讀后感可以幫助我們提升閱讀的能力和表達(dá)能力。寫讀后感時(shí)，可以將自己的觀點(diǎn)與其他讀者的觀點(diǎn)進(jìn)行比較和討論，加深對(duì)書(shū)籍的理解。以下是一些網(wǎng)友寫的讀后感，希望能夠給到大家一些寫讀后感的啟示和幫助。
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇一
《淘氣包馬小跳》之超級(jí)市長(zhǎng)講的是馬小跳要去競(jìng)選模擬城市的超級(jí)市長(zhǎng)。神童林子本身覺(jué)得“這是鳳凰游戲，雞卻跑來(lái)攪和”，大小人丁文濤認(rèn)為“如果一定要把大象和螞蟻放在一起，大象只會(huì)踩死螞蟻”，但馬小跳的'鐵哥們卻力挺他。他們同心協(xié)力，幫馬小跳過(guò)關(guān)斬將，馬小跳終于如愿以償。
我明白了做什么事都要一絲不茍，即使失敗了，也不要?dú)怵H，要重新站起來(lái)。
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馬小跳的讀后感以內(nèi)篇二
這本書(shū)是我們的朋友。找一本我們喜歡的書(shū)就是找一個(gè)好朋友。我有很多好朋友。這一次，我找到了我最喜歡的東西之一：淘氣的馬小跳。
尋找這個(gè)朋友的過(guò)程很自然。我的同桌把它帶到了學(xué)校。我好奇地打開(kāi)了其中一本書(shū)。目錄中的主題立刻吸引了我，比如貓臉小女巫、客廳里有鬼等等。好像有一只小手從書(shū)里伸出來(lái)，叫我快點(diǎn)讀，讓我心里癢癢的。放學(xué)后，我迫不及待地想讓媽媽去淘寶買淘氣的馬小跳系列，到達(dá)時(shí)間實(shí)際上很短，但每天等待都很焦慮，不斷讓媽媽已經(jīng)去了，媽媽有點(diǎn)不耐煩，也許她不能理解我的渴望。
三天后，我在家里的桌子上看到了它。從那一刻起，我就和它形影不離。早上、課間、午休、放學(xué)后，它總是跟著我；桌子、沙發(fā)、陽(yáng)臺(tái)和小床都陪著我。在睡覺(jué)的時(shí)候，我還沒(méi)有讀完一個(gè)故事。有時(shí)我會(huì)偷偷地把它帶到床上。當(dāng)我母親洗澡時(shí)，我悄悄地繼續(xù)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我母親進(jìn)入房間時(shí)，我立即假裝睡覺(jué)。偶爾，我真的.會(huì)睡著，不愿意睡著。
爸爸有時(shí)會(huì)不屑一顧地問(wèn)：這本書(shū)有什么好玩的，能讓你如此著迷??？”。應(yīng)該是他不了解我們孩子的世界。聰明調(diào)皮卻從不撒謊的馬小跳，活潑聰明的杜真子，吝嗇的美食家唐飛，口吃的飛毛腿張達(dá)，喜歡加油加醋的廢話王毛超，都是我的最愛(ài)。書(shū)中有很多有趣的故事，比如：找丁克叔叔冒充父母，不停地鞠躬，讓秦老師認(rèn)為他癲癇被嚇跑了；做貓耳實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證他喜歡誰(shuí)；找歐陽(yáng)校長(zhǎng)成功抵制分班，四個(gè)惡作劇朋友總是在一起，等等。有些讓我笑，有些讓我害怕，有些讓我回味很長(zhǎng)一段時(shí)間，無(wú)論如何，我喜歡書(shū)中的每一個(gè)故事，這可能是它的魔力，成年人不能欣賞它！
書(shū)是我的朋友，我會(huì)繼續(xù)尋找我喜歡的書(shū)，渴望有更多的好朋友，他們會(huì)永遠(yuǎn)和我一起快樂(lè)！
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇三
在這次寒假里，我讀了許多的書(shū)，其中讀的最多的就要數(shù)楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》了，我本來(lái)不喜歡讀書(shū)，可自從表哥送給我?guī)妆尽短詺獍R小跳》之后，我就深深的喜歡上了讀書(shū)—我的新伙伴。
他的主人工是馬小跳，他的爸爸叫馬天笑，是一個(gè)著名的玩具設(shè)計(jì)師，每當(dāng)馬小跳心情不好時(shí)，他就會(huì)用小孩子的方式來(lái)和馬小跳溝通，幫助馬小跳來(lái)解決問(wèn)題，而馬小跳不愛(ài)寫作業(yè)，愛(ài)惹事，但是馬小跳的鬼點(diǎn)子特別的多，每當(dāng)馬小跳干了壞事，馬天笑就會(huì)像小孩子一樣被老師訓(xùn)，那樣子有趣極了！
馬小跳的媽媽叫丁蕊，非常的美麗，她不但心地善良，而且非常膽小，她也特別喜歡哭，最多就是被馬小跳感動(dòng)的哭。她是一個(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師，她的設(shè)計(jì)非常的漂亮，最害怕的馬小跳在學(xué)校犯了錯(cuò)誤叫家長(zhǎng)，所以每次叫家長(zhǎng)都是馬天笑去的。
讀完了這些書(shū)，我終于明白了，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，也是人類最好的朋友，最忠實(shí)的朋友，有了他你就永遠(yuǎn)不會(huì)孤單。
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇四
以前我總覺(jué)得信心是為了某種利益而猛然下的決心，你根本不會(huì)去完成它，《淘氣包馬小跳》之《超級(jí)市長(zhǎng)》這本書(shū)改變了我的看法。
這本書(shū)寫的是馬小跳要去競(jìng)選“超級(jí)市長(zhǎng)，”可神童林子聰和成語(yǔ)大王丁文濤則不把馬小跳放在眼里，甚至還把這場(chǎng)比賽比做是鳳凰和雞的游戲，大象和螞蟻的游戲，所有人都覺(jué)得馬小跳沒(méi)戲，但出乎所有人得預(yù)料，馬小跳不僅初戰(zhàn)告捷，而且過(guò)關(guān)斬將，成為最后的“超級(jí)市長(zhǎng)?！倍R小跳成功的秘訣就是他那如山般堅(jiān)定不移的信心。
掩卷長(zhǎng)思，想想我們生活的周圍，更多得卻是因?yàn)閷?duì)自己缺乏了信心而一次又一次地失敗。因?yàn)橐淮问〉每荚?，讓那位學(xué)生徹底沮喪，甚至認(rèn)為自己是一個(gè)“笨蛋；”一次失敗的發(fā)明，讓一位科學(xué)家放棄了這項(xiàng)偉大的事業(yè)；一次失敗的手術(shù)，讓一個(gè)年輕的生命放棄了生命中的最后光芒，為自己得生命畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。
