總結(jié)是對我們過去努力的一種回報，也是我們未來成長的基石。注意語言的簡潔明了，用簡潔的語句表達復(fù)雜的內(nèi)容，讓讀者易于理解。最后，希望大家在總結(jié)寫作中能夠靈活運用這些范文中的寫作技巧，寫出更優(yōu)秀的總結(jié)。
金融課程感想篇一
以前，認(rèn)為學(xué)習(xí)僅僅只能在課堂上，是以教師為中心，教師通過講授、板書及多種媒體的輔助，把教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生。但是現(xiàn)在通過學(xué)習(xí)國際金融課程后，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂上，學(xué)習(xí)得方式也不僅僅通過在課堂才可以學(xué)習(xí)，可以通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到國外先進的知識。我們可以通過訪問國際網(wǎng)站，了解到國外金融市場的情況和發(fā)展程度，同時根據(jù)我國金融市場情況作對比，發(fā)現(xiàn)我國與國際的差距，提醒我們不僅僅把眼光注重于國內(nèi)，而是要把眼光放遠(yuǎn)，站在國際市場上觀看這個國際金融市場的變化。
提高了獨立思考與創(chuàng)新的'學(xué)習(xí)能力。
為什么我國的金融市場發(fā)展出現(xiàn)問題、國際金融危機為什么屢屢發(fā)生等等，通過提問培養(yǎng)我們獨立思考能力。至于創(chuàng)新能力，就以國際債券市場為例，當(dāng)時說到債券市場時，考慮到國際債券市場的情況，老師特別關(guān)注我國地方政府債券，從一個小的角度激發(fā)我們的創(chuàng)新能力，就像可以向政府提議發(fā)行地方債券，而且要把這種權(quán)利逐步下放到城市、縣處級直達到鄉(xiāng)村也可以發(fā)行。就是這么一個小小的例子，卻是讓我明白了許多，我國的金融市場還是不完善，還有許多發(fā)展的空間，而這些則需要我們來發(fā)現(xiàn)。創(chuàng)新無處不在，只要我們多注意生活，把所有的知識聯(lián)系起來，把市場再次細(xì)分，必然也會懂得如何創(chuàng)新。
金融課程感想篇二
我本學(xué)期講授的是本科生課程《國際金融學(xué)》和《金融學(xué)》，研究生課程《國際金融》。今天主要分享下《國際金融》的授課體會。盡管我在寒假時就參加了學(xué)校組織的相關(guān)培訓(xùn)，在備課中也反復(fù)練習(xí)過多次，提前一周的本科生課程實戰(zhàn)使得老師們線上授課的基本網(wǎng)絡(luò)技術(shù)操作日趨熟練，本周我的《國際金融》開始了研究生授課。
《國際金融》這門課主要以開放經(jīng)濟為背景，重點研究匯率水平的決定、國際收支失衡的調(diào)整問題以及國際資本流動和國際貨幣體系的發(fā)展，考察商品市場、貨幣市場以及外匯市場的同時均衡問題。我一開始可能還會比較擔(dān)心，由于本課程前期的理論較多，這就對課程內(nèi)容和教學(xué)節(jié)奏的準(zhǔn)備要求很高。如果線上教學(xué)缺乏動感，學(xué)生就容易疲勞，因此為了調(diào)動學(xué)生的情緒，保持持久的注意力，我在課程內(nèi)容上做了一定的'提煉。
《國際金融》這門課的教學(xué)目標(biāo)是對國際金融基本理論和動態(tài)的把握，全面了解國際金融運作原理，對國際金融市場的運行進行理論分析和實證分析。這就需要不斷關(guān)注國際金融的動態(tài)發(fā)展，在課程內(nèi)容中突出時效性。本周的《國際金融》授課總體感覺還是挺好的，課程進程也比較順暢，但是在線教學(xué)和課堂面對面授課差別還是挺大的，這是一種新的教學(xué)方式，其中的優(yōu)勢也比較明顯。
金融課程感想篇三
金融課程是現(xiàn)代商業(yè)業(yè)務(wù)中非常重要的一部分，對學(xué)生未來的職業(yè)生涯會有著很大的幫助和啟示。在學(xué)習(xí)金融課程的過程中，我深深意識到，這種課程的學(xué)習(xí)不僅僅是為了拿高分，更是為了提升我在職業(yè)世界中的競爭力和拓寬我的思維視野。在這篇文章中，我將分享一下我在學(xué)習(xí)金融課程中的心得和體會。
第一段：課程深入淺出，充滿啟示
我學(xué)習(xí)的金融課程包括金融管理、金融市場、金融會計和金融風(fēng)險管理等方面。這些課程并不是簡單的涉及金融知識，而是對實際商業(yè)運作進行徹底的剖析和闡述，讓學(xué)生學(xué)到了很多實用的知識和經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)，老師們沒有把重點放在紙面上的課本內(nèi)容上，而是通過案例解讀、產(chǎn)業(yè)鏈模型構(gòu)建和實際操作，引導(dǎo)我們深入理解并應(yīng)用金融知識。不僅如此，這些案例和模型中還包含著很多深入的思考和分析，讓我深深相信，課程教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握知識，更需要我們靈活運用，結(jié)合實踐和創(chuàng)新，時刻關(guān)注商業(yè)走向和市場趨勢。
第二段：課程內(nèi)容廣泛，知識面擴展
金融課程每一門課都很豐富，涵蓋了金融學(xué)的方方面面，因此，在學(xué)習(xí)金融課程的過程中，我擴展了自己的知識面和思維深度。例如，在學(xué)習(xí)金融會計的過程中，我了解到如何利用會計數(shù)據(jù)對股票進行分析和選購，如何利用股票市場潛在收益來規(guī)劃投資生涯，并學(xué)到了很多投資組合管理的知識。這不僅給我的金融思想帶來了重大的推動，更增加了我的職業(yè)競爭力和投資視野。
第三段：課程實踐性強，實用性強
在金融課程學(xué)習(xí)中，實踐和理論結(jié)合得很好，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)到了很多有關(guān)金融市場和實際商業(yè)的實踐知識。不僅通過學(xué)習(xí)實用的理論知識，我們還開展了各種實踐操作，例如基金投資模擬、交易系統(tǒng)設(shè)計、證券分析報告和風(fēng)險控制等，讓我深深意識到金融行業(yè)所要求的實務(wù)能力和操作技巧。這種付出和實踐不僅讓金融知識深入人心，也使我有信心在職業(yè)道路上做得更好，并有能力解決各種復(fù)雜挑戰(zhàn)。
第四段：課程學(xué)習(xí)動態(tài)化，更新迭代
金融行業(yè)是一個日新月異的行業(yè)，所需的知識和技能也在不斷地更新。因此，金融課程也跟著更新和迭代，和時代一起變化和進步。在金融課程學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了資本市場、金融衍生品和高頻交易等最新和最前沿的知識，了解了最新的市場情況和經(jīng)濟法規(guī)。這種“動態(tài)”學(xué)習(xí)模式，讓我學(xué)到的金融知識不僅是“新鮮的”，也是最有價值的，讓我能夠隨時跟上時代和行業(yè)的步伐。
第五段：課程學(xué)習(xí)帶來了健康的競爭氛圍和良好心態(tài)
金融課程的學(xué)習(xí)是一個相互競爭和相互促進的過程。在課程學(xué)習(xí)中，雖然存在著諸如競爭、比對和挑戰(zhàn)等優(yōu)勢，但其根本目的是培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)知識的理解、思考、應(yīng)用和創(chuàng)新。同學(xué)之間的學(xué)習(xí)氛圍是非?；钴S的，特別是在模擬操作等環(huán)節(jié)，我們相互討論、交流經(jīng)驗和成果，共同進步。同時，這種競爭又不失公平、公正和良好的心態(tài)，讓我在課程學(xué)習(xí)過程中積累了一些必要的人際因素，在未來職業(yè)生涯中會非常有用。
總之，學(xué)習(xí)金融課程讓我深刻認(rèn)識到金融行業(yè)的重要性和學(xué)習(xí)金融知識的必要性，以及在職業(yè)道路上付出的真正代價。同時，還發(fā)現(xiàn)了課程學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和學(xué)習(xí)方式，這些有助于自己在行業(yè)中獲得成功，不斷成長和進步。無論是在理論知識、實踐經(jīng)驗、動態(tài)更新或是競爭壓力方面，金融課程都是讓我充滿啟示和成長的必修課程之一。
金融課程感想篇四
：隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)金融的誕生與發(fā)展對金融專業(yè)人才提出了更高的要求，在此背景下，對于高職院校金融專業(yè)教育而言，要想確保所培養(yǎng)的人才能夠滿足行業(yè)之需，就需要針對該專業(yè)課程體系進行優(yōu)化與完善，以確保專業(yè)課程體系的設(shè)置能夠為實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。本文首先對互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)生的背景進行了闡述，其次分析了互聯(lián)網(wǎng)金融環(huán)境給高職金融專業(yè)所帶來的影響，最后基于互聯(lián)網(wǎng)金融背景下，為高職金融專業(yè)如何實現(xiàn)課程體系的完善搭建與實施提出了對策，以供參考。
互聯(lián)網(wǎng)金融是借助計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展而產(chǎn)生的，在此過程中，隨著支付技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)等的發(fā)展，促使互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展具備了扎實的技術(shù)支撐基礎(chǔ)。基于傳統(tǒng)金融結(jié)構(gòu)市場下，相應(yīng)的金融機構(gòu)會以信息壟斷的方式來實現(xiàn)壟斷利潤的獲取，而這對于非金融機構(gòu)而言，在參與行業(yè)市場競爭的過程中，要想謀求到立足之地，則可以技術(shù)優(yōu)勢來實現(xiàn)對交易成本的控制與壓低，而也正是借助技術(shù)領(lǐng)域的不斷發(fā)展，促使互聯(lián)網(wǎng)金融能夠在金融領(lǐng)域中立足，并提升了交易信息的透明度，且相應(yīng)交易成本低且交易過程簡單便捷，為從根本上提升這一交易的效率與綜合效益奠定了基礎(chǔ)。與此同時，在普惠金融理念提出與貫徹落實的過程中，促使金融服務(wù)質(zhì)量隨之得到不斷提升，而相應(yīng)服務(wù)對象群體的范圍在逐漸擴展，在確保人人享受到金融權(quán)利與服務(wù)的同時，促使互聯(lián)網(wǎng)金融憑借自身的優(yōu)勢吸取了大量的投資理財群體，同時還為解決當(dāng)前中小企業(yè)融資難這一問題提供了新途徑。此外，信息數(shù)據(jù)來源廣泛，為提高互聯(lián)網(wǎng)金融信息的真實可靠性奠定了基礎(chǔ)。基于傳統(tǒng)金融模式下，信息的不對稱問題一直以來是融資過程中的一大阻礙因素，而要想獲取真實信息則需要投入相應(yīng)的成本，而互聯(lián)網(wǎng)金融則能夠借助電商平臺，通過用戶群體交易評價等信息內(nèi)容，來實現(xiàn)真實可靠信息的獲取。
2.1課程體系所受到的影響。
以金融管理與實務(wù)專業(yè)為例，當(dāng)前其主要是以專業(yè)課程與公共課程兩部分組建而成的，而對于互聯(lián)網(wǎng)金融這一教育內(nèi)容而言，當(dāng)前高職院校則是將其納入到了公共課程體系之中，在強化對相關(guān)專業(yè)知識教育的基礎(chǔ)上，能夠有效彌補當(dāng)前該專業(yè)課程體系所存在的不足，同時還能夠打造獨屬于本校特色化專業(yè)。與此同時，對于互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程而言，其會基于當(dāng)前行業(yè)發(fā)展實際以及專業(yè)發(fā)展需求下，對該課程體系進行優(yōu)化與完善，其中，不乏一些院校將該專業(yè)與信息技術(shù)專業(yè)課程進行了融合，進而彰顯出該專業(yè)課程的技術(shù)性特點，為更好地應(yīng)對互聯(lián)網(wǎng)金融給該專業(yè)教育所帶來的影響奠定基礎(chǔ)。
2.2給該專業(yè)課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)帶來的影響。
對于高職院校而言，其承擔(dān)著培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)性人才的重任，對于金融專業(yè)教育而言也不另外，其在進行該專業(yè)課程內(nèi)容設(shè)置的過程中，強調(diào)對學(xué)生實務(wù)操作能力的培養(yǎng)，確保學(xué)生具備專業(yè)技能以應(yīng)對行業(yè)市場對人才所提出的高要求。以該專業(yè)課程下的銀行實務(wù)類課程為代表，從這一課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)上看，主要是圍繞傳統(tǒng)銀行業(yè)務(wù)來展開的實務(wù)技能教育，而基于互聯(lián)網(wǎng)金融所帶來的影響下，相應(yīng)課程教學(xué)內(nèi)容也因此需要實現(xiàn)與之相適應(yīng)的變化。基于互聯(lián)網(wǎng)金融下，相應(yīng)產(chǎn)品的推出則使得整個利率市場隨之發(fā)生了變革，同時基于傳統(tǒng)銀行業(yè)務(wù)模式下的支付結(jié)算以及融資投資等市場壟斷地位被打破。而越來越多的客戶在選擇金融服務(wù)的過程中，基于利益角度出發(fā)而轉(zhuǎn)向選擇了互聯(lián)網(wǎng)金融平臺，豐富的產(chǎn)品與高質(zhì)量的服務(wù)能夠很好地滿足客戶之需。因此，對于高職院校金融專業(yè)而言，則就需要對課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)進行優(yōu)化調(diào)整，以滿足當(dāng)前金融服務(wù)業(yè)務(wù)下所提出的各種新要求，實現(xiàn)對這一挑戰(zhàn)的有效應(yīng)對。
2.3相應(yīng)課程業(yè)務(wù)流程所受到的影響。
基于互聯(lián)網(wǎng)金融的影響下，對于傳統(tǒng)金融領(lǐng)域而言，其在發(fā)展業(yè)務(wù)的過程中，也逐漸向電子化方向轉(zhuǎn)變，借助網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)的開展來踐行普惠思想。以事務(wù)類課程為例，基于商業(yè)銀行的綜合柜臺業(yè)務(wù)中，相應(yīng)業(yè)務(wù)流程逐漸被簡化，將貸款審批流程縮短，以提升服務(wù)效率與客戶滿意度，并實現(xiàn)對客戶信息的綜合性整合。而基于互聯(lián)網(wǎng)金融所帶來的影響，需要將新興的業(yè)務(wù)進行融入，如通過手機以及網(wǎng)絡(luò)銀行等業(yè)務(wù)模式的開展來實現(xiàn)業(yè)務(wù)范圍的拓展，進而實現(xiàn)對業(yè)務(wù)流程的不斷優(yōu)化。
3.1指導(dǎo)思想的定位。
基于互聯(lián)網(wǎng)金融迅速發(fā)展的背景下，對于高職院校而言，則就需要實現(xiàn)對金融專業(yè)課程進行優(yōu)化與調(diào)整，將互聯(lián)網(wǎng)金融所帶來的全新內(nèi)容進行融入，通過全新課程體系的搭建來實現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標(biāo)，確保所培養(yǎng)的人才能夠滿足行業(yè)發(fā)展之需?；诖?，這就意味著高職院校在面對互聯(lián)網(wǎng)金融所帶來沖擊與挑戰(zhàn)的過程中，要針對課程體系的搭建之需，首先明確定為相應(yīng)指導(dǎo)思想，即基于當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展的態(tài)勢下，結(jié)合該專業(yè)教育所呈現(xiàn)出的特點以及行業(yè)對人才所提出的新要求，通過對如上各要求的定位與融合，將其作為當(dāng)前高職院校構(gòu)建金融專業(yè)課程體系的指導(dǎo)思想。具體而言，要求在實際踐行這一內(nèi)容的過程中，要確保金融專業(yè)能夠凸顯出互聯(lián)網(wǎng)金融所具備的特點，實現(xiàn)特色課程體系的搭建，將傳統(tǒng)金融課程體系與互聯(lián)網(wǎng)金融課程體系進行融合，通過兩個模塊的搭建來進行專業(yè)課程具體內(nèi)容的設(shè)置與劃分。在此基礎(chǔ)上，要求要實現(xiàn)如下三個模塊的構(gòu)建，即職業(yè)基礎(chǔ)、核心技能與職業(yè)綜合，進而來確保該專業(yè)的學(xué)生能夠在具備扎實專業(yè)理論與實務(wù)技能的基礎(chǔ)上，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，進而實現(xiàn)復(fù)合型人才培養(yǎng)的目標(biāo)。同時，這一課程體系的'搭建與模塊的劃分，能夠在實現(xiàn)對學(xué)生職業(yè)崗位能力素質(zhì)培養(yǎng)與提升的基礎(chǔ)上，滿足當(dāng)前學(xué)生個性化發(fā)展之需，并為促使學(xué)生日后步入工作崗位后實現(xiàn)自身的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。
3.2課程體系的構(gòu)建。
在搭建這一課程體系的過程中，基于相應(yīng)指導(dǎo)思想下，實現(xiàn)公共素質(zhì)、職業(yè)基礎(chǔ)、職業(yè)核心技能以及職業(yè)綜合與拓展這四個模塊的構(gòu)建，以在完善該專業(yè)課程體系的基礎(chǔ)上，適應(yīng)當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)金融的實際發(fā)展之需。
（1）公共素質(zhì)模塊的搭建。該模塊的搭建主要是為了實現(xiàn)對該專業(yè)學(xué)生綜合能力素質(zhì)的培養(yǎng)，在進行課程設(shè)置的過程中，需要融入入學(xué)軍訓(xùn)、軍事理論、思政課程、信息技術(shù)、高數(shù)、英語以及體育等，同時還需要開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程等，并針對各個課程的學(xué)時以及學(xué)分進行明確規(guī)定，促使學(xué)生在步入大學(xué)之初，能夠通過公共素質(zhì)教育課程的開展來提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
（2）職業(yè)基礎(chǔ)模塊的搭建。該模塊主要的教育功能在于將這一專業(yè)學(xué)生引入到金融專業(yè)領(lǐng)域中，通過對金融行業(yè)的宏觀了解與專業(yè)知識的簡單接觸來促使學(xué)生能夠具備一定的金融素養(yǎng)。在學(xué)生了解到不同領(lǐng)域知識后，具備一定的金融感知觀念，促使學(xué)生能夠在日后專業(yè)教育中對專業(yè)知識的高效吸收。在實際對該模塊課程進行設(shè)置的過程中，需要將金融理財基礎(chǔ)、金融法以及財務(wù)管理實務(wù)等課程內(nèi)容進行有機融入，同時合理定位相應(yīng)課程的教學(xué)課時與學(xué)分。
