自我提升是個人成長不可或缺的一部分，我們需要不斷學習和積累知識。怎樣規(guī)劃一次有意義的旅行，體驗不同地方的風土人情？高效職場人士總結(jié)了自己多年的經(jīng)驗，與大家分享，希望能為大家?guī)韱⑹尽?BR> 盤古開天地讀書心得篇一
巨人盤古用生命開創(chuàng)了天地，其中不僅僅告訴我們天地的由來，或者讓我們感嘆盤古的犧牲精神。其實更重要的是，怎樣去領(lǐng)悟古人獨特的智慧，如果能為今人所用，其意義深遠。就比如《盤古開天地》中一句：輕而清的東西慢慢上升，變成了天，重而濁的東西緩緩下降，變成了地。如此模糊不清的表述，真是有點難以理解，但是卻闡明了一個重要的道理，就是陰陽。
還記得在紅樓夢里史湘云和她的丫鬟論陰陽的一段頗為有趣，其中卻有一句話和文中的闡述不謀而合。就是：任何事物都分陰陽。就說人體中的脾胃吧，也分陰陽，脾為陰，胃為陽，脾主升清而胃主降濁，清氣不升，則濁氣難降。體內(nèi)氣機有升才有降、有降方有升，升降開合氣機才能調(diào)達，才能有運化轉(zhuǎn)輸之用。清氣不升反降，濁氣不降反升;于是清氣下降則脾胃之氣下流，濁氣上升故而嘔逆、頭痛等頓現(xiàn)。聽了這段話，我想讀者應(yīng)該明白打嗝，泛酸的毛病是怎么回事了，脾虛啊。就這么一句話，可以治好大部分人的胃病了。
所以，中華文化中遍地是黃金，可是怎樣悟得，是個問題。
盤古開天地讀書心得篇二
上次我在書店，我買了一本《青年近衛(wèi)軍》，讓我回味無窮。
《青年近衛(wèi)軍》的主要內(nèi)容是：1942年7月，德軍進攻伏多希洛夫格勒，那里的居民開始撤退，包括青年。在這時，一個叫謝遼薩。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部。這時一個叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來，成立一個叫青年近衛(wèi)軍的組織。在組織下，他們一次又一次出色地完成任務(wù)，但最終全部英勇就義。
看了這本書，你一定能感受到蘇聯(lián)青年的英勇。劉勃卡臨時前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進傷口叫都不叫。
同時，我又感受到了德軍的殘忍。他們將青年近衛(wèi)軍的隊員扔進水井里，又推下2輛煤車，將其活埋;將隊員和黨員，綁在燒得火紅的凳子上。為了不讓他們逃跑，打斷他們的雙手。用通條插進傷口。真是殘忍至極。
但是，青年近衛(wèi)軍又那么多次出色地完成任務(wù)。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部。他們夜里襲擊監(jiān)獄。完美的襲擊了驅(qū)趕牛群的德軍。
哎，戰(zhàn)爭，希望快點消失。
盤古開天地讀書心得篇三
星期天，我閑著無聊，便看起了《盤古開天辟地》，我被這篇文章吸引住了。我心想：盤古是怎樣開天辟地的？開在辟地后盤古又怎么樣了呢……帶著這些問題，我認真地看了起來。
故事發(fā)生在很久以前，文中講述了天和地還鳳有分開，像個大雞蛋，盤古就睡在里面。他醒來后，看到這種黑暗混沌的景象，十分生氣。就順手拿了一把大斧子，用力一砍，就把天和地分開了。接著，他就頭頂天，腳踏地，不讓天地合攏。幾十萬年過去了，天地再也不會合攏了，盤古也倒了下去。臨死前，他把自己身體的每一個部分化成了世間萬物，換來了世界的豐富和美麗。
盤古為人類竭盡全力，我不禁想到了自己。我在學習上并沒有竭盡全力，連做一點一作業(yè)都不竭盡全力。每次做作業(yè)時就想快點完成，一點兒都沒有顧及到字的漂亮和正確性，所以每次我交上去了的作業(yè)都有百分之三十是有錯誤的，而別人都是十拿九穩(wěn)的，因此，我感到非常難為情。
雖然我有時沒有竭盡全力，但我有時也是毫不松懈的。記得有一次，媽媽讓我把20課抄一遍，可我剛抄了半小時，手就酸了起來，但是，我毫不松懈，又埋頭抄了起來。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我終于抄完了，此時雖然我手都麻了，但我仍然非常開心。
盤古對人類無私奉獻，而我對父母、班級沒有什么大貢獻，有時只幫媽媽掃掃地，幫爸爸捶捶背，把自己的圖書獻給班級，為班級出黑板報……雖然這都是一些微不足道的小事，但也算是為他人作出一點貢獻吧！
盤古開天地讀書心得篇四
在暑假里，媽媽給我買了一本書，名字叫《中華上下五千年》，我非常愛看這本書，它讓我增長了不少知識。
這本書分為上下兩冊，內(nèi)容非常豐富。有《盤古開天地》、《女媧造人補天》、《大禹治水》等等，其中我最喜歡《盤古開天地》這一篇文章。上面說盤古是怎樣開天辟地的。相傳在天地開辟之前，宇宙是一片混沌，既沒有光，也沒有聲音，更沒有上下左右和東西南北，就像一個渾圓的大雞蛋，但是這個“雞蛋”有一個中心，這個中心就是人類的始祖——盤古氏。盤古氏在這個“雞蛋”中孕育了一萬八千年，有一天，盤古氏把“雞蛋”劈成了兩半，一半是天，一半是地，天每天長高一丈，地每天加厚一丈，盤古氏也每天長一丈，天氣隨著盤古氏的喜怒哀樂發(fā)生著變化，他高興時就是晴天，他生氣是就是雨天，后來，盤古氏死了，他的左眼變成太陽，右眼變成月亮，頭發(fā)和胡須變成星辰；肌肉是泥土，牙齒是寶藏，汗毛是花草樹木。從此，一個豐富多彩的世界誕生了。
其實這只是一篇神話故事，我知道地球是由星云凝結(jié)而成的，而人類是由類人猿進化而來的，但我仍從中學到了不少知識，真為中華民族上下五千年的燦爛文化感到驚嘆！
盤古開天地讀書心得篇五
今天，我讀了《千字文》這本中華經(jīng)典，其中有一個叫《盤古開天地》的故事使我深深地感動了，盤古竟然用自己龐大的身軀換來現(xiàn)在美好的風景，這使我驚嘆不已!
這篇文章主要講：傳說很久以前，天地合在一起。有個叫盤古的巨人誕生了，他把天地辟開，雙手托起天，兩腳踏著地。盤古累了，老了，怕天地又合在一起，于是，就把自己變成了一根頂天立地的大柱子，永遠支撐在天地之間。
啊!盤古犧牲了自己，換來今天一切美麗的風光，換來今天一切我們的幸福生活，讓我們在這么明亮的學校上課，讓我們懂得做人的道理，讓我們懂得文明禮貌，讓我們學到那么多知識!這些全都要感謝盤古啊!
這個故事告訴我們要多為別人著想!
說，古時候，天地不分，宇宙就像一個大雞蛋似的，混沌一團，漆黑一片，分不清東西南北，左右東西。但“雞蛋”里孕育了一個英雄，他就是開天辟地的盤古。
他足足孕育了一萬八千年，才從沉睡中醒來。當他睜開眼睛時，覺得周圍黑乎乎的一片，連氣都透不過來。他想站起來可是卻站不起來。盤古發(fā)起怒來，抓起身邊的一把與生俱來的大釜，用力的一揮。只聽一聲巨響，“大雞蛋”裂開了，成為兩半，輕的一半向上升起，重的一半漸漸下沉。輕的一半變成了天，重的一半變成了地。
他怕天地再次合攏，于是就用頭頂著天，腳踩著地。他每一天增高一丈，天地也增高一丈。地也增厚一丈。就這樣過了幾百萬年，當他覺得天和地再也不會合攏時，就放下心來。突然，他卻倒在了地上，死掉了。。。
盤古是為了我們大家才死的，是他把地球創(chuàng)造出來的。以后我有什么困難，就要學習盤古堅持到底。比如說：在運動會上，當我跑著跑著沒有力氣時，我應(yīng)該想想盤古，要堅待到底，堅待跑到終點。
盤古開天地讀書心得篇六
盤古開天地是中國古代神話中的一個重要故事，講述了宇宙從混沌到有序的起源過程。在這個宏大的神話世界中，盤古被描繪為一個英雄般的形象，他用巨斧破開虛無，創(chuàng)造出了大地、天空和一切生靈。這個故事一直以來都是中國人的重要文化符號，對于理解人類起源和宇宙本質(zhì)有著重要的意義。在閱讀盤古開天地的故事后，我深深地被其豐富的象征意義和啟發(fā)人心的內(nèi)涵所打動，也產(chǎn)生了許多深刻的體會與思考。
第二段：創(chuàng)造力和堅韌的力量（300字）。
在盤古開天地的故事中，盤古之于宇宙萬物的創(chuàng)造力令人感到敬畏。他用斧頭破開混沌，創(chuàng)造出了天空、大地和生靈。這種創(chuàng)造力體現(xiàn)了人類對于探索未知、開創(chuàng)新事物的渴望。盤古所展現(xiàn)出的堅韌精神也值得我們學習。他歷經(jīng)了無盡的歲月，孤身一人勇敢地面對著混沌的存在，毫不畏懼地將自己的斧頭揮向黑暗的虛無。這種堅韌的力量告訴我們，即便在困境面前，只要我們有勇氣和決心，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，創(chuàng)造出美好的未來。
第三段：互相依存和平衡的觀念（300字）。
盤古開天地的故事中，天地萬物是相互依存、互相結(jié)合的。天是盤古的頭，地是他的腳，它們之間沒有了分界，構(gòu)成了一個完整的整體。這體現(xiàn)了中國古代哲學中的天人合一的觀念，強調(diào)人與自然、人與社會等互相依存、和諧共生的關(guān)系。在如今的社會，我們更需要對這樣的觀念有更深層次的認知。只有堅持和諧共生的原則，互相關(guān)愛、互相扶持，我們才能創(chuàng)造一個更加美好的世界。
第四段：保護自然和綠色發(fā)展的重要性（300字）。
盤古開天地的故事喚醒了我對自然的關(guān)注和熱愛。故事告訴我們，大自然是一個有機的整體，我們是其中的一部分，而不是它的主宰。我們需要尊重自然，保護環(huán)境。隨著科技的發(fā)展和人口的增長，人類對自然的影響愈發(fā)明顯。我們需要反思自己的生活方式，以綠色發(fā)展的方式改變現(xiàn)狀，減少對自然的破壞。只有保護好我們生存的環(huán)境，才能讓未來的世代繼續(xù)享受大自然的恩賜。
第五段：結(jié)尾總結(jié)+個人成長的啟示（200字）。
通過閱讀盤古開天地的故事，我對創(chuàng)造力、堅韌精神、互相依存和保護自然等方面有了更深的理解。這個古老的神話故事不僅僅是中國文化的一部分，更是一面鏡子，反映了人類對宇宙起源和本質(zhì)的思考。它提醒我們要勇于創(chuàng)造、敢于面對困難，尊重和關(guān)愛自然，以及追求與自然的和諧相處。在未來的道路上，我將繼續(xù)努力發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，堅韌不拔地面對一切困難，并且盡己所能保護環(huán)境，為建設(shè)一個美麗而可持續(xù)發(fā)展的世界做出自己的貢獻。
盤古開天地讀書心得篇七
市教育局對市直五所小學語文教師進行了一次小學語文教學培訓會議，期間并聆聽了一位優(yōu)秀教師執(zhí)教的語文課《盤古開天地》。這節(jié)課對于初出茅廬的我來說是受益匪淺，收獲良多……下面我就談?wù)劼犝n后的感受。希望能夠幫助到你。
文章的主要內(nèi)容是這樣的：從前，天、地是連在一起的，整個宇宙到處都是漆黑，混沌一片。有一天，盤古醒來了，他發(fā)現(xiàn)什么都看不見，就用一把大斧把天、地劈開。盤古為了人類的光明，為了讓天空固定，就昂起頭頂住天空，一頂就是一萬八千年啊!終于天、地固定了，而盤古也筋疲力盡了，他合上了雙眼，永遠長眠。這是何等可貴的精神啊!
