通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對象。10.希望通過這些總結(jié)范文的分享，能夠激發(fā)大家寫作總結(jié)的靈感和動力
老年大學(xué)教學(xué)心得篇一
20xx年9月14日，各年級全體教師在會議室開總結(jié)會議，會議上主任們針對七年級的管理問題做出重要講話，主任提出在管理初一學(xué)生時應(yīng)謹(jǐn)記從細(xì)節(jié)做起，治理小問題。在教師展開工作方面，他總結(jié)五點內(nèi)容：
1、規(guī)范比學(xué)習(xí)重要。
2、德育比教育重要，注重對學(xué)生素質(zhì)教育。
3、合作比獨干重要，多與有正能量教師交流，學(xué)習(xí)。
4、創(chuàng)新比守舊重要。
5、整體比局部重要。關(guān)注整體學(xué)生的情況，優(yōu)等生和后進生同等重要。另外，在教授知識時更加注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生喜歡這門學(xué)科。同時主任就紀(jì)律管理方面總結(jié)出三點：別慣學(xué)生壞毛病，別按套路出牌，別讓學(xué)生摸清實際。
韓愈說：“師者,傳道、授業(yè)、解惑也?！?BR> 在頂崗實習(xí)之前我認(rèn)為做一個好教師，就是把知識傳授給學(xué)生，重要的.是讓學(xué)生學(xué)會。在樹人中學(xué)實習(xí)兩周后，我漸漸發(fā)覺、漸漸切身體會到教學(xué)不僅僅是傳授知識，更重要的是規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣是認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過此次總結(jié)會議和自己的親身體會，我深深體會到管理的重要性和可實行。下周我一定把慢慢改變自己，管理好學(xué)生。做一個有智慧的老師。
老年大學(xué)教學(xué)心得篇二
迎著和煦的陽光，邁開輕快的腳步，我們來到了老年大學(xué)。進門設(shè)施健全，兩棟大樓矗立著，旁邊的小亭子里，草地碧綠，池塘里小魚嬉戲，有的你追我趕，有的東躲西藏。我們走進第一棟大樓，里面的設(shè)施非常古樸端莊，非常適合老年人學(xué)習(xí)。
我們先到了三樓會議室，聽老年大學(xué)的校長說這里的學(xué)生一共有一萬兩千多人，使用的都是現(xiàn)代發(fā)展教育，課程也非常的豐富，比如鋼琴、烹飪、計算機等。
從1986年建校至今已經(jīng)過去了整整三十年，而且這座學(xué)校所在的位置是常州文化發(fā)源地。校長還說，老年人也有自己的追求，真是老有所教、老有所學(xué)、老有所樂、老有所為，所以老年人對社會的貢獻也不小。
接著我們?nèi)⒂^教學(xué)樓，第一個去的是烹飪教室，剛進門就聞到陣陣香味，桌子上擺滿了各種各樣的食材，還有剛剛做出來的菜。接下來又去了古箏教室、舞蹈教室、電子鋼琴教室等等。我們主要去參觀了畫花鳥畫的班級，老師在上面一筆一畫地教學(xué)生們畫花朵。學(xué)生們也專心致志地跟著老師細(xì)心的繪畫。我們坐在坐在桌子前認(rèn)真地觀看著。
下課了，老師讓我們前來參觀老年學(xué)生們地作品。我們不禁感嘆道，好美啊!畫上有許多花和樹，還有一些色彩繽紛的鳥，仿佛就要飛出來一樣。
我們采訪了一位坐在前排的老爺爺，我問他。
“你愿意跟誰一起分享你的畫?”
“和大家一起，”
“您畫花鳥畫有多長時間了?”
“已經(jīng)畫了六年嘍!”
這個看似很小的數(shù)字，堅持下去要有多么不容易啊。
“您畫花鳥畫對您有什么影響啊?”
“每次上課的時候我的心情都非常的好!”老爺爺答道。
“您畫花鳥畫有沒有遇到什么有意義的事情啊?”
“給大家欣賞?！?BR> 這短短幾個字的回答，卻讓我深深佩服他的精神!
老年大學(xué)教學(xué)心得篇三
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育逐漸成為教育領(lǐng)域的新潮流。老年大學(xué)作為為晚年人提供學(xué)習(xí)機會和平臺的教育機構(gòu)，也積極跟進網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)與現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相結(jié)合。作為一名老年大學(xué)的學(xué)員，我有幸參加了老年大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，從中獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)給我提供了一個靈活的學(xué)習(xí)時間。在傳統(tǒng)的教室里，學(xué)習(xí)時間被固定在特定的時間段，學(xué)習(xí)進度由教師單方面控制。而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)則打破了這種界限，我可以根據(jù)自己的時間安排，隨時隨地進行學(xué)習(xí)。這使得我不再受到時間和空間的限制，可以更好地安排自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。例如，我可以利用早晨和晚上的碎片時間進行學(xué)習(xí)，這對于忙碌的上班族來說尤為實用。
其次，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為老年人提供了廣泛的學(xué)習(xí)資源。老年大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上，有豐富多樣的學(xué)習(xí)資源可以供選擇，包括課本、講義、視頻課程等。這些資源不僅豐富多樣，而且更新及時，保證了教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量和時效性。而且，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的平臺上，我還可以通過搜索引擎查找相關(guān)學(xué)習(xí)資料，擴大知識面。這種豐富的學(xué)習(xí)資源使得我在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中能夠獲取更多的知識，提高學(xué)習(xí)效果。
再次，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為老年人提供了與其他學(xué)員互動的機會。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，往往只有教師和學(xué)生之間的互動，而學(xué)生之間幾乎沒有機會進行交流。而在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，學(xué)員可以通過討論區(qū)、在線聊天等方式與其他學(xué)員進行交流和討論。這為我們提供了一個學(xué)習(xí)共同體，能夠相互借鑒、相互學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)樂趣。通過與其他學(xué)員的互動，我發(fā)現(xiàn)他們的思維和見解都很獨特，這讓我收益良多，不僅能夠加深對知識點的理解，還能夠拓寬思維，開拓眼界。
此外，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，教師往往是學(xué)生的“知識供給者”，學(xué)生只需要被動接受教師的講解即可。而在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，我需要自己負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的規(guī)劃和實施，自己查找并整理學(xué)習(xí)資料，自己擬定學(xué)習(xí)計劃。通過這樣的自主學(xué)習(xí)過程，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了自己的自主學(xué)習(xí)能力。這對于老年人來說是一種很好的訓(xùn)練和鍛煉，可以增強自我管理和控制的能力。
總之，老年大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)讓我受益匪淺。它不僅讓我可以靈活安排學(xué)習(xí)時間，獲取豐富的學(xué)習(xí)資源，而且還提供了與其他學(xué)員的互動機會，并培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力。相信隨著網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)的不斷發(fā)展，老年大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)將會取得更大的進步和成功。我期待在以后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力，同時也希望更多的老年人能夠加入到網(wǎng)絡(luò)教育的行列，共同享受學(xué)習(xí)的樂趣。
老年大學(xué)教學(xué)心得篇四
隨著社會的進步和經(jīng)濟的發(fā)展，老年人的生活水平也得到了明顯的提高。他們不再被束縛在家中，或是在公園中與朋友打牌聊天，相反，越來越多的老年人選擇到老年大學(xué)學(xué)習(xí)，攝影成為其中一門備受歡迎的課程。在我作為一位攝影教師的多年教學(xué)經(jīng)驗中，我深深體會到了老年大學(xué)攝影教學(xué)的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，老年大學(xué)攝影教學(xué)有助于老年人保持活躍的思維。相比于傳統(tǒng)的休閑活動，攝影給予了老年人更多的創(chuàng)造空間和思考題。通過攝影，他們可以通過構(gòu)圖、色彩和光影等方式表現(xiàn)自己的觀點和感受，培養(yǎng)自己的審美能力和獨特的觀察角度。這不僅能夠增加老年人的思考能力，更能夠幫助他們保持活躍的頭腦，預(yù)防老年癡呆。
其次，老年大學(xué)攝影教學(xué)有助于促進老年人之間的交流與合作。在攝影課程中，老年人們互相交流攝影技巧、分享拍照經(jīng)驗，甚至一起組織攝影活動。在這個過程中，老年人不僅學(xué)習(xí)到了攝影知識，更增進了彼此之間的友誼和理解。攝影不僅是一種藝術(shù)創(chuàng)作，更是一種交流的媒介，通過攝影，老年人可以找到一種更受歡迎的途徑與他人合作，增加社交活動。
此外，老年大學(xué)攝影教學(xué)有助于老年人拓寬視野。通過攝影，老年人可以觀察、發(fā)現(xiàn)、記錄和理解周圍的世界。他們可以拍攝建筑、風(fēng)景、人物等各種題材，通過觀察和拍攝，發(fā)現(xiàn)平凡生活中的美好和獨特之處。這種拓寬視野的經(jīng)歷不僅能夠讓老年人更好地欣賞生活中的美麗，還能夠促使他們更深層次地思考人生的意義和價值，增強對生活的熱愛。
最后，老年大學(xué)攝影教學(xué)有助于老年人提高自我價值感。攝影作為一種藝術(shù)創(chuàng)作方式，是個人情感和審美體驗的結(jié)晶。通過攝影，老年人可以各顯其能，用鏡頭展現(xiàn)自己的視覺世界，表達情感與理念。當(dāng)他們的作品得到他人的認(rèn)可與贊賞時，老年人們會時時刻刻感受到自己的價值和意義，從而增強自信心和積極心態(tài)，對生活充滿熱情。
綜上所述，老年大學(xué)攝影教學(xué)是一門十分有價值的課程，它不僅有助于老年人保持活躍的思維，促進老年人之間的交流與合作，拓寬老年人的視野，更能夠提高老年人的自我價值感。攝影帶給老年人的不僅是藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣，更是一種生活態(tài)度的改變。因此，我們應(yīng)積極鼓勵老年人參加攝影課程，給予他們更多的支持和關(guān)懷，讓他們在晚年綻放出屬于自己的光芒。
老年大學(xué)教學(xué)心得篇五
攝影藝術(shù)是一門具有無限創(chuàng)造力的藝術(shù)形式，可以讓人們通過鏡頭記錄下生活中的美好瞬間。隨著社會的發(fā)展和養(yǎng)老觀念的改變，老年大學(xué)攝影教學(xué)越來越受到關(guān)注。作為一位參與老年大學(xué)攝影教學(xué)的學(xué)員，我深深感受到這一教學(xué)模式的獨特魅力和價值。下面將從學(xué)員心理轉(zhuǎn)變、攝影技巧提高、社交互動、精神愉悅以及智力開發(fā)等五個方面闡述我對老年大學(xué)攝影教學(xué)的心得體會。
首先，在老年大學(xué)攝影教學(xué)過程中，我看到了許多學(xué)員的心理轉(zhuǎn)變。一開始，許多學(xué)員對攝影這門藝術(shù)形式并不了解，甚至對攝影設(shè)備都感到陌生。然而，通過老師們的細(xì)心引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)員的興趣，學(xué)員們開始逐漸真正地喜歡上了攝影。他們學(xué)會了如何通過長焦鏡頭捕捉細(xì)節(jié)、調(diào)整光圈和快門以及構(gòu)圖等基本操作。同時，學(xué)員們也學(xué)會了如何通過取景框記錄生活中的美好瞬間，從而更加欣賞和感受生活。這種心理轉(zhuǎn)變不僅帶來了對攝影的熱愛，也使學(xué)員們對生活充滿了樂觀和積極的態(tài)度。
其次，老年大學(xué)攝影教學(xué)對學(xué)員的攝影技巧提高有著非常明顯的幫助。通過對攝影理論的學(xué)習(xí)和實踐的操作，學(xué)員們的攝影水平得到了快速提升。我記得參加老年大學(xué)攝影教學(xué)的第一個月，我的照片都存在明暗不均勻、構(gòu)圖模糊等問題。然而，在老師們的指導(dǎo)下，我逐漸學(xué)會了合理運用光線，掌握好構(gòu)圖規(guī)則。我的照片逐漸變得清晰、生動和有趣。這種技巧的提高不僅讓我能夠更好地記錄生活，也讓我在與他人分享作品時更加自信和自豪。
第三，老年大學(xué)攝影教學(xué)還可以帶來豐富的社交互動。參加老年大學(xué)攝影教學(xué)的學(xué)員來自不同的年齡和背景，但通過攝影這個共同愛好，我們找到了共同的語言。在課堂上，我們互相交流照片，分享攝影心得，并邀請彼此參觀個人攝影展覽。這種社交互動帶來了深厚的友誼和互助精神。我們相互激勵，一起探索攝影的樂趣和技巧。這不僅讓我感到快樂和幸福，也讓我擁有了一個可以依靠和分享的群體。
再者，在老年大學(xué)攝影教學(xué)中，我從中得到了精神愉悅。攝影可以讓我走進大自然的懷抱，感受到大自然的美麗和寧靜。每當(dāng)我拍攝一張清晨陽光下的鮮花或是落日余暉中的山水，我感到心靈被洗滌了一樣，內(nèi)心得到了極大的寧靜和滿足。攝影也讓我用心去觀察身邊的人和事，發(fā)現(xiàn)生活中的美好。這種精神愉悅帶給我更多的勇氣去面對生活中的挑戰(zhàn)和困難，讓我更加積極地面對每一天。
最后，老年大學(xué)攝影教學(xué)還能夠幫助學(xué)員開發(fā)智力。學(xué)員們在攝影教學(xué)過程中不僅學(xué)習(xí)了攝影技巧，還必須不斷思考如何通過照片來表達自己的想法和情感。在處理照片時，學(xué)員們需要運用到自己的想象力和創(chuàng)造力，并在其中展現(xiàn)自己獨特的藝術(shù)風(fēng)格。這種智力開發(fā)不僅鍛煉了學(xué)員們的大腦，也促進了學(xué)員們的思考能力和創(chuàng)造力。
總結(jié)來說，老年大學(xué)攝影教學(xué)是一種獨特而有價值的教學(xué)模式，它不僅能夠幫助學(xué)員們的心理轉(zhuǎn)變，提高攝影技巧，還可以帶來豐富的社交互動，精神愉悅以及智力開發(fā)。通過老年大學(xué)攝影教學(xué)，我不僅找到了攝影的樂趣，也結(jié)識了許多志同道合的朋友。我相信，老年大學(xué)攝影教學(xué)將會在越來越多的老年人中得到推廣，為他們的晚年生活增添更多的快樂和豐富。
老年大學(xué)教學(xué)心得篇六
開學(xué)伊始，在碩果累累的進秋時節(jié)我們財務(wù)16.1班全體同學(xué)進行了開學(xué)以來的第一次班級集體活動——去千山郊游。這是一次給大家印象深刻的活動，雖然大家都還很陌生，但彼此之間充滿了呵護與關(guān)懷，收到了良好的效果。我對班級集體活動也有了更深刻的了解。
如果沒有活動，學(xué)生就不會感到集體的存在，也就不會主動的關(guān)心集體，為集體的利益而奮斗;而有了活動，學(xué)生則會精神煥發(fā)，并促進學(xué)生間的交往、團結(jié)和班集體的鞏固與發(fā)展。
很開心參加了這次大學(xué)里的班級集體活動，而且期待下一次的活動，相信我們可以成為和諧溫暖優(yōu)秀的大家庭!