哎，還是別說(shuō)人家了，說(shuō)說(shuō)自己吧。上次，我因?yàn)橐淮问〉挠⒄Z(yǔ)考試，從而開(kāi)始討厭英語(yǔ)，我總是把聽(tīng)（讀）英語(yǔ)的事一天一天地推遲，今天說(shuō)明天，明天說(shuō)后天，后天說(shuō)大后天？但班主任王老師的話教育了我，使我恍然大悟，王老師當(dāng)時(shí)嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“如果你把什么事都推到明天，你將永遠(yuǎn)一事無(wú)成?！边@也是“明日復(fù)明日，明日何其多”的道理，從此以后，我對(duì)英語(yǔ)有了信心。
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇五
通過(guò)描述一群淘氣的孩子的幸福生活和他們與父母、老師和同學(xué)的有趣故事，《淘氣的包馬小跳》告訴人們讓孩子有一個(gè)健康快樂(lè)的童年。這本書(shū)里有很多有趣的故事。
馬小跳應(yīng)該是個(gè)快樂(lè)的孩子，在他的世界里沒(méi)有煩惱，每天都很快樂(lè)。在這本書(shū)中，我記得有一個(gè)故事。一家兒童報(bào)紙的記者去馬曉跳班調(diào)查他們的童年是否快樂(lè)。因此，根據(jù)交出的調(diào)查表，全班近一半的學(xué)生都不快樂(lè)。馬曉跳的班主任秦先生非常驚訝，所以她做了三張卡片來(lái)表達(dá)她的心情，一張是紅色的，一張是綠色的，一張是黃色的，紅色是快樂(lè)的，綠色是你今天不快樂(lè)的，黃色意味著你今天心情一般。如果班上的學(xué)生是綠色或黃色的，他們會(huì)被秦老師留下來(lái)，反復(fù)問(wèn)他們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)，并告訴他們不快樂(lè)的事情。
許多學(xué)生害怕麻煩，所以他們帶來(lái)了一張紅色的情緒卡。每次秦走進(jìn)課堂，他都會(huì)看到一群看似快樂(lè)的.孩子。這讓我想起了我們的教學(xué)。當(dāng)我周一來(lái)到學(xué)校時(shí)，我總是看到孩子們有點(diǎn)累。許多老師報(bào)告說(shuō)，周一的學(xué)習(xí)效果最差，孩子們不能全身心地投入到學(xué)習(xí)中。
希望真的能讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇六
《淘氣泡馬小跳》這部書(shū)，早在兩年前，我就看過(guò)一次。前幾天，我又認(rèn)真地讀過(guò)一遍。它讓我百看不厭，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
《淘氣泡馬小跳》這部書(shū)，主要講述了馬小跳的生活豐富多彩，充滿快樂(lè)。其中的人物有：馬小跳、杜真子、夏林果、張達(dá)、唐飛……他們個(gè)性鮮明，人人可愛(ài)。馬小跳媽媽是櫥窗設(shè)計(jì)師，性格溫柔；馬小跳聰明善良，但又淘氣頑皮……我很喜歡他們。
馬小跳他們的生活真是太快樂(lè)、太有趣了，我真羨慕他們。要是我的媽媽，在我犯錯(cuò)時(shí)眼神柔一點(diǎn)、眉毛豎得矮一點(diǎn)就好了；我也希望媽媽不要張口閉口就對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上，趕緊考上名牌中學(xué)?！?BR> 《淘氣泡馬小跳》，一本很好的書(shū)。我希望每個(gè)小朋友都去認(rèn)真閱讀它，它一定會(huì)讓你收獲很多快樂(lè)和幸福。
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇七
馬小跳有時(shí)是一個(gè)會(huì)迷女孩的人，有時(shí)像一個(gè)偵察員；有時(shí)像一只討厭的狗被他的表妹趕走；還有時(shí)跟他的幺叔一起跟猴子玩，一起把魚(yú)掛在樹(shù)上，一起駕著豬去外面玩呢。
他們會(huì)讓鵝一邊溜冰，一邊跳芭蕾舞。
馬小跳里面有善意，有真誠(chéng)，有淘氣；有奇遇，有偵察；有快樂(lè)的校園，有溫暖的家。就等著你去看。不過(guò)我媽媽常常不讓我看，板著臉說(shuō)我又看馬小跳。
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇八
今天我讀了一本書(shū)叫《淘氣包馬小跳貪玩老爸》，那本書(shū)好玩的很，有一次，馬小跳把三頓飯，寫成三噸飯，而這樣的小錯(cuò)誤，在長(zhǎng)大以后是極大地錯(cuò)，我說(shuō)大馬虎叫小馬虎怎沒(méi)會(huì)不馬虎。
還有，打水仗打出來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)，馬小跳是個(gè)淘氣包，他總是惹麻煩，是馬小跳惹得高大偉的爸爸和自己的爸爸吵起來(lái)，還有，他把泡泡糖吐到了他的同桌路漫漫的新裙子上。
他的爸爸也經(jīng)常鬧笑話，有一次，他把大寫成了太，句子就成了這樣，太馬虎，今后一定要改的這個(gè)毛病，這個(gè)句子也挺好玩的。馬小跳隨然馬虎了點(diǎn)，可是也熱愛(ài)動(dòng)物，馬小跳把點(diǎn)殺的小黑羊放了。
有一段時(shí)間，馬小跳回家的時(shí)間一天比一天晚，而且一回家就把自己關(guān)到衛(wèi)生間里，因?yàn)?，他看到了一位女警察，還學(xué)這她的動(dòng)作。
馬小跳給爸爸剪頭發(fā)的時(shí)候，他先把爸爸惹生氣，然后頭發(fā)就豎起來(lái)了，馬小跳一下子就把爸爸的頭發(fā)剪掉了。頭發(fā)剪完了，爸爸的氣也消了。
《淘氣包馬小跳貪玩老爸》真是太好玩了，有些事情我都快笑破了皮。
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇九
