總結(jié)要具備客觀性與主觀評(píng)價(jià)相結(jié)合的特點(diǎn)，避免敷衍和過(guò)于主觀的情緒色彩。清晰明確自己總結(jié)的對(duì)象和內(nèi)容，以便更好地組織文章結(jié)構(gòu)。以下是一些專家總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)分享，希望能對(duì)大家的總結(jié)寫(xiě)作有所幫助。
舞蹈鑒賞結(jié)課心得篇一
舞蹈作為一種藝術(shù)形式，通過(guò)身體的運(yùn)動(dòng)和節(jié)奏的控制，表達(dá)出優(yōu)美的姿態(tài)和豐富的情感。在舞蹈鑒賞過(guò)程中，我們不僅可以欣賞美，更能從中獲得啟示和感悟。下面我將通過(guò)五段式的文章，分享我對(duì)舞蹈鑒賞的心得和體會(huì)。
第一段：舞蹈的感染力。
在舞蹈鑒賞中，我常常被舞者們的技巧和形體所吸引。他們身姿的變化和動(dòng)作的流暢給我留下了深刻的印象。當(dāng)他們用高度統(tǒng)一的動(dòng)作展示出優(yōu)美的舞蹈形式時(shí)，觀眾不禁被這種美所吸引，置身于舞者所營(yíng)造的情境之中。我發(fā)現(xiàn)舞蹈具有一種獨(dú)特的感染力，可以直接觸動(dòng)人的內(nèi)心，使人們產(chǎn)生共鳴。不同風(fēng)格的舞蹈通過(guò)不同的動(dòng)作和表達(dá)方式，傳遞出不同的情感，引起觀眾的思考和感受。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以從中體驗(yàn)到舞蹈的強(qiáng)大力量和表達(dá)能力。
第二段：舞蹈的藝術(shù)表達(dá)。
舞蹈是一門具有獨(dú)立藝術(shù)價(jià)值的藝術(shù)形式。通過(guò)舞蹈，舞者能夠表達(dá)內(nèi)心的情感和思想。舞蹈作品通過(guò)舞者的動(dòng)作、舞臺(tái)布景和音樂(lè)等元素，有機(jī)地結(jié)合在一起，形成一幅絢麗多彩的藝術(shù)畫(huà)面。例如，芭蕾舞以其優(yōu)雅、高超的技巧表現(xiàn)了舞者們的柔韌與力量，將觀眾帶入一個(gè)夢(mèng)幻般的世界；現(xiàn)代舞通過(guò)舞者的身體動(dòng)作和場(chǎng)景的靈活變化，展示出人類內(nèi)心最深處真摯的情感。舞蹈能夠通過(guò)獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)方式，讓觀眾感受到不同的情緒和思考到更深層次的主題。
第三段：舞蹈的文化傳承。
舞蹈作為一種文化形式，凝聚著不同時(shí)期和地域的歷史與精神。通過(guò)舞蹈的鑒賞，我們能夠了解不同文化的風(fēng)貌與特點(diǎn)。例如，古典舞蹈代表著中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，它通過(guò)技巧和動(dòng)作的表現(xiàn)，向觀眾展示了古代中國(guó)優(yōu)美的禮儀和精神神韻。民間舞蹈則生動(dòng)地展現(xiàn)了人民群眾的勞動(dòng)與生活，傳遞出濃厚的民族文化氛圍。舞蹈作為一種文化遺產(chǎn)，不僅呈現(xiàn)給觀眾美的享受，更能讓我們更加深入地了解不同文化的內(nèi)涵和審美觀念。
第四段：舞蹈與人生的共通之處。
舞蹈讓我想到人生中的許多景象和感受。例如舞者們?cè)诒硌菸璧笗r(shí)需要付出艱辛的訓(xùn)練和努力，而觀眾則需要花費(fèi)時(shí)間和精力去欣賞和理解舞蹈作品。這與人生中的努力與回報(bào)相似。舞蹈中的困難和挑戰(zhàn)，反映了生活中的困難和挑戰(zhàn)。然而，正是這些挑戰(zhàn)，使人們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。同時(shí)，舞蹈也給我們展示了生命的美好和多樣性，讓我們看到生活中的希望和激情。舞蹈與人生有著深刻的共通之處，通過(guò)舞蹈的鑒賞，我們可以更好地理解和面對(duì)生活中的各種經(jīng)歷和情感。
舞蹈鑒賞過(guò)程中，我不僅享受了美的享受，更深刻地體會(huì)到舞蹈對(duì)我的影響。舞蹈使我學(xué)會(huì)了專注，當(dāng)我坐在舞臺(tái)前，全神貫注地欣賞舞者的每一個(gè)動(dòng)作時(shí)，我感受到了思維的凝聚和思考的深入。舞蹈也讓我學(xué)會(huì)了感受，通過(guò)對(duì)舞者動(dòng)作和表情的觀察，我能夠更好地感受到舞者們所傳遞的情感和意義。最重要的是，舞蹈讓我學(xué)會(huì)了欣賞，通過(guò)對(duì)舞蹈作品的品味和理解，我開(kāi)始更加注重藝術(shù)和美的存在，從而提升了自己的審美觀和品位。
總結(jié)：舞蹈鑒賞是一種獨(dú)特的體驗(yàn)和感受，通過(guò)舞蹈，我們可以從中獲得啟示和感悟。舞蹈的感染力、藝術(shù)表達(dá)、文化傳承、與人生的共通之處以及對(duì)個(gè)人的影響，都讓我對(duì)舞蹈鑒賞有了更加深入的理解和體驗(yàn)。舞蹈作為一種藝術(shù)形式，既給予了觀眾美的享受，更能夠?yàn)槲覀兲峁└鼜V闊的思考空間和心靈共鳴。
舞蹈鑒賞結(jié)課心得篇二
舞蹈是一種身體的語(yǔ)言，是一種通過(guò)肢體表達(dá)情感的藝術(shù)形式。在觀賞舞蹈的過(guò)程中，不僅僅是欣賞舞者的動(dòng)作技巧和身體靈活性，更重要的是領(lǐng)悟到其中蘊(yùn)含的深意和舞蹈的美學(xué)價(jià)值。在我對(duì)舞蹈鑒賞的過(guò)程中，我有幸參觀了一場(chǎng)精彩的舞劇，深深地感受到了舞蹈的魅力和舞美的藝術(shù)表現(xiàn)。
第一段：舞蹈的欣賞是一種心靈的交流
舞蹈是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，沒(méi)有文字的束縛，沒(méi)有聲音的限制，舞者通過(guò)身體的力量和技巧來(lái)傳遞情感和思想。在觀賞舞蹈的過(guò)程中，我能夠感受到舞者們無(wú)聲的吶喊和深深的內(nèi)心世界。舞蹈能夠引發(fā)我的情緒波動(dòng)，讓我與舞者們建立一種心靈的交流。無(wú)論是喜悅還是憂傷，舞蹈都能帶給我深層次的觸動(dòng)和共鳴。
第二段：舞美的藝術(shù)表現(xiàn)獨(dú)具魅力
舞美在舞蹈鑒賞中起到了非常重要的作用，它是對(duì)舞蹈主題和氛圍的延伸和詮釋。一場(chǎng)精彩的舞蹈不僅僅需要舞者的出色表演，還需要有一個(gè)恰到好處的舞臺(tái)布景、燈光設(shè)計(jì)和服裝造型。在我觀看的舞劇中，舞臺(tái)布景的細(xì)膩獨(dú)特，燈光的巧妙運(yùn)用，以及服裝的精致華麗，都讓整個(gè)舞蹈更加抓人眼球，增強(qiáng)了觀眾的審美體驗(yàn)。舞美的藝術(shù)表現(xiàn)使舞蹈更加生動(dòng)、立體，增添了一種獨(dú)特的魅力。
第三段：舞蹈鑒賞需要多維度的思考
舞蹈作為一種藝術(shù)形式，它的意義和內(nèi)涵不僅體現(xiàn)在舞者表演中，還需要觀眾去發(fā)現(xiàn)。舞蹈的鑒賞需要多維度的思考，不能僅僅停留在表面上的感動(dòng)和贊美。觀眾需要通過(guò)觀察舞者的技巧、動(dòng)作的編排、音樂(lè)的配合等因素來(lái)理解其中所蘊(yùn)含的深意。在舞蹈鑒賞的過(guò)程中，我開(kāi)始學(xué)會(huì)去思考和分析表演的細(xì)節(jié)，力求去領(lǐng)悟舞者的意圖和內(nèi)心情感。這種思考的過(guò)程不僅讓我更好地欣賞舞蹈，還培養(yǎng)了我對(duì)藝術(shù)的深度理解和思考能力。
第四段：舞蹈的鑒賞需要情感的參與
舞蹈是一門富有情感的藝術(shù)，需要舞者傾情演繹，也需要觀眾全情投入。在欣賞舞蹈的過(guò)程中，我盡量讓自己沉浸于表演中，不僅僅是理智地分析，更要用心地感受。當(dāng)舞者以飽滿的情感展現(xiàn)出舞蹈的魅力時(shí)，我會(huì)情不自禁地被觸動(dòng)，舞蹈和觀眾之間產(chǎn)生一種奇妙的共鳴。舞蹈使情感得到釋放，也能喚起觀眾內(nèi)心深處的共鳴和思考。
第五段：舞蹈在鑒賞中改變了我對(duì)美的理解
通過(guò)舞蹈的鑒賞，我對(duì)美的理解得到了拓展和提升。以往我對(duì)美的理解僅僅停留在外觀上的欣賞，而舞蹈給我?guī)?lái)了一種更加深刻、更加細(xì)膩的美。舞蹈之美蘊(yùn)含于每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)身姿，它不僅僅是外在形象的賞心悅目，更重要的是深層次的意境和情感的抒發(fā)。通過(guò)舞蹈的鑒賞，我開(kāi)始能夠從多個(gè)維度去觀察和理解美，這種對(duì)美的理解不僅對(duì)舞蹈有益，對(duì)其他藝術(shù)形式甚至生活中的美也有很大的啟發(fā)和幫助。
通過(guò)對(duì)舞蹈鑒賞的體驗(yàn)，我深深感受到了舞蹈的魅力和舞美的藝術(shù)表現(xiàn)。舞蹈的欣賞需要多維度的思考，需要情感的參與，更需要觀眾對(duì)美的理解和欣賞能力的拓展。舞蹈是一種靈動(dòng)的藝術(shù)，通過(guò)舞蹈的鑒賞，我們可以領(lǐng)略到其中所蘊(yùn)含的深意和美的魅力，從而豐富我們的心靈世界，提升我們的審美能力。
舞蹈鑒賞結(jié)課心得篇三
舞蹈作為一種藝術(shù)形式，不僅展現(xiàn)了舞者的身體美感，更體現(xiàn)了作者以及觀眾對(duì)于舞美的感受和理解。在我多年的舞蹈鑒賞經(jīng)歷中，每當(dāng)欣賞到一場(chǎng)精彩的舞蹈演出，我總能被其中的舞美元素所吸引和震撼。在這篇文章中，我將分享我對(duì)舞蹈鑒賞中舞美的心得和體會(huì)。
第二段：舞美的構(gòu)成要素
舞美是舞蹈藝術(shù)中不可或缺的一部分，它包含了舞臺(tái)設(shè)計(jì)、燈光設(shè)計(jì)、服裝道具等方面。其中，舞臺(tái)設(shè)計(jì)是舞美的基礎(chǔ)和核心。一個(gè)好的舞臺(tái)設(shè)計(jì)能夠與舞蹈編排相得益彰，突出舞蹈的主題和情感。燈光設(shè)計(jì)則通過(guò)光影的運(yùn)用，營(yíng)造出不同的舞蹈氛圍和情緒。而服裝道具的設(shè)計(jì)則能夠更好地展現(xiàn)舞蹈動(dòng)作的美感和舞者的個(gè)性。
第三段：舞美對(duì)舞蹈表演的重要性
舞美不僅僅是為了美觀而存在，它在舞蹈表演中扮演著重要的角色。首先，舞美能夠幫助觀眾更好地理解舞者想要表達(dá)的主題和情感。通過(guò)舞蹈編排與舞臺(tái)設(shè)計(jì)的結(jié)合，舞者的動(dòng)作與背景相互映襯，使得觀眾能夠更加深入地理解舞蹈的內(nèi)涵。其次，良好的舞美設(shè)計(jì)能夠增強(qiáng)觀眾的感官體驗(yàn)，提升舞蹈表演的觀賞性。舞臺(tái)上的燈光變換、服裝道具的變化，都能夠讓觀眾沉浸在舞蹈的氛圍中，加深對(duì)舞蹈作品的吸引力。
第四段：舞美與舞蹈創(chuàng)作的關(guān)系
舞美與舞蹈創(chuàng)作是相輔相成的關(guān)系。在舞蹈創(chuàng)作的初期，舞美師與編舞師會(huì)共同商討和確定舞蹈的整體風(fēng)格和主題，以此為基礎(chǔ)進(jìn)行舞臺(tái)、燈光以及服裝道具的設(shè)計(jì)。而在舞蹈的編排過(guò)程中，舞者會(huì)與舞美師合作，通過(guò)舞蹈動(dòng)作的呈現(xiàn)來(lái)進(jìn)一步完善舞美的設(shè)計(jì)。因此，舞美不僅僅是舞蹈創(chuàng)作中的一個(gè)環(huán)節(jié)，更是與舞者與觀眾之間形成了一種心靈的對(duì)話。
第五段：舞美與觀眾的交流與感受
舞美不僅僅是舞者的視覺(jué)呈現(xiàn)，更是觀眾們與舞蹈作品的交流橋梁。當(dāng)觀眾欣賞到一場(chǎng)令人驚艷的舞蹈演出時(shí)，他們往往會(huì)對(duì)舞美元素留下深刻的印象。這一點(diǎn)在我自己的舞蹈鑒賞中有著深刻的體會(huì)。在某次觀看《天鵝湖》的演出中，舞臺(tái)上的藍(lán)色燈光與白色的霧氣相結(jié)合，營(yíng)造出如夢(mèng)如幻的仙境氛圍。這樣的舞臺(tái)設(shè)計(jì)給我?guī)?lái)了強(qiáng)烈的觀賞感官刺激，使我更加投入地欣賞和理解舞蹈的內(nèi)涵。我相信，像我一樣的觀眾們，都會(huì)因?yàn)槲杳蓝鴮?duì)舞蹈產(chǎn)生更深入的感受與理解。
總結(jié)：
舞美在舞蹈鑒賞中扮演著重要的角色，它通過(guò)舞臺(tái)設(shè)計(jì)、燈光設(shè)計(jì)以及服裝道具的運(yùn)用，將觀眾帶入舞蹈的世界，增強(qiáng)觀賞的感官體驗(yàn)，深化對(duì)舞蹈作品的理解與感受。舞美與舞蹈創(chuàng)作緊密相連，舞者與觀眾之間通過(guò)舞美的設(shè)計(jì)與欣賞進(jìn)行心靈的交流。在舞蹈鑒賞過(guò)程中，舞美元素給觀眾留下深刻的印象，讓他們更加熱愛(ài)和欣賞舞蹈藝術(shù)。舞美不僅僅是舞蹈的裝飾，在舞蹈表演中，它是不可或缺的一部分。
舞蹈鑒賞結(jié)課心得篇四
舞蹈和音樂(lè)作為藝術(shù)的兩個(gè)方面，在世界各地都有著廣泛的應(yīng)用和普及，而在中國(guó)，舞蹈音樂(lè)也是深受人們歡迎的藝術(shù)形式。在我有幸學(xué)習(xí)和欣賞舞蹈音樂(lè)的過(guò)程中，我深有感觸，認(rèn)為舞蹈和音樂(lè)可以給我們帶來(lái)非常深刻的體驗(yàn)和感受，下面我就談?wù)勎覍?duì)舞蹈音樂(lè)的鑒賞心得體會(huì)。
舞蹈和音樂(lè)都屬于藝術(shù)的范疇，研究它們的共性也是我們深入理解它們的重要途徑。我認(rèn)為，舞蹈和音樂(lè)最大的相同點(diǎn)在于它們都具有一種非常感性的語(yǔ)言，可以直接觸動(dòng)人們的情感。舞蹈通過(guò)身體的動(dòng)作，使人們感受到舞者所表達(dá)的情感和意義；而音樂(lè)則通過(guò)聲音的色彩和旋律，引導(dǎo)著人們進(jìn)入某種情緒狀態(tài)。同時(shí)，舞蹈和音樂(lè)在表現(xiàn)主題和思想時(shí)，也有著相似之處。它們往往關(guān)注人類內(nèi)心的沖突和掙扎，或者呈現(xiàn)自然景觀和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，都是人們?cè)诓煌瑘?chǎng)合和環(huán)境中所面臨的具體情境與思考。
第三段：舞蹈音樂(lè)的差異。
然而，舞蹈和音樂(lè)也有自身的特質(zhì)和差異。在我看來(lái)，舞蹈和音樂(lè)的最大不同在于表現(xiàn)形式的限制。舞蹈必須要有肢體和空間的表達(dá)，而音樂(lè)則完全依靠聲音傳達(dá)。從某種程度上說(shuō)，舞蹈需要更多地依賴視覺(jué)效果，要求舞者肢體語(yǔ)言的表現(xiàn)得更加明確和生動(dòng)。而音樂(lè)則可以直接把聽(tīng)眾帶入某種內(nèi)心情感狀態(tài)，讓其沉浸在聲音色彩的世界中。此外，舞蹈和音樂(lè)的創(chuàng)作和表現(xiàn)，也有著各自的方式和方法。舞蹈舞者需要通過(guò)身體的表現(xiàn)準(zhǔn)確傳達(dá)編排的意圖，而音樂(lè)則需要通過(guò)節(jié)奏和旋律來(lái)體現(xiàn)不同的情緒和主題。
當(dāng)我們欣賞舞蹈和音樂(lè)時(shí)，需要掌握一些基本的鑒賞技巧，才能更好地領(lǐng)略它們所帶來(lái)的藝術(shù)感受。對(duì)于舞蹈，我們需要了解和掌握不同舞種的特點(diǎn)和風(fēng)格，從而對(duì)演員的動(dòng)作和表演更加敏銳地洞察和理解；對(duì)于音樂(lè)，我們則需要了解和熟悉不同的音樂(lè)類型和風(fēng)格，從而更加深入地感受到音樂(lè)所傳遞的情感和主題。此外，我們還需要注意舞蹈和音樂(lè)的整體構(gòu)成和情節(jié)結(jié)構(gòu)，領(lǐng)略其中的起承轉(zhuǎn)合和情感的高潮和轉(zhuǎn)折。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，舞蹈音樂(lè)作為藝術(shù)的兩大元素，在我們的生活中有著非常重要的地位，同時(shí)也是我們可以獲得各種精神享受的途徑。雖然它們各自有著獨(dú)特的表現(xiàn)方式和特點(diǎn)，但是我們可以通過(guò)認(rèn)真分析和鑒賞來(lái)更好地領(lǐng)略和理解它們的魅力。在未來(lái)的生活中，我也將繼續(xù)喜歡和欣賞各類優(yōu)秀的舞蹈音樂(lè)作品，體會(huì)藝術(shù)帶來(lái)的美好和感動(dòng)。
