寫(xiě)心得體會(huì)是我們內(nèi)心感受和思考的一種表達(dá)方式，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以借鑒一些寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和技巧，使文章更具邏輯性和說(shuō)服力。小編為大家整理了一些心得體會(huì)，希望能夠引發(fā)大家的思考和共鳴。
護(hù)理人員的心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，護(hù)理職業(yè)逐漸被人們所認(rèn)識(shí)和重視。在學(xué)校里，護(hù)理人員所扮演的角色也越來(lái)越重要。本文將從以下五個(gè)方面，談一下護(hù)理人員在學(xué)校的心得體會(huì)。
一、重視學(xué)生的生理和心理健康。護(hù)理人員是關(guān)注學(xué)生生理和心理健康的專業(yè)人士。在學(xué)校，他們擔(dān)負(fù)著為學(xué)生提供基本的醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)和心理支持的任務(wù)。護(hù)理人員會(huì)對(duì)每位學(xué)生的身體狀況進(jìn)行監(jiān)測(cè)、檢查和記錄，以幫助學(xué)生在生理上保持良好狀態(tài)。同時(shí)，在學(xué)生們心理壓力大時(shí)，應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生的情況，并提供必要的心理支持，及時(shí)疏導(dǎo)他們的情緒，使他們保持愉快的心態(tài)學(xué)習(xí)。
二、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。除了與學(xué)生交流，護(hù)理人員還需要與學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。家長(zhǎng)是學(xué)生們最親近的人，在學(xué)生的心理健康上扮演著非常重要的角色。護(hù)理人員需及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校期間的身體狀況，以及特殊要求（如營(yíng)養(yǎng)餐等），也要明確告知學(xué)生的吃飯、作息和其他生活習(xí)慣的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行協(xié)調(diào)和提醒，以幫助家長(zhǎng)更好地關(guān)心和照顧學(xué)生。
三、營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。護(hù)理人員不僅要關(guān)注學(xué)生的身心健康，還要注意學(xué)校內(nèi)部和外部的衛(wèi)生環(huán)境。他們需要認(rèn)真協(xié)調(diào)和匯報(bào)工作，定期檢查學(xué)校內(nèi)的設(shè)施和設(shè)備，保障學(xué)生的健康和安全，營(yíng)造一個(gè)良好的教育教學(xué)環(huán)境，為教師和學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件。
四、及時(shí)采取緊急措施保障學(xué)生的安全。在校園內(nèi)，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)急性疾病、非典型肺炎等突發(fā)事件，如此時(shí)沒(méi)有及時(shí)有效的處理，可能會(huì)造成不良后果。護(hù)理人員要具備獨(dú)立施救的能力，在遇到突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)采取緊急處理措施，保障學(xué)生及時(shí)得到救治。此時(shí)，護(hù)理人員不僅有醫(yī)護(hù)專業(yè)知識(shí)的支持，還需要有一份敏銳的判斷力和責(zé)任心，以及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
五、不斷提升自己的職業(yè)技能。作為一名專業(yè)的護(hù)理人員，他們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的職業(yè)技能和素質(zhì)，以更好地服務(wù)于學(xué)生和家長(zhǎng)。 護(hù)理人員要學(xué)會(huì)分析、解決問(wèn)題，加強(qiáng)自己的觀察能力，認(rèn)真記錄管理學(xué)生的健康管理檔案，提供及時(shí)準(zhǔn)確的信息，如果出現(xiàn)學(xué)生身體不適或疾病的情況，能夠快速有效地取得處理。
總之，護(hù)理人員在學(xué)校中所扮演的角色異常重要。他們不僅負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)生的身體健康，更是在創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和居住環(huán)境，提供及時(shí)有效的支持，使學(xué)生們能夠快樂(lè)、安全地享受學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和發(fā)展，努力奉獻(xiàn)，護(hù)理人員才能在學(xué)校中更好地發(fā)揮自己的作用和價(jià)值。
護(hù)理人員的心得體會(huì)篇二
第一段：工作經(jīng)歷及感悟（200字）
我是一名干休所護(hù)理人員，已經(jīng)服務(wù)于這個(gè)職位已經(jīng)五年之久。干休所是為老年人提供養(yǎng)老和護(hù)理服務(wù)的機(jī)構(gòu)，經(jīng)過(guò)這幾年的工作經(jīng)歷，我對(duì)于干休所護(hù)理工作深有感悟。干休所的護(hù)理工作是一項(xiàng)充實(shí)而又有意義的工作，通過(guò)與老年人的接觸交流，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技巧，還感受到了生命的寶貴與幸福的價(jià)值。
第二段：對(duì)老人的關(guān)愛(ài)與理解（200字）
作為干休所護(hù)理人員，我們與老年人的接觸時(shí)間較長(zhǎng)，通常我們成為了他們生活中最親密、最信賴的人之一。在護(hù)理老人的過(guò)程中，我學(xué)到了與老人建立真誠(chéng)而又深入的溝通關(guān)系的重要性。我們需要耐心地傾聽(tīng)老人的訴說(shuō)，關(guān)心他們的需要和希望，理解他們的困惑和痛苦，以及尊重并照顧他們的感受。通過(guò)與老人的互動(dòng)，我能感受到他們的孤獨(dú)、渴望有人依偎的愿望。因此，我常常把一個(gè)溫和、關(guān)愛(ài)和耐心的態(tài)度展示給老人，讓他們感受到被關(guān)心、被尊重的存在感。
第三段：專業(yè)知識(shí)與技巧的重要性（200字）
干休所護(hù)理工作的另一個(gè)重要方面是專業(yè)知識(shí)和技巧的應(yīng)用。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)和技巧對(duì)于護(hù)理工作的重要性。例如，我學(xué)會(huì)了使用各種醫(yī)療器械和設(shè)備，合理安排老人的飲食與運(yùn)動(dòng)，及時(shí)記錄和反饋老人的健康狀態(tài)等。這些專業(yè)知識(shí)不僅提升了我的護(hù)理技能，也讓我能夠更好地預(yù)防和處理老人可能遇到的健康問(wèn)題。同時(shí)，專業(yè)知識(shí)還能夠幫助我與醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行有效的溝通和合作，為老人提供更全面、更貼心的護(hù)理服務(wù)。
第四段：對(duì)生命的感悟與珍惜（200字）
與老人們的接觸與陪伴讓我對(duì)生命有了更深層次的認(rèn)識(shí)與感悟。在干休所工作的這些年里，我目睹了老人們的離世與離開(kāi)，這讓我深刻地理解到生命的寶貴與脆弱。每一位老人都有自己獨(dú)特的人生故事，有著與年齡無(wú)關(guān)的渴望和希望。因此，我在工作中更加關(guān)注老人的心理健康，鼓勵(lì)他們積極樂(lè)觀地面對(duì)生活。同時(shí)，我也提醒自己要珍惜現(xiàn)在的每一天，愛(ài)護(hù)自己的身體和心靈，活出每一天的精彩。
第五段：在工作中的收獲與成長(zhǎng)（200字）
通過(guò)這幾年的護(hù)理工作，我不僅獲得了專業(yè)技能和知識(shí)，還提升了自己的心理素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。在面對(duì)老人的憤怒、抱怨和挑剔時(shí)，我學(xué)會(huì)了冷靜和忍耐，通過(guò)合理的回應(yīng)和溝通，化解了很多矛盾和糾紛。同時(shí)，我也因?yàn)楣ぷ髦械睦щy和挑戰(zhàn)而不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。護(hù)理工作是一項(xiàng)需要不斷進(jìn)步和完善的職業(yè)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高我能夠更好地適應(yīng)工作需求，為老人提供更好的護(hù)理和關(guān)懷。
總結(jié)：作為一名干休所護(hù)理人員，我對(duì)于這項(xiàng)工作有著深深的熱愛(ài)和責(zé)任感。通過(guò)與老人的接觸和照顧，我收獲了滿滿的幸福和成長(zhǎng)。我將繼續(xù)不懈地努力，為每一位老人提供更好的護(hù)理服務(wù)，讓他們感受到生活的溫暖和關(guān)懷。同時(shí)，也希望更多的人能夠關(guān)注和理解老年人的需求與困境，共同為構(gòu)建更加和諧、關(guān)愛(ài)的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
護(hù)理人員的心得體會(huì)篇三
隨著社會(huì)的發(fā)展和人口的老齡化，干休所護(hù)理人員成為了重要的職業(yè)群體。在與老年人共同度過(guò)日常生活的過(guò)程中，護(hù)理人員不僅需要提供基本的生活照顧，還需要關(guān)注老年人的身心健康，促進(jìn)他們的社交互動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，護(hù)理人員不斷獲得鍛煉和成長(zhǎng)，我也從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到與老年人交流的重要性。在與老年人相處的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他們往往需要傾聽(tīng)和理解。他們對(duì)過(guò)去的懷念和對(duì)未來(lái)的疑慮讓他們情緒起伏不定，而護(hù)理人員需要成為他們的傾訴對(duì)象。我意識(shí)到，與老年人進(jìn)行心靈溝通，傾聽(tīng)他們的內(nèi)心世界，并給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，能夠幫助他們釋放情緒，提高心理健康。
其次，我發(fā)現(xiàn)給予老年人尊嚴(yán)的關(guān)懷是至關(guān)重要的。老年人身體機(jī)能下降，需要依賴他人照顧，但這并不意味著我們可以失去對(duì)他們的尊重。他們也有自己的意愿和偏好，只是我們需要耐心傾聽(tīng)和更多地了解他們。通過(guò)提供個(gè)性化關(guān)懷和遵循他們的需求，我們可以幫助他們保持尊嚴(yán)和自尊。
另外，我深刻領(lǐng)悟到護(hù)理工作需要注重細(xì)節(jié)。在與老年人的日常護(hù)理過(guò)程中，我們需要注意他們飲食、睡眠和個(gè)人衛(wèi)生等方面的細(xì)微差別。同時(shí)，我們還需要關(guān)注他們的身體狀況和生活習(xí)慣的變化，及時(shí)調(diào)整我們的護(hù)理計(jì)劃。通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注，我們能夠更好地保障老年人的身體健康和生活質(zhì)量。
此外，我還了解到協(xié)作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在干休所，護(hù)理人員之間需要密切協(xié)作，共同完成日常工作和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。通過(guò)相互支持和協(xié)作，我們可以更好地應(yīng)對(duì)工作壓力和挑戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)精神不僅體現(xiàn)在我們之間的合作，還體現(xiàn)在與老年人及其家屬的關(guān)系上。我們需要與他們建立互信的合作關(guān)系，共同制定護(hù)理計(jì)劃和解決問(wèn)題。
最后，我認(rèn)識(shí)到自我照顧的重要性。護(hù)理工作是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和耗時(shí)的工作，為了更好地履行自己的職責(zé)，護(hù)理人員必須注重自身的健康和幸福。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)培養(yǎng)健康的生活方式、建立良好的工作與生活的平衡，我能夠更好地面對(duì)工作的壓力，并更好地為老年人提供護(hù)理服務(wù)。
在與老年人共同度過(guò)的日子里，我體驗(yàn)到了護(hù)理工作的喜悅和挑戰(zhàn)。通過(guò)與老年人的交流、給予尊嚴(yán)的關(guān)懷、注重細(xì)節(jié)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和自我照顧，我不僅獲得了職業(yè)技能的提升，更加深了對(duì)自己工作的熱愛(ài)和對(duì)老年人的關(guān)心。我相信，在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，為老年人的生活質(zhì)量和幸福做出更大的貢獻(xiàn)。
護(hù)理人員的心得體會(huì)篇四
進(jìn)入醫(yī)院醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)有將近一個(gè)月的時(shí)間了，這一個(gè)月來(lái)，每天跟在老師的屁股后邊，每天接觸形形色色的病人，終于有點(diǎn)進(jìn)入狀態(tài)了，所以，今天整理一下自己的心情，也算是醫(yī)院實(shí)習(xí)心得吧。還記得我們一行人在老師的帶領(lǐng)下踏進(jìn)了醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情，開(kāi)始了為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。臨床醫(yī)院實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉。所以，我們加倍的珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房的那段時(shí)間，總有一種茫然的感覺(jué)?？粗崆斑M(jìn)入臨床醫(yī)院實(shí)習(xí)的學(xué)生們端著操作盤(pán)忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時(shí)候才能這樣啊!那時(shí)，對(duì)于護(hù)理工作還處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒(méi)有一種成型的概念。 帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗(yàn)，讓我很快的適應(yīng)了護(hù)理工作，很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境，為以后的醫(yī)院實(shí)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。但是當(dāng)我慢慢投入到這份工作時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)這是件很有意義的工作，剛開(kāi)始的時(shí)候我確實(shí)什么都不懂，以至于天天都要收到批評(píng)但是我想既然我選擇了這一行，我就會(huì)認(rèn)真努力下去，剛開(kāi)始的時(shí)候我進(jìn)的是門(mén)診部，我在那里呆了大概兩個(gè)星期，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我卻受益匪淺，我學(xué)到了抽血、做皮試、配皮試液、灌腸等，還有明白了“三查七對(duì)”，三查指：操作前、操作中、操作后;七對(duì)是指：對(duì)床號(hào)、姓名、藥名、計(jì)量、濃度、時(shí)間、用法、批號(hào)。在這兩星期中，我真真切切的體會(huì) 護(hù)士的職責(zé)，而后的兩星期是在兒科，在兒科應(yīng)該是我感觸頗深的，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為兒科比較難，小孩子很難哄，所以我一直擔(dān)心，但是當(dāng)我融入到那個(gè)氛圍時(shí)，我感覺(jué)一個(gè)護(hù)士的責(zé)任心很重要，我不僅學(xué)習(xí)到打靜脈、配藥，尤其是無(wú)菌特別重要，而且我還知道一個(gè)護(hù)士要理解家屬，要處理好護(hù)患關(guān)系，明白護(hù)士要做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對(duì)不起”，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是明白無(wú)菌的重要性，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié) 經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷。
我覺(jué)得在這段醫(yī)院實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又深了。的確，護(hù)士的工作很零碎，還可以說(shuō)是很低微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程;但是，護(hù)士也有獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。
這就是我醫(yī)院實(shí)習(xí)一個(gè)月來(lái)的一點(diǎn)心得 體會(huì)，也可以算的上是醫(yī)院實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)!
