選擇合適的方案能夠提高效率和達到預(yù)期的效果。方案應(yīng)該具備可操作性，能夠在實際操作中得到有效執(zhí)行。方案的靈活性和適應(yīng)性是其成功實施的關(guān)鍵。
幼兒園親子活動方案的設(shè)計和組織篇一
x月30日上午（8:30~10:30）
大一班教室
全體幼兒及家長和老師
1．通過本次活動認(rèn)識新老師，熟悉班級，感受與老師、同伴、家長共同游戲的快樂。
2．親子游戲，激發(fā)幼兒游戲的興趣。促進親子間的情感。
海洋球、籮筐、小禮品
（一）晨間接待：7:45—8:30
1、熱情接待幼兒與家長，認(rèn)識新老師相互問好
2、幼兒有序進行桌面游戲。
（二）晨間談話8:30—8:45
活動一：認(rèn)識新朋友
1、敢于在大家面前大膽的表達自己。
活動二：暑假趣事分享
（三）生活活動8:45—8:55
熟悉新的入廁環(huán)境，不推擠。
親子游戲一：搬家樂（9:00—9:30）
活動目標(biāo)：提高幼兒的平衡能力、合作能力，增進親子間的情感
活動準(zhǔn)備：報紙人手一份，海洋球、籮筐
玩法：家長和孩子兩人執(zhí)一張平鋪報紙，上面放若干海洋球，用報紙運海洋球至籮筐處，在規(guī)定的2分鐘內(nèi)搬得最多的為勝。
注意：
1、搬運途中報紙破損則淘汰。
2、報紙必須平展。
3、中途掉球不計數(shù)
（四）休息整理生活活動（9:30—9:40）
親子游戲二：大西瓜、小西瓜相反游戲（9:40—10:10）
活動目標(biāo)：聽指令做相反的動作，培養(yǎng)幼兒的敏銳性。
玩法：家長和孩子面對面站立，家長說：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢。家長說：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手勢。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進行。
注意：
1．此游戲也可由老師發(fā)出信號，家長和孩子一起做。
2、可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。
（五）生活活動，幼兒放松整理（10:10—10:20）
（六）活動結(jié)束，教師小結(jié)分發(fā)獎品（10:20—10:30）
幼兒園親子活動方案的設(shè)計和組織篇二
活動時間：
春季（參考時間：上午9:00~11:00或下午3:00~5:00）。
活動地點：
幼兒園戶外場地。
活動目標(biāo)：
1.激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，培養(yǎng)良好的運動習(xí)慣。
2.鍛煉身體，增強體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕挫折的精神。
3.引導(dǎo)幼兒感受與父母、同伴共同運動的樂趣，增進親子感情。
活動準(zhǔn)備：
活動前期準(zhǔn)備：
1.召開活動前準(zhǔn)備會議，確定項目分配、場地及時間。
2.確定活動內(nèi)容。
3.規(guī)劃活動場地，準(zhǔn)備相關(guān)器械。
4.布置活動場地，檢查活動器械。
5.布置環(huán)境，調(diào)試音響和活動中的相關(guān)背景音樂。
6.向家長及幼兒提出著裝要求，如穿便于活動的運動服和運動鞋等。
活動當(dāng)天準(zhǔn)備：
1.檢查前期準(zhǔn)備工作的完成情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。
2.準(zhǔn)備獎狀及小獎品等。
3.應(yīng)急預(yù)案：保健醫(yī)生在活動場地巡視。
活動流程：
1.主持人宣布活動開始。
2.各班幼兒及家長入場。
3.園長、教師或家長代表講話。
4.升旗手、護旗手護送國旗入場，升旗手升國旗，全體幼兒面向國旗行注目禮。
活動結(jié)束：
1.以家庭為單位，頒發(fā)小獎品，幼兒人人有份，獎勵他們積極參與運動會。
2.頒發(fā)集體獎狀：團隊獎、表現(xiàn)獎、文明獎等。
3.主持人進行總結(jié)，各班幼兒和家長按順序離場。
幼兒園親子活動方案的設(shè)計和組織篇三
一、主題說明：
國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”，長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團圓飯;國慶佳節(jié)中，全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。孩子了解了在“中國”這個好大好大的大家庭里有著許多的民族。通過讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博，我們旨在通過設(shè)計的這一系列活動，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作為中國人的自豪感。
二、主題目標(biāo)：
1、知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。
2、知道我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。
3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗慶祝國慶的快樂。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、歡騰的國慶”主題活動開展的過程中，應(yīng)結(jié)合幼兒收集的圖片，實物資料，師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環(huán)境，環(huán)境隨著活動的開展不斷豐富變化，孩子們的創(chuàng)造力在活動中不斷提高，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。
2、動室內(nèi)掛一副中國地圖，讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置，中國之最等有關(guān)情況，擴展幼兒的認(rèn)識和視野。
3、幼兒收集的各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產(chǎn)展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。
4、幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。
四、家園共育：
1、識地通過看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。
2、帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。
3、收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國自然風(fēng)光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。
4、利用書報、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛祖國的情感。
5、積極參與幼兒園組織的“國慶大聯(lián)歡”活動。
五、主要活動：
1、國慶前夕。
2、首都——北京。
3、欣賞《國歌》。
4、領(lǐng)獎臺上。
5、“參觀”天安門。
6、歌舞——我愛北京天安門。
7、我是中國小娃娃。
8、畫個中國娃娃。
9、看燈籠。
10、節(jié)日禮花真好看。
11、造長城。
12、登長城。
13、國慶知識問答賽。
14、中華傳統(tǒng)美德故事——月亮船。
15、音樂——大中國(1)。
16、音樂——大中國(2)。
17、娃娃到北京。
18、相聚在北京。
19、國畫——國寶熊貓。
20、娃娃游中國。
21、旅游棋。
22、兄弟姐妹是一家。
23、新疆集體舞。
24、民族服裝真漂亮。
25、學(xué)做新疆帽。
26、我們小手拉小手。
27、北京的金山上。
28、騎馬。
29、民間游戲——跳花竿。
30、中華傳統(tǒng)美德故事——盤古開天辟地。
31、中華傳統(tǒng)美德故事——聰明的阿凡提。
32、中華傳統(tǒng)美德故事——齊白石畫蝦。
33、聰明的中國人(四大發(fā)明)。
34、中國功夫。
35、說京劇。
36、學(xué)京劇。
37、畫京劇臉譜。
幼兒園親子活動方案的設(shè)計和組織篇四
利用資源：大樹
參加對象：2個中班家庭
目標(biāo)：
1、練習(xí)向上跳躍的動作。
2、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂。籃子20只。
活動過程：
一、活動身體：
重點下肢運動
二、摘果子：
1、看一看樹上有什么果子?
2、按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。
3、母(父子)子一起摘果子。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多。
三、數(shù)果子：
數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。
建議：教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。
幼兒園親子活動方案的設(shè)計和組織篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
活動的目的與意義應(yīng)用簡潔明了的語言將其要點表述清楚。在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟效益、社會利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)該明確寫出。下面小編給大家?guī)碛變簣@親子活動設(shè)計方案，希望大家喜歡！
幼兒園親子活動設(shè)計方案1
活動名稱：摘果子
利用資源：大樹
參加對象：2個中班家庭
目標(biāo)：
1、練習(xí)向上跳躍的動作。
2、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂?；@子20只。
活動過程：
一、活動身體：
重點下肢運動
二、摘果子：
1、看一看樹上有什么果子?
2、按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。
3、母(父子)子一起摘果子。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多。
三、數(shù)果子：
數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。
建議：教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。
一、晨間接待：
1、能禮貌用語，主動向老師問好。
二、晨間活動
三、早操：
1、主動愉快地參加早操活動。
2、精神飽滿，隨音樂、有節(jié)奏地做操。
四、晨間談話：
1、晨間活動結(jié)束后，提醒幼兒幫助老師收拾活動器具。
2、提醒幼兒喝水時，取、放口杯，要有秩序。
3、點名。
4、選小組長。
五、集體教育：
活動一：《香蕉宮殿》語言
活動目標(biāo)：
1.傾聽故事，對螞蟻以及螞蟻的家產(chǎn)生探究的興趣。
2.為螞蟻建造一個美麗的家，體驗制作的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1.故事磁帶。
2.幼兒活動材料第四冊17~19頁《香蕉宮殿》。
3.剪刀，膠水，透明膠，雙面膠，紙盤，紙杯，紙盒，貝殼，可樂瓶，樹葉等。
活動過程：
一、美麗的香蕉宮殿
1、結(jié)合幼兒活動材料第17~18頁，講述故事至螞蟻把香蕉皮搬到了螞蟻山。
2、小螞蟻把香蕉皮搬到螞蟻山，用來干什么?
3、在鼓勵幼兒大膽猜想、表達的基礎(chǔ)上，講述故事后面部分。
5、閱讀幼兒活動材料地19頁。小螞蟻在美麗的宮殿里會做什么呢?
6、幼兒完整欣賞故事一遍。
二、給螞蟻造家
在《香蕉宮殿》的故事里，小螞蟻用香蕉皮造了香蕉宮殿.我們也給小螞蟻造一個家吧，讓小螞蟻住得既舒服又安全.
1.出示各種材料，引導(dǎo)幼兒說說有哪些材料，你想用哪些材料制作?
2.幼兒選擇材料，分組制作螞蟻的家。
3.教師觀察、指導(dǎo)幼兒的制作活動。
三、邀請螞蟻住新家
1.幼兒相互欣賞各自建造的新家，教師鼓勵幼兒向同伴介紹制作螞蟻家的功能.
2.小螞蟻的家終于造好了，我們一起到外面去邀請小螞蟻來住吧.