（3）職業(yè)核心技能模塊的構(gòu)建。該模塊的建立主要是為了實現(xiàn)對學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)，在進行課程設(shè)置的過程中，主要包括了銀行會計、國際金融等，同時需要針對金融產(chǎn)品營銷來實現(xiàn)教實一體化，并基于互聯(lián)網(wǎng)金融下，融入電子支付與網(wǎng)絡(luò)金融這一課程，并促使學(xué)生能夠在掌握相應(yīng)理論知識的基礎(chǔ)上，通過實訓(xùn)操作來掌握相應(yīng)的業(yè)務(wù)流程，并具備相應(yīng)的操作技能。同時，要以金融風(fēng)險管理課程的融入來促使學(xué)生能夠明確各項金融業(yè)務(wù)中所存在的風(fēng)險，進而能夠?qū)崿F(xiàn)對風(fēng)險的規(guī)避；此外，要以銀行業(yè)務(wù)模擬實訓(xùn)以及網(wǎng)絡(luò)支付與結(jié)算實訓(xùn)課程的開展來促使學(xué)生在實踐操作的過程中實現(xiàn)對理論知識的掌握，并提升學(xué)生的操作技能。在此過程中，針對各個專業(yè)課程的設(shè)置進行相應(yīng)學(xué)時與學(xué)分的合理制定。
3.3課程體系的實施。
（1）實現(xiàn)課程體系評價方案的科學(xué)制定。為了實現(xiàn)對這一課程體系實際教學(xué)效果進行科學(xué)評價，并實現(xiàn)對學(xué)生掌握知識的程度進行評價，就需要以相應(yīng)評價方案的完善制定為基礎(chǔ)。評價主體應(yīng)由學(xué)生、老師以及企業(yè)共同組建而成的，基于各評價方出發(fā)的角度不同，所以難以以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)進行該評價方案的制定，所以要求要結(jié)合實際情況來實現(xiàn)綜合性評價體系的搭建，并要針對實際評價反饋來實現(xiàn)對課程體系的不斷優(yōu)化與完善。
（2）實現(xiàn)課程調(diào)解機制的建立。面對當(dāng)前金融行業(yè)市場整體發(fā)展環(huán)境，基于互聯(lián)網(wǎng)金融的融入，促使整個課程體系的變動性極大，而要想確保該專業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)，就需要建立相應(yīng)的課程調(diào)解機制，以適應(yīng)金融行業(yè)的動態(tài)變化，確保該專業(yè)課程體系下能夠為支撐教育目標(biāo)的達成奠定基礎(chǔ)。
綜上，基于互聯(lián)網(wǎng)金融環(huán)境下，對于高職院校金融專業(yè)教育而言，為了使用金融行業(yè)的實際發(fā)展趨勢，應(yīng)對互聯(lián)網(wǎng)金融所帶來的沖擊與挑戰(zhàn)，確保所培養(yǎng)的人才能夠滿足金融行業(yè)發(fā)展之需，就需要實現(xiàn)專業(yè)課程體系的優(yōu)化與完善。在實際踐行的過程中要在明確搭建這一課程體系指導(dǎo)思想的基礎(chǔ)上，通過四大教學(xué)模塊的搭建來組建成全新的課程體系，并制定科學(xué)的評價方案、建立課程體系調(diào)解機制、實現(xiàn)教學(xué)方式的創(chuàng)新，以確保該課程體系的搭建能夠為高職金融專業(yè)實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。
金融課程感想篇五
是資金融通市場。所謂資金融通，是指在經(jīng)濟運行過程中，資金供求雙方運用各種金融工具調(diào)節(jié)資金盈余的活動，是所有金融交易活動的總稱。在金融市場上交易的是各種金融工具，如股票、債券、儲蓄存單等。資金融通簡稱為融資，一般分為直接融資和間接融資兩種。直接融資是資金供求雙方直接進行資金融通的活動，也就是資金需求者直接通過金融市場向社會上有資金盈余的機構(gòu)和個人籌資；與此對應(yīng)，間接融資則是指通過銀行所進行的資金融通活動，也就是資金需求者采取向銀行等金融中介機構(gòu)申請貸款的方式籌資。金融市場對經(jīng)濟活動的各個方面都有著直接的深刻影響，如個人財富、企業(yè)的經(jīng)營、經(jīng)濟運行的效率，都直接取決于金融市場的活動。
金融市場的構(gòu)成十分復(fù)雜，它是由許多不同的市場組成的一個龐大體系。但是，一般根據(jù)金融市場上交易工具的期限，把金融市場分為貨幣市場和資本市場兩大類。貨幣市場是融通短期（一年以內(nèi)）資金的市場，資本市場是融通長期（一年以上）資金的市場。貨幣市場和資本市場又可以進一步分為若干不同的子市場。貨幣市場包括金融同業(yè)拆借市場、回購協(xié)議市場、商業(yè)票據(jù)市場、銀行承兌匯票市場、短期政府債券市場、大面額可轉(zhuǎn)讓存單市場等。資本市場包括中長期信貸市場和證券市場。中長期信貸市場是金融機構(gòu)與工商企業(yè)之間的貸款市場；證券市場是通過證券的發(fā)行與交易進行融資的市場，包括債券市場、股票市場、基金市場、保險市場、融資租賃市場等。
和其他市場相比，金融市場具有自己獨特的特征：
第一，金融市場是以資金為交易對象的市場。
第二，金融市場交易之間不是單純的買賣關(guān)系，更主要的是借貸關(guān)系，體現(xiàn)了資金所有權(quán)和使用權(quán)相分離的原則。
第三，金融市場可以是有形市場，也可以是無形市場。
形成遠(yuǎn)在金融市場形成以前，信用工具便已產(chǎn)生。它是商業(yè)信用發(fā)展的產(chǎn)物。但是由于商業(yè)信用的局限性，這些信用工具只能存在于商品買賣雙方，并不具有廣泛的流動性。隨著商品經(jīng)濟的進一步發(fā)展，在商業(yè)信用的基礎(chǔ)上，又產(chǎn)生了銀行信用和金融市場。銀行信用和金融市場的產(chǎn)生和發(fā)展反過來又促進了商業(yè)信用的發(fā)展，使信用工具成為金融市場上的交易工具，激發(fā)了信用工具潛在的重要性。在現(xiàn)代金融市場上，信用工具雖然仍是主要的交易工具，但具有廣泛流動性的還有反映股權(quán)或所有權(quán)關(guān)系的股票以及其他金融衍生商品，它們都是市場金融交易的工具，因而統(tǒng)稱為金融工具。
金融市場的形成條件
1、商品經(jīng)濟高度發(fā)達，社會上存在著龐大的資金需求與供給。
2、擁有完善和健全的金融機構(gòu)體系。
3、金融交易的工具豐富，交易形式多樣化。
4、有健全的金融立法。
5、政府能對金融市場進行合理有效的管理。
金融市場的基本要素
一個完備的金融市場，應(yīng)包括四個基本要素：
（1）資金供應(yīng)者和資金需求者。包括政府、金融機構(gòu)、企業(yè)事業(yè)單位、居民、外商等等，即能向金融市場提供資金，也能從金融市場籌措資金。這是金融市場得以形成和發(fā)展的一項基本因素。
（2）信用工具。這是借貸資本在金融市場上交易的對象。如各種債券、股票、票據(jù)、可轉(zhuǎn)讓存單、借款合同、抵押契約等，是金融市場上實現(xiàn)投資、融資活動必須依賴的標(biāo)的。
（3）信用中介。這是指一些充當(dāng)資金供求雙方的中介人，起著聯(lián)系、媒介和代客買賣作用的機構(gòu)，如銀行、投資公司、證券交易所、證券商和經(jīng)紀(jì)人等。
（4）價格。金融市場的價格指它所代表的價值，即規(guī)定的貨幣資金及其所代表的利率或收益率的總和。
金融課程感想篇六
《微觀經(jīng)濟學(xué)》、《宏觀經(jīng)濟學(xué)》、《會計學(xué)》、《計量經(jīng)濟學(xué)》、《國際經(jīng)濟學(xué)》、《金融學(xué)》、《金融中介學(xué)》、《金融市場學(xué)》、《商業(yè)銀行經(jīng)營學(xué)》、《金融工程學(xué)》、《國際金融》、《公司金融》、《中央銀行學(xué)》、《保險學(xué)》、《證券投資學(xué)》、《金融統(tǒng)計分析》、《投資銀行學(xué)》、《國際結(jié)算》、《市場營銷》、《金融法》、《資產(chǎn)評估》、《項目評估》、《期貨與期權(quán)》等。
金融學(xué)專業(yè)近年來一直是考生報考的熱門專業(yè)，金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展前景好、收入高，是吸引眾多考生報考的重要原因。該專業(yè)也被人們戲稱為最有“錢”途的專業(yè)。
在薪酬最高的專業(yè)排名中，金融毫無疑問位居榜首。不管是在哪個口徑統(tǒng)計出來的薪酬數(shù)據(jù)中，金融行業(yè)都位居前列。
隨著中國經(jīng)濟的逐步轉(zhuǎn)型，資本的力量會在今后越來越凸現(xiàn)出來。而長袖善舞的`金融業(yè)人士，無疑會成為人人羨慕的高薪階層。
金融課程感想篇七
近年來，金融行業(yè)的發(fā)展迅猛，對于大學(xué)生而言，掌握金融知識已成為必備的技能之一。作為大學(xué)生之一，并且修讀了一門金融課程，通過這門課程，我獲得了很多寶貴的心得和體會。本文將詳細(xì)介紹我對金融課程的看法和學(xué)習(xí)收獲，包括該課程的重要性、實際應(yīng)用、思維方式、學(xué)習(xí)方法以及未來的發(fā)展方向。
首先，我認(rèn)為金融課程的重要性不言而喻。在現(xiàn)代社會中，金融是推動經(jīng)濟增長的重要驅(qū)動力之一。了解金融原理和工具對于每個人都是有益的，無論是作為消費者還是投資者，理解金融世界都有助于更好地管理個人財務(wù)，并做出明智的金融決策。此外，金融知識還為就業(yè)提供了廣闊的機會，因為金融行業(yè)在各個領(lǐng)域都有需求，無論是投資銀行、保險、基金還是風(fēng)險管理等，對于掌握金融知識的人來說，職業(yè)前景非常廣闊。
其次，金融課程的實際應(yīng)用給我留下了深刻的印象。通過案例分析和模擬交易，我們能夠?qū)⒗碚撝R實際應(yīng)用于真實情境中。例如，我了解到了什么是股票市場，并學(xué)會了如何進行風(fēng)險管理以及如何分析市場趨勢。這些技能不僅對于投資者而言至關(guān)重要，也對于其他行業(yè)的從業(yè)者有著積極的影響。金融課程培養(yǎng)了我對于財務(wù)狀況的敏感度和分析能力，使我能夠更好地理解和評估不同企業(yè)的財務(wù)健康狀況，并在未來的工作中做出更明智的決策。
第三，金融課程還培養(yǎng)了我批判性思維和問題解決能力。在學(xué)習(xí)金融原理和概念的過程中，我不僅學(xué)會了思考自己對于一個問題的看法，還學(xué)會了評估不同觀點的優(yōu)劣。這種思維方式培養(yǎng)了我的批判性思維，使我能夠更全面地看待問題，并做出更準(zhǔn)確的判斷。此外，解決金融問題還需要一定的邏輯思維和數(shù)學(xué)能力，通過不斷的練習(xí)和實踐，我發(fā)現(xiàn)自己在這方面也得到了很大的提升。
第四，關(guān)于學(xué)習(xí)金融課程的方法，我認(rèn)為平衡理論與實踐非常重要。金融是一門實踐性很強的學(xué)科，僅僅靠紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在學(xué)習(xí)過程中，我積極參與模擬交易和實踐項目，這有助于我將課堂上學(xué)到的理論知識與實際情境結(jié)合起來。同時，大量的閱讀金融類書籍和參考文獻也是擴展知識廣度和深度的重要途徑。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸提高了自己的金融水平。
最后，我對金融課程的未來發(fā)展充滿期待。隨著全球金融市場的不斷發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，金融已經(jīng)成為了一個非常熱門的領(lǐng)域。我相信，未來金融領(lǐng)域的專業(yè)課程將更加豐富和多樣化。例如，新興技術(shù)如區(qū)塊鏈和人工智能已經(jīng)成為金融界的熱門話題，未來的金融課程也將會融入更多的科技元素和實踐案例，以適應(yīng)不斷變化的金融行業(yè)需求。希望未來能有更多的機會學(xué)習(xí)和繼續(xù)深入研究金融領(lǐng)域。
總之，通過學(xué)習(xí)金融課程，我獲得了很多寶貴的心得和體會。金融課程的重要性不容忽視，它不僅能幫助我們處理個人財務(wù)，還能為我們的職業(yè)生涯提供廣闊的機會。實際應(yīng)用和批判性思維能力的培養(yǎng)是金融課程的魅力所在。對于學(xué)習(xí)金融課程的方法，平衡理論與實踐是關(guān)鍵。最后，我對金融課程的未來發(fā)展充滿信心，希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究金融領(lǐng)域，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
金融課程感想篇八
在當(dāng)今社會上，金融作為社會經(jīng)濟發(fā)展中的重要力量，越來越引起人們的關(guān)注。作為一名金融系學(xué)生，在學(xué)習(xí)相關(guān)課程的過程中，我深刻地認(rèn)識到金融學(xué)對我們的生活和社會的影響是巨大的。本文旨在分享我在學(xué)習(xí)金融學(xué)課程中的心得體會，展現(xiàn)金融學(xué)對我的影響和啟示。
第二段：金融學(xué)的基礎(chǔ)概念。
在學(xué)習(xí)金融學(xué)的過程中，我們首先需要了解金融學(xué)的一些基礎(chǔ)概念。其中最重要的就是“時間價值錢”的概念。時間價值錢告訴我們，時間是有價值的，同樣的一筆錢在不同時期有不同的價值，這是由于貨幣的時間價值所引起的。
第三段：金融學(xué)的實踐應(yīng)用。
金融學(xué)不僅僅是一門理論課程，它還被廣泛應(yīng)用于現(xiàn)實生活和商業(yè)領(lǐng)域。學(xué)習(xí)金融學(xué)的過程，讓我對投資理財和風(fēng)險管理有了更深刻的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)金融學(xué)理論知識，我們可以更好地規(guī)劃自己的財務(wù)生活，提高自己的財務(wù)素養(yǎng)。
第四段：金融學(xué)的思維模式。
學(xué)習(xí)金融學(xué)還讓我認(rèn)識到了一種獨特的思維模式——“風(fēng)險管理”思維。風(fēng)險管理思維讓我們更加注重風(fēng)險與收益的平衡，更加注重尋找風(fēng)險分散的方法，從而更好地降低風(fēng)險、提高收益。這種思維模式對人類社會的發(fā)展有著重要的推動作用。
第五段：結(jié)論。
總之，學(xué)習(xí)金融學(xué)課程讓我領(lǐng)悟到了像時間價值錢和風(fēng)險管理這樣的重要概念，也讓我在實踐中感受到了這些理論的應(yīng)用價值。同時，金融學(xué)的思維模式也給我?guī)砹诵碌膯⑹?，使我有了更加全面和深刻的思考方式。在今后的學(xué)習(xí)中，我將更加努力地學(xué)習(xí)金融學(xué)的知識，使其更好地服務(wù)于我的生活和未來的職業(yè)發(fā)展。
金融課程感想篇九
時光飛快，在商學(xué)院的二專學(xué)習(xí)已經(jīng)一年半了。在這一年半里，我們班上的同學(xué)從陌生到熟悉，大家都來自不同的學(xué)院，不同的年級。學(xué)習(xí)了許多門完全不同于本專業(yè)的課程，也認(rèn)識了許多商學(xué)院的老師。其中，學(xué)習(xí)了國際金融課程，張寧教授給我的感覺是最不一樣的。以下是學(xué)習(xí)這門課程給我的感受：
國際金融(international finance)，就是國家和地區(qū)之間由于經(jīng)濟、政治、文化等聯(lián)系而產(chǎn)生的貨幣資金的周轉(zhuǎn)和運動。國際金融由國際收支、國際匯兌、國際結(jié)算、國際信用、國際投資和國際貨幣體系構(gòu)成，它們之間相互影響，相互制約。譬如，國際收支必然產(chǎn)生國際匯兌和國際結(jié)算;國際匯兌中的貨幣匯率對國際收支又有重大影響;國際收支的許多重要項目同國際信用和國際投資直接相關(guān)，等等。
打開電視機，翻開報紙，我們都會看到許多撲面而來的國際金融的新聞和專有詞匯。如果沒有學(xué)習(xí)過國際金融，我想是很難去理解其含義的。
例如前幾天央行年內(nèi)第二次加息，上調(diào)貸款基準(zhǔn)利率0.25個百分點。學(xué)習(xí)了國際金融課程之后，我馬上會聯(lián)想到美國在金融危機之后不斷增發(fā)貨幣，中國政府為了抑制通脹性經(jīng)濟泡沫而被迫實行緊縮形的財政政策。
再例如老師多次講到的“大小非”?！按笮》恰边@個看似很難翻譯的詞語，其實，只要我們了解了大小非的真實含義，就能順理成章的把他的英文解釋翻譯出來。非是指非流通股，即限售股，或叫限售a股。小：即小部分。小非：即小部分禁止上市流通的股票，即股改后，對股改前占比例較小的非流通股。既然是非流通的，所以他的英文單詞便是unlocked stock,和locked stock。這些單詞原本是在外國沒有的，因為中國的特殊國情所以才產(chǎn)生的，所以更要理解其意思，才能知其所以然。本來選擇金融二專便是因為自己的愛好所在，在國際金融的學(xué)習(xí)中，更是發(fā)現(xiàn)獲益良多。
平時上課的老師，大概都可以分為兩類型，其中第一類就是“照本宣科”型，這類老師上課從來不會離開講臺，手指永遠(yuǎn)不會離開鼠標(biāo)，ppt經(jīng)常是在某個教學(xué)網(wǎng)站下載下來的幾百頁的超長ppt，最常說的一句話就是“要多抄筆記，考試范圍都在筆記里。”第二類老師就截然不同了，上課從來都是從講臺走到學(xué)生中來，ppt不花俏而且都是些有用的信息，看得出來是連續(xù)熬夜寫出來的真材實料，喜歡與學(xué)生互動，更喜歡臨場即興在黑板上寫上漂亮的板書。通常，板書已經(jīng)是在這個電子化的年代被很多人忽略掉的了。但是大多數(shù)時候，這些板書才是最重要的知識點，是老師們在博覽群書，多年的教學(xué)經(jīng)驗的精華所在，也是最貼切，最容易理解的部分。張寧教授無疑是第二種。
張寧教授上課常常是旁征博引，講到精華之處更喜歡跟學(xué)生們拓展開來。乍一聽老師說的似乎和書本沒什么關(guān)聯(lián)，過后才發(fā)現(xiàn)老師所教的，不僅僅是書本的知識，而是如何去生活，如何去做人。熟語有說“先做人，后讀書?！倍萌绾巫鋈?，方能真正讀懂書本。今日的社會，著重的是個人的能力有多高，個人的綜合素質(zhì)去到哪里，而這一切一切，當(dāng)然要從懂得生活，懂得做人開始。
張寧老師在教我一本小書的同時，教會了我人生的一本大書。
在老師剛剛開始說期末考試用英語題目，用英語作答的時候，我咋舌了。在抱怨了一輪很難考之后，才發(fā)現(xiàn)老師的用心良苦。所謂“國際金融”，既得“國際”，當(dāng)然就得首先掌握好英語。放眼今日之世界，國際貿(mào)易中哪里用不到英語。即便是英語不好，也總得掌握好國際金融里的一些英文的專有名詞，不然就太對不住說自己學(xué)過國際金融這么課程了。
在短短的一個學(xué)期中，由于老師平時上課用心良苦的多教我們國際金融的很多英文名詞，突然感覺自己所學(xué)甚多。例如，在中國股市現(xiàn)在面臨的問題上，老師多次反復(fù)強調(diào)讓我印象頗深。首先是老師在上課時說過的，在中國的股票市場的企業(yè)股份，其中只有30%是上市的，有70%是沒有上市的股票。無論是一級市場(main board)還是二級市場(second board)都存在著類似的問題，一級市場和二級市場之間的資金配置嚴(yán)重不平衡。中國的a股和b股之間是分割的，而且不單只a，b股之間分割，滬深股市也是分割的(separate stock market)。另外就是lower international的問題了，為什么不能有完善合理的法制法規(guī)，而由某些既得利益者來操縱中國股市。
在國際金融的學(xué)習(xí)中，最明顯的獲益，就是在某一天突然發(fā)現(xiàn)自己能看得懂財經(jīng)新聞了。人民幣的匯率問題，中國股市的起起落落，大小非減持，房地產(chǎn)泡沫??等等，這些以前從來都只是因為感興趣而收看的新聞，突然變得一目了然，眼界也變得豁然開朗起來。
例如最近在央行上周末做出加息舉動后，人民幣匯率的升值走勢“給力”。中國外匯交易中心昨日發(fā)布的最新數(shù)據(jù)顯示，美元對人民幣匯率中間價報6.6252，人民幣對美元匯率已經(jīng)連續(xù)6個交易日上漲，愈發(fā)逼近二次匯改以來創(chuàng)下的紀(jì)錄高點。
人民幣匯率(china’s exchange rate)持續(xù)被迫升值，從短期來看人民幣升值不利于我國出口貿(mào)易的發(fā)展，人民幣升值會給中國的通貨緊縮帶來更大的壓力導(dǎo)致物價的不穩(wěn)定、人民幣匯率升值會降低中國企業(yè)的利潤率，增大就業(yè)壓力等。但長遠(yuǎn)來看人民幣適當(dāng)升值有利于降低進口成本，抑制國內(nèi)物價上漲，刺激消費，加快結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進對外投資和減少貿(mào)易摩擦，加快中國經(jīng)濟的發(fā)展，提高中國的綜合國力。
