參加施工方向的工作。我認(rèn)為只有在工地實(shí)實(shí)在在地干工作，才能更快更全面地成長為一名合格的工程項(xiàng)目管理人員，這正是我以后努力的方向。
我堅(jiān)信通過這一段時間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將使我終身受益，畢竟這是真正意義上的第一次作為現(xiàn)場施工管理人員參與實(shí)際建設(shè)活動，此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的意義會在我今后的知識學(xué)習(xí)和實(shí)際工作中不斷地體現(xiàn)出來。在此特別感謝西安同力建筑工程有限公司豐景佳園項(xiàng)目部的夏主任給我了這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會，以及現(xiàn)場施工辦公室的技術(shù)負(fù)責(zé)人、質(zhì)量負(fù)責(zé)人和資料員等人對我在實(shí)習(xí)中的不倦的指導(dǎo)和溫馨的幫助。同樣對帶領(lǐng)指導(dǎo)我們認(rèn)識實(shí)習(xí)的趙老師、寧老師、程老師、來老師、陸老師、薛老師等表示真摯的謝意。我不會辜負(fù)他們的教導(dǎo)和期望，在未來的學(xué)習(xí)和工作中會不斷提高自己，充分展示自己的個人價值和人生價值，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。
從19世紀(jì)末含苞欲放的科學(xué)管理理念到20世紀(jì)50年代枝繁葉茂、百花齊放的現(xiàn)代管理思潮;從形形色色的管理流派，到扎扎實(shí)實(shí)的管理實(shí)踐都有效地配置了當(dāng)時的社會資源，不同程度地推動著社會的進(jìn)步與發(fā)展。
一個企業(yè)、一個民族、一個國家，盛衰強(qiáng)弱的演變在很大程度上取決于其管理水平的高低和管理理念創(chuàng)新。
21世紀(jì)是管理理念創(chuàng)新化的時代，在時代競爭中，創(chuàng)新無疑是企業(yè)和國家競爭戰(zhàn)略的核心，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，是現(xiàn)代企業(yè)的活力之源。全球化經(jīng)營的戰(zhàn)略創(chuàng)新、以人為本的企業(yè)文化創(chuàng)新、網(wǎng)絡(luò)化營銷的市場創(chuàng)新、知識型生產(chǎn)要素的技術(shù)創(chuàng)新等管理創(chuàng)新無不體現(xiàn)人類文明進(jìn)步的本質(zhì)特征和獨(dú)有品格，無不增強(qiáng)著人類自身創(chuàng)造社會文明的意識和才能。管理創(chuàng)新者先是管理理念的創(chuàng)新，而管理理念的創(chuàng)新，關(guān)鍵是思維方式的創(chuàng)新，我們的一切創(chuàng)新思維和創(chuàng)新活動，都必須從解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力出發(fā)，從建設(shè)和發(fā)展社會主義先進(jìn)文化出發(fā)，從廣大人民的根本利益出發(fā)，把創(chuàng)新和發(fā)展有機(jī)地統(tǒng)一起來，在不斷創(chuàng)新中追求發(fā)展，在發(fā)展中促進(jìn)創(chuàng)新。只有這樣，創(chuàng)新才能與時俱進(jìn)，才有光明前景。
21世紀(jì)是信息社會的世紀(jì)。信息技術(shù)突飛猛進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展日新月異，并正在改變著整個社會，導(dǎo)致社會資源配置方式、人類工作及生活方式的重大轉(zhuǎn)變，管理作為資源整合的系統(tǒng)方式也會相應(yīng)發(fā)生重大革命。企業(yè)流程再造，企業(yè)資源規(guī)劃系統(tǒng)(erp)，電子商務(wù)等，創(chuàng)造著企業(yè)新價值。虛擬企業(yè)、虛擬經(jīng)營方式的出現(xiàn)，也進(jìn)一步促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)區(qū)域化與經(jīng)濟(jì)全球化。