讀了《盤古開天地》，我深刻地體會道：不要把自己時刻放在第一位，一個人不僅要有愛心，而且還要有博大的胸懷。
當我第二次讀完《盤古開天地》的時候，我不禁被盤古愿意犧牲、不怕痛苦的精神給驚嘆了，當他感到自己快要死的時候，他勇于犧牲，把自己的眼睛掏出來變成了太陽和月亮;把自己的頭發(fā)和胡子扯下來變成了星星樹木;把自己的肋骨抽出來變成了大山;把自己的鮮血變成了波濤洶涌的江河;把自己的肌肉變成了田地;盤古的氣變成了風……而我就不行，我一直都是讓爸爸媽媽管著我，而我只為他們做些小事，我真慚愧呀!
現(xiàn)在，我已經(jīng)懂得了要樂于助人。幫別人的時候，我自己也感到了快樂。有一次,戚晶晶忘帶鉛筆盒了，我就把筆借給了她，她對我說了聲謝謝，這看似平常的小事，卻讓我的心溫暖了許多。
今天,我讀《中外神話故事》中的《盤古開天辟地》后,身有感觸.
這篇文章主要寫了盤古開天辟地的過程,后來他垂死化身,身上各個部位變成了世間萬物.
讀完以后,我才知道世界原來是個黑暗混沌的“大雞蛋”,是盤古用自己的力量開天辟地,用自己身上的部位創(chuàng)造世間萬物,不讓天地再次合攏,如果沒有盤古,那么現(xiàn)在世界還是混沌一片,也許現(xiàn)在還不會有人類.盤古我真想對你說:“謝謝你,你用自己的一生無私奉獻給了天地,讓后人擁有了幸福生活,你真是一個無私奉獻,勇敢的大神,我們后人一定會愛惜世間萬物,不制造垃圾的.”
盤古開天地讀書心得篇八
讀了盤古開天地，我知道了，這美麗的宇宙是盤古創(chuàng)造的。
盤古用手推著天用腳使勁蹬著地，很多很多年過去了，天和地逐漸成形，而盤古也累得倒下去了。?。”P古你真?zhèn)ゴ?，你用自己的身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。
盤古為了不讓天和地混合在一起，而是一直堅持永不退縮，這種精神值得我們學習。
在生活中我們無論遇到什么事情都要堅持永不放棄。
盤古開天地讀書心得篇九
自古以來，人們對于宇宙的起源和存在的終極問題一直感到好奇?！侗P古開天地》揭示了中國古代人民關(guān)于宇宙起源的神秘故事，其豐富的哲學內(nèi)涵和深刻的思辨使得我對于宇宙和人生產(chǎn)生了更為深刻的認識。下面我將從五個方面展開講述自己對于《盤古開天地》的心得體會。
首先，《盤古開天地》啟發(fā)了我對于宇宙起源深層次的思考。在故事中，盤古孕育于混沌之中，以自己巨大的身軀分割了天地，使得宇宙萬物得以分離并形成。這揭示了一個重要的哲學觀點，即宇宙的生成和發(fā)展是由一個包容萬物、自我發(fā)展的原初存在推動的。這引發(fā)了我對于宇宙起源是否存在既定的目的和意義的思考，以及人類在宇宙中的位置和角色。
其次，《盤古開天地》讓我思考到了人類與自然的關(guān)系和相互作用。在故事中，天地初開之后，盤古以自身的意念將自然界中各種生物創(chuàng)造出來。這啟示了我人類與自然界之間的密切關(guān)系，人類不僅是自然界的一部分，同時也與自然界具有連續(xù)性和相互作用。我們應(yīng)該尊重自然、保護環(huán)境，與自然和諧相處，而不是盲目地對待和利用自然資源。
第三，《盤古開天地》對于時間和空間的關(guān)注讓我認識到了宇宙的廣袤和時間的無限。盤古開天地后，他繼續(xù)成為宇宙的支撐，使得天地日月星辰得以運行不休。這讓我想到時間的無限延伸和宇宙的廣袤邊界，我們的生命只是宇宙時間軸上的瞬間，而宇宙中的星系演化和時間的滄桑早已構(gòu)成了一幅壯麗的畫卷。
第四，《盤古開天地》塑造了盤古作為創(chuàng)世神的形象，啟示了人類的奮斗和拼搏精神。在故事中，盤古用巨大的身軀分離天地，開創(chuàng)了整個宇宙。這讓我深切體會到，人類只有不斷努力拼搏、永不放棄，才能實現(xiàn)自身的價值和成就夢想。
最后，《盤古開天地》傳達了古人對于和平、和諧與秩序的追求。故事描繪了盤古與自然界的和諧相處，一切萬物皆安詳恬淡。這讓我想到了當下社會的環(huán)境破壞和人與人之間的矛盾，我們應(yīng)該向古人學習，倡導和平、和諧與秩序的生活方式，實現(xiàn)自身與他人與自然的和諧共生。
總而言之，《盤古開天地》給予了我對于宇宙和人生更為深刻的認識。它不僅是古代文化的瑰寶，更是源泉于思想和智慧的源頭。通過閱讀這一經(jīng)典，我深入思考了宇宙起源的問題、人類與自然界的關(guān)系、時間與空間的無限以及和平與和諧的意義。這不僅讓我獲得了知識的財富，更為我人生的旅程注入了深遠的意義和動力。
盤古開天地讀書心得篇十
盤古開天地，是中國古代神話中的一個重要傳說，被視為宇宙的起源之一。盤古破壁而出，身舉五行，手持巨斧，開辟了混沌之中的天地，創(chuàng)造了一切生靈。近日，我讀了有關(guān)盤古開天地的傳說，深感其博大精深之處，讓我對生命的起源和宇宙的運行產(chǎn)生了新的思考和體會，下面就我個人的觀察和感受，談?wù)勎业男牡皿w會。
第二段：盤古的神奇力量。
盤古開天地的神奇力量給我留下了深刻的印象。盤古的巨斧劈開混沌，以身體為基石支撐起天地的框架，將天地分割開來。這種力量無疑是無與倫比的，展現(xiàn)了盤古的無盡創(chuàng)造力和勇氣。不過，對我來說，更重要的是盤古所展現(xiàn)的勇往直前的精神，他面對著未知的世界，毫不逃避地投入其中，用自身的力量創(chuàng)造了一片新的大陸，實現(xiàn)了天地的分離。這給我啟示，當我們面對未知和困難時，我們應(yīng)該勇敢地前行，用我們的智慧和力量去創(chuàng)造新的機會，迎接新的挑戰(zhàn)。
第三段：宇宙的起源和運行。
盤古開天地不僅僅是一個創(chuàng)造神話，也在一定程度上揭示了宇宙的起源和運行。傳說中，盤古身舉五行，分離了天地，其中的五行代表了宇宙的基本要素，如金、木、水、火、土。這五行相互交融，互為制約，構(gòu)成了世界的運行規(guī)律。從這個角度來看，宇宙的萬物皆有序、井然有序的運行規(guī)律，和盤古開天地的神話有相似之處。而我們?nèi)祟愐彩怯钪嬷械囊徊糠?，?yīng)該在這個有序的運行規(guī)律下，找到我們自己的位置，不斷發(fā)展和進步。
第四段：尊重自然、保護地球。
盤古開天地的神話也讓我反思了人類在地球上的行為。盤古開天地的神話中，大地是盤古使用斧頭破開混沌而形成的。而我們現(xiàn)實中的地球也是宇宙混沌中的一部分，是我們賴以生存的家園。然而，人類近年來的過度開采、過度消耗地球的資源，對環(huán)境的破壞卻是我們自己造成的。盤古開天地的傳說提醒我們要尊重自然，保護地球，珍惜生態(tài)環(huán)境。我們每個人都應(yīng)該從自己做起，從小事做起，如節(jié)約用水、垃圾分類，減少污染等，為地球的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。
第五段：發(fā)展科學，探索未知。
盤古開天地的神話中，盤古不僅僅是一個創(chuàng)造者，他的形象也代表了智慧和知識的象征。盤古開天地的傳說告訴我們，人類應(yīng)該不斷地追求知識，發(fā)展科學技術(shù)，探索未知的世界。只有通過不斷的探索和發(fā)展，人類才能更好地理解宇宙和自己。因此，我們要不斷提升自己的學問和技能，充實自己的頭腦。同時，我們也要保持好奇心，勇敢地面對未知，不斷探索新的領(lǐng)域，開拓新的思維方式。只有這樣，我們才能更好地為人類社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
總結(jié)：
通過閱讀盤古開天地的傳說，我對生命的起源和宇宙的運行有了新的思考和體會。盤古開天地所展示的勇往直前的精神、宇宙的運行規(guī)律以及對地球生態(tài)的重視和知識的追求，給了我很大的啟示。我將以盤古開天地的精神為榜樣，勇敢面對未知，尊重自然，努力學習和成長，為創(chuàng)造美好世界貢獻自己的力量。
盤古開天地讀書心得篇十一
昨晚，突然想起買了1年多的光盤都還沒有看，找出一張《日瓦戈醫(yī)生》，慢慢欣賞。
特意買的原版碟，畫面清晰，配音效果也跟在xxx差不多，把音響調(diào)大，主題曲如行云流水般在房間回蕩，聽的我如醉如癡，前蘇聯(lián)音樂真是好聽，那抒情而悠揚的曲調(diào)像春風佛面，很自然的把人帶到那個時代，讓我虛無的心頃刻間充滿了溫柔。
故事發(fā)生在二十世紀初，沙皇被處死，新政府建立的時代，應(yīng)該就是《列寧在1918》那個年代吧。日瓦戈在很小時，有音樂天賦的母親就去世了，電影很細致的把他母親下葬的全過程呈現(xiàn)在觀眾面前，還有個鏡頭是在棺材里他死去母親的臉部側(cè)面特寫，令人震撼，幼小的日瓦戈那稚氣漂亮的面龐和無助的神態(tài)，給我留下了深刻的印象。由他母親的生前好友收養(yǎng)了他，隨同這一家人來到了莫斯科。
青年時代的日瓦戈研讀醫(yī)科，但他在詩歌方面的造詣非同尋常，已經(jīng)蜚名于莫斯科的上流社會。寫詩的天賦帶給他浪漫多情的性格，卻也為他坎坷的一生埋下了不幸的種子。
由于社會的變革，很快他那些往日讀起來讓人如癡如醉的詩歌，卻成了個人主義和小資產(chǎn)階級情調(diào)的代名詞。連年戰(zhàn)火，顛沛流離，作為軍醫(yī)他一直奔波在前線救治了大量傷員，返回莫斯科自己漂亮的私人住宅樓卻成了革命委員會的駐扎地，一個小樓住了13戶人家，他一家人擠在一間屋子里，就是這樣，大家還要鬧著重新分配住房，由于他的詩歌流露的“不健康”的思想，他在政治上飽受迫害，無奈他帶著妻兒來到烏拉爾山的鄉(xiāng)間農(nóng)舍，只為安心的過小日子。