結(jié)論
學(xué)習(xí)了國際金融課程，能看懂財經(jīng)新聞的同時，我想把自己在這門課程上所學(xué)的與實際聯(lián)系在一起。面對上文所述的中國面臨經(jīng)濟危機的情況，美國人的這種把經(jīng)濟危機嫁禍于人的做法，根據(jù)學(xué)習(xí)國際金融課程，以及在商學(xué)院學(xué)習(xí)這一年半的成果，我初步想到的應(yīng)對方法有三個，雖然有些片面，但是我想還是能在一定程度上擺脫美元的控制局面：
第一，中國應(yīng)當(dāng)把持有的美國股票拋售出去，用這筆巨額熱錢到美國或其他國家，買斷其國家能升值的大面積土地、礦產(chǎn)資源、自然資源、跨國工廠等更能保值的物業(yè)。
第二，為了保護我國那些因為人民幣升值而在掙扎的企業(yè)，國家應(yīng)該多給予扶持。畢竟我國現(xiàn)在是世界第一出口大國，出口的多數(shù)都是勞動密集型產(chǎn)品，幫助這些企業(yè)升級改造和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，減少對西方國家的出口或進口的依賴，這樣才是明智之舉。
第三，儲備貨幣和對外貿(mào)易時，盡量以黃金，稀有礦物等硬通貨(hardcurrency)作為結(jié)算和儲備的對象。不要把雞蛋都放在一個籃子里，減少對美元的依賴，這樣才不會因為美元的貶值，使得中國人民的儲蓄都泡了湯。
金融課程感想篇十
在我大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，我選擇了學(xué)習(xí)金融學(xué)。在學(xué)習(xí)金融學(xué)課程的過程中，我獲得了很多有價值的知識和經(jīng)驗。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)金融學(xué)是很有必要的，因為它與我們的生活息息相關(guān)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能夠給其他對于學(xué)習(xí)金融學(xué)有興趣的人提供一些啟示和幫助。
第二段
在學(xué)習(xí)金融學(xué)的課程中，我學(xué)到了很多的金融知識。例如，我學(xué)習(xí)了金融市場的概念、金融產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程、投資者行為、重大金融事件等等。這些知識的學(xué)習(xí)使我能夠更好地了解金融大環(huán)境，也拓寬了我的眼界，加深了我對金融領(lǐng)域的理解。
第三段
學(xué)習(xí)金融學(xué)不只是知識的學(xué)習(xí)，它也增進了我的分析能力和解決問題的能力。學(xué)習(xí)量化分析和風(fēng)險管理，使我能夠更好地分析金融市場的情況，預(yù)測市場走向，并更好地規(guī)避風(fēng)險。金融學(xué)的學(xué)習(xí)需要我們學(xué)會運用在實際情況中，我通過課程的作業(yè)和實踐，獲得了解決問題的能力。這樣的能力在我的日后工作和生活中也會是十分重要的。
第四段
金融領(lǐng)域變化快速，因此金融專業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和更新實踐知識。學(xué)習(xí)金融學(xué)課程，不僅是掌握了一些基本的金融知識和能力，更重要的是教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何獲取新知識，如何通過不斷實踐掌握金融知識和技術(shù)。
第五段
總之，學(xué)習(xí)金融學(xué)是我的一次很好的體驗。在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅學(xué)到了很多實用的東西，還培養(yǎng)了自己的思維方式和解決問題的能力。金融行業(yè)是一個非常重要的領(lǐng)域，也是一個機遇和挑戰(zhàn)并存的領(lǐng)域。學(xué)習(xí)金融學(xué)并不是僅僅局限于其中的一些理論，更重要的是我們要掌握如何學(xué)習(xí)，如何不斷更新自己的知識，在未來的工作和生活中為自己和社會創(chuàng)造價值和財富。
金融課程感想篇十一
摘要：隨著經(jīng)濟全球一體化發(fā)展的深入推進，保險業(yè)得到了空前發(fā)展，傳統(tǒng)的風(fēng)險管理方式與當(dāng)前市場情況不相適應(yīng)問題越來越突出。保險業(yè)與金融市場的融合催生出新的保險資金投資風(fēng)險，若不針對這些新的風(fēng)險及時調(diào)整風(fēng)險管理措施很可能威脅保險業(yè)的健康發(fā)展。本文以此作為研究對象，針對這些新的投資風(fēng)險提出對策建議，給保險業(yè)發(fā)展提供幫助和參考。
關(guān)鍵詞：保險；金融市場；融合；風(fēng)險管理。
隨著保險業(yè)的飛速發(fā)展，大量的保險資金進入金融市場，在活躍市場的同時也為保險公司帶來了豐厚的收益。但是，保險公司傳統(tǒng)的風(fēng)險管理方式已逐漸無法適應(yīng)風(fēng)云變幻的市場環(huán)境。保險和金融市場的融合發(fā)展帶來了一些新的風(fēng)險問題，面對這些新問題，保險公司應(yīng)當(dāng)做出怎樣的應(yīng)對措施值得我們深入研究。
1保險、金融融合發(fā)展的影響。
保險業(yè)的興起使保險資金急劇增長，同時，隨著國家對保險監(jiān)管制度的放松有效促進了保險業(yè)的金融投資活動，進一步加快了保險業(yè)與金融市場的融合，其產(chǎn)生的影響主要表現(xiàn)為：一是促進了保險投資方式的多樣化。金融市場的發(fā)展推出了更多的新型金融工具，這使保險投資方式的選擇變得更加多樣，在選擇投資方式時保險公司可以根據(jù)期望獲得的投資收益、對保險資金安全的需求以及對資金流動性的要求等進行適當(dāng)選擇，按照公司特點和業(yè)務(wù)需要合理的安排投資組合。二是證券化投資趨勢增強。多樣的保險投資方式給保險公司更大的投資選擇空間，根據(jù)調(diào)查顯示保險公司投資于銀行存款、抵押貸款等貨幣市場工具的比例正逐步縮小。因為貨幣市場工具的投資回報率遠(yuǎn)低于股票、債券等資本市場工具，因此保險公司表現(xiàn)出對資本市場工具的投資偏好，投資的證券化趨勢正逐步增強。三是深刻影響了保險經(jīng)營活動。保險公司的承保業(yè)務(wù)是保險資金來源的主要途徑，但是該業(yè)務(wù)盈利能力有限，部分業(yè)務(wù)甚至呈現(xiàn)負(fù)增長，投資業(yè)務(wù)的較高回報率使其獲得的收益成為保險公司盈利的重要途徑，同時也成為保險業(yè)發(fā)展的重要支撐。
2融合發(fā)展產(chǎn)生的新風(fēng)險。
2.1投資國債風(fēng)險。
我國現(xiàn)行的利率不是由市場供求關(guān)系形成的市場化利率，其與實際情況存在著一定的利率差，這導(dǎo)致保險金投資獲得的收益可能無法達到市場利率投資收益水平。國債收益率常常高于銀行利率，是保險資金投資的重要選擇之一。但是隨著銀行業(yè)競爭的日益激烈，銀行利率不斷下調(diào)，這導(dǎo)致國債收益率的波動性也不斷增強，投資國債已不再是高端安全的投資行為，其投資風(fēng)險逐步顯現(xiàn)，任然沿用傳統(tǒng)的債券投資風(fēng)險管理方式已無法抵御投資國債的風(fēng)險。
2.2投資股票、基金的風(fēng)險。
隨著國家對保險監(jiān)管政策的逐步放松，保險資金開始向證券市場流入。但是，我國的證券市場發(fā)展起步較晚，許多的法律規(guī)范還不完善、制度還不夠健全，投資股票、基金的風(fēng)險比較大。此外，我國大多數(shù)的投資者投機心理比較嚴(yán)重，這進一步加劇了證券市場股票、基金價格的波動。因此，保險資金不論是直接進入股票市場，還是投資基金，都可能面臨較大的風(fēng)險，若保險公司不能提前做好風(fēng)險管理和防范工作，預(yù)留充足的風(fēng)險準(zhǔn)備金，很可能因為投資失利而影響企業(yè)的正常運營。
2.3投資銀行存款的風(fēng)險。
投資銀行存款的風(fēng)險主要來自存款的信用風(fēng)險和利率風(fēng)險。在我國金融市場上，銀行占據(jù)主導(dǎo)地位，政府是銀行存款的重要擔(dān)保，因此投資銀行存款的信用風(fēng)險是極小的。在利率風(fēng)險方面，保險公司在投資銀行存款時是通過與銀行訂立協(xié)議利率的方式進行的，這種方式有效抵御了一定的利率風(fēng)險，當(dāng)銀行利率下調(diào)時保險公司不會因此導(dǎo)致收益的下降。但是協(xié)議利率不是由市場形成的，與市場實際利率可能存在一定的差距，若因市場經(jīng)濟環(huán)境改變導(dǎo)致協(xié)議利率低于市場利率，則會導(dǎo)致保險公司收益的下降。市場通脹的不確定性給保險資金投資銀行存款帶來了一定的風(fēng)險，但是其風(fēng)險程度要遠(yuǎn)小于投資證券市場。
3抵御新風(fēng)險的對策。
3.1完善保險資金運作管理制度。
完善的`保險資金運作管理制度是保障資金安全和保值增值的重要保證，因此保險公司應(yīng)當(dāng)根據(jù)企業(yè)運營情況完善保險資金投資運作管理制度，從投資決策、交易管理、會計核算等方面進行制度約束，防止人為因素導(dǎo)致投資風(fēng)險。同時，保險公司應(yīng)當(dāng)樹立科學(xué)的投資理念，把追求長期穩(wěn)定的投資收益作為企業(yè)投資決策的準(zhǔn)繩，在保證資金安全和滿足運營流動資金需求的基礎(chǔ)上合理投資，將投資風(fēng)險控制在合理范圍內(nèi)，通過科學(xué)投資實現(xiàn)預(yù)期投資收益目標(biāo)。
3.2選擇合適的投資組合。
隨著保險投資方式的多樣化發(fā)展，保險公司將面臨更多的投資選擇，伴隨而來的是投資風(fēng)險的增加。與發(fā)達國家相比，當(dāng)前我國金融市場還存在不完善、不健全的問題，這增加了投資風(fēng)險的不確定因素，將保險資金投資于資本市場可能面臨巨大的風(fēng)險，甚至給企業(yè)帶來嚴(yán)重?fù)p失。因此，保險公司在選擇投資方式時要從我國的基本國情出發(fā)，將資金保值作為投資決策的首要考慮因素，避免盲目追求高收益，在可承受的風(fēng)險范圍內(nèi)適度的選擇資本市場投資，合理配置投資結(jié)構(gòu)，在確保實現(xiàn)穩(wěn)定投資回報的基礎(chǔ)上適度的追求高收益。
3.3加強風(fēng)險管理人才隊伍建設(shè)。
市場經(jīng)濟環(huán)境的不斷變化增強了保險資金投資風(fēng)險的不確定性，這對保險公司的風(fēng)險管理人員提出了更高的要求，其不僅要求從業(yè)者對多樣的投資業(yè)務(wù)有深入的了解，還要求他們對市場環(huán)境的變化情況能夠及時的掌控。然而，當(dāng)前保險業(yè)在投資方面和風(fēng)險管理方面的人才含有量十分有限，在應(yīng)對多樣的投資風(fēng)險問題時各保險公司則表現(xiàn)得較為被動。因此，保險公司應(yīng)當(dāng)著力加強風(fēng)險管理人才隊伍建設(shè)，加強先進風(fēng)險應(yīng)對辦法的總結(jié)和積累，通過靈活運用多種投資工具分散風(fēng)險，進而促進企業(yè)整體效益的提升。
參考文獻：
[1]展凱.保險公司風(fēng)險管理理論與實務(wù)[j].金融經(jīng)濟，(8).
[2]楊建紅，李慶.我國保險資金投資現(xiàn)狀及最優(yōu)組合的證實研究[j].經(jīng)濟論壇，(8).
作者：吳慶輝汪愉乘代唯單位：沈陽理工大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)。
金融課程感想篇十二
量化金融作為金融領(lǐng)域的一個新興分支，近年來受到了越來越多的關(guān)注。在量化金融課程中，我收獲了許多寶貴的知識和體會。本文將從課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、實踐經(jīng)驗、技能提升和未來發(fā)展五個方面，分享我對于量化金融課程的心得體會。
首先，課程內(nèi)容非常豐富多樣。量化金融作為一個新興的學(xué)科，涵蓋了許多領(lǐng)域的知識，包括統(tǒng)計學(xué)、數(shù)學(xué)、計算機科學(xué)等。在課程中，我們學(xué)習(xí)了基本的金融知識，例如金融市場、金融產(chǎn)品等，同時也學(xué)習(xí)了量化投資的理論和實踐。在學(xué)習(xí)量化投資的過程中，我們學(xué)習(xí)了很多技術(shù)指標(biāo)、策略模型等方法，并通過實例分析來進行實戰(zhàn)演練。這些豐富的內(nèi)容使我對量化金融有了更深入的了解，并提供了很多實踐和應(yīng)用的機會。
其次，學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。量化金融是一個復(fù)雜而龐大的領(lǐng)域，需要我們用正確的學(xué)習(xí)方法去理解和應(yīng)用其中的知識。在課程中，老師強調(diào)了理論與實踐相結(jié)合的方法，通過學(xué)習(xí)基本理論并進行實際操作來提升技能。在實踐過程中，我們要不斷總結(jié)和反思，找出問題和不足之處，并不斷地完善自己的投資策略和模型。只有不斷地實踐和學(xué)習(xí)，才能在量化金融領(lǐng)域中取得進一步的突破。
第三，實踐經(jīng)驗是非常寶貴的。量化金融是一個實踐型學(xué)科，只有通過實踐才能真正地掌握其中的技巧和方法。在課程中，我們進行了大量的實踐操作，例如搭建模型、回測和優(yōu)化策略等。通過實踐，我學(xué)會了如何分析數(shù)據(jù)、挖掘資源、制定投資策略等，這些實踐經(jīng)驗對于我之后的量化金融研究和實踐具有非常重要的意義。
第四，量化金融課程提升了我的技能水平。在課程中，我學(xué)會了使用各種量化金融工具和軟件，如R語言、Python等，這些工具和軟件為我提供了更多的分析和研究的能力。通過編程和數(shù)據(jù)分析的訓(xùn)練，我對于金融數(shù)據(jù)的處理和分析能力有了很大的提升，也學(xué)會了如何設(shè)計和實施量化投資策略。這些技能的提升使我更加自信和專業(yè)，為我未來在金融領(lǐng)域發(fā)展提供了很好的基礎(chǔ)。
最后，量化金融課程為我未來的發(fā)展提供了很多機會。量化金融領(lǐng)域是一個快速發(fā)展的領(lǐng)域，具有很大的潛力和前景。通過學(xué)習(xí)量化金融，我將有機會進一步深入研究和開展相關(guān)工作，如量化分析師、投資經(jīng)理等。同時，在金融科技的快速發(fā)展下，量化金融課程也為我提供了更多的創(chuàng)業(yè)機會和發(fā)展方向。因此，我認(rèn)為量化金融課程不僅僅是一個學(xué)習(xí)的機會，更是一個為未來發(fā)展鋪平道路的重要的起點。
綜上所述，量化金融課程是一個非常有價值的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)量化金融，我對于金融領(lǐng)域有了更深入的了解和認(rèn)識，同時也提升了自己的技能水平和實踐經(jīng)驗。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我會在量化金融領(lǐng)域中取得更大的成就，并為金融行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
金融課程感想篇十三
金融營銷課程是金融專業(yè)中的一門重要課程，通過學(xué)習(xí)該課程，我對金融營銷的基本概念、原理和方法有了更深入的了解。在這門課程中，我學(xué)習(xí)了市場調(diào)研、產(chǎn)品設(shè)計、廣告宣傳、銷售策略等方面的知識與技能，這些都對我未來從事金融行業(yè)工作具有重要意義。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會，分享一下金融營銷課程給我?guī)淼氖斋@。
二、課程收獲。
首先，金融營銷課程讓我深入了解了市場調(diào)研的重要性。在金融行業(yè)，不論是銀行、證券、保險還是基金等機構(gòu)，都需要進行市場調(diào)研來了解消費者需求以及市場潛力，從而制定相應(yīng)的營銷策略。通過課程中的案例分析和實踐操作，我學(xué)會了如何選取樣本、進行問卷調(diào)查和數(shù)據(jù)分析等市場調(diào)研方法，這些知識和技能對我今后的工作具有極大的幫助。
其次，金融營銷課程也讓我學(xué)會了如何設(shè)計一個有競爭力的金融產(chǎn)品。在現(xiàn)代金融市場競爭激烈的背景下，金融機構(gòu)需要不斷創(chuàng)新和優(yōu)化自己的產(chǎn)品，以吸引更多的客戶。通過課堂上的講解和實踐操作，我了解了產(chǎn)品定位、產(chǎn)品特點、產(chǎn)品組合等產(chǎn)品設(shè)計的關(guān)鍵要素，也學(xué)會了如何通過數(shù)據(jù)分析和市場調(diào)研來確定產(chǎn)品的特點和目標(biāo)客戶群體。這些知識與技能將對我未來從事金融產(chǎn)品設(shè)計工作具有很大的幫助。
再次，金融營銷課程讓我認(rèn)識到廣告宣傳在金融行業(yè)中的重要性。金融機構(gòu)需要通過廣告宣傳來提升品牌形象、推廣產(chǎn)品和服務(wù)，吸引客戶。在課程中，我學(xué)習(xí)了廣告宣傳的基本原理和方法，了解了如何通過媒體選擇、廣告文案撰寫和推廣渠道選擇等方式來進行金融廣告宣傳。這些知識和技能對我今后的金融營銷工作非常重要，無論是從事銀行、證券還是保險等領(lǐng)域。
最后，金融營銷課程還讓我了解了銷售策略在金融行業(yè)中的重要性。無論是金融產(chǎn)品的銷售還是金融服務(wù)的銷售，都需要制定相應(yīng)的銷售策略來應(yīng)對市場競爭。在金融營銷課程中，我學(xué)習(xí)了銷售策略的設(shè)計和實施方法，了解了銷售渠道的選擇、銷售團隊的建設(shè)和客戶關(guān)系的維護等關(guān)鍵要點。這些知識和技能對我未來從事金融銷售工作非常重要，將使我能夠更好地推廣金融產(chǎn)品和服務(wù)。
三、課程感悟。
通過學(xué)習(xí)金融營銷課程，我深刻認(rèn)識到金融行業(yè)的競爭激烈和不斷變化的特點，也意識到了金融營銷的重要性。無論是在金融機構(gòu)還是在金融科技領(lǐng)域，都需要具備一定的金融營銷知識和技能，才能在激烈的市場競爭中獲得競爭優(yōu)勢。同時，我也認(rèn)識到金融營銷工作要求我們具備市場敏銳度、創(chuàng)新性和團隊合作精神等能力，這些都需要我們通過不斷學(xué)習(xí)和實踐來不斷提升。
四、課程改進建議。
盡管金融營銷課程給我?guī)砹撕芏嗍斋@，但我認(rèn)為還有一些改進的空間。首先，課程中可以增加一些實際案例和行業(yè)調(diào)研，以便更好地將理論知識與實踐相結(jié)合。其次，課堂講授中可以結(jié)合一些小組討論和實踐操作，以激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性。最后，可以增加一些金融營銷領(lǐng)域的經(jīng)典案例和最新發(fā)展動態(tài)，以增加學(xué)生的實際了解和應(yīng)用能力。
五、結(jié)語。
通過金融營銷課程的學(xué)習(xí)，我對金融行業(yè)的市場營銷有了更全面的認(rèn)識和理解。金融營銷課程不僅提高了我的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，也讓我認(rèn)識到營銷能力對金融從業(yè)者的重要性。在未來的工作中，我將會運用所學(xué)的知識和技能，為我所從事的金融行業(yè)做出更大的貢獻。
金融課程感想篇十四
一、概述
