讀后感是我們與書中內(nèi)容的互動(dòng)和共鳴，是給予書籍以個(gè)人價(jià)值評(píng)判的過(guò)程。讀后感的寫作技巧和要點(diǎn)有哪些？讓我們一起來(lái)總結(jié)一下。以下是一些精選的讀后感范文，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
小水精讀后感篇一
在輕松而快樂的暑假，我看了一本推薦書，他以一個(gè)少年和他的伙伴為主題寫，簡(jiǎn)單而有趣，通俗而易懂，這本書就是《小水的除夕》。
西來(lái)小學(xué)放寒假了，這也意味著快要過(guò)年了。在寒假里，小水和劉錦輝、孫定遠(yuǎn)、小麥、熊一菲等同學(xué)發(fā)生了很多趣事。如派出所沒有槍、方老師家藏了人、把羊藏到樹上、炮兵不如爆米花、山羊飛走了等等。
最有趣的是把羊藏到樹上這個(gè)故事。同學(xué)金劍明養(yǎng)了一只羊，過(guò)年了，家里人想把它殺了過(guò)年，他舍不得，便把羊偷出來(lái)了。金劍明拜托小水和孫定遠(yuǎn)把羊藏起來(lái)，他們答應(yīng)了。小水和孫定遠(yuǎn)決定把羊藏在大槐樹上，在中途，他們遇到了老徐師傅，他問小水和孫定遠(yuǎn)在干什么，他們慌慌張張地回答，最終暴露了里面裝的是一只羊。在他們的努力下，終于把羊藏在樹上并養(yǎng)著。
看完這本書，我覺得作者用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言寫出了最有趣的故事，把不存在的事物寫得活靈活現(xiàn)。在讀這本書的時(shí)候，就像看動(dòng)畫片那樣，一個(gè)個(gè)景象出現(xiàn)在我的腦海里，吸引我繼續(xù)往下讀。
在這個(gè)有趣豐富多彩的暑假里，我閱讀了很多書，其中一本叫《小水的除夕》給我印象很深。
小水，貫穿整本書的主人公，是個(gè)活潑陽(yáng)光的男孩，當(dāng)然還有小水的同學(xué)，好朋友“配角”劉錦輝，王賓，孫定遠(yuǎn)，熊一菲，也有小水的同學(xué)的家長(zhǎng)和他們的方老師，他們之間發(fā)生了許多有趣的故事。比如說(shuō)：涂改成績(jī)單，看露天電影，把羊藏到樹上，其中我覺得最有趣的一個(gè)事情就是把羊藏到樹上。金劍明家要把羊殺了吃掉，金劍明心里不舍得又沒有好辦法，就請(qǐng)小水和孫定遠(yuǎn)出主意，小水想到把羊藏到樹上，這個(gè)想法太出乎意料了，我一想到羊兒在樹上抖抖索索的樣兒就好笑。
故事中西來(lái)的特產(chǎn)是豬油紅湯蔥花面，肉饅頭和面糕，“看著”小水他們吃，弄得我也直流口水了。還有他們過(guò)年的時(shí)候都會(huì)燒一個(gè)大大的豬頭，一個(gè)豬頭燒了整整一大鍋，“咕咚咕咚”直冒熱氣，燒的肥肉一抿嘴就化了，瘦肉卻很有嚼勁，香氣四溢。哇!西來(lái)的食物太饞人!看得我饑腸轆轆!
小水是個(gè)聰明活潑，樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛，非常自信的一位男孩，在整個(gè)西來(lái)鎮(zhèn)的人緣都非常好，這一切令我感到深深的羨慕，現(xiàn)在我也希望我和小水一樣，做一個(gè)勇敢，自信，活潑，開朗，樂于助人的人!
作家祁智說(shuō)：“我始終沒有忘記‘童年’這個(gè)核，我把這個(gè)年齡段定位在‘半夢(mèng)半醒’之間。比如大槐樹上的大鳥。大鳥確實(shí)存在過(guò)。當(dāng)時(shí)我在田野里追野兔子，忽然，一只大鳥飛過(guò)，翅膀留下一片滑動(dòng)的陰影，一陣風(fēng)讓我的頭皮和脖子一冷。我當(dāng)時(shí)看傻了，好久清醒過(guò)來(lái)，疑惑地問自己：剛才是真的嗎?如果是真的，那么大鳥去了哪里、住在哪里?如果不是真的，那剛才掠過(guò)去的是什么?如果我堅(jiān)持認(rèn)為真，卻又無(wú)法證明其真;如果我認(rèn)為不真，陰影和冷風(fēng)是怎么回事?”半夢(mèng)半醒——就是童年和成長(zhǎng)的較量紀(jì)錄。在童年這張白紙上，詩(shī)人車前子在多年前曾寫下：“在白紙上/白紙——什么都沒有/用三支蠟筆/一支畫一條/畫了三條線/沒有尺子/線歪歪扭扭的/大人們說(shuō)/紅黃藍(lán)/是三原色/三條直線/象征三條道路/——我聽不懂啊/又照著自己的喜好/畫了三只圓圈/我要畫得最圓最圓”。是的，三條歪歪扭扭的線，不象征什么“道路”。三個(gè)怎么也圓不起來(lái)的圓圈，也不象征什么“收獲”。
這就是無(wú)法定義的童年，在無(wú)法定義的小水們的童年里，作家祁智用一支神奇的筆，寫下了褲子也能當(dāng)作風(fēng)箏放的亦真亦幻的童年。
小水精讀后感篇二
這個(gè)寒假中我讀了《小水精》這本書，它講了一個(gè)快樂又調(diào)皮的水底小水精的故事。
小水精住在池塘里，和各種魚在一起，也和各種小魚慢慢長(zhǎng)大，一起玩。它和鯉魚成了好朋友，時(shí)常騎在鯉魚背上游來(lái)游去，時(shí)而浮出水面，它看到了池塘外面精彩的世界，知道了空氣，太陽(yáng)，月亮，雨，云，雷電，還知道了人。它和三個(gè)小男孩也成為了好伙伴，它快樂開心地成長(zhǎng)著，學(xué)會(huì)了很多很多事，也懂得了很多。
從書中我感到了人間的真善美，從一個(gè)小水精的成長(zhǎng)經(jīng)歷中知道了大自然的發(fā)展規(guī)律，也從小水精的身上看到了朋友間真誠(chéng)的友誼，朋友之間的互相信任互相記掛，互相學(xué)習(xí)互相幫助，讓我感觸深刻。在學(xué)習(xí)生活上他們成為了我學(xué)習(xí)的榜樣。
從小水精的故事中我知道了學(xué)習(xí)的重要，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能使自己在成長(zhǎng)中吸取各種知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)才能使自己的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，才能使自己成為一個(gè)有用的人。
小水精讀后感篇三
《小樹精》的主要內(nèi)容是這樣的：樹精歡歡是一個(gè)隱形樹精，樹精阿末為了她到城里找白色的羊和紅色的漿果而放下了自己的孩子——小羽。把樹精小羽托付給胡蘿卜兔和糊涂豬，結(jié)果男孩麥穗不小心打擾了小羽，使小羽成為隱形樹精。為了向小羽道歉，麥穗把小羽帶到城里，給小羽找白色的羊和紅色的漿果。在城里，小羽以紅帽子和紅氣球的.形式來(lái)代替自己。當(dāng)流浪漢看到在飄的帽子，便認(rèn)定是一個(gè)隱形樹精，而歡歡也已死去。他便決定解救樹精小羽，當(dāng)他知道是他的孩子時(shí)，十分驚訝。在城里的阿末非常孤單，做了許多壞事。當(dāng)人們知道事情的緣由時(shí)，便原諒了流浪漢，并且給了他紅色漿果。阿末把紅色漿果給他已找到的羊吃，羊立刻變成了紅白相間的羊。方老師用這頭羊身上的羊毛編成了一件紅白相見的毛線衣給小羽穿上，小羽立刻恢復(fù)了正常。此外，小羽還發(fā)現(xiàn)，城里還有很多樹精。最后，小羽、阿末和很多樹精也都回到了森林。城里人也明白了不要亂砍伐樹木。
我覺得樹精小羽很友好、善良、活潑、美麗、純潔。阿末原來(lái)是一個(gè)熱愛勞動(dòng)的樹精，但是在失去家園和失去妻子后，他變成了一個(gè)內(nèi)心孤苦、一心復(fù)仇的流浪漢。當(dāng)人們知道他是一個(gè)樹精時(shí)，他又變得開朗、熱愛生活了。樹精歡歡是一個(gè)內(nèi)心浪漫、充滿美好幻想的樹精。麥穗是一個(gè)機(jī)靈、聰明、膽大的男孩兒。
每當(dāng)我翻到糊涂豬為小羽建造灌木迷宮時(shí)，總覺得糊涂豬是那樣的幽默、滑稽；每當(dāng)我讀起小羽喜愛隱形時(shí)，覺得小羽很天真、可愛、無(wú)暇；每當(dāng)我看到阿末和他的羊干壞事時(shí)，我仿佛也體會(huì)到了他那種無(wú)奈、傷心的心情；每當(dāng)我打開到方老師想要用啄木鳥來(lái)啄樹干時(shí)，我感受到方老師十分熱愛自然、富有愛心。
小水精讀后感篇四
“我也喜歡爬樹。有一天，我爬到孫定遠(yuǎn)家的大槐樹上。孫定遠(yuǎn)是我的同學(xué)，也是我的好朋友。他家的大槐樹，是西來(lái)鎮(zhèn)最高的樹了。我在書上看到，天光從東北升起，從西邊落下。從南邊升起嗎，從北邊落下；房屋、樹木、河流、田野、牛、羊、雞、狗，還有人，都在我的腳下。我不能爬得更高，看不到西來(lái)街像一架飛機(jī)，但我看到了西來(lái)街的格局?！?BR> 《小水的除夕》這本書非常好看。我喜歡這本書的作者祁智，也喜歡那個(gè)愛著西來(lái)鎮(zhèn)的小水，還喜歡劉錦輝、孫定遠(yuǎn)、熊一菲和郭敏珍。喜歡西來(lái)鎮(zhèn)的包子、饅頭、面糕和香噴噴的豬油紅湯蔥面。為什么呢？因?yàn)槠钪翘貏e富有想象力，把小水，劉錦輝，還有許多鎮(zhèn)里的孩子寫得栩栩如生。小水嘛，因?yàn)樗麊渭?、天真、善良，為人著想，很有?zé)任心。雖然有時(shí)候很任性，很害羞，但他有一顆熾熱的心，令我十分敬佩。生活中我們經(jīng)常遇到一些問題，比如兩個(gè)好伙伴吵架了；男生和女生不好意思靠近，總是保持著距離；瞞著家長(zhǎng)和老師做“壞事”；合伙說(shuō)謊去騙人等。出現(xiàn)這些問題的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)包容和諒解。不要因?yàn)橐恍┬∈率チ艘粋€(gè)可以信賴的朋友。做錯(cuò)事情的，要及時(shí)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，對(duì)家人和老師坦誠(chéng)相待。這樣我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活又多了很多的陽(yáng)光，快樂總是取之不盡！