四、戶外活動：
活動名稱：玩圈
(一)活動目標(biāo)：
1、喜歡參加戶外體育活動，體驗游戲的樂趣。
2、學(xué)習(xí)全的多種玩法;發(fā)展幼兒綜合運動能力，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣。
3、有簡單的自我保護方法中班半日活動計劃中班半日活動計劃。
(二)活動準(zhǔn)備：
塑料圈每個幼兒一個
(三、活動過程：
1、與幼兒將圈當(dāng)方向盤，開汽車進入場地。放松活動，帶領(lǐng)幼兒膝部、腕部活動。
2、玩圈活動
幼兒自由玩圈，玩出圈的多種玩法。(如：跳圈、轉(zhuǎn)圈、投圈、套圈等多種玩法。
3、組合玩圈、跳圈
a、把圈擺成一條直線，幼兒單、雙腳向前跳。
b、把圈擺成之字形，幼兒左右行進跳。
c、把圈擺成單雙數(shù)，幼兒單、雙腳行進跳。
d、把圈擺成原形，信號圍圈跳。
4、游戲：換圈行進
5、放松活動：開汽車，結(jié)束。
五、入廁、洗手、喝水：
六、活動二：《昆蟲音樂會》音樂
活動目標(biāo)：
1、嘗試用樂器進行合奏表演，體驗演奏樂器的樂趣。
2、通過音樂活動引發(fā)對昆蟲鳴叫聲的興趣
活動準(zhǔn)備：
1、音樂cd。
2、蜜蜂、知了、螳螂等昆蟲圖片若干。
3、部分節(jié)奏卡片，木魚、碰鈴、串鈴等樂器。
活動過程：
(一)猜猜誰會來。
1、森林里要開一個昆蟲音樂，大家看看誰來了?
2、逐一出示參加音樂會的部分昆蟲的圖片，即蜜蜂、螳螂、知了。
(二)昆蟲唱歌。
1、我們先來看看一只蜜蜂是怎么唱歌的?(教師范唱歌曲第一段，并出示最后兩小節(jié)的節(jié)奏卡片:____/_---/引導(dǎo)幼兒拍打節(jié)奏。
2、教師用同樣方法范唱歌曲的第二、三段，相應(yīng)出示最后兩小節(jié)節(jié)奏卡片。
3、教師帶領(lǐng)幼兒一起根據(jù)節(jié)奏卡片拍打節(jié)奏。
(三)昆蟲音樂會。
1、幼兒分成三組，分別扮演蜜蜂、螳螂、知了，選擇合適的樂器(蜜蜂木魚;螳螂碰鈴;知了串鈴?？粗?jié)奏卡片演奏。
2、教師彈奏歌曲，幼兒齊聲合唱，在每段的最后兩小節(jié)根據(jù)歌詞分角色演奏相應(yīng)樂器。
3、昆蟲好朋友在一起表演，昆蟲音樂會肯定會更精彩。
4、教師彈奏歌曲，全體幼兒齊聲和唱三段歌詞，在每段的'最后兩小節(jié)用各自的音樂一起敲擊相應(yīng)節(jié)奏，以產(chǎn)生合奏的效果。
5、昆蟲音樂會上還有誰呢?它們是怎么鳴叫的?
6、引導(dǎo)幼兒用不同的節(jié)奏型表示其他昆蟲的鳴叫聲。
7、鼓勵幼兒創(chuàng)編其他昆蟲的歌詞和鳴叫聲。
8、在音樂的伴奏下，嘗試讓幼兒演唱自編的歌曲。
七、盥洗：
1、幼兒能有次序的排隊洗手、解便，不推擠中班半日活動計劃工作計劃。
2、盥洗時提醒幼兒事先卷好衣袖，不玩水，有正確的洗手方法。
3、指導(dǎo)幼兒用自己的毛巾擦手，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
八、餐前活動：手指游戲
九、午餐：
1、幼兒能安靜、愉快地進餐，不挑食，保持桌面干凈，能主動把掉的飯粒撿入餐盤。
2、有良好的坐姿和進餐習(xí)慣。
3、會正確使用和收放餐巾、餐具
4、提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴。
十、餐后活動：散步
十一、午睡：
1、幼兒會折疊衣物，擺放整齊頁。
2、不玩耍、不講悄悄話，能較快地、安靜入睡。
3、老師巡回觀察幼兒入睡情況，糾正不正確的睡姿。
一年一度的六一兒童節(jié)又要到了。我園是一所農(nóng)村中心幼兒園，為了改變以往少數(shù)幼兒表演節(jié)目、大多數(shù)孩子看節(jié)目的狀況，我們依托農(nóng)村幼兒園得天獨厚的自然優(yōu)勢，設(shè)計了快樂六一活動周，以開展系列慶祝活動的形式，讓每個孩子們自主充分的活動，讓孩子真正成為兒童節(jié)的主人，盡情享受六一兒童節(jié)的快樂。以下是我們“快樂六一活動周”的方案：
一、活動目標(biāo)
3、通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動時間
__月__日——__月__日。
三、活動過程
活動一：發(fā)動宣傳。
時間：__月__日。
活動方式：
1、通過__、家長會等向家長發(fā)出倡議，六一兒童節(jié)到了，讓我們行動起來，用我們的愛，給孩子一個快樂、難忘的節(jié)日。
2、向家長介紹幼兒園“快樂六一活動周”的方案，請家長提出修改建議。
3、向幼兒介紹六一活動周活動方案，并請每班幼兒在老師的協(xié)助下，自主選擇本班的活動方案，制定本班活動計劃。
4、各班選好方案后報告給園長室，園長室根據(jù)情況進行調(diào)整、協(xié)調(diào)，力爭使大中小班幼兒一起活動，體現(xiàn)大帶小，并盡可能使各個方案人數(shù)相差不多。
5、園長室將協(xié)調(diào)好的方案反饋給各班。園長室?guī)讉€人分生包干到各個組。
6、各班聯(lián)系同組活動的班級，進行準(zhǔn)備活動。
活動二：野外活動。
時間：__月__日。
準(zhǔn)備：
1、老師預(yù)先到活動的地方進行“踩點”，摸清安全注意點，并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。
2、提前通知幼兒帶好相應(yīng)的物品、工具。并邀請部分有空的家長一同參加，協(xié)助教師管好幼兒的安全。
活動方式：
全園幼兒根據(jù)選擇，分成三大部分，分別開展活動。
1、__野炊：小朋友自帶黃瓜、水果等零食，參觀__，中午一起在__空地上吃午飯。吃完后學(xué)會自己收拾垃圾帶走。
2、農(nóng)家采草莓：到事先聯(lián)系好的農(nóng)家，請農(nóng)家主人介紹采摘草莓時的注意點，幼兒采摘時隨時提醒要小心。采好的草莓稱份量、洗凈，大家一起品嘗自己的勞動成果。
3、麥田小幫手：帶領(lǐng)幼兒來到事先聯(lián)系好已經(jīng)收割過的麥田，一起幫主人拾麥穗、運麥秸。勞動結(jié)束后，幼兒在麥稈堆旁邊玩打仗、捉迷藏等游戲。
活動三：美食分享。
時間：__月__日。
準(zhǔn)備：通知食堂人員，準(zhǔn)備相應(yīng)的材料。
活動方式：
1、小班幼兒搓實心圓子：中班幼兒搓有餡的湯圓：大班幼兒包餃子。幼兒園準(zhǔn)備各種熟食、甜湯點等。
2、大1中1小1在一起，大2中2小2在一起，…分享食物。
4、注意活動時的衛(wèi)生和安全。
活動四：城鄉(xiāng)拉手。
時間：__月__日。
準(zhǔn)備：聯(lián)系汽車，請示領(lǐng)導(dǎo)，邀請部分家長。
活動方式：
1、上午，乘車到城區(qū)幼兒園來，在城區(qū)幼兒園的小主人的帶領(lǐng)下，參觀他們的微機房，觀看小主人電腦操作：參觀科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，一起動手做實驗：在他們的大型戶外玩具上盡情玩耍。
2、下午，帶城里的小客人回到我們的幼兒園，一起到園后的小樹林、小土坡玩耍，在長滿野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滾、踢球、翻跟頭。
3、城鄉(xiāng)幼兒一起做游戲《找朋友》。教師鼓勵幼兒多找新結(jié)識的城里幼兒園的新朋友。
一、活動目標(biāo)
1.通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
2.使家長在參加和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念;通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛;體驗到與家長一起游戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。
二、活動主題、宣傳口號和活動倡議
1.活動主題：學(xué)會快樂、學(xué)會合作、學(xué)會自信。
2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩。
3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
三、活動準(zhǔn)備
1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。
2.以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：
(1)前期準(zhǔn)備：
師幼、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置;
開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作;
調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。
每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié)
(2)當(dāng)天準(zhǔn)備：
安排幼兒和家長的座位場地;
確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。
負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。
3.由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。
4.各項活動的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。
5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
四：活動安排
1.活動時間：20__年6月1日上午8：00——10：30。
2.活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長。
3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室。
4.活動形式：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。
活動時間：20__年9月30日
活動目標(biāo)：
1、幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2、在掛彩旗與分享活動中，感受節(jié)日的愉快氛圍。
活動準(zhǔn)備：
1、五星紅旗、天安門圖片
2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份
3、零食(老師準(zhǔn)備)
活動流程：
一、經(jīng)驗交流
1、教師提問：明天要過節(jié)，你們知道是什么節(jié)嗎?