金融市場學(xué)課程，是學(xué)習(xí)經(jīng)濟管理專業(yè)的學(xué)生一個入門課程，幾乎所有開設(shè)經(jīng)濟管理專業(yè)的高校在教學(xué)中都安排了教學(xué)任務(wù)，但是由于授課老師教學(xué)質(zhì)量水平和教學(xué)方式方法的影響，學(xué)生對金融市場學(xué)的認(rèn)識和最終的學(xué)習(xí)效果不盡相同，隨著高校課改工作的不斷深入，金融市場學(xué)的教學(xué)方法改革工作也正在穩(wěn)步展開。
二、金融市場學(xué)教學(xué)面臨的問題
（一）教學(xué)思想陳舊
之所以經(jīng)濟管理專業(yè)將金融市場學(xué)列為經(jīng)濟管理專業(yè)的入門課程，主要是因為隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的不斷完善，經(jīng)濟管理體系在國民經(jīng)濟建設(shè)中起到的作用越來越重要。這個體系的建設(shè)，與非公有制經(jīng)濟實體所做出的貢獻是密不可分的，但是，由于受到計劃經(jīng)濟體制下固態(tài)思維模式的影響，很多任課講師對非公有制經(jīng)濟一直持排斥態(tài)度，以至于在講金融市場學(xué)的時候，更多的內(nèi)容側(cè)重于“金融”，而刻意的忽視“市場”，這種教學(xué)方式不僅誤導(dǎo)了學(xué)生對金融市場學(xué)的正確認(rèn)識，還使學(xué)生對了解整個金融經(jīng)濟體的構(gòu)件格局產(chǎn)生了影響，實屬人為因素。
（二）教學(xué)環(huán)境單一
金融市場學(xué)的學(xué)習(xí)過程，不僅要根據(jù)教材內(nèi)容進行課堂解析，還要針對不斷變化的市場環(huán)境詳細(xì)的講解一些經(jīng)濟管理或者是金融市場中的案例，這些案例的時效性很強，甚至是有的相同的經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)在不同的金融環(huán)境下最后的結(jié)果是完全不同的。這就需要老師緊扣時代發(fā)展的主題，選擇較為新穎的教學(xué)案例給學(xué)生進行講解，而不是一成不變的照本宣科。那種單一的教學(xué)環(huán)境下的實際授課效果，非但讓學(xué)生達不到對經(jīng)濟管理學(xué)有深刻的認(rèn)識，反倒會對學(xué)生今后的專業(yè)知識學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響。
三、金融市場學(xué)教學(xué)新方法
（一）將實踐教學(xué)列為重點
金融市場學(xué)中的理論內(nèi)容固然重要，但是就目前我國的實際經(jīng)濟管理格局而言，目前還處在一個社會主義市場經(jīng)濟體制不斷完善的階段，在資本市場和經(jīng)濟金融環(huán)境中存在很多變數(shù)，要驗證所學(xué)理論知識是否正確，需要通過一定的實踐來完成。所以，在學(xué)習(xí)的過程中，就必須要將實踐教學(xué)列為重點內(nèi)容。這樣做一是能把理論結(jié)合實踐的教學(xué)模式發(fā)揮到最大效果，二是能讓學(xué)生在實踐崗位上總結(jié)一定的實際工作經(jīng)驗，對以后的職場規(guī)劃能有很大的幫助，三是對非公有制經(jīng)濟體在我國社會主義市場經(jīng)濟體制中所起到的作用有一個明確的認(rèn)識，對客觀的了解我國經(jīng)濟管理組成能有很大的幫助，四是能讓學(xué)生既能把在課堂理論過程中在實習(xí)實踐中得到明確的解析，還能把在實習(xí)實踐過程中遇到的問題和存在的困難再帶回課堂上進行分析；五是通過這種主觀能動性學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，還能鍛煉學(xué)生的自我掌控能力和一定的社會交際能力，可謂是一舉多得的。
在這個過程中需要注意的是，在組織這種實習(xí)實踐學(xué)習(xí)過程中，校方最好是能讓學(xué)生接觸較多的經(jīng)濟實體，不要局限國企和金融經(jīng)管單位，因為受到體制的影響，這些單位中許多經(jīng)濟數(shù)據(jù)的上報過程較為漫長，而學(xué)生的實習(xí)實踐周期受到一定的`時間限制的，盡量找一些民營經(jīng)濟體或非公有制經(jīng)濟體給學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會為最佳。在這些經(jīng)濟體內(nèi)，會計和金融措施應(yīng)用較為靈活，能讓學(xué)生在較短的實習(xí)實踐過程中最大化的學(xué)習(xí)到更多的知識。
（二）增加案例教學(xué)內(nèi)容
在課堂教學(xué)階段里，理論知識是需要有實際內(nèi)容來驗證的，所以穿插著理論知識，期間要在原來的基礎(chǔ)上增加大量的實際案例來作為印證。這其中也包括學(xué)生通過實習(xí)實踐總結(jié)出來的問題，這種問題是學(xué)生自己在日常的工作中接觸到的，講解起來既得心應(yīng)手又能給學(xué)生留下深刻的印象。
任課老師在選擇案例的時候，不要單純的考慮既成事實的成功案例來進行講解，還要綜合一些經(jīng)管和金融操作中不成熟甚至是失敗的案例拿出來講解，因為無論是貿(mào)易還是金融經(jīng)管過程，都存在著一定的風(fēng)險和不確定因素，只有最大化的規(guī)避了這些風(fēng)險，才能使其獲得利益最大化的成功。另外，任課老師在進行案例備課的時候，一定要參照離教學(xué)環(huán)境最近的時間段來進行選擇，這樣有的放矢是為了能配合理論的時效性，讓二者產(chǎn)生自然的融合，如果拿二戰(zhàn)時期的經(jīng)濟環(huán)境來套用美國次貸危機下的金融措施的話，那就貽笑大方了。與此同時，要充分地考慮中外不同經(jīng)濟背景和時代背景下的案例因素，不考慮經(jīng)濟基礎(chǔ)而單純的講解外國成型的金融案例的話，那對于綜合分析整個經(jīng)濟管理背景是不利的。
（三）與其他課程做好銜接和融合
金融市場學(xué)是經(jīng)管和金融范疇里的一個基礎(chǔ)課程，無論學(xué)生的日后專業(yè)方向是財政學(xué)、會計學(xué)還是金融學(xué)、經(jīng)濟學(xué)，都要將金融市場學(xué)作為基礎(chǔ)，經(jīng)濟管理專業(yè)沒有一個特定的學(xué)科分類概念，其中很多知識是互通的，所以在理論知識的學(xué)習(xí)過程中，授課老師可以嘗試著將一些其他學(xué)科的內(nèi)容與之想融合一起學(xué)習(xí)。這樣不僅能讓學(xué)生對專業(yè)知識有一個初步的了解，還可以通過其他專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，來印證金融市場在整個經(jīng)管中所起到的重要作用，能樹立學(xué)生更強的學(xué)習(xí)信心，增加學(xué)生對金融市場學(xué)甚至是經(jīng)管專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣。
四、結(jié)束語
綜上所述，金融市場學(xué)專業(yè)的新的教學(xué)方法，實際教學(xué)效果的好壞需要經(jīng)過實踐來進行驗證，課改資源的進一步整合，會給學(xué)生帶來更加寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣就能為社會和國家培養(yǎng)更多的經(jīng)濟管理專業(yè)優(yōu)秀人才。
參考文獻
金融課程感想篇十五
大學(xué)金融課程是培養(yǎng)經(jīng)濟管理人才的重要一環(huán)，它為我們提供了了解金融市場、金融產(chǎn)品和金融管理方面的基礎(chǔ)知識和技能。它的學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)金融課程，我們可以了解到金融市場的運作規(guī)律、投資交易的技巧、企業(yè)融資的途徑等，這些都對今后的職業(yè)生涯有著重要的影響。
第二段：理論與實踐的結(jié)合。
金融課程不僅僅是紙上談兵，更重要的是將理論與實踐相結(jié)合。通過課堂上的案例分析、模擬交易等實踐活動，我們可以更好地理解課程內(nèi)容，并將其應(yīng)用到實際操作中去。例如，我們可以通過模擬交易來學(xué)習(xí)投資組合的構(gòu)建和管理，了解交易策略的制定和實施，這些都是我們今后在投資領(lǐng)域中所需要掌握的技能。
第三段：團隊合作的重要性。
金融課程中，我們不僅要學(xué)習(xí)知識，還需要進行團隊合作。在金融領(lǐng)域，團隊合作是非常重要的，因為金融工作往往需要多個人共同參與，需要不同角度的思考和合作。通過分組作業(yè)和團隊項目，我們可以培養(yǎng)自己的合作能力和溝通能力，提高自己的團隊意識和團隊合作能力。
第四段：發(fā)散性思維的培養(yǎng)。
金融課程培養(yǎng)的不僅僅是我們的專業(yè)知識，更重要的是我們的思維方式。金融領(lǐng)域需要思維的靈活性和創(chuàng)造性，需要我們能夠從不同的角度思考問題和解決問題。通過研討課和思維導(dǎo)圖等學(xué)習(xí)方式，我們可以培養(yǎng)自己的發(fā)散性思維，提高自己的思維能力和解決問題的能力。
第五段：實踐中的收獲與展望。
通過學(xué)習(xí)金融課程，在實踐中，我們不僅僅掌握了知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了自己的職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感。我們明白了金融行業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)，也認(rèn)識到了每個人在金融領(lǐng)域中的責(zé)任和使命。今后，我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的金融能力和素質(zhì)，為金融事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
總結(jié)：
通過大學(xué)金融課程的學(xué)習(xí)，我們不僅僅是學(xué)會了知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了自己的素質(zhì)和能力。金融課程的學(xué)習(xí)幫助我們了解了金融市場的運作、投資交易的技巧和企業(yè)融資的途徑等，同時也培養(yǎng)了我們的團隊合作能力、發(fā)散性思維和解決問題的能力。在今后的職業(yè)生涯中，我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的金融能力和素質(zhì)，為金融事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
金融課程感想篇十六
金融課程是現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)中至關(guān)重要的一門學(xué)科，無論對于從事金融行業(yè)的人士還是一般公眾來說，對金融知識的了解都是必不可少的。我在大學(xué)期間選修了一門金融課程，并且從中獲得了許多寶貴的心得體會。在接下來的文章中，我將分享我對金融課程的體驗和收獲。
第二段：理論學(xué)習(xí)的重要性
首先，金融課程教授了我許多寶貴的理論知識。我學(xué)習(xí)了金融市場的運作機制、公司融資的方式以及個人投資理財?shù)牟呗缘鹊?。通過學(xué)習(xí)這些理論知識，我對金融行業(yè)有了更深入的了解，也能夠更好地分析和預(yù)測市場上的變化。理論知識使我能夠更加全面地了解金融領(lǐng)域，并為將來在職場中做出更明智的決策奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：實踐操作的價值
金融課程不僅在理論方面給予了我許多啟發(fā)，同時也為我提供了實踐操作的機會。我們在課程中進行了模擬投資和交易，可以通過購買和銷售股票、債券等金融產(chǎn)品進行實踐操作。這些實踐操作不僅幫助我更好地理解了理論知識，而且還讓我體驗了金融市場的波動和變化。通過實際操作，我學(xué)會了如何制定投資策略、如何分析金融市場的趨勢，并且在實踐中提高了決策的準(zhǔn)確性。
第四段：意識到風(fēng)險與回報之間的平衡
在金融課程的學(xué)習(xí)過程中，我意識到風(fēng)險與回報之間的平衡非常重要。金融市場充滿著風(fēng)險，但同時也提供了豐厚的回報。學(xué)習(xí)金融課程讓我明白，在進行任何投資活動時，都需要仔細(xì)分析和權(quán)衡風(fēng)險與回報之間的關(guān)系。只有在理解風(fēng)險的前提下，我才能更好地選擇適合自己的投資產(chǎn)品，同時對于風(fēng)險有足夠的應(yīng)對策略。
第五段：影響個人生活和職業(yè)發(fā)展
通過金融課程的學(xué)習(xí)，我不僅在個人生活中受益匪淺，而且在職業(yè)發(fā)展中也有了很大的幫助。金融課程不僅讓我具備了一定的金融知識，更培養(yǎng)了我分析問題的能力、決策的準(zhǔn)確性和對風(fēng)險與回報的敏感度。這些都對我未來的職業(yè)發(fā)展起到了積極的作用。金融行業(yè)需要具備高度的邏輯思維能力和決策能力，而金融課程正是在這方面為我提供了許多鍛煉和培養(yǎng)的機會。
結(jié)論：
綜上所述，金融課程給予了我很多寶貴的心得體會。它教會了我許多理論知識，通過實踐操作讓我更深入了解金融市場，讓我意識到風(fēng)險與回報之間的平衡，同時也對我的個人生活和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。我相信，金融課程將一直是我學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要組成部分，幫助我在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成功。
金融課程感想篇十七
近年來，金融相關(guān)知識的普及成為了社會關(guān)注的焦點。為了提高公眾對金融知識的了解，許多組織和機構(gòu)紛紛開設(shè)了金融普及課程。作為一個大學(xué)生，我也參加了一門金融普及課程，并收獲了豐富的知識和寶貴的體驗。以下是我在這門課程中的心得體會。
首先，金融普及課程為我打開了金融世界的大門。在課程中，我了解到了各種金融產(chǎn)品和金融市場的運作機制。以前，我對金融只是一知半解，對股票、基金等概念只是停留在表面的了解。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我開始逐漸認(rèn)識到金融在現(xiàn)代社會中的重要性，也深刻體會到了金融對經(jīng)濟和個人生活的影響。我相信這對我未來的發(fā)展會產(chǎn)生重要的幫助，無論是個人理財還是職業(yè)規(guī)劃。
其次，金融普及課程增強了我金融風(fēng)險意識。在現(xiàn)代社會，金融風(fēng)險無處不在，而且往往難以察覺。通過課程的學(xué)習(xí)，我了解到了金融風(fēng)險的種類和特點，以及如何通過適當(dāng)?shù)耐顿Y組合來分散風(fēng)險。我意識到投資并非是一種簡單的事情，背后存在著許多的風(fēng)險，需要進行充分的考慮和分析。這種風(fēng)險意識的培養(yǎng)對一個人的金融生涯至關(guān)重要，能幫助我們在面對風(fēng)險時保持冷靜，并做出明智的決策。
第三，金融普及課程提高了我的理財能力。在課程中，我學(xué)到了很多關(guān)于理財?shù)闹R和技巧，例如如何進行預(yù)算規(guī)劃、如何管理個人債務(wù)以及如何制定投資計劃等。這些理財技能不僅對我的個人生活有幫助，還對我的未來的職業(yè)發(fā)展有著重要的作用。我在課程中學(xué)到的知識，如何合理分配資金、如何控制預(yù)算、如何尋找理想的投資品種等，都是實現(xiàn)財務(wù)自由所必需的技能。
再次，金融普及課程讓我看到了金融行業(yè)的廣闊前景。通過學(xué)習(xí)金融普及課程，我了解到金融行業(yè)是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的行業(yè)。金融行業(yè)涉及到眾多的領(lǐng)域，例如金融市場、投資銀行、風(fēng)險管理等。未來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和金融市場的不斷創(chuàng)新，金融行業(yè)的需求將不斷擴大，而且對專業(yè)人才的要求會越來越高。我對金融行業(yè)的廣闊前景充滿興趣，也為將來從事相關(guān)工作做好了準(zhǔn)備。
最后，金融普及課程提高了我對社會的責(zé)任感。在課程中，我了解到金融行業(yè)具有極高的社會責(zé)任，金融的有序發(fā)展對整個社會和經(jīng)濟的穩(wěn)定和繁榮起到了至關(guān)重要的作用。作為一個學(xué)習(xí)金融的學(xué)生，我要以責(zé)任感為根本，努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力，為社會的金融發(fā)展做出積極的貢獻。
通過這門金融普及課程，我不僅獲得了豐富的知識和技能，而且增強了自己的風(fēng)險意識和理財能力，開拓了金融行業(yè)的廣闊前景。我也從中意識到了金融行業(yè)的重要性和社會責(zé)任，將以此為動力，努力向前，為自己的未來和社會的發(fā)展做出積極的貢獻。
金融課程感想篇十八
隨著社會的進步和發(fā)展，金融行業(yè)成為了當(dāng)今社會中不可缺少的重要組成部分。因此，為了更好地適應(yīng)這個時代，提升自我素質(zhì)，許多人選擇參加金融課程講座。最近，我也有幸參加了一次金融課程講座，獲得了很多新的認(rèn)識和體會。
首先，我覺得金融課程講座的最大優(yōu)勢是它的專業(yè)性。在這個講座中，資深金融專家詳細(xì)講解了金融行業(yè)的各種業(yè)務(wù)和操作，使參與者能夠更好地理解相關(guān)知識。我了解金融市場的操作流程，了解了財務(wù)報表的編制和分析方法，也更加了解了股票市場、基金理財、投資組合等投資方式。這些信息對于我來說都十分重要，因為我在未來也將從事與金融有關(guān)的工作。因此，這場講座為我積累了大量的專業(yè)知識，這也是我對金融課程講座感到最滿意的方面之一。
其次，在這個講座中，我也學(xué)會了如何應(yīng)對各種金融風(fēng)險。在金融市場中，各種風(fēng)險無處不在，包括市場風(fēng)險、信用風(fēng)險、操作風(fēng)險等等。在課程的學(xué)習(xí)過程中，我了解了各種風(fēng)險的表現(xiàn)形式及其應(yīng)對策略，以避免造成無可挽回的損失。尤其是在金融市場波動度較大的時期，各種風(fēng)險隱患更需要引起我們的注意。通過這次講座課程，我很清楚地了解到了金融風(fēng)險管理的重要性，也變得更加謹(jǐn)慎和穩(wěn)健。
此外，金融課程講座的組織結(jié)構(gòu)也是讓我印象深刻的地方之一。講師通過講解、示范和案例分析，使得金融知識可以更加深入淺出地傳授。而且，這個講座也設(shè)置了互動環(huán)節(jié)，學(xué)員可以和老師、其他學(xué)員一起交流自己的思考和觀點，擴展和加深了自己的認(rèn)識。比如，我們可以通過一些小組討論的形式，分享自己的理解和體會。這些形式讓學(xué)員更加主動參與到學(xué)習(xí)中來，而且可以通過與他人的交流，掌握更多的實踐經(jīng)驗。
最后，我想說的是，金融課程講座讓我更加了解金融行業(yè)的發(fā)展趨勢，也讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了新的啟示。現(xiàn)在的金融已經(jīng)不再是狹隘的銀行業(yè)務(wù)和證券市場，而是包括了許多新興領(lǐng)域，比如互聯(lián)網(wǎng)金融、P2P投資、區(qū)塊鏈等等。這些新興領(lǐng)域的逐漸興起，將會帶動整個金融行業(yè)的變革。我認(rèn)為，對于想要從事金融行業(yè)的人來說，這種講座非常有意義，它不僅可以擴展自己的專業(yè)知識，更能讓我們了解最前沿的行業(yè)趨勢和未來的發(fā)展方向。
