心得體會(huì)的寫(xiě)作可以幫助我們深化思考并提高自己的認(rèn)知能力。怎樣寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)，需要先明確總結(jié)的目標(biāo)和內(nèi)容。下面是一些成功人士的心得體會(huì)，讓我們一起來(lái)看看他們是如何整理和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟的。
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇一
隨著全球新冠病毒疫情的不斷升級(jí)，在疫情期間，醫(yī)學(xué)生們肩負(fù)著疫情防控的重任，對(duì)于他們而言，是一個(gè)極具挑戰(zhàn)的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期，讓許多醫(yī)學(xué)生深刻體會(huì)到自己作為一名醫(yī)學(xué)生的意義和使命，同時(shí)也讓他們?cè)诟惺艿揭咔閹?lái)的困難和艱辛之余，逐漸成長(zhǎng)和提升了自身的能力。下面將從學(xué)習(xí)、溝通、應(yīng)對(duì)壓力、奉獻(xiàn)和對(duì)未來(lái)的思考五個(gè)方面，分享醫(yī)學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)。
一、學(xué)習(xí)
疫情期間，醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)明顯增加，不得不通過(guò)線上學(xué)習(xí)獲取各種課程內(nèi)容。雖然線上教學(xué)難以取代傳統(tǒng)教學(xué)，但是醫(yī)學(xué)生們?nèi)匀怀浞掷镁€上資源，根據(jù)自己的時(shí)間安排，積極學(xué)習(xí)并完成作業(yè)。在這個(gè)過(guò)程中，他們也逐漸習(xí)慣了自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高了自身的學(xué)習(xí)能力和自我管理能力。
二、溝通
醫(yī)學(xué)生對(duì)于與醫(yī)護(hù)人員、患者之間的溝通也越發(fā)重視。在疫情期間，醫(yī)學(xué)生不斷錘煉自己的溝通能力，尤其是對(duì)于與患者的溝通上，更是需要耐心、細(xì)心和懂得體貼。醫(yī)學(xué)生了解患者的心理需求，說(shuō)話方式溫暖親切，可以有效提升患者的治療效果。同時(shí)，醫(yī)學(xué)生與醫(yī)護(hù)人員之間的溝通也不可忽略，及時(shí)的交流協(xié)調(diào)，可以減少不必要的麻煩，提高防疫工作的效率。
三、應(yīng)對(duì)壓力
疫情時(shí)期醫(yī)學(xué)生承擔(dān)著沉重的心理壓力，需要時(shí)刻保持高度的警覺(jué)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并迅速解決。同時(shí)，醫(yī)學(xué)生也需要承受身體和心理的雙重壓力，比如長(zhǎng)時(shí)間戴著防護(hù)衣、長(zhǎng)時(shí)間站著、沒(méi)有時(shí)間休息等。對(duì)于這些壓力，醫(yī)學(xué)生要保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，盡可能抽出時(shí)間進(jìn)行休息和放松，減輕身心負(fù)擔(dān)。
四、奉獻(xiàn)
醫(yī)學(xué)生在疫情時(shí)期忘我地奉獻(xiàn)著自己的力量，為疫情的防控貢獻(xiàn)著自己的力量，他們與抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員一同開(kāi)展著工作。他們?cè)诠ぷ髦胁磺蠡貓?bào)，只希望能為抗擊疫情做出一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，醫(yī)學(xué)生逐漸明確了自己的使命和責(zé)任，懂得了為人服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)的重要性。
五、對(duì)未來(lái)的思考
在疫情過(guò)后，醫(yī)學(xué)生對(duì)于未來(lái)的發(fā)展方向也有了更加深入的思考。他們不只是想著要成為一名合格的醫(yī)學(xué)生，更要想著要成為一名合格的醫(yī)護(hù)人員。他們認(rèn)為，自己作為一名醫(yī)生，不僅僅要掌握醫(yī)學(xué)知識(shí)技能，更要有強(qiáng)大的眼力、研究能力，以便及時(shí)解決臨床問(wèn)題。同時(shí)，他們也更加注重自己的專業(yè)發(fā)展，時(shí)刻了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和技術(shù)更新，以便更好地為患者服務(wù)。
總之，在疫情期間，醫(yī)學(xué)生們學(xué)習(xí)了更多的醫(yī)學(xué)知識(shí)技能，培養(yǎng)了自我管理和自主學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)也更加關(guān)注溝通、壓力和未來(lái)發(fā)展的問(wèn)題。正是這些經(jīng)歷，讓他們感受到了自己的變化和成長(zhǎng)，讓他們更加堅(jiān)定了自己成為醫(yī)護(hù)人員的信心和決心。
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇二
先以學(xué)生角色提前進(jìn)入網(wǎng)課學(xué)習(xí)，做好筆記;后以教師身份總結(jié)線上視頻的的重點(diǎn)和難點(diǎn);再根據(jù)教學(xué)大綱、結(jié)合社會(huì)實(shí)際，補(bǔ)充相關(guān)專業(yè)知識(shí)，并制作成ppt，以qq群課堂直播方式進(jìn)行教學(xué)，圖文并茂，還原線下課堂教學(xué)情景。
《管理心理學(xué)》是理實(shí)一體化課程，實(shí)訓(xùn)如何做?以什么方式呈現(xiàn)，學(xué)生才能更好地完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)?結(jié)合課程，精心選取了實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，并制作電子版實(shí)訓(xùn)報(bào)告模板，將實(shí)訓(xùn)目的、實(shí)訓(xùn)功能、實(shí)訓(xùn)設(shè)備、實(shí)訓(xùn)步驟等內(nèi)容固定化，學(xué)生要寫(xiě)的內(nèi)容以紅色字體標(biāo)出，按照標(biāo)準(zhǔn)完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。
對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，額外布置其它任務(wù)：如課外閱讀資料、自行思考案例分析、企業(yè)相關(guān)知識(shí)的應(yīng)用報(bào)告等;而對(duì)于基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，則要求認(rèn)真看視頻做筆記，一步步教實(shí)訓(xùn)任，且?guī)е麄円黄鹱霭咐治觥?BR> 對(duì)未能及時(shí)簽到和上課的同學(xué)，發(fā)個(gè)信息詢問(wèn)一下具體情況。有個(gè)學(xué)生網(wǎng)課考勤遲到，無(wú)法正常考勤。詢問(wèn)后得知因家里停電，沒(méi)辦法上網(wǎng)課，然后跑到別人家去蹭網(wǎng)課，就耽擱時(shí)間遲到了。還有個(gè)學(xué)生因手機(jī)欠費(fèi)停機(jī)了，無(wú)法上網(wǎng)課，事后告訴我他剛充完話費(fèi)，晚一點(diǎn)再補(bǔ)上視頻。原來(lái)他平時(shí)話費(fèi)最多80元，現(xiàn)在網(wǎng)課一個(gè)月要180左右。上網(wǎng)課畢竟有很多干擾因素，及時(shí)詢問(wèn)情況，并作出處理，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種關(guān)愛(ài)。
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇三
2020年初，一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢，到全國(guó)，宅家與口罩成為了熱門詞。同時(shí)，這又使一項(xiàng)曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實(shí)。病毒的肆虐，讓人憂心忡忡卻又無(wú)可奈何，只能宅在家中，讓人感到無(wú)聊。開(kāi)學(xué)，都成為了一種期盼，一種渴望。
網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道，或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧。其他的，也只能等待開(kāi)課之后了。
轉(zhuǎn)眼間，就到了開(kāi)課的日子，之前的猜想，就要揭開(kāi)答案了。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師從網(wǎng)上為我們找了一個(gè)視頻，讓我們觀看并做好筆記。起初，看著視頻里的陌生老師，還帶著疑惑與好奇，跟著老師的進(jìn)度聽(tīng)著課?？墒遣痪?，心中的好奇消散了之后，漸漸開(kāi)始感到無(wú)聊，不愿再接著聽(tīng)了——沒(méi)有互動(dòng)，沒(méi)有平時(shí)上課時(shí)的玩笑，沒(méi)有樂(lè)趣，沒(méi)有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無(wú)聊涌了上來(lái)，只是接著聽(tīng)下去。
熬過(guò)第一節(jié)課之后，我不帶著一點(diǎn)希望迎來(lái)了第二節(jié)課。五十五了，該上課了，我看了一下時(shí)間。點(diǎn)開(kāi)上課的軟件：“正在直播?”點(diǎn)進(jìn)去后，第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進(jìn)行的十分順利，時(shí)不時(shí)地，老師還會(huì)給我們開(kāi)玩笑，活躍氣氛，同時(shí)，該掌握的知識(shí)也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式，希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課。
到現(xiàn)在，網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周半了，老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來(lái);課堂氣氛也能在活躍與嚴(yán)肅之間來(lái)回轉(zhuǎn)換?；蚴歉璩獛拙?，或是彈琴奏樂(lè)，再或是與我們一同暢聊幾句，老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂(lè)，也不失嚴(yán)謹(jǐn)。
我喜歡這種課堂，也喜歡它的及時(shí)到來(lái)，既給足了假期休息的時(shí)間，又能在感到無(wú)聊的時(shí)候到來(lái)。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時(shí)間又來(lái)到了我身邊，與陽(yáng)光同起，與月亮同睡，一日三餐，一頓不少。有休息，也有學(xué)習(xí)。
不過(guò)，這樣的方式也有弊端。沒(méi)了老師嚴(yán)厲的叮囑，沒(méi)了學(xué)校嚴(yán)格的看管，給了不少同學(xué)可乘之機(jī)，走神，曠課，自認(rèn)為老師管不到，自己也不去約束，便放任自己。對(duì)于這樣，我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律能力，把這次的網(wǎng)課作為鍛煉，以提高自己的自我約束，這樣也能對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。
我希望，之后的課程能夠使網(wǎng)課與實(shí)課相結(jié)合，讓我們有更好的上課效果，讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會(huì)陪伴我們?cè)S久，希望之后網(wǎng)課效果會(huì)越來(lái)越好。
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇四
到了20，汽車不用輪子就能在大街上馳騁。
到了年，每個(gè)人都能配備上自己的小火箭，就不用擔(dān)心上學(xué)遲到了。
到了2020年，我們都不需要走出家門，就可以上學(xué)了。
……
現(xiàn)在，2020年終于到了。看到這些想象，或許會(huì)笑，或許不以為奇。這些以前對(duì)于2020年的想象有的已經(jīng)完成，有的還在正在逐步實(shí)現(xiàn)。
2020年初，一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢，到全國(guó)，宅家與口罩成為了熱門詞。同時(shí)，這又使一項(xiàng)曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實(shí)。病毒的肆虐，讓人憂心忡忡卻又無(wú)可奈何，只能宅在家中，讓人感到無(wú)聊。開(kāi)學(xué)，都成為了一種期盼，一種渴望。
網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道，或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧。其他的，也只能等待開(kāi)課之后了。
轉(zhuǎn)眼間，就到了開(kāi)課的日子，之前的猜想，就要揭開(kāi)答案了。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師從網(wǎng)上為我們找了一個(gè)視頻，讓我們觀看并做好筆記。起初，看著視頻里的陌生老師，還帶著疑惑與好奇，跟著老師的進(jìn)度聽(tīng)著課?？墒遣痪茫闹械暮闷嫦⒘酥?，漸漸開(kāi)始感到無(wú)聊，不愿再接著聽(tīng)了——沒(méi)有互動(dòng)，沒(méi)有平時(shí)上課時(shí)的玩笑，沒(méi)有樂(lè)趣，沒(méi)有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無(wú)聊涌了上來(lái)，只是接著聽(tīng)下去。
熬過(guò)第一節(jié)課之后，我不帶著一點(diǎn)希望迎來(lái)了第二節(jié)課。五十五了，該上課了，我看了一下時(shí)間。點(diǎn)開(kāi)上課的軟件：“正在直播?”點(diǎn)進(jìn)去后，第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進(jìn)行的十分順利，時(shí)不時(shí)地，老師還會(huì)給我們開(kāi)玩笑，活躍氣氛，同時(shí)，該掌握的知識(shí)也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式，希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課。
到現(xiàn)在，網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周半了，老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來(lái);課堂氣氛也能在活躍與嚴(yán)肅之間來(lái)回轉(zhuǎn)換?；蚴歉璩獛拙?，或是彈琴奏樂(lè)，再或是與我們一同暢聊幾句，老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂(lè)，也不失嚴(yán)謹(jǐn)。
我喜歡這種課堂，也喜歡它的及時(shí)到來(lái)，既給足了假期休息的時(shí)間，又能在感到無(wú)聊的時(shí)候到來(lái)。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時(shí)間又來(lái)到了我身邊，與陽(yáng)光同起，與月亮同睡，一日三餐，一頓不少。有休息，也有學(xué)習(xí)。
不過(guò)，這樣的方式也有弊端。沒(méi)了老師嚴(yán)厲的叮囑，沒(méi)了學(xué)校嚴(yán)格的看管，給了不少同學(xué)可乘之機(jī)，走神，曠課，自認(rèn)為老師管不到，自己也不去約束，便放任自己。對(duì)于這樣，我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律能力，把這次的網(wǎng)課作為鍛煉，以提高自己的自我約束，這樣也能對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。
我希望，之后的課程能夠使網(wǎng)課與實(shí)課相結(jié)合，讓我們有更好的上課效果，讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會(huì)陪伴我們?cè)S久，希望之后網(wǎng)課效果會(huì)越來(lái)越好。
一場(chǎng)意料之外的病毒，讓曾經(jīng)“未來(lái)的”2020變成了“現(xiàn)在的”2020，它是2020年的門檻，是2020送給我們的考驗(yàn)。春天會(huì)來(lái)，只要我們抱緊拳頭，困難總會(huì)過(guò)去。加油!
