人們對(duì)于天氣的變化一直都非常關(guān)注，因?yàn)樗苯佑绊懼覀兊纳詈凸ぷ?。為了?xiě)出一篇較為完美的總結(jié)，我們可以先分析總結(jié)的關(guān)鍵要點(diǎn)并進(jìn)行整理。4.希望通過(guò)這些總結(jié)范文的閱讀，能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫(xiě)作有所幫助
自強(qiáng)誠(chéng)信教育心得篇一
段一：引言（200字）
誠(chéng)信、自強(qiáng)、感恩是我們生活中的重要品質(zhì)，也是現(xiàn)代社會(huì)人才素養(yǎng)的重要組成部分。在我與他人的互動(dòng)中，我不僅學(xué)會(huì)了誠(chéng)信待人，也從自強(qiáng)感恩中獲得了成長(zhǎng)。下面我將分享一些我對(duì)誠(chéng)信自強(qiáng)感恩的心得體會(huì)。
段二：誠(chéng)信待人（300字）
誠(chéng)信是我們做人的基礎(chǔ)，也是我們與他人相處的重要原則。誠(chéng)信意味著言行一致，坦誠(chéng)待人。誠(chéng)實(shí)地表達(dá)自己的想法與態(tài)度，不隨波逐流，不給人虛假的印象。誠(chéng)信讓人們對(duì)我們產(chǎn)生信任，從而與我們建立起良好的關(guān)系。在我與朋友相處的過(guò)程中，我總是誠(chéng)實(shí)地與他們交流，不夸大、不縮小事實(shí)。我發(fā)現(xiàn)，誠(chéng)信使我們的友情更加緊密，也為我?guī)?lái)了更多的幫助與支持。
段三：自強(qiáng)不息（300字）
自強(qiáng)是人生道路上不可或缺的品質(zhì)，它使我能夠克服困難、不斷進(jìn)步。人生并非一帆風(fēng)順，我們會(huì)遇到各種考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。在這些困難面前，自強(qiáng)讓我有了戰(zhàn)勝它們的勇氣。我不輕易退縮，不放棄自己的努力。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)與鍛煉，我逐漸養(yǎng)成了自信、堅(jiān)韌的品質(zhì)。自強(qiáng)給我?guī)?lái)了十足的自豪感，也讓我更加勇敢地面對(duì)生活中的困難。
段四：感恩心態(tài)（300字）
感恩是一種力量，它能使我們更加珍惜擁有的一切，也能讓我們更加懂得感恩他人的幫助。在生活中，我們總是受益于他人的付出與關(guān)懷。我常常想到以往曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，心中充滿(mǎn)了對(duì)他們的感激之情。我深知自己的成就離不開(kāi)他們的支持與鼓勵(lì)。感恩心態(tài)讓我看到了身邊的溫暖，也讓我更加懂得去幫助他人。通過(guò)感恩，我明白了人與人之間的互動(dòng)是一種珍貴而美好的深情。
段五：結(jié)語(yǔ)（200字）
誠(chéng)信自強(qiáng)感恩是我們?nèi)松闹腋妫彩俏覀兣c他人相處的基石。通過(guò)實(shí)踐與反思，我明白了誠(chéng)信的真諦，感受到了自強(qiáng)的力量，懂得了感恩的溫暖。在今后的生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持誠(chéng)信待人，不斷自強(qiáng)不息，永葆感恩之心。我相信，只有具備了誠(chéng)信、自強(qiáng)、感恩的素養(yǎng)，我們才能在社會(huì)大潮中行穩(wěn)致遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
自強(qiáng)誠(chéng)信教育心得篇二
當(dāng)以誠(chéng)信自強(qiáng)感恩為主題時(shí)，我不禁回想起自己的成長(zhǎng)之路。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，誠(chéng)信自強(qiáng)和感恩心態(tài)成為了我人生的座右銘。在這個(gè)主題下，我將分別從誠(chéng)信自強(qiáng)、感恩他人以及對(duì)未來(lái)的展望三個(gè)方面來(lái)展開(kāi)論述。
首先，誠(chéng)信自強(qiáng)是培養(yǎng)一個(gè)人健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。誠(chéng)信是為人處世的基本準(zhǔn)則，作為個(gè)體應(yīng)當(dāng)恪守誠(chéng)信之道。誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)不僅能夠讓別人信任你，也會(huì)使你獲得內(nèi)心的平靜和安寧。在學(xué)習(xí)和工作中，我們也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守誠(chéng)信。誠(chéng)信是學(xué)者之本，只有真實(shí)地表達(dá)自己的想法和知識(shí)，才能獲得真正的成長(zhǎng)。在職場(chǎng)上，只有真誠(chéng)地對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事，才能形成良好的人際關(guān)系，贏得他人的尊重和信任。而強(qiáng)大的內(nèi)在力量也是一個(gè)人成功的關(guān)鍵要素。自強(qiáng)是對(duì)自己的要求和對(duì)生活的積極態(tài)度，只有自強(qiáng)不息，才能克服重重困難，迎接挑戰(zhàn)。而且，自強(qiáng)也要注重內(nèi)在的修養(yǎng)，如鍛煉心理素質(zhì)，培養(yǎng)毅力和樂(lè)觀的心態(tài)等。只有不斷自強(qiáng)，我們的人生才會(huì)充滿(mǎn)意義和價(jià)值。
其次，感恩他人是一種美德和一種智慧。感恩是充滿(mǎn)敬畏和感恩之情地對(duì)待他人和社會(huì)。在生活中，我們應(yīng)當(dāng)感恩在我們成長(zhǎng)中給予關(guān)愛(ài)和教育的父母、老師和朋友。他們是我們生命中最重要的人，沒(méi)有他們的付出和幫助，我們將無(wú)法取得今天的成績(jī)。感恩也讓我們與他人的關(guān)系更加和諧。在社會(huì)中，我們應(yīng)當(dāng)感恩一切對(duì)我們提供幫助和支持的人。我們生活在一個(gè)共同體中，每個(gè)人都需要他人的關(guān)愛(ài)和幫助。只有懂得感恩，我們才能更好地與他人相處，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。此外，感恩也是一種智慧。只有懂得感激他人的付出，我們才能更好地理解他人的需求，體察他人的苦難。在幫助他人的過(guò)程中，我們也會(huì)感受到內(nèi)心的喜悅和滿(mǎn)足。
最后，對(duì)未來(lái)的展望也是我們應(yīng)當(dāng)持有的心態(tài)。無(wú)論我們現(xiàn)在在人生的哪個(gè)階段，我們都應(yīng)當(dāng)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望與憧憬。在實(shí)踐中誠(chéng)信自強(qiáng)，我們會(huì)不斷獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。無(wú)論是學(xué)業(yè)方面還是事業(yè)方面，持之以恒是我們必須做到的。只有繼續(xù)努力，我們才能迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。在感恩的態(tài)度下，我們會(huì)更加珍惜來(lái)之不易的成果，更加懂得欣賞生活的美好。對(duì)未來(lái)的展望也意味著我們應(yīng)當(dāng)勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，積極尋求發(fā)展的機(jī)會(huì)。我們不知道未來(lái)會(huì)帶給我們什么，但我們可以為未來(lái)做好準(zhǔn)備，保持樂(lè)觀的心態(tài)。
總而言之，誠(chéng)信自強(qiáng)和感恩心態(tài)是我們?nèi)松淖毅?。在誠(chéng)信自強(qiáng)的旅程中，我們需要守望誠(chéng)信、堅(jiān)持自強(qiáng)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和內(nèi)在力量。在感恩的心態(tài)下，我們能夠更好地理解他人和社會(huì)，培養(yǎng)一顆感恩的心?？粗磥?lái)，我們不僅要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望與美好的向往，更應(yīng)當(dāng)積極面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。不管我們身處何種環(huán)境，持之以恒地向上進(jìn)取始終是我們的追求目標(biāo)。只有在誠(chéng)信自強(qiáng)和感恩的心態(tài)下，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造幸福的人生。
自強(qiáng)誠(chéng)信教育心得篇三
20__新年伊始,我校積極響應(yīng)教育局的號(hào)召,開(kāi)展了師德“感恩教育”活動(dòng)。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論，我們每個(gè)教育工作者內(nèi)心始終充盈著一種責(zé)任，一種感動(dòng)，一種甜蜜的幸福。
1989年帶著夢(mèng)想的我跨入師范學(xué)校的大門(mén)，通過(guò)三年的刻苦學(xué)習(xí)，終于成為一名光榮的人民教師。欣喜之時(shí)，感覺(jué)到肩上沉甸甸的責(zé)任，我深知教師不僅是人類(lèi)文化的傳遞者，更擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和塑造人的光榮使命。要成功地培育學(xué)生，教師首先要具備崇高的職業(yè)道德，要熱愛(ài)自己的事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，平等地對(duì)待學(xué)生，以自身的形象為學(xué)生樹(shù)立做人的典范。其次要具備育人的藝術(shù)，沒(méi)有育人的藝術(shù)是不容易觸動(dòng)和改變?nèi)说撵`魂的。古語(yǔ)說(shuō)：“敬人者人恒敬之，敬業(yè)者人也必敬之”，多年來(lái)，我深刻的體會(huì)到：只有從內(nèi)心到言行真正把學(xué)生放在首位，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，才能保持教師的風(fēng)范。
回顧十幾年來(lái)的工作歷程，深刻體會(huì)到了黨和政府給予我們的關(guān)愛(ài)，尊師重教早已不是掛在嘴邊的口號(hào)，就拿工資來(lái)說(shuō)吧，剛參加工作時(shí)每月只能拿到189.00元的工資，到現(xiàn)在已經(jīng)能拿到1000.00元出頭。即使林區(qū)的經(jīng)濟(jì)處于低谷時(shí)期，行署和區(qū)政府還是想盡辦法加大對(duì)教育的投入，難忘每個(gè)教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)們都會(huì)放下繁忙的工作來(lái)到我們教師中間，與我們歡聚一堂，此情此景，身為一名教育工作者，誰(shuí)能不收獲一種溫暖，一種力量，一份感動(dòng)呢?中國(guó)經(jīng)濟(jì)在突飛猛進(jìn)地發(fā)展，林區(qū)經(jīng)濟(jì)也在發(fā)展，步入林場(chǎng)小學(xué)，展現(xiàn)在你面前是新建的校舍和微機(jī)室，可見(jiàn)黨和政府對(duì)我們教育的關(guān)懷和支持。所以我們應(yīng)懷有一顆感恩的心，感謝黨給予我們一份神圣的事業(yè)，是黨和人民讓我們這些被人們看不起的孩子王成為倍受全社會(huì)尊重的人民教師，感謝人民政府來(lái)關(guān)心牽掛我們的生活，使我們安居樂(lè)業(yè)。雖然林區(qū)與全國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)相比還有一定差距，我們更能理解這種現(xiàn)狀，我們不能盲目地去攀比，我們應(yīng)從大局出發(fā)，培養(yǎng)大局意識(shí)，樹(shù)立發(fā)展意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，為新林區(qū)經(jīng)濟(jì)的振興，為教育事業(yè)的繁榮發(fā)展譜寫(xiě)新的篇章。
人民教師是幸福的，每當(dāng)看到那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的小臉與一雙雙渴求知識(shí)的雙眼因我們的引領(lǐng)而欣喜，這就是給我們教師最高的嘉獎(jiǎng)，我們的人生是充實(shí)的，富有價(jià)值的。每當(dāng)看到家長(zhǎng)對(duì)我們的信任，家人對(duì)我們工作的支持，我們沒(méi)有理由不干好自己的本職工作，是他們成就了我們的事業(yè)。
偉大的詩(shī)人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè)，每個(gè)教師都象是一片綠葉，在黨的陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，孕育著花，孕育著果，孕育著神州大地的萬(wàn)千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心，讓家長(zhǎng)們放心地把孩子交給我們吧!我要把我的愛(ài)，我的智慧，我的整個(gè)生命全部都獻(xiàn)給教育事業(yè)，為我們新林區(qū)建設(shè)增一份明媚的春光，添一片絢麗的秋色。
自強(qiáng)誠(chéng)信教育心得篇四
誠(chéng)信，為做人之本;傳道，乃師者之責(zé);育人，為師者之職;唯美，乃畢生追求。作為鹽城中學(xué)的一名普通教師，每天，我在晨霧蒙蒙中帶著激情與理想前行;在暮色沉沉中帶著疲憊和欣慰歸來(lái)。誠(chéng)信傳道，焚膏油以繼晷;育人唯美，恒兀兀以窮年。鹽中校園，共青山上，誠(chéng)信之木郁郁蔥蔥，少先湖邊，美德之花馥郁芬芳。
朋友們，早在兩千多年前，一位睿智的老人——孔子，深刻闡述誠(chéng)信是立身之本，興業(yè)之本，是立國(guó)之本。他的經(jīng)典論述，依然穿越時(shí)空、代代相傳、內(nèi)化為中華民族的內(nèi)在品質(zhì)，并作為華夏文明的精髓傳播全球。德國(guó)哲學(xué)家康德曾說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上只有兩種東西能引起人心的震撼。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德。”然而，理想很“豐滿(mǎn)”,現(xiàn)實(shí)卻很“骨感”.當(dāng)種.種因誠(chéng)信缺失頻頻挑戰(zhàn)法律和道德底線的事情，在不斷突破我們的極限認(rèn)知的時(shí)候，令我們倍感欣慰的是，社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)誠(chéng)信提出了具體明確的要求，從公民層面呼喚誠(chéng)信的回歸。如果把誠(chéng)信比作一朵嬌艷的花朵，那么家庭、社會(huì)就是播種誠(chéng)信的土壤，學(xué)校就是誠(chéng)信的種子生根發(fā)芽的綠洲，教師則是播撒誠(chéng)信種子的耕耘者。古語(yǔ)云：“親其師，信其道;尊其師，奉其教;敬其師，效其行”.教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表;只有樹(shù)立高尚的師德，做誠(chéng)信的教師，才能成為傳播真善美的使者。
前不久，我收到曾經(jīng)的學(xué)生發(fā)來(lái)的一則短信，短信說(shuō)：“老師，謝謝您!如果沒(méi)有當(dāng)初您的鼓勵(lì)，就沒(méi)有現(xiàn)在的我。是您的信任，給了我重新振作的希望。也許您已經(jīng)記不清我的名字，但我卻牢牢記得您對(duì)我說(shuō)的”誠(chéng)信者行天下“.我走上社會(huì)，一直老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。雖然辛苦，雖然很累，但我學(xué)會(huì)了以誠(chéng)待人，也因此換來(lái)了信任，慢慢的我開(kāi)始收獲成功……”.這則短信我一直保留，每翻看一次，就會(huì)讓我有更深層次的感悟和反思，我付出的那一份真誠(chéng)和信任，點(diǎn)亮了一盞迷茫的心燈，讓我收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅和甜蜜。
今年，我走上教師的工作崗位已經(jīng)十年?；厥资?，我深深的感受到：作為教師，哪里有誠(chéng)信，哪里就會(huì)春風(fēng)化雨;哪里有信任，哪里就會(huì)春暖花開(kāi)。作為教師，我們就應(yīng)該用自身的道德操守去影響和改變學(xué)生，用誠(chéng)實(shí)守信的人格魅力去塑造學(xué)生健全的人格。作為教師，每當(dāng)面對(duì)學(xué)生那一雙雙渴求的眼睛，我常問(wèn)自己：你是否做到了全力以赴，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的世界?是否做到了無(wú)微不至，去撫慰每一顆需要呵護(hù)的心靈?是否做到了誠(chéng)信傳道育人，讓孩子們收獲更多的知識(shí)和快樂(lè)。
有人說(shuō)誠(chéng)信的老師是最美的。因?yàn)檎\(chéng)信的老師一定是愛(ài)崗敬業(yè)的，不論寒暑交替、四季輪回，都不離三尺講臺(tái)數(shù)十課桌;誠(chéng)信的老師一定是淡泊名利的，不論披星戴月、風(fēng)雨無(wú)阻，平凡之中任歲月蹉跎、斗轉(zhuǎn)星移。是的，我們也有酸甜苦辣，也知世事冷暖，也食人間煙。但面對(duì)孩子們那一雙雙清澈明亮的眼眸，面對(duì)家庭和社會(huì)對(duì)我們熱切的期望，我們唯有擦干汗滴，讓春風(fēng)輕拂蓓蕾，唯有登上講壇，傳道授業(yè)，讓智慧播灑希望，然后靜靜聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
細(xì)細(xì)想來(lái)，“誠(chéng)信傳道，育人唯美”,平淡之語(yǔ)，飽含大意。待生以誠(chéng)信，如同明月之清輝普照大地。老師們，讓我們以對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)之心和愛(ài)滿(mǎn)天下的師者情懷，做誠(chéng)信教育的倡導(dǎo)者、追隨者和踐行者!