綜上所述，這次參加金融課程講座，是我收獲頗多的一次經(jīng)歷。通過這次學(xué)習(xí)，我加深了對金融知識的理解，提高了金融風(fēng)險意識，也學(xué)會了更好地與他人交流和思考。更重要的是，這次講座提供了一個更廣闊的視野，讓我了解了更多的行業(yè)發(fā)展動態(tài)和前沿趨勢，為未來的職業(yè)規(guī)劃打下了扎實的基礎(chǔ)。
金融課程感想篇一
以前，認(rèn)為學(xué)習(xí)僅僅只能在課堂上，是以教師為中心，教師通過講授、板書及多種媒體的輔助，把教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生。但是現(xiàn)在通過學(xué)習(xí)國際金融課程后，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂上，學(xué)習(xí)得方式也不僅僅通過在課堂才可以學(xué)習(xí)，可以通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到國外先進的知識。我們可以通過訪問國際網(wǎng)站，了解到國外金融市場的情況和發(fā)展程度，同時根據(jù)我國金融市場情況作對比，發(fā)現(xiàn)我國與國際的差距，提醒我們不僅僅把眼光注重于國內(nèi)，而是要把眼光放遠(yuǎn)，站在國際市場上觀看這個國際金融市場的變化。
提高了獨立思考與創(chuàng)新的'學(xué)習(xí)能力。
為什么我國的金融市場發(fā)展出現(xiàn)問題、國際金融危機為什么屢屢發(fā)生等等，通過提問培養(yǎng)我們獨立思考能力。至于創(chuàng)新能力，就以國際債券市場為例，當(dāng)時說到債券市場時，考慮到國際債券市場的情況，老師特別關(guān)注我國地方政府債券，從一個小的角度激發(fā)我們的創(chuàng)新能力，就像可以向政府提議發(fā)行地方債券，而且要把這種權(quán)利逐步下放到城市、縣處級直達到鄉(xiāng)村也可以發(fā)行。就是這么一個小小的例子，卻是讓我明白了許多，我國的金融市場還是不完善，還有許多發(fā)展的空間，而這些則需要我們來發(fā)現(xiàn)。創(chuàng)新無處不在，只要我們多注意生活，把所有的知識聯(lián)系起來，把市場再次細(xì)分，必然也會懂得如何創(chuàng)新。
金融課程感想篇二
我本學(xué)期講授的是本科生課程《國際金融學(xué)》和《金融學(xué)》，研究生課程《國際金融》。今天主要分享下《國際金融》的授課體會。盡管我在寒假時就參加了學(xué)校組織的相關(guān)培訓(xùn)，在備課中也反復(fù)練習(xí)過多次，提前一周的本科生課程實戰(zhàn)使得老師們線上授課的基本網(wǎng)絡(luò)技術(shù)操作日趨熟練，本周我的《國際金融》開始了研究生授課。
《國際金融》這門課主要以開放經(jīng)濟為背景，重點研究匯率水平的決定、國際收支失衡的調(diào)整問題以及國際資本流動和國際貨幣體系的發(fā)展，考察商品市場、貨幣市場以及外匯市場的同時均衡問題。我一開始可能還會比較擔(dān)心，由于本課程前期的理論較多，這就對課程內(nèi)容和教學(xué)節(jié)奏的準(zhǔn)備要求很高。如果線上教學(xué)缺乏動感，學(xué)生就容易疲勞，因此為了調(diào)動學(xué)生的情緒，保持持久的注意力，我在課程內(nèi)容上做了一定的'提煉。
《國際金融》這門課的教學(xué)目標(biāo)是對國際金融基本理論和動態(tài)的把握，全面了解國際金融運作原理，對國際金融市場的運行進行理論分析和實證分析。這就需要不斷關(guān)注國際金融的動態(tài)發(fā)展，在課程內(nèi)容中突出時效性。本周的《國際金融》授課總體感覺還是挺好的，課程進程也比較順暢，但是在線教學(xué)和課堂面對面授課差別還是挺大的，這是一種新的教學(xué)方式，其中的優(yōu)勢也比較明顯。
金融課程感想篇三
金融課程是現(xiàn)代商業(yè)業(yè)務(wù)中非常重要的一部分，對學(xué)生未來的職業(yè)生涯會有著很大的幫助和啟示。在學(xué)習(xí)金融課程的過程中，我深深意識到，這種課程的學(xué)習(xí)不僅僅是為了拿高分，更是為了提升我在職業(yè)世界中的競爭力和拓寬我的思維視野。在這篇文章中，我將分享一下我在學(xué)習(xí)金融課程中的心得和體會。
第一段：課程深入淺出，充滿啟示
我學(xué)習(xí)的金融課程包括金融管理、金融市場、金融會計和金融風(fēng)險管理等方面。這些課程并不是簡單的涉及金融知識，而是對實際商業(yè)運作進行徹底的剖析和闡述，讓學(xué)生學(xué)到了很多實用的知識和經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)，老師們沒有把重點放在紙面上的課本內(nèi)容上，而是通過案例解讀、產(chǎn)業(yè)鏈模型構(gòu)建和實際操作，引導(dǎo)我們深入理解并應(yīng)用金融知識。不僅如此，這些案例和模型中還包含著很多深入的思考和分析，讓我深深相信，課程教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握知識，更需要我們靈活運用，結(jié)合實踐和創(chuàng)新，時刻關(guān)注商業(yè)走向和市場趨勢。
第二段：課程內(nèi)容廣泛，知識面擴展
金融課程每一門課都很豐富，涵蓋了金融學(xué)的方方面面，因此，在學(xué)習(xí)金融課程的過程中，我擴展了自己的知識面和思維深度。例如，在學(xué)習(xí)金融會計的過程中，我了解到如何利用會計數(shù)據(jù)對股票進行分析和選購，如何利用股票市場潛在收益來規(guī)劃投資生涯，并學(xué)到了很多投資組合管理的知識。這不僅給我的金融思想帶來了重大的推動，更增加了我的職業(yè)競爭力和投資視野。
第三段：課程實踐性強，實用性強
在金融課程學(xué)習(xí)中，實踐和理論結(jié)合得很好，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)到了很多有關(guān)金融市場和實際商業(yè)的實踐知識。不僅通過學(xué)習(xí)實用的理論知識，我們還開展了各種實踐操作，例如基金投資模擬、交易系統(tǒng)設(shè)計、證券分析報告和風(fēng)險控制等，讓我深深意識到金融行業(yè)所要求的實務(wù)能力和操作技巧。這種付出和實踐不僅讓金融知識深入人心，也使我有信心在職業(yè)道路上做得更好，并有能力解決各種復(fù)雜挑戰(zhàn)。
第四段：課程學(xué)習(xí)動態(tài)化，更新迭代
金融行業(yè)是一個日新月異的行業(yè)，所需的知識和技能也在不斷地更新。因此，金融課程也跟著更新和迭代，和時代一起變化和進步。在金融課程學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了資本市場、金融衍生品和高頻交易等最新和最前沿的知識，了解了最新的市場情況和經(jīng)濟法規(guī)。這種“動態(tài)”學(xué)習(xí)模式，讓我學(xué)到的金融知識不僅是“新鮮的”，也是最有價值的，讓我能夠隨時跟上時代和行業(yè)的步伐。
第五段：課程學(xué)習(xí)帶來了健康的競爭氛圍和良好心態(tài)
金融課程的學(xué)習(xí)是一個相互競爭和相互促進的過程。在課程學(xué)習(xí)中，雖然存在著諸如競爭、比對和挑戰(zhàn)等優(yōu)勢，但其根本目的是培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)知識的理解、思考、應(yīng)用和創(chuàng)新。同學(xué)之間的學(xué)習(xí)氛圍是非?；钴S的，特別是在模擬操作等環(huán)節(jié)，我們相互討論、交流經(jīng)驗和成果，共同進步。同時，這種競爭又不失公平、公正和良好的心態(tài)，讓我在課程學(xué)習(xí)過程中積累了一些必要的人際因素，在未來職業(yè)生涯中會非常有用。
總之，學(xué)習(xí)金融課程讓我深刻認(rèn)識到金融行業(yè)的重要性和學(xué)習(xí)金融知識的必要性，以及在職業(yè)道路上付出的真正代價。同時，還發(fā)現(xiàn)了課程學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和學(xué)習(xí)方式，這些有助于自己在行業(yè)中獲得成功，不斷成長和進步。無論是在理論知識、實踐經(jīng)驗、動態(tài)更新或是競爭壓力方面，金融課程都是讓我充滿啟示和成長的必修課程之一。
金融課程感想篇四
：隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)金融的誕生與發(fā)展對金融專業(yè)人才提出了更高的要求，在此背景下，對于高職院校金融專業(yè)教育而言，要想確保所培養(yǎng)的人才能夠滿足行業(yè)之需，就需要針對該專業(yè)課程體系進行優(yōu)化與完善，以確保專業(yè)課程體系的設(shè)置能夠為實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。本文首先對互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)生的背景進行了闡述，其次分析了互聯(lián)網(wǎng)金融環(huán)境給高職金融專業(yè)所帶來的影響，最后基于互聯(lián)網(wǎng)金融背景下，為高職金融專業(yè)如何實現(xiàn)課程體系的完善搭建與實施提出了對策，以供參考。
互聯(lián)網(wǎng)金融是借助計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展而產(chǎn)生的，在此過程中，隨著支付技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)等的發(fā)展，促使互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展具備了扎實的技術(shù)支撐基礎(chǔ)。基于傳統(tǒng)金融結(jié)構(gòu)市場下，相應(yīng)的金融機構(gòu)會以信息壟斷的方式來實現(xiàn)壟斷利潤的獲取，而這對于非金融機構(gòu)而言，在參與行業(yè)市場競爭的過程中，要想謀求到立足之地，則可以技術(shù)優(yōu)勢來實現(xiàn)對交易成本的控制與壓低，而也正是借助技術(shù)領(lǐng)域的不斷發(fā)展，促使互聯(lián)網(wǎng)金融能夠在金融領(lǐng)域中立足，并提升了交易信息的透明度，且相應(yīng)交易成本低且交易過程簡單便捷，為從根本上提升這一交易的效率與綜合效益奠定了基礎(chǔ)。與此同時，在普惠金融理念提出與貫徹落實的過程中，促使金融服務(wù)質(zhì)量隨之得到不斷提升，而相應(yīng)服務(wù)對象群體的范圍在逐漸擴展，在確保人人享受到金融權(quán)利與服務(wù)的同時，促使互聯(lián)網(wǎng)金融憑借自身的優(yōu)勢吸取了大量的投資理財群體，同時還為解決當(dāng)前中小企業(yè)融資難這一問題提供了新途徑。此外，信息數(shù)據(jù)來源廣泛，為提高互聯(lián)網(wǎng)金融信息的真實可靠性奠定了基礎(chǔ)。基于傳統(tǒng)金融模式下，信息的不對稱問題一直以來是融資過程中的一大阻礙因素，而要想獲取真實信息則需要投入相應(yīng)的成本，而互聯(lián)網(wǎng)金融則能夠借助電商平臺，通過用戶群體交易評價等信息內(nèi)容，來實現(xiàn)真實可靠信息的獲取。
2.1課程體系所受到的影響。
以金融管理與實務(wù)專業(yè)為例，當(dāng)前其主要是以專業(yè)課程與公共課程兩部分組建而成的，而對于互聯(lián)網(wǎng)金融這一教育內(nèi)容而言，當(dāng)前高職院校則是將其納入到了公共課程體系之中，在強化對相關(guān)專業(yè)知識教育的基礎(chǔ)上，能夠有效彌補當(dāng)前該專業(yè)課程體系所存在的不足，同時還能夠打造獨屬于本校特色化專業(yè)。與此同時，對于互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程而言，其會基于當(dāng)前行業(yè)發(fā)展實際以及專業(yè)發(fā)展需求下，對該課程體系進行優(yōu)化與完善，其中，不乏一些院校將該專業(yè)與信息技術(shù)專業(yè)課程進行了融合，進而彰顯出該專業(yè)課程的技術(shù)性特點，為更好地應(yīng)對互聯(lián)網(wǎng)金融給該專業(yè)教育所帶來的影響奠定基礎(chǔ)。
2.2給該專業(yè)課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)帶來的影響。
對于高職院校而言，其承擔(dān)著培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)性人才的重任，對于金融專業(yè)教育而言也不另外，其在進行該專業(yè)課程內(nèi)容設(shè)置的過程中，強調(diào)對學(xué)生實務(wù)操作能力的培養(yǎng)，確保學(xué)生具備專業(yè)技能以應(yīng)對行業(yè)市場對人才所提出的高要求。以該專業(yè)課程下的銀行實務(wù)類課程為代表，從這一課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)上看，主要是圍繞傳統(tǒng)銀行業(yè)務(wù)來展開的實務(wù)技能教育，而基于互聯(lián)網(wǎng)金融所帶來的影響下，相應(yīng)課程教學(xué)內(nèi)容也因此需要實現(xiàn)與之相適應(yīng)的變化。基于互聯(lián)網(wǎng)金融下，相應(yīng)產(chǎn)品的推出則使得整個利率市場隨之發(fā)生了變革，同時基于傳統(tǒng)銀行業(yè)務(wù)模式下的支付結(jié)算以及融資投資等市場壟斷地位被打破。而越來越多的客戶在選擇金融服務(wù)的過程中，基于利益角度出發(fā)而轉(zhuǎn)向選擇了互聯(lián)網(wǎng)金融平臺，豐富的產(chǎn)品與高質(zhì)量的服務(wù)能夠很好地滿足客戶之需。因此，對于高職院校金融專業(yè)而言，則就需要對課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)進行優(yōu)化調(diào)整，以滿足當(dāng)前金融服務(wù)業(yè)務(wù)下所提出的各種新要求，實現(xiàn)對這一挑戰(zhàn)的有效應(yīng)對。
2.3相應(yīng)課程業(yè)務(wù)流程所受到的影響。
基于互聯(lián)網(wǎng)金融的影響下，對于傳統(tǒng)金融領(lǐng)域而言，其在發(fā)展業(yè)務(wù)的過程中，也逐漸向電子化方向轉(zhuǎn)變，借助網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)的開展來踐行普惠思想。以事務(wù)類課程為例，基于商業(yè)銀行的綜合柜臺業(yè)務(wù)中，相應(yīng)業(yè)務(wù)流程逐漸被簡化，將貸款審批流程縮短，以提升服務(wù)效率與客戶滿意度，并實現(xiàn)對客戶信息的綜合性整合。而基于互聯(lián)網(wǎng)金融所帶來的影響，需要將新興的業(yè)務(wù)進行融入，如通過手機以及網(wǎng)絡(luò)銀行等業(yè)務(wù)模式的開展來實現(xiàn)業(yè)務(wù)范圍的拓展，進而實現(xiàn)對業(yè)務(wù)流程的不斷優(yōu)化。
3.1指導(dǎo)思想的定位。
基于互聯(lián)網(wǎng)金融迅速發(fā)展的背景下，對于高職院校而言，則就需要實現(xiàn)對金融專業(yè)課程進行優(yōu)化與調(diào)整，將互聯(lián)網(wǎng)金融所帶來的全新內(nèi)容進行融入，通過全新課程體系的搭建來實現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標(biāo)，確保所培養(yǎng)的人才能夠滿足行業(yè)發(fā)展之需?；诖?，這就意味著高職院校在面對互聯(lián)網(wǎng)金融所帶來沖擊與挑戰(zhàn)的過程中，要針對課程體系的搭建之需，首先明確定為相應(yīng)指導(dǎo)思想，即基于當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展的態(tài)勢下，結(jié)合該專業(yè)教育所呈現(xiàn)出的特點以及行業(yè)對人才所提出的新要求，通過對如上各要求的定位與融合，將其作為當(dāng)前高職院校構(gòu)建金融專業(yè)課程體系的指導(dǎo)思想。具體而言，要求在實際踐行這一內(nèi)容的過程中，要確保金融專業(yè)能夠凸顯出互聯(lián)網(wǎng)金融所具備的特點，實現(xiàn)特色課程體系的搭建，將傳統(tǒng)金融課程體系與互聯(lián)網(wǎng)金融課程體系進行融合，通過兩個模塊的搭建來進行專業(yè)課程具體內(nèi)容的設(shè)置與劃分。在此基礎(chǔ)上，要求要實現(xiàn)如下三個模塊的構(gòu)建，即職業(yè)基礎(chǔ)、核心技能與職業(yè)綜合，進而來確保該專業(yè)的學(xué)生能夠在具備扎實專業(yè)理論與實務(wù)技能的基礎(chǔ)上，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，進而實現(xiàn)復(fù)合型人才培養(yǎng)的目標(biāo)。同時，這一課程體系的'搭建與模塊的劃分，能夠在實現(xiàn)對學(xué)生職業(yè)崗位能力素質(zhì)培養(yǎng)與提升的基礎(chǔ)上，滿足當(dāng)前學(xué)生個性化發(fā)展之需，并為促使學(xué)生日后步入工作崗位后實現(xiàn)自身的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。
3.2課程體系的構(gòu)建。
在搭建這一課程體系的過程中，基于相應(yīng)指導(dǎo)思想下，實現(xiàn)公共素質(zhì)、職業(yè)基礎(chǔ)、職業(yè)核心技能以及職業(yè)綜合與拓展這四個模塊的構(gòu)建，以在完善該專業(yè)課程體系的基礎(chǔ)上，適應(yīng)當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)金融的實際發(fā)展之需。
（1）公共素質(zhì)模塊的搭建。該模塊的搭建主要是為了實現(xiàn)對該專業(yè)學(xué)生綜合能力素質(zhì)的培養(yǎng)，在進行課程設(shè)置的過程中，需要融入入學(xué)軍訓(xùn)、軍事理論、思政課程、信息技術(shù)、高數(shù)、英語以及體育等，同時還需要開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程等，并針對各個課程的學(xué)時以及學(xué)分進行明確規(guī)定，促使學(xué)生在步入大學(xué)之初，能夠通過公共素質(zhì)教育課程的開展來提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
（2）職業(yè)基礎(chǔ)模塊的搭建。該模塊主要的教育功能在于將這一專業(yè)學(xué)生引入到金融專業(yè)領(lǐng)域中，通過對金融行業(yè)的宏觀了解與專業(yè)知識的簡單接觸來促使學(xué)生能夠具備一定的金融素養(yǎng)。在學(xué)生了解到不同領(lǐng)域知識后，具備一定的金融感知觀念，促使學(xué)生能夠在日后專業(yè)教育中對專業(yè)知識的高效吸收。在實際對該模塊課程進行設(shè)置的過程中，需要將金融理財基礎(chǔ)、金融法以及財務(wù)管理實務(wù)等課程內(nèi)容進行有機融入，同時合理定位相應(yīng)課程的教學(xué)課時與學(xué)分。