護(hù)理人員的心得體會(huì)篇五
有人說(shuō)，任何一件簡(jiǎn)單的小事清，如果能連續(xù)做上__年，就是一件偉業(yè)!我也記得王老師曾對(duì)我說(shuō)：“干我們這一行，就是要堅(jiān)持認(rèn)真二字，任何時(shí)候、任何情況下都馬虎不得!這是對(duì)我們的要求。”的確，生命是脆弱的，何況是身患疾病的人呢。在我見(jiàn)習(xí)的那段日子里，曾經(jīng)有病人從床上摔下，盡管沒(méi)有受到太大的傷害，但給我們帶來(lái)的是反省，我們沒(méi)有給病人在床兩側(cè)都裝上護(hù)欄。在普通的病房，雖然基本是家屬在照顧，但是，他們畢竟不是專業(yè)的，沒(méi)有一些警惕的意識(shí)，所以作為護(hù)士，我們要給家屬和病人做好宣教工作以及護(hù)理工作，以防止這類事故的再次發(fā)生。
我國(guó)首屆南丁格爾獎(jiǎng)獲得者王秀瑛說(shuō)：“病人無(wú)醫(yī)，將陷于無(wú)望;病人無(wú)護(hù)，將陷于無(wú)助?！?BR> “愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼?！币苍S冰心老人的這段話，就是對(duì)護(hù)士職業(yè)的最好詮釋。
掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備，實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)將來(lái)從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)。
一天下午，帶教老師讓我去給幾個(gè)i級(jí)護(hù)理病人測(cè)量血壓，這可是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情了。但是，一個(gè)人單獨(dú)給病人測(cè)量血壓，這還是第一次。測(cè)量過(guò)程還比較順利，病人也比較配合。但這幾個(gè)病人都有心電監(jiān)測(cè)，而我測(cè)量出的血壓均比心電監(jiān)測(cè)的高。心中不免對(duì)自己的測(cè)量水平有所懷疑。當(dāng)我向帶教老師說(shuō)起此事時(shí)，她告訴我，人工測(cè)量的結(jié)果是應(yīng)該比心電監(jiān)測(cè)的高一些，并告訴我應(yīng)該自信一些。的確，作為一名醫(yī)生，將來(lái)如果連自己都不敢相信，那就還怎么去診斷疾病，怎么去治療病人。這些天的所見(jiàn)所聞告訴我：自信是一名醫(yī)生所必備的心理素質(zhì)，不管在將來(lái)的實(shí)習(xí)還是工作中，我定將更加自信。
有了帶教老師的指導(dǎo)與幫助，有了病人的理解與配合，有了堅(jiān)定的為病人服務(wù)的決心，我走過(guò)了這不尋常的一個(gè)月。通過(guò)見(jiàn)習(xí)，我感受到了作為一名未來(lái)的護(hù)士所肩負(fù)的重任。在我們的前方，有不計(jì)其數(shù)的普通的醫(yī)務(wù)工作者，就像我的帶教老師們那樣，在第一線無(wú)私奉獻(xiàn)著。他們的生活在一天天的繼續(xù)，而我們當(dāng)代醫(yī)學(xué)生，已經(jīng)踏出了醫(yī)學(xué)道路上的第一步。在不久的將來(lái)，我們將接過(guò)他們的擔(dān)子，真正投入到這一神圣的工作中去，奮戰(zhàn)在一個(gè)特殊的戰(zhàn)場(chǎng)中，面對(duì)新的挑戰(zhàn)。護(hù)士這個(gè)特殊的職業(yè)注定了我們未來(lái)的工作將是非常辛苦的，但是如果我們的付出終于有了回報(bào)時(shí)，所有的辛苦又算得了什么呢?當(dāng)一個(gè)即將出院的病人來(lái)到你面前與你道別，那一刻才是一名護(hù)士最感欣慰的時(shí)候。對(duì)每一個(gè)白衣戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比解除病人的更能給他快樂(lè)的了!為了那一刻，我們從現(xiàn)在開(kāi)始必須踏實(shí)每一步，扎實(shí)的學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)真實(shí)踐、努力探索。這樣在成為一名醫(yī)生的時(shí)候，才能擔(dān)負(fù)得起病人的信任，才能承載住病人生的希望。
護(hù)理人員的心得體會(huì)篇六
護(hù)理人員雙提升是指護(hù)理工作人員在專業(yè)技術(shù)水平和職業(yè)道德修養(yǎng)上的雙重提高。近年來(lái)，隨著醫(yī)療服務(wù)的不斷進(jìn)步和人民健康需求的不斷增長(zhǎng)，護(hù)理人員面臨的工作壓力和挑戰(zhàn)空前嚴(yán)峻。為了提高服務(wù)質(zhì)量和滿足病人的訴求，護(hù)理人員不僅需要不斷提升自身的專業(yè)技能，還需要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。本文將結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，分享護(hù)理人員雙提升心得體會(huì)。
第二段：專業(yè)技術(shù)水平的提升（300字）。
專業(yè)技術(shù)水平對(duì)護(hù)理人員的工作重要性不言而喻。作為首批接觸病人的醫(yī)療工作人員，護(hù)理人員對(duì)病人的疾病了解更深入，為病人提供更全面的護(hù)理與照顧。為了提升專業(yè)技術(shù)水平，我始終保持學(xué)習(xí)和探索的態(tài)度。通過(guò)參加護(hù)理研討會(huì)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的護(hù)理技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療知識(shí)，我不斷豐富自己的知識(shí)庫(kù)。此外，與同行的交流合作也是提升技術(shù)水平的重要途徑。在和同事的合作中，我不僅能學(xué)到他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧，也可以及時(shí)糾正和改進(jìn)自己的錯(cuò)誤。
第三段：職業(yè)道德修養(yǎng)的提升（300字）。
職業(yè)道德修養(yǎng)是一名護(hù)理人員必須具備的重要素質(zhì)。在面對(duì)日益增長(zhǎng)的工作壓力和病情復(fù)雜的病人時(shí)，護(hù)理人員需要保持良好的職業(yè)道德，以確保醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和安全。為了提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，我時(shí)刻銘記在心：愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)至上。
首先，我注重與病人的溝通與傾聽(tīng)。傾聽(tīng)病人的需求和意見(jiàn)，尊重病人的決策權(quán)，與病人建立和諧的溝通關(guān)系，提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。
其次，我積極參與護(hù)理工作規(guī)范的制定和實(shí)施。通過(guò)了解和遵守相關(guān)的法律、規(guī)章和職業(yè)準(zhǔn)則，我確保自己的行為符合職業(yè)道德的要求，并對(duì)違規(guī)行為做出及時(shí)的勸導(dǎo)和糾正。
護(hù)理人員雙提升不僅對(duì)個(gè)人發(fā)展有利，也對(duì)醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效率有重要影響。通過(guò)專業(yè)技術(shù)水平的提升，護(hù)理人員可以為病人提供更全面的醫(yī)療護(hù)理，減輕醫(yī)生的工作負(fù)擔(dān)，提高治療效果。通過(guò)職業(yè)道德修養(yǎng)的提升，護(hù)理人員可以提高服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量，滿足病人的需求，增強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)。然而，護(hù)理人員雙提升也面臨著一些挑戰(zhàn)，包括工作壓力大、學(xué)習(xí)難度大、職業(yè)倦怠等。因此，護(hù)理人員需要保持積極的心態(tài)和意志力，堅(jiān)持專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德的提升。
第五段：總結(jié)（200字）。
護(hù)理人員雙提升是一項(xiàng)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和努力過(guò)程，需要護(hù)理人員不斷學(xué)習(xí)、不斷探索和不斷總結(jié)。通過(guò)提升專業(yè)技術(shù)水平和職業(yè)道德修養(yǎng)，護(hù)理人員可以為病人提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，為醫(yī)療機(jī)構(gòu)贏得良好的聲譽(yù)。同時(shí)，護(hù)理人員也要面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，必須保持積極的心態(tài)和意志力，持之以恒地提升自我。只有不斷地完善自身，才能更好地適應(yīng)和服務(wù)于醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展。
護(hù)理人員的心得體會(huì)篇七
護(hù)理工作是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中至關(guān)重要的一環(huán)，護(hù)理人員承擔(dān)著照顧病患、提供醫(yī)療護(hù)理及與患者及其家屬溝通等重要任務(wù)。為了適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要，護(hù)理人員需要不斷提高自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。在這種背景下，“護(hù)理人員雙提升”政策的出臺(tái)，對(duì)護(hù)理人員的發(fā)展意義重大。本文將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和體會(huì)，從不同的角度來(lái)探討護(hù)理人員雙提升的心得體會(huì)。
第二段：在理論學(xué)習(xí)中雙提升
護(hù)理工作涉及眾多的臨床知識(shí)與技能，保證護(hù)理人員具備高水平的理論素養(yǎng)是提升護(hù)理質(zhì)量的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到護(hù)理人員雙提升的重要性。首先，通過(guò)學(xué)習(xí)，我加深了對(duì)護(hù)理學(xué)科的理解，掌握更多的專業(yè)知識(shí)。學(xué)習(xí)讓我了解到護(hù)理行業(yè)發(fā)展的新動(dòng)態(tài)，掌握護(hù)理實(shí)踐中的前沿技術(shù)和理念。其次，學(xué)習(xí)對(duì)提高個(gè)人職業(yè)發(fā)展水平具有重要作用。通過(guò)參加培訓(xùn)班和各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，我逐漸積累了豐富的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提高了自身的競(jìng)爭(zhēng)力?？梢哉f(shuō)，理論學(xué)習(xí)是護(hù)理人員雙提升的基礎(chǔ)。
第三段：在實(shí)踐中雙提升
護(hù)理工作是一項(xiàng)實(shí)踐性極強(qiáng)的工作，只有在實(shí)踐中才能真正鞏固理論知識(shí)、提高專業(yè)技能。在實(shí)踐中，我深感護(hù)理人員雙提升是與患者互動(dòng)較多的工作方式。在與患者的交流中，我學(xué)會(huì)了更理解患者的需求，更合理地安排護(hù)理工作。例如，患者在易感染的階段需要加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境清潔措施，那么我會(huì)更加密切地監(jiān)測(cè)患者衛(wèi)生狀況，加強(qiáng)對(duì)患者的教育。患者的情緒波動(dòng)也需要我們及時(shí)安撫，提供情感支持，這需要我們具備一定的心理護(hù)理知識(shí)。因此，通過(guò)與患者的互動(dòng)，我逐漸提高了自己的實(shí)踐能力，并體會(huì)到實(shí)踐中的雙提升帶來(lái)的成就感。
第四段：在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中雙提升
護(hù)理人員需要與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)緊密合作，提供協(xié)調(diào)一致的醫(yī)療服務(wù)。在團(tuán)隊(duì)中的雙提升是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要手段。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我學(xué)到了很多新的技能和方法。例如，我學(xué)會(huì)了如何與其他護(hù)理人員進(jìn)行高效的溝通，以確保護(hù)理工作的順利進(jìn)行。我也學(xué)會(huì)了如何與其他醫(yī)護(hù)人員共同制定治療方案，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。團(tuán)隊(duì)的合作還提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我們通過(guò)交流和分享，不斷拓寬專業(yè)視野。因此，團(tuán)隊(duì)協(xié)作對(duì)個(gè)人護(hù)理人員的專業(yè)成長(zhǎng)有著非常積極的影響。
第五段：在專業(yè)精神中雙提升
除了理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作之外，護(hù)理人員的專業(yè)精神也是雙提升的重要組成部分。專業(yè)精神包括護(hù)士道、責(zé)任心以及對(duì)患者及其家屬的關(guān)愛(ài)。在專業(yè)精神的影響下，我能夠更加全心全意地關(guān)注和照顧患者，從而提高護(hù)理質(zhì)量。專業(yè)精神還能給護(hù)理人員帶來(lái)更多的樂(lè)趣和成就感，這進(jìn)一步激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和提高的動(dòng)力。因此，通過(guò)堅(jiān)守專業(yè)精神，我在雙提升的道路上走得更遠(yuǎn)。
結(jié)語(yǔ)：
護(hù)理人員雙提升不僅是政策，更是護(hù)理工作者為自身發(fā)展、提高護(hù)理質(zhì)量而做出的積極響應(yīng)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作及專業(yè)精神的雙提升，我們可以不斷提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。在這個(gè)過(guò)程中，我們將成為一名更優(yōu)秀的護(hù)理人員，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)理人員的心得體會(huì)篇八
隨著新冠病毒的全球傳播，許多國(guó)家和地區(qū)的護(hù)理人員成為了抗擊疫情的堅(jiān)實(shí)后盾。他們?cè)诓∪说纳磉厼樗麄兲峁┝岁P(guān)愛(ài)和支持，同時(shí)也為抗擊疫情做出了巨大的貢獻(xiàn)。在這場(chǎng)疫情中，護(hù)理人員也得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本篇文章將探討這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，為我們深入了解疫情下的護(hù)理工作提供參考和借鑒。
第二段：衛(wèi)生防護(hù)和個(gè)人保護(hù)的重要性
作為新冠病毒最前線的工作人員，護(hù)理人員第一時(shí)間接觸到照顧疑似和確診病例的患者。因此，衛(wèi)生防護(hù)和個(gè)人保護(hù)顯得尤為重要。很多護(hù)理人員在通過(guò)照顧患者獲取新冠肺炎的過(guò)程中，它們認(rèn)識(shí)到了衛(wèi)生防護(hù)和個(gè)人保護(hù)的重要性。他們深刻認(rèn)識(shí)到，健康的個(gè)人防護(hù)措施和情況內(nèi)部交流的教育是在與傳染源接觸時(shí)避免感染的關(guān)鍵。
第三段：心理疏導(dǎo)和情緒管理
在照顧病人的同時(shí)，護(hù)理人員也會(huì)受到各種各樣的情緒壓力和精神疲勞。職業(yè)壓力、人際關(guān)系、工作性質(zhì)等因素都可能對(duì)護(hù)理人員的心理和情緒產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，護(hù)理人員在疫情期間也注意到了對(duì)情緒的管理和心理疏導(dǎo)的重要性。他們不斷尋找心理疏導(dǎo)和情緒管理方案，向同事和專業(yè)機(jī)構(gòu)尋求支持，從而緩解了在疫情期間所受到的各種困難和壓力。
第四段：緊急應(yīng)對(duì)和團(tuán)隊(duì)合作
在疫情爆發(fā)期間，醫(yī)療機(jī)構(gòu)需要緊急應(yīng)對(duì)病人的呼吸窘迫、感染性病變和生命垂危等問(wèn)題。在這種背景下，醫(yī)療機(jī)構(gòu)的團(tuán)隊(duì)合作就顯得尤為重要。護(hù)理人員在這種情況下被迫快速適應(yīng)，學(xué)習(xí)靈活的問(wèn)題解決技能，掌握有效的緊急反應(yīng)能力。同時(shí)，在緊急情況下，他們意識(shí)到在團(tuán)隊(duì)中的溝通和合作的重要性，并積極付諸實(shí)踐，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的連貫性和協(xié)作性。
第五段：總結(jié)
在新冠疫情肆虐全球的背景下，護(hù)理人員在照顧病人和防止病毒傳播中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。他們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，樹(shù)立起了更高的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量，展現(xiàn)了職業(yè)精神的最佳體現(xiàn)。希望各個(gè)領(lǐng)域的工作者能夠從護(hù)理人員的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)和借鑒，共同抗擊疫情，為全球公共衛(wèi)生事業(yè)作出更多的貢獻(xiàn)。