這本書還讓我產(chǎn)生了一種奇怪的感覺，好像自己也是生活在西來(lái)鎮(zhèn)里。我想這也證明了作者把這個(gè)故事寫得太逼真了，人物如此的生動(dòng)，仿佛他們就生活在我的周圍。還沒有讀過(guò)的同學(xué)們，不要猶豫，趕快跟隨著作者的文字進(jìn)入小水的世界吧！千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)哦！
愛你！”
寒假里，我有幸讀了《小水的除夕》這本書，書中講的都是一些和我們差不多大的孩子的故事。他們善良活潑，充滿活力。讓我感觸最深的是這些孩子身上散發(fā)出的高尚品質(zhì)，簡(jiǎn)直就像金子一樣在書頁(yè)中閃閃發(fā)光。其中有一點(diǎn)就是誠(chéng)信。所謂誠(chéng)信，包括誠(chéng)實(shí)和信任。有關(guān)誠(chéng)信的故事也有很多，《一諾千金》、《曾子殺豬》等故事家喻戶曉。我認(rèn)為誠(chéng)信是現(xiàn)代人最需要改進(jìn)的地方。很多大人都做不到，但是這些可愛的孩子們卻能做得那么好。想到這里，我覺得有些慚愧，因?yàn)槲易约阂苍?jīng)失信過(guò)。
有一次，同學(xué)向我借書，我毫不猶豫就答應(yīng)了?？傻搅说诙?，卻因?yàn)槊τ谝恍┈嵥榈氖虑椋呀钑氖虑橥搅四X后。同學(xué)向我詢問，我雖然表示了歉意，卻仍沒有付諸行動(dòng)，直到再一次徹底忘記。過(guò)了幾天，我又和這位同學(xué)約好來(lái)我家玩，但是又沒有抵擋住誘惑，和家人一起去了親戚家，吃了一桌子好菜，玩得喜不自禁。卻沒有想到大老遠(yuǎn)來(lái)的同學(xué)在路上喝足了“西北風(fēng)”，到我家又吃了“閉門羹”。那滋味，唉！后來(lái)，還發(fā)生過(guò)幾次類似的失信，可我還是沒能從這些事情中得到教訓(xùn)。
同學(xué)們，讓我們都為自己的人生播撒一粒誠(chéng)信的種子，讓它在自己的心中扎根、發(fā)芽、幸福地生長(zhǎng)，不斷地繁衍，使社會(huì)更加有溫馨感。趕快行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)快樂，誠(chéng)信的“小水”吧！
小水精讀后感篇五
“我踩著爸爸的腳印，向村子里走。爸爸的腳印很大，踩進(jìn)去，我都不認(rèn)識(shí)自己的腳印了?！蓖氯顼L(fēng)，在那絢爛的晚霞之下，他們的童年就像一首歌。
他們的童年之歌有高音——可以把褲子當(dāng)風(fēng)箏放上天；他們可以被爆米花爐逗得哈哈大笑……他們的童年之歌也有低音——他們有的家庭破碎，比如小麥的爺爺眼瞎，奶奶癱瘓，爸爸前幾年在建筑工地上摔斷了腿，小麥的媽媽受不了，改嫁走了，小麥只得早早挑起家庭生活重?fù)?dān)；他們有的家中貧窮，只能穿爸爸媽媽剩下的衣服，比如劉錦輝總是穿著爸爸的棉襖和單褲，棉襖遮過(guò)了屁股，單褲的長(zhǎng)度正好。
而這本書最讓我難忘的是小水在雪中等候爸爸。為了抵抗瞌睡，他燃放了手中的鞭炮。我想，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，那清脆響亮的鞭炮，飽含了小水對(duì)父愛多深的渴望啊！
每每捧起這本書，我總是會(huì)說(shuō)：“小水和他的朋友們生活好艱難！”胡老師也會(huì)笑著答道：的確，他們的生活是艱難的，但他們又十分快樂，這份艱難與快樂，只有認(rèn)真閱讀，才能慢慢體會(huì)。
他們的生活看似離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，當(dāng)下，我國(guó)很多邊遠(yuǎn)地區(qū)孩子的。生活環(huán)境就和小水以及小水的伙伴們差不多。他們有一個(gè)共同的名字叫“留守兒童”，父母為了生活常年在外，孩子與家長(zhǎng)就是這樣，分開時(shí)多，團(tuán)聚時(shí)少。
而我們呢？相比小水，我們的童年是多彩的，我們的生活是幸福的。在學(xué)校我們有著先進(jìn)的設(shè)備，優(yōu)秀的'老師；在家里，我們也從不會(huì)缺衣少食，有著無(wú)微不至的父母在身邊；社會(huì)上，各界人士關(guān)心青少年兒童，關(guān)注我們的成長(zhǎng)。
在幸福，多彩，美好的童年里，我們是否也應(yīng)該學(xué)習(xí)小水和小水的伙伴們呢——他們即便沒有課桌也努力學(xué)習(xí)，相比之下，我們又有什么資格不積極向上？他們哪怕貧窮也能夠互相幫助，相對(duì)而言，我們?cè)谂c同學(xué)相處時(shí)，更應(yīng)該真心待人。
每個(gè)人的童年其實(shí)都不一樣。
也許正是因?yàn)樗麄儶?dú)特環(huán)境與背景的影響，才會(huì)有如此淳樸純真的童年。
小水精讀后感篇六
寒假期間，我讀了一本書，叫做《小水精》。它講的是：在一個(gè)水塘里住著一家水精。有一天，水精媽媽生了一個(gè)小男孩。小男孩漸漸地長(zhǎng)大了，水精爸爸可疼他的孩子了，所以就經(jīng)常帶他出去玩。
我最喜歡是“烤過(guò)的石頭”這一篇。有一次，小水精到岸上玩，他正失望的時(shí)候，看見三個(gè)小朋友在烤石頭吃，小水精就問：“你們是不是在烤石頭吃？”那三個(gè)小朋友笑了笑說(shuō)：“這不是石頭，而是土豆。”小水精說(shuō)：“土豆？可以讓我嘗一嘗嗎？”那幾個(gè)小朋友很開心樂意地說(shuō)：“好?！币粋€(gè)小朋友拿出一個(gè)烤好的土豆讓另一個(gè)小朋友剝皮，再讓另一個(gè)小朋友遞給小水精。“味道好極了！”小水精一邊吧嗒吧嗒地吃，一邊回答說(shuō)：“誰(shuí)能想到烤過(guò)的石頭會(huì)這么好吃！”小朋友很開心小水精喜歡吃他們烤的土豆。就這樣，他們成了好朋友。
小水精非常的友好，帶著自己喜歡吃的東西來(lái)給他的好朋友吃?？墒?，他帶的東西他們都不喜歡。因?yàn)樾∷恢廊祟愂遣荒艹运缘氖澄铩：髞?lái)，小水精帶了一些貝殼和蝸牛殼送給好朋友們，有時(shí)還送給朋友們平時(shí)很難見到的閃閃發(fā)光的石頭。好朋友們非常的高興。
這片文章使我明白了：好朋友永遠(yuǎn)都是好朋友，都要真誠(chéng)相待！
小水精讀后感篇七
原來(lái)水下世界也有人一樣的精靈，《小水精》綠色頭發(fā)，閃光魚皮褲子，蘆葦綠的上衣，鮮紅的尖頂帽子，黃色皮靴，有蹼的手指，有爸爸和媽媽。
小水精一生下來(lái)就會(huì)游泳，他熟悉池塘里所有的水里生物，他和爸爸在水草中捉迷藏，他騎在老鯉魚的背上回家，他夢(mèng)見九目魚把眼睛安在他的身上，他爬到人類的船上劃船，他在磨坊水車和水閘后面的.水槽上滑水，他打開了水閘差不多把水放完，屁股上挨了爸爸25個(gè)巴掌，他用自己收集的人類拋到水里的破爛，玩弄了釣魚的漁夫，他把漁夫罐頭盒里蚯蚓送給了老鯉魚，他聽爸爸在夜里彈豎琴，他在樹上摘月亮，他把帶眼鏡的男人按進(jìn)了水里，他和人類的孩子們一起吃烤薯，冬天池塘結(jié)冰了，他開始冬眠。
從小水精的身上，我看到了一個(gè)天真活潑、好奇淘氣、能干聰明的小男孩，他有爸爸媽媽的愛護(hù)，他有老鯉魚的幫助，在我孤單的時(shí)候，我多么希望有天上來(lái)一個(gè)小精靈，地下鉆出一個(gè)小精靈，草地上蹦出一個(gè)小精靈來(lái)，和我一起踢足球、玩大富翁、捉迷藏?。?BR> 小水精讀后感篇八
作家奧得弗雷德·普魯士勒用幽默詼諧的方式，向孩子們呈現(xiàn)出一個(gè)極富幻想的童話世界。同時(shí)，也讓我進(jìn)入孩子們天真無(wú)暇的世界里。
瑞士著名心理學(xué)家葛安倪說(shuō)：“兒童的世界是由幻想、好玩和玩耍構(gòu)成的。守時(shí)、取得成就、做事井井有條等是成人的一些能力，但在兒童的心靈中則沒有多少分量?！弊x《小水精》，讓我更加相信葛安倪博士所說(shuō)。任何成人都是從兒童走來(lái)，但成人面對(duì)兒童時(shí)，大多只在運(yùn)用成人，不會(huì)使用“兒童”，因?yàn)槌扇送浟嘶孟搿⒑猛?、玩耍是屬于兒童的。兒童世界才?huì)有迷人的一面，才會(huì)有精彩留在記憶里。
這本書的成人不多，磨坊的主人及工人，他們不懂小水精，看不懂這個(gè)小精怪；漁夫只知道釣魚，小水精討厭這個(gè)漁夫；還有那個(gè)高個(gè)子男人，小水精與他對(duì)話，想與他玩一玩，他不懂，居然把小水精惹火了，最后掉進(jìn)了水塘里。而只有一個(gè)“成人”，那就是小水精的爸爸懂得小水精，懂得用幻想、好玩、玩耍引導(dǎo)小水精，非常清楚小水精犯下大錯(cuò)誤就應(yīng)該接受懲罰，這是一個(gè)了不起的成人，是一個(gè)了不起的家庭教育家。這是當(dāng)下許多孩子父母不具備這樣的能力。
