在這段時間里，我發(fā)現(xiàn)了一些有趣的事情。在寫心得體會時，首先要明確總結的目的和對象。以下是小編為大家精選整理的一些心得體會，希望能對大家的寫作提供一些幫助和指導。
學護理的學生的心得體會篇一
作為一名護理專業(yè)的學生，我選擇這個專業(yè)是出于對人類健康和康復的關注。我深知護理工作的重要性和意義，護理專業(yè)涉及到各個方面，包括病人的護理、康復、保健等。在學習的過程中，我逐漸明白，護理工作需要細心、耐心和責任心。通過親身經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己在護理實踐中得到了很多體會和收獲。
第二段：護理實踐的重要性和挑戰(zhàn)。
在教室里學習護理知識只是第一步，真正的學習和體會是通過實踐。在實際的護理環(huán)境中，我們面臨著各種挑戰(zhàn)和考驗。首先，我們需要與患者和他們的家人進行溝通，了解他們的需求和希望。這需要我們有良好的人際溝通能力和情緒管理能力。其次，我們需要掌握一些基本的護理技巧，比如測量體溫、輸液、更換傷口等。這需要我們耐心、細心和專業(yè)。最后，我們還要處理一些緊急情況，比如病人突發(fā)狀況，這要求我們能夠冷靜、果斷地應對。
第三段：從失敗中學習。
在實踐中，不可避免地會出現(xiàn)一些失誤和錯誤。這時候，我們不能氣餒，而應該從中吸取教訓。我曾經(jīng)在給病人注射藥物時犯了一個低級錯誤，錯誤的用藥濃度導致病人的不適。我深感自責和愧疚，但這件事也讓我明白了護理是一門重要且責任重大的工作。從那以后，我更加注重細節(jié)，嚴格遵守護理操作規(guī)范，不再為草率和粗心所困擾。
第四段：同仁之間的合作與交流。
護理工作不是單打獨斗的，大部分情況下需要與同事合作。我曾經(jīng)實習的時期，與實驗室技術人員和其他護理專業(yè)學生合作過，通過交流和合作，我們不僅提高了護理水平，還建立了深厚的友誼。在緊急情況下，同事之間的默契和團隊合作至關重要，我們需要互相幫助和支持，共同應對挑戰(zhàn)和壓力。
第五段：從護理中得到的成就感。
盡管護理工作充滿了挑戰(zhàn)和艱辛，但我們也會從中得到巨大的成就感。當我們看到病人康復出院，或者是獲得病人的感謝和贊揚時，我們的辛苦付出就沒有白費。我曾經(jīng)處理過一位體弱多病的老人，通過悉心照料和護理，他逐漸康復起來。當他恢復健康并能夠離開醫(yī)院時，我感到非常欣慰和自豪，這是我作為一名護士所追求的目標和價值。
通過護理實踐，我深刻體會到了護理的重要性和意義。在實踐中，我們會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但這些都是成長和進步的機會。我相信，只有通過不斷的學習和實踐，我們才能成為一名優(yōu)秀的護理專業(yè)人士，為患者的健康和康復貢獻自己的力量。護理不僅是一份職業(yè)，更是一種責任和奉獻精神。我將繼續(xù)努力學習和實踐，不斷積累經(jīng)驗和知識，成為一名更加出色的護士。
學護理的學生的心得體會篇二
第一段：引言和背景介紹（150字）
隨著醫(yī)療科技的不斷進步和醫(yī)療體系的不斷發(fā)展，護理作為一項重要的醫(yī)療服務職業(yè)，對于提高病患的健康狀況和生活質量起著至關重要的作用。因此，對于大學生來說，參與護理研究不僅能夠拓寬知識面，深入了解護理實踐的最新進展，還可以為將來從事護理工作打下良好的基礎。在過去的一段時間里，我參與了一項護理研究項目，并根據(jù)自己的經(jīng)驗總結出了一些思考和體會。
第二段：參與意義和收獲（250字）
參與護理研究不僅是對自我的一種挑戰(zhàn)，更是對未來職業(yè)生涯的一種準備。護理研究可以幫助我獲得更深入、廣泛的護理知識，提高對疾病治療和護理的理解能力。在研究過程中，我有機會接觸到護理實踐中的實際問題，并了解到護理專業(yè)的前沿動態(tài)和最新研究成果。這不僅讓我對未來工作有了更清晰的目標，也讓我更加自信地面對護理實踐中的各種挑戰(zhàn)。此外，參與護理研究也培養(yǎng)了我的科研能力，提高了我的數(shù)據(jù)分析和論文撰寫水平，為將來從事學術研究奠定了基礎。
第三段：團隊合作和交流（250字）
護理研究是一個團隊合作的過程，需要與他人密切合作，共同完成項目。在這個過程中，我學會了與他人合作，并學習了良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。與團隊成員的交流讓我認識到，只有通過互相學習、互相尊重，才能做出更好的成績。每次團隊會議我都能夠積極參與討論，提出自己的見解，并且從他人的建議中吸收營養(yǎng)，不斷改進自己的研究方法和思路。通過與團隊成員的交流，我感受到了合作的力量，并理解到只有團結一致，才能取得更好的研究成果。
第四段：挑戰(zhàn)和反思（300字）
參與護理研究也不是一帆風順的，其中也會遇到一些挑戰(zhàn)和困難。研究過程中最大的挑戰(zhàn)之一就是時間管理。作為學生，我面臨著充實的課程安排和其他學習任務，如何合理安排時間并保證研究項目的順利進行是一項難題。同時，護理研究的結果并非總能如我們期望的那樣理想，這就需要我們對研究過程進行不斷的反思和改進。在項目中，我發(fā)現(xiàn)有時候我的研究方法可能并不夠完善，導致結果的可靠性不高。這些反思和挑戰(zhàn)讓我更加謙虛和謹慎，明白只有不斷摸索和改進，才能取得更好的研究成果。
第五段：總結和展望（250字）
通過參與護理研究，我不僅學到了豐富的專業(yè)知識，還獲得了科研的能力和對待問題的思維方式。這些經(jīng)驗將對我的未來產(chǎn)生持久的影響，使我更好地適應不斷變化的醫(yī)療環(huán)境。與此同時，我也認識到自己的不足之處，需要不斷學習和提升自己的能力。將來，我希望能夠更深入地參與護理研究，積極探索和解決護理實踐中的問題，為提高患者的護理體驗和醫(yī)療質量做出更大的貢獻。
總結：通過參與護理研究，大學生不僅可以獲得專業(yè)知識和科研能力，還能培養(yǎng)團隊合作和溝通能力，提高自身綜合素質。同時，參與護理研究也使大學生對未來的職業(yè)發(fā)展有了更加明確的規(guī)劃和目標，讓他們更好地適應和應對未來醫(yī)療環(huán)境的挑戰(zhàn)。然而，參與護理研究也存在一些困難和挑戰(zhàn)，需要大學生不斷學習和改進自己的能力。只有不斷探索和追求進步，才能為護理事業(yè)做出更大的貢獻。
學護理的學生的心得體會篇三
藥理學作為醫(yī)學專業(yè)中的一門重要課程，對于大學生護理專業(yè)的學生來說，具有重要的指導作用。這門課程不僅能夠加深學生對藥物的理解與運用，還能夠培養(yǎng)學生的判斷能力與自主學習能力。在學習過程中，我深刻認識到藥物的重要性與潛在的危害，學到了許多實用的知識和技巧。下面我就從藥物的分類、藥物的作用機理、藥物的副作用、以及合理用藥等幾個方面，談談我在學習藥理學過程中的心得體會。
首先，藥物的分類是學習藥理學的基礎。藥物可分為中西藥和化藥，中西藥又可以分為中藥和西藥。中藥主要是以中藥材為原料，制成各種療效明顯的中藥；西藥則是以化學藥品為主，具有特殊的化學結構和制劑形式。學習藥物分類時，我們還要了解藥物的劑型和給藥途徑。藥物的劑型有片劑、膠囊劑、注射劑等多種形式，給藥途徑有口服、肌肉注射、靜脈注射等多種方式。每一種給藥途徑都有其特點和適應病情的范圍，對于合理選用藥物和給藥方案非常重要。
其次，藥物的作用機理是了解藥物效果的重要指導。藥物的作用機理可以分為三類：藥物與靶點發(fā)生直接的作用、藥物通過改變細胞內(nèi)的信號傳導途徑表現(xiàn)出藥效、藥物通過結構上的相似性與生物分子結合而發(fā)揮藥物效果。在學習藥理學過程中，我們不僅要掌握藥物的作用機理，還要了解藥物的特點和副作用。對于常見的藥物，我們應該了解其作用靶點、作用機制以及不良反應等方面的知識，以便做出正確的判斷和護理干預。
藥物的副作用是學習藥理學過程中我們經(jīng)常接觸到的一個重要內(nèi)容。藥物的作用不僅僅限于治療效果，還可能引發(fā)不同程度的副作用。正常情況下，副作用是一定程度上的不良反應，如惡心、頭暈、皮疹等。但是，一些副作用也可能會影響到患者的生命體征，甚至引發(fā)嚴重的過敏反應，并危及患者的生命安全。因此，在對患者進行藥物治療時，我們必須要認真了解藥物的副作用和相關防范措施，并且在出現(xiàn)不良反應時及時采取適當?shù)母深A措施。
最后，合理用藥是學習藥理學過程中必須牢記的原則。合理用藥是指在醫(yī)療實踐中，根據(jù)患者的臨床情況選擇合適的藥物，并依據(jù)藥物的性質和特點，以合適的劑量、劑型、給藥途徑和療程給予患者。合理用藥不僅可以減少藥物的不良反應，還能夠提高治療效果，降低患者的經(jīng)濟和心理負擔。在學習藥理學過程中，我們要學會根據(jù)患者的具體情況，合理選擇藥物，并恰當?shù)剡M行藥物監(jiān)測和調(diào)整劑量，以達到最佳的治療效果。
總之，藥理學作為大學生護理專業(yè)中的重要課程，對于我們的學習和職業(yè)發(fā)展具有重要的影響。通過學習藥理學，我們不僅對藥物的分類、作用機理、副作用和合理用藥有了更深入的理解，還培養(yǎng)了我們的判斷能力和自主學習能力。相信在今后的臨床實踐中，我們會能夠更加科學地進行藥物選擇和護理干預，為患者的康復和健康貢獻自己的一份力量。
學護理的學生的心得體會篇四
在我接觸和實踐護理的過程中，我深深地體會到作為一名護理學生的重要性和價值。接下來，我將分享我的護理心得體會學生的主題，包括我的成長歷程、面對挑戰(zhàn)的積極態(tài)度、與患者的溝通技巧、團隊合作的重要性以及對未來的展望。
首先，護理學生的成長過程不僅僅是學習課本知識，更是與患者和臨床實踐的緊密結合。我的第一次實習經(jīng)歷是在一個醫(yī)院的病房，我被分配到一個中風患者身邊進行護理工作。剛開始時，我感到有些不知所措，不知道該如何與患者溝通和處理各種護理操作。但是，隨著時間的推移，我不斷地向導師請教和學習，在實踐中不斷提升自己的能力。通過第一次實習，我深刻理解到護理學生的成長需要時間和經(jīng)驗的積累。
其次，作為護理學生，面對挑戰(zhàn)時必須保持積極的態(tài)度。我記得有一次，我被分配到急診科實習，那里的工作環(huán)境十分忙碌和緊張。我需要做好各種急救操作和處理突發(fā)狀況的能力。但是，由于自己的經(jīng)驗不足，我經(jīng)常感到手忙腳亂和無助。然而，我明白護理是一個團隊合作的職業(yè)，在與同事配合時，我慢慢克服了這些困難，并且逐漸提高了自己的應對能力。通過這次實習，我懂得了困難和挑戰(zhàn)并不可怕，只要保持積極的態(tài)度，我們就能夠克服困難，并且進一步成長。
第三，與患者的溝通是護理學生必備的重要技能。我曾經(jīng)在一個長期護理病房實習，那里的患者大都是患有慢性疾病的老年人。對于他們來說，生活大部分時間都是在醫(yī)院度過，他們需要護士給予關心和陪伴。我學會了怎樣與患者進行有效的溝通，關注他們的需求和感受。有時，我會陪他們聊天，了解他們的家庭背景和生活故事。通過與患者的互動，我體會到了患者的溫暖和感激之情，這也讓我更加珍惜這個職業(yè)并且更加用心地對待每一位患者。
第四，團隊合作在護理學生的成長中起著重要的作用。在我的實習經(jīng)歷中，我和同事們共同面對了許多挑戰(zhàn)和困難，只有通過團隊的協(xié)作，我們才能夠順利應對各種情況。我記得有一次，我們遇到了一個突發(fā)病人，他需要緊急手術。當時，我感到非常緊張和無助，但是同事們鼓勵我保持冷靜，并指導我在手術中發(fā)揮自己的作用。通過團隊合作，我們成功地完成了手術并挽救了病人的生命。這次經(jīng)歷讓我明白只有通過團隊的力量，我們才能夠更好地服務于患者，為他們提供更好的護理。
最后，作為一名護理學生，我對未來充滿了期待和憧憬。我希望通過不斷學習和實踐，提高自己的專業(yè)能力和實踐經(jīng)驗。我希望能夠成為一名優(yōu)秀的護士，為更多的患者提供溫暖和關懷。我也希望能夠將自己的知識和經(jīng)驗分享給更多的學生，幫助他們成長和進步。
總之，護理心得體會學生是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的過程。作為一名護理學生，我們需要不斷地積累經(jīng)驗和提高自己的能力。通過與患者的溝通和團隊合作，我們可以更好地為患者提供優(yōu)質的護理。希望在未來，我能夠繼續(xù)努力成長，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。
學護理的學生的心得體會篇五
在護理專業(yè)的學習過程中，學生們不僅要掌握科學的醫(yī)學知識，還需要培養(yǎng)出色的護理技能和良好的溝通能力。通過參與實踐護理活動，我深刻體會到了護理的重要性以及面臨的困難和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我獲得了許多寶貴的心得和體會，下面我將就此進行敘述。
首先，護理是一門綜合性的學科，需要學生具備廣泛的知識儲備。在課堂學習過程中，我們需要學習解剖學、生理學、病理生理學等醫(yī)學基礎知識，這些知識為我們提供了理論基礎，幫助我們更好地了解人體結構和功能。同時，我們還需要學習藥學、微生物學等專業(yè)課程，用于以后的實際操作。在學習過程中，我深刻體會到這些知識的重要性，它們是我們成為合格護士的基礎。