老年大學(xué)教學(xué)心得篇七
認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)范》，體會文件要求，把握精神實質(zhì)，從思想上充分認(rèn)識到規(guī)范自身教育教學(xué)行為的必要性和緊迫性。
學(xué)校將《規(guī)范》作為教育教學(xué)管理的基本依據(jù)和加強教師專業(yè)評價、管理的基本內(nèi)容，并以此作為促進教師專業(yè)發(fā)展的著力點和深入推進素質(zhì)教育的重要舉措。建立健全規(guī)范教師教育教學(xué)行為的'長效機制，在學(xué)校集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真進行自學(xué)，明確教育教學(xué)要求，深入開展自查自糾活動，自覺規(guī)范教育教學(xué)行為。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)范》，做好筆記，對照自身工作，做到邊學(xué)習(xí)邊對照，邊查找邊整改，來規(guī)范自己的教學(xué)行為。樹立怎樣的人才觀、如何針對學(xué)情精心備課、怎樣合理開發(fā)課程資源、考試改革與評價、怎樣形成自己的教育教學(xué)特色等熱點難點的問題，都被提到了學(xué)習(xí)和研究的日程上來。老師們在組長的帶領(lǐng)下展開討論，商討措施，并在工作中努力踐行。
結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和實踐撰寫了反思體會，在反思中剖析思想、轉(zhuǎn)變行為、升華境界。
老年大學(xué)教學(xué)心得篇八
我到老年大學(xué)沒經(jīng)過初級班直接進了專修班，我當(dāng)時認(rèn)為我跟這個班沒問題。但是通過一段學(xué)習(xí)還是很快找到了差距。
我班那些老學(xué)員已跟著老師按部就班、由淺入深的邊學(xué)、邊操作一年多了，我覺得他們電腦實際操作能力比我強，學(xué)的電腦知識也比我多。而我是憑興趣有針對性的學(xué)習(xí)了一些操作，這樣就比較片面。比如在電腦上畫圖、制作賀卡、設(shè)計美術(shù)字、制作表格等等他們都在老師的指導(dǎo)下親自練習(xí)過，而我只是在書上或碟上看過，并沒親手操作?，F(xiàn)在我們已經(jīng)開始學(xué)習(xí)photoshop啦，由于一些基礎(chǔ)知識沒學(xué)好，操作時總有“自己怎么這么笨呢?”的感覺，看來我真得自己好好補補課了。
我原以為會打字、能上網(wǎng)、會發(fā)e-mail就不錯了，現(xiàn)在看來電腦上的學(xué)問大得很，我學(xué)那點東西不過滄海一粟。我們這學(xué)期開始就學(xué)博客，我隨后就開博啦，先后已經(jīng)寫了“活到老，學(xué)到老”“入學(xué)有感”等十一篇文章，看到博客上的訪問和評論人數(shù)不斷增加，自己的成就感油然而生?？墒窃俸推渌┛鸵槐容^，我的博客太單調(diào)了，既沒趣味性，也沒藝術(shù)性。有些博客圖文并茂，有動畫、還有音樂和視頻，欣賞起來真是一種精神享受。看來我是有點操之過急了，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，我相信我的博客會越辦越好。
到學(xué)校學(xué)習(xí)后在學(xué)習(xí)過程中遇到一些實際問題，有時老師一點就通了，以前自己在家學(xué)習(xí)時遇到疑難問題往往因為沒有人及時指導(dǎo)而浪費了許多寶貴時間。再有老師還能隨時教我們一些解決問題的技巧，使我們能舉一反三的認(rèn)識電腦操作的一般規(guī)律。在學(xué)校里同學(xué)之間也能取長補短、互相幫助、互相學(xué)習(xí)。按我個人的體會還是上老年大學(xué)按部就班、由淺入深的學(xué)習(xí)比較好，這樣可以走捷徑，少走彎路。
我們的微機老師教的很細(xì)致、很認(rèn)真也很有耐性，我的記憶力和理解力都遠(yuǎn)不如從前啦，有時在一個細(xì)節(jié)上我鉆了牛角尖，老師不厭其煩的教我好幾遍我才弄明白。每取得一點成績、制作成功一個作品我都很高興，這種心情難以言表。可是每周才兩大節(jié)課，也學(xué)不了太多的東西，俗話說“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”要想加快學(xué)習(xí)進度就得自己再本站。
都說最美不過夕陽紅，退休在家的日子多少有點孤單寂寞。為了老有所學(xué)，老有所為，老有所樂，我報名參加了寧波社區(qū)老年大學(xué)學(xué)習(xí)。
上大學(xué)對于我們“50后”來說，一直都是心靈深處最向往的一個夢想。退休后還能有這么一個機會，坐在窗明幾凈的教室里，跟著老師學(xué)習(xí)聲樂、學(xué)習(xí)電腦、學(xué)習(xí)柔力球，讓我的退休生活有了一份歸屬，多了一份樂趣，添了一份幸福。
社區(qū)大學(xué)老年教育中心的學(xué)習(xí)生活，豐富了我的精神世界，開闊了眼界，增長了知識，煥發(fā)了青春活力。這里是我們老年朋友學(xué)習(xí)的樂園、幸福的家園，衷心感謝寧波市政府為我們老年市民提供的學(xué)習(xí)機會。今后，我要在這里學(xué)習(xí)到老，不斷進步，為寧波市的精神文明建設(shè)做出自己的一份貢獻。
以上是我個人在老年大學(xué)學(xué)習(xí)電腦過程中的一點體會，不知其他同學(xué)是怎么想的，我們可以共同探討。
老年大學(xué)教學(xué)心得篇九
隨著科技的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已然改變了人們的學(xué)習(xí)方式。老年大學(xué)作為一種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)形式，也開始逐漸與信息技術(shù)相結(jié)合，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。作為一位老年大學(xué)的學(xué)員，我有幸參加了一段時間的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程，積累了一些心得體會。
首先，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)打破了時間和空間的限制。通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，老年學(xué)員可以在任何時間任何地點進行學(xué)習(xí)，不再受制于時間和地點的限制。即便是身體不好的老人也能夠在家中獲得知識。我還記得有一次，我因為生病沒能去上課，但通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，我仍然能夠參與課堂討論，不會落下每一次的學(xué)習(xí)。
其次，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。在傳統(tǒng)的老年大學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)員們只能依靠教材和老師的講解來獲取知識。而在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，我們可以搜尋各種各樣的資料，包括視頻、文章和案例等。這些豐富的學(xué)習(xí)資源為我們提供了更多的學(xué)習(xí)選擇，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓我們能夠更好地理解和掌握知識。
此外，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)鼓勵了學(xué)員之間的互動和交流。在傳統(tǒng)的老年大學(xué)課堂上，學(xué)員之間的交流主要是通過口頭交流。而在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，我們可以通過在線討論、群組和論壇等方式進行互動。這使得我們能夠與更多的學(xué)員進行交流，分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗，加深了我們之間的聯(lián)系。
但是，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也存在一些挑戰(zhàn)和困難。首先是對于技術(shù)的依賴。老年大學(xué)的學(xué)員大多數(shù)不具備豐富的計算機技術(shù)知識和操作能力，因此在剛開始參加網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時會遇到諸多技術(shù)問題。然而，通過老師和助教的幫助，我們逐漸掌握了一些基本的技術(shù)操作，也更加熟悉了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。
另外一個挑戰(zhàn)是自律和時間管理能力的要求。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)雖然靈活，但也要求我們有一定的自律和時間管理能力。沒有老師的監(jiān)督，我們需要自己安排學(xué)習(xí)時間，保證學(xué)習(xí)進度。有時候會碰到學(xué)習(xí)疲勞或者失去興趣的情況，這時候需要我們有足夠的自律能力堅持下去。
綜上所述，老年大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)給了我們這些老年學(xué)員更多的學(xué)習(xí)機會和資源。它打破了時間和空間的限制，讓我們能夠在家中輕松學(xué)習(xí)；提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，讓我們能夠更深入地學(xué)習(xí)知識；促進了學(xué)員之間的互動和交流，讓我們能夠相互學(xué)習(xí)和分享。雖然網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也存在一些困難，但通過不斷學(xué)習(xí)和克服，我們能夠更好地適應(yīng)和利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和知識水平。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)一定會發(fā)揮更大的作用，為老年學(xué)員提供更好的學(xué)習(xí)機會和平臺。
老年大學(xué)教學(xué)心得篇十
一千多年前的今天，唐代詩人杜甫登高遠(yuǎn)眺吟出千古絕唱——《九月九日憶山東兄弟》：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！贝┰綒v史的煙云，又是一年重陽，也就是在這個節(jié)日，楊局長帶領(lǐng)我們參觀了我縣舉辦的老年大學(xué)學(xué)員書畫作品展。
書畫藝術(shù)是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中最具代表性的元素，也是老年人最為鐘情和最為活躍的舞臺。這次書畫展，廣大老年書畫愛好者積極響應(yīng)，社會各界鼎力支持，眾多喜歡書畫的老干部積極參與，展覽異彩紛呈、錦上添花。為慶祝重陽佳節(jié)，弘揚尊老敬老的傳統(tǒng)美德，涿鹿縣10月23日舉辦了重陽節(jié)老年大學(xué)書畫作品展。這次書畫展由涿鹿縣委、縣政府主辦，縣老干部局、縣老年大學(xué)承辦，共展出作品83幅，全都由涿鹿縣老年大學(xué)部分學(xué)員創(chuàng)作。
這些作品傾注了老年人對藝術(shù)的追求、對家鄉(xiāng)的熱愛和對未來的憧憬，也體現(xiàn)了他們老有所為、老有所樂的精神追求，他們用楷、行、篆、隸、草等書法和國畫、工筆等繪畫作品表現(xiàn)了涿鹿這幾年的發(fā)展情況，充分展示了老年人“老有所學(xué)、老有所為、老有所樂”的精神風(fēng)貌，也充分地展現(xiàn)了涿鹿這幾年老年工作的豐碩成果。這得益于縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，同時也益于涿鹿經(jīng)濟和社會事業(yè)的快速發(fā)展。聽縣老干部局李局長介紹，近年來涿鹿縣中老年人書畫活動十分活躍，他們還成立了老年大學(xué)，為該縣書畫愛好者，特別是老年書畫愛好者搭建了一個學(xué)習(xí)、展示作品和交流的平臺。
看著一幅幅剛勁有力的書法作品和一幅幅優(yōu)美的`繪畫作品，使我由衷的贊嘆，書法作品有蒼勁有力的草書大字，還有工整雋美的蠅頭小揩，各有特點和特色;圖畫作品從威猛的老虎到憨態(tài)可居的小雞小鵝，從雍容華貴的牡丹到優(yōu)雅自傲的翠竹，從亭亭欲立的孔雀到氣勢高昂的雄雞，從受人崇敬的偉人到平實美麗的村5姑，千姿百態(tài)，爭奇斗艷。
杜承森老師的繪畫作品《怒吼山預(yù)崩》中的上山虎畫得非常逼真、細(xì)膩，且有威猛之勢;繪畫作品《飛瀑之浴》的背景特別清麗、人物非常漂亮，給人一種美的享受。郭文斌老師的小字書法作品很見功力，從字里行間可見其精神所在。張珍和其他老師的繪畫和書法作品也非常不錯，特別值得學(xué)習(xí)和鑒賞?？粗@些，使我對這些老人們充滿了深深的敬意，他們這種老有所為老有所樂的樂觀心情是值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的。
老年大學(xué)教學(xué)心得篇十一
要想讓老年人把電子琴學(xué)好，首先要制定一套完整的教學(xué)計劃，因為老年人跟孩子不同，他們比較較真，剛來學(xué)就想知道自己學(xué)習(xí)有幾學(xué)期，學(xué)完能達到怎樣的水平。我們?nèi)核嚴(yán)夏甏髮W(xué)的電子琴課有7個學(xué)期，三年半才能完成，其中分為初級、中級、高級、提高班。
初級教學(xué)重點：教學(xué)基本樂理知識，識譜能力，了解電子琴的功能作用，學(xué)習(xí)單指和弦與多指和弦原位和弦的彈奏方法，并初步了解一些相關(guān)樂理知識，掌握彈奏技能，具備彈奏難度不大歌曲的能力，學(xué)習(xí)《電子琴基礎(chǔ)教程》的部分內(nèi)容。
中級教學(xué)重點：加強和弦知識及多指和弦轉(zhuǎn)位和弦的訓(xùn)練，提高試唱能力及演奏技巧，能辨別最基本的c大調(diào)樂曲與a小調(diào)樂曲，并加入拜厄以及車爾尼練習(xí)曲，學(xué)習(xí)《電子琴基礎(chǔ)教程》和《電子琴提高教程》的部分內(nèi)容。
高級教學(xué)重點：強化視唱、視奏能力及音樂表現(xiàn)力，演奏技巧，學(xué)習(xí)一升一降、兩升兩降等調(diào)性的樂曲，學(xué)習(xí)《電子琴提高教程》的部分內(nèi)容。
提高班教學(xué)重點：熟練運用多種節(jié)奏和音色表現(xiàn)樂曲，獨立彈奏經(jīng)典名曲，并加入簡譜配左手的訓(xùn)練。學(xué)習(xí)《電子琴提高教程》中的樂曲九首與老年人耳熟能詳?shù)?6首簡譜歌曲。
只有制定了完善的教學(xué)計劃，我們才能讓老年人踏踏實實一步一個腳印，不走彎路，不浪費時間的完成自己老年大學(xué)電子琴課程的學(xué)習(xí)。
在老年電子琴教學(xué)中，教師要針對老年人的學(xué)習(xí)心理，靈活運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，使老年電子琴學(xué)習(xí)變得豐富而有樂趣。一般來說，老年電子琴的教學(xué)方法有：
（一）示范教學(xué)法。教師的示范包括演奏技巧的示范、技術(shù)動作的分解、樂曲整體的演奏等。當(dāng)老師示范時，學(xué)生可以利用數(shù)碼設(shè)備來進行錄音和錄像，這樣學(xué)員回家練琴就可以有一個參照，自己彈錯了也可以及時糾正，以免錯誤形成習(xí)慣后難以改正。
（二）試唱教學(xué)法。往往老年人所接觸的樂曲都是一些比較老的歌曲，但是電子琴教材中會涉及很多練習(xí)曲、基本功練習(xí)、還有一些他們不太熟悉的樂曲，如果一上來就讓他們彈奏，老年人會覺得非常吃力。這時候，我們就可以帶著他們把樂譜多唱幾遍，讓他們先有個初步的印象，一般我是讓他們先彈右手唱右手，再彈左手和弦唱左手，最后合手彈奏唱右手旋律。這樣實驗了幾個學(xué)期下來覺得效果還是比較顯著的，也可以提高老年人的識譜能力。
（三）還課法：每節(jié)課我都會安排半小時左右讓學(xué)員進行還課。所謂還課，就是上一節(jié)課布置的曲子，這節(jié)課彈給老師聽。這樣老師可以及時發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)員的錯誤。在課堂上老師也可安排學(xué)員進行表演展示，在展示過程中老師可以對學(xué)員的演奏進行指導(dǎo)、點評與比較，使學(xué)員得到及時反饋，學(xué)員之間也可以通過這樣的形式取長補短、互相交流、共同進步。