正所謂：
一方凈土載誠(chéng)信，
三尺講臺(tái)顯風(fēng)流。
點(diǎn)滴耕耘育美德，
滿(mǎn)腔熱血寫(xiě)春秋。
自強(qiáng)誠(chéng)信教育心得篇五
自強(qiáng)教育是一種以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展和自立人格為目標(biāo)的教育形式。在這一過(guò)程中，學(xué)生不僅是被動(dòng)的接受者，更要積極主動(dòng)地參與其中。通過(guò)自我管理、自我評(píng)價(jià)和自我反思，學(xué)生能夠培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和自律能力。在接受自強(qiáng)教育的過(guò)程中，我深受益處，以下是我的心得體會(huì)。
首先，自強(qiáng)教育培養(yǎng)了我自主學(xué)習(xí)的能力。在傳統(tǒng)的教育體制中，老師起著指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的作用，而自強(qiáng)教育則鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探究。學(xué)生需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行時(shí)間管理，合理安排學(xué)習(xí)。在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，并從中獲得成就感。這種自主學(xué)習(xí)的能力不僅有助于我在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)，也對(duì)未來(lái)的工作和生活有很大的幫助。
其次，自強(qiáng)教育使我培養(yǎng)了自我發(fā)展的意識(shí)。自強(qiáng)教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生要主動(dòng)思考自己的興趣愛(ài)好和職業(yè)規(guī)劃，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。培養(yǎng)興趣和發(fā)展?jié)撃苁墙逃^(guò)程中重要的一環(huán)。通過(guò)自我探索，我逐漸明確了自己的興趣和潛力，并朝著自己的目標(biāo)努力。我將學(xué)習(xí)與自己的興趣愛(ài)好結(jié)合起來(lái)，參加各種課外活動(dòng)和社團(tuán)組織，不斷拓寬自己的眼界和技能，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。自我發(fā)展的意識(shí)不僅使我在學(xué)術(shù)上有所突破，同時(shí)也豐富了我的生活和人際交往。
再次，自強(qiáng)教育培養(yǎng)了我的自律能力。自律是人生中必備的素質(zhì)，也是成功的關(guān)鍵之一。在自強(qiáng)教育的環(huán)境下，學(xué)生需要自己負(fù)責(zé)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)成果，并且要進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思。沒(méi)有老師的直接管理和監(jiān)督，需要自己保持良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在經(jīng)歷一段時(shí)間的自律訓(xùn)練后，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分利用時(shí)間，合理規(guī)劃任務(wù)，遵守規(guī)則，堅(jiān)持完成任務(wù)。我意識(shí)到，自律是成功的基石，只有掌握了自律能力，才能更好地應(yīng)對(duì)生活和工作中的各種挑戰(zhàn)。
此外，自強(qiáng)教育讓我深刻體會(huì)到自我管理的重要性。自我管理是指在學(xué)習(xí)和生活中自覺(jué)約束自己，調(diào)控自己的行為。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我承擔(dān)了更多的學(xué)習(xí)任務(wù)，需要學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間和資源，并有效利用它們。我開(kāi)始使用各種時(shí)間管理工具和學(xué)習(xí)方法，對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行分解和安排，確保學(xué)習(xí)的高效推進(jìn)。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何處理與他人的關(guān)系，提高自己的人際交往能力和溝通能力。自我管理的重要性不僅體現(xiàn)在個(gè)人學(xué)習(xí)上，也有助于提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。
綜上所述，自強(qiáng)教育對(duì)我的影響是巨大而深遠(yuǎn)的。通過(guò)自主學(xué)習(xí)，我培養(yǎng)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力；通過(guò)自我發(fā)展，我找到了自己的興趣和潛力，并努力朝著目標(biāo)前進(jìn)；通過(guò)自律能力和自我管理，我形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我約束能力?？梢哉f(shuō)，自強(qiáng)教育讓我從“受教育者”變?yōu)椤敖逃摺?，使我在學(xué)習(xí)和生活中更加自主和自信。我深信，通過(guò)不斷的自我?jiàn)^斗和自強(qiáng)不息，我一定能夠在未來(lái)的道路上取得更大的成就。
自強(qiáng)誠(chéng)信教育心得篇六
正是因?yàn)檎J(rèn)錯(cuò)的稀缺，所以一張本就應(yīng)該出現(xiàn)的認(rèn)錯(cuò)字條成為了眾人推崇的正能量。
騎車(chē)不小心撞到別人的車(chē)，車(chē)主不在，你是選擇逃避還是面對(duì)?近日，揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)17歲的學(xué)生徐礪寒在放學(xué)路上無(wú)意撞壞一輛寶馬車(chē)的后視鏡，車(chē)主不在，他沒(méi)有溜走，而是選擇在原地等待車(chē)主，因趕著上課，只好留下聯(lián)系紙條欲賠償。這件事在微博上引起熱議，該學(xué)生也因此被網(wǎng)友稱(chēng)為誠(chéng)信中學(xué)生。
中學(xué)生徐礪寒的回答很簡(jiǎn)單：自己做錯(cuò)了事，就應(yīng)該負(fù)責(zé)。他認(rèn)為，這件事本來(lái)就是應(yīng)該做的。犯錯(cuò)了，認(rèn)錯(cuò)并請(qǐng)求諒解，這是最基本的公序良俗。甚至我們都會(huì)拿知錯(cuò)能改、善莫大焉的老話(huà)誨人不倦，但為何中學(xué)生徐礪寒認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)做的一件事情卻被推崇?以至于車(chē)主都極度震驚地說(shuō)出：下一代若都如此，社會(huì)還有希望!
車(chē)主的震驚道出了一個(gè)無(wú)法回避的現(xiàn)實(shí)境況。在認(rèn)錯(cuò)稀缺的時(shí)候，理所應(yīng)當(dāng)自然就成了出類(lèi)拔萃。一些名人學(xué)歷造假了，有了半絲歉意嗎?史上最牛造假的教授被戳穿偽造學(xué)歷身份，有過(guò)致歉表示嗎?郭敬明抄襲事件塵埃落定，毫無(wú)悔意仍是翻不過(guò)的一頁(yè)到最后，好像大家已經(jīng)對(duì)這樣的事情毫無(wú)辦法，只能以阿q式的恕道自我安慰。
至于權(quán)力的認(rèn)錯(cuò)道歉，盡管形式上多姿多彩，但很多時(shí)候仍顯得誠(chéng)意寥寥。前幾日有消息說(shuō)，珠海正探索建立政府失信行為致歉制度，要求政府及其部門(mén)對(duì)其重大失信行為，通過(guò)新聞媒體向社會(huì)公開(kāi)致歉此舉彌足珍貴，而潛臺(tái)詞令人唏噓。
誠(chéng)信中學(xué)生的紙條是生動(dòng)的一門(mén)課，他提醒我們，承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)道歉，得到原諒，應(yīng)成為每個(gè)人習(xí)以為常的道德標(biāo)準(zhǔn)。
自強(qiáng)誠(chéng)信教育心得篇七
誠(chéng)信、自強(qiáng)和感恩是我們生活中重要的價(jià)值觀。誠(chéng)信是一種對(duì)他人負(fù)責(zé)、信守承諾、言行一致的品質(zhì)。自強(qiáng)代表個(gè)人不斷努力提升自己的能力，追求成功和卓越。而感恩是一種對(duì)他人恩德的心懷感激和回報(bào)。在實(shí)踐中，誠(chéng)信、自強(qiáng)和感恩三者相輔相成，相互促進(jìn)，共同構(gòu)成了一個(gè)完善的人格。本文將從實(shí)際經(jīng)歷出發(fā)，總結(jié)誠(chéng)信、自強(qiáng)和感恩的重要性，以及如何將其應(yīng)用到日常生活中去。
第二段：誠(chéng)信的重要性
誠(chéng)信是立足社會(huì)的基石，是一個(gè)人的品格和信任的來(lái)源。在工作中，遵守誠(chéng)信，能夠樹(shù)立良好的口碑，贏得他人的尊重和信任。在學(xué)業(yè)中，誠(chéng)信是提高自己的關(guān)鍵，只有真實(shí)地反映自己的實(shí)力和努力，才能培養(yǎng)出自學(xué)自強(qiáng)的能力。同時(shí)，誠(chéng)信還是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公平公正的必要條件。因此，我們要時(shí)刻保持誠(chéng)信，不僅是對(duì)別人負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
第三段：自強(qiáng)的意義和方法
自強(qiáng)是一個(gè)人不斷追求完美和進(jìn)步的表現(xiàn)，它意味著不畏困難，百折不撓地迎接挑戰(zhàn)。自強(qiáng)的過(guò)程中，我們需要明確自己的目標(biāo)，然后制定切實(shí)可行的計(jì)劃，并時(shí)刻保持積極向上的精神狀態(tài)。此外，積極尋求他人的幫助和意見(jiàn)也是實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)的重要途徑。通過(guò)對(duì)自己能力的不斷提升和挑戰(zhàn)的不斷克服，我們將獲得更多的成就感和滿(mǎn)足感，進(jìn)而變得更加自信和自豪。
第四段：感恩的重要性
感恩是一種對(duì)他人恩情的回報(bào)和回饋。感恩的心態(tài)能夠讓我們更加珍惜身邊的人和事物，從而擺脫貪婪和不滿(mǎn)足的心態(tài)。感恩的人通常具有寬容和善良的品質(zhì)，他們?cè)敢鈳椭?，也更加容易得到他人的幫助。此外，感恩還能夠讓我們更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，關(guān)注他人的需求，積極參與公益事業(yè)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。只有心懷感恩，我們才能真正體會(huì)到幸福和滿(mǎn)足。
第五段：將誠(chéng)信、自強(qiáng)和感恩應(yīng)用到實(shí)際生活中
在日常生活中，我們可以通過(guò)行動(dòng)踐行誠(chéng)信、自強(qiáng)和感恩的價(jià)值觀。首先，我們要用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的誠(chéng)信，承諾的事情一定要做到，言行要保持一致。其次，我們要不斷提升自己的能力，努力達(dá)到自己的目標(biāo)，并給予他人積極的幫助和支持。最后，我們要時(shí)刻感恩身邊的人和事物，對(duì)他們的付出心懷感激，通過(guò)參與公益事業(yè)來(lái)回報(bào)社會(huì)。只有將這三者融入到日常生活中，我們才能成為一個(gè)有誠(chéng)信、自強(qiáng)和感恩心態(tài)的人。
總結(jié)本文，誠(chéng)信、自強(qiáng)和感恩是我們生活中重要的價(jià)值觀，它們相互促進(jìn)、相互影響，共同構(gòu)成了一個(gè)完善的人格。通過(guò)積極踐行誠(chéng)信、努力自強(qiáng)和心懷感恩，我們能夠在人生中取得更大的成功和幸福。在實(shí)踐中，我們要將這些價(jià)值觀應(yīng)用到日常生活中，通過(guò)行動(dòng)來(lái)證明自己的誠(chéng)信，努力提升自己的能力，并時(shí)刻關(guān)注身邊的人和事物，心懷感恩。只有這樣，我們才能成為一個(gè)更好的自己，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
自強(qiáng)誠(chéng)信教育心得篇八
自強(qiáng)教育，這是一個(gè)新興的教育理念。它不僅僅是學(xué)生在學(xué)習(xí)中自強(qiáng)不息的體現(xiàn)，更是培養(yǎng)學(xué)生成為獨(dú)立自主、自覺(jué)自強(qiáng)的人才的有效途徑。在我參與自強(qiáng)教育的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了自強(qiáng)教育的價(jià)值和意義。下面我將從目標(biāo)設(shè)定、學(xué)習(xí)方法、人際交往、團(tuán)隊(duì)合作以及文化素養(yǎng)等方面進(jìn)行闡述。
首先，目標(biāo)設(shè)定是自強(qiáng)教育的第一步。自強(qiáng)教育強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生自主制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。在目標(biāo)設(shè)定中，我懂得了朝著一個(gè)具體的方向去奮斗的重要性。比如說(shuō)，我設(shè)定了每天學(xué)習(xí)一小時(shí)的英語(yǔ)目標(biāo)，我會(huì)每天堅(jiān)持在固定的時(shí)間去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這樣就能逐漸提高我的英語(yǔ)水平。通過(guò)設(shè)定合理具體的目標(biāo)，我們能更堅(jiān)定地朝著自己的目標(biāo)邁進(jìn)。
其次，學(xué)習(xí)方法是自強(qiáng)教育中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在我的學(xué)習(xí)中，我嘗試了多種不同的學(xué)習(xí)方法，找到了適合自己的方法。自強(qiáng)教育要求學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)和能力，靈活運(yùn)用各種方法來(lái)學(xué)習(xí)。比如說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，畫(huà)出概念圖能夠幫助我更加清晰地理解問(wèn)題；在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，背誦文段能夠提高我的語(yǔ)感和寫(xiě)作能力。通過(guò)不斷摸索和實(shí)踐，我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)的效果。
第三，人際交往是自強(qiáng)教育的重要內(nèi)容之一。在自強(qiáng)教育中，我們被鼓勵(lì)主動(dòng)與他人交流、合作和分享。通過(guò)與同學(xué)之間的交流和合作，我們可以互相借鑒、促進(jìn)彼此的進(jìn)步。在我參與自強(qiáng)教育的過(guò)程中，我積極與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，我們相互幫助、共同進(jìn)步。這不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力，也培養(yǎng)了良好的人際交往能力。
第四，團(tuán)隊(duì)合作是自強(qiáng)教育中的重要環(huán)節(jié)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們通過(guò)分工合作、互相配合，能夠更好地完成任務(wù)。在實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)與他人合作，協(xié)調(diào)沖突，共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。在自強(qiáng)教育中，我參與了一個(gè)小組項(xiàng)目，我們需要共同完成一份調(diào)查報(bào)告。在項(xiàng)目中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)、尊重他人的觀點(diǎn)，在團(tuán)隊(duì)中起到了有益的作用。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我不僅提高了自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力，也學(xué)會(huì)了與他人合作共事的重要性。
最后，文化素養(yǎng)是自強(qiáng)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。自強(qiáng)教育鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種文化進(jìn)行深入了解和積極參與。在我接受自強(qiáng)教育過(guò)程中，我通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍和參加社會(huì)實(shí)踐，加深了對(duì)歷史、藝術(shù)、科學(xué)等方面的了解。這不僅充實(shí)了我的知識(shí)儲(chǔ)備，也培養(yǎng)了我的藝術(shù)欣賞能力和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，對(duì)于文化的認(rèn)知也使我更好地與人交流和合作，提高了我的綜合素質(zhì)。
總之，自強(qiáng)教育為我們提供了一個(gè)獨(dú)立自主、自覺(jué)自強(qiáng)的學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過(guò)設(shè)定目標(biāo)、運(yùn)用學(xué)習(xí)方法、進(jìn)行人際交往、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作和提高文化素養(yǎng)，我們能夠在自強(qiáng)教育中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升。自強(qiáng)教育讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中更加自信、自主、積極地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，成為一個(gè)全面發(fā)展的人才。
自強(qiáng)誠(chéng)信教育心得篇九
現(xiàn)在，人們的生活質(zhì)量提高了很多，旅行也很方便。但是現(xiàn)在大部分人的眼睛都被金錢(qián)蒙蔽了，以至于失去了理性，賺了沒(méi)有良心的黑錢(qián)。漸漸地，他們失去了一件事……那就是誠(chéng)實(shí)！
我記得，去年我和我媽去逛街，有個(gè)小販不停的對(duì)著他的蘋(píng)果喊，累得她渾身是汗。我媽見(jiàn)他蘋(píng)果好，就稱(chēng)了幾個(gè)。結(jié)果“奇跡”發(fā)生了，兩斤半！我媽不信，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“老了，老板，我才幾斤，怎么就兩斤半呢？”老板理直氣壯地指著秤說(shuō)：“你自己看看。上面有兩磅半。你不信，我就信。反正就是兩個(gè)半斤，你愛(ài)怎么樣，別攪我的事！”喲，老板也口吃了。
眼尖的媽媽一只手舉起了秤，唉！為什么上面有一個(gè)大磁鐵？這時(shí)，大家都看著老板。老板再也不能自信了，低著頭，紅著臉。我媽以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心對(duì)老板說(shuō)：“做生意，一定要有誠(chéng)信。沒(méi)有誠(chéng)信，怎么會(huì)有回頭客？”然后，她遞給老板兩斤半的錢(qián)。然后他拉著我的手回家了。在回家的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不能像那個(gè)老板一樣，你明白嗎？”做人，要誠(chéng)實(shí)！"。
今年12月29日，也就是上周日，我媽帶我和妹妹去理發(fā)。我不想理發(fā)，所以我媽媽給了我一個(gè)住處。我建議我妹妹應(yīng)該理發(fā)。姐姐沒(méi)說(shuō)話(huà)，就默認(rèn)了，鼓掌。
“哼……”給姐姐理發(fā)的老板娘是個(gè)三四十歲的中年婦女，皮膚黝黑，長(zhǎng)相一般。她還戴著面具。我仔細(xì)看著她。嘻嘻，好好笑！
做完之后，我媽就準(zhǔn)備給錢(qián)了。只見(jiàn)她掏出一張面值20的人民幣遞給老板娘。真的很便宜。才五美元。沒(méi)想到，這個(gè)阿姨居然給媽媽找了十塊錢(qián)。我媽臉色不對(duì)，說(shuō)：“喂，我給你十塊錢(qián)。怎么能拿回十塊錢(qián)？”老板娘有些心虛，找了五塊錢(qián)，匆匆忙忙去給別人理發(fā)了。媽媽剛走出理發(fā)店，就拍了一下臉說(shuō)：“啊！我給了二十塊，她拿回了五塊！”之后，我媽快步走回理發(fā)店，說(shuō)：“夫人，你差我十塊錢(qián)?！崩习迥镉行┗炭值卣f(shuō)：“有嗎？”媽媽趕緊反駁：“當(dāng)然，不然我為什么要回來(lái)？”老板娘找了十塊錢(qián)，白走了。
哎，為什么現(xiàn)在的人都變成這樣了？這真的不合理！
自強(qiáng)誠(chéng)信教育心得篇十
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)，信用始終用善感的心靈去認(rèn)真對(duì)待生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)！
我們需要誠(chéng)信，我們呼喚誠(chéng)信，誠(chéng)信是美麗的，因?yàn)樗o世界帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光；誠(chéng)信只與心靈的一個(gè)角落，但它絕對(duì)不可缺少。每個(gè)人都會(huì)面對(duì)利益的誘惑，在這個(gè)時(shí)候，有些人迫不及待地牟取蠅頭小利，而有些人卻把眼光放得非常長(zhǎng)遠(yuǎn)，追求未來(lái)更大的理想。
感謝學(xué)校和國(guó)家的憑困助學(xué)金，是你們溫暖了我的內(nèi)心，在讓我可以安心讀書(shū)的同時(shí)更激發(fā)了我的上進(jìn)心，我坐在這溫暖教室里感受著你們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我發(fā)自?xún)?nèi)心下定決心要努力向上，出人頭地！我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)大家，造福社會(huì)！
我有信心，在大學(xué)三年的'努力下成為一個(gè)有用的人，有能力的人，有前途的人，現(xiàn)在新的商場(chǎng)流行一句話(huà)：誠(chéng)信破產(chǎn)，你就什么都破產(chǎn)了！古人云：誠(chéng)信于君為忠，誠(chéng)信于父為孝，誠(chéng)信于友為義，誠(chéng)信于民為仁，誠(chéng)信于交為智，誠(chéng)信滲透到各個(gè)方面，由此可見(jiàn)誠(chéng)信是每個(gè)人必不可少的。我立志做一個(gè)誠(chéng)信的人，做到言出必行！
在此，再次感謝學(xué)校和國(guó)家的大力幫助，作為一個(gè)學(xué)生我是幸運(yùn)的，是幸福的，我將會(huì)勞記此時(shí)這份感動(dòng)，將它傳遞給更多的人。
自強(qiáng)誠(chéng)信教育心得篇十一
傳承中華文明，享譽(yù)四海內(nèi)外——誠(chéng)信，是中華民族巍然矗立世界民族之林的堅(jiān)實(shí)支柱。泱泱大國(guó)，無(wú)時(shí)不在以“無(wú)塵而不達(dá),無(wú)心則不立“的準(zhǔn)則標(biāo)準(zhǔn)自己。我說(shuō)誠(chéng)信，如同高空明月，潔人魂、凈其身、空其心、亮其志!
