環(huán)境保護(hù)是擺在人類面前的一項(xiàng)重要任務(wù)，只有保護(hù)好環(huán)境，才能讓后代子孫生活在一個(gè)更美好的地球上。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該包含對(duì)過(guò)程和結(jié)果的全面概括。閱讀范文能夠增加我們對(duì)總結(jié)的信心和自信。
團(tuán)課知識(shí)講座心得篇一
今天上午第三節(jié)課，燦爛的陽(yáng)光伴隨我們走進(jìn)道德講堂。我們傾聽(tīng)了一節(jié)國(guó)防知識(shí)講座。
一進(jìn)道德講堂，首先映入眼簾的是十六個(gè)醒目的大字“太平盛世居安思危，心系國(guó)防從我做起”。這力重千鈞的兩句話瞬間讓我正襟危坐。瞄一眼身旁的同學(xué)們，也呈現(xiàn)出一派挺拔的少年朝氣。
講座開(kāi)始了!給我們普及知識(shí)的是人武部的黃叔叔。首先黃叔叔簡(jiǎn)單介紹了國(guó)防兩字的概念：“古人視禮義為維護(hù)社會(huì)國(guó)家的.安全力量，必須嚴(yán)格遵行，防止逾越，稱為國(guó)防。今日指為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整，防備外來(lái)侵略和顛覆，所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)、斗爭(zhēng)?！蔽覀?nèi)粲兴虻攸c(diǎn)點(diǎn)頭。黃叔叔繼續(xù)介紹：“國(guó)防包括海陸空以及火箭軍等部隊(duì)?！睘榱嗽鰪?qiáng)趣味性，黃叔叔突然提了一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，你們知道目前中國(guó)有幾大戰(zhàn)區(qū)嗎?”楊軒馬上舉手，響亮地回答：“應(yīng)該是東、南、西、北、中五大戰(zhàn)區(qū)?！蔽矣X(jué)得不可能這么簡(jiǎn)單，沒(méi)想到黃叔叔卻肯定地說(shuō)：“完全正確!”我對(duì)咱班的軍事迷楊軒佩服不已。
其中，最令我印象深刻的是兩張照片的鮮明對(duì)比。在敘利亞戰(zhàn)場(chǎng)，記者舉起相機(jī)為一位小女孩拍照，女孩誤以為對(duì)方拿著槍，條件反射似的舉起了雙手，她驚恐的眼神瞬間被永遠(yuǎn)定格。而在利比亞撤僑現(xiàn)場(chǎng)，一位中國(guó)小女孩和一位中國(guó)海軍阿姨手牽著手向前走著，鏡頭前，她們洋溢著自信的微笑。我不禁感嘆道：“是啊，弱國(guó)無(wú)外交，我們身后是強(qiáng)大的祖國(guó)?！?BR> 聽(tīng)完講座，我仍然心潮澎湃，軍人是最神圣的，最富有犧牲精神，也最需要社會(huì)尊崇的最可愛(ài)的人!
團(tuán)課知識(shí)講座心得篇二
學(xué)生公寓是學(xué)生在學(xué)校期間集中住宿的場(chǎng)所，是大學(xué)生活的重要組成部分，在這里安全關(guān)系到學(xué)生的生命和財(cái)產(chǎn)安全。安全是公寓工作的第一要?jiǎng)?wù)，也是關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展的根本保障。隨著冬季的來(lái)臨，天干物燥，是易發(fā)生火災(zāi)的季節(jié)。學(xué)生公寓管理中心和校學(xué)生會(huì)公寓自律委員會(huì)從公寓工作的實(shí)際出發(fā)，積極響應(yīng)學(xué)?！蛾P(guān)于切實(shí)做好“清剿火患”和冬季防火工作的通知》(維穩(wěn)辦函【20xx】8號(hào))文件精神，同時(shí)也是公寓安全穩(wěn)定的傳統(tǒng)社區(qū)活動(dòng)，特決定開(kāi)展“山東理工大學(xué)第十屆安全活動(dòng)月”活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的。
圍繞消防安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、人身安全、財(cái)物安全等相關(guān)方面，通過(guò)系列活動(dòng)，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，提高師生的安全防范能力，排查公寓安全隱患，共建平安家園。
三、活動(dòng)主題。
關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全、從我做起，共建平安家園。
三、活動(dòng)時(shí)間。
四、活動(dòng)啟動(dòng)宣傳(制作條幅、海報(bào)懸貼在宿舍、食堂)。
時(shí)間:20xx.11.6。
地點(diǎn):各個(gè)餐廳門(mén)口。
執(zhí)行部門(mén):校自律會(huì)宣傳部。
宣傳方式:標(biāo)語(yǔ)、橫幅、板報(bào)安全宣傳。一周廣播安全宣傳。每天課外活動(dòng)時(shí)間，通過(guò)學(xué)?！靶@廣播”節(jié)目，對(duì)全校師生進(jìn)行安全專題教育。
五、具體活動(dòng)。
時(shí)間:20xx年11月9日(周三)晚上7:00。
地點(diǎn):二號(hào)學(xué)生公寓四樓。
參賽方式:。
1、學(xué)院團(tuán)體賽:各學(xué)院組成3人代表隊(duì)參賽。
(1)比賽形式:代表隊(duì)為單位在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答卷。
(2)試題內(nèi)容:。
選擇題(每題3分,共20題)。
題目?jī)?nèi)容涉及突發(fā)自然災(zāi)害，交通安全，急救常識(shí)，寢室安全及火災(zāi)，財(cái)產(chǎn)安全，傳染病預(yù)防等多方面，知識(shí)涵蓋廣?！景踩逃R(shí)講座策劃書(shū)】安全教育知識(shí)講座策劃書(shū)?？疾橥瑢W(xué)們的安全知識(shí)全面性。
判斷題(每題2分,共10題)。
同學(xué)通過(guò)對(duì)一些安全知識(shí)進(jìn)行判斷，從中了解同學(xué)對(duì)安全問(wèn)題看法的正誤。
問(wèn)答題(每題10分,共2題)。
根據(jù)題目,同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)述,其中關(guān)系到消防的一道題，關(guān)系到防盜的一道題。
(3)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:。
一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
(4)報(bào)名方式:以學(xué)院為單位直接報(bào)于校自律委秘書(shū)處。
(5)報(bào)名時(shí)間:11月6號(hào)前。
2、個(gè)人參賽:。
1、具體見(jiàn)安全活動(dòng)月期間的《家園》報(bào)紙，從報(bào)紙相關(guān)版面剪下試卷，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交西校區(qū)一號(hào)學(xué)生公寓235房間自律會(huì)辦公室。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:。
設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
(二)消防演習(xí)技能比武。
1、時(shí)間:20xx年11月10號(hào)(周四)下午3:30。
2、地點(diǎn):第一體育場(chǎng)東南角(模擬法庭后)。
3、參加人員:公寓職工、自律會(huì)成員、各個(gè)學(xué)院4人代表隊(duì)、樓管會(huì)成員。
4、活動(dòng)流程:。
(三)安全問(wèn)卷調(diào)查。
1、時(shí)間:十一月十三號(hào)。
2、地點(diǎn):選12個(gè)樓(每區(qū)3個(gè))，每個(gè)樓調(diào)查10個(gè)宿舍。
3、執(zhí)行部門(mén):宣傳部。
(四)公寓安全大檢查活動(dòng)。
1、時(shí)間:11月14號(hào)--11月20號(hào)。
2、地點(diǎn):各公寓樓、各個(gè)宿舍。
3、執(zhí)行部門(mén):各學(xué)院自律會(huì)/部、各樓管會(huì)。
4、活動(dòng)形式:各學(xué)院、各樓管會(huì)在各樓管員的指導(dǎo)下在規(guī)定的一周內(nèi)按要求進(jìn)行排查，進(jìn)行排查安全隱患記錄臺(tái)賬，能整改的自行整改，客觀上限制不能整改的匯總到公寓中心，最后協(xié)調(diào)整改。
5、檢查內(nèi)容:公寓內(nèi)公共設(shè)施安全檢查，消防通道檢查，宿舍危險(xiǎn)化學(xué)物品、管制刀具、違章電器(酒精爐、電夾板、電吹風(fēng)，電水壺等大功率電熱器)，宿舍樓前后自行車(chē)擺放，周邊道路交通安全檢查。然后校自律會(huì)對(duì)各學(xué)院、各樓進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出大檢查優(yōu)秀公寓。
1、時(shí)間:11月19號(hào)。
2、地點(diǎn):2號(hào)公寓樓四樓會(huì)議室。
3、人員邀請(qǐng):請(qǐng)校醫(yī)院醫(yī)生來(lái)講解安全健康知識(shí)。
4、各學(xué)院代表2名，自律會(huì)、樓管會(huì)成員。
5、執(zhí)行部門(mén):校自律會(huì)宣傳部。
講堂內(nèi)容:主要介紹一些同學(xué)們的不安全行為，無(wú)論是在宿舍還是出行，總是存在一些不安全或是不健康的行為，那么怎么避免這些平時(shí)就存在的安全隱患呢，通過(guò)老師的講解，讓我們對(duì)安全健康有更深刻地認(rèn)識(shí)。
(六)學(xué)生科學(xué)健身鍛煉方法講座。
1、時(shí)間:11月20號(hào)(下午)。
2、地點(diǎn):第二體育場(chǎng)。
3、執(zhí)行部門(mén):校自律會(huì)文體部。
4、各學(xué)院代表2名，自律會(huì)、樓管會(huì)成員。
5、體育活動(dòng)內(nèi)容:有體育老師指導(dǎo)大家如何進(jìn)行日常體育鍛煉，及鍛煉時(shí)的注意事項(xiàng)，如何形成正確、安全、健康、合理的體育鍛煉。介紹幾種適合大學(xué)生鍛煉的項(xiàng)目。
(七)征文比賽。
1、征稿時(shí)間:11月15號(hào)至12月20號(hào)。
2、主題:安全伴我在校園。
3、執(zhí)行部門(mén):自律會(huì)宣傳部、《家園》編輯部。
作品要求:本次征文比賽著重體現(xiàn)安全意識(shí)，體現(xiàn)和諧公寓建設(shè)意識(shí)，體現(xiàn)校園安全、校園健康。以“安全辦我在校園”為話題，寫(xiě)一篇不少于1000的文章(詩(shī)歌除外)。積極向上，詩(shī)歌除外。
4、評(píng)比:本次活動(dòng)會(huì)請(qǐng)部分老師和專業(yè)學(xué)生組成評(píng)委小組，取評(píng)委的平均分作為最終得分。(注:所有獲獎(jiǎng)選手發(fā)放校級(jí)榮譽(yù)證書(shū)，所有獲獎(jiǎng)作品由學(xué)生公寓管理中心收藏，并懸掛于學(xué)生公寓)。
5、交稿地點(diǎn):一號(hào)公寓樓二樓校自律會(huì)辦公室235室(參賽作品要著名參賽者的姓名，學(xué)院，班級(jí)及聯(lián)系方式)，也可以交與樓層長(zhǎng)，由樓層長(zhǎng)交與辦公室，同時(shí)電子稿件發(fā)至zilvhui@。
(八)公寓宿舍內(nèi)室內(nèi)禁煙活動(dòng)。
1、時(shí)間:11月14號(hào)--11月20號(hào)。
2、活動(dòng)形式:各學(xué)院自律會(huì)或相關(guān)學(xué)生會(huì)部門(mén)牽頭，充分發(fā)揮樓管會(huì)作用，對(duì)學(xué)院全體宿舍進(jìn)行室內(nèi)禁煙的宣傳和督察。宣傳上充分利用公寓黑板報(bào)、樓廳宣傳欄等公寓宣傳陣地，進(jìn)行有效形式的宣傳，有條件的可設(shè)計(jì)室內(nèi)禁煙的卡通宣傳精美標(biāo)志粘貼在男生宿舍衛(wèi)生間(無(wú)衛(wèi)生間的貼宿舍門(mén)后)門(mén)上。自律會(huì)也要進(jìn)行全校社區(qū)大氛圍的宣傳和督察，并通過(guò)樓管員檢查記錄和自律會(huì)督察記錄等形式，對(duì)學(xué)院室內(nèi)禁煙活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比。校自律會(huì)抽查每區(qū)3個(gè)樓，主要針對(duì)宿舍樓內(nèi)公共場(chǎng)所，進(jìn)行評(píng)比。
1、時(shí)間:12月8號(hào)下午2:00。
2、地點(diǎn):西校區(qū)大學(xué)生事務(wù)中心就業(yè)市場(chǎng)。
3、主講人:學(xué)區(qū)派出所副所長(zhǎng)劉沖。
4、參加人:公寓職工、自律會(huì)副部以上干部、各學(xué)院自律委或相關(guān)部長(zhǎng)，各樓長(zhǎng)。
5、執(zhí)行部門(mén):秘書(shū)處。
6、活動(dòng)流程:。
(2)消防知識(shí)影像觀摩(3:30--5:00)。
六、活動(dòng)要求。
1、齊抓共管，人人參與，力求活動(dòng)實(shí)效。發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與安全月活動(dòng)，共同把安全教育工作落實(shí)到實(shí)處。
2、對(duì)各學(xué)院進(jìn)行綜合評(píng)比，評(píng)出安全活動(dòng)月優(yōu)秀組織獎(jiǎng)6個(gè)。
3、做好工作總結(jié)。在活動(dòng)結(jié)束后，由督察部對(duì)“校園安全月”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。
團(tuán)課知識(shí)講座心得篇三
聽(tīng)了xx老師的《生命第一》——員工安全意識(shí)知識(shí)講座，自己覺(jué)得受益頗多。使我突然之間發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)所認(rèn)為的“大不了，差不多”的事情，都有可能存在著很大的安全隱患，所以，工作中不論是為自己還是為他人，我們都應(yīng)樹(shù)立“生命第一”的安全意識(shí)，努力學(xué)習(xí)安全技能，從小事做起，徹底消除安全隱患。
“生命高于一切，安全才是第一”。這次學(xué)習(xí)后我對(duì)安全工作有了新認(rèn)識(shí)。要保證安全生產(chǎn)，就要不斷的學(xué)習(xí)掌握安全知識(shí)，沒(méi)有安全知識(shí)，工作中就會(huì)稀里糊涂受傷害;沒(méi)有安全知識(shí)，事故就會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。安全知識(shí)重要，安全意識(shí)更重要，有了安全意識(shí)，人們就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，安全就會(huì)有保障。知道“安全為了誰(shuí)”，才能從“要我安全”變成“我要安全”;知道“安全為了誰(shuí)”，才能警鐘長(zhǎng)鳴，緊繃安全弦;知道“安全為了誰(shuí)”，才能讓安全成為一種習(xí)慣;明白“安全為了誰(shuí)”，才能找到安全意識(shí)之母、安全工作之魂。
祁老師通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的方式講解使我們明白安全工作本質(zhì)和重要性。人只有安全意識(shí)才能保證安全，有了安全意識(shí)還必須要遵章守紀(jì)、按章作業(yè)，也只有深度的理解了它，員工才能從“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩?，才能在生產(chǎn)過(guò)程中警鐘長(zhǎng)鳴、緊繃安全弦;才能在實(shí)際的操作行為中讓安全成為一種習(xí)慣，在沒(méi)有監(jiān)管的情況下，自覺(jué)的消除安全隱患并按照各項(xiàng)規(guī)程的要求確保本崗位的安全。祁老師舉了一個(gè)“理發(fā)師刮瓜”的案例，使我們明白事故的根源在于員工的安全動(dòng)作不夠規(guī)范，啟示我們要結(jié)合日常發(fā)生在我們身邊的“三違”以及工傷事故，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想意識(shí)，形成自我保護(hù)觀念;把“預(yù)防為主”的意識(shí)落實(shí)工作中。
“一人把關(guān)一人安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山”。安全不是一個(gè)人的事，也不僅是企業(yè)的事，它是大家的事，是社會(huì)的事。因而安全要靠大家聯(lián)手，相互監(jiān)督、相互提醒、相互保護(hù)，這樣我們的安全工作才可能有進(jìn)步。學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)之真，意之切，時(shí)時(shí)處處的激發(fā)員工去想這個(gè)問(wèn)題，比機(jī)械灌輸效果要好的多，相信通過(guò)這次學(xué)習(xí)，大紅山銅礦的安全工作會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
團(tuán)課知識(shí)講座心得篇四
青少年是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。新中國(guó)成立以來(lái)，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。一切為了孩子，給青少年?duì)I造一個(gè)和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍，也是我們學(xué)校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn)。
學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護(hù)、財(cái)產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對(duì)性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無(wú)遺漏。