（四）由淺入深法。是使學(xué)員在復(fù)習(xí)舊知識的過程中學(xué)習(xí)新知識，慢慢深入。這也是老年人在電子琴學(xué)習(xí)中的一種典型的循序漸進教學(xué)法。就比如我在講解電子琴多指和弦的構(gòu)造時，一下子跟學(xué)員們講這么深奧的樂理知識他們肯定不能理解，我就會在初二學(xué)期花十多節(jié)課的時間一點一點的講解這個知識點，使學(xué)員了解大三和弦小三和弦的構(gòu)造組成，讓他們在不知不覺中學(xué)到知識。而在介紹新知識新內(nèi)容時，可用先前已學(xué)過的內(nèi)容作為鋪墊，用一些帶有啟示性的語言對舊知識進行延伸，引入新內(nèi)容，或是在欣賞樂曲時，可將先前聽過的同類樂曲放在一起進行對比，使學(xué)員在舊樂曲中找到新曲子的相似之處與突破點。
三、教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
（一）老年人學(xué)習(xí)電子琴到底是五線譜好還是簡譜好。我認(rèn)為學(xué)電子琴還是從五線譜學(xué)起。五線譜是比較正規(guī)的記譜方式，如果是要系統(tǒng)規(guī)范的學(xué)還是從五線譜入手，對于正規(guī)演奏還是五線譜比較科學(xué)。前六個學(xué)期我都會教老年人五線譜，先打好演奏基礎(chǔ)，學(xué)好樂理知識，到了第七個學(xué)期，我再加入根據(jù)簡譜配左手的訓(xùn)練。其實老年人反饋回來的信息是：“還是五線譜簡單，看到什么彈什么，而簡譜只有c大調(diào)的`比較簡單，變個調(diào)就麻煩了。”
（二）老年大學(xué)電子琴集體課戴耳機的問題。電子琴大課一定是要佩戴耳機上課的，否則課堂上噪聲不斷，不僅影響老師的教學(xué)質(zhì)量，還會讓學(xué)員的聽課質(zhì)量也受到影響。但是對于個別年紀(jì)太大或耳朵不太好的老年人也可適當(dāng)放寬制度，但一定要把音量調(diào)到很小。要不然老師上課講，學(xué)員在下面試著彈奏時，課堂上就很嘈雜。這幾年下來，這個方法還是受到學(xué)員的一致好評的。
（三）老師在教學(xué)中是應(yīng)該嚴(yán)厲一點還是應(yīng)該賞識教育。我當(dāng)然偏向后者，能來學(xué)習(xí)的老年人大多頭發(fā)已經(jīng)花白了，歲月的年輪也刻上了臉龐，他們能走進老年大學(xué)的殿堂都很不容易，有的是想完成兒時那七彩斑斕的夢想，有的是想排解寂寞，交些知心朋友，從此，他們不再感嘆人生苦短。每當(dāng)看到他們的一點點進步我都不會吝嗇我的表揚，在這里，我希望他們找回自信，彈出幾首優(yōu)美的小曲、甚至上臺表演我都會很欣慰。
誰說夕陽不嬌美，誰說晚霞不燦爛，誰說老年人的生活就應(yīng)該平平淡淡。只要他們心懷夢想，堅定生活的信念，他們就會重新找到快樂，品味生活的燦爛。他們雖然失去了美麗的春天，卻擁有了收獲的秋天。
老年大學(xué)教學(xué)心得篇十二
為了豐富充實了老年人晚年生活。老年人的需求是多方面的，除了豐衣足食外，一些老年人找不到適宜的事情做，只好終日泡牌場或扎人場說東道西，即傷身體，搞不好還傷感情?，F(xiàn)在有了老年大學(xué)，一有空就上大學(xué)，天天有事干，有所求，生活充實多了。學(xué)員們在老年大學(xué)不但學(xué)習(xí)知識，切磋技藝，而且交流思想，增進友誼，培養(yǎng)了謙和誠信、寬容大量、舉止文明、樂于助人的高尚情操。尤其有些剛從崗位上內(nèi)退下來的領(lǐng)導(dǎo)同志，經(jīng)動員到老年大學(xué)，聽聽練練、寫寫畫畫，慢慢支書畫產(chǎn)生了興趣，技藝逐步提高，消去了無聊和孤獨，帶來了自信和充實。作品掛在墻上，書畫集拿到家里，自己高興，家人喜歡，家庭和和睦睦，成了書香之家。
弘揚了中華民族的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。我縣的老年書畫熱、詩詞熱就是老年大學(xué)開設(shè)書、畫、詩詞專業(yè)直接帶動的結(jié)果。很多學(xué)員的字、畫已被社會各界廣泛收藏，詩詞發(fā)表在各級報刊上。老年書畫及詩詞創(chuàng)作已成為全縣的一個文化品牌。
強化了整個城區(qū)居民的養(yǎng)生保健意識。老年大學(xué)長年開設(shè)保健班，聘名家講養(yǎng)生，講防病治病，不斷舉辦講座，編印齊國力、洪昭光等名家的養(yǎng)生保健知識講稿及養(yǎng)生歌達萬份無償發(fā)給學(xué)員及社會上的老年人，一傳十，十傳百有力地強化了城區(qū)居民的養(yǎng)生保健意識，令人明顯感覺到城鎮(zhèn)居民生活質(zhì)量大大提高。
推動了精神文明精神建設(shè)。老年大學(xué)經(jīng)常舉辦書畫展，舉行文體項目匯演，編印詩刊，為群眾送對聯(lián)，活躍了城鄉(xiāng)居民生活，宣傳了黨的方針政策，促進了“三個文明”建設(shè)。同時，很多老同志上了大學(xué)，心情好了，氣順了，身體也好了，不吃或少吃藥了，促進了和諧與穩(wěn)定，這本身對全縣穩(wěn)定發(fā)展就是貢獻。
幾年來特別是最近一年來的工作實踐使我們深刻體會到：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視、支持是辦好老年大學(xué)關(guān)鍵中的關(guān)鍵。遠(yuǎn)的不說，僅去年初到現(xiàn)在，短短一年多時間，縣委、縣政府就先后為老年大學(xué)辦了一系列實事好事：明確老年大學(xué)機構(gòu);增加年度預(yù)算經(jīng)費;專撥經(jīng)費保證我們校慶活動所需;配備校長。確定召開老年大學(xué)工作總結(jié)表彰會議，縣主要領(lǐng)導(dǎo)劉魯?shù)韧景倜χ谐鱿瘯h并做重要報告，對尊老助學(xué)先進單位及優(yōu)秀師生進行了隆重表彰。平時，縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志經(jīng)常親臨大學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)，與有關(guān)人員座談，了解情況，幫助解決困難和問題。今年5月份，縣委書記劉魯同志親自拍板，縣委、組織部長蔡維超同志多次協(xié)調(diào)，把縣土地資源管理局原東辦公樓作為新校址交付老年大學(xué)使用?？梢?，沒有領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，就沒有老年大學(xué)的紅紅火火今天。
2、社會各界鼎力相助是辦好老年大學(xué)的重要條件。老年大學(xué)之所以能發(fā)展這么好，社會各界的無私相助不可或缺。很多單位都為老年大學(xué)提供了一定的物資幫助或工作便利。如縣土管局讓出原辦公樓的東樓作為老年大學(xué)新址，縣老年書協(xié)、縣第一初中等單位領(lǐng)導(dǎo)都選派最好的業(yè)務(wù)骨干到老年大學(xué)任教。特別是縣醫(yī)院還給派往老年大學(xué)講課的專家額外加發(fā)講課補助。這些都為老年大學(xué)創(chuàng)造了寬松的教學(xué)與發(fā)展環(huán)境。
3、老同志的無私奉獻是辦好老年大學(xué)的動力。為辦好老年大學(xué)，縣級老領(lǐng)導(dǎo)王錫璞、艾東修等都做了大量實實在在、在職同志難以做好的工作。尤其原縣教育局局長何寶泉、副局長孟憲俊等同志，一心撲在學(xué)校，只講奉獻、不求回報，精神可嘉。離休干部彭惠卿及農(nóng)民畫家劉運堂、王留根等老同志為講好課，都提前幾個月備課，講課時更是賣力，每次講課結(jié)束時，都贏得學(xué)員長時間熱烈鼓掌。特別是水務(wù)局退休干部崔燦禮、李松茂同志為編印好《金秋詩刊》做了大量工作，在學(xué)員中享有很高威望。
4、老年大學(xué)學(xué)員高度的自覺性與組織紀(jì)律性是辦好老年大學(xué)的前提。老年大學(xué)學(xué)員盡管經(jīng)歷不一，文化程序高低有別，但有一點是相同的，那就是自覺性強，集體觀念強，當(dāng)學(xué)生像學(xué)生。他們當(dāng)中有相當(dāng)一部分剛通下來或內(nèi)退的曾任過科級或縣級領(lǐng)導(dǎo)干部，但對老師尊重有加。有的曾為高級教師，但從不恃才自傲，學(xué)習(xí)起來特別虛心認(rèn)真。如離休干部郭海發(fā)同志八十多歲了，無論刮風(fēng)下雨，仍堅持按時到校。還有一些農(nóng)民學(xué)員離縣城幾十里路，不管年邁體弱，無論遠(yuǎn)近寒暑，風(fēng)雨無阻堅持按時到校學(xué)習(xí)。這些老年學(xué)員的修養(yǎng)之好，素質(zhì)之高，令人贊嘆。
回顧過去，我們的工作取得了一定成績，也獲得了很多榮譽。曾先后到我校視察的省、市老年大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)同志都一致評價說：想不到東明縣老年大學(xué)起步這么晚，教學(xué)管理水平這么高。盡管工作上有些成績，但高標(biāo)準(zhǔn)衡量，我們還有很多亟待加以完善的方面，還有很大的發(fā)展空間。新的一年里，我們將再接再厲，扎實工作，加強管理，優(yōu)化服務(wù)，完善制度，拓寬辦學(xué)渠道，力爭把老年大學(xué)辦得更好，為東明率先突破，為東明的明天更加美好服務(wù)。
老年大學(xué)教學(xué)心得篇十三
豐富充實了老年人晚年生活。老年人的需求是多方面的，除了豐衣足食外，一些老年人找不到適宜的事情做，只好終日泡牌場或扎人場說東道西，即傷身體，搞不好還傷感情?，F(xiàn)在有了老年大學(xué)，一有空就上大學(xué)，天天有事干，有所求，生活充實多了。學(xué)員們在老年大學(xué)不但學(xué)習(xí)知識，切磋技藝，而且交流思想，增進友誼，培養(yǎng)了謙和誠信、寬容大量、舉止文明、樂于助人的高尚情操。尤其有些剛從崗位上內(nèi)退下來的領(lǐng)導(dǎo)同志，經(jīng)動員到老年大學(xué)，聽聽練練、寫寫畫畫，慢慢支書畫產(chǎn)生了興趣，技藝逐步提高，消去了無聊和孤獨，帶來了自信和充實。作品掛在墻上，書畫集拿到家里，自己高興，家人喜歡，家庭和和睦睦，成了書香之家。
弘揚了中華民族的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。我縣的老年書畫熱、詩詞熱就是老年大學(xué)開設(shè)書、畫、詩詞專業(yè)直接帶動的結(jié)果。很多學(xué)員的字、畫已被社會各界廣泛收藏，詩詞發(fā)表在各級報刊上。老年書畫及詩詞創(chuàng)作已成為全縣的一個文化品牌。
強化了整個城區(qū)居民的養(yǎng)生保健意識。老年大學(xué)長年開設(shè)保健班，聘名家講養(yǎng)生，講防病治病，不斷舉辦講座，編印齊國力、洪昭光等名家的養(yǎng)生保健知識講稿及養(yǎng)生歌達萬份無償發(fā)給學(xué)員及社會上的老年人，一傳十，十傳百有力地強化了城區(qū)居民的養(yǎng)生保健意識，令人明顯感覺到城鎮(zhèn)居民生活質(zhì)量大大提高。
推動了精神文明精神建設(shè)。老年大學(xué)經(jīng)常舉辦書畫展，舉行文體項目匯演，編印詩刊，為群眾送對聯(lián)，活躍了城鄉(xiāng)居民生活，宣傳了黨的方針政策，促進了“三個文明”建設(shè)。同時，很多老同志上了大學(xué)，心情好了，氣順了，身體也好了，不吃或少吃藥了，促進了和諧與穩(wěn)定，這本身對全縣穩(wěn)定發(fā)展就是貢獻。
幾年來特別是最近一年來的工作實踐使我們深刻體會到：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視、支持是辦好老年大學(xué)關(guān)鍵中的關(guān)鍵。遠(yuǎn)的不說，僅去年初到現(xiàn)在，短短一年多時間，縣委、縣政府就先后為老年大學(xué)辦了一系列實事好事：明確老年大學(xué)機構(gòu);增加年度預(yù)算經(jīng)費;專撥經(jīng)費保證我們校慶活動所需;配備校長。確定召開老年大學(xué)工作總結(jié)表彰會議，縣主要領(lǐng)導(dǎo)劉魯?shù)韧景倜χ谐鱿瘯h并做重要報告，對尊老助學(xué)先進單位及優(yōu)秀師生進行了隆重表彰。平時，縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志經(jīng)常親臨大學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)，與有關(guān)人員座談，了解情況，幫助解決困難和問題。今年5月份，縣委書記劉魯同志親自拍板，縣委常委、組織部長蔡維超同志多次協(xié)調(diào)，把縣土地資源管理局原東辦公樓作為新校址交付老年大學(xué)使用?？梢?，沒有領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，就沒有老年大學(xué)的紅紅火火今天。
2、社會各界鼎力相助是辦好老年大學(xué)的重要條件。老年大學(xué)之所以能發(fā)展這么好，社會各界的無私相助不可或缺。很多單位都為老年大學(xué)提供了一定的物資幫助或工作便利。如縣土管局讓出原辦公樓的東樓作為老年大學(xué)新址，縣老年書協(xié)、縣第一初中等單位領(lǐng)導(dǎo)都選派最好的業(yè)務(wù)骨干到老年大學(xué)任教。特別是縣醫(yī)院還給派往老年大學(xué)講課的專家額外加發(fā)講課補助。這些都為老年大學(xué)創(chuàng)造了寬松的教學(xué)與發(fā)展環(huán)境。
3、老同志的無私奉獻是辦好老年大學(xué)的動力。為辦好老年大學(xué)，縣級老領(lǐng)導(dǎo)王錫璞、艾東修等都做了大量實實在在、在職同志難以做好的工作。尤其原縣教育局局長何寶泉、副局長孟憲俊等同志，一心撲在學(xué)校，只講奉獻、不求回報，精神可嘉。離休干部彭惠卿及農(nóng)民畫家劉運堂、王留根等老同志為講好課，都提前幾個月備課，講課時更是賣力，每次講課結(jié)束時，都贏得學(xué)員長時間熱烈鼓掌。特別是水務(wù)局退休干部崔燦禮、李松茂同志為編印好《金秋詩刊》做了大量工作，在學(xué)員中享有很高威望。
4、老年大學(xué)學(xué)員高度的自覺性與組織紀(jì)律性是辦好老年大學(xué)的前提。老年大學(xué)學(xué)員盡管經(jīng)歷不一，文化程序高低有別，但有一點是相同的，那就是自覺性強，集體觀念強，當(dāng)學(xué)生像學(xué)生。他們當(dāng)中有相當(dāng)一部分剛通下來或內(nèi)退的曾任過科級或縣級領(lǐng)導(dǎo)干部，但對老師尊重有加。有的曾為高級教師，但從不恃才自傲，學(xué)習(xí)起來特別虛心認(rèn)真。如離休干部郭海發(fā)同志八十多歲了，無論刮風(fēng)下雨，仍堅持按時到校。還有一些農(nóng)民學(xué)員離縣城幾十里路，不管年邁體弱，無論遠(yuǎn)近寒暑，風(fēng)雨無阻堅持按時到校學(xué)習(xí)。這些老年學(xué)員的修養(yǎng)之好，素質(zhì)之高，令人贊嘆。
回顧過去，我們的工作取得了一定成績，也獲得了很多榮譽。曾先后到我校視察的省、市老年大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)同志都一致評價說：想不到東明縣老年大學(xué)起步這么晚，教學(xué)管理水平這么高。盡管工作上有些成績，但高標(biāo)準(zhǔn)衡量，我們還有很多亟待加以完善的方面，還有很大的發(fā)展空間。新的一年里，我們將再接再厲，扎實工作，加強管理，優(yōu)化服務(wù)，完善制度，拓寬辦學(xué)渠道，力爭把老年大學(xué)辦得更好，為東明率先突破，為東明的明天更加美好服務(wù)。
我到老年大學(xué)沒經(jīng)過初級班直接進了專修班，我當(dāng)時認(rèn)為我跟這個班沒問題。但是通過一段學(xué)習(xí)還是很快找到了差距。
我班那些老學(xué)員已跟著老師按部就班、由淺入深的邊學(xué)、邊操作一年多了，我覺得他們電腦實際操作能力比我強，學(xué)的電腦知識也比我多。而我是憑興趣有針對性的學(xué)習(xí)了一些操作，這樣就比較片面。比如在電腦上畫圖、制作賀卡、設(shè)計美術(shù)字、制作表格等等他們都在老師的指導(dǎo)下親自練習(xí)過，而我只是在書上或碟上看過，并沒親手操作?，F(xiàn)在我們已經(jīng)開始學(xué)習(xí)photoshop啦，由于一些基礎(chǔ)知識沒學(xué)好，操作時總有“自己怎么這么笨呢?”的感覺，看來我真得自己好好補補課了。
我原以為會打字、能上網(wǎng)、會發(fā)e-mail就不錯了，現(xiàn)在看來電腦上的學(xué)問大得很，我學(xué)那點東西不過滄海一粟。我們這學(xué)期開始就學(xué)博客，我隨后就開博啦，先后已經(jīng)寫了“活到老，學(xué)到老”“入學(xué)有感”等十一篇文章，看到博客上的訪問和評論人數(shù)不斷增加，自己的成就感油然而生?？墒窃俸推渌┛鸵槐容^，我的博客太單調(diào)了，既沒趣味性，也沒藝術(shù)性。有些博客圖文并茂，有動畫、還有音樂和視頻，欣賞起來真是一種精神享受?？磥砦沂怯悬c操之過急了，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，我相信我的博客會越辦越好。