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)不但可以開(kāi)闊我們視野，而且還可以幫我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。因此，我十分喜歡看書(shū)，爸爸媽媽也非常支持我讀書(shū)，他們給我買了許多書(shū)，在我堆積如山的書(shū)桌上有許多書(shū)：有《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《淘氣包日記》，《中國(guó)成語(yǔ)故事》等。但我最喜歡的一本書(shū)是楊紅櫻的《淘氣包馬小跳——同桌冤家》。下面我就給大家講一講書(shū)中的'故事吧。
在這本書(shū)里我最喜歡的人物就是主角馬小跳了。因?yàn)闂罴t櫻阿姨筆下的馬小跳具體，生動(dòng)，形象的表現(xiàn)出了我們小學(xué)生的生活和愿望。馬小跳非常的淘氣，活潑，雖然也很調(diào)皮，但他有一顆童心，相比丁文濤太成熟了，讓人懷疑這個(gè)孩子有沒(méi)有童年，路曼曼又太爭(zhēng)強(qiáng)好勝，只有馬小跳的童年是天真的，稚拙的，充滿幻想的。
每當(dāng)讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛馬小跳就是我身邊的同學(xué)，陪伴我成長(zhǎng)的每一天，每一刻，每一秒。我希望大家有空了來(lái)看看這本書(shū)吧，相信你看了，會(huì)有很多收獲的！
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇十
寒假中，我讀過(guò)一本非常感人的書(shū)《淘氣包馬小跳之忠誠(chéng)的流浪狗》。
書(shū)中講述了唐飛過(guò)生日的時(shí)候，他的叔叔送給她獨(dú)一無(wú)二的禮物——越野型平衡車。他們興奮地在工地的土路旁邊試駕時(shí)，一輛突如其來(lái)的摩托車，撞傷了一只名叫金子的金毛犬，他們見(jiàn)義勇為，把金子用鐵板抬著送回了主人家，可是金子的主人卻誣陷馬小跳他們撞傷了狗，并把金子送到學(xué)校后揚(yáng)長(zhǎng)而去，使同學(xué)們用異樣的眼光看待馬小跳。
馬小跳他們被冤枉了，面對(duì)這種種的不信任，他們沒(méi)有怨恨，看著可憐的只剩下一口氣的金子，全都捐出了自己的零花錢把狗狗送到了寵物醫(yī)院，經(jīng)過(guò)手術(shù)，金子恢復(fù)了健康。并且最終抓到了撞傷金子的.人，洗清了他們的冤屈，恢復(fù)了他們的清白。
這本書(shū)讓我看到了小伙伴們之間的友誼和他們善良的心，當(dāng)馬小跳他們被冤枉時(shí)，大家都站出來(lái)為他們辯護(hù)，比如漂亮的夏林果，善良的安琪兒，仗義的唐飛，都是有這些相信他們的伙伴，金子的傷才會(huì)好。
更讓我看到了馬小跳和他的伙伴們愛(ài)護(hù)動(dòng)物的心和堅(jiān)強(qiáng)我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神。
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇十一
今天爸爸到超市幫我買了一本小說(shuō)書(shū)——《淘氣包馬小跳》。
馬小跳是一個(gè)善良又調(diào)皮的小男孩兒；馬天笑——馬小跳的爸爸是一個(gè)不僅有童心、有愛(ài)心還能理解馬小跳的人；丁文濤是個(gè)“成語(yǔ)大王”，他一張嘴能說(shuō)一串成語(yǔ)；轟隆隆老師是馬小跳最崇拜的老師，因?yàn)樗麜?huì)變?cè)S多有趣的魔術(shù)；丁克——馬小跳的舅舅是一個(gè)與眾不同的人，他把頭發(fā)染來(lái)染去，頭發(fā)上常常是五彩瓷繽紛的'；馬小跳四個(gè)鐵哥們兒：唐飛、毛超、張達(dá)他們和馬小跳一樣是一個(gè)善良又調(diào)皮的小男孩兒。
我最崇拜的人是馬小跳，因?yàn)樗臀乙粯邮且粋€(gè)善良又調(diào)皮的小男孩兒。
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇十二
古人說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！睍?shū)就像一個(gè)價(jià)值連城的寶貝，只有你讀懂了才能獲得其中的寶貝。
前幾天，我讀了《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，這本書(shū)可真精彩！看了這本書(shū)，我仿佛又找回了童心。書(shū)中的人物給我留下了深刻的印象：貪玩的老爸、會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、成語(yǔ)大王丁文濤、還有他們各有各的性格特點(diǎn)，真讓我受益匪淺?。∠日f(shuō)說(shuō)貪玩老爸吧。馬小跳的爸爸“馬天笑”有童心、有生活情趣，喜歡玩，可以玩得花樣翻新。因?yàn)樨澩嫠钥傆幸恍┩奈淬?，他是玩具廠的廠長(zhǎng)，因此就更有童心了。
給我印象最深的就是題目中的馬小跳，他雖然是個(gè)淘氣的孩子，但他有許多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)：“心地善良”、“善于動(dòng)腦”、“敢于承認(rèn)錯(cuò)誤”。只不過(guò)常常受人冤枉，在老師和同學(xué)的眼里才逐漸變成了個(gè)淘氣包。而書(shū)中的淘氣包不止他一個(gè)，還有三個(gè)整天跟他形影不離的“鐵哥們”。別看他們淘氣，這“四大金剛”可是做過(guò)許多大事的哦！比如：抓小偷、放生野生動(dòng)物等等，幾乎每本書(shū)上都有這“四大金剛”的“杰作”呢！
雖然馬小跳是一個(gè)被老師、同學(xué)和家長(zhǎng)厭煩的孩子，可在我眼里馬小跳卻渾身有著一股在平常人身上沒(méi)有的仗義精神，讓我深深感到：不管這個(gè)人是好是壞，都有他閃光的一面，只要用心去看，用心去感受，就一定能感受到別人好的那一面。
馬小跳很調(diào)皮，但他的童年不是一味的無(wú)憂無(wú)慮。他有困惑、有委屈、有郁悶。他是一個(gè)敢作敢當(dāng)、快樂(lè)的男孩，他整天面對(duì)著跟我們一樣的上學(xué)、考試，但他每天都以一種快樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)，去學(xué)習(xí)。記得書(shū)中有一句話“沒(méi)有什么煩惱的事情可以把馬小跳煩上十分鐘”。