誠(chéng)信是驛站，給勞頓的身心以補(bǔ)給。有誠(chéng)信相隨，花兒更紅，草兒更綠，蒼穹更明朗。古往，“商鞅立木樹(shù)信”“曾子殺豬教子”的誠(chéng)信故事家喻戶(hù)曉，令人深省，經(jīng)過(guò)千百年的沉淀，在炎黃子孫心中，熠熠生輝，傳神悅耳。今來(lái)，社會(huì)呼喚誠(chéng)信的呼聲此起彼伏，誠(chéng)信，卻是做為一種快流失的美德。究其緣由，在物欲橫流的物質(zhì)世界中，金錢(qián)是多數(shù)人追求的東西，而始終陪伴著的誠(chéng)信，以向隅而泣了。歷史也在吟唱貝格!歷史不僅僅述說(shuō)悅耳的故事，而且會(huì)聲淚俱下的控訴!周有望“烽火戲諸侯”為搏妃一笑，此舉招來(lái)千古罵名。失誠(chéng)信終失己!
經(jīng)過(guò)誠(chéng)信四月，讓我收獲了很多。誠(chéng)信之于人、之于事，猶如陽(yáng)光雨露之于山川、之于萬(wàn)物。人與人之間需要以誠(chéng)相待、以信相遇，若把人生比作樹(shù)，誠(chéng)信就是其賴(lài)以生存的根，滋潤(rùn)和庇護(hù)著它。失去這根，它就無(wú)以立足，淪為一根沒(méi)有靈魂、腐朽墮落的木頭，活在世人鄙夷的目光中。
商場(chǎng)里的爾虞我詐早已是誠(chéng)信埋沒(méi)，殊不知，作為被無(wú)視的美德，無(wú)知人的做法無(wú)疑于買(mǎi)櫝還珠，擁有誠(chéng)意，只會(huì)使利潤(rùn)滾滾而來(lái)。
召喚誠(chéng)信，熱忱的口號(hào)喊出來(lái)卻有點(diǎn)冷冷冰冰、蒼白無(wú)力。
曾看到這么一句話(huà)，讓我讀后深深地感動(dòng)：有時(shí)候可以這么想，在爸爸為我蓋嚴(yán)被子的時(shí)候，老鼠爸爸也在為他的孩子蓋嚴(yán)被子，用一塊舊而粗糙紙片。我們可以這么理解誠(chéng)信：我們可以和家人以誠(chéng)相待、以禮相遇，家人是我們信任的，讓我們依靠的。普及開(kāi)來(lái)，每個(gè)人都不是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，在我們做每件事，行每步路的時(shí)候，家人都會(huì)悄悄地站在身邊，或攙或扶，直到旅程的終點(diǎn)。原來(lái)一家嗬，五湖四海皆兄弟、皆姐妹，誠(chéng)信，使我們信守的準(zhǔn)則，只有共同堅(jiān)守這份如金般的情意，誠(chéng)信，才會(huì)得以連續(xù)。其實(shí)我們的感情都裝備著堅(jiān)硬外殼，不愿說(shuō)明，唯一能使它消融的就是信任，也為誠(chéng)信。
或許你只是路旁一株一般的小草，無(wú)法如鮮花般絢爛迷人;或許你只是山洞一條不為人質(zhì)的清泉，無(wú)法入大海般浩瀚奔騰……你可以如此一般，尋常，但決不要丟掉誠(chéng)信這做人之本、立事之根。要讓誠(chéng)信與我們通行!
自強(qiáng)誠(chéng)信教育心得篇十二
傳承中華文明，享譽(yù)四海內(nèi)外——誠(chéng)信，是中華民族巍然屹立世界民族之林的堅(jiān)實(shí)支柱。
誠(chéng)信教育心得體會(huì)
上一周,我們學(xué)校轟轟烈烈地開(kāi)展了誠(chéng)信教育活動(dòng)，并且要求每個(gè)班的同學(xué)都要到場(chǎng)接受教育。
我們班的大多數(shù)同學(xué)都去了，沒(méi)去的也找個(gè)生病的借口聰明地請(qǐng)假或是去了又溜了，但大多數(shù)同學(xué)還是好的。
主講老師的諄諄教誨使我受益頗深，有誠(chéng)信真做人。
讓我們明白上學(xué)不僅僅是為了我們自己它也是為了回報(bào)我們的父母的恩情，也教育我們感恩父母感恩社會(huì)。
讀書(shū)使人明智，可是我卻覺(jué)得我們?cè)絹?lái)越庸俗、荒廢。
而對(duì)于這場(chǎng)誠(chéng)信教育活動(dòng)的真諦，我們?cè)谛５拇髮W(xué)生也沒(méi)有真正的參悟。
我覺(jué)得我們實(shí)在沒(méi)有必要去上這種有意義而無(wú)實(shí)際的課程，白白讓一位年老的教者諄導(dǎo)了兩個(gè)鐘頭。
如果我們的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)有興致來(lái)我們宿舍區(qū)做一天的調(diào)查的話(huà)，他們就會(huì)輕而易舉地發(fā)現(xiàn)，他們千辛萬(wàn)苦所提倡的誠(chéng)信教育課上得一點(diǎn)意義也沒(méi)有，或者說(shuō)其惟一的意義就是它讓更多的人失去了誠(chéng)信。
我決不是危言聳聽(tīng)，也決不是故意和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)唱反調(diào)，我所說(shuō)的話(huà)都是有根有據(jù)的。
我認(rèn)為我們學(xué)校的誠(chéng)信教育課必須上但應(yīng)具體到實(shí)踐中，為什么呢?“人無(wú)信不立”這話(huà)是古人說(shuō)的，它已經(jīng)在中國(guó)大地上流傳了幾千年，幾乎是家喻戶(hù)曉。
那他們根本就不應(yīng)該成為大學(xué)生了;如果他們已經(jīng)懂得了這個(gè)最基本的做人道理，那我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)再給他們上誠(chéng)信教育課純粹是多此一舉。
而實(shí)際上我們大學(xué)生的主要問(wèn)題不是不懂得遵守誠(chéng)信，而是他們不會(huì)遵守誠(chéng)信和不愿意遵守誠(chéng)信。
中國(guó)人和中國(guó)大學(xué)生失去誠(chéng)信的問(wèn)題已經(jīng)由來(lái)已久了，并不是目前才發(fā)生的。
這已經(jīng)是一個(gè)根深蒂固的危機(jī)，我們學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)卻幻想用幾天幾節(jié)的誠(chéng)信教育課來(lái)力挽狂瀾，那簡(jiǎn)直是比癡人說(shuō)夢(mèng)還癡人說(shuō)夢(mèng)。
誠(chéng)信本來(lái)應(yīng)該是人人都遵守的一種美德，可是我們當(dāng)前的大學(xué)生卻為了自己個(gè)人的私利，毫無(wú)顧忌地拋棄了這種美德。
如果我們現(xiàn)在還幻想用我們微不足道的力量來(lái)改變他們，并讓他們寫(xiě)出自己的心得體會(huì)，呵呵，我覺(jué)得這比去看一場(chǎng)可怪的搞笑更無(wú)奈了。
每每期末考試他們不是身先士卒啊，這本身就是一個(gè)不誠(chéng)信的問(wèn)題，在有些問(wèn)題上也并不是實(shí)事求是地寫(xiě)出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，而是把丑的說(shuō)成美的，把美的說(shuō)成更美，甚至無(wú)中生有地編造了許多本來(lái)不屬于自己的美德和才能。
實(shí)際上我也明白我們學(xué)院的誠(chéng)信教育課純粹是一種形式主義，我根本就不敢奢望我們的大學(xué)生在這種教育課中能夠突然開(kāi)竅，自覺(jué)自愿地遵守誠(chéng)信的美德。
我一直都認(rèn)為一個(gè)人如果想墮落了，那他上再多的教育課也是枉然;如果他不想墮落，那根本就不用上什么教育課。
那么作為形式主義的誠(chéng)信教育課，我只希望我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能把它弄得漂亮一點(diǎn)，而決不是像鏡中花水中月一樣。
為國(guó)家培養(yǎng)更多的棟梁，使我們受益，感恩父母回報(bào)社會(huì)。
誠(chéng)信，我們的品格，和諧校園的基石。
我們是新中國(guó)的接班人，學(xué)校便是培養(yǎng)接班人的搖籃，大學(xué)的教育工作更是離不開(kāi)同學(xué)們的支持與配合。
我希望真正在這次誠(chéng)信活動(dòng)中學(xué)習(xí)的同學(xué)做到收益，更重要的是這種心得體會(huì)將成為我們專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)和以后就業(yè)的寶貴財(cái)富。
作為大學(xué)生我們除了保持誠(chéng)信的品格，也要有奉獻(xiàn)精神，無(wú)論為家人，為母校，甚至為國(guó)家。
我們應(yīng)有這樣的義務(wù)，做誠(chéng)信之人，行誠(chéng)信之路。
為誠(chéng)信校園誠(chéng)信社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力。
誠(chéng)信教育活動(dòng)心得體會(huì)
最近，全國(guó)律師行業(yè)全面展開(kāi)了“誠(chéng)信執(zhí)業(yè)樹(shù)形象”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
重慶益安律師事務(wù)所也組織了全所律師學(xué)習(xí)了“誠(chéng)信執(zhí)業(yè)樹(shù)形象”的動(dòng)員報(bào)告以及有關(guān)文件，開(kāi)展了誠(chéng)信執(zhí)業(yè)的大討論，并進(jìn)行了自我對(duì)照檢查。
作為一名執(zhí)業(yè)律師，作為益安律師事務(wù)所的一員，本人對(duì)此次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)簡(jiǎn)要談一下自己的心得體會(huì)：
一、誠(chéng)信乃律師執(zhí)業(yè)之本
誠(chéng)信，簡(jiǎn)而言之，是誠(chéng)實(shí)信用的簡(jiǎn)稱(chēng)。
誠(chéng)信是一種個(gè)人美德，更是一種為人處事的基本原則。
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，誠(chéng)信是人們進(jìn)行社會(huì)交往和經(jīng)濟(jì)交往中應(yīng)遵守的基本行為準(zhǔn)則。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基石。
我國(guó)合同法第五條規(guī)定：“當(dāng)事人行使權(quán)利、履行義務(wù)應(yīng)當(dāng)遵循誠(chéng)實(shí)信用原則。
”現(xiàn)今，我國(guó)不少學(xué)者稱(chēng)之為帝王原則。
不難看出，誠(chéng)實(shí)信用在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的作用是相當(dāng)重要的。
而今，各行各業(yè)都在加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，信用已作為一種制度普遍建立，而律師作為社會(huì)法律工作者，誠(chéng)信建設(shè)尤為重要。
因?yàn)槁蓭煹腵專(zhuān)業(yè)性質(zhì)和工作方式?jīng)Q定了律師行業(yè)是全社會(huì)對(duì)誠(chéng)信要求最高的行業(yè)之一。
誠(chéng)信是律師政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)和職業(yè)紀(jì)律的綜合體現(xiàn)。
一方面，律師要宣傳貫徹國(guó)家的法律法規(guī)，維護(hù)法律的尊嚴(yán);另一方面又要切實(shí)維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。
同時(shí)，大多數(shù)人認(rèn)為律師代表社會(huì)正義，如果代表正義的行業(yè)都有不講誠(chéng)信，社會(huì)還有什么誠(chéng)信可言?因此，誠(chéng)信是律師的形象，是律師執(zhí)業(yè)的立足之本。
律師必須以誠(chéng)信為本，堅(jiān)持誠(chéng)信執(zhí)業(yè)。
二、誠(chéng)信要立足于實(shí)踐
誠(chéng)信作為行為準(zhǔn)則，還只是一種理念上的東西。
如果說(shuō)每一位執(zhí)業(yè)律師不自學(xué)地遵守，并付諸于實(shí)際，從我做起，從點(diǎn)滴做起，誠(chéng)信將是一句空洞的口號(hào)，沒(méi)有任何實(shí)際價(jià)值。
而誠(chéng)信建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要每一個(gè)人積極努力。
作為執(zhí)業(yè)律師個(gè)人，如何才能做到誠(chéng)信?本人認(rèn)為：一是要加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí)。
如果不關(guān)心政治，執(zhí)業(yè)活動(dòng)將會(huì)背離黨和國(guó)家的方針政策。
如此這般，還有談?wù)\信的必要嗎?二是要加強(qiáng)人生觀、價(jià)值觀的改造。
律師又是自由職業(yè)者，要講求經(jīng)濟(jì)效益，但在金錢(qián)和形形色色的人交往當(dāng)中，不能為了金錢(qián)和享樂(lè)，喪失了誠(chéng)信，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。
三是在具體的執(zhí)業(yè)活動(dòng)中，要把誠(chéng)信貫穿于一切工作的始終，轉(zhuǎn)變執(zhí)業(yè)觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
按照律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律的要求規(guī)范自己的行為，牢固樹(shù)立誠(chéng)信為本，操守為重的觀念，維護(hù)正義，勤勉盡職，維護(hù)委托人的合法權(quán)益。
保守國(guó)家秘密，保守委托人的商業(yè)秘密和個(gè)人隱私。
積極為社會(huì)弱勢(shì)群體提供法律援助。
尊重同行，公平競(jìng)爭(zhēng)，同業(yè)互助。
刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高執(zhí)業(yè)水平。
增加服務(wù)的透明度，公開(kāi)、文明服務(wù)，自覺(jué)接受社會(huì)各方面的監(jiān)督。
珍視和維護(hù)律師職業(yè)聲譽(yù)，自覺(jué)維護(hù)行業(yè)形象。
誠(chéng)信教育心得體會(huì)
誠(chéng)信是什么
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí),信用.始終用善感的心靈去認(rèn)真對(duì)待生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)!