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇五
2020年的春節(jié)與過(guò)去的春節(jié)有太多的不一樣，商場(chǎng)不能逛，游樂(lè)場(chǎng)不能去，廟會(huì)也不能趕，定好的出游計(jì)劃緊急取消，最后連走出家門都受到了嚴(yán)格的控制。這一切，都是因?yàn)槲覀冇龅搅艘粋€(gè)肉眼看不見(jiàn)而又詭計(jì)的敵人——新型冠狀病毒，這個(gè)病毒具有傳染性和治病性。因?yàn)楦郧叭祟惏l(fā)現(xiàn)的病毒不一樣，是一個(gè)新的敵人，人類對(duì)新敵人的情況還不太清楚，所以造成了以湖北武漢發(fā)病最為最嚴(yán)重的全中國(guó)都有病例的傳染。
對(duì)新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎，現(xiàn)在還沒(méi)有特效藥，也還沒(méi)有疫苗，所以我們一定要做好防護(hù)，切斷病毒傳播途徑，讓病毒無(wú)處藏身。做好防護(hù)，一是要勤洗手，洗干凈手。吃東西前洗，出門回來(lái)要洗，上洗手間后要洗，觸碰自己的面部前要洗。流水沖洗手腕三厘米以上，洗凈后用適量酒精擦試消毒。二是減少外出，必須外出時(shí)要佩戴好口罩，不要去人群密集的地方。三是不要生吃肉類蔬菜，不接觸農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里的活家禽。四是宅在家里也要規(guī)律作息時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
除了做好個(gè)人防護(hù)，豐富宅家活動(dòng)外，打贏新冠疫情的阻擊戰(zhàn)，我們小記者能做的事還有很多。一是要樹(shù)立阻擊病毒必勝的信心。中國(guó)人民解放軍軍醫(yī)來(lái)到了武漢，全國(guó)各地的白衣戰(zhàn)士也來(lái)了，全世界關(guān)心中國(guó)疫情的朋友也都伸出了援手，打敗病毒指日可待。二是關(guān)注疫情，多宣傳報(bào)道抗擊疫病的正能量信息。我們小記者可以充分收集網(wǎng)絡(luò)信息整理報(bào)道抗擊疫情的動(dòng)人事跡，哪怕是轉(zhuǎn)發(fā)一下專家的倡議也是一種宣傳。三是要辨別和舉報(bào)謠言信息，遇到我們拿不準(zhǔn)的信息時(shí)可以請(qǐng)教老師再做決定。
作為春城晚報(bào)一名小記者，我們要充分利用手中的筆為抗擊疫情做更多的宣傳，為早日戰(zhàn)勝新冠狀病毒出一份力。武漢加油!中國(guó)加油!
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇六
根據(jù)省教科院工作安排，我校于20xx年x月xx日上午9:00到10:00在釘釘群上舉行了小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科“停課不停學(xué)”線上教研活動(dòng)專題培訓(xùn)。通過(guò)此次線上教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，學(xué)到了很多方面的知識(shí)。在這次學(xué)習(xí)中我聆聽(tīng)了教育專家生動(dòng)、形象而又精彩的講座。教育專家精辟的論述，獨(dú)到的見(jiàn)解，新穎的教法，人格的魅力，淵博的知識(shí)無(wú)不影響著我，使我對(duì)線上教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明確了提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認(rèn)識(shí)、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論。下面我就兩點(diǎn)來(lái)匯報(bào)自己一點(diǎn)淺薄的認(rèn)識(shí)：
此次線上學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文教學(xué)的獨(dú)特魅力，它不僅可以綻放于我們的生活，更可以花開(kāi)于網(wǎng)絡(luò);我懂得要以更寬闊的視野去看待我們的教育教學(xué)工作，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。
專家講座立足于小學(xué)語(yǔ)文新課改理念，強(qiáng)調(diào)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的常規(guī)要求，突出語(yǔ)文能力訓(xùn)練;另一方面倡導(dǎo)新形勢(shì)下的教師要學(xué)會(huì)開(kāi)發(fā)多樣支撐來(lái)豐富學(xué)習(xí)資源，如借助識(shí)字等軟件，突出多樣化教學(xué)，對(duì)難記字、易錯(cuò)字多指導(dǎo)，積極引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)獨(dú)立寫(xiě)作能力，突出教學(xué)工具媒介的多樣化使用。疫情形勢(shì)下的日常教學(xué)，我們必須逐漸習(xí)慣于讓孩子線上學(xué)習(xí)每天不超過(guò)20分鐘，剩下的時(shí)間交給孩子，讓孩子根據(jù)自己的具體情況合理支配。我們可以通過(guò)看錄播、直播(通過(guò)提問(wèn)，討論等線上互動(dòng))的方式來(lái)進(jìn)行。
總之，通過(guò)對(duì)線上教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到我們教師必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，不斷提高自身職業(yè)道德素質(zhì)，才能成為一名研究型和創(chuàng)新型的教師。
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇七
救治病人急難險(xiǎn)重，身為共產(chǎn)黨員的醫(yī)護(hù)人員挺身而出;重點(diǎn)社區(qū)、重要卡口排查隱患，基層干部馳而不息、日夜值守;物資分發(fā)、防疫宣傳、情緒安撫，黨員志愿者情真意切、不辭辛勞……在新冠肺炎疫情防控這場(chǎng)嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中，廣大黨員、干部充分發(fā)揮先鋒模范作用，讓黨旗高高飄揚(yáng)在疫情防控斗爭(zhēng)第一線。
“滄海橫流，方顯英雄本色?！备刹空紊线^(guò)不過(guò)得硬，就要看關(guān)鍵時(shí)刻靠不靠得住。越是嚴(yán)峻的斗爭(zhēng)，越能考驗(yàn)黨員的政治素質(zhì)、黨性原則、初心使命。無(wú)論是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代沖鋒陷陣，還是建設(shè)、改革各個(gè)時(shí)期恪盡職守，無(wú)論是經(jīng)受血與火的洗禮、生與死的考驗(yàn)，還是進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，廣大黨員、干部總能用知重負(fù)重、攻堅(jiān)克難的實(shí)際行動(dòng)，詮釋對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)人民的赤誠(chéng)?！蔼?dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無(wú)豪杰怕熊羆?！惫伯a(chǎn)黨員最鮮明的品格，就是關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去、危難關(guān)頭豁得出來(lái)。
“這次新冠肺炎疫情，是新中國(guó)成立以來(lái)在我國(guó)發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件?！币咔橥蝗缙鋪?lái)，正如習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的，這是一次危機(jī)，也是一次大考。能不能打好、打贏這場(chǎng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，是對(duì)各級(jí)黨組織和黨員、干部的重大考驗(yàn)?？傮w看，在抗疫斗爭(zhēng)中我們的干部隊(duì)伍是好的，是經(jīng)受住考驗(yàn)的。廣大黨員、干部堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署，以等不得的緊迫感、慢不得的危機(jī)感、歇不得的責(zé)任感，筑起了守衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的堅(jiān)固防線。
千錘百煉的鋼最硬，風(fēng)吹雨打的松最挺。人民最需要的地方，困難最集中的地方，其實(shí)也是最鍛煉人的地方。疫情考驗(yàn)面前，能否勇赴難關(guān)、勇挑重?fù)?dān)、勇破難題，是對(duì)黨員干部初心使命的檢驗(yàn)，也是對(duì)黨員干部政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的歷練。在統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作中，各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須增強(qiáng)必勝之心勇當(dāng)先鋒、敢打頭陣，增強(qiáng)責(zé)任之心主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為，增強(qiáng)仁愛(ài)之心解民之難、紓民之憂，增強(qiáng)謹(jǐn)慎之心消除風(fēng)險(xiǎn)、一抓到底，用行動(dòng)展現(xiàn)共產(chǎn)黨人政治本色，交出經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的答卷。
非常之戰(zhàn)，必有非常作風(fēng);非常之功，必待非常之人?？简?yàn)面前，有的黨員干部出現(xiàn)不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)、作風(fēng)飄浮甚至臨陣脫逃等問(wèn)題。誰(shuí)對(duì)黨對(duì)人民極端不負(fù)責(zé)任，就必須對(duì)誰(shuí)進(jìn)行嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。誰(shuí)表現(xiàn)突出，誰(shuí)能夠經(jīng)得起考驗(yàn)，也應(yīng)該對(duì)誰(shuí)大力褒獎(jiǎng)、大膽使用?！鞍税倮锓主庀轮?，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵?！眽簩?shí)責(zé)任、賞罰分明，對(duì)提振黨員干部擔(dān)當(dāng)、作為、奉獻(xiàn)的精氣神至關(guān)重要。對(duì)于共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，積極投身這場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)斗，完成好堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)這一重大政治任務(wù)，才能讓政治素養(yǎng)和精神境界得到新的升華。
一位革命前輩曾說(shuō)過(guò)：“人生的榮譽(yù)，沒(méi)有比忠實(shí)地做了有益于人民的事業(yè)，為人民所信任更高的了。”廣大黨員、干部牢記人民利益高于一切，用恪盡職守踐行初心和使命，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神經(jīng)受疫情考驗(yàn)，一定能把改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作做實(shí)做好，在戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)中不斷開(kāi)辟前進(jìn)道路、創(chuàng)造光榮業(yè)績(jī)。
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇八
疫情突如其來(lái)，舉國(guó)上下一片寂靜。封寢期間，人們被迫留在家中，與外界隔絕。在這段特殊的經(jīng)歷中，我思考人與自然的關(guān)系、家庭的重要性、個(gè)人的內(nèi)在成長(zhǎng)、社交的改變以及對(duì)未來(lái)的希望與展望。下文將詳細(xì)闡述我在疫情封寢期間所獲得的心得體會(huì)。
首先，疫情封寢期間我深刻認(rèn)識(shí)到人與自然的關(guān)系。人類是自然界的一部分，我們需要遵循自然的規(guī)律并與其和諧共生。疫情的爆發(fā)和傳播就是人類對(duì)自然環(huán)境的侵犯和無(wú)視所致。封寢期間，我看到大自然逐漸恢復(fù)了它的生機(jī)和美麗，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)自然保持敬畏之心，學(xué)會(huì)保護(hù)、照顧好它。只有這樣，人類才能與自然和諧相處，避免類似疫情的再次發(fā)生。