舞蹈鑒賞結(jié)課心得篇五
參加此次舞蹈鑒賞課，給我留下最深印象的是《天鵝湖》和《中**親》。入門課程《天鵝湖》讓我欣賞了一場(chǎng)唯美的愛(ài)情傳奇，優(yōu)美的舞姿，演員們?cè)趫?chǎng)上的每一次旋轉(zhuǎn)都給人一種震撼，每一個(gè)舞步都走出了別樣的風(fēng)情，舞蹈演員們給我們展示了她們的美麗，因此我也更想走入屬于舞蹈的世界。最后那場(chǎng)《中**親》更加震撼了我們的心，5小場(chǎng)劇目，無(wú)一不表現(xiàn)了抗戰(zhàn)期間中**親仇恨，矛盾，歡喜，疼愛(ài)，痛苦的糾結(jié)情感。中**親的偉大更得到了很好的詮釋。在學(xué)習(xí)中我也學(xué)到了又一種語(yǔ)言------肢體語(yǔ)言----人類最美麗最直接的語(yǔ)言。
我從不說(shuō)我有多懂舞蹈，畢竟嚴(yán)格來(lái)說(shuō)我們都只是門外漢，非專業(yè)人員，從某種意義上來(lái)說(shuō)我們沒(méi)有權(quán)利去評(píng)定一場(chǎng)舞蹈的分?jǐn)?shù)，那是在這之前我的想法。自從上了舞蹈鑒賞的課程后，我想，提高的應(yīng)該不單單是某種知識(shí)，更加多的應(yīng)該是氣質(zhì)上的某種東西。就好像說(shuō)原來(lái)我們只知道臺(tái)上的人跳的很美很有感覺(jué)，你很羨慕，但問(wèn)我們具體是什么感覺(jué)我們就可能答不上來(lái)了。但至少現(xiàn)在雖然也還不是很懂，但肢體上的一些分解和舞蹈中體現(xiàn)出的一種氣氛我們還是可以了解一點(diǎn)的。
作為一個(gè)數(shù)學(xué)系的學(xué)生，大部分人會(huì)說(shuō)兩者是沒(méi)什么聯(lián)系的，學(xué)數(shù)學(xué)的往往被認(rèn)為應(yīng)該是與舞蹈絕緣的，但我覺(jué)得學(xué)習(xí)舞蹈跟數(shù)學(xué)是一樣的，兩者都需要我們舉一反三的練習(xí)，還有就是尋找某種感覺(jué)，感覺(jué)對(duì)了數(shù)學(xué)題就能得解，舞蹈也是，感覺(jué)對(duì)了，你就能跳出不一樣的舞，同樣的，在評(píng)論中你也就有話可以說(shuō)，甚至不知不覺(jué)中你講的感覺(jué)就是舞蹈所要詮釋的，也許這是意想不到的結(jié)果。
在學(xué)習(xí)了這門課程后，我覺(jué)得體會(huì)最深的還是舞蹈評(píng)價(jià)方面的東西，學(xué)習(xí)一門功課的目的并不是說(shuō)要成為這方面的專家，當(dāng)然那么短的時(shí)間這也許就是奢望的。但我珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我覺(jué)得受益也是很大的。它可以讓我們的身體得到歷練，審美得到升華，情操得到陶冶。若有機(jī)會(huì),我希望還能對(duì)舞蹈有更深的了解,更好的走入舞蹈的世界。
理學(xué)院。
100711。
觀《蝶之戀》有感。
---------舞蹈觀后感。
蝶之戀是去年馬麗、翟孝偉在上海《達(dá)人秀》決賽中的演出，人們?cè)趦和瘯r(shí)期都會(huì)有夢(mèng)想——夢(mèng)想有一天會(huì)自由的展翅飛翔起來(lái)，該舞蹈就是為我們展現(xiàn)了一幕空中飛舞的場(chǎng)景。這是一部更凄美更美化的描述：一對(duì)被折了翅膀受了傷殘的蛹，頑強(qiáng)的在“繭”中奮爭(zhēng)，相依相伴，堅(jiān)毅相戀，最后終于“破繭”而出，蛻變成一雙美麗而多姿多彩的蝴蝶，展開(kāi)那炫舞的翅膀，飛翔！飛翔！飛向那更加美好、理想的未來(lái)！馬麗與翟孝偉一個(gè)失去了手臂一個(gè)失去了腿，他們就好似折了翅的蝴蝶，但當(dāng)他們?cè)诳罩酗w舞的時(shí)候又給了我們一種重生的喜悅與達(dá)成了夢(mèng)想時(shí)的歡樂(lè)，讓人忍不住的落淚?；怨啪褪俏覀冎袊?guó)人的愛(ài)情期盼，在這場(chǎng)舞蹈中，設(shè)計(jì)者很好的利用了各種道具，即使是翟孝偉的輪椅也得到了很好的運(yùn)用，設(shè)計(jì)者以它為依托展現(xiàn)了雙人舞的造型，這場(chǎng)舞中還融入了芭蕾舞和現(xiàn)代舞，留給人的感覺(jué)就不再是一個(gè)老故事的重演，而是又一種新的體驗(yàn)，新元素的增加更符合了我們新一代人的口味。我想這場(chǎng)舞蹈的高潮就是兩位演員吊上威亞破繭而出是的場(chǎng)景吧！讓觀眾看到這一雙殘缺的“蛹”，經(jīng)歷了努力奮爭(zhēng)，終于蛻變成一雙多么絢麗多彩的彩蝶，迎著朝陽(yáng)展開(kāi)美麗的雙翅在天空中任意的翱翔。舞臺(tái)上的美術(shù)、燈光、道具和化妝都是蠻具技巧性的，美術(shù)所展現(xiàn)的場(chǎng)景讓人有種身臨其境的感覺(jué)，燈光姿勢(shì)不必說(shuō)了，明暗得當(dāng)，當(dāng)最后那幕是全場(chǎng)的燈光集聚，整個(gè)破繭的過(guò)程就給了觀眾一種視覺(jué)上的震撼，燈光這時(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槲宀什煌陌邤?，無(wú)舞蹈營(yíng)造除了彩蝶飛舞的舞臺(tái)氣氛。還是要說(shuō)最后的那個(gè)場(chǎng)景，男舞者帶著翅膀出場(chǎng)，帶領(lǐng)著女舞者翩翩飛起，他們舞動(dòng)著沒(méi)理的翅膀，時(shí)而上，時(shí)而下，時(shí)而左，時(shí)而右·····他們將翅膀做的太逼真，我想這一道具就吸引了不少觀眾的眼球了吧。
這場(chǎng)舞蹈，馬麗與翟孝偉是用殘缺的身體在詮釋他們對(duì)生活的美好的想法，他們相互扶持，相互鼓勵(lì)站上這個(gè)舞臺(tái)，用肢體展示愛(ài)情的美好，打動(dòng)了所有觀看者的心。引用句他們信奉者的話他們是在“用殘缺創(chuàng)造完美，用有限追求無(wú)限”。我們觀看是，感動(dòng)的不止是梁祝對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)貞不渝，更是對(duì)這兩位舞者的努力與對(duì)夢(mèng)想的追求的肯定?；w的場(chǎng)景令人久久不能忘懷，舞者對(duì)舞蹈的熱情更讓我們感動(dòng)。他們的舞蹈完美的讓我們忘記了身體的殘疾。
丁亞娟。
理學(xué)院。
46號(hào)。
673717。
舞蹈鑒賞結(jié)課心得篇六
舞蹈是一種充滿魅力的藝術(shù)形式，它通過(guò)肢體的動(dòng)態(tài)表達(dá)，展現(xiàn)出獨(dú)特的美感和情感。在觀賞舞蹈時(shí)，舞美是一個(gè)重要的因素，它不僅僅是舞臺(tái)上的布景和燈光，更是通過(guò)舞臺(tái)藝術(shù)搭配和視覺(jué)感受，使觀眾沉浸在舞蹈的世界中。
第二段：舞臺(tái)藝術(shù)的觀賞價(jià)值
舞美是舞臺(tái)藝術(shù)中不可或缺的一部分，它可以為舞蹈作品增添戲劇性和美感。通過(guò)燈光、舞臺(tái)布景和服裝設(shè)計(jì)等，舞美能夠創(chuàng)造出柔和的氛圍、明亮的色彩和獨(dú)特的氣氛。這些元素與舞者的表演融為一體，使整個(gè)舞臺(tái)顯得獨(dú)具魅力和舞蹈的動(dòng)感，從而提升了舞蹈的觀賞價(jià)值。
第三段：舞美設(shè)計(jì)的藝術(shù)表現(xiàn)
舞美設(shè)計(jì)是一門復(fù)雜而精巧的藝術(shù)，它涉及到空間布置、燈光設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)等多個(gè)方面。舞臺(tái)上不僅有舞者的優(yōu)雅身姿，還有舞臺(tái)背景的美麗，這些元素共同創(chuàng)造了一個(gè)視覺(jué)的盛宴。舞美如同一幅畫(huà)面，將觀眾帶入到舞者勾勒的舞蹈世界，讓觀眾在欣賞的同時(shí)沉浸其中。
第四段：舞蹈與舞美的完美結(jié)合
舞蹈與舞美的完美結(jié)合，是舞臺(tái)藝術(shù)的精髓所在。當(dāng)舞者的身體與舞臺(tái)元素相互呼應(yīng)、相互融合時(shí)，舞蹈的魅力得到了最大程度的展現(xiàn)。舞美的設(shè)計(jì)不僅要與舞者的表演相呼應(yīng)，還要符合舞蹈作品的整體主題和情感需求。只有通過(guò)舞者和舞美的完美結(jié)合，觀眾才能真正感受到舞蹈的美。
第五段：舞蹈鑒賞的啟示與收獲
通過(guò)對(duì)舞蹈舞美的鑒賞，我懂得了舞臺(tái)藝術(shù)的無(wú)限魅力。舞美不僅給觀眾帶來(lái)了視覺(jué)上的享受，更是通過(guò)畫(huà)面和光影的疊加，創(chuàng)造了舞者們自由揮灑、流動(dòng)舞蹈的空間。觀賞舞蹈時(shí)，我體會(huì)到了舞蹈與舞美完美結(jié)合所帶來(lái)的視覺(jué)沖擊力和情感共鳴。這些啟示和收獲使我對(duì)舞臺(tái)藝術(shù)有了更深入的理解，同時(shí)也讓我對(duì)舞蹈這種藝術(shù)形式產(chǎn)生了更大的興趣。
總結(jié)：
通過(guò)觀賞舞蹈鑒賞舞美，我深刻了解到舞蹈與舞美的內(nèi)在聯(lián)系和影響。舞蹈藝術(shù)不僅僅是舞者的舞姿，舞美設(shè)計(jì)是為舞者的展示和觀眾的沉浸提供了重要的條件。舞美的表現(xiàn)方式多樣，不同的舞蹈作品需要不同的舞美元素來(lái)提升整體的觀賞感受。舞蹈鑒賞舞美讓我對(duì)舞臺(tái)藝術(shù)的美學(xué)和審美有了更深刻的體會(huì)，同時(shí)也增添了我的文化藝術(shù)修養(yǎng)。
舞蹈鑒賞結(jié)課心得篇七
舞蹈鑒賞，總覺(jué)得稱之為鑒賞不太合適，因?yàn)槲冶旧聿⒉皇撬囆g(shù)專業(yè)的學(xué)生，而與舞蹈的接觸也僅限于小學(xué)時(shí)期參加六一兒童節(jié)的舞蹈節(jié)目表演。但通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)對(duì)舞蹈也有一些自己的理解，或者說(shuō)是簡(jiǎn)單的看法，尤其是芭蕾，深深地讓我感受到了舞蹈的魅力。
通過(guò)學(xué)習(xí)我知道，舞蹈是八大藝術(shù)之一，它以藝術(shù)化的人體動(dòng)作，即通過(guò)人體富有協(xié)調(diào)性、韻律感、審美化的動(dòng)作、姿勢(shì)、造型、動(dòng)作組合和動(dòng)作過(guò)程來(lái)表達(dá)內(nèi)心情感，是人類審美意識(shí)和情感表達(dá)在人體動(dòng)態(tài)形式中的對(duì)象化，是舞蹈藝術(shù)勞動(dòng)的具體成果。舞蹈表演通過(guò)夸張、變形的表現(xiàn)手法，追求超乎常形之上的藝術(shù)真實(shí)，旨在調(diào)動(dòng)觀眾的想象，共同完成審美意象的創(chuàng)造，因而具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。優(yōu)秀的舞蹈作品不僅能給欣賞者帶來(lái)美的享受，還能通過(guò)舞蹈語(yǔ)言和整體的舞蹈形象，來(lái)顯現(xiàn)出一種內(nèi)在的生氣、情感、靈魂、風(fēng)骨和精神，傳達(dá)出深刻的人生哲理和思想內(nèi)涵。而且欣賞者的理解力愈強(qiáng)，就愈能接受美的信息并不斷強(qiáng)化審美感受，深化自美體驗(yàn)，內(nèi)化和提高自身的審美素質(zhì)，進(jìn)而升華成對(duì)美好人生境界的自覺(jué)追求，逐漸養(yǎng)成昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，開(kāi)朗、大方、文明、健康的操行儀態(tài)，健康、健美的體魄和自由、和諧、完整的人格。舞蹈擁有著令人難以想象的精神力量。
在多樣的舞蹈種類中,出身于宮廷的芭蕾藝術(shù)舉手投足都體現(xiàn)了古典優(yōu)雅的風(fēng)范,其歷經(jīng)幾百年錘煉而具有的科學(xué)性、規(guī)范性和系統(tǒng)性也最為彰顯。
而一提到芭蕾，人們首先想到的就是雪白的芭蕾舞裙，小巧的芭蕾舞鞋，還有就是在舞臺(tái)上踮著腳尖翩翩起舞的芭蕾舞者。輕盈的舞姿與柔美的音樂(lè)結(jié)合得是那么的天衣無(wú)縫，以至于讓每一個(gè)人不得不為之折腰。其實(shí)，“芭蕾”是法文ballet一詞的音譯，是歐洲古典舞劇的統(tǒng)稱。芭蕾起源于文藝復(fù)興時(shí)期的意大利，后來(lái)傳入法國(guó)，路易十四國(guó)王的提倡和皇家舞蹈學(xué)院的精心整理，使之形成了一套體現(xiàn)古典主義審美理想的舞蹈動(dòng)作和舞姿規(guī)范。芭蕾的形式大致可以分為兩類:以古典舞蹈作為主要表現(xiàn)手段的稱為古典芭蕾，以現(xiàn)代舞作為主要表現(xiàn)手段的稱為現(xiàn)代芭蕾。芭蕾是通過(guò)演員的形體動(dòng)作和表情來(lái)表達(dá)思想感情的，是一種不說(shuō)話的藝術(shù)。芭蕾與其他舞劇最大的不同之處就是腳尖鞋的運(yùn)用和腳尖舞的技巧，將芭蕾舞與其他舞蹈品種明顯地區(qū)分開(kāi)來(lái)。而芭蕾舞在西方被稱為舞蹈藝術(shù)皇冠上的明珠。
舞蹈的質(zhì)感在于輕靈，而芭蕾尤以輕靈為其美學(xué)特征。美妙絕倫的足尖舞功、各種騰躍空中的技巧、舉重若輕的男女雙人舞、以及急遽的旋轉(zhuǎn)、飄灑的舞步、舒展流暢的舞姿……舞蹈的格式和技巧無(wú)一不刻印著輕靈的屬性。輕靈給人以視覺(jué)美感，它把情感、情緒、愿望透過(guò)人體美麗和諧的律動(dòng)透發(fā)出來(lái)，把人的超脫自然束縛、飛升向上的心理要求具體在一個(gè)物質(zhì)存在上，從而激發(fā)了審美主體的審美愉悅。
然而，輕靈的芭蕾形式，又會(huì)映現(xiàn)出另一重性格：厚重；因?yàn)椋爬僮髌返膬?nèi)涵往往又是厚重的。感情的傾吐，理念的宣發(fā)，內(nèi)心的剖白，行為的展露，在芭蕾作品及人物身上都涂抹著厚重的油彩，肩負(fù)著厚重的使命。舞劇，悲劇、正劇、抑或喜劇，必然隱含通過(guò)舞蹈闡發(fā)的主題，而任何主題相對(duì)于輕靈的舞蹈敘述形式，總是厚重的。
而提到芭蕾，就不得不提柴可夫斯基的《天鵝湖》?！短禊Z湖》是一個(gè)多世紀(jì)以來(lái)古典芭蕾的經(jīng)典之作，他以其詩(shī)情畫(huà)意的舞蹈段落，單純的凝練的通話故事，圣潔之至的天鵝短裙，對(duì)比鮮明的仙繁場(chǎng)面，沁人肺腑的音樂(lè)形象，以及“真善美”的舞蹈意向征服了觀眾?！短禊Z湖》取材于神話故事，描述被妖人洛特巴爾特用魔法變?yōu)樘禊Z的公主奧杰塔和王子齊格弗里德相愛(ài)，而愛(ài)情的力量終將會(huì)戰(zhàn)勝魔法，當(dāng)惡魔羅特巴爾德出現(xiàn)，王子拔劍相迎，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)惡斗，終于殺死了惡魔。王子和奧杰塔為今生不能永久結(jié)合而悲慟，悲觀之余，一同投湖，于是奇逐出現(xiàn)，他倆的偉大的愛(ài)情破除了魔法，白天鵝們重新還原為美麗的少女?！短禊Z湖》那如泣如訴、哀怨委婉的旋律，形象逼真地表達(dá)出了奧杰塔公主對(duì)自己被困于魔掌之中的無(wú)助與無(wú)奈，對(duì)純真愛(ài)情和自由生活的無(wú)限向往。
《天鵝湖》經(jīng)典之所在，第一就是絕美舞姿?！短禊Z湖》融入了獨(dú)舞、雙人舞和多人舞、群舞等芭蕾舞劇中所有的舞蹈形式。其中，最著名的就有黑天鵝與王子的雙人舞中，黑天鵝的32圈大回旋，這是不能被錯(cuò)過(guò)的享受之一。當(dāng)然，還有觀眾最熟悉和喜愛(ài)的四小天鵝舞，在灑滿銀光月光的湖畔，手臂交叉，用足尖跳起輕盈優(yōu)雅的小天鵝舞，像天使一般飄進(jìn)觀眾的視野，這美的享受令人陶醉。而《天鵝湖》的另一個(gè)特色就是柴可夫斯基在《天鵝湖》中把芭蕾音樂(lè)提高到交響音樂(lè)的水平。為了提高舞劇音樂(lè)的表現(xiàn)力，通過(guò)交響性的展開(kāi)和對(duì)人物性格的刻劃，加深了作品的戲劇性。他在《天鵝湖》中，以富于浪漫色彩的抒情筆觸，表現(xiàn)了詩(shī)一般的意境，刻劃了主人公優(yōu)美純潔的性格和忠貞不渝的愛(ài)情，并以磅礴的戲劇力量描繪了敵對(duì)勢(shì)力的矛盾沖突。