影片著重描寫人性，在歷史沉浮中一個有才華的小人物的坎坷命運。對愛情的描寫，也是那樣的細致入微。在前線做為護士的拉拉，是日瓦戈的助手，當時兩人就互有好感。命運讓兩人在荒涼的、氣候惡劣的烏拉爾地區(qū)再次相遇，一邊是相濡以沫的妻子和可愛的孩子，一邊是愛得刻骨銘心的情人，日瓦戈在溫柔的漩渦里掙扎、徘徊，他那詩人的情懷在愛情的炙烤下，化為一首首杰出的愛情詩篇，令世人敬佩和驚嘆。
影片著重渲染的是人性和愛情。在我們這個社會所受輿論譴責的、有悖道德的婚外戀和情人現(xiàn)象，被演化成一種人性的需要，日瓦戈對家庭的責任感和對妻子的深沉的愛，好像和他對情人的火熱的愛不相沖突，覺得他在哪邊都那樣順理成章，這些都沒有損害他在觀眾中的帶有詩人氣質(zhì)的專業(yè)醫(yī)生形象。
飾演女主角的美國女演員個性鮮明，魅力難以抵擋，為影片添色不少，奪走了飾演男主角的蘇聯(lián)男演員的光彩。
盤古開天地讀書心得篇十二
楊嘉仁的《指揮法》既有意義又有價值的書，書中從指揮應(yīng)有的品格和素質(zhì)，到基本擊拍圖式；從起拍和收拍的圖式到多聲部的指揮法，每一章節(jié)都寫的這么細致和深入人心。指揮棒人人可拿，但作為一個指揮家，必須能把自己對樂曲風格的把握，樂曲要表現(xiàn)的情感通過指揮棒和他的手勢乃至身段、表情來使每一個成員理解、并緊緊跟隨指揮者的動作表現(xiàn)出來，這就必須涉及到訓練和指揮的方法。
書中的很多理論都能很好的運用在我們的合唱團當中。
從沒接觸過合唱的男生剛進入合唱團，總喜歡扯著嗓門喊，這種情況是可以在老師的引導下快速得到解決的。
在平時訓練中，我讓男生們用哼鳴和彈唇練習交替來演唱旋律，包括多聲部的合作。進行這個練習的要求是聲音要有氣息的支持，下巴放松，喉嚨打開，一直保持高位置到演唱結(jié)束，到高音時，可以結(jié)合頭腔假聲。其實，這和唱歌的方法是一樣的，只不過這時的嘴唇輕輕地閉上了，音量也幾乎小到自己才能聽見，對鍛煉氣息也有很大的好處。
這種練習要求每個學生在自己練習的同時，仔細聆聽整個合唱團的演唱效果，并將自己的聲音進行有效的控制和調(diào)整，注意整體效果。經(jīng)常做這種練習，可以讓男生的聲帶周圍的肌肉得到調(diào)節(jié)和放松，并對變聲期中的聲帶進行按摩和保健。
變聲期的男生聲帶容易疲勞，為避免疲勞，可把歌曲中的歌詞在高位置的基礎(chǔ)上，把每個字朗誦得字正腔圓，加上音樂的節(jié)奏和強弱，有感情地進行練習。然后再把這種方法用到合唱之中，學生就能有感情地唱出歌曲。這種說唱結(jié)合的練習為保護男聲變聲期的聲帶會收到很好的效果，同時也培養(yǎng)了學生對音樂的感覺。
合唱訓練中，音準和節(jié)奏是最基礎(chǔ)的要素，沒有它們，就談不上其他方法和情感的加入，而一個合唱團形成穩(wěn)定的音準、良好的節(jié)奏感需要長期系統(tǒng)的訓練，怎樣用最短的時間輕松解決男生的這些問題呢？我們可以經(jīng)常給他們欣賞一些具有豐富表現(xiàn)力的合唱曲，請學生進行分析。就一首合唱作品《捉弄》為例，我用了以下幾個方法：
a、培養(yǎng)內(nèi)在聽覺。
請學生聽合唱《夢》的范唱……。
師：這首作品里有幾種不同的節(jié)拍？請你跟著音樂打節(jié)奏。
生：一是前面的四拍子，二是后面的三拍子。
師：我再補充一種，就是這兩種節(jié)奏之間的過渡段，是一種非常自由的.節(jié)奏。（欣賞）。
師：請你哼唱出其中你最喜歡的樂句！注意它的力度變化、和弦變化和風格特點，請各聲部之間密切配合，試著將其唱出。
經(jīng)過兩次完整的聽賞和我的引導，男生們能把我要的東西幾乎完美地呈現(xiàn)在我目前。
一個人如果只會從合唱譜中知道某些音該怎么唱，而不是從內(nèi)心去感受旋律的走向和色彩，那么他還不是個合格的合唱團員。內(nèi)在聽覺并非高深莫測之物，它來自于實踐，取決于個體的藝術(shù)修養(yǎng)。對此，我要求合唱團員在閑暇之時，多聽音樂作品，無論是高雅的還是通俗的，也無論是古典的還是爵士的，都可以欣賞，在平日的娛樂中就可提高自身內(nèi)聽覺。
b、在練聲中輕松掌握變化音。
如這條兩聲部的變聲練習，經(jīng)過多次分聲部聽辨后，我用鋼琴彈其中一個聲部，而學生則要輕聲唱出另一個聲部，耳朵卻還是能清晰的聽見鋼琴的旋律走向，這樣的練習可以幫助學生養(yǎng)成傾聽和聲的好習慣。
又如這條“拐杖練習”，在我彈奏兩次后，接下來我彈前半句的自然音，學生就很準確地唱出后半句的變化音和變化的節(jié)奏（可用唱名也可用母音來唱）。這條練聲曲能使學生快速掌握半音的音高關(guān)系和節(jié)奏的變化。
a、擴展音域的技巧。
擴展音域在合唱團的訓練中，是一項必不可少的訓練內(nèi)容。用本嗓唱法是不能達到擴展音域的目的的，而且聲音會發(fā)虛，沒有穿透力。因此，在指導男生演唱時，應(yīng)注意讓他們用輕松的方法，唱出動聽的歌聲。在訓練時能記住“托、勾、松、柔”等方法：
如此練聲曲的移調(diào)練習，就可以用上以上四種方法：
托：氣息的支持。力度不可太強，每個聲音要有顆粒性和彈性。
勾：保持高位置的歌唱狀態(tài)，找到聲帶的著力點和氣息的對抗點。以氣息的彈性來沖擊高音。
松：除了氣息和聲帶著力點之外，放松狀態(tài)，面帶微笑。
柔：以柔和的發(fā)聲開始，聲帶保持應(yīng)有的張力，到高音時，逐漸過渡到假聲。
b、高音演唱中頭聲的運用。
請學生輕聲用哼鳴來演唱，運用頭聲輕松的唱出高音，以半音關(guān)系移調(diào)練習，要求聲音明亮、松弛。等到學生演唱的狀態(tài)都很到位時，同的母音ma，mei，mi，mo，mu替代哼鳴，再用不同的力度——————pp、p、mp、ff、f、mf，來唱這條練聲曲。
對處在變聲期的男生來說，首先要求正確的發(fā)聲方法和音質(zhì)而不是音量，弱聲唱法是獲得良好音質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。假聲的運用，還可使男聲合唱中出現(xiàn)女高的聲部，使男聲合唱團唱出混聲合唱的效果。
在演唱合唱作品時，教師應(yīng)及時幫助、引導學生快速掌握合唱作品的音樂形象，如果學生對作品的內(nèi)容有了深刻的理解，引起內(nèi)心強烈的共鳴，而且對樂曲的音色、力度、旋律、節(jié)奏等表現(xiàn)手段都有了了解，再加上對變化音的規(guī)律性的掌握，那么這個合唱團的綜合素質(zhì)一定是良好的，其歌唱也是動人的。
另外，多欣賞和演唱各個國家各種風格的合唱作品，也能使學生提高欣賞水平和對樂曲的理解能力，對把握合唱作品的情感處理，提高音樂表現(xiàn)力很有幫助。
盤古開天地讀書心得篇十三
讀書(羅曼、羅蘭和《名人傳》)才能幫助我們承受殘酷的命運。有抱著“我不下地獄誰下地獄”的精神，才能挽救一個萎靡不振而自私的民族。這是我初次看到《貝多芬傳》的感受。
“我們周圍的空氣多么沉重。老大的歐羅雅在惡法與腐朽的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質(zhì)主義思想，阻撓著政府與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中窒息而死，人類喘不過氣來——打開窗子吧!讓自由的空氣重新進來!呼吸一下英雄們的氣息?！?BR> 羅曼、羅蘭(1866——1944)法國著名小說家、劇作家、評論家。從小愛好音樂，醉心于托爾斯泰和雨果的作品，形成了非暴力的人道主義思想。
1886年考上了巴黎高等師范學校史學系，由此決定了他一生的道路。
1889年，畢業(yè)赴羅馬研究歷史。1892年回國教授音樂史。同時創(chuàng)作歷史劇。
19xx年，《貝多芬傳》。收藏在《名人傳》里?！睹藗鳌钒糠郑骸柏惗喾覀鳌?，“米開朗琪羅傳”，“托爾斯泰傳”，又稱《巨人三傳》。
19xx年到1912年，創(chuàng)作了《約翰、克里斯朵夫》，1915年此書獲得諾貝爾文學獎。(克里斯多夫的家庭、童年和少年，基本上是以貝多芬為原型的，克一生戰(zhàn)斗不止的精神，也是貝多芬本人的寫照。)
羅曼、羅蘭經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)，19xx年離婚。戰(zhàn)爭、瘟疫、火災、家庭不幸等等遭遇并沒有壓垮他，他依舊爽朗活潑，俏皮幽默，充分體現(xiàn)出法國民族傳統(tǒng)中樂觀的高尚精神。
1944年，去世，安葬在他的出生地——克拉木西。
“莫扎特和貝多芬的快樂和痛苦、愿望和夢想，已經(jīng)成為我肉中的肉、骨中的骨。”
他對德國音樂有著特別強烈的熱情。19xx年寫作《貝多芬傳》有兩個目的：1、感謝貝多芬的精神和音樂讓他走出失望和苦悶，恢復了力量。2、希望這本書給當時的法國幾百萬生靈帶來光明和希望。
“我們周圍的空氣多么沉重。;老大的歐羅雅在惡法與腐朽的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質(zhì)主義思想，阻撓著政府與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中窒息而死，人類喘不過氣來——打開窗子吧!讓自由的空氣重新進來!呼吸一下英雄們的氣息?！?BR> 這里的“英雄們”不是指思想或強力稱雄的人，而是指心靈偉大的人。貝多芬在肉體和心靈的雙重壓力下，仍保持著不屈不撓高昂的斗爭精神，巨大的創(chuàng)造力和道德標準，任何時候都絕不向命運低頭。
羅曼、羅蘭總結(jié)了貝多芬的一生：一個不幸的人，平窮、殘疾、孤獨，由痛苦造成的人。世界不給他快樂，他卻創(chuàng)造了歡樂給世界!他用他的苦難鑄成歡樂，好似他用那句豪言壯語來說明的、可以總結(jié)他一生的：“用痛苦換來的歡樂!”