另外，除了安排教師組織班會(huì)教育，學(xué)校組織觀看相關(guān)座談，學(xué)校還充分利用黑板報(bào)、校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開(kāi)展了各種形式的法制教育活動(dòng)，確保法制教育工作的實(shí)效性。
當(dāng)然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系，只有自覺(jué)遵紀(jì)守法，才能健康順利的成長(zhǎng)，并有一個(gè)良性發(fā)展。
換個(gè)角度講，法制教育是一個(gè)普法的過(guò)程。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對(duì)他們的陷阱，如何識(shí)別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán)、受教育權(quán)等等，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價(jià)?？傊?，開(kāi)展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念，讓青少年認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡扶，弱勢(shì)群體也能得到法律陽(yáng)光的普照，從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的，更是法制教育的價(jià)值所在。
遵紀(jì)守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過(guò)科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的意識(shí)，為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境。
自從開(kāi)展“五五”普法動(dòng)員以來(lái)，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一動(dòng)員部署，我參加了學(xué)校組織的《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》的學(xué)習(xí)，并利用業(yè)余時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)讀本，加強(qiáng)自身的法制觀念，逐步充實(shí)和完善自己的的法律知識(shí)。自身近期的學(xué)習(xí)，有幾點(diǎn)體會(huì)：
一、必須培養(yǎng)強(qiáng)烈的法制觀念
法制觀念由來(lái)已久，作為我們處在現(xiàn)代社會(huì)的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會(huì)文明中不斷發(fā)展的新形勢(shì)下，個(gè)人的社會(huì)活動(dòng)都必須依據(jù)法律而進(jìn)行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。
常常會(huì)在電視、報(bào)紙的報(bào)道中看到一些人沒(méi)有法制觀念，不懂得用法律的武器來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時(shí)候還不知道用法律途徑解決問(wèn)題，有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時(shí)也對(duì)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。
二、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的務(wù)實(shí)的態(tài)度去學(xué)習(xí)普法知識(shí)提高自己的法律素質(zhì)
學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)和樹(shù)立誠(chéng)信守法、依法執(zhí)教、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》《五五普法》后，讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，威脅、責(zé)難家長(zhǎng)。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對(duì)于后進(jìn)生，不拔苗助長(zhǎng)，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。
三、要將普法學(xué)習(xí)落到實(shí)處
普法的學(xué)習(xí)必須要有針對(duì)性，要有所的有所獲，對(duì)于個(gè)人來(lái)講，本次普法學(xué)習(xí)受益匪淺，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅認(rèn)識(shí)和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時(shí)通過(guò)學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開(kāi)展，對(duì)日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。
因此，普法知識(shí)的學(xué)習(xí)是一舉兩得的好事，教師作為一支具有高素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門(mén)功課通過(guò)學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認(rèn)為教師就是為社會(huì)，為學(xué)生服務(wù)的，吃點(diǎn)虧是可以吞下去，現(xiàn)在我不會(huì)再這么認(rèn)為了，因?yàn)椋總€(gè)人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號(hào)不應(yīng)是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無(wú)法了。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《五五普法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。同時(shí)，在提高了法制觀念和依法辦事的同時(shí)也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度，今后一定要將普法學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去，樹(shù)立終生學(xué)法的觀念。
知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了《六五普法》讀本，對(duì)有關(guān)法律法規(guī)有了一定的了解。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更新了對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，法律是反映統(tǒng)治階級(jí)意志的，由國(guó)家制定或認(rèn)可并以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范的總和，它既需要完備的有中國(guó)特色的社會(huì)主義法律體系和完善的行政執(zhí)法、司法、監(jiān)督體系，又需要人們的法律意識(shí)、法制觀念的逐步提高。
通過(guò)“六五”普法學(xué)習(xí)，我更加了解了自己的合法權(quán)益，和維護(hù)這些權(quán)益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護(hù)的意識(shí)，并有了一定的尋求法律救濟(jì)的能力。并在一定程度上提高了思想道德修養(yǎng)水平。
總之，我們掌握了法學(xué)的基本理論，了解并明確了各主要法律部門(mén)的基本精神和規(guī)定，并在一定法律知識(shí)的基礎(chǔ)上形成了有關(guān)法與法律現(xiàn)象的知識(shí)、思想、心理、觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)。并學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律知識(shí)和法律規(guī)范分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)，我還了解了馬克思主義法學(xué)的基本觀點(diǎn)，掌握了我國(guó)憲法和有關(guān)法律的基本精神和內(nèi)容，增強(qiáng)了法律意識(shí)，提高了法律素質(zhì)。并會(huì)堅(jiān)持做到遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與和諧。也能夠正確理解和堅(jiān)持實(shí)行依法治國(guó)方略，并決心為建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家?jiàn)^斗。
團(tuán)課知識(shí)講座心得篇五
今天身體渾身酸痛，但是我的心情無(wú)疑是非常高興的，因?yàn)榻坦俚脑捊o了我非常大的鼓勵(lì)。他告訴了我們?cè)S多關(guān)于武警國(guó)防生的事情，讓我對(duì)武警國(guó)防生這一身份的神圣與光榮有了一些了解，為自己身為湖師大的一名武警國(guó)防生而感到光榮與自豪。
身為一名未來(lái)的武警，一名未來(lái)的人民保護(hù)者，毫無(wú)疑問(wèn)強(qiáng)健的體魄是我們必須具備的素質(zhì)。故此，高強(qiáng)度的訓(xùn)練雖然辛苦，但卻也是我們必須所經(jīng)歷的，我們因此而感到欣喜，這是我們鍛煉自我的良好機(jī)會(huì)。
面對(duì)諸多嚴(yán)厲的教官，可能有人有些抱怨，但這何嘗不是為我們好。若不擁有嚴(yán)明的紀(jì)律和鐵一般意志，如何才能使我們國(guó)防班成為一群虎狼之師。雖然嚴(yán)厲但平時(shí)的休整中也不乏幽默風(fēng)趣的談吐，深刻的讓我們感受到了學(xué)長(zhǎng)教官的風(fēng)采與學(xué)識(shí)，也在心中不由自主的讓教官成為了我們未來(lái)努力的榜樣。
今天晚間的自我介紹，同學(xué)們踴躍發(fā)言讓我感受到了同學(xué)們的熱情與淳樸。學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)的，在大學(xué)間牢記對(duì)人以真誠(chéng)這句話，也使我感觸頗多。是的，真誠(chéng)是架起人與人之間交流橋梁的重要品格，待人以真誠(chéng)也是我大學(xué)四年所會(huì)遵守的諾言。
踏入這條前景明朗的坦途，雖然須克服諸多困難，但我定會(huì)破釜沉舟，劈風(fēng)斬浪。于國(guó)防生這一條路上，綻放屬于自己的光彩。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這些日子我定會(huì)秉承不掉隊(duì)的原則，在磨礪過(guò)后贏得梅花撲鼻香。
團(tuán)課知識(shí)講座心得篇六
今年是第4個(gè)“全國(guó)交通安全日”.七類違法分別是：超速、超載、酒駕、毒駕、闖紅燈、占用應(yīng)急車(chē)道、不禮讓斑馬線。日前，省公安廳、省文明辦、省教育廳、省司法廳、省交通運(yùn)輸廳、省安全監(jiān)管局根據(jù)公安部等中央六部、局、辦的統(tǒng)一部署要求，聯(lián)合下發(fā)通知，決定在全省繼續(xù)組織開(kāi)展122“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng)，進(jìn)一步提升廣大交通參與者的法治意識(shí)、安全意識(shí)、文明意識(shí)。
【公安】嚴(yán)查七類交通違法。
各級(jí)公安部門(mén)針對(duì)超速、酒駕、闖紅燈、占用應(yīng)急車(chē)道、不禮讓斑馬線等突出違法行為開(kāi)展集中整治，準(zhǔn)確研判違法行為發(fā)生的重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)區(qū)域，合理部署警力，在城市、高速公路組織違法整治統(tǒng)一行動(dòng)，在農(nóng)村地區(qū)組織執(zhí)法小分隊(duì)巡查糾違。
【文明辦】文明交通我踐行。
各級(jí)文明辦充分動(dòng)員社會(huì)各方面資源，開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。組織駕校學(xué)員、交通運(yùn)輸從業(yè)人員、事故受害者家屬等不同人群，以交通安全宣講、交通違法勸導(dǎo)、宣傳資料發(fā)放等方式，大力宣傳文明交通新風(fēng)尚，倡導(dǎo)文明交通好習(xí)慣。同時(shí)，發(fā)動(dòng)新聞媒體開(kāi)展“出行旅游禮貌乘車(chē)”主題宣傳，強(qiáng)化游客乘客“講究秩序、文明禮讓、遵守公德、維護(hù)安全”的意識(shí)，引導(dǎo)人們養(yǎng)成文明、有序、禮讓、關(guān)愛(ài)的良好旅游、乘車(chē)習(xí)慣。
【教育行政】小手拉大手。
各級(jí)教育行政部門(mén)會(huì)同有關(guān)部門(mén)，在中小學(xué)校開(kāi)展系列宣傳活動(dòng)，切實(shí)送交通法規(guī)、安全知識(shí)進(jìn)校園，推動(dòng)“小手拉大手”，讓學(xué)生知危險(xiǎn)、會(huì)避險(xiǎn)，讓家庭知法、懂法、守法，進(jìn)一步提升整個(gè)社會(huì)的文明交通水平。
【交通運(yùn)輸】安全行車(chē)我承諾。
各級(jí)交通運(yùn)輸部門(mén)督促運(yùn)輸企業(yè)、駕駛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以“遵守交通法規(guī)，拒絕七類違法”為主題，開(kāi)展新駕駛?cè)恕⒖拓涍\(yùn)駕駛?cè)恕鞍踩熊?chē)我承諾”活動(dòng)。督促客運(yùn)企業(yè)認(rèn)真落實(shí)道路客運(yùn)安全告知制度，向乘客普及安全駕駛及應(yīng)急處置知識(shí)，充分發(fā)揮社會(huì)各界特別是廣大乘客監(jiān)督作用，遏制和減少客貨運(yùn)駕駛?cè)司岂{、超速、超員等交通違法現(xiàn)象。
【司法行政】交通法規(guī)我知曉。
各級(jí)司法行政部門(mén)將122“全國(guó)交通安全日”活動(dòng)納入今年的“國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日”系列宣傳活動(dòng)當(dāng)中，結(jié)合“法律六進(jìn)”活動(dòng)，廣泛宣傳交通安全法律法規(guī)。
【安全監(jiān)管】違規(guī)企業(yè)大曝光。
各級(jí)安全監(jiān)管部門(mén)利用各種形式，公布一批交通安全主體責(zé)任不落實(shí)企業(yè)名單以及交通違法突出、交通事故頻發(fā)的地區(qū)和單位等，進(jìn)一步強(qiáng)化警示教育和曝光力度。
團(tuán)課知識(shí)講座心得篇七
3月27日下午，我校邀請(qǐng)了漢濱區(qū)公安分局交警大隊(duì)漢濱中隊(duì)宣講科科長(zhǎng)唐波、警官吳碧竹來(lái)學(xué)校為我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“交通安全知識(shí)講座”。
講座開(kāi)始了，會(huì)場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲，少先隊(duì)員為二位警官戴上紅領(lǐng)巾，致以最崇高的敬禮。吳警官講述了兩個(gè)因不遵守交通法規(guī)而釀成的悲慘的交通事故。一個(gè)是某中學(xué)15歲男生，駕駛一輛汽車(chē)帶著他的朋友去游玩。在一個(gè)拐角處，一輛大客車(chē)超速行駛，正好撞倒了15歲男生開(kāi)的那輛車(chē)，導(dǎo)致兩死三傷的事故發(fā)生。另一個(gè)是：一對(duì)夫婦送孩子上學(xué)，過(guò)馬路時(shí)不走斑馬線，導(dǎo)致一死二傷。正因?yàn)槿藗儾蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，每天因交通事故死亡人數(shù)高達(dá)280多人，每年死亡人數(shù)高達(dá)10萬(wàn)多人。這些駭人聽(tīng)聞的`數(shù)據(jù)讓同學(xué)們唏噓不已！接著，吳警官和我們做了交通安全知識(shí)競(jìng)賽的游戲。在競(jìng)賽中，我們認(rèn)識(shí)了各種交通標(biāo)志：有機(jī)動(dòng)車(chē)道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、禁止行人、小心路滑，禁止停留等等。在游戲中，我們進(jìn)一步筑牢了安全思想防線，牢固樹(shù)立了安全思想意識(shí)。
此次講座，讓我們充分認(rèn)識(shí)到了遵守交通安全法規(guī)與我們每一個(gè)人都息息相關(guān)。有的人因?yàn)椴蛔袷亟煌ǚㄒ?guī)而失去寶貴的生命，失去了親人，落上了殘疾，終身飽受傷痛的折磨！遵守交通法規(guī)不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解交通法規(guī)，更要通過(guò)各種方式大力宣傳交通安全法規(guī)，普及交通法規(guī)知識(shí)。我們做為學(xué)生要把自己學(xué)到的交通法規(guī)知識(shí)宣傳給自己的長(zhǎng)輩、親戚、朋友。讓我們?nèi)巳顺蔀榻煌ò踩ㄒ?guī)的遵守者，交通安全法規(guī)的義務(wù)宣傳員吧！遵守交通法規(guī)，就是尊重生命安全。讓我們共同播撒平安的種子，收獲更多的祥和幸福！