（3）職業(yè)核心技能模塊的構(gòu)建。該模塊的建立主要是為了實現(xiàn)對學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)，在進行課程設(shè)置的過程中，主要包括了銀行會計、國際金融等，同時需要針對金融產(chǎn)品營銷來實現(xiàn)教實一體化，并基于互聯(lián)網(wǎng)金融下，融入電子支付與網(wǎng)絡(luò)金融這一課程，并促使學(xué)生能夠在掌握相應(yīng)理論知識的基礎(chǔ)上，通過實訓(xùn)操作來掌握相應(yīng)的業(yè)務(wù)流程，并具備相應(yīng)的操作技能。同時，要以金融風(fēng)險管理課程的融入來促使學(xué)生能夠明確各項金融業(yè)務(wù)中所存在的風(fēng)險，進而能夠?qū)崿F(xiàn)對風(fēng)險的規(guī)避；此外，要以銀行業(yè)務(wù)模擬實訓(xùn)以及網(wǎng)絡(luò)支付與結(jié)算實訓(xùn)課程的開展來促使學(xué)生在實踐操作的過程中實現(xiàn)對理論知識的掌握，并提升學(xué)生的操作技能。在此過程中，針對各個專業(yè)課程的設(shè)置進行相應(yīng)學(xué)時與學(xué)分的合理制定。
3.3課程體系的實施。
（1）實現(xiàn)課程體系評價方案的科學(xué)制定。為了實現(xiàn)對這一課程體系實際教學(xué)效果進行科學(xué)評價，并實現(xiàn)對學(xué)生掌握知識的程度進行評價，就需要以相應(yīng)評價方案的完善制定為基礎(chǔ)。評價主體應(yīng)由學(xué)生、老師以及企業(yè)共同組建而成的，基于各評價方出發(fā)的角度不同，所以難以以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)進行該評價方案的制定，所以要求要結(jié)合實際情況來實現(xiàn)綜合性評價體系的搭建，并要針對實際評價反饋來實現(xiàn)對課程體系的不斷優(yōu)化與完善。
（2）實現(xiàn)課程調(diào)解機制的建立。面對當(dāng)前金融行業(yè)市場整體發(fā)展環(huán)境，基于互聯(lián)網(wǎng)金融的融入，促使整個課程體系的變動性極大，而要想確保該專業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)，就需要建立相應(yīng)的課程調(diào)解機制，以適應(yīng)金融行業(yè)的動態(tài)變化，確保該專業(yè)課程體系下能夠為支撐教育目標(biāo)的達成奠定基礎(chǔ)。
綜上，基于互聯(lián)網(wǎng)金融環(huán)境下，對于高職院校金融專業(yè)教育而言，為了使用金融行業(yè)的實際發(fā)展趨勢，應(yīng)對互聯(lián)網(wǎng)金融所帶來的沖擊與挑戰(zhàn)，確保所培養(yǎng)的人才能夠滿足金融行業(yè)發(fā)展之需，就需要實現(xiàn)專業(yè)課程體系的優(yōu)化與完善。在實際踐行的過程中要在明確搭建這一課程體系指導(dǎo)思想的基礎(chǔ)上，通過四大教學(xué)模塊的搭建來組建成全新的課程體系，并制定科學(xué)的評價方案、建立課程體系調(diào)解機制、實現(xiàn)教學(xué)方式的創(chuàng)新，以確保該課程體系的搭建能夠為高職金融專業(yè)實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。
金融課程感想篇五
是資金融通市場。所謂資金融通，是指在經(jīng)濟運行過程中，資金供求雙方運用各種金融工具調(diào)節(jié)資金盈余的活動，是所有金融交易活動的總稱。在金融市場上交易的是各種金融工具，如股票、債券、儲蓄存單等。資金融通簡稱為融資，一般分為直接融資和間接融資兩種。直接融資是資金供求雙方直接進行資金融通的活動，也就是資金需求者直接通過金融市場向社會上有資金盈余的機構(gòu)和個人籌資；與此對應(yīng)，間接融資則是指通過銀行所進行的資金融通活動，也就是資金需求者采取向銀行等金融中介機構(gòu)申請貸款的方式籌資。金融市場對經(jīng)濟活動的各個方面都有著直接的深刻影響，如個人財富、企業(yè)的經(jīng)營、經(jīng)濟運行的效率，都直接取決于金融市場的活動。
金融市場的構(gòu)成十分復(fù)雜，它是由許多不同的市場組成的一個龐大體系。但是，一般根據(jù)金融市場上交易工具的期限，把金融市場分為貨幣市場和資本市場兩大類。貨幣市場是融通短期（一年以內(nèi)）資金的市場，資本市場是融通長期（一年以上）資金的市場。貨幣市場和資本市場又可以進一步分為若干不同的子市場。貨幣市場包括金融同業(yè)拆借市場、回購協(xié)議市場、商業(yè)票據(jù)市場、銀行承兌匯票市場、短期政府債券市場、大面額可轉(zhuǎn)讓存單市場等。資本市場包括中長期信貸市場和證券市場。中長期信貸市場是金融機構(gòu)與工商企業(yè)之間的貸款市場；證券市場是通過證券的發(fā)行與交易進行融資的市場，包括債券市場、股票市場、基金市場、保險市場、融資租賃市場等。
和其他市場相比，金融市場具有自己獨特的特征：
第一，金融市場是以資金為交易對象的市場。
第二，金融市場交易之間不是單純的買賣關(guān)系，更主要的是借貸關(guān)系，體現(xiàn)了資金所有權(quán)和使用權(quán)相分離的原則。
第三，金融市場可以是有形市場，也可以是無形市場。
形成遠(yuǎn)在金融市場形成以前，信用工具便已產(chǎn)生。它是商業(yè)信用發(fā)展的產(chǎn)物。但是由于商業(yè)信用的局限性，這些信用工具只能存在于商品買賣雙方，并不具有廣泛的流動性。隨著商品經(jīng)濟的進一步發(fā)展，在商業(yè)信用的基礎(chǔ)上，又產(chǎn)生了銀行信用和金融市場。銀行信用和金融市場的產(chǎn)生和發(fā)展反過來又促進了商業(yè)信用的發(fā)展，使信用工具成為金融市場上的交易工具，激發(fā)了信用工具潛在的重要性。在現(xiàn)代金融市場上，信用工具雖然仍是主要的交易工具，但具有廣泛流動性的還有反映股權(quán)或所有權(quán)關(guān)系的股票以及其他金融衍生商品，它們都是市場金融交易的工具，因而統(tǒng)稱為金融工具。
金融市場的形成條件
1、商品經(jīng)濟高度發(fā)達，社會上存在著龐大的資金需求與供給。
2、擁有完善和健全的金融機構(gòu)體系。
3、金融交易的工具豐富，交易形式多樣化。
4、有健全的金融立法。
5、政府能對金融市場進行合理有效的管理。
金融市場的基本要素
一個完備的金融市場，應(yīng)包括四個基本要素：
（1）資金供應(yīng)者和資金需求者。包括政府、金融機構(gòu)、企業(yè)事業(yè)單位、居民、外商等等，即能向金融市場提供資金，也能從金融市場籌措資金。這是金融市場得以形成和發(fā)展的一項基本因素。
（2）信用工具。這是借貸資本在金融市場上交易的對象。如各種債券、股票、票據(jù)、可轉(zhuǎn)讓存單、借款合同、抵押契約等，是金融市場上實現(xiàn)投資、融資活動必須依賴的標(biāo)的。
（3）信用中介。這是指一些充當(dāng)資金供求雙方的中介人，起著聯(lián)系、媒介和代客買賣作用的機構(gòu)，如銀行、投資公司、證券交易所、證券商和經(jīng)紀(jì)人等。
（4）價格。金融市場的價格指它所代表的價值，即規(guī)定的貨幣資金及其所代表的利率或收益率的總和。
金融課程感想篇六
《微觀經(jīng)濟學(xué)》、《宏觀經(jīng)濟學(xué)》、《會計學(xué)》、《計量經(jīng)濟學(xué)》、《國際經(jīng)濟學(xué)》、《金融學(xué)》、《金融中介學(xué)》、《金融市場學(xué)》、《商業(yè)銀行經(jīng)營學(xué)》、《金融工程學(xué)》、《國際金融》、《公司金融》、《中央銀行學(xué)》、《保險學(xué)》、《證券投資學(xué)》、《金融統(tǒng)計分析》、《投資銀行學(xué)》、《國際結(jié)算》、《市場營銷》、《金融法》、《資產(chǎn)評估》、《項目評估》、《期貨與期權(quán)》等。
金融學(xué)專業(yè)近年來一直是考生報考的熱門專業(yè)，金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展前景好、收入高，是吸引眾多考生報考的重要原因。該專業(yè)也被人們戲稱為最有“錢”途的專業(yè)。
在薪酬最高的專業(yè)排名中，金融毫無疑問位居榜首。不管是在哪個口徑統(tǒng)計出來的薪酬數(shù)據(jù)中，金融行業(yè)都位居前列。
隨著中國經(jīng)濟的逐步轉(zhuǎn)型，資本的力量會在今后越來越凸現(xiàn)出來。而長袖善舞的`金融業(yè)人士，無疑會成為人人羨慕的高薪階層。
金融課程感想篇七
近年來，金融行業(yè)的發(fā)展迅猛，對于大學(xué)生而言，掌握金融知識已成為必備的技能之一。作為大學(xué)生之一，并且修讀了一門金融課程，通過這門課程，我獲得了很多寶貴的心得和體會。本文將詳細(xì)介紹我對金融課程的看法和學(xué)習(xí)收獲，包括該課程的重要性、實際應(yīng)用、思維方式、學(xué)習(xí)方法以及未來的發(fā)展方向。
首先，我認(rèn)為金融課程的重要性不言而喻。在現(xiàn)代社會中，金融是推動經(jīng)濟增長的重要驅(qū)動力之一。了解金融原理和工具對于每個人都是有益的，無論是作為消費者還是投資者，理解金融世界都有助于更好地管理個人財務(wù)，并做出明智的金融決策。此外，金融知識還為就業(yè)提供了廣闊的機會，因為金融行業(yè)在各個領(lǐng)域都有需求，無論是投資銀行、保險、基金還是風(fēng)險管理等，對于掌握金融知識的人來說，職業(yè)前景非常廣闊。
其次，金融課程的實際應(yīng)用給我留下了深刻的印象。通過案例分析和模擬交易，我們能夠?qū)⒗碚撝R實際應(yīng)用于真實情境中。例如，我了解到了什么是股票市場，并學(xué)會了如何進行風(fēng)險管理以及如何分析市場趨勢。這些技能不僅對于投資者而言至關(guān)重要，也對于其他行業(yè)的從業(yè)者有著積極的影響。金融課程培養(yǎng)了我對于財務(wù)狀況的敏感度和分析能力，使我能夠更好地理解和評估不同企業(yè)的財務(wù)健康狀況，并在未來的工作中做出更明智的決策。
第三，金融課程還培養(yǎng)了我批判性思維和問題解決能力。在學(xué)習(xí)金融原理和概念的過程中，我不僅學(xué)會了思考自己對于一個問題的看法，還學(xué)會了評估不同觀點的優(yōu)劣。這種思維方式培養(yǎng)了我的批判性思維，使我能夠更全面地看待問題，并做出更準(zhǔn)確的判斷。此外，解決金融問題還需要一定的邏輯思維和數(shù)學(xué)能力，通過不斷的練習(xí)和實踐，我發(fā)現(xiàn)自己在這方面也得到了很大的提升。
第四，關(guān)于學(xué)習(xí)金融課程的方法，我認(rèn)為平衡理論與實踐非常重要。金融是一門實踐性很強的學(xué)科，僅僅靠紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在學(xué)習(xí)過程中，我積極參與模擬交易和實踐項目，這有助于我將課堂上學(xué)到的理論知識與實際情境結(jié)合起來。同時，大量的閱讀金融類書籍和參考文獻也是擴展知識廣度和深度的重要途徑。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸提高了自己的金融水平。
最后，我對金融課程的未來發(fā)展充滿期待。隨著全球金融市場的不斷發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，金融已經(jīng)成為了一個非常熱門的領(lǐng)域。我相信，未來金融領(lǐng)域的專業(yè)課程將更加豐富和多樣化。例如，新興技術(shù)如區(qū)塊鏈和人工智能已經(jīng)成為金融界的熱門話題，未來的金融課程也將會融入更多的科技元素和實踐案例，以適應(yīng)不斷變化的金融行業(yè)需求。希望未來能有更多的機會學(xué)習(xí)和繼續(xù)深入研究金融領(lǐng)域。
總之，通過學(xué)習(xí)金融課程，我獲得了很多寶貴的心得和體會。金融課程的重要性不容忽視，它不僅能幫助我們處理個人財務(wù)，還能為我們的職業(yè)生涯提供廣闊的機會。實際應(yīng)用和批判性思維能力的培養(yǎng)是金融課程的魅力所在。對于學(xué)習(xí)金融課程的方法，平衡理論與實踐是關(guān)鍵。最后，我對金融課程的未來發(fā)展充滿信心，希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究金融領(lǐng)域，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
金融課程感想篇八
在當(dāng)今社會上，金融作為社會經(jīng)濟發(fā)展中的重要力量，越來越引起人們的關(guān)注。作為一名金融系學(xué)生，在學(xué)習(xí)相關(guān)課程的過程中，我深刻地認(rèn)識到金融學(xué)對我們的生活和社會的影響是巨大的。本文旨在分享我在學(xué)習(xí)金融學(xué)課程中的心得體會，展現(xiàn)金融學(xué)對我的影響和啟示。
第二段：金融學(xué)的基礎(chǔ)概念。
在學(xué)習(xí)金融學(xué)的過程中，我們首先需要了解金融學(xué)的一些基礎(chǔ)概念。其中最重要的就是“時間價值錢”的概念。時間價值錢告訴我們，時間是有價值的，同樣的一筆錢在不同時期有不同的價值，這是由于貨幣的時間價值所引起的。
第三段：金融學(xué)的實踐應(yīng)用。
金融學(xué)不僅僅是一門理論課程，它還被廣泛應(yīng)用于現(xiàn)實生活和商業(yè)領(lǐng)域。學(xué)習(xí)金融學(xué)的過程，讓我對投資理財和風(fēng)險管理有了更深刻的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)金融學(xué)理論知識，我們可以更好地規(guī)劃自己的財務(wù)生活，提高自己的財務(wù)素養(yǎng)。
第四段：金融學(xué)的思維模式。
學(xué)習(xí)金融學(xué)還讓我認(rèn)識到了一種獨特的思維模式——“風(fēng)險管理”思維。風(fēng)險管理思維讓我們更加注重風(fēng)險與收益的平衡，更加注重尋找風(fēng)險分散的方法，從而更好地降低風(fēng)險、提高收益。這種思維模式對人類社會的發(fā)展有著重要的推動作用。
第五段：結(jié)論。
總之，學(xué)習(xí)金融學(xué)課程讓我領(lǐng)悟到了像時間價值錢和風(fēng)險管理這樣的重要概念，也讓我在實踐中感受到了這些理論的應(yīng)用價值。同時，金融學(xué)的思維模式也給我?guī)砹诵碌膯⑹?，使我有了更加全面和深刻的思考方式。在今后的學(xué)習(xí)中，我將更加努力地學(xué)習(xí)金融學(xué)的知識，使其更好地服務(wù)于我的生活和未來的職業(yè)發(fā)展。
金融課程感想篇九
時光飛快，在商學(xué)院的二專學(xué)習(xí)已經(jīng)一年半了。在這一年半里，我們班上的同學(xué)從陌生到熟悉，大家都來自不同的學(xué)院，不同的年級。學(xué)習(xí)了許多門完全不同于本專業(yè)的課程，也認(rèn)識了許多商學(xué)院的老師。其中，學(xué)習(xí)了國際金融課程，張寧教授給我的感覺是最不一樣的。以下是學(xué)習(xí)這門課程給我的感受：
國際金融(international finance)，就是國家和地區(qū)之間由于經(jīng)濟、政治、文化等聯(lián)系而產(chǎn)生的貨幣資金的周轉(zhuǎn)和運動。國際金融由國際收支、國際匯兌、國際結(jié)算、國際信用、國際投資和國際貨幣體系構(gòu)成，它們之間相互影響，相互制約。譬如，國際收支必然產(chǎn)生國際匯兌和國際結(jié)算;國際匯兌中的貨幣匯率對國際收支又有重大影響;國際收支的許多重要項目同國際信用和國際投資直接相關(guān)，等等。
打開電視機，翻開報紙，我們都會看到許多撲面而來的國際金融的新聞和專有詞匯。如果沒有學(xué)習(xí)過國際金融，我想是很難去理解其含義的。
例如前幾天央行年內(nèi)第二次加息，上調(diào)貸款基準(zhǔn)利率0.25個百分點。學(xué)習(xí)了國際金融課程之后，我馬上會聯(lián)想到美國在金融危機之后不斷增發(fā)貨幣，中國政府為了抑制通脹性經(jīng)濟泡沫而被迫實行緊縮形的財政政策。
再例如老師多次講到的“大小非”?！按笮》恰边@個看似很難翻譯的詞語，其實，只要我們了解了大小非的真實含義，就能順理成章的把他的英文解釋翻譯出來。非是指非流通股，即限售股，或叫限售a股。小：即小部分。小非：即小部分禁止上市流通的股票，即股改后，對股改前占比例較小的非流通股。既然是非流通的，所以他的英文單詞便是unlocked stock,和locked stock。這些單詞原本是在外國沒有的，因為中國的特殊國情所以才產(chǎn)生的，所以更要理解其意思，才能知其所以然。本來選擇金融二專便是因為自己的愛好所在，在國際金融的學(xué)習(xí)中，更是發(fā)現(xiàn)獲益良多。
平時上課的老師，大概都可以分為兩類型，其中第一類就是“照本宣科”型，這類老師上課從來不會離開講臺，手指永遠(yuǎn)不會離開鼠標(biāo)，ppt經(jīng)常是在某個教學(xué)網(wǎng)站下載下來的幾百頁的超長ppt，最常說的一句話就是“要多抄筆記，考試范圍都在筆記里。”第二類老師就截然不同了，上課從來都是從講臺走到學(xué)生中來，ppt不花俏而且都是些有用的信息，看得出來是連續(xù)熬夜寫出來的真材實料，喜歡與學(xué)生互動，更喜歡臨場即興在黑板上寫上漂亮的板書。通常，板書已經(jīng)是在這個電子化的年代被很多人忽略掉的了。但是大多數(shù)時候，這些板書才是最重要的知識點，是老師們在博覽群書，多年的教學(xué)經(jīng)驗的精華所在，也是最貼切，最容易理解的部分。張寧教授無疑是第二種。
張寧教授上課常常是旁征博引，講到精華之處更喜歡跟學(xué)生們拓展開來。乍一聽老師說的似乎和書本沒什么關(guān)聯(lián)，過后才發(fā)現(xiàn)老師所教的，不僅僅是書本的知識，而是如何去生活，如何去做人。熟語有說“先做人，后讀書?！倍萌绾巫鋈?，方能真正讀懂書本。今日的社會，著重的是個人的能力有多高，個人的綜合素質(zhì)去到哪里，而這一切一切，當(dāng)然要從懂得生活，懂得做人開始。
張寧老師在教我一本小書的同時，教會了我人生的一本大書。
在老師剛剛開始說期末考試用英語題目，用英語作答的時候，我咋舌了。在抱怨了一輪很難考之后，才發(fā)現(xiàn)老師的用心良苦。所謂“國際金融”，既得“國際”，當(dāng)然就得首先掌握好英語。放眼今日之世界，國際貿(mào)易中哪里用不到英語。即便是英語不好，也總得掌握好國際金融里的一些英文的專有名詞，不然就太對不住說自己學(xué)過國際金融這么課程了。
在短短的一個學(xué)期中，由于老師平時上課用心良苦的多教我們國際金融的很多英文名詞，突然感覺自己所學(xué)甚多。例如，在中國股市現(xiàn)在面臨的問題上，老師多次反復(fù)強調(diào)讓我印象頗深。首先是老師在上課時說過的，在中國的股票市場的企業(yè)股份，其中只有30%是上市的，有70%是沒有上市的股票。無論是一級市場(main board)還是二級市場(second board)都存在著類似的問題，一級市場和二級市場之間的資金配置嚴(yán)重不平衡。中國的a股和b股之間是分割的，而且不單只a，b股之間分割，滬深股市也是分割的(separate stock market)。另外就是lower international的問題了，為什么不能有完善合理的法制法規(guī)，而由某些既得利益者來操縱中國股市。
在國際金融的學(xué)習(xí)中，最明顯的獲益，就是在某一天突然發(fā)現(xiàn)自己能看得懂財經(jīng)新聞了。人民幣的匯率問題，中國股市的起起落落，大小非減持，房地產(chǎn)泡沫??等等，這些以前從來都只是因為感興趣而收看的新聞，突然變得一目了然，眼界也變得豁然開朗起來。
例如最近在央行上周末做出加息舉動后，人民幣匯率的升值走勢“給力”。中國外匯交易中心昨日發(fā)布的最新數(shù)據(jù)顯示，美元對人民幣匯率中間價報6.6252，人民幣對美元匯率已經(jīng)連續(xù)6個交易日上漲，愈發(fā)逼近二次匯改以來創(chuàng)下的紀(jì)錄高點。
人民幣匯率(china’s exchange rate)持續(xù)被迫升值，從短期來看人民幣升值不利于我國出口貿(mào)易的發(fā)展，人民幣升值會給中國的通貨緊縮帶來更大的壓力導(dǎo)致物價的不穩(wěn)定、人民幣匯率升值會降低中國企業(yè)的利潤率，增大就業(yè)壓力等。但長遠(yuǎn)來看人民幣適當(dāng)升值有利于降低進口成本，抑制國內(nèi)物價上漲，刺激消費，加快結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進對外投資和減少貿(mào)易摩擦，加快中國經(jīng)濟的發(fā)展，提高中國的綜合國力。