《高老頭》發(fā)表于1834年，是巴爾扎克最優(yōu)秀的作品之一。這部作品在展示社會生活的廣度和深度方面，在反映作家世界觀的進步性和局限性方面，在表現(xiàn)《人間喜劇》的.藝術(shù)成就和不足之處方面，都具有代表意義。其藝術(shù)風格最能代表巴爾扎克的特點。
《高老頭》著重揭露批判的是資本主義世界中人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。
小說以1819年底到1820年初的巴黎為背景，主要寫兩個平行而又交叉的故事：退休面粉商高里奧老頭被兩個女兒冷落，悲慘地死在伏蓋公寓的閣樓上;青年拉斯蒂涅在巴黎社會的腐蝕下不斷發(fā)生改變，但仍然保持著正義與道德。同時還穿插了鮑賽昂夫人和伏脫冷的故事。
通過寒酸的公寓和豪華的貴族沙龍這兩個不斷交替的主要舞臺，作家描繪了一幅幅巴黎社會物欲橫流、極端丑惡的畫面，披露了在金錢勢力支配下資產(chǎn)階級的道德淪喪和人與人之間的冷酷無情，揭示了在資產(chǎn)階級的進攻下貴族階級的必然滅亡，真實地反映了波旁王朝復辟時期的特征。
歐也納·德·拉斯蒂涅克在小說中占據(jù)了一個特殊位置，他不僅是書中的一個人物，同時也是一個觀察者和見證人。可以說，他是作者本人的影子。先從家庭背景來看。巴爾扎克也有兩個妹妹，蘿爾和阿加特;如同拉斯蒂涅克，巴爾扎克也少年貧窮，是全家的希望所在。他自幼就心懷大志，初到巴黎也是學法律的。他也生性敏感、善良，最后完成了巴黎的啟蒙教育，踏上了征服巴黎的征途。
小說本身就是拉斯蒂涅克認識社會及處世決竅和準則的過程。他初到巴黎是一個單純善良的青年，但不久便發(fā)現(xiàn)，在“巴黎文明的戰(zhàn)場上”，他需要更有力的武器。投降與反抗經(jīng)過多次較量之后，他終于選擇了一條在他看來是最有把握的道路：高攀一位貴婦。后來，高老頭入土完成了他的人格，人間的自私、無情和虛偽使他淌干了最后一滴眼淚，從此，任何力量也阻止不了他向上爬了。
總的說，拉斯蒂涅克是用行動往上爬的人，而高老頭則是在忍受中解體的人。
伏脫冷亦是小說中的一個重要人物。他與拉斯蒂涅克不同，在小說開始之際已經(jīng)定型，只是隨著情節(jié)展開進一步暴露罷了。他與拉斯蒂涅克的談話成了我們認識這個神秘人物的鑰匙。他認為世界是丑陋的，社會是腐朽的，人間是可憎的，因而，反叛是合情合理的。他本人的欲望就是找到一個弟子，造就他，讓他向社會開戰(zhàn)?！鞍?”他對歐也納說道，“倘若您愿意做我的學生，我將使您得到一切?！?BR> 伏脫冷超越一切社會準則，置“善”“惡”于不顧，他是罪惡精靈，魔鬼天使。說到底，伏脫冷多少也有點兒巴爾扎克本人的影子，如伏脫冷野心勃勃，蔑視法律和庸人;對年輕人善于說教，對女人總愛另眼相看。特別是，他有堅強的意志，幻想得到權(quán)力，既愛享樂又要當強者，這些不都有點像作者本人么。
盤古開天地讀書心得篇十四
這本書的名字叫《在梅溪邊》，是美國著名作家勞拉?英格斯?懷德的著作。講的是她幼年時代，全家遷往明尼蘇達州時的事情。這本書中，充滿了風風雨雨﹑悲歡離合。
在這里，他們做了許多奇奇怪怪的事，比如：在草堆上打滾、在深水潭里游泳、和小牛一起玩……他們有家人，有兄弟姐妹，他們一起玩耍，互幫互助、互相約束，在一起度過了無憂無慮的童年。
在這本書中，我不僅看到了勞動人xxx勤勞、質(zhì)樸、善良的本性，還感受到他們那勇敢的精神。我看到有許多金子一樣的東西在他們身上閃爍：智慧、團結(jié)、樂于助人……我在他們身上學到了：無論有多大的困難，只要團結(jié)起來，微笑面對生活，尋找解決方法，或者想一想有沒有另外一種途徑。
是的，生活不會永遠都那么順心如意，但也不會永遠不盡人意。就像那大海，時而風平浪靜，時而波濤洶涌，我們就像在海上航行的漁夫，只要不畏懼，保持著一顆平靜的心，最終你將駕馭這大海，成為大海的主人。即使人生再貧困潦倒，也不要自暴自棄。像勞拉?英格斯一家那樣，不向蝗蟲災難低頭，因為蝗蟲災難雖然搶走了他們的一切物質(zhì)，但是沒搶走他們熱愛生活的心。
讀完這本書后，我明白了許多許多……從今以后，無論發(fā)生任何困難，我都會以良好的心態(tài)來面對，以的辦法解決問題。不會再像以前那樣，只一味地想著退縮、躲避。
盤古開天地讀書心得篇十五
第一段：引言（200字）。
讀書是人類文明進步的源泉，它不僅能夠豐富我們的知識和視野，還能夠提升我們的修養(yǎng)和智慧。在我參加大學期間，我深深體會到閱讀對個人成長的重要性。通過與各類書籍的親密接觸，我漸漸明白了讀書的真諦，也積累了一些讀書心得和體會。
第二段：閱讀的力量（200字）。
閱讀的力量是巨大的，它可以給人以啟迪和力量，構(gòu)筑一個更加完善的自我。在閱讀的過程中，我體驗到了讀書對我的影響。正如法國作家伏爾泰所說：“我每天讀書三小時，其余時間則勞動?！弊x書不僅可以滿足個人的求知欲望，還可以提高個人的思辨能力和批判思維。通過不同領(lǐng)域的書籍，我學到了很多關(guān)于人類歷史、哲學、科學和文化的知識。這些知識不僅豐富了我的視野，也培養(yǎng)了我虛心和善于思考的品質(zhì)。
第三段：閱讀的價值（200字）。
閱讀有著深遠的價值，它可以改變?nèi)说拿\和價值觀。通過閱讀，我認識到了追求真理、美善和完美的重要性，也明白了自身的困境和不足。讀書讓我更加理解了自己的夢想和追求，也啟發(fā)了我的人生態(tài)度和價值觀。在閱讀經(jīng)典名著時，我往往能感受到偉大思想家的智慧和見解，這激發(fā)了我追尋真理和追求卓越的精神。
第四段：讀書的技巧（200字）。
閱讀是一門技巧，通過學習和實踐，我們可以提高自己的閱讀效率和閱讀質(zhì)量。首先，我們應(yīng)該有明確的目標，并選擇適合自己的書籍。讀書要有興趣，在興趣的驅(qū)動下，我們才能更好地投入其中。其次，我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習慣，例如定期閱讀、記筆記和與他人分享所讀之書。最后，我們要善于總結(jié)思考，將所讀之書的內(nèi)容運用到實際生活中。通過這些技巧的運用，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀速度和理解能力都得到了顯著提高。
第五段：對未來的展望（200字）。
讀書給我?guī)砹藷o限的想象和對未來的展望。讀過的書籍留下了許多寶貴的思想和感悟，我希望自己能夠用所學去創(chuàng)造更加美好和有意義的生活。我想繼續(xù)堅持閱讀，不斷擴大自己的閱讀領(lǐng)域，并將所得到的知識運用到實際生活中。我希望能夠通過讀書獲得更多的啟示和靈感，成為一個對社會有用、對他人有益的人。
總結(jié)：
通過讀書，我明白了讀書的力量和價值，也掌握了一些閱讀技巧。閱讀給我啟發(fā)和希望，給我提供了改變自己和世界的機會。希望我能夠積極投身于讀書之中，不斷完善自我，追求真理和卓越。我相信，通過閱讀，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標，并為這個社會和這個世界做出自己的貢獻。
盤古開天地讀書心得篇十六
據(jù)我看它的評價所知它可以媲美《解憂雜貨店》和《追風箏的人》，用閱讀的力量戰(zhàn)勝孤獨和恐懼，這本書將改變你的人生!這本書講的是二戰(zhàn)期間，九歲的德國姑娘莉澤爾和弟弟被送往寄養(yǎng)家庭。弟弟不幸病死在火車上。在埋葬弟弟的荒原上，莉澤爾撿到了一本對她意義非凡的書《掘墓人手冊》。來到慕尼黑貧民區(qū)的寄養(yǎng)家庭，莉澤爾夜夜抱著《掘墓人手冊》入睡。養(yǎng)父為安慰她，每晚給她朗讀手冊的內(nèi)容，還教她閱讀。莉澤爾發(fā)現(xiàn)書的誘惑比食物更難抗拒，忍不住開始偷書。書里的世界幫助她熬過了現(xiàn)實的苦難，她也開始為藏在地下室的猶太人和在防空洞避難的鄰居讀書，安慰那一顆顆惶惶不安的心。于此同時納粹開始對猶大人愈加殘酷的壓迫，焚燒猶太“有毒”書籍，搗毀每一家猶太店浦，直至將猶太人集體驅(qū)趕到集中營。她和養(yǎng)父養(yǎng)母一起，在苦難中掩藏了窮途末路的猶太人馬克斯。而當戰(zhàn)爭降臨到她身邊后，書將成為她生命中最后也最恒久的希望。戰(zhàn)爭是殘酷的，不管是被侵略國還是侵略國，無數(shù)的家庭都被沖擊的支離破碎?？吹胶⒆雍痛笕藗冊诳找u中躲藏的驚慌無助的眼神，真是讓人心疼。
感謝《偷書賊》，感謝莉澤爾、漢斯、魯?shù)?、馬克斯、羅莎、伊爾莎，感謝你們這么樂觀的面對苦難，感謝你們面對殘忍這么美麗的生活，感謝你們告訴我文字的力量是多么美妙的一件事!你們努力生活，盡管悲傷不斷襲來，你們還是努力微笑。
用書中的話來結(jié)束吧：
人類的潛能總是讓我吃驚，盡管他們臉上熱淚滾滾，卻依舊能跌跌撞撞的前行，一邊咳嗽，一邊尋找，直到找到他們尋覓的東西!
讓我們在有生之年快快樂樂的生活在我們這個沒有戰(zhàn)亂只有和平的年代里吧。懷一顆感恩的心擁抱每一天。
盤古開天地讀書心得篇十七
《誰的青春不迷茫》是以為靠理想生活的作者——劉同十年來的心路歷程。奮斗小青年劉同十年期間創(chuàng)造從員工到副總裁的奇跡，從光線傳媒企業(yè)策劃出身的他，十年逆襲人生，給都市中焦躁不安或困惑迷茫的年輕人滿滿正能量。
一個人，十年光陰；一座城，瞬息萬變，如果做不到讓你深省思考，那就努力讓你會心一笑，150萬字北漂紀錄，跨度十年自我對話。
劉同同志堅信自己是一個文人，用文字來承載自己想法?；蛟S他寫的作品并沒有大賣，他本人也沒有大紫大紅，但他終究是取得了他自己的成就。又想想自己，也是堅守著一條信念：“我的生命一定會與眾不同”，直至今天！但也時常在堅守的路途中迷茫，不知未來的方向。
有人曾是這樣跟解釋我什么是信念的——從字的拆分來看，信，左邊是“人”字，右邊是“言”字，上面是“今”字，下面是“心”字，連接起來的理解便是：“一個人，每一天與自己的心進行對話！”專業(yè)的理解是：“你認為的事情是怎樣的”。
在這個世界上，在這個快節(jié)奏的社會環(huán)境中，每個人都會有自己的迷茫，而你與你的內(nèi)心是否還保持著良好的、平等的、積極的對話，這很重要。你的對話內(nèi)容及方向?qū)⑿纬梢粭l信念，信念將決定著你的行為，行為將決定你的成果!