團(tuán)課知識(shí)講座心得篇八
最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于團(tuán)課講座的活動(dòng)，此次活動(dòng)的主題是團(tuán)隊(duì)合作與溝通。作為一個(gè)對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和溝通非常感興趣的人，我對(duì)這次講座充滿了期待。我希望通過(guò)聽(tīng)取專家的講解和與他人的交流，能夠進(jìn)一步了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及如何更好地與他人進(jìn)行溝通。
第二段：談?wù)撝v座的內(nèi)容和主要觀點(diǎn)。
在這次講座中，演講者首先強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并解釋了為什么團(tuán)隊(duì)合作在工作和生活中都顯得尤為重要。通過(guò)一些有趣的案例和實(shí)例，演講者生動(dòng)地向我們展示了一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)所能取得的巨大成就。同時(shí)，他還介紹了一些團(tuán)隊(duì)合作的基本原則，包括相互信任、共享資源和負(fù)責(zé)任等。其中，相互信任的重要性給我留下了深刻的印象，因?yàn)橹挥邢嗷バ湃尾拍芙⒘己玫膱F(tuán)隊(duì)合作關(guān)系，才能推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)朝著共同的目標(biāo)努力。
第三段：講述與他人的交流和討論所帶來(lái)的收獲。
在這次講座中，我們還有機(jī)會(huì)與其他參與者進(jìn)行了交流和討論。通過(guò)和他人的互動(dòng)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。與不同背景、不同專業(yè)的人進(jìn)行交流，讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作有了更全面的理解。在交流的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)不同人對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作的理解和實(shí)踐方法存在差異，這也讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)靈活多變的過(guò)程，需要根據(jù)不同的情況采取不同的策略。通過(guò)和他人的討論，我還學(xué)會(huì)了如何更好地傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，避免自己主觀地干擾他人的發(fā)言，從而更好地促進(jìn)溝通和合作。
第四段：分享講座對(duì)個(gè)人的影響和啟發(fā)。
參加這次講座給我留下了深刻的印象，也對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響。首先，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，無(wú)論是在工作中還是在生活中，我們都需要與他人合作才能取得更好的成果。其次，我學(xué)會(huì)了更好地與他人進(jìn)行溝通，尊重他人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，并靈活地解決沖突和問(wèn)題。最后，這次講座喚起了我對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作的熱情，并激發(fā)了我對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作能力提升的渴望。我決心在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加重視團(tuán)隊(duì)合作，努力提升自己的溝通和合作能力。
通過(guò)這次團(tuán)課講座，我收獲了很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和溝通的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也與他人進(jìn)行了交流和討論，進(jìn)一步拓寬了自己的視野。參加這次講座讓我意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作不僅是一個(gè)理論概念，更是我們?cè)诠ぷ骱蜕钪斜貍涞哪芰?。我期待未?lái)能夠參加更多的類似講座和活動(dòng)，不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，成為一個(gè)更有價(jià)值和影響力的人。
團(tuán)課知識(shí)講座心得篇九
第一段：引言（100字）。
在當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)的快速更新和傳播對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)不斷追求的目標(biāo)。為了滿足人們的需求，知識(shí)團(tuán)課成為了一種非常流行的學(xué)習(xí)方式。我最近參加了一堂知識(shí)團(tuán)課，通過(guò)這次學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我不僅學(xué)到了許多新的知識(shí)，而且深刻感受到了知識(shí)團(tuán)課的價(jià)值和意義。
第二段：師資力量的重要性（250字）。
在這次知識(shí)團(tuán)課中，我最深刻的體會(huì)就是師資力量的重要性。作為一位專業(yè)的導(dǎo)師，他們不僅擁有豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還具備了出色的教學(xué)能力和溝通技巧。在課程中，導(dǎo)師通過(guò)講解、實(shí)例分享和互動(dòng)討論等方式，將抽象的知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的故事，使學(xué)習(xí)過(guò)程更加有趣和有效。他們的解答和指導(dǎo)，幫助我們更好地理解和掌握知識(shí)，也激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（250字）。
除了師資力量，團(tuán)隊(duì)合作也是知識(shí)團(tuán)課的一大特點(diǎn)和亮點(diǎn)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們與其他學(xué)員一起學(xué)習(xí)、交流和合作完成各種任務(wù)和項(xiàng)目。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們可以互相借鑒和學(xué)習(xí)，共同解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)合作不僅培養(yǎng)了我們的合作精神和溝通能力，也給我們提供了更多的思維角度和解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也增強(qiáng)了我們的集體歸屬感和責(zé)任感，讓我們更加意識(shí)到每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一部分。
第四段：知識(shí)分享與應(yīng)用（300字）。
知識(shí)團(tuán)課最大的價(jià)值就在于知識(shí)的分享和應(yīng)用。通過(guò)團(tuán)課，我們學(xué)習(xí)到了許多新的知識(shí)和技能，這些知識(shí)不僅來(lái)自導(dǎo)師的講解，還來(lái)自同學(xué)們的分享和互動(dòng)。這些知識(shí)的分享讓我們開(kāi)闊了眼界，也激發(fā)了我們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。而知識(shí)的應(yīng)用則是我們學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)，通過(guò)實(shí)踐和應(yīng)用，我們才能真正掌握和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。因此，我會(huì)將課程中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，并與同學(xué)們共同分享自己的心得和體會(huì)。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過(guò)這次知識(shí)團(tuán)課的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了師資力量和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也感受到了知識(shí)的分享和應(yīng)用所帶來(lái)的巨大價(jià)值。知識(shí)團(tuán)課不僅幫助我們學(xué)到了新的知識(shí)，更培養(yǎng)了我們的合作精神、溝通能力和創(chuàng)新思維。我相信，通過(guò)不斷參加知識(shí)團(tuán)課，每個(gè)人都可以不斷提升自己的知識(shí)水平和綜合能力，在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代中立于不敗之地。知識(shí)團(tuán)課，正是我們學(xué)習(xí)的新的方向和途徑。
團(tuán)課知識(shí)講座心得篇十
知識(shí)團(tuán)課是一種集體學(xué)習(xí)的方式，通過(guò)共同學(xué)習(xí)和討論，可以拓寬知識(shí)面、提高學(xué)習(xí)效果。我近期參加了一次知識(shí)團(tuán)課，收獲頗多，下面我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：集思廣益。
在知識(shí)團(tuán)課中，每個(gè)人都可以分享自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，互相交流和啟發(fā)。這種集思廣益的方式非常有助于拓寬自己的思維，讓自己能夠從不同角度看待問(wèn)題。在課堂上，我與其他同學(xué)互相討論了很多話題，并從中學(xué)到了許多新的知識(shí)和觀點(diǎn)。通過(guò)聽(tīng)取他人的見(jiàn)解，我不僅可以加深對(duì)知識(shí)的理解，還可以拓寬自己的思維，提高自己的分析與解決問(wèn)題的能力。
第三段：合作共贏。
知識(shí)團(tuán)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，合作是非常重要的。每個(gè)人都可以為集體學(xué)習(xí)的進(jìn)程做出貢獻(xiàn)，并從中受益。在我的團(tuán)課中，我們經(jīng)常進(jìn)行小組討論和合作任務(wù)，通過(guò)相互交流、協(xié)作，我們共同解決了很多難題，并取得了令人滿意的成果。這讓我明白，只有真正合作共贏，才能取得更大的成就。
第四段：增強(qiáng)自信。
參加知識(shí)團(tuán)課是一種展示自己的機(jī)會(huì)，也是一種鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)。在團(tuán)課中，我經(jīng)常需要發(fā)表自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，這讓我從中收獲了很多，最重要的是增強(qiáng)了我的自信心。每次成功的發(fā)言，都會(huì)讓我對(duì)自己有更多信心，并且更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)和表現(xiàn)自己。通過(guò)團(tuán)課的經(jīng)歷，我明白了自信是成功的關(guān)鍵之一，只有充滿自信地展示自己，才能得到他人的認(rèn)可和尊重。
第五段：探索與激發(fā)。
知識(shí)團(tuán)課的學(xué)習(xí)，不僅是對(duì)已有知識(shí)的深入探討，也是對(duì)新知識(shí)的激發(fā)和探索。每個(gè)人都可以運(yùn)用自己的想象力和創(chuàng)造力，提出新的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，從而拓寬自己的視野。在團(tuán)課中，我學(xué)會(huì)了勇于提問(wèn)和質(zhì)疑，這讓我在學(xué)習(xí)中更加積極主動(dòng)，并且能夠更好地掌握知識(shí)。通過(guò)團(tuán)課，我不僅學(xué)到了更多的新知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
知識(shí)團(tuán)課是一種有效的學(xué)習(xí)方式，它不僅可以拓寬知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)效果，還可以幫助人們建立自信、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。通過(guò)與他人的交流合作，我們可以不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用團(tuán)課學(xué)到的技巧和經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的能力。
團(tuán)課知識(shí)講座心得篇十一
一、事實(shí)婚姻、同居關(guān)系、重婚、無(wú)效婚姻(從法律角度，認(rèn)識(shí)相關(guān)法律關(guān)系及法律后果)。
1、事實(shí)婚姻(合法有效，但認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格)——事實(shí)婚姻的構(gòu)成需要以下要件：
(2)、同居是以夫妻名義進(jìn)行的;。
(3)、同居雙方1994年以前同居時(shí)已經(jīng)具備結(jié)婚的實(shí)質(zhì)要件。所謂結(jié)婚的實(shí)質(zhì)要件即男女雙方建立夫妻關(guān)系所必須具備的條件，具體包括：a、雙方均達(dá)到法定婚齡(男二十二，女二十);b、雙方自愿結(jié)婚;c、雙方均無(wú)配偶且不屬于直系血親或者三代以內(nèi)旁系血親;d、未患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病。
區(qū)分意義：配偶一方去世后的遺產(chǎn)分配問(wèn)題(繼承?扶助關(guān)系?)。
2、同居：第一種情形為異性暫時(shí)居住在一起，未進(jìn)行結(jié)婚登記(不符合傳統(tǒng)觀念，但法律未明確禁止)。第二種情形為“有配偶者與他人同居”的情形，是指有配偶者與婚外異性，不以夫妻名義，持續(xù)、穩(wěn)定地共同居住(存在法律過(guò)錯(cuò)，離婚時(shí)存在損害賠償問(wèn)題)。
同居與重婚的區(qū)別在于，未辦理婚姻登記、不以夫妻名義生活。
區(qū)分意義：同居財(cái)產(chǎn)分配原則為各自財(cái)產(chǎn)歸各自所有，不存在法定繼承問(wèn)題。
3、重婚：有配偶又與他人結(jié)婚或者明知他人有配偶而與之結(jié)婚的行為(重婚無(wú)效，且涉及刑事犯罪問(wèn)題：按刑法規(guī)定，有配偶而重婚的，或者明知他人有配偶而與之結(jié)婚的，處二年以下有期徒刑或者拘役。重婚罪屬于可選擇的自訴案件)。重婚具體形式為：
(1)法律重婚：指前婚未解除，又與他人辦理結(jié)婚登記。在實(shí)行單一登記婚的中國(guó)，只要雙方辦理了結(jié)婚登記，不論是否同居，重婚即已構(gòu)成。
(2)事實(shí)重婚：指前婚未解除，又與他人以夫妻名義共同生活，但未辦理結(jié)婚登記手續(xù)。只要雙方公開(kāi)以夫妻名義共同生活，雖未辦理結(jié)婚登記，也已構(gòu)成重婚。
4、無(wú)效婚姻——有下列情形之一的，婚姻無(wú)效：
(1)重婚的;。
(2)有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系的;。
(4)未到法定婚齡的(注：起訴時(shí)已達(dá)婚齡的，其婚姻轉(zhuǎn)化為有效婚姻)。
二、夫妻共同財(cái)產(chǎn)。
1、夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的下列財(cái)產(chǎn)，歸夫妻共同所有：
(一)工資、獎(jiǎng)金;。
(二)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的收益;。
(三)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的收益;。
(五)其他應(yīng)當(dāng)歸共同所有的財(cái)產(chǎn)。
“其他應(yīng)當(dāng)歸共同所有的財(cái)產(chǎn)”包括：
(一)一方以個(gè)人財(cái)產(chǎn)投資取得的收益;。
(二)男女雙方實(shí)際取得或者應(yīng)當(dāng)取得的住房補(bǔ)貼、住房公積金;。
(三)男女雙方實(shí)際取得或者應(yīng)當(dāng)取得的養(yǎng)老保險(xiǎn)金、破產(chǎn)安置補(bǔ)償費(fèi)。
2、婚后由一方父母出資為子女購(gòu)買(mǎi)的不動(dòng)產(chǎn)，產(chǎn)權(quán)登記在出資人子女名下的，可按照婚姻法第十八條第(三)項(xiàng)的規(guī)定，視為只對(duì)自己子女一方的贈(zèng)與，該不動(dòng)產(chǎn)應(yīng)認(rèn)定為夫妻一方的個(gè)人財(cái)產(chǎn)。
由雙方父母出資購(gòu)買(mǎi)的不動(dòng)產(chǎn)，產(chǎn)權(quán)登記在一方子女名下的，該不動(dòng)產(chǎn)可認(rèn)定為雙方按照各自父母的出資份額按份共有，但當(dāng)事人另有約定的除外。
三、離婚訴訟中感情破裂判斷。