2、教師介紹國慶節(jié)，幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
3、出示五星紅旗、、天安門圖片，說說它們的名稱。
4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表，只有我們中國才有。
二、操作活動“彩旗飄飄”
1、人們?yōu)榱藨c祝祖國媽媽的生日，會開展許多活動，今天我們也來掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚起來。
2、教師介紹掛彩旗的方法。
3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
4、將幼兒掛好的彩旗布置出來。
三、分享活動
1、幼兒分組
2、分享零食，體驗與同伴共同分享的快樂。
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幼兒園親子活動方案的設(shè)計和組織篇六
培養(yǎng)孩子的想象力和表演能力。
可以用來扮演稻草人的物品如一頂草帽、一件大人衣服、一把椅子等，蘿卜玩具十個（也可以孩子自己畫一些）。
方法：家長給孩子介紹故事線索：老爺爺?shù)牟说胤N了十個蘿卜，小白兔太想吃它了，趁老爺爺不在，吃了一個蘿卜。老爺爺想了個辦法，在稻草人的幫助下捉住了小白兔，并教育它以后想要別人的東西一定要得到別人的同意。然后鼓勵孩子大膽想象，和孩子一起根據(jù)故事線索豐富故事內(nèi)容（包括角色的語言、對話、動作、心理活動等）。最后根據(jù)編的故事內(nèi)容，孩子和家人一起商量、分配角色，準(zhǔn)備場地、道具，從中鍛煉孩子的動手能力和解決問題的能力。
老爺爺?shù)牟说胤N了十個蘿卜。一天，老爺爺來到菜地，一邊給蘿卜澆水（做手拿水壺彎腰澆水的動作），一邊說：“蘿卜長得真快，都長大了，讓我來數(shù)一數(shù)——1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，不多不少正好十個，哈哈……”（做用手指蘿卜1、2……表示點數(shù)，仰頭摸胡子大笑等動作），然后回家了。
一只小白兔邊唱邊跳來到菜地，發(fā)現(xiàn)了蘿卜：“啊，老爺爺種的蘿卜已經(jīng)長大了，綠綠的葉子大又壯，紅紅的蘿卜地下藏，我真想嘗一嘗！”（小兔子可以哼著歌出來，看見蘿卜高興得拍手，說到嘗一嘗時可以做張嘴吃的動作）。
小白兔叫：“老爺爺，老爺爺”（雙手上舉叫喊），發(fā)現(xiàn)老爺爺不在，自言自語說：“老爺爺不在，我可不能吃”（搖搖頭）。接著又說：“我真想嘗一嘗呀，怎么辦a?”（來回走表示為難的樣子）
老爺爺回來了，數(shù)數(shù)菜地里的蘿卜，1、2、3、……9，“咦，怎么少了一個？是我數(shù)錯了嗎？”老爺爺又?jǐn)?shù)了一遍，還是少了一個，“這會是誰干的？”（做思考的樣子）老爺爺彎下腰仔細查看地上的腳印，“嗯，是小兔子干的。我要想辦法捉住它?！保梢宰鰪澭吹厣?，然后一邊摸胡子，一邊點頭肯定的樣子。）
老爺爺搬來了稻草人，躲在稻草人的后面。小兔子又來了，發(fā)現(xiàn)稻草人，邊朝后退邊問：“喂，你是誰？在那干什么？”看看沒有動靜，小兔子就壯起膽子走近稻草人，用手摸摸它說：“哈哈，原來是個假人，沒什么好害怕的，我還想再吃一個蘿卜，真好吃呀！”
小兔子正要拔地里的蘿卜，老爺爺一把抓住了小兔子的耳朵。小兔子叫了起來：“哎呀，老爺爺，放了我吧，我錯了?！崩蠣敔敺帕诵⊥米?，說：“錯了要改正，想吃蘿卜要得到我的同意?！毙⊥米与y為情地低下了頭。
老爺爺對小兔子說：“來，幫我一起拔蘿卜?！保ㄗ霭翁}卜的動作。）最后老爺爺給了小兔子一個大蘿卜，小兔子連忙說：“謝謝您，老爺爺?！比缓蟊е}卜高高興興地回家了。
指導(dǎo)與建議：一開始可以分一小段、一小段來表演，降低難度。等孩子熟悉了以后，可以把整個故事串起來表演，有條件的還可以用攝像機把表演拍下來，讓孩子觀賞、改進，體驗表演帶來的快樂，并鼓勵孩子大膽參加電視臺有關(guān)這方面的表演。
找對數(shù)
此活動主要是讓孩子感知語言的韻律，了解各種動物的主要特征，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。
活動準(zhǔn)備：
各種動物的圖片
活動建議：
家長和孩子面對面坐著，一邊拍手，一邊說兒歌。
開始的時候，家長說，孩子對
當(dāng)孩子對兒歌的內(nèi)容基本了解后，家長與孩子一起說。
當(dāng)孩子把兒歌的內(nèi)容都記住了，讓孩子說，家長對。
我說一，誰對一，哪個最愛把臉洗？你說一，我對一，小貓最愛把臉洗。
我說二，誰對二，哪個尾巴像把扇兒？你說二，我對二，孔雀開屏象把扇兒。
我說三，誰對三，哪個馱著兩座山？你說三，我對三，駱駝馱著兩座山。
我說四，誰對四，哪個滿身都是刺？你說四，我對四，刺猬滿身都是刺。
我說五，誰對五，哪個頭上長小樹？你說五，我對五，梅花鹿頭上長小樹。
我說六，誰對六，哪個愛在水里游？你說六，我對六，鴨子愛在水里游。
我說七，誰對七，哪個叫人早早起？你說七，我對七，公雞叫人早早起。
我說八，誰對八，哪個唱歌呱呱呱？你說八，我對八，青蛙唱歌呱呱呱。
我說九，誰對九，哪個用頭會頂球？你說九，我對九，海獅用頭會頂球。
我說十，誰對十，哪個學(xué)話又本事？你說十，我對十，鸚鵡學(xué)話有本事。
幼兒園親子活動方案的設(shè)計和組織篇七
在您欲丟棄垃圾時，是否想過這樣不經(jīng)意的一揚，所丟棄的是什么？也許，是一個可再生的資源。許多回收的廢棄物，都潛在著被塑造的條件，等待你的彗思巧手，將它們“化腐朽為神奇”吧！下面讓我來介紹一些環(huán)保的.親子小活動，供各位家長參考。
活動目標(biāo)：
1.利用廢舊的瓷磚作畫，增進幼兒與母親之間的情感交流。
2.培養(yǎng)幼兒的表達與表現(xiàn)美的能力。
活動準(zhǔn)備：油畫棒、瓷磚、抹布等活動過程：
1.準(zhǔn)備一塊瓷磚或地磚。清洗干凈，保持干燥。
2.活動中由家長和孩子共同使用油畫棒，完成一幅瓷磚畫。
1.小小作坊。
活動目標(biāo)：
1.利用各種回收物，進行手工制作，使幼兒理解變廢為寶的意義。
2.培養(yǎng)幼兒的動手能力。
活動準(zhǔn)備：回收物，各種紙剪刀、膠水、雙面膠等活動過程：
在成人的指導(dǎo)下幼兒利用回收物完成一項作品。
2.紙袋機器人。
活動準(zhǔn)備：各種紙袋，彩紙，剪刀、膠水、雙面膠等。
活動過程：
1.準(zhǔn)備各種包裝袋一個（可以是紙袋、紙盒等）。
2.用紙條制作機器人的手。
3.貼在紙袋上，完成。懸掛在家中，美化環(huán)境。
活動目標(biāo)：
1.感謝父親的養(yǎng)育之恩。增進父子、父女之間的情感。
2.動手為父親做禮物，培養(yǎng)幼兒的動手能力。
活動準(zhǔn)備：各種種子（小米、赤豆、黃豆、綠豆等），雙面膠、孩子與父親的照片。
活動過程：
1.收集照片。
2.制作“種子鏡框”，將紙剪成愛心狀，在愛心的周圍貼上各種種子。
3.把爸爸的照片貼在愛心的中間，并送給父親。
活動目標(biāo)：
1.使用蛋殼作畫，使幼兒知道小小的蛋殼也是有用的。
2.進一步增強孩子的環(huán)保意識。
活動準(zhǔn)備：鴨蛋、蠟筆、彩泥。
活動過程：
1.鴨蛋中的蛋清和蛋黃清出，用水沖洗干凈，并晾干。
2.在蛋殼上畫出孩子想畫的內(nèi)容。
3.用彩泥作為底座，固定站立，成為家中美麗的小擺設(shè)。
幼兒園親子活動方案的設(shè)計和組織篇八
20xx年5月xx日（最好能在周末）。
臨平山公園。
踏青爬山、認(rèn)識植物動物、大草坪游戲。
8:30am~11:30pm（約3小時）。
幼兒。
1、穿輕薄易于活動的服裝、防滑旅游鞋、貼姓名標(biāo)識牌。
2、帶一個小背包：裝一條干毛巾、小水壺、替換的衣服（個別）、分享的食品。
3、集體活動聽從教師安排，不離開老師單獨活動。
4、活動中產(chǎn)生額垃圾需要幼兒自行投入就近的垃圾桶，不造成環(huán)境的'負(fù)擔(dān)。
教師。
1、班級老師分工明確責(zé)任到人，時刻清點人數(shù)，確保幼兒安全。
2、引導(dǎo)幼兒在踏青的過程中認(rèn)識、了解相關(guān)知識，豐富經(jīng)驗。
3、設(shè)計好活動中的游戲環(huán)節(jié)，游戲要具備趣味性和知識性。
家長。
1、活動前和孩子進行友好的溝通，提升孩子參與活動的積極性及團隊意思。
2、活動中積極配合協(xié)助老師的現(xiàn)場工作，主動充當(dāng)義工、志愿者的角色。
3、整個活動以老師和幼兒為主體，家長不要做過多的干預(yù)。
4、拍攝活動照片，活動結(jié)束后發(fā)送給院方。
草莓班——老師：家委：西瓜班——老師：家委：
幼兒園親子活動方案的設(shè)計和組織篇九
一、邀請家長入場，在音樂聲中開始我們的元旦聯(lián)誼活動，
二、主持人講話，主持人在掌聲中進入場地
尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：
大家好!今天是的最后一天，明天我們將迎來嶄新的一年20，在此，我們共同祝愿各位家長朋友身體健康，笑口常開，工作順利，幸福美滿!祝各位小朋友健康快樂的成長!現(xiàn)在，我們的元旦聯(lián)誼會正式開始。
1.首先讓我們的.小朋友為各位家長表演《好媽媽》。
2.展示我們的特色教學(xué)古詩，有請我們的小朋友和我們的家長共同表演(表演者房靜怡、步亞寧、孟德緒等以及家長。)
3.請欣賞有劉曉瑩小朋友為大家?guī)淼墓适隆堵斆鞯男觚敗贰?BR> 4.請欣賞有董麗娜和她的媽媽帶來的舞蹈《荷塘月色》。
6.冬天到了，外面也下過雪了，小朋友們喜歡小雪花嗎?那請欣賞我們班帥氣的小男孩為我們表演詩歌朗誦《小雪花》。
7.謝謝我們班的小男孩，讓他們先休息一下，我們一起欣賞由姜雪梅、何佳璇等小朋友帶來的舞蹈《可愛萬歲》。
8.為了感謝爸爸媽媽對我們的養(yǎng)育，爺爺奶奶對我們的照顧，我們共同為爺爺奶奶、爸爸媽媽們準(zhǔn)備了一個節(jié)目《感恩的心》，讓我們一起來表演一下吧。
9.請家長與我們一起表演《幸福拍手歌》。
10.游戲：找媽媽(游戲規(guī)則：請幾位媽媽站在前面，一個小朋友蒙起眼睛用摸手，摸衣服等方法找出自己媽媽。)
主持人：時間過的真快，不知不覺中，我們的聯(lián)歡會就要結(jié)束了，讓我們一起唱著《新年好》結(jié)束我們的聯(lián)歡會吧，再次感謝我們家長的到來，以及對我們活動的參與，希望以后繼續(xù)支持我們的工作，為我們提出寶貴的意見和建議。
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幼兒園親子活動方案的設(shè)計和組織篇十
活動時間：
20__年06月01日（星期2）早上9：00—10：30（1小時30分鐘）。
活動目的：
促進幼兒與家長之間的密切配合，增進彼此之間的感情。
活動過程：
一：開場白：
生命在于運動！在這快樂的日子里，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀？（對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。）那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來！為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會，堅持訓(xùn)練。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了。在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧?。ü臍鈩荩汉俸俸伲易畎簦。┛磥硇∨笥褌儗@次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞。
二：園長致詞。
三：下面進入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。
1.學(xué)前班。
游戲名稱：接力賽跑。
游戲玩法：一家三口為一組。聽到口令，按孩子--媽媽—爸爸的順序開始比賽，先跑到終點者為勝。
2.中一班：游戲名稱：活板橋。
游戲玩法：
游戲分兩對比賽，每隊相同人數(shù)。
每個家庭兩塊紙板，家長移動紙板，幼兒交替在板上跳，繞過終點線再和家長一起跑回原地，以接力的形式傳送給第二個家庭，以此類推，最快送完為獲勝者。
游戲規(guī)則：
前進時腳不離紙板。
3.小一班：游戲名稱：看誰抱得對。
家長背對孩子站成一排，幼兒統(tǒng)一服飾，頭飾站在桌子上，游戲開始后，家長轉(zhuǎn)過身辨認(rèn)自己的孩子。不能問，不能喊名字，等家長全部抱起孩子后，再取下頭飾?？纯凑l抱對了。
4.中二班：游戲名稱：數(shù)字接龍。
游戲玩法：父母二人三足，雙手抱起幼兒（幼兒手持1——10的數(shù)字卡），從起點到終點，然后把數(shù)字卡按1——10排序貼在小黑板上。先完成者為勝。
5.大一班：二人三足。
游戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點，然后返回，先返回終點的為勝利者。
6.中三班；游戲名稱：小雞出殼。
游戲玩法：幼兒扮小雞，家長扮雞媽媽，很多報紙剪成雞蛋，游戲開始，家長撕破報紙，幼兒從洞中鉆出來，不準(zhǔn)撕爛報紙，在規(guī)定的時間內(nèi)，誰出殼的小雞越多，誰的那一隊為勝利者。
7.小二班：游戲名稱：哪吒尋寶。
游戲規(guī)則：參賽媽媽手持玩具簍站在場地一端，爸爸從后面抱住小哪吒的腰，站在場地另一端，主持人發(fā)令后，爸爸和哪吒跑到海浪邊，在海中尋寶，每找到一個就往媽媽的簍里扔，一直到主持人說停。哪個家庭的玩具簍中的寶貝多，哪組為勝。
8.大二班：游戲名稱：打扮家長。
9.中一班：袋鼠接力。
游戲玩法：
幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子。雙腿勾住家長的腰，家長左手護幼兒，右手持接力棒，傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
游戲規(guī)則：
家長必須站在起跑線外，否則算犯軌。
10.中二班游戲名稱：大手牽小手。
游戲玩法：
家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
11.大一班：人力車。
游戲玩法：大人手握繩子，孩子站在紙板上，孩子向前跳起的同時，大人拉紙板向前走，孩子再落到紙板上，這樣孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉紙板，先到終點的為勝利者。
規(guī)則：孩子不能離開紙板。
12.中三班游戲名稱：小鴨捉魚。
游戲玩法：
然后換第二組。
13.大二班：小腳踩大腳。
幼兒的腳踩在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一起跑，繞過小椅子，接著往回跑，誰先跑到終點誰就是勝利者。
14.學(xué)前班：游戲名稱：揪尾巴。
游戲玩法：全體幼兒站內(nèi)圈，家長們站外圈，相互對應(yīng)揪尾巴，先揪下尾巴的為勝。
四：結(jié)束語。
在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子運動會，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒！大朋友更棒！”其實比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂！
幼兒園親子活動方案的設(shè)計和組織篇十一
20xx年10月12日。
種植園地、快活林。
小班組全體教師及全體幼兒、家長。
1、在教師和家長的指導(dǎo)幫助下，讓幼兒自己動手進行簡單的勞作活動，激發(fā)幼兒對勞動的熱愛。
2、在勞動中，培養(yǎng)幼兒的管理能力、觀察能力、提高語言交流能力。
3、通過此次活動，培養(yǎng)家長和孩子的協(xié)作能力，增進親子關(guān)系。
1、人員安排：
(1)10月9日各班班主任到生態(tài)種植園和快活林踩點。
(2)本次活動主持人何慧，各班教師負(fù)責(zé)組織各班家長、孩子進行勞作。
(3)燒烤安排：各班教師負(fù)責(zé)組織各班的家長、孩子進行燒烤，灶臺16個。
2、活動安排：
(1)種植園勞作：給蔬菜澆水，給菜地除草。
(2)親子活動：快活林親子游戲、燒烤。
1、活動時各家庭之間要互相謙讓、互相幫助、互相關(guān)心。
2、活動時請家長朋友注意保管好自己的`財務(wù)。
3、請參加親子活動的家庭在活動中要遵守每次的集合時間。
4、本次活動是現(xiàn)場實地活動，活動中每個孩子都需一位家長陪同。
5、家長及幼兒請穿上運動休閑適合運動的服裝和鞋子。本次活動請家長勿穿高跟鞋，勿戴夸張首飾，勿戴過多的私人物品。
6、現(xiàn)場活動中請配合現(xiàn)場工作人員及老師的統(tǒng)一安排。
7、作為親子活動，孩子的安全請家長們高度重視并親自負(fù)責(zé)。請家長跟著老師帶著孩子到指定的地點去進行活動。
8、活動過程中不要擅自離開，,注意保護活動場地的環(huán)境衛(wèi)生，做到不亂扔垃圾、不要隨意采摘，做個文明的寶寶。
9、嚴(yán)格時間觀念，切記單獨行動;遇事與本班老師商量，共同解決。
10、外出請注意安全，不能讓幼兒單獨行動，要在成人的視線里。(不去危險的地方。
11、如果您或您的小孩有暈車的現(xiàn)象，請帶好暈車之類的藥品，并在乘車時注意您孩子的安全，不要把頭、手伸出窗外。
12、通過親子活動，希望能讓您和您孩子留下美好的回憶!在美好的回憶中健康快樂的成長!