馬小跳就是這樣，無(wú)論遇到什么，換一種思維方式就可以解決，仿佛在他的世界里，只有快樂(lè)，沒(méi)有煩惱，這也是我最欣賞他的特點(diǎn)之一。
雖然馬小跳調(diào)皮，可他心地善良；雖然他成績(jī)很差，但他用一顆誠(chéng)實(shí)守信的心來(lái)對(duì)待每一個(gè)人。在他眼里，世界永遠(yuǎn)是粉色的。如果問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)，我會(huì)用書(shū)中的那句口號(hào)：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑。朋友們，讓我們一起把煩惱丟掉，做一個(gè)快樂(lè)的人。
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇十三
今天我終于看完了《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，對(duì)于里面的內(nèi)容很有感觸，對(duì)于主人公馬小跳也充滿了一種欣賞的情緒。
《淘氣包馬小跳》主要講述了馬小跳這個(gè)孩子在學(xué)校生活當(dāng)中發(fā)生的一些故事，通過(guò)這些故事讓我們了解了馬小跳的性格品質(zhì)與內(nèi)心世界。這本書(shū)當(dāng)中主要講述了幾個(gè)故事：積善銀行、龜兔賽跑、我要做好孩子、抓鬮儀式、大草原的紅鴿等一些故事。
這其中給我留下最深印象的還是“我要做好孩子”，其中馬小跳為班級(jí)爭(zhēng)光在跳高比賽當(dāng)中使勁全力跳出了超級(jí)高度，破了學(xué)校記錄可是落地時(shí)候受傷被送進(jìn)了醫(yī)院治療。醒來(lái)以后的'馬小跳收到了老師與同學(xué)的一致表?yè)P(yáng)。還有就是馬小跳班級(jí)當(dāng)中有一個(gè)孩子叫丁文濤，丁文濤經(jīng)常在老師面前打馬小跳的小報(bào)告，可是馬小跳不計(jì)前嫌在關(guān)鍵時(shí)候救了丁文濤，避免丁文濤落入遭壞人綁架。
讀完了《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，我覺(jué)得也許我們每個(gè)人孩子身上都會(huì)存在一些馬小跳的特點(diǎn)。很多孩子天性善良，可是外在表現(xiàn)可能很調(diào)皮很淘氣，可是這些孩子在關(guān)鍵時(shí)候可能就表現(xiàn)出了內(nèi)心本質(zhì)上的真善美。我也意識(shí)到在生活當(dāng)中我們應(yīng)該讓孩子美好的天性得到張揚(yáng)，保留孩子的一份童真、善良、率真。
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇十四
淘氣包馬小跳系列叢書(shū)我很喜歡看，主人公馬小跳像我一樣調(diào)皮搗蛋，但是他勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)于助人，值得我學(xué)習(xí)！
《淘氣包馬小跳之我要長(zhǎng)大》主要寫了趙正變聲了，馬小跳聽(tīng)了想既然他變聲了豈不是我也快變聲了。于是馬小跳每天都等待著變聲，過(guò)了好幾天馬小跳都沒(méi)有變聲，就這樣，馬小跳去問(wèn)趙正如何才能變聲，趙正說(shuō)：“只要你長(zhǎng)到我這么大的時(shí)候，你自然就會(huì)變聲了。”馬小跳看了看趙正的脖子說(shuō)：“你的脖子上怎么起了一個(gè)包?！薄芭?，這是喉結(jié)?！瘪R小跳很想生喉結(jié)，于是馬小跳千方百計(jì)的讓自己生喉結(jié)，可還是沒(méi)用，事到如今馬小跳只好聽(tīng)趙正的話，等自己長(zhǎng)大嘍！
看了這本書(shū)，我想對(duì)馬小跳說(shuō)：“你想一下子長(zhǎng)大，這是不可能的，你就像拔苗助長(zhǎng)的'農(nóng)夫，這樣只會(huì)害了你自己?！?BR> 馬小跳的讀后感以內(nèi)篇十五
今天，我看了一本書(shū)，叫《淘氣包馬小跳》，作者的名字叫楊紅櫻，她寫的最好的書(shū)就是《淘氣包馬小跳》了。
書(shū)里有兩點(diǎn)表示出他淘氣的樣子：
1、是他在轟隆隆老師的課上講：“地球除了公轉(zhuǎn)，還要自傳······”馬小跳在下面插道：“地球除了公轉(zhuǎn)，還要自傳，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去頭都轉(zhuǎn)暈了?！?BR> 2、是把同桌路曼曼的名字記到飛鏢靶的紅心上，路曼曼聽(tīng)秦老師的指令到馬小跳的家去考察，發(fā)現(xiàn)飛鏢靶上的紅心上有自己的名字，馬上把這個(gè)意外的收獲記到小本子上，告訴秦老師。
馬小跳有個(gè)眼中釘就是他的同桌路曼曼，每次都是她向老師告馬小跳的狀，無(wú)論他在哪里總是有像監(jiān)視器一樣的路曼曼和像有火眼金睛的秦老師盯著他。
我已經(jīng)反反復(fù)復(fù)地看了這本書(shū)好幾遍了，但是我還喜歡看這本書(shū)，因?yàn)槔锩娴那楣?jié)太精彩了，讓我百讀不厭！
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇十六
最近，我喜歡上了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳系列》。一翻開(kāi)書(shū)，我競(jìng)被吸引住了，經(jīng)常會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。
文中讓我感動(dòng)的事很多。如：馬小跳為媽媽洗腳。為媽媽做了一十二層的三明治，到寵物集中營(yíng)里幫狗狗們建窩喂奶……讓我感受到要珍惜母親的愛(ài)，要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，因?yàn)樗鼈円灿猩?BR> 馬小跳那么淘氣卻那么受歡迎，我也要做一個(gè)心地純潔善良又帥氣的人。張達(dá)雖然成績(jī)不太好，但他體育卻不在話下，我感到每個(gè)人都有長(zhǎng)處，有的人善于學(xué)習(xí)，有的人善于體育，有的人善于說(shuō)話。