我們需要誠(chéng)信,我們呼喚誠(chéng)信,誠(chéng)信是美麗的,因?yàn)樗o世界帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光;誠(chéng)信是微小的,它只需要占據(jù)心靈中一個(gè)很小的角落,就溫暖了人們整個(gè)人生;誠(chéng)信是脆弱的,只要一場(chǎng)暴雨,就足可使它香消玉殞.
這些人類(lèi)引以為豪的高科技結(jié)晶為我們帶來(lái)福祉的同時(shí),又危害著我們?nèi)祟?lèi),因?yàn)槟承┤诵闹械男拍钭兞速|(zhì),變?cè)旄Ｓ谌祟?lèi)于狹義的民族甚至個(gè)人.
每個(gè)人都會(huì)面對(duì)利益的誘惑,在這個(gè)時(shí)候,有些人迫不及待地牟取蠅頭小利,而有些人卻把眼光放得非常長(zhǎng)遠(yuǎn),追求未來(lái)更大的發(fā)展.
名人掌上電腦等近10個(gè)品牌在重慶的總代理劉惠民在北京一家公司就職,踏實(shí)勤奮的他深受公司董事長(zhǎng)的信任,年紀(jì)輕輕就被委以副總的重任,手上掌管著幾千萬(wàn)元的資金和上千萬(wàn)元的貨物.
當(dāng)時(shí),公司剛成立不久,規(guī)模不大,管理上漏洞很多,"只要稍微動(dòng)動(dòng)手腳,幾百萬(wàn)就有了."就是在這樣的背景下,劉惠民兢兢業(yè)業(yè)地工作,除了期望自己的工資和獎(jiǎng)金會(huì)更高之外,根本沒(méi)有別的雜念,把公司上上下下管理得毫無(wú)紕漏.如今的劉惠民已經(jīng)是這個(gè)市場(chǎng)的大贏家.
今天,我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)講規(guī)則的時(shí)代,誠(chéng)信無(wú)疑是這個(gè)社會(huì)游戲的基本規(guī)則.新的商場(chǎng)流行一句話(huà):"信用破產(chǎn),你就什么都破產(chǎn)了."
古人云:誠(chéng)信于君為忠,誠(chéng)信于父為孝,誠(chéng)信于友為義,誠(chéng)信于民為仁,誠(chéng)信于交為智.誠(chéng)信滲透到各個(gè)方面,面對(duì)歷史和社會(huì),人們對(duì)誠(chéng)信的選擇有多大的保留啊.道德教育遠(yuǎn)離歷史社會(huì),讓人們的選擇是多么蒼白無(wú)力啊.
對(duì)于誠(chéng)信,社會(huì)上有太多的爭(zhēng)議,我認(rèn)為不是不要誠(chéng)信,而且誠(chéng)信是中國(guó)社會(huì)的稀缺資源,猶如萬(wàn)古沙漠,早該綠化了.
.真誠(chéng)的誠(chéng)信教育,就不應(yīng)該把起點(diǎn)放在要不要誠(chéng)信,而應(yīng)該放在怎樣建立誠(chéng)信,使社會(huì)多點(diǎn)誠(chéng)信.
因此對(duì)于誠(chéng)信的建立不僅是每一個(gè)家庭,學(xué)校的責(zé)任,更是全社會(huì)全人類(lèi)的責(zé)任.
誠(chéng)信是最寶貴的美德,是我們?nèi)⌒庞谌说母?沒(méi)有比信任危機(jī)更可怕的了.信任危機(jī)是社會(huì)的毒素,是我們蔑視誠(chéng)信所付出的代價(jià),它無(wú)聲無(wú)息卻充滿(mǎn)負(fù)面的能量,足以銷(xiāo)蝕人的勇氣和良善,更會(huì)使一個(gè)國(guó)家,民族喪失最后的團(tuán)結(jié)精神。
自強(qiáng)誠(chéng)信教育心得篇十三
傳承中華文明，享譽(yù)四?！\(chéng)信，是中華民族巍然屹立世界民族之林的堅(jiān)實(shí)支柱。泱泱大國(guó)，無(wú)時(shí)不在以“無(wú)塵而不達(dá)，無(wú)心則不立”的準(zhǔn)則規(guī)范自己。我說(shuō)誠(chéng)信，猶如高空明月，潔人魂、凈其身、空其心、亮其志！誠(chéng)信是驛站，給勞頓的身心以補(bǔ)給。古往，“商鞅立木樹(shù)信”“曾子殺豬教子”的誠(chéng)信故事家喻戶(hù)曉，令人深省，經(jīng)過(guò)千百年的沉淀，在炎黃子孫心中，熠熠生輝，傳神動(dòng)聽(tīng)。誠(chéng)信是最寶貴的美德，是我們?nèi)⌒庞谌说母?，沒(méi)有比信任危機(jī)更可怕的了。信任危機(jī)是社會(huì)的毒素，是我們蔑視誠(chéng)信所付出的代價(jià)，它無(wú)聲無(wú)息卻充滿(mǎn)負(fù)面的能量，足以銷(xiāo)蝕人的勇氣和良善，更會(huì)使一個(gè)國(guó)家，民族喪失最后的團(tuán)結(jié)精神。
也許你只是路旁一株普通的小草，無(wú)法如鮮花般燦爛迷人；也許你只是山洞一條不為人質(zhì)的清泉，無(wú)法入大海般浩瀚奔騰……你可以如此普通，平常，但決不要丟掉誠(chéng)信這做人之本、立事之根。要讓誠(chéng)信與我們通行！
誠(chéng)信，讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光。參天大樹(shù)挺拔聳立，靠的是深扎大地的根的支撐；凌云高樓氣勢(shì)撼人，來(lái)自厚重基石無(wú)語(yǔ)的支撐。那么，人，又是靠什么來(lái)支撐起漫長(zhǎng)的人生呢？那就是—誠(chéng)信。
所謂誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)，守信用。誠(chéng)信是人的基本品質(zhì)，是人的內(nèi)在修養(yǎng)。是一種令人敬仰的道德素質(zhì)。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古以來(lái)，中國(guó)人就以守信義，講信用而聞名于世。孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可”。這一古訓(xùn)作為中國(guó)人的哲學(xué)，流傳了千年，激勵(lì)著一代又一代人為培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的良好人格而努力。
誠(chéng)信不只是簡(jiǎn)單的道德問(wèn)題，而是一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)社會(huì)的重要資源，它影響著一個(gè)人的可信度，一個(gè)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，一個(gè)社會(huì)的和諧性，有了這種資源，一個(gè)人可以廣結(jié)善友，一個(gè)企業(yè)可以財(cái)源滾滾，一個(gè)社會(huì)可以溫暖美好，失去了這種資源，一個(gè)人會(huì)眾叛親離，一個(gè)企業(yè)會(huì)舉步維艱，一個(gè)社會(huì)會(huì)動(dòng)亂不安。誠(chéng)信為人，心胸坦蕩天地寬，必能取信于人，立信于人，收到的也是友誼和關(guān)愛(ài)；誠(chéng)信做事，必能韌如江流，萬(wàn)事如意，取得的是功成名就。
縱觀歷史足跡，失信者無(wú)不付出承重的代價(jià)。周幽王烽火戲諸侯，終致國(guó)破家亡；拿破侖違背諾言，攻擊盟國(guó)，淪為階下囚。我國(guó)98年春節(jié)假酒案給當(dāng)?shù)卦炀茦I(yè)帶來(lái)承重?fù)p失，連當(dāng)?shù)孛啤靶踊ù濉币搽y逃此劫；南京冠生園因“陳餡事件”悠悠70年的老字號(hào)企業(yè)頃刻間瓦解破產(chǎn)；相反，《水滸傳》里許多忠肝義膽的英雄豪杰成了人們敬仰的對(duì)象，我國(guó)聯(lián)想，海爾等一批企業(yè)集團(tuán)因重質(zhì)量講信譽(yù)備受顧客厚愛(ài)。小到一個(gè)人，大到一個(gè)國(guó)家，都要講誠(chéng)信。日本現(xiàn)在熱衷于入常，為何遭到世界上許多國(guó)家尤其是亞洲國(guó)家的反對(duì)？這樣一個(gè)篡改歷史教科書(shū)歪曲歷史，不承認(rèn)自己侵略歷史的無(wú)信無(wú)義之國(guó)，何以擔(dān)當(dāng)起維護(hù)世界和平的重任？這樣一個(gè)不守信義的國(guó)家如若繼續(xù)一意孤行，得到的只是亞洲人民更大的仇恨，其國(guó)際地位休想得到提高。
我們的國(guó)家?guī)资暌郧熬吞岢隽恕昂推焦蔡幬屙?xiàng)原則”，多年以來(lái)，我們一直恪守這個(gè)原則，不僅為自己贏得了良好的信譽(yù)，創(chuàng)造了安定的國(guó)際環(huán)境，而且吸引了一大批國(guó)際企業(yè)來(lái)華投資，促進(jìn)了自己的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高了自己的國(guó)際地位。
人無(wú)信不立，商無(wú)信不通，國(guó)無(wú)信不穩(wěn)。誠(chéng)信不是一個(gè)人的事，要靠我們大家共同來(lái)身體力行，從生活中每一件事情做起。誠(chéng)信需要一步步的積累，要經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。
多一份誠(chéng)信，就會(huì)少一份丑惡，多一份美好，多一份誠(chéng)信，就會(huì)少一份低劣，多一份和諧；多一份誠(chéng)信，就會(huì)少一份黑暗，多一份陽(yáng)光。
誠(chéng)信者，恰如方鼎，時(shí)雨侵濁，鼎立不倒，受人敬仰，被人贊譽(yù)。古語(yǔ)有云：“一言九鼎”，”海岳尚可傾，口諾終不移”，不誠(chéng)實(shí)無(wú)不動(dòng)者，修身則身正，治事則事理，更有太多的古人把誠(chéng)信當(dāng)作自己為人處世的準(zhǔn)則。
作為大學(xué)生，應(yīng)懂得國(guó)家培育我們的目的是為了造就高等人才，而高等人才最重要的不是技術(shù)，不是文化，而是誠(chéng)信。民無(wú)信不立，誠(chéng)信才是硬道理。
從現(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個(gè)有誠(chéng)信的人，把誠(chéng)信作為為人之本，不斷追求，不斷努力，當(dāng)我們向別人提起我們，當(dāng)別人向別人提起我們的時(shí)候，我們可以讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，讓別人心悅誠(chéng)服的豎起大拇指：我是一個(gè)有誠(chéng)信的人！
若干年以后，也許誠(chéng)信者早已不再，但其誠(chéng)信定會(huì)如鼎，穩(wěn)穩(wěn)站立！誠(chéng)信，不敢說(shuō)它是什么，但我敢說(shuō)它像什么。
誠(chéng)信，像來(lái)自遠(yuǎn)方的小溪，它清澈見(jiàn)底，可以洗滌萬(wàn)物。它潺潺不息，可以滋潤(rùn)每個(gè)人的心靈，就像它能洗滌萬(wàn)物一樣奔流不息。誠(chéng)信像山峰，它直刺蒼穹，它不會(huì)退卻不會(huì)畏懼，它可以撐起茫茫天宇，它是大地的甘霖，可能阻擋一切邪惡，可能給干涸的生命以生動(dòng)的色彩。誠(chéng)信像大海擁有廣闊的胸懷，容納五湖四海的朋友。
誠(chéng)信是一篇散文，形散而神不散。生活中的誠(chéng)信是變化的高手，公平買(mǎi)賣(mài)，童叟無(wú)欺是商人的誠(chéng)信；清正廉明，奉公執(zhí)法是公仆的誠(chéng)信；誠(chéng)實(shí)守信，遵守諾言是朋友的誠(chéng)信。
誠(chéng)信是一篇議論文，嚴(yán)謹(jǐn)而準(zhǔn)確。誠(chéng)信就像一面鏡子，可以照出你的善惡美丑，而且毫不包庇，毫不徇私。幽王烽火戲諸候，終致國(guó)家滅亡；華盛頓砍斷小樹(shù)，主動(dòng)承認(rèn)，終于功成名就；拿破侖違背諾言，攻擊盟國(guó)，淪為階下囚。在誠(chéng)信面前是非分明，絕對(duì)沒(méi)有折中的態(tài)度。我們要誠(chéng)信就要一諾千金，決不食言，這樣才能成功。倘若失去了誠(chéng)信，就如失去了時(shí)間，再也找不回。
人生路上，誠(chéng)信最可貴！誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)，信用。始終用善感的心靈去認(rèn)真對(duì)待生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)！我們需要誠(chéng)信，我們呼喚誠(chéng)信，誠(chéng)信是美麗的，因?yàn)樗o世界帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光；誠(chéng)信是微小的，它只需要占據(jù)心靈中一個(gè)很小的角落，就溫暖了人們整個(gè)人生；誠(chéng)信是脆弱的，只要一場(chǎng)暴雨，就足可使它香消玉殞。讓我們用一方沃土種植我們堅(jiān)定的`信念，用一陣春雨洗凈我們執(zhí)著的追求，用一束陽(yáng)光鑄就我們意志，我們可以超越一切庸俗。
對(duì)于誠(chéng)信，社會(huì)上有太多的爭(zhēng)議，我認(rèn)為不是不要誠(chéng)信，而且誠(chéng)信是中國(guó)社會(huì)的稀缺資源，猶如萬(wàn)古沙漠，早該綠化了。問(wèn)題是在一個(gè)有著幾千年下信上不信，卑信尊不信，賤信貴不信歷史傳統(tǒng)的社會(huì)里，道學(xué)家式的空洞的誠(chéng)信說(shuō)教即使是沒(méi)有愚民之嫌，也必然流于形式。真誠(chéng)的誠(chéng)信教育，就不應(yīng)該把起點(diǎn)放在要不要誠(chéng)信，而應(yīng)該放在怎樣建立誠(chéng)信，使社會(huì)多點(diǎn)誠(chéng)信。因此對(duì)于誠(chéng)信的建立不僅是每一個(gè)家庭，學(xué)校的責(zé)任，更是全社會(huì)全人類(lèi)的責(zé)任。
自強(qiáng)誠(chéng)信教育心得篇十四
讀完這本書(shū)我的第一感覺(jué)是什么時(shí)候我們國(guó)家也能多出幾本這類(lèi)的書(shū)籍。該書(shū)的本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度，大膽地對(duì)華爾街、摩根士丹利進(jìn)展披露，指責(zé)他們?cè)诮鹑谘苌a(chǎn)品中騙取了客戶(hù)的大額錢(qián)財(cái)。不禁聯(lián)想到我國(guó)的媒體和出版社真該需要這樣的態(tài)度和精神。
最近上榜率最高的奶粉大事，始終是中國(guó)老百姓最關(guān)懷的話(huà)題。這些關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的大事為什么屢禁不止，不就是誠(chéng)信的缺失嗎?除了需要我國(guó)的政府監(jiān)視和輿論的壓力，還有一股強(qiáng)大力氣，那就是我們的媒體。假如我們的媒體總是站在正義的一方，敢說(shuō)真話(huà)，或許那些黑心的企業(yè)就不敢這么放縱，那么沒(méi)人性。而現(xiàn)實(shí)是我們的大多數(shù)媒體都趨利避害，有好處就往里鉆，沒(méi)好處就置之不理，完全與媒體的.原來(lái)責(zé)任和義務(wù)相差萬(wàn)里。是到了該提高媒體從業(yè)人員的道德素養(yǎng)了。
在大多數(shù)國(guó)人的眼中，只要是國(guó)外的產(chǎn)品就貨真價(jià)實(shí)，熟不知在全球仰慕的世界商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的中心———華爾街，好人的同意詞是笨蛋，也就是說(shuō)，做好人和會(huì)賺錢(qián)永久都是兩碼事。但是，為什么一提到國(guó)外的超級(jí)大公司，我們就永久都會(huì)在潛意識(shí)中便承受他們又有誠(chéng)信又會(huì)賺錢(qián)呢?其實(shí)這都是輿論惹的禍———書(shū)店中由各大公司主動(dòng)“協(xié)作”出版的數(shù)不勝數(shù)的傳記、傳奇，以及我們的媒體真糊涂、假明白的主動(dòng)渲染。
如今，要找一本像《誠(chéng)信的背后》這樣說(shuō)實(shí)話(huà)的書(shū)還真不簡(jiǎn)單。《誠(chéng)信的背后》唯一的缺點(diǎn)是離中國(guó)商業(yè)太遠(yuǎn)，但我信任在將來(lái)，此類(lèi)作品肯定會(huì)越來(lái)越多，像中心電視臺(tái)播出的新聞節(jié)目《焦點(diǎn)訪談》就是這個(gè)品類(lèi)誕生的一個(gè)重要標(biāo)記。
自強(qiáng)誠(chéng)信教育心得篇一
段一：引言（200字）
誠(chéng)信、自強(qiáng)、感恩是我們生活中的重要品質(zhì)，也是現(xiàn)代社會(huì)人才素養(yǎng)的重要組成部分。在我與他人的互動(dòng)中，我不僅學(xué)會(huì)了誠(chéng)信待人，也從自強(qiáng)感恩中獲得了成長(zhǎng)。下面我將分享一些我對(duì)誠(chéng)信自強(qiáng)感恩的心得體會(huì)。
段二：誠(chéng)信待人（300字）
誠(chéng)信是我們做人的基礎(chǔ)，也是我們與他人相處的重要原則。誠(chéng)信意味著言行一致，坦誠(chéng)待人。誠(chéng)實(shí)地表達(dá)自己的想法與態(tài)度，不隨波逐流，不給人虛假的印象。誠(chéng)信讓人們對(duì)我們產(chǎn)生信任，從而與我們建立起良好的關(guān)系。在我與朋友相處的過(guò)程中，我總是誠(chéng)實(shí)地與他們交流，不夸大、不縮小事實(shí)。我發(fā)現(xiàn)，誠(chéng)信使我們的友情更加緊密，也為我?guī)?lái)了更多的幫助與支持。