護(hù)理人員的心得體會(huì)篇九
又是一年豐收季，20xx已接近尾聲，我院護(hù)理事業(yè)這棵大樹(shù)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和愛(ài)好下收獲累累碩果，作為這棵大樹(shù)的其中一個(gè)枝干，護(hù)理人員的培訓(xùn)也在順應(yīng)專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和順應(yīng)臨床需要摸索中不斷進(jìn)取，開(kāi)枝散葉。今年我院對(duì)護(hù)理人員的培訓(xùn)有了幾個(gè)新的突破，例如全新模擬病房培訓(xùn)模式的探索以及根據(jù)衛(wèi)生部崗位管理相關(guān)文件對(duì)不同崗位的護(hù)理人員進(jìn)行崗位培訓(xùn)的突破。此外，今年的培訓(xùn)還有以下特點(diǎn)：突出了重點(diǎn)亮點(diǎn)，做到全院普及;貼近臨床、貼近護(hù)士，做到護(hù)士缺什么我們就補(bǔ)什么;注重掌握知識(shí)全面性和多樣性;側(cè)重培訓(xùn)方法的多樣化及科學(xué)化等。
一、總體情況。
經(jīng)過(guò)一年的努力，圓滿完成了年初培訓(xùn)計(jì)劃，全院護(hù)理人員繼續(xù)教育學(xué)分、學(xué)時(shí)到達(dá)規(guī)定要求。本年度共組織護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)五十余次，參與培訓(xùn)的人次達(dá)8600多人次，培訓(xùn)覆蓋率為100%，20xx年我院護(hù)理人員總外出培訓(xùn)的人次是179人次，外出培訓(xùn)率是26。05%。
二、領(lǐng)導(dǎo)全力支持。
每次培訓(xùn)的成功并且收獲良好的培訓(xùn)效果。
三、新的突破。
(一)全新模擬病房培訓(xùn)模式的探索20xx年度新入職護(hù)士的護(hù)理操作技能培訓(xùn)采用了全新的培訓(xùn)模式：護(hù)理模擬病房培訓(xùn)模式。培訓(xùn)帶教的方式也發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變，由以前的針對(duì)疾病的護(hù)理，改變成為入出院流程一體，對(duì)患者進(jìn)行全程全人的護(hù)理過(guò)程的帶教。將常用護(hù)理操作融入到臨床護(hù)理路徑中，讓護(hù)理人員在更系統(tǒng)、更加貼近臨床的教學(xué)中學(xué)習(xí)。通過(guò)模擬病房培訓(xùn)后，獲得學(xué)員和各帶教老師極高的評(píng)價(jià)，紛紛認(rèn)為這種模式的培訓(xùn)才是培養(yǎng)臨床護(hù)理人員的最佳方法。
(二)分層級(jí)按崗培訓(xùn)根據(jù)衛(wèi)生部護(hù)理崗位管理的相關(guān)文件，我院對(duì)護(hù)理人員的崗位重新分層定義，針對(duì)不同層級(jí)的護(hù)理崗位制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃并已落實(shí)。目前我院臨床護(hù)理人員分四個(gè)層級(jí)：即n1(全科護(hù)士)、n2(經(jīng)驗(yàn)護(hù)士)、n3(專業(yè)護(hù)士)、n4(臨床護(hù)理專家)。除了按要求分層級(jí)培訓(xùn)外，我們培訓(xùn)做得更細(xì)化，將全科護(hù)士又分為三各不同層次，即新入職護(hù)士、轉(zhuǎn)正前護(hù)士和晉升護(hù)師前護(hù)士，并分別進(jìn)行培訓(xùn)。
四、突出培訓(xùn)重點(diǎn)。
(一)重點(diǎn)一：創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)相關(guān)培訓(xùn)全年不間斷的進(jìn)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)意識(shí)的強(qiáng)化，定期組織召開(kāi)創(chuàng)優(yōu)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，組織出版、發(fā)放、并學(xué)習(xí)創(chuàng)優(yōu)小冊(cè)子。為了更加強(qiáng)化護(hù)理人員提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的意識(shí)，進(jìn)一步深化服務(wù)內(nèi)涵，我院于20xx年一月組織第一、二批示范科室擂臺(tái)賽，通過(guò)此次擂臺(tái)賽，全面調(diào)動(dòng)臨床護(hù)理人員和護(hù)理管理人員創(chuàng)優(yōu)的積極性和信心，堅(jiān)定為病人提供全程、全人的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的信心;同時(shí)，于20xx年1月組織全院各科室學(xué)習(xí)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行考核，考核合格率達(dá)100%，對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的單位予以頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)虏⒂枰赃m當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì);另外還組織護(hù)士長(zhǎng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)相關(guān)知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答。
(二)重點(diǎn)二：護(hù)士長(zhǎng)等護(hù)理管理人員培訓(xùn)全年組織護(hù)士長(zhǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)共十余次，加大外出培訓(xùn)力度及維度，于20xx年5月-6月，分兩批選派了28名護(hù)士長(zhǎng)到新加坡進(jìn)行為期一周的參觀學(xué)習(xí);20xx年5月組織全院護(hù)士長(zhǎng)和護(hù)理管理者45人到野外進(jìn)行了拓展訓(xùn)練;20xx年9月選派護(hù)士長(zhǎng)和護(hù)理骨干共8人參加衛(wèi)生廳護(hù)理管理干部培訓(xùn)班;另于9月選派了19名護(hù)士長(zhǎng)赴中國(guó)臺(tái)灣學(xué)習(xí)。全年護(hù)士長(zhǎng)外出培訓(xùn)培訓(xùn)覆蓋率也達(dá)到100%。
(三)重點(diǎn)三：化療藥物相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)為提高護(hù)理人員對(duì)化療相關(guān)知識(shí)的掌握度，規(guī)范臨床化療給藥操作。我院出版了化療藥物培訓(xùn)手冊(cè)，并予11月對(duì)全院護(hù)士再次進(jìn)行了抗腫瘤藥物管理的培訓(xùn)。對(duì)臨床上常用的化療藥物作用、副作用、臨床用途、注意事項(xiàng)等進(jìn)行了梳理，講解了規(guī)范化化療給藥護(hù)理操作的流程、化療防護(hù)知識(shí)、化學(xué)藥物治療時(shí)常出現(xiàn)的毒副反應(yīng)的預(yù)防和處理以及藥物外滲、外溢的預(yù)防和處理等方面的知識(shí)。
(四)重點(diǎn)四：護(hù)理人員創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)組織舉辦我與護(hù)理小改革的競(jìng)賽活動(dòng)，共有45項(xiàng)作品參展。充分挖掘了護(hù)理人員的創(chuàng)新能力，拓展了專業(yè)眼界。在培養(yǎng)護(hù)士專業(yè)發(fā)展的臨床思維同時(shí)，提醒護(hù)理人員要養(yǎng)成改革護(hù)理的慣性思維，在執(zhí)行每一個(gè)治療、護(hù)理、做每一次健康教育時(shí)都應(yīng)進(jìn)行反思“這樣做是最好的嗎?還有沒(méi)有其他的做法或途徑能取得更好的護(hù)理效果?”，這樣不僅活躍了臨床氣氛，而且通過(guò)創(chuàng)新改革也減輕護(hù)理工作量，同時(shí)提高了護(hù)理人員和患者的滿意度。
(五)重點(diǎn)五：法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)組織多次法律法規(guī)培訓(xùn)，同時(shí)以科室為單位定期學(xué)習(xí)。以護(hù)士條例、醫(yī)療事故條例及其他相關(guān)法律法規(guī)為藍(lán)本，通過(guò)多媒體講解、案例分析等方法對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn)，尤其是新入職護(hù)士。讓護(hù)理人員意識(shí)到，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)在護(hù)理理念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)醫(yī)師，使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
(六)重點(diǎn)六：制度、預(yù)案、疾病護(hù)理常規(guī)培訓(xùn)對(duì)全院護(hù)理人員加強(qiáng)制度、預(yù)案、疾病護(hù)理常規(guī)的培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)往年護(hù)理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，結(jié)合本年度我院實(shí)際情況，重新完善修訂了護(hù)理工作制度20項(xiàng)，重新修訂了各層級(jí)護(hù)理崗位說(shuō)明書(shū)，明確各級(jí)各類護(hù)理人員職責(zé);規(guī)范護(hù)理操作12項(xiàng)，修訂了各科室各班工作流程。進(jìn)一步使護(hù)理工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。
(七)重點(diǎn)七：教學(xué)能力的培養(yǎng)。
從n1層級(jí)護(hù)士開(kāi)始，我們即著手對(duì)培養(yǎng)護(hù)理人員教學(xué)能力的培養(yǎng)，尤其是護(hù)士長(zhǎng)和護(hù)理骨干的培養(yǎng)。我院繼續(xù)教育項(xiàng)目多，教育任務(wù)繁重，大多數(shù)教學(xué)均由臨床護(hù)士長(zhǎng)承擔(dān)，在準(zhǔn)備課件和精心備課的同時(shí)，他們的教學(xué)能力得到鍛煉和升華。
(八)重點(diǎn)八：注重院外培訓(xùn)任務(wù)和基層護(hù)士教育20xx年我院承擔(dān)并圓滿完成了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目，如于3月和8月分別開(kāi)辦兩期國(guó)家級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目全國(guó)picc資質(zhì)培訓(xùn)班;4月開(kāi)班的第二批國(guó)際造口治療師培訓(xùn)班;首屆及第二屆湖南省縣級(jí)醫(yī)院骨干護(hù)士培訓(xùn)班;湖南省第六屆腫瘤專科護(hù)士培訓(xùn)班;我院護(hù)理管理培訓(xùn)班;湖南省護(hù)理學(xué)會(huì)主辦的第一、二屆護(hù)理管理干部培訓(xùn)班學(xué)員的跟班實(shí)習(xí)工作;安全輸液新概念培訓(xùn)班等共10余個(gè)。共招收學(xué)員共550余名。除第二屆骨干護(hù)士培訓(xùn)班學(xué)員正處在臨床實(shí)踐階段外，其他培訓(xùn)班學(xué)員均已學(xué)成畢業(yè)，培訓(xùn)后對(duì)學(xué)員的調(diào)查問(wèn)卷，他們普遍反應(yīng)對(duì)我院所做的培訓(xùn)工作相當(dāng)滿意，學(xué)到很多實(shí)用的知識(shí)。我們還對(duì)學(xué)員進(jìn)行回訪調(diào)查，學(xué)員當(dāng)?shù)貑挝粚?duì)我院的培訓(xùn)工作和培訓(xùn)效果也予以了高度評(píng)價(jià)。
(九)重點(diǎn)九：開(kāi)展?？菩〗M培訓(xùn)。
十二大?？菩〗M每月開(kāi)展小組活動(dòng)，每季度有小組成員討論，提供多樣的培訓(xùn)課程，滿足了臨床護(hù)理人員對(duì)?？浦R(shí)的需求。
(十)重點(diǎn)十：院外及國(guó)外人才交流培訓(xùn)。
一方面，鼓勵(lì)護(hù)理人員積極參與院外培訓(xùn)班及學(xué)術(shù)講座、出國(guó)參觀學(xué)習(xí)和進(jìn)修培訓(xùn)、參與國(guó)際學(xué)術(shù)交流會(huì)。除了派送護(hù)士長(zhǎng)等護(hù)理管理人員出國(guó)參觀學(xué)習(xí)和交流外，我院還派除了不少護(hù)理骨干前往北京、上海、廣州、杭州等地參與學(xué)習(xí)交流。并且我院于前年派往新加坡進(jìn)行為期兩年學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的一名護(hù)師今年已學(xué)成歸國(guó)，回院后受到院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視并重點(diǎn)栽培，為他搭建良好的平臺(tái)來(lái)學(xué)以致用。另一方面，邀請(qǐng)各地專家及不少國(guó)外專家前來(lái)我院參觀指導(dǎo)工作，20xx年我院共接待了來(lái)自全國(guó)各地的專家和領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)訪者約50余次，另外還邀請(qǐng)了來(lái)自美國(guó)加利福尼亞大學(xué)的護(hù)理專家drsallymaliski及picc護(hù)理專家sharon女士來(lái)我院指導(dǎo)工作，在與他們的交流中，我們學(xué)習(xí)到許多國(guó)際前沿的新理念，不僅如此，他們還對(duì)我院的護(hù)理工作予以高度評(píng)價(jià)，說(shuō)很難相信能在這里看到這樣高水平的護(hù)理。
在來(lái)年，我們將一如既往，再接再厲，以創(chuàng)新為標(biāo)向，以提高護(hù)理服務(wù)治療為目標(biāo)，來(lái)開(kāi)展今后的護(hù)理人員培訓(xùn)。以求培訓(xùn)出更為出色的護(hù)理人員和團(tuán)隊(duì)，為醫(yī)院的發(fā)展添磚加瓦。
護(hù)理人員的心得體會(huì)篇十
20xx年我院護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及規(guī)范化繼續(xù)教育，在院領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，園滿完成了預(yù)定目標(biāo)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、理論學(xué)習(xí)方面
1、全年共組織全院護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)4次，授課者8人次，參加人員每次不少于科室的80%。
2、科室每月組織一次全科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并進(jìn)行閉卷考試，護(hù)理部考核時(shí)檢查記錄及提問(wèn)護(hù)士掌握情況。
3、全年安排了2次全院性護(hù)理查房，各科室每月組織一次護(hù)理查房，護(hù)理部每月參加一個(gè)科室的查房，指導(dǎo)科室不斷提高查房質(zhì)量。
4、各科室每日利用晨會(huì)時(shí)間組織小講課、床旁查房、晨會(huì)提問(wèn)等形式，鞏固基礎(chǔ)以及?？谱o(hù)理知識(shí)，努力提高護(hù)士業(yè)務(wù)水平。
5、全年護(hù)理部組織全院護(hù)士理論考試2次，達(dá)標(biāo)成績(jī)85分，對(duì)于不達(dá)標(biāo)者及時(shí)組織補(bǔ)考，考試合格率100%。
6、積極組織人員參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議，全年共參加護(hù)理學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)講座18次，119人次;區(qū)內(nèi)外短期培訓(xùn)班23人次。
7、鼓勵(lì)護(hù)士利用業(yè)余時(shí)間參加護(hù)理自學(xué)考試或參加各種學(xué)歷提高班，并積極參加各種繼續(xù)在職教育，以提高理論水平。本年度全院護(hù)士繼續(xù)教育學(xué)分達(dá)標(biāo)率為94.56%。
二、技能操作方面
1、護(hù)理部全年安排技術(shù)操作訓(xùn)練8項(xiàng)內(nèi)容為：上半年：心肺復(fù)蘇、皮內(nèi)注射、導(dǎo)尿、吸氧;下半年：手衛(wèi)生、心肺復(fù)蘇、靜脈輸液、心電監(jiān)護(hù)。護(hù)理部每季度集中培訓(xùn)兩項(xiàng)，科室組織訓(xùn)練和考核，護(hù)理部對(duì)培訓(xùn)的操作項(xiàng)目進(jìn)行抽考，抽考人員不低于科室護(hù)士人數(shù)的20%，全年參考人數(shù)114人次，達(dá)標(biāo)分為90分，對(duì)于不達(dá)標(biāo)者及時(shí)組織補(bǔ)考，考試合格率97.3%。
2、各科室利用晨會(huì)時(shí)間組織本科室護(hù)士就常用儀器設(shè)備以及急救技能進(jìn)行操作演練、培訓(xùn)，不斷提高護(hù)士實(shí)際工作能力。
三、進(jìn)修及?？谱o(hù)士培訓(xùn)方面
1、根據(jù)年初制定的進(jìn)修計(jì)劃，本年度共安排護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理骨干5人次在區(qū)內(nèi)三甲醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，最短兩個(gè)月，最長(zhǎng)半年，進(jìn)修內(nèi)容主要有：護(hù)士長(zhǎng)管理、重癥監(jiān)護(hù)、手術(shù)室護(hù)理等。
2、根據(jù)?？谱o(hù)士發(fā)展需要，今年繼續(xù)加強(qiáng)了專科護(hù)士培訓(xùn)，全年共安排2人次，并取得了重癥監(jiān)護(hù)?？谱o(hù)士證書(shū)。到目前為止，我院共有8人分別取得了重癥監(jiān)護(hù)、急診、壓力容器操作及手術(shù)室專科護(hù)士證書(shū)，為我院的專科護(hù)理工作奠定了基礎(chǔ)。