準(zhǔn)予或不準(zhǔn)離婚應(yīng)以夫妻感情是否確已破裂作為區(qū)分的界限。判斷夫妻感情是否確已破裂，應(yīng)當(dāng)從婚姻基礎(chǔ)、婚后感情、離婚原因、夫妻關(guān)系的現(xiàn)狀和有無(wú)和好的可能。
有下列情形之一，調(diào)解無(wú)效的，應(yīng)準(zhǔn)予離婚：
(1)重婚或有配偶者與他人同居的;(與一般同居、通奸不忠行為的區(qū)分)。
(2)實(shí)施家庭暴力或虐待、遺棄家庭成員的;。
(3)有賭博、吸毒等惡習(xí)屢教不改的;。
(4)因感情不和分居滿二年的;。
(5)其他導(dǎo)致夫妻感情破裂的情形。
一方被宣告失蹤，另一方提出離婚訴訟的，應(yīng)準(zhǔn)予離婚。
最高人民法院《關(guān)于人民法院審理離婚案件如何認(rèn)定夫妻感情確已破裂的若干具體意見(jiàn)》另規(guī)定了下述情形(但部分已不適用)：
1.一方患有法定禁止結(jié)婚疾病的，或一方有生理缺陷，或其它原因不能發(fā)生夫妻行為，且難以治愈的。
2.婚前缺乏了解，草率結(jié)婚，婚后未建立起夫妻感情，難以共同生活的。
3.婚前隱瞞了精神病，婚后經(jīng)治不愈，或者婚前知道對(duì)方患有精神病而與其結(jié)婚，或一方在夫妻共同生活期間患精神病，久治不愈的。
4.一方欺騙對(duì)方，或者在結(jié)婚登記時(shí)弄虛作假，騙取《結(jié)婚證》的。
5.雙方辦理結(jié)婚登記后，未同居生活，無(wú)和好可能的。
6.包辦、買(mǎi)賣(mài)婚姻，婚后一方隨即提出離婚，或者雖共同生活多年，但確未建立起夫妻感情的。
7.(部分廢止)因感情不和分居已滿3年，確無(wú)和好可能的，或者經(jīng)人民法院判決不準(zhǔn)離婚后又分居滿1年，互不履行夫妻義務(wù)的。
8.一方與他人通奸、非法同居，經(jīng)教育仍無(wú)悔改表現(xiàn)，無(wú)過(guò)錯(cuò)一方起訴離婚，或者過(guò)錯(cuò)方起訴離婚，對(duì)方不同意離婚，經(jīng)批評(píng)教育、處分，或在人民法院判決不準(zhǔn)離婚后，過(guò)錯(cuò)方又起訴離婚，確無(wú)和好可能的。
9.一方重婚，對(duì)方提出離婚的。
10.一方好逸惡勞、有賭博等惡習(xí)，不履行家庭義務(wù)，屢教不改，夫妻難以共同生活的。
11.一方被依法判處長(zhǎng)期徒刑，或其違法、犯罪行為嚴(yán)重傷害夫妻感情的。
12.一方下落不明滿2年，對(duì)方起訴離婚，經(jīng)公告查找確無(wú)下落的。
13.受對(duì)方的虐待、遺棄，或者受對(duì)方親屬虐待，或虐待對(duì)方親屬，經(jīng)教育不改，另一方不諒解的。
14.因其他原因?qū)е路蚱薷星榇_已破裂的(如夫妻雙方因是否生育發(fā)生糾紛，致使感情破裂)。
除上述情形外，由于感情破裂問(wèn)題主觀因素過(guò)強(qiáng)，難以判斷，實(shí)踐中法院操作辦法為“二次訴訟”標(biāo)準(zhǔn)。
團(tuán)課知識(shí)講座心得篇十二
11月19日下午，潘北社區(qū)開(kāi)展婚姻家庭法律知識(shí)講座，旨在加強(qiáng)轄區(qū)婦女在婚姻家庭生活中的法律意識(shí)，提升她們知法、懂法、守法、用法的能力，有效維護(hù)自身合法權(quán)益。
課上，特邀律師陳萬(wàn)雄以婚姻家庭相關(guān)法律法規(guī)為重點(diǎn)，通過(guò)事例向居民們展示了婚姻中存在的法律風(fēng)險(xiǎn)，從家庭暴力的表現(xiàn)到制止家庭暴力，如何維護(hù)正當(dāng)權(quán)益的相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行講解。
此次講座讓轄區(qū)婦女進(jìn)一步了解婚姻法的法律法規(guī)，在生活中，如遇到相關(guān)問(wèn)題，能更好拿起法律武器維護(hù)自身權(quán)益。
團(tuán)課知識(shí)講座心得篇十三
為了提高同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪械姆梢庾R(shí)、自身權(quán)益維護(hù)意識(shí);提高自我防范意識(shí)，爭(zhēng)做知法、懂法、守法的好公民。我系特邀中級(jí)人民法院一級(jí)法官，于_月_日晚7：00在_堂舉辦了“大學(xué)生與法”的法律知識(shí)講座，這些講座不僅給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)活潑的思想教育課，而且對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了意義深遠(yuǎn)的守法教育。
講座的主要內(nèi)容是圍繞如何增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識(shí)和維權(quán)能力，并結(jié)合本地實(shí)際，針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生權(quán)益受侵害案件、事件的特點(diǎn)和常見(jiàn)的大學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行以實(shí)用法律知識(shí)為主要內(nèi)容的維權(quán)知識(shí)教育和技能訓(xùn)練。幫助大學(xué)生區(qū)分合法與非法，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益。通過(guò)講法律故事、法律討論、案例分析、法律知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)形式，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的積極性，幫助同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了法律意識(shí)和掌握基本法律常識(shí)，深受大家的好評(píng)。通過(guò)法官的解讀，使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到日常生活中，防微杜漸，知法懂法的重要性，同時(shí)也為今后規(guī)范言行，杜絕犯罪，打下了思想和理論基礎(chǔ)。
不良風(fēng)氣，機(jī)智地防范各種不良行為的侵害，為創(chuàng)造和諧、平安校園作出努力。
聯(lián)系同學(xué)們的日常行為表現(xiàn)，比照有關(guān)法律條文的規(guī)定，我們不難發(fā)現(xiàn)，在我們身邊或者身上，早已演繹著并且每天還在演繹著許多嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)、違反《大學(xué)生守則》和《大學(xué)生日常行為規(guī)范》的行為和現(xiàn)象，有的甚至已經(jīng)瀕臨違法犯罪的邊緣。
凡此種種，無(wú)視于別人的人格，無(wú)視于社會(huì)的約束，無(wú)視于法律的存在，令人觸目驚心。對(duì)于具有這些現(xiàn)象和行為的同學(xué)，如果還不趕快懸崖勒馬，改過(guò)自新，不久的將來(lái)，等待他的，將不是燦爛的前程和美好的人生，而是喪失自我、喪失自由的“高墻生活”和牢獄改造，甚至是寶貴的生命。
青少年猶如初升的太陽(yáng)，代表著祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人，是振興中華的主力軍。我們應(yīng)該從小學(xué)法，從小知法，從小守法，從小護(hù)法，積極做法律提倡的事情，堅(jiān)決不做法律所不允許做的事情，把握好人生的起跑線。為此，我衷心地希望并告誡大家：
首先，要樹(shù)立“知法重要，守法光榮”的思想，多學(xué)法律知識(shí)，早學(xué)法律知識(shí)，認(rèn)真學(xué)法律知識(shí)，以法律知識(shí)武裝自己，做法律知識(shí)的明白人。
其次，要明確“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)”這句名言的意義，從遵守校紀(jì)校規(guī)做起，從遵守《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做校紀(jì)校規(guī)的守護(hù)者。
最后，要增強(qiáng)法律素質(zhì)，自覺(jué)抵制不良因素的誘惑，積極維護(hù)并宣傳法律知識(shí)，尤其是要向家人宣傳法律知識(shí)，杜絕違紀(jì)違法行為的發(fā)生，做遵紀(jì)守法、護(hù)法的好公民。
團(tuán)課知識(shí)講座心得篇十四
中國(guó)古代5000年的歷史，各個(gè)朝代都竭力推行德制，可是如果有些人真的沒(méi)有“德”，那的德制只能是浮云要是盜賊、人犯，從小接受過(guò)法制教育，有著滿心道德，那他們還會(huì)成為罪犯嗎?不會(huì)。所以，解放了以后，我們推行的是“法制”。
如果這世界沒(méi)有“法”，會(huì)怎么樣?我想我一定會(huì)天天泡網(wǎng)吧，人們肯定吸毒的吸毒，練法-輪-大-法的練法-輪-大-法。那么，這個(gè)社會(huì)將會(huì)變成什么樣子呀!!!所以說(shuō)，法律，是不能沒(méi)有的。
近年來(lái)我國(guó)未成年人犯罪逐漸增多，引起了國(guó)家的高度重視。是的，未成年人也犯罪。別不相信，比如你放學(xué)走了一天小路回家，你會(huì)生怕自己被打劫。如果這是你看見(jiàn)一個(gè)大人，你可能不會(huì)很害怕。但是如果你看到一個(gè)6年級(jí)到高二年齡的男孩(包括輟學(xué)的)，那你可能會(huì)很害怕。
其實(shí)，法律也并不是萬(wàn)能的，也有很多漏洞。這讓很多律師抓住來(lái)利用。所以說(shuō)，我們的心中也要有個(gè)道德底線，什么事情該做，什么事情不該做要有個(gè)明白。
團(tuán)課知識(shí)講座心得篇十五
隨著離婚率的逐年攀升，人們的婚姻觀正在發(fā)生改變。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，從年齡結(jié)構(gòu)看，年輕人群已經(jīng)成為離婚主力軍。
為預(yù)防婚姻關(guān)系破裂，維護(hù)家庭和諧，普及涉婚姻訴訟常識(shí)，8月8日下午，在黃埔社區(qū)黨委的引領(lǐng)下，工作站平安法治組組織居民開(kāi)展“婚姻家庭法律知識(shí)”講座，學(xué)習(xí)婚姻訴訟審判實(shí)際指引。
現(xiàn)場(chǎng)向居民朋友講解廣東省高院出臺(tái)的相關(guān)文件、普及家事審判活動(dòng)規(guī)則，保障弱勢(shì)一方的合法權(quán)益，通過(guò)講座的形式讓居民了解離婚訴訟程序，學(xué)習(xí)相關(guān)文件的精神。
1.離婚案件的受理/調(diào)解;。
2.關(guān)于離婚涉及的保全;。
3.離婚冷靜期;。
4.未成年子女撫養(yǎng);。
5.財(cái)產(chǎn)分割;。
6.離婚涉及的證據(jù)。
《廣東法院審理離婚案件程序指引》。
第三條離婚糾紛在登記立案前或者案件審理中未經(jīng)調(diào)解的，人民法院不得進(jìn)行裁判，但當(dāng)事人堅(jiān)持不愿調(diào)解，或者一方下落不明的除外。
人民法院審理離婚案件，應(yīng)當(dāng)積極消除當(dāng)事人之間的對(duì)抗，優(yōu)先使用調(diào)解方式解決糾紛。
社區(qū)居民踴躍參與此次講座，課上與我社區(qū)駐點(diǎn)律師熱烈交流、積極咨詢有關(guān)問(wèn)題，居民表示受益匪淺并期待下次的法律講座。
團(tuán)課知識(shí)講座心得篇十六
近年來(lái)，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注健康與生活方式的問(wèn)題，因此團(tuán)課講座成為一種熱門(mén)的學(xué)習(xí)和交流方式。我有幸參加了一場(chǎng)主題為“健康飲食與心理調(diào)節(jié)”的團(tuán)課講座，深受啟發(fā)和感悟。以下是我對(duì)此次講座的心得體會(huì)。
首先，團(tuán)課講座的共享學(xué)習(xí)氛圍給我留下了深刻印象。在講座開(kāi)始之前，大家彼此不認(rèn)識(shí)，來(lái)自不同背景的參與者湊在一起。然而，一旦講座開(kāi)始，整個(gè)空氣仿佛被浸泡在了學(xué)習(xí)的氛圍之中。我們聽(tīng)者們互相贊賞和尊重彼此，共同分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，而演講者則鼓勵(lì)大家互相交流和討論。這種共享學(xué)習(xí)的氛圍讓我受益匪淺，學(xué)到了很多新的知識(shí)，也結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友。
其次，講座中的專業(yè)知識(shí)讓我對(duì)健康飲食和心理調(diào)節(jié)有了更深入的了解。演講者是一位資深的營(yíng)養(yǎng)師和心理咨詢師，他不僅詳細(xì)講解了合理的飲食搭配和健康的飲食習(xí)慣，還介紹了一些簡(jiǎn)單易行的心理調(diào)節(jié)方法。通過(guò)他的講解，我明白了不同食物對(duì)身體的影響和功能，學(xué)會(huì)了根據(jù)自身需求進(jìn)行飲食調(diào)整，以及如何通過(guò)放松和自我反思來(lái)調(diào)整自己的心理狀態(tài)。這些知識(shí)對(duì)我今后的生活和健康都具有極大的指導(dǎo)意義。
第三，講座中的案例分享使我更深刻地認(rèn)識(shí)到健康飲食和心理調(diào)節(jié)的重要性。演講者在講座中分享了許多真實(shí)的案例，這些案例中包括了許多我們?cè)谏钪卸寄軌蛴龅降膯?wèn)題，例如壓力過(guò)大導(dǎo)致的暴飲暴食，長(zhǎng)期失眠導(dǎo)致的思維困惑等等。通過(guò)這些案例，我認(rèn)識(shí)到飲食和心理問(wèn)題是相互影響的，而且這些問(wèn)題會(huì)進(jìn)一步影響我們的生活質(zhì)量。因此，我們必須重視飲食和心理的健康，通過(guò)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和干預(yù)，解決我們所面臨的問(wèn)題，保持身心的健康平衡。
第四，與講座中的專業(yè)人士交流，讓我對(duì)自己的健康有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在講座中，我有機(jī)會(huì)與演講者進(jìn)行了一次深入的交流。他針對(duì)我的個(gè)人情況，為我提供了一些建議，例如如何改善我的飲食習(xí)慣和如何更好地調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)。通過(guò)這次交流，我明白了自己追求健康的方向和重點(diǎn)，也確立了自己未來(lái)的努力方向。
最后，我認(rèn)為團(tuán)課講座給我?guī)?lái)的最大收獲是激發(fā)了我對(duì)健康生活的熱情。這次講座不僅讓我對(duì)健康飲食和心理調(diào)節(jié)有了更深入的認(rèn)識(shí)，也讓我深切體會(huì)到健康對(duì)我個(gè)人和家庭的重要性。我決心要將所學(xué)到的知識(shí)與身邊的人分享，并在自己的生活中付諸行動(dòng)。我會(huì)努力改善自己的飲食習(xí)慣，保持良好的心理狀態(tài)，并通過(guò)積極的生活方式，為他人樹(shù)立健康的榜樣。
總之，參加這場(chǎng)關(guān)于“健康飲食與心理調(diào)節(jié)”的團(tuán)課講座是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)與他人的交流，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，也明確了自己的健康方向和目標(biāo)。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠真正做到健康的飲食和心理調(diào)節(jié)，為自己和他人創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境。
團(tuán)課知識(shí)講座心得篇一
今天上午第三節(jié)課，燦爛的陽(yáng)光伴隨我們走進(jìn)道德講堂。我們傾聽(tīng)了一節(jié)國(guó)防知識(shí)講座。
一進(jìn)道德講堂，首先映入眼簾的是十六個(gè)醒目的大字“太平盛世居安思危，心系國(guó)防從我做起”。這力重千鈞的兩句話瞬間讓我正襟危坐。瞄一眼身旁的同學(xué)們，也呈現(xiàn)出一派挺拔的少年朝氣。
講座開(kāi)始了!給我們普及知識(shí)的是人武部的黃叔叔。首先黃叔叔簡(jiǎn)單介紹了國(guó)防兩字的概念：“古人視禮義為維護(hù)社會(huì)國(guó)家的.安全力量，必須嚴(yán)格遵行，防止逾越，稱為國(guó)防。今日指為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整，防備外來(lái)侵略和顛覆，所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)、斗爭(zhēng)?！蔽覀?nèi)粲兴虻攸c(diǎn)點(diǎn)頭。黃叔叔繼續(xù)介紹：“國(guó)防包括海陸空以及火箭軍等部隊(duì)?！睘榱嗽鰪?qiáng)趣味性，黃叔叔突然提了一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，你們知道目前中國(guó)有幾大戰(zhàn)區(qū)嗎?”楊軒馬上舉手，響亮地回答：“應(yīng)該是東、南、西、北、中五大戰(zhàn)區(qū)?！蔽矣X(jué)得不可能這么簡(jiǎn)單，沒(méi)想到黃叔叔卻肯定地說(shuō)：“完全正確!”我對(duì)咱班的軍事迷楊軒佩服不已。
其中，最令我印象深刻的是兩張照片的鮮明對(duì)比。在敘利亞戰(zhàn)場(chǎng)，記者舉起相機(jī)為一位小女孩拍照，女孩誤以為對(duì)方拿著槍，條件反射似的舉起了雙手，她驚恐的眼神瞬間被永遠(yuǎn)定格。而在利比亞撤僑現(xiàn)場(chǎng)，一位中國(guó)小女孩和一位中國(guó)海軍阿姨手牽著手向前走著，鏡頭前，她們洋溢著自信的微笑。我不禁感嘆道：“是啊，弱國(guó)無(wú)外交，我們身后是強(qiáng)大的祖國(guó)?！?BR> 聽(tīng)完講座，我仍然心潮澎湃，軍人是最神圣的，最富有犧牲精神，也最需要社會(huì)尊崇的最可愛(ài)的人!