看著別人的真實記錄，著實羨慕，說來也奇怪，我不喜歡看名著，不喜歡看小說，但對他人的成長記錄我卻著實著迷，因為我能感受到他們的真誠和人格魅力，我被他們深深地吸引著。
書中描寫到了親情、友情和工作，其中用了很大一部分在描寫友情，想來也是，一個大學畢業(yè)離開家外出闖蕩的少年，接觸最多的應(yīng)該是朋友（同事）吧，這也正說明了這本書真的是他這十年來的真是寫照，自己與自己的對話，書中描寫的很多朋友現(xiàn)在都已經(jīng)斷了聯(lián)系，想當初如果沒有這些文字的記錄，這段感情在記憶中或許就是空白的，那人生又如何才能豐富多彩呢！想想自己不也是么，高中時玩的要好的朋友，自從上大學就斷了聯(lián)系，更別說工作以后了。就像書中寫到的：所有少年相約的承諾在未知命運前都只是當下的安慰，你總有一天會明白：有些人，有些事，一時錯過，就是一世。
疑的態(tài)度，但這并不能削弱我對他們的喜愛。
每個人都有自己的人生哲學，我在想，是否要想成功，我們是不是有些共同要有的亙古不變的真理呢？比如積極的心態(tài)，勇敢自信，還有堅持。在成長的歲月里，有哪些東西是每個人都必須要遵守的呢？萬變不離其中，所有的事只要我們盡我們自己最大的努力去做就好了，不論結(jié)果如何，只要我們努力過，我們就沒有后悔。生活中的我們有很多的迷茫，有諸多的不順，但是這并不能阻礙我們繼續(xù)往前走的步伐，每一種阻礙都是對我們的一種歷練，我們敢于面對，我們才能成長。
這些天讀了這本書想了許多，越來越認識到自己是多么的獨特，是多么的獨一無二。以前總是在否定自己，總是覺得自己所做的一切都是錯誤的，懷疑自己的每一個行為和想法，說到底就是徹底的不自信，但看著他們的成長，我知道了我這樣做我這樣想都是可以的，只是一直給自己找不到一個合理的解釋，但我相信每一個行為背后都有合理的`成分，即使犯錯了又怎樣，別人不認同又怎樣，人都是在錯誤中正確，在挫敗中成長的?；貞涍^往，慢慢地淡然了過去的一切，別人的嘲笑，別人的不理解，都釋然了?？释院?，我能誠實的面對自己的內(nèi)心，做自己心里所想的，說自己該說的。
本書給我最大的收獲是:一個人的成功不是一朝而就的，是經(jīng)過自己不懈的努力取得的。所以不要只做仰望的人，趕快行動吧！你成長中所有遇到的問題，都是為你量身定做的。解決了，你就成為了你這類人中的幸存者。不解決，你永遠也不知道自己可能成為誰。其實每個人都不曾因為苦而放棄，只會因為扛而成長。今天我們輕松了，并不是生活越來越容易，而是我們越來越堅強。
巨人盤古用生命開創(chuàng)了天地，其中不僅僅告訴我們天地的由來，或者讓我們感嘆盤古的犧牲精神。其實更重要的是，怎樣去領(lǐng)悟古人獨特的智慧，如果能為今人所用，其意義深遠。就比如《盤古開天地》中一句：輕而清的東西慢慢上升，變成了天，重而濁的東西緩緩下降，變成了地。如此模糊不清的表述，真是有點難以理解，但是卻闡明了一個重要的道理，就是陰陽。
還記得在紅樓夢里史湘云和她的丫鬟論陰陽的一段頗為有趣，其中卻有一句話和文中的闡述不謀而合。就是：任何事物都分陰陽。就說人體中的脾胃吧，也分陰陽，脾為陰，胃為陽，脾主升清而胃主降濁，清氣不升，則濁氣難降。體內(nèi)氣機有升才有降、有降方有升，升降開合氣機才能調(diào)達，才能有運化轉(zhuǎn)輸之用。清氣不升反降，濁氣不降反升;于是清氣下降則脾胃之氣下流，濁氣上升故而嘔逆、頭痛等頓現(xiàn)。聽了這段話，我想讀者應(yīng)該明白打嗝，泛酸的毛病是怎么回事了，脾虛啊。就這么一句話，可以治好大部分人的胃病了。
所以，中華文化中遍地是黃金，可是怎樣悟得，是個問題。
盤古開天地讀書心得篇二
上次我在書店，我買了一本《青年近衛(wèi)軍》，讓我回味無窮。
《青年近衛(wèi)軍》的主要內(nèi)容是：1942年7月，德軍進攻伏多希洛夫格勒，那里的居民開始撤退，包括青年。在這時，一個叫謝遼薩。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部。這時一個叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來，成立一個叫青年近衛(wèi)軍的組織。在組織下，他們一次又一次出色地完成任務(wù)，但最終全部英勇就義。
看了這本書，你一定能感受到蘇聯(lián)青年的英勇。劉勃卡臨時前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進傷口叫都不叫。
同時，我又感受到了德軍的殘忍。他們將青年近衛(wèi)軍的隊員扔進水井里，又推下2輛煤車，將其活埋;將隊員和黨員，綁在燒得火紅的凳子上。為了不讓他們逃跑，打斷他們的雙手。用通條插進傷口。真是殘忍至極。
但是，青年近衛(wèi)軍又那么多次出色地完成任務(wù)。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部。他們夜里襲擊監(jiān)獄。完美的襲擊了驅(qū)趕牛群的德軍。
哎，戰(zhàn)爭，希望快點消失。
盤古開天地讀書心得篇三
星期天，我閑著無聊，便看起了《盤古開天辟地》，我被這篇文章吸引住了。我心想：盤古是怎樣開天辟地的？開在辟地后盤古又怎么樣了呢……帶著這些問題，我認真地看了起來。
故事發(fā)生在很久以前，文中講述了天和地還鳳有分開，像個大雞蛋，盤古就睡在里面。他醒來后，看到這種黑暗混沌的景象，十分生氣。就順手拿了一把大斧子，用力一砍，就把天和地分開了。接著，他就頭頂天，腳踏地，不讓天地合攏。幾十萬年過去了，天地再也不會合攏了，盤古也倒了下去。臨死前，他把自己身體的每一個部分化成了世間萬物，換來了世界的豐富和美麗。
盤古為人類竭盡全力，我不禁想到了自己。我在學習上并沒有竭盡全力，連做一點一作業(yè)都不竭盡全力。每次做作業(yè)時就想快點完成，一點兒都沒有顧及到字的漂亮和正確性，所以每次我交上去了的作業(yè)都有百分之三十是有錯誤的，而別人都是十拿九穩(wěn)的，因此，我感到非常難為情。
雖然我有時沒有竭盡全力，但我有時也是毫不松懈的。記得有一次，媽媽讓我把20課抄一遍，可我剛抄了半小時，手就酸了起來，但是，我毫不松懈，又埋頭抄了起來。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我終于抄完了，此時雖然我手都麻了，但我仍然非常開心。
盤古對人類無私奉獻，而我對父母、班級沒有什么大貢獻，有時只幫媽媽掃掃地，幫爸爸捶捶背，把自己的圖書獻給班級，為班級出黑板報……雖然這都是一些微不足道的小事，但也算是為他人作出一點貢獻吧！
盤古開天地讀書心得篇四
在暑假里，媽媽給我買了一本書，名字叫《中華上下五千年》，我非常愛看這本書，它讓我增長了不少知識。
這本書分為上下兩冊，內(nèi)容非常豐富。有《盤古開天地》、《女媧造人補天》、《大禹治水》等等，其中我最喜歡《盤古開天地》這一篇文章。上面說盤古是怎樣開天辟地的。相傳在天地開辟之前，宇宙是一片混沌，既沒有光，也沒有聲音，更沒有上下左右和東西南北，就像一個渾圓的大雞蛋，但是這個“雞蛋”有一個中心，這個中心就是人類的始祖——盤古氏。盤古氏在這個“雞蛋”中孕育了一萬八千年，有一天，盤古氏把“雞蛋”劈成了兩半，一半是天，一半是地，天每天長高一丈，地每天加厚一丈，盤古氏也每天長一丈，天氣隨著盤古氏的喜怒哀樂發(fā)生著變化，他高興時就是晴天，他生氣是就是雨天，后來，盤古氏死了，他的左眼變成太陽，右眼變成月亮，頭發(fā)和胡須變成星辰；肌肉是泥土，牙齒是寶藏，汗毛是花草樹木。從此，一個豐富多彩的世界誕生了。
其實這只是一篇神話故事，我知道地球是由星云凝結(jié)而成的，而人類是由類人猿進化而來的，但我仍從中學到了不少知識，真為中華民族上下五千年的燦爛文化感到驚嘆！
盤古開天地讀書心得篇五
今天，我讀了《千字文》這本中華經(jīng)典，其中有一個叫《盤古開天地》的故事使我深深地感動了，盤古竟然用自己龐大的身軀換來現(xiàn)在美好的風景，這使我驚嘆不已!
這篇文章主要講：傳說很久以前，天地合在一起。有個叫盤古的巨人誕生了，他把天地辟開，雙手托起天，兩腳踏著地。盤古累了，老了，怕天地又合在一起，于是，就把自己變成了一根頂天立地的大柱子，永遠支撐在天地之間。
啊!盤古犧牲了自己，換來今天一切美麗的風光，換來今天一切我們的幸福生活，讓我們在這么明亮的學校上課，讓我們懂得做人的道理，讓我們懂得文明禮貌，讓我們學到那么多知識!這些全都要感謝盤古啊!
這個故事告訴我們要多為別人著想!
說，古時候，天地不分，宇宙就像一個大雞蛋似的，混沌一團，漆黑一片，分不清東西南北，左右東西。但“雞蛋”里孕育了一個英雄，他就是開天辟地的盤古。
他足足孕育了一萬八千年，才從沉睡中醒來。當他睜開眼睛時，覺得周圍黑乎乎的一片，連氣都透不過來。他想站起來可是卻站不起來。盤古發(fā)起怒來，抓起身邊的一把與生俱來的大釜，用力的一揮。只聽一聲巨響，“大雞蛋”裂開了，成為兩半，輕的一半向上升起，重的一半漸漸下沉。輕的一半變成了天，重的一半變成了地。
他怕天地再次合攏，于是就用頭頂著天，腳踩著地。他每一天增高一丈，天地也增高一丈。地也增厚一丈。就這樣過了幾百萬年，當他覺得天和地再也不會合攏時，就放下心來。突然，他卻倒在了地上，死掉了。。。
盤古是為了我們大家才死的，是他把地球創(chuàng)造出來的。以后我有什么困難，就要學習盤古堅持到底。比如說：在運動會上，當我跑著跑著沒有力氣時，我應(yīng)該想想盤古，要堅待到底，堅待跑到終點。
盤古開天地讀書心得篇六
盤古開天地是中國古代神話中的一個重要故事，講述了宇宙從混沌到有序的起源過程。在這個宏大的神話世界中，盤古被描繪為一個英雄般的形象，他用巨斧破開虛無，創(chuàng)造出了大地、天空和一切生靈。這個故事一直以來都是中國人的重要文化符號，對于理解人類起源和宇宙本質(zhì)有著重要的意義。在閱讀盤古開天地的故事后，我深深地被其豐富的象征意義和啟發(fā)人心的內(nèi)涵所打動，也產(chǎn)生了許多深刻的體會與思考。
第二段：創(chuàng)造力和堅韌的力量（300字）。
在盤古開天地的故事中，盤古之于宇宙萬物的創(chuàng)造力令人感到敬畏。他用斧頭破開混沌，創(chuàng)造出了天空、大地和生靈。這種創(chuàng)造力體現(xiàn)了人類對于探索未知、開創(chuàng)新事物的渴望。盤古所展現(xiàn)出的堅韌精神也值得我們學習。他歷經(jīng)了無盡的歲月，孤身一人勇敢地面對著混沌的存在，毫不畏懼地將自己的斧頭揮向黑暗的虛無。這種堅韌的力量告訴我們，即便在困境面前，只要我們有勇氣和決心，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，創(chuàng)造出美好的未來。
第三段：互相依存和平衡的觀念（300字）。
盤古開天地的故事中，天地萬物是相互依存、互相結(jié)合的。天是盤古的頭，地是他的腳，它們之間沒有了分界，構(gòu)成了一個完整的整體。這體現(xiàn)了中國古代哲學中的天人合一的觀念，強調(diào)人與自然、人與社會等互相依存、和諧共生的關(guān)系。在如今的社會，我們更需要對這樣的觀念有更深層次的認知。只有堅持和諧共生的原則，互相關(guān)愛、互相扶持，我們才能創(chuàng)造一個更加美好的世界。
第四段：保護自然和綠色發(fā)展的重要性（300字）。
盤古開天地的故事喚醒了我對自然的關(guān)注和熱愛。故事告訴我們，大自然是一個有機的整體，我們是其中的一部分，而不是它的主宰。我們需要尊重自然，保護環(huán)境。隨著科技的發(fā)展和人口的增長，人類對自然的影響愈發(fā)明顯。我們需要反思自己的生活方式，以綠色發(fā)展的方式改變現(xiàn)狀，減少對自然的破壞。只有保護好我們生存的環(huán)境，才能讓未來的世代繼續(xù)享受大自然的恩賜。
第五段：結(jié)尾總結(jié)+個人成長的啟示（200字）。
通過閱讀盤古開天地的故事，我對創(chuàng)造力、堅韌精神、互相依存和保護自然等方面有了更深的理解。這個古老的神話故事不僅僅是中國文化的一部分，更是一面鏡子，反映了人類對宇宙起源和本質(zhì)的思考。它提醒我們要勇于創(chuàng)造、敢于面對困難，尊重和關(guān)愛自然，以及追求與自然的和諧相處。在未來的道路上，我將繼續(xù)努力發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，堅韌不拔地面對一切困難，并且盡己所能保護環(huán)境，為建設(shè)一個美麗而可持續(xù)發(fā)展的世界做出自己的貢獻。
盤古開天地讀書心得篇七
市教育局對市直五所小學語文教師進行了一次小學語文教學培訓會議，期間并聆聽了一位優(yōu)秀教師執(zhí)教的語文課《盤古開天地》。這節(jié)課對于初出茅廬的我來說是受益匪淺，收獲良多……下面我就談?wù)劼犝n后的感受。希望能夠幫助到你。
文章的主要內(nèi)容是這樣的：從前，天、地是連在一起的，整個宇宙到處都是漆黑，混沌一片。有一天，盤古醒來了，他發(fā)現(xiàn)什么都看不見，就用一把大斧把天、地劈開。盤古為了人類的光明，為了讓天空固定，就昂起頭頂住天空，一頂就是一萬八千年啊!終于天、地固定了，而盤古也筋疲力盡了，他合上了雙眼，永遠長眠。這是何等可貴的精神啊!