段三：自強(qiáng)不息（300字）
自強(qiáng)是人生道路上不可或缺的品質(zhì)，它使我能夠克服困難、不斷進(jìn)步。人生并非一帆風(fēng)順，我們會(huì)遇到各種考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。在這些困難面前，自強(qiáng)讓我有了戰(zhàn)勝它們的勇氣。我不輕易退縮，不放棄自己的努力。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)與鍛煉，我逐漸養(yǎng)成了自信、堅(jiān)韌的品質(zhì)。自強(qiáng)給我?guī)?lái)了十足的自豪感，也讓我更加勇敢地面對(duì)生活中的困難。
段四：感恩心態(tài)（300字）
感恩是一種力量，它能使我們更加珍惜擁有的一切，也能讓我們更加懂得感恩他人的幫助。在生活中，我們總是受益于他人的付出與關(guān)懷。我常常想到以往曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，心中充滿(mǎn)了對(duì)他們的感激之情。我深知自己的成就離不開(kāi)他們的支持與鼓勵(lì)。感恩心態(tài)讓我看到了身邊的溫暖，也讓我更加懂得去幫助他人。通過(guò)感恩，我明白了人與人之間的互動(dòng)是一種珍貴而美好的深情。
段五：結(jié)語(yǔ)（200字）
誠(chéng)信自強(qiáng)感恩是我們?nèi)松闹腋妫彩俏覀兣c他人相處的基石。通過(guò)實(shí)踐與反思，我明白了誠(chéng)信的真諦，感受到了自強(qiáng)的力量，懂得了感恩的溫暖。在今后的生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持誠(chéng)信待人，不斷自強(qiáng)不息，永葆感恩之心。我相信，只有具備了誠(chéng)信、自強(qiáng)、感恩的素養(yǎng)，我們才能在社會(huì)大潮中行穩(wěn)致遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
自強(qiáng)誠(chéng)信教育心得篇二
當(dāng)以誠(chéng)信自強(qiáng)感恩為主題時(shí)，我不禁回想起自己的成長(zhǎng)之路。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，誠(chéng)信自強(qiáng)和感恩心態(tài)成為了我人生的座右銘。在這個(gè)主題下，我將分別從誠(chéng)信自強(qiáng)、感恩他人以及對(duì)未來(lái)的展望三個(gè)方面來(lái)展開(kāi)論述。
首先，誠(chéng)信自強(qiáng)是培養(yǎng)一個(gè)人健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。誠(chéng)信是為人處世的基本準(zhǔn)則，作為個(gè)體應(yīng)當(dāng)恪守誠(chéng)信之道。誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)不僅能夠讓別人信任你，也會(huì)使你獲得內(nèi)心的平靜和安寧。在學(xué)習(xí)和工作中，我們也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守誠(chéng)信。誠(chéng)信是學(xué)者之本，只有真實(shí)地表達(dá)自己的想法和知識(shí)，才能獲得真正的成長(zhǎng)。在職場(chǎng)上，只有真誠(chéng)地對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事，才能形成良好的人際關(guān)系，贏得他人的尊重和信任。而強(qiáng)大的內(nèi)在力量也是一個(gè)人成功的關(guān)鍵要素。自強(qiáng)是對(duì)自己的要求和對(duì)生活的積極態(tài)度，只有自強(qiáng)不息，才能克服重重困難，迎接挑戰(zhàn)。而且，自強(qiáng)也要注重內(nèi)在的修養(yǎng)，如鍛煉心理素質(zhì)，培養(yǎng)毅力和樂(lè)觀的心態(tài)等。只有不斷自強(qiáng)，我們的人生才會(huì)充滿(mǎn)意義和價(jià)值。
其次，感恩他人是一種美德和一種智慧。感恩是充滿(mǎn)敬畏和感恩之情地對(duì)待他人和社會(huì)。在生活中，我們應(yīng)當(dāng)感恩在我們成長(zhǎng)中給予關(guān)愛(ài)和教育的父母、老師和朋友。他們是我們生命中最重要的人，沒(méi)有他們的付出和幫助，我們將無(wú)法取得今天的成績(jī)。感恩也讓我們與他人的關(guān)系更加和諧。在社會(huì)中，我們應(yīng)當(dāng)感恩一切對(duì)我們提供幫助和支持的人。我們生活在一個(gè)共同體中，每個(gè)人都需要他人的關(guān)愛(ài)和幫助。只有懂得感恩，我們才能更好地與他人相處，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。此外，感恩也是一種智慧。只有懂得感激他人的付出，我們才能更好地理解他人的需求，體察他人的苦難。在幫助他人的過(guò)程中，我們也會(huì)感受到內(nèi)心的喜悅和滿(mǎn)足。
最后，對(duì)未來(lái)的展望也是我們應(yīng)當(dāng)持有的心態(tài)。無(wú)論我們現(xiàn)在在人生的哪個(gè)階段，我們都應(yīng)當(dāng)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望與憧憬。在實(shí)踐中誠(chéng)信自強(qiáng)，我們會(huì)不斷獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。無(wú)論是學(xué)業(yè)方面還是事業(yè)方面，持之以恒是我們必須做到的。只有繼續(xù)努力，我們才能迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。在感恩的態(tài)度下，我們會(huì)更加珍惜來(lái)之不易的成果，更加懂得欣賞生活的美好。對(duì)未來(lái)的展望也意味著我們應(yīng)當(dāng)勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，積極尋求發(fā)展的機(jī)會(huì)。我們不知道未來(lái)會(huì)帶給我們什么，但我們可以為未來(lái)做好準(zhǔn)備，保持樂(lè)觀的心態(tài)。
總而言之，誠(chéng)信自強(qiáng)和感恩心態(tài)是我們?nèi)松淖毅?。在誠(chéng)信自強(qiáng)的旅程中，我們需要守望誠(chéng)信、堅(jiān)持自強(qiáng)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和內(nèi)在力量。在感恩的心態(tài)下，我們能夠更好地理解他人和社會(huì)，培養(yǎng)一顆感恩的心?？粗磥?lái)，我們不僅要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望與美好的向往，更應(yīng)當(dāng)積極面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。不管我們身處何種環(huán)境，持之以恒地向上進(jìn)取始終是我們的追求目標(biāo)。只有在誠(chéng)信自強(qiáng)和感恩的心態(tài)下，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造幸福的人生。
自強(qiáng)誠(chéng)信教育心得篇三
20__新年伊始,我校積極響應(yīng)教育局的號(hào)召,開(kāi)展了師德“感恩教育”活動(dòng)。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論，我們每個(gè)教育工作者內(nèi)心始終充盈著一種責(zé)任，一種感動(dòng)，一種甜蜜的幸福。
1989年帶著夢(mèng)想的我跨入師范學(xué)校的大門(mén)，通過(guò)三年的刻苦學(xué)習(xí)，終于成為一名光榮的人民教師。欣喜之時(shí)，感覺(jué)到肩上沉甸甸的責(zé)任，我深知教師不僅是人類(lèi)文化的傳遞者，更擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和塑造人的光榮使命。要成功地培育學(xué)生，教師首先要具備崇高的職業(yè)道德，要熱愛(ài)自己的事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，平等地對(duì)待學(xué)生，以自身的形象為學(xué)生樹(shù)立做人的典范。其次要具備育人的藝術(shù)，沒(méi)有育人的藝術(shù)是不容易觸動(dòng)和改變?nèi)说撵`魂的。古語(yǔ)說(shuō)：“敬人者人恒敬之，敬業(yè)者人也必敬之”，多年來(lái)，我深刻的體會(huì)到：只有從內(nèi)心到言行真正把學(xué)生放在首位，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，才能保持教師的風(fēng)范。
回顧十幾年來(lái)的工作歷程，深刻體會(huì)到了黨和政府給予我們的關(guān)愛(ài)，尊師重教早已不是掛在嘴邊的口號(hào)，就拿工資來(lái)說(shuō)吧，剛參加工作時(shí)每月只能拿到189.00元的工資，到現(xiàn)在已經(jīng)能拿到1000.00元出頭。即使林區(qū)的經(jīng)濟(jì)處于低谷時(shí)期，行署和區(qū)政府還是想盡辦法加大對(duì)教育的投入，難忘每個(gè)教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)們都會(huì)放下繁忙的工作來(lái)到我們教師中間，與我們歡聚一堂，此情此景，身為一名教育工作者，誰(shuí)能不收獲一種溫暖，一種力量，一份感動(dòng)呢?中國(guó)經(jīng)濟(jì)在突飛猛進(jìn)地發(fā)展，林區(qū)經(jīng)濟(jì)也在發(fā)展，步入林場(chǎng)小學(xué)，展現(xiàn)在你面前是新建的校舍和微機(jī)室，可見(jiàn)黨和政府對(duì)我們教育的關(guān)懷和支持。所以我們應(yīng)懷有一顆感恩的心，感謝黨給予我們一份神圣的事業(yè)，是黨和人民讓我們這些被人們看不起的孩子王成為倍受全社會(huì)尊重的人民教師，感謝人民政府來(lái)關(guān)心牽掛我們的生活，使我們安居樂(lè)業(yè)。雖然林區(qū)與全國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)相比還有一定差距，我們更能理解這種現(xiàn)狀，我們不能盲目地去攀比，我們應(yīng)從大局出發(fā)，培養(yǎng)大局意識(shí)，樹(shù)立發(fā)展意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，為新林區(qū)經(jīng)濟(jì)的振興，為教育事業(yè)的繁榮發(fā)展譜寫(xiě)新的篇章。
人民教師是幸福的，每當(dāng)看到那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的小臉與一雙雙渴求知識(shí)的雙眼因我們的引領(lǐng)而欣喜，這就是給我們教師最高的嘉獎(jiǎng)，我們的人生是充實(shí)的，富有價(jià)值的。每當(dāng)看到家長(zhǎng)對(duì)我們的信任，家人對(duì)我們工作的支持，我們沒(méi)有理由不干好自己的本職工作，是他們成就了我們的事業(yè)。
偉大的詩(shī)人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè)，每個(gè)教師都象是一片綠葉，在黨的陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，孕育著花，孕育著果，孕育著神州大地的萬(wàn)千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心，讓家長(zhǎng)們放心地把孩子交給我們吧!我要把我的愛(ài)，我的智慧，我的整個(gè)生命全部都獻(xiàn)給教育事業(yè)，為我們新林區(qū)建設(shè)增一份明媚的春光，添一片絢麗的秋色。
自強(qiáng)誠(chéng)信教育心得篇四
誠(chéng)信，為做人之本;傳道，乃師者之責(zé);育人，為師者之職;唯美，乃畢生追求。作為鹽城中學(xué)的一名普通教師，每天，我在晨霧蒙蒙中帶著激情與理想前行;在暮色沉沉中帶著疲憊和欣慰歸來(lái)。誠(chéng)信傳道，焚膏油以繼晷;育人唯美，恒兀兀以窮年。鹽中校園，共青山上，誠(chéng)信之木郁郁蔥蔥，少先湖邊，美德之花馥郁芬芳。
朋友們，早在兩千多年前，一位睿智的老人——孔子，深刻闡述誠(chéng)信是立身之本，興業(yè)之本，是立國(guó)之本。他的經(jīng)典論述，依然穿越時(shí)空、代代相傳、內(nèi)化為中華民族的內(nèi)在品質(zhì)，并作為華夏文明的精髓傳播全球。德國(guó)哲學(xué)家康德曾說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上只有兩種東西能引起人心的震撼。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德。”然而，理想很“豐滿(mǎn)”,現(xiàn)實(shí)卻很“骨感”.當(dāng)種.種因誠(chéng)信缺失頻頻挑戰(zhàn)法律和道德底線的事情，在不斷突破我們的極限認(rèn)知的時(shí)候，令我們倍感欣慰的是，社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)誠(chéng)信提出了具體明確的要求，從公民層面呼喚誠(chéng)信的回歸。如果把誠(chéng)信比作一朵嬌艷的花朵，那么家庭、社會(huì)就是播種誠(chéng)信的土壤，學(xué)校就是誠(chéng)信的種子生根發(fā)芽的綠洲，教師則是播撒誠(chéng)信種子的耕耘者。古語(yǔ)云：“親其師，信其道;尊其師，奉其教;敬其師，效其行”.教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表;只有樹(shù)立高尚的師德，做誠(chéng)信的教師，才能成為傳播真善美的使者。
前不久，我收到曾經(jīng)的學(xué)生發(fā)來(lái)的一則短信，短信說(shuō)：“老師，謝謝您!如果沒(méi)有當(dāng)初您的鼓勵(lì)，就沒(méi)有現(xiàn)在的我。是您的信任，給了我重新振作的希望。也許您已經(jīng)記不清我的名字，但我卻牢牢記得您對(duì)我說(shuō)的”誠(chéng)信者行天下“.我走上社會(huì)，一直老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。雖然辛苦，雖然很累，但我學(xué)會(huì)了以誠(chéng)待人，也因此換來(lái)了信任，慢慢的我開(kāi)始收獲成功……”.這則短信我一直保留，每翻看一次，就會(huì)讓我有更深層次的感悟和反思，我付出的那一份真誠(chéng)和信任，點(diǎn)亮了一盞迷茫的心燈，讓我收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅和甜蜜。
今年，我走上教師的工作崗位已經(jīng)十年?；厥资?，我深深的感受到：作為教師，哪里有誠(chéng)信，哪里就會(huì)春風(fēng)化雨;哪里有信任，哪里就會(huì)春暖花開(kāi)。作為教師，我們就應(yīng)該用自身的道德操守去影響和改變學(xué)生，用誠(chéng)實(shí)守信的人格魅力去塑造學(xué)生健全的人格。作為教師，每當(dāng)面對(duì)學(xué)生那一雙雙渴求的眼睛，我常問(wèn)自己：你是否做到了全力以赴，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的世界?是否做到了無(wú)微不至，去撫慰每一顆需要呵護(hù)的心靈?是否做到了誠(chéng)信傳道育人，讓孩子們收獲更多的知識(shí)和快樂(lè)。
有人說(shuō)誠(chéng)信的老師是最美的。因?yàn)檎\(chéng)信的老師一定是愛(ài)崗敬業(yè)的，不論寒暑交替、四季輪回，都不離三尺講臺(tái)數(shù)十課桌;誠(chéng)信的老師一定是淡泊名利的，不論披星戴月、風(fēng)雨無(wú)阻，平凡之中任歲月蹉跎、斗轉(zhuǎn)星移。是的，我們也有酸甜苦辣，也知世事冷暖，也食人間煙。但面對(duì)孩子們那一雙雙清澈明亮的眼眸，面對(duì)家庭和社會(huì)對(duì)我們熱切的期望，我們唯有擦干汗滴，讓春風(fēng)輕拂蓓蕾，唯有登上講壇，傳道授業(yè)，讓智慧播灑希望，然后靜靜聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
細(xì)細(xì)想來(lái)，“誠(chéng)信傳道，育人唯美”,平淡之語(yǔ)，飽含大意。待生以誠(chéng)信，如同明月之清輝普照大地。老師們，讓我們以對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)之心和愛(ài)滿(mǎn)天下的師者情懷，做誠(chéng)信教育的倡導(dǎo)者、追隨者和踐行者!