其次，護理需要學生具備扎實的護理技能和細致入微的操作能力。在學習護理技能的過程中，我們需要通過模擬實訓和實際操作來提高自己的實際能力。例如，學習如何正確地插尿管、靜脈注射等操作，這些都需要我們熟練掌握相關知識和技巧。在初期的實操中，我曾因缺乏經(jīng)驗而感到頭疼。然而，隨著實踐的不斷積累，我逐漸掌握了許多操作的技巧，這也讓我更加自信地面對各種護理任務。
另外，護理工作需要學生具備良好的溝通能力。作為護士，我們需要與患者及其家屬進行有效的溝通，以便更好地了解他們的需求和疾病情況。同時，我們還需要與其他醫(yī)護人員進行良好的協(xié)作，確?；颊叩玫阶罴训尼t(yī)療服務。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)溝通是護理工作中非常關鍵的一環(huán)。通過傾聽、表達和引導，我能更好地與患者交流，幫助他們解決實際問題，提高他們的醫(yī)療滿意度。
最后，護理還需要學生具備強大的抗壓能力。在實踐中，我們往往面臨著各種復雜的情況和突發(fā)事件。例如，遇到患者的意外病情變化，或者面對家屬的情緒化表現(xiàn)。這些都需要我們保持冷靜并嚴格按照科學的護理流程進行處理。在實踐過程中，我意識到了持續(xù)學習和自我總結的重要性。通過反思自己的工作，我能夠不斷改進自己的護理技巧，提高自己的護理水平。
總之，護理是一門實踐性很強的學科，需要學生掌握豐富的醫(yī)學知識，培養(yǎng)出色的護理技能和良好的溝通能力。通過參與實踐護理活動，我獲得了諸多心得和體會。我明白了護理的重要性、面臨的困難和挑戰(zhàn)，也逐漸成長為一名合格的護士。在未來的工作中，我將更加努力地學習和實踐，不斷提高自己的專業(yè)能力，為患者的健康貢獻力量。
學護理的學生的心得體會篇六
護理生活是一項需要付出巨大努力與耐心的工作，每天面對各種各樣的病人和疾病，護理生需要具備一定的知識和技能以應對各種情況。每天照顧病人的需要，保證他們的舒適與安全，是一項巨大的挑戰(zhàn)。護理生需要經(jīng)常熬夜值班，無論是在白天還是夜晚，他們要隨時準備應對緊急情況。這種壓力可能會導致身體和心理上的疲憊，但是，理解和體驗到護理生活的種種困難之后，我逐漸認識到這是一份及其有意義和值得尊敬的職業(yè)。
第二段：與患者建立良好關系的重要性。
在成為一名護理生的過程中，我意識到與患者建立良好的關系是至關重要的。只有通過與他們建立信任和親近的關系，護理生才能更好地了解他們的需求并給予適當?shù)年P懷。我曾經(jīng)親眼目睹過當患者感受到關愛和關懷時，他們的心情和健康狀況都有所改善。因此，我意識到在做好臨床工作的同時，與患者建立血脈相連的關系同樣重要。
第三段：護理技能的重要性。
成為護理生之后，我迅速意識到護理技能的重要性。僅僅照顧患者的需求是不夠的，還需要具備正確的知識和技能才能提供有效的醫(yī)療護理。為了不斷完善自己的技能，我經(jīng)常參加培訓和學習不同的護理技術。我漸漸掌握了各種臨床操作，比如留置導管和靜脈采血等，這些技能使我能夠更好地進行醫(yī)學護理工作，提供高質量的護理服務。
第四段：面對病人生死的心理準備。
成為護理生的過程中，我迅速認識到面對病人生死是我必須要承受的壓力。有時，我們可能會因為病人的病情惡化而感到悲傷和無助。在這種情況下，我們需要學會面對死亡，以及如何為患者和他們的家人提供支持和安慰。這是一項非常困難的任務，但我們必須學會應對這種壓力，保持專業(yè)和冷靜。只有這樣，我們才能更好地履行我們的職責。
第五段：內(nèi)心的成長和滿足感。
在護理生涯的初期，我可能無法真正理解護理的重要性和給我?guī)淼臐M足感。但隨著時間的推移，我逐漸意識到我對病人和他們家人的幫助，以及我對改善他們生活質量的工作所做出的貢獻是無與倫比的。每一次成功的康復都給我?guī)砹藘?nèi)心的滿足感，這種感覺遠遠超過了自己的疲憊和挫折。護理生涯的成長不僅僅是技術上的進步，更是內(nèi)心的成熟和滿足感的提升。
總結：
通過這段時間的護理生活，我逐漸理解到這個職業(yè)的困難與挑戰(zhàn)，并且對自己所做的工作感到自豪和滿足。與患者建立良好關系、不斷提升自己的技能、面對生死的心理沖擊以及體驗到工作帶來的成就感和滿足感，都讓我深刻認識到這份工作的意義和價值。成為一名護理生絕不是容易的事情，但是它給我?guī)淼南矏偤蛢?nèi)心的成長是無與倫比的。
學護理的學生的心得體會篇七
護理研究是護理學專業(yè)的重要組成部分，也是以科學方法為基礎的護理實踐的支撐。大學生作為護理專業(yè)的學生，深入了解和學習護理研究的方法和技巧，不僅能提升自身學術素養(yǎng)，還能為未來的護理實踐打下堅實的基礎。在這一過程中，我深刻體會到了護理研究的重要性以及它給我?guī)淼母淖兒褪斋@。
第二段：對護理研究的態(tài)度
在護理研究中，我發(fā)現(xiàn)對于一個問題的觀點和態(tài)度至關重要。一個積極的態(tài)度可以幫助我們更好地應對困難和挑戰(zhàn)，并推動研究的進展。我學會了對護理研究抱有開放和批判性的思維，不斷質疑和追尋真理。同時，我也意識到護理研究需要帶著關懷和尊重的心態(tài)進行，這是因為護理是一門關乎人類健康和生活的學科。
第三段：護理研究方法的學習和應用
學習護理研究方法是大學生進行科學研究的基礎。我學會了文獻檢索和綜述的方法，了解了定性和定量研究的不同特點和應用領域。在實際研究中，我意識到數(shù)據(jù)收集和分析的重要性，以及如何合理地利用現(xiàn)有資源進行研究。此外，我也學會了如何進行倫理審查，充分尊重研究對象的權益和隱私。
第四段：護理研究的貢獻
護理研究有著深遠的影響力。通過對護理研究的學習和實踐，我認識到了自己可以為護理實踐做出貢獻的機會和責任。通過研究，可以不斷改善護理實踐的質量和效果，提高患者的生活質量和滿意度。我也深切體會到了科研成果的傳播和應用的重要性，只有通過分享和交流，我們才能真正有效地推動護理實踐向前發(fā)展。
第五段：經(jīng)驗與展望
通過護理研究的學習和實踐，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和不足，也積累了寶貴的經(jīng)驗。我學會了如何合理規(guī)劃時間，進行研究任務的分解和安排，提高研究效率。同時，我也認識到自己對于護理研究的興趣和熱情，決心在未來的學習和工作中繼續(xù)深耕護理研究領域。作為一名年輕的護理專業(yè)大學生，我希望通過不懈地努力和不斷的學習，能夠為護理行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
總結：
護理研究是一項富有挑戰(zhàn)性和意義的工作，對于大學生而言更是如此。通過護理研究的學習和實踐，我們深化了對護理學科的理解和認識，提高了科研能力和學術素養(yǎng)。我們應該以正確的態(tài)度對待護理研究，善于運用正確的方法進行研究，并在實踐中不斷改善和提升護理實踐的效果和質量。通過護理研究，我們可以為護理實踐做出貢獻，推動護理學科的發(fā)展，為患者提供更好的護理服務。我相信，只要我們秉持著執(zhí)著和熱情，護理研究一定能為我們打開更加廣闊的發(fā)展空間。
學護理的學生的心得體會篇八
實習結束了。畢業(yè)考試也過去了?？梢哉f我們xx級口腔班也已經(jīng)退出了醫(yī)專的舞臺。
現(xiàn)在就實習的經(jīng)歷以及和在別的地方實習的同學之間交流后的感覺總結如下。
我是在湖南省人民醫(yī)院口腔科實習在別人的印象里這里算是個很好的實習單位了。而事實上在大醫(yī)院有利有弊。
有利的地方在于：見識到了很多疑難雜癥。病源也還算蠻多的。老師們對實習生也還比較重視。能學到不少東西。設備比較完善。操作也比較規(guī)范。
弊端就是：動手機會不多。來省人民醫(yī)院的病人大多精明得很。還沒等實習生動手就會開口說：“你是實習生吧。要你們老師來幫我看?！庇龅竭@種情況是很郁悶的。
而在比較小的醫(yī)院。動手機會是比較多的。病人的意識沒有這么強。雖然看的病人可能比較單一。病例也比較常見。但是我們要想到。今后進入到工作中。畢竟像我們這種?？粕呛茈y進大醫(yī)院的。所以看的病人肯定也很難碰到什么疑難雜癥。都是些很常見的病例。所以我覺得動手能力反而比較重要。閱歷反而起不到什么作用了。
因此我建議后面的學弟學妹們。不管實習是分配到哪。都沒有必要氣儡。在大醫(yī)院固然不錯。分到小地方也有好處。實習畢竟還是個學習的過程。抓緊每一次動手的機會。即使這個操作你已經(jīng)會做了。熟能生巧。等以后工作了就會了解我所說的了。
現(xiàn)在我的很多同學都已經(jīng)開始工作。當然。大部分都是在診所里打工。在診所里講究的就是速度和盈利。我有同學就因為速度太慢而被老板罵的。雖然所有步驟都已經(jīng)會做了。但是速度還是跟不上。在診所里不會有人管你是否是剛畢業(yè)出來的。全部都是作為醫(yī)生在用。對于診所而言。操作規(guī)不規(guī)范。閱歷多不多都不重要。重要的是你能在最短的時間內(nèi)看更多的病人。幫他賺更多的錢。
所以。實習對于大家是很重要的。在沒有壓力。沒有催促的情況下提高自己的能力。
學護理的學生的心得體會篇九
近年來，護理專業(yè)的就業(yè)前景越來越好，越來越多的學生選擇了這個專業(yè)。作為一名護理專業(yè)的學生，我對這個專業(yè)有著自己的心得體會。下面我將從個人成長、實習經(jīng)驗、人際交往、責任擔當和未來規(guī)劃五個方面，來分享我的心得體會。
首先，護理專業(yè)讓我在個人成長方面受益匪淺。護理專業(yè)注重培養(yǎng)學生的人文關懷和責任感。在學習的過程中，我學會了如何尊重患者的隱私，如何正確對待他們的痛苦和需求。我也學會了如何化解矛盾和沖突，以及如何面對生死與人梯的離別。這些經(jīng)歷讓我更加成熟，更加懂得關心和愛護他人。
其次，實習經(jīng)驗讓我更深刻地體會到了護理專業(yè)的實際工作。通過在實習中的實際操作，我明白了臨床技術的重要性。在實習中，我學會了如何正確給患者進行注射、如何正確翻身等一系列操作。我還學會了如何與患者進行溝通，如何向醫(yī)生匯報病情，如何與其他科室的醫(yī)護人員進行協(xié)作等。這些實踐讓我更加熟悉了護理工作的流程，增加了我的實際操作能力。
第三，護理專業(yè)的學習也鍛煉了我的人際交往能力。護理工作注重團隊合作，因此，作為一名護理專業(yè)的學生，我必須具備良好的團隊合作精神。在實習中，我學會了如何與其他護士和醫(yī)生進行有效的溝通和協(xié)作，使工作變得更加高效和順利。我的人際交往能力得到了鍛煉和提高，我也學會了如何處理各種復雜的人際關系，增加了自己的交際圈子。
第四，護理專業(yè)培養(yǎng)了我對責任的擔當。作為一名護理專業(yè)的學生，我明白自己肩負著保護生命的重任。在實習中，我時刻保持著高度的責任心，盡力做好每一個環(huán)節(jié)，確?；颊叩陌踩Ｎ颐靼鬃o士的每一個決策都可能對患者造成重大影響，因此我對自己的行為和決策都要負責任。這種責任擔當意識也讓我對待學業(yè)更加嚴謹，對待人生更加認真。
最后，我對未來的規(guī)劃也有了清晰的思路。在護理專業(yè)的學習中，我深刻地感受到了護理的魅力和使命感。因此，我決定以后繼續(xù)在護理領域深耕。我希望通過不斷地學習和實踐，提升自己的專業(yè)水平，成為一名優(yōu)秀的護士。我還希望能夠利用自己的專業(yè)知識和技能，為社會做出更多的貢獻，幫助更多需要幫助的人。
總之，護理專業(yè)給予了我很多寶貴的經(jīng)驗和體驗，讓我在個人成長、實習經(jīng)驗、人際交往、責任擔當和未來規(guī)劃等方面受益匪淺。護理專業(yè)不僅是一門技術活，更是一種為他人服務的心態(tài)。我堅信，在未來的十字路口上，我將會選擇一條光明的道路，為社會做出更大的貢獻。
學護理的學生的心得體會篇十
時光匆匆，轉眼實習已結束，大學畢業(yè)在即。經(jīng)過10個月的實習，想想自己也從一名懵懂的大學生，走上社會，走進醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護士。在校就讀護理專業(yè)期間，我深知理論知識的重要性，認真對待每門課程，也一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中。在實習的過程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，我為我辛勤的扶持寫下在院自我鑒定。
在這日益激烈的社會竟爭中，使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。
還記得我們一群人在老師的帶領下踏進了醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期10個月的臨床護理實習。但當真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實的理論，熟練的操作，還要有愛傷觀點等等。在工作中，我不斷將自己在操作的過程中學習到的知識做下了實習工作總結，讓現(xiàn)在的實踐彌補過去理論的缺憾。在學習上，嚴格要求自己，憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的'掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。所以我深刻體會到臨床實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉。所以，我們加倍的珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房的那段時間，總有一種茫然的感覺?？粗崆斑M入臨床實習的學生們端著操作盤忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時候才能這樣啊!那時，對于護理工作還處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。