四、崗前培訓(xùn)方面
全年共對(duì)新護(hù)士及實(shí)習(xí)同學(xué)安排崗前培訓(xùn)2次，內(nèi)容主要有：護(hù)理相關(guān)制度、院感相關(guān)知識(shí)、護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)、護(hù)患溝通、護(hù)士著裝規(guī)范等，幫助新護(hù)士盡快熟悉醫(yī)院環(huán)境，盡早進(jìn)入工作狀態(tài)。
以上是本年度的護(hù)士培訓(xùn)工作，在下一年度，護(hù)理部將繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)士在職培訓(xùn)力度，不斷提高我院護(hù)理人員整體素質(zhì)及臨床工作能力，提升護(hù)理質(zhì)量，保障護(hù)理安全。
護(hù)理部
護(hù)理人員的心得體會(huì)篇十一
中醫(yī)藥文化是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中醫(yī)藥學(xué)發(fā)生發(fā)展過(guò)程中形成的精神財(cái)富和物質(zhì)形態(tài)，是中華民族幾千年來(lái)認(rèn)識(shí)生命、維護(hù)健康、防治疾病的思想和方法體系，是中醫(yī)藥服務(wù)的內(nèi)在精神和思想基矗中醫(yī)醫(yī)院是中醫(yī)藥文化繼承和創(chuàng)新、展示和傳播的重要場(chǎng)所。我院高度重視中醫(yī)藥文化建設(shè)?，F(xiàn)將一年來(lái)我院中醫(yī)藥文化建設(shè)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、明確了指導(dǎo)思想、基本原則和主要目標(biāo)。
我院中醫(yī)藥文化建設(shè)以中醫(yī)藥文化為主體，以大力培育和倡導(dǎo)中醫(yī)藥文化的價(jià)值觀念為核心，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新發(fā)展，在價(jià)值觀念、行為規(guī)范、環(huán)境形象等方面充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化特色，進(jìn)一步增強(qiáng)我院中醫(yī)藥文化底蘊(yùn)，彰顯中醫(yī)藥文化氛圍。從我院實(shí)際出發(fā)，制定了《醫(yī)院中醫(yī)藥文化建設(shè)實(shí)施方案，成立了中醫(yī)藥文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)組織，以中醫(yī)藥文化建設(shè)促進(jìn)科室建設(shè)、技術(shù)服務(wù)、學(xué)術(shù)研究、人才培育等各項(xiàng)工作水平的不斷提高，通過(guò)中醫(yī)藥文化建設(shè)，使人民群眾從診療環(huán)境、就診方式、服務(wù)態(tài)度等方面切實(shí)感受到我院獨(dú)具的中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)服務(wù)。
二、開(kāi)展醫(yī)院文化建設(shè)。
(一)價(jià)值觀念體系深入挖掘中醫(yī)藥文化中“醫(yī)乃仁術(shù)”、“大醫(yī)精誠(chéng)”等價(jià)值觀念，在思想理念、價(jià)值取向、培育方針等方面充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化。
1、發(fā)展戰(zhàn)略堅(jiān)持以中醫(yī)為主的辦院方向、保持中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)。確定了“科技興院，樹(shù)立品牌，患者之上，關(guān)愛(ài)生命”發(fā)展戰(zhàn)略，不斷強(qiáng)化技術(shù)含量，引進(jìn)現(xiàn)代化的診療設(shè)備(本文來(lái)自范文家，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記。)，營(yíng)造專科特點(diǎn)，打造專科優(yōu)勢(shì)，為每一位患者提供科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、人性化、充分體現(xiàn)中醫(yī)特色的醫(yī)療服務(wù)。
2、確立了“文明行醫(yī)、親情服務(wù)、廉潔自律、人誠(chéng)勤和”的服務(wù)理念，把維護(hù)患者的利益放在第一位，做到尊重人、關(guān)心人、感動(dòng)人，通過(guò)開(kāi)展以“一張笑臉、一聲問(wèn)候、一次詳細(xì)的入院介紹、一張舒適的病床、一壺?zé)崴⒁粋€(gè)整潔的環(huán)境”的活動(dòng)，為病人提供溫馨、細(xì)心的服務(wù)。
3、醫(yī)院宗旨堅(jiān)持“真誠(chéng)關(guān)愛(ài)、信守承諾、規(guī)范服務(wù)、科學(xué)管理”的宗旨，推動(dòng)醫(yī)院文化建設(shè)，行風(fēng)建設(shè)，不斷提高醫(yī)院管理水平。
4、醫(yī)院精神弘揚(yáng)醫(yī)院“團(tuán)結(jié)勤奮、敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新立業(yè)、博愛(ài)濟(jì)世”精神，提高中醫(yī)藥服務(wù)質(zhì)量，擴(kuò)大社會(huì)影響，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)文明、精神文明、管理文明的有機(jī)統(tǒng)一。
5、院歌：集中集體智慧，編寫(xiě)了院歌，中醫(yī)藥文化底蘊(yùn)深厚，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中醫(yī)人肩負(fù)著傳承和弘揚(yáng)中醫(yī)優(yōu)秀文化的歷史使命和人民群眾健康的希望，要團(tuán)結(jié)自強(qiáng)，拼搏向上，發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)，用愛(ài)心點(diǎn)燃生命的太陽(yáng)。
(二)行為規(guī)范體系在完善醫(yī)院行為規(guī)范體系中充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化。我們將中醫(yī)藥文化融入各種規(guī)章制度、工作規(guī)范以及《員工守則》的制訂和實(shí)施過(guò)程中，建立并不斷完善行為規(guī)范體系，使其言行、舉止、思維、診療工作無(wú)不體現(xiàn)中醫(yī)藥文化的內(nèi)涵，鼓勵(lì)各科室建設(shè)富有自身特色的個(gè)性化科室文化。形成富含中醫(yī)藥文化特色的服務(wù)文化和管理文化，促進(jìn)服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率的提升。
護(hù)理人員的心得體會(huì)篇十二
護(hù)理是一項(xiàng)充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的職業(yè)，對(duì)于護(hù)理優(yōu)秀人員來(lái)說(shuō)，不僅要具有專業(yè)知識(shí)和技能，還需要具備良好的職業(yè)道德和心理素質(zhì)。在從事護(hù)理工作的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，護(hù)理優(yōu)秀人員要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。護(hù)理工作需要掌握大量的醫(yī)學(xué)知識(shí)和護(hù)理技能，只有深厚的專業(yè)功底才能夠確保工作的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。作為護(hù)理人員，我們要學(xué)習(xí)不斷進(jìn)修，保持對(duì)最新科技和醫(yī)療進(jìn)展的了解。只有不斷提升自己的專業(yè)水平，才能夠更好地為患者提供安全、有效、溫暖的護(hù)理服務(wù)。
其次，護(hù)理優(yōu)秀人員要具備良好的溝通與協(xié)作能力。護(hù)理工作需要與患者及其家屬、醫(yī)生和其他護(hù)理人員進(jìn)行頻繁的溝通和協(xié)作。良好的溝通能力能夠拉近與患者和家屬之間的距離，建立起互信和理解的關(guān)系，有效地獲取患者的病情信息，提高護(hù)理質(zhì)量。而良好的協(xié)作能力則能夠使護(hù)理團(tuán)隊(duì)內(nèi)的成員能夠和諧地相互配合，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率和協(xié)同能力。
再次，護(hù)理優(yōu)秀人員要具備耐心和細(xì)心的品質(zhì)。護(hù)理工作需要對(duì)患者的細(xì)微變化進(jìn)行觀察和記錄，發(fā)現(xiàn)患者可能存在的問(wèn)題，并及時(shí)采取相應(yīng)的措施。在與患者交流和護(hù)理中，我們要耐心傾聽(tīng)患者的需求和感受，盡力滿足他們的合理要求。此外，對(duì)于一些特殊的病患，我們要更加細(xì)心地進(jìn)行護(hù)理，確保他們的安全和舒適。
此外，護(hù)理優(yōu)秀人員要具備正確的職業(yè)道德和道德情操。護(hù)理工作涉及到患者的生命安全和健康，我們必須嚴(yán)守職業(yè)道德，恪守對(duì)患者的保密原則，尊重患者的人格尊嚴(yán)，遵守醫(yī)療紀(jì)律和規(guī)范。同時(shí)，我們還要保持道德情操，堅(jiān)守公正客觀的態(tài)度，嚴(yán)禁利用職務(wù)之便謀取私利，保持對(duì)患者的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。
最后，護(hù)理優(yōu)秀人員要具備應(yīng)對(duì)壓力和疲勞的能力。護(hù)理工作的特殊性使得我們經(jīng)常需要面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力，長(zhǎng)時(shí)間的工作和不規(guī)律的生活節(jié)奏很容易導(dǎo)致身體和心理的疲勞。因此，我們要學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)壓力，找到減壓的方法，保持良好的心理狀態(tài)和身體健康。定期的休息和鍛煉對(duì)于提升自身的工作能力和生活質(zhì)量至關(guān)重要。
總之，護(hù)理優(yōu)秀人員應(yīng)該具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、良好的溝通與協(xié)作能力、耐心和細(xì)心的品質(zhì)、正確的職業(yè)道德和道德情操，以及應(yīng)對(duì)壓力和疲勞的能力。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的職業(yè)中，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提升自身的綜合素質(zhì)，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理人員的心得體會(huì)篇十三
兩個(gè)月的學(xué)習(xí)結(jié)束了，說(shuō)長(zhǎng)不算長(zhǎng)；說(shuō)短，對(duì)于寶寶才10個(gè)月的我覺(jué)得真的也不算短，首先要感謝醫(yī)院護(hù)理部以及科室給了我出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我順利通過(guò)了培訓(xùn)基地所有的考核項(xiàng)目，獲得了四川省腫瘤醫(yī)院轉(zhuǎn)科護(hù)士培訓(xùn)班結(jié)業(yè)證以及靜脈治療專科證書(shū)。
專科護(hù)士的培訓(xùn)，不僅讓我收獲了豐富的?？评碚撝R(shí)，在實(shí)踐技能方面也有很大的提升，開(kāi)拓了我們對(duì)高等級(jí)醫(yī)院護(hù)理工作模式的視野，使我對(duì)?？谱o(hù)士的工作有了全新的認(rèn)識(shí)。
在此期間，我認(rèn)識(shí)了全國(guó)近三十家醫(yī)院的護(hù)理精英和培訓(xùn)基地優(yōu)秀的帶教老師，她們都來(lái)自臨床護(hù)理一線，對(duì)護(hù)理工作有很深的造詣。培訓(xùn)中，大家借助這個(gè)平臺(tái)，進(jìn)行廣泛的交流和探討，分享成功的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得，討論平時(shí)工作中的困惑，在互相學(xué)習(xí)的同時(shí)相互交流各醫(yī)院在護(hù)理專業(yè)及管理模式上的優(yōu)勢(shì)；也深深體會(huì)到了自己的不足。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，讓我明白：護(hù)士進(jìn)行輸液也不僅僅是執(zhí)行醫(yī)囑，我們應(yīng)該不僅僅護(hù)理技術(shù)的提供者，我們還必須是協(xié)助醫(yī)療診斷的合作者、提供健康咨詢的'教育者、提供心理支持的幫助者。作為靜脈治療的專科護(hù)士，首先要熱愛(ài)護(hù)理專業(yè)，有全面的護(hù)理理論知識(shí)，高度的工作責(zé)任心，并且具備一定的專業(yè)實(shí)踐能力。最好是在全科方面有一定素養(yǎng)，才能保證靜脈輸液護(hù)理質(zhì)量，保證病人得到最好的護(hù)理。這也是我們護(hù)理人員共同追求的目標(biāo)。
理患者，讓患者受益，讓患者滿意，更要讓患者盡快的康復(fù)！這就是我的工作！患者對(duì)我提出的意見(jiàn)那是我的不足，并不是他們無(wú)理的要求！如果連患者的需要我都沒(méi)有了解到、沒(méi)有及時(shí)地給予，那就是我的失職，更沒(méi)有資格去談工作的高尚了！只有患者的贊許才最高的榮譽(yù)！
在護(hù)理工作中我們應(yīng)該是“做”和“說(shuō)”同時(shí)進(jìn)行的，甚至有些時(shí)候“說(shuō)”要比“做”來(lái)得更為重要。在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素，我們科的責(zé)任護(hù)士在這方面有著很深的“功力”，讓人不得不服。
從工作中使我意識(shí)到護(hù)理工作要順利展開(kāi)，首先要取得患者信任，信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人和人之間最美麗的語(yǔ)言。在交流過(guò)程中，要講究語(yǔ)言的藝術(shù)性，避免套用生硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，善于使用非語(yǔ)言溝通技巧，運(yùn)用親切的目光，良好的言行舉止，緩和患者因緊張?jiān)斐傻木o張心理，使患者積極配合治療，最后獲得雙羸。
“信任”是我們護(hù)士和病人之間最好的橋梁，讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧，用我們的細(xì)心，獲取患者的舒心！
護(hù)理人員的心得體會(huì)篇十四
春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里，迎來(lái)了第99個(gè)國(guó)際護(hù)士節(jié)。5月12日是第99個(gè)國(guó)際護(hù)士節(jié)，今年護(hù)士節(jié)的主題是“優(yōu)質(zhì)護(hù)理，服務(wù)社區(qū)：護(hù)士小姐引領(lǐng)長(zhǎng)期護(hù)理”。
護(hù)士是什么?護(hù)士是一片云，白衣素雅，行無(wú)所息;護(hù)士是一座橋，有施無(wú)求，渡人無(wú)數(shù)。從南丁格爾那盞小馬燈照亮無(wú)數(shù)傷殘戰(zhàn)士生命的那一刻起，便有無(wú)數(shù)巾幗志士受到感召，承擔(dān)起守護(hù)健康守護(hù)生命的神圣使命。她們用勤勞的雙手和博大的愛(ài)心，將人類的至真、至善、至美發(fā)揮到了至，灑遍世界的每個(gè)角落。
她們是“天使”，也是女兒，妻子，母親。也許，母親還舍不得讓她做的，她卻每天在做，為病人翻身，拍背。也許丈夫心疼她，少做家務(wù)，可是她每天在病房的路程可以繞地球三周!工作量還常常超負(fù)荷!也許孩子想躺在媽媽的懷里撒嬌，可她卻在安撫病人!因?yàn)椋齻冴P(guān)心最多的是病人，無(wú)論白天黑夜總回轉(zhuǎn)在病房，守護(hù)著被疾病侵襲的人們，又有誰(shuí)知道她們的孩子還在幼兒園期盼媽媽!
江南看到朋友的空間里這樣寫(xiě)著：當(dāng)護(hù)士真可憐，不能養(yǎng)指甲，不能涂指甲油，不能穿漂亮衣服，不能穿高跟鞋，不能讓一個(gè)完美的發(fā)型保留一整天?？催^(guò)后不禁感嘆，平時(shí)喜歡打扮愛(ài)漂亮是女子的天性，然而為了更好的服務(wù)于患者，護(hù)士們選擇了舍棄，選擇了平凡，選擇了專業(yè)。每每遇見(jiàn)災(zāi)情，走在第一線的是護(hù)士，還記得sars過(guò)后，死亡最多的人數(shù)是護(hù)士!
詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)!”江南深信，豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言。患者在你心中有多重，你在人們的心中就有多重!選擇護(hù)理事業(yè)，護(hù)士們永不后悔!
江南從來(lái)沒(méi)有為護(hù)士這個(gè)職業(yè)寫(xiě)過(guò)頌歌。總覺(jué)得，對(duì)護(hù)士的贊美應(yīng)該在病人的眼里口里，在所有熟悉和接觸過(guò)這個(gè)職業(yè)的人的心里，而不應(yīng)該蝸居在江南的文字里。護(hù)士的付出絕非江南這笨拙的三言兩語(yǔ)就能夠詮釋。
值得注意的是，南丁格爾手中的那盞希望之燈，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。好多時(shí)候，讓我們難以看到它的光輝。一些醫(yī)院為了減少成本，增加經(jīng)濟(jì)效益，以低月薪聘用合同護(hù)士，正規(guī)編制的護(hù)士隊(duì)伍逐漸被合同護(hù)士所代替。個(gè)別醫(yī)院甚至連臨時(shí)護(hù)士都不用，讓病人花錢(qián)請(qǐng)護(hù)工。
也許在一些人看來(lái)，護(hù)士這份工作太普通了，普通的讓許多人不生病不知道這個(gè)職業(yè)?？烧沁@些普通人，在默默奉獻(xiàn)著自己的一份關(guān)愛(ài)，一份汗水，一份真情，換來(lái)了千家萬(wàn)戶的幸福和健康擁有者的安詳。在我們每個(gè)人的一生中，從出生到生命完結(jié)，誰(shuí)也無(wú)法拒絕醫(yī)院，每個(gè)人都和護(hù)士有關(guān)。
江南謹(jǐn)以此文感謝所有白衣天使!生命因你們而美麗!