讀這本書，父母內(nèi)心應(yīng)該有著這樣的思考。作為父母，其一，應(yīng)該學(xué)會(huì)如何進(jìn)入兒童的世界，設(shè)身處地地為孩子思考，教會(huì)孩子如何適應(yīng)這個(gè)世界，分辨是非。其二，不能用太多的框條去限制孩子的成長(zhǎng)，要鍛煉孩子的獨(dú)立自主的能力，嘗試著生活，創(chuàng)造著生活，自由自在的生活，放手讓孩子自己前行，雖然做了我們成人認(rèn)為的錯(cuò)事。讓孩子知道這條路是錯(cuò)的，然后告訴他，要勇敢地站起來(lái)。其三，盡管身處在物欲橫流的社會(huì)，把童話視為心靈凈土里一塊永遠(yuǎn)的瑰寶，用幻想引導(dǎo)使孩子理解什么是做人的責(zé)任，理解自己和他人及社會(huì)的關(guān)系。
真的應(yīng)該感謝奧得弗雷德·普魯士勒，他不僅讓我的孩子學(xué)會(huì)了做人，而且也受益匪淺。孩子是祖國(guó)的花朵，國(guó)家的棟梁，培養(yǎng)孩子是學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)、教師共同的職責(zé)，為了孩子的將來(lái)，祖國(guó)的未來(lái)我們做父母的應(yīng)該正確引導(dǎo)教育孩子，使孩子健康茁壯地成長(zhǎng)。
小水精讀后感篇九
一個(gè)高大的人，扛著一條大魚，那就是爸爸回來(lái)過(guò)年了。
這句話選自《小水的除夕》。主人公小水是一個(gè)活潑開朗，調(diào)樂于助人的小男孩，他和“八哥”孫定遠(yuǎn)，“螳螂”劉錦輝，以及郭敏珍，王兵，熊一菲還有小麥，都是朝夕相處的伙伴。他們一起玩耍，一起分享食物，互相幫助，在寒假里發(fā)生了許多趣事：涂改成績(jī)單、看露天電影等。
其中我最喜歡的是“把褲子放上天”。大家約好了去放風(fēng)箏，但是小水忘了帶做風(fēng)箏的紙，不過(guò)心靈手巧的劉錦輝想到了做一個(gè)獨(dú)特的褲子風(fēng)箏。他脫了自己的褲子，把褲子設(shè)計(jì)成風(fēng)箏造型，在大家的努力下，褲子風(fēng)箏在空中越飛越高，像一只銀色的大鳥，自由自在。多么有創(chuàng)意和特色??！小伙伴們靠他們的智慧和友誼創(chuàng)造了樂趣！
還有，最有趣的要數(shù)把羊藏到樹上這個(gè)故事了。金劍明為了不讓家里人把羊殺了吃肉，托給小水和孫定遠(yuǎn)藏起來(lái)。結(jié)果他們把羊藏到了樹上，用一個(gè)大籮筐壓著，并蓋上草，防止被發(fā)現(xiàn)。真佩服他們的腦洞大開，我可以想象那只羊在樹上瑟瑟發(fā)抖的模樣了，太有趣了！他們真是一群善良、有愛的小伙伴??！
這本書的作者是祁智，他用簡(jiǎn)單的文字寫出了有趣的故事。讓我看到了一個(gè)陽(yáng)光活潑，自信勇敢而又樂于助人的小水和小伙伴們純真的童年生活。我們要珍惜我們的童年，要學(xué)會(huì)幫助身邊的朋友，面對(duì)一個(gè)個(gè)困難，我們要勇敢面對(duì)，上學(xué)時(shí)，我們要好好學(xué)習(xí)，勤奮刻苦。童年，是一個(gè)充滿樂趣又簡(jiǎn)單實(shí)在的時(shí)光。
小水精讀后感篇十
寒假里，我讀了許多本課外書，可印象最深刻的非《小水的除夕》莫屬，這本書仿佛帶我走進(jìn)了一個(gè)截然不同的世界，讓我從中感受到鄉(xiāng)村兒童的活潑善良以及大自然的神奇美妙，更多的則是小伙伴之間濃厚的情誼。
《小水的除夕》講述了小水和他的伙伴們?cè)谶^(guò)年的時(shí)候發(fā)生的許許多多有趣的事，整本書由一個(gè)個(gè)精彩的故事串聯(lián)起來(lái)：小水和劉錦輝一起涂改成績(jī)冊(cè)；看露天電影；小麥拉了小水的手；孫定遠(yuǎn)把羊藏在了大槐樹上；邵校長(zhǎng)請(qǐng)客人吃了豬油紅湯蔥花面；熊一菲等來(lái)了一個(gè)傷心的消息……孩子們懷揣著各自美好而簡(jiǎn)單的愿望，迎接新年。而小水，在除夕到來(lái)的時(shí)候，終于等到了從遠(yuǎn)方回來(lái)過(guò)年的爸爸。
我喜歡故事里永遠(yuǎn)純真快樂的每一個(gè)人，盡管他們并沒有很現(xiàn)代的玩具，但他們卻開動(dòng)腦筋玩出各種花樣，每個(gè)人都自得其樂享受著簡(jiǎn)單的開心。從他們的故事中也能讓我感受到小水和他的小伙伴之間真正的友誼。在《小水的.除夕》里沒有發(fā)生什么驚天動(dòng)地的大事，每個(gè)人都像往常一樣生活著，卻又不是一成不變地活著，在迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)除夕之后，小水和他的伙伴們漸漸成長(zhǎng)，慢慢懂事。
陽(yáng)光、活潑、善良、且?guī)в幸稽c(diǎn)調(diào)皮的小水留給了我深刻的印象。他樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛，而且小水在整個(gè)西來(lái)鎮(zhèn)的人緣都非常好，人們都很喜歡他，每個(gè)人看見他都會(huì)喊：“小水，到哪里去玩啊！”這一切令我感到深深的羨慕，我希望我和故事的主人公小水一樣，也有一個(gè)能把褲子當(dāng)作風(fēng)箏放的亦真亦幻的童年，有一群像劉錦輝、王賓、孫定遠(yuǎn)、熊一菲、小麥……一樣一起笑一起鬧的好朋友。
小水精讀后感篇十一
今年暑假中，我看了一本推薦書，他以一個(gè)少年和他的伙伴為主題寫，簡(jiǎn)單而有趣，通俗而易懂，這本書就是《小水的除夕》。本書深情的描摹了遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)和飛逝的歲月，講訴了一個(gè)少年和他的伙伴們的故事：
西來(lái)小學(xué)放寒假了，這也意味著快要過(guò)年了。在寒假里，小水和劉錦輝、孫定遠(yuǎn)、小麥、熊一菲等同學(xué)發(fā)生了很多趣事。善于奔跑的劉錦輝總是“搶槍”、小麥拉了小水的手、方老師家藏了人、孫定遠(yuǎn)把羊藏到大槐樹上、炮兵不如爆米花、山羊飛走了等等。孩子們懷著各自憨拙的愿望，面朝新年。而小水在除夕到來(lái)的時(shí)候，終于等到了從遠(yuǎn)方回來(lái)過(guò)年的爸爸。
最有趣的是把羊藏到樹上這個(gè)故事。同學(xué)金劍明養(yǎng)了一只羊，過(guò)年了，家里人想把它殺了過(guò)年，他舍不得，便把羊偷出來(lái)了。金劍明拜托小水和孫定遠(yuǎn)把羊藏起來(lái)，他們答應(yīng)了。小水和孫定遠(yuǎn)決定把羊藏在大槐樹上，在中途，他們遇到了老徐師傅，他問小水和孫定遠(yuǎn)在干什么，他們慌慌張張地回答，最終暴露了里面裝的是一只羊。在他們的努力下，終于把羊藏在樹上并養(yǎng)著。
作者用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言寫出了最有趣的故事，把不存在的事物寫得活靈活現(xiàn)。在讀這本書的時(shí)候，就像看動(dòng)畫片那樣，一個(gè)個(gè)景象出現(xiàn)在我的腦海里，吸引我繼續(xù)往下讀。故事雖然簡(jiǎn)單，但是卻非常有趣。這本書會(huì)改變了我的很多想法，對(duì)于我今后的寫作有很大的幫助，它用最淳樸的語(yǔ)言把一個(gè)個(gè)鮮活的人物展現(xiàn)在我們的腦海，讓我們隨著書中人物的情緒而思緒萬(wàn)千，跌宕起伏。
所以，拿起以前忽略的書，讀吧!那可能就是一本好書，只是你從沒在乎它而已。
小水精讀后感篇十二
今年暑假，天氣炎熱，我在空調(diào)屋里迷上了祁智叔叔的《小水的除夕》。
《小水的除夕》這本書主要講了：放寒假了，四年級(jí)的小水同學(xué)和同學(xué)們?cè)诩页Ｒ粯拥呐D月里駐足——善于奔跑的劉錦輝總是“搶搶”，小麥拉了小水的手，孫定遠(yuǎn)把羊藏在了大槐樹上，邵校長(zhǎng)請(qǐng)客人吃了豬油紅湯蔥花面，熊一菲傳來(lái)了一個(gè)傷心的消息……孩子們懷揣著憨拙的愿望，面朝新年。而小水，在除夕到來(lái)的時(shí)候，終于等到了從遠(yuǎn)方回來(lái)的爸爸。
讀了這本書，我想小水與伙伴之間發(fā)生的故事，隨著街道，屋，天空，田野，河流，道路，禾苗，狗，羊，雞是故事的背景，也是組成故鄉(xiāng)的.必備、的最簡(jiǎn)單的元素，背景之上，故鄉(xiāng)如風(fēng)，少年如歌。
回來(lái)過(guò)年的爸爸，爸爸是我們的大樹，故鄉(xiāng)是我們的樂園。
小水精讀后感篇十三
我讀過(guò)的書很多，雖然不像天上的星星一樣數(shù)不勝數(shù)，但是摞起來(lái)也快趕上自己的身高了。今天有幸讀了《小水的除夕》這本書，感觸頗深，這本書一共有21小節(jié)，今天我讀了第一節(jié)的內(nèi)容，深有體會(huì)。