慶幸的是，老師為我們介紹病房環(huán)境，介紹班次及各班次的工作，介紹工作的自我保護，當然還有最重要的責任感與慎獨精神。
回想當初醫(yī)院實習的第一天，也是我實習的第一站，供應室。對我來說，在這里我們實習的時間是兩周，但由于是我實習的第一個科室，對此充滿了好奇與期待。第一次走進供應室，雖然表面可以理所當然理解為供應東西。但不只這么簡單。看到那些新型機器，高壓消毒鍋，看起來還是那么新鮮。又不敢隨便碰，怕一不小心按錯開關就壞了，價值可都是上萬的。不知從何入手，什么都不懂，心想，這份實習適合我嗎？我可以做下去嗎？在我猶豫不決的時候，心靈的某個角落傳來一聲慰藉“偉人也不過是從零開始，相信自己，堅強地走下去”。終于，在老師們的教導下，我熟悉了窗口的相關業(yè)務，也基本可以幫助病人解決相關的問題，無需再每件事都去請教老師，麻煩老師，因為我也知道，老師們有他們自己要做的事，有他們自己要完成的任務。漸漸地，我基本可以獨立地解決窗口的很多問題，在每次幫助病人解決問題之后，內(nèi)心真的很愉快，很舒服，那種感覺不知從何談起，不過我知道，他們嘴角上微微地笑容就是對我工作的認可和肯定，希望這笑容一直笑下去，笑得更甜，更美。隨著時間的累積，自然而然，我也在科室扮演著一個“重要的角色”，成為這個大家庭的一份子，真的很感謝老師們一直以來的教導和關心，真的很希望能和您們這樣一直相處下去。
帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗，讓我也很快的適應了護理工作，很快的適應了醫(yī)院環(huán)境，為以后的實習奠定了良好的基礎。
學護理的學生的心得體會篇十一
第一段：引言（100字）。
作為護理生，我在學習和實習的過程中，通過與患者的交流、與導師的互動、與同學的合作，積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。這些心得不僅幫助我更好地理解護理的本質，還提高了我的專業(yè)技能和人際交往能力。在這篇文章中，我將分享我作為護理生的心得體會，希望對其他志同道合的同學們有所啟發(fā)和幫助。
第二段：愛心與耐心（200字）。
作為護理生，愛心是我們工作中最重要的品質之一。在與患者的交流中，我深刻意識到了愛心的力量。每一次和患者的溝通，都能化解他們的孤獨和恐懼。例子中，無論是給予他們一個溫暖的微笑，還是耐心地傾聽他們的訴說，都能激發(fā)他們內(nèi)心的希望。同時，與患者互動中的愛心也讓我意識到護理工作的價值，讓我更加堅定地選擇了這個職業(yè)。
第三段：細心與溝通（200字）。
細心和溝通是護理工作中不可或缺的技能。通過細心觀察患者的身體狀況，能夠及時發(fā)現(xiàn)異常情況，采取科學有效的措施，并及時向醫(yī)生匯報，保證患者的安全。在與導師和同學的互動中，我也明白了溝通和合作的重要性。只有通過與導師的交流，我們才能及時獲得反饋和指導；只有與同學的合作，我們才能共同完成工作。
第四段：逆境與成長（300字）。
護理生涯中難免會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但也正是這些逆境，塑造了我們的意志和決心。記得每次直面患者的死亡，我都會內(nèi)心顫抖，但我相信自己必須要堅強，去面對患者和他們的家人。每次失去一個患者，我都會將之視為一次寶貴的經(jīng)驗，反思自己的不足之處，并努力提高自己。同時，我也學會了珍惜生命，珍惜每一個與患者交往的機會。
第五段：感悟與展望（300字）。
回首護理生涯，我深深感悟到了護理的偉大和艱辛，也深深感受到了患者的信任和依賴。未來，我將繼續(xù)努力學習，提高自己的專業(yè)技能和人際交往能力，為更多患者提供優(yōu)質的護理服務。同時，我也希望能夠積極參與護理的發(fā)展和研究，為提升整個護理行業(yè)的水平貢獻自己的力量。
結尾（100字）。
通過學習和實習的經(jīng)歷，我內(nèi)心更加明確了自己作為一名護理生的責任與使命。在未來的職業(yè)道路上，我將用我的愛心、耐心、細心和溝通能力，為患者帶來溫暖和希望。同時，不斷超越自我，追求卓越，努力成為一個優(yōu)秀的護理人員。無論面對怎樣的困難和挑戰(zhàn)，我都將不畏艱辛，堅守初心，把握每一個機會，用真心與患者相伴，為他們帶去健康和快樂。
學護理的學生的心得體會篇十二
第一段：引言（150字）。
護理專業(yè)是一門理論與實踐相結合的學科，為了提高學生的實踐能力，培養(yǎng)學生成為優(yōu)秀的護理人員，很多高校都會安排護理實習課程。作為一名護理實習學生，我深深地意識到了這個課程對我的職業(yè)發(fā)展有多么重要。通過實習，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，而且培養(yǎng)了細心、愛心、耐心等護理所需要的素質。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
第二段：理論與實踐的結合（250字）。
護理專業(yè)的學習離不開理論知識的積累，然而，僅僅學習理論是遠遠不夠的。在實習過程中，我意識到護理學習的最大好處就是將理論知識應用到實踐中。通過與患者接觸，我理解到護理不僅僅是簡單地按照書本上的指導進行操作，而是需要不斷地調(diào)整和變通。在實踐中，我掌握了各種護理技巧，學會了如何與患者進行有效溝通，培養(yǎng)了耐心和細心的態(tài)度。
第三段：團隊合作與專業(yè)素養(yǎng)（300字）。
在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)護理是一個團隊合作的工作。只有團隊成員之間相互配合，才能提供給患者最優(yōu)質的護理服務。我學會了與醫(yī)生、護士及其他護理實習學生進行有效的合作。在團隊合作中，我也培養(yǎng)了自己的專業(yè)素養(yǎng)。在實習過程中，我深刻地認識到護士對患者生命和健康的重要影響，所以要時刻保持專業(yè)的態(tài)度和職業(yè)道德。
第四段：與患者的互動與體會（300字）。
護士與患者的互動是護理工作中至關重要的一環(huán)。在實習過程中，我學會了如何與患者建立良好的溝通關系，了解患者的病情和需求。我明白了護理不僅僅是關于治療疾病，更是關于關懷和支持患者。眼看患者因為我的關心而變得樂觀起來，這是一種極大的滿足和成就感。在互動中，我也更深刻地理解到了患者的需求、困惑和感受，這讓我更加關注患者的心理健康。
第五段：實習帶給我的反思與收獲（200字）。
通過護理實習，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，更重要的是，我成長了許多。實習讓我明確了自己選擇護理專業(yè)的初衷，并對自己未來的發(fā)展有更明確的規(guī)劃。實踐讓我從自己的身體經(jīng)驗中更深入地理解護理專業(yè)的意義和價值，讓我更加熱愛并堅定地選擇了我的未來職業(yè)道路。我相信，通過接觸真實的病患和實踐護理技巧，我的綜合素質得到了很大的提高，并為未來的護理工作奠定了基礎。
總結（150字）。
護理實習是一次珍貴的經(jīng)歷，它使我更加深入地理解護理專業(yè)的意義和內(nèi)涵。通過與患者的互動和團隊合作，我學會了如何提供高質量的護理服務。這段經(jīng)歷不僅準備我進入職業(yè)護理的崗位，也讓我成為一個有愛心、有責任心的人。通過學習和實踐，我將繼續(xù)發(fā)揚護理本質，為更多的患者提供關懷和支持。
學護理的學生的心得體會篇十三
隨著護理學的發(fā)展，實習已成為護理專業(yè)學生不可或缺的一部分。通過實習，學生可以將理論知識應用于實踐，并獲得對護理工作的深入了解。在這一過程中，學生們經(jīng)歷了許多寶貴的心得體會，對護理事業(yè)的未來有了更深入的認識和理解。
首先，在實習過程中，學生們第一次感受到了護理工作的真實性和責任感。護理工作需要細致入微的關注和悉心呵護。學生們發(fā)現(xiàn)自己要負責病人的安全和舒適，這需要他們密切關注病人的情況，并及時采取必要的護理措施。實習學生體會到，護理工作是一個需要忍耐、責任和耐心的工作，而不僅僅是在醫(yī)院里穿梭。
其次，通過與經(jīng)驗豐富的護士互動，學生們體會到團隊合作的重要性。在護理工作中，一個團隊的協(xié)作是非常關鍵的。學生們了解到，他們需要與其他護士、醫(yī)生和其他醫(yī)療人員共同工作，以提供最佳的護理服務。通過團隊合作，學生們學會了傾聽他人的建議，接受他人的幫助，并發(fā)展了與他人合作的技巧。
另外，實習經(jīng)歷還使學生們對人性關懷有了更深刻的理解。在與病人互動和照顧的過程中，學生們體會到了病人的困擾和痛苦。他們懂得了如何傾聽病人的需求，給予他們關懷和安慰。學生們發(fā)現(xiàn)，盡管護理工作需要專業(yè)技術，但同樣重要的是坦誠的溝通和人性關懷。
此外，實習經(jīng)歷也為學生們提供了一個理解醫(yī)療系統(tǒng)和護理實踐的機會。他們觀察并參與了醫(yī)院的日常運作，包括醫(yī)生的診斷和治療過程以及各種護理操作。通過實際操作和觀察，學生們了解了各種常見疾病的護理要點，并明白了不同疾病需要不同的護理方法。實習學生也對醫(yī)院的管理和組織有了更深入的了解，包括急診科、手術室和病房等不同部門之間的工作流程。
最后，通過護理實習，學生們對自己的護理職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。實習使學生們對不同領域的護理有了更多的了解，包括兒科、婦科、老年護理等。學生們通過實習，對每個領域的工作環(huán)境和具體要求有了更深入的認識。他們也了解到護理職業(yè)的發(fā)展方向，包括進修學位、參與研究和擴展專業(yè)領域等。
總結起來，護理實習為學生們提供了一個獨特的學習機會，使他們在理論與實踐之間建立了橋梁。學生們通過實習經(jīng)歷，深刻體會到了護理工作的責任和挑戰(zhàn)，學會了團隊合作和人性關懷，并對醫(yī)療系統(tǒng)和護理實踐有了更深入的了解。實習還幫助他們明確了自己的職業(yè)規(guī)劃，為將來的護理事業(yè)奠定了堅實基礎。
學護理的學生的心得體會篇十四
近年來，護理專業(yè)逐漸成為熱門的就業(yè)選擇之一。而護理禮儀作為護理專業(yè)學生必備的基本素養(yǎng)，對于他們的職業(yè)發(fā)展和人際交往起著至關重要的作用。我作為一名護理專業(yè)的學生，在學習過程中深深感受到了護理禮儀的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會。
首先，護理禮儀對于提高專業(yè)形象和自身素質有著重要影響。作為護理學生，我們將來的工作環(huán)境是醫(yī)院這樣一個高度專業(yè)化、嚴肅正經(jīng)的地方。而良好的護理禮儀可以使我們和患者建立起良好的溝通關系，提高患者對我們的信任感。在護理工作中，與患者的接觸是非常密切的，一個親切的微笑、一個溫柔的問候，都能讓患者感受到我們醫(yī)護人員的關懷和真心。如何獲得患者的認可和尊重，首先就是要從我們的儀容儀表和言談舉止做起。通過護理禮儀的理念和規(guī)范，我們可以提高我們自己的專業(yè)形象和品質，更好地為患者服務。
其次，護理禮儀有助于培養(yǎng)我們的團隊合作意識。在護理工作中，一個團隊的協(xié)作能力對于患者的康復和護理質量來說至關重要。作為團隊中的一員，合理的職責分工和有效的溝通，是團隊順利開展工作的基礎。在團隊中，護理禮儀的遵循可以使我們的工作更順暢、更高效。當我們遇到困難和挑戰(zhàn)時，能夠遵守禮節(jié)并尊重他人的意見，就能夠更好地與他人合作，共同解決問題。護理禮儀的學習和實踐可以提高我們的團隊合作意識，使我們在未來的工作中更好地與他人協(xié)作，實現(xiàn)更高的工作目標。
第三，護理禮儀有助于提高我們的服務態(tài)度和責任心。護理是一項具有特殊責任和使命感的工作，而護理禮儀是展現(xiàn)我們服務精神和專業(yè)水準的重要標志。在護理的過程中，我們需要不斷與患者溝通、傾聽他們的需求，并根據(jù)他們的具體情況制定相應的護理計劃。良好的護理禮儀可以使我們更好地與患者交流，更好地理解他們的需求。通過規(guī)范的禮儀和專業(yè)知識提供優(yōu)質的護理服務，我們可以使患者感受到我們的專業(yè)性和責任心，增強他們對我們的信任和滿意度。
第四，護理禮儀有助于提高我們的溝通能力和人際交往能力。護理工作是與人打交道的工作，在與患者、家屬和同事的交流中，良好的溝通能力和人際交往能力顯得尤為重要。通過護理禮儀的學習，我們可以了解和掌握與他人交流的技巧，更好地表達自己的意見和觀點，更好地解決和處理與他人的矛盾和沖突。在與患者的交流中，我們要用平和的心態(tài)和溫和的語氣與患者交流，傾聽他們的傾訴，并及時解決他們的問題和困惑。通過護理禮儀的學習和實踐，我們可以提高我們的溝通能力和人際交往能力，更好地與他人建立良好的關系。
最后，護理禮儀是護理專業(yè)道德和職業(yè)操守的體現(xiàn)。護理不僅僅是一份職業(yè)，更是一項事關人民健康和生命安全的責任。護士要時刻以患者的安全和健康為重，恪守職業(yè)操守和道德準則。護理禮儀是這些職業(yè)操守和道德準則的具體體現(xiàn)，要求我們在工作中保持專業(yè)、謙虛、真誠和敬業(yè)的精神。通過學習和實踐護理禮儀，我們可以更好地遵守職業(yè)操守和道德準則，將自己的職業(yè)素養(yǎng)和踏實的實踐放在首位，以提供優(yōu)質的護理服務。