到學(xué)校學(xué)習(xí)后在學(xué)習(xí)過程中遇到一些實際問題，有時老師一點就通了，以前自己在家學(xué)習(xí)時遇到疑難問題往往因為沒有人及時指導(dǎo)而浪費了許多寶貴時間。再有老師還能隨時教我們一些解決問題的技巧，使我們能舉一反三的認(rèn)識電腦操作的一般規(guī)律。在學(xué)校里同學(xué)之間也能取長補短、互相幫助、互相學(xué)習(xí)。按我個人的體會還是上老年大學(xué)按部就班、由淺入深的學(xué)習(xí)比較好，這樣可以走捷徑，少走彎路。
以上是我個人在老年大學(xué)學(xué)習(xí)電腦過程中的一點體會，不知其他同學(xué)是怎么想的，我們可以共同探討。
老年大學(xué)教學(xué)心得篇十四
堅持踐行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真抓好規(guī)范化建設(shè)。進一步探索老年教育理念，創(chuàng)新辦學(xué)模式，完善教學(xué)設(shè)施，改進教學(xué)方法，爭取盡快達到“條件較好，質(zhì)量較高，制度較全，頗具規(guī)模，影響深遠(yuǎn)”的規(guī)范學(xué)校要求。努力把我市老年人大學(xué)辦成老年人“終身學(xué)習(xí)的校園，晚年生活的樂園，溫馨和諧的家園，老有所為的田園”，為建設(shè)和諧小康應(yīng)城作出貢獻。
市老年人大學(xué)的教學(xué)工作，經(jīng)過師生十一年的大膽探索和努力實踐，逐步走出了一條堅持以人為本，遵循老年教育規(guī)律，體現(xiàn)老年特色的路子，從這種理念出發(fā)，在新的學(xué)年，必須堅持這條路子走下去。具體來說，就是教學(xué)中堅持“增長知識，陶冶情操，健康長壽，余熱生輝”的辦學(xué)宗旨；“頤養(yǎng)康樂與進取有為”相結(jié)合的教學(xué)目的；“因需施教，寓教于樂”的教學(xué)原則；“靈活多樣，互動多彩”的教學(xué)方法；校會合一,班會合一，學(xué)樂結(jié)合的辦學(xué)辦班形式；既寬松靈活，又逐步規(guī)范的管理方式；亦師亦友，教學(xué)相長的師生關(guān)系；建設(shè)校園文化，營造宜教宜學(xué)的人文環(huán)境；實施校外辦班，遠(yuǎn)程教育的新型模式，產(chǎn)生造福老年，有益社會的深遠(yuǎn)影響。一年一個新臺階，不斷提高老年教育的覆蓋面，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，以老年教學(xué)特色和成果吸引更多的老年人走進課堂，常學(xué)常新，久學(xué)不厭。
（一）開設(shè)專業(yè)：20個，即書法、繪畫、文史、漢語拼音（普通話）、英語、園藝、電腦、醫(yī)療保健、攝影、舞蹈、戲曲、工藝、聲樂、器樂、拳劍、棋藝、牌類、釣魚、時政、家政。
（二）開設(shè)班級：
1、常年教學(xué)班：書法、繪畫、文學(xué)、歷史、電腦（初級甲、乙和中級甲、乙）、園藝、醫(yī)療保健、漢語拼音（普通話）、攝影、工藝、歌詠、電子琴（初、中級）、葫蘆絲、英語、合唱、聲樂、舞蹈（初、中級）等22個專業(yè)班（各專業(yè)班報名注冊學(xué)員人數(shù)須在20人以上，方可開班）。
2、校外班：全市15個街道辦事處、鎮(zhèn)分別開設(shè)有醫(yī)療保健和書法等校外教學(xué)班級27個。
3、自修班：戲曲、器樂、聲樂、鼓樂禮儀、太極拳（劍）、棋藝、門球、釣魚、橋牌、競技麻將。
4、短訓(xùn)班：黨訓(xùn)、時政、法律、烹飪、心理輔導(dǎo)、百家講壇等。
5、講座：結(jié)合辦好老年業(yè)余黨校，上好校內(nèi)黨課和做好離退休黨員的輪訓(xùn)。
6、遠(yuǎn)程教育：空中（電臺）、電視、網(wǎng)上三大課堂。
各專業(yè)班的教師，仍然主要從老同志中選聘學(xué)有專長，并熱心老年教育事業(yè)的人擔(dān)任；醫(yī)療保健班繼續(xù)請市中醫(yī)院承辦，選聘該院醫(yī)生任教；自修班能者為師、互教互學(xué)，自我管理，不定期的聘請相關(guān)專業(yè)人士授課；短訓(xùn)班根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)員要求，臨時聘請教師；組建講師團，負(fù)責(zé)校外班教學(xué)點巡回教學(xué)；制作視頻、音頻課件，滿足遠(yuǎn)程教學(xué)需要。本學(xué)年要在增強師資力量上下功夫，增聘市委黨校領(lǐng)導(dǎo)和資深教師，以及具有器樂、禮儀、法律、心理輔導(dǎo)咨詢專業(yè)知識的人士任教，充實和壯大教師隊伍。教師要選得出，站得住，教得好，逐步建設(shè)起一支富有專業(yè)知識，學(xué)識水平，具備教學(xué)能力；具有奉獻精神，師德風(fēng)范，彰顯人格魅力；懷有愛老情結(jié)，表現(xiàn)親和力的精良教師隊伍。倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，尊老愛校，教書怡人的良好教風(fēng)。教師和學(xué)員形成互尊、互勉、互助、互動，亦師亦友，教學(xué)相長，交融、和諧的人際關(guān)系，增強學(xué)校和教師的吸引力與凝聚力，為老年大學(xué)持續(xù)發(fā)展打下堅實的師資基礎(chǔ)。
擴大老年大學(xué)覆蓋面，組織更多的老年人參加老年大學(xué)的學(xué)習(xí)，不斷擴大生源，使學(xué)員進得來，留得住，學(xué)得好，始終是學(xué)校的一項重要工作。要下功夫做好增班擴容工作，做好新學(xué)年學(xué)員入學(xué)工作，通過廣泛宣傳發(fā)動，層層組織動員，采取以老帶新和重點單位集中報名的注冊方式，鞏固老學(xué)員，增加新學(xué)員，使學(xué)員達到2100人，（包括校外班、短訓(xùn)班和業(yè)余黨校輪訓(xùn)學(xué)員），報名注冊學(xué)員達到2500人次。培養(yǎng)一批活到老，學(xué)到老，終身不畢業(yè)的老學(xué)員；既會學(xué)，又會樂，學(xué)樂為相結(jié)合的好學(xué)員；身體力行，服務(wù)他人，參與學(xué)校管理的學(xué)員干部；領(lǐng)導(dǎo)重視支持，老年朋友積極，不斷輸送學(xué)員的基本生源單位。倡導(dǎo)克勤好學(xué)、學(xué)有所成，以學(xué)促為的良好學(xué)風(fēng)。在老年朋友中形成濃厚的學(xué)教氛圍，把上老年大學(xué)成為老年人豐富精神文化生活，提高生命質(zhì)量的新時尚。
老年大學(xué)教學(xué)心得篇十五
隨著社會的進步和老年人群體的增加，老年大學(xué)成為老年人追求知識和享受學(xué)習(xí)樂趣的重要場所。在老年大學(xué)中，開會是一種常見的活動形式，能夠讓老年人更好地交流和學(xué)習(xí)。在我參加的一次老年大學(xué)開會中，我收獲了許多心得體會。
首先，老年大學(xué)開會能夠促進老年人之間的互動交流。在開會的過程中，老年人可以借此機會結(jié)識新朋友，并與他們分享自己的人生經(jīng)驗和觀點。例如，在我所參加的開會中，我結(jié)識了一位退休醫(yī)生。他們在會上分享了自己在醫(yī)療領(lǐng)域的工作經(jīng)驗，還給我們講解了一些常見疾病的防治方法。通過這樣的交流，我拓寬了自己的眼界，也加深了對健康的認(rèn)識。
其次，老年大學(xué)開會能夠滿足老年人對知識的渴望。在開會的過程中，老年人可以聽到各種各樣的講座和報告，了解不同領(lǐng)域的知識。比如，在我參加的開會中，有一位專家給我們講解了中國古代書法的歷史和技巧。通過他的講解，我了解到中國書法的發(fā)展歷程，學(xué)習(xí)到了一些書寫漢字的技巧。這對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，使我更加熱愛中國傳統(tǒng)文化。
此外，老年大學(xué)開會還能夠提供老年人學(xué)習(xí)的平臺。在開會中，老年人可以選擇自己感興趣的話題進行學(xué)習(xí)和探討。例如，我在一次開會中選擇了參加關(guān)于養(yǎng)生的講座。在講座中，我學(xué)習(xí)到了許多養(yǎng)生的方法和技巧，如合理飲食、適度運動等。這對我來說是非常有益的，使我更加關(guān)注自己的健康，也能夠更好地照顧自己的身體。
最后，老年大學(xué)開會還能夠激發(fā)老年人積極參與社會的熱情。在開會中，老年人可以通過分享自己的經(jīng)驗和觀點，為社會發(fā)展貢獻自己的一份力量。例如，在我參加的一次開會中，有一位退休教師發(fā)表了自己對教育現(xiàn)狀的看法，并提出了一些建設(shè)性的建議。這激發(fā)了我對教育問題的思考，也使我更加關(guān)注和支持教育改革。
總的來說，老年大學(xué)開會是一種讓老年人交流、學(xué)習(xí)和探討的重要方式。通過參加開會，老年人可以結(jié)識朋友，拓寬視野，滿足知識的渴望，提供學(xué)習(xí)的平臺，以及激發(fā)積極參與社會的熱情。我相信，在老年大學(xué)開會的過程中，老年人能夠不斷獲得愉悅和成長，為老年人群體的發(fā)展做出更大的貢獻。
老年大學(xué)教學(xué)心得篇十六
我是盈江縣公路管理所的一名退休工人。
由于子女工作繁忙，退休后的我主要在家做飯和帶孩子，為子女解除后顧之憂。只有到周末我才有時間去廣場和老朋友、老舞伴跳上幾支舞，神吹海侃一翻，就算把時間打發(fā)了。退休后的生活雖然過得忙忙碌碌，也算充實，但總覺得還有些空虛。隨著我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和改革開放的不斷深入，我越來越感到自己已經(jīng)成為新時代的文盲了，也有些失落之感，從心眼里有些不服氣!
20xx年，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，盈江縣老年大學(xué)正式開辦了，我們老年朋友又有了重新學(xué)習(xí)的機會，它是及時雨、順心風(fēng)。盈江縣老年大學(xué)設(shè)在盈江老干局內(nèi)，開設(shè)的課程主要有兩類，一是思想政治教育課必修課;二是菜單式特長選修課。授課教師由老干局負(fù)責(zé)聘請。學(xué)習(xí)方式采取集中學(xué)習(xí)和分類學(xué)習(xí)。每周所有學(xué)員都必須參加思想政治教育大課的學(xué)習(xí)，在該課程中，我們能學(xué)習(xí)到黨和國家最新的理論知識、國家的方針政策以及法律法規(guī);在集中學(xué)習(xí)之余，是由每個學(xué)員根據(jù)自己的興趣愛好從菜單式特長選修課程中選擇自己喜歡的課程參加學(xué)習(xí)，老年大學(xué)開設(shè)了書畫、舞蹈、聲樂、電腦、國標(biāo)、健身、剪紙等特長選修課，使我們能夠延續(xù)愛好，陶冶情操。如今，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們老年大學(xué)辦得紅紅火火。
我和幾個老朋友懷著激動萬分的心情，積極報名并有幸成為了盈江縣老年大學(xué)的第一批學(xué)員。如今我縣老年大學(xué)已經(jīng)走過了整整四個年頭。在這四年里，我如饑似渴地認(rèn)真學(xué)習(xí)每門功課，從不舍得耽誤一節(jié)課程，我們勤奮好學(xué)的精神感動著身邊不少朋友，也帶動了不少老年朋友加入到老年大學(xué)中來。在老年大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)生活中，我們不僅收獲了知識，還收獲了健康。在此我簡要談幾點老年大學(xué)的學(xué)習(xí)生活心得：
一是老年大學(xué)引領(lǐng)著老年人思想上進，為全縣穩(wěn)定做出了一定貢獻。由于各種不良思想的影響，老年人這塊思想陣地并非完全是一方凈土。老年大學(xué)不失時機地抓好政治思想教育這一環(huán)節(jié)，使老年學(xué)員的政治思想素質(zhì)大為提高。我認(rèn)為，辦好老年大學(xué)是穩(wěn)定老年人隊伍的有效舉措，老年隊伍穩(wěn)定了，社會也就穩(wěn)定了。
二是老年大學(xué)豐富充實了老年人晚年生活。老年人的需求是多方面的，除了豐衣足食外，一些老年人找不到適宜的事情做，只好終日泡牌場或扎人場說東道西，不僅傷身體，搞不好還傷感情?，F(xiàn)在有了老年大學(xué)，一有空就上大學(xué)，天天有事干，有所求，生活充實多了，尤其有些剛從崗位上內(nèi)退下來的領(lǐng)導(dǎo)同志，經(jīng)動員到老年大學(xué)，聽聽練練、寫寫畫畫，慢慢支書畫產(chǎn)生了興趣，技藝逐步提高，消去了無聊和孤獨，帶來了自信和充實，自己高興，家人喜歡，家庭也和和睦睦。
三是老年大學(xué)推動了我縣精神文明建設(shè)。盈江縣老年大學(xué)經(jīng)常舉辦書畫展，舉行文體項目比賽，送文藝下基層等活動，通過各種活動的舉行不僅宣傳了黨的方針政策，還活躍了城鄉(xiāng)居民生活，有效促進了我縣精神文明建設(shè)。同時，很多老同志上了大學(xué)，心情好了，氣順了，身體也好了，不吃或少吃藥了，促進了和諧與穩(wěn)定，對全縣穩(wěn)定發(fā)展作出了積極的貢獻。
老年朋友們!老年大學(xué)是我們增長知識的課堂，陶冶情操的樂園。在那里能夠?qū)崿F(xiàn)：“老有所學(xué)、老有所樂、老有所為”的生活目標(biāo)。我珍惜在老年大學(xué)學(xué)習(xí)的每一天，我熱愛老年大學(xué)。在這里，我衷心感謝我們偉大的祖國，感謝我們偉大的中國共產(chǎn)黨，感謝盈江縣委、縣政府對我們老年大學(xué)的關(guān)心和支持，今后我將繼續(xù)上老年大學(xué)學(xué)習(xí)。
老年大學(xué)教學(xué)心得篇一
20xx年9月14日，各年級全體教師在會議室開總結(jié)會議，會議上主任們針對七年級的管理問題做出重要講話，主任提出在管理初一學(xué)生時應(yīng)謹(jǐn)記從細(xì)節(jié)做起，治理小問題。在教師展開工作方面，他總結(jié)五點內(nèi)容：
1、規(guī)范比學(xué)習(xí)重要。
2、德育比教育重要，注重對學(xué)生素質(zhì)教育。
3、合作比獨干重要，多與有正能量教師交流，學(xué)習(xí)。
4、創(chuàng)新比守舊重要。
5、整體比局部重要。關(guān)注整體學(xué)生的情況，優(yōu)等生和后進生同等重要。另外，在教授知識時更加注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生喜歡這門學(xué)科。同時主任就紀(jì)律管理方面總結(jié)出三點：別慣學(xué)生壞毛病，別按套路出牌，別讓學(xué)生摸清實際。
韓愈說：“師者,傳道、授業(yè)、解惑也?！?BR> 在頂崗實習(xí)之前我認(rèn)為做一個好教師，就是把知識傳授給學(xué)生，重要的.是讓學(xué)生學(xué)會。在樹人中學(xué)實習(xí)兩周后，我漸漸發(fā)覺、漸漸切身體會到教學(xué)不僅僅是傳授知識，更重要的是規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣是認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過此次總結(jié)會議和自己的親身體會，我深深體會到管理的重要性和可實行。下周我一定把慢慢改變自己，管理好學(xué)生。做一個有智慧的老師。
老年大學(xué)教學(xué)心得篇二
迎著和煦的陽光，邁開輕快的腳步，我們來到了老年大學(xué)。進門設(shè)施健全，兩棟大樓矗立著，旁邊的小亭子里，草地碧綠，池塘里小魚嬉戲，有的你追我趕，有的東躲西藏。我們走進第一棟大樓，里面的設(shè)施非常古樸端莊，非常適合老年人學(xué)習(xí)。
我們先到了三樓會議室，聽老年大學(xué)的校長說這里的學(xué)生一共有一萬兩千多人，使用的都是現(xiàn)代發(fā)展教育，課程也非常的豐富，比如鋼琴、烹飪、計算機等。
從1986年建校至今已經(jīng)過去了整整三十年，而且這座學(xué)校所在的位置是常州文化發(fā)源地。校長還說，老年人也有自己的追求，真是老有所教、老有所學(xué)、老有所樂、老有所為，所以老年人對社會的貢獻也不小。
接著我們?nèi)⒂^教學(xué)樓，第一個去的是烹飪教室，剛進門就聞到陣陣香味，桌子上擺滿了各種各樣的食材，還有剛剛做出來的菜。接下來又去了古箏教室、舞蹈教室、電子鋼琴教室等等。我們主要去參觀了畫花鳥畫的班級，老師在上面一筆一畫地教學(xué)生們畫花朵。學(xué)生們也專心致志地跟著老師細(xì)心的繪畫。我們坐在坐在桌子前認(rèn)真地觀看著。
下課了，老師讓我們前來參觀老年學(xué)生們地作品。我們不禁感嘆道，好美啊!畫上有許多花和樹，還有一些色彩繽紛的鳥，仿佛就要飛出來一樣。
我們采訪了一位坐在前排的老爺爺，我問他。
“你愿意跟誰一起分享你的畫?”