在這一節(jié)里，作者通過(guò)描述小水在放假前一天返校時(shí)遇到的各種人和事，以及大家的所作所為及思想活動(dòng)，反映出了同學(xué)們對(duì)假期的渴望和放假前的愉快心情。還有通過(guò)文中老師對(duì)同學(xué)們假期安全的提問，表現(xiàn)出教師對(duì)學(xué)生們濃濃的愛和關(guān)心。
通過(guò)誦讀，使我了解到了鄉(xiāng)村的孩子們與城市孩子不同的假期生活。他們可以自由自在地到小溪邊、田野中、森林里盡情嬉戲玩耍，而城市里到處都是鱗次櫛比的高樓大廈和車水馬龍的柏油路，缺少著一份鄉(xiāng)土氣息；鄉(xiāng)村里空氣清新，孩子們吃得都是他們自家種的有機(jī)糧食，個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯，而城市里冬季有霧霾，校園周邊有太多的零食，孩子大多像溫室里的花朵，弱不經(jīng)風(fēng)。對(duì)比文中的小朋友們，我不由地聯(lián)想到了我們班里放假前幾天的熱鬧狀況，同學(xué)們互相交流著放假后想要完成的心愿，有的要去名勝古跡游覽參觀、有的要去品嘗美食、有的要去拜訪親朋、有的要完成手工模型、有的要去野營(yíng)、有的要去看期待已久的電影，大家心里充斥著滿滿的期待。
給我感觸最深的還是文章中提到的劉錦輝，在那么艱苦的環(huán)境下一步一步成長(zhǎng)起來(lái)，他和他父親克服了種種在我們看來(lái)可能微不足道，但是對(duì)他們來(lái)說(shuō)難如登天的困難。對(duì)比起來(lái)，我覺得我們真的是生活在幸福之中，應(yīng)該好好珍惜眼下的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后作國(guó)家的棟梁，為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。生活中也要盡自己的能力為貧困地區(qū)學(xué)校建設(shè)獻(xiàn)上愛心，幫助困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
小水精讀后感篇十四
——題記。
近日，偶然瀏覽書架，發(fā)現(xiàn)一本被我遺忘已久的書——《小水的除夕》。重新翻閱，又有了更加細(xì)膩、深刻的領(lǐng)悟。
除夕將近，小水期盼父親的歸來(lái)。祈禱、祝愿、期待，豐富了小水情感的內(nèi)涵。那難得的一次團(tuán)圓飯，更是小水用淚水和笑容熬制出來(lái)的新年的燦爛。
小水是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的孩子。小水的不幸，并不代表小水的生活也處于黑暗。面對(duì)不幸，小水選擇了堅(jiān)強(qiáng)。小水不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露蘅尢涮洌膊粫?huì)借自己的不幸來(lái)博得眾人的同情，更不會(huì)對(duì)生活抱有悲觀的態(tài)度。反而他是用樂觀的，自信的態(tài)度，開心的度過(guò)每一天。因?yàn)?，他認(rèn)為自己的笑容一定會(huì)化解悲傷，拋開憂愁。
小水是個(gè)善良、懂事的孩子。因?yàn)榻饎γ骷业难蛞獨(dú)⒘顺缘簦詰c祝春節(jié)的到來(lái)。可金劍明不舍得，小水也不忍心。于是小水和孫定遠(yuǎn)想了個(gè)辦法，他們想的辦法真的是既不會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)也非常的安全——把羊藏到樹上。試想，生活在那種環(huán)境，那種背景的孩子，怎不渴望吃一頓肉？怎不希望吃一次美食？可小水，他不忍心看朋友傷心，更不情愿眼睜睜地看著大人殘害一條鮮活的生命。這是多么純真的心，這是多么善良的心?。?BR> 小水是個(gè)容易滿足的孩子。豬油紅湯蔥花面，肉饅頭和面糕，這些特產(chǎn)都是小水他們最愛吃的食物，還有他們過(guò)年的時(shí)候都會(huì)燒一個(gè)大大的豬頭，一個(gè)豬頭燒了整整一大鍋，“咕咚咕咚”直冒熱氣，燒的肥肉一抿嘴就化了，瘦肉卻很有嚼勁，香氣四溢。如此簡(jiǎn)單的食物，可在小水看來(lái)，能吃到這樣一頓會(huì)是多么的滿足，多么的幸福。
小水，是個(gè)聰明活潑，樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛，非常自信的一位男孩。并且，小水在整個(gè)西來(lái)鎮(zhèn)的人緣都非常好，人們都很喜歡他，每個(gè)人看見他都會(huì)喊:“小水，到哪里去玩??？”也許，這里面包含著人們對(duì)小水的同情，但更多的，是對(duì)小水那份童真的心和對(duì)生活的熱愛的真誠(chéng)贊美。
然而，身為獨(dú)生子女的我們，還在這里“身在福中不知?！?。穿著名牌，吃著肯德基，用的奢侈浪費(fèi)……可我們，總是不如小水他們快樂？總是沒小水他們那么堅(jiān)強(qiáng)？我們?nèi)鄙偈裁磫幔咳鄙賽?？缺少幸福？缺少溝通能力？生活條件？還是優(yōu)良教育？不，不是，都不是，我們?nèi)鄙俚模撬麄兡穷w樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的心和千錘百煉的意志與獨(dú)立自主的能力?，F(xiàn)在的我們，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，天天沉浸在網(wǎng)游之中，怎會(huì)擁有這些？我們真正需要的，也就是這些我們沒有的東西了。
留守兒童，是可憐的。他們不僅物質(zhì)生活上不優(yōu)越，更體會(huì)不到家庭的溫暖。因此，可能會(huì)有很多的偏激的性格。但他們像野草，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。骨子里都有著那樣一個(gè)特點(diǎn)——堅(jiān)強(qiáng)。
獨(dú)生子女，是可悲的。他們不僅物質(zhì)生活上優(yōu)越，而且享受了無(wú)微不至的親情?？墒牵麄儌€(gè)個(gè)都是溫室里的花朵，無(wú)法經(jīng)歷挫折，面對(duì)困難，只能是望而卻步、垂頭喪氣。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？作為獨(dú)生子女的我們，更應(yīng)該具有真誠(chéng)、善良、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，更應(yīng)該多多關(guān)心，幫助那些留守兒童。
鮮花終于明白了：真正的美麗不在外表，而在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的心中。即使是一顆小小的草，一旦扎下根，他也能成長(zhǎng)為令人羨慕的精靈，不管是酷熱，還是嚴(yán)冬。
——后記。
小水精讀后感篇十五
“我也喜歡爬樹。有一天，我爬到孫定遠(yuǎn)家的大槐樹上。孫定遠(yuǎn)是我的同學(xué)，也是我的好朋友。他家的大槐樹，是西來(lái)鎮(zhèn)最高的樹了。我在書上看到，天光從東北升起，從西邊落下。從南邊升起嗎，從北邊落下;房屋、樹木、河流、田野、牛、羊、雞、狗，還有人，都在我的腳下。我不能爬得更高，看不到西來(lái)街像一架飛機(jī)，但我看到了西來(lái)街的格局。”
《小水的除夕》這本書非常好看。我喜歡這本書的作者祁智，也喜歡那個(gè)愛著西來(lái)鎮(zhèn)的小水，還喜歡劉錦輝、孫定遠(yuǎn)、熊一菲和郭敏珍。喜歡西來(lái)鎮(zhèn)的包子、饅頭、面糕和香噴噴的豬油紅湯蔥面。為什么呢?因?yàn)槠钪翘貏e富有想象力，把小水，劉錦輝，還有許多鎮(zhèn)里的孩子寫得栩栩如生。小水嘛，因?yàn)樗麊渭儭⑻煺?、善良，為人著想，很有?zé)任心。雖然有時(shí)候很任性，很害羞，但他有一顆熾熱的心，令我十分敬佩。生活中我們經(jīng)常遇到一些問題，比如兩個(gè)好伙伴吵架了;男生和女生不好意思靠近，總是保持著距離;瞞著家長(zhǎng)和老師做“壞事”;合伙說(shuō)謊去騙人等。出現(xiàn)這些問題的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)包容和諒解。不要因?yàn)橐恍┬∈率チ艘粋€(gè)可以信賴的朋友。做錯(cuò)事情的，要及時(shí)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，對(duì)家人和老師坦誠(chéng)相待。這樣我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活又多了很多的陽(yáng)光，快樂總是取之不盡!
這本書還讓我產(chǎn)生了一種奇怪的感覺，好像自己也是生活在西來(lái)鎮(zhèn)里。我想這也證明了作者把這個(gè)故事寫得太逼真了，人物如此的生動(dòng)，仿佛他們就生活在我的周圍。
還沒有讀過(guò)的同學(xué)們，不要猶豫，趕快跟隨著作者的文字進(jìn)入小水的世界吧!千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)哦!