總之，護理禮儀是護理學生不可或缺的重要素養(yǎng)。通過學習和實踐護理禮儀，我們可以提高專業(yè)形象和素質，培養(yǎng)團隊合作意識，提高服務態(tài)度和責任心，增強溝通能力和人際交往能力，嚴守職業(yè)操守和道德準則。作為一名護理專業(yè)的學生，在學習和實踐護理禮儀的過程中，我深感這些體會離開了護理禮儀就無法進行的順利的溝通和合作，更加堅定了我要以職業(yè)操守為指引，努力成為一名優(yōu)秀護理專業(yè)人員的決心。
學護理的學生的心得體會篇十五
第一段：引言（大約150字）。
護理實習是護理專業(yè)學生在校期間必不可少的一門重要課程。通過實踐與應用，護理學生能夠將課堂學習內(nèi)容與實際護理工作有機結合。在護理實習過程中，我有幸接觸到了真實的患者，親身體驗了護理崗位的艱辛與樂趣。在這一段時間的實習中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：學習與成長（大約300字）。
護理實習讓我在專業(yè)知識方面得到了很大的提升。在實習期間，我不僅學到了許多理論知識，還掌握了實踐技能。我能夠熟練地測量患者的體溫、血壓等生命體征，進行正確的藥物計算和給藥，以及進行基本的護理操作。通過與優(yōu)秀的護士們互動交流，我學會了如何與患者進行有效的溝通與協(xié)作。在實踐中，我深刻體會到了團隊合作的重要性，學會了與不同職業(yè)的人合作，共同為患者提供最佳的護理服務。
第三段：心理與情感成長（大約300字）。
除了專業(yè)知識的學習，護理實習還讓我在心理與情感方面得到了很大的成長。在護理實習過程中，我面對了許多患者的痛苦和困惑，尤其是一些重癥患者和瀕臨死亡的病人。在這些情境中，我學會了如何給予患者無私關懷和安慰，如何正確處理與患者的情感交流。同時，我也經(jīng)歷了許多艱難的時刻，但正是這些挑戰(zhàn)讓我更加堅定了自己從事護理工作的決心。
第四段：挑戰(zhàn)與困惑（大約200字）。
在護理實習中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困惑。有時，我會感到力不從心，或者在處理復雜情況時感到束手無策。但在這些挑戰(zhàn)和困惑中，我學會了尋求幫助和咨詢。優(yōu)秀的老師和經(jīng)驗豐富的護士都給予了我很多指導和支持，幫助我克服了種種困難。在實習結束后，我深知還有很多不足需要改進和提高，但這些挑戰(zhàn)和困惑也讓我更加珍惜和感激所取得的進步。
第五段：總結與展望（大約250字）。
通過護理實習，我深刻認識到護理工作的偉大和重要性。我將堅持學習和提升自己，在專業(yè)知識、溝通技巧和人際交往等各個方面不斷努力。護理實習不僅是一次學習，更是一次成長和鍛煉的機會。通過這次實習，我更加明確了自己的職業(yè)方向和目標，希望能夠為更多的患者帶去健康和溫暖。我相信，未來的護理之路將會更加充實和精彩。
以上就是我在護理實習中的心得體會。護理實習讓我收獲了專業(yè)知識和技能，培養(yǎng)了我對患者的關愛和耐心，同時也讓我成長為一個更加堅強和自信的人。我相信，在未來的護理道路上，我會堅持初心，不斷學習和進步，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。
學護理的學生的心得體會篇十六
為期兩周的護理見習告一段落，在這兩周的見習生活中，我們受益頗多。在此期間，我們遵守見習生的規(guī)則，積極工作，認真學習，聽從上級指示。
首先，我先簡單介紹一下我們的工作情況。7月9日上午，我們決定選同濟醫(yī)院為見習地點，后來到達中西醫(yī)結合科，因為是我們自己的專業(yè)，所以燕護士長很快就點頭答應，讓我們星期一7：30穿上白大褂前來報到。
7月11號上午，我們到同濟醫(yī)院中西醫(yī)結合科報到，通過護士長的講解，我了解了護士分不同的班：責護，是負責輸液和換藥的。八三班，是中午連班，但下午三點下班。晚班，下午三點上班，晚上8：00下班。護士長將咱們分為三組，分別跟隨不同的護理老師;隨后，為我們領取一次性口罩、手套、胸牌，并告知相關事項，介紹醫(yī)院工作流程。此后，我們跟隨帶教老師到病房整理床鋪，然后參加8am交班，隨醫(yī)生查房;查房完畢，再看護士給病人打針，換藥，及其他各項檢查。其余空閑時間，就在醫(yī)生辦公室翻看病歷，聽醫(yī)生討論病情，看實習醫(yī)生抄寫遺囑等。11號下午，有新病人入院，我們選擇跟蹤一個新的住院病人，最終選擇6號床的病人。整個下午，就在辦公室看病歷，偶爾去逛一下病房。
余下幾天里，每天早上7：30到達醫(yī)院，基本上都重復著第一天的事，下午走一些別的事情。在這個過程中，我跟隨帶教老師，細心聽取講解與指導，了解了許多醫(yī)療設備的基本操作，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定(血壓、呼吸、脈搏、體溫、血糖)、心電監(jiān)護。
霧化吸入、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護理操作，真正做起來才知道并非如此。我還學會了醫(yī)院垃圾桶的分類。不僅如此，在陪同比病人去做檢查時，見識了ct、彩超、胸穿、抽胸水、艾灸、清創(chuàng)等檢查和治療方法;在隨同護士打針的過程中，還見識了留置針、過濾器等。此間種種，都擴大了我們的知識面。
十天的工作并不是一成不變的，7月14號，我們到門診參加了冬病夏治，在各位師哥師姐的帶領下，學會了幾個針灸穴位，并給病人貼膏藥。15號下午，聽胡少明教授講中醫(yī)治療腫瘤的基本原則，也收獲頗多，知道了在治病過程中，觀念的重要性。
對于見習生而言，更重要的是我們能夠早日接觸臨床，通過見習了解醫(yī)院和住院環(huán)境、醫(yī)院管理、醫(yī)生的工作、護理工作方法、醫(yī)護協(xié)作方式，以及醫(yī)護關系溝通在疾病診療過程中的重要地位，為今后的臨床學習打好了良好基礎。
下面從幾個方面來談一下學到的醫(yī)院工作問題：
一、醫(yī)院住院環(huán)境。
中西醫(yī)結合科有一層樓，其中包括醫(yī)生辦公室、醫(yī)生休息室、護士工作站、備餐間、消毒室、設備房、病房10間。其中有2間大病房，每間8人;8間小病房，每間4人。男病人和女病人分開在不同的病房，病床與病床之間有簾子隔開，病房內(nèi)配有電視機和洗漱間。病房滿員時，可以再走廊上加床。
二、正常的工作程序。
7：30，護士開始整理床鋪;8：00，醫(yī)生和護士交班，由夜間值班護士宣讀各位病人的生命體征和病情，由夜間值班醫(yī)生予以補充，交班醫(yī)生交代一些情況，最后由主任和護士長進行總結;8：30，醫(yī)生查房，由教授帶領，醫(yī)師、實習醫(yī)生、見習醫(yī)生跟隨;9：00，醫(yī)生到辦公室翻看病歷，寫醫(yī)囑，護士開始給病人打針;10：00，量體溫、測血糖、量血壓，病人做其他各項檢查;11：00，午餐護理。(下午的工作程序我們?yōu)閰⑴c，故在此處不予列出)。
三、醫(yī)生和護士的工作。
醫(yī)生負責查房、和病人交談、病情診斷、寫長期醫(yī)囑和臨時醫(yī)囑;護士負責各種基礎護理工作，鋪床、配藥、藥品的領取及發(fā)放、打針、換藥、測血糖、量血壓、量體溫等。醫(yī)生和護士工作是一般都很認真負責：醫(yī)生在對病人進行望聞問切時始終面帶微笑，和藹可親，病人及其家屬無法清楚描述病情時，醫(yī)生也不厭其煩，讓自己的講述通俗易懂;護士在給病人打針時，也是反復核對人名和藥名，每到一個病人，護士都要喊其名字，知道他應聲為止，以防出現(xiàn)不必要的差錯。
醫(yī)生和護士的工作都很累，這些只有在我們真正進到醫(yī)院才有的深刻體會。在我以前的印象中，護士就是耐心和細心的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。
這一次我通過護理見習，第一次深入到護士的日常工作中，親身體會了一回做護士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來做護士并沒有我想象中的那么簡單。護士的工作就是一個字“累”，記得第一天，我們一早上都跟著醫(yī)生護士到處轉，沒怎么坐過，回家的時候，腳很痛，而且很累，倒頭就睡。連不怎么做事的我們都這樣，而護士不但要不停的在病房間走動，還要給病人扎針換藥，他們的勞累就可想而知了。但他們一句怨言也沒有，說起來真是慚愧。一名護士，只要在工作崗位上，她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻給病人。
四、基礎護理操作。
鋪床：帶教老師說，鋪床一定要平整，病人才能睡著舒服;床鋪并不是每天都會換，但每天都會清掃，這也是為病人的健康著想。有時候一些病重的病人無法翻身，護士也要盡力讓其翻身，為其清掃床鋪。
量血壓：07級學長教會我們量血壓的方法，有兩種不同的血壓計，一種是電子的，很方便，還有一種血壓計是傳統(tǒng)的。量血壓看似簡單，但也一定要認真。
量體溫：護士長說，量血壓一定要擦干腋下的汗液，這些交代都很簡單，但是卻很關鍵。
測血糖：醫(yī)院的一些糖尿病人在飯前飯后都要測血糖，測血糖的方法比較簡單，但是在操作過程中卻出現(xiàn)很多問題，譬如指尖消毒的方法，重要的是，測血糖是一針見血，干脆利落，否則病人會很痛苦。他們每天至少要測6次血糖，只有10根指甲，指尖全是針孔。如果第一次的血量不夠，就得重新再測，這無疑增加了病人的痛苦。
五、溝通、交流的重要性。
2.遇到家屬爭吵時護士的處理方法：沉默。記得有一次家屬吼罵護士忽視病人疼痛，帶教老師沉默不語，當時覺得老師很不值。不過他們也許見怪不怪了。病人就是上帝。
3.醫(yī)生與病人之間：52床老奶奶因疼痛而拒絕繼續(xù)治療，醫(yī)生該怎么辦?順從老奶奶之意?還是強行治療?的辦法是盡自己的努力，說服老奶奶接受治療，既不強行，也不放棄。這當然需要極佳的溝通技巧。
4.病人與病人之間：走廊上的60床加床病人因夜間忽視打針而未能睡覺，而白天61床病人因無聊而在走廊上播放音樂，又吵著60床病人休息，此時該如何處理?當時去和61床交談，他表示理解，雖然露出不悅的表情。
5.病人與實習醫(yī)生之間：病人對實習不太信任，認為他們量血壓、測血糖都是不正確的，甚至態(tài)度不太友好，這時實習醫(yī)生應該接受批評。
總而言之，在這個過程中，會出現(xiàn)很多矛盾，如何解決很關鍵，我們始終得踐行病人是上帝，虛心接受教誨，友好溝通交流，才能獲取病人的信任。雖然有時候病人及其家屬很兇，但他們有時候也很友好。有一次幫一位老奶奶拿凳子，老奶奶連連說謝謝。
當然，醫(yī)生和護士之間的交流也很重要。記得給46床病人測血糖時和一位同學起沖突，在病人面前翻臉，這是我們極度不成熟的表現(xiàn)，不管發(fā)生什么，在病人面前都應該鎮(zhèn)定自若，繼續(xù)做完該做的事。醫(yī)護之間的團結合作也很重要。
學護理的學生的心得體會篇十七
護理禮儀作為一門職業(yè)技能課程，對于學生來說是必修科目之一。在學習這門課程的過程中，我們深刻認識到了護理禮儀的重要性，不僅是為了維護醫(yī)護人員的形象，更是為了提供專業(yè)的護理服務。下面我將結合自己的學習和實踐經(jīng)驗，分享一些心得體會。
第二段：如何優(yōu)雅的與患者交流。
在護理工作中，與患者的良好溝通是非常重要的。我們要學會傾聽患者的需求和心聲，用溫暖的語言和親切的表情安撫他們的情緒，盡力提供良好的護理體驗。而在交流過程中，我們要注意自己的言行舉止。比如，要遵循禮貌用語，尊重患者的隱私，不過度打擾他們休息等。通過與患者的互動，我們可以更好地理解他們的需求，提供個性化的護理服務。
第三段：保持良好的儀容儀表。
作為護理人員，我們的出現(xiàn)本身就會給患者帶來一種安心感，所以我們要時刻保持良好的儀容儀表。這里包括服裝整潔、發(fā)型得體、言談舉止得體等。我們要注意到自己的儀容儀表在一定程度上影響著患者的情緒和對我們的信任感。此外，我們還要學會注重細節(jié)，比如洗手，戴手套等，這不僅是為了自己的健康，也是為了患者的安全。
第四段：如何處理突發(fā)事件。
在實際的護理工作中，突發(fā)事件是無法避免的。我們可能會遇到突然暈厥、搶救等情況。在這種情況下，我們要保持冷靜，及時采取相應的措施，不給患者和家屬帶來不必要的恐慌。與此同時，我們要學會與其他醫(yī)護人員有效溝通，協(xié)作完成任務，確?；颊叩陌踩?BR> 第五段：反思與展望。
通過學習護理禮儀，我不僅從理論上認識到了護理工作中的重要性，還在實際操作中得到了實踐。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還存在不足，比如在與患者交流時語氣過于生硬，沒有給予足夠的關懷，這需要我進一步加強。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力學習，提升專業(yè)素養(yǎng)，致力于為患者提供更加優(yōu)質的護理服務。
總結：
護理禮儀學生的心得體會，包括與患者的交流、保持良好的儀容儀表、處理突發(fā)事件等方面。通過學習和實踐，護理學生們不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也為未來的護理工作打下了良好的基礎。同時，他們也意識到了自己在某些方面的不足，并將繼續(xù)努力改進，為患者提供更好的護理服務。