幼兒園親子活動方案的設(shè)計和組織篇十二
全體幼兒、家長、老師
1、來園活動（各班教室）
2、“愛在藍天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動
3、親子游戲活動：
螞蟻搬家（室外）：
準(zhǔn)備：玩具若干泡沫墊子若干
規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝（爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘）
歡樂跳跳跳（室外）：
規(guī)則：３——４人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝
盲人摸象（室內(nèi)）：
規(guī)則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝
看誰先吹破（室內(nèi)）：
規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。（一家人限一個）
拉尾巴（室內(nèi)）：
規(guī)則：兩人一組，每次可同時由三組參加；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的'為勝。
夾玻璃球（室內(nèi)）：
幼兒園親子活動方案的設(shè)計和組織篇十三
一、活動主題：
展現(xiàn)自我、突出個性，學(xué)會合作、增進親情，熱情洋溢、愛在大一。
二、活動目標(biāo)：
1、通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦。
2、使家長在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。
3、通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。
三、活動準(zhǔn)備：
1、布置好有元旦歡樂氣氛的班級環(huán)境2、做好班級幼兒展示活動的安排；設(shè)計一系列親子游戲活動并做好活動物品的準(zhǔn)備。
四、活動形式：
兒歌、歌曲表演、舞蹈、手指游戲、音樂游戲、親子游戲活動五、活動內(nèi)容及程序安排：
1、開場舞《讓愛住我家》。
2、繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等。
鮮紅的太陽已經(jīng)升起，迎來新的一年，翻開新的一頁，我們感到無比欣喜，前一頁日歷，我們碩果累累，我們的小嘴巴可厲害了啦，下面請欣賞我們帶來的繞口令。
幼兒園親子活動方案的設(shè)計和組織篇十四
一、活動時間：
三、活動目標(biāo)：
1.結(jié)合《秋天》、《去旅行》的主題，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。
2.讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂，增進家長與小朋友之間的親情。
3.拓展家園聯(lián)系的形式，增進家園間的合作與交流。
四、活動準(zhǔn)備。
1.讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風(fēng)箏。
2.與幼兒商量活動中應(yīng)該注意的安全事項，提前對家長進行外出時保證孩子安全和自身安全的教育。
3.交代幼兒要保護環(huán)境，不亂丟垃圾，自帶垃圾袋。
五、具體分工：
節(jié)目主持：
家長委員會成員：
游戲材料準(zhǔn)備：
1.到目的.地(江灘)分班集中。
2.幼兒集體表演大合唱：小海軍、歡樂頌。
3.親子游戲：過河(每班名幼兒，三輪)。
4.親子游戲：快樂蹲(每班名幼兒，三輪)。
5.家長帶領(lǐng)幼兒去找秋天，交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業(yè)。(1)幼兒講述秋游的見聞。(2)用拾到的落葉拼貼圖案。
6.畫秋天。
7.大家共同分享零食，幼兒自由活動。
四、活動延伸。
1、幼兒口述日記“今天我們秋游”，家長記錄。
2、布置親子欄，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記、家長的隨感。
幼兒園親子活動方案的設(shè)計和組織篇一
x月30日上午（8:30~10:30）
大一班教室
全體幼兒及家長和老師
1．通過本次活動認(rèn)識新老師，熟悉班級，感受與老師、同伴、家長共同游戲的快樂。
2．親子游戲，激發(fā)幼兒游戲的興趣。促進親子間的情感。
海洋球、籮筐、小禮品
（一）晨間接待：7:45—8:30
1、熱情接待幼兒與家長，認(rèn)識新老師相互問好
2、幼兒有序進行桌面游戲。
（二）晨間談話8:30—8:45
活動一：認(rèn)識新朋友
1、敢于在大家面前大膽的表達自己。
活動二：暑假趣事分享
（三）生活活動8:45—8:55
熟悉新的入廁環(huán)境，不推擠。
親子游戲一：搬家樂（9:00—9:30）
活動目標(biāo)：提高幼兒的平衡能力、合作能力，增進親子間的情感
活動準(zhǔn)備：報紙人手一份，海洋球、籮筐
玩法：家長和孩子兩人執(zhí)一張平鋪報紙，上面放若干海洋球，用報紙運海洋球至籮筐處，在規(guī)定的2分鐘內(nèi)搬得最多的為勝。
注意：
1、搬運途中報紙破損則淘汰。
2、報紙必須平展。
3、中途掉球不計數(shù)
（四）休息整理生活活動（9:30—9:40）
親子游戲二：大西瓜、小西瓜相反游戲（9:40—10:10）
活動目標(biāo)：聽指令做相反的動作，培養(yǎng)幼兒的敏銳性。
玩法：家長和孩子面對面站立，家長說：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢。家長說：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手勢。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進行。
注意：
1．此游戲也可由老師發(fā)出信號，家長和孩子一起做。
2、可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。
（五）生活活動，幼兒放松整理（10:10—10:20）
（六）活動結(jié)束，教師小結(jié)分發(fā)獎品（10:20—10:30）
幼兒園親子活動方案的設(shè)計和組織篇二
活動時間：
春季（參考時間：上午9:00~11:00或下午3:00~5:00）。
活動地點：
幼兒園戶外場地。
活動目標(biāo)：
1.激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，培養(yǎng)良好的運動習(xí)慣。
2.鍛煉身體，增強體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕挫折的精神。
3.引導(dǎo)幼兒感受與父母、同伴共同運動的樂趣，增進親子感情。
活動準(zhǔn)備：
活動前期準(zhǔn)備：
1.召開活動前準(zhǔn)備會議，確定項目分配、場地及時間。
2.確定活動內(nèi)容。
3.規(guī)劃活動場地，準(zhǔn)備相關(guān)器械。
4.布置活動場地，檢查活動器械。
5.布置環(huán)境，調(diào)試音響和活動中的相關(guān)背景音樂。
6.向家長及幼兒提出著裝要求，如穿便于活動的運動服和運動鞋等。
活動當(dāng)天準(zhǔn)備：
1.檢查前期準(zhǔn)備工作的完成情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。
2.準(zhǔn)備獎狀及小獎品等。
3.應(yīng)急預(yù)案：保健醫(yī)生在活動場地巡視。
活動流程：
1.主持人宣布活動開始。
2.各班幼兒及家長入場。
3.園長、教師或家長代表講話。
4.升旗手、護旗手護送國旗入場，升旗手升國旗，全體幼兒面向國旗行注目禮。
活動結(jié)束：
1.以家庭為單位，頒發(fā)小獎品，幼兒人人有份，獎勵他們積極參與運動會。
2.頒發(fā)集體獎狀：團隊獎、表現(xiàn)獎、文明獎等。
3.主持人進行總結(jié)，各班幼兒和家長按順序離場。
幼兒園親子活動方案的設(shè)計和組織篇三
一、主題說明：
國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”，長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團圓飯;國慶佳節(jié)中，全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。孩子了解了在“中國”這個好大好大的大家庭里有著許多的民族。通過讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博，我們旨在通過設(shè)計的這一系列活動，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作為中國人的自豪感。
二、主題目標(biāo)：
1、知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。
2、知道我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。
3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗慶祝國慶的快樂。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、歡騰的國慶”主題活動開展的過程中，應(yīng)結(jié)合幼兒收集的圖片，實物資料，師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環(huán)境，環(huán)境隨著活動的開展不斷豐富變化，孩子們的創(chuàng)造力在活動中不斷提高，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。
2、動室內(nèi)掛一副中國地圖，讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置，中國之最等有關(guān)情況，擴展幼兒的認(rèn)識和視野。
3、幼兒收集的各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產(chǎn)展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。
4、幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。
四、家園共育：
1、識地通過看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。
2、帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。
3、收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國自然風(fēng)光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。
4、利用書報、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛祖國的情感。
5、積極參與幼兒園組織的“國慶大聯(lián)歡”活動。
五、主要活動：
1、國慶前夕。
2、首都——北京。
3、欣賞《國歌》。
4、領(lǐng)獎臺上。
5、“參觀”天安門。
6、歌舞——我愛北京天安門。
7、我是中國小娃娃。
8、畫個中國娃娃。
9、看燈籠。
10、節(jié)日禮花真好看。
11、造長城。
12、登長城。
13、國慶知識問答賽。
14、中華傳統(tǒng)美德故事——月亮船。
15、音樂——大中國(1)。
16、音樂——大中國(2)。
17、娃娃到北京。
18、相聚在北京。
19、國畫——國寶熊貓。
20、娃娃游中國。
21、旅游棋。
22、兄弟姐妹是一家。
23、新疆集體舞。
24、民族服裝真漂亮。
25、學(xué)做新疆帽。
26、我們小手拉小手。
27、北京的金山上。
28、騎馬。
29、民間游戲——跳花竿。
30、中華傳統(tǒng)美德故事——盤古開天辟地。
31、中華傳統(tǒng)美德故事——聰明的阿凡提。
32、中華傳統(tǒng)美德故事——齊白石畫蝦。
33、聰明的中國人(四大發(fā)明)。
34、中國功夫。
35、說京劇。
36、學(xué)京劇。
37、畫京劇臉譜。
幼兒園親子活動方案的設(shè)計和組織篇四
利用資源：大樹
參加對象：2個中班家庭
目標(biāo)：
1、練習(xí)向上跳躍的動作。
2、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂。籃子20只。
活動過程：
一、活動身體：
重點下肢運動
二、摘果子：
1、看一看樹上有什么果子?
2、按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。
3、母(父子)子一起摘果子。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多。
三、數(shù)果子：
數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。
建議：教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。
幼兒園親子活動方案的設(shè)計和組織篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
活動的目的與意義應(yīng)用簡潔明了的語言將其要點表述清楚。在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟效益、社會利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)該明確寫出。下面小編給大家?guī)碛變簣@親子活動設(shè)計方案，希望大家喜歡！
幼兒園親子活動設(shè)計方案1
活動名稱：摘果子
利用資源：大樹
參加對象：2個中班家庭
目標(biāo)：
1、練習(xí)向上跳躍的動作。
2、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂?；@子20只。
活動過程：
一、活動身體：
重點下肢運動
二、摘果子：
1、看一看樹上有什么果子?
2、按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。
3、母(父子)子一起摘果子。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多。
三、數(shù)果子：
數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。
建議：教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。
一、晨間接待：
1、能禮貌用語，主動向老師問好。
二、晨間活動
三、早操：
1、主動愉快地參加早操活動。
2、精神飽滿，隨音樂、有節(jié)奏地做操。
四、晨間談話：
1、晨間活動結(jié)束后，提醒幼兒幫助老師收拾活動器具。
2、提醒幼兒喝水時，取、放口杯，要有秩序。
3、點名。
4、選小組長。
五、集體教育：
活動一：《香蕉宮殿》語言
活動目標(biāo)：
1.傾聽故事，對螞蟻以及螞蟻的家產(chǎn)生探究的興趣。
2.為螞蟻建造一個美麗的家，體驗制作的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1.故事磁帶。
2.幼兒活動材料第四冊17~19頁《香蕉宮殿》。
3.剪刀，膠水，透明膠，雙面膠，紙盤，紙杯，紙盒，貝殼，可樂瓶，樹葉等。
活動過程：
一、美麗的香蕉宮殿
1、結(jié)合幼兒活動材料第17~18頁，講述故事至螞蟻把香蕉皮搬到了螞蟻山。
2、小螞蟻把香蕉皮搬到螞蟻山，用來干什么?
3、在鼓勵幼兒大膽猜想、表達的基礎(chǔ)上，講述故事后面部分。
5、閱讀幼兒活動材料地19頁。小螞蟻在美麗的宮殿里會做什么呢?
6、幼兒完整欣賞故事一遍。
二、給螞蟻造家
在《香蕉宮殿》的故事里，小螞蟻用香蕉皮造了香蕉宮殿.我們也給小螞蟻造一個家吧，讓小螞蟻住得既舒服又安全.
1.出示各種材料，引導(dǎo)幼兒說說有哪些材料，你想用哪些材料制作?
2.幼兒選擇材料，分組制作螞蟻的家。
3.教師觀察、指導(dǎo)幼兒的制作活動。
三、邀請螞蟻住新家
1.幼兒相互欣賞各自建造的新家，教師鼓勵幼兒向同伴介紹制作螞蟻家的功能.
2.小螞蟻的家終于造好了，我們一起到外面去邀請小螞蟻來住吧.