小水精讀后感篇一
在輕松而快樂的暑假，我看了一本推薦書，他以一個(gè)少年和他的伙伴為主題寫，簡(jiǎn)單而有趣，通俗而易懂，這本書就是《小水的除夕》。
西來(lái)小學(xué)放寒假了，這也意味著快要過(guò)年了。在寒假里，小水和劉錦輝、孫定遠(yuǎn)、小麥、熊一菲等同學(xué)發(fā)生了很多趣事。如派出所沒有槍、方老師家藏了人、把羊藏到樹上、炮兵不如爆米花、山羊飛走了等等。
最有趣的是把羊藏到樹上這個(gè)故事。同學(xué)金劍明養(yǎng)了一只羊，過(guò)年了，家里人想把它殺了過(guò)年，他舍不得，便把羊偷出來(lái)了。金劍明拜托小水和孫定遠(yuǎn)把羊藏起來(lái)，他們答應(yīng)了。小水和孫定遠(yuǎn)決定把羊藏在大槐樹上，在中途，他們遇到了老徐師傅，他問小水和孫定遠(yuǎn)在干什么，他們慌慌張張地回答，最終暴露了里面裝的是一只羊。在他們的努力下，終于把羊藏在樹上并養(yǎng)著。
看完這本書，我覺得作者用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言寫出了最有趣的故事，把不存在的事物寫得活靈活現(xiàn)。在讀這本書的時(shí)候，就像看動(dòng)畫片那樣，一個(gè)個(gè)景象出現(xiàn)在我的腦海里，吸引我繼續(xù)往下讀。
在這個(gè)有趣豐富多彩的暑假里，我閱讀了很多書，其中一本叫《小水的除夕》給我印象很深。
小水，貫穿整本書的主人公，是個(gè)活潑陽(yáng)光的男孩，當(dāng)然還有小水的同學(xué)，好朋友“配角”劉錦輝，王賓，孫定遠(yuǎn)，熊一菲，也有小水的同學(xué)的家長(zhǎng)和他們的方老師，他們之間發(fā)生了許多有趣的故事。比如說(shuō)：涂改成績(jī)單，看露天電影，把羊藏到樹上，其中我覺得最有趣的一個(gè)事情就是把羊藏到樹上。金劍明家要把羊殺了吃掉，金劍明心里不舍得又沒有好辦法，就請(qǐng)小水和孫定遠(yuǎn)出主意，小水想到把羊藏到樹上，這個(gè)想法太出乎意料了，我一想到羊兒在樹上抖抖索索的樣兒就好笑。
故事中西來(lái)的特產(chǎn)是豬油紅湯蔥花面，肉饅頭和面糕，“看著”小水他們吃，弄得我也直流口水了。還有他們過(guò)年的時(shí)候都會(huì)燒一個(gè)大大的豬頭，一個(gè)豬頭燒了整整一大鍋，“咕咚咕咚”直冒熱氣，燒的肥肉一抿嘴就化了，瘦肉卻很有嚼勁，香氣四溢。哇!西來(lái)的食物太饞人!看得我饑腸轆轆!
小水是個(gè)聰明活潑，樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛，非常自信的一位男孩，在整個(gè)西來(lái)鎮(zhèn)的人緣都非常好，這一切令我感到深深的羨慕，現(xiàn)在我也希望我和小水一樣，做一個(gè)勇敢，自信，活潑，開朗，樂于助人的人!
作家祁智說(shuō)：“我始終沒有忘記‘童年’這個(gè)核，我把這個(gè)年齡段定位在‘半夢(mèng)半醒’之間。比如大槐樹上的大鳥。大鳥確實(shí)存在過(guò)。當(dāng)時(shí)我在田野里追野兔子，忽然，一只大鳥飛過(guò)，翅膀留下一片滑動(dòng)的陰影，一陣風(fēng)讓我的頭皮和脖子一冷。我當(dāng)時(shí)看傻了，好久清醒過(guò)來(lái)，疑惑地問自己：剛才是真的嗎?如果是真的，那么大鳥去了哪里、住在哪里?如果不是真的，那剛才掠過(guò)去的是什么?如果我堅(jiān)持認(rèn)為真，卻又無(wú)法證明其真;如果我認(rèn)為不真，陰影和冷風(fēng)是怎么回事?”半夢(mèng)半醒——就是童年和成長(zhǎng)的較量紀(jì)錄。在童年這張白紙上，詩(shī)人車前子在多年前曾寫下：“在白紙上/白紙——什么都沒有/用三支蠟筆/一支畫一條/畫了三條線/沒有尺子/線歪歪扭扭的/大人們說(shuō)/紅黃藍(lán)/是三原色/三條直線/象征三條道路/——我聽不懂啊/又照著自己的喜好/畫了三只圓圈/我要畫得最圓最圓”。是的，三條歪歪扭扭的線，不象征什么“道路”。三個(gè)怎么也圓不起來(lái)的圓圈，也不象征什么“收獲”。
這就是無(wú)法定義的童年，在無(wú)法定義的小水們的童年里，作家祁智用一支神奇的筆，寫下了褲子也能當(dāng)作風(fēng)箏放的亦真亦幻的童年。
小水精讀后感篇二
這個(gè)寒假中我讀了《小水精》這本書，它講了一個(gè)快樂又調(diào)皮的水底小水精的故事。
小水精住在池塘里，和各種魚在一起，也和各種小魚慢慢長(zhǎng)大，一起玩。它和鯉魚成了好朋友，時(shí)常騎在鯉魚背上游來(lái)游去，時(shí)而浮出水面，它看到了池塘外面精彩的世界，知道了空氣，太陽(yáng)，月亮，雨，云，雷電，還知道了人。它和三個(gè)小男孩也成為了好伙伴，它快樂開心地成長(zhǎng)著，學(xué)會(huì)了很多很多事，也懂得了很多。
從書中我感到了人間的真善美，從一個(gè)小水精的成長(zhǎng)經(jīng)歷中知道了大自然的發(fā)展規(guī)律，也從小水精的身上看到了朋友間真誠(chéng)的友誼，朋友之間的互相信任互相記掛，互相學(xué)習(xí)互相幫助，讓我感觸深刻。在學(xué)習(xí)生活上他們成為了我學(xué)習(xí)的榜樣。
從小水精的故事中我知道了學(xué)習(xí)的重要，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能使自己在成長(zhǎng)中吸取各種知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)才能使自己的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，才能使自己成為一個(gè)有用的人。
小水精讀后感篇三
《小樹精》的主要內(nèi)容是這樣的：樹精歡歡是一個(gè)隱形樹精，樹精阿末為了她到城里找白色的羊和紅色的漿果而放下了自己的孩子——小羽。把樹精小羽托付給胡蘿卜兔和糊涂豬，結(jié)果男孩麥穗不小心打擾了小羽，使小羽成為隱形樹精。為了向小羽道歉，麥穗把小羽帶到城里，給小羽找白色的羊和紅色的漿果。在城里，小羽以紅帽子和紅氣球的.形式來(lái)代替自己。當(dāng)流浪漢看到在飄的帽子，便認(rèn)定是一個(gè)隱形樹精，而歡歡也已死去。他便決定解救樹精小羽，當(dāng)他知道是他的孩子時(shí)，十分驚訝。在城里的阿末非常孤單，做了許多壞事。當(dāng)人們知道事情的緣由時(shí)，便原諒了流浪漢，并且給了他紅色漿果。阿末把紅色漿果給他已找到的羊吃，羊立刻變成了紅白相間的羊。方老師用這頭羊身上的羊毛編成了一件紅白相見的毛線衣給小羽穿上，小羽立刻恢復(fù)了正常。此外，小羽還發(fā)現(xiàn)，城里還有很多樹精。最后，小羽、阿末和很多樹精也都回到了森林。城里人也明白了不要亂砍伐樹木。
我覺得樹精小羽很友好、善良、活潑、美麗、純潔。阿末原來(lái)是一個(gè)熱愛勞動(dòng)的樹精，但是在失去家園和失去妻子后，他變成了一個(gè)內(nèi)心孤苦、一心復(fù)仇的流浪漢。當(dāng)人們知道他是一個(gè)樹精時(shí)，他又變得開朗、熱愛生活了。樹精歡歡是一個(gè)內(nèi)心浪漫、充滿美好幻想的樹精。麥穗是一個(gè)機(jī)靈、聰明、膽大的男孩兒。
每當(dāng)我翻到糊涂豬為小羽建造灌木迷宮時(shí)，總覺得糊涂豬是那樣的幽默、滑稽；每當(dāng)我讀起小羽喜愛隱形時(shí)，覺得小羽很天真、可愛、無(wú)暇；每當(dāng)我看到阿末和他的羊干壞事時(shí)，我仿佛也體會(huì)到了他那種無(wú)奈、傷心的心情；每當(dāng)我打開到方老師想要用啄木鳥來(lái)啄樹干時(shí)，我感受到方老師十分熱愛自然、富有愛心。
小水精讀后感篇四
“我也喜歡爬樹。有一天，我爬到孫定遠(yuǎn)家的大槐樹上。孫定遠(yuǎn)是我的同學(xué)，也是我的好朋友。他家的大槐樹，是西來(lái)鎮(zhèn)最高的樹了。我在書上看到，天光從東北升起，從西邊落下。從南邊升起嗎，從北邊落下；房屋、樹木、河流、田野、牛、羊、雞、狗，還有人，都在我的腳下。我不能爬得更高，看不到西來(lái)街像一架飛機(jī)，但我看到了西來(lái)街的格局?！?BR> 《小水的除夕》這本書非常好看。我喜歡這本書的作者祁智，也喜歡那個(gè)愛著西來(lái)鎮(zhèn)的小水，還喜歡劉錦輝、孫定遠(yuǎn)、熊一菲和郭敏珍。喜歡西來(lái)鎮(zhèn)的包子、饅頭、面糕和香噴噴的豬油紅湯蔥面。為什么呢？因?yàn)槠钪翘貏e富有想象力，把小水，劉錦輝，還有許多鎮(zhèn)里的孩子寫得栩栩如生。小水嘛，因?yàn)樗麊渭?、天真、善良，為人著想，很有?zé)任心。雖然有時(shí)候很任性，很害羞，但他有一顆熾熱的心，令我十分敬佩。生活中我們經(jīng)常遇到一些問題，比如兩個(gè)好伙伴吵架了；男生和女生不好意思靠近，總是保持著距離；瞞著家長(zhǎng)和老師做“壞事”；合伙說(shuō)謊去騙人等。出現(xiàn)這些問題的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)包容和諒解。不要因?yàn)橐恍┬∈率チ艘粋€(gè)可以信賴的朋友。做錯(cuò)事情的，要及時(shí)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，對(duì)家人和老師坦誠(chéng)相待。這樣我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活又多了很多的陽(yáng)光，快樂總是取之不盡！