讀了《盤古開天地》，我深刻地體會道：不要把自己時刻放在第一位，一個人不僅要有愛心，而且還要有博大的胸懷。
當我第二次讀完《盤古開天地》的時候，我不禁被盤古愿意犧牲、不怕痛苦的精神給驚嘆了，當他感到自己快要死的時候，他勇于犧牲，把自己的眼睛掏出來變成了太陽和月亮;把自己的頭發(fā)和胡子扯下來變成了星星樹木;把自己的肋骨抽出來變成了大山;把自己的鮮血變成了波濤洶涌的江河;把自己的肌肉變成了田地;盤古的氣變成了風……而我就不行，我一直都是讓爸爸媽媽管著我，而我只為他們做些小事，我真慚愧呀!
現(xiàn)在，我已經(jīng)懂得了要樂于助人。幫別人的時候，我自己也感到了快樂。有一次,戚晶晶忘帶鉛筆盒了，我就把筆借給了她，她對我說了聲謝謝，這看似平常的小事，卻讓我的心溫暖了許多。
今天,我讀《中外神話故事》中的《盤古開天辟地》后,身有感觸.
這篇文章主要寫了盤古開天辟地的過程,后來他垂死化身,身上各個部位變成了世間萬物.
讀完以后,我才知道世界原來是個黑暗混沌的“大雞蛋”,是盤古用自己的力量開天辟地,用自己身上的部位創(chuàng)造世間萬物,不讓天地再次合攏,如果沒有盤古,那么現(xiàn)在世界還是混沌一片,也許現(xiàn)在還不會有人類.盤古我真想對你說:“謝謝你,你用自己的一生無私奉獻給了天地,讓后人擁有了幸福生活,你真是一個無私奉獻,勇敢的大神,我們后人一定會愛惜世間萬物,不制造垃圾的.”
盤古開天地讀書心得篇八
讀了盤古開天地，我知道了，這美麗的宇宙是盤古創(chuàng)造的。
盤古用手推著天用腳使勁蹬著地，很多很多年過去了，天和地逐漸成形，而盤古也累得倒下去了。?。”P古你真?zhèn)ゴ?，你用自己的身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。
盤古為了不讓天和地混合在一起，而是一直堅持永不退縮，這種精神值得我們學習。
在生活中我們無論遇到什么事情都要堅持永不放棄。
盤古開天地讀書心得篇九
自古以來，人們對于宇宙的起源和存在的終極問題一直感到好奇?！侗P古開天地》揭示了中國古代人民關(guān)于宇宙起源的神秘故事，其豐富的哲學內(nèi)涵和深刻的思辨使得我對于宇宙和人生產(chǎn)生了更為深刻的認識。下面我將從五個方面展開講述自己對于《盤古開天地》的心得體會。
首先，《盤古開天地》啟發(fā)了我對于宇宙起源深層次的思考。在故事中，盤古孕育于混沌之中，以自己巨大的身軀分割了天地，使得宇宙萬物得以分離并形成。這揭示了一個重要的哲學觀點，即宇宙的生成和發(fā)展是由一個包容萬物、自我發(fā)展的原初存在推動的。這引發(fā)了我對于宇宙起源是否存在既定的目的和意義的思考，以及人類在宇宙中的位置和角色。
其次，《盤古開天地》讓我思考到了人類與自然的關(guān)系和相互作用。在故事中，天地初開之后，盤古以自身的意念將自然界中各種生物創(chuàng)造出來。這啟示了我人類與自然界之間的密切關(guān)系，人類不僅是自然界的一部分，同時也與自然界具有連續(xù)性和相互作用。我們應(yīng)該尊重自然、保護環(huán)境，與自然和諧相處，而不是盲目地對待和利用自然資源。
第三，《盤古開天地》對于時間和空間的關(guān)注讓我認識到了宇宙的廣袤和時間的無限。盤古開天地后，他繼續(xù)成為宇宙的支撐，使得天地日月星辰得以運行不休。這讓我想到時間的無限延伸和宇宙的廣袤邊界，我們的生命只是宇宙時間軸上的瞬間，而宇宙中的星系演化和時間的滄桑早已構(gòu)成了一幅壯麗的畫卷。
第四，《盤古開天地》塑造了盤古作為創(chuàng)世神的形象，啟示了人類的奮斗和拼搏精神。在故事中，盤古用巨大的身軀分離天地，開創(chuàng)了整個宇宙。這讓我深切體會到，人類只有不斷努力拼搏、永不放棄，才能實現(xiàn)自身的價值和成就夢想。
最后，《盤古開天地》傳達了古人對于和平、和諧與秩序的追求。故事描繪了盤古與自然界的和諧相處，一切萬物皆安詳恬淡。這讓我想到了當下社會的環(huán)境破壞和人與人之間的矛盾，我們應(yīng)該向古人學習，倡導和平、和諧與秩序的生活方式，實現(xiàn)自身與他人與自然的和諧共生。
總而言之，《盤古開天地》給予了我對于宇宙和人生更為深刻的認識。它不僅是古代文化的瑰寶，更是源泉于思想和智慧的源頭。通過閱讀這一經(jīng)典，我深入思考了宇宙起源的問題、人類與自然界的關(guān)系、時間與空間的無限以及和平與和諧的意義。這不僅讓我獲得了知識的財富，更為我人生的旅程注入了深遠的意義和動力。
盤古開天地讀書心得篇十
盤古開天地，是中國古代神話中的一個重要傳說，被視為宇宙的起源之一。盤古破壁而出，身舉五行，手持巨斧，開辟了混沌之中的天地，創(chuàng)造了一切生靈。近日，我讀了有關(guān)盤古開天地的傳說，深感其博大精深之處，讓我對生命的起源和宇宙的運行產(chǎn)生了新的思考和體會，下面就我個人的觀察和感受，談?wù)勎业男牡皿w會。
第二段：盤古的神奇力量。
盤古開天地的神奇力量給我留下了深刻的印象。盤古的巨斧劈開混沌，以身體為基石支撐起天地的框架，將天地分割開來。這種力量無疑是無與倫比的，展現(xiàn)了盤古的無盡創(chuàng)造力和勇氣。不過，對我來說，更重要的是盤古所展現(xiàn)的勇往直前的精神，他面對著未知的世界，毫不逃避地投入其中，用自身的力量創(chuàng)造了一片新的大陸，實現(xiàn)了天地的分離。這給我啟示，當我們面對未知和困難時，我們應(yīng)該勇敢地前行，用我們的智慧和力量去創(chuàng)造新的機會，迎接新的挑戰(zhàn)。
第三段：宇宙的起源和運行。
盤古開天地不僅僅是一個創(chuàng)造神話，也在一定程度上揭示了宇宙的起源和運行。傳說中，盤古身舉五行，分離了天地，其中的五行代表了宇宙的基本要素，如金、木、水、火、土。這五行相互交融，互為制約，構(gòu)成了世界的運行規(guī)律。從這個角度來看，宇宙的萬物皆有序、井然有序的運行規(guī)律，和盤古開天地的神話有相似之處。而我們?nèi)祟愐彩怯钪嬷械囊徊糠?，?yīng)該在這個有序的運行規(guī)律下，找到我們自己的位置，不斷發(fā)展和進步。
第四段：尊重自然、保護地球。
盤古開天地的神話也讓我反思了人類在地球上的行為。盤古開天地的神話中，大地是盤古使用斧頭破開混沌而形成的。而我們現(xiàn)實中的地球也是宇宙混沌中的一部分，是我們賴以生存的家園。然而，人類近年來的過度開采、過度消耗地球的資源，對環(huán)境的破壞卻是我們自己造成的。盤古開天地的傳說提醒我們要尊重自然，保護地球，珍惜生態(tài)環(huán)境。我們每個人都應(yīng)該從自己做起，從小事做起，如節(jié)約用水、垃圾分類，減少污染等，為地球的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。
第五段：發(fā)展科學，探索未知。
盤古開天地的神話中，盤古不僅僅是一個創(chuàng)造者，他的形象也代表了智慧和知識的象征。盤古開天地的傳說告訴我們，人類應(yīng)該不斷地追求知識，發(fā)展科學技術(shù)，探索未知的世界。只有通過不斷的探索和發(fā)展，人類才能更好地理解宇宙和自己。因此，我們要不斷提升自己的學問和技能，充實自己的頭腦。同時，我們也要保持好奇心，勇敢地面對未知，不斷探索新的領(lǐng)域，開拓新的思維方式。只有這樣，我們才能更好地為人類社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
總結(jié)：
通過閱讀盤古開天地的傳說，我對生命的起源和宇宙的運行有了新的思考和體會。盤古開天地所展示的勇往直前的精神、宇宙的運行規(guī)律以及對地球生態(tài)的重視和知識的追求，給了我很大的啟示。我將以盤古開天地的精神為榜樣，勇敢面對未知，尊重自然，努力學習和成長，為創(chuàng)造美好世界貢獻自己的力量。
盤古開天地讀書心得篇十一
昨晚，突然想起買了1年多的光盤都還沒有看，找出一張《日瓦戈醫(yī)生》，慢慢欣賞。
特意買的原版碟，畫面清晰，配音效果也跟在xxx差不多，把音響調(diào)大，主題曲如行云流水般在房間回蕩，聽的我如醉如癡，前蘇聯(lián)音樂真是好聽，那抒情而悠揚的曲調(diào)像春風佛面，很自然的把人帶到那個時代，讓我虛無的心頃刻間充滿了溫柔。
故事發(fā)生在二十世紀初，沙皇被處死，新政府建立的時代，應(yīng)該就是《列寧在1918》那個年代吧。日瓦戈在很小時，有音樂天賦的母親就去世了，電影很細致的把他母親下葬的全過程呈現(xiàn)在觀眾面前，還有個鏡頭是在棺材里他死去母親的臉部側(cè)面特寫，令人震撼，幼小的日瓦戈那稚氣漂亮的面龐和無助的神態(tài)，給我留下了深刻的印象。由他母親的生前好友收養(yǎng)了他，隨同這一家人來到了莫斯科。
青年時代的日瓦戈研讀醫(yī)科，但他在詩歌方面的造詣非同尋常，已經(jīng)蜚名于莫斯科的上流社會。寫詩的天賦帶給他浪漫多情的性格，卻也為他坎坷的一生埋下了不幸的種子。
由于社會的變革，很快他那些往日讀起來讓人如癡如醉的詩歌，卻成了個人主義和小資產(chǎn)階級情調(diào)的代名詞。連年戰(zhàn)火，顛沛流離，作為軍醫(yī)他一直奔波在前線救治了大量傷員，返回莫斯科自己漂亮的私人住宅樓卻成了革命委員會的駐扎地，一個小樓住了13戶人家，他一家人擠在一間屋子里，就是這樣，大家還要鬧著重新分配住房，由于他的詩歌流露的“不健康”的思想，他在政治上飽受迫害，無奈他帶著妻兒來到烏拉爾山的鄉(xiāng)間農(nóng)舍，只為安心的過小日子。