正所謂：
一方凈土載誠(chéng)信，
三尺講臺(tái)顯風(fēng)流。
點(diǎn)滴耕耘育美德，
滿(mǎn)腔熱血寫(xiě)春秋。
自強(qiáng)誠(chéng)信教育心得篇五
自強(qiáng)教育是一種以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展和自立人格為目標(biāo)的教育形式。在這一過(guò)程中，學(xué)生不僅是被動(dòng)的接受者，更要積極主動(dòng)地參與其中。通過(guò)自我管理、自我評(píng)價(jià)和自我反思，學(xué)生能夠培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和自律能力。在接受自強(qiáng)教育的過(guò)程中，我深受益處，以下是我的心得體會(huì)。
首先，自強(qiáng)教育培養(yǎng)了我自主學(xué)習(xí)的能力。在傳統(tǒng)的教育體制中，老師起著指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的作用，而自強(qiáng)教育則鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探究。學(xué)生需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行時(shí)間管理，合理安排學(xué)習(xí)。在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，并從中獲得成就感。這種自主學(xué)習(xí)的能力不僅有助于我在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)，也對(duì)未來(lái)的工作和生活有很大的幫助。
其次，自強(qiáng)教育使我培養(yǎng)了自我發(fā)展的意識(shí)。自強(qiáng)教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生要主動(dòng)思考自己的興趣愛(ài)好和職業(yè)規(guī)劃，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。培養(yǎng)興趣和發(fā)展?jié)撃苁墙逃^(guò)程中重要的一環(huán)。通過(guò)自我探索，我逐漸明確了自己的興趣和潛力，并朝著自己的目標(biāo)努力。我將學(xué)習(xí)與自己的興趣愛(ài)好結(jié)合起來(lái)，參加各種課外活動(dòng)和社團(tuán)組織，不斷拓寬自己的眼界和技能，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。自我發(fā)展的意識(shí)不僅使我在學(xué)術(shù)上有所突破，同時(shí)也豐富了我的生活和人際交往。
再次，自強(qiáng)教育培養(yǎng)了我的自律能力。自律是人生中必備的素質(zhì)，也是成功的關(guān)鍵之一。在自強(qiáng)教育的環(huán)境下，學(xué)生需要自己負(fù)責(zé)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)成果，并且要進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思。沒(méi)有老師的直接管理和監(jiān)督，需要自己保持良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在經(jīng)歷一段時(shí)間的自律訓(xùn)練后，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分利用時(shí)間，合理規(guī)劃任務(wù)，遵守規(guī)則，堅(jiān)持完成任務(wù)。我意識(shí)到，自律是成功的基石，只有掌握了自律能力，才能更好地應(yīng)對(duì)生活和工作中的各種挑戰(zhàn)。
此外，自強(qiáng)教育讓我深刻體會(huì)到自我管理的重要性。自我管理是指在學(xué)習(xí)和生活中自覺(jué)約束自己，調(diào)控自己的行為。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我承擔(dān)了更多的學(xué)習(xí)任務(wù)，需要學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間和資源，并有效利用它們。我開(kāi)始使用各種時(shí)間管理工具和學(xué)習(xí)方法，對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行分解和安排，確保學(xué)習(xí)的高效推進(jìn)。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何處理與他人的關(guān)系，提高自己的人際交往能力和溝通能力。自我管理的重要性不僅體現(xiàn)在個(gè)人學(xué)習(xí)上，也有助于提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。
綜上所述，自強(qiáng)教育對(duì)我的影響是巨大而深遠(yuǎn)的。通過(guò)自主學(xué)習(xí)，我培養(yǎng)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力；通過(guò)自我發(fā)展，我找到了自己的興趣和潛力，并努力朝著目標(biāo)前進(jìn)；通過(guò)自律能力和自我管理，我形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我約束能力?？梢哉f(shuō)，自強(qiáng)教育讓我從“受教育者”變?yōu)椤敖逃摺?，使我在學(xué)習(xí)和生活中更加自主和自信。我深信，通過(guò)不斷的自我?jiàn)^斗和自強(qiáng)不息，我一定能夠在未來(lái)的道路上取得更大的成就。
自強(qiáng)誠(chéng)信教育心得篇六
正是因?yàn)檎J(rèn)錯(cuò)的稀缺，所以一張本就應(yīng)該出現(xiàn)的認(rèn)錯(cuò)字條成為了眾人推崇的正能量。
騎車(chē)不小心撞到別人的車(chē)，車(chē)主不在，你是選擇逃避還是面對(duì)?近日，揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)17歲的學(xué)生徐礪寒在放學(xué)路上無(wú)意撞壞一輛寶馬車(chē)的后視鏡，車(chē)主不在，他沒(méi)有溜走，而是選擇在原地等待車(chē)主，因趕著上課，只好留下聯(lián)系紙條欲賠償。這件事在微博上引起熱議，該學(xué)生也因此被網(wǎng)友稱(chēng)為誠(chéng)信中學(xué)生。
中學(xué)生徐礪寒的回答很簡(jiǎn)單：自己做錯(cuò)了事，就應(yīng)該負(fù)責(zé)。他認(rèn)為，這件事本來(lái)就是應(yīng)該做的。犯錯(cuò)了，認(rèn)錯(cuò)并請(qǐng)求諒解，這是最基本的公序良俗。甚至我們都會(huì)拿知錯(cuò)能改、善莫大焉的老話(huà)誨人不倦，但為何中學(xué)生徐礪寒認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)做的一件事情卻被推崇?以至于車(chē)主都極度震驚地說(shuō)出：下一代若都如此，社會(huì)還有希望!
車(chē)主的震驚道出了一個(gè)無(wú)法回避的現(xiàn)實(shí)境況。在認(rèn)錯(cuò)稀缺的時(shí)候，理所應(yīng)當(dāng)自然就成了出類(lèi)拔萃。一些名人學(xué)歷造假了，有了半絲歉意嗎?史上最牛造假的教授被戳穿偽造學(xué)歷身份，有過(guò)致歉表示嗎?郭敬明抄襲事件塵埃落定，毫無(wú)悔意仍是翻不過(guò)的一頁(yè)到最后，好像大家已經(jīng)對(duì)這樣的事情毫無(wú)辦法，只能以阿q式的恕道自我安慰。
至于權(quán)力的認(rèn)錯(cuò)道歉，盡管形式上多姿多彩，但很多時(shí)候仍顯得誠(chéng)意寥寥。前幾日有消息說(shuō)，珠海正探索建立政府失信行為致歉制度，要求政府及其部門(mén)對(duì)其重大失信行為，通過(guò)新聞媒體向社會(huì)公開(kāi)致歉此舉彌足珍貴，而潛臺(tái)詞令人唏噓。
誠(chéng)信中學(xué)生的紙條是生動(dòng)的一門(mén)課，他提醒我們，承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)道歉，得到原諒，應(yīng)成為每個(gè)人習(xí)以為常的道德標(biāo)準(zhǔn)。
自強(qiáng)誠(chéng)信教育心得篇七
誠(chéng)信、自強(qiáng)和感恩是我們生活中重要的價(jià)值觀。誠(chéng)信是一種對(duì)他人負(fù)責(zé)、信守承諾、言行一致的品質(zhì)。自強(qiáng)代表個(gè)人不斷努力提升自己的能力，追求成功和卓越。而感恩是一種對(duì)他人恩德的心懷感激和回報(bào)。在實(shí)踐中，誠(chéng)信、自強(qiáng)和感恩三者相輔相成，相互促進(jìn)，共同構(gòu)成了一個(gè)完善的人格。本文將從實(shí)際經(jīng)歷出發(fā)，總結(jié)誠(chéng)信、自強(qiáng)和感恩的重要性，以及如何將其應(yīng)用到日常生活中去。
第二段：誠(chéng)信的重要性
誠(chéng)信是立足社會(huì)的基石，是一個(gè)人的品格和信任的來(lái)源。在工作中，遵守誠(chéng)信，能夠樹(shù)立良好的口碑，贏得他人的尊重和信任。在學(xué)業(yè)中，誠(chéng)信是提高自己的關(guān)鍵，只有真實(shí)地反映自己的實(shí)力和努力，才能培養(yǎng)出自學(xué)自強(qiáng)的能力。同時(shí)，誠(chéng)信還是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公平公正的必要條件。因此，我們要時(shí)刻保持誠(chéng)信，不僅是對(duì)別人負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
第三段：自強(qiáng)的意義和方法
自強(qiáng)是一個(gè)人不斷追求完美和進(jìn)步的表現(xiàn)，它意味著不畏困難，百折不撓地迎接挑戰(zhàn)。自強(qiáng)的過(guò)程中，我們需要明確自己的目標(biāo)，然后制定切實(shí)可行的計(jì)劃，并時(shí)刻保持積極向上的精神狀態(tài)。此外，積極尋求他人的幫助和意見(jiàn)也是實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)的重要途徑。通過(guò)對(duì)自己能力的不斷提升和挑戰(zhàn)的不斷克服，我們將獲得更多的成就感和滿(mǎn)足感，進(jìn)而變得更加自信和自豪。
第四段：感恩的重要性
感恩是一種對(duì)他人恩情的回報(bào)和回饋。感恩的心態(tài)能夠讓我們更加珍惜身邊的人和事物，從而擺脫貪婪和不滿(mǎn)足的心態(tài)。感恩的人通常具有寬容和善良的品質(zhì)，他們?cè)敢鈳椭?，也更加容易得到他人的幫助。此外，感恩還能夠讓我們更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，關(guān)注他人的需求，積極參與公益事業(yè)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。只有心懷感恩，我們才能真正體會(huì)到幸福和滿(mǎn)足。
第五段：將誠(chéng)信、自強(qiáng)和感恩應(yīng)用到實(shí)際生活中
在日常生活中，我們可以通過(guò)行動(dòng)踐行誠(chéng)信、自強(qiáng)和感恩的價(jià)值觀。首先，我們要用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的誠(chéng)信，承諾的事情一定要做到，言行要保持一致。其次，我們要不斷提升自己的能力，努力達(dá)到自己的目標(biāo)，并給予他人積極的幫助和支持。最后，我們要時(shí)刻感恩身邊的人和事物，對(duì)他們的付出心懷感激，通過(guò)參與公益事業(yè)來(lái)回報(bào)社會(huì)。只有將這三者融入到日常生活中，我們才能成為一個(gè)有誠(chéng)信、自強(qiáng)和感恩心態(tài)的人。
總結(jié)本文，誠(chéng)信、自強(qiáng)和感恩是我們生活中重要的價(jià)值觀，它們相互促進(jìn)、相互影響，共同構(gòu)成了一個(gè)完善的人格。通過(guò)積極踐行誠(chéng)信、努力自強(qiáng)和心懷感恩，我們能夠在人生中取得更大的成功和幸福。在實(shí)踐中，我們要將這些價(jià)值觀應(yīng)用到日常生活中，通過(guò)行動(dòng)來(lái)證明自己的誠(chéng)信，努力提升自己的能力，并時(shí)刻關(guān)注身邊的人和事物，心懷感恩。只有這樣，我們才能成為一個(gè)更好的自己，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
自強(qiáng)誠(chéng)信教育心得篇八
自強(qiáng)教育，這是一個(gè)新興的教育理念。它不僅僅是學(xué)生在學(xué)習(xí)中自強(qiáng)不息的體現(xiàn)，更是培養(yǎng)學(xué)生成為獨(dú)立自主、自覺(jué)自強(qiáng)的人才的有效途徑。在我參與自強(qiáng)教育的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了自強(qiáng)教育的價(jià)值和意義。下面我將從目標(biāo)設(shè)定、學(xué)習(xí)方法、人際交往、團(tuán)隊(duì)合作以及文化素養(yǎng)等方面進(jìn)行闡述。
首先，目標(biāo)設(shè)定是自強(qiáng)教育的第一步。自強(qiáng)教育強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生自主制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。在目標(biāo)設(shè)定中，我懂得了朝著一個(gè)具體的方向去奮斗的重要性。比如說(shuō)，我設(shè)定了每天學(xué)習(xí)一小時(shí)的英語(yǔ)目標(biāo)，我會(huì)每天堅(jiān)持在固定的時(shí)間去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這樣就能逐漸提高我的英語(yǔ)水平。通過(guò)設(shè)定合理具體的目標(biāo)，我們能更堅(jiān)定地朝著自己的目標(biāo)邁進(jìn)。
其次，學(xué)習(xí)方法是自強(qiáng)教育中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在我的學(xué)習(xí)中，我嘗試了多種不同的學(xué)習(xí)方法，找到了適合自己的方法。自強(qiáng)教育要求學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)和能力，靈活運(yùn)用各種方法來(lái)學(xué)習(xí)。比如說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，畫(huà)出概念圖能夠幫助我更加清晰地理解問(wèn)題；在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，背誦文段能夠提高我的語(yǔ)感和寫(xiě)作能力。通過(guò)不斷摸索和實(shí)踐，我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)的效果。
第三，人際交往是自強(qiáng)教育的重要內(nèi)容之一。在自強(qiáng)教育中，我們被鼓勵(lì)主動(dòng)與他人交流、合作和分享。通過(guò)與同學(xué)之間的交流和合作，我們可以互相借鑒、促進(jìn)彼此的進(jìn)步。在我參與自強(qiáng)教育的過(guò)程中，我積極與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，我們相互幫助、共同進(jìn)步。這不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力，也培養(yǎng)了良好的人際交往能力。
第四，團(tuán)隊(duì)合作是自強(qiáng)教育中的重要環(huán)節(jié)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們通過(guò)分工合作、互相配合，能夠更好地完成任務(wù)。在實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)與他人合作，協(xié)調(diào)沖突，共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。在自強(qiáng)教育中，我參與了一個(gè)小組項(xiàng)目，我們需要共同完成一份調(diào)查報(bào)告。在項(xiàng)目中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)、尊重他人的觀點(diǎn)，在團(tuán)隊(duì)中起到了有益的作用。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我不僅提高了自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力，也學(xué)會(huì)了與他人合作共事的重要性。
最后，文化素養(yǎng)是自強(qiáng)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。自強(qiáng)教育鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種文化進(jìn)行深入了解和積極參與。在我接受自強(qiáng)教育過(guò)程中，我通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍和參加社會(huì)實(shí)踐，加深了對(duì)歷史、藝術(shù)、科學(xué)等方面的了解。這不僅充實(shí)了我的知識(shí)儲(chǔ)備，也培養(yǎng)了我的藝術(shù)欣賞能力和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，對(duì)于文化的認(rèn)知也使我更好地與人交流和合作，提高了我的綜合素質(zhì)。
總之，自強(qiáng)教育為我們提供了一個(gè)獨(dú)立自主、自覺(jué)自強(qiáng)的學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過(guò)設(shè)定目標(biāo)、運(yùn)用學(xué)習(xí)方法、進(jìn)行人際交往、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作和提高文化素養(yǎng)，我們能夠在自強(qiáng)教育中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升。自強(qiáng)教育讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中更加自信、自主、積極地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，成為一個(gè)全面發(fā)展的人才。
自強(qiáng)誠(chéng)信教育心得篇九
現(xiàn)在，人們的生活質(zhì)量提高了很多，旅行也很方便。但是現(xiàn)在大部分人的眼睛都被金錢(qián)蒙蔽了，以至于失去了理性，賺了沒(méi)有良心的黑錢(qián)。漸漸地，他們失去了一件事……那就是誠(chéng)實(shí)！
我記得，去年我和我媽去逛街，有個(gè)小販不停的對(duì)著他的蘋(píng)果喊，累得她渾身是汗。我媽見(jiàn)他蘋(píng)果好，就稱(chēng)了幾個(gè)。結(jié)果“奇跡”發(fā)生了，兩斤半！我媽不信，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“老了，老板，我才幾斤，怎么就兩斤半呢？”老板理直氣壯地指著秤說(shuō)：“你自己看看。上面有兩磅半。你不信，我就信。反正就是兩個(gè)半斤，你愛(ài)怎么樣，別攪我的事！”喲，老板也口吃了。
眼尖的媽媽一只手舉起了秤，唉！為什么上面有一個(gè)大磁鐵？這時(shí)，大家都看著老板。老板再也不能自信了，低著頭，紅著臉。我媽以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心對(duì)老板說(shuō)：“做生意，一定要有誠(chéng)信。沒(méi)有誠(chéng)信，怎么會(huì)有回頭客？”然后，她遞給老板兩斤半的錢(qián)。然后他拉著我的手回家了。在回家的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不能像那個(gè)老板一樣，你明白嗎？”做人，要誠(chéng)實(shí)！"。
今年12月29日，也就是上周日，我媽帶我和妹妹去理發(fā)。我不想理發(fā)，所以我媽媽給了我一個(gè)住處。我建議我妹妹應(yīng)該理發(fā)。姐姐沒(méi)說(shuō)話(huà)，就默認(rèn)了，鼓掌。
“哼……”給姐姐理發(fā)的老板娘是個(gè)三四十歲的中年婦女，皮膚黝黑，長(zhǎng)相一般。她還戴著面具。我仔細(xì)看著她。嘻嘻，好好笑！
做完之后，我媽就準(zhǔn)備給錢(qián)了。只見(jiàn)她掏出一張面值20的人民幣遞給老板娘。真的很便宜。才五美元。沒(méi)想到，這個(gè)阿姨居然給媽媽找了十塊錢(qián)。我媽臉色不對(duì)，說(shuō)：“喂，我給你十塊錢(qián)。怎么能拿回十塊錢(qián)？”老板娘有些心虛，找了五塊錢(qián)，匆匆忙忙去給別人理發(fā)了。媽媽剛走出理發(fā)店，就拍了一下臉說(shuō)：“啊！我給了二十塊，她拿回了五塊！”之后，我媽快步走回理發(fā)店，說(shuō)：“夫人，你差我十塊錢(qián)?！崩习迥镉行┗炭值卣f(shuō)：“有嗎？”媽媽趕緊反駁：“當(dāng)然，不然我為什么要回來(lái)？”老板娘找了十塊錢(qián)，白走了。
哎，為什么現(xiàn)在的人都變成這樣了？這真的不合理！
自強(qiáng)誠(chéng)信教育心得篇十
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)，信用始終用善感的心靈去認(rèn)真對(duì)待生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)！
我們需要誠(chéng)信，我們呼喚誠(chéng)信，誠(chéng)信是美麗的，因?yàn)樗o世界帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光；誠(chéng)信只與心靈的一個(gè)角落，但它絕對(duì)不可缺少。每個(gè)人都會(huì)面對(duì)利益的誘惑，在這個(gè)時(shí)候，有些人迫不及待地牟取蠅頭小利，而有些人卻把眼光放得非常長(zhǎng)遠(yuǎn)，追求未來(lái)更大的理想。
感謝學(xué)校和國(guó)家的憑困助學(xué)金，是你們溫暖了我的內(nèi)心，在讓我可以安心讀書(shū)的同時(shí)更激發(fā)了我的上進(jìn)心，我坐在這溫暖教室里感受著你們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我發(fā)自?xún)?nèi)心下定決心要努力向上，出人頭地！我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)大家，造福社會(huì)！
我有信心，在大學(xué)三年的'努力下成為一個(gè)有用的人，有能力的人，有前途的人，現(xiàn)在新的商場(chǎng)流行一句話(huà)：誠(chéng)信破產(chǎn)，你就什么都破產(chǎn)了！古人云：誠(chéng)信于君為忠，誠(chéng)信于父為孝，誠(chéng)信于友為義，誠(chéng)信于民為仁，誠(chéng)信于交為智，誠(chéng)信滲透到各個(gè)方面，由此可見(jiàn)誠(chéng)信是每個(gè)人必不可少的。我立志做一個(gè)誠(chéng)信的人，做到言出必行！
在此，再次感謝學(xué)校和國(guó)家的大力幫助，作為一個(gè)學(xué)生我是幸運(yùn)的，是幸福的，我將會(huì)勞記此時(shí)這份感動(dòng)，將它傳遞給更多的人。
自強(qiáng)誠(chéng)信教育心得篇十一
傳承中華文明，享譽(yù)四海內(nèi)外——誠(chéng)信，是中華民族巍然矗立世界民族之林的堅(jiān)實(shí)支柱。泱泱大國(guó)，無(wú)時(shí)不在以“無(wú)塵而不達(dá),無(wú)心則不立“的準(zhǔn)則標(biāo)準(zhǔn)自己。我說(shuō)誠(chéng)信，如同高空明月，潔人魂、凈其身、空其心、亮其志!