團(tuán)課知識(shí)講座心得篇二
學(xué)生公寓是學(xué)生在學(xué)校期間集中住宿的場(chǎng)所，是大學(xué)生活的重要組成部分，在這里安全關(guān)系到學(xué)生的生命和財(cái)產(chǎn)安全。安全是公寓工作的第一要?jiǎng)?wù)，也是關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展的根本保障。隨著冬季的來(lái)臨，天干物燥，是易發(fā)生火災(zāi)的季節(jié)。學(xué)生公寓管理中心和校學(xué)生會(huì)公寓自律委員會(huì)從公寓工作的實(shí)際出發(fā)，積極響應(yīng)學(xué)?！蛾P(guān)于切實(shí)做好“清剿火患”和冬季防火工作的通知》(維穩(wěn)辦函【20xx】8號(hào))文件精神，同時(shí)也是公寓安全穩(wěn)定的傳統(tǒng)社區(qū)活動(dòng)，特決定開(kāi)展“山東理工大學(xué)第十屆安全活動(dòng)月”活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的。
圍繞消防安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、人身安全、財(cái)物安全等相關(guān)方面，通過(guò)系列活動(dòng)，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，提高師生的安全防范能力，排查公寓安全隱患，共建平安家園。
三、活動(dòng)主題。
關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全、從我做起，共建平安家園。
三、活動(dòng)時(shí)間。
四、活動(dòng)啟動(dòng)宣傳(制作條幅、海報(bào)懸貼在宿舍、食堂)。
時(shí)間:20xx.11.6。
地點(diǎn):各個(gè)餐廳門(mén)口。
執(zhí)行部門(mén):校自律會(huì)宣傳部。
宣傳方式:標(biāo)語(yǔ)、橫幅、板報(bào)安全宣傳。一周廣播安全宣傳。每天課外活動(dòng)時(shí)間，通過(guò)學(xué)?！靶@廣播”節(jié)目，對(duì)全校師生進(jìn)行安全專題教育。
五、具體活動(dòng)。
時(shí)間:20xx年11月9日(周三)晚上7:00。
地點(diǎn):二號(hào)學(xué)生公寓四樓。
參賽方式:。
1、學(xué)院團(tuán)體賽:各學(xué)院組成3人代表隊(duì)參賽。
(1)比賽形式:代表隊(duì)為單位在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答卷。
(2)試題內(nèi)容:。
選擇題(每題3分,共20題)。
題目?jī)?nèi)容涉及突發(fā)自然災(zāi)害，交通安全，急救常識(shí)，寢室安全及火災(zāi)，財(cái)產(chǎn)安全，傳染病預(yù)防等多方面，知識(shí)涵蓋廣?！景踩逃R(shí)講座策劃書(shū)】安全教育知識(shí)講座策劃書(shū)?？疾橥瑢W(xué)們的安全知識(shí)全面性。
判斷題(每題2分,共10題)。
同學(xué)通過(guò)對(duì)一些安全知識(shí)進(jìn)行判斷，從中了解同學(xué)對(duì)安全問(wèn)題看法的正誤。
問(wèn)答題(每題10分,共2題)。
根據(jù)題目,同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)述,其中關(guān)系到消防的一道題，關(guān)系到防盜的一道題。
(3)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:。
一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
(4)報(bào)名方式:以學(xué)院為單位直接報(bào)于校自律委秘書(shū)處。
(5)報(bào)名時(shí)間:11月6號(hào)前。
2、個(gè)人參賽:。
1、具體見(jiàn)安全活動(dòng)月期間的《家園》報(bào)紙，從報(bào)紙相關(guān)版面剪下試卷，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交西校區(qū)一號(hào)學(xué)生公寓235房間自律會(huì)辦公室。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:。
設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
(二)消防演習(xí)技能比武。
1、時(shí)間:20xx年11月10號(hào)(周四)下午3:30。
2、地點(diǎn):第一體育場(chǎng)東南角(模擬法庭后)。
3、參加人員:公寓職工、自律會(huì)成員、各個(gè)學(xué)院4人代表隊(duì)、樓管會(huì)成員。
4、活動(dòng)流程:。
(三)安全問(wèn)卷調(diào)查。
1、時(shí)間:十一月十三號(hào)。
2、地點(diǎn):選12個(gè)樓(每區(qū)3個(gè))，每個(gè)樓調(diào)查10個(gè)宿舍。
3、執(zhí)行部門(mén):宣傳部。
(四)公寓安全大檢查活動(dòng)。
1、時(shí)間:11月14號(hào)--11月20號(hào)。
2、地點(diǎn):各公寓樓、各個(gè)宿舍。
3、執(zhí)行部門(mén):各學(xué)院自律會(huì)/部、各樓管會(huì)。
4、活動(dòng)形式:各學(xué)院、各樓管會(huì)在各樓管員的指導(dǎo)下在規(guī)定的一周內(nèi)按要求進(jìn)行排查，進(jìn)行排查安全隱患記錄臺(tái)賬，能整改的自行整改，客觀上限制不能整改的匯總到公寓中心，最后協(xié)調(diào)整改。
5、檢查內(nèi)容:公寓內(nèi)公共設(shè)施安全檢查，消防通道檢查，宿舍危險(xiǎn)化學(xué)物品、管制刀具、違章電器(酒精爐、電夾板、電吹風(fēng)，電水壺等大功率電熱器)，宿舍樓前后自行車(chē)擺放，周邊道路交通安全檢查。然后校自律會(huì)對(duì)各學(xué)院、各樓進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出大檢查優(yōu)秀公寓。
1、時(shí)間:11月19號(hào)。
2、地點(diǎn):2號(hào)公寓樓四樓會(huì)議室。
3、人員邀請(qǐng):請(qǐng)校醫(yī)院醫(yī)生來(lái)講解安全健康知識(shí)。
4、各學(xué)院代表2名，自律會(huì)、樓管會(huì)成員。
5、執(zhí)行部門(mén):校自律會(huì)宣傳部。
講堂內(nèi)容:主要介紹一些同學(xué)們的不安全行為，無(wú)論是在宿舍還是出行，總是存在一些不安全或是不健康的行為，那么怎么避免這些平時(shí)就存在的安全隱患呢，通過(guò)老師的講解，讓我們對(duì)安全健康有更深刻地認(rèn)識(shí)。
(六)學(xué)生科學(xué)健身鍛煉方法講座。
1、時(shí)間:11月20號(hào)(下午)。
2、地點(diǎn):第二體育場(chǎng)。
3、執(zhí)行部門(mén):校自律會(huì)文體部。
4、各學(xué)院代表2名，自律會(huì)、樓管會(huì)成員。
5、體育活動(dòng)內(nèi)容:有體育老師指導(dǎo)大家如何進(jìn)行日常體育鍛煉，及鍛煉時(shí)的注意事項(xiàng)，如何形成正確、安全、健康、合理的體育鍛煉。介紹幾種適合大學(xué)生鍛煉的項(xiàng)目。
(七)征文比賽。
1、征稿時(shí)間:11月15號(hào)至12月20號(hào)。
2、主題:安全伴我在校園。
3、執(zhí)行部門(mén):自律會(huì)宣傳部、《家園》編輯部。
作品要求:本次征文比賽著重體現(xiàn)安全意識(shí)，體現(xiàn)和諧公寓建設(shè)意識(shí)，體現(xiàn)校園安全、校園健康。以“安全辦我在校園”為話題，寫(xiě)一篇不少于1000的文章(詩(shī)歌除外)。積極向上，詩(shī)歌除外。
4、評(píng)比:本次活動(dòng)會(huì)請(qǐng)部分老師和專業(yè)學(xué)生組成評(píng)委小組，取評(píng)委的平均分作為最終得分。(注:所有獲獎(jiǎng)選手發(fā)放校級(jí)榮譽(yù)證書(shū)，所有獲獎(jiǎng)作品由學(xué)生公寓管理中心收藏，并懸掛于學(xué)生公寓)。
5、交稿地點(diǎn):一號(hào)公寓樓二樓校自律會(huì)辦公室235室(參賽作品要著名參賽者的姓名，學(xué)院，班級(jí)及聯(lián)系方式)，也可以交與樓層長(zhǎng)，由樓層長(zhǎng)交與辦公室，同時(shí)電子稿件發(fā)至zilvhui@。
(八)公寓宿舍內(nèi)室內(nèi)禁煙活動(dòng)。
1、時(shí)間:11月14號(hào)--11月20號(hào)。
2、活動(dòng)形式:各學(xué)院自律會(huì)或相關(guān)學(xué)生會(huì)部門(mén)牽頭，充分發(fā)揮樓管會(huì)作用，對(duì)學(xué)院全體宿舍進(jìn)行室內(nèi)禁煙的宣傳和督察。宣傳上充分利用公寓黑板報(bào)、樓廳宣傳欄等公寓宣傳陣地，進(jìn)行有效形式的宣傳，有條件的可設(shè)計(jì)室內(nèi)禁煙的卡通宣傳精美標(biāo)志粘貼在男生宿舍衛(wèi)生間(無(wú)衛(wèi)生間的貼宿舍門(mén)后)門(mén)上。自律會(huì)也要進(jìn)行全校社區(qū)大氛圍的宣傳和督察，并通過(guò)樓管員檢查記錄和自律會(huì)督察記錄等形式，對(duì)學(xué)院室內(nèi)禁煙活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比。校自律會(huì)抽查每區(qū)3個(gè)樓，主要針對(duì)宿舍樓內(nèi)公共場(chǎng)所，進(jìn)行評(píng)比。
1、時(shí)間:12月8號(hào)下午2:00。
2、地點(diǎn):西校區(qū)大學(xué)生事務(wù)中心就業(yè)市場(chǎng)。
3、主講人:學(xué)區(qū)派出所副所長(zhǎng)劉沖。
4、參加人:公寓職工、自律會(huì)副部以上干部、各學(xué)院自律委或相關(guān)部長(zhǎng)，各樓長(zhǎng)。
5、執(zhí)行部門(mén):秘書(shū)處。
6、活動(dòng)流程:。
(2)消防知識(shí)影像觀摩(3:30--5:00)。
六、活動(dòng)要求。
1、齊抓共管，人人參與，力求活動(dòng)實(shí)效。發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與安全月活動(dòng)，共同把安全教育工作落實(shí)到實(shí)處。
2、對(duì)各學(xué)院進(jìn)行綜合評(píng)比，評(píng)出安全活動(dòng)月優(yōu)秀組織獎(jiǎng)6個(gè)。
3、做好工作總結(jié)。在活動(dòng)結(jié)束后，由督察部對(duì)“校園安全月”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。
團(tuán)課知識(shí)講座心得篇三
聽(tīng)了xx老師的《生命第一》——員工安全意識(shí)知識(shí)講座，自己覺(jué)得受益頗多。使我突然之間發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)所認(rèn)為的“大不了，差不多”的事情，都有可能存在著很大的安全隱患，所以，工作中不論是為自己還是為他人，我們都應(yīng)樹(shù)立“生命第一”的安全意識(shí)，努力學(xué)習(xí)安全技能，從小事做起，徹底消除安全隱患。
“生命高于一切，安全才是第一”。這次學(xué)習(xí)后我對(duì)安全工作有了新認(rèn)識(shí)。要保證安全生產(chǎn)，就要不斷的學(xué)習(xí)掌握安全知識(shí)，沒(méi)有安全知識(shí)，工作中就會(huì)稀里糊涂受傷害;沒(méi)有安全知識(shí)，事故就會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。安全知識(shí)重要，安全意識(shí)更重要，有了安全意識(shí)，人們就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，安全就會(huì)有保障。知道“安全為了誰(shuí)”，才能從“要我安全”變成“我要安全”;知道“安全為了誰(shuí)”，才能警鐘長(zhǎng)鳴，緊繃安全弦;知道“安全為了誰(shuí)”，才能讓安全成為一種習(xí)慣;明白“安全為了誰(shuí)”，才能找到安全意識(shí)之母、安全工作之魂。
祁老師通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的方式講解使我們明白安全工作本質(zhì)和重要性。人只有安全意識(shí)才能保證安全，有了安全意識(shí)還必須要遵章守紀(jì)、按章作業(yè)，也只有深度的理解了它，員工才能從“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩?，才能在生產(chǎn)過(guò)程中警鐘長(zhǎng)鳴、緊繃安全弦;才能在實(shí)際的操作行為中讓安全成為一種習(xí)慣，在沒(méi)有監(jiān)管的情況下，自覺(jué)的消除安全隱患并按照各項(xiàng)規(guī)程的要求確保本崗位的安全。祁老師舉了一個(gè)“理發(fā)師刮瓜”的案例，使我們明白事故的根源在于員工的安全動(dòng)作不夠規(guī)范，啟示我們要結(jié)合日常發(fā)生在我們身邊的“三違”以及工傷事故，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想意識(shí)，形成自我保護(hù)觀念;把“預(yù)防為主”的意識(shí)落實(shí)工作中。
“一人把關(guān)一人安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山”。安全不是一個(gè)人的事，也不僅是企業(yè)的事，它是大家的事，是社會(huì)的事。因而安全要靠大家聯(lián)手，相互監(jiān)督、相互提醒、相互保護(hù)，這樣我們的安全工作才可能有進(jìn)步。學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)之真，意之切，時(shí)時(shí)處處的激發(fā)員工去想這個(gè)問(wèn)題，比機(jī)械灌輸效果要好的多，相信通過(guò)這次學(xué)習(xí)，大紅山銅礦的安全工作會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
團(tuán)課知識(shí)講座心得篇四
青少年是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。新中國(guó)成立以來(lái)，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。一切為了孩子，給青少年?duì)I造一個(gè)和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍，也是我們學(xué)校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn)。
學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護(hù)、財(cái)產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對(duì)性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無(wú)遺漏。
另外，除了安排教師組織班會(huì)教育，學(xué)校組織觀看相關(guān)座談，學(xué)校還充分利用黑板報(bào)、校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開(kāi)展了各種形式的法制教育活動(dòng)，確保法制教育工作的實(shí)效性。
當(dāng)然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系，只有自覺(jué)遵紀(jì)守法，才能健康順利的成長(zhǎng)，并有一個(gè)良性發(fā)展。
換個(gè)角度講，法制教育是一個(gè)普法的過(guò)程。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對(duì)他們的陷阱，如何識(shí)別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán)、受教育權(quán)等等，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價(jià)?？傊?，開(kāi)展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念，讓青少年認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡扶，弱勢(shì)群體也能得到法律陽(yáng)光的普照，從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的，更是法制教育的價(jià)值所在。