21世紀(jì)是綠色管理的世紀(jì)。在綠色管理思想的指導(dǎo)下，企業(yè)將環(huán)境保護(hù)的觀念融入企業(yè)的經(jīng)營管理之中，從企業(yè)經(jīng)營的各個環(huán)節(jié)著手來控制污染與節(jié)約資源，并積極研究環(huán)保對策，將環(huán)保投入當(dāng)作企業(yè)開拓市場，降低成本，實(shí)現(xiàn)高效益的有效手段。一股綠色浪潮已經(jīng)影響到社會生活的方方面面，在全球范圍內(nèi)此起彼伏，滾滾向前。消費(fèi)者盛行綠色消費(fèi)，企業(yè)當(dāng)推行綠色生產(chǎn)。
人類在進(jìn)步，社會在發(fā)展。21世紀(jì)也是“現(xiàn)代人”的世紀(jì)。人人都是管理者，都是重大決策的參與者，也是決策的執(zhí)行者，人力資源的爭奪更加激烈，管理進(jìn)入更高層次和更高的境界，即“沒有管理的管理”。
通過對《管理學(xué)》一書的學(xué)習(xí)，我對管理的理解有了進(jìn)一步的認(rèn)識。從泰勒的科學(xué)管理到科特勒的項(xiàng)目管理，從企業(yè)形成的原因到企業(yè)發(fā)展的動力，無一不是來源于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐;從企業(yè)的用人之道到以人為本的知識管理，從赫茨伯格的“雙因素理論”到彼德圣吉的“五項(xiàng)修煉”，都體現(xiàn)了人力資本的價值;從企業(yè)組織的基本規(guī)范到剛?cè)岵?jì)的系統(tǒng)管理，從營銷的“4p”策略到“4r”理念，從時間管理的優(yōu)化到創(chuàng)新思維的技巧技法，都放射出管理創(chuàng)新思想的光芒;從工業(yè)化的發(fā)展到信息化的嶄露頭角，從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的昨天到市場經(jīng)濟(jì)的今天，無不道出了社會進(jìn)步的艱辛，經(jīng)濟(jì)變革的必然。
穿梭管理理論的茂密叢林，遨游信息網(wǎng)絡(luò)的浩渺滄海，21世紀(jì)賦予我們神圣的使命與新的挑戰(zhàn)，我們肩負(fù)著歷史的使命，接受著時代的挑戰(zhàn)!
課化工心得體會篇十二
轉(zhuǎn)眼間大學(xué)的第一學(xué)期就要跟我們說再見了，通過這學(xué)期的美術(shù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)讓我了解到了很多，無論是理論上的還是實(shí)踐上的，都讓我感觸深刻，更使我體會到大學(xué)與高中的區(qū)別與變化，雖說現(xiàn)在相對高中顯得比較輕松，但對于努力提高自身的藝術(shù)文化修養(yǎng)來說一點(diǎn)都沒有松懈。
剛進(jìn)大學(xué)的我畫畫水平并不怎么高，比起那些省外學(xué)生的水平差距明顯，這在畫色彩的時候尤為明顯，當(dāng)我畫完第一幅畫時，整個畫面完全沒有空間感和立體感可言，并且畫出來灰灰的，有點(diǎn)悶，我想這也可能是大半年沒畫畫的原因吧，針對這一問題，老師便說：“要注重光感?！逼鸪跷乙膊淮罄斫馄渚唧w含義，通過后來的多幅畫，我便了解到色彩之所以為色彩，根本在于其光影的變化，同一個物體在一天之中的不同時段都有其不同的視覺體驗(yàn)，由于光線的朝向，明暗程度不同，所以才導(dǎo)致了物體色彩的變化。此后每當(dāng)我著畫之前，便開始先觀察所畫內(nèi)容的光感，這也成為我進(jìn)步原因所在，也許現(xiàn)在我的水平不怎樣但相信通過一體系的訓(xùn)練后會有更大的進(jìn)步。
我認(rèn)為新時期的大學(xué)美術(shù)不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí)，更注重培養(yǎng)人文素養(yǎng)與美術(shù)素養(yǎng)，因?yàn)樵谡麄€人類社會歷史中，美術(shù)本來就是一種重要的文化行為，是在情感、思想的表達(dá)、交流中產(chǎn)生發(fā)展的;美術(shù)不同于專業(yè)美術(shù)教育，通過對藝術(shù)鑒賞能力的提高，從而更好地注重培養(yǎng)發(fā)展我們的審美能力、感知力、想象力、表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學(xué)生的個性發(fā)展，這從我們每位藝術(shù)生不同的繪畫風(fēng)格就能體現(xiàn)出來。通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)我了解到大學(xué)的美術(shù)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，合作互動學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)情感體驗(yàn)，不同于高中的應(yīng)試教育，它注重學(xué)習(xí)的過程，注重跨學(xué)科的綜合學(xué)習(xí)。