護(hù)理人員的心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，護(hù)理職業(yè)逐漸被人們所認(rèn)識(shí)和重視。在學(xué)校里，護(hù)理人員所扮演的角色也越來(lái)越重要。本文將從以下五個(gè)方面，談一下護(hù)理人員在學(xué)校的心得體會(huì)。
一、重視學(xué)生的生理和心理健康。護(hù)理人員是關(guān)注學(xué)生生理和心理健康的專業(yè)人士。在學(xué)校，他們擔(dān)負(fù)著為學(xué)生提供基本的醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)和心理支持的任務(wù)。護(hù)理人員會(huì)對(duì)每位學(xué)生的身體狀況進(jìn)行監(jiān)測(cè)、檢查和記錄，以幫助學(xué)生在生理上保持良好狀態(tài)。同時(shí)，在學(xué)生們心理壓力大時(shí)，應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生的情況，并提供必要的心理支持，及時(shí)疏導(dǎo)他們的情緒，使他們保持愉快的心態(tài)學(xué)習(xí)。
二、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。除了與學(xué)生交流，護(hù)理人員還需要與學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。家長(zhǎng)是學(xué)生們最親近的人，在學(xué)生的心理健康上扮演著非常重要的角色。護(hù)理人員需及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校期間的身體狀況，以及特殊要求（如營(yíng)養(yǎng)餐等），也要明確告知學(xué)生的吃飯、作息和其他生活習(xí)慣的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行協(xié)調(diào)和提醒，以幫助家長(zhǎng)更好地關(guān)心和照顧學(xué)生。
三、營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。護(hù)理人員不僅要關(guān)注學(xué)生的身心健康，還要注意學(xué)校內(nèi)部和外部的衛(wèi)生環(huán)境。他們需要認(rèn)真協(xié)調(diào)和匯報(bào)工作，定期檢查學(xué)校內(nèi)的設(shè)施和設(shè)備，保障學(xué)生的健康和安全，營(yíng)造一個(gè)良好的教育教學(xué)環(huán)境，為教師和學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件。
四、及時(shí)采取緊急措施保障學(xué)生的安全。在校園內(nèi)，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)急性疾病、非典型肺炎等突發(fā)事件，如此時(shí)沒(méi)有及時(shí)有效的處理，可能會(huì)造成不良后果。護(hù)理人員要具備獨(dú)立施救的能力，在遇到突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)采取緊急處理措施，保障學(xué)生及時(shí)得到救治。此時(shí)，護(hù)理人員不僅有醫(yī)護(hù)專業(yè)知識(shí)的支持，還需要有一份敏銳的判斷力和責(zé)任心，以及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
五、不斷提升自己的職業(yè)技能。作為一名專業(yè)的護(hù)理人員，他們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的職業(yè)技能和素質(zhì)，以更好地服務(wù)于學(xué)生和家長(zhǎng)。 護(hù)理人員要學(xué)會(huì)分析、解決問(wèn)題，加強(qiáng)自己的觀察能力，認(rèn)真記錄管理學(xué)生的健康管理檔案，提供及時(shí)準(zhǔn)確的信息，如果出現(xiàn)學(xué)生身體不適或疾病的情況，能夠快速有效地取得處理。
總之，護(hù)理人員在學(xué)校中所扮演的角色異常重要。他們不僅負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)生的身體健康，更是在創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和居住環(huán)境，提供及時(shí)有效的支持，使學(xué)生們能夠快樂(lè)、安全地享受學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和發(fā)展，努力奉獻(xiàn)，護(hù)理人員才能在學(xué)校中更好地發(fā)揮自己的作用和價(jià)值。
護(hù)理人員的心得體會(huì)篇二
第一段：工作經(jīng)歷及感悟（200字）
我是一名干休所護(hù)理人員，已經(jīng)服務(wù)于這個(gè)職位已經(jīng)五年之久。干休所是為老年人提供養(yǎng)老和護(hù)理服務(wù)的機(jī)構(gòu)，經(jīng)過(guò)這幾年的工作經(jīng)歷，我對(duì)于干休所護(hù)理工作深有感悟。干休所的護(hù)理工作是一項(xiàng)充實(shí)而又有意義的工作，通過(guò)與老年人的接觸交流，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技巧，還感受到了生命的寶貴與幸福的價(jià)值。
第二段：對(duì)老人的關(guān)愛(ài)與理解（200字）
作為干休所護(hù)理人員，我們與老年人的接觸時(shí)間較長(zhǎng)，通常我們成為了他們生活中最親密、最信賴的人之一。在護(hù)理老人的過(guò)程中，我學(xué)到了與老人建立真誠(chéng)而又深入的溝通關(guān)系的重要性。我們需要耐心地傾聽(tīng)老人的訴說(shuō)，關(guān)心他們的需要和希望，理解他們的困惑和痛苦，以及尊重并照顧他們的感受。通過(guò)與老人的互動(dòng)，我能感受到他們的孤獨(dú)、渴望有人依偎的愿望。因此，我常常把一個(gè)溫和、關(guān)愛(ài)和耐心的態(tài)度展示給老人，讓他們感受到被關(guān)心、被尊重的存在感。
第三段：專業(yè)知識(shí)與技巧的重要性（200字）
干休所護(hù)理工作的另一個(gè)重要方面是專業(yè)知識(shí)和技巧的應(yīng)用。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)和技巧對(duì)于護(hù)理工作的重要性。例如，我學(xué)會(huì)了使用各種醫(yī)療器械和設(shè)備，合理安排老人的飲食與運(yùn)動(dòng)，及時(shí)記錄和反饋老人的健康狀態(tài)等。這些專業(yè)知識(shí)不僅提升了我的護(hù)理技能，也讓我能夠更好地預(yù)防和處理老人可能遇到的健康問(wèn)題。同時(shí)，專業(yè)知識(shí)還能夠幫助我與醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行有效的溝通和合作，為老人提供更全面、更貼心的護(hù)理服務(wù)。
第四段：對(duì)生命的感悟與珍惜（200字）
與老人們的接觸與陪伴讓我對(duì)生命有了更深層次的認(rèn)識(shí)與感悟。在干休所工作的這些年里，我目睹了老人們的離世與離開(kāi)，這讓我深刻地理解到生命的寶貴與脆弱。每一位老人都有自己獨(dú)特的人生故事，有著與年齡無(wú)關(guān)的渴望和希望。因此，我在工作中更加關(guān)注老人的心理健康，鼓勵(lì)他們積極樂(lè)觀地面對(duì)生活。同時(shí)，我也提醒自己要珍惜現(xiàn)在的每一天，愛(ài)護(hù)自己的身體和心靈，活出每一天的精彩。
第五段：在工作中的收獲與成長(zhǎng)（200字）
通過(guò)這幾年的護(hù)理工作，我不僅獲得了專業(yè)技能和知識(shí)，還提升了自己的心理素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。在面對(duì)老人的憤怒、抱怨和挑剔時(shí)，我學(xué)會(huì)了冷靜和忍耐，通過(guò)合理的回應(yīng)和溝通，化解了很多矛盾和糾紛。同時(shí)，我也因?yàn)楣ぷ髦械睦щy和挑戰(zhàn)而不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。護(hù)理工作是一項(xiàng)需要不斷進(jìn)步和完善的職業(yè)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高我能夠更好地適應(yīng)工作需求，為老人提供更好的護(hù)理和關(guān)懷。
總結(jié)：作為一名干休所護(hù)理人員，我對(duì)于這項(xiàng)工作有著深深的熱愛(ài)和責(zé)任感。通過(guò)與老人的接觸和照顧，我收獲了滿滿的幸福和成長(zhǎng)。我將繼續(xù)不懈地努力，為每一位老人提供更好的護(hù)理服務(wù)，讓他們感受到生活的溫暖和關(guān)懷。同時(shí)，也希望更多的人能夠關(guān)注和理解老年人的需求與困境，共同為構(gòu)建更加和諧、關(guān)愛(ài)的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
護(hù)理人員的心得體會(huì)篇三
隨著社會(huì)的發(fā)展和人口的老齡化，干休所護(hù)理人員成為了重要的職業(yè)群體。在與老年人共同度過(guò)日常生活的過(guò)程中，護(hù)理人員不僅需要提供基本的生活照顧，還需要關(guān)注老年人的身心健康，促進(jìn)他們的社交互動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，護(hù)理人員不斷獲得鍛煉和成長(zhǎng)，我也從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到與老年人交流的重要性。在與老年人相處的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他們往往需要傾聽(tīng)和理解。他們對(duì)過(guò)去的懷念和對(duì)未來(lái)的疑慮讓他們情緒起伏不定，而護(hù)理人員需要成為他們的傾訴對(duì)象。我意識(shí)到，與老年人進(jìn)行心靈溝通，傾聽(tīng)他們的內(nèi)心世界，并給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，能夠幫助他們釋放情緒，提高心理健康。
其次，我發(fā)現(xiàn)給予老年人尊嚴(yán)的關(guān)懷是至關(guān)重要的。老年人身體機(jī)能下降，需要依賴他人照顧，但這并不意味著我們可以失去對(duì)他們的尊重。他們也有自己的意愿和偏好，只是我們需要耐心傾聽(tīng)和更多地了解他們。通過(guò)提供個(gè)性化關(guān)懷和遵循他們的需求，我們可以幫助他們保持尊嚴(yán)和自尊。
另外，我深刻領(lǐng)悟到護(hù)理工作需要注重細(xì)節(jié)。在與老年人的日常護(hù)理過(guò)程中，我們需要注意他們飲食、睡眠和個(gè)人衛(wèi)生等方面的細(xì)微差別。同時(shí)，我們還需要關(guān)注他們的身體狀況和生活習(xí)慣的變化，及時(shí)調(diào)整我們的護(hù)理計(jì)劃。通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注，我們能夠更好地保障老年人的身體健康和生活質(zhì)量。
此外，我還了解到協(xié)作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在干休所，護(hù)理人員之間需要密切協(xié)作，共同完成日常工作和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。通過(guò)相互支持和協(xié)作，我們可以更好地應(yīng)對(duì)工作壓力和挑戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)精神不僅體現(xiàn)在我們之間的合作，還體現(xiàn)在與老年人及其家屬的關(guān)系上。我們需要與他們建立互信的合作關(guān)系，共同制定護(hù)理計(jì)劃和解決問(wèn)題。
最后，我認(rèn)識(shí)到自我照顧的重要性。護(hù)理工作是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和耗時(shí)的工作，為了更好地履行自己的職責(zé)，護(hù)理人員必須注重自身的健康和幸福。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)培養(yǎng)健康的生活方式、建立良好的工作與生活的平衡，我能夠更好地面對(duì)工作的壓力，并更好地為老年人提供護(hù)理服務(wù)。
在與老年人共同度過(guò)的日子里，我體驗(yàn)到了護(hù)理工作的喜悅和挑戰(zhàn)。通過(guò)與老年人的交流、給予尊嚴(yán)的關(guān)懷、注重細(xì)節(jié)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和自我照顧，我不僅獲得了職業(yè)技能的提升，更加深了對(duì)自己工作的熱愛(ài)和對(duì)老年人的關(guān)心。我相信，在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，為老年人的生活質(zhì)量和幸福做出更大的貢獻(xiàn)。
護(hù)理人員的心得體會(huì)篇四
進(jìn)入醫(yī)院醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)有將近一個(gè)月的時(shí)間了，這一個(gè)月來(lái)，每天跟在老師的屁股后邊，每天接觸形形色色的病人，終于有點(diǎn)進(jìn)入狀態(tài)了，所以，今天整理一下自己的心情，也算是醫(yī)院實(shí)習(xí)心得吧。還記得我們一行人在老師的帶領(lǐng)下踏進(jìn)了醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情，開(kāi)始了為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。臨床醫(yī)院實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉。所以，我們加倍的珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房的那段時(shí)間，總有一種茫然的感覺(jué)?？粗崆斑M(jìn)入臨床醫(yī)院實(shí)習(xí)的學(xué)生們端著操作盤(pán)忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時(shí)候才能這樣啊!那時(shí)，對(duì)于護(hù)理工作還處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒(méi)有一種成型的概念。 帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗(yàn)，讓我很快的適應(yīng)了護(hù)理工作，很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境，為以后的醫(yī)院實(shí)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。但是當(dāng)我慢慢投入到這份工作時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)這是件很有意義的工作，剛開(kāi)始的時(shí)候我確實(shí)什么都不懂，以至于天天都要收到批評(píng)但是我想既然我選擇了這一行，我就會(huì)認(rèn)真努力下去，剛開(kāi)始的時(shí)候我進(jìn)的是門(mén)診部，我在那里呆了大概兩個(gè)星期，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我卻受益匪淺，我學(xué)到了抽血、做皮試、配皮試液、灌腸等，還有明白了“三查七對(duì)”，三查指：操作前、操作中、操作后;七對(duì)是指：對(duì)床號(hào)、姓名、藥名、計(jì)量、濃度、時(shí)間、用法、批號(hào)。在這兩星期中，我真真切切的體會(huì) 護(hù)士的職責(zé)，而后的兩星期是在兒科，在兒科應(yīng)該是我感觸頗深的，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為兒科比較難，小孩子很難哄，所以我一直擔(dān)心，但是當(dāng)我融入到那個(gè)氛圍時(shí)，我感覺(jué)一個(gè)護(hù)士的責(zé)任心很重要，我不僅學(xué)習(xí)到打靜脈、配藥，尤其是無(wú)菌特別重要，而且我還知道一個(gè)護(hù)士要理解家屬，要處理好護(hù)患關(guān)系，明白護(hù)士要做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對(duì)不起”，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是明白無(wú)菌的重要性，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié) 經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷。
我覺(jué)得在這段醫(yī)院實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又深了。的確，護(hù)士的工作很零碎，還可以說(shuō)是很低微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程;但是，護(hù)士也有獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。
這就是我醫(yī)院實(shí)習(xí)一個(gè)月來(lái)的一點(diǎn)心得 體會(huì)，也可以算的上是醫(yī)院實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)!