誠(chéng)信是驛站，給勞頓的身心以補(bǔ)給。有誠(chéng)信相隨，花兒更紅，草兒更綠，蒼穹更明朗。古往，“商鞅立木樹(shù)信”“曾子殺豬教子”的誠(chéng)信故事家喻戶(hù)曉，令人深省，經(jīng)過(guò)千百年的沉淀，在炎黃子孫心中，熠熠生輝，傳神悅耳。今來(lái)，社會(huì)呼喚誠(chéng)信的呼聲此起彼伏，誠(chéng)信，卻是做為一種快流失的美德。究其緣由，在物欲橫流的物質(zhì)世界中，金錢(qián)是多數(shù)人追求的東西，而始終陪伴著的誠(chéng)信，以向隅而泣了。歷史也在吟唱貝格!歷史不僅僅述說(shuō)悅耳的故事，而且會(huì)聲淚俱下的控訴!周有望“烽火戲諸侯”為搏妃一笑，此舉招來(lái)千古罵名。失誠(chéng)信終失己!
經(jīng)過(guò)誠(chéng)信四月，讓我收獲了很多。誠(chéng)信之于人、之于事，猶如陽(yáng)光雨露之于山川、之于萬(wàn)物。人與人之間需要以誠(chéng)相待、以信相遇，若把人生比作樹(shù)，誠(chéng)信就是其賴(lài)以生存的根，滋潤(rùn)和庇護(hù)著它。失去這根，它就無(wú)以立足，淪為一根沒(méi)有靈魂、腐朽墮落的木頭，活在世人鄙夷的目光中。
商場(chǎng)里的爾虞我詐早已是誠(chéng)信埋沒(méi)，殊不知，作為被無(wú)視的美德，無(wú)知人的做法無(wú)疑于買(mǎi)櫝還珠，擁有誠(chéng)意，只會(huì)使利潤(rùn)滾滾而來(lái)。
召喚誠(chéng)信，熱忱的口號(hào)喊出來(lái)卻有點(diǎn)冷冷冰冰、蒼白無(wú)力。
曾看到這么一句話(huà)，讓我讀后深深地感動(dòng)：有時(shí)候可以這么想，在爸爸為我蓋嚴(yán)被子的時(shí)候，老鼠爸爸也在為他的孩子蓋嚴(yán)被子，用一塊舊而粗糙紙片。我們可以這么理解誠(chéng)信：我們可以和家人以誠(chéng)相待、以禮相遇，家人是我們信任的，讓我們依靠的。普及開(kāi)來(lái)，每個(gè)人都不是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，在我們做每件事，行每步路的時(shí)候，家人都會(huì)悄悄地站在身邊，或攙或扶，直到旅程的終點(diǎn)。原來(lái)一家嗬，五湖四海皆兄弟、皆姐妹，誠(chéng)信，使我們信守的準(zhǔn)則，只有共同堅(jiān)守這份如金般的情意，誠(chéng)信，才會(huì)得以連續(xù)。其實(shí)我們的感情都裝備著堅(jiān)硬外殼，不愿說(shuō)明，唯一能使它消融的就是信任，也為誠(chéng)信。
或許你只是路旁一株一般的小草，無(wú)法如鮮花般絢爛迷人;或許你只是山洞一條不為人質(zhì)的清泉，無(wú)法入大海般浩瀚奔騰……你可以如此一般，尋常，但決不要丟掉誠(chéng)信這做人之本、立事之根。要讓誠(chéng)信與我們通行!
自強(qiáng)誠(chéng)信教育心得篇十二
傳承中華文明，享譽(yù)四海內(nèi)外——誠(chéng)信，是中華民族巍然屹立世界民族之林的堅(jiān)實(shí)支柱。
誠(chéng)信教育心得體會(huì)
上一周,我們學(xué)校轟轟烈烈地開(kāi)展了誠(chéng)信教育活動(dòng)，并且要求每個(gè)班的同學(xué)都要到場(chǎng)接受教育。
我們班的大多數(shù)同學(xué)都去了，沒(méi)去的也找個(gè)生病的借口聰明地請(qǐng)假或是去了又溜了，但大多數(shù)同學(xué)還是好的。
主講老師的諄諄教誨使我受益頗深，有誠(chéng)信真做人。
讓我們明白上學(xué)不僅僅是為了我們自己它也是為了回報(bào)我們的父母的恩情，也教育我們感恩父母感恩社會(huì)。
讀書(shū)使人明智，可是我卻覺(jué)得我們?cè)絹?lái)越庸俗、荒廢。
而對(duì)于這場(chǎng)誠(chéng)信教育活動(dòng)的真諦，我們?cè)谛５拇髮W(xué)生也沒(méi)有真正的參悟。
我覺(jué)得我們實(shí)在沒(méi)有必要去上這種有意義而無(wú)實(shí)際的課程，白白讓一位年老的教者諄導(dǎo)了兩個(gè)鐘頭。
如果我們的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)有興致來(lái)我們宿舍區(qū)做一天的調(diào)查的話(huà)，他們就會(huì)輕而易舉地發(fā)現(xiàn)，他們千辛萬(wàn)苦所提倡的誠(chéng)信教育課上得一點(diǎn)意義也沒(méi)有，或者說(shuō)其惟一的意義就是它讓更多的人失去了誠(chéng)信。
我決不是危言聳聽(tīng)，也決不是故意和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)唱反調(diào)，我所說(shuō)的話(huà)都是有根有據(jù)的。
我認(rèn)為我們學(xué)校的誠(chéng)信教育課必須上但應(yīng)具體到實(shí)踐中，為什么呢?“人無(wú)信不立”這話(huà)是古人說(shuō)的，它已經(jīng)在中國(guó)大地上流傳了幾千年，幾乎是家喻戶(hù)曉。
那他們根本就不應(yīng)該成為大學(xué)生了;如果他們已經(jīng)懂得了這個(gè)最基本的做人道理，那我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)再給他們上誠(chéng)信教育課純粹是多此一舉。
而實(shí)際上我們大學(xué)生的主要問(wèn)題不是不懂得遵守誠(chéng)信，而是他們不會(huì)遵守誠(chéng)信和不愿意遵守誠(chéng)信。
中國(guó)人和中國(guó)大學(xué)生失去誠(chéng)信的問(wèn)題已經(jīng)由來(lái)已久了，并不是目前才發(fā)生的。
這已經(jīng)是一個(gè)根深蒂固的危機(jī)，我們學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)卻幻想用幾天幾節(jié)的誠(chéng)信教育課來(lái)力挽狂瀾，那簡(jiǎn)直是比癡人說(shuō)夢(mèng)還癡人說(shuō)夢(mèng)。
誠(chéng)信本來(lái)應(yīng)該是人人都遵守的一種美德，可是我們當(dāng)前的大學(xué)生卻為了自己個(gè)人的私利，毫無(wú)顧忌地拋棄了這種美德。
如果我們現(xiàn)在還幻想用我們微不足道的力量來(lái)改變他們，并讓他們寫(xiě)出自己的心得體會(huì)，呵呵，我覺(jué)得這比去看一場(chǎng)可怪的搞笑更無(wú)奈了。
每每期末考試他們不是身先士卒啊，這本身就是一個(gè)不誠(chéng)信的問(wèn)題，在有些問(wèn)題上也并不是實(shí)事求是地寫(xiě)出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，而是把丑的說(shuō)成美的，把美的說(shuō)成更美，甚至無(wú)中生有地編造了許多本來(lái)不屬于自己的美德和才能。
實(shí)際上我也明白我們學(xué)院的誠(chéng)信教育課純粹是一種形式主義，我根本就不敢奢望我們的大學(xué)生在這種教育課中能夠突然開(kāi)竅，自覺(jué)自愿地遵守誠(chéng)信的美德。
我一直都認(rèn)為一個(gè)人如果想墮落了，那他上再多的教育課也是枉然;如果他不想墮落，那根本就不用上什么教育課。
那么作為形式主義的誠(chéng)信教育課，我只希望我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能把它弄得漂亮一點(diǎn)，而決不是像鏡中花水中月一樣。
為國(guó)家培養(yǎng)更多的棟梁，使我們受益，感恩父母回報(bào)社會(huì)。
誠(chéng)信，我們的品格，和諧校園的基石。
我們是新中國(guó)的接班人，學(xué)校便是培養(yǎng)接班人的搖籃，大學(xué)的教育工作更是離不開(kāi)同學(xué)們的支持與配合。
我希望真正在這次誠(chéng)信活動(dòng)中學(xué)習(xí)的同學(xué)做到收益，更重要的是這種心得體會(huì)將成為我們專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)和以后就業(yè)的寶貴財(cái)富。
作為大學(xué)生我們除了保持誠(chéng)信的品格，也要有奉獻(xiàn)精神，無(wú)論為家人，為母校，甚至為國(guó)家。
我們應(yīng)有這樣的義務(wù)，做誠(chéng)信之人，行誠(chéng)信之路。
為誠(chéng)信校園誠(chéng)信社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力。
誠(chéng)信教育活動(dòng)心得體會(huì)
最近，全國(guó)律師行業(yè)全面展開(kāi)了“誠(chéng)信執(zhí)業(yè)樹(shù)形象”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
重慶益安律師事務(wù)所也組織了全所律師學(xué)習(xí)了“誠(chéng)信執(zhí)業(yè)樹(shù)形象”的動(dòng)員報(bào)告以及有關(guān)文件，開(kāi)展了誠(chéng)信執(zhí)業(yè)的大討論，并進(jìn)行了自我對(duì)照檢查。
作為一名執(zhí)業(yè)律師，作為益安律師事務(wù)所的一員，本人對(duì)此次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)簡(jiǎn)要談一下自己的心得體會(huì)：
一、誠(chéng)信乃律師執(zhí)業(yè)之本
誠(chéng)信，簡(jiǎn)而言之，是誠(chéng)實(shí)信用的簡(jiǎn)稱(chēng)。
誠(chéng)信是一種個(gè)人美德，更是一種為人處事的基本原則。
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，誠(chéng)信是人們進(jìn)行社會(huì)交往和經(jīng)濟(jì)交往中應(yīng)遵守的基本行為準(zhǔn)則。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基石。
我國(guó)合同法第五條規(guī)定：“當(dāng)事人行使權(quán)利、履行義務(wù)應(yīng)當(dāng)遵循誠(chéng)實(shí)信用原則。
”現(xiàn)今，我國(guó)不少學(xué)者稱(chēng)之為帝王原則。
不難看出，誠(chéng)實(shí)信用在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的作用是相當(dāng)重要的。
而今，各行各業(yè)都在加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，信用已作為一種制度普遍建立，而律師作為社會(huì)法律工作者，誠(chéng)信建設(shè)尤為重要。
因?yàn)槁蓭煹腵專(zhuān)業(yè)性質(zhì)和工作方式?jīng)Q定了律師行業(yè)是全社會(huì)對(duì)誠(chéng)信要求最高的行業(yè)之一。
誠(chéng)信是律師政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)和職業(yè)紀(jì)律的綜合體現(xiàn)。
一方面，律師要宣傳貫徹國(guó)家的法律法規(guī)，維護(hù)法律的尊嚴(yán);另一方面又要切實(shí)維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。
同時(shí)，大多數(shù)人認(rèn)為律師代表社會(huì)正義，如果代表正義的行業(yè)都有不講誠(chéng)信，社會(huì)還有什么誠(chéng)信可言?因此，誠(chéng)信是律師的形象，是律師執(zhí)業(yè)的立足之本。
律師必須以誠(chéng)信為本，堅(jiān)持誠(chéng)信執(zhí)業(yè)。
二、誠(chéng)信要立足于實(shí)踐
誠(chéng)信作為行為準(zhǔn)則，還只是一種理念上的東西。
如果說(shuō)每一位執(zhí)業(yè)律師不自學(xué)地遵守，并付諸于實(shí)際，從我做起，從點(diǎn)滴做起，誠(chéng)信將是一句空洞的口號(hào)，沒(méi)有任何實(shí)際價(jià)值。
而誠(chéng)信建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要每一個(gè)人積極努力。
作為執(zhí)業(yè)律師個(gè)人，如何才能做到誠(chéng)信?本人認(rèn)為：一是要加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí)。
如果不關(guān)心政治，執(zhí)業(yè)活動(dòng)將會(huì)背離黨和國(guó)家的方針政策。
如此這般，還有談?wù)\信的必要嗎?二是要加強(qiáng)人生觀、價(jià)值觀的改造。
律師又是自由職業(yè)者，要講求經(jīng)濟(jì)效益，但在金錢(qián)和形形色色的人交往當(dāng)中，不能為了金錢(qián)和享樂(lè)，喪失了誠(chéng)信，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。
三是在具體的執(zhí)業(yè)活動(dòng)中，要把誠(chéng)信貫穿于一切工作的始終，轉(zhuǎn)變執(zhí)業(yè)觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
按照律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律的要求規(guī)范自己的行為，牢固樹(shù)立誠(chéng)信為本，操守為重的觀念，維護(hù)正義，勤勉盡職，維護(hù)委托人的合法權(quán)益。
保守國(guó)家秘密，保守委托人的商業(yè)秘密和個(gè)人隱私。
積極為社會(huì)弱勢(shì)群體提供法律援助。
尊重同行，公平競(jìng)爭(zhēng)，同業(yè)互助。
刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高執(zhí)業(yè)水平。
增加服務(wù)的透明度，公開(kāi)、文明服務(wù)，自覺(jué)接受社會(huì)各方面的監(jiān)督。
珍視和維護(hù)律師職業(yè)聲譽(yù)，自覺(jué)維護(hù)行業(yè)形象。
誠(chéng)信教育心得體會(huì)
誠(chéng)信是什么
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí),信用.始終用善感的心靈去認(rèn)真對(duì)待生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)!