四、戶外活動：
活動名稱：玩圈
(一)活動目標(biāo)：
1、喜歡參加戶外體育活動，體驗游戲的樂趣。
2、學(xué)習(xí)全的多種玩法;發(fā)展幼兒綜合運動能力，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣。
3、有簡單的自我保護方法中班半日活動計劃中班半日活動計劃。
(二)活動準(zhǔn)備：
塑料圈每個幼兒一個
(三、活動過程：
1、與幼兒將圈當(dāng)方向盤，開汽車進入場地。放松活動，帶領(lǐng)幼兒膝部、腕部活動。
2、玩圈活動
幼兒自由玩圈，玩出圈的多種玩法。(如：跳圈、轉(zhuǎn)圈、投圈、套圈等多種玩法。
3、組合玩圈、跳圈
a、把圈擺成一條直線，幼兒單、雙腳向前跳。
b、把圈擺成之字形，幼兒左右行進跳。
c、把圈擺成單雙數(shù)，幼兒單、雙腳行進跳。
d、把圈擺成原形，信號圍圈跳。
4、游戲：換圈行進
5、放松活動：開汽車，結(jié)束。
五、入廁、洗手、喝水：
六、活動二：《昆蟲音樂會》音樂
活動目標(biāo)：
1、嘗試用樂器進行合奏表演，體驗演奏樂器的樂趣。
2、通過音樂活動引發(fā)對昆蟲鳴叫聲的興趣
活動準(zhǔn)備：
1、音樂cd。
2、蜜蜂、知了、螳螂等昆蟲圖片若干。
3、部分節(jié)奏卡片，木魚、碰鈴、串鈴等樂器。
活動過程：
(一)猜猜誰會來。
1、森林里要開一個昆蟲音樂，大家看看誰來了?
2、逐一出示參加音樂會的部分昆蟲的圖片，即蜜蜂、螳螂、知了。
(二)昆蟲唱歌。
1、我們先來看看一只蜜蜂是怎么唱歌的?(教師范唱歌曲第一段，并出示最后兩小節(jié)的節(jié)奏卡片:____/_---/引導(dǎo)幼兒拍打節(jié)奏。
2、教師用同樣方法范唱歌曲的第二、三段，相應(yīng)出示最后兩小節(jié)節(jié)奏卡片。
3、教師帶領(lǐng)幼兒一起根據(jù)節(jié)奏卡片拍打節(jié)奏。
(三)昆蟲音樂會。
1、幼兒分成三組，分別扮演蜜蜂、螳螂、知了，選擇合適的樂器(蜜蜂木魚;螳螂碰鈴;知了串鈴?？粗?jié)奏卡片演奏。
2、教師彈奏歌曲，幼兒齊聲合唱，在每段的最后兩小節(jié)根據(jù)歌詞分角色演奏相應(yīng)樂器。
3、昆蟲好朋友在一起表演，昆蟲音樂會肯定會更精彩。
4、教師彈奏歌曲，全體幼兒齊聲和唱三段歌詞，在每段的'最后兩小節(jié)用各自的音樂一起敲擊相應(yīng)節(jié)奏，以產(chǎn)生合奏的效果。
5、昆蟲音樂會上還有誰呢?它們是怎么鳴叫的?
6、引導(dǎo)幼兒用不同的節(jié)奏型表示其他昆蟲的鳴叫聲。
7、鼓勵幼兒創(chuàng)編其他昆蟲的歌詞和鳴叫聲。
8、在音樂的伴奏下，嘗試讓幼兒演唱自編的歌曲。
七、盥洗：
1、幼兒能有次序的排隊洗手、解便，不推擠中班半日活動計劃工作計劃。
2、盥洗時提醒幼兒事先卷好衣袖，不玩水，有正確的洗手方法。
3、指導(dǎo)幼兒用自己的毛巾擦手，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
八、餐前活動：手指游戲
九、午餐：
1、幼兒能安靜、愉快地進餐，不挑食，保持桌面干凈，能主動把掉的飯粒撿入餐盤。
2、有良好的坐姿和進餐習(xí)慣。
3、會正確使用和收放餐巾、餐具
4、提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴。
十、餐后活動：散步
十一、午睡：
1、幼兒會折疊衣物，擺放整齊頁。
2、不玩耍、不講悄悄話，能較快地、安靜入睡。
3、老師巡回觀察幼兒入睡情況，糾正不正確的睡姿。
一年一度的六一兒童節(jié)又要到了。我園是一所農(nóng)村中心幼兒園，為了改變以往少數(shù)幼兒表演節(jié)目、大多數(shù)孩子看節(jié)目的狀況，我們依托農(nóng)村幼兒園得天獨厚的自然優(yōu)勢，設(shè)計了快樂六一活動周，以開展系列慶祝活動的形式，讓每個孩子們自主充分的活動，讓孩子真正成為兒童節(jié)的主人，盡情享受六一兒童節(jié)的快樂。以下是我們“快樂六一活動周”的方案：
一、活動目標(biāo)
3、通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動時間
__月__日——__月__日。
三、活動過程
活動一：發(fā)動宣傳。
時間：__月__日。
活動方式：
1、通過__、家長會等向家長發(fā)出倡議，六一兒童節(jié)到了，讓我們行動起來，用我們的愛，給孩子一個快樂、難忘的節(jié)日。
2、向家長介紹幼兒園“快樂六一活動周”的方案，請家長提出修改建議。
3、向幼兒介紹六一活動周活動方案，并請每班幼兒在老師的協(xié)助下，自主選擇本班的活動方案，制定本班活動計劃。
4、各班選好方案后報告給園長室，園長室根據(jù)情況進行調(diào)整、協(xié)調(diào)，力爭使大中小班幼兒一起活動，體現(xiàn)大帶小，并盡可能使各個方案人數(shù)相差不多。
5、園長室將協(xié)調(diào)好的方案反饋給各班。園長室?guī)讉€人分生包干到各個組。
6、各班聯(lián)系同組活動的班級，進行準(zhǔn)備活動。
活動二：野外活動。
時間：__月__日。
準(zhǔn)備：
1、老師預(yù)先到活動的地方進行“踩點”，摸清安全注意點，并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。
2、提前通知幼兒帶好相應(yīng)的物品、工具。并邀請部分有空的家長一同參加，協(xié)助教師管好幼兒的安全。
活動方式：
全園幼兒根據(jù)選擇，分成三大部分，分別開展活動。
1、__野炊：小朋友自帶黃瓜、水果等零食，參觀__，中午一起在__空地上吃午飯。吃完后學(xué)會自己收拾垃圾帶走。
2、農(nóng)家采草莓：到事先聯(lián)系好的農(nóng)家，請農(nóng)家主人介紹采摘草莓時的注意點，幼兒采摘時隨時提醒要小心。采好的草莓稱份量、洗凈，大家一起品嘗自己的勞動成果。
3、麥田小幫手：帶領(lǐng)幼兒來到事先聯(lián)系好已經(jīng)收割過的麥田，一起幫主人拾麥穗、運麥秸。勞動結(jié)束后，幼兒在麥稈堆旁邊玩打仗、捉迷藏等游戲。
活動三：美食分享。
時間：__月__日。
準(zhǔn)備：通知食堂人員，準(zhǔn)備相應(yīng)的材料。
活動方式：
1、小班幼兒搓實心圓子：中班幼兒搓有餡的湯圓：大班幼兒包餃子。幼兒園準(zhǔn)備各種熟食、甜湯點等。
2、大1中1小1在一起，大2中2小2在一起，…分享食物。
4、注意活動時的衛(wèi)生和安全。
活動四：城鄉(xiāng)拉手。
時間：__月__日。
準(zhǔn)備：聯(lián)系汽車，請示領(lǐng)導(dǎo)，邀請部分家長。
活動方式：
1、上午，乘車到城區(qū)幼兒園來，在城區(qū)幼兒園的小主人的帶領(lǐng)下，參觀他們的微機房，觀看小主人電腦操作：參觀科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，一起動手做實驗：在他們的大型戶外玩具上盡情玩耍。
2、下午，帶城里的小客人回到我們的幼兒園，一起到園后的小樹林、小土坡玩耍，在長滿野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滾、踢球、翻跟頭。
3、城鄉(xiāng)幼兒一起做游戲《找朋友》。教師鼓勵幼兒多找新結(jié)識的城里幼兒園的新朋友。
一、活動目標(biāo)
1.通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
2.使家長在參加和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念;通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛;體驗到與家長一起游戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。
二、活動主題、宣傳口號和活動倡議
1.活動主題：學(xué)會快樂、學(xué)會合作、學(xué)會自信。
2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩。
3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
三、活動準(zhǔn)備
1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。
2.以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：
(1)前期準(zhǔn)備：
師幼、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置;
開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作;
調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。
每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié)
(2)當(dāng)天準(zhǔn)備：
安排幼兒和家長的座位場地;
確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。
負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。
3.由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。
4.各項活動的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。
5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
四：活動安排
1.活動時間：20__年6月1日上午8：00——10：30。
2.活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長。
3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室。
4.活動形式：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。
活動時間：20__年9月30日
活動目標(biāo)：
1、幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2、在掛彩旗與分享活動中，感受節(jié)日的愉快氛圍。
活動準(zhǔn)備：
1、五星紅旗、天安門圖片
2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份
3、零食(老師準(zhǔn)備)
活動流程：
一、經(jīng)驗交流
1、教師提問：明天要過節(jié)，你們知道是什么節(jié)嗎?