學護理的學生的心得體會篇一
作為一名護理專業(yè)的學生，我選擇這個專業(yè)是出于對人類健康和康復的關注。我深知護理工作的重要性和意義，護理專業(yè)涉及到各個方面，包括病人的護理、康復、保健等。在學習的過程中，我逐漸明白，護理工作需要細心、耐心和責任心。通過親身經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己在護理實踐中得到了很多體會和收獲。
第二段：護理實踐的重要性和挑戰(zhàn)。
在教室里學習護理知識只是第一步，真正的學習和體會是通過實踐。在實際的護理環(huán)境中，我們面臨著各種挑戰(zhàn)和考驗。首先，我們需要與患者和他們的家人進行溝通，了解他們的需求和希望。這需要我們有良好的人際溝通能力和情緒管理能力。其次，我們需要掌握一些基本的護理技巧，比如測量體溫、輸液、更換傷口等。這需要我們耐心、細心和專業(yè)。最后，我們還要處理一些緊急情況，比如病人突發(fā)狀況，這要求我們能夠冷靜、果斷地應對。
第三段：從失敗中學習。
在實踐中，不可避免地會出現(xiàn)一些失誤和錯誤。這時候，我們不能氣餒，而應該從中吸取教訓。我曾經(jīng)在給病人注射藥物時犯了一個低級錯誤，錯誤的用藥濃度導致病人的不適。我深感自責和愧疚，但這件事也讓我明白了護理是一門重要且責任重大的工作。從那以后，我更加注重細節(jié)，嚴格遵守護理操作規(guī)范，不再為草率和粗心所困擾。
第四段：同仁之間的合作與交流。
護理工作不是單打獨斗的，大部分情況下需要與同事合作。我曾經(jīng)實習的時期，與實驗室技術人員和其他護理專業(yè)學生合作過，通過交流和合作，我們不僅提高了護理水平，還建立了深厚的友誼。在緊急情況下，同事之間的默契和團隊合作至關重要，我們需要互相幫助和支持，共同應對挑戰(zhàn)和壓力。
第五段：從護理中得到的成就感。
盡管護理工作充滿了挑戰(zhàn)和艱辛，但我們也會從中得到巨大的成就感。當我們看到病人康復出院，或者是獲得病人的感謝和贊揚時，我們的辛苦付出就沒有白費。我曾經(jīng)處理過一位體弱多病的老人，通過悉心照料和護理，他逐漸康復起來。當他恢復健康并能夠離開醫(yī)院時，我感到非常欣慰和自豪，這是我作為一名護士所追求的目標和價值。
通過護理實踐，我深刻體會到了護理的重要性和意義。在實踐中，我們會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但這些都是成長和進步的機會。我相信，只有通過不斷的學習和實踐，我們才能成為一名優(yōu)秀的護理專業(yè)人士，為患者的健康和康復貢獻自己的力量。護理不僅是一份職業(yè)，更是一種責任和奉獻精神。我將繼續(xù)努力學習和實踐，不斷積累經(jīng)驗和知識，成為一名更加出色的護士。
學護理的學生的心得體會篇二
第一段：引言和背景介紹（150字）
隨著醫(yī)療科技的不斷進步和醫(yī)療體系的不斷發(fā)展，護理作為一項重要的醫(yī)療服務職業(yè)，對于提高病患的健康狀況和生活質量起著至關重要的作用。因此，對于大學生來說，參與護理研究不僅能夠拓寬知識面，深入了解護理實踐的最新進展，還可以為將來從事護理工作打下良好的基礎。在過去的一段時間里，我參與了一項護理研究項目，并根據(jù)自己的經(jīng)驗總結出了一些思考和體會。
第二段：參與意義和收獲（250字）
參與護理研究不僅是對自我的一種挑戰(zhàn)，更是對未來職業(yè)生涯的一種準備。護理研究可以幫助我獲得更深入、廣泛的護理知識，提高對疾病治療和護理的理解能力。在研究過程中，我有機會接觸到護理實踐中的實際問題，并了解到護理專業(yè)的前沿動態(tài)和最新研究成果。這不僅讓我對未來工作有了更清晰的目標，也讓我更加自信地面對護理實踐中的各種挑戰(zhàn)。此外，參與護理研究也培養(yǎng)了我的科研能力，提高了我的數(shù)據(jù)分析和論文撰寫水平，為將來從事學術研究奠定了基礎。
第三段：團隊合作和交流（250字）
護理研究是一個團隊合作的過程，需要與他人密切合作，共同完成項目。在這個過程中，我學會了與他人合作，并學習了良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。與團隊成員的交流讓我認識到，只有通過互相學習、互相尊重，才能做出更好的成績。每次團隊會議我都能夠積極參與討論，提出自己的見解，并且從他人的建議中吸收營養(yǎng)，不斷改進自己的研究方法和思路。通過與團隊成員的交流，我感受到了合作的力量，并理解到只有團結一致，才能取得更好的研究成果。
第四段：挑戰(zhàn)和反思（300字）
參與護理研究也不是一帆風順的，其中也會遇到一些挑戰(zhàn)和困難。研究過程中最大的挑戰(zhàn)之一就是時間管理。作為學生，我面臨著充實的課程安排和其他學習任務，如何合理安排時間并保證研究項目的順利進行是一項難題。同時，護理研究的結果并非總能如我們期望的那樣理想，這就需要我們對研究過程進行不斷的反思和改進。在項目中，我發(fā)現(xiàn)有時候我的研究方法可能并不夠完善，導致結果的可靠性不高。這些反思和挑戰(zhàn)讓我更加謙虛和謹慎，明白只有不斷摸索和改進，才能取得更好的研究成果。
第五段：總結和展望（250字）
通過參與護理研究，我不僅學到了豐富的專業(yè)知識，還獲得了科研的能力和對待問題的思維方式。這些經(jīng)驗將對我的未來產(chǎn)生持久的影響，使我更好地適應不斷變化的醫(yī)療環(huán)境。與此同時，我也認識到自己的不足之處，需要不斷學習和提升自己的能力。將來，我希望能夠更深入地參與護理研究，積極探索和解決護理實踐中的問題，為提高患者的護理體驗和醫(yī)療質量做出更大的貢獻。
總結：通過參與護理研究，大學生不僅可以獲得專業(yè)知識和科研能力，還能培養(yǎng)團隊合作和溝通能力，提高自身綜合素質。同時，參與護理研究也使大學生對未來的職業(yè)發(fā)展有了更加明確的規(guī)劃和目標，讓他們更好地適應和應對未來醫(yī)療環(huán)境的挑戰(zhàn)。然而，參與護理研究也存在一些困難和挑戰(zhàn)，需要大學生不斷學習和改進自己的能力。只有不斷探索和追求進步，才能為護理事業(yè)做出更大的貢獻。
學護理的學生的心得體會篇三
藥理學作為醫(yī)學專業(yè)中的一門重要課程，對于大學生護理專業(yè)的學生來說，具有重要的指導作用。這門課程不僅能夠加深學生對藥物的理解與運用，還能夠培養(yǎng)學生的判斷能力與自主學習能力。在學習過程中，我深刻認識到藥物的重要性與潛在的危害，學到了許多實用的知識和技巧。下面我就從藥物的分類、藥物的作用機理、藥物的副作用、以及合理用藥等幾個方面，談談我在學習藥理學過程中的心得體會。
首先，藥物的分類是學習藥理學的基礎。藥物可分為中西藥和化藥，中西藥又可以分為中藥和西藥。中藥主要是以中藥材為原料，制成各種療效明顯的中藥；西藥則是以化學藥品為主，具有特殊的化學結構和制劑形式。學習藥物分類時，我們還要了解藥物的劑型和給藥途徑。藥物的劑型有片劑、膠囊劑、注射劑等多種形式，給藥途徑有口服、肌肉注射、靜脈注射等多種方式。每一種給藥途徑都有其特點和適應病情的范圍，對于合理選用藥物和給藥方案非常重要。
其次，藥物的作用機理是了解藥物效果的重要指導。藥物的作用機理可以分為三類：藥物與靶點發(fā)生直接的作用、藥物通過改變細胞內(nèi)的信號傳導途徑表現(xiàn)出藥效、藥物通過結構上的相似性與生物分子結合而發(fā)揮藥物效果。在學習藥理學過程中，我們不僅要掌握藥物的作用機理，還要了解藥物的特點和副作用。對于常見的藥物，我們應該了解其作用靶點、作用機制以及不良反應等方面的知識，以便做出正確的判斷和護理干預。
藥物的副作用是學習藥理學過程中我們經(jīng)常接觸到的一個重要內(nèi)容。藥物的作用不僅僅限于治療效果，還可能引發(fā)不同程度的副作用。正常情況下，副作用是一定程度上的不良反應，如惡心、頭暈、皮疹等。但是，一些副作用也可能會影響到患者的生命體征，甚至引發(fā)嚴重的過敏反應，并危及患者的生命安全。因此，在對患者進行藥物治療時，我們必須要認真了解藥物的副作用和相關防范措施，并且在出現(xiàn)不良反應時及時采取適當?shù)母深A措施。
最后，合理用藥是學習藥理學過程中必須牢記的原則。合理用藥是指在醫(yī)療實踐中，根據(jù)患者的臨床情況選擇合適的藥物，并依據(jù)藥物的性質和特點，以合適的劑量、劑型、給藥途徑和療程給予患者。合理用藥不僅可以減少藥物的不良反應，還能夠提高治療效果，降低患者的經(jīng)濟和心理負擔。在學習藥理學過程中，我們要學會根據(jù)患者的具體情況，合理選擇藥物，并恰當?shù)剡M行藥物監(jiān)測和調(diào)整劑量，以達到最佳的治療效果。
總之，藥理學作為大學生護理專業(yè)中的重要課程，對于我們的學習和職業(yè)發(fā)展具有重要的影響。通過學習藥理學，我們不僅對藥物的分類、作用機理、副作用和合理用藥有了更深入的理解，還培養(yǎng)了我們的判斷能力和自主學習能力。相信在今后的臨床實踐中，我們會能夠更加科學地進行藥物選擇和護理干預，為患者的康復和健康貢獻自己的一份力量。
學護理的學生的心得體會篇四
在我接觸和實踐護理的過程中，我深深地體會到作為一名護理學生的重要性和價值。接下來，我將分享我的護理心得體會學生的主題，包括我的成長歷程、面對挑戰(zhàn)的積極態(tài)度、與患者的溝通技巧、團隊合作的重要性以及對未來的展望。
首先，護理學生的成長過程不僅僅是學習課本知識，更是與患者和臨床實踐的緊密結合。我的第一次實習經(jīng)歷是在一個醫(yī)院的病房，我被分配到一個中風患者身邊進行護理工作。剛開始時，我感到有些不知所措，不知道該如何與患者溝通和處理各種護理操作。但是，隨著時間的推移，我不斷地向導師請教和學習，在實踐中不斷提升自己的能力。通過第一次實習，我深刻理解到護理學生的成長需要時間和經(jīng)驗的積累。
其次，作為護理學生，面對挑戰(zhàn)時必須保持積極的態(tài)度。我記得有一次，我被分配到急診科實習，那里的工作環(huán)境十分忙碌和緊張。我需要做好各種急救操作和處理突發(fā)狀況的能力。但是，由于自己的經(jīng)驗不足，我經(jīng)常感到手忙腳亂和無助。然而，我明白護理是一個團隊合作的職業(yè)，在與同事配合時，我慢慢克服了這些困難，并且逐漸提高了自己的應對能力。通過這次實習，我懂得了困難和挑戰(zhàn)并不可怕，只要保持積極的態(tài)度，我們就能夠克服困難，并且進一步成長。
第三，與患者的溝通是護理學生必備的重要技能。我曾經(jīng)在一個長期護理病房實習，那里的患者大都是患有慢性疾病的老年人。對于他們來說，生活大部分時間都是在醫(yī)院度過，他們需要護士給予關心和陪伴。我學會了怎樣與患者進行有效的溝通，關注他們的需求和感受。有時，我會陪他們聊天，了解他們的家庭背景和生活故事。通過與患者的互動，我體會到了患者的溫暖和感激之情，這也讓我更加珍惜這個職業(yè)并且更加用心地對待每一位患者。
第四，團隊合作在護理學生的成長中起著重要的作用。在我的實習經(jīng)歷中，我和同事們共同面對了許多挑戰(zhàn)和困難，只有通過團隊的協(xié)作，我們才能夠順利應對各種情況。我記得有一次，我們遇到了一個突發(fā)病人，他需要緊急手術。當時，我感到非常緊張和無助，但是同事們鼓勵我保持冷靜，并指導我在手術中發(fā)揮自己的作用。通過團隊合作，我們成功地完成了手術并挽救了病人的生命。這次經(jīng)歷讓我明白只有通過團隊的力量，我們才能夠更好地服務于患者，為他們提供更好的護理。
最后，作為一名護理學生，我對未來充滿了期待和憧憬。我希望通過不斷學習和實踐，提高自己的專業(yè)能力和實踐經(jīng)驗。我希望能夠成為一名優(yōu)秀的護士，為更多的患者提供溫暖和關懷。我也希望能夠將自己的知識和經(jīng)驗分享給更多的學生，幫助他們成長和進步。
總之，護理心得體會學生是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的過程。作為一名護理學生，我們需要不斷地積累經(jīng)驗和提高自己的能力。通過與患者的溝通和團隊合作，我們可以更好地為患者提供優(yōu)質的護理。希望在未來，我能夠繼續(xù)努力成長，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。
學護理的學生的心得體會篇五
在護理專業(yè)的學習過程中，學生們不僅要掌握科學的醫(yī)學知識，還需要培養(yǎng)出色的護理技能和良好的溝通能力。通過參與實踐護理活動，我深刻體會到了護理的重要性以及面臨的困難和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我獲得了許多寶貴的心得和體會，下面我將就此進行敘述。
首先，護理是一門綜合性的學科，需要學生具備廣泛的知識儲備。在課堂學習過程中，我們需要學習解剖學、生理學、病理生理學等醫(yī)學基礎知識，這些知識為我們提供了理論基礎，幫助我們更好地了解人體結構和功能。同時，我們還需要學習藥學、微生物學等專業(yè)課程，用于以后的實際操作。在學習過程中，我深刻體會到這些知識的重要性，它們是我們成為合格護士的基礎。
其次，護理需要學生具備扎實的護理技能和細致入微的操作能力。在學習護理技能的過程中，我們需要通過模擬實訓和實際操作來提高自己的實際能力。例如，學習如何正確地插尿管、靜脈注射等操作，這些都需要我們熟練掌握相關知識和技巧。在初期的實操中，我曾因缺乏經(jīng)驗而感到頭疼。然而，隨著實踐的不斷積累，我逐漸掌握了許多操作的技巧，這也讓我更加自信地面對各種護理任務。