護(hù)理人員的心得體會(huì)篇五
有人說(shuō)，任何一件簡(jiǎn)單的小事清，如果能連續(xù)做上__年，就是一件偉業(yè)!我也記得王老師曾對(duì)我說(shuō)：“干我們這一行，就是要堅(jiān)持認(rèn)真二字，任何時(shí)候、任何情況下都馬虎不得!這是對(duì)我們的要求。”的確，生命是脆弱的，何況是身患疾病的人呢。在我見(jiàn)習(xí)的那段日子里，曾經(jīng)有病人從床上摔下，盡管沒(méi)有受到太大的傷害，但給我們帶來(lái)的是反省，我們沒(méi)有給病人在床兩側(cè)都裝上護(hù)欄。在普通的病房，雖然基本是家屬在照顧，但是，他們畢竟不是專業(yè)的，沒(méi)有一些警惕的意識(shí)，所以作為護(hù)士，我們要給家屬和病人做好宣教工作以及護(hù)理工作，以防止這類事故的再次發(fā)生。
我國(guó)首屆南丁格爾獎(jiǎng)獲得者王秀瑛說(shuō)：“病人無(wú)醫(yī)，將陷于無(wú)望;病人無(wú)護(hù)，將陷于無(wú)助?！?BR> “愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼?！币苍S冰心老人的這段話，就是對(duì)護(hù)士職業(yè)的最好詮釋。
掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備，實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)將來(lái)從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)。
一天下午，帶教老師讓我去給幾個(gè)i級(jí)護(hù)理病人測(cè)量血壓，這可是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情了。但是，一個(gè)人單獨(dú)給病人測(cè)量血壓，這還是第一次。測(cè)量過(guò)程還比較順利，病人也比較配合。但這幾個(gè)病人都有心電監(jiān)測(cè)，而我測(cè)量出的血壓均比心電監(jiān)測(cè)的高。心中不免對(duì)自己的測(cè)量水平有所懷疑。當(dāng)我向帶教老師說(shuō)起此事時(shí)，她告訴我，人工測(cè)量的結(jié)果是應(yīng)該比心電監(jiān)測(cè)的高一些，并告訴我應(yīng)該自信一些。的確，作為一名醫(yī)生，將來(lái)如果連自己都不敢相信，那就還怎么去診斷疾病，怎么去治療病人。這些天的所見(jiàn)所聞告訴我：自信是一名醫(yī)生所必備的心理素質(zhì)，不管在將來(lái)的實(shí)習(xí)還是工作中，我定將更加自信。
有了帶教老師的指導(dǎo)與幫助，有了病人的理解與配合，有了堅(jiān)定的為病人服務(wù)的決心，我走過(guò)了這不尋常的一個(gè)月。通過(guò)見(jiàn)習(xí)，我感受到了作為一名未來(lái)的護(hù)士所肩負(fù)的重任。在我們的前方，有不計(jì)其數(shù)的普通的醫(yī)務(wù)工作者，就像我的帶教老師們那樣，在第一線無(wú)私奉獻(xiàn)著。他們的生活在一天天的繼續(xù)，而我們當(dāng)代醫(yī)學(xué)生，已經(jīng)踏出了醫(yī)學(xué)道路上的第一步。在不久的將來(lái)，我們將接過(guò)他們的擔(dān)子，真正投入到這一神圣的工作中去，奮戰(zhàn)在一個(gè)特殊的戰(zhàn)場(chǎng)中，面對(duì)新的挑戰(zhàn)。護(hù)士這個(gè)特殊的職業(yè)注定了我們未來(lái)的工作將是非常辛苦的，但是如果我們的付出終于有了回報(bào)時(shí)，所有的辛苦又算得了什么呢?當(dāng)一個(gè)即將出院的病人來(lái)到你面前與你道別，那一刻才是一名護(hù)士最感欣慰的時(shí)候。對(duì)每一個(gè)白衣戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比解除病人的更能給他快樂(lè)的了!為了那一刻，我們從現(xiàn)在開(kāi)始必須踏實(shí)每一步，扎實(shí)的學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)真實(shí)踐、努力探索。這樣在成為一名醫(yī)生的時(shí)候，才能擔(dān)負(fù)得起病人的信任，才能承載住病人生的希望。
護(hù)理人員的心得體會(huì)篇六
護(hù)理人員雙提升是指護(hù)理工作人員在專業(yè)技術(shù)水平和職業(yè)道德修養(yǎng)上的雙重提高。近年來(lái)，隨著醫(yī)療服務(wù)的不斷進(jìn)步和人民健康需求的不斷增長(zhǎng)，護(hù)理人員面臨的工作壓力和挑戰(zhàn)空前嚴(yán)峻。為了提高服務(wù)質(zhì)量和滿足病人的訴求，護(hù)理人員不僅需要不斷提升自身的專業(yè)技能，還需要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。本文將結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，分享護(hù)理人員雙提升心得體會(huì)。
第二段：專業(yè)技術(shù)水平的提升（300字）。
專業(yè)技術(shù)水平對(duì)護(hù)理人員的工作重要性不言而喻。作為首批接觸病人的醫(yī)療工作人員，護(hù)理人員對(duì)病人的疾病了解更深入，為病人提供更全面的護(hù)理與照顧。為了提升專業(yè)技術(shù)水平，我始終保持學(xué)習(xí)和探索的態(tài)度。通過(guò)參加護(hù)理研討會(huì)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的護(hù)理技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療知識(shí)，我不斷豐富自己的知識(shí)庫(kù)。此外，與同行的交流合作也是提升技術(shù)水平的重要途徑。在和同事的合作中，我不僅能學(xué)到他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧，也可以及時(shí)糾正和改進(jìn)自己的錯(cuò)誤。
第三段：職業(yè)道德修養(yǎng)的提升（300字）。
職業(yè)道德修養(yǎng)是一名護(hù)理人員必須具備的重要素質(zhì)。在面對(duì)日益增長(zhǎng)的工作壓力和病情復(fù)雜的病人時(shí)，護(hù)理人員需要保持良好的職業(yè)道德，以確保醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和安全。為了提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，我時(shí)刻銘記在心：愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)至上。
首先，我注重與病人的溝通與傾聽(tīng)。傾聽(tīng)病人的需求和意見(jiàn)，尊重病人的決策權(quán)，與病人建立和諧的溝通關(guān)系，提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。
其次，我積極參與護(hù)理工作規(guī)范的制定和實(shí)施。通過(guò)了解和遵守相關(guān)的法律、規(guī)章和職業(yè)準(zhǔn)則，我確保自己的行為符合職業(yè)道德的要求，并對(duì)違規(guī)行為做出及時(shí)的勸導(dǎo)和糾正。
護(hù)理人員雙提升不僅對(duì)個(gè)人發(fā)展有利，也對(duì)醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效率有重要影響。通過(guò)專業(yè)技術(shù)水平的提升，護(hù)理人員可以為病人提供更全面的醫(yī)療護(hù)理，減輕醫(yī)生的工作負(fù)擔(dān)，提高治療效果。通過(guò)職業(yè)道德修養(yǎng)的提升，護(hù)理人員可以提高服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量，滿足病人的需求，增強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)。然而，護(hù)理人員雙提升也面臨著一些挑戰(zhàn)，包括工作壓力大、學(xué)習(xí)難度大、職業(yè)倦怠等。因此，護(hù)理人員需要保持積極的心態(tài)和意志力，堅(jiān)持專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德的提升。
第五段：總結(jié)（200字）。
護(hù)理人員雙提升是一項(xiàng)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和努力過(guò)程，需要護(hù)理人員不斷學(xué)習(xí)、不斷探索和不斷總結(jié)。通過(guò)提升專業(yè)技術(shù)水平和職業(yè)道德修養(yǎng)，護(hù)理人員可以為病人提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，為醫(yī)療機(jī)構(gòu)贏得良好的聲譽(yù)。同時(shí)，護(hù)理人員也要面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，必須保持積極的心態(tài)和意志力，持之以恒地提升自我。只有不斷地完善自身，才能更好地適應(yīng)和服務(wù)于醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展。
護(hù)理人員的心得體會(huì)篇七
護(hù)理工作是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中至關(guān)重要的一環(huán)，護(hù)理人員承擔(dān)著照顧病患、提供醫(yī)療護(hù)理及與患者及其家屬溝通等重要任務(wù)。為了適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要，護(hù)理人員需要不斷提高自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。在這種背景下，“護(hù)理人員雙提升”政策的出臺(tái)，對(duì)護(hù)理人員的發(fā)展意義重大。本文將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和體會(huì)，從不同的角度來(lái)探討護(hù)理人員雙提升的心得體會(huì)。
第二段：在理論學(xué)習(xí)中雙提升
護(hù)理工作涉及眾多的臨床知識(shí)與技能，保證護(hù)理人員具備高水平的理論素養(yǎng)是提升護(hù)理質(zhì)量的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到護(hù)理人員雙提升的重要性。首先，通過(guò)學(xué)習(xí)，我加深了對(duì)護(hù)理學(xué)科的理解，掌握更多的專業(yè)知識(shí)。學(xué)習(xí)讓我了解到護(hù)理行業(yè)發(fā)展的新動(dòng)態(tài)，掌握護(hù)理實(shí)踐中的前沿技術(shù)和理念。其次，學(xué)習(xí)對(duì)提高個(gè)人職業(yè)發(fā)展水平具有重要作用。通過(guò)參加培訓(xùn)班和各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，我逐漸積累了豐富的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提高了自身的競(jìng)爭(zhēng)力?？梢哉f(shuō)，理論學(xué)習(xí)是護(hù)理人員雙提升的基礎(chǔ)。
第三段：在實(shí)踐中雙提升
護(hù)理工作是一項(xiàng)實(shí)踐性極強(qiáng)的工作，只有在實(shí)踐中才能真正鞏固理論知識(shí)、提高專業(yè)技能。在實(shí)踐中，我深感護(hù)理人員雙提升是與患者互動(dòng)較多的工作方式。在與患者的交流中，我學(xué)會(huì)了更理解患者的需求，更合理地安排護(hù)理工作。例如，患者在易感染的階段需要加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境清潔措施，那么我會(huì)更加密切地監(jiān)測(cè)患者衛(wèi)生狀況，加強(qiáng)對(duì)患者的教育。患者的情緒波動(dòng)也需要我們及時(shí)安撫，提供情感支持，這需要我們具備一定的心理護(hù)理知識(shí)。因此，通過(guò)與患者的互動(dòng)，我逐漸提高了自己的實(shí)踐能力，并體會(huì)到實(shí)踐中的雙提升帶來(lái)的成就感。
第四段：在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中雙提升
護(hù)理人員需要與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)緊密合作，提供協(xié)調(diào)一致的醫(yī)療服務(wù)。在團(tuán)隊(duì)中的雙提升是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要手段。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我學(xué)到了很多新的技能和方法。例如，我學(xué)會(huì)了如何與其他護(hù)理人員進(jìn)行高效的溝通，以確保護(hù)理工作的順利進(jìn)行。我也學(xué)會(huì)了如何與其他醫(yī)護(hù)人員共同制定治療方案，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。團(tuán)隊(duì)的合作還提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我們通過(guò)交流和分享，不斷拓寬專業(yè)視野。因此，團(tuán)隊(duì)協(xié)作對(duì)個(gè)人護(hù)理人員的專業(yè)成長(zhǎng)有著非常積極的影響。
第五段：在專業(yè)精神中雙提升
除了理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作之外，護(hù)理人員的專業(yè)精神也是雙提升的重要組成部分。專業(yè)精神包括護(hù)士道、責(zé)任心以及對(duì)患者及其家屬的關(guān)愛(ài)。在專業(yè)精神的影響下，我能夠更加全心全意地關(guān)注和照顧患者，從而提高護(hù)理質(zhì)量。專業(yè)精神還能給護(hù)理人員帶來(lái)更多的樂(lè)趣和成就感，這進(jìn)一步激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和提高的動(dòng)力。因此，通過(guò)堅(jiān)守專業(yè)精神，我在雙提升的道路上走得更遠(yuǎn)。
結(jié)語(yǔ)：
護(hù)理人員雙提升不僅是政策，更是護(hù)理工作者為自身發(fā)展、提高護(hù)理質(zhì)量而做出的積極響應(yīng)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作及專業(yè)精神的雙提升，我們可以不斷提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。在這個(gè)過(guò)程中，我們將成為一名更優(yōu)秀的護(hù)理人員，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)理人員的心得體會(huì)篇八
隨著新冠病毒的全球傳播，許多國(guó)家和地區(qū)的護(hù)理人員成為了抗擊疫情的堅(jiān)實(shí)后盾。他們?cè)诓∪说纳磉厼樗麄兲峁┝岁P(guān)愛(ài)和支持，同時(shí)也為抗擊疫情做出了巨大的貢獻(xiàn)。在這場(chǎng)疫情中，護(hù)理人員也得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本篇文章將探討這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，為我們深入了解疫情下的護(hù)理工作提供參考和借鑒。
第二段：衛(wèi)生防護(hù)和個(gè)人保護(hù)的重要性
作為新冠病毒最前線的工作人員，護(hù)理人員第一時(shí)間接觸到照顧疑似和確診病例的患者。因此，衛(wèi)生防護(hù)和個(gè)人保護(hù)顯得尤為重要。很多護(hù)理人員在通過(guò)照顧患者獲取新冠肺炎的過(guò)程中，它們認(rèn)識(shí)到了衛(wèi)生防護(hù)和個(gè)人保護(hù)的重要性。他們深刻認(rèn)識(shí)到，健康的個(gè)人防護(hù)措施和情況內(nèi)部交流的教育是在與傳染源接觸時(shí)避免感染的關(guān)鍵。
第三段：心理疏導(dǎo)和情緒管理
在照顧病人的同時(shí)，護(hù)理人員也會(huì)受到各種各樣的情緒壓力和精神疲勞。職業(yè)壓力、人際關(guān)系、工作性質(zhì)等因素都可能對(duì)護(hù)理人員的心理和情緒產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，護(hù)理人員在疫情期間也注意到了對(duì)情緒的管理和心理疏導(dǎo)的重要性。他們不斷尋找心理疏導(dǎo)和情緒管理方案，向同事和專業(yè)機(jī)構(gòu)尋求支持，從而緩解了在疫情期間所受到的各種困難和壓力。
第四段：緊急應(yīng)對(duì)和團(tuán)隊(duì)合作
在疫情爆發(fā)期間，醫(yī)療機(jī)構(gòu)需要緊急應(yīng)對(duì)病人的呼吸窘迫、感染性病變和生命垂危等問(wèn)題。在這種背景下，醫(yī)療機(jī)構(gòu)的團(tuán)隊(duì)合作就顯得尤為重要。護(hù)理人員在這種情況下被迫快速適應(yīng)，學(xué)習(xí)靈活的問(wèn)題解決技能，掌握有效的緊急反應(yīng)能力。同時(shí)，在緊急情況下，他們意識(shí)到在團(tuán)隊(duì)中的溝通和合作的重要性，并積極付諸實(shí)踐，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的連貫性和協(xié)作性。
第五段：總結(jié)
在新冠疫情肆虐全球的背景下，護(hù)理人員在照顧病人和防止病毒傳播中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。他們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，樹(shù)立起了更高的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量，展現(xiàn)了職業(yè)精神的最佳體現(xiàn)。希望各個(gè)領(lǐng)域的工作者能夠從護(hù)理人員的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)和借鑒，共同抗擊疫情，為全球公共衛(wèi)生事業(yè)作出更多的貢獻(xiàn)。