2、教師介紹國慶節(jié)，幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
3、出示五星紅旗、、天安門圖片，說說它們的名稱。
4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表，只有我們中國才有。
二、操作活動“彩旗飄飄”
1、人們?yōu)榱藨c祝祖國媽媽的生日，會開展許多活動，今天我們也來掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚起來。
2、教師介紹掛彩旗的方法。
3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
4、將幼兒掛好的彩旗布置出來。
三、分享活動
1、幼兒分組
2、分享零食，體驗與同伴共同分享的快樂。
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幼兒園親子活動方案的設(shè)計和組織篇六
培養(yǎng)孩子的想象力和表演能力。
可以用來扮演稻草人的物品如一頂草帽、一件大人衣服、一把椅子等，蘿卜玩具十個（也可以孩子自己畫一些）。
方法：家長給孩子介紹故事線索：老爺爺?shù)牟说胤N了十個蘿卜，小白兔太想吃它了，趁老爺爺不在，吃了一個蘿卜。老爺爺想了個辦法，在稻草人的幫助下捉住了小白兔，并教育它以后想要別人的東西一定要得到別人的同意。然后鼓勵孩子大膽想象，和孩子一起根據(jù)故事線索豐富故事內(nèi)容（包括角色的語言、對話、動作、心理活動等）。最后根據(jù)編的故事內(nèi)容，孩子和家人一起商量、分配角色，準(zhǔn)備場地、道具，從中鍛煉孩子的動手能力和解決問題的能力。
老爺爺?shù)牟说胤N了十個蘿卜。一天，老爺爺來到菜地，一邊給蘿卜澆水（做手拿水壺彎腰澆水的動作），一邊說：“蘿卜長得真快，都長大了，讓我來數(shù)一數(shù)——1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，不多不少正好十個，哈哈……”（做用手指蘿卜1、2……表示點數(shù)，仰頭摸胡子大笑等動作），然后回家了。
一只小白兔邊唱邊跳來到菜地，發(fā)現(xiàn)了蘿卜：“啊，老爺爺種的蘿卜已經(jīng)長大了，綠綠的葉子大又壯，紅紅的蘿卜地下藏，我真想嘗一嘗！”（小兔子可以哼著歌出來，看見蘿卜高興得拍手，說到嘗一嘗時可以做張嘴吃的動作）。
小白兔叫：“老爺爺，老爺爺”（雙手上舉叫喊），發(fā)現(xiàn)老爺爺不在，自言自語說：“老爺爺不在，我可不能吃”（搖搖頭）。接著又說：“我真想嘗一嘗呀，怎么辦a?”（來回走表示為難的樣子）
老爺爺回來了，數(shù)數(shù)菜地里的蘿卜，1、2、3、……9，“咦，怎么少了一個？是我數(shù)錯了嗎？”老爺爺又?jǐn)?shù)了一遍，還是少了一個，“這會是誰干的？”（做思考的樣子）老爺爺彎下腰仔細查看地上的腳印，“嗯，是小兔子干的。我要想辦法捉住它?！保梢宰鰪澭吹厣?，然后一邊摸胡子，一邊點頭肯定的樣子。）
老爺爺搬來了稻草人，躲在稻草人的后面。小兔子又來了，發(fā)現(xiàn)稻草人，邊朝后退邊問：“喂，你是誰？在那干什么？”看看沒有動靜，小兔子就壯起膽子走近稻草人，用手摸摸它說：“哈哈，原來是個假人，沒什么好害怕的，我還想再吃一個蘿卜，真好吃呀！”
小兔子正要拔地里的蘿卜，老爺爺一把抓住了小兔子的耳朵。小兔子叫了起來：“哎呀，老爺爺，放了我吧，我錯了?！崩蠣敔敺帕诵⊥米?，說：“錯了要改正，想吃蘿卜要得到我的同意?！毙⊥米与y為情地低下了頭。
老爺爺對小兔子說：“來，幫我一起拔蘿卜?！保ㄗ霭翁}卜的動作。）最后老爺爺給了小兔子一個大蘿卜，小兔子連忙說：“謝謝您，老爺爺?！比缓蟊е}卜高高興興地回家了。
指導(dǎo)與建議：一開始可以分一小段、一小段來表演，降低難度。等孩子熟悉了以后，可以把整個故事串起來表演，有條件的還可以用攝像機把表演拍下來，讓孩子觀賞、改進，體驗表演帶來的快樂，并鼓勵孩子大膽參加電視臺有關(guān)這方面的表演。
找對數(shù)
此活動主要是讓孩子感知語言的韻律，了解各種動物的主要特征，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。
活動準(zhǔn)備：
各種動物的圖片
活動建議：
家長和孩子面對面坐著，一邊拍手，一邊說兒歌。
開始的時候，家長說，孩子對
當(dāng)孩子對兒歌的內(nèi)容基本了解后，家長與孩子一起說。
當(dāng)孩子把兒歌的內(nèi)容都記住了，讓孩子說，家長對。
我說一，誰對一，哪個最愛把臉洗？你說一，我對一，小貓最愛把臉洗。
我說二，誰對二，哪個尾巴像把扇兒？你說二，我對二，孔雀開屏象把扇兒。
我說三，誰對三，哪個馱著兩座山？你說三，我對三，駱駝馱著兩座山。
我說四，誰對四，哪個滿身都是刺？你說四，我對四，刺猬滿身都是刺。
我說五，誰對五，哪個頭上長小樹？你說五，我對五，梅花鹿頭上長小樹。
我說六，誰對六，哪個愛在水里游？你說六，我對六，鴨子愛在水里游。
我說七，誰對七，哪個叫人早早起？你說七，我對七，公雞叫人早早起。
我說八，誰對八，哪個唱歌呱呱呱？你說八，我對八，青蛙唱歌呱呱呱。
我說九，誰對九，哪個用頭會頂球？你說九，我對九，海獅用頭會頂球。
我說十，誰對十，哪個學(xué)話又本事？你說十，我對十，鸚鵡學(xué)話有本事。
幼兒園親子活動方案的設(shè)計和組織篇七
在您欲丟棄垃圾時，是否想過這樣不經(jīng)意的一揚，所丟棄的是什么？也許，是一個可再生的資源。許多回收的廢棄物，都潛在著被塑造的條件，等待你的彗思巧手，將它們“化腐朽為神奇”吧！下面讓我來介紹一些環(huán)保的.親子小活動，供各位家長參考。
活動目標(biāo)：
1.利用廢舊的瓷磚作畫，增進幼兒與母親之間的情感交流。
2.培養(yǎng)幼兒的表達與表現(xiàn)美的能力。
活動準(zhǔn)備：油畫棒、瓷磚、抹布等活動過程：
1.準(zhǔn)備一塊瓷磚或地磚。清洗干凈，保持干燥。
2.活動中由家長和孩子共同使用油畫棒，完成一幅瓷磚畫。
1.小小作坊。
活動目標(biāo)：
1.利用各種回收物，進行手工制作，使幼兒理解變廢為寶的意義。
2.培養(yǎng)幼兒的動手能力。
活動準(zhǔn)備：回收物，各種紙剪刀、膠水、雙面膠等活動過程：
在成人的指導(dǎo)下幼兒利用回收物完成一項作品。
2.紙袋機器人。
活動準(zhǔn)備：各種紙袋，彩紙，剪刀、膠水、雙面膠等。
活動過程：
1.準(zhǔn)備各種包裝袋一個（可以是紙袋、紙盒等）。
2.用紙條制作機器人的手。
3.貼在紙袋上，完成。懸掛在家中，美化環(huán)境。
活動目標(biāo)：
1.感謝父親的養(yǎng)育之恩。增進父子、父女之間的情感。
2.動手為父親做禮物，培養(yǎng)幼兒的動手能力。
活動準(zhǔn)備：各種種子（小米、赤豆、黃豆、綠豆等），雙面膠、孩子與父親的照片。
活動過程：
1.收集照片。
2.制作“種子鏡框”，將紙剪成愛心狀，在愛心的周圍貼上各種種子。
3.把爸爸的照片貼在愛心的中間，并送給父親。
活動目標(biāo)：
1.使用蛋殼作畫，使幼兒知道小小的蛋殼也是有用的。
2.進一步增強孩子的環(huán)保意識。
活動準(zhǔn)備：鴨蛋、蠟筆、彩泥。
活動過程：
1.鴨蛋中的蛋清和蛋黃清出，用水沖洗干凈，并晾干。
2.在蛋殼上畫出孩子想畫的內(nèi)容。
3.用彩泥作為底座，固定站立，成為家中美麗的小擺設(shè)。
幼兒園親子活動方案的設(shè)計和組織篇八
20xx年5月xx日（最好能在周末）。
臨平山公園。
踏青爬山、認(rèn)識植物動物、大草坪游戲。
8:30am~11:30pm（約3小時）。
幼兒。
1、穿輕薄易于活動的服裝、防滑旅游鞋、貼姓名標(biāo)識牌。
2、帶一個小背包：裝一條干毛巾、小水壺、替換的衣服（個別）、分享的食品。
3、集體活動聽從教師安排，不離開老師單獨活動。
4、活動中產(chǎn)生額垃圾需要幼兒自行投入就近的垃圾桶，不造成環(huán)境的'負(fù)擔(dān)。
教師。
1、班級老師分工明確責(zé)任到人，時刻清點人數(shù)，確保幼兒安全。
2、引導(dǎo)幼兒在踏青的過程中認(rèn)識、了解相關(guān)知識，豐富經(jīng)驗。
3、設(shè)計好活動中的游戲環(huán)節(jié)，游戲要具備趣味性和知識性。
家長。
1、活動前和孩子進行友好的溝通，提升孩子參與活動的積極性及團隊意思。
2、活動中積極配合協(xié)助老師的現(xiàn)場工作，主動充當(dāng)義工、志愿者的角色。
3、整個活動以老師和幼兒為主體，家長不要做過多的干預(yù)。
4、拍攝活動照片，活動結(jié)束后發(fā)送給院方。
草莓班——老師：家委：西瓜班——老師：家委：
幼兒園親子活動方案的設(shè)計和組織篇九
一、邀請家長入場，在音樂聲中開始我們的元旦聯(lián)誼活動，
二、主持人講話，主持人在掌聲中進入場地
尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：
大家好!今天是的最后一天，明天我們將迎來嶄新的一年20，在此，我們共同祝愿各位家長朋友身體健康，笑口常開，工作順利，幸福美滿!祝各位小朋友健康快樂的成長!現(xiàn)在，我們的元旦聯(lián)誼會正式開始。
1.首先讓我們的.小朋友為各位家長表演《好媽媽》。
2.展示我們的特色教學(xué)古詩，有請我們的小朋友和我們的家長共同表演(表演者房靜怡、步亞寧、孟德緒等以及家長。)
3.請欣賞有劉曉瑩小朋友為大家?guī)淼墓适隆堵斆鞯男觚敗贰?BR> 4.請欣賞有董麗娜和她的媽媽帶來的舞蹈《荷塘月色》。
6.冬天到了，外面也下過雪了，小朋友們喜歡小雪花嗎?那請欣賞我們班帥氣的小男孩為我們表演詩歌朗誦《小雪花》。
7.謝謝我們班的小男孩，讓他們先休息一下，我們一起欣賞由姜雪梅、何佳璇等小朋友帶來的舞蹈《可愛萬歲》。
8.為了感謝爸爸媽媽對我們的養(yǎng)育，爺爺奶奶對我們的照顧，我們共同為爺爺奶奶、爸爸媽媽們準(zhǔn)備了一個節(jié)目《感恩的心》，讓我們一起來表演一下吧。
9.請家長與我們一起表演《幸福拍手歌》。
10.游戲：找媽媽(游戲規(guī)則：請幾位媽媽站在前面，一個小朋友蒙起眼睛用摸手，摸衣服等方法找出自己媽媽。)
主持人：時間過的真快，不知不覺中，我們的聯(lián)歡會就要結(jié)束了，讓我們一起唱著《新年好》結(jié)束我們的聯(lián)歡會吧，再次感謝我們家長的到來，以及對我們活動的參與，希望以后繼續(xù)支持我們的工作，為我們提出寶貴的意見和建議。
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幼兒園親子活動方案的設(shè)計和組織篇十
活動時間：
20__年06月01日（星期2）早上9：00—10：30（1小時30分鐘）。
活動目的：
促進幼兒與家長之間的密切配合，增進彼此之間的感情。
活動過程：
一：開場白：