另外，護理工作需要學生具備良好的溝通能力。作為護士，我們需要與患者及其家屬進行有效的溝通，以便更好地了解他們的需求和疾病情況。同時，我們還需要與其他醫(yī)護人員進行良好的協(xié)作，確?；颊叩玫阶罴训尼t(yī)療服務。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)溝通是護理工作中非常關鍵的一環(huán)。通過傾聽、表達和引導，我能更好地與患者交流，幫助他們解決實際問題，提高他們的醫(yī)療滿意度。
最后，護理還需要學生具備強大的抗壓能力。在實踐中，我們往往面臨著各種復雜的情況和突發(fā)事件。例如，遇到患者的意外病情變化，或者面對家屬的情緒化表現(xiàn)。這些都需要我們保持冷靜并嚴格按照科學的護理流程進行處理。在實踐過程中，我意識到了持續(xù)學習和自我總結的重要性。通過反思自己的工作，我能夠不斷改進自己的護理技巧，提高自己的護理水平。
總之，護理是一門實踐性很強的學科，需要學生掌握豐富的醫(yī)學知識，培養(yǎng)出色的護理技能和良好的溝通能力。通過參與實踐護理活動，我獲得了諸多心得和體會。我明白了護理的重要性、面臨的困難和挑戰(zhàn)，也逐漸成長為一名合格的護士。在未來的工作中，我將更加努力地學習和實踐，不斷提高自己的專業(yè)能力，為患者的健康貢獻力量。
學護理的學生的心得體會篇六
護理生活是一項需要付出巨大努力與耐心的工作，每天面對各種各樣的病人和疾病，護理生需要具備一定的知識和技能以應對各種情況。每天照顧病人的需要，保證他們的舒適與安全，是一項巨大的挑戰(zhàn)。護理生需要經(jīng)常熬夜值班，無論是在白天還是夜晚，他們要隨時準備應對緊急情況。這種壓力可能會導致身體和心理上的疲憊，但是，理解和體驗到護理生活的種種困難之后，我逐漸認識到這是一份及其有意義和值得尊敬的職業(yè)。
第二段：與患者建立良好關系的重要性。
在成為一名護理生的過程中，我意識到與患者建立良好的關系是至關重要的。只有通過與他們建立信任和親近的關系，護理生才能更好地了解他們的需求并給予適當?shù)年P懷。我曾經(jīng)親眼目睹過當患者感受到關愛和關懷時，他們的心情和健康狀況都有所改善。因此，我意識到在做好臨床工作的同時，與患者建立血脈相連的關系同樣重要。
第三段：護理技能的重要性。
成為護理生之后，我迅速意識到護理技能的重要性。僅僅照顧患者的需求是不夠的，還需要具備正確的知識和技能才能提供有效的醫(yī)療護理。為了不斷完善自己的技能，我經(jīng)常參加培訓和學習不同的護理技術。我漸漸掌握了各種臨床操作，比如留置導管和靜脈采血等，這些技能使我能夠更好地進行醫(yī)學護理工作，提供高質量的護理服務。
第四段：面對病人生死的心理準備。
成為護理生的過程中，我迅速認識到面對病人生死是我必須要承受的壓力。有時，我們可能會因為病人的病情惡化而感到悲傷和無助。在這種情況下，我們需要學會面對死亡，以及如何為患者和他們的家人提供支持和安慰。這是一項非常困難的任務，但我們必須學會應對這種壓力，保持專業(yè)和冷靜。只有這樣，我們才能更好地履行我們的職責。
第五段：內(nèi)心的成長和滿足感。
在護理生涯的初期，我可能無法真正理解護理的重要性和給我?guī)淼臐M足感。但隨著時間的推移，我逐漸意識到我對病人和他們家人的幫助，以及我對改善他們生活質量的工作所做出的貢獻是無與倫比的。每一次成功的康復都給我?guī)砹藘?nèi)心的滿足感，這種感覺遠遠超過了自己的疲憊和挫折。護理生涯的成長不僅僅是技術上的進步，更是內(nèi)心的成熟和滿足感的提升。
總結：
通過這段時間的護理生活，我逐漸理解到這個職業(yè)的困難與挑戰(zhàn)，并且對自己所做的工作感到自豪和滿足。與患者建立良好關系、不斷提升自己的技能、面對生死的心理沖擊以及體驗到工作帶來的成就感和滿足感，都讓我深刻認識到這份工作的意義和價值。成為一名護理生絕不是容易的事情，但是它給我?guī)淼南矏偤蛢?nèi)心的成長是無與倫比的。
學護理的學生的心得體會篇七
護理研究是護理學專業(yè)的重要組成部分，也是以科學方法為基礎的護理實踐的支撐。大學生作為護理專業(yè)的學生，深入了解和學習護理研究的方法和技巧，不僅能提升自身學術素養(yǎng)，還能為未來的護理實踐打下堅實的基礎。在這一過程中，我深刻體會到了護理研究的重要性以及它給我?guī)淼母淖兒褪斋@。
第二段：對護理研究的態(tài)度
在護理研究中，我發(fā)現(xiàn)對于一個問題的觀點和態(tài)度至關重要。一個積極的態(tài)度可以幫助我們更好地應對困難和挑戰(zhàn)，并推動研究的進展。我學會了對護理研究抱有開放和批判性的思維，不斷質疑和追尋真理。同時，我也意識到護理研究需要帶著關懷和尊重的心態(tài)進行，這是因為護理是一門關乎人類健康和生活的學科。
第三段：護理研究方法的學習和應用
學習護理研究方法是大學生進行科學研究的基礎。我學會了文獻檢索和綜述的方法，了解了定性和定量研究的不同特點和應用領域。在實際研究中，我意識到數(shù)據(jù)收集和分析的重要性，以及如何合理地利用現(xiàn)有資源進行研究。此外，我也學會了如何進行倫理審查，充分尊重研究對象的權益和隱私。
第四段：護理研究的貢獻
護理研究有著深遠的影響力。通過對護理研究的學習和實踐，我認識到了自己可以為護理實踐做出貢獻的機會和責任。通過研究，可以不斷改善護理實踐的質量和效果，提高患者的生活質量和滿意度。我也深切體會到了科研成果的傳播和應用的重要性，只有通過分享和交流，我們才能真正有效地推動護理實踐向前發(fā)展。
第五段：經(jīng)驗與展望
通過護理研究的學習和實踐，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和不足，也積累了寶貴的經(jīng)驗。我學會了如何合理規(guī)劃時間，進行研究任務的分解和安排，提高研究效率。同時，我也認識到自己對于護理研究的興趣和熱情，決心在未來的學習和工作中繼續(xù)深耕護理研究領域。作為一名年輕的護理專業(yè)大學生，我希望通過不懈地努力和不斷的學習，能夠為護理行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
總結：
護理研究是一項富有挑戰(zhàn)性和意義的工作，對于大學生而言更是如此。通過護理研究的學習和實踐，我們深化了對護理學科的理解和認識，提高了科研能力和學術素養(yǎng)。我們應該以正確的態(tài)度對待護理研究，善于運用正確的方法進行研究，并在實踐中不斷改善和提升護理實踐的效果和質量。通過護理研究，我們可以為護理實踐做出貢獻，推動護理學科的發(fā)展，為患者提供更好的護理服務。我相信，只要我們秉持著執(zhí)著和熱情，護理研究一定能為我們打開更加廣闊的發(fā)展空間。
學護理的學生的心得體會篇八
實習結束了。畢業(yè)考試也過去了?？梢哉f我們xx級口腔班也已經(jīng)退出了醫(yī)專的舞臺。
現(xiàn)在就實習的經(jīng)歷以及和在別的地方實習的同學之間交流后的感覺總結如下。
我是在湖南省人民醫(yī)院口腔科實習在別人的印象里這里算是個很好的實習單位了。而事實上在大醫(yī)院有利有弊。
有利的地方在于：見識到了很多疑難雜癥。病源也還算蠻多的。老師們對實習生也還比較重視。能學到不少東西。設備比較完善。操作也比較規(guī)范。
弊端就是：動手機會不多。來省人民醫(yī)院的病人大多精明得很。還沒等實習生動手就會開口說：“你是實習生吧。要你們老師來幫我看?！庇龅竭@種情況是很郁悶的。
而在比較小的醫(yī)院。動手機會是比較多的。病人的意識沒有這么強。雖然看的病人可能比較單一。病例也比較常見。但是我們要想到。今后進入到工作中。畢竟像我們這種?？粕呛茈y進大醫(yī)院的。所以看的病人肯定也很難碰到什么疑難雜癥。都是些很常見的病例。所以我覺得動手能力反而比較重要。閱歷反而起不到什么作用了。
因此我建議后面的學弟學妹們。不管實習是分配到哪。都沒有必要氣儡。在大醫(yī)院固然不錯。分到小地方也有好處。實習畢竟還是個學習的過程。抓緊每一次動手的機會。即使這個操作你已經(jīng)會做了。熟能生巧。等以后工作了就會了解我所說的了。
現(xiàn)在我的很多同學都已經(jīng)開始工作。當然。大部分都是在診所里打工。在診所里講究的就是速度和盈利。我有同學就因為速度太慢而被老板罵的。雖然所有步驟都已經(jīng)會做了。但是速度還是跟不上。在診所里不會有人管你是否是剛畢業(yè)出來的。全部都是作為醫(yī)生在用。對于診所而言。操作規(guī)不規(guī)范。閱歷多不多都不重要。重要的是你能在最短的時間內(nèi)看更多的病人。幫他賺更多的錢。
所以。實習對于大家是很重要的。在沒有壓力。沒有催促的情況下提高自己的能力。
學護理的學生的心得體會篇九
近年來，護理專業(yè)的就業(yè)前景越來越好，越來越多的學生選擇了這個專業(yè)。作為一名護理專業(yè)的學生，我對這個專業(yè)有著自己的心得體會。下面我將從個人成長、實習經(jīng)驗、人際交往、責任擔當和未來規(guī)劃五個方面，來分享我的心得體會。
首先，護理專業(yè)讓我在個人成長方面受益匪淺。護理專業(yè)注重培養(yǎng)學生的人文關懷和責任感。在學習的過程中，我學會了如何尊重患者的隱私，如何正確對待他們的痛苦和需求。我也學會了如何化解矛盾和沖突，以及如何面對生死與人梯的離別。這些經(jīng)歷讓我更加成熟，更加懂得關心和愛護他人。
其次，實習經(jīng)驗讓我更深刻地體會到了護理專業(yè)的實際工作。通過在實習中的實際操作，我明白了臨床技術的重要性。在實習中，我學會了如何正確給患者進行注射、如何正確翻身等一系列操作。我還學會了如何與患者進行溝通，如何向醫(yī)生匯報病情，如何與其他科室的醫(yī)護人員進行協(xié)作等。這些實踐讓我更加熟悉了護理工作的流程，增加了我的實際操作能力。
第三，護理專業(yè)的學習也鍛煉了我的人際交往能力。護理工作注重團隊合作，因此，作為一名護理專業(yè)的學生，我必須具備良好的團隊合作精神。在實習中，我學會了如何與其他護士和醫(yī)生進行有效的溝通和協(xié)作，使工作變得更加高效和順利。我的人際交往能力得到了鍛煉和提高，我也學會了如何處理各種復雜的人際關系，增加了自己的交際圈子。
第四，護理專業(yè)培養(yǎng)了我對責任的擔當。作為一名護理專業(yè)的學生，我明白自己肩負著保護生命的重任。在實習中，我時刻保持著高度的責任心，盡力做好每一個環(huán)節(jié)，確?；颊叩陌踩Ｎ颐靼鬃o士的每一個決策都可能對患者造成重大影響，因此我對自己的行為和決策都要負責任。這種責任擔當意識也讓我對待學業(yè)更加嚴謹，對待人生更加認真。
最后，我對未來的規(guī)劃也有了清晰的思路。在護理專業(yè)的學習中，我深刻地感受到了護理的魅力和使命感。因此，我決定以后繼續(xù)在護理領域深耕。我希望通過不斷地學習和實踐，提升自己的專業(yè)水平，成為一名優(yōu)秀的護士。我還希望能夠利用自己的專業(yè)知識和技能，為社會做出更多的貢獻，幫助更多需要幫助的人。
總之，護理專業(yè)給予了我很多寶貴的經(jīng)驗和體驗，讓我在個人成長、實習經(jīng)驗、人際交往、責任擔當和未來規(guī)劃等方面受益匪淺。護理專業(yè)不僅是一門技術活，更是一種為他人服務的心態(tài)。我堅信，在未來的十字路口上，我將會選擇一條光明的道路，為社會做出更大的貢獻。
學護理的學生的心得體會篇十
時光匆匆，轉眼實習已結束，大學畢業(yè)在即。經(jīng)過10個月的實習，想想自己也從一名懵懂的大學生，走上社會，走進醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護士。在校就讀護理專業(yè)期間，我深知理論知識的重要性，認真對待每門課程，也一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中。在實習的過程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，我為我辛勤的扶持寫下在院自我鑒定。
在這日益激烈的社會竟爭中，使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。
還記得我們一群人在老師的帶領下踏進了醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期10個月的臨床護理實習。但當真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實的理論，熟練的操作，還要有愛傷觀點等等。在工作中，我不斷將自己在操作的過程中學習到的知識做下了實習工作總結，讓現(xiàn)在的實踐彌補過去理論的缺憾。在學習上，嚴格要求自己，憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的'掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。所以我深刻體會到臨床實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉。所以，我們加倍的珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房的那段時間，總有一種茫然的感覺?？粗崆斑M入臨床實習的學生們端著操作盤忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時候才能這樣啊!那時，對于護理工作還處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。