影片著重描寫人性，在歷史沉浮中一個有才華的小人物的坎坷命運。對愛情的描寫，也是那樣的細致入微。在前線做為護士的拉拉，是日瓦戈的助手，當時兩人就互有好感。命運讓兩人在荒涼的、氣候惡劣的烏拉爾地區(qū)再次相遇，一邊是相濡以沫的妻子和可愛的孩子，一邊是愛得刻骨銘心的情人，日瓦戈在溫柔的漩渦里掙扎、徘徊，他那詩人的情懷在愛情的炙烤下，化為一首首杰出的愛情詩篇，令世人敬佩和驚嘆。
影片著重渲染的是人性和愛情。在我們這個社會所受輿論譴責的、有悖道德的婚外戀和情人現(xiàn)象，被演化成一種人性的需要，日瓦戈對家庭的責任感和對妻子的深沉的愛，好像和他對情人的火熱的愛不相沖突，覺得他在哪邊都那樣順理成章，這些都沒有損害他在觀眾中的帶有詩人氣質(zhì)的專業(yè)醫(yī)生形象。
飾演女主角的美國女演員個性鮮明，魅力難以抵擋，為影片添色不少，奪走了飾演男主角的蘇聯(lián)男演員的光彩。
盤古開天地讀書心得篇十二
楊嘉仁的《指揮法》既有意義又有價值的書，書中從指揮應(yīng)有的品格和素質(zhì)，到基本擊拍圖式；從起拍和收拍的圖式到多聲部的指揮法，每一章節(jié)都寫的這么細致和深入人心。指揮棒人人可拿，但作為一個指揮家，必須能把自己對樂曲風格的把握，樂曲要表現(xiàn)的情感通過指揮棒和他的手勢乃至身段、表情來使每一個成員理解、并緊緊跟隨指揮者的動作表現(xiàn)出來，這就必須涉及到訓練和指揮的方法。
書中的很多理論都能很好的運用在我們的合唱團當中。
從沒接觸過合唱的男生剛進入合唱團，總喜歡扯著嗓門喊，這種情況是可以在老師的引導下快速得到解決的。
在平時訓練中，我讓男生們用哼鳴和彈唇練習交替來演唱旋律，包括多聲部的合作。進行這個練習的要求是聲音要有氣息的支持，下巴放松，喉嚨打開，一直保持高位置到演唱結(jié)束，到高音時，可以結(jié)合頭腔假聲。其實，這和唱歌的方法是一樣的，只不過這時的嘴唇輕輕地閉上了，音量也幾乎小到自己才能聽見，對鍛煉氣息也有很大的好處。
這種練習要求每個學生在自己練習的同時，仔細聆聽整個合唱團的演唱效果，并將自己的聲音進行有效的控制和調(diào)整，注意整體效果。經(jīng)常做這種練習，可以讓男生的聲帶周圍的肌肉得到調(diào)節(jié)和放松，并對變聲期中的聲帶進行按摩和保健。
變聲期的男生聲帶容易疲勞，為避免疲勞，可把歌曲中的歌詞在高位置的基礎(chǔ)上，把每個字朗誦得字正腔圓，加上音樂的節(jié)奏和強弱，有感情地進行練習。然后再把這種方法用到合唱之中，學生就能有感情地唱出歌曲。這種說唱結(jié)合的練習為保護男聲變聲期的聲帶會收到很好的效果，同時也培養(yǎng)了學生對音樂的感覺。
合唱訓練中，音準和節(jié)奏是最基礎(chǔ)的要素，沒有它們，就談不上其他方法和情感的加入，而一個合唱團形成穩(wěn)定的音準、良好的節(jié)奏感需要長期系統(tǒng)的訓練，怎樣用最短的時間輕松解決男生的這些問題呢？我們可以經(jīng)常給他們欣賞一些具有豐富表現(xiàn)力的合唱曲，請學生進行分析。就一首合唱作品《捉弄》為例，我用了以下幾個方法：
a、培養(yǎng)內(nèi)在聽覺。
請學生聽合唱《夢》的范唱……。
師：這首作品里有幾種不同的節(jié)拍？請你跟著音樂打節(jié)奏。
生：一是前面的四拍子，二是后面的三拍子。
師：我再補充一種，就是這兩種節(jié)奏之間的過渡段，是一種非常自由的.節(jié)奏。（欣賞）。
師：請你哼唱出其中你最喜歡的樂句！注意它的力度變化、和弦變化和風格特點，請各聲部之間密切配合，試著將其唱出。
經(jīng)過兩次完整的聽賞和我的引導，男生們能把我要的東西幾乎完美地呈現(xiàn)在我目前。
一個人如果只會從合唱譜中知道某些音該怎么唱，而不是從內(nèi)心去感受旋律的走向和色彩，那么他還不是個合格的合唱團員。內(nèi)在聽覺并非高深莫測之物，它來自于實踐，取決于個體的藝術(shù)修養(yǎng)。對此，我要求合唱團員在閑暇之時，多聽音樂作品，無論是高雅的還是通俗的，也無論是古典的還是爵士的，都可以欣賞，在平日的娛樂中就可提高自身內(nèi)聽覺。
b、在練聲中輕松掌握變化音。
如這條兩聲部的變聲練習，經(jīng)過多次分聲部聽辨后，我用鋼琴彈其中一個聲部，而學生則要輕聲唱出另一個聲部，耳朵卻還是能清晰的聽見鋼琴的旋律走向，這樣的練習可以幫助學生養(yǎng)成傾聽和聲的好習慣。
又如這條“拐杖練習”，在我彈奏兩次后，接下來我彈前半句的自然音，學生就很準確地唱出后半句的變化音和變化的節(jié)奏（可用唱名也可用母音來唱）。這條練聲曲能使學生快速掌握半音的音高關(guān)系和節(jié)奏的變化。
a、擴展音域的技巧。
擴展音域在合唱團的訓練中，是一項必不可少的訓練內(nèi)容。用本嗓唱法是不能達到擴展音域的目的的，而且聲音會發(fā)虛，沒有穿透力。因此，在指導男生演唱時，應(yīng)注意讓他們用輕松的方法，唱出動聽的歌聲。在訓練時能記住“托、勾、松、柔”等方法：
如此練聲曲的移調(diào)練習，就可以用上以上四種方法：
托：氣息的支持。力度不可太強，每個聲音要有顆粒性和彈性。
勾：保持高位置的歌唱狀態(tài)，找到聲帶的著力點和氣息的對抗點。以氣息的彈性來沖擊高音。
松：除了氣息和聲帶著力點之外，放松狀態(tài)，面帶微笑。
柔：以柔和的發(fā)聲開始，聲帶保持應(yīng)有的張力，到高音時，逐漸過渡到假聲。
b、高音演唱中頭聲的運用。
請學生輕聲用哼鳴來演唱，運用頭聲輕松的唱出高音，以半音關(guān)系移調(diào)練習，要求聲音明亮、松弛。等到學生演唱的狀態(tài)都很到位時，同的母音ma，mei，mi，mo，mu替代哼鳴，再用不同的力度——————pp、p、mp、ff、f、mf，來唱這條練聲曲。
對處在變聲期的男生來說，首先要求正確的發(fā)聲方法和音質(zhì)而不是音量，弱聲唱法是獲得良好音質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。假聲的運用，還可使男聲合唱中出現(xiàn)女高的聲部，使男聲合唱團唱出混聲合唱的效果。
在演唱合唱作品時，教師應(yīng)及時幫助、引導學生快速掌握合唱作品的音樂形象，如果學生對作品的內(nèi)容有了深刻的理解，引起內(nèi)心強烈的共鳴，而且對樂曲的音色、力度、旋律、節(jié)奏等表現(xiàn)手段都有了了解，再加上對變化音的規(guī)律性的掌握，那么這個合唱團的綜合素質(zhì)一定是良好的，其歌唱也是動人的。
另外，多欣賞和演唱各個國家各種風格的合唱作品，也能使學生提高欣賞水平和對樂曲的理解能力，對把握合唱作品的情感處理，提高音樂表現(xiàn)力很有幫助。
盤古開天地讀書心得篇十三
讀書(羅曼、羅蘭和《名人傳》)才能幫助我們承受殘酷的命運。有抱著“我不下地獄誰下地獄”的精神，才能挽救一個萎靡不振而自私的民族。這是我初次看到《貝多芬傳》的感受。
“我們周圍的空氣多么沉重。老大的歐羅雅在惡法與腐朽的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質(zhì)主義思想，阻撓著政府與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中窒息而死，人類喘不過氣來——打開窗子吧!讓自由的空氣重新進來!呼吸一下英雄們的氣息?！?BR> 羅曼、羅蘭(1866——1944)法國著名小說家、劇作家、評論家。從小愛好音樂，醉心于托爾斯泰和雨果的作品，形成了非暴力的人道主義思想。
1886年考上了巴黎高等師范學校史學系，由此決定了他一生的道路。
1889年，畢業(yè)赴羅馬研究歷史。1892年回國教授音樂史。同時創(chuàng)作歷史劇。
19xx年，《貝多芬傳》。收藏在《名人傳》里?！睹藗鳌钒糠郑骸柏惗喾覀鳌?，“米開朗琪羅傳”，“托爾斯泰傳”，又稱《巨人三傳》。
19xx年到1912年，創(chuàng)作了《約翰、克里斯朵夫》，1915年此書獲得諾貝爾文學獎。(克里斯多夫的家庭、童年和少年，基本上是以貝多芬為原型的，克一生戰(zhàn)斗不止的精神，也是貝多芬本人的寫照。)
羅曼、羅蘭經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)，19xx年離婚。戰(zhàn)爭、瘟疫、火災、家庭不幸等等遭遇并沒有壓垮他，他依舊爽朗活潑，俏皮幽默，充分體現(xiàn)出法國民族傳統(tǒng)中樂觀的高尚精神。
1944年，去世，安葬在他的出生地——克拉木西。
“莫扎特和貝多芬的快樂和痛苦、愿望和夢想，已經(jīng)成為我肉中的肉、骨中的骨。”
他對德國音樂有著特別強烈的熱情。19xx年寫作《貝多芬傳》有兩個目的：1、感謝貝多芬的精神和音樂讓他走出失望和苦悶，恢復了力量。2、希望這本書給當時的法國幾百萬生靈帶來光明和希望。
“我們周圍的空氣多么沉重。;老大的歐羅雅在惡法與腐朽的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質(zhì)主義思想，阻撓著政府與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中窒息而死，人類喘不過氣來——打開窗子吧!讓自由的空氣重新進來!呼吸一下英雄們的氣息?！?BR> 這里的“英雄們”不是指思想或強力稱雄的人，而是指心靈偉大的人。貝多芬在肉體和心靈的雙重壓力下，仍保持著不屈不撓高昂的斗爭精神，巨大的創(chuàng)造力和道德標準，任何時候都絕不向命運低頭。
羅曼、羅蘭總結(jié)了貝多芬的一生：一個不幸的人，平窮、殘疾、孤獨，由痛苦造成的人。世界不給他快樂，他卻創(chuàng)造了歡樂給世界!他用他的苦難鑄成歡樂，好似他用那句豪言壯語來說明的、可以總結(jié)他一生的：“用痛苦換來的歡樂!”