我們需要誠(chéng)信,我們呼喚誠(chéng)信,誠(chéng)信是美麗的,因?yàn)樗o世界帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光;誠(chéng)信是微小的,它只需要占據(jù)心靈中一個(gè)很小的角落,就溫暖了人們整個(gè)人生;誠(chéng)信是脆弱的,只要一場(chǎng)暴雨,就足可使它香消玉殞.
這些人類(lèi)引以為豪的高科技結(jié)晶為我們帶來(lái)福祉的同時(shí),又危害著我們?nèi)祟?lèi),因?yàn)槟承┤诵闹械男拍钭兞速|(zhì),變?cè)旄Ｓ谌祟?lèi)于狹義的民族甚至個(gè)人.
每個(gè)人都會(huì)面對(duì)利益的誘惑,在這個(gè)時(shí)候,有些人迫不及待地牟取蠅頭小利,而有些人卻把眼光放得非常長(zhǎng)遠(yuǎn),追求未來(lái)更大的發(fā)展.
名人掌上電腦等近10個(gè)品牌在重慶的總代理劉惠民在北京一家公司就職,踏實(shí)勤奮的他深受公司董事長(zhǎng)的信任,年紀(jì)輕輕就被委以副總的重任,手上掌管著幾千萬(wàn)元的資金和上千萬(wàn)元的貨物.
當(dāng)時(shí),公司剛成立不久,規(guī)模不大,管理上漏洞很多,"只要稍微動(dòng)動(dòng)手腳,幾百萬(wàn)就有了."就是在這樣的背景下,劉惠民兢兢業(yè)業(yè)地工作,除了期望自己的工資和獎(jiǎng)金會(huì)更高之外,根本沒(méi)有別的雜念,把公司上上下下管理得毫無(wú)紕漏.如今的劉惠民已經(jīng)是這個(gè)市場(chǎng)的大贏家.
今天,我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)講規(guī)則的時(shí)代,誠(chéng)信無(wú)疑是這個(gè)社會(huì)游戲的基本規(guī)則.新的商場(chǎng)流行一句話(huà):"信用破產(chǎn),你就什么都破產(chǎn)了."
古人云:誠(chéng)信于君為忠,誠(chéng)信于父為孝,誠(chéng)信于友為義,誠(chéng)信于民為仁,誠(chéng)信于交為智.誠(chéng)信滲透到各個(gè)方面,面對(duì)歷史和社會(huì),人們對(duì)誠(chéng)信的選擇有多大的保留啊.道德教育遠(yuǎn)離歷史社會(huì),讓人們的選擇是多么蒼白無(wú)力啊.
對(duì)于誠(chéng)信,社會(huì)上有太多的爭(zhēng)議,我認(rèn)為不是不要誠(chéng)信,而且誠(chéng)信是中國(guó)社會(huì)的稀缺資源,猶如萬(wàn)古沙漠,早該綠化了.
.真誠(chéng)的誠(chéng)信教育,就不應(yīng)該把起點(diǎn)放在要不要誠(chéng)信,而應(yīng)該放在怎樣建立誠(chéng)信,使社會(huì)多點(diǎn)誠(chéng)信.
因此對(duì)于誠(chéng)信的建立不僅是每一個(gè)家庭,學(xué)校的責(zé)任,更是全社會(huì)全人類(lèi)的責(zé)任.
誠(chéng)信是最寶貴的美德,是我們?nèi)⌒庞谌说母?沒(méi)有比信任危機(jī)更可怕的了.信任危機(jī)是社會(huì)的毒素,是我們蔑視誠(chéng)信所付出的代價(jià),它無(wú)聲無(wú)息卻充滿(mǎn)負(fù)面的能量,足以銷(xiāo)蝕人的勇氣和良善,更會(huì)使一個(gè)國(guó)家,民族喪失最后的團(tuán)結(jié)精神。
自強(qiáng)誠(chéng)信教育心得篇十三
傳承中華文明，享譽(yù)四?！\(chéng)信，是中華民族巍然屹立世界民族之林的堅(jiān)實(shí)支柱。泱泱大國(guó)，無(wú)時(shí)不在以“無(wú)塵而不達(dá)，無(wú)心則不立”的準(zhǔn)則規(guī)范自己。我說(shuō)誠(chéng)信，猶如高空明月，潔人魂、凈其身、空其心、亮其志！誠(chéng)信是驛站，給勞頓的身心以補(bǔ)給。古往，“商鞅立木樹(shù)信”“曾子殺豬教子”的誠(chéng)信故事家喻戶(hù)曉，令人深省，經(jīng)過(guò)千百年的沉淀，在炎黃子孫心中，熠熠生輝，傳神動(dòng)聽(tīng)。誠(chéng)信是最寶貴的美德，是我們?nèi)⌒庞谌说母?，沒(méi)有比信任危機(jī)更可怕的了。信任危機(jī)是社會(huì)的毒素，是我們蔑視誠(chéng)信所付出的代價(jià)，它無(wú)聲無(wú)息卻充滿(mǎn)負(fù)面的能量，足以銷(xiāo)蝕人的勇氣和良善，更會(huì)使一個(gè)國(guó)家，民族喪失最后的團(tuán)結(jié)精神。
也許你只是路旁一株普通的小草，無(wú)法如鮮花般燦爛迷人；也許你只是山洞一條不為人質(zhì)的清泉，無(wú)法入大海般浩瀚奔騰……你可以如此普通，平常，但決不要丟掉誠(chéng)信這做人之本、立事之根。要讓誠(chéng)信與我們通行！
誠(chéng)信，讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光。參天大樹(shù)挺拔聳立，靠的是深扎大地的根的支撐；凌云高樓氣勢(shì)撼人，來(lái)自厚重基石無(wú)語(yǔ)的支撐。那么，人，又是靠什么來(lái)支撐起漫長(zhǎng)的人生呢？那就是—誠(chéng)信。
所謂誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)，守信用。誠(chéng)信是人的基本品質(zhì)，是人的內(nèi)在修養(yǎng)。是一種令人敬仰的道德素質(zhì)。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古以來(lái)，中國(guó)人就以守信義，講信用而聞名于世。孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可”。這一古訓(xùn)作為中國(guó)人的哲學(xué)，流傳了千年，激勵(lì)著一代又一代人為培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的良好人格而努力。
誠(chéng)信不只是簡(jiǎn)單的道德問(wèn)題，而是一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)社會(huì)的重要資源，它影響著一個(gè)人的可信度，一個(gè)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，一個(gè)社會(huì)的和諧性，有了這種資源，一個(gè)人可以廣結(jié)善友，一個(gè)企業(yè)可以財(cái)源滾滾，一個(gè)社會(huì)可以溫暖美好，失去了這種資源，一個(gè)人會(huì)眾叛親離，一個(gè)企業(yè)會(huì)舉步維艱，一個(gè)社會(huì)會(huì)動(dòng)亂不安。誠(chéng)信為人，心胸坦蕩天地寬，必能取信于人，立信于人，收到的也是友誼和關(guān)愛(ài)；誠(chéng)信做事，必能韌如江流，萬(wàn)事如意，取得的是功成名就。
縱觀歷史足跡，失信者無(wú)不付出承重的代價(jià)。周幽王烽火戲諸侯，終致國(guó)破家亡；拿破侖違背諾言，攻擊盟國(guó)，淪為階下囚。我國(guó)98年春節(jié)假酒案給當(dāng)?shù)卦炀茦I(yè)帶來(lái)承重?fù)p失，連當(dāng)?shù)孛啤靶踊ù濉币搽y逃此劫；南京冠生園因“陳餡事件”悠悠70年的老字號(hào)企業(yè)頃刻間瓦解破產(chǎn)；相反，《水滸傳》里許多忠肝義膽的英雄豪杰成了人們敬仰的對(duì)象，我國(guó)聯(lián)想，海爾等一批企業(yè)集團(tuán)因重質(zhì)量講信譽(yù)備受顧客厚愛(ài)。小到一個(gè)人，大到一個(gè)國(guó)家，都要講誠(chéng)信。日本現(xiàn)在熱衷于入常，為何遭到世界上許多國(guó)家尤其是亞洲國(guó)家的反對(duì)？這樣一個(gè)篡改歷史教科書(shū)歪曲歷史，不承認(rèn)自己侵略歷史的無(wú)信無(wú)義之國(guó)，何以擔(dān)當(dāng)起維護(hù)世界和平的重任？這樣一個(gè)不守信義的國(guó)家如若繼續(xù)一意孤行，得到的只是亞洲人民更大的仇恨，其國(guó)際地位休想得到提高。
我們的國(guó)家?guī)资暌郧熬吞岢隽恕昂推焦蔡幬屙?xiàng)原則”，多年以來(lái)，我們一直恪守這個(gè)原則，不僅為自己贏得了良好的信譽(yù)，創(chuàng)造了安定的國(guó)際環(huán)境，而且吸引了一大批國(guó)際企業(yè)來(lái)華投資，促進(jìn)了自己的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高了自己的國(guó)際地位。
人無(wú)信不立，商無(wú)信不通，國(guó)無(wú)信不穩(wěn)。誠(chéng)信不是一個(gè)人的事，要靠我們大家共同來(lái)身體力行，從生活中每一件事情做起。誠(chéng)信需要一步步的積累，要經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。
多一份誠(chéng)信，就會(huì)少一份丑惡，多一份美好，多一份誠(chéng)信，就會(huì)少一份低劣，多一份和諧；多一份誠(chéng)信，就會(huì)少一份黑暗，多一份陽(yáng)光。
誠(chéng)信者，恰如方鼎，時(shí)雨侵濁，鼎立不倒，受人敬仰，被人贊譽(yù)。古語(yǔ)有云：“一言九鼎”，”海岳尚可傾，口諾終不移”，不誠(chéng)實(shí)無(wú)不動(dòng)者，修身則身正，治事則事理，更有太多的古人把誠(chéng)信當(dāng)作自己為人處世的準(zhǔn)則。
作為大學(xué)生，應(yīng)懂得國(guó)家培育我們的目的是為了造就高等人才，而高等人才最重要的不是技術(shù)，不是文化，而是誠(chéng)信。民無(wú)信不立，誠(chéng)信才是硬道理。
從現(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個(gè)有誠(chéng)信的人，把誠(chéng)信作為為人之本，不斷追求，不斷努力，當(dāng)我們向別人提起我們，當(dāng)別人向別人提起我們的時(shí)候，我們可以讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，讓別人心悅誠(chéng)服的豎起大拇指：我是一個(gè)有誠(chéng)信的人！
若干年以后，也許誠(chéng)信者早已不再，但其誠(chéng)信定會(huì)如鼎，穩(wěn)穩(wěn)站立！誠(chéng)信，不敢說(shuō)它是什么，但我敢說(shuō)它像什么。
誠(chéng)信，像來(lái)自遠(yuǎn)方的小溪，它清澈見(jiàn)底，可以洗滌萬(wàn)物。它潺潺不息，可以滋潤(rùn)每個(gè)人的心靈，就像它能洗滌萬(wàn)物一樣奔流不息。誠(chéng)信像山峰，它直刺蒼穹，它不會(huì)退卻不會(huì)畏懼，它可以撐起茫茫天宇，它是大地的甘霖，可能阻擋一切邪惡，可能給干涸的生命以生動(dòng)的色彩。誠(chéng)信像大海擁有廣闊的胸懷，容納五湖四海的朋友。
誠(chéng)信是一篇散文，形散而神不散。生活中的誠(chéng)信是變化的高手，公平買(mǎi)賣(mài)，童叟無(wú)欺是商人的誠(chéng)信；清正廉明，奉公執(zhí)法是公仆的誠(chéng)信；誠(chéng)實(shí)守信，遵守諾言是朋友的誠(chéng)信。
誠(chéng)信是一篇議論文，嚴(yán)謹(jǐn)而準(zhǔn)確。誠(chéng)信就像一面鏡子，可以照出你的善惡美丑，而且毫不包庇，毫不徇私。幽王烽火戲諸候，終致國(guó)家滅亡；華盛頓砍斷小樹(shù)，主動(dòng)承認(rèn)，終于功成名就；拿破侖違背諾言，攻擊盟國(guó)，淪為階下囚。在誠(chéng)信面前是非分明，絕對(duì)沒(méi)有折中的態(tài)度。我們要誠(chéng)信就要一諾千金，決不食言，這樣才能成功。倘若失去了誠(chéng)信，就如失去了時(shí)間，再也找不回。
人生路上，誠(chéng)信最可貴！誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)，信用。始終用善感的心靈去認(rèn)真對(duì)待生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)！我們需要誠(chéng)信，我們呼喚誠(chéng)信，誠(chéng)信是美麗的，因?yàn)樗o世界帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光；誠(chéng)信是微小的，它只需要占據(jù)心靈中一個(gè)很小的角落，就溫暖了人們整個(gè)人生；誠(chéng)信是脆弱的，只要一場(chǎng)暴雨，就足可使它香消玉殞。讓我們用一方沃土種植我們堅(jiān)定的`信念，用一陣春雨洗凈我們執(zhí)著的追求，用一束陽(yáng)光鑄就我們意志，我們可以超越一切庸俗。
對(duì)于誠(chéng)信，社會(huì)上有太多的爭(zhēng)議，我認(rèn)為不是不要誠(chéng)信，而且誠(chéng)信是中國(guó)社會(huì)的稀缺資源，猶如萬(wàn)古沙漠，早該綠化了。問(wèn)題是在一個(gè)有著幾千年下信上不信，卑信尊不信，賤信貴不信歷史傳統(tǒng)的社會(huì)里，道學(xué)家式的空洞的誠(chéng)信說(shuō)教即使是沒(méi)有愚民之嫌，也必然流于形式。真誠(chéng)的誠(chéng)信教育，就不應(yīng)該把起點(diǎn)放在要不要誠(chéng)信，而應(yīng)該放在怎樣建立誠(chéng)信，使社會(huì)多點(diǎn)誠(chéng)信。因此對(duì)于誠(chéng)信的建立不僅是每一個(gè)家庭，學(xué)校的責(zé)任，更是全社會(huì)全人類(lèi)的責(zé)任。
自強(qiáng)誠(chéng)信教育心得篇十四
讀完這本書(shū)我的第一感覺(jué)是什么時(shí)候我們國(guó)家也能多出幾本這類(lèi)的書(shū)籍。該書(shū)的本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度，大膽地對(duì)華爾街、摩根士丹利進(jìn)展披露，指責(zé)他們?cè)诮鹑谘苌a(chǎn)品中騙取了客戶(hù)的大額錢(qián)財(cái)。不禁聯(lián)想到我國(guó)的媒體和出版社真該需要這樣的態(tài)度和精神。
最近上榜率最高的奶粉大事，始終是中國(guó)老百姓最關(guān)懷的話(huà)題。這些關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的大事為什么屢禁不止，不就是誠(chéng)信的缺失嗎?除了需要我國(guó)的政府監(jiān)視和輿論的壓力，還有一股強(qiáng)大力氣，那就是我們的媒體。假如我們的媒體總是站在正義的一方，敢說(shuō)真話(huà)，或許那些黑心的企業(yè)就不敢這么放縱，那么沒(méi)人性。而現(xiàn)實(shí)是我們的大多數(shù)媒體都趨利避害，有好處就往里鉆，沒(méi)好處就置之不理，完全與媒體的.原來(lái)責(zé)任和義務(wù)相差萬(wàn)里。是到了該提高媒體從業(yè)人員的道德素養(yǎng)了。
在大多數(shù)國(guó)人的眼中，只要是國(guó)外的產(chǎn)品就貨真價(jià)實(shí)，熟不知在全球仰慕的世界商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的中心———華爾街，好人的同意詞是笨蛋，也就是說(shuō)，做好人和會(huì)賺錢(qián)永久都是兩碼事。但是，為什么一提到國(guó)外的超級(jí)大公司，我們就永久都會(huì)在潛意識(shí)中便承受他們又有誠(chéng)信又會(huì)賺錢(qián)呢?其實(shí)這都是輿論惹的禍———書(shū)店中由各大公司主動(dòng)“協(xié)作”出版的數(shù)不勝數(shù)的傳記、傳奇，以及我們的媒體真糊涂、假明白的主動(dòng)渲染。
如今，要找一本像《誠(chéng)信的背后》這樣說(shuō)實(shí)話(huà)的書(shū)還真不簡(jiǎn)單。《誠(chéng)信的背后》唯一的缺點(diǎn)是離中國(guó)商業(yè)太遠(yuǎn)，但我信任在將來(lái)，此類(lèi)作品肯定會(huì)越來(lái)越多，像中心電視臺(tái)播出的新聞節(jié)目《焦點(diǎn)訪談》就是這個(gè)品類(lèi)誕生的一個(gè)重要標(biāo)記。