慶幸的是，老師為我們介紹病房環(huán)境，介紹班次及各班次的工作，介紹工作的自我保護，當然還有最重要的責任感與慎獨精神。
回想當初醫(yī)院實習的第一天，也是我實習的第一站，供應室。對我來說，在這里我們實習的時間是兩周，但由于是我實習的第一個科室，對此充滿了好奇與期待。第一次走進供應室，雖然表面可以理所當然理解為供應東西。但不只這么簡單。看到那些新型機器，高壓消毒鍋，看起來還是那么新鮮。又不敢隨便碰，怕一不小心按錯開關就壞了，價值可都是上萬的。不知從何入手，什么都不懂，心想，這份實習適合我嗎？我可以做下去嗎？在我猶豫不決的時候，心靈的某個角落傳來一聲慰藉“偉人也不過是從零開始，相信自己，堅強地走下去”。終于，在老師們的教導下，我熟悉了窗口的相關業(yè)務，也基本可以幫助病人解決相關的問題，無需再每件事都去請教老師，麻煩老師，因為我也知道，老師們有他們自己要做的事，有他們自己要完成的任務。漸漸地，我基本可以獨立地解決窗口的很多問題，在每次幫助病人解決問題之后，內(nèi)心真的很愉快，很舒服，那種感覺不知從何談起，不過我知道，他們嘴角上微微地笑容就是對我工作的認可和肯定，希望這笑容一直笑下去，笑得更甜，更美。隨著時間的累積，自然而然，我也在科室扮演著一個“重要的角色”，成為這個大家庭的一份子，真的很感謝老師們一直以來的教導和關心，真的很希望能和您們這樣一直相處下去。
帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗，讓我也很快的適應了護理工作，很快的適應了醫(yī)院環(huán)境，為以后的實習奠定了良好的基礎。
學護理的學生的心得體會篇十一
第一段：引言（100字）。
作為護理生，我在學習和實習的過程中，通過與患者的交流、與導師的互動、與同學的合作，積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。這些心得不僅幫助我更好地理解護理的本質，還提高了我的專業(yè)技能和人際交往能力。在這篇文章中，我將分享我作為護理生的心得體會，希望對其他志同道合的同學們有所啟發(fā)和幫助。
第二段：愛心與耐心（200字）。
作為護理生，愛心是我們工作中最重要的品質之一。在與患者的交流中，我深刻意識到了愛心的力量。每一次和患者的溝通，都能化解他們的孤獨和恐懼。例子中，無論是給予他們一個溫暖的微笑，還是耐心地傾聽他們的訴說，都能激發(fā)他們內(nèi)心的希望。同時，與患者互動中的愛心也讓我意識到護理工作的價值，讓我更加堅定地選擇了這個職業(yè)。
第三段：細心與溝通（200字）。
細心和溝通是護理工作中不可或缺的技能。通過細心觀察患者的身體狀況，能夠及時發(fā)現(xiàn)異常情況，采取科學有效的措施，并及時向醫(yī)生匯報，保證患者的安全。在與導師和同學的互動中，我也明白了溝通和合作的重要性。只有通過與導師的交流，我們才能及時獲得反饋和指導；只有與同學的合作，我們才能共同完成工作。
第四段：逆境與成長（300字）。
護理生涯中難免會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但也正是這些逆境，塑造了我們的意志和決心。記得每次直面患者的死亡，我都會內(nèi)心顫抖，但我相信自己必須要堅強，去面對患者和他們的家人。每次失去一個患者，我都會將之視為一次寶貴的經(jīng)驗，反思自己的不足之處，并努力提高自己。同時，我也學會了珍惜生命，珍惜每一個與患者交往的機會。
第五段：感悟與展望（300字）。
回首護理生涯，我深深感悟到了護理的偉大和艱辛，也深深感受到了患者的信任和依賴。未來，我將繼續(xù)努力學習，提高自己的專業(yè)技能和人際交往能力，為更多患者提供優(yōu)質的護理服務。同時，我也希望能夠積極參與護理的發(fā)展和研究，為提升整個護理行業(yè)的水平貢獻自己的力量。
結尾（100字）。
通過學習和實習的經(jīng)歷，我內(nèi)心更加明確了自己作為一名護理生的責任與使命。在未來的職業(yè)道路上，我將用我的愛心、耐心、細心和溝通能力，為患者帶來溫暖和希望。同時，不斷超越自我，追求卓越，努力成為一個優(yōu)秀的護理人員。無論面對怎樣的困難和挑戰(zhàn)，我都將不畏艱辛，堅守初心，把握每一個機會，用真心與患者相伴，為他們帶去健康和快樂。
學護理的學生的心得體會篇十二
第一段：引言（150字）。
護理專業(yè)是一門理論與實踐相結合的學科，為了提高學生的實踐能力，培養(yǎng)學生成為優(yōu)秀的護理人員，很多高校都會安排護理實習課程。作為一名護理實習學生，我深深地意識到了這個課程對我的職業(yè)發(fā)展有多么重要。通過實習，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，而且培養(yǎng)了細心、愛心、耐心等護理所需要的素質。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
第二段：理論與實踐的結合（250字）。
護理專業(yè)的學習離不開理論知識的積累，然而，僅僅學習理論是遠遠不夠的。在實習過程中，我意識到護理學習的最大好處就是將理論知識應用到實踐中。通過與患者接觸，我理解到護理不僅僅是簡單地按照書本上的指導進行操作，而是需要不斷地調(diào)整和變通。在實踐中，我掌握了各種護理技巧，學會了如何與患者進行有效溝通，培養(yǎng)了耐心和細心的態(tài)度。
第三段：團隊合作與專業(yè)素養(yǎng)（300字）。
在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)護理是一個團隊合作的工作。只有團隊成員之間相互配合，才能提供給患者最優(yōu)質的護理服務。我學會了與醫(yī)生、護士及其他護理實習學生進行有效的合作。在團隊合作中，我也培養(yǎng)了自己的專業(yè)素養(yǎng)。在實習過程中，我深刻地認識到護士對患者生命和健康的重要影響，所以要時刻保持專業(yè)的態(tài)度和職業(yè)道德。
第四段：與患者的互動與體會（300字）。
護士與患者的互動是護理工作中至關重要的一環(huán)。在實習過程中，我學會了如何與患者建立良好的溝通關系，了解患者的病情和需求。我明白了護理不僅僅是關于治療疾病，更是關于關懷和支持患者。眼看患者因為我的關心而變得樂觀起來，這是一種極大的滿足和成就感。在互動中，我也更深刻地理解到了患者的需求、困惑和感受，這讓我更加關注患者的心理健康。
第五段：實習帶給我的反思與收獲（200字）。
通過護理實習，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，更重要的是，我成長了許多。實習讓我明確了自己選擇護理專業(yè)的初衷，并對自己未來的發(fā)展有更明確的規(guī)劃。實踐讓我從自己的身體經(jīng)驗中更深入地理解護理專業(yè)的意義和價值，讓我更加熱愛并堅定地選擇了我的未來職業(yè)道路。我相信，通過接觸真實的病患和實踐護理技巧，我的綜合素質得到了很大的提高，并為未來的護理工作奠定了基礎。
總結（150字）。
護理實習是一次珍貴的經(jīng)歷，它使我更加深入地理解護理專業(yè)的意義和內(nèi)涵。通過與患者的互動和團隊合作，我學會了如何提供高質量的護理服務。這段經(jīng)歷不僅準備我進入職業(yè)護理的崗位，也讓我成為一個有愛心、有責任心的人。通過學習和實踐，我將繼續(xù)發(fā)揚護理本質，為更多的患者提供關懷和支持。
學護理的學生的心得體會篇十三
隨著護理學的發(fā)展，實習已成為護理專業(yè)學生不可或缺的一部分。通過實習，學生可以將理論知識應用于實踐，并獲得對護理工作的深入了解。在這一過程中，學生們經(jīng)歷了許多寶貴的心得體會，對護理事業(yè)的未來有了更深入的認識和理解。
首先，在實習過程中，學生們第一次感受到了護理工作的真實性和責任感。護理工作需要細致入微的關注和悉心呵護。學生們發(fā)現(xiàn)自己要負責病人的安全和舒適，這需要他們密切關注病人的情況，并及時采取必要的護理措施。實習學生體會到，護理工作是一個需要忍耐、責任和耐心的工作，而不僅僅是在醫(yī)院里穿梭。
其次，通過與經(jīng)驗豐富的護士互動，學生們體會到團隊合作的重要性。在護理工作中，一個團隊的協(xié)作是非常關鍵的。學生們了解到，他們需要與其他護士、醫(yī)生和其他醫(yī)療人員共同工作，以提供最佳的護理服務。通過團隊合作，學生們學會了傾聽他人的建議，接受他人的幫助，并發(fā)展了與他人合作的技巧。
另外，實習經(jīng)歷還使學生們對人性關懷有了更深刻的理解。在與病人互動和照顧的過程中，學生們體會到了病人的困擾和痛苦。他們懂得了如何傾聽病人的需求，給予他們關懷和安慰。學生們發(fā)現(xiàn)，盡管護理工作需要專業(yè)技術，但同樣重要的是坦誠的溝通和人性關懷。
此外，實習經(jīng)歷也為學生們提供了一個理解醫(yī)療系統(tǒng)和護理實踐的機會。他們觀察并參與了醫(yī)院的日常運作，包括醫(yī)生的診斷和治療過程以及各種護理操作。通過實際操作和觀察，學生們了解了各種常見疾病的護理要點，并明白了不同疾病需要不同的護理方法。實習學生也對醫(yī)院的管理和組織有了更深入的了解，包括急診科、手術室和病房等不同部門之間的工作流程。
最后，通過護理實習，學生們對自己的護理職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。實習使學生們對不同領域的護理有了更多的了解，包括兒科、婦科、老年護理等。學生們通過實習，對每個領域的工作環(huán)境和具體要求有了更深入的認識。他們也了解到護理職業(yè)的發(fā)展方向，包括進修學位、參與研究和擴展專業(yè)領域等。
總結起來，護理實習為學生們提供了一個獨特的學習機會，使他們在理論與實踐之間建立了橋梁。學生們通過實習經(jīng)歷，深刻體會到了護理工作的責任和挑戰(zhàn)，學會了團隊合作和人性關懷，并對醫(yī)療系統(tǒng)和護理實踐有了更深入的了解。實習還幫助他們明確了自己的職業(yè)規(guī)劃，為將來的護理事業(yè)奠定了堅實基礎。
學護理的學生的心得體會篇十四
近年來，護理專業(yè)逐漸成為熱門的就業(yè)選擇之一。而護理禮儀作為護理專業(yè)學生必備的基本素養(yǎng)，對于他們的職業(yè)發(fā)展和人際交往起著至關重要的作用。我作為一名護理專業(yè)的學生，在學習過程中深深感受到了護理禮儀的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會。
首先，護理禮儀對于提高專業(yè)形象和自身素質有著重要影響。作為護理學生，我們將來的工作環(huán)境是醫(yī)院這樣一個高度專業(yè)化、嚴肅正經(jīng)的地方。而良好的護理禮儀可以使我們和患者建立起良好的溝通關系，提高患者對我們的信任感。在護理工作中，與患者的接觸是非常密切的，一個親切的微笑、一個溫柔的問候，都能讓患者感受到我們醫(yī)護人員的關懷和真心。如何獲得患者的認可和尊重，首先就是要從我們的儀容儀表和言談舉止做起。通過護理禮儀的理念和規(guī)范，我們可以提高我們自己的專業(yè)形象和品質，更好地為患者服務。
其次，護理禮儀有助于培養(yǎng)我們的團隊合作意識。在護理工作中，一個團隊的協(xié)作能力對于患者的康復和護理質量來說至關重要。作為團隊中的一員，合理的職責分工和有效的溝通，是團隊順利開展工作的基礎。在團隊中，護理禮儀的遵循可以使我們的工作更順暢、更高效。當我們遇到困難和挑戰(zhàn)時，能夠遵守禮節(jié)并尊重他人的意見，就能夠更好地與他人合作，共同解決問題。護理禮儀的學習和實踐可以提高我們的團隊合作意識，使我們在未來的工作中更好地與他人協(xié)作，實現(xiàn)更高的工作目標。
第三，護理禮儀有助于提高我們的服務態(tài)度和責任心。護理是一項具有特殊責任和使命感的工作，而護理禮儀是展現(xiàn)我們服務精神和專業(yè)水準的重要標志。在護理的過程中，我們需要不斷與患者溝通、傾聽他們的需求，并根據(jù)他們的具體情況制定相應的護理計劃。良好的護理禮儀可以使我們更好地與患者交流，更好地理解他們的需求。通過規(guī)范的禮儀和專業(yè)知識提供優(yōu)質的護理服務，我們可以使患者感受到我們的專業(yè)性和責任心，增強他們對我們的信任和滿意度。
第四，護理禮儀有助于提高我們的溝通能力和人際交往能力。護理工作是與人打交道的工作，在與患者、家屬和同事的交流中，良好的溝通能力和人際交往能力顯得尤為重要。通過護理禮儀的學習，我們可以了解和掌握與他人交流的技巧，更好地表達自己的意見和觀點，更好地解決和處理與他人的矛盾和沖突。在與患者的交流中，我們要用平和的心態(tài)和溫和的語氣與患者交流，傾聽他們的傾訴，并及時解決他們的問題和困惑。通過護理禮儀的學習和實踐，我們可以提高我們的溝通能力和人際交往能力，更好地與他人建立良好的關系。
最后，護理禮儀是護理專業(yè)道德和職業(yè)操守的體現(xiàn)。護理不僅僅是一份職業(yè)，更是一項事關人民健康和生命安全的責任。護士要時刻以患者的安全和健康為重，恪守職業(yè)操守和道德準則。護理禮儀是這些職業(yè)操守和道德準則的具體體現(xiàn)，要求我們在工作中保持專業(yè)、謙虛、真誠和敬業(yè)的精神。通過學習和實踐護理禮儀，我們可以更好地遵守職業(yè)操守和道德準則，將自己的職業(yè)素養(yǎng)和踏實的實踐放在首位，以提供優(yōu)質的護理服務。