護(hù)理人員的心得體會(huì)篇九
又是一年豐收季，20xx已接近尾聲，我院護(hù)理事業(yè)這棵大樹(shù)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和愛(ài)好下收獲累累碩果，作為這棵大樹(shù)的其中一個(gè)枝干，護(hù)理人員的培訓(xùn)也在順應(yīng)專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和順應(yīng)臨床需要摸索中不斷進(jìn)取，開(kāi)枝散葉。今年我院對(duì)護(hù)理人員的培訓(xùn)有了幾個(gè)新的突破，例如全新模擬病房培訓(xùn)模式的探索以及根據(jù)衛(wèi)生部崗位管理相關(guān)文件對(duì)不同崗位的護(hù)理人員進(jìn)行崗位培訓(xùn)的突破。此外，今年的培訓(xùn)還有以下特點(diǎn)：突出了重點(diǎn)亮點(diǎn)，做到全院普及;貼近臨床、貼近護(hù)士，做到護(hù)士缺什么我們就補(bǔ)什么;注重掌握知識(shí)全面性和多樣性;側(cè)重培訓(xùn)方法的多樣化及科學(xué)化等。
一、總體情況。
經(jīng)過(guò)一年的努力，圓滿完成了年初培訓(xùn)計(jì)劃，全院護(hù)理人員繼續(xù)教育學(xué)分、學(xué)時(shí)到達(dá)規(guī)定要求。本年度共組織護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)五十余次，參與培訓(xùn)的人次達(dá)8600多人次，培訓(xùn)覆蓋率為100%，20xx年我院護(hù)理人員總外出培訓(xùn)的人次是179人次，外出培訓(xùn)率是26。05%。
二、領(lǐng)導(dǎo)全力支持。
每次培訓(xùn)的成功并且收獲良好的培訓(xùn)效果。
三、新的突破。
(一)全新模擬病房培訓(xùn)模式的探索20xx年度新入職護(hù)士的護(hù)理操作技能培訓(xùn)采用了全新的培訓(xùn)模式：護(hù)理模擬病房培訓(xùn)模式。培訓(xùn)帶教的方式也發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變，由以前的針對(duì)疾病的護(hù)理，改變成為入出院流程一體，對(duì)患者進(jìn)行全程全人的護(hù)理過(guò)程的帶教。將常用護(hù)理操作融入到臨床護(hù)理路徑中，讓護(hù)理人員在更系統(tǒng)、更加貼近臨床的教學(xué)中學(xué)習(xí)。通過(guò)模擬病房培訓(xùn)后，獲得學(xué)員和各帶教老師極高的評(píng)價(jià)，紛紛認(rèn)為這種模式的培訓(xùn)才是培養(yǎng)臨床護(hù)理人員的最佳方法。
(二)分層級(jí)按崗培訓(xùn)根據(jù)衛(wèi)生部護(hù)理崗位管理的相關(guān)文件，我院對(duì)護(hù)理人員的崗位重新分層定義，針對(duì)不同層級(jí)的護(hù)理崗位制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃并已落實(shí)。目前我院臨床護(hù)理人員分四個(gè)層級(jí)：即n1(全科護(hù)士)、n2(經(jīng)驗(yàn)護(hù)士)、n3(專業(yè)護(hù)士)、n4(臨床護(hù)理專家)。除了按要求分層級(jí)培訓(xùn)外，我們培訓(xùn)做得更細(xì)化，將全科護(hù)士又分為三各不同層次，即新入職護(hù)士、轉(zhuǎn)正前護(hù)士和晉升護(hù)師前護(hù)士，并分別進(jìn)行培訓(xùn)。
四、突出培訓(xùn)重點(diǎn)。
(一)重點(diǎn)一：創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)相關(guān)培訓(xùn)全年不間斷的進(jìn)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)意識(shí)的強(qiáng)化，定期組織召開(kāi)創(chuàng)優(yōu)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，組織出版、發(fā)放、并學(xué)習(xí)創(chuàng)優(yōu)小冊(cè)子。為了更加強(qiáng)化護(hù)理人員提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的意識(shí)，進(jìn)一步深化服務(wù)內(nèi)涵，我院于20xx年一月組織第一、二批示范科室擂臺(tái)賽，通過(guò)此次擂臺(tái)賽，全面調(diào)動(dòng)臨床護(hù)理人員和護(hù)理管理人員創(chuàng)優(yōu)的積極性和信心，堅(jiān)定為病人提供全程、全人的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的信心;同時(shí)，于20xx年1月組織全院各科室學(xué)習(xí)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行考核，考核合格率達(dá)100%，對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的單位予以頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)虏⒂枰赃m當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì);另外還組織護(hù)士長(zhǎng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)相關(guān)知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答。
(二)重點(diǎn)二：護(hù)士長(zhǎng)等護(hù)理管理人員培訓(xùn)全年組織護(hù)士長(zhǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)共十余次，加大外出培訓(xùn)力度及維度，于20xx年5月-6月，分兩批選派了28名護(hù)士長(zhǎng)到新加坡進(jìn)行為期一周的參觀學(xué)習(xí);20xx年5月組織全院護(hù)士長(zhǎng)和護(hù)理管理者45人到野外進(jìn)行了拓展訓(xùn)練;20xx年9月選派護(hù)士長(zhǎng)和護(hù)理骨干共8人參加衛(wèi)生廳護(hù)理管理干部培訓(xùn)班;另于9月選派了19名護(hù)士長(zhǎng)赴中國(guó)臺(tái)灣學(xué)習(xí)。全年護(hù)士長(zhǎng)外出培訓(xùn)培訓(xùn)覆蓋率也達(dá)到100%。
(三)重點(diǎn)三：化療藥物相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)為提高護(hù)理人員對(duì)化療相關(guān)知識(shí)的掌握度，規(guī)范臨床化療給藥操作。我院出版了化療藥物培訓(xùn)手冊(cè)，并予11月對(duì)全院護(hù)士再次進(jìn)行了抗腫瘤藥物管理的培訓(xùn)。對(duì)臨床上常用的化療藥物作用、副作用、臨床用途、注意事項(xiàng)等進(jìn)行了梳理，講解了規(guī)范化化療給藥護(hù)理操作的流程、化療防護(hù)知識(shí)、化學(xué)藥物治療時(shí)常出現(xiàn)的毒副反應(yīng)的預(yù)防和處理以及藥物外滲、外溢的預(yù)防和處理等方面的知識(shí)。
(四)重點(diǎn)四：護(hù)理人員創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)組織舉辦我與護(hù)理小改革的競(jìng)賽活動(dòng)，共有45項(xiàng)作品參展。充分挖掘了護(hù)理人員的創(chuàng)新能力，拓展了專業(yè)眼界。在培養(yǎng)護(hù)士專業(yè)發(fā)展的臨床思維同時(shí)，提醒護(hù)理人員要養(yǎng)成改革護(hù)理的慣性思維，在執(zhí)行每一個(gè)治療、護(hù)理、做每一次健康教育時(shí)都應(yīng)進(jìn)行反思“這樣做是最好的嗎?還有沒(méi)有其他的做法或途徑能取得更好的護(hù)理效果?”，這樣不僅活躍了臨床氣氛，而且通過(guò)創(chuàng)新改革也減輕護(hù)理工作量，同時(shí)提高了護(hù)理人員和患者的滿意度。
(五)重點(diǎn)五：法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)組織多次法律法規(guī)培訓(xùn)，同時(shí)以科室為單位定期學(xué)習(xí)。以護(hù)士條例、醫(yī)療事故條例及其他相關(guān)法律法規(guī)為藍(lán)本，通過(guò)多媒體講解、案例分析等方法對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn)，尤其是新入職護(hù)士。讓護(hù)理人員意識(shí)到，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)在護(hù)理理念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)醫(yī)師，使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
(六)重點(diǎn)六：制度、預(yù)案、疾病護(hù)理常規(guī)培訓(xùn)對(duì)全院護(hù)理人員加強(qiáng)制度、預(yù)案、疾病護(hù)理常規(guī)的培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)往年護(hù)理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，結(jié)合本年度我院實(shí)際情況，重新完善修訂了護(hù)理工作制度20項(xiàng)，重新修訂了各層級(jí)護(hù)理崗位說(shuō)明書(shū)，明確各級(jí)各類護(hù)理人員職責(zé);規(guī)范護(hù)理操作12項(xiàng)，修訂了各科室各班工作流程。進(jìn)一步使護(hù)理工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。
(七)重點(diǎn)七：教學(xué)能力的培養(yǎng)。
從n1層級(jí)護(hù)士開(kāi)始，我們即著手對(duì)培養(yǎng)護(hù)理人員教學(xué)能力的培養(yǎng)，尤其是護(hù)士長(zhǎng)和護(hù)理骨干的培養(yǎng)。我院繼續(xù)教育項(xiàng)目多，教育任務(wù)繁重，大多數(shù)教學(xué)均由臨床護(hù)士長(zhǎng)承擔(dān)，在準(zhǔn)備課件和精心備課的同時(shí)，他們的教學(xué)能力得到鍛煉和升華。
(八)重點(diǎn)八：注重院外培訓(xùn)任務(wù)和基層護(hù)士教育20xx年我院承擔(dān)并圓滿完成了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目，如于3月和8月分別開(kāi)辦兩期國(guó)家級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目全國(guó)picc資質(zhì)培訓(xùn)班;4月開(kāi)班的第二批國(guó)際造口治療師培訓(xùn)班;首屆及第二屆湖南省縣級(jí)醫(yī)院骨干護(hù)士培訓(xùn)班;湖南省第六屆腫瘤專科護(hù)士培訓(xùn)班;我院護(hù)理管理培訓(xùn)班;湖南省護(hù)理學(xué)會(huì)主辦的第一、二屆護(hù)理管理干部培訓(xùn)班學(xué)員的跟班實(shí)習(xí)工作;安全輸液新概念培訓(xùn)班等共10余個(gè)。共招收學(xué)員共550余名。除第二屆骨干護(hù)士培訓(xùn)班學(xué)員正處在臨床實(shí)踐階段外，其他培訓(xùn)班學(xué)員均已學(xué)成畢業(yè)，培訓(xùn)后對(duì)學(xué)員的調(diào)查問(wèn)卷，他們普遍反應(yīng)對(duì)我院所做的培訓(xùn)工作相當(dāng)滿意，學(xué)到很多實(shí)用的知識(shí)。我們還對(duì)學(xué)員進(jìn)行回訪調(diào)查，學(xué)員當(dāng)?shù)貑挝粚?duì)我院的培訓(xùn)工作和培訓(xùn)效果也予以了高度評(píng)價(jià)。
(九)重點(diǎn)九：開(kāi)展?？菩〗M培訓(xùn)。
十二大?？菩〗M每月開(kāi)展小組活動(dòng)，每季度有小組成員討論，提供多樣的培訓(xùn)課程，滿足了臨床護(hù)理人員對(duì)?？浦R(shí)的需求。
(十)重點(diǎn)十：院外及國(guó)外人才交流培訓(xùn)。
一方面，鼓勵(lì)護(hù)理人員積極參與院外培訓(xùn)班及學(xué)術(shù)講座、出國(guó)參觀學(xué)習(xí)和進(jìn)修培訓(xùn)、參與國(guó)際學(xué)術(shù)交流會(huì)。除了派送護(hù)士長(zhǎng)等護(hù)理管理人員出國(guó)參觀學(xué)習(xí)和交流外，我院還派除了不少護(hù)理骨干前往北京、上海、廣州、杭州等地參與學(xué)習(xí)交流。并且我院于前年派往新加坡進(jìn)行為期兩年學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的一名護(hù)師今年已學(xué)成歸國(guó)，回院后受到院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視并重點(diǎn)栽培，為他搭建良好的平臺(tái)來(lái)學(xué)以致用。另一方面，邀請(qǐng)各地專家及不少國(guó)外專家前來(lái)我院參觀指導(dǎo)工作，20xx年我院共接待了來(lái)自全國(guó)各地的專家和領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)訪者約50余次，另外還邀請(qǐng)了來(lái)自美國(guó)加利福尼亞大學(xué)的護(hù)理專家drsallymaliski及picc護(hù)理專家sharon女士來(lái)我院指導(dǎo)工作，在與他們的交流中，我們學(xué)習(xí)到許多國(guó)際前沿的新理念，不僅如此，他們還對(duì)我院的護(hù)理工作予以高度評(píng)價(jià)，說(shuō)很難相信能在這里看到這樣高水平的護(hù)理。
在來(lái)年，我們將一如既往，再接再厲，以創(chuàng)新為標(biāo)向，以提高護(hù)理服務(wù)治療為目標(biāo)，來(lái)開(kāi)展今后的護(hù)理人員培訓(xùn)。以求培訓(xùn)出更為出色的護(hù)理人員和團(tuán)隊(duì)，為醫(yī)院的發(fā)展添磚加瓦。
護(hù)理人員的心得體會(huì)篇十
20xx年我院護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及規(guī)范化繼續(xù)教育，在院領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，園滿完成了預(yù)定目標(biāo)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、理論學(xué)習(xí)方面
1、全年共組織全院護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)4次，授課者8人次，參加人員每次不少于科室的80%。
2、科室每月組織一次全科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并進(jìn)行閉卷考試，護(hù)理部考核時(shí)檢查記錄及提問(wèn)護(hù)士掌握情況。
3、全年安排了2次全院性護(hù)理查房，各科室每月組織一次護(hù)理查房，護(hù)理部每月參加一個(gè)科室的查房，指導(dǎo)科室不斷提高查房質(zhì)量。
4、各科室每日利用晨會(huì)時(shí)間組織小講課、床旁查房、晨會(huì)提問(wèn)等形式，鞏固基礎(chǔ)以及?？谱o(hù)理知識(shí)，努力提高護(hù)士業(yè)務(wù)水平。
5、全年護(hù)理部組織全院護(hù)士理論考試2次，達(dá)標(biāo)成績(jī)85分，對(duì)于不達(dá)標(biāo)者及時(shí)組織補(bǔ)考，考試合格率100%。
6、積極組織人員參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議，全年共參加護(hù)理學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)講座18次，119人次;區(qū)內(nèi)外短期培訓(xùn)班23人次。
7、鼓勵(lì)護(hù)士利用業(yè)余時(shí)間參加護(hù)理自學(xué)考試或參加各種學(xué)歷提高班，并積極參加各種繼續(xù)在職教育，以提高理論水平。本年度全院護(hù)士繼續(xù)教育學(xué)分達(dá)標(biāo)率為94.56%。
二、技能操作方面
1、護(hù)理部全年安排技術(shù)操作訓(xùn)練8項(xiàng)內(nèi)容為：上半年：心肺復(fù)蘇、皮內(nèi)注射、導(dǎo)尿、吸氧;下半年：手衛(wèi)生、心肺復(fù)蘇、靜脈輸液、心電監(jiān)護(hù)。護(hù)理部每季度集中培訓(xùn)兩項(xiàng)，科室組織訓(xùn)練和考核，護(hù)理部對(duì)培訓(xùn)的操作項(xiàng)目進(jìn)行抽考，抽考人員不低于科室護(hù)士人數(shù)的20%，全年參考人數(shù)114人次，達(dá)標(biāo)分為90分，對(duì)于不達(dá)標(biāo)者及時(shí)組織補(bǔ)考，考試合格率97.3%。
2、各科室利用晨會(huì)時(shí)間組織本科室護(hù)士就常用儀器設(shè)備以及急救技能進(jìn)行操作演練、培訓(xùn)，不斷提高護(hù)士實(shí)際工作能力。
三、進(jìn)修及?？谱o(hù)士培訓(xùn)方面
1、根據(jù)年初制定的進(jìn)修計(jì)劃，本年度共安排護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理骨干5人次在區(qū)內(nèi)三甲醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，最短兩個(gè)月，最長(zhǎng)半年，進(jìn)修內(nèi)容主要有：護(hù)士長(zhǎng)管理、重癥監(jiān)護(hù)、手術(shù)室護(hù)理等。
2、根據(jù)?？谱o(hù)士發(fā)展需要，今年繼續(xù)加強(qiáng)了專科護(hù)士培訓(xùn)，全年共安排2人次，并取得了重癥監(jiān)護(hù)?？谱o(hù)士證書(shū)。到目前為止，我院共有8人分別取得了重癥監(jiān)護(hù)、急診、壓力容器操作及手術(shù)室專科護(hù)士證書(shū)，為我院的專科護(hù)理工作奠定了基礎(chǔ)。