馬小跳當(dāng)上超級(jí)市長(zhǎng)是因?yàn)樗娴臑槿嗣裰?，為人民服?wù)，還有是因?yàn)樗募儩嵑吞煺妗?BR> 總之它給我的感想很多。他是我學(xué)習(xí)的榜樣。
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇一
《淘氣包馬小跳》之超級(jí)市長(zhǎng)講的是馬小跳要去競(jìng)選模擬城市的超級(jí)市長(zhǎng)。神童林子本身覺(jué)得“這是鳳凰游戲，雞卻跑來(lái)攪和”，大小人丁文濤認(rèn)為“如果一定要把大象和螞蟻放在一起，大象只會(huì)踩死螞蟻”，但馬小跳的'鐵哥們卻力挺他。他們同心協(xié)力，幫馬小跳過(guò)關(guān)斬將，馬小跳終于如愿以償。
我明白了做什么事都要一絲不茍，即使失敗了，也不要?dú)怵H，要重新站起來(lái)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇二
這本書(shū)是我們的朋友。找一本我們喜歡的書(shū)就是找一個(gè)好朋友。我有很多好朋友。這一次，我找到了我最喜歡的東西之一：淘氣的馬小跳。
尋找這個(gè)朋友的過(guò)程很自然。我的同桌把它帶到了學(xué)校。我好奇地打開(kāi)了其中一本書(shū)。目錄中的主題立刻吸引了我，比如貓臉小女巫、客廳里有鬼等等。好像有一只小手從書(shū)里伸出來(lái)，叫我快點(diǎn)讀，讓我心里癢癢的。放學(xué)后，我迫不及待地想讓媽媽去淘寶買淘氣的馬小跳系列，到達(dá)時(shí)間實(shí)際上很短，但每天等待都很焦慮，不斷讓媽媽已經(jīng)去了，媽媽有點(diǎn)不耐煩，也許她不能理解我的渴望。
三天后，我在家里的桌子上看到了它。從那一刻起，我就和它形影不離。早上、課間、午休、放學(xué)后，它總是跟著我；桌子、沙發(fā)、陽(yáng)臺(tái)和小床都陪著我。在睡覺(jué)的時(shí)候，我還沒(méi)有讀完一個(gè)故事。有時(shí)我會(huì)偷偷地把它帶到床上。當(dāng)我母親洗澡時(shí)，我悄悄地繼續(xù)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我母親進(jìn)入房間時(shí)，我立即假裝睡覺(jué)。偶爾，我真的.會(huì)睡著，不愿意睡著。
爸爸有時(shí)會(huì)不屑一顧地問(wèn)：這本書(shū)有什么好玩的，能讓你如此著迷??？”。應(yīng)該是他不了解我們孩子的世界。聰明調(diào)皮卻從不撒謊的馬小跳，活潑聰明的杜真子，吝嗇的美食家唐飛，口吃的飛毛腿張達(dá)，喜歡加油加醋的廢話王毛超，都是我的最愛(ài)。書(shū)中有很多有趣的故事，比如：找丁克叔叔冒充父母，不停地鞠躬，讓秦老師認(rèn)為他癲癇被嚇跑了；做貓耳實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證他喜歡誰(shuí)；找歐陽(yáng)校長(zhǎng)成功抵制分班，四個(gè)惡作劇朋友總是在一起，等等。有些讓我笑，有些讓我害怕，有些讓我回味很長(zhǎng)一段時(shí)間，無(wú)論如何，我喜歡書(shū)中的每一個(gè)故事，這可能是它的魔力，成年人不能欣賞它！
書(shū)是我的朋友，我會(huì)繼續(xù)尋找我喜歡的書(shū)，渴望有更多的好朋友，他們會(huì)永遠(yuǎn)和我一起快樂(lè)！
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇三
在這次寒假里，我讀了許多的書(shū)，其中讀的最多的就要數(shù)楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》了，我本來(lái)不喜歡讀書(shū)，可自從表哥送給我?guī)妆尽短詺獍R小跳》之后，我就深深的喜歡上了讀書(shū)—我的新伙伴。
他的主人工是馬小跳，他的爸爸叫馬天笑，是一個(gè)著名的玩具設(shè)計(jì)師，每當(dāng)馬小跳心情不好時(shí)，他就會(huì)用小孩子的方式來(lái)和馬小跳溝通，幫助馬小跳來(lái)解決問(wèn)題，而馬小跳不愛(ài)寫作業(yè)，愛(ài)惹事，但是馬小跳的鬼點(diǎn)子特別的多，每當(dāng)馬小跳干了壞事，馬天笑就會(huì)像小孩子一樣被老師訓(xùn)，那樣子有趣極了！
馬小跳的媽媽叫丁蕊，非常的美麗，她不但心地善良，而且非常膽小，她也特別喜歡哭，最多就是被馬小跳感動(dòng)的哭。她是一個(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師，她的設(shè)計(jì)非常的漂亮，最害怕的馬小跳在學(xué)校犯了錯(cuò)誤叫家長(zhǎng)，所以每次叫家長(zhǎng)都是馬天笑去的。
讀完了這些書(shū)，我終于明白了，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，也是人類最好的朋友，最忠實(shí)的朋友，有了他你就永遠(yuǎn)不會(huì)孤單。
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇四
以前我總覺(jué)得信心是為了某種利益而猛然下的決心，你根本不會(huì)去完成它，《淘氣包馬小跳》之《超級(jí)市長(zhǎng)》這本書(shū)改變了我的看法。
這本書(shū)寫的是馬小跳要去競(jìng)選“超級(jí)市長(zhǎng)，”可神童林子聰和成語(yǔ)大王丁文濤則不把馬小跳放在眼里，甚至還把這場(chǎng)比賽比做是鳳凰和雞的游戲，大象和螞蟻的游戲，所有人都覺(jué)得馬小跳沒(méi)戲，但出乎所有人得預(yù)料，馬小跳不僅初戰(zhàn)告捷，而且過(guò)關(guān)斬將，成為最后的“超級(jí)市長(zhǎng)?！倍R小跳成功的秘訣就是他那如山般堅(jiān)定不移的信心。
掩卷長(zhǎng)思，想想我們生活的周圍，更多得卻是因?yàn)閷?duì)自己缺乏了信心而一次又一次地失敗。因?yàn)橐淮问〉每荚?，讓那位學(xué)生徹底沮喪，甚至認(rèn)為自己是一個(gè)“笨蛋；”一次失敗的發(fā)明，讓一位科學(xué)家放棄了這項(xiàng)偉大的事業(yè)；一次失敗的手術(shù)，讓一個(gè)年輕的生命放棄了生命中的最后光芒，為自己得生命畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。