總之，護理禮儀是護理學生不可或缺的重要素養(yǎng)。通過學習和實踐護理禮儀，我們可以提高專業(yè)形象和素質，培養(yǎng)團隊合作意識，提高服務態(tài)度和責任心，增強溝通能力和人際交往能力，嚴守職業(yè)操守和道德準則。作為一名護理專業(yè)的學生，在學習和實踐護理禮儀的過程中，我深感這些體會離開了護理禮儀就無法進行的順利的溝通和合作，更加堅定了我要以職業(yè)操守為指引，努力成為一名優(yōu)秀護理專業(yè)人員的決心。
學護理的學生的心得體會篇十五
第一段：引言（大約150字）。
護理實習是護理專業(yè)學生在校期間必不可少的一門重要課程。通過實踐與應用，護理學生能夠將課堂學習內(nèi)容與實際護理工作有機結合。在護理實習過程中，我有幸接觸到了真實的患者，親身體驗了護理崗位的艱辛與樂趣。在這一段時間的實習中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：學習與成長（大約300字）。
護理實習讓我在專業(yè)知識方面得到了很大的提升。在實習期間，我不僅學到了許多理論知識，還掌握了實踐技能。我能夠熟練地測量患者的體溫、血壓等生命體征，進行正確的藥物計算和給藥，以及進行基本的護理操作。通過與優(yōu)秀的護士們互動交流，我學會了如何與患者進行有效的溝通與協(xié)作。在實踐中，我深刻體會到了團隊合作的重要性，學會了與不同職業(yè)的人合作，共同為患者提供最佳的護理服務。
第三段：心理與情感成長（大約300字）。
除了專業(yè)知識的學習，護理實習還讓我在心理與情感方面得到了很大的成長。在護理實習過程中，我面對了許多患者的痛苦和困惑，尤其是一些重癥患者和瀕臨死亡的病人。在這些情境中，我學會了如何給予患者無私關懷和安慰，如何正確處理與患者的情感交流。同時，我也經(jīng)歷了許多艱難的時刻，但正是這些挑戰(zhàn)讓我更加堅定了自己從事護理工作的決心。
第四段：挑戰(zhàn)與困惑（大約200字）。
在護理實習中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困惑。有時，我會感到力不從心，或者在處理復雜情況時感到束手無策。但在這些挑戰(zhàn)和困惑中，我學會了尋求幫助和咨詢。優(yōu)秀的老師和經(jīng)驗豐富的護士都給予了我很多指導和支持，幫助我克服了種種困難。在實習結束后，我深知還有很多不足需要改進和提高，但這些挑戰(zhàn)和困惑也讓我更加珍惜和感激所取得的進步。
第五段：總結與展望（大約250字）。
通過護理實習，我深刻認識到護理工作的偉大和重要性。我將堅持學習和提升自己，在專業(yè)知識、溝通技巧和人際交往等各個方面不斷努力。護理實習不僅是一次學習，更是一次成長和鍛煉的機會。通過這次實習，我更加明確了自己的職業(yè)方向和目標，希望能夠為更多的患者帶去健康和溫暖。我相信，未來的護理之路將會更加充實和精彩。
以上就是我在護理實習中的心得體會。護理實習讓我收獲了專業(yè)知識和技能，培養(yǎng)了我對患者的關愛和耐心，同時也讓我成長為一個更加堅強和自信的人。我相信，在未來的護理道路上，我會堅持初心，不斷學習和進步，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。
學護理的學生的心得體會篇十六
為期兩周的護理見習告一段落，在這兩周的見習生活中，我們受益頗多。在此期間，我們遵守見習生的規(guī)則，積極工作，認真學習，聽從上級指示。
首先，我先簡單介紹一下我們的工作情況。7月9日上午，我們決定選同濟醫(yī)院為見習地點，后來到達中西醫(yī)結合科，因為是我們自己的專業(yè)，所以燕護士長很快就點頭答應，讓我們星期一7：30穿上白大褂前來報到。
7月11號上午，我們到同濟醫(yī)院中西醫(yī)結合科報到，通過護士長的講解，我了解了護士分不同的班：責護，是負責輸液和換藥的。八三班，是中午連班，但下午三點下班。晚班，下午三點上班，晚上8：00下班。護士長將咱們分為三組，分別跟隨不同的護理老師;隨后，為我們領取一次性口罩、手套、胸牌，并告知相關事項，介紹醫(yī)院工作流程。此后，我們跟隨帶教老師到病房整理床鋪，然后參加8am交班，隨醫(yī)生查房;查房完畢，再看護士給病人打針，換藥，及其他各項檢查。其余空閑時間，就在醫(yī)生辦公室翻看病歷，聽醫(yī)生討論病情，看實習醫(yī)生抄寫遺囑等。11號下午，有新病人入院，我們選擇跟蹤一個新的住院病人，最終選擇6號床的病人。整個下午，就在辦公室看病歷，偶爾去逛一下病房。
余下幾天里，每天早上7：30到達醫(yī)院，基本上都重復著第一天的事，下午走一些別的事情。在這個過程中，我跟隨帶教老師，細心聽取講解與指導，了解了許多醫(yī)療設備的基本操作，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定(血壓、呼吸、脈搏、體溫、血糖)、心電監(jiān)護。
霧化吸入、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護理操作，真正做起來才知道并非如此。我還學會了醫(yī)院垃圾桶的分類。不僅如此，在陪同比病人去做檢查時，見識了ct、彩超、胸穿、抽胸水、艾灸、清創(chuàng)等檢查和治療方法;在隨同護士打針的過程中，還見識了留置針、過濾器等。此間種種，都擴大了我們的知識面。
十天的工作并不是一成不變的，7月14號，我們到門診參加了冬病夏治，在各位師哥師姐的帶領下，學會了幾個針灸穴位，并給病人貼膏藥。15號下午，聽胡少明教授講中醫(yī)治療腫瘤的基本原則，也收獲頗多，知道了在治病過程中，觀念的重要性。
對于見習生而言，更重要的是我們能夠早日接觸臨床，通過見習了解醫(yī)院和住院環(huán)境、醫(yī)院管理、醫(yī)生的工作、護理工作方法、醫(yī)護協(xié)作方式，以及醫(yī)護關系溝通在疾病診療過程中的重要地位，為今后的臨床學習打好了良好基礎。
下面從幾個方面來談一下學到的醫(yī)院工作問題：
一、醫(yī)院住院環(huán)境。
中西醫(yī)結合科有一層樓，其中包括醫(yī)生辦公室、醫(yī)生休息室、護士工作站、備餐間、消毒室、設備房、病房10間。其中有2間大病房，每間8人;8間小病房，每間4人。男病人和女病人分開在不同的病房，病床與病床之間有簾子隔開，病房內(nèi)配有電視機和洗漱間。病房滿員時，可以再走廊上加床。
二、正常的工作程序。
7：30，護士開始整理床鋪;8：00，醫(yī)生和護士交班，由夜間值班護士宣讀各位病人的生命體征和病情，由夜間值班醫(yī)生予以補充，交班醫(yī)生交代一些情況，最后由主任和護士長進行總結;8：30，醫(yī)生查房，由教授帶領，醫(yī)師、實習醫(yī)生、見習醫(yī)生跟隨;9：00，醫(yī)生到辦公室翻看病歷，寫醫(yī)囑，護士開始給病人打針;10：00，量體溫、測血糖、量血壓，病人做其他各項檢查;11：00，午餐護理。(下午的工作程序我們?yōu)閰⑴c，故在此處不予列出)。
三、醫(yī)生和護士的工作。
醫(yī)生負責查房、和病人交談、病情診斷、寫長期醫(yī)囑和臨時醫(yī)囑;護士負責各種基礎護理工作，鋪床、配藥、藥品的領取及發(fā)放、打針、換藥、測血糖、量血壓、量體溫等。醫(yī)生和護士工作是一般都很認真負責：醫(yī)生在對病人進行望聞問切時始終面帶微笑，和藹可親，病人及其家屬無法清楚描述病情時，醫(yī)生也不厭其煩，讓自己的講述通俗易懂;護士在給病人打針時，也是反復核對人名和藥名，每到一個病人，護士都要喊其名字，知道他應聲為止，以防出現(xiàn)不必要的差錯。
醫(yī)生和護士的工作都很累，這些只有在我們真正進到醫(yī)院才有的深刻體會。在我以前的印象中，護士就是耐心和細心的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。
這一次我通過護理見習，第一次深入到護士的日常工作中，親身體會了一回做護士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來做護士并沒有我想象中的那么簡單。護士的工作就是一個字“累”，記得第一天，我們一早上都跟著醫(yī)生護士到處轉，沒怎么坐過，回家的時候，腳很痛，而且很累，倒頭就睡。連不怎么做事的我們都這樣，而護士不但要不停的在病房間走動，還要給病人扎針換藥，他們的勞累就可想而知了。但他們一句怨言也沒有，說起來真是慚愧。一名護士，只要在工作崗位上，她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻給病人。
四、基礎護理操作。
鋪床：帶教老師說，鋪床一定要平整，病人才能睡著舒服;床鋪并不是每天都會換，但每天都會清掃，這也是為病人的健康著想。有時候一些病重的病人無法翻身，護士也要盡力讓其翻身，為其清掃床鋪。
量血壓：07級學長教會我們量血壓的方法，有兩種不同的血壓計，一種是電子的，很方便，還有一種血壓計是傳統(tǒng)的。量血壓看似簡單，但也一定要認真。
量體溫：護士長說，量血壓一定要擦干腋下的汗液，這些交代都很簡單，但是卻很關鍵。
測血糖：醫(yī)院的一些糖尿病人在飯前飯后都要測血糖，測血糖的方法比較簡單，但是在操作過程中卻出現(xiàn)很多問題，譬如指尖消毒的方法，重要的是，測血糖是一針見血，干脆利落，否則病人會很痛苦。他們每天至少要測6次血糖，只有10根指甲，指尖全是針孔。如果第一次的血量不夠，就得重新再測，這無疑增加了病人的痛苦。
五、溝通、交流的重要性。
2.遇到家屬爭吵時護士的處理方法：沉默。記得有一次家屬吼罵護士忽視病人疼痛，帶教老師沉默不語，當時覺得老師很不值。不過他們也許見怪不怪了。病人就是上帝。
3.醫(yī)生與病人之間：52床老奶奶因疼痛而拒絕繼續(xù)治療，醫(yī)生該怎么辦?順從老奶奶之意?還是強行治療?的辦法是盡自己的努力，說服老奶奶接受治療，既不強行，也不放棄。這當然需要極佳的溝通技巧。
4.病人與病人之間：走廊上的60床加床病人因夜間忽視打針而未能睡覺，而白天61床病人因無聊而在走廊上播放音樂，又吵著60床病人休息，此時該如何處理?當時去和61床交談，他表示理解，雖然露出不悅的表情。
5.病人與實習醫(yī)生之間：病人對實習不太信任，認為他們量血壓、測血糖都是不正確的，甚至態(tài)度不太友好，這時實習醫(yī)生應該接受批評。
總而言之，在這個過程中，會出現(xiàn)很多矛盾，如何解決很關鍵，我們始終得踐行病人是上帝，虛心接受教誨，友好溝通交流，才能獲取病人的信任。雖然有時候病人及其家屬很兇，但他們有時候也很友好。有一次幫一位老奶奶拿凳子，老奶奶連連說謝謝。
當然，醫(yī)生和護士之間的交流也很重要。記得給46床病人測血糖時和一位同學起沖突，在病人面前翻臉，這是我們極度不成熟的表現(xiàn)，不管發(fā)生什么，在病人面前都應該鎮(zhèn)定自若，繼續(xù)做完該做的事。醫(yī)護之間的團結合作也很重要。
學護理的學生的心得體會篇十七
護理禮儀作為一門職業(yè)技能課程，對于學生來說是必修科目之一。在學習這門課程的過程中，我們深刻認識到了護理禮儀的重要性，不僅是為了維護醫(yī)護人員的形象，更是為了提供專業(yè)的護理服務。下面我將結合自己的學習和實踐經(jīng)驗，分享一些心得體會。
第二段：如何優(yōu)雅的與患者交流。
在護理工作中，與患者的良好溝通是非常重要的。我們要學會傾聽患者的需求和心聲，用溫暖的語言和親切的表情安撫他們的情緒，盡力提供良好的護理體驗。而在交流過程中，我們要注意自己的言行舉止。比如，要遵循禮貌用語，尊重患者的隱私，不過度打擾他們休息等。通過與患者的互動，我們可以更好地理解他們的需求，提供個性化的護理服務。
第三段：保持良好的儀容儀表。
作為護理人員，我們的出現(xiàn)本身就會給患者帶來一種安心感，所以我們要時刻保持良好的儀容儀表。這里包括服裝整潔、發(fā)型得體、言談舉止得體等。我們要注意到自己的儀容儀表在一定程度上影響著患者的情緒和對我們的信任感。此外，我們還要學會注重細節(jié)，比如洗手，戴手套等，這不僅是為了自己的健康，也是為了患者的安全。
第四段：如何處理突發(fā)事件。
在實際的護理工作中，突發(fā)事件是無法避免的。我們可能會遇到突然暈厥、搶救等情況。在這種情況下，我們要保持冷靜，及時采取相應的措施，不給患者和家屬帶來不必要的恐慌。與此同時，我們要學會與其他醫(yī)護人員有效溝通，協(xié)作完成任務，確?；颊叩陌踩?BR> 第五段：反思與展望。
通過學習護理禮儀，我不僅從理論上認識到了護理工作中的重要性，還在實際操作中得到了實踐。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還存在不足，比如在與患者交流時語氣過于生硬，沒有給予足夠的關懷，這需要我進一步加強。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力學習，提升專業(yè)素養(yǎng)，致力于為患者提供更加優(yōu)質的護理服務。
總結：
護理禮儀學生的心得體會，包括與患者的交流、保持良好的儀容儀表、處理突發(fā)事件等方面。通過學習和實踐，護理學生們不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也為未來的護理工作打下了良好的基礎。同時，他們也意識到了自己在某些方面的不足，并將繼續(xù)努力改進，為患者提供更好的護理服務。