調(diào)查報(bào)告是一種通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析得出的結(jié)論和建議，它能夠提供客觀的研究結(jié)果。在寫作文時(shí)，如何組織好文章結(jié)構(gòu)？這里有一些總結(jié)展示，希望能為您提供一些寫作的參考和借鑒。
參觀王安石紀(jì)念館心得篇一
航班紀(jì)念館是一座展示航空歷史和文化的重要場(chǎng)所，吸引著眾多游客前來(lái)參觀。最近，我有幸參觀了一次航班紀(jì)念館，深受啟發(fā)和震撼。在這次參觀中，我不僅了解到了航空發(fā)展的歷史，還深刻體會(huì)到航班在現(xiàn)代社會(huì)中的巨大意義。接下來(lái)，我將分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：回顧歷史。
參觀航班紀(jì)念館的第一站，是一段令人難以忘懷的歷史之旅。通過(guò)觀看陳列的照片和展品，我了解了航空運(yùn)輸在不同歷史階段的發(fā)展。從最早的熱氣球和飛艇，到如今的噴氣式客機(jī)和超音速飛機(jī)，航空技術(shù)的進(jìn)步真是讓人嘆為觀止。我看著飛機(jī)原型模型，仿佛能夠感受到當(dāng)時(shí)人們的工程奇跡，他們克服了挑戰(zhàn)，將夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。正是這種無(wú)畏精神和創(chuàng)新能力，讓人類的航空事業(yè)發(fā)展到了今天的高度。
第三段：體驗(yàn)飛行模擬器。
參觀航班紀(jì)念館的另一個(gè)亮點(diǎn)是飛行模擬體驗(yàn)。我有幸體驗(yàn)了一次真實(shí)的飛行模擬器，仿佛置身于真實(shí)的駕駛艙，操作著飛機(jī)起飛、飛行和降落。這種體驗(yàn)不僅讓我感受到了駕駛員的職責(zé)和壓力，還讓我深刻體會(huì)到航班的安全無(wú)比重要。在模擬過(guò)程中，我注意到每個(gè)操作都需要精確而專注，任何一個(gè)小的失誤都可能導(dǎo)致災(zāi)難性的后果。這讓我更加敬佩那些長(zhǎng)期保障我們旅行安全的航空工作者。
第四段：航空的社會(huì)意義。
航班紀(jì)念館還為我展示了航空對(duì)社會(huì)的廣泛影響。通過(guò)觀看展覽和參與互動(dòng)，我了解到航空運(yùn)輸對(duì)于商業(yè)、文化和科技的發(fā)展起到了重要作用。航空使得人們可以方便快捷地旅行，打通了世界各地的距離，促進(jìn)了國(guó)際貿(mào)易和文化交流。不僅如此，航班紀(jì)念館還展示了航空在醫(yī)療救援、環(huán)境保護(hù)和人道主義援助方面的貢獻(xiàn)。航班不僅僅是一種交通方式，更是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)發(fā)展的重要指標(biāo)。我在參觀航班紀(jì)念館后，更加重視航空事業(yè)的發(fā)展和投資。
第五段：總結(jié)感受。
通過(guò)參觀航班紀(jì)念館，我深刻認(rèn)識(shí)到航空運(yùn)輸對(duì)于人類的重要性。航班的歷史和技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)了方便快捷的旅行方式，同時(shí)也讓人們深刻理解到航班安全的重要性。航空運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展對(duì)于推動(dòng)商業(yè)和文化交流起到了重要作用，同時(shí)也對(duì)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。作為一個(gè)普通的游客，我在航班紀(jì)念館中不僅收獲了知識(shí)，更深入思考了航空事業(yè)的意義。我相信，在不久的將來(lái)，航空將繼續(xù)發(fā)展，為人類帶來(lái)更多的便利和進(jìn)步。
參觀王安石紀(jì)念館心得篇二
作為中國(guó)偉大的革命圣地之一，河南省有著豐富的革命歷史和文化底蘊(yùn)。為了更好地銘記革命先烈的豐功偉績(jī)，河南省政府特別在省會(huì)鄭州市建立了河南紀(jì)念館。今天，我有幸前往參觀了這座紀(jì)念館，深受啟迪，現(xiàn)在我將我的心得體會(huì)與各位分享。
河南紀(jì)念館正門外是一枚巨大的“胡志明思想萬(wàn)歲”雕塑，這是為紀(jì)念胡志明在中國(guó)長(zhǎng)期活動(dòng)和對(duì)中國(guó)革命事業(yè)做出的重要貢獻(xiàn)而設(shè)立的。館內(nèi)陳列了大量珍貴的歷史文物和照片，包括了從辛亥革命到解放戰(zhàn)爭(zhēng)的河南省更替歷程，以及抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的河南革命歷史和抗日民主權(quán)利保障戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程。通過(guò)這些展品，我們可以更全面地了解到河南省的革命歷史和革命英雄的事跡。
二、仰望大廳。
河南紀(jì)念館大廳墻上，是一幅天壇奏樂(lè)圖，是河南革命的壯麗史詩(shī)，在至高無(wú)上的權(quán)力面前，出現(xiàn)了現(xiàn)代人所看不到的故事。它是中國(guó)新民主主義革命的一首動(dòng)人序曲，是偉大的文化精神的發(fā)揚(yáng)。站在這個(gè)巨大的大廳里，仿佛可以聞到當(dāng)年革命前輩的血腥氣息，尤其是壁畫中火紅的旗幟和人們的英勇斗爭(zhēng)聲，深深地感染著每一位參觀者。
三、宣傳教育區(qū)。
在河南紀(jì)念館的宣傳教育區(qū)，有一些小型的電影院，播放著一些革命歷史電影和紀(jì)錄片。我看了一部講述陳毅、李根源和鄒韜奮三位英雄的電影，其中的歌曲《紅旗領(lǐng)航員》真是太震撼了，讓我感受到了革命先烈們的愛(ài)國(guó)熱情和堅(jiān)定信仰，更是使我感受到了當(dāng)年人們?yōu)榱嗣褡褰夥旁跇O其困難的環(huán)境下所作出的巨大犧牲。
四、仁愛(ài)小學(xué)教室。
河南紀(jì)念館里還有一座小學(xué)教室，這個(gè)教室是為了緬懷在解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間為保衛(wèi)根據(jù)地而犧牲的干部和群眾而設(shè)立的。在這個(gè)教室里，墻上的大字提醒著我們：如果中國(guó)掌握了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展東西，那么中國(guó)將是一個(gè)崛起的,神奇的國(guó)家。我們的任務(wù)就是教育好每一代年輕人，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展，建成一個(gè)真正的大國(guó)。
五、學(xué)習(xí)革命先烈的精神。
參觀完河南紀(jì)念館后，我深深體會(huì)到了革命先烈們精神的偉大和寶貴，我們需要學(xué)習(xí)他們的精神，將他們的事跡和精神傳承下去，以此激勵(lì)自己，發(fā)揮自己的作用，為推進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
總之，參觀河南紀(jì)念館是一次難忘的經(jīng)歷，讓我深刻地了解了中國(guó)革命的偉大歷程和革命英雄們的英勇事跡。通過(guò)了解他們的故事和學(xué)習(xí)他們的精神，我們可以更好的推進(jìn)中華民族的發(fā)展。我相信，在我們的共同努力下，中國(guó)一定會(huì)變得更加強(qiáng)大和繁榮！
參觀王安石紀(jì)念館心得篇三
第一段：引言（總起）。
參觀杭州紀(jì)念館是我這次旅行中的一項(xiàng)重要計(jì)劃。作為一個(gè)歷史愛(ài)好者，我一直對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化和歷史充滿了無(wú)盡的好奇。因此，我懷著無(wú)比的期待來(lái)到了杭州紀(jì)念館。通過(guò)這次參觀，我對(duì)于中國(guó)的歷史有了更為深刻的理解，也更加驕傲地認(rèn)識(shí)到了中國(guó)文化的博大精深。
第二段：歷史的重要性。
參觀杭州紀(jì)念館讓我深刻認(rèn)識(shí)到了歷史的重要性。在展館中，我看到了杭州豐富的歷史遺產(chǎn)，從古代的宮殿遺址到現(xiàn)代的歷史文物，每一個(gè)展品都承載著久遠(yuǎn)的過(guò)往和珍貴的記憶。歷史是我們民族的根，了解歷史能夠讓我們更好地把握現(xiàn)在，為未來(lái)更好的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在這個(gè)信息量爆炸的時(shí)代，參觀紀(jì)念館無(wú)疑是對(duì)歷史的一次重要追溯，讓我意識(shí)到只有了解歷史，我們才能更好地面向未來(lái)。
第三段：杭州的繁榮和文化。
作為中國(guó)的古都之一，杭州在歷史上扮演著極其重要的角色。在杭州紀(jì)念館中，我看到了許多展品講述著杭州的繁榮和文化。例如，展覽中詳細(xì)介紹了西湖的歷史和文化，使我對(duì)西湖的美麗和背后的傳奇故事有了更深的了解。此外，還有許多展品展示了杭州的古代建筑、手工藝品、文學(xué)作品等。通過(guò)這次參觀，我對(duì)于杭州的繁榮和文化有了更為全面的認(rèn)識(shí)，深深被這個(gè)城市的歷史底蘊(yùn)所折服。
第四段：紀(jì)念館的教育意義。
參觀杭州紀(jì)念館讓我深刻體會(huì)到了紀(jì)念館的教育意義。紀(jì)念館不僅僅是一個(gè)陳列歷史文物的地方，更是一個(gè)可以向公眾傳遞歷史、傳承文化的場(chǎng)所。通過(guò)展覽、解說(shuō)員的講解以及互動(dòng)性的展陳，紀(jì)念館能夠把歷史變成生動(dòng)的故事，吸引人們的興趣。在紀(jì)念館中，我了解到了許多以前未曾了解的歷史知識(shí)，更接受了一堂活生生的歷史課。這使我明白了紀(jì)念館的教育功能，也愿意將這些知識(shí)和經(jīng)歷分享給我的親朋好友。
第五段：對(duì)自身的啟示與反思。
參觀杭州紀(jì)念館給我留下了深刻的印象，也帶給我一些對(duì)自身的啟示與反思。首先，歷史是寶貴的財(cái)富，我們每個(gè)人都應(yīng)該尊重歷史、崇敬歷史。其次，通過(guò)了解歷史，我們才能更好地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，把握未來(lái)。再者，紀(jì)念館的教育功能不容小覷，我們應(yīng)該積極參與其中，增強(qiáng)對(duì)歷史和文化的認(rèn)知。最后，每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任去傳承歷史、弘揚(yáng)文化，讓更多的人了解并認(rèn)同我們的傳統(tǒng)。
總結(jié)段：結(jié)束語(yǔ)。
通過(guò)參觀杭州紀(jì)念館，我不僅僅是了解到了關(guān)于杭州的歷史和文化，更是對(duì)于歷史和文化有了更加全面的認(rèn)識(shí)。這次參觀讓我對(duì)于中國(guó)的傳統(tǒng)文化和歷史感到無(wú)比自豪，并且堅(jiān)定了我傳承和弘揚(yáng)中國(guó)文化的決心。我相信，只有通過(guò)了解和學(xué)習(xí)歷史，我們才能更好地把握現(xiàn)在，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。參觀紀(jì)念館是一次寶貴的經(jīng)歷，我會(huì)將這次參觀的體驗(yàn)和感受分享給更多的人。讓我們共同傳承和弘揚(yáng)中國(guó)的文化，為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
參觀王安石紀(jì)念館心得篇四
近期，根據(jù)江蘇省委黨校在職研究生黨性教育的要求，企管1502班的全體學(xué)員在班主任李健老師的帶領(lǐng)下，赴南京市浦口區(qū)參觀王荷波紀(jì)念館。雖然只有短短半天，但是王荷波同志“品重柱石”的精神深深感染了我，讓我的思想和心緒久久不能平。我想，無(wú)論是現(xiàn)在，還是在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，王荷波同志的這種精神將會(huì)一直激勵(lì)和鞭策著我，使我永遠(yuǎn)以這樣的人為榜樣，勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、爭(zhēng)當(dāng)表率。
王荷波是中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)，是從南京走出去的中國(guó)_早期領(lǐng)導(dǎo)人之一。1916年，王荷波只身來(lái)到南京浦鎮(zhèn)大廠當(dāng)鉗工。1919年五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)后，北京學(xué)生紛紛南下到上海串聯(lián)，給浦鎮(zhèn)工人以很大的影響，王荷波開(kāi)始投身于工人運(yùn)動(dòng)。當(dāng)時(shí)，廠里沒(méi)有真正的工人組織。在斗爭(zhēng)中，王荷波逐步認(rèn)識(shí)到工人要有自己的組織。從1920年底起，他開(kāi)始忙于籌辦工會(huì)，并在斗爭(zhēng)中教育、組織群眾。工會(huì)成立后，王荷波把全部精力都投入到工會(huì)工作中去。他白天干活，晚上組織工人活動(dòng)，有時(shí)忙到深夜，回到家里還堅(jiān)持讀書看報(bào)，努力提高自己。他嚴(yán)于律己，辦事公正，公私分明，賬目清楚，從不亂花大伙兒的一文錢，深得群眾的信賴。
荷風(fēng)飄萬(wàn)里，波光頌千秋。在當(dāng)前全面從嚴(yán)治黨的形勢(shì)下，參觀王荷波紀(jì)念館所感受到的英雄精神、高尚氣節(jié)、廉潔風(fēng)范定會(huì)讓每一位來(lái)到這里的人久久駐足，深深思考。我作為一名國(guó)有企業(yè)的黨務(wù)工作人員，我要將這種對(duì)心靈的觸動(dòng)體現(xiàn)在行動(dòng)上，立足崗位，為在國(guó)有企業(yè)的深化改革中加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)貢獻(xiàn)自己更大的力量。
一是勤奮學(xué)習(xí)，提升能力。勤奮學(xué)習(xí)是我們黨員增強(qiáng)黨性鍛煉、提高業(yè)務(wù)水平、做好工作的前提。我作為一名黨務(wù)工作者，更有帶頭學(xué)習(xí)，提升自己。當(dāng)前，更要結(jié)合“兩學(xué)一做”專題教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話。堅(jiān)持以學(xué)習(xí)求進(jìn)步、以學(xué)習(xí)促發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己更加善于在復(fù)雜形勢(shì)中找準(zhǔn)工作的突破口和切入點(diǎn)，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，大力推進(jìn)各項(xiàng)工作。
二是求真務(wù)實(shí)，恪盡職守。求真務(wù)實(shí)是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。在今后的工作實(shí)踐中，我要一如既往地堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神，向王荷波同志那樣，立足實(shí)際，解放思想，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。從交通控股的企業(yè)特點(diǎn)出發(fā)，按照公司黨委提出的《黨建工作能力提升三年行動(dòng)綱要》的要求，把黨建工作與企業(yè)的改革發(fā)展更好地融合，與職工群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)更好地融合，為提升交通控股的黨建工作水平努力奮斗。
三是嚴(yán)于律己，率先垂范。作為一名黨務(wù)工作者，要像王荷波那樣，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，自覺(jué)地遵守黨的紀(jì)律和組織制度，自覺(jué)地接受黨組織和群眾的監(jiān)督，工作中以身作則、嚴(yán)于律己。要牢固樹立服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真貫徹黨的群眾路線，要把嚴(yán)與實(shí)的作風(fēng)體現(xiàn)在工作、學(xué)習(xí)和生活的方方面面，用自己的實(shí)際行動(dòng)為企業(yè)的改革發(fā)展盡心盡力，以實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績(jī)贏得職工群眾信賴。
參觀王安石紀(jì)念館心得篇五
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：120字）。
天津紀(jì)念館，作為一個(gè)重要的歷史見(jiàn)證者，承載著豐富的歷史和文化內(nèi)涵，我有幸參觀了這座紀(jì)念館，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的經(jīng)歷。通過(guò)參觀，我不僅更加深入地了解到了天津的歷史，還體會(huì)到了天津人民在面臨困境時(shí)的堅(jiān)毅和勇敢精神。
第二段：歷史展覽（字?jǐn)?shù)：240字）。
進(jìn)入天津紀(jì)念館的展覽廳，展覽分為幾個(gè)部分：天津的開(kāi)埠、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)和改革開(kāi)放。每個(gè)部分都以實(shí)物模型、圖片和文字的形式生動(dòng)地展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌。尤其是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)部分，我深深感受到了那段歷史的艱辛和慘痛。在面對(duì)侵略者時(shí)，天津人民奮起抗?fàn)?，保衛(wèi)家園的精神令人敬佩。同時(shí)，在展覽館中還了解到了解放戰(zhàn)爭(zhēng)和改革開(kāi)放時(shí)期的歷史，天津這座城市經(jīng)歷了巨大的變革和發(fā)展，從而更加深刻地意識(shí)到了現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易。
第三段：文化遺產(chǎn)（字?jǐn)?shù)：240字）。
除了歷史展覽，天津紀(jì)念館還展示了許多文化遺產(chǎn)。例如，古老的建筑，如瓷磚鋪就的地板、精巧的木質(zhì)雕刻和古樸的石雕。在這些古老的建筑中，我感受到了天津傳統(tǒng)建筑獨(dú)特的魅力和精湛的工藝。此外，還有許多傳統(tǒng)的繪畫、書法和工藝品展示出來(lái)。這些文化遺產(chǎn)展示了天津特有的藝術(shù)風(fēng)格和人民的智慧。通過(guò)這些寶貴的文化遺產(chǎn)，我對(duì)天津的傳統(tǒng)文化有了更深的了解，并為之感到自豪。
第四段：教育意義（字?jǐn)?shù)：240字）。
參觀天津紀(jì)念館帶給我不僅僅是歷史知識(shí)和文化的認(rèn)知，更重要的是內(nèi)心的震撼和教育意義。在展覽館中，我看到了無(wú)數(shù)英勇抗?fàn)幍奶旖蛉嗣?，他們不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)決抵抗侵略者，為我們贏得了光明的未來(lái)。這種堅(jiān)持和勇氣是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和效仿的。同時(shí)，紀(jì)念館也向我展示了天津人民的勤勞奮斗和開(kāi)放包容精神，這是天津能夠取得今天的成就的重要因素。通過(guò)參觀天津紀(jì)念館，我明白了歷史的重要性，并為自己的未來(lái)樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。
第五段：結(jié)束語(yǔ)（字?jǐn)?shù)：160字）。
天津紀(jì)念館參觀之旅讓我受益匪淺。無(wú)論是對(duì)于歷史的了解，還是對(duì)于文化的體驗(yàn)，都深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心。作為一座珍貴的歷史遺存，天津紀(jì)念館不僅讓我更加了解了天津這座城市的發(fā)展歷程，還喚起了對(duì)歷史的敬畏和對(duì)未來(lái)的希望。我相信，只有通過(guò)對(duì)歷史的學(xué)習(xí)和反思，我們才能更好地前進(jìn)，為建設(shè)美好的社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
參觀王安石紀(jì)念館心得篇六
提起紅色，也許有人會(huì)想到藝術(shù)家筆下那象征著熱情的色彩，也許有人會(huì)想到夕陽(yáng)西下時(shí)西方那一抹燦爛的晚霞，也許有人會(huì)想到那象征著愛(ài)情和幸福的玫瑰......在我的腦海中尋覓關(guān)于紅色的元素，驀然間，對(duì)五星紅旗的敬意油然而生!我明白了，紅色是革命先輩在戰(zhàn)場(chǎng)上撒下的殷殷熱血!