哎，還是別說(shuō)人家了，說(shuō)說(shuō)自己吧。上次，我因?yàn)橐淮问〉挠⒄Z(yǔ)考試，從而開(kāi)始討厭英語(yǔ)，我總是把聽(tīng)（讀）英語(yǔ)的事一天一天地推遲，今天說(shuō)明天，明天說(shuō)后天，后天說(shuō)大后天？但班主任王老師的話教育了我，使我恍然大悟，王老師當(dāng)時(shí)嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“如果你把什么事都推到明天，你將永遠(yuǎn)一事無(wú)成?！边@也是“明日復(fù)明日，明日何其多”的道理，從此以后，我對(duì)英語(yǔ)有了信心。
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇五
通過(guò)描述一群淘氣的孩子的幸福生活和他們與父母、老師和同學(xué)的有趣故事，《淘氣的包馬小跳》告訴人們讓孩子有一個(gè)健康快樂(lè)的童年。這本書(shū)里有很多有趣的故事。
馬小跳應(yīng)該是個(gè)快樂(lè)的孩子，在他的世界里沒(méi)有煩惱，每天都很快樂(lè)。在這本書(shū)中，我記得有一個(gè)故事。一家兒童報(bào)紙的記者去馬曉跳班調(diào)查他們的童年是否快樂(lè)。因此，根據(jù)交出的調(diào)查表，全班近一半的學(xué)生都不快樂(lè)。馬曉跳的班主任秦先生非常驚訝，所以她做了三張卡片來(lái)表達(dá)她的心情，一張是紅色的，一張是綠色的，一張是黃色的，紅色是快樂(lè)的，綠色是你今天不快樂(lè)的，黃色意味著你今天心情一般。如果班上的學(xué)生是綠色或黃色的，他們會(huì)被秦老師留下來(lái)，反復(fù)問(wèn)他們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)，并告訴他們不快樂(lè)的事情。
許多學(xué)生害怕麻煩，所以他們帶來(lái)了一張紅色的情緒卡。每次秦走進(jìn)課堂，他都會(huì)看到一群看似快樂(lè)的.孩子。這讓我想起了我們的教學(xué)。當(dāng)我周一來(lái)到學(xué)校時(shí)，我總是看到孩子們有點(diǎn)累。許多老師報(bào)告說(shuō)，周一的學(xué)習(xí)效果最差，孩子們不能全身心地投入到學(xué)習(xí)中。
希望真的能讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇六
《淘氣泡馬小跳》這部書(shū)，早在兩年前，我就看過(guò)一次。前幾天，我又認(rèn)真地讀過(guò)一遍。它讓我百看不厭，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
《淘氣泡馬小跳》這部書(shū)，主要講述了馬小跳的生活豐富多彩，充滿快樂(lè)。其中的人物有：馬小跳、杜真子、夏林果、張達(dá)、唐飛……他們個(gè)性鮮明，人人可愛(ài)。馬小跳媽媽是櫥窗設(shè)計(jì)師，性格溫柔；馬小跳聰明善良，但又淘氣頑皮……我很喜歡他們。
馬小跳他們的生活真是太快樂(lè)、太有趣了，我真羨慕他們。要是我的媽媽，在我犯錯(cuò)時(shí)眼神柔一點(diǎn)、眉毛豎得矮一點(diǎn)就好了；我也希望媽媽不要張口閉口就對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上，趕緊考上名牌中學(xué)?！?BR> 《淘氣泡馬小跳》，一本很好的書(shū)。我希望每個(gè)小朋友都去認(rèn)真閱讀它，它一定會(huì)讓你收獲很多快樂(lè)和幸福。
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇七
馬小跳有時(shí)是一個(gè)會(huì)迷女孩的人，有時(shí)像一個(gè)偵察員；有時(shí)像一只討厭的狗被他的表妹趕走；還有時(shí)跟他的幺叔一起跟猴子玩，一起把魚(yú)掛在樹(shù)上，一起駕著豬去外面玩呢。
他們會(huì)讓鵝一邊溜冰，一邊跳芭蕾舞。
馬小跳里面有善意，有真誠(chéng)，有淘氣；有奇遇，有偵察；有快樂(lè)的校園，有溫暖的家。就等著你去看。不過(guò)我媽媽常常不讓我看，板著臉說(shuō)我又看馬小跳。
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇八
今天我讀了一本書(shū)叫《淘氣包馬小跳貪玩老爸》，那本書(shū)好玩的很，有一次，馬小跳把三頓飯，寫成三噸飯，而這樣的小錯(cuò)誤，在長(zhǎng)大以后是極大地錯(cuò)，我說(shuō)大馬虎叫小馬虎怎沒(méi)會(huì)不馬虎。
還有，打水仗打出來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)，馬小跳是個(gè)淘氣包，他總是惹麻煩，是馬小跳惹得高大偉的爸爸和自己的爸爸吵起來(lái)，還有，他把泡泡糖吐到了他的同桌路漫漫的新裙子上。
他的爸爸也經(jīng)常鬧笑話，有一次，他把大寫成了太，句子就成了這樣，太馬虎，今后一定要改的這個(gè)毛病，這個(gè)句子也挺好玩的。馬小跳隨然馬虎了點(diǎn)，可是也熱愛(ài)動(dòng)物，馬小跳把點(diǎn)殺的小黑羊放了。
有一段時(shí)間，馬小跳回家的時(shí)間一天比一天晚，而且一回家就把自己關(guān)到衛(wèi)生間里，因?yàn)?，他看到了一位女警察，還學(xué)這她的動(dòng)作。
馬小跳給爸爸剪頭發(fā)的時(shí)候，他先把爸爸惹生氣，然后頭發(fā)就豎起來(lái)了，馬小跳一下子就把爸爸的頭發(fā)剪掉了。頭發(fā)剪完了，爸爸的氣也消了。
《淘氣包馬小跳貪玩老爸》真是太好玩了，有些事情我都快笑破了皮。
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇九