遵紀(jì)守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過(guò)科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的意識(shí)，為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境。
自從開(kāi)展“五五”普法動(dòng)員以來(lái)，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一動(dòng)員部署，我參加了學(xué)校組織的《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》的學(xué)習(xí)，并利用業(yè)余時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)讀本，加強(qiáng)自身的法制觀念，逐步充實(shí)和完善自己的的法律知識(shí)。自身近期的學(xué)習(xí)，有幾點(diǎn)體會(huì)：
一、必須培養(yǎng)強(qiáng)烈的法制觀念
法制觀念由來(lái)已久，作為我們處在現(xiàn)代社會(huì)的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會(huì)文明中不斷發(fā)展的新形勢(shì)下，個(gè)人的社會(huì)活動(dòng)都必須依據(jù)法律而進(jìn)行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。
常常會(huì)在電視、報(bào)紙的報(bào)道中看到一些人沒(méi)有法制觀念，不懂得用法律的武器來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時(shí)候還不知道用法律途徑解決問(wèn)題，有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時(shí)也對(duì)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。
二、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的務(wù)實(shí)的態(tài)度去學(xué)習(xí)普法知識(shí)提高自己的法律素質(zhì)
學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)和樹(shù)立誠(chéng)信守法、依法執(zhí)教、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》《五五普法》后，讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，威脅、責(zé)難家長(zhǎng)。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對(duì)于后進(jìn)生，不拔苗助長(zhǎng)，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。
三、要將普法學(xué)習(xí)落到實(shí)處
普法的學(xué)習(xí)必須要有針對(duì)性，要有所的有所獲，對(duì)于個(gè)人來(lái)講，本次普法學(xué)習(xí)受益匪淺，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅認(rèn)識(shí)和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時(shí)通過(guò)學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開(kāi)展，對(duì)日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。
因此，普法知識(shí)的學(xué)習(xí)是一舉兩得的好事，教師作為一支具有高素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門(mén)功課通過(guò)學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認(rèn)為教師就是為社會(huì)，為學(xué)生服務(wù)的，吃點(diǎn)虧是可以吞下去，現(xiàn)在我不會(huì)再這么認(rèn)為了，因?yàn)椋總€(gè)人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號(hào)不應(yīng)是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無(wú)法了。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《五五普法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。同時(shí)，在提高了法制觀念和依法辦事的同時(shí)也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度，今后一定要將普法學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去，樹(shù)立終生學(xué)法的觀念。
知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了《六五普法》讀本，對(duì)有關(guān)法律法規(guī)有了一定的了解。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更新了對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，法律是反映統(tǒng)治階級(jí)意志的，由國(guó)家制定或認(rèn)可并以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范的總和，它既需要完備的有中國(guó)特色的社會(huì)主義法律體系和完善的行政執(zhí)法、司法、監(jiān)督體系，又需要人們的法律意識(shí)、法制觀念的逐步提高。
通過(guò)“六五”普法學(xué)習(xí)，我更加了解了自己的合法權(quán)益，和維護(hù)這些權(quán)益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護(hù)的意識(shí)，并有了一定的尋求法律救濟(jì)的能力。并在一定程度上提高了思想道德修養(yǎng)水平。
總之，我們掌握了法學(xué)的基本理論，了解并明確了各主要法律部門(mén)的基本精神和規(guī)定，并在一定法律知識(shí)的基礎(chǔ)上形成了有關(guān)法與法律現(xiàn)象的知識(shí)、思想、心理、觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)。并學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律知識(shí)和法律規(guī)范分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)，我還了解了馬克思主義法學(xué)的基本觀點(diǎn)，掌握了我國(guó)憲法和有關(guān)法律的基本精神和內(nèi)容，增強(qiáng)了法律意識(shí)，提高了法律素質(zhì)。并會(huì)堅(jiān)持做到遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與和諧。也能夠正確理解和堅(jiān)持實(shí)行依法治國(guó)方略，并決心為建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家?jiàn)^斗。
團(tuán)課知識(shí)講座心得篇五
今天身體渾身酸痛，但是我的心情無(wú)疑是非常高興的，因?yàn)榻坦俚脑捊o了我非常大的鼓勵(lì)。他告訴了我們?cè)S多關(guān)于武警國(guó)防生的事情，讓我對(duì)武警國(guó)防生這一身份的神圣與光榮有了一些了解，為自己身為湖師大的一名武警國(guó)防生而感到光榮與自豪。
身為一名未來(lái)的武警，一名未來(lái)的人民保護(hù)者，毫無(wú)疑問(wèn)強(qiáng)健的體魄是我們必須具備的素質(zhì)。故此，高強(qiáng)度的訓(xùn)練雖然辛苦，但卻也是我們必須所經(jīng)歷的，我們因此而感到欣喜，這是我們鍛煉自我的良好機(jī)會(huì)。
面對(duì)諸多嚴(yán)厲的教官，可能有人有些抱怨，但這何嘗不是為我們好。若不擁有嚴(yán)明的紀(jì)律和鐵一般意志，如何才能使我們國(guó)防班成為一群虎狼之師。雖然嚴(yán)厲但平時(shí)的休整中也不乏幽默風(fēng)趣的談吐，深刻的讓我們感受到了學(xué)長(zhǎng)教官的風(fēng)采與學(xué)識(shí)，也在心中不由自主的讓教官成為了我們未來(lái)努力的榜樣。
今天晚間的自我介紹，同學(xué)們踴躍發(fā)言讓我感受到了同學(xué)們的熱情與淳樸。學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)的，在大學(xué)間牢記對(duì)人以真誠(chéng)這句話，也使我感觸頗多。是的，真誠(chéng)是架起人與人之間交流橋梁的重要品格，待人以真誠(chéng)也是我大學(xué)四年所會(huì)遵守的諾言。
踏入這條前景明朗的坦途，雖然須克服諸多困難，但我定會(huì)破釜沉舟，劈風(fēng)斬浪。于國(guó)防生這一條路上，綻放屬于自己的光彩。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這些日子我定會(huì)秉承不掉隊(duì)的原則，在磨礪過(guò)后贏得梅花撲鼻香。
團(tuán)課知識(shí)講座心得篇六
今年是第4個(gè)“全國(guó)交通安全日”.七類違法分別是：超速、超載、酒駕、毒駕、闖紅燈、占用應(yīng)急車(chē)道、不禮讓斑馬線。日前，省公安廳、省文明辦、省教育廳、省司法廳、省交通運(yùn)輸廳、省安全監(jiān)管局根據(jù)公安部等中央六部、局、辦的統(tǒng)一部署要求，聯(lián)合下發(fā)通知，決定在全省繼續(xù)組織開(kāi)展122“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng)，進(jìn)一步提升廣大交通參與者的法治意識(shí)、安全意識(shí)、文明意識(shí)。
【公安】嚴(yán)查七類交通違法。
各級(jí)公安部門(mén)針對(duì)超速、酒駕、闖紅燈、占用應(yīng)急車(chē)道、不禮讓斑馬線等突出違法行為開(kāi)展集中整治，準(zhǔn)確研判違法行為發(fā)生的重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)區(qū)域，合理部署警力，在城市、高速公路組織違法整治統(tǒng)一行動(dòng)，在農(nóng)村地區(qū)組織執(zhí)法小分隊(duì)巡查糾違。
【文明辦】文明交通我踐行。
各級(jí)文明辦充分動(dòng)員社會(huì)各方面資源，開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。組織駕校學(xué)員、交通運(yùn)輸從業(yè)人員、事故受害者家屬等不同人群，以交通安全宣講、交通違法勸導(dǎo)、宣傳資料發(fā)放等方式，大力宣傳文明交通新風(fēng)尚，倡導(dǎo)文明交通好習(xí)慣。同時(shí)，發(fā)動(dòng)新聞媒體開(kāi)展“出行旅游禮貌乘車(chē)”主題宣傳，強(qiáng)化游客乘客“講究秩序、文明禮讓、遵守公德、維護(hù)安全”的意識(shí)，引導(dǎo)人們養(yǎng)成文明、有序、禮讓、關(guān)愛(ài)的良好旅游、乘車(chē)習(xí)慣。
【教育行政】小手拉大手。
各級(jí)教育行政部門(mén)會(huì)同有關(guān)部門(mén)，在中小學(xué)校開(kāi)展系列宣傳活動(dòng)，切實(shí)送交通法規(guī)、安全知識(shí)進(jìn)校園，推動(dòng)“小手拉大手”，讓學(xué)生知危險(xiǎn)、會(huì)避險(xiǎn)，讓家庭知法、懂法、守法，進(jìn)一步提升整個(gè)社會(huì)的文明交通水平。
【交通運(yùn)輸】安全行車(chē)我承諾。
各級(jí)交通運(yùn)輸部門(mén)督促運(yùn)輸企業(yè)、駕駛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以“遵守交通法規(guī)，拒絕七類違法”為主題，開(kāi)展新駕駛?cè)恕⒖拓涍\(yùn)駕駛?cè)恕鞍踩熊?chē)我承諾”活動(dòng)。督促客運(yùn)企業(yè)認(rèn)真落實(shí)道路客運(yùn)安全告知制度，向乘客普及安全駕駛及應(yīng)急處置知識(shí)，充分發(fā)揮社會(huì)各界特別是廣大乘客監(jiān)督作用，遏制和減少客貨運(yùn)駕駛?cè)司岂{、超速、超員等交通違法現(xiàn)象。
【司法行政】交通法規(guī)我知曉。
各級(jí)司法行政部門(mén)將122“全國(guó)交通安全日”活動(dòng)納入今年的“國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日”系列宣傳活動(dòng)當(dāng)中，結(jié)合“法律六進(jìn)”活動(dòng)，廣泛宣傳交通安全法律法規(guī)。
【安全監(jiān)管】違規(guī)企業(yè)大曝光。
各級(jí)安全監(jiān)管部門(mén)利用各種形式，公布一批交通安全主體責(zé)任不落實(shí)企業(yè)名單以及交通違法突出、交通事故頻發(fā)的地區(qū)和單位等，進(jìn)一步強(qiáng)化警示教育和曝光力度。
團(tuán)課知識(shí)講座心得篇七
3月27日下午，我校邀請(qǐng)了漢濱區(qū)公安分局交警大隊(duì)漢濱中隊(duì)宣講科科長(zhǎng)唐波、警官吳碧竹來(lái)學(xué)校為我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“交通安全知識(shí)講座”。
講座開(kāi)始了，會(huì)場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲，少先隊(duì)員為二位警官戴上紅領(lǐng)巾，致以最崇高的敬禮。吳警官講述了兩個(gè)因不遵守交通法規(guī)而釀成的悲慘的交通事故。一個(gè)是某中學(xué)15歲男生，駕駛一輛汽車(chē)帶著他的朋友去游玩。在一個(gè)拐角處，一輛大客車(chē)超速行駛，正好撞倒了15歲男生開(kāi)的那輛車(chē)，導(dǎo)致兩死三傷的事故發(fā)生。另一個(gè)是：一對(duì)夫婦送孩子上學(xué)，過(guò)馬路時(shí)不走斑馬線，導(dǎo)致一死二傷。正因?yàn)槿藗儾蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，每天因交通事故死亡人數(shù)高達(dá)280多人，每年死亡人數(shù)高達(dá)10萬(wàn)多人。這些駭人聽(tīng)聞的`數(shù)據(jù)讓同學(xué)們唏噓不已！接著，吳警官和我們做了交通安全知識(shí)競(jìng)賽的游戲。在競(jìng)賽中，我們認(rèn)識(shí)了各種交通標(biāo)志：有機(jī)動(dòng)車(chē)道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、禁止行人、小心路滑，禁止停留等等。在游戲中，我們進(jìn)一步筑牢了安全思想防線，牢固樹(shù)立了安全思想意識(shí)。
此次講座，讓我們充分認(rèn)識(shí)到了遵守交通安全法規(guī)與我們每一個(gè)人都息息相關(guān)。有的人因?yàn)椴蛔袷亟煌ǚㄒ?guī)而失去寶貴的生命，失去了親人，落上了殘疾，終身飽受傷痛的折磨！遵守交通法規(guī)不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解交通法規(guī)，更要通過(guò)各種方式大力宣傳交通安全法規(guī)，普及交通法規(guī)知識(shí)。我們做為學(xué)生要把自己學(xué)到的交通法規(guī)知識(shí)宣傳給自己的長(zhǎng)輩、親戚、朋友。讓我們?nèi)巳顺蔀榻煌ò踩ㄒ?guī)的遵守者，交通安全法規(guī)的義務(wù)宣傳員吧！遵守交通法規(guī)，就是尊重生命安全。讓我們共同播撒平安的種子，收獲更多的祥和幸福！
團(tuán)課知識(shí)講座心得篇八