20__年2月14日，一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的清晨，我們懷著崇高的敬意來(lái)到了浙江革命烈士紀(jì)念館。進(jìn)入紀(jì)念館的大門，一塊巨大的浮雕映入眼前，浮雕上刻著一張張栩栩如生而親切的面孔—那是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)中為取得勝利而壯烈犧牲的英雄們的面容!輕輕撫摸這些浮雕，我眼前仿佛呈現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)壯烈的場(chǎng)景。有的面對(duì)敵人的酷刑卻大義凜然的維護(hù)地下黨組織的利益;有的臨上刑場(chǎng)的戰(zhàn)士們卻一臉樂(lè)觀地憧憬著美好未來(lái)并唱著屬于勝利者的贊歌;還有的被囚禁在監(jiān)獄里，面對(duì)死亡仍堅(jiān)貞不屈的吟誦道：“高唱?jiǎng)P歌葬送蔣家王朝!”........看到_被共產(chǎn)黨員玩弄于鼓掌之中的時(shí)候，我感到大快人心;看到兩位共產(chǎn)黨員英勇就義的時(shí)候，我默默地流下了兩行眼淚;看到_濫殺無(wú)辜的時(shí)候，我氣得火冒三丈;看到江姐面對(duì)敵人的殘酷拷問(wèn)卻不肯透露一個(gè)字的時(shí)候，我十分憤怒而又心痛，默默地為勇敢的江姐揪心......現(xiàn)在我明白了，紅色是最莊重的顏色，是用革命先烈的熱血書寫的華麗篇章!新時(shí)代的少年們，請(qǐng)努力學(xué)習(xí)吧，用我們的汗水書寫出更輝煌的篇章!
走出紀(jì)念館，我們來(lái)到革命烈士紀(jì)念碑之前，大家不約而同地向這塊記載了所有榮耀和歷史的紀(jì)念碑莊重地敬禮;向那些英勇的戰(zhàn)士們，向那些為人民的利益奉獻(xiàn)出生命的英雄們，深深地鞠躬!同時(shí)，我們暗下決心：一定要成為祖國(guó)發(fā)展的棟梁之才!
無(wú)數(shù)英勇的烈士們用寶貴的生命，為我們換來(lái)了現(xiàn)在和平美好的生活。身陷囹圄的革命者始終將讀書當(dāng)做生命的第一需要和生活的享受，把監(jiān)獄變成學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的“大學(xué)”。我們正值學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)向他們證明：他們的子孫會(huì)做好產(chǎn)主義的接班人，為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)出自己的力量，讓他們欣慰：這就是我們的中華，這就是中華的少年!
這場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨帶走了人們心頭所有的寒意，沖刷了地面上所有的污穢，堅(jiān)定了我們?yōu)樽鎳?guó)建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心!最后我們圍成一圈，默默地憧憬美好的未來(lái)，并一起宣誓：一定要好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈努力!
參觀王安石紀(jì)念館心得篇七
保定軍校廣場(chǎng)西南角，有一處“保定軍校紀(jì)念館”。終于，有機(jī)會(huì)進(jìn)去看一看。
除了一處修葺后的檢閱臺(tái)，舊址上的遺跡已蕩然無(wú)存，紀(jì)念館的設(shè)立就顯得尤為必要。對(duì)于名著史冊(cè)的保定軍校，歷來(lái)記述的文字很多，查閱起來(lái)也并不難。它不象黃埔軍校那樣保留了一些舊跡，但卻是黃埔軍校的前輩無(wú)疑。
民國(guó)時(shí)期從過(guò)政的史學(xué)家蔣廷黻曾說(shuō)過(guò)：“研究中國(guó)近代史，首先要研究保定軍校發(fā)展史?！笔怯幸欢ǖ览淼?。當(dāng)年，蔣介石談起黃埔軍校創(chuàng)建時(shí)的師資籌劃，總是首先涉及到保定軍校。
除了云南、廣東等地講武堂以及留日、俄和留法勤工儉學(xué)的部分人員，包括校長(zhǎng)在內(nèi)的黃埔軍校的教學(xué)、管理力量，基本上都是出身于保定軍官學(xué)校。保定軍校的學(xué)生骨干，后來(lái)大多成為“黃埔系”的將領(lǐng)。當(dāng)然，保定軍校也出了吳佩孚和孫傳芳等人(請(qǐng)關(guān)注我的《吳佩孚的另一面》)。
百年保定軍校史，可追溯到1920xx年(光緒二十七年)袁世凱接替病死的李鴻章任直隸總督兼北洋大臣時(shí)起。根據(jù)《辛丑條約》規(guī)定，天津周圍不得駐有中國(guó)軍事機(jī)構(gòu)。到達(dá)督署所在地保定的袁世凱首先抓辦兩件事：督練新軍和開(kāi)辦新軍學(xué)堂。由甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的慘敗，朝廷意識(shí)到建立新式軍隊(duì)、使用新式裝備維護(hù)搖搖欲墜統(tǒng)治的必要。
清末建校所占的地方，本是被八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)入保定時(shí)焚毀的一處關(guān)帝廟舊址及周圍廟產(chǎn)。據(jù)史料載，當(dāng)初的校區(qū)分為校本部、分校、大小操場(chǎng)和靶場(chǎng)等。校本部居中，墻外有護(hù)河環(huán)繞。北面生活區(qū)，南面是軍校的中樞和教學(xué)區(qū)。又各分為東、中、西院落，各房舍間有走廊相連，形成分布嚴(yán)整的格局。
現(xiàn)在的紀(jì)念館大門，據(jù)說(shuō)是仿照了當(dāng)初可與總督署相比的軍校大門建造的。用作展廳的“尚武堂”，正門兩側(cè)楹聯(lián)：“尚父陰符簡(jiǎn)練揣摩傳一派 武侯韜略鞠躬盡瘁法千秋”，就是參照了當(dāng)年張之洞的那一幅。尚武堂北面的講臺(tái)，一幅楹聯(lián)是：“步炮工輜騎五科備設(shè)期韓信 芻糧器械乘各務(wù)專司濟(jì)蕭何”。
不過(guò)，軍校最初的名字并不稱作保定軍校。而是以北洋行營(yíng)將弁學(xué)堂(1920xx年)、保定速成武備學(xué)堂(1920xx年)、保定速成學(xué)堂(1920xx年)、保定軍官學(xué)堂(1920xx年)、保定預(yù)備大學(xué)堂(1920xx年)相延，到辛亥革命后(1920xx年)始稱保定軍官軍校。
保定軍校曾開(kāi)設(shè)有步、炮、騎、工兵、輜重兵、參謀、測(cè)繪、軍醫(yī)、馬醫(yī)、軍械、電信等多科及德、英、法、日等外語(yǔ)教學(xué)，為近代中國(guó)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的軍事人才。當(dāng)然，他們后來(lái)又走上了各自不同的曲折道路。
名盛一時(shí)的保定軍校舊建筑群沒(méi)能保留下來(lái)，大概與后來(lái)北方戰(zhàn)事的頻繁和動(dòng)蕩的局面有關(guān)。1920xx年直皖戰(zhàn)爭(zhēng)中，皖系前敵總指揮曲同豐(軍校第三任校長(zhǎng))被俘。向直軍投降的皖系15師臨時(shí)住在學(xué)員已放假的保定軍校內(nèi)。隨后，因欠餉引發(fā)的兵變使一部分校舍遭火焚,軍校不得不停辦。不久，直系曹錕設(shè)在保定北面漕河的講武堂移來(lái)此處。
曹錕從總統(tǒng)位子上被趕下臺(tái)后,軍校舊址又先后成為奉系及國(guó)民黨軍隊(duì)的兵營(yíng)?？箲?zhàn)期間，為駐在保定的日軍占據(jù)。到1945年日本投降后,剩余的建筑基本被拆毀了。
記得我當(dāng)年在保定時(shí)，西面鐵路外，東南北拆除的老城墻以外，基本都是農(nóng)田和荒地。城東康各莊，是少年青年馮玉祥生長(zhǎng)的地方。城東北的軍校舊址,變成了一片國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)和畜牧場(chǎng)。
保定軍官學(xué)校1920xx年停辦，前后歷時(shí)20xx年。八十多年后的20xx年，保定軍校舊址進(jìn)入全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位行列。
遺址上建起的廣場(chǎng)和紀(jì)念館，在不可磨去的史載之外，無(wú)疑是對(duì)那一頁(yè)重要?dú)v史的記錄。
本著學(xué)習(xí)先烈事跡，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神的宗旨。作為新時(shí)代的革命青年的09機(jī)制3班班委于4月25日組織全班同學(xué)參觀孫中山先生創(chuàng)辦的革命軍官學(xué)校遺址——黃埔軍校(廣州市著名的愛(ài)國(guó)主義教育基地)。
周日早上，也許是天公作美，連續(xù)幾天來(lái)的大雨突然般地消失了，換之以陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我們班的同學(xué)帶著一份喜悅，摻著一絲陌生，和著一份崇敬，攜著一縷情絲，懷著一滴好奇，摸索著踏上了黃埔軍校之旅。
黃埔軍校，一個(gè)耳熟能詳?shù)拿?，一個(gè)令人神往的革命基地，讓我向往已久。我父親是個(gè)善良的上輩子的人，出生于解放戰(zhàn)爭(zhēng)后的貧苦年代，不過(guò)對(duì)歷史和革命有充足的見(jiàn)識(shí)。我們幾兄弟經(jīng)常從其口舌中聽(tīng)到很多關(guān)于黃埔軍校的故事。在電視上也頻頻領(lǐng)略到黃埔軍校的風(fēng)采。久而久之，黃埔軍校在我幼小的心靈中就開(kāi)始萌芽!
黃埔軍校，一個(gè)令人興奮不已的名字，一個(gè)充滿傳奇色彩的地方，因其歲月的崢嶸，培育了一批批時(shí)代的精英，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)歷史的輝煌。更因其精神的偉大，為了中華民族的生死存亡，南征北戰(zhàn)，戎馬一生;為了祖國(guó)的繁榮昌盛，奮斗不息，百折不撓。一直以來(lái)，以為遙不可及的黃埔軍校竟離我們這般近。半個(gè)小時(shí)的地鐵和近10多分鐘的步行行程我們就來(lái)到了黃埔軍校的必經(jīng)之地——魚珠碼頭。
每人花5毛購(gòu)一票，過(guò)關(guān)斬將，次第登上即將出發(fā)的客船。
第一次坐船，滿是好奇與新鮮。喔!“一江春水向東流”，終于目睹了奔騰不息的珠江水。渾濁的液體一如既往地向大海方向流淌著。一種“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”的滄桑感在我心頭蕩漾。這江水啊，不知流了多少年日，見(jiàn)證了多少驚心動(dòng)魄的事件。
隨著一陣陣轟鳴聲，客船在江面上緩緩地游蕩了起來(lái)。江面上迎面送來(lái)一股股的涼氣，軟軟溫柔地?fù)崦Ｐ闹谢闹嚨叵氲饺绻茉诮吷钅窃摱嗪醚?，也許黃埔軍校就是哺育在珠江水畔的輝煌與偉大。
江邊散落著一排排高聳的碼頭，泊著一列列的船只。也許是年代的久遠(yuǎn)，不少船只已經(jīng)退伍，被遺棄在碼頭的深處?？吹竭@些，猛地頭腦一片空白。古人寄情山水，豪情萬(wàn)丈。逝者如逝夫，不舍晝夜。也許人生也像那樣，隨著時(shí)光的流逝，漸漸變老，不中用的話就惟有被棄置在一個(gè)陽(yáng)光照不到的地方。
離開(kāi)客船，我們勝利登陸了黃埔軍校。
黃埔軍校創(chuàng)辦于1920xx年5月，位于廣州市東南20公里珠江中的黃埔長(zhǎng)洲島上。而今，粉刷修繕后的黃埔軍校依然綻放出它獨(dú)特的魅力。
當(dāng)我們步入大門的那一刻，我們就濃烈地感受到在戰(zhàn)火硝煙滾滾黃沙留下的歷史。
大門門額上鮮明而有力地題寫著“黃埔軍校舊址”幾個(gè)大字。門口站著兩位挺著筆直身軀而紋絲不動(dòng)的身著海軍制服的戰(zhàn)士。不時(shí)有一兩個(gè)軍人邁著健步經(jīng)過(guò)，從他們矯健的身影和墻壁上醒目的標(biāo)語(yǔ)中，依然可以讓人感到這座昔日軍校特有的氣質(zhì)。
沿著蜒蜿的水泥路向前進(jìn)，在陽(yáng)光的照耀下，道路顯得格外的清晰，一棵棵古樹站立在路的旁邊，粗大茂盛的枝桿遮天蔽日，路就像游動(dòng)的巨蛇似的穿插在一棵棵古樹之中，而人仿佛回到了那個(gè)時(shí)代。
不一回，走進(jìn)了黃埔軍校舊址紀(jì)念館。首先映入眼簾的是幾排灰色整齊的南方特色的樓群。再走近一看，白底黑字的“陸軍軍官學(xué)?！绷鶄€(gè)蒼勁有力的大字的牌匾高掛在歐陸式的白色大門上，雖不華麗，卻簡(jiǎn)單中透著莊嚴(yán)與肅穆。門前有兩個(gè)哨崗，后面的兩間房子是衛(wèi)兵室，以前衛(wèi)兵每天輪流在這里站崗放哨，執(zhí)行警戒任務(wù)。
校門的兩側(cè)圍墻上分別刷著“革命尚未成功”和“同志們?nèi)皂毰Α钡陌咨笞?。不?jīng)意間，思維恍惚飄向?qū)O中山那顆偉大的心停止跳動(dòng)的那一刻：20世紀(jì)中國(guó)的第一位偉人——孫中山革命目標(biāo)實(shí)現(xiàn)未遂，病榻上彌留之際的他給滿目瘡痍的故國(guó)和多災(zāi)多難的同胞留下了最后的遺言，給中華民族寄予最激越也最沉重的聲音：“革命尚未成功，同志們?nèi)皂毰?”鼓舞而又不失力量，給死者以安慰，生者以使命!