夢(mèng)幻般的世界、湛藍(lán)的湖水、雪白的天鵝、堅(jiān)貞的愛(ài)情......《天鵝湖》中的一切都讓人印象深刻并為之深深感動(dòng)?！短禊Z湖》的音樂(lè)像一首首具有浪漫色彩的抒情詩(shī)篇，每一場(chǎng)的音樂(lè)都極出色地完成了對(duì)場(chǎng)景的抒寫(xiě)和對(duì)戲劇矛盾的推動(dòng)以及對(duì)各個(gè)角色性格和內(nèi)心的刻劃，具有深刻的交響性。這些充滿詩(shī)情畫(huà)意和喜劇力量，并且有高度交響性發(fā)展原則的舞劇音樂(lè)，是作者對(duì)芭蕾音樂(lè)進(jìn)行重大改革的結(jié)果，從而成為舞劇發(fā)展史上劃時(shí)代的作品。
每個(gè)女孩都有一個(gè)芭蕾的夢(mèng)想，白色的紗裙，修長(zhǎng)的身姿，曼妙的舞姿，都是令女孩子心動(dòng)的夢(mèng)想。雖然并不是每個(gè)人都可以站在舞臺(tái)上輕盈的旋轉(zhuǎn)，可是我們卻依舊可以在舞臺(tái)下靜靜地欣賞，感受這優(yōu)美中的美妙的享受。我想，舞蹈必定是我們生活中不可缺少的一部分，是我們的精神食糧。它陶冶我們的情操，培養(yǎng)我們的藝術(shù)審美觀，讓我們用藝術(shù)的眼光去發(fā)現(xiàn)生活中的美，去感受那無(wú)處不在的藝術(shù)。
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舞蹈鑒賞結(jié)課心得篇八
舞蹈鑒賞課上，謝老師給我們播放了很多舞蹈視頻，并且“舞”“音”結(jié)合，耐心細(xì)致的為我們講解了各種類型的舞蹈的發(fā)展和創(chuàng)新，讓我們有耳目一新的感受。然而，如此多的舞蹈中，給我最深感受的還是享譽(yù)世界由俄羅斯浪漫樂(lè)派作曲家柴可夫斯基譜曲的芭蕾舞劇《天鵝湖》。
芭蕾舞劇《天鵝湖》，自1877年在莫斯科首演以來(lái)，已有100多年歷史，至今在世界各國(guó)仍然受到廣大觀眾喜愛(ài)，成了芭蕾舞的代名詞?！短禊Z湖》的故事取材于德國(guó)中世紀(jì)的民間童話，由俄國(guó)作曲家柴可夫斯基譜樂(lè)。講的是美麗的公主奧杰塔在森林湖畔嬉戲，一只本是怪鳥(niǎo)變成的魔王羅特巴爾特，施展魔法將公主奧杰塔變成了一只天鵝。王子齊格弗里德的成年之日，母后要為王子舉行選妃舞會(huì)，王子悶悶不樂(lè)，忽見(jiàn)一群白天鵝掠過(guò)天空，王子隨即持弓尾隨來(lái)到湖畔，正要向一只頭戴皇冠的白天鵝舉弓射擊，奧杰塔緩緩地站起撣理著羽翼向王子哀訴委曲。接著，在小提琴與大提琴交替重奏的抒情樂(lè)曲中，奧杰塔與王子跳起了大段慢板的雙人舞，王子對(duì)公主深表同情并產(chǎn)生了愛(ài)情。王子向公主起誓，要以純真的愛(ài)情戰(zhàn)勝魔法，讓公主恢復(fù)人形。在選妃的舞會(huì)上，各國(guó)來(lái)賓相繼跳起了各國(guó)民族舞蹈。魔王為了破壞王子與奧杰塔的誓約，將自己的女兒變成黑天鵝，假冒公主闖進(jìn)宮來(lái)，以妖媚的舞蹈誘惑王子，兩人跳起了著名的黑天鵝雙人舞。魔王以為王子已經(jīng)中計(jì)，一陣獰笑。霎時(shí)間天昏地暗，奧杰塔絕望地從窗外天空飛過(guò)，王子方知受騙，不顧一切與魔王展開(kāi)了殊死的搏斗。最終，純真的愛(ài)情戰(zhàn)勝了邪惡，魔王被誅，公主和所有變成白天鵝的姑娘都恢復(fù)了人形，與王子歡欣起舞，迎著晨曦慶幸新生。
喜歡這部芭蕾舞劇，除了其自身的感染力之外，更是被作曲者柴可夫斯基的復(fù)雜的人生經(jīng)歷所深深地震撼。彼得·伊里奇·柴科夫斯基，是俄羅斯浪漫樂(lè)派作曲家，也是俄國(guó)民族樂(lè)派的代表人物。其風(fēng)格直接和間接地影響了很多后來(lái)者。柴科夫斯基幾乎是全世界最受歡迎的“古典”作曲家。他在作品中流淌出的情感時(shí)而熱情奔放，時(shí)而細(xì)膩婉轉(zhuǎn)。他的音樂(lè)具有強(qiáng)烈的感染力，充滿激情，樂(lè)章抒情又華麗，并帶有強(qiáng)烈的管弦樂(lè)風(fēng)格。這些都反映了作曲家極端情緒化、憂郁敏感的性格特征——會(huì)突然萎靡不振，又會(huì)在突然之間充滿了樂(lè)觀精神。柴科夫斯基對(duì)過(guò)上“正常”家庭生活的渴望，與他的同性戀天性的矛盾，使他一生都充滿了痛苦的掙扎，這亦反映在他的音樂(lè)里，尤其是晚期的交響樂(lè)作品中。在柴科夫斯基的大部分音樂(lè)里，我們都可以清晰地感受到民族文化的影響——他將民族文化與西方交響樂(lè)傳統(tǒng)成功地融合在一起。盡管柴科夫斯基結(jié)識(shí)了“強(qiáng)力集團(tuán)”，但是他始終沒(méi)有加入任何一個(gè)民族主義團(tuán)體。柴科夫斯基曾寫(xiě)道：“至于我對(duì)音樂(lè)里俄羅斯元素的關(guān)注，是由于我常年生活在異國(guó)。在我年幼的時(shí)候，俄羅斯民族音樂(lè)無(wú)法描述的美麗就已經(jīng)充滿了我的生命?！?BR> 二、四幕都是天鵝湖畔，都是朦朧月色下?lián)渌访噪x的虛幻世界，抒情性占據(jù)主導(dǎo)地位；如此鮮明的視覺(jué)節(jié)奏，不僅給了舞者以足夠的喘息之機(jī)，而且也讓觀眾能夠盡享好戲的樂(lè)趣。第五，“沁人肺腑的音樂(lè)旋律”。柴科夫斯基的《天鵝湖》在聽(tīng)覺(jué)上具有感人至深的神功，尤其是在第二幕的《白天鵝雙人舞》中，那如泣如訴、哀怨委婉的旋律，形象逼真地表達(dá)出了奧杰塔公主對(duì)自己被困于魔掌之中的無(wú)助與無(wú)奈，對(duì)純真愛(ài)情和自由生活的無(wú)限向往。正因?yàn)槿绱?，《天鵝湖》的音樂(lè)常常作為獨(dú)立的曲目，在音樂(lè)會(huì)上得到演奏，同樣深受歡迎。
老師給我們上的一節(jié)節(jié)生動(dòng)形象的舞蹈課！讓我受益匪淺，我會(huì)更深的去領(lǐng)會(huì)舞蹈給我?guī)?lái)的感受。
國(guó)貿(mào)12-2班。
林洪煒。
舞蹈鑒賞結(jié)課心得篇九
隨著全球化的發(fā)展，中外影視文化的交流與融合越來(lái)越頻繁，這不僅促進(jìn)了不同文化之間的理解與交流，還使我們能夠欣賞到更多精彩的電影和電視劇作品。在中外影視鑒賞結(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深深地認(rèn)識(shí)到了影視的藝術(shù)之美，開(kāi)拓了自己的視野，收獲了許多寶貴的人生體驗(yàn)。
在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了許多中外著名電影和電視劇的經(jīng)典作品，如《泰坦尼克號(hào)》、《活著》、《讓子彈飛》等等。通過(guò)觀看和討論這些作品，我逐漸深入了解了不同國(guó)家和地區(qū)的文化背景與思想觀念，進(jìn)而能夠更好地理解和欣賞這些作品所傳達(dá)的主題和情感。尤其是一些深度探討人性和社會(huì)問(wèn)題的影片，如《讓子彈飛》所反映的社會(huì)黑暗面、《活著》中承載的家國(guó)情懷，讓我觸動(dòng)頗多，增加了對(duì)人生和社會(huì)的思考。
與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)電影和電視劇都擁有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)手法。通過(guò)學(xué)習(xí)分析影片的鏡頭運(yùn)用、音樂(lè)配樂(lè)、剪輯等元素，我懂得了影視作品中常常使用的手法和技巧，這不僅增加了我的審美體驗(yàn)，也啟發(fā)了我對(duì)于影視制作的興趣。比如，在觀看《泰坦尼克號(hào)》時(shí)，我深深被其細(xì)膩的服裝與場(chǎng)景再現(xiàn)所吸引，這使我開(kāi)始對(duì)電影美術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)生濃厚的興趣。因此，我開(kāi)始自學(xué)美術(shù)設(shè)計(jì)，并嘗試用自己的方式將影視作品中的美學(xué)元素運(yùn)用到我的日常生活中。
此外，通過(guò)與同學(xué)的討論和交流，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人對(duì)于一部影片所感受到的情感和理解都不盡相同。有時(shí)候，我會(huì)對(duì)一部電影抱有強(qiáng)烈的情感共鳴，而有時(shí)候，我卻和別人產(chǎn)生了不同的反應(yīng)。這使我更加明白了影視作品的主題和意義是開(kāi)放的，每個(gè)人可以從不同的角度去理解和解讀。這也提醒我在與他人交流時(shí)要尊重他們的觀點(diǎn)，這不僅有助于增進(jìn)我們之間的溝通，也有利于自我提升和對(duì)世界的更全面了解。
最后，通過(guò)學(xué)習(xí)中外影視鑒賞，我不僅拓寬了自己的藝術(shù)視野，也培養(yǎng)了自己的審美能力和批判思維。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，這將為我提供一個(gè)更加深入和全面的思考角度。例如，在學(xué)習(xí)歷史和社會(huì)科學(xué)時(shí)，通過(guò)觀看與之相關(guān)的影片，我可以更加深入地理解和把握其中的思想、人物和事件，使我更透徹地理解和記憶相關(guān)知識(shí)。同時(shí)，在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中，這門課程也為我打下了良好的基礎(chǔ)，我可以更全面地分析和評(píng)價(jià)電影和電視劇的價(jià)值和質(zhì)量，這也對(duì)我將來(lái)從事相關(guān)職業(yè)產(chǎn)生積極的影響。
綜上所述，通過(guò)中外影視鑒賞結(jié)課的學(xué)習(xí)，我收獲了豐富的人生體驗(yàn)和知識(shí)，深刻理解了影視藝術(shù)的魅力和意義。在今后的生活中，我將繼續(xù)關(guān)注和欣賞影視作品，并將所學(xué)所感運(yùn)用到我的學(xué)習(xí)和工作中，為自己的未來(lái)創(chuàng)造更加豐富多彩的人生。
舞蹈鑒賞結(jié)課心得篇十
舞蹈是一種藝術(shù)形式，通過(guò)舞者的身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)情感和故事。作為一個(gè)觀眾，我曾鑒賞過(guò)許多不同類型的舞蹈，其中每一次的體驗(yàn)都讓我有所收獲。本文將就我的鑒賞舞蹈心得體會(huì)展開(kāi)闡述，希望能與讀者分享這一美妙的藝術(shù)體驗(yàn)。
第二段：審美觀點(diǎn)
每個(gè)人對(duì)于舞蹈的審美觀點(diǎn)都不盡相同。我個(gè)人更偏好那些表達(dá)情感和故事的舞蹈，尤其是具有強(qiáng)烈表達(dá)力和戲劇性的作品。這樣的舞蹈能夠觸動(dòng)我的情感，帶給我深刻的共鳴。例如，我曾觀看過(guò)一場(chǎng)名為《悲慘世界》的舞劇，通過(guò)舞者們精湛的舞技和感人的表演，將小說(shuō)中的情節(jié)和角色完美地呈現(xiàn)在觀眾面前。在觀看過(guò)程中，我仿佛置身于那個(gè)殘酷而充滿希望的世界，感受到了劇中人物的悲歡離合，這種體驗(yàn)讓我對(duì)舞蹈產(chǎn)生了更深的興趣和熱愛(ài)。
第三段：身體表達(dá)
舞蹈以舞者身體的動(dòng)作和姿態(tài)為表達(dá)媒介，通過(guò)不同的肢體語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)情感和意義。觀看舞蹈的過(guò)程就是利用自己的視覺(jué)感官去感受和理解這些肢體語(yǔ)言。一位優(yōu)秀的舞者能夠?qū)⒆约旱那楦泻鸵饬x通過(guò)舞蹈動(dòng)作傳遞給觀眾，并且觀眾能夠通過(guò)舞者的表演感受到這些情感和意義。在鑒賞舞蹈的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了用眼睛去“看”舞蹈，用心靈去“聽(tīng)”舞蹈。當(dāng)我能夠靜心聆聽(tīng)舞者們以身體語(yǔ)言所訴說(shuō)的故事時(shí)，舞蹈便能夠給我的心靈帶來(lái)深深的觸動(dòng)。
第四段：藝術(shù)表現(xiàn)形式
舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。在鑒賞舞蹈的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)不同的舞蹈類型和風(fēng)格都有其獨(dú)特的藝術(shù)特點(diǎn)。例如，古典芭蕾舞展現(xiàn)出了優(yōu)雅和純粹的美；現(xiàn)代舞則更注重情感和表現(xiàn)力的發(fā)揮；民族舞蹈則將文化和藝術(shù)巧妙結(jié)合。每一種舞蹈都有其獨(dú)特的魅力，它們通過(guò)不同的方式和形式展現(xiàn)著舞者和編舞者的創(chuàng)造力和藝術(shù)表達(dá)。當(dāng)我逐漸了解這些不同的舞蹈類型和風(fēng)格時(shí)，我對(duì)舞蹈的鑒賞能力也得到了提升。
第五段：心靈與舞蹈的融合
舞蹈不僅是一種身體的表達(dá)方式，更是一種心靈的溝通媒介。無(wú)論是舞者還是觀眾，在參與舞蹈的過(guò)程中，都將自己的情感投入其中，用身體語(yǔ)言傳達(dá)內(nèi)心的感受。在我鑒賞舞蹈的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到舞蹈與心靈的融合。當(dāng)我能夠放下自己的雜念和擔(dān)憂，專心聆聽(tīng)舞者們的心靈表達(dá)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己與舞蹈產(chǎn)生了一種奇妙的共鳴和連接。這種連接讓我更加熱愛(ài)舞蹈，也體會(huì)到了舞蹈這一藝術(shù)形式的無(wú)限魅力。
總結(jié)：
通過(guò)鑒賞舞蹈，我不僅體會(huì)到了舞蹈藝術(shù)的魅力，也提升了自己對(duì)于藝術(shù)的理解和欣賞能力。每一次觀看舞蹈，都會(huì)給我?guī)?lái)新的啟迪和體悟。舞蹈是一門美妙的藝術(shù)，讓我們能夠用心去感受和體驗(yàn)，讓我們的情感與舞者和編舞者的創(chuàng)意相交融。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)鑒賞不同類型的舞蹈，不斷擴(kuò)展自己的藝術(shù)視野，享受這一極富表現(xiàn)力的藝術(shù)領(lǐng)域帶給我的樂(lè)趣和啟發(fā)。
舞蹈鑒賞結(jié)課心得篇十一
芭蕾舞劇是綜合音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈于同一舞臺(tái)空間的戲劇藝術(shù)形式。舞劇的一個(gè)突出特點(diǎn)是演員在臺(tái)上不說(shuō)也不唱，完全依靠形體的表現(xiàn)力來(lái)完成所有的戲劇要求——主題思想的闡述、矛盾沖突的展現(xiàn)、人物性格的塑造。訓(xùn)練有素的舞蹈演員是通過(guò)優(yōu)美的舞姿、和諧的韻律、高超的技巧“說(shuō)話”和“唱歌”的，說(shuō)出角色的心里話，唱出人物的情愫來(lái)。
在喧囂的塵世中忙碌了一天后，看一場(chǎng)舞蹈，那是對(duì)心靈的洗禮，是精神的享受。對(duì)舞蹈的欣賞，如果不沉靜其中，你永遠(yuǎn)也感覺(jué)不到那種唯美。只有在心的交集之后，你的心才會(huì)得到真正的享受。這是我從舞蹈這門課的所學(xué)所感。
《白毛女》的故事我很早就聽(tīng)過(guò)，但是用西方的芭蕾來(lái)演繹，我是第一次欣賞到。它根據(jù)同名歌劇改編，講述貧苦農(nóng)民的女兒--喜兒，被迫賣給惡霸地主黃世仁抵債，不堪凌辱，逃入深山。長(zhǎng)年風(fēng)餐露宿，頭發(fā)變成了白色，不知情者稱其為“白毛仙姑”。最后她被八路軍所救，與年輕時(shí)的戀人--已是八路軍戰(zhàn)士的大春團(tuán)聚的故事。其中，我主要對(duì)序幕“壓不住的怒火”和第一幕“深仇大恨”以及最后的一些片段進(jìn)行了賞析。