“和大家一起，”
“您畫花鳥畫有多長時間了?”
“已經(jīng)畫了六年嘍!”
這個看似很小的數(shù)字，堅持下去要有多么不容易啊。
“您畫花鳥畫對您有什么影響啊?”
“每次上課的時候我的心情都非常的好!”老爺爺答道。
“您畫花鳥畫有沒有遇到什么有意義的事情啊?”
“給大家欣賞?！?BR> 這短短幾個字的回答，卻讓我深深佩服他的精神!
老年大學(xué)教學(xué)心得篇三
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育逐漸成為教育領(lǐng)域的新潮流。老年大學(xué)作為為晚年人提供學(xué)習(xí)機會和平臺的教育機構(gòu)，也積極跟進網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)與現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相結(jié)合。作為一名老年大學(xué)的學(xué)員，我有幸參加了老年大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，從中獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)給我提供了一個靈活的學(xué)習(xí)時間。在傳統(tǒng)的教室里，學(xué)習(xí)時間被固定在特定的時間段，學(xué)習(xí)進度由教師單方面控制。而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)則打破了這種界限，我可以根據(jù)自己的時間安排，隨時隨地進行學(xué)習(xí)。這使得我不再受到時間和空間的限制，可以更好地安排自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。例如，我可以利用早晨和晚上的碎片時間進行學(xué)習(xí)，這對于忙碌的上班族來說尤為實用。
其次，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為老年人提供了廣泛的學(xué)習(xí)資源。老年大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上，有豐富多樣的學(xué)習(xí)資源可以供選擇，包括課本、講義、視頻課程等。這些資源不僅豐富多樣，而且更新及時，保證了教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量和時效性。而且，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的平臺上，我還可以通過搜索引擎查找相關(guān)學(xué)習(xí)資料，擴大知識面。這種豐富的學(xué)習(xí)資源使得我在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中能夠獲取更多的知識，提高學(xué)習(xí)效果。
再次，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為老年人提供了與其他學(xué)員互動的機會。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，往往只有教師和學(xué)生之間的互動，而學(xué)生之間幾乎沒有機會進行交流。而在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，學(xué)員可以通過討論區(qū)、在線聊天等方式與其他學(xué)員進行交流和討論。這為我們提供了一個學(xué)習(xí)共同體，能夠相互借鑒、相互學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)樂趣。通過與其他學(xué)員的互動，我發(fā)現(xiàn)他們的思維和見解都很獨特，這讓我收益良多，不僅能夠加深對知識點的理解，還能夠拓寬思維，開拓眼界。
此外，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，教師往往是學(xué)生的“知識供給者”，學(xué)生只需要被動接受教師的講解即可。而在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，我需要自己負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的規(guī)劃和實施，自己查找并整理學(xué)習(xí)資料，自己擬定學(xué)習(xí)計劃。通過這樣的自主學(xué)習(xí)過程，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了自己的自主學(xué)習(xí)能力。這對于老年人來說是一種很好的訓(xùn)練和鍛煉，可以增強自我管理和控制的能力。
總之，老年大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)讓我受益匪淺。它不僅讓我可以靈活安排學(xué)習(xí)時間，獲取豐富的學(xué)習(xí)資源，而且還提供了與其他學(xué)員的互動機會，并培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力。相信隨著網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)的不斷發(fā)展，老年大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)將會取得更大的進步和成功。我期待在以后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力，同時也希望更多的老年人能夠加入到網(wǎng)絡(luò)教育的行列，共同享受學(xué)習(xí)的樂趣。
老年大學(xué)教學(xué)心得篇四
隨著社會的進步和經(jīng)濟的發(fā)展，老年人的生活水平也得到了明顯的提高。他們不再被束縛在家中，或是在公園中與朋友打牌聊天，相反，越來越多的老年人選擇到老年大學(xué)學(xué)習(xí)，攝影成為其中一門備受歡迎的課程。在我作為一位攝影教師的多年教學(xué)經(jīng)驗中，我深深體會到了老年大學(xué)攝影教學(xué)的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，老年大學(xué)攝影教學(xué)有助于老年人保持活躍的思維。相比于傳統(tǒng)的休閑活動，攝影給予了老年人更多的創(chuàng)造空間和思考題。通過攝影，他們可以通過構(gòu)圖、色彩和光影等方式表現(xiàn)自己的觀點和感受，培養(yǎng)自己的審美能力和獨特的觀察角度。這不僅能夠增加老年人的思考能力，更能夠幫助他們保持活躍的頭腦，預(yù)防老年癡呆。
其次，老年大學(xué)攝影教學(xué)有助于促進老年人之間的交流與合作。在攝影課程中，老年人們互相交流攝影技巧、分享拍照經(jīng)驗，甚至一起組織攝影活動。在這個過程中，老年人不僅學(xué)習(xí)到了攝影知識，更增進了彼此之間的友誼和理解。攝影不僅是一種藝術(shù)創(chuàng)作，更是一種交流的媒介，通過攝影，老年人可以找到一種更受歡迎的途徑與他人合作，增加社交活動。
此外，老年大學(xué)攝影教學(xué)有助于老年人拓寬視野。通過攝影，老年人可以觀察、發(fā)現(xiàn)、記錄和理解周圍的世界。他們可以拍攝建筑、風(fēng)景、人物等各種題材，通過觀察和拍攝，發(fā)現(xiàn)平凡生活中的美好和獨特之處。這種拓寬視野的經(jīng)歷不僅能夠讓老年人更好地欣賞生活中的美麗，還能夠促使他們更深層次地思考人生的意義和價值，增強對生活的熱愛。
最后，老年大學(xué)攝影教學(xué)有助于老年人提高自我價值感。攝影作為一種藝術(shù)創(chuàng)作方式，是個人情感和審美體驗的結(jié)晶。通過攝影，老年人可以各顯其能，用鏡頭展現(xiàn)自己的視覺世界，表達情感與理念。當(dāng)他們的作品得到他人的認(rèn)可與贊賞時，老年人們會時時刻刻感受到自己的價值和意義，從而增強自信心和積極心態(tài)，對生活充滿熱情。
綜上所述，老年大學(xué)攝影教學(xué)是一門十分有價值的課程，它不僅有助于老年人保持活躍的思維，促進老年人之間的交流與合作，拓寬老年人的視野，更能夠提高老年人的自我價值感。攝影帶給老年人的不僅是藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣，更是一種生活態(tài)度的改變。因此，我們應(yīng)積極鼓勵老年人參加攝影課程，給予他們更多的支持和關(guān)懷，讓他們在晚年綻放出屬于自己的光芒。
老年大學(xué)教學(xué)心得篇五
攝影藝術(shù)是一門具有無限創(chuàng)造力的藝術(shù)形式，可以讓人們通過鏡頭記錄下生活中的美好瞬間。隨著社會的發(fā)展和養(yǎng)老觀念的改變，老年大學(xué)攝影教學(xué)越來越受到關(guān)注。作為一位參與老年大學(xué)攝影教學(xué)的學(xué)員，我深深感受到這一教學(xué)模式的獨特魅力和價值。下面將從學(xué)員心理轉(zhuǎn)變、攝影技巧提高、社交互動、精神愉悅以及智力開發(fā)等五個方面闡述我對老年大學(xué)攝影教學(xué)的心得體會。
首先，在老年大學(xué)攝影教學(xué)過程中，我看到了許多學(xué)員的心理轉(zhuǎn)變。一開始，許多學(xué)員對攝影這門藝術(shù)形式并不了解，甚至對攝影設(shè)備都感到陌生。然而，通過老師們的細(xì)心引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)員的興趣，學(xué)員們開始逐漸真正地喜歡上了攝影。他們學(xué)會了如何通過長焦鏡頭捕捉細(xì)節(jié)、調(diào)整光圈和快門以及構(gòu)圖等基本操作。同時，學(xué)員們也學(xué)會了如何通過取景框記錄生活中的美好瞬間，從而更加欣賞和感受生活。這種心理轉(zhuǎn)變不僅帶來了對攝影的熱愛，也使學(xué)員們對生活充滿了樂觀和積極的態(tài)度。
其次，老年大學(xué)攝影教學(xué)對學(xué)員的攝影技巧提高有著非常明顯的幫助。通過對攝影理論的學(xué)習(xí)和實踐的操作，學(xué)員們的攝影水平得到了快速提升。我記得參加老年大學(xué)攝影教學(xué)的第一個月，我的照片都存在明暗不均勻、構(gòu)圖模糊等問題。然而，在老師們的指導(dǎo)下，我逐漸學(xué)會了合理運用光線，掌握好構(gòu)圖規(guī)則。我的照片逐漸變得清晰、生動和有趣。這種技巧的提高不僅讓我能夠更好地記錄生活，也讓我在與他人分享作品時更加自信和自豪。
第三，老年大學(xué)攝影教學(xué)還可以帶來豐富的社交互動。參加老年大學(xué)攝影教學(xué)的學(xué)員來自不同的年齡和背景，但通過攝影這個共同愛好，我們找到了共同的語言。在課堂上，我們互相交流照片，分享攝影心得，并邀請彼此參觀個人攝影展覽。這種社交互動帶來了深厚的友誼和互助精神。我們相互激勵，一起探索攝影的樂趣和技巧。這不僅讓我感到快樂和幸福，也讓我擁有了一個可以依靠和分享的群體。
再者，在老年大學(xué)攝影教學(xué)中，我從中得到了精神愉悅。攝影可以讓我走進大自然的懷抱，感受到大自然的美麗和寧靜。每當(dāng)我拍攝一張清晨陽光下的鮮花或是落日余暉中的山水，我感到心靈被洗滌了一樣，內(nèi)心得到了極大的寧靜和滿足。攝影也讓我用心去觀察身邊的人和事，發(fā)現(xiàn)生活中的美好。這種精神愉悅帶給我更多的勇氣去面對生活中的挑戰(zhàn)和困難，讓我更加積極地面對每一天。
最后，老年大學(xué)攝影教學(xué)還能夠幫助學(xué)員開發(fā)智力。學(xué)員們在攝影教學(xué)過程中不僅學(xué)習(xí)了攝影技巧，還必須不斷思考如何通過照片來表達自己的想法和情感。在處理照片時，學(xué)員們需要運用到自己的想象力和創(chuàng)造力，并在其中展現(xiàn)自己獨特的藝術(shù)風(fēng)格。這種智力開發(fā)不僅鍛煉了學(xué)員們的大腦，也促進了學(xué)員們的思考能力和創(chuàng)造力。
總結(jié)來說，老年大學(xué)攝影教學(xué)是一種獨特而有價值的教學(xué)模式，它不僅能夠幫助學(xué)員們的心理轉(zhuǎn)變，提高攝影技巧，還可以帶來豐富的社交互動，精神愉悅以及智力開發(fā)。通過老年大學(xué)攝影教學(xué)，我不僅找到了攝影的樂趣，也結(jié)識了許多志同道合的朋友。我相信，老年大學(xué)攝影教學(xué)將會在越來越多的老年人中得到推廣，為他們的晚年生活增添更多的快樂和豐富。
老年大學(xué)教學(xué)心得篇六
開學(xué)伊始，在碩果累累的進秋時節(jié)我們財務(wù)16.1班全體同學(xué)進行了開學(xué)以來的第一次班級集體活動——去千山郊游。這是一次給大家印象深刻的活動，雖然大家都還很陌生，但彼此之間充滿了呵護與關(guān)懷，收到了良好的效果。我對班級集體活動也有了更深刻的了解。
如果沒有活動，學(xué)生就不會感到集體的存在，也就不會主動的關(guān)心集體，為集體的利益而奮斗;而有了活動，學(xué)生則會精神煥發(fā)，并促進學(xué)生間的交往、團結(jié)和班集體的鞏固與發(fā)展。
很開心參加了這次大學(xué)里的班級集體活動，而且期待下一次的活動，相信我們可以成為和諧溫暖優(yōu)秀的大家庭!