《高老頭》發(fā)表于1834年，是巴爾扎克最優(yōu)秀的作品之一。這部作品在展示社會生活的廣度和深度方面，在反映作家世界觀的進步性和局限性方面，在表現(xiàn)《人間喜劇》的.藝術(shù)成就和不足之處方面，都具有代表意義。其藝術(shù)風格最能代表巴爾扎克的特點。
《高老頭》著重揭露批判的是資本主義世界中人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。
小說以1819年底到1820年初的巴黎為背景，主要寫兩個平行而又交叉的故事：退休面粉商高里奧老頭被兩個女兒冷落，悲慘地死在伏蓋公寓的閣樓上;青年拉斯蒂涅在巴黎社會的腐蝕下不斷發(fā)生改變，但仍然保持著正義與道德。同時還穿插了鮑賽昂夫人和伏脫冷的故事。
通過寒酸的公寓和豪華的貴族沙龍這兩個不斷交替的主要舞臺，作家描繪了一幅幅巴黎社會物欲橫流、極端丑惡的畫面，披露了在金錢勢力支配下資產(chǎn)階級的道德淪喪和人與人之間的冷酷無情，揭示了在資產(chǎn)階級的進攻下貴族階級的必然滅亡，真實地反映了波旁王朝復辟時期的特征。
歐也納·德·拉斯蒂涅克在小說中占據(jù)了一個特殊位置，他不僅是書中的一個人物，同時也是一個觀察者和見證人。可以說，他是作者本人的影子。先從家庭背景來看。巴爾扎克也有兩個妹妹，蘿爾和阿加特;如同拉斯蒂涅克，巴爾扎克也少年貧窮，是全家的希望所在。他自幼就心懷大志，初到巴黎也是學法律的。他也生性敏感、善良，最后完成了巴黎的啟蒙教育，踏上了征服巴黎的征途。
小說本身就是拉斯蒂涅克認識社會及處世決竅和準則的過程。他初到巴黎是一個單純善良的青年，但不久便發(fā)現(xiàn)，在“巴黎文明的戰(zhàn)場上”，他需要更有力的武器。投降與反抗經(jīng)過多次較量之后，他終于選擇了一條在他看來是最有把握的道路：高攀一位貴婦。后來，高老頭入土完成了他的人格，人間的自私、無情和虛偽使他淌干了最后一滴眼淚，從此，任何力量也阻止不了他向上爬了。
總的說，拉斯蒂涅克是用行動往上爬的人，而高老頭則是在忍受中解體的人。
伏脫冷亦是小說中的一個重要人物。他與拉斯蒂涅克不同，在小說開始之際已經(jīng)定型，只是隨著情節(jié)展開進一步暴露罷了。他與拉斯蒂涅克的談話成了我們認識這個神秘人物的鑰匙。他認為世界是丑陋的，社會是腐朽的，人間是可憎的，因而，反叛是合情合理的。他本人的欲望就是找到一個弟子，造就他，讓他向社會開戰(zhàn)?！鞍?”他對歐也納說道，“倘若您愿意做我的學生，我將使您得到一切?！?BR> 伏脫冷超越一切社會準則，置“善”“惡”于不顧，他是罪惡精靈，魔鬼天使。說到底，伏脫冷多少也有點兒巴爾扎克本人的影子，如伏脫冷野心勃勃，蔑視法律和庸人;對年輕人善于說教，對女人總愛另眼相看。特別是，他有堅強的意志，幻想得到權(quán)力，既愛享樂又要當強者，這些不都有點像作者本人么。
盤古開天地讀書心得篇十四
這本書的名字叫《在梅溪邊》，是美國著名作家勞拉?英格斯?懷德的著作。講的是她幼年時代，全家遷往明尼蘇達州時的事情。這本書中，充滿了風風雨雨﹑悲歡離合。
在這里，他們做了許多奇奇怪怪的事，比如：在草堆上打滾、在深水潭里游泳、和小牛一起玩……他們有家人，有兄弟姐妹，他們一起玩耍，互幫互助、互相約束，在一起度過了無憂無慮的童年。
在這本書中，我不僅看到了勞動人xxx勤勞、質(zhì)樸、善良的本性，還感受到他們那勇敢的精神。我看到有許多金子一樣的東西在他們身上閃爍：智慧、團結(jié)、樂于助人……我在他們身上學到了：無論有多大的困難，只要團結(jié)起來，微笑面對生活，尋找解決方法，或者想一想有沒有另外一種途徑。
是的，生活不會永遠都那么順心如意，但也不會永遠不盡人意。就像那大海，時而風平浪靜，時而波濤洶涌，我們就像在海上航行的漁夫，只要不畏懼，保持著一顆平靜的心，最終你將駕馭這大海，成為大海的主人。即使人生再貧困潦倒，也不要自暴自棄。像勞拉?英格斯一家那樣，不向蝗蟲災難低頭，因為蝗蟲災難雖然搶走了他們的一切物質(zhì)，但是沒搶走他們熱愛生活的心。
讀完這本書后，我明白了許多許多……從今以后，無論發(fā)生任何困難，我都會以良好的心態(tài)來面對，以的辦法解決問題。不會再像以前那樣，只一味地想著退縮、躲避。
盤古開天地讀書心得篇十五
第一段：引言（200字）。
讀書是人類文明進步的源泉，它不僅能夠豐富我們的知識和視野，還能夠提升我們的修養(yǎng)和智慧。在我參加大學期間，我深深體會到閱讀對個人成長的重要性。通過與各類書籍的親密接觸，我漸漸明白了讀書的真諦，也積累了一些讀書心得和體會。
第二段：閱讀的力量（200字）。
閱讀的力量是巨大的，它可以給人以啟迪和力量，構(gòu)筑一個更加完善的自我。在閱讀的過程中，我體驗到了讀書對我的影響。正如法國作家伏爾泰所說：“我每天讀書三小時，其余時間則勞動?！弊x書不僅可以滿足個人的求知欲望，還可以提高個人的思辨能力和批判思維。通過不同領(lǐng)域的書籍，我學到了很多關(guān)于人類歷史、哲學、科學和文化的知識。這些知識不僅豐富了我的視野，也培養(yǎng)了我虛心和善于思考的品質(zhì)。
第三段：閱讀的價值（200字）。
閱讀有著深遠的價值，它可以改變?nèi)说拿\和價值觀。通過閱讀，我認識到了追求真理、美善和完美的重要性，也明白了自身的困境和不足。讀書讓我更加理解了自己的夢想和追求，也啟發(fā)了我的人生態(tài)度和價值觀。在閱讀經(jīng)典名著時，我往往能感受到偉大思想家的智慧和見解，這激發(fā)了我追尋真理和追求卓越的精神。
第四段：讀書的技巧（200字）。
閱讀是一門技巧，通過學習和實踐，我們可以提高自己的閱讀效率和閱讀質(zhì)量。首先，我們應(yīng)該有明確的目標，并選擇適合自己的書籍。讀書要有興趣，在興趣的驅(qū)動下，我們才能更好地投入其中。其次，我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習慣，例如定期閱讀、記筆記和與他人分享所讀之書。最后，我們要善于總結(jié)思考，將所讀之書的內(nèi)容運用到實際生活中。通過這些技巧的運用，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀速度和理解能力都得到了顯著提高。
第五段：對未來的展望（200字）。
讀書給我?guī)砹藷o限的想象和對未來的展望。讀過的書籍留下了許多寶貴的思想和感悟，我希望自己能夠用所學去創(chuàng)造更加美好和有意義的生活。我想繼續(xù)堅持閱讀，不斷擴大自己的閱讀領(lǐng)域，并將所得到的知識運用到實際生活中。我希望能夠通過讀書獲得更多的啟示和靈感，成為一個對社會有用、對他人有益的人。
總結(jié)：
通過讀書，我明白了讀書的力量和價值，也掌握了一些閱讀技巧。閱讀給我啟發(fā)和希望，給我提供了改變自己和世界的機會。希望我能夠積極投身于讀書之中，不斷完善自我，追求真理和卓越。我相信，通過閱讀，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標，并為這個社會和這個世界做出自己的貢獻。
盤古開天地讀書心得篇十六
據(jù)我看它的評價所知它可以媲美《解憂雜貨店》和《追風箏的人》，用閱讀的力量戰(zhàn)勝孤獨和恐懼，這本書將改變你的人生!這本書講的是二戰(zhàn)期間，九歲的德國姑娘莉澤爾和弟弟被送往寄養(yǎng)家庭。弟弟不幸病死在火車上。在埋葬弟弟的荒原上，莉澤爾撿到了一本對她意義非凡的書《掘墓人手冊》。來到慕尼黑貧民區(qū)的寄養(yǎng)家庭，莉澤爾夜夜抱著《掘墓人手冊》入睡。養(yǎng)父為安慰她，每晚給她朗讀手冊的內(nèi)容，還教她閱讀。莉澤爾發(fā)現(xiàn)書的誘惑比食物更難抗拒，忍不住開始偷書。書里的世界幫助她熬過了現(xiàn)實的苦難，她也開始為藏在地下室的猶太人和在防空洞避難的鄰居讀書，安慰那一顆顆惶惶不安的心。于此同時納粹開始對猶大人愈加殘酷的壓迫，焚燒猶太“有毒”書籍，搗毀每一家猶太店浦，直至將猶太人集體驅(qū)趕到集中營。她和養(yǎng)父養(yǎng)母一起，在苦難中掩藏了窮途末路的猶太人馬克斯。而當戰(zhàn)爭降臨到她身邊后，書將成為她生命中最后也最恒久的希望。戰(zhàn)爭是殘酷的，不管是被侵略國還是侵略國，無數(shù)的家庭都被沖擊的支離破碎?？吹胶⒆雍痛笕藗冊诳找u中躲藏的驚慌無助的眼神，真是讓人心疼。
感謝《偷書賊》，感謝莉澤爾、漢斯、魯?shù)?、馬克斯、羅莎、伊爾莎，感謝你們這么樂觀的面對苦難，感謝你們面對殘忍這么美麗的生活，感謝你們告訴我文字的力量是多么美妙的一件事!你們努力生活，盡管悲傷不斷襲來，你們還是努力微笑。
用書中的話來結(jié)束吧：
人類的潛能總是讓我吃驚，盡管他們臉上熱淚滾滾，卻依舊能跌跌撞撞的前行，一邊咳嗽，一邊尋找，直到找到他們尋覓的東西!
讓我們在有生之年快快樂樂的生活在我們這個沒有戰(zhàn)亂只有和平的年代里吧。懷一顆感恩的心擁抱每一天。
盤古開天地讀書心得篇十七
《誰的青春不迷茫》是以為靠理想生活的作者——劉同十年來的心路歷程。奮斗小青年劉同十年期間創(chuàng)造從員工到副總裁的奇跡，從光線傳媒企業(yè)策劃出身的他，十年逆襲人生，給都市中焦躁不安或困惑迷茫的年輕人滿滿正能量。
一個人，十年光陰；一座城，瞬息萬變，如果做不到讓你深省思考，那就努力讓你會心一笑，150萬字北漂紀錄，跨度十年自我對話。
劉同同志堅信自己是一個文人，用文字來承載自己想法?；蛟S他寫的作品并沒有大賣，他本人也沒有大紫大紅，但他終究是取得了他自己的成就。又想想自己，也是堅守著一條信念：“我的生命一定會與眾不同”，直至今天！但也時常在堅守的路途中迷茫，不知未來的方向。
有人曾是這樣跟解釋我什么是信念的——從字的拆分來看，信，左邊是“人”字，右邊是“言”字，上面是“今”字，下面是“心”字，連接起來的理解便是：“一個人，每一天與自己的心進行對話！”專業(yè)的理解是：“你認為的事情是怎樣的”。
在這個世界上，在這個快節(jié)奏的社會環(huán)境中，每個人都會有自己的迷茫，而你與你的內(nèi)心是否還保持著良好的、平等的、積極的對話，這很重要。你的對話內(nèi)容及方向?qū)⑿纬梢粭l信念，信念將決定著你的行為，行為將決定你的成果!
看著別人的真實記錄，著實羨慕，說來也奇怪，我不喜歡看名著，不喜歡看小說，但對他人的成長記錄我卻著實著迷，因為我能感受到他們的真誠和人格魅力，我被他們深深地吸引著。
書中描寫到了親情、友情和工作，其中用了很大一部分在描寫友情，想來也是，一個大學畢業(yè)離開家外出闖蕩的少年，接觸最多的應(yīng)該是朋友（同事）吧，這也正說明了這本書真的是他這十年來的真是寫照，自己與自己的對話，書中描寫的很多朋友現(xiàn)在都已經(jīng)斷了聯(lián)系，想當初如果沒有這些文字的記錄，這段感情在記憶中或許就是空白的，那人生又如何才能豐富多彩呢！想想自己不也是么，高中時玩的要好的朋友，自從上大學就斷了聯(lián)系，更別說工作以后了。就像書中寫到的：所有少年相約的承諾在未知命運前都只是當下的安慰，你總有一天會明白：有些人，有些事，一時錯過，就是一世。
疑的態(tài)度，但這并不能削弱我對他們的喜愛。
每個人都有自己的人生哲學，我在想，是否要想成功，我們是不是有些共同要有的亙古不變的真理呢？比如積極的心態(tài)，勇敢自信，還有堅持。在成長的歲月里，有哪些東西是每個人都必須要遵守的呢？萬變不離其中，所有的事只要我們盡我們自己最大的努力去做就好了，不論結(jié)果如何，只要我們努力過，我們就沒有后悔。生活中的我們有很多的迷茫，有諸多的不順，但是這并不能阻礙我們繼續(xù)往前走的步伐，每一種阻礙都是對我們的一種歷練，我們敢于面對，我們才能成長。
這些天讀了這本書想了許多，越來越認識到自己是多么的獨特，是多么的獨一無二。以前總是在否定自己，總是覺得自己所做的一切都是錯誤的，懷疑自己的每一個行為和想法，說到底就是徹底的不自信，但看著他們的成長，我知道了我這樣做我這樣想都是可以的，只是一直給自己找不到一個合理的解釋，但我相信每一個行為背后都有合理的`成分，即使犯錯了又怎樣，別人不認同又怎樣，人都是在錯誤中正確，在挫敗中成長的?；貞涍^往，慢慢地淡然了過去的一切，別人的嘲笑，別人的不理解，都釋然了?？释院?，我能誠實的面對自己的內(nèi)心，做自己心里所想的，說自己該說的。
本書給我最大的收獲是:一個人的成功不是一朝而就的，是經(jīng)過自己不懈的努力取得的。所以不要只做仰望的人，趕快行動吧！你成長中所有遇到的問題，都是為你量身定做的。解決了，你就成為了你這類人中的幸存者。不解決，你永遠也不知道自己可能成為誰。其實每個人都不曾因為苦而放棄，只會因為扛而成長。今天我們輕松了，并不是生活越來越容易，而是我們越來越堅強。