剛進(jìn)校門的一個(gè)侯等間的兩側(cè)墻上題著一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“升官發(fā)財(cái)，請(qǐng)往他處”，下聯(lián)是“貪生怕死，勿入斯門”，橫批是“革命者來(lái)”。它真實(shí)地表達(dá)了軍校師生投軍報(bào)國(guó)的心愿。
校本部建筑面積很大，建筑別具一格，是兩層磚木結(jié)構(gòu)，三路四進(jìn)，即三條主要通道，四排房舍。在南北走向的中軸線東西兩側(cè)，房舍排列的形式一致，且相互對(duì)稱。四排房子之間以走廊連通，漆上油棕色的走廊明亮雅致。校本部四周有圍墻。整座建筑寧?kù)o幽雅，自成一體。樓底層有個(gè)天井，天井中設(shè)有兩座荷花池。池中沒(méi)有荷花，代之以一群可愛(ài)的紅色的魚，我們幾個(gè)人還為池中魚的種類而爭(zhēng)得面紅耳赤，呵呵，青年人好勝、好斗之心十足。
走進(jìn)房舍，即紀(jì)念館，內(nèi)部墻壁上陳列著許許多多的油畫，照片和紀(jì)念品雕像，黃埔軍校各期學(xué)員的主要事跡從中一目了然。
來(lái)此參觀的人很多，有學(xué)生，其他游客，不一而全，但是絕沒(méi)有大街上的吵鬧，反而靜靜的，腳步放得也特別的慢，從他們迥迥的目光中可以看出此時(shí)他們的心情是何等沉重。
我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下，一邊聽(tīng)導(dǎo)游解釋各張照片，人物塑像，聆聽(tīng)他們動(dòng)聽(tīng)而感動(dòng)的故事，同時(shí)也一邊在溫習(xí)以前學(xué)的中國(guó)近現(xiàn)代史!把抽象的歷史與親身的實(shí)踐巧妙地結(jié)合在一起，不愧為學(xué)習(xí)方法之中的好方法!
想當(dāng)年，無(wú)數(shù)革命先烈金戈鐵馬，在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱，灑熱血，為了中華民族的自由一獨(dú)立，不惜獻(xiàn)出一個(gè)人一生中僅有的一次生命?？吹剿麄兊纳L(zhǎng)度：23歲，26歲，28歲，33歲……哀，真是英年早逝呀。一個(gè)個(gè)年輕的生命，正值青春年華，風(fēng)華正茂，就告別了，豈不悲哉!
在眾多的展覽中，讓我印象最為深刻的是校本部二樓校長(zhǎng)會(huì)客廳中的一副對(duì)聯(lián)：“登高望遠(yuǎn)海，立馬定中原。”首次看到此句詩(shī)，不禁贊美此人生之壯景。其視野之高遠(yuǎn)，心胸之寬廣，讓我不得不產(chǎn)生景仰之情。而揮戈北上，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，立馬定中原，又是無(wú)比的自信樂(lè)觀。其雄心壯志，如日月之明，恰似天地之大。實(shí)在難以用言語(yǔ)文字來(lái)表達(dá)。然而立該詩(shī)在此作為警言的人是誰(shuí)呢?萬(wàn)萬(wàn)不能想到的正是校長(zhǎng)蔣中正同志，乃人中豪杰也。
這副對(duì)聯(lián)很工整，也很有氣勢(shì)，表達(dá)了他立足黃埔，北定中原，統(tǒng)一中國(guó)的抱負(fù)，同時(shí)又抒發(fā)了革命情懷，深得游客的景仰鐘愛(ài)。
經(jīng)過(guò)一位老者的解釋，才真正明白此詩(shī)的背景以及其背后的故事。蔣中正與孫中山的斗爭(zhēng)合作經(jīng)歷不得不讓我震驚顫粟不已!蔣孫兩人既是同事與朋友，又是敵人與對(duì)手。軍校能夠有這兩位頂天立地的風(fēng)云人物，真是時(shí)勢(shì)造就英雄，黃埔軍校人杰地靈呀!
帶著一份豪情壯志，離開(kāi)了黃埔軍校校本部，一轉(zhuǎn)身又來(lái)到了其附近的孫中山故居和紀(jì)念館。
步入庭院，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，面向珠江，風(fēng)景美麗。一棵白蘭樹屹立庭中，
孫中山先生故居是一座中西結(jié)合的兩層洋房建筑，墻上嵌有“孫中山先生故居”牌匾。
樓內(nèi)舉辦“孫中山先生在廣東革命活動(dòng)的圖片展覽”和“軍校校史陳列”。在這里大家可以比較詳細(xì)地了解到孫中山先生的一生功跡和軍校的整段歷史。
來(lái)此瞻仰參觀的人也不少，他們腳步放得特別慢，看得特別地仔細(xì)，接連著按動(dòng)手中的相機(jī)，恨不得把整個(gè)故居中的東西一股腦兒地拍下來(lái)，以后再慢慢品味。
也許很多人都在深思與回味，一代偉人孫中山的在這平凡的小樓里面創(chuàng)造出三民主義的思想精神，可見(jiàn)其重大歷史意義。
觀看孫中山故居的人都會(huì)來(lái)到紀(jì)念碑身前瞻仰一會(huì)。紀(jì)念碑正面刻有“孫紀(jì)念碑”六個(gè)隸體大字，碑身背面刻有像贊，西面刻有訓(xùn)詞。
碑上孫中山先生銅像身穿西服，左手叉腰，右手前伸，面向大眾，神采奕奕，宛如他正站在講臺(tái)上給我們講述“三民主義”的原理。人們一看到銅像就自然想到孫中山先生革命和偉大的一生。
在紀(jì)念館中停留片刻后，我們前往了海軍烈士陵園。陵園在綠葉斑光的照射下顯得更加地幽雅。烈士墓前整齊地放著些白色的花，旁邊的古樹無(wú)語(yǔ)，但讓人覺(jué)得像是在講述著炮火連天，血撒沙場(chǎng)，一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的事跡故事。然而誰(shuí)又曾想起戰(zhàn)場(chǎng)上昔日的拼殺，無(wú)畏的沖鋒的壯烈。
經(jīng)過(guò)珠江之濱，我們順便參觀了東征烈士墓園。園內(nèi)設(shè)有個(gè)“東征史跡陳列室”，室內(nèi)詳細(xì)展示了軍校師生在兩次東征等戰(zhàn)役中的光輝業(yè)績(jī)。整座東征烈士墓青松翠柏，綠樹紅花，亭臺(tái)點(diǎn)綴，環(huán)境幽靜。東征烈士墓園還有一座北伐紀(jì)念碑。
帶著沉重的心情不知不覺(jué)來(lái)到了軍事武器展覽館，偷偷地從大門的門隙中往里面窺看，可見(jiàn)到里面有真正的坦克，飛機(jī)等軍用武器，模模糊糊看不過(guò)癮，意猶未盡欲內(nèi)進(jìn)，但經(jīng)了解得購(gòu)10元一票才允許內(nèi)進(jìn)，身上沒(méi)有多余的錢，無(wú)可奈何，惟有長(zhǎng)嘆一口氣后轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
順著江邊的一條林蔭道一步步向上走，太陽(yáng)已經(jīng)開(kāi)始西斜，預(yù)示著時(shí)間不早了風(fēng)們得離開(kāi)軍校了，雖有絲縷的不舍與眷戀，我們是走出了軍校的一個(gè)側(cè)門。站在碼頭的高處，眺望遠(yuǎn)方：江水依舊潺潺向東奔流;遼闊的江面，巨輪往駛;浩茫神舟，軍校岸然。彼岸群樓林立，競(jìng)爭(zhēng)高;此岸古樹蒼蒼，枝葉盛。昔日的兵荒馬亂，民不聊天，早已煙逝。今日的萬(wàn)里錦繡河山，明天會(huì)更加美好!
乘船原路返回，盡管累得很，但每個(gè)人心里面都莫名其妙地產(chǎn)生一份豪情壯志。這也許是一種對(duì)軍人先烈的敬仰，一種對(duì)偉人壯士精神的共鳴!
隨著一聲聲“嘟嘟嘟”聲在耳畔拂過(guò)，黃埔軍校的故址慢慢模糊在我們的視野。漸漸離我們遠(yuǎn)去的身影并不代表著一代的黃埔精神的流逝，也不意味著對(duì)黃埔舊址的淡忘。一幅幅震撼的記憶畫面，雖然有些微黃，卻在記憶的旋渦里徜徉，清晰如初。黃埔先烈的壯舉，由時(shí)光沉淀為一種精神。澤被當(dāng)代，啟明后人。黃埔軍校所迸發(fā)出的亮光，會(huì)代代相傳，久久相存!
回望黃埔軍校這座古老而蒼桑的陸軍學(xué)校，它讓我們更加珍惜今天的幸福生活。
平淡而又神圣的黃埔軍校參觀生活結(jié)束了，而帶給我們的震撼和感悟卻才剛剛開(kāi)始……
共
2
頁(yè)，當(dāng)前第
2
頁(yè)
1
2
參觀王安石紀(jì)念館心得篇八
在一片濃郁的云南風(fēng)情中，昆明市紀(jì)念館久負(fù)盛名。作為一座集展覽、教育、研究和紀(jì)念為一體的現(xiàn)代化紀(jì)念館，它通過(guò)豐富的史料、珍貴文物與寶貴的前人經(jīng)驗(yàn)，顯現(xiàn)出了云南非凡的風(fēng)貌，展示了云南近現(xiàn)代史的風(fēng)風(fēng)雨雨，教育了人們國(guó)家的發(fā)展與民族的崛起，發(fā)揚(yáng)了中華兒女的愛(ài)國(guó)熱情。
第二段：展覽內(nèi)容。
參觀紀(jì)念館，首先濃郁的歷史氣息撲鼻而來(lái)，館內(nèi)分設(shè)云南抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、云南民主主義運(yùn)動(dòng)、第三條戰(zhàn)線抗戰(zhàn)紀(jì)念等多個(gè)展廳。其中，云南抗日戰(zhàn)爭(zhēng)展覽將中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史上臺(tái)階化、時(shí)空化、專題化、情感化的展現(xiàn)獨(dú)具特色，同時(shí)館內(nèi)還搜羅了大量的檔案、照片、宣傳畫等文物，讓參觀者觀看更為真切、切身，達(dá)到詳實(shí)呈現(xiàn)、易于理解之目的。
第三段：印象深刻的展品。
在眾多展品中，我深受感動(dòng)的是那張畫面。它是一幅油畫，展示的是中國(guó)農(nóng)民舉起武器與日軍血戰(zhàn)的情形。深遠(yuǎn)的背景之下，是勛章上的朱砂痕、林立的墳?zāi)?、無(wú)數(shù)條毀壞成了廃墟的魚肚白燈，如淚水一般嬗變。而畫面的左上角，則是一輪朝霞，寓意著中國(guó)抗戰(zhàn)的勝利在即。
第四段：借鑒經(jīng)驗(yàn)。
參觀云南紀(jì)念館，不僅使我對(duì)云南的歷史有了更深入的認(rèn)識(shí)，也讓我領(lǐng)悟到了在紀(jì)念精神上堅(jiān)定自信的重要性。館內(nèi)各類展品采用了多種現(xiàn)代化的方法進(jìn)行展示，引導(dǎo)觀眾回顧歷史，也是我們潛移默化地接受和學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義教育和革命情操的一個(gè)很好的途徑。我們應(yīng)當(dāng)高度重視這些原素，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，為我們的祖國(guó)的更加光明的未來(lái)貢獻(xiàn)更多的力量。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
參觀云南紀(jì)念館，不僅是體驗(yàn)云南歷史文化的一次旅程，更是對(duì)云南祖國(guó)深厚的愛(ài)與熱愛(ài)的表達(dá)。希望我們每個(gè)人都能重視愛(ài)國(guó)主義教育，在學(xué)習(xí)中將愛(ài)國(guó)情感內(nèi)化為自己的情感，不斷精進(jìn)自己，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)富強(qiáng)、民族振興、人民幸福而努力奮斗。
參觀王安石紀(jì)念館心得篇九
唐山紀(jì)念館是為了紀(jì)念1976年唐山大地震而建立的一個(gè)紀(jì)念場(chǎng)所，它通過(guò)展覽和陳列，向人們展示了那場(chǎng)災(zāi)難中發(fā)生的慘狀以及人們?cè)诶Ь持械膱?jiān)強(qiáng)和勇敢。我最近參觀了唐山紀(jì)念館，深受震撼和觸動(dòng)。在這篇文章中，我將分享我參觀唐山紀(jì)念館的心得體會(huì)。
第一段：參觀前的準(zhǔn)備。
在我參觀唐山紀(jì)念館之前，我對(duì)唐山大地震只有一些模糊的印象。為了更好地理解和體驗(yàn)，我在參觀前做了一些準(zhǔn)備工作，閱讀了相關(guān)的資料和新聞報(bào)道，并與一些經(jīng)歷過(guò)地震的人交流。這些準(zhǔn)備為我參觀紀(jì)念館提供了更多的背景知識(shí)和理解。
第二段：紀(jì)念館的展覽內(nèi)容。
進(jìn)入唐山紀(jì)念館后，我被展覽的內(nèi)容所震撼。展廳里陳列著大量有關(guān)唐山大地震的圖片、物品和文字介紹。眾多的照片顯示了地震中的慘狀，倒塌的房屋、滿目瘡痍的城市景象，以及喪生的人們。接著，我進(jìn)入了一個(gè)模擬的地震場(chǎng)景，體驗(yàn)了地震中的震撼和恐慌。通過(guò)這些展示，我更加深入地理解了地震的威力和災(zāi)難性，也對(duì)唐山人民在災(zāi)難中的承受力和勇敢感到敬佩。
第三段：紀(jì)念館所傳達(dá)的信息。
通過(guò)參觀唐山紀(jì)念館，我收獲了很多關(guān)于地震以及人們應(yīng)對(duì)災(zāi)難的啟示。紀(jì)念館強(qiáng)調(diào)了預(yù)防地震的重要性，并展示了切實(shí)有效的防震措施。同時(shí)，紀(jì)念館還傳達(dá)了生命的寶貴和脆弱，教育人們?cè)诿鎸?duì)災(zāi)難時(shí)要保持樂(lè)觀和勇敢，團(tuán)結(jié)一心，共渡難關(guān)。這些信息給我留下了深刻的印象，也讓我更加重視和珍惜現(xiàn)在的幸福和平安。
第四段：參觀的心情和反思。
在參觀唐山紀(jì)念館的過(guò)程中，我心情沉重而又敬畏。看到地震中的慘狀和人們的遭受，我深切地感受到了生命的脆弱性和無(wú)常。同時(shí)，我也欣賞唐山人民在災(zāi)難中展現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。這次參觀使我反思了生活中的種種，懂得了珍惜眼前的一切，對(duì)待生活要樂(lè)觀積極，時(shí)刻保持警惕和準(zhǔn)備。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望。
參觀唐山紀(jì)念館，我不僅感受到了過(guò)去的災(zāi)難，也對(duì)未來(lái)充滿了希望。紀(jì)念館的展示讓我認(rèn)識(shí)到科技的進(jìn)步和人們的努力可以減少地震帶來(lái)的破壞，并保護(hù)生命的安全。同時(shí)，人們?cè)跒?zāi)難中的勇敢和團(tuán)結(jié)也為我樹立起了榜樣。我相信，在面對(duì)災(zāi)害時(shí)，我們將能夠齊心協(xié)力，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，最終戰(zhàn)勝困難。這次參觀唐山紀(jì)念館，讓我對(duì)未來(lái)保持了更加積極的態(tài)度和信心。
總的來(lái)說(shuō)，參觀唐山紀(jì)念館是一次觸動(dòng)人心的經(jīng)歷。通過(guò)對(duì)地震的了解和對(duì)人們?cè)跒?zāi)難中的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的見(jiàn)證，我受到了很大的啟發(fā)和鼓舞。希望更多的人能夠走進(jìn)唐山紀(jì)念館，通過(guò)這個(gè)場(chǎng)所感受到生命的寶貴和脆弱，也從中獲得對(duì)未來(lái)的勇氣和希望。
參觀王安石紀(jì)念館心得篇十
作為一位學(xué)生，我有幸去參觀了蔡襄紀(jì)念館。作為一位清華大學(xué)的校友，蔡襄的名字，無(wú)疑閃耀著青春，并深深地神圣而莊嚴(yán)地印在清華人的心靈深處。
第二段：蔡襄的生平介紹。
蔡襄，原名蔡鵬，是清華大學(xué)的創(chuàng)建者之一，同時(shí)也是清華大學(xué)前身北京清華學(xué)校的校長(zhǎng)。他不僅是一位杰出的教育家，而且是中國(guó)的政治家、外交家、文化家、思想家，在他的一生中，他為祖國(guó)和人類做出了重大貢獻(xiàn)。
第三段：紀(jì)念館建造背景。
蔡襄紀(jì)念館位于清華大學(xué)校園內(nèi)，于2006年正式建成。為了紀(jì)念這位杰出的學(xué)者和領(lǐng)袖，蔡襄紀(jì)念館現(xiàn)已成為清華大學(xué)的一項(xiàng)珍貴文物。它令人感慨不已，讓我們不忘初心，為了維護(hù)和平、謀求民族繁榮而努力工作。
參觀蔡襄紀(jì)念館，首先感受到的是氛圍十分莊重而肅穆。整個(gè)館內(nèi)的設(shè)計(jì)采用了現(xiàn)代化的展覽手法，形式多樣性十分出色，同時(shí)配合質(zhì)樸而又莊重的氛圍更讓這次參觀變得格外難忘。在展品講解和多媒體敘述中，蔡襄的生平和工作以及他對(duì)人類和中國(guó)教育的無(wú)私貢獻(xiàn)深深地感染了我。我感到非常欣慰的是，因?yàn)閰⒂^蔡襄紀(jì)念館，我又一次感受到了思想和文化的強(qiáng)大，因?yàn)檫@種力量，才有了清華大學(xué)這個(gè)著名的學(xué)府，也才能夠留下蔡襄這樣一位偉人的足跡和精神遺產(chǎn)。
第五段：總結(jié)體會(huì)。
通過(guò)參觀蔡襄紀(jì)念館，我們可以體會(huì)到蔡襄不僅僅是一位偉大的學(xué)者和領(lǐng)袖，更是一位好人。歷史應(yīng)該銘記這位偉大的人物，他在中國(guó)教育和中國(guó)現(xiàn)代化中做出了杰出的貢獻(xiàn)。蔡襄教授的事業(yè)，已經(jīng)成為中國(guó)教育事業(yè)的重要基石，而清華大學(xué)這個(gè)具有著百年歷史的學(xué)府，更是在蔡襄的引領(lǐng)下走向了輝煌的發(fā)展。知行合一，只是一個(gè)菩提心，蔡襄紀(jì)念館的參觀讓我更加認(rèn)識(shí)了這位偉大的人物，也讓我意識(shí)到了中華民族的偉大發(fā)展。
通過(guò)對(duì)蔡襄紀(jì)念館的探訪，我深刻領(lǐng)悟到了教育的重要性和深遠(yuǎn)影響。我們要充分發(fā)揮我們要的時(shí)代使命，向蔡襄教授學(xué)習(xí)，把中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)推向更高水平，把中國(guó)人民的福祉和幸福推向更光明的前景。