背景，音樂(lè)，道具，是一場(chǎng)完美舞劇不可缺少的東西，是舞者的結(jié)合體。解放前，黃世仁家大門口。昏暗的燈光下，穿著樸素的農(nóng)民，在陣陣鞭子聲中，顯得格外的無(wú)奈，同時(shí)表現(xiàn)出憤怒。鞭子抽打在地上，那樣刺耳，隨即演員倒地，痛苦憤怒，在背景音樂(lè)的烘托之下顯得格外的逼真。
除夕，外面飄著大雪。喜兒正歡歡喜喜準(zhǔn)備過(guò)年，同村人送來(lái)了窗花。喜兒高興地拿著窗花跳起來(lái)舞。舞蹈是無(wú)聲的，是啞劇。劇中喜兒一系列的啞劇動(dòng)作將她的快樂(lè)心情表露無(wú)疑。而接下來(lái)的群舞，則表現(xiàn)出令人賞心悅目的舞蹈構(gòu)圖,一片過(guò)年的歡快。臺(tái)上的舞者腳步輕盈,身材修長(zhǎng).我說(shuō)不出那是種怎樣的感動(dòng)，只在舞者莞爾回眸低笑的瞬間，感受到一種溫婉的傾訴。前一刻還驕躁的心情似乎平靜得那么迅速。此刻的心已全然寄托在臺(tái)上紛飛的舞者。
人物外型塑造喜兒－－梳大辮子，穿紅色斜襟襖衫。大春－－戴白羊肚手巾包頭。這些裝束構(gòu)成了人物的身份和地域特征，使觀眾一下子就明白了作品的時(shí)間、環(huán)境、事件等等因素。大春給喜兒送米，喜兒喜出望外，二人運(yùn)用帶有非常生活化的肢體語(yǔ)言，使人物性格鮮明，帶有濃厚的民族色彩。
楊白勞躲債剛回來(lái)，喜兒高興地給爹爹拿凳端水，楊白勞從懷中拿出一段紅頭繩，隨著紅頭繩一點(diǎn)點(diǎn)的纏到辮子上，親情的樸實(shí)展露無(wú)疑。喜兒歡喜的跳來(lái)跳去。舞者全情投入音樂(lè)中，唯美的曲線，流動(dòng)的曲體。神形協(xié)調(diào)統(tǒng)一。故事很平淡，卻因舞蹈這一種講述方式變的動(dòng)人起來(lái)。
畫(huà)面突轉(zhuǎn)，惡霸地主黃世仁帶狗腿子穆仁智闖進(jìn)楊白勞的家，要逼喜兒抵債。厭惡，焦急，恨意通過(guò)面部表情和肢體語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。楊白勞堅(jiān)決反抗，被活活逼死。喜兒的眼中充滿了憤怒，舞蹈的急促，剛勁深刻顯示了當(dāng)時(shí)人物的心理。王大春和鄉(xiāng)親們趕來(lái)，黃世仁開(kāi)槍阻住眾人，硬把喜兒搶走。一群村名無(wú)奈，同時(shí)也激起了他們的反抗之心。
舞蹈集中了喜兒和大春這對(duì)戀人純真可愛(ài)和不屈不撓的性格速寫(xiě)，使得人物性格隨著戲劇情節(jié)的推進(jìn)而有層次地發(fā)展，展現(xiàn)了他們甜蜜的愛(ài)情與對(duì)美好生活的無(wú)限憧憬。結(jié)尾處，由男、女演員逐漸加快的獨(dú)舞過(guò)渡到快板的合舞，呈現(xiàn)舞蹈的高潮。充分顯現(xiàn)了兩位演員的芭蕾賞技藝。斜線雙人快速踢腿傾倒成舞姿，在其中反復(fù)出現(xiàn)，表現(xiàn)了二人心往一處使、同心同德的、戰(zhàn)勝困難的信念。直至最后雙人形成大春背著喜兒傾倒向前探出的舞姿造型，表達(dá)了對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬與遐思!
芭蕾舞劇《白毛女》既運(yùn)用了外來(lái)芭蕾的語(yǔ)匯，又吸收了大量的民族民間舞、傳統(tǒng)戲曲
以及武術(shù)等素材，現(xiàn)實(shí)與浪漫相結(jié)合。舞劇富有鮮明的民族風(fēng)格和濃郁的生活感。用中國(guó)人的方式演繹西方的芭蕾，獨(dú)具風(fēng)格。
對(duì)我來(lái)說(shuō)觀舞的過(guò)程實(shí)際上是一種情緒的游走，情節(jié)之中或情節(jié)之外，飄渺浮動(dòng)或寂然不動(dòng)。而一千個(gè)人有一千種觀法，一千個(gè)人有一千種感受，在舞蹈的世界里，思想可以達(dá)到某種極致的自由。舞由心生，蹈由心起。
對(duì)于老師上課我感到非常的好，每節(jié)課我都會(huì)去，而且認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，老師的講解讓我更加充分的了解了舞蹈，認(rèn)識(shí)了舞蹈的魅力更加的喜歡舞蹈了，老師上課生動(dòng)耐心的講解讓我受益匪淺。
10012443劉靚
舞蹈鑒賞結(jié)課心得篇十二
近日，我有幸觀看了一場(chǎng)名稱為“茉莉芬芳”的舞蹈演出。這場(chǎng)演出由一支精湛的舞蹈團(tuán)隊(duì)呈現(xiàn)，其中的舞蹈節(jié)目種類繁多，涵蓋了古典、民族、現(xiàn)代舞等多個(gè)領(lǐng)域，既展現(xiàn)了展示了廣闊的文化背景，也彰顯了藝術(shù)的多重形態(tài)。
第二段：對(duì)節(jié)目的評(píng)價(jià)和印象。
這場(chǎng)演出的節(jié)目選取了大量民間舞蹈與古典舞劇，將豐富的文化底蘊(yùn)與舞蹈融為一體，呈現(xiàn)了巨大的視覺(jué)沖擊力。其中，給我印象最深遠(yuǎn)的是《江河水》、《黑色弓弦》和《吉祥如意》這三個(gè)節(jié)目。《江河水》通過(guò)肢體表現(xiàn)美好的自然生態(tài)和萬(wàn)物之間的相互依存，展現(xiàn)了人與自然和諧共處的美好圖景；《黑色弓弦》則以空靈的音樂(lè)和緊張的音效，描畫(huà)了一個(gè)獨(dú)立、勇敢和代表著自由的女性角色，其身體語(yǔ)言與音樂(lè)相得益彰，優(yōu)美而動(dòng)人；《吉祥如意》則巧妙地融合了傳統(tǒng)的中國(guó)紅色元素和現(xiàn)代的現(xiàn)場(chǎng)娛樂(lè)，展現(xiàn)了中國(guó)人獨(dú)特的慶祝方式。
第三段：表達(dá)對(duì)于舞蹈藝術(shù)的看法。
整個(gè)演出讓我深感文化與舞蹈藝術(shù)之間的密切聯(lián)系。不僅展現(xiàn)了中國(guó)文化底蘊(yùn)的豐富性，而且顯示了舞蹈藝術(shù)獨(dú)特的藝術(shù)魅力。作為一種表現(xiàn)藝術(shù)的形式，舞蹈藝術(shù)可以通過(guò)肢體語(yǔ)言、音樂(lè)和情感態(tài)度傳遞豐富的文化信息和生命情感，在一定程度上提升了觀眾的審美素養(yǎng)和能力。
第四段：舞蹈藝術(shù)的發(fā)展與未來(lái)。
舞蹈藝術(shù)在我國(guó)已經(jīng)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。舞蹈藝術(shù)作為人類文化傳承的一種重要方式，其演出形式、內(nèi)容和風(fēng)格充滿著多元性和創(chuàng)新性。我們期待舞蹈藝術(shù)在未來(lái)能夠在更多領(lǐng)域得到應(yīng)用，不僅提高人們審美文化品位，還能夠?yàn)樯鐣?huì)文化藝術(shù)建設(shè)作出更加重要的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，這次觀看“茉莉芬芳”的演出對(duì)我形成了深刻的印象。舞蹈藝術(shù)既是文化的載體和傳承者，同時(shí)還是美的表達(dá)和審美的高地。我們應(yīng)該尊重舞蹈藝術(shù)本身的創(chuàng)造性、多樣性和獨(dú)立性，通過(guò)更多觀賞舞蹈，學(xué)習(xí)懂得舞蹈藝術(shù)的語(yǔ)言和感受，更好地欣賞和理解這種藝術(shù)形式的美妙。
舞蹈鑒賞結(jié)課心得篇十三
舞蹈鑒賞選修課程給我?guī)?lái)了非常豐富和深刻的體驗(yàn)。在這個(gè)課程中，我學(xué)到了不僅是舞蹈的技巧和表演，更重要的是學(xué)會(huì)了欣賞舞蹈藝術(shù)的美。通過(guò)觀看各種不同類型的舞蹈作品，我逐漸提高了自己的鑒賞水平，并且深刻地感受到了舞蹈所傳達(dá)的情感和意義。以下是我在這門課上的心得體會(huì)。
首先，舞蹈鑒賞選修課程開(kāi)拓了我的藝術(shù)視野。在過(guò)去，對(duì)于舞蹈我只是停留在表面的欣賞上，并沒(méi)有真正了解舞蹈的內(nèi)涵和技巧。然而，在這門課上，我接觸到了各種不同類型的舞蹈作品，如古典芭蕾舞、現(xiàn)代舞和民族舞等。每一種舞蹈風(fēng)格都有它獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言和表現(xiàn)技巧，通過(guò)觀看這些作品，我的舞蹈視野得到了開(kāi)闊。
其次，舞蹈鑒賞選修課程提高了我的審美能力。在課堂上，老師會(huì)帶我們一起觀看舞蹈演出，并講解其中的技巧和意義。通過(guò)專業(yè)的指導(dǎo)，我逐漸懂得如何欣賞舞蹈，如何觀察舞者的肢體語(yǔ)言和舞蹈動(dòng)作的美感。這讓我對(duì)舞蹈的欣賞和理解有了更深層次的提升，也讓我更加懂得如何去鑒賞其他藝術(shù)形式，如音樂(lè)和繪畫(huà)等。
第三，舞蹈鑒賞選修課程培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力。在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中，我們也有機(jī)會(huì)自己嘗試跳舞并創(chuàng)作自己的舞蹈作品。通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈技巧和表演技巧，我逐漸掌握了如何將自己的情感和表達(dá)通過(guò)舞蹈呈現(xiàn)出來(lái)。這不僅讓我感受到了跳舞的樂(lè)趣，還培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和表達(dá)能力，讓我在其他藝術(shù)和生活領(lǐng)域中也能夠更加自信地展現(xiàn)自己。
第四，舞蹈鑒賞選修課程加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)，我們通常需要和其他同學(xué)一起進(jìn)行合作和排練。在合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了共同協(xié)作，以達(dá)到協(xié)調(diào)一致的舞蹈表演效果。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅學(xué)會(huì)了與人合作，也收獲了友誼和珍貴的團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)。
最后，舞蹈鑒賞選修課程讓我更加熱愛(ài)生活。通過(guò)學(xué)習(xí)和欣賞舞蹈，我深刻地感受到了舞蹈所傳遞的情感和意義。每一個(gè)舞者在舞蹈中都用自己的肢體語(yǔ)言和動(dòng)作詮釋著內(nèi)心的世界和情感。這讓我更加熱愛(ài)生活，并更加珍惜每一個(gè)瞬間。同時(shí)，舞蹈也給我?guī)?lái)了歡樂(lè)和克服困難的勇氣，讓我更加積極面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
綜上所述，舞蹈鑒賞選修課程給我?guī)?lái)了非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)觀看各種不同類型的舞蹈作品，我開(kāi)闊了自己的藝術(shù)視野并提高了審美能力；通過(guò)跳舞和創(chuàng)作舞蹈，我培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和表達(dá)能力；通過(guò)與他人合作，我加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作能力；通過(guò)舞蹈的情感和意義，我更加熱愛(ài)生活。我相信這門課程將對(duì)我未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。
舞蹈鑒賞結(jié)課心得篇十四
舞蹈是一門極富表現(xiàn)力和美感的藝術(shù)形式，通過(guò)舞者的身體語(yǔ)言和舞臺(tái)布景，舞蹈能夠傳達(dá)出深刻的情感和意義。作為一名學(xué)生，我有幸選修了舞蹈鑒賞課程，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得了很多收獲和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的舞蹈鑒賞選修心得體會(huì)。
首先，舞蹈能夠幫助提升身體協(xié)調(diào)性和靈活性。在舞蹈課上，我們學(xué)習(xí)了許多基本的舞蹈動(dòng)作和技巧，如旋轉(zhuǎn)、跳躍和身體拉伸等。每一次的練習(xí)都需要精確的身體協(xié)調(diào)，需要我們不斷地反復(fù)練習(xí)。通過(guò)舞蹈的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我在平衡能力和身體靈活性方面取得了很大的提高。這不僅使我在舞蹈上表現(xiàn)更加出色，也帶給了我更大的自信。
其次，舞蹈鑒賞讓我學(xué)會(huì)了欣賞藝術(shù)。在課程中，我們一起觀看了許多經(jīng)典的舞蹈表演，如芭蕾舞、現(xiàn)代舞和傳統(tǒng)舞蹈等。通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈的歷史和背景，我更深入地了解了不同類型舞蹈的特點(diǎn)和風(fēng)格，同時(shí)也學(xué)會(huì)了細(xì)致入微地觀察舞蹈中的動(dòng)作和表情。舞蹈的藝術(shù)性要求觀眾對(duì)細(xì)節(jié)的敏感度和理解力。通過(guò)舞蹈鑒賞的學(xué)習(xí)，我培養(yǎng)了自己的審美觀和藝術(shù)鑒賞能力，不僅能夠欣賞舞蹈的美，還能夠更深入地理解舞蹈背后的意義和理念。
第三，舞蹈鑒賞帶給我了情緒的宣泄和釋放。舞蹈是一種充滿激情和情感的表演形式，通過(guò)舞者的動(dòng)作可以直接傳遞人們內(nèi)心的情緒。在鑒賞舞蹈表演時(shí)，我可以慢慢融入舞者的情緒，感受到他們?cè)谖枧_(tái)上所傳遞的痛苦、歡樂(lè)或者愛(ài)情等。有時(shí)候，當(dāng)我遇到困惑或者情緒波動(dòng)的時(shí)候，我會(huì)選擇通過(guò)跳舞來(lái)宣泄和釋放自己的情感。舞蹈成為了我面對(duì)困難和挫折時(shí)的一種情感發(fā)泄的方式，也給了我安慰和力量。
此外，舞蹈鑒賞讓我提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。在舞蹈中，不僅需要個(gè)人的充分發(fā)揮，還需要與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作。在舞蹈課上，我們經(jīng)常會(huì)有小組合作的練習(xí)，需要我們互相搭配和配合。每個(gè)人的角色都非常重要，只有團(tuán)結(jié)一心才能創(chuàng)造出更好的效果。通過(guò)舞蹈鑒賞的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人、尊重他人意見(jiàn)，也學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮自己的個(gè)人特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。
最后，舞蹈鑒賞讓我更加積極向上。通過(guò)觀看舞蹈表演，我不僅欣賞到了舞蹈藝術(shù)的美，也感受到了舞蹈所傳達(dá)的積極向上的精神。舞蹈表演中充滿著跨越困難、追求夢(mèng)想和堅(jiān)持不懈的意義，在困難面前不屈不撓地奮斗的精神深深地觸動(dòng)了我。這種積極向上的精神激勵(lì)我在學(xué)業(yè)和生活中不斷努力，追求自己的夢(mèng)想。
總的來(lái)說(shuō)，舞蹈鑒賞選修課程給我?guī)?lái)了許多收獲和體會(huì)。我提高了身體協(xié)調(diào)性和靈活性，學(xué)會(huì)了欣賞藝術(shù)，釋放情緒，提高團(tuán)隊(duì)合作能力，并獲得了積極向上的動(dòng)力。舞蹈不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種生活的態(tài)度，它能夠豐富人們的內(nèi)心世界，帶給人們更多的快樂(lè)和美好。我將繼續(xù)保持對(duì)舞蹈的鑒賞和熱愛(ài)，并將所學(xué)所感用于自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。