老年大學(xué)教學(xué)心得篇七
認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)范》，體會文件要求，把握精神實質(zhì)，從思想上充分認(rèn)識到規(guī)范自身教育教學(xué)行為的必要性和緊迫性。
學(xué)校將《規(guī)范》作為教育教學(xué)管理的基本依據(jù)和加強教師專業(yè)評價、管理的基本內(nèi)容，并以此作為促進教師專業(yè)發(fā)展的著力點和深入推進素質(zhì)教育的重要舉措。建立健全規(guī)范教師教育教學(xué)行為的'長效機制，在學(xué)校集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真進行自學(xué)，明確教育教學(xué)要求，深入開展自查自糾活動，自覺規(guī)范教育教學(xué)行為。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)范》，做好筆記，對照自身工作，做到邊學(xué)習(xí)邊對照，邊查找邊整改，來規(guī)范自己的教學(xué)行為。樹立怎樣的人才觀、如何針對學(xué)情精心備課、怎樣合理開發(fā)課程資源、考試改革與評價、怎樣形成自己的教育教學(xué)特色等熱點難點的問題，都被提到了學(xué)習(xí)和研究的日程上來。老師們在組長的帶領(lǐng)下展開討論，商討措施，并在工作中努力踐行。
結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和實踐撰寫了反思體會，在反思中剖析思想、轉(zhuǎn)變行為、升華境界。
老年大學(xué)教學(xué)心得篇八
我到老年大學(xué)沒經(jīng)過初級班直接進了專修班，我當(dāng)時認(rèn)為我跟這個班沒問題。但是通過一段學(xué)習(xí)還是很快找到了差距。
我班那些老學(xué)員已跟著老師按部就班、由淺入深的邊學(xué)、邊操作一年多了，我覺得他們電腦實際操作能力比我強，學(xué)的電腦知識也比我多。而我是憑興趣有針對性的學(xué)習(xí)了一些操作，這樣就比較片面。比如在電腦上畫圖、制作賀卡、設(shè)計美術(shù)字、制作表格等等他們都在老師的指導(dǎo)下親自練習(xí)過，而我只是在書上或碟上看過，并沒親手操作?，F(xiàn)在我們已經(jīng)開始學(xué)習(xí)photoshop啦，由于一些基礎(chǔ)知識沒學(xué)好，操作時總有“自己怎么這么笨呢?”的感覺，看來我真得自己好好補補課了。
我原以為會打字、能上網(wǎng)、會發(fā)e-mail就不錯了，現(xiàn)在看來電腦上的學(xué)問大得很，我學(xué)那點東西不過滄海一粟。我們這學(xué)期開始就學(xué)博客，我隨后就開博啦，先后已經(jīng)寫了“活到老，學(xué)到老”“入學(xué)有感”等十一篇文章，看到博客上的訪問和評論人數(shù)不斷增加，自己的成就感油然而生?？墒窃俸推渌┛鸵槐容^，我的博客太單調(diào)了，既沒趣味性，也沒藝術(shù)性。有些博客圖文并茂，有動畫、還有音樂和視頻，欣賞起來真是一種精神享受。看來我是有點操之過急了，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，我相信我的博客會越辦越好。
到學(xué)校學(xué)習(xí)后在學(xué)習(xí)過程中遇到一些實際問題，有時老師一點就通了，以前自己在家學(xué)習(xí)時遇到疑難問題往往因為沒有人及時指導(dǎo)而浪費了許多寶貴時間。再有老師還能隨時教我們一些解決問題的技巧，使我們能舉一反三的認(rèn)識電腦操作的一般規(guī)律。在學(xué)校里同學(xué)之間也能取長補短、互相幫助、互相學(xué)習(xí)。按我個人的體會還是上老年大學(xué)按部就班、由淺入深的學(xué)習(xí)比較好，這樣可以走捷徑，少走彎路。
我們的微機老師教的很細(xì)致、很認(rèn)真也很有耐性，我的記憶力和理解力都遠(yuǎn)不如從前啦，有時在一個細(xì)節(jié)上我鉆了牛角尖，老師不厭其煩的教我好幾遍我才弄明白。每取得一點成績、制作成功一個作品我都很高興，這種心情難以言表。可是每周才兩大節(jié)課，也學(xué)不了太多的東西，俗話說“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”要想加快學(xué)習(xí)進度就得自己再本站。
都說最美不過夕陽紅，退休在家的日子多少有點孤單寂寞。為了老有所學(xué)，老有所為，老有所樂，我報名參加了寧波社區(qū)老年大學(xué)學(xué)習(xí)。
上大學(xué)對于我們“50后”來說，一直都是心靈深處最向往的一個夢想。退休后還能有這么一個機會，坐在窗明幾凈的教室里，跟著老師學(xué)習(xí)聲樂、學(xué)習(xí)電腦、學(xué)習(xí)柔力球，讓我的退休生活有了一份歸屬，多了一份樂趣，添了一份幸福。
社區(qū)大學(xué)老年教育中心的學(xué)習(xí)生活，豐富了我的精神世界，開闊了眼界，增長了知識，煥發(fā)了青春活力。這里是我們老年朋友學(xué)習(xí)的樂園、幸福的家園，衷心感謝寧波市政府為我們老年市民提供的學(xué)習(xí)機會。今后，我要在這里學(xué)習(xí)到老，不斷進步，為寧波市的精神文明建設(shè)做出自己的一份貢獻。
以上是我個人在老年大學(xué)學(xué)習(xí)電腦過程中的一點體會，不知其他同學(xué)是怎么想的，我們可以共同探討。
老年大學(xué)教學(xué)心得篇九
隨著科技的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已然改變了人們的學(xué)習(xí)方式。老年大學(xué)作為一種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)形式，也開始逐漸與信息技術(shù)相結(jié)合，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。作為一位老年大學(xué)的學(xué)員，我有幸參加了一段時間的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程，積累了一些心得體會。
首先，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)打破了時間和空間的限制。通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，老年學(xué)員可以在任何時間任何地點進行學(xué)習(xí)，不再受制于時間和地點的限制。即便是身體不好的老人也能夠在家中獲得知識。我還記得有一次，我因為生病沒能去上課，但通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，我仍然能夠參與課堂討論，不會落下每一次的學(xué)習(xí)。
其次，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。在傳統(tǒng)的老年大學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)員們只能依靠教材和老師的講解來獲取知識。而在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，我們可以搜尋各種各樣的資料，包括視頻、文章和案例等。這些豐富的學(xué)習(xí)資源為我們提供了更多的學(xué)習(xí)選擇，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓我們能夠更好地理解和掌握知識。
此外，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)鼓勵了學(xué)員之間的互動和交流。在傳統(tǒng)的老年大學(xué)課堂上，學(xué)員之間的交流主要是通過口頭交流。而在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，我們可以通過在線討論、群組和論壇等方式進行互動。這使得我們能夠與更多的學(xué)員進行交流，分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗，加深了我們之間的聯(lián)系。
但是，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也存在一些挑戰(zhàn)和困難。首先是對于技術(shù)的依賴。老年大學(xué)的學(xué)員大多數(shù)不具備豐富的計算機技術(shù)知識和操作能力，因此在剛開始參加網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時會遇到諸多技術(shù)問題。然而，通過老師和助教的幫助，我們逐漸掌握了一些基本的技術(shù)操作，也更加熟悉了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。
另外一個挑戰(zhàn)是自律和時間管理能力的要求。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)雖然靈活，但也要求我們有一定的自律和時間管理能力。沒有老師的監(jiān)督，我們需要自己安排學(xué)習(xí)時間，保證學(xué)習(xí)進度。有時候會碰到學(xué)習(xí)疲勞或者失去興趣的情況，這時候需要我們有足夠的自律能力堅持下去。
綜上所述，老年大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)給了我們這些老年學(xué)員更多的學(xué)習(xí)機會和資源。它打破了時間和空間的限制，讓我們能夠在家中輕松學(xué)習(xí)；提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，讓我們能夠更深入地學(xué)習(xí)知識；促進了學(xué)員之間的互動和交流，讓我們能夠相互學(xué)習(xí)和分享。雖然網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也存在一些困難，但通過不斷學(xué)習(xí)和克服，我們能夠更好地適應(yīng)和利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和知識水平。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)一定會發(fā)揮更大的作用，為老年學(xué)員提供更好的學(xué)習(xí)機會和平臺。
老年大學(xué)教學(xué)心得篇十
一千多年前的今天，唐代詩人杜甫登高遠(yuǎn)眺吟出千古絕唱——《九月九日憶山東兄弟》：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！贝┰綒v史的煙云，又是一年重陽，也就是在這個節(jié)日，楊局長帶領(lǐng)我們參觀了我縣舉辦的老年大學(xué)學(xué)員書畫作品展。
書畫藝術(shù)是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中最具代表性的元素，也是老年人最為鐘情和最為活躍的舞臺。這次書畫展，廣大老年書畫愛好者積極響應(yīng)，社會各界鼎力支持，眾多喜歡書畫的老干部積極參與，展覽異彩紛呈、錦上添花。為慶祝重陽佳節(jié)，弘揚尊老敬老的傳統(tǒng)美德，涿鹿縣10月23日舉辦了重陽節(jié)老年大學(xué)書畫作品展。這次書畫展由涿鹿縣委、縣政府主辦，縣老干部局、縣老年大學(xué)承辦，共展出作品83幅，全都由涿鹿縣老年大學(xué)部分學(xué)員創(chuàng)作。
這些作品傾注了老年人對藝術(shù)的追求、對家鄉(xiāng)的熱愛和對未來的憧憬，也體現(xiàn)了他們老有所為、老有所樂的精神追求，他們用楷、行、篆、隸、草等書法和國畫、工筆等繪畫作品表現(xiàn)了涿鹿這幾年的發(fā)展情況，充分展示了老年人“老有所學(xué)、老有所為、老有所樂”的精神風(fēng)貌，也充分地展現(xiàn)了涿鹿這幾年老年工作的豐碩成果。這得益于縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，同時也益于涿鹿經(jīng)濟和社會事業(yè)的快速發(fā)展。聽縣老干部局李局長介紹，近年來涿鹿縣中老年人書畫活動十分活躍，他們還成立了老年大學(xué)，為該縣書畫愛好者，特別是老年書畫愛好者搭建了一個學(xué)習(xí)、展示作品和交流的平臺。
看著一幅幅剛勁有力的書法作品和一幅幅優(yōu)美的`繪畫作品，使我由衷的贊嘆，書法作品有蒼勁有力的草書大字，還有工整雋美的蠅頭小揩，各有特點和特色;圖畫作品從威猛的老虎到憨態(tài)可居的小雞小鵝，從雍容華貴的牡丹到優(yōu)雅自傲的翠竹，從亭亭欲立的孔雀到氣勢高昂的雄雞，從受人崇敬的偉人到平實美麗的村5姑，千姿百態(tài)，爭奇斗艷。
杜承森老師的繪畫作品《怒吼山預(yù)崩》中的上山虎畫得非常逼真、細(xì)膩，且有威猛之勢;繪畫作品《飛瀑之浴》的背景特別清麗、人物非常漂亮，給人一種美的享受。郭文斌老師的小字書法作品很見功力，從字里行間可見其精神所在。張珍和其他老師的繪畫和書法作品也非常不錯，特別值得學(xué)習(xí)和鑒賞?？粗@些，使我對這些老人們充滿了深深的敬意，他們這種老有所為老有所樂的樂觀心情是值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的。
老年大學(xué)教學(xué)心得篇十一
要想讓老年人把電子琴學(xué)好，首先要制定一套完整的教學(xué)計劃，因為老年人跟孩子不同，他們比較較真，剛來學(xué)就想知道自己學(xué)習(xí)有幾學(xué)期，學(xué)完能達到怎樣的水平。我們?nèi)核嚴(yán)夏甏髮W(xué)的電子琴課有7個學(xué)期，三年半才能完成，其中分為初級、中級、高級、提高班。
初級教學(xué)重點：教學(xué)基本樂理知識，識譜能力，了解電子琴的功能作用，學(xué)習(xí)單指和弦與多指和弦原位和弦的彈奏方法，并初步了解一些相關(guān)樂理知識，掌握彈奏技能，具備彈奏難度不大歌曲的能力，學(xué)習(xí)《電子琴基礎(chǔ)教程》的部分內(nèi)容。
中級教學(xué)重點：加強和弦知識及多指和弦轉(zhuǎn)位和弦的訓(xùn)練，提高試唱能力及演奏技巧，能辨別最基本的c大調(diào)樂曲與a小調(diào)樂曲，并加入拜厄以及車爾尼練習(xí)曲，學(xué)習(xí)《電子琴基礎(chǔ)教程》和《電子琴提高教程》的部分內(nèi)容。
高級教學(xué)重點：強化視唱、視奏能力及音樂表現(xiàn)力，演奏技巧，學(xué)習(xí)一升一降、兩升兩降等調(diào)性的樂曲，學(xué)習(xí)《電子琴提高教程》的部分內(nèi)容。
提高班教學(xué)重點：熟練運用多種節(jié)奏和音色表現(xiàn)樂曲，獨立彈奏經(jīng)典名曲，并加入簡譜配左手的訓(xùn)練。學(xué)習(xí)《電子琴提高教程》中的樂曲九首與老年人耳熟能詳?shù)?6首簡譜歌曲。
只有制定了完善的教學(xué)計劃，我們才能讓老年人踏踏實實一步一個腳印，不走彎路，不浪費時間的完成自己老年大學(xué)電子琴課程的學(xué)習(xí)。
在老年電子琴教學(xué)中，教師要針對老年人的學(xué)習(xí)心理，靈活運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，使老年電子琴學(xué)習(xí)變得豐富而有樂趣。一般來說，老年電子琴的教學(xué)方法有：
（一）示范教學(xué)法。教師的示范包括演奏技巧的示范、技術(shù)動作的分解、樂曲整體的演奏等。當(dāng)老師示范時，學(xué)生可以利用數(shù)碼設(shè)備來進行錄音和錄像，這樣學(xué)員回家練琴就可以有一個參照，自己彈錯了也可以及時糾正，以免錯誤形成習(xí)慣后難以改正。