參觀王安石紀(jì)念館心得篇十一
大慶人十分珍惜鐵人給他們留下的精神財(cái)富，珍惜當(dāng)年石油會(huì)戰(zhàn)老一代工人為他們今日的生活打下的基礎(chǔ)。鐵人對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)看得見(jiàn)摸得著的活生生的榜樣。鐵人的精神不是生編硬造出來(lái)的，他所代表的石油工人的精神創(chuàng)造了這個(gè)城市，也創(chuàng)造了共和國(guó)現(xiàn)代的石油工業(yè)。
清晨，我們從大慶石化公司的臥里屯賓館開(kāi)車去往鐵人紀(jì)念館。
一路飽覽路旁景色，欣賞這座從荒原上拔地而起的現(xiàn)代化城市，走走停停，一個(gè)小時(shí)后我們來(lái)到國(guó)務(wù)院總理溫家寶親筆題寫?zhàn)^名的鐵人紀(jì)念館。紀(jì)念館于20xx年正式開(kāi)館。其主體建筑鳥瞰呈“工”字，側(cè)看為“人”字，證明了其工人紀(jì)念館的身份。參觀票是免費(fèi)的，游客憑身份證就能夠領(lǐng)到。
走進(jìn)莊嚴(yán)的中國(guó)石油工人的精神殿堂，最先映入眼簾的是石油工人群組雕像，氣勢(shì)恢弘。鐵人王進(jìn)喜頭戴前進(jìn)帽，身穿羊皮襖，手握剎把，英氣逼人的大型花崗巖雕像給人以無(wú)比的震撼力。
紀(jì)念館的展覽是以“愛(ài)國(guó)、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)——石油魂”為主題，以王進(jìn)喜的生平業(yè)績(jī)?yōu)橹骶€，以大慶油田發(fā)展史為副線。展覽共分“不屈的童年”、“赤誠(chéng)報(bào)國(guó)”、“艱苦創(chuàng)業(yè)”、“科學(xué)求實(shí)”、“無(wú)悔奉獻(xiàn)”、“鞠躬盡瘁”、“精神永存”等部分，集中展現(xiàn)了鐵人王進(jìn)喜的生平業(yè)績(jī)以及大慶精神、鐵人精神。
“有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上?！薄皩幙仙倩?0年，拼命也要拿下大油田?！薄熬疅o(wú)壓力不出油，人無(wú)壓力輕飄飄。”“石油工人一聲吼，地球也要抖三抖?！边@些話，不是一個(gè)有普通精神境界的`人能說(shuō)出來(lái)的。
組織人員用“人拉肩扛”的方法搬運(yùn)和安裝鉆機(jī)，用“盆端桶提”的辦法運(yùn)水保開(kāi)鉆。不顧腿傷跳進(jìn)泥漿池，用身體攪拌泥漿壓井噴。這些事，也不是一個(gè)有普通精神境界的人能做出來(lái)的。鐵人的生命之火，精神之光，璀璨悲壯，讓人心潮翻涌，已成為大慶獨(dú)有的文化。
走出紀(jì)念館，外面的艷陽(yáng)還是那么強(qiáng)烈，我們?cè)阼F人雕塑前照了相，我當(dāng)然不會(huì)忘了把廣場(chǎng)群雕拍了下來(lái)。
細(xì)心的人不難發(fā)現(xiàn)前一段時(shí)間，剛剛看過(guò)劉曄主演的電影《鐵人》，最近又有石油題材電視劇《奠基者》播出，大慶鐵人精神悄然而至，不覺(jué)心底有一股溫暖的熱流在涌動(dòng)。也敦促我把去年夏天去鐵人紀(jì)念館參觀紀(jì)實(shí)寫出來(lái)。
鐵人精神直到今日仍給人以感動(dòng)，說(shuō)明了什么歲月不曾磨滅記憶，在歷史長(zhǎng)卷的任何一頁(yè)，拼搏和奉獻(xiàn)，都是照耀人類心靈、指引社會(huì)前行的精神之光。無(wú)論時(shí)代如何變遷，無(wú)論人的價(jià)值觀發(fā)生了多么天翻地覆的變化，但與生俱來(lái)的人性是永難改變的，生與死，靈與肉，個(gè)人與群體，利益與精神……鐵人王進(jìn)喜是大慶人的杰出代表，中國(guó)石油工人的光輝典范，中國(guó)工人階級(jí)的先鋒戰(zhàn)士，中國(guó)共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀楷模，中華民族的英雄。如金子般閃耀光芒的高尚而偉大的鐵人精神是中華民族精神的重要組成部分。
參觀王安石紀(jì)念館心得篇十二
雷鋒是中國(guó)人民解放軍的優(yōu)秀人才，他一生的精神和事跡被中國(guó)人民傳頌不衰。我有幸在最近的一次旅行中參觀了位于湖南長(zhǎng)沙的雷鋒紀(jì)念館。游覽過(guò)館內(nèi)的展覽和陳列，我深深受到了雷鋒同志為人民服務(wù)的無(wú)私精神的感染和啟示，也思考到了自己應(yīng)當(dāng)如何為人民服務(wù)。
第二段：了解雷鋒的生平事跡。
雷鋒出生于河南省鄭州市，1950年加入中國(guó)人民解放軍，短短六年時(shí)間里，他堅(jiān)持勞動(dòng)、愛(ài)崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、幫助他人、艱苦奮斗、勇于獻(xiàn)身的精神和行為，幾乎包含了人民軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗英雄和優(yōu)秀干部所應(yīng)有的各種品質(zhì)和表現(xiàn)，可謂是一個(gè)傳奇式的人物。雷鋒同志的幾封家書被編成了一本《雷鋒日記》，在全國(guó)范圍內(nèi)廣泛傳播。隨著新中國(guó)的成立和發(fā)展，雷鋒的形象越來(lái)越深入人心，成為千千萬(wàn)萬(wàn)青年的優(yōu)秀典范和楷模。
參觀雷鋒紀(jì)念館是一次既莊嚴(yán)又感人的體驗(yàn)。館內(nèi)的布局和展示非常精致，有若干個(gè)展覽室，用照片、文字、實(shí)物等形式，詳細(xì)生動(dòng)地介紹了雷鋒的生平事跡，從軍初心、服務(wù)理念、軍人作風(fēng)、崗位義務(wù)等方面全面展示了他的精神風(fēng)貌。在思維森嚴(yán)的形勢(shì)室內(nèi)和陽(yáng)光明媚的陵園外，我看到了最高尚的公仆精神和最平凡的勞動(dòng)者精神，也更深刻地認(rèn)識(shí)到了時(shí)代的責(zé)任和使命。
第四段：從雷鋒的事跡中汲取力量。
雷鋒同志雖然已經(jīng)逝世數(shù)十年，但像他那般的忠誠(chéng)、勇敢和愛(ài)心，仍然在今天有著中華民族傳承的深厚影響。參觀雷鋒紀(jì)念館，讓我體悟到了平凡人民的美好，隨之產(chǎn)生的一股濃郁的愛(ài)國(guó)主義涌動(dòng)，從身體到心理，讓人們都感到了身心上的鼓舞和振奮?？吹酱罅咳嗣窠夥跑姷恼掌?、各種演習(xí)、環(huán)境、耐寒熱戰(zhàn)，特別是拍攝局面下的民兵，讓我徹底了解到了為人民服務(wù)的含義與使命。
第五段：結(jié)束語(yǔ)。
總之，參觀雷鋒紀(jì)念館，是一次深刻的體驗(yàn)。雷鋒的事跡和精神，宣揚(yáng)了一種永恒的思想和價(jià)值觀，讓我們堅(jiān)定愛(ài)國(guó)情懷、努力迎接時(shí)代機(jī)遇、齊心協(xié)力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。雷鋒留給我們的一生，是充滿愛(ài)和奉獻(xiàn)的生命，而我們每一個(gè)人也應(yīng)該把真正的中國(guó)夢(mèng)融入到每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)環(huán)節(jié)中去，用雷鋒精神的真實(shí)體現(xiàn)，深化自我，豐富人生。
參觀王安石紀(jì)念館心得篇十三
江西紀(jì)念館是一座集紀(jì)念、陳列、研究、教育以及愛(ài)國(guó)主義教育為一體的專題性博物館。我有幸參觀了江西紀(jì)念館，它給我留下了深刻的印象。下面我將通過(guò)五段式的方式，向大家分享我的參觀心得體會(huì)。
第一段：引言。
江西紀(jì)念館是一個(gè)再平常不過(guò)的名字，但在這座紀(jì)念館中，蘊(yùn)藏著中國(guó)革命歷史的厚重與莊嚴(yán)。它一舉一動(dòng)，都在告訴著我們革命先烈們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立和人民幸福而不懈奮斗的光榮事跡。而我，作為一名普通大學(xué)生，也深受鼓舞和教育。
第二段：見(jiàn)證革命歷史的展覽。
在參觀紀(jì)念館的過(guò)程中，我最為震撼的就是那些展現(xiàn)了江西紅軍長(zhǎng)征的歷史展覽。通過(guò)逼真的場(chǎng)景還原和生動(dòng)的圖片、文字描述，我仿佛親眼目睹了紅軍長(zhǎng)征的艱辛與英勇。沿著展覽的順序，我了解到了紅軍的戰(zhàn)略布局、生活艱辛以及與敵人的殊死搏斗。革命先烈們克服了無(wú)數(shù)的困難，為黨和人民的事業(yè)背井離鄉(xiāng)，不畏艱險(xiǎn)，才最終完成了中國(guó)革命的偉大歷史使命。
第三段：感受英雄烈士的犧牲精神。
參觀江西紀(jì)念館，我深深地感受到了英雄烈士的犧牲精神。他們以身殉國(guó)，為了理想和信仰而獻(xiàn)出了年輕的生命，并且心甘情愿地承受著來(lái)自敵人的種種折磨和壓迫。在紀(jì)念館中，我看到了那些英勇的烈士們的遺物和照片。每一件展品和每一張照片，都是在訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)英雄的故事，讓我不禁流下了敬意和感動(dòng)的眼淚。他們是我們的楷模和榜樣，他們的精神將永遠(yuǎn)影響著我們。
第四段：思考與反思。
參觀江西紀(jì)念館，我不禁思考起了更加深刻的問(wèn)題。我們生活在一個(gè)幸福和平的時(shí)代，但這一切不是天上掉下來(lái)的。正是革命先烈們的付出和犧牲，才賦予了我們國(guó)家的獨(dú)立和繁榮。然而，社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，也帶來(lái)了一些問(wèn)題，比如人們的逐利心理和社會(huì)不公平現(xiàn)象。我想，作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該銘記先烈的歷史功績(jī)，堅(jiān)守自己的理想信念，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平與正義而努力。
第五段：繼續(xù)傳承與發(fā)展。
通過(guò)參觀江西紀(jì)念館，我認(rèn)識(shí)到了紅軍精神的偉大和重要性。這是一種堅(jiān)持真理、甘于奉獻(xiàn)、始終保持革命斗志的精神風(fēng)貌。紅軍不僅僅是一個(gè)革命軍隊(duì)，更是一種理念和信仰。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要時(shí)刻銘記革命先烈的事跡，愛(ài)崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
參觀江西紀(jì)念館，我受到了極大的教育和鼓舞。它不僅是一個(gè)紀(jì)念館，更是一個(gè)讓每個(gè)人心靈深處激蕩和感動(dòng)的地方。希望更多的人能夠來(lái)參觀，通過(guò)這一次心靈之旅，傳承紅軍精神，堅(jiān)定理想信念，為實(shí)現(xiàn)偉大中華民族的復(fù)興共同努力。
參觀王安石紀(jì)念館心得篇十四
老山位于江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)，是中國(guó)改革開(kāi)放的重要發(fā)源地之一。老山紀(jì)念館是為紀(jì)念老山事件和中國(guó)改革開(kāi)放40周年而興建的一座紀(jì)念館。本人前不久參觀了老山紀(jì)念館，深感身臨其境地體驗(yàn)了中國(guó)改革開(kāi)放的歷史，有感而發(fā)。
在我抵達(dá)老山紀(jì)念館時(shí)，感覺(jué)它像是一個(gè)小型的博物館，設(shè)施較新較整潔。進(jìn)入內(nèi)部展覽室之后，我立刻被里面所陳列的各種圖片資料、文字詮釋和模擬場(chǎng)景等所吸引。在每個(gè)展覽區(qū)，都有工作人員提醒我們?cè)撊绾螀⒂^，同時(shí)提供熱情周到的服務(wù)，使我感受到了人性化的觀展環(huán)境。
第二段：了解老山事件，深入認(rèn)識(shí)中國(guó)改革開(kāi)放的歷史。
老山事件是中國(guó)改革開(kāi)放時(shí)期的慘痛歷史，這也是老山紀(jì)念館的主題內(nèi)容之一。
在展覽中，我了解到了很多歷史背景和事件的細(xì)節(jié)。通過(guò)觀賞圖片與視頻，我獲得了一個(gè)全面的視覺(jué)體驗(yàn)，更加深入地了解了中國(guó)改革開(kāi)放的歷史發(fā)展過(guò)程和老山事件的發(fā)生和經(jīng)過(guò)。它讓我不僅學(xué)到了知識(shí)還了解了中國(guó)改革開(kāi)放以及它的影響。
第三段：感受中國(guó)改革開(kāi)放的歷史進(jìn)程。
老山事件是中國(guó)改革開(kāi)放時(shí)期一次重要事件，也是人民群眾反對(duì)腐敗、維護(hù)社會(huì)公正的一次探索。在展覽區(qū)的透明玻璃之后，我看到了綠草如茵的青青草地，那是老山坑索工村的抗議現(xiàn)場(chǎng)，我不自覺(jué)地感受到了隨著中國(guó)改革開(kāi)放的歷程，中國(guó)走過(guò)了不少的荊棘、迎來(lái)了很多的改革和變革。而這些都是以前我們生活中看不到的，但現(xiàn)在卻成為了歷史的一部分。
第四段：回顧光榮歷史，珍惜來(lái)之不易的今天。
在展覽中，通過(guò)展品和多媒體，我進(jìn)一步了解了中國(guó)改革開(kāi)放的發(fā)展歷程和人民群眾在其中所做出的貢獻(xiàn)。它讓我更為珍視現(xiàn)有的幸福生活和和平繁榮的大局。
第五段：總結(jié)體會(huì)。
參觀老山紀(jì)念館，在凝聽(tīng)歷史之聲中，越來(lái)越多的人會(huì)意識(shí)到，要感恩改革開(kāi)放帶來(lái)的幸福生活。更要認(rèn)識(shí)到我們職責(zé)和使命，為中國(guó)改革的行進(jìn)添磚加瓦。因此，老山紀(jì)念館是一個(gè)博物館，更是一個(gè)記錄改革歷史的神圣場(chǎng)所。對(duì)于每一個(gè)愛(ài)國(guó)者和擁護(hù)改革的人來(lái)說(shuō)，都值得去參觀一次，它能夠讓我們更系統(tǒng)的、自我驟然的了解中國(guó)改革開(kāi)放的歷史進(jìn)程，重溫愿景，向著新的使命不斷奮斗。
參觀王安石紀(jì)念館心得篇一
航班紀(jì)念館是一座展示航空歷史和文化的重要場(chǎng)所，吸引著眾多游客前來(lái)參觀。最近，我有幸參觀了一次航班紀(jì)念館，深受啟發(fā)和震撼。在這次參觀中，我不僅了解到了航空發(fā)展的歷史，還深刻體會(huì)到航班在現(xiàn)代社會(huì)中的巨大意義。接下來(lái)，我將分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：回顧歷史。
參觀航班紀(jì)念館的第一站，是一段令人難以忘懷的歷史之旅。通過(guò)觀看陳列的照片和展品，我了解了航空運(yùn)輸在不同歷史階段的發(fā)展。從最早的熱氣球和飛艇，到如今的噴氣式客機(jī)和超音速飛機(jī)，航空技術(shù)的進(jìn)步真是讓人嘆為觀止。我看著飛機(jī)原型模型，仿佛能夠感受到當(dāng)時(shí)人們的工程奇跡，他們克服了挑戰(zhàn)，將夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。正是這種無(wú)畏精神和創(chuàng)新能力，讓人類的航空事業(yè)發(fā)展到了今天的高度。
第三段：體驗(yàn)飛行模擬器。
參觀航班紀(jì)念館的另一個(gè)亮點(diǎn)是飛行模擬體驗(yàn)。我有幸體驗(yàn)了一次真實(shí)的飛行模擬器，仿佛置身于真實(shí)的駕駛艙，操作著飛機(jī)起飛、飛行和降落。這種體驗(yàn)不僅讓我感受到了駕駛員的職責(zé)和壓力，還讓我深刻體會(huì)到航班的安全無(wú)比重要。在模擬過(guò)程中，我注意到每個(gè)操作都需要精確而專注，任何一個(gè)小的失誤都可能導(dǎo)致災(zāi)難性的后果。這讓我更加敬佩那些長(zhǎng)期保障我們旅行安全的航空工作者。
第四段：航空的社會(huì)意義。
航班紀(jì)念館還為我展示了航空對(duì)社會(huì)的廣泛影響。通過(guò)觀看展覽和參與互動(dòng)，我了解到航空運(yùn)輸對(duì)于商業(yè)、文化和科技的發(fā)展起到了重要作用。航空使得人們可以方便快捷地旅行，打通了世界各地的距離，促進(jìn)了國(guó)際貿(mào)易和文化交流。不僅如此，航班紀(jì)念館還展示了航空在醫(yī)療救援、環(huán)境保護(hù)和人道主義援助方面的貢獻(xiàn)。航班不僅僅是一種交通方式，更是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)發(fā)展的重要指標(biāo)。我在參觀航班紀(jì)念館后，更加重視航空事業(yè)的發(fā)展和投資。
第五段：總結(jié)感受。
通過(guò)參觀航班紀(jì)念館，我深刻認(rèn)識(shí)到航空運(yùn)輸對(duì)于人類的重要性。航班的歷史和技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)了方便快捷的旅行方式，同時(shí)也讓人們深刻理解到航班安全的重要性。航空運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展對(duì)于推動(dòng)商業(yè)和文化交流起到了重要作用，同時(shí)也對(duì)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。作為一個(gè)普通的游客，我在航班紀(jì)念館中不僅收獲了知識(shí)，更深入思考了航空事業(yè)的意義。我相信，在不久的將來(lái)，航空將繼續(xù)發(fā)展，為人類帶來(lái)更多的便利和進(jìn)步。