結(jié)論
學(xué)習(xí)了國際金融課程，能看懂財經(jīng)新聞的同時，我想把自己在這門課程上所學(xué)的與實際聯(lián)系在一起。面對上文所述的中國面臨經(jīng)濟危機的情況，美國人的這種把經(jīng)濟危機嫁禍于人的做法，根據(jù)學(xué)習(xí)國際金融課程，以及在商學(xué)院學(xué)習(xí)這一年半的成果，我初步想到的應(yīng)對方法有三個，雖然有些片面，但是我想還是能在一定程度上擺脫美元的控制局面：
第一，中國應(yīng)當(dāng)把持有的美國股票拋售出去，用這筆巨額熱錢到美國或其他國家，買斷其國家能升值的大面積土地、礦產(chǎn)資源、自然資源、跨國工廠等更能保值的物業(yè)。
第二，為了保護我國那些因為人民幣升值而在掙扎的企業(yè)，國家應(yīng)該多給予扶持。畢竟我國現(xiàn)在是世界第一出口大國，出口的多數(shù)都是勞動密集型產(chǎn)品，幫助這些企業(yè)升級改造和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，減少對西方國家的出口或進口的依賴，這樣才是明智之舉。
第三，儲備貨幣和對外貿(mào)易時，盡量以黃金，稀有礦物等硬通貨(hardcurrency)作為結(jié)算和儲備的對象。不要把雞蛋都放在一個籃子里，減少對美元的依賴，這樣才不會因為美元的貶值，使得中國人民的儲蓄都泡了湯。
金融課程感想篇十
在我大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，我選擇了學(xué)習(xí)金融學(xué)。在學(xué)習(xí)金融學(xué)課程的過程中，我獲得了很多有價值的知識和經(jīng)驗。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)金融學(xué)是很有必要的，因為它與我們的生活息息相關(guān)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能夠給其他對于學(xué)習(xí)金融學(xué)有興趣的人提供一些啟示和幫助。
第二段
在學(xué)習(xí)金融學(xué)的課程中，我學(xué)到了很多的金融知識。例如，我學(xué)習(xí)了金融市場的概念、金融產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程、投資者行為、重大金融事件等等。這些知識的學(xué)習(xí)使我能夠更好地了解金融大環(huán)境，也拓寬了我的眼界，加深了我對金融領(lǐng)域的理解。
第三段
學(xué)習(xí)金融學(xué)不只是知識的學(xué)習(xí)，它也增進了我的分析能力和解決問題的能力。學(xué)習(xí)量化分析和風(fēng)險管理，使我能夠更好地分析金融市場的情況，預(yù)測市場走向，并更好地規(guī)避風(fēng)險。金融學(xué)的學(xué)習(xí)需要我們學(xué)會運用在實際情況中，我通過課程的作業(yè)和實踐，獲得了解決問題的能力。這樣的能力在我的日后工作和生活中也會是十分重要的。
第四段
金融領(lǐng)域變化快速，因此金融專業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和更新實踐知識。學(xué)習(xí)金融學(xué)課程，不僅是掌握了一些基本的金融知識和能力，更重要的是教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何獲取新知識，如何通過不斷實踐掌握金融知識和技術(shù)。
第五段
總之，學(xué)習(xí)金融學(xué)是我的一次很好的體驗。在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅學(xué)到了很多實用的東西，還培養(yǎng)了自己的思維方式和解決問題的能力。金融行業(yè)是一個非常重要的領(lǐng)域，也是一個機遇和挑戰(zhàn)并存的領(lǐng)域。學(xué)習(xí)金融學(xué)并不是僅僅局限于其中的一些理論，更重要的是我們要掌握如何學(xué)習(xí)，如何不斷更新自己的知識，在未來的工作和生活中為自己和社會創(chuàng)造價值和財富。
金融課程感想篇十一
摘要：隨著經(jīng)濟全球一體化發(fā)展的深入推進，保險業(yè)得到了空前發(fā)展，傳統(tǒng)的風(fēng)險管理方式與當(dāng)前市場情況不相適應(yīng)問題越來越突出。保險業(yè)與金融市場的融合催生出新的保險資金投資風(fēng)險，若不針對這些新的風(fēng)險及時調(diào)整風(fēng)險管理措施很可能威脅保險業(yè)的健康發(fā)展。本文以此作為研究對象，針對這些新的投資風(fēng)險提出對策建議，給保險業(yè)發(fā)展提供幫助和參考。
關(guān)鍵詞：保險；金融市場；融合；風(fēng)險管理。
隨著保險業(yè)的飛速發(fā)展，大量的保險資金進入金融市場，在活躍市場的同時也為保險公司帶來了豐厚的收益。但是，保險公司傳統(tǒng)的風(fēng)險管理方式已逐漸無法適應(yīng)風(fēng)云變幻的市場環(huán)境。保險和金融市場的融合發(fā)展帶來了一些新的風(fēng)險問題，面對這些新問題，保險公司應(yīng)當(dāng)做出怎樣的應(yīng)對措施值得我們深入研究。
1保險、金融融合發(fā)展的影響。
保險業(yè)的興起使保險資金急劇增長，同時，隨著國家對保險監(jiān)管制度的放松有效促進了保險業(yè)的金融投資活動，進一步加快了保險業(yè)與金融市場的融合，其產(chǎn)生的影響主要表現(xiàn)為：一是促進了保險投資方式的多樣化。金融市場的發(fā)展推出了更多的新型金融工具，這使保險投資方式的選擇變得更加多樣，在選擇投資方式時保險公司可以根據(jù)期望獲得的投資收益、對保險資金安全的需求以及對資金流動性的要求等進行適當(dāng)選擇，按照公司特點和業(yè)務(wù)需要合理的安排投資組合。二是證券化投資趨勢增強。多樣的保險投資方式給保險公司更大的投資選擇空間，根據(jù)調(diào)查顯示保險公司投資于銀行存款、抵押貸款等貨幣市場工具的比例正逐步縮小。因為貨幣市場工具的投資回報率遠(yuǎn)低于股票、債券等資本市場工具，因此保險公司表現(xiàn)出對資本市場工具的投資偏好，投資的證券化趨勢正逐步增強。三是深刻影響了保險經(jīng)營活動。保險公司的承保業(yè)務(wù)是保險資金來源的主要途徑，但是該業(yè)務(wù)盈利能力有限，部分業(yè)務(wù)甚至呈現(xiàn)負(fù)增長，投資業(yè)務(wù)的較高回報率使其獲得的收益成為保險公司盈利的重要途徑，同時也成為保險業(yè)發(fā)展的重要支撐。
2融合發(fā)展產(chǎn)生的新風(fēng)險。
2.1投資國債風(fēng)險。
我國現(xiàn)行的利率不是由市場供求關(guān)系形成的市場化利率，其與實際情況存在著一定的利率差，這導(dǎo)致保險金投資獲得的收益可能無法達到市場利率投資收益水平。國債收益率常常高于銀行利率，是保險資金投資的重要選擇之一。但是隨著銀行業(yè)競爭的日益激烈，銀行利率不斷下調(diào)，這導(dǎo)致國債收益率的波動性也不斷增強，投資國債已不再是高端安全的投資行為，其投資風(fēng)險逐步顯現(xiàn)，任然沿用傳統(tǒng)的債券投資風(fēng)險管理方式已無法抵御投資國債的風(fēng)險。
2.2投資股票、基金的風(fēng)險。
隨著國家對保險監(jiān)管政策的逐步放松，保險資金開始向證券市場流入。但是，我國的證券市場發(fā)展起步較晚，許多的法律規(guī)范還不完善、制度還不夠健全，投資股票、基金的風(fēng)險比較大。此外，我國大多數(shù)的投資者投機心理比較嚴(yán)重，這進一步加劇了證券市場股票、基金價格的波動。因此，保險資金不論是直接進入股票市場，還是投資基金，都可能面臨較大的風(fēng)險，若保險公司不能提前做好風(fēng)險管理和防范工作，預(yù)留充足的風(fēng)險準(zhǔn)備金，很可能因為投資失利而影響企業(yè)的正常運營。
2.3投資銀行存款的風(fēng)險。
投資銀行存款的風(fēng)險主要來自存款的信用風(fēng)險和利率風(fēng)險。在我國金融市場上，銀行占據(jù)主導(dǎo)地位，政府是銀行存款的重要擔(dān)保，因此投資銀行存款的信用風(fēng)險是極小的。在利率風(fēng)險方面，保險公司在投資銀行存款時是通過與銀行訂立協(xié)議利率的方式進行的，這種方式有效抵御了一定的利率風(fēng)險，當(dāng)銀行利率下調(diào)時保險公司不會因此導(dǎo)致收益的下降。但是協(xié)議利率不是由市場形成的，與市場實際利率可能存在一定的差距，若因市場經(jīng)濟環(huán)境改變導(dǎo)致協(xié)議利率低于市場利率，則會導(dǎo)致保險公司收益的下降。市場通脹的不確定性給保險資金投資銀行存款帶來了一定的風(fēng)險，但是其風(fēng)險程度要遠(yuǎn)小于投資證券市場。
3抵御新風(fēng)險的對策。
3.1完善保險資金運作管理制度。
完善的`保險資金運作管理制度是保障資金安全和保值增值的重要保證，因此保險公司應(yīng)當(dāng)根據(jù)企業(yè)運營情況完善保險資金投資運作管理制度，從投資決策、交易管理、會計核算等方面進行制度約束，防止人為因素導(dǎo)致投資風(fēng)險。同時，保險公司應(yīng)當(dāng)樹立科學(xué)的投資理念，把追求長期穩(wěn)定的投資收益作為企業(yè)投資決策的準(zhǔn)繩，在保證資金安全和滿足運營流動資金需求的基礎(chǔ)上合理投資，將投資風(fēng)險控制在合理范圍內(nèi)，通過科學(xué)投資實現(xiàn)預(yù)期投資收益目標(biāo)。
3.2選擇合適的投資組合。
隨著保險投資方式的多樣化發(fā)展，保險公司將面臨更多的投資選擇，伴隨而來的是投資風(fēng)險的增加。與發(fā)達國家相比，當(dāng)前我國金融市場還存在不完善、不健全的問題，這增加了投資風(fēng)險的不確定因素，將保險資金投資于資本市場可能面臨巨大的風(fēng)險，甚至給企業(yè)帶來嚴(yán)重?fù)p失。因此，保險公司在選擇投資方式時要從我國的基本國情出發(fā)，將資金保值作為投資決策的首要考慮因素，避免盲目追求高收益，在可承受的風(fēng)險范圍內(nèi)適度的選擇資本市場投資，合理配置投資結(jié)構(gòu)，在確保實現(xiàn)穩(wěn)定投資回報的基礎(chǔ)上適度的追求高收益。
3.3加強風(fēng)險管理人才隊伍建設(shè)。
市場經(jīng)濟環(huán)境的不斷變化增強了保險資金投資風(fēng)險的不確定性，這對保險公司的風(fēng)險管理人員提出了更高的要求，其不僅要求從業(yè)者對多樣的投資業(yè)務(wù)有深入的了解，還要求他們對市場環(huán)境的變化情況能夠及時的掌控。然而，當(dāng)前保險業(yè)在投資方面和風(fēng)險管理方面的人才含有量十分有限，在應(yīng)對多樣的投資風(fēng)險問題時各保險公司則表現(xiàn)得較為被動。因此，保險公司應(yīng)當(dāng)著力加強風(fēng)險管理人才隊伍建設(shè)，加強先進風(fēng)險應(yīng)對辦法的總結(jié)和積累，通過靈活運用多種投資工具分散風(fēng)險，進而促進企業(yè)整體效益的提升。
參考文獻：
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作者：吳慶輝汪愉乘代唯單位：沈陽理工大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)。
金融課程感想篇十二
量化金融作為金融領(lǐng)域的一個新興分支，近年來受到了越來越多的關(guān)注。在量化金融課程中，我收獲了許多寶貴的知識和體會。本文將從課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、實踐經(jīng)驗、技能提升和未來發(fā)展五個方面，分享我對于量化金融課程的心得體會。
首先，課程內(nèi)容非常豐富多樣。量化金融作為一個新興的學(xué)科，涵蓋了許多領(lǐng)域的知識，包括統(tǒng)計學(xué)、數(shù)學(xué)、計算機科學(xué)等。在課程中，我們學(xué)習(xí)了基本的金融知識，例如金融市場、金融產(chǎn)品等，同時也學(xué)習(xí)了量化投資的理論和實踐。在學(xué)習(xí)量化投資的過程中，我們學(xué)習(xí)了很多技術(shù)指標(biāo)、策略模型等方法，并通過實例分析來進行實戰(zhàn)演練。這些豐富的內(nèi)容使我對量化金融有了更深入的了解，并提供了很多實踐和應(yīng)用的機會。
其次，學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。量化金融是一個復(fù)雜而龐大的領(lǐng)域，需要我們用正確的學(xué)習(xí)方法去理解和應(yīng)用其中的知識。在課程中，老師強調(diào)了理論與實踐相結(jié)合的方法，通過學(xué)習(xí)基本理論并進行實際操作來提升技能。在實踐過程中，我們要不斷總結(jié)和反思，找出問題和不足之處，并不斷地完善自己的投資策略和模型。只有不斷地實踐和學(xué)習(xí)，才能在量化金融領(lǐng)域中取得進一步的突破。
第三，實踐經(jīng)驗是非常寶貴的。量化金融是一個實踐型學(xué)科，只有通過實踐才能真正地掌握其中的技巧和方法。在課程中，我們進行了大量的實踐操作，例如搭建模型、回測和優(yōu)化策略等。通過實踐，我學(xué)會了如何分析數(shù)據(jù)、挖掘資源、制定投資策略等，這些實踐經(jīng)驗對于我之后的量化金融研究和實踐具有非常重要的意義。
第四，量化金融課程提升了我的技能水平。在課程中，我學(xué)會了使用各種量化金融工具和軟件，如R語言、Python等，這些工具和軟件為我提供了更多的分析和研究的能力。通過編程和數(shù)據(jù)分析的訓(xùn)練，我對于金融數(shù)據(jù)的處理和分析能力有了很大的提升，也學(xué)會了如何設(shè)計和實施量化投資策略。這些技能的提升使我更加自信和專業(yè)，為我未來在金融領(lǐng)域發(fā)展提供了很好的基礎(chǔ)。
最后，量化金融課程為我未來的發(fā)展提供了很多機會。量化金融領(lǐng)域是一個快速發(fā)展的領(lǐng)域，具有很大的潛力和前景。通過學(xué)習(xí)量化金融，我將有機會進一步深入研究和開展相關(guān)工作，如量化分析師、投資經(jīng)理等。同時，在金融科技的快速發(fā)展下，量化金融課程也為我提供了更多的創(chuàng)業(yè)機會和發(fā)展方向。因此，我認(rèn)為量化金融課程不僅僅是一個學(xué)習(xí)的機會，更是一個為未來發(fā)展鋪平道路的重要的起點。
綜上所述，量化金融課程是一個非常有價值的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)量化金融，我對于金融領(lǐng)域有了更深入的了解和認(rèn)識，同時也提升了自己的技能水平和實踐經(jīng)驗。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我會在量化金融領(lǐng)域中取得更大的成就，并為金融行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
金融課程感想篇十三
金融營銷課程是金融專業(yè)中的一門重要課程，通過學(xué)習(xí)該課程，我對金融營銷的基本概念、原理和方法有了更深入的了解。在這門課程中，我學(xué)習(xí)了市場調(diào)研、產(chǎn)品設(shè)計、廣告宣傳、銷售策略等方面的知識與技能，這些都對我未來從事金融行業(yè)工作具有重要意義。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會，分享一下金融營銷課程給我?guī)淼氖斋@。
二、課程收獲。
首先，金融營銷課程讓我深入了解了市場調(diào)研的重要性。在金融行業(yè)，不論是銀行、證券、保險還是基金等機構(gòu)，都需要進行市場調(diào)研來了解消費者需求以及市場潛力，從而制定相應(yīng)的營銷策略。通過課程中的案例分析和實踐操作，我學(xué)會了如何選取樣本、進行問卷調(diào)查和數(shù)據(jù)分析等市場調(diào)研方法，這些知識和技能對我今后的工作具有極大的幫助。
其次，金融營銷課程也讓我學(xué)會了如何設(shè)計一個有競爭力的金融產(chǎn)品。在現(xiàn)代金融市場競爭激烈的背景下，金融機構(gòu)需要不斷創(chuàng)新和優(yōu)化自己的產(chǎn)品，以吸引更多的客戶。通過課堂上的講解和實踐操作，我了解了產(chǎn)品定位、產(chǎn)品特點、產(chǎn)品組合等產(chǎn)品設(shè)計的關(guān)鍵要素，也學(xué)會了如何通過數(shù)據(jù)分析和市場調(diào)研來確定產(chǎn)品的特點和目標(biāo)客戶群體。這些知識與技能將對我未來從事金融產(chǎn)品設(shè)計工作具有很大的幫助。
再次，金融營銷課程讓我認(rèn)識到廣告宣傳在金融行業(yè)中的重要性。金融機構(gòu)需要通過廣告宣傳來提升品牌形象、推廣產(chǎn)品和服務(wù)，吸引客戶。在課程中，我學(xué)習(xí)了廣告宣傳的基本原理和方法，了解了如何通過媒體選擇、廣告文案撰寫和推廣渠道選擇等方式來進行金融廣告宣傳。這些知識和技能對我今后的金融營銷工作非常重要，無論是從事銀行、證券還是保險等領(lǐng)域。
最后，金融營銷課程還讓我了解了銷售策略在金融行業(yè)中的重要性。無論是金融產(chǎn)品的銷售還是金融服務(wù)的銷售，都需要制定相應(yīng)的銷售策略來應(yīng)對市場競爭。在金融營銷課程中，我學(xué)習(xí)了銷售策略的設(shè)計和實施方法，了解了銷售渠道的選擇、銷售團隊的建設(shè)和客戶關(guān)系的維護等關(guān)鍵要點。這些知識和技能對我未來從事金融銷售工作非常重要，將使我能夠更好地推廣金融產(chǎn)品和服務(wù)。
三、課程感悟。
通過學(xué)習(xí)金融營銷課程，我深刻認(rèn)識到金融行業(yè)的競爭激烈和不斷變化的特點，也意識到了金融營銷的重要性。無論是在金融機構(gòu)還是在金融科技領(lǐng)域，都需要具備一定的金融營銷知識和技能，才能在激烈的市場競爭中獲得競爭優(yōu)勢。同時，我也認(rèn)識到金融營銷工作要求我們具備市場敏銳度、創(chuàng)新性和團隊合作精神等能力，這些都需要我們通過不斷學(xué)習(xí)和實踐來不斷提升。
四、課程改進建議。
盡管金融營銷課程給我?guī)砹撕芏嗍斋@，但我認(rèn)為還有一些改進的空間。首先，課程中可以增加一些實際案例和行業(yè)調(diào)研，以便更好地將理論知識與實踐相結(jié)合。其次，課堂講授中可以結(jié)合一些小組討論和實踐操作，以激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性。最后，可以增加一些金融營銷領(lǐng)域的經(jīng)典案例和最新發(fā)展動態(tài)，以增加學(xué)生的實際了解和應(yīng)用能力。
五、結(jié)語。
通過金融營銷課程的學(xué)習(xí)，我對金融行業(yè)的市場營銷有了更全面的認(rèn)識和理解。金融營銷課程不僅提高了我的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，也讓我認(rèn)識到營銷能力對金融從業(yè)者的重要性。在未來的工作中，我將會運用所學(xué)的知識和技能，為我所從事的金融行業(yè)做出更大的貢獻。
金融課程感想篇十四
一、概述
金融市場學(xué)課程，是學(xué)習(xí)經(jīng)濟管理專業(yè)的學(xué)生一個入門課程，幾乎所有開設(shè)經(jīng)濟管理專業(yè)的高校在教學(xué)中都安排了教學(xué)任務(wù)，但是由于授課老師教學(xué)質(zhì)量水平和教學(xué)方式方法的影響，學(xué)生對金融市場學(xué)的認(rèn)識和最終的學(xué)習(xí)效果不盡相同，隨著高校課改工作的不斷深入，金融市場學(xué)的教學(xué)方法改革工作也正在穩(wěn)步展開。