這本書還讓我產(chǎn)生了一種奇怪的感覺，好像自己也是生活在西來(lái)鎮(zhèn)里。我想這也證明了作者把這個(gè)故事寫得太逼真了，人物如此的生動(dòng)，仿佛他們就生活在我的周圍。還沒有讀過(guò)的同學(xué)們，不要猶豫，趕快跟隨著作者的文字進(jìn)入小水的世界吧！千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)哦！
愛你！”
寒假里，我有幸讀了《小水的除夕》這本書，書中講的都是一些和我們差不多大的孩子的故事。他們善良活潑，充滿活力。讓我感觸最深的是這些孩子身上散發(fā)出的高尚品質(zhì)，簡(jiǎn)直就像金子一樣在書頁(yè)中閃閃發(fā)光。其中有一點(diǎn)就是誠(chéng)信。所謂誠(chéng)信，包括誠(chéng)實(shí)和信任。有關(guān)誠(chéng)信的故事也有很多，《一諾千金》、《曾子殺豬》等故事家喻戶曉。我認(rèn)為誠(chéng)信是現(xiàn)代人最需要改進(jìn)的地方。很多大人都做不到，但是這些可愛的孩子們卻能做得那么好。想到這里，我覺得有些慚愧，因?yàn)槲易约阂苍?jīng)失信過(guò)。
有一次，同學(xué)向我借書，我毫不猶豫就答應(yīng)了?？傻搅说诙?，卻因?yàn)槊τ谝恍┈嵥榈氖虑椋呀钑氖虑橥搅四X后。同學(xué)向我詢問，我雖然表示了歉意，卻仍沒有付諸行動(dòng)，直到再一次徹底忘記。過(guò)了幾天，我又和這位同學(xué)約好來(lái)我家玩，但是又沒有抵擋住誘惑，和家人一起去了親戚家，吃了一桌子好菜，玩得喜不自禁。卻沒有想到大老遠(yuǎn)來(lái)的同學(xué)在路上喝足了“西北風(fēng)”，到我家又吃了“閉門羹”。那滋味，唉！后來(lái)，還發(fā)生過(guò)幾次類似的失信，可我還是沒能從這些事情中得到教訓(xùn)。
同學(xué)們，讓我們都為自己的人生播撒一粒誠(chéng)信的種子，讓它在自己的心中扎根、發(fā)芽、幸福地生長(zhǎng)，不斷地繁衍，使社會(huì)更加有溫馨感。趕快行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)快樂，誠(chéng)信的“小水”吧！
小水精讀后感篇五
“我踩著爸爸的腳印，向村子里走。爸爸的腳印很大，踩進(jìn)去，我都不認(rèn)識(shí)自己的腳印了?！蓖氯顼L(fēng)，在那絢爛的晚霞之下，他們的童年就像一首歌。
他們的童年之歌有高音——可以把褲子當(dāng)風(fēng)箏放上天；他們可以被爆米花爐逗得哈哈大笑……他們的童年之歌也有低音——他們有的家庭破碎，比如小麥的爺爺眼瞎，奶奶癱瘓，爸爸前幾年在建筑工地上摔斷了腿，小麥的媽媽受不了，改嫁走了，小麥只得早早挑起家庭生活重?fù)?dān)；他們有的家中貧窮，只能穿爸爸媽媽剩下的衣服，比如劉錦輝總是穿著爸爸的棉襖和單褲，棉襖遮過(guò)了屁股，單褲的長(zhǎng)度正好。
而這本書最讓我難忘的是小水在雪中等候爸爸。為了抵抗瞌睡，他燃放了手中的鞭炮。我想，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，那清脆響亮的鞭炮，飽含了小水對(duì)父愛多深的渴望啊！
每每捧起這本書，我總是會(huì)說(shuō)：“小水和他的朋友們生活好艱難！”胡老師也會(huì)笑著答道：的確，他們的生活是艱難的，但他們又十分快樂，這份艱難與快樂，只有認(rèn)真閱讀，才能慢慢體會(huì)。
他們的生活看似離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，當(dāng)下，我國(guó)很多邊遠(yuǎn)地區(qū)孩子的。生活環(huán)境就和小水以及小水的伙伴們差不多。他們有一個(gè)共同的名字叫“留守兒童”，父母為了生活常年在外，孩子與家長(zhǎng)就是這樣，分開時(shí)多，團(tuán)聚時(shí)少。
而我們呢？相比小水，我們的童年是多彩的，我們的生活是幸福的。在學(xué)校我們有著先進(jìn)的設(shè)備，優(yōu)秀的'老師；在家里，我們也從不會(huì)缺衣少食，有著無(wú)微不至的父母在身邊；社會(huì)上，各界人士關(guān)心青少年兒童，關(guān)注我們的成長(zhǎng)。
在幸福，多彩，美好的童年里，我們是否也應(yīng)該學(xué)習(xí)小水和小水的伙伴們呢——他們即便沒有課桌也努力學(xué)習(xí)，相比之下，我們又有什么資格不積極向上？他們哪怕貧窮也能夠互相幫助，相對(duì)而言，我們?cè)谂c同學(xué)相處時(shí)，更應(yīng)該真心待人。
每個(gè)人的童年其實(shí)都不一樣。
也許正是因?yàn)樗麄儶?dú)特環(huán)境與背景的影響，才會(huì)有如此淳樸純真的童年。
小水精讀后感篇六
寒假期間，我讀了一本書，叫做《小水精》。它講的是：在一個(gè)水塘里住著一家水精。有一天，水精媽媽生了一個(gè)小男孩。小男孩漸漸地長(zhǎng)大了，水精爸爸可疼他的孩子了，所以就經(jīng)常帶他出去玩。
我最喜歡是“烤過(guò)的石頭”這一篇。有一次，小水精到岸上玩，他正失望的時(shí)候，看見三個(gè)小朋友在烤石頭吃，小水精就問：“你們是不是在烤石頭吃？”那三個(gè)小朋友笑了笑說(shuō)：“這不是石頭，而是土豆。”小水精說(shuō)：“土豆？可以讓我嘗一嘗嗎？”那幾個(gè)小朋友很開心樂意地說(shuō)：“好?！币粋€(gè)小朋友拿出一個(gè)烤好的土豆讓另一個(gè)小朋友剝皮，再讓另一個(gè)小朋友遞給小水精。“味道好極了！”小水精一邊吧嗒吧嗒地吃，一邊回答說(shuō)：“誰(shuí)能想到烤過(guò)的石頭會(huì)這么好吃！”小朋友很開心小水精喜歡吃他們烤的土豆。就這樣，他們成了好朋友。
小水精非常的友好，帶著自己喜歡吃的東西來(lái)給他的好朋友吃?？墒?，他帶的東西他們都不喜歡。因?yàn)樾∷恢廊祟愂遣荒艹运缘氖澄铩：髞?lái)，小水精帶了一些貝殼和蝸牛殼送給好朋友們，有時(shí)還送給朋友們平時(shí)很難見到的閃閃發(fā)光的石頭。好朋友們非常的高興。
這片文章使我明白了：好朋友永遠(yuǎn)都是好朋友，都要真誠(chéng)相待！
小水精讀后感篇七
原來(lái)水下世界也有人一樣的精靈，《小水精》綠色頭發(fā)，閃光魚皮褲子，蘆葦綠的上衣，鮮紅的尖頂帽子，黃色皮靴，有蹼的手指，有爸爸和媽媽。
小水精一生下來(lái)就會(huì)游泳，他熟悉池塘里所有的水里生物，他和爸爸在水草中捉迷藏，他騎在老鯉魚的背上回家，他夢(mèng)見九目魚把眼睛安在他的身上，他爬到人類的船上劃船，他在磨坊水車和水閘后面的.水槽上滑水，他打開了水閘差不多把水放完，屁股上挨了爸爸25個(gè)巴掌，他用自己收集的人類拋到水里的破爛，玩弄了釣魚的漁夫，他把漁夫罐頭盒里蚯蚓送給了老鯉魚，他聽爸爸在夜里彈豎琴，他在樹上摘月亮，他把帶眼鏡的男人按進(jìn)了水里，他和人類的孩子們一起吃烤薯，冬天池塘結(jié)冰了，他開始冬眠。
從小水精的身上，我看到了一個(gè)天真活潑、好奇淘氣、能干聰明的小男孩，他有爸爸媽媽的愛護(hù)，他有老鯉魚的幫助，在我孤單的時(shí)候，我多么希望有天上來(lái)一個(gè)小精靈，地下鉆出一個(gè)小精靈，草地上蹦出一個(gè)小精靈來(lái)，和我一起踢足球、玩大富翁、捉迷藏?。?BR> 小水精讀后感篇八
作家奧得弗雷德·普魯士勒用幽默詼諧的方式，向孩子們呈現(xiàn)出一個(gè)極富幻想的童話世界。同時(shí)，也讓我進(jìn)入孩子們天真無(wú)暇的世界里。
瑞士著名心理學(xué)家葛安倪說(shuō)：“兒童的世界是由幻想、好玩和玩耍構(gòu)成的。守時(shí)、取得成就、做事井井有條等是成人的一些能力，但在兒童的心靈中則沒有多少分量?！弊x《小水精》，讓我更加相信葛安倪博士所說(shuō)。任何成人都是從兒童走來(lái)，但成人面對(duì)兒童時(shí)，大多只在運(yùn)用成人，不會(huì)使用“兒童”，因?yàn)槌扇送浟嘶孟搿⒑猛?、玩耍是屬于兒童的。兒童世界才?huì)有迷人的一面，才會(huì)有精彩留在記憶里。
這本書的成人不多，磨坊的主人及工人，他們不懂小水精，看不懂這個(gè)小精怪；漁夫只知道釣魚，小水精討厭這個(gè)漁夫；還有那個(gè)高個(gè)子男人，小水精與他對(duì)話，想與他玩一玩，他不懂，居然把小水精惹火了，最后掉進(jìn)了水塘里。而只有一個(gè)“成人”，那就是小水精的爸爸懂得小水精，懂得用幻想、好玩、玩耍引導(dǎo)小水精，非常清楚小水精犯下大錯(cuò)誤就應(yīng)該接受懲罰，這是一個(gè)了不起的成人，是一個(gè)了不起的家庭教育家。這是當(dāng)下許多孩子父母不具備這樣的能力。