參觀王安石紀(jì)念館心得篇二
作為中國(guó)偉大的革命圣地之一，河南省有著豐富的革命歷史和文化底蘊(yùn)。為了更好地銘記革命先烈的豐功偉績(jī)，河南省政府特別在省會(huì)鄭州市建立了河南紀(jì)念館。今天，我有幸前往參觀了這座紀(jì)念館，深受啟迪，現(xiàn)在我將我的心得體會(huì)與各位分享。
河南紀(jì)念館正門外是一枚巨大的“胡志明思想萬(wàn)歲”雕塑，這是為紀(jì)念胡志明在中國(guó)長(zhǎng)期活動(dòng)和對(duì)中國(guó)革命事業(yè)做出的重要貢獻(xiàn)而設(shè)立的。館內(nèi)陳列了大量珍貴的歷史文物和照片，包括了從辛亥革命到解放戰(zhàn)爭(zhēng)的河南省更替歷程，以及抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的河南革命歷史和抗日民主權(quán)利保障戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程。通過(guò)這些展品，我們可以更全面地了解到河南省的革命歷史和革命英雄的事跡。
二、仰望大廳。
河南紀(jì)念館大廳墻上，是一幅天壇奏樂(lè)圖，是河南革命的壯麗史詩(shī)，在至高無(wú)上的權(quán)力面前，出現(xiàn)了現(xiàn)代人所看不到的故事。它是中國(guó)新民主主義革命的一首動(dòng)人序曲，是偉大的文化精神的發(fā)揚(yáng)。站在這個(gè)巨大的大廳里，仿佛可以聞到當(dāng)年革命前輩的血腥氣息，尤其是壁畫中火紅的旗幟和人們的英勇斗爭(zhēng)聲，深深地感染著每一位參觀者。
三、宣傳教育區(qū)。
在河南紀(jì)念館的宣傳教育區(qū)，有一些小型的電影院，播放著一些革命歷史電影和紀(jì)錄片。我看了一部講述陳毅、李根源和鄒韜奮三位英雄的電影，其中的歌曲《紅旗領(lǐng)航員》真是太震撼了，讓我感受到了革命先烈們的愛(ài)國(guó)熱情和堅(jiān)定信仰，更是使我感受到了當(dāng)年人們?yōu)榱嗣褡褰夥旁跇O其困難的環(huán)境下所作出的巨大犧牲。
四、仁愛(ài)小學(xué)教室。
河南紀(jì)念館里還有一座小學(xué)教室，這個(gè)教室是為了緬懷在解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間為保衛(wèi)根據(jù)地而犧牲的干部和群眾而設(shè)立的。在這個(gè)教室里，墻上的大字提醒著我們：如果中國(guó)掌握了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展東西，那么中國(guó)將是一個(gè)崛起的,神奇的國(guó)家。我們的任務(wù)就是教育好每一代年輕人，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展，建成一個(gè)真正的大國(guó)。
五、學(xué)習(xí)革命先烈的精神。
參觀完河南紀(jì)念館后，我深深體會(huì)到了革命先烈們精神的偉大和寶貴，我們需要學(xué)習(xí)他們的精神，將他們的事跡和精神傳承下去，以此激勵(lì)自己，發(fā)揮自己的作用，為推進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
總之，參觀河南紀(jì)念館是一次難忘的經(jīng)歷，讓我深刻地了解了中國(guó)革命的偉大歷程和革命英雄們的英勇事跡。通過(guò)了解他們的故事和學(xué)習(xí)他們的精神，我們可以更好的推進(jìn)中華民族的發(fā)展。我相信，在我們的共同努力下，中國(guó)一定會(huì)變得更加強(qiáng)大和繁榮！
參觀王安石紀(jì)念館心得篇三
第一段：引言（總起）。
參觀杭州紀(jì)念館是我這次旅行中的一項(xiàng)重要計(jì)劃。作為一個(gè)歷史愛(ài)好者，我一直對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化和歷史充滿了無(wú)盡的好奇。因此，我懷著無(wú)比的期待來(lái)到了杭州紀(jì)念館。通過(guò)這次參觀，我對(duì)于中國(guó)的歷史有了更為深刻的理解，也更加驕傲地認(rèn)識(shí)到了中國(guó)文化的博大精深。
第二段：歷史的重要性。
參觀杭州紀(jì)念館讓我深刻認(rèn)識(shí)到了歷史的重要性。在展館中，我看到了杭州豐富的歷史遺產(chǎn)，從古代的宮殿遺址到現(xiàn)代的歷史文物，每一個(gè)展品都承載著久遠(yuǎn)的過(guò)往和珍貴的記憶。歷史是我們民族的根，了解歷史能夠讓我們更好地把握現(xiàn)在，為未來(lái)更好的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在這個(gè)信息量爆炸的時(shí)代，參觀紀(jì)念館無(wú)疑是對(duì)歷史的一次重要追溯，讓我意識(shí)到只有了解歷史，我們才能更好地面向未來(lái)。
第三段：杭州的繁榮和文化。
作為中國(guó)的古都之一，杭州在歷史上扮演著極其重要的角色。在杭州紀(jì)念館中，我看到了許多展品講述著杭州的繁榮和文化。例如，展覽中詳細(xì)介紹了西湖的歷史和文化，使我對(duì)西湖的美麗和背后的傳奇故事有了更深的了解。此外，還有許多展品展示了杭州的古代建筑、手工藝品、文學(xué)作品等。通過(guò)這次參觀，我對(duì)于杭州的繁榮和文化有了更為全面的認(rèn)識(shí)，深深被這個(gè)城市的歷史底蘊(yùn)所折服。
第四段：紀(jì)念館的教育意義。
參觀杭州紀(jì)念館讓我深刻體會(huì)到了紀(jì)念館的教育意義。紀(jì)念館不僅僅是一個(gè)陳列歷史文物的地方，更是一個(gè)可以向公眾傳遞歷史、傳承文化的場(chǎng)所。通過(guò)展覽、解說(shuō)員的講解以及互動(dòng)性的展陳，紀(jì)念館能夠把歷史變成生動(dòng)的故事，吸引人們的興趣。在紀(jì)念館中，我了解到了許多以前未曾了解的歷史知識(shí)，更接受了一堂活生生的歷史課。這使我明白了紀(jì)念館的教育功能，也愿意將這些知識(shí)和經(jīng)歷分享給我的親朋好友。
第五段：對(duì)自身的啟示與反思。
參觀杭州紀(jì)念館給我留下了深刻的印象，也帶給我一些對(duì)自身的啟示與反思。首先，歷史是寶貴的財(cái)富，我們每個(gè)人都應(yīng)該尊重歷史、崇敬歷史。其次，通過(guò)了解歷史，我們才能更好地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，把握未來(lái)。再者，紀(jì)念館的教育功能不容小覷，我們應(yīng)該積極參與其中，增強(qiáng)對(duì)歷史和文化的認(rèn)知。最后，每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任去傳承歷史、弘揚(yáng)文化，讓更多的人了解并認(rèn)同我們的傳統(tǒng)。
總結(jié)段：結(jié)束語(yǔ)。
通過(guò)參觀杭州紀(jì)念館，我不僅僅是了解到了關(guān)于杭州的歷史和文化，更是對(duì)于歷史和文化有了更加全面的認(rèn)識(shí)。這次參觀讓我對(duì)于中國(guó)的傳統(tǒng)文化和歷史感到無(wú)比自豪，并且堅(jiān)定了我傳承和弘揚(yáng)中國(guó)文化的決心。我相信，只有通過(guò)了解和學(xué)習(xí)歷史，我們才能更好地把握現(xiàn)在，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。參觀紀(jì)念館是一次寶貴的經(jīng)歷，我會(huì)將這次參觀的體驗(yàn)和感受分享給更多的人。讓我們共同傳承和弘揚(yáng)中國(guó)的文化，為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
參觀王安石紀(jì)念館心得篇四
近期，根據(jù)江蘇省委黨校在職研究生黨性教育的要求，企管1502班的全體學(xué)員在班主任李健老師的帶領(lǐng)下，赴南京市浦口區(qū)參觀王荷波紀(jì)念館。雖然只有短短半天，但是王荷波同志“品重柱石”的精神深深感染了我，讓我的思想和心緒久久不能平。我想，無(wú)論是現(xiàn)在，還是在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，王荷波同志的這種精神將會(huì)一直激勵(lì)和鞭策著我，使我永遠(yuǎn)以這樣的人為榜樣，勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、爭(zhēng)當(dāng)表率。
王荷波是中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)，是從南京走出去的中國(guó)_早期領(lǐng)導(dǎo)人之一。1916年，王荷波只身來(lái)到南京浦鎮(zhèn)大廠當(dāng)鉗工。1919年五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)后，北京學(xué)生紛紛南下到上海串聯(lián)，給浦鎮(zhèn)工人以很大的影響，王荷波開(kāi)始投身于工人運(yùn)動(dòng)。當(dāng)時(shí)，廠里沒(méi)有真正的工人組織。在斗爭(zhēng)中，王荷波逐步認(rèn)識(shí)到工人要有自己的組織。從1920年底起，他開(kāi)始忙于籌辦工會(huì)，并在斗爭(zhēng)中教育、組織群眾。工會(huì)成立后，王荷波把全部精力都投入到工會(huì)工作中去。他白天干活，晚上組織工人活動(dòng)，有時(shí)忙到深夜，回到家里還堅(jiān)持讀書看報(bào)，努力提高自己。他嚴(yán)于律己，辦事公正，公私分明，賬目清楚，從不亂花大伙兒的一文錢，深得群眾的信賴。
荷風(fēng)飄萬(wàn)里，波光頌千秋。在當(dāng)前全面從嚴(yán)治黨的形勢(shì)下，參觀王荷波紀(jì)念館所感受到的英雄精神、高尚氣節(jié)、廉潔風(fēng)范定會(huì)讓每一位來(lái)到這里的人久久駐足，深深思考。我作為一名國(guó)有企業(yè)的黨務(wù)工作人員，我要將這種對(duì)心靈的觸動(dòng)體現(xiàn)在行動(dòng)上，立足崗位，為在國(guó)有企業(yè)的深化改革中加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)貢獻(xiàn)自己更大的力量。
一是勤奮學(xué)習(xí)，提升能力。勤奮學(xué)習(xí)是我們黨員增強(qiáng)黨性鍛煉、提高業(yè)務(wù)水平、做好工作的前提。我作為一名黨務(wù)工作者，更有帶頭學(xué)習(xí)，提升自己。當(dāng)前，更要結(jié)合“兩學(xué)一做”專題教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話。堅(jiān)持以學(xué)習(xí)求進(jìn)步、以學(xué)習(xí)促發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己更加善于在復(fù)雜形勢(shì)中找準(zhǔn)工作的突破口和切入點(diǎn)，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，大力推進(jìn)各項(xiàng)工作。
二是求真務(wù)實(shí)，恪盡職守。求真務(wù)實(shí)是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。在今后的工作實(shí)踐中，我要一如既往地堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神，向王荷波同志那樣，立足實(shí)際，解放思想，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。從交通控股的企業(yè)特點(diǎn)出發(fā)，按照公司黨委提出的《黨建工作能力提升三年行動(dòng)綱要》的要求，把黨建工作與企業(yè)的改革發(fā)展更好地融合，與職工群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)更好地融合，為提升交通控股的黨建工作水平努力奮斗。
三是嚴(yán)于律己，率先垂范。作為一名黨務(wù)工作者，要像王荷波那樣，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，自覺(jué)地遵守黨的紀(jì)律和組織制度，自覺(jué)地接受黨組織和群眾的監(jiān)督，工作中以身作則、嚴(yán)于律己。要牢固樹立服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真貫徹黨的群眾路線，要把嚴(yán)與實(shí)的作風(fēng)體現(xiàn)在工作、學(xué)習(xí)和生活的方方面面，用自己的實(shí)際行動(dòng)為企業(yè)的改革發(fā)展盡心盡力，以實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績(jī)贏得職工群眾信賴。
參觀王安石紀(jì)念館心得篇五
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：120字）。
天津紀(jì)念館，作為一個(gè)重要的歷史見(jiàn)證者，承載著豐富的歷史和文化內(nèi)涵，我有幸參觀了這座紀(jì)念館，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的經(jīng)歷。通過(guò)參觀，我不僅更加深入地了解到了天津的歷史，還體會(huì)到了天津人民在面臨困境時(shí)的堅(jiān)毅和勇敢精神。
第二段：歷史展覽（字?jǐn)?shù)：240字）。
進(jìn)入天津紀(jì)念館的展覽廳，展覽分為幾個(gè)部分：天津的開(kāi)埠、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)和改革開(kāi)放。每個(gè)部分都以實(shí)物模型、圖片和文字的形式生動(dòng)地展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌。尤其是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)部分，我深深感受到了那段歷史的艱辛和慘痛。在面對(duì)侵略者時(shí)，天津人民奮起抗?fàn)?，保衛(wèi)家園的精神令人敬佩。同時(shí)，在展覽館中還了解到了解放戰(zhàn)爭(zhēng)和改革開(kāi)放時(shí)期的歷史，天津這座城市經(jīng)歷了巨大的變革和發(fā)展，從而更加深刻地意識(shí)到了現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易。
第三段：文化遺產(chǎn)（字?jǐn)?shù)：240字）。
除了歷史展覽，天津紀(jì)念館還展示了許多文化遺產(chǎn)。例如，古老的建筑，如瓷磚鋪就的地板、精巧的木質(zhì)雕刻和古樸的石雕。在這些古老的建筑中，我感受到了天津傳統(tǒng)建筑獨(dú)特的魅力和精湛的工藝。此外，還有許多傳統(tǒng)的繪畫、書法和工藝品展示出來(lái)。這些文化遺產(chǎn)展示了天津特有的藝術(shù)風(fēng)格和人民的智慧。通過(guò)這些寶貴的文化遺產(chǎn)，我對(duì)天津的傳統(tǒng)文化有了更深的了解，并為之感到自豪。
第四段：教育意義（字?jǐn)?shù)：240字）。
參觀天津紀(jì)念館帶給我不僅僅是歷史知識(shí)和文化的認(rèn)知，更重要的是內(nèi)心的震撼和教育意義。在展覽館中，我看到了無(wú)數(shù)英勇抗?fàn)幍奶旖蛉嗣?，他們不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)決抵抗侵略者，為我們贏得了光明的未來(lái)。這種堅(jiān)持和勇氣是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和效仿的。同時(shí)，紀(jì)念館也向我展示了天津人民的勤勞奮斗和開(kāi)放包容精神，這是天津能夠取得今天的成就的重要因素。通過(guò)參觀天津紀(jì)念館，我明白了歷史的重要性，并為自己的未來(lái)樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。
第五段：結(jié)束語(yǔ)（字?jǐn)?shù)：160字）。
天津紀(jì)念館參觀之旅讓我受益匪淺。無(wú)論是對(duì)于歷史的了解，還是對(duì)于文化的體驗(yàn)，都深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心。作為一座珍貴的歷史遺存，天津紀(jì)念館不僅讓我更加了解了天津這座城市的發(fā)展歷程，還喚起了對(duì)歷史的敬畏和對(duì)未來(lái)的希望。我相信，只有通過(guò)對(duì)歷史的學(xué)習(xí)和反思，我們才能更好地前進(jìn)，為建設(shè)美好的社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
參觀王安石紀(jì)念館心得篇六
提起紅色，也許有人會(huì)想到藝術(shù)家筆下那象征著熱情的色彩，也許有人會(huì)想到夕陽(yáng)西下時(shí)西方那一抹燦爛的晚霞，也許有人會(huì)想到那象征著愛(ài)情和幸福的玫瑰......在我的腦海中尋覓關(guān)于紅色的元素，驀然間，對(duì)五星紅旗的敬意油然而生!我明白了，紅色是革命先輩在戰(zhàn)場(chǎng)上撒下的殷殷熱血!