最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于團(tuán)課講座的活動(dòng)，此次活動(dòng)的主題是團(tuán)隊(duì)合作與溝通。作為一個(gè)對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和溝通非常感興趣的人，我對(duì)這次講座充滿了期待。我希望通過(guò)聽(tīng)取專家的講解和與他人的交流，能夠進(jìn)一步了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及如何更好地與他人進(jìn)行溝通。
第二段：談?wù)撝v座的內(nèi)容和主要觀點(diǎn)。
在這次講座中，演講者首先強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并解釋了為什么團(tuán)隊(duì)合作在工作和生活中都顯得尤為重要。通過(guò)一些有趣的案例和實(shí)例，演講者生動(dòng)地向我們展示了一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)所能取得的巨大成就。同時(shí)，他還介紹了一些團(tuán)隊(duì)合作的基本原則，包括相互信任、共享資源和負(fù)責(zé)任等。其中，相互信任的重要性給我留下了深刻的印象，因?yàn)橹挥邢嗷バ湃尾拍芙⒘己玫膱F(tuán)隊(duì)合作關(guān)系，才能推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)朝著共同的目標(biāo)努力。
第三段：講述與他人的交流和討論所帶來(lái)的收獲。
在這次講座中，我們還有機(jī)會(huì)與其他參與者進(jìn)行了交流和討論。通過(guò)和他人的互動(dòng)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。與不同背景、不同專業(yè)的人進(jìn)行交流，讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作有了更全面的理解。在交流的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)不同人對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作的理解和實(shí)踐方法存在差異，這也讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)靈活多變的過(guò)程，需要根據(jù)不同的情況采取不同的策略。通過(guò)和他人的討論，我還學(xué)會(huì)了如何更好地傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，避免自己主觀地干擾他人的發(fā)言，從而更好地促進(jìn)溝通和合作。
第四段：分享講座對(duì)個(gè)人的影響和啟發(fā)。
參加這次講座給我留下了深刻的印象，也對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響。首先，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，無(wú)論是在工作中還是在生活中，我們都需要與他人合作才能取得更好的成果。其次，我學(xué)會(huì)了更好地與他人進(jìn)行溝通，尊重他人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，并靈活地解決沖突和問(wèn)題。最后，這次講座喚起了我對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作的熱情，并激發(fā)了我對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作能力提升的渴望。我決心在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加重視團(tuán)隊(duì)合作，努力提升自己的溝通和合作能力。
通過(guò)這次團(tuán)課講座，我收獲了很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和溝通的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也與他人進(jìn)行了交流和討論，進(jìn)一步拓寬了自己的視野。參加這次講座讓我意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作不僅是一個(gè)理論概念，更是我們?cè)诠ぷ骱蜕钪斜貍涞哪芰?。我期待未?lái)能夠參加更多的類似講座和活動(dòng)，不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，成為一個(gè)更有價(jià)值和影響力的人。
團(tuán)課知識(shí)講座心得篇九
第一段：引言（100字）。
在當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)的快速更新和傳播對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)不斷追求的目標(biāo)。為了滿足人們的需求，知識(shí)團(tuán)課成為了一種非常流行的學(xué)習(xí)方式。我最近參加了一堂知識(shí)團(tuán)課，通過(guò)這次學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我不僅學(xué)到了許多新的知識(shí)，而且深刻感受到了知識(shí)團(tuán)課的價(jià)值和意義。
第二段：師資力量的重要性（250字）。
在這次知識(shí)團(tuán)課中，我最深刻的體會(huì)就是師資力量的重要性。作為一位專業(yè)的導(dǎo)師，他們不僅擁有豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還具備了出色的教學(xué)能力和溝通技巧。在課程中，導(dǎo)師通過(guò)講解、實(shí)例分享和互動(dòng)討論等方式，將抽象的知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的故事，使學(xué)習(xí)過(guò)程更加有趣和有效。他們的解答和指導(dǎo)，幫助我們更好地理解和掌握知識(shí)，也激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（250字）。
除了師資力量，團(tuán)隊(duì)合作也是知識(shí)團(tuán)課的一大特點(diǎn)和亮點(diǎn)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們與其他學(xué)員一起學(xué)習(xí)、交流和合作完成各種任務(wù)和項(xiàng)目。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們可以互相借鑒和學(xué)習(xí)，共同解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)合作不僅培養(yǎng)了我們的合作精神和溝通能力，也給我們提供了更多的思維角度和解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也增強(qiáng)了我們的集體歸屬感和責(zé)任感，讓我們更加意識(shí)到每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一部分。
第四段：知識(shí)分享與應(yīng)用（300字）。
知識(shí)團(tuán)課最大的價(jià)值就在于知識(shí)的分享和應(yīng)用。通過(guò)團(tuán)課，我們學(xué)習(xí)到了許多新的知識(shí)和技能，這些知識(shí)不僅來(lái)自導(dǎo)師的講解，還來(lái)自同學(xué)們的分享和互動(dòng)。這些知識(shí)的分享讓我們開(kāi)闊了眼界，也激發(fā)了我們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。而知識(shí)的應(yīng)用則是我們學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)，通過(guò)實(shí)踐和應(yīng)用，我們才能真正掌握和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。因此，我會(huì)將課程中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，并與同學(xué)們共同分享自己的心得和體會(huì)。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過(guò)這次知識(shí)團(tuán)課的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了師資力量和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也感受到了知識(shí)的分享和應(yīng)用所帶來(lái)的巨大價(jià)值。知識(shí)團(tuán)課不僅幫助我們學(xué)到了新的知識(shí)，更培養(yǎng)了我們的合作精神、溝通能力和創(chuàng)新思維。我相信，通過(guò)不斷參加知識(shí)團(tuán)課，每個(gè)人都可以不斷提升自己的知識(shí)水平和綜合能力，在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代中立于不敗之地。知識(shí)團(tuán)課，正是我們學(xué)習(xí)的新的方向和途徑。
團(tuán)課知識(shí)講座心得篇十
知識(shí)團(tuán)課是一種集體學(xué)習(xí)的方式，通過(guò)共同學(xué)習(xí)和討論，可以拓寬知識(shí)面、提高學(xué)習(xí)效果。我近期參加了一次知識(shí)團(tuán)課，收獲頗多，下面我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：集思廣益。
在知識(shí)團(tuán)課中，每個(gè)人都可以分享自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，互相交流和啟發(fā)。這種集思廣益的方式非常有助于拓寬自己的思維，讓自己能夠從不同角度看待問(wèn)題。在課堂上，我與其他同學(xué)互相討論了很多話題，并從中學(xué)到了許多新的知識(shí)和觀點(diǎn)。通過(guò)聽(tīng)取他人的見(jiàn)解，我不僅可以加深對(duì)知識(shí)的理解，還可以拓寬自己的思維，提高自己的分析與解決問(wèn)題的能力。
第三段：合作共贏。
知識(shí)團(tuán)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，合作是非常重要的。每個(gè)人都可以為集體學(xué)習(xí)的進(jìn)程做出貢獻(xiàn)，并從中受益。在我的團(tuán)課中，我們經(jīng)常進(jìn)行小組討論和合作任務(wù)，通過(guò)相互交流、協(xié)作，我們共同解決了很多難題，并取得了令人滿意的成果。這讓我明白，只有真正合作共贏，才能取得更大的成就。
第四段：增強(qiáng)自信。
參加知識(shí)團(tuán)課是一種展示自己的機(jī)會(huì)，也是一種鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)。在團(tuán)課中，我經(jīng)常需要發(fā)表自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，這讓我從中收獲了很多，最重要的是增強(qiáng)了我的自信心。每次成功的發(fā)言，都會(huì)讓我對(duì)自己有更多信心，并且更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)和表現(xiàn)自己。通過(guò)團(tuán)課的經(jīng)歷，我明白了自信是成功的關(guān)鍵之一，只有充滿自信地展示自己，才能得到他人的認(rèn)可和尊重。
第五段：探索與激發(fā)。
知識(shí)團(tuán)課的學(xué)習(xí)，不僅是對(duì)已有知識(shí)的深入探討，也是對(duì)新知識(shí)的激發(fā)和探索。每個(gè)人都可以運(yùn)用自己的想象力和創(chuàng)造力，提出新的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，從而拓寬自己的視野。在團(tuán)課中，我學(xué)會(huì)了勇于提問(wèn)和質(zhì)疑，這讓我在學(xué)習(xí)中更加積極主動(dòng)，并且能夠更好地掌握知識(shí)。通過(guò)團(tuán)課，我不僅學(xué)到了更多的新知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
知識(shí)團(tuán)課是一種有效的學(xué)習(xí)方式，它不僅可以拓寬知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)效果，還可以幫助人們建立自信、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。通過(guò)與他人的交流合作，我們可以不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用團(tuán)課學(xué)到的技巧和經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的能力。
團(tuán)課知識(shí)講座心得篇十一
一、事實(shí)婚姻、同居關(guān)系、重婚、無(wú)效婚姻(從法律角度，認(rèn)識(shí)相關(guān)法律關(guān)系及法律后果)。
1、事實(shí)婚姻(合法有效，但認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格)——事實(shí)婚姻的構(gòu)成需要以下要件：
(2)、同居是以夫妻名義進(jìn)行的;。
(3)、同居雙方1994年以前同居時(shí)已經(jīng)具備結(jié)婚的實(shí)質(zhì)要件。所謂結(jié)婚的實(shí)質(zhì)要件即男女雙方建立夫妻關(guān)系所必須具備的條件，具體包括：a、雙方均達(dá)到法定婚齡(男二十二，女二十);b、雙方自愿結(jié)婚;c、雙方均無(wú)配偶且不屬于直系血親或者三代以內(nèi)旁系血親;d、未患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病。
區(qū)分意義：配偶一方去世后的遺產(chǎn)分配問(wèn)題(繼承?扶助關(guān)系?)。
2、同居：第一種情形為異性暫時(shí)居住在一起，未進(jìn)行結(jié)婚登記(不符合傳統(tǒng)觀念，但法律未明確禁止)。第二種情形為“有配偶者與他人同居”的情形，是指有配偶者與婚外異性，不以夫妻名義，持續(xù)、穩(wěn)定地共同居住(存在法律過(guò)錯(cuò)，離婚時(shí)存在損害賠償問(wèn)題)。
同居與重婚的區(qū)別在于，未辦理婚姻登記、不以夫妻名義生活。
區(qū)分意義：同居財(cái)產(chǎn)分配原則為各自財(cái)產(chǎn)歸各自所有，不存在法定繼承問(wèn)題。
3、重婚：有配偶又與他人結(jié)婚或者明知他人有配偶而與之結(jié)婚的行為(重婚無(wú)效，且涉及刑事犯罪問(wèn)題：按刑法規(guī)定，有配偶而重婚的，或者明知他人有配偶而與之結(jié)婚的，處二年以下有期徒刑或者拘役。重婚罪屬于可選擇的自訴案件)。重婚具體形式為：
(1)法律重婚：指前婚未解除，又與他人辦理結(jié)婚登記。在實(shí)行單一登記婚的中國(guó)，只要雙方辦理了結(jié)婚登記，不論是否同居，重婚即已構(gòu)成。
(2)事實(shí)重婚：指前婚未解除，又與他人以夫妻名義共同生活，但未辦理結(jié)婚登記手續(xù)。只要雙方公開(kāi)以夫妻名義共同生活，雖未辦理結(jié)婚登記，也已構(gòu)成重婚。
4、無(wú)效婚姻——有下列情形之一的，婚姻無(wú)效：
(1)重婚的;。
(2)有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系的;。
(4)未到法定婚齡的(注：起訴時(shí)已達(dá)婚齡的，其婚姻轉(zhuǎn)化為有效婚姻)。
二、夫妻共同財(cái)產(chǎn)。
1、夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的下列財(cái)產(chǎn)，歸夫妻共同所有：
(一)工資、獎(jiǎng)金;。
(二)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的收益;。
(三)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的收益;。
(五)其他應(yīng)當(dāng)歸共同所有的財(cái)產(chǎn)。
“其他應(yīng)當(dāng)歸共同所有的財(cái)產(chǎn)”包括：
(一)一方以個(gè)人財(cái)產(chǎn)投資取得的收益;。