（二）試唱教學(xué)法。往往老年人所接觸的樂曲都是一些比較老的歌曲，但是電子琴教材中會涉及很多練習(xí)曲、基本功練習(xí)、還有一些他們不太熟悉的樂曲，如果一上來就讓他們彈奏，老年人會覺得非常吃力。這時候，我們就可以帶著他們把樂譜多唱幾遍，讓他們先有個初步的印象，一般我是讓他們先彈右手唱右手，再彈左手和弦唱左手，最后合手彈奏唱右手旋律。這樣實驗了幾個學(xué)期下來覺得效果還是比較顯著的，也可以提高老年人的識譜能力。
（三）還課法：每節(jié)課我都會安排半小時左右讓學(xué)員進行還課。所謂還課，就是上一節(jié)課布置的曲子，這節(jié)課彈給老師聽。這樣老師可以及時發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)員的錯誤。在課堂上老師也可安排學(xué)員進行表演展示，在展示過程中老師可以對學(xué)員的演奏進行指導(dǎo)、點評與比較，使學(xué)員得到及時反饋，學(xué)員之間也可以通過這樣的形式取長補短、互相交流、共同進步。
（四）由淺入深法。是使學(xué)員在復(fù)習(xí)舊知識的過程中學(xué)習(xí)新知識，慢慢深入。這也是老年人在電子琴學(xué)習(xí)中的一種典型的循序漸進教學(xué)法。就比如我在講解電子琴多指和弦的構(gòu)造時，一下子跟學(xué)員們講這么深奧的樂理知識他們肯定不能理解，我就會在初二學(xué)期花十多節(jié)課的時間一點一點的講解這個知識點，使學(xué)員了解大三和弦小三和弦的構(gòu)造組成，讓他們在不知不覺中學(xué)到知識。而在介紹新知識新內(nèi)容時，可用先前已學(xué)過的內(nèi)容作為鋪墊，用一些帶有啟示性的語言對舊知識進行延伸，引入新內(nèi)容，或是在欣賞樂曲時，可將先前聽過的同類樂曲放在一起進行對比，使學(xué)員在舊樂曲中找到新曲子的相似之處與突破點。
三、教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
（一）老年人學(xué)習(xí)電子琴到底是五線譜好還是簡譜好。我認(rèn)為學(xué)電子琴還是從五線譜學(xué)起。五線譜是比較正規(guī)的記譜方式，如果是要系統(tǒng)規(guī)范的學(xué)還是從五線譜入手，對于正規(guī)演奏還是五線譜比較科學(xué)。前六個學(xué)期我都會教老年人五線譜，先打好演奏基礎(chǔ)，學(xué)好樂理知識，到了第七個學(xué)期，我再加入根據(jù)簡譜配左手的訓(xùn)練。其實老年人反饋回來的信息是：“還是五線譜簡單，看到什么彈什么，而簡譜只有c大調(diào)的`比較簡單，變個調(diào)就麻煩了。”
（二）老年大學(xué)電子琴集體課戴耳機的問題。電子琴大課一定是要佩戴耳機上課的，否則課堂上噪聲不斷，不僅影響老師的教學(xué)質(zhì)量，還會讓學(xué)員的聽課質(zhì)量也受到影響。但是對于個別年紀(jì)太大或耳朵不太好的老年人也可適當(dāng)放寬制度，但一定要把音量調(diào)到很小。要不然老師上課講，學(xué)員在下面試著彈奏時，課堂上就很嘈雜。這幾年下來，這個方法還是受到學(xué)員的一致好評的。
（三）老師在教學(xué)中是應(yīng)該嚴(yán)厲一點還是應(yīng)該賞識教育。我當(dāng)然偏向后者，能來學(xué)習(xí)的老年人大多頭發(fā)已經(jīng)花白了，歲月的年輪也刻上了臉龐，他們能走進老年大學(xué)的殿堂都很不容易，有的是想完成兒時那七彩斑斕的夢想，有的是想排解寂寞，交些知心朋友，從此，他們不再感嘆人生苦短。每當(dāng)看到他們的一點點進步我都不會吝嗇我的表揚，在這里，我希望他們找回自信，彈出幾首優(yōu)美的小曲、甚至上臺表演我都會很欣慰。
誰說夕陽不嬌美，誰說晚霞不燦爛，誰說老年人的生活就應(yīng)該平平淡淡。只要他們心懷夢想，堅定生活的信念，他們就會重新找到快樂，品味生活的燦爛。他們雖然失去了美麗的春天，卻擁有了收獲的秋天。
老年大學(xué)教學(xué)心得篇十二
為了豐富充實了老年人晚年生活。老年人的需求是多方面的，除了豐衣足食外，一些老年人找不到適宜的事情做，只好終日泡牌場或扎人場說東道西，即傷身體，搞不好還傷感情?，F(xiàn)在有了老年大學(xué)，一有空就上大學(xué)，天天有事干，有所求，生活充實多了。學(xué)員們在老年大學(xué)不但學(xué)習(xí)知識，切磋技藝，而且交流思想，增進友誼，培養(yǎng)了謙和誠信、寬容大量、舉止文明、樂于助人的高尚情操。尤其有些剛從崗位上內(nèi)退下來的領(lǐng)導(dǎo)同志，經(jīng)動員到老年大學(xué)，聽聽練練、寫寫畫畫，慢慢支書畫產(chǎn)生了興趣，技藝逐步提高，消去了無聊和孤獨，帶來了自信和充實。作品掛在墻上，書畫集拿到家里，自己高興，家人喜歡，家庭和和睦睦，成了書香之家。
弘揚了中華民族的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。我縣的老年書畫熱、詩詞熱就是老年大學(xué)開設(shè)書、畫、詩詞專業(yè)直接帶動的結(jié)果。很多學(xué)員的字、畫已被社會各界廣泛收藏，詩詞發(fā)表在各級報刊上。老年書畫及詩詞創(chuàng)作已成為全縣的一個文化品牌。
強化了整個城區(qū)居民的養(yǎng)生保健意識。老年大學(xué)長年開設(shè)保健班，聘名家講養(yǎng)生，講防病治病，不斷舉辦講座，編印齊國力、洪昭光等名家的養(yǎng)生保健知識講稿及養(yǎng)生歌達萬份無償發(fā)給學(xué)員及社會上的老年人，一傳十，十傳百有力地強化了城區(qū)居民的養(yǎng)生保健意識，令人明顯感覺到城鎮(zhèn)居民生活質(zhì)量大大提高。
推動了精神文明精神建設(shè)。老年大學(xué)經(jīng)常舉辦書畫展，舉行文體項目匯演，編印詩刊，為群眾送對聯(lián)，活躍了城鄉(xiāng)居民生活，宣傳了黨的方針政策，促進了“三個文明”建設(shè)。同時，很多老同志上了大學(xué)，心情好了，氣順了，身體也好了，不吃或少吃藥了，促進了和諧與穩(wěn)定，這本身對全縣穩(wěn)定發(fā)展就是貢獻。
幾年來特別是最近一年來的工作實踐使我們深刻體會到：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視、支持是辦好老年大學(xué)關(guān)鍵中的關(guān)鍵。遠(yuǎn)的不說，僅去年初到現(xiàn)在，短短一年多時間，縣委、縣政府就先后為老年大學(xué)辦了一系列實事好事：明確老年大學(xué)機構(gòu);增加年度預(yù)算經(jīng)費;專撥經(jīng)費保證我們校慶活動所需;配備校長。確定召開老年大學(xué)工作總結(jié)表彰會議，縣主要領(lǐng)導(dǎo)劉魯?shù)韧景倜χ谐鱿瘯h并做重要報告，對尊老助學(xué)先進單位及優(yōu)秀師生進行了隆重表彰。平時，縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志經(jīng)常親臨大學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)，與有關(guān)人員座談，了解情況，幫助解決困難和問題。今年5月份，縣委書記劉魯同志親自拍板，縣委、組織部長蔡維超同志多次協(xié)調(diào)，把縣土地資源管理局原東辦公樓作為新校址交付老年大學(xué)使用?？梢?，沒有領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，就沒有老年大學(xué)的紅紅火火今天。
2、社會各界鼎力相助是辦好老年大學(xué)的重要條件。老年大學(xué)之所以能發(fā)展這么好，社會各界的無私相助不可或缺。很多單位都為老年大學(xué)提供了一定的物資幫助或工作便利。如縣土管局讓出原辦公樓的東樓作為老年大學(xué)新址，縣老年書協(xié)、縣第一初中等單位領(lǐng)導(dǎo)都選派最好的業(yè)務(wù)骨干到老年大學(xué)任教。特別是縣醫(yī)院還給派往老年大學(xué)講課的專家額外加發(fā)講課補助。這些都為老年大學(xué)創(chuàng)造了寬松的教學(xué)與發(fā)展環(huán)境。
3、老同志的無私奉獻是辦好老年大學(xué)的動力。為辦好老年大學(xué)，縣級老領(lǐng)導(dǎo)王錫璞、艾東修等都做了大量實實在在、在職同志難以做好的工作。尤其原縣教育局局長何寶泉、副局長孟憲俊等同志，一心撲在學(xué)校，只講奉獻、不求回報，精神可嘉。離休干部彭惠卿及農(nóng)民畫家劉運堂、王留根等老同志為講好課，都提前幾個月備課，講課時更是賣力，每次講課結(jié)束時，都贏得學(xué)員長時間熱烈鼓掌。特別是水務(wù)局退休干部崔燦禮、李松茂同志為編印好《金秋詩刊》做了大量工作，在學(xué)員中享有很高威望。
4、老年大學(xué)學(xué)員高度的自覺性與組織紀(jì)律性是辦好老年大學(xué)的前提。老年大學(xué)學(xué)員盡管經(jīng)歷不一，文化程序高低有別，但有一點是相同的，那就是自覺性強，集體觀念強，當(dāng)學(xué)生像學(xué)生。他們當(dāng)中有相當(dāng)一部分剛通下來或內(nèi)退的曾任過科級或縣級領(lǐng)導(dǎo)干部，但對老師尊重有加。有的曾為高級教師，但從不恃才自傲，學(xué)習(xí)起來特別虛心認(rèn)真。如離休干部郭海發(fā)同志八十多歲了，無論刮風(fēng)下雨，仍堅持按時到校。還有一些農(nóng)民學(xué)員離縣城幾十里路，不管年邁體弱，無論遠(yuǎn)近寒暑，風(fēng)雨無阻堅持按時到校學(xué)習(xí)。這些老年學(xué)員的修養(yǎng)之好，素質(zhì)之高，令人贊嘆。
回顧過去，我們的工作取得了一定成績，也獲得了很多榮譽。曾先后到我校視察的省、市老年大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)同志都一致評價說：想不到東明縣老年大學(xué)起步這么晚，教學(xué)管理水平這么高。盡管工作上有些成績，但高標(biāo)準(zhǔn)衡量，我們還有很多亟待加以完善的方面，還有很大的發(fā)展空間。新的一年里，我們將再接再厲，扎實工作，加強管理，優(yōu)化服務(wù)，完善制度，拓寬辦學(xué)渠道，力爭把老年大學(xué)辦得更好，為東明率先突破，為東明的明天更加美好服務(wù)。
老年大學(xué)教學(xué)心得篇十三
豐富充實了老年人晚年生活。老年人的需求是多方面的，除了豐衣足食外，一些老年人找不到適宜的事情做，只好終日泡牌場或扎人場說東道西，即傷身體，搞不好還傷感情?，F(xiàn)在有了老年大學(xué)，一有空就上大學(xué)，天天有事干，有所求，生活充實多了。學(xué)員們在老年大學(xué)不但學(xué)習(xí)知識，切磋技藝，而且交流思想，增進友誼，培養(yǎng)了謙和誠信、寬容大量、舉止文明、樂于助人的高尚情操。尤其有些剛從崗位上內(nèi)退下來的領(lǐng)導(dǎo)同志，經(jīng)動員到老年大學(xué)，聽聽練練、寫寫畫畫，慢慢支書畫產(chǎn)生了興趣，技藝逐步提高，消去了無聊和孤獨，帶來了自信和充實。作品掛在墻上，書畫集拿到家里，自己高興，家人喜歡，家庭和和睦睦，成了書香之家。
弘揚了中華民族的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。我縣的老年書畫熱、詩詞熱就是老年大學(xué)開設(shè)書、畫、詩詞專業(yè)直接帶動的結(jié)果。很多學(xué)員的字、畫已被社會各界廣泛收藏，詩詞發(fā)表在各級報刊上。老年書畫及詩詞創(chuàng)作已成為全縣的一個文化品牌。
強化了整個城區(qū)居民的養(yǎng)生保健意識。老年大學(xué)長年開設(shè)保健班，聘名家講養(yǎng)生，講防病治病，不斷舉辦講座，編印齊國力、洪昭光等名家的養(yǎng)生保健知識講稿及養(yǎng)生歌達萬份無償發(fā)給學(xué)員及社會上的老年人，一傳十，十傳百有力地強化了城區(qū)居民的養(yǎng)生保健意識，令人明顯感覺到城鎮(zhèn)居民生活質(zhì)量大大提高。
推動了精神文明精神建設(shè)。老年大學(xué)經(jīng)常舉辦書畫展，舉行文體項目匯演，編印詩刊，為群眾送對聯(lián)，活躍了城鄉(xiāng)居民生活，宣傳了黨的方針政策，促進了“三個文明”建設(shè)。同時，很多老同志上了大學(xué)，心情好了，氣順了，身體也好了，不吃或少吃藥了，促進了和諧與穩(wěn)定，這本身對全縣穩(wěn)定發(fā)展就是貢獻。
幾年來特別是最近一年來的工作實踐使我們深刻體會到：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視、支持是辦好老年大學(xué)關(guān)鍵中的關(guān)鍵。遠(yuǎn)的不說，僅去年初到現(xiàn)在，短短一年多時間，縣委、縣政府就先后為老年大學(xué)辦了一系列實事好事：明確老年大學(xué)機構(gòu);增加年度預(yù)算經(jīng)費;專撥經(jīng)費保證我們校慶活動所需;配備校長。確定召開老年大學(xué)工作總結(jié)表彰會議，縣主要領(lǐng)導(dǎo)劉魯?shù)韧景倜χ谐鱿瘯h并做重要報告，對尊老助學(xué)先進單位及優(yōu)秀師生進行了隆重表彰。平時，縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志經(jīng)常親臨大學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)，與有關(guān)人員座談，了解情況，幫助解決困難和問題。今年5月份，縣委書記劉魯同志親自拍板，縣委常委、組織部長蔡維超同志多次協(xié)調(diào)，把縣土地資源管理局原東辦公樓作為新校址交付老年大學(xué)使用?？梢?，沒有領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，就沒有老年大學(xué)的紅紅火火今天。
2、社會各界鼎力相助是辦好老年大學(xué)的重要條件。老年大學(xué)之所以能發(fā)展這么好，社會各界的無私相助不可或缺。很多單位都為老年大學(xué)提供了一定的物資幫助或工作便利。如縣土管局讓出原辦公樓的東樓作為老年大學(xué)新址，縣老年書協(xié)、縣第一初中等單位領(lǐng)導(dǎo)都選派最好的業(yè)務(wù)骨干到老年大學(xué)任教。特別是縣醫(yī)院還給派往老年大學(xué)講課的專家額外加發(fā)講課補助。這些都為老年大學(xué)創(chuàng)造了寬松的教學(xué)與發(fā)展環(huán)境。
3、老同志的無私奉獻是辦好老年大學(xué)的動力。為辦好老年大學(xué)，縣級老領(lǐng)導(dǎo)王錫璞、艾東修等都做了大量實實在在、在職同志難以做好的工作。尤其原縣教育局局長何寶泉、副局長孟憲俊等同志，一心撲在學(xué)校，只講奉獻、不求回報，精神可嘉。離休干部彭惠卿及農(nóng)民畫家劉運堂、王留根等老同志為講好課，都提前幾個月備課，講課時更是賣力，每次講課結(jié)束時，都贏得學(xué)員長時間熱烈鼓掌。特別是水務(wù)局退休干部崔燦禮、李松茂同志為編印好《金秋詩刊》做了大量工作，在學(xué)員中享有很高威望。
4、老年大學(xué)學(xué)員高度的自覺性與組織紀(jì)律性是辦好老年大學(xué)的前提。老年大學(xué)學(xué)員盡管經(jīng)歷不一，文化程序高低有別，但有一點是相同的，那就是自覺性強，集體觀念強，當(dāng)學(xué)生像學(xué)生。他們當(dāng)中有相當(dāng)一部分剛通下來或內(nèi)退的曾任過科級或縣級領(lǐng)導(dǎo)干部，但對老師尊重有加。有的曾為高級教師，但從不恃才自傲，學(xué)習(xí)起來特別虛心認(rèn)真。如離休干部郭海發(fā)同志八十多歲了，無論刮風(fēng)下雨，仍堅持按時到校。還有一些農(nóng)民學(xué)員離縣城幾十里路，不管年邁體弱，無論遠(yuǎn)近寒暑，風(fēng)雨無阻堅持按時到校學(xué)習(xí)。這些老年學(xué)員的修養(yǎng)之好，素質(zhì)之高，令人贊嘆。