鑒于以上在大學(xué)半學(xué)期所體會的心得，我感受到美術(shù)不再是傳統(tǒng)意義上的素描，不光是把我們所謂的素描，色彩，速寫畫好就完事了，而我們應(yīng)該追求的是不斷全面地提高自己，在此過程中不僅要借鑒別人好的東西，更要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識，并逐漸形成自己的一種風(fēng)格。通過以上的總結(jié)，我也學(xué)會了不少，相信通過大學(xué)這幾年的努力，我會進(jìn)步不少，畢竟藝術(shù)追求的是一種不斷創(chuàng)新，變化的過程，從這個過程中受到的益處，才是學(xué)藝術(shù)的最大收獲。
課化工心得體會篇十三
采礦專業(yè)課是我大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的重要課程之一。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對礦山采掘的原理和技術(shù)有了更加深入的了解。在這篇文章中，我將分享自己對采礦專業(yè)課的心得體會。
第二段：課程內(nèi)容
采礦專業(yè)課涵蓋了很多內(nèi)容，包括礦山地質(zhì)學(xué)、礦山工程力學(xué)、礦山設(shè)計(jì)和礦產(chǎn)資源開發(fā)等。其中，我特別喜歡地質(zhì)學(xué)和工程力學(xué)這兩門課程。地質(zhì)學(xué)教會我如何分析礦山地質(zhì)條件，確定礦脈的走向和傾角，為后續(xù)的采礦工作提供依據(jù)。而工程力學(xué)則告訴我如何計(jì)算礦石的固結(jié)和摩擦力，為采掘設(shè)備的選擇和操作提供依據(jù)。這些課程內(nèi)容不僅增加了我的學(xué)識，也加深了我對采礦工作的興趣。
第三段：實(shí)踐操作
采礦專業(yè)課的實(shí)踐操作是我最喜歡的部分。通過實(shí)地考察和模擬實(shí)驗(yàn)，我學(xué)到了很多真正的采礦場景和技術(shù)操作。例如，在一次礦山勘探實(shí)習(xí)中，我親自參與了地質(zhì)勘探工作，掌握了采樣、測量和分析等技能。而在模擬實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)習(xí)了礦石的破碎、選礦和浮選等常見操作。這些實(shí)踐操作讓我感受到了采礦技術(shù)的直觀和實(shí)用性，也培養(yǎng)了我的動手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第四段：挑戰(zhàn)與收獲
學(xué)習(xí)采礦專業(yè)課并非一帆風(fēng)順，也存在一些挑戰(zhàn)和困難。其中，最大的挑戰(zhàn)是理論與實(shí)踐的結(jié)合。在課堂上學(xué)到的知識需要通過實(shí)際案例和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，才能真正理解和應(yīng)用。這就需要我們擁有扎實(shí)的專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在解決這一挑戰(zhàn)的過程中，我不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和分析問題的能力，也學(xué)會了如何與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作、相互協(xié)調(diào)。這些挑戰(zhàn)雖然困難，但也給我?guī)砹司薮蟮氖斋@。
第五段：總結(jié)
通過學(xué)習(xí)采礦專業(yè)課，我不僅積累了大量的專業(yè)知識，還培養(yǎng)了實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)精神。這些都為我今后從事相關(guān)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時，采礦專業(yè)課也讓我更加深入地了解礦產(chǎn)資源的開采和利用，增強(qiáng)了我的環(huán)保意識和資源節(jié)約意識。總之，學(xué)習(xí)采礦專業(yè)課是我大學(xué)生涯中一段難忘的經(jīng)歷，它為我的個人成長和未來發(fā)展帶來了重要的影響。