(二)男女雙方實(shí)際取得或者應(yīng)當(dāng)取得的住房補(bǔ)貼、住房公積金;。
(三)男女雙方實(shí)際取得或者應(yīng)當(dāng)取得的養(yǎng)老保險(xiǎn)金、破產(chǎn)安置補(bǔ)償費(fèi)。
2、婚后由一方父母出資為子女購(gòu)買(mǎi)的不動(dòng)產(chǎn)，產(chǎn)權(quán)登記在出資人子女名下的，可按照婚姻法第十八條第(三)項(xiàng)的規(guī)定，視為只對(duì)自己子女一方的贈(zèng)與，該不動(dòng)產(chǎn)應(yīng)認(rèn)定為夫妻一方的個(gè)人財(cái)產(chǎn)。
由雙方父母出資購(gòu)買(mǎi)的不動(dòng)產(chǎn)，產(chǎn)權(quán)登記在一方子女名下的，該不動(dòng)產(chǎn)可認(rèn)定為雙方按照各自父母的出資份額按份共有，但當(dāng)事人另有約定的除外。
三、離婚訴訟中感情破裂判斷。
準(zhǔn)予或不準(zhǔn)離婚應(yīng)以夫妻感情是否確已破裂作為區(qū)分的界限。判斷夫妻感情是否確已破裂，應(yīng)當(dāng)從婚姻基礎(chǔ)、婚后感情、離婚原因、夫妻關(guān)系的現(xiàn)狀和有無(wú)和好的可能。
有下列情形之一，調(diào)解無(wú)效的，應(yīng)準(zhǔn)予離婚：
(1)重婚或有配偶者與他人同居的;(與一般同居、通奸不忠行為的區(qū)分)。
(2)實(shí)施家庭暴力或虐待、遺棄家庭成員的;。
(3)有賭博、吸毒等惡習(xí)屢教不改的;。
(4)因感情不和分居滿二年的;。
(5)其他導(dǎo)致夫妻感情破裂的情形。
一方被宣告失蹤，另一方提出離婚訴訟的，應(yīng)準(zhǔn)予離婚。
最高人民法院《關(guān)于人民法院審理離婚案件如何認(rèn)定夫妻感情確已破裂的若干具體意見(jiàn)》另規(guī)定了下述情形(但部分已不適用)：
1.一方患有法定禁止結(jié)婚疾病的，或一方有生理缺陷，或其它原因不能發(fā)生夫妻行為，且難以治愈的。
2.婚前缺乏了解，草率結(jié)婚，婚后未建立起夫妻感情，難以共同生活的。
3.婚前隱瞞了精神病，婚后經(jīng)治不愈，或者婚前知道對(duì)方患有精神病而與其結(jié)婚，或一方在夫妻共同生活期間患精神病，久治不愈的。
4.一方欺騙對(duì)方，或者在結(jié)婚登記時(shí)弄虛作假，騙取《結(jié)婚證》的。
5.雙方辦理結(jié)婚登記后，未同居生活，無(wú)和好可能的。
6.包辦、買(mǎi)賣(mài)婚姻，婚后一方隨即提出離婚，或者雖共同生活多年，但確未建立起夫妻感情的。
7.(部分廢止)因感情不和分居已滿3年，確無(wú)和好可能的，或者經(jīng)人民法院判決不準(zhǔn)離婚后又分居滿1年，互不履行夫妻義務(wù)的。
8.一方與他人通奸、非法同居，經(jīng)教育仍無(wú)悔改表現(xiàn)，無(wú)過(guò)錯(cuò)一方起訴離婚，或者過(guò)錯(cuò)方起訴離婚，對(duì)方不同意離婚，經(jīng)批評(píng)教育、處分，或在人民法院判決不準(zhǔn)離婚后，過(guò)錯(cuò)方又起訴離婚，確無(wú)和好可能的。
9.一方重婚，對(duì)方提出離婚的。
10.一方好逸惡勞、有賭博等惡習(xí)，不履行家庭義務(wù)，屢教不改，夫妻難以共同生活的。
11.一方被依法判處長(zhǎng)期徒刑，或其違法、犯罪行為嚴(yán)重傷害夫妻感情的。
12.一方下落不明滿2年，對(duì)方起訴離婚，經(jīng)公告查找確無(wú)下落的。
13.受對(duì)方的虐待、遺棄，或者受對(duì)方親屬虐待，或虐待對(duì)方親屬，經(jīng)教育不改，另一方不諒解的。
14.因其他原因?qū)е路蚱薷星榇_已破裂的(如夫妻雙方因是否生育發(fā)生糾紛，致使感情破裂)。
除上述情形外，由于感情破裂問(wèn)題主觀因素過(guò)強(qiáng)，難以判斷，實(shí)踐中法院操作辦法為“二次訴訟”標(biāo)準(zhǔn)。
團(tuán)課知識(shí)講座心得篇十二
11月19日下午，潘北社區(qū)開(kāi)展婚姻家庭法律知識(shí)講座，旨在加強(qiáng)轄區(qū)婦女在婚姻家庭生活中的法律意識(shí)，提升她們知法、懂法、守法、用法的能力，有效維護(hù)自身合法權(quán)益。
課上，特邀律師陳萬(wàn)雄以婚姻家庭相關(guān)法律法規(guī)為重點(diǎn)，通過(guò)事例向居民們展示了婚姻中存在的法律風(fēng)險(xiǎn)，從家庭暴力的表現(xiàn)到制止家庭暴力，如何維護(hù)正當(dāng)權(quán)益的相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行講解。
此次講座讓轄區(qū)婦女進(jìn)一步了解婚姻法的法律法規(guī)，在生活中，如遇到相關(guān)問(wèn)題，能更好拿起法律武器維護(hù)自身權(quán)益。
團(tuán)課知識(shí)講座心得篇十三
為了提高同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪械姆梢庾R(shí)、自身權(quán)益維護(hù)意識(shí);提高自我防范意識(shí)，爭(zhēng)做知法、懂法、守法的好公民。我系特邀中級(jí)人民法院一級(jí)法官，于_月_日晚7：00在_堂舉辦了“大學(xué)生與法”的法律知識(shí)講座，這些講座不僅給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)活潑的思想教育課，而且對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了意義深遠(yuǎn)的守法教育。
講座的主要內(nèi)容是圍繞如何增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識(shí)和維權(quán)能力，并結(jié)合本地實(shí)際，針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生權(quán)益受侵害案件、事件的特點(diǎn)和常見(jiàn)的大學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行以實(shí)用法律知識(shí)為主要內(nèi)容的維權(quán)知識(shí)教育和技能訓(xùn)練。幫助大學(xué)生區(qū)分合法與非法，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益。通過(guò)講法律故事、法律討論、案例分析、法律知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)形式，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的積極性，幫助同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了法律意識(shí)和掌握基本法律常識(shí)，深受大家的好評(píng)。通過(guò)法官的解讀，使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到日常生活中，防微杜漸，知法懂法的重要性，同時(shí)也為今后規(guī)范言行，杜絕犯罪，打下了思想和理論基礎(chǔ)。
不良風(fēng)氣，機(jī)智地防范各種不良行為的侵害，為創(chuàng)造和諧、平安校園作出努力。
聯(lián)系同學(xué)們的日常行為表現(xiàn)，比照有關(guān)法律條文的規(guī)定，我們不難發(fā)現(xiàn)，在我們身邊或者身上，早已演繹著并且每天還在演繹著許多嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)、違反《大學(xué)生守則》和《大學(xué)生日常行為規(guī)范》的行為和現(xiàn)象，有的甚至已經(jīng)瀕臨違法犯罪的邊緣。
凡此種種，無(wú)視于別人的人格，無(wú)視于社會(huì)的約束，無(wú)視于法律的存在，令人觸目驚心。對(duì)于具有這些現(xiàn)象和行為的同學(xué)，如果還不趕快懸崖勒馬，改過(guò)自新，不久的將來(lái)，等待他的，將不是燦爛的前程和美好的人生，而是喪失自我、喪失自由的“高墻生活”和牢獄改造，甚至是寶貴的生命。
青少年猶如初升的太陽(yáng)，代表著祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人，是振興中華的主力軍。我們應(yīng)該從小學(xué)法，從小知法，從小守法，從小護(hù)法，積極做法律提倡的事情，堅(jiān)決不做法律所不允許做的事情，把握好人生的起跑線。為此，我衷心地希望并告誡大家：
首先，要樹(shù)立“知法重要，守法光榮”的思想，多學(xué)法律知識(shí)，早學(xué)法律知識(shí)，認(rèn)真學(xué)法律知識(shí)，以法律知識(shí)武裝自己，做法律知識(shí)的明白人。
其次，要明確“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)”這句名言的意義，從遵守校紀(jì)校規(guī)做起，從遵守《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做校紀(jì)校規(guī)的守護(hù)者。
最后，要增強(qiáng)法律素質(zhì)，自覺(jué)抵制不良因素的誘惑，積極維護(hù)并宣傳法律知識(shí)，尤其是要向家人宣傳法律知識(shí)，杜絕違紀(jì)違法行為的發(fā)生，做遵紀(jì)守法、護(hù)法的好公民。
團(tuán)課知識(shí)講座心得篇十四
中國(guó)古代5000年的歷史，各個(gè)朝代都竭力推行德制，可是如果有些人真的沒(méi)有“德”，那的德制只能是浮云要是盜賊、人犯，從小接受過(guò)法制教育，有著滿心道德，那他們還會(huì)成為罪犯嗎?不會(huì)。所以，解放了以后，我們推行的是“法制”。
如果這世界沒(méi)有“法”，會(huì)怎么樣?我想我一定會(huì)天天泡網(wǎng)吧，人們肯定吸毒的吸毒，練法-輪-大-法的練法-輪-大-法。那么，這個(gè)社會(huì)將會(huì)變成什么樣子呀!!!所以說(shuō)，法律，是不能沒(méi)有的。
近年來(lái)我國(guó)未成年人犯罪逐漸增多，引起了國(guó)家的高度重視。是的，未成年人也犯罪。別不相信，比如你放學(xué)走了一天小路回家，你會(huì)生怕自己被打劫。如果這是你看見(jiàn)一個(gè)大人，你可能不會(huì)很害怕。但是如果你看到一個(gè)6年級(jí)到高二年齡的男孩(包括輟學(xué)的)，那你可能會(huì)很害怕。
其實(shí)，法律也并不是萬(wàn)能的，也有很多漏洞。這讓很多律師抓住來(lái)利用。所以說(shuō)，我們的心中也要有個(gè)道德底線，什么事情該做，什么事情不該做要有個(gè)明白。
團(tuán)課知識(shí)講座心得篇十五
隨著離婚率的逐年攀升，人們的婚姻觀正在發(fā)生改變。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，從年齡結(jié)構(gòu)看，年輕人群已經(jīng)成為離婚主力軍。
為預(yù)防婚姻關(guān)系破裂，維護(hù)家庭和諧，普及涉婚姻訴訟常識(shí)，8月8日下午，在黃埔社區(qū)黨委的引領(lǐng)下，工作站平安法治組組織居民開(kāi)展“婚姻家庭法律知識(shí)”講座，學(xué)習(xí)婚姻訴訟審判實(shí)際指引。
現(xiàn)場(chǎng)向居民朋友講解廣東省高院出臺(tái)的相關(guān)文件、普及家事審判活動(dòng)規(guī)則，保障弱勢(shì)一方的合法權(quán)益，通過(guò)講座的形式讓居民了解離婚訴訟程序，學(xué)習(xí)相關(guān)文件的精神。
1.離婚案件的受理/調(diào)解;。
2.關(guān)于離婚涉及的保全;。
3.離婚冷靜期;。
4.未成年子女撫養(yǎng);。
5.財(cái)產(chǎn)分割;。
6.離婚涉及的證據(jù)。
《廣東法院審理離婚案件程序指引》。
第三條離婚糾紛在登記立案前或者案件審理中未經(jīng)調(diào)解的，人民法院不得進(jìn)行裁判，但當(dāng)事人堅(jiān)持不愿調(diào)解，或者一方下落不明的除外。
人民法院審理離婚案件，應(yīng)當(dāng)積極消除當(dāng)事人之間的對(duì)抗，優(yōu)先使用調(diào)解方式解決糾紛。
社區(qū)居民踴躍參與此次講座，課上與我社區(qū)駐點(diǎn)律師熱烈交流、積極咨詢有關(guān)問(wèn)題，居民表示受益匪淺并期待下次的法律講座。
團(tuán)課知識(shí)講座心得篇十六
近年來(lái)，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注健康與生活方式的問(wèn)題，因此團(tuán)課講座成為一種熱門(mén)的學(xué)習(xí)和交流方式。我有幸參加了一場(chǎng)主題為“健康飲食與心理調(diào)節(jié)”的團(tuán)課講座，深受啟發(fā)和感悟。以下是我對(duì)此次講座的心得體會(huì)。
首先，團(tuán)課講座的共享學(xué)習(xí)氛圍給我留下了深刻印象。在講座開(kāi)始之前，大家彼此不認(rèn)識(shí)，來(lái)自不同背景的參與者湊在一起。然而，一旦講座開(kāi)始，整個(gè)空氣仿佛被浸泡在了學(xué)習(xí)的氛圍之中。我們聽(tīng)者們互相贊賞和尊重彼此，共同分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，而演講者則鼓勵(lì)大家互相交流和討論。這種共享學(xué)習(xí)的氛圍讓我受益匪淺，學(xué)到了很多新的知識(shí)，也結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友。
其次，講座中的專業(yè)知識(shí)讓我對(duì)健康飲食和心理調(diào)節(jié)有了更深入的了解。演講者是一位資深的營(yíng)養(yǎng)師和心理咨詢師，他不僅詳細(xì)講解了合理的飲食搭配和健康的飲食習(xí)慣，還介紹了一些簡(jiǎn)單易行的心理調(diào)節(jié)方法。通過(guò)他的講解，我明白了不同食物對(duì)身體的影響和功能，學(xué)會(huì)了根據(jù)自身需求進(jìn)行飲食調(diào)整，以及如何通過(guò)放松和自我反思來(lái)調(diào)整自己的心理狀態(tài)。這些知識(shí)對(duì)我今后的生活和健康都具有極大的指導(dǎo)意義。
第三，講座中的案例分享使我更深刻地認(rèn)識(shí)到健康飲食和心理調(diào)節(jié)的重要性。演講者在講座中分享了許多真實(shí)的案例，這些案例中包括了許多我們?cè)谏钪卸寄軌蛴龅降膯?wèn)題，例如壓力過(guò)大導(dǎo)致的暴飲暴食，長(zhǎng)期失眠導(dǎo)致的思維困惑等等。通過(guò)這些案例，我認(rèn)識(shí)到飲食和心理問(wèn)題是相互影響的，而且這些問(wèn)題會(huì)進(jìn)一步影響我們的生活質(zhì)量。因此，我們必須重視飲食和心理的健康，通過(guò)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和干預(yù)，解決我們所面臨的問(wèn)題，保持身心的健康平衡。
第四，與講座中的專業(yè)人士交流，讓我對(duì)自己的健康有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在講座中，我有機(jī)會(huì)與演講者進(jìn)行了一次深入的交流。他針對(duì)我的個(gè)人情況，為我提供了一些建議，例如如何改善我的飲食習(xí)慣和如何更好地調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)。通過(guò)這次交流，我明白了自己追求健康的方向和重點(diǎn)，也確立了自己未來(lái)的努力方向。
最后，我認(rèn)為團(tuán)課講座給我?guī)?lái)的最大收獲是激發(fā)了我對(duì)健康生活的熱情。這次講座不僅讓我對(duì)健康飲食和心理調(diào)節(jié)有了更深入的認(rèn)識(shí)，也讓我深切體會(huì)到健康對(duì)我個(gè)人和家庭的重要性。我決心要將所學(xué)到的知識(shí)與身邊的人分享，并在自己的生活中付諸行動(dòng)。我會(huì)努力改善自己的飲食習(xí)慣，保持良好的心理狀態(tài)，并通過(guò)積極的生活方式，為他人樹(shù)立健康的榜樣。
總之，參加這場(chǎng)關(guān)于“健康飲食與心理調(diào)節(jié)”的團(tuán)課講座是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)與他人的交流，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，也明確了自己的健康方向和目標(biāo)。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠真正做到健康的飲食和心理調(diào)節(jié)，為自己和他人創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境。