回顧過去，我們的工作取得了一定成績，也獲得了很多榮譽。曾先后到我校視察的省、市老年大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)同志都一致評價說：想不到東明縣老年大學(xué)起步這么晚，教學(xué)管理水平這么高。盡管工作上有些成績，但高標(biāo)準(zhǔn)衡量，我們還有很多亟待加以完善的方面，還有很大的發(fā)展空間。新的一年里，我們將再接再厲，扎實工作，加強管理，優(yōu)化服務(wù)，完善制度，拓寬辦學(xué)渠道，力爭把老年大學(xué)辦得更好，為東明率先突破，為東明的明天更加美好服務(wù)。
我到老年大學(xué)沒經(jīng)過初級班直接進了專修班，我當(dāng)時認(rèn)為我跟這個班沒問題。但是通過一段學(xué)習(xí)還是很快找到了差距。
我班那些老學(xué)員已跟著老師按部就班、由淺入深的邊學(xué)、邊操作一年多了，我覺得他們電腦實際操作能力比我強，學(xué)的電腦知識也比我多。而我是憑興趣有針對性的學(xué)習(xí)了一些操作，這樣就比較片面。比如在電腦上畫圖、制作賀卡、設(shè)計美術(shù)字、制作表格等等他們都在老師的指導(dǎo)下親自練習(xí)過，而我只是在書上或碟上看過，并沒親手操作?，F(xiàn)在我們已經(jīng)開始學(xué)習(xí)photoshop啦，由于一些基礎(chǔ)知識沒學(xué)好，操作時總有“自己怎么這么笨呢?”的感覺，看來我真得自己好好補補課了。
我原以為會打字、能上網(wǎng)、會發(fā)e-mail就不錯了，現(xiàn)在看來電腦上的學(xué)問大得很，我學(xué)那點東西不過滄海一粟。我們這學(xué)期開始就學(xué)博客，我隨后就開博啦，先后已經(jīng)寫了“活到老，學(xué)到老”“入學(xué)有感”等十一篇文章，看到博客上的訪問和評論人數(shù)不斷增加，自己的成就感油然而生?？墒窃俸推渌┛鸵槐容^，我的博客太單調(diào)了，既沒趣味性，也沒藝術(shù)性。有些博客圖文并茂，有動畫、還有音樂和視頻，欣賞起來真是一種精神享受?？磥砦沂怯悬c操之過急了，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，我相信我的博客會越辦越好。
到學(xué)校學(xué)習(xí)后在學(xué)習(xí)過程中遇到一些實際問題，有時老師一點就通了，以前自己在家學(xué)習(xí)時遇到疑難問題往往因為沒有人及時指導(dǎo)而浪費了許多寶貴時間。再有老師還能隨時教我們一些解決問題的技巧，使我們能舉一反三的認(rèn)識電腦操作的一般規(guī)律。在學(xué)校里同學(xué)之間也能取長補短、互相幫助、互相學(xué)習(xí)。按我個人的體會還是上老年大學(xué)按部就班、由淺入深的學(xué)習(xí)比較好，這樣可以走捷徑，少走彎路。
以上是我個人在老年大學(xué)學(xué)習(xí)電腦過程中的一點體會，不知其他同學(xué)是怎么想的，我們可以共同探討。
老年大學(xué)教學(xué)心得篇十四
堅持踐行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真抓好規(guī)范化建設(shè)。進一步探索老年教育理念，創(chuàng)新辦學(xué)模式，完善教學(xué)設(shè)施，改進教學(xué)方法，爭取盡快達到“條件較好，質(zhì)量較高，制度較全，頗具規(guī)模，影響深遠(yuǎn)”的規(guī)范學(xué)校要求。努力把我市老年人大學(xué)辦成老年人“終身學(xué)習(xí)的校園，晚年生活的樂園，溫馨和諧的家園，老有所為的田園”，為建設(shè)和諧小康應(yīng)城作出貢獻。
市老年人大學(xué)的教學(xué)工作，經(jīng)過師生十一年的大膽探索和努力實踐，逐步走出了一條堅持以人為本，遵循老年教育規(guī)律，體現(xiàn)老年特色的路子，從這種理念出發(fā)，在新的學(xué)年，必須堅持這條路子走下去。具體來說，就是教學(xué)中堅持“增長知識，陶冶情操，健康長壽，余熱生輝”的辦學(xué)宗旨；“頤養(yǎng)康樂與進取有為”相結(jié)合的教學(xué)目的；“因需施教，寓教于樂”的教學(xué)原則；“靈活多樣，互動多彩”的教學(xué)方法；校會合一,班會合一，學(xué)樂結(jié)合的辦學(xué)辦班形式；既寬松靈活，又逐步規(guī)范的管理方式；亦師亦友，教學(xué)相長的師生關(guān)系；建設(shè)校園文化，營造宜教宜學(xué)的人文環(huán)境；實施校外辦班，遠(yuǎn)程教育的新型模式，產(chǎn)生造福老年，有益社會的深遠(yuǎn)影響。一年一個新臺階，不斷提高老年教育的覆蓋面，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，以老年教學(xué)特色和成果吸引更多的老年人走進課堂，常學(xué)常新，久學(xué)不厭。
（一）開設(shè)專業(yè)：20個，即書法、繪畫、文史、漢語拼音（普通話）、英語、園藝、電腦、醫(yī)療保健、攝影、舞蹈、戲曲、工藝、聲樂、器樂、拳劍、棋藝、牌類、釣魚、時政、家政。
（二）開設(shè)班級：
1、常年教學(xué)班：書法、繪畫、文學(xué)、歷史、電腦（初級甲、乙和中級甲、乙）、園藝、醫(yī)療保健、漢語拼音（普通話）、攝影、工藝、歌詠、電子琴（初、中級）、葫蘆絲、英語、合唱、聲樂、舞蹈（初、中級）等22個專業(yè)班（各專業(yè)班報名注冊學(xué)員人數(shù)須在20人以上，方可開班）。
2、校外班：全市15個街道辦事處、鎮(zhèn)分別開設(shè)有醫(yī)療保健和書法等校外教學(xué)班級27個。
3、自修班：戲曲、器樂、聲樂、鼓樂禮儀、太極拳（劍）、棋藝、門球、釣魚、橋牌、競技麻將。
4、短訓(xùn)班：黨訓(xùn)、時政、法律、烹飪、心理輔導(dǎo)、百家講壇等。
5、講座：結(jié)合辦好老年業(yè)余黨校，上好校內(nèi)黨課和做好離退休黨員的輪訓(xùn)。
6、遠(yuǎn)程教育：空中（電臺）、電視、網(wǎng)上三大課堂。
各專業(yè)班的教師，仍然主要從老同志中選聘學(xué)有專長，并熱心老年教育事業(yè)的人擔(dān)任；醫(yī)療保健班繼續(xù)請市中醫(yī)院承辦，選聘該院醫(yī)生任教；自修班能者為師、互教互學(xué)，自我管理，不定期的聘請相關(guān)專業(yè)人士授課；短訓(xùn)班根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)員要求，臨時聘請教師；組建講師團，負(fù)責(zé)校外班教學(xué)點巡回教學(xué)；制作視頻、音頻課件，滿足遠(yuǎn)程教學(xué)需要。本學(xué)年要在增強師資力量上下功夫，增聘市委黨校領(lǐng)導(dǎo)和資深教師，以及具有器樂、禮儀、法律、心理輔導(dǎo)咨詢專業(yè)知識的人士任教，充實和壯大教師隊伍。教師要選得出，站得住，教得好，逐步建設(shè)起一支富有專業(yè)知識，學(xué)識水平，具備教學(xué)能力；具有奉獻精神，師德風(fēng)范，彰顯人格魅力；懷有愛老情結(jié)，表現(xiàn)親和力的精良教師隊伍。倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，尊老愛校，教書怡人的良好教風(fēng)。教師和學(xué)員形成互尊、互勉、互助、互動，亦師亦友，教學(xué)相長，交融、和諧的人際關(guān)系，增強學(xué)校和教師的吸引力與凝聚力，為老年大學(xué)持續(xù)發(fā)展打下堅實的師資基礎(chǔ)。
擴大老年大學(xué)覆蓋面，組織更多的老年人參加老年大學(xué)的學(xué)習(xí)，不斷擴大生源，使學(xué)員進得來，留得住，學(xué)得好，始終是學(xué)校的一項重要工作。要下功夫做好增班擴容工作，做好新學(xué)年學(xué)員入學(xué)工作，通過廣泛宣傳發(fā)動，層層組織動員，采取以老帶新和重點單位集中報名的注冊方式，鞏固老學(xué)員，增加新學(xué)員，使學(xué)員達到2100人，（包括校外班、短訓(xùn)班和業(yè)余黨校輪訓(xùn)學(xué)員），報名注冊學(xué)員達到2500人次。培養(yǎng)一批活到老，學(xué)到老，終身不畢業(yè)的老學(xué)員；既會學(xué)，又會樂，學(xué)樂為相結(jié)合的好學(xué)員；身體力行，服務(wù)他人，參與學(xué)校管理的學(xué)員干部；領(lǐng)導(dǎo)重視支持，老年朋友積極，不斷輸送學(xué)員的基本生源單位。倡導(dǎo)克勤好學(xué)、學(xué)有所成，以學(xué)促為的良好學(xué)風(fēng)。在老年朋友中形成濃厚的學(xué)教氛圍，把上老年大學(xué)成為老年人豐富精神文化生活，提高生命質(zhì)量的新時尚。
老年大學(xué)教學(xué)心得篇十五
隨著社會的進步和老年人群體的增加，老年大學(xué)成為老年人追求知識和享受學(xué)習(xí)樂趣的重要場所。在老年大學(xué)中，開會是一種常見的活動形式，能夠讓老年人更好地交流和學(xué)習(xí)。在我參加的一次老年大學(xué)開會中，我收獲了許多心得體會。
首先，老年大學(xué)開會能夠促進老年人之間的互動交流。在開會的過程中，老年人可以借此機會結(jié)識新朋友，并與他們分享自己的人生經(jīng)驗和觀點。例如，在我所參加的開會中，我結(jié)識了一位退休醫(yī)生。他們在會上分享了自己在醫(yī)療領(lǐng)域的工作經(jīng)驗，還給我們講解了一些常見疾病的防治方法。通過這樣的交流，我拓寬了自己的眼界，也加深了對健康的認(rèn)識。
其次，老年大學(xué)開會能夠滿足老年人對知識的渴望。在開會的過程中，老年人可以聽到各種各樣的講座和報告，了解不同領(lǐng)域的知識。比如，在我參加的開會中，有一位專家給我們講解了中國古代書法的歷史和技巧。通過他的講解，我了解到中國書法的發(fā)展歷程，學(xué)習(xí)到了一些書寫漢字的技巧。這對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，使我更加熱愛中國傳統(tǒng)文化。
此外，老年大學(xué)開會還能夠提供老年人學(xué)習(xí)的平臺。在開會中，老年人可以選擇自己感興趣的話題進行學(xué)習(xí)和探討。例如，我在一次開會中選擇了參加關(guān)于養(yǎng)生的講座。在講座中，我學(xué)習(xí)到了許多養(yǎng)生的方法和技巧，如合理飲食、適度運動等。這對我來說是非常有益的，使我更加關(guān)注自己的健康，也能夠更好地照顧自己的身體。
最后，老年大學(xué)開會還能夠激發(fā)老年人積極參與社會的熱情。在開會中，老年人可以通過分享自己的經(jīng)驗和觀點，為社會發(fā)展貢獻自己的一份力量。例如，在我參加的一次開會中，有一位退休教師發(fā)表了自己對教育現(xiàn)狀的看法，并提出了一些建設(shè)性的建議。這激發(fā)了我對教育問題的思考，也使我更加關(guān)注和支持教育改革。
總的來說，老年大學(xué)開會是一種讓老年人交流、學(xué)習(xí)和探討的重要方式。通過參加開會，老年人可以結(jié)識朋友，拓寬視野，滿足知識的渴望，提供學(xué)習(xí)的平臺，以及激發(fā)積極參與社會的熱情。我相信，在老年大學(xué)開會的過程中，老年人能夠不斷獲得愉悅和成長，為老年人群體的發(fā)展做出更大的貢獻。
老年大學(xué)教學(xué)心得篇十六
我是盈江縣公路管理所的一名退休工人。
由于子女工作繁忙，退休后的我主要在家做飯和帶孩子，為子女解除后顧之憂。只有到周末我才有時間去廣場和老朋友、老舞伴跳上幾支舞，神吹海侃一翻，就算把時間打發(fā)了。退休后的生活雖然過得忙忙碌碌，也算充實，但總覺得還有些空虛。隨著我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和改革開放的不斷深入，我越來越感到自己已經(jīng)成為新時代的文盲了，也有些失落之感，從心眼里有些不服氣!
20xx年，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，盈江縣老年大學(xué)正式開辦了，我們老年朋友又有了重新學(xué)習(xí)的機會，它是及時雨、順心風(fēng)。盈江縣老年大學(xué)設(shè)在盈江老干局內(nèi)，開設(shè)的課程主要有兩類，一是思想政治教育課必修課;二是菜單式特長選修課。授課教師由老干局負(fù)責(zé)聘請。學(xué)習(xí)方式采取集中學(xué)習(xí)和分類學(xué)習(xí)。每周所有學(xué)員都必須參加思想政治教育大課的學(xué)習(xí)，在該課程中，我們能學(xué)習(xí)到黨和國家最新的理論知識、國家的方針政策以及法律法規(guī);在集中學(xué)習(xí)之余，是由每個學(xué)員根據(jù)自己的興趣愛好從菜單式特長選修課程中選擇自己喜歡的課程參加學(xué)習(xí)，老年大學(xué)開設(shè)了書畫、舞蹈、聲樂、電腦、國標(biāo)、健身、剪紙等特長選修課，使我們能夠延續(xù)愛好，陶冶情操。如今，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們老年大學(xué)辦得紅紅火火。
我和幾個老朋友懷著激動萬分的心情，積極報名并有幸成為了盈江縣老年大學(xué)的第一批學(xué)員。如今我縣老年大學(xué)已經(jīng)走過了整整四個年頭。在這四年里，我如饑似渴地認(rèn)真學(xué)習(xí)每門功課，從不舍得耽誤一節(jié)課程，我們勤奮好學(xué)的精神感動著身邊不少朋友，也帶動了不少老年朋友加入到老年大學(xué)中來。在老年大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)生活中，我們不僅收獲了知識，還收獲了健康。在此我簡要談幾點老年大學(xué)的學(xué)習(xí)生活心得：
一是老年大學(xué)引領(lǐng)著老年人思想上進，為全縣穩(wěn)定做出了一定貢獻。由于各種不良思想的影響，老年人這塊思想陣地并非完全是一方凈土。老年大學(xué)不失時機地抓好政治思想教育這一環(huán)節(jié)，使老年學(xué)員的政治思想素質(zhì)大為提高。我認(rèn)為，辦好老年大學(xué)是穩(wěn)定老年人隊伍的有效舉措，老年隊伍穩(wěn)定了，社會也就穩(wěn)定了。
二是老年大學(xué)豐富充實了老年人晚年生活。老年人的需求是多方面的，除了豐衣足食外，一些老年人找不到適宜的事情做，只好終日泡牌場或扎人場說東道西，不僅傷身體，搞不好還傷感情?，F(xiàn)在有了老年大學(xué)，一有空就上大學(xué)，天天有事干，有所求，生活充實多了，尤其有些剛從崗位上內(nèi)退下來的領(lǐng)導(dǎo)同志，經(jīng)動員到老年大學(xué)，聽聽練練、寫寫畫畫，慢慢支書畫產(chǎn)生了興趣，技藝逐步提高，消去了無聊和孤獨，帶來了自信和充實，自己高興，家人喜歡，家庭也和和睦睦。
三是老年大學(xué)推動了我縣精神文明建設(shè)。盈江縣老年大學(xué)經(jīng)常舉辦書畫展，舉行文體項目比賽，送文藝下基層等活動，通過各種活動的舉行不僅宣傳了黨的方針政策，還活躍了城鄉(xiāng)居民生活，有效促進了我縣精神文明建設(shè)。同時，很多老同志上了大學(xué)，心情好了，氣順了，身體也好了，不吃或少吃藥了，促進了和諧與穩(wěn)定，對全縣穩(wěn)定發(fā)展作出了積極的貢獻。
老年朋友們!老年大學(xué)是我們增長知識的課堂，陶冶情操的樂園。在那里能夠?qū)崿F(xiàn)：“老有所學(xué)、老有所樂、老有所為”的生活目標(biāo)。我珍惜在老年大學(xué)學(xué)習(xí)的每一天，我熱愛老年大學(xué)。在這里，我衷心感謝我們偉大的祖國，感謝我們偉大的中國共產(chǎn)黨，感謝盈江縣委、縣政府對我們老年大學(xué)的關(guān)心和支持，今后我將繼續(xù)上老年大學(xué)學(xué)習(xí)。