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)不但可以開(kāi)闊我們視野，而且還可以幫我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。因此，我十分喜歡看書(shū)，爸爸媽媽也非常支持我讀書(shū)，他們給我買了許多書(shū)，在我堆積如山的書(shū)桌上有許多書(shū)：有《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《淘氣包日記》，《中國(guó)成語(yǔ)故事》等。但我最喜歡的一本書(shū)是楊紅櫻的《淘氣包馬小跳——同桌冤家》。下面我就給大家講一講書(shū)中的'故事吧。
在這本書(shū)里我最喜歡的人物就是主角馬小跳了。因?yàn)闂罴t櫻阿姨筆下的馬小跳具體，生動(dòng)，形象的表現(xiàn)出了我們小學(xué)生的生活和愿望。馬小跳非常的淘氣，活潑，雖然也很調(diào)皮，但他有一顆童心，相比丁文濤太成熟了，讓人懷疑這個(gè)孩子有沒(méi)有童年，路曼曼又太爭(zhēng)強(qiáng)好勝，只有馬小跳的童年是天真的，稚拙的，充滿幻想的。
每當(dāng)讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛馬小跳就是我身邊的同學(xué)，陪伴我成長(zhǎng)的每一天，每一刻，每一秒。我希望大家有空了來(lái)看看這本書(shū)吧，相信你看了，會(huì)有很多收獲的！
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇十
寒假中，我讀過(guò)一本非常感人的書(shū)《淘氣包馬小跳之忠誠(chéng)的流浪狗》。
書(shū)中講述了唐飛過(guò)生日的時(shí)候，他的叔叔送給她獨(dú)一無(wú)二的禮物——越野型平衡車。他們興奮地在工地的土路旁邊試駕時(shí)，一輛突如其來(lái)的摩托車，撞傷了一只名叫金子的金毛犬，他們見(jiàn)義勇為，把金子用鐵板抬著送回了主人家，可是金子的主人卻誣陷馬小跳他們撞傷了狗，并把金子送到學(xué)校后揚(yáng)長(zhǎng)而去，使同學(xué)們用異樣的眼光看待馬小跳。
馬小跳他們被冤枉了，面對(duì)這種種的不信任，他們沒(méi)有怨恨，看著可憐的只剩下一口氣的金子，全都捐出了自己的零花錢把狗狗送到了寵物醫(yī)院，經(jīng)過(guò)手術(shù)，金子恢復(fù)了健康。并且最終抓到了撞傷金子的.人，洗清了他們的冤屈，恢復(fù)了他們的清白。
這本書(shū)讓我看到了小伙伴們之間的友誼和他們善良的心，當(dāng)馬小跳他們被冤枉時(shí)，大家都站出來(lái)為他們辯護(hù)，比如漂亮的夏林果，善良的安琪兒，仗義的唐飛，都是有這些相信他們的伙伴，金子的傷才會(huì)好。
更讓我看到了馬小跳和他的伙伴們愛(ài)護(hù)動(dòng)物的心和堅(jiān)強(qiáng)我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神。
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇十一
今天爸爸到超市幫我買了一本小說(shuō)書(shū)——《淘氣包馬小跳》。
馬小跳是一個(gè)善良又調(diào)皮的小男孩兒；馬天笑——馬小跳的爸爸是一個(gè)不僅有童心、有愛(ài)心還能理解馬小跳的人；丁文濤是個(gè)“成語(yǔ)大王”，他一張嘴能說(shuō)一串成語(yǔ)；轟隆隆老師是馬小跳最崇拜的老師，因?yàn)樗麜?huì)變?cè)S多有趣的魔術(shù)；丁克——馬小跳的舅舅是一個(gè)與眾不同的人，他把頭發(fā)染來(lái)染去，頭發(fā)上常常是五彩瓷繽紛的'；馬小跳四個(gè)鐵哥們兒：唐飛、毛超、張達(dá)他們和馬小跳一樣是一個(gè)善良又調(diào)皮的小男孩兒。
我最崇拜的人是馬小跳，因?yàn)樗臀乙粯邮且粋€(gè)善良又調(diào)皮的小男孩兒。
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇十二
古人說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！睍?shū)就像一個(gè)價(jià)值連城的寶貝，只有你讀懂了才能獲得其中的寶貝。
前幾天，我讀了《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，這本書(shū)可真精彩！看了這本書(shū)，我仿佛又找回了童心。書(shū)中的人物給我留下了深刻的印象：貪玩的老爸、會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、成語(yǔ)大王丁文濤、還有他們各有各的性格特點(diǎn)，真讓我受益匪淺?。∠日f(shuō)說(shuō)貪玩老爸吧。馬小跳的爸爸“馬天笑”有童心、有生活情趣，喜歡玩，可以玩得花樣翻新。因?yàn)樨澩嫠钥傆幸恍┩奈淬?，他是玩具廠的廠長(zhǎng)，因此就更有童心了。
給我印象最深的就是題目中的馬小跳，他雖然是個(gè)淘氣的孩子，但他有許多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)：“心地善良”、“善于動(dòng)腦”、“敢于承認(rèn)錯(cuò)誤”。只不過(guò)常常受人冤枉，在老師和同學(xué)的眼里才逐漸變成了個(gè)淘氣包。而書(shū)中的淘氣包不止他一個(gè)，還有三個(gè)整天跟他形影不離的“鐵哥們”。別看他們淘氣，這“四大金剛”可是做過(guò)許多大事的哦！比如：抓小偷、放生野生動(dòng)物等等，幾乎每本書(shū)上都有這“四大金剛”的“杰作”呢！
雖然馬小跳是一個(gè)被老師、同學(xué)和家長(zhǎng)厭煩的孩子，可在我眼里馬小跳卻渾身有著一股在平常人身上沒(méi)有的仗義精神，讓我深深感到：不管這個(gè)人是好是壞，都有他閃光的一面，只要用心去看，用心去感受，就一定能感受到別人好的那一面。
馬小跳很調(diào)皮，但他的童年不是一味的無(wú)憂無(wú)慮。他有困惑、有委屈、有郁悶。他是一個(gè)敢作敢當(dāng)、快樂(lè)的男孩，他整天面對(duì)著跟我們一樣的上學(xué)、考試，但他每天都以一種快樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)，去學(xué)習(xí)。記得書(shū)中有一句話“沒(méi)有什么煩惱的事情可以把馬小跳煩上十分鐘”。
馬小跳就是這樣，無(wú)論遇到什么，換一種思維方式就可以解決，仿佛在他的世界里，只有快樂(lè)，沒(méi)有煩惱，這也是我最欣賞他的特點(diǎn)之一。