20__年2月14日，一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的清晨，我們懷著崇高的敬意來(lái)到了浙江革命烈士紀(jì)念館。進(jìn)入紀(jì)念館的大門，一塊巨大的浮雕映入眼前，浮雕上刻著一張張栩栩如生而親切的面孔—那是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)中為取得勝利而壯烈犧牲的英雄們的面容!輕輕撫摸這些浮雕，我眼前仿佛呈現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)壯烈的場(chǎng)景。有的面對(duì)敵人的酷刑卻大義凜然的維護(hù)地下黨組織的利益;有的臨上刑場(chǎng)的戰(zhàn)士們卻一臉樂(lè)觀地憧憬著美好未來(lái)并唱著屬于勝利者的贊歌;還有的被囚禁在監(jiān)獄里，面對(duì)死亡仍堅(jiān)貞不屈的吟誦道：“高唱?jiǎng)P歌葬送蔣家王朝!”........看到_被共產(chǎn)黨員玩弄于鼓掌之中的時(shí)候，我感到大快人心;看到兩位共產(chǎn)黨員英勇就義的時(shí)候，我默默地流下了兩行眼淚;看到_濫殺無(wú)辜的時(shí)候，我氣得火冒三丈;看到江姐面對(duì)敵人的殘酷拷問(wèn)卻不肯透露一個(gè)字的時(shí)候，我十分憤怒而又心痛，默默地為勇敢的江姐揪心......現(xiàn)在我明白了，紅色是最莊重的顏色，是用革命先烈的熱血書寫的華麗篇章!新時(shí)代的少年們，請(qǐng)努力學(xué)習(xí)吧，用我們的汗水書寫出更輝煌的篇章!
走出紀(jì)念館，我們來(lái)到革命烈士紀(jì)念碑之前，大家不約而同地向這塊記載了所有榮耀和歷史的紀(jì)念碑莊重地敬禮;向那些英勇的戰(zhàn)士們，向那些為人民的利益奉獻(xiàn)出生命的英雄們，深深地鞠躬!同時(shí)，我們暗下決心：一定要成為祖國(guó)發(fā)展的棟梁之才!
無(wú)數(shù)英勇的烈士們用寶貴的生命，為我們換來(lái)了現(xiàn)在和平美好的生活。身陷囹圄的革命者始終將讀書當(dāng)做生命的第一需要和生活的享受，把監(jiān)獄變成學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的“大學(xué)”。我們正值學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)向他們證明：他們的子孫會(huì)做好產(chǎn)主義的接班人，為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)出自己的力量，讓他們欣慰：這就是我們的中華，這就是中華的少年!
這場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨帶走了人們心頭所有的寒意，沖刷了地面上所有的污穢，堅(jiān)定了我們?yōu)樽鎳?guó)建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心!最后我們圍成一圈，默默地憧憬美好的未來(lái)，并一起宣誓：一定要好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈努力!
參觀王安石紀(jì)念館心得篇七
保定軍校廣場(chǎng)西南角，有一處“保定軍校紀(jì)念館”。終于，有機(jī)會(huì)進(jìn)去看一看。
除了一處修葺后的檢閱臺(tái)，舊址上的遺跡已蕩然無(wú)存，紀(jì)念館的設(shè)立就顯得尤為必要。對(duì)于名著史冊(cè)的保定軍校，歷來(lái)記述的文字很多，查閱起來(lái)也并不難。它不象黃埔軍校那樣保留了一些舊跡，但卻是黃埔軍校的前輩無(wú)疑。
民國(guó)時(shí)期從過(guò)政的史學(xué)家蔣廷黻曾說(shuō)過(guò)：“研究中國(guó)近代史，首先要研究保定軍校發(fā)展史?！笔怯幸欢ǖ览淼?。當(dāng)年，蔣介石談起黃埔軍校創(chuàng)建時(shí)的師資籌劃，總是首先涉及到保定軍校。
除了云南、廣東等地講武堂以及留日、俄和留法勤工儉學(xué)的部分人員，包括校長(zhǎng)在內(nèi)的黃埔軍校的教學(xué)、管理力量，基本上都是出身于保定軍官學(xué)校。保定軍校的學(xué)生骨干，后來(lái)大多成為“黃埔系”的將領(lǐng)。當(dāng)然，保定軍校也出了吳佩孚和孫傳芳等人(請(qǐng)關(guān)注我的《吳佩孚的另一面》)。
百年保定軍校史，可追溯到1920xx年(光緒二十七年)袁世凱接替病死的李鴻章任直隸總督兼北洋大臣時(shí)起。根據(jù)《辛丑條約》規(guī)定，天津周圍不得駐有中國(guó)軍事機(jī)構(gòu)。到達(dá)督署所在地保定的袁世凱首先抓辦兩件事：督練新軍和開(kāi)辦新軍學(xué)堂。由甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的慘敗，朝廷意識(shí)到建立新式軍隊(duì)、使用新式裝備維護(hù)搖搖欲墜統(tǒng)治的必要。
清末建校所占的地方，本是被八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)入保定時(shí)焚毀的一處關(guān)帝廟舊址及周圍廟產(chǎn)。據(jù)史料載，當(dāng)初的校區(qū)分為校本部、分校、大小操場(chǎng)和靶場(chǎng)等。校本部居中，墻外有護(hù)河環(huán)繞。北面生活區(qū)，南面是軍校的中樞和教學(xué)區(qū)。又各分為東、中、西院落，各房舍間有走廊相連，形成分布嚴(yán)整的格局。
現(xiàn)在的紀(jì)念館大門，據(jù)說(shuō)是仿照了當(dāng)初可與總督署相比的軍校大門建造的。用作展廳的“尚武堂”，正門兩側(cè)楹聯(lián)：“尚父陰符簡(jiǎn)練揣摩傳一派 武侯韜略鞠躬盡瘁法千秋”，就是參照了當(dāng)年張之洞的那一幅。尚武堂北面的講臺(tái)，一幅楹聯(lián)是：“步炮工輜騎五科備設(shè)期韓信 芻糧器械乘各務(wù)專司濟(jì)蕭何”。
不過(guò)，軍校最初的名字并不稱作保定軍校。而是以北洋行營(yíng)將弁學(xué)堂(1920xx年)、保定速成武備學(xué)堂(1920xx年)、保定速成學(xué)堂(1920xx年)、保定軍官學(xué)堂(1920xx年)、保定預(yù)備大學(xué)堂(1920xx年)相延，到辛亥革命后(1920xx年)始稱保定軍官軍校。
保定軍校曾開(kāi)設(shè)有步、炮、騎、工兵、輜重兵、參謀、測(cè)繪、軍醫(yī)、馬醫(yī)、軍械、電信等多科及德、英、法、日等外語(yǔ)教學(xué)，為近代中國(guó)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的軍事人才。當(dāng)然，他們后來(lái)又走上了各自不同的曲折道路。
名盛一時(shí)的保定軍校舊建筑群沒(méi)能保留下來(lái)，大概與后來(lái)北方戰(zhàn)事的頻繁和動(dòng)蕩的局面有關(guān)。1920xx年直皖戰(zhàn)爭(zhēng)中，皖系前敵總指揮曲同豐(軍校第三任校長(zhǎng))被俘。向直軍投降的皖系15師臨時(shí)住在學(xué)員已放假的保定軍校內(nèi)。隨后，因欠餉引發(fā)的兵變使一部分校舍遭火焚,軍校不得不停辦。不久，直系曹錕設(shè)在保定北面漕河的講武堂移來(lái)此處。
曹錕從總統(tǒng)位子上被趕下臺(tái)后,軍校舊址又先后成為奉系及國(guó)民黨軍隊(duì)的兵營(yíng)?？箲?zhàn)期間，為駐在保定的日軍占據(jù)。到1945年日本投降后,剩余的建筑基本被拆毀了。
記得我當(dāng)年在保定時(shí)，西面鐵路外，東南北拆除的老城墻以外，基本都是農(nóng)田和荒地。城東康各莊，是少年青年馮玉祥生長(zhǎng)的地方。城東北的軍校舊址,變成了一片國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)和畜牧場(chǎng)。
保定軍官學(xué)校1920xx年停辦，前后歷時(shí)20xx年。八十多年后的20xx年，保定軍校舊址進(jìn)入全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位行列。
遺址上建起的廣場(chǎng)和紀(jì)念館，在不可磨去的史載之外，無(wú)疑是對(duì)那一頁(yè)重要?dú)v史的記錄。
本著學(xué)習(xí)先烈事跡，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神的宗旨。作為新時(shí)代的革命青年的09機(jī)制3班班委于4月25日組織全班同學(xué)參觀孫中山先生創(chuàng)辦的革命軍官學(xué)校遺址——黃埔軍校(廣州市著名的愛(ài)國(guó)主義教育基地)。
周日早上，也許是天公作美，連續(xù)幾天來(lái)的大雨突然般地消失了，換之以陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我們班的同學(xué)帶著一份喜悅，摻著一絲陌生，和著一份崇敬，攜著一縷情絲，懷著一滴好奇，摸索著踏上了黃埔軍校之旅。
黃埔軍校，一個(gè)耳熟能詳?shù)拿?，一個(gè)令人神往的革命基地，讓我向往已久。我父親是個(gè)善良的上輩子的人，出生于解放戰(zhàn)爭(zhēng)后的貧苦年代，不過(guò)對(duì)歷史和革命有充足的見(jiàn)識(shí)。我們幾兄弟經(jīng)常從其口舌中聽(tīng)到很多關(guān)于黃埔軍校的故事。在電視上也頻頻領(lǐng)略到黃埔軍校的風(fēng)采。久而久之，黃埔軍校在我幼小的心靈中就開(kāi)始萌芽!
黃埔軍校，一個(gè)令人興奮不已的名字，一個(gè)充滿傳奇色彩的地方，因其歲月的崢嶸，培育了一批批時(shí)代的精英，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)歷史的輝煌。更因其精神的偉大，為了中華民族的生死存亡，南征北戰(zhàn)，戎馬一生;為了祖國(guó)的繁榮昌盛，奮斗不息，百折不撓。一直以來(lái)，以為遙不可及的黃埔軍校竟離我們這般近。半個(gè)小時(shí)的地鐵和近10多分鐘的步行行程我們就來(lái)到了黃埔軍校的必經(jīng)之地——魚珠碼頭。
每人花5毛購(gòu)一票，過(guò)關(guān)斬將，次第登上即將出發(fā)的客船。
第一次坐船，滿是好奇與新鮮。喔!“一江春水向東流”，終于目睹了奔騰不息的珠江水。渾濁的液體一如既往地向大海方向流淌著。一種“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”的滄桑感在我心頭蕩漾。這江水啊，不知流了多少年日，見(jiàn)證了多少驚心動(dòng)魄的事件。
隨著一陣陣轟鳴聲，客船在江面上緩緩地游蕩了起來(lái)。江面上迎面送來(lái)一股股的涼氣，軟軟溫柔地?fù)崦Ｐ闹谢闹嚨叵氲饺绻茉诮吷钅窃摱嗪醚?，也許黃埔軍校就是哺育在珠江水畔的輝煌與偉大。
江邊散落著一排排高聳的碼頭，泊著一列列的船只。也許是年代的久遠(yuǎn)，不少船只已經(jīng)退伍，被遺棄在碼頭的深處?？吹竭@些，猛地頭腦一片空白。古人寄情山水，豪情萬(wàn)丈。逝者如逝夫，不舍晝夜。也許人生也像那樣，隨著時(shí)光的流逝，漸漸變老，不中用的話就惟有被棄置在一個(gè)陽(yáng)光照不到的地方。
離開(kāi)客船，我們勝利登陸了黃埔軍校。
黃埔軍校創(chuàng)辦于1920xx年5月，位于廣州市東南20公里珠江中的黃埔長(zhǎng)洲島上。而今，粉刷修繕后的黃埔軍校依然綻放出它獨(dú)特的魅力。
當(dāng)我們步入大門的那一刻，我們就濃烈地感受到在戰(zhàn)火硝煙滾滾黃沙留下的歷史。
大門門額上鮮明而有力地題寫著“黃埔軍校舊址”幾個(gè)大字。門口站著兩位挺著筆直身軀而紋絲不動(dòng)的身著海軍制服的戰(zhàn)士。不時(shí)有一兩個(gè)軍人邁著健步經(jīng)過(guò)，從他們矯健的身影和墻壁上醒目的標(biāo)語(yǔ)中，依然可以讓人感到這座昔日軍校特有的氣質(zhì)。
沿著蜒蜿的水泥路向前進(jìn)，在陽(yáng)光的照耀下，道路顯得格外的清晰，一棵棵古樹站立在路的旁邊，粗大茂盛的枝桿遮天蔽日，路就像游動(dòng)的巨蛇似的穿插在一棵棵古樹之中，而人仿佛回到了那個(gè)時(shí)代。
不一回，走進(jìn)了黃埔軍校舊址紀(jì)念館。首先映入眼簾的是幾排灰色整齊的南方特色的樓群。再走近一看，白底黑字的“陸軍軍官學(xué)?！绷鶄€(gè)蒼勁有力的大字的牌匾高掛在歐陸式的白色大門上，雖不華麗，卻簡(jiǎn)單中透著莊嚴(yán)與肅穆。門前有兩個(gè)哨崗，后面的兩間房子是衛(wèi)兵室，以前衛(wèi)兵每天輪流在這里站崗放哨，執(zhí)行警戒任務(wù)。
校門的兩側(cè)圍墻上分別刷著“革命尚未成功”和“同志們?nèi)皂毰Α钡陌咨笞?。不?jīng)意間，思維恍惚飄向?qū)O中山那顆偉大的心停止跳動(dòng)的那一刻：20世紀(jì)中國(guó)的第一位偉人——孫中山革命目標(biāo)實(shí)現(xiàn)未遂，病榻上彌留之際的他給滿目瘡痍的故國(guó)和多災(zāi)多難的同胞留下了最后的遺言，給中華民族寄予最激越也最沉重的聲音：“革命尚未成功，同志們?nèi)皂毰?”鼓舞而又不失力量，給死者以安慰，生者以使命!