生命在于運動！在這快樂的日子里，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀？（對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。）那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來！為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會，堅持訓(xùn)練。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了。在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧?。ü臍鈩荩汉俸俸伲易畎簦。┛磥硇∨笥褌儗@次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞。
二：園長致詞。
三：下面進入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。
1.學(xué)前班。
游戲名稱：接力賽跑。
游戲玩法：一家三口為一組。聽到口令，按孩子--媽媽—爸爸的順序開始比賽，先跑到終點者為勝。
2.中一班：游戲名稱：活板橋。
游戲玩法：
游戲分兩對比賽，每隊相同人數(shù)。
每個家庭兩塊紙板，家長移動紙板，幼兒交替在板上跳，繞過終點線再和家長一起跑回原地，以接力的形式傳送給第二個家庭，以此類推，最快送完為獲勝者。
游戲規(guī)則：
前進時腳不離紙板。
3.小一班：游戲名稱：看誰抱得對。
家長背對孩子站成一排，幼兒統(tǒng)一服飾，頭飾站在桌子上，游戲開始后，家長轉(zhuǎn)過身辨認(rèn)自己的孩子。不能問，不能喊名字，等家長全部抱起孩子后，再取下頭飾?？纯凑l抱對了。
4.中二班：游戲名稱：數(shù)字接龍。
游戲玩法：父母二人三足，雙手抱起幼兒（幼兒手持1——10的數(shù)字卡），從起點到終點，然后把數(shù)字卡按1——10排序貼在小黑板上。先完成者為勝。
5.大一班：二人三足。
游戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點，然后返回，先返回終點的為勝利者。
6.中三班；游戲名稱：小雞出殼。
游戲玩法：幼兒扮小雞，家長扮雞媽媽，很多報紙剪成雞蛋，游戲開始，家長撕破報紙，幼兒從洞中鉆出來，不準(zhǔn)撕爛報紙，在規(guī)定的時間內(nèi)，誰出殼的小雞越多，誰的那一隊為勝利者。
7.小二班：游戲名稱：哪吒尋寶。
游戲規(guī)則：參賽媽媽手持玩具簍站在場地一端，爸爸從后面抱住小哪吒的腰，站在場地另一端，主持人發(fā)令后，爸爸和哪吒跑到海浪邊，在海中尋寶，每找到一個就往媽媽的簍里扔，一直到主持人說停。哪個家庭的玩具簍中的寶貝多，哪組為勝。
8.大二班：游戲名稱：打扮家長。
9.中一班：袋鼠接力。
游戲玩法：
幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子。雙腿勾住家長的腰，家長左手護幼兒，右手持接力棒，傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
游戲規(guī)則：
家長必須站在起跑線外，否則算犯軌。
10.中二班游戲名稱：大手牽小手。
游戲玩法：
家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
11.大一班：人力車。
游戲玩法：大人手握繩子，孩子站在紙板上，孩子向前跳起的同時，大人拉紙板向前走，孩子再落到紙板上，這樣孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉紙板，先到終點的為勝利者。
規(guī)則：孩子不能離開紙板。
12.中三班游戲名稱：小鴨捉魚。
游戲玩法：
然后換第二組。
13.大二班：小腳踩大腳。
幼兒的腳踩在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一起跑，繞過小椅子，接著往回跑，誰先跑到終點誰就是勝利者。
14.學(xué)前班：游戲名稱：揪尾巴。
游戲玩法：全體幼兒站內(nèi)圈，家長們站外圈，相互對應(yīng)揪尾巴，先揪下尾巴的為勝。
四：結(jié)束語。
在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子運動會，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒！大朋友更棒！”其實比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂！
幼兒園親子活動方案的設(shè)計和組織篇十一
20xx年10月12日。
種植園地、快活林。
小班組全體教師及全體幼兒、家長。
1、在教師和家長的指導(dǎo)幫助下，讓幼兒自己動手進行簡單的勞作活動，激發(fā)幼兒對勞動的熱愛。
2、在勞動中，培養(yǎng)幼兒的管理能力、觀察能力、提高語言交流能力。
3、通過此次活動，培養(yǎng)家長和孩子的協(xié)作能力，增進親子關(guān)系。
1、人員安排：
(1)10月9日各班班主任到生態(tài)種植園和快活林踩點。
(2)本次活動主持人何慧，各班教師負(fù)責(zé)組織各班家長、孩子進行勞作。
(3)燒烤安排：各班教師負(fù)責(zé)組織各班的家長、孩子進行燒烤，灶臺16個。
2、活動安排：
(1)種植園勞作：給蔬菜澆水，給菜地除草。
(2)親子活動：快活林親子游戲、燒烤。
1、活動時各家庭之間要互相謙讓、互相幫助、互相關(guān)心。
2、活動時請家長朋友注意保管好自己的`財務(wù)。
3、請參加親子活動的家庭在活動中要遵守每次的集合時間。
4、本次活動是現(xiàn)場實地活動，活動中每個孩子都需一位家長陪同。
5、家長及幼兒請穿上運動休閑適合運動的服裝和鞋子。本次活動請家長勿穿高跟鞋，勿戴夸張首飾，勿戴過多的私人物品。
6、現(xiàn)場活動中請配合現(xiàn)場工作人員及老師的統(tǒng)一安排。
7、作為親子活動，孩子的安全請家長們高度重視并親自負(fù)責(zé)。請家長跟著老師帶著孩子到指定的地點去進行活動。
8、活動過程中不要擅自離開，,注意保護活動場地的環(huán)境衛(wèi)生，做到不亂扔垃圾、不要隨意采摘，做個文明的寶寶。
9、嚴(yán)格時間觀念，切記單獨行動;遇事與本班老師商量，共同解決。
10、外出請注意安全，不能讓幼兒單獨行動，要在成人的視線里。(不去危險的地方。
11、如果您或您的小孩有暈車的現(xiàn)象，請帶好暈車之類的藥品，并在乘車時注意您孩子的安全，不要把頭、手伸出窗外。
12、通過親子活動，希望能讓您和您孩子留下美好的回憶!在美好的回憶中健康快樂的成長!
幼兒園親子活動方案的設(shè)計和組織篇十二
全體幼兒、家長、老師
1、來園活動（各班教室）
2、“愛在藍天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動
3、親子游戲活動：
螞蟻搬家（室外）：
準(zhǔn)備：玩具若干泡沫墊子若干
規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝（爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘）
歡樂跳跳跳（室外）：
規(guī)則：３——４人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝
盲人摸象（室內(nèi)）：
規(guī)則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝
看誰先吹破（室內(nèi)）：
規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。（一家人限一個）
拉尾巴（室內(nèi)）：
規(guī)則：兩人一組，每次可同時由三組參加；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的'為勝。
夾玻璃球（室內(nèi)）：
幼兒園親子活動方案的設(shè)計和組織篇十三
一、活動主題：
展現(xiàn)自我、突出個性，學(xué)會合作、增進親情，熱情洋溢、愛在大一。
二、活動目標(biāo)：
1、通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦。
2、使家長在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。
3、通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。
三、活動準(zhǔn)備：
1、布置好有元旦歡樂氣氛的班級環(huán)境2、做好班級幼兒展示活動的安排；設(shè)計一系列親子游戲活動并做好活動物品的準(zhǔn)備。
四、活動形式：
兒歌、歌曲表演、舞蹈、手指游戲、音樂游戲、親子游戲活動五、活動內(nèi)容及程序安排：
1、開場舞《讓愛住我家》。
2、繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等。
鮮紅的太陽已經(jīng)升起，迎來新的一年，翻開新的一頁，我們感到無比欣喜，前一頁日歷，我們碩果累累，我們的小嘴巴可厲害了啦，下面請欣賞我們帶來的繞口令。
幼兒園親子活動方案的設(shè)計和組織篇十四
一、活動時間：
三、活動目標(biāo)：
1.結(jié)合《秋天》、《去旅行》的主題，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。
2.讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂，增進家長與小朋友之間的親情。
3.拓展家園聯(lián)系的形式，增進家園間的合作與交流。
四、活動準(zhǔn)備。
1.讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風(fēng)箏。
2.與幼兒商量活動中應(yīng)該注意的安全事項，提前對家長進行外出時保證孩子安全和自身安全的教育。
3.交代幼兒要保護環(huán)境，不亂丟垃圾，自帶垃圾袋。
五、具體分工：
節(jié)目主持：
家長委員會成員：
游戲材料準(zhǔn)備：
1.到目的.地(江灘)分班集中。
2.幼兒集體表演大合唱：小海軍、歡樂頌。
3.親子游戲：過河(每班名幼兒，三輪)。
4.親子游戲：快樂蹲(每班名幼兒，三輪)。
5.家長帶領(lǐng)幼兒去找秋天，交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業(yè)。(1)幼兒講述秋游的見聞。(2)用拾到的落葉拼貼圖案。
6.畫秋天。
7.大家共同分享零食，幼兒自由活動。
四、活動延伸。
1、幼兒口述日記“今天我們秋游”，家長記錄。
2、布置親子欄，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記、家長的隨感。