讀這本書，父母內(nèi)心應(yīng)該有著這樣的思考。作為父母，其一，應(yīng)該學(xué)會(huì)如何進(jìn)入兒童的世界，設(shè)身處地地為孩子思考，教會(huì)孩子如何適應(yīng)這個(gè)世界，分辨是非。其二，不能用太多的框條去限制孩子的成長(zhǎng)，要鍛煉孩子的獨(dú)立自主的能力，嘗試著生活，創(chuàng)造著生活，自由自在的生活，放手讓孩子自己前行，雖然做了我們成人認(rèn)為的錯(cuò)事。讓孩子知道這條路是錯(cuò)的，然后告訴他，要勇敢地站起來(lái)。其三，盡管身處在物欲橫流的社會(huì)，把童話視為心靈凈土里一塊永遠(yuǎn)的瑰寶，用幻想引導(dǎo)使孩子理解什么是做人的責(zé)任，理解自己和他人及社會(huì)的關(guān)系。
真的應(yīng)該感謝奧得弗雷德·普魯士勒，他不僅讓我的孩子學(xué)會(huì)了做人，而且也受益匪淺。孩子是祖國(guó)的花朵，國(guó)家的棟梁，培養(yǎng)孩子是學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)、教師共同的職責(zé)，為了孩子的將來(lái)，祖國(guó)的未來(lái)我們做父母的應(yīng)該正確引導(dǎo)教育孩子，使孩子健康茁壯地成長(zhǎng)。
小水精讀后感篇九
一個(gè)高大的人，扛著一條大魚，那就是爸爸回來(lái)過(guò)年了。
這句話選自《小水的除夕》。主人公小水是一個(gè)活潑開朗，調(diào)樂于助人的小男孩，他和“八哥”孫定遠(yuǎn)，“螳螂”劉錦輝，以及郭敏珍，王兵，熊一菲還有小麥，都是朝夕相處的伙伴。他們一起玩耍，一起分享食物，互相幫助，在寒假里發(fā)生了許多趣事：涂改成績(jī)單、看露天電影等。
其中我最喜歡的是“把褲子放上天”。大家約好了去放風(fēng)箏，但是小水忘了帶做風(fēng)箏的紙，不過(guò)心靈手巧的劉錦輝想到了做一個(gè)獨(dú)特的褲子風(fēng)箏。他脫了自己的褲子，把褲子設(shè)計(jì)成風(fēng)箏造型，在大家的努力下，褲子風(fēng)箏在空中越飛越高，像一只銀色的大鳥，自由自在。多么有創(chuàng)意和特色??！小伙伴們靠他們的智慧和友誼創(chuàng)造了樂趣！
還有，最有趣的要數(shù)把羊藏到樹上這個(gè)故事了。金劍明為了不讓家里人把羊殺了吃肉，托給小水和孫定遠(yuǎn)藏起來(lái)。結(jié)果他們把羊藏到了樹上，用一個(gè)大籮筐壓著，并蓋上草，防止被發(fā)現(xiàn)。真佩服他們的腦洞大開，我可以想象那只羊在樹上瑟瑟發(fā)抖的模樣了，太有趣了！他們真是一群善良、有愛的小伙伴??！
這本書的作者是祁智，他用簡(jiǎn)單的文字寫出了有趣的故事。讓我看到了一個(gè)陽(yáng)光活潑，自信勇敢而又樂于助人的小水和小伙伴們純真的童年生活。我們要珍惜我們的童年，要學(xué)會(huì)幫助身邊的朋友，面對(duì)一個(gè)個(gè)困難，我們要勇敢面對(duì)，上學(xué)時(shí)，我們要好好學(xué)習(xí)，勤奮刻苦。童年，是一個(gè)充滿樂趣又簡(jiǎn)單實(shí)在的時(shí)光。
小水精讀后感篇十
寒假里，我讀了許多本課外書，可印象最深刻的非《小水的除夕》莫屬，這本書仿佛帶我走進(jìn)了一個(gè)截然不同的世界，讓我從中感受到鄉(xiāng)村兒童的活潑善良以及大自然的神奇美妙，更多的則是小伙伴之間濃厚的情誼。
《小水的除夕》講述了小水和他的伙伴們?cè)谶^(guò)年的時(shí)候發(fā)生的許許多多有趣的事，整本書由一個(gè)個(gè)精彩的故事串聯(lián)起來(lái)：小水和劉錦輝一起涂改成績(jī)冊(cè)；看露天電影；小麥拉了小水的手；孫定遠(yuǎn)把羊藏在了大槐樹上；邵校長(zhǎng)請(qǐng)客人吃了豬油紅湯蔥花面；熊一菲等來(lái)了一個(gè)傷心的消息……孩子們懷揣著各自美好而簡(jiǎn)單的愿望，迎接新年。而小水，在除夕到來(lái)的時(shí)候，終于等到了從遠(yuǎn)方回來(lái)過(guò)年的爸爸。
我喜歡故事里永遠(yuǎn)純真快樂的每一個(gè)人，盡管他們并沒有很現(xiàn)代的玩具，但他們卻開動(dòng)腦筋玩出各種花樣，每個(gè)人都自得其樂享受著簡(jiǎn)單的開心。從他們的故事中也能讓我感受到小水和他的小伙伴之間真正的友誼。在《小水的.除夕》里沒有發(fā)生什么驚天動(dòng)地的大事，每個(gè)人都像往常一樣生活著，卻又不是一成不變地活著，在迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)除夕之后，小水和他的伙伴們漸漸成長(zhǎng)，慢慢懂事。
陽(yáng)光、活潑、善良、且?guī)в幸稽c(diǎn)調(diào)皮的小水留給了我深刻的印象。他樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛，而且小水在整個(gè)西來(lái)鎮(zhèn)的人緣都非常好，人們都很喜歡他，每個(gè)人看見他都會(huì)喊：“小水，到哪里去玩啊！”這一切令我感到深深的羨慕，我希望我和故事的主人公小水一樣，也有一個(gè)能把褲子當(dāng)作風(fēng)箏放的亦真亦幻的童年，有一群像劉錦輝、王賓、孫定遠(yuǎn)、熊一菲、小麥……一樣一起笑一起鬧的好朋友。
小水精讀后感篇十一
今年暑假中，我看了一本推薦書，他以一個(gè)少年和他的伙伴為主題寫，簡(jiǎn)單而有趣，通俗而易懂，這本書就是《小水的除夕》。本書深情的描摹了遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)和飛逝的歲月，講訴了一個(gè)少年和他的伙伴們的故事：
西來(lái)小學(xué)放寒假了，這也意味著快要過(guò)年了。在寒假里，小水和劉錦輝、孫定遠(yuǎn)、小麥、熊一菲等同學(xué)發(fā)生了很多趣事。善于奔跑的劉錦輝總是“搶槍”、小麥拉了小水的手、方老師家藏了人、孫定遠(yuǎn)把羊藏到大槐樹上、炮兵不如爆米花、山羊飛走了等等。孩子們懷著各自憨拙的愿望，面朝新年。而小水在除夕到來(lái)的時(shí)候，終于等到了從遠(yuǎn)方回來(lái)過(guò)年的爸爸。
最有趣的是把羊藏到樹上這個(gè)故事。同學(xué)金劍明養(yǎng)了一只羊，過(guò)年了，家里人想把它殺了過(guò)年，他舍不得，便把羊偷出來(lái)了。金劍明拜托小水和孫定遠(yuǎn)把羊藏起來(lái)，他們答應(yīng)了。小水和孫定遠(yuǎn)決定把羊藏在大槐樹上，在中途，他們遇到了老徐師傅，他問小水和孫定遠(yuǎn)在干什么，他們慌慌張張地回答，最終暴露了里面裝的是一只羊。在他們的努力下，終于把羊藏在樹上并養(yǎng)著。
作者用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言寫出了最有趣的故事，把不存在的事物寫得活靈活現(xiàn)。在讀這本書的時(shí)候，就像看動(dòng)畫片那樣，一個(gè)個(gè)景象出現(xiàn)在我的腦海里，吸引我繼續(xù)往下讀。故事雖然簡(jiǎn)單，但是卻非常有趣。這本書會(huì)改變了我的很多想法，對(duì)于我今后的寫作有很大的幫助，它用最淳樸的語(yǔ)言把一個(gè)個(gè)鮮活的人物展現(xiàn)在我們的腦海，讓我們隨著書中人物的情緒而思緒萬(wàn)千，跌宕起伏。
所以，拿起以前忽略的書，讀吧!那可能就是一本好書，只是你從沒在乎它而已。
小水精讀后感篇十二
今年暑假，天氣炎熱，我在空調(diào)屋里迷上了祁智叔叔的《小水的除夕》。
《小水的除夕》這本書主要講了：放寒假了，四年級(jí)的小水同學(xué)和同學(xué)們?cè)诩页Ｒ粯拥呐D月里駐足——善于奔跑的劉錦輝總是“搶搶”，小麥拉了小水的手，孫定遠(yuǎn)把羊藏在了大槐樹上，邵校長(zhǎng)請(qǐng)客人吃了豬油紅湯蔥花面，熊一菲傳來(lái)了一個(gè)傷心的消息……孩子們懷揣著憨拙的愿望，面朝新年。而小水，在除夕到來(lái)的時(shí)候，終于等到了從遠(yuǎn)方回來(lái)的爸爸。
讀了這本書，我想小水與伙伴之間發(fā)生的故事，隨著街道，屋，天空，田野，河流，道路，禾苗，狗，羊，雞是故事的背景，也是組成故鄉(xiāng)的.必備、的最簡(jiǎn)單的元素，背景之上，故鄉(xiāng)如風(fēng)，少年如歌。
回來(lái)過(guò)年的爸爸，爸爸是我們的大樹，故鄉(xiāng)是我們的樂園。
小水精讀后感篇十三
我讀過(guò)的書很多，雖然不像天上的星星一樣數(shù)不勝數(shù)，但是摞起來(lái)也快趕上自己的身高了。今天有幸讀了《小水的除夕》這本書，感觸頗深，這本書一共有21小節(jié)，今天我讀了第一節(jié)的內(nèi)容，深有體會(huì)。
在這一節(jié)里，作者通過(guò)描述小水在放假前一天返校時(shí)遇到的各種人和事，以及大家的所作所為及思想活動(dòng)，反映出了同學(xué)們對(duì)假期的渴望和放假前的愉快心情。還有通過(guò)文中老師對(duì)同學(xué)們假期安全的提問，表現(xiàn)出教師對(duì)學(xué)生們濃濃的愛和關(guān)心。