舞蹈鑒賞結(jié)課心得篇一
舞蹈作為一種藝術(shù)形式，通過(guò)身體的運(yùn)動(dòng)和節(jié)奏的控制，表達(dá)出優(yōu)美的姿態(tài)和豐富的情感。在舞蹈鑒賞過(guò)程中，我們不僅可以欣賞美，更能從中獲得啟示和感悟。下面我將通過(guò)五段式的文章，分享我對(duì)舞蹈鑒賞的心得和體會(huì)。
第一段：舞蹈的感染力。
在舞蹈鑒賞中，我常常被舞者們的技巧和形體所吸引。他們身姿的變化和動(dòng)作的流暢給我留下了深刻的印象。當(dāng)他們用高度統(tǒng)一的動(dòng)作展示出優(yōu)美的舞蹈形式時(shí)，觀眾不禁被這種美所吸引，置身于舞者所營(yíng)造的情境之中。我發(fā)現(xiàn)舞蹈具有一種獨(dú)特的感染力，可以直接觸動(dòng)人的內(nèi)心，使人們產(chǎn)生共鳴。不同風(fēng)格的舞蹈通過(guò)不同的動(dòng)作和表達(dá)方式，傳遞出不同的情感，引起觀眾的思考和感受。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以從中體驗(yàn)到舞蹈的強(qiáng)大力量和表達(dá)能力。
第二段：舞蹈的藝術(shù)表達(dá)。
舞蹈是一門具有獨(dú)立藝術(shù)價(jià)值的藝術(shù)形式。通過(guò)舞蹈，舞者能夠表達(dá)內(nèi)心的情感和思想。舞蹈作品通過(guò)舞者的動(dòng)作、舞臺(tái)布景和音樂(lè)等元素，有機(jī)地結(jié)合在一起，形成一幅絢麗多彩的藝術(shù)畫(huà)面。例如，芭蕾舞以其優(yōu)雅、高超的技巧表現(xiàn)了舞者們的柔韌與力量，將觀眾帶入一個(gè)夢(mèng)幻般的世界；現(xiàn)代舞通過(guò)舞者的身體動(dòng)作和場(chǎng)景的靈活變化，展示出人類內(nèi)心最深處真摯的情感。舞蹈能夠通過(guò)獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)方式，讓觀眾感受到不同的情緒和思考到更深層次的主題。
第三段：舞蹈的文化傳承。
舞蹈作為一種文化形式，凝聚著不同時(shí)期和地域的歷史與精神。通過(guò)舞蹈的鑒賞，我們能夠了解不同文化的風(fēng)貌與特點(diǎn)。例如，古典舞蹈代表著中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，它通過(guò)技巧和動(dòng)作的表現(xiàn)，向觀眾展示了古代中國(guó)優(yōu)美的禮儀和精神神韻。民間舞蹈則生動(dòng)地展現(xiàn)了人民群眾的勞動(dòng)與生活，傳遞出濃厚的民族文化氛圍。舞蹈作為一種文化遺產(chǎn)，不僅呈現(xiàn)給觀眾美的享受，更能讓我們更加深入地了解不同文化的內(nèi)涵和審美觀念。
第四段：舞蹈與人生的共通之處。
舞蹈讓我想到人生中的許多景象和感受。例如舞者們?cè)诒硌菸璧笗r(shí)需要付出艱辛的訓(xùn)練和努力，而觀眾則需要花費(fèi)時(shí)間和精力去欣賞和理解舞蹈作品。這與人生中的努力與回報(bào)相似。舞蹈中的困難和挑戰(zhàn)，反映了生活中的困難和挑戰(zhàn)。然而，正是這些挑戰(zhàn)，使人們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。同時(shí)，舞蹈也給我們展示了生命的美好和多樣性，讓我們看到生活中的希望和激情。舞蹈與人生有著深刻的共通之處，通過(guò)舞蹈的鑒賞，我們可以更好地理解和面對(duì)生活中的各種經(jīng)歷和情感。
舞蹈鑒賞過(guò)程中，我不僅享受了美的享受，更深刻地體會(huì)到舞蹈對(duì)我的影響。舞蹈使我學(xué)會(huì)了專注，當(dāng)我坐在舞臺(tái)前，全神貫注地欣賞舞者的每一個(gè)動(dòng)作時(shí)，我感受到了思維的凝聚和思考的深入。舞蹈也讓我學(xué)會(huì)了感受，通過(guò)對(duì)舞者動(dòng)作和表情的觀察，我能夠更好地感受到舞者們所傳遞的情感和意義。最重要的是，舞蹈讓我學(xué)會(huì)了欣賞，通過(guò)對(duì)舞蹈作品的品味和理解，我開(kāi)始更加注重藝術(shù)和美的存在，從而提升了自己的審美觀和品位。
總結(jié)：舞蹈鑒賞是一種獨(dú)特的體驗(yàn)和感受，通過(guò)舞蹈，我們可以從中獲得啟示和感悟。舞蹈的感染力、藝術(shù)表達(dá)、文化傳承、與人生的共通之處以及對(duì)個(gè)人的影響，都讓我對(duì)舞蹈鑒賞有了更加深入的理解和體驗(yàn)。舞蹈作為一種藝術(shù)形式，既給予了觀眾美的享受，更能夠?yàn)槲覀兲峁└鼜V闊的思考空間和心靈共鳴。
舞蹈鑒賞結(jié)課心得篇二
舞蹈是一種身體的語(yǔ)言，是一種通過(guò)肢體表達(dá)情感的藝術(shù)形式。在觀賞舞蹈的過(guò)程中，不僅僅是欣賞舞者的動(dòng)作技巧和身體靈活性，更重要的是領(lǐng)悟到其中蘊(yùn)含的深意和舞蹈的美學(xué)價(jià)值。在我對(duì)舞蹈鑒賞的過(guò)程中，我有幸參觀了一場(chǎng)精彩的舞劇，深深地感受到了舞蹈的魅力和舞美的藝術(shù)表現(xiàn)。
第一段：舞蹈的欣賞是一種心靈的交流
舞蹈是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，沒(méi)有文字的束縛，沒(méi)有聲音的限制，舞者通過(guò)身體的力量和技巧來(lái)傳遞情感和思想。在觀賞舞蹈的過(guò)程中，我能夠感受到舞者們無(wú)聲的吶喊和深深的內(nèi)心世界。舞蹈能夠引發(fā)我的情緒波動(dòng)，讓我與舞者們建立一種心靈的交流。無(wú)論是喜悅還是憂傷，舞蹈都能帶給我深層次的觸動(dòng)和共鳴。
第二段：舞美的藝術(shù)表現(xiàn)獨(dú)具魅力
舞美在舞蹈鑒賞中起到了非常重要的作用，它是對(duì)舞蹈主題和氛圍的延伸和詮釋。一場(chǎng)精彩的舞蹈不僅僅需要舞者的出色表演，還需要有一個(gè)恰到好處的舞臺(tái)布景、燈光設(shè)計(jì)和服裝造型。在我觀看的舞劇中，舞臺(tái)布景的細(xì)膩獨(dú)特，燈光的巧妙運(yùn)用，以及服裝的精致華麗，都讓整個(gè)舞蹈更加抓人眼球，增強(qiáng)了觀眾的審美體驗(yàn)。舞美的藝術(shù)表現(xiàn)使舞蹈更加生動(dòng)、立體，增添了一種獨(dú)特的魅力。
第三段：舞蹈鑒賞需要多維度的思考
舞蹈作為一種藝術(shù)形式，它的意義和內(nèi)涵不僅體現(xiàn)在舞者表演中，還需要觀眾去發(fā)現(xiàn)。舞蹈的鑒賞需要多維度的思考，不能僅僅停留在表面上的感動(dòng)和贊美。觀眾需要通過(guò)觀察舞者的技巧、動(dòng)作的編排、音樂(lè)的配合等因素來(lái)理解其中所蘊(yùn)含的深意。在舞蹈鑒賞的過(guò)程中，我開(kāi)始學(xué)會(huì)去思考和分析表演的細(xì)節(jié)，力求去領(lǐng)悟舞者的意圖和內(nèi)心情感。這種思考的過(guò)程不僅讓我更好地欣賞舞蹈，還培養(yǎng)了我對(duì)藝術(shù)的深度理解和思考能力。
第四段：舞蹈的鑒賞需要情感的參與
舞蹈是一門富有情感的藝術(shù)，需要舞者傾情演繹，也需要觀眾全情投入。在欣賞舞蹈的過(guò)程中，我盡量讓自己沉浸于表演中，不僅僅是理智地分析，更要用心地感受。當(dāng)舞者以飽滿的情感展現(xiàn)出舞蹈的魅力時(shí)，我會(huì)情不自禁地被觸動(dòng)，舞蹈和觀眾之間產(chǎn)生一種奇妙的共鳴。舞蹈使情感得到釋放，也能喚起觀眾內(nèi)心深處的共鳴和思考。
第五段：舞蹈在鑒賞中改變了我對(duì)美的理解
通過(guò)舞蹈的鑒賞，我對(duì)美的理解得到了拓展和提升。以往我對(duì)美的理解僅僅停留在外觀上的欣賞，而舞蹈給我?guī)?lái)了一種更加深刻、更加細(xì)膩的美。舞蹈之美蘊(yùn)含于每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)身姿，它不僅僅是外在形象的賞心悅目，更重要的是深層次的意境和情感的抒發(fā)。通過(guò)舞蹈的鑒賞，我開(kāi)始能夠從多個(gè)維度去觀察和理解美，這種對(duì)美的理解不僅對(duì)舞蹈有益，對(duì)其他藝術(shù)形式甚至生活中的美也有很大的啟發(fā)和幫助。
通過(guò)對(duì)舞蹈鑒賞的體驗(yàn)，我深深感受到了舞蹈的魅力和舞美的藝術(shù)表現(xiàn)。舞蹈的欣賞需要多維度的思考，需要情感的參與，更需要觀眾對(duì)美的理解和欣賞能力的拓展。舞蹈是一種靈動(dòng)的藝術(shù)，通過(guò)舞蹈的鑒賞，我們可以領(lǐng)略到其中所蘊(yùn)含的深意和美的魅力，從而豐富我們的心靈世界，提升我們的審美能力。
舞蹈鑒賞結(jié)課心得篇三
舞蹈作為一種藝術(shù)形式，不僅展現(xiàn)了舞者的身體美感，更體現(xiàn)了作者以及觀眾對(duì)于舞美的感受和理解。在我多年的舞蹈鑒賞經(jīng)歷中，每當(dāng)欣賞到一場(chǎng)精彩的舞蹈演出，我總能被其中的舞美元素所吸引和震撼。在這篇文章中，我將分享我對(duì)舞蹈鑒賞中舞美的心得和體會(huì)。
第二段：舞美的構(gòu)成要素
舞美是舞蹈藝術(shù)中不可或缺的一部分，它包含了舞臺(tái)設(shè)計(jì)、燈光設(shè)計(jì)、服裝道具等方面。其中，舞臺(tái)設(shè)計(jì)是舞美的基礎(chǔ)和核心。一個(gè)好的舞臺(tái)設(shè)計(jì)能夠與舞蹈編排相得益彰，突出舞蹈的主題和情感。燈光設(shè)計(jì)則通過(guò)光影的運(yùn)用，營(yíng)造出不同的舞蹈氛圍和情緒。而服裝道具的設(shè)計(jì)則能夠更好地展現(xiàn)舞蹈動(dòng)作的美感和舞者的個(gè)性。
第三段：舞美對(duì)舞蹈表演的重要性
舞美不僅僅是為了美觀而存在，它在舞蹈表演中扮演著重要的角色。首先，舞美能夠幫助觀眾更好地理解舞者想要表達(dá)的主題和情感。通過(guò)舞蹈編排與舞臺(tái)設(shè)計(jì)的結(jié)合，舞者的動(dòng)作與背景相互映襯，使得觀眾能夠更加深入地理解舞蹈的內(nèi)涵。其次，良好的舞美設(shè)計(jì)能夠增強(qiáng)觀眾的感官體驗(yàn)，提升舞蹈表演的觀賞性。舞臺(tái)上的燈光變換、服裝道具的變化，都能夠讓觀眾沉浸在舞蹈的氛圍中，加深對(duì)舞蹈作品的吸引力。
第四段：舞美與舞蹈創(chuàng)作的關(guān)系
舞美與舞蹈創(chuàng)作是相輔相成的關(guān)系。在舞蹈創(chuàng)作的初期，舞美師與編舞師會(huì)共同商討和確定舞蹈的整體風(fēng)格和主題，以此為基礎(chǔ)進(jìn)行舞臺(tái)、燈光以及服裝道具的設(shè)計(jì)。而在舞蹈的編排過(guò)程中，舞者會(huì)與舞美師合作，通過(guò)舞蹈動(dòng)作的呈現(xiàn)來(lái)進(jìn)一步完善舞美的設(shè)計(jì)。因此，舞美不僅僅是舞蹈創(chuàng)作中的一個(gè)環(huán)節(jié)，更是與舞者與觀眾之間形成了一種心靈的對(duì)話。
第五段：舞美與觀眾的交流與感受
舞美不僅僅是舞者的視覺(jué)呈現(xiàn)，更是觀眾們與舞蹈作品的交流橋梁。當(dāng)觀眾欣賞到一場(chǎng)令人驚艷的舞蹈演出時(shí)，他們往往會(huì)對(duì)舞美元素留下深刻的印象。這一點(diǎn)在我自己的舞蹈鑒賞中有著深刻的體會(huì)。在某次觀看《天鵝湖》的演出中，舞臺(tái)上的藍(lán)色燈光與白色的霧氣相結(jié)合，營(yíng)造出如夢(mèng)如幻的仙境氛圍。這樣的舞臺(tái)設(shè)計(jì)給我?guī)?lái)了強(qiáng)烈的觀賞感官刺激，使我更加投入地欣賞和理解舞蹈的內(nèi)涵。我相信，像我一樣的觀眾們，都會(huì)因?yàn)槲杳蓝鴮?duì)舞蹈產(chǎn)生更深入的感受與理解。
總結(jié)：
舞美在舞蹈鑒賞中扮演著重要的角色，它通過(guò)舞臺(tái)設(shè)計(jì)、燈光設(shè)計(jì)以及服裝道具的運(yùn)用，將觀眾帶入舞蹈的世界，增強(qiáng)觀賞的感官體驗(yàn)，深化對(duì)舞蹈作品的理解與感受。舞美與舞蹈創(chuàng)作緊密相連，舞者與觀眾之間通過(guò)舞美的設(shè)計(jì)與欣賞進(jìn)行心靈的交流。在舞蹈鑒賞過(guò)程中，舞美元素給觀眾留下深刻的印象，讓他們更加熱愛(ài)和欣賞舞蹈藝術(shù)。舞美不僅僅是舞蹈的裝飾，在舞蹈表演中，它是不可或缺的一部分。
舞蹈鑒賞結(jié)課心得篇四
舞蹈和音樂(lè)作為藝術(shù)的兩個(gè)方面，在世界各地都有著廣泛的應(yīng)用和普及，而在中國(guó)，舞蹈音樂(lè)也是深受人們歡迎的藝術(shù)形式。在我有幸學(xué)習(xí)和欣賞舞蹈音樂(lè)的過(guò)程中，我深有感觸，認(rèn)為舞蹈和音樂(lè)可以給我們帶來(lái)非常深刻的體驗(yàn)和感受，下面我就談?wù)勎覍?duì)舞蹈音樂(lè)的鑒賞心得體會(huì)。
舞蹈和音樂(lè)都屬于藝術(shù)的范疇，研究它們的共性也是我們深入理解它們的重要途徑。我認(rèn)為，舞蹈和音樂(lè)最大的相同點(diǎn)在于它們都具有一種非常感性的語(yǔ)言，可以直接觸動(dòng)人們的情感。舞蹈通過(guò)身體的動(dòng)作，使人們感受到舞者所表達(dá)的情感和意義；而音樂(lè)則通過(guò)聲音的色彩和旋律，引導(dǎo)著人們進(jìn)入某種情緒狀態(tài)。同時(shí)，舞蹈和音樂(lè)在表現(xiàn)主題和思想時(shí)，也有著相似之處。它們往往關(guān)注人類內(nèi)心的沖突和掙扎，或者呈現(xiàn)自然景觀和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，都是人們?cè)诓煌瑘?chǎng)合和環(huán)境中所面臨的具體情境與思考。
第三段：舞蹈音樂(lè)的差異。
然而，舞蹈和音樂(lè)也有自身的特質(zhì)和差異。在我看來(lái)，舞蹈和音樂(lè)的最大不同在于表現(xiàn)形式的限制。舞蹈必須要有肢體和空間的表達(dá)，而音樂(lè)則完全依靠聲音傳達(dá)。從某種程度上說(shuō)，舞蹈需要更多地依賴視覺(jué)效果，要求舞者肢體語(yǔ)言的表現(xiàn)得更加明確和生動(dòng)。而音樂(lè)則可以直接把聽(tīng)眾帶入某種內(nèi)心情感狀態(tài)，讓其沉浸在聲音色彩的世界中。此外，舞蹈和音樂(lè)的創(chuàng)作和表現(xiàn)，也有著各自的方式和方法。舞蹈舞者需要通過(guò)身體的表現(xiàn)準(zhǔn)確傳達(dá)編排的意圖，而音樂(lè)則需要通過(guò)節(jié)奏和旋律來(lái)體現(xiàn)不同的情緒和主題。
當(dāng)我們欣賞舞蹈和音樂(lè)時(shí)，需要掌握一些基本的鑒賞技巧，才能更好地領(lǐng)略它們所帶來(lái)的藝術(shù)感受。對(duì)于舞蹈，我們需要了解和掌握不同舞種的特點(diǎn)和風(fēng)格，從而對(duì)演員的動(dòng)作和表演更加敏銳地洞察和理解；對(duì)于音樂(lè)，我們則需要了解和熟悉不同的音樂(lè)類型和風(fēng)格，從而更加深入地感受到音樂(lè)所傳遞的情感和主題。此外，我們還需要注意舞蹈和音樂(lè)的整體構(gòu)成和情節(jié)結(jié)構(gòu)，領(lǐng)略其中的起承轉(zhuǎn)合和情感的高潮和轉(zhuǎn)折。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，舞蹈音樂(lè)作為藝術(shù)的兩大元素，在我們的生活中有著非常重要的地位，同時(shí)也是我們可以獲得各種精神享受的途徑。雖然它們各自有著獨(dú)特的表現(xiàn)方式和特點(diǎn)，但是我們可以通過(guò)認(rèn)真分析和鑒賞來(lái)更好地領(lǐng)略和理解它們的魅力。在未來(lái)的生活中，我也將繼續(xù)喜歡和欣賞各類優(yōu)秀的舞蹈音樂(lè)作品，體會(huì)藝術(shù)帶來(lái)的美好和感動(dòng)。