四、崗前培訓(xùn)方面
全年共對(duì)新護(hù)士及實(shí)習(xí)同學(xué)安排崗前培訓(xùn)2次，內(nèi)容主要有：護(hù)理相關(guān)制度、院感相關(guān)知識(shí)、護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)、護(hù)患溝通、護(hù)士著裝規(guī)范等，幫助新護(hù)士盡快熟悉醫(yī)院環(huán)境，盡早進(jìn)入工作狀態(tài)。
以上是本年度的護(hù)士培訓(xùn)工作，在下一年度，護(hù)理部將繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)士在職培訓(xùn)力度，不斷提高我院護(hù)理人員整體素質(zhì)及臨床工作能力，提升護(hù)理質(zhì)量，保障護(hù)理安全。
護(hù)理部
護(hù)理人員的心得體會(huì)篇十一
中醫(yī)藥文化是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中醫(yī)藥學(xué)發(fā)生發(fā)展過(guò)程中形成的精神財(cái)富和物質(zhì)形態(tài)，是中華民族幾千年來(lái)認(rèn)識(shí)生命、維護(hù)健康、防治疾病的思想和方法體系，是中醫(yī)藥服務(wù)的內(nèi)在精神和思想基矗中醫(yī)醫(yī)院是中醫(yī)藥文化繼承和創(chuàng)新、展示和傳播的重要場(chǎng)所。我院高度重視中醫(yī)藥文化建設(shè)?，F(xiàn)將一年來(lái)我院中醫(yī)藥文化建設(shè)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、明確了指導(dǎo)思想、基本原則和主要目標(biāo)。
我院中醫(yī)藥文化建設(shè)以中醫(yī)藥文化為主體，以大力培育和倡導(dǎo)中醫(yī)藥文化的價(jià)值觀念為核心，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新發(fā)展，在價(jià)值觀念、行為規(guī)范、環(huán)境形象等方面充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化特色，進(jìn)一步增強(qiáng)我院中醫(yī)藥文化底蘊(yùn)，彰顯中醫(yī)藥文化氛圍。從我院實(shí)際出發(fā)，制定了《醫(yī)院中醫(yī)藥文化建設(shè)實(shí)施方案，成立了中醫(yī)藥文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)組織，以中醫(yī)藥文化建設(shè)促進(jìn)科室建設(shè)、技術(shù)服務(wù)、學(xué)術(shù)研究、人才培育等各項(xiàng)工作水平的不斷提高，通過(guò)中醫(yī)藥文化建設(shè)，使人民群眾從診療環(huán)境、就診方式、服務(wù)態(tài)度等方面切實(shí)感受到我院獨(dú)具的中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)服務(wù)。
二、開(kāi)展醫(yī)院文化建設(shè)。
(一)價(jià)值觀念體系深入挖掘中醫(yī)藥文化中“醫(yī)乃仁術(shù)”、“大醫(yī)精誠(chéng)”等價(jià)值觀念，在思想理念、價(jià)值取向、培育方針等方面充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化。
1、發(fā)展戰(zhàn)略堅(jiān)持以中醫(yī)為主的辦院方向、保持中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)。確定了“科技興院，樹(shù)立品牌，患者之上，關(guān)愛(ài)生命”發(fā)展戰(zhàn)略，不斷強(qiáng)化技術(shù)含量，引進(jìn)現(xiàn)代化的診療設(shè)備(本文來(lái)自范文家，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記。)，營(yíng)造專科特點(diǎn)，打造專科優(yōu)勢(shì)，為每一位患者提供科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、人性化、充分體現(xiàn)中醫(yī)特色的醫(yī)療服務(wù)。
2、確立了“文明行醫(yī)、親情服務(wù)、廉潔自律、人誠(chéng)勤和”的服務(wù)理念，把維護(hù)患者的利益放在第一位，做到尊重人、關(guān)心人、感動(dòng)人，通過(guò)開(kāi)展以“一張笑臉、一聲問(wèn)候、一次詳細(xì)的入院介紹、一張舒適的病床、一壺?zé)崴⒁粋€(gè)整潔的環(huán)境”的活動(dòng)，為病人提供溫馨、細(xì)心的服務(wù)。
3、醫(yī)院宗旨堅(jiān)持“真誠(chéng)關(guān)愛(ài)、信守承諾、規(guī)范服務(wù)、科學(xué)管理”的宗旨，推動(dòng)醫(yī)院文化建設(shè)，行風(fēng)建設(shè)，不斷提高醫(yī)院管理水平。
4、醫(yī)院精神弘揚(yáng)醫(yī)院“團(tuán)結(jié)勤奮、敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新立業(yè)、博愛(ài)濟(jì)世”精神，提高中醫(yī)藥服務(wù)質(zhì)量，擴(kuò)大社會(huì)影響，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)文明、精神文明、管理文明的有機(jī)統(tǒng)一。
5、院歌：集中集體智慧，編寫(xiě)了院歌，中醫(yī)藥文化底蘊(yùn)深厚，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中醫(yī)人肩負(fù)著傳承和弘揚(yáng)中醫(yī)優(yōu)秀文化的歷史使命和人民群眾健康的希望，要團(tuán)結(jié)自強(qiáng)，拼搏向上，發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)，用愛(ài)心點(diǎn)燃生命的太陽(yáng)。
(二)行為規(guī)范體系在完善醫(yī)院行為規(guī)范體系中充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化。我們將中醫(yī)藥文化融入各種規(guī)章制度、工作規(guī)范以及《員工守則》的制訂和實(shí)施過(guò)程中，建立并不斷完善行為規(guī)范體系，使其言行、舉止、思維、診療工作無(wú)不體現(xiàn)中醫(yī)藥文化的內(nèi)涵，鼓勵(lì)各科室建設(shè)富有自身特色的個(gè)性化科室文化。形成富含中醫(yī)藥文化特色的服務(wù)文化和管理文化，促進(jìn)服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率的提升。
護(hù)理人員的心得體會(huì)篇十二
護(hù)理是一項(xiàng)充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的職業(yè)，對(duì)于護(hù)理優(yōu)秀人員來(lái)說(shuō)，不僅要具有專業(yè)知識(shí)和技能，還需要具備良好的職業(yè)道德和心理素質(zhì)。在從事護(hù)理工作的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，護(hù)理優(yōu)秀人員要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。護(hù)理工作需要掌握大量的醫(yī)學(xué)知識(shí)和護(hù)理技能，只有深厚的專業(yè)功底才能夠確保工作的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。作為護(hù)理人員，我們要學(xué)習(xí)不斷進(jìn)修，保持對(duì)最新科技和醫(yī)療進(jìn)展的了解。只有不斷提升自己的專業(yè)水平，才能夠更好地為患者提供安全、有效、溫暖的護(hù)理服務(wù)。
其次，護(hù)理優(yōu)秀人員要具備良好的溝通與協(xié)作能力。護(hù)理工作需要與患者及其家屬、醫(yī)生和其他護(hù)理人員進(jìn)行頻繁的溝通和協(xié)作。良好的溝通能力能夠拉近與患者和家屬之間的距離，建立起互信和理解的關(guān)系，有效地獲取患者的病情信息，提高護(hù)理質(zhì)量。而良好的協(xié)作能力則能夠使護(hù)理團(tuán)隊(duì)內(nèi)的成員能夠和諧地相互配合，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率和協(xié)同能力。
再次，護(hù)理優(yōu)秀人員要具備耐心和細(xì)心的品質(zhì)。護(hù)理工作需要對(duì)患者的細(xì)微變化進(jìn)行觀察和記錄，發(fā)現(xiàn)患者可能存在的問(wèn)題，并及時(shí)采取相應(yīng)的措施。在與患者交流和護(hù)理中，我們要耐心傾聽(tīng)患者的需求和感受，盡力滿足他們的合理要求。此外，對(duì)于一些特殊的病患，我們要更加細(xì)心地進(jìn)行護(hù)理，確保他們的安全和舒適。
此外，護(hù)理優(yōu)秀人員要具備正確的職業(yè)道德和道德情操。護(hù)理工作涉及到患者的生命安全和健康，我們必須嚴(yán)守職業(yè)道德，恪守對(duì)患者的保密原則，尊重患者的人格尊嚴(yán)，遵守醫(yī)療紀(jì)律和規(guī)范。同時(shí)，我們還要保持道德情操，堅(jiān)守公正客觀的態(tài)度，嚴(yán)禁利用職務(wù)之便謀取私利，保持對(duì)患者的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。
最后，護(hù)理優(yōu)秀人員要具備應(yīng)對(duì)壓力和疲勞的能力。護(hù)理工作的特殊性使得我們經(jīng)常需要面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力，長(zhǎng)時(shí)間的工作和不規(guī)律的生活節(jié)奏很容易導(dǎo)致身體和心理的疲勞。因此，我們要學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)壓力，找到減壓的方法，保持良好的心理狀態(tài)和身體健康。定期的休息和鍛煉對(duì)于提升自身的工作能力和生活質(zhì)量至關(guān)重要。
總之，護(hù)理優(yōu)秀人員應(yīng)該具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、良好的溝通與協(xié)作能力、耐心和細(xì)心的品質(zhì)、正確的職業(yè)道德和道德情操，以及應(yīng)對(duì)壓力和疲勞的能力。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的職業(yè)中，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提升自身的綜合素質(zhì)，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理人員的心得體會(huì)篇十三
兩個(gè)月的學(xué)習(xí)結(jié)束了，說(shuō)長(zhǎng)不算長(zhǎng)；說(shuō)短，對(duì)于寶寶才10個(gè)月的我覺(jué)得真的也不算短，首先要感謝醫(yī)院護(hù)理部以及科室給了我出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我順利通過(guò)了培訓(xùn)基地所有的考核項(xiàng)目，獲得了四川省腫瘤醫(yī)院轉(zhuǎn)科護(hù)士培訓(xùn)班結(jié)業(yè)證以及靜脈治療專科證書(shū)。
專科護(hù)士的培訓(xùn)，不僅讓我收獲了豐富的?？评碚撝R(shí)，在實(shí)踐技能方面也有很大的提升，開(kāi)拓了我們對(duì)高等級(jí)醫(yī)院護(hù)理工作模式的視野，使我對(duì)?？谱o(hù)士的工作有了全新的認(rèn)識(shí)。
在此期間，我認(rèn)識(shí)了全國(guó)近三十家醫(yī)院的護(hù)理精英和培訓(xùn)基地優(yōu)秀的帶教老師，她們都來(lái)自臨床護(hù)理一線，對(duì)護(hù)理工作有很深的造詣。培訓(xùn)中，大家借助這個(gè)平臺(tái)，進(jìn)行廣泛的交流和探討，分享成功的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得，討論平時(shí)工作中的困惑，在互相學(xué)習(xí)的同時(shí)相互交流各醫(yī)院在護(hù)理專業(yè)及管理模式上的優(yōu)勢(shì)；也深深體會(huì)到了自己的不足。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，讓我明白：護(hù)士進(jìn)行輸液也不僅僅是執(zhí)行醫(yī)囑，我們應(yīng)該不僅僅護(hù)理技術(shù)的提供者，我們還必須是協(xié)助醫(yī)療診斷的合作者、提供健康咨詢的'教育者、提供心理支持的幫助者。作為靜脈治療的專科護(hù)士，首先要熱愛(ài)護(hù)理專業(yè)，有全面的護(hù)理理論知識(shí)，高度的工作責(zé)任心，并且具備一定的專業(yè)實(shí)踐能力。最好是在全科方面有一定素養(yǎng)，才能保證靜脈輸液護(hù)理質(zhì)量，保證病人得到最好的護(hù)理。這也是我們護(hù)理人員共同追求的目標(biāo)。
理患者，讓患者受益，讓患者滿意，更要讓患者盡快的康復(fù)！這就是我的工作！患者對(duì)我提出的意見(jiàn)那是我的不足，并不是他們無(wú)理的要求！如果連患者的需要我都沒(méi)有了解到、沒(méi)有及時(shí)地給予，那就是我的失職，更沒(méi)有資格去談工作的高尚了！只有患者的贊許才最高的榮譽(yù)！
在護(hù)理工作中我們應(yīng)該是“做”和“說(shuō)”同時(shí)進(jìn)行的，甚至有些時(shí)候“說(shuō)”要比“做”來(lái)得更為重要。在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素，我們科的責(zé)任護(hù)士在這方面有著很深的“功力”，讓人不得不服。
從工作中使我意識(shí)到護(hù)理工作要順利展開(kāi)，首先要取得患者信任，信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人和人之間最美麗的語(yǔ)言。在交流過(guò)程中，要講究語(yǔ)言的藝術(shù)性，避免套用生硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，善于使用非語(yǔ)言溝通技巧，運(yùn)用親切的目光，良好的言行舉止，緩和患者因緊張?jiān)斐傻木o張心理，使患者積極配合治療，最后獲得雙羸。
“信任”是我們護(hù)士和病人之間最好的橋梁，讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧，用我們的細(xì)心，獲取患者的舒心！
護(hù)理人員的心得體會(huì)篇十四
春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里，迎來(lái)了第99個(gè)國(guó)際護(hù)士節(jié)。5月12日是第99個(gè)國(guó)際護(hù)士節(jié)，今年護(hù)士節(jié)的主題是“優(yōu)質(zhì)護(hù)理，服務(wù)社區(qū)：護(hù)士小姐引領(lǐng)長(zhǎng)期護(hù)理”。
護(hù)士是什么?護(hù)士是一片云，白衣素雅，行無(wú)所息;護(hù)士是一座橋，有施無(wú)求，渡人無(wú)數(shù)。從南丁格爾那盞小馬燈照亮無(wú)數(shù)傷殘戰(zhàn)士生命的那一刻起，便有無(wú)數(shù)巾幗志士受到感召，承擔(dān)起守護(hù)健康守護(hù)生命的神圣使命。她們用勤勞的雙手和博大的愛(ài)心，將人類的至真、至善、至美發(fā)揮到了至，灑遍世界的每個(gè)角落。
她們是“天使”，也是女兒，妻子，母親。也許，母親還舍不得讓她做的，她卻每天在做，為病人翻身，拍背。也許丈夫心疼她，少做家務(wù)，可是她每天在病房的路程可以繞地球三周!工作量還常常超負(fù)荷!也許孩子想躺在媽媽的懷里撒嬌，可她卻在安撫病人!因?yàn)椋齻冴P(guān)心最多的是病人，無(wú)論白天黑夜總回轉(zhuǎn)在病房，守護(hù)著被疾病侵襲的人們，又有誰(shuí)知道她們的孩子還在幼兒園期盼媽媽!
江南看到朋友的空間里這樣寫(xiě)著：當(dāng)護(hù)士真可憐，不能養(yǎng)指甲，不能涂指甲油，不能穿漂亮衣服，不能穿高跟鞋，不能讓一個(gè)完美的發(fā)型保留一整天?？催^(guò)后不禁感嘆，平時(shí)喜歡打扮愛(ài)漂亮是女子的天性，然而為了更好的服務(wù)于患者，護(hù)士們選擇了舍棄，選擇了平凡，選擇了專業(yè)。每每遇見(jiàn)災(zāi)情，走在第一線的是護(hù)士，還記得sars過(guò)后，死亡最多的人數(shù)是護(hù)士!
詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)!”江南深信，豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言。患者在你心中有多重，你在人們的心中就有多重!選擇護(hù)理事業(yè)，護(hù)士們永不后悔!
江南從來(lái)沒(méi)有為護(hù)士這個(gè)職業(yè)寫(xiě)過(guò)頌歌。總覺(jué)得，對(duì)護(hù)士的贊美應(yīng)該在病人的眼里口里，在所有熟悉和接觸過(guò)這個(gè)職業(yè)的人的心里，而不應(yīng)該蝸居在江南的文字里。護(hù)士的付出絕非江南這笨拙的三言兩語(yǔ)就能夠詮釋。
值得注意的是，南丁格爾手中的那盞希望之燈，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。好多時(shí)候，讓我們難以看到它的光輝。一些醫(yī)院為了減少成本，增加經(jīng)濟(jì)效益，以低月薪聘用合同護(hù)士，正規(guī)編制的護(hù)士隊(duì)伍逐漸被合同護(hù)士所代替。個(gè)別醫(yī)院甚至連臨時(shí)護(hù)士都不用，讓病人花錢(qián)請(qǐng)護(hù)工。
也許在一些人看來(lái)，護(hù)士這份工作太普通了，普通的讓許多人不生病不知道這個(gè)職業(yè)?？烧沁@些普通人，在默默奉獻(xiàn)著自己的一份關(guān)愛(ài)，一份汗水，一份真情，換來(lái)了千家萬(wàn)戶的幸福和健康擁有者的安詳。在我們每個(gè)人的一生中，從出生到生命完結(jié)，誰(shuí)也無(wú)法拒絕醫(yī)院，每個(gè)人都和護(hù)士有關(guān)。
江南謹(jǐn)以此文感謝所有白衣天使!生命因你們而美麗!