剛進(jìn)校門的一個(gè)侯等間的兩側(cè)墻上題著一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“升官發(fā)財(cái)，請(qǐng)往他處”，下聯(lián)是“貪生怕死，勿入斯門”，橫批是“革命者來(lái)”。它真實(shí)地表達(dá)了軍校師生投軍報(bào)國(guó)的心愿。
校本部建筑面積很大，建筑別具一格，是兩層磚木結(jié)構(gòu)，三路四進(jìn)，即三條主要通道，四排房舍。在南北走向的中軸線東西兩側(cè)，房舍排列的形式一致，且相互對(duì)稱。四排房子之間以走廊連通，漆上油棕色的走廊明亮雅致。校本部四周有圍墻。整座建筑寧?kù)o幽雅，自成一體。樓底層有個(gè)天井，天井中設(shè)有兩座荷花池。池中沒(méi)有荷花，代之以一群可愛(ài)的紅色的魚，我們幾個(gè)人還為池中魚的種類而爭(zhēng)得面紅耳赤，呵呵，青年人好勝、好斗之心十足。
走進(jìn)房舍，即紀(jì)念館，內(nèi)部墻壁上陳列著許許多多的油畫，照片和紀(jì)念品雕像，黃埔軍校各期學(xué)員的主要事跡從中一目了然。
來(lái)此參觀的人很多，有學(xué)生，其他游客，不一而全，但是絕沒(méi)有大街上的吵鬧，反而靜靜的，腳步放得也特別的慢，從他們迥迥的目光中可以看出此時(shí)他們的心情是何等沉重。
我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下，一邊聽(tīng)導(dǎo)游解釋各張照片，人物塑像，聆聽(tīng)他們動(dòng)聽(tīng)而感動(dòng)的故事，同時(shí)也一邊在溫習(xí)以前學(xué)的中國(guó)近現(xiàn)代史!把抽象的歷史與親身的實(shí)踐巧妙地結(jié)合在一起，不愧為學(xué)習(xí)方法之中的好方法!
想當(dāng)年，無(wú)數(shù)革命先烈金戈鐵馬，在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱，灑熱血，為了中華民族的自由一獨(dú)立，不惜獻(xiàn)出一個(gè)人一生中僅有的一次生命?？吹剿麄兊纳L(zhǎng)度：23歲，26歲，28歲，33歲……哀，真是英年早逝呀。一個(gè)個(gè)年輕的生命，正值青春年華，風(fēng)華正茂，就告別了，豈不悲哉!
在眾多的展覽中，讓我印象最為深刻的是校本部二樓校長(zhǎng)會(huì)客廳中的一副對(duì)聯(lián)：“登高望遠(yuǎn)海，立馬定中原。”首次看到此句詩(shī)，不禁贊美此人生之壯景。其視野之高遠(yuǎn)，心胸之寬廣，讓我不得不產(chǎn)生景仰之情。而揮戈北上，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，立馬定中原，又是無(wú)比的自信樂(lè)觀。其雄心壯志，如日月之明，恰似天地之大。實(shí)在難以用言語(yǔ)文字來(lái)表達(dá)。然而立該詩(shī)在此作為警言的人是誰(shuí)呢?萬(wàn)萬(wàn)不能想到的正是校長(zhǎng)蔣中正同志，乃人中豪杰也。
這副對(duì)聯(lián)很工整，也很有氣勢(shì)，表達(dá)了他立足黃埔，北定中原，統(tǒng)一中國(guó)的抱負(fù)，同時(shí)又抒發(fā)了革命情懷，深得游客的景仰鐘愛(ài)。
經(jīng)過(guò)一位老者的解釋，才真正明白此詩(shī)的背景以及其背后的故事。蔣中正與孫中山的斗爭(zhēng)合作經(jīng)歷不得不讓我震驚顫粟不已!蔣孫兩人既是同事與朋友，又是敵人與對(duì)手。軍校能夠有這兩位頂天立地的風(fēng)云人物，真是時(shí)勢(shì)造就英雄，黃埔軍校人杰地靈呀!
帶著一份豪情壯志，離開(kāi)了黃埔軍校校本部，一轉(zhuǎn)身又來(lái)到了其附近的孫中山故居和紀(jì)念館。
步入庭院，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，面向珠江，風(fēng)景美麗。一棵白蘭樹屹立庭中，
孫中山先生故居是一座中西結(jié)合的兩層洋房建筑，墻上嵌有“孫中山先生故居”牌匾。
樓內(nèi)舉辦“孫中山先生在廣東革命活動(dòng)的圖片展覽”和“軍校校史陳列”。在這里大家可以比較詳細(xì)地了解到孫中山先生的一生功跡和軍校的整段歷史。
來(lái)此瞻仰參觀的人也不少，他們腳步放得特別慢，看得特別地仔細(xì)，接連著按動(dòng)手中的相機(jī)，恨不得把整個(gè)故居中的東西一股腦兒地拍下來(lái)，以后再慢慢品味。
也許很多人都在深思與回味，一代偉人孫中山的在這平凡的小樓里面創(chuàng)造出三民主義的思想精神，可見(jiàn)其重大歷史意義。
觀看孫中山故居的人都會(huì)來(lái)到紀(jì)念碑身前瞻仰一會(huì)。紀(jì)念碑正面刻有“孫紀(jì)念碑”六個(gè)隸體大字，碑身背面刻有像贊，西面刻有訓(xùn)詞。
碑上孫中山先生銅像身穿西服，左手叉腰，右手前伸，面向大眾，神采奕奕，宛如他正站在講臺(tái)上給我們講述“三民主義”的原理。人們一看到銅像就自然想到孫中山先生革命和偉大的一生。
在紀(jì)念館中停留片刻后，我們前往了海軍烈士陵園。陵園在綠葉斑光的照射下顯得更加地幽雅。烈士墓前整齊地放著些白色的花，旁邊的古樹無(wú)語(yǔ)，但讓人覺(jué)得像是在講述著炮火連天，血撒沙場(chǎng)，一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的事跡故事。然而誰(shuí)又曾想起戰(zhàn)場(chǎng)上昔日的拼殺，無(wú)畏的沖鋒的壯烈。
經(jīng)過(guò)珠江之濱，我們順便參觀了東征烈士墓園。園內(nèi)設(shè)有個(gè)“東征史跡陳列室”，室內(nèi)詳細(xì)展示了軍校師生在兩次東征等戰(zhàn)役中的光輝業(yè)績(jī)。整座東征烈士墓青松翠柏，綠樹紅花，亭臺(tái)點(diǎn)綴，環(huán)境幽靜。東征烈士墓園還有一座北伐紀(jì)念碑。
帶著沉重的心情不知不覺(jué)來(lái)到了軍事武器展覽館，偷偷地從大門的門隙中往里面窺看，可見(jiàn)到里面有真正的坦克，飛機(jī)等軍用武器，模模糊糊看不過(guò)癮，意猶未盡欲內(nèi)進(jìn)，但經(jīng)了解得購(gòu)10元一票才允許內(nèi)進(jìn)，身上沒(méi)有多余的錢，無(wú)可奈何，惟有長(zhǎng)嘆一口氣后轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
順著江邊的一條林蔭道一步步向上走，太陽(yáng)已經(jīng)開(kāi)始西斜，預(yù)示著時(shí)間不早了風(fēng)們得離開(kāi)軍校了，雖有絲縷的不舍與眷戀，我們是走出了軍校的一個(gè)側(cè)門。站在碼頭的高處，眺望遠(yuǎn)方：江水依舊潺潺向東奔流;遼闊的江面，巨輪往駛;浩茫神舟，軍校岸然。彼岸群樓林立，競(jìng)爭(zhēng)高;此岸古樹蒼蒼，枝葉盛。昔日的兵荒馬亂，民不聊天，早已煙逝。今日的萬(wàn)里錦繡河山，明天會(huì)更加美好!
乘船原路返回，盡管累得很，但每個(gè)人心里面都莫名其妙地產(chǎn)生一份豪情壯志。這也許是一種對(duì)軍人先烈的敬仰，一種對(duì)偉人壯士精神的共鳴!
隨著一聲聲“嘟嘟嘟”聲在耳畔拂過(guò)，黃埔軍校的故址慢慢模糊在我們的視野。漸漸離我們遠(yuǎn)去的身影并不代表著一代的黃埔精神的流逝，也不意味著對(duì)黃埔舊址的淡忘。一幅幅震撼的記憶畫面，雖然有些微黃，卻在記憶的旋渦里徜徉，清晰如初。黃埔先烈的壯舉，由時(shí)光沉淀為一種精神。澤被當(dāng)代，啟明后人。黃埔軍校所迸發(fā)出的亮光，會(huì)代代相傳，久久相存!
回望黃埔軍校這座古老而蒼桑的陸軍學(xué)校，它讓我們更加珍惜今天的幸福生活。
平淡而又神圣的黃埔軍校參觀生活結(jié)束了，而帶給我們的震撼和感悟卻才剛剛開(kāi)始……
共
2
頁(yè)，當(dāng)前第
2
頁(yè)
1
2
參觀王安石紀(jì)念館心得篇八
在一片濃郁的云南風(fēng)情中，昆明市紀(jì)念館久負(fù)盛名。作為一座集展覽、教育、研究和紀(jì)念為一體的現(xiàn)代化紀(jì)念館，它通過(guò)豐富的史料、珍貴文物與寶貴的前人經(jīng)驗(yàn)，顯現(xiàn)出了云南非凡的風(fēng)貌，展示了云南近現(xiàn)代史的風(fēng)風(fēng)雨雨，教育了人們國(guó)家的發(fā)展與民族的崛起，發(fā)揚(yáng)了中華兒女的愛(ài)國(guó)熱情。
第二段：展覽內(nèi)容。
參觀紀(jì)念館，首先濃郁的歷史氣息撲鼻而來(lái)，館內(nèi)分設(shè)云南抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、云南民主主義運(yùn)動(dòng)、第三條戰(zhàn)線抗戰(zhàn)紀(jì)念等多個(gè)展廳。其中，云南抗日戰(zhàn)爭(zhēng)展覽將中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史上臺(tái)階化、時(shí)空化、專題化、情感化的展現(xiàn)獨(dú)具特色，同時(shí)館內(nèi)還搜羅了大量的檔案、照片、宣傳畫等文物，讓參觀者觀看更為真切、切身，達(dá)到詳實(shí)呈現(xiàn)、易于理解之目的。
第三段：印象深刻的展品。
在眾多展品中，我深受感動(dòng)的是那張畫面。它是一幅油畫，展示的是中國(guó)農(nóng)民舉起武器與日軍血戰(zhàn)的情形。深遠(yuǎn)的背景之下，是勛章上的朱砂痕、林立的墳?zāi)?、無(wú)數(shù)條毀壞成了廃墟的魚肚白燈，如淚水一般嬗變。而畫面的左上角，則是一輪朝霞，寓意著中國(guó)抗戰(zhàn)的勝利在即。
第四段：借鑒經(jīng)驗(yàn)。
參觀云南紀(jì)念館，不僅使我對(duì)云南的歷史有了更深入的認(rèn)識(shí)，也讓我領(lǐng)悟到了在紀(jì)念精神上堅(jiān)定自信的重要性。館內(nèi)各類展品采用了多種現(xiàn)代化的方法進(jìn)行展示，引導(dǎo)觀眾回顧歷史，也是我們潛移默化地接受和學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義教育和革命情操的一個(gè)很好的途徑。我們應(yīng)當(dāng)高度重視這些原素，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，為我們的祖國(guó)的更加光明的未來(lái)貢獻(xiàn)更多的力量。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
參觀云南紀(jì)念館，不僅是體驗(yàn)云南歷史文化的一次旅程，更是對(duì)云南祖國(guó)深厚的愛(ài)與熱愛(ài)的表達(dá)。希望我們每個(gè)人都能重視愛(ài)國(guó)主義教育，在學(xué)習(xí)中將愛(ài)國(guó)情感內(nèi)化為自己的情感，不斷精進(jìn)自己，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)富強(qiáng)、民族振興、人民幸福而努力奮斗。
參觀王安石紀(jì)念館心得篇九
唐山紀(jì)念館是為了紀(jì)念1976年唐山大地震而建立的一個(gè)紀(jì)念場(chǎng)所，它通過(guò)展覽和陳列，向人們展示了那場(chǎng)災(zāi)難中發(fā)生的慘狀以及人們?cè)诶Ь持械膱?jiān)強(qiáng)和勇敢。我最近參觀了唐山紀(jì)念館，深受震撼和觸動(dòng)。在這篇文章中，我將分享我參觀唐山紀(jì)念館的心得體會(huì)。
第一段：參觀前的準(zhǔn)備。
在我參觀唐山紀(jì)念館之前，我對(duì)唐山大地震只有一些模糊的印象。為了更好地理解和體驗(yàn)，我在參觀前做了一些準(zhǔn)備工作，閱讀了相關(guān)的資料和新聞報(bào)道，并與一些經(jīng)歷過(guò)地震的人交流。這些準(zhǔn)備為我參觀紀(jì)念館提供了更多的背景知識(shí)和理解。
第二段：紀(jì)念館的展覽內(nèi)容。
進(jìn)入唐山紀(jì)念館后，我被展覽的內(nèi)容所震撼。展廳里陳列著大量有關(guān)唐山大地震的圖片、物品和文字介紹。眾多的照片顯示了地震中的慘狀，倒塌的房屋、滿目瘡痍的城市景象，以及喪生的人們。接著，我進(jìn)入了一個(gè)模擬的地震場(chǎng)景，體驗(yàn)了地震中的震撼和恐慌。通過(guò)這些展示，我更加深入地理解了地震的威力和災(zāi)難性，也對(duì)唐山人民在災(zāi)難中的承受力和勇敢感到敬佩。
第三段：紀(jì)念館所傳達(dá)的信息。
通過(guò)參觀唐山紀(jì)念館，我收獲了很多關(guān)于地震以及人們應(yīng)對(duì)災(zāi)難的啟示。紀(jì)念館強(qiáng)調(diào)了預(yù)防地震的重要性，并展示了切實(shí)有效的防震措施。同時(shí)，紀(jì)念館還傳達(dá)了生命的寶貴和脆弱，教育人們?cè)诿鎸?duì)災(zāi)難時(shí)要保持樂(lè)觀和勇敢，團(tuán)結(jié)一心，共渡難關(guān)。這些信息給我留下了深刻的印象，也讓我更加重視和珍惜現(xiàn)在的幸福和平安。
第四段：參觀的心情和反思。
在參觀唐山紀(jì)念館的過(guò)程中，我心情沉重而又敬畏。看到地震中的慘狀和人們的遭受，我深切地感受到了生命的脆弱性和無(wú)常。同時(shí)，我也欣賞唐山人民在災(zāi)難中展現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。這次參觀使我反思了生活中的種種，懂得了珍惜眼前的一切，對(duì)待生活要樂(lè)觀積極，時(shí)刻保持警惕和準(zhǔn)備。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望。
參觀唐山紀(jì)念館，我不僅感受到了過(guò)去的災(zāi)難，也對(duì)未來(lái)充滿了希望。紀(jì)念館的展示讓我認(rèn)識(shí)到科技的進(jìn)步和人們的努力可以減少地震帶來(lái)的破壞，并保護(hù)生命的安全。同時(shí)，人們?cè)跒?zāi)難中的勇敢和團(tuán)結(jié)也為我樹立起了榜樣。我相信，在面對(duì)災(zāi)害時(shí)，我們將能夠齊心協(xié)力，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，最終戰(zhàn)勝困難。這次參觀唐山紀(jì)念館，讓我對(duì)未來(lái)保持了更加積極的態(tài)度和信心。
總的來(lái)說(shuō)，參觀唐山紀(jì)念館是一次觸動(dòng)人心的經(jīng)歷。通過(guò)對(duì)地震的了解和對(duì)人們?cè)跒?zāi)難中的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的見(jiàn)證，我受到了很大的啟發(fā)和鼓舞。希望更多的人能夠走進(jìn)唐山紀(jì)念館，通過(guò)這個(gè)場(chǎng)所感受到生命的寶貴和脆弱，也從中獲得對(duì)未來(lái)的勇氣和希望。
參觀王安石紀(jì)念館心得篇十
作為一位學(xué)生，我有幸去參觀了蔡襄紀(jì)念館。作為一位清華大學(xué)的校友，蔡襄的名字，無(wú)疑閃耀著青春，并深深地神圣而莊嚴(yán)地印在清華人的心靈深處。
第二段：蔡襄的生平介紹。
蔡襄，原名蔡鵬，是清華大學(xué)的創(chuàng)建者之一，同時(shí)也是清華大學(xué)前身北京清華學(xué)校的校長(zhǎng)。他不僅是一位杰出的教育家，而且是中國(guó)的政治家、外交家、文化家、思想家，在他的一生中，他為祖國(guó)和人類做出了重大貢獻(xiàn)。
第三段：紀(jì)念館建造背景。
蔡襄紀(jì)念館位于清華大學(xué)校園內(nèi)，于2006年正式建成。為了紀(jì)念這位杰出的學(xué)者和領(lǐng)袖，蔡襄紀(jì)念館現(xiàn)已成為清華大學(xué)的一項(xiàng)珍貴文物。它令人感慨不已，讓我們不忘初心，為了維護(hù)和平、謀求民族繁榮而努力工作。