舞蹈鑒賞結(jié)課心得篇五
參加此次舞蹈鑒賞課，給我留下最深印象的是《天鵝湖》和《中**親》。入門課程《天鵝湖》讓我欣賞了一場(chǎng)唯美的愛(ài)情傳奇，優(yōu)美的舞姿，演員們?cè)趫?chǎng)上的每一次旋轉(zhuǎn)都給人一種震撼，每一個(gè)舞步都走出了別樣的風(fēng)情，舞蹈演員們給我們展示了她們的美麗，因此我也更想走入屬于舞蹈的世界。最后那場(chǎng)《中**親》更加震撼了我們的心，5小場(chǎng)劇目，無(wú)一不表現(xiàn)了抗戰(zhàn)期間中**親仇恨，矛盾，歡喜，疼愛(ài)，痛苦的糾結(jié)情感。中**親的偉大更得到了很好的詮釋。在學(xué)習(xí)中我也學(xué)到了又一種語(yǔ)言------肢體語(yǔ)言----人類最美麗最直接的語(yǔ)言。
我從不說(shuō)我有多懂舞蹈，畢竟嚴(yán)格來(lái)說(shuō)我們都只是門外漢，非專業(yè)人員，從某種意義上來(lái)說(shuō)我們沒(méi)有權(quán)利去評(píng)定一場(chǎng)舞蹈的分?jǐn)?shù)，那是在這之前我的想法。自從上了舞蹈鑒賞的課程后，我想，提高的應(yīng)該不單單是某種知識(shí)，更加多的應(yīng)該是氣質(zhì)上的某種東西。就好像說(shuō)原來(lái)我們只知道臺(tái)上的人跳的很美很有感覺(jué)，你很羨慕，但問(wèn)我們具體是什么感覺(jué)我們就可能答不上來(lái)了。但至少現(xiàn)在雖然也還不是很懂，但肢體上的一些分解和舞蹈中體現(xiàn)出的一種氣氛我們還是可以了解一點(diǎn)的。
作為一個(gè)數(shù)學(xué)系的學(xué)生，大部分人會(huì)說(shuō)兩者是沒(méi)什么聯(lián)系的，學(xué)數(shù)學(xué)的往往被認(rèn)為應(yīng)該是與舞蹈絕緣的，但我覺(jué)得學(xué)習(xí)舞蹈跟數(shù)學(xué)是一樣的，兩者都需要我們舉一反三的練習(xí)，還有就是尋找某種感覺(jué)，感覺(jué)對(duì)了數(shù)學(xué)題就能得解，舞蹈也是，感覺(jué)對(duì)了，你就能跳出不一樣的舞，同樣的，在評(píng)論中你也就有話可以說(shuō)，甚至不知不覺(jué)中你講的感覺(jué)就是舞蹈所要詮釋的，也許這是意想不到的結(jié)果。
在學(xué)習(xí)了這門課程后，我覺(jué)得體會(huì)最深的還是舞蹈評(píng)價(jià)方面的東西，學(xué)習(xí)一門功課的目的并不是說(shuō)要成為這方面的專家，當(dāng)然那么短的時(shí)間這也許就是奢望的。但我珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我覺(jué)得受益也是很大的。它可以讓我們的身體得到歷練，審美得到升華，情操得到陶冶。若有機(jī)會(huì),我希望還能對(duì)舞蹈有更深的了解,更好的走入舞蹈的世界。
理學(xué)院。
100711。
觀《蝶之戀》有感。
---------舞蹈觀后感。
蝶之戀是去年馬麗、翟孝偉在上海《達(dá)人秀》決賽中的演出，人們?cè)趦和瘯r(shí)期都會(huì)有夢(mèng)想——夢(mèng)想有一天會(huì)自由的展翅飛翔起來(lái)，該舞蹈就是為我們展現(xiàn)了一幕空中飛舞的場(chǎng)景。這是一部更凄美更美化的描述：一對(duì)被折了翅膀受了傷殘的蛹，頑強(qiáng)的在“繭”中奮爭(zhēng)，相依相伴，堅(jiān)毅相戀，最后終于“破繭”而出，蛻變成一雙美麗而多姿多彩的蝴蝶，展開(kāi)那炫舞的翅膀，飛翔！飛翔！飛向那更加美好、理想的未來(lái)！馬麗與翟孝偉一個(gè)失去了手臂一個(gè)失去了腿，他們就好似折了翅的蝴蝶，但當(dāng)他們?cè)诳罩酗w舞的時(shí)候又給了我們一種重生的喜悅與達(dá)成了夢(mèng)想時(shí)的歡樂(lè)，讓人忍不住的落淚?；怨啪褪俏覀冎袊?guó)人的愛(ài)情期盼，在這場(chǎng)舞蹈中，設(shè)計(jì)者很好的利用了各種道具，即使是翟孝偉的輪椅也得到了很好的運(yùn)用，設(shè)計(jì)者以它為依托展現(xiàn)了雙人舞的造型，這場(chǎng)舞中還融入了芭蕾舞和現(xiàn)代舞，留給人的感覺(jué)就不再是一個(gè)老故事的重演，而是又一種新的體驗(yàn)，新元素的增加更符合了我們新一代人的口味。我想這場(chǎng)舞蹈的高潮就是兩位演員吊上威亞破繭而出是的場(chǎng)景吧！讓觀眾看到這一雙殘缺的“蛹”，經(jīng)歷了努力奮爭(zhēng)，終于蛻變成一雙多么絢麗多彩的彩蝶，迎著朝陽(yáng)展開(kāi)美麗的雙翅在天空中任意的翱翔。舞臺(tái)上的美術(shù)、燈光、道具和化妝都是蠻具技巧性的，美術(shù)所展現(xiàn)的場(chǎng)景讓人有種身臨其境的感覺(jué)，燈光姿勢(shì)不必說(shuō)了，明暗得當(dāng)，當(dāng)最后那幕是全場(chǎng)的燈光集聚，整個(gè)破繭的過(guò)程就給了觀眾一種視覺(jué)上的震撼，燈光這時(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槲宀什煌陌邤?，無(wú)舞蹈營(yíng)造除了彩蝶飛舞的舞臺(tái)氣氛。還是要說(shuō)最后的那個(gè)場(chǎng)景，男舞者帶著翅膀出場(chǎng)，帶領(lǐng)著女舞者翩翩飛起，他們舞動(dòng)著沒(méi)理的翅膀，時(shí)而上，時(shí)而下，時(shí)而左，時(shí)而右·····他們將翅膀做的太逼真，我想這一道具就吸引了不少觀眾的眼球了吧。
這場(chǎng)舞蹈，馬麗與翟孝偉是用殘缺的身體在詮釋他們對(duì)生活的美好的想法，他們相互扶持，相互鼓勵(lì)站上這個(gè)舞臺(tái)，用肢體展示愛(ài)情的美好，打動(dòng)了所有觀看者的心。引用句他們信奉者的話他們是在“用殘缺創(chuàng)造完美，用有限追求無(wú)限”。我們觀看是，感動(dòng)的不止是梁祝對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)貞不渝，更是對(duì)這兩位舞者的努力與對(duì)夢(mèng)想的追求的肯定?；w的場(chǎng)景令人久久不能忘懷，舞者對(duì)舞蹈的熱情更讓我們感動(dòng)。他們的舞蹈完美的讓我們忘記了身體的殘疾。
丁亞娟。
理學(xué)院。
46號(hào)。
673717。
舞蹈鑒賞結(jié)課心得篇六
舞蹈是一種充滿魅力的藝術(shù)形式，它通過(guò)肢體的動(dòng)態(tài)表達(dá)，展現(xiàn)出獨(dú)特的美感和情感。在觀賞舞蹈時(shí)，舞美是一個(gè)重要的因素，它不僅僅是舞臺(tái)上的布景和燈光，更是通過(guò)舞臺(tái)藝術(shù)搭配和視覺(jué)感受，使觀眾沉浸在舞蹈的世界中。
第二段：舞臺(tái)藝術(shù)的觀賞價(jià)值
舞美是舞臺(tái)藝術(shù)中不可或缺的一部分，它可以為舞蹈作品增添戲劇性和美感。通過(guò)燈光、舞臺(tái)布景和服裝設(shè)計(jì)等，舞美能夠創(chuàng)造出柔和的氛圍、明亮的色彩和獨(dú)特的氣氛。這些元素與舞者的表演融為一體，使整個(gè)舞臺(tái)顯得獨(dú)具魅力和舞蹈的動(dòng)感，從而提升了舞蹈的觀賞價(jià)值。
第三段：舞美設(shè)計(jì)的藝術(shù)表現(xiàn)
舞美設(shè)計(jì)是一門復(fù)雜而精巧的藝術(shù)，它涉及到空間布置、燈光設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)等多個(gè)方面。舞臺(tái)上不僅有舞者的優(yōu)雅身姿，還有舞臺(tái)背景的美麗，這些元素共同創(chuàng)造了一個(gè)視覺(jué)的盛宴。舞美如同一幅畫(huà)面，將觀眾帶入到舞者勾勒的舞蹈世界，讓觀眾在欣賞的同時(shí)沉浸其中。
第四段：舞蹈與舞美的完美結(jié)合
舞蹈與舞美的完美結(jié)合，是舞臺(tái)藝術(shù)的精髓所在。當(dāng)舞者的身體與舞臺(tái)元素相互呼應(yīng)、相互融合時(shí)，舞蹈的魅力得到了最大程度的展現(xiàn)。舞美的設(shè)計(jì)不僅要與舞者的表演相呼應(yīng)，還要符合舞蹈作品的整體主題和情感需求。只有通過(guò)舞者和舞美的完美結(jié)合，觀眾才能真正感受到舞蹈的美。
第五段：舞蹈鑒賞的啟示與收獲
通過(guò)對(duì)舞蹈舞美的鑒賞，我懂得了舞臺(tái)藝術(shù)的無(wú)限魅力。舞美不僅給觀眾帶來(lái)了視覺(jué)上的享受，更是通過(guò)畫(huà)面和光影的疊加，創(chuàng)造了舞者們自由揮灑、流動(dòng)舞蹈的空間。觀賞舞蹈時(shí)，我體會(huì)到了舞蹈與舞美完美結(jié)合所帶來(lái)的視覺(jué)沖擊力和情感共鳴。這些啟示和收獲使我對(duì)舞臺(tái)藝術(shù)有了更深入的理解，同時(shí)也讓我對(duì)舞蹈這種藝術(shù)形式產(chǎn)生了更大的興趣。
總結(jié)：
通過(guò)觀賞舞蹈鑒賞舞美，我深刻了解到舞蹈與舞美的內(nèi)在聯(lián)系和影響。舞蹈藝術(shù)不僅僅是舞者的舞姿，舞美設(shè)計(jì)是為舞者的展示和觀眾的沉浸提供了重要的條件。舞美的表現(xiàn)方式多樣，不同的舞蹈作品需要不同的舞美元素來(lái)提升整體的觀賞感受。舞蹈鑒賞舞美讓我對(duì)舞臺(tái)藝術(shù)的美學(xué)和審美有了更深刻的體會(huì)，同時(shí)也增添了我的文化藝術(shù)修養(yǎng)。
舞蹈鑒賞結(jié)課心得篇七
舞蹈鑒賞，總覺(jué)得稱之為鑒賞不太合適，因?yàn)槲冶旧聿⒉皇撬囆g(shù)專業(yè)的學(xué)生，而與舞蹈的接觸也僅限于小學(xué)時(shí)期參加六一兒童節(jié)的舞蹈節(jié)目表演。但通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)對(duì)舞蹈也有一些自己的理解，或者說(shuō)是簡(jiǎn)單的看法，尤其是芭蕾，深深地讓我感受到了舞蹈的魅力。
通過(guò)學(xué)習(xí)我知道，舞蹈是八大藝術(shù)之一，它以藝術(shù)化的人體動(dòng)作，即通過(guò)人體富有協(xié)調(diào)性、韻律感、審美化的動(dòng)作、姿勢(shì)、造型、動(dòng)作組合和動(dòng)作過(guò)程來(lái)表達(dá)內(nèi)心情感，是人類審美意識(shí)和情感表達(dá)在人體動(dòng)態(tài)形式中的對(duì)象化，是舞蹈藝術(shù)勞動(dòng)的具體成果。舞蹈表演通過(guò)夸張、變形的表現(xiàn)手法，追求超乎常形之上的藝術(shù)真實(shí)，旨在調(diào)動(dòng)觀眾的想象，共同完成審美意象的創(chuàng)造，因而具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。優(yōu)秀的舞蹈作品不僅能給欣賞者帶來(lái)美的享受，還能通過(guò)舞蹈語(yǔ)言和整體的舞蹈形象，來(lái)顯現(xiàn)出一種內(nèi)在的生氣、情感、靈魂、風(fēng)骨和精神，傳達(dá)出深刻的人生哲理和思想內(nèi)涵。而且欣賞者的理解力愈強(qiáng)，就愈能接受美的信息并不斷強(qiáng)化審美感受，深化自美體驗(yàn)，內(nèi)化和提高自身的審美素質(zhì)，進(jìn)而升華成對(duì)美好人生境界的自覺(jué)追求，逐漸養(yǎng)成昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，開(kāi)朗、大方、文明、健康的操行儀態(tài)，健康、健美的體魄和自由、和諧、完整的人格。舞蹈擁有著令人難以想象的精神力量。
在多樣的舞蹈種類中,出身于宮廷的芭蕾藝術(shù)舉手投足都體現(xiàn)了古典優(yōu)雅的風(fēng)范,其歷經(jīng)幾百年錘煉而具有的科學(xué)性、規(guī)范性和系統(tǒng)性也最為彰顯。
而一提到芭蕾，人們首先想到的就是雪白的芭蕾舞裙，小巧的芭蕾舞鞋，還有就是在舞臺(tái)上踮著腳尖翩翩起舞的芭蕾舞者。輕盈的舞姿與柔美的音樂(lè)結(jié)合得是那么的天衣無(wú)縫，以至于讓每一個(gè)人不得不為之折腰。其實(shí)，“芭蕾”是法文ballet一詞的音譯，是歐洲古典舞劇的統(tǒng)稱。芭蕾起源于文藝復(fù)興時(shí)期的意大利，后來(lái)傳入法國(guó)，路易十四國(guó)王的提倡和皇家舞蹈學(xué)院的精心整理，使之形成了一套體現(xiàn)古典主義審美理想的舞蹈動(dòng)作和舞姿規(guī)范。芭蕾的形式大致可以分為兩類:以古典舞蹈作為主要表現(xiàn)手段的稱為古典芭蕾，以現(xiàn)代舞作為主要表現(xiàn)手段的稱為現(xiàn)代芭蕾。芭蕾是通過(guò)演員的形體動(dòng)作和表情來(lái)表達(dá)思想感情的，是一種不說(shuō)話的藝術(shù)。芭蕾與其他舞劇最大的不同之處就是腳尖鞋的運(yùn)用和腳尖舞的技巧，將芭蕾舞與其他舞蹈品種明顯地區(qū)分開(kāi)來(lái)。而芭蕾舞在西方被稱為舞蹈藝術(shù)皇冠上的明珠。
舞蹈的質(zhì)感在于輕靈，而芭蕾尤以輕靈為其美學(xué)特征。美妙絕倫的足尖舞功、各種騰躍空中的技巧、舉重若輕的男女雙人舞、以及急遽的旋轉(zhuǎn)、飄灑的舞步、舒展流暢的舞姿……舞蹈的格式和技巧無(wú)一不刻印著輕靈的屬性。輕靈給人以視覺(jué)美感，它把情感、情緒、愿望透過(guò)人體美麗和諧的律動(dòng)透發(fā)出來(lái)，把人的超脫自然束縛、飛升向上的心理要求具體在一個(gè)物質(zhì)存在上，從而激發(fā)了審美主體的審美愉悅。
然而，輕靈的芭蕾形式，又會(huì)映現(xiàn)出另一重性格：厚重；因?yàn)椋爬僮髌返膬?nèi)涵往往又是厚重的。感情的傾吐，理念的宣發(fā)，內(nèi)心的剖白，行為的展露，在芭蕾作品及人物身上都涂抹著厚重的油彩，肩負(fù)著厚重的使命。舞劇，悲劇、正劇、抑或喜劇，必然隱含通過(guò)舞蹈闡發(fā)的主題，而任何主題相對(duì)于輕靈的舞蹈敘述形式，總是厚重的。
而提到芭蕾，就不得不提柴可夫斯基的《天鵝湖》?！短禊Z湖》是一個(gè)多世紀(jì)以來(lái)古典芭蕾的經(jīng)典之作，他以其詩(shī)情畫(huà)意的舞蹈段落，單純的凝練的通話故事，圣潔之至的天鵝短裙，對(duì)比鮮明的仙繁場(chǎng)面，沁人肺腑的音樂(lè)形象，以及“真善美”的舞蹈意向征服了觀眾?！短禊Z湖》取材于神話故事，描述被妖人洛特巴爾特用魔法變?yōu)樘禊Z的公主奧杰塔和王子齊格弗里德相愛(ài)，而愛(ài)情的力量終將會(huì)戰(zhàn)勝魔法，當(dāng)惡魔羅特巴爾德出現(xiàn)，王子拔劍相迎，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)惡斗，終于殺死了惡魔。王子和奧杰塔為今生不能永久結(jié)合而悲慟，悲觀之余，一同投湖，于是奇逐出現(xiàn)，他倆的偉大的愛(ài)情破除了魔法，白天鵝們重新還原為美麗的少女?！短禊Z湖》那如泣如訴、哀怨委婉的旋律，形象逼真地表達(dá)出了奧杰塔公主對(duì)自己被困于魔掌之中的無(wú)助與無(wú)奈，對(duì)純真愛(ài)情和自由生活的無(wú)限向往。
《天鵝湖》經(jīng)典之所在，第一就是絕美舞姿?！短禊Z湖》融入了獨(dú)舞、雙人舞和多人舞、群舞等芭蕾舞劇中所有的舞蹈形式。其中，最著名的就有黑天鵝與王子的雙人舞中，黑天鵝的32圈大回旋，這是不能被錯(cuò)過(guò)的享受之一。當(dāng)然，還有觀眾最熟悉和喜愛(ài)的四小天鵝舞，在灑滿銀光月光的湖畔，手臂交叉，用足尖跳起輕盈優(yōu)雅的小天鵝舞，像天使一般飄進(jìn)觀眾的視野，這美的享受令人陶醉。而《天鵝湖》的另一個(gè)特色就是柴可夫斯基在《天鵝湖》中把芭蕾音樂(lè)提高到交響音樂(lè)的水平。為了提高舞劇音樂(lè)的表現(xiàn)力，通過(guò)交響性的展開(kāi)和對(duì)人物性格的刻劃，加深了作品的戲劇性。他在《天鵝湖》中，以富于浪漫色彩的抒情筆觸，表現(xiàn)了詩(shī)一般的意境，刻劃了主人公優(yōu)美純潔的性格和忠貞不渝的愛(ài)情，并以磅礴的戲劇力量描繪了敵對(duì)勢(shì)力的矛盾沖突。