二、金融市場學(xué)教學(xué)面臨的問題
（一）教學(xué)思想陳舊
之所以經(jīng)濟管理專業(yè)將金融市場學(xué)列為經(jīng)濟管理專業(yè)的入門課程，主要是因為隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的不斷完善，經(jīng)濟管理體系在國民經(jīng)濟建設(shè)中起到的作用越來越重要。這個體系的建設(shè)，與非公有制經(jīng)濟實體所做出的貢獻是密不可分的，但是，由于受到計劃經(jīng)濟體制下固態(tài)思維模式的影響，很多任課講師對非公有制經(jīng)濟一直持排斥態(tài)度，以至于在講金融市場學(xué)的時候，更多的內(nèi)容側(cè)重于“金融”，而刻意的忽視“市場”，這種教學(xué)方式不僅誤導(dǎo)了學(xué)生對金融市場學(xué)的正確認(rèn)識，還使學(xué)生對了解整個金融經(jīng)濟體的構(gòu)件格局產(chǎn)生了影響，實屬人為因素。
（二）教學(xué)環(huán)境單一
金融市場學(xué)的學(xué)習(xí)過程，不僅要根據(jù)教材內(nèi)容進行課堂解析，還要針對不斷變化的市場環(huán)境詳細(xì)的講解一些經(jīng)濟管理或者是金融市場中的案例，這些案例的時效性很強，甚至是有的相同的經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)在不同的金融環(huán)境下最后的結(jié)果是完全不同的。這就需要老師緊扣時代發(fā)展的主題，選擇較為新穎的教學(xué)案例給學(xué)生進行講解，而不是一成不變的照本宣科。那種單一的教學(xué)環(huán)境下的實際授課效果，非但讓學(xué)生達不到對經(jīng)濟管理學(xué)有深刻的認(rèn)識，反倒會對學(xué)生今后的專業(yè)知識學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響。
三、金融市場學(xué)教學(xué)新方法
（一）將實踐教學(xué)列為重點
金融市場學(xué)中的理論內(nèi)容固然重要，但是就目前我國的實際經(jīng)濟管理格局而言，目前還處在一個社會主義市場經(jīng)濟體制不斷完善的階段，在資本市場和經(jīng)濟金融環(huán)境中存在很多變數(shù)，要驗證所學(xué)理論知識是否正確，需要通過一定的實踐來完成。所以，在學(xué)習(xí)的過程中，就必須要將實踐教學(xué)列為重點內(nèi)容。這樣做一是能把理論結(jié)合實踐的教學(xué)模式發(fā)揮到最大效果，二是能讓學(xué)生在實踐崗位上總結(jié)一定的實際工作經(jīng)驗，對以后的職場規(guī)劃能有很大的幫助，三是對非公有制經(jīng)濟體在我國社會主義市場經(jīng)濟體制中所起到的作用有一個明確的認(rèn)識，對客觀的了解我國經(jīng)濟管理組成能有很大的幫助，四是能讓學(xué)生既能把在課堂理論過程中在實習(xí)實踐中得到明確的解析，還能把在實習(xí)實踐過程中遇到的問題和存在的困難再帶回課堂上進行分析；五是通過這種主觀能動性學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，還能鍛煉學(xué)生的自我掌控能力和一定的社會交際能力，可謂是一舉多得的。
在這個過程中需要注意的是，在組織這種實習(xí)實踐學(xué)習(xí)過程中，校方最好是能讓學(xué)生接觸較多的經(jīng)濟實體，不要局限國企和金融經(jīng)管單位，因為受到體制的影響，這些單位中許多經(jīng)濟數(shù)據(jù)的上報過程較為漫長，而學(xué)生的實習(xí)實踐周期受到一定的`時間限制的，盡量找一些民營經(jīng)濟體或非公有制經(jīng)濟體給學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會為最佳。在這些經(jīng)濟體內(nèi)，會計和金融措施應(yīng)用較為靈活，能讓學(xué)生在較短的實習(xí)實踐過程中最大化的學(xué)習(xí)到更多的知識。
（二）增加案例教學(xué)內(nèi)容
在課堂教學(xué)階段里，理論知識是需要有實際內(nèi)容來驗證的，所以穿插著理論知識，期間要在原來的基礎(chǔ)上增加大量的實際案例來作為印證。這其中也包括學(xué)生通過實習(xí)實踐總結(jié)出來的問題，這種問題是學(xué)生自己在日常的工作中接觸到的，講解起來既得心應(yīng)手又能給學(xué)生留下深刻的印象。
任課老師在選擇案例的時候，不要單純的考慮既成事實的成功案例來進行講解，還要綜合一些經(jīng)管和金融操作中不成熟甚至是失敗的案例拿出來講解，因為無論是貿(mào)易還是金融經(jīng)管過程，都存在著一定的風(fēng)險和不確定因素，只有最大化的規(guī)避了這些風(fēng)險，才能使其獲得利益最大化的成功。另外，任課老師在進行案例備課的時候，一定要參照離教學(xué)環(huán)境最近的時間段來進行選擇，這樣有的放矢是為了能配合理論的時效性，讓二者產(chǎn)生自然的融合，如果拿二戰(zhàn)時期的經(jīng)濟環(huán)境來套用美國次貸危機下的金融措施的話，那就貽笑大方了。與此同時，要充分地考慮中外不同經(jīng)濟背景和時代背景下的案例因素，不考慮經(jīng)濟基礎(chǔ)而單純的講解外國成型的金融案例的話，那對于綜合分析整個經(jīng)濟管理背景是不利的。
（三）與其他課程做好銜接和融合
金融市場學(xué)是經(jīng)管和金融范疇里的一個基礎(chǔ)課程，無論學(xué)生的日后專業(yè)方向是財政學(xué)、會計學(xué)還是金融學(xué)、經(jīng)濟學(xué)，都要將金融市場學(xué)作為基礎(chǔ)，經(jīng)濟管理專業(yè)沒有一個特定的學(xué)科分類概念，其中很多知識是互通的，所以在理論知識的學(xué)習(xí)過程中，授課老師可以嘗試著將一些其他學(xué)科的內(nèi)容與之想融合一起學(xué)習(xí)。這樣不僅能讓學(xué)生對專業(yè)知識有一個初步的了解，還可以通過其他專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，來印證金融市場在整個經(jīng)管中所起到的重要作用，能樹立學(xué)生更強的學(xué)習(xí)信心，增加學(xué)生對金融市場學(xué)甚至是經(jīng)管專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣。
四、結(jié)束語
綜上所述，金融市場學(xué)專業(yè)的新的教學(xué)方法，實際教學(xué)效果的好壞需要經(jīng)過實踐來進行驗證，課改資源的進一步整合，會給學(xué)生帶來更加寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣就能為社會和國家培養(yǎng)更多的經(jīng)濟管理專業(yè)優(yōu)秀人才。
參考文獻
金融課程感想篇十五
大學(xué)金融課程是培養(yǎng)經(jīng)濟管理人才的重要一環(huán)，它為我們提供了了解金融市場、金融產(chǎn)品和金融管理方面的基礎(chǔ)知識和技能。它的學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)金融課程，我們可以了解到金融市場的運作規(guī)律、投資交易的技巧、企業(yè)融資的途徑等，這些都對今后的職業(yè)生涯有著重要的影響。
第二段：理論與實踐的結(jié)合。
金融課程不僅僅是紙上談兵，更重要的是將理論與實踐相結(jié)合。通過課堂上的案例分析、模擬交易等實踐活動，我們可以更好地理解課程內(nèi)容，并將其應(yīng)用到實際操作中去。例如，我們可以通過模擬交易來學(xué)習(xí)投資組合的構(gòu)建和管理，了解交易策略的制定和實施，這些都是我們今后在投資領(lǐng)域中所需要掌握的技能。
第三段：團隊合作的重要性。
金融課程中，我們不僅要學(xué)習(xí)知識，還需要進行團隊合作。在金融領(lǐng)域，團隊合作是非常重要的，因為金融工作往往需要多個人共同參與，需要不同角度的思考和合作。通過分組作業(yè)和團隊項目，我們可以培養(yǎng)自己的合作能力和溝通能力，提高自己的團隊意識和團隊合作能力。
第四段：發(fā)散性思維的培養(yǎng)。
金融課程培養(yǎng)的不僅僅是我們的專業(yè)知識，更重要的是我們的思維方式。金融領(lǐng)域需要思維的靈活性和創(chuàng)造性，需要我們能夠從不同的角度思考問題和解決問題。通過研討課和思維導(dǎo)圖等學(xué)習(xí)方式，我們可以培養(yǎng)自己的發(fā)散性思維，提高自己的思維能力和解決問題的能力。
第五段：實踐中的收獲與展望。
通過學(xué)習(xí)金融課程，在實踐中，我們不僅僅掌握了知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了自己的職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感。我們明白了金融行業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)，也認(rèn)識到了每個人在金融領(lǐng)域中的責(zé)任和使命。今后，我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的金融能力和素質(zhì)，為金融事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
總結(jié)：
通過大學(xué)金融課程的學(xué)習(xí)，我們不僅僅是學(xué)會了知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了自己的素質(zhì)和能力。金融課程的學(xué)習(xí)幫助我們了解了金融市場的運作、投資交易的技巧和企業(yè)融資的途徑等，同時也培養(yǎng)了我們的團隊合作能力、發(fā)散性思維和解決問題的能力。在今后的職業(yè)生涯中，我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的金融能力和素質(zhì)，為金融事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
金融課程感想篇十六
金融課程是現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)中至關(guān)重要的一門學(xué)科，無論對于從事金融行業(yè)的人士還是一般公眾來說，對金融知識的了解都是必不可少的。我在大學(xué)期間選修了一門金融課程，并且從中獲得了許多寶貴的心得體會。在接下來的文章中，我將分享我對金融課程的體驗和收獲。
第二段：理論學(xué)習(xí)的重要性
首先，金融課程教授了我許多寶貴的理論知識。我學(xué)習(xí)了金融市場的運作機制、公司融資的方式以及個人投資理財?shù)牟呗缘鹊?。通過學(xué)習(xí)這些理論知識，我對金融行業(yè)有了更深入的了解，也能夠更好地分析和預(yù)測市場上的變化。理論知識使我能夠更加全面地了解金融領(lǐng)域，并為將來在職場中做出更明智的決策奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：實踐操作的價值
金融課程不僅在理論方面給予了我許多啟發(fā)，同時也為我提供了實踐操作的機會。我們在課程中進行了模擬投資和交易，可以通過購買和銷售股票、債券等金融產(chǎn)品進行實踐操作。這些實踐操作不僅幫助我更好地理解了理論知識，而且還讓我體驗了金融市場的波動和變化。通過實際操作，我學(xué)會了如何制定投資策略、如何分析金融市場的趨勢，并且在實踐中提高了決策的準(zhǔn)確性。
第四段：意識到風(fēng)險與回報之間的平衡
在金融課程的學(xué)習(xí)過程中，我意識到風(fēng)險與回報之間的平衡非常重要。金融市場充滿著風(fēng)險，但同時也提供了豐厚的回報。學(xué)習(xí)金融課程讓我明白，在進行任何投資活動時，都需要仔細(xì)分析和權(quán)衡風(fēng)險與回報之間的關(guān)系。只有在理解風(fēng)險的前提下，我才能更好地選擇適合自己的投資產(chǎn)品，同時對于風(fēng)險有足夠的應(yīng)對策略。
第五段：影響個人生活和職業(yè)發(fā)展
通過金融課程的學(xué)習(xí)，我不僅在個人生活中受益匪淺，而且在職業(yè)發(fā)展中也有了很大的幫助。金融課程不僅讓我具備了一定的金融知識，更培養(yǎng)了我分析問題的能力、決策的準(zhǔn)確性和對風(fēng)險與回報的敏感度。這些都對我未來的職業(yè)發(fā)展起到了積極的作用。金融行業(yè)需要具備高度的邏輯思維能力和決策能力，而金融課程正是在這方面為我提供了許多鍛煉和培養(yǎng)的機會。
結(jié)論：
綜上所述，金融課程給予了我很多寶貴的心得體會。它教會了我許多理論知識，通過實踐操作讓我更深入了解金融市場，讓我意識到風(fēng)險與回報之間的平衡，同時也對我的個人生活和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。我相信，金融課程將一直是我學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要組成部分，幫助我在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成功。
金融課程感想篇十七
近年來，金融相關(guān)知識的普及成為了社會關(guān)注的焦點。為了提高公眾對金融知識的了解，許多組織和機構(gòu)紛紛開設(shè)了金融普及課程。作為一個大學(xué)生，我也參加了一門金融普及課程，并收獲了豐富的知識和寶貴的體驗。以下是我在這門課程中的心得體會。
首先，金融普及課程為我打開了金融世界的大門。在課程中，我了解到了各種金融產(chǎn)品和金融市場的運作機制。以前，我對金融只是一知半解，對股票、基金等概念只是停留在表面的了解。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我開始逐漸認(rèn)識到金融在現(xiàn)代社會中的重要性，也深刻體會到了金融對經(jīng)濟和個人生活的影響。我相信這對我未來的發(fā)展會產(chǎn)生重要的幫助，無論是個人理財還是職業(yè)規(guī)劃。
其次，金融普及課程增強了我金融風(fēng)險意識。在現(xiàn)代社會，金融風(fēng)險無處不在，而且往往難以察覺。通過課程的學(xué)習(xí)，我了解到了金融風(fēng)險的種類和特點，以及如何通過適當(dāng)?shù)耐顿Y組合來分散風(fēng)險。我意識到投資并非是一種簡單的事情，背后存在著許多的風(fēng)險，需要進行充分的考慮和分析。這種風(fēng)險意識的培養(yǎng)對一個人的金融生涯至關(guān)重要，能幫助我們在面對風(fēng)險時保持冷靜，并做出明智的決策。
第三，金融普及課程提高了我的理財能力。在課程中，我學(xué)到了很多關(guān)于理財?shù)闹R和技巧，例如如何進行預(yù)算規(guī)劃、如何管理個人債務(wù)以及如何制定投資計劃等。這些理財技能不僅對我的個人生活有幫助，還對我的未來的職業(yè)發(fā)展有著重要的作用。我在課程中學(xué)到的知識，如何合理分配資金、如何控制預(yù)算、如何尋找理想的投資品種等，都是實現(xiàn)財務(wù)自由所必需的技能。
再次，金融普及課程讓我看到了金融行業(yè)的廣闊前景。通過學(xué)習(xí)金融普及課程，我了解到金融行業(yè)是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的行業(yè)。金融行業(yè)涉及到眾多的領(lǐng)域，例如金融市場、投資銀行、風(fēng)險管理等。未來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和金融市場的不斷創(chuàng)新，金融行業(yè)的需求將不斷擴大，而且對專業(yè)人才的要求會越來越高。我對金融行業(yè)的廣闊前景充滿興趣，也為將來從事相關(guān)工作做好了準(zhǔn)備。
最后，金融普及課程提高了我對社會的責(zé)任感。在課程中，我了解到金融行業(yè)具有極高的社會責(zé)任，金融的有序發(fā)展對整個社會和經(jīng)濟的穩(wěn)定和繁榮起到了至關(guān)重要的作用。作為一個學(xué)習(xí)金融的學(xué)生，我要以責(zé)任感為根本，努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力，為社會的金融發(fā)展做出積極的貢獻。
通過這門金融普及課程，我不僅獲得了豐富的知識和技能，而且增強了自己的風(fēng)險意識和理財能力，開拓了金融行業(yè)的廣闊前景。我也從中意識到了金融行業(yè)的重要性和社會責(zé)任，將以此為動力，努力向前，為自己的未來和社會的發(fā)展做出積極的貢獻。
金融課程感想篇十八
隨著社會的進步和發(fā)展，金融行業(yè)成為了當(dāng)今社會中不可缺少的重要組成部分。因此，為了更好地適應(yīng)這個時代，提升自我素質(zhì)，許多人選擇參加金融課程講座。最近，我也有幸參加了一次金融課程講座，獲得了很多新的認(rèn)識和體會。
首先，我覺得金融課程講座的最大優(yōu)勢是它的專業(yè)性。在這個講座中，資深金融專家詳細(xì)講解了金融行業(yè)的各種業(yè)務(wù)和操作，使參與者能夠更好地理解相關(guān)知識。我了解金融市場的操作流程，了解了財務(wù)報表的編制和分析方法，也更加了解了股票市場、基金理財、投資組合等投資方式。這些信息對于我來說都十分重要，因為我在未來也將從事與金融有關(guān)的工作。因此，這場講座為我積累了大量的專業(yè)知識，這也是我對金融課程講座感到最滿意的方面之一。
其次，在這個講座中，我也學(xué)會了如何應(yīng)對各種金融風(fēng)險。在金融市場中，各種風(fēng)險無處不在，包括市場風(fēng)險、信用風(fēng)險、操作風(fēng)險等等。在課程的學(xué)習(xí)過程中，我了解了各種風(fēng)險的表現(xiàn)形式及其應(yīng)對策略，以避免造成無可挽回的損失。尤其是在金融市場波動度較大的時期，各種風(fēng)險隱患更需要引起我們的注意。通過這次講座課程，我很清楚地了解到了金融風(fēng)險管理的重要性，也變得更加謹(jǐn)慎和穩(wěn)健。
此外，金融課程講座的組織結(jié)構(gòu)也是讓我印象深刻的地方之一。講師通過講解、示范和案例分析，使得金融知識可以更加深入淺出地傳授。而且，這個講座也設(shè)置了互動環(huán)節(jié)，學(xué)員可以和老師、其他學(xué)員一起交流自己的思考和觀點，擴展和加深了自己的認(rèn)識。比如，我們可以通過一些小組討論的形式，分享自己的理解和體會。這些形式讓學(xué)員更加主動參與到學(xué)習(xí)中來，而且可以通過與他人的交流，掌握更多的實踐經(jīng)驗。
最后，我想說的是，金融課程講座讓我更加了解金融行業(yè)的發(fā)展趨勢，也讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了新的啟示。現(xiàn)在的金融已經(jīng)不再是狹隘的銀行業(yè)務(wù)和證券市場，而是包括了許多新興領(lǐng)域，比如互聯(lián)網(wǎng)金融、P2P投資、區(qū)塊鏈等等。這些新興領(lǐng)域的逐漸興起，將會帶動整個金融行業(yè)的變革。我認(rèn)為，對于想要從事金融行業(yè)的人來說，這種講座非常有意義，它不僅可以擴展自己的專業(yè)知識，更能讓我們了解最前沿的行業(yè)趨勢和未來的發(fā)展方向。
綜上所述，這次參加金融課程講座，是我收獲頗多的一次經(jīng)歷。通過這次學(xué)習(xí)，我加深了對金融知識的理解，提高了金融風(fēng)險意識，也學(xué)會了更好地與他人交流和思考。更重要的是，這次講座提供了一個更廣闊的視野，讓我了解了更多的行業(yè)發(fā)展動態(tài)和前沿趨勢，為未來的職業(yè)規(guī)劃打下了扎實的基礎(chǔ)。