參觀蔡襄紀(jì)念館，首先感受到的是氛圍十分莊重而肅穆。整個(gè)館內(nèi)的設(shè)計(jì)采用了現(xiàn)代化的展覽手法，形式多樣性十分出色，同時(shí)配合質(zhì)樸而又莊重的氛圍更讓這次參觀變得格外難忘。在展品講解和多媒體敘述中，蔡襄的生平和工作以及他對(duì)人類和中國(guó)教育的無(wú)私貢獻(xiàn)深深地感染了我。我感到非常欣慰的是，因?yàn)閰⒂^蔡襄紀(jì)念館，我又一次感受到了思想和文化的強(qiáng)大，因?yàn)檫@種力量，才有了清華大學(xué)這個(gè)著名的學(xué)府，也才能夠留下蔡襄這樣一位偉人的足跡和精神遺產(chǎn)。
第五段：總結(jié)體會(huì)。
通過(guò)參觀蔡襄紀(jì)念館，我們可以體會(huì)到蔡襄不僅僅是一位偉大的學(xué)者和領(lǐng)袖，更是一位好人。歷史應(yīng)該銘記這位偉大的人物，他在中國(guó)教育和中國(guó)現(xiàn)代化中做出了杰出的貢獻(xiàn)。蔡襄教授的事業(yè)，已經(jīng)成為中國(guó)教育事業(yè)的重要基石，而清華大學(xué)這個(gè)具有著百年歷史的學(xué)府，更是在蔡襄的引領(lǐng)下走向了輝煌的發(fā)展。知行合一，只是一個(gè)菩提心，蔡襄紀(jì)念館的參觀讓我更加認(rèn)識(shí)了這位偉大的人物，也讓我意識(shí)到了中華民族的偉大發(fā)展。
通過(guò)對(duì)蔡襄紀(jì)念館的探訪，我深刻領(lǐng)悟到了教育的重要性和深遠(yuǎn)影響。我們要充分發(fā)揮我們要的時(shí)代使命，向蔡襄教授學(xué)習(xí)，把中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)推向更高水平，把中國(guó)人民的福祉和幸福推向更光明的前景。
參觀王安石紀(jì)念館心得篇十一
大慶人十分珍惜鐵人給他們留下的精神財(cái)富，珍惜當(dāng)年石油會(huì)戰(zhàn)老一代工人為他們今日的生活打下的基礎(chǔ)。鐵人對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)看得見(jiàn)摸得著的活生生的榜樣。鐵人的精神不是生編硬造出來(lái)的，他所代表的石油工人的精神創(chuàng)造了這個(gè)城市，也創(chuàng)造了共和國(guó)現(xiàn)代的石油工業(yè)。
清晨，我們從大慶石化公司的臥里屯賓館開(kāi)車去往鐵人紀(jì)念館。
一路飽覽路旁景色，欣賞這座從荒原上拔地而起的現(xiàn)代化城市，走走停停，一個(gè)小時(shí)后我們來(lái)到國(guó)務(wù)院總理溫家寶親筆題寫?zhàn)^名的鐵人紀(jì)念館。紀(jì)念館于20xx年正式開(kāi)館。其主體建筑鳥瞰呈“工”字，側(cè)看為“人”字，證明了其工人紀(jì)念館的身份。參觀票是免費(fèi)的，游客憑身份證就能夠領(lǐng)到。
走進(jìn)莊嚴(yán)的中國(guó)石油工人的精神殿堂，最先映入眼簾的是石油工人群組雕像，氣勢(shì)恢弘。鐵人王進(jìn)喜頭戴前進(jìn)帽，身穿羊皮襖，手握剎把，英氣逼人的大型花崗巖雕像給人以無(wú)比的震撼力。
紀(jì)念館的展覽是以“愛(ài)國(guó)、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)——石油魂”為主題，以王進(jìn)喜的生平業(yè)績(jī)?yōu)橹骶€，以大慶油田發(fā)展史為副線。展覽共分“不屈的童年”、“赤誠(chéng)報(bào)國(guó)”、“艱苦創(chuàng)業(yè)”、“科學(xué)求實(shí)”、“無(wú)悔奉獻(xiàn)”、“鞠躬盡瘁”、“精神永存”等部分，集中展現(xiàn)了鐵人王進(jìn)喜的生平業(yè)績(jī)以及大慶精神、鐵人精神。
“有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上?！薄皩幙仙倩?0年，拼命也要拿下大油田?！薄熬疅o(wú)壓力不出油，人無(wú)壓力輕飄飄。”“石油工人一聲吼，地球也要抖三抖?！边@些話，不是一個(gè)有普通精神境界的`人能說(shuō)出來(lái)的。
組織人員用“人拉肩扛”的方法搬運(yùn)和安裝鉆機(jī)，用“盆端桶提”的辦法運(yùn)水保開(kāi)鉆。不顧腿傷跳進(jìn)泥漿池，用身體攪拌泥漿壓井噴。這些事，也不是一個(gè)有普通精神境界的人能做出來(lái)的。鐵人的生命之火，精神之光，璀璨悲壯，讓人心潮翻涌，已成為大慶獨(dú)有的文化。
走出紀(jì)念館，外面的艷陽(yáng)還是那么強(qiáng)烈，我們?cè)阼F人雕塑前照了相，我當(dāng)然不會(huì)忘了把廣場(chǎng)群雕拍了下來(lái)。
細(xì)心的人不難發(fā)現(xiàn)前一段時(shí)間，剛剛看過(guò)劉曄主演的電影《鐵人》，最近又有石油題材電視劇《奠基者》播出，大慶鐵人精神悄然而至，不覺(jué)心底有一股溫暖的熱流在涌動(dòng)。也敦促我把去年夏天去鐵人紀(jì)念館參觀紀(jì)實(shí)寫出來(lái)。
鐵人精神直到今日仍給人以感動(dòng)，說(shuō)明了什么歲月不曾磨滅記憶，在歷史長(zhǎng)卷的任何一頁(yè)，拼搏和奉獻(xiàn)，都是照耀人類心靈、指引社會(huì)前行的精神之光。無(wú)論時(shí)代如何變遷，無(wú)論人的價(jià)值觀發(fā)生了多么天翻地覆的變化，但與生俱來(lái)的人性是永難改變的，生與死，靈與肉，個(gè)人與群體，利益與精神……鐵人王進(jìn)喜是大慶人的杰出代表，中國(guó)石油工人的光輝典范，中國(guó)工人階級(jí)的先鋒戰(zhàn)士，中國(guó)共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀楷模，中華民族的英雄。如金子般閃耀光芒的高尚而偉大的鐵人精神是中華民族精神的重要組成部分。
參觀王安石紀(jì)念館心得篇十二
雷鋒是中國(guó)人民解放軍的優(yōu)秀人才，他一生的精神和事跡被中國(guó)人民傳頌不衰。我有幸在最近的一次旅行中參觀了位于湖南長(zhǎng)沙的雷鋒紀(jì)念館。游覽過(guò)館內(nèi)的展覽和陳列，我深深受到了雷鋒同志為人民服務(wù)的無(wú)私精神的感染和啟示，也思考到了自己應(yīng)當(dāng)如何為人民服務(wù)。
第二段：了解雷鋒的生平事跡。
雷鋒出生于河南省鄭州市，1950年加入中國(guó)人民解放軍，短短六年時(shí)間里，他堅(jiān)持勞動(dòng)、愛(ài)崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、幫助他人、艱苦奮斗、勇于獻(xiàn)身的精神和行為，幾乎包含了人民軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗英雄和優(yōu)秀干部所應(yīng)有的各種品質(zhì)和表現(xiàn)，可謂是一個(gè)傳奇式的人物。雷鋒同志的幾封家書被編成了一本《雷鋒日記》，在全國(guó)范圍內(nèi)廣泛傳播。隨著新中國(guó)的成立和發(fā)展，雷鋒的形象越來(lái)越深入人心，成為千千萬(wàn)萬(wàn)青年的優(yōu)秀典范和楷模。
參觀雷鋒紀(jì)念館是一次既莊嚴(yán)又感人的體驗(yàn)。館內(nèi)的布局和展示非常精致，有若干個(gè)展覽室，用照片、文字、實(shí)物等形式，詳細(xì)生動(dòng)地介紹了雷鋒的生平事跡，從軍初心、服務(wù)理念、軍人作風(fēng)、崗位義務(wù)等方面全面展示了他的精神風(fēng)貌。在思維森嚴(yán)的形勢(shì)室內(nèi)和陽(yáng)光明媚的陵園外，我看到了最高尚的公仆精神和最平凡的勞動(dòng)者精神，也更深刻地認(rèn)識(shí)到了時(shí)代的責(zé)任和使命。
第四段：從雷鋒的事跡中汲取力量。
雷鋒同志雖然已經(jīng)逝世數(shù)十年，但像他那般的忠誠(chéng)、勇敢和愛(ài)心，仍然在今天有著中華民族傳承的深厚影響。參觀雷鋒紀(jì)念館，讓我體悟到了平凡人民的美好，隨之產(chǎn)生的一股濃郁的愛(ài)國(guó)主義涌動(dòng)，從身體到心理，讓人們都感到了身心上的鼓舞和振奮?？吹酱罅咳嗣窠夥跑姷恼掌?、各種演習(xí)、環(huán)境、耐寒熱戰(zhàn)，特別是拍攝局面下的民兵，讓我徹底了解到了為人民服務(wù)的含義與使命。
第五段：結(jié)束語(yǔ)。
總之，參觀雷鋒紀(jì)念館，是一次深刻的體驗(yàn)。雷鋒的事跡和精神，宣揚(yáng)了一種永恒的思想和價(jià)值觀，讓我們堅(jiān)定愛(ài)國(guó)情懷、努力迎接時(shí)代機(jī)遇、齊心協(xié)力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。雷鋒留給我們的一生，是充滿愛(ài)和奉獻(xiàn)的生命，而我們每一個(gè)人也應(yīng)該把真正的中國(guó)夢(mèng)融入到每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)環(huán)節(jié)中去，用雷鋒精神的真實(shí)體現(xiàn)，深化自我，豐富人生。
參觀王安石紀(jì)念館心得篇十三
江西紀(jì)念館是一座集紀(jì)念、陳列、研究、教育以及愛(ài)國(guó)主義教育為一體的專題性博物館。我有幸參觀了江西紀(jì)念館，它給我留下了深刻的印象。下面我將通過(guò)五段式的方式，向大家分享我的參觀心得體會(huì)。
第一段：引言。
江西紀(jì)念館是一個(gè)再平常不過(guò)的名字，但在這座紀(jì)念館中，蘊(yùn)藏著中國(guó)革命歷史的厚重與莊嚴(yán)。它一舉一動(dòng)，都在告訴著我們革命先烈們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立和人民幸福而不懈奮斗的光榮事跡。而我，作為一名普通大學(xué)生，也深受鼓舞和教育。
第二段：見(jiàn)證革命歷史的展覽。
在參觀紀(jì)念館的過(guò)程中，我最為震撼的就是那些展現(xiàn)了江西紅軍長(zhǎng)征的歷史展覽。通過(guò)逼真的場(chǎng)景還原和生動(dòng)的圖片、文字描述，我仿佛親眼目睹了紅軍長(zhǎng)征的艱辛與英勇。沿著展覽的順序，我了解到了紅軍的戰(zhàn)略布局、生活艱辛以及與敵人的殊死搏斗。革命先烈們克服了無(wú)數(shù)的困難，為黨和人民的事業(yè)背井離鄉(xiāng)，不畏艱險(xiǎn)，才最終完成了中國(guó)革命的偉大歷史使命。
第三段：感受英雄烈士的犧牲精神。
參觀江西紀(jì)念館，我深深地感受到了英雄烈士的犧牲精神。他們以身殉國(guó)，為了理想和信仰而獻(xiàn)出了年輕的生命，并且心甘情愿地承受著來(lái)自敵人的種種折磨和壓迫。在紀(jì)念館中，我看到了那些英勇的烈士們的遺物和照片。每一件展品和每一張照片，都是在訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)英雄的故事，讓我不禁流下了敬意和感動(dòng)的眼淚。他們是我們的楷模和榜樣，他們的精神將永遠(yuǎn)影響著我們。
第四段：思考與反思。
參觀江西紀(jì)念館，我不禁思考起了更加深刻的問(wèn)題。我們生活在一個(gè)幸福和平的時(shí)代，但這一切不是天上掉下來(lái)的。正是革命先烈們的付出和犧牲，才賦予了我們國(guó)家的獨(dú)立和繁榮。然而，社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，也帶來(lái)了一些問(wèn)題，比如人們的逐利心理和社會(huì)不公平現(xiàn)象。我想，作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該銘記先烈的歷史功績(jī)，堅(jiān)守自己的理想信念，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平與正義而努力。
第五段：繼續(xù)傳承與發(fā)展。
通過(guò)參觀江西紀(jì)念館，我認(rèn)識(shí)到了紅軍精神的偉大和重要性。這是一種堅(jiān)持真理、甘于奉獻(xiàn)、始終保持革命斗志的精神風(fēng)貌。紅軍不僅僅是一個(gè)革命軍隊(duì)，更是一種理念和信仰。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要時(shí)刻銘記革命先烈的事跡，愛(ài)崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
參觀江西紀(jì)念館，我受到了極大的教育和鼓舞。它不僅是一個(gè)紀(jì)念館，更是一個(gè)讓每個(gè)人心靈深處激蕩和感動(dòng)的地方。希望更多的人能夠來(lái)參觀，通過(guò)這一次心靈之旅，傳承紅軍精神，堅(jiān)定理想信念，為實(shí)現(xiàn)偉大中華民族的復(fù)興共同努力。
參觀王安石紀(jì)念館心得篇十四
老山位于江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)，是中國(guó)改革開(kāi)放的重要發(fā)源地之一。老山紀(jì)念館是為紀(jì)念老山事件和中國(guó)改革開(kāi)放40周年而興建的一座紀(jì)念館。本人前不久參觀了老山紀(jì)念館，深感身臨其境地體驗(yàn)了中國(guó)改革開(kāi)放的歷史，有感而發(fā)。
在我抵達(dá)老山紀(jì)念館時(shí)，感覺(jué)它像是一個(gè)小型的博物館，設(shè)施較新較整潔。進(jìn)入內(nèi)部展覽室之后，我立刻被里面所陳列的各種圖片資料、文字詮釋和模擬場(chǎng)景等所吸引。在每個(gè)展覽區(qū)，都有工作人員提醒我們?cè)撊绾螀⒂^，同時(shí)提供熱情周到的服務(wù)，使我感受到了人性化的觀展環(huán)境。
第二段：了解老山事件，深入認(rèn)識(shí)中國(guó)改革開(kāi)放的歷史。
老山事件是中國(guó)改革開(kāi)放時(shí)期的慘痛歷史，這也是老山紀(jì)念館的主題內(nèi)容之一。
在展覽中，我了解到了很多歷史背景和事件的細(xì)節(jié)。通過(guò)觀賞圖片與視頻，我獲得了一個(gè)全面的視覺(jué)體驗(yàn)，更加深入地了解了中國(guó)改革開(kāi)放的歷史發(fā)展過(guò)程和老山事件的發(fā)生和經(jīng)過(guò)。它讓我不僅學(xué)到了知識(shí)還了解了中國(guó)改革開(kāi)放以及它的影響。
第三段：感受中國(guó)改革開(kāi)放的歷史進(jìn)程。
老山事件是中國(guó)改革開(kāi)放時(shí)期一次重要事件，也是人民群眾反對(duì)腐敗、維護(hù)社會(huì)公正的一次探索。在展覽區(qū)的透明玻璃之后，我看到了綠草如茵的青青草地，那是老山坑索工村的抗議現(xiàn)場(chǎng)，我不自覺(jué)地感受到了隨著中國(guó)改革開(kāi)放的歷程，中國(guó)走過(guò)了不少的荊棘、迎來(lái)了很多的改革和變革。而這些都是以前我們生活中看不到的，但現(xiàn)在卻成為了歷史的一部分。
第四段：回顧光榮歷史，珍惜來(lái)之不易的今天。
在展覽中，通過(guò)展品和多媒體，我進(jìn)一步了解了中國(guó)改革開(kāi)放的發(fā)展歷程和人民群眾在其中所做出的貢獻(xiàn)。它讓我更為珍視現(xiàn)有的幸福生活和和平繁榮的大局。
第五段：總結(jié)體會(huì)。
參觀老山紀(jì)念館，在凝聽(tīng)歷史之聲中，越來(lái)越多的人會(huì)意識(shí)到，要感恩改革開(kāi)放帶來(lái)的幸福生活。更要認(rèn)識(shí)到我們職責(zé)和使命，為中國(guó)改革的行進(jìn)添磚加瓦。因此，老山紀(jì)念館是一個(gè)博物館，更是一個(gè)記錄改革歷史的神圣場(chǎng)所。對(duì)于每一個(gè)愛(ài)國(guó)者和擁護(hù)改革的人來(lái)說(shuō)，都值得去參觀一次，它能夠讓我們更系統(tǒng)的、自我驟然的了解中國(guó)改革開(kāi)放的歷史進(jìn)程，重溫愿景，向著新的使命不斷奮斗。