夢(mèng)幻般的世界、湛藍(lán)的湖水、雪白的天鵝、堅(jiān)貞的愛(ài)情......《天鵝湖》中的一切都讓人印象深刻并為之深深感動(dòng)?！短禊Z湖》的音樂(lè)像一首首具有浪漫色彩的抒情詩(shī)篇，每一場(chǎng)的音樂(lè)都極出色地完成了對(duì)場(chǎng)景的抒寫(xiě)和對(duì)戲劇矛盾的推動(dòng)以及對(duì)各個(gè)角色性格和內(nèi)心的刻劃，具有深刻的交響性。這些充滿詩(shī)情畫(huà)意和喜劇力量，并且有高度交響性發(fā)展原則的舞劇音樂(lè)，是作者對(duì)芭蕾音樂(lè)進(jìn)行重大改革的結(jié)果，從而成為舞劇發(fā)展史上劃時(shí)代的作品。
每個(gè)女孩都有一個(gè)芭蕾的夢(mèng)想，白色的紗裙，修長(zhǎng)的身姿，曼妙的舞姿，都是令女孩子心動(dòng)的夢(mèng)想。雖然并不是每個(gè)人都可以站在舞臺(tái)上輕盈的旋轉(zhuǎn)，可是我們卻依舊可以在舞臺(tái)下靜靜地欣賞，感受這優(yōu)美中的美妙的享受。我想，舞蹈必定是我們生活中不可缺少的一部分，是我們的精神食糧。它陶冶我們的情操，培養(yǎng)我們的藝術(shù)審美觀，讓我們用藝術(shù)的眼光去發(fā)現(xiàn)生活中的美，去感受那無(wú)處不在的藝術(shù)。
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舞蹈鑒賞結(jié)課心得篇八
舞蹈鑒賞課上，謝老師給我們播放了很多舞蹈視頻，并且“舞”“音”結(jié)合，耐心細(xì)致的為我們講解了各種類型的舞蹈的發(fā)展和創(chuàng)新，讓我們有耳目一新的感受。然而，如此多的舞蹈中，給我最深感受的還是享譽(yù)世界由俄羅斯浪漫樂(lè)派作曲家柴可夫斯基譜曲的芭蕾舞劇《天鵝湖》。
芭蕾舞劇《天鵝湖》，自1877年在莫斯科首演以來(lái)，已有100多年歷史，至今在世界各國(guó)仍然受到廣大觀眾喜愛(ài)，成了芭蕾舞的代名詞?！短禊Z湖》的故事取材于德國(guó)中世紀(jì)的民間童話，由俄國(guó)作曲家柴可夫斯基譜樂(lè)。講的是美麗的公主奧杰塔在森林湖畔嬉戲，一只本是怪鳥(niǎo)變成的魔王羅特巴爾特，施展魔法將公主奧杰塔變成了一只天鵝。王子齊格弗里德的成年之日，母后要為王子舉行選妃舞會(huì)，王子悶悶不樂(lè)，忽見(jiàn)一群白天鵝掠過(guò)天空，王子隨即持弓尾隨來(lái)到湖畔，正要向一只頭戴皇冠的白天鵝舉弓射擊，奧杰塔緩緩地站起撣理著羽翼向王子哀訴委曲。接著，在小提琴與大提琴交替重奏的抒情樂(lè)曲中，奧杰塔與王子跳起了大段慢板的雙人舞，王子對(duì)公主深表同情并產(chǎn)生了愛(ài)情。王子向公主起誓，要以純真的愛(ài)情戰(zhàn)勝魔法，讓公主恢復(fù)人形。在選妃的舞會(huì)上，各國(guó)來(lái)賓相繼跳起了各國(guó)民族舞蹈。魔王為了破壞王子與奧杰塔的誓約，將自己的女兒變成黑天鵝，假冒公主闖進(jìn)宮來(lái)，以妖媚的舞蹈誘惑王子，兩人跳起了著名的黑天鵝雙人舞。魔王以為王子已經(jīng)中計(jì)，一陣獰笑。霎時(shí)間天昏地暗，奧杰塔絕望地從窗外天空飛過(guò)，王子方知受騙，不顧一切與魔王展開(kāi)了殊死的搏斗。最終，純真的愛(ài)情戰(zhàn)勝了邪惡，魔王被誅，公主和所有變成白天鵝的姑娘都恢復(fù)了人形，與王子歡欣起舞，迎著晨曦慶幸新生。
喜歡這部芭蕾舞劇，除了其自身的感染力之外，更是被作曲者柴可夫斯基的復(fù)雜的人生經(jīng)歷所深深地震撼。彼得·伊里奇·柴科夫斯基，是俄羅斯浪漫樂(lè)派作曲家，也是俄國(guó)民族樂(lè)派的代表人物。其風(fēng)格直接和間接地影響了很多后來(lái)者。柴科夫斯基幾乎是全世界最受歡迎的“古典”作曲家。他在作品中流淌出的情感時(shí)而熱情奔放，時(shí)而細(xì)膩婉轉(zhuǎn)。他的音樂(lè)具有強(qiáng)烈的感染力，充滿激情，樂(lè)章抒情又華麗，并帶有強(qiáng)烈的管弦樂(lè)風(fēng)格。這些都反映了作曲家極端情緒化、憂郁敏感的性格特征——會(huì)突然萎靡不振，又會(huì)在突然之間充滿了樂(lè)觀精神。柴科夫斯基對(duì)過(guò)上“正常”家庭生活的渴望，與他的同性戀天性的矛盾，使他一生都充滿了痛苦的掙扎，這亦反映在他的音樂(lè)里，尤其是晚期的交響樂(lè)作品中。在柴科夫斯基的大部分音樂(lè)里，我們都可以清晰地感受到民族文化的影響——他將民族文化與西方交響樂(lè)傳統(tǒng)成功地融合在一起。盡管柴科夫斯基結(jié)識(shí)了“強(qiáng)力集團(tuán)”，但是他始終沒(méi)有加入任何一個(gè)民族主義團(tuán)體。柴科夫斯基曾寫(xiě)道：“至于我對(duì)音樂(lè)里俄羅斯元素的關(guān)注，是由于我常年生活在異國(guó)。在我年幼的時(shí)候，俄羅斯民族音樂(lè)無(wú)法描述的美麗就已經(jīng)充滿了我的生命?！?BR> 二、四幕都是天鵝湖畔，都是朦朧月色下?lián)渌访噪x的虛幻世界，抒情性占據(jù)主導(dǎo)地位；如此鮮明的視覺(jué)節(jié)奏，不僅給了舞者以足夠的喘息之機(jī)，而且也讓觀眾能夠盡享好戲的樂(lè)趣。第五，“沁人肺腑的音樂(lè)旋律”。柴科夫斯基的《天鵝湖》在聽(tīng)覺(jué)上具有感人至深的神功，尤其是在第二幕的《白天鵝雙人舞》中，那如泣如訴、哀怨委婉的旋律，形象逼真地表達(dá)出了奧杰塔公主對(duì)自己被困于魔掌之中的無(wú)助與無(wú)奈，對(duì)純真愛(ài)情和自由生活的無(wú)限向往。正因?yàn)槿绱?，《天鵝湖》的音樂(lè)常常作為獨(dú)立的曲目，在音樂(lè)會(huì)上得到演奏，同樣深受歡迎。
老師給我們上的一節(jié)節(jié)生動(dòng)形象的舞蹈課！讓我受益匪淺，我會(huì)更深的去領(lǐng)會(huì)舞蹈給我?guī)?lái)的感受。
國(guó)貿(mào)12-2班。
林洪煒。
舞蹈鑒賞結(jié)課心得篇九
隨著全球化的發(fā)展，中外影視文化的交流與融合越來(lái)越頻繁，這不僅促進(jìn)了不同文化之間的理解與交流，還使我們能夠欣賞到更多精彩的電影和電視劇作品。在中外影視鑒賞結(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深深地認(rèn)識(shí)到了影視的藝術(shù)之美，開(kāi)拓了自己的視野，收獲了許多寶貴的人生體驗(yàn)。
在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了許多中外著名電影和電視劇的經(jīng)典作品，如《泰坦尼克號(hào)》、《活著》、《讓子彈飛》等等。通過(guò)觀看和討論這些作品，我逐漸深入了解了不同國(guó)家和地區(qū)的文化背景與思想觀念，進(jìn)而能夠更好地理解和欣賞這些作品所傳達(dá)的主題和情感。尤其是一些深度探討人性和社會(huì)問(wèn)題的影片，如《讓子彈飛》所反映的社會(huì)黑暗面、《活著》中承載的家國(guó)情懷，讓我觸動(dòng)頗多，增加了對(duì)人生和社會(huì)的思考。
與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)電影和電視劇都擁有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)手法。通過(guò)學(xué)習(xí)分析影片的鏡頭運(yùn)用、音樂(lè)配樂(lè)、剪輯等元素，我懂得了影視作品中常常使用的手法和技巧，這不僅增加了我的審美體驗(yàn)，也啟發(fā)了我對(duì)于影視制作的興趣。比如，在觀看《泰坦尼克號(hào)》時(shí)，我深深被其細(xì)膩的服裝與場(chǎng)景再現(xiàn)所吸引，這使我開(kāi)始對(duì)電影美術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)生濃厚的興趣。因此，我開(kāi)始自學(xué)美術(shù)設(shè)計(jì)，并嘗試用自己的方式將影視作品中的美學(xué)元素運(yùn)用到我的日常生活中。
此外，通過(guò)與同學(xué)的討論和交流，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人對(duì)于一部影片所感受到的情感和理解都不盡相同。有時(shí)候，我會(huì)對(duì)一部電影抱有強(qiáng)烈的情感共鳴，而有時(shí)候，我卻和別人產(chǎn)生了不同的反應(yīng)。這使我更加明白了影視作品的主題和意義是開(kāi)放的，每個(gè)人可以從不同的角度去理解和解讀。這也提醒我在與他人交流時(shí)要尊重他們的觀點(diǎn)，這不僅有助于增進(jìn)我們之間的溝通，也有利于自我提升和對(duì)世界的更全面了解。
最后，通過(guò)學(xué)習(xí)中外影視鑒賞，我不僅拓寬了自己的藝術(shù)視野，也培養(yǎng)了自己的審美能力和批判思維。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，這將為我提供一個(gè)更加深入和全面的思考角度。例如，在學(xué)習(xí)歷史和社會(huì)科學(xué)時(shí)，通過(guò)觀看與之相關(guān)的影片，我可以更加深入地理解和把握其中的思想、人物和事件，使我更透徹地理解和記憶相關(guān)知識(shí)。同時(shí)，在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中，這門課程也為我打下了良好的基礎(chǔ)，我可以更全面地分析和評(píng)價(jià)電影和電視劇的價(jià)值和質(zhì)量，這也對(duì)我將來(lái)從事相關(guān)職業(yè)產(chǎn)生積極的影響。
綜上所述，通過(guò)中外影視鑒賞結(jié)課的學(xué)習(xí)，我收獲了豐富的人生體驗(yàn)和知識(shí)，深刻理解了影視藝術(shù)的魅力和意義。在今后的生活中，我將繼續(xù)關(guān)注和欣賞影視作品，并將所學(xué)所感運(yùn)用到我的學(xué)習(xí)和工作中，為自己的未來(lái)創(chuàng)造更加豐富多彩的人生。
舞蹈鑒賞結(jié)課心得篇十
舞蹈是一種藝術(shù)形式，通過(guò)舞者的身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)情感和故事。作為一個(gè)觀眾，我曾鑒賞過(guò)許多不同類型的舞蹈，其中每一次的體驗(yàn)都讓我有所收獲。本文將就我的鑒賞舞蹈心得體會(huì)展開(kāi)闡述，希望能與讀者分享這一美妙的藝術(shù)體驗(yàn)。
第二段：審美觀點(diǎn)
每個(gè)人對(duì)于舞蹈的審美觀點(diǎn)都不盡相同。我個(gè)人更偏好那些表達(dá)情感和故事的舞蹈，尤其是具有強(qiáng)烈表達(dá)力和戲劇性的作品。這樣的舞蹈能夠觸動(dòng)我的情感，帶給我深刻的共鳴。例如，我曾觀看過(guò)一場(chǎng)名為《悲慘世界》的舞劇，通過(guò)舞者們精湛的舞技和感人的表演，將小說(shuō)中的情節(jié)和角色完美地呈現(xiàn)在觀眾面前。在觀看過(guò)程中，我仿佛置身于那個(gè)殘酷而充滿希望的世界，感受到了劇中人物的悲歡離合，這種體驗(yàn)讓我對(duì)舞蹈產(chǎn)生了更深的興趣和熱愛(ài)。
第三段：身體表達(dá)
舞蹈以舞者身體的動(dòng)作和姿態(tài)為表達(dá)媒介，通過(guò)不同的肢體語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)情感和意義。觀看舞蹈的過(guò)程就是利用自己的視覺(jué)感官去感受和理解這些肢體語(yǔ)言。一位優(yōu)秀的舞者能夠?qū)⒆约旱那楦泻鸵饬x通過(guò)舞蹈動(dòng)作傳遞給觀眾，并且觀眾能夠通過(guò)舞者的表演感受到這些情感和意義。在鑒賞舞蹈的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了用眼睛去“看”舞蹈，用心靈去“聽(tīng)”舞蹈。當(dāng)我能夠靜心聆聽(tīng)舞者們以身體語(yǔ)言所訴說(shuō)的故事時(shí)，舞蹈便能夠給我的心靈帶來(lái)深深的觸動(dòng)。
第四段：藝術(shù)表現(xiàn)形式
舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。在鑒賞舞蹈的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)不同的舞蹈類型和風(fēng)格都有其獨(dú)特的藝術(shù)特點(diǎn)。例如，古典芭蕾舞展現(xiàn)出了優(yōu)雅和純粹的美；現(xiàn)代舞則更注重情感和表現(xiàn)力的發(fā)揮；民族舞蹈則將文化和藝術(shù)巧妙結(jié)合。每一種舞蹈都有其獨(dú)特的魅力，它們通過(guò)不同的方式和形式展現(xiàn)著舞者和編舞者的創(chuàng)造力和藝術(shù)表達(dá)。當(dāng)我逐漸了解這些不同的舞蹈類型和風(fēng)格時(shí)，我對(duì)舞蹈的鑒賞能力也得到了提升。
第五段：心靈與舞蹈的融合
舞蹈不僅是一種身體的表達(dá)方式，更是一種心靈的溝通媒介。無(wú)論是舞者還是觀眾，在參與舞蹈的過(guò)程中，都將自己的情感投入其中，用身體語(yǔ)言傳達(dá)內(nèi)心的感受。在我鑒賞舞蹈的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到舞蹈與心靈的融合。當(dāng)我能夠放下自己的雜念和擔(dān)憂，專心聆聽(tīng)舞者們的心靈表達(dá)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己與舞蹈產(chǎn)生了一種奇妙的共鳴和連接。這種連接讓我更加熱愛(ài)舞蹈，也體會(huì)到了舞蹈這一藝術(shù)形式的無(wú)限魅力。
總結(jié)：
通過(guò)鑒賞舞蹈，我不僅體會(huì)到了舞蹈藝術(shù)的魅力，也提升了自己對(duì)于藝術(shù)的理解和欣賞能力。每一次觀看舞蹈，都會(huì)給我?guī)?lái)新的啟迪和體悟。舞蹈是一門美妙的藝術(shù)，讓我們能夠用心去感受和體驗(yàn)，讓我們的情感與舞者和編舞者的創(chuàng)意相交融。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)鑒賞不同類型的舞蹈，不斷擴(kuò)展自己的藝術(shù)視野，享受這一極富表現(xiàn)力的藝術(shù)領(lǐng)域帶給我的樂(lè)趣和啟發(fā)。
舞蹈鑒賞結(jié)課心得篇十一
芭蕾舞劇是綜合音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈于同一舞臺(tái)空間的戲劇藝術(shù)形式。舞劇的一個(gè)突出特點(diǎn)是演員在臺(tái)上不說(shuō)也不唱，完全依靠形體的表現(xiàn)力來(lái)完成所有的戲劇要求——主題思想的闡述、矛盾沖突的展現(xiàn)、人物性格的塑造。訓(xùn)練有素的舞蹈演員是通過(guò)優(yōu)美的舞姿、和諧的韻律、高超的技巧“說(shuō)話”和“唱歌”的，說(shuō)出角色的心里話，唱出人物的情愫來(lái)。
在喧囂的塵世中忙碌了一天后，看一場(chǎng)舞蹈，那是對(duì)心靈的洗禮，是精神的享受。對(duì)舞蹈的欣賞，如果不沉靜其中，你永遠(yuǎn)也感覺(jué)不到那種唯美。只有在心的交集之后，你的心才會(huì)得到真正的享受。這是我從舞蹈這門課的所學(xué)所感。
《白毛女》的故事我很早就聽(tīng)過(guò)，但是用西方的芭蕾來(lái)演繹，我是第一次欣賞到。它根據(jù)同名歌劇改編，講述貧苦農(nóng)民的女兒--喜兒，被迫賣給惡霸地主黃世仁抵債，不堪凌辱，逃入深山。長(zhǎng)年風(fēng)餐露宿，頭發(fā)變成了白色，不知情者稱其為“白毛仙姑”。最后她被八路軍所救，與年輕時(shí)的戀人--已是八路軍戰(zhàn)士的大春團(tuán)聚的故事。其中，我主要對(duì)序幕“壓不住的怒火”和第一幕“深仇大恨”以及最后的一些片段進(jìn)行了賞析。