雖然馬小跳調(diào)皮，可他心地善良；雖然他成績(jī)很差，但他用一顆誠(chéng)實(shí)守信的心來(lái)對(duì)待每一個(gè)人。在他眼里，世界永遠(yuǎn)是粉色的。如果問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)，我會(huì)用書(shū)中的那句口號(hào)：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑。朋友們，讓我們一起把煩惱丟掉，做一個(gè)快樂(lè)的人。
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇十三
今天我終于看完了《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，對(duì)于里面的內(nèi)容很有感觸，對(duì)于主人公馬小跳也充滿了一種欣賞的情緒。
《淘氣包馬小跳》主要講述了馬小跳這個(gè)孩子在學(xué)校生活當(dāng)中發(fā)生的一些故事，通過(guò)這些故事讓我們了解了馬小跳的性格品質(zhì)與內(nèi)心世界。這本書(shū)當(dāng)中主要講述了幾個(gè)故事：積善銀行、龜兔賽跑、我要做好孩子、抓鬮儀式、大草原的紅鴿等一些故事。
這其中給我留下最深印象的還是“我要做好孩子”，其中馬小跳為班級(jí)爭(zhēng)光在跳高比賽當(dāng)中使勁全力跳出了超級(jí)高度，破了學(xué)校記錄可是落地時(shí)候受傷被送進(jìn)了醫(yī)院治療。醒來(lái)以后的'馬小跳收到了老師與同學(xué)的一致表?yè)P(yáng)。還有就是馬小跳班級(jí)當(dāng)中有一個(gè)孩子叫丁文濤，丁文濤經(jīng)常在老師面前打馬小跳的小報(bào)告，可是馬小跳不計(jì)前嫌在關(guān)鍵時(shí)候救了丁文濤，避免丁文濤落入遭壞人綁架。
讀完了《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，我覺(jué)得也許我們每個(gè)人孩子身上都會(huì)存在一些馬小跳的特點(diǎn)。很多孩子天性善良，可是外在表現(xiàn)可能很調(diào)皮很淘氣，可是這些孩子在關(guān)鍵時(shí)候可能就表現(xiàn)出了內(nèi)心本質(zhì)上的真善美。我也意識(shí)到在生活當(dāng)中我們應(yīng)該讓孩子美好的天性得到張揚(yáng)，保留孩子的一份童真、善良、率真。
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇十四
淘氣包馬小跳系列叢書(shū)我很喜歡看，主人公馬小跳像我一樣調(diào)皮搗蛋，但是他勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)于助人，值得我學(xué)習(xí)！
《淘氣包馬小跳之我要長(zhǎng)大》主要寫了趙正變聲了，馬小跳聽(tīng)了想既然他變聲了豈不是我也快變聲了。于是馬小跳每天都等待著變聲，過(guò)了好幾天馬小跳都沒(méi)有變聲，就這樣，馬小跳去問(wèn)趙正如何才能變聲，趙正說(shuō)：“只要你長(zhǎng)到我這么大的時(shí)候，你自然就會(huì)變聲了。”馬小跳看了看趙正的脖子說(shuō)：“你的脖子上怎么起了一個(gè)包?！薄芭?，這是喉結(jié)?！瘪R小跳很想生喉結(jié)，于是馬小跳千方百計(jì)的讓自己生喉結(jié)，可還是沒(méi)用，事到如今馬小跳只好聽(tīng)趙正的話，等自己長(zhǎng)大嘍！
看了這本書(shū)，我想對(duì)馬小跳說(shuō)：“你想一下子長(zhǎng)大，這是不可能的，你就像拔苗助長(zhǎng)的'農(nóng)夫，這樣只會(huì)害了你自己?！?BR> 馬小跳的讀后感以內(nèi)篇十五
今天，我看了一本書(shū)，叫《淘氣包馬小跳》，作者的名字叫楊紅櫻，她寫的最好的書(shū)就是《淘氣包馬小跳》了。
書(shū)里有兩點(diǎn)表示出他淘氣的樣子：
1、是他在轟隆隆老師的課上講：“地球除了公轉(zhuǎn)，還要自傳······”馬小跳在下面插道：“地球除了公轉(zhuǎn)，還要自傳，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去頭都轉(zhuǎn)暈了?！?BR> 2、是把同桌路曼曼的名字記到飛鏢靶的紅心上，路曼曼聽(tīng)秦老師的指令到馬小跳的家去考察，發(fā)現(xiàn)飛鏢靶上的紅心上有自己的名字，馬上把這個(gè)意外的收獲記到小本子上，告訴秦老師。
馬小跳有個(gè)眼中釘就是他的同桌路曼曼，每次都是她向老師告馬小跳的狀，無(wú)論他在哪里總是有像監(jiān)視器一樣的路曼曼和像有火眼金睛的秦老師盯著他。
我已經(jīng)反反復(fù)復(fù)地看了這本書(shū)好幾遍了，但是我還喜歡看這本書(shū)，因?yàn)槔锩娴那楣?jié)太精彩了，讓我百讀不厭！
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇十六
最近，我喜歡上了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳系列》。一翻開(kāi)書(shū)，我競(jìng)被吸引住了，經(jīng)常會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。
文中讓我感動(dòng)的事很多。如：馬小跳為媽媽洗腳。為媽媽做了一十二層的三明治，到寵物集中營(yíng)里幫狗狗們建窩喂奶……讓我感受到要珍惜母親的愛(ài)，要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，因?yàn)樗鼈円灿猩?BR> 馬小跳那么淘氣卻那么受歡迎，我也要做一個(gè)心地純潔善良又帥氣的人。張達(dá)雖然成績(jī)不太好，但他體育卻不在話下，我感到每個(gè)人都有長(zhǎng)處，有的人善于學(xué)習(xí)，有的人善于體育，有的人善于說(shuō)話。
馬小跳當(dāng)上超級(jí)市長(zhǎng)是因?yàn)樗娴臑槿嗣裰?，為人民服?wù)，還有是因?yàn)樗募儩嵑吞煺妗?BR> 總之它給我的感想很多。他是我學(xué)習(xí)的榜樣。