通過(guò)誦讀，使我了解到了鄉(xiāng)村的孩子們與城市孩子不同的假期生活。他們可以自由自在地到小溪邊、田野中、森林里盡情嬉戲玩耍，而城市里到處都是鱗次櫛比的高樓大廈和車水馬龍的柏油路，缺少著一份鄉(xiāng)土氣息；鄉(xiāng)村里空氣清新，孩子們吃得都是他們自家種的有機(jī)糧食，個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯，而城市里冬季有霧霾，校園周邊有太多的零食，孩子大多像溫室里的花朵，弱不經(jīng)風(fēng)。對(duì)比文中的小朋友們，我不由地聯(lián)想到了我們班里放假前幾天的熱鬧狀況，同學(xué)們互相交流著放假后想要完成的心愿，有的要去名勝古跡游覽參觀、有的要去品嘗美食、有的要去拜訪親朋、有的要完成手工模型、有的要去野營(yíng)、有的要去看期待已久的電影，大家心里充斥著滿滿的期待。
給我感觸最深的還是文章中提到的劉錦輝，在那么艱苦的環(huán)境下一步一步成長(zhǎng)起來(lái)，他和他父親克服了種種在我們看來(lái)可能微不足道，但是對(duì)他們來(lái)說(shuō)難如登天的困難。對(duì)比起來(lái)，我覺得我們真的是生活在幸福之中，應(yīng)該好好珍惜眼下的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后作國(guó)家的棟梁，為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。生活中也要盡自己的能力為貧困地區(qū)學(xué)校建設(shè)獻(xiàn)上愛心，幫助困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
小水精讀后感篇十四
——題記。
近日，偶然瀏覽書架，發(fā)現(xiàn)一本被我遺忘已久的書——《小水的除夕》。重新翻閱，又有了更加細(xì)膩、深刻的領(lǐng)悟。
除夕將近，小水期盼父親的歸來(lái)。祈禱、祝愿、期待，豐富了小水情感的內(nèi)涵。那難得的一次團(tuán)圓飯，更是小水用淚水和笑容熬制出來(lái)的新年的燦爛。
小水是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的孩子。小水的不幸，并不代表小水的生活也處于黑暗。面對(duì)不幸，小水選擇了堅(jiān)強(qiáng)。小水不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露蘅尢涮洌膊粫?huì)借自己的不幸來(lái)博得眾人的同情，更不會(huì)對(duì)生活抱有悲觀的態(tài)度。反而他是用樂觀的，自信的態(tài)度，開心的度過(guò)每一天。因?yàn)?，他認(rèn)為自己的笑容一定會(huì)化解悲傷，拋開憂愁。
小水是個(gè)善良、懂事的孩子。因?yàn)榻饎γ骷业难蛞獨(dú)⒘顺缘簦詰c祝春節(jié)的到來(lái)。可金劍明不舍得，小水也不忍心。于是小水和孫定遠(yuǎn)想了個(gè)辦法，他們想的辦法真的是既不會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)也非常的安全——把羊藏到樹上。試想，生活在那種環(huán)境，那種背景的孩子，怎不渴望吃一頓肉？怎不希望吃一次美食？可小水，他不忍心看朋友傷心，更不情愿眼睜睜地看著大人殘害一條鮮活的生命。這是多么純真的心，這是多么善良的心?。?BR> 小水是個(gè)容易滿足的孩子。豬油紅湯蔥花面，肉饅頭和面糕，這些特產(chǎn)都是小水他們最愛吃的食物，還有他們過(guò)年的時(shí)候都會(huì)燒一個(gè)大大的豬頭，一個(gè)豬頭燒了整整一大鍋，“咕咚咕咚”直冒熱氣，燒的肥肉一抿嘴就化了，瘦肉卻很有嚼勁，香氣四溢。如此簡(jiǎn)單的食物，可在小水看來(lái)，能吃到這樣一頓會(huì)是多么的滿足，多么的幸福。
小水，是個(gè)聰明活潑，樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛，非常自信的一位男孩。并且，小水在整個(gè)西來(lái)鎮(zhèn)的人緣都非常好，人們都很喜歡他，每個(gè)人看見他都會(huì)喊:“小水，到哪里去玩??？”也許，這里面包含著人們對(duì)小水的同情，但更多的，是對(duì)小水那份童真的心和對(duì)生活的熱愛的真誠(chéng)贊美。
然而，身為獨(dú)生子女的我們，還在這里“身在福中不知?！?。穿著名牌，吃著肯德基，用的奢侈浪費(fèi)……可我們，總是不如小水他們快樂？總是沒小水他們那么堅(jiān)強(qiáng)？我們?nèi)鄙偈裁磫幔咳鄙賽?？缺少幸福？缺少溝通能力？生活條件？還是優(yōu)良教育？不，不是，都不是，我們?nèi)鄙俚模撬麄兡穷w樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的心和千錘百煉的意志與獨(dú)立自主的能力?，F(xiàn)在的我們，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，天天沉浸在網(wǎng)游之中，怎會(huì)擁有這些？我們真正需要的，也就是這些我們沒有的東西了。
留守兒童，是可憐的。他們不僅物質(zhì)生活上不優(yōu)越，更體會(huì)不到家庭的溫暖。因此，可能會(huì)有很多的偏激的性格。但他們像野草，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。骨子里都有著那樣一個(gè)特點(diǎn)——堅(jiān)強(qiáng)。
獨(dú)生子女，是可悲的。他們不僅物質(zhì)生活上優(yōu)越，而且享受了無(wú)微不至的親情?？墒牵麄儌€(gè)個(gè)都是溫室里的花朵，無(wú)法經(jīng)歷挫折，面對(duì)困難，只能是望而卻步、垂頭喪氣。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？作為獨(dú)生子女的我們，更應(yīng)該具有真誠(chéng)、善良、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，更應(yīng)該多多關(guān)心，幫助那些留守兒童。
鮮花終于明白了：真正的美麗不在外表，而在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的心中。即使是一顆小小的草，一旦扎下根，他也能成長(zhǎng)為令人羨慕的精靈，不管是酷熱，還是嚴(yán)冬。
——后記。
小水精讀后感篇十五
“我也喜歡爬樹。有一天，我爬到孫定遠(yuǎn)家的大槐樹上。孫定遠(yuǎn)是我的同學(xué)，也是我的好朋友。他家的大槐樹，是西來(lái)鎮(zhèn)最高的樹了。我在書上看到，天光從東北升起，從西邊落下。從南邊升起嗎，從北邊落下;房屋、樹木、河流、田野、牛、羊、雞、狗，還有人，都在我的腳下。我不能爬得更高，看不到西來(lái)街像一架飛機(jī)，但我看到了西來(lái)街的格局。”
《小水的除夕》這本書非常好看。我喜歡這本書的作者祁智，也喜歡那個(gè)愛著西來(lái)鎮(zhèn)的小水，還喜歡劉錦輝、孫定遠(yuǎn)、熊一菲和郭敏珍。喜歡西來(lái)鎮(zhèn)的包子、饅頭、面糕和香噴噴的豬油紅湯蔥面。為什么呢?因?yàn)槠钪翘貏e富有想象力，把小水，劉錦輝，還有許多鎮(zhèn)里的孩子寫得栩栩如生。小水嘛，因?yàn)樗麊渭儭⑻煺?、善良，為人著想，很有?zé)任心。雖然有時(shí)候很任性，很害羞，但他有一顆熾熱的心，令我十分敬佩。生活中我們經(jīng)常遇到一些問題，比如兩個(gè)好伙伴吵架了;男生和女生不好意思靠近，總是保持著距離;瞞著家長(zhǎng)和老師做“壞事”;合伙說(shuō)謊去騙人等。出現(xiàn)這些問題的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)包容和諒解。不要因?yàn)橐恍┬∈率チ艘粋€(gè)可以信賴的朋友。做錯(cuò)事情的，要及時(shí)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，對(duì)家人和老師坦誠(chéng)相待。這樣我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活又多了很多的陽(yáng)光，快樂總是取之不盡!
這本書還讓我產(chǎn)生了一種奇怪的感覺，好像自己也是生活在西來(lái)鎮(zhèn)里。我想這也證明了作者把這個(gè)故事寫得太逼真了，人物如此的生動(dòng)，仿佛他們就生活在我的周圍。
還沒有讀過(guò)的同學(xué)們，不要猶豫，趕快跟隨著作者的文字進(jìn)入小水的世界吧!千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)哦!