背景，音樂(lè)，道具，是一場(chǎng)完美舞劇不可缺少的東西，是舞者的結(jié)合體。解放前，黃世仁家大門口。昏暗的燈光下，穿著樸素的農(nóng)民，在陣陣鞭子聲中，顯得格外的無(wú)奈，同時(shí)表現(xiàn)出憤怒。鞭子抽打在地上，那樣刺耳，隨即演員倒地，痛苦憤怒，在背景音樂(lè)的烘托之下顯得格外的逼真。
除夕，外面飄著大雪。喜兒正歡歡喜喜準(zhǔn)備過(guò)年，同村人送來(lái)了窗花。喜兒高興地拿著窗花跳起來(lái)舞。舞蹈是無(wú)聲的，是啞劇。劇中喜兒一系列的啞劇動(dòng)作將她的快樂(lè)心情表露無(wú)疑。而接下來(lái)的群舞，則表現(xiàn)出令人賞心悅目的舞蹈構(gòu)圖,一片過(guò)年的歡快。臺(tái)上的舞者腳步輕盈,身材修長(zhǎng).我說(shuō)不出那是種怎樣的感動(dòng)，只在舞者莞爾回眸低笑的瞬間，感受到一種溫婉的傾訴。前一刻還驕躁的心情似乎平靜得那么迅速。此刻的心已全然寄托在臺(tái)上紛飛的舞者。
人物外型塑造喜兒－－梳大辮子，穿紅色斜襟襖衫。大春－－戴白羊肚手巾包頭。這些裝束構(gòu)成了人物的身份和地域特征，使觀眾一下子就明白了作品的時(shí)間、環(huán)境、事件等等因素。大春給喜兒送米，喜兒喜出望外，二人運(yùn)用帶有非常生活化的肢體語(yǔ)言，使人物性格鮮明，帶有濃厚的民族色彩。
楊白勞躲債剛回來(lái)，喜兒高興地給爹爹拿凳端水，楊白勞從懷中拿出一段紅頭繩，隨著紅頭繩一點(diǎn)點(diǎn)的纏到辮子上，親情的樸實(shí)展露無(wú)疑。喜兒歡喜的跳來(lái)跳去。舞者全情投入音樂(lè)中，唯美的曲線，流動(dòng)的曲體。神形協(xié)調(diào)統(tǒng)一。故事很平淡，卻因舞蹈這一種講述方式變的動(dòng)人起來(lái)。
畫(huà)面突轉(zhuǎn)，惡霸地主黃世仁帶狗腿子穆仁智闖進(jìn)楊白勞的家，要逼喜兒抵債。厭惡，焦急，恨意通過(guò)面部表情和肢體語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。楊白勞堅(jiān)決反抗，被活活逼死。喜兒的眼中充滿了憤怒，舞蹈的急促，剛勁深刻顯示了當(dāng)時(shí)人物的心理。王大春和鄉(xiāng)親們趕來(lái)，黃世仁開(kāi)槍阻住眾人，硬把喜兒搶走。一群村名無(wú)奈，同時(shí)也激起了他們的反抗之心。
舞蹈集中了喜兒和大春這對(duì)戀人純真可愛(ài)和不屈不撓的性格速寫(xiě)，使得人物性格隨著戲劇情節(jié)的推進(jìn)而有層次地發(fā)展，展現(xiàn)了他們甜蜜的愛(ài)情與對(duì)美好生活的無(wú)限憧憬。結(jié)尾處，由男、女演員逐漸加快的獨(dú)舞過(guò)渡到快板的合舞，呈現(xiàn)舞蹈的高潮。充分顯現(xiàn)了兩位演員的芭蕾賞技藝。斜線雙人快速踢腿傾倒成舞姿，在其中反復(fù)出現(xiàn)，表現(xiàn)了二人心往一處使、同心同德的、戰(zhàn)勝困難的信念。直至最后雙人形成大春背著喜兒傾倒向前探出的舞姿造型，表達(dá)了對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬與遐思!
芭蕾舞劇《白毛女》既運(yùn)用了外來(lái)芭蕾的語(yǔ)匯，又吸收了大量的民族民間舞、傳統(tǒng)戲曲
以及武術(shù)等素材，現(xiàn)實(shí)與浪漫相結(jié)合。舞劇富有鮮明的民族風(fēng)格和濃郁的生活感。用中國(guó)人的方式演繹西方的芭蕾，獨(dú)具風(fēng)格。
對(duì)我來(lái)說(shuō)觀舞的過(guò)程實(shí)際上是一種情緒的游走，情節(jié)之中或情節(jié)之外，飄渺浮動(dòng)或寂然不動(dòng)。而一千個(gè)人有一千種觀法，一千個(gè)人有一千種感受，在舞蹈的世界里，思想可以達(dá)到某種極致的自由。舞由心生，蹈由心起。
對(duì)于老師上課我感到非常的好，每節(jié)課我都會(huì)去，而且認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，老師的講解讓我更加充分的了解了舞蹈，認(rèn)識(shí)了舞蹈的魅力更加的喜歡舞蹈了，老師上課生動(dòng)耐心的講解讓我受益匪淺。
10012443劉靚
舞蹈鑒賞結(jié)課心得篇十二
近日，我有幸觀看了一場(chǎng)名稱為“茉莉芬芳”的舞蹈演出。這場(chǎng)演出由一支精湛的舞蹈團(tuán)隊(duì)呈現(xiàn)，其中的舞蹈節(jié)目種類繁多，涵蓋了古典、民族、現(xiàn)代舞等多個(gè)領(lǐng)域，既展現(xiàn)了展示了廣闊的文化背景，也彰顯了藝術(shù)的多重形態(tài)。
第二段：對(duì)節(jié)目的評(píng)價(jià)和印象。
這場(chǎng)演出的節(jié)目選取了大量民間舞蹈與古典舞劇，將豐富的文化底蘊(yùn)與舞蹈融為一體，呈現(xiàn)了巨大的視覺(jué)沖擊力。其中，給我印象最深遠(yuǎn)的是《江河水》、《黑色弓弦》和《吉祥如意》這三個(gè)節(jié)目。《江河水》通過(guò)肢體表現(xiàn)美好的自然生態(tài)和萬(wàn)物之間的相互依存，展現(xiàn)了人與自然和諧共處的美好圖景；《黑色弓弦》則以空靈的音樂(lè)和緊張的音效，描畫(huà)了一個(gè)獨(dú)立、勇敢和代表著自由的女性角色，其身體語(yǔ)言與音樂(lè)相得益彰，優(yōu)美而動(dòng)人；《吉祥如意》則巧妙地融合了傳統(tǒng)的中國(guó)紅色元素和現(xiàn)代的現(xiàn)場(chǎng)娛樂(lè)，展現(xiàn)了中國(guó)人獨(dú)特的慶祝方式。
第三段：表達(dá)對(duì)于舞蹈藝術(shù)的看法。
整個(gè)演出讓我深感文化與舞蹈藝術(shù)之間的密切聯(lián)系。不僅展現(xiàn)了中國(guó)文化底蘊(yùn)的豐富性，而且顯示了舞蹈藝術(shù)獨(dú)特的藝術(shù)魅力。作為一種表現(xiàn)藝術(shù)的形式，舞蹈藝術(shù)可以通過(guò)肢體語(yǔ)言、音樂(lè)和情感態(tài)度傳遞豐富的文化信息和生命情感，在一定程度上提升了觀眾的審美素養(yǎng)和能力。
第四段：舞蹈藝術(shù)的發(fā)展與未來(lái)。
舞蹈藝術(shù)在我國(guó)已經(jīng)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。舞蹈藝術(shù)作為人類文化傳承的一種重要方式，其演出形式、內(nèi)容和風(fēng)格充滿著多元性和創(chuàng)新性。我們期待舞蹈藝術(shù)在未來(lái)能夠在更多領(lǐng)域得到應(yīng)用，不僅提高人們審美文化品位，還能夠?yàn)樯鐣?huì)文化藝術(shù)建設(shè)作出更加重要的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，這次觀看“茉莉芬芳”的演出對(duì)我形成了深刻的印象。舞蹈藝術(shù)既是文化的載體和傳承者，同時(shí)還是美的表達(dá)和審美的高地。我們應(yīng)該尊重舞蹈藝術(shù)本身的創(chuàng)造性、多樣性和獨(dú)立性，通過(guò)更多觀賞舞蹈，學(xué)習(xí)懂得舞蹈藝術(shù)的語(yǔ)言和感受，更好地欣賞和理解這種藝術(shù)形式的美妙。
舞蹈鑒賞結(jié)課心得篇十三
舞蹈鑒賞選修課程給我?guī)?lái)了非常豐富和深刻的體驗(yàn)。在這個(gè)課程中，我學(xué)到了不僅是舞蹈的技巧和表演，更重要的是學(xué)會(huì)了欣賞舞蹈藝術(shù)的美。通過(guò)觀看各種不同類型的舞蹈作品，我逐漸提高了自己的鑒賞水平，并且深刻地感受到了舞蹈所傳達(dá)的情感和意義。以下是我在這門課上的心得體會(huì)。
首先，舞蹈鑒賞選修課程開(kāi)拓了我的藝術(shù)視野。在過(guò)去，對(duì)于舞蹈我只是停留在表面的欣賞上，并沒(méi)有真正了解舞蹈的內(nèi)涵和技巧。然而，在這門課上，我接觸到了各種不同類型的舞蹈作品，如古典芭蕾舞、現(xiàn)代舞和民族舞等。每一種舞蹈風(fēng)格都有它獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言和表現(xiàn)技巧，通過(guò)觀看這些作品，我的舞蹈視野得到了開(kāi)闊。
其次，舞蹈鑒賞選修課程提高了我的審美能力。在課堂上，老師會(huì)帶我們一起觀看舞蹈演出，并講解其中的技巧和意義。通過(guò)專業(yè)的指導(dǎo)，我逐漸懂得如何欣賞舞蹈，如何觀察舞者的肢體語(yǔ)言和舞蹈動(dòng)作的美感。這讓我對(duì)舞蹈的欣賞和理解有了更深層次的提升，也讓我更加懂得如何去鑒賞其他藝術(shù)形式，如音樂(lè)和繪畫(huà)等。
第三，舞蹈鑒賞選修課程培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力。在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中，我們也有機(jī)會(huì)自己嘗試跳舞并創(chuàng)作自己的舞蹈作品。通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈技巧和表演技巧，我逐漸掌握了如何將自己的情感和表達(dá)通過(guò)舞蹈呈現(xiàn)出來(lái)。這不僅讓我感受到了跳舞的樂(lè)趣，還培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和表達(dá)能力，讓我在其他藝術(shù)和生活領(lǐng)域中也能夠更加自信地展現(xiàn)自己。
第四，舞蹈鑒賞選修課程加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)，我們通常需要和其他同學(xué)一起進(jìn)行合作和排練。在合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了共同協(xié)作，以達(dá)到協(xié)調(diào)一致的舞蹈表演效果。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅學(xué)會(huì)了與人合作，也收獲了友誼和珍貴的團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)。
最后，舞蹈鑒賞選修課程讓我更加熱愛(ài)生活。通過(guò)學(xué)習(xí)和欣賞舞蹈，我深刻地感受到了舞蹈所傳遞的情感和意義。每一個(gè)舞者在舞蹈中都用自己的肢體語(yǔ)言和動(dòng)作詮釋著內(nèi)心的世界和情感。這讓我更加熱愛(ài)生活，并更加珍惜每一個(gè)瞬間。同時(shí)，舞蹈也給我?guī)?lái)了歡樂(lè)和克服困難的勇氣，讓我更加積極面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
綜上所述，舞蹈鑒賞選修課程給我?guī)?lái)了非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)觀看各種不同類型的舞蹈作品，我開(kāi)闊了自己的藝術(shù)視野并提高了審美能力；通過(guò)跳舞和創(chuàng)作舞蹈，我培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和表達(dá)能力；通過(guò)與他人合作，我加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作能力；通過(guò)舞蹈的情感和意義，我更加熱愛(ài)生活。我相信這門課程將對(duì)我未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。
舞蹈鑒賞結(jié)課心得篇十四
舞蹈是一門極富表現(xiàn)力和美感的藝術(shù)形式，通過(guò)舞者的身體語(yǔ)言和舞臺(tái)布景，舞蹈能夠傳達(dá)出深刻的情感和意義。作為一名學(xué)生，我有幸選修了舞蹈鑒賞課程，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得了很多收獲和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的舞蹈鑒賞選修心得體會(huì)。
首先，舞蹈能夠幫助提升身體協(xié)調(diào)性和靈活性。在舞蹈課上，我們學(xué)習(xí)了許多基本的舞蹈動(dòng)作和技巧，如旋轉(zhuǎn)、跳躍和身體拉伸等。每一次的練習(xí)都需要精確的身體協(xié)調(diào)，需要我們不斷地反復(fù)練習(xí)。通過(guò)舞蹈的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我在平衡能力和身體靈活性方面取得了很大的提高。這不僅使我在舞蹈上表現(xiàn)更加出色，也帶給了我更大的自信。
其次，舞蹈鑒賞讓我學(xué)會(huì)了欣賞藝術(shù)。在課程中，我們一起觀看了許多經(jīng)典的舞蹈表演，如芭蕾舞、現(xiàn)代舞和傳統(tǒng)舞蹈等。通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈的歷史和背景，我更深入地了解了不同類型舞蹈的特點(diǎn)和風(fēng)格，同時(shí)也學(xué)會(huì)了細(xì)致入微地觀察舞蹈中的動(dòng)作和表情。舞蹈的藝術(shù)性要求觀眾對(duì)細(xì)節(jié)的敏感度和理解力。通過(guò)舞蹈鑒賞的學(xué)習(xí)，我培養(yǎng)了自己的審美觀和藝術(shù)鑒賞能力，不僅能夠欣賞舞蹈的美，還能夠更深入地理解舞蹈背后的意義和理念。
第三，舞蹈鑒賞帶給我了情緒的宣泄和釋放。舞蹈是一種充滿激情和情感的表演形式，通過(guò)舞者的動(dòng)作可以直接傳遞人們內(nèi)心的情緒。在鑒賞舞蹈表演時(shí)，我可以慢慢融入舞者的情緒，感受到他們?cè)谖枧_(tái)上所傳遞的痛苦、歡樂(lè)或者愛(ài)情等。有時(shí)候，當(dāng)我遇到困惑或者情緒波動(dòng)的時(shí)候，我會(huì)選擇通過(guò)跳舞來(lái)宣泄和釋放自己的情感。舞蹈成為了我面對(duì)困難和挫折時(shí)的一種情感發(fā)泄的方式，也給了我安慰和力量。
此外，舞蹈鑒賞讓我提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。在舞蹈中，不僅需要個(gè)人的充分發(fā)揮，還需要與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作。在舞蹈課上，我們經(jīng)常會(huì)有小組合作的練習(xí)，需要我們互相搭配和配合。每個(gè)人的角色都非常重要，只有團(tuán)結(jié)一心才能創(chuàng)造出更好的效果。通過(guò)舞蹈鑒賞的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人、尊重他人意見(jiàn)，也學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮自己的個(gè)人特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。
最后，舞蹈鑒賞讓我更加積極向上。通過(guò)觀看舞蹈表演，我不僅欣賞到了舞蹈藝術(shù)的美，也感受到了舞蹈所傳達(dá)的積極向上的精神。舞蹈表演中充滿著跨越困難、追求夢(mèng)想和堅(jiān)持不懈的意義，在困難面前不屈不撓地奮斗的精神深深地觸動(dòng)了我。這種積極向上的精神激勵(lì)我在學(xué)業(yè)和生活中不斷努力，追求自己的夢(mèng)想。
總的來(lái)說(shuō)，舞蹈鑒賞選修課程給我?guī)?lái)了許多收獲和體會(huì)。我提高了身體協(xié)調(diào)性和靈活性，學(xué)會(huì)了欣賞藝術(shù)，釋放情緒，提高團(tuán)隊(duì)合作能力，并獲得了積極向上的動(dòng)力。舞蹈不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種生活的態(tài)度，它能夠豐富人們的內(nèi)心世界，帶給人們更多的快樂(lè)和美好。我將繼續(xù)保持對(duì)舞蹈的鑒賞和熱愛(ài)，并將所學(xué)所感用于自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。