其次，在封寢期間，家庭的重要性愈加顯現(xiàn)出來(lái)。平時(shí)，各忙各的，家庭成員之間往往只有短暫的交流。而在封寢期間，我們相互依賴和扶持，建立了更緊密的關(guān)系。我們一起做飯、一起打掃家務(wù)，一起看電影、玩游戲，回歸到家庭的溫馨和融洽。這段時(shí)間，我收獲了更多關(guān)于家庭的珍貴經(jīng)驗(yàn)，也更加明白了家庭作為一個(gè)基本單元對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。
其次，疫情封寢期間我有機(jī)會(huì)關(guān)注個(gè)人內(nèi)在的成長(zhǎng)。在正常生活中，我們總是忙于瑣碎的事情，很少有機(jī)會(huì)靜下心來(lái)思考自己的內(nèi)在世界。而在封寢期間，我有大量的時(shí)間，可以閱讀書(shū)籍、寫(xiě)作、思考人生。我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候，本真的自我顯露出來(lái)了，我開(kāi)始思考自己的人生目標(biāo)和追求，梳理自己的思緒和情緒，更加了解我自己，并為自己的成長(zhǎng)和未來(lái)做出更明智的決策。
其次，疫情封寢期間我注意到社交方式的改變。人類是社交性動(dòng)物，社交是我們生活中不可或缺的一部分。然而，由于疫情的爆發(fā)，我們不得不以不同的方式進(jìn)行社交，例如網(wǎng)絡(luò)社交、遠(yuǎn)程會(huì)議等。這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)虛擬交流也可以帶來(lái)溫暖和快樂(lè)。我們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)與朋友競(jìng)技游戲、視頻通話，分享生活點(diǎn)滴，互相支持并分享共同的快樂(lè)和困惑。這種新的社交方式不僅豐富了我們的生活，還加強(qiáng)了我們之間的聯(lián)系。
最后，在封寢期間，我有更多的時(shí)間思考未來(lái)的希望與展望。這段時(shí)間，雖然充滿了不確定性和焦慮，但我深信，人類是能夠戰(zhàn)勝困難并迎接未來(lái)的。疫情的出現(xiàn)讓我更加珍惜現(xiàn)有的一切，并對(duì)未來(lái)更加充滿期待。我希望疫情能迅速得到控制，社會(huì)能夠恢復(fù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，人們能重拾各自的夢(mèng)想和目標(biāo)。我也期待全人類能從這次疫情中吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境和社會(huì)公共衛(wèi)生的關(guān)注，共同創(chuàng)造一個(gè)更美好、更和平、更進(jìn)步的未來(lái)。
綜上所述，疫情封寢期間，我對(duì)人與自然的關(guān)系、家庭的重要性、個(gè)人的內(nèi)在成長(zhǎng)、社交的改變以及對(duì)未來(lái)的希望和展望有了更深刻的體會(huì)。這段特殊的經(jīng)歷讓我關(guān)注到生活中的細(xì)節(jié)和內(nèi)心的需求，更加珍惜眼前所擁有的一切，也為未來(lái)充滿了希望。希望疫情早日過(guò)去，人類能夠團(tuán)結(jié)一心共同面對(duì)挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更美好的明天。
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇九
疫情防控阻擊戰(zhàn)是一場(chǎng)急戰(zhàn)，也是一場(chǎng)硬戰(zhàn)。急難險(xiǎn)重面前，最能考驗(yàn)干部。打響疫情防控阻擊戰(zhàn)以來(lái)，為什么有網(wǎng)友會(huì)心生“把某某干部借給我們”的想法?就是因?yàn)橐咔槊媲坝械狞h員干部特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，敢打硬戰(zhàn)、能打硬戰(zhàn)、善打硬戰(zhàn)，是“明知山有虎，偏向虎山行”的生動(dòng)寫(xiě)照，這樣的“疫中人”紛紛得到肯定、得到認(rèn)可、得到信賴。
敢打硬戰(zhàn)的“疫中人”——“真情實(shí)意”。疫情防控是一面鏡子，誰(shuí)敷衍塞責(zé)、推諉扯皮，臨陣患上“軟骨癥”，誰(shuí)不皺眉、不低頭，挺著脊梁往前沖，看得一清二楚。這看那看，敢打敢拼最“耐看”；這書(shū)那書(shū)，敢打敢上就是“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”。敢打硬戰(zhàn)的“疫中人”，敢挑最重的擔(dān)子，敢拔最硬的釘子，體現(xiàn)的是一種骨氣、硬氣和大氣。敢打硬戰(zhàn)的“疫中人”，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，牢記人民利益高于一切，奔赴一線，敢上火線，是言行寫(xiě)滿宗旨意識(shí)、心中裝滿家國(guó)情懷的人，是不怕?tīng)奚?、勇于奉獻(xiàn)的“大寫(xiě)”的人。
能打硬戰(zhàn)的“疫中人”——“盡如人意”。“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)?！痹谶@場(chǎng)保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中，是停留于“紙上談兵”，還是披掛上陣在一線“短兵相接”?是“散兵游勇”的表現(xiàn)，還是展現(xiàn)“精兵強(qiáng)將”攻城拔寨的氣魄?這些都是體現(xiàn)黨員干部的“作戰(zhàn)能力”?！疤て娇部莱纱蟮?，斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā)?！蹦艽蛴矐?zhàn)，需要黨員干部再接再厲、英勇斗爭(zhēng)，在疫情防控第一線哪里有困難哪里上，哪里有險(xiǎn)情哪里沖，越是艱苦越奮斗，越是艱險(xiǎn)越向前。疫情防控這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)，面臨很多新情況新問(wèn)題，能打硬戰(zhàn)，還需要黨員干部強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、精準(zhǔn)施策，對(duì)新困難新問(wèn)題會(huì)用新辦法，敢用硬辦法，拿出實(shí)招硬招真刀真槍地干，把每一項(xiàng)工作做細(xì)，把每一個(gè)環(huán)節(jié)抓實(shí)，采取更大的力度、更果斷的措施啃下一個(gè)個(gè)“硬骨頭”，做到“召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”，不辱使命、不負(fù)眾望。
善打硬戰(zhàn)的“疫中人”——“有心有意”。英勇還要善戰(zhàn)，善作還要善成。疫情防控不只是醫(yī)藥衛(wèi)生問(wèn)題，而是全方位的工作。因此，疫情防控要有“一盤棋”的思想和“一張網(wǎng)”的思維，這是善打硬戰(zhàn)的表現(xiàn)。善打硬戰(zhàn)，就要善于引導(dǎo)群眾，善于整合各方力量，把黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為疫情防控的強(qiáng)大政治優(yōu)勢(shì)，確保黨中央重大決策部署得到貫徹落實(shí)。要善于溝通協(xié)調(diào)，科學(xué)排兵布陣，統(tǒng)籌推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)任務(wù)。要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善于解決問(wèn)題，對(duì)各種“攔路虎”“絆腳石”能及時(shí)一一有效予以處理，做到逢山開(kāi)路，遇河搭橋；兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。
“金杯銀杯，不如群眾的口碑；千響萬(wàn)響，不如實(shí)干的錘響?！贝蜈A疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，廣大黨員干部要敢打硬戰(zhàn)、能打硬戰(zhàn)、善打硬戰(zhàn)，在危難時(shí)刻顯身手，以疫情防控工作成效來(lái)檢驗(yàn)和拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，這樣方能守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，當(dāng)然，這樣的黨員干部也更受群眾的“中意”和滿意。
由于疫情全面爆發(fā)，此刻準(zhǔn)備取票回湖北老家的我停下了腳步。擔(dān)心春節(jié)過(guò)后無(wú)法正常返校，我最終選擇了留在學(xué)校...就這樣我在偌大且了無(wú)人煙的女院校園里開(kāi)始了我漫長(zhǎng)的隔離生活。
剛開(kāi)始的日子總是很難熬，每天從早上起床開(kāi)始刷新聞，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于疫情的最新消息，眼看著疫情越來(lái)越嚴(yán)重最后形成了全國(guó)性的大爆發(fā)，從中央政府到地方從學(xué)校到個(gè)人，全民進(jìn)入警戒狀態(tài)。身在校園的我也感受到了這種緊迫感，每天我需要去宿管老師那里進(jìn)行簽到報(bào)告行蹤，并且領(lǐng)取一次消毒液，宿舍每天至少進(jìn)行一次消毒。宿管老師也會(huì)在每天下午進(jìn)行一次查寢，詢問(wèn)我們每天的情況，并每周免費(fèi)分發(fā)一次口罩。這些日子記憶最深刻的就是宿管老師來(lái)查寢時(shí)囑咐的:“勤通風(fēng)！記得消毒！出門戴好口罩?！?BR> 一個(gè)人待在寢室的時(shí)間久了總無(wú)法避免產(chǎn)生一些消極的情緒，但感受著來(lái)自老師們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心讓我覺(jué)得不曾孤獨(dú)。隔離人隔離物不隔離愛(ài)。
學(xué)校為我們留校生和留學(xué)生專門開(kāi)了一個(gè)食堂窗口和一個(gè)賣小零食水果的窗口，廚師和食堂姐姐負(fù)責(zé)我們?cè)缰型砣停酥庖矔?huì)熱心的到外面幫我們帶一些生活必需品。每天飯點(diǎn)了我都會(huì)戴好口罩站在食堂計(jì)劃好的安全距離排隊(duì)打飯，食堂的地面上貼了很多封條，排隊(duì)時(shí)需要嚴(yán)格按照封條的距離，隊(duì)伍的旁邊也總是站著一名負(fù)責(zé)檢查的保安，一旦如果兩人間距超過(guò)了安全線的距離，他會(huì)及時(shí)且嚴(yán)肅的提醒你，不用擔(dān)心安全問(wèn)題。每次打完飯我會(huì)帶回寢室吃，學(xué)校用的是一次性飯盒和筷子，所以很方便。偶爾在食堂吃也是一人一桌，每天食堂大哥們從校外進(jìn)來(lái)給我們做飯，都得經(jīng)過(guò)層層消毒和量體溫，在學(xué)校嚴(yán)格的把控和保護(hù)下，我一直覺(jué)得很有安全感。覺(jué)得不論外面疫情多么嚴(yán)重，生活在女院校園里的我很溫暖很安全。
最讓我開(kāi)心的是，除了分發(fā)口罩消毒液，每隔一段時(shí)間學(xué)校也會(huì)給我們發(fā)一份大概50元左右的大禮包，里面有各種零食干果、水果、蛋糕還有鴨脖。發(fā)了大概有四五次，每次都不會(huì)重樣...這對(duì)我這個(gè)出不了門的吃貨來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天降喜訊。幸福感直接up！up！學(xué)生處老師擔(dān)心這些吃的我們不喜歡吃，還專門來(lái)問(wèn)合不合口味。
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇十
近期受到新冠疫情的影響，全球各地的人們生活受到了很大的沖擊。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我們青年一代不僅面臨著健康問(wèn)題，還面臨著學(xué)習(xí)、工作和生活等各方面的困擾。然而，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們青年們也積極應(yīng)對(duì)，展現(xiàn)出了自己的堅(jiān)韌和智慧。在這篇文章中，我將分享一些我在疫情期間的心得體會(huì)。
首先，疫情期間，我意識(shí)到健康是最重要的。疫情的爆發(fā)讓我們意識(shí)到，沒(méi)有健康就沒(méi)有一切。在以往的生活中，我們往往忽視了自己的身體健康。我們?yōu)榱藢W(xué)業(yè)或工作常常熬夜加班，忽略了良好的飲食和運(yùn)動(dòng)。然而，疫情的到來(lái)讓我們無(wú)法再忽視個(gè)人健康的重要性。我們開(kāi)始關(guān)注自己的飲食搭配，保持良好的作息時(shí)間，并采取必要的防護(hù)措施。通過(guò)這次疫情，我明白到健康是最寶貴的財(cái)富，無(wú)論學(xué)業(yè)、工作還是生活，都需要有一個(gè)健康的身體作為基礎(chǔ)。
其次，疫情期間，我學(xué)會(huì)了適應(yīng)變化。疫情的爆發(fā)打亂了我們平日的生活節(jié)奏，許多人的學(xué)校和工作都暫停了。面對(duì)這種巨大的變化，我們需要盡快適應(yīng)新的環(huán)境和生活方式。我發(fā)現(xiàn)，適應(yīng)是一種重要的生存技能，也是一種為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)的能力。在這段時(shí)間里，我開(kāi)始嘗試新的學(xué)習(xí)和工作方式，比如在線學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程辦公。通過(guò)不斷地嘗試和調(diào)整，我逐漸適應(yīng)了這些變化，并且發(fā)現(xiàn)了新的學(xué)習(xí)和工作方法。適應(yīng)變化不僅能夠幫助我們度過(guò)困難時(shí)期，還能讓我們更加靈活和敏捷地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
在疫情期間，我還注意到了社會(huì)責(zé)任的重要性。面對(duì)疫情的蔓延，每個(gè)人都承擔(dān)著責(zé)任。我們要遵循政府的指導(dǎo)，積極配合防控措施，保護(hù)自己和他人的健康。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)心社會(huì)弱勢(shì)群體，盡可能為他們提供幫助。在這段期間，我參與了一些志愿者的活動(dòng)，為需要幫助的人們提供支持和援助。通過(guò)這些經(jīng)歷，我明白到社會(huì)責(zé)任是每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的，只有積極參與，我們才能共同度過(guò)困難的時(shí)期。
此外，疫情期間，我也認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。疫情暫停了學(xué)校的正常教學(xué)，但我們?nèi)匀挥袡C(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)。通過(guò)在線教育平臺(tái)，我們可以學(xué)習(xí)新知識(shí)，提升自己的技能。我抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，選擇了一些感興趣的課程，不僅拓寬了自己的知識(shí)面，還積累了一些實(shí)用的技能。在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中，學(xué)習(xí)將是我們獲取優(yōu)勢(shì)的工具。所以，我們青年人要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷進(jìn)取，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)起來(lái)，疫情期間，我意識(shí)到健康是最重要的，學(xué)會(huì)適應(yīng)變化，關(guān)注社會(huì)責(zé)任，以及珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們青年一代展現(xiàn)了堅(jiān)韌和智慧，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展鋪路。我相信，經(jīng)歷過(guò)這次疫情的我們將更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有責(zé)任感，迎接未來(lái)的各種挑戰(zhàn)。
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇十一
疫情期間，大多數(shù)學(xué)生被迫轉(zhuǎn)向了在線學(xué)習(xí)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，網(wǎng)課與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)有許多不同之處。在參加了幾個(gè)月的網(wǎng)課之后，我深深地認(rèn)識(shí)到，并體會(huì)到了在線學(xué)習(xí)的優(yōu)缺點(diǎn)。以下是我從網(wǎng)課學(xué)習(xí)中獲得的五方面體會(huì)：
第一段： 獨(dú)立學(xué)習(xí)需要自我管理和適應(yīng)
在線學(xué)習(xí)較傳統(tǒng)的課堂教學(xué)重在獨(dú)立學(xué)習(xí)，這意味著我們必須自行管理和適應(yīng)學(xué)習(xí)進(jìn)程。在線學(xué)習(xí)的任務(wù)和流程不同于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，因此需要更多的自律和計(jì)劃。在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，我必須學(xué)會(huì)自我管理時(shí)間，并上手使用各種學(xué)習(xí)工具，如課堂討論和視頻會(huì)議，以便與老師和同學(xué)聯(lián)絡(luò)和銜接。
第二段： 網(wǎng)絡(luò)技能可以進(jìn)行快速學(xué)習(xí)和分享
在線學(xué)習(xí)需要我們了解如何使用網(wǎng)絡(luò)技能和工具，在應(yīng)對(duì)繁忙的學(xué)習(xí)時(shí)也可以從網(wǎng)上獲取資訊和知識(shí)。當(dāng)我們面臨需要收集和分享資訊的任務(wù)時(shí)，我們可以通過(guò)創(chuàng)新和技術(shù)措施輕松完成。網(wǎng)課期間，我們學(xué)會(huì)了怎樣進(jìn)行討論、呈獻(xiàn)和分享我們的想法和項(xiàng)目，使得我們的學(xué)術(shù)研究工作變得更為方便和高效。
第三段： 移動(dòng)學(xué)習(xí)方便快捷
在線學(xué)習(xí)可以隨時(shí)隨地完成，我們無(wú)需放棄課程或工作而進(jìn)行學(xué)習(xí)。在網(wǎng)課上，我們可以學(xué)習(xí)在自己的節(jié)奏和時(shí)間進(jìn)行，而不需要被傳統(tǒng)教室和時(shí)間表所束縛。這樣，我們可以更為方便地分配時(shí)間，處理和完成大量的學(xué)習(xí)任務(wù)。
第四段： 需要面臨許多的民主和公眾課程
網(wǎng)課教育體系通常提供各種各樣的課程和課程模式，這些課程通?？梢越佑|到自己興趣和需要的理解課程。我們可以輕松選擇自己需要的課程，并與同學(xué)和教育者分享學(xué)習(xí)，以便獲得更多的資源和想法反饋。通過(guò)在線學(xué)習(xí)，我們可以選擇獨(dú)立進(jìn)行難度較高的知識(shí)學(xué)習(xí)和考試，也可以訪問(wèn)不同的課程和主題，以便更好地了解我們所學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。
第五段： 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提升實(shí)踐能力和獲得工作機(jī)會(huì)
在線學(xué)習(xí)還可以幫助我們提升實(shí)踐能力，并在我們的領(lǐng)域中找到更多機(jī)會(huì)。通過(guò)進(jìn)行公司或行業(yè)相關(guān)的學(xué)習(xí)，我們可以增加自己的職場(chǎng)資產(chǎn)和紀(jì)錄，吸引更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展，在人才市場(chǎng)中獲得更多的價(jià)值。
盡管在線學(xué)習(xí)可以提供足夠的學(xué)習(xí)資源和獨(dú)立安排學(xué)習(xí)節(jié)奏等優(yōu)點(diǎn)，但我們?nèi)孕枰獙徤鬟x擇網(wǎng)上課程時(shí)長(zhǎng)和堅(jiān)持紀(jì)律，以充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)。網(wǎng)課疫情期間的體驗(yàn)不止在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)長(zhǎng)和學(xué)科里體會(huì)，而更多在于我們?nèi)绾我?guī)劃和適應(yīng)，以便應(yīng)對(duì)疫情以外的生活挑戰(zhàn)。
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇十二
隨著新冠疫情的肆虐，我國(guó)不少地方進(jìn)入了封鎖狀態(tài)，人們的生活也受到了很大的影響。在這個(gè)時(shí)候，家庭出現(xiàn)了各種各樣的問(wèn)題，其中包括家里的電器設(shè)備出現(xiàn)了故障。我就在這個(gè)過(guò)程中，通過(guò)自己的努力，學(xué)到了一些維修技巧，并深刻地感受到了維修的重要性。
我家里的洗衣機(jī)出了故障，打開(kāi)機(jī)器之后發(fā)現(xiàn)內(nèi)部的電線斷了，我知道這需要焊接才能夠解決。但我并不清楚焊接的具體方法。于是我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行搜索，找到了焊接的基本知識(shí)，并成功地將斷線焊接好了。這讓我深刻地感受到了獲取信息和學(xué)習(xí)的重要性。
在修理洗衣機(jī)的過(guò)程中，我也意識(shí)到了維修的重要性。在疫情期間，由于不能隨意外出，購(gòu)買新的家用電器也變得困難起來(lái)。如果家里的電器設(shè)備出現(xiàn)了故障，我們只能通過(guò)維修來(lái)解決，否則就必須等待很長(zhǎng)時(shí)間才能得到新的電器設(shè)備。我和我的家人深刻地認(rèn)識(shí)到，我們需要掌握一些基本的維修技巧，才能夠維持好家庭的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
當(dāng)然，維修同時(shí)也需要保證安全。我在修理家電的時(shí)候，始終保持謹(jǐn)慎，做好了安全措施，避免了安全事故的產(chǎn)生。
通過(guò)這一次的維修經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到了掌握一些維修技巧的重要性。在疫情期間，我們不能像以前那樣隨意購(gòu)買新的家用電器。維修變得尤為重要，我們應(yīng)該掌握一些基本的修理技巧，以方便家庭的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇十三
不論是當(dāng)年席卷全國(guó)的sars病毒，還是眼下的新型冠狀病毒，都來(lái)源于野生動(dòng)物，2003年至今過(guò)去了17年，我看有些人就是好了傷疤忘了疼，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，大自然可都記得。因?yàn)閭€(gè)人的無(wú)知，追求獵奇的刺激，滿足自己的變態(tài)心理，這種貪婪和無(wú)恥破壞了人與動(dòng)物之間的相安無(wú)事，最終釀成大禍，可令人痛心的是，一群人吃野味卻要整個(gè)社會(huì)來(lái)為之買單。20xx年出的這場(chǎng)災(zāi)難不是天災(zāi)而是人禍!
我們要和白衣天使一起抗擊疫情!
有人向記者發(fā)來(lái)這樣一組照片：這是從車窗外拍攝的，一位戴著口罩的青年男子正在后座沉睡，臉龐盡是疲憊，前排副駕駛座位上還放著他使用過(guò)的洗漱用品，一看便知才剛洗漱完不久。這名男子叫葉日輝，是一市鎮(zhèn)綜治辦的一名基層干部，也是一名退伍軍人。照片里是他在防疫一線戰(zhàn)斗多日后，以車為家的寫(xiě)照。從大年初一開(kāi)始，葉日輝一直和同事一起，投入在防疫第一線。
堅(jiān)守卡點(diǎn)，排摸，阻止人員流動(dòng)，葉日輝不是在疫情一線，就是在去往前線的路上。通宵執(zhí)勤是家常便飯，實(shí)在累了就在車上睡會(huì)兒。1月31日的早晨，剛剛通宵執(zhí)完勤的葉日輝，終于有個(gè)機(jī)會(huì)好好的可以休息下了，但他只能小憩片刻，因?yàn)楹芸?，他又要趕著去東岙村執(zhí)行清樓任務(wù)了。
這么些天過(guò)去，葉日輝只是家人通過(guò)幾次電話，每一次也只是問(wèn)候幾句便匆匆掛斷。如果沒(méi)有這場(chǎng)疫情，葉日輝應(yīng)該在家里，和妻兒團(tuán)聚，共享新春佳節(jié)。我是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，更是一名軍人，疫情來(lái)襲，老百姓需要我們，這個(gè)時(shí)候我不上，誰(shuí)上?這是葉日輝的心聲。以車為家，不只是葉日輝的一段防疫速寫(xiě)，也是一市鎮(zhèn)廣大干部防控疫情工作升級(jí)以來(lái)的普遍常態(tài)。他們晝夜堅(jiān)守，堅(jiān)持戰(zhàn)斗在防控的第一線，他們凝心聚力，共同筑起防疫堅(jiān)實(shí)的堡壘。他們是一市鎮(zhèn)防疫的堅(jiān)強(qiáng)力量，是一市老百姓值得信賴、值得托付的鐵軍。
有許多陌生人為白衣戰(zhàn)士送去溫暖。他們留下的不僅是食物，更是對(duì)醫(yī)護(hù)人員堅(jiān)持的信賴。湖南衛(wèi)視致敬在抗擊疫情中白衣戰(zhàn)士的歌曲《你有多美》mv出爐，歌頌在這場(chǎng)抗擊疫情戰(zhàn)役中最美的逆行者，最勇敢的白衣戰(zhàn)士的致敬之歌。
讓我們?nèi)f眾一心、眾志成城，打贏這場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)!武漢加油!中國(guó)加油!
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇一
隨著全球新冠病毒疫情的不斷升級(jí)，在疫情期間，醫(yī)學(xué)生們肩負(fù)著疫情防控的重任，對(duì)于他們而言，是一個(gè)極具挑戰(zhàn)的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期，讓許多醫(yī)學(xué)生深刻體會(huì)到自己作為一名醫(yī)學(xué)生的意義和使命，同時(shí)也讓他們?cè)诟惺艿揭咔閹?lái)的困難和艱辛之余，逐漸成長(zhǎng)和提升了自身的能力。下面將從學(xué)習(xí)、溝通、應(yīng)對(duì)壓力、奉獻(xiàn)和對(duì)未來(lái)的思考五個(gè)方面，分享醫(yī)學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)。
一、學(xué)習(xí)
疫情期間，醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)明顯增加，不得不通過(guò)線上學(xué)習(xí)獲取各種課程內(nèi)容。雖然線上教學(xué)難以取代傳統(tǒng)教學(xué)，但是醫(yī)學(xué)生們?nèi)匀怀浞掷镁€上資源，根據(jù)自己的時(shí)間安排，積極學(xué)習(xí)并完成作業(yè)。在這個(gè)過(guò)程中，他們也逐漸習(xí)慣了自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高了自身的學(xué)習(xí)能力和自我管理能力。
二、溝通
醫(yī)學(xué)生對(duì)于與醫(yī)護(hù)人員、患者之間的溝通也越發(fā)重視。在疫情期間，醫(yī)學(xué)生不斷錘煉自己的溝通能力，尤其是對(duì)于與患者的溝通上，更是需要耐心、細(xì)心和懂得體貼。醫(yī)學(xué)生了解患者的心理需求，說(shuō)話方式溫暖親切，可以有效提升患者的治療效果。同時(shí)，醫(yī)學(xué)生與醫(yī)護(hù)人員之間的溝通也不可忽略，及時(shí)的交流協(xié)調(diào)，可以減少不必要的麻煩，提高防疫工作的效率。
三、應(yīng)對(duì)壓力
疫情時(shí)期醫(yī)學(xué)生承擔(dān)著沉重的心理壓力，需要時(shí)刻保持高度的警覺(jué)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并迅速解決。同時(shí)，醫(yī)學(xué)生也需要承受身體和心理的雙重壓力，比如長(zhǎng)時(shí)間戴著防護(hù)衣、長(zhǎng)時(shí)間站著、沒(méi)有時(shí)間休息等。對(duì)于這些壓力，醫(yī)學(xué)生要保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，盡可能抽出時(shí)間進(jìn)行休息和放松，減輕身心負(fù)擔(dān)。
四、奉獻(xiàn)
醫(yī)學(xué)生在疫情時(shí)期忘我地奉獻(xiàn)著自己的力量，為疫情的防控貢獻(xiàn)著自己的力量，他們與抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員一同開(kāi)展著工作。他們?cè)诠ぷ髦胁磺蠡貓?bào)，只希望能為抗擊疫情做出一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，醫(yī)學(xué)生逐漸明確了自己的使命和責(zé)任，懂得了為人服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)的重要性。
五、對(duì)未來(lái)的思考
在疫情過(guò)后，醫(yī)學(xué)生對(duì)于未來(lái)的發(fā)展方向也有了更加深入的思考。他們不只是想著要成為一名合格的醫(yī)學(xué)生，更要想著要成為一名合格的醫(yī)護(hù)人員。他們認(rèn)為，自己作為一名醫(yī)生，不僅僅要掌握醫(yī)學(xué)知識(shí)技能，更要有強(qiáng)大的眼力、研究能力，以便及時(shí)解決臨床問(wèn)題。同時(shí)，他們也更加注重自己的專業(yè)發(fā)展，時(shí)刻了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和技術(shù)更新，以便更好地為患者服務(wù)。
總之，在疫情期間，醫(yī)學(xué)生們學(xué)習(xí)了更多的醫(yī)學(xué)知識(shí)技能，培養(yǎng)了自我管理和自主學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)也更加關(guān)注溝通、壓力和未來(lái)發(fā)展的問(wèn)題。正是這些經(jīng)歷，讓他們感受到了自己的變化和成長(zhǎng)，讓他們更加堅(jiān)定了自己成為醫(yī)護(hù)人員的信心和決心。
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇二
先以學(xué)生角色提前進(jìn)入網(wǎng)課學(xué)習(xí)，做好筆記;后以教師身份總結(jié)線上視頻的的重點(diǎn)和難點(diǎn);再根據(jù)教學(xué)大綱、結(jié)合社會(huì)實(shí)際，補(bǔ)充相關(guān)專業(yè)知識(shí)，并制作成ppt，以qq群課堂直播方式進(jìn)行教學(xué)，圖文并茂，還原線下課堂教學(xué)情景。
《管理心理學(xué)》是理實(shí)一體化課程，實(shí)訓(xùn)如何做?以什么方式呈現(xiàn)，學(xué)生才能更好地完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)?結(jié)合課程，精心選取了實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，并制作電子版實(shí)訓(xùn)報(bào)告模板，將實(shí)訓(xùn)目的、實(shí)訓(xùn)功能、實(shí)訓(xùn)設(shè)備、實(shí)訓(xùn)步驟等內(nèi)容固定化，學(xué)生要寫(xiě)的內(nèi)容以紅色字體標(biāo)出，按照標(biāo)準(zhǔn)完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。
對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，額外布置其它任務(wù)：如課外閱讀資料、自行思考案例分析、企業(yè)相關(guān)知識(shí)的應(yīng)用報(bào)告等;而對(duì)于基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，則要求認(rèn)真看視頻做筆記，一步步教實(shí)訓(xùn)任，且?guī)е麄円黄鹱霭咐治觥?BR> 對(duì)未能及時(shí)簽到和上課的同學(xué)，發(fā)個(gè)信息詢問(wèn)一下具體情況。有個(gè)學(xué)生網(wǎng)課考勤遲到，無(wú)法正常考勤。詢問(wèn)后得知因家里停電，沒(méi)辦法上網(wǎng)課，然后跑到別人家去蹭網(wǎng)課，就耽擱時(shí)間遲到了。還有個(gè)學(xué)生因手機(jī)欠費(fèi)停機(jī)了，無(wú)法上網(wǎng)課，事后告訴我他剛充完話費(fèi)，晚一點(diǎn)再補(bǔ)上視頻。原來(lái)他平時(shí)話費(fèi)最多80元，現(xiàn)在網(wǎng)課一個(gè)月要180左右。上網(wǎng)課畢竟有很多干擾因素，及時(shí)詢問(wèn)情況，并作出處理，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種關(guān)愛(ài)。
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇三
2020年初，一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢，到全國(guó)，宅家與口罩成為了熱門詞。同時(shí)，這又使一項(xiàng)曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實(shí)。病毒的肆虐，讓人憂心忡忡卻又無(wú)可奈何，只能宅在家中，讓人感到無(wú)聊。開(kāi)學(xué)，都成為了一種期盼，一種渴望。
網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道，或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧。其他的，也只能等待開(kāi)課之后了。
轉(zhuǎn)眼間，就到了開(kāi)課的日子，之前的猜想，就要揭開(kāi)答案了。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師從網(wǎng)上為我們找了一個(gè)視頻，讓我們觀看并做好筆記。起初，看著視頻里的陌生老師，還帶著疑惑與好奇，跟著老師的進(jìn)度聽(tīng)著課?？墒遣痪?，心中的好奇消散了之后，漸漸開(kāi)始感到無(wú)聊，不愿再接著聽(tīng)了——沒(méi)有互動(dòng)，沒(méi)有平時(shí)上課時(shí)的玩笑，沒(méi)有樂(lè)趣，沒(méi)有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無(wú)聊涌了上來(lái)，只是接著聽(tīng)下去。
熬過(guò)第一節(jié)課之后，我不帶著一點(diǎn)希望迎來(lái)了第二節(jié)課。五十五了，該上課了，我看了一下時(shí)間。點(diǎn)開(kāi)上課的軟件：“正在直播?”點(diǎn)進(jìn)去后，第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進(jìn)行的十分順利，時(shí)不時(shí)地，老師還會(huì)給我們開(kāi)玩笑，活躍氣氛，同時(shí)，該掌握的知識(shí)也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式，希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課。
到現(xiàn)在，網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周半了，老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來(lái);課堂氣氛也能在活躍與嚴(yán)肅之間來(lái)回轉(zhuǎn)換?；蚴歉璩獛拙?，或是彈琴奏樂(lè)，再或是與我們一同暢聊幾句，老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂(lè)，也不失嚴(yán)謹(jǐn)。
我喜歡這種課堂，也喜歡它的及時(shí)到來(lái)，既給足了假期休息的時(shí)間，又能在感到無(wú)聊的時(shí)候到來(lái)。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時(shí)間又來(lái)到了我身邊，與陽(yáng)光同起，與月亮同睡，一日三餐，一頓不少。有休息，也有學(xué)習(xí)。
不過(guò)，這樣的方式也有弊端。沒(méi)了老師嚴(yán)厲的叮囑，沒(méi)了學(xué)校嚴(yán)格的看管，給了不少同學(xué)可乘之機(jī)，走神，曠課，自認(rèn)為老師管不到，自己也不去約束，便放任自己。對(duì)于這樣，我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律能力，把這次的網(wǎng)課作為鍛煉，以提高自己的自我約束，這樣也能對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。
我希望，之后的課程能夠使網(wǎng)課與實(shí)課相結(jié)合，讓我們有更好的上課效果，讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會(huì)陪伴我們?cè)S久，希望之后網(wǎng)課效果會(huì)越來(lái)越好。
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇四
到了20，汽車不用輪子就能在大街上馳騁。
到了年，每個(gè)人都能配備上自己的小火箭，就不用擔(dān)心上學(xué)遲到了。
到了2020年，我們都不需要走出家門，就可以上學(xué)了。
……
現(xiàn)在，2020年終于到了。看到這些想象，或許會(huì)笑，或許不以為奇。這些以前對(duì)于2020年的想象有的已經(jīng)完成，有的還在正在逐步實(shí)現(xiàn)。
2020年初，一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢，到全國(guó)，宅家與口罩成為了熱門詞。同時(shí)，這又使一項(xiàng)曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實(shí)。病毒的肆虐，讓人憂心忡忡卻又無(wú)可奈何，只能宅在家中，讓人感到無(wú)聊。開(kāi)學(xué)，都成為了一種期盼，一種渴望。
網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道，或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧。其他的，也只能等待開(kāi)課之后了。
轉(zhuǎn)眼間，就到了開(kāi)課的日子，之前的猜想，就要揭開(kāi)答案了。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師從網(wǎng)上為我們找了一個(gè)視頻，讓我們觀看并做好筆記。起初，看著視頻里的陌生老師，還帶著疑惑與好奇，跟著老師的進(jìn)度聽(tīng)著課?？墒遣痪茫闹械暮闷嫦⒘酥?，漸漸開(kāi)始感到無(wú)聊，不愿再接著聽(tīng)了——沒(méi)有互動(dòng)，沒(méi)有平時(shí)上課時(shí)的玩笑，沒(méi)有樂(lè)趣，沒(méi)有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無(wú)聊涌了上來(lái)，只是接著聽(tīng)下去。
熬過(guò)第一節(jié)課之后，我不帶著一點(diǎn)希望迎來(lái)了第二節(jié)課。五十五了，該上課了，我看了一下時(shí)間。點(diǎn)開(kāi)上課的軟件：“正在直播?”點(diǎn)進(jìn)去后，第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進(jìn)行的十分順利，時(shí)不時(shí)地，老師還會(huì)給我們開(kāi)玩笑，活躍氣氛，同時(shí)，該掌握的知識(shí)也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式，希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課。
到現(xiàn)在，網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周半了，老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來(lái);課堂氣氛也能在活躍與嚴(yán)肅之間來(lái)回轉(zhuǎn)換?；蚴歉璩獛拙?，或是彈琴奏樂(lè)，再或是與我們一同暢聊幾句，老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂(lè)，也不失嚴(yán)謹(jǐn)。
我喜歡這種課堂，也喜歡它的及時(shí)到來(lái)，既給足了假期休息的時(shí)間，又能在感到無(wú)聊的時(shí)候到來(lái)。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時(shí)間又來(lái)到了我身邊，與陽(yáng)光同起，與月亮同睡，一日三餐，一頓不少。有休息，也有學(xué)習(xí)。
不過(guò)，這樣的方式也有弊端。沒(méi)了老師嚴(yán)厲的叮囑，沒(méi)了學(xué)校嚴(yán)格的看管，給了不少同學(xué)可乘之機(jī)，走神，曠課，自認(rèn)為老師管不到，自己也不去約束，便放任自己。對(duì)于這樣，我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律能力，把這次的網(wǎng)課作為鍛煉，以提高自己的自我約束，這樣也能對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。
我希望，之后的課程能夠使網(wǎng)課與實(shí)課相結(jié)合，讓我們有更好的上課效果，讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會(huì)陪伴我們?cè)S久，希望之后網(wǎng)課效果會(huì)越來(lái)越好。
一場(chǎng)意料之外的病毒，讓曾經(jīng)“未來(lái)的”2020變成了“現(xiàn)在的”2020，它是2020年的門檻，是2020送給我們的考驗(yàn)。春天會(huì)來(lái)，只要我們抱緊拳頭，困難總會(huì)過(guò)去。加油!
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇五
2020年的春節(jié)與過(guò)去的春節(jié)有太多的不一樣，商場(chǎng)不能逛，游樂(lè)場(chǎng)不能去，廟會(huì)也不能趕，定好的出游計(jì)劃緊急取消，最后連走出家門都受到了嚴(yán)格的控制。這一切，都是因?yàn)槲覀冇龅搅艘粋€(gè)肉眼看不見(jiàn)而又詭計(jì)的敵人——新型冠狀病毒，這個(gè)病毒具有傳染性和治病性。因?yàn)楦郧叭祟惏l(fā)現(xiàn)的病毒不一樣，是一個(gè)新的敵人，人類對(duì)新敵人的情況還不太清楚，所以造成了以湖北武漢發(fā)病最為最嚴(yán)重的全中國(guó)都有病例的傳染。
對(duì)新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎，現(xiàn)在還沒(méi)有特效藥，也還沒(méi)有疫苗，所以我們一定要做好防護(hù)，切斷病毒傳播途徑，讓病毒無(wú)處藏身。做好防護(hù)，一是要勤洗手，洗干凈手。吃東西前洗，出門回來(lái)要洗，上洗手間后要洗，觸碰自己的面部前要洗。流水沖洗手腕三厘米以上，洗凈后用適量酒精擦試消毒。二是減少外出，必須外出時(shí)要佩戴好口罩，不要去人群密集的地方。三是不要生吃肉類蔬菜，不接觸農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里的活家禽。四是宅在家里也要規(guī)律作息時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
除了做好個(gè)人防護(hù)，豐富宅家活動(dòng)外，打贏新冠疫情的阻擊戰(zhàn)，我們小記者能做的事還有很多。一是要樹(shù)立阻擊病毒必勝的信心。中國(guó)人民解放軍軍醫(yī)來(lái)到了武漢，全國(guó)各地的白衣戰(zhàn)士也來(lái)了，全世界關(guān)心中國(guó)疫情的朋友也都伸出了援手，打敗病毒指日可待。二是關(guān)注疫情，多宣傳報(bào)道抗擊疫病的正能量信息。我們小記者可以充分收集網(wǎng)絡(luò)信息整理報(bào)道抗擊疫情的動(dòng)人事跡，哪怕是轉(zhuǎn)發(fā)一下專家的倡議也是一種宣傳。三是要辨別和舉報(bào)謠言信息，遇到我們拿不準(zhǔn)的信息時(shí)可以請(qǐng)教老師再做決定。
作為春城晚報(bào)一名小記者，我們要充分利用手中的筆為抗擊疫情做更多的宣傳，為早日戰(zhàn)勝新冠狀病毒出一份力。武漢加油!中國(guó)加油!
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇六
根據(jù)省教科院工作安排，我校于20xx年x月xx日上午9:00到10:00在釘釘群上舉行了小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科“停課不停學(xué)”線上教研活動(dòng)專題培訓(xùn)。通過(guò)此次線上教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，學(xué)到了很多方面的知識(shí)。在這次學(xué)習(xí)中我聆聽(tīng)了教育專家生動(dòng)、形象而又精彩的講座。教育專家精辟的論述，獨(dú)到的見(jiàn)解，新穎的教法，人格的魅力，淵博的知識(shí)無(wú)不影響著我，使我對(duì)線上教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明確了提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認(rèn)識(shí)、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論。下面我就兩點(diǎn)來(lái)匯報(bào)自己一點(diǎn)淺薄的認(rèn)識(shí)：
此次線上學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文教學(xué)的獨(dú)特魅力，它不僅可以綻放于我們的生活，更可以花開(kāi)于網(wǎng)絡(luò);我懂得要以更寬闊的視野去看待我們的教育教學(xué)工作，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。
專家講座立足于小學(xué)語(yǔ)文新課改理念，強(qiáng)調(diào)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的常規(guī)要求，突出語(yǔ)文能力訓(xùn)練;另一方面倡導(dǎo)新形勢(shì)下的教師要學(xué)會(huì)開(kāi)發(fā)多樣支撐來(lái)豐富學(xué)習(xí)資源，如借助識(shí)字等軟件，突出多樣化教學(xué)，對(duì)難記字、易錯(cuò)字多指導(dǎo)，積極引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)獨(dú)立寫(xiě)作能力，突出教學(xué)工具媒介的多樣化使用。疫情形勢(shì)下的日常教學(xué)，我們必須逐漸習(xí)慣于讓孩子線上學(xué)習(xí)每天不超過(guò)20分鐘，剩下的時(shí)間交給孩子，讓孩子根據(jù)自己的具體情況合理支配。我們可以通過(guò)看錄播、直播(通過(guò)提問(wèn)，討論等線上互動(dòng))的方式來(lái)進(jìn)行。
總之，通過(guò)對(duì)線上教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到我們教師必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，不斷提高自身職業(yè)道德素質(zhì)，才能成為一名研究型和創(chuàng)新型的教師。
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇七
救治病人急難險(xiǎn)重，身為共產(chǎn)黨員的醫(yī)護(hù)人員挺身而出;重點(diǎn)社區(qū)、重要卡口排查隱患，基層干部馳而不息、日夜值守;物資分發(fā)、防疫宣傳、情緒安撫，黨員志愿者情真意切、不辭辛勞……在新冠肺炎疫情防控這場(chǎng)嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中，廣大黨員、干部充分發(fā)揮先鋒模范作用，讓黨旗高高飄揚(yáng)在疫情防控斗爭(zhēng)第一線。
“滄海橫流，方顯英雄本色?！备刹空紊线^(guò)不過(guò)得硬，就要看關(guān)鍵時(shí)刻靠不靠得住。越是嚴(yán)峻的斗爭(zhēng)，越能考驗(yàn)黨員的政治素質(zhì)、黨性原則、初心使命。無(wú)論是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代沖鋒陷陣，還是建設(shè)、改革各個(gè)時(shí)期恪盡職守，無(wú)論是經(jīng)受血與火的洗禮、生與死的考驗(yàn)，還是進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，廣大黨員、干部總能用知重負(fù)重、攻堅(jiān)克難的實(shí)際行動(dòng)，詮釋對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)人民的赤誠(chéng)?！蔼?dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無(wú)豪杰怕熊羆?！惫伯a(chǎn)黨員最鮮明的品格，就是關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去、危難關(guān)頭豁得出來(lái)。
“這次新冠肺炎疫情，是新中國(guó)成立以來(lái)在我國(guó)發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件?！币咔橥蝗缙鋪?lái)，正如習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的，這是一次危機(jī)，也是一次大考。能不能打好、打贏這場(chǎng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，是對(duì)各級(jí)黨組織和黨員、干部的重大考驗(yàn)?？傮w看，在抗疫斗爭(zhēng)中我們的干部隊(duì)伍是好的，是經(jīng)受住考驗(yàn)的。廣大黨員、干部堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署，以等不得的緊迫感、慢不得的危機(jī)感、歇不得的責(zé)任感，筑起了守衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的堅(jiān)固防線。
千錘百煉的鋼最硬，風(fēng)吹雨打的松最挺。人民最需要的地方，困難最集中的地方，其實(shí)也是最鍛煉人的地方。疫情考驗(yàn)面前，能否勇赴難關(guān)、勇挑重?fù)?dān)、勇破難題，是對(duì)黨員干部初心使命的檢驗(yàn)，也是對(duì)黨員干部政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的歷練。在統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作中，各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須增強(qiáng)必勝之心勇當(dāng)先鋒、敢打頭陣，增強(qiáng)責(zé)任之心主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為，增強(qiáng)仁愛(ài)之心解民之難、紓民之憂，增強(qiáng)謹(jǐn)慎之心消除風(fēng)險(xiǎn)、一抓到底，用行動(dòng)展現(xiàn)共產(chǎn)黨人政治本色，交出經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的答卷。
非常之戰(zhàn)，必有非常作風(fēng);非常之功，必待非常之人?？简?yàn)面前，有的黨員干部出現(xiàn)不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)、作風(fēng)飄浮甚至臨陣脫逃等問(wèn)題。誰(shuí)對(duì)黨對(duì)人民極端不負(fù)責(zé)任，就必須對(duì)誰(shuí)進(jìn)行嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。誰(shuí)表現(xiàn)突出，誰(shuí)能夠經(jīng)得起考驗(yàn)，也應(yīng)該對(duì)誰(shuí)大力褒獎(jiǎng)、大膽使用?！鞍税倮锓主庀轮?，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵?！眽簩?shí)責(zé)任、賞罰分明，對(duì)提振黨員干部擔(dān)當(dāng)、作為、奉獻(xiàn)的精氣神至關(guān)重要。對(duì)于共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，積極投身這場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)斗，完成好堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)這一重大政治任務(wù)，才能讓政治素養(yǎng)和精神境界得到新的升華。
一位革命前輩曾說(shuō)過(guò)：“人生的榮譽(yù)，沒(méi)有比忠實(shí)地做了有益于人民的事業(yè)，為人民所信任更高的了。”廣大黨員、干部牢記人民利益高于一切，用恪盡職守踐行初心和使命，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神經(jīng)受疫情考驗(yàn)，一定能把改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作做實(shí)做好，在戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)中不斷開(kāi)辟前進(jìn)道路、創(chuàng)造光榮業(yè)績(jī)。
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇八
疫情突如其來(lái)，舉國(guó)上下一片寂靜。封寢期間，人們被迫留在家中，與外界隔絕。在這段特殊的經(jīng)歷中，我思考人與自然的關(guān)系、家庭的重要性、個(gè)人的內(nèi)在成長(zhǎng)、社交的改變以及對(duì)未來(lái)的希望與展望。下文將詳細(xì)闡述我在疫情封寢期間所獲得的心得體會(huì)。
首先，疫情封寢期間我深刻認(rèn)識(shí)到人與自然的關(guān)系。人類是自然界的一部分，我們需要遵循自然的規(guī)律并與其和諧共生。疫情的爆發(fā)和傳播就是人類對(duì)自然環(huán)境的侵犯和無(wú)視所致。封寢期間，我看到大自然逐漸恢復(fù)了它的生機(jī)和美麗，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)自然保持敬畏之心，學(xué)會(huì)保護(hù)、照顧好它。只有這樣，人類才能與自然和諧相處，避免類似疫情的再次發(fā)生。
其次，在封寢期間，家庭的重要性愈加顯現(xiàn)出來(lái)。平時(shí)，各忙各的，家庭成員之間往往只有短暫的交流。而在封寢期間，我們相互依賴和扶持，建立了更緊密的關(guān)系。我們一起做飯、一起打掃家務(wù)，一起看電影、玩游戲，回歸到家庭的溫馨和融洽。這段時(shí)間，我收獲了更多關(guān)于家庭的珍貴經(jīng)驗(yàn)，也更加明白了家庭作為一個(gè)基本單元對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。
其次，疫情封寢期間我有機(jī)會(huì)關(guān)注個(gè)人內(nèi)在的成長(zhǎng)。在正常生活中，我們總是忙于瑣碎的事情，很少有機(jī)會(huì)靜下心來(lái)思考自己的內(nèi)在世界。而在封寢期間，我有大量的時(shí)間，可以閱讀書(shū)籍、寫(xiě)作、思考人生。我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候，本真的自我顯露出來(lái)了，我開(kāi)始思考自己的人生目標(biāo)和追求，梳理自己的思緒和情緒，更加了解我自己，并為自己的成長(zhǎng)和未來(lái)做出更明智的決策。
其次，疫情封寢期間我注意到社交方式的改變。人類是社交性動(dòng)物，社交是我們生活中不可或缺的一部分。然而，由于疫情的爆發(fā)，我們不得不以不同的方式進(jìn)行社交，例如網(wǎng)絡(luò)社交、遠(yuǎn)程會(huì)議等。這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)虛擬交流也可以帶來(lái)溫暖和快樂(lè)。我們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)與朋友競(jìng)技游戲、視頻通話，分享生活點(diǎn)滴，互相支持并分享共同的快樂(lè)和困惑。這種新的社交方式不僅豐富了我們的生活，還加強(qiáng)了我們之間的聯(lián)系。
最后，在封寢期間，我有更多的時(shí)間思考未來(lái)的希望與展望。這段時(shí)間，雖然充滿了不確定性和焦慮，但我深信，人類是能夠戰(zhàn)勝困難并迎接未來(lái)的。疫情的出現(xiàn)讓我更加珍惜現(xiàn)有的一切，并對(duì)未來(lái)更加充滿期待。我希望疫情能迅速得到控制，社會(huì)能夠恢復(fù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，人們能重拾各自的夢(mèng)想和目標(biāo)。我也期待全人類能從這次疫情中吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境和社會(huì)公共衛(wèi)生的關(guān)注，共同創(chuàng)造一個(gè)更美好、更和平、更進(jìn)步的未來(lái)。
綜上所述，疫情封寢期間，我對(duì)人與自然的關(guān)系、家庭的重要性、個(gè)人的內(nèi)在成長(zhǎng)、社交的改變以及對(duì)未來(lái)的希望和展望有了更深刻的體會(huì)。這段特殊的經(jīng)歷讓我關(guān)注到生活中的細(xì)節(jié)和內(nèi)心的需求，更加珍惜眼前所擁有的一切，也為未來(lái)充滿了希望。希望疫情早日過(guò)去，人類能夠團(tuán)結(jié)一心共同面對(duì)挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更美好的明天。
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇九
疫情防控阻擊戰(zhàn)是一場(chǎng)急戰(zhàn)，也是一場(chǎng)硬戰(zhàn)。急難險(xiǎn)重面前，最能考驗(yàn)干部。打響疫情防控阻擊戰(zhàn)以來(lái)，為什么有網(wǎng)友會(huì)心生“把某某干部借給我們”的想法?就是因?yàn)橐咔槊媲坝械狞h員干部特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，敢打硬戰(zhàn)、能打硬戰(zhàn)、善打硬戰(zhàn)，是“明知山有虎，偏向虎山行”的生動(dòng)寫(xiě)照，這樣的“疫中人”紛紛得到肯定、得到認(rèn)可、得到信賴。
敢打硬戰(zhàn)的“疫中人”——“真情實(shí)意”。疫情防控是一面鏡子，誰(shuí)敷衍塞責(zé)、推諉扯皮，臨陣患上“軟骨癥”，誰(shuí)不皺眉、不低頭，挺著脊梁往前沖，看得一清二楚。這看那看，敢打敢拼最“耐看”；這書(shū)那書(shū)，敢打敢上就是“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”。敢打硬戰(zhàn)的“疫中人”，敢挑最重的擔(dān)子，敢拔最硬的釘子，體現(xiàn)的是一種骨氣、硬氣和大氣。敢打硬戰(zhàn)的“疫中人”，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，牢記人民利益高于一切，奔赴一線，敢上火線，是言行寫(xiě)滿宗旨意識(shí)、心中裝滿家國(guó)情懷的人，是不怕?tīng)奚?、勇于奉獻(xiàn)的“大寫(xiě)”的人。
能打硬戰(zhàn)的“疫中人”——“盡如人意”。“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)?！痹谶@場(chǎng)保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中，是停留于“紙上談兵”，還是披掛上陣在一線“短兵相接”?是“散兵游勇”的表現(xiàn)，還是展現(xiàn)“精兵強(qiáng)將”攻城拔寨的氣魄?這些都是體現(xiàn)黨員干部的“作戰(zhàn)能力”?！疤て娇部莱纱蟮?，斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā)?！蹦艽蛴矐?zhàn)，需要黨員干部再接再厲、英勇斗爭(zhēng)，在疫情防控第一線哪里有困難哪里上，哪里有險(xiǎn)情哪里沖，越是艱苦越奮斗，越是艱險(xiǎn)越向前。疫情防控這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)，面臨很多新情況新問(wèn)題，能打硬戰(zhàn)，還需要黨員干部強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、精準(zhǔn)施策，對(duì)新困難新問(wèn)題會(huì)用新辦法，敢用硬辦法，拿出實(shí)招硬招真刀真槍地干，把每一項(xiàng)工作做細(xì)，把每一個(gè)環(huán)節(jié)抓實(shí)，采取更大的力度、更果斷的措施啃下一個(gè)個(gè)“硬骨頭”，做到“召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”，不辱使命、不負(fù)眾望。
善打硬戰(zhàn)的“疫中人”——“有心有意”。英勇還要善戰(zhàn)，善作還要善成。疫情防控不只是醫(yī)藥衛(wèi)生問(wèn)題，而是全方位的工作。因此，疫情防控要有“一盤棋”的思想和“一張網(wǎng)”的思維，這是善打硬戰(zhàn)的表現(xiàn)。善打硬戰(zhàn)，就要善于引導(dǎo)群眾，善于整合各方力量，把黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為疫情防控的強(qiáng)大政治優(yōu)勢(shì)，確保黨中央重大決策部署得到貫徹落實(shí)。要善于溝通協(xié)調(diào)，科學(xué)排兵布陣，統(tǒng)籌推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)任務(wù)。要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善于解決問(wèn)題，對(duì)各種“攔路虎”“絆腳石”能及時(shí)一一有效予以處理，做到逢山開(kāi)路，遇河搭橋；兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。
“金杯銀杯，不如群眾的口碑；千響萬(wàn)響，不如實(shí)干的錘響?！贝蜈A疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，廣大黨員干部要敢打硬戰(zhàn)、能打硬戰(zhàn)、善打硬戰(zhàn)，在危難時(shí)刻顯身手，以疫情防控工作成效來(lái)檢驗(yàn)和拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，這樣方能守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，當(dāng)然，這樣的黨員干部也更受群眾的“中意”和滿意。
由于疫情全面爆發(fā)，此刻準(zhǔn)備取票回湖北老家的我停下了腳步。擔(dān)心春節(jié)過(guò)后無(wú)法正常返校，我最終選擇了留在學(xué)校...就這樣我在偌大且了無(wú)人煙的女院校園里開(kāi)始了我漫長(zhǎng)的隔離生活。
剛開(kāi)始的日子總是很難熬，每天從早上起床開(kāi)始刷新聞，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于疫情的最新消息，眼看著疫情越來(lái)越嚴(yán)重最后形成了全國(guó)性的大爆發(fā)，從中央政府到地方從學(xué)校到個(gè)人，全民進(jìn)入警戒狀態(tài)。身在校園的我也感受到了這種緊迫感，每天我需要去宿管老師那里進(jìn)行簽到報(bào)告行蹤，并且領(lǐng)取一次消毒液，宿舍每天至少進(jìn)行一次消毒。宿管老師也會(huì)在每天下午進(jìn)行一次查寢，詢問(wèn)我們每天的情況，并每周免費(fèi)分發(fā)一次口罩。這些日子記憶最深刻的就是宿管老師來(lái)查寢時(shí)囑咐的:“勤通風(fēng)！記得消毒！出門戴好口罩?！?BR> 一個(gè)人待在寢室的時(shí)間久了總無(wú)法避免產(chǎn)生一些消極的情緒，但感受著來(lái)自老師們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心讓我覺(jué)得不曾孤獨(dú)。隔離人隔離物不隔離愛(ài)。
學(xué)校為我們留校生和留學(xué)生專門開(kāi)了一個(gè)食堂窗口和一個(gè)賣小零食水果的窗口，廚師和食堂姐姐負(fù)責(zé)我們?cè)缰型砣停酥庖矔?huì)熱心的到外面幫我們帶一些生活必需品。每天飯點(diǎn)了我都會(huì)戴好口罩站在食堂計(jì)劃好的安全距離排隊(duì)打飯，食堂的地面上貼了很多封條，排隊(duì)時(shí)需要嚴(yán)格按照封條的距離，隊(duì)伍的旁邊也總是站著一名負(fù)責(zé)檢查的保安，一旦如果兩人間距超過(guò)了安全線的距離，他會(huì)及時(shí)且嚴(yán)肅的提醒你，不用擔(dān)心安全問(wèn)題。每次打完飯我會(huì)帶回寢室吃，學(xué)校用的是一次性飯盒和筷子，所以很方便。偶爾在食堂吃也是一人一桌，每天食堂大哥們從校外進(jìn)來(lái)給我們做飯，都得經(jīng)過(guò)層層消毒和量體溫，在學(xué)校嚴(yán)格的把控和保護(hù)下，我一直覺(jué)得很有安全感。覺(jué)得不論外面疫情多么嚴(yán)重，生活在女院校園里的我很溫暖很安全。
最讓我開(kāi)心的是，除了分發(fā)口罩消毒液，每隔一段時(shí)間學(xué)校也會(huì)給我們發(fā)一份大概50元左右的大禮包，里面有各種零食干果、水果、蛋糕還有鴨脖。發(fā)了大概有四五次，每次都不會(huì)重樣...這對(duì)我這個(gè)出不了門的吃貨來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天降喜訊。幸福感直接up！up！學(xué)生處老師擔(dān)心這些吃的我們不喜歡吃，還專門來(lái)問(wèn)合不合口味。
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇十
近期受到新冠疫情的影響，全球各地的人們生活受到了很大的沖擊。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我們青年一代不僅面臨著健康問(wèn)題，還面臨著學(xué)習(xí)、工作和生活等各方面的困擾。然而，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們青年們也積極應(yīng)對(duì)，展現(xiàn)出了自己的堅(jiān)韌和智慧。在這篇文章中，我將分享一些我在疫情期間的心得體會(huì)。
首先，疫情期間，我意識(shí)到健康是最重要的。疫情的爆發(fā)讓我們意識(shí)到，沒(méi)有健康就沒(méi)有一切。在以往的生活中，我們往往忽視了自己的身體健康。我們?yōu)榱藢W(xué)業(yè)或工作常常熬夜加班，忽略了良好的飲食和運(yùn)動(dòng)。然而，疫情的到來(lái)讓我們無(wú)法再忽視個(gè)人健康的重要性。我們開(kāi)始關(guān)注自己的飲食搭配，保持良好的作息時(shí)間，并采取必要的防護(hù)措施。通過(guò)這次疫情，我明白到健康是最寶貴的財(cái)富，無(wú)論學(xué)業(yè)、工作還是生活，都需要有一個(gè)健康的身體作為基礎(chǔ)。
其次，疫情期間，我學(xué)會(huì)了適應(yīng)變化。疫情的爆發(fā)打亂了我們平日的生活節(jié)奏，許多人的學(xué)校和工作都暫停了。面對(duì)這種巨大的變化，我們需要盡快適應(yīng)新的環(huán)境和生活方式。我發(fā)現(xiàn)，適應(yīng)是一種重要的生存技能，也是一種為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)的能力。在這段時(shí)間里，我開(kāi)始嘗試新的學(xué)習(xí)和工作方式，比如在線學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程辦公。通過(guò)不斷地嘗試和調(diào)整，我逐漸適應(yīng)了這些變化，并且發(fā)現(xiàn)了新的學(xué)習(xí)和工作方法。適應(yīng)變化不僅能夠幫助我們度過(guò)困難時(shí)期，還能讓我們更加靈活和敏捷地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
在疫情期間，我還注意到了社會(huì)責(zé)任的重要性。面對(duì)疫情的蔓延，每個(gè)人都承擔(dān)著責(zé)任。我們要遵循政府的指導(dǎo)，積極配合防控措施，保護(hù)自己和他人的健康。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)心社會(huì)弱勢(shì)群體，盡可能為他們提供幫助。在這段期間，我參與了一些志愿者的活動(dòng)，為需要幫助的人們提供支持和援助。通過(guò)這些經(jīng)歷，我明白到社會(huì)責(zé)任是每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的，只有積極參與，我們才能共同度過(guò)困難的時(shí)期。
此外，疫情期間，我也認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。疫情暫停了學(xué)校的正常教學(xué)，但我們?nèi)匀挥袡C(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)。通過(guò)在線教育平臺(tái)，我們可以學(xué)習(xí)新知識(shí)，提升自己的技能。我抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，選擇了一些感興趣的課程，不僅拓寬了自己的知識(shí)面，還積累了一些實(shí)用的技能。在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中，學(xué)習(xí)將是我們獲取優(yōu)勢(shì)的工具。所以，我們青年人要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷進(jìn)取，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)起來(lái)，疫情期間，我意識(shí)到健康是最重要的，學(xué)會(huì)適應(yīng)變化，關(guān)注社會(huì)責(zé)任，以及珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們青年一代展現(xiàn)了堅(jiān)韌和智慧，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展鋪路。我相信，經(jīng)歷過(guò)這次疫情的我們將更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有責(zé)任感，迎接未來(lái)的各種挑戰(zhàn)。
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇十一
疫情期間，大多數(shù)學(xué)生被迫轉(zhuǎn)向了在線學(xué)習(xí)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，網(wǎng)課與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)有許多不同之處。在參加了幾個(gè)月的網(wǎng)課之后，我深深地認(rèn)識(shí)到，并體會(huì)到了在線學(xué)習(xí)的優(yōu)缺點(diǎn)。以下是我從網(wǎng)課學(xué)習(xí)中獲得的五方面體會(huì)：
第一段： 獨(dú)立學(xué)習(xí)需要自我管理和適應(yīng)
在線學(xué)習(xí)較傳統(tǒng)的課堂教學(xué)重在獨(dú)立學(xué)習(xí)，這意味著我們必須自行管理和適應(yīng)學(xué)習(xí)進(jìn)程。在線學(xué)習(xí)的任務(wù)和流程不同于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，因此需要更多的自律和計(jì)劃。在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，我必須學(xué)會(huì)自我管理時(shí)間，并上手使用各種學(xué)習(xí)工具，如課堂討論和視頻會(huì)議，以便與老師和同學(xué)聯(lián)絡(luò)和銜接。
第二段： 網(wǎng)絡(luò)技能可以進(jìn)行快速學(xué)習(xí)和分享
在線學(xué)習(xí)需要我們了解如何使用網(wǎng)絡(luò)技能和工具，在應(yīng)對(duì)繁忙的學(xué)習(xí)時(shí)也可以從網(wǎng)上獲取資訊和知識(shí)。當(dāng)我們面臨需要收集和分享資訊的任務(wù)時(shí)，我們可以通過(guò)創(chuàng)新和技術(shù)措施輕松完成。網(wǎng)課期間，我們學(xué)會(huì)了怎樣進(jìn)行討論、呈獻(xiàn)和分享我們的想法和項(xiàng)目，使得我們的學(xué)術(shù)研究工作變得更為方便和高效。
第三段： 移動(dòng)學(xué)習(xí)方便快捷
在線學(xué)習(xí)可以隨時(shí)隨地完成，我們無(wú)需放棄課程或工作而進(jìn)行學(xué)習(xí)。在網(wǎng)課上，我們可以學(xué)習(xí)在自己的節(jié)奏和時(shí)間進(jìn)行，而不需要被傳統(tǒng)教室和時(shí)間表所束縛。這樣，我們可以更為方便地分配時(shí)間，處理和完成大量的學(xué)習(xí)任務(wù)。
第四段： 需要面臨許多的民主和公眾課程
網(wǎng)課教育體系通常提供各種各樣的課程和課程模式，這些課程通?？梢越佑|到自己興趣和需要的理解課程。我們可以輕松選擇自己需要的課程，并與同學(xué)和教育者分享學(xué)習(xí)，以便獲得更多的資源和想法反饋。通過(guò)在線學(xué)習(xí)，我們可以選擇獨(dú)立進(jìn)行難度較高的知識(shí)學(xué)習(xí)和考試，也可以訪問(wèn)不同的課程和主題，以便更好地了解我們所學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。
第五段： 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提升實(shí)踐能力和獲得工作機(jī)會(huì)
在線學(xué)習(xí)還可以幫助我們提升實(shí)踐能力，并在我們的領(lǐng)域中找到更多機(jī)會(huì)。通過(guò)進(jìn)行公司或行業(yè)相關(guān)的學(xué)習(xí)，我們可以增加自己的職場(chǎng)資產(chǎn)和紀(jì)錄，吸引更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展，在人才市場(chǎng)中獲得更多的價(jià)值。
盡管在線學(xué)習(xí)可以提供足夠的學(xué)習(xí)資源和獨(dú)立安排學(xué)習(xí)節(jié)奏等優(yōu)點(diǎn)，但我們?nèi)孕枰獙徤鬟x擇網(wǎng)上課程時(shí)長(zhǎng)和堅(jiān)持紀(jì)律，以充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)。網(wǎng)課疫情期間的體驗(yàn)不止在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)長(zhǎng)和學(xué)科里體會(huì)，而更多在于我們?nèi)绾我?guī)劃和適應(yīng)，以便應(yīng)對(duì)疫情以外的生活挑戰(zhàn)。
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇十二
隨著新冠疫情的肆虐，我國(guó)不少地方進(jìn)入了封鎖狀態(tài)，人們的生活也受到了很大的影響。在這個(gè)時(shí)候，家庭出現(xiàn)了各種各樣的問(wèn)題，其中包括家里的電器設(shè)備出現(xiàn)了故障。我就在這個(gè)過(guò)程中，通過(guò)自己的努力，學(xué)到了一些維修技巧，并深刻地感受到了維修的重要性。
我家里的洗衣機(jī)出了故障，打開(kāi)機(jī)器之后發(fā)現(xiàn)內(nèi)部的電線斷了，我知道這需要焊接才能夠解決。但我并不清楚焊接的具體方法。于是我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行搜索，找到了焊接的基本知識(shí)，并成功地將斷線焊接好了。這讓我深刻地感受到了獲取信息和學(xué)習(xí)的重要性。
在修理洗衣機(jī)的過(guò)程中，我也意識(shí)到了維修的重要性。在疫情期間，由于不能隨意外出，購(gòu)買新的家用電器也變得困難起來(lái)。如果家里的電器設(shè)備出現(xiàn)了故障，我們只能通過(guò)維修來(lái)解決，否則就必須等待很長(zhǎng)時(shí)間才能得到新的電器設(shè)備。我和我的家人深刻地認(rèn)識(shí)到，我們需要掌握一些基本的維修技巧，才能夠維持好家庭的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
當(dāng)然，維修同時(shí)也需要保證安全。我在修理家電的時(shí)候，始終保持謹(jǐn)慎，做好了安全措施，避免了安全事故的產(chǎn)生。
通過(guò)這一次的維修經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到了掌握一些維修技巧的重要性。在疫情期間，我們不能像以前那樣隨意購(gòu)買新的家用電器。維修變得尤為重要，我們應(yīng)該掌握一些基本的修理技巧，以方便家庭的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇十三
不論是當(dāng)年席卷全國(guó)的sars病毒，還是眼下的新型冠狀病毒，都來(lái)源于野生動(dòng)物，2003年至今過(guò)去了17年，我看有些人就是好了傷疤忘了疼，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，大自然可都記得。因?yàn)閭€(gè)人的無(wú)知，追求獵奇的刺激，滿足自己的變態(tài)心理，這種貪婪和無(wú)恥破壞了人與動(dòng)物之間的相安無(wú)事，最終釀成大禍，可令人痛心的是，一群人吃野味卻要整個(gè)社會(huì)來(lái)為之買單。20xx年出的這場(chǎng)災(zāi)難不是天災(zāi)而是人禍!
我們要和白衣天使一起抗擊疫情!
有人向記者發(fā)來(lái)這樣一組照片：這是從車窗外拍攝的，一位戴著口罩的青年男子正在后座沉睡，臉龐盡是疲憊，前排副駕駛座位上還放著他使用過(guò)的洗漱用品，一看便知才剛洗漱完不久。這名男子叫葉日輝，是一市鎮(zhèn)綜治辦的一名基層干部，也是一名退伍軍人。照片里是他在防疫一線戰(zhàn)斗多日后，以車為家的寫(xiě)照。從大年初一開(kāi)始，葉日輝一直和同事一起，投入在防疫第一線。
堅(jiān)守卡點(diǎn)，排摸，阻止人員流動(dòng)，葉日輝不是在疫情一線，就是在去往前線的路上。通宵執(zhí)勤是家常便飯，實(shí)在累了就在車上睡會(huì)兒。1月31日的早晨，剛剛通宵執(zhí)完勤的葉日輝，終于有個(gè)機(jī)會(huì)好好的可以休息下了，但他只能小憩片刻，因?yàn)楹芸?，他又要趕著去東岙村執(zhí)行清樓任務(wù)了。
這么些天過(guò)去，葉日輝只是家人通過(guò)幾次電話，每一次也只是問(wèn)候幾句便匆匆掛斷。如果沒(méi)有這場(chǎng)疫情，葉日輝應(yīng)該在家里，和妻兒團(tuán)聚，共享新春佳節(jié)。我是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，更是一名軍人，疫情來(lái)襲，老百姓需要我們，這個(gè)時(shí)候我不上，誰(shuí)上?這是葉日輝的心聲。以車為家，不只是葉日輝的一段防疫速寫(xiě)，也是一市鎮(zhèn)廣大干部防控疫情工作升級(jí)以來(lái)的普遍常態(tài)。他們晝夜堅(jiān)守，堅(jiān)持戰(zhàn)斗在防控的第一線，他們凝心聚力，共同筑起防疫堅(jiān)實(shí)的堡壘。他們是一市鎮(zhèn)防疫的堅(jiān)強(qiáng)力量，是一市老百姓值得信賴、值得托付的鐵軍。
有許多陌生人為白衣戰(zhàn)士送去溫暖。他們留下的不僅是食物，更是對(duì)醫(yī)護(hù)人員堅(jiān)持的信賴。湖南衛(wèi)視致敬在抗擊疫情中白衣戰(zhàn)士的歌曲《你有多美》mv出爐，歌頌在這場(chǎng)抗擊疫情戰(zhàn)役中最美的逆行者，最勇敢的白衣戰(zhàn)士的致敬之歌。
讓我們?nèi)f眾一心、眾志成城，打贏這場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)!武漢